4. Α) Δημοτικό τραγούδιΤα νεοελληνικά δημοτικά τραγούδια αποτελούν έκφραση των νεώτερων Ελλήνων για τα γεγονότα που διαδραματίζονται και τις καταστάσεις που βιώνουν.
5. Τα Ιστορικά τραγούδια αναφέρονται σε συγκεκριμένα ιστορικά γεγονότα, όπως αλώσεις πόλεων και αγώνες για εθνική ανεξαρτησία.
6. Τα ιστορικά και τα κλέφτικα τραγούδια ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης τα χαρακτήρισε ως “εφημερίδες στρατιωτικές”.
7. Η ιστορία της ΠάργαςΗ Πάργα από τις αρχές του 15ου αι. βρισκόταν υπό την ηγεμονία των Ενετών.Το 1797πέρασε στην κατοχή των Γάλλων, μαζί με τα νησιά του Ιονίου. Το 1814 παραδόθηκε στους Άγγλους.Το 1819 την παραχώρησαν στον Αλή πασά των Ιωαννίνων.Η Πάργα σε χαρακτικό του 19ου αι.
8. Οι πρόσφυγες της Πάργας του Francesco HayezΟι 4000 Παργινοί για να αποφύγουν τις αγριότητες των Τούρκων και των Αλβανών, αποφάσισαν να εγκαταλείψουν την πατρίδα τους και να περάσουν απέναντι στα Επτάνησα, παίρνοντας μαζί τους τα ιερά κειμήλια και τις εικόνες των εκκλησιών.
11. Β) Νεοελληνικός ΔιαφωτισμόςΜε αφετηρία τις παροικίες του εξωτερικού, ο ελληνισμός ήρθε σε επαφή με τις ιδέες του Ευρωπαϊκού Διαφωτισμού. Σπουδάζοντας σε Πανεπιστήμια της Δύσης Έλληνες έμποροι και λόγιοι γνώρισαν τη δύναμη της λογικής και της μόρφωσης.
12. Έτσι, διαμορφώθηκε στα μέσα του 18ου αι. το πνευματικό κίνημα του Νεοελληνικού Διαφωτισμού.Σκοπός του κινήματος ήταν η ιδεολογική προετοιμασία του αγώνα για την ελευθερία.
13. «ΠΑΙΔΕΙΑ = ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ»Η Ζωσιμαία Σχολή στα ΓιάννεναΟι διαφωτιστές θεωρούν πως η λογική γκρεμίζει τις προκαταλήψεις και τα στερεότυπα και η φυσική επιστήμη μπορεί να ερμηνεύσει τόσο τη φύση όσο και την κοινωνία. Έτσι, η παιδεία μπορεί να οδηγήσει σε αυστηρό και λογικό έλεγχο και αμφισβήτηση της ξένης κυριαρχίας
14. Ρήγας Βελεστινλής (1757-1798)Γεννήθηκε στο Βελεστίνο της Μαγνησίας και γνώρισε την τουρκική καταπίεση. Σπούδασε αρχικά στα σχολεία της Θεσσαλίας.Ταξίδεψε στα Βαλκάνια και κατέληξε στη Βιέννη, όπου ανέπτυξε το συγγραφικό και επαναστατικό του έργο.
15. Το όραμα του ΡήγαΣτο έργο του «Νέα Πολιτική Διοίκησις» πρότεινε τη δημιουργία μιας Ελληνικής Δημοκρατίας, που θα απλωνόταν σε όλη τη βαλκανική χερσόνησοεξασφαλίζοντας ισονομία και ισοπολιτεία στους κατοίκους της.
17. Νέα Πολιτική Διοίκησις των κατοίκων της Ρούμελης, της Μικράς Ασίας, των Μεσογείων νήσων και της Βλαχομπογδανίας (Βιέννη 1797) Το έργο του αυτό περιλάμβανε τέσσερα τμήματα: Την Επαναστατική Προκήρυξιν, Υπέρ των νόμων και της πατρίδοςΤα Δίκαια του ανθρώπουΤο Σύνταγμα της Ελληνικής Δημοκρατίαςκαι τέλος τον Θούριο.
23. Γ) ΑπομνημονεύματαΜε τον όρο απομνημονεύματα χαρακτηρίζουμε συνήθως την αφήγηση γεγονότων, τα οποία ο συγγραφέας έζησε από πολύ κοντά, ως αυτόπτης μάρτυρας, ή πήρε κι ο ίδιος μέρος σ' αυτά.Συνήθως, τα απομνημονεύματα αναφέρονται σε σημαντικά πολιτικά ή στρατιωτικά γεγονότα και πρόσωπα.
27. Ο στρατηγός Μακρυγιάννης σκέφτηκε πως θα μπορούσε να εξιστορήσει όλα τα γεγονότα που είδε και έζησε στη διάρκεια της Επανάστασης
28. Ο Μακρυγιάννης με ιδιαίτερα σκληρή γλώσσα κατακρίνει αρκετούς αγωνιστές, οι οποίοι εκμεταλλεύτηκαν τη δόξα που απέκτησαν κατά την Επανάσταση για να πλουτίσουν και να λάβουν αξιώματα.
30. Δ) Διονύσιος Σολωμός (1798- 1857)Κεντρικό πρόσωπο της Επτανησιακής Λογοτεχνικής Σχολής, Θεωρείται ο εθνικός ποιητής της Ελλάδας
32. Ελεύθεροι Πολιορκημένοι (1826-1844)Αναφέρονται στη 12μηνη δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου (Απρ. 1825-Απρ. 1826) από τους Τούρκους με τον Κιουταχή και στη συνέχεια από τους Αιγύπτιους με τον Ιμπραήμ.
33. Ειδικότερα αναφέρονται στις τελευταίες 15 μέρες της πολιορκίας ως την ηρωική έξοδο την παραμονή της Κυριακής των Βαΐων.
34. Α. Τάσσος, Οι Μεσολογγίτισσες στη ΖάκυνθοΤο διάστημα αυτό ο ποιητής βρισκόταν ακριβώς απέναντι, στη Ζάκυνθο, και συμμετείχε ψυχικά στο δράμα των Μεσολογγιτών.
35. Το ποίημα αυτό απασχόλησε τον Σολωμό περισσότερο από κάθε άλλο, όμως ποτέ δεν ολοκληρώθηκε. Σώζονται τρία Σχεδιάσματα, που το καθένα αντιπροσωπεύει μια διαφορετική ποιητική αντίληψη.
