2
Most read
4
Most read
7
Most read
FLORS
L’esclat de la primavera
Viatges i flors
Les flors de Mercè Rodoreda
Il.lustració de Limeunhee
Us proposo llegir alguns fragments del llibre Viatges i flors de
Mercè Rodoreda.
El llibre és un recull de narracions de viatges a pobles insòlits i
de descripcions de flors inversemblants.
Us convido a llegir algunes de les descripcions literàries que fa
l’autora de les flors que s’inventa, i a potenciar la creativitat dels
alumnes inventant noves flors.
Mercè Rodoreda descriu flors que es
passen el dia rient, d’altres que fan olor de
sang o les que s’obren en passar perquè
les miris. També hi ha les flors boges que
s’abracen a les cames dels homes, un flor
que fa guàrdia i toca la trompeta del seu
pistil per avisar les altres flors que el vent
arriba...
Il.lustració de Limeunhee
Qui creus que és la persona de la
fotografia?
Pistes
El seu nom és el mateix que la patrona
de Barcelona.
El seu cognom conté la paraula “rodo”
Busca informació. Escriu una breu explicació de la seva vida i obra.
Cerca a:
http://www.escriptors.cat/autors/rodoredam/
http://www.mercerodoreda.cat/
http://www.xtec.cat/~jducros/Merce%20Rodoreda.html
Flor ballarina
És groga i molt escabellada. La tija té quatre circells. Es bada al
pic de l’estiu, a l’alba, amb el sol. Els pètals neixen a petites
embranzides, prims i rodons. I pengen avall (...) Lentament, gira
damunt ella mateixa, dóna petites embranzides: a la dreta, a
l’esquerra. Endavant, endarrera. Prova. I quan, després de
paciència i pena tot el que ha aconseguit és estar cargolada,
cessa tot esforç. I comença a rodar a l’inrevés: es descargola
escabellada, pètals estesos (...)
Després de llegir la flor pots:
•Il.lustrar-la
•Afegir-hi un parell de frases inventades per tu.
Il.lustració de Sun Haeng Heo
Flor Llagost
La Flor Llagost se’t tira a sobre. És com una orquídia per la formai,
pel color, sembla feta de crema. Si vas distret per un jardí o per un
bosc, és una sorpresa. La primera vegada -si ets ignorant- és una
sorpresa angoixosa. Pam! Ja la tens encastada al damunt. No mira
prim. Es clava allà on li sembla. Com una papallona alaestesa en
capsa de vidre no es belluga fins que es panseix i mor. (...)
Després de llegir la flor pots:
• Llegir-la en veu alta, dramatitzant l’escena.
• Deduir i escriure per què l’autora li deu haver posat el nom de “flor
Llagost”.
Il.lustració d’Eric Montoya
Flor sageta
No se sap d’on surten. Tot d’una se’n van i sembla que se
n’hagin anat per sempre. Però un bon dia tornen, envaeixen
grans extensions de terreny i , de vegades, algun jardí solitari (...)
De flors sageta n’hi ha de grogues, de vermelles, de blaves, de
color de pastanaga, de morades com l’ofec.
Semblen fetes de setí. Apunten al cel. Si fa vent, es vincla tota la
planta. Si plou, tallen la pluja: les gotes els llisquen pels costats
de pressa i corrent. Les enxarolen.
Després de llegir la flor pots:
• Llegir-la ben fluixet, xiuxiuejant a l’orella d’un company. Després parleu
de quina sensació heu tingut al sentit el poema a cau d’orella.
• Interpretar les paraules i expressions següents: “morades com l’ofec”,
“vincla”, “enxarolen”.
Il.lustració de Maija Brummer
Flor Vermella
Està clavada a la branca: sense coll. Encesa d’un vermell
dolorós, quan l’aire s’atura i la bufa, la vora dels pètals tremola. I
a la nit, quan l’herba és freda i les serps beuen llet, a cada pètal
tibant li surt una gota de sang negra: plana i dura com les llavors
de la síndria. Humida. És la malura. Val més no tocar-la. La
malura crema la flor i a la malura la podreix un xàfec. Les
lluernes, que són sàvies, encenen el fanalet. I miren.
Després de llegir la flor pots:
• Comentar amb els companys quina sensació t’ha provocat la lectura
d’aquesta flor.
• Fer el dibuix de la primera frase: “està clavada a la branca: sense
coll”.
Il.lustració de Martín Jarrie
Flor Cavaller
Aquesta flor no és una flor: és un flor. Com el clavell, el baldiró, el
violer, el cascall, que són flors. (...) El Flor cavaller és neguitós. I té la
guerra amb el vent. El Flor Cavaller és morat amb un pistil de color
safrà. Es basa a la primavera i no s’acaba fins que les canyes són
madures. La seva missió és tocar la trompeta. El Flor Cavaller viu a
dalt de tot de les parets i vigila. El vent vol olorar les flors i
escampar-ne el perfum i el Flor Cavaller les avisa (...) El Flor Cavaller,
vestit de color de bisbe i amb el pistil trompeta, senyor de les altes
parets, sent venir el vent i, amb alegria, tararí!... Tararí!... Flors
tancades! – I si vols olorar fes-te la guitza que no me les esfullaràs.
Després de llegir la flor pots:
• Pensar flors que siguin masculines.
•Inventar-te i escriure la descripció literària d’una flor.
Il.lustració de Rene Rickabaugh

More Related Content

PPTX
Poemes de primavera
DOCX
EXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGUR
PDF
Fitxes tardor (pintar i dibuixar)
PPTX
Projecte les papallones
PDF
Cançoner tardor de la recepta de la mestra de música
PDF
Habits cicle superior
PDF
Rafael Alberti
Poemes de primavera
EXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGUR
Fitxes tardor (pintar i dibuixar)
Projecte les papallones
Cançoner tardor de la recepta de la mestra de música
Habits cicle superior
Rafael Alberti

What's hot (20)

PPTX
Unitats i desenes
PPT
Poesia de la primavera
ODP
Endevinalles tardor
PDF
Paraules d'octubre
PPT
Power Point F I L O S O F I A 3-18
PPTX
El Puntillismo (Catalán)
DOCX
Poema de la pau (curs 12-13 Prades)
PPTX
Projecte dels contes P4
PDF
Comprensió oral per a cicle inicial
PPT
La fulla que volia volar
ODP
ANIMALS DE LA TARDOR
PDF
Targetes vocabulari nadal
PPT
El Cos Humà
PDF
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
 
DOC
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
PDF
Pinta caseta seguint instruccions
PPT
Egipite
PPT
ELS FRUITS DE LA TARDOR
PDF
Plantilles dictat de números
PPT
12 13 p4 b 1 projecte conills
Unitats i desenes
Poesia de la primavera
Endevinalles tardor
Paraules d'octubre
Power Point F I L O S O F I A 3-18
El Puntillismo (Catalán)
Poema de la pau (curs 12-13 Prades)
Projecte dels contes P4
Comprensió oral per a cicle inicial
La fulla que volia volar
ANIMALS DE LA TARDOR
Targetes vocabulari nadal
El Cos Humà
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
Pinta caseta seguint instruccions
Egipite
ELS FRUITS DE LA TARDOR
Plantilles dictat de números
12 13 p4 b 1 projecte conills
Ad

Similar to Flors (20)

ODP
Poemesdeflorsverdaguer nova versio
PPT
Poemestardor
PPT
Tadorflorina
ODP
Presentació poema d'àngel guimerà
PPTX
Joana Raspall
PPS
Recull amb veu definitiu auto
PPT
Recull amb veu definitiu 3
PPT
PDF
Treball de literaura catalana H.Rusiñol/ J. Figueras/ M. Párraga/ L. Torras/l...
PPS
Alícia al pais de la realitat
PDF
Poesies
PDF
Poesies en llengua catalana per cicle superior
PPS
Alícia al pais de la realitat
PPT
Poemes del món 10-11
DOC
Poesies tardor
DOC
Poesies tardor
DOC
Poesies tardor
PPS
Les Fulles Seques
PPS
Les Fulles Seques
PPT
La poesia a l’aula d’acollida
Poemesdeflorsverdaguer nova versio
Poemestardor
Tadorflorina
Presentació poema d'àngel guimerà
Joana Raspall
Recull amb veu definitiu auto
Recull amb veu definitiu 3
Treball de literaura catalana H.Rusiñol/ J. Figueras/ M. Párraga/ L. Torras/l...
Alícia al pais de la realitat
Poesies
Poesies en llengua catalana per cicle superior
Alícia al pais de la realitat
Poemes del món 10-11
Poesies tardor
Poesies tardor
Poesies tardor
Les Fulles Seques
Les Fulles Seques
La poesia a l’aula d’acollida
Ad

More from Montserrat Bertran (20)

DOC
Carnaval llegir i visualitzar
PPT
Llegir i escriure textos expositius a primària
PPT
Abecedari escolar
PPT
Carnavallfaveto
PPT
M’he enamorat
PPT
Escriure un text informatiu la notícia
PPT
Poemes sobre la mimosa
PPT
PPTX
Escriure a partir del còmic
PPT
Llegir i escriure poemes
PPTX
Ales i camins joana raspall
DOC
Avaluació de la sortida
PDF
Salvador espriu
PDF
Carme junyent-sacabi-comedia-desdoblar-masculi-femeni
DOCX
Models cartells
PDF
Proposta cartell cm cs
DOC
Raons per no parar de llegir
PDF
Qualsevol nit
Carnaval llegir i visualitzar
Llegir i escriure textos expositius a primària
Abecedari escolar
Carnavallfaveto
M’he enamorat
Escriure un text informatiu la notícia
Poemes sobre la mimosa
Escriure a partir del còmic
Llegir i escriure poemes
Ales i camins joana raspall
Avaluació de la sortida
Salvador espriu
Carme junyent-sacabi-comedia-desdoblar-masculi-femeni
Models cartells
Proposta cartell cm cs
Raons per no parar de llegir
Qualsevol nit

Recently uploaded (9)

PDF
Mètode de les 5W + 1H i criteris d'inclusió o exclusió
PDF
TEXT VACANCES. Aula acollida. A1 , del Marc Europeu. Unitat 11
PDF
202509_JS PRODUCTIONS_APRENEM AMB EL CINEMA.pdf
PPTX
Presentació assignatura SOCIALS 3ESO.pptx
PDF
Ètica i ús responsable de la informació i de la IA en el TFG
PPTX
Presentación de una película My favourite film
PDF
ESTRUCTURES TIPUS I PROPIETATS I ESFORÇOS
PDF
PROCÉS I PROJECTE TECNOLÒGIC, TECNOLOGIA I TALLER
PDF
Conceptes fonamentals sobre la citació acadèmica
Mètode de les 5W + 1H i criteris d'inclusió o exclusió
TEXT VACANCES. Aula acollida. A1 , del Marc Europeu. Unitat 11
202509_JS PRODUCTIONS_APRENEM AMB EL CINEMA.pdf
Presentació assignatura SOCIALS 3ESO.pptx
Ètica i ús responsable de la informació i de la IA en el TFG
Presentación de una película My favourite film
ESTRUCTURES TIPUS I PROPIETATS I ESFORÇOS
PROCÉS I PROJECTE TECNOLÒGIC, TECNOLOGIA I TALLER
Conceptes fonamentals sobre la citació acadèmica

Flors

  • 1. FLORS L’esclat de la primavera Viatges i flors Les flors de Mercè Rodoreda Il.lustració de Limeunhee
  • 2. Us proposo llegir alguns fragments del llibre Viatges i flors de Mercè Rodoreda. El llibre és un recull de narracions de viatges a pobles insòlits i de descripcions de flors inversemblants. Us convido a llegir algunes de les descripcions literàries que fa l’autora de les flors que s’inventa, i a potenciar la creativitat dels alumnes inventant noves flors. Mercè Rodoreda descriu flors que es passen el dia rient, d’altres que fan olor de sang o les que s’obren en passar perquè les miris. També hi ha les flors boges que s’abracen a les cames dels homes, un flor que fa guàrdia i toca la trompeta del seu pistil per avisar les altres flors que el vent arriba... Il.lustració de Limeunhee
  • 3. Qui creus que és la persona de la fotografia? Pistes El seu nom és el mateix que la patrona de Barcelona. El seu cognom conté la paraula “rodo” Busca informació. Escriu una breu explicació de la seva vida i obra. Cerca a: http://www.escriptors.cat/autors/rodoredam/ http://www.mercerodoreda.cat/ http://www.xtec.cat/~jducros/Merce%20Rodoreda.html
  • 4. Flor ballarina És groga i molt escabellada. La tija té quatre circells. Es bada al pic de l’estiu, a l’alba, amb el sol. Els pètals neixen a petites embranzides, prims i rodons. I pengen avall (...) Lentament, gira damunt ella mateixa, dóna petites embranzides: a la dreta, a l’esquerra. Endavant, endarrera. Prova. I quan, després de paciència i pena tot el que ha aconseguit és estar cargolada, cessa tot esforç. I comença a rodar a l’inrevés: es descargola escabellada, pètals estesos (...) Després de llegir la flor pots: •Il.lustrar-la •Afegir-hi un parell de frases inventades per tu. Il.lustració de Sun Haeng Heo
  • 5. Flor Llagost La Flor Llagost se’t tira a sobre. És com una orquídia per la formai, pel color, sembla feta de crema. Si vas distret per un jardí o per un bosc, és una sorpresa. La primera vegada -si ets ignorant- és una sorpresa angoixosa. Pam! Ja la tens encastada al damunt. No mira prim. Es clava allà on li sembla. Com una papallona alaestesa en capsa de vidre no es belluga fins que es panseix i mor. (...) Després de llegir la flor pots: • Llegir-la en veu alta, dramatitzant l’escena. • Deduir i escriure per què l’autora li deu haver posat el nom de “flor Llagost”. Il.lustració d’Eric Montoya
  • 6. Flor sageta No se sap d’on surten. Tot d’una se’n van i sembla que se n’hagin anat per sempre. Però un bon dia tornen, envaeixen grans extensions de terreny i , de vegades, algun jardí solitari (...) De flors sageta n’hi ha de grogues, de vermelles, de blaves, de color de pastanaga, de morades com l’ofec. Semblen fetes de setí. Apunten al cel. Si fa vent, es vincla tota la planta. Si plou, tallen la pluja: les gotes els llisquen pels costats de pressa i corrent. Les enxarolen. Després de llegir la flor pots: • Llegir-la ben fluixet, xiuxiuejant a l’orella d’un company. Després parleu de quina sensació heu tingut al sentit el poema a cau d’orella. • Interpretar les paraules i expressions següents: “morades com l’ofec”, “vincla”, “enxarolen”. Il.lustració de Maija Brummer
  • 7. Flor Vermella Està clavada a la branca: sense coll. Encesa d’un vermell dolorós, quan l’aire s’atura i la bufa, la vora dels pètals tremola. I a la nit, quan l’herba és freda i les serps beuen llet, a cada pètal tibant li surt una gota de sang negra: plana i dura com les llavors de la síndria. Humida. És la malura. Val més no tocar-la. La malura crema la flor i a la malura la podreix un xàfec. Les lluernes, que són sàvies, encenen el fanalet. I miren. Després de llegir la flor pots: • Comentar amb els companys quina sensació t’ha provocat la lectura d’aquesta flor. • Fer el dibuix de la primera frase: “està clavada a la branca: sense coll”. Il.lustració de Martín Jarrie
  • 8. Flor Cavaller Aquesta flor no és una flor: és un flor. Com el clavell, el baldiró, el violer, el cascall, que són flors. (...) El Flor cavaller és neguitós. I té la guerra amb el vent. El Flor Cavaller és morat amb un pistil de color safrà. Es basa a la primavera i no s’acaba fins que les canyes són madures. La seva missió és tocar la trompeta. El Flor Cavaller viu a dalt de tot de les parets i vigila. El vent vol olorar les flors i escampar-ne el perfum i el Flor Cavaller les avisa (...) El Flor Cavaller, vestit de color de bisbe i amb el pistil trompeta, senyor de les altes parets, sent venir el vent i, amb alegria, tararí!... Tararí!... Flors tancades! – I si vols olorar fes-te la guitza que no me les esfullaràs. Després de llegir la flor pots: • Pensar flors que siguin masculines. •Inventar-te i escriure la descripció literària d’una flor. Il.lustració de Rene Rickabaugh