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 Preface

The Python programming language has become enormously popular in recent years.
Many people are impressed with how quickly you can learn Python’s simple and intui-
tive syntax and that has led many users to create popular libraries. Python was designed
by Guido van Rossum who has been affectionaly dubbed “Benevolent Dictator For Life
(BDFL)” by the Python community. He has said that he chose the name Python because
he was “in a slightly irreverent mood” and that he is “a big fan of Monty Python’s
Flying Circus” (a British comedy show). Who wouldn’t want to learn a programming
language named after a group of comedians?
Our new Building Python Programs text is designed for use in a first course in com-
puter science. We have class-tested it with hundreds of undergraduates at the University
of Arizona, most of whom were not computer science majors. This textbook is based
on our previous text, Building Java Programs, now in its fourth edition. The Java text
has proven effective in our class testing with thousands of students including our own
at the University of Washington since 2007.
Introductory computer science courses have a long history at many universities
of being “killer” courses with high failure rates. But as Douglas Adams says in The
Hitchhiker’s Guide to the Galaxy, “Don’t panic.” Students can master this material if
they can learn it gradually.
Python has many attributes that make it an appealing language for a first computer
science course. It has a simple and concise yet powerful syntax that makes it pleasant
to learn and great for writing many common programs. A student can write their first
Python program with only a single line of code, as opposed to several lines in most other
languages such as Java or C++. Python includes a built-in interpreter and read-­evaluate-
print loop (REPL) for quickly running and testing code, encouraging students to test and
explore the language. Python also offers a rich set of libraries that students can use for
graphics, animation, math, scientific computing, games, and much more. This text has
been built from the start for Python 3, the most modern version of the language as of this
writing, and it embraces the modern features and idioms of that version of the language.
Our teaching materials are based on a “back to basics” approach that focuses on
procedural programming and program decomposition. This is also called the “objects
later” approach, as opposed to the “objects early” approach taught in some schools. We
know from years of experience that a broad range of scientists, engineers, and others
can learn how to program in a procedural manner. Once we have built a solid founda-
tion of procedural techniques, we turn to object-oriented programming. By the end of
the text, students will have learned about both styles of programming.
iii
 Brief Contents

Chapter 1 Introduction to Python Programming 1

Chapter 2 Data and Definite Loops 57
Chapter 3 Parameters and Graphics 132
Chapter 4 Conditional Execution 219
Chapter 5 Program Logic and Indefinite Loops 295
Chapter 6 File Processing 364
Chapter 7 Lists 418
Chapter 8 Dictionaries and Sets 517
Chapter 9 Recursion 563
Chapter 10 Searching and Sorting 636
Chapter 11 Classes and Objects 686
Chapter 12 Functional Programming 738
Appendix A Python Summary 785

xi
 Contents

Chapter 1 Introduction to Python Programming 1

1.1 Basic Computing Concepts 2
Why Programming? 2
Hardware and Software 3
The Digital Realm 4
The Process of Programming 6
Why Python? 7
The Python Programming Environment 8
1.2 And Now: Python 10
Printing Output 14
String Literals (Strings) 15
Escape Sequences 16
Printing a Complex Figure 18
Comments, Whitespace, and Readability 19
1.3 Program Errors 22
Syntax Errors 23
Logic Errors (Bugs) 25
1.4 Procedural Decomposition 26
Functions 27
Flow of Control 31
Identifiers and Keywords 34
Functions That Call Other Functions 36
An Example Runtime Error 38
1.5 Case Study: Drawing Figures 40
Structured Version 41
Final Version without Redundancy 42
Analysis of Flow of Execution 44

Chapter 2 Data and Definite Loops 57

2.1 Basic Data Concepts 58
Types 58
Expressions 59
Literals 62
xiii
xiv Contents 

Arithmetic Operators 62
Precedence 66
Mixing and Converting Types 69
2.2 Variables 70
A Program with Variables 74
Increment/Decrement Operators 79
Printing Multiple Values 80
2.3 The for Loop 83
Using a Loop Variable 87
Details about Ranges 90
String Multiplication and Printing Partial Lines 94
Nested for Loops 98
2.4 Managing Complexity 101
Scope 101
Pseudocode 103
Constants 108
2.5 Case Study: Hourglass Figure 111
Problem Decomposition and Pseudocode 112
Initial Structured Version 114
Adding a Constant 115

Chapter 3 Parameters and Graphics 132

3.1 Parameters 133
The Mechanics of Parameters 139
Limitations of Parameters 141
Multiple Parameters 145
Parameters versus Constants 148
Optional Parameters 149
3.2 Returning Values 151
The math Module 153
The random Module 156
Defining Functions That Return Values 160
Returning Multiple Values 165
3.3 Interactive Programs 167
Sample Interactive Program 170
3.4 Graphics 172
Introduction to DrawingPanel 173
Drawing Lines and Shapes 176
Colors 179
Drawing with Loops 183
Text and Fonts 186
Contents  xv

Images 188
Procedural Decomposition with Graphics 189
3.5 Case Study: Projectile Trajectory 191
Unstructured Solution 195
Structured Solution 196
Graphical Version 199

Chapter 4 Conditional Execution 219

4.1 if/else Statements 220
Relational Operators 222
Nested if/else Statements 225
Factoring if/else Statements 231
Testing Multiple Conditions 232
4.2 Cumulative Algorithms 233
Cumulative Sum 233
Min/Max Loops 236
Cumulative Sum with if 239
Roundoff Errors 242
4.3 Functions with Conditional Execution 245
Preconditions and Postconditions 245
Raising Exceptions 246
Revisiting Return Values 250
Reasoning about Paths 253
4.4 Strings 255
String Methods 257
Accessing Characters by Index 260
Converting between Letters and Numbers 264
Cumulative Text Algorithms 267
4.5 Case Study: Basal Metabolic Rate 269
One-Person Unstructured Solution 270
Two-Person Unstructured Solution 273
Two-Person Structured Solution 275
Procedural Design Heuristics 280

Chapter 5 Program Logic and Indefinite Loops 295

5.1 The while Loop 296
A Loop to Find the Smallest Divisor 298
Loop Priming 300
xvi Contents 

5.2 Fencepost Algorithms 303

Fencepost with if 306
Sentinel Loops 308
Sentinel with Min/Max 310
5.3 Boolean Logic 312
Logical Operators 315
Boolean Variables and Flags 318
Predicate Functions 320
Boolean Zen 322
Short-Circuited Evaluation 325
5.4 Robust Programs 329
The try/except Statement 330
Handling User Errors 333
5.5 Assertions and Program Logic 335
Reasoning about Assertions 337
A Detailed Assertions Example 339
5.6 Case Study: Number Guessing Game 343
Initial Version without Hinting 344
Randomized Version with Hinting 346
Final Robust Version 348

Chapter 6 File Processing 364

6.1 File-Reading Basics 365
Data and Files 365
Reading a File in Python 369
Line-Based File Processing 372
Structure of Files and Consuming Input 373
Prompting for a File 378
6.2 Token-Based Processing 381
Numeric Input 383
Handling Invalid Input 385
Mixing Lines and Tokens 386
Handling Varying Numbers of Tokens 388
Complex Input Files 392
6.3 Advanced File Processing 394
Multi-Line Input Records 395
File Output 397
Reading Data from the Web 400
6.4 Case Study: ZIP Code Lookup 403
Contents  xvii

Chapter 7 Lists 418

7.1 List Basics 419
Creating Lists 420
Accessing List Elements 423
Traversing a List 429
A Complete List Program 430
Random Access 434
List Methods 435
7.2 List-Traversal Algorithms 443
Lists as Parameters 443
Searching a List 445
Replacing and Removing Values 449
Reversing a List 450
Shifting Values in a List 456
Nested Loop Algorithms 462
List Comprehensions 463
7.3 Reference Semantics 464
Values and References 465
Modifying a List Parameter 468
The Value None 470
Mutability 472
Tuples 476
7.4 Multidimensional Lists 482
Rectangular Lists 483
Jagged Lists 485
Lists of Pixels 491
7.5 Case Study: Benford’s Law 495
Tallying Values 497
Completing the Program 501

Chapter 8 Dictionaries and Sets 517

8.1 Dictionary Basics 518
Creating a Dictionary 521
Dictionary Operations 524
Looping Over a Dictionary 527
Dictionary Ordering 528
8.2 Advanced Dictionary Usage 531
Dictionary for Tallying 531
xviii Contents 

Nested Collections 536

Dictionary Comprehensions 541
8.3 Sets 543
Set Basics 543
Set Operations 547
Set Efficiency 549
Set Example: Lottery 552

Chapter 9 Recursion 563

9.1 Thinking Recursively 564
A Nonprogramming Example 564
Iteration to Recursion 567
Structure of Recursive Solutions 570
Reversing a File 573
The Recursive Call Stack 575
9.2 Recursive Functions and Data 581
Integer Exponentiation 581
Greatest Common Divisor 584
Directory Crawler 590
9.3 Recursive Graphics 594
Cantor Set 594
Sierpinski Triangle 597
9.4 Recursive Backtracking 601
Traveling North/East 601
Eight Queens Puzzle 607
Stopping after One Solution 615
9.5 Case Study: Prefix Evaluator 618
Infix, Prefix, and Postfix Notation 618
Evaluating Prefix Expressions 619
Complete Program 623

Chapter 10 Searching and Sorting 636

10.1 Searching and Sorting Libraries 637
Binary Search 638
Sorting 644
Shuffling 645
10.2 Program Complexity 646
Empirical Analysis 649
Complexity Classes 656
Contents  xix

10.3 Implementing Searching and Sorting Algorithms 657

Sequential Search 658
Binary Search 659
Recursive Binary Search 662
Selection Sort 664
10.4 Case Study: Implementing Merge Sort 667
Splitting and Merging lists 668
Recursive Merge Sort 671
Runtime Performance 674
Hybrid Approach 677

Chapter 11 Classes and Objects 686

11.1 Object-Oriented Programming 687
Classes and Objects 688
Date Objects 690
11.2 Object State and Behavior 690
Data Attributes 691
Initializers 694
Methods 698
Accessors and Mutators 702
Making Objects Printable 705
Object Equality and Ordering 707
11.3 Encapsulation 710
Motivation for Encapsulation 711
Private Attributes and Properties 711
Class Invariants 717
11.4 Case Study: Designing a Stock Class 721
Object-Oriented Design Heuristics 723
Stock Attributes and Method Headers 725
Stock Method and Property Implementation 727

Chapter 12 Functional Programming 738

12.1 Functional Programming Concepts 739
Side Effects 740
First-Class Functions 742
Higher-Order Functions 744
Lambda Expressions 746
12.2 Functional Operations on Collections 749
Using Map 751
Using Filter 752
xx Contents 

Using Reduce 754

List Comprehensions 758
12.3 Function Closures 760
Generator Functions 763
Lazy Evaluation 767
Iterable Objects 769
Generator Expressions 770
12.4 Case Study: Perfect Numbers 772
Computing Sums 772
The Fifth Perfect Number 777
Leveraging Concurrency 778

Appendix A Python Summary 785

Index 798
 Chapter 1
Introduction to
Python Programming

Introduction
1.1 Basic Computing Concepts
■■ Why Programming?
This chapter begins with a review of some basic terminology about comput- ■■ Hardware and Software
ers and computer programming. Many of these concepts will come up in later ■■ The Digital Realm
chapters, so it will be useful to review them before we start delving into the
■■ The Process of Programming
■■ Why Python?
details of how to program in Python. ■■ The Python Programming
Environment
We will begin our exploration of Python by looking at simple programs
1.2 And Now: Python
that produce text output to a console window. This discussion will allow us
■■ Printing Output
to explore many elements that are common to all Python programs, while ■■ String Literals (Strings)
working with programs that are fairly simple in structure. ■■ Escape Sequences
■■ Printing a Complex Figure
After we have reviewed the basic elements of Python programs, we will ■■ Comments, Whitespace, and
explore the technique of procedural decomposition by learning how to break Readability

up a Python program into several functions. Using this technique, we can 1.3 Program Errors
break up complex tasks into smaller subtasks that are easier to manage and ■■ Syntax Errors
■■ Logic Errors (Bugs)
we can avoid redundancy in our program solutions.
1.4 Procedural Decomposition
■■ Functions
■■ Flow of Control
■■ Identifiers and Keywords
■■ Functions That Call Other
Functions
■■ An Example Runtime Error

1.5 Case Study: Drawing Figures

■■ Structured Version
■■ Final Version without
Redundancy
■■ Analysis of Flow of Execution

Chapter Summary

Self-Check Problems

Exercises

Programming Projects

1
2 Chapter 1 Introduction to Python Programming

1.1 Basic Computing Concepts

Computers are pervasive in our daily lives, and, thanks to the Internet, they give us
access to nearly limitless information. Some of this information is essential news, like
the headlines at cnn.com. Computers let us share photos with our families and map
directions to the nearest pizza place for dinner.
Lots of real-world problems are being solved by computers, some of which don’t
much resemble the one on your desk or lap. Computers allow us to sequence the human
genome and search for DNA patterns within it. Computers in recently manufactured
cars monitor each vehicle’s status and motion. Digital devices such as Apple’s iPhone
actually have computers inside their small casings. Even the Roomba vacuum-cleaning
robot houses a computer with complex instructions about how to dodge furniture while
cleaning your floors.
But what makes a computer a computer? Is a calculator a computer? Is a human
being with a paper and pencil a computer? The next several sections attempt to address
this question while introducing some basic terminology that will help prepare you to
study programming.

Why Programming?
At most universities, the first course in computer science is a programming course.
Many computer scientists are bothered by this because it leaves people with the impres-
sion that computer science is programming. While it is true that many trained computer
scientists spend time programming, there is a lot more to the discipline. So why do we
study programming first?
A Stanford computer scientist named Don Knuth answers this question by saying
that the common thread for most computer scientists is that we all in some way work
with algorithms.

Algorithm
A step-by-step description of how to accomplish a task.

Knuth is an expert in algorithms, so he is naturally biased toward thinking of them as

the center of computer science. Still, he claims that what is most important is not the
algorithms themselves, but rather the thought process that computer scientists employ
to develop them. According to Knuth:

It has often been said that a person does not really understand something until
after teaching it to someone else. Actually a person does not really understand
something until after teaching it to a computer, i.e., expressing it as an
algorithm.1

1
Knuth, Don. Selected Papers on Computer Science. Stanford. CA: Center for the Study of Language and
Information, 1996.
1.1 Basic Computing Concepts 3

Knuth is describing a thought process that is common to most of computer science,

which he refers to as algorithmic thinking. We study programming not because it is the
most important aspect of computer science, but because it is the best way to explain the
approach that computer scientists take to solving problems.
The concept of algorithms is helpful in understanding what a computer is and what
computer science is all about. The Merriam-Webster dictionary defines the word “com-
puter” as “one that computes.” Using that definition, all sorts of devices qualify as
computers, from calculators to GPS navigation systems to children’s toys. Prior to the
invention of electronic computers, it was common to refer to humans as computers. The
nineteenth-century mathematician Charles Peirce, for example, was originally hired
to work for the U.S. government as an “Assistant Computer” because his job involved
performing mathematical computations.
In a broad sense, then, the word “computer” can be applied to many devices. But
when computer scientists refer to a computer, they are usually thinking of a universal
computation device that can be programmed to execute any algorithm. Computer sci-
ence, then, is the study of computational devices and the study of computation itself,
including algorithms.
Algorithms are expressed as computer programs, and that is what this book is all
about. But before we look at how to program, it will be useful to review some basic
concepts about computers.

Hardware and Software

A computer is a machine that manipulates data and executes lists of instructions known
as programs.

Program
A list of instructions to be carried out by a computer.

One key feature that differentiates a computer from a simpler machine like a calculator
is its versatility. The same computer can perform many different tasks (playing games,
computing income taxes, connecting to other computers around the world), depending
on what program it is running at a given moment. A computer can run not only the pro-
grams that exist on it currently, but also new programs that haven’t even been written yet.
The physical components that make up a computer are collectively called hardware.
One of the most important pieces of hardware is the central processing unit, or CPU.
The CPU is the “brain” of the computer: It is what executes the instructions. Also
important is the computer’s memory (often called random access memory, or RAM,
because the computer can access any part of that memory at any time). The computer
uses its memory to store programs that are being executed, along with their data. RAM
is limited in size and does not retain its contents when the computer is turned off.
Therefore, computers generally also use a hard disk as a larger permanent storage area.
Computer programs are collectively called software. The primary piece of soft-
ware running on a computer is its operating system. An operating system provides an
environment in which many programs may be run at the same time; it also provides
4 Chapter 1 Introduction to Python Programming

a bridge among those programs, the hardware, and the user (the person using the
­computer). The programs that run inside the operating system are often called
­applications or apps.
When the user selects a program for the operating system to run (e.g., by double-
clicking the program’s icon on the desktop), several things happen: The instructions for
that program are loaded into the computer’s memory from the hard disk, the operating
system allocates memory for that program to use, and the instructions to run the pro-
gram are fed from memory to the CPU and executed sequentially.

The Digital Realm

In the previous section, we saw that a computer is a general-purpose device that can be
programmed. You will often hear people refer to modern computers as digital comput-
ers because of the way they operate.

Digital
Based on numbers that increase in discrete increments, such as the integers
0, 1, 2, 3, etc.

Because computers are digital, everything that is stored on a computer is stored as a

sequence of integers. This includes every program and every piece of data. An MP3
file, for example, is simply a long sequence of integers that stores audio information.
Today we’re used to digital music, digital pictures, and digital movies, but in the 1940s,
when the first computers were built, the idea of storing complex data in integer form
was fairly unusual.
Not only are computers digital, storing all information as integers, but they are also
binary, which means they store integers as binary numbers.

Binary Number
A number composed of just 0s and 1s, also known as a base-2 number.

Humans generally work with decimal or base-10 numbers, which match our physiol-
ogy (10 fingers and 10 toes). However, when we were designing the first computers,
we wanted systems that would be easy to create and very reliable. It turned out to be
simpler to build these systems on top of binary phenomena (e.g., a circuit being open or
closed) rather than having 10 different states that would have to be distinguished from
one another (e.g., 10 different voltage levels).
From a mathematical point of view, you can store things just as easily using binary
numbers as you can using base-10 numbers. But since it is easier to construct a physical
device that uses binary numbers, that’s what computers use.
This does mean, however, that people who aren’t used to computers find their
conventions unfamiliar. As a result, it is worth spending a little time reviewing how
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 Ilec vi la porte cassée:
Ge ne l'oi pas plustost passée,
Qu'Amors trovai dedens la porte,
Et son ost qui confort m'aporte.
Diex! quel avantage me firent
Li vassal qui la desconfirent!
De Diex et de saint Benéoist
Puissent-il estre benéoist!
Ce fut Faus-Semblant li traïstres,
Le fils Barat, li faus menistres
Dame Ypocrisie sa mere,
Qui tant est as vertus amere,
Et dame Astenance-Contrainte,
Qui de Faus-Semblant est enceinte,
Preste d'enfanter Antecrist,
Si cum ge truis où livre escrit.
Cil là desconfirent sans faille;
Si pri por eus vaille que vaille.

Seignor qui velt traïstres estre,

Face de Faus-Semblant son mestre,
Et Contrainte-Astenance prengne,
Double soit, et sangle se faingne.

Quant cele porte que j'ai dite,

Vi ainsinc prise et desconfite,
L'ost trovai aüné léans,
Prest d'assaillir, mes iex véans.
Si j'oi joie, nul nel' demant:
Lors pensai moult parfondement

[p.325]
15509. Et plus à mon aise respire,
Ayant naguère entendu dire
Que Malebouche gisait mort.
Onc tel plaisir n'eus d'une mort.
Là je vis la porte cassée;
Je ne l'eus pas plutôt passée
due je trouvai le Dieu d'Amours
Menant son ost à mon secours.
Dieu! quel service me rendirent
Ces amis qui la déconfirent!
Que de Dieu et de saint Benoît
Ils soient bénis pour leur exploit!
C'était Faux-Semblant, fils sinistre
D'Hypocrisie et faux ministre,
Dont le père Mensonge était
Qui tant vertu combat et hait,
Puis dame Abstinence-Contrainte
Des uvres de Semblant enceinte,
Prête d'enfanter Antechrist,
Comme au saint livre il est écrit.
Adonc pour eux, vaillent que vaillent,
Prière fais, puisqu'ils bataillent
Et la porte ont brisée pour moi.
Celui qui veut, traître et sans foi,
Tromper les gens et parjure être,
De Faux-Semblant fasse son maître,
D'Abstinence suive la loi,
Simple se feigne et double soit.
Quand cette porte que j'ai dite
Vis ainsi prise et déconfite,
L'ost trouvai rassemblé céans
Prêt à l'assaut, mes yeux voyants.
Si ma félicité fut grande,
Doux Dieu! que nul ne le demande!
[p.326]

15367.Comment j'auroie Douz-Regart.

Estes-le vous, que Diex le gart!
Qu'Amors par confort le m'envoie,
Trop grant piece perdu l'avoie.
Quant gel' vi, tant m'en esjoï,
Qu'à poi ne m'en esvanoï:
Moult refu liez de ma venuë
Douz-Regard, quant il l'ot véuë,
Tantost à Bel-Acueil me monstre,
Qui saut sus et me vient encontre,
Comme cortois et bien apris,
Si cum sa mere l'ot apris.

LXXVII

Comment l'Amant en la chambrette

De la tour, qui estoit secrette,
Trouva par Semblant Bel-Acueil
Tout prest d'acomplir tout son vueil.

Enclins le salu de venuë

Et il ausinc me resaluë,
Et de son chapel me mercie.
Sire, fis-ge, ne vous poist mie,
Ne m'en devés pas mercier;
Mès ge vous doi regracier
Cent mile fois quant me féistes
Tant d'onor que vous le préistes.
Et sachiés que s'il vous plaisoit,
Ge n'ai riens qui vostre ne soit
 Por faire tout vostre voloir,
Qui qu'en déust rire ou doloir.

[p.327]

15543. Lors me pris à penser à part

Comment retrouver Doux-Regard.
Mais le voilà! Dieu le bénisse!
Amour pour finir mon supplice
M'envoie, hélas! ce doux ami
Qui me fut si longtemps ravi;
Tel fut mon bonheur, à sa vue,
Que fuyait mon âme éperdue.
Alors Doux-Regard, moi venu,
Tout joyeux sitôt qu'il m'a vu,
Du doigt à Bel-Accueil me montre,
Qui d'un bond vient à ma rencontre
Comme courtois et bien appris,
De sa mère il l'avait appris.

LXXVII

Ci l'Amant trouve en la chambrette

De la tour, qui était secrète,
Bel-Accueil tous ses vux s'offrant
A combler, grâce à Faux-Semblant.

Lors je m'incline à sa venue,

Et lui aussi me resalue
 Du chapel me remerciant:
«Sire, lui dis-je, tel présent
Ne vaut pas qu'on me remercie;
Mais mille grâces, sur ma vie,
Vous dois, pour m'avoir fait l'honneur
De l'accepter de si grand cœur:
Et s'il vous plaît, j'ose le dire,
Rien n'ai qui ne soit vôtre, sire,
Pour faire tout votre vouloir,
En dût-on rire ou bien douloir.

[p.328]

15395. Tout me voil à vous aservir

Por vous honorer et servir,
S'ous me volés riens commander,
Ou sans commandemens mander;
Ou s'autrement le puis savoir,
G'i metrai le cors et l'avoir,
Voire certes l'ame en balance[97],
Sans nul remors de conscience:
Et que plus certains en soiés,
Ge vous pri que vous l'essaiés;.
Et se g'en fail, jà n'aie joie
De cors, ne de chose que j'oie.

Bel-Acueil.

Vostre merci, dist-il, biau Sire:

Ge vous revoil bien ausinc dire
Que se j'ai chose qui vous plese,
Bien voil que vous en aiés ese:
 Prenés en néis sans congié,
Par bien et par honor cum gié.

L'Amant.

Sire, fis-ge, vostre merci,

Cent mile fois vous en merci,
Quant ainsinc puis vos choses prendre,
Dont n'i quier-ge jà plus atendre,
Quant ci avés la chose preste,
Dont mes cuers fera gregnor feste
Que de tretout l'or d'Alixandre.
Lors m'avançai por les mains tendre
A la Rose que tant désir,
Por acomplir tout mon désir:

[p.329]

15573. Que votre volonté commande

Ou que sans ordonner demande,
Tout me veux à vous asservir
Pour vous honorer et servir;
Que vos désirs sans plus je pense,
Je mettrai tout en la balance[97b]
Pour les combler, avoir et corps,
Voire l'âme sans nul remords.
Et si vous en doutez, sur l'heure
Essayez-en, et que je meure
Ou que je ne goûte jamais
Bonheur de rien, si j'y manquais!

Bel-Accueil.
 Grâces vous rends, dit-il, beau Sire,
Et de même je veux vous dire:
Si j'ai rien que vous désiriez,
Je veux aussi qu'aise en ayez,
Tout bien, tout honneur, tire à tire,
Comme-moi prenez-en donc, sire.

L'Amant.

Je vous rends grâces, fis-ge, aussi,

Cent mille fois vous dis merci
D'ainsi pouvoir vos choses prendre.
Je n'osais de vous plus prétendre,
Car la chose avez prête là,
Dont mon cœur grand' fête fera
Plus que de tout l'or d'Alexandre.»
Lors m'avançai pour les mains tendre
A cette Rose que mon cœur
Désirait avec tant d'ardeur,

[p.330]

15423. Si cuidai bien à nos paroles

Qui tant ierent douces et moles,
Et à nos plesans acointances,
Plaines de beles contenances,
Que trop fust fait legierement;
Mès il m'avint tout autrement.
 LXXVIII

Comment l'Amant se voulut joindre

Au Rosier pour la Rose attaindre;
Mais Dangier, qui bien l'espia
Lourdement et hault s'escria.

Moult remaint de ce que fox pense:

Trop i trovai cruel deffense,
Car si cum cele part tendi,
Dangier le pas me deffendi.
Li vilains, que maus leus estrangle!
Il s'estoit repost en ung angle
Par derriers et nous aguetoit,
Et mot à mot toutes metoit
Nos paroles en son escrit;
Lors n'atent plus qu'il ne m'escrit:

Dangier parle à l'Amant.

Fuiés, vassal, fuiés, fuiés,

Fuiés de ci, trop m'ennuiés:
Déables vous ont ramené,
Li maléoit, li forcené,
Qui à ce biau servise partent,
Et tout prengnent ains qu'il s'en partent:

[p.331]

15601.Pensant voir en toute assurance

Combler enfin mon espérance;
Je me flattais à nos discours
Si doux, si pleins de nos amours,
A nos plaisantes accointances
Pleines de belles contenances,
Qu'à mes fins viendrais aisément;
Mais il en fut tout autrement.

LXXVIII

Comment l'Amant se voulut joindre

Au Rosier pour la Rose atteindre;
Mais Danger, qui bien l'épia,
Lourdement et haut s'écria.

Qu'il s'en perd de ce que fol pense!

Trop cruelle y trouvai défense.
Car comme j'y tendais la main,
Danger me barra le chemin.
Le vilain, méchant loup l'étrangle!
Il s'était caché dans un angle
Par derrière, et nous aguettait,
Et de nous mot à mot mettait
En écrit ce qu'il put entendre.
Lors s'écria sans plus attendre:

Danger à l'Amant.

Fuyez, vassal, fuyez, fuyez,

Fuyez d'ici, trop m'ennuyez.
C'est le diable qui vous ramène;
Le maudit, forcené de haine,
A ce haut fait veut prendre part,
Pour tout ravir à son départ.
[p.332]

15449.
Jà n'i viengne-il sainte, ne saint,
Vassal, vassal, se Diex me saint,
A poi que ge ne vous affronte.

L'Amant.

Lors saut Paor, lors acort Honte,

Quant oïrent le païsant,
Fuiés, fuiés, fuiés disant.
N'encor pas à tant ne s'en tut,
Mais le déable i amentut,
Et sainz et saintes en osta.
Hé Diex! cum ci felon oste a!
Si s'en corrocent et forsennent,
Tuit trois par ung acort me prennent,
Si me boutent arrier mes mains.
«Jà n'en aurés, font-il, més mains,
Ne plus que vous éu avés:
Malement entendre savés
Ce que Bel-Acueil vous offri,
Quant parler à li vous soffri.
Ses biens vous offri liement,
Mès que ce fust honestement:
D'onesteté cure n'éustes,
Mès l'offre simple recéustes,
Non pas où sens qu'en la doit prendre:
Car sans dire est-il à entendre,
Quant prodoms offre son servise,
Que ce n'est fors en bonne guise,
Qu'ainsinc l'entent li prometierres.
Mès or nous dites, dans trichierres,
Quant ces paroles apréistes,
 Où droit sens pourquoi nes préistes?

[p.333] 15629.

Quand à mon aide saint ni sainte

Ne viendrait, de lui je n'ai crainte;
Vassal, vassal, si Dieu m'entend,
Je ne sais certes pas comment
Je ne vous casse pas la tète.

L'Amant.

Lors Honte accourt et Peur se jette,

Quand ouïrent le paysan,
Fuyez, fuyez, fuyez disant.
S'il eût à ce borné sa fable!
Mais c'est lui qui mena le diable,
Et saints et saintes en chassa;
Quel perfide hôte avons-nous là!
Lors se courroucent et forcennent
Et d'un commun accord me prennent
Tous trois et repoussent les poings:
«Vous n'en aurez, font-ils, ni moins
Ni plus que ce qu'avez pu prendre;
Malement vous savez entendre
Ce que Bel-Accueil vous offrit,
Quand lui parler il vous souffrit.
Gaîment il vous offrit sa chose,
Mais honnêtement, je suppose.
Sans souci de l'honnêteté,
L'offre simple avez accepté,
Non pas au sens qu'on la doit prendre,
Car voici comme il faut l'entendre.
Pour prud'homme, service offrir,
Ce n'est certes pour mal agir,
 Je n'entends pas d'autre service.
Mais dam tricheur, sans artifice,
Pourquoi ses discours, dites-nous,
Dans le droit sens ne prenez-vous?

[p.334]

15479. Prendre les si vilainement

Vous vint de rude entendement,
Ou vous avés apris d'usage
A contrefaire le fol sage.
Il ne vous offri pas la Rose,
Car ce n'est mie honeste chose,
Ne que requerre li doiés,
Ne que sans requerre l'aiés,
Et quant vos choses li offristes,
Cele offre, comment l'entendistes?
Fu-ce por li venir lober,
Ou por li sa robe rober?
Bien le traïssiés et boulés,
Qui servir ainsinc le voulés,
Por estre privés anemis:
Jà n'ert-il riens en livre mis
Qui tant puist nuire, ne grever;
Se de duel deviés crever,
Si nel' devons-nous pas cuidier,
Ce porpris vous convient vuidier.
Maufez vous i font revenir;
Car bien vous déust sovenir
Qu'autrefois en fustes chaciés:
Or tost aillors vous porchaciés.
Sachiés cele ne fu pas sage
 Qui quist a tel musart passage;
Mès ne sot pas vostre pensée,
Ne la traïson porpensée:
Car jà quis ne le vous éust,
Se tel desloiauté séust.
Moult refu certes decéus
Bel-Acueil li desporvéus.
Quant vous reçut en sa porprise,
Il vous cuidoit faire servise,

[p.335]

15661. Où vous avez appris l'usage

De faire le fol, quoique sage,
Ou comprendre si vilement
Vous vient de dur entendement.
Il ne vous offrit pas la Rose;
Car ce n'est mie honnête chose
Que telle grâce requérir
Ou sans demander obtenir.
Et comment donc l'offre entendîtes,
Lorsque vos choses lui offrîtes?
Était-ce donc pour l'enjôler
Ou pour sa robe lui voler?
Par trahison et par malice
Vous offriez votre service
Sous le masque de l'amitié!
Jamais livre n'a publié
Maxime plus abominable.
Quand de deuil, et c'est peu probable,
Vous en devriez là crever,
Ce pourpris il vous faut vider,
 Dont je vous ai chassé naguère.
Ailleurs, vous dis-je, allez, arrière!
Car il vous en doit souvenir,
Le diable vous fit revenir!
Guère ne fut la Vieille sage
D'ouvrir à tel sot le passage,
Car ouvert onques ne vous l'eût
Si telle déloyauté sût;
Mais ne savait votre pensée
Ni la trahison pourchassée.
Moult fut certainement déçu
Bel-Accueil pris au dépourvu
Quand au pourpris fut vous attendre;
Il croyait service vous rendre

[p.336]

15513. Et vous tendes à son damage;

Par foi tant en a chien qui nage,
Quant est arrivés, s'il aboie.
Or querés aillors vostre proie,
Et hors de ce porpris alés.
Nos degrés tantost avalés
Debonnairement et de gré,
Ou jà n'i conterés degré;
Car tiex porroit tost ci venir,
S'il vous puet bailler et tenir,
Qui les vous fera mesconter,
S'il vous i devoit afronter.
Sire fox! sire outrecuidiés,
De toutes loiautés vuidiés,
Bel-Acueil que vous a forfait?
 Por quel pechié, por quel forfait
L'avés si-tost pris à haïr
Qui le volés ainsinc trahir?
Et maintenant li offriés
Tretout quanque vous aviés:
Est-ce por ce qu'il vous reçut,
Et nous et li por vous déçut,
Et vous offrit li damoisiaus[98]
Tantost ses chiens et ses oisiaus?
Sache-il folement se mena,
Et de tant cum il fait en a,
Et por ore, et por autrefois,
Si nous gart Diex et sainte Fois,
Jà sera mis en tel prison,
C'onc en si fort n'entra pris hon:
En tex aniaus sera rivés,
Que jamès jor que vous vivés
Ne le verrés aler par voie,
Quant ainsinc nous trouble et desvoie;

[p.337]

Et son dommage vous voulez!

A chien nageant vous ressemblez
Et qui, touchant la rive, aboie.
Or cherchez ailleurs votre proie,
Dehors de ce pourpris allez,
Et nos degrés tôt dévalez
De bon gré, d'une fuite prompte,
Ou n'en saurez jamais le compte;
Car tel pourrait bientôt venir,
Et qui, s'il vous pouvait tenir,
 Les ferait compter quatre à quatre,
S'il vous voyait céans ébattre.
Sire fou, sire outrecuidé,
De toute loyauté vidé,
Qu'a donc pu Bel-Acueil vous faire?
Quel forfait, quelle peine amère
Vous le fit donc sitôt haïr
Que le vouliez ainsi trahir?
Et lorsque votre chose toute
Vous lui veniez offrir, sans doute
C'était afin qu'il vous reçût,
Et pour vous nous et lui déçût,
Vous laissant, le damoisel tendre[98b],
Jusqu'à ses chiens, ses oiseaux prendre?
Oui, follement il s'est conduit
Et, Dieu nous garde! tant nous fit
Tout à l'heure et jadis d'injure,
Que, par sainte Foi, je vous jure,
En prison telle on le mettra
Qu'onc en si dure homme n'entra:
Et d'une chaîne si jolie
Rivé sera, que de la vie
Ne le verrez par voie aller
Pour nous tromper et nous troubler.

[p.338]

15547.
Mar l'éussiés-vous tant véu,
Par li sommes tuit decéu.

L'Acteur.
Lors le prennent et tant le batent,
Que fuiant en la tor l'embatent,
Où l'ont, après tant de ledures,
A trois paires de serréures,
Sans plus metre n'en fers, n'en clos,
Sous trois paires de clez enclos.
A cele fois plus nel' greverent,
Mès c'iert por ce qu'il se hasterent,
Si li promistrent de pis faire,
Quant se seront mis au repaire.

LXXIX

Comment Paour, Honte et Dangier

Prindrent l'Amant à ledengier,
Et le batirent rudement,
Leur criant merci humblement.

Ne se sunt pas à tant tenu,

Sor moi sunt tuit trois revenu,
Qui dehors iere demorés,
Tristes, dolens, mas, emplourés,
Si me rassaillent et tormentent:
Or doint Diex qu'encor s'en repentent
Du grant outrage qu'il me font:
Près que mes cuers de duel ne font;
Car ge me voloie bien rendre,
Mès vif ne me voloient prendre.
D'avoir lor pez moult m'entremis,
Et vosisse bien estre mis
[p.339]

15729. Vous l'avez vu pour votre perte,

Oui, tous il nous a trompés certe.»

L'Auteur.

Lors le prennent, le battent tant,

Qu'en la tour l'enferment fuyant,
Où l'ont, après tant de laidures,
A trois grand' paires de serrures,
Sans plus chercher fers ni cachots,
Sous trois paires de clés enclos.
Cette fois plus ne le grevèrent,
Ce fut pour ce qu'ils se hâtèrent,
Lui promettant pis à venir,
Sitôt qu'ils pourraient revenir.

LXXIX

Comment Peur, Honte et Danger firent

Noise à l'Amant et l'assaillirent
Et le battirent rudement,
Merci leur criant humblement.

Aux paroles ils ne s'en tinrent,

Mais tôt sur moi tous trois revinrent,
Qui dehors étais demeuré
Triste, dolent, sombre, éploré,
Et me rassaillent et tourmentent.
Dieu veuille un jour qu'ils se repentent
Du grand outrage qu'ils me font!
De deuil mon cœur presque se fond.
 Je ne demandais qu'à me rendre,
Mais vif ils ne me voulaient prendre.
Lors, pour les apaiser, j'offris
D'être avecque Bel-Accueil mis

[p.340]

15575. Avec Bel-Acueil en prison.

Dangier, fis-ge, biau gentiz hon,
Franc de cuer et vaillans de cors,
Piteus plus que ge ne recors,
Et vous Honte et Paor les beles,
Sages, franches, nobles puceles,
En faiz, en diz bien ordenées,
Et du lignage Raison nées,
Soffrés que vostre sers deviengne,
Par tel convent que prison tiengne
Avecques Bel-Acueil laiens,
Sans estre nul jor mès raiens;
Et loiaument vous vuel prometre,
Se me volés en prison metre,
Que ge vous ferai tel servise
Qui vous plera bien à devise.
Par foi, se g'estoie ore lierres,
Ou traïstres, ou ravissierres,
Ou d'aucun murdre achoisonnés,
Ne vosisse estre emprisonnés:
Por quoi la prison requéisse?
Ne cuit-ge pas que g'i fausisse.
Voire par Diex et sans requerre
Me metroit-l'en en quelque serre,
Par quoi l'en me péust baillier;
 S'en me devoit tout détaillier,
Ne me leroit-l'en eschaper,
Se l'en me pooit entraper.
La prison por Diex vous demant
Avec li pardurablemeut;
Et se tex puis estre trovés,
Ou soit sans prueve, ou pris provés,
Que de bien servir i défaille,
Hors de prison à tous jors aille.

[p.341]

15757. En prison céans; voici comme:

Danger, fis-je, beau gentilhomme,
Vaillant de corps et franc de cœur,
Car onc n'en connus de meilleur,
Et vous, Peur et Honte les belles,
Sages, franches, nobles pucelles,
Au sens si droit, au cœur si bon,
Les dignes filles de Raison,
Adonc souffrez que je devienne
Votre serf et que prison tienne
Avec Bel-Accueil dans la tour,
Sans qu'on m'en délivre à nul jour;
Loyalement vous veux promettre
Si me voulez en prison mettre
Que tel service vous ferai
Qu'il sera tout à votre gré.
Par ma foi, si je pouvais être
Larron, ou ravisseur, ou traître,
Ou d'aucun meurtre soupçonné,
Ne voudrais être emprisonné;
 Car sans le demander en grâce
Je ne crois pas que j'y manquasse.
Voire bon gré, mal gré, par Dieu,
On me saurait mettre en bon lieu
Pour s'assurer de ma capture;
Me dût-il hacher, je vous jure,
Nul, s'il me pouvait attraper,
Ne me laisserait échapper.
Emprisonnez-moi, je vous prie,
Avec lui pour toute ma vie,
Et si tel puis être trouvé,
Ou soit sans preuve, ou pris prouvé,
Qu'à bien servir jamais défaille,
Hors de prison qu'à toujours aille.

[p.342]

15609. Si n'est-il pas hons qui ne faut;

Mais s'il i a par moi defaut.
Faites-moi trosser mes peniaus
Et saillir hors de vos aniaus:
Et se ge jamès vous corrous,
Punis vuel estre du corrous;
Vous méismes en soiés juge,
Mais que nus fors vous ne me juge.
Haut et bas sor vous m'en metroi[99],
Mès que vous n'i soiés que troi,
Et soit avec vous Bel-Acueil,
Car celi por le quart acueil.
Le fait li porrés recorder,
Et se ne poés acorder,
Au mains soffrés qu'il vous acort,
 Et vous tenés à son acort:
Car por batre, ne por tuer,
Ne m'en verrés jà remuer.

Dangier.

Tantost Dangier se rescria:

Hé Diex! quel requeste ci a!
Metre vous en prison o li,
Qui tant avés le cuer joli,
Et il le ra tant débonnaire,
Ne seroit autre chose faire,
Fors que par amoretes fines
Metre renart o les gelines.
Or tost aillors vous porchaciés,
Bien savons que vous ne traciés
Fors nous faire honte et laidure.
N'avons de tel servise cure:
Si restes bien de sens vuidiés,
Quant juge faire le cuidiés.

[p.343]

15791. Nul n'est infaillible ici-bas;

Mais si loyal ne vous sers pas,
Tôt faites-moi trousser mes hardes
Ou chasser dehors par vos gardes,
Et si jamais vous courrouçais,
D'être puni j'accepterais.
Mais que nul, fors vous, ne me juge,
Je ne connais de meilleur juge.
Pour haut et bas je vous reçois[99b];
 Mais jamais n'y soyez que trois
Avec Bel-Accueil quatrième,
Qu'il soit notre juge suprême.
Si ne pouvez vous accorder,
Vous lui pourrez le fait conter;
Souffrez qu'il tienne la balance,
Et tenez-vous à sa sentence;
Car dût-on me battre ou tuer,
Je ne voudrais m'en écarter.

Danger.

Aussitôt Danger se récrie:

Ah Dieu! la requête est jolie!
Vous mettre en prison avec lui,
Qui tant avez le cœur joli,
Et lui qui l'a si débonnaire,
Ne serait autre chose faire
Que mettre, pour s'aimer en paix,
Le renard avec les poulets.
Sauf pour faire honte et laidure
(Service dont nous n'avons cure),
Vous ne venez, nous le savons;
Or tôt d'ici partez, allons!
Il faut être fou, ma parole,
Pour faire un juge de ce drôle.

[p.344]

15641.Juge! par le biau roi célestre!

Comment puet jamès juges estre,
Ne prendre sor soi nule juise
Personne jà jugiée et prise?
Bel-Acueil est pris et jugiés,
Et tel digneté li jugiés
Qu'il poïst estre arbitre et juge!
Ains sera venu li déluge,
Qu'il isse mès de nostre tour,
Et sera destruis au retour,
Car il l'a moult bien deservi,
Por ce, sans plus, qu'il s'aservi
De tant qu'il vous offri ses choses.
Par li pert-l'en toutes les Roses:
Chascuns musars les vuet coillir,
Quant il se voit bel acoillir[100];
Mès qui bien le tendroit en cage,
Nus n'i feroit jamès damage,
Ne n'emporteroit hons vivant,
Pas tant cum emporte li vent,
S'il n'est tex que tant mespréist
Que vilene force i féist;
Et si porroit bien tant mesprendre,
Qu'il s'en ferait banir ou pendre.

L'Amant.

Certes, dis-ge, moult se meffait

Qui destruit homme sans meffait,
Et qui sans raison l'emprisonne;
Et quant vous si vaillant personne
Com Bel-Acueil, et si honeste,
Qui fait à tout le monde feste,
Por ce qu'il me fist bele chiere,
Et qu'il ot m'acointance chiere,
[p.345]

15823. Juge, par le beau roi du ciel!

On n'en eût oncques vu de tel.
Comment, pour la justice rendre,
On irait un condamné prendre!
Bel-Accueil est pris et jugé,
Et par nous il serait chargé
D'être à la fois arbitre et juge!
Reviendra certes le déluge
Avant qu'il sorte de la tour.
Nous le punirons au retour
Pour vous avoir offert ses choses;
Par lui perd-on toutes les Roses.
Tout libertin les veut cueillir
Quand il se voit bel-accueillir[100b].
Or pour éviter tout dommage
Bien les faut-il tenir en cage;
N'en aura lors homme vivant
Pas tant qu'en emporte le vent,
A moins qu'il n'ait telle puissance
Qu'il les prenne par violence;
Mais à ce jeu plus d'un pourrait
Trouver l'exil ou le gibet.

L'Amant.

Vous faites, fis-je, crime pire,

Quand l'innocent voulez détruire
Et l'emprisonnez sans raison,
Et quand un si vaillant garçon
Que Bel-Accueil et si honnête,
Qui fait à tout le monde fête,
Si malement entreprenez
Et sans autre motif tenez,
[p.346]

15673. Sans autre ochoison pris tenés,

Malement vers li mesprenés;
Car par raison estre déust
Hors de prison, s'il vous pléust.
Si vous pri donques qu'il en isse,
Et de la besoingne chevisse;
Trop avés vers li jà mespris;
Gardés qu'il ne soit jamès pris.

Dangier, Paour, et Honte.

Par foi, font-il, cis fox nous trufe.

Bien nous vet or pestre de trufe,
Quant si le vuet desprisonner,
Et nous traïr par sermonner.
Il requiert ce qui ne puet estre:
Jamès par huis, ne par fenestre
Ne metra hors néis le chief.

L'Amant.

Lors m'assaillent tuit de rechief;

Chascun à hors bouter me tent:
Il ne me grevast mie tant
Qui me vosist crucefier.
Ge qui lors commence à crier
Merci, non pas à trop haut cri,
A ma vois basse à l'assaut cri
Vers cil qui secorre me durent,
Tant que les guetes m'aparçurent,
Qui l'ost durent eschargaitier.
Quant m'oïrent si mal traitier:
[p.347]

15853. Hormis qu'il me fit belle chère

Et tint mon accointance chère;
Car, s'il vous plaît, hors de prison
Devrait-il être avec raison.
Qu'il sorte, je vous en conjure,
Et mettez fin à sa torture;
Vous l'avez trop persécuté,
Rendez-lui donc sa liberté.

Danger, Peur et Honte.

Ma foi, font-ils, ce fou se moque

Et par ses contes nous provoque,
Quand il le veut déprisonner,
Pour nous trahir et nous berner.
Il requiert ce qui ne peut être:
Jamais par porte ni fenêtre
Hors ne mettra même le chef.

L'Amant.

Lors m'assaillent tous déréchef,

Chacun veut me mettre à la porte;
Ne me grèverait de la sorte
Qui me voulût crucifier.
Moi qui lors commence à crier
Merci, mais sans trop de furie,
A voix basse à l'assaut je crie
Vers ceux qui m'amenaient renfort.
Les sentinelles tout d'abord
Qui là faisaient le guet me virent,
Et quand ainsi battre m'ouïrent:
[p.348]

LXXX

15699. Comment tous les barons de l'ost

Si vindrent secourir tantost
L'Amant, que les Portiers battoyent
Si fort, qu'irés ils l'estrangloyent.

Or sus, or sus, font-il, barons:

Se tantost armé n'aparons
Por secorre ce fin Amant,
Perdus est se Diex ne l'amant.
Li Portiers l'estranglent ou lient,
Batent, fustent, ou crucefient;
Devant eus brait à vois serie,
A si bas cri merci lor crie,
Qu'envis puet-l'en oïr le brait;
Car si bassement crie et brait,
Qu'avis vous ert, se vous l'oés,
Ou que de braire est enroés,
Ou que la gorge li estraingnent,
Si qu'il l'estranglent ou estaingnent.
Jà li ont si la vois enclose,
Que haut crier ne puet ou n'ose:
Ne savons qu'il béent à faire,
Mès il li font trop de contraire:
Mors est se tantost n'a secors.
Foïs s'en est trestout le cors
Bel-Acueil, qui le confortoit:
Or convient qu'autre confort oit,
Tant qu'il puist celi recovrer;
Dès or estuet d'armes ovrer.
[p.349]

LXXX

15879. Comment tous les barons de l'ost

S'en viennent secourir tantôt
L'Amant que les trois portiers battent
Tant, qu'ils l'étranglent et l'abattent.

Or sus, or sus, font-ils, barons!

Vite aux armes, vite courons!
Les portiers l'étranglent ou lient,
Battent, bâtonnent, crucifient.
Il est perdu, ce fin Amant,
Si Dieu n'y pourvoit à l'instant.
Devant eux brait à voix faillie,
D'un ton si bas merci leur crie,
Qu'on peut à peine ouïr ses cris,
Si bas, que sera votre avis
Quand l'ouïrez, s'il se peut faire,
Ou qu'il est enroué de braire,
Ou qu'ils lui serrent le gosier
A l'étrangler, à l'étouffer.
Déjà tant sa voix ont enclose
Que haut crier ne peut ou n'ose;
Ne savons ce qu'ils font de lui.
Mais ils lui causent trop d'ennui,
Mort est si n'a secours bien vite.
Au grand galop a pris la fuite
Bel-Accueil qui le confortait;
Or faut-il qu'autre confort ait
Pour que Bel-Accueil lui revienne,
Que chacun donc les armes prenne.
[p.350]

L'Amant.

15727. Et cil sans faille mort m'éussent,

Se cil de l'ost venu n'i fussent.
Li barons as armes saillirent,
Quant oïrent, sorent et virent
Que j'oi perdu joie et solaz.
Ge qui estoie pris où laz
Où Amors les amans enlace,
Sans moi remuer de la place
Regardai le tornoiement
Qui commença trop asprement:
Car si-tost cum li Portiers sorent
Que si grant ost encontre eus orent,
Ensemble tretuit trois s'alient,
Et s'entrejurent et affient,
Qu'à lor pooir s'entr'aideront,
Ne jà ne s'entrelesseront
Jor de lor vie à nule fin.
Et ge qui d'esgarder ne fin
Lor semblant et lor contenance,
Fui moult dolent de l'aliance:
Et cil de l'ost, quant il revirent
Que cil tel aliance firent,
Si s'assemblent et s'entrejoignent
, N'ont mès talent qu'il s'entr'esloignent,
Ains jurent que tant i feront,
Que mors en la place gerront,
Ou desconfis seront et pris,
Ou de l'estor auront le pris,
Tant sunt erragiés de combatre
Por l'orguel des Portiers abatre.
Dès or venrons à la bataille,
S'orrés comment chascuns bataille.
[p.351]

L'Amant.

15907. Ceux-là m'eussent sans faute occis

Sans le secours de mes amis.
Les barons aux armes coururent
Quand ouïrent, virent et surent
Qu'avais perdu joie et soulas.
Moi qui pris étais dans les lacs
Où les amants Amour enlace
Sans pouvoir remuer de place,
Je fus spectateur du combat
Qui trop âprement commença.
Car sitôt que les portiers voient
Que si grand' gens contre eux guerroient,
Ensemble ils se liguent tous trois
Et s'entre-jurent à la fois,
Sans que l'un l'autre oncques ne laisse,
Jusqu'à la mort, sans nulle cesse,
De s'aider de tout leur pouvoir:
Et moi qui peux à l'aise voir
Leur semblant et leur contenance,
Moult dolent suis de l'alliance.
Or ceux de l'ost voyant ceux-ci
S'allier et s'unir ainsi,
Lors s'assemblent et s'entre-joignent
L'un de l'autre ne s'entre-éloignent,
Mais jurent que tant y feront
Que morts en la place giront,
Tant sont enragés de combattre
Pour l'orgueil des portiers abattre,
Ou déconfits seront et pris,
Ou du combat auront le prix.
Nous voici donc à la bataille,
Oyez comme chacun bataille.
[p.352]

LXXXI

15759. Comment l'Acteur muë propos

Pour son honneur et son bon loz,
Garder, en priant qu'il soit quictes
Des paroles qu'il a cy dictes.

Or entendés, loial Amant,

Que li diex d'Amors vous amant
Et doint de vos amors joïr!
En ce bois-ci porrés oïr
Les chiens glatir, se m'entendés,
Au connin prendre où vous tendés[101],
Et le furet qui, sans faillir,
Le doit faire ès resiaus saillir.
Notés ce que ci vois disant,
D'amors aurés art soffisant;
Et se vous i trovés riens troble,
J'esclarcirai ce qui vous troble;
Quant le songe m'orrés espondre,
Bien saurés lors d'amors respondre,
S'il est qui en sache oposer,
Quant le texte m'orrés gloser;
Et saurés lors par cest escrit
Quanque j'aurai devant escrit,
Et quanque ge bée à escrire.
Mès ains que plus m'en oiés dire,
Aillors voil ung petit entendre
Por moi de male gent deffendre;
Non pas pour vous faire muser,
Mès por moi contre eus escuser.
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