eTwinning & Erasmus+
A.Wat is eTwinning?
B. Waarom internationaliseren?
C. Internationaliseren met eTwinning
D. eTwinning ter ondersteuning van mobiliteitsprojecten met Erasmus+
E. eTwinning in vogelvlucht
F. eTwinning praktisch
4.
eTwinning & Erasmus+
A.Wat is eTwinning?
B. Waarom internationaliseren?
C. Internationaliseren met eTwinning
D. eTwinning ter ondersteuning van mobiliteitsprojecten met Erasmus+
E. eTwinning in vogelvlucht
F. eTwinning praktisch
5.
A Wat iseTwinning?
• de online community voor scholen in Europa
• een platform voor onderwijspersoneel dat werkzaam is in
een school in één van de betrokken Europese landen
• ter ondersteuning van communicatie, samenwerking,
projectontwikkeling, delen en boeiend leren in Europa
• medegefinancierd door Erasmus+, het Europese
programma voor Onderwijs, Opleiding, Jeugd en Sport
6.
A Wat iseTwinning?
De community voor scholen in Europa
7.
eTwinning & Erasmus+
A.Wat is eTwinning?
B. Waarom internationaliseren?
C. Internationaliseren met eTwinning
D. eTwinning ter ondersteuning van mobiliteitsprojecten met Erasmus+
E. eTwinning in vogelvlucht
F. eTwinning praktisch
eTwinning & Erasmus+
A.Wat is eTwinning?
B. Waarom internationaliseren?
C. Internationaliseren met eTwinning
D. eTwinning ter ondersteuning van mobiliteitsprojecten met Erasmus+
E. eTwinning in vogelvlucht
F. eTwinning praktisch
11.
C Internationaliseren meteTwinning
eTwinning ondersteunt
1. communicatie
2. samenwerking
3. projectontwikkeling
4. delen
5. leren
12.
C Internationaliseren meteTwinning
eTwinning ondersteunt
1. communicatie
2. samenwerking
3. projectontwikkeling
4. delen
5. leren
13.
C 1 eTwinningen communicatie
Projecten PLACE DES ARTS & Renc’arts (België en Italië)
• Frans Vreemde taal (BSO) • De rol van kunst in ons leven
14.
C 1 eTwinningen communicatie
Projecten L’ÎLE AUX JEUX & FABULOUS HEROES – DES HÉROS FABULEUX
(België, Italië en Roemenië) (België en Frankrijk)
• Frans Vreemde taal (BSO) • Project en eigen houding evalueren
15.
C Internationaliseren meteTwinning
eTwinning ondersteunt
1. communicatie
2. samenwerking
3. projectontwikkeling
4. delen
5. leren
16.
C 2 eTwinningen samenwerking
• Frans leren in lager & secundair
Bon voyage, Maus Kätti (België, Groothertogdom Luxemburg)
Tools: https://www.glogster.com, https://zoom.it http://mauskatti.wordpress.com
17.
C 2 eTwinningen samenwerking
• Frans leren in lager & secundair
Project Le Petit Géant (België, Italië, Luxemburg en Spanje)
C 3 eTwinningen projectontwikkeling
• Programmeren
• Cultuur – Stereotypen en vooroordelen
• Frans Vreemde taal
Project Les jeux vidéo pour apprendre ensemble (België en Frankrijk)
20.
Doelstellingen – enkeleideeën uit leerplannen
• Volkeren en culturen leren kennen (Moderne talen 2de en 3de graad)
• Opvattingen van de Romeinen met hedendaagse beeldvorming over andere culturen vergelijken (Latijn)
• Confrontatie met opvattingen uit andere culturen (Cultuurwetenschappen)
• Wetenschappelijke kennis in verband brengen met maatschappij, cultuur en duurzaamheid (Biologie)
Projectactiviteiten – enkele online tools
• https://learningapps.org/createApp.php
• https://fr.educaplay.com/fr/actividades.php?lang=fr
• https://quizizz.com/
• …
Didactische activiteiten – enkele mogelijkheden
• Beeld en tekst combineren
• Kruiswoordraadsels creëren en spelen
• Games, quiz… maken of coderen en spelen
• Internationaal overleg en samenwerking via online docs, chat, skype, teams…
C 3 eTwinning en projectontwikkeling
21.
C Internationaliseren meteTwinning
eTwinning ondersteunt
1. communicatie
2. samenwerking
3. projectontwikkeling
4. delen
5. leren
22.
• Informatica
• FransVreemde taal
Project Nature, Nourriture... Une belle aventure! (Zweden en Kroatië)
• Duurzame ontwikkeling
EN OOK
• How green are we?
• Graines de citoyenneté -
Seeds of citizenship
• ECOle
• …
C 4 eTwinning en delen
■ Lerarenopleiding
■ Integratie
–Veldwerk
– Onderzoek
– Didactiek
C 4 eTwinning en delen
Project Bug in a box (België en Groot-Brittannië)
25.
■ Secundair onderwijs
■Vakoverschrijdend
– Biologie:
veldwerk, wateronderzoek
– Engels Vreemde Taal:
resultaten beschrijven,
voorstellen en
publiceren
C 4 eTwinning en delen
Project Bug in a box (België en Groot-Brittannië)
26.
■ Lager onderwijs
■Integratie
– Wereldoriëntatie
– Muzische vorming
– Engels moedertaal
C 4 eTwinning en delen
Project Bug in a box (België en Groot-Brittannië)
27.
■ Kleuterschool
■ Integratie
–Wetenschappelijke & wiskundige
initiatie
– Muzische vorming
C 4 eTwinning en delen
Project Bug in a box (België en Groot-Brittannië)
28.
Doelstellingen – enkeleideeën uit leerplannen
• Voor- en nadelen van voedingsgewoonten uit verschillende culturen afwegen tegenover de
aanbevelingen van de actieve voedingsdriehoek (Gezondheid en welzijnswetenschappen)
• Denken en handelen vanuit duurzaamheid – beschrijven van relaties tussen cultuur, levenswijze en
leefmilieu bij de bespreking van concrete milieuproblemen (Aardrijkskunde)
Projectactiviteiten – enkele online tools
• https://spark.adobe.com
• https://wakelet.com/
• https://appear.in/
Didactische activiteiten – enkele mogelijkheden
• Enquêtes rond voedingsgewoonten organiseren en resultaten voorstellen en vergelijken
• Gegevens uit artikels van pers en media in verband met milieuproblemen verzamelen en vergelijken
met de resultaten van leerlingen uit een ander land
• Projectresultaten voorstellen tijdens videoconferentie in een vreemde taal
C 4 eTwinning en (kennis) delen
29.
C Internationaliseren meteTwinning
eTwinning ondersteunt
1. communicatie
2. samenwerking
3. projectontwikkeling
4. delen
5. leren
30.
■ Secundair ENleerlingen basisonderwijs
met nood aan uitdaging
■ Integratie
– Wetenschappen
– Vreemde talen
– Wereldoriëntatie
C 5 eTwinning en leren op een boeiende manier
Project The Ocean’s Rescuers (België, Italië & Frankrijk)
31.
eTwinning & Erasmus+
A.Wat is eTwinning?
B. Waarom internationaliseren?
C. Internationaliseren met eTwinning
D. eTwinning ter ondersteuning van mobiliteitsprojecten met Erasmus+
E. eTwinning in vogelvlucht
F. eTwinning praktisch
32.
D eTwinning enmobiliteit
Projecten Étincelles de bonheur & Étincelles d’ amitié
(België, Italië en Zweden)
• Samenwerken
• Samen leren
• Samen leven
33.
• Goede daden• Frans Vreemde Taal
D eTwinning en mobiliteit
Project Étincelles de bonheur (België, Italië en Zweden)
34.
D eTwinning enmobiliteit
Project Étincelles d’amitié (België, Italië en Zweden)
35.
D eTwinning enmobiliteit
Project Étincelles d’amitié (België, Italië en Zweden)
Home page
of
projectblog
36.
D eTwinning enmobiliteit
Project Étincelles d’amitié (België, Italië en Zweden)
37.
D eTwinning enmobiliteit
Project Étincelles d’amitié (België, Italië en Zweden)
38.
eTwinning & Erasmus+
A.Wat is eTwinning?
B. Waarom internationaliseren?
C. Internationaliseren met eTwinning
D. eTwinning ter ondersteuning van mobiliteitsprojecten met Erasmus+
E. eTwinning in vogelvlucht
F. eTwinning praktisch
Tools: 3 niveaus
etwinning.net
PUBLIEKPORTAAL
Algemene info
Open voor iedereen
Login
ETWINNING LIVE
Contact met andere
eTwinners
eTwinning in vogelvlucht
Tools: 3 niveaus
etwinning.net
PUBLIEKPORTAAL
Algemene info
Open voor iedereen
Login
ETWINNING LIVE
Contact met andere
eTwinners
Projectruimte(s)
TWINSPACE
Na goedkeuring
1 Twinspace per project
Leerlingen
eTwinning in vogelvlucht
47.
eTwinning & Erasmus+
A.Wat is eTwinning?
B. Waarom internationaliseren?
C. Internationaliseren met eTwinning
D. eTwinning ter ondersteuning van mobiliteitsprojecten met Erasmus+
E. eTwinning in vogelvlucht
F. eTwinning praktisch