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CONSELLO ORIENTADOR
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA
(Artigo 23 do Decreto 86/2015 do 25 de xuño)
DATOS PERSONAIS DO ALUMNO/A:
APELIDOS: NOME:
DATA DE NACEMENTO: DNI/NIE:
CURSO ACTUAL: 1º ESO□ 2º ESO□ 3º ESO□ 4º ESO□
TRAXECTORIA
ACADÉMICA E
PERSOAL:
EDUCACIÓN
PRIMARIA
REPETICIÓN: NON□ SI□
CURSO: 1º□ 2º□ 3º□ 4º□ 5º □ 6º□
EDUCACIÓN
SECUNDARIA
OBRIGATORIA
REPETICIÓN: NON□ SI□
CURSO: 1º□ 2º□ 3º□ 4º□
MATERIAS PENDENTES: NON□ SI□
INDICAR CALES: ..................................................................
............................................................................................
CURSO ACTUAL:
Asistencia a clase: Moi boa□ Boa□ Suficiente□ Insuficiente□
Medidas de atención á diversidade adoptadas:
 Exención de 2ª Lingua Estranxeira (EX 2ªLE)□
 Adaptación Curricular Significativa (ACS) □
 Reforzo (RE) □
 Apoio (AP) □
 Agrupamento (AG) □
 Programa de Mellora da Aprendizaxe e o Rendemento (PMAR) □
 Outras □ ...........................................................................................
INTERESES QUE
MANIFESTA:
Non seguir estudando □
Seguir estudando □:
 Na etapa □
 No Bacharelato □
 Na Formación Profesional □
 Outros □............................................................................................
O equipo docente, en sesión de avaliación coa data ......................................, tendo en conta a
traxectoria académica e persoal do alumno/a, emite o seguinte informe:
GRAO DE
CONSECUCIÓN
DOS
OBXECTIVOS:
□Non
desenvolveu os
obxectivos das
distintas materias
e non se aprecia
madureza e
posibilidades de
alcanzar o grao
esixido.
□Desenvolveu os
obxectivos
dalgunha das
materias do curso,
apréciase
madureza e
posibilidades de
alcanzar o grao
esixido
□Desenvolveu
suficientemente
todos os
obxectivos das
diferentes
materias do curso
□Desenvolveu
satisfactoriamente
todos os
obxectivos das
diferentes
materias do curso
GRAO DE ADQUISICIÓN DAS COMPETENCIAS¹ (sinalar "X") 1 2 3 4
Comunicación Lingüística
Competencia matemática e competencias básicas en ciencia e tecnoloxía
Competencia dixital
Aprender a aprender
Competencias sociais e cívicas
Sentido de iniciativa e espíritu emprendedor
Conciencia e expresións culturais
¹ 1. NON CONSEGUIDO: Constancia clara e evidente de que non alcanzou o nivel esixido.
2. BAIXO: Alcanzou moi xustamente ou está en proceso de alcanzar o nivel esixido.
3. MEDIO: Nivel suficiente
4. ALTO: Destaca
OPCIÓN RECOMENDADA:
Realizar o curso seguinte:
1º□ 2º□ 3º□ 4º □
Opción de Matemáticas en 3º ESO:
Mat. APLICADAS□ Mat. ACADÉMICAS□
Opción Ensinanzas Académicas ou
Aplicadas en 4º ESO: Ens. APLICADAS□ Ens. ACADÉMICAS□
Repetir curso:
1º□ 2º□ 3º □ 4º□
Medidas de atención á diversidade:
EX 2ªLE□ ACS□ AP□ AG□ RE□
Incorporarse a un Programa de Mellora
da Aprendizaxe e do Rendemento: 2º□ 3º□
Incorporarse á Formación Profesional
Básica: □
Incorporarse ao Bacharelato:
□
Incorporarse a un Ciclo Formativo:
□
Outra opción:
En .......................................... a ..............de ....................................... de .................................
Titor/a:
Asdo.: ____________________________

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Consello orientador ESO_Mónica Diz Besada

  • 1. CONSELLO ORIENTADOR EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (Artigo 23 do Decreto 86/2015 do 25 de xuño) DATOS PERSONAIS DO ALUMNO/A: APELIDOS: NOME: DATA DE NACEMENTO: DNI/NIE: CURSO ACTUAL: 1º ESO□ 2º ESO□ 3º ESO□ 4º ESO□ TRAXECTORIA ACADÉMICA E PERSOAL: EDUCACIÓN PRIMARIA REPETICIÓN: NON□ SI□ CURSO: 1º□ 2º□ 3º□ 4º□ 5º □ 6º□ EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA REPETICIÓN: NON□ SI□ CURSO: 1º□ 2º□ 3º□ 4º□ MATERIAS PENDENTES: NON□ SI□ INDICAR CALES: .................................................................. ............................................................................................ CURSO ACTUAL: Asistencia a clase: Moi boa□ Boa□ Suficiente□ Insuficiente□ Medidas de atención á diversidade adoptadas:  Exención de 2ª Lingua Estranxeira (EX 2ªLE)□  Adaptación Curricular Significativa (ACS) □  Reforzo (RE) □  Apoio (AP) □  Agrupamento (AG) □  Programa de Mellora da Aprendizaxe e o Rendemento (PMAR) □  Outras □ ........................................................................................... INTERESES QUE MANIFESTA: Non seguir estudando □ Seguir estudando □:  Na etapa □  No Bacharelato □  Na Formación Profesional □  Outros □............................................................................................ O equipo docente, en sesión de avaliación coa data ......................................, tendo en conta a traxectoria académica e persoal do alumno/a, emite o seguinte informe:
  • 2. GRAO DE CONSECUCIÓN DOS OBXECTIVOS: □Non desenvolveu os obxectivos das distintas materias e non se aprecia madureza e posibilidades de alcanzar o grao esixido. □Desenvolveu os obxectivos dalgunha das materias do curso, apréciase madureza e posibilidades de alcanzar o grao esixido □Desenvolveu suficientemente todos os obxectivos das diferentes materias do curso □Desenvolveu satisfactoriamente todos os obxectivos das diferentes materias do curso GRAO DE ADQUISICIÓN DAS COMPETENCIAS¹ (sinalar "X") 1 2 3 4 Comunicación Lingüística Competencia matemática e competencias básicas en ciencia e tecnoloxía Competencia dixital Aprender a aprender Competencias sociais e cívicas Sentido de iniciativa e espíritu emprendedor Conciencia e expresións culturais ¹ 1. NON CONSEGUIDO: Constancia clara e evidente de que non alcanzou o nivel esixido. 2. BAIXO: Alcanzou moi xustamente ou está en proceso de alcanzar o nivel esixido. 3. MEDIO: Nivel suficiente 4. ALTO: Destaca OPCIÓN RECOMENDADA: Realizar o curso seguinte: 1º□ 2º□ 3º□ 4º □ Opción de Matemáticas en 3º ESO: Mat. APLICADAS□ Mat. ACADÉMICAS□ Opción Ensinanzas Académicas ou Aplicadas en 4º ESO: Ens. APLICADAS□ Ens. ACADÉMICAS□ Repetir curso: 1º□ 2º□ 3º □ 4º□ Medidas de atención á diversidade: EX 2ªLE□ ACS□ AP□ AG□ RE□ Incorporarse a un Programa de Mellora da Aprendizaxe e do Rendemento: 2º□ 3º□ Incorporarse á Formación Profesional Básica: □ Incorporarse ao Bacharelato: □ Incorporarse a un Ciclo Formativo: □ Outra opción: En .......................................... a ..............de ....................................... de ................................. Titor/a: Asdo.: ____________________________