Get ebook downloads in full at ebookmeta.

com

A Handbook for Developing and Using Proficiency

Scales in the Classroom a Clear Practical Handbook
for Creating and Utilizing High Quality
Proficiency Scales 1st Edition Jan K. Hoegh
https://ebookmeta.com/product/a-handbook-for-developing-and-
using-proficiency-scales-in-the-classroom-a-clear-practical-
handbook-for-creating-and-utilizing-high-quality-
proficiency-scales-1st-edition-jan-k-hoegh/

OR CLICK BUTTON

DOWNLOAD NOW

Explore and download more ebook at https://ebookmeta.com

 Recommended digital products (PDF, EPUB, MOBI) that
you can download immediately if you are interested.

Representing Radicals A Guide for Lawyers and Movements

Tilted Scales Collective

https://ebookmeta.com/product/representing-radicals-a-guide-for-
lawyers-and-movements-tilted-scales-collective/

ebookmeta.com

High reliability organizations : a healthcare handbook for

patient safety & quality Second Edition Jane Braaten
(Editor)
https://ebookmeta.com/product/high-reliability-organizations-a-
healthcare-handbook-for-patient-safety-quality-second-edition-jane-
braaten-editor/
ebookmeta.com

Information Security Handbook: Enhance your proficiency in

information security program development 2nd Edition
Anonymous
https://ebookmeta.com/product/information-security-handbook-enhance-
your-proficiency-in-information-security-program-development-2nd-
edition-anonymous/
ebookmeta.com

Called By Gods Lili Kazana 3 1st Edition Leigh Kelsey

https://ebookmeta.com/product/called-by-gods-lili-kazana-3-1st-
edition-leigh-kelsey/

ebookmeta.com
New Soundings in Postcolonial Writing Critical and
Creative Contours 1st Edition Janet Wilson Chris Ringrose

https://ebookmeta.com/product/new-soundings-in-postcolonial-writing-
critical-and-creative-contours-1st-edition-janet-wilson-chris-
ringrose/
ebookmeta.com

Test Bank for Compensation Sixth Canadian Edition (6th)

Margaret Yap

https://ebookmeta.com/product/test-bank-for-compensation-sixth-
canadian-edition-6th-margaret-yap/

ebookmeta.com

The BrickGun Book Build the World s Most Realistic LEGO

Handguns 1st Edition Boen Jeff

https://ebookmeta.com/product/the-brickgun-book-build-the-world-s-
most-realistic-lego-handguns-1st-edition-boen-jeff/

ebookmeta.com

When the Iron Bird Flies China s Secret War in Tibet 1st
Edition Jianglin Li

https://ebookmeta.com/product/when-the-iron-bird-flies-china-s-secret-
war-in-tibet-1st-edition-jianglin-li/

ebookmeta.com

Equality, Discrimination and the Law 1st Edition Michael

Connolly

https://ebookmeta.com/product/equality-discrimination-and-the-law-1st-
edition-michael-connolly/

ebookmeta.com
Decolonising Justice for Aboriginal Youth with Fetal
Alcohol Spectrum Disorders 1st Edition Harry Blagg Tamara
Tulich
https://ebookmeta.com/product/decolonising-justice-for-aboriginal-
youth-with-fetal-alcohol-spectrum-disorders-1st-edition-harry-blagg-
tamara-tulich/
ebookmeta.com
A HANDBOOK FOR
Developing & Using Proficiency
Scales
IN THE CLASSROOM

Jan K. Hoegh
WITH
Tammy Heflebower
Philip B. Warrick
FOREWORD BY
ROBERT J. MARZANO
Copyright © 2020 by Marzano Resources

Materials appearing here are copyrighted. With one exception, all rights are
reserved. Readers may reproduce only those pages marked “Reproducible.”
Otherwise, no part of this book may be reproduced or transmitted in any form or
by any means (electronic, photocopying, recording, or otherwise) without prior
written permission of the publisher and the authors.

555 North Morton Street

Bloomington, IN 47404
888.849.0851
FAX: 866.801.1447

email: [email protected]
MarzanoResources.com

Visit MarzanoResources.com/reproducibles to download the free

reproducibles in this book.

Printed in the United States of America

Library of Congress Control Number: 2019902672

ISBN: 978-1-943360-27-7

Production Team
President and Publisher: Douglas M. Rife
Associate Publisher: Sarah Payne-Mills
Art Director: Rian Anderson
Managing Production Editor: Kendra Slayton
Production Editor: Laurel Hecker
Content Development Specialist: Amy Rubenstein
Proofreader: Elisabeth Abrams
Text and Cover Designer: Abigail Bowen
Editorial Assistant: Sarah Ludwig
Acknowledgments

This book is dedicated to my three beloved daughters, Leslie, Abby,

and Ashlyn, who motivate me daily to set an example worth
following and to model what I truly believe—that there are no limits
for those who work diligently to pursue their dreams and follow their
hearts.
I’d also like to express gratitude to my friend, colleague, and
mentor, Dr. Robert Marzano. This book was made possible because
of the God-given opportunity to learn from and work alongside him.
Lastly, a huge thank you to the teachers, schools, and districts
who willingly shared their examples, stories, and other contributions
to this book. I am fortunate to know you and to have been in your
learning environments. Keep doing amazing work as educators!
Marzano Resources would like to thank the following reviewers:

Bonnie Nieves
Science Teacher
Millbury Memorial Junior/Senior High School
Millbury, Massachusetts

Alex Olson
Principal
Fairview Park Elementary
Spencer, Iowa

Geri Parscale
Solution Tree Associate
Lawrence, Kansas

Heidi Paterson
Science Teacher
Preeceville School
Preeceville, Saskatchewan, Canada

Christina Podraza
Assistant Principal
Hawthorne Elementary School
Elmhurst, Illinois

Tara Reed
Fourth-Grade Teacher
Hawk Elementary School
Corinth, Texas
Visit MarzanoResources.com/reproducibles to download the
reproducibles in this book.
Table of Contents
Reproducible pages are in italics.

About the Authors

Foreword by Robert J. Marzano

Introduction
About This Book

CHAPTER 1
The What and Why of Proficiency Scales
What Is a Proficiency Scale?
Levels of the Scale
Formats for Scales
Why Are Proficiency Scales Important?
As a Basis for Instruction
As a Framework for Assessment
As a Means for Offering Feedback
Summary
Chapter 1 Comprehension Questions

CHAPTER 2
Proficiency Scale Development
Methods for Creating Your Own Scales
Using a Standard as Score 3.0 Content
Using a Five-Step Process to Determine Score Levels
 Identifying Individual Learning Targets Within a Standard
Writing a Scale Based on a Topic
Adaptations of Existing Scales
Guidance for Unique Situations
Standards That Are Too Broad
Scales for Young Learners
Summary
Chapter 2 Comprehension Questions

CHAPTER 3
Score 4.0: Complex Content
Increase Cognitive Difficulty
Require Application of Knowledge and Skill
Avoid Repurposing Content From Other Scales
Summary
Chapter 3 Comprehension Questions

CHAPTER 4
The Use of Proficiency Scales in the
Classroom
Teacher Use of Proficiency Scales
Curriculum
Instruction
Assessment
Feedback
Student Use of Proficiency Scales
Reflecting on Learning and Performance
Setting Goals
Explaining How Assignments Relate to Learning Goals
 Parent Use of Proficiency Scales
Summary
Chapter 4 Comprehension Questions

CHAPTER 5
Scales and Related Tools
Rubrics
Two Types of Rubrics
Joint Use of Scales and Rubrics
Criteria Checklists
Pacing Guides
Summary
Chapter 5 Comprehension Questions

CHAPTER 6
The Use of Scales With Exceptional Learners
A Common Misunderstanding
Accommodations Versus Modifications
Accommodating Students’ Needs
Modifying the Proficiency Scale
Special Considerations for English Learners
Communication About Performance
Summary
Chapter 6 Comprehension Questions

CHAPTER 7
Scales for Behaviors That Promote Academic
Success
The Rationale for Nonacademic Scales
 A Process for Developing Nonacademic Scales
Brainstorm Important Behaviors
Select Three to Five Essential Attributes
Write a Scale or Rubric for Each Nonacademic Factor
Use Scales to Give Feedback to Learners
Summary
Chapter 7 Comprehension Questions

Epilogue

APPENDIX A
Example Scales

APPENDIX B
Common Scale Templates With Examples
Proficiency Scale With Sample Activities
Proficiency Scale With Whole-Number Scores Only
Proficiency Scale With Accommodations and Modifications
Proficiency Scale for Multiple Topics

APPENDIX C
Scale Development Checklists
Scale Development Checklists

APPENDIX D
Score 4.0 Examples

APPENDIX E
Scales With Sample Assessments
 Comparing Fractions
Scale
Assessment
Claims, Evidence, and Reasoning
Scale
Assessment
Telling Time
Scale
Assessment
The Hydrologic Cycle
Scale
Assessment

References

Index
About the Authors

Jan K. Hoegh has been an educator for over thirty years and an
author and associate for Marzano Resources since 2010. Prior to
joining the Marzano team, she was a classroom teacher, building
leader, professional development specialist, high school assistant
principal, curriculum coordinator, and assistant director of statewide
assessment for the Nebraska Department of Education, where her
primary focus was Nebraska State Accountability test development.
Ms. Hoegh has served on a variety of statewide and national
standards and assessment committees and has presented at
numerous conferences around the world.
As an associate with Marzano Resources, Jan works with
educators across the United States and beyond as they strive to
improve student achievement. Her passion for education, combined
with extensive knowledge of curriculum, instruction, and
assessment, provides credible support for teachers, leaders, schools,
and districts. A primary training focus for Ms. Hoegh is high-quality
classroom assessment and grading practices. She is coauthor of
Collaborative Teams That Transform Schools and A School Leader’s
Guide to Standards-Based Grading, as well as other publications.
 Jan holds a bachelor of arts in elementary education and a
master of arts in educational administration, both from the University
of Nebraska at Kearney. She also earned a specialization in
assessment from the University of Nebraska–Lincoln.

Tammy Heflebower, EdD, is a highly sought-after school

leader and consultant with vast experiences in urban, rural, and
suburban districts throughout the United States, Australia, Canada,
Denmark, Great Britain, and the Netherlands. Dr. Heflebower has
served as an award-winning classroom teacher, building leader,
district leader, regional professional development director, and
national and international trainer. She has also been an adjunct
professor of curriculum, instruction, and assessment at several
universities, and a prominent member and leader of numerous
statewide and national educational organizations. Dr. Heflebower
was vice president and then senior scholar at Marzano Resources
and continues to work as an author and associate with Marzano
Resources and Solution Tree. In addition, she is the CEO of her own
company, !nspire Inc.: Education and Business Solutions, specializing
in powerful presentation and facilitation techniques and writing
about and sharing them worldwide.
Dr. Heflebower is sole author of the Presenting Perfected book
series. She is lead author of the award-winning A School Leader’s
Guide to Standards-Based Grading, lead author of the award-finalist
A Teacher’s Guide to Standards-Based Learning, coauthor of
Collaborative Teams That Transform Schools: The Next Step in PLCs
and Teaching and Assessing 21st Century Skills, as well as
contributing author to over a dozen other books and publications,
many of which have been translated into multiple languages and
referenced internationally.
Dr. Heflebower holds a bachelor of arts from Hastings College
where she was honored as Outstanding Young Alumna and inducted
into the athletic hall of fame. She has a master of arts from the
University of Nebraska Omaha, and her educational administrative
endorsement and doctorate from the University of Nebraska–Lincoln.

Philip B. Warrick, EdD, spent the first twenty-five years of his

education career as a teacher, assistant principal, principal, and
superintendent and has experience in leading schools in the states of
Nebraska and Texas. Dr. Warrick was named 1998 Nebraska
Outstanding New Principal of the Year and was the 2005 Nebraska
State High School Principal of the Year. He is a past regional
president for the Nebraska Council of School Administrators (NCSA)
and also served on the NCSA legislative committee. In 2003, he was
one of the initial participants to attend the Nebraska Educational
Leadership Institute, conducted by the Gallup Corporation at Gallup
University in Omaha. In 2008, Dr. Warrick was hired as the campus
principal at Round Rock High School in Round Rock, Texas. In 2010,
Other documents randomly have
different content
 JASKA. Haarikka kiertämään!

Haarikka kiertää kädestä käteen.

EPRA. Tämä menee päähän ja minä tunnen, kuinka älyni nousee

hiusjuuriin saakka!

JASKA. Niin, ei tämä vatsaan mene, hei, minä olen jo pienessä

hiprakassa ja minä tiedän kaikki, mitä Justiina ajattelee.

AKIANTERI. Ja nostakaamme kunniavieraamme sikokaukaloon

kuten vanha maan tapa vaatii.

MAAILMAN-MATTI. Kuulkaas!

JASKA. Kuulkaamme ensin!

MAAILMAN-MATTI (Hiukan juopuen). Tällä hetkellä minä olen

juopunut ylönpalttisesta viisaudesta ja minä sanon sen teille,
Hölmölän rikkiviisaat ja ristiveljet, että teillä on puuroaivot. Teidän
järkenne putoo usein vatsaan, mutta parempi vatsassa kuin päässä.

EPRA. Mitäs se tällä tarkottaa?

JASKA. Hän laskee leikkiä.

MAAILMAN-MATTI. Koskahan teidänkin leukanne maatuvat,

mutta sanotaan, ettei karvainen nauris ensiksi mätäne. Te olette
koppavia, kun muissa riikeissä tunnustetaan, ettette olekaan
murjaania, talisilmäisiä ihmissyöjiä ja hylkeen poikasia. Terve, sinä
siunattu maankamara, sinä tervan ja rasvan, pellavan,
tynnyrintappien, makkaratikkujen, ämyränkän, rekilaulujen ja
neropattien luvattu maa!
 MESAKKI. Hän ei tiedä, mitä hän puhuu, henki on tullut hänen
päällensä.

MAAILMAN-MATTI. Minä olen porsas, huijari, hunsvotti, minä olen

sormitaiteilija enkä mikään pakkoluovuttaja. Hihhei! Tämä on
hauskaa, tämä on taivaallista, kun saa puhua suunsa puhtaaksi.
Terve, sinä Hölmölän vanha hapatus! Minä juon, tämä on pirkeleen
eliksööriä, terve, sano voi potaattia. Johorimuikkus! Vastaa mitä se
on: hölyn pölyä. Hui!

JASKA. Johorimuikkus! Vest ja varjele, hän raivoilee.

AKIANTERI. Hänessä käy myrsky väkevä!

MESAKKI. Me telkeemme hänet saunaan.

HÖLMÖLÄISET. Saunaan, saunaan!

MAAILMAN-MATTI. Ei, ei, te hullut hölmöläiset, minä en tartte

saunaa, kuuletteko…!

TIKKA. Yhden puheista älköön ketään tuomittako, sanoo laki.

JASKA. Ja nyt kaukaloon!

AKIANTERI. Ja laulakaamme hölmöläisten laulu, jonka minä…

(Lyö rintaansa.)… Justiinsa sama minä olen tehnyt.

JASKA. Eläköön!

EPRA. Eläköön!

Hölmöläiset nostavat Maailman-Matin kaukaloon ja kantavat

ympäri pihan eläköönhuutojen kaikuessa saunaan ja laulavat
Akianterin kulkiessa edellä tahtia lyöden.

MAAILMAN-MATTI (Heiluttaen jalkojaan). Ei, ei, älkää viekö minua

saunaan, te pässit, te peijoonit, te pähkähullut hölmöläiset!

HÖLMÖLÄISET. Laulavat.

Koko taivaan kannen alla oisko maata parempaa, kuin on

tää Hölmölämme, tää rekilaulun maa.

Tääll' arvon ansaitsemme, täällä on niin haikiaa, hyv' on

täällä nukkuissamme, kaikki muu on vaikiaa.

JASKA. Hei, sula vila rallia, riiatu rallia!

Kaikki marssivat saunaan.

Esirippu.
KOLMAS NÄYTÖS.

Sama paikka kuin edellisessä näytöksessä. On aamuyö. Näyttämön

takaa kuuluu kaukaa hiljainen hanurin soitto.

ANSU (Tulee, kurkistaa saunan luukusta). Siellä se nukkuu kuin

porsas, porsaan kuva rinnalla. (Heittää santaa Amalian luhdin
oveen.)

AMALIA (Raottaa ovea). Paljonkos sitä ämyränkän peliä kyynärä

maksaa?

ANSU. Ylä-Hölmästä Ala-Hölmään kaisuntaalari. Amalia kulta,

päästä sisään!

AMALIA. Haltiaväki herää! Oletkos sinäkin tullut hulluksi siitä

viisauden vedestä. Etkös osaa luttilukujasi.

ANSU. Vähät nyt niistä! Arvaas, Amalia! Minä möin ne Akianterille

ja sain liivit väliä, nyt se parmänttää ja pänttää niitä päähänsä, kohta
se tulee tänne sinua sulhastamaan.

AMALIA. Pyh, se paksupäinen, pitkäkoipinen ikiliikkuja!

 ANSU. Nyt se on yöliikkuja. Mitäs sinä enään minusta vaikka kyllä
minäkin saan yhtä hyvän puuröttelön kuin mitä Eprallakin on.

AMALIA. Sinä? Nyt sinä syötät pajunköyttä.

ANSU. Ei sen vuoksi… mutta onhan se tädiltä luvassa ja tietää

sen herrastuomarikin, vaikka en ole sitä kylille huutanut.

AMALIA. Senkin veussu! Etkä sanonut minulle mitään. Sinä olet

koitellut luontoani… niin, nyt sinä et välitäkkään…

ANSU. Älä nyt hullujasi! — Tänä yönä tapahtuu Hölmölässä

ihmeitä. Näin äsken Koputus-Liisan kulkevan taikapussi kainalossa.
Ei se Akianterin asioilla käy, Epraa se maklakoittee, kaivaa täällä
öisin taikakuoppia ja heittää sylyllisen puita Epran porstuan eteen ja
sitte se lukee ne.

AMALIA. Mitäs se niitä lukee?

ANSU. Jos puut ovat parilliset, niin se pääsee naimisiin.

AMALIA (On tullut pihalle). Hahhaa, vai naimisiin!

ANSU. Jo tulee Akianteri, älä ole milläsikään, anna sen lukea

lukujaan, tästä tulee vielä hauskaa, seiso sinä nurkan takana.

Amalia piiloutuu nurkan taakse, Ansu seisoo luhdin sivuseinää

vasten.

AKIANTERI (Tulee keskelle näyttämöä, huitoo käsillään ja viittaa

luhtiin, kulkee edestakaisin ikäänkuin koittaisi oppia ulkoa jotakin,
rummuttaa välillä sormillaan otsaansa). Ansu! Missähän se on? En
minä muista niitä lukuja. Perälle, kerälle, oppii, toppii…
 ANSU. Topp tykkänään!

AKIANTERI. Mutta minä lausun sen oman lauluni.

Nyt aloitan minä laulella, tässä on kultani akkuna.

Mutta eihän lutissa ole akkunaa! — Ei se sovi! Hei, kukkuu! — Se

nukkuu.

AMALIA (Matkii käkeä). Kukkuu!

AKIANTERI (Rummuttaa otsaansa ja hokee loppusointuja).

Tusina, rusina!

Sinä olet tyttöjä tusina,

ja väskynä ja rusina!

(Lyö rintoihinsa.) Vastaan ota yhden nuoren miehen laulu yölle! Oi,
Amalia, Amalia, tunnen tuskia kamalia, kamalia!

AMALIA. Voi, värssyjä kamalia!

ANSU (Astuu esille). Eikös se päästä sisään?

AKIANTERI. Ansu, nyt minä olen kiipelissä, henki ei tule päälleni,

enkä minä muista niitä luttilukujakaan. (Hokee.) Oppia, toppia, muuta
en muista!

ANSU. Tyttöset työ, joko on yö… niinhän se alkaa.. ettekö jo osaa!

AKIANTERI. En, en! Minun pääni on ihan sekaisin.

ANSU. Niin, vähemmästäkin. — Tulitikkuja on kulunut jo

seitsemänkymmentä toppia ja siitä on ijäksi.
 AKIANTERI (Ilostuu). Tullut oppia, tullut oppia, oppia.

ANSU. Mutta entä tulitikut!

AKIANTERI. Oi, tärisyttävä ja värisyttävä! Tulitikut unohtui, Ansu,

lainaa minulle tulitikkuja, minä koitan vielä uudestaan.

ANSU (Antaa tulitikkuja). Ii, ii, itikat syöpi, laskeppa Amali aittaan,
vettä sataa, turkkini kastuu!

AKIANTERI. Mutta eihän nyt sada, eikä nyt ole pimeä. Ei sekään
sovi.

ANSU. Mutta se kuuluu asiaan.

AMALIA. Mjau!

AKIANTERI. Huu, mikä se oli!

ANSU. Se oli vaan Mesakin kissa, joka nappasi hiiren.

AKIANTERI. Minä niin pelkään kissoja, niissä on sähköä!

ANSU. Onko Akianterilla sähköä päässä!

AMALIA. Mjau!

ANSU. Kelvoton kissa, kyllä minä sille kyydin annan. (Menee ja

tekee merkkiä Amalialle.)

AKIANTERI. Ii… ii, itikat…

AMALIA. Kurnau!
 AKIANTERI. Syöpi! Ui! (Juoksee nurkan taakse ja töytää yhteen
Amalian kanssa. Oh, ah! Amalia!

AMALIA. Mitä kamalia!

AKIANTERI. Kaikki luvut meni hukkaan. Oi, Hölmölän tulipunanen

ruusu, mikset sinä ollut lutissa, se olisi kuulunut asiaan.

AMALIA. Asiaan?

AKIANTERI. Oi, sinä Hölmölän väskynä, pelästytinkö sinut minun

väkevyydelläni? — Minä koroitan silmälautani sinun puoleesi.

AMALIA. Oletko sinä taas käynyt määkimässä herrastuomarin

karsinassa?

AKIANTERI. Ymmärrä minua oikein. Me olemme itsestämme

sangen häijyt ja heikot, mutta vanhan draakin kita ei voi minua
kauhistaa, kuten Mesakki sanoo.

AMALIA. Ei minua sinun draakin kitasi kauhista

AKIANTERI. He, etkö sinä ymmärrä, että minä puhun Sipillan

ennuskirjan ja tunnusmerkkien kautta.

AMALIA. Et sinä taida aina itseäsikään ymmärtää.

AKIANTERI (Lähennellen). Minä vaan… että tuota… etkö sinä

tahtoisi, että hm… Hölmölässä sanottaisiin, että Akianterilta on
mennyt jalka poikki, hm, kuten sanotaan.

AMALIA. Tee puujalka!

 AKIANTERI. Ja kun me palaamme kotiin, niin minulle tuotaisi, hm,
keppi, hm, että voisin kävellä, ymmärrätkös yskää!

AMALIA. Kotiin, mitä? Siitä asti kuin se viisauden kaivo keksittiin,

ei kukaan enään ymmärrä ketään Hölmölässä.

AKIANTERI. He, no, kun minä putoon saarnastuolista niinkuin

sanotaan, he!

AMALIA. Saarnastuolista?

AKIANTERI. He, sinun kanssasi… tuota noin, kun meidät

kuulutetaan.

AMALIA. Vielä mun mitä! Kuulutetaan! Sinun kanssasi!

AKIANTERI. Sitä ennen sopisi hiukan… (Kurottaa huuliaan.)

AMALIA. Mitäs sinä hamuilet huulet hommalla?

AKIANTERI. Katsahda puoleeni, neitokainen, ja kurota…

AMALIA. Joka kuuseen kurottaa, se katajaan kapsahtaa.

AKIANTERI. Kurota huuliasi!

AMALIA. Huuliani, höpsö?

AKIANTERI. Niin, anna minulle suuta, minun kruunattu

morsiameni!

AMALIA. Toisilla on hevosen huulet, toisilla kukon huulet! Hahhaa!

(Nauraa kauvan ja juoksee tiehensä.)
 AKIANTERI (Koittelee huuliaan). Kukon huulet! Mitäs se sillä
tarkoitti?

MAAILMAN-MATTI (Pistää päänsä luukusta). Kumoron, stik nesan

i poron! Morjens Akianteri! Akianteri, päästä minut heti paikalla täältä
ja tuo kaljaa, sillä minun pääni on pöperönä siitä Hölmölän viisauden
sekulista, tuo kaljaa, kaljaa, kuuletko!

AKIANTERI. En minä päästä, istukaa vaan siellä saunassa, se on

kunniaksi sille, joka kerran on istunut Hölmölän kunniakaukalossa!

MAAILMAN-MATTI. Se kunnia on niin lähellä minun vatsaani.

Luuletko sinä, että minä nyt olen tiilenpäitä lukemassa. Jollet heti
aukase, niin minä potkasen oven rikki.

AKIANTERI. Se ei pälkähtäisi päähänikään.

MAAILMAN-MATTI. Päästä heti paikalla muuten…

AKIANTERI Henki on päällänne, en, en, en.

MAAILMAN-MATTI. Oh, minä en ottanut lukuun hölmöläisten

typeryyttä, ja sentähden minä nyt olen klikissä. Ja kaikki on sinun
syysi, sinä Hölmölän palkittu räkättirastas, sinä pöpöpää, neropatti,
taulahattu!

AKIANTERI. Neropatti, jaa'a!

MAAILMAN-MATTI. Työlästä on minun potkia tyhmyyttä vastaan,

minä en voi mitään. (Itsekseen.) Mitä minä keksisin. Ah, niin,
(Akianterille.) Akianteri, minä näin unta ja herätessäni löysin minä
aarrearkun saunan lattian alta.
 AKIANTERI. Aarrearkun? Oi, aarre on löydetty, aarre on löydetty!

MAAILMAN-MATTI. Kanna se heti kuoppaan!

AKIANTERI. Antakaa se tänne, antakaa se tänne! Oi, tämä on

suuri hetki!

MAAILMAN-MATTI. Tässä se on! (Antaa vanhan romulaatikon.)

Mutta ei hiiskausta, ymmärrätkö, se saattaisi kadota jäljettömiin,
vasta auringon nousun jälkeen saa sitä tarkastaa.

AKIANTERI. Totisesti, minä teen niinkuin käskette. Mikä kallis

kapine! Minä itse, minä Akianteri sen lasken kuopan pohjaan.
Laskee arkun kuoppaan.

MAAILMAN-MATTI. Kas niin! Ja nyt, laskethan minut ulos tästä

Hölmölän palavasta pätsistä.

AKIANTERI. En, en, se ei juolahtaisi mieleenikään.

MAAILMAN-MATTI. Sakramenskattu yksinkertaisuus! Sinä

päätyhmeliini, sinä hullujen päähusaari! Mutta kyllä minä vielä panen
teidän ketaranne pystyyn, odottakaas vaan!

AKIANTERI. Nyt te raivostutte taas. — Oh, nyt minä muistan,

mihinkä hän katosi? Amalia, Amalia! (Juoksee tiehensä.)

MAAILMAN-MATTI. Akianteri! Meni. Parasta nukkua ja minä

nukunkin kuin tukki. Kunat, sano Vaksanteri, kun kaappiinsa meni.
(Poistuu luukun luota.)

KOPUTUS-LIISA (Tulee pussi kainalossa, kulkee ympäri pihan ja

seisahtuu kuopan eteen). Hyss, kaikki nukkuvat, nyt on otollinen
aika! (Kaivaa pienen, kahvikupin suuruisen kuopan maahan ja läjää
kaivetun mullan kuopan päälle.) Tule kuoppaan tuhatjalka, mato
musta maanalainen, tuosta tunnen, tuosta tiedän saavani
sulhasonnen. Kas noin! Ja nyt minä otan puita Epran pinosta, ei se
sitä huomaa. Niin, kohta vuolee Epra makkaratikkuja ainoastaan
minulle! Ja nyt minä kiipeen luhdin solaan ja heitän puut alas.
(Kahmasee syliinsä puita pinosta ja kiipee kiireisesti tikapuita
myöden luhdinsolaan.) Kas, ovi on auki! (Menee luhtiin.)

AKIANTERI (Tulee kiireisesti ja asettuu luhdinsillan alle). Nyt minä

muistan kaikki! Amalia on varmaankin lutissa. (Lukee yksitoikkoisesti
ja nopeasti.) Koiran pahat narisee, kaikki mättään kolot on vettä
täynnä; pankaa tytöt ne sukkeluuden sukset ja liukkaat lipposet
jalkaan ja tulkaa tätä ovea kohti ja raottakaa tätä romppirautaa, minä
työnnän tätä ovilautaa. Tyttöset työ, joko nyt on yö! Pankaa unenne
kerälle ja viskatkaa sängyn perälle! Sanokaa nyt toki sana eli puoli
eli puolesta puoli, että loppuis minulta poika raukalta tämä
rukoilemisen huoli, kun tikkuja on palanut jo seitsemänkymmentä
kaksi toppia ja siitäpä on tullut ijäksi oppia. (Raapasee toisen
tulitikun toisensa jälkeen.) Oi, Amalia!

KOPUTUS-LIISA (Tulee luhdin sillalle, manaa). Lähe lempi

liikkehelle, lähe tyttären tyköä, ettei sulhaset suvaitse eikä noua
nuoret miehet! (Heittää alas puut niin, että yksi halko sattuu
Akianterin päähän.)

AKIANTERI. Ai, ai, täällä kummittelee!

KOPUTUS-LIISA (Rientää alas ja lukee nopeasti puut). Tuli

parilliset, tuli parilliset! Minä saan Epran, minä saan Epran!

AKIANTERI. Ai, ai, tänä yönä on piru irti! Ai, ai!

 KOPUTUS-LIISA. Kuka huusi? Näkikö kukaan? Nyt piiloon!
(Aukaisee saunan oven, pudottaa pussinsa, kirkasee, kaapasee
hameitaan ja juoksee pois portin kautta.)

AKIANTERI (Huomaamatta Koputus-Liisaa). Ai, ai, pirukulta,

pirukulta, älä enään nakkaa, älä enään nakkaa! (Luikki: tiehensä.)

KOPUTUS-LIISA (Näyttämön takaa). Siunaa ja varjele!

AKIANTERI (Näyttämön takaa). Ai, ai, älä nakkaa, älä nakkaa!

MAAILMAN-MATTI (Pistää päänsä luukusta). Hei, ovi on auki!

Mikä taivaan enkeli sen aukaisi? Ja nyt liesuun, muuten ne pistävät
minut vielä hulluinhuoneeseen. Mutta ensin pieni kepponen ja silloin
Hölmölän hullun mylly on taas täydessä käynnissä. (Ottaa kaksi
halkoa ja vie ne vällyn alle saunaan ja asettaa vanhan hattunsa
pääpuoleen; saunan ovi on auki niin, että katsojat näkevät koko
ilveilyn.) Ja nyt minä sidon hienon nyöleen kellon nuoraan ja kuljetan
sen seinää pitkin Jaskan verkkonappuloitten kautta karsinaan ja
sidon sen porsaan jalkaan. (Tekee niin.) Hahhaa! Pamppaile, sinä
Hölmölän tyhmä puukello! Kun porsas herää, niin sinä pauhaat kuin
tuomion pasuuna, mutta silloin on Maailman-Matti muilla
markkinoilla. (Epra tulee huoneesta ja piilottaa pienen pussin kuistin
alle.) Ah, Epra! Piilotti pussinsa! (Jaska tulee haukotellen
huoneestaan.) Juukeli! Kunhan nyt pääsisin portista! (Piilottautuu
nurkan taakse ja jättää saunan oven raolleen.)

EPRA. Eihän se vain huomannut, Jaska!

JASKA. Sinäkö Epra, hohoo, jaa, minua haukotuttaa niin. (Istuutuu

rahille.)
 EPRA (Istuutuu jakkaralle). Niin minuakin, että hyttyset suuhun
lentää, hohoo!

JASKA. Kuulitkos kolinaa täältä?

EPRA. Ha, jaa kolinaa, kuulinhan minä.

JASKA. Kovin minun päätäni kolottaa. Mutta minusta tuntuu

ikäänkuin minä olisin nyt viisaampi, paljon viisaampi kuin eilen illalla.

EPRA. Ha, viisaampi, niin, minun pääklupuni on niin vietävän

kirkas ja keveä, ennen minä aina tunsin ikäänkuin minä olisin
kantanut hartioillani jotain visapahkuraa. — Mutta. Jaska, näitkös
mitään unia yöllä?

JASKA. Minä nauroin koko yön unissani, sanoi Justiina.

EPRA. Kummallista, en minäkään nähnyt unta makkaratikuista.

JASKA. Ja minä kiskoin illalla seinän varauksistakin sammalet,

vaan en löytänyt mitään.

EPRA. Kummallista, en minäkään löytänyt mitään.

JASKA. Mutta ennen auringon nousua selviää kaikki, sanoi se

herra johorimuikkus. — Mutta olipas hauskaa eilen, muistatko,
kuinka me kannoimme johorimuikkusta sikokaukalossa.

EPRA. Niin, sikokaukalossa ja lauloimme hölmöläisten laulua.

JASKA. Silmäni vuotavat vettä sitä muistellessani.

EPRA. Johorimuikkus puhui viisaita sanoja, mutta minä en muista

enään kaikkea.
 JASKA. Me telkesimme hänet saunaan, sen minä muistan, hehhe,
tule ja katso! (Epra ja Jaska tirkistävät saunan luukusta.)

EPRA. Siellä se makaa jalat koukussa vällyn alla.

JASKA. Ki, ki, ja vanha hatturäyskä on päässä. Tekisi mieleni

herättää hänet ja kysyä, joko hän näki unissaan sen kultasapelin.

EPRA. Ja rahakirstun. Katsos, jo sarastaa. Punainen valo leviää

yli talojen.

JASKA. Hiihii, mennään hiljaa.

Maailman-Matti hiipii ja ottaa pussin Epran porstuan alustasta.

EPRA (Aukasee oven selko selälleen). Kas ovi on auki! Siinä se

makaa johorimuikkus.

JASKA. Uu, uu!

EPRA. Uuu, uu!

JASKA. Ei herää!

EPRA. Uskaltaiskohan sitä ravistaa!

Jaska ja Epra menevät saunaan, Maailman-Matti hiipii esille ja

panee oven salpaan.

MAAILMAN-MATTI (Sanoo itsekseen). Heleijaa! Ja nyt, hyvät

hölmöläiset, tulkoon henki päällenne ja nostakaa ketaranne pystyyn!
(Kohottaa kirkkohattua.) Johorimuikkus! Se tahtoo sanoa: hori
kruukusta! (Hiipii tiehensä.)
 JASKA. Epra, hoi!

EPRA. Jaska, hoi!

JASKA. Minä en pääse ulos.

EPRA. Salpa on edessä.

JASKA (Pistää päänsä luukusta). Vest ja varjele! Minä en uskalla

katsoa taakseni, lyö sitä perkeleellä!

EPRA. Aut' ett' syntiä vastaan seison.

JASKA. Ole sauva horjuissain!

EPRA (Toisesta luukusta). Ha, se ei liiku. Vastaa, vastaa!

JASKA. Eikös se vastaa? Täällä on kuollut. Uh, minä pelkään.

Korottakaamme äänemme kuin pasuuna!

EPRA. Auttakaa, auttakaa, hyvät hölmöläiset!

JASKA. Auttakaa, me kuolemme.

EPRA. Anna kätesi, minä tutisen.

JASKA. Tässä käteni. (Ojentaa kätensä.) Suojelkoot meitä kaikki

hyvät enkelit, luvatkaamme, Epra, ettemme enään koskaan toru
emmekä tappele, jos me tästä elävinä selviämme.

EPRA. Sen totisesti vannomme. Ja nyt minä katson varovasti

taakseni, pidä sinä lujasti kädestäni kiinni. Oh, sydämmeni keventyi.
Halko romahti!
 JASKA. Ja vanha hatturäyskä putosi lattialle.

EPRA. Ei se ollut mitään.

JASKA. Ei kerrassaan mitään. He, en minä pelkää.

EPRA. Enkä minä, nyt minä nujertaisin vaikka kenen niskat

tahansa.

JASKA. Mutta nyt me saamme täällä könöttää kunnes joku herää.

EPRA. Niin könöttäkäämme täällä kuin kaksi kutevaa kiiskeä kiven

kolossa.

JASKA. Mutta ei puhuta tästä kellekään.

EPRA. Ha, ei kellekään!

Jaska ja Epra poistuvat luukulta.

MESAKKI (Mesakki ja Akianteri tulevat hiipien sukkasillaan).

Akianteri,
Akianteri, sinun astumisesi on ollut huikentelevainen.

AKIANTERI. Minä seisoin tässä kuin viaton vastasyntynyt karitsa

ja luin yölukuja, silloin alkoi taivaasta sataa halkoja minun päälleni ja
minä huusin: pirukulta, älä nakkaa. Se on totinen tosi, minä vihaan
tätä syntistä ruumistani, Mesakki, olikohan se se draakin kita, se
pääpappa joka…

MESAKKI. Sama, sama. Poikani, poikani, ei kenkään ole vielä

koskaan vihannut omaa lihaansa vaan hän elättää ja holhoo sitä kuin
piispa laumaansa. Tiedätkös, Akianteri, minä olen paljon
tikuteerannut näistä asioista piispojen ja korkeiden esimiesteni
kanssa.

AKIANTERI. Mutta, Mesakki, minä kuulin täältä ähkyä ja

hameitten kahinaa ikäänkuin jokin olisi ilmassa lentänyt.

MESAKKI. Jos se oli isästä perkeleestä, niin minä nappaan tällä

huutavan äänellä. Asettukaamme tähän kummallekin puolen ovea.

Epra pistää hiuksensa hiukan esille, Mesakki kohottaa keppiään,

ja lyö häntä päähän! Jaskalle käy samoin.

EPRA. Ai, ai!

JASKA. Ai, ai!

MESAKKI. Hyss, mene paha, kusta olet tullutkin! Hyss!

AKIANTERI (Hosuu lakillaan). Hyss, hyss, kuka nyt nakkaa, kuka

nyt nakkaa, hyss!

MESAKKI. Olkaamme kuin väkevät kempit!

AKIANTERI. Voi, kauhistus, äsken sillä oli yksi pää, nyt sillä oli
kaksi päätä!

MESAKKI. Vaikka sillä olisi tuhannen päätä kuin lohikäärmeellä,

niin nyt en pelkää. Haltuun ja huomaan!

AKIANTERI. Mutta totisesti, eikös se ollut Jaskan rohtiminen

hiustötterö, jonka näin vilahtavan luukusta.

MESAKKI. Ja minä näin Epran pikiotsan ja harjakset! Minä

havaitsen sanasi oikeaksi. Jaska, Epra, voi, teitänne!
 JASKA. Voi, meitämme! Me mulimme täällä kuin kalat katiskassa.

EPRA. Me olemme sangen suuressa surkeudessa!

JASKA. Päästäkää pian pois, minä olen ihan kuin riivattu!

MESAKKI (Aukasee oven, Epra ja Jaska kömpivät saunasta

läähättäen ja päätään pidellen). Tulkaat ulos Pääpelin peelistä! Voi,
Jaska ja Epra! Me emme tienneet, mitä me teimme. Mutta me
olemme itse kohdastamme kovin typerät.

JASKA. Niinkuin kryynit huhmaressa.

MESAKKI. Jos sinä tyhmän huhmarossa survoisit kuin kryynit, niin

ei kuitenkaan hänen hulluutensa hänestä erkane.

JASKA. Niin, me hölmöläiset rusikoimme kuin sudet pimeässä

kanssaveljiämme.

MESAKKI. Kuin varikset me syömme rikkinäiset munamme.

EPRA. Ja lopulta perii meidät kaikki…

AKIANTERI. Draakin kita. Minä hoksaan sen nyt, kummallista,

minä hoksaan päärustingissani kaikki vasta jälkeenpäin.

MESAKKI. Olispa minulla ollut minun nokkalasini, niin…

JASKA. Niin, kaikki on nokkalasien syy.

MESAKKI. Mutta kovasti kirvelee sydäntäni ajatellessani, että me

löimme omia miehiä, tuntuu ikäänkuin minä olisin ruoskinut omaa
lihaani.
 JUSTIINA (Tulee tukka pörröllä). Mikäs meteli täällä! Jaska, missä
sinä taas olet ollut, niinhän sinä seisot kuin olisit niellyt aidanseipään.
Ja Epra, Akianteri, Mesakki, yöjalassako te kaikki olette olleet!

JASKA. Soh, soh, katselimme vain saunaa.

EPRA. Niin, kävimme sisälläkin.

MESAKKI. Jaskan Justiina, minä tapasin heidät telkien takana.

JASKA. Niin, rakas vaimoni Justiina, minun pääni on ihan mäsänä.

JUSTIINA. Niin, olittehan eilen melkein tuusan mullikkana siitä

paljosta viisauden vedestä.

JASKA. Mutta Justiina, jollei joskus olisi humalassa, niin ei voisi

ymmärtää selvän elämän siunausta.

JUSTIINA. Älä mokota!

AKIANTERI. Tänä yönä on tapahtunut ihmeitä.

JUSTIINA (Ottaa pussin maasta). Ja entäs tämä? Koputus-Liisan

sarvipussi. Tämä ei ole laita peliä. Ja halot hujan hajan!

EPRA. Vissisti on täällä käynyt varkaita.

JUSTIINA. Minä hiukan epäilen, että se Koputus-Liisa on käynyt

täällä noitatemppujaan tekemässä Epran ikkunan alla.

EPRA. Ha, minun ikkunani alla?

JUSTIINA. Niin, tietäähän sen koko kylä, että se sinua persottelee,

on muka käyvinään täällä Akianterin puhemiehenä, mutta itse se