SlideShare a Scribd company logo
Antropologi Sosial & Budaya
Antropos= Manusia 
Logos = Ilmu 
Antropologi adalah Ilmu/studi/kajian 
tentang manusia, melalui studi 
mengenai aspek fisik, budaya, dan 
perilaku manusia untuk mendapat 
pengertian tentang keragaman 
manusia.
ANTROPOLOGI MEMADUKAN SECARA INTEGRATIF TINJAUAN 
BIOLOGI DAN TINJAUAN SOSIO-BUDAYA TERHADAP 
PERIKEHIDUPAN ANTROPOS 
ANTROPOLOGI MELAKUKAN KAJIAN OBYEK STUDINYA 
(MANUSIA) SECARA MENYELURUH, YAITU PADA SEMUA 
MANUSIA DI MANAPUN DAN KAPANPUN.
Anthropology 
Antropologi 
Phisik 
Paleo 
Antropologi 
Somatologi 
Antropologi 
Budaya 
Prehistori 
Etnolinguistik 
Etnologi 
Descriptive 
Integration 
(Ethnology) 
Generalizing 
approach (social 
Anthropology)
CABANG-CABANG ANTROPOLOGI 
STUDI SISTEMATIS TENTANG MAKHLUK MANUSIA 
SEBAGAI ORGANISME BIOLOGIS 
MEMPELAJARI ASAL-USUL DAN PERKEMBANGAN 
MANUSIA SECARA BIOLOGIS 
MEMPELAJARI SEJARAH TERJADINYA ANEKA 
WARNA MAKHLUK MANUSIA DIPANDANG DARI 
SUDUT CIRI-CIRI TUBUHNYA
MEMPELAJARI SEJARAH ASAL, PERKEMBANGAN DAN 
PENYEBARAN ANEKA ARNA BAHASA YANG DIUCAPKAN MANUSIA 
MEMPELAJARI SEJARAH PERKEMBANGAN, PENYEBARAN DAN 
TERJADINYA ANEKA WARNA KEBUDAYAAN MANUSIA SEBELUM 
MENGENAL TULISAN 
MEMPELAJARI KEBUDAYAAN-KEBUDAYAAN DALAM KEHIDUPAN 
MASYARAKAT DARI SEBANYAK MUNGKIN SUKU BANGSA YANG 
TERSEBAR DI DUNIA.
1. PALEOANTROPOLOGI 
2. ANTRO PHISIK 
1. PREHISTORI 
2. ETNOLINGUISTIK 
3. ETNOLOGI
ANTROPOLOGI SPESIALISASI 
1. ANTROPOLOGI KESEHATAN 
2. ANTROPOLOGI EKONOMI 
3. ANTROPOLOGI PEDESAAN 
4. ANTROPOLOGI PERKOTAAN 
5. ANTROPOLOGI PENDIDIKAN 
6. ANTROPOLOGI KEPENDUDUKAN 
7. ANTROPOLOGI GENDER 
8. ANTROPOLOGI PSIKOLOGI 
9. ANTROPOLOGI POLITIK 
10. ANTROPOLOGI PEMBANGUNAN 
11. ANTROPOLOGI HUKUM
Sejarah Antropologi : 
(Koentjaraningrat 1990) 
Fase Pertama (abad 15-18): 
 Akhir abad 15 orang Eropa mulai menjelajah dan mendatangi suku-suku 
bangsa di benua Afrika, Asia, dan Amerika. 
 Penjelajahan itu menghasilkan kisah-kisah perjalanan dan laporan, 
yg.berupa tulisan para musafir, pelaut, pendeta, penerjemah, dan pegawai 
kolonial. 
 Kisah & laporan tsb. menarik perhatian orang Eropa krn. perbedaan adat, 
susunan masy., dan ciri-ciri fisiknya. Bahan pengetahuan ini merupakan 
bahan etnografi, yg. umumnya tidak teliti, kabur, dan hanya 
mendeskripsikan hal-hal yg. aneh saja. 
 Akhir abad 18, bahan etnografi yg. “aneh” tsb. menarik perhatian ilmuwan 
Eropa, shg. ada usaha mengintegrasikan bahan-bahan etnografi di seluruh 
dunia menjadi satu.
Sejarah Antropologi : 
(Koentjaraningrat 1990) 
FASE KEDUA (PERTENGAHAN ABAD 19) 
MEMPELAJARI MASYARAKAT DAN KEBUDAYAAN PRIMITIF 
DENGAN MAKSUD UNTUK MENDAPATKAN SUATU 
PENGERTIAN TENTANG TINGKAT-TINGKAT KUNO DALAM 
SEJARAH EVOLUSI DAN SEJARAH PENYEBARAN 
KEBUDAYAAN MANUSIA
Sejarah Antropologi : 
(Koentjaraningrat 1990) 
FASE KETIGA (PERMULAAN ABAD 20) 
MEMPELAJARI MASYARAKAT DAN KEBUDAYAAN SUKU-SUKU 
BANGSA DI LUAR EROPA GUNA KEPENTINGAN PEMERINTAH 
KOLONIAL DAN GUNA MENDAPAT SUATU PENGERTIAN 
TENTANG MASYARAKAT MASA KINI YANG KOMPLEKS 
(BERKAITAN DENGAN KEMANTAPAN KEKUASAAN NEGARA-NEGARA 
PENJAJAH 
EROPA )
Sejarah Antropologi : 
FASE 4 (SESUDAH SEKITAR TH 1930) 
(Koentjaraningrat 1990) 
ADA 2 PERUBAHAN PENTING: 
a. TIMBUL ANTIPATI TERHADAP KOLONIALISME 
b. MAKIN HILANGNYA BANGSA-BANGSA PRIMITIF 
ANTROPOLOGI SEOLAH-OLAH KEHILANGAN LAPANGAN, SEHINGGA 
MENGEMBANGKAN LAPANGAN PENELITIAN BARU. 
TUJUAN AKADEMIS: 
MENCAPAI PENGERTIAN MAHKLUK MANUSIA SECARA UMUM DENGAN 
MEMPELAJARI ANEKA WARNA FISIK DAN KEBUDAYAANNYA 
TUJUAN PRAKTIS 
MEMPELAJARI ANEKA WARNA MASYARAKAT SUKU BANGSA DI DUNIA GUNA 
MEMBANGUN BANGSA TERSEBUT
METODE ANTROPOLOGI: 
1. DESKRIPTIF: 
MEMBERI PELUKISAN/GAMBARAN TENTANG KEHIDUPAN MANUSIA DARI 
BERBAGAI TEMPAT DAN WAKTU 
2. HOLISTIK: 
MENGKAJI KEHIDUPAN MANUSIA DARI SUDUT TINJAUAN YANG JAMAK DAN 
MEMETAKANNYA KE DALAM SUATU GAMBARAN YANG TOTAL DAN 
MENYELURUH 
3. KOMPARATIF: 
MEMBANDINGKAN KESAMAAN DAN PERBEDAAN CIRI-CIRI FISIK 
DAN BUDAYA MANUSIA. ADA DUA CARA: 
A. DIAKRONIK: 
MEMPERBANDINGKAN LINTAS WAKTU 
B. SINKRONIK: 
MEMPERBANDINGKAN LINTAS TEMPAT 
4. KUALITATIF: 
TEKNIK PENGUMPULAN DATA DILAKUKAN DENGAN PENGAMATAN DAN 
WAWANCARA MENDALAM
JENIS-JENIS PENGAMATAN: 
1. PENGAMATAN BIASA 
2. PENGAMATAN TERKENDALI 
3. PENGAMATAN TERLIBAT 
• PASIF 
• MODERAT 
• AKTIF 
• PENUH 
Berdasarkan cara pengamatan: 
a.Tidak terstruktur: bersifat ekplorasi/tidak fokus, 
b.Terstruktur: ada rencana sistematis, terfokus, 
tercatat, dan metode baku.
Hal-hal yg. Diamati 
1. Pelaku, 
2. Kegiatan, 
3. Tujuan, 
4. Perasaan (ungkapan emosi), 
5. Ruang / tempat, 
6. Benda / alat, 
7. Peristiwa
Wawancara 
Informasi yg ingin didapat dari wawancara 
1. Bersifat memastikan fakta: identitas pelaku 
2. Memperkuat keputusan ttg keadaan fakta: keputusan 
dan pendapat pelaku 
3. Perasaan: perasaan pelaku ttg hal yg ditanyakan 
4. Kegiatan: (1) standar etika: yg sebaiknya dilakukan 
pelaku, (2) standar kegiatan : penilaian pelaku ttg 
kemungkinan kegiatan dilakukan dlm masyarakat 
5. Alasan pelaku: anggapan, perasaan, perilaku, dan 
kebijakan
Antropolgi Phisik 
Tulisan Darwin ”The origin of spicies” 
Antropologi fisik berkembang pesat 
dengan melakukan penelitian-penelitian 
terhadap asal mula dan perkembangan 
manusia. 
“Manusia asalnya monyet” , 
karena makhluk hidup mengalami 
evolusi.Antropologi ingin membuktikan 
dengan melakukan berbagai penelitian 
terhadap kera dan monyet di seluruh 
dunia.
Penelitian Darwin ingin mengetahui 
• Apakah monyet itu poligami atau monogami? 
• Berkelompok atau sendiri? 
• Apakah dapat berkomunikasi ? 
• Bagaimana mereka memecahkan masalnya? 
• Pertanyaan-pertanyaan tersebut digunakan 
sebagai dasar melakukan penelitian untuk 
membuktikan apakah asal-usul manusia 
• Walaupun sampai belum ada jawaban, namun 
usaha mempelajari asal mula manusia tidak 
pernah dihentikan.
Menurut orang awam membicarakan 
Antropologi hanyalah berfikir tentang fosil-fosil 
(Arkeologi). 
Memang pemikiran yang demikian 
tidak selamanya salah karena 
mempelajari fosil merupakan suatu 
cabang penelitian Antropologi. 
Arkheologi 
pada dasarnya berbeda dengan 
Antropologi, di mana sesungguhnya 
arkheologi merupakan salah satu cabang 
Antropologi.
Antropologi Phisik vs Antropologi Budaya 
• Antropologi Phisik mempelajari manusia dari segi 
biologi misalnya, bentuk tubuh, warna rambut, 
warna kulit, dan lainnya 
• Antropologi budaya melihat atau mempelajari 
manusia yang berkaitan dengan materi-materi 
kebudayaan seperti misalnya, alat-alat hidup, 
perumahan, kesenian-kesenian, norma, perilaku 
dan lain sebagainya yang ada dalam 
masyarakat.
Antropologi Budaya Mencakup: 
1. Etnografi 
• Ilmu ini mempelajari mengenai berbagai kebudayaan pada suatu 
masyarakat secara mendetail pada suatu kenyataan berupa 
aktivaitas nyata masyarakat. 
• Kenyataan diperoleh dari berbagai observasi yang biasanya 
dilakukan oleh Antropologi budaya. 
• Sebenarnya beberapa tahun yang lalu para ahli tersebut hanya 
berpegang pada teori untuk memprideksi aktivitas dalam 
masyarakat, sekarang telah meninggalkan teori-teori itu dan 
langsung pergi ke lapangan, hidup dengan orang-orang primitif, 
makan, tinggal, dan ingin mengetahui nilai-nilai serta motivasi 
mereka
Antropologi Budaya Mencakup: 
2. Etnologi 
Para ahli Antropologi menggunakan datadata 
etnografi dan teori-teori kemudian 
membandingkannya dengan berbagai 
kebudayaan untuk mempelajari tingkah 
laku manusia.
Antropologi Budaya Mencakup: 
3. Antropologi Linguistik 
Ilmu ini mempelajari bahasa baik lisan 
maupun tulisan dari bangsa-bangsa 
diseluruh dunia. Antropologi linguistik juga 
mempelajari sejarah perkembangan 
bahasa dan hubungannya antara bahasabahasa 
itu dengan nilai budaya yang ada.
Antropologi Budaya Mencakup: 
4. Foklore 
Ilmu ini mempelajari kreativitas manusia, 
musik, drama, cerita rakyat, dan lain 
sebagainya yang berkaitan dengan 
kesenian.
Antropologi Budaya Mencakup: 
5. Antropologi sosial 
• Antropologi ini tertarik untuk mempelajari struktur 
dan fungsi kelompok dengan melihat fenomena-fenomena 
seperti materi kebudayaan, bahasa, karya seni, 
dan agama, yang lebih menekankan institusi daripada 
melihat manusia sebagai pribadi. 
• Antropologi adalah ilmu pengetahuan yang 
mempelajari umat manusia sebagai mahkluk 
masyarakat , terutama sifat-sifat khusus badani dan cara-cara 
produksi, tradisi-tradisi dan nilainilai yang membuat 
pergaulan hidup berbeda dari yang satu dengan lainnya
KEDUDUKAN ANTROPOLOGI SOSIAL 
DALAM ANTROPOLOGI 
Paleo-antropologi 
Antropologi fisik 
Somatologi 
ANTROPOLOGI 
Prehistori 
Etnolinguistik 
Antropologi Budaya 
Descritive integration 
(ethnology) 
Etnologi 
Generalizing approach 
(Social Anthropology)
 Atropologi sosial merupakan cabang 
dari etnologi. 
 Etnologi adalah ilmu yang mencoba 
mencapai pengertian mengenai dasar-dasar 
kebudayaan manusia. Dengan 
mempelajari kebudayaan dalam 
kehidupan masyarakat dari sebanyak 
mungkin suku bangsa yang tersebar 
diseluruh muka bumi pada masa 
sekarang ini.
 Tujuan penting dari antropologi sosial 
modern adalah mengkonfrontasi model-model 
yang saat ini ada dalam ilmu-ilmu 
sosial bersama dengan berbagai 
pengalaman dan model masyarakat di 
dunia. 
 Walaupun tidak ada perspektif teoritis yang 
dominan dalam bidang ini, para ahli 
antropologi sosial kontemporer melakukan 
berbagai kajian yang bersifat sosiologis 
dan canggih secara kultural tentang 
berbagai proses sosial.
 Antropologi sosial selanjutnya terbagi-bagi 
menjadi sejumlah bidang yang lebih khusus 
sesuai dengan bidang yg digelutinya misalnya 
antropologi hukum, antropologi ekonomi, 
antropologi politik, dsb. 
 Antropologi sosial juga dipilah-pilah 
berdasarkan orientasi teorinya seperti 
antropologi psikologis, antropologi simbolik, 
antropologi kognitif, antropologi ekologis. Satu 
cabang ilmu yang baru muncul ialah 
antropologi medis, mempertautkan segi 
biologis kesehatan dan penyakit dengan 
konseptualisasi dan pengobatan dari segi 
budaya.
Pokok-pokok Antropologi 
Sosial 
Kebudayaan adalah inti dari kajian 
antropologi. 
Oleh karena itu pokok-pokok 
antropologi sosial berdasar pada 
unsur-unsur kebudayaan yang 
universal (cultural universals) yang 
bisa ditemukan pada semua 
masyarakat di dunia ini.
Cultural Universals 
Cultural universals terdiri dari: 
1. Sistem peralatan dan perlengkapan hidup. 
2. Sistem mata pencaharian hidup. 
3. Sistem kemasyarakatan. 
4. Bahasa. 
5. Kesenian. 
6. Sistem Pengetahuan. 
7. Sistem religi.
1. Sistem peralatan dan perlengkapan hidup: 
(a) alat-alat produktif,(b) alat-alat distribusi 
dan transport, (c) wadah dan tempat-tempat 
untuk menaruh, (d) makanan dan minuman, 
(e) pakaian dan perhiasan, (f) tempat 
berlindung dan perumahan, (g) senjata. 
2. Sistem mata pencaharian hidup:(a) berburu 
dan meramu, (b) perikanan, (c) bercocok 
tanam di ladang, (d) bercocok tanam 
menetap, (e) peternakan, (f) perdagangan. 
3. Sistem kemasyarakatan: (a) sistem 
kekerabatan, (b) sistem kesatuan hidup 
setempat, (c) asosiasi dan perkumpulan-perkumpulan, 
(d) sistem kenegaraan.
4. Bahasa: (a) bahasa lisan, (b) bahasa tertulis. 
5. Kesenian: (a) seni patung, (b) seni relief, (c) seni 
lukis dan gambar, (d) seni rias, (e) seni vokal, (f) 
seni instrumental, 
(g) seni kesustraan, (h) seni drama. 
6. Sistem pengetahuan: (a) penget. ttg lingkungan 
alam, (b) penget. ttg alam flora, (c) penget. ttg alam 
fauna, (d) penget. ttg zat-zat dan bahan-bahan 
mentah, (e) penget. ttg tubuh manusia (f) penget. 
ttg kelakuan sesama manusia, (g) penget. ttg 
waktu, ruang dan bilangan. 
7. Sistem religi dan kehidupan kerohanian: (sistem 
kepercaan, (b) kesusastraan suci, (c) sistem 
upacara keagamaan, (d) komuniti keagamaan, (e) 
ilmu gaib), (f) sistem nilai dan pandangan hidup.
Antropologi Sosial & Budaya
Antropologi Sosial & Budaya
Antropologi Sosial & Budaya
Antropologi Sosial & Budaya
Antropologi Sosial & Budaya
Antropologi Sosial & Budaya
Antropologi Sosial & Budaya
Antropologi Sosial & Budaya
Antropologi Sosial & Budaya
Fungsi Kebudayaan adalah: 
1. Untuk melindungi diri terhadap alam 
dengan akal dan pengetahuan manusia berkreativitas untuk 
merencanakan dan membuat sesuatu serta mengevaluasi sehingga dapat 
melindungi diri 
Contoh: 
Untuk melindungi diri dari panas, hujan, dingin dan gangguan binatang 
liar, manusia berusaha membuat tempat tinggal yang disebut rumah. 
Untuk melindungi diri dari ancaman negara lain, manusia 
merancang benteng pertahanan, membuat peralatan perang 
2. Untuk mengatur hubungan dengan manusia 
karena wujud budaya diantaranya adalah nilai dan norma yang 
mengatur, mengendali dan memberi arah kepada kelakuan dan 
perbuatan manusia dalam masyarakat. Jika tidak ada nilai dan norma 
maka yang berlaku adalah hukum rimba, dimana siapa yang kuat dia yang 
menang. 
Contoh: norma estetik dan keindahan, norma keagamaan 
3. Sebagai wadah dari segenap perasaan manusia 
rasa seni seseorang dengan orang lain berbeda Unsur-unsur 
kebudayaan maju tidaknya tergantung: 
- akal 
- ilmu pengetahuan 
- teknologi
Unsur-unsur kebudyaan/Cultural Universal: 
1. Sistem religi 
Manusia sebagai homo religius 
: upacara keagamaan, kepercayaan 
Manusia percaya bahwa ada yang menggerakkan 
dalam 
hidupnya sehingga memiliki kepercayaan/keyakinan. 
Sinkritisme: perpaduan ajaran agama dengan 
kepercayaan 
yang muncul dalam masyarakat. 
Agama keyakinan 
Kepercayaan bisa percaya, bisa tidak 
Keyakinan: 
- kitab suci Weda, Tripitaka, Al-Qur’an, Injil, dll. 
- cara ibadahJumat, Minggu, dll. 
- sosial
2. Sistem organisasi kemasyarakatan 
Manusia sebagai homo socius 
: sistem kekerabatan, perkumpulan, kenegaraan 
Sistem organisasi dan kemasyarakatan berupa 
aturan aturan dalam masyarakat untuk mencapai 
tujuan baik individu maupun kolektif. 
Ex. sistem ekonomi, sistem politik, sistem hukum, 
sistem perkawinan, dll. 
3. Bahasa 
Manusia sebagai homo languages: 
- lisan 
- tertulis 
- bahasa tubuh/body language 
4. Sistem pengetahuan 
Manusia sebagai homo sapiens: 
alam, flora, manusia, fauna, ruang waktu
5. Sistem kesenian 
untuk memenuhi psikisnya: seni patung, lukis, vokal, 
rias, tari, dll. 
6. Sistem mata pencaharian 
Manusia sebagai homo economicus: 
Ex. Indonesia abad 21 Yahukimo  
pengetahuannya terbatas hanya dapat menanam 
umbi-umbian 
7. Sistem peralatan dan perlengkapan hidup 
Manusia sebagai homo faber: 
alat produksi, alat transportasi
Antropologi Sosial & Budaya
Antropologi Sosial & Budaya
Antropologi Sosial & Budaya
Culture Lag 
kesenjangan kebudayaan yang luar biasa, bila suatu 
bagian/fase dari sebuah kebudayaan tertinggal/terbelakang 
dari bagian lain sehingga menimbulkan kepincangan (budaya 
materi berkembang lebih cepat disbanding cara 
menggunakan/cara orang menyesuaikan diri) 
Cultural Survival 
suatu cara tradisional yang tidak berubah dari dulu hingga 
sekarang (berdasarkan adat istiadat) tapi dalam praktek 
kehilangan fungsi 
Culture Shock (Kabervo Oberg) 
Goncangan kebudayaan/penyakit mental. Orang-orang 
secara tiba-tiba dipindahkan dalam suatu kebudayaan yang 
berbeda dari kebudayan sendiri 
Culture Conflict 
pertentangan kebudayaan hal ini terjadi akibat sifat 
kebudayaan yang sangat relatif juga karena akibat konflik 
langsung antar kebudayaan, faktornya antara lain keyakinan 
hidup
Manusia yang membudaya manusia mahluk yang mulia dan 
memiliki kedudukan tinggi. 
Letak kemuliaan manusia: 
1. Manusia mahluk pekerja yang mempunyai garis tugas kreasi 
(akal) 
2. Manusia ada untuk berbuat indah, baik dan bermanfaat untuk 
membahagiakan manusia dan kehidupan bersama. Tujuan hidup 
mencapai kebahagiaan baik individu maupun sosial. 
3. Manusia memiliki kebebasan dalam hidup yang merupakan 
wujud perkembangan diri dan berkreasi secara sejati. 
4. Manusia mahluk yang bertanggung jawab atas tindakan dan 
perbuatannya baik kepada diri sendiri, sesama, penguasa, 
keluarga dan tuhan. 
5. Manusia mahluk yang mempunyai keterbatasan , Manusia 
mahluk dinamis karena mempunyai akal untuk berfikir, melakukan 
penilaian dan evaluasi oposisi biner. 
Manusia memiliki 3 aspek: 
1. Mahluk biologis 
2. Mahluk budaya 
3. Mahluk sosial
Antropologi Sosial & Budaya
Antropologi Sosial & Budaya
Antropologi Sosial & Budaya

More Related Content

PPTX
Power Point Presentasi Antropologi Budaya (Etnik dan Ras)
PPT
Pengantar Antropologi
PPT
ANTROPOLOGI.ppt
PPTX
Ruang lingkup antropologi
PPTX
Materi Antropologi
PPTX
Bab 2 individu, kelompok, dan hubungan sosial (1)
PPTX
Sosiologi - tahap pembentukan kelompok sosial
PPTX
Materi sosiologi kelas x bab 2. hubungan sosial (kurikulum 2013 2)
Power Point Presentasi Antropologi Budaya (Etnik dan Ras)
Pengantar Antropologi
ANTROPOLOGI.ppt
Ruang lingkup antropologi
Materi Antropologi
Bab 2 individu, kelompok, dan hubungan sosial (1)
Sosiologi - tahap pembentukan kelompok sosial
Materi sosiologi kelas x bab 2. hubungan sosial (kurikulum 2013 2)

What's hot (20)

PPTX
Ppt 1 dasar dasar antropologi
PPTX
Antropologi kepribadian
PPT
Struktur sosial
PPTX
MANUSIA, SAINS, TEKNOLOGI DAN SENI
DOCX
Makalah Peradaban Yunani
PPTX
7 Unsur - Unsur Kebudayaan
PPTX
manusia sebagai makhluk individu dan sosial
PPTX
Manusia sebagai individu dan makhluk sosial
PPSX
Permasalahan Kependudukan di Indonesia
PPTX
pengantar ANTROPOLOGI
PPTX
Presentasi ontologi
DOCX
Makalah masyarakat
PPT
Stratifikasi sosial
PPTX
Pengertian kebudayaan menurut ilmu antropologi
PPTX
Ppt perubahan sosial
DOCX
Makalah sosial budaya
PDF
Bab iii urgensi internasional sebagai salah satu parameter persatuan dan kesa...
PDF
MANUSIA, KEBUDAYAAN DAN PERADABAN
PPT
Pengantar ISBD Ppt
Ppt 1 dasar dasar antropologi
Antropologi kepribadian
Struktur sosial
MANUSIA, SAINS, TEKNOLOGI DAN SENI
Makalah Peradaban Yunani
7 Unsur - Unsur Kebudayaan
manusia sebagai makhluk individu dan sosial
Manusia sebagai individu dan makhluk sosial
Permasalahan Kependudukan di Indonesia
pengantar ANTROPOLOGI
Presentasi ontologi
Makalah masyarakat
Stratifikasi sosial
Pengertian kebudayaan menurut ilmu antropologi
Ppt perubahan sosial
Makalah sosial budaya
Bab iii urgensi internasional sebagai salah satu parameter persatuan dan kesa...
MANUSIA, KEBUDAYAAN DAN PERADABAN
Pengantar ISBD Ppt
Ad

Similar to Antropologi Sosial & Budaya (20)

PPTX
MATERI KULIAH ANTROPOLOGI OLEH BUDI.pptx
PPT
1-antropologi-sbg-ilmu-pengetahuan-2.ppt
PPT
Antropologi
PDF
Ppt_pengertian antropologi pdf
DOCX
Antropologi bapak muslim (6)
PPTX
Konsep dan defenisi antropologi
PPTX
Antropologi kesehatan
PPTX
1_PENGANTAR ANTROPOLOGI KESEHATAN MASYARAKAT.pptx
PPTX
Pengantar Antropologi "Untuk Kalangan Sendiri" .pptx
PPTX
RUANG LINGKUP ANTROPOLOGI.pptx
PPT
Dasar dasar teori antropologi
DOCX
Bagi_MODUL_AJAR_RENI.docx
PPT
02. korelasi antropologi dan ilmu lain
PPT
1 pengantar-antropologi-sosial 2
PPT
1 fase antrop
PPT
Slidepengantar antropologi. antropologi. antropologi-LSE-1-Antropologi.ppt
PPTX
FASE FASE ANTROPOLOGI di dunia dan indonesia
DOCX
Makalh karakteristik sosionatropologi k
DOCX
Makalh karakteristik sosionatropologi k
DOCX
Makalh karakteristik sosionatropologi
MATERI KULIAH ANTROPOLOGI OLEH BUDI.pptx
1-antropologi-sbg-ilmu-pengetahuan-2.ppt
Antropologi
Ppt_pengertian antropologi pdf
Antropologi bapak muslim (6)
Konsep dan defenisi antropologi
Antropologi kesehatan
1_PENGANTAR ANTROPOLOGI KESEHATAN MASYARAKAT.pptx
Pengantar Antropologi "Untuk Kalangan Sendiri" .pptx
RUANG LINGKUP ANTROPOLOGI.pptx
Dasar dasar teori antropologi
Bagi_MODUL_AJAR_RENI.docx
02. korelasi antropologi dan ilmu lain
1 pengantar-antropologi-sosial 2
1 fase antrop
Slidepengantar antropologi. antropologi. antropologi-LSE-1-Antropologi.ppt
FASE FASE ANTROPOLOGI di dunia dan indonesia
Makalh karakteristik sosionatropologi k
Makalh karakteristik sosionatropologi k
Makalh karakteristik sosionatropologi
Ad

Recently uploaded (6)

PPTX
ppt semproooooooooooooooooooooooooooooo0
PPT
KULIAH 3 FILS HKM S1 HUKUM UBJ 10092023 ASLI REVISI.ppt
PPTX
25 KETERAMPILAN KADER - TAHUN 2025.pptx
PPT
KULIAH 4 FILS HKM S1 HUKUM UBJ 10092023 ASLI REVISI.ppt
PPTX
Tawuran sangat membahayakan pelaku - PPT.pptx
PPTX
Powe Point EKSEKUSI DAN LELANG LIPA 5.pptx
ppt semproooooooooooooooooooooooooooooo0
KULIAH 3 FILS HKM S1 HUKUM UBJ 10092023 ASLI REVISI.ppt
25 KETERAMPILAN KADER - TAHUN 2025.pptx
KULIAH 4 FILS HKM S1 HUKUM UBJ 10092023 ASLI REVISI.ppt
Tawuran sangat membahayakan pelaku - PPT.pptx
Powe Point EKSEKUSI DAN LELANG LIPA 5.pptx

Antropologi Sosial & Budaya

  • 2. Antropos= Manusia Logos = Ilmu Antropologi adalah Ilmu/studi/kajian tentang manusia, melalui studi mengenai aspek fisik, budaya, dan perilaku manusia untuk mendapat pengertian tentang keragaman manusia.
  • 3. ANTROPOLOGI MEMADUKAN SECARA INTEGRATIF TINJAUAN BIOLOGI DAN TINJAUAN SOSIO-BUDAYA TERHADAP PERIKEHIDUPAN ANTROPOS ANTROPOLOGI MELAKUKAN KAJIAN OBYEK STUDINYA (MANUSIA) SECARA MENYELURUH, YAITU PADA SEMUA MANUSIA DI MANAPUN DAN KAPANPUN.
  • 4. Anthropology Antropologi Phisik Paleo Antropologi Somatologi Antropologi Budaya Prehistori Etnolinguistik Etnologi Descriptive Integration (Ethnology) Generalizing approach (social Anthropology)
  • 5. CABANG-CABANG ANTROPOLOGI STUDI SISTEMATIS TENTANG MAKHLUK MANUSIA SEBAGAI ORGANISME BIOLOGIS MEMPELAJARI ASAL-USUL DAN PERKEMBANGAN MANUSIA SECARA BIOLOGIS MEMPELAJARI SEJARAH TERJADINYA ANEKA WARNA MAKHLUK MANUSIA DIPANDANG DARI SUDUT CIRI-CIRI TUBUHNYA
  • 6. MEMPELAJARI SEJARAH ASAL, PERKEMBANGAN DAN PENYEBARAN ANEKA ARNA BAHASA YANG DIUCAPKAN MANUSIA MEMPELAJARI SEJARAH PERKEMBANGAN, PENYEBARAN DAN TERJADINYA ANEKA WARNA KEBUDAYAAN MANUSIA SEBELUM MENGENAL TULISAN MEMPELAJARI KEBUDAYAAN-KEBUDAYAAN DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT DARI SEBANYAK MUNGKIN SUKU BANGSA YANG TERSEBAR DI DUNIA.
  • 7. 1. PALEOANTROPOLOGI 2. ANTRO PHISIK 1. PREHISTORI 2. ETNOLINGUISTIK 3. ETNOLOGI
  • 8. ANTROPOLOGI SPESIALISASI 1. ANTROPOLOGI KESEHATAN 2. ANTROPOLOGI EKONOMI 3. ANTROPOLOGI PEDESAAN 4. ANTROPOLOGI PERKOTAAN 5. ANTROPOLOGI PENDIDIKAN 6. ANTROPOLOGI KEPENDUDUKAN 7. ANTROPOLOGI GENDER 8. ANTROPOLOGI PSIKOLOGI 9. ANTROPOLOGI POLITIK 10. ANTROPOLOGI PEMBANGUNAN 11. ANTROPOLOGI HUKUM
  • 9. Sejarah Antropologi : (Koentjaraningrat 1990) Fase Pertama (abad 15-18):  Akhir abad 15 orang Eropa mulai menjelajah dan mendatangi suku-suku bangsa di benua Afrika, Asia, dan Amerika.  Penjelajahan itu menghasilkan kisah-kisah perjalanan dan laporan, yg.berupa tulisan para musafir, pelaut, pendeta, penerjemah, dan pegawai kolonial.  Kisah & laporan tsb. menarik perhatian orang Eropa krn. perbedaan adat, susunan masy., dan ciri-ciri fisiknya. Bahan pengetahuan ini merupakan bahan etnografi, yg. umumnya tidak teliti, kabur, dan hanya mendeskripsikan hal-hal yg. aneh saja.  Akhir abad 18, bahan etnografi yg. “aneh” tsb. menarik perhatian ilmuwan Eropa, shg. ada usaha mengintegrasikan bahan-bahan etnografi di seluruh dunia menjadi satu.
  • 10. Sejarah Antropologi : (Koentjaraningrat 1990) FASE KEDUA (PERTENGAHAN ABAD 19) MEMPELAJARI MASYARAKAT DAN KEBUDAYAAN PRIMITIF DENGAN MAKSUD UNTUK MENDAPATKAN SUATU PENGERTIAN TENTANG TINGKAT-TINGKAT KUNO DALAM SEJARAH EVOLUSI DAN SEJARAH PENYEBARAN KEBUDAYAAN MANUSIA
  • 11. Sejarah Antropologi : (Koentjaraningrat 1990) FASE KETIGA (PERMULAAN ABAD 20) MEMPELAJARI MASYARAKAT DAN KEBUDAYAAN SUKU-SUKU BANGSA DI LUAR EROPA GUNA KEPENTINGAN PEMERINTAH KOLONIAL DAN GUNA MENDAPAT SUATU PENGERTIAN TENTANG MASYARAKAT MASA KINI YANG KOMPLEKS (BERKAITAN DENGAN KEMANTAPAN KEKUASAAN NEGARA-NEGARA PENJAJAH EROPA )
  • 12. Sejarah Antropologi : FASE 4 (SESUDAH SEKITAR TH 1930) (Koentjaraningrat 1990) ADA 2 PERUBAHAN PENTING: a. TIMBUL ANTIPATI TERHADAP KOLONIALISME b. MAKIN HILANGNYA BANGSA-BANGSA PRIMITIF ANTROPOLOGI SEOLAH-OLAH KEHILANGAN LAPANGAN, SEHINGGA MENGEMBANGKAN LAPANGAN PENELITIAN BARU. TUJUAN AKADEMIS: MENCAPAI PENGERTIAN MAHKLUK MANUSIA SECARA UMUM DENGAN MEMPELAJARI ANEKA WARNA FISIK DAN KEBUDAYAANNYA TUJUAN PRAKTIS MEMPELAJARI ANEKA WARNA MASYARAKAT SUKU BANGSA DI DUNIA GUNA MEMBANGUN BANGSA TERSEBUT
  • 13. METODE ANTROPOLOGI: 1. DESKRIPTIF: MEMBERI PELUKISAN/GAMBARAN TENTANG KEHIDUPAN MANUSIA DARI BERBAGAI TEMPAT DAN WAKTU 2. HOLISTIK: MENGKAJI KEHIDUPAN MANUSIA DARI SUDUT TINJAUAN YANG JAMAK DAN MEMETAKANNYA KE DALAM SUATU GAMBARAN YANG TOTAL DAN MENYELURUH 3. KOMPARATIF: MEMBANDINGKAN KESAMAAN DAN PERBEDAAN CIRI-CIRI FISIK DAN BUDAYA MANUSIA. ADA DUA CARA: A. DIAKRONIK: MEMPERBANDINGKAN LINTAS WAKTU B. SINKRONIK: MEMPERBANDINGKAN LINTAS TEMPAT 4. KUALITATIF: TEKNIK PENGUMPULAN DATA DILAKUKAN DENGAN PENGAMATAN DAN WAWANCARA MENDALAM
  • 14. JENIS-JENIS PENGAMATAN: 1. PENGAMATAN BIASA 2. PENGAMATAN TERKENDALI 3. PENGAMATAN TERLIBAT • PASIF • MODERAT • AKTIF • PENUH Berdasarkan cara pengamatan: a.Tidak terstruktur: bersifat ekplorasi/tidak fokus, b.Terstruktur: ada rencana sistematis, terfokus, tercatat, dan metode baku.
  • 15. Hal-hal yg. Diamati 1. Pelaku, 2. Kegiatan, 3. Tujuan, 4. Perasaan (ungkapan emosi), 5. Ruang / tempat, 6. Benda / alat, 7. Peristiwa
  • 16. Wawancara Informasi yg ingin didapat dari wawancara 1. Bersifat memastikan fakta: identitas pelaku 2. Memperkuat keputusan ttg keadaan fakta: keputusan dan pendapat pelaku 3. Perasaan: perasaan pelaku ttg hal yg ditanyakan 4. Kegiatan: (1) standar etika: yg sebaiknya dilakukan pelaku, (2) standar kegiatan : penilaian pelaku ttg kemungkinan kegiatan dilakukan dlm masyarakat 5. Alasan pelaku: anggapan, perasaan, perilaku, dan kebijakan
  • 17. Antropolgi Phisik Tulisan Darwin ”The origin of spicies” Antropologi fisik berkembang pesat dengan melakukan penelitian-penelitian terhadap asal mula dan perkembangan manusia. “Manusia asalnya monyet” , karena makhluk hidup mengalami evolusi.Antropologi ingin membuktikan dengan melakukan berbagai penelitian terhadap kera dan monyet di seluruh dunia.
  • 18. Penelitian Darwin ingin mengetahui • Apakah monyet itu poligami atau monogami? • Berkelompok atau sendiri? • Apakah dapat berkomunikasi ? • Bagaimana mereka memecahkan masalnya? • Pertanyaan-pertanyaan tersebut digunakan sebagai dasar melakukan penelitian untuk membuktikan apakah asal-usul manusia • Walaupun sampai belum ada jawaban, namun usaha mempelajari asal mula manusia tidak pernah dihentikan.
  • 19. Menurut orang awam membicarakan Antropologi hanyalah berfikir tentang fosil-fosil (Arkeologi). Memang pemikiran yang demikian tidak selamanya salah karena mempelajari fosil merupakan suatu cabang penelitian Antropologi. Arkheologi pada dasarnya berbeda dengan Antropologi, di mana sesungguhnya arkheologi merupakan salah satu cabang Antropologi.
  • 20. Antropologi Phisik vs Antropologi Budaya • Antropologi Phisik mempelajari manusia dari segi biologi misalnya, bentuk tubuh, warna rambut, warna kulit, dan lainnya • Antropologi budaya melihat atau mempelajari manusia yang berkaitan dengan materi-materi kebudayaan seperti misalnya, alat-alat hidup, perumahan, kesenian-kesenian, norma, perilaku dan lain sebagainya yang ada dalam masyarakat.
  • 21. Antropologi Budaya Mencakup: 1. Etnografi • Ilmu ini mempelajari mengenai berbagai kebudayaan pada suatu masyarakat secara mendetail pada suatu kenyataan berupa aktivaitas nyata masyarakat. • Kenyataan diperoleh dari berbagai observasi yang biasanya dilakukan oleh Antropologi budaya. • Sebenarnya beberapa tahun yang lalu para ahli tersebut hanya berpegang pada teori untuk memprideksi aktivitas dalam masyarakat, sekarang telah meninggalkan teori-teori itu dan langsung pergi ke lapangan, hidup dengan orang-orang primitif, makan, tinggal, dan ingin mengetahui nilai-nilai serta motivasi mereka
  • 22. Antropologi Budaya Mencakup: 2. Etnologi Para ahli Antropologi menggunakan datadata etnografi dan teori-teori kemudian membandingkannya dengan berbagai kebudayaan untuk mempelajari tingkah laku manusia.
  • 23. Antropologi Budaya Mencakup: 3. Antropologi Linguistik Ilmu ini mempelajari bahasa baik lisan maupun tulisan dari bangsa-bangsa diseluruh dunia. Antropologi linguistik juga mempelajari sejarah perkembangan bahasa dan hubungannya antara bahasabahasa itu dengan nilai budaya yang ada.
  • 24. Antropologi Budaya Mencakup: 4. Foklore Ilmu ini mempelajari kreativitas manusia, musik, drama, cerita rakyat, dan lain sebagainya yang berkaitan dengan kesenian.
  • 25. Antropologi Budaya Mencakup: 5. Antropologi sosial • Antropologi ini tertarik untuk mempelajari struktur dan fungsi kelompok dengan melihat fenomena-fenomena seperti materi kebudayaan, bahasa, karya seni, dan agama, yang lebih menekankan institusi daripada melihat manusia sebagai pribadi. • Antropologi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari umat manusia sebagai mahkluk masyarakat , terutama sifat-sifat khusus badani dan cara-cara produksi, tradisi-tradisi dan nilainilai yang membuat pergaulan hidup berbeda dari yang satu dengan lainnya
  • 26. KEDUDUKAN ANTROPOLOGI SOSIAL DALAM ANTROPOLOGI Paleo-antropologi Antropologi fisik Somatologi ANTROPOLOGI Prehistori Etnolinguistik Antropologi Budaya Descritive integration (ethnology) Etnologi Generalizing approach (Social Anthropology)
  • 27.  Atropologi sosial merupakan cabang dari etnologi.  Etnologi adalah ilmu yang mencoba mencapai pengertian mengenai dasar-dasar kebudayaan manusia. Dengan mempelajari kebudayaan dalam kehidupan masyarakat dari sebanyak mungkin suku bangsa yang tersebar diseluruh muka bumi pada masa sekarang ini.
  • 28.  Tujuan penting dari antropologi sosial modern adalah mengkonfrontasi model-model yang saat ini ada dalam ilmu-ilmu sosial bersama dengan berbagai pengalaman dan model masyarakat di dunia.  Walaupun tidak ada perspektif teoritis yang dominan dalam bidang ini, para ahli antropologi sosial kontemporer melakukan berbagai kajian yang bersifat sosiologis dan canggih secara kultural tentang berbagai proses sosial.
  • 29.  Antropologi sosial selanjutnya terbagi-bagi menjadi sejumlah bidang yang lebih khusus sesuai dengan bidang yg digelutinya misalnya antropologi hukum, antropologi ekonomi, antropologi politik, dsb.  Antropologi sosial juga dipilah-pilah berdasarkan orientasi teorinya seperti antropologi psikologis, antropologi simbolik, antropologi kognitif, antropologi ekologis. Satu cabang ilmu yang baru muncul ialah antropologi medis, mempertautkan segi biologis kesehatan dan penyakit dengan konseptualisasi dan pengobatan dari segi budaya.
  • 30. Pokok-pokok Antropologi Sosial Kebudayaan adalah inti dari kajian antropologi. Oleh karena itu pokok-pokok antropologi sosial berdasar pada unsur-unsur kebudayaan yang universal (cultural universals) yang bisa ditemukan pada semua masyarakat di dunia ini.
  • 31. Cultural Universals Cultural universals terdiri dari: 1. Sistem peralatan dan perlengkapan hidup. 2. Sistem mata pencaharian hidup. 3. Sistem kemasyarakatan. 4. Bahasa. 5. Kesenian. 6. Sistem Pengetahuan. 7. Sistem religi.
  • 32. 1. Sistem peralatan dan perlengkapan hidup: (a) alat-alat produktif,(b) alat-alat distribusi dan transport, (c) wadah dan tempat-tempat untuk menaruh, (d) makanan dan minuman, (e) pakaian dan perhiasan, (f) tempat berlindung dan perumahan, (g) senjata. 2. Sistem mata pencaharian hidup:(a) berburu dan meramu, (b) perikanan, (c) bercocok tanam di ladang, (d) bercocok tanam menetap, (e) peternakan, (f) perdagangan. 3. Sistem kemasyarakatan: (a) sistem kekerabatan, (b) sistem kesatuan hidup setempat, (c) asosiasi dan perkumpulan-perkumpulan, (d) sistem kenegaraan.
  • 33. 4. Bahasa: (a) bahasa lisan, (b) bahasa tertulis. 5. Kesenian: (a) seni patung, (b) seni relief, (c) seni lukis dan gambar, (d) seni rias, (e) seni vokal, (f) seni instrumental, (g) seni kesustraan, (h) seni drama. 6. Sistem pengetahuan: (a) penget. ttg lingkungan alam, (b) penget. ttg alam flora, (c) penget. ttg alam fauna, (d) penget. ttg zat-zat dan bahan-bahan mentah, (e) penget. ttg tubuh manusia (f) penget. ttg kelakuan sesama manusia, (g) penget. ttg waktu, ruang dan bilangan. 7. Sistem religi dan kehidupan kerohanian: (sistem kepercaan, (b) kesusastraan suci, (c) sistem upacara keagamaan, (d) komuniti keagamaan, (e) ilmu gaib), (f) sistem nilai dan pandangan hidup.
  • 43. Fungsi Kebudayaan adalah: 1. Untuk melindungi diri terhadap alam dengan akal dan pengetahuan manusia berkreativitas untuk merencanakan dan membuat sesuatu serta mengevaluasi sehingga dapat melindungi diri Contoh: Untuk melindungi diri dari panas, hujan, dingin dan gangguan binatang liar, manusia berusaha membuat tempat tinggal yang disebut rumah. Untuk melindungi diri dari ancaman negara lain, manusia merancang benteng pertahanan, membuat peralatan perang 2. Untuk mengatur hubungan dengan manusia karena wujud budaya diantaranya adalah nilai dan norma yang mengatur, mengendali dan memberi arah kepada kelakuan dan perbuatan manusia dalam masyarakat. Jika tidak ada nilai dan norma maka yang berlaku adalah hukum rimba, dimana siapa yang kuat dia yang menang. Contoh: norma estetik dan keindahan, norma keagamaan 3. Sebagai wadah dari segenap perasaan manusia rasa seni seseorang dengan orang lain berbeda Unsur-unsur kebudayaan maju tidaknya tergantung: - akal - ilmu pengetahuan - teknologi
  • 44. Unsur-unsur kebudyaan/Cultural Universal: 1. Sistem religi Manusia sebagai homo religius : upacara keagamaan, kepercayaan Manusia percaya bahwa ada yang menggerakkan dalam hidupnya sehingga memiliki kepercayaan/keyakinan. Sinkritisme: perpaduan ajaran agama dengan kepercayaan yang muncul dalam masyarakat. Agama keyakinan Kepercayaan bisa percaya, bisa tidak Keyakinan: - kitab suci Weda, Tripitaka, Al-Qur’an, Injil, dll. - cara ibadahJumat, Minggu, dll. - sosial
  • 45. 2. Sistem organisasi kemasyarakatan Manusia sebagai homo socius : sistem kekerabatan, perkumpulan, kenegaraan Sistem organisasi dan kemasyarakatan berupa aturan aturan dalam masyarakat untuk mencapai tujuan baik individu maupun kolektif. Ex. sistem ekonomi, sistem politik, sistem hukum, sistem perkawinan, dll. 3. Bahasa Manusia sebagai homo languages: - lisan - tertulis - bahasa tubuh/body language 4. Sistem pengetahuan Manusia sebagai homo sapiens: alam, flora, manusia, fauna, ruang waktu
  • 46. 5. Sistem kesenian untuk memenuhi psikisnya: seni patung, lukis, vokal, rias, tari, dll. 6. Sistem mata pencaharian Manusia sebagai homo economicus: Ex. Indonesia abad 21 Yahukimo  pengetahuannya terbatas hanya dapat menanam umbi-umbian 7. Sistem peralatan dan perlengkapan hidup Manusia sebagai homo faber: alat produksi, alat transportasi
  • 50. Culture Lag kesenjangan kebudayaan yang luar biasa, bila suatu bagian/fase dari sebuah kebudayaan tertinggal/terbelakang dari bagian lain sehingga menimbulkan kepincangan (budaya materi berkembang lebih cepat disbanding cara menggunakan/cara orang menyesuaikan diri) Cultural Survival suatu cara tradisional yang tidak berubah dari dulu hingga sekarang (berdasarkan adat istiadat) tapi dalam praktek kehilangan fungsi Culture Shock (Kabervo Oberg) Goncangan kebudayaan/penyakit mental. Orang-orang secara tiba-tiba dipindahkan dalam suatu kebudayaan yang berbeda dari kebudayan sendiri Culture Conflict pertentangan kebudayaan hal ini terjadi akibat sifat kebudayaan yang sangat relatif juga karena akibat konflik langsung antar kebudayaan, faktornya antara lain keyakinan hidup
  • 51. Manusia yang membudaya manusia mahluk yang mulia dan memiliki kedudukan tinggi. Letak kemuliaan manusia: 1. Manusia mahluk pekerja yang mempunyai garis tugas kreasi (akal) 2. Manusia ada untuk berbuat indah, baik dan bermanfaat untuk membahagiakan manusia dan kehidupan bersama. Tujuan hidup mencapai kebahagiaan baik individu maupun sosial. 3. Manusia memiliki kebebasan dalam hidup yang merupakan wujud perkembangan diri dan berkreasi secara sejati. 4. Manusia mahluk yang bertanggung jawab atas tindakan dan perbuatannya baik kepada diri sendiri, sesama, penguasa, keluarga dan tuhan. 5. Manusia mahluk yang mempunyai keterbatasan , Manusia mahluk dinamis karena mempunyai akal untuk berfikir, melakukan penilaian dan evaluasi oposisi biner. Manusia memiliki 3 aspek: 1. Mahluk biologis 2. Mahluk budaya 3. Mahluk sosial