SlideShare a Scribd company logo

English language rules عرض حول قواعد اللغه الانجليزيه.ppt

Download as PPT, PDF
S
ssuser0bed09

قواعد اللغه الانجليزيه

1 of 161
Download to read offline
ENGLISH GRAMMAR ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغــــــــــة‬ ‫قواعد‬
Main Menu ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬  English Alphabetic ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬  Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬  Sentences ‫مل‬ُ ‫الج‬ ‫أنواع‬  Verb to BE “‫”يكون‬ ‫فعل‬  Verb to DO “‫”يعمل‬ ‫فعل‬  Verb to HAVE “‫”يملك‬ ‫فعل‬  Nouns ‫األسماء‬  Countable Nouns ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬  Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬  Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬  Definite & Indefinite Articles ‫النكرة‬ ‫و‬ ‫التعريف‬ ‫أدوات‬  Pronouns ‫الضمائر‬  Object Pronouns ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمائر‬  Reflexive Pronouns ‫االنعكاسية‬ ‫ضمائر‬  Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬  Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬  ‫استعماالت‬ How  some/‫بعض‬ any/‫أي‬  Making Negative ‫النفي‬ ‫تكوين‬  TENSES ‫األزمنة‬  Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬  Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬  Future Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬  Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬  Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬  Future Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المستقبل‬  Present Perfect Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬  Past Perfect Tense ‫التام‬ ‫الماضي‬  Future Perfect Tense ‫التام‬ ‫المستقبل‬  Present Perfect Continuous ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬  Imperatives ‫األمر‬ ‫صيغة‬  Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬  Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬  Adverbs‫ـال‬‫و‬‫األح‬ ‫الظروف‬  Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬  Transitive & Intransitive Verbs ‫المتعدية‬ ‫األفعال‬ ‫ـ‬‫و‬ ‫الالزمة‬ ‫األفعال‬...  Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬  Question-Tags ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬  Conditional “if” ”‫الشرطية‬ “‫لو‬  Reported Speech ‫المنقول‬ ‫ـ‬‫م‬‫الكال‬  Countries and Nationalities ‫الجنسيات‬ ‫و‬ ‫البلدان‬
English Alphabet ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬ .1 ‫الكبيرة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬ Capital Letters .2 ‫الصغيرة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬ Small Letters  ‫الساكنة‬ ‫الحروف‬ Consonant Letters  ‫المتحركة‬ ‫الحروف‬ Vowels Letters ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z a e i o u
Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫تعريف‬ ‫مثال‬ Noun ‫اسم‬ Ahmed, book Pronoun ‫ضمير‬ ‫محله‬ ‫يحل‬ ‫أو‬ ‫اسم‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ I, he, she, it, etc ..…… . Verb ‫فعل‬ ‫ما‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫شيء‬ ‫حدوث‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ Play, played, will play Adjective ‫صفة‬ ‫قبله‬ ‫وتكون‬ ‫االسم‬ ‫تصف‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ rich man ‫غني‬ ‫رجل‬ ‫بعكس‬ ‫الموصوف‬ ‫االسم‬ ‫سبقت‬ ‫هنا‬ ‫الصفة‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ ‫االسم‬ ‫بعد‬ ‫الصفة‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫الموصوف‬ Adverb ‫حال‬ ‫تزيد‬ ‫أو‬ ‫الفعل‬ ‫تصف‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ً ‫ا‬‫وضوح‬ ‫الصفة‬ Ahmed writes quickly . .‫بسرعة‬ ‫يكتب‬ ‫أحمد‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫تعريف‬ ‫مثال‬ Preposition ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫لتبين‬ ‫الضمير‬ ‫أو‬ ‫االسم‬ ‫مع‬ ‫تأتي‬ ‫كلمة‬ ‫هو‬ ‫أخرى‬ ‫بكلمة‬ ‫عالقته‬ Ahmed goes to school. ‫يذهب‬ ‫أحمد‬ ‫إلى‬ ‫المدرسة‬ They traveled by plane. ‫سافروا‬ ‫هم‬ ‫ب‬ ‫الطائرة‬ Conjunction ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫جملة‬ ‫أو‬ ‫كلمة‬ ‫و‬ ‫كلمة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫تصل‬ ‫كلمة‬ ‫هو‬ . ‫وجملة‬ Ali and Ahmad visited us yesterday. ‫علي‬ ‫و‬ ‫أمس‬ ‫زارونا‬ ‫أحمد‬ Interjection ‫تعجب‬ ‫حرف‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫صيحات‬ ‫أو‬ ‫أصوات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫التعجب‬ Alas! She died. ‫ماتت‬ ‫لقد‬ ! ‫لألسف‬ ‫يا‬. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫تعريف‬ ‫مثال‬ Article ‫أداة‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫أدوات‬ ‫ثالث‬ ‫هناك‬ :‫اإلنجليزية‬ a, an, the ‫تستخدم‬ a ‫يبدأ‬ ‫الذي‬ ‫النكرة‬ ‫االسم‬ ‫قبل‬ .‫ساكن‬ ‫بحرف‬ This is a book . .‫كتاب‬ ‫هذا‬ ‫تستخدم‬ an ‫النكرة‬ ‫االسم‬ ‫قبل‬ ‫الذي‬ .‫متحرك‬ ‫بحرف‬ ‫يبدأ‬ This is an apple . .‫تفاحة‬ ‫هذه‬ .‫للتعريف‬ ‫تستخدم‬ This is the book I bought yesterday . .‫أمس‬ ‫اشتريته‬ ‫الذي‬ ‫الكتاب‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ the ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
: ‫مالحظة‬ ‫خالف‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫وأن‬ ‫البد‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫الجملة‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫الجدير‬ : ‫مثل‬ ‫فعل‬ ‫بدون‬ ‫أي‬ ‫اسمية‬ ‫الجملة‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ : ‫نقول‬ ‫حرفيا‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫إلى‬ ‫ترجمتها‬ ‫أردنا‬ ‫ولو‬ )‫طبيب‬ ‫(علي‬ Ali doctor . ‫نضع‬ ‫أن‬ ‫والصحيح‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫احتوائها‬ ‫لعدم‬ ‫خاطئة‬ ‫إنجليزية‬ ‫جملة‬ ‫وهذه‬ : ‫فتصبح‬ ‫فعل‬ ‫لها‬ Ali is a doctor . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Sentences ‫مل‬ُ ‫الج‬ ‫أنواع‬ ‫بسيطة‬ ‫جمل‬ Simple Sentences ‫مركبة‬ ‫جمل‬ Compound Sentences ‫معقدة‬ ‫جمل‬ Complex Sentences ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫بسيطة‬ ‫جمل‬ Simple Sentences :‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هي‬ :‫مثال‬ )1 I saw a boy . )2 The boy was riding a bicycle . :‫بسيطة‬ ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ I saw a boy riding a bicycle . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Compound Sentences ‫مركبة‬ ‫جمل‬ ‫البعض‬ ‫ببعضهما‬ ‫صلة‬ ‫لهما‬ ‫بسيطتين‬ ‫جملتين‬ ‫من‬ ‫تتركب‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هي‬ :‫مثل‬ ‫عطف‬ ‫بحرف‬ ‫ربطهما‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫مستقل‬ ‫معنى‬ ‫منهما‬ ‫ولكل‬ and/ but /or and : ‫العطف‬ ‫واو‬ ‫بعضهما‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫لهما‬ ‫جملتين‬ ‫تربط‬: Ahmed did his homework yesterday. Anas helped him . : ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ Ahmed did his homework yesterday and Anas helped him . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Compound Sentences ‫مركبة‬ ‫جمل‬ but : ‫لكن‬ ‫متناقضين‬ ‫أو‬ ‫مختلفين‬ ‫شيئين‬ ‫عن‬ ‫جملتين‬ ‫تربط‬: Khaled is rich. He is unhappy . :‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ Khaled is rich but he is unhappy . or : ‫أو‬ ‫خيار‬ ‫فيهما‬ ‫يكون‬ ‫جملتين‬ ‫تربط‬: We can play football. We can watch TV . : ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ We can play football or we can watch TV . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Complex Sentences ‫معقدة‬ ‫جمل‬ :‫جملتين‬ ‫من‬ ‫مركبة‬ ‫و‬ ‫واحد‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هي‬ Main Clause ‫أساسية‬ ‫جملة‬ :‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫وهي‬ Subordinate Clause ‫ثانوية‬ ‫جملة‬ ‫أسمية‬ ‫جملة‬ Noun Clause ‫وصفية‬ ‫جملة‬ Adjectival Clause ‫ظرفية‬ ‫جملة‬ Adverbial Clause ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Clause & Phrase ‫الجملة‬ ‫شبه‬ ‫و‬ ‫الجملة‬ A clause is a combination of words containing a verb and has a complete meaning . :‫مثال‬ .‫تام‬ ‫معنى‬ ‫لها‬ ‫و‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫كلمات‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬ ‫الجملة‬ I saw the man who was carrying a stick . A phrase is a combination of words forming part of the sentence but without a verb . :‫مثال‬ .‫فعل‬ ‫بدون‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جزء‬ ‫تكون‬ ‫كلمات‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الجملة‬ ‫شبه‬ I saw the man carrying a stick . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
” ‫فعل‬ ‫يكون‬ “ Verb to BE It is used as a principal and a helping verb . :‫ومساعد‬ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ ‫يستخدم‬ Subject ‫فاعل‬ Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past participle ‫المفعول‬ ‫أسم‬ )‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫(التصريف‬ I am was been He, She, It is was been We, They, You are were been ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
” ‫فعل‬ ‫يكون‬ “ Verb to BE .‫ثابتة‬ ‫حقائق‬ ‫أو‬ ‫عادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫المضارع‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ .‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وانتهى‬ ‫حصل‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الماضي‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ ‫أمثلة‬ : Examples I am a pupil . They are boys . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
“‫”يكون‬ ‫بالفعل‬ ‫المنفية‬ ‫الجمل‬ Negative Sentences with the verb to BE We make negative statements with the verb to BE by using the word not after the verb to be . ‫كلمة‬ ‫بوضع‬ )‫(يكون‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫منفية‬ ‫جمل‬ ‫نكون‬ . ‫بعده‬ ( not ) Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ I am at home . I am not at home . You are tall . You are not tall . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
“‫”يكون‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ Making Questions with the verb to BE “ Yes” or “No” questions and short answers :‫مختصرة‬ ‫اإلجابات‬ ‫و‬ )‫(ال‬ ‫و‬ )‫ب(نعم‬ ‫األسئلة‬ “ Yes” or “No” questions ‫ال‬ ‫و‬ ‫نعم‬ ‫بـ‬ ‫إجابتها‬ ‫أسئلة‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ ‫إثبات‬ Affirmative ‫نفي‬ Negative Be + Subject ‫فاعل‬ + Complement ‫تكملة‬ Yes + Subject + Be No + Subject + Be + not Are you a teacher ? Yes, I am . No, I am not . Were the boys at school ? Yes, they were . No, they were not . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
” ‫فعل‬ ‫يعمل‬ Verb to DO “ It is used as a principal and a helping verb . : ‫مساعد‬ ‫وفعل‬ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ ‫يستخدم‬ Subject ‫فاعل‬ Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past participle ‫المفعول‬ ‫أسم‬ )‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫(التصريف‬ I, you, we, they do did done He, She, It does did done .‫ثابتة‬ ‫حقائق‬ ‫أو‬ ‫عادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫المضارع‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ .‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وانتهى‬ ‫حصل‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الماضي‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
” ‫فعل‬ ‫يملك‬ HAVE “ Verb to It is used as a principal and a helping verb . : ‫مساعد‬ ‫وفعل‬ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ ‫يستخدم‬ Subject ‫فاعل‬ Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past participle ‫المفعول‬ ‫أسم‬ )‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫(التصريف‬ I, you, we, they have had had He, She, It has had had .‫ثابتة‬ ‫حقائق‬ ‫أو‬ ‫عادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫المضارع‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ .‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وانتهى‬ ‫حصل‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الماضي‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Negative Sentences with verb to HAVE as a main verb ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ “‫”يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫المنفية‬ ‫الجمل‬ Subject ‫فاعل‬ + do/does/did + not + have + Complement ‫تكملة‬ I do not have a car . He does not have a new watch . They did not have breakfast this morning . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Making Questions with the verb to HAVE as a main verb ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ “‫”يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ “ Yes” or “No” questions ‫ال‬ ‫و‬ ‫نعم‬ ‫بـ‬ ‫إجابتها‬ ‫أسئلة‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ Do/ Does/Did + Subject ‫فاعل‬ + have + Complement ‫تكملة‬ Yes + Subject + do/does/did No + Subject + do/does/did + not Do you have a car ? Yes, I do . No, I do not . Does he have a new watch ? Yes, he does . No, he does not Did they have Breakfast this morning ? Yes, they did . No, they did not . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Verb to HAVE as a helping verb “ ‫”يملك‬ ‫فعل‬ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ Verb to have is used as a helping verb to form the perfect tense . ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫زمن‬ ‫ليكون‬ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫يملك‬ ‫فعل‬ ‫يستخدم‬ . :‫أمثلة‬ They have lived here for two years . Adel has just finished his work . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Negative Sentences with verb to HAVE as a helping verb ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ “‫”يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫المنفية‬ ‫الجمل‬ .‫الفعل‬ ‫هذا‬ ‫بعد‬ ‫نضع‬ ‫يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫نفي‬ ‫لتكوين‬ :‫أمثلة‬ I have lived here for a long time . I have not lived here for a long time . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ not not ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Making Questions with verb to HAVE as a helping verb ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ “‫”يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ “ Yes” or “No” questions and short answers :‫مختصرة‬ ‫اإلجابات‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫نعم‬ ‫بـ‬ ‫األسئلة‬ .‫الفاعل‬ ‫على‬ ‫الفعل‬ ‫هذا‬ ‫نقدم‬ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫سؤال‬ ‫لتكوين‬ :‫مثال‬ They have lived here for a long time . Have they lived here for a long time ? Yes, they have. No, they have not . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Other Uses of Verb to HAVE “‫”يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫أخرى‬ ‫استخدامات‬  To express necessity in the present and past have to, has to, had to . :‫مثال‬ .‫الماضي‬ ‫و‬ ‫المضارع‬ ‫في‬ ‫الضرورة‬ ‫عن‬ ‫ليعبر‬ I have to leave now . ________________________________________________ With some modal auxiliaries . :‫مثال‬ .‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ You had better see a doctor . ____________________________________________________ To show that something is caused by another person . :‫مثال‬ .‫اخر‬ ‫شخص‬ ‫بواسطة‬ ‫حصل‬ ‫ما‬ ً ‫شيئا‬ ‫أن‬ ‫ليبين‬ I have my shoes cleaned every week . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Nouns ‫األسماء‬ Nouns are words we use to name : :‫لذكر‬ ‫نستخدمها‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫هي‬ ‫األسماء‬ .‫شعور‬ ، ‫أفكار‬ ، ‫مكان‬ ، ‫شيء‬ ، ‫شخص‬ ، ‫علم‬ ، ‫اسم‬ ‫أشخاص‬ People man, father, teacher, neighbor … , ‫أشياء‬ Things book, table, sugar, fruit … , ‫أماكن‬ Places school, street, city, house ..… , ‫أفكار‬ Ideas freedom, honesty, truth .… , ‫شعور‬ Feelings happiness, anger, boredom, joy .… , ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Countable & Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬ Countable Nouns: are things that are counted as one, two, three, and so on . :‫المعدودة‬ ‫األسماء‬ ‫ثالثة‬ ، ‫اثنان‬ ، ‫واحد‬ ‫بـ‬ ‫عدها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫هي‬ .‫وهكذا‬ Uncountable Nouns: cannot be counted . :‫معدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ .‫قبلها‬ ‫رقم‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫أي‬ ‫عدها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Countable Nouns ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬  These nouns have singular and plural forms . .‫جمع‬ ‫و‬ ‫مفردة‬ ‫صيغ‬ ‫لها‬ ‫األسماء‬ ‫هذه‬ Before singular countable nouns you can use a/an . ‫استخدام‬ ‫تستطيع‬ ‫المعدودة‬ ‫المفردة‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ You cannot use singular countable nouns alone without words such as : a, an, one, my, your, his, etc . .‫السابقة‬ ‫الكلمات‬ ‫بدون‬ ‫بمفردها‬ ‫معدودة‬ ‫مفردة‬ ‫أسماء‬ ‫استخدام‬ ‫نستطيع‬ ‫ال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ (a/an) (a/an) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬
Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ We form plurals of most nouns by adding “s” to the singular noun . ‫بإضافة‬ ‫األسماء‬ ‫معظم‬ ‫من‬ ‫الجمع‬ ‫ن‬ّ ‫و‬‫نك‬ .‫المفرد‬ ‫لالسم‬ “ s ” Singular Plural one book two books one horse many horses ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬
Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫بالحروف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫لها‬ ‫نضيف‬ sh, ch, z, x, s sh, ch, z, x, s es es Singular Plural match matches bus buses dish dishes box boxes ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫ونضيف‬ ‫تحذف‬ ،‫ساكن‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ Singular Plural city cities baby babies y y ies ies y y ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ y y ‫نضيف‬ ،‫متحرك‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ s s .‫فقط‬ Singular Plural boy boys key keys ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ o o ‫نضيف‬ ،‫ساكن‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ es es Singular Plural potato potatoes tomato tomatoes ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ o o ‫نضيف‬ ،‫متحرك‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ s s .‫فقط‬ Singular Plural radio radios zoo zoos ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ f f ‫أو‬ fe fe ‫حرف‬ ‫إلى‬ ‫نحولها‬ v ‫ونضيف‬ ، es Singular Plural knife knives shelf shelves :‫األخير‬ ‫االسم‬ ‫حسب‬ ‫تجمع‬ ‫المركبة‬ ‫األسماء‬ Singular Plural classroom classrooms policeman policemen ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ :‫الشاذة‬ ‫األسماء‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬ Singular Plural man men woman women child children person people foot feet tooth teeth goose geese mouse mice ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ Uncountable nouns cannot be counted . ‫بإضافة‬ ‫لها‬ ‫جمع‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫هي‬ :‫أمثلــــــة‬ salt, coffee, tea, food, meat, gold, music, blood . ‫استخدام‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫قبل‬ ‫أو‬ ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ es , s es , s a a an an ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ flour ‫دقيق‬ salt ‫ملح‬ meat ‫لحم‬ information ‫معلومات‬ coffee ‫قهوة‬ knowledge ‫معرفة‬ butter ‫زبد‬ food ‫طعام‬ tea ‫شاي‬ sugar ‫سكر‬ gold ‫ذهب‬ blood ‫دم‬ news ‫أخبار‬ glass ‫زجاج‬ cheese ‫جبن‬ milk ‫حليب‬ paper ‫ورق‬ bread ‫خبز‬ rice ‫رز‬ wood ‫خشب‬ furniture ‫مفروشات‬ rain ‫مطر‬ steel ‫حديد‬ grass ‫عشب‬ cloth ‫قماش‬ music ‫موسيقى‬ marble ‫رخام‬ ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ .‫المفرد‬ ‫معاملة‬ ‫تعامل‬ ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫جميع‬ :‫أمثلة‬ Coffee is a traditional drink in Saudi Arabia . Milk has many minerals . ‫يعامل‬ ‫فأنه‬ ‫معدود‬ ‫الغير‬ ‫االسم‬ ‫قبل‬ ‫الكمية‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫كلمات‬ ‫وضعت‬ ‫لو‬ ‫لكن‬ ‫و‬ .‫الجمع‬ ‫معاملة‬ Two cups of tea are not enough for me . Five liters of oil do not operate this machine . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Definite & Indefinite Articles ‫النكرة‬ ‫و‬ ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ a/an ‫نكرة‬ ‫كأدوات‬ ‫تستخدمان‬ . are used as indefinite articles . The ‫للتعريف‬ ‫كأداة‬ ‫تستخدم‬ is used as definite articles . We put “a” before a noun starting with a constant sound . ‫نضع‬ a .‫ساكن‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ We put “an” before a noun starting with a vowel sound . ‫نضع‬ an .‫متحرك‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Indefinite Articles “a” & “an ” ‫النكرة‬ ‫أدوات‬ We put “a” before a noun starting with a constant sound . .‫ساكن‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫نضع‬ We put “an” before a noun starting with a vowel sound . ‫نضع‬ .‫متحرك‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ : ‫المتحركة‬ ‫الحروف‬ Vowels a e i o u a a an an ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Indefinite Articles “a” & “an ” ‫النكرة‬ ‫أدوات‬ We use a/an ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Before a singular countable noun . .‫المعدودة‬ ‫المفردة‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ a table an egg Before a job, a particular group of people or a nationality . ‫معينة‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫الوظيفة‬ ‫قبل‬ .‫الجنسية‬ ‫أو‬ ‫الناس‬ ‫من‬ Saleh is a doctor He is an engineer. She is an English woman . With numbers that mean every . “‫”كل‬ ‫تعني‬ ‫التي‬ ‫األرقام‬ ‫مع‬ He washes his hands ten times a day. (means every day) . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Indefinite Articles “a” & “an ” ‫النكرة‬ ‫أدوات‬ We DO NOT use a/an ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ No article is used with abstract nouns and the names of metals . ‫مع‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫األسماء‬ ‫أسماء‬ ‫و‬ ‫المعنوية‬ .‫المعادن‬ Love, beauty, hatred, wood, silver, gold No article is used before plural or uncountable nouns . ‫قبل‬ ‫ـة‬‫ا‬‫أد‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫أو‬ ‫الجمع‬ .‫معدودة‬ There are books on the table . Milk is good for you . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
The Definite Article “The ” “‫”أل‬ ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ The is used before : :‫قبل‬ “‫”أل‬ ‫التعريف‬ ‫أداة‬ ‫تستخدم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ A noun that is the only one of its kind . ‫من‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ .‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫سوى‬ ‫نوعه‬ The river Nile The Ka’aba Names of rivers, seas, oceans, etc .… ‫و‬ ‫األنهار‬ ‫أسماء‬ .‫الخ‬........‫البحار‬ The Arabian Gulf The Red Sea A noun which is the object of a sentence . ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ .‫لجملة‬ Umar answered the question . The names of musical instruments . .‫الموسيقية‬ ‫اآلالت‬ ‫أسماء‬ Can you play the piano ? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
The Definite Article “The ” “‫”أل‬ ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ ‫قبل‬ “‫”أل‬ ‫التعريف‬ ‫أداة‬ ‫تستخدم‬ : The is used before : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Names of some countries . .‫البلدان‬ ‫بعض‬ ‫أسماء‬ The United Kingdom The U.S.A . With some time expressions . ‫الدالة‬ ‫التعابير‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ .‫الوقت‬ ‫على‬ at the weekend in the evening With dates . .‫التواريخ‬ ‫مع‬ On the first day of every month . With some general expressions . .‫العامة‬ ‫التعبيرات‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ Listen to the radio/news . Go to the market/desert . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
The Definite Article “The ” “‫”أل‬ ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ Use article with the name that is repeated . ‫أل‬ ‫التعريف‬ ‫أداة‬ ‫نستخدم‬ ‫للمرة‬ ‫ذكر‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ ‫مع‬ .‫الثانية‬ I saw a man. The man was young . No article is used with the names of studies of subjects . ‫مع‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ .‫الدراسية‬ ‫المواد‬ ‫أسماء‬ I do not like science. My favorite subject is mathematics . No article is used before such words as school, home, bed, work, etc . ‫قبل‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ،‫مدرسة‬ ‫مثل‬ ‫معينة‬ ‫أسماء‬ ....‫عمل‬ ،‫سرير‬ ،‫منزل‬ I am going to school . I always go to bed early . No article is used before such words such as day and month names . ‫مع‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫األيام‬ ‫مثل‬ ‫معينة‬ ‫أسماء‬ . ‫الشهور‬ on Monday, in June in summer (sometimes in the summer) . before breakfast . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫الضمائر‬ Pronouns ‫االسم‬ ‫محل‬ ‫يحل‬ ‫الضمير‬ A pronoun replaces a noun . Subject Pronouns ‫الفاعل‬ ‫ضمائر‬ Object Pronouns ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمائر‬ Possessive Adjectives ‫الملكية‬ ‫صفات‬ Possessive Pronouns ‫الملكية‬ ‫ضمائر‬ Reflexive Pronouns ‫االنعكاس‬ ‫ضمائر‬ I me my mine myself you you your yours yourself he him his his himself she her her hers herself it it its its itself we us our ours ourselves you you your yours yourselves they them their theirs themselves ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫الضمائر‬ Pronouns We use a pronouns instead of a noun when it is clear who or what we are talking about . .‫نتحدث‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫علم‬ ‫على‬ ‫نكون‬ ‫عندما‬ ‫االسم‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫الضمير‬ ‫نستخدم‬ ‫أمثلة‬ Examples Ali is a good student. He has passed all his tests . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Object Pronouns ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمائر‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمير‬ ‫نستخدم‬ We use an object pronoun ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫بعد‬ After a preposition . After to and for with verbs like make, give, send, lend, pass, take, show . Do you live near them? Send the box directly to me. The little boy made it for her. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reflexive Pronouns ‫االنعكاسية‬ ‫ضمائر‬  ‫ضمائراإلنعكاسية‬ ‫نستخدم‬ Reflexive pronouns are used :  ‫للتأكيد‬ for emphasis  ‫الخاصة‬ ‫التعابير‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ With some special expressions Did you do the decorations yourself ? I did the painting myself. Help yourself . Enjoy yourself. Behave yourself. I live by myself. (I live alone) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ The relative pronouns are used to join sentences together . .‫ببعض‬ ‫بعضها‬ ‫الجمل‬ ‫لربط‬ ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫تستخدم‬ :‫اآلتية‬ ‫الخطوات‬ ‫اتبع‬ ‫الجمل‬ ‫لربط‬ ‫و‬ 1 .‫موقعها‬ ‫عن‬ ‫نبحث‬ ‫ثم‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫متكررة‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫نبحث‬ - ‫نستعمل‬ ً ‫ال‬‫عاق‬ ً ‫ال‬‫فاع‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫و‬ .‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫الكلمة‬ ‫بوجود‬ ‫ذلك‬ ‫نعرف‬ ‫و‬ ‫نستعمل‬ ً ‫ال‬‫عاق‬ ‫به‬ ً ‫ال‬‫مفعو‬ ‫كانت‬ ‫وإذا‬ ‫نستعمل‬ ‫عاقل‬ ‫غير‬ that . ‫أما‬ whose ‫في‬ ‫استعمالها‬ ‫نفضل‬ ‫ال‬ ‫أننا‬ ‫إال‬ ‫السابقة‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫أي‬ ‫بدل‬ ‫فتستخدم‬ .‫الجمل‬ ‫جميع‬ . ‫كلمة‬ ‫نستعمل‬ ‫للملكية‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫و‬ 2 ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫مثله‬ ‫حذفت‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ ‫وضع‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫المتكررة‬ ‫الكلمة‬ ‫احذف‬ - . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ who which ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫تستخدم‬ ‫لت‬ ‫الحظ‬ .‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫بوجوده‬ ‫الفاعل‬ ‫نعرف‬ ً‫ا‬‫طبع‬ ‫و‬ ‫العاقل‬ ‫الفاعل‬ ‫محل‬ ‫حل‬ :‫التالي‬ ‫المثال‬ Here is the man. The man is a doctor . ‫الجملة‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫منها‬ ً ‫ال‬‫بد‬ ‫نضع‬ ‫و‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫نحذف‬ :‫فتصبح‬ ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫مثلها‬ ‫حذفنا‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫بعد‬ ‫الثانية‬ Here is the man who is a doctor . :‫أمثلة‬ 1 ) The man came here. The man is a doctor . The man who came here is a doctor 2 ) My friend swims well. He lives here . My friend who lives here swims well . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ who Who ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫العاقل‬ ‫للفاعل‬ ] The man who ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ .‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫بوجوده‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫نعرف‬ ً ‫ا‬‫طبع‬ ‫و‬ ‫العاقل‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫تستعمل‬ :‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫الحظ‬ The man came here. I visited him . ‫االسم‬ ‫ونضع‬ ،‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫نحذف‬ :‫فتصبح‬ )‫الضمير‬ ‫إليها‬ ‫يعود‬ ‫(التي‬ ‫مثلها‬ ‫حذفنا‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫بعد‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫و‬ ‫الموصول‬ The man whom I visited came here . :‫أمثلة‬ 1 ) The man was working with me. I paid him . The man whom I paid was working with me . 2 ) This is the girl. You gave her a flower . This is the girl whom you gave a flower . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ whom Whom ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫العاقل‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ] him whom ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫تستعمل‬ ‫أما‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫بوجوده‬ ‫الفاعل‬ ‫نعرف‬ ً ‫ا‬‫طبع‬ ‫و‬ ‫عاقل‬ ‫الغير‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ :‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫الحظ‬ .‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫فيوجد‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ He found his book. He lost it yesterday . ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫منها‬ ً ‫ال‬‫بد‬ ‫نضع‬ ‫و‬ ‫فنحذفها‬ ‫كلمة‬ ‫على‬ ‫تعود‬ ‫كلمة‬ ‫أن‬ ‫نرى‬ ‫إليها‬ ‫يعود‬ ‫(التي‬ ‫مثلها‬ ‫حذفنا‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫بعد‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫و‬ ‫الموصول‬ ‫االسم‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫الثانية‬ :‫فتصبح‬ )‫الضمير‬ He found his book which he lost yesterday . :‫أمثلة‬ 1 ) This is the house. I live in it . This is the house which I live in . 2 ) This book is cheap. It is very useful . This book which is very useful is cheap . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ which Which ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫للجماد‬ ] him his book which ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫أي‬ ‫عاقل‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫العاقل‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫تستعمل‬ :‫التالية‬ ‫األمثلة‬ ‫الحظ‬ .‫شرحها‬ ‫سبق‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫محل‬ ‫تحل‬ This is the boy. You met her . This is the boy that (whom) you met . I have a bird. It sings . I have a bird that (which) sings . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ that That ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫العاقل‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫للعاقل‬ ] ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ :‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫الحظ‬ .‫للملكية‬ ‫تستعمل‬ This is the man. His car hit the boy . This is the man whose car hit the boy . ً ‫ال‬‫بد‬ ‫نضع‬ ‫و‬ ‫الملكية‬ ‫ضمير‬ ‫فنحذف‬ ‫لـ‬ ‫مملوكة‬ ‫كلمة‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫هنا‬ ‫كلمة‬ ‫بعدها‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫الموصول‬ ‫االسم‬ ‫منه‬ car . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ whose Whose ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫للملكية‬ ] whose car the man ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ :‫البداية‬ ‫في‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫نضع‬ ‫سؤال‬ ‫إلى‬ ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ ‫لتحويل‬ :‫هي‬ ‫المساعدة‬ ‫األفعال‬ Helping Verbs  am – is – are – was – were – have – has – had – will – would – shall – should – can – could – may – might – must – ought to :‫أمثلـــــــــة‬ They are doctors. Are they doctors ? Can she help us? Can they help us ? Will you go to the market ? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫بالجملة‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ 1 : ‫نستخدم‬ ‫بدون‬ ‫المضارع‬ ‫ـلفعل‬‫ا‬ ‫مع‬ ) :‫أمثلـــــــــة‬ They play tennis. Do they play tennis ? I write books. Do you write books ? 2 : ‫نستخدم‬ ‫به‬ ‫الذي‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ ) :‫أمثلـــــــــة‬ ِ Ahmed plays tennis. Does Ahmed play tennis ? Huda watches TV. Does Huda watch TV ? ) ( ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ ) ( ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ ) ( ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ ) ( ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ s s do does ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫بالجملة‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ 3 : ‫نستخدم‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ ) :‫أمثلـــــــــة‬  They watched TV last night . Did they watch TV last night ?  I played football yesterday . Did you play football yesterday ? :‫مالحظــــــــة‬ ‫إجابتها‬ ‫تكون‬ ‫السابقة‬ ‫األسئلة‬ ‫جميع‬ ‫أو‬ ‫بـ‬ ‫سؤال‬ ‫بأداة‬ ‫تبدأ‬ ‫لم‬ ‫ألنها‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ . ) ( ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ ) ( ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ Yes No did ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ Where ? ‫أين‬ ‫المكان‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ When ? ‫متى‬ ‫الزمان‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Why ? ‫لماذا‬ ‫السبب‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ What ? ‫ما‬ ‫ماذا‬ / ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Which ? ‫أي‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫لالختيار‬ Who ? ‫من‬ ‫عاقل‬ ‫فاعل‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Whom ? ‫من‬ ‫عاقل‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ :‫تسمى‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫التالية‬ ‫السؤال‬ ‫أدوات‬ ‫بإحدى‬ ‫يبدأ‬ ‫أن‬ ‫فيجب‬ ‫معينة‬ ‫معلومة‬ ‫إعطاء‬ ‫السؤال‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ Wh Questions ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ Whose ? ‫لمن‬ ‫الملكية‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How ? ‫كيف‬ ‫الحالة‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How many ? ‫عدد‬ ‫كم‬ ‫العدد‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How much ? ‫كمية‬ ‫كم‬ ‫الكمية‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How long ? ‫طول‬ ‫كم‬ ‫الطول‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How old ? ‫عمر‬ ‫كم‬ ‫العمر‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How far ? ‫بعد‬ ‫كم‬ ‫المسافة‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Wh Questions (Cont.) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Steps for Making a Question ‫خطوات‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ 1 :‫مثل‬ ،‫عنه‬ ‫السؤال‬ ‫المراد‬ ‫للجزء‬ ‫المناسبة‬ ‫السؤال‬ ‫أداة‬ ‫اختر‬ ) When, Where, Why………..etc 2 ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬ ) .‫مباشرة‬ ‫السؤال‬ ‫أداة‬ ‫بعد‬ ‫أي‬ ‫الفاعل‬ ‫قبل‬ )‫وجد‬ ‫(إن‬ 3 :‫استخدم‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫بالجملة‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ) ‫نستخدم‬ ‫بدون‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ * ‫نستخدم‬ ‫به‬ ‫الذي‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ * ‫نستخدم‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ * 4 ‫مع‬ ‫عندنا‬ ‫من‬ ‫استخدمناها‬ ‫أوالتي‬ ً ‫ال‬‫أص‬ ‫بالجملة‬ ‫الموجود‬ ‫سواء‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫الفاعل‬ ‫ضع‬ ) .‫األول‬ ‫تصريفه‬ ‫أي‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫مالحظة‬ 5 .‫السؤال‬ ‫جواب‬ ‫ألنه‬ ‫عنه‬ ‫السؤال‬ ‫المراد‬ ‫الجزء‬ ‫احذف‬ ) helping verb ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ s s do do s s does does did did ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Steps for Making a Question ‫خطوات‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ : They are going to eat meat . What are they going to eat ? .‫السؤال‬ ‫على‬ ‫الجواب‬ ‫ألنها‬ ‫كلمة‬ ‫حذفنا‬ ‫ثم‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫هي‬ ‫ألنها‬ ‫على‬ ‫قدمنا‬ ‫أننا‬ ‫الحظ‬ * They played tennis at school . Where did they play tennis ? ‫من‬ ‫حذف‬ ً ‫ا‬‫أيض‬ ‫الحظ‬ ‫و‬ .‫الماضي‬ ‫في‬ ‫الفعل‬ ‫ألن‬ ‫و‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬ ‫استخدمنا‬ ‫أننا‬ ‫الحظ‬ * ‫حذفنا‬ ‫أننا‬ ‫الحظ‬ ‫و‬ .‫أصله‬ ‫ألى‬ ‫إلعادته‬ ‫الفعل‬ .‫السؤال‬ ‫على‬ ‫الجواب‬ ‫ألنها‬ they are meat did ed at school ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Steps for Making a Question ‫خطوات‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ :‫مالحظة‬ :‫مثل‬ ‫المعنى‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫لكي‬ ‫الضمائر‬ ‫بعض‬ ‫تغيير‬ ‫الحظ‬ I ‫تصبح‬ you you ‫تصبح‬ I your ‫تصبح‬ my you ‫تصبح‬ we ‫السؤال‬ ‫أداة‬ ‫نضع‬ ‫بل‬ ‫عندنا‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مساعد‬ ً ً ً ً ً ‫ال‬‫فع‬ ‫نستخدم‬ ‫ال‬ ‫الفاعل‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ .ً ‫ال‬‫عاق‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ً ‫ال‬‫عاق‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ :‫أمثلة‬ Ahmed broke the window. Who broke the window ? The book describes accidents. What describes accidents ? who what ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫استعماالت‬ How He was very pleased when he met his friend . How was he when he met his friend ? ‫الحالة‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫الكيفية‬ ‫أو‬ How Thirty boys are in this class . How many boys are in this class ? ‫العدد‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How many I am twenty years old . How old are you ? ‫العمر‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How old You paid five pounds for this coat . How much did you pay for this coat ? ‫الكمية‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How much ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫استعماالت‬ How It is 450 KM from Dammam to Riyadh . How far is it from Dammam to Riyadh ? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫المسافات‬ How far This rope is two meters long . How long is this rope ? ‫األطوال‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How long This fence is four meters high . How high is this fence ? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫اإلرتفاعات‬ How high Sami is one meter and a half tall . How tall is Sami ? ‫أطوال‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫األشخاص‬ How tall ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫بعض‬ / ‫أي‬ some / any .‫السؤال‬ ‫أو‬ ‫المنفية‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫أخواتها‬ ‫و‬ ‫تستخدم‬ .‫النفي‬ ‫و‬ ‫السؤال‬ ‫مع‬ ‫أخواتها‬ ‫و‬ ‫وتستخدم‬ ‫السؤال‬ ‫مع‬ : ‫النفي‬ ‫مع‬ : some ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ 1) We have some books. 2) Somebody was there. 3) He is somewhere. an y 1) Do you have any books? 2) Is anybody at home? 3) Is he anywhere? 1) We do not have any books. 2) I did not see anybody. 3) He is not anywhere. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Making Negative ‫النفي‬ ‫تكوين‬ ‫كلمة‬ ‫نضع‬ ‫نفي‬ ‫إلى‬ ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ ‫لتحويل‬ not :‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫هي‬ ‫المساعدة‬ ‫األفعال‬ : Helping Verbs are : am – is – are – was – were – have – has – had – will – would – shall – should – can – could – may – might – must – ought to :‫أمثلـــــــــة‬ They are happy. They are not happy . He can help us. He can not help us . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Long forms & Short forms of Verb to be Long Forms ( written ) Short Forms ( spoken ) I am not I’m not He is not He’s not She is not She’s not It is not It’s not You are not You’re not We are not We’re not They are not They’re not ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Long Forms ( written ) Short Forms ( spoken ) I am I’m He is He’s She is She’s It is It’s You are You’re We are We’re They are They’re ‫في‬ ‫اإلثبات‬ ( Affirmative ) ‫النفي‬ ‫في‬ ( Negative ) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Making Negative ‫النفي‬ ‫تكوين‬
Making Negative ‫تكوين‬ ‫النفي‬ .‫عندنا‬ ‫من‬ ‫مساعد‬ ‫بفعل‬ ‫فنأتي‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫التصريف‬ ‫أي‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫مالحظة‬ ‫مع‬ ‫بعده‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ :‫هي‬ ‫المساعدة‬ ‫األفعال‬ ‫وهذه‬ .‫األول‬ ‫مالحظة‬ :‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫الكلمة‬ ‫بنفي‬ ‫الجملة‬ ‫فننفي‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫إحدى‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ (do, does, did) not ‫اثبات‬ Affirmative ‫نفي‬ Negative ‫بعض‬ some no, any ‫و‬....‫من‬ ‫كل‬ both……and neither………….nor ‫أو‬......‫إما‬ either…..or neither………….nor ً ‫ا‬‫أحيان‬ sometimes never ‫مثل‬.......‫مثله‬ as………as not so…………..as ‫كل‬ all not all ‫كل‬ every no, not every ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
.‫الحقائق‬ ‫و‬ ‫القدرات‬ ‫و‬ ‫التقاليد‬ ‫و‬ ‫العادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ .‫المجرد‬ ‫الفعل‬ ‫أي‬ ‫للفعل‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ :‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ ‫كل‬ every ً ‫ا‬‫دائم‬ always ‫عادة‬ usually ‫ا‬ً ‫م‬‫عمو‬ generally ً ‫غالبا‬ often ً ‫أحيانا‬ sometimes ‫نادرا‬ rarely ً‫أبدا‬ never from time to time ‫آلخر‬ ‫حين‬ ‫من‬ 1. Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ (What always happens?) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫األزمنة‬ TENSES ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ I go to school everyday . They usually sleep at 11.00 p.m . We often drink coffee in the morning . She is never late to school . .‫للفعل‬ ‫زيادة‬ ‫نضيف‬ ‫غائب‬ ‫مفرد‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ :‫مالحظة‬ Ali drinks milk every morning . A cow gives us milk . s ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 1. Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ (What always happens?) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
.‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫مالحظة‬ ‫مع‬ ‫إضافة‬ ‫أي‬ ‫للفعل‬ ‫الثاني‬ ‫التصريف‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫األفعال‬ ‫منتظمة‬ ‫الغير‬ Irregular verbs :‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ ‫أمس‬ yesterday ‫الماضي‬ last ‫مضى‬ ago ‫مثل‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫تاريخ‬ ‫أي‬ ‫أو‬ in 1988 AD, in 1415 AH : 2. Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ (What happened yesterday?) ed ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫األزمنة‬ TENSES ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES I, He, She, it was They, We, You were ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ I watched television last night . They visited their uncle yesterday . We went to Makkah two months ago . 2. Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ (What happened yesterday, last night…?) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES .‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫حدوثه‬ ‫متوقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫او‬ .‫للفعل‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫ثم‬ ‫تأتي‬ ‫المتكلم‬ ‫ضمير‬ ‫مع‬ ‫و‬ ‫أما‬ ‫الضمائر‬ ‫باقي‬ ‫مع‬ ‫فتأتي‬ . ‫ولكن‬ ‫كلمة‬ ‫حلت‬ ‫وقد‬ ‫الحديثة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫ندر‬ .‫الضمائر‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫بدلها‬ :‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ ً‫ا‬‫غد‬ tomorrow ‫القادم‬ next ‫المستقبل‬ ‫في‬ in the future ‫مثل‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫تاريخ‬ ‫أي‬ ‫أو‬ in 2010 AD, in 1430 AH : 3. shall will shall we I will shall will ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 3. Future Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ (What will happen tomorrow, next week, in the future?) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ I will go to school tomorrow . They will play football next Friday . He will join the army in the future . :‫باستخدام‬ ‫البسيط‬ ‫للمستقبل‬ ‫أخر‬ ‫تكوين‬ ‫هناك‬ am , is , are going to 3. Future Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ (What will happen tomorrow, next week, in the future?) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES . ‫فقط‬ ‫اآلن‬ ‫يقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : I am + verb + ing He, she, it is + verb + ing They, we, you are + verb + ing : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ ‫اآلن‬ now ‫اللحظة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ at the moment ‫انظر‬ look ‫استمع‬ listen ‫الحاضر‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ at the present time am / is / are‫فعل‬ + + ing 4. Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ (What is happening now?) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ I am reading at the moment . They are watching television now . Look! The bus is coming . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 4. Present Continuous Tense (What is happening at the moment?) ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫يحب‬ like ‫يحب‬ love ‫يريد‬ want ‫يفضل‬ prefer ‫يتمنى‬ wish ‫يكره‬ hate ‫يكره‬ dislike ‫يشعر‬ feel ‫يأمل‬ hope ‫يسمع‬ hear ‫يعتقد‬ think ‫يبدو‬ seem ‫يظهر‬ appear ‫يخشى‬ fear ‫يعتبر‬ consider fit ‫يناسب‬ ‫يصدق‬ believe ‫يثق‬ trust ‫يفهم‬ understand ‫الماضي‬ ‫أو‬ ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ ‫سواء‬ ‫االستمرار‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫األفعال‬ ‫بعض‬ ‫األفعال‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬ ‫واإلحساس‬ ‫واألذى‬ ‫الشعور‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫األفعال‬ ‫وهذه‬ ‫المستمر‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 4. Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ ‫األزمنة‬ TENSES ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES . ‫أخر‬ ‫فعل‬ ‫وقوع‬ ‫أثناء‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وقع‬ ‫فعل‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ : ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ :‫ملحوظة‬ .‫حدوثه‬ ‫أثناء‬ ‫وقع‬ ‫الذي‬ ‫أي‬ ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫تخلل‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫معه‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫عندما‬ when ‫بينما‬ while ‫أن‬ ‫حيث‬ as ‫ألن‬ because was / were ‫فعل‬+ + ing ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ (What was happening?…) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ While I was sleeping, a thief entered my room . ‫ماضي‬ ‫أحدهما‬ ‫حدثين‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ )‫غرفتي‬ ‫لص‬ ‫دخل‬ ، ً‫ا‬‫نائم‬ ‫كنت‬ ‫(بينما‬ . ‫النوم‬ ‫أثناء‬ ‫حصل‬ ‫الذي‬ ‫الغرفة‬ ‫اللص‬ ‫دخول‬ ‫واآلخر‬ ‫النوم‬ ‫وهو‬ ‫مستمر‬ When we were eating, my father came . ‫وهو‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫أحدهما‬ ‫حدثين‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ )‫والدي‬ ‫جاء‬ ، ‫نأكل‬ ‫كنا‬ ‫بينما‬ ( . ‫األكل‬ ‫أثناء‬ ‫حصل‬ ‫الذي‬ ‫والدي‬ ‫مجيء‬ ‫واآلخر‬ ‫األكل‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ ‫السابقة‬ ‫الجملتان‬ ‫فتصبح‬ ‫المعنى‬ ‫يتغير‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫الجملة‬ ‫وسط‬ ‫الربط‬ ‫أداة‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ :‫مالحظة‬ : ‫يلي‬ ‫كما‬ A thief entered while I was sleeping . ً‫ا‬‫نائم‬ ‫كنت‬ ‫بينما‬ ‫غرفتي‬ ‫لص‬ ‫دخل‬ My father came when we were eating . ‫نأكل‬ ‫كنا‬ ‫بينما‬ ‫والدي‬ ‫جاء‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES :‫مالحظة‬ ‫بكلمة‬ ‫الجملة‬ ‫بدأت‬ ‫إذا‬ ‫الفاصلة‬ ‫تكتب‬ ‫منتصف‬ ‫في‬ ‫وقعت‬ ‫إذا‬ ‫وتحذف‬ . ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫قاعدة‬ ‫أن‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫تذكر‬ ‫اآلخر‬ ‫و‬ ‫مستمر‬ ‫طويل‬ ‫األول‬ ‫فعالن‬ ‫بها‬ .‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫وهو‬ ‫مفاجئ‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ while while 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES . ‫لفترة‬ ‫ويستمر‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫حدوثه‬ ‫متوقع‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ : ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ ( will + be ‫فعل‬+ + ing ) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫للزمن‬ ‫عند‬ at ‫بحلول‬ by ‫غضون‬ ‫في‬ in ‫إلى‬..‫من‬ from…to ‫جميع‬، ‫كل‬ all ‫بعد‬ after 6. Future Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المستقبل‬ (What will be happening?) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ By 7.30 tomorrow, I will be flying to Cairo . They will be waiting for you at 5 o'clock . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 6. Future Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES ‫في‬ ‫انتهى‬ ‫أو‬ ‫لحظات‬ ‫قبل‬ ‫انتهى‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫حصل‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ .‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫موجودة‬ ‫آثاره‬ ‫الزالت‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ :‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ has / have + past participle ‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫منذ‬ since ‫لمدة‬ for ‫التو‬ ‫في‬ just ‫حتى‬ ‫اآلن‬ yet ‫األبد‬ ‫في‬ ever ً‫ا‬‫أبد‬ never ً ‫ا‬‫حديث‬ recently ً ‫ا‬‫تمام‬ already 7. Present Perfect Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬ (What has happened?) Past participle ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ I have lived in Riyadh for six years . I have not visited him since 1995 . Ahmed has already finished his homework . She has written three letters just now . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 7. Present Perfect Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES • Since means “from some definite point or period n the past up to now ” ” ‫كلمة‬ ‫تعني‬ ‫منذ‬ .‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫محددة‬ ‫فترة‬ ‫أو‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫اعتبار‬ “ • For means “a definite period of time ” ‫كلمة‬ ‫تعني‬ ‫”لمدة‬ .‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫على‬ “ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫منذ‬ since ‫لمدة‬ for 2 o’clock a moment Monday 3 minutes yesterday an hour last night many hours last week/ last month/ last year 3 days/ 5 weeks / 4 months 1996 a year last century 10 years he came ………… a century Since & For ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES .‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ ‫انتهى‬ ‫و‬ ‫حصل‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ :‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ had +past participle ‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ after before when as soon as 8. Past Perfect Tense ‫التام‬ ‫الماضي‬ (What had happened?) Past participle ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ I had washed before I prayed . They went home after they had finished their work . Ahmed had done his homework before he went to school . As soon as they had bought a car, they drove to Makkah . ‫حدث‬ ‫الذي‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫معه‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ ً ‫ا‬‫غالب‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ ‫بعد‬ .‫التام‬ ‫الماضي‬ ‫انتهاء‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 8. Past Perfect Tense ‫التام‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES .‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫انتهاؤه‬ ‫و‬ ‫حدوثه‬ ‫متوقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ :‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫ـادة‬‫ع‬ ‫ـ‬‫ن‬‫الزم‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ will + have + past participle ‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫بحلول‬ by ‫عند‬ at 9. Future Perfect Tense ‫التام‬ ‫المستقبل‬ (What will have happened by…?) Past paticiple ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ By 2.00 this afternoon, I will have finished my work . At 10.00 tonight, she will have written five letters . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 9. Future Perfect Tense ‫التام‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES .‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫مستمر‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫تم‬ ‫و‬ ‫منه‬ ‫جزء‬ ‫وقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ :‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ has / have + been ‫فعل‬+ + ing I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫لمدة‬ for ‫منذ‬ since 10. Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ (What has been happening?) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ I have been studying English for six years. (I am still studying English) She has been sleeping since 2 o’clock. (She is still sleeping) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 10. Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األزمنة‬ TENSES ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫بين‬ ‫نفرق‬ ‫لكي‬ Present Perfect Cont . ‫المضارع‬ ‫و‬ Present Perfect :‫التالية‬ ‫األمثلة‬ ‫الحظ‬ Maha started making cakes three hours ago. There are now one hundred cakes on the table . :‫ن‬ّ ‫و‬‫نك‬ ‫الجملتين‬ ‫هذه‬ ‫من‬ Present Perfect Continuous Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ She has been making cakes for three hours . Present Perfect Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬ She has made 100 cakes . . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ 10. Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األمر‬ ‫صيغة‬ Imperatives Imperatives are verbs used at the beginning of sentences either in the affirmative or negative to indicate instructions, invitations, signs and notices or telling someone what to do . ‫عن‬ ‫لتعبر‬ ‫اإلثبات‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫أما‬ ‫الجمل‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫أفعال‬ ‫هي‬ ‫األمر‬ ‫صيغة‬ .‫يفعل‬ ‫ماذا‬ ‫شخص‬ ‫إخبار‬ ‫أو‬ ‫المالحظات‬ ‫و‬ ‫اإلشارات‬ ،‫الدعوى‬ ،‫التعليمات‬ • The Imperatives uses the simple form of the verb such as: walk, read, open,….etc . .‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أي‬ ‫للفعل‬ ‫البسيطة‬ ‫الصيغة‬ ‫األمر‬ ‫صيغة‬ ‫تستخدم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األمر‬ ‫صيغة‬ Imperatives ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ ‫تعليمات‬ ‫إعطاء‬ Give Instructions ‫إثبات‬ ( Affirmative ) Mix the flour and the sugar . ‫إثبات‬ ( Affirmative ) Take two tablets every four hours . ‫الدعوى‬ ‫صيغة‬ Make Invitations ‫إثبات‬ ( Affirmative ) Come in; make yourselves at home . Please start; do not wait (Negative) f ‫نفي‬ or me . ‫سيفعله‬ ‫ما‬ ‫شخص‬ ‫إخبار‬ Tell someone what to do open your book . ‫إثبات‬ ( Affirmative ) Do not forget to post the letter . ‫نفي‬ ( Negative ) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األمر‬ ‫صيغة‬ Imperatives ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ ‫تحذيرات‬ ‫إعطاء‬ Give Warnings Keep out! Danger. (Affirmative) ‫إثبات‬ ‫مالحظات‬ ‫و‬ ‫إشارات‬ ‫تكوين‬ Make Signs & Notices Push. (Affirmative) ‫إثبات‬ Insert 2 X 50 SR. (Affirmative) ‫إثبات‬ Keep off the grass.. (Affirmative) ‫إثبات‬ ‫الطلب‬ ‫تكوين‬ Make Requests Please open the door (Affirmative) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Modals ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ A modal has only one form of the verb for all persons, but it can have several meanings and time frames, depending on the context in which it is used . ‫حسب‬ ‫زمنية‬ ‫أشكال‬ ‫و‬ ‫معاني‬ ‫عدة‬ ‫له‬ ‫ولكن‬ ‫األشخاص‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫واحدة‬ ‫صيغة‬ ‫له‬ ‫الناقص‬ ‫الفعل‬ .‫فيه‬ ‫تستخدم‬ ‫الذي‬ ‫المحتوى‬ ‫الصيغة‬ Form shall, should, will would, may, might, can, could, must , )‫للفعل‬ ‫األول‬ ‫(التصريف‬ ought to + Modals have no infinitives or past participles . .‫ثالث‬ ‫تصريف‬ ‫أو‬ ‫مصدر‬ ‫الناقص‬ ‫للفعل‬ ‫ليس‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Modals ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Modals ‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Expresses : :‫عن‬ ‫تعبر‬ Example ‫مثال‬ shall ‫وعد‬ Promise You shall take a reward . ‫تصميم‬ Determination He does not want to obey me: but he shall . ‫تهديد‬ Threat You shall be punished if you come late . should ‫الواجب‬ Duty You should obey your teachers . Advice or opinion ‫الرأي‬ ‫أو‬ ‫النصيحة‬ You should stop smoking . will The simple future tense . ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ ‫صيغة‬ He will visit us tomorrow . Determination or promise ‫الوعد‬ ‫أو‬ ‫التصميم‬ I will travel when I like . We will do as you wish . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Modals ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Modals ‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Expresses : :‫عن‬ ‫تعبر‬ Example ‫مثال‬ might Possibility ‫اإلمكانية‬ I hoped that I might succeed . I thought that the weather might change can, am/is/are able to Ability ‫المقدرة‬ He can do it carefully . He is able to solve the problem . shall be able, will be able Ability in the future ‫المستقبل‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬ I shall be able to help you . could Past, present or future possibility / ‫المضارع‬ /‫الماضي‬ ‫في‬ ‫اإلمكانية‬ ‫المستقبل‬ Fahad could drive his car a year ago . Ali is not in class today. He could be sick . Do not leave now. It could rain now . must Necessity ‫الضرورة‬ You must listen to your teachers . had to The past form of must: past necessity ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫الضرورة‬ Faisal could not come to our dinner party. He had to stay home to study . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Modals ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Modals ‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Expresses : :‫عن‬ ‫تعبر‬ Example ‫مثال‬ ought to + infinitive Advice ‫النصيحة‬ You ought to help the poor . ought to have + past participle Actions that were advisable in the past ‫المستحسن‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫أحداث‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫عملها‬ You ought to have studied . ( You did not. That was a mistake ) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Modals ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ Question ‫إثبات‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative Negative They should eat now . They should not eat now . Should they eat now ? Yes, they should . No, they should not . He will leave . He will not leave . Will he leave ? Yes, he will . No, he will not . He would succeed . He would not succeed . Would he leave ? Yes, he would . No, he would not . I might succeed . I might not succeed . Might I succeed ? I may sleep . I may not sleep . May I sleep ? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Modals ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ Question ‫إثبات‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative Negative I can do it . I cannot do it . Can I do it ? Yes, you can . No, you can not . He could talk . He could not talk . Could he talk ? Yes, he could . No, he could not . We could have a test tomorrow . We could not have a test tomorrow . Could we have a test tomorrow ? Yes, you could . No, he could not . You must go now . You must not go now . Must you go now ? Yes, I must . No, I must not . You ought to help them . You ought not to help them . Ought you to help them ? Yes, I ought to . No, I ought not . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ 1 :‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ . ‫الصفات‬ ‫ألغلب‬ ‫الالحقة‬ ‫إضافة‬ ‫نالحظ‬ ‫المقارنة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫ثم‬ ‫القصيرة‬ • Ali is older than Ahmed . • My Car is faster than yours . ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬ .‫فقط‬ ‫نضيف‬ ‫فأننا‬ • safe safer than • simple simpler than .‫كالعادة‬ ‫نضيف‬ ‫ثم‬ ‫إلى‬ ‫ال‬ ‫نقلب‬ ‫فأننا‬ ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬ • easy easier than • heavy heavier than er ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ 1. Comparing Short Adjectives ‫القصيرة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ than e r er y y i ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
2 ‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ . : ‫كلمة‬ ‫أهمية‬ ‫هنا‬ ‫نالحظ‬ ‫إضافة‬ ‫يالحظ‬ ‫و‬ ‫المقارنة‬ ‫الصفة‬ ‫تسبق‬ ‫التي‬ .‫المرة‬ ‫هذه‬ • Everest is the highest mountain . • This is the biggest building in Riyadh . ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬ ‫نضيف‬ ‫ال‬ ‫فأننا‬ .‫جديدة‬ • safe the safest ‫ال‬ ‫نقلب‬ ‫فأننا‬ ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬ ‫إلى‬ ‫نضيف‬ ‫ثم‬ .‫كالعادة‬ • easy the easiest the ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ est 1. Comparing Short Adjectives ‫القصيرة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ e e est y y i ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬
1 :‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ . .‫متباعدين‬ ‫متحركين‬ ‫حرفين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫مقطع‬ ‫كل‬ ،‫مقطع‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫الصفة‬ ‫تتكون‬ ‫هنا‬ ‫يقبل‬ ‫ال‬ ‫الصفات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ال‬ ‫و‬ . ‫كلمة‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫تسبق‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫حالة‬ ‫ففي‬ ‫كلمة‬ ‫ثم‬ Jeddah is more beautiful than Riyadh . French is more difficult than English . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ er est ‫جميل‬ beautiful ‫صعب‬ difficult ‫خطر‬ dangerous ‫صحيح‬ correct ‫مهم‬ important ‫فصيح‬ fluent 2. Comparing Long Adjectives ‫الطويلة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ than more ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫مقارنة‬ ‫الصفات‬
‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ . : ‫كلمة‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫تسبق‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ Amal is the most beautiful girl in her class . This is the most important subject in this book . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 2. Comparing Long Adjectives ‫الطويلة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ the most ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬
: Adel is better than his brother at school . This girl is the worst one in her class . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ 2. Comparing Long Adjectives ‫الطويلة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ ‫المعنى‬ ‫الصفة‬ ‫أثنين‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫أثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫جيد‬ good better than the best ‫سيئ‬ bad worse than the worst )‫(للمعدود‬ ‫كثير‬ ‫(لغير‬ ‫كثير‬ )‫المعدود‬ many much more than the most ‫(لغير‬ ‫قليل‬ )‫المعدود‬ little less than the least ‫بعيد‬ far farther than the farthest ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ ‫التالي‬
as……..as )‫(بالضبط‬ ‫مثل‬ ‫مثله‬ not as….as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ .‫صفتين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬ ‫حين‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ Ali is as tall as his brother . This bag is as big as my bag . ‫حالة‬ ‫في‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫عدم‬ .‫صفتين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬ Ali is not as tall as his brother . This bag is not as big as my bag . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ as……..as ) ( ‫بالضبط‬ ‫مثل‬ ‫مثله‬ not as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬
[ ‫الظروف‬ ‫األحوال‬ ] Adverbs An Adverb always modifies a verb . ً‫ا‬‫دائم‬ ‫الفعل‬ ‫يصف‬ ‫الظرف‬ Most adverbs are formed by adding to the adjectives . .‫للصفة‬ ‫بإضافة‬ ‫ن‬ّ ‫و‬‫تك‬ ‫الظروف‬ ‫معظم‬ slowly slow nicely nice happily happy carefully careful ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ l y ly ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbs [ ‫الظروف‬ ‫األحوال‬ ] There are many kinds of adverbs : :‫الظروف‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬ Adverbs of manner: express how an action was done . ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظروف‬ .‫الحدث‬ ‫وقوع‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬: I closed the window carefully . The soldier fought bravely . : Adverbs of time express the time when an action is or was done . ‫الزمان‬ ‫ظروف‬ : .‫الفعل‬ ‫حدوث‬ ‫زمن‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬ I’m going to leave for Cairo tomorrow . What’s going to happen next ? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
]‫[األحوال‬ ‫الظروف‬ Adverbs Adverbs of place: express when an action is done . ‫المكان‬ ‫ظروف‬ .‫الحدث‬ ‫وقوع‬ ‫مكان‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬: I shall stand here . I’ve looked everywhere for my lost pen . Some words that end in can be both adjectives or adverbs. Most of them refer to time . :‫مثل‬ .‫الوقت‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫معظم‬ .‫صفات‬ ‫أو‬ ‫ظروف‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫بـ‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫بعض‬ A daily newspaper is published daily . We get up early to catch an early train . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ly ly daily ً ‫ا‬‫يومي‬ weekly ً ‫ا‬‫أسبوعي‬ monthly ً ‫ا‬‫شهري‬ yearly ً ‫ا‬‫سنوي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
]‫[األحوال‬ ‫الظروف‬ Adverbs Adverbs of frequency tell how often we do something : ‫التكرار‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظروف‬ :‫الظروف‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬ .‫الشيء‬ ‫حدوث‬ ‫مرات‬ ‫عدد‬ ‫عن‬ ‫تخبرنا‬ ‫التي‬: ‫يكون‬ ‫فعل‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫ـلتكرار‬‫ا‬ ‫ظرف‬ ‫يأتي‬ : Verb to BE : Ali is always on time . ‫األخرى‬ ‫األفعال‬ ‫العادي‬ ‫الفعل‬ ‫قبل‬ ‫ـلتكرار‬‫ا‬ ‫ظرف‬ ‫يأتي‬ : Other Verbs : Ali sometimes reads a book . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ً ‫ا‬‫دائم‬ always ً ‫ا‬‫غالب‬ often ‫عادة‬ usually ً ‫ا‬‫أحيان‬ sometimes ً‫ا‬‫نادر‬ seldom ً‫ا‬‫جد‬ ً‫ا‬‫نادر‬ rarely ً‫ا‬‫أبد‬ never ‫آلخر‬ ‫حي‬ ‫من‬ occasionally ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Time ‫الوقت‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ Conjunctions when, whenever, as, as soon as, while, after, before, until, since These words (conjunctions) link the adverbial clause of time with the main sentence . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫الوقت‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ :‫مثال‬ I found a watch. I was walking in the street . I found a watch while I was walking in the street . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Place ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ Conjunctions : where, wherever These words (conjunctions) link the adverbial clause of place with the main sentence . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ :‫مثال‬ Wherever he goes his brother follows him . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Cause ‫السبب‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ Conjunctions : because, since, as • These words (conjunctions) link the adverbial clause of cause with the main sentence . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫السبب‬ ‫على‬ ‫ـلدالة‬‫ا‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ :‫مثال‬ I stayed at home yesterday because it was raining . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Manner ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ Conjunctions : As, as if, as though • These words (conjunctions) link the adverbial clause of manner with the main sentence . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ ‫بعد‬ ‫يأتي‬ ً ‫ا‬‫دائم‬ .‫حقيقي‬ ‫غير‬ ‫ماضي‬ :‫مثال‬ He speaks as if he were a king . .‫خيال‬ ‫مجرد‬ ‫و‬ ‫حقيقية‬ ‫غير‬ ‫ألنها‬ ‫من‬ ً ‫ال‬‫بد‬ ‫استخدام‬ ‫الحظ‬ It looks as if it would rain . ‫استخدام‬ ‫الحظ‬ .‫توقع‬ ‫مجرد‬ ‫أنها‬ ‫و‬ ‫حقيقي‬ ‫غير‬ ‫ماضي‬ ‫وهو‬ ‫من‬ ً ‫ال‬‫بد‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ as if will would was were ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Purpose ‫الغرض‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ Conjunctions : that, so that, in order that These words (conjunctions) link the adverbial clause of purpose with the main sentence . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫الغرض‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ a) We use (may + infinitive) when the main verb is in the present or future . ( ‫نستخدم‬ ‫المصدر‬+‫ربما‬ .‫المستقبل‬ ‫أو‬ ‫المضارع‬ ‫في‬ ‫الرئيسي‬ ‫الفعل‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ) :‫مثال‬ He works hard. He wishes to succeed . He works hard so that (that or in order that) he may succeed . b) We use (might + infinitive) when the main verb is in the simple past . ( ‫نستخدم‬ ‫المصدر‬+‫ربما‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫الرئيسي‬ ‫الفعل‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ) . :‫مثال‬ He was walking quickly in order that he might not be late . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Result ‫النتيجة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ We use: to link the main sentence with the adverbial clause of result . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫النتيجة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫لربط‬ ‫الصيغات‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬ :‫مثال‬ The man is so weak that he cannot walk . The student walked so slowly that he reached school late . He wrote such good answers that he got he marks . It was such a good performance that everybody applauded . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ so + adjective or adverb + that such + noun+ that ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Contrast ‫التناقض‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ Conjunctions : though, although These words (conjunctions) link the adverbial clause of contrast with the main sentence . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫التناقض‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ :‫مثال‬ He is poor. He is happy . Although (though) he is poor, he is happy . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Contrast ‫المقارنة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ Conjunctions : as….as, so……as • These words (conjunctions) link the adverbial clause of contrast with the main sentence . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫المقارنة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ :‫مثال‬ • Nabeel is as clever as his father . • Sami is not so strong as his brother . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Adverbial Clause of Condition ‫الحالة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ Conjunctions : if, unless (if not) These words (conjunctions) link the adverbial clause of condition with the main sentence . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫الحالة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ ‫أ‬ ‫مثل‬ ‫ة‬ : If we are ill, we go to bed. (conditional if type 1) If we work hard, we will succeed. (conditional if type 1) If we worked hard, we would succeed. (conditional if type 2) If he had fallen, he would have hurt himself. (conditional if type 3) Unless the rain falls, the crops will not grow. (conditional if type 1) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬
as……..as ] ‫[بالضبط‬ ‫مثل‬ ‫مثله‬ not as….as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ .‫حالين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬ ‫حين‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ Ahmed drives as dangerously as his brother . ‫حالة‬ ‫في‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫عدم‬ .‫حالين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬ Hamad does not drive as dangerously as his brother . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ [ ‫بالضبط‬ ] not as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ .ً ‫ا‬‫معلوم‬ ‫فاعلها‬ ‫يكون‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هو‬ ‫للمعلوم‬ ‫بالمبني‬ ‫يقصد‬ ‫أو‬ ‫معلوم‬ ‫غير‬ ‫فاعلها‬ ‫يكون‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هو‬ ‫للمجهول‬ ‫بالمبني‬ ‫يقصد‬ .‫األهمية‬ ‫قليل‬ :‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬ ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ Statements ‫األسئلـــــــــــة‬ Questions ‫األمـــــــــــــر‬ Command ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ Ahmed broke the window yesterday . . ‫وهو‬ ‫معلوم‬ ‫فيها‬ ‫الفاعل‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬ ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ___________________________________________ The window was broken yesterday . The window was broken (by Ahmed) yesterday . ‫وهو‬ ‫معلوم‬ ‫غير‬ ‫فيها‬ ‫الفاعل‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬ ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫بــ‬ ً‫مسبوقا‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫مكان‬ ‫وضع‬ ‫أو‬ ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫كما‬ .‫الثانية‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ by Active Ahmed Passiv e Ahmed A. Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫في‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫من‬ ‫للتحويل‬ :‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ ‫حالة‬ 1 )‫مباشرة‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫بوجوده‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫(يعرف‬ .ً ‫ال‬‫فاع‬ ‫يصبح‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ . 2 .‫به‬ ‫للمفعول‬ ً ‫ا‬‫مناسب‬ ‫الجملة‬ ‫زمن‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫فعل‬ ‫نضع‬ . 3 .‫ـلثالث‬‫ا‬ ‫التصريف‬ ‫في‬ ‫األصلي‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬ . ( Past participle ) 4 .ً‫ا‬‫ضمير‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫يشطب‬ ‫وقد‬ ‫بــ‬ ً ‫ا‬‫مسبوق‬ ‫الفاعل‬ ‫نضع‬ . 5 .‫تغيير‬ ‫دون‬ ‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫يوضع‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫أي‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ by Active to be Passiv e A. Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫أمثلـــــــــــــــــــة‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ Active ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ Passive Ali writes letters . Letters are written (by Ali) . Huda wrote the lesson . The lesson was written (by Huda) . Saleh will buy a car . A car will be bought (by Saleh) . Khaled is helping Ahmed . Ahmed is being helped (by Ali) . She has eaten the apple . The apple has been eaten (by her) . A. Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫األزمنة‬ ‫مع‬ ‫فعل‬ ‫يصرف‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ A. Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ am, is, are ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ was, were ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ shall be, will be ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ am being, is being, are being ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ was being, were being ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ has been, have been ‫التام‬ ‫المضارع‬ had been ‫التام‬ ‫الماضي‬ can be, could be, may be, might be, must be, ought to be ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ to be
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫من‬ ‫للتحويل‬ ‫في‬ : ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫األسئلة‬ ‫حالة‬ 1 )‫مباشرة‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫بوجوده‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫(يعرف‬ .ً ‫ال‬‫فاع‬ ‫يصبح‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ . 2 .‫السؤال‬ ‫زمن‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫فعل‬ ‫نضع‬ . 3 .‫ـلثالث‬‫ا‬ ‫التصريف‬ ‫في‬ ‫األصلي‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬ . 4 .ً‫ا‬‫ضمير‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫يشطب‬ ‫وقد‬ ‫بــ‬ ً ‫ا‬‫مسبوق‬ ‫الفاعل‬ ‫نضع‬ . 5 .‫تغيير‬ ‫دون‬ ‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫يوضع‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫أي‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ by Active to be Passive B. Questions ‫األسئلة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫أمثلـــــــــــــــــــة‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ Active ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ Passive Does Ahmed write letters ? Are letters written (by Ali) ? Did he eat the cake .? Was the cake eaten (by him) ? Will Ali buy a new car ? Will a new car be bought (by Ali) ? Why is he using a pen ? Ahmed is being helped (by Ali) . Who broke the window ? By whom the window was broken ? B. Questions ‫األسئلة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫من‬ ‫للتحويل‬ ‫في‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ : ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫األمر‬ ‫حالة‬ 1 .‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫ضع‬ . 2 )‫مباشرة‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫بوجوده‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫(يعرف‬ .ً ‫ال‬‫فاع‬ ‫يصبح‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ . 3 . ‫فيكون‬ ‫األمر‬ ‫أي‬ ‫الزمن‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫فعل‬ ‫ضع‬ . 4 .‫ـلثالث‬‫ا‬ ‫التصريف‬ ‫في‬ ‫األصلي‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ be Active to be Passive C. Command ‫األمر‬ let ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫أمثلـــــــــــــــــــة‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ Active ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ Passive Do the work . Let the work be done . Open the door . Let the door be opened . Send this letter to your friend . Let this letter be sent to your friend . C. Command ‫األمر‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ .‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫التحويل‬ ‫عند‬ ‫التذييل‬ ‫أو‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫صيغة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫يجب‬ ‫لذا‬ ً ‫ال‬‫مذي‬ ً ‫ال‬‫سؤا‬ ‫أو‬ ‫منفية‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫المراد‬ ‫الجملة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫أمثلـــــــــــــــــــة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ Active ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ Passive Ali does not write letters Letters are not written (by Ali) . Dickens wrote those novels, didn’t he ? Those novels were written by Dickens, weren’t they ? Dickens didn’t write that play, did he ? That play wasn’t written by Dickens, was it ? ‫مالحظـــــــــــــــــــــــة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الواحد‬ ‫للحرف‬ ‫يكون‬ ‫فقد‬ ،‫متشابكة‬ ‫و‬ ‫كثيرة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫حروف‬ ‫لتعلم‬ ‫المثلى‬ ‫الطريقة‬ ‫و‬ .‫الجملة‬ ‫في‬ ‫موقعه‬ ‫حسب‬ ‫وذلك‬ ‫معنى‬ .‫منفصلة‬ ‫كحروف‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫جمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫التدرب‬ ‫هي‬ ‫الجر‬ A preposition shows the relation between the subject and the object. There are also prepositions of time and prepositions of place . ‫على‬ ‫دالة‬ ‫جر‬ ‫حروف‬ ً ‫ا‬‫أيض‬ ‫يوجد‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫و‬ ‫الفاعل‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫على‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫تدل‬ .‫المكان‬ ‫على‬ ‫دالة‬ ‫جر‬ ‫حروف‬ ‫و‬ ‫الزمن‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫االستخدام‬ Use ‫مثال‬ Example on ‫األيام‬ Days On Monday Day + morning, night ‫الفترة‬ + ‫األيام‬ On Friday morning Afternoon, evening , ‫التاريخ‬ date My birthday is on June 10 . ‫خاصة‬ ‫أيام‬ Special days I will travel on the National Day . ‫فوق‬ ‫بمعنى‬ To mean above The tea is on the table . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫االستخدام‬ Use ‫مثال‬ Example in ‫فصل‬ Season The trees grow in spring . ‫سنة‬ Year I was born in 1968 . ‫شهر‬ Month The test is in May . ‫الصباح‬ The morning I go to work in the morning . ‫السماء‬ The evening I go home in the evening ‫الداخل‬ ‫في‬ To mean inside He is in the masjid . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫االستخدام‬ Use ‫مثال‬ Example at ‫الوقت‬ Time I will come back at 2 o’clock . ‫االحتفاالت‬ ‫و‬ ‫األعياد‬ Festival I will meat you at the school festival . ‫الوجبات‬ ‫أوقات‬ Meal times I will talk to my father at lunch . ‫األسبوع‬ ‫نهاية‬ weekend The We will travel at the weekend . ‫الظهر‬ Noon We pray at noon everyday . ‫الليل‬ Night We sleep at night . ‫للمكان‬ To mean place He is at the grocer’s . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫االستخدام‬ Use ‫مثال‬ Example at ‫محدد‬ ‫مكان‬ ‫في‬ at an exact place He lives at number 5, King Fahad Street . ‫العمل‬ ‫في‬ at work Ahmed is at work . ‫الطاولة‬ ‫على‬ at the table They are standing at the dinner table under ‫تحت‬ ‫بمعنى‬ The cat is under the table . in front of ‫أمام‬ ‫بمعنى‬ The teacher is in front of the class . to ‫اتجاه‬/‫مكان‬ direction/place I go to school everyday . ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ Prepositions of Place ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫االستخدام‬ Use ‫مثال‬ Example in ‫داخل‬ ‫بمعنى‬ To mean inside Put this book in the box . ‫بلد‬ ‫في‬ In a country I live in Saudi Arabia . /‫مدينة‬ ‫في‬ ‫شارع‬ ‫في‬ In a town/street I live in Al-Madina . ‫الفراش‬ ‫في‬ in bed The baby is in bed . ‫منطقة‬ ‫أو‬ ‫مبنى‬ ‫في‬ In a building or area You were in the club last night . ‫الكرسي‬ ‫على‬ In a chair Ali is sitting in his chair . ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ Prepositions of Place ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫االستخدام‬ Use ‫مثال‬ Example with ‫بـ‬ ‫بمعنى‬ I write with a pen . from ‫من‬ ‫بمعنى‬ I am from Riyadh . behind ‫خلف‬ ‫بمعنى‬ The wall is behind the class . between ‫بين‬ ‫بمعنى‬ Samah is sitting between Fatma and Salwa . on ‫التلفزيون‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ TV Ali watches football on TV every Saturday . ‫المحدد‬ ‫الوقت‬ He arrives on time . ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ Prepositions of Place ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫مثال‬ Example ‫في‬ in The medicine is in the bottle . ‫على‬ on The knife is on the table . ‫بالقرب‬ ،‫عند‬ at Someone is at the door . ‫من‬ ‫بالقرب‬ near Ahmed is sitting near the window . ‫بين‬ between The house is between the school and the masjid . ‫مقابل‬ opposite The bank is opposite to the post office . ‫في‬ ،‫داخل‬ into The electrician is putting his hand into the TV . ‫على‬ onto The water is spilling onto the floor . ‫األمثلة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ More Examples ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫مثال‬ Example ‫على‬ ‫من‬ off The man is falling off the chair . ‫فوق‬ ‫من‬ out of The child is falling out of the window . ‫خالل‬ ،‫عبر‬ across The carpenter cut across the wood . ‫أعلى‬ ،‫فوق‬ over/above The light is over (above) the table . ‫أسفل‬ ،‫تحت‬ under/below The fire is under (below) the stairs . ‫خالل‬ ،‫عبر‬ through The ball is going through the window . ‫وسط‬ among The teacher is sitting among the students . ‫األمثلة‬ ‫من‬ ً ‫ا‬‫مزيد‬ More Examples ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫مثال‬ Example ‫في‬ in The medicine is in the bottle . ‫على‬ on The knife is on the table . ‫بالقرب‬ ،‫عند‬ at Someone is at the door . ‫من‬ ‫بالقرب‬ near Ahmed is sitting near the window . ‫بين‬ between The house is between the school and the mosque . ‫مقابل‬ opposite The bank is opposite to the post office . ‫في‬ ،‫داخل‬ into The electrician is putting his hand into the TV . ‫على‬ onto The water is spilling onto the floor . ‫األمثلة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ More Examples ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫مثال‬ Example ‫حول‬ round The car is going round the tree . ‫أمام‬ in front of The child is sitting in front of the TV . ‫وراء‬ ،‫خلف‬ behind The headmaster is sitting behind the pupils . ‫على‬ ،‫فوق‬ on top of The sweets are on top of the table . ‫بجانب‬ at the side of The garage is at the side of the house . ‫طول‬ ‫على‬ along The man is walking along the street . ‫بجوار‬ next to The bank is next to the baker’s . ‫األمثلة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ More Examples ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Question-Tags ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬ ‫تعادل‬ ‫وهي‬ ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫مختصر‬ ‫سؤال‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬ .‫العربية‬ ‫باللغة‬ “‫كذلك؟‬ ‫”أليس‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫يخالف‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫السؤال‬ ‫وهذا‬ ‫تسبقه‬ ‫خبرية‬ ‫جملة‬ ‫يتبع‬ ‫مثبتة‬ ‫تسبقه‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ .‫ألنفي‬ ‫أو‬ ‫اإلثبات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ .ً‫ا‬‫مثبت‬ ‫السؤال‬ ‫يكون‬ ‫منفية‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ‫النفي‬ ‫في‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫أي‬ ‫النفي‬ ‫أو‬ ‫اإلثبات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجملة‬ ‫فيتبع‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫جواب‬ ‫أما‬ * .‫السؤال‬ ‫يخالف‬ ‫باللغة‬ ‫التحدث‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫متداول‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ * .‫المكتوبة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬ ‫يقل‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
:‫عليه‬ ‫اإلجابة‬ ‫و‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫انظر‬ * There’s a supermarket near here, isn’t there ? Yes , there is . ‫أما‬ .ً ‫ا‬‫منفي‬ )‫(التذييل‬ ‫عليها‬ ‫السؤال‬ ‫جاء‬ ‫لذا‬ ‫مثبتة‬ ‫جملة‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫تقدمت‬ ‫التي‬ ‫*الجملة‬ ‫فيكون‬ ‫الجواب‬ . ‫باإلثبات‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫نقدم‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ً ‫ال‬‫سؤا‬ ‫نكون‬ ‫ولكي‬ * .‫للنفي‬ ‫وذلك‬ ‫بعده‬ :‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫انظر‬ ‫اآلن‬ ‫و‬ * You come from the United States, don’t you ? Yes, I do . .‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬ ‫وذلك‬ ‫باستخدام‬ ‫السؤال‬ ‫تذييل‬ ‫تم‬ ‫المثال‬ ‫هذا‬ ‫*في‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ do Yes not Questions that we expect the answer “Yes” “ ‫نعم‬ ‫بـ‬ ‫عليها‬ ‫اإلجابة‬ ‫نتوقع‬ ‫“أسئلة‬ Question-Tags ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
1 ) You don’t come from Saudi Arabia, do you ? No, I don’t . 2 ) It doesn’t take long time by car, does it ? No, it doesn’t . * ‫استخدمنا‬ ‫لذا‬ ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ ‫زمن‬ ‫ـ‬‫ي‬‫ف‬ ‫السؤال‬ ‫أن‬ ‫هنا‬ ‫الحظ‬ .‫مساعد‬ ‫كفعل‬ 3 ) You didn’t travel last year, did you ? No, I didn’t . .‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫استخدمنا‬ ‫لذا‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫السؤال‬ ‫أن‬ ‫هنا‬ ‫*الحظ‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ did do/does Questions that we expect the answer “No” “ ‫ال‬ ‫بـ‬ ‫عليها‬ ‫اإلجابة‬ ‫نتوقع‬ ‫“أسئلة‬ Question-Tags ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Conditional “if ” ‫الشرطية‬ “‫”لو‬ .‫وقوعه‬ ‫ممكن‬ ‫الحدث‬ ‫هذا‬ If it rains tomorrow, I will stay at home . )‫البيت‬ ‫في‬ ‫سأبقى‬ ، ً‫ا‬‫غد‬ ‫تمطر‬ ‫(إن‬ :‫مثال‬ If you eat too much, you will become fat . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ if + present ‫مضارع‬ will‫أول‬ ‫تصريف‬ + 1) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Conditional “if ” ‫الشرطية‬ “‫”لو‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ if + past ‫ماضي‬ would‫أول‬ ‫تصريف‬ + 2) ‫غير‬ ‫الحدث‬ ‫هذا‬ ‫ـ‬‫ل‬‫محتم‬ .‫وقوعه‬ If Shakespeare lived today, he would use different English . .‫الماضي‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ال‬ ‫لكنه‬ ‫جملة‬ ‫مع‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ‫استخدمنا‬ ‫أننا‬ ً ‫ا‬‫أيض‬ ‫الحظ‬ .‫اليوم‬ ً ‫ا‬‫حي‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫مستحيل‬ ‫شكسبير‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ :‫القاعدة‬ ‫هي‬ ‫وهذه‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الجزء‬ ‫في‬ ) + ‫(المصدر‬ ‫استخدمنا‬ ‫و‬ .ً‫ا‬‫مفرد‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫استخدام‬ ‫نستطيع‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫القاعدة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫إلى‬ ‫تتحول‬ ‫أن‬ ً ‫ا‬‫أيض‬ ‫الحظ‬ If I were you, I would buy a new car . if + subject + past subject+ would‫أول‬ ‫تصريف‬ + would be were was ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Conditional “if ” ‫الشرطية‬ “‫”لو‬ If he had lived in Taif, he would have been happy . If he had visited Makkah, he would have seen the Ka’aba . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ if + had +‫ثالث‬ ‫تصريف‬ would have‫ثالث‬ ‫تصريف‬ + 3) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫مستحيل‬ ‫أو‬ ‫ممكن‬ ‫غير‬ ‫الحدث‬ ‫هذا‬ ‫وقع‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫ان‬
Conditional “if ” ‫الشرطية‬ “‫”لو‬ .‫ثابتة‬ ‫و‬ ‫دائمة‬ ‫حقيقة‬ ‫الفعل‬ ‫نتيجة‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫الحالة‬ ‫في‬ ‫التركيب‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ If you boil water, it becomes steam . )ً‫ا‬‫بخار‬ ‫يصبح‬ ‫فأنه‬ ،‫الماء‬ ‫غلينا‬ ‫أننا‬ ‫(لو‬ ‫في‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫المضارع‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫جاءت‬ ‫لذا‬ ‫معين‬ ‫بوقت‬ ‫مقيدة‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫ثابتة‬ ‫حقيقة‬ ‫هذه‬ ‫و‬ .‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ if + present ‫مضارع‬ present‫مضارع‬ 0) if + present ‫مضارع‬ instructions‫تعليمات‬ 0) If the radio is too loud, turn it off. Or Turn the radio off if it is too loud . If you are under 17, don’t drive a car. Or Don’t drive a car if you are under 17 . becomes ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ .‫مباشر‬ ‫الغير‬ ‫الكالم‬ ً ‫ا‬‫أيض‬ ‫يسمى‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ Indirect Speech There are four kinds of direct and Indirect Speech . :‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫المباشر‬ ‫الكالم‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫أربعة‬ ‫هناك‬ ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ 1 ) Statement ‫السؤال‬ 2 ) Question ‫الطلب‬ 3 ) Command ‫التعجب‬ 4 ) Exclamation ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Statement ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ ‫مباشر‬ Direct ‫مباشر‬ ‫غير‬ Indirect “ I live in Riyadh ” He said that he lived in Riyadh . “ We are happy ” They said that they were happy . She said: "I have not been in the school library recently .” She said that she had not been to the school library recently . He said to me: "I shall see you tomorrow .” He told me that he would see me the next day . :‫أضاف‬ ‫تعني‬ ‫والتي‬ :‫عبارة‬ ‫منها‬ ً ‫ال‬‫بد‬ ‫نضع‬ ‫واحد‬ ‫متكلم‬ ‫لشخص‬ ‫جملتين‬ ‫بين‬ ).( ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ They said to him: “We shall see you tomorrow. We shall visit Ahmed .” They told him that they would see him the next day and added that they would visit Ahmed . ‫القول‬ ‫كلمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ :‫الضمائر‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫يكون‬ ‫التغيير‬ ‫إنما‬ ‫الجملة‬ ‫أزمنة‬ ‫تغير‬ ‫ال‬ ‫حينئذ‬ ‫مضارع‬ She says: “I will cook the food tomorrow .” She says that she will cook the food tomorrow . We say: “We are playing football now .” We say that we are playing football now . and added that say, says ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫نتبع‬ ‫منقول‬ ‫كالم‬ ‫إلى‬ ‫مباشر‬ ‫من‬ ‫سؤال‬ ‫لتحويل‬ * ‫الخطوات‬ ‫التالية‬ : 1 ‫الفعل‬ - asked :‫يلي‬ ‫كما‬ ‫وهي‬ ، ‫السؤال‬ ‫زمن‬ ‫يحدد‬ ‫ماضي‬ Past ‫مضارع‬ Present ‫تام‬ ‫ماضي‬ Past Perfect ‫ماضي‬ Past 2 .‫ربط‬ ‫كأداة‬ ‫نفسها‬ ‫تستخدم‬ ‫سؤال‬ ‫أداة‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫السؤال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ - 3 .‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫الفاعل‬ ‫بتقديم‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫خبرية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫السؤال‬ ‫تحويل‬ ‫يتم‬ - 4 .‫الجملة‬ ‫معنى‬ ‫حسب‬ ‫الضمائر‬ ‫بعض‬ ‫تغيير‬ ‫يالحظ‬ - ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Question ‫السؤال‬ Direct Reported ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫مباشر‬ Direct ‫مباشر‬ ‫غير‬ Indirect “ What is your name ”? He asked me what my name was . “ Why are you late ”? The teacher asked me why I was late . “ Where is your book ”? He asked me where my book was . ‫تستخدم‬ if :‫سؤال‬ ‫أداة‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫للسؤال‬ ‫ربط‬ ‫كأداة‬ “ Is your school very large ”? He asked me if my school was very large . . .‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫حول‬ ‫و‬ ‫احذفها‬ ‫أو‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫أو‬ ‫يبدأ‬ ‫السؤال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ “ Where do you live ”? He asked me where I lived . “ Does he go to school ”? I asked him if he went to school . if Question ‫السؤال‬ does do ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫مباشر‬ Direct ‫مباشر‬ ‫غير‬ Indirect ‫ثالث‬ ‫(تصريف‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫حول‬ ‫و‬ ‫احذفها‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫أو‬ ‫يبدأ‬ ‫السؤال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ past participle .) + “ Where did you go yesterday ”? Sami asked me where I had gone the day before . “ Did Ahmed buy a new car ”? Ali asked me if Ahmed had bought a new car . :‫الضمائر‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫يكون‬ ‫التغيير‬ ‫إنما‬ ‫الجملة‬ ‫أزمنة‬ ‫تغير‬ ‫ال‬ ‫حينئذ‬ ‫مضارع‬ ‫السؤال‬ ‫كلمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ “ Who is your English teacher ”? They ask me who my English teacher is . “ What are your marks ”? He asks me what my marks are . Question ‫السؤال‬ did had ask, asks ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫نتبع‬ ‫منقول‬ ‫كالم‬ ‫إلى‬ ‫مباشر‬ ‫من‬ ‫طلبية‬ ‫جملة‬ ‫لتحويل‬ * :‫التالية‬ ‫الخطوات‬ 1 .‫األمر‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ ‫الكالم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ) ‫أمر‬ ( ‫نستخدم‬ - .‫التوسل‬ ‫و‬ ‫الرجاء‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ ‫الكالم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ) ‫رجاء‬ ( ‫نستخدم‬ ‫و‬ .‫النصيحة‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ ‫الكالم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ) ‫نصح‬ ( ‫نستخدم‬ ‫و‬ ‫يساويه‬ ‫شخص‬ ‫إلى‬ ‫شخص‬ ‫من‬ ‫موجه‬ ‫الكالم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ) ‫أخبر‬ ( ‫نستخدم‬ ‫و‬ .‫المرتبة‬ ‫في‬ 2 ‫الفعل‬ ‫قبل‬ ‫كلمة‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ‫المفتوحة‬ ‫األقواس‬ ‫احذف‬ - 3 .‫وجدتا‬ ‫إن‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫كلمتي‬ ‫احذف‬ - 4 .‫سبق‬ ‫وكما‬ ‫المعنى‬ ‫حسب‬ ‫الضمائر‬ ‫و‬ ‫الكلمات‬ ‫بعض‬ ‫غير‬ - I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Command ‫الطلب‬ Direct Reported ordered begged advised told to Please, do ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫مباشر‬ Direct ‫مباشر‬ ‫غير‬ Indirect He said to the servant: “bring me a glass of water .” He ordered the servant to bring him a glass of water . The son said to his father: “please give me some money .” The son begged his father to give him some money . The doctor said to me: “Drink a lot of water .” The doctor advised me to drink a lot of water . He said to me: “Do not go to the market tonight .” He told me not to go to the market that night . Command ‫الطلب‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ :‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫منقول‬ ‫كالم‬ ‫إلى‬ ‫مباشر‬ ‫من‬ ‫تعجب‬ ‫جملة‬ ‫لتحويل‬ * 1 :‫مثل‬ ‫عليها‬ ‫تدل‬ ‫كلمة‬ ‫منها‬ ً ‫ال‬‫بد‬ ‫وضع‬ ‫التعجب‬ ‫كلمة‬ ‫احذف‬ - 2 ‫كلمة‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ‫األقواس‬ ‫احذف‬ - 3 .‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫سبق‬ ‫وكما‬ ‫المعنى‬ ‫حسب‬ ‫األفعال‬ ‫و‬ ‫الضمائر‬ ‫و‬ ‫الكلمات‬ ‫غير‬ - :‫مثل‬ ‫تعجب‬ ‫ككلمة‬ ‫استعمل‬ ‫استفهام‬ ‫حرف‬ ‫إما‬ ‫التعجب‬ ‫كلمات‬ :‫مالحظة‬ ‫بوجود‬ ‫وتعرفها‬ ‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫تعجب‬ ‫عالمة‬ ‫التعجب‬ ‫عالمة‬ ‫بوجود‬ ‫تعرفها‬ ‫و‬ :‫مثل‬ ‫بذاتها‬ ‫تعجب‬ ‫كلمة‬ ‫أو‬ ! . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Exclamation ‫التعجب‬ Direct Reported Alas, Hurrah, Oh that ‫بندم‬ with regret ‫بغضب‬ with anger ‫بفرح‬ with joy ‫بإعجاب‬ with admiration ‫بحزن‬ with sadness how, what ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫مباشر‬ Direct ‫مباشر‬ ‫غير‬ Indirect He said : “Alas! I will not find my money .” He said with sorrow that he would not find his money . He said : “How foolish I have been .” He said with regret that he had been foolish . Exclamation ‫التعجب‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
Countries and Nationalities ‫الجنسيات‬ ‫و‬ ‫البلدان‬ :ً ‫ال‬‫مث‬ ‫فنقول‬ ‫الجنسية‬ ‫لتكوين‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫البلد‬ ‫السم‬ “‫”ي‬ ‫حرف‬ ‫نضيف‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫سعودي‬ : ‫السعودية‬ :‫هي‬ ‫و‬ ‫لإلضافة‬ ‫محتملة‬ ‫حروف‬ ‫خمس‬ ‫فهناك‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫أما‬ i, n, ian, ish, ese ‫و‬ :‫األمثلة‬ ‫بعض‬ ‫وهذه‬ .‫الحروف‬ ‫لهذه‬ ‫ثابتة‬ ‫قاعدة‬ ‫هناك‬ ‫ليس‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Country Nationality Saudi Arabia Saudi Oman Omani Algeria Algerian Libya Libyan Palestine Palestinian Syria Syrian Country Nationality Britain British Turkey Turkish China Chinese Lebanon Lebanese France French Switzerland Swiss ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
ENGLISH GRAMMAR ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغــــــــــة‬ ‫قواعد‬  Prepared by: Mulla (2002)  Reference: “Grammar For All Levels” by Adnan Naim  Edited by: Dr Saif H. Al-Ansari
Ad

Recommended

3644.ppt
3644.ppt3644.ppt
3644.ppt
RazaStylinson
 
Emglish rules.ppt
Emglish rules.pptEmglish rules.ppt
Emglish rules.ppt
YoussefCHAFAI6
 
مراجعة_شاملة_لقواعد_اللغة_الانكليزية.pdf
مراجعة_شاملة_لقواعد_اللغة_الانكليزية.pdfمراجعة_شاملة_لقواعد_اللغة_الانكليزية.pdf
مراجعة_شاملة_لقواعد_اللغة_الانكليزية.pdf
DOIT30
 
English English Roles Description Arabic.ppt
English English Roles Description Arabic.pptEnglish English Roles Description Arabic.ppt
English English Roles Description Arabic.ppt
secago7072
 
قواعد اللغة اللانجليزية من الالف الى الياء
قواعد اللغة اللانجليزية من الالف الى الياء قواعد اللغة اللانجليزية من الالف الى الياء
قواعد اللغة اللانجليزية من الالف الى الياء
WaLeD aDeL
 
English Grammar Lessons
English Grammar LessonsEnglish Grammar Lessons
English Grammar Lessons
Little Designer
 
قواعد اللغة الإنجليزية
قواعد اللغة الإنجليزية قواعد اللغة الإنجليزية
قواعد اللغة الإنجليزية
sharaza sharaza
 
Grammar For All Levels
Grammar For All LevelsGrammar For All Levels
Grammar For All Levels
Africasaf Africasaf
 
Grammar
GrammarGrammar
Grammar
ballaa
 
English In Arabic
English In ArabicEnglish In Arabic
English In Arabic
Samar Rashidy
 
Slide English Gramer
Slide English GramerSlide English Gramer
Slide English Gramer
IAIN syekh Nurjati Cirebon
 
تعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزيةتعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزية
masaderm4
 
English Grammer
English GrammerEnglish Grammer
English Grammer
guest960b99
 
تعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزيةتعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزية
masaderm4
 
تعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزيةتعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزية
masaderm4
 
Grammar
GrammarGrammar
Grammar
acute_88
 
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزيةقواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
essam yahia Ahmed
 
قواعد اللغة الإنجليزية
قواعد اللغة الإنجليزيةقواعد اللغة الإنجليزية
قواعد اللغة الإنجليزية
moatazkabesh
 
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزيةقواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
asmaaturra
 
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزيةقواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
kadryismail
 
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزيةقواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
kadryismail
 
English arabic
English arabicEnglish arabic
English arabic
workventures
 
English grammar
English grammar English grammar
English grammar
Huda AlShammry
 
English grammar
English grammarEnglish grammar
English grammar
Englang5
 
English Grammar - (for Arabic speakers)
English Grammar - (for Arabic speakers)English Grammar - (for Arabic speakers)
English Grammar - (for Arabic speakers)
Nubia **
 
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزيةقواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
ابراهيم عبدالله الأصلي
 
Englishgrammar 110130195838-phpapp02
Englishgrammar 110130195838-phpapp02Englishgrammar 110130195838-phpapp02
Englishgrammar 110130195838-phpapp02
Noor Elhoda
 
قواعد اللغة الأنجليزية
قواعد اللغة الأنجليزيةقواعد اللغة الأنجليزية
قواعد اللغة الأنجليزية
arabenglish2010
 
نظم الإدارة المتكاملة (نظم تخطيط موارد المؤسسة) بحث ERP.pptx
نظم الإدارة المتكاملة (نظم تخطيط موارد المؤسسة) بحث ERP.pptxنظم الإدارة المتكاملة (نظم تخطيط موارد المؤسسة) بحث ERP.pptx
نظم الإدارة المتكاملة (نظم تخطيط موارد المؤسسة) بحث ERP.pptx
ssuser0bed09
 
نظام تخطيط موارد المؤسسات (ERP) ابداعي.pptx
نظام تخطيط موارد المؤسسات (ERP) ابداعي.pptxنظام تخطيط موارد المؤسسات (ERP) ابداعي.pptx
نظام تخطيط موارد المؤسسات (ERP) ابداعي.pptx
ssuser0bed09
 
Ad

More Related Content

Similar to English language rules عرض حول قواعد اللغه الانجليزيه.ppt (20)

Grammar
GrammarGrammar
Grammar
ballaa
 
English In Arabic
English In ArabicEnglish In Arabic
English In Arabic
Samar Rashidy
 
Slide English Gramer
Slide English GramerSlide English Gramer
Slide English Gramer
IAIN syekh Nurjati Cirebon
 
تعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزيةتعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزية
masaderm4
 
English Grammer
English GrammerEnglish Grammer
English Grammer
guest960b99
 
تعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزيةتعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزية
masaderm4
 
تعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزيةتعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزية
masaderm4
 
Grammar
GrammarGrammar
Grammar
acute_88
 
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزيةقواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
essam yahia Ahmed
 
قواعد اللغة الإنجليزية
قواعد اللغة الإنجليزيةقواعد اللغة الإنجليزية
قواعد اللغة الإنجليزية
moatazkabesh
 
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزيةقواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
asmaaturra
 
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزيةقواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
kadryismail
 
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزيةقواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
kadryismail
 
English arabic
English arabicEnglish arabic
English arabic
workventures
 
English grammar
English grammar English grammar
English grammar
Huda AlShammry
 
English grammar
English grammarEnglish grammar
English grammar
Englang5
 
English Grammar - (for Arabic speakers)
English Grammar - (for Arabic speakers)English Grammar - (for Arabic speakers)
English Grammar - (for Arabic speakers)
Nubia **
 
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزيةقواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
ابراهيم عبدالله الأصلي
 
Englishgrammar 110130195838-phpapp02
Englishgrammar 110130195838-phpapp02Englishgrammar 110130195838-phpapp02
Englishgrammar 110130195838-phpapp02
Noor Elhoda
 
قواعد اللغة الأنجليزية
قواعد اللغة الأنجليزيةقواعد اللغة الأنجليزية
قواعد اللغة الأنجليزية
arabenglish2010
 
Grammar
GrammarGrammar
Grammar
ballaa
 
English In Arabic
English In ArabicEnglish In Arabic
English In Arabic
Samar Rashidy
 
Slide English Gramer
Slide English GramerSlide English Gramer
Slide English Gramer
IAIN syekh Nurjati Cirebon
 
تعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزيةتعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزية
masaderm4
 
English Grammer
English GrammerEnglish Grammer
English Grammer
guest960b99
 
تعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزيةتعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزية
masaderm4
 
تعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزيةتعليم اللغة الإنجليزية
تعليم اللغة الإنجليزية
masaderm4
 
Grammar
GrammarGrammar
Grammar
acute_88
 
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزيةقواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
essam yahia Ahmed
 
قواعد اللغة الإنجليزية
قواعد اللغة الإنجليزيةقواعد اللغة الإنجليزية
قواعد اللغة الإنجليزية
moatazkabesh
 
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزيةقواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
asmaaturra
 
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزيةقواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
kadryismail
 
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزيةقواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
kadryismail
 
English arabic
English arabicEnglish arabic
English arabic
workventures
 
English grammar
English grammar English grammar
English grammar
Huda AlShammry
 
English grammar
English grammarEnglish grammar
English grammar
Englang5
 
English Grammar - (for Arabic speakers)
English Grammar - (for Arabic speakers)English Grammar - (for Arabic speakers)
English Grammar - (for Arabic speakers)
Nubia **
 
قواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزيةقواعد الإنجليزية
قواعد الإنجليزية
ابراهيم عبدالله الأصلي
 
Englishgrammar 110130195838-phpapp02
Englishgrammar 110130195838-phpapp02Englishgrammar 110130195838-phpapp02
Englishgrammar 110130195838-phpapp02
Noor Elhoda
 
قواعد اللغة الأنجليزية
قواعد اللغة الأنجليزيةقواعد اللغة الأنجليزية
قواعد اللغة الأنجليزية
arabenglish2010
 

More from ssuser0bed09 (20)

نظم الإدارة المتكاملة (نظم تخطيط موارد المؤسسة) بحث ERP.pptx
نظم الإدارة المتكاملة (نظم تخطيط موارد المؤسسة) بحث ERP.pptxنظم الإدارة المتكاملة (نظم تخطيط موارد المؤسسة) بحث ERP.pptx
نظم الإدارة المتكاملة (نظم تخطيط موارد المؤسسة) بحث ERP.pptx
ssuser0bed09
 
نظام تخطيط موارد المؤسسات (ERP) ابداعي.pptx
نظام تخطيط موارد المؤسسات (ERP) ابداعي.pptxنظام تخطيط موارد المؤسسات (ERP) ابداعي.pptx
نظام تخطيط موارد المؤسسات (ERP) ابداعي.pptx
ssuser0bed09
 
business-model canva مخطط-نموذج-العمل-التجاري.pptx
business-model canva مخطط-نموذج-العمل-التجاري.pptxbusiness-model canva مخطط-نموذج-العمل-التجاري.pptx
business-model canva مخطط-نموذج-العمل-التجاري.pptx
ssuser0bed09
 
Business Process Reengineeringهندسة العمل.pptx
Business Process Reengineeringهندسة العمل.pptxBusiness Process Reengineeringهندسة العمل.pptx
Business Process Reengineeringهندسة العمل.pptx
ssuser0bed09
 
عرض التوظيف من إعداد د. حسان الشريف .pptx
عرض التوظيف من إعداد د. حسان الشريف .pptxعرض التوظيف من إعداد د. حسان الشريف .pptx
عرض التوظيف من إعداد د. حسان الشريف .pptx
ssuser0bed09
 
تقييم كفاءة ادارة السيولة النقدية10_2020_05_26!01_49_14_PM.pptx
تقييم كفاءة ادارة السيولة النقدية10_2020_05_26!01_49_14_PM.pptxتقييم كفاءة ادارة السيولة النقدية10_2020_05_26!01_49_14_PM.pptx
تقييم كفاءة ادارة السيولة النقدية10_2020_05_26!01_49_14_PM.pptx
ssuser0bed09
 
تقييم كفاءة إدارة السيولة النقدية 10_2020_05_26!01_49_14_PM.pptx
تقييم كفاءة إدارة السيولة النقدية 10_2020_05_26!01_49_14_PM.pptxتقييم كفاءة إدارة السيولة النقدية 10_2020_05_26!01_49_14_PM.pptx
تقييم كفاءة إدارة السيولة النقدية 10_2020_05_26!01_49_14_PM.pptx
ssuser0bed09
 
rdy_nzry_mlj_lmlwmt.pptx نظرية معالجة المعلومات
rdy_nzry_mlj_lmlwmt.pptx نظرية معالجة المعلوماتrdy_nzry_mlj_lmlwmt.pptx نظرية معالجة المعلومات
rdy_nzry_mlj_lmlwmt.pptx نظرية معالجة المعلومات
ssuser0bed09
 
1424460846.6175.pptx تطوير نظم المعلومات الادارية
1424460846.6175.pptx تطوير نظم المعلومات الادارية1424460846.6175.pptx تطوير نظم المعلومات الادارية
1424460846.6175.pptx تطوير نظم المعلومات الادارية
ssuser0bed09
 
مفاهيم قواعد البيانات Data Base Concept and Dessign.pptx
مفاهيم قواعد البيانات Data Base Concept and Dessign.pptxمفاهيم قواعد البيانات Data Base Concept and Dessign.pptx
مفاهيم قواعد البيانات Data Base Concept and Dessign.pptx
ssuser0bed09
 
730440345-المحاضرة-الثانية-MIS518-Database-System.pptx
730440345-المحاضرة-الثانية-MIS518-Database-System.pptx730440345-المحاضرة-الثانية-MIS518-Database-System.pptx
730440345-المحاضرة-الثانية-MIS518-Database-System.pptx
ssuser0bed09
 
تدريب-حول-إطار-الرصد-والتقييم،-صياغة-المؤشرات-والورقة-المرجعية-لمنظمات-المجتم...
تدريب-حول-إطار-الرصد-والتقييم،-صياغة-المؤشرات-والورقة-المرجعية-لمنظمات-المجتم...تدريب-حول-إطار-الرصد-والتقييم،-صياغة-المؤشرات-والورقة-المرجعية-لمنظمات-المجتم...
تدريب-حول-إطار-الرصد-والتقييم،-صياغة-المؤشرات-والورقة-المرجعية-لمنظمات-المجتم...
ssuser0bed09
 
الجزء الثاني10_2019_08_22!10_36_29_PM.pptx
الجزء الثاني10_2019_08_22!10_36_29_PM.pptxالجزء الثاني10_2019_08_22!10_36_29_PM.pptx
الجزء الثاني10_2019_08_22!10_36_29_PM.pptx
ssuser0bed09
 
d8a7d984d985d8add8a7d8b6d8b1d8a9-d8a7d984d8b3d8a7d8a8d8b9d987-d986d8b8d985-d8...
d8a7d984d985d8add8a7d8b6d8b1d8a9-d8a7d984d8b3d8a7d8a8d8b9d987-d986d8b8d985-d8...d8a7d984d985d8add8a7d8b6d8b1d8a9-d8a7d984d8b3d8a7d8a8d8b9d987-d986d8b8d985-d8...
d8a7d984d985d8add8a7d8b6d8b1d8a9-d8a7d984d8b3d8a7d8a8d8b9d987-d986d8b8d985-d8...
ssuser0bed09
 
نظام المعلومات و المنظمة nzam-almalwmat-w-almnzmh.pptx
نظام المعلومات و المنظمة nzam-almalwmat-w-almnzmh.pptxنظام المعلومات و المنظمة nzam-almalwmat-w-almnzmh.pptx
نظام المعلومات و المنظمة nzam-almalwmat-w-almnzmh.pptx
ssuser0bed09
 
نظام المعلومات الادارية 10_2019_08_22!10_37_02_PM.pptx
نظام المعلومات الادارية 10_2019_08_22!10_37_02_PM.pptxنظام المعلومات الادارية 10_2019_08_22!10_37_02_PM.pptx
نظام المعلومات الادارية 10_2019_08_22!10_37_02_PM.pptx
ssuser0bed09
 
Planification économiqueالفصل-السابع-التخطيط-الاقتصادي.ppt
Planification économiqueالفصل-السابع-التخطيط-الاقتصادي.pptPlanification économiqueالفصل-السابع-التخطيط-الاقتصادي.ppt
Planification économiqueالفصل-السابع-التخطيط-الاقتصادي.ppt
ssuser0bed09
 
التحديات التي تواجه ادارة الموارد البشرية
التحديات التي تواجه ادارة الموارد البشريةالتحديات التي تواجه ادارة الموارد البشرية
التحديات التي تواجه ادارة الموارد البشرية
ssuser0bed09
 
د. حسين عبد الكريم تحليل سووت Analyse SWOTpdf
د. حسين عبد الكريم تحليل سووت Analyse SWOTpdfد. حسين عبد الكريم تحليل سووت Analyse SWOTpdf
د. حسين عبد الكريم تحليل سووت Analyse SWOTpdf
ssuser0bed09
 
المشتقات المالية Produits financiers dérivés
المشتقات المالية Produits financiers dérivésالمشتقات المالية Produits financiers dérivés
المشتقات المالية Produits financiers dérivés
ssuser0bed09
 
نظم الإدارة المتكاملة (نظم تخطيط موارد المؤسسة) بحث ERP.pptx
نظم الإدارة المتكاملة (نظم تخطيط موارد المؤسسة) بحث ERP.pptxنظم الإدارة المتكاملة (نظم تخطيط موارد المؤسسة) بحث ERP.pptx
نظم الإدارة المتكاملة (نظم تخطيط موارد المؤسسة) بحث ERP.pptx
ssuser0bed09
 
نظام تخطيط موارد المؤسسات (ERP) ابداعي.pptx
نظام تخطيط موارد المؤسسات (ERP) ابداعي.pptxنظام تخطيط موارد المؤسسات (ERP) ابداعي.pptx
نظام تخطيط موارد المؤسسات (ERP) ابداعي.pptx
ssuser0bed09
 
business-model canva مخطط-نموذج-العمل-التجاري.pptx
business-model canva مخطط-نموذج-العمل-التجاري.pptxbusiness-model canva مخطط-نموذج-العمل-التجاري.pptx
business-model canva مخطط-نموذج-العمل-التجاري.pptx
ssuser0bed09
 
Business Process Reengineeringهندسة العمل.pptx
Business Process Reengineeringهندسة العمل.pptxBusiness Process Reengineeringهندسة العمل.pptx
Business Process Reengineeringهندسة العمل.pptx
ssuser0bed09
 
عرض التوظيف من إعداد د. حسان الشريف .pptx
عرض التوظيف من إعداد د. حسان الشريف .pptxعرض التوظيف من إعداد د. حسان الشريف .pptx
عرض التوظيف من إعداد د. حسان الشريف .pptx
ssuser0bed09
 
تقييم كفاءة ادارة السيولة النقدية10_2020_05_26!01_49_14_PM.pptx
تقييم كفاءة ادارة السيولة النقدية10_2020_05_26!01_49_14_PM.pptxتقييم كفاءة ادارة السيولة النقدية10_2020_05_26!01_49_14_PM.pptx
تقييم كفاءة ادارة السيولة النقدية10_2020_05_26!01_49_14_PM.pptx
ssuser0bed09
 
تقييم كفاءة إدارة السيولة النقدية 10_2020_05_26!01_49_14_PM.pptx
تقييم كفاءة إدارة السيولة النقدية 10_2020_05_26!01_49_14_PM.pptxتقييم كفاءة إدارة السيولة النقدية 10_2020_05_26!01_49_14_PM.pptx
تقييم كفاءة إدارة السيولة النقدية 10_2020_05_26!01_49_14_PM.pptx
ssuser0bed09
 
rdy_nzry_mlj_lmlwmt.pptx نظرية معالجة المعلومات
rdy_nzry_mlj_lmlwmt.pptx نظرية معالجة المعلوماتrdy_nzry_mlj_lmlwmt.pptx نظرية معالجة المعلومات
rdy_nzry_mlj_lmlwmt.pptx نظرية معالجة المعلومات
ssuser0bed09
 
1424460846.6175.pptx تطوير نظم المعلومات الادارية
1424460846.6175.pptx تطوير نظم المعلومات الادارية1424460846.6175.pptx تطوير نظم المعلومات الادارية
1424460846.6175.pptx تطوير نظم المعلومات الادارية
ssuser0bed09
 
مفاهيم قواعد البيانات Data Base Concept and Dessign.pptx
مفاهيم قواعد البيانات Data Base Concept and Dessign.pptxمفاهيم قواعد البيانات Data Base Concept and Dessign.pptx
مفاهيم قواعد البيانات Data Base Concept and Dessign.pptx
ssuser0bed09
 
730440345-المحاضرة-الثانية-MIS518-Database-System.pptx
730440345-المحاضرة-الثانية-MIS518-Database-System.pptx730440345-المحاضرة-الثانية-MIS518-Database-System.pptx
730440345-المحاضرة-الثانية-MIS518-Database-System.pptx
ssuser0bed09
 
تدريب-حول-إطار-الرصد-والتقييم،-صياغة-المؤشرات-والورقة-المرجعية-لمنظمات-المجتم...
تدريب-حول-إطار-الرصد-والتقييم،-صياغة-المؤشرات-والورقة-المرجعية-لمنظمات-المجتم...تدريب-حول-إطار-الرصد-والتقييم،-صياغة-المؤشرات-والورقة-المرجعية-لمنظمات-المجتم...
تدريب-حول-إطار-الرصد-والتقييم،-صياغة-المؤشرات-والورقة-المرجعية-لمنظمات-المجتم...
ssuser0bed09
 
الجزء الثاني10_2019_08_22!10_36_29_PM.pptx
الجزء الثاني10_2019_08_22!10_36_29_PM.pptxالجزء الثاني10_2019_08_22!10_36_29_PM.pptx
الجزء الثاني10_2019_08_22!10_36_29_PM.pptx
ssuser0bed09
 
d8a7d984d985d8add8a7d8b6d8b1d8a9-d8a7d984d8b3d8a7d8a8d8b9d987-d986d8b8d985-d8...
d8a7d984d985d8add8a7d8b6d8b1d8a9-d8a7d984d8b3d8a7d8a8d8b9d987-d986d8b8d985-d8...d8a7d984d985d8add8a7d8b6d8b1d8a9-d8a7d984d8b3d8a7d8a8d8b9d987-d986d8b8d985-d8...
d8a7d984d985d8add8a7d8b6d8b1d8a9-d8a7d984d8b3d8a7d8a8d8b9d987-d986d8b8d985-d8...
ssuser0bed09
 
نظام المعلومات و المنظمة nzam-almalwmat-w-almnzmh.pptx
نظام المعلومات و المنظمة nzam-almalwmat-w-almnzmh.pptxنظام المعلومات و المنظمة nzam-almalwmat-w-almnzmh.pptx
نظام المعلومات و المنظمة nzam-almalwmat-w-almnzmh.pptx
ssuser0bed09
 
نظام المعلومات الادارية 10_2019_08_22!10_37_02_PM.pptx
نظام المعلومات الادارية 10_2019_08_22!10_37_02_PM.pptxنظام المعلومات الادارية 10_2019_08_22!10_37_02_PM.pptx
نظام المعلومات الادارية 10_2019_08_22!10_37_02_PM.pptx
ssuser0bed09
 
Planification économiqueالفصل-السابع-التخطيط-الاقتصادي.ppt
Planification économiqueالفصل-السابع-التخطيط-الاقتصادي.pptPlanification économiqueالفصل-السابع-التخطيط-الاقتصادي.ppt
Planification économiqueالفصل-السابع-التخطيط-الاقتصادي.ppt
ssuser0bed09
 
التحديات التي تواجه ادارة الموارد البشرية
التحديات التي تواجه ادارة الموارد البشريةالتحديات التي تواجه ادارة الموارد البشرية
التحديات التي تواجه ادارة الموارد البشرية
ssuser0bed09
 
د. حسين عبد الكريم تحليل سووت Analyse SWOTpdf
د. حسين عبد الكريم تحليل سووت Analyse SWOTpdfد. حسين عبد الكريم تحليل سووت Analyse SWOTpdf
د. حسين عبد الكريم تحليل سووت Analyse SWOTpdf
ssuser0bed09
 
المشتقات المالية Produits financiers dérivés
المشتقات المالية Produits financiers dérivésالمشتقات المالية Produits financiers dérivés
المشتقات المالية Produits financiers dérivés
ssuser0bed09
 
Ad

Recently uploaded (13)

وليم كاري .pdf
وليم كاري .pdfوليم كاري .pdf
وليم كاري .pdf
drnerben5
 
القاهرون .pdf
القاهرون .pdfالقاهرون .pdf
القاهرون .pdf
drnerben5
 
شاعر في مغارة لصوص .pdf
شاعر في مغارة لصوص .pdfشاعر في مغارة لصوص .pdf
شاعر في مغارة لصوص .pdf
brandatomycreativeco
 
باراباس .pdf
باراباس .pdfباراباس .pdf
باراباس .pdf
drnerben5
 
Présentation des termes contractuels.pptx
Présentation des termes contractuels.pptxPrésentation des termes contractuels.pptx
Présentation des termes contractuels.pptx
MahmoudWafaey1
 
تالوس و سباق العربات .pdf
تالوس و سباق العربات .pdfتالوس و سباق العربات .pdf
تالوس و سباق العربات .pdf
drnerben5
 
بين صور و كفر ناحوم .pdf
بين صور و كفر ناحوم .pdfبين صور و كفر ناحوم .pdf
بين صور و كفر ناحوم .pdf
drnerben5
 
قصتي مع الله .pdf
قصتي مع الله .pdfقصتي مع الله .pdf
قصتي مع الله .pdf
brandatomycreativeco
 
طبيب في غابة الاقزام .pdf
طبيب في غابة الاقزام .pdfطبيب في غابة الاقزام .pdf
طبيب في غابة الاقزام .pdf
brandatomycreativeco
 
تالوس و قبائل الفندال الشمالية .pdf
تالوس و قبائل الفندال الشمالية .pdfتالوس و قبائل الفندال الشمالية .pdf
تالوس و قبائل الفندال الشمالية .pdf
drnerben5
 
دورا بين الشوك والسوسن .pdf
دورا بين الشوك والسوسن .pdfدورا بين الشوك والسوسن .pdf
دورا بين الشوك والسوسن .pdf
brandatomycreativeco
 
اوليفر و التوأمان .pdf
اوليفر و التوأمان .pdfاوليفر و التوأمان .pdf
اوليفر و التوأمان .pdf
drnerben5
 
الصراع الداخلي في قلب كل إنسان مؤمن .pdf
الصراع الداخلي في قلب كل إنسان مؤمن .pdfالصراع الداخلي في قلب كل إنسان مؤمن .pdf
الصراع الداخلي في قلب كل إنسان مؤمن .pdf
drnerben5
 
وليم كاري .pdf
وليم كاري .pdfوليم كاري .pdf
وليم كاري .pdf
drnerben5
 
القاهرون .pdf
القاهرون .pdfالقاهرون .pdf
القاهرون .pdf
drnerben5
 
شاعر في مغارة لصوص .pdf
شاعر في مغارة لصوص .pdfشاعر في مغارة لصوص .pdf
شاعر في مغارة لصوص .pdf
brandatomycreativeco
 
باراباس .pdf
باراباس .pdfباراباس .pdf
باراباس .pdf
drnerben5
 
Présentation des termes contractuels.pptx
Présentation des termes contractuels.pptxPrésentation des termes contractuels.pptx
Présentation des termes contractuels.pptx
MahmoudWafaey1
 
تالوس و سباق العربات .pdf
تالوس و سباق العربات .pdfتالوس و سباق العربات .pdf
تالوس و سباق العربات .pdf
drnerben5
 
بين صور و كفر ناحوم .pdf
بين صور و كفر ناحوم .pdfبين صور و كفر ناحوم .pdf
بين صور و كفر ناحوم .pdf
drnerben5
 
قصتي مع الله .pdf
قصتي مع الله .pdfقصتي مع الله .pdf
قصتي مع الله .pdf
brandatomycreativeco
 
طبيب في غابة الاقزام .pdf
طبيب في غابة الاقزام .pdfطبيب في غابة الاقزام .pdf
طبيب في غابة الاقزام .pdf
brandatomycreativeco
 
تالوس و قبائل الفندال الشمالية .pdf
تالوس و قبائل الفندال الشمالية .pdfتالوس و قبائل الفندال الشمالية .pdf
تالوس و قبائل الفندال الشمالية .pdf
drnerben5
 
دورا بين الشوك والسوسن .pdf
دورا بين الشوك والسوسن .pdfدورا بين الشوك والسوسن .pdf
دورا بين الشوك والسوسن .pdf
brandatomycreativeco
 
اوليفر و التوأمان .pdf
اوليفر و التوأمان .pdfاوليفر و التوأمان .pdf
اوليفر و التوأمان .pdf
drnerben5
 
الصراع الداخلي في قلب كل إنسان مؤمن .pdf
الصراع الداخلي في قلب كل إنسان مؤمن .pdfالصراع الداخلي في قلب كل إنسان مؤمن .pdf
الصراع الداخلي في قلب كل إنسان مؤمن .pdf
drnerben5
 
Ad

English language rules عرض حول قواعد اللغه الانجليزيه.ppt

  • 2. Main Menu ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬  English Alphabetic ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬  Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬  Sentences ‫مل‬ُ ‫الج‬ ‫أنواع‬  Verb to BE “‫”يكون‬ ‫فعل‬  Verb to DO “‫”يعمل‬ ‫فعل‬  Verb to HAVE “‫”يملك‬ ‫فعل‬  Nouns ‫األسماء‬  Countable Nouns ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬  Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬  Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬  Definite & Indefinite Articles ‫النكرة‬ ‫و‬ ‫التعريف‬ ‫أدوات‬  Pronouns ‫الضمائر‬  Object Pronouns ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمائر‬  Reflexive Pronouns ‫االنعكاسية‬ ‫ضمائر‬  Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬  Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬  ‫استعماالت‬ How  some/‫بعض‬ any/‫أي‬  Making Negative ‫النفي‬ ‫تكوين‬  TENSES ‫األزمنة‬  Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬  Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬  Future Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬  Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬  Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬  Future Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المستقبل‬  Present Perfect Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬  Past Perfect Tense ‫التام‬ ‫الماضي‬  Future Perfect Tense ‫التام‬ ‫المستقبل‬  Present Perfect Continuous ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬  Imperatives ‫األمر‬ ‫صيغة‬  Modals ‫الناقصة‬ ‫األفعال‬  Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬  Adverbs‫ـال‬‫و‬‫األح‬ ‫الظروف‬  Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬  Transitive & Intransitive Verbs ‫المتعدية‬ ‫األفعال‬ ‫ـ‬‫و‬ ‫الالزمة‬ ‫األفعال‬...  Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬  Question-Tags ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬  Conditional “if” ”‫الشرطية‬ “‫لو‬  Reported Speech ‫المنقول‬ ‫ـ‬‫م‬‫الكال‬  Countries and Nationalities ‫الجنسيات‬ ‫و‬ ‫البلدان‬
  • 3. English Alphabet ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬ .1 ‫الكبيرة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬ Capital Letters .2 ‫الصغيرة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫األبجدية‬ Small Letters  ‫الساكنة‬ ‫الحروف‬ Consonant Letters  ‫المتحركة‬ ‫الحروف‬ Vowels Letters ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z a e i o u
  • 4. Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫تعريف‬ ‫مثال‬ Noun ‫اسم‬ Ahmed, book Pronoun ‫ضمير‬ ‫محله‬ ‫يحل‬ ‫أو‬ ‫اسم‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ I, he, she, it, etc ..…… . Verb ‫فعل‬ ‫ما‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫شيء‬ ‫حدوث‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫هو‬ Play, played, will play Adjective ‫صفة‬ ‫قبله‬ ‫وتكون‬ ‫االسم‬ ‫تصف‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ rich man ‫غني‬ ‫رجل‬ ‫بعكس‬ ‫الموصوف‬ ‫االسم‬ ‫سبقت‬ ‫هنا‬ ‫الصفة‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ ‫االسم‬ ‫بعد‬ ‫الصفة‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫الموصوف‬ Adverb ‫حال‬ ‫تزيد‬ ‫أو‬ ‫الفعل‬ ‫تصف‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ً ‫ا‬‫وضوح‬ ‫الصفة‬ Ahmed writes quickly . .‫بسرعة‬ ‫يكتب‬ ‫أحمد‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 5. Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫تعريف‬ ‫مثال‬ Preposition ‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫لتبين‬ ‫الضمير‬ ‫أو‬ ‫االسم‬ ‫مع‬ ‫تأتي‬ ‫كلمة‬ ‫هو‬ ‫أخرى‬ ‫بكلمة‬ ‫عالقته‬ Ahmed goes to school. ‫يذهب‬ ‫أحمد‬ ‫إلى‬ ‫المدرسة‬ They traveled by plane. ‫سافروا‬ ‫هم‬ ‫ب‬ ‫الطائرة‬ Conjunction ‫العطف‬ ‫حرف‬ ‫جملة‬ ‫أو‬ ‫كلمة‬ ‫و‬ ‫كلمة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫تصل‬ ‫كلمة‬ ‫هو‬ . ‫وجملة‬ Ali and Ahmad visited us yesterday. ‫علي‬ ‫و‬ ‫أمس‬ ‫زارونا‬ ‫أحمد‬ Interjection ‫تعجب‬ ‫حرف‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫صيحات‬ ‫أو‬ ‫أصوات‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫التعجب‬ Alas! She died. ‫ماتت‬ ‫لقد‬ ! ‫لألسف‬ ‫يا‬. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 6. Parts of Speech ‫الكالم‬ ‫أقسام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫تعريف‬ ‫مثال‬ Article ‫أداة‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫أدوات‬ ‫ثالث‬ ‫هناك‬ :‫اإلنجليزية‬ a, an, the ‫تستخدم‬ a ‫يبدأ‬ ‫الذي‬ ‫النكرة‬ ‫االسم‬ ‫قبل‬ .‫ساكن‬ ‫بحرف‬ This is a book . .‫كتاب‬ ‫هذا‬ ‫تستخدم‬ an ‫النكرة‬ ‫االسم‬ ‫قبل‬ ‫الذي‬ .‫متحرك‬ ‫بحرف‬ ‫يبدأ‬ This is an apple . .‫تفاحة‬ ‫هذه‬ .‫للتعريف‬ ‫تستخدم‬ This is the book I bought yesterday . .‫أمس‬ ‫اشتريته‬ ‫الذي‬ ‫الكتاب‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ the ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 7. : ‫مالحظة‬ ‫خالف‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫وأن‬ ‫البد‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫الجملة‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫الجدير‬ : ‫مثل‬ ‫فعل‬ ‫بدون‬ ‫أي‬ ‫اسمية‬ ‫الجملة‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ : ‫نقول‬ ‫حرفيا‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫إلى‬ ‫ترجمتها‬ ‫أردنا‬ ‫ولو‬ )‫طبيب‬ ‫(علي‬ Ali doctor . ‫نضع‬ ‫أن‬ ‫والصحيح‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫احتوائها‬ ‫لعدم‬ ‫خاطئة‬ ‫إنجليزية‬ ‫جملة‬ ‫وهذه‬ : ‫فتصبح‬ ‫فعل‬ ‫لها‬ Ali is a doctor . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 8. Sentences ‫مل‬ُ ‫الج‬ ‫أنواع‬ ‫بسيطة‬ ‫جمل‬ Simple Sentences ‫مركبة‬ ‫جمل‬ Compound Sentences ‫معقدة‬ ‫جمل‬ Complex Sentences ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 9. ‫بسيطة‬ ‫جمل‬ Simple Sentences :‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هي‬ :‫مثال‬ )1 I saw a boy . )2 The boy was riding a bicycle . :‫بسيطة‬ ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ I saw a boy riding a bicycle . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 10. Compound Sentences ‫مركبة‬ ‫جمل‬ ‫البعض‬ ‫ببعضهما‬ ‫صلة‬ ‫لهما‬ ‫بسيطتين‬ ‫جملتين‬ ‫من‬ ‫تتركب‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هي‬ :‫مثل‬ ‫عطف‬ ‫بحرف‬ ‫ربطهما‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫مستقل‬ ‫معنى‬ ‫منهما‬ ‫ولكل‬ and/ but /or and : ‫العطف‬ ‫واو‬ ‫بعضهما‬ ‫بين‬ ‫عالقة‬ ‫لهما‬ ‫جملتين‬ ‫تربط‬: Ahmed did his homework yesterday. Anas helped him . : ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ Ahmed did his homework yesterday and Anas helped him . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 11. Compound Sentences ‫مركبة‬ ‫جمل‬ but : ‫لكن‬ ‫متناقضين‬ ‫أو‬ ‫مختلفين‬ ‫شيئين‬ ‫عن‬ ‫جملتين‬ ‫تربط‬: Khaled is rich. He is unhappy . :‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ Khaled is rich but he is unhappy . or : ‫أو‬ ‫خيار‬ ‫فيهما‬ ‫يكون‬ ‫جملتين‬ ‫تربط‬: We can play football. We can watch TV . : ‫واحدة‬ ‫جملة‬ ‫لنكون‬ ‫الجملتين‬ ‫ربط‬ ‫يمكن‬ We can play football or we can watch TV . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 12. Complex Sentences ‫معقدة‬ ‫جمل‬ :‫جملتين‬ ‫من‬ ‫مركبة‬ ‫و‬ ‫واحد‬ ‫فعل‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هي‬ Main Clause ‫أساسية‬ ‫جملة‬ :‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫وهي‬ Subordinate Clause ‫ثانوية‬ ‫جملة‬ ‫أسمية‬ ‫جملة‬ Noun Clause ‫وصفية‬ ‫جملة‬ Adjectival Clause ‫ظرفية‬ ‫جملة‬ Adverbial Clause ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 13. Clause & Phrase ‫الجملة‬ ‫شبه‬ ‫و‬ ‫الجملة‬ A clause is a combination of words containing a verb and has a complete meaning . :‫مثال‬ .‫تام‬ ‫معنى‬ ‫لها‬ ‫و‬ ‫فعل‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫كلمات‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬ ‫الجملة‬ I saw the man who was carrying a stick . A phrase is a combination of words forming part of the sentence but without a verb . :‫مثال‬ .‫فعل‬ ‫بدون‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جزء‬ ‫تكون‬ ‫كلمات‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الجملة‬ ‫شبه‬ I saw the man carrying a stick . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 14. ” ‫فعل‬ ‫يكون‬ “ Verb to BE It is used as a principal and a helping verb . :‫ومساعد‬ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ ‫يستخدم‬ Subject ‫فاعل‬ Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past participle ‫المفعول‬ ‫أسم‬ )‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫(التصريف‬ I am was been He, She, It is was been We, They, You are were been ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 15. ” ‫فعل‬ ‫يكون‬ “ Verb to BE .‫ثابتة‬ ‫حقائق‬ ‫أو‬ ‫عادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫المضارع‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ .‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وانتهى‬ ‫حصل‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الماضي‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ ‫أمثلة‬ : Examples I am a pupil . They are boys . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 16. “‫”يكون‬ ‫بالفعل‬ ‫المنفية‬ ‫الجمل‬ Negative Sentences with the verb to BE We make negative statements with the verb to BE by using the word not after the verb to be . ‫كلمة‬ ‫بوضع‬ )‫(يكون‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫منفية‬ ‫جمل‬ ‫نكون‬ . ‫بعده‬ ( not ) Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ I am at home . I am not at home . You are tall . You are not tall . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 17. “‫”يكون‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ Making Questions with the verb to BE “ Yes” or “No” questions and short answers :‫مختصرة‬ ‫اإلجابات‬ ‫و‬ )‫(ال‬ ‫و‬ )‫ب(نعم‬ ‫األسئلة‬ “ Yes” or “No” questions ‫ال‬ ‫و‬ ‫نعم‬ ‫بـ‬ ‫إجابتها‬ ‫أسئلة‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ ‫إثبات‬ Affirmative ‫نفي‬ Negative Be + Subject ‫فاعل‬ + Complement ‫تكملة‬ Yes + Subject + Be No + Subject + Be + not Are you a teacher ? Yes, I am . No, I am not . Were the boys at school ? Yes, they were . No, they were not . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 18. ” ‫فعل‬ ‫يعمل‬ Verb to DO “ It is used as a principal and a helping verb . : ‫مساعد‬ ‫وفعل‬ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ ‫يستخدم‬ Subject ‫فاعل‬ Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past participle ‫المفعول‬ ‫أسم‬ )‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫(التصريف‬ I, you, we, they do did done He, She, It does did done .‫ثابتة‬ ‫حقائق‬ ‫أو‬ ‫عادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫المضارع‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ .‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وانتهى‬ ‫حصل‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الماضي‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 19. ” ‫فعل‬ ‫يملك‬ HAVE “ Verb to It is used as a principal and a helping verb . : ‫مساعد‬ ‫وفعل‬ ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ ‫يستخدم‬ Subject ‫فاعل‬ Present ‫مضارع‬ Past ‫ماضي‬ Past participle ‫المفعول‬ ‫أسم‬ )‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫(التصريف‬ I, you, we, they have had had He, She, It has had had .‫ثابتة‬ ‫حقائق‬ ‫أو‬ ‫عادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫المضارع‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ .‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وانتهى‬ ‫حصل‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الماضي‬ ‫صيغة‬ ‫نستخدم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 20. Negative Sentences with verb to HAVE as a main verb ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ “‫”يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫المنفية‬ ‫الجمل‬ Subject ‫فاعل‬ + do/does/did + not + have + Complement ‫تكملة‬ I do not have a car . He does not have a new watch . They did not have breakfast this morning . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 21. Making Questions with the verb to HAVE as a main verb ‫رئيسي‬ ‫كفعل‬ “‫”يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ “ Yes” or “No” questions ‫ال‬ ‫و‬ ‫نعم‬ ‫بـ‬ ‫إجابتها‬ ‫أسئلة‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ Do/ Does/Did + Subject ‫فاعل‬ + have + Complement ‫تكملة‬ Yes + Subject + do/does/did No + Subject + do/does/did + not Do you have a car ? Yes, I do . No, I do not . Does he have a new watch ? Yes, he does . No, he does not Did they have Breakfast this morning ? Yes, they did . No, they did not . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 22. Verb to HAVE as a helping verb “ ‫”يملك‬ ‫فعل‬ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ Verb to have is used as a helping verb to form the perfect tense . ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫زمن‬ ‫ليكون‬ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫يملك‬ ‫فعل‬ ‫يستخدم‬ . :‫أمثلة‬ They have lived here for two years . Adel has just finished his work . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 23. Negative Sentences with verb to HAVE as a helping verb ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ “‫”يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫المنفية‬ ‫الجمل‬ .‫الفعل‬ ‫هذا‬ ‫بعد‬ ‫نضع‬ ‫يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫نفي‬ ‫لتكوين‬ :‫أمثلة‬ I have lived here for a long time . I have not lived here for a long time . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ not not ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 24. Making Questions with verb to HAVE as a helping verb ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ “‫”يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ “ Yes” or “No” questions and short answers :‫مختصرة‬ ‫اإلجابات‬ ‫و‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫نعم‬ ‫بـ‬ ‫األسئلة‬ .‫الفاعل‬ ‫على‬ ‫الفعل‬ ‫هذا‬ ‫نقدم‬ ‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫سؤال‬ ‫لتكوين‬ :‫مثال‬ They have lived here for a long time . Have they lived here for a long time ? Yes, they have. No, they have not . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 25. Other Uses of Verb to HAVE “‫”يملك‬ ‫فعل‬ ‫مع‬ ‫أخرى‬ ‫استخدامات‬  To express necessity in the present and past have to, has to, had to . :‫مثال‬ .‫الماضي‬ ‫و‬ ‫المضارع‬ ‫في‬ ‫الضرورة‬ ‫عن‬ ‫ليعبر‬ I have to leave now . ________________________________________________ With some modal auxiliaries . :‫مثال‬ .‫الناقصة‬ ‫األفعال‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ You had better see a doctor . ____________________________________________________ To show that something is caused by another person . :‫مثال‬ .‫اخر‬ ‫شخص‬ ‫بواسطة‬ ‫حصل‬ ‫ما‬ ً ‫شيئا‬ ‫أن‬ ‫ليبين‬ I have my shoes cleaned every week . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 26. Nouns ‫األسماء‬ Nouns are words we use to name : :‫لذكر‬ ‫نستخدمها‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫هي‬ ‫األسماء‬ .‫شعور‬ ، ‫أفكار‬ ، ‫مكان‬ ، ‫شيء‬ ، ‫شخص‬ ، ‫علم‬ ، ‫اسم‬ ‫أشخاص‬ People man, father, teacher, neighbor … , ‫أشياء‬ Things book, table, sugar, fruit … , ‫أماكن‬ Places school, street, city, house ..… , ‫أفكار‬ Ideas freedom, honesty, truth .… , ‫شعور‬ Feelings happiness, anger, boredom, joy .… , ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 27. Countable & Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬ Countable Nouns: are things that are counted as one, two, three, and so on . :‫المعدودة‬ ‫األسماء‬ ‫ثالثة‬ ، ‫اثنان‬ ، ‫واحد‬ ‫بـ‬ ‫عدها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫هي‬ .‫وهكذا‬ Uncountable Nouns: cannot be counted . :‫معدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ .‫قبلها‬ ‫رقم‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫أي‬ ‫عدها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 28. Countable Nouns ‫المعدودة‬ ‫األسماء‬  These nouns have singular and plural forms . .‫جمع‬ ‫و‬ ‫مفردة‬ ‫صيغ‬ ‫لها‬ ‫األسماء‬ ‫هذه‬ Before singular countable nouns you can use a/an . ‫استخدام‬ ‫تستطيع‬ ‫المعدودة‬ ‫المفردة‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ You cannot use singular countable nouns alone without words such as : a, an, one, my, your, his, etc . .‫السابقة‬ ‫الكلمات‬ ‫بدون‬ ‫بمفردها‬ ‫معدودة‬ ‫مفردة‬ ‫أسماء‬ ‫استخدام‬ ‫نستطيع‬ ‫ال‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ (a/an) (a/an) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬
  • 29. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ We form plurals of most nouns by adding “s” to the singular noun . ‫بإضافة‬ ‫األسماء‬ ‫معظم‬ ‫من‬ ‫الجمع‬ ‫ن‬ّ ‫و‬‫نك‬ .‫المفرد‬ ‫لالسم‬ “ s ” Singular Plural one book two books one horse many horses ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬
  • 30. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫بالحروف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫لها‬ ‫نضيف‬ sh, ch, z, x, s sh, ch, z, x, s es es Singular Plural match matches bus buses dish dishes box boxes ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 31. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫ونضيف‬ ‫تحذف‬ ،‫ساكن‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ Singular Plural city cities baby babies y y ies ies y y ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ y y ‫نضيف‬ ،‫متحرك‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ s s .‫فقط‬ Singular Plural boy boys key keys ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 32. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ o o ‫نضيف‬ ،‫ساكن‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ es es Singular Plural potato potatoes tomato tomatoes ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ o o ‫نضيف‬ ،‫متحرك‬ ‫حرف‬ ‫وسبقه‬ s s .‫فقط‬ Singular Plural radio radios zoo zoos ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 33. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ ‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ f f ‫أو‬ fe fe ‫حرف‬ ‫إلى‬ ‫نحولها‬ v ‫ونضيف‬ ، es Singular Plural knife knives shelf shelves :‫األخير‬ ‫االسم‬ ‫حسب‬ ‫تجمع‬ ‫المركبة‬ ‫األسماء‬ Singular Plural classroom classrooms policeman policemen ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 34. Spelling Rules for Plurals ‫الجمع‬ ‫إمالء‬ ‫قواعد‬ ‫خاصــــــــــــــة‬ ‫حـــــــــاالت‬ :‫الشاذة‬ ‫األسماء‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬ Singular Plural man men woman women child children person people foot feet tooth teeth goose geese mouse mice ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 35. Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ Uncountable nouns cannot be counted . ‫بإضافة‬ ‫لها‬ ‫جمع‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫هي‬ :‫أمثلــــــة‬ salt, coffee, tea, food, meat, gold, music, blood . ‫استخدام‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫قبل‬ ‫أو‬ ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ es , s es , s a a an an ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 36. Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ flour ‫دقيق‬ salt ‫ملح‬ meat ‫لحم‬ information ‫معلومات‬ coffee ‫قهوة‬ knowledge ‫معرفة‬ butter ‫زبد‬ food ‫طعام‬ tea ‫شاي‬ sugar ‫سكر‬ gold ‫ذهب‬ blood ‫دم‬ news ‫أخبار‬ glass ‫زجاج‬ cheese ‫جبن‬ milk ‫حليب‬ paper ‫ورق‬ bread ‫خبز‬ rice ‫رز‬ wood ‫خشب‬ furniture ‫مفروشات‬ rain ‫مطر‬ steel ‫حديد‬ grass ‫عشب‬ cloth ‫قماش‬ music ‫موسيقى‬ marble ‫رخام‬ ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 37. Uncountable Nouns ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ .‫المفرد‬ ‫معاملة‬ ‫تعامل‬ ‫المعدودة‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫جميع‬ :‫أمثلة‬ Coffee is a traditional drink in Saudi Arabia . Milk has many minerals . ‫يعامل‬ ‫فأنه‬ ‫معدود‬ ‫الغير‬ ‫االسم‬ ‫قبل‬ ‫الكمية‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫كلمات‬ ‫وضعت‬ ‫لو‬ ‫لكن‬ ‫و‬ .‫الجمع‬ ‫معاملة‬ Two cups of tea are not enough for me . Five liters of oil do not operate this machine . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 38. Definite & Indefinite Articles ‫النكرة‬ ‫و‬ ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ a/an ‫نكرة‬ ‫كأدوات‬ ‫تستخدمان‬ . are used as indefinite articles . The ‫للتعريف‬ ‫كأداة‬ ‫تستخدم‬ is used as definite articles . We put “a” before a noun starting with a constant sound . ‫نضع‬ a .‫ساكن‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ We put “an” before a noun starting with a vowel sound . ‫نضع‬ an .‫متحرك‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 39. Indefinite Articles “a” & “an ” ‫النكرة‬ ‫أدوات‬ We put “a” before a noun starting with a constant sound . .‫ساكن‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ ‫نضع‬ We put “an” before a noun starting with a vowel sound . ‫نضع‬ .‫متحرك‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ : ‫المتحركة‬ ‫الحروف‬ Vowels a e i o u a a an an ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 40. Indefinite Articles “a” & “an ” ‫النكرة‬ ‫أدوات‬ We use a/an ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Before a singular countable noun . .‫المعدودة‬ ‫المفردة‬ ‫األسماء‬ ‫قبل‬ a table an egg Before a job, a particular group of people or a nationality . ‫معينة‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫الوظيفة‬ ‫قبل‬ .‫الجنسية‬ ‫أو‬ ‫الناس‬ ‫من‬ Saleh is a doctor He is an engineer. She is an English woman . With numbers that mean every . “‫”كل‬ ‫تعني‬ ‫التي‬ ‫األرقام‬ ‫مع‬ He washes his hands ten times a day. (means every day) . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 41. Indefinite Articles “a” & “an ” ‫النكرة‬ ‫أدوات‬ We DO NOT use a/an ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ No article is used with abstract nouns and the names of metals . ‫مع‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫األسماء‬ ‫أسماء‬ ‫و‬ ‫المعنوية‬ .‫المعادن‬ Love, beauty, hatred, wood, silver, gold No article is used before plural or uncountable nouns . ‫قبل‬ ‫ـة‬‫ا‬‫أد‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫الغير‬ ‫األسماء‬ ‫أو‬ ‫الجمع‬ .‫معدودة‬ There are books on the table . Milk is good for you . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 42. The Definite Article “The ” “‫”أل‬ ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ The is used before : :‫قبل‬ “‫”أل‬ ‫التعريف‬ ‫أداة‬ ‫تستخدم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ A noun that is the only one of its kind . ‫من‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ .‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫سوى‬ ‫نوعه‬ The river Nile The Ka’aba Names of rivers, seas, oceans, etc .… ‫و‬ ‫األنهار‬ ‫أسماء‬ .‫الخ‬........‫البحار‬ The Arabian Gulf The Red Sea A noun which is the object of a sentence . ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ .‫لجملة‬ Umar answered the question . The names of musical instruments . .‫الموسيقية‬ ‫اآلالت‬ ‫أسماء‬ Can you play the piano ? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 43. The Definite Article “The ” “‫”أل‬ ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ ‫قبل‬ “‫”أل‬ ‫التعريف‬ ‫أداة‬ ‫تستخدم‬ : The is used before : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Names of some countries . .‫البلدان‬ ‫بعض‬ ‫أسماء‬ The United Kingdom The U.S.A . With some time expressions . ‫الدالة‬ ‫التعابير‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ .‫الوقت‬ ‫على‬ at the weekend in the evening With dates . .‫التواريخ‬ ‫مع‬ On the first day of every month . With some general expressions . .‫العامة‬ ‫التعبيرات‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ Listen to the radio/news . Go to the market/desert . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 44. The Definite Article “The ” “‫”أل‬ ‫التعريف‬ ‫أدوات‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ Use article with the name that is repeated . ‫أل‬ ‫التعريف‬ ‫أداة‬ ‫نستخدم‬ ‫للمرة‬ ‫ذكر‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ ‫مع‬ .‫الثانية‬ I saw a man. The man was young . No article is used with the names of studies of subjects . ‫مع‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ .‫الدراسية‬ ‫المواد‬ ‫أسماء‬ I do not like science. My favorite subject is mathematics . No article is used before such words as school, home, bed, work, etc . ‫قبل‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ،‫مدرسة‬ ‫مثل‬ ‫معينة‬ ‫أسماء‬ ....‫عمل‬ ،‫سرير‬ ،‫منزل‬ I am going to school . I always go to bed early . No article is used before such words such as day and month names . ‫مع‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫األيام‬ ‫مثل‬ ‫معينة‬ ‫أسماء‬ . ‫الشهور‬ on Monday, in June in summer (sometimes in the summer) . before breakfast . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 45. ‫الضمائر‬ Pronouns ‫االسم‬ ‫محل‬ ‫يحل‬ ‫الضمير‬ A pronoun replaces a noun . Subject Pronouns ‫الفاعل‬ ‫ضمائر‬ Object Pronouns ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمائر‬ Possessive Adjectives ‫الملكية‬ ‫صفات‬ Possessive Pronouns ‫الملكية‬ ‫ضمائر‬ Reflexive Pronouns ‫االنعكاس‬ ‫ضمائر‬ I me my mine myself you you your yours yourself he him his his himself she her her hers herself it it its its itself we us our ours ourselves you you your yours yourselves they them their theirs themselves ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 46. ‫الضمائر‬ Pronouns We use a pronouns instead of a noun when it is clear who or what we are talking about . .‫نتحدث‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫علم‬ ‫على‬ ‫نكون‬ ‫عندما‬ ‫االسم‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫الضمير‬ ‫نستخدم‬ ‫أمثلة‬ Examples Ali is a good student. He has passed all his tests . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 47. Object Pronouns ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمائر‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫ضمير‬ ‫نستخدم‬ We use an object pronoun ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫بعد‬ After a preposition . After to and for with verbs like make, give, send, lend, pass, take, show . Do you live near them? Send the box directly to me. The little boy made it for her. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 48. Reflexive Pronouns ‫االنعكاسية‬ ‫ضمائر‬  ‫ضمائراإلنعكاسية‬ ‫نستخدم‬ Reflexive pronouns are used :  ‫للتأكيد‬ for emphasis  ‫الخاصة‬ ‫التعابير‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ With some special expressions Did you do the decorations yourself ? I did the painting myself. Help yourself . Enjoy yourself. Behave yourself. I live by myself. (I live alone) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 49. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ The relative pronouns are used to join sentences together . .‫ببعض‬ ‫بعضها‬ ‫الجمل‬ ‫لربط‬ ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫تستخدم‬ :‫اآلتية‬ ‫الخطوات‬ ‫اتبع‬ ‫الجمل‬ ‫لربط‬ ‫و‬ 1 .‫موقعها‬ ‫عن‬ ‫نبحث‬ ‫ثم‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫متكررة‬ ‫كلمة‬ ‫عن‬ ‫نبحث‬ - ‫نستعمل‬ ً ‫ال‬‫عاق‬ ً ‫ال‬‫فاع‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫و‬ .‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫الكلمة‬ ‫بوجود‬ ‫ذلك‬ ‫نعرف‬ ‫و‬ ‫نستعمل‬ ً ‫ال‬‫عاق‬ ‫به‬ ً ‫ال‬‫مفعو‬ ‫كانت‬ ‫وإذا‬ ‫نستعمل‬ ‫عاقل‬ ‫غير‬ that . ‫أما‬ whose ‫في‬ ‫استعمالها‬ ‫نفضل‬ ‫ال‬ ‫أننا‬ ‫إال‬ ‫السابقة‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫أي‬ ‫بدل‬ ‫فتستخدم‬ .‫الجمل‬ ‫جميع‬ . ‫كلمة‬ ‫نستعمل‬ ‫للملكية‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫و‬ 2 ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫مثله‬ ‫حذفت‬ ‫الذي‬ ‫االسم‬ ‫وضع‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫المتكررة‬ ‫الكلمة‬ ‫احذف‬ - . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ who which ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 50. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫تستخدم‬ ‫لت‬ ‫الحظ‬ .‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫بوجوده‬ ‫الفاعل‬ ‫نعرف‬ ً‫ا‬‫طبع‬ ‫و‬ ‫العاقل‬ ‫الفاعل‬ ‫محل‬ ‫حل‬ :‫التالي‬ ‫المثال‬ Here is the man. The man is a doctor . ‫الجملة‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫منها‬ ً ‫ال‬‫بد‬ ‫نضع‬ ‫و‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫نحذف‬ :‫فتصبح‬ ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫مثلها‬ ‫حذفنا‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫بعد‬ ‫الثانية‬ Here is the man who is a doctor . :‫أمثلة‬ 1 ) The man came here. The man is a doctor . The man who came here is a doctor 2 ) My friend swims well. He lives here . My friend who lives here swims well . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ who Who ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫العاقل‬ ‫للفاعل‬ ] The man who ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 51. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ .‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫بوجوده‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫نعرف‬ ً ‫ا‬‫طبع‬ ‫و‬ ‫العاقل‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫تستعمل‬ :‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫الحظ‬ The man came here. I visited him . ‫االسم‬ ‫ونضع‬ ،‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫كلمة‬ ‫نحذف‬ :‫فتصبح‬ )‫الضمير‬ ‫إليها‬ ‫يعود‬ ‫(التي‬ ‫مثلها‬ ‫حذفنا‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫بعد‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫و‬ ‫الموصول‬ The man whom I visited came here . :‫أمثلة‬ 1 ) The man was working with me. I paid him . The man whom I paid was working with me . 2 ) This is the girl. You gave her a flower . This is the girl whom you gave a flower . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ whom Whom ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫العاقل‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ] him whom ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 52. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫تستعمل‬ ‫أما‬ ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫بوجوده‬ ‫الفاعل‬ ‫نعرف‬ ً ‫ا‬‫طبع‬ ‫و‬ ‫عاقل‬ ‫الغير‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ :‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫الحظ‬ .‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫فيوجد‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ He found his book. He lost it yesterday . ‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫منها‬ ً ‫ال‬‫بد‬ ‫نضع‬ ‫و‬ ‫فنحذفها‬ ‫كلمة‬ ‫على‬ ‫تعود‬ ‫كلمة‬ ‫أن‬ ‫نرى‬ ‫إليها‬ ‫يعود‬ ‫(التي‬ ‫مثلها‬ ‫حذفنا‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫بعد‬ ‫الثانية‬ ‫الجملة‬ ‫و‬ ‫الموصول‬ ‫االسم‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫الثانية‬ :‫فتصبح‬ )‫الضمير‬ He found his book which he lost yesterday . :‫أمثلة‬ 1 ) This is the house. I live in it . This is the house which I live in . 2 ) This book is cheap. It is very useful . This book which is very useful is cheap . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ which Which ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫للجماد‬ ] him his book which ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 53. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ ‫أي‬ ‫عاقل‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫العاقل‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫محل‬ ‫لتحل‬ ‫تستعمل‬ :‫التالية‬ ‫األمثلة‬ ‫الحظ‬ .‫شرحها‬ ‫سبق‬ ‫أداة‬ ‫أي‬ ‫محل‬ ‫تحل‬ This is the boy. You met her . This is the boy that (whom) you met . I have a bird. It sings . I have a bird that (which) sings . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ that That ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫أو‬ ‫الفاعل‬ ‫العاقل‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫للعاقل‬ ] ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 54. Relative Pronouns ‫الوصل‬ ‫ضمائر‬ :‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫الحظ‬ .‫للملكية‬ ‫تستعمل‬ This is the man. His car hit the boy . This is the man whose car hit the boy . ً ‫ال‬‫بد‬ ‫نضع‬ ‫و‬ ‫الملكية‬ ‫ضمير‬ ‫فنحذف‬ ‫لـ‬ ‫مملوكة‬ ‫كلمة‬ ‫أن‬ ‫نجد‬ ‫هنا‬ ‫كلمة‬ ‫بعدها‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫الموصول‬ ‫االسم‬ ‫منه‬ car . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ whose Whose ‫التي‬ ،‫الذي‬ [ ‫للملكية‬ ] whose car the man ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 55. Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ :‫البداية‬ ‫في‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫نضع‬ ‫سؤال‬ ‫إلى‬ ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ ‫لتحويل‬ :‫هي‬ ‫المساعدة‬ ‫األفعال‬ Helping Verbs  am – is – are – was – were – have – has – had – will – would – shall – should – can – could – may – might – must – ought to :‫أمثلـــــــــة‬ They are doctors. Are they doctors ? Can she help us? Can they help us ? Will you go to the market ? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 56. Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫بالجملة‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ 1 : ‫نستخدم‬ ‫بدون‬ ‫المضارع‬ ‫ـلفعل‬‫ا‬ ‫مع‬ ) :‫أمثلـــــــــة‬ They play tennis. Do they play tennis ? I write books. Do you write books ? 2 : ‫نستخدم‬ ‫به‬ ‫الذي‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ ) :‫أمثلـــــــــة‬ ِ Ahmed plays tennis. Does Ahmed play tennis ? Huda watches TV. Does Huda watch TV ? ) ( ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ ) ( ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ ) ( ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ ) ( ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ s s do does ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 57. Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫بالجملة‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ 3 : ‫نستخدم‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ ) :‫أمثلـــــــــة‬  They watched TV last night . Did they watch TV last night ?  I played football yesterday . Did you play football yesterday ? :‫مالحظــــــــة‬ ‫إجابتها‬ ‫تكون‬ ‫السابقة‬ ‫األسئلة‬ ‫جميع‬ ‫أو‬ ‫بـ‬ ‫سؤال‬ ‫بأداة‬ ‫تبدأ‬ ‫لم‬ ‫ألنها‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ . ) ( ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ ) ( ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫لوجود‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫الحظ‬ Yes No did ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 58. Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ Where ? ‫أين‬ ‫المكان‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ When ? ‫متى‬ ‫الزمان‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Why ? ‫لماذا‬ ‫السبب‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ What ? ‫ما‬ ‫ماذا‬ / ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Which ? ‫أي‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫لالختيار‬ Who ? ‫من‬ ‫عاقل‬ ‫فاعل‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Whom ? ‫من‬ ‫عاقل‬ ‫به‬ ‫مفعول‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ :‫تسمى‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫التالية‬ ‫السؤال‬ ‫أدوات‬ ‫بإحدى‬ ‫يبدأ‬ ‫أن‬ ‫فيجب‬ ‫معينة‬ ‫معلومة‬ ‫إعطاء‬ ‫السؤال‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ Wh Questions ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 59. Making Questions ‫األسئلة‬ ‫تكوين‬ Whose ? ‫لمن‬ ‫الملكية‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How ? ‫كيف‬ ‫الحالة‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How many ? ‫عدد‬ ‫كم‬ ‫العدد‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How much ? ‫كمية‬ ‫كم‬ ‫الكمية‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How long ? ‫طول‬ ‫كم‬ ‫الطول‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How old ? ‫عمر‬ ‫كم‬ ‫العمر‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How far ? ‫بعد‬ ‫كم‬ ‫المسافة‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ Wh Questions (Cont.) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 60. Steps for Making a Question ‫خطوات‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ 1 :‫مثل‬ ،‫عنه‬ ‫السؤال‬ ‫المراد‬ ‫للجزء‬ ‫المناسبة‬ ‫السؤال‬ ‫أداة‬ ‫اختر‬ ) When, Where, Why………..etc 2 ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬ ) .‫مباشرة‬ ‫السؤال‬ ‫أداة‬ ‫بعد‬ ‫أي‬ ‫الفاعل‬ ‫قبل‬ )‫وجد‬ ‫(إن‬ 3 :‫استخدم‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫بالجملة‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ) ‫نستخدم‬ ‫بدون‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ * ‫نستخدم‬ ‫به‬ ‫الذي‬ ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ * ‫نستخدم‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ‫مع‬ * 4 ‫مع‬ ‫عندنا‬ ‫من‬ ‫استخدمناها‬ ‫أوالتي‬ ً ‫ال‬‫أص‬ ‫بالجملة‬ ‫الموجود‬ ‫سواء‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫الفاعل‬ ‫ضع‬ ) .‫األول‬ ‫تصريفه‬ ‫أي‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫مالحظة‬ 5 .‫السؤال‬ ‫جواب‬ ‫ألنه‬ ‫عنه‬ ‫السؤال‬ ‫المراد‬ ‫الجزء‬ ‫احذف‬ ) helping verb ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ s s do do s s does does did did ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 61. Steps for Making a Question ‫خطوات‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ : They are going to eat meat . What are they going to eat ? .‫السؤال‬ ‫على‬ ‫الجواب‬ ‫ألنها‬ ‫كلمة‬ ‫حذفنا‬ ‫ثم‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫هي‬ ‫ألنها‬ ‫على‬ ‫قدمنا‬ ‫أننا‬ ‫الحظ‬ * They played tennis at school . Where did they play tennis ? ‫من‬ ‫حذف‬ ً ‫ا‬‫أيض‬ ‫الحظ‬ ‫و‬ .‫الماضي‬ ‫في‬ ‫الفعل‬ ‫ألن‬ ‫و‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬ ‫استخدمنا‬ ‫أننا‬ ‫الحظ‬ * ‫حذفنا‬ ‫أننا‬ ‫الحظ‬ ‫و‬ .‫أصله‬ ‫ألى‬ ‫إلعادته‬ ‫الفعل‬ .‫السؤال‬ ‫على‬ ‫الجواب‬ ‫ألنها‬ they are meat did ed at school ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 62. Steps for Making a Question ‫خطوات‬ ‫السؤال‬ ‫تكوين‬ :‫مالحظة‬ :‫مثل‬ ‫المعنى‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫لكي‬ ‫الضمائر‬ ‫بعض‬ ‫تغيير‬ ‫الحظ‬ I ‫تصبح‬ you you ‫تصبح‬ I your ‫تصبح‬ my you ‫تصبح‬ we ‫السؤال‬ ‫أداة‬ ‫نضع‬ ‫بل‬ ‫عندنا‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مساعد‬ ً ً ً ً ً ‫ال‬‫فع‬ ‫نستخدم‬ ‫ال‬ ‫الفاعل‬ ‫عن‬ ‫السؤال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ .ً ‫ال‬‫عاق‬ ‫غير‬ ‫الفعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ً ‫ال‬‫عاق‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ :‫أمثلة‬ Ahmed broke the window. Who broke the window ? The book describes accidents. What describes accidents ? who what ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 63. ‫استعماالت‬ How He was very pleased when he met his friend . How was he when he met his friend ? ‫الحالة‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫الكيفية‬ ‫أو‬ How Thirty boys are in this class . How many boys are in this class ? ‫العدد‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How many I am twenty years old . How old are you ? ‫العمر‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How old You paid five pounds for this coat . How much did you pay for this coat ? ‫الكمية‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How much ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 64. ‫استعماالت‬ How It is 450 KM from Dammam to Riyadh . How far is it from Dammam to Riyadh ? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫المسافات‬ How far This rope is two meters long . How long is this rope ? ‫األطوال‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ How long This fence is four meters high . How high is this fence ? ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫اإلرتفاعات‬ How high Sami is one meter and a half tall . How tall is Sami ? ‫أطوال‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬ ‫األشخاص‬ How tall ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 65. ‫بعض‬ / ‫أي‬ some / any .‫السؤال‬ ‫أو‬ ‫المنفية‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫أخواتها‬ ‫و‬ ‫تستخدم‬ .‫النفي‬ ‫و‬ ‫السؤال‬ ‫مع‬ ‫أخواتها‬ ‫و‬ ‫وتستخدم‬ ‫السؤال‬ ‫مع‬ : ‫النفي‬ ‫مع‬ : some ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ 1) We have some books. 2) Somebody was there. 3) He is somewhere. an y 1) Do you have any books? 2) Is anybody at home? 3) Is he anywhere? 1) We do not have any books. 2) I did not see anybody. 3) He is not anywhere. ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 66. Making Negative ‫النفي‬ ‫تكوين‬ ‫كلمة‬ ‫نضع‬ ‫نفي‬ ‫إلى‬ ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ ‫لتحويل‬ not :‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫هي‬ ‫المساعدة‬ ‫األفعال‬ : Helping Verbs are : am – is – are – was – were – have – has – had – will – would – shall – should – can – could – may – might – must – ought to :‫أمثلـــــــــة‬ They are happy. They are not happy . He can help us. He can not help us . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 67. Long forms & Short forms of Verb to be Long Forms ( written ) Short Forms ( spoken ) I am not I’m not He is not He’s not She is not She’s not It is not It’s not You are not You’re not We are not We’re not They are not They’re not ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Long Forms ( written ) Short Forms ( spoken ) I am I’m He is He’s She is She’s It is It’s You are You’re We are We’re They are They’re ‫في‬ ‫اإلثبات‬ ( Affirmative ) ‫النفي‬ ‫في‬ ( Negative ) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Making Negative ‫النفي‬ ‫تكوين‬
  • 68. Making Negative ‫تكوين‬ ‫النفي‬ .‫عندنا‬ ‫من‬ ‫مساعد‬ ‫بفعل‬ ‫فنأتي‬ ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫التصريف‬ ‫أي‬ ‫أصله‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫إعادة‬ ‫مالحظة‬ ‫مع‬ ‫بعده‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ :‫هي‬ ‫المساعدة‬ ‫األفعال‬ ‫وهذه‬ .‫األول‬ ‫مالحظة‬ :‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫الكلمة‬ ‫بنفي‬ ‫الجملة‬ ‫فننفي‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫إحدى‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ (do, does, did) not ‫اثبات‬ Affirmative ‫نفي‬ Negative ‫بعض‬ some no, any ‫و‬....‫من‬ ‫كل‬ both……and neither………….nor ‫أو‬......‫إما‬ either…..or neither………….nor ً ‫ا‬‫أحيان‬ sometimes never ‫مثل‬.......‫مثله‬ as………as not so…………..as ‫كل‬ all not all ‫كل‬ every no, not every ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 69. .‫الحقائق‬ ‫و‬ ‫القدرات‬ ‫و‬ ‫التقاليد‬ ‫و‬ ‫العادات‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ .‫المجرد‬ ‫الفعل‬ ‫أي‬ ‫للفعل‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ :‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ ‫كل‬ every ً ‫ا‬‫دائم‬ always ‫عادة‬ usually ‫ا‬ً ‫م‬‫عمو‬ generally ً ‫غالبا‬ often ً ‫أحيانا‬ sometimes ‫نادرا‬ rarely ً‫أبدا‬ never from time to time ‫آلخر‬ ‫حين‬ ‫من‬ 1. Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ (What always happens?) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫األزمنة‬ TENSES ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 70. ‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ I go to school everyday . They usually sleep at 11.00 p.m . We often drink coffee in the morning . She is never late to school . .‫للفعل‬ ‫زيادة‬ ‫نضيف‬ ‫غائب‬ ‫مفرد‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ :‫مالحظة‬ Ali drinks milk every morning . A cow gives us milk . s ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 1. Present Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ (What always happens?) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 71. .‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫مالحظة‬ ‫مع‬ ‫إضافة‬ ‫أي‬ ‫للفعل‬ ‫الثاني‬ ‫التصريف‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫األفعال‬ ‫منتظمة‬ ‫الغير‬ Irregular verbs :‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ ‫أمس‬ yesterday ‫الماضي‬ last ‫مضى‬ ago ‫مثل‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫تاريخ‬ ‫أي‬ ‫أو‬ in 1988 AD, in 1415 AH : 2. Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ (What happened yesterday?) ed ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫األزمنة‬ TENSES ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 72. ‫األزمنة‬ TENSES I, He, She, it was They, We, You were ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ I watched television last night . They visited their uncle yesterday . We went to Makkah two months ago . 2. Past Simple Tense ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ (What happened yesterday, last night…?) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 73. ‫األزمنة‬ TENSES .‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫حدوثه‬ ‫متوقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫او‬ .‫للفعل‬ ‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫ثم‬ ‫تأتي‬ ‫المتكلم‬ ‫ضمير‬ ‫مع‬ ‫و‬ ‫أما‬ ‫الضمائر‬ ‫باقي‬ ‫مع‬ ‫فتأتي‬ . ‫ولكن‬ ‫كلمة‬ ‫حلت‬ ‫وقد‬ ‫الحديثة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫ندر‬ .‫الضمائر‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫بدلها‬ :‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ ً‫ا‬‫غد‬ tomorrow ‫القادم‬ next ‫المستقبل‬ ‫في‬ in the future ‫مثل‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫تاريخ‬ ‫أي‬ ‫أو‬ in 2010 AD, in 1430 AH : 3. shall will shall we I will shall will ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 3. Future Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ (What will happen tomorrow, next week, in the future?) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 74. ‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ I will go to school tomorrow . They will play football next Friday . He will join the army in the future . :‫باستخدام‬ ‫البسيط‬ ‫للمستقبل‬ ‫أخر‬ ‫تكوين‬ ‫هناك‬ am , is , are going to 3. Future Simple Tense ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ (What will happen tomorrow, next week, in the future?) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 75. ‫األزمنة‬ TENSES . ‫فقط‬ ‫اآلن‬ ‫يقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : I am + verb + ing He, she, it is + verb + ing They, we, you are + verb + ing : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ ‫اآلن‬ now ‫اللحظة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ at the moment ‫انظر‬ look ‫استمع‬ listen ‫الحاضر‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ at the present time am / is / are‫فعل‬ + + ing 4. Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ (What is happening now?) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 76. ‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ I am reading at the moment . They are watching television now . Look! The bus is coming . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 4. Present Continuous Tense (What is happening at the moment?) ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 77. ‫يحب‬ like ‫يحب‬ love ‫يريد‬ want ‫يفضل‬ prefer ‫يتمنى‬ wish ‫يكره‬ hate ‫يكره‬ dislike ‫يشعر‬ feel ‫يأمل‬ hope ‫يسمع‬ hear ‫يعتقد‬ think ‫يبدو‬ seem ‫يظهر‬ appear ‫يخشى‬ fear ‫يعتبر‬ consider fit ‫يناسب‬ ‫يصدق‬ believe ‫يثق‬ trust ‫يفهم‬ understand ‫الماضي‬ ‫أو‬ ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ ‫سواء‬ ‫االستمرار‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫األفعال‬ ‫بعض‬ ‫األفعال‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬ ‫واإلحساس‬ ‫واألذى‬ ‫الشعور‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫األفعال‬ ‫وهذه‬ ‫المستمر‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 4. Present Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ ‫األزمنة‬ TENSES ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 78. ‫األزمنة‬ TENSES . ‫أخر‬ ‫فعل‬ ‫وقوع‬ ‫أثناء‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫وقع‬ ‫فعل‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ : ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ :‫ملحوظة‬ .‫حدوثه‬ ‫أثناء‬ ‫وقع‬ ‫الذي‬ ‫أي‬ ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫تخلل‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫معه‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫عندما‬ when ‫بينما‬ while ‫أن‬ ‫حيث‬ as ‫ألن‬ because was / were ‫فعل‬+ + ing ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ (What was happening?…) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 79. ‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ While I was sleeping, a thief entered my room . ‫ماضي‬ ‫أحدهما‬ ‫حدثين‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ )‫غرفتي‬ ‫لص‬ ‫دخل‬ ، ً‫ا‬‫نائم‬ ‫كنت‬ ‫(بينما‬ . ‫النوم‬ ‫أثناء‬ ‫حصل‬ ‫الذي‬ ‫الغرفة‬ ‫اللص‬ ‫دخول‬ ‫واآلخر‬ ‫النوم‬ ‫وهو‬ ‫مستمر‬ When we were eating, my father came . ‫وهو‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫أحدهما‬ ‫حدثين‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ )‫والدي‬ ‫جاء‬ ، ‫نأكل‬ ‫كنا‬ ‫بينما‬ ( . ‫األكل‬ ‫أثناء‬ ‫حصل‬ ‫الذي‬ ‫والدي‬ ‫مجيء‬ ‫واآلخر‬ ‫األكل‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 80. ‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ ‫السابقة‬ ‫الجملتان‬ ‫فتصبح‬ ‫المعنى‬ ‫يتغير‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫الجملة‬ ‫وسط‬ ‫الربط‬ ‫أداة‬ ‫وضع‬ ‫يمكن‬ :‫مالحظة‬ : ‫يلي‬ ‫كما‬ A thief entered while I was sleeping . ً‫ا‬‫نائم‬ ‫كنت‬ ‫بينما‬ ‫غرفتي‬ ‫لص‬ ‫دخل‬ My father came when we were eating . ‫نأكل‬ ‫كنا‬ ‫بينما‬ ‫والدي‬ ‫جاء‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫مستمر‬ ‫ماضي‬ 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 81. ‫األزمنة‬ TENSES :‫مالحظة‬ ‫بكلمة‬ ‫الجملة‬ ‫بدأت‬ ‫إذا‬ ‫الفاصلة‬ ‫تكتب‬ ‫منتصف‬ ‫في‬ ‫وقعت‬ ‫إذا‬ ‫وتحذف‬ . ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫قاعدة‬ ‫أن‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫تذكر‬ ‫اآلخر‬ ‫و‬ ‫مستمر‬ ‫طويل‬ ‫األول‬ ‫فعالن‬ ‫بها‬ .‫بسيط‬ ‫ماضي‬ ‫وهو‬ ‫مفاجئ‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ while while 5. Past Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 82. ‫األزمنة‬ TENSES . ‫لفترة‬ ‫ويستمر‬ ‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫حدوثه‬ ‫متوقع‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ : ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ ( will + be ‫فعل‬+ + ing ) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫للزمن‬ ‫عند‬ at ‫بحلول‬ by ‫غضون‬ ‫في‬ in ‫إلى‬..‫من‬ from…to ‫جميع‬، ‫كل‬ all ‫بعد‬ after 6. Future Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المستقبل‬ (What will be happening?) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 83. ‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ By 7.30 tomorrow, I will be flying to Cairo . They will be waiting for you at 5 o'clock . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 6. Future Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 84. ‫األزمنة‬ TENSES ‫في‬ ‫انتهى‬ ‫أو‬ ‫لحظات‬ ‫قبل‬ ‫انتهى‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫حصل‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ .‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫موجودة‬ ‫آثاره‬ ‫الزالت‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ :‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ has / have + past participle ‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫منذ‬ since ‫لمدة‬ for ‫التو‬ ‫في‬ just ‫حتى‬ ‫اآلن‬ yet ‫األبد‬ ‫في‬ ever ً‫ا‬‫أبد‬ never ً ‫ا‬‫حديث‬ recently ً ‫ا‬‫تمام‬ already 7. Present Perfect Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬ (What has happened?) Past participle ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 85. ‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ I have lived in Riyadh for six years . I have not visited him since 1995 . Ahmed has already finished his homework . She has written three letters just now . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 7. Present Perfect Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 86. ‫األزمنة‬ TENSES • Since means “from some definite point or period n the past up to now ” ” ‫كلمة‬ ‫تعني‬ ‫منذ‬ .‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫محددة‬ ‫فترة‬ ‫أو‬ ‫نقطة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫اعتبار‬ “ • For means “a definite period of time ” ‫كلمة‬ ‫تعني‬ ‫”لمدة‬ .‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫على‬ “ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫منذ‬ since ‫لمدة‬ for 2 o’clock a moment Monday 3 minutes yesterday an hour last night many hours last week/ last month/ last year 3 days/ 5 weeks / 4 months 1996 a year last century 10 years he came ………… a century Since & For ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 87. ‫األزمنة‬ TENSES .‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ ‫انتهى‬ ‫و‬ ‫حصل‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ :‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ had +past participle ‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ after before when as soon as 8. Past Perfect Tense ‫التام‬ ‫الماضي‬ (What had happened?) Past participle ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 88. ‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ I had washed before I prayed . They went home after they had finished their work . Ahmed had done his homework before he went to school . As soon as they had bought a car, they drove to Makkah . ‫حدث‬ ‫الذي‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫معه‬ ‫يأتي‬ ‫ما‬ ً ‫ا‬‫غالب‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ ‫بعد‬ .‫التام‬ ‫الماضي‬ ‫انتهاء‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 8. Past Perfect Tense ‫التام‬ ‫الماضي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 89. ‫األزمنة‬ TENSES .‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫انتهاؤه‬ ‫و‬ ‫حدوثه‬ ‫متوقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ :‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫ـادة‬‫ع‬ ‫ـ‬‫ن‬‫الزم‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ will + have + past participle ‫للفعل‬ ‫الثالث‬ ‫التصريف‬ I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫بحلول‬ by ‫عند‬ at 9. Future Perfect Tense ‫التام‬ ‫المستقبل‬ (What will have happened by…?) Past paticiple ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 90. ‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ By 2.00 this afternoon, I will have finished my work . At 10.00 tonight, she will have written five letters . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 9. Future Perfect Tense ‫التام‬ ‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 91. ‫األزمنة‬ TENSES .‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫مستمر‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫تم‬ ‫و‬ ‫منه‬ ‫جزء‬ ‫وقع‬ ‫حدث‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ :‫من‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ : ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫مع‬ ‫عادة‬ ‫الزمن‬ ‫هذا‬ ‫يأتي‬ has / have + been ‫فعل‬+ + ing I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫لمدة‬ for ‫منذ‬ since 10. Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ (What has been happening?) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 92. ‫األزمنة‬ TENSES ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ I have been studying English for six years. (I am still studying English) She has been sleeping since 2 o’clock. (She is still sleeping) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 10. Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 93. ‫األزمنة‬ TENSES ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫بين‬ ‫نفرق‬ ‫لكي‬ Present Perfect Cont . ‫المضارع‬ ‫و‬ Present Perfect :‫التالية‬ ‫األمثلة‬ ‫الحظ‬ Maha started making cakes three hours ago. There are now one hundred cakes on the table . :‫ن‬ّ ‫و‬‫نك‬ ‫الجملتين‬ ‫هذه‬ ‫من‬ Present Perfect Continuous Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫المستمر‬ She has been making cakes for three hours . Present Perfect Tense ‫التام‬ ‫المضارع‬ She has made 100 cakes . . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ 10. Present Perfect Continuous Tense ‫المستمر‬ ‫التام‬ ‫المضارع‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 94. ‫األمر‬ ‫صيغة‬ Imperatives Imperatives are verbs used at the beginning of sentences either in the affirmative or negative to indicate instructions, invitations, signs and notices or telling someone what to do . ‫عن‬ ‫لتعبر‬ ‫اإلثبات‬ ‫في‬ ‫تكون‬ ‫أما‬ ‫الجمل‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ ‫أفعال‬ ‫هي‬ ‫األمر‬ ‫صيغة‬ .‫يفعل‬ ‫ماذا‬ ‫شخص‬ ‫إخبار‬ ‫أو‬ ‫المالحظات‬ ‫و‬ ‫اإلشارات‬ ،‫الدعوى‬ ،‫التعليمات‬ • The Imperatives uses the simple form of the verb such as: walk, read, open,….etc . .‫األول‬ ‫التصريف‬ ‫أي‬ ‫للفعل‬ ‫البسيطة‬ ‫الصيغة‬ ‫األمر‬ ‫صيغة‬ ‫تستخدم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 95. ‫األمر‬ ‫صيغة‬ Imperatives ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ ‫تعليمات‬ ‫إعطاء‬ Give Instructions ‫إثبات‬ ( Affirmative ) Mix the flour and the sugar . ‫إثبات‬ ( Affirmative ) Take two tablets every four hours . ‫الدعوى‬ ‫صيغة‬ Make Invitations ‫إثبات‬ ( Affirmative ) Come in; make yourselves at home . Please start; do not wait (Negative) f ‫نفي‬ or me . ‫سيفعله‬ ‫ما‬ ‫شخص‬ ‫إخبار‬ Tell someone what to do open your book . ‫إثبات‬ ( Affirmative ) Do not forget to post the letter . ‫نفي‬ ( Negative ) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 96. ‫األمر‬ ‫صيغة‬ Imperatives ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫أمثلــــــــــــــــــــــة‬ ‫تحذيرات‬ ‫إعطاء‬ Give Warnings Keep out! Danger. (Affirmative) ‫إثبات‬ ‫مالحظات‬ ‫و‬ ‫إشارات‬ ‫تكوين‬ Make Signs & Notices Push. (Affirmative) ‫إثبات‬ Insert 2 X 50 SR. (Affirmative) ‫إثبات‬ Keep off the grass.. (Affirmative) ‫إثبات‬ ‫الطلب‬ ‫تكوين‬ Make Requests Please open the door (Affirmative) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 97. ‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Modals ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ A modal has only one form of the verb for all persons, but it can have several meanings and time frames, depending on the context in which it is used . ‫حسب‬ ‫زمنية‬ ‫أشكال‬ ‫و‬ ‫معاني‬ ‫عدة‬ ‫له‬ ‫ولكن‬ ‫األشخاص‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫واحدة‬ ‫صيغة‬ ‫له‬ ‫الناقص‬ ‫الفعل‬ .‫فيه‬ ‫تستخدم‬ ‫الذي‬ ‫المحتوى‬ ‫الصيغة‬ Form shall, should, will would, may, might, can, could, must , )‫للفعل‬ ‫األول‬ ‫(التصريف‬ ought to + Modals have no infinitives or past participles . .‫ثالث‬ ‫تصريف‬ ‫أو‬ ‫مصدر‬ ‫الناقص‬ ‫للفعل‬ ‫ليس‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 98. ‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Modals ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Modals ‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Expresses : :‫عن‬ ‫تعبر‬ Example ‫مثال‬ shall ‫وعد‬ Promise You shall take a reward . ‫تصميم‬ Determination He does not want to obey me: but he shall . ‫تهديد‬ Threat You shall be punished if you come late . should ‫الواجب‬ Duty You should obey your teachers . Advice or opinion ‫الرأي‬ ‫أو‬ ‫النصيحة‬ You should stop smoking . will The simple future tense . ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ ‫صيغة‬ He will visit us tomorrow . Determination or promise ‫الوعد‬ ‫أو‬ ‫التصميم‬ I will travel when I like . We will do as you wish . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 99. ‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Modals ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Modals ‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Expresses : :‫عن‬ ‫تعبر‬ Example ‫مثال‬ might Possibility ‫اإلمكانية‬ I hoped that I might succeed . I thought that the weather might change can, am/is/are able to Ability ‫المقدرة‬ He can do it carefully . He is able to solve the problem . shall be able, will be able Ability in the future ‫المستقبل‬ ‫على‬ ‫المقدرة‬ I shall be able to help you . could Past, present or future possibility / ‫المضارع‬ /‫الماضي‬ ‫في‬ ‫اإلمكانية‬ ‫المستقبل‬ Fahad could drive his car a year ago . Ali is not in class today. He could be sick . Do not leave now. It could rain now . must Necessity ‫الضرورة‬ You must listen to your teachers . had to The past form of must: past necessity ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫الضرورة‬ Faisal could not come to our dinner party. He had to stay home to study . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 100. ‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Modals ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Modals ‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Expresses : :‫عن‬ ‫تعبر‬ Example ‫مثال‬ ought to + infinitive Advice ‫النصيحة‬ You ought to help the poor . ought to have + past participle Actions that were advisable in the past ‫المستحسن‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫أحداث‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫عملها‬ You ought to have studied . ( You did not. That was a mistake ) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 101. ‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Modals ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ Question ‫إثبات‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative Negative They should eat now . They should not eat now . Should they eat now ? Yes, they should . No, they should not . He will leave . He will not leave . Will he leave ? Yes, he will . No, he will not . He would succeed . He would not succeed . Would he leave ? Yes, he would . No, he would not . I might succeed . I might not succeed . Might I succeed ? I may sleep . I may not sleep . May I sleep ? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 102. ‫األفعال‬ ‫المساعده‬ Modals ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ Affirmative ‫إثبات‬ Negative ‫نفي‬ Question ‫إثبات‬ Short Answers ‫مختصرة‬ ‫إجابات‬ Affirmative Negative I can do it . I cannot do it . Can I do it ? Yes, you can . No, you can not . He could talk . He could not talk . Could he talk ? Yes, he could . No, he could not . We could have a test tomorrow . We could not have a test tomorrow . Could we have a test tomorrow ? Yes, you could . No, he could not . You must go now . You must not go now . Must you go now ? Yes, I must . No, I must not . You ought to help them . You ought not to help them . Ought you to help them ? Yes, I ought to . No, I ought not . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 103. Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ 1 :‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ . ‫الصفات‬ ‫ألغلب‬ ‫الالحقة‬ ‫إضافة‬ ‫نالحظ‬ ‫المقارنة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫ثم‬ ‫القصيرة‬ • Ali is older than Ahmed . • My Car is faster than yours . ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬ .‫فقط‬ ‫نضيف‬ ‫فأننا‬ • safe safer than • simple simpler than .‫كالعادة‬ ‫نضيف‬ ‫ثم‬ ‫إلى‬ ‫ال‬ ‫نقلب‬ ‫فأننا‬ ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬ • easy easier than • heavy heavier than er ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ 1. Comparing Short Adjectives ‫القصيرة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ than e r er y y i ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 104. 2 ‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ . : ‫كلمة‬ ‫أهمية‬ ‫هنا‬ ‫نالحظ‬ ‫إضافة‬ ‫يالحظ‬ ‫و‬ ‫المقارنة‬ ‫الصفة‬ ‫تسبق‬ ‫التي‬ .‫المرة‬ ‫هذه‬ • Everest is the highest mountain . • This is the biggest building in Riyadh . ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬ ‫نضيف‬ ‫ال‬ ‫فأننا‬ .‫جديدة‬ • safe the safest ‫ال‬ ‫نقلب‬ ‫فأننا‬ ‫بحرف‬ ‫الصفة‬ ‫انتهت‬ ‫إذا‬ ‫إلى‬ ‫نضيف‬ ‫ثم‬ .‫كالعادة‬ • easy the easiest the ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ est 1. Comparing Short Adjectives ‫القصيرة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ e e est y y i ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬
  • 105. 1 :‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ . .‫متباعدين‬ ‫متحركين‬ ‫حرفين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫مقطع‬ ‫كل‬ ،‫مقطع‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫الصفة‬ ‫تتكون‬ ‫هنا‬ ‫يقبل‬ ‫ال‬ ‫الصفات‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ال‬ ‫و‬ . ‫كلمة‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫تسبق‬ ‫شيئين‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫حالة‬ ‫ففي‬ ‫كلمة‬ ‫ثم‬ Jeddah is more beautiful than Riyadh . French is more difficult than English . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ er est ‫جميل‬ beautiful ‫صعب‬ difficult ‫خطر‬ dangerous ‫صحيح‬ correct ‫مهم‬ important ‫فصيح‬ fluent 2. Comparing Long Adjectives ‫الطويلة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ than more ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫مقارنة‬ ‫الصفات‬
  • 106. ‫شخصين‬ ‫أو‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ . : ‫كلمة‬ ‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫تسبق‬ ‫شيئين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ Amal is the most beautiful girl in her class . This is the most important subject in this book . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ 2. Comparing Long Adjectives ‫الطويلة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ the most ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬
  • 107. : Adel is better than his brother at school . This girl is the worst one in her class . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ 2. Comparing Long Adjectives ‫الطويلة‬ ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ ‫المعنى‬ ‫الصفة‬ ‫أثنين‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫أثنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫جيد‬ good better than the best ‫سيئ‬ bad worse than the worst )‫(للمعدود‬ ‫كثير‬ ‫(لغير‬ ‫كثير‬ )‫المعدود‬ many much more than the most ‫(لغير‬ ‫قليل‬ )‫المعدود‬ little less than the least ‫بعيد‬ far farther than the farthest ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Comparing Adjectives ‫الصفات‬ ‫مقارنة‬ ‫التالي‬
  • 108. as……..as )‫(بالضبط‬ ‫مثل‬ ‫مثله‬ not as….as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ .‫صفتين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬ ‫حين‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ Ali is as tall as his brother . This bag is as big as my bag . ‫حالة‬ ‫في‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫عدم‬ .‫صفتين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬ Ali is not as tall as his brother . This bag is not as big as my bag . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ as……..as ) ( ‫بالضبط‬ ‫مثل‬ ‫مثله‬ not as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬
  • 109. [ ‫الظروف‬ ‫األحوال‬ ] Adverbs An Adverb always modifies a verb . ً‫ا‬‫دائم‬ ‫الفعل‬ ‫يصف‬ ‫الظرف‬ Most adverbs are formed by adding to the adjectives . .‫للصفة‬ ‫بإضافة‬ ‫ن‬ّ ‫و‬‫تك‬ ‫الظروف‬ ‫معظم‬ slowly slow nicely nice happily happy carefully careful ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ l y ly ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 110. Adverbs [ ‫الظروف‬ ‫األحوال‬ ] There are many kinds of adverbs : :‫الظروف‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬ Adverbs of manner: express how an action was done . ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظروف‬ .‫الحدث‬ ‫وقوع‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬: I closed the window carefully . The soldier fought bravely . : Adverbs of time express the time when an action is or was done . ‫الزمان‬ ‫ظروف‬ : .‫الفعل‬ ‫حدوث‬ ‫زمن‬ ‫كيفية‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬ I’m going to leave for Cairo tomorrow . What’s going to happen next ? ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 111. ]‫[األحوال‬ ‫الظروف‬ Adverbs Adverbs of place: express when an action is done . ‫المكان‬ ‫ظروف‬ .‫الحدث‬ ‫وقوع‬ ‫مكان‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الظروف‬: I shall stand here . I’ve looked everywhere for my lost pen . Some words that end in can be both adjectives or adverbs. Most of them refer to time . :‫مثل‬ .‫الوقت‬ ‫على‬ ‫تدل‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫معظم‬ .‫صفات‬ ‫أو‬ ‫ظروف‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫بـ‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬ ‫بعض‬ A daily newspaper is published daily . We get up early to catch an early train . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ly ly daily ً ‫ا‬‫يومي‬ weekly ً ‫ا‬‫أسبوعي‬ monthly ً ‫ا‬‫شهري‬ yearly ً ‫ا‬‫سنوي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 112. ]‫[األحوال‬ ‫الظروف‬ Adverbs Adverbs of frequency tell how often we do something : ‫التكرار‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظروف‬ :‫الظروف‬ ‫هذه‬ ‫ومن‬ .‫الشيء‬ ‫حدوث‬ ‫مرات‬ ‫عدد‬ ‫عن‬ ‫تخبرنا‬ ‫التي‬: ‫يكون‬ ‫فعل‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫ـلتكرار‬‫ا‬ ‫ظرف‬ ‫يأتي‬ : Verb to BE : Ali is always on time . ‫األخرى‬ ‫األفعال‬ ‫العادي‬ ‫الفعل‬ ‫قبل‬ ‫ـلتكرار‬‫ا‬ ‫ظرف‬ ‫يأتي‬ : Other Verbs : Ali sometimes reads a book . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ً ‫ا‬‫دائم‬ always ً ‫ا‬‫غالب‬ often ‫عادة‬ usually ً ‫ا‬‫أحيان‬ sometimes ً‫ا‬‫نادر‬ seldom ً‫ا‬‫جد‬ ً‫ا‬‫نادر‬ rarely ً‫ا‬‫أبد‬ never ‫آلخر‬ ‫حي‬ ‫من‬ occasionally ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 113. Adverbial Clause of Time ‫الوقت‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ Conjunctions when, whenever, as, as soon as, while, after, before, until, since These words (conjunctions) link the adverbial clause of time with the main sentence . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫الوقت‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ :‫مثال‬ I found a watch. I was walking in the street . I found a watch while I was walking in the street . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 114. Adverbial Clause of Place ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ Conjunctions : where, wherever These words (conjunctions) link the adverbial clause of place with the main sentence . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ :‫مثال‬ Wherever he goes his brother follows him . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 115. Adverbial Clause of Cause ‫السبب‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ Conjunctions : because, since, as • These words (conjunctions) link the adverbial clause of cause with the main sentence . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫السبب‬ ‫على‬ ‫ـلدالة‬‫ا‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ :‫مثال‬ I stayed at home yesterday because it was raining . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 116. Adverbial Clause of Manner ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ Conjunctions : As, as if, as though • These words (conjunctions) link the adverbial clause of manner with the main sentence . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫السلوك‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ ‫بعد‬ ‫يأتي‬ ً ‫ا‬‫دائم‬ .‫حقيقي‬ ‫غير‬ ‫ماضي‬ :‫مثال‬ He speaks as if he were a king . .‫خيال‬ ‫مجرد‬ ‫و‬ ‫حقيقية‬ ‫غير‬ ‫ألنها‬ ‫من‬ ً ‫ال‬‫بد‬ ‫استخدام‬ ‫الحظ‬ It looks as if it would rain . ‫استخدام‬ ‫الحظ‬ .‫توقع‬ ‫مجرد‬ ‫أنها‬ ‫و‬ ‫حقيقي‬ ‫غير‬ ‫ماضي‬ ‫وهو‬ ‫من‬ ً ‫ال‬‫بد‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ as if will would was were ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 117. Adverbial Clause of Purpose ‫الغرض‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ Conjunctions : that, so that, in order that These words (conjunctions) link the adverbial clause of purpose with the main sentence . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫الغرض‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ a) We use (may + infinitive) when the main verb is in the present or future . ( ‫نستخدم‬ ‫المصدر‬+‫ربما‬ .‫المستقبل‬ ‫أو‬ ‫المضارع‬ ‫في‬ ‫الرئيسي‬ ‫الفعل‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ) :‫مثال‬ He works hard. He wishes to succeed . He works hard so that (that or in order that) he may succeed . b) We use (might + infinitive) when the main verb is in the simple past . ( ‫نستخدم‬ ‫المصدر‬+‫ربما‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫في‬ ‫الرئيسي‬ ‫الفعل‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ) . :‫مثال‬ He was walking quickly in order that he might not be late . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 118. Adverbial Clause of Result ‫النتيجة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ We use: to link the main sentence with the adverbial clause of result . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫النتيجة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫لربط‬ ‫الصيغات‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬ :‫مثال‬ The man is so weak that he cannot walk . The student walked so slowly that he reached school late . He wrote such good answers that he got he marks . It was such a good performance that everybody applauded . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ so + adjective or adverb + that such + noun+ that ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 119. Adverbial Clause of Contrast ‫التناقض‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ Conjunctions : though, although These words (conjunctions) link the adverbial clause of contrast with the main sentence . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫التناقض‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ :‫مثال‬ He is poor. He is happy . Although (though) he is poor, he is happy . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 120. Adverbial Clause of Contrast ‫المقارنة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ Conjunctions : as….as, so……as • These words (conjunctions) link the adverbial clause of contrast with the main sentence . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫المقارنة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ :‫مثال‬ • Nabeel is as clever as his father . • Sami is not so strong as his brother . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 121. Adverbial Clause of Condition ‫الحالة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ Conjunctions : if, unless (if not) These words (conjunctions) link the adverbial clause of condition with the main sentence . .‫الرئيسية‬ ‫الجملة‬ ‫مع‬ ‫الحالة‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الظرفية‬ ‫الجمل‬ ‫تربط‬ ‫هذه‬ ‫الربط‬ ‫أدوات‬ ‫أ‬ ‫مثل‬ ‫ة‬ : If we are ill, we go to bed. (conditional if type 1) If we work hard, we will succeed. (conditional if type 1) If we worked hard, we would succeed. (conditional if type 2) If he had fallen, he would have hurt himself. (conditional if type 3) Unless the rain falls, the crops will not grow. (conditional if type 1) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬
  • 122. as……..as ] ‫[بالضبط‬ ‫مثل‬ ‫مثله‬ not as….as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ .‫حالين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬ ‫حين‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ Ahmed drives as dangerously as his brother . ‫حالة‬ ‫في‬ ‫االصطالح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫عدم‬ .‫حالين‬ ‫بين‬ ‫مساواة‬ ‫وجود‬ Hamad does not drive as dangerously as his brother . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ [ ‫بالضبط‬ ] not as……..as ‫مثل‬ ‫مثله‬ ‫ليس‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 123. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ .ً ‫ا‬‫معلوم‬ ‫فاعلها‬ ‫يكون‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هو‬ ‫للمعلوم‬ ‫بالمبني‬ ‫يقصد‬ ‫أو‬ ‫معلوم‬ ‫غير‬ ‫فاعلها‬ ‫يكون‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫هو‬ ‫للمجهول‬ ‫بالمبني‬ ‫يقصد‬ .‫األهمية‬ ‫قليل‬ :‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬ ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ Statements ‫األسئلـــــــــــة‬ Questions ‫األمـــــــــــــر‬ Command ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 124. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ Ahmed broke the window yesterday . . ‫وهو‬ ‫معلوم‬ ‫فيها‬ ‫الفاعل‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬ ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ___________________________________________ The window was broken yesterday . The window was broken (by Ahmed) yesterday . ‫وهو‬ ‫معلوم‬ ‫غير‬ ‫فيها‬ ‫الفاعل‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬ ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫بــ‬ ً‫مسبوقا‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫مكان‬ ‫وضع‬ ‫أو‬ ‫األولى‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫كما‬ .‫الثانية‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ by Active Ahmed Passiv e Ahmed A. Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 125. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫في‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫من‬ ‫للتحويل‬ :‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ ‫حالة‬ 1 )‫مباشرة‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫بوجوده‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫(يعرف‬ .ً ‫ال‬‫فاع‬ ‫يصبح‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ . 2 .‫به‬ ‫للمفعول‬ ً ‫ا‬‫مناسب‬ ‫الجملة‬ ‫زمن‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫فعل‬ ‫نضع‬ . 3 .‫ـلثالث‬‫ا‬ ‫التصريف‬ ‫في‬ ‫األصلي‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬ . ( Past participle ) 4 .ً‫ا‬‫ضمير‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫يشطب‬ ‫وقد‬ ‫بــ‬ ً ‫ا‬‫مسبوق‬ ‫الفاعل‬ ‫نضع‬ . 5 .‫تغيير‬ ‫دون‬ ‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫يوضع‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫أي‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ by Active to be Passiv e A. Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 126. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫أمثلـــــــــــــــــــة‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ Active ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ Passive Ali writes letters . Letters are written (by Ali) . Huda wrote the lesson . The lesson was written (by Huda) . Saleh will buy a car . A car will be bought (by Saleh) . Khaled is helping Ahmed . Ahmed is being helped (by Ali) . She has eaten the apple . The apple has been eaten (by her) . A. Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬
  • 127. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫يلي‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫األزمنة‬ ‫مع‬ ‫فعل‬ ‫يصرف‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ A. Statements ‫الخبرية‬ ‫الجمل‬ am, is, are ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ was, were ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ shall be, will be ‫البسيط‬ ‫المستقبل‬ am being, is being, are being ‫المستمر‬ ‫المضارع‬ was being, were being ‫المستمر‬ ‫الماضي‬ has been, have been ‫التام‬ ‫المضارع‬ had been ‫التام‬ ‫الماضي‬ can be, could be, may be, might be, must be, ought to be ‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫كل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ to be
  • 128. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫من‬ ‫للتحويل‬ ‫في‬ : ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫األسئلة‬ ‫حالة‬ 1 )‫مباشرة‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫بوجوده‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫(يعرف‬ .ً ‫ال‬‫فاع‬ ‫يصبح‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ . 2 .‫السؤال‬ ‫زمن‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫فعل‬ ‫نضع‬ . 3 .‫ـلثالث‬‫ا‬ ‫التصريف‬ ‫في‬ ‫األصلي‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬ . 4 .ً‫ا‬‫ضمير‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫يشطب‬ ‫وقد‬ ‫بــ‬ ً ‫ا‬‫مسبوق‬ ‫الفاعل‬ ‫نضع‬ . 5 .‫تغيير‬ ‫دون‬ ‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫يوضع‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫أي‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ by Active to be Passive B. Questions ‫األسئلة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 129. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫أمثلـــــــــــــــــــة‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ Active ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ Passive Does Ahmed write letters ? Are letters written (by Ali) ? Did he eat the cake .? Was the cake eaten (by him) ? Will Ali buy a new car ? Will a new car be bought (by Ali) ? Why is he using a pen ? Ahmed is being helped (by Ali) . Who broke the window ? By whom the window was broken ? B. Questions ‫األسئلة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 130. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫من‬ ‫للتحويل‬ ‫في‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ : ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫األمر‬ ‫حالة‬ 1 .‫الجملة‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫ضع‬ . 2 )‫مباشرة‬ ‫الفعل‬ ‫بعد‬ ‫بوجوده‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫(يعرف‬ .ً ‫ال‬‫فاع‬ ‫يصبح‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ . 3 . ‫فيكون‬ ‫األمر‬ ‫أي‬ ‫الزمن‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫فعل‬ ‫ضع‬ . 4 .‫ـلثالث‬‫ا‬ ‫التصريف‬ ‫في‬ ‫األصلي‬ ‫الفعل‬ ‫ضع‬ . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ be Active to be Passive C. Command ‫األمر‬ let ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 131. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ ‫أمثلـــــــــــــــــــة‬ : ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ Active ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ Passive Do the work . Let the work be done . Open the door . Let the door be opened . Send this letter to your friend . Let this letter be sent to your friend . C. Command ‫األمر‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 132. Active & Passive ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫و‬ ‫للمعلوم‬ ‫المبني‬ .‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫التحويل‬ ‫عند‬ ‫التذييل‬ ‫أو‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫صيغة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫يجب‬ ‫لذا‬ ً ‫ال‬‫مذي‬ ً ‫ال‬‫سؤا‬ ‫أو‬ ‫منفية‬ ‫للمجهول‬ ‫المبني‬ ‫إلى‬ ‫تحويلها‬ ‫المراد‬ ‫الجملة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫أمثلـــــــــــــــــــة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫للمعلوم‬ ‫مبني‬ Active ‫للمجهول‬ ‫مبني‬ Passive Ali does not write letters Letters are not written (by Ali) . Dickens wrote those novels, didn’t he ? Those novels were written by Dickens, weren’t they ? Dickens didn’t write that play, did he ? That play wasn’t written by Dickens, was it ? ‫مالحظـــــــــــــــــــــــة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 133. Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الواحد‬ ‫للحرف‬ ‫يكون‬ ‫فقد‬ ،‫متشابكة‬ ‫و‬ ‫كثيرة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫حروف‬ ‫لتعلم‬ ‫المثلى‬ ‫الطريقة‬ ‫و‬ .‫الجملة‬ ‫في‬ ‫موقعه‬ ‫حسب‬ ‫وذلك‬ ‫معنى‬ .‫منفصلة‬ ‫كحروف‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫جمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫التدرب‬ ‫هي‬ ‫الجر‬ A preposition shows the relation between the subject and the object. There are also prepositions of time and prepositions of place . ‫على‬ ‫دالة‬ ‫جر‬ ‫حروف‬ ً ‫ا‬‫أيض‬ ‫يوجد‬ ‫و‬ ‫به‬ ‫المفعول‬ ‫و‬ ‫الفاعل‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫على‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫تدل‬ .‫المكان‬ ‫على‬ ‫دالة‬ ‫جر‬ ‫حروف‬ ‫و‬ ‫الزمن‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 134. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫االستخدام‬ Use ‫مثال‬ Example on ‫األيام‬ Days On Monday Day + morning, night ‫الفترة‬ + ‫األيام‬ On Friday morning Afternoon, evening , ‫التاريخ‬ date My birthday is on June 10 . ‫خاصة‬ ‫أيام‬ Special days I will travel on the National Day . ‫فوق‬ ‫بمعنى‬ To mean above The tea is on the table . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 135. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫االستخدام‬ Use ‫مثال‬ Example in ‫فصل‬ Season The trees grow in spring . ‫سنة‬ Year I was born in 1968 . ‫شهر‬ Month The test is in May . ‫الصباح‬ The morning I go to work in the morning . ‫السماء‬ The evening I go home in the evening ‫الداخل‬ ‫في‬ To mean inside He is in the masjid . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 136. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫االستخدام‬ Use ‫مثال‬ Example at ‫الوقت‬ Time I will come back at 2 o’clock . ‫االحتفاالت‬ ‫و‬ ‫األعياد‬ Festival I will meat you at the school festival . ‫الوجبات‬ ‫أوقات‬ Meal times I will talk to my father at lunch . ‫األسبوع‬ ‫نهاية‬ weekend The We will travel at the weekend . ‫الظهر‬ Noon We pray at noon everyday . ‫الليل‬ Night We sleep at night . ‫للمكان‬ To mean place He is at the grocer’s . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 137. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫االستخدام‬ Use ‫مثال‬ Example at ‫محدد‬ ‫مكان‬ ‫في‬ at an exact place He lives at number 5, King Fahad Street . ‫العمل‬ ‫في‬ at work Ahmed is at work . ‫الطاولة‬ ‫على‬ at the table They are standing at the dinner table under ‫تحت‬ ‫بمعنى‬ The cat is under the table . in front of ‫أمام‬ ‫بمعنى‬ The teacher is in front of the class . to ‫اتجاه‬/‫مكان‬ direction/place I go to school everyday . ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ Prepositions of Place ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 138. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫االستخدام‬ Use ‫مثال‬ Example in ‫داخل‬ ‫بمعنى‬ To mean inside Put this book in the box . ‫بلد‬ ‫في‬ In a country I live in Saudi Arabia . /‫مدينة‬ ‫في‬ ‫شارع‬ ‫في‬ In a town/street I live in Al-Madina . ‫الفراش‬ ‫في‬ in bed The baby is in bed . ‫منطقة‬ ‫أو‬ ‫مبنى‬ ‫في‬ In a building or area You were in the club last night . ‫الكرسي‬ ‫على‬ In a chair Ali is sitting in his chair . ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ Prepositions of Place ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 139. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫االستخدام‬ Use ‫مثال‬ Example with ‫بـ‬ ‫بمعنى‬ I write with a pen . from ‫من‬ ‫بمعنى‬ I am from Riyadh . behind ‫خلف‬ ‫بمعنى‬ The wall is behind the class . between ‫بين‬ ‫بمعنى‬ Samah is sitting between Fatma and Salwa . on ‫التلفزيون‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ TV Ali watches football on TV every Saturday . ‫المحدد‬ ‫الوقت‬ He arrives on time . ‫المكان‬ ‫على‬ ‫الدالة‬ ‫الجر‬ ‫حروف‬ Prepositions of Place ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 140. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫مثال‬ Example ‫في‬ in The medicine is in the bottle . ‫على‬ on The knife is on the table . ‫بالقرب‬ ،‫عند‬ at Someone is at the door . ‫من‬ ‫بالقرب‬ near Ahmed is sitting near the window . ‫بين‬ between The house is between the school and the masjid . ‫مقابل‬ opposite The bank is opposite to the post office . ‫في‬ ،‫داخل‬ into The electrician is putting his hand into the TV . ‫على‬ onto The water is spilling onto the floor . ‫األمثلة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ More Examples ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 141. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫مثال‬ Example ‫على‬ ‫من‬ off The man is falling off the chair . ‫فوق‬ ‫من‬ out of The child is falling out of the window . ‫خالل‬ ،‫عبر‬ across The carpenter cut across the wood . ‫أعلى‬ ،‫فوق‬ over/above The light is over (above) the table . ‫أسفل‬ ،‫تحت‬ under/below The fire is under (below) the stairs . ‫خالل‬ ،‫عبر‬ through The ball is going through the window . ‫وسط‬ among The teacher is sitting among the students . ‫األمثلة‬ ‫من‬ ً ‫ا‬‫مزيد‬ More Examples ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 142. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫مثال‬ Example ‫في‬ in The medicine is in the bottle . ‫على‬ on The knife is on the table . ‫بالقرب‬ ،‫عند‬ at Someone is at the door . ‫من‬ ‫بالقرب‬ near Ahmed is sitting near the window . ‫بين‬ between The house is between the school and the mosque . ‫مقابل‬ opposite The bank is opposite to the post office . ‫في‬ ،‫داخل‬ into The electrician is putting his hand into the TV . ‫على‬ onto The water is spilling onto the floor . ‫األمثلة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ More Examples ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 143. Use of Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫استخدام‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ Prepositions ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫مثال‬ Example ‫حول‬ round The car is going round the tree . ‫أمام‬ in front of The child is sitting in front of the TV . ‫وراء‬ ،‫خلف‬ behind The headmaster is sitting behind the pupils . ‫على‬ ،‫فوق‬ on top of The sweets are on top of the table . ‫بجانب‬ at the side of The garage is at the side of the house . ‫طول‬ ‫على‬ along The man is walking along the street . ‫بجوار‬ next to The bank is next to the baker’s . ‫األمثلة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ More Examples ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 144. Question-Tags ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬ ‫تعادل‬ ‫وهي‬ ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬ ‫عليها‬ ‫يطلق‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫مختصر‬ ‫سؤال‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬ .‫العربية‬ ‫باللغة‬ “‫كذلك؟‬ ‫”أليس‬ ‫الجملة‬ ‫هذه‬ ‫يخالف‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫السؤال‬ ‫وهذا‬ ‫تسبقه‬ ‫خبرية‬ ‫جملة‬ ‫يتبع‬ ‫مثبتة‬ ‫تسبقه‬ ‫التي‬ ‫الجملة‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ .‫ألنفي‬ ‫أو‬ ‫اإلثبات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ .ً‫ا‬‫مثبت‬ ‫السؤال‬ ‫يكون‬ ‫منفية‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫و‬ ‫النفي‬ ‫في‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫أي‬ ‫النفي‬ ‫أو‬ ‫اإلثبات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجملة‬ ‫فيتبع‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫جواب‬ ‫أما‬ * .‫السؤال‬ ‫يخالف‬ ‫باللغة‬ ‫التحدث‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫متداول‬ ‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ * .‫المكتوبة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬ ‫يقل‬ ‫أنه‬ ‫إال‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 145. :‫عليه‬ ‫اإلجابة‬ ‫و‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫انظر‬ * There’s a supermarket near here, isn’t there ? Yes , there is . ‫أما‬ .ً ‫ا‬‫منفي‬ )‫(التذييل‬ ‫عليها‬ ‫السؤال‬ ‫جاء‬ ‫لذا‬ ‫مثبتة‬ ‫جملة‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫تقدمت‬ ‫التي‬ ‫*الجملة‬ ‫فيكون‬ ‫الجواب‬ . ‫باإلثبات‬ ‫نضع‬ ‫ثم‬ ‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫نقدم‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ً ‫ال‬‫سؤا‬ ‫نكون‬ ‫ولكي‬ * .‫للنفي‬ ‫وذلك‬ ‫بعده‬ :‫التالي‬ ‫المثال‬ ‫انظر‬ ‫اآلن‬ ‫و‬ * You come from the United States, don’t you ? Yes, I do . .‫مساعد‬ ‫فعل‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬ ‫وذلك‬ ‫باستخدام‬ ‫السؤال‬ ‫تذييل‬ ‫تم‬ ‫المثال‬ ‫هذا‬ ‫*في‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ do Yes not Questions that we expect the answer “Yes” “ ‫نعم‬ ‫بـ‬ ‫عليها‬ ‫اإلجابة‬ ‫نتوقع‬ ‫“أسئلة‬ Question-Tags ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 146. 1 ) You don’t come from Saudi Arabia, do you ? No, I don’t . 2 ) It doesn’t take long time by car, does it ? No, it doesn’t . * ‫استخدمنا‬ ‫لذا‬ ‫البسيط‬ ‫المضارع‬ ‫زمن‬ ‫ـ‬‫ي‬‫ف‬ ‫السؤال‬ ‫أن‬ ‫هنا‬ ‫الحظ‬ .‫مساعد‬ ‫كفعل‬ 3 ) You didn’t travel last year, did you ? No, I didn’t . .‫مساعد‬ ‫كفعل‬ ‫استخدمنا‬ ‫لذا‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫في‬ ‫السؤال‬ ‫أن‬ ‫هنا‬ ‫*الحظ‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ did do/does Questions that we expect the answer “No” “ ‫ال‬ ‫بـ‬ ‫عليها‬ ‫اإلجابة‬ ‫نتوقع‬ ‫“أسئلة‬ Question-Tags ‫المذيلة‬ ‫األسئلة‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 147. Conditional “if ” ‫الشرطية‬ “‫”لو‬ .‫وقوعه‬ ‫ممكن‬ ‫الحدث‬ ‫هذا‬ If it rains tomorrow, I will stay at home . )‫البيت‬ ‫في‬ ‫سأبقى‬ ، ً‫ا‬‫غد‬ ‫تمطر‬ ‫(إن‬ :‫مثال‬ If you eat too much, you will become fat . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ if + present ‫مضارع‬ will‫أول‬ ‫تصريف‬ + 1) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 148. Conditional “if ” ‫الشرطية‬ “‫”لو‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ if + past ‫ماضي‬ would‫أول‬ ‫تصريف‬ + 2) ‫غير‬ ‫الحدث‬ ‫هذا‬ ‫ـ‬‫ل‬‫محتم‬ .‫وقوعه‬ If Shakespeare lived today, he would use different English . .‫الماضي‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ال‬ ‫لكنه‬ ‫جملة‬ ‫مع‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ‫استخدمنا‬ ‫أننا‬ ً ‫ا‬‫أيض‬ ‫الحظ‬ .‫اليوم‬ ً ‫ا‬‫حي‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫مستحيل‬ ‫شكسبير‬ ‫أن‬ ‫الحظ‬ :‫القاعدة‬ ‫هي‬ ‫وهذه‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫الجزء‬ ‫في‬ ) + ‫(المصدر‬ ‫استخدمنا‬ ‫و‬ .ً‫ا‬‫مفرد‬ ‫الفاعل‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫استخدام‬ ‫نستطيع‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫القاعدة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫إلى‬ ‫تتحول‬ ‫أن‬ ً ‫ا‬‫أيض‬ ‫الحظ‬ If I were you, I would buy a new car . if + subject + past subject+ would‫أول‬ ‫تصريف‬ + would be were was ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 149. Conditional “if ” ‫الشرطية‬ “‫”لو‬ If he had lived in Taif, he would have been happy . If he had visited Makkah, he would have seen the Ka’aba . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ if + had +‫ثالث‬ ‫تصريف‬ would have‫ثالث‬ ‫تصريف‬ + 3) ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫مستحيل‬ ‫أو‬ ‫ممكن‬ ‫غير‬ ‫الحدث‬ ‫هذا‬ ‫وقع‬ ‫قد‬ ‫يكون‬ ‫ان‬
  • 150. Conditional “if ” ‫الشرطية‬ “‫”لو‬ .‫ثابتة‬ ‫و‬ ‫دائمة‬ ‫حقيقة‬ ‫الفعل‬ ‫نتيجة‬ ‫فيها‬ ‫تكون‬ ‫التي‬ ‫الحالة‬ ‫في‬ ‫التركيب‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ If you boil water, it becomes steam . )ً‫ا‬‫بخار‬ ‫يصبح‬ ‫فأنه‬ ،‫الماء‬ ‫غلينا‬ ‫أننا‬ ‫(لو‬ ‫في‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫المضارع‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫جاءت‬ ‫لذا‬ ‫معين‬ ‫بوقت‬ ‫مقيدة‬ ‫ليست‬ ‫و‬ ‫ثابتة‬ ‫حقيقة‬ ‫هذه‬ ‫و‬ .‫المستقبل‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ if + present ‫مضارع‬ present‫مضارع‬ 0) if + present ‫مضارع‬ instructions‫تعليمات‬ 0) If the radio is too loud, turn it off. Or Turn the radio off if it is too loud . If you are under 17, don’t drive a car. Or Don’t drive a car if you are under 17 . becomes ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 151. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ .‫مباشر‬ ‫الغير‬ ‫الكالم‬ ً ‫ا‬‫أيض‬ ‫يسمى‬ ‫الجمل‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ Indirect Speech There are four kinds of direct and Indirect Speech . :‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫و‬ ‫المباشر‬ ‫الكالم‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫أربعة‬ ‫هناك‬ ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ 1 ) Statement ‫السؤال‬ 2 ) Question ‫الطلب‬ 3 ) Command ‫التعجب‬ 4 ) Exclamation ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 152. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Statement ‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ ‫مباشر‬ Direct ‫مباشر‬ ‫غير‬ Indirect “ I live in Riyadh ” He said that he lived in Riyadh . “ We are happy ” They said that they were happy . She said: "I have not been in the school library recently .” She said that she had not been to the school library recently . He said to me: "I shall see you tomorrow .” He told me that he would see me the next day . :‫أضاف‬ ‫تعني‬ ‫والتي‬ :‫عبارة‬ ‫منها‬ ً ‫ال‬‫بد‬ ‫نضع‬ ‫واحد‬ ‫متكلم‬ ‫لشخص‬ ‫جملتين‬ ‫بين‬ ).( ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ They said to him: “We shall see you tomorrow. We shall visit Ahmed .” They told him that they would see him the next day and added that they would visit Ahmed . ‫القول‬ ‫كلمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ :‫الضمائر‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫يكون‬ ‫التغيير‬ ‫إنما‬ ‫الجملة‬ ‫أزمنة‬ ‫تغير‬ ‫ال‬ ‫حينئذ‬ ‫مضارع‬ She says: “I will cook the food tomorrow .” She says that she will cook the food tomorrow . We say: “We are playing football now .” We say that we are playing football now . and added that say, says ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 153. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫نتبع‬ ‫منقول‬ ‫كالم‬ ‫إلى‬ ‫مباشر‬ ‫من‬ ‫سؤال‬ ‫لتحويل‬ * ‫الخطوات‬ ‫التالية‬ : 1 ‫الفعل‬ - asked :‫يلي‬ ‫كما‬ ‫وهي‬ ، ‫السؤال‬ ‫زمن‬ ‫يحدد‬ ‫ماضي‬ Past ‫مضارع‬ Present ‫تام‬ ‫ماضي‬ Past Perfect ‫ماضي‬ Past 2 .‫ربط‬ ‫كأداة‬ ‫نفسها‬ ‫تستخدم‬ ‫سؤال‬ ‫أداة‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫السؤال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ - 3 .‫المساعد‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫الفاعل‬ ‫بتقديم‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫خبرية‬ ‫جملة‬ ‫إلى‬ ‫السؤال‬ ‫تحويل‬ ‫يتم‬ - 4 .‫الجملة‬ ‫معنى‬ ‫حسب‬ ‫الضمائر‬ ‫بعض‬ ‫تغيير‬ ‫يالحظ‬ - ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Question ‫السؤال‬ Direct Reported ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 154. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫مباشر‬ Direct ‫مباشر‬ ‫غير‬ Indirect “ What is your name ”? He asked me what my name was . “ Why are you late ”? The teacher asked me why I was late . “ Where is your book ”? He asked me where my book was . ‫تستخدم‬ if :‫سؤال‬ ‫أداة‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫للسؤال‬ ‫ربط‬ ‫كأداة‬ “ Is your school very large ”? He asked me if my school was very large . . .‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫حول‬ ‫و‬ ‫احذفها‬ ‫أو‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫أو‬ ‫يبدأ‬ ‫السؤال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ “ Where do you live ”? He asked me where I lived . “ Does he go to school ”? I asked him if he went to school . if Question ‫السؤال‬ does do ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 155. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫مباشر‬ Direct ‫مباشر‬ ‫غير‬ Indirect ‫ثالث‬ ‫(تصريف‬ ‫البسيط‬ ‫الماضي‬ ‫زمن‬ ‫إلى‬ ‫الفعل‬ ‫حول‬ ‫و‬ ‫احذفها‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫أو‬ ‫يبدأ‬ ‫السؤال‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ past participle .) + “ Where did you go yesterday ”? Sami asked me where I had gone the day before . “ Did Ahmed buy a new car ”? Ali asked me if Ahmed had bought a new car . :‫الضمائر‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫يكون‬ ‫التغيير‬ ‫إنما‬ ‫الجملة‬ ‫أزمنة‬ ‫تغير‬ ‫ال‬ ‫حينئذ‬ ‫مضارع‬ ‫السؤال‬ ‫كلمة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ “ Who is your English teacher ”? They ask me who my English teacher is . “ What are your marks ”? He asks me what my marks are . Question ‫السؤال‬ did had ask, asks ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 156. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫نتبع‬ ‫منقول‬ ‫كالم‬ ‫إلى‬ ‫مباشر‬ ‫من‬ ‫طلبية‬ ‫جملة‬ ‫لتحويل‬ * :‫التالية‬ ‫الخطوات‬ 1 .‫األمر‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ ‫الكالم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ) ‫أمر‬ ( ‫نستخدم‬ - .‫التوسل‬ ‫و‬ ‫الرجاء‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ ‫الكالم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ) ‫رجاء‬ ( ‫نستخدم‬ ‫و‬ .‫النصيحة‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ ‫الكالم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ) ‫نصح‬ ( ‫نستخدم‬ ‫و‬ ‫يساويه‬ ‫شخص‬ ‫إلى‬ ‫شخص‬ ‫من‬ ‫موجه‬ ‫الكالم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ) ‫أخبر‬ ( ‫نستخدم‬ ‫و‬ .‫المرتبة‬ ‫في‬ 2 ‫الفعل‬ ‫قبل‬ ‫كلمة‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ‫المفتوحة‬ ‫األقواس‬ ‫احذف‬ - 3 .‫وجدتا‬ ‫إن‬ ‫الجملة‬ ‫من‬ ‫كلمتي‬ ‫احذف‬ - 4 .‫سبق‬ ‫وكما‬ ‫المعنى‬ ‫حسب‬ ‫الضمائر‬ ‫و‬ ‫الكلمات‬ ‫بعض‬ ‫غير‬ - I I ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Command ‫الطلب‬ Direct Reported ordered begged advised told to Please, do ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 157. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ ‫مباشر‬ Direct ‫مباشر‬ ‫غير‬ Indirect He said to the servant: “bring me a glass of water .” He ordered the servant to bring him a glass of water . The son said to his father: “please give me some money .” The son begged his father to give him some money . The doctor said to me: “Drink a lot of water .” The doctor advised me to drink a lot of water . He said to me: “Do not go to the market tonight .” He told me not to go to the market that night . Command ‫الطلب‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 158. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ :‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫نتبع‬ ‫منقول‬ ‫كالم‬ ‫إلى‬ ‫مباشر‬ ‫من‬ ‫تعجب‬ ‫جملة‬ ‫لتحويل‬ * 1 :‫مثل‬ ‫عليها‬ ‫تدل‬ ‫كلمة‬ ‫منها‬ ً ‫ال‬‫بد‬ ‫وضع‬ ‫التعجب‬ ‫كلمة‬ ‫احذف‬ - 2 ‫كلمة‬ ‫ضع‬ ‫و‬ ‫األقواس‬ ‫احذف‬ - 3 .‫الخبرية‬ ‫الجملة‬ ‫في‬ ‫سبق‬ ‫وكما‬ ‫المعنى‬ ‫حسب‬ ‫األفعال‬ ‫و‬ ‫الضمائر‬ ‫و‬ ‫الكلمات‬ ‫غير‬ - :‫مثل‬ ‫تعجب‬ ‫ككلمة‬ ‫استعمل‬ ‫استفهام‬ ‫حرف‬ ‫إما‬ ‫التعجب‬ ‫كلمات‬ :‫مالحظة‬ ‫بوجود‬ ‫وتعرفها‬ ‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫تعجب‬ ‫عالمة‬ ‫التعجب‬ ‫عالمة‬ ‫بوجود‬ ‫تعرفها‬ ‫و‬ :‫مثل‬ ‫بذاتها‬ ‫تعجب‬ ‫كلمة‬ ‫أو‬ ! . ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫التالي‬ ‫السابق‬ Exclamation ‫التعجب‬ Direct Reported Alas, Hurrah, Oh that ‫بندم‬ with regret ‫بغضب‬ with anger ‫بفرح‬ with joy ‫بإعجاب‬ with admiration ‫بحزن‬ with sadness how, what ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 159. Reported Speech ‫المنقول‬ ‫الكالم‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫السابق‬ ‫مباشر‬ Direct ‫مباشر‬ ‫غير‬ Indirect He said : “Alas! I will not find my money .” He said with sorrow that he would not find his money . He said : “How foolish I have been .” He said with regret that he had been foolish . Exclamation ‫التعجب‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 160. Countries and Nationalities ‫الجنسيات‬ ‫و‬ ‫البلدان‬ :ً ‫ال‬‫مث‬ ‫فنقول‬ ‫الجنسية‬ ‫لتكوين‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫البلد‬ ‫السم‬ “‫”ي‬ ‫حرف‬ ‫نضيف‬ ‫ما‬ ‫عادة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫سعودي‬ : ‫السعودية‬ :‫هي‬ ‫و‬ ‫لإلضافة‬ ‫محتملة‬ ‫حروف‬ ‫خمس‬ ‫فهناك‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫أما‬ i, n, ian, ish, ese ‫و‬ :‫األمثلة‬ ‫بعض‬ ‫وهذه‬ .‫الحروف‬ ‫لهذه‬ ‫ثابتة‬ ‫قاعدة‬ ‫هناك‬ ‫ليس‬ ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ Country Nationality Saudi Arabia Saudi Oman Omani Algeria Algerian Libya Libyan Palestine Palestinian Syria Syrian Country Nationality Britain British Turkey Turkish China Chinese Lebanon Lebanese France French Switzerland Swiss ‫الرئيسية‬ ‫القائمة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬
  • 161. ENGLISH GRAMMAR ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغــــــــــة‬ ‫قواعد‬  Prepared by: Mulla (2002)  Reference: “Grammar For All Levels” by Adnan Naim  Edited by: Dr Saif H. Al-Ansari