Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




TES KENDALI MUTU
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

TAHUN PELAJARAN 2009/2010




KELOMPOK TEKNOLOGI DAN REKAYASA




  KODE


  A




 SUKU DINAS PENDIDIKAN MENENGAH
          JAKARTA TIMUR

                                Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




TES KENDALI MUTU (TKM)


MATA PELAJARAN DAN WAKTU PELAKSANAAN
    Mata Pelajaran         : Matematika
    Jenjang                : SMK
    Kelompok               : Teknologi dan Rekayasa
    Hari, Tanggal          :
    Waktu                  : 120 menit


PETUNJUK UMUM

 1. Isikan identitas anda di dalam lembar jawaban yang
    telah disediakan

 2. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf A, B, C, D atau E
    sesuai dengan pilihan anda

 3. Jumlah seluruh soal 40 butir dengan waktu yang
    tersedia untuk mengerjakannya 120 menit

 4. Periksalah terlebih dahulu soal-soal tersebut sebelum
    anda mengerjakannya

 5. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat
    soal yang kurang jelas, rusak atau tidak lengkap

 6. Tidak     diizinkan        menggunakan          kalkulator,       tabel
    matematika, HP, atau alat bantu hitung lainnya

 7. Periksalah      kembali         pekerjaan            anda     sebelum
    diserahkan kepada pengawas ujian




                                             Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




                                                                                 0
1.   Seorang anak melihat puncak menara dengan sudut elevasi 60 . Jika jarak

     anak ke menara 30 m dan tinggi anak diabaikan maka tinggi puncak menara

     adalah ...

     A. 10√3 m

     B. 15√3 m

     C. 20√3 m

     D. 30√3 m

     E. 60√3 m




2.   Koordinat kutub dari titik P ( √2, √6 ) adalah ...

                    0
     A. P( 2√2, 30 )

                    0
     B. P( 2√2, 60 )

                        0
     C. P( 2√2, 120 )

                    0
     D. P( 4√2, 30 )

                    0
     E. P( 4√2, 60 )



                                                                           0
3.   Pada ∆ ABC, panjang AB = 6 cm, besar sudut ACB = 45 dan sudut BAC =

       0
     60 . Panjang BC = ....

     A. 3√6 cm

     B. 6√3 cm

     C. 4√5 cm

     D. 5√3 cm
                                                               Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




     E. 6√6 cm




4.   Pada ∆ PQR, panjang PR = 4 cm, panjang QR = 4 cm dan besar sudut PRQ

          0
     = 120 . Panjang PQ = ....

     A. 2√6 cm

     B. 2√7 cm

     C. 4√2 cm

     D. 4√3 cm

     E. 3√7 cm

                                                                                         0
5.   Pada ∆ KLM, panjang LM = 6 cm, KM = 4√2 dan besar sudut KML = 45 .

     Luas segitiga KLM adalah …

               2
     A. 6 cm

                       2
     B. 6√2 cm

                   2
     C. 12 cm

                           2
     D. 12 √2 cm

                   2
     E. 24 cm



                               o
6.   Nilai dari sin 75 = …

     A.   .(√2 – √6 )


     B.   .(√3 – √2 )




                                                                Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




     C.     .(√6 – √2 )


     D.     .(√2 + √6 )


     E.     .(√2 + √3 )




                                                                                   0             0
7.   Himpunan Penyelesaian dari persamaan 6.sin 2x = 3 dengan 0 ≤ x ≤ 180 ,

     adalah ...

              0     0
     A. { 15 , 30 }

              0     0
     B. { 15 , 45 }

              0     0
     C. { 30 , 45 }

              0     0
     D. { 45 , 75 }

              0     0
     E. { 15 , 75 }




8.   Himpunan pasangan berurutan berikut yang merupakan fungsi adalah ....

     A. { (p, 1), (p, 2), (q, 3), (r, 4) }

     B. { (p, 1), (p, 2), (p, 3), (p, 4) }

     C. { (p, 1), (q, 2), (r, 3), (r, 4) }

     D. { (p, 1), (q, 1), (r, 1), (s, 1) }

     E. { (p, 1), (r, 2), (r, 3), (s, 4) }



                                                                          y
9.   Persamaan garis pada gambar berikut adalah ....
                                                                      6

                                                                  Kelompok : Teknologi dan Rekayasa




                                                           -4              0
                                                                                            x
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




    A. 3x – 2y + 24 = 0

    B. 3x – 2y – 24 = 0

    C. 3x+ 2y + 12 = 0

    D. 3x+ 2y – 12 = 0

    E. 3x – 2y + 12 = 0

10. Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar di bawah ini adalah ....
                                y
                    2
    A. y = – x + x                       (1,1)
                    2
    B. y = – x + 2x
                                                             x
                                     0           2
                    2
    C. y = – x – 2x

                2
    D. y = x – 2x

                2
    E. y = x + 2x




                                                                                2
11. Grafik di bawah ini yang sesuai dengan persamaan y =                    x       – 5x + 4

    adalah ....

                y

            5
    A. .

                            x
            0       1   4




                y

            4

    B. .
                            x
            0       1   4
                                                             Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




                     y




    C. .                                x
               -1              4
                    -1




    D.                         y
                                   4


                                       x
             -4          -1        0




                         y


    E.

                                       x
              -4               1
                          -1




                                                                     2
12. Titik balik maksimum dari grafik fungsi kuadrat y = x – 6x – 4 adalah ....

    A. ( – 3 , 5 )

    B. ( – 3, 13 )

                                                                    Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




    C. ( – 2, 10 )

    D. ( 3, – 13 )

    E. ( 3 , 23 )




13. Grafik di bawah ini yang sesuai dengan persamaan y =                   adalah ....
                   y

    A. .

                     1
                                    x




                     y

    B. .



                                   x
                 1




                         y
    C.




                                             x
                             1




                                                              Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




     D.                  y




                                            x
                             1




E.                   y




                                       x
              -1




14. Rumus suku ke-n dari barisan bilangan 3, 5, 7, 9, .... adalah ....

     A. Un = n + 2

     B. Un = 2n – 1

     C. Un = 2n + 1

     D. Un = 3n

     E. Un = 3n + 1




15. Tiga suku berikutnya dari barisan bilangan 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, .... adalah ....

     A. 18, 31 dan 44

                                                              Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




    B. 18, 31 dan 49

    C. 21, 31 dan 52

    D. 21, 34 dan 55

    E. 21, 34 dan 60

16. Jika suku kedua dan kelima dari barisan aritmatika berturut-turut 19 dan 10,

    maka suku kedelapan dari barisan tersebut adalah ....

    A. 22

    B. 5

    C. 1

    D. – 10

    E. – 22




17. Jumlah semua bilangan asli yang terdiri dari dua angka dan habis dibagi 9

    adalah ....

    A. 607

    B. 594

    C. 585

    D. 558

    E. 508




                                                           Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




18. Jumlah tak hingga dari deret geometri dengan suku pertama 32 dan rasio


    adalah ....

    A. 64

    B. 60

    C. 56

    D. 32

    E. 16




19. Suku ketiga dan ketujuh dari barisan geometri berturut-turut 8 dan 128. Rasio

    barisan geometri tersebut adalah ....

    A. 16

    B. 8

    C. 4

    D. 3

    E. 2

20. Jika 16 + 8 + 4 + 2 + .... +      = X , maka nilai X = ....



    A.


    B.


    C.


    D.
                                                                Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




       E.



21. Keliling bangun pada gambar dibawah ini ,adalah ….


                                                            A. 99 cm
                                7 cm
7 cm                            7 cm
                                                            B. 102 cm
                                               14 cm
                                                            C. 104 cm
                         7 cm

            9 cm                                            D. 108 cm

                                                            E. 110 cm



22. Keliling bangun daerah arsir pada gambar dibawah ini ,adalah ….


                                                     A. 60 cm
                                                 B. 84 cm
                                                 C. 100 cm
                                       42 cm




                                                 D. 132 cm
                                                 E. 216 cm

                           42 cm


23.                                              Daerah yang dibatasi (diarsir) oleh tiga
       setengah lingkaran . Luas daerah itu adalah….


       A.   π y (y + x)

       B.   π    y (y – 2x)

       C.    π     y (y – x)                           2x


       D.   π    y
                     2                                      2y




                                                                       Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




    E.   πx2



24. Luas daerah arsir pada gambar dibawah ini, adalah ....


                                        A. 154 cm

                                   B. 132 cm
                          14 cm
                                        308
                                   C.    2 cm

                                        231
            14 cm                  D.    2 cm

                                         77
                                   E.     2 cm


25. Bayangan dari titik A(5,10) oleh terhadap sumbu x, adalah ……..
    A. ( 5,10 )

    B. (– 5, 10)

    C. (5, – 10)

    D. (– 5, – 10)

    E. (10, 5)

                                                1 
26. Bayangan titik (– 1,– 4) oleh translasi T = 4  adalah……..
                                                 
                                                 
    A.   (– 1,– 4)

    B.   ( 0, – 1)

    C.   (– 3, 0)

    D.   (– 3, – 8)

    E.   ( 0, 0 )



                                                           Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




27. 1,09 radian = ..... derajat .....menit ....detik
     A. 620 25’ 30,20”
     B. 620 25’ 38,28”
     C. 630 25’ 38,28”
     D. 670 25’ 38”
     E. 690 25’ 38”




28. Diketahui balok ABCD EFGH dengan AB=12cm, BC=4cm dan CG=6cm,

     maka

   panjang diagonal ruangnnya adalah...
    A. 11
    B. 12
    C. 13
    D. 14
    E. 15


29. Limas T.ABCD beraturan alasnya berbentuk persegi.panjang rusuk alasnya
                                        T
     12 cm,Jika rusuk tegak limas panjangnya 10 cm, maka luas permukaan

     limas T.ABCD adalah…

     A. 336 cm
                  2                            D            C
                   2
     B. 528 cm                                         B
                                        A
                  2
     C. 576 cm

                  2
     D. 960 cm

                      2
     E. 1440 cm


                                                                   Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




30. Luas permukaan sebuah kaleng berbentuk tabung dengan sisi atasnya tanpa

    tutup seperti pada gambar disamping adalah...

                 2
    A.   88 cm

                 2                                                         30 cm
    B. 616 cm

                     2
    C. 2640 cm                                               28 cm
                     2
    D. 2728 cm

                     2
    E. 3256 cm




31. Luas permukaan prisma terpancung dengan ukuran seperti pada gambar di

    samping adalah...

                     2
    A.   144 cm

                 2
    B. 176 cm                                                                 2 cm
                             10 cm
                 2
    C. 160 cm

                 2
    D. 164 cm                                                               4 cm

                 2
    E. 184 cm
                                                   6 cm



32. Volume kerucut terpancung disamping adalah...                28 cm
                     3
    A. 245π cm

                         3
                                                                        30 cm
    B.   343π cm

                         3
    C. 2450π cm                                                   14 cm

                         3
    D. 3430π cm
                                                           Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




                           3
    E. 10.290π cm




33. Diketahui balok ABCD.EFGH dengan panjang AB=6 cm, BC=2 cm dan

    AG=7, maka volume balok ABCD.EFGH adalah...

               3
    A. 36 cm

                   3
    B.   42 cm

               3
    C. 84 cm

                   3
    D. 126 cm

                       3
    E.   252 cm


34. Volume bola yang mempunyai diameter 6 cm adalah...
    A. 36π cm3
    B. 216π cm3
    C. 288π cm3
    D. 864π cm3
    E. 904,3π cm3


                                6 
35. Jika vektor        a   =   
                                −8  merupakan vektor pada R2 maka vektor satuan dari
                                    
                                   
     a

     adalah ...
      − 5
         3

   A.  4 
       
       5 

       5 
        3
       4
   B.    
      − 5

      5
       3
      4
   C.  
      5
                                                                      Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




       − 5
          4
        3 
    D.     
        5 

       5 
        4

   E.  3 
      − 
       5

                                4          − 5             3 
36. Jika diketahui vektor u =  7  , v =  8  dan w =  − 2  merupakan vektor
                                                         
                                                         

    pada R-2 maka      2.u −v +w     = ........

         6 
    A.    
         8 
          

         6 
    B. 4 
        
        

         10 
    C.  8 
        
        

         10 
    D.  4 
        
        

         16 
   E.  4 
       
       

                                   
37. Panjang vektor    v = 6i − 2 j − 4k adalah       ……..

   A. 4

   B. 16

   C. 56

   D. 2 14

   E. 4 14
                                                               
38. Jika vektor   a = 6i + j + 2k   dan   b = −3i + 4 j − k   maka a.b = ...

    A. –24


                                                                 Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




    B. –16

    C. –12

    D. 20

    E. 24
                                                           
39. Diketahui vektor   a = 4i − 2 j − 4 k   dan   b = xi + 2 j + 5k   , merupakan vector
                                    
   pada R-3. Jika vektor a dan b saling tegak lurus maka nilai x adalah …

   A. – 6

   B. – 4

    C. 4

    D. 6

    E. 20

                                                          
40. Diketahui vektor   a = 2i − 4 j − 2k    dan   b = − i −3 j −6k ,
                                                       3                   besar sudut yang
                              
    dibentuk oleh vektor a dan b adalah …

           o
   A. 30

           o
   B. 45

           o
   C. 60

            o
    D. 90

                o
    E. 120




                                                               Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




                             Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




                             Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI




                             Kelompok : Teknologi dan Rekayasa

More Related Content

DOC
T k m matematika kelas xi, kode b tahun 2009 2010
PDF
UAN SMA MAT 2003/2004 P10
DOCX
Lembar Persiapan Mengajar (LPM)
PDF
UAN SMA Mat 2003/2004 P11
DOCX
Lembar Persiapan Mengajar (LPM)
PDF
Munifmath matematikakelasxiipa
PDF
Matematika 1988
T k m matematika kelas xi, kode b tahun 2009 2010
UAN SMA MAT 2003/2004 P10
Lembar Persiapan Mengajar (LPM)
UAN SMA Mat 2003/2004 P11
Lembar Persiapan Mengajar (LPM)
Munifmath matematikakelasxiipa
Matematika 1988

What's hot (17)

PDF
Matematika 1989
PDF
Matematika 1990
DOC
Soal matematika teknik kls xi 3 11-12 paket b
PDF
Latihan1
DOCX
Paket 01
DOC
2010 2011 xii ips1 hartini, martha
PDF
RPP: Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat
PDF
UAN MAT SMP 2003/2004 P11
PDF
Soal mat xii sma ipa semester 1 a
PDF
Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)
PDF
090429 un matematika_p 45_c3_smp-m_ts
DOC
Soal prediksi mat
DOC
Mat paket 1
PDF
Soal UAN Mat SMA IPS 2007/2008 P13
DOCX
Rpp eksponen dio arsa
PDF
Statistik SMP
PDF
020 try out 27 des
Matematika 1989
Matematika 1990
Soal matematika teknik kls xi 3 11-12 paket b
Latihan1
Paket 01
2010 2011 xii ips1 hartini, martha
RPP: Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat
UAN MAT SMP 2003/2004 P11
Soal mat xii sma ipa semester 1 a
Perkalian, pembagian, soal cerita pecahan (indikator 8 & 9)
090429 un matematika_p 45_c3_smp-m_ts
Soal prediksi mat
Mat paket 1
Soal UAN Mat SMA IPS 2007/2008 P13
Rpp eksponen dio arsa
Statistik SMP
020 try out 27 des

Similar to Tkm matematika kls xi kode a tahun 2009 2010 (20)

PDF
SOAL MATEMATIKA UN 2005
DOCX
Uu semester genap kls viii 08 09
PDF
Prediksi soal-matematika-un-smp-2011
PDF
Try out mat
PDF
Try Out Ujian Nasional Matematika Sma
 
PDF
Soal mat sma ipa gawe semester 1 seri 2 a
PDF
Soal mat sma ipa gawe semester 1 seri 2 b
PDF
Soal mat sma ipa gawe semester 1 seri 2 b
DOC
Soal ulangan umum semester i smp kelas vii matematika arini
DOC
Soal matematika kls x kode b tahun 2009 2010
DOCX
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
DOCX
Lembar soal matematika kelas x paket b
PDF
Matematika 1996
DOC
Soal matematika kls x kode a tahun 2009 2010
DOCX
Lembar soal matematika kelas x paket a
PDF
Soal menuju sukses revisi
PDF
Soal menuju sukses revisi
DOCX
DOC
Soal paket 1 matematika 2013
PDF
Soal mat xii sma ipa semester 1 b
SOAL MATEMATIKA UN 2005
Uu semester genap kls viii 08 09
Prediksi soal-matematika-un-smp-2011
Try out mat
Try Out Ujian Nasional Matematika Sma
 
Soal mat sma ipa gawe semester 1 seri 2 a
Soal mat sma ipa gawe semester 1 seri 2 b
Soal mat sma ipa gawe semester 1 seri 2 b
Soal ulangan umum semester i smp kelas vii matematika arini
Soal matematika kls x kode b tahun 2009 2010
Matematika sma-un-2012-paket-b-ipa
Lembar soal matematika kelas x paket b
Matematika 1996
Soal matematika kls x kode a tahun 2009 2010
Lembar soal matematika kelas x paket a
Soal menuju sukses revisi
Soal menuju sukses revisi
Soal paket 1 matematika 2013
Soal mat xii sma ipa semester 1 b

More from Eko Supriyadi (20)

PPT
Media dan Teknologi Pembelajaran Matematika SD
PPT
Model pembelajaran hots
PPTX
Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )
PPT
Bahan evaluasi pembelajarann 2
PPTX
Penyajian dan Penafsiran Data Tunggal
PPTX
Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5
PPTX
Volume Kubus dan Balok
PPTX
Denah dan Skala Kelas 5
PPTX
Kecepatan dan Debit air
PPTX
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
PPTX
Penilaian hots sd
PPT
2. model pembelajaran lengkap
PPTX
2. model pembelajaran 2013 2017
PPTX
Rpp smk agustus 2019
PPT
Ppt metamorfosis kelas vi
PPT
Ppt darah kelas vi
PPT
Ppt bumi bulan kelas vi
PPTX
Penilaian sd 2018 lengkap
PDF
Soal pretest revisi Prajab
DOC
Soal pretest revisi
Media dan Teknologi Pembelajaran Matematika SD
Model pembelajaran hots
Bahan tayang dupak terbaru ( DUPAK )
Bahan evaluasi pembelajarann 2
Penyajian dan Penafsiran Data Tunggal
Jaring jaring Bangun Ruang Kelas 5
Volume Kubus dan Balok
Denah dan Skala Kelas 5
Kecepatan dan Debit air
Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 5
Penilaian hots sd
2. model pembelajaran lengkap
2. model pembelajaran 2013 2017
Rpp smk agustus 2019
Ppt metamorfosis kelas vi
Ppt darah kelas vi
Ppt bumi bulan kelas vi
Penilaian sd 2018 lengkap
Soal pretest revisi Prajab
Soal pretest revisi

Tkm matematika kls xi kode a tahun 2009 2010

  • 1. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI TES KENDALI MUTU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KELOMPOK TEKNOLOGI DAN REKAYASA KODE A SUKU DINAS PENDIDIKAN MENENGAH JAKARTA TIMUR Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 2. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI TES KENDALI MUTU (TKM) MATA PELAJARAN DAN WAKTU PELAKSANAAN Mata Pelajaran : Matematika Jenjang : SMK Kelompok : Teknologi dan Rekayasa Hari, Tanggal : Waktu : 120 menit PETUNJUK UMUM 1. Isikan identitas anda di dalam lembar jawaban yang telah disediakan 2. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf A, B, C, D atau E sesuai dengan pilihan anda 3. Jumlah seluruh soal 40 butir dengan waktu yang tersedia untuk mengerjakannya 120 menit 4. Periksalah terlebih dahulu soal-soal tersebut sebelum anda mengerjakannya 5. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat soal yang kurang jelas, rusak atau tidak lengkap 6. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, tabel matematika, HP, atau alat bantu hitung lainnya 7. Periksalah kembali pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 3. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI 0 1. Seorang anak melihat puncak menara dengan sudut elevasi 60 . Jika jarak anak ke menara 30 m dan tinggi anak diabaikan maka tinggi puncak menara adalah ... A. 10√3 m B. 15√3 m C. 20√3 m D. 30√3 m E. 60√3 m 2. Koordinat kutub dari titik P ( √2, √6 ) adalah ... 0 A. P( 2√2, 30 ) 0 B. P( 2√2, 60 ) 0 C. P( 2√2, 120 ) 0 D. P( 4√2, 30 ) 0 E. P( 4√2, 60 ) 0 3. Pada ∆ ABC, panjang AB = 6 cm, besar sudut ACB = 45 dan sudut BAC = 0 60 . Panjang BC = .... A. 3√6 cm B. 6√3 cm C. 4√5 cm D. 5√3 cm Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 4. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI E. 6√6 cm 4. Pada ∆ PQR, panjang PR = 4 cm, panjang QR = 4 cm dan besar sudut PRQ 0 = 120 . Panjang PQ = .... A. 2√6 cm B. 2√7 cm C. 4√2 cm D. 4√3 cm E. 3√7 cm 0 5. Pada ∆ KLM, panjang LM = 6 cm, KM = 4√2 dan besar sudut KML = 45 . Luas segitiga KLM adalah … 2 A. 6 cm 2 B. 6√2 cm 2 C. 12 cm 2 D. 12 √2 cm 2 E. 24 cm o 6. Nilai dari sin 75 = … A. .(√2 – √6 ) B. .(√3 – √2 ) Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 5. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI C. .(√6 – √2 ) D. .(√2 + √6 ) E. .(√2 + √3 ) 0 0 7. Himpunan Penyelesaian dari persamaan 6.sin 2x = 3 dengan 0 ≤ x ≤ 180 , adalah ... 0 0 A. { 15 , 30 } 0 0 B. { 15 , 45 } 0 0 C. { 30 , 45 } 0 0 D. { 45 , 75 } 0 0 E. { 15 , 75 } 8. Himpunan pasangan berurutan berikut yang merupakan fungsi adalah .... A. { (p, 1), (p, 2), (q, 3), (r, 4) } B. { (p, 1), (p, 2), (p, 3), (p, 4) } C. { (p, 1), (q, 2), (r, 3), (r, 4) } D. { (p, 1), (q, 1), (r, 1), (s, 1) } E. { (p, 1), (r, 2), (r, 3), (s, 4) } y 9. Persamaan garis pada gambar berikut adalah .... 6 Kelompok : Teknologi dan Rekayasa -4 0 x
  • 6. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI A. 3x – 2y + 24 = 0 B. 3x – 2y – 24 = 0 C. 3x+ 2y + 12 = 0 D. 3x+ 2y – 12 = 0 E. 3x – 2y + 12 = 0 10. Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar di bawah ini adalah .... y 2 A. y = – x + x (1,1) 2 B. y = – x + 2x x 0 2 2 C. y = – x – 2x 2 D. y = x – 2x 2 E. y = x + 2x 2 11. Grafik di bawah ini yang sesuai dengan persamaan y = x – 5x + 4 adalah .... y 5 A. . x 0 1 4 y 4 B. . x 0 1 4 Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 7. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI y C. . x -1 4 -1 D. y 4 x -4 -1 0 y E. x -4 1 -1 2 12. Titik balik maksimum dari grafik fungsi kuadrat y = x – 6x – 4 adalah .... A. ( – 3 , 5 ) B. ( – 3, 13 ) Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 8. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI C. ( – 2, 10 ) D. ( 3, – 13 ) E. ( 3 , 23 ) 13. Grafik di bawah ini yang sesuai dengan persamaan y = adalah .... y A. . 1 x y B. . x 1 y C. x 1 Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 9. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI D. y x 1 E. y x -1 14. Rumus suku ke-n dari barisan bilangan 3, 5, 7, 9, .... adalah .... A. Un = n + 2 B. Un = 2n – 1 C. Un = 2n + 1 D. Un = 3n E. Un = 3n + 1 15. Tiga suku berikutnya dari barisan bilangan 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, .... adalah .... A. 18, 31 dan 44 Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 10. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI B. 18, 31 dan 49 C. 21, 31 dan 52 D. 21, 34 dan 55 E. 21, 34 dan 60 16. Jika suku kedua dan kelima dari barisan aritmatika berturut-turut 19 dan 10, maka suku kedelapan dari barisan tersebut adalah .... A. 22 B. 5 C. 1 D. – 10 E. – 22 17. Jumlah semua bilangan asli yang terdiri dari dua angka dan habis dibagi 9 adalah .... A. 607 B. 594 C. 585 D. 558 E. 508 Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 11. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI 18. Jumlah tak hingga dari deret geometri dengan suku pertama 32 dan rasio adalah .... A. 64 B. 60 C. 56 D. 32 E. 16 19. Suku ketiga dan ketujuh dari barisan geometri berturut-turut 8 dan 128. Rasio barisan geometri tersebut adalah .... A. 16 B. 8 C. 4 D. 3 E. 2 20. Jika 16 + 8 + 4 + 2 + .... + = X , maka nilai X = .... A. B. C. D. Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 12. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI E. 21. Keliling bangun pada gambar dibawah ini ,adalah …. A. 99 cm 7 cm 7 cm 7 cm B. 102 cm 14 cm C. 104 cm 7 cm 9 cm D. 108 cm E. 110 cm 22. Keliling bangun daerah arsir pada gambar dibawah ini ,adalah …. A. 60 cm B. 84 cm C. 100 cm 42 cm D. 132 cm E. 216 cm 42 cm 23. Daerah yang dibatasi (diarsir) oleh tiga setengah lingkaran . Luas daerah itu adalah…. A. π y (y + x) B. π y (y – 2x) C. π y (y – x) 2x D. π y 2 2y Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 13. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI E. πx2 24. Luas daerah arsir pada gambar dibawah ini, adalah .... A. 154 cm B. 132 cm 14 cm 308 C. 2 cm 231 14 cm D. 2 cm 77 E. 2 cm 25. Bayangan dari titik A(5,10) oleh terhadap sumbu x, adalah …….. A. ( 5,10 ) B. (– 5, 10) C. (5, – 10) D. (– 5, – 10) E. (10, 5) 1  26. Bayangan titik (– 1,– 4) oleh translasi T = 4  adalah……..     A. (– 1,– 4) B. ( 0, – 1) C. (– 3, 0) D. (– 3, – 8) E. ( 0, 0 ) Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 14. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI 27. 1,09 radian = ..... derajat .....menit ....detik A. 620 25’ 30,20” B. 620 25’ 38,28” C. 630 25’ 38,28” D. 670 25’ 38” E. 690 25’ 38” 28. Diketahui balok ABCD EFGH dengan AB=12cm, BC=4cm dan CG=6cm, maka panjang diagonal ruangnnya adalah... A. 11 B. 12 C. 13 D. 14 E. 15 29. Limas T.ABCD beraturan alasnya berbentuk persegi.panjang rusuk alasnya T 12 cm,Jika rusuk tegak limas panjangnya 10 cm, maka luas permukaan limas T.ABCD adalah… A. 336 cm 2 D C 2 B. 528 cm B A 2 C. 576 cm 2 D. 960 cm 2 E. 1440 cm Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 15. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI 30. Luas permukaan sebuah kaleng berbentuk tabung dengan sisi atasnya tanpa tutup seperti pada gambar disamping adalah... 2 A. 88 cm 2 30 cm B. 616 cm 2 C. 2640 cm 28 cm 2 D. 2728 cm 2 E. 3256 cm 31. Luas permukaan prisma terpancung dengan ukuran seperti pada gambar di samping adalah... 2 A. 144 cm 2 B. 176 cm 2 cm 10 cm 2 C. 160 cm 2 D. 164 cm 4 cm 2 E. 184 cm 6 cm 32. Volume kerucut terpancung disamping adalah... 28 cm 3 A. 245π cm 3 30 cm B. 343π cm 3 C. 2450π cm 14 cm 3 D. 3430π cm Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 16. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI 3 E. 10.290π cm 33. Diketahui balok ABCD.EFGH dengan panjang AB=6 cm, BC=2 cm dan AG=7, maka volume balok ABCD.EFGH adalah... 3 A. 36 cm 3 B. 42 cm 3 C. 84 cm 3 D. 126 cm 3 E. 252 cm 34. Volume bola yang mempunyai diameter 6 cm adalah... A. 36π cm3 B. 216π cm3 C. 288π cm3 D. 864π cm3 E. 904,3π cm3  6  35. Jika vektor a =   −8  merupakan vektor pada R2 maka vektor satuan dari    a adalah ... − 5 3 A.  4     5   5  3  4 B.   − 5 5 3 4 C.   5 Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 17. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI − 5 4  3  D.    5   5  4 E.  3  −   5 4 − 5  3  36. Jika diketahui vektor u =  7  , v =  8  dan w =  − 2  merupakan vektor             pada R-2 maka 2.u −v +w = ........ 6  A.   8    6  B. 4      10  C.  8      10  D.  4      16  E.  4          37. Panjang vektor v = 6i − 2 j − 4k adalah …….. A. 4 B. 16 C. 56 D. 2 14 E. 4 14           38. Jika vektor a = 6i + j + 2k dan b = −3i + 4 j − k maka a.b = ... A. –24 Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 18. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI B. –16 C. –12 D. 20 E. 24         39. Diketahui vektor a = 4i − 2 j − 4 k dan b = xi + 2 j + 5k , merupakan vector   pada R-3. Jika vektor a dan b saling tegak lurus maka nilai x adalah … A. – 6 B. – 4 C. 4 D. 6 E. 20         40. Diketahui vektor a = 2i − 4 j − 2k dan b = − i −3 j −6k , 3 besar sudut yang   dibentuk oleh vektor a dan b adalah … o A. 30 o B. 45 o C. 60 o D. 90 o E. 120 Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 19. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 20. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI Kelompok : Teknologi dan Rekayasa
  • 21. Tes Kendali Mutu MATEMATIKA , Kelas XI Kelompok : Teknologi dan Rekayasa