Звіт з педагогічної
практики
Групи студентів ГОЕ-11
Педагогічна
практика
студентів V
курсу згідно з
навчальним
планом була
запланована та
проведена з
3.11.2015 р. по
21.12.2015 р.,
у КГ №95 , де
студенти були
закріплені за
10-ми класами.
Склад студентів нашої групи:
 Волчок Яна Анатоліївна (10«Г»)
 Гунзер Анастасія Андріївна (10«А»)
 Заграй Юлія Андріївна (10 «В»)
 Криворучко Леонід Валерійович (10«Д»)
Основні завдання педагогічної
практики
 поглиблення і закріплення теоретичних
знань студентів, здобутих під час вивчення
методик та дисциплін психолого-
педагогічного циклу;
 формування і закріплення основних
професійно-педагогічних умінь, навичок,
досвіду відповідно до вимог галузевих
стандартів вищої педагогічної освіти і
освітньо-кваліфікаційної характеристики
спеціаліста;
 розвиток у майбутніх учителів педагогічної
свідомості і професійно важливих якостей
особистості;
 Роботу ми розпочали з
підготовчого етапу, в ході
якого аналізували учнів своїх
класів, календарні плани
вчителів-предметників і
класних керівників,
розробляли конспекти уроків.
Звіт з педагогічної практики КГ №95
Звіт з педагогічної практики КГ №95
Кожен зі студентів протягом
практики провів по 10 уроків
географії та по 5 уроків
економіки у закріпленому
класі, згідно з календарним
планом вчителів-предметників.
Звіт з педагогічної практики КГ №95
Звіт з педагогічної практики КГ №95
Звіт з педагогічної практики КГ №95
Звіт з педагогічної практики КГ №95
Нами було проведено ряд
виховних заходів
Голодомор – трагедія
українського народу
Енергозбереження
Всесвітній день
боротьби
з насильством
Міжнародний день
захисту прав
людини
Окрім цього ми провели
позакласні заходи
Звіт з педагогічної практики КГ №95
Звіт з педагогічної практики КГ №95
Звіт з педагогічної практики КГ №95
Звіт з педагогічної практики КГ №95
Звіт з педагогічної практики КГ №95
Звіт з педагогічної практики КГ №95
Звіт з педагогічної практики КГ №95
Звіт з педагогічної практики КГ №95
Звіт з педагогічної практики КГ №95
Висновки
Педагогічна практика - важливий етап
професійної підготовки студентів. Вона
тісно повязана з навчальним процесом,
оскільки дає можливість студентам
використати здобуті теоретичні знання під
час самостійного проведення навчальних
занять з учнями, а також усвідомити
відповідальність і багатогранність роботи
вчителя, тобто те, чого не можна навчитися
в аудиторіях університету. Студенти
починають працювати в умовах
учительського та учнівського колективу і
привносять у цей колектив нові ідеї з
університетського середовища.
Побажання
Пройшовши активну педагогічну практику в
школі, ми на власному досвіді
переконалися, що сучасна шкільна система
навчання не досконала. І, якщо
матеріальні труднощі школи ми виправити
не в змозі ( неповне оформлення шкільних
кабінетів географії наприклад), то зробити
уроки географії цікавішими, доступнішими і
різноманітнішими – це наший прямий
обов’язок.
Дякуємо за увагу!

More Related Content

PPTX
2015 звіт моргун
PPT
пр 2015 16 поч кл
PPTX
презентація досвіду роботи. 2013р
PPTX
логвін г.в. презентація досвіду
PPTX
презентація вчителя початкових класів
PPSX
Досвід роботи заступника з НВР
PPTX
презентація курсу
PPTX
предметна (циклова) комісія викладачів іноземної філології
2015 звіт моргун
пр 2015 16 поч кл
презентація досвіду роботи. 2013р
логвін г.в. презентація досвіду
презентація вчителя початкових класів
Досвід роботи заступника з НВР
презентація курсу
предметна (циклова) комісія викладачів іноземної філології

What's hot (20)

PPT
Prezentacija dosvidu osobistisnoorientovne_navchan
PPT
"З досвіду роботи майстра виробничого навчання"
PPT
активні форми методичної роботи на шляху впровадження державних
PPT
презентация1
PPTX
презентація педагогічного досвіду вчителя географії
PPT
Портфоліо
PPTX
презентація керівників ман 2014
PPTX
Портфоліо: Купа І.М. (ЧПЛП)
PDF
скарбниця 2015
PPTX
презентація школи
PPTX
портфоліо вчителя франц. мови (Гончаренко А.Г.)
PPT
презентація досвіду роботи педагогічного колективу дзош № 76
PPTX
Формування инноваційного простору...
PPTX
Портфоліо: Галавська Г.А. (ЧПЛП)
PPTX
Бевз В.Г. Підручник з алгебри для 9 класу
PPT
цмо іноземних мов
PPTX
презентация1
PPTX
портфоліо костючок
PPT
Творчий звіт майстра виробничого навчання Хомченко Н.Й.
Prezentacija dosvidu osobistisnoorientovne_navchan
"З досвіду роботи майстра виробничого навчання"
активні форми методичної роботи на шляху впровадження державних
презентация1
презентація педагогічного досвіду вчителя географії
Портфоліо
презентація керівників ман 2014
Портфоліо: Купа І.М. (ЧПЛП)
скарбниця 2015
презентація школи
портфоліо вчителя франц. мови (Гончаренко А.Г.)
презентація досвіду роботи педагогічного колективу дзош № 76
Формування инноваційного простору...
Портфоліо: Галавська Г.А. (ЧПЛП)
Бевз В.Г. Підручник з алгебри для 9 класу
цмо іноземних мов
презентация1
портфоліо костючок
Творчий звіт майстра виробничого навчання Хомченко Н.Й.
Ad

Similar to Звіт з педагогічної практики КГ №95 (20)

DOCX
2.5.організаційно методична робота з педкадрами
DOCX
звіт директора 2017 рік
DOC
План роботи навчального закладу на 2014-2015 н.р.
PPTX
звіт 2013
PPT
Л.В.Ярошенко. «Вплив інтегративно-діяльнісного підходу на розкриття та розвит...
PPT
атестація 2015
DOCX
ЗВІТ ДИРЕКТОРА 2016-2017
PPTX
система управління школою в режимі розвитку степненської зш і ііі ст
PPTX
конференція куцарєвамо
PDF
School 152
DOC
Методична робота
PPT
Ю.В.Черпак. Компетентнісно-діяльнісний підхід до організації уроків фізичного...
PPT
Школа №11
PPTX
звіт 2016 р.
PPTX
Портфоліо Василевської Т.М.
DOCX
Методичне об'єднання
DOC
Методична робота
2.5.організаційно методична робота з педкадрами
звіт директора 2017 рік
План роботи навчального закладу на 2014-2015 н.р.
звіт 2013
Л.В.Ярошенко. «Вплив інтегративно-діяльнісного підходу на розкриття та розвит...
атестація 2015
ЗВІТ ДИРЕКТОРА 2016-2017
система управління школою в режимі розвитку степненської зш і ііі ст
конференція куцарєвамо
School 152
Методична робота
Ю.В.Черпак. Компетентнісно-діяльнісний підхід до організації уроків фізичного...
Школа №11
звіт 2016 р.
Портфоліо Василевської Т.М.
Методичне об'єднання
Методична робота
Ad

Recently uploaded (20)

PDF
Результати вибору електронних версій оригінал-макетів підручників для 1 класу...
PDF
Результати вибору електронних версій оригінал-макетів підручників для 3 класу...
PDF
1_am_k_2024 - вяла плдвао плвчао лдпав лд
PDF
8_in_k_2025 - ялв оплдвоа лпваодл пов пп
PDF
1_nm_s_2024 - яіл алваояідлваіляова іляо
PDF
8_ius_sh_2025 - sdn gklsdgn kld gzkl чв аь
PDF
8_b_a_2025 - длвп длыв івдпьдлва опвдлап
PDF
1_mis_m_2024 - ядлв оядлівоа ІДлвоа ідлва
PPTX
Митець з національною душею. Олександр Мурашко
PDF
1_yds_gil_2024-2 - ялівр аялівра ліявора
PDF
8_f_m_2025 - яірваоліяв аолівта ліовтааіл
PPTX
Херсонська Зміївка: до та після окупації
PPTX
NTU KhPI PTM Programming Fundamentals_lecture01.pptx
PDF
8_h_y_2025 - л плдвап лвоатпл оявтаплоявт
PDF
1_mis_k_2024 - яів підіяюов лвоаядлв аод
PDF
Учитель. Оратор. Ерудит: Анатолій Добрянський (1935-2003)
PDF
Вергілій. "Енеїда". Аналіз поеми. Переказ
PDF
Тарас Григорович Шевченко. Біографія поета
PDF
Я.Стельмах "Химера лісового озера, або Митькозавр з Юрківки"
PPTX
Оцінка ефективності реалізації проблеми формування готовності педагога до впр...
Результати вибору електронних версій оригінал-макетів підручників для 1 класу...
Результати вибору електронних версій оригінал-макетів підручників для 3 класу...
1_am_k_2024 - вяла плдвао плвчао лдпав лд
8_in_k_2025 - ялв оплдвоа лпваодл пов пп
1_nm_s_2024 - яіл алваояідлваіляова іляо
8_ius_sh_2025 - sdn gklsdgn kld gzkl чв аь
8_b_a_2025 - длвп длыв івдпьдлва опвдлап
1_mis_m_2024 - ядлв оядлівоа ІДлвоа ідлва
Митець з національною душею. Олександр Мурашко
1_yds_gil_2024-2 - ялівр аялівра ліявора
8_f_m_2025 - яірваоліяв аолівта ліовтааіл
Херсонська Зміївка: до та після окупації
NTU KhPI PTM Programming Fundamentals_lecture01.pptx
8_h_y_2025 - л плдвап лвоатпл оявтаплоявт
1_mis_k_2024 - яів підіяюов лвоаядлв аод
Учитель. Оратор. Ерудит: Анатолій Добрянський (1935-2003)
Вергілій. "Енеїда". Аналіз поеми. Переказ
Тарас Григорович Шевченко. Біографія поета
Я.Стельмах "Химера лісового озера, або Митькозавр з Юрківки"
Оцінка ефективності реалізації проблеми формування готовності педагога до впр...

Звіт з педагогічної практики КГ №95

  • 2. Педагогічна практика студентів V курсу згідно з навчальним планом була запланована та проведена з 3.11.2015 р. по 21.12.2015 р., у КГ №95 , де студенти були закріплені за 10-ми класами.
  • 3. Склад студентів нашої групи:  Волчок Яна Анатоліївна (10«Г»)  Гунзер Анастасія Андріївна (10«А»)  Заграй Юлія Андріївна (10 «В»)  Криворучко Леонід Валерійович (10«Д»)
  • 4. Основні завдання педагогічної практики  поглиблення і закріплення теоретичних знань студентів, здобутих під час вивчення методик та дисциплін психолого- педагогічного циклу;  формування і закріплення основних професійно-педагогічних умінь, навичок, досвіду відповідно до вимог галузевих стандартів вищої педагогічної освіти і освітньо-кваліфікаційної характеристики спеціаліста;  розвиток у майбутніх учителів педагогічної свідомості і професійно важливих якостей особистості;
  • 5.  Роботу ми розпочали з підготовчого етапу, в ході якого аналізували учнів своїх класів, календарні плани вчителів-предметників і класних керівників, розробляли конспекти уроків.
  • 8. Кожен зі студентів протягом практики провів по 10 уроків географії та по 5 уроків економіки у закріпленому класі, згідно з календарним планом вчителів-предметників.
  • 13. Нами було проведено ряд виховних заходів
  • 18. Окрім цього ми провели позакласні заходи
  • 28. Висновки Педагогічна практика - важливий етап професійної підготовки студентів. Вона тісно повязана з навчальним процесом, оскільки дає можливість студентам використати здобуті теоретичні знання під час самостійного проведення навчальних занять з учнями, а також усвідомити відповідальність і багатогранність роботи вчителя, тобто те, чого не можна навчитися в аудиторіях університету. Студенти починають працювати в умовах учительського та учнівського колективу і привносять у цей колектив нові ідеї з університетського середовища.
  • 29. Побажання Пройшовши активну педагогічну практику в школі, ми на власному досвіді переконалися, що сучасна шкільна система навчання не досконала. І, якщо матеріальні труднощі школи ми виправити не в змозі ( неповне оформлення шкільних кабінетів географії наприклад), то зробити уроки географії цікавішими, доступнішими і різноманітнішими – це наший прямий обов’язок.