Ζιαμπάρα Ελένη
Ζιώρη Χριστίνα
Θεοκλήτου Έρη
Κακαβά Ιωάννα
Κακαβάς Κωνσταντίνος
Κακούρου Αναστασία
Καλογεράκου Παναγιώτα
Τμήμα:Α’2 Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Κα Καμαριωτάκη Ε.
Σχολικό έτος: 2014-2015
 Εγκληματικότητα
 Αποξένωση
 Κυκλοφοριακό Πρόβλημα
I. Βασικός προβληματισμός-Συμπλήρωση ερωτηματολογίου
II. Δημιουργία θυρεού, εννοιολογικού χάρτη, blog,
καθορισμός αρμοδιοτήτων
III. Συλλογή πληροφοριών και φωτογραφικού υλικού
IV. Στατιστική επεξεργασία των αποτελεσμάτων του
ερωτηματολογίου
V. Δημιουργία βίντεο με φωτογραφικό υλικό
VI. Δημιουργία comic
VII. Δημιουργία power point
η ζωή στις σύγχρονες πόλεις
η ζωή στις σύγχρονες πόλεις
Η ζωή στις μεγαλουπόλεις μάς εξασφαλίζει γρήγορη και
εύκολη πρόσβαση στην ιατροφαρμακευτική περίθαλψη,
στην ψυχαγωγία και στις μετακινήσεις λόγω της
βελτίωσης του οδικού δικτύου. Επίσης, οι θέσεις εργασίας
στις πόλεις και οι ευκαιρίες ανέλιξης είναι περισσότερες.
Τέλος, οι πανεπιστημιουπόλεις στεγάζονται στις αστικές
περιοχές. Δυστυχώς όμως παρουσιάζονται και κάποια
σοβαρά προβλήματα.
Η Αποξένωση (η ενέργεια ή το αποτέλεσμα του αποξενώνω)
δημιουργείται ανάμεσα στους ανθρώπους, καθώς τα άτομα
δεν αναπτύσσουν διαπροσωπικές σχέσεις εξαιτίας της
έλλειψης χρόνου και των πολλών υποχρεώσεων τους. Επίσης ο
έντονος ανταγωνισμός και η φθορά των ηθικών αξιών οδηγούν
στην εξαγρίωση του ανθρώπου και στην απομόνωσή του. Η
κοινωνική του παρουσία είναι προβληματική και πολλές
φορές δημιουργούνται ψυχολογικά προβλήματα στα άτομα.
Εγκληματικότητα
Εγκληματικότητα ο-
νομάζεται το σύνολο
των αξιόποινων
πράξεων που
αποδοκιμάζονται
ειδικότερα από τους
ποινικούς νόμους.
Αποτελεί ένα
φαινόμενο το οποίο
αναπτύσσεται
ταχύτατα τα τελευταία
χρόνια στην χώρα μας
και οφείλεται κυρίως
στην οικονομική κρίση
και στη γενικότερη
φθορά των ηθικών
αξιών!
Κυκλοφοριακό
πρόβλημα
Δημιουργείται λόγω
της μεγάλης
συγκέντρωσης
ανθρώπων στα
αστικά κέντρα και
της αλόγιστης
χρήσης των Ι.Χ.
η ζωή στις σύγχρονες πόλεις
η ζωή στις σύγχρονες πόλεις
1.Πού πιστεύετε ότι οφείλεται το φαινόμενο της εγκληματικότητας;
Α) ανεργία
Β) αναλφαβητισμός
Γ) μίμηση άλλων ανθρώπων
Δ) οικονομικά προβλήματα
0,00%
20,00%
40,00%
60,00%
Ποσοστό αγοριών
Ποσοστό κοριτσιών
2.Ποια είναι η σημαντικότερη αιτία του κυκλοφοριακού προβλήματος;
Α) Λανθασμένη διάταξη οδικού δικτύου
Β) Έλλειψη συστηματικής αστυνόμευσης
Γ) Περίπλοκη σήμανση
Δ) Μεγάλος αριθμός οχημάτων
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
ΣΥΝΟΛΟ
δ)μεγάλος αριθμός
οχημάτων
γ)περίπλοκη σήμανση
β)έλλειψη συστηματικής
αστυνόμευσης
α)λανθασμένη δίαταξη
οδικού δικτύου
3.Πού οφείλεται η αποξένωση;
Α) Στους γρήγορους ρυθμούς της καθημερινότητας
Β) Στην προώθηση της επικοινωνίας μέσω του διαδικτύου
Γ) Ατομικισμός
Δ) Οικονομικά προβλήματα
4.Ποια η σημαντικότερη επίπτωση της αύξησης της εγκληματικότητας;
Α) Φόβος
Β) Ψυχική οδύνη λόγω απώλειας ανεκτίμητων αντικειμένων
Γ) Έλλειψη σιγουριάς που οδηγεί στο κατοίκων περιορισμό
Δ) Άλλο
5.Ποιο από τα παρακάτω θεωρείται το πιο σημαντικό πρόβλημα;
Α) Εγκληματικότητα
Β) Αποξένωση
Γ) Κυκλοφοριακό
Δ) Άλλο
 Η ομάδα μας έβγαλε εις πέρας το θέμα, για το οποίο ήταν υπεύθυνη. Οι υποχρεώσεις
μοιράστηκαν ισόποσα και όλοι εργάστηκαν με μεγάλο ζήλο για την επίτευξη του κοινού
μας στόχου. Η πλειοψηφία βοηθήθηκε πολύ από τις αναρτήσεις στο blog της ερευνητικής
εργασίας, ενώ ο καθένας μας το επισκέφθηκε από δύο έως δέκα φορές. Όλοι μας
αποκομίσαμε κάτι συμμετέχοντας στη διαδικασία αυτή. Μάθαμε να συνεργαζόμαστε, να
είμαστε συνεπείς στις υποχρεώσεις μας, ενώ παράλληλα αναπτύξαμε τις ικανότητες μας
και αξιοποιήσαμε τις δυνατότητες μας. Προβλήματα ευτυχώς δε συναντήσαμε, διότι
επικρατούσε συλλογικό και ομαδικό πνεύμα. Υπήρχε μία ροή και όχι στασιμότητα. Επίσης,
τρία από τα έξι άτομα δυσκολεύτηκαν στην επίτευξη των δραστηριοτήτων, χωρίς όμως να
αποτελέσει έναυσμα καθυστέρησης της εργασίας. Επιπροσθέτως, από τη μία πλευρά μέλη
της ομάδας δήλωσαν ότι δεν θα έκαναν τίποτα διαφορετικά σε επόμενη εργασία, ενώ από
την άλλη κάποιοι υποστήριξαν πως θα δοκίμαζαν άλλες τακτικές προσέγγισης της
ερευνητικής εργασίας. Ο καθένας έκανε την αυτοκριτική του, μένοντας ή όχι
ευχαριστημένος από τις επιδόσεις του. Αρχικά η διαχείριση του χρόνου ήταν σωστή. Ίσως,
προς το τέλος ο υπερτονισμός των λεπτομερειών καθυστέρησε λίγο την εργασία.
Πάραυτα, ολοκληρώθηκε έγκαιρα. Δυστυχώς, όμως, υπήρξε μία υπόνοια αποδοκιμασίας
και επίκρισης από ένα μέλος της ομάδας. Ας αναλογιστούμε, λοιπόν, τι προσφέραμε στην
ομάδα μας και κατά πόσο είμαστε ικανοί να βγάλουμε εις πέρας τις απαιτήσεις που
βάζουμε εμείς οι ίδιοι στον εαυτό μας.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ
ΤΗ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ

More Related Content

PDF
επάγγελμα
DOC
τεχνολογική απειλή
DOC
Δημοτικό τραγούδι
PPTX
Κοινωνικά Προβλήματα Γ1 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
PDF
ρατσισμός ξενοφοβία - μετανάστες
PPTX
6.3 φτωχεια ανεργια καταναλωτισμος
PPTX
Ενεργός πολίτης - εργασία στην Κ.Π.Α. Γ΄ Γυμν._Τιμαμόπουλος, Πλιάμη, Σεραφειμ...
PDF
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
επάγγελμα
τεχνολογική απειλή
Δημοτικό τραγούδι
Κοινωνικά Προβλήματα Γ1 (18ο Γυμνάσιο Πάτρας)
ρατσισμός ξενοφοβία - μετανάστες
6.3 φτωχεια ανεργια καταναλωτισμος
Ενεργός πολίτης - εργασία στην Κ.Π.Α. Γ΄ Γυμν._Τιμαμόπουλος, Πλιάμη, Σεραφειμ...
Ωριαίο διαγώνισμα Κεφ.1_ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

What's hot (20)

PPTX
3.4 κοινωνικη διαστρωματωση κινητικοτητα
PDF
6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...
DOC
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
DOCX
1 η ενότητα παραγωγή λόγου τουρισμός , όψεις της σύγχρονης ελλάδας
PPTX
Η διατροφή στην εφηβεία
DOC
Σχέσεις των δύο φύλων
PPTX
κπα 9.3: ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ, σχεδιαγράμματα, πίνακες, φωτογραφίες, ερωτήσεις,...
DOCX
ΜΜΕ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑ
PPTX
Biology a lyk-kef3
PDF
Αρχές Οικονομίας Α' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
DOC
Προβλήματα στο χώρο της εργασίας
DOCX
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
PPT
3.1b
PPTX
3.3 κοινωνικοι κανονες
PDF
2η ενότητα Γλώσσας Β΄Γυμνασίου, Περίληψη κειμένου (μάθημα 6)
PDF
1. Εισαγωγικές Έννοιες, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου
PPT
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
DOCX
Γιάννης Ρίτσος Ο τόπος μας, Εργασίες μαθητών
PPSX
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
PPTX
ένας αϊτός περήφανος
3.4 κοινωνικη διαστρωματωση κινητικοτητα
6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
1 η ενότητα παραγωγή λόγου τουρισμός , όψεις της σύγχρονης ελλάδας
Η διατροφή στην εφηβεία
Σχέσεις των δύο φύλων
κπα 9.3: ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ, σχεδιαγράμματα, πίνακες, φωτογραφίες, ερωτήσεις,...
ΜΜΕ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑ
Biology a lyk-kef3
Αρχές Οικονομίας Α' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
Προβλήματα στο χώρο της εργασίας
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
3.1b
3.3 κοινωνικοι κανονες
2η ενότητα Γλώσσας Β΄Γυμνασίου, Περίληψη κειμένου (μάθημα 6)
1. Εισαγωγικές Έννοιες, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου
Αντιγραφή, μεταγραφή, μετάφραση: Η ροή της γενετικής πληροφορίας
Γιάννης Ρίτσος Ο τόπος μας, Εργασίες μαθητών
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ένας αϊτός περήφανος
Ad

Viewers also liked (14)

PPTX
παρουσίαση3
DOCX
Planning booklet
PPTX
ανακυκλωση α14
PPTX
5651 sayılı kanun
PPT
Project Credit: Clifford Lynch - Developing a contributor role taxonomy for s...
PDF
Presentation-Apallotrioseis-OPS
PDF
Organizationtheory_analysis
PDF
How Do I Know Thee? Let Me Count the Ways: Sarah Moreault, Monica Valsangkar-...
PPTX
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ3 ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ
PPTX
εθισμός στην διατροφή
PPTX
Knteu (startups)
RTF
CV_Andrey_Shalashov 2014_last edition
PPTX
Keynote: Today's Data Grow Tomorrow's Citizens - Tracey P. Lauriault
PPTX
Twitter Presentation
παρουσίαση3
Planning booklet
ανακυκλωση α14
5651 sayılı kanun
Project Credit: Clifford Lynch - Developing a contributor role taxonomy for s...
Presentation-Apallotrioseis-OPS
Organizationtheory_analysis
How Do I Know Thee? Let Me Count the Ways: Sarah Moreault, Monica Valsangkar-...
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ3 ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ
εθισμός στην διατροφή
Knteu (startups)
CV_Andrey_Shalashov 2014_last edition
Keynote: Today's Data Grow Tomorrow's Citizens - Tracey P. Lauriault
Twitter Presentation
Ad

Similar to η ζωή στις σύγχρονες πόλεις (20)

DOC
Βία
DOCX
ΒΙΑ
PDF
δημιουργική εργασία στην Ιστορία Β' Λυκείου
PDF
δημιουργική εργασία στον Λυσία Υπέρ Μαντιθέου
PDF
το κυριως θεμα στην εκθεση - ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΥ
PDF
δημιουργική εργασία στην έκφραση - έκθεση
PPTX
0ε. ΕΡΓΑΣΙΑ
DOC
ΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
PPTX
Η αποκλίνουσα συμπεριφορά (Σελ. 18-26)
PPTX
ASOCEU Greece - Lesson 1- In-Class Exercise 1: Data Expedition
PDF
δημιουργική εργασία στη λογοτεχνία
DOCX
Rubrics
PPTX
Cyprus - 5th presentation EUGANGS
DOC
εντυπα αξιολογησης ετεροαξιολογησης
PPT
αξιολόγηση ερευνητικής εργασίας
DOCX
Η αποκλίνουσα συμπεριφορά (Σελ. 18-26) - Σημειώσεις
PPTX
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ
PPT
πίνακες αξιολόγησης ερευνητικών εργασιών
PPT
ΠΑΡΑΓΩΓΗ-Α-ΛΥΚΕΙΟΥ-ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ.ppt
Βία
ΒΙΑ
δημιουργική εργασία στην Ιστορία Β' Λυκείου
δημιουργική εργασία στον Λυσία Υπέρ Μαντιθέου
το κυριως θεμα στην εκθεση - ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΥ
δημιουργική εργασία στην έκφραση - έκθεση
0ε. ΕΡΓΑΣΙΑ
ΠΟΜΑΚΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Η αποκλίνουσα συμπεριφορά (Σελ. 18-26)
ASOCEU Greece - Lesson 1- In-Class Exercise 1: Data Expedition
δημιουργική εργασία στη λογοτεχνία
Rubrics
Cyprus - 5th presentation EUGANGS
εντυπα αξιολογησης ετεροαξιολογησης
αξιολόγηση ερευνητικής εργασίας
Η αποκλίνουσα συμπεριφορά (Σελ. 18-26) - Σημειώσεις
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ
πίνακες αξιολόγησης ερευνητικών εργασιών
ΠΑΡΑΓΩΓΗ-Α-ΛΥΚΕΙΟΥ-ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ.ppt

More from Evi Kamariotaki (20)

PPTX
Refugees
PPTX
εργασια ‘ο κηπος μου’
RTF
εργασια πλοια
PPT
τα βιβλια ζωντανευουν με εικονες αισθηματικα
PPTX
διαχειριση αποβλητων
ODT
Frida kahlo
PPTX
ψυχικά νοσήματα
PPT
ονειρο
PPTX
κοινωνιKeς σχeσεις –
DOCX
ανθρωπινα δικαιωματα@α5
PPTX
α5 κοινωνικα δικαιωματα τεχνη@
DOC
συνιορος Copy τμημα α4@
PPTX
διαδικτυακόςεκφοβισμος α4@
PPTX
τμημα α4@
DOCX
α4ελευθερος χρονος@
DOC
α5 ευπαθεις ομαδες@
PPTX
φεμινισμός α5@
DOCX
Padlet human rightsα5@
PPTX
ο κοσμος μεσα απο τα δικα μου ματια
Refugees
εργασια ‘ο κηπος μου’
εργασια πλοια
τα βιβλια ζωντανευουν με εικονες αισθηματικα
διαχειριση αποβλητων
Frida kahlo
ψυχικά νοσήματα
ονειρο
κοινωνιKeς σχeσεις –
ανθρωπινα δικαιωματα@α5
α5 κοινωνικα δικαιωματα τεχνη@
συνιορος Copy τμημα α4@
διαδικτυακόςεκφοβισμος α4@
τμημα α4@
α4ελευθερος χρονος@
α5 ευπαθεις ομαδες@
φεμινισμός α5@
Padlet human rightsα5@
ο κοσμος μεσα απο τα δικα μου ματια

Recently uploaded (20)

PDF
ΕσωτερικήΑξιολόγηση56ουΓυμνασίουΑθήναςyear-2024-school-0501193-form-21-export...
PPTX
Νικολόπουλος Αριστείδης, Τα_Ταξίδια_του_Γκιούλιβερ (του Τζόναθαν Σουίφτ ).pptx
PDF
Σεραφειμίδου_Αφροδ.__ΑΡΧΙΖΕΙ_ΜΕ_ΕΜΑΣ (COLEEN HOOVER).pdf
PPTX
Τιμαμόπουλος Ευγ., Ο άρχοντας των δαχτυλιδιών 2.pptx
PPTX
Κωνσταντού Γλυκερία, Ο ΜΥΣΤΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ.pptx
PDF
Τριανταφύλλου Μπαμπάνης Αλέξανδρος, Λόγια της πλώρης.pdf
PPTX
Μπαμπάνης Κ., Εκεί που τραγουδ. οι καραβίδες.pptx
PPTX
Τσολογιάννη Στυλιανή, Ο Τρελαντώνης.pptx
PPTX
Καρτέλες για την πρώτη ενότητα της γλώσσας της α΄ δημοτικού "Πού είναι ο Άρης;"
PDF
ΕξωτερικήΑξιολόγηση56ουΓυμνασίουΑθήνας.year-2024-school-0501193-form-22-expor...
PPTX
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ-ΑΡΧΟΝΤΑΣ ΤΩΝ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙΩΝ (The Lord of the Rings: The Return o...
PPTX
ΤΣΑΡΤΣΑΡΗ ΕΛΙΣΑΒΕΤ, Ο Βίος και η Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά.pptx
PPTX
Πιπιλίκα Αναστασία_Μια φλόγα στο σκοτάδι (Έλεν Κέλερ).pptx
PPTX
Χαριτωνος Γ.,Το Ημερολόγιο Της Άννας Φρανκ.pptx
PPTX
ΣΤΑΜΟΥ_ΙΩΑΝΝΑ__Το_σπίτι_των_πνευμάτων_της_Ιζαμπέλ_Αλιέντε.pptx
PPTX
Δριστά Κυριακή, Το καπλάνι της βιτρίνας, της Άλκης Ζέη.pptx
PPTX
Μπαμπάνη_Αρχ._Χωρίς_οικογένεια_(Έκτ._Μαλό).pptx
PDF
ΕσωτερικήΣυνοπτικήΑξιολόγηση56ουΓυμνασίουΑθήναςyear-2024-school-0501193-form-...
PDF
Παιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 24-25.pdf
PPTX
ΣΤΑΜΟΥ_ΙΩΑΝΝΑ-Μυστική αποστολή Στα ίχνη του κρυμμένου θησαυρού, 2η_ΒΙΒΛΙΟΠ.pptx
ΕσωτερικήΑξιολόγηση56ουΓυμνασίουΑθήναςyear-2024-school-0501193-form-21-export...
Νικολόπουλος Αριστείδης, Τα_Ταξίδια_του_Γκιούλιβερ (του Τζόναθαν Σουίφτ ).pptx
Σεραφειμίδου_Αφροδ.__ΑΡΧΙΖΕΙ_ΜΕ_ΕΜΑΣ (COLEEN HOOVER).pdf
Τιμαμόπουλος Ευγ., Ο άρχοντας των δαχτυλιδιών 2.pptx
Κωνσταντού Γλυκερία, Ο ΜΥΣΤΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ.pptx
Τριανταφύλλου Μπαμπάνης Αλέξανδρος, Λόγια της πλώρης.pdf
Μπαμπάνης Κ., Εκεί που τραγουδ. οι καραβίδες.pptx
Τσολογιάννη Στυλιανή, Ο Τρελαντώνης.pptx
Καρτέλες για την πρώτη ενότητα της γλώσσας της α΄ δημοτικού "Πού είναι ο Άρης;"
ΕξωτερικήΑξιολόγηση56ουΓυμνασίουΑθήνας.year-2024-school-0501193-form-22-expor...
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ-ΑΡΧΟΝΤΑΣ ΤΩΝ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙΩΝ (The Lord of the Rings: The Return o...
ΤΣΑΡΤΣΑΡΗ ΕΛΙΣΑΒΕΤ, Ο Βίος και η Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά.pptx
Πιπιλίκα Αναστασία_Μια φλόγα στο σκοτάδι (Έλεν Κέλερ).pptx
Χαριτωνος Γ.,Το Ημερολόγιο Της Άννας Φρανκ.pptx
ΣΤΑΜΟΥ_ΙΩΑΝΝΑ__Το_σπίτι_των_πνευμάτων_της_Ιζαμπέλ_Αλιέντε.pptx
Δριστά Κυριακή, Το καπλάνι της βιτρίνας, της Άλκης Ζέη.pptx
Μπαμπάνη_Αρχ._Χωρίς_οικογένεια_(Έκτ._Μαλό).pptx
ΕσωτερικήΣυνοπτικήΑξιολόγηση56ουΓυμνασίουΑθήναςyear-2024-school-0501193-form-...
Παιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 24-25.pdf
ΣΤΑΜΟΥ_ΙΩΑΝΝΑ-Μυστική αποστολή Στα ίχνη του κρυμμένου θησαυρού, 2η_ΒΙΒΛΙΟΠ.pptx

η ζωή στις σύγχρονες πόλεις

  • 1. Ζιαμπάρα Ελένη Ζιώρη Χριστίνα Θεοκλήτου Έρη Κακαβά Ιωάννα Κακαβάς Κωνσταντίνος Κακούρου Αναστασία Καλογεράκου Παναγιώτα Τμήμα:Α’2 Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Κα Καμαριωτάκη Ε. Σχολικό έτος: 2014-2015
  • 2.  Εγκληματικότητα  Αποξένωση  Κυκλοφοριακό Πρόβλημα
  • 3. I. Βασικός προβληματισμός-Συμπλήρωση ερωτηματολογίου II. Δημιουργία θυρεού, εννοιολογικού χάρτη, blog, καθορισμός αρμοδιοτήτων III. Συλλογή πληροφοριών και φωτογραφικού υλικού IV. Στατιστική επεξεργασία των αποτελεσμάτων του ερωτηματολογίου V. Δημιουργία βίντεο με φωτογραφικό υλικό VI. Δημιουργία comic VII. Δημιουργία power point
  • 6. Η ζωή στις μεγαλουπόλεις μάς εξασφαλίζει γρήγορη και εύκολη πρόσβαση στην ιατροφαρμακευτική περίθαλψη, στην ψυχαγωγία και στις μετακινήσεις λόγω της βελτίωσης του οδικού δικτύου. Επίσης, οι θέσεις εργασίας στις πόλεις και οι ευκαιρίες ανέλιξης είναι περισσότερες. Τέλος, οι πανεπιστημιουπόλεις στεγάζονται στις αστικές περιοχές. Δυστυχώς όμως παρουσιάζονται και κάποια σοβαρά προβλήματα.
  • 7. Η Αποξένωση (η ενέργεια ή το αποτέλεσμα του αποξενώνω) δημιουργείται ανάμεσα στους ανθρώπους, καθώς τα άτομα δεν αναπτύσσουν διαπροσωπικές σχέσεις εξαιτίας της έλλειψης χρόνου και των πολλών υποχρεώσεων τους. Επίσης ο έντονος ανταγωνισμός και η φθορά των ηθικών αξιών οδηγούν στην εξαγρίωση του ανθρώπου και στην απομόνωσή του. Η κοινωνική του παρουσία είναι προβληματική και πολλές φορές δημιουργούνται ψυχολογικά προβλήματα στα άτομα.
  • 8. Εγκληματικότητα Εγκληματικότητα ο- νομάζεται το σύνολο των αξιόποινων πράξεων που αποδοκιμάζονται ειδικότερα από τους ποινικούς νόμους. Αποτελεί ένα φαινόμενο το οποίο αναπτύσσεται ταχύτατα τα τελευταία χρόνια στην χώρα μας και οφείλεται κυρίως στην οικονομική κρίση και στη γενικότερη φθορά των ηθικών αξιών!
  • 9. Κυκλοφοριακό πρόβλημα Δημιουργείται λόγω της μεγάλης συγκέντρωσης ανθρώπων στα αστικά κέντρα και της αλόγιστης χρήσης των Ι.Χ.
  • 12. 1.Πού πιστεύετε ότι οφείλεται το φαινόμενο της εγκληματικότητας; Α) ανεργία Β) αναλφαβητισμός Γ) μίμηση άλλων ανθρώπων Δ) οικονομικά προβλήματα 0,00% 20,00% 40,00% 60,00% Ποσοστό αγοριών Ποσοστό κοριτσιών
  • 13. 2.Ποια είναι η σημαντικότερη αιτία του κυκλοφοριακού προβλήματος; Α) Λανθασμένη διάταξη οδικού δικτύου Β) Έλλειψη συστηματικής αστυνόμευσης Γ) Περίπλοκη σήμανση Δ) Μεγάλος αριθμός οχημάτων 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 ΣΥΝΟΛΟ δ)μεγάλος αριθμός οχημάτων γ)περίπλοκη σήμανση β)έλλειψη συστηματικής αστυνόμευσης α)λανθασμένη δίαταξη οδικού δικτύου
  • 14. 3.Πού οφείλεται η αποξένωση; Α) Στους γρήγορους ρυθμούς της καθημερινότητας Β) Στην προώθηση της επικοινωνίας μέσω του διαδικτύου Γ) Ατομικισμός Δ) Οικονομικά προβλήματα
  • 15. 4.Ποια η σημαντικότερη επίπτωση της αύξησης της εγκληματικότητας; Α) Φόβος Β) Ψυχική οδύνη λόγω απώλειας ανεκτίμητων αντικειμένων Γ) Έλλειψη σιγουριάς που οδηγεί στο κατοίκων περιορισμό Δ) Άλλο
  • 16. 5.Ποιο από τα παρακάτω θεωρείται το πιο σημαντικό πρόβλημα; Α) Εγκληματικότητα Β) Αποξένωση Γ) Κυκλοφοριακό Δ) Άλλο
  • 17.  Η ομάδα μας έβγαλε εις πέρας το θέμα, για το οποίο ήταν υπεύθυνη. Οι υποχρεώσεις μοιράστηκαν ισόποσα και όλοι εργάστηκαν με μεγάλο ζήλο για την επίτευξη του κοινού μας στόχου. Η πλειοψηφία βοηθήθηκε πολύ από τις αναρτήσεις στο blog της ερευνητικής εργασίας, ενώ ο καθένας μας το επισκέφθηκε από δύο έως δέκα φορές. Όλοι μας αποκομίσαμε κάτι συμμετέχοντας στη διαδικασία αυτή. Μάθαμε να συνεργαζόμαστε, να είμαστε συνεπείς στις υποχρεώσεις μας, ενώ παράλληλα αναπτύξαμε τις ικανότητες μας και αξιοποιήσαμε τις δυνατότητες μας. Προβλήματα ευτυχώς δε συναντήσαμε, διότι επικρατούσε συλλογικό και ομαδικό πνεύμα. Υπήρχε μία ροή και όχι στασιμότητα. Επίσης, τρία από τα έξι άτομα δυσκολεύτηκαν στην επίτευξη των δραστηριοτήτων, χωρίς όμως να αποτελέσει έναυσμα καθυστέρησης της εργασίας. Επιπροσθέτως, από τη μία πλευρά μέλη της ομάδας δήλωσαν ότι δεν θα έκαναν τίποτα διαφορετικά σε επόμενη εργασία, ενώ από την άλλη κάποιοι υποστήριξαν πως θα δοκίμαζαν άλλες τακτικές προσέγγισης της ερευνητικής εργασίας. Ο καθένας έκανε την αυτοκριτική του, μένοντας ή όχι ευχαριστημένος από τις επιδόσεις του. Αρχικά η διαχείριση του χρόνου ήταν σωστή. Ίσως, προς το τέλος ο υπερτονισμός των λεπτομερειών καθυστέρησε λίγο την εργασία. Πάραυτα, ολοκληρώθηκε έγκαιρα. Δυστυχώς, όμως, υπήρξε μία υπόνοια αποδοκιμασίας και επίκρισης από ένα μέλος της ομάδας. Ας αναλογιστούμε, λοιπόν, τι προσφέραμε στην ομάδα μας και κατά πόσο είμαστε ικανοί να βγάλουμε εις πέρας τις απαιτήσεις που βάζουμε εμείς οι ίδιοι στον εαυτό μας.

Editor's Notes

  • #8: http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%95%CE%B3%CE%BA%CE%BB%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1