EOI LaredoC11
EOI LaredoC11
PROGRAMACIÓN: ANEXO 1
1. CONTENIDOS GRAMATICALES
1.1 El NOMBRE
1.2 PRONOMBRES
1.3 EL ADJETIVO
1.4 DETERMINANTES
1.5 EL VERBO
1.6 EL ADVERBIO
1.7 LA PREPOSICIÓN
1.8 LA ORACIÓN COMPLEJA
2. CONTENIDOS ORTOGRÁFICOS
3. CONTENIDOS FONÉTICOS
1. CONTENIDOS GRAMATICALES
1.1 EL NOMBRE
Sustantivo con preposición Emphasis on, the key to, a flair for
1.2 EL PRONOMBRE
Uso inclusivo de they/them/their Every parent thinks that their child is
special
Pronombres reflexivos, each other, one another They helped each other vs. they help
themselves
class entomologist
1.3 EL ADJETIVO
1.4 EL DETERMINANTE
1.5 EL VERBO
Uso del continuo para atenuar ruegos It’s very important to me so I’m
asking you to come with me
Contraste entre “used to” y “would” I would stroll down those backstreets
for hours on end
We used to be in love
Uso de “will” para expresar hábitos Don’t ask him. He won’t answer.
Subjuntivo después de “I’d rather”, “It’s time” Jenny, it’s high time you went to bed
Contraste con el pronombre objeto seguido de I’m annoyed about him forgetting to
gerundio pay
Futuro continuo para preguntar por planes Will you be joining us at the bat
mitzvah
Infinitivo separado por adverbio I’d like to really understand
“Inception”
Do you?
1.6 EL ADVERBIO
1.7 LA PREPOSICIÓN
Pasivas con verbos con objeto doble I was promised a better salary
Oraciones concesivas Hard as they tried, though I tried
So as to avoid confusion…
Variantes de oraciones condicionales con o sin I you should need any further
inversión assistance / If you were to turn up
late / If she will accept
Oraciones sin antecedente expreso What I take issue with is their lack of
respect
2. CONTENIDOS ORTOGRÁFICOS
Valores discursivos de los signos tipográficos, (!) para ironía, “-“ al final de
ortográficos y de puntuación enumeraciones, el interrobang
3. CONTENIDOS FONÉTICOS/FONOLÓGICOS