1PPT-G9.pptx
- 3. PAGTATALA ng mga Liban sa
- 4. Mga Tuntunin sa Oras ng Klase -Huwag kalimutan ang pagsusuot ng facemask at magkaroon ng social distancing (OPTIONAL sa facemask ) -Iwasan ang paglabas sa loob ng silid-aralan habang nagaganap ang mga gawaing pagkatuto -Tumahimik kung hindi naman tungkol sa klase ang pinag-uusapan. -Makilahok sa talakayan at makinig sa guro at sa mga kamag-aaral na nagsasalita. - Gawin at tapusin ang mga iniatang na gawain ng iyong guro sa takdang oras.
- 7. Add apP h eading “BALIKAN NATIN” GRAPHIC ORGANIZER Panuto: Ang mga piniling mag-aaral ay mayroong papel na may mga pahayag, isa- isa nilang ilalagay ang mga ito sa pisara batay sa pagkakaunawa nila kung saan ito nabibilang. 1.Ito ang pangunahing institusyon sa Pilipinas na nangangasiwa sa patakaran sa pananalapi, na may layuning mapatatag ang ekonomiya ng bansa. 2.May dalawang uri o paraan ang patakaran sa pananalapi na ipinatutupad ng pamahalaan sa pangunguna ng Bangko Sentral ng Pilipinas. Ano-ano ang mga ito?
- 8. Add apP h eading “BALIKAN NATIN” 3.Ano ang ibig sabihin ng EASY MONEY POLICY o EXPANSIONARY POLICY? Magbigay ng halimbawa kung paano ito ipinatutupad. 4.Ano ang ibig sabihin ng TIGHT MONEY POLICY o CONTRACTIONARY POLICY? Magbigay ng halimbawa kung paano ito ipinatutupad.
- 10. Mula sa maikling bidyo na pinamagatang “ANG LANGGAM AT ANG TIPAKLONG” na isinakwento ni Andrea Moorman Pamprosesong tanong: 1.Tungkol saan ang bidyo na iyong napanood?
- 11. 2. Paano mo mailalarawan si Langgam at si Tipaklong? Sila ba ay may pagkakaiba? 3. Kung ikaw ang tatanungin, sino ang mas gusto mong gayahin sa dalawa? Bakit? Ipaliwanag.
- 12. 4. Anong aral o mensahe ang naunawaan mo sa napaood mo na pabula?
- 13. LAYUNIN: Nailalarawan ang kahulugan ng pag-iimpok at pamumuhunan.
- 14. Nakagagawa ng iba’t-ibang gawain tulad ng pagbibigay interpretasyon sa salawikain, pagguhit,at pagkokompyut na may kinalaman sa paksang tatalakayin.
- 15. Napahahalagahan ang ugnayan ng pag-iimpok sa kita at pagkonsumo bilang isang salik ng ekonomiya
- 16. SCI-NARIO Panuto: Hahatiin ng guro ang mga mag- aaral sa apat (4 ) na grupo. At ibibigay ng guro sa bawat pangkat ang mga larawan o scenario na kanilang pag-uusapan at gagawan ng kasagutan ang ilang mga katanungan. May isang mag-aaral sa bawat pangkat na siyang mag-uulat ng kanilang sagot unahan ng klase.
- 17. SCI-NARIO *UNANG PANGKAT ( RED RANGER ) EARTHQUAKE/LINDOL *IKALAWANG PANGKAT ( YELLOW RANGER ) THYPHOON/BAGYO *IKATLONG PANGKAT ( BLUE RANGER ) DEFORESTATION *IKAAPAT NA PANGK ( GREEN RANGER ) FLASHFLOOD/ PAGBAHA
- 18. Mga Pamprosesong Tanong: 1.Tungkol saan ang larawan o scenario? 2.Bakit nagaganap ang mga ganiyang uri ng pangyayari?
- 19. 3.Paano ito nakakaapekto sa tao at maging sa ekonomiya ng bansa? 4.Sa iyong palagay, ano-ano kaya ang mga dapat gawin ng mga tao upang matugunan ang mga krisis/ sakuna na mga ito?
- 20. Pamantayan sa Pagmamarka: Presentasyon at nilalaman 10 Puntos Kooperasyon : 5 Puntos KABUUAN: (mula sa bawat grupo)+ 15 = _____
- 21. PAGTALAKAY/TALAKAYIN NATIN LISTEN! RUN! then WRITE! Panuto: Pipili ang guro ng mga mag- aaral na siyang maaaring lumahok sa gawaing ito, pagkatapos na maisulat sa pisara ang mga salita.
- 22. Tatawag naman ang guro ng iba pang mag-aaral upang ilagay ang mga papel na hawak nila sa mga salita na angkop ang mga pahayag habang nakikinig ng musika (Festival Song). Sa pagtigil ng musika, maaari nang umupo ang mga mag-aaral.
- 23. Mga Halimbawa ng Bangko sa lungsod ng Lucena
- 24. MGA HALIMBAWA NG NG MGA NEGOSYO sa lungsod ng Lucena
- 25. MGA HALIMBAWA NG NG MGA NEGOSYO sa lungsod ng Lucena
- 26. MGA HALIMBAWA NG NG MGA NEGOSYO sa lungsod ng Lucena
- 27. Pamprosesong tanong: 1.Ano ang ibig sabihin ng pag- iimpok o savings?
- 31. 2.Bakit mahalaga na mag-impok ang bawat isa? 3.Kung ikaw ang tatanungin, saan mo mas gustong mag-ipon? Sa alkansiya o sa bangko? Bakit?
- 36. 4. Ano ang ibig sabihin ng pamumuhunan o investment? 5. Bakit mahalaga sa sektor ng ekonomiya ang pamumuhunan/ investment?
- 43. 6. Ano-ano ang maaaring idulot ng may masiglang pamumuhunan? 7. Sa iyong palagay, may maunlad na ekonomiya ba ang ating lugay o bayan ( Lucena City ) Pangatwiranan.
- 48. Panuto: Mula sa larawan na inyong nakikita, ipaliwanag kung paano nakakatulong sa pag-unlad ng ekonomiya ang Pamilihang Pinansiyal partikular na Pag-iimpok at Pamumuhunan. Ipaliwanag ito sa loob ng limang (5 ) pangungusap. Tatawag ang guro ng dalawang pares sa unahan upang iulat ang kanilang napag-usapan. ( 2 star para sa nag-ulat )
- 50. Pamantayan sa Pagmamarka: Nilalaman- 5 Pagkamalikhain- 5 Kabuoan- 10
- 51. Option 1: Pagbibigay INTERPRETASYON sa SALAWIKAIN: “ KUNG MAY ISINUKSOK,MAY MADUDUKOT” “ KAPAG MAIKLI ANG KUMOT, MATUTONG MAMALUKTOT” Pamantayan sa Pagmamarka: Nilalaman- 5 Pagkamalikhain- 5 Kabuoan- 10
- 52. Option 2: PAGGUHIT NG SIMBOLO (ARTS) Pamantayan ng Pagmamarka: Nilalaman- 5 Tamang gamit ng salita at bantas- 5 Kabuoan- 10
- 53. Option 3: MAG-IPON TAYO ( MATH ) Sa pamamagitan ng formula na ibibigay, piliin ang tamang paraan ng pag-iipon. A.KITA - GASTOS = IPON B.KITA - IPON= GASTOS
- 54. Pamantayan sa Pagmamarka: Nilalaman- 5 Pagkamalikhain- 5 Kabuoan- 10
- 55. I REMINDING YOU! BE A WISE SAVER
- 56. Ang mga mag-aaral ay manood at makikinig ng isang infomercial at isusulat nila ang mga nakuha nilang aral sa paksang tinatalakay.
- 57. Mga Pamprosesong Tanong; 1. Tungkol saan ang Infomercial? 2. Ano-ano ang mga aral na pinapaalala sa mga mag-aaral na tulad ninyo? 3. Ano-ano ang mga posibilidad na mangyayari kung sakaling
- 58. hindi ninyo susundin ang mga pahayag dito? 4. Makatwiran ba para sa bawat isa ang mga paalala dito? Bakit? Ipaliwanag.
- 59. IMPOK-TANTE
- 62. Mga katanungan: 1.Mula sa mga nalikom ninyo na halaga, paano mo ngayon isasabuhay ang pag-iimpok?
- 63. 2. Ano-anong mga magagandang katangian ang naipapakita ninyo sa pag-iimpok o pamumuhunan? Ipaliwanag.
- 64. 3. Paano mo hihikayatin ang iyong kapwa mag-aaral patungkol sa pag-iimpok o gawain?
- 65. Panuto: Basahin ang bawat pahayag, at isulat sa patlang ang titik ng tamang sagot. A.Pamumuhunan B.Interes C. Foreign Investment D. Pag-iimpok E. Bangko
- 66. _________1. Ito ay ang tubo o kita mula sa puhunan mo na ginamitpara sa isang negosyo o perang pinahiram. _________2. Isang mahalagang gawaing pang-ekonomiya na isinasagawa ng sambahayan kung saan, ito ay tumutukoy sa bahagi ng kita na hindi ginagastos sa pagkonsumo.
- 67. _________3. Ito ay isang institusyong pananalapi na tumatanggap ng mga deposito at ginagamit ang mga ito sa mga pagpapautang, ito rin ay nag-uugnay sa mga kliyente o mga namumuhunan na may kakulangang kapital. _________4. Ang panandaliang pamumuhunan ng mga dayuhan, ito ay nakabatay sa bonds at stocks sa loob ng bansa.
- 68. _________5. Ito ay tumutukoy sa pagdaragdag ng istak para sa hinaharap upang palawakin ang produksyon.
- 69. Panuto: Gumawa ng isang #hashtag HUGOT na may kinalaman sa paksang tinalakay. Halimbawa: # “ANG TAONG NAG-IIPON PARA SA KANYANG KINABUKASAN, AY HINDI NANGANGAMBA DUMATING MAN ANG ORAS NG PANGANGAILANGAN”
- 70. Pamantayan sa Pagmamarka: Nilalaman- 5 Pagkamalikhain- 5 Kabuoan- 10
- 71. MARAMING SALAMAT SA INYONG PAKIKINIG AT PAKIKIISA SA TALAKAYAN.
- 72. Panuto: Mula sa larawan na inyong nakikita, ipaliwanag kung paano nakakatulong sa pag- unlad ng ekonomiya ang Pamilihang Pinansiya
- 73. Layunin: 1 2 3 - naipaliliwanag ang konsepto ng patakarang piskal at ang dalawang paraan na ginagamit ng pamahalaan upang mapangasiwaan ang paggamit ng pondo bilang pangangalaga sa ekonomiya ng bansa (expansionary and contractionary fiscal policy); - nabibigyang- kahalagahan ang mga sitwasyong nasa kahon sa pamamagitan ng pagtukoy kung gaano ito kahalaga sa pag- unlad ng ekonomiya ng bansa; - nakagagawa ng sanaysay na nagpapakita ng kahalagahan ng pangingielam ng pamahalaan sa ekonomiya ng bansa.
- 75. Patakarang Piskal Aklat: Case, Fair at Oster (2012) - Behavior ng pamahalaan patungkol sa paggasta at pagbubuwis ng pamahalaan - “Polisiya ng pagbabadyet”
- 76. Patakarang Piskal Aklat: Balitao et, al.(2014) Paggasta at pagbubuwis upang mabago ang galaw ng ekonomiya
- 77. “BUUIN NATIN” Panuto: Buuin ang mga larawan, pagkatapos ay alamin kung saang salita ito nararapat base sa mga kulang na letra na nasa pisara. Pagkatapos, pumili ng isang kagrupo na magbabahagi ng ideya kung bakit mahalaga ang mga larawang ito sa ating ekonomiya.
- 80. John Maynard Keynes (1935) Ang pamahalaan ay may malaking gampanin upang mapanatili ang kaayusan ng ekonomiya.
- 82. - Paggamit ng lahat ng resources - Nakapagdudulot ng full employment
- 83. Dalawang Paraan upang Mapangasiwaan ang Paggamit ng Pondo Bilang Pangangalaga sa Ekonomiya ng Bansa 1 2 Expansionary Fiscal Policy Contractionary Fiscal Policy
- 84. Add a heading Expansionary Fiscal Policy
- 85. Add a heading Expansionary Fiscal Policy - Ginagawa upang mapasigla ang matamlay na ekonomiya ng bansa. OUTPUT - Hindi nagagamit ang lahat ng resources
- 86. Add a heading Expansionary Fiscal Policy - Paggasta sa mga proyektong pampamahalaan - Pagbababa ng buwis - Pagkakaroon ng trabaho, mas malaki ang kita
- 87. Add a heading Expansionary Fiscal Policy May kakayahang bumili ang mga mamamayan kaya nagkakaroon ng pera ang ekonomiya.
- 88. Add a heading Contractionary Fiscal Policy
- 89. Add a heading Contractionary Fiscal Policy - Nasa bingit ng pagtaas ang pangkalahatang presyo sa ekonomiya - Nagaganap kapag lubhang masigla ang ekonomiya na nagdudulot ng overheated economy
- 90. Add a heading Contractionary Fiscal Policy DEMAND -Marami ang ginagawang produkto ng mga namumuhunan - Mataas na presyo ng bilihin o implasyon
- 91. Add a heading Contractionary Fiscal Policy -Pagbabawas ng gastusin ng pamahalaan para bumaba ang demand - Magtaas ng buwis para mapigilan ang mga manggagawa na magbawas ng gastusin sa pagkonsumo
- 92. Add a heading
- 93. Add a heading “ANONG DAHILAN?” Panuto: Sa unang kahon, nakalagay ang ilang mga sitwasyon na may kaugnayan sa expansionary fiscal policy o contractionary fiscal policy. Aalamin ng mga mag-aaral sa ikalawang kahon kung ito ba ay expansionary fiscal policy o contractionary fiscal policy. Samantalang sa dulong kahon naman ay ibibigay ng mga mag-aaral ang kahalagahan ng mga ito sa pag-unlad ng ating ekonomiya. Ilagay sa ½ crosswise ang kasagutan.
- 94. Add a heading Sitwasyon Expansionary Fiscal Policy o Contractionary Fiscal Policy Kahalagahan 1. Pagtaas ng singil sa buwis. 2. Pagdaragdag ng gastusin ng pamahalaan.
- 95. Add a heading Sitwasyon Expansionary Fiscal Policy o Contractionary Fiscal Policy Kahalagahan 3. Pagbaba ng kabuuang demand. 4. Pagdaragdag ng supply ng salapi. 5. Pagbibigay ng maraming trabaho.
- 96. Add a heading “SANAY-SANAYIN” Sa loob ng limang pangungusap, gumawa ng sanaysay na kung saan ay nagpapakita ng kahalagahan ng pangingielam ng pamahalaan upang masolusyunan ang mga problemang kinakaharap ng ekonomiya. Isulat ito sa likurang parte ng inyong papel.