условия эффективного взаимодействия специалистов службы сопровождения
- 1. Условия эффективного взаимодействия специалистов службы сопровождения Старший педагог-психолог ГБОУ Школа № 2110 «МОК «Марьино» Пономарева Л. М.
- 2. Принципы организации внутрисистемного взаимодействия специалистов •Права и интересы ребенка •Принятие самого ребенка Соблюдение интересов ребенка •Учет мнения каждого специалиста •Выработка разноуровневых стратегий решения проблемы Комплексность в решении проблем ребенка •Преемственность сопровождения •Вовлечение всех участников образовательных отношений Непрерывность работы •Системный подход к анализу и коррекции •Реализация общей целиСистемность работы •Добровольное принятие помощи семьей •Активное вовлечение семьи Рекомендательный характер оказания помощи •Взаимодействие •Скоординированность действийСогласованность работы
- 3. Процесс формирования команды Осознание единой цели Ценностноориентировочноеединство Мотивационная совместимость Сплоченность Групповая идентификация
- 4. Традиционные условия формирования команды согласованность и принятие единых требований работы четкое представление и принятие всеми членами группы целей совместной работы действия членов группы взаимодополняемы и направлены на решение общих задач умения каждого члена группы известны остальным, функции распределены имеющиеся ресурсы соответствуют задачам, стоящим перед группой организационное строение группы соответствует выполняемым задачам имеются возможности для обсуждения рабочих моментов Рост проф. мастерства Порядок работы
- 5. Традиционные условия формирования команды развитая самодисциплина позволяет оптимально использовать время и ресурсы группа поддерживает своих членов, в ней формируются добрые взаимоотношения и высокий уровень доверия члены группы стремятся развивать саморефлексию, позитивное мышление и активность в решении задач Личностные качества Поддержка команды
- 6. Специфические условия эффективного взаимодействия Умение работать в команде: Способность учитывать требования других специалистов при реализации общей цели Общее информационное пространство Общая система требований Принятие профессиональных границ своей компетенции Реалистичность целей Коллегиальная поддержка Доверие специалистов друг к другу Открытость членов команды Междисциплинарные знания Принятие другого как равноправного участника процесса Понимание внутренних взаимосвязей системы Выстраивание горизонтальных связей
- 7. Специфические условия эффективного взаимодействия • Благоприятная рабочая атмосфера • Взгляд на проблему со стороны другого • Выработка совместных решений Умение вести диалог • Готовность к гибкому реагированию • Использование ресурсов каждого специалиста Использование обратной связи от других специалистов • Единая система понятий • Междисциплинарные знания Выработка общедисциплинарного языка
- 8. Нацеленность на конечный результат Творческий подход к решению задач Активность и заинтересованность Высокая производительность и ориентированность на лучший вариант решения Эффективная команда