SlideShare a Scribd company logo
‫کے‬ ‫ترقی‬ ‫ہے۔اگر‬ ‫اعظم‬ ‫بر‬ ‫بڑا‬ ‫تیسرا‬ ‫سے‬ ‫لحاظ‬ ‫کے‬ ‫آبادی‬ ‫اور‬ ‫چھٹا‬ ‫سے‬ ‫لحاظ‬ ‫کے‬ ‫رقبے‬ ‫میں‬ ‫اعظموں‬ ‫بر‬ ‫سات‬ ‫کے‬ ‫دنیا‬ ‫جو‬ ‫یورپ‬ ‫اعظم‬ ‫بر‬
‫واقفیت‬ ‫سے‬ ‫ٹیکنالوجی‬ ‫ہے۔جدید‬ ‫یافتہ‬ ‫تعلیم‬ ‫فیصد‬ ‫سو‬ ‫آبادی‬ ‫کی‬ ‫جہاں‬ ‫۔‬ ‫ہے‬ ‫براعظم‬ ‫یافتہ‬ ‫ترقی‬ ‫سے‬ ‫سب‬ ‫کا‬ ‫دنیا‬ ‫تو‬ ‫جائے‬ ‫دیکھا‬ ‫سے‬ ‫اعتبار‬
‫کا‬ ‫دولت‬ ‫کی‬ ‫ہیں۔دنیا‬ ‫کرتی‬ ‫تیار‬ ‫اشیاء‬ ‫قیمتی‬ ‫اور‬ ‫فیکڑیانبہترین‬ ‫کی‬ ‫ان‬ ‫سے‬ ‫وجہ‬ ‫کی‬80‫موسم‬ ‫بہترین‬ ‫ہے۔‬ ‫جاتا‬ ‫پایا‬ ‫میں‬ ‫براعظم‬ ‫اس‬ ‫فیصد‬
‫اس‬ ‫نے‬ ‫خصوصیات‬ ‫االونس،جیسی‬ ‫میں‬ ‫صورت‬ ‫کی‬ ‫روزگاری‬ ‫سہولیات،بے‬ ‫طبی‬ ‫مفت‬ ‫کو‬ ‫لوگوں‬ ،‫انصاف‬ ‫و‬ ‫حکمرانی،عدل‬ ‫کی‬ ‫قانون‬
‫ہے۔‬ ‫رکھا‬ ‫دے‬ ‫مقام‬ ‫کا‬ ‫جنت‬ ‫میں‬ ‫دنیا‬ ‫کو‬ ‫براعظم‬
‫جو‬ ‫تھی‬ ‫موجود‬ ‫حکومت‬ ‫شاندار‬ ‫کی‬ ‫ن‬ُ‫ا‬ ‫تک‬ ‫عیسوی‬ ‫صدی‬ ‫پانچویں‬ ‫اسالم‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫جہاں‬ ‫کہ‬ ‫ہے‬ ‫شاندار‬ ‫بہت‬ ‫بھی‬ ‫ماضی‬ ‫کا‬ ‫یورپ‬ ‫اعظم‬ ‫بر‬
‫پھر‬ ‫مگر‬ ‫رہا۔‬ ‫شکار‬ ‫کا‬ ‫پستی‬ ‫یورپ‬ ‫تک‬ ‫سال‬ ‫سو‬ ‫آٹھ‬ ً‫ا‬‫تقریب‬ ‫اور‬ ‫ہوا۔‬ ‫پزیر‬ ‫زوال‬ ‫یورپ‬ ‫ساتھ‬ ‫کے‬ ‫اسالم‬ ‫تھی۔طلوع‬ ‫کہالتی‬ ‫روم‬ ‫سلطنت‬
‫ہے‬ ‫جاری‬ ‫ہنوز‬ ‫کہ‬ ‫جو‬ ‫گیا‬ ‫چال‬ ‫کرتا‬ ‫طے‬ ‫مدارج‬ ‫کے‬ ‫ترقی‬ ‫اور‬ ‫کیا‬ ‫حاصل‬ ‫کو‬ ‫سانیہ‬ ‫نشاۃ‬ ‫اپنی‬ ‫نے‬ ‫س‬ُ‫ا‬ ‫سے‬ ‫صدی‬ ‫تیرویں‬
‫کیا‬ ‫ہالک‬ ‫کو‬ ‫جانوں‬ ‫الکھوں‬ ‫نے‬ ‫جس‬ ‫رہی‬ ‫برپا‬ ‫جنگ‬ ‫ہولناک‬ ‫وہ‬ ‫تک‬ ‫سال‬ ‫چار‬ ‫میں‬ ‫براعظم‬ ‫مند‬ ‫دولت‬ ‫اور‬ ‫یافتہ‬ ‫ترقی‬ ‫اسی‬ ‫کہ‬ ‫ہے‬ ‫وجہ‬ ‫کیا‬ ‫مگر‬
‫نقصان؟‬ ‫کا‬ ‫امالک‬ ‫شمار‬ ‫بے‬ ‫اور‬
‫دیا۔‬ ‫کر‬ ‫مبتال‬ ‫میں‬ ‫جلن‬ ‫اور‬ ‫حسد‬ ‫سے‬ ‫دوسرے‬ ‫ایک‬ ‫اور‬ ‫اللچی‬ ‫کو‬ ‫ممالک‬ ‫یورپی‬ ‫نے‬ ‫دریافت‬ ‫کی‬ ‫دولت‬ ‫نئی‬ ‫اور‬ ‫انقالب‬ ‫صنعتی‬ ‫میں‬ ‫یورپ‬
‫تھا۔‬ ‫چاہتا‬ ‫بننا‬ ‫رہنما‬ ‫کا‬ ‫یورپ‬ ‫ملک‬ ‫گیا۔ہر‬ ‫بن‬ ‫ضرورت‬ ‫کی‬ ‫ملک‬ ‫یورپی‬ ‫ہر‬ ‫حصول‬ ‫کا‬ ‫زمینوں‬ ‫زیادہ‬ ‫سرمایہ،اور‬ ‫زیادہ‬ ،‫دولت‬ ‫زیادہ‬
‫دوسرے‬ ‫ایک‬ ‫ممالک‬ ‫یورپی‬ ‫تمام‬ ‫لہذا‬ ‫ہے۔‬ ‫چڑھاتی‬ ‫پروان‬ ‫کو‬ ‫جھگڑوں‬ ‫صرف‬ ‫نہیں۔یہ‬ ‫عالج‬ ‫کوئی‬ ‫کا‬ ‫جس‬ ‫ہے‬ ‫بیماری‬ ‫ایسی‬ ‫ایک‬ ‫اللچ‬
‫گئے۔‬ ‫ہو‬ ‫آزما‬ ‫نبرد‬ ‫خالف‬ ‫کے‬
‫اپنے‬ ‫میں‬ ‫افریقہ‬ ‫اور‬ ‫ایشیا‬ ‫سے‬ُ‫ا‬ ‫لیے‬ ‫کے‬ ‫لگا۔جس‬ ‫بنانے‬ ‫اشیاء‬ ‫پیداواری‬ ‫زیادہ‬ ‫میں‬ ‫کارخانوں‬ ‫اپنے‬ ‫ملک‬ ‫یورپی‬ ‫ہر‬
‫کے‬ ‫بیچنے‬ ‫کو‬ ‫مصنوعات‬ ‫گئی۔‬ ‫بن‬ ‫سبب‬ ‫کا‬ ‫جھگڑوں‬ ‫بھی‬ ‫تالش‬ ‫کی‬ ‫مارکیٹوں‬ ‫۔ان‬ ‫تھی‬ ‫ضرورت‬ ‫کی‬ ‫مارکیٹ‬ ‫نئی‬ ‫لئے‬
‫نوآبادیات‬ ‫وجہ‬ ‫اہم‬ ‫سے‬ ‫سب‬ ‫کی‬ ‫جنگ‬
‫زیادہ‬ ‫سے‬ ‫زیادہ‬ ‫ملک‬ ‫یورپی‬ ‫تھیں۔ہر‬
‫پورا‬ ً‫ا‬‫تھا۔تقریب‬ ‫چاہتا‬ ‫نوآبادیات‬
،‫ایشیا‬ ‫جنوبی‬ ‫آسٹریلیا،اور‬ ،‫افریقہ‬
‫پر‬ ‫موقع‬ ‫کے‬ ‫جنگ‬ ‫عالمی‬ ‫پہلی‬
‫تھا۔‬ ‫ہوچکا‬ ‫تبدیل‬ ‫میں‬ ‫نوآبادیات‬
‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫ہی‬ ‫جلد‬ ‫اختالفات‬ ‫یہ‬
‫ہوگئے۔‬ ‫تبدیل‬
‫خدا‬ ‫بے‬ ‫کا‬ ‫یورپ‬ ‫وجہ‬ ‫اہم‬ ‫اور‬ ‫ایک‬ ‫کی‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬
‫سرمائے‬ ‫اور‬ ‫علم‬ ‫اپنے‬ ‫وہ‬ ‫تھا۔لہذا‬ ‫سرمایہ‬ ‫اور‬ ‫علم‬
‫پڑوسی‬ ‫اچانک‬ ‫انہیں‬ ‫جو‬ ‫پائے‬ ‫کر‬ ‫نہیں‬ ‫ہضم‬ ‫کو‬
‫بیداری‬ ‫کی‬ ‫یورپ‬ ‫کہ‬ ‫ہے‬ ‫وجہ‬ ‫تھا۔یہی‬ ‫مال‬ ‫سے‬ ‫ممالک‬
‫عالمی‬ ‫دہ‬ ‫اور‬ ‫انقالب‬ ‫خونی‬ ‫عرصہ‬ ‫کا‬ ‫سیکھنے‬ ‫کے‬ ‫ن‬ُ‫ا‬ ‫اور‬
‫گیا۔‬ ‫ہو‬ ‫نظر‬ ‫کی‬ ‫جنگوں‬
‫راشدین‬ ‫توخلفائے‬ ‫آیا‬ ‫میں‬ ‫صورت‬ ‫ی‬ ‫اسالم‬ ‫جب‬ ‫میں‬ ‫روشنی‬ ‫کی‬ ‫علم‬ ‫الہامی‬ ‫انقالب‬ ‫یہی‬ ‫کہ‬ ‫جب‬
‫آیا۔‬ ‫کر‬ ‫لے‬ ‫تحفظ‬ ‫خوشحالی،اور‬ ،‫امن‬ ‫میں‬ ‫ادوار‬ ‫کے‬ ‫بعد‬ ‫اور‬
‫حملہ‬ ‫پر‬ ‫بادشاہ‬ ‫کے‬ ‫آسٹریا‬ ‫نے‬ ‫آدمی‬ ‫ایک‬ ‫کے‬ ‫سربیا‬
‫ہوگیا۔‬ ‫ہالک‬ ‫وہ‬ ‫میں‬ ‫کےنتیجے‬ ‫جس‬ ‫دیا۔‬ ‫کر‬
‫بلیک‬ ‫پیچھے‬ ‫کے‬ ‫اس‬ ‫کہ‬ ‫لگایا‬ ‫الزام‬ ‫اور‬ ‫دیا‬ ‫بعد‬ ‫کے‬ ‫ہفتوں‬ ‫تین‬ ‫عمل‬ ‫رد‬ ‫کا‬ ‫قتل‬ ‫کے‬ ‫عہد‬ ‫ولی‬ ‫اپنے‬ ‫نے‬ ‫آسٹریا‬
‫تھا‬ ‫ہاتھ‬ ‫کا‬ ‫تنظیم‬ ‫نامی‬ ‫ہنڈ‬
‫خود‬ ‫وہ‬ ‫ورنہ‬ ‫جائے‬ ‫دی‬ ‫سزا‬ ‫واقعی‬ ‫قرار‬ ‫کو‬ ‫قاتلوں‬ ‫کے‬ ‫عہد‬ ‫ولی‬ ‫کے‬ ‫ن‬ُ‫ا‬ ‫کہ‬ ‫دی‬ ‫دھمکی‬ ‫کو‬ ‫سربیا‬ ‫ملک‬ ‫نے‬ ‫س‬ُ‫ا‬ ‫بعد‬ ‫کے‬ ‫لگانے‬ ‫کو‬ ‫الزام‬ ‫اس‬
‫نہیں‬ ‫تسلیم‬ ‫کو‬ ‫مطالبات‬ ‫ان‬ ‫سربیا‬ ‫کہ‬ ‫تھا‬ ‫یقین‬ ‫کو‬ ‫تھا۔آسٹریا‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫ی‬ ‫خودمختار‬ ‫کے‬ ‫سربیا‬ ‫بات‬ ‫یہ‬ ‫گا۔‬ ‫کرے‬ ‫کارروائی‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫ن‬ُ‫ا‬
‫گا۔‬ ‫جائے‬ ‫مل‬ ‫بہانا‬ ‫کا‬ ‫چھیڑنے‬ ‫جنگ‬ ‫محدود‬ ‫ایک‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫سربیا‬ ‫کو‬ ‫آسٹریا‬ ‫طرح‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫گا‬ ‫کرے‬
‫صورت‬ ‫کی‬ ‫اطمنان‬ ‫عدم‬ ‫سے‬ ‫عمل‬ ‫رد‬ ‫کے‬ ‫سربیا‬
‫کا‬ ‫نکات‬ ‫قانونی‬ ‫نہاد‬ ‫نام‬ ‫چند‬ ‫نے‬ ‫آسٹریا‬ ‫میں‬
‫دیا۔‬ ‫کر‬ ‫جنگ‬ ‫اعالن‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫سربیا‬ ‫کر‬ ‫لے‬ ‫سہارا‬
‫کے‬ ‫نےسربیا‬ ‫س‬ُ‫ا‬ ‫تھا۔‬ ‫معاہدہ‬ ‫کا‬ ‫تعاون‬ ‫باہمی‬ ‫ساتھ‬ ‫کے‬ ‫سربیا‬ ‫کا‬ ‫جس‬ ‫روس‬
‫کہ‬ ‫تھا‬ ‫سست‬ ‫اتنا‬ ‫سلسلہ‬ ‫یہ‬ ‫مگر‬ ‫۔‬ ‫دی‬ ‫حرکت‬ ‫کو‬ ‫افواج‬ ‫اپنی‬ ‫لیے‬ ‫کے‬ ‫تحفظ‬
‫تھا۔‬ ‫لگنا‬ ‫ماہ‬ ‫ڈیڑھ‬ ‫میں‬ ‫پہچنے‬ ‫تک‬ ‫سربیا‬ ‫کو‬ ‫افواج‬ ‫روسی‬
‫فوج‬ ‫روسی‬ ‫تھا۔‬ ‫معاہدہ‬ ‫دفاعی‬ ‫ساتھ‬ ‫کے‬ ‫ہنگری‬ ‫آسٹریا‬ ‫کا‬ ‫جس‬ ‫جرمنی‬
‫ایک‬ ‫اور‬ ‫دیا۔‬ ‫قراد‬ ‫کارروائی‬ ‫جنگی‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫آسٹریا‬ ‫کو‬ ‫روانگی‬ ‫اس‬ ‫کی‬
‫اگست‬ ‫یکم‬ ‫بعد‬ ‫کے‬ ‫وارننگ‬ ‫مختصر‬1914‫اعالن‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫روس‬ ‫کو‬
‫دیا۔‬ ‫کر‬ ‫جنگ‬
‫نے‬ ‫فرانس‬ ‫سے‬ ‫وجہ‬ ‫کی‬ ‫معاہدے‬ ‫دفاعی‬ ‫ساتھ‬ ‫کے‬ ‫روس‬
‫جنگی‬ ‫بھی‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫فرانس‬ ،‫جرمنی‬ ‫کہ‬ ‫کیا‬ ‫محسوس‬ ‫خطرہ‬ ‫یہ‬
‫ہے۔‬ ‫سکتا‬ ‫کر‬ ‫کارروائی‬3‫اگست‬1914‫اور‬ ‫ہنگری‬ ‫آسٹریا‬ ‫کو‬
‫بعد‬ ‫فوری‬ ‫کے‬ ‫جس‬ ‫کیا‬ ‫اعالن‬ ‫کا‬ ‫معاہدے‬ ‫ایک‬ ‫نے‬ ‫جرمنی‬
‫وہ‬ ‫تاکہ‬ ‫دیا۔‬ ‫کر‬ ‫حملہ‬ ‫پر‬ ‫بلجیم‬ ‫ملک‬ ‫غیرجانبدار‬ ‫نے‬ ‫جرمنی‬
‫تھا۔‬ ‫سکتا‬ ‫پہنچ‬ ‫سے‬ ‫آسانی‬ ‫پیرس‬ ‫سے‬ ‫ذریعے‬ ‫کے‬ ‫اس‬
‫کی‬ ‫فرانس‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫جرمنی‬ ‫وہ‬ ‫کہ‬ ‫تھا‬ ‫فرض‬ ‫اخالقی‬ ‫یہ‬ ‫کا‬ ‫برطانیہ‬ ‫سے‬ ‫وجہ‬ ‫کی‬ ‫ہونے‬ ‫اتحادی‬ ‫کے‬ ‫فرانس‬
‫کا‬ ‫س‬ُ‫ا‬ ‫ساتھ‬ ‫کے‬ ‫بلجیم‬ ‫ملک‬ ‫جانبدار‬ ‫غیر‬ ‫عالوہ‬ ‫کے‬ ‫اس‬ ‫کرتا۔‬ ‫مدد‬25‫جس‬ ‫تھا‬ ‫معاہدہ‬ ‫دفاعی‬ ‫رانہ‬ُ‫پ‬ ‫سال‬
‫نے‬ ‫برطانیہ‬ ‫لیے‬ ‫اسی‬ ‫تھا‬ ‫کیا‬ ‫حملہ‬ ‫نے‬ ‫جرمنی‬ ‫پر‬4‫اگست‬1914‫دیا‬ ‫کر‬ ‫جنگ‬ ‫اعالن‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫جرمنی‬ ‫کو‬
‫نوآبادیات‬ ‫کی‬ ‫اس‬ ‫سے‬ ‫وجہ‬ ‫کی‬ ‫پڑنے‬ ‫کود‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬ ‫کے‬ ‫برطانیہ‬
‫پڑا۔‬ ‫ہونا‬ ‫شریک‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬ ‫سے‬ ‫لحاظ‬ ‫مالی‬ ‫اور‬ ‫فوجی‬ ‫بھی‬ ‫کو‬
‫غیر‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬ ‫نے‬ ‫امریکہ‬
‫تھا۔مگ‬ ‫کیا‬ ‫فیصلہ‬ ‫کا‬ ‫رہنے‬ ‫جانبدار‬‫ر‬
‫جنگی‬ ‫لیے‬ ‫کے‬ ‫افواج‬ ‫اتحادی‬ ‫وہ‬
‫رہا‬ ‫کر‬ ‫فراہم‬ ‫سامان‬ ‫و‬ ‫ساز‬
‫کی‬ ‫جانبداری‬ ‫غیر‬ ‫اپنی‬ ‫تھا۔امریکہ‬
‫پر‬ ‫پالیسی‬1917‫رہا۔مگر‬ ‫قائم‬ ‫تک‬
‫آبدوزوں‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫نے‬ ‫جرمنی‬ ‫جب‬
‫امریکی‬ ‫تو‬ ‫کیا‬ ‫شروع‬ ‫استعمال‬ ‫کا‬
‫کو‬ ‫جہازوں‬ ‫تجارتی‬ ‫بحری‬
‫بحری‬ ‫ہوئے۔امریکی‬ ‫الحق‬ ‫خطرات‬
‫شدید‬ ‫کے‬ ‫والوں‬ ‫کرنے‬ ‫تجارت‬
‫کو‬ ‫امریکہ‬ ‫پر‬ ‫اصرار‬6‫اپریل‬
1917‫ہونا‬ ‫داخل‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬ ‫کو‬
‫پڑا۔‬
‫پایا؟‬ ‫قرار‬ ‫کامیاب‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬ ‫کون‬
‫افواج‬ ‫اتحادی‬
‫برطانیہ‬ ‫انس‬‫ر‬‫ف‬‫امریکہ‬‫روس‬ ‫جاپان‬
‫ی‬‫ہنگر‬
‫اٹلی‬
‫جرمنی‬ ‫ترکی‬‫آسٹریا‬
‫افواج‬ ‫مرکزی‬
‫پائے‬ ‫قرار‬ ‫کامیاب‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬ ‫اتحادی‬ ‫کے‬ ‫س‬ُ‫ا‬ ‫اور‬ ‫فرانس‬
‫کا‬ ‫شکست‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬ ‫کو‬ ‫اتحادیوں‬ ‫کے‬ ‫س‬ُ‫ا‬ ‫اور‬ ‫جرمنی‬ ‫جبکہ‬
‫پڑا‬ ‫کرنا‬ ‫سامنا‬
‫ہوئے؟‬ ‫کامیاب‬ ‫کیسے‬ ‫اور‬ ‫کیوں‬ ‫اتحادی‬ ‫کے‬ ‫ن‬ُ‫ا‬ ‫اور‬ ‫،برطانیہ‬ ‫فرانس‬
‫تھا‬ ‫اسلحہ‬ ‫بہتر‬ ‫پاس‬ ‫کے‬ ‫اتحادیوں‬ ‫کے‬ ‫ن‬ُ‫ا‬ ‫اور‬ ‫فرانس،برطانیہ‬
‫تھی‬ ‫دی‬ ‫کر‬ ‫بند‬ ‫بھی‬ ‫ترسیل‬ ‫کی‬ ‫خوراک‬ ‫کی‬ ‫جرمنی‬ ‫نے‬ ‫انہوں‬
‫کیا‬ ‫مضبوط‬ ‫کو‬ ‫فرانس‬ ‫نے‬ ‫شمولیت‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫کی‬ ‫امریکہ‬
‫کیا۔‬ ‫مضبوط‬ ‫کو‬ ‫برطانیہ‬ ‫اور‬ ‫فرانس‬ ‫بھی‬ ‫نے‬ ‫علیحدگی‬ ‫سے‬ ‫جنگ‬ ‫کی‬ ‫روس‬
‫گیا۔‬ ‫لے‬ ‫جانب‬ ‫کی‬ ‫فتح‬ ‫مکمل‬ ‫کو‬ ‫اتحادیوں‬ ‫کے‬ ‫ن‬ُ‫ا‬ ‫اور‬ ‫فرانس،برطانیہ‬ ‫اقدام‬ ‫یہ‬ ‫کا‬ ‫روس‬
‫ہالکت‬ ‫کی‬ ‫لوگوں‬ ‫الکھوں‬
‫گئے۔الکھوں‬ ‫مارے‬ ‫سپاہی‬ ‫ہزارون‬ ‫روزانہ‬
‫جانیں‬ ‫انسانی‬ ‫تک‬ ‫ہوئیں۔یہاں‬ ‫شکار‬ ‫کا‬ ‫ہالکت‬
‫ایک‬ ‫کے‬ ‫برطانیہ‬ ‫تنہا‬ ‫کہ‬
‫ہوگئے‬ ‫ہالک‬ ‫افراد‬ ‫ہزار‬ ‫ساٹھ‬ ‫میں‬ ‫دن‬
‫بنی‬ ‫مقدر‬ ‫کا‬ ‫جن‬ ‫زندگی‬ ‫کی‬ ‫معزوری‬ ‫اور‬ ‫ہوئے‬ ‫زخمی‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫میدان‬ ‫سپاہی‬ ‫الکھوں‬
‫زخمی‬
‫پڑا‬ ‫کرنا‬ ‫سامنا‬ ‫کا‬ ‫مشکالت‬ ‫کی‬ ‫جنگ‬ ‫بھی‬ ‫کو‬ ‫شہریوں‬ ‫ہوئے۔معصوم‬ ‫شکار‬ ‫کا‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬ ‫بھی‬ ‫بچے‬ ‫اور‬ ‫عورتیں‬
‫ہوئی‬ ‫تباہی‬ ‫بھی‬ ‫کی‬ ‫شہروں‬ ‫یورپی‬
‫طرح‬ ‫کی‬ ‫الوارثوں‬ ‫کو‬ ‫یتیموں‬ ‫اور‬ ‫بیواوں‬ ‫الکھوں‬
‫کریں‬ ‫جہد‬ ‫جدو‬ ‫کی‬ ‫زندگی‬ ‫اپنی‬ ‫خود‬ ‫وہ‬ ‫کہ‬ ‫گیا‬ ‫دیا‬ ‫چھوڑ‬
‫خوشحال‬ ‫ہوگئے۔اچھے‬ ‫روزگار‬ ‫بے‬ ‫گئیں۔لوگ‬ ‫پڑ‬ ‫ماند‬ ‫سرگرمیاں‬ ‫معاشی‬ ‫میں‬ ‫نتیجے‬ ‫کے‬ ‫جنگ‬
‫ہے۔‬ ‫کہالتا‬ ‫دور‬ ‫کا‬ ‫ڈیپریشن‬ ‫میں‬ ‫یورپ‬ ‫دور‬ ‫آگئے۔یہ‬ ‫پر‬ ‫سڑکوں‬ ‫بھی‬ ‫لوگ‬
‫تھا۔‬ ‫اختتام‬ ‫کا‬ ‫خالفت‬ ‫مسلم‬ ‫یہ‬ ‫گیا۔‬ ‫دیا‬ ‫کر‬ ‫وطن‬ ‫جال‬ ‫کو‬ ‫خلیفہ‬ ‫گیا۔‬ ‫دیا‬ ‫کر‬ ‫خاتمہ‬ ‫کا‬ ‫عثمانیہ‬ ‫خالفت‬ ‫میں‬ ‫ترکی‬
‫ہوسکی۔‬ ‫نہ‬ ‫قائم‬ ‫پھر‬ ‫جو‬
‫ایک‬ ‫میں‬ ‫سلطنت‬ ‫عثمانی‬ ‫پہلے‬ ‫جو‬ ‫ممالک‬ ‫عرب‬
‫چھوٹے‬ ‫۔اب‬ ‫تھے‬ ‫رکھتے‬ ‫حیثیت‬ ‫کی‬ ‫صوبے‬
‫گئے۔‬ ‫دئیے‬ ‫کر‬ ‫تقسیم‬ ‫میں‬ ‫ملکوں‬ ‫کئی‬ ‫چھوٹے‬
‫گیا‬ ‫کیا‬ ‫قائم‬ ‫کو‬ ‫حکومتوں‬ ‫کی‬ ‫عربوں‬ ‫مقامی‬ ‫جہاں‬
‫رہیں۔اس‬ ‫اثر‬ ‫زیر‬ ‫کے‬ ‫طاقتوں‬ ‫مغربی‬ ‫ہمیشہ‬ ‫جو‬
‫کا‬ ‫گیا۔جن‬ ‫دیا‬ ‫کر‬ ‫پارہ‬ ‫پارہ‬ ‫کو‬ ‫امت‬ ‫مسلم‬ ‫طرح‬
‫خواب‬ ‫ایک‬ ‫ہوتا‬ ‫جمع‬ ‫تلے‬ ‫پرچم‬ ‫ایک‬ ‫کبھی‬ ‫پھر‬
‫ہے۔‬ ‫جیسا‬
‫وہ‬ ‫کے‬ ‫ساتھ‬ ‫کے‬ ‫وعدے‬ ‫لیا۔اس‬ ‫لے‬ ‫انتظام‬ ‫زیر‬ ‫اپنے‬ ‫کو‬ ‫فلسطین‬ ‫نے‬ ‫برطانیہ‬
‫تمام‬ ‫نے‬ ‫ن‬ُ‫ا‬ ‫گا۔مگر‬ ‫کرے‬ ‫قائم‬ ‫ریاستیں‬ ‫علیحدہ‬ ‫دو‬ ‫کی‬ ‫مسلمانوں‬ ‫اور‬ ‫یہودیوں‬
‫کر‬ ‫تو‬ ‫اعالن‬ ‫کا‬ ‫اسرائیل‬ ‫ریاست‬ ‫یہودی‬ ‫کرکے‬ ‫جمع‬ ‫یہاں‬ ‫کو‬ ‫یہودیوں‬ ‫کے‬ ‫دنیا‬
‫کب‬ ‫وعدہ‬ ‫گیا‬ ‫کیا‬ ‫سے‬ ‫ن‬ُ‫ا‬ ‫کہ‬ ‫ہیں‬ ‫منتظر‬ ‫بھی‬ ‫آج‬ ‫مسلمان‬ ‫کے‬ ‫فلسطین‬ ‫مگر‬ ‫دیا۔‬
‫گے۔‬ ‫سکیں‬ ‫کر‬ ‫بسر‬ ‫زندگی‬ ‫کی‬ ‫سکون‬ ‫میں‬ ‫وطن‬ ‫اپنے‬ ‫وہ‬ ‫گا۔اور‬ ‫جائے‬ ‫کیا‬ ‫پورا‬
‫ابھرے‬ ‫پر‬ ‫طور‬ ‫کے‬ ‫قوتون‬ ‫عالمی‬ ‫بڑی‬ ‫جاپان‬ ‫اور‬ ‫امریکہ‬
‫لیا‬ ‫جنم‬ ‫نے‬ ‫کمیونزم‬ ‫میں‬ ‫روس‬
‫میں‬ ‫جرمنی‬ ‫نے‬ ‫فاشزم‬
‫کی‬ ‫شروع‬ ‫اندازی‬ ‫دخل‬ ‫میں‬ ‫معامالت‬ ‫اندرونی‬ ‫کے‬ ‫ملکوں‬ ‫مسلمان‬ ‫نے‬ ‫امریکہ‬ ‫اور‬ ‫برطانیہ‬
A world body called “the League of Nations”
was formed to maintain peace

More Related Content

PPTX
21st century and islam
Mkm Zafar
 
PPTX
Cooperative learning
Usman Public School System
 
PPTX
Nonverbal communication
Usman Public School System
 
PPTX
Cell division
Usman Public School System
 
PPTX
Biology introduction
Usman Public School System
 
PPTX
Do qaumi nazria
Usman Public School System
 
21st century and islam
Mkm Zafar
 
Cooperative learning
Usman Public School System
 
Nonverbal communication
Usman Public School System
 
Biology introduction
Usman Public School System
 

Viewers also liked (11)

PPTX
Guidance (part one)
Usman Public School System
 
PPTX
Teaching style
Usman Public School System
 
PPT
Bloom's texonomy aur urdu swalat
Usman Public School System
 
PPTX
Teacher a leader
Usman Public School System
 
PPTX
Educational technology
Usman Public School System
 
PPTX
Self concept
Usman Public School System
 
PPTX
Item analysis
Usman Public School System
 
PPTX
Standardized test
Usman Public School System
 
PPTX
Motivate to learn
Usman Public School System
 
PPT
Solo Taxonomy
mikeict
 
PPTX
Educational Supervision
Usman Public School System
 
Guidance (part one)
Usman Public School System
 
Bloom's texonomy aur urdu swalat
Usman Public School System
 
Teacher a leader
Usman Public School System
 
Educational technology
Usman Public School System
 
Standardized test
Usman Public School System
 
Motivate to learn
Usman Public School System
 
Solo Taxonomy
mikeict
 
Educational Supervision
Usman Public School System
 
Ad

More from Usman Public School System (20)

PPTX
concept.pptx
Usman Public School System
 
PPTX
mulltiple intelligence.pptx
Usman Public School System
 
PPTX
concept.pptx
Usman Public School System
 
PPTX
Chapter sensitivity in living organisms
Usman Public School System
 
PPTX
Chapter physical regions of pakistan
Usman Public School System
 
PPTX
Chapter living organisms
Usman Public School System
 
PPTX
Chapter latitude and logitude
Usman Public School System
 
PPTX
Chapter fighting pollution
Usman Public School System
 
PDF
Circulatory system chapter class four science
Usman Public School System
 
PDF
Classification chapter class fiv science
Usman Public School System
 
PPTX
Electricity in action
Usman Public School System
 
PPTX
Sound class six
Usman Public School System
 
PPTX
exams and its purpuse
Usman Public School System
 
PPTX
Land an climate of Pakistan
Usman Public School System
 
PPTX
Climatic regiions
Usman Public School System
 
PPTX
Sikhaye kis ne
Usman Public School System
 
PPTX
Imla ki durusti
Usman Public School System
 
mulltiple intelligence.pptx
Usman Public School System
 
Chapter sensitivity in living organisms
Usman Public School System
 
Chapter physical regions of pakistan
Usman Public School System
 
Chapter living organisms
Usman Public School System
 
Chapter latitude and logitude
Usman Public School System
 
Chapter fighting pollution
Usman Public School System
 
Circulatory system chapter class four science
Usman Public School System
 
Classification chapter class fiv science
Usman Public School System
 
Electricity in action
Usman Public School System
 
exams and its purpuse
Usman Public School System
 
Land an climate of Pakistan
Usman Public School System
 
Climatic regiions
Usman Public School System
 
Ad

First world war

  • 1. ‫کے‬ ‫ترقی‬ ‫ہے۔اگر‬ ‫اعظم‬ ‫بر‬ ‫بڑا‬ ‫تیسرا‬ ‫سے‬ ‫لحاظ‬ ‫کے‬ ‫آبادی‬ ‫اور‬ ‫چھٹا‬ ‫سے‬ ‫لحاظ‬ ‫کے‬ ‫رقبے‬ ‫میں‬ ‫اعظموں‬ ‫بر‬ ‫سات‬ ‫کے‬ ‫دنیا‬ ‫جو‬ ‫یورپ‬ ‫اعظم‬ ‫بر‬ ‫واقفیت‬ ‫سے‬ ‫ٹیکنالوجی‬ ‫ہے۔جدید‬ ‫یافتہ‬ ‫تعلیم‬ ‫فیصد‬ ‫سو‬ ‫آبادی‬ ‫کی‬ ‫جہاں‬ ‫۔‬ ‫ہے‬ ‫براعظم‬ ‫یافتہ‬ ‫ترقی‬ ‫سے‬ ‫سب‬ ‫کا‬ ‫دنیا‬ ‫تو‬ ‫جائے‬ ‫دیکھا‬ ‫سے‬ ‫اعتبار‬ ‫کا‬ ‫دولت‬ ‫کی‬ ‫ہیں۔دنیا‬ ‫کرتی‬ ‫تیار‬ ‫اشیاء‬ ‫قیمتی‬ ‫اور‬ ‫فیکڑیانبہترین‬ ‫کی‬ ‫ان‬ ‫سے‬ ‫وجہ‬ ‫کی‬80‫موسم‬ ‫بہترین‬ ‫ہے۔‬ ‫جاتا‬ ‫پایا‬ ‫میں‬ ‫براعظم‬ ‫اس‬ ‫فیصد‬ ‫اس‬ ‫نے‬ ‫خصوصیات‬ ‫االونس،جیسی‬ ‫میں‬ ‫صورت‬ ‫کی‬ ‫روزگاری‬ ‫سہولیات،بے‬ ‫طبی‬ ‫مفت‬ ‫کو‬ ‫لوگوں‬ ،‫انصاف‬ ‫و‬ ‫حکمرانی،عدل‬ ‫کی‬ ‫قانون‬ ‫ہے۔‬ ‫رکھا‬ ‫دے‬ ‫مقام‬ ‫کا‬ ‫جنت‬ ‫میں‬ ‫دنیا‬ ‫کو‬ ‫براعظم‬
  • 2. ‫جو‬ ‫تھی‬ ‫موجود‬ ‫حکومت‬ ‫شاندار‬ ‫کی‬ ‫ن‬ُ‫ا‬ ‫تک‬ ‫عیسوی‬ ‫صدی‬ ‫پانچویں‬ ‫اسالم‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫جہاں‬ ‫کہ‬ ‫ہے‬ ‫شاندار‬ ‫بہت‬ ‫بھی‬ ‫ماضی‬ ‫کا‬ ‫یورپ‬ ‫اعظم‬ ‫بر‬ ‫پھر‬ ‫مگر‬ ‫رہا۔‬ ‫شکار‬ ‫کا‬ ‫پستی‬ ‫یورپ‬ ‫تک‬ ‫سال‬ ‫سو‬ ‫آٹھ‬ ً‫ا‬‫تقریب‬ ‫اور‬ ‫ہوا۔‬ ‫پزیر‬ ‫زوال‬ ‫یورپ‬ ‫ساتھ‬ ‫کے‬ ‫اسالم‬ ‫تھی۔طلوع‬ ‫کہالتی‬ ‫روم‬ ‫سلطنت‬ ‫ہے‬ ‫جاری‬ ‫ہنوز‬ ‫کہ‬ ‫جو‬ ‫گیا‬ ‫چال‬ ‫کرتا‬ ‫طے‬ ‫مدارج‬ ‫کے‬ ‫ترقی‬ ‫اور‬ ‫کیا‬ ‫حاصل‬ ‫کو‬ ‫سانیہ‬ ‫نشاۃ‬ ‫اپنی‬ ‫نے‬ ‫س‬ُ‫ا‬ ‫سے‬ ‫صدی‬ ‫تیرویں‬
  • 3. ‫کیا‬ ‫ہالک‬ ‫کو‬ ‫جانوں‬ ‫الکھوں‬ ‫نے‬ ‫جس‬ ‫رہی‬ ‫برپا‬ ‫جنگ‬ ‫ہولناک‬ ‫وہ‬ ‫تک‬ ‫سال‬ ‫چار‬ ‫میں‬ ‫براعظم‬ ‫مند‬ ‫دولت‬ ‫اور‬ ‫یافتہ‬ ‫ترقی‬ ‫اسی‬ ‫کہ‬ ‫ہے‬ ‫وجہ‬ ‫کیا‬ ‫مگر‬ ‫نقصان؟‬ ‫کا‬ ‫امالک‬ ‫شمار‬ ‫بے‬ ‫اور‬
  • 4. ‫دیا۔‬ ‫کر‬ ‫مبتال‬ ‫میں‬ ‫جلن‬ ‫اور‬ ‫حسد‬ ‫سے‬ ‫دوسرے‬ ‫ایک‬ ‫اور‬ ‫اللچی‬ ‫کو‬ ‫ممالک‬ ‫یورپی‬ ‫نے‬ ‫دریافت‬ ‫کی‬ ‫دولت‬ ‫نئی‬ ‫اور‬ ‫انقالب‬ ‫صنعتی‬ ‫میں‬ ‫یورپ‬ ‫تھا۔‬ ‫چاہتا‬ ‫بننا‬ ‫رہنما‬ ‫کا‬ ‫یورپ‬ ‫ملک‬ ‫گیا۔ہر‬ ‫بن‬ ‫ضرورت‬ ‫کی‬ ‫ملک‬ ‫یورپی‬ ‫ہر‬ ‫حصول‬ ‫کا‬ ‫زمینوں‬ ‫زیادہ‬ ‫سرمایہ،اور‬ ‫زیادہ‬ ،‫دولت‬ ‫زیادہ‬
  • 5. ‫دوسرے‬ ‫ایک‬ ‫ممالک‬ ‫یورپی‬ ‫تمام‬ ‫لہذا‬ ‫ہے۔‬ ‫چڑھاتی‬ ‫پروان‬ ‫کو‬ ‫جھگڑوں‬ ‫صرف‬ ‫نہیں۔یہ‬ ‫عالج‬ ‫کوئی‬ ‫کا‬ ‫جس‬ ‫ہے‬ ‫بیماری‬ ‫ایسی‬ ‫ایک‬ ‫اللچ‬ ‫گئے۔‬ ‫ہو‬ ‫آزما‬ ‫نبرد‬ ‫خالف‬ ‫کے‬
  • 6. ‫اپنے‬ ‫میں‬ ‫افریقہ‬ ‫اور‬ ‫ایشیا‬ ‫سے‬ُ‫ا‬ ‫لیے‬ ‫کے‬ ‫لگا۔جس‬ ‫بنانے‬ ‫اشیاء‬ ‫پیداواری‬ ‫زیادہ‬ ‫میں‬ ‫کارخانوں‬ ‫اپنے‬ ‫ملک‬ ‫یورپی‬ ‫ہر‬ ‫کے‬ ‫بیچنے‬ ‫کو‬ ‫مصنوعات‬ ‫گئی۔‬ ‫بن‬ ‫سبب‬ ‫کا‬ ‫جھگڑوں‬ ‫بھی‬ ‫تالش‬ ‫کی‬ ‫مارکیٹوں‬ ‫۔ان‬ ‫تھی‬ ‫ضرورت‬ ‫کی‬ ‫مارکیٹ‬ ‫نئی‬ ‫لئے‬
  • 7. ‫نوآبادیات‬ ‫وجہ‬ ‫اہم‬ ‫سے‬ ‫سب‬ ‫کی‬ ‫جنگ‬ ‫زیادہ‬ ‫سے‬ ‫زیادہ‬ ‫ملک‬ ‫یورپی‬ ‫تھیں۔ہر‬ ‫پورا‬ ً‫ا‬‫تھا۔تقریب‬ ‫چاہتا‬ ‫نوآبادیات‬ ،‫ایشیا‬ ‫جنوبی‬ ‫آسٹریلیا،اور‬ ،‫افریقہ‬ ‫پر‬ ‫موقع‬ ‫کے‬ ‫جنگ‬ ‫عالمی‬ ‫پہلی‬ ‫تھا۔‬ ‫ہوچکا‬ ‫تبدیل‬ ‫میں‬ ‫نوآبادیات‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫ہی‬ ‫جلد‬ ‫اختالفات‬ ‫یہ‬ ‫ہوگئے۔‬ ‫تبدیل‬
  • 8. ‫خدا‬ ‫بے‬ ‫کا‬ ‫یورپ‬ ‫وجہ‬ ‫اہم‬ ‫اور‬ ‫ایک‬ ‫کی‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬ ‫سرمائے‬ ‫اور‬ ‫علم‬ ‫اپنے‬ ‫وہ‬ ‫تھا۔لہذا‬ ‫سرمایہ‬ ‫اور‬ ‫علم‬ ‫پڑوسی‬ ‫اچانک‬ ‫انہیں‬ ‫جو‬ ‫پائے‬ ‫کر‬ ‫نہیں‬ ‫ہضم‬ ‫کو‬ ‫بیداری‬ ‫کی‬ ‫یورپ‬ ‫کہ‬ ‫ہے‬ ‫وجہ‬ ‫تھا۔یہی‬ ‫مال‬ ‫سے‬ ‫ممالک‬ ‫عالمی‬ ‫دہ‬ ‫اور‬ ‫انقالب‬ ‫خونی‬ ‫عرصہ‬ ‫کا‬ ‫سیکھنے‬ ‫کے‬ ‫ن‬ُ‫ا‬ ‫اور‬ ‫گیا۔‬ ‫ہو‬ ‫نظر‬ ‫کی‬ ‫جنگوں‬
  • 9. ‫راشدین‬ ‫توخلفائے‬ ‫آیا‬ ‫میں‬ ‫صورت‬ ‫ی‬ ‫اسالم‬ ‫جب‬ ‫میں‬ ‫روشنی‬ ‫کی‬ ‫علم‬ ‫الہامی‬ ‫انقالب‬ ‫یہی‬ ‫کہ‬ ‫جب‬ ‫آیا۔‬ ‫کر‬ ‫لے‬ ‫تحفظ‬ ‫خوشحالی،اور‬ ،‫امن‬ ‫میں‬ ‫ادوار‬ ‫کے‬ ‫بعد‬ ‫اور‬
  • 10. ‫حملہ‬ ‫پر‬ ‫بادشاہ‬ ‫کے‬ ‫آسٹریا‬ ‫نے‬ ‫آدمی‬ ‫ایک‬ ‫کے‬ ‫سربیا‬ ‫ہوگیا۔‬ ‫ہالک‬ ‫وہ‬ ‫میں‬ ‫کےنتیجے‬ ‫جس‬ ‫دیا۔‬ ‫کر‬
  • 11. ‫بلیک‬ ‫پیچھے‬ ‫کے‬ ‫اس‬ ‫کہ‬ ‫لگایا‬ ‫الزام‬ ‫اور‬ ‫دیا‬ ‫بعد‬ ‫کے‬ ‫ہفتوں‬ ‫تین‬ ‫عمل‬ ‫رد‬ ‫کا‬ ‫قتل‬ ‫کے‬ ‫عہد‬ ‫ولی‬ ‫اپنے‬ ‫نے‬ ‫آسٹریا‬ ‫تھا‬ ‫ہاتھ‬ ‫کا‬ ‫تنظیم‬ ‫نامی‬ ‫ہنڈ‬
  • 12. ‫خود‬ ‫وہ‬ ‫ورنہ‬ ‫جائے‬ ‫دی‬ ‫سزا‬ ‫واقعی‬ ‫قرار‬ ‫کو‬ ‫قاتلوں‬ ‫کے‬ ‫عہد‬ ‫ولی‬ ‫کے‬ ‫ن‬ُ‫ا‬ ‫کہ‬ ‫دی‬ ‫دھمکی‬ ‫کو‬ ‫سربیا‬ ‫ملک‬ ‫نے‬ ‫س‬ُ‫ا‬ ‫بعد‬ ‫کے‬ ‫لگانے‬ ‫کو‬ ‫الزام‬ ‫اس‬ ‫نہیں‬ ‫تسلیم‬ ‫کو‬ ‫مطالبات‬ ‫ان‬ ‫سربیا‬ ‫کہ‬ ‫تھا‬ ‫یقین‬ ‫کو‬ ‫تھا۔آسٹریا‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫ی‬ ‫خودمختار‬ ‫کے‬ ‫سربیا‬ ‫بات‬ ‫یہ‬ ‫گا۔‬ ‫کرے‬ ‫کارروائی‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫ن‬ُ‫ا‬ ‫گا۔‬ ‫جائے‬ ‫مل‬ ‫بہانا‬ ‫کا‬ ‫چھیڑنے‬ ‫جنگ‬ ‫محدود‬ ‫ایک‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫سربیا‬ ‫کو‬ ‫آسٹریا‬ ‫طرح‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫گا‬ ‫کرے‬
  • 13. ‫صورت‬ ‫کی‬ ‫اطمنان‬ ‫عدم‬ ‫سے‬ ‫عمل‬ ‫رد‬ ‫کے‬ ‫سربیا‬ ‫کا‬ ‫نکات‬ ‫قانونی‬ ‫نہاد‬ ‫نام‬ ‫چند‬ ‫نے‬ ‫آسٹریا‬ ‫میں‬ ‫دیا۔‬ ‫کر‬ ‫جنگ‬ ‫اعالن‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫سربیا‬ ‫کر‬ ‫لے‬ ‫سہارا‬
  • 14. ‫کے‬ ‫نےسربیا‬ ‫س‬ُ‫ا‬ ‫تھا۔‬ ‫معاہدہ‬ ‫کا‬ ‫تعاون‬ ‫باہمی‬ ‫ساتھ‬ ‫کے‬ ‫سربیا‬ ‫کا‬ ‫جس‬ ‫روس‬ ‫کہ‬ ‫تھا‬ ‫سست‬ ‫اتنا‬ ‫سلسلہ‬ ‫یہ‬ ‫مگر‬ ‫۔‬ ‫دی‬ ‫حرکت‬ ‫کو‬ ‫افواج‬ ‫اپنی‬ ‫لیے‬ ‫کے‬ ‫تحفظ‬ ‫تھا۔‬ ‫لگنا‬ ‫ماہ‬ ‫ڈیڑھ‬ ‫میں‬ ‫پہچنے‬ ‫تک‬ ‫سربیا‬ ‫کو‬ ‫افواج‬ ‫روسی‬
  • 15. ‫فوج‬ ‫روسی‬ ‫تھا۔‬ ‫معاہدہ‬ ‫دفاعی‬ ‫ساتھ‬ ‫کے‬ ‫ہنگری‬ ‫آسٹریا‬ ‫کا‬ ‫جس‬ ‫جرمنی‬ ‫ایک‬ ‫اور‬ ‫دیا۔‬ ‫قراد‬ ‫کارروائی‬ ‫جنگی‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫آسٹریا‬ ‫کو‬ ‫روانگی‬ ‫اس‬ ‫کی‬ ‫اگست‬ ‫یکم‬ ‫بعد‬ ‫کے‬ ‫وارننگ‬ ‫مختصر‬1914‫اعالن‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫روس‬ ‫کو‬ ‫دیا۔‬ ‫کر‬ ‫جنگ‬
  • 16. ‫نے‬ ‫فرانس‬ ‫سے‬ ‫وجہ‬ ‫کی‬ ‫معاہدے‬ ‫دفاعی‬ ‫ساتھ‬ ‫کے‬ ‫روس‬ ‫جنگی‬ ‫بھی‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫فرانس‬ ،‫جرمنی‬ ‫کہ‬ ‫کیا‬ ‫محسوس‬ ‫خطرہ‬ ‫یہ‬ ‫ہے۔‬ ‫سکتا‬ ‫کر‬ ‫کارروائی‬3‫اگست‬1914‫اور‬ ‫ہنگری‬ ‫آسٹریا‬ ‫کو‬ ‫بعد‬ ‫فوری‬ ‫کے‬ ‫جس‬ ‫کیا‬ ‫اعالن‬ ‫کا‬ ‫معاہدے‬ ‫ایک‬ ‫نے‬ ‫جرمنی‬ ‫وہ‬ ‫تاکہ‬ ‫دیا۔‬ ‫کر‬ ‫حملہ‬ ‫پر‬ ‫بلجیم‬ ‫ملک‬ ‫غیرجانبدار‬ ‫نے‬ ‫جرمنی‬ ‫تھا۔‬ ‫سکتا‬ ‫پہنچ‬ ‫سے‬ ‫آسانی‬ ‫پیرس‬ ‫سے‬ ‫ذریعے‬ ‫کے‬ ‫اس‬
  • 17. ‫کی‬ ‫فرانس‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫جرمنی‬ ‫وہ‬ ‫کہ‬ ‫تھا‬ ‫فرض‬ ‫اخالقی‬ ‫یہ‬ ‫کا‬ ‫برطانیہ‬ ‫سے‬ ‫وجہ‬ ‫کی‬ ‫ہونے‬ ‫اتحادی‬ ‫کے‬ ‫فرانس‬ ‫کا‬ ‫س‬ُ‫ا‬ ‫ساتھ‬ ‫کے‬ ‫بلجیم‬ ‫ملک‬ ‫جانبدار‬ ‫غیر‬ ‫عالوہ‬ ‫کے‬ ‫اس‬ ‫کرتا۔‬ ‫مدد‬25‫جس‬ ‫تھا‬ ‫معاہدہ‬ ‫دفاعی‬ ‫رانہ‬ُ‫پ‬ ‫سال‬ ‫نے‬ ‫برطانیہ‬ ‫لیے‬ ‫اسی‬ ‫تھا‬ ‫کیا‬ ‫حملہ‬ ‫نے‬ ‫جرمنی‬ ‫پر‬4‫اگست‬1914‫دیا‬ ‫کر‬ ‫جنگ‬ ‫اعالن‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫جرمنی‬ ‫کو‬
  • 18. ‫نوآبادیات‬ ‫کی‬ ‫اس‬ ‫سے‬ ‫وجہ‬ ‫کی‬ ‫پڑنے‬ ‫کود‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬ ‫کے‬ ‫برطانیہ‬ ‫پڑا۔‬ ‫ہونا‬ ‫شریک‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬ ‫سے‬ ‫لحاظ‬ ‫مالی‬ ‫اور‬ ‫فوجی‬ ‫بھی‬ ‫کو‬
  • 19. ‫غیر‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬ ‫نے‬ ‫امریکہ‬ ‫تھا۔مگ‬ ‫کیا‬ ‫فیصلہ‬ ‫کا‬ ‫رہنے‬ ‫جانبدار‬‫ر‬ ‫جنگی‬ ‫لیے‬ ‫کے‬ ‫افواج‬ ‫اتحادی‬ ‫وہ‬ ‫رہا‬ ‫کر‬ ‫فراہم‬ ‫سامان‬ ‫و‬ ‫ساز‬ ‫کی‬ ‫جانبداری‬ ‫غیر‬ ‫اپنی‬ ‫تھا۔امریکہ‬ ‫پر‬ ‫پالیسی‬1917‫رہا۔مگر‬ ‫قائم‬ ‫تک‬ ‫آبدوزوں‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫نے‬ ‫جرمنی‬ ‫جب‬ ‫امریکی‬ ‫تو‬ ‫کیا‬ ‫شروع‬ ‫استعمال‬ ‫کا‬ ‫کو‬ ‫جہازوں‬ ‫تجارتی‬ ‫بحری‬ ‫بحری‬ ‫ہوئے۔امریکی‬ ‫الحق‬ ‫خطرات‬ ‫شدید‬ ‫کے‬ ‫والوں‬ ‫کرنے‬ ‫تجارت‬ ‫کو‬ ‫امریکہ‬ ‫پر‬ ‫اصرار‬6‫اپریل‬ 1917‫ہونا‬ ‫داخل‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬ ‫کو‬ ‫پڑا۔‬
  • 20. ‫پایا؟‬ ‫قرار‬ ‫کامیاب‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬ ‫کون‬ ‫افواج‬ ‫اتحادی‬ ‫برطانیہ‬ ‫انس‬‫ر‬‫ف‬‫امریکہ‬‫روس‬ ‫جاپان‬ ‫ی‬‫ہنگر‬ ‫اٹلی‬ ‫جرمنی‬ ‫ترکی‬‫آسٹریا‬ ‫افواج‬ ‫مرکزی‬ ‫پائے‬ ‫قرار‬ ‫کامیاب‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬ ‫اتحادی‬ ‫کے‬ ‫س‬ُ‫ا‬ ‫اور‬ ‫فرانس‬ ‫کا‬ ‫شکست‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬ ‫کو‬ ‫اتحادیوں‬ ‫کے‬ ‫س‬ُ‫ا‬ ‫اور‬ ‫جرمنی‬ ‫جبکہ‬ ‫پڑا‬ ‫کرنا‬ ‫سامنا‬
  • 21. ‫ہوئے؟‬ ‫کامیاب‬ ‫کیسے‬ ‫اور‬ ‫کیوں‬ ‫اتحادی‬ ‫کے‬ ‫ن‬ُ‫ا‬ ‫اور‬ ‫،برطانیہ‬ ‫فرانس‬
  • 22. ‫تھا‬ ‫اسلحہ‬ ‫بہتر‬ ‫پاس‬ ‫کے‬ ‫اتحادیوں‬ ‫کے‬ ‫ن‬ُ‫ا‬ ‫اور‬ ‫فرانس،برطانیہ‬
  • 23. ‫تھی‬ ‫دی‬ ‫کر‬ ‫بند‬ ‫بھی‬ ‫ترسیل‬ ‫کی‬ ‫خوراک‬ ‫کی‬ ‫جرمنی‬ ‫نے‬ ‫انہوں‬
  • 24. ‫کیا‬ ‫مضبوط‬ ‫کو‬ ‫فرانس‬ ‫نے‬ ‫شمولیت‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫کی‬ ‫امریکہ‬
  • 25. ‫کیا۔‬ ‫مضبوط‬ ‫کو‬ ‫برطانیہ‬ ‫اور‬ ‫فرانس‬ ‫بھی‬ ‫نے‬ ‫علیحدگی‬ ‫سے‬ ‫جنگ‬ ‫کی‬ ‫روس‬ ‫گیا۔‬ ‫لے‬ ‫جانب‬ ‫کی‬ ‫فتح‬ ‫مکمل‬ ‫کو‬ ‫اتحادیوں‬ ‫کے‬ ‫ن‬ُ‫ا‬ ‫اور‬ ‫فرانس،برطانیہ‬ ‫اقدام‬ ‫یہ‬ ‫کا‬ ‫روس‬
  • 26. ‫ہالکت‬ ‫کی‬ ‫لوگوں‬ ‫الکھوں‬ ‫گئے۔الکھوں‬ ‫مارے‬ ‫سپاہی‬ ‫ہزارون‬ ‫روزانہ‬ ‫جانیں‬ ‫انسانی‬ ‫تک‬ ‫ہوئیں۔یہاں‬ ‫شکار‬ ‫کا‬ ‫ہالکت‬ ‫ایک‬ ‫کے‬ ‫برطانیہ‬ ‫تنہا‬ ‫کہ‬ ‫ہوگئے‬ ‫ہالک‬ ‫افراد‬ ‫ہزار‬ ‫ساٹھ‬ ‫میں‬ ‫دن‬
  • 27. ‫بنی‬ ‫مقدر‬ ‫کا‬ ‫جن‬ ‫زندگی‬ ‫کی‬ ‫معزوری‬ ‫اور‬ ‫ہوئے‬ ‫زخمی‬ ‫میں‬ ‫جنگ‬ ‫میدان‬ ‫سپاہی‬ ‫الکھوں‬ ‫زخمی‬
  • 28. ‫پڑا‬ ‫کرنا‬ ‫سامنا‬ ‫کا‬ ‫مشکالت‬ ‫کی‬ ‫جنگ‬ ‫بھی‬ ‫کو‬ ‫شہریوں‬ ‫ہوئے۔معصوم‬ ‫شکار‬ ‫کا‬ ‫جنگ‬ ‫اس‬ ‫بھی‬ ‫بچے‬ ‫اور‬ ‫عورتیں‬
  • 29. ‫ہوئی‬ ‫تباہی‬ ‫بھی‬ ‫کی‬ ‫شہروں‬ ‫یورپی‬
  • 30. ‫طرح‬ ‫کی‬ ‫الوارثوں‬ ‫کو‬ ‫یتیموں‬ ‫اور‬ ‫بیواوں‬ ‫الکھوں‬ ‫کریں‬ ‫جہد‬ ‫جدو‬ ‫کی‬ ‫زندگی‬ ‫اپنی‬ ‫خود‬ ‫وہ‬ ‫کہ‬ ‫گیا‬ ‫دیا‬ ‫چھوڑ‬
  • 31. ‫خوشحال‬ ‫ہوگئے۔اچھے‬ ‫روزگار‬ ‫بے‬ ‫گئیں۔لوگ‬ ‫پڑ‬ ‫ماند‬ ‫سرگرمیاں‬ ‫معاشی‬ ‫میں‬ ‫نتیجے‬ ‫کے‬ ‫جنگ‬ ‫ہے۔‬ ‫کہالتا‬ ‫دور‬ ‫کا‬ ‫ڈیپریشن‬ ‫میں‬ ‫یورپ‬ ‫دور‬ ‫آگئے۔یہ‬ ‫پر‬ ‫سڑکوں‬ ‫بھی‬ ‫لوگ‬
  • 32. ‫تھا۔‬ ‫اختتام‬ ‫کا‬ ‫خالفت‬ ‫مسلم‬ ‫یہ‬ ‫گیا۔‬ ‫دیا‬ ‫کر‬ ‫وطن‬ ‫جال‬ ‫کو‬ ‫خلیفہ‬ ‫گیا۔‬ ‫دیا‬ ‫کر‬ ‫خاتمہ‬ ‫کا‬ ‫عثمانیہ‬ ‫خالفت‬ ‫میں‬ ‫ترکی‬ ‫ہوسکی۔‬ ‫نہ‬ ‫قائم‬ ‫پھر‬ ‫جو‬
  • 33. ‫ایک‬ ‫میں‬ ‫سلطنت‬ ‫عثمانی‬ ‫پہلے‬ ‫جو‬ ‫ممالک‬ ‫عرب‬ ‫چھوٹے‬ ‫۔اب‬ ‫تھے‬ ‫رکھتے‬ ‫حیثیت‬ ‫کی‬ ‫صوبے‬ ‫گئے۔‬ ‫دئیے‬ ‫کر‬ ‫تقسیم‬ ‫میں‬ ‫ملکوں‬ ‫کئی‬ ‫چھوٹے‬ ‫گیا‬ ‫کیا‬ ‫قائم‬ ‫کو‬ ‫حکومتوں‬ ‫کی‬ ‫عربوں‬ ‫مقامی‬ ‫جہاں‬ ‫رہیں۔اس‬ ‫اثر‬ ‫زیر‬ ‫کے‬ ‫طاقتوں‬ ‫مغربی‬ ‫ہمیشہ‬ ‫جو‬ ‫کا‬ ‫گیا۔جن‬ ‫دیا‬ ‫کر‬ ‫پارہ‬ ‫پارہ‬ ‫کو‬ ‫امت‬ ‫مسلم‬ ‫طرح‬ ‫خواب‬ ‫ایک‬ ‫ہوتا‬ ‫جمع‬ ‫تلے‬ ‫پرچم‬ ‫ایک‬ ‫کبھی‬ ‫پھر‬ ‫ہے۔‬ ‫جیسا‬
  • 34. ‫وہ‬ ‫کے‬ ‫ساتھ‬ ‫کے‬ ‫وعدے‬ ‫لیا۔اس‬ ‫لے‬ ‫انتظام‬ ‫زیر‬ ‫اپنے‬ ‫کو‬ ‫فلسطین‬ ‫نے‬ ‫برطانیہ‬ ‫تمام‬ ‫نے‬ ‫ن‬ُ‫ا‬ ‫گا۔مگر‬ ‫کرے‬ ‫قائم‬ ‫ریاستیں‬ ‫علیحدہ‬ ‫دو‬ ‫کی‬ ‫مسلمانوں‬ ‫اور‬ ‫یہودیوں‬ ‫کر‬ ‫تو‬ ‫اعالن‬ ‫کا‬ ‫اسرائیل‬ ‫ریاست‬ ‫یہودی‬ ‫کرکے‬ ‫جمع‬ ‫یہاں‬ ‫کو‬ ‫یہودیوں‬ ‫کے‬ ‫دنیا‬ ‫کب‬ ‫وعدہ‬ ‫گیا‬ ‫کیا‬ ‫سے‬ ‫ن‬ُ‫ا‬ ‫کہ‬ ‫ہیں‬ ‫منتظر‬ ‫بھی‬ ‫آج‬ ‫مسلمان‬ ‫کے‬ ‫فلسطین‬ ‫مگر‬ ‫دیا۔‬ ‫گے۔‬ ‫سکیں‬ ‫کر‬ ‫بسر‬ ‫زندگی‬ ‫کی‬ ‫سکون‬ ‫میں‬ ‫وطن‬ ‫اپنے‬ ‫وہ‬ ‫گا۔اور‬ ‫جائے‬ ‫کیا‬ ‫پورا‬
  • 35. ‫ابھرے‬ ‫پر‬ ‫طور‬ ‫کے‬ ‫قوتون‬ ‫عالمی‬ ‫بڑی‬ ‫جاپان‬ ‫اور‬ ‫امریکہ‬
  • 36. ‫لیا‬ ‫جنم‬ ‫نے‬ ‫کمیونزم‬ ‫میں‬ ‫روس‬
  • 38. ‫کی‬ ‫شروع‬ ‫اندازی‬ ‫دخل‬ ‫میں‬ ‫معامالت‬ ‫اندرونی‬ ‫کے‬ ‫ملکوں‬ ‫مسلمان‬ ‫نے‬ ‫امریکہ‬ ‫اور‬ ‫برطانیہ‬
  • 39. A world body called “the League of Nations” was formed to maintain peace