Bản tin Hoa Sen

THÁNG 5/2O15
k hôn g vì lợi nhuận
HOA SEN
với cộng đồng
NHÀ XUẤT BẢN HỒNG ĐỨCw w w.hoasen.edu.vn

Mục Lục
LỜI MỞ ĐẦU 3
CHUYÊN MỤC HẠNH PHÚC SẺ CHIA 5
CÁCH PHỤC VỤ CỘNG ĐỒNG TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC 6
SỰ KHIẾM KHUYẾT CỦA XÃ HỘI VÀ GIÁ TRỊ CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 8
Sự khác biệt giữa Công tác từ thiện và Công tác xã hội 10
Tản mạn về hoạt động cộng đồng và bình đẳng giới tại trường ĐH Hoa Sen 13
Tôi đã “lớn lên”trong tình thương yêu của cộng đồng thế nào? 18
Đến với CÔNG TÁC XÃ HỘI để ... 20
Làm người khác cười, TA SẼ VUI... 22
ĐÔI ĐIỀU SUY NGHĨ VỀ VIỆC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG 24
Cơ duyên và đam mê CÔNG TÁC XÃ HỘI 27
ĐẠI HỌC Hoa Sen ủng hộ chương trình “Nghĩa tình Hoàng Sa, Trường Sa” 31
CHUYÊN MỤC ƯƠM MẦM HẠNH PHÚC 33
HOA SEN TIẾP BƯỚC TƯƠNG LAI 34
MỘT CHƯƠNG TRÌNH VẠN TÌNH YÊU THƯƠNG 36
NHỮNG LỚP HỌC NGOÀI GIỜ 38
HOA SEN BỐN MÙA NGÁT HƯƠNG 40
CÂU CHUYỆN 1O CHIẾC MÁY TÍNH 45
DỰ ÁN ƯƠM MẦM TRI THỨC 48
CHUYÊN MỤC NHẬT KÝ CỘNG ĐỒNG 51
Phục vụ CỘNG ĐỒNG - những cung bậc cảm xúc 52
CHƯƠNG TRÌNH “KẾT NỐI MÙA XUÂN” 57
Hành trang yêu thương của tuổi đôi mươi 60
NHẬT KÝ CỘNG ĐỒNG 62
“Ký sự” nấu bánh chưng 64
ĐÃ CÓ MỘT CHUYẾN VIẾNG THĂM 67
một mùa hè quA - MỘT MÙA TA KHÔN LỚN 68
NHẬT KÝ... CHIA SẺ TÌNH NGƯỜI 70
TÔI ĐI DẠY HỌC 75
HOÀI NIỆM XUÂN BIÊN GIỚI 77
HỘI LUẬT GIA VIỆT NAM - NHÀ XUẤT BẢN HỒNG ĐỨC
65 Tràng Thi - Hoàn Kiếm - Hà Nội
ĐT: 04. 3 926 0024 - Email: nhaxuatbanhongduc@yahoo.com
CHUYÊN ĐỀ HOA SEN THÁNG 5/2015
Chịu trách nhiệm xuất bản: BÙI VIỆT BẮC
Biên tập: BÙI TRÂN THÚY - TRẦN HÀ PHƯƠNG THẢO - NGUYỄN THẾ VINH
Vẽ bìa & Trình bày: TRẦN THỊ ÁNH NGUYỆT
Sửa bản in: TRẦN THÙY TRANG
In 2500 cuốn, khổ 14,5 x 20,5 cm. In tại Nhà in Lê Quang Lộc.
Số ĐKKHXB : 1120 - 2015 /CXBIPH/20 - 26/HĐ.
In xong nộp lưu chiểu Quý II năm 2015.

CHUYÊN ĐỀ HOA SEN
3HẠNH PHÚC SẺ CHIA 3
Ngay từ khi thành lập, với định hướng hoạt động không
vì mục tiêu lợi nhuận, Hoa Sen đã xác định rõ trách nhiệm
của mình là phục vụ cộng đồng, bao gồm việc đào tạo
nguồn nhân lực có chất lượng cho xã hội. Trải qua gần 25
năm hình thành và phát triển, từng giai đoạn, cách tổ chức,
nội dung chương trình tuy có khác nhau nhưng Hoa Sen
vẫn kiên trì, bền bỉ theo đuổi mục tiêu này, ưu tiên hàng
đầu cho việc thực hiện trách nhiệm của một trường Đại
học với xã hội.
Trong chuyên đề “Hoa Sen với cộng đồng”, Ban Biên tập
mong muốn giới thiệu những chương trình, những hoạt
động được duy trì từ nhiều năm nay của Hoa Sen nhằm
mục đích phục vụ cộng đồng, dành cho những đối tượng
với mục tiêu cụ thể. Đặc biệt, trong năm 2015, là sự ra đời
của Trung tâm Phục vụ cộng đồng (Service Learning), lần
đầu xuất hiện tại một trường Đại học ở Việt Nam.
“Cộng đồng” là một khái niệm không xa lạ
lắm với mọi người, gần đây thấy xuất hiện
nhiều trên các phương tiện truyền thông
đại chúng, tuy nhiên, hiểu để biết cách hỗ
trợ cộng đồng sao cho hiệu quả là một vấn
đề khác, rất đáng được bàn bạc, đặc biệt là
trong môi trường Đại học.
LỜI MỞ ĐẦU

4 CHUYÊN ĐỀ HOA SEN - THÁNG 5/2O15
Ban Biên tập cũng mong muốn giới thiệu với bạn đọc
những suy nghĩ của đội ngũ Hoa Sen khi tổ chức, tham gia
các hoạt động cộng đồng. Những hoạt động ấy không chỉ
dừng lại ở việc giúp đỡ người nghèo khó mà còn mang ý
nghĩa chung tay giải quyết những khó khăn của cộng đồng
với tiêu chí của Hoa Sen là: đến với đúng người cần hỗ trợ
với mong muốn giúp họ thoát nghèo, có được nghề nghiệp
ổn định chứ không phải chỉ là “đói thì ăn, khát phải uống”.
Từ những đóng góp ấy, người ta sẽ trưởng thành hơn, cảm
nhận được niềm vui, hạnh phúc khi được giúp đỡ người
khác để hiểu rằng, chúng ta hãy sáng suốt lựa chọn để sống
một cuộc đời đáng sống, có bạn, có tôi, có tất cả chúng ta,
thành viên của những cộng đồng xa, gần, lớn, nhỏ. Điều
này cần được lan tỏa và chúng ta chính là những người
phải làm công việc ấy.
Xin mời bạn đọc thưởng thức những bài viết, những trang
nhật ký chứa chan tình người, đậm giá trị nhân văn của
giảng viên, nhân viên, sinh viên – những người lần đầu
tham gia hoạt động cộng đồng - bên cạnh những người
đã tham gia từ lâu và với họ, hoạt động cộng đồng đã trở
thành duyên nghiệp.
Xã hội cần lắm những bàn tay, những tấm lòng, hãy đồng
hành cùng chúng tôi trong các chương trình “Hoa Sen với
cộng đồng”.
Ban Biên tập

HẠNH PHÚC
SẺ CHIA
Khi suy nghĩ cũng như tham gia
các hoạt động cộng đồng, mỗi cá
nhân/ tổ chức có thể theo đuổi
những mục đích và chọn những
phương tiện khác nhau. Trong
chuyên mục này, Ban Biên tập
mongmuốngiớithiệuvớibạnđọc
quanđiểmcủanhiềutácgiả(trong
và ngoài trường), tựu trung, vẫn là
những suy nghĩ tích cực về sự chia
sẻ với cộng đồng để giúp cải thiện
những yếu kém, giải quyết những
khó khăn, không đơn thuần chỉ
là những hỗ trợ khi xã hội cần mà
đáng quan tâm hơn hết, là sự thay
đổi,trưởngthànhtrongnhậnthức,
dẫn dắt chúng ta đến những việc
làm hữu ích cho cộng đồng.
CHUYÊN MỤC

HỌCCÁCH PHỤCVỤ CỘNG ĐỒNG
TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC
Trần Hà Phương Thảo (Tổng hợp)
Được biết, Service Learning đã phát triển tại Mỹ trong những
năm1970-1990nhằmnângcaochấtlượngcácchươngtrình
tình nguyện của học sinh, sinh viên; đồng thời nâng cao chất
lượng giảng dạy trong bậc Đại học, đáp ứng yêu cầu ngày
càng cao của xã hội đối với giáo dục. Hiện nay mô hình này
đã nhận được sự quan tâm, ứng dụng và đầu tư lớn từ các
trường Đại học trên thế giới tiêu biểu như Đại học California
State Fullerton, Duke University, Stanford University, Hong
Kong Polytechnic University… Riêng tại Việt Nam, Trung
tâm Service Learning tại Đại học Hoa Sen là trung tâm đầu
tiên được thành lập với nhiệm vụ chuyên trách phát triển và
đẩy mạnh mô hình Service Learning vào các môn học, các
ngành học tại Hoa Sen. Có thể nói, việc xây dựng và phát
triển mô hình Service Learning đồng nhất với tầm nhìn và
sứ mệnh của Đại học Hoa Sen. Service Learning mang thế
giới thực đến lớp học cho sinh viên và mang sinh viên ra
ngoài đời để vận dụng kiến thức đã được học. Bên cạnh đó,
mô hình cũng giúp sinh viên có trải nghiệm độc đáo, cảm
thấy hào hứng với việc học hơn, từ đó có thể phát triển tri
thức, kỹ năng, ngoại ngữ và nhân cách một cách đầy đủ.
Vào ngày 3/3/2015, Đại học Hoa Sen đã thành lập Trung tâm Học tập
thông qua phục vụ cộng đồng, hay còn gọi là Trung tâm Service
Learning. Đây là một mô hình hoàn toàn mới trong hệ thống giáo dục
đại học tạiViệt Nam bởi lẽ nó cung cấp cho sinh viên cơ hội được áp dụng
những kiến thức từ lớp học để hỗ trợ giải quyết những vấn đề của địa
phươngkhókhăn,nhữngcộngđồngyếuthếtrongxãhội,từđógópphần
vào sự thay đổi lớn cho cộng đồng.

Center for
Service Learning
Trung tâm Service Learning sẽ góp phần
thúc đẩy việc phát triển mô hình Service
LearningtạiViệtNamthôngquaviệctổchức
nhiều buổi hội thảo chia sẻ kinh nghiệm
và nghiên cứu về mô hình cho các trường
Đại học khác, với các chuyên gia Service
Learning từ các nước bạn.Với cam kết phục
vụ cộng đồng, Đại học Hoa Sen đã đồng
ý đầu tư 100 triệu đồng cho ít nhất 5 môn
học và đề án theo mô hình Service Learning
tại bốn Khoa đào tạo của trường. Ngoài ra,
Trung tâm sẽ kêu gọi thêm nguồn hỗ trợ
bên ngoài là 50 triệu đồng. Như vậy, mỗi
một đề án sẽ nhận hỗ trợ 30 triệu đồng để
triển khai. Một số dự án nằm trong kế hoạch
như: nghiên cứu ứng dụng công nghệ biogas
chocáchộchănnuôitạitỉnhBếnTrecủakhoa
Khoa học và Công nghệ; thiết kế hỗ trợ bao
bì, thương hiệu về Trà, sản xuất bởi tổ chức
DOCH - Tổ chức Người câm điếc Thành phố
HồChíMinhcủakhoaĐàotạoChuyênnghiệp;
nghiên cứu và phát triển du lịch bền vững, du
lịchhomestaychoxãTàNung,tỉnhLâmĐồng
củakhoaNgônngữvàVănhóahọc.
Ngoài ra, Trung tâm sẽ triển khai một số
hoạt động nhằm liên kết cộng đồng với
nhà trường như tổ chức hội thảo“Học dấn
thân”giớithiệuvềmôhìnhServiceLearning
và Hội chợ cộng đồng lần thứ 1 được tổ
chức vào ngày 9 tháng 4 vừa qua tại Đại học
Hoa Sen (cơ sở Nguyễn Văn Tráng, quận 1)
với sự tham gia của 10 tổ chức xã hội, đang
thựchiệncácchươngtrìnhcộngđồngvàcác
dự án xã hội ý nghĩa. Đặc biệt,Trung tâm sẽ
luôn phối hợp với các trường Đại học Quốc
tếtrongviệctriểnkhaicáchoạtđộngService
Learning tại Việt Nam, với sự tham gia của
sinh viên hai nước.
Một số hoạt động của Trung tâm Service Learning (Ảnh do Phạm Văn Anh - Giám đốc Trung
tâmServiceLearningcungcấp)

SỰ KHIẾM KHUYẾT
CỦA XÃ HỘI VÀ GIÁTRỊ
CỦAGIÁODỤCĐẠIHỌC
TS. Nguyễn Lưu Bảo Đoan
Mọixãhộiđềukhônghoànhảovìnhiềulýdokhácnhau.Sự
không hoàn hảo có thể có nguồn gốc từ những thiết chế và
định chế mà Nhà nước (State) đặt ra để quản lý người dân.
Sựkhônghoànhảocủamộtxãhộicòncóthểdonhữngđiều
kiện thiên nhiên (natural endowment) mà xã hội đó phải
chấpnhận.Vídụ:mộtquốcgiacónhiềumỏdầuhỏakếthợp
vớiđịnhchếchophépngườidânsốngxahoabằngtiềnbán
dầu của chính phủ dẫn đến sự ỷ lại của người dân. Sự không
hoàn hảo dĩ nhiên còn đến từ những điều kiện văn hóa
truyền thống (social endowment) mà mọi thành viên trong
xã hội phải chịu.Ví dụ: một xã hội có truyền thống văn hóa
bị người ngoài xem là man rợ.Và sự không hoàn hảo còn có
thể xuất phát từ chính sự không hoàn hảo của con người.
Ở Việt Nam, sự không hoàn hảo hay khiếm khuyết này đến từ
nhiều lý do khác nhau và nguyên nhân của nó vẫn đang được
tranh luận hàng ngày. Sự khiếm khuyết được thể hiện ở nhiều
góc cạnh của cuộc sống mà nhiều người có thể nhận ra nhưng
khôngphảiaicũngnhanhchóngnhậnthấysựkhiếmkhuyếtấy.
Sự thiếu lòng tin trong xã hộiViệt Nam, vốn là một yếu tố quan
trọng tạo nên sự gắn bó và sự phát triển của bất kỳ xã hội nào, là
một ví dụ khá rõ để minh họa điều này.
Không phải tất cả mọi người đều nhận ra hay đồng ý với nhau
rằng người Việt không có sự tin cậy lẫn nhau. Tuy nhiên, trong
cácsựkiệnliênquanđếnquyhoạchđấtởnhiềuthànhphốkhác
nhau,hayquyhoạchcâyxanhởHàNội,đasốnhữngngườitham

giavàocuộctranhluậnhayđứngngoàiquan
sát đều có thể đồng ý rằng yếu tố tin cậy vào
một người hay nhóm người là một trong
những nguyên nhân gây ra tranh luận. Khi
quan sát ngôn ngữ sử dụng của các nhóm
xã hội khác nhau liên quan đến chính quyền
thu hồi đất nông nghiệp giao cho nhà đầu
tư, Giáo sư Arnette Kim (trường University of
Southern California) nhận xét: người nông
dân không tin nhà đầu tư lẫn đại diện chính
quyền.Trong suy nghĩ của người nông dân,
nhà đầu tư và chính quyền đang tìm cách để
lấy tài sản của họ ở mức rẻ mạt chứ không
quan tâm đến sinh kế của họ. Nhà đầu tư
phát triển bất động sản thì không tin vào
ngườinôngdânvàđạidiệnchínhquyền.Đối
với nhà đầu tư, đại diện chính quyền chỉ tìm
cách làm khó họ với các thủ tục gây phiền
nhiễu và người nông dân thì chỉ muốn lấy
thêm tiền từ họ.
Các thành viên trong xã hội phải nhận biết
khiếmkhuyếtcủaxãhộiđểcóthểđiềuchỉnh
giúp xã hội bớt những khiếm khuyết và có
thể trở nên hài hòa hoặc nhân bản hơn. Khi
sự khiếm khuyết tồn tại như một khuynh
hướng, nó ăn sâu và bắt rễ vào các giá trị
truyềnthốngvàvănhóa,nócũngsẽtựcủng
cốsựtồntạicủanóvàảnhhưởngđếnnhững
giá trị hay truyền thống khác của cộng đồng
và xã hội.
Vì thế, ngoài việc chuẩn bị cho sinh viên
những kiến thức và kỹ năng để có được
một việc làm tốt sau khi ra trường, giáo dục
Đại học còn phải mở rộng tư duy của người
học, giúp họ thấy được bức tranh xã hội và
đem lại cho họ những hiểu biết về sự khiếm
khuyết của bức tranh ấy.
Điềuđángtiếclà,nhằmđápứngnhucầucủa
nềnkinhtếđangpháttriển,đasốtrườngĐại
học ở các quốc gia đang phát triển thường
chú trọng đến việc làm sao cho sinh viên
ra trường có được việc làm tốt. Các trường
cũng đặt ra các tiêu chí và huấn luyện thêm
cho sinh viên về tiếng Anh, về kỹ năng mềm,
về khả năng giao tiếp và trả lời phỏng vấn.
Các trường thường cạnh tranh nhau về chỉ
số sinh viên tốt nghiệp có việc làm ngay,
mức lương của sinh viên, và số lượng các
cựu sinh viên thành đạt.Tất cả những yếu tố
trênnhằmtạorauytín,tiếngtămcủatrường
cũng như đáp ứng nhu cầu cung ứng lao
động cho xã hội .
Tuy nhiên, với sự khiếm khuyết của xã hội,
trách nhiệm của trường Đại học cần phải
toàn diện hơn. Người học cần phải được
tạo cơ hội để tiếp xúc và va chạm với sự
khiếm khuyết đó, và nhận biết cả biểu hiện
của những khiếm khuyết lẫn bản chất của
khiếm khuyết.Và lẽ ra, các Đại học cũng cần
phải cạnh tranh nhau về chỉ số tác động xã
hội (social impact), hoặc nhận thức xã hội.
Khi đó, xã hội mới có thể biến chuyển theo
hướngtíchcựchơn.Hyvọng,trongtươnglai,
trườngĐạihọcquantâmnhiềuhơnnữađến
việcđàotạo,huấnluyệnđểsinhviên-thếhệ
trẻ - có nhiều thời gian và công sức để góp
phầngiảmthiểunhữngkhiếmkhuyếtcủaxã
hội với sự phát hiện của họ và thay đổi tình
trạngnàybằngnhữnggiảiphápdochínhhọ
đề ra.

Gần đây, tôi nghe nhiều bạn bè nói về những chuyến đi làm
“công tác xã hội”rất vui và rất ý nghĩa. Hỏi ra mới biết các
bạn đi làm từ thiện chứ không phải là công tác xã hội. Vậy
công tác xã hội và từ thiện khác nhau như thế nào?
Điểm chung của hai hoạt động này đều là giúp đỡ những
người có khó khăn với tinh thần không vụ lợi, nhưng khác
nhauvềcáchtiếpcậnvàphươngpháphỗtrợ.Trướcđây,mọi
ngườihaydùngcụmtừ“xoadầucùlà”đểámchỉcôngtáctừ
thiện vì hiệu quả của nó chỉ nhất thời và không tạo ra nhiều
thay đổi ở người nhận.
Sự khác biệt giữa
Công tác từ thiện và Công tác xã hội
Lưu Thị Ánh Loan
Trung tâm DRD

Có câu chuyện ở làng chài, một thanh niên
đi câu cá, trên đường về, gặp một người ăn
xin sắp chết đói. Anh thanh niên thương
tình nên bắt trong giỏ cá của mình vừa câu
được cho người ăn xin một con cá. Người
ăn xin đã nướng để ăn và thoát được cơn
đói. Anh thanh niên về nhà rất vui, gặp anh
bạn hàng xóm kể lại việc thiện mà mình đã
làm được. Anh bạn hàng xóm lắc đầu, bảo
rằng làm như vậy là không chắc đã tốt, anh
ấy nói: “Khôngchỉchocá,cậunênchongười
ăn xin cần câu để ông ta tự mình đi câu kiếm
sống. Không tin, ngày mai cậu sẽ thấy người
ănxinđóvẫnbịcơnđóihànhhạ”.Ngày hôm
sau, anh thanh niên rủ anh bạn hàng xóm
cùng đi câu. Khi trở về, quả như lời anh
hàng xóm nói, hai người gặp lại người ăn
xin đang nằm lả bên vệ đường.
Câu chuyện trên cho thấy, nếu chúng ta
giúp người khó khăn chỉ vì lòng tốt hay vì
thươnghọthìvôtìnhchúngtalàmhạihọvì
có thể sẽ tạo cho họ thói quen lười biếng, ỷ
lại,luôntrôngchờvàosựgiúpđỡcủangười
khác.Côngtáctừthiện,đượcthựchiệntheo
kiểu đó, chưa xuất phát từ nhu cầu của đối
tượng cần trợ giúp và cũng chưa hỗ trợ họ
nhận ra giá trị bản thân để giải quyết các
vấn đề thiết thân trong cuộc sống. Và việc
ban phát từ thiện làm cho người nhận luôn
chịu ơn và không có ý thức phát triển bản
thân.
Ngoài ra, thiếu kiến thức và kỹ năng trong
việc trợ giúp người khác cũng gây ảnh
hưởngnghiêmtrọngđếncuộcsốngcủahọ.
Câu chuyện “Chú khỉ tốt bụng” là một bài
họcvềsựthiếuhiểubiếtvềtínhchấtvànhu
cầu của đối tượng cần giúp đỡ. Câu chuyện
kể rằng Khỉ đang ngồi trên cây thì một cơn
bão ập tới. Nhìn con suối dưới chân mình,
Khỉ thấy hai con cá đang bơi trong nước.
Thương hại, Khỉ bèn bốc hai chú cá lên để
trên cây. Khi mưa tạnh, Khỉ ngạc nhiên tự
hỏi sao chúng không cảm ơn mình. Ngó
lên cành cây Khỉ thấy hai chú cá đã chết. Cá
không thể sống thiếu nước!
Ngược lại với công tác từ thiện, công tác xã
hội đã phát triển thành một ngành khoa
học, một nghề triết lý, có nguyên tắc và
phương pháp hỗ trợ cho nhiều nhóm đối
tượngkhácnhau.Côngtácxãhộiđượcđịnh
nghĩalàmộthoạtđộngthựctiễnmangtính
tổng hợp cao, được thực hiện theo những
nguyên tắc và phương pháp nhất định
nhằmhỗtrợcánhânvànhómđểgiảiquyết
các vấn đề của họ. Nguyên tắc của công tác
xãhộilàkhônglàmgiùm,làmthaychothân
chủmàgiúphọpháthuyđiểmmạnh,nhận
ra giá trị bản thân, và xác định nguồn lực
tiềm năng. Nói cách khác là “giúp thân chủ
để họ tự giúp” hoặc “trao cần câu và hướng
dẫn họ cách câu hơn là cho con cá”. Muốn
như vậy thì nhân viên xã hội cần được đào
tạo bài bản để hiểu các mô hình can thiệp,
các kỹ năng nhận diện vấn đề và giải quyết
vấn đề. Đây là một tiến trình cần được theo
dõi và đánh giá trong quá trình thực hiện.
Nói đến người khuyết tật, người ta thường
nghĩ họ là những người đáng thương,
không làm được gì cả do thể trạng yếu,
không có nhiều nhu cầu hoà nhập cuộc
sống, hoặc lệ thuộc vào người khác... Kết
quả là họ không được tạo điều kiện để đi
học, đi làm, và tham gia các hoạt động xã
hội. Hậu quả là người khuyết tật luôn mặc
cảm tự ti và thiếu rất nhiều kỹ năng xã hội.

Tại TP.HCM, Trung tâm Khuyết tật & Phát
triển (DRD - Đời rất đẹp) là tổ chức đầu tiên
tại Việt Nam ứng dụng công tác xã hội với
người khuyết tật. Thay vì tập trung vào các
giới hạn chức năng của người khuyết tật,
DRDápdụngmôhìnhxãhộivàmôhìnhnày
dựa trên quyền của người khuyết tật nhằm
giúp họ hiểu và nhận diện những rào cản
ảnh hưởng đến quá trình hoà nhập của họ:
rào cản vật lý, thái độ tiêu cực, và các chính
sách liên quan. Sau đó, DRD hỗ trợ các cá
nhân và hội nhóm của người khuyết tật xây
dựng lòng tự tin và phát triển các kỹ năng
thông qua các khoá tập huấn, các chương
trình hội thảo, và các dịch vụ hỗ trợ người
khuyết tật như: giới thiệu việc làm, hỗ trợ di
chuyển, hỗ trợ kỹ năng sống độc lập, tham
vấn đồng cảnh... Khi người khuyết tật đã có
đủ năng lực hoà nhập và làm chủ bản thân,
họ không những đóng góp tích cực vào các
hoạt động xã hội mà còn tham gia vào quá
trìnhvậnđộngchínhsáchvàlêntiếngnóiđể
bảo vệ quyền lợi của chính họ.
Về cách tiếp cận, DRD luôn lấy người khuyết
tật làm trung tâm trong quá trình giải quyết
vấn đề của chính họ. Và DRD áp dụng
phương pháp trao quyền cho người khuyết
tật thay vì duy trì trạng thái vô dụng. Song
song đó, DRD cũng áp dụng phương pháp
xâydựngnộilựccộngđồng(ABCD)-phương
pháp này giúp người khuyết tật sử dụng
nhữngnguồnlựcsẵncótrongcộngđồngđể
vận động chính sách và thay đổi nhận thức
của cộng đồng về người khuyết tật.
Tóm lại, công tác xã hội và từ thiện đều
rất tốt và ý nghĩa. Mỗi hoạt động đều có
những ưu điểm riêng: Công tác từ thiện
sẽ rất tốt trong những trường hợp hỗ trợ
khẩn cấp; trong khi đó, công tác xã hội đi
sâucácvấnđềcủathânchủvàđồnghành
với thân chủ trong quá trình giải quyết
vấn đề dựa trên nguyên tắc công bằng và
bình đẳng giữa nhân viên công tác xã hội
và thân chủ.

Nhiều chuyên gia về phát triển cộng đồng cho
rằng hiện nay có hàng trăm định nghĩa khác nhau
về cộng đồng. Vậy cộng đồng mà ta đang muốn
nóiđếncóthểmangnhiềukhíacạnhkháđadạng,
đó là cộng đồng các sinh viên và giảng viên, nhân
viên của trường Đại học Hoa Sen (ĐHHS), cộng
đồng địa phương nơi ĐHHS tọa lạc, cộng đồng là
xã hội Việt Nam và cả thế giới nói chung, như các
doanhnghiệpngàynaycũnggắnvớixãhộithông
qua tiêu chí trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp
(Corporatesocialresponsibility-CSR).
Tản mạn về
hoạt động cộng đồng
và bình đẳng giới
tại trường Đại học Hoa Sen
Lê Thị Hạnh Chuyên viên - Trung tâm nghiên cứu Giới và Xã hội

Để phát triển bền vững, các doanh nghiệp, trong đó có các trường Đại học, cam
kết thực hiện một số trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp qua nhiều cấp độ:
chính sách bình đẳng đối với nhân viên, đảm bảo chất lượng đối với khách hàng,
đảm bảo môi trường sạch và xanh đối với xã hội ở phạm vi quốc gia và toàn cầu,
nói chung là nhằm cải thiện chất lượng sống của mọi người.
Đối với sinh viên, thời gian học ở trường Đại học cũng chính là lúc để các bạn tìm
hiểu mọi hoạt động ở xã hội, biết được cách thức vận hành của bộ máy nhà nước,
thị trường và xã hội dân sự, để sau này các bạn sẽ trở thành thành viên/ nhân viên
của những nơi này. Hiện nay tại trường ĐHHS, đã thành lập Trung tâm Học tập
phục vụ cộng đồng (ServiceLearning). Rất may mắn là đã có một trung tâm chính
thứcvớinhữngngườicótráchnhiệmcụthể,bởivìmỗikhinóiđếnhoạtđộngcộng
đồng, tôi khá lo lắng, sợ các hoạt động đó bị dẫn đi lạc hướng.
Trước khi bắt tay vào một hoạt động, ta nên xem hoạt động đó xuất phát từ nhu
cầu của ai, của người dân tại cộng đồng hay đơn giản đó chỉ là nhu cầu của người
thựchiệnhoạtđộngcần“lấyđiểm”vớicấptrênhoặckháchđếnthamquan.Tôinhớ
trước đây, khi tôi đến thăm một cộng đồng, một chị là tác viên cộng đồng đã cho
họpkhoảng15chịphụnữtrongkhuphốlạiđểngồinghechịđọchướngdẫncách
nuôi trẻ sơ sinh.Tôi cũng ngồi vào vòng tròn và lắng nghe, quả thật các thông tin
này rất bổ ích và chi tiết, được viết cẩn thận bởi các chuyên gia/ bác sĩ của ngành
thông tin – giáo dục và truyền thông y tế. Nhưng tôi cảm thấy khá ngạc nhiên khi
không có chị nào lắng nghe cả, mỗi chị đều làm việc riêng, người thì cúi xuống
khâu vá, người thì chụm đầu vào nhau nói chuyện riêng và cười khúc khích… Đợi
đến lúc ra về, tôi mới hỏi nhỏ chị tác viên:“Thôngtinrấthaynhưvậymàsaocácchị
ởđâykhôngquantâmlắngnghehảchị?”.Chịtácviênnhìntôimỉmcườithànhthật:
“Ừ,thìmấychịnàyconlớnhếtrồi,đihọchếtrồi,cóaicóconnhỏsơsinhnữađâumà
nghelàmgì,nhưngmỗikỳhọptổthìđềuphảicógìđểnóichứ!”.
Nội dung các kiến thức xã hội cũng cần phải chính xác và có cơ sở khoa học.Vì các
vấnđềxảyrahàngngàyởxãhội,nênaicũngcóthểthấycácvấnđềđóquenthuộc
với mình, nhiều người không có chuyên môn về một vấn đề xã hội cụ thể nào đó
nhưng vẫn“điếc không sợ súng”, quá tự tin và nói liều. Chẳng hạn như có“chuyên
gia”đã thuyết trình như sau: “Bình đẳng giới giải phóng phụ nữ, đưa phụ nữ ngang
tầmvớiđànôngtrongxãhội,nhưnglạikhiếnhọnhườngcái“quyềnphụnữ”củamình
cho người khác (giúp việc đi chợ, nấu ăn, giặt giũ, trông trẻ, săn sóc người già, quản
gia…),dẫnđếnmấtquyềnkiểmsoáttronggiađình(OshinvềnhàdịpTết,cảnhàloạn
lên không biết cái gì ở đâu, con nói ngọng, chồng hư…)”. Mỗi lần phải nghe những
kiểulậpluậnnhưthếnày,tôivôcùngbốirối,khôngbiếtphảilàmsao,vìnếuđứng

lên giải thích lại thế nào là“quyền của phụ nữ”thì tôi lo chuyên gia sẽ nghĩ rằng tôi
muốn công kích cá nhân họ, mà nếu im lặng cho qua thì tôi không biết tác hại sẽ
đến mức độ nào.
Bêncạnhđó,tacũngcầnlưuýđếnmứcđộthamgiacủacộngđồng:(1)cộngđồng
chỉ là những người nhận phúc lợi một cách thụ động, (2) cộng đồng chỉ là những
ngườithựchiệncáchoạtđộngdongườikhácđềra,(3)cộngđồngđượchỏiýkiến
vềcácnhucầucủahọ,(4)ngườitrongcộngđồngtựđứngracùngphốihợpvớitác
viên đến từ bên ngoài để lập kế hoạch, thực hiện các hoạt động và cùng ngồi lại
đánh giá/ lượng giá các hoạt động và rút kinh nghiệm cho lần sau .Ta có thể tóm
tắtmộtcáchdễnhớnhưsau:“Dânbiết,dânbàn,dânlàm,dânkiểmtra”.Nhưvậy,ta
cũng thấy người bên ngoài cộng đồng chỉ đóng vai trò là chất xúc tác, chứ không
phải là người chủ động.
Ảnh:ThànhviênTrungtâmGASsinhhoạtvớinhómHAPPIER–
nhómCôngtácxãhộiBệnhviệnNhiĐồng1
Nhìn lại quá khứ, ta thấy thật ra các hoạt động hướng về cộng đồng của ĐHHS đã
có từ lâu, trong đó ta có thể kể đến các hoạt động củaTrung tâm nghiên cứu Giới
vàXãhội(tênviếttắtlàGAS/GenderandSociety).Trungtâmđượcchínhthứcthành
lậptừtháng3năm2010vớimụctiêuhỗtrợviệcnghiêncứukhoahọcvàgiảngdạy
củagiảngviênvàsinhviênnhàtrường,giúp cácbạnsinhviênđểcóthể“họcđàng
hoàng”.Thêmvàođó,TrungtâmGAScũnglàmộtdiễnđànđểmọingườicùngtrao
đổi với nhau về các vấn đề xã hội.

LàmộtthànhviêncủaTrungtâmnghiêncứuGiớivàXã
hội (GAS), tôi muốn trình bày về những mối liên hệ
giữabìnhđẳnggiớivớibộmáynhànước,thịtrường
và xã hội dân sự. Bất kể là nữ hay nam, bạn cũng
là một thành viên của xã hội.Ta thấy xã hộiViệt
Namdùvẫncònítnhiềunhữngkhókhănnhưng
Nhà nước đã ban hành được một khung pháp lý
đólà“Luậtbìnhđẳnggiới”.Luậtnàycóhiệulựcthi
hành từ ngày 01 tháng 7 năm 2007 và nhằm bảo vệ
sự bình đẳng giữa nam và nữ. Đối với thị trường kinh
doanh,ýthứcvềbìnhđẳnggiớicủadoanhnghiệpgiúp
namvànữphấnđấutrởthànhnhữngdoanhnhânthành
đạt,giữvữngdoanhnghiệpcủamình.Vềthịtrườnglaođộng,
luật bình đẳng giới đã giúp nhiều doanh nghiệp có cơ sở thực thi
bình đẳng giới giữa nam và nữ nhân viên, chẳng hạn như cơ hội được
tuyểndụngvàđềbạtnhưnhau,cácchínhsáchnghỉphépđểchămsóccon
cáiđốivớicảnhânviênnữvànam,chínhsáchtuổinghỉhưubìnhđẳnggiữanữ
và nam.Trongxã hội,ýthứcvềbìnhđẳnggiớigiúpxóabỏcácđịnhkiếngiớitrong
cáchoạtđộngcủaxãhộivàgiađình,đápứngcácnhucầugiớicủanữvànam,đặc
biệt là với sự hỗ trợ từ những hoạt động quảng bá bình đẳng giới của các tổ chức
phi chính phủ(philợinhuận) và các cơ quan truyền thông đại chúng.

Ảnh:SinhviênĐHHStraođổikinhnghiệmvềBìnhđẳnggiới
vớicôBelmaHalkic-sinhviênĐức

Đối với các bạn nào muốn các hoạt động cộng đồng
củamìnhđảmbảođượcquyềnbìnhđẳnggiữanữvà
nam,cácbạnhãyghéthămcáchoạtđộngcủaTrung
tâm GAS hướng tới cộng đồng tại trang mạng
(website) của GAS là http://gas.hoasen.edu.vn với
ba ngôn ngữ:Việt, Anh, Pháp.Tính đến nay,Trung
tâm đã ra được 19 bản tin điện tử Nghiên cứu Giới
và Xã hội thường xuyên mỗi quý (ba tháng); 96 số
“Tư liệu tham khảo” (điện tử) thường xuyên hai số
mỗi tháng; và sắp phát hành tuyển tập thứ hai về
Giới và Xã hội (bản in). Trên trang mạng này, ta thấy
có các bài viết, công trình nghiên cứu và tài liệu tham
khảo về Giới và phát triển, các chia sẻ kinh nghiệm, tọa
đàm, thảo luận bàn tròn,… về các vấn đề xã hội. Cho đến
nay, trang mạng GAS đã mang nhiều thông tin bổ ích đến cho
bạn đọc gần xa, không chỉ ở Việt Nam mà còn góp phần “kết nối
nămchâu”, rất nhiều người nước ngoài đã đọc và gửi thư cám ơnTrung
tâm GAS. Diễn đàn củaTrung tâm GAS không chỉ ở trên mạng mà cũng có
“offline”tại các phòng, hội trường của ĐHHS, góp phần vào việc “sốngtửtế”cho
sinh viên và giảng viên.Tính đến nay,Trung tâm đã tổ chức được khoảng ba mươi
buổi tọa đàm và hội thảo về chủ đề giới và các vấn đề xã hội. Diễn giả là những
chuyên gia về giới, văn nghệ sĩ, doanh nhân hoặc sinh viên, là ngườiViệt Nam và
người nước ngoài… có những trải nghiệm có ý nghĩa liên quan đến giới. Gần đây
nhất,Trung tâm GAS cũng đa dạng hóa hình thức hoạt động của mình thông qua
cuộc thi nhiếp ảnh “Nữ và nam trong mắt tôi” thu hút được sự tham gia của sinh
viên ĐHHS và một số thân hữu thuộc Câu lạc bộ Nhiếp ảnh Hoa Sen. Các bạn đã
cùngnhauvừarènluyệntaynghềnhiếpảnhvừahiểuthêmvềbìnhđẳnggiới,hứa
hẹn những cuộc thi sôi động hơn vào các năm sắp tới.
Nhân dịpTrung tâm Học tập phục vụ cộng đồng (ServiceLearning) vừa thành lập,
thay mặtTrung tâm nghiên cứu Giới và Xã hội, tôi thân mến chúc các bạn nhiều
thành công, góp phần cho sinh viên ĐHHS có thêm nhiều cơ hội và loại hình học
tậpgiúpnângcaokiếnthức,tháiđộvàkỹnăngvàcũngcóthêmcơhộiđểvừahọc
vừa phục vụ cộng đồng một cách thiết thực.

Tôi đã“lớn lên”
trong tình thương yêu
của cộng đồng thế nào?
Nguyễn Hoàng Chiêu Anh
Mỗi khi nhắc đến cái tên Chiêu Anh, mọi người thường hay hình dung
ra một nét khác của tôi ngoài vai trò giảng viên: “à,cáibạnTủsáchtrái
timấyhả”,“cái bạn hay làm công tác xã hội đó…, rồi cũng nhiều người
khi gặp đều hỏi: “saomêmấyvụđódữvậy?”.Tôi chỉ cười và hỏi lại: “ủa,
chứ sao lại không mê?!” Nhưng tận sâu thẳm trong tâm hồn, tôi biết
rất rõ câu trả lời: “tôi làm để trả ơn cuộc đời, trả ơn cộng đồng mà tôi hỗ
trợ, vì chính cộng đồng đã giúp tôi lớn lên trong suy nghĩ, trong lối sống,
tronghànhtrìnhlàmngườicủamình!”Câu trả lời có vẻ“sến”và“mo-ran”
Chương trình Giáo dục tổng quát

quá, nên tôi ngại thổ lộ mỗi khi có
ai hỏi. Nhưng đó là câu trả lời chân
thành và chân thật nhất từ đáy lòng
tôi đấy, bạn ạ!
Này nhé, khó ai có thể hình dung trước
đây tôi hay suy nghĩ tiêu cực thế nào, hay“tủi
thân”ra sao mỗi khi nhìn vào“số phận”, hoàn
cảnh gia đình của mình. Nhưng chính lúc bắt
đầu dấn thân vào những công việc nho nhỏ
trong các dự án của những tổ chức NGOs hỗ
trợ người khuyết tật, chứng kiến những nghị
lựccủacácbạnấy,tôithựcsựcảmthấyxấuhổ
vì mình đã lãng phí thời gian để“khóc than”
cho bản thân.
Rồi chính những lúc tham gia vào các nhóm
làmviệcchocácdựáncôngtácxãhội,tôihọc
được ở bạn bè những điều mà tôi còn thiếu:
tinh thần lạc quan, cách làm việc nhóm, cách
lập kế hoạch, quản lý cảm xúc và xử lý mâu
thuẫn… Trường tôi theo học bậc Đại học và
Thạcsỹvìchỉchútrọngđếnkiếnthứcchuyên
môn nên đã không cho tôi những điều quý
giá đó để sống và làm việc hiệu quả trong
cộng đồng. Nhưng chính việc tham gia vào
các dự án phục vụ cộng đồng – nơi mà ban
đầu tôi cứ tưởng tôi đến để“cho”, thì ở đó, tôi
lại“nhận”đượcnhữngđiềuvôgiá,nhữngđiều
đã giúp tôi thay đổi bản thân. Cũng chính
những thứ ấy đã trở thành hành trang cho
tôi đi tiếp trong cuộc đời này, biết sống có ý
nghĩa để không phải“sống hoài, sống phí”.
Thamgiaphụcvụcộngđồngđãđemđếncho
tôinhiềucơhộitiếpxúcvớinhiềungườichưa
quenbiết,giúptôirènluyệnkhảnănggiaotế
xãhội,chấpnhậnsựkhácbiệtvàcócơhộihọc
hỏi từ những người xa lạ. Đáng quý nhất, tôi
đã có nhiều tình bạn đẹp. Khi bạn cùng nhau
dốc lòng, dốc sức cho một mục tiêu phục vụ
xãhội,bạncóthểnhennhómđượcnhiềuthứ:
niềm hi vọng của những người mà bạn giúp
đỡ; lòng tin vào những điều tốt đẹp hiện hữu
trên cuộc đời này; tình yêu thương trong bạn,
trong những người đồng hành với bạn và cả
cộng đồng mà bạn phục vụ; cả tình bạn, tình
thân trong nhau. Chúng tôi đã góp sức cùng
nhau trong nhiều hoạt động phục vụ cộng
đồng và với sự cảm mến lẫn nhau, chúng tôi
đã giúp nhau có những cơ hội tốt nhất để ổn
định công việc, phát triển bản thân.
Nếu một số điều tôi vừa nêu, bạn nghĩ là bạn
có thể tìm thấy được ở bối cảnh khác; thì chỉ
cóđiềugiảndịnàyđãkhiếntôi“lớnlênnhiều”
trongsuynghĩ,xinchiasẻcùngbạn:đólàánh
mắt tràn đầy niềm tin, nụ cười vui sướng, cái
ôm thiệt chặt, lời cám ơn ngập ngừng, khuôn
mặthạnhphúc…củacácemnhỏ,củanhững
ngườikhuyếttật,củanhữngcụgiàmỗikhitôi
phục vụ các dự án cộng đồng.Từ đó, lạc quan
hơn, tin yêu cuộc sống hơn, cố gắng không
ngừngnghỉđểbiếtsốngcóýnghĩa,sốngtrọn
mỗingàytrongcuộcđờimàmỗingườilàmột
số phận, một hoàn cảnh.
Trải nghiệm của tôi đơn sơ và dĩ nhiên chỉ là
những trải nghiệm của cá nhân! Mặc dù vậy,
tôivẫnhivọngcóthểcùngchiasẻvớicácbạn
vàrấtmongmuốnlắngnghenhữngsuynghĩ
khác của các bạn về công việc dấn thân phục
vụ cộng đồng. Đừng ngại gửi thư cho tôi bạn
nhé:anh.nguyenhoangchieu@hoasen.edu.vn

Đến với
CÔNGTÁC XÃ HỘI để ...
Khi còn là sinh viên, hầu như ai cũng ước mong có một
thờisôinổi,năngđộngvớinhiềuhoạtđộng,nhữnghành
trìnhđầynhiệthuyết.Vàtôicũngđãbắtđầuthờisinhviên
của mình bằng những chương trình tình nguyện, công
tác xã hội với những ngày sống hết mình, làm hết sức.
Sau những chuyến đi là những ngày mệt lả người nhưng
lại tan biến nhanh bởi những nụ cười, những kỷ niệm
và những niềm vui không thể mua được ở bất kỳ
đâu và cũng không thể nào quên. Những hình
ảnh của từng vùng miền, từng nơi xa xôi
và hoang sơ của Tổ quốc, cứ như
vậy, đọng lại trong tôi. Cuộc
sống của chính tôi trở
nên phong phú hơn
cũng từ đây.
Trương Thị
Thanh Thanh

Công tác xã hội khi còn sinh viên là những
chương trình sôi nổi và chúng tôi đã không
sợxa,khôngngạikhổ,ngạikhó.Chươngtrình
cũng vô cùng phong phú từ đối tượng cho
đến nội dung: tặng quà cho học sinh nghèo,
thăm và tổ chức các chương trình trong các
ngày lễ tại các trại trẻ, chùa, nhà mở, mái ấm
(Tết Trung thu, Tết âm lịch, lễ 30/4, các kỳ nghỉ
hè…), tặng quà cho những người mẹ, người
phụnữcóhoàncảnhđặcbiệtvàongày8/3…
Các chương trình này thường được tổ chức
từ những ý tưởng đến thật nhanh, làm thật
nhanh để rồi nhận những kết quả tuy không
lớn, nhưng chúng tôi không phải hối tiếc vì
đã được sống hết mình của một thời tuổi trẻ.
Khi đã đi làm việc, tất bật với những lo toan
dường như đã chiếm hết quỹ thời gian và
những căng thẳng cũng sinh ra từ đây.Tôi lại
tìm lại với công tác xã hội để được trải lòng,
để nhận ra tôi vẫn còn tồn tại.Và cũng chính
nhữnggươngmặttrẻthơ,nhữngnụcườihồn
nhiên đã cuốn hút tôi tiếp tục đến với công
tác xã hội. Các chương trình mà hiện tại tôi
tham gia dài hơi hơn với những dự án dành
cho trẻ em và giáo dục.
Cho đi là nhận lại…
Đó là những giờ cùng học, cùng chơi với các
em,cũngchínhlàlúcnhậnlạiniềmvuiđểtạm
quên đi những mệt mỏi trong công việc,
Đó là những quyển sách mang đến cho các
em, lại cũng chính là cơ hội nhắc nhớ
mình cần phải tiếp tục đọc và
học để vững bước hơn.
Đó là những chuyến đi về với các em để
mở mang kiến thức địa lý và yêu hơn
quê hương mình.
Đó là những giọt nước mắt hạnh phúc khi
nhận thông tin: một em đã được hỗ trợ, giờ
đây đạt danh hiệu học sinh giỏi, giành giải
kỳ thi học sinh giỏi hay vượt qua cánh cửa
Đại học.
Chính các em đã giúp tôi biết yêu hơn bản
thân, gia đình mình, biết quý trọng hơn
những giá trị tinh thần.Và cũng chính các em
đã cùng tôi, không chỉ thắp lên những tia hy
vọngchotươnglaimàđãcùngnhaubiếnước
mơ thành hiện thực từ những việc nhỏ nhặt
nhấttrongcuộcsốngthườngnhậtchứkhông
phải những điều cao siêu, xa vời.
Tất cả những gì tôi đã cho đi và nhận lại đều
là niềm vui, hạnh phúc, vô cùng ý nghĩa
trong quãng đời tuổi trẻ của tôi.

Đinh Anh Lan
Baoyêuthương,
ơi, Mùa hè xanhvấnvương...
Tôi biết đến hoạt động xã hội đầu tiên là
chiến dịch Mùa hè xanh khi trở thành sinh
viên trường ĐH Kinh tế TP.HCM. Nhờ danh
tiếng từ tính hiệu quả và tác động tích cực
đến cộng đồng của chương trình này, tôi
cảm thấy yêu thích các hoạt động xã hội và
mongmuốnđượcgópsứcmộtphầnnàođó
cho cộng đồng. Do vậy, khi được lựa chọn
làm sinh viên tình nguyện của một chiến
dịch mới mẻ vào thời điểm đó, Mùa hè xanh,
tôi đã rất tự hào và vui sướng. Một số phụ
huynh vì quá lo lắng cho con cái phải đến
mộtnơixaxôi,thiếuthốnnênkhôngđồngý
chochúngtôiđi.Vìthế,tôivàmộtsố“cậuấm”
“cô chiêu”khác đã quyết định“tiền trảm hậu
tấu”,đitrước–xinphépsau.Kỳnghỉhèđó,tôi
không về nhà mà đã cùng các chiến sỹ tình
nguyện khác hành quân xuống Ba Tri - Bến
Tre,sauđó,vàomộtxãnghèovùngsâuvùng
xa để hỗ trợ người dân ở đó: dạy học cho trẻ,
tổ chức các hoạt động vui chơi hè cho các
em, xóa mù chữ cho người lớn, tuyên truyền
về kế hoạch hóa gia đình, ăn uống hợp vệ
sinh, giữ vệ sinh nhà cửa và môi trường sống
xungquanhđểphòngchốngsốtxuấthuyết,
giúp dọn kênh, làm đường, gặt lúa - sửa nhà
cho những gia đình neo đơn... Sự thiếu thốn
nhiều thứ thiết yếu cho sinh hoạt thường
ngày và những hiểu biết hạn chế của người
dân nơi xã nghèo đã tạo ra nhiều chuyện“bi
hài”cho“những đứa con thành phố”. Dù vậy,
điều đọng lại mãi đến giờ mà tôi vẫn nhớ là
chúng tôi đã rất hạnh phúc trong thời gian
ở đó. Chúng tôi cảm thấy kiến thức dù còn
non nớt của mình hữu ích, sức lao động dù
chonhỏbécủamìnhcũnghữudụng,chúng
tôi đã vận dụng những thứ mà mình có để
giúp ích cho người khác. Và chúng tôi đã
thấy được sự thay đổi, thấy được thành quả
của chính mình: trẻ ngoan hơn, biết phương
pháphọctốthơn;nhiềungườilớn,trướcđây,
chưa biết mặt chữ - con số thì nay đã có thể
đọc được sách, tính toán cộng - trừ - nhân
- chia cho những mớ rau, con cá mình bán
được; đường sá - kênh rạch sạch đẹp hơn;
nhà đã không còn dột. Thôn xóm có nhiều
tiếng cười vui hơn... Nhiều người vui hơn.Và,
dĩ nhiên, chúng tôi rất hạnh phúc!Thứ hạnh
phúcmàlầnđầu,chúngtôicóđược,vôcùng
đáng quý.
... đi muôn phương,
lưu luyếntình quê hương
Chuyếnđithiệnnguyệngầnđâynhấtcủatôi
là cùng Công đoàn đi tặng quà cho bà con
nghèo tỉnh Bình Phước nhân dịpTết Ất Mùi.
Tôiđãnhìnthấylạihìnhảnhmiềnquênghèo
miền Trung của tôi mấy chục năm về trước,
Làmngườikháccười,
TA SẼVUI...

Chuyến tặng quà cho bà con nghèo tỉnh Bình Phước
(Ảnh do nhân vật cung cấp)
vớinhữngconđườngđấtbụivàthấpthoáng
sau những tán cây là những mái ngói đơn
sơ, thậm chí là nhà tranh vách đất bên cạnh
khóm tre làng...Trong tôi, bùng lên một cảm
xúc thật khó tả mà nhờ tham gia chuyến đi
này, tôi mới có được cảm xúc thân quen đó.
Những đứa trẻ đen nhẻm, cháy nắng, rụt rè,
tò mò nhìn những vị khách lạ, là chúng tôi,
với những món quà đơn giản nhưng thiết
thực: một số tiền cùng với gạo, dầu ăn và
nước mắm, mong cho ngàyTết thêm no ấm.
Tôiđoánnhữngngườichịutráchnhiệmmua
quà đã cân nhắc trong việc chọn quà cho
nhữngngườidânnơiđây.Mónquànàocũng
có ý nghĩa của nó, nhưng nếu mặc quần áo
mớimàcáibụngkhôngnothìthậtkhôngdễ
chịu chút nào. Tôi hy vọng sau chúng tôi sẽ
cónhiềungườikhác,thếhệkháctiếptụcđến
những nơi cần sự chia sẻ của chúng ta, các
emsẽkhôngchỉcóthêmquầnáomớimàcó
cả một tương lai mới.
Trong đoàn đi lần này của chúng tôi, có một
cậu bé, con của một thành viên Hoa Sen.
Cậu bé là hình ảnh đại diện cho những trẻ
em thành phố, luôn được ba mẹ lo lắng và
chăm sóc đầy đủ, chắc là không thiếu thốn
thứgì.Tôitin,khicácemthamgiavàonhững
chuyến đi từ thiện, những chuyến công tác
xã hội, giúp đỡ người khó khăn với những
hoạt động phục vụ cộng đồng như thế này,
lànhữnglựachọnđúngđắncủacácbậcphụ
huynh. Dù còn nhỏ tuổi, các em vẫn có thể
cảm nhận được những điều tốt đẹp để biết
cảm thông với những người kém may mắn,
những số phận bất hạnh, biết yêu quý hơn
nhữnggìmìnhđangcóđểtrântrọngvàsống
tốt hơn.
Khi chúng tôi lên xe về, một bác trong đoàn
đã hỏi cậu bé: “Sau này nếu có nhiều tiền con
sẽlàmgì?”,emđãtrảlời:“Muaquầnáovàthức
ănchomấyem”và lớn lên nếu có thật nhiều
tiềnhơnthìsẽ:“Xâytrườnghọcchomấyem,vì
nhưvậygiúpđượcnhiềuembéhơn”!
Đó là một mong ước thật đẹp của thế hệ trẻ
mà Đại học Hoa Sen, luôn giữ gìn và xây đắp
nó ngày càng phát triển hơn, vì một thế giới
tốt đẹp hơn! Đó cũng là lý do Đại học Hoa
Sen luôn đề cao trách nhiệm xã hội qua các
hoạt động phục vụ cộng đồng. Đặc biệt
mới đây, ngày 9/4/2015, Đại học Hoa Sen đã
chínhthứcramắtTrungtâmhọctậpphụcvụ
cộng đồng (Service Learning Center) với mục
tiêu phát triển và gia tăng hiệu quả các hoạt
động phục vụ cộng đồng thông qua các
hoạt động, đề án, môn học ngoại khóa và
chính khóa của nhà trường.
Đại gia đình Hoa Sen luôn mong muốn sẻ
chia với cộng đồng, vì “làm người khác
cười… ta sẽ vui”.

Ngoài ra, còn có các chương trình truyền hình vì cộng đồng như “Vượt qua chính mình”,
“Ngôi nhà mơ ước” phối hợp cùng các doanh nghiệp trong và ngoài nước để mang đến
những giá trị tinh thần và vật chất nhằm cải thiện cuộc sống của các cá nhân và cộng đồng
nói chung.
Các trường học, môi trường học thuật cũng không còn lơ đễnh hoặc quá thờ ơ trong việc
hướng các bạn sinh viên đến với cộng đồng. Có thể nói các trường: Đại học Khoa học Tự
nhiên, Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Hoa Sen… đã nhanh chóng tổ chức
các chương trình và thành lập các trung tâm hoạt động vì cộng đồng một cách có hệ thống.
Đến với các trung tâm này, sinh viên sẽ nhận được những nguồn thông tin hữu ích nhất liên
quan đến các hoạt động nói trên. Cụ thể, sinh viên sẽ có cơ hội tham gia các chương trình
phục vụ cộng đồng (đượctíchlũyđiểm), các chương trình thiện nguyện ngắn hạn, các hoạt
động bồi dưỡng kỹ năng lãnh đạo, tham gia dự tuyển các nguồn học bổng liên quan…
Từđó,cácbạnsẽnhậnthứcđượcviệcthamgiacáchoạtđộngcộngđồnglàvôcùnghữuích
Trong nhiều năm gần đây, hoạt động cộng đồng được
nhắc đến nhiều và ngày càng phổ biến với những hình
thức đa dạng. Song song, là hàng loạt các chương trình,
hoạt động đi kèm như: Chương trình Làm sạch biển của
Hiệp hội Doanh nghiệp Hoa Kỳ (Amcham), Chương trình
Chạy bộ Thiện nguyện vì Bệnh nhân Ung thư Terry Fox
do Hiệp hội Doanh nghiệp Canada phát động, hoặc các
chương trình của các doanh nghiệp trong nước như:
Chươngtrình“Xuânyêuthương-VuiTếtlớn”dohệthống
Co.opmart phối hợp triển khai với nhà cung cấp P&G.
ĐÔI ĐIỀU SUY NGHĨVỀVIỆC
THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG
Lê Thị Vân Anh

Với tư cách là một trong những người được tham gia đào tạo về phục vụ
cộngđồngdotrườngĐạihọcCalStateFullertonhướngdẫncũngnhưbản
thân đã tham gia giảng dạy, tổ chức, cộng tác, thực hiện các chương trình
cộng đồng hơn 7 năm qua, tôi muốn chia sẻ với các bạn về những lợi ích
thiết thực mà người sinh viên có thể nhận được khi tham gia các chương
trình này. Tôi xin phép được quan sát và phân tích những lợi ích này với
kinhnghiệmcủangườitrựctiếpthamgiacácchươngtrìnhnhưmộtthành
viên bình thường.
Năm 2009 khi tham gia chương trình Mùa hè xanh của trường Đại học
Hoa Sen tại xãTân Xuân BếnTre, hằng ngày, tôi cùng các bạn sinh viên đi
bộhoặcđixeđạpkhoảng2kmđểđếnngôitrườngtiểuhọcmàchúngtôi
dạy Anh văn vàToán ở đó.
Việc dạy học tại đây giúp tôi nhận ra sự thiếu thốn về thông tin và cơ sở
vật chất của một vùng xa. Tuy nhiên, về khả năng tiếp nhận và cảm thụ
kiến thức, các em nhỏ ở vùng quê không thua kém trẻ em ở thành phố
mà tôi đã từng tiếp xúc, nếu không muốn nói là còn tốt hơn. Có lẽ do các
em không bị chi phối bởi nhiều thứ nên sự tập trung của các em cao hơn.
Kinh nghiệm cùng sự tương tác sau lần tham gia Mùa hè xanh, sau đó, đã
bổ sung vào quá trình giảng dạy hoặc trợ giảng của tôi tại Hoa Sen. Kể
cả khi phải nhìn nhận con người, tôi cũng cố gắng quan sát và nhận xét
với khả năng cảm thụ của chính người đó chứ không chỉ bằng các yếu tố
xung quanh.
Một điều khác cụ thể hơn, thú vị hơn, sau khi tham gia chương trình Mùa
hè xanh trên, tôi hiểu thêm về đất nước, con ngườiViệt Nam và về xã hội
mà mình đang sống. Lần đi xa khỏi thành phố này đã giúp tôi nhìn nhận
các vấn đề một cách bao quát và khách quan hơn. Khi giải quyết các khó
khăn trong quá trình làm việc, tôi đã biết cách xem xét các yếu tố khách
quan khác mà trước đây tôi chưa hoặc không hề quan tâm. Ví dụ: khi tôi
sosánhmứcthunhậpcủamộtbạnsinhviênlàmviệctạivùngquêvàmột
bạn làm việc tại thành phố, tôi phải học cách phân tích các yếu tố xã hội
quanh đó để có thể hiểu vì sao có bạn chấp nhận về quê làm việc với một
mứclươngthấphơn.Kỹnăngphântích,biệnluậncủatôithuyếtphụchơn,
và tôi cũng đã đưa ra được các quyết định trung dung hơn.

Cáchoạtđộngcộngđồngnàysẽlàmộttrongnhữngcôngcụsẽgiúpbạn
“biết”nhiềuhơn.“Biết”ởđâykhôngphảiđểgiỏihơnngườimàlà“xâydựng
mình”trongtừngbướcđi,đểmỗingàychínhmìnhtạochomìnhnhữngcơ
hộimớicũngnhư,mỗingàytìmthấyniềmvuikhihọcđượcđiềugìđómới
mẻ.Từ đó sẽ thấy cuộc sống đáng yêu và đáng sống.
Có thể bạn sẽ cho rằng những lợi ích đó cũng không có gì đáng quan tâm
hoặckhôngcógìmớilạ.Tôihoàntoànđồngývớibạn,nhưngnhữngđiều
mà tôi chia sẻ đều rất chân thật mà tôi đã có được bằng trải nghiệm của
chính mình. Với tôi, tham gia hoạt động cộng đồng là cơ hội tốt, là điều
kiệnđểtôicóthêmvốnsống,chữngchạchơnkhiphântíchmộtvấnđềvà
đặc biệt, tôi đã có được hạnh phúc được sẻ chia.
Vân Anh tham gia chương trình chạy bộTerry Fox
(Ảnhdonhânvậtcungcấp)

Cơ duyên và đam mê
CÔNG TÁC XÃ HỘI
Mỗi lần về quê, tôi vẫn còn có cảm giác của gần 20 năm về
trước.Cuộcsốngkhôcằnvớinắngrát,vớinhữngconngười
nhìn bề ngoài, sự khắc khổ hiện rõ trên khuôn mặt.
Lúc đó, tôi còn là cô bé bán hàng ở ngoài chợ. Sau khi không có
điều kiện để đi học tiếp sau khi tốt nghiệp cấp 3, tôi đành tạm
gác việc học để ra chợ bán hàng. Một phần để đỡ phần chi phí
chobốmẹvìnhàcòn4chịemđangđihọc.Phầnthìconđường
lầylộiđãlàmtôitrễhọcliêntụcnênbatôikhôngmuốntôiphải
khổ cực khi không biết sau này, học xong rồi có ai nhận tôi làm
không?Batôicònnói:“ConthiđậuĐạihọcnhưngliệuhọcónhận
convàohọckhôngnữa,haynhưcáitrườngởQuảngNgãi,đủđiểm
nhưnghọcókêuconđihọcđâu!”.
Rồi hơn 3 năm nơi làng quê nghèo, mỗi sáng đi bán hàng, buổi
chiều đi mua hàng hoặc ở nhà làm phụ ba má lo cho các em ăn
học. Gian hàng của tôi bán dép nhựa, mũ nón hay đồ mỹ phẩm
thường.Tôinhớlúcấyvậtgiávàđờisốngđềurấtthấp.Mỗimón
hàngtôibánchỉcólờitừ100-200đồng(mộttrămđồng),nhưng
đốivớinhữngôngcụ,bàcụ,nhữngngườinghèokhótôilạibán
rẻ hoặc tặng cho họ, không nhận tiền.Vì thế, với 3 năm ròng rã
buônbán,cứnghĩsẽkiếmđượcmộtsốvốnđểđihọclạinhưng
chỉ đủ ăn.
Ba nói với tôi: “Tínhconcứthấytộinghiệprồibánrẻhoặcchothì
không có dư dả, giàu có được. Phải chi con đi học như bạn bè thì
giờconcũngsắpratrườngrồi!” Câu nói của ba làm tôi suy nghĩ
và tôi quyết định quay trở lại với việc đi học.
Phòng Đào tạo,
Đại học Hoa Sen
Trần Thị Mỹ Quyên

Phảibắtđầutừđâuvàbắtđầunhưthếnàođây?Saugần4năm
ở chợ, chữ nghĩa bay đâu hết rồi. Sau đó, tôi lên gặp chị tôi, lúc
này chị tôi đã ra trường đang dạy ở miền núi. May mắn tôi gặp
được một thầy giáo dạyToán, là bạn của chị tôi.Thầy nói với tôi:
“Em đã học rồi thì không quên đâu, em đang xếp chữ nghĩa vào
một góc nào đó, em sẽ dễ lấy ra lại thôi”.Tôi bắt đầu có niềm tin
nên quyết định vừa ôn thi vừa đi bán hàng.
Bao năm ở nơi quê nghèo, tôi hiểu rất rõ cái khó cái khổ của
người dân miền Trung, nơi khô cằn“chó ăn đá, gà ăn sỏi”này.
Chính vì thế, tôi luôn tự đặt câu hỏi: “Làm sao để dân mình bớt
khổ,nếuchỉgiúphọbằngcáchbánhànggiárẻchohọlàchưađủ”.
Tôi nghĩ nếu tôi học Đại học, biết đâu sau này, ra trường tôi sẽ
giúp họ được nhiều hơn. Từ đó, tôi có động lực để quyết tâm
ôn thi.
Rồi cái ngày vào Đại học như mong ước của tôi cũng đến. Xếp
lại gánh hàng để đi vào Sài Gòn, tôi đã để lại cho những người
mua hàng chưa trả tiền cho tôi một số tiền không nhỏ, nhưng
với tôi, đó là món quà chia tay. Tôi ra đi mang theo gần 2 triệu
kết quả cả vốn lẫn lãi sau gần 4 năm buôn bán để vào Đại học.
Nhữngngàyđầu,tôiđượcmộtnhàbáophỏngvấn,bâygiờông
ta còn nhớ và nhắc lại. Ông hỏi tôi tại sao lại vào Đại học và
đi học xa với hoàn cảnh khó khăn từ thể chất đến vật chất.Tôi
chỉ cười và trả lời: “Tôi hy vọng giúp được nhiều người khó khăn,
nhữnghoàncảnhbấthạnhnhưtôivàtrảhiếuchobamẹ”.Tôiđâu
ngờ nơi thị thành này quá phồn hoa, mọi chi phí đều rất cao,
không như tôi tưởng. Mọi thứ làm tôi chới với, lạc lõng giữa
dòng người xuôi ngược.
Nhưng rồi 4 năm Đại học cũng qua. Với việc dạy kèm để kiếm
thêmtiềntrangtrải,tôiđãthamgiacôngtáctừthiệnvớicácanh
chị trườngTin học quản lý Hoa Sen(naylàĐạihọcHoaSen).Tôi
mong muốn chia sẻ với những mảnh đời bất hạnh hơn mình.
Quan trọng hơn, tôi có cơ hội học hỏi thêm nghị lực từ những
người rất phi thường dù họ là những người không may mắn.
Điều ấy đã cho tôi thêm sức mạnh, niềm tin để có thể làm được
nhiều việc.
Bán hàng ở chợ
Đi Pháp cùng hộiVNED
Cứu trợ bão lụt ở miềnTrung
(Ảnhdonhânvậtcungcấp)

Khi ra trường, tôi đã quyết định về lại quê Quảng Nam để làm từ thiện nhưng cơ quan từ
thiện xã hội không nhận người trẻ, chỉ có người già nghỉ hưu thôi.Thế là, một lần nữa tôi
quyết định quay lại nơi thị thành.Tôi đã xin vào dạy học ở trường Khuyết tật Q.4,TPHCM.
Nơi đây, tôi đã chia sẻ, giúp đỡ những em bất hạnh học được cái chữ, học được cách sống.
Sau đó, tôi sanh con.Vì con tôi còn nhỏ không gởi trẻ được nên tôi phải ở nhà và nghỉ dạy
ở trường khuyết tật. Đây là một quyết định làm tôi đau lòng. Một năm sau, tôi về làm ở
phòng Đào tạo trường Đại học Hoa Sen.
Lúc đầu, tôi hơi lo vì ở môi trường làm việc của những người bình thường, e rằng, tôi sẽ ít
cócơhộithamgiacôngtácxãhội,khôngcócơhộigiúpnhữngngườikhókhănhơnmình.
Nhưng tôi đã lầm. Chính Hoa Sen đã giúp tôi thực hiện ước nguyện, thỏa được niềm đam
mê vì đã được chia sẻ cùng cộng đồng.
Người ta thường nghĩ chỉ làm công tác xã hội là bản thân là người giàu có, khá giả thì mới
giúp người khác. Mang vật dụng, tiền bạc cho những người nghèo là làm công tác xã hội.
Chưahoàntoànđúng.Bởivì,khôngbiếtbaonhiêumớilàđủ,làdư?Ôngbàtacócâu:“Một
miếngkhiđóibằngmộtgóikhi no”.Chiasẻ,sẻchiangaykhichúngtagặp,ngaykhichúngta
biết và ngay khi có thể làm. Đừng để trái tim ta nguội lạnh trước những hoàn cảnh, mảnh
đời. (dĩnhiêncũngphảibìnhtĩnhsuyxét,cânnhắc,kiểmtra,tránhtrườnghợpbịlừađảo).
Với niềm đam mê công việc mong được sẻ chia cùng cộng động, tôi đã được mời làm đại
diện cho hộiVNED.Tôi đã có dịp tìm hiểu và học hỏi rất nhiều về cách làm công tác xã hội
của họ. Từ kinh nghiệm ấy, tôi đã thành lập Nhóm Tình thương, một đội công tác xã hội
củaHoa Sen, với sựgởigắmniềmtintừcôHiệutrưởngvàmongmuốnthựchiệncáckinh
nghiệm mà tôi đã học được trong chuyến đi Pháp với hộiVNED.
Mới đó mà đã 10 năm hoạt động. NhómTình thương đã cùng tôi tổ chức được rất nhiều
chươngtrình.Têncủanhómdầntrởnênquenthuộcvớinhiềungười,nhiềucộngđồng.Từ
những quàTết, cây mùa xuân, đêm rước đèn, những buffet chia sẻ ấm áp, ý nghĩa. Những
chuyến đi không ngại đường sá xa xôi trong mùa mưa bão, chúng tôi đã mang những
món quà trao tận tay bà con. Niềm vui thật khó tả. Chúng tôi được biết đến không phải là
thương hiệu, mà khi nhớ đến chúng tôi, thầy cô, anh chị đồng nghiệp, sinh viên đều biết
là chúng tôi đang mang yêu thương đi chia sẻ với người khó khăn. Rồi thế hệ sinh viên ra
trườngtiếpnốinhữngthếhệkhác,đãcùngchúngtôiđãmangđếnrấtnhiềumónquàcho
những mảnh đời bất hạnh. Chúng tôi đã nhận được những lời cảm ơn trong niềm vui hòa
nước mắt khi trao ngôi nhà tình thương do chính công sức của chúng tôi.
Khôngphảichươngtrìnhchỉcóýnghĩalànhữngmónquàchúngtôichođi,màtừngthành
viêncủanhóm,cácthếhệsinhviên,khithamgiachươngtrìnhđãngàycàngtrưởngthành

hơn.Kểcảkhiđãtốtnghiệp,cóchỗđứngtrongxãhội,vẫntiếptụctruyềnlửacho
những đàn em hoặc những đồng nghiệp tham gia các chương trình của nhóm.
Và không vắng mặt trong các chương trình dù công việc bận rộn.
Tôi nhớ một lần, khi vận động quyên góp để cứu trợ đồng bào miền Trung, do
thời gian gấp rút nên chúng tôi kịp tổ chức chương trình như mọi lần mà quyết
định mang thùng quyên góp vào tận lớp, với thông điệp “Sẽ mang những tình
cảm chia sẻ của thầy cô, sinh viên, anh chị đến tận tay bà con miền Trung”. Có
nhiều lần, các bạn chỉ mới đến trước cửa lớp, thấy giảng viên đang say sưa giảng
bài nên không tiện vào. Vậy mà, có giảng viên vẫn ra mở cửa, biết đó là chương
trình của nhóm Tình thương, cô vui lắm, cho phép các bạn vào lớp và còn vận
động sinh viên trong lớp cùng ủng hộ. Tôi hạnh phúc vì việc sẻ chia từ nhóm
không chỉ dừng lại ở sinh viên mà đã lan tỏa ra rộng khắp trong trường, và được
tập thể Hoa Sen ủng hộ.
Nhìn lại chặng đường 10 năm, dù không quá dài nhưng cũng không quá ngắn
đối với tôi. Nó đã cho tôi những cảm xúc thật khó tả. Tôi vui trong niềm vui của
nhữngmảnhđời khốnkhó.Mừngkhihọcónhànhưmìnhđangđượcnhậncùng
họ.NhómTìnhThươngcùngtôimangđếnchobaothếhệsinhviênHoaSenmột
hành trang vào đời, đó là việc chia sẻ lan tỏa từ cộng đồng sinh viên đến xã hội.
Giúp thế hệ trẻ hiểu hơn về cách sống biết chia sẻ, góp phần thực hiện chủ đề
nămhọccủatrường“Sốngtửtế”đểcóthể vươnxahơnnữa“Kếtnốinămchâu”
nhưngvẫnkhôngquênnhiệmvụ“Họcđànghoàng”đểcómộttươnglaitốtđẹp.
Tôi cảm nhận được giá trị đích thực của việc tham gia công tác xã hội là: cho đi
chínhlànhậnlạiniềmvuinhư câu slogan của nhóm:
Yêu thương cho đi là yêu thương không bao giờ mất
Chia sẻ là niềm đau vơi đi một nửa và hạnh phúc nhân đôi.

ĐẠI HỌC Hoa Sen
ủng hộ chương trình
“Nghĩa tình Hoàng Sa,
Trường Sa”
Phòng Truyền thông
Vào ngày 13/5/2014, đại diện trường Đại học Hoa Sen,
ThS. Hoàng Đức Bình – Trưởng phòng Truyền thông, đã có
mặttạiCơquanthườngtrúbáoLaoĐộngtạiTP.HCMđểtrao
tặng số tiền 50.000.000 đồng ủng hộ chương trình“Nghĩa
tình Hoàng Sa, Trường Sa”do Quỹ Tấm lòng vàng của báo
Lao Động phát động.

Đây là số tiền mà Ban giám hiệu, Đảng ủy,
ĐoànThanh Niên, Hội sinh viên, Công Đoàn
và các giảng viên, nhân viên, sinh viên đã
quyêngópủnghộchươngtrình“Nghĩatình
Hoàng Sa, Trường Sa”, cùng Quỹ Tấm lòng
vàngcủaBáoLaoĐộngchungtayxâydựng
đài tưởng niệm 64 chiến sĩ Hải quân, nhân
dân Việt Nam đã anh dũng hy sinh trong
trận chiến Gạc Ma (huyện đảo Trường Sa,
tỉnh Khánh Hòa) vào năm 1988; đồng thời
hỗ trợ cha mẹ, vợ con và thân nhân của các
sĩ tử đã hy sinh trong trận hải chiến bảo vệ
Hoàng Sa năm 1974.
Đại diện trường Đại học Hoa Sen, ông
Hoàng Đức Bình cho biết: “Đại học Hoa Sen
luôn là đơn vị giáo dục quan tâm đến công
tác xã hội. Nhà trường có chính sách ưu tiên
đối với các đối tượng là con em của gia đình
thươngbinh-liệtsĩ,giađìnhcócôngvớicách
mạng, các hộ nghèo, người dân tộc thiểu số,
vùng sâu, vùng xa… Hàng năm, trường còn
tổ chức trao học bổng cho các sinh viên vượt
khó,họcgiỏi…Hưởngứnglờikêugọiủnghộ
chương trình “Nghĩa tình Hoàng Sa, Trường
Sa” của báo Lao Động, Ban giám hiệu, Đảng
ủy, Đoàn Thanh niên, Hội sinh viên và Công
đoàntrườngĐạihọcHoaSen đãmởcuộcvận
động giảng viên, nhân viên và sinh viên Đại
học Hoa Sen đóng góp ủng hộ chương trình
từ tháng 3/2014. Sự đóng góp, hỗ trợ và chia
sẻcủatậpthểgiảngviên,nhânviênvàcácbạn
sinhviênHoaSenchonguồnquỹchươngtrình
“NghĩatìnhHoàngSa,TrườngSa”khôngđơn
thuần là sự giúp đỡ về vật chất mà còn là sự
triânthậtsựvớinhữnghysinhcủangườilính
Hoàng Sa – Trường Sa. Hơn cả sự tri ân, đây
cònlàbiểuhiệncủatinhthầnyêunướcvàthể
hiện sự tử tế của mỗi cá nhân đối với dân tộc
vàđấtnước”.
Thay mặt báo Lao Động, ông Nguyễn Ngọc
Hiển – Phó tổng biên tập cảm ơn tấm lòng
của tập thể giảng viên, nhân viên và sinh
viên Trường Đại học Hoa Sen đã chung
tay góp sức cho chương trình “Nghĩa tình
Hoàng Sa,Trường Sa”.

33ƯƠM MẦM HẠNH PHÚC 33
ƯƠM MẦM
HẠNH PHÚC
Với trách nhiệm “phục vụ cộng
đồng”, Hoa Sen đã sớm xác định
nhiệm vụ của mình đối với xã hội
ngay từ khi trường được thành
lập.Đểchắpcánhchonhữngước
mơ,ươmxanhnhữngmầmhạnh
phúc, từ nhiều năm qua, Hoa Sen
đã xây dựng và phát triển những
chương trình hướng đến cộng
đồng rất đa dạng, thu hút được
sựquantâmcủasinhviêntrường
bạn, của giới học thuật, văn nghệ
sĩ.Xinđượcgiớithiệumộtsốhoạt
động tiêu biểu.
CHUYÊN MỤC

Với sứ mệnh đã được xác định là góp
phần đào tạo những trí thức mới của
ViệtNam-chuyênnghiệp,tâmhuyết,
đủbảnlĩnhvànănglựchộinhậpquốc
tế - Đại học Hoa Sen không ngừng
nâng cao chất lượng đào tạo với cam
kết hoạt động không vì lợi nhuận,
luôn hướng về lợi ích thiết thực của
sinh viên và lợi ích cộng đồng. Để
thựchiệnsứmệnhnày,khôngchỉtập
trung vào việc cải tiến chương trình
đào tạo, đội ngũ giảng viên và cơ sở
vậtchất,nhàtrườngcòntạođiềukiện
chocáchọcsinhcóđủnănglực,khao
khát vươn đến một tương lai tốt đẹp
bằngnhiềuhìnhthứchỗtrợtàichính
tích cực để có thể trở thành sinh viên
Hoa Sen .
Chương trình “Học bổng tuyển sinh”được
hình thành với mong muốn giảm bớt phần
nào khó khăn về tài chính cho các thí sinh
trước ngưỡng cửa Đại học. Bạn Nguyễn Thị
YếnThảo, người đã được đặc cách nhận học
bổng vượt khó trị giá 200 triệu đồng của năm
học 2014 - 2015, đã chia sẻ: “Chính sách học
bổngdànhchosinhviênđãgiúpemthêmđộng
lực để phấn đấu học tập. Đây là sự trợ giúp để
gia đình giảm bớt gánh nặng kinh tế và em có
thể đi tiếp con đường tương lai của mình tại
Hoa Sen”. Thảo là một người khuyết tật, phải
di chuyển bằng xe lăn, hiện là sinh viên năm
nhất ngành Công nghệ thông tin. Bạn là tấm
gương thể hiện được nghị lực, ý chí vượt qua
khókhăncủabảnthânvàhoàncảnhgiađình
để tiếp tục thực hiện ước mơ.
Học bổng tuyển sinh cũng là điều kiện khởi
đầu giúp cho các sinh viên tài năng thể hiện
đammêvàthựchiệnướcmơcủamìnhởmột
môi trường học tập năng động và sáng tạo.
Bạn LêThịThanhTrúc (cựu học sinh trường
THPTNguyễnTấtThành,TP.HCM)đãviếttrong
bài tự giới thiệu của mình: “Emcứmuốnmình
có thể lớn thêm vài tuổi, nhanh chóng trưởng
thành để có thể phụ giúp gia đình. Nhưng em
cũng biết rằng cuộc đời có nhiều chặng đường
HOA SEN
TIẾP BƯỚC TƯƠNG LAI
Đỗ Thị Thắm

vàvớimỗichặngđườngđiqua,mìnhsẽtrưởng
thành hơn một chút. Em đã chọn Hoa Sen cho
chặngđườngkếtiếp–mộtchặngđườngquyết
định.” Việc xác định mục tiêu từ ban đầu sau
khikếtthúcbậchọcphổthôngđãgiúpThanh
Trúc xuất sắc nhận được học bổng Tài năng
toàn phần tại Đại học Hoa Sen và hiện là sinh
viên năm nhất ngành Kinh doanh quốc tế.
Từ năm 2010 đến năm 2014, học bổng tuyển
sinh đã không ngừng gia tăng về số lượng và
giá trị.Từ 13 suất học bổng được cấp với tổng
giátrịhọcbổnghơn178triệuđồngnăm2010
đếnnayTrườngđãtrao107suấthọcbổngvới
tổng trị giá gần 6 tỷ đồng cho các thí sinh đã
đạt được kết quả cao trong kỳ thi tuyển sinh
ĐH - CĐ 2014 và những thí sinh có hoàn cảnh
khó khăn. So với năm trước đó, số lượng thí
sinh nhận được học bổng tăng gần gấp 3 lần
về mặt giá trị. Bên cạnh đó, các điều kiện xét
cấp học bổng luôn được cập nhật và thay đổi
phù hợp với tình hình tuyển sinh hàng năm.
Năm 2014, trường mở rộng xét cấp học bổng
cho tất cả các thí sinh thay vì trước đây chỉ xét
cho thí sinh trúng tuyển nguyện vọng 1, điều
nàycũngtạođiềukiệnthuhútđượcnhiềuthí
sinh tài năng đến với Hoa Sen.
Năm 2015 này, không ngoài mục tiêu hướng
đến lợi ích cộng đồng và thu hút sinh viên tài
năng, trường Đại học Hoa Sen tiếp tục nâng
tổnggiátrịhọcbổngtuyểnsinhlênđến7,2
tỷ đồng bao gồm: 30 suấtTài năng, 70 suất
Khuyến học, 20 suấtVượt khó. Số suất học
bổng vẫn giữ nguyên là 120 suất như năm
2014 nhưng giá trị học bổng của từng loại
có nhiều thay đổi. Đặc biệt, những thí sinh có
hoàn cảnh khó khăn và ý chí phấn đấu trong
học tập có nhiều cơ hội nhận được học bổng
vượtkhótừ50triệuđồngđến200triệuđồng.
Một điểm mới, những thí sinh có năng khiếu
đặc biệt hoặc đạt các giải thưởng năng khiếu
trongcáccuộcthitrongvàngoàinướcđềucó
cơ hội trở thành những“ứng cử viên sáng giá”
của học bổng Tài năng. Cơ hội nhận các học
bổng giá trị này là cơ hội tốt cho các bạn học
sinhcóquyếttâmvàtựtinnộphồsơdựtuyển
vào trường Đại học Hoa Sen.
Thực hiện trách nhiệm của một trường
Đại học đối với xã hội, với cộng đồng là mục
tiêu hoạt động của Hoa Sen, vì thế, cập nhật
chính sách học bổng nhằm tạo điều kiện tốt
nhấtchosinhviênlàvấnđềluônđượctrường
quan tâm.
107Tân sinh viên nhận học bổng trong Lễ khai giảng năm học 2014 - 2015

Tôi có may mắn dự Hội chợ “Vòng tay
yêuthương”dobáoSàiGònTiếpthịtổ
chức nhằm gây quỹ để đưa một số học
sinh nghèo, học giỏi được tham quan
Đà Lạt vào dịp nghỉ hè. Mục đích vận
động rõ ràng, nhưng hình thức tổ chức
thì khá mới lạ, ít nhất là lạ đối với tôi.
Tạiphiênchợnày,nhiềusảnphẩmcũvà
mới được bày bán. Vật phẩm cũ là quà
tặng của những người muốn ủng hộ
chươngtrình,cóthểlànhữngvậtdụng
đãdùngnhưngvẫncòngiátrịsửdụng,
cũng có thể là những tặng phẩm được
để dành từ rất lâu.Toàn bộ tiền bán vật
phẩm được sử dụng cho chương trình.
Ngoài ra, còn có phần đấu giá các vật
phẩmcógiátrịvàchínhviệcđấugiáđã
mang lại những số tiền lớn, ngoài dự
kiến của Ban tổ chức (BTC).
Học tập mô hình này, năm 2012,
Công đoàn ĐH Hoa Sen đã phát động
chương trình “Nối vòng tay yêu
thương”vào cuối năm.Ý tưởng đã có,
nhưng thật sự, chúng tôi cũng không
biếtphảibắtđầutừđâuvàbắtđầunhư
thế nào? Chưa ai có một hình dung rõ
ràng. Cuối cùng, “vượt chướng ngại
vật”, BTC bắt đầu thu nhận vật phẩm,
từ những vật rất nhỏ (vòngđeotay,kẹp,
nơ,dâychuyền…) đến các thiết bị (điện
thoại, máy xay sinh tố…), có cả sách,
CD nhạc… Nhờ sự trợ giúp của phòng
Quản trị thông tin, chúng tôi đã có thể
mua bán online, up hình, “sản phẩm
đã bán” dần trở thành cụm từ quen
thuộc của chúng tôi. Vật phẩm ngày
càng nhiều, sức mua cũng tăng nhanh
nhưng vì giá trị sản phẩm thấp nên
tổngsốtiềnthuđượckhôngbaonhiêu
màBTCthìquávấtvả,vìchúngtôihoàn
toàn không có kinh nghiệm, chỉ có…
tấm lòng thì dường như chưa đủ! Chợ
online này cũng đã “ngốn”nhiều thời
gian của chúng tôi nên dần dần, có vẻ
ai cũng bắt đầu ngán ngại.
Khi cả trường chuẩn bị nghỉTết, chúng
tôi có buổi Tổng kết năm học diễn ra
tại Khu Du lịch Bình Quới. Đây là dịp để
chúng tôi tổ chức đấu giá một số vật
phẩm có giá trị, và cũng lại là lần đầu
Hoa Sen đấu giá. Các MC đều bối rối
nhưng cuối cùng, mọi việc vẫn diễn ra
khá suôn sẻ. Cây kiếm Nhật của người
đồng nghiệp thân thương, là vật phẩm
đấu giá thành công nhất với số tiền
trên 30 triệu đồng, chắc ở nơi xa xôi,
anhĐặngVănNgọccũngmãnnguyện.
Từ tiền vận động được, chúng tôi đã
đến Trung tâm Bảo trợ xã hội Chánh
Phú Hòa (Bến Cát, Bình Dương) để
thăm, tặng quà, gửi bao lì xì cho các cụ
ông, cụ bà, không người nuôi dưỡng,
đang sống tại đây. Món quà tuy nhỏ
MỘT CHƯƠNGTRÌNH
VẠNTÌNHYÊUTHƯƠNG
Bùi Trân Thúy

nhưng từ khâu chuẩn bị cho đến khi
tiếp xúc thực tế đã khiến chúng tôi
hiểu rõ hơn về chương trình, ý nghĩa
của những việc làm tuy nhỏ mà vẫn
mang lại lợi ích thiết thực cho cộng
đồng. Chúng tôi tiếp tục đi thăm và
tặngquàchocácgiađìnhkhókhăn
ởTân Phú(BếnTre). Chuyến đi đã để
lại nhiều ấn tượng cho cả đoàn. Tận
mắt chứng kiến sự cơ cực, tình trạng
bệnh tật của một số người, anh chị
em đã đóng góp“tại chỗ”thêm mà
vẫn thấy“lòng nhiều mà của ít”.
Năm 2014, Công đoàn tổ chức thăm
Khoa Nhi của Trung tâm Ung
Bướu, nơi được“mệnh danh”là“địa
ngục trần gian”.Trước mắt chúng tôi
là những em nhỏ mắc bệnh nan y,
chưa đủ khôn lớn để hiểu về chứng
bệnh quái ác ấy, cha mẹ đành sống
với con chặng đường cuối. Trợ cấp
cho những gia đình khó khăn nhất,
mộtsốtiềnnhỏ,rờinơinày,chúngtôi
không khỏi băn khoăn: quả thật, sự
giúpđỡquánhỏnhoisovớinhữnggì
các em đang phải gánh chịu.
Kết hợp với Đoàn Thanh niên, Công
đoàncònvậnđộngđểtặng15chiếc
xe đạp cho học sinh nghèo huyện
Gò Quao (Kiên Giang) trong chương
trình “Tiếp bước đến trường”. Sống
giữa nơi thị thành, không biết đến
nơixaxôimàmuốnđếntrường,phải
vượtmấychụccâysốđườngdài,quả
thật, là điều thiếu sót. Hãy chia sẻ
niềm vui với các em khi được sở hữu
chiếc xe đạp, món quà quý giá, thỉnh
thoảng ẩn hiện trong giấc mơ.
Từ năm 2012 đến 2015, Chương
trình đã vận động được: 270.000.000
đồng với sự đóng góp của giảng
viên – nhân viên (GV – NV), cựu sinh
viên, một số nhà hảo tâm. Và được
sự giới thiệu của GV - NV trường, dựa
vào hoàn cảnh thực tế của một số cơ
sở, năm 2015, Công đoàn đã tổ chức
thăm, tặng quà cho trẻ tại Trung
tâm Nuôi dưỡng trẻ em khuyết tật
GòVấp. Đa số trẻ nơi đây bị bại não
(mức độ nặng - nhẹ khác nhau) được
nuôidưỡng,chămsócchuđáodùcó
những trường hợp hầu như không
còn tri giác. Cuộc sống tạiTrung tâm
vẫn trôi qua từng ngày, hầu như
không có điểm chung với sự xô bồ,
tất bật thường nhật của chúng ta.
Hãy một lần đến đây…
Giáp Tết, chúng tôi đã đến tặng
quà cho đồng bào nghèo ở xã Tà
Thiết (Bình Phước), căn cứ địa năm
xưa. Đồng bào còn nghèo lắm, một
lần nữa, không cam lòng vì những
gì chúng ta làm được sao mà khiêm
tốn đến vậy!
Ngoài ra, tiền vận động được từ
chương trình còn được chia sẻ với
các GV - NV gặp khó khăn đột xuất.
Sự trợ giúp tuy không lớn nhưng thể
hiện được những tấm lòng Hoa Sen
và điều đó, khiến mái nhà Hoa Sen
thêm ấm áp, nghĩa tình.
Mongsaochươngtrình“Nốivòngtay
yêu thương”tiếp tục được duy trì và
phát triển để yêu thương được san
sẻ,hạnhphúcđượcđơmhoa,kếttrái.
HoànthànhđấugiákiếmNhậtThămTTBảotrợxãhộiChánhPhúHòaThămcácemnhỏtạiTTUngBướuTặngquàđồngbàonghèoTàThiết

Ban Tu thư Đại học Hoa Sen từ
ngày thành lập đã kết hợp song
song hoạt động xuất bản với
những buổi nói chuyện, hội thảo
hướng đến sinh viên và đông đảo
cộng đồng bên ngoài trường.
NHỮNGLỚPHỌC
NGOÀI GIỜ
NHỮNGLỚPHỌC
NGOÀI GIỜ
Nguyễn Minh Sơn

Nội dung của những buổi sinh hoạt này là
những vấn đề mà mọi người quan tâm hoặc
những vấn đề mới mẻ khơi gợi để tìm hiểu
thêm. Không quá phổ thông nhưng cũng
không quá hàn lâm. Và diễn giả là các học
giả, nhà nghiên cứu, nhà văn, nhà giáo uy tín
trong và ngoài nước.
Có thể nói các hoạt động này gần như một
hìnhthứcgiáodụckhaiphónghiệnđại(liberal
artseducation)nhằmthỏamãnsựhiếutricủa
mọi người.
Từbuổinóichuyệnvềnghệthuậtsắpđặtcủa
nghệ sĩ tiền phong Như Huy, câu chuyện“đồ
họa và truyền thông”của họa sĩ LaToànVinh,
đến câu chuyện điện ảnh của đạo diễn gạo
cộiViệtLinh;từbuổithuyếttrìnhcuốnhútcủa
nhà văn Nhật Chiêu về tác phẩm Rừng Na Uy
của nhà văn Nhật nổi tiếng Murakami được
chuyển thành phim, đến buổi nói chuyện
về niềm đam mê đọc sách của nhà văn best-
seller Nguyễn Nhật Ánh.
Bên cạnh việc cung cấp những tri thức kinh
điển, các buổi sinh hoạt còn hướng đến
những vấn đề có tính thời sự được chắt lọc
trong những cuốn sách hay.
NếuGiáosưtriếthọcdanhtiếngTrầnVănToàn
thầm thì nói về“Câu chuyện triết học”cao vời
và trừu tượng, thì nhà nghiên cứu Nguyễn
TiếnVăn nói về“Vẻ đẹp của ca daoViệt Nam”
gần gũi và sống động. Nếu Giáo sư Nguyễn
Thọ Nhân nói về những bí ẩn của nguyên
tử lực và các nhà máy nguyên tử, thì Tiến sĩ
Nguyễn Thị Từ Huy nói về những trang“tiểu
thuyếtmới”bíẩnkhôngkém.Bácsĩ–nhàthơ
Đỗ Hồng Ngọc chia sẻ câu chuyện thực hành
“thiền” trong cuộc sống bận rộn; nhà văn
Nguyên Ngọc vàTiến sĩ BùiTrân Phượng đưa
người đọc trở lại với những bài học còn nóng
hổi của Phan ChuTrinh, NguyễnTrườngTộ…
Và còn rất nhiều khuôn mặt sáng giá tiêu
biểu trong học giới hải ngoại và Việt Nam đã
đến với sinh hoạt này của Ban Tu thư, có thể
kể: Tiến sĩ Phạm Văn Thuyết, Tiến sĩ Khương
Quang Đồng (Pháp),Tiến sĩTrần Hữu Quang,
GiáosưCaoHuyThuần,TiếnsĩNguyễnTường
Bách, nhà nghiên cứu BùiVăn Nam Sơn,Tiến
sĩ Hồ Đắc Túc, Tiến sĩ Nguyễn Khánh Trung,
dịch giả Phạm Viêm Phương, nhà văn – dịch
giả NguyễnVũ Hưng…
Nhưng đến với sinh hoạt này không chỉ có
những tên tuổi lừng lẫy như nhà thiên văn
nổitiếngthếgiớiTrịnhXuânThuận,màcòncó
những người bình thường, như chàng thanh
niên Mỹ vừa mới rời khỏi trường Đại học,
JaredPeterRoehrig;đơngiảnlàvìcâuchuyện
của Jared rất hấp dẫn, và có nhiều sinh viên
muốn lắng nghe.
Trong hàng ghế của cử tọa, ngày càng có
nhiều khuôn mặt người có tuổi; họ đến
thường xuyên như tham dự những buổi học
phichínhquy.Vâng,nếutổchứctốttheomột
cách nào đó, các buổi sinh hoạt như thế này
sẽ trở thành những lớp học đại học ngoài giờ
dành cho tất cả mọi người.

Là một trong những trường tư
thục tiên phong với triết lý đào
tạo lấy người học làm trung tâm,
nhằmđemđếnnguồnnhânlựccó
chấtlượng,đápứngđượcnhucầu
của xã hội, Đại học Hoa Sen từng
bước, đã đạt được thành công
nhất định sau gần 25 năm thành
lập. Bên cạnh việc giảng dạy, nhà
trường còn thường xuyên tổ chức
các chương trình vì cộng đồng
với các hoạt động thiện nguyện
nhằm kết nối các thành viên của
trường cũng như thực hiện trách
nhiệm của trường đối với xã hội,
đúng như mục tiêu mà trường đã
đề ra từ khi thành lập.
Có thể nói tinh thần“tương thân
tương ái”ấy đã làm nên một hình
ảnh Hoa Sen ngát hương trong
suốt vòng quay của bốn mùa từ
gần một phần tư thế kỷ qua.
HOA SEN
BỐN MÙA NGÁT HƯƠNG
Trần Hà Phương Thảo

Những hình ảnh đẹp về mùa xuân trong tâm
trí các thành viên Hoa Sen từ nhiều năm qua
chínhlàdấuấnvề“Câymùaxuân”ngậptràn
hạnhphúctạinhữngvùngđấtcònnhiềukhó
khăn và thiếu thốn. Mỗi dịp xuân về, “Cây
mùaxuân”donhómTìnhthươngcủatrường
ĐH Hoa Sen phát động luôn nhận được rất
nhiều sự ủng hộ của Ban Giám Hiệu, giảng
viên, nhân viên và cả các bạn sinh viên, đã
đem đến những tiếng cười hạnh phúc cho
cácmảnhđờibấthạnh.Địađiểmmớinhấtmà
“Câymùaxuân”HoaSendừngchânlạichính
là trường Tiểu học Tân Phong (xã Tân Phong,
huyện Thành Phú, tỉnh Bến Tre) vào ngày
07/02/2015 vừa qua. Tại đây, một buổi biểu
diễnvănnghệấmápđãdiễnra,đemđếncho
cácemnhỏnhữngtiếngcườihồnnhiêncũng
như những món quà tinh thần ý nghĩa.
Mùa xuân cũng là thời điểm những sinh viên
Hoa Sen khởi động chương trình “XuânBiên
giới, Xuân tình nguyện” để đem không
khí vui tươi khi Tết đến, xuân về cho những
mái ấm, nhà mở… Trong năm 2015, từ ngày
19/01/2015, Chiến dịch Xuân tình nguyện
của sinh viên Đại học Hoa Sen đã trải dài
trên nhiều địa bàn trong Thành phố Hồ Chí
Minh, tại các huyện ngoại thành: Củ Chi, Bình
Chánh, Hóc Môn và tại các tỉnh: Long An, Bến
Tre và mang đến bao hạnh phúc cho người
được trao yêu thương và người được sẻ chia
cũng thấy ấm lòng.
Bên cạnh đó, từ năm 2013, Công đoàn cũng
đã tổ chức chương trình “Nối vòng tay yêu
thương”vớinhiềuhìnhthứcđểvậnđộngGV
- NV đóng góp gây quỹ để thực hiện một số
hoạtđộngthiệnnguyện.Côngđoànđãthăm
Trung tâm Bảo trợ xã hội Chánh Phú Hòa(Bến
Cát,BìnhDương),xãThạnhPhú(BếnTre),Khoa
NhiTrungtâmUngBướu(TP.HCM),Trungtâm
nuôi dưỡng trẻ em khuyết tật GòVấp, Xã Lộc
Thịnh (LộcNinh,BìnhPhước). Mỗi năm, số tiền
được vận động đều tăng, chương trình được
tổ chức với diện rộng hơn.
Chúng tôi tin rằng, trong những mùa xuân
tiếp theo, vẫn sẽ có, ngày càng nhiều hơn,
những thành viên khoác trên mình chiếc áo
Hoa Sen để tiếp tục“trồng”những“Cây mùa
xuân”, đến với những mảnh đời bất hạnh để
mangtìnhyêuthươngsansẻvớicộngđồng–
nơi cần lắm những tấm lòng và ân tình.
XUÂN ĐẾN ...

Mỗi khi mùa hè đến thì cũng là thời điểm
những chiến sĩ tình nguyện Mùa hè xanh
của Hoa Sen lên đường đến các mặt trận nơi
xa xôi, còn khó khăn để giúp đỡ và trao tặng
những tình cảm chân thành. Có thể nói, với
chiếnsĩMùahèxanhHoaSenthìcứmỗichiến
dịch trôi qua, các bạn lại có dịp được trau dồi
nhiều kỹ năng sống quý báu. Từ đó, các bạn
trưởngthànhhơn,biếtsẻchianhiềuhơn,biết
bỏ bớt tính ích kỷ từ “cái tôi” để hướng đến
“cái chung”. Những hoạt động thường thấy
trong mỗi chiến dịch Mùa hè xanh là chung
tay xây dựng nông thôn mới, trồng cây xanh,
tu sửa đường sá, viếng thăm và tặng quà cho
các gia đình chính sách, mở các lớp học tình
thương cho trẻ em nghèo có cơ hội được
trau dồi tiếng Anh, vi tính, được đến với ánh
sáng của tri thức…Trong năm 2014 vừa qua,
chiến dịch được thực hiện tại 03 mặt trận:
huyện Hóc Môn – TP.HCM, huyện Gò Quao –
tỉnh Kiên Giang và mặt trận quốc tế là nước
CHDCND Lào với sự tham gia của hơn 200
sinh viên, trong đó có 80 sinh viên thuộc các
đội hình thường trực. Đây chính là những tín
hiệu đầy lạc quan, một minh chứng về cách
sốngđẹpcủasinhviên,biếtchấpnhậnđiđến
vùngsâu,vùngxađểchiasẻcùngcộngđồng,
thể hiện“tinh thần trách nhiệm”– một trong
bảy giá trị cốt lõi mà Đại học Hoa Sen luôn
hướng đến.
Mùa thu đến cũng là lúc năm học mới của
trường Đại học Hoa Sen bắt đầu. Thời điểm
này diễn ra lễ trao học bổng dành cho
những tân sinh viên có hoàn cảnh khó khăn
hoặc các bạn trẻ tài năng đã xuất sắc vượt
qua vòng sơ tuyển học bổng, có kết quả thi
tuyển Đại học thỏa được điều kiện của nhà
trường cũng như tin tưởng chọn lựa Hoa Sen
là nơi chắp cánh ước mơ tương lai của mình.
Mỗi mùa thu đi qua, Đại học Hoa Sen đã ươm
mầm thêm nhiều cánh sen thơm ngát để
những đóa hoa nhỏ bé đó có thể mạnh mẽ
tỏa hương, kể cả khi phải vượt qua những
khókhăn,nhọcnhằn.Tronglễkhaigiảngnăm
2014, Đại học Hoa Sen đã trao 107 suất học
động trị giá hơn 6 tỷ đồng dành cho những
HẠVỀ ...
THU QUA ...

tài năng Hoa Sen cũng như những sinh viên
có hoàn cảnh khó khăn mới trúng tuyển.
Theo thống kê từ Hội đồng xét duyệt học
bổng thì đã có 14 suất học bổng Vượt khó
(trịgiá35triệuđồng),73họcbổngKhuyếnhọc
(trịgiá35triệuđồng) và 20 học bổngTài năng
(trịgiátừ50đến200triệuđồng) được trao cho
các bạnTân sinh viên.
Mỗi mùa thu khép lại, Ban Giám hiệu và toàn
thể giảng viên Đại học Hoa Sen lại hân hoan
chào đón hàng ngàn sinh viên đến từ mọi
miền đất nước đến nhập học và trải nghiệm
môitrườnghọctậpchấtlượngtừnhàtrường.
Và trong số đó, có hàng trăm sinh viên đã và
sẽ nhận được những hỗ trợ vật chất quý báu
từ Đại học Hoa Sen để có thể luôn vươn lên,
vượt qua những nghịch cảnh khó khăn nhất
để học hỏi được những kiến thức, kỹ năng
cần thiết và biết sống đàng hoàng, tử tế, tỏa
hương như kỳ vọng của đội ngũ sư phạm
trường Đại học Hoa Sen.
Mùa đông dường như không được nhận
biết rõ ràng tại miền Nam, ngoại trừ những
buổi, thỉnh thoảng, khí trời hơi se lạnh dịp
cuối năm. Nhưng ở Hoa Sen, mùa đông lại
ấm áp với không khí khẩn trương của những
buổi hướng nghiệp, tư vấn tuyển sinh, của
những buổi sáng tất bật mà giảng viên, nhân
viên từ nhiều phòng ban khác nhau hối hả
trên những tuyến đường khắp thành phố
đến với các trường THPT. Cũng có khi phải
vượt đường xa, đến các tỉnh thành lân cận,
gặp gỡ các bạn trẻ lớp 12 đang khao khát
tìm kiếm môi trường học tập phù hợp tại các
trường Đại học, Cao đẳng. Với những thành
viên Hoa Sen, chúng tôi gọi đó là “Công tác
hướng nghiệp”, là hoạt động xã hội thường
niên của nhà trường nhằm giới thiệu những
định hướng ngành nghề cho các học sinh
trườngTHPT.
Song song với chuỗi hoạt động này còn có
“Campustour”(đưahọcsinhtrườngTHPTđến
tham quan và tìm hiểu môi trường học tập tại
trụ sở chính 08 Nguyễn Văn Tráng, Q1, TPHCM)
và chương trình “Kết nối mùa xuân”(tổchức
chocựuhọcsinhvềthămtrườngcũ,kếtnốigiữa
ĐÔNG SANG ...

trườngTHPTvàĐHHoaSen,đồngthờigiớithiệu
những thông tin mới nhất về tuyển sinh, chính
sách học bổng của nhà trường trong năm học
mới…).
Cứ như thế, mỗi năm trôi qua với vòng tuần
hoàn của thời gian, Hoa Sen lại tỏa hương
thơm ngát đến cộng đồng, đến những vùng
miền khó khăn, đến những mảnh đời bất
hạnh.Nhữnghoạtđộngnàyđãtạosựgắnkết
giữacácthànhviêntrongnhàtrườngđểcùng
nhau sống nhân ái, biết đồng cảm, và sẻ chia
với mọi người xung quanh.
Không chỉ dừng lại đó, nhà trường còn
thườngxuyêntổchứcnhữnghoạtđộngkhác
cũngnhằmphụcvụcộngđồng.Mộttrongsố
đó phải kể đến những buổi chiếu phim được
tổ chức vào chiều thứ sáu hàng tuần tại Hội
trường Charlie Charpin (phòng 204, cơ sở 08
Nguyễn Văn Tráng, Q1, TPHCM) phục vụ nhu
cầu giải trí, tìm hiểu thông tin của các “tín
đồ màn ảnh nhỏ”. Chương trình nêu trên là
hoạt động mang tên Art House Cine – HSU,
được chính thức triển khai từ tháng 12/2014.
Nguồn phim được chiếu chủ yếu từ sưu tầm,
một số phim khó tìm trên mạng như phim
tài liệu: Hậu trường phim Cuốn theo chiều
gió, hay các phim của đạo diễn Yasujirō Ozu,
các phim nóng hổi mới đạt giải Oscar… Sau
mỗi buổi chiếu, Art House Cine – HSU có thảo
luận về bộ phim cùng khán giả, hoạt động
tương tác này đã tạo nên dấu ấn riêng của
Art House Cine – HSU và nhận được sự ủng
hộ hết sức nhiệt tình của quý vị khán giả. Từ
tháng 3/2015, Art House Cine – HSU tiếp tục
giới thiệu đến khán giả chuyên đề “Từ văn
họcđếnđiệnảnh”.Hoạt động chuyên đề này
nhằm khuyến khích khán giả đến với văn hóa
đọc, tìm hiểu và trao đổi sách hay đồng thời
giới thiệu đến khán giả những tác phẩm văn
học hay đã được chuyển thể thành phim, sẽ
diễnramỗithángmộtlầnvàotuầncuốicùng
của tháng. Chuyên đề này gồm 2 nội dung:
phần một: giao lưu với nhà văn/ nhà nghiên
cứu/ dịch giả… về tác phẩm văn học đã được
chuyển thể thành phim; phần hai: xem phim
cũng như thảo luận/ trao đổi thông tin về bộ
phim giữa Art House Cine – HSU và khán giả.
Những hoạt động kể trên đã phần nào khắc
họa được hình ảnh một Đại học Hoa Sen
đang nỗ lực phục vụ cộng đồng, theo đúng
mục tiêu hoạt động của trường, đồng thời
khẳng định: trường đã được khai sinh từ
cộng đồng và hiện tại, vẫn tiếp tục thực
hiện sứ mệnh vì cộng đồng mà tồn tại và
phát triển.

“Conchờchút,cáimáychúchậmlắm,tạinócũquárồi!”, chú Hai
nhắctôivìthấytôicóvẻnóngruộtkhingồichờmáykhởiđộng.
Trong chuyến đi công tác về vùng quê miền Trung mùa nắng,
tôi mới được tận hưởng cái cảm giác thoải mái khi được bước
vào văn phòng sau gần một ngày ròng rã đi liên tục 40 km để
thăm các gia đình. Mùa khô là thế, cái nắng rát da người, cái gió
khô gắt làm con người chùn chân khi muốn ra đường. Nhất là
khi đã quen nơi thị thành, ở trong nhà hoặc ngồi văn phòng
với máy lạnh thật thỏa mái. Vậy mà, nơi đây, dù thời tiết khắc
nghiệtnhưngngườidânvẫnphảirađồng,leonúiđểkiếmsống.
Venbênđường,câycỏkhôhéovìthiếunước.Nhữngcâycổthụ
cũng xơ xác không đủ tỏa bóng cho người dân ghé nghỉ chân.
Thế nhưng trên đồng ruộng, người nông dân vẫn cần mẫn.
Mùa nắng đã vậy nhưng đến mùa mưa thì thật khủng khiếp.
Mưa rỉ rả có, bão bùng cũng có, những năm mưa liên tục suốt 3
tháng mùa đông. Dù gần núi nhưng lượng mưa quá lớn cũng
làmdòngkênh,consôngnướcdângcao.Thủyđiệncũngkhông
chịu đựng nổi, xả lũ. Thế là cả vùng quê nghèo được bù lại cái
nóng, rát bằng một màu nước trắng xóa không còn thấy ruộng
đồng. Nước ngập hết hoa màu, có khi nhấn chìm cả những nhà
dân. Cái vết nước ố hằn lại trên tường tạo những đường vằn
minhchứng,nămsau,tiếptụcquaylạitạonênnhữngbứctranh
tự nhiên khó tả.
Trần Thị Mỹ Quyên
CÂU CHUYỆN
1O CHIẾC MÁYTÍNH

Chươngtrìnhcủatôilàđithămgần15hộdân
ởxãĐạiHưng,ĐạiAn,ĐạiMinh,ĐạiLãnh,Đại
Chánh của huyện Đại Lộc, tỉnh Quảng Nam.
Tôi được chú Hai - Chủ tịch Hội Nạn nhân da
cam huyện Đại Lộc - dẫn đi thăm từng gia
đình. Chú cũng là người gốc Đại Lộc. Chú ít
nói, gầy gầy, da ngăm đen, cứ lầm lũi chạy
chiếcxeHondacũhướngdẫntôi(tôiđượcmột
người bạn chở đi bằng xe máy). Chú không kể
lể về những khó khăn của những gia đình mà
tôi sắp đến thăm nhưng chú biết tường tận
đường đi đến tận từng nhà. Chú hiểu từng
hoàn cảnh của các cháu, công việc của cha
mẹ và hoàn cảnh sống của từng hộ. Mặc dù
từ gia đình này sang gia đình khác cách nhau
một quả núi. Đường đi giữa các xã là những
conđườngđãgậpghềnh,lensườnnúi(giờthì
đườngđãđượclàmlạitrongchươngtrìnhNông
thônhóa). Chú muốn tôi cảm nhận từ thực tế
hơn là qua lời giới thiệu của chú. Đúng vậy,
thực tế đã nói lên tất cả. Các gia đình chú đề
nghị đều rất xứng đáng được giúp đỡ.
Về phần chú, chú là người đã từng tham gia
kháng chiến. Chú đã từng bị rải chất độc da
cam ướt hết cả người. Chú kể, lúc đó bộ đội
mình có biết nó nguy hiểm và ảnh hưởng
đến sức khỏe đâu. Chúng đổ lên người mình,
mình chạy xuống suối dội cho sạch rồi tiếp
tục chiến đấu. Một lần chú bị ngạt, tưởng là
không sống được, may mà đồng đội cứu kịp.
Lúc đó làm gì có thuốc hay cái gì để làm sạch
đâu.Giờ đây, chất độc ấyvẫncòntrongngười
chú. Thi thoảng chú bị ói ra máu, được bác sĩ
chữa sao, như thế nào mà giờ đây, hơi buồn
cười và ngược ngạo: “Mỗi khi khó ngủ chú lại
uống café cho dễ ngủ!”. May mắn là con của
chú không bị ảnh hưởng gì ngoài một đứa
con da bị nổi hột.
Rồihòabình,chúđượcđềcửlàmởỦybanxã.
Khi về hưu chú được bà con tín nhiệm giữ lại
công tác trong Hội da cam đến nay. Chú tâm
sựvớitôi:“Nhiềulúcchúmuốnnghỉnhưđâucó
được con. Phần thì bà con quý mới đề cử mình
làm, phần thì chú cũng muốn giúp những gia
đìnhkhókhăn,giađìnhcónạnnhân.Nhữnggia
đìnhnàylàconcháucủanhữngngườiđồngđội
củachú”.
Chú hẹn đón tôi ở dưới chân cầu gần đến
huyện Đại Lộc. Ngoài công việc thăm, trao
quà cho các gia đình, chú còn đưa các mạnh
thường quân về giúp các gia đình này. Chú kể
vui: “Thời gian chú ở dưới gầm cầu còn nhiều
hơn ngồi ở văn phòng”. Trước khi gởi đề nghị,
chú phải làm hồ sơ theo mẫu quy định của
Hội mà tôi phụ trách. Với máy móc cọc cạch
như vậy, chú vẫn kiên nhẫn hoàn thành từng
hồ sơ, từng báo cáo gởi đi các nơi. Nhất là gởi
hình thì càng khổ, file nặng càng chậm, có
hôm chú ngồi đến 10 - 11h00 đêm mới gởi
được do máy chậm quá.
Ngồi chờ máy chú khởi động, tôi lại nhớ đến
trường Hoa Sen. Máy móc hiện đại, giảng
viên, nhân viên được cấp cả laptop, mạng thì
chạy vèo vèo. Các phòng máy cho sinh viên
học thì luôn được nâng cấp, thay đổi phần
mềm và thay máy mới để đáp ứng nhu cầu
dạy và học của giảng viên, sinh viên. Tôi sực
nhớ, sao mình không nghĩ đến việc xin hỗ trợ
máychonơinàynhỉ.TrườngHoaSenkhinâng
cấp thay máy thì hay có chính sách tặng máy
cho những nơi các bạn đi Mùa hè xanh, hay
nhữngnơikhókhănkhác.Vìđốivớitrườngthì
máy đã cũ, không còn đảm bảo phần mềm
giảng dạy của trường. Nhưng đối với một số
nơithìvẫncòndùngtốt.Thếlà,tôiđãbáochú
làm Công văn và tôi gởi đề nghị giúp đỡ này

lên trường. May mắn thay, trường đã đồng ý
giúp 10 cái.
Nhận tin này, chú mừng lắm. Lại một hành
trình mang máy về đến Đại Lộc gần 1.000
km. Được trường giao máy, tôi cùng mấy anh
chị vừa đi xin thùng carton, hì hục xếp vào 10
thùng.Chúngtôiđịnhgởibằngxechođỡtốn
kém, nhưng đi đường xa dễ bị hỏng máy - đồ
điện tử mà - tôi được khuyến cáo như thế. Do
vậy chúng tôi phải xếp cẩn thận, hạn chế tối
đa việc làm hư máy. Rồi mọi việc cũng xong,
các thùng chứa máy tính đã được chuyển ra
xe, tôi vẫn rất hội hộp lo, không biết“số phận”
của 10 cái máy tính sẽ ra sao.
Khiđiệnđểbáochúđinhận,tôiđượcbiếtchú
nằm bệnh viện do xuất huyết, bị ói máu do
làm việc quá sức. Tôi nhận được tin mà giật
cả mình. Một người đầy nhiệt huyết, vậy mà
cái chất độc quái ác trong chiến tranh đã bào
mòn sức khỏe của chú. Bình thường thì chú ở
lại cơ quan, tự lo cơm nước cho mình do nhà
chú cách nơi làm việc hơn 20 km đường núi.
Ăn uống như vậy chắc khó mà đảm bảo sức
khỏe. Thế nhưng, niềm vui, niềm hạnh phúc
trongcái vui của bà con, củanạnnhânđãcho
chú sức khỏe. Tôi xót xa quá. Chú nghe tin
đã có máy tính, dù chưa được xuất viện, chú
cũng xin về để đón xe nhận hàng. Cuối cùng,
hàngcũngvềđếnnơiantoàn.Tặngphẩmcủa
trường đã đến được tận tay người cần nó.
Tôi rất vui mừng và hết sức cảm ơn trường
Hoa Sen đã có chương trình hỗ trợ phù hợp
này. Mừng là chú có máy tính mới, không còn
hì hục, chờ đợi bên chiếc máy cũ. Quả thật,
món quà này vô cùng quý giá đối với những
vùngquêxaxôinghèokhó.Chúngtôi,những
người làm công tác thiện nguyện có thêm
niềm tin, động lực để tiếp tục giúp đỡ cộng
đồng. Xung quanh, vẫn luôn có những người
sẵn sàng hỗ trợ cộng đồng theo nhiều cách
khác nhau. Một chiếc lá không làm nên mùa
xuân, nhưng một viên gạch, một bàn tay có
thể từ từ xây nên một căn nhà, xây dựng nên
những giá trị vô giá của cuộc sống.
“Đi một ngày đàng, học một sàng khôn”, đúng
thế. Một chuyến đi đã cho tôi nhiều bài học,
tôi học được từ những người dân chất phác
này niềm đam mê công việc. Học cái cách
chấp nhận hoàn cảnh và phấn đấu để không
đầu hàng số phận và luôn biết sẻ chia.
Chúnghetinđãcómáytính,dù
chưa được xuất viện, chú cũng
xin về để đón xe nhận hàng.

DỰ ÁN
ƯƠM MẦMTRITHỨC
Nguyễn Trần Hoàng Việt
Dự án Ươm mầm tri thức tại trường
Đại học Hoa Sen được phát triển do
một nhóm sinh viên thích đọc sách
với mong muốn lan tỏa văn hóa đọc
và ẩn sâu trong dự án còn là một câu
chuyện về sự tử tế của con người.

Dự án chính thức ra mắt bằng
một talkshow mang tên “Sức
mạnh của những con chữ”.Với
talkshow này, những bạn trẻ
yêu thích đọc sách đã đến và
cùng nhau thảo luận về khả
năng thay đổi tư duy, cuộc
đời mà mỗi quyển sách có thể
mang lại. Buổi talkshow với
hơn 50 người, gói gọn trong
mộtphònghọcnhỏvàđượcsựghéthămcủahaitácgiảtrẻNguyễn
NgọcThạch và Gia Đoàn.
Nhắc đến dự án Ươm mầm tri thức, có thể, sinh viên không nhớ,
hoặcchưanghetới,nhưngnhắcđến“Câytrithức”-mộtvậtphẩm
được xem như linh hồn của dự án thì chắc hẳn ai cũng biết. Cây tri
thức được đặt tại sảnh G cơ sở Nguyễn Văn Tráng trường Đại học
Hoa Sen, nơi mà sinh viên thường xuyên lui tới nhất.
Cây tri thức thay vì mọc ra quả, thì lại mọc ra sách. Như một tủ sách
nhỏ nằm tại nơi công cộng, Cây tri thức không cần thủ thư, muốn
mượn sách cũng chẳng cần trình thẻ sinh viên. Cũng không cần
phảiđểtiềnđặtcọc,thếchânđểthuêsách.Mọithứđangmởtoang
như tấm lòng của các bạn sinh viên trong dự án. Mọi người có thể
đến, lấy một cuốn sách mà mình thích, rồi đặt lên cây một cuốn
sách khác, như một quá trình“cho”và“nhận”thường nhật trong
cuộc sống. Nhưng đây cũng là thông điệp“sống tử tế”mà dự án
muốntruyềntảichomọingười.Đã“nhận”,dùchỉlàmộtquyểnsách
nhỏ thì cũng sẽ“cho”lại một quyển sách khác. Các thành viên của
dự án tin rằng, trong mỗi con người ai cũng có một hạt giống tử tế,
xây dựng những hành vi tử tế này thành thói quen sẽ là một trong
những cách tốt nhất khiến cho hạt giống tử tế này đâm chồi.
Standeedựán“Câytrithức“

chitiếtvề dự án xin liên hệ :
NguyễnTrần HoàngViệt
Số điện thoại : 0903.815.813
Email : viet.nth0708@gmail.com
Nhưng kết quả không như mong đợi: thật đáng buồn, chỉ
vỏn vẹn hơn 4 tháng hoạt động, Cây tri thức đã mất gần
100quyểnsách!Tuyvậy,dựánvẫnđangtiếptục,kiênnhẫn
từngchútvớimongmuốnlantỏathóiquenđọcsách,khơi
gợitínhtựgiáccủamỗisinhviêntrongtrườngĐạihọcHoa
Sen. Nếu suy nghĩ một cách tích cực hơn thì, đã có gần 100
quyển sách đến được với người cần nó. Như vậy, điều mà
dựáncầnlàmhiệnnaylàkêugọisựquantâmhơnvềgiátrị
của sự tử tế, sự cân bằng giữa“cho”và“nhận”.
Trong những ngày vừa qua, được sự quan tâm của báo chí
và truyền thông, dự án đã mang được thông tin của nhiều
người hơn, thông qua các trang tin :
Tuổi trẻ: http://tuoitre.vn/tin/nhip-song-tre/20150329/
chuyen-tu-te-quanh-mot-cay-sach/726755.html
VTC14: http://vtc14.vn/tin-tuc/chuyen-tu-te-quanh-
mot-cay-sach-t42523.html
Ngày 14/04 vừa qua, dự án Ươm mầm tri thức đã mang
thêm một số sách và gieo trồng thêm một cây sách khác
tại trường Đại học Tân Tạo tỉnh Long An, cây sẽ được đưa
vào sử dụng trong tháng 5 sắp tới. Một hy vọng về sự lan
tỏa rộng khắp của dự án tiếp tục nhen nhóm trong lòng
của những người có mong muốn lan tỏa văn hóa đọc, tin
tưởng ở sự tử tế vốn là giá trị tiềm tàng của con người.
Cây Tri Thức được đặt tại Sảnh G –
CơSởNguyễnVănTráng
NguyễnTrầnHoàngViệt
(thứhaitừphảiqua),
chủnhâncủa“câytrithức”.

NHẬT KÝ
CỘNG ĐỒNG
Tham gia các hoạt động cộng
đồng là sự yêu thích, niềm đam
mê của một số sinh viên, giảng
viên, nhân viên của trường. Mỗi
chương trình, mỗi hoạt động sẽ
được ghi nhận lại với nhiều cung
bậc cảm xúc khác nhau. Có niềm
vui, có nỗi buồn, có hạnh phúc
của sự sẻ chia, đồng cảm, có cả
sự trưởng thành sau những trải
nghiệm, có cả nhưng băn khoăn,
ray rứt…Xin được mời bạn đọc
đến với những tâm tình, những
dòng nhật ký đầy cảm xúc.
CHUYÊN MỤC
51NHẬT KÝ CỘNG ĐỒNG 51

Đề án Học tập phục vụ cộng đồng lần thứ
nhất của ngành Ngôn ngữ Anh:“Dạy tiếng
Anhchocácthanhthiếuniêncóhoàncảnh
khó khăn” đã được thực hiện tại 4 cộng
đồngtừtháng08/2014đếntháng12/2014.
30 sinh viên tham gia đề án đã trải nghiệm
các cung bậc cảm xúc khác nhau. Sinh viên
tham gia chương trình đã học hỏi rất nhiều
từ việc phục vụ cộng đồng. Các trang nhật
ký của các bạn lưu lại một hành trình sống
động“cực mà vui, vất vả mà bổ ích”, đây sẽ
làhànhtrangcùngcácbạnvàođờiđểtựtin
và biết yêu thương nhiều hơn.
Phục vụ CỘNG ĐỒNG -
những cung bậc
cảm xúc
Ngọc Dung - Phương Thảo (tổng hợp)

TạiTrungtâmnuôidưỡng,bảotrợtrẻemGòVấp
Hôm nay là ngày đầu tiên mình đi dạy,
lúng túng, run lập cập vì phải đứng trước
25 người xa lạ. Khi giới thiệu xong mình đã
phần nào bình tĩnh hơn và quen dần, mình
bắt đầu chuyển sang phần để các bạn giới
thiệu, rồi mình bắt đầu dạy bảng chữ cái,
khi cho các bạn đọc đến chữ “V” thì các
bạn cố ý nhấn mạnh vì mình tên Vi. Mình
cười, các bạn cũng cười, mọi người dường
như đã hiểu nhau hơn. Hôm nay, thực sự
mìnhđãchiếnthắngbảnthânvàtựtincho
những buổi dạy tiếp theo.
Hômnayđãlàngàythứhaitôithamgiagiảngdạytạimáiấm,những
bỡ ngỡ ban đầu dường như đã tan biến khi tôi thấy những nụ cười
nở trên môi các em. Tôi cùng một người bạn nữa được phân công
dạychobaemTiến,MinhvàVinh,trongđócũngcóemDươngcùng
đi theo các bạn vào lớp. Dương nhiệt tình, thích nói chuyện, thích
cổ vũ cho các bạn học, phụ mấy chị xếp ghế, là một cậu bé khá điển
trai, cởi mở nhưng em lại mang trong mình căn bệnh tim quái ác và
bịteobáncầunão,thỉnhthoảngemcònbịđộngkinh.Khibiếtđược
điều này tôi cũng có chút lo âu, nhưng không nỡ yêu cầu em ra khỏi
lớp. Chúng tôi ôn lại cho các em bài học của buổi trước.VớiTiến, tôi
Hôm nay là ngày cả lớp làm bài kiểm tra đầu
tiênsaumộtthờigianhọctậpcùngchúngtôi
và tôi đã rất thất vọng về bản thân mình. Lần
đầutiêntôikhóc,hiểucảmgiácthấtvọngcủa
một người đứng lớp. Hoàng là một học sinh
yếu của lớp - gần như em không hề hiểu bài.
Cácbạnkhácthìcắnbút,bứttócdùđềkhông
ngoài kiến thức đã học. Khi dạy tôi luôn luôn
hỏi các bạn đã hiểu bài chưa, tôi đã thấy các
bạn gật đầu xác nhận, nhưng bạn không làm
đượcbàikhiếntôirấtbuồn.Côngsứcchuẩnbị
bài, nghĩ ra trò chơi cho tạo hứng thú cho các
bạn… những nỗ lực của tôi đều không có kết
quả.Tôi phải làm gì bây giờ?
Ngày18/08/2014:Ngày đầu tiên dạy học
Chủnhật17/8/2014:Phép màu sẽ đến từ sự sẻ chia kiến thức
Ngày22/09/2014:
Sự hụt hẫng từ bài kiểm tra đầu tiên
Nguyễn Bách Vi - MSSV: 2007595
Tạitrường Nghiệpvụ Nhà hàngthành phố
Từ Ngọc Phương Khanh
MSSV: 2006134
Mai Phương
Hà Anh
MSSV: 2007595

chỉvàonhữngmàusắcxungquanhvàhỏiem
tiếng Anh gọi là gì, em đã nhớ gần hết những
màu mà mình đã được học, tôi bảo em hãy
đánh vần thay vì lên bảng viết vì chân em bị
tật, đi lại rất bất tiện. Vinh và Minh được Bình
ôn lại bảng chữ cái và số đếm. Lớp học nhỏ
giờ đã được chia ra làm hai nhóm, trong khi
Bình giảng bài choVinh và Dương, thì tôi dạy
cho Minh và Tiến 6 chữ cái đầu tiên kết hợp
với từ vựng đi kèm. Tôi dùng hình ảnh nhiều
màu để minh hoạ, giúp các em nhớ lâu hơn.
Hai em rất thích thú khi được thi phát âm và
đoán chữ với nhau. Sau đó Bình dạy cho hai
em các câu khẩu lệnh tiếng Anh thông dụng.
Tôi sẽ tập trung dạy cách đọc và viết chữ cái
từ A đến F cho Dương vàVinh. Khi các em đã
dần quen với mặt chữ, nhớ cách viết và cách
đọc, tôi tổ chức một trò chơi nho nhỏ, yêu
cầu lần lượt từng em đọc chữ từ chậm đến
nhanh dần. Đến giờ giải lao, tôi có dịp tâm sự
với Phương – em ngồi dự thính ở trong lớp,
mặc dù hai mắt em không nhìn thấy, nhưng
em có những suy nghĩ rất chín chắn, đáng
khâmphục.Tôivôcùngxúcđộngkhiemchia
sẻ: “Chị biết không, mấy bạn ở đây tuy lớn rồi
nhưngtâmhồnvẫnnhưmộtđứatrẻ,luônkhao
khát được quan tâm, được yêu thương, nhiều
khi các bạn ngỗ nghịch, hay có những bạn có
bệnh về não, học rất chậm. Mong các chị hãy
kiên nhẫn với chúng em…” Tôi phần nào hiểu
được suy nghĩ của em, tôi cảm ơn đề án này,
đãtạochotôinhữngtrảinghiệmthậtýnghĩa,
thật quý giá.
HômnaylàsinhnhậtLannêntôimuamộtcáibánhkemđếnchoem,
emvuikhôngnóinênlời.Mộtlúcsauemkéotaytôibảo“Itismyfirst
timeIhavecake”… Chúng tôi hát mừng sinh nhật, cùng cầu nguyện.
Cuốibuổi,Vinhnói:“Chịơi,chịgiữcáihộpbánhsinhnhậtnàyđiđểlàm
kỉ niệm, còn nhớ tụi em nữa”, nghe mà thương sao là thương. Đây là
buổisinhnhậtvôcùngtươiđẹpvàýnghĩa.Cólẽtôisẽchẳngbaogiờ
quên cảm giác hạnh phúc khi được dạy các em, được thực hiện ước
mơ làm giáo viên của mình.
Thứbảy,ngày11/10/2014:Buổi sinh nhật ấm áp
Nguyễn Võ
Thanh Phương
MSSV: 2131732

Tại Mái ấm MinhTâm (chùa Mồ Côi)
Hômnaylàlầnngoạikhóađầutiêncủanhómmìnhvàcácemtrongmái
ấm,mìnhvàcácbạnđãchuẩnbịcảthảylà10tròchơi.Thậttiếcvìkhông
thể cho các em tham gia hết 10 trò đó, vì thời gian không đủ. Nhưng dù
sao hôm nay cũng là một ngày đáng nhớ, một trải nghiệm thật sự, nhất
là khi các em chơi trò chơi “Green Bamboo”, các em chơi rất hăng say,
nghiêmtúcsuynghĩ,ghinhớcáchìnhđượcdánlêntường,cácemcũng
rất nghiêm túc phát âm những chữ tiếng Anh nữa, điều mình cảm thấy
rất dễ thương là khi đội này thắng nhưng vẫn chia bánh trái cho đội kia,
chứng tỏ các em cũng rất đoàn kết và biết chia sẻ.
Tuy chỉ mới một tuần không gặp nhau nhưng tôi thực sự cảm thấy rất
nhớ mấy em.Thời gian gắn bó với nhau cũng chưa lâu nhưng có lẽ các
emđãtrởthànhmộtđiềugìđóthânthuộctrongcuộcsốngcủatôi,tuần
nào có việc bận không ghé lên được là tôi cảm thấy trống vắng.
“Chịđãbỏthờigian,mấtcôngchạyđườngxamớitớiđâydạygiúptụimình
màcònkhôngchịuhọcnữa!”–HạnhnóikhithấytôibuồnvìNhivàPhước
cứloayhoayhoàikhôngchịuhọc.Câunóicủaemdườngnhưđãxuahết
mọiưuphiền,mệtmỏicủatôi,tôikhábấtngờ,vìHạnhhọccũngkhông
được siêng cho lắm, chỉ là khá hơn Nhi và Phước, nhưng em biết nghe
lời.Vì vậy, tôi rất bất ngờ và cảm thấy công mình bỏ ra cũng thật xứng
đáng. Nhi và Phước dường như cũng suy ngẫm lại, bắt đầu ngồi học
ngay ngắn và chăm chú hơn. Đến cuối buổi, Hạnh lại làm cho tôi cảm
động thêm lần nữa: “Chị ơi, có phải như mấy anh chị trước, dạy xong vài
tháng rồi em lại học người khác không?”, “Nhất định là phải đổi người hả
chị,chịdạyemluônđượckhông,emmuốnhọcvớichịthôi…”
Hôm nay là một ngày khá nhiều cảm xúc khiến tôi thêm yêu nghề dạy
học, tôi nhận ra rằng nếu cố gắng và đặt hết tình cảm của mình vào
công việc thì không có gì khó và không thay đổi được.
Buổi ngoại khóa của Service Learning
Buổidạythứnăm,ngàythứ5:Chỉcầncốgắngvàđặthếttìnhcảmvào
việc dạy học
Đinh Nguyễn
Thúy Anh
MSSV: 2132821
Trần Ngọc
Hoàng Diệu
MSSV: 2132936

Tạitrường Nghiệpvụ Nhà hàngthành phố
Hômnay,khitôichuẩnbịdắtxerađểđidạy
như mọi khi thì bánh xe đã xẹp hết hơi.Tôi
nghĩ chắc phải cho các em học bù, nhưng
tôi đã dừng suy nghĩ đó lại ngay tức khắc
khi nhớ có hai học trò của tôi đang chờ tôi
đến.Tôi dốc hết sức đẩy xe đến chỗ sửa xe
gần nhất. Cuối cùng, tôi cũng đã đến mái
ấm. Tôi đã học được bài học về tinh thần
trách nhiệm và sự tự lập trong việc giải
quyết khó khăn cho bản thân. Hôm nay tôi
dạy cho hai em về cấu trúc“There is/There
are”, các em tiếp thu rất tốt và không bị
nhầm lẫn khi dùng.
Đây là buổi cuối cùng tôi dạy các bạn.Tôi vẫn
vui vẻ đến trường nhưng không hiểu sao vẫn
có nỗi buồn không thể diễn tả.Và cũng đã có
những giọt nước mắt. Tuần sau, các bạn chỉ
còn làm bài kiểm tra. Mấy tháng đã trôi qua
rồi, đi dạy đối với tôi là một niềm vui nhưng
đồng thời cũng là thử thách, có thành công
nhưng cũng có thất bại, có niềm vui và cũng
có nỗi buồn. Chúng tôi đã hiểu nhau nhiều
hơn rồi. Các bạn học sinh cũng đã cố gắng
để việc học được tốt hơn. Những thói quen
ấy, những gương mặt ấy, những tính cách ấy,
những con người ấy, chắc tôi sẽ không bao
giờ quên được. Mỗi người một cá tính đã tạo
lên một cái“chợ chồm hổm”của chúng tôi.
Chúng tôi mua bánh kem, cùng ăn và chụp
hình với nhau - chụp hình để có thể lưu lại
những kỉ niệm, khoảnh khắc tươi đẹp này.
Cuối cùng, tiếng chuông cũng đã vang lên,
nơi đây đã để lại cho tôi rất nhiều kỉ niệm.
Buổi học vẫn diễn ra bình thường như mọi
ngày. Hôm nay tôi cho các em vẽ lên bảng và
miêu tả những từ vựng về cơ thể mà các em
mớihọc.Cácemcóvẻthíchnhữnghoạtđộng
như thế này hơn là chỉ ngồi nghe và ghi chép.
Sau giờ học, tôi ở lại chơi với mấy em. Nam
ngồi nói với tôi rằng: “Nhà anh Triệu ở đâu?
Có xa đây không?” “Nhà anh cách đây khoảng
1 tiếng chạy xe máy. 1 tiếng 30 phút đi xe buýt.”
“Ủa? Xa vậy anh. Hay anh ở lại đây với tụi em
luônđikhỏichạyđi,chạyvề,mệtlắm.”
Tôi từ chối khéo cho em đỡ buồn, nhưng
trong lòng tôi rất vui khi nghe em nói vậy.
Thứ7ngày1/11/2014:
Sống trách nhiệm và tự lập
Ngày10/11/2014:Buổi học cuối cùng
Ngày17/12/2014:
“Ở lại, đừng về!”
Mai Nhật Nam - MSSV: 2005772
Tại Mái ấm Hoa Mẫu Đơn
Bùi Quốc Triệu - MSSV: 2005462
Trần Như Hoàng Oanh
MSSV: 2131748

CHƯƠNG TRÌNH
“KẾT NỐI MÙA XUÂN”
Được triển khai từ năm 2013, chương trình “Kết nối mùa xuân” ra đời
nhằmmụcđíchkếtnốigiữacácbạnsinhviênĐHHoaSenvớicácgiáoviên
cũcũngnhưthếhệđànemtạitrườngTHPTmàtrướcđây,cácbạnđãtừng
học.CácbạnsẽvềthămlạitrườngcũnhândịpXuânvề.Đâycũnglàdịpđể
các bạn sinh viên chia sẻ với thầy cô và các đàn em thân yêu về những trải
nghiệmvàcảmnhậncủamìnhvềmôitrườnghọctậptạiĐạihọc,đặcbiệt
làtạingôitrườngmangtênHoaSenmàmìnhđãvàđangtheohọc.Những
hoạtđộngchủyếucủachươngtrình“Kếtnốimùaxuân”baogồm:giaolưu,
chiasẻ,traođổithôngtingiữasinhviênHoaSenvớicácemhọcsinhTHPT
vềkếhọachtuyểnsinhhàngnămcủanhàtrường,cácđiểmmớitrongquy
chế tuyển sinh, thông tin học bổng của ĐH Hoa Sen… cũng như những
trải nghiệm thực tế mới mẻ trên giảng đường ĐH, CĐ so với bậcTHPT.
Ngay năm đầu tiên triển khai, đã có 500 sinh viên đăng ký tham gia, trong
đó 74 sinh viên đã nhận được giấy khen khi tham gia chương trình và có
khoảng 62 trườngTHPT được sinh viên Hoa Sen đem đến những chia sẻ
ấn tượng của chương trình“Kết nối mùa xuân”.
Là một trong những sinh viên Hoa Sen lần đầu tiên tham gia
chươngtrìnhnàytạitrườngPhướcThiền(NhơnTrạch-ĐồngNai)
vào ngày 26/01/2013, bạn Trần Trung Hiếu (hiện đang là sinh
viên ngành Công nghệ thông tin, khoa Khoa học và Công nghệ)
đã chia sẻ:
“Emcảmthấytựhàovàrấtvuikhiđượclàsinhviênđạidiệntrường
Hoa Sen để giới thiệu về trường và chính sách học bổng cho rất
đôngcácemhọcsinhlớp12ởtrườngcũtronghơnmộttiếngrưỡi
đồnghồ.Cácemhọcsinhđãhàohứngđặtcâuhỏi,vuimừngkhinhậnđược
quàtặnglàcáccuốnsách,sổtayToánhọc-Sinhhọc.Khiphầntrìnhbàykết
thúc,cácemvẫncòntiếptụcđặtcâuhỏiriêng.Emcũngđãrấttựtinvàtựhào
vìtàiliệumìnhmangvềđầyđủ,phongphúnhấttrongsốcácsinhviêntừcác
trườngkháccùngthamgiangàyhômđó”
Phương Thảo (tổng hợp)

Tiếptheothànhcôngđó,năm2014,chươngtrìnhđãthuhút293sinhviên
đăng ký tham gia (153 sinh viên ở tỉnh và 140 sinh viên ở TP.HCM) về thăm
trường cũ và tham gia tư vấn, hướng nghiệp cho các em học sinh của 86
trường (26trườngTP.HCMvà60trườngtỉnh:ĐồngNai,LongAn,KhánhHòa,
TiềnGiang…).
Đến năm 2015, chương trình đã mở rộng ra dành cho cả giảng viên, nhân
viên và cựu sinh viên ĐH Hoa Sen về thăm lại trường xưa cũng như đem
đến cho các thế hệ đàn em của mình những thông tin hữu ích trước thềm
tuyểnsinhnămhọcmới.Theothốngkê,tínhđếnngày30/1/2015,chương
trình đã thu hút 251 sinh viên - cựu sinh viên và giảng viên - nhân viên
đăngkýthamgia.Trongđócóhơn131sinhviên-giảngviênđếntừ22tỉnh
và 120 sinh viên ởTP.HCM) đăng ký về thăm thầy cô giáo cũ ở 100 trường
THPT (40 trường TP.HCM và 60 trường tỉnh: Đồng Nai, Long An, Khánh Hòa,
TiềnGiang…)
Dưới đây là vài chia sẻ rất chân thành của sinh viên Hoa Sen khi tham gia
chương trình này:
Bạn Nguyễn Bảo Mai Chi, sinh viên ngành Marketing, chia sẻ
cảm xúc khi về thăm trường cũ:
“Nhóm chúng tôi trở về trường ngay đúng dịp trường tổ chức Hội
xuân–ngaythờiđiểmnày,cácthầycô,cácemhọcsinh,cũngnhư
cáccựuhọcsinhchúngtôiđượctụhọp.Chúngtôigặplạicácthầy
cô,nhữngngườiđãdìudắtchúngtôitừngbước,sửachochúngtôi
từngconchữ,luônkhuyênrănvàcổvũchúngtôiđểchúngtôiđậu
Đại học. Chúng tôi còn gặp lại những người bạn cũ, những người
bạncùngchúngtôixuấtpháttừchungmộtmáitrườngcấpba,nayđềulàsinh
viêncủanhiềutrườngĐạihọc.Chúngtôicònđượcgặpgỡcácemhọcsinh,có
emvừamớivàotrường,cóemsắpthiĐạihọc,cácemlàmbọntôithấynhớ,
thấythươngkhoảngthờigianhọctạingôitrườngnày.Gặplạinhau,vuimừng
khônxiết.Tấtcảchúngtôi,ngồilạicùngvớithầycô,baonhiêuthờigiancũng
kểkhônghếtchuyện,mọingườicùngnhauchiasẻnhữngkỉniệm,nhữngkhó
khăn,thửthách,cũngnhưnhữnggìchúngtôiđãđạtđượctạimôitrườngĐại
học–mộtmôitrườngmớilạ,đồngthờicũngchiasẻkinhnghiệmchocácem
nhỏsắpvàomộtkìthiquantrọng.
CámơnĐạihọcHoaSen–nơiđãgiúpchúngtôithựchiệnđượcđiềuđó.Chính
ngôitrườngđạihọcthânyêuđãtạođiềukiệnchochúngtôithểhiệnlòngbiết
ơnvớinhữngngườitừnggiảngdạymình.Hơnthế,ĐạihọcHoaSencòncung

cấpnhữngđiềuhữuích,nhữngcẩmnangcầnthiếtđểmongchiasẻ,kếtnối,
trao gửi đến học sinh cấp 3 những thông tin hữu dụng, đó chính là những
nhântàisắpbướcvàokìthiquantrọng.
Chuyếnviếngthămnàylàmộtkỉniệmđẹptrongkíứccủachúngtôi.”
Chia sẻ của nhóm sinh viên NguyễnTrần Hoàng Nhật (ngành
Khách sạn), Nguyễn Võ Thanh Phương (ngành Tiếng Anh) và
TăngThiệnVăn (ngànhQuảntrịnhàhàngvàdịchvụănuống) –
cựu học sinh trườngTHPT Marie Curie (TP.HCM):
“Ngườixưacócâu:
“Muốnsangthìbắccầukiều
Muốnconhaychữthìyêulấythầy”
Câu ca dao thể hiện lòng tôn sư trọng đạo, tri ân sự nghiệp trồng người của
nhữngngườiláiđòthầmlặngmàchúngtôi,aicũngđềutrảiqua.Ngàyhôm
nay, chúng tôi có cơ hội được đến với bến bờ tri thức, được tiếp tục công việc
“màichữ”tạitrườngHoaSen,tấtcảđềunhờcôngơncủanhữngngườiláiđò
lặnglẽ.Chúngtôitựhỏi:“Cómấyaisangbờmàbiếtngoáiđầunhìnlạingười
đãđưamìnhsangsông?”.Thầycôchínhlànhữngngườiđãchắpcánhchoước
mơ, hoài bão của chúng tôi được bay cao, bay xa, cung cấp hành trang kiến
thứcđểchúngtôicóthểvữngtinđểvữngbướctrênđườngđờitrithức.Nhưng
“Cómấyailầntìmvềchốnxưa,nơiđó,nhữngngườiláiđòvẫnmiệtmài,cặm
cụi,saysưatrongtừngtiếtgiảng?”.
Thông qua “Kết nối mùa xuân”, chúng tôi tìm về chốn xưa ấy, nơi mà
trước đây, chúng tôi ngồi tựa lưng dưới những bóng cây rợp mát để học
bài, nơi có quầy nước giải khát với anh bán nước vui tính giúp chúng tôi
xua tan đi những mệt mỏi bằng những ly nước mát lạnh, nơi chúng tôi đã
trườn cả người mình lên mặt đất trong những tiết quốc phòng – an ninh.
Cái nơi quá đỗi quen thuộc đến nỗi chúng tôi đã yêu nó tự bao giờ không
hay, chúng tôi đã“dựa”, đã“uống”, đã“nằm”, thân quen và thân yêu.Và nơi
này,vẫncònđóbónghìnhthânquencủanhữngngườiláiđò,gặpvộithầy
cô trong giờ ra chơi ngắn ngủi, cái nắm tay thăm hỏi ấm áp sau bao tháng
ngàymớiđượcgặplại.Baonhiêukýứccủatuổihọctròchợthiệnvềtrong
chúng tôi, chúng tôi muốn kể cho thầy cô nghe biết bao điều mà chúng
tôi đã học được trong trường Đại học. Nhưng có lẽ điều quan trọng nhất
mà chúng tôi cần phải nói là mong thầy cô vẫn luôn khỏe mạnh để có thể
tiếp tục sự nghiệp trồng người cao quý.

Hành
trang
yêu
thương
của
tuổi
đôi
mươi
Trần Ngọc Dung

Tạm biệt mười hai năm đèn sách
Ba lô hòa nhịp tuổi đôi mươi
Đại học không chỉ là đến lớp.
Sinh hoạt giao lưu, học mà chơi
Ta chạm vào cánh cửa cuộc đời.
Đằng sau cửa là những nụ cười
Hồn nhiên em thơ, nào đâu có tội
Mà sao ngơ ngác cút côi.
Sau cánh cửa rơi bao giọt mồ hôi
Người lao động sao nghèo hoài vì thất học
Vì bệnh tật, vì thiên tai, lũ lụt
Trán hằn lo mùa màng được, mất
Con mình không đủ ấm, đủ no,
Không đủ chữ, nghèo mãi đến bao giờ?
Áo trắng, ta là cô giáo nhỏ,
Cùng các em thơ học và chơi.
Áo xanh tình nguyện mang xuân ra biên giới,
San yêu thương cùng biển đảo xa xôi.
Xuân về, cùng người dân gói bánh tét
Hè đến, khai mương, cống, làm đường.
Tặng xe đạp, áo thơm cùng vở mới
Mong em nhỏ được tung tăng đến trường.
Này chút gạo, mong cô, dì ấm bụng.
Đêm về, trong chăn ấm, nghĩ mà thương.
“Này các chàng trai, cô gái áo xanh,
Sao không lo học nhiều, sau này được việc tốt?”
Vì cuộc đời đâu chỉ cần bằng cấp?
Tiền bạc không mua được nghĩa tình.
Giúp mọi người, để biết quý bản thân,
Thương cha mẹ, tảo tần chăm ta lớn.
Vì ta là phần nhỏ của cộng đồng,
Tuổi đôi mươi không đến hai lần,
Ta đóng góp khi tuổi đang đẹp nhất
Ươm mầm non, cho xã hội thêm xanh.
Trong tập thể, ta có bạn, có anh
Nângđỡgiàukinhnghiệm,thêmtrưởngthành.
Năng động, sáng tạo, mở lòng hơn.
Làm điều ý nghĩa, ta có thêm sức mạnh,
Như búp sen xanh, uống giọt sương lành.

NHẬT KÝ CỘNG ĐỒNG
*TríchtừnhậtkýcủabạnNguyễnVõThanhPhương–sinhviên
ĐạihọcHoaSen,khoaNgônNgữvàVănhóahọc,thamgiadựán
ServiceLearningdạytiếngAnhchotrẻemcóhoàncảnhđặcbiệt*
Thứ5,ngày6tháng11năm2014
Ngày trước, tôi đã từng cảm thấy mệt mỏi, cảm thấy không biết mình có
đang hối hận khi tham gia Service Learning hay không? Ngày nào cũng
“reflection”, ngày nào cũng lên bài giảng, rồi viết báo cáo liên tục. Nhưng
đến bây giờ tôi có thể tự tin nói rằng, tôi rất vui và hạnh phúc khi được
thamgiadựánnày.Thứnhất,tôivuivìđượcbiếtthêmnhiềubạnbè,tôicó
nhữngngườibạnmới,anhchịmới.Thứhai,tôihạnhphúcvìđượcphụcvụ
cộng đồng. Hạnh phúc vì được làm những đóa hoa tỏa ngát hương như
cô Dung đã nói chứ không chỉ khoe sắc đơn thuần. Hôm nay, chúng tôi
có một buổi trò chuyện cùng với anh PhạmVăn Anh (GiámđốcTrungtâm
ServiceLearning,ĐHHoaSen)và đã khiến tôi suy nghĩ rất nhiều. Anh bảo
hôm nay sẽ có 5 quy định trong căn phòng này:
1. Sharing is caring
2. No wrong or right answers
3. No judgement/marking
4. Everyone needs to talk
5.Think/Note about what your friend share
Sau khi viết 5 quy định lên bảng, anh đặt cho chúng tôi 3 câu hỏi:
1. Điều gì tuyệt vời nhất xảy đến với bạn khi bạn tham gia Service
Learning?
2. Điều gì tồi tệ nhất xảy đến với bạn khi bạn làm Service Learning?
3. Bản thân bạn ngày đầu đăng ký tham gia Service Learning và
bây giờ?
Anh cho chúng tôi 5 phút suy nghĩ câu hỏi và viết ra giấy nếu cần. Sau đó
anh mời một vài bạn chia sẻ câu trả lời của mình. Có những câu chuyện,
những kỉ niệm mà khi nghe xong, tôi không thể quên được. Có những
niềm vui, có những nỗi buồn đan xen những phút nhói lòng. Mọi người
chia sẻ một cách chân thật và đó là những cảm xúc chưa bao giờ chúng
tôi nói ra, nhưng ngày hôm nay, chúng tôi đã chia sẻ với nhau và như anh

Văn Anh nói: “Nơi này không dành cho những ai không thật lòng”. Câu
chuyện của chị Lam mang nhiều tâm sự, câu chuyện của anh Nam mang
nhiều niềm vui – tôi thấy anh cười khi kể lại, câu chuyện của Trà dí dỏm
nhưng rất chân thật - Trà bảo thầy giáo rất đẹp trai. Ai cũng có một câu
chuyện cho riêng mình và ai cũng có những kỉ niệm, những kinh nghiệm
saukhithựchiệnđềánnày.Chắcsẽlànhữngkỉniệmkhóquênnhấttrong
quãngđờisinhviêncủachúngtôi.Trướcgiờtôikhôngbiếtmìnhđanglàm
gì, dường như sống không định hướng nhưng đến khi đi phục vụ cộng
đồng,tôithấycuộcsốngcủamìnhcóýnghĩahơnvàtôiđãlàmộtđóahoa
tỏa hương. Gần cuối giờ, anhVăn Anh hỏi chúng tôi 2 câu:
1. Hãy tưởng tượng là bạn đang đứng trước các em trong mái ấm, bạn
muốn hỏi câu hỏi nào nhất mà trong thực tế bạn đã không dám hỏi vì
e ngại?Tưởng tượng câu trả lời của các em sẽ như thế nào?
2. Nếu có cây đũa thần, bạn sẽ làm gì cho các em?
Câu trả lời của Như làm tôi suy nghĩ nhiều, Như nói rất thật: “Emtrướcgiờ
khôngthíchxenvàocuộcsốngcủangườikháccholắmnênemcũngkhông
biết phải hỏi gì. Nói thật ra thì em rất vô tâm…”. Tôi hiểu tính Như – cô gái
ít biểu hiện. Không sao, nơi này không dành cho những lời nói dối nên
Như chia sẻ như vậy cũng không phải là điều đáng ngạc nhiên. Tiếp đó
là câu trả lời của Diệu, Diệu bảo:“Nếucóthể,Diệuchỉmongcácemđượccó
bamẹ,đượcyêuthươngvàDiệuhiểucảmgiáckhikhôngcóngườithânbên
cạnh” – nói đến đây thì Diệu bật khóc, tôi thấy nhói lòng lắm, nước mắt
cũng chảy theo.
Trảlờicâuhỏithứhaichínhlàgiâyphúttrảilòngcủatấtcảchúngtôi.Phải,
nếu có cây đũa thần, tôi cũng sẽ chỉ mong các em được như chúng tôi,
được đi học, được lành lặn và có ba mẹ bên cạnh. Cuối giờ, tôi lựa chọn
cho mình chỗ ngồi “Service lớn (big Service)” và “Learning lớn (Big
Learning)”- một trong bốn phân loại do người tham gia tự đánh giá về
dựánServiceLearningcủamình.Sựchọnlựacủatôimangýnghĩa:dựán
mà tôi tham gia vừa cho tôi học được rất nhiều và tác động của dự án này
đến cộng đồng cũng lớn. Quả thật, tôi cảm thấy mình đã cho đi nhiều và
nhận lại cũng xứng đáng.Tôi luôn tự nhủ: hãy làm hết những gì bản thân
có thể làm, kết quả ra sao thì còn tùy, nhưng bản thân, sau này sẽ không
hối tiếc. Chỉ mong mình luôn sống, luôn hướng đến điều tốt đẹp. Sống
như những đóa hoa mang hương thơm tỏa ngát cho đời.

“Ký sự”
nấu bánh chưng
Vậy là đã hai tháng kể từ ngày chúng tôi đi phát bánh
chưng cho người lao động ở xóm nghèo tại quận Bình
Thạnh.Tuy thời gian trôi qua đã lâu nhưng toàn bộ sự
kiện, những cung bậc cảm xúc trong suốt quá trình
chuẩn bị công việc này như vẫn còn nguyên vẹn.
Bấtngờ,ngạcnhiênlàcungbậcđầutiêncủahoạtđộngnấubánhchưng
tặng cho người lao động nghèo. Nó bất ngờ ở điểm xuất phát: đây là ý
tưởng đột xuất vào một ngày cuối năm, khi đang hối hả đến cơ quan làm
việc thì chợt nhận ra là đã gầnTết, ai nấy đều tất bật công việc, giá cả thì
đắt đỏ, rồi chợt nghĩ đến người lao động nghèo, họ sẽ chuẩn bị Tết như
thế nào với đồng lương ít ỏi.Thế là ý tưởng quyên góp và tự tay nấu bánh
chưng, mang không khí ấm áp của mùa xuân đến họ được hình thành.
Ngạcnhiênvìnhậnđượcsựủnghộrấtnhiệttìnhcủabạnbè,đồngnghiệp
và các em sinh viên, đặc biệt là sinh viên Đại học Hoa Sen, nơi tôi đang
công tác. Sau khi thông tin được đưa lên mạng, có rất nhiều bạn bè và
đồng nghiệp của tôi đã nhắn tin và gọi điện thoại để đóng góp nấu bánh
chưng. Có những hôm đang ngồi trên bàn làm việc, một người đồng
nghiệp đi ngang qua và gửi nhanh cho tôi một phong bì với lời nhắn cực
Phạm Văn Anh

kỳ dễ thương“Chúc chương trình bánh chưng thành công nhé!”.Thế mới
biết trong xã hội này vẫn còn nhiều lắm những tấm lòng.
Tháchthức của chương trình chính là công đoạn nấu bánh.Trong nhóm
gồm những người đã đi làm và các em sinh viên, thực sự không ngờ đến
sự vất vả, công phu của việc nấu bánh chưng. Chúng tôi đã cong lưng
ngồirửatừngchiếcládong,ngâmtừngbólạt.Chúngtôicắtnhữngchiếc
làdongấytheokíchthướccủakhuônbánhvàgiữlạiđầucủaláđểgóisau
này. Rồi chúng tôi vo nếp và sau đó là công đoạn gói bánh kéo dài cả một
ngày dài. Một công đoạn khác cũng rất tỉ mỉ, đó là đặt lá vào khuôn, nhét
các đầu lá vào trong các góc, đổ vào một lon nếp, nửa chén đậu xanh, thịt
và rồi lại thêm nửa chén đậu xanh và một lon nếp nữa.Tỉ mỉ gói bánh và
buộclạtthậtchặt.Aicũngrấtmệtnhưnghiểuđượcýnghĩacủaviệcmình
làm nên tất cả đều vui vẻ và động viên nhau.
Sau khi bánh gói xong, một cái bếp khổng lồ được dựng trước khu xóm
và chúng tôi mang bánh ra đó, cẩn thận đặt vào nồi và đun lửa. Chúng tôi
cùng tâm sự, nói chuyện với nhau qua đêm để đợi cho bánh chín. Cảm
giác mệt mỏi của công đoạn gói bánh trước đó cũng không còn nữa vì
mọi người thực sự đã thân thiện với nhau hơn, cùng kể nhau nhiều câu
chuyện thú vị trong cuộc sống.
Cảmxúcphấnkhíchnhấtcủachúngtôilàmộtcáithôngbáonhỏcủabác
hàng xóm báo cho chúng tôi biết: thời gian nấu bánh đã đủ! Bạn không
thể tưởng tượng nổi rằng chúng tôi như những đứa trẻ khi được thưởng
kẹo khi lấy những chiếc bánh nóng hổi từ lò ra và đặt ngăn nắp. Đó thực
sự là một cảm giác rất yomost!

Hạnh phúc nhất có lẽ là khi chúng tôi đem 75 cặp bánh đi đến xóm lao
động.Chúngtôichianhaugõcửatừngngôinhàvàtraochobàconnhững
cặpbánhchưng–thànhquảcủachínhđôibàntayvàtấmlòngcủachúng
tôi-chohọ.Banđầu,nhiềungườirấtngạcnhiên,họnghĩchúngtôiđibán
bánh chưng và họ hỏi chúng tôi bán bao nhiêu một cặp. Chúng tôi giải
thíchchohọhiểuvềchươngtrìnhnàyvàainấyđiềurấthạnhphúc.Những
cái bắt tay chân thành, những lời cám ơn rối rít đến từ cả hai phía. Họ cám
ơnvìmộtmónquàýnghĩachongàyTếtsắpđến.Chúngtôicámơnvìthấy
được sự trân trọng của họ dành cho tấm lòng của mình.Trong nhóm của
chúngtôiđaphầnlàsinhviên.Banđầucácbạnthựcsựrấtngạingùngkhi
gõ cửa và gửi tặng cặp bánh chưng nhưng về sau, các bạn đã mạnh dạn
hơn đến nói chuyện và chia sẻ sau khi gửi tặng cặp bánh vì sự hiếu khách
và tấm lòng chân thành của bà con khu xóm.
Đó là một ngày cực kỳ nhiều ý nghĩa đối với chúng tôi. Chúng tôi chia tay
nhau lúc trời đã nhá nhem tối, trên gương mặt ai cũng có một nụ cười
thật tươi và mãn nguyện.Về lại với gia đình và về chuẩn bị cho một cái tết
đoàn viên, một cái tết ấm áp: Ấm áp vì được ở bên người thân và ấm áp
vì tình người.

Và khi Công đoàn trường phát động chương
trình “Nối vòng tay yêu thương”- nhằm gây
quỹủnghộgiúpđỡnhữnggiađìnhkhókhăn,
nhữngmảnhđờibấthạnhcómộtcáiTếtsung
túchơn–tôiđãmạnhdạnthamgiabằngviệc
tiếp nhận các vật phẩm quyên góp của các
anh chị đồng nghiệp và đăng thông tin lên
Facebook để mọi người ủng hộ cho chương
trình. Chỉ hơn một tuần số tiền quyên góp
được khá lớn, tôi cảm thấy rất vui vì đã đóng
góp công chút công sức nhỏ nhoi của mình.
Và niềm vui của tôi càng lớn hơn khi được
thamgiachuyếnđitừthiệngiúpcáchộnghèo
đón Tết Ất Mùi tại xã Lộc Thịnh, huyện Lộc
Ninh, tỉnh Bình Phước vào ngày 07/02/2015.
Sáng hôm đó, tôi phải dậy sớm hơn nhiều so
với những ngày làm việc bình thường để đi vì
lộ trình khá xa. Lần này tôi và các thành viên
trong đoàn sẽ đến và tặng quà cho các hộ
nghèo tại di tích lịch sử Tà Thiết, nơi đã diễn
ra các cuộc chiến khốc liệt năm xưa. Những
chai dầu ăn, gói đường, bột ngọt và một ít
tiền được trao cho người dân nơi đây. Dù
quà không có giá trị lớn nhưng cũng đã giúp
những người dân nghèo đỡ vất vả lo toan
trong những ngày cuối năm và có một cái tết
no đủ hơn.Từng cái bắt tay, từng câu chúc, lời
cảm ơn của những người nhận quà khiến tôi
và cả đoàn cảm thấy ấm lòng.
Rời hội trường nơi chúng tôi trao quà, đoàn
tiếptụcđếnthămcáchộkhókhănnhấttrong
xã. Tôi đã tận mắt chứng kiến, được chị làm
công tác xã hội của xã giới thiệu cụ thể từng
hộ gia đình mới thấy được sự khổ cực, bươn
chải, vất vả của họ.
Kết thúc buổi trao quà đã hơn 12h trưa, cả
đoànaicũngmệtvìcáinắnggaygắtnhưngai
cũng cảm thấy vui, hạnh phúc vì có một buổi
sáng ý nghĩa .
Với tôi, việc tham gia đóng góp cho chương
trìnhvàchuyếnviếngthămnàycóýnghĩađặc
biệt.Tôi mong ước cả xã hội hãy chung tay để
nhữnggiađìnhkhókhănsẽcómộtcuộcsống
tốtđẹphơn.TôicũnghyvọngCôngđoànHoa
Sen sẽ tiếp tục duy trì chương trình“Nối vòng
tay yêu thương” với những hình thức ngày
càng đa dạng, phong phú hơn và các thành
viên của đại gia đình Hoa Sen sẽ tiếp tục san
sẻ với cộng đồng bằng những việc làm thiết
thực nhất.
Sài Gòn vào những ngày cuối năm 2014,
ai cũng háo hức chuẩn bị cho gia đình
mình một cáiTết ấm no đầy đủ… Nhưng
đốivớinhữngbàconnghèo,họkhôngcó
được sự sung túc ấm no ấy.
ĐÃ CÓ
MỘT CHUYẾN VIẾNG THĂM
67NHẬT KÝ CỘNG ĐỒNG
Tạ Thuận Lợi
67

Mọi người hỏi đi Mùa hè xanh mệt không?
Mệt, đương nhiên phải mệt, đào mương,
vét cống, xây đường, đi dạy, ngày nào việc
cũng đầy ắp việc thì sao lại không mệt? Vui
không? Vui, ngày nào cũng tràn ngập tiếng
cười, không chỉ là của tụi tôi, mà còn là nụ
cười của những người dân nghèo, những em
bé những vùng xa xôi, nơi mà chúng tôi đến.
Mất thời gian không? Nếu so với việc học, thì
có đôi chút, nhưng đối với những việc khác
đã từng“nuốt”nhiều thời gian của sinh viên
thì thời gian dành cho Mùa hè xanh đáng giá
hơn gấp trăm lần. Cuối cùng, được cái gì? Chỉ
có một giấy chứng nhận thôi, nhưng nếu bạn
thực sự đã tham gia một cách chăm chỉ thì,
nhữngthứquýgiámàbạncóđượckhôngchỉ
là tờ giấy chứng nhận mà chính là những gì
màmộtchiếnsĩMùahèxanhđãphảitrảiqua.
Mỗi người là một nhân tố trong một tập thể.
Tuy nhiên, làm việc nhóm trong Mùa hè xanh
khônggiốngnhưlàmviệctrongmộtnhómđề
án. Bạn sẽ không thực hiện công việc vì điểm
và quyền lợi của mình, chúng ta làm vì trách
nhiệm mà tập thể của bạn đang gánh vác
với cộng đồng.Thử hỏi, hằng ngày, được bao
nhiêulầnbạncúixuốngnhặtrácbỏvàođúng
chỗ, vậy mà, bây giờ, trước mặt bạn là những
con kênh, mương, con đường cần phải phát
quang,dọndẹpsạchsẽ?Ngườitabiết,những
kỹ năng đã có từ trường lớp của tôi.Thế nên,
đichợ,nấucơmmộtngàybabữachomộtgia
đìnhbốn,nămngườiđốivớichúngtôiđãkhó,
bâygiờphảinấuchocảmột“hạmđội”vớisức
ăn gấp 4, 5 lần như vậy thì đâu phải là chuyện
đơn giản! Những bữa cơm đầu có thể sống,
khê, nhão nhưng chắc chắn vẫn được“hưởng
ứng”nhiệt tình, đầy ắp tiếng cười vì ai cũng
đóibụngsaukhilaođộng.Dúivàotaytrẻnhỏ
một túi kẹo, bánh tuy rất dễ nhưng khi chúng
ta muốn“nhét”vào đầu chúng ngoại ngữ, tin
học,toánhọcthì...đếnchamẹhaythầycôcủa
trẻcókhicũngphảilắcđầuchàothua.Vậymà
chúng tôi, chẳng những làm được mà lại còn
được bọn trẻ yêu mến. Người ta cũng biết, tôi
đã được dạy để sống có trách nhiệm, vì thế,
công trình của người dân sử dụng phải được
làm tỉ mỉ, nhanh chóng và chính xác. Chúng
Cóbạnđợihèđểđượcdulịch,cóbạntrôngđến
hè để đi làm thêm, có bạn vẫn cặm cụi vùi đầu
vàosáchvởđểmongrằngsẽtốtnghiệpsớm,có
công ăn việc làm phụ giúp gia đình.
Còn tụi tôi? Sự chọn lựa là: Mùa hè xanh!
một mùa hè quA -
MỘT MÙA TA KHÔN LỚN
Nguyễn Hoàng Tùng

tôi cũng đã làm việc trên tinh thần đó, vì thế,
những năm sau, nếu có dịp trở lại, chúng tôi
có thể tự hào vì đã được đóng góp cho cộng
đồng một cách thiết thực, cụ thể.
Nhiều người nói với tôi rằng, Mùa hè xanh đi
một lần trong đời là được rồi, đâu cần phải
năm nào cũng đi? Tôi đã trả lời: đúng vậy, ít
nhất trong cuộc đời sinh viên bạn nên đi Mùa
hè xanh một lần, để trải nghiệm một số điều
ít ỏi mà tôi đã chia sẻ ở trên. Nhưng đối với
bản thân tôi và nhiều sinh viên“cuồng”Mùa
hè xanh thì chắc... chúng tôi“nghiện”mất rồi.
Nhớ mãi khoảnh khắc chúng tôi đến với một
vùngđấtmới,mọithứđềulạlẫm:khungcảnh
với“đất”,“nước”, con người... Nhưng tất cả đều
chào đón chúng tôi bằng những ánh mắt
nồng hậu, những nụ cười trìu mến, điều đó
giúp chúng tôi có niềm tin:“Nơi đây sẽ sớm
là nhà mình thôi!”. Nhớ những lúc các chiến
sĩ và người dân cùng làm việc với nhau, dưới
cái nắng cháy da thịt, để sau đó, sảng khoái
đón cơn mưa rào xoa dịu mọi nhọc mệt. Nhớ
những lúc tụi nhỏ nhà bên cứ đến rúc vào
các anh chị, tỉ tê kể chuyện trên trời dưới dất,
thậm chí xin cha mẹ được đến ăn chung, ngủ
chung, học bài chung. Lúc đầu, chúng tôi chỉ
nhớ nhưng ở lại càng lâu, đôi khi chúng tôi bị
ám ảnh bởi ánh mắt trẻ thơ ấy, bịn rịn rồi ướt
đẫm khi chúng tôi rút quân trở về.
Hiện tại, việc tham gia Mùa hè xanh cũng
đã được nhà trường tạo điều kiện rất nhiều,
thôngquahìnhthứcthựctậptíchlũy.Cácbạn
có thể không đến thực tập tại doanh nghiệp
mà có thể thông qua việc tham gia Mùa hè
xanh để hoàn thành môn thực tập nhận thức.
Trải nghiệm một mùa hè đầy sôi động và
nhiều ý nghĩa chưa bao giờ dễ dàng hơn thế.
Nhưngsaunhữngđiềumàtôichiasẻtrênđây,
các bạn đã hiểu tôi đã“được”những gì chưa?
Với tôi, vẫn là“Một mùa hè qua - Một mùa ta
khôn lớn”!

NHẬT KÝ...
CHIA SẺ TÌNH NGƯỜI
Phương Tâm
Cũng như bao ngành khác khi làm Đề án, tôi
cùng các bạn trong ngành Quản trị Kinh doanh
đã lựa chọn cho mình phương thức làm Đề án
Kinh doanh thực tế và số tiền mà chúng tôi
quyên góp cũng như kinh doanh trà sữaThái sẽ
dànhđểgiúpđỡnhữngmảnhđờigặpkhókhăn
trong cuộc sống mưu sinh hằng ngày.

Tôinghĩ,đôikhi,trongcuộcsống,vớinhữngbậnrộn,vấtvảvàcảkhókhăn
của bản thân, chúng ta đã quên đi những người nghèo khó đang hiện
diện xung quanh. Đã có bao giờ chúng ta dành ra một phút lắng lòng để
nhìnxungquanhcuộcsốngcủamìnhhaychưa?Nhìnvềnhữngmảnhđời
bất hạnh, những đứa trẻ khuyết tật hoặc đang mang trên mình tàn tích
chiến tranh – dioxin, hay những gia đình nghèo khó sống vất vưởng từ
nhữngthứdongười khácbốthí,haysốngcạnhmộtconsôngtoànrácvà
mỗi khi nước lên qua đầu gối chỉ biết sống chung với nó mà thôi.
Chúng tôi đến thăm gia đình cụ Tư tại xóm ổ chuột ngụ tại quận 9, TP.
Hồ Chí Minh vào một ngày âm u. Chứng kiến gia cảnh của cụ, chúng tôi
không cầm được nước mắt khi mà trước mắt chúng tôi hiện ra là một
“căn nhà”lợp bằng tôn ọp ẹp cạnh con sông toàn rác mà mùa mưa đến
thì nước ngập đầu gối, nước chảy khắp nhà, trời nắng thì nóng như thiêu
nhưđốt.Chiếcnệmđãquámụcnátvàẩmướtđãtrởthànhchỗngủhằng
đêm của hai mẹ con, tấm ván cũ bị mục ruỗng vài chỗ chỉ có thể che chở
đủ cho hai mẹ con vào những ngày trời đổ mưa cũng đủ khiến chúng tôi
cảm thấy lo lắng. Rất nhiều chỗ trong nhà đã bị rách nát và mùa mưa có
nguycơbịnướctạtvàonhà…Thậtsựthìcănnhàđãxuốngcấpmộtcách
trầm trọng. Không ai nghĩ rằng, trong căn nhà thuê đó là hai mẹ con đơn
chiếc tựa vào nhau để sống qua ngày.
love

Hình1:Cácthànhviêntrongnhómthămgiađình
cụTư(Q9.Tp.HCM)
Cụ Tư năm nay đã ngoài 80 tuổi với đôi mắt bị
mù, cụ sống cùng người con gái bị tâm thần
năm nay cũng đã hơn 40 tuổi. Gia cảnh cụ rất
nghèo và thật éo le. Mọi sinh hoạt hàng ngày
của2mẹconđềutrôngcậyítnhiềuvàosựgiúp
đỡ của hàng xóm, nhưng được mấy ai quan
tâm đến. Cụ tâm sự: “tôi thì mắt đã mù lòa, con
gái thì không tỉnh táo và gia cảnh đơn chiếc nên
haimẹconthườngxuyênphảiăncơmvớimuối,thiếuthốntrămbề.Nhưng
hàng tháng vẫn phải trả 600.000 đồng cho chủ nhà. Cuộc sống tuy khổ cực
nhưng được quý dì tại nhà thờ đến thăm hỏi, động viên và tặng ít tiền cũng
đủtrangtrảichocuộcsống…”.
Hình2:Thànhviêntrongnhómphụdọndẹpnhà
giúpcụTư
Nghe cụ tâm sự mà tôi không kìm được xúc
động, tại sao cuộc sống lại có những hoàn
cảnh như vậy chứ? Ngoài độ tuổi 80 người ta
đã sum vầy cùng con cháu còn cụ Tư thì phải
lolắngchocuộcsốngcủahaimẹconbữacơm
chén cháo cho qua ngày! Và không ai bảo ai,
chúngtôiphânchianhaumỗingườimộtcông
việcđểdọndẹplạicănnhàgiúpcụvớihyvọng
phần nào giúp cụ có được cuộc sống tạm ổn hơn so với hiện tại.
ChiataycụTưtrongniềmxúcđộng,chúngtôihẹnnhauthángsausẽđến
thăm cụ và đến thăm các em nhỏ tại xóm rác Sở Thùng ( dưới chân cầu
BìnhLợimới,QuậnBìnhThạnh,Tp.HồChíMinh).
Xóm rác SởThùng là nơi cư ngụ của những gia đình lang thang tứ xứ tụ
tập về đây sống bằng nghề thu gom rác. Những người dân ở đây luôn
phải sống trong môi trường ô nhiễm bởi những loại rác thải đang trong
quá trình phân hủy.

Hình 3: Các em nhỏ ở xóm rác Sở thùng
đanghọcbài
Các em nhỏ ở xóm rác hàng ngày vẫn
thường phụ giúp cha mẹ đi nhặt nhạnh
những thứ người ta vứt đi để đem về
bán ve chai. Trong cuộc sống mưu sinh
của mình, các em nhỏ ở đây suốt ngày
chỉ có thể biết phụ cha mẹ nhặt từng cái
bịch/ cái chai để đem về bán cho những
nơi đồng nát thì làm sao có đủ điều kiện
để tiếp xúc với từng con chữ, chính vì gia
đình nghèo khó nên việc học là một việc khó khăn và là thứ xa xỉ đối với
các em. Cùnglứatuổicủacácem,cácbạnnhỏkhácđãđếntrườngđihọc
mà không phải lo lắng cho việc mưu sinh hàng ngày, còn các em xóm rác
Sở Thùng thì… phải“vật lộn”với từng cái
bịch, cái lonđể phụchamẹtrangtrảicuộc
sống hàng ngày.
Hình4:Nhữngmónquànhỏdànhtặngcác
emnhỏxómrácSởThùng
Nhìncácemêađọctừngconchữ,nắnnót
viết từng từ nét mà chúng tôi không khỏi
chạnh lòng. Cuộc sống của các em còn
khó khăn quá, các em phải bươn chải với
đời sớm quá. Chúng tôi quyết định mua
những quyển tập nhỏ nhỏ, xinh xinh để
tặng các em với mong muốn các em sẽ có
nhữngquyểnvởtrắngvàviếtlênđónhữngmongướcchomộtngàymai
tươi sáng hơn.
Nhật ký Mái ấm Thiên Phúc (số 47B, đường 33, ấp Tân Thạnh, xã Tân Thông
Hội,huyệnCủChi,Tp.HồChíMinh)
Mái ấmThiên Phúc nằm trên xãTânThông Hội - huyện Củ Chi là nơi đang
nuôidưỡngvàchămsóchơn65emmồcôi,khuyếttật,trongđóhơn60%
là các em bị thiểu năng và chậm phát triển. Các em từ độ tuổi 3 đến 18.
Mỗiemcómộthoàncảnhsốngkhácnhau:emthìmẹbịkhiếmthị,bamất

sớm; có em thì ba ở tù, mẹ bị tâm thần hoặc
cũng có em ba mẹ đều mất sớm,…
Hình 5: Sinh hoạt cùng các em tại mái ấm
ThiênPhúc
Các em được các Sơ nhận về nuôi và chăm lo
cho các em từ miếng cơm, tấm áo cho đến
từng cây bút, quyển sách, quyển vở để các em
có cơ hội được học tập như bao đứa trẻ đồng
trang lứa khác. 65 em tuy không phải là một
số lượng đông như những Trung tâm, Mái ấm
khácnhưngngầnấycácemcũnglàngầnấylotoanchonhữngngườiphụ
trách.Tôi nhận ra một điều rằng chỉ có thể là sự quan tâm chân thành và
yêu công việc thì mới có thể trụ được với công
việc mà mình đã lựa chọn.
Hình 6: Các bạn sinh viên phụ rửa chén và
dọndẹp
Đây là một trong 3 nơi mà chúng tôi đã dự
tính đến thăm trong chuỗi lịch trình thăm các
gia đình khó khăn. Được tiếp xúc với các hoàn
cảnh khác nhau sinh viên chúng tôi mới nhận
rarằngmìnhthậthạnhphúcbiếtbaokhimình
có được một cuộc sống đầy đủ hơn so với
những người khác. Khép lại chuỗi hành trình
làm công việc từ thiện, tôi rút ra bài học cho
bảnthânlà“hãychođikhibạncóthểvìởđâu
đóvẫncòncónhữnghoàncảnhđangcầnđến
sựgiúpđỡcủamìnhvàcủaxãhội”.Tuy chỉ là một đề án thực tế của sinh
viên ngành Quản trị Kinh doanh của Đại học Hoa Sen, nhưng chính nhờ
những buổi thực tế như thế này mà chúng tôi nhận ra rằng, sự giúp đỡ,
quan tâm trong cộng đồng là điều rất dễ thực hiện và đặc biệt là nếu nó
xuất phát từ lòng nhân ái của chính mỗi người.

Dạy học sao? Khi còn bé, tôi đã từng đóng vai một cô giáo nghiêm khắc,
cầm thước, cầm phấn chơi trò dạy học cùng bạn bè hàng xóm.Thế mà kì
lạ,tôichưatừngcóướcmơlàmgiáoviên,tôicũngchưabaogiờnghĩđến
mộtngàymìnhsẽđidạy,dùchỉlàcôngviệcgiasư.Mãiđếnkhibướcchân
vàoĐạihọc,khiphânvânlựachọnchuyênngành,tôicũngkhôngđặtưu
tiêncủamìnhchongànhgiảngdạy.Vậymà,lạicómộtngãrẽbấtngờ,ngã
rẽ đó mang tên là “Service Learning – đề án thực tập dạy tiếng Anh”
cho trẻ em ở các cộng đồng, mái ấm.
Tôicònnhớkhiấylàvàokhoảngcuốitháng5năm2014,saukhithamdự
buổi workshop, tôi đãkhôngmộtphútchầnchừ,dodựmà,ngaylậptức,
đăng ký tham gia chương trình. Có nhiều bạn đến với Service Learning
đểthửxemviệcgiảngdạycóphùhợpvớibạnkhông,cóbạnlạivìvấnđề
đượcgiảmhọcphívìsẽđượccôngnhậnthựctậpvớihìnhthứctíchlũy…
Còn tôi, không giống như các bạn, tôi cứ nhớ mãi chuyến đi từ thiện tại
một mái ấm ở quận BìnhThạnh. Khi ra về, các em ở đó đã lưu luyến dặn
tôi: “Chị nhớ quay lại, đến chơi với tụi em nữa nhé!”. Vậy mà, tôi lại chưa có
dịpquaylạinơinày.Vìvậy,tôiđếnvớiServiceLearning–nhưđểthựchiện
một lời hứa năm nào, một lý do khác, tôi thật sự yêu thích các hoạt động
tìnhnguyệnvàTrungtâmBảotrợtrẻemGòVấp-nơimàchúngtôisẽđến
thực tập,Trung tâm này cũng rất gần nhà tôi.
Tôi không thể quên ngày đầu đến trung tâm. Tôi đã rất bất ngờ,“sốc”vì
nơi đây có quá nhiều em nhỏ mồ côi, bị bệnh down, khuyết tật và cả bị
tâmthần.Nhưngcácemvẫnvôtư,hồnnhiên,vuivẻ,thânthiệnvớicôtrò
TÔI ĐI DẠY HỌC
Trương Nguyễn Hương Bình

chúngtôi.Cácemđãdànhtặngchúngtôinhữngnụcườiđẹpnhất,trong
sáng nhất. Có em bị khiếm thị, nhưng em lại có khả năng chỉ huy các bạn
khác; có em đi đứng khó khăn, hay vấp ngã nhưng vẫn cố gắng lại gần
chúng tôi xin chụp hình chung, xin bắt tay… Các em cứ cười đùa, quấn
quýt, tranh nhau nói chuyện với các chị. Lúc đó, một cậu bé – là học trò
của tôi đến tận bây giờ, đã chạy đến gần tôi khoanh tay chào rất lễ phép,
cười ngượng nghịu, tự xoa đầu, chân thật nói: “Chịơi,emkhôngthíchhọc
tiếng Anh đâu!”. Thế mà, chỉ vài tháng sau, cậu bé lại cứ hay lo lắng rằng
chúngtôikếtthúcđợtthựctậprồithìsẽkhôngđếndạyvàchơicùngbọn
nhỏ nữa. Khi tôi thông báo cho các em nghỉTết, cậu nhóc cứ nhắc hoài:
“SauTếtcácchịnhớvôđâylạinha!”.
Thời gian đi dạy có nhiều lắm những câu chuyện vui, buồn. Vui khi bọn
nhỏ chăm ngoan học bài, tham gia ngoại khoá, vui chơi cùng nhau; khi
chúng tôi tặng những món quà be bé hay là khi lì xì cho các em những
viên kẹo nhỏ xinh xinh; khi nghe các em bướng bỉnh: “Chịdạytụiemhoài
đi,dạytớichếtthìthôi!”;khicácemnói“Chịơi,emyêuchịlắm!”…Rấtbuồn
khi bọn nhóc lo ra, ham chơi, phá phách không nghe lời, dạy trước quên
sau, học sau quên trước.
Rồi ngày tháng trôi qua, điều đáng quý nhất là chúng tôi đã có những kỉ
niệm rất đẹp, rất đáng nhớ cùng nhau, phải không các bạn? Chúng tôi
cũng đã trưởng thành hơn, sống cởi mở hơn và sẵn sàng chung tay giúp
cho những mảnh đời kém may mắn.
ChươngtrìnhServiceLearninglầnđầutiênđãkếtthúcrồi.Kìthựctậpđầu
tiên của chúng tôi cũng kết thúc rồi và vẫn còn đọng lại nhiều nỗi niềm
lắm. Đó là những cảm xúc, những trải nghiệm khó có thể nào quên mà
đâu phải ai cũng có được!
Tôi xin được phép thay lời các bạn đã tham gia chương trình, chúc cho
Service Learning ngày càng thành công, các bạn sinh viên đang và sẽ
thực tập hoàn thành tốt kì thực tập với những trải nghiệm thú vị, những
kỷ niệm không thể quên.

HOÀI NIỆM
XUÂN BIÊN GIỚI
CảmxúcvềchuyếnđicùngchươngtrìnhXuânbiên
giớidoCâulạcbộTuổiXanhtổchức
Trần Thị Ánh Nguyệt
Một người bạn hỏi Moon: “SaoMoon
yêu Hoa Sen dữ vậy?” - kể đến đây
chắc bạn ấy đã biết là mình đang nói
đếnbạn.Lýdothậtranhiềulắm,một
trong số đó là những trải nghiệm mà
các bạn sinh viên đã mang lại cho
Moon, tỉ như là chương trình Xuân
biên giới này.
Hôm ấy chẳng nhớ ngày có nắng đẹp hay không,
MoonlạngquạngởsảnhNguyễnVănTrángrồisà
vô bàn bán hàng của các bạn Xuân biên giới (các
bạn ấy bán hàng để lấy chi phí tổ chức chương
trình - ghê không?) Đầu tiên là bị dụ dỗ mua một
cái dây thắt lên tóc, lại còn được thắt tóc miễn
phí nữa chứ - dịch vụ rất là chu đáo. Sau đó thì
bé Sammie rủ đi chương trình. Suy nghĩ, đắn đo
mãi Moon quyết định:“Đi”, thế nên bộ ảnh này có
được là nhờ công bé Sammie đầu tiên nhé.

Moon chẳng phải làm gì ngoài chờ đợi
chuyến đi về Long An cùng các bạn trẻ. Mọi
thứtổchứccácbạnấyđềulotấttầntật.À,khi
bước lên xe vào sáng sớm thiệt sớm của ngày
đầu tiên thật ra Moon chỉ biết khoảng 6 - 7
bạn trong đoàn thôi.
Ngày7/2/2015
Đi từ sáng đến gần trưa mới đến nơi - một
vùng xa lắc với những con đường đất bụi mù,
nắng chói chang và nóng như đổ lửa. Mọi
ngườighéđồnbiênphòngLongKhốtđểthắp
hươngtrongNhàtưởngniệmliệtsĩLongKhốt
- nơi ghi công 47 liệt sĩ, là con em nhiều tỉnh,
thành phố trong cả nước đã hy sinh trong
các cuộc chiến đấu bảo vệ vùng đất này. Đọc
ngày sinh, ngày nhập ngũ và ngày mất của
cácanhmàthấylòngđaunhói.Nhiềuchiếnsĩ
đã hi sinh khi chưa qua tuổi 20, có chiến sĩ chỉ
mớinhậpngũđượcvàitháng.Mìnhkhiấy,chỉ
biết học và chơi còn các anh đã gánh trên vai
mình vận mệnh đất nước.
Rờiđồnbiênphòngmàlòngcònngổnngang,
đoàn đi đến nhàVăn hóa cùng nhau chia quà
và vẽ vời trang trí cho gian hàng trò chơi. Eo
ơi,cácbạnấybánhàngbaolâumàmuađược
quá trời quà, chia mãi mới hết sách, vở, bút,
thước, tẩy, gạo, muối, đường...
Bữa trưa với hộp cơm vội vã, rồi lại vội vàng
đến trường tiểu học. Các bạn tổ chức trò chơi,
tặng quà các bạn nhỏ và chơi cùng các em.
Chưa hết:Tối hôm ấy là đêm lửa trại phô diễn
tài năng của các bạn sinh viên và các bạn bộ
đội. Vui tưng bừng luôn nhé. Còn được ăn
cơm các bạn bộ đội nấu. Nhớ nhất món gà
kho lá chanh, hương vị y chang như món gà
kho ở nhà mẹ nấu hồi xưa.
Tối bị cúp nước: Một nhóm đã tắm nhờ nhà
dân trước buổi lửa trại, một nhóm nam kịp
tắmởdoanhtrại,tứclàcómộtnhómkhácvẫn
còn mang cả bụi đường mà đi ngủ. Ngủ thì
thương lắm, mấy chục người cùng ngủ ở sàn
nhà văn hóa trên miếng bạt backdrop của lễ
khai giảng (không biết bạn nào đã nhanh tay
tận dụng được - vừa có chỗ ngủ, vừa bảo vệ
môi trường nữa chứ), thế mà cũng ngủ láng,
sáng dậy sớm
Ngày8/2/2015
Buổisángnơiđâytronglànhhếtsức,yênbình
hết sức. Bữa sáng tại đồn với cơm nóng hổi
nhưng đã tiêu hết sạch sau đoạn đường đi
bộ mút chỉ đến cột mốc biên giớiViệt Nam và
Campuchia. Ở đây các anh chiến sĩ kể về lịch
sử của cột mốc và nhiệm vụ của các anh ở nơi
biên giới.
Các bạn sinh viên sau đó quay trở lại trường
Tiểuhọcváctừngcáicây,cộttừngkhúcgỗđể
làm hàng rào cho các em học sinh.
Thương lắm, thương lắm. Các bạn đã để lại
choMoonbiếtbaokỉniệmvàtrảinghiệmthú
vị. Cảm ơn các bạn đã lôi chị cùng đi, những
giọt mồ hôi đã đổ xuống nhưng các bạn có
quyền tự hào vì nơi các bạn đi qua, những
nụ cười vẫn còn đọng lại. Và câu chuyện về
các bạn sẽ còn được các bé nhắc mãi, lưu giữ
tronglòng.Moonvẫnnhớ,baMoontừngnói:
“Hãy sống để mọi người kể lại về mình.” Ừ,
tất nhiên là với tình yêu và niềm vui nhé.Thế
nên các bé à, hôm nay chị kể lại câu chuyện
củaXuânbiêngiớibằnghìnhảnhđểtặngcho
những điều ý nghĩa các bé đã làm - vì quyền
năng của hình ảnh là lưu giữ những kỉ niệm.
Và hãy tiếp tục viết tiếp những câu chuyện
của chính mình trong lòng người khác nhé !

08, Nguyễn Văn Tráng, Q.1, TP.HCM
ĐT: 1900.1278 ext 11.209 - 11.283
Email: bantin@hoasen.edu.vn
www.hoasen.edu.vn

Bản tin Hoa Sen

More Related Content

What's hot (6)

Viewers also liked (19)

Similar to Bản tin Hoa Sen (20)

More from Hoa Sen University (10)

Bản tin Hoa Sen