Hku Gen Ed Cantonese Opera 20091204a
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粵劇是一種多元豐富的戲曲藝術，融合了唱、做、唸、打等表演形式，並在現代劇場中經歷了轉變，融入了先進的舞台技術。課程涵蓋了傳統戲棚及現代劇場的比較，讓學生深入了解粵劇的不同範疇，並觀賞演出和參與實地考察。該計劃由香港大學承辦，旨在推廣粵劇藝術教育，強調學術研究及社區宣傳。
Hku Gen Ed Cantonese Opera 20091204a
- 1. （擬稿） 粵劇藝術：從戲棚到劇場 粵劇藝術：從戲棚到劇場 粵劇是「歌舞演故事」的戲曲藝術，內涵豐富多元。演出要「唱、做、唸、打」 俱全：以朗誦形式唸白，以歌詠形式唱曲，以虛擬程式演戲，以紮實武功對打。 粵劇的不同行當（例如生、旦、丑、武），各有獨特的化妝、穿載和服飾，形象 鮮明。粵劇演出以現場樂師伴奏，音樂包含鑼鼓敲擊、管弦旋律，體系分為曲牌 體、板腔體和歌謠體。在舞台效果方面，由傳統戲棚的「一桌兩椅」，着重以虛 擬程式來表達，邁向現代劇場的先進戲台，佈景、燈光、道具都有所革新，為粵 劇藝術注入新元素。 本課程帶領同學考察傳統戲棚，置身現代劇場，觀賞粵劇演出，親身接觸這門綜 合的表演藝術。 除了綜觀概覽粵劇藝術各個範疇外，同學可就其藝術興趣或專長（例如戲劇、音 樂、舞蹈、演出方法、舞台效果），探討粵劇藝術某一範疇，並把戲棚與劇場的 藝術效果，對照比較。 課堂一 粵劇藝術：從戲棚到劇場 粵劇藝術：從戲棚到劇場 粵劇名伶阮兆輝，縱橫梨園五十多年，經歷粵劇不同年代的轉變。從戲棚說起， 綜論傳統粵劇的藝術精粹，再談到劇場，講解粵劇演出的轉變，使同學對粵劇藝 術有初步而全面的認識。 講者：阮兆輝先生 粵劇表演藝術家，擅演不同行當，有「萬能泰斗」美譽。現任香港八和會館副主 席 阮氏曾榮獲 1991 年香港藝術家年獎 又於 1992 年獲頒授 BH 榮譽獎章 2003 。 ， ， 年再獲香港藝術發展局頒發藝術成就獎。 校外活動一 戲棚文化 文化考察 戲棚文化考察 考察戲棚，觀賞例戲和正本戲，接觸粵劇傳統外，更涉獵節誕文化、社區特色和 竹棚建築等。 （注意：戲棚考察活動，涉及民間宗教信仰；同學如有不同的宗教信仰，請試以 宗教共融的心態，從文化探究的角度，參與考察活動。） 課堂二（講座） 課堂二（講座）
- 2. （擬稿） 粵劇的現代戲台 在劇場上演的粵劇，配以現代的舞台效果，在佈景、燈光、道具各方面，都為粵 劇藝術注入新元素。梁煒康除演出外，兼任舞台監督，以台前演出與幕後製作的 雙重身份，闡述粵劇藝術在現代劇場的效果和改革。 講者：梁煒康先生 粵劇演員兼舞台監督，為各大戲班，擔任丑生，並當舞台監督。 校外活動二 劇場觀賞名劇 劇場觀 置身現代劇場，觀賞精緻粵劇。觀戲前，由專人帶領參觀後台，了解幕後運作， 以便賞析舞台效果。 課堂三 交流討論 作為本課程的總結，學生分組匯報學習成果，就粵劇藝術的各個範疇，交流討論 所見所感。香港大學粵劇教育研究及推廣計劃總監吳鳳平博士，就同學的匯報， 作點評回應。 嘉賓：吳鳳平博士（香港大學粵劇教育研究及推廣計劃總監） 課程統籌 香港大學粵劇教育研究及推廣計劃 「香港大學粵劇教育研究及推廣計劃」由香港大學教育學院中文教育研究中心推 行，計劃總監為吳鳳平博士，計劃統籌為蔡啟光先生。本計劃有六大範疇：學校 正規課程發展、教師專業發展、教材教法與評估、研究出版與交流、業界協作支 援、社區推廣，其下有各個項目。本計劃的前身為「粵劇小豆苗──粵劇融合中 國語文科新高中課程及評估計劃」，在 2006 年至 2009 年，承蒙任白慈善基金、 港大人文基金、粵劇發展基金慷慨資助，於香港 11 所協作中學施行，把粵劇融 合中文教育。