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Math 8 Lecture Notes Introduction to Advanced

Mathematics Xin Zhou

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Math 2001 Introduction to Discrete Mathematics Agnès

Beaudry

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Math 302 Lecture Notes linear algebra and multivariable

calculus Kenneth L. Kuttler

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Linear Algebra Lecture notes Math 110 Lec 002 Summer 2016
Brandon Williams

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Introduction to Advanced Mathematics Randall R. Holmes

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Introduction to Advanced Mathematics Randall R. Holmes

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An Introduction to Advanced Mathematics Mirroslav Yotov

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LOGIC: Lecture Notes For Philosophy, Mathematics, And

Computer Science Andrea Iacona

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Conductors Semiconductors Superconductors An Introduction

to Solid State Physics Undergraduate Lecture Notes in
Physics Rudolf P. Huebener
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 MATH 8 LECTURE NOTES

XIN ZHOU

Abstract. This is the set of lecture notes for Math 8 during Spring quarter
of 2018 at UC Santa Barbara. The lectures follow closely [1, 2].

Contents
1. Sets 2
2. Proofs 8
3. Quantifiers 13
4. Number systems 17
5. Decimals 20
6. Inequalities 24
7. Mathematical Induction 25
7.1. Guessing the answer 27
7.2. The Σ notation 27
7.3. Principle of Strong Mathematical Induction. 27
8. Integers 29
9. Prime factorization 32
10. Equivalence relations 37
11. Functions 41
12. Infinity 45
References 50

Date: June 7, 2018.

1
2 XIN ZHOU

We will cover Chapter 1-3, 8, 10-13, 17-19, 21 with additional topics as time
permits. This includes the following topics:
• Sets
• Number systems, decimals
• Proofs
– Direct proof
– Induction
– Proof by contradiction.
• Inequalities
• Prime number
– Prime factorization
• Equivalence relations
• Functions
• Infinity
Remark 0.1. For this class, reading the textbook and doing the homework is
more important than previous math classes you may have taken. Also, you are
expected to write homework proofs neatly and clearly, using complete sentences.
This course covers set theory, logic, functions and equivalence relations, and
techniques of proof, including induction. We will also cover topics in number
theory relating to integers and primes. The goals of the course are to introduce
fundamental mathematical concepts and definitions and to be able to use them
to write clear, logically correct proofs.

1. Sets
A set is just a collection of objects, we call those objects the elements of the
set.
Remark 1.1. Actually, this simple definition for sets is inadequate and gives
rise to contradictions. “The set of all sets” cannot exist. But we will not talk
about this. If you are really interested, you may read any set theory textbook.
How to describe a set?
• the first way is just to make a list of all the objects in the set and put
curly brackets (braces) around the list. For example,
– {1} is a set consisting of the objects 1.
– {π, U CSB, math8} is a set consisting of three objects.
– {1, 2, 3} is a set consisting of the objects 1,2, and 3.
 MATH 8 SPRING 2018 UCSB 3

– Here is a tricky one. {1, {2}} is the set consisting of two objects,
one is just the number 1, and the other one is the set {2}. We can
make a really complicated set,
{1, {2}, {3, {4, 5}}}.
• But the first way is not that convenient to describe a set in some cases.
For instance, if we have infinite number of objects, like all positive
integers, or if there are no explicit expressions for the objects, like the
solution of the equation xπ + x2 − 8 = 0. So we use the following form
{x|P (x)},
where P (x) is a condition or property of x. This is to be read “the set
of all x such that x satisfies the condition P (x)”. Sometimes, we also
use {x ∈ X|P (x)} to denote a set, where X is the domain of x. For
example,
– {x|x is a positive integer}.
– {x|x is a real number, x2 < 2}.
– {x|x is a real number and xπ + x2 − 8 = 0}.
Let me introduce some notations.
• N = {x|x is a natural number} = {1, 2, 3, . . .} (ellipsis indicates that
the list continues in the obvious way). The set of all natural numbers
• Z = {x|x is an integer} = {. . . , −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, . . .}
• Note that in many other textbooks, 0 is also a natural number.
• R = {x|x is a real number}. The set of all real numbers
• Q = {x|x = pq , p, q ∈ Z, and q 6= 0}. The set of all rational numbers.

Definition 1.2. We also define the empty set to be the set consisting of no
objects, and denote by the symbol ∅.

Example 1.3. Consider the following sets

{x|x ∈ R, x2 + 1 = 0} = ∅,

{n|n ∈ N, n is odd and n = k(k + 1) for some k ∈ N} = ∅,

We often use capital letters to denote sets.

Definition 1.4. Let S be a set. If x is an element of S, then we write

x ∈ S,
4 XIN ZHOU

and say x belongs to S. If some other object y does not belong to S, we write
y∈
/ S.
For example, consider the set
{1, {2}, {3, {4, 5}}}}.
We know that
1 ∈ S, {2} ∈ S, {3, {4, 5}} ∈ S,
but 2 ∈
/ S, {4, 5} ∈
/ S.
Definition 1.5. We say that two sets are equal when they consist of exactly
the same elements.
For instance A = {1, 2, 3} = {2, 1, 3}. But here is another set B =
{1, 1, 2, 3}. Since this set contains the same elements with the set A, it is
equal to the set A. Indeed, the definition of a set requires that it contains
distinct objects, so you cannot express a set like that. Consider the following
set
C = {x|x ∈ R, x2 − 2x + 1 = 0} = {1}.

Definition 1.6. Let S be a set. We say that a set T is a subset of S if every

element of T also belongs to S. We write
T ⊆ S.
if T is a subset of S, and
T *S
if not.
Be careful with the notations ⊆ and ∈.
Note that, empty set ∅ is a subset of every set, and any set is a subset of
itself.
Example 1.7. Let S = {1, 2, 3}. Then
{1} ⊆ S, {1, 2} ⊆ S, {1, 3} ⊆ S, {2, 3} ⊆ S, {1, 2, 3} ⊆ S, ∅ ⊆ S.
Example 1.8. Let S = {1, {2}, U CSB}. Then
{1} ⊆ S, {U CSB} ⊆ S, {2} * S, {{2}} ⊆ S.
 MATH 8 SPRING 2018 UCSB 5

Example 1.9. Let S = {1, {2}, {3, {4, 5}}}}. Then

{1} ⊆ S, ∅ ⊆ S,
and
{2} * S
since 2 is not an element of S. But
{{2}} ⊆ S,
Similarly,

{3} * S, {4, 5} * S, {3, {4, 5}} ⊆ S.
How about {1, {2}}? Yes.

For numbers, we have operations like addition and multiplication. For sets,
we also have set operations. Next, we will introduce some set operations.

Definition 1.10. Let A and B be two sets. The union of A and B, written
A ∪ B, is the set consisting of all elements that lie in either A or B (or both).
That is,
A ∪ B = {x|x ∈ A or x ∈ B}.
The intersection of A and B, written A ∩ B, is the set consisting of all
elements that lie in both A and B. That is,
A ∩ B = {x|x ∈ A and x ∈ B}.

Definition 1.11. Let A and B be two sets. Their difference is defined to be

the set
A − B = A \ B = {x|x ∈ A and x ∈
/ B},

B − A = B \ A = {x|x ∈ B and x ∈
/ A},
where \ is backslash.

We can also use Venn diagram to explain those definitions.

Lemma 1.12. Let A and B be two sets. Then by Venn diagram, it is easy to
see that
A ∪ B = (A − B) ∪ (A ∩ B) ∪ (B − A),
and A − B, B − A, A ∩ B are mutually disjoint.
6 XIN ZHOU

Example 1.13. Let A = {1, 2, 3, 4} and B = {3, 4, 5}. We have

A ∪ B = {1, 2, 3, 4, 5}, A ∩ B = {3, 4},

A − B = {1, 2}, B − A = {5}.

Example 1.14. Let A = [0, 2] and B = [1, 3]. Then

A ∪ B = [0, 3], A ∩ B = [1, 2], A − B = [0, 1), B − A = (2, 3].

Remark 1.15. What about set operations involving more than two sets? We
know that for numbers, there is a default order of operations. For example
2 + 3 ∗ 5,
we know that we should do the multiplication first.
But for set operations, union, intersection, and difference operations are all
equal in the order.
For example, the expression
A∪B∩C
does not make any sense because we do not know which operation we should
do first: should we take the union first, and then the difference, or should we
take the difference first and then the union?
So if we have more than one of these at a time, we have to use parentheses
to indicate which of these operations should be done first.
In order to make this clear, we need to either write
(A ∪ B) ∩ C or A ∪ (B ∩ C).

Example 1.16. Let C = {1, 3, 5, 7}. Then B ∩ C = {3, 5},

(A ∪ B) ∩ C = {1, 3, 5}, A ∪ (B ∩ C) = {1, 2, 3, 4, 5}.

Lemma 1.17. Let A and B be two sets. If A ⊆ B, then

A ∪ B = B, A ∩ B = A, A − B = ∅.

Definition 1.18. We say that A and B are disjoint sets if they have no
elements in common, i.e., if A ∩ B = ∅.

Question 1.19. Let A and B be two sets. If A and B are disjoint, i.e.,
A ∩ B = ∅, then
A − B = A, B − A = B.
 MATH 8 SPRING 2018 UCSB 7

We can extend the definitions of union and intersection to many sets. If

A1 , A2 , . . . , An are sets, their union and intersection are defined as
A1 ∪ A2 ∪ . . . ∪ An = {x|x ∈ Ai for some i, 1 ≤ i ≤ n},
A1 ∩ A2 ∩ . . . ∩ An = {x|x ∈ Ai for all i, 1 ≤ i ≤ n},
We also use the following more concise notation
n
[
A1 ∪ A2 ∪ . . . ∪ An = Ai ,
i=1
n
\
A1 ∩ A2 ∩ . . . ∩ An = Ai .
i=1
8 XIN ZHOU

2. Proofs
Let us talk about mathematical proofs. One of the goals of this course is to
learn how to write proofs.
Why we need proofs? There are many math questions and mathematicians
are trying to find answers to those questions. They can do experiments; they
can use computers to simulate; they can also guess and try. Sometimes they
may use those methods to get the answer, but for mathematicians, they are
not convinced unless they can prove it. For many other subjects, in order to
explain something, people propose a theory and this theory can explain 99%
of the cases, but fails the 1%. Later, a new theory will come up and replace
the old one.
we only have two situations: we can prove it or we can’t. Once it is proved,
then it will be always true and will not be replaced.
Example 2.1. There is a very famous conjecture about prime numbers named
Goldbach’s Conjecture: every even n > 2 is the sum of two primes. For
example,
4 = 2 + 2, 6 = 3 + 3, 8 = 3 + 5, 10 = 5 + 5, 12 = 5 + 7, . . . .
People verified that this is true up to 4 × 1017 . Numerical results suggest that
this is almost true and mathematicians also believe that it is true. But since
there is no proof, we cannot use it as a theorem to prove other results.
Before we talk about proofs, we need to introduce some notations. Let P
and Q are statements or mathematical statements. For example, (we always
use x to denote some real number, and n to denote some natural number):
P1 : x = 2;
P2 : 2 < 3;
P3 : x > 3 and x < 2;
P4 : n is an even integer;
P5 : n = m2 for some integer m.
For P1 , P4 , P5 , we do not know whether it is true or false before we know the
values of x or n. P2 is true, but P3 is false.
Definition 2.2. A mathematical statement is a mathematical sentence that is
either true or false (but not both).
Definition 2.3. We write
P ⇒Q
 MATH 8 SPRING 2018 UCSB 9

to mean that the statement P implies statement Q (It is called implication).

For example,
x = 2 ⇒ x2 < 6.

Remark 2.4. In natural language (and intuitively in mathematics), the state-

ment
P ⇒Q
suggests a relationship between the statement P and Q; namely that the truth
of P somehow forces the truth of Q. However, as a propositional connective,
this relationship between P and Q is not required for logical implication.
The only case that P ⇒ Q is false is that P is true and Q is false.

Other ways of saying P ⇒ Q are

• if P , then Q; If P is true, then Q is true.
• Q if P ;
• P only if Q.

Definition 2.5. The negation of a statement P is the opposite statement,

“not P ”, written as P̄ (some books use ¬P ).

For instance, let us take the negation of all the examples on the previous
page:
P1 : x 6= 2;
P2 : 2 > 3;
P3 : x ≤ 3 or x ≥ 2;
P4 : n is not an even integer;
P5 : n 6= m2 for all integer m; n cannot be written as n = m2 for some
integer m.
Note that P ⇒ Q does not mean that Q ⇒ P . This is easy to understand.
For example, x > 1 ⇒ x > 0, but x > 0 ; x > 1.

Definition 2.6. If for some statements P and Q, if both P ⇒ Q and Q ⇒ P

are true, then we write
P ⇔ Q,
and say that “P if and only if Q” or simply P and Q are equivalent.
For example,
x = 1 ⇔ x3 = 1.
10 XIN ZHOU

Lemma 2.7. An implication and its contrapositive are propositionally equiv-

alent. That is, if P ⇒ Q is true, then we also have Q̄ ⇒ P̄ . This is because
if Q̄ is true, then P cannot be true, as P ⇒ Q.

Example 2.8. Let P be the statement x = 1, and Q the statement x2 < 6.

We have
• P̄ : x 6= 1; Q̄ : x2 ≥ 6.
• P ⇒ Q is true, but Q ⇒ P is not true.
• Q̄ ⇒ P̄ is true, and P̄ ⇒ Q̄ is false.

Example 2.9. Suppose we are given the following facts:

I get A for math 8 only if I finish every homework.
What can be deduced in the following?
a. I get A. (I finish every homework.)
b. I finish every homework. (Nothing)
c. I get B. (Nothing)
d. I do not finish every homework. (I will not get A.)

Definition 2.10. An axiom is a statement in math that is assumed to be true,

without requiring proof.

In general, a proof contains a series of implications, starting with any basic

axioms or given assumptions, until the desired conclusion is reached. Suppose
we want to prove Q is true, and our assumption is P . The process is
P ⇒ P1 ⇒ P2 . . . ⇒ Q.
Using the logic, a proof may have different forms. The most common method
of proof is direct proofs.

Definition 2.11. Direct proofs: starting with any basic axioms or given as-
sumption, use a series of implications to conclude that the desired result is
true.

Example 2.12. The square of an odd integer is odd.

Proof. Let n be an arbitrary odd integer. Since n is odd, it is 1 more than an

even integer; that is, n can be written as 2m + 1 for some integer m.
Therefore, n2 = (1 + 2m)2 = 4m2 + 4m + 1 = 4(m2 + m) + 1. 
 MATH 8 SPRING 2018 UCSB 11

Remark 2.13. We could have written as this proof as the following series of
implications:
n is odd ⇒ n = 2m + 1 ⇒ n2 = 1 + 4(m2 + m) ⇒ n2 is odd.
But, this is too terse and somewhat strange. We are writing proofs so that
people can understand; we are human beings, not computers. We need to use
some English words to make the proof smooth and readable. For example, we
can use “then”, “ therefore”, “hence” and so on. (Certainly, you guys know
English better than I).
We also have indirect proofs, for example, proof by contradiction is a form
of indirect proof. Sometimes, it is almost impossible to give a direct proof, for
instance, if we want to prove the following statements:
• there exists infinitely many prime numbers. If we want to prove this
directly, our only choice is to list infinitely many primes or give a gen-
eral formula for infinitely many primes. But this is almost impossible
or very hard. However, we can easily prove this using proof by contra-
diction.
Definition 2.14. Proof by contradiction: Suppose we want to prove a state-
ment P is true. We first assume that P is false, that is, P̄ is true. We then
start with P̄ to deduce a statement Q which is impossible or contradict our
assumption. Hence, P must be true.
If P̄ is true, then Q is true. Q is false. Hence, P is true.
This uses P̄ ⇒ Q is equivalent to Q̄ ⇒ P . That is, an implication and its
contrapositive are propositionally equivalent.
Example 2.15. There is no greatest even integer.
Proof. Suppose the conclusion is not true. (We take the negation of the the-
orem and suppose it to be true.) Suppose there is a greatest even integer N .
(We must deduce a contradiction.)
Then for every even integer n, N ≥ n.
Now let M = N + 2. Then, M is an even integer. (Because it is a sum of
even integers.) Also, M > N since M = N + 2. Therefore, M is an integer
that is greater than the greatest integer.
This contradicts the assumption that N ≥ n for every even integer n. This
completes the proof. 
Example 2.16. Let n be an integer such that n2 is a multiple of 3. Then n
is also a multiple of 3.
12 XIN ZHOU

Proof. Suppose n is not a multiple of 3. Then, if we divide n by 3, we get a

remainder of either 1 or 2; that is, n is either 1 or 2 more than a multiple of 3.
If the remainder is 1, then n = 1 + 3k for some integer k and
n2 = (1 + 3k)2 = 9k 2 + 6k + 1 = 1 + 3(2k + 3k 2 ).
But this means that n2 is 1 more than a multiple of 3, which contradicts our
assumption that n2 is a multiple of 3.
Similarly, if n = 2 + 3k for some integer k, then
n2 = (3k + 2)2 = 1 + 3(1 + 4k + 3k 2 ).
Hence, we have shown that assuming n is not a multiple of 3 leads to a
contradiction (false statement). 

Sometimes, we need to prove a statement is false - in other words, disproving

it. For some cases, we can use an example to prove that a statement is false;
this example is called a counterexample and we call the method disproof by
counterexample.
Example 2.17. Prove the following statements are false.
(1) All men are Chinese.
(2) Every positive integer is equal to the sum of two integer squares.
Proof. In order to prove a statement is false or disprove it, we only need to
prove its negation is true.
For (a), its negation is “not all men are Chinese”, or equivalently, “there
exists a man who is not Chinese”. How to prove this? We can just find a man
who is not Chinese, and this man will be a counterexample to (a).
For (b), its negation is not every positive integer is equal to the sum of two
integer squares, or “there exists a positive integer that is not equal to the sum
of two squares. 3 will be the counterexample. 
 MATH 8 SPRING 2018 UCSB 13

3. Quantifiers
Next, we introduce two symbols. In mathematics, we will often see two types
of statements. They are so common and important that we will introduce some
symbols to denote them.
Let us consider the following examples:
• There is an integer x such that x3 = 27.
• For some integer x, x2 = −1.
• There exists a positive integer that is not equal to the sum of two
integer squares.
You can see that all the statements have the form: there exists some integer
with a certain property. This type of statements is everywhere in math. So
we will introduce a symbol ∃ (the backward E) to denote “there exists”.
Definition 3.1. The existential quantifier is denoted by the symbol ∃, and
is read “there exists”.
So we can rewrite the above statements as follows:
(1) ∃x ∈ Z such that x3 = 27.
(2) ∃x ∈ Z such that x2 = −1.
(3) ∃x ∈ Z and x > 0 such that x is not equal to the sum of two integer
squares.
They all have the form:
∃x such that P (x),
or simply
∃x(x ∈ X) P (x).
It means that there is at least one value of x for which P (x) is true.
To prove an existence statement is true, we only need to find just one object
satisfying the required property. There might be many objects satisfying the
property, but just one object is enough to conclude that the statement is true.
To prove an existence statement is false, we need to show that no such object
satisfying the required property; that is, for all x, P (x) is false or P (x) is true.
For (1), we know x = 3 satisfies the property. For (2), since there is no such
x, the statement is false. For (3), x = 3 has the required property.

Let us consider another type of statements:

• For all integers n, n2 ≥ 0.
• The cube of any integer is positive.
14 XIN ZHOU

• Every positive integer is equal to the sum of two integer squares.

Similarly, you can see that all the statements have the form: for all integer,
a certain property is true. We will introduce a symbol ∀ (the upside down A)
to denote “for all”.

Definition 3.2. The universal quantifier is denoted by the symbol ∀, and

is read “for all”.

So we can rewrite the above statements as follows:

(4) ∀n ∈ Z, n2 ≥ 0.
(5) ∀x ∈ Z, x3 > 0.
(6) ∀x ∈ Z and x > 0, x is equal to the sum of two integer squares.
They all have the form:
∀x(x ∈ X), P (x).
To show that a “for all” statement is true, we need to prove it is true for all
objects; that is, we need to give a general argument. To show it is false, we
only need to find a counterexample. (4) is obviously true. (5) is false since any
negative integer is a counterexample. (6) is false since 3 is a counterexample.

Actually, many math statements are very complicated and they have more
than one quantifiers. For instance, (6) can be rewritten as
(6) ∀x ∈ Z and x > 0, ∃m, n ∈ Z such that x = m2 + n2 .

Example 3.3. Consider another example:

• for any integer a, there is an integer b such that a + b = 0.
• ∀a ∈ Z, ∃b ∈ Z such that a + b = 0.
• There exists an integer b ∈ Z such that for all integer a ∈ Z, a + b = 0.
• ∃b ∈ Z such that ∀a ∈ Z, a + b = 0.
These two statements look very similar, but they have completely different
meanings - in fact, one is true and one is false. These examples tell you that
the order of quantifiers really matters.

Next, we will study the negation of a statement involving quantifiers.

First, let’s see how to negate the existence statements.

Example 3.4. Consider the following statements:

(1) ∃x ∈ Z such that x3 = 27.
 MATH 8 SPRING 2018 UCSB 15

The negation of this statement is “there does not exist an integer x

such that x3 = 27. In other words, every integer has cube not equal to
27 or for all integers x, x3 6= 27.
∀x ∈ Z, x3 6= 27.
(2) ∃x ∈ Z such that x2 = −1.
∀x ∈ Z, x2 6= −1.
(3) ∃x ∈ Z and x > 0 such that x is not equal to the sum of two integer
squares.
(3) ∃x ∈ Z and x > 0, such that ∀m, n ∈ Z, x 6= m2 + n2 .
There exists a positive integer that is not equal to the sum of two
integer squares.
Its negation is there does not exist a positive integer that is not equal
to the sum of two integer squares. That is, every positive integer is
equal to the sum of two integer squares.
∀x ∈ Z and x > 0, ∃m, n ∈ Z such that x = m2 + n2 .
We can conclude that for the existence statement
∃x, P (x),
its negation is
∀x, P (x).

This means that the negation of an existence statement is just “for all”
statement.

Second, let’s see how to negate the “for all” statements.

Example 3.5. Consider the following:

(4) ∀n ∈ Z, n2 ≥ 0.
∃n ∈ Z such that n2 < 0.
(5) ∀x ∈ Z, x3 > 0.
We can conclude that for the “for all” statement
∀x, P (x),
its negation is
∃x, P (x).

Remark 3.6. To summarize: when forming the negation of a statement in-

volving quantifiers, we change ∃ to ∀, change ∀ to ∃ and negate the conclusion.
16 XIN ZHOU

Example 3.7. For the statements containing more than one quantifiers, we
just do negations step by step as follows:
(7) For any integer x and y, there is an integer z, such that x2 + y 2 = z 2 .
⇔ ∀x ∈ Z, ∀y ∈ Z, ∃z ∈ Z, such that x2 + y 2 = z 2 ;

Its negation is:

∃x ∈ Z, ∃y ∈ Z, (∃z ∈ Z, such that x2 + y 2 = z 2 );
⇔ ∃x ∈ Z, ∃y ∈ Z, ∀z ∈ Z, x2 + y 2 6= z 2 ;

⇔ ∃x ∈ Z, ∃y ∈ Z, such that ∀z ∈ Z, x2 + y 2 6= z 2 .

We finally record the following result for set operations.

Proposition 3.8. (Proposition 17.1) Let A, B, C be sets. Then
A ∩ (B ∪ C) = (A ∩ B) ∪ (A ∩ C).
Proof.
x ∈ A ∩ (B ∪ C) ⇔ x ∈ A and x ∈ B ∪ C
⇔ x ∈ A and x ∈ (B or C)
⇔ (x ∈ A and x ∈ B) or (x ∈ A and x ∈ C)
⇔ x ∈ (A ∩ B) ∪ (A ∩ C).
We can also prove A ∩ (B ∪ C) ⊆ (A ∩ B) ∪ (A ∩ C) and
(A ∩ B) ∪ (A ∩ C) ⊆ A ∩ (B ∪ C).

 MATH 8 SPRING 2018 UCSB 17

4. Number systems
We will introduce three number systems: the real numbers, the integers and
the rational numbers.
In the past, maybe 2000 or 3000 years ago, people were using integers and
they were also familiar with the fractions. Fractions are just rational numbers.
But it then turned out that the rational√ numbers are not enough to describe
every length. A simple example is 2. Suppose we have a right triangle
with sides a, b, c Pythagorean theorem implies that a2 + b2 = c2 . So people
discovered the irrational numbers.
What are the real numbers? They are just all the rational numbers and
irrational numbers. We can also view the real numbers as follows: If we draw
an infinite straight line and choose a point on this line as the origin. We also
choose a unit of length and label the whole numbers. Real numbers can be
thought of as points on an infinitely long number line.
Obviously, the real numbers have a natural ordering, that is, we can compare
the values of any two real numbers. For instance, suppose x and y are two
real numbers. If x is to the left of y on the real line, then x < y.
Definition 4.1. The integers are just whole numbers, denoted by Z.
Definition 4.2. A real number of the form m n
(m is the numerator and n is
the denominator) where m, n ∈ Z, n 6= 0 is called a rational number, denoted
by Q.
An irrational number is a real number that is not a rationals number.
Note that different fractions can represent the same rational numbers. We
say that the rational m
n
is in lowest terms if no canceling is possible - that is,
m and n have no common factor except 1 or m and n are coprime to each
other.
Definition 4.3. If two integers a and b are said to be relatively prime, mutually
prime, or coprime if the only positive integer that divides both of them is 1.
That is, the only common positive factor of the two numbers is 1. This is
equivalent to their greatest common divisor being 1.
For real numbers, we can do addition and multiplication.
Fact 4.4. (Rule 2.1) For all a, b, c ∈ R,
(1) Commutative law for addition and multiplication: a+b = b+a, ab = ba.
(2) Associative law for addition and multiplication: a+(b+c) = (a+b)+c,
a(bc) = (ab)c.
18 XIN ZHOU

(3) Distributive law: a(b + c) = ab + ac.

These rules are axioms for real numbers and they cannot be proved or de-
duced from other facts.

Next, we will prove some facts about real numbers.

The first fact is that rational numbers are relatively dense on the real line.

Proposition 4.5. (Proposition 2.1) Between any two distinct rationals there
is another rational.

Proof. Let r and s be two rationals. We can assume r < s, otherwise the proof
processes the same way by flipping r and s. Let t = 12 (r + s). We now prove
that t is a rational, and r < t < s (this is the mathematical meaning of saying
t is between r and s).
We first prove that t is a rational. Since r, s are rationals, r = m
n
, s = pq for
some m, n, p, q ∈ Z and n 6= 0, q 6= 0. Then
 
1 1 m p mq + np
(r + s) = + = .
2 2 n q 2nq
Since mq + np, 2nq ∈ Z and 2nq 6= 0, we know t is a rational.
r s
Next we prove r < t < s. Since by assumption r < s, we have 2
< 2
.
Therefore
r r r s
r = + < + = t;
2 2 2 2
similarly one can prove t < s.
So we finish the proof. 
√
Proposition 4.6. (Proposition 2.3) 2 is not rational.
√
Proof. Let us prove by contradiction. Assume by contradiction that 2 is a
rational. Then
√ m
2 = , for some m, n ∈ Z and n 6= 0.
n
m
We can assume that n is in its lowest terms.
Take the squares, we have:
m2
2= =⇒ m2 = 2n2 .
n2
Therefore m2 is an even integer. Next we prove the statement:
(P): if m ∈ Z and m2 is even, then m is even.
 MATH 8 SPRING 2018 UCSB 19

Proof. We prove by contradiction. If m is not even, then m = 2k + 1

for some k ∈ Z. Therefore
m2 = (2k + 1)2 = 4k 2 + 4k + 1 = 2(2k 2 + 2k) + 1,
is odd. This is a contradiction to the assumption that m2 is even. So
m is even, and we finish the proof. 
2
Now go back to the proof.Since m is an even integer, by the above statement
we know that m is also an even integer. Write m = 2k for some k ∈ Z, then
2n2 = m2 = (2k)2 = 4k 2 =⇒ n2 = 2k 2 .
Hence n2 is an even integer. Using the above statement again, n is an even
integer. Therefore 2 is a common factor of m and n. This is a contradiction
√
to the assumption that m n
is in its lowest terms. As a conclusion, 2 is not
rational. 
Proposition 4.7. (Proposition 2.4) Let a be a rational number and b an ir-
rational.
(1) Then a + b is irrational.
(2) If a 6= 0, then ab is also irrational.
Proof. We will prove this by contradiction. 
Question 4.8. Consider the following.
(1) a rational + a rational = rational.
(2) a rational + an irrational = irrational.
(3) an irrational + an irrational =?
(4) a rational × a rational = rational.
(5) a rational × an irrational = ?
(6) an irrational × an irrational=?
Proposition 4.9. (Proposition 2.5) Between any two real numbers there is
an irrational.
Proof. The idea is to use the fact that the sum of a rational number and an
irrational number is irrational.
Let a and b be any two real numbers. Suppose a < b. We can choose a large
positive integer such that √
2
< b − a.
n√
If a is a rational number, then a + n2 is an irrational between a and b. If a is
an irrational, then a + n1 is an irrational that lies between a and b. 
20 XIN ZHOU

5. Decimals
We introduce the decimal notation. Decimal notation is the writing of num-
bers in a base 10 numeral system.
We know that every point on the real line represents a real number and
we can write out some of them, for example, the whole
√ numbers, the rational
numbers, and maybe some irrational numbers, like 2. But how about other
irrational numbers. We need to find a way to express all real numbers. So
we use decimal notation which is the writing of numbers in a base 10 numeral
system.
Example 5.1. Suppose a real number has decimal expression:
a0 .a1 a2 a3 ,
where a0 is an integer and a1 , a2 , a3 are integers between 0 and 9. We know
that this number equals to
a1 a2 a3
a0 + + 2 + 3.
10 10 10
For example,
1
100, 1.5, = 0.5,
2
1
(one third) = 0.3333 . . . , π = 3.14159265358979323846264338 . . . .
3
123.456: the 3 is in the Ones position, meaning 3 ones (which is 3); the 2
is in the Tens position meaning 2 tens (which is twenty); and the 1 is in the
Hundreds position, meaning 3 hundreds; the 4 is in the Tenths position; the
5 is in the Hundredths position; the 6 is in the Thousandths position.
What if a decimal has an infinite (non-terminating) fractional part? What
does that meaning? In order to make it a little bit more precise, we need the
following lemma. Given
a0 .a1 a2 . . . ,
this equals to the sum of the series
∞
X ak
a0 + k
.
k=1
10
Proposition 5.2. Let x be a real number.
1. If x 6= 1, then
x(1 − xn )
x + x2 + x3 + . . . + xn = .
1−x
 MATH 8 SPRING 2018 UCSB 21

2. If −1 < x < 1, then the sum to infinity

x
x + x2 + x3 + . . . =.
1−x
1
For example, if we let x = 10 (one tenth), then
1 1 1 1
+ 2 + 3 + ... = .
10 10 10 9
Next, we will show that every real number has a decimal expression and the
expression is almost unique. First, we prove the following:
Proposition 5.3. (Proposition 3.2) Every real number x has a decimal ex-
pression
x = a0 .a1 a2 a3 . . . ,
where a0 is an integer and a1 , a2 , a3 , . . . are integers between 0 and 9.
Proof. 
We now know that every real number has a decimal expression, a natural
question is that is the decimal expression unique, that is: can the same real
number have two different decimal expression? The answer is Yes. Let us see
an example
0.99999 . . . = 1.
We will next show that this is the only case that a real number has two
different decimal expressions. With this proposition, we can say that the
decimal expression is almost unique.
Proposition 5.4. Suppose that a0 .a1 a2 a3 . . . and b0 .b1 b2 b3 . . . are two different
decimal expressions for the same real number. Then one of these expressions
ends in 9999 . . . and the other ends in 000 . . . .
Proof. We may assume that a0 = b0 = 0(Since we can divide by 10 or 100,...).
Let x be the real number that has two expressions, that is,
x = 0.a1 a2 a3 . . . = 0.b1 b2 b3 .
Let the first place where the two expressions disagree be the k-th place (k
could be 1 of course). Thus,
x = 0.a1 a2 . . . ak−1 ak . . . = 0.a1 a2 . . . ak−1 bk . . . ,
where ak 6= bk . We may assume that ak > bk , hence ak ≥ bk + 1. Note that we
have
x ≥ 0.a1 a2 . . . ak−1 ak 0000
22 XIN ZHOU

and
x ≤ 0.a1 a2 . . . ak−1 bk 9999 = 0.a1 a2 . . . ak−1 (bk + 1)000.
Hence, all the inequalities are indeed equalities. It follows that ak = bk + 1
and
x = 0.a1 . . . ak 000 = 0.a1 . . . (ak − 1)999 . . . .

We know that real numbers include rational numbers and irrational num-
bers. So we want to know what are the decimal expressions for rationals and
irrationals? Certainly, they should be different. So what is the difference?
Example 5.5. Let us first consider some rational numbers.
1 1 7 8
2, = 0.5, = 0.333 . . . , = 1.16666 . . . , = 1.142857142857 . . . .
2 3 6 7
You can see that they are either finite or infinite, and if it is infinite, then
there is a sequence of digits that eventually repeats forever. We call such a
decimal expression periodic.
If a periodic decimal has the form (repeating decimal with b1 . . . bl repeating)
a0 .a1 a2 . . . ak b1 b2 . . . bl b1 b2 . . . bl . . . ,
then we write it as
a0 .a1 . . . ak b1 . . . bl .
That a rational number must have a finite or recurring decimal expansion
can be seen to be a consequence of the long division algorithm, in that there
are at most q − 1 possible nonzero remainders on division by q, so that the
recurring pattern will have a period less than q.
Rational numbers have finite or infinite repeating decimal expressions while
irrational numbers have infinite non-repeating decimal representations.
Proposition 5.6. The decimal expression for any rational number is (finite
or) periodic.
Proof. Consider a rational number m n
(m, n ∈ Z). Think about how we get
the decimal expression for a fraction.
m = a0 n + b0 , 0 ≤ b0 ≤ n − 1.
10b0 = a1 n + b1 , . . .
If some bi = 0, then we get a finite decimal. Suppose for all bi 6= 0. Note that
bi is an integer between 0 and n−1, so at most after n steps, bi will repeat. 
 MATH 8 SPRING 2018 UCSB 23

Example 5.7. Consider 9/8.

9 = 1 ∗ 8 + 1; 10 ∗ 1 = 1 ∗ 8 + 2; 10 ∗ 2 = 2 ∗ 8 + 4; 10 ∗ 4 = 5 ∗ 8.
So we have 9/8 = 1.125.
Consider 8/7.
8 = 1 ∗ 7 + 1; 10 ∗ 1 = 1 ∗ 7 + 3; 10 ∗ 3 = 4 ∗ 7 + 2; 10 ∗ 2 = 2 ∗ 7 + 6;
10 ∗ 6 = 8 ∗ 7 + 4; 10 ∗ 4 = 5 ∗ 7 + 5; 10 ∗ 5 = 7 ∗ 7 + 1; 10 ∗ 1 = 1 ∗ 7 + 3; . . .
So we have 8/7 = 1.142857142857 . . ..
Proposition 5.8. Every periodic decimal is rational.
Proof. The idea is that if we can do some operations that make the decimal
to be a finite decimal, then we are done since very finite decimal must be a
rational number.
Let x = a0 .a1 a2 . . . ak b1 b2 . . . bl . We may assume a0 = 0. Then
10k x = a0 a1 a2 . . . ak .b1 b2 . . . bl , 10l+k x = a0 a1 a2 . . . ak b1 b2 . . . bl .b1 b2 . . . bl ,
and
10l+k x − 10k x = a0 a1 a2 . . . ak b1 b2 . . . bl − a0 a1 . . . ak .

Example 5.9. Consider x = 0.123. Then
10 ∗ x = 1.23, 100 ∗ 10x = 123.23.
This gives
122 61
990x = 122, x = = .
990 495
24 XIN ZHOU

6. Inequalities
An inequality is a statement about real numbers involving one of the symbols
“>, “≥, “< or “≤; for example, x > 2 or x2 − 4y ≤ 2x + 2. In this chapter we
shall present some elementary notions concerning manipulation of inequalities.
Here are the rules concerning the ordering of the real numbers.

Rules: given x, y ∈ R:
(1) either x > 0, x < 0 or x = 0;
(2) if x > y, then −x < −y;
(3) if x > y, c ∈ R, then x + c > y + c;
(4) if x > 0, y > 0, then xy > 0;
(5) if x > y, y > z, then x > z.
Note that (3) =⇒ (2), since if x > y, then x + (−x − y) > y + (−x − y), and
this implies −y > −x.

In what follows (in class) we discussed Example 5.1 to Example 5.15 in

textbook. (We omit them here since we followed exactly the same as in the
textbook.)
 MATH 8 SPRING 2018 UCSB 25

7. Mathematical Induction
Mathematical induction is a mathematical proof technique. It is a very
powerful tool to prove a statement involving positive integers.
Let us first consider the following statements:
(1) The sum of the first n positive odd integers is equal to n2 . That is
∀n ∈ N, P (n).
Here, P (n) is “the sum of the first n positive odd integers is equal to
n2 ”.
(2) If p > −1 then (1 + p)n ≥ 1 + np.
We can easily check that statement (1) is true for many positive integers.
1 = 12 ; 1 + 3 = 22 ; 1 + 3 + 5 = 32 ; 1 + 3 + 5 + 7 = 42 .
In order to prove this “for all” statement, we need to show it is true for
all positive integer n. There are infinitely many positive integers, and it is
impossible to verify all of them. So how can we prove this statement for all n?
The answer is just the principle of mathematical induction. It is the follow-
ing.
Theorem 7.1. (Principle of mathematical induction) Suppose that for each
positive integer n we have a statement P (n). If we prove the following two
things
(1) P (1) is true.
(2) for all n ∈ N, if P (n) is true then P (n + 1) is also true.
then P (n) is true for all positive integers n.
Remark 7.2. The first step is called the base step and the second second step
is called the inductive step.
Example 7.3. The sum of the first n positive odd integers is equal to n2 .
Proof. The base step: this is trivial, since 1 = 1.
For the inductive step, we first assume that P (n) is true, where n is any
fixed natural number, we need to prove that P (n + 1) is true. Since P (n) is
true, we have
1 + 3 + 5 + . . . + (2n − 1) = n2 .
This implies that
1 + 3 + 5 + . . . + (2n − 1) + (2n + 1) = n2 + 2n + 1 = (n + 1)2 ,
26 XIN ZHOU

which implies that P (n + 1) holds true.

By the principle of mathematical induction, we know that P (n) is true for
all positive integers n. 
The induction is like the Domino effect. If you have infinitely many domi-
noes on a very long table and you want to let them all fall, then how to do
this? We know that as long as we can achieve the following two things
(1) let the first domino fall;
(2) make sure that for each domino, if it falls, it will hit the domino next
to it and that domino falls.
So all dominoes will fall.
Example 7.4. If p > −1 then (1 + p)n ≥ 1 + np.
Proof. The base step is true, since (1 + p)1 = 1 + p ≥ 1 + 1 · p = 1 + p.
Assume (1 + p)n ≥ 1 + np is true, then since (1 + p) > 0, we have
(1 + p)n+1 ≥ (1 + np)(1 + p) = 1 + (n + 1)p + np2 ≥ 1 + (n + 1)p.
So we proved the induction step, and hence finish the proof. 

Note that in the base step, the first case might not be starting from 1.
Actually, it can start with 0 or any integers. It depends on the statement that
we prove. For instance, we need to prove that “P (n) is true for all integers
n ≥ 3”. This is because P (1) and P (2) make no sense or P (1) and P (2) are
not true.
Theorem 7.5. (Principle of mathematical induction II) Let k be any integer.
Suppose that for each integer n ≥ k we have a statement P (n). If
(1) P (k) is true.
(2) for all integer n ≥ k, P (n) ⇒ P (n + 1).
then P (n) is true for all integers n ≥ k.
Example 7.6. For every integer n ≥ 4, 2n < n!.
Proof. Note that 23 = 8 > 3! = 6. The base step: P (4) is true. This follows
easily since 24 = 16 < 4! = 24.
The inductive step: we assume for n ≥ 4, P (n) is true, that is 2n < n!.
Then we have
2n+1 = 2n × 2 < 2 × n! < (n + 1)!.

 MATH 8 SPRING 2018 UCSB 27

7.1. Guessing the answer. You can see that the induction only tells you how
to prove some statements involving positive integers, such as some identities.
However, it doesn’t tell us how to find those identities. For example, consider
the following identity
1 1 1 n
+ + ··· + =
1×2 2×3 n × (n + 1) n+1
Certainly, this is a statement involving positive integers and you can prove
this by induction. But the question is if I don’t tell you the sum, how can you
find it?
The most naive way is that you just guess the answer. Since it is a statement
about positive integers, you can always try some simple cases, like n = 1, n =
2, n = 3, as long as you try enough cases, you will notice a patter. So you can
guess the answer. How to verify your answer, you just prove if by induction.
So, induction does not tell you the answer, but it can help you to verify
your guessing.

7.2. The Σ notation.

Remark 7.7. (The Sigma notation) Suppose we have a sequence of numbers

a1 , a2 , . . . , an , we write the sum of all of them as
n
X
a1 + a2 + . . . + an = ak .
k=1

Here, the summation begins with k = 1 and stops at k = n. For instance, if

ak = k12 , then
n
X 1 1 1 1
2
= 2 + 2 + ··· + 2.
k=1
k 1 2 n
Actually, we can start and end with any integer.

7.3. Principle of Strong Mathematical Induction.

Theorem 7.8. (Principle of Strong Mathematical Induction) Let k be an in-

teger. Suppose that for each integer n ≥ k we have a statement P (n). If we
prove the following two things:
(1) P (k) is true;
(2) for all n ≥ k, if P (i) are all true for k ≤ i ≤ n, then P (n + 1) is also
true;
then P (n) is true for all n ≥ k.
28 XIN ZHOU

As an application, we prove the existence of prime factorization for integers.

Definition 7.9. A prime number is a positive integer p such that p ≥ 2 and
the only positive integers dividing p are 1 and p.
Proposition 7.10. (Prime Factorization) Every positive integer greater than
1 is equal to a product of prime numbers.
We will prove in Chapter 11 that this factorization is unique.
Proof. Let P (n) be the statement that “n is equal to a product of prime
numbers”.
The base step: P (2) is true. For the inductive step, suppose n is any positive
integer greater than 1, and assume that P (2), . . . , P (n) are all true. We need
to show that P (n + 1) is true.
If n + 1 is a prime number, then we are done. If n + 1 is not a prime, by the
definition of prime numbers, there is a positive integer a dividing n + 1 such
that a 6= 1 and a 6= n + 1. Suppose n + 1 = ab, where a, b ∈ {2, 3, . . . , n}.
By our assumption, P (a) and P (b) are both true, that is, a and b are equal
to a product of prime numbers. Since n + 1 = ab, we conclude that n + 1 is
also equal to a product of prime numbers. This finishes the inductive step.
By the strong induction, we know P (n) is true for all n ≥ 2. 
 MATH 8 SPRING 2018 UCSB 29

8. Integers
Next, we discuss the integers. From this chapter, we will learn some basic
stuff of number theory. For this chapter, our goal is to study how to find the
common factors of two integers.
Let us start with some basic definitions.

Definition 8.1. Let a, b ∈ Z. We say that a (a 6= 0) divides b (or a is a factor

of b) if b = ac for some integer c. When a divides b, we write a|b.

For instance, 2|4, −3| − 6, −5|10, 12|12. Note that 1 divides any integer
and any integer divides itself.
Given two integers a and b, in most cases, a will not divide b. But we can
still talk about “divide a into b” and get a quotient and a remainder.

Proposition 8.2. Let a be a positive integer. Then for any integer b ∈ Z,

there are integers q, r such that

b = qa + r and 0 ≤ r < a.

The integer q is called the quotient, and r is the remainder.

Proof. Let us consider the rational number ab . Since any number must lie
between two consecutive integers, we assume that
b
q≤ < q + 1.
a
Multiplying by the positive integer a (note that a is positive), we obtain

qa ≤ b < (q + 1)a.

This implies that

0 ≤ b − qa < a.
So we set r = b − qa. 

Proposition 8.3. Let a, b, d ∈ Z, and suppose that d|a and d|b. Then d|(ma+
nb) for any m, n ∈ Z.

Given two integers a and b, we know that in most cases, a will not divide b,
but it is very likely that they share common factors.
Next, we will talk about the Euclidean Algorithm, which tells us how to
compute the common factors of two integers.
Discovering Diverse Content Through
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les connaît jamais ; rappelez-vous donc que la tentation initiale a été
la connaissance de la science du bien et du mal.
— Ah ! Divin, dit Roseline, ne parlons pas de cette affaire-là, car
l’homme y joue un bien vilain rôle.
— D’accord, madame ; il s’est montré dès le commencement du
monde un animal très inférieur, mais le tentateur et la femme,
combien intéressants ! Soyez assurée que la femme ne lui en a pas
voulu du tout, tandis que madame d’Haspre me tiendra peut-être
rancune de mes sages conseils, car confessez que tous mes
conseils sont toujours merveilleusement sages.
— Nous le reconnaissons, dit madame Manassé avec grâce, et
en présentant à la cigarette de Monteux l’allumette qu’il cherche en
vain ; une fois que le Divin fume, on sait qu’il ne parle plus, et il
s’abîme dans un grand fauteuil, momentanément aussi impassible
que le chat Curiace.
— Comme c’est amusant de parler de péché ! dit madame de
Juvisy au comte d’Aveline ; je regrette seulement que monsieur de
Juvisy ne soit pas resté là ; j’aurais aimé entendre ses théories.
— Ah ! madame, soupire d’Aveline, ce n’est pas parler du péché
qui m’aurait contenté auprès de vous si j’avais vingt ans de moins.
— Ne me dites pas cela, cher ami, c’est trop ordinaire, Monteux a
dix fois raison : l’agréable est de se sentir au bord du précipice, d’en
avoir l’attirance et de n’y pas tomber ; tenez, je vais aller chanter un
duo d’amour avec Balti, qui me regarde là-bas.
Elle se lève, et d’Aveline la suit des yeux en soupirant ; il n’a pas
avec ces jeunes femmes le placement de ses jolis madrigaux
embaumés, et il en est tout triste. Didier et madame Baugé sont
assis dans un angle et causent à voix basse ; il n’y a que madame
Manassé qui le comprenne un peu ; elle l’appelle d’un geste
gracieux et lui laisse prendre et baiser sa main, comme le premier
accord est frappé par Luce, et que la voix prenante de Balti s’élève
dans une plainte caressante.
Quand ils ont fini, Roseline rompt le silence qui succède pour
demander à mi-voix à Monteux :
 — Est-ce du péché, cela, Divin ?
— Oui, madame, et du très raffiné ; aussi voyez, comme madame
de Juvisy est belle. Au tour de madame d’Haspre, maintenant.
Et se tournant vers la belle Paule :
— Voulez-vous danser mon sonnet, madame ?
— Si vous le désirez tous, reprend madame d’Haspre avec une
délicieuse indifférence.
Et elle quitte sa place et sort.
En un moment, sur l’ordre de madame Manassé, les fauteuils
sont écartés ; un tapis blanc est étendu à terre, Albert Manassé,
affairé et rouge de satisfaction, fait élargir le cercle, se place dans
une embrasure de fenêtre et attend.
Madame de Juvisy s’est remise au piano, et joue un
accompagnement très doux ; le Divin, de sa belle voix chantante,
commence la récitation d’une strophe, et madame d’Haspre reparaît.
Elle est habillée d’une tunique flottante de gaze verte parsemée de
fleurs de lotus d’argent ; ses cheveux sont dénoués et couronnés de
pampre, ses pieds nus sont chaussés de sandales, dans sa main
fine, elle tient un magnolia fleuri, énigmatique et triste, elle s’avance
avec un balancement rythmé de son corps souple…
Tout à tour, la musique et la voix du Divin se reprennent, tandis
que la jeune femme, avec des grâces passionnées, danse et mime
le poème ; ils la regardent tous avec une sorte de fascination
attendrie. Albert Manassé écarquille ses yeux ronds ; il voudrait,
pour tout au monde, que madame d’Haspre eût besoin d’un
service… puis, quand elle s’arrête, et reprend sa mine dédaigneuse,
il use de son privilège de maître de la maison pour se précipiter et
offrir ses compliments chaleureux, et elle lui répond très
tranquillement.
— Oui, je sais que je suis belle… et je trouverais une offense que
vous ne soyez pas amoureux de moi.
— Et nous le sommes, madame, dit le Divin…
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 — Eh bien, dit Roseline à son mari lorsqu’il se retrouvent seuls,
c’est plus agréable ici que chez ton père, voilà comme je comprends
la campagne, moi.
— Mais, chère amie… vraiment Monteux avec ses théories sur le
péché ?…
Roseline le regarde… et il ne continue pas…
 XI
ENTRETIEN CONJUGAL

Madame d’Haspre, sur le coup de minuit, descend tranquillement de

la voiture qui est venue la chercher à la gare ; elle est juste assez
fatiguée pour penser avec plaisir à se retrouver dans sa
chambre, et monte doucement les quelques marches qui de la
porte d’entrée mènent au rez-de-chaussée ; elle est distraite et
ne remarque pas que la porte du salon s’est ouverte ; son mari
s’avance et la salue.

— Ah ! mon Dieu, vous êtes ici, et pourquoi ?

— Mais, pour vous recevoir, chère amie, je vous ai fait préparer à
souper…
— A souper ? Quelle drôle d’idée ! Souper avec vous ?
— Si vous le voulez bien… entrez toujours une seconde, vous
chauffer les pieds ; les soirées sont fraîches.
— Une minute seulement, car je veux dormir.
M. d’Haspre a refermé la porte derrière sa femme et lui avance
un fauteuil.
— Merci. Je vous croyais à la chasse.
— J’en suis revenu, comme vous voyez. Est-ce que cela vous
déplaît de me trouver ici ?
— Je ne veux pas être malhonnête, puisque vous êtes si poli ce
soir, mais la vérité est que j’adore être toute seule chez moi.
— C’est bien aussi un peu chez moi, vous conviendrez.
— Il paraît…
 — Ma chère Paule, il faut absolument que nous nous
expliquions ; je mène depuis quelques mois une vie intolérable.
— Pas par ma faute, au moins ; je ne vous dérange jamais.
— Mais vous avez une manière de comprendre votre rôle
d’épouse…
— Je ne le comprends pas du tout ; je vous le disais tout à
l’heure, j’adore être toute seule. Quel malheur que nous soyons
mariés !
— Il est fâcheux que vous l’envisagiez ainsi ; mais enfin, nous le
sommes…
— Nous ne le serons peut-être pas toujours.
— Vous n’êtes pas sérieuse, j’imagine.
— Tout ce qu’il y a de plus sérieuse, je vous assure. Mon rêve
serait d’être démariée… Oh ! je ne souhaite pas votre mort !
— Et c’est à moi que vous dites cela ?
— Mais à qui voulez-vous que je le dise, puisque cela ne regarde
que vous et moi ?
— Vous êtes tellement franche, Paule, que je me permets de
vous demander si vous me préférez quelqu’un.
— Non… Mais j’ai envie de devenir amoureuse, c’est une
expérience que je n’ai pas faite.
— Et vous trouvez que je vous gênerais pour cette
expérience ?…
— Je le crains. Vous avez l’air d’une victime seulement parce que
je vous en parle ; là, franchement, entre gens raisonnables, quelle
bonne raison voyez-vous à ce que je vous adore ?
— D’abord, vous êtes ma femme.
— Cela ne vous constitue pas un mérite personnel. Au fond, vous
m’avez trompée pour m’épouser.
— Je vous ai trompée !… et en quoi, s’il vous plaît ?
Dans son indignation, M. d’Haspre s’est levé et se met à marcher de
long en large devant sa femme.

— Mais en tout : j’aurais pu croire que vous étiez le monsieur le

plus doux, le moins exigeant… Je croyais même que vos cheveux
frisaient naturellement.
— Vous plaisantez, Paule !…
— Jamais je n’ai été plus sérieuse. Une jeune fille est toujours
trompée sur l’homme qu’elle épouse. Je n’ai jamais entendu parler
que d’un seul honnête homme : c’est ce marquis savoyard qui s’est
fait voir à sa fiancée dans ses plus vieux habits, sa barbe pas faite,
et de mauvaise humeur, et qui l’a avertie qu’il était souvent pire…
Avez-vous fait cela, vous ? Vous ai-je jamais vu avec la tête que
vous rapportez du cercle quand vous avez perdu, par exemple…?
etc., etc…
— Alors, vous êtes mécontente de moi ?
— Je crois ne vous avoir jamais laissé supposer que j’étais folle
de vous.
— Sans doute… mais enfin vous m’acceptiez… et maintenant…
— Mon ami, je me refuse de plus en plus au devoir conjugal, car
voilà ce que vous voulez dire, n’est-ce pas ? Est-ce que cela ne vous
donne pas envie de vous débarrasser de moi ?
— Non, mais cela me donne envie de vous briser…
Et d’Haspre blême et furieux se penche au-dessus de la jeune
femme. Elle le regarde si tranquillement qu’il s’arrête, glacé…
— Si nous en restions là de notre entretien, dit Paule ; c’est peut-
être assez pour ce soir.
— Faites-moi la faveur de me donner quelques minutes encore ;
à supposer que par une folie réciproque je prête la main à rompre
notre mariage, vous êtes-vous bien rendue compte de la situation
que vous auriez.
— Admirablement.
 — Vous ne pourriez certainement pas compter sur l’appui de
votre famille… vos parents sont désolés, je dois vous le dire, de
l’attitude que vous avez prise vis-à-vis de moi.
— Oui, je sais, ils apprécient beaucoup la façon dont votre
fortune est placée, et puis, ils ont des idées vieille perruque… ce
serait une crise pour eux, comme l’influenza, mais ils se
remettraient.
— Et le monde, le monde auquel vous appartenez, croyez-vous
que dans la bonne compagnie on continuerait à vous recevoir ?
— Sauf quelques maisons droguantes où je serai enchantée de
ne plus aller… oui ; et puis, du reste, j’aurai toujours la ressource de
me remarier… une jolie femme comme moi n’est jamais
embarrassée. Que voulez-vous, mon pauvre ami ? il m’est
impossible de croire que j’ai été mise au monde uniquement pour
votre agrément ; voilà six ans que je suis votre propriété, ou que
vous me le dites… j’en ai assez.
— Mais, Paule, je vous aime, enfin.
— Non, mon cher, non ; le sentiment que je vous inspire n’a rien
de commun avec l’affection, vous avez pour moi le goût qu’on
éprouve pour un plat qui réveille l’appétit… j’en suis fâchée, mais je
ne vous en ai pas la moindre reconnaissance… vous vouliez me
faire souper avec vous… pourquoi ?… vous le savez… ça ne me
touche aucunement.
— Paule, aucun homme au monde n’a eu ma patience ; vous
traitez ainsi votre mari, et à Didier et Monteux vous permettez la plus
intolérable familiarité, vous vous faites peindre à moitié nue : c’est à
devenir fou…
— Je reconnais que comme épouse je ne suis pas agréable,
mais je vous l’ai toujours dit ; encore, quand vous ne vous occupiez
pas de moi, cela pouvait marcher ; mais du moment qu’il vous est
venu à l’idée de vous mêler de toutes mes affaires, j’ai préféré vous
avouer carrément ce que je pense… je vous avertis, je n’aurai de
repos que lorsque je trouverai le moyen de faire annuler notre
mariage.
 — Et si vous n’y arrivez pas ?
— Ce sera fâcheux pour vous, car à un moment donné il est
probable que je vous tromperai, c’est-à-dire non, je ne vous
tromperai pas, mais j’aimerai un monsieur qui ne sera pas vous… Il
est impossible qu’avec votre expérience de la vie, vous n’ayez pas
envisagé cette éventualité ; pourquoi serions-nous différents de tous
les ménages que nous connaissons ?
— Mais c’est épouvantable ce que vous dites là ? mais toutes les
femmes ne trompent pas leur mari…
— Un grand nombre, à en juger par les histoires que vous
m’avez racontées ; par le fait il y a parmi nos relations au moins cinq
femmes dont vous avez été notoirement l’amant. Ce sont des
femmes charmantes ; je ne leur en veux pas, et en somme il y aura
eu moi aussi. Ce sera un souvenir agréable.
— Et, si vous essayiez, Paule, de tâcher de vous figurer que
nous ne sommes pas mariés ?…
— Pas moyen, et du reste dans ce cas-là vous n’êtes pas mon
idéal, tous nos goûts diffèrent.
— Pas le moins du monde ; c’est vous qui imaginez cela. Vous
savez bien, Paule, que je suis disposé à me prêter à toutes vos
fantaisies.
— C’est-à-dire que vous seriez disposé à m’offrir un bijou ou à
payer une de mes notes, voilà jusqu’où va l’imagination
désordonnée d’un mari…
— Ah ! Paule, si nous avions eu un enfant, vous ne parleriez pas
ainsi aujourd’hui.
— Ah ! mon cher, ne faites pas allusion à cette ignominie ; cette
chose-là me fait l’effet de la marque au fer rouge qu’on mettait aux
galériens, et du reste à mes yeux c’est la dernière des indécences.
— Mais vous êtes un monstre…
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
— Oui, mon ami, je le crois… et c’est peut-être mon mérite…
 NOS JEUNES FILLES

Le lendemain du Grand Prix.

Dans un petit salon. Ces demoiselles sont autour de la table
couverte de choses appétissantes. Elles mangent avec appétit.
Madeleine, fille de la maison, fait les honneurs. Dans
l’encadrement de la porte, apparition d’un jeune homme qui
salue.

MADELEINE. — Approchez, jeune homme timide.

NOVION. — Mesdemoiselles, je suis votre serviteur.
SUZANNE. — Arrivez, Novion, arrivez, et donnez-nous vite des
nouvelles, on n’entend pas un mot dans le grand salon.
NOVION. — Eh bien, mesdemoiselles, je suis content.
ÉTIENNETTE. — Je vous adore alors.
NOVION. — Si vous saviez comme cela m’arrange, mademoiselle
Étiennette ! Dites-le encore.
MADELEINE. — Mais non, parlez, vous.
SUZANNE. — Ils étaient bons, hein, mes tuyaux ?
 NOVION. — Admirables.
MADELEINE. — C’est de la chance tout de même ! Ce que j’ai eu
de peine à persuader maman de recevoir encore aujourd’hui après
le Grand Prix ! Elle ne comprenait pas pourquoi.
SUZANNE. — Ne l’empêche pas de raconter. Vite, qu’est-ce que
nous gagnons, Novion ?
NOVION. — Vous, mademoiselle Suzanne, six louis,
mademoiselle Madeleine, quatre, et mademoiselle Étiennette, dix !
hein, je l’ai gardée pour la bonne bouche, celle-là.
ÉTIENNETTE. — Novion, vous êtes mon ami pour toute la vie. Je
vais être d’un chic avec mes dix louis. Comme papa m’en a rapporté
deux, cela ne l’étonnera pas. Ce qu’il est naïf, mon père ! Ainsi il
croit que Jacques ne joue jamais, qu’il s’arrange avec ses cinq louis
par mois ; mais il parie sur tout, mon petit frère. Seulement, il ne veut
jamais rien faire pour moi.
MADELEINE. — Heureusement que nous avons des amis. Mettez
vos petits paquets dans la tasse, là, à votre gauche, Novion, et
passez-la-moi. (M. de Novion obéit, et, avec une habileté parfaite,
mademoiselle Madeleine escamote le rouleau dans sa poche.) Vous
nous deviez bien ça. Vous m’avez fait perdre trois louis à Chantilly.
NOVION. — Ce n’est pas de ma faute, mademoiselle Madeleine.
Je vous ai scrupuleusement obéi. Vous savez que je ne triche
jamais.
MADELEINE. — Il ne manquerait plus que cela ! Vous devez être
joliment heureux d’être notre homme de confiance.
NOVION. — Je le suis, mais pas assez. J’ai de l’ambition.
SUZANNE. — Vous voudriez peut-être nous épouser toutes les
trois ?
NOVION. — Si l’état des lois ne s’y opposait pas, j’y aurais assez
d’inclination.
MADELEINE. — Je comprends ça, moi.
 SUZANNE. — Et moi aussi.
ÉTIENNETTE. — Après tout, moi aussi.
NOVION. — C’est que vous êtes bonnes comme des petits anges.
MADELEINE. — Vous ferez bien de ne pas trop vous y fier, à notre
bonté. Il faut marcher droit avec nous.
NOVION. — On marche, mademoiselle Madeleine, on marche.
SUZANNE. — Dites-nous des potins, Novion ? je suis de bonne
humeur.
NOVION. — Faut-il être convenable ?
ÉTIENNETTE. — Nous vous avertirons si vous devenez
inconvenant.
NOVION. — Cela vous intéresserait-il de savoir qu’en sortant du
Jardin de Paris, hier soir, Ponthonnier a donné une gifle à sa
connaissance ?
SUZANNE. — Ponthonnier ! mais c’est ravissant, c’est un
monsieur à marier. Qui est sa connaissance, Novion ?
NOVION. — Mesdemoiselles, je ne sais pas si je dois ?
MADELEINE. — Nous demanderons à un autre, voilà tout.
NOVION. — Elle s’appelle Laborde, puisque vous y tenez.
SUZANNE. — Je la connais de vue. Alors Ponthonnier l’a giflée ?
Du reste, il ne m’a jamais déplu, cet homme-là.
MADELEINE. — Ni à moi. Il paraît que son château est magnifique.
ÉTIENNETTE. — Il doit avoir du cœur. Vous nous direz ce qu’il lui a
donné pour la consoler.
NOVION. — Si je le sais.
MADELEINE. — On s’arrange à savoir. Il faudra que je fasse inviter
Ponthonnier à dîner.
NOVION. — Mais, mademoiselle Madeleine, vos parents ne
voudront pas, il s’affiche !
 MADELEINE. — Ceux qui ne s’affichent pas ne sont pas meilleurs.
Nous ne prétendons pas épouser des jeunes hommes vertueux.
Même dans les familles austères, on ne recommande plus cette
marchandise. Ça m’amuserait si Ponthonnier avait un coup de cœur
pour moi.
SUZANNE. — C’est ça, il faut essayer de le rendre amoureux.
NOVION. — Si je savais faire un pareil succès à cet animal-là !
MADELEINE. — Ah ! voilà, dites donc, Novion, regardez un peu par
la glace s’il y a du monde dans le salon ?
NOVION. — Oui, mademoiselle, deux dames d’âge causent avec
madame votre mère.
MADELEINE. — Très bien. Elle ne pourra pas se déranger. Elle va
encore me dire que vous êtes resté trop longtemps.
NOVION. — Faut-il m’en aller ?
MADELEINE. — Pas du tout. Je ne peux pas mettre les gens à la
porte. Je dis à maman qu’elle n’a qu’à s’en charger, et comme elle
est d’une politesse effrayante, je suis bien tranquille. C’est encore
une jolie source d’embêtements que la politesse. Être gracieuse
pour tout le monde, jamais de la vie ! Le grand secret d’être heureux,
c’est d’avoir carrément des défauts, ils vous font respecter d’abord.
NOVION. — Éclairez-moi, mademoiselle Madeleine ; éclairez-moi.
MADELEINE. — Par exemple, si j’étais une jeune fille modeste,
douce et timide, M. de Novion se moquerait de moi derrière mon
dos.
NOVION. — Peut-on dire ? moi qui vous idolâtre !
MADELEINE. — Persévérez dans cette voie. Avez-vous de la
chance, au moins, de n’être un parti d’aucune façon. Voyez toutes
les douceurs que cela vous procure.
NOVION. — Et celles dont cela me prive !
SUZANNE. — Pas de grand’chose. Ce ne sera pas déjà si drôle
d’être notre mari.
 MADELEINE. — C’est-à-dire que je le plains d’avance, l’infortuné ;
mais comme j’aurai la douce certitude qu’il aura épousé ma dot
autant que moi, je n’aurai pas de scrupule. Ce ne sera pas comme
toi, Étiennette.
ÉTIENNETTE. — Il aura assez de veine de m’avoir épousée. Ce
bonheur tout sec devra lui suffire. J’aurai une cour, je t’en réponds.
Et ce que je les ferai marcher ! Il y en a un ou deux que j’ai déjà en
vue et qui n’ont qu’à bien se tenir. Je rumine mes petites
vengeances comme ça le soir avant de m’endormir.
NOVION. — Ne parlez pas de ces choses-là.
ÉTIENNETTE. — Ne le faites donc pas à la pose ! Vous vous
moquez bien de moi.
NOVION. — Défendez-moi, mademoiselle Madeleine. Là, voyons,
est-ce que je suis poseur ?
MADELEINE. — Ça dépend des jours et de ce que vous espérez.
NOVION. — Mais je n’espère rien. Je suis l’âme la plus
désintéressée.
MADELEINE. — Si vous étiez désintéressé, vous seriez bête, et
vous ne l’êtes pas. Nous nous marierons un jour, n’est-ce pas, mon
cher Novion ?
SUZANNE. — Et Novion est notre flirt établi. Je vous trouve bien
gentil. Mais je vous avertis que ça ne sera pas encore pour vous que
je divorcerai.
NOVION. — Vous pensez à ces choses-là, mademoiselle
Suzanne ?
SUZANNE. — Et pourquoi pas ? C’est une situation comme une
autre et ce sera très porté d’ici une dizaine d’années. Je sens que
j’ai en moi l’étoffe d’une délicieuse petite divorcée.
NOVION. — Vous savez, je ne vous crois pas du tout. Vous voulez
faire de l’épate.
 SUZANNE. — Pour qui, pour vous ? vous vous trompez rudement :
je dis ce que je pense.
MADELEINE. — Avons-nous assez de chance d’être venues au
bon moment ; ce que j’en connais de ménages qui ont envie de
divorcer, et qui n’osent pas ; nous, si cela nous dit, nous oserons —
voilà tout.
NOVION. — Voilà tout : vous allez bien, mesdemoiselles.
SUZANNE. — Il nous faudrait respecter vos vertus peut-être ; mais
nous vous voyons, quand je dis vous, c’est de l’espèce que je parle,
au Bois, aux Courses, à l’Hippique, nous savons qui vous
fréquentez, et il faudrait se morfondre pour ces mignons-là, s’écraser
le cœur comme faisaient nos bonnes bêtes de grand’mères. Zut ! on
vous donne ce que vous méritez ; nous pensons à nous-mêmes
aujourd’hui, c’est fini, ni ni la mode de filer la laine pendant que
Monsieur se promène ; ah ! si mon mari m’agace, il ne la mènera pas
large ; s’il est gentil, eh bien, je serai gentille. Ainsi, voilà ma théorie,
et vous savez, ce n’est pas un secret, les romanciers peuvent bien
m’appeler petit monstre ; pour ce que ça me gêne !
NOVION. — Mademoiselle, je vous signale l’arrivée de madame
votre mère.
SUZANNE. — Tiens, c’est vrai : voilà maman avec d’Étampes, on
veut me le faire trouver charmant, ça viendra peut-être… (Entrée
des mères et de M. d’Étampes ; la maîtresse de la maison,
doucement et bas à sa fille :) M. de Novion !
MADELEINE, haut. — Il est temps de filer, Novion, vous inquiétez
les autorités. (Mouvements divers.)
 II

MADELEINE, SUZANNE, ANDRÉE, ÉTIENNETTE, à un lunch, après une

messe de mariage, elles sont très gaies, et se tiennent
ensemble, passant en revue ceux qui arrivent au buffet.
MADELEINE. Robe de soie vert céladon, manches énormes, tulle
blanc autour du cou, grand chapeau de velours noir.
SUZANNE. Toilette tailleur en drap tourterelle, empiècement de drap
blanc, manches tailladées, toque assortie, beaucoup de poudre
sur le visage, cheveux lavés.
ANDRÉE. Robe en soie changeante, ruches découpées dans le bas,
fichu blanc noué négligemment ; elle embaume l’héliotrope.
ÉTIENNETTE. Jolie comme un ange, robe de foulard rouge gris, qui a
vu une saison.

MADELEINE.— Tenez, regardez donc dans le salon là-bas, voilà

deux de mes prétendants, lequel vous déplaît le plus ?
SUZANNE. — Qui ça, tes prétendants ?
MADELEINE. — Fossi et Marigot qui passent là-bas, sont-ils assez
jolis !
SUZANNE. — Comment, Fossi t’a demandée en mariage ?
MADELEINE. — Un peu, et deux fois, il m’aime, cet homme.
SUZANNE. — Eh bien alors, moi aussi !
ANDRÉE. — Et moi aussi !
MADELEINE.
— Ah ! elle est raide celle-là ! — Comment ! il vous a
demandées toutes les deux !
 ÉTIENNETTE. — Quelle chance j’ai d’être sans le sou, il ne m’a
pas demandée, moi, je vous en réponds.
SUZANNE. — Ah ! c’est exquis ; voyons, établissons les faits ! toi,
Madeleine, quand ?
MADELEINE. — Janvier.
SUZANNE. — Après moi, alors, mais c’est trop joli, a-t-il du goût au
moins, le cher garçon ! et toi, Andrée, quand a-t-il daigné jeter les
yeux sur toi ?
ANDRÉE. — Oh ! moi, je devais être le prix de consolation, c’est à
Pâques.
ÉTIENNETTE. — Quel malheur qu’il ne soit pas mariable ! Pauvre
Fossi, vrai, il est bien malheureux !
MADELEINE. — Il était si attendrissant avec son joli habit mauve
au bal Auquetin, il me parlait de ses sentiments d’une façon
déchirante, pendant que je mangeais du chaufroid ; je me donnais
des forces, même que la grosse mère Auquetin me regardait avec
ses yeux en boule de loto.
ANDRÉE. — Et son petit bicorne ! son cher petit bicorne ! J’ai eu
un coup pour Fossi, son chapeau m’avait donné dans l’œil.
ÉTIENNETTE. — Moi, je ne les aime qu’en habit rouge, c’est à se
dégoûter de se marier de les voir en habit noir ; du reste, vous
savez, la victime d’aujourd’hui a une passion pour moi.
SUZANNE. — Pauvre Blanche, alors !
ÉTIENNETTE. — Non, puisqu’elle l’épouse : il a de la chance ! six
cent mille francs, et je lui ai entendu dire qu’elle ne voulait pas avoir
d’enfants.
SUZANNE. — C’est ça qui m’intrigue.
ÉTIENNETTE. — Moi aussi ; mais ça se peut, est-ce qu’on ne dit
pas tous les jours : « Ils ne veulent plus avoir d’enfants », moi au
contraire j’en veux six.
 ANDRÉE. — C’est de la folie furieuse ; Blanche a bien raison : on
est belle quand on a eu six enfants !
ÉTIENNETTE. — C’est ça qui m’est égal, c’est une fameuse
avance d’être jolie, pour qui ? pour ces pinsons-là, pour un Fossi qui
demande les héritières l’une après l’autre.
MADELEINE. — Je suis anéantie ! moi qui croyais qu’il dépérissait,
il me pousse toujours dans les coins pour me dire qu’il n’aime que
moi.
SUZANNE. — J’ai la même faveur, tiens, il nous regarde ; dis donc,
Andrée, tu l’aimes, toi ?
ANDRÉE. — Oui, tout le temps d’un cotillon, mais pour la vie son
bicorne ne suffit pas et il n’a que cela.
MADELEINE. — Alors de quoi vit-il ?
ANDRÉE. — Il fait quelque chose à la Bourse ! aussi il faut le voir
devant papa, papa a défendu à maman de le recevoir, on l’invite à
déjeuner les jours que nous sommes seules.
MADELEINE. — Dis donc, et Marigot ?
SUZANNE. — Il se contente de me serrer un peu trop sur son
cœur, je le lui ai dit, il a une manière d’aplatir sa main sur mon dos
qui ne me va pas… quand on ne me va pas.
ANDRÉE. — Moi, il m’exècre, et je le lui rends.
MADELEINE. — Tiens pourquoi ? en voilà une idée !
ANDRÉE. — C’est un vilain monsieur, il a lâché Claire pour courir
après une plus grosse dot, et ils étaient comme fiancés, et cette
imbécile de Claire qui le regrette !
ÉTIENNETTE. — Ah bien ouiche ! je serais morte il y a longtemps
si je regrettais tous ceux qui brûlent de m’épouser, me disent des
belles choses et s’en vont ; qu’ils attendent que je sois mariée
seulement, ils en verront de grises.
ANDRÉE. — Et tes six enfants ?
ÉTIENNETTE. — C’est un autre point de vue.
 MADELEINE. — Tenez, voilà Frenoy qui vient à nous toutes voiles
dehors.
SUZANNE. — Il parlait à Thérèse, on dit qu’elle le reçoit dans sa
chambre.
MADELEINE. — Oh !
ANDRÉE. — Je crois que c’est bien vrai, lui et d’autres ; bah ! elle
se mariera tout de même.
MADELEINE. — Ce sont ceux qui y ont été qui te l’ont dit ?
ÉTIENNETTE. — Ce qu’ils sont gentils !
SUZANNE. — Ah ! voilà enfin mon flirt, je lui avais donné rendez-
vous du reste ; je lui donne rendez-vous partout, ça anime mes
journées ; je fais mes visites seule, n’est-ce pas ? puisque maman
est à l’atelier. Je ne peux pas empêcher Fontenille de faire les
siennes, un flirt établi, ça conserve la beauté. (Le capitaine
Fontenille en tenue s’approche de ces demoiselles.)
MADELEINE. — Savez-vous que vous êtes joliment plus gentil en
uniforme ?
LE CAPITAINE. — Mademoiselle, vous êtes cruelle.
SUZANNE. — Ne nous dites pas des douceurs.
MADELEINE. — Est-ce que cette touchante cérémonie ne vous a
pas ému ?
LE CAPITAINE.
— Si, et si vous saviez de quel cœur j’ai offert mes
condoléances au marié.
SUZANNE. — Vous êtes poli.
LE CAPITAINE. — Voyons, une petite taupe, et mauvaise.
MADELEINE. — Et le marié ! avec ça qu’il est si aimable ! nous
vous connaissons, allez ; aussi nous ne sommes pas pressées de
nous marier, je vous en réponds.
LE CAPITAINE. — Espérons que vous parlez pour vous,
mademoiselle.
 SUZANNE. — Elle parle aussi pour moi, bien sûr ; je vous
demande un peu ce que je pourrai y gagner, moi, à me marier ?
LE CAPITAINE. — Et l’amour, mademoiselle, l’amour ?
MADELEINE. — Monsieur de Fontenille, respectez les absents, et
le voisinage de nos mères.
LE CAPITAINE. — Voyons, soyez un peu bonnes pour un pauvre
garçon bien malheureux.
ÉTIENNETTE. — Est-il assez touchant ?
LE CAPITAINE. — Mademoiselle Étiennette, peut-on vous dire que
vous avez l’air d’un bonbon ce matin ?
SUZANNE. — Ça veut dire qu’on la mangerait.
LE CAPITAINE. — Hein ! a-t-elle de l’esprit ?
SUZANNE. — Aussi, dans ma famille, on n’en revient pas.
LE CAPITAINE. — Vous avez l’air méchant, toutes les quatre, je
parie que c’est de la jalousie ?
SUZANNE. — De qui ? de Blanche peut-être ? Ah ! vous êtes
perspicace, vous voyez loin ; nous faisions précisément la revue de
nos admirateurs, et nous échangions des confidences ; nous avons
fait une drôle de découverte : Fossi nous a demandées toutes les
trois !
LE CAPITAINE. — Ne vous occupez pas de Fossi, occupez-vous
de moi.
SUZANNE. — Si vous croyez qu’on me donne des ordres, je
m’occupe de ce qui m’amuse. — Tiens, Madeleine, voilà mon jeune
homme de ce matin !
LE CAPITAINE, avec reproche. — Votre jeune homme.
SUZANNE. — Après, — est-ce que j’ai pris un abonnement à vos
compliments ? — Tenez, on nous appelle. (Elles s’en vont, shake-
hands, séparation.)
 III

A l’Exposition du Champ de Mars. Madeleine, Suzanne et Étiennette

montent l’escalier ; elles sont habillées comme des fées : robes
claires, chapeaux conquérants, boas de plumes autour du cou,
ombrelles magnifiques. Elles sont suivies par leurs « chiens de
garde », deux respectables personnes, une veuve française et
une vieille fille anglaise ; toutes deux en gants fanés échangent
aussi leurs réflexions.

MADELEINE, gesticulant. — Oui, ma chère, mon portrait fait un

effet bœuf.
SUZANNE. — Tu as de la chance, toi. On n’a pas voulu encore
faire faire le mien. Papa prétend qu’il peut mieux employer douze
billets de mille, ce n’est pas mon avis.
MADELEINE. — Moi, le mien n’a rien coûté. Mon « jeune » est
devenu amoureux à première vue ; mais là, pris à en être bête. Je
suis « son type », il paraît, à cet artiste. Il s’est fait présenter, et il a
supplié d’avoir l’honneur de faire mon portrait. Papa connaît la valeur
de l’argent, il en gagne assez pour cela ; il a dit oui tout de suite, car
il prétend que l’occasion est chauve. Quelques dîners, des
politesses, ce n’est pas ruineux. Maman avait peur que je ne
devienne amoureuse, mais papa a bien dit : « Madeleine n’est pas si
bête ! » et il a eu raison. Je l’aime beaucoup, mon peintre ; mais ce
n’est pas lui qui est l’avenir. Ce que ç’a été amusant de poser ! et
cela n’en finissait pas, car cela ne venait jamais, il paraît. Maman a
d’abord assisté à toutes les séances. Et puis, à la fin, cela l’ennuyait,
et la vertueuse Lardinois a été préposée à la garde de mon
innocence. Et il est très gentil, mon peintre ; il me regardait avec des
yeux ! Si j’avais été en sucre, je serais fondue, je vous jure. Et
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