Les tic en l educació obligatoria3
- 1. Les TIC a l’educació obligatòria GRUP TRANSVERSAL: Pau Figueras i Pau Garro Enllaç al projecte de la wiki: http://432532.uoc.wikispaces.net/presentaciogrups
- 2. Objectius • Conèixer en quin punt estem en la utilització de les TIC en l’educació obligatòria a Catalunya, analitzant les polítiques educatives, les dotacions en estructures i la formació dels docents. • Hem tingut en compte els punts de vista de l’alumnat, dels docents, de les famílies i del Departament d’Ensenyament.
- 3. Procés d’el.laboració • Hem utilitzat cercadors especialitzats en educació i hem obtingut moltíssima informació, resultat del gran interés que desperta el tema. • Després de compartir-la a Diigo, hem fet la tria que ens ha semblat més adient. • Hem plantejat el recorregut del projecte repassant la curta història de la implementació de les TIC a l’educació obligatòria a Catalunya i hem intentat albirar cap a on es dirigeix. • Hem aprofundit en la formació específica dels docents en TIC • Ens hem interessat també pel rol de les famílies en aquest nou entorn. • Hem detectat quines han estat les barreres per a una implementació plena i quines han de ser les solucions.
- 4. Índex 1. Introducció 2. TIC a les aules 6. Conclusions Les TIC a l’educació 5. Entrevistes 4. Com canvien les relacions familiars les TIC 3. Formació del professorat en TIC
- 5. 1. Introducció Revolució: Arribada de les TIC a l’educació Consqüències: • Adequar infraestructures i plans d’estudi • Formació dels docents • Educar a les famílies • Millora de l’aprenentatge i l’interés • Col·laboració a la xarxa en tots els àmbits • Innovació Tot i la gran quantitat de canvis que s’han produït en els últims anys, encara estem a meitat de camí.
- 6. 2. Educació amb TIC a les aules Des de l’aula d’informàtica a la PDI i l’u per u Treball col·laboratiu en xarxa Quines Tecnologies tenim a l’abast?
- 7. 3. La formació del professorat en TIC Eines per a la formació dels docents Formació continuada i constant Evolució del professor Professor connectat a la xarxa Noves tecnologies, velles pedagogies L’innovació tecnològica ha de venir acompanyada de la innovació pedagògica
- 8. 4. Com canvien les relacions familiars les TIC Què fa amb l’ordinador? Preocupació de la família Com podem controlar-lo? Internet amplia i afavoreix les relacions socials Parlar a la xarxa no és parlar en públic Possibilitats i riscos: Internet pot ser una font de felicitat o de perills S’ha d’aprendre a desconnectar-ne
- 9. 5. Entrevistes Hem entrevistat tres alumnes, dues professores i una mare. No us perdeu les seves opinions sobre les TIC a l’educació obligatòria a Catalunya.
- 10. 6. Conclusions / Reflexions L’arribada de les TIC està transformant la nostra societat en la “Societat de la informació” L’educació s’ha d’adaptar a la nova societat Les TIC estan millorant l’aprenentatge i motivant els alumnes Es necessiten també nous continguts i recursos pedagògics És un procés llarg en el qual es necessita voluntat ferma i constant S’han d’adaptar els estudis dels docents i millorar la formació continuada Facilitar la formació als pares per poder ajudar els seus fills
- 11. Cloenda i autoria • Llistat dels membres del grup: – Pau Figueras Bartés – Pau Garro Martínez • Enllaç a la portada del projecte a la wiki: http://432532.uoc.wikispaces.net/presentaciogrups