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(eBook PDF) Responsive Web Design with HTML 5 & CSS 9th
Edition
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Preface vii
Web Research Each chapter offers web research activities that encourage students to
further study the topics introduced in the chapter.
Focus on Web Design Most chapters offer additional activities that explore the web
design topics related to the chapter. These activities can be used to reinforce, extend, and
enhance the course topics.
FAQs In the author’s web development courses, she is frequently asked similar questions
by students. They are included in this textbook and are marked with the identifying FAQ logo.
Checkpoints Each chapter contains two or three Checkpoints, which are groups of
questions to be used by students to self-assess their understanding of the material. A
special Checkpoint icon appears with each group of questions.
Focus on Ethics Ethics issues related to web development are highlighted through-
out the textbook and are marked with the special ethics icon shown here.
Reference Materials The appendixes in the Web Developer’s Handbook offer ref-
erence materials, including an HTML5 Quick Reference, an XHTML Quick Reference,
Special Entity Characters, Comparison of XHTML and HTML5, a CSS Property Reference,
a WCAG 2.0 Quick Reference, an FTP Tutorial, and a Web-Safe Color Palette.
VideoNotes VideoNotes are Pearson’s new visual tool designed for teaching students
key programming concepts and techniques. These short step-by-step videos demon-
VideoNote
strate how to solve problems from design through coding. VideoNotes allow for self-placed
instruction with easy navigation including the ability to select, play, rewind, fast-forward,
and stop within each VideoNote exercise.
Margin icons in your textbook let you know when a VideoNote video is available for a
particular concept or homework problem.
Supplemental Materials
Student Resources The student files for the web page exercises, Website Case
Study assignments, and access to the book’s VideoNotes are available to all readers of
this textbook at its companion website http://www.pearsonhighered.com/felke-morris. A
complimentary access code for the companion website is available with a new copy of this
textbook. Subscriptions may also be purchased online.
• Test questions
• PowerPoint® presentations
• Sample syllabi
Author’s Website In addition to the publisher’s companion website for this textbook,
the author maintains a website at http://www.webdevfoundations.net. This website contains
additional resources, including review activities and a page for each chapter with exam-
ples, links, and updates. This website is not supported by the publisher.
Acknowledgments
Very special thanks go to all the folks at Pearson, especially Michael Hirsch,
Matt Goldstein, Carole Snyder, Camille Trentacoste, and Scott Disanno.
Thank you to the following people who provided comments and suggestions that were
useful for this eighth edition and previous editions:
Carolyn Andres—Richland College
James Bell—Central Virginia Community College
Ross Beveridge—Colorado State University
Karmen Blake—Spokane Community College
Jim Buchan—College of the Ozarks
Dan Dao—Richland College
Joyce M. Dick—Northeast Iowa Community College
Elizabeth Drake—Santa Fe Community College
Mark DuBois—Illinois Central College
Genny Espinoza—Richland College
Carolyn Z. Gillay—Saddleback College
Sharon Gray—Augustana College
Tom Gutnick—Northern Virginia Community College
Jason Hebert—Pearl River Community College
Sadie Hébert—Mississippi Gulf Coast College
Lisa Hopkins—Tulsa Community College
Barbara James—Richland Community College
Nilofar Kadivi—Richland Community College
Jean Kent—Seattle Community College
Mary Keramidas—Sante Fe College
Karen Kowal Wiggins—Wisconsin Indianhead Technical College
Manasseh Lee—Richland Community College
Nancy Lee—College of Southern Nevada
Kyle Loewenhagen—Chippewa Valley Technical College
Michael J. Losacco—College of DuPage
Les Lusk—Seminole Community College
Mary A. McKenzie—Central New Mexico Community College
Bob McPherson—Surry Community College
Cindy Mortensen—Truckee Meadows Community College
John Nadzam—Community College of Allegheny County
Teresa Nickeson—University of Dubuque
Brita E. Penttila—Wake Technical Community College
Anita Philipp—Oklahoma City Community College
A special thank you also goes to Jean Kent, North Seattle Community College, and Teresa
Nickeson, University of Dubuque, for taking time to provide additional feedback and
sharing student comments about the book.
Thanks are in order to colleagues at William Rainey Harper College for their support and
encouragement, especially Ken Perkins, Enrique D’Amico, and Dave Braunschweig.
Most of all, I would like to thank my family for their patience and encouragement. My
wonderful husband, Greg Morris, has been a constant source of love, understanding,
support, and encouragement. Thank you, Greg! A big shout-out to my children, James and
Karen, who grew up thinking that everyone’s Mom had their own website. Thank you both
for your understanding, patience, and timely suggestions! And, finally, a very special
dedication to the memory of my father who is greatly missed.
5
Portable Network Graphic (PNG) Images 144
New WebP Image Format 144
Chapter
4.3 Image Element 145
Accessibility and Images 146
Web Design 205
Image Hyperlinks 147 5.1 Design for Your Target Audience 206
Accessibility and Image Hyperlinks 149 5.2 Website Organization 207
4.4 HTML5 Visual Elements 150 Hierarchical Organization 207
HTML5 Figure and Figcaption Elements 151 Linear Organization 208
HTML5 Meter Element 153 Random Organization 208
HTML5 Progress Element 153 5.3 Principles of Visual Design 209
4.5 Background Images 154 Repetition: Repeat Visual Components
The background-image Property 154 Throughout the Design 209
Browser Display of a Background Image 154 Contrast: Add Visual Excitement and Draw
Attention 209
The background-repeat Property 155
Proximity: Group Related Items 210
The background-position Property 157
Alignment: Align Elements to Create Visual
The background-attachment Property 158
Unity 210
4.6 More About Images 158
5.4 Design to Provide Accessibility 210
Image Maps 158
Who Benefits from Universal Design and
The Favorites Icon 160 Increased Accessibility? 211
Configuring a Favorites Icon 160 Accessible Design Can Benefit Search Engine
Image Slicing 162 Listing 211
CSS Sprites 162 Accessibility is the Right Thing
4.7 Sources and Guidelines for Graphics 162 to Do 211
Sources of Graphics 162 5.5 Writing for the Web 212
Guidelines for Using Images 163 Organize Your Content 212
Accessibility and Visual Elements 164 Choosing a Font 213
7
Focus on Web Design 355
Website Case Study 356
Chapter
More on Links, Layout, and
Mobile 307 Chapter 8
7.1 Another Look at Hyperlinks 308 Tables 371
More on Relative Linking 308 8.1 Table Overview 372
Relative Link Examples 308 Table Element 372
Fragment Identifiers 310 The border Attribute 373
Landmark Roles with ARIA 312 Table Captions 373
The Target Attribute 312 8.2 Table Rows, Cells, and Headers 374
Block Anchor 313 Table Row Element 374
Telephone and Text Message Hyperlinks 313 Table Data Element 374
7.2 CSS Sprites 313 Table Header Element 374
7.3 Three-Column CSS Page Layout 316 8.3 Span Rows and Columns 376
7.4 CSS Styling for Print 322 The colspan Attribute 376
Print Styling Best Practices 323 The rowspan Attribute 376
7.5 Designing for the Mobile Web 327 8.4 Configure an Accessible Table 378
Mobile Web Design Best Practices 328 8.5 Style a Table with CSS 380
7.6 Viewport Meta Tag 330 8.6 CSS3 Structural Pseudo-Classes 382
9
Review Questions 434
Apply Your Knowledge 435
Chapter Hands-On Exercises 437
Web Research 438
Forms 399
Focus on Web Design 439
9.1 Overview of Forms 400 Website Case Study 440
Form Element 400
10
Form Controls 401
9.2 Input Element Form Controls 401
Chapter
Text Box 402
Submit Button 403 Web Development 451
Reset Button 403
10.1 Successful Large-Scale Project
Check Box 405
Development 452
Radio Button 406
Project Job Roles 452
Hidden Input Control 407
Project Staffing Criteria 453
Password Box 408
10.2 The Development Process 453
9.3 Scrolling Text Box 408 Conceptualization 455
Textarea Element 408
Analysis 456
9.4 Select List 411 Design 456
Select Element 411 Production 458
Option Element 412 Testing 458
9.5 Image Buttons and the Button Launch 461
Element 413 Maintenance 462
Image Button 413 Evaluation 462
Button Element 413 10.3 Domain Name Overview 462
9.6 Accessibility and Forms 414 Choosing a Domain Name 462
Label Element 414 Registering a Domain Name 463
Fieldset and Legend Elements 416 10.4 Web Hosting 464
The tabindex Attribute 418 Web Hosting Providers 464
The accesskey Attribute 418
10.5 Choosing a Virtual Host 465
9.7 Style a Form with CSS 419
Chapter Summary 468
9.8 Server-Side Processing 420 Key Terms 468
Privacy and Forms 423 Review Questions 468
Server-Side Processing Resources 423 Hands-On Exercises 469
9.9 HTML5 Form Controls 424 Web Research 471
E-mail Address Input 424 Focus on Web Design 472
URL Input 425 Website Case Study 472
12
Provide a Hyperlink 476
Working with Multimedia on the Web 477
Chapter
11.3 Adobe Flash 479
HTML5 Embed Element 479 E-Commerce Overview 517
Flash Resources 481 12.1 What Is E-Commerce? 518
11.4 HTML5 Audio and Video Elements 482 Advantages of E-Commerce 518
Audio Element 482 Risks of E-Commerce 519
Source Element 483 12.2 E-Commerce Business
HTML5 Audio on a Web Page 483 Models 520
Video Element 484 12.3 Electronic Data Interchange
Source Element 485 (EDI) 520
HTML5 Video on a Web Page 485
12.4 E-Commerce Statistics 520
11.5 M
ultimedia Files and Copyright
Law 487 12.5 E-Commerce Issues 521
11.6 CSS and Interactivity 487 12.6 E-Commerce Security 523
Encryption 523
CSS Drop Down Menu 487
Integrity 524
CSS3 Transform Property 489
Secure Sockets Layer (SSL) 524
CSS3 Rotate Transform 490
Digital Certificate 525
CSS3 Scale Transform 490
SSL and Digital Certificates 526
CSS Transition Property 490
Practice with Transitions 493 12.7 Order and Payment Processing 526
Credit Card 527
11.7 Java 495
Stored-value Card 527
Adding a Java Applet to a
Web Page 496 Digital Wallet 527
Java Applet Resources 498 Digital Cash 527
13
Review Questions 564
13.7 Link Popularity 556 14.6 Events and Event Handlers 581
●● Describe the evolution of the Internet and ●● Identify ethical use of the Web
the Web ●● Describe the purpose of web browsers and
●● Explain the need for web standards web servers
●● Describe universal design ●● Identify networking protocols
●● Identify benefits of accessible web design ●● Define URIs and domain names
●● Identify reliable resources of information on ●● Describe HTML, XHTML, and HTML5
the Web ●● Describe popular trends in the use of the Web
The Internet and the Web are parts of our daily lives. How did they
begin? What networking protocols and programming languages work behind the
scenes to display a web page? This chapter provides an introduction to some of
these topics and is a foundation for the information that web developers need to
know. You’ll be introduced to Hypertext Markup Language (HTML), the language
used to create web pages.
Celui qui fut l’ami le plus fidèle de son exil, lira sûrement ces
lignes et, sans en demander davantage, car il en sait peut-être plus,
ne pensera pas autrement que moi.
C’est de cette passion finale qu’elle chercha et trouva sans doute
l’oubli dans la paix immuable de l’Islam. Sous un pan de son suaire,
elle enveloppa les dernières ardeurs de son âme, et quand sa fille
eut clos ses paupières, celles qui lavèrent son corps, selon les rites
du Livre, restèrent émerveillées de sa beauté.
Dans le cimetière musulman de Bône, où j’allais en sortant de sa
maison, elle repose aux bords du golfe d’azur. De chaque côté de sa
tombe arabe s’épanouissaient deux rosiers. Sur eux, de belles roses
se balançaient, ouvrant au soleil leur cœur glorieux. Dans un autre,
plus éloigné, un rossignol peu farouche chantait le bonheur de vivre
et la félicité de mourir quand a sonné l’heure de Dieu.
J’écarte, d’une main tremblante, les fleurs qui caressent les deux
stèles du tombeau et je lis en français et en arabe :
Ici repose Fathima Manoubia…
Quand nous sortons, Si Saïd essuie encore une larme en me
regardant, et moi, je détourne un peu mon visage pour voir, une
dernière fois, les belles roses qui se balancent sur le tombeau.
Quelques heures après, je prenais congé de Si Saïd Mohamed et
quittais Bône, car j’avais hâte de poursuivre jusqu’au Sahara ce
pèlerinage si bien commencé dans le Tell.
*
* *
Pour ce qui est des papiers que tu recherches, nul mieux que Si
El-Houssine ne peut t’aider et voici pourquoi :
Quand Si Mahmoud sortit de l’hôtel d’El-Oued, où l’on avait
soigné la blessure que lui fit le fanatique de Behima, elle fut dirigée
sur Batna avec son mari, le maréchal des logis des spahis, Si Ehni
Slimane. C’était, si ma mémoire est fidèle, du 15 au 18 février 1901.
Comme le convoi qui devait les prendre tous les deux, pour les
conduire jusqu’à Biskra, partait le surlendemain, elle eut à peine
vingt-quatre heures pour faire ses préparatifs de départ. J’étais
encore à El-Oued, où j’allais tous les jours à la Kasbah, me
renseigner sur sa santé et lui apporter quelques petites douceurs ;
car je n’oubliais pas que Si Mahmoud fut toujours très bonne pour
moi, traduisant, quand je le lui demandais, ma correspondance
française, et je n’oubliais pas surtout que c’est à la minute où elle
déchiffrait pour moi un télégramme qu’elle fut assaillie par Abdallah.
Je la vis donc, le jour même où elle sortit de l’hôpital.
Elle était encore très pâle et souffrait un peu de son bras qu’elle
ne pouvait trop remuer.
— Belkacem, me dit-elle, je pars demain, n’aurais-tu pas dans
tes magasins quelques caisses vides où je pourrais enfermer
certains effets ?
— Si Mahmoud, lui répondis-je, tout ce qui est à moi est à toi,
toutes mes caisses avec tout ce qu’il y a dedans.
Elle sourit tristement, me serra la main et me dit :
— Merci, Belkacem, tu es un bon cœur, je le savais, et je le sais
encore plus maintenant. D’ailleurs, il y en a tant, ajouta-t-elle, en ce
pays que je vais quitter, la mort dans l’âme, et peut-être pour ne plus
y revenir.
Et Sidi, vous ne le croirez peut-être pas, elle que j’avais toujours
vue, sous le burnous, plus virile qu’un Bédouin, elle pleura, oui, elle
pleura comme une femme qu’elle était. Une heure après, je vins
chez elle avec un de mes domestiques, lui apportant les caisses
vides demandées et, comme Si Ehni n’était pas encore rentré,
qu’elle était seule et ne pouvait faire grand chose de son bras, je lui
offris mon aide et celle de mon serviteur. Elle accepta. A ce moment,
Si El-Houssine arriva, et voulut mettre la main à l’ouvrage, lui aussi.
Nous enfermions dans les caisses tout ce que Si Mahmoud nous
donnait. Quand ce fut fini, tout emballé, les caisses même clouées,
j’avisai, dans le recoin d’une chambre obscure, une paire de belles
bottes marocaines presque neuves, celles-là mêmes qu’elle portait
au sombre jour de Behima, et une ceinture bleue de tirailleur, le tout
pêle-mêle au milieu d’un tas de papiers noircis.
— Et ça, demandâmes-nous à Si Mahmoud, qu’en faisons-nous
maintenant ?
Si Mahmoud ne répondit pas, mais prenant les bottes, elles les
mit dans les mains de Si El-Houssine :
— Ami, dit-elle, je ne les chausserai guère plus maintenant ;
aussi, vous les ai-je réservées afin que vous pensiez à moi en les
mettant, quand vous monterez à cheval pour vagabonder au Désert.
Il est, dans la vie, des souvenirs dont on croit, tant ils vous
apparaissent ailés et vivaces à chaque heure, que la Mort elle-même
ne pourra les effacer, et qu’ils suivront, par delà la tombe, l’âme
libérée de tout ce qui n’est pas eux.
Le souvenir que je garde de mon arrivée à la zaouïa des
Amièches est au premier rang parmi ceux-là.
La veille, sur la piste de quelques kilomètres qui sépare Bir-
Ourmès d’El-Oued, nous avions eu la bonne fortune de rencontrer le
mokaddem des kadryas de Z’goum, un ksar situé près de Behima.
Ce saint homme faisait route vers Touggourt, après passé par les
Amièches.
Dès l’apercevoir au loin, l’excellent Belkacem qui, de plus en plus
prenait conscience de mes anxiétés, avait mis sa mule au trot, et
l’avait interpellé, lui demandant si le cheik Si El-Houssine était
encore à la zaouïa.
De sa réponse affirmative, le brave garçon avait manifesté
presque autant de joie que moi.
Le vénéré cheik des Nefzaouas, nous confirma le voyageur dès
qu’il fut auprès de nous, doit rester à la zaouïa des Amièches jusqu’à
l’arrivée de Si El-Hachmi. Vous me voyez tout pressé d’être à
Touggourt, où j’ai affaire, pour rentrer à Z’goum, car Si El-Houssine
doit venir bientôt y visiter nos « kouan ».
Cette rencontre fut pour moi le plus heureux des présages et les
battements de mon cœur comptaient, sur le rythme ardent des
fiévreux, toutes les minutes qui me séparaient de celle où j’arriverais
à la zaouïa.
Jamais aube plus radieuse ne couronna nuit plus agitée. L’ombre
de la pauvre Errante ne cessa de la hanter, et l’espoir, ou mieux la
profonde intuition que j’avais de tenir, enfin, dans quelques jours,
peut-être même dans quelques heures, le précieux manuscrit,
m’empêchèrent de clore les yeux.