468 konstruksi rangka pesawat udara smk
0 likes1,472 views
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi keahlian konstruksi rangka pesawat udara pada jenjang SMK. Terdapat 10 kompetensi utama guru yang mencakup penguasaan teori, pengembangan kurikulum, pelaksanaan pembelajaran, penilaian, dan peningkatan mutu pembelajaran.
468 konstruksi rangka pesawat udara smk
- 1. Kompetensi Keahlian: Konstruksi Rangka Pesawat Udara Jenjang : SMK Kompetensi Utama Pedagogik Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Indikator Esensial Standar Kompetensi 1. Menguasai karakteristik 1.1 Memahami karakteris- tik peserta didik dari aspek peserta didik yang berkaitan fisik, moral, spiritual, sosial dengan aspek fisik, kultural, emosial, dan intelektual, sosialintelektual emosional, moral spiritual, dan latar belakang sosial budaya 1.2 Mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu 2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembela-jaran yang mendidik Halaman 1 dari 16 2.1 Menguasai berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembe- lajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu Kompetensi dasar 1.1.1 Mengidentifikasi perkem-bangan inte lektual peserta didik dalam belajar Konstruk si Rangka Pesawat Udara. 1.1.2 Mengidentifikasi perkem-bang an perilaku peserta didik dalam belajar Konstruk si Rangka Pesawat Udara. 1.1.3 Mengidentifikasi perkembang an keterampilan peserta didik dalam belajar Konstruksi Rangka Pesawat Udara. 1.2.1 Menentukan tingkat penguasaan kompetensi awal peserta didik dalam mata pelajaran Konstruksi Rangka Pesawat Udara 1.2.2 Menganalisis bekal belajar awal Peserta didik dalam mata pelajaran teori Konstruksi Rangka Pesawat Udara 1.2.3 Menganalisis bekal ajar awal peser ta didik dalam mata pelajaran prak tik Konstruksi Rangka Pesawat Udara 2.1.1 Menerapkan teori belajar ter-tentu dalam pembelajaran teori/ praktek Konstruksi Rangka Pesawat Udara
- 2. Kompetensi Utama Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Indikator Esensial Standar Kompetensi Kompetensi dasar 2.2 Menerapkan berbagai pende-katan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalm mata pelajaran yang diampu 2.2.1 Membandingkan beberapa metode pembelajaran untuk mendapatkan metode yang sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai dalam pembelajaran teori/ praktek Konstruksi Rangka Pesawat Udara 2.2.2 Memilih metode pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai dalam pembelajaran teori/praktek Konstruksi Rangka Pesawat Udara 3.1.1 Menentukan tujuan pembelajaran berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar mata pelajaran Konstruksi Rangka Pesawat Udara 3.2.1 Merancang pengalaman bela jar siswa untuk mencapai tujuan dalam belajar Kons-truksi Rangka Pesawat Udara 3.Mengembangkan kurikulum 3.1 Menentukan tujuan yang terkait dengan mata pembel-ajaran yang pelajaran yang diampu. diampu 3.2. Menentukan pengalam an belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu. 3.3. Memilih materi pembelajar- an yang diampu yng terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. 3.4.Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian. 4.Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik Halaman 2 dari 16 4.1. Menyusun rancangan Pembelajaran yang lengkap, baik untuk 3.3.1 Mengembangkan materi pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran mata pelajaran Konstruksi Rangka Pesawat Udara 3.4.1 3.4.2 Merancang penilaian proses pembe lajaran berdasarkan tujuan yng telah ditentukan dalam mata pelajaran Kons- truksi Rangka Pesawat Udara 4.1.1 Merancang pembelajaran teori di kelas yang lengkap sesuai struktur dan standar dalam mata pelajaran
- 3. Kompetensi Utama Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Indikator Esensial Standar Kompetensi kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan. . 4.2. Melaksanakan pembe lajar an yg mendidik di kelas di laboratorium, dan di lapangan dngan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan 4.3. Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dgn karakter istik peserta didik dan mata pelajaran yng diampu untuk menca- pai tujuan pembelajar an secara utuh 5. Memanfaatkan teknologi 5.1 Memanfaatkan tekno logi infor-masi dan komu-nikasi informasi dan komunikasi untuk kepentingan dalam pembelajaran yang pembelajaran diampu 6. Memfasilitasi 6.1 Melakukan identifikasi pengembangan potensi potensi peserta didik untuk peserta didik untuk men mengembangkan aktualisasikan berbagai kreativitasnya potensi yang dimiliki 6.2 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan Potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya 7. Berkomunikasi secara 7.1 Memahami berbagai Halaman 3 dari 16 Kompetensi dasar Konstruksi Rangka Pesawat Udara 4.1.2 Merancang pembelajaran praktik yang lengkapsesuai struktur dan standar dalam mata pelajaran Konstruksi Rangka Pesawat Udara 4.2.1 Menerapkan kegiatan pembe lajaran dalam mata pelajaran Konstruksi Rangka Pesawat Udara yang memperhatikan keselamatan kerja 4.3.1 Menentukan sumber belajar yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dalam mata pelajaran Konstruksi Rangka Pesawat Udara 4.3.2 Menentukan media pembela- jaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dalam mata pelajaran Konstruksi Rangka Pesawat Udara 5.1.1 Memilih model pembelajaran berbasis teknologi informatika komunikasi dalam mata pelajaran Konstruksi Rangka Pesawat Udara 6.1.1 Menginventarisasi potensi peserta didik untuk bahan mengem bangkannya kreativitasnya 6.2.1 Memilih strategi pembelajaran dalam mata pelajaran Kons-truksi Rangka Pesawat Udara yang berpusat kepada siswa 7.1.1 Menginventarisasi berbagai strategi
- 4. Kompetensi Utama Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Indikator Esensial Standar Kompetensi efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik 8.Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran 10. Melakukan tindakan reflek tif utuk pening katan kuali tas pembelajaran Halaman 4 dari 16 strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain dengan peserta didik. 8.1 Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu. 8.2 Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dieva- luasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu. 8.3 Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar 9.1 Memanfaatkan infor-masi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntas- an belajar 9.2 Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk mening-katkan kualitas pembelajaran 10.1 Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengem bangan pembelajaran dalam mata Kompetensi dasar berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun. 7.1.2 Memberi kesempatan peserta didik untuk bertanya/ memberi pendapat atau bentuk lain secara lisan atau tulisan dan atau bentuk lain 8.1.1. Menentukan jenis penilaian proses dan hasil belajar siswa sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Konstruksi Rangka Pesawat Udara 8.2.1 Menentukan aspek-aspek ting kat kognitif dari proses dan ha sil belajar yang penting untuk dinilai sesuai dengan karakter istik mata pelajaran Konstruksi Rangka Pesawat Udara. 8.3.1. Menentukan aspek-aspek tingkat kognitif dalam mata pelajaran Konstruksi Rangka Pesawat Udara yang valid dan reliabel 9.1.1 Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk menentukan ketuntasan belajar yang ditetapkan 9.2.1 Menentukan kegiatan peningkatan kualitas pembelajaran berdasarkan hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran Konstruksi Rangka Pesawat Udara 10.1.1 Menentukan rencana perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran Konstruksi Rangka Pesawat Udara berdasarkan hasil
- 5. Standar Isi Kompetensi Utama Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Indikator Esensial Standar Kompetensi Kompetensi dasar pelajaran yang diampu 10.2 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk mening- katkan kualitas pembelajaran dalam bidang keahlian yang diampu refleksi 10.2.1 Menganalisis permasalahan pembelajaran dalam mata pelajaran Konstruksi Rangka Pesawat Udara untuk diangkat menjadi Penelitian Tindakan Kelas (PTK) 10.2.2. Mengidentifikasi komponenkomponen proposal PTK pembelajaran dalam mata pelajaran Konstruksi Rangka Pesawat Udara 10.2.3. Melakukan Penelitiaan Tindakan Kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran mata pelajaran Konstruksi Rangka Pesawat Udara Profesional 1. Menguasai teori menggambar teknik 1. Memahami gambar teknik 1.Menggambar teknik 1.1 Menuliskan simbol-simbol 1.1.1 Menjelaskan simbol-simbol teknik gambar teknik 1.1.2 Membedakan simbol- simbol 1.2 Mengartikan detail sketsa 1.2.1 Mampu menerapkan detail sketsa 1.2.2 Mampu menjelaskandetail sketsa 1.3Mengidentifikasi tuntutan gambar 2. Menguasai teori Halaman 5 dari 16 2. Memahami Menggambar dua dimensi 2.Menggambar dua dimensi Auto Cad 1.3.1 Mampu menganalisis tujuan gambar teknik 1.3.2Menterjemahkan gambar 1.4 Menyiapkan dan 1.4.1 Mampu menganalisis dan membuat peru bahan memodifikasi gambar permesinan pada gambar permesinan 1.5 Merancang daftar bagian- 1.5.1Mengklasifikasikan daftar bagianbagian enginering bagian engineering 2.1.Mengidentifikasi piranti 2.1.1 Menjelaskan piranti pendukung CAD sistem pendukung CAD
- 6. Kompetensi Utama Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Indikator Esensial Standar Kompetensi menggambar dua dimensi Auto Cad 3. Menguasai teori menggambar tiga dimensi Auto Cad Kompetensi dasar Auto Cad 3. Memahami 3. Menggambar tiga dimensi menggambar tiga dimensi Auto Auto Cad Cad 2.2 Menyiapkan piranti 2.2.1 Menentukan piranti sistem sistem pendukung CAD pendukung CAD yang akan digunakan 2.3. Membuat gambar dua 2.3.1 Mampu menjalankan perintah dimensi menggambar 2D dngan software CAD 2.3.2 Mampu menjalankan perintah edit gambar 2D dengan software CAD 3.1 Menyiapkan piranti 3.1.1 Menyusun piranti sistem pendukung sistem pendukung CAD CAD 3.2 4.Menguasai teori mengukur dengan alat ukur mekanik presisi 4. Memahami mengukur dengan alat ukur mekanik presisi 4. Mengukur dengan alat ukur mekanik presisi Membuat gambar tiga dimensi 3.3 Menghasilkan gambar akhir/output 4.1Mengidentifikasi alat-alat ukur mekanik presisi 4.2.Menggunakan peralatan pengukur presisi 4.3. Halaman 6 dari 16 Mengeset peralatan pengukur dengan alat pembanding standar 3.2.1 Menjelaskan cara gambar teknik part pesawat udara dengan software CAD 3.2.2 Menjelaskan perintah edit gambar 3D dengan software CAD 3.3.3 Menyusun perintah edit gambar 3D dengan software CAD 3.3.1Mengatur hasil gambar akhir/output untuk siap dicetak 4.1.1 Menjelaskan bermacam-macam alatukur mekanik presisi 4.1.2 Menjelaskan alat ukur mekanik presisi sesuai fungsinya 4.2.1 Menerapkan bermacam-macam alat pengukur presisi untuk mengukur dimensi 4.3.1 Mengkalibrasi alat-alat ukur dengan alat pembanding standar
- 7. Standar Isi Kompetensi Utama Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Indikator Esensial Standar Kompetensi Kompetensi dasar 4.4. 5. Menguasai 5. Mengerti menggunakan perkakas menggunakan perkakas tangan tangan 5.Menggunakan perkakas tangan Memelihara peralatan presisi 5.1Mengidentifikasi perkakas tangan (aircraft hand tools) 4.4.1 Menyusun metode pemeliharaan alat-alat ukur berskala. 5.1.1 Memilih perkakas tangan yang benar 5.1.2 Menjelaskan fungsi perkakas tangan 5.2 6. Menguasai 6. Mengerti pemotongan secara pemotongan secara mekanik mekanik 6. 7. Halaman 7 dari 16 Melakukan pemotongan secara mekanik Melakukan pengelasan menggunakan las busur listrik Memilih perkakas 5.2.1 Menentukan peralatan perkakas tangan yang sesuai tangan dengan tepat keperluan tugas pekerjaan 5.3 Menggunakan perkakas 5.3.1 Menentukan cara menggunakan tangan menurut peralatan perkakas tangan dengan spesifikasi pekerjaan benar 5.4 Melaksanakan prosedur 5.4.1 Mengatur Jadwal prosedur pemeliharaan perkakas pemeliharaan perkakas tangan tangan 5.4.2 Menentukan cara pemeliharaan perkakas tangan dengan benar 6.1 Menentukan 6.1.1 Menentukan pemilihan metode persyaratan proses pemotongan Pekerjaan 6.2Mengidentifikasi perkakas 6.2.1 Menjelaskan dan menentukan fungsi mesin perkakas mesin 6.3. Memeriksa kesesuaian 6.3.1Menganalisis pemilihan material bahan benda kerja sesuai persyaratan spesifikasi mesin terhadap spesifikasi mesin 6.4.Mengoperasikan mesin 6.4.1 Merinci prosedur pengoperasian pemotong mekanik mesin pemotong mekanik 7.1 Mengindentifikasi 7.1.1 Menjelaskan macam-macam dan peralatan menguraikan fungsi peralatan las pengelasan busur listrik
- 8. Kompetensi Utama Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Indikator Esensial Standar Kompetensi Kompetensi dasar 7.2 8. 9. Halaman 8 dari 16 Melakukan pengelasan menggunakan las asetelin Menggunakan mesin untuk operasi dasar Mengeset mesin las elektroda 7.3. Menyiapkan peralatan las elektroda 7.4.Mengidentifikasi metoda pencegahan distorsi 7.5 Mengelas material sesuai kualitas Standar Nasional/ISO 8.1. Menyiapkan material untuk Pengelasan 8.2. Menyiapkan peralatan las 7.2.1 Menentukan urutan dan pengesetan peralatan mesin las elektroda 7.3.1 Memilih peralatan las elektroda yang akan digunakan proses pengelasan 7.4.1Merencanakan metoda pencegahan distorsi agar tidak terjadi kesalahan 7.5.1Mengarahkan pengelasan secara benar sesuai Standar nasional/ISO 8.1.1 Menentukan jenis material yang digunakan peralatan las oksi-asetelin 8.2.1.Menentukan pemilihan peralatan las asetelin 8.3. Mengidentifikasi metoda 8.3.1 Merencakanan metoda pencegahan pencegahan distorsi distorsi agar tidak terjadi kesalahan pengelasan asetelin 8.4. Mengelas material 8.4.1 Melakukan pengelasan material sesuai kualitas Standar sesuai Standar nasional/ISO Nasional/ISO 8.5.Memperbaiki 8.5.1Menganalisis kerusakan/cacat kerusakan/cacat pengelasan Pengelasan 8.5.2 Merumuskan solusi kerusakan/cacat pengelasan 9.1.Mengidenifikasi 9.1.1 Menyusun persyaratan kerja operasi persyaratan kerja pemesinan 9.2.Mempersiapkan mesin 9.2.1.Memilih karakteristik mesin yang akan digunakan 9.3.Mengoperasikan mesin 9.3.1. Merinci prosedur pengoperasian mesin perkakas untuk proses part pesawat 9.4. Memeriksa komponen 9.4.1. Manganalisis hasil pekerjaan
- 9. Kompetensi Utama Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Indikator Esensial Standar Kompetensi Kompetensi dasar hasil Pekerjaan 10. Melaksanakan fabrikasi, pemben tukan,pelengkungan, dan pencetakan lembaran pelat untuk aircraft parts 10.1 Memilih peralatan pembentuk/ pencetak untuk suatu pengoperasian khusus 10.2Mengoperasikan peralatan pembentuk/ pencetak 10.3 Membentuk atau mencetak material 11. Melakukan pera-kitan tangan struktur pesawat udara (aircraft parts). 11.1. Menerapkan aircraft hardware 11.2 Membaca lembar kerja untuk melakukan pekerjaan 11.3 Memilih perlengkapan perakitan sesuai dengan SOP 11.4. Melakukan perakitan aircraft parts 11.5. Melindungi hasil rakitan dari kerusakan 12. Menerapkan dasar-dasar Halaman 9 dari 16 12.1Mengidentifikasi permesinan komponen part pesawat 9.4.2 Merumuskan solusi hasil pemeriksaan 10.1.1 Menentukan jenis peralatan pembentuk/ pencetak untuk pengoperasian khusus pada part sheet metal forming 10.1.2Mengkalkulasi kebutuhan part untuk proses pembentukan 10.2.1. Merinci prosedur pengoperasian peralatan pembentuk/ pencetak sheet metal forming 10.2.2Menentukan jenis operasi pembentukan pada part pesawat 10.3.1Menggambarkan cara proses pembentukan material untuk part pesawat 11.1.1Mengaplikasikan aircraft hardware pesawat 11.2.1Menyiapkan lembar kerja untuk melakukan pekerjaan perakitan komponen pesawat 11.3.1Menyesuaikan perlengkapan yang diperlukan untuk perakitan sesuai SOP 11.4.1 Merinci urutan proses perakitan komponen pesawat 11.5.1Menentukan metoda pencegahan kerusakan hasil proses perakitan komponen pesawat 12.1.1Merinci struktur sayap pesawat
- 10. Kompetensi Utama Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Indikator Esensial Standar Kompetensi teknologi pesawat udara Kompetensi dasar konstruksi struktur rangka pesawat udara 12.2Menerapkan ilmu aerodinamik pada pesawat udara. Udara 12.2.2 Merinci struktur badan pesawat Udara 12.2.3 Merinci struktur ekor (empenage)pesawat Udara 12.2.4Menentukan tegangan yang terjadi pada struktur 12.2.1Menjelaskan teori dasar aerodinamika 12.2.2.Menjelaskan teori airfoil 12.3Mengidentifikasi bahan konstruksi rangka pesawat udara 12.2.3Menerapkan gaya-gaya yang bekerja pada pesawat saat terbang 12.3.1Menjelaskan pemakaian bahan aluminium pada pesawat 12.3.2Menjelaskan proses perlakuan panas pada aluminium 12.3.3Menjelaskan sifat-sifat logam 13. Halaman 10 dari 16 Menggambar Sketsa 12.3.4Menjelaskan penggunaan material komposit pada pesawat 3.1 Mengidentifikasi jenis 3.1.1 Memilih dan menentukan jenis dan fungsi peralatan gambar peralatan gambar yang tepat 3.1.1 Menjelaskan fungsi peralatan gambar yang sesuai kebutuhan 3.2 Menjelaskan cara 3.2.1 Menjelaskan cara penggunaan penggunaan peralatan peralatan gambar gambar 3.2.2 Menggunakan cara penggunaan peralatan gambar
- 11. Kompetensi Utama Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Indikator Esensial Standar Kompetensi Kompetensi dasar 3.3 Membuat detail sketsa 3.3.1 Merancang detail sketsa gambar 3.4 Menjelaskan detail sketsa 3.4.1 Merinci detail sketsa gambar Profresional 1.Menggambar teknik 1.1 Menuliskan simbol-simbol 1.1.1 Menjelaskan simbol-simbol teknik gambar teknik 1.1.2 Membedakan simbol- simbol 1.2 Mengartikan detail sketsa 1.2.1 Mampu menerapkan detail sketsa 1.2.2 Mampu menjelaskandetail sketsa 1.3Mengidentifikasi tuntutan gambar 1.4 2.Menggambar dua dimensi Auto Cad 3. Menggambar tiga dimensi Halaman 11 dari 16 Menyiapkan dan membuat peru bahan pada gambar permesinan 1.3.1 Mampu menganalisis tujuan gambar teknik 1.3.2Menterjemahkan gambar 1.4.1 Mampu menganalisis dan memodifikasi gambar permesinan 1.5.1Mengklasifikasikan daftar bagian1.5 Merancang daftar bagianbagian engineering bagian enginering 2.1.Mengidentifikasi piranti 2.1.1 Menjelaskan piranti pendukung CAD sistem pendukung CAD 2.2 Menyiapkan piranti 2.2.1 Menentukan piranti sistem sistem pendukung CAD pendukung CAD yang akan digunakan 2.3. Membuat gambar dua 2.3.1 Mampu menjalankan perintah dimensi menggambar 2D dngan software CAD 2.3.2 Mampu menjalankan perintah edit gambar 2D dengan software CAD 3.1 Menyiapkan piranti 3.1.1 Menyusun piranti sistem pendukung
- 12. Kompetensi Utama Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Indikator Esensial Standar Kompetensi Kompetensi dasar Auto Cad sistem pendukung CAD 3.2 Membuat gambar tiga dimensi 3.3 Menghasilkan gambar akhir/output 4.1Mengidentifikasi alat-alat 4. Mengukur dengan alat ukur ukur mekanik presisi mekanik presisi 4.2.Menggunakan peralatan pengukur presisi 4.3. 5.Menggunakan perkakas tangan Mengeset peralatan pengukur dengan alat pembanding standar 4.4. Memelihara peralatan presisi 5.1Mengidentifikasi perkakas tangan (aircraft hand tools) CAD 3.2.1 Menjelaskan cara gambar teknik part pesawat udara dengan software CAD 3.2.2 Menjelaskan perintah edit gambar 3D dengan software CAD 3.3.3 Menyusun perintah edit gambar 3D dengan software CAD 3.3.1Mengatur hasil gambar akhir/output untuk siap dicetak 4.1.1 Menjelaskan bermacam-macam alatukur mekanik presisi 4.1.2 Menjelaskan alat ukur mekanik presisi sesuai fungsinya 4.2.1 Menerapkan bermacam-macam alat pengukur presisi untuk mengukur dimensi 4.3.1 Mengkalibrasi alat-alat ukur dengan alat pembanding standar 4.4.1 Menyusun metode pemeliharaan alat-alat ukur berskala. 5.1.1 Memilih perkakas tangan yang benar 5.1.2 Menjelaskan fungsi perkakas tangan 5.2 Memilih perkakas tangan yang sesuai keperluan tugas pekerjaan 5.3 Menggunakan perkakas tangan menurut spesifikasi pekerjaan Halaman 12 dari 16 5.2.1 Menentukan peralatan perkakas tangan dengan tepat 5.3.1 Menentukan cara menggunakan peralatan perkakas tangan dengan benar
- 13. Kompetensi Utama Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Indikator Esensial Standar Kompetensi 6. Melakukan pemotongan secara mekanik 7. Melakukan pengelasan menggunakan las busur listrik 8. Melakukan pengelasan menggunakan las asetelin Kompetensi dasar 5.4 Melaksanakan prosedur 5.4.1 Mengatur Jadwal prosedur pemeliharaan perkakas pemeliharaan perkakas tangan tangan 5.4.2 Menentukan cara pemeliharaan perkakas tangan dengan benar 6.2 Menentukan 6.1.1 Menentukan pemilihan metode persyaratan proses pemotongan Pekerjaan 6.2Mengidentifikasi perkakas 6.2.1 Menjelaskan dan menentukan fungsi mesin perkakas mesin 6.3. Memeriksa kesesuaian 6.3.1Menganalisis pemilihan material bahan benda kerja sesuai persyaratan spesifikasi mesin terhadap spesifikasi mesin 6.4.Mengoperasikan mesin 6.4.1 Merinci prosedur pengoperasian pemotong mekanik mesin pemotong mekanik 7.2 Mengindentifikasi 7.1.1 Menjelaskan macam-macam dan peralatan menguraikan fungsi peralatan las busur listrik pengelasan 7.2 Mengeset mesin las 7.2.1 Menentukan urutan dan pengesetan elektroda peralatan mesin las elektroda 7.3. Menyiapkan peralatan las 7.3.1 Memilih peralatan las elektroda yang elektroda akan digunakan proses pengelasan 7.4.Mengidentifikasi metoda 7.4.1Merencanakan metoda pencegahan pencegahan distorsi distorsi agar tidak terjadi kesalahan 7.6 Mengelas material 7.5.1Mengarahkan pengelasan secara sesuai kualitas Standar benar sesuai Standar nasional/ISO Nasional/ISO 8.1. Menyiapkan material 8.1.1 Menentukan jenis material yang untuk Pengelasan digunakan peralatan las oksi-asetelin 8.2. Menyiapkan peralatan las Halaman 13 dari 16 8.2.1.Menentukan pemilihan peralatan las asetelin
- 14. Kompetensi Utama Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Indikator Esensial Standar Kompetensi Kompetensi dasar 8.3.1 Merencakanan metoda pencegahan distorsi agar tidak terjadi kesalahan pengelasan asset 8.4. Mengelas material 8.4.1 Melakukan pengelasan material sesuai kualitas Standar sesuai Standar nasional/ISO Nasional/ISO 8.5.1Menganalisis kerusakan/cacat 8.5.Memperbaiki pengelasan kerusakan/cacat Pengelasan 8.5.2 Merumuskan solusi kerusakan/cacat pengelasan 9.1.Mengidenifikasi 9.1.1 Menyusun persyaratan kerja operasi persyaratan kerja pemesinan 8.3. Mengidentifikasi metoda pencegahan distorsi 9. Menggunakan mesin untuk operasi dasar 9.2.Mempersiapkan mesin 10.1 Memilih peralatan pembentuk/ pencetak untuk suatu pengoperasian khusus 9.2.1.Memilih karakteristik mesin yang akan digunakan 9.3.1. Merinci prosedur pengoperasian mesin perkakas untuk proses part pesawat 9.4.1. Manganalisis hasil pekerjaan permesinan komponen part pesawat 9.4.2 Merumuskan solusi hasil pemeriksaan 10.1.1 Menentukan jenis peralatan pembentuk/ pencetak untuk pengoperasian khusus pada part sheet metal forming 10.2Mengoperasikan peralatan pembentuk/ pencetak 10.1.2Mengkalkulasi kebutuhan part untuk proses pembentukan 10.2.1. Merinci prosedur pengoperasian peralatan pembentuk/ pencetak sheet metal forming 9.3.Mengoperasikan mesin 9.4. 10. Melaksanakan fabrikasi, pemben tukan,pelengkungan, dan pencetakan lembaran pelat untuk aircraft parts Halaman 14 dari 16 Memeriksa komponen hasil Pekerjaan
- 15. Kompetensi Utama Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Indikator Esensial Standar Kompetensi Kompetensi dasar 10.3 Membentuk atau mencetak material 12. Melakukan pera-kitan 11.1. Menerapkan aircraft tangan struktur pesawat hardware udara (aircraft parts). 11.2 Membaca lembar kerja untuk melakukan pekerjaan 11.3 Memilih perlengkapan perakitan sesuai dengan SOP 11.4. Melakukan perakitan aircraft parts 11.5. Melindungi hasil rakitan dari kerusakan 12. Menerapkan dasar-dasar teknologi pesawat udara 12.1Mengidentifikasi konstruksi struktur rangka pesawat udara 10.2.2Menentukan jenis operasi pembentukan pada part pesawat 10.3.1Menggambarkan cara proses pembentukan material untuk part pesawat 11.1.1Mengaplikasikan aircraft hardware pesawat 11.2.1Menyiapkan lembar kerja untuk melakukan pekerjaan perakitan komponen pesawat 11.3.1Menyesuaikan perlengkapan yang diperlukan untuk perakitan sesuai SOP 11.4.1 Merinci urutan proses perakitan komponen pesawat 11.5.1Menentukan metoda pencegahan kerusakan hasil proses perakitan komponen pesawat 12.1.1Merinci struktur sayap pesawat Udara 12.2.2 Merinci struktur badan pesawat Udara 12.2.3 Merinci struktur ekor (empenage)pesawat Udara 12.2Menerapkan ilmu aerodinamik pada pesawat udara. 12.2.4Menentukan tegangan yang terjadi pada struktur 12.2.1Menjelaskan teori dasar aerodinamika 12.2.2.Menjelaskan teori airfoil Halaman 15 dari 16
- 16. Kompetensi Utama Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel Indikator Esensial Standar Kompetensi Kompetensi dasar 12.3Mengidentifikasi bahan konstruksi rangka pesawat udara 12.2.3Menerapkan gaya-gaya yang bekerja pada pesawat saat terbang 12.3.1Menjelaskan pemakaian bahan aluminium pada pesawat 12.3.2Menjelaskan proses perlakuan panas pada aluminium 12.3.3Menjelaskan sifat-sifat logam 12.3.4Menjelaskan penggunaan material komposit pada pesawat Halaman 16 dari 16