Els professionals socioeducatius com investigadors: la creació de coneixement
1 like493 views
Presentation
Els professionals socioeducatius com investigadors: la creació de coneixement
- 2. Estructura • Què fan els/les professionals d’allò social? • Com es construeix el coneixement a l’àmbit socioeducaQu? • Què vol dir que els professionals d’allò social són invesQgadors?
- 3. Què fan els/les professionals d’allò social? • Treballen en el marc de la vida quo1diana de les persones • Àmbit viu i en con1nu canvi. Regulat per polí1ques, per les accions del par1cipants i pels drets humans • Resposta dels professionals en “temps real” • Professions i professionals “en construcció” • Bon/a professional – Voler arribar a ser-ho – Posar els mitjans per aconseguir-ho – Temps
- 4. Què fan els professionals d’allò social? • Formació Inicial – saber llegir el món – Respondre amb les accions socioeduca1ves més beneficioses i ú1ls per l’altre • Professional eficaç, eficient, equitaQu i just – Respon en temps real i de manera flexible i ajustada • Elements nuclear en la formació i en l’acció – Allò important no és el que fem; és el que aconseguim – són els altres els qui han de generar els canvis – els resultats que ajudem a aconseguir a les persones No som només aplicadors sinó, sobretot, creadors de coneixement i tècniques
- 5. Com es construeix el coneixement a l’àmbit socioeducaQu? • Professionals – Les 3 Ps • Par1cipants 1. som els protagonistes de les nostres vides 2. aprenem, creixem i ens anem millorant fent; 3. Les relacions interpersonals són mediadores en els nostres aprenentatges 4. Ningú educa ningú, de la mateixa manera que ningú empodera a ningú Educador Treballador Social Persona Grup Comunitat Context (Frame)
- 6. Com es construeix el coneixement a l’àmbit socioeducaQu? • La contraposició, inves1gador/pràc1c o cien^fic/tècnic o professional ja no te sen1t • Coneixement “de frontera”; híbrid, al mateix temps teòric i pràc1c, tècnic i d’experiència, relacional • La teoria i la pràc1ca a l’àmbit socioeduca1u • PEDAGOGIA SOCIAL: • interdisciplinària i interprofessional. Objecte híbrid, complex, obert, dinàmic, canviant, viu i extraordinàriament versà1l que cal pensar, a un temps, com a ciència i com a pràc1ca
- 7. Què vol dir que els professionals d’allò social són invesQgadors? • Els inves1gadors d’allò socioeduca1u saben o aprenen: – a mirar i interrogar la realitat – a buscar el que ajuda a donar respostes – a crear respostes noves i ajustades – a comunicar i a compar4r les noves respostes generades o produïdes amb la professió. – Tot això de manera sistemàQca i rigurosa • L’elecció porta a la passió i a involucrar-se • La creació neix de la gosadia, de l’atreviment