SlideShare a Scribd company logo

Gaddafi al arab newspaper

MEDIAinTORONTO, profile picture
MEDIAinTORONTO

تستقبل سوريا اللجنة الوزارية العربية يوم الأربعاء المقبل برئاسة دولة قطر، حيث تضم وزراء خارجية عدة دول عربية. هذا يأتي في وقت تصاعد التحديات أمام ليبيا بعد انتهاء حكم معمر القذافي، مما يتطلب إعادة بناء الدولة وتنفيذ بنود الإعلان الدستوري. إن مقتل القذافي يعتبر نهاية حقبة من الطغيان، ويدعو الشعب الليبي للتكاتف لبناء مستقبل جديد.

News & Politics
1 of 36
Download to read offline
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
‫ﺳﻮرﻳﺎ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷرﺑﻌﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ ﻳــﻮم اﻷرﺑـﻌــﺎء اﳌﻘﺒﻞ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ. وﺗﻀﻢ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ وزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻗﻄﺮ، وﺳﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎن، واﻟﺠﺰاﺋﺮ، واﻟﺴﻮدان، وﻣﺼﺮ، واﻷﻣﲔ اﻟﻌﺎم‬ ‫أﻋـﻠـﻨــﺖ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟ ــﺪول اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ أﻧـﻬــﺎ ﺗﻠﻘﺖ ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ، وﺗﺮأﺳﻬﺎ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ.‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟــﻮزارﻳــﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺷـﻜـﻠـﻬــﺎ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫ص 61‬ ‫ﺧ ــﻼل اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻪ اﻟ ـﻄ ــﺎرئ ﻣــﺆﺧــﺮﴽ ﺑ ـﺸــﺄن اﻷوﺿـ ــﺎع‬ ‫1¿œ°œ‪ouM ©C q‬‬ ‫2 رﻳﺎل‬ ‫84 ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﺗﺄﺳﺴﺖ ﺳﻨﺔ 2791‬ ‫اﻟﻌﺪد 1358 – اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م – اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻃﺎﻏﻴﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻟﺘﺒﺪأ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﻫﻜﺬا أﺳﺪل اﻟﺴﺘﺎر ﻋﻠﻰ ﻗﺼﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ،‬ ‫وﻛﺘﺐ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ آﺧﺮ اﻟﻔﺼﻮل ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﺬي ﺣﻜﻤﻪ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ 24 ﻋﺎﻣﴼ، ﻓﺼﻞ ﻳﺆﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ أن اﻟﺸﻌﺐ ﻏﺎﻟﺐ، وأن‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ زﻣﻦ اﻟﺸﻌﻮب، وﻻ ﻣﻜﺎن ﻟﻠﻄﻐﺎة.‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، واﻧﺘﻬﺖ ﻣﻌﻪ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺼﻮل اﳌﺄﺳﺎوﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﻬﺎ‬ ‫ﻷﺑﻨﺎء ﻟﻴﺒﻴﺎ، ﻣﻦ ﻗﺘﻞ وﺗﻌﺬﻳﺐ وﺳﺠﻮن وﻣﻌﺘﻘﻼت ﺳﺮﻳﺔ وﺗﺠﻬﻴﻞ‬ ‫وﺗﻘﺰﻳﻢ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻟﻴﺒﻲ أﺻﻴﻞ.‬ ‫ﻓﺮﺣﺖ ﻟﻴﺒﻴﺎ وﺷﺎرﻛﻬﺎ ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺤﺮ، وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺛﺎرت وﻣﺎ زاﻟﺖ ﺗﺜﻮر ﺿﺪ ﺣﻜﺎﻣﻬﺎ، ﻓﻜﻞ وﺟﺪ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺼﻴﺺ أﻣﻞ ﻟﺨﻼﺻﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻀﺔ ﺣﻜﻢ أذاﻗﻪ ﻛﻞ أﻧﻮاع اﻟﺘﻬﻤﻴﺶ‬ ‫واﻹﻗﺼﺎء.‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺳﺎﻋﺎت ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ، ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻋﺮس‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ، ﻛﻞ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ ﺧﺮﺟﻮا ﻋﻦ ﺑﻜﺮة أﺑﻴﻬﻢ، وﻫﻢ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻦ ﺗﺘﻜﺮر، ﻓﺒﻌﺪ ﻧﺤﻮ ﺗﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ اﻟﺜﻮرة اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ، وﺑﻌﺪ ﺗﻬﺪﻳﺪ ووﻋﻴﺪ ﻣﻦ زﻋﻴﻤﻬﻢ اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺬي‬ ‫وﺻﻔﻬﻢ ﺑﺎﻟﺠﺮذان، ﻫﺎ ﻫﻮ اﻟﻔﺼﻞ اﻷﺧﻴﺮ ﻟﻠﺮواﻳﺔ ﻳﻜﺘﺐ ﺑﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ، ﻟﻴﺆﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ أن اﻟﺸﻌﺐ ﺑﺎق واﻟﻄﻐﺎة إﻟﻰ زوال.‬ ‫ٍ‬ ‫وإذا ﻛﺎن ﻗﺪ ﺣﻖ ﻟﻠﻴﺒﻴﲔ أن ﻳﻔﺮﺣﻮا وأن ﻳﺨﺮﺟﻮا إﻟﻰ ﺷﻮارع ﻣﺪﻧﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﺎﺷﺖ ﻟﺤﻈﺎت اﻟﻘﺘﺎل اﻟﺸﺮس ﻣﻊ ﻛﺘﺎﺋﺐ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، ﻓﺈن ذﻟﻚ‬ ‫ﻻ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻨﺴﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﻃــﺮاف اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﳌﻬﻤﺔ اﻷﺻﻌﺐ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻈﺎرﻫﻢ وﻫﻲ إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺼﻌﺪ واﳌﺴﺘﻮﻳﺎت.‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي اﻷﻛﺒﺮ اﻟﻴﻮم أﻣﺎم اﻟﺜﻮار واﳌﺠﻠﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻫﻮ‬ ‫ﺑﺪء ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﻨﻮد اﻹﻋﻼن اﻟﺪﺳﺘﻮري، اﻟﺬي أﻋﻠﻦ ﻋﻨﻪ ﺑﻌﻴﺪ ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻃﺮاﺑﻠﺲ، واﻟﺬي ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺈﻋﻼن ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺘﺮاب اﻟﻠﻴﺒﻲ،‬ ‫ﻟﺘﺒﺪأ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.‬ ‫وﻟﻌﻞ أﺑــﺮز اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻫﻮ ﻛﻴﻔﻴﺔ إﻋــﺎدة ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻠﻴﺒﻲ،‬ ‫ﻹﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻘﺎﻟﻪ.‬ ‫اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ واﻟﻄﻐﻴﺎن«، ﻣﻀﻴﻔﴼ أن ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻛﺎن ﻫﻮ اﻟﺬي ﺗﻢ اﻹﻣﺴﺎك ﺑﻪ، وﻫﻮ‬ ‫- وﻛﺎﻻت‬ ‫« ﻋﻮاﺻﻢ -‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺸﺄن اﻷﻣـﻨــﻲ، ﻓﺒﻌﺪ ﻧﺤﻮ ﺗﺴﻌﺔ ً ﺷﻬﻮر ﻣﻦ اﻟﻘﺘﺎل‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺄﻛﺪ ﻓﻴﻪ ﻣﻘﺘﻞ اﳌﻌﺘﺼﻢ‬ ‫ً‬ ‫»ﺳ ـﻴ ـﻀــﻊ ﺣ ــﺪﴽ ﻟ ـﺤ ـﻤــﺎم اﻟـ ــﺪم واﺳـﺘـﺸـﻬــﺎد‬ ‫ﻳﺨﺘﺒﺊ ﻓﻲ أﻧﺒﻮب ﻟﻠﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﻣﺜﻞ‬ ‫واﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﻮاﺳﻊ ﻟﻠﺴﻼح، ﻓــﺈن اﻟﻮاﺟﺐ أوﻻ أن ﺗﺠﺮى ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫أﺣﺪ أﺑﻨﺎء اﻟﻘﺬاﻓﻲ، ﻓﻀﻼ ﻋﻦ وزﻳﺮ دﻓﺎﻋﻪ‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ«.‬ ‫»اﻟﺠﺮذ«.‬ ‫ﻗـﺘــﻞ اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ ﻣـﻌـﻤــﺮ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ، اﻟـ ــﺬي ﺣﻜﻢ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻠﻴﺒﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ، وأن ﻳﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻜﻔﺆة‬ ‫أﺑــﻮ ﺑـﻜــﺮ ﻳــﻮﻧــﺲ، ﺗـﺘـﻀــﺎرب اﻷﻧ ـﺒــﺎء ﺣــﻮل‬ ‫وﻗــﺎل ﻣـﺴــﺆوﻟــﻮن ﻣــﻦ اﳌﺠﻠﺲ إن اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫وﻋ ـﻘــﺐ اﻹﻋ ـ ــﻼن أﻣـ ــﺲ ﻋ ــﻦ ﻣـﻘـﺘـﻠــﻪ ﺗــﻮاﻟــﺖ‬ ‫ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ ﳌ ــﺪة 24 ﻋــﺎﻣــﴼ ﺑـﻴــﺪ ﻣــﻦ ﺣــﺪﻳــﺪ، ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺘﺘﻮﻟﻰ اﳌﻬﻤﺔ، وأﻳﻀﴼ ﺟﻤﻊ اﻟﺴﻼح، وﻋﺪم اﻟﺴﻤﺎح ﻷي ﻓﺮد ﺧﺎرج‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ﻧﺠﻠﻪ اﻵﺧﺮ ﺳﻴﻒ اﻹﺳﻼم.‬ ‫ﻗﺘﻞ ﺣﲔ اﻧﺪﻟﻌﺖ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﺎرﻳﺔ‬ ‫ردود اﻷﻓـﻌــﺎل اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺮﺣﺒﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺴـ ـﻘــﻂ رأﺳ ـ ـ ــﻪ ﺳـ ـ ــﺮت ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﻳ ـ ـ ــﺪي ﺛـ ــﻮار‬ ‫وﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﺗﻜﻮن ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻗﺪ ﺗﺨﻠﺼﺖ‬ ‫ﺑﲔ ﻣﺆﻳﺪﻳﻪ وﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ، وإﻧــﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﺑـ ـﻬـ ــﺬه اﻟـ ـﺨـ ـﻄ ــﻮة اﻷﺳـ ــﺎﺳ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻃــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻠﻴﺒﻲ، اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﻄﺮوا‬ ‫إﻃﺎر اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺑﺤﻤﻠﻪ.‬ ‫ﻣــﻦ ﻃﺎﻏﻴﺔ ﺟﺜﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪراﺗﻬﺎ أﻛـﺜــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺼﺪر أواﻣــﺮ ﺑﻘﺘﻠﻪ. وﻗــﺎل اﳌﺴﺆوﻟﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺑـﻨــﺎء ﻟﻴﺒﻴﺎ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة، وأﺟـﻤــﻊ ﻣﺴﺆوﻟﻮن‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ أﺳــﺎﺑ ـﻴــﻊ ﻣ ــﻦ اﳌ ـﻌــﺎرك‬ ‫وأﻳـﻀــﴼ أن ﺗـﺸــﺮع اﳌــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ -ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓــﻲ اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫4 ﻋـ ـﻘ ــﻮد ﻣ ــﻦ اﻟـ ــﺰﻣـ ــﻦ، وﻳـ ـﻜ ــﻮن اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﻮن‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻓــﻲ ﻃــﺮاﺑـﻠــﺲ: إن إﻋــﻼن‬ ‫ورؤﺳ ــﺎء دول وﻣﻨﻈﻤﺎت ﻋﻠﻰ أن ﻣﺼﻴﺮ‬ ‫اﻟﻀﺎرﻳﺔ.‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ- ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ أﻃﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ، ﺑﻌﻴﺪﴽ ﻋﻦ أﻳﺔ ﺗﺪﺧﻼت‬ ‫ً‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗ ـﺨ ـﻠ ـﺼــﻮا ﻣ ــﻦ ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎﺗــﻪ وأزﻳ ــﺎﺋ ــﻪ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺳﻴﺼﺪر ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻐﺎزي‬ ‫اﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻐـ ــﺎة واﺣ ـ ـ ـ ــﺪ ﻣـ ـﻬـ ـﻤ ــﺎ اﺧـ ـﺘـ ـﻠـ ـﻔ ــﺖ ﻃ ــﺮق‬ ‫وﺟ ـ ــﺎء ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ ﺑ ـﻌــﺪ 8 أﺷ ـﻬــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ، وأن ﺗﻀﻊ ﻗﺎﻧﻮﻧﴼ ﺧﺎﺻﴼ ﻟﻸﺣﺰاب، وﺻــﻮﻻ إﻟﻰ اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫وﻣــﻮاﻗـﻔــﻪ اﳌـﺜـﻴــﺮة ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ، واﻟـﺘــﻲ ﻃﺎﳌﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺮق اﻟﺒﻼد ﻏﺪﴽ اﻟﺴﺒﺖ، ﻟﺘﺒﺪأ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ووﺳﺎﺋﻞ إﺳﻘﺎﻃﻬﻢ.‬ ‫اﻧـ ـ ـﻄ ـ ــﻼق اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻔـ ــﺎﺿـ ــﺔ ﺿ ـ ــﺪ ﻧـ ـﻈ ــﺎﻣ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ﺗﺄﺳﻴﺴﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد، ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﺿﺮورة‬ ‫ﺟﻠﺒﺖ اﻟـﻌــﺎر واﻟﺤﺼﺎر ﻟﻠﻴﺒﻴﺎ. وﺑﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻳﻜﻮن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻗﺪ ﺗﺨﻠﺺ ﻣﻦ أﺣﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة، واﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ.‬ ‫وﺑـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻤ ــﺎ ﻗـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻨـ ــﺎﻃ ــﻖ ﺑـ ــﺎﺳـ ــﻢ اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻔﻴﻆ ﻏﻮﻗﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﳌﺎﺿﻲ، وﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺳﻘﻮط‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻃﺮاﺑﻠﺲ وﺗــﻮارﻳــﻪ ﻋــﻦ اﻷﻧﻈﺎر‬ ‫اﻟﺸﺮوع ﺑﺈﻋﺎدة اﻟﺤﻴﺎة ﻟﻜﻞ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ، واﻟﺬي‬ ‫اﻟــﺪاﻋـﻤــﲔ اﻟـﻜـﺒــﺎر ﻟــﻺرﻫــﺎب اﻟــﺪوﻟــﻲ، ﻃﺎﳌﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻋـﻠــﻦ رﺋـﻴــﺲ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﺻـ ـﺤـ ــﺎﻓـ ــﻲ ﺑ ـ ـﺒ ـ ـﻨ ـ ـﻐـ ــﺎزي: »ﻧـ ـﻌـ ـﻠ ــﻦ ﻟ ـﻠ ـﻌــﺎﻟــﻢ‬ ‫ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ.‬ ‫ﺗﻀﺮر ﻛﺜﻴﺮﴽ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﳌﻮاﺟﻬﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ.‬ ‫ﺟﻌﻞ ﻣﻦ ﻟﻴﺒﻴﺎ وﻛــﺮﴽ ﻟﻠﺪﺳﺎﺋﺲ وﻣﻄﺒﺨﴼ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌـﺠـﻠــﺲ ﻣـﺤـﻤــﻮد ﺟـﺒــﺮﻳــﻞ أن اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫أن اﻟـ ـﻘـ ــﺬاﻓـ ــﻲ ﻗـ ـﺘ ــﻞ ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﻳـ ـ ــﺪي اﻟ ـ ـﺜـ ــﻮار«،‬ ‫ووﺻــﻒ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ اﻟ ـﺜــﻮار اﻟــﺬﻳــﻦ اﻧﺘﻔﻀﻮا‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﻬﺎم ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ اﻟﻴﻮم، ﻓﺎﻟﺜﻮرة اﻟﺘﻲ أﻋﻄﺖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆاﻣﺮات.‬ ‫ﻗ ـﺘــﻞ ﺑــﺮﺻــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـ ــﺮأس ﺧ ــﻼل ﺗ ـﺒــﺎدل‬ ‫ﻣـﻌـﺘـﺒــﺮﴽ أﻧ ـﻬــﺎ »ﻟ ـﺤ ـﻈــﺔ ﺗــﺎرﻳ ـﺨ ـﻴــﺔ وﻧـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﺿـ ــﺪ ﺣ ـﻜ ـﻤــﻪ ﺑــﺄﻧ ـﻬــﻢ »ﺟـ ـ ـ ـ ــﺮذان«، ﻟ ـﻜــﻦ ﻓــﻲ‬ ‫اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺪاء واﻟﺠﺮﺣﻰ ﻃﻴﻠﺔ ﻫــﺬه اﻟﺸﻬﻮر، ﺣﻖ ﻟﻬﺎ‬ ‫أن ﺗﻜﻤﻞ ﻗﺼﺔ اﻟﻨﺠﺎح، وأن ﺗﺜﺒﺖ ﻋﻠﻮ ﻛﻌﺒﻬﺎ، وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﺗﻒ اﻟﺸﻌﺒﻲ ﺑﲔ ﺷﺮق وﻏﺮب اﻟﺒﻼد، ﺑﻌﻴﺪﴽ ﻋﻦ أﻳﺔ ﺗﺤﺰﺑﺎت‬ ‫ﻗﺒﻠﻴﺔ أو ﻣﻨﺎﻃﻘﻴﺔ، وأن ﻳﻔﺘﺢ ﺑﺎب اﳌﺼﺎﻟﺤﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﳌﺪن اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺴﺒﺖ ﻋﻠﻰ ﺟﻨﺎح اﻟﻘﺬاﻓﻲ وﻛﺘﺎﺋﺒﻪ، ﻟﺘﻜﺘﺐ ﺻﻔﺤﺔ ﺑﻴﻀﺎء أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ﻫﺬه اﻟﺜﻮرة اﳌﺒﺎرﻛﺔ.‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ وأﻓﺮاد ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ رﺳﺎﻟﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﻌﻨﻴﻪ اﻷﻣﺮ، ﻣﻦ‬ ‫زﻋﻤﺎء وﺣﻜﺎم، ﻃﻐﻮا وأذﻟــﻮا ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ، ﺑﺄن اﻟﺸﻌﺐ ﺑﺎق واﻟﻈﻠﻢ‬ ‫ٍ‬ ‫واﻟﻈﺎﳌﲔ إﻟﻰ زوال.‬ ‫«:‬ ‫• ﻣﺤﻠﻠﻮن ﻟـ »‬ ‫• إﻋﻼﻣﻴﻮن ﻟﻴﺒﻴﻮن‬ ‫• ﺗﻀﺎرب اﻷﻧﺒﺎء‬ ‫• ﻏﺪﴽ إﻋﻼن ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﺘﺤﺪي اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫«: ﻣﻮت اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻟـ »‬ ‫ﺣﻮل ﻣﺼﻴﺮ ﺳﻴﻒ‬ ‫• ﻛﻴﻒ ﻗ ِﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻄﺎﻏﻴﺔ‬ ‫ﻣﻴﻼد ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﻴﺒﻴﺎ‬ ‫اﻹﺳﻼم‬ ‫وﻣﻦ ﻗﺘﻠﻪ؟‬‫َ‬ ‫ص 01-51‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358 – اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م – اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ﺗﻌﺎون ﺳﻴﺎﺣﻲ وﻣﺠﻠﺲ رﺟﺎل أﻋﻤﺎل ﻣﺸﺘﺮك‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ ورﺋﻴﺲ ﺑﻮﻟﻨﺪا ﻳﺒﺤﺜﺎن ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺑ ــﻮﻏ ــﺪان ﺑــﻮروﺳ ـﻴ ـﻔ ـﻴ ـﺘــﺶ رﺋ ـﻴ ــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫« وارﺳﻮ - ﻗﻨﺎ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﻮخ اﻟـﺒــﻮﻟـﻨــﺪي ﻓــﻲ ﻣـﻘــﺮ اﳌـﺠـﻠــﺲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻇﻬﺮ أﻣﺲ.‬ ‫ﻋـ ـﻘ ــﺪت ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻘـ ـﺼ ــﺮ اﻟ ــﺮﺋ ــﺎﺳ ــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ‬ ‫ﺗﻢ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء اﺳﺘﻌﺮاض ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟ ـﺒــﻮﻟ ـﻨــﺪﻳــﺔ وارﺳ ـ ــﻮ أﻣ ــﺲ ﺟـﻠـﺴــﺔ اﳌـﺒــﺎﺣـﺜــﺎت‬ ‫ﺑــﲔ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ، واﳌــﻮﺿــﻮﻋــﺎت ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟــﺮﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺑ ــﲔ دوﻟ ـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ ﺑ ــﺮﺋــﺎﺳ ــﺔ ﺣ ـﻀــﺮة‬ ‫اﳌﺘﺒﺎدل.‬ ‫ﺳﻤﻮه ﻳﺴﺘﻌﺮض اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺣ ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﺧـﻠـﻴـﻔــﺔ آل‬ ‫ﺣ ـﻀــﺮ اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ أﻣﻴﺮ اﻟـﺒــﻼد اﳌـﻔــﺪى وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﻮﻟﻨﺪا‬ ‫ورﺋﻴﺲ اﻟﺪﻳﻮان اﻷﻣﻴﺮي، وأﺻﺤﺎب اﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﳌﺸﺘﺮك ﻣﻊ رﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﺑـ ــﺮﺋـ ــﺎﺳـ ــﺔ ﻓـ ـﺨ ــﺎﻣ ــﺔ اﻟـ ــﺮﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﺑ ــﺮوﻧـ ـﻴـ ـﺴ ــﻮاف‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺮﺳﻤﻲ اﳌﺮاﻓﻖ ﻟﺴﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ.‬ ‫ﻛﻮﻣﻮروﻓﺴﻜﻲ.‬ ‫وﻛﺎن ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮاﳌﻔﺪى ﻗﺪ وﺻﻞ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء واﻟﺒﺮﳌﺎن‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻟﺠﻠﺴﺔ ﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ‬ ‫إﻟ ــﻰ وارﺳ ـ ــﻮ ﻓ ــﻲ زﻳ ـ ــﺎرة رﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻟـﺠـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻄﻴﺔ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﻮﻟﻨﺪا ﺗﺴﺘﻐﺮق ﻳﻮﻣﲔ.‬ ‫واﺟﺘﻤﻊ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ اﳌﻔﺪى ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﻣﻊ‬ ‫اﻟــﺪﻳــﻮان اﻷﻣـﻴــﺮي وأﺻـﺤــﺎب اﻟﺴﻌﺎدة أﻋﻀﺎء‬ ‫وﻋ ـﻘ ــﺐ اﻟ ــﻮﺻ ــﻮل ﺗ ــﻮﺟ ــﻪ ﺳ ـﻤــﻮ أﻣ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫ﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺪ دوﻧــﺎﻟــﺪ ﺗﺎﺳﻚ رﺋﻴﺲ وزراء‬ ‫اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺮﺳﻤﻲ اﳌﺮاﻓﻖ ﻟﺴﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ.‬ ‫اﳌﻔﺪى إﻟﻰ ﻗﺼﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﺟﺮت ﻟﺴﻤﻮه‬ ‫ﺑﻮﻟﻨﺪا.‬ ‫وﺗ ــﻢ ﺧ ــﻼل اﻟـﺠـﻠـﺴــﺔ ﺑ ـﺤــﺚ ﻋــﻼﻗــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون‬ ‫ﻣﺮاﺳﻢ اﺳﺘﻘﺒﺎل رﺳﻤﻲ.‬ ‫ﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺤﺚ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑــﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﺳـﺒــﻞ ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ وﺗـﻌــﺰﻳــﺰﻫــﺎ ﻓﻲ‬ ‫وﻛﺎن ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺳﻤﻮه ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ واﻟﻮﻓﺪ‬ ‫ﺑ ــﲔ اﻟـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪﻳ ــﻦ، وﺳـ ـﺒ ــﻞ دﻋ ـﻤ ـﻬــﺎ وﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰﻫــﺎ،‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﺠﺎﻻت.‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ إﻟــﻰ ﻗﺼﺮ اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺳﺘﻌﺮاض ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ذات‬ ‫وﻋـﻘــﺐ اﻟـﺠـﻠـﺴــﺔ ﺷـﻬــﺪ ﺳـﻤــﻮ اﻷﻣ ـﻴــﺮ اﳌـﻔــﺪى‬ ‫ﺑﺮوﻧﻴﺴﻮاف ﻛﻮﻣﻮروﻓﺴﻜﻲ رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم اﳌﺸﺘﺮك.‬ ‫وﻓـﺨــﺎﻣــﺔ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻮﻟﻨﺪا.‬ ‫ﺣ ـﻀــﺮ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون ﻓــﻲ اﳌـﺠــﺎل اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﺑﲔ‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻛ ــﺎن ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ أﺻ ـﺤــﺎب‬ ‫ورﺋ ـ ـﻴ ـ ــﺲ اﻟـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﻮان اﻷﻣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮي، وﻋ ـ ـ ــﺪد ﻣــﻦ‬ ‫دوﻟـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ وﺟ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ ﺑــﻮﻟ ـﻨــﺪا واﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة اﻟﻮزراء اﻟﺒﻮﻟﻨﺪﻳﲔ وﻛﺒﺎر اﳌﺴﺆوﻟﲔ‬ ‫أﺻ ـﺤــﺎب اﻟـﺴـﻌــﺎدة أﻋ ـﻀــﺎء اﻟــﻮﻓــﺪ اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫إﻧ ـﺸــﺎء ﻣـﺠـﻠــﺲ رﺟـ ــﺎل أﻋ ـﻤــﺎل ﻣ ـﺸ ـﺘــﺮك ﺑﲔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣــﺪﻧ ـﻴــﲔ وﻋ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﲔ وﻋ ـ ــﺪد ﻣ ــﻦ رؤﺳـ ــﺎء‬ ‫اﳌﺮاﻓﻖ ﻟﺴﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ.‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﺗﺠﺎرة وﺻﻨﺎﻋﺔ ﻗﻄﺮ وﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻟﺪى ﺑﻮﻟﻨﺪا.‬ ‫واﻟﺘﻘﻰ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ اﳌﻔﺪى ﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻨﺪﻳﺔ.‬ ‫ﻗﺎل إن اﻟﻌﺮب ﻳﻄﻠﺒﻮن اﻟﻜﺮاﻣﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ وﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ: ﻧﻘﻒ ﻣﻊ اﻟﺸﻌﻮب ﺿﺪ اﻟﻘﺘﻞ واﻟﺘﺸﺮﻳﺪ واﻟﺴﺠﻦ‬ ‫« وارﺳﻮ - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﺳﻤﻮه ﻳﺒﺤﺚ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ رﺋﻴﺲ وزراء أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‬ ‫ﺣ ـﻀــﺮ ﺣ ـﻀــﺮة ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫ﺣ ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧ ـﻠ ـﻴ ـﻔــﺔ آل ﺛ ــﺎﻧ ــﻲ أﻣ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫اﳌﻔﺪى ﻣﺄدﺑﺔ اﻟﻌﺸﺎء اﻟﺘﻲ أﻗﺎﻣﻬﺎ ﻓﺨﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﺑــﺮوﻧ ـﻴ ـﺴــﻮاف ﻛــﻮﻣــﻮروﻓ ـﺴ ـﻜــﻲ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﻮﻟﻨﺪا، ﺗﻜﺮﻳﻤﺎ ﻟﺴﻤﻮه‬ ‫واﻟﻮﻓﺪ اﻟﺮﺳﻤﻲ اﳌﺮاﻓﻖ ﺑﺎﻟﻘﺼﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪﻳﺔ وارﺳﻮ أﻣﺲ.‬ ‫وﻓــﻲ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﳌــﺄدﺑــﺔ أﻟـﻘــﻰ ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي ﻛﻠﻤﺔ رﺣﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺴﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ،‬ ‫ﻣ ـﻌــﺮﺑــﴼ ﻋ ــﻦ ﺛ ـﻘ ـﺘــﻪ ﻓ ــﻲ أن زﻳ ـ ـ ــﺎرة ﺳ ـﻤــﻮه‬ ‫ﻟـ ـﺒ ــﻮﻟـ ـﻨ ــﺪا ﺳ ـﺘ ـﺴ ـﻬــﻢ ﻓـ ــﻲ دﻋـ ـ ــﻢ وﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﺑـ ــﲔ دوﻟـ ـ ــﺔ ﻗ ـﻄ ــﺮ وﺟ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ‬ ‫ﺑﻮﻟﻨﺪا.‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻓ ـﺨــﺎﻣ ـﺘــﻪ إن اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﻛـ ــﺎن ﻣ ـﺜ ـﻤــﺮا،‬ ‫ﺣﻴﺚ أﺟﺮﻳﻨﺎ ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون ﺑ ـ ــﲔ ﺑـ ـﻠ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ‬ ‫ﻛــﺮاﻣــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻌــﻮب واﻟ ـﻌــﺪاﻟــﺔ ﻫــﻮ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ووﻳـ ـ ـ ـ ــﻼت اﻟ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ــﺮوب. وأﻋـ ـ ـ ـ ــﺮب ﺣ ـﻀ ــﺮة‬ ‫اﳌﻔﺪى ﻛﻠﻤﺔ ﻋﺒﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫اﻷﺻﻌﺪة، ﻣﻤﺎ ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻬﺎ أﻛﺒﺮ اﻷﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌ ـ ـﺘ ــﺪرج، وﻳ ـﻌ ـﻨــﻲ ذﻟ ــﻚ أن ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدة‬ ‫ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ أﻣ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺒــﻼد اﳌ ـﻔــﺪى ﻋﻦ‬ ‫ﻟﺤﻔﺎوة اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل واﻟﻀﻴﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻘﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ.‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ واﻟـ ـﺸـ ـﻌ ــﺐ إﻳ ـ ـﺠـ ــﺎد دﺳـ ـﺘ ــﻮر‬ ‫ﻳ ـﻘ ـﻴ ـﻨــﻪ ﺑ ـ ــﺄن اﻟ ـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت ﺑـ ــﲔ دوﻟ ـ ـ ــﺔ ﻗـﻄــﺮ‬ ‫واﻟﻮﻓﺪ اﳌﺮاﻓﻖ.‬ ‫وﻋ ـﺒــﺮ ﻓ ـﺨــﺎﻣــﺔ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﺑــﺮوﻧ ـﻴ ـﺴــﻮاف‬ ‫ﻳﺨﺺ أي ﺑﻠﺪ ﻓﻲ أي ﻣﻮﻗﻊ.‬ ‫وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﻮﻟﻨﺪا ﺳﺘﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ اﻷﺣﺴﻦ‬ ‫وﻗﺎل ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ إن ﺗﻌﺎوﻧﺎ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﻛــﻮﻣــﻮروﻓ ـﺴ ـﻜــﻲ ﻋــﻦ ارﺗ ـﻴــﺎﺣــﻪ وﺗــﺮﺣـﻴـﺒــﻪ‬ ‫وﻏــﺎدر ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ اﳌﻔﺪى وارﺳــﻮ اﻟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟــﺪوام، ﻣﺆﻛﺪا أن ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺳــﻮف ﺗﻨﺘﺞ ﻋـﻨــﻪ آﻓ ــﺎق ﺟــﺪﻳــﺪة ﻟﻠﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺪم اﻟﺸﺎﻣﻞ اﻟــﺬي ﺗﺸﻬﺪه دوﻟــﺔ ﻗﻄﺮ‬ ‫اﳌــﺎﺿـﻴــﺔ، ﺑﻌﺪ زﻳــﺎرة رﺳﻤﻴﺔ ﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺎت ﺗ ـﻌــﺎون ﻓــﻲ اﳌ ـﺠــﺎﻻت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑــﲔ اﻟـﺸـﻌـﺒــﲔ اﻟـﻘـﻄــﺮي واﻟ ـﺒــﻮﻟ ـﻨــﺪي، ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺗ ـﺤ ــﺖ ﻗ ـ ـﻴـ ــﺎدة ﺣـ ـﻀ ــﺮة ﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ‬ ‫اﳌـﻔــﺪى ﻛﻴﻴﻒ ﻗﺒﻞ ﻇﻬﺮ أﻣــﺲ، ﺑﻌﺪ زﻳــﺎرة‬ ‫« ﻛﻴﻴﻒ - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﺑ ــﻮﻟـ ـﻨ ــﺪا اﺳـ ـﺘـ ـﻐ ــﺮﻗ ــﺖ ﻳ ــﻮﻣ ــﺎ واﺣ ـ ـ ـ ــﺪا، ﻓــﻲ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻛﻔﻴﻞ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ذﻟﻚ.‬ ‫ﻳ ـﺨــﺪم ﻣـﺼــﺎﻟـﺤـﻬـﻤــﺎ اﳌ ـﺸ ـﺘــﺮﻛــﺔ، وﻳ ـﺨــﺪم‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺣ ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧـﻠـﻴـﻔــﺔ آل ﺛــﺎﻧــﻲ أﻣـﻴــﺮ‬ ‫رﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻟـﺠـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ أوﻛــﺮاﻧ ـﻴــﺎ اﺳـﺘـﻐــﺮﻗــﺖ‬ ‫ﺧـ ـ ـﺘ ـ ــﺎم ﺟ ـ ــﻮﻟ ـ ــﺔ ﺷـ ـﻤـ ـﻠ ــﺖ أﻳـ ـ ـﻀ ـ ــﴼ ﻛـ ـ ــﻼ ﻣــﻦ‬ ‫وﻗــﺎل ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ ﻟﻘﺪ زرت ﺑﻮﻟﻨﺪا ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﻼم واﻷﻣﻦ واﻟﺮﺧﺎء ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻤﻮﻣﺎ..‬ ‫اﻟـﺒــﻼد اﳌـﻔــﺪى اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ. ﻣﺜﻤﻨﺎ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫ﻳﻮﻣﲔ.‬ ‫اﺟﺘﻤﻊ ﺣﻀﺮة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﻘﺪوﻧﻴﺎ، وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ أﻟﺒﺎﻧﻴﺎ،‬ ‫ﻋـﺸــﺮ ﺳ ـﻨــﻮات، وﻗــﺎﺑ ـﻠــﺖ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ آﻧ ــﺬاك،‬ ‫ﻣﺮﺣﺒﴼ ﺳﻤﻮه ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ دوﻟ ــﺔ ﻗـﻄــﺮ ﻣــﻦ أﺟــﻞ إرﺳــﺎء‬ ‫وﻛـ ــﺎن ﻓــﻲ وداع ﺳ ـﻤــﻮ اﻷﻣ ـﻴــﺮ ﻟ ــﺪى ﻣ ـﻐــﺎدرﺗــﻪ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ آل ﺛﺎﻧﻲ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﳌﻔﺪى ﻣﻊ ﺳﻌﺎدة‬ ‫وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ.‬ ‫وﺗ ـﻄــﺮق ﺣــﺪﻳـﺜـﻨــﺎ إﻟ ــﻰ ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟـﺘـﻀــﺎﻣــﻦ،‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ.‬ ‫دﻋﺎﺋﻢ اﻟﺴﻼم ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ.‬ ‫واﻟﻮﻓﺪ اﻟﺮﺳﻤﻲ اﳌﺮاﻓﻖ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر ﺑﻮرﻳﺴﺒﻮل‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ ﻣﻴﻜﻮﻻ أزاروف رﺋﻴﺲ وزراء أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‬ ‫وﻛﺎن ﻓﻲ وداع ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ ﻟﺪى ﻣﻐﺎدرﺗﻪ‬ ‫وﻛﻨﺖ أﺗﺎﺑﻊ ﺗﻘﺎرﻳﺮﻫﺎ وأﻧﺎ ﻓﻲ ﻗﻄﺮ، وﻗﺪ‬ ‫وأﻋـ ـ ــﺮب ﺳ ـﻤ ــﻮه ﻋ ــﻦ ﻳ ـﻘ ـﻴ ـﻨــﻪ ﺑـ ــﺄن ﺑــﻮﻟ ـﻨــﺪا‬ ‫وﺗﺤﺪث ﻓﺨﺎﻣﺔ رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﻮﻟﻨﺪا‬ ‫اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ ﻋ ـ ــﺪد ﻣ ــﻦ أﺻـ ـﺤ ــﺎب اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﺎدة ﻛ ـﺒــﺎر‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء ﺻﺒﺎح أﻣــﺲ. ﺟﺮى‬ ‫واﻟ ـ ــﻮﻓ ـ ــﺪ اﻟ ــﺮﺳـ ـﻤ ــﻲ اﳌ ـ ــﺮاﻓ ـ ــﻖ ﻓـ ــﻲ اﳌـ ـﻄ ــﺎر‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻓﻲ ذﻟــﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻗﺪ ﻧﺠﺤﺖ‬ ‫ﺗـﺴ ـﺘـﻄ ـﻴــﻊ أن ﺗ ـﺴ ـﻬــﻢ إﺳ ـﻬــﺎﻣ ــﴼ إﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﴼ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺤﻘﺒﺔ اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﲔ، وﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺧــﻼل اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع ﺑﺤﺚ ﻣـﺠــﺎﻻت اﻟـﺘـﻌــﺎون ﺑﲔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي ﺳ ـ ـﻌـ ــﺎدة اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ رادوﺳ ـ ـ ــﻼو‬ ‫ﻓﻲ أوروﺑﺎ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وﺑﻌﺾ اﻟﺪول، وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ رﺋــﺎﺳ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻟــﻼﺗ ـﺤــﺎد اﻷوروﺑ ـ ـ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫-وﻣ ــﻦ ﺿـﻤـﻨــﻪ ﺑــﻮﻟـﻨــﺪا -اﻟ ـﺘــﻲ أﺳ ـﻔــﺮت ﻋﻦ‬ ‫ﺑــﻦ ﺳـﻴــﻒ اﳌ ـﻌ ـﻀــﺎدي ﺳـﻔـﻴــﺮ دوﻟ ــﺔ ﻗـﻄــﺮ ﻟــﺪى‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﺳﺒﻞ دﻋﻤﻬﺎ وﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ، إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺳـﻴـﻜــﻮرﺳـﻜــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ وﻃﻨﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟــﻢ ﺗﻨﺠﺢ، ﻣﺴﺘﺪرﻛﴼ‬ ‫دﻓــﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟـﺴــﻼم ﻓــﻲ اﻟـﺸــﺮق اﻷوﺳــﻂ،‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ إﻟﻰ ﻛﺘﻠﺘﲔ، وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﻮل‬ ‫أوﻛ ــﺮاﻧ ـﻴ ــﺎ، وﺳ ـﻌ ــﺎدة اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ ﻳـ ــﻮري ﺑــﻮﻟــﻮرﻳــﺰ‬ ‫اﺳـﺘـﻌــﺮاض ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟـﻘـﻀــﺎﻳــﺎ ذات اﻻﻫـﺘـﻤــﺎم‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي، وﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺪ ﻫﺎدي ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﺳـﻤــﻮه إﻻ أﻧــﻪ ﺑــﺪأت ﻓــﻲ وﻃﻨﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫واﻟﺘﻮﺻﻞ ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﺳﻠﻤﻴﺔ ﻋﺎدﻟﺔ وﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺑﻮﻟﻨﺪا إﻟﻰ ﺑﻠﺪ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ، وﻣﺎ ﺗﻤﺨﻀﺖ‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻷوﻛﺮاﻧﻲ ﻟﺪى اﻟﺪوﻟﺔ.‬ ‫اﳌﺸﺘﺮك.‬ ‫اﻟـﻬــﺎﺟــﺮي ﺳﻔﻴﺮ دوﻟــﺔ ﻗﻄﺮ ﻟــﺪى ﺑﻮﻟﻨﺪا،‬ ‫ﺗﻐﻴﺮات ﻣﻬﻤﺔ وﻻزاﻟﺖ ﺟﺎرﻳﺔ.‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻨــﺰاع اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ اﻹﺳ ــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠ ــﻲ وﻓـ ــﻖ ﺣــﻞ‬ ‫ﻋـﻨــﻪ ﻣــﻦ ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟـﺘـﻀــﺎﻣــﻦ اﻟـﺘــﻲ ﺑـﻠــﻎ ﻋــﺪد‬ ‫وﻗ ـ ــﺪ ﺑـ ـﻌ ــﺚ ﺳـ ـﻤ ــﻮ اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮ اﳌ ـ ـﻔـ ــﺪى ﺑــﺮﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺣـﻀــﺮ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﺳ ـﻌــﺎدة اﻟـﺴـﻴــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫وﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺪ روﺑﺮت روﺳﺘﻴﻚ اﻟﺴﻔﻴﺮ‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ــﺎف ﺳ ـ ـﻤـ ــﻮه أن ﺷ ـ ـﻌـ ــﻮب اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ‬ ‫اﻟــﺪوﻟ ـﺘــﲔ، ﺧــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ ﺿ ــﻮء ﻣــﺎ ﻳﺸﻬﺪه‬ ‫أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ 01 ﻣﻼﻳﲔ.‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻓ ـﺨــﺎﻣــﺔ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻷوﻛ ــﺮاﻧ ــﻲ ﻓﻴﻜﺘﻮر‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺣ ـﻤــﺪ اﻟ ـﻌ ـﻄ ـﻴــﺔ ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي ﻟﺪى اﻟﺪوﻟﺔ.‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺗﻄﻠﺐ اﻟﻜﺮاﻣﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ وﻣﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟـﻴــﻮم ﻣــﻦ ﺣــﺮاك ﺳﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺪث ﻓﺨﺎﻣﺘﻪ ﻋﻦ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳ ــﺎﻧ ــﻮﻛ ــﻮﻓ ـﻴ ـﺘ ــﺶ أﻋ ـ ـ ــﺮب ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻋـ ــﻦ ﺷ ـﻜــﺮه‬ ‫اﻟﻮزراء ورﺋﻴﺲ اﻟﺪﻳﻮان اﻷﻣﻴﺮي، وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫وﻗﺪ ﺑﻌﺚ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ اﳌﻔﺪى ﺑﺮﻗﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﺴ ــﺎد.. ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا وﻗ ـ ــﻮف دوﻟ ـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ ﻣﻊ‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻲ.‬ ‫ﺗﺠﺮي ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ، وﻋﻠﻰ اﻟﺨﺼﻮص ﻓﻲ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﺤﻔﺎوة اﻟﺘﻲ ﻗﻮﺑﻞ ﺑﻬﺎ واﻟﻮﻓﺪ‬ ‫أﺻـﺤــﺎب اﻟـﺴـﻌــﺎدة أﻋـﻀــﺎء اﻟــﻮﻓــﺪ اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي ﺑﺮوﻧﻴﺴﻮاف‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ واﻟـﺘــﻲ ﻻ‬ ‫وأﻛ ـ ـ ــﺪ ﺳ ـﻤ ــﻮ اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮ إﻳ ـ ـﻤـ ــﺎن دوﻟ ـ ـ ــﺔ ﻗـﻄــﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟ ـﺸــﺮق اﻷوﺳـ ــﻂ، وﻗ ــﺎل ﻧـﺤــﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺮاﻓﻖ أﺛﻨﺎء اﻟﺰﻳﺎرة.‬ ‫اﳌــﺮاﻓــﻖ ﻟﺴﻤﻮ اﻷﻣـﻴــﺮ. وﻏــﺎدر ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫ﻛــﻮﻣــﻮروﻓ ـﺴ ـﻜــﻲ أﻋـ ــﺮب ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻋ ــﻦ ﺷـﻜــﺮه‬ ‫ﻳــﺰال ﻳﺘﻌﺮض ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻟﻠﻘﺘﻞ وﻟﻠﺘﺸﺮﻳﺪ‬ ‫ﺑـ ــﺄن اﻟ ـ ـﺤـ ــﻮار ﺑ ــﲔ اﻷﻣ ـ ــﻢ واﻟـ ـﺸـ ـﻌ ــﻮب ﻫــﻮ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ إﻟﻰ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﻮﻻت.‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﺤﻔﺎوة اﻟﺘﻲ ﻗﻮﺑﻞ ﺑﻬﺎ واﻟﻮﻓﺪ‬ ‫وﻟ ـﻠ ـﺴ ـﺠــﻦ.. ﻣـﻌــﺮﺑــﺎ ﻓــﻲ ﻧـﻔــﺲ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻷﻣـﺜــﻞ ﻟﺒﺴﻂ اﻟـﺴــﻼم، وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺛــﻢ أﻟـﻘــﻰ ﺣـﻀــﺮة ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﳌﺮاﻓﻖ أﺛﻨﺎء اﻟﺰﻳﺎرة.‬ ‫إﻳﻤﺎﻧﻪ ﺑﺄن أﻓﻀﻞ اﻟﻄﺮق اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺮار، وﺗ ـﺠ ـﻨ ـﻴــﺐ اﻟ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﻣ ـﺨــﺎﻃــﺮ‬ ‫ﺣ ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧ ـﻠ ـﻴ ـﻔــﺔ آل ﺛ ــﺎﻧ ــﻲ أﻣ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫2‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺗﺪﻋﻮ اﻟﻘﻄﺮﻳﲔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻔﻲ ﻳﺪﻋﻮ ﻻﺳﺘﻜﺸﺎف ﻓﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺄﳌﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻮط ﺧﻼل زﻳﺎرة ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ‬ ‫ودﻋــﺎ إﻟﻰ اﻟﺘﺠﺎوب ﻣﻊ رﻏﺒﺔ اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟـﺠــﻮﻳــﺔ اﻟـﻘـﻄــﺮﻳــﺔ ﺑــﺈزاﻟــﺔ ﻛــﻞ اﳌـﻌــﻮﻗــﺎت‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ، وﻣﻦ ﺑﻌﺪﻫﺎ زﻳــﺎرة اﳌﺴﺘﺸﺎرة‬ ‫اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ أﻧﻐﻴﻼ ﻣﻴﺮﻛﻞ، ورﺋﻴﺲ اﻟﺒﺮﳌﺎن‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ إﻟﻰ ﻣﺎﺋﺔ وﺟﻬﺔ، وﻣﺮور ﻋﺸﺮة‬ ‫أﻋ ـ ـ ــﻮام ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﺄﺳ ـﻴــﺲ ﻣ ـﻨ ـﺘــﺪى رﺟـ ــﺎل‬ ‫« ﺑﺮﻟﲔ -‬ ‫وﻓ ـﺘــﺢ اﻟـﺴـﻤــﺎء أﻣ ــﺎم ﻃــﺎﺋــﺮاﺗـﻬــﺎ ﺑــﺰﻳــﺎدة‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدي »ﺑﻨﺪﺳﺘﺎغ« اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﻮرﺑﺮت‬ ‫اﻷﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮي اﻷﳌ ــﺎﻧ ــﻲ- اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت‬ ‫أﻋــﺮب ﺳـﻌــﺎدة اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪ اﻟــﺮﺣـﻤــﻦ ﺑﻦ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮزارة اﻻﺗ ـﺼــﺎل ﺑــﺎﻟـﺴـﻔــﺎرة اﻟـﻘـﻄــﺮﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ - ﺑﺎﻧﻜﻮك - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﻋــﺪد رﺣــﻼﺗـﻬــﺎ ﻣــﻦ وإﻟــﻰ أﳌــﺎﻧـﻴــﺎ، وﻋــﺪد‬ ‫ﻻﻣـ ــﺮت، ووزﻳـ ــﺮ اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻷﳌ ــﺎﻧ ــﻲ د.‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑــﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﻤﺘﺎزة‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﻠﻴﻔﻲ ﺳﻔﻴﺮ ﻗﻄﺮ ﻓﻲ أﳌﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻧـﻜــﻮك ﻋﻠﻰ اﻷرﻗ ــﺎم اﻟـﺘــﺎﻟـﻴــﺔ: ﻫــﺎﺗــﻒ رﻗــﻢ:‬ ‫اﳌﻄﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎرس ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻬﺎ،‬ ‫ﺟﻴﺪو ﻓﻴﺴﺘﺮﻓﻴﻠﻠﻪ.‬ ‫وﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺔ واﻻﺣـﺘــﺮام اﳌﺘﺒﺎدل،‬ ‫ﻋــﻦ ﺳـﻌــﺎدﺗــﻪ ﺑــﺎﳌـﺴـﺘــﻮى اﻟ ــﺬي وﺻﻠﺖ‬ ‫111106626600.‬ ‫دﻋﺖ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﻘﻄﺮﻳﲔ‬ ‫ﻣـ ـ ــﺆﻛـ ـ ــﺪا أن ﻣـ ـ ــﺪ اﳌـ ـ ــﺰﻳـ ـ ــﺪ ﻣـ ـ ــﻦ ﺟـ ـﺴ ــﻮر‬ ‫وذﻛـ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ـﻔ ــﻲ أن ﻗـ ـﻄ ــﺮ أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ‬ ‫ودﻟﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻌﺪد اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻠﺰﻳﺎرات‬ ‫إﻟﻴﻪ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ رﻗﻢ: 001106626600.‬ ‫اﻟــﺮاﻏـﺒــﲔ ﻓــﻲ زﻳ ــﺎرة ﺗــﺎﻳــﻼﻧــﺪ ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت ﻳـﺴـﻬــﻢ ﻓــﻲ ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟـﺼــﻼت‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة ﻻﻓﺘﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ، ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻹﻧﺠﺎزات‬ ‫اﳌـﺘـﺒــﺎدﻟــﺔ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ ﻛـﺒــﺎر اﳌـﺴـﺌــﻮﻟــﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة، ودﻋـ ــﺎ اﻟ ـﺠــﺎﻧــﺐ اﻷﳌ ــﺎﻧ ــﻲ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘ ـﻬــﺎ أﻛـ ـ ـ ــﺪت ﺳـ ـ ـﻔ ـ ــﺎرة دوﻟـ ـ ـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻻﺗﺨﺎذ اﻟﺘﺤﻮﻃﺎت اﻟــﻼزﻣــﺔ، ﻧﻈﺮﴽ‬ ‫ﺑــﲔ اﻟﺸﻌﺒﲔ اﻟـﻘـﻄــﺮي واﻷﳌــﺎﻧــﻲ. وأﻛــﺪ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎﻫــﺮة اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺤـﻘـﻘــﺖ ﻋ ـﻠــﻰ أرﺿ ـﻬــﺎ،‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ.‬ ‫اﻟﺘﺠﺎوب ﻣﻊ ﻣﺴﺎﻋﻲ ﻗﻄﺮ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻫﺬه‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎﺻـ ـﻤ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﺎﻳ ــﻼﻧ ــﺪﻳ ــﺔ ﻋ ـ ــﺪم ﻗـ ــﺪرة‬ ‫ﳌــﻮﺟــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻀــﺎﻧــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺠ ـﺘــﺎح ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺳ ـﻌــﺎدﺗــﻪ أن ﻗـﻄــﺮ ﺗﺴﺘﺜﻤﺮ ﻓــﻲ أﳌــﺎﻧـﻴــﺎ‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ اﻟــﺮؤﻳــﺔ اﻟﺜﺎﻗﺒﺔ ﻟﻸﻣﻴﺮ اﳌـﻔــﺪى،‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺴﻔﻴﺮ ﺑــﻮﺟــﻪ اﻟـﺨـﺼــﻮص إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت ﺑـﺸـﻜــﻞ أوﺛ ــﻖ ﻟﺘﺸﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻫﻨﺎك ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﳌﺮﺿﻰ‬ ‫ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ، ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ أﻗﺼﻰ درﺟﺎت اﻟﺤﺬر،‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﳌ ـ ـ ــﺪى اﻟ ـ ـﻄـ ــﻮﻳـ ــﻞ، وأﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺷــﺮﻳــﻚ‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إﻟ ــﻰ اﻫـﺘـﻤــﺎم ﻗـﻄــﺮ ﺑــﺎﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر‬ ‫زﻳـ ـ ــﺎرة اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻗـ ــﺎم ﺑ ـﻬــﺎ ﺣ ـﻀــﺮة‬ ‫اﳌﺠﺎﻻت.‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎدﻣ ــﲔ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺎرج، ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﺗـﻔــﺮﻏـﻬــﺎ‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﴼ ﻋﻠﻰ أرواﺣﻬﻢ وﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ.‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﻻﻋـﺘـﻤــﺎد ﻋﻠﻴﻪ. وﺷـﻜــﺮ ﺳﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﳌ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎ، وﻗـ ـ ــﺎل إﻧ ـ ــﻪ ﻣ ــﺎ زال ﻫ ـﻨــﺎك‬ ‫ﺻ ـ ــﺎﺣ ـ ــﺐ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻤـ ــﻮ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﺦ ﺣ ـ ـﻤـ ــﺪ ﺑــﻦ‬ ‫ووﺻ ـ ـ ــﻒ اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﺮ -ﻓ ـ ــﻲ ﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ أﻟ ـﻘــﺎﻫــﺎ‬ ‫ﳌﻌﺎﻟﺠﺔ اﳌﺘﻀﺮرﻳﻦ ﻣــﻦ اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ ﺗـﻌــﺮض أي ﻣــﻮاﻃــﻦ ﻷي ﻃــﺎرئ‬ ‫اﻻﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺎد اﻷﳌ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺸ ــﺮﻗ ــﲔ اﻷدﻧـ ـ ــﻰ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻓﺮص اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﺧ ـﻠ ـﻴ ـﻔــﺔ آل ﺛ ــﺎﻧ ــﻲ أﻣ ـﻴ ــﺮ اﻟـ ـﺒ ــﻼد اﳌ ـﻔــﺪى‬ ‫ﺳ ـﻌــﺎدﺗــﻪ ﻓ ــﻲ اﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل ﻧ ـﻈ ـﻤــﻪ اﻻﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ ﺣﺎﻟﻴﴼ.‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺬه اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت، ﺗﺮﺟﻮ‬ ‫واﻷوﺳ ــﻂ ورﺋـﻴـﺴــﻪ اﻟـﻔـﺨــﺮي اﳌﺴﺘﺸﺎر‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻳﺠﺐ اﺳﺘﻜﺸﺎﻓﻬﺎ واﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ،‬ ‫وﺻــﺎﺣ ـﺒــﺔ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﻟـﺸـﻴـﺨــﺔ ﻣ ــﻮزا ﺑﻨﺖ‬ ‫اﻷﳌـ ــﺎﻧـ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺸــﺮﻗــﲔ اﻷدﻧ ـ ـ ــﻰ واﻷوﺳ ـ ــﻂ‬ ‫اﻷﳌــﺎﻧــﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺟــﺮﻫــﺎرد ﺷــﺮودر ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺧــﺎﺻــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ.‬ ‫ﻧــﺎﺻــﺮ »ﺣﻔﻈﻬﻤﺎ اﻟـﻠــﻪ« إﻟــﻰ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫»ﻧــﻮﻣــﻮف« ﻓــﻲ ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل ﻛـﻠــﻮب ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟــﺪور اﳌﺘﻤﻴﺰ اﻟــﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻪ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﺗﻤﻨﻰ اﻟﺴﻔﻴﺮ أن ﻳﺄﺗﻲ وﻗﺖ ﺗﺼﻞ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ، واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺒـﻌـﺘـﻬــﺎ زﻳ ــﺎرة‬ ‫ﺑــﺮﻟــﲔ ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ ﺳ ـﻔــﺎرة ﻗـﻄــﺮ، ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ.‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ إﻟﻰ ﻛﻞ ﺑﻴﺖ ﻓﻲ أﳌﺎﻧﻴﺎ.‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﳌﺎﻧﻲ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﻓﻮﻟﻒ إﻟﻰ‬ ‫وﺻﻮل ﻋﺪد وﺟﻬﺎت اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎون ﻗﻀﺎﺋﻲ ﺑﲔ ﻗﻄﺮ وﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻔﺎوﺿﻲ »اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ واﻟﻌﺪاﻟﺔ«:‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪ ﺷﻌﺒﻲ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﻟــﻮﺻــﻮل اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر اﻟـﺘـﻴـﺠــﺎﻧــﻲ اﻟﺴﻴﺴﻲ‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻟﻠﺴﻼم واﻻﺳﺘﻘﺮار«.‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﳌﻔﺪى وﺑﺼﺒﺮ ﻋﺎل ﻓﺎق‬ ‫« اﻟﺨﺮﻃﻮم - ﻗﻨﺎ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺪارﻓﻮر ورﺋﻴﺲ‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ ﺳﺆال ﺣﻮل آﺧﺮ اﻻﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺘﺼﻮرات وﻗــﺪرة ﻧــﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫)ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ واﻟﻌﺪاﻟﺔ( إﻟﻰ اﻟﺨﺮﻃﻮم‬ ‫اﳌـﺘـﻌـﻠـﻘــﺔ ﺑــﺎﻻﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل ﺑـﻤـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﺗــﻮﻗـﻴــﻊ‬ ‫اﳌﺼﺎﻋﺐ، واﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻷﻃﺮاف ﻟﺘﺨﻄﻲ‬ ‫أﻛﺪ ﺗﺎج اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺸﻴﺮ ﻧﻴﺎم ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻔﺎوﺿﻲ‬ ‫ﻗﺎل ﻧﻴﺎم إﻧﻪ ﺳﻴﺼﻞ ﻏﺪا اﻟﺴﺒﺖ، ﻣﺸﻴﺮﴽ‬ ‫وﺛـﻴـﻘــﺔ ﺳ ــﻼم دارﻓ ـ ــﻮر ﻓــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﻮدان ﻗــﺎل‬ ‫اﻟ ـﺤــﻮاﺟــﺰ واﻟـﻌـﻘـﺒــﺎت، وﺻ ــﻮﻻ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﺔ‬ ‫)ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ واﻟـﻌــﺪاﻟــﺔ( أن دوﻟــﺔ ﻗﻄﺮ‬ ‫إﻟﻰ أن ﺟــﺪول اﻟﻌﻤﻞ اﻟــﺬي ﻳﻌﻘﺐ وﺻﻮل‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺪ ﺗـ ـ ــﺎج اﻟـ ــﺪﻳـ ــﻦ ﺑ ـﺸ ـﻴــﺮ ﻧ ـ ـﻴـ ــﺎم: »إن‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ.‬ ‫ﺗ ـﻠ ـﻌــﺐ دورا ﻣـ ـﺤ ــﻮرﻳ ــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺘﻴﺠﺎﻧﻲ ﺳﺘﻜﺸﻒ ﻋﻨﻪ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗــﻢ ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ ﺑﲔ‬ ‫وﺗﻄﺮق ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻔﺎوﺿﻲ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ، ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻼﺳﺘﻘﺒﺎل ﻋﺒﺮ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟ ـﺴــﻮداﻧ ـﻴــﺔ وﺣــﺮﻛــﺔ اﻟـﺘـﺤــﺮﻳــﺮ‬ ‫واﻟ ـﻌــﺪاﻟــﺔ ﻟﻠﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻤﺨﻀﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﻣـﺤـﻴـﻄـﻬــﺎ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ واﻹﺳ ــﻼﻣ ــﻲ، ﻣـﺸـﻴــﺪا‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺗﺸﺮح ﺧﻼﻟﻪ ﺧﻄﻮات وﺻﻮﻟﻪ‬ ‫واﻟﻌﺪاﻟﺔ، واﻟﺘﻲ ﺿﻤﺖ ﻣﺴﺆوﻟﲔ رﻓﻴﻌﻲ‬ ‫ﺟ ــﻮﻟ ــﺔ وﻓ ـ ــﺪ اﳌـ ـﻘ ــﺪﻣ ــﺔ ﻓـ ــﻲ دارﻓ ـ ـ ـ ــﻮر إﻟــﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﺑﺪورﻫﺎ اﳌﻬﻢ ﻓﻲ ﺣﻞ أزﻣﺔ‬ ‫وﻟ ـﻘــﺎءاﺗــﻪ ﺑــﺎﳌـﺴــﺆوﻟــﲔ وﺳ ـﻔــﺮه وﻋــﻮدﺗــﻪ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻓﲔ، ﻋﻘﺪت اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫أﻧﺤﺎء ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮدان، وﻗﺎل: »إﻧﻨﺎ‬ ‫دارﻓﻮر.‬ ‫ﻣﻦ دارﻓﻮر.‬ ‫ﻣــﻮﺳـﻌــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺨــﺮوج ﺑـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻋـﻤــﻞ ﻳﻠﻴﻖ‬ ‫ﺷﺮﻋﻨﺎ ﻓﻲ ﻋﻘﺪ ﻟﻘﺎءات ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ،‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻧ ـﻴــﺎم، ﻓــﻲ ﺣــﺪﻳــﺚ ﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ اﻷﻧ ـﺒــﺎء‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻔﺎوﺿﻲ )ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﺗﻔﺎق اﻟﺴﻼم وﺑﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ،‬ ‫ﺑ ــﺪأﻧ ــﺎﻫ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﺣ ـ ــﺰب اﳌ ــﺆﺗـ ـﻤ ــﺮ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮﻳــﺔ »ﻗـ ـﻨ ــﺎ« إن اﻟ ـ ـ ــﺪور اﻟ ـﻘ ـﻄ ــﺮي ﻟــﻢ‬ ‫واﻟﻌﺪاﻟﺔ( ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻗﺎﺋﻼ: إن اﺗﻔﺎق اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫وﺗﻮﺻﻠﺖ ﻟﺨﻴﺎرات ﻣﺘﻌﺪدة ﺑﺸﺄن ﻣﻜﺎن‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ وﻛــﺎﻧــﺖ ﻧﺎﺟﺤﺔ،‬ ‫ﻳـﻘـﺘـﺼــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ، ﺑﻞ‬ ‫ﻫ ـ ــﻮ اﻷﺳ ـ ـ ـ ـ ــﺎس، واﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻼم ﻫ ـ ــﻮ اﻟـ ـﺨـ ـﻴ ــﺎر‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ووﺻﻮل واﺳﺘﻘﺒﺎل وﻓﺪ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺑ ـﻌــﺪ ذﻟـ ــﻚ ﻗ ـﻤ ـﻨــﺎ ﺑ ــﺈﺟ ــﺮاء اﺗ ـﺼ ــﺎﻻت‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠــﻲ ﻟ ـﻬــﺬه اﳌــﺮﺣ ـﻠــﺔ وﻻ ﺧـﻴــﺎر‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ واﻟﻌﺪاﻟﺔ، وﻟﻨﻌﺒﺮ ﻟﺪوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻣــﻊ ﻛــﻞ اﻟ ـﻘــﻮى اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺴــﺎﺣــﺔ‬ ‫أﻧـﺤــﺎء اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ، ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ﻧــﺎﻓــﺬة ﺳﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻏـﻴــﺮه، وﻟــﻦ ﻧﺴﻤﺢ ﺑــﺄي ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻼﻟﺘﻔﺎف‬ ‫ﻫﺬه اﳌﺸﺎﻋﺮ اﻟﺼﺎدﻗﺔ«.‬ ‫اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ وأﺣ ــﺰاب اﳌﻌﺎرﺿﺔ وﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ وداﻋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻼم‬ ‫ﺣــﻮل اﺗﻔﺎق اﻟﺴﻼم ﻹﺟﻬﺎﺿﻪ، ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫وأﺿﺎف: »إﻧﻨﺎ ﺳﻨﻘﺪم ﺣﺸﺪا ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺎ‬ ‫أﺣ ــﺰاب اﻟــﻮﺣــﺪة اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ، وﺗﻤﻜﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ، اﻷﻣــﺮ اﻟــﺬي وﻓــﺮ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ أرﺿﻴﺔ‬ ‫أن ﻧ ـ ــﺪاء أﻫـ ــﻞ دارﻓ ـ ـﻴـ ــﻮر ﻫـ ــﻮ »اﻧ ـﻀ ـﻤــﻮا‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻳــﺪﻟــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋـﻈـﻤــﺔ اﺗ ـﻔــﺎق اﻟ ـﺴــﻼم‬ ‫إﻧـﺠــﺎز ﺧـﻄــﻮات ﻛﺒﻴﺮة ﻓــﻲ زﻣــﻦ وﺟﻴﺰ‬ ‫ﺧﺼﺒﺔ ﻹﻧﺠﺎح اﺗﻔﺎق ﺳﻼم دارﻓﻮر.‬ ‫ﺳﻔﻴﺮ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺪوﻟﺔ.‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﻼم اﻵن وﻟﻴﺲ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ«، وﻛــﻞ ﻣﻦ‬ ‫وﻳـ ـﻘ ــﺪم ﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ ﺷ ـﻜــﺮ ﺷـﻌـﺒـﻴــﺔ ﺑــﺎﺳــﻢ أﻫــﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل إدارة ﺣ ــﻮار ﻓــﺎﻋــﻞ ﻣــﻊ ﻛــﺎﻓــﺔ‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ أن اﻟ ـ ــﺪور اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮي ﻓ ــﻲ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫وﺟـ ـ ـ ـ ـ ــﺮى ﺧـ ـ ـ ـ ــﻼل اﻻﺟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎع ﺑـ ـ ـﺤ ـ ــﺚ أوﺟ ـ ـ ــﻪ‬ ‫ﻳ ـﺨــﺎﻟــﻒ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـ ـﻨ ــﺪاء ﺳ ـﻴ ـﺠــﺪ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮدان ﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ أﻣـ ـﻴ ــﺮا وﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت اﳌ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ اﳌ ــﺪﻧ ــﻲ واﻹدارات‬ ‫)ﺳ ـ ــﻼم دارﻓ ـ ـ ـ ــﻮر( ﻋ ـﻜــﺲ ﻣـ ــﺪى اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮس‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎون واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﻖ ﺑـ ـ ــﲔ اﻟـ ـﺴـ ـﻠـ ـﻄـ ـﺘ ــﲔ‬ ‫اﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﻊ ﺳـ ـ ـﻌ ـ ــﺎدة اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺪ ﻣـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮد ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ‬ ‫ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ ﺧ ـﻴــﺎر أﻫ ــﻞ دارﻓ ـ ــﻮر واﳌـﺠـﺘـﻤــﻊ‬ ‫وﺷﻌﺒﺎ، ﺗﻜﺮﻳﻤﺎ وﻋــﺮﻓــﺎﻧــﺎ ﺑ ــﺪوره اﻟــﺮاﺋــﺪ‬ ‫اﻷﻫ ـﻠ ـﻴــﺔ وأﺑ ـ ـﻨ ــﺎء دارﻓ ـ ـ ــﻮر ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪاﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ اﻟﺤﻜﻴﻢ ﻟﻠﺪوﺣﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻟـﻘـﻀــﺎﺋـﻴـﺘــﲔ ﻓــﻲ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ، واﻟ ـﺴ ـﺒــﻞ اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺮي رﺋﻴﺲ اﳌﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺬي اﻋ ـ ـﺘـ ــﺮف ﺑ ــﺎﻟـ ـﺴ ــﻼم وأﻛـ ــﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼم«.‬ ‫واﻟﺨﺎرج، وﺗﻔﻘﺪﻧﺎ اﻷوﺿﺎع ﻓﻲ دارﻓﻮر‬ ‫اﻟـﺨــﻼﻓــﺎت، ﺑــﺈﺷــﺮاف ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣــﻦ ﺣﻀﺮة‬ ‫ﺑﺪﻋﻤﻬﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ.‬ ‫ﻣــﻊ ﺳ ـﻌــﺎدة اﻟـﺴـﻴــﺪ ﺟــﺎن ﻛــﺮﻳـﺴـﺘــﻮف ﺑﻮﺳﻴﻞ‬ ‫دﻋﻤﻪ ﻟﻪ.‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ ﺳﺆال آﺧﺮ ﺣﻮل اﻟﺰﻣﻦ اﳌﺤﺪد‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻷرض، ﺣ ـﻴ ــﺚ وﺟـ ــﺪﻧـ ــﺎ ﺗــﺄﻳ ـﻴــﺪا‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﻴﻔﺔ آل‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻈﺮﻳﻒ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺤﺠﻢ اﻹﻗﺒﺎل‬ ‫وﻓﺪ اﻟﺸﻮرى ﻳﻌﻮد ﻣﻦ ﺑﻴﺮن‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﻮن ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎب »اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ«‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺒﺮﳌﺎﻧﻲ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟــﻸﻋــﻮام 2102 - 7102، وﺗﻌﻴﲔ ﻣﺪﻗﻘﲔ ﻟﺤﺴﺎب‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ 2102، واﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﻋﻠﻰ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﻋـ ـ ــﺎد إﻟـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ــﺪوﺣ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـﺴ ــﺎء أﻣـ ـ ــﺲ وﻓـ ـ ــﺪ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﻠﻮاﺋﺢ ﻟﻼﺗﺤﺎد.‬ ‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﻮرى، ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﺳـ ـﻌ ــﺎدة اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ ﻋ ـﻴ ـﺴــﻰ ﺑــﻦ‬ ‫وﺗﻢ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻧﺘﺨﺎب اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫رﺑﻴﻌﺔ اﻟﻜﻮاري، ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﳌﺠﻠﺲ، ﻗﺎدﻣﴼ ﻣﻦ‬ ‫ﺗ ــﻮﻧ ــﺲ، وﺗ ـﻤ ـﻨــﻰ أن ﺗـ ـﻜ ــﻮن اﻟ ـﺘ ـﺠــﺮﺑــﺔ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ - ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻴﺎﻇﻤﻲ‬ ‫اﻟﺮاﺿﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ ﺑـﻴــﺮن، ﺑﻌﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ﻧﻤﻮذﺟﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺒﺮﳌﺎﻧﻲ اﻟﺪوﻟﻲ.‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟــﺪورة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺑﻌﺪ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ، وﻓﻖ رؤﻳﺘﻬﺎ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫وﺿــﻢ وﻓــﺪ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺪ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻣﺒﺎرك‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺒﺮﳌﺎﻧﻲ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﻣﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ.‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺪ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﳌ ـ ـﻨـ ــﺬر اﻟـ ـﻈ ــﺮﻳ ــﻒ ﻋــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻴــﺎرﻳــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻜــﺮﺗ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻌ ــﺎم ﳌـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـﺸ ــﻮرى،‬ ‫ﻋﻘﺪت ﻫﻨﺎك ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ 61 إﻟــﻰ 91 أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎر ﺳ ـﻌــﺎدﺗــﻪ إﻟـ ــﻰ أن ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻓــﺮز‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺤﺠﻢ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺑﻘﻄﺮ‬ ‫وﻋﺪدا ﻣﻦ اﻷﻋﻀﺎء واﳌﺴﺆوﻟﲔ ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ.‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ.‬ ‫اﻷﺻ ـ ـ ــﻮات ﺳ ـﺘ ـﺒــﺪأ ﻓـ ــﻮر إﻏ ـ ــﻼق ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﳌﺠﻠﺲ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ.‬ ‫وﻛ ــﺎن ﻓــﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﻟــﺪى وﺻــﻮﻟـﻬــﻢ إﻟــﻰ ﻣﻄﺎر‬ ‫وﺗـ ـﻨ ــﺎوﻟ ــﺖ أﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـ ـ ــﺪورة ﻋ ـ ــﺪدا ﻣ ــﻦ اﳌــﻮاﺿ ـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ اﻟﺴﺒﺖ، وﺑﻌﺜﻬﺎ إﻟﻰ ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫وﻗـ ـ ـ ــﺎل ﻟ ـ ـ ـ »اﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺮب« إن اﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻮم اﻷول‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ.‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ، ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻧﻈﺎم اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة،‬ ‫ﻣــﻦ أﺟــﻞ إدﺧــﺎﻟـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﺼ ــﻮﻳ ــﺖ ﻳـ ـﻌ ــﺪ ﻋــﺮﺳــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت، ﻋـﻠــﻰ اﻋـﺘـﺒــﺎر‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺎ دﻳـﻤـﻘــﺮاﻃـﻴــﺎ ﻳﻌﻜﺲ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫أﻧـﻬــﺎ ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ ﻗﺒﻠﻴﺔ، ﻓــﻲ اﻧـﺘـﻈــﺎر إﺟــﺮاء‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺖ ﻓـ ــﻲ ﺗ ــﻮﻧ ــﺲ ﺧ ـ ــﻼل اﻷﻳ ـ ــﺎم‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ.‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ اﳌﻘﻴﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ،‬ ‫وﺑـ ــﺪء ﻣــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء ﻓــﻲ ﺗــﻮﻧــﺲ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺒﻮﻋﻴﻨﲔ ﻳﺒﺤﺚ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ ﻣﺴﺆول ﻣﺠﺮي‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل إن ﻫ ـ ــﺬه اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت ﺳـﺘـﻨـﻘــﻞ‬ ‫اﻟﺜﻮرة.‬ ‫ﺗـ ــﻮﻧـ ــﺲ إﻟـ ـ ــﻰ ﺳ ـ ـﻴـ ــﺎق ﺗـ ــﺎرﻳ ـ ـﺨـ ــﻲ آﺧ ـ ــﺮ،‬ ‫وأﺿــﺎف ﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻔﻴﺮ أن اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﺟـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ اﳌ ـﺠــﺮ ﻋـﻤـﻴــﺪ اﻟـﺴـﻠــﻚ اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳــﻲ‬ ‫« ﺑﻮداﺑﺴﺖ - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﻳـﺘــﺄﺳــﺲ ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃـﻴــﺔ واﻟـﺤــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ ﺿﻤﺖ 81‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻹﺳﻼﻣﻲ.‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻟﻜﻞ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ،‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻷﺣ ــﺰاب وﻣﺴﺘﻘﻠﲔ، وﺗـﻀــﻢ ﻛﻞ‬ ‫دار اﻟـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺚ ﺧ ـ ــﻼل اﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎء ﺣ ـ ــﻮل اﻟ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘــﻰ ﺳـ ـﻌ ــﺎدة اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ ﺑ ـﻴ ـﺘــﺮ ﺳ ـ ـﺘـ ــﺎراي ﻧــﺎﺋــﺐ‬ ‫وﺗﻠﺒﻲ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻟ ـﺸــﺎرع ﻓــﻲ اﻟﻘﻄﻊ ﻣﻊ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣــﺮﺷـﺤــﲔ، وﻳﺴﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌ ـﺠــﺎﻻت ﺑــﲔ دوﻟــﺔ ﻗﻄﺮ‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺪوﻟﺔ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺑــﻮزارة ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد، وإﻳـﺠــﺎد اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاع ﻣﻼﺣﻈﻮن ﻣﺤﺪدون ﻣﻦ ﻃﺮف‬ ‫وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳌﺠﺮ، وﺳﺒﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳌـﺠــﺮ أﻣــﺲ ﺳـﻌــﺎدة اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻣﺒﺎرك‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﻨ ـﺘ ـﺸــﻞ ﺗـ ــﻮﻧـ ــﺲ ﻣ ـ ــﻦ ﻇ ــﺮوﻓ ـﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت، ﻓﻲ اﻟﺘﺰام‬ ‫ﳌﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﲔ.‬ ‫ﺑ ــﻦ راﺷـ ــﺪ اﻟ ـﺒــﻮﻋ ـﻴ ـﻨــﲔ ﺳـﻔـﻴــﺮ دوﻟـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ ﻟــﺪى‬ ‫اﻟﺼﻌﺒﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺒﻌﺎت اﻟﺜﻮرة.‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ: ﻳﺤﻴﻰ ﻋﺎدل‬ ‫« اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‬ ‫واﺿـ ــﺢ ﳌ ـﻌــﺎﻳ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺸ ـﻔــﺎﻓ ـﻴــﺔ واﻟ ــﻮﻗ ــﻮف‬ ‫وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ:‬ ‫وﺗـ ـﻘ ــﺪم ﺑــﺎﻟ ـﺸ ـﻜــﺮ إﻟـ ــﻰ دوﻟ ـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﳌﺴﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ اﳌﺘﺮﺷﺤﲔ،‬ ‫ﺟ ـ ـﻬـ ــﻮدﻫـ ــﺎ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺒ ــﺬﻟـ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ـ ــﻦ أﺟـ ــﻞ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮات ﻟﻠﺪﺳﺘﻮر‬ ‫اﻟـﺘــﻮﻧـﺴــﻲ اﺧ ـﺘــﺎر اﳌ ـﺴــﺎر اﻟـﺼـﻌــﺐ، ﻣﻦ‬ ‫وﻗﺎل إن ﻣﻜﺘﺐ اﻻﻗﺘﺮاع ﺑﺎﻟﺴﻔﺎرة ﻋﺮف‬ ‫ﺗ ــﻮﻧ ــﺲ، وﻋ ـﻠــﻰ دﻋـ ــﻢ ﺣ ـﻀــﺮة ﺻــﺎﺣــﺐ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪ، واﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ أن ﺗـ ــﻮﻧـ ــﺲ ﺗـﺨــﻂ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺒﺪء ﺑﺎﻧﺘﺨﺎب ﻣﺠﻠﺲ ﺗﺄﺳﻴﺴﻲ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺬ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺎت اﻷوﻟ ـ ــﻰ ﺗ ــﻮاﻓ ــﺪا ﻛـﺒـﻴــﺮا‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻤ ــﻮ اﻟ ـﺸ ـﻴ ــﺦ ﺣ ـﻤ ــﺪ ﺑـ ــﻦ ﺧ ـﻠ ـﻴ ـﻔــﺔ آل‬ ‫ﻣـﺴــﺎرﻫــﺎ اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃــﻲ ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻳﻀﻊ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﺪوﻟﺔ، وﻳﻀﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﲔ، ﺑــﻞ ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ، وﺣﻜﻮﻣﺔ ﻗﻄﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ، ﻟﻠﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ، وﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻪ ﻓــﻲ ﺛــﻮرﺗــﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛ ــﻞ اﻟ ـ ـﻘ ــﻮى اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ واﻟـ ـﻨـ ـﺨ ــﺐ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﻼد، اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﻋـ ـﺒ ــﺮوا ﻋ ــﻦ ﺣـﻀــﻮرﻫــﻢ‬ ‫ﻛ ــﻞ اﻟ ـﻘ ـﻴــﻢ اﻟ ـﺘــﻲ ﻧ ـﺼــﺖ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ اﻟ ـﺜــﻮرة‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻲ رﺑﻴﻌﻬﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ.‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ 7 ﺻﺒﺎﺣﺎ، ﻣﻮﻋﺪ ﻓﺘﺢ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ.‬ ‫اﳌﻨﺤﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ دﺧﻠﺖ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺗﻮﺟﺖ ﺑﺎﻟﻨﺼﺮ.‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻈ ــﺮف اﻟ ــﺪﻗـ ـﻴ ــﻖ ﻣ ــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫وأﺑ ـ ـ ــﺪى ﺳـ ـﻌ ــﺎدﺗ ــﻪ ﺗـ ـﻔ ــﺎؤﻟ ــﻪ ﺑـﻤـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ‬ ‫واﻋ ـﺘ ـﺒــﺮ ﺳـ ـﻌ ــﺎدة اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﺮ أن اﻟـﺸـﻌــﺐ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎت »اﳌﺮﻛﺰي«‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة -‬ ‫أداء ﺟﻴﺪ ﻟﻠﺪﻳﻮن اﻟﺴﻴﺎدﻳﺔ ﺑﻘﻄﺮ‬ ‫اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻤﻖ ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ، واﻟﺮواﺑﻂ‬ ‫اﻷﺧﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ اﻟﺸﻌﺒﲔ اﻟﺸﻘﻴﻘﲔ.‬ ‫وﻛــﺎن ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء وزﻳــﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌﺼﺮي‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣــﺎزم اﻟﺒﺒﻼوي ﻗــﺪ أﻛــﺪ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ أن ﻗﻄﺮ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﻤﺘﺎز اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌﺼﺮي أن‬ ‫اﳌﻨﺤﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺪوﺣﺔ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ اﳌﻨﺤﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﳌﻮازﻧﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ، ﻣﺸﻴﺪﴽ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳌﺼﺮي ﺑﻘﻴﻤﺔ 005 ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫اﻧﺨﻔﻀﺖ إﻟﻰ 9.41 ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮق اﻷوﺳـ ـ ــﻂ وﺷ ـﻤــﺎﻟــﻲ إﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ‬ ‫اﻟﺪﻳﻮن ﻓﻲ أوروﺑﺎ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﺑﺪور ﻗﻄﺮ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳌﺼﺮي ﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة.‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺴﻠﻤﺘﻬﺎ ﻣﺼﺮ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ وﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ، ودﺧﻠﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري ﺣﺘﻰ اﻵن، أي أﻗﻞ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺑـ ـﻨ ــﻚ »أﺗ ـ ـ ــﺶ أس ﺑـ ــﻲ ﺳ ـ ــﻲ« ﻓــﻲ‬ ‫إﻟــﻰ ﺟــﻮﻟــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻣــﻦ اﻟـﺘـﻘـﻠـﺒــﺎت، ﻣﺎ‬ ‫وأﺷــﺎد ﺧﺒﺮاء اﻗﺘﺼﺎد ﻣﺼﺮﻳﻮن ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎت وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻚ اﳌﺮﻛﺰي اﳌﺼﺮي،‬ ‫ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ %16 ﻋ ــﻦ إﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﻣـﺒـﻴـﻌــﺎت‬ ‫دﺑ ــﻲ ﻗ ــﻮﻟ ــﻪ: ﺗـﺘـﻄـﻠــﺐ أﺳ ـ ــﻮاق اﻟــﺪﻳــﻮن‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺗﺠﻤﻴﺪ اﳌﺒﻴﻌﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة.‬ ‫ﻗــﺎﻟــﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﻔﺎﻳﻨﻨﺸﺎل ﺗﺎﻳﻤﺰ«‬ ‫ﺳــﺎﺑ ـﻘــﺔ ﻟ ـ ـ »اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮب« ﺑــﺎﻟــﺪﻋــﻢ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮي ﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ 3 أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺎري.‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ.‬ ‫اﻟــﺮأﺳـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻛﺜﻴﺮا ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺸﺎق‬ ‫ورأت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن اﻟﺒﻨﻮك ﻓﻲ اﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ إن أداء اﻟﺪﻳﻮن اﻟﺴﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﻼدﻫﻢ، ووﺻﻔﻮه ﺑـ »ﻏﻴﺮ اﳌﺤﺪود«، ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻪ أﻣــﺲ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة أﻧﻪ‬ ‫ﻛ ـﻤ ــﺎ أﻇـ ـﻬ ــﺮ ﻣ ــﺆﺷ ــﺮ »أﺗـ ـ ــﺶ أس ﺑــﻲ‬ ‫وﻫ ـﻨــﺎ ﻳــﺄﺗــﻲ دور اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮة..‬ ‫اﻷوﺳﻂ ﻣﻀﻄﺮة، ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺼﺮﻓﻴﲔ،‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ ﻗـﻄــﺮ وأﺑــﻮﻇـﺒــﻲ ﺟـﻴــﺪ ﻓــﻲ اﻟـﺴــﻮق‬ ‫اﻟــﺪوﺣــﺔ ﻛﺎﻧﺖ داﺋﻤﺎ ﺳﺒﺎﻗﺔ ﺑﻤﺪ ﻳﺪ اﻟﻌﻮن ﳌﺼﺮ‬ ‫ﻻ ﺻﺤﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻃــﻼق ﳌﺎ ﻧﺸﺮﺗﻪ إﺣــﺪى اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫ﺳــﻲ« ﻧــﺎﺳــﺪاك دﺑــﻲ اﻟ ـﺸــﺮق اﻷوﺳــﻂ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺗﻀﻢ ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮك وﻫﻲ‬ ‫إﻟﻰ إﻗﺮاض اﻟﻌﻤﻼء ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻮﻳ ــﺔ، ﺣ ـﻴــﺚ ﻛـ ــﺎن اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮون‬ ‫اﻟﺜﻮرة.‬ ‫ﺣــﻮل ﻣــﺎ ﺗــﺮدد ﻋــﻦ ﺗــﺮاﺟــﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﻨﺪات اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﳌﻘﻮﻣﺔ ﺑﺎﻟﺪوﻻر‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﺟ ــﺪﴽ، ﻟــﺬا اﻟـﺒـﻨــﻮك اﻟـﺘــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺻـﻔـﻘــﺎت اﺳـﺘـﺸــﺎرﻳــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻹﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﻮن ﻳﺒﺤﺜﻮن ﻋــﻦ ﻣــﻼذ آﻣــﻦ،‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ ﻫــﺆﻻء أن وﺻــﻮل اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟـﻘـﻄــﺮي، وﺑﻬﺬا‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻨﺤﺔ ﳌﺼﺮ ﺑﻘﻴﻤﺔ 005 ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر، أو‬ ‫أن ﻋـ ــﺎﺋـ ــﺪات اﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﺪات ﻓـ ــﻲ اﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‬ ‫وﺿــﻊ أﻓـﻀــﻞ ﻫــﻲ اﻟ ـﻘــﺎدرة ﻓـﻌــﻼ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻨــﺪات اﻟـ ــﺬي ﻳـﺸـﻬــﺪ ﺗـﻨــﺎﻗـﺼــﺎ ﻓﻲ‬ ‫إﻻ أن اﳌـﺒـﻴـﻌــﺎت ﺗـﺒــﺎﻃــﺄت ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ‬ ‫اﳌ ـﺒ ـﻠــﻎ اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻟــﺪﻋــﻢ اﳌـ ــﻮازﻧـ ــﺔ، ﺟ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﺗــﻮﻗـﻴــﺖ‬ ‫اﻗﺘﺮاﺣﻬﺎ ﺗﻘﺴﻴﻂ دﻓﻊ اﳌﺒﻠﻎ.‬ ‫اﻧﺨﻔﻀﺖ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ 32 ﻧﻘﻄﺔ أﺳــﺎس‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ«.‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﻪ.‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ. وأﺿﺎﻓﺖ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻣـ ـﻨ ــﺎﺳ ــﺐ، ﻓـ ــﻲ ﻇـ ــﻞ ﺗ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻲ اﻷﺻ ـ ـ ـ ــﻮات ﺑ ــﺎﻟ ــﺪاﺧ ــﻞ‬ ‫وأﺷ ــﺎد ﻧــﺎﺋــﺐ وزﻳــﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌـﺼــﺮي ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻟــﺬي‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم، ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫وأﻇـ ـ ـﻬ ـ ــﺮ ﺑ ـ ـﻴـ ــﺎﻧـ ــﺎت »دﻳ ـ ـﻠـ ــﻮﺟ ـ ـﻴـ ــﻚ« أن‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ ﻋﻦ ﺟﻮرج اﻟﺤﻴﺪري، اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﺴﻨﺪات ﺑﺎﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ أﻧﻪ‬ ‫اﳌﺼﺮي ﺣﻮل أن اﻟﺒﻼد ﺑﺎﺗﺖ ﻋﻠﻰ ﺷﻔﺎ اﻹﻓﻼس.‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻗﻄﺮ ﳌﺼﺮ، وﻣﺴﺎرﻋﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﳌﺒﻠﻎ،‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻻﻗﺘﺮاض.‬ ‫ﻣـ ـﺒـ ـﻴـ ـﻌ ــﺎت اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻨ ـ ــﺪات ﻓـ ـ ــﻲ اﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‬ ‫اﳌﺸﺎرك ﻟﻸﺳﻮاق اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ اﻧ ـﺘ ـﻌــﺎش اﻟـ ـﺴ ــﻮق، أدت أزﻣـ ــﺎت‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫3‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﻴﺎﻣﻲ: ﻗﻔﺰات ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻷﺻﻌﺪة‬ ‫»ﺷﺆون اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ« ﺗﻜﺮم 005 ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﳌﺘﻔﻮﻗﲔ دراﺳﻴﴼ‬ ‫ﻫﻨﺄ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﻬﺪي اﻟﻴﺎﻣﻲ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‬ ‫واﳌﺤﺘﻔﻰ ﺑﻬﻢ ﻣﻦ اﳌﺸﻤﻮﻟﲔ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺣﻘﻘﻮه ﻣﻦ ﺗﻤﻴﺰ وﻧﺠﺎح وﺗﻔﻮق، ﻛﻤﺎ ﻧﻘﻞ ﻟﻬﻢ ﺗﻬﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﻌﺎدة وزﻳﺮ اﻷوﻗﺎف واﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻏﻴﺚ ﺑﻦ ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﻮاري، ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ 005 ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﳌﺘﻔﻮﻗﲔ دراﺳﻴﺎ واﳌﺸﻤﻮﻟﲔ ﺑﺮﻋﺎﻳﺘﻬﺎ ﺑﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدات واﻟﻬﺪاﻳﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ، ﻓﻲ ﺣﻔﻞ أﻗﻴﻢ ﻣﺴﺎء‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء ﺑﻔﻨﺪق ﺷﻴﺮاﺗﻮن اﻟﺪوﺣﺔ.‬ ‫« ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﻣﻊ اﻟﻴﺎﻣﻲ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر دﻋﻤﻨﺎ ﻟﻠﺠﺎﻧﺐ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ - ﻋﺎﻣﺮ ﻏﺮاﻳﺒﺔ - ﻛﺎرﻻ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻘ ــﺎﺻ ــﺮﻳ ــﻦ، ﻛ ـﻤ ــﺎ أﻧـ ـﻨ ــﺎ ﻧــﺪﻋــﻢ‬ ‫اﻷﻧـﺸ ـﻄــﺔ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻘــﺪﻣـﻬــﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫وأﺳ ـ ـﻬـ ــﻢ ﻛـ ــﻞ ﻣـ ــﻦ اﻹﻋـ ــﻼﻣ ـ ـﻴـ ــﲔ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ‬ ‫ﺣــﺮﺻــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ اﻷﻫ ـ ــﺪاف اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﺤــﺮﻣــﻲ وﻋـﻘـﻴــﻞ اﻟـﺠـﻨــﺎﺣــﻲ واﻟـﻄـﻔــﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺌﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ.‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎﺣــﻲ )ﻋ ـ ـﺒـ ــﻮد( وﻫـ ــﻢ ﻧـ ـﺠ ــﻮم اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ ﺳﺆال ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﻣﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎﺣﻲ ﺑــﺈذاﻋــﺔ اﻟـﻘــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣــﻦ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ رﻳﻊ ﻣﺘﻨﺎﺳﺒﺎ ﻣﻊ رؤوس أﻣﻮال اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ،‬ ‫»ﻛ ـﻴ ــﻒ أﺻ ـﺒ ـﺤ ــﺖ« و »اﺳـ ـﻤ ــﻊ وﺻـ ــﺎﺗـ ــﻲ« ﻓــﻲ‬ ‫ﻗﺎل اﳌﺎﻧﻊ إن ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ إﻳــﺮادات ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫إﺣ ـﻴــﺎء ﻓ ـﻘــﺮات اﻟـﺤـﻔــﻞ ﺑــﺎﳌـﺴــﺎﺑـﻘــﺎت واﻷﺳـﺌـﻠــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﻋﻦ اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ ﻓﻲ أﻣﻮال اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻮاﺋﺰ واﻷﻧﺎﺷﻴﺪ،‬ ‫ﻳـﻌــﺪ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻣ ـﻨــﺎﺳــﺐ، واﻟ ــﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ 001‬ ‫ﻣﻤﺎ أﺿﻔﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻔﻞ ﺟﻮا ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺔ واﳌﺤﺒﺔ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل ﻳﻌﺪ إﻧﺠﺎزا ﻛﺒﻴﺮا، وﻫﻮ ﻳﺤﺴﺐ‬ ‫واﻹﺛـ ــﺎرة، إﺿــﺎﻓــﺔ ﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ اﳌﻨﺸﺪ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻺدارة اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ.‬ ‫ﺳ ـﻤ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺒ ـﺸ ـﻴــﺮي واﺑ ـﻨ ـﺘــﻪ رﻏ ـ ــﺪ، ﻛ ـﻤــﺎ ﻗــﺪﻣــﺖ‬ ‫وﺗﺮى ﺣﻠﻴﻮة ﻣﺎل اﻟﻠﻪ »ﺛﺎﻧﻲ ﺛﺎﻧﻮي« أن رﺿﺎ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎﻫــﺪ ﺗ ـﻤ ـﺜ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﺔ, وﻗ ـ ــﺪم ﻋ ـﻘ ـﻴــﻞ اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎﺣــﻲ‬ ‫اﻟــﻮاﻟــﺪة وﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﻠﻪ وﺗﺴﺪﻳﺪه ﻟﺨﻄﺎﻫﺎ أول‬ ‫أﻧ ـﺸــﻮدة ﺧــﺎﺻــﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﳌـﺸـﻤــﻮﻟــﲔ ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫وأﻫــﻢ أﺳـﺒــﺎب ﺗﻔﻮﻗﻬﺎ، ﻟﻴﺄﺗﻲ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﺤﻔﻴﺰ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ.‬ ‫ﻫـﻴـﺌــﺔ ﺷ ــﺆون اﻟ ـﻘــﺎﺻــﺮﻳــﻦ ودﻋ ـﻤ ـﻬــﻢ اﳌﺴﺘﻤﺮ‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻴﺎﻣﻲ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ ﺧﻼل اﻟﺤﻔﻞ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ، ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺟﻬﻮدﻫﺎ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ: إﻧ ـﻨــﺎ إذ ﻧـﻜــﺮﻣـﻜــﻢ اﻟ ـﻴــﻮم، ﻓــﺈﻧـﻨــﺎ ﻧﻜﺮم‬ ‫اﻟﺤﺜﻴﺜﺔ وإﺻﺮارﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﺎح واﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ‬ ‫« ﺗﻜﺮﻳﻢ اﳌﻨﺸﺪ ﺳﻤﻴﺮ اﻟﺒﺸﻴﺮي واﺑﻨﺘﻪ رﻏﺪ‬ ‫« اﻟﻴﺎﻣﻲ ﻳﻠﻘﻲ ﻛﻠﻤﺘــﻪ‬ ‫ﻓﻴﻜﻢ اﻟـﺴـﻌــﻲ اﻟ ــﺪؤوب ﻟﻨﻴﻞ اﻟـﻌــﻼ واﻟـﻨـﺠــﺎح،‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎم، وﺗﺤﻠﻢ ﺣﻠﻴﻮة ﺑﺈﻛﻤﺎل ﻋﺎﻣﻬﺎ اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫ﻣﺘﻤﺜﻠﲔ ﻗــﻮل ﻧﺒﻴﻨﺎ اﻟـﻜــﺮﻳــﻢ ﺻﻠﻰ اﻟـﻠــﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺪرﺳﺔ ﺑﺘﻔﻮق ﻟﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة ﻋﻠﻴﺎ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻣﺼﺮف ﻗﻄﺮ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺎﺻ ــﺮﻳ ــﻦ ﺑـ ـﻬ ــﺬا اﻹﻧ ـ ـﺠـ ــﺎز واﻟـ ـﺘـ ـﻔ ــﻮق اﻟ ــﺬي‬ ‫وﺳ ـﻠــﻢ: »ﻣ ــﻦ ﺳـﻠــﻚ ﻃــﺮﻳـﻘــﴼ ﻳـﻠـﺘـﻤــﺲ ﻓـﻴــﻪ ﻋﻠﻤﴼ‬ ‫ﻓــﻲ ﻫﻨﺪﺳﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻴﻤﺎ ﺑـﻌــﺪ، ﻣــﺆﻛــﺪة أن‬ ‫إن دﻋ ــﻢ اﳌ ـﺼــﺮف ﻟـﻠـﻘــﺎﺻــﺮﻳــﻦ ﻫــﻮ دﻋ ــﻢ داﺋــﻢ‬ ‫أﺛ ـﻠــﺞ ﺻ ــﺪورﻧ ــﺎ، ﻣ ـﻤــﺎ ﻳـﺠـﻌــﻞ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻴــﻮم‬ ‫ﺳــﻬــﻞ اﻟ ـﻠــﻪ ﻟــﻪ ﻃــﺮﻳـﻘــﴼ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ«، ﻣــﺆﻛــﺪﴽ أن‬‫ّ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ اﻟﺠﺎد وﻋﺰﻣﻬﺎ ﺳﻴﻤﻜﻨﺎﻧﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫وﻣﺴﺘﻤﺮ، وﻗــﺎل إن اﳌﺼﺮف ﻳﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﻳــﻮﻣــﴼ ﻣـﺸـﻬــﻮدﴽ ﻷﺑـﻨــﺎﺋـﻨــﺎ وﺑـﻨــﺎﺗـﻨــﺎ اﳌﺸﻤﻮﻟﲔ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ ﺗﺴﻌﻰ داﺋﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﻠﻢ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ -ﺑﻌﻮن اﻟﻠﻪ- ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ أﺳ ـﻬ ـﻤــﺖ ﻓ ــﻲ ﺗــﺄﺳ ـﻴــﺲ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟـﺸــﺆون اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ، ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ أﻧﻈﻤﺘﻬﺎ وذﻟــﻚ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺒﻴﺮ ﺣﻠﻴﻮة.‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ، وﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﺑﲔ‬ ‫أن اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﻘــﺎﺻــﺮﻳــﻦ ﻗـﻴــﺎدة‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟ ـﺠــﻮدة واﻟــﺪﻗــﺔ واﻟـﺘـﻄــﻮر ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫»اﻟـﺤـﻤــﺪ ﻟﻠﻪ أﺷـﻌــﺮ ﺑـﻔــﺮح ﻏــﺎﻣــﺮ وﻓـﺨــﺮ ﻛﺒﻴﺮ«‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ واﳌ ـﺼــﺮف ﻣــﻦ اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟـﻘــﻮﻳــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻣــﻮﻇ ـﻔــﲔ ﺗـﺴـﻌــﻰ داﺋ ـﻤــﴼ ﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ أﻧﻈﻤﺘﻬﺎ،‬ ‫اﳌ ـﺸ ـﻤــﻮﻟــﲔ ﺑــﺮﻋــﺎﻳ ـﺘ ـﻬــﺎ، وأﺿ ـ ــﺎف أن اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ‬ ‫ﺗـ ـﻘ ــﻮل ﺳـ ـﻤ ــﺎح ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺤ ـﺴــﻦ آدم ﻣ ـﺼــﺮي‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ ﺑﺎﻃﺮاد ﻳﻮﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻳﻮم، وﻧﺤﻦ ﺣﺮﻳﺼﻮن‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻄــﺎﻋــﺖ أن ﺗـﻘـﻔــﺰ ﻗ ـﻔ ــﺰات ﻧــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﻣﺤﻘﻘﺔ‬ ‫-ﻃــﺎﻟـﺒــﺔ اﻟـﺼــﻒ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ اﻹﻋ ــﺪادي ﻓــﻲ ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﻫــﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ واﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ، ﺣﻴﺚ‬ ‫واﻟﺪﻗﺔ واﻟﺘﻄﻮر ﻟﺨﺪﻣﺘﻜﻢ وﺧﺪﻣﺔ اﳌﺸﻤﻮﻟﲔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﻧـﺠــﺎزات ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺻﻌﺪة,‬ ‫اﻟ ــﻮﻛ ــﺮة اﻹﻋـ ــﺪادﻳـ ــﺔ- ﺑ ـﻌــﺪ ﺗـﻜــﺮﻳـﻤـﻬــﺎ ﻟﺘﻔﻮﻗﻬﺎ‬ ‫إﻧﻨﺎ ﻧﻀﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻨﺎ دﻋﻢ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع اﳌﻬﻢ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺘﻬﺎ، وﻣﻦ ﻫﺬا اﳌﻨﻄﻠﻖ اﻟﻨﺒﻴﻞ واﳌﺴﻌﻰ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎر أﻣــﻮال‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻤﻌﺪل ﻗــﺪره 79%، ﻓﺘﻜﺮﻳﻢ‬ ‫واﻟﺤﻴﻮي ﻓﻲ اﳌﺠﺘﻤﻊ، ﻛﻤﺎ أن دﻋﻢ اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟـﻜــﺮﻳــﻢ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑـﻌــﻮن اﻟـﻠــﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻵﻣﻨﺔ واﳌﺘﻨﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﻘــﺎﺻــﺮﻳــﻦ اﻟـﺴـﻨــﻮي‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﻓﺌﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻳﻌﺪ أﺣﺪ اﻷﻫﺪاف‬ ‫أن ﺗـﻘـﻔــﺰ ﻗ ـﻔــﺰات ﻧــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﻣـﺤـﻘـﻘــﺔ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ إﻳﺮادات ﺑﻠﻎ رﻳﻌﻬﺎ 001 ﻣﻠﻴﻮن ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ،‬ ‫ﻟﺴﻤﺎح ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻣﻬﺎ اﻷول ﻓــﻲ اﳌــﺪرﺳــﺔ زادﻫــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺊ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ ﻣﺼﺮف ﻗﻄﺮ اﻹﺳﻼﻣﻲ.‬ ‫اﻹﻧ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎزات ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻷﺻ ـ ـ ـﻌ ـ ــﺪة, ﺣـﻴــﺚ‬ ‫وﺑ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ﻋ ــﺎﺋ ــﺪ ﻗـ ــﺪرﻫـ ــﺎ 01% ﻋ ـﻠــﻰ رؤوس‬ ‫ﻋــﺰﻣــﺎ وﺣــﺮﺻــﺎ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘـﻔــﻮق ﺳـﻨــﻮﻳــﺎ وإﺗـﻤــﺎم‬ ‫وردا ﻋ ـﻠــﻰ ﺳـ ــﺆال ﻋ ــﻦ اﻟ ـ ــﺪور اﻟـ ــﺬي ﺗ ـﻘــﻮم ﺑﻪ‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ ﺑﺘﻮﻓﻴﻖ ﻣــﻦ اﻟـﻠــﻪ اﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﴽ ﻷﻣــﻮاﻟـﻜــﻢ‬ ‫اﻷﻣﻮال ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ.‬ ‫ﻛ ــﺎﻓ ــﺔ ﺳـ ـﻨ ــﻮات اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ ﺑ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰ، أﻣـ ــﺎ ﻋـﻤـﻠـﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟـ ـﺸ ــﺆون اﻟ ـﻘ ــﺎﺻ ــﺮﻳ ــﻦ ﺗ ـﺠــﺎه‬ ‫ﻓــﻲ اﳌ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻵﻣ ـﻨــﺔ واﳌـﺘـﻨــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ إﻳـ ــﺮادات‬ ‫وﻋ ـﺒــﺮ اﻟـﻴــﺎﻣــﻲ ﻋــﻦ ﻓــﺮﺣـﺘــﻪ اﻟ ـﻐــﺎﻣــﺮة ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻓﻬﻮ ﻃﺒﻴﺒﺔ -ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻤﻨﻰ- ﻓﻲ ﺣﲔ‬ ‫اﳌ ـﺸ ـﻤــﻮﻟــﲔ ﺑــﺮﻋــﺎﻳ ـﺘ ـﻬــﺎ ﺧــﺎﺻــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺠــﺎﻧــﺐ‬ ‫ﺑﻠﻎ رﻳﻌﻬﺎ 001 ﻣﻠﻴﻮن ﺗﻘﺮﻳﺒﴼ، وﺑﻨﺴﺒﺔ ﻋﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ اﳌ ـﺸ ـﻤــﻮﻟــﲔ ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﺗﺤﻠﻢ أﺧﺘﻬﺎ ﺳﺎدن ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴﻦ آدم ﻣﺼﺮي‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻗﺎل اﳌﺎﻧﻊ: إﻧﻨﺎ ﻧﺮى وﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ 01% ﻋﻠﻰ رؤوس أﻣﻮاﻟﻜﻢ، ﻫﺬا ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺘﻤﻴﺰة، وﻗﺎل: ﻓﻲ‬ ‫اﳌـﺘـﻔــﻮﻗــﺔ أﻳـﻀــﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺼــﻒ اﻟ ـﺴــﺎدس ﺑﻤﻌﺪل‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم إﻟﻰ آﺧﺮ ﻓﻲ أﻧﺸﻄﺔ وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫« ﻣﻦ ﻓﻘﺮات اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟـﻠـﻴـﻠــﺔ اﳌ ـﺒــﺎرﻛــﺔ ﻧﺤﺘﻔﻞ ﺟﻤﻴﻌﻨﺎ وﺑﻜﻞ‬ ‫59% ﻓ ــﻲ إﺗـ ـﻤ ــﺎم ﺗـﻌـﻠـﻴـﻤـﻬــﺎ ﻟـﺘـﺘـﺨـﺼــﺺ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ، ﺳﻮاء ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر أو اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻌ ـﻨــﻰ ﺑ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﻨ ــﻮاﺣ ــﻲ اﻟ ـﺘــﺮﺑــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮح ﺑ ـﺘ ـﻔــﻮﻗ ـﻜــﻢ أﺑ ـﻨــﺎﺋــﻲ وﺑ ـﻨــﺎﺗــﻲ ﻓ ــﻲ ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻷزﻳﺎء ﻓﻲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ، وﺗﺸﻜﺮ اﻷﺧﺘﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟــﺬي أﺷــﺪ ﻋﻠﻰ أﻳﺎدﻳﻬﻢ ﻓﻴﻪ، ﻷن‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﳌﺘﺎﺑﻌﺔ, ودﻋــﺖ اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻷﻛــﺎدﻳـﻤـﻴــﺔ، ﻣﻌﺮﺑﺔ ﻋــﻦ ﺷﻜﺮﻫﺎ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ﻣـﻤــﺎ ﺟﻌﻠﻪ داﻓـﻌــﴼ‬ ‫اﻟـﺘـﻤـﻴــﺰ واﻟ ـﺘ ـﻔــﻮق واﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح، أﻫـﻨـﺌـﻜــﻢ ﺟﻤﻴﻌﴼ‬ ‫اﳌﺘﻔﻮﻗﺘﺎن واﻟﺪﺗﻬﻤﺎ وﻛﻞ ﻣﻦ ﻗﺪم ﻟﻬﻤﺎ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﺣ ـﻴــﺔ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻟـﻠـﻘــﺎﺻــﺮﻳــﻦ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺤﺮص واﳌﺜﺎﺑﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺟـ ـﻬ ــﻮد اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ودورﻫ ـ ـ ـ ــﺎ اﻟ ـﻨ ـﺒ ـﻴــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫ﻟﺘﻤﻴﺰﻛﻢ وﺗﻔﻮﻗﻜﻢ.‬ ‫ﺑــﺎﺳ ـﻤــﻲ وﺑ ــﺎﺳ ــﻢ راﻋ ـ ــﻲ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﺤ ـﻔــﻞ اﻟ ـﻜــﺮﻳــﻢ‬ ‫واﳌـ ـﺴ ــﺎﻧ ــﺪة، ﻛ ـﻤــﺎ ﺗ ـﺨ ـﺼــﺎن ﺑــﺎﻟ ـﺸ ـﻜــﺮ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ.‬ ‫رﻋــﺎﻳــﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻫــﺆﻻء اﻷﺑـﻨــﺎء واﻟـﺒـﻨــﺎت. ﻛﻤﺎ‬ ‫وأﺛﻨﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة أﻣﻴﻨﺔ اﻟﻬﻴﻞ ﺧﺒﻴﺮة اﻹرﺷﺎد‬ ‫ﺳ ـﻌ ــﺎدة اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻏ ـﻴــﺚ ﺑ ــﻦ ﻣ ـﺒ ــﺎرك اﻟ ـﻜ ــﻮاري‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟ ـﺸ ــﺆون اﻟ ـﻘــﺎﺻــﺮﻳــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ ﺟـﻬــﻮدﻫــﻢ‬ ‫واﻟـ ــﺪﻋـ ــﻢ، ﻣـﺒـﻴـﻨــﺎ أن ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻘــﺪﻣــﻪ اﳌـ ـﺼ ــﺮف ﻣﻦ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت ﻟـﻠـﺼـﺤــﺎﻓـﻴــﲔ ﻗ ــﺎل ﺳ ـﻌــﺎدة‬ ‫ﺷﻜﺮت اﻷﻣﻬﺎت ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺪﻫﻦ وﺻﺒﺮﻫﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻨـﻔـﺴــﻲ ﻓــﻲ اﳌـﺠـﻠــﺲ اﻷﻋ ـﻠــﻰ ﻟـﻠـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ، ﻋﻠﻰ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻷوﻗ ـ ــﺎف واﻟ ـﺸ ــﺆون اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫واﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ اﻟﺪاﺋﻢ وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ.‬ ‫دﻋ ــﻢ ﻟـﺤـﻔــﻞ ﺗـﻜــﺮﻳــﻢ اﳌـﺘـﻔــﻮﻗــﲔ ﻣــﻦ اﳌـﺸـﻤــﻮﻟــﲔ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺪ ﻣـﺤـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠـﻄـﻴــﻒ اﳌــﺎﻧــﻊ ﻧــﺎﺋــﺐ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ أﺑﻨﺎﺋﻬﻦ وﺣﺜﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ إﺑﺪاء اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻫـﺘـﻤــﺎم اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻟـﻠـﻄــﻼب اﻟﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟـﻠــﻪ وﺟـﻤـﻴــﻊ أﻋ ـﻀــﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﺸــﺆون‬ ‫ﺗﺪﺷﲔ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﳌﻬﻨﻲ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ‬ ‫ﺷﻴﺨﺔ ﺑﻨﺖ ﺟﺒﺮ:‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺬاﺗﻴﺔ وإﺛــﺮاء ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﳌﻬﻨﻴﺔ.‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺎدر ﺻﺒﻴﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ّ‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ‬ ‫دﺷـ ــﻦ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت اﳌـﻬـﻨـﻴــﺔ‬ ‫اﻷﻋ ـﻠــﻰ ﻟــﻼﺗ ـﺼــﺎﻻت أن اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﺑﻘﻄﺎع ﺷــﺆون اﻟـﻄــﻼب ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫واﺟـﺘـﻴــﺎز اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓــﻲ اﻟـﺤــﺎﺳــﻮب أو‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﻲ واﻟﺒﺼﺮي ﺑﲔ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻗ ـﻄــﺮ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟ ـﺘــﺄﻫ ـﻴــﻞ اﳌـﻬـﻨــﻲ‬ ‫ﺗﺤﺼﻴﻞ 0532 ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻣﺘﺤﺎن 3‪ ،IC‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﺒ ـ ــﺮﻧ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺞ ﻳـ ـﻨـ ـﻤ ــﻲ ﻣ ـﺴ ـﺘ ــﻮى‬ ‫اﻹﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﺘ ـ ــﺮوﻧ ـ ــﻲ، وﺳ ـ ـ ــﻂ ﺣ ـﻀ ــﻮر‬ ‫إﻟﻰ اﺟﺘﻴﺎز اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﳌﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮرة ﺷﻴﺨﺔ ﺑﻨﺖ ﺟﺒﺮ آل ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻐ ــﺔ اﻹﻧ ـﺠ ـﻠ ـﻴ ــﺰﻳ ــﺔ واﳌ ـ ـﻬـ ــﺎرات‬ ‫ﻻﻓ ــﺖ ﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﺑــﺎﻟـﻠـﻘــﺎء‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ.‬ ‫أن ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟـﻌـﻠــﻮم اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﺪﻳﻪ.‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺮﻳ ـﻔــﻲ اﻟـ ــﺬي ﺣ ـﻀــﺮه ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻏــﻮﺑـﻴــﻞ أن ﻗـﺴــﻢ اﻟـﻌـﻠــﻮم اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻘﻞ ﺑــﺬاﺗــﻪ ﻓــﻲ اﻟـﺴـﻨــﻮات اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ّ‬ ‫وذﻛــﺮت ﻫﻴﺎ اﻟﻌﻄﻴﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﳌﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ اﺟﺘﻴﺎز‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﺑﺤﺪ ذاﺗﻬﺎ.‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﳌﻬﻨﻴﺔ: اﻟــﺪورات ﺗﻌﺰز‬ ‫وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت.‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ ﺑﻨﺠﺎح وﺳﻬﻮﻟﺔ، ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺷﻴﺨﺔ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺛ ـﻘ ــﺔ اﻟـ ـﻄ ــﺎﻟ ــﺐ ﺑ ـﻨ ـﻔ ـﺴــﻪ وﺗ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﻪ‬ ‫وﺗـ ــﺄﺗـ ــﻲ اﳌـ ـ ـﺒ ـ ــﺎدرة ﻋ ـﻘ ــﺐ ﺗــﻮﻗ ـﻴــﻊ‬ ‫اﺳﺘﻘﻄﺎب ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺮﻳـﻔــﻲ ﻟـﻄــﺎﻟـﺒــﺎت اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﳌـﺴـﺘـﺠــﺪات‬ ‫ﻟﻼﻧﺨﺮاط ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ.‬ ‫ﺟ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ ﻗـ ـﻄ ــﺮ ﻣ ـﻤ ـﺜ ـﻠ ــﺔ ﺑ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫ﳌـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪة اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ، وﺗ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻣ ـﻬ ــﺎراﺗ ـﻬ ــﻢ ﻓــﻲ‬ ‫»ﻻ ﻳﺨﻔﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻓﻲ‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎﻓـ ـ ــﺖ: ﻣ ـ ــﺮوﻧ ـ ــﺔ اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام‬ ‫ﺷﺆون اﻟﻄﻼب اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻊ اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﺤﺎﺳﻮب.‬ ‫ﻗﻄﺮ، ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﺳﺘﺜﻤﺎرﴽ ﻛﺒﻴﺮﴽ ﻟﻠﻄﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ وﺳ ـﻬــﻮﻟــﺔ اﻟـﺘـﺴـﺠـﻴــﻞ‬ ‫ﻟ ـ ــﻼﺗ ـ ـﺼ ـ ــﺎﻻت ﻟ ـ ـﻄـ ــﺮح ﺑـ ــﺎﻗـ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫وﺑﺪورﻫﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﻧﻮال ﺟﻤﻴﻠﻲ اﳌﺪرس اﳌﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ، ﻳﻤﺜﻞ أﺳﻠﻮب ﺣﻴﺎة، وﻣﻜﺘﺐ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫ّ‬ ‫وﺿ ـ ـﻤ ـ ــﺎن ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻔ ــﺎدة‬ ‫اﻟ ـ ــﺪورات اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪة‬ ‫ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ: إن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ ﻟـﻠـﺸــﺆون اﻷﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺮﺟﻮة ﻣﻨﻪ ﻫﻮ ﻣﺎ دﻓــﻊ ﺑﺎﳌﺮﻛﺰ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻷول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ، وﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ وﺛﻴﻘﺔ وﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻊ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ، ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻟـﺘـﺒـﻨــﻲ ﻓ ـﻜــﺮة اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫واﻷﻋ ـﻤــﺎل، واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻬــﺪف ﻟﺼﻘﻞ‬ ‫إﻳﻤﺎن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﺸﺌﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﳌﻄﻠﻖ ﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻪ، ﺣﻴﺚ إﻧﻪ ﻣﺎ زال ﻓﻲ‬ ‫« ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر ﻓﻰ ﺣﻔﻞ اﻟﺘﺪﺷﲔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ.‬ ‫ﻣـﻬــﺎرات اﻟﻄﺎﻟﺐ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪراﺗﻪ‬ ‫ﺟ ـﻴــﻞ واع وﻗ ـ ــﺎدر ﻋ ـﻠــﻰ ﺧــﺪﻣــﺔ ﺳ ــﻮق اﻟـﻌـﻤــﻞ،‬ ‫ﻣــﺮاﺣ ـﻠــﻪ اﻷوﻟ ـ ــﻰ، وﻳـﺘـﻄـﻠــﺐ ذﻟ ــﻚ وﺿ ــﻊ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ أن ﻗﻄﺮ ﻣﻘﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ ﻣـﺤـﻜـﻤــﺔ ﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﻄــﺎب اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ،‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ، وﻫﻲ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ 2202.‬ ‫وﺑ ـﻨــﺎء اﳌـﻨـﺸــﺂت اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ، وﺗﻌﻴﲔ أﻋﻀﺎء‬ ‫وﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑــﺎﻟـﺘـﺨـﺼـﺼــﺎت اﳌ ـﺘــﺎﺣــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺲ ﻣـ ــﻦ أﺻ ـ ـﺤـ ــﺎب اﻟـ ـﻜـ ـﻔ ــﺎءات‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﺔ ﺧﻴﺮ ﺗﻮﻗﻒ 2141 ﺳﻬﻤﴼ‬ ‫اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻗــﺎﻟــﺖ إن اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻳﻤﻨﺢ ﺷـﻬــﺎدة‬ ‫اﻟـﺒـﻜــﺎﻟــﻮرﻳــﻮس ﻓــﻲ اﻟـﻌـﻠــﻮم ﻓــﻲ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ: اﻹدارة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ، واﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ واﻟﻠﻴﺎﻗﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺪﻧــﻴــﺔ، واﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﺒــﺪﻧـﻴــﺔ، وﺗ ـﺘــﻮاﻓــﻖ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ، ﻟﻀﻤﺎن ﺗﻄﻮر اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻰ رﻛﺎﺋﺰ‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر روﺑﻦ ﻏﻮﺑﻴﻞ اﻷﺳﺘﺎذ اﳌﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ واﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ وﻣﺮﺷﺪ‬ ‫ﻣﺘﻴﻨﺔ«.‬ ‫ﻟﻸوﻗﺎف، ﺣﻴﺚ ﻳﻬﺪف ﻫﺬا اﳌﺼﺮف إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺤﺪودة، و214 ﺳﻬﻤﺎ ﻟﺪى ﻗﻄﺮ ﻟﻠﻮﻗﻮد،‬ ‫اﳌ ـ ـﺼ ــﺎرف اﻟ ـﺴ ـﺘــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺸ ــﺮف ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫اﻟـﺘـﺨـﺼـﺼــﺎت ﻣــﻊ اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮرات اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻲ، ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﻟﺠﺪد ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء إن اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺒﺪأ اﻟﺘﻌﺎون ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮ واﻟﺘﻘﻮى‬ ‫ﻟـ ـﻴـ ـﺼ ــﺮف رﻳـ ـﻌـ ـﻬ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـ ـﺠـ ــﺎﻻت اﻟ ـﺒــﺮ‬ ‫اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸوﻗﺎف.‬ ‫ﻗﻄﺮ ﻓﻲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﻴﺮة واﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ، وﺣﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻤﻌﺪل‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﺎة اﻷﻣ ـ ــﺔ، وﺗ ـﻐ ـﻄ ـﻴــﺔ اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت‬ ‫واﻟﺘﻘﻮى اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ.‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﻟـ ـﺤ ــﺪان اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪي‬ ‫أوﻗـ ـﻔ ــﺖ ﻓــﺎﻋ ـﻠــﺔ ﺧ ـﻴــﺮ 2141 ﺳ ـﻬ ـﻤــﴼ ﻟــﺪى‬ ‫ﺳـ ــﻮق اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﳌــﺪﻳــﺮﻳــﻦ ﻣــﺎﻟ ـﻴــﲔ وﻣـﺤــﺎﺳـﺒــﲔ‬ ‫57% ﻋﻠﻰ اﻷﻗــﻞ ﻳﻤﻜﻨﻪ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ،‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺒﺮ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺤﺪد ﻟﻬﺎ‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ـ ــﺢ أن اﳌـ ـ ـﺼ ـ ــﺮف اﻟـ ــﻮﻗ ـ ـﻔـ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺒــﺮ‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة اﳌ ـﺼــﺎرف اﻟــﻮﻗـﻔـﻴــﺔ ﺑ ــﺎﻹدارة‬ ‫اﻹدارة اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـ ــﻸوﻗـ ــﺎف، واﺷ ـﺘــﺮﻃــﺖ‬ ‫واﺧـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺎﺻـ ـ ـﻴ ـ ــﲔ وﺑ ـ ــﺎﺣ ـ ـ ـﺜ ـ ــﲔ رﻳـ ــﺎﺿ ـ ـﻴـ ــﲔ‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣﺼﺎرف وﻗﻔﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ، واﳌﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻘــﻮى، ﻫــﻮ أﺣ ــﺪ اﳌـ ـﺼ ــﺎرف اﻟــﻮﻗـﻔـﻴــﺔ‬ ‫إن اﳌﺤﺴﻨﺔ أوﻗﻔﺖ أﺳﻬﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫أن ﻳ ـﺼــﺮف رﻳ ــﻊ اﻷﺳ ـﻬــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ اﳌ ـﺼــﺮف‬ ‫وﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎرﻳــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ واﻟـﻠـﻴــﺎﻗــﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﺟﺘﻴﺎز اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت،‬ ‫ﻓﻲ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﳌﺠﺘﻤﻊ.‬ ‫اﻟﺴﺘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ: 0001 ﺳﻬﻢ ﻟﺪى ﻗﻄﺮ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻐﺎز‬ ‫اﻟـ ــﻮﻗ ـ ـﻔـ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺒ ــﺮ واﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻘ ـ ــﻮى، وﻫـ ـ ــﻮ أﺣ ــﺪ‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺘﻐﺬﻳﺔ.‬ ‫أو ﺗ ـﺤ ـﺼ ـﻴــﻞ 12 ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ ﻓ ــﻲ اﻣ ـﺘ ـﺤــﺎن ‪،ACT‬‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫4‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل ﻳﺪﻋﻮ ﻻﻟﺘﺰام اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺤﻜﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﺒﺮ ﻳﻨﺎدي ﺑﻤﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أو اﺳـ ـﺘـ ـﺒ ــﺪاﻟ ــﻪ أو ﺗ ـﺤــﺪﻳ ـﺜــﻪ أو ﺗ ـﻌ ـﻀ ـﻴــﺪه‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ - ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﺎدي‬ ‫ﺑﺘﺸﺮﻳﻊ ﺟﺪﻳﺪ ﻳﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ أﻫﺪاف اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ، ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫ﻗ ـ ــﺎل ﺳ ـ ـﻌـ ــﺎدة اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺪ ﺣـ ـﺴ ــﻦ ﺑـ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﻷﻗﻮى ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه اﻷﻫﺪاف،‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل إن اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻬﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺮر اﻟﺤﻘﻮق واﻟــﻮاﺟـﺒــﺎت، وﻫﻲ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻜــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ ﻗــﺎدﺗ ـﻬــﺎ إﻟـ ــﻰ ﻃـﻔــﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷــﺄن ﻣﻦ ﺷــﺆون اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫واﺳ ـﻌــﺔ ﻓــﻲ ﺗـﺤـﺴــﲔ اﻟ ـﻈــﺮوف اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ﻛﺄﻓﺮاد أو ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن.‬ ‫أو ﻓــﻲ أي ﺷﻜﻞ ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ ﻳـﻨـﻀــﻮون ﺗﺤﺘﻪ،‬ ‫وأﺿﺎف ﺳﻌﺎدﺗﻪ أﻣﺲ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫وﺗ ـﺤــﺪد ﻧ ــﻮع ودرﺟ ـ ــﺔ وﺳــﻼﺳــﺔ ﻋــﻼﻗــﺎﺗـﻬــﻢ‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻘﻄﺮي ﻟﻠﺴﻜﺎن ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ، وﻓـﻴـﻤــﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑــﲔ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن، أن ﻣﺎ ﺗﺸﻬﺪه اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ«.‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧ ـﻬ ـﻀــﺔ ﺗ ـﻨ ـﻤــﻮﻳــﺔ واﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ وﺣـ ــﺮاك‬ ‫وﻧ ـ ــﻮه ﺳ ـﻌــﺎدﺗــﻪ إﻟـ ــﻰ أن اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ ورﻏ ـ ــﻢ ﻣﺎ‬ ‫واﺳ ـ ـ ــﻊ، ﺗ ـﺘ ـﺸــﺎﺑــﻚ ﻓ ـﻴــﻪ اﻟـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت وﺗ ــﺰدﻫ ــﺮ‬ ‫ﺣ ـﻘ ـﻘ ـﺘــﻪ ﻣ ــﻦ إﻧ ـ ـﺠـ ــﺎزات ﻣ ـﻬ ـﻤــﺔ، ﺗ ـﺘ ـﻄ ـﻠــﻊ إﻟــﻰ‬ ‫أوﺟـ ــﻪ اﳌ ـﻌــﺎﻣــﻼت اﳌــﺪﻧ ـﻴــﺔ ﺑــﻮﺗ ـﻴــﺮة ﺳــﺮﻳـﻌــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ــﺬل اﳌــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻬــﺪ ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒــﻼ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﻨــﻮع ﻓـﻴـﻬــﺎ اﳌ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻼت، ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﺷ ـﻌ ــﺎرﻫ ــﺎ »ﻧـ ـﺤ ــﻮ ﺣـ ـﻴ ــﺎة أﻓـ ـﻀ ــﻞ ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻜــﺎن«،‬ ‫ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ ﻳﺘﻄﻠﺐ إﻳﺠﺎد ﻧﻈﺮة ﺛﺎﻗﺒﺔ ﺗﻘﻮد‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن اﻟﺴﻌﻲ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﻜﻤﻲ‬ ‫ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻼت اﳌــﺪﻧ ـﻴــﺔ، وﺗ ـﻜ ــﻮن ﻗ ــﺎدرة‬ ‫واﻟ ـﻨــﻮﻋــﻲ ﻳ ـﺘــﻢ ﻋ ـﺒــﺮ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻤﺎن اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﺤﻜﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﺣﻔﻆ‬ ‫واﻟ ـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗــﺆدي‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺎس.‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟ ـﺘ ــﻮازن ﺑــﲔ اﻟـﻨـﻤــﻮ اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ‬ ‫واﻋ ـﺘ ـﺒــﺮ ﺳـ ـﻌ ــﺎدة وزﻳ ـ ــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺪل أن اﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل‬ ‫وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ، ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ‬ ‫دوﻟــﺔ ﻗﻄﺮ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺴﻜﺎن ﻳﺠﺴﺪ‬ ‫ﺣ ـﻴــﺎة ﻛــﺮﻳ ـﻤــﺔ ﻟ ـﺴ ـﻜــﺎن دوﻟـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ، وﻳــﺮﺗـﻘــﻲ‬ ‫ﻣ ــﺪى اﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ اﳌ ـﺘ ـﻨــﺎﻣــﻲ ﺑــﺎﻹﻧ ـﺴــﺎن‬ ‫ﺑـﻘــﺪراﺗـﻬــﻢ، وﻳــﻮﺳــﻊ ﺧـﻴــﺎراﺗـﻬــﻢ، وﻳــﺮﻓــﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ رﺑــﻮﻋ ـﻬــﺎ، وﻳـﺠـﺴــﺪ ﻣــﺎ ﺗـﺸـﻬــﺪه اﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت ﻣـﺸــﺎرﻛـﺘـﻬــﻢ ﻓــﻲ ﺗ ـﻘــﺪم اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ ازدﻫــﺎر ورﻗــﻲ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ ﻧﻮاﺣﻲ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻘﻄﺮي ورﻓﻌﺘﻪ.‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫وأﻋﻠﻦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﺒﺮ ﻓﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻇﻞ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ ﻟﻠﺒﻼد.‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻘﻄﺮي ﻟﻠﺴﻜﺎن ﻋﻦ ﺻﺪور اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫وأوﺿﺢ ﺳﻌﺎدﺗﻪ، أن وزارة اﻟﻌﺪل اﺿﻄﻠﻌﺖ‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻋــﻦ ﺣــﺎﻟــﺔ ﺳـﻜــﺎن ﻗـﻄــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﺮﻣﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺤﺎور ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﺎﻻﺷﺘﺮاك ﻓﻲ إﻳﺠﺎد‬ ‫ﻟــﻮﺿــﻊ ﺻــﺎﻧـﻌــﻲ اﻟ ـﻘــﺮار ﻓــﻲ ﺻ ــﻮرة اﻟــﻮاﻗــﻊ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﻈﺮة ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ وزارات وأﺟﻬﺰة اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ وأﺑﻌﺎده‬ ‫ﻷﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـ ــﺪور اﳌـ ـﻨ ــﻮط ﺑ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫وﺗﻄﻮراﺗﻪ، ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن إﺻﺪاره اﻷول ﻟﻌﺎم‬ ‫« ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻻﺣﺘﻔﺎل‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ.‬ ‫0102 ﻟﻘﻲ اﻫﺘﻤﺎﻣﴼ ﻛﺒﻴﺮﴽ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ: »ﺗ ـﻘــﻮم وزارة اﻟ ـﻌــﺪل ﺑﻤﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﻮزراء اﳌﻮﻗﺮ.‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ 2202.‬ ‫أﺻﺒﺢ ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﻋﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﻞ ﺟﻴﻞ أو‬ ‫أن ﺗﻔﺨﺮ ﺑﺠﻬﻮدﻫﺎ اﻟــﺪءوﺑــﺔ ﻹﻳـﺠــﺎد ﺣﻴﺎة‬ ‫ﺑــﻦ ﺟــﺎﺳــﻢ آل ﺛــﺎﻧــﻲ رﺋـﻴــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ‬ ‫اﻹﻓ ـ ـﺘـ ــﺎء ﻟ ـﻠ ــﺪوﻟ ــﺔ وإﺑ ـ ـ ــﺪاء اﻟ ـ ـ ــﺮأي اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧــﻲ‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ ﻋــﺮض اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ اﳌﻬﻨﺪي‬ ‫وزاد ﺳﻌﺎدة اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﺒﺮ آل ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫ﺟﻴﻠﲔ، ﺣﻴﺚ اﻻزدﺣ ــﺎم اﳌ ــﺮوري، واﻟﺘﺰاﺣﻢ‬ ‫أﻓ ـﻀــﻞ ﻟـﻜــﻞ ﻣــﻦ ﻳـﻌـﻴــﺶ ﻋـﻠــﻰ أرض اﻟــﻮﻃــﻦ،‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ اﳌﺬﻛﻮرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓــﻲ ﺟـﻤـﻴــﻊ اﳌ ـﺴــﺎﺋــﻞ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻌـﺘــﺮض أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫أن »ﻫــﺬه اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﺗﻘﺘﻀﻲ اﻟــﻮﻗــﻮف ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت، واﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﳌﺮاﻓﻖ‬ ‫واﳌﺘﻤﺜﻠﺔ أوﻻ -وﻗ ـﺒــﻞ ﻛــﻞ ﺷ ــﻲء- ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ‬ ‫ﺿ ــﺮورة ﻣــﻮاﻛـﺒــﺔ اﳌـﻨـﻈــﻮﻣــﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮزارات واﻷﺟﻬﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴﻜﺎن، ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ، واﻻﻃﻤﺌﻨﺎن إﻟﻰ ﻣﺪى‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وأﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﺴﻮق واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ، واﺧﺘﻼل‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻟـ ـﻠ ــﺪوﻟ ــﺔ، اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺪة‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ وﺗـﻄــﻮﻳــﺮﻫــﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣــﻊ ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ ﻣــﻦ إرﺳــﺎء اﳌـﺒــﺎدئ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋـ ــﻮض اﻟ ـﺠ ـﻴــﺪ ﻋ ــﺮﺿ ــﺎ ﺣـ ــﻮل اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺎت‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒﺘﻬﺎ ﻟﻸوﺿﺎع واﳌﺴﺘﺠﺪات اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ اﳌ ــﻮاﻃـ ـﻨ ــﲔ اﻟ ـﻘ ـﻄ ــﺮﻳ ــﲔ ﻗ ـﻴ ــﺎﺳ ــﴼ إﻟ ــﻰ‬ ‫أﺳﺎﺳﺎ ﻣﻦ رؤﻳﺔ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ 0302، ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ.‬ ‫ﺗﺴﺘﻘﻴﻬﺎ ﻣــﻦ اﻟـﻘــﻮاﻋــﺪ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ اﳌﻄﺒﻘﺔ،‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺮ ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ أدارﺗﻬﺎ ﺳﻌﺎدة‬ ‫ﻓــﻲ دوﻟـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ، ﺑ ـﻬــﺪف اﺳ ـﺘ ـﻜ ـﻤــﺎل ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن، إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت‬ ‫إﻟــﻰ أن ﻧـﻤــﻂ اﻟـﺤـﻴــﺎة اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻗﻄﺮ‬ ‫وﻗﺎل ﺳﻌﺎدﺗﻪ: ﻳﺤﻖ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗــﻮﺣــﺪ اﻟ ــﺮأي اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺨﺔ ﺣﺼﺔ ﺑﻨﺖ ﺧﻠﻴﻔﺔ آل ﺛﺎﻧﻲ.‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺄﻟﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪوﻟﺔ«.‬ ‫ودار ﺣــﻮار ﺣــﻮل أوﻟــﻮﻳــﺎت اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ،‬ ‫وأﻛ ـ ـ ــﺪ أن اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة اﺗ ـ ـﺨـ ــﺬت »اﻟ ـ ـﻌـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫وأﺳ ـﻠــﻮب اﻟﻌﻤﻞ ﻓــﻲ أرﺑــﻊ ﺣﻠﻘﺎت ﻧﻘﺎﺷﻴﺔ،‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ داﺧﻞ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﻘﻄﺮي،‬ ‫ﺿ ـ ـﻤ ــﺖ ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺎت اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤ ــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻳــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻧـ ـﺸ ــﺮ اﻟـ ــﻮﻋـ ــﻲ واﻟ ـﺜ ـﻘ ــﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ، ورﻛــﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫــﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ﻫــﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ،‬ ‫وأوﻟﻮﻳﺎت اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻄﻲ: دور ﻓﻌﺎل ﻟﻠﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ، ﻣﺴﺘﻠﻬﻤﺔ ﻓــﻲ ذﻟ ــﻚ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫ورؤى ﺣـﻀــﺮة ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ أﻣـﻴــﺮ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﳌ ـ ـ ـﻔ ـ ــﺪى، ﺣـ ـﻴ ــﺚ اﺳـ ـﺘـ ـﻀ ــﺎﻓ ــﺖ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﺪ ﻣــﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫اﳌــﺆﺗ ـﻤــﺮات واﻟ ـ ــﺪورات واﻟ ـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫1102 إﻟ ـ ــﻰ أﻛـ ـﺘ ــﻮﺑ ــﺮ 2102، وﻓ ـ ــﻖ ﻣ ـﺤ ــﺎور‬ ‫ﻟﺘﺘﻮﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻮزارة ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ.‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺴﻠﻴﻄﻲ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌـﺠــﺎﻻت اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ اﳌﺘﺼﻠﺔ‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﻫﻲ اﻟﺴﻜﺎن واﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻛﻤﺤﻮر‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ وﻓﻖ ﺧﻄﺔ واﺿﺤﺔ وﻣﺤﺪدة.‬ ‫وأﺿ ــﺎف: إن وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ ﺗــﺆدي دورا‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ: ﺗﺤﻴﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬﺎ«.‬ ‫أﺳــﺎﺳــﻲ، وﺛــﻼﺛــﺔ ﻣ ـﺤــﺎور ﻣ ـﺴــﺎﻧــﺪة، ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫وأﻛ ـ ـ ــﺪ اﻫـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎم اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﺔ ﺑـ ـﻬ ــﺬه اﳌ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻻ ﻓﻲ ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻛــﻞ ﻋ ــﺎم اﻟ ـﻴــﻮم اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮي ﻟـﻠـﺴـﻜــﺎن ﺑـﻬــﺪف‬ ‫ﺷـ ــﺎرﻛـ ــﺖ وزارة اﻟ ــﺪاﺧـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻠ ـﻘــﺔ‬ ‫وأﺷﺎر ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ إﻟﻰ ﺗﺪﺷﲔ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ واﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ، واﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ واﻟـﺼـﺤــﺔ‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أن ﺗـﺨــﺮج اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﺔ ﻫﺬه‬ ‫إﻧـﺸــﺎﺋـﻬــﺎ ﻓــﻲ 5002 ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗــﺮﻛ ـﻴــﺰ اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ﻋ ـﻠــﻰ ﻗ ـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟـﺴـﻜــﺎن‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﺔ »ﺣﺎﻟﺔ ﺳﻜﺎن ﻗﻄﺮ 1102« اﻟﺘﻲ‬ ‫وزارة اﻟﻌﺪل ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ، ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ‬ ‫اﻹﻧـﺠــﺎﺑـﻴــﺔ واﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ، واﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﳌـﺴـﺘــﺪاﻣــﺔ،‬ ‫ﺑ ــﺎﻻﺗـ ـﻔ ــﺎق ﻋ ـﻠــﻰ أوﻟـ ــﻮﻳـ ــﺎت ﻋ ـﻤــﻞ اﳌــﺮﺣ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺛ ــﻼث ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺎت ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬﻳــﺔ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﺘـ ــﻮﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺑ ـ ـﻬ ــﺎ ﻓ ـ ــﻲ ﺳ ـ ـﻴـ ــﺎق اﻟ ـﺨ ـﻄــﻂ‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟــﺪاﺋـﻤــﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن ﺑﻘﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟــﺮواﺑــﻂ، ﻣﻨﻬﺎ ﻣــﺎ اﺷﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻤﻜﲔ.‬ ‫اﳌ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ واﳌ ـ ــﺆﺷ ـ ــﺮات اﻟ ـﻜ ـﻤ ـﻴــﺔ اﳌـﺴـﺘـﻬــﺪﻓــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺴ ـﻜــﺎن واﻟـ ـﻘ ــﻮى اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﺔ واﻟ ـﺒ ـﻴــﺎﻧــﺎت‬ ‫ﱠ‬ ‫واﻟ ـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻹﻧـﻤــﺎﺋـﻴــﺔ اﻟـﺸــﺎﻣـﻠــﺔ وﻻﺳــﻴـﻤــﺎ‬ ‫اﻟــﺪﻳـﺒــﻞ ﺑـﻔـﻨــﺪق »ﻓــﻮرﺳ ـﻴــﺰون« واﻓﺘﺘﺤﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺎت اﳌ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ ﺑ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ ﺑــﺂﺧــﺮ‬ ‫ﻳـ ــﺬﻛـ ــﺮ أﻧـ ـ ــﻪ ﺷ ـ ـ ــﺎرك ﻓـ ــﻲ اﻻﺣـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫وﺗـﻀـﻤــﲔ ذﻟــﻚ ﻛـﻠــﻪ ﻓــﻲ دﻟ ـﻴــﻞ ﻋـﻤــﻞ ﻳﻮﺣﺪ‬ ‫اﻹﺣ ـ ـﺼ ـ ــﺎﺋ ـ ـﻴ ـ ــﺔ، وأﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎر إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺗ ــﺰوﻳ ــﺪﻫ ــﺎ‬ ‫رؤﻳﺔ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ 0302 واﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻐﺎﻧﻢ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل.‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻼﺗﻬﺎ ﺑﺮاﺑﻂ اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ، ﻣﻨﻮﻫﺎ‬ ‫ﻧ ـﻈ ـﻤــﺖ ﻓ ــﻲ ﻓـ ـﻨ ــﺪق اﻟـ ـﻔ ــﻮرﺳـ ـﻴ ــﺰون أﻋ ـﻀــﺎء‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮد وﻳ ـﺤــﺪد اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮات، وﺗ ـﻤ ـﻨــﻰ أن‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت واﳌ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟــﻼزﻣــﺔ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ 1102 6102-، وﻳﺸﺎرك‬ ‫وﻣ ـﺜ ــﻞ وزارة اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﺪ ﻣ ـﺒــﺎرك‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ ﻟ ـﻨ ـﺸــﺮ اﻟـ ـ ـ ــﻮزارة اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن، ورؤﺳــﺎء وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ دوﻟﺘﻨﺎ أداة‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻏﺎﻳﺎت وأﻫﺪاف اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ،‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت اﻟـ ـﻴ ــﻮم رؤﺳـ ـ ــﺎء وأﻋ ـﻀــﺎء‬ ‫ﻓــﺮج ﺿ ــﺎوي اﻹدارة اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟــﻸﻣــﻦ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻹﺻـ ـ ـ ـ ــﺪارات اﳌ ـﺘ ـﻨــﻮﻋــﺔ، ﻛ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺔ ﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫اﳌـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻳــﺔ )ﻧ ـ ـﻘـ ــﺎط ارﺗ ـ ـﻜ ــﺎز‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺗﻨﻤﻮي اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﺑﻌﻴﺪ اﳌﺪى‬ ‫وﺗـﻀـﻤــﲔ ﻣــﺎ ﻳـﺨــﺺ اﻟ ـ ــﻮزارة ﻣــﻦ ﻏــﺎﻳــﺎت‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ واﳌـﺸــﺎرﻛــﻮن ﻓﻲ‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ ﻣــﺎﺟــﺪ اﻟـﺴـﻠـﻴـﻄــﻲ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺔ اﻟـ ـﺴـ ـﻜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ(، واﳌ ـ ـﺸـ ــﺎرﻛـ ــﻮن ﻓــﻲ‬ ‫ﻧ ـﺤــﻮ ﻣـﺠـﺘـﻤــﻊ ﻳ ـﺤ ـﻘــﻖ اﻟــﺮﻓــﺎﻫ ـﻴــﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫وأﻫـ ـ ــﺪاف ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺔ ﺿ ـﻤــﻦ اﻟـﺨـﻄــﻂ‬ ‫إﻋ ـ ــﺪاد اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﻂ اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠــﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ وزﻳﺎدة اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫إﻋـ ــﺪاد اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺔ اﻟـﺴـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ، وﻣـﻤـﺜـﻠــﻮن ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن.‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﻤﺜﻠﲔ ﻋﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫وﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن.‬ ‫واﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﺔ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ ﻟﻠﻤﻄﻠﻌﲔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ،‬ ‫ﻏﻴﺮ اﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل.‬ ‫وﺑﻌﺾ ﻃﻠﺒﺔ اﳌﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت.‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ، ﺷﺪد ﺳﻌﺎدة اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﺒﺮ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر أﻓﻀﻞ 61 ﻣﺨﺘﺮﻋﴼ ﺑﺎﺧﺘﺘﺎم‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺎت »ﻧﺠﻮم اﻟﻌﻠﻮم«‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ اﻟﺮاﺋﺪ »ﻧﺠﻮم اﻟﻌﻠﻮم« ﻣﺮﺣﻠﺔ أﻛﺜﺮ إﺛﺎرة‬ ‫ﻋﺒﺮ إﻋــﻼن ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﳌﺆﻟﻔﺔ ﻣــﻦ 01 ﺧـﺒــﺮاء ﺑــﺎرزﻳــﻦ ﻣــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎت اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ، ﻋــﻦ أﺳـﻤــﺎء اﻟـ ــ61 ﻣﺨﺘﺮﻋﺎ ﻋﺮﺑﻴﺎ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﺳـﺘـﺘــﺎح أﻣــﺎﻣـﻬــﻢ ﻓــﺮﺻــﺔ ﺗـﺤــﻮﻳــﻞ أﻓ ـﻜــﺎرﻫــﻢ إﻟــﻰ ﻣـﻨـﺘـﺠــﺎت ﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﺴــﻮﻳــﻖ ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻠـﻘــﺎت اﳌـﻘـﺒـﻠــﺔ.وﻳـﻌـﺘـﺒــﺮ »ﻧ ـﺠــﻮم اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮم« اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ اﻟﻮاﻗﻌﻲ اﻷول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ، واﻟﺬي‬ ‫أﻃﻠﻘﺘﻪ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم وﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ ﻋﺎم 9002‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎرات اﳌﺘﻤﻴﺰة ﻟﻠﻤﻮاﻫﺐ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺸﺎﺑﺔ.‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ اﳌﺸﺎﻫﺪون ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺘﲔ اﻷوﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أﺑﺮز ﻣﺎ ﺗﻀﻤﻨﺘﻪ ﺟﻮﻟﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﻴﺎر اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﲔ، ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر أول 61 ﻣﺨﺘﺮﻋﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﺮ واﻟﻜﻮﻳﺖ وﺗﻮﻧﺲ واﻷردن ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻷوﻟــﻰ، ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر 41‬ ‫ﻣﺨﺘﺮﻋﺎ آﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻟﺒﻨﺎن وﻣﺼﺮ وﺳﻮرﻳﺎ، ﻟﻴﺼﻞ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ إﻟﻰ 03 ﻣﺸﺘﺮﻛﺎ ﻳﺨﻮﺿﻮن اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫اﻷﺳـﺒــﻮع اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ. وﺷـﻬــﺪت ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺧــﻼل اﳌــﻮﺳــﻢ اﻟـﺠــﺎري ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻧﺠﻮم اﻟﻌﻠﻮم« ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﻣﻦ اﻻﺧـﺘــﺮاﻋــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻐﻄﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﳌﺠﺎﻻت.‬ ‫وﻳـﺘــﺎﺑــﻊ اﳌ ـﺸــﺎﻫــﺪون ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻠـﻘــﺎت اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﺷــﺪﻳــﺪة ﻳﺨﻮﺿﻬﺎ‬ ‫اﳌﺸﺘﺮﻛﻮن اﻟــ03 ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻹﻗﻨﺎع ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ -اﳌﺆﻟﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ 01 ﺧﺒﺮاء ﺑﺎرزﻳﻦ ﺗﻀﻢ ﻋﻀﻮي ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺪاﺋﻤﺔ و8 أﻋﻀﺎء‬ ‫ﺗﺤﻜﻴﻢ ﻣﺤﻠﻴﲔ ﻣــﻦ ﺟــﻮﻟــﺔ اﻻﺧـﺘـﻴــﺎر اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ- ﺑــﺄﻓـﻜــﺎرﻫــﻢ اﻹﺑــﺪاﻋـﻴــﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺎت اﻻﺧ ـﺘــﺮاع اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ اﻟــﺮوﺑــﻮﺗــﺎت واﻷﺗـﻤـﺘــﺔ )6 ﻣﺮﺷﺤﲔ(‬ ‫واﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ )5 ﻣﺮﺷﺤﲔ( وﺗﻘﻨﻴﺎت اﳌﻼﺣﺔ اﳌﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺎت )3 ﻣﺮﺷﺤﲔ( واﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت وﺗﺤﺪﻳﺪ اﳌــﻮاﻗــﻊ )3 ﻣﺮﺷﺤﲔ(‬ ‫واﻟﺘﺪﻓﺌﺔ واﻟﺘﺒﺮﻳﺪ )3 ﻣﺮﺷﺤﲔ( واﻟﻄﺐ اﻟﺒﻴﻄﺮي )3 ﻣﺮﺷﺤﲔ( واﻟﻄﺐ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻴــﻮي )3 ﻣــﺮﺷ ـﺤــﲔ( وﻧ ـﻈــﻢ اﻟـﻜـﻤـﺒـﻴــﻮﺗــﺮ اﳌـﺘـﺨـﺼـﺼــﺔ )ﻣــﺮﺷ ـﺤــﺎن(‬ ‫واﻟﻮﻗﻮد اﻟﺤﻴﻮي )ﻣﺮﺷﺢ واﺣﺪ( وﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺒﻨﺎء )ﻣﺮﺷﺢ واﺣﺪ(.‬ ‫وﺗـ ـ ــﺪور أﺣـ ـ ــﺪاث اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ورﺷ ـ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﳌـﺴـﺘـﺤــﺪﺛــﺔ‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﺎ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻓﻲ »واﺣﺔ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻄﺮ« ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ، ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻘﻮم ﻋﻀﻮا ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺪاﺋﻤﺔ: اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﻜــﻮاري ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﻷوروﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻟـﻄـﻴــﺮان اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫واﻟﻔﻀﺎء ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﳌـﻬــﺎرات، واﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر ﻓــﺆاد ﻣــﺮاد اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻓــﻲ ﻟﺠﻨﺔ اﻷﻣــﻢ اﳌﺘﺤﺪة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻐــﺮﺑــﻲ آﺳ ـﻴــﺎ »أﺳـ ـﻜ ــﻮا«، ﺑ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪة أﻋ ـﻀــﺎء اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫اﳌﺤﻠﻴﲔ - ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر 61 ﻣﺮﺷﺤﺎ ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟـ03 ﻣﺸﺘﺮﻛﺎ.‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫5‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫51.71 870.850.1 46.92 089.943 87.041 389.903 51.21 955.203 30.71 252.262 20.34 731.912 48.621 563.461 64.08 030.361 13.91 504.931‬ ‫97.42 931.465.2‬ ‫»اﻟﻐﺮﻓﺔ« ﺗﺒﺤﺚ ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫« ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎع ﻏﺮﻓﺔ ﻗﻄﺮ ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫« اﳌﺘﺤﺪﺛﻮن اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮن ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﺗ ـﺠــﺎرة وﺻ ـﻨــﺎﻋــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ ﻣــﻊ رﺟـ ــﺎل اﻷﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ إن وﻓﺪ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرات اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑــﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وزﻳــﺎدة‬ ‫دﻓﻌﺔ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫وﺿـ ـﻌ ــﺖ ﻧ ـﺼــﺐ أﻋ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ أﻫـ ــﺪاﻓـ ــﺎ ﺳــﺎﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ - ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻤﺎر‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺮﻳــﲔ، إﻟــﻰ أن ﻏــﺮﻓــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻳ ـﻀــﻢ ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت أﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﺗـﻌـﻤــﻞ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻷﺧﻴﺮة.‬ ‫ورأى أن ﻣـﺜــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺰﻳ ــﺎرات ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧـﻬــﺎ أن‬ ‫وﻧ ـﺒ ـﻴ ـﻠــﺔ وﺣـ ــﺮﺻـ ــﺖ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ ﻛـﺠـﺴــﺮ‬ ‫« ﺗﺼﻮﻳﺮ: اﻧﺘﺼﺎر ﻧﺼﺮ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻣﻬﺘﻤﺔ ﺑﻤﻮﺿﻮع ﺗــﺪرﻳــﺐ رﺟــﺎل‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﺎت اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟ ـﻬــﺪف ﻣــﻦ زﻳـ ــﺎرة وﻓ ــﺪ رﺟــﺎل‬ ‫ﺗﻌﻄﻲ دﻓﻌﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﻟـﻠـﺘــﻮاﺻــﻞ ﺑــﲔ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة واﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‬ ‫اﻷﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب اﻟ ـﻘ ـﻄ ــﺮﻳ ــﲔ، وﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪة‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﻘــﻊ ﻋـﻠــﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﻢ اﻟـﺒـﺤــﺚ ﻋــﻦ اﻟـﻔــﺮص‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟــﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ إﻗــﺎﻣــﺔ ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫ﻗــﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑــﻦ أﺣـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ آل‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ إﻗــﺎﻣــﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ، ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ 8 ﺷﺮﻛﺎت ﺗﺰور‬ ‫ﻫــﻮ ﺑـﺤــﺚ اﻟ ـﻔــﺮص اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﻳــﺔ اﳌـﺘــﺎﺣــﺔ ﺑﲔ‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻘﻮﻳﺔ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ.‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﺠﺎﻧﺒﲔ، وﻟــﻢ ﺗــﺮق إﻟﻰ‬ ‫ﺛــﺎﻧــﻲ ﻋ ـﻀــﻮ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة ﻏــﺮﻓــﺔ ﺗ ـﺠــﺎرة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة.‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﻷول ﻣﺮة، ﻣﻤﺎ ﻳﻔﺘﺢ‬ ‫رﺟــﺎل اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻘﻄﺮﻳﲔ واﻷﻣﻴﺮﻛﻴﲔ، ﻣﻌﺮﺑﺎ‬ ‫وذﻛــﺮ ﺳـﻌــﺎدﺗــﻪ أن اﻟـﺠـﻬــﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ ﻓــﻲ دوﻟــﺔ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻄ ـﻤــﻮﺣــﺎت واﻹﻣـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫وﺻﻨﺎﻋﺔ ﻗﻄﺮ ﺧــﻼل ﻟﻘﺎء أﻣــﺲ ﻣــﻊ ﻣﻤﺜﻠﻲ‬ ‫وأوﺿ ـﺤــﺖ أن اﻟ ـﻐــﺮﻓــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ‬ ‫اﳌﺠﺎل أﻣــﺎم ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺷﺮاﻛﺎت ﺑﲔ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﻋــﻦ اﺳـﺘـﻌــﺪاد اﻟـﻐــﺮﻓــﺔ ﻟـﺒــﺬل ﻛــﺎﻓــﺔ اﻟـﺠـﻬــﻮد ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﺮ ﻻ ﺗﺪﺧﺮ ﺟﻬﺪﴽ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﻴﺌﺘﻬﺎ‬ ‫ﻳﻤﻠﻜﻬﺎ اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن. وأﻋﺮب اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻏ ــﺮﻓ ــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎرة اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ، إن‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻗ ــﺪ وﻗ ـﻌــﺖ 9 اﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺎت ﺗ ــﺪرﻳ ــﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ وﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ.‬ ‫أﺟـ ــﻞ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻋ ــﻼﻗ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎون ﺑ ــﲔ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﻤﺎ ﻳــﻮاﻛــﺐ اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت اﳌﻌﻘﻮدة‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاد ﻏﺮﻓﺔ ﺗﺠﺎرة وﺻﻨﺎﻋﺔ ﻗﻄﺮ ﻟﺒﺬل‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮﻓــﺔ ﺗـﺴـﻌــﻰ ﺻ ــﺎدﻗ ــﺔ ﻟ ـﺘــﻮﻃ ـﻴــﺪ ﻋــﻼﻗــﺎت‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت ﺧـﻠـﻴـﺠـﻴــﺔ ﻣـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ، وأﻧ ـﻬــﺎ ﺗــﺮﻏــﺐ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إن اﻟﻮﻓﺪ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺨﺎص اﻟﻘﻄﺮي وﻧﻈﻴﺮه اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ.‬ ‫ﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ رؤﻳـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ 0302، ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻛــﺎﻓــﺔ اﻟـﺠـﻬــﻮد ﻓــﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﺘـﻌــﺎون‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﻟﻄﺮﻓﲔ، ﻣﺸﻴﺮﴽ إﻟﻰ أن ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﻮاﺻـﻠــﺔ ﻫــﺬا اﻟـﺘـﻌــﺎون، ﻣﺸﻴﺮة إﻟــﻰ أن‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺘﺠﺎري ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫وأﻛﺪ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻋــﻦ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ وﺗـﺤــﺪﻳــﺚ اﳌ ـﻤــﺎرﺳــﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑــﲔ رﺟ ــﺎل اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻟـﻘـﻄــﺮﻳــﲔ وﻧـﻈــﺮاﺋـﻬــﻢ‬ ‫اﳌـ ـﻨ ــﺎخ اﳌ ــﻼﺋ ــﻢ واﳌـ ــﻮاﺗـ ــﻲ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن ﻳ ـﻜــﻮن‬ ‫اﻟـﻐــﺮﻓــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﺗﻔﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟـﺨــﺎص اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻋﻤﻮﻣﺎ واﻟـﻘـﻄــﺮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻄﺮ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت واﻟﻔﺮص‬ ‫واﻟـﺘـﻨـﻈـﻴـﻤـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﺑ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻤــﺎﺷــﻰ ﻣﻊ‬ ‫اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﲔ، ﻣﺸﻴﺪا ﺑــﺪﻋــﻢ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع‬ ‫ﻣـﻘــﺪﻣــﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﻹﻗــﺎﻣــﺔ ﻗــﺎﻋــﺪة اﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ‬ ‫وﺗﻔﺎﻫﻤﺎت ﻣﻊ 22 ﻛﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫وﺟـ ـ ــﻪ اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﺼـ ــﻮص، ﻣـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮة إﻟـ ـ ــﻰ أﻧـ ـ ــﻪ ﺗــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ رؤﻳﺔ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ 0302 ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ، إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎص وﺑﺎﻟﺨﻄﻂ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ‬ ‫ﻗــﻮﻳــﺔ وﻣـﺘـﻨــﺎﻣـﻴــﺔ ﺗـﻤـﻬــﺪ ﻟـﺘـﻜــﻮﻳــﻦ ﺷــﺮاﻛــﺎت‬ ‫وﺳﺒﻖ أن ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺰوﻳﺪ راس ﻏــﺎز ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﺒﺎﺣﺚ ﻓــﻲ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺟــﺬب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻣﺸﻴﺮﴽ إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻈــﻢ واﻹﺟـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات وﺗ ـﺒ ـﺴ ـﻴ ـﻄ ـﻬــﺎ ﳌ ـﺒــﺎﺷــﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ، وﺑﺎﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ.‬ ‫اﻟﻜﻮادر.‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ إﻟــﻰ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ،‬ ‫أن ﻫــﺬه اﻟ ـﻔــﺮص ﻫــﻲ ﻣـﺤــﻞ اﻫـﺘـﻤــﺎم اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺔ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ.‬ ‫ﺳﻴﺎق اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﺤﺪﻳﺚ.‬ ‫واﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﺪف ﺗ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﺑـ ــﲔ رﺟـ ــﺎل‬ ‫وﻟﻔﺘﺖ إﻟﻰ أن ﺣﺠﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮق اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ، ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫واﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ.‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﺷﺎد اﻟﺴﻴﺪ دﻳﻔﻴﺪ ﻓﻴﻠﻴﺒﺲ رﺋﻴﺲ‬ ‫واﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒ ــﺮ أن ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك اﻟـ ـﻜـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻔ ــﺮص‬ ‫اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻟﻘﻄﺮﻳﲔ وﻧـﻈــﺮاﺋـﻬــﻢ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﲔ،‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة ﻳـﻘــﺪر ﺑــﺎﳌـﻠـﻴــﺎرات ﻣﻦ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﻗﺎﻣﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻓﻲ ﻗﻄﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﻳــﺔ أﻣ ــﺎم رﺟ ــﺎل اﻷﻋ ـﻤــﺎل ﻓــﻲ ﻛﻼ‬ ‫وﺑﺤﺚ ﻓﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻟﺪى اﻟﺠﺎﻧﺒﲔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﺪوﻻرات، ﻣﻌﺮﺑﺔ ﻋﻦ أﻣﻠﻬﺎ ﻓﻲ زﻳــﺎدة ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ.‬ ‫ﺷﺮاﻛﺎت‬ ‫ورﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺠــﺎﻧــﺐ اﻷﻣ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ، ﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﳌﺰاﻳﺎ واﻟﺘﺴﻬﻴﻼت‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺠﺎﻻت واﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ.‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﺑﲔ‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎرت ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت ﺻ ـﺤــﺎﻓ ـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻟـ ــﻰ ذﻟـ ــﻚ ﻗ ــﺎﻟ ــﺖ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪة ﻋ ــﺎﻳ ــﺪة ﻋــﺮاﻳ ـﺴــﻲ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ، ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪوﻟ ـﺘــﲔ ﻟ ــﻢ ﺗ ـﺘــﻢ اﻻﺳ ـﺘ ـﻔ ــﺎدة اﻟـﺤـﻘـﻴـﻘـﻴــﺔ‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف أن اﻟ ـﻐــﺮﻓــﺔ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة واﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ.‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي ﺟﺮى أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑ ــﲔ دوﻟـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ وأﻣ ـﻴ ــﺮﻛ ــﺎ، ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟ ــﻰ ﺗـﻨــﺎﻣــﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻌﺪ.‬ ‫ﻋ ـ ـﻨـ ــﺪﻣـ ــﺎ ﺗـ ــﺄﺳ ـ ـﺴـ ــﺖ ﻗ ـ ـﺒـ ــﻞ أرﺑ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﲔ ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎر ﻳﻮاﺻﻞ اﻻﻧﺨﻔﺎض‬ ‫2.2% ارﺗﻔﺎع ﺗﻜﻠﻔﺔ اﳌﻌﻴﺸﺔ ﺑﻘﻄﺮ ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫ارﺗ ـﻔــﺎﻋــﴼ ﻫــﻲ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟـﺴـﻠــﻊ وﺧــﺪﻣــﺎت‬ ‫ﻛــﺎن أﺑــﺮز ﻣـﻌــﺪﻻت اﻻرﺗ ـﻔــﺎع ﻓــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ 1.8%، وﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﳌﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ 5.1%، ﺑﻴﻨﻤﺎ ارﺗﻔﻊ‬ ‫واﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت ﺑﻨﺴﺒﺔ 3.7%، أﻣــﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻲ اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫أﻓ ــﺎدت ﺑـﻴــﺎﻧــﺎت ﻟـﺠـﻬــﺎز اﻹﺣ ـﺼــﺎء ﺻــﺪرت‬ ‫اﳌﻼﺑﺲ واﻷﺣﺬﻳﺔ ﻓﻜﺎﻧﺖ اﻟﺰﻳﺎدة ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫واﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﳌﺘﻔﺮﻗﺔ واﻟﺘﺴﻠﻴﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‬ ‫أﻣـ ــﺲ أن ﺗـﻜـﻠـﻔــﺔ اﳌ ـﻌ ـﻴ ـﺸــﺔ ﺑ ـﻘ ـﻄــﺮ ﺷـﻬــﺪت‬ ‫5.6%، ﻳﻠﻴﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻐﺬاء واﳌﺸﺮوﺑﺎت‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ 6.0%، وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﺛ ــﺎث ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫زﻳﺎدة ﻃﻔﻴﻔﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﳌﺎﺿﻲ،‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ 5.3%، ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ارﺗـﻔــﺎﻋــﺎت‬ ‫4.0%. وﺳﺠﻞ اﻟﺠﻬﺎز أن أﻫﻢ اﳌﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﺑــﺪﻋــﻢ ﻣــﻦ زﻳـ ــﺎدة أﺳ ـﻌــﺎر اﳌـ ــﻮاد اﻟـﻐــﺬاﺋـﻴــﺔ‬ ‫ﺑـﺴـﻴـﻄــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻨــﺎﻳــﺔ اﻟـﻄـﺒـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻧﺨﻔﺎض ﻫﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫وﻣﺠﻤﻮﻋﺎت أﺧﺮى، ﺑﻴﻨﻤﺎ واﺻﻠﺖ أﺳﻌﺎر‬ ‫ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ 5.2% و4.2% ﳌ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻷﺛـ ــﺎث‬ ‫اﻹﻳﺠﺎر ﺑﻨﺴﺒﺔ 8.0%، وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﳌﻼﺑﺲ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎرات رﺣﻠﺔ اﻟﻬﺒﻮط اﻟﺘﻲ ﺑﺪأﺗﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫واﻷﻧ ـﺴ ـﺠــﺔ واﻷﺟ ـ ـﻬ ــﺰة اﳌ ـﻨــﺰﻟ ـﻴــﺔ، وﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫واﻷﺣ ــﺬﻳ ــﺔ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ 7.0%، ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫أﻋ ـﻘــﺎب ﺗــﺪاﻋ ـﻴــﺎت اﻷزﻣـ ــﺔ اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﺔ‬ ‫أﻗــﻞ اﳌـﺠـﻤــﻮﻋــﺎت ارﺗ ـﻔــﺎﻋــﴼ- ﺑﺤﺴﺐ ﺟﻬﺎز‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻞ واﻻﺗﺼﺎﻻت ﺑﻨﺴﺒﺔ 3.0%،‬ ‫ﺻﻴﻒ 8002.‬ ‫اﻹﺣﺼﺎء- ﻫﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‬ ‫وﻳــﻼﺣــﻆ ﺛـﺒــﺎت اﻟــﺮﻗــﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺠﻬﺎز إن اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻷﺳﻌﺎر‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ 1.1%.‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ.‬ ‫اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ ﻟﺸﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﳌﺎﺿﻲ ﺑﻠﻎ 901‬ ‫وﺑﺎﺳﺘﺒﻌﺎد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻹﻳﺠﺎر ﻓﻘﺪ وﺻﻞ‬ ‫وﻟ ـ ــﺪى اﳌـ ـﻘ ــﺎرﻧ ــﺔ ﺑ ـﺸ ـﻬــﺮ ﺳـﺒـﺘـﻤـﺒــﺮ 0102‬ ‫ﻧﻘﺎط، ﺑﺰﻳﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ 1.0% ﻋﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟــﺮﻗــﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ إﻟــﻰ 6.911 ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻗــﺪره‬ ‫ﻟــﻮﺣــﻆ - ﺑﺤﺴﺐ اﻟـﺠـﻬــﺎز- ارﺗ ـﻔــﺎع ﻓــﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ أﻏﺴﻄﺲ اﳌﺎﺿﻲ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫4.0%، ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑ ـﺸ ـﻬــﺮ أﻏ ـﺴ ـﻄــﺲ 1102،‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ إﻳﺠﺎرات‬ ‫اﻟ ــﺰﻳ ــﺎدة ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑ ـﺸ ـﻬــﺮ ﺳـﺒـﺘـﻤـﺒــﺮ 0102‬ ‫وﺑ ــﺰﻳ ــﺎدة ﻗــﺪرﻫــﺎ 8.4% ﺑــﺎﳌ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑﺸﻬﺮ‬ ‫اﳌـﺴــﺎﻛــﻦ اﻟـﺘــﻲ ﺳﺠﻠﺖ اﻧـﺨـﻔــﺎﺿــﴼ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ 2.2%.‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ 0102.‬ ‫3.4%، ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ اﳌ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺎت اﻷﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﺠﻬﺎز أﻧﻪ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺸﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻪ »اﳌﺼﺮف« وﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ 6 ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل‬ ‫اﻧﻄﻼق أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع »دوﺣﺔ ﻓﺴﺘﻴﻔﺎل ﺳﻴﺘﻲ«‬ ‫وﻓـ ـﻨ ــﺎدق ﻋــﺎﳌ ـﻴــﺔ. وﺷ ـ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ﻗ ـﻴ ــﺎدة ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﺨﺰن ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ 23 أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﻟﻴﺘﻢ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ووﺿ ـ ــﻊ ﺣ ـﺠــﺮ اﻷﺳ ـ ـ ــﺎس ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺮوع‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻷﺧ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻔﻄﻴﻢ‬ ‫2102، أﻣ ــﺎ أﻗ ـﺴــﺎم اﳌ ـﺸــﺮوع اﻷﺧـ ــﺮى ﻓﺴﻴﺘﻢ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ »ﺑــﻮاﺑــﺔ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ« ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرﻳــﺔ، اﻟـﺴ ـﻴــﺪ ﻏــﺮﻳــﻎ دوﻏ ـ ــﻼس، واﳌــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم 4102.‬ ‫اﻧـﻄــﻼق أﻋـﻤــﺎل اﻟﺒﻨﺎء ﻓــﻲ ﻣﺸﺮوﻋﻬﺎ »دوﺣــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ »ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ«،‬ ‫وﻳﻤﺘﺪ اﳌﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺗﺒﻠﻎ 748.334‬ ‫ﻓ ـﺴ ـﺘ ـﻴ ـﻔــﺎل ﺳ ـﻴ ـﺘ ــﻲ«. واﳌ ـ ـﺸـ ــﺮوع ﻋـ ـﺒ ــﺎرة ﻋــﻦ‬ ‫واﻟﺴﻴﺪ ﺟﻬﺎد زرﻗﻮط؛ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ إﻃﻼق أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣـﺘــﺮا ﻣــﺮﺑـﻌــﺎ، ﻣﻨﻬﺎ 062 أﻟــﻒ ﻣـﺘــﺮ ﻣــﺮﺑــﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺗ ـﺤــﺎﻟــﻒ ﻳ ـﻀــﻢ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟـﻔـﻄـﻴــﻢ وﻣ ـﺼــﺮف‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء رﺳﻤﻴﴼ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع »دوﺣــﺔ ﻓﺴﺘﻴﻔﺎل‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﳌﻌﺪة ﻟﻺﻳﺠﺎر.‬ ‫ﻗـﻄــﺮ اﻹﺳــﻼﻣــﻲ وﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﻴﺘﻲ«.‬ ‫وﻗـ ــﺪ ﺗ ــﻢ ﺗ ـﻌ ـﻴــﲔ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ »دي ﺑ ــﻲ ﻟـﻠـﻬـﻨــﺪﺳــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﻳﲔ، وﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺘﻪ 6 ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل.‬ ‫وأﺷــﺎر ﻏــﺮﻳــﻎ إﻟــﻰ أن اﻹﻋــﻼن ﻋــﻦ ﺑــﺪء أﻋﻤﺎل‬ ‫اﳌـ ـﻌـ ـﻤ ــﺎرﻳ ــﺔ« و »اﳌـ ـﻜـ ـﺘ ــﺐ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺸــﺆون‬ ‫وﻗــﺎل ﺑﻴﺎن ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ إن ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫــﺬا اﳌﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ »دوﺣــﺔ ﻓﺴﺘﻴﻔﺎل ﺳﻴﺘﻲ« ﺳﻴﻌﺰز‬ ‫اﻟ ـ ـﻬ ـ ـﻨ ــﺪﺳ ـ ـﻴ ــﺔ« ﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴ ــﺬ أﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل اﻟ ـﻬ ـﻨ ــﺪﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻼق ﻳـﻬــﺪف ﻷن ﻳﺼﺒﺢ وﺟـﻬــﺔ اﻟﺘﺴﻮق‬ ‫ﻣــﻦ ﻣـﺴـﻴــﺮة اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﺑــﲔ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟﻔﻄﻴﻢ‬ ‫اﳌـﻌـﻤــﺎرﻳــﺔ، وﺷــﺮﻛــﺔ »ﻣـﻴــﺲ إﻧـﺘــﺮﻧــﺎﺷـﻴــﻮﻧــﺎل«‬ ‫واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ واﳌﻨﻄﻘﺔ.‬ ‫وﺷﺮﻛﺎﺋﻬﺎ. وأﻛﺪ أن ﻣﺸﺮوع »دوﺣﺔ ﻓﺴﺘﻴﻔﺎل‬ ‫ﻛ ـﻤــﺪﻳــﺮ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺮوع، ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫واﻧﻄﻠﻘﺖ أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ اﳌﺸﺮوع اﻷول ﻣﻦ‬ ‫ﺳـﻴـﺘــﻲ« اﳌﺒﺘﻜﺮ ﺳـﻴـﺤــﻮز ﻋـﻠــﻰ إﻋ ـﺠــﺎب ﻋــﺪد‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ »إي ﺳﻴﻬﺎرﻳﺲ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات«‬ ‫ﻧﻮﻋﻪ ﻓﻲ ﻗﻄﺮ ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102، ﻟﻴﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟــﺰوار واﳌﻘﻴﻤﲔ ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ، ﻧﻈﺮﴽ‬ ‫ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻜﻤﻴﺎت واﻟﺘﻜﻠﻔﺔ.‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟــﻰ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫ﳌــﻮﻗــﻊ اﳌـ ـﺸ ــﺮوع اﳌ ـﻤ ـﻴــﺰ وﻋ ــﺮوﺿ ــﻪ اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮة.‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﺳ ـﺘ ـﺸ ـﺘــﺮك ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺷــﺮﻛــﺔ »اﻹﻧ ـ ـﺸ ــﺎءات‬ ‫2102، أﻣﺎ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﻓﺴﻴﻜﻮن‬ ‫وﺟﺪد ﺛﻘﺘﻪ ﻓﻲ أن »دوﺣــﺔ ﻓﺴﺘﻴﻔﺎل ﺳﻴﺘﻲ«‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮﻳــﺔ« وﺷــﺮﻛــﺔ »أﻣــﺎﻧــﺔ - ﻗـﻄــﺮ«‬ ‫ﺑـﻨـﻬــﺎﻳــﺔ ﻋ ــﺎم 4102. وﻗ ــﺎل ﺑ ـﻴــﺎن ﻟـﻠـﺸــﺮﻛــﺔ إن‬ ‫ﺳﻴﺼﺒﺢ ﻣﻦ أﻫﻢ اﳌﺠﻤﻌﺎت وأﻛﺜﺮﻫﺎ ﺗﻘﺪﻣﴼ‬ ‫ﺑﻜﻮﻧﻬﻤﺎ اﳌ ـﻘــﺎول اﻟــﺮﺋـﻴـﺴــﻲ ﻟـ ـ »إﻳ ـﻜ ـﻴــﺎ«، أﻣــﺎ‬ ‫ﻣﺸﺮوع »دوﺣﺔ ﻓﺴﺘﻴﻔﺎل ﺳﻴﺘﻲ« ﻳﻘﻊ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻓــﻲ ﻋــﺎﻟــﻢ اﻟـﺘـﺴــﻮق واﻟـﺘــﺮﻓـﻴــﻪ واﻟـﻀـﻴــﺎﻓــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﳌـﻘــﺎوﻻت اﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ واﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻓﺴﺘﻘﻮم‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪوﺣﺔ، ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ.‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ »ﺣﻤﺪ وﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﻄﻴﻢ ﻟﻠﻬﻨﺪﺳﺔ«.‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮﻳــﺐ ﻣــﻦ وﺳ ــﻂ اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ، واﻟـ ــﺬي ﺳﻴﺮﺑﻂ‬ ‫و »دوﺣﺔ ﻓﺴﺘﻴﻔﺎل ﺳﻴﺘﻲ« ﻫﻮ ﻣﺠﻤﻊ إﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫وﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﻮم ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﺎت ﺷ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺔ »أﻣـ ـﻴـ ـﻜ ــﻮ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﺑﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺒﺘﻜﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺴﻮق واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ واﻟﻀﻴﺎﻓﺔ،‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت«، وﺷﺮﻛﺔ »رادﻛﻮ إﻧﺘﺮﻧﺎﺷﻴﻮﻧﺎل«‬ ‫»ﺟﺴﺮ اﻟﺼﺪاﻗﺔ« ﻋﻨﺪ اﻛﺘﻤﺎﻟﻪ.‬ ‫ﺗـﺒـﻠــﻎ ﻗﻴﻤﺘﻪ 6 ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎرات رﻳ ــﺎل ﻗ ـﻄــﺮي وﻳﻤﺘﺪ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﺗﺄﻣﲔ ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء.‬ ‫وﻧﻈﺮﴽ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴــﺎﺣــﺔ 748.334 ﻣ ـﺘــﺮا ﻣــﺮﺑ ـﻌــﺎ، ﺗﻤﻠﻜﻪ‬ ‫وإﻟ ـ ــﻰ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ »إﻳـ ـﻜـ ـﻴ ــﺎ«، ﻋـ ـﺒ ــﺮت ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﳌﺠﻤﻊ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ اﻟﻌﻤﻼق، ﻓﻬﻮ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫وﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮه ﺷــﺮﻛــﺔ »ﺑــﻮاﺑــﺔ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻬــﺰﴽ ﻟ ـﺘ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻛ ــﺎﻓ ــﺔ ﻣ ـﺘ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺴــﻮق‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﺎرﻳ ــﺔ«، واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺘــﺄﻟــﻒ ﻣـ ــﻦ: »ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫رﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح ﻓﺮوع ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﳌﺸﺮوع،‬ ‫واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ﻟﺪوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ودول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻋﻤﻮﻣﴼ.‬ ‫اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻄ ـ ـﻴـ ــﻢ«، و »ﻣـ ـ ـﺼ ـ ــﺮف ﻗ ـ ـﻄ ــﺮ اﻹﺳ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ«‬ ‫ﻛ ـﻤ ــﺎ ﺳ ـﻴ ــﻮﻓ ــﺮ اﳌ ـ ـﺸـ ــﺮوع ﻣ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﴼ ﺿـﺨـﻤــﴼ‬ ‫وﺗـﺸـﻤــﻞ اﳌــﺮﺣـﻠــﺔ اﻷوﻟ ــﻰ ﻣــﻦ اﳌ ـﺸــﺮوع ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﻘﻄﺮﻳﲔ.‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ، ﺻﺎﻟﺔ ﻋﺮض ﻟﻠﺴﻴﺎرات،‬ ‫»إﻳﻜﻴﺎ« اﻟﺘﺎﺑﻊ ﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻔﻄﻴﻢ؛ ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫6‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫»اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ« ﺗﺪﻋﻢ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻳﺘﺼﺪر اﻟﺘﺮاﺟﻌﺎت‬ ‫ﻓﻲ »درﻳﻤﺔ« و»ﻗﻄﺮ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ«‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﻳﻮاﺻﻞ اﻟﻬﺒﻮط ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺳﻬﻢ. وﻋﻦ اﻷﺳﻬﻢ اﻷﻛﺜﺮ ارﺗﻔﺎﻋﴼ، ﺗﺼﺪر‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫اﻷﻳﺘﺎم »درﻳﻤﺔ« وﻗﻄﺮ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻲ، وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻟﻔﺘﺔ‬ ‫ﺳﻬﻢ اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﻠﻲ اﻟﻘﻄﺮي ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻷﺳﻬﻢ‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﺗﺠﺎه اﳌﺠﺘﻤﻊ.‬ ‫اﻷﻛ ـﺜــﺮ ارﺗ ـﻔــﺎﻋــﺎ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ 67.4% ﻟﻴﻐﻠﻖ‬ ‫واﺻ ــﻞ اﳌــﺆﺷــﺮ اﻟــﺮﺋـﻴـﺴــﻲ ﻟـﺒــﻮرﺻــﺔ ﻗﻄﺮ‬ ‫وأﺛ ـﻨــﺎء اﻟــﺰﻳــﺎرﺗــﲔ ﻗــﺎم اﻟـﺴـﻴــﺪ ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻴــﻢ اﻹﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة‬ ‫اﻟﺴﻬﻢ ﻋﻠﻰ 66 رﻳﺎﻻ، ﺗﻼه ﺳﻬﻢ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮه ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﺑﺎﻟﻠﺆﻟﺆة- ﻗﻄﺮ، ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮاﺷــﻲ، اﻟ ـ ــﺬي ﺻ ـﻌــﺪ ﺑ ـﻨ ـﺤــﻮ 06.3%‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ أن أﻧ ـﻬــﻰ ﺗ ـﻌــﺎﻣــﻼت اﻟ ـﻴ ــﻮم اﻷﺧ ـﻴــﺮ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻷﻳﺘﺎم »درﻳﻤﺔ« وﻗﻄﺮ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ، ﺷﻴﻜﴼ ﺑﻤﺒﻠﻎ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻴﻐﻠﻖ اﻟﺴﻬﻢ ﻋﻠﻰ 02.42 رﻳﺎل.‬ ‫ﻣﻦ ﻫــﺬا اﻷﺳﺒﻮع ﻋﻠﻰ اﻧﺨﻔﺎض ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺧﺼﺼﺘﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻧﻄﻼﻗﴼ ﻣﻦ ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﻳﻔﺎء ﺑﻮﻋﺪﻫﺎ.‬ ‫وﺻـ ـﻌ ــﺪ ﺳ ـﻬ ــﻢ ﺑ ـﻨ ــﻚ اﻟ ـ ــﺪوﺣ ـ ــﺔ ﺑ ـﺤــﻮاﻟــﻲ‬ ‫61.0% ﻟﻴﻐﻠﻖ اﳌــﺆﺷــﺮ ﻋﻠﻰ 2638 ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫وﻗــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ إن اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﺨﻮرة ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻫﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫03.1% ﻟ ـﻴ ـﻐ ـﻠ ــﻖ اﻟـ ـﺴـ ـﻬ ــﻢ ﻋـ ـﻠ ــﻰ 05.26‬ ‫ﺑﻌﺪ أن اﻧﺨﻔﺾ ﺣﻮاﻟﻲ 7.31 ﻧﻘﻄﺔ.‬ ‫ﻣــﻦ دﺧــﻞ ﻣﻄﺎﻋﻤﻬﺎ ﺑــﺎﻟـﻠــﺆﻟــﺆة- ﻗـﻄــﺮ ﺧــﻼل ﺷـﻬــﺮ رﻣ ـﻀــﺎن اﻟـﻜــﺮﻳــﻢ،‬ ‫رﻳ ـ ـ ــﺎل، وﻛـ ـﺴ ــﺐ ﺳ ـﻬ ــﻢ اﻟ ـ ـﺴـ ــﻼم اﻟ ـﻌــﺎﳌ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺗ ــﻢ اﻟـ ـﺘ ــﺪاول أﻣ ــﺲ ﻋ ـﻠــﻰ 433.5 ﻣـﻠـﻴــﻮن‬ ‫ﻛﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻠﻬﻴﺌﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ، وﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﺗﺠﺎه‬ ‫ﺑـﻤـﻘــﺪار66.0% ﻟﻴﻐﻠﻖ اﻟﺴﻬﻢ ﻋﻠﻰ 81.21‬ ‫ﺳﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ﻗﺮاﺑﺔ 6.432‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﺬي ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ. وأوﺿﺢ اﻹﺑﺮاﻫﻴﻢ أن اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺗﺮى‬ ‫رﻳﺎل، وﻧﻤﺎ ﺳﻬﻢ ﻣﺼﺮف ﻗﻄﺮ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻔﻴﺬ 2033 ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫أن ﻣﻦ واﺟﺐ اﻟﺸﺮﻛﺎت أن ﺗﻘﻮم ﺑﺪﻋﻢ وﻣﺴﺎﻧﺪة اﳌﺠﺘﻤﻊ، وﺗﺒﺚ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ 52.0% ﻟﻴﻐﻠﻖ اﻟﺴﻬﻢ ﻋﻠﻰ 01.08‬ ‫ﺑﻴﻊ وﺷﺮاء.‬ ‫روح اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ. وأﺿﺎف أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺜﻤﻦ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫رﻳﺎل.‬ ‫وأﻇ ـﻬــﺮت 7 ﺷــﺮﻛــﺎت ارﺗـﻔــﺎﻋــﴼ ﻓــﻲ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻷﻳـﺘــﺎم، واﻟــﺪور اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫وﻓ ــﻲ اﳌ ـﻘــﺎﺑــﻞ ﺣ ـﻘــﻖ ﺳـﻬــﻢ اﳌ ـﻨــﺎﻋــﻲ أﻛـﺒــﺮ‬ ‫أﺳ ـﻬ ـﻤ ـﻬــﺎ، ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ اﻧ ـﺨ ـﻔ ـﻀــﺖ أﺳـ ـﻬ ــﻢ 82‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻢ اﻟــﺬي ﺗﻀﻄﻠﻊ ﺑــﻪ ﻗﻄﺮ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻓــﻲ ﻗﻄﺮ، ﻣــﺆﻛــﺪﴽ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻗــﺪر ﻣﻦ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ ﺑﻨﺴﺒﺔ 67.2% ﻟﻴﻐﻠﻖ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ، ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄﺳﻌﺎر اﻹﻏﻼق ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺠﻬﻮد وﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻬﺎ.‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻬــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ 07.89 رﻳ ـ ـ ــﺎل، ﺗ ـ ــﻼه ﺳـﻬــﻢ‬ ‫اﳌ ـﺘــﺪاوﻟــﺔ واﻟـﺒــﺎﻟــﻎ ﻋــﺪدﻫــﺎ 04 ﺷــﺮﻛــﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﺘﻜﺎﻓﻠﻲ، اﻟﺬي ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫إﻏﻼﻗﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ.‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﺤــﻮ 31.2% ﻟـﻴـﻐـﻠــﻖ اﻟ ـﺴ ـﻬــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ 64‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ: أﺑﻮ ﺑﻜﺮ‬ ‫« اﳌﺆﺷﺮ ﻳﻔﻘﺪ ﺣﻮاﻟﻲ 7.31 ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫وﺣﻘﻘﺖ اﻷﺳـﻬــﻢ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ اﻧﺨﻔﺎﺿﴼ ﻓﻲ‬ ‫»ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ« ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫رﻳﺎﻻ.‬ ‫وﺧ ـ ـﺴـ ــﺮ ﺳـ ـﻬ ــﻢ اﳌـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ اﻹﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺳﻬﻢ، ﺗﻼه ﺳﻬﻢ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺷﻲ ﺑﻌﺪد‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻧﺨﻔﺾ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﻨﻮك واﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺑـ ـﻤـ ـﻘ ــﺪار 60.0% ﻟ ـﻴ ـﺼــﻞ ﻋ ـﻨــﺪ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى‬ ‫أداﺋﻬﺎ، ﺗﺼﺪرﻫﺎ ﺳﻬﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ،‬ ‫اﻟﺬي اﻧﺨﻔﺾ ﺑﻨﺴﺒﺔ 41.1% ﻟﻴﺼﻞ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ﺑﺤﻮاﻟﻲ 31.2% ﻟﻴﻐﻠﻖ اﻟﺴﻬﻢ‬ ‫أﺳﻬﻢ ﺑﻠﻐﺖ 098.009 أﻟﻒ ﺳﻬﻢ.‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى 386.31 ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫40.71 رﻳﺎل.‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮى 10.91 رﻳـ ــﺎل، ﺗ ــﻼه اﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﴼ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ ﻓﻲ ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ 52.52 رﻳ ـ ـ ــﺎل، وﻫـ ـﺒ ــﻂ ﺳ ـﻬــﻢ ﻗـﻄــﺮ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ ﺑـﻤـﻘــﺪار 98.1% ﻟﻴﻐﻠﻖ اﻟﺴﻬﻢ‬ ‫وﺟ ـ ــﺎء ﺳ ـﻬــﻢ ﺑ ـﻨــﻚ ﻗ ـﻄــﺮ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﺑ ـﻌــﺪد‬ ‫أﺳﻬﻢ ﺑﻠﻐﺖ 068.553 أﻟــﻒ ﺳﻬﻢ، وﺳﻬﻢ‬ ‫90.0%، ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻗـﻄــﺎع اﻟـﺘــﺄﻣــﲔ، اﻟــﺬي‬ ‫ﺛﺒﺖ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى 216.6 ﻧﻘﻄﺔ.‬ ‫واﻧـﺨـﻔـﻀــﺖ اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻤﺎﻋﻲ،‬ ‫وﺗﺼﺪرﻫﺎ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ، اﻟﺬي ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ، اﻟــﺬي ﺗــﺮاﺟــﻊ ﺑﻨﺤﻮ 29.0%‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى 45 رﻳﺎﻻ.‬ ‫ﻋﻠﻰ 87 رﻳــﺎﻻ، ﻓﻴﻤﺎ ﺗــﺮاﺟــﻊ ﺳﻬﻢ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﺻ ـ ـﻨـ ــﺎﻋـ ــﺎت ﻗـ ـﻄ ــﺮ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪد أﺳ ـ ـﻬـ ــﻢ ﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ‬ ‫وﺣﻘﻖ ﺳﻬﻢ ﻣﺼﺮف اﻟﺮﻳﺎن أﻋﻠﻰ ﻧﺸﺎط‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى 755.7 ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻨﺤﻮ 43.0%،‬ ‫وﻫﺒﻂ ﺳﻬﻢ ﺑﻨﻚ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺤﻮاﻟﻲ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري ﺑـﻨـﺤــﻮ 94.1% ﻟـﻴـﻐـﻠــﻖ اﻟﺴﻬﻢ‬ ‫082.033 أﻟــﻒ ﺳﻬﻢ، وأﺧﻴﺮا ﺳﻬﻢ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫أﻣ ــﺲ، ﺣـﻴــﺚ ﺑـﻠــﻎ ﻋ ــﺪد اﻷﺳ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻢ‬ ‫ﺗـ ــﻼه ﻗ ـﻄــﺎع اﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت، اﻟ ـ ــﺬي ﻓ ـﻘــﺪ ﻋﻨﺪ‬ ‫70.0% ﻟ ـﻴ ـﺼــﻞ ﻋ ـﻨــﺪ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى 05.931‬ ‫ﻋﻠﻰ 02.97 رﻳﺎل.‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﺗﻢ اﻟـﺘــﺪاول ﻋﻠﻰ 669.262 أﻟﻒ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ــﺪاول ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﺣ ــﻮاﻟ ــﻲ 187.1 ﻣـﻠـﻴــﻮن‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮى 310.5 ﻧﻘﻄﺔ ﺑـﺤــﻮاﻟــﻲ 52.0%،‬ ‫رﻳﺎل، ﻓﻴﻤﺎ ﺧﺴﺮ ﺳﻬﻢ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫أﻋـﻠـﻨــﺖ أﻣــﺲ ﺷــﺮﻛــﺔ »ﻣــﺎﻳـﻜــﺮوﺳــﻮﻓــﺖ ﻗ ـﻄــﺮ«، اﻟـﻜــﺎﺋـﻨــﺔ ﻓــﻲ واﺣــﺔ‬ ‫ﻗﻄﺮ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ، أﻧـﻬــﺎ اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ اﺟﺘﻤﺎع ﻃﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺪﻳﺮة ﺣــﻮل ﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓــﻲ ﻗـﻄــﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟ ـﻐــﺎز ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻄﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺎﺋﻬﺎ »ﺷﻠﻤﺒﺮﺟﻴﺮ ﻟﻠﺤﻠﻮل اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ«،‬ ‫و »وﻳـ ـﺒ ــﺮو«، و »ﻫــﻮﻧــﻲ وﻳـ ــﻞ«. وﻗ ــﺎل ﺑ ـﻴــﺎن ﻟـﻠـﺸــﺮﻛــﺔ إن اﻟـﺤــﺪث‬ ‫ﺳﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ دور اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺘﻲ ﻃﻮرﺗﻬﺎ »ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ«‬ ‫وﺷــﺮﻛــﺎؤﻫــﺎ اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﻮن ﻓــﻲ ﺗـﺴـﻬـﻴــﻞ دﻣ ــﺞ اﻟـﺘـﻨـﻘـﻴــﺐ واﻹﻧـ ـﺘ ــﺎج،‬ ‫5.2 ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل أرﺑﺎح ﺳﺒﻊ ﺷﺮﻛﺎت ﺣﺘﻰ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻜــﺮﻳــﺮ واﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺒ ـﺘــﺮوﻛ ـﻴ ـﻤــﺎوﻳــﺔ، ﻓ ـﻀــﻼ ﻋ ــﻦ اﻟـﻌـﻨــﺎﺻــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز.‬ ‫ﻗﻄﺮي ﻟﻠﻔﺘﺮة ذاﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ.‬ ‫ﻣـﻠـﻴــﻮن رﻳ ــﺎل ﻗ ـﻄــﺮي اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة ذاﺗ ـﻬــﺎ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟــﺬي‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﳌﺎﺿﻲ، ﻣﻘﺎﺑﻞ 6.721 ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل ﻗﻄﺮي‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫وﻗــﺎل ﻧﻌﻴﻢ ﻳﺰﺑﻚ، ﻣﺪﻳﺮ »ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ ﻗﻄﺮ«: إن اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫وﺑـ ـﻠ ــﻎ ﺻ ــﺎﻓ ــﻲ أرﺑـ ـ ـ ــﺎح ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺨــﺎزن‬ ‫ﺳ ـﺒ ـﻘــﻪ. وﺑ ـﻠــﻎ ﺻــﺎﻓــﻲ أرﺑـ ـ ــﺎح ﺷــﺮﻛــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ وﻋ ـﻤــﺎن‬ ‫ﻟﻠﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ.‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟ ـﺒــﺎرزة ﻓــﻲ اﻟـﻘـﻄــﺎع ﺳـﻴـﻌــﺰز ﻣــﻦ اﻟ ـﻘــﺪرة ﻋـﻠــﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫»اﳌﺨﺎزن« 8.54 ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﳌﺎﺿﻲ،‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر 8.31 ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻠﺘﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ اﻷوﻟﻰ‬ ‫وﺣﻘﻘﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺴﻼم اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺻﺎﻓﻲ أرﺑﺎح ﺑـ3.801‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ 7 ﺷــﺮﻛــﺎت ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻣــﺪرﺟــﺔ ﺑـﺒــﻮرﺻــﺔ ﻗﻄﺮ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻟﻜﺎﻓﺔ اﳌﺴﺎﻫﻤﲔ ﻓﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت.‬ ‫ﻟﻘﺎء 3.51 ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻗﻄﺮي ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ، ﻧﻈﻴﺮ 4.01 ﻣـﻠـﻴــﻮن رﻳ ــﺎل ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻣـﻠـﻴــﻮن رﻳ ــﺎل ﻗ ـﻄــﺮي ﻓــﻲ اﻟـﺘـﺴـﻌــﺔ أﺷ ـﻬــﺮ اﻷوﻟ ــﻰ ﻣﻦ‬ ‫أرﺑﺎﺣﺎ ﺑﻘﻴﻤﺔ 45.2 ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﺧﻼل اﻟﺘﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫وأﺿـ ــﺎف أﻧ ــﻪ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ أﺳــﺎﻟ ـﻴــﺐ ﻣـﺜــﺎﻟـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺘـﻔــﺎﻋــﻞ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ. وﺣﻘﻘﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﲔ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ.‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ، ﻣﻘﺎﺑﻞ 3.29 ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻠﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ، وﻓﻖ ﺑﻴﺎﻧﺎت أوردﻫﺎ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎس، ﺳـﻴـﻜــﻮن اﳌـﺨـﺘـﺼــﻮن ﻓــﻲ اﳌ ـﺠــﺎل ﻗــﺎدرﻳــﻦ ﻋـﻠــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫وإﻋﺎدة اﻟﺘﺄﻣﲔ ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺮﺑﺢ 7.98 ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺣﺘﻰ‬ ‫أﻣــﺎ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻹﺳـﻤـﻨــﺖ ﻓﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﻨﺼﺮم.‬ ‫اﻟﺒﻮرﺻﺔ.‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت أﻋـﻠــﻰ ﻣــﻦ اﻟ ـﻜ ـﻔــﺎءة ودﻋ ــﻢ ﺻـﻨــﺎع اﻟ ـﻘــﺮار ﺑـﺘــﺰوﻳــﺪﻫــﻢ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﳌــﺎﺿــﻲ، ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ1.97 ﻣـﻠـﻴــﻮن رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻔﺘﺮة‬ ‫ﺻــﺎﻓــﻲ رﺑ ـﺤ ـﻬــﺎ ﻟـﻠـﺘـﺴـﻌــﺔ أﺷ ـﻬــﺮ اﻷوﻟ ـ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫وﺣﻘﻘﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺻﺎﻓﻲ رﺑﺢ ﺑـ 8.1‬ ‫وﺑ ـﻠــﻎ ﺻــﺎﻓــﻲ أرﺑـ ــﺎح اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟـﻘـﻄــﺮﻳــﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﺑﺎﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻮري.‬ ‫ذاﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ.‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ 1.923 ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل، ﻣﻘﺎﺑﻞ 1.873 ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﻣـﻠـﻴــﺎر رﻳ ــﺎل ﺣـﺘــﻰ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﳌــﺎﺿــﻲ، ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ 6.344‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﻮﻳ ـﻠ ـﻴــﺔ أرﺑ ــﺎﺣ ــﺎ ﺑ ـ ـ 9.151 ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن رﻳ ـ ــﺎل ﺣﺘﻰ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫7‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫إﺳﻼﻣﻴﺎت‬ ‫أﺻﺪرﻫﺎ 51 ﻣﻦ اﳌﻔﺘﲔ واﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‬ ‫1‪¦Ÿ°¢C §Ö‹‡N‬‬ ‫»إﺳﻼم وﻳﺐ« ﺗﻨﺠﺰ 741 أﻟﻒ ﻓﺘﻮى ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ إﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻨ ــﺎﺣـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻋـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ،‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﴼ أن اﻟﻔﺘﻮى ﺗﺤﺎل ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﲔ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻔﺘﻮى ﺑ ـ »إﺳــﻼم وﻳــﺐ«‬ ‫ﳌــﺮاﺟ ـﻌ ـﺘ ـﻬــﺎ وإﺟ ــﺎزﺗـ ـﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨــﺎﺣ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻗﺎل ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻌﻠﻲ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﺑ ـ ــﺈدارة اﻟ ــﺪﻋ ــﻮة واﻹرﺷـ ــﺎد‬ ‫وﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ، ﻟﻴﺘﻢ ﺗﺪﻗﻴﻘﻬﺎ وﺗﺼﺤﻴﺤﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣـ ــﺎل إﺟ ــﺎزﺗ ـﻬ ــﺎ ﺷــﺮﻋ ـﻴــﺎ وﻋـﻠـﻤـﻴــﺎ،‬ ‫اﻟ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﻲ اﻟـ ـﺘ ــﺎﺑـ ـﻌ ــﺔ ﻟـ ـ ـ ـ ــﻮزارة اﻷوﻗ ـ ـ ــﺎف‬ ‫واﻟـﺸــﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ إن ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻔﺘﻮى‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺮة ‪H‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺗ ـﺤــﺎل إﻟـ ــﻰ اﳌ ــﺪﻗ ــﻖ اﻟ ـ ــﺬي ﻳـﻘــﻮم‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟـ »إﺳﻼم وﻳﺐ« ﻳﺤﻮي أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺘﺪﻗﻴﻘﻬﺎ ﻟﻐﻮﻳﺎ وﻧﺤﻮﻳﺎ وأﺳﻠﻮﺑﻴﺎ،‬ ‫)741( أﻟﻒ ﻓﺘﻮى ﻣﻨﺬ ﺑﺪء إﺳﻼم وﻳﺐ،‬ ‫إﺿـ ــﺎﻓـ ــﺔ إﻟ ـ ــﻰ ﺗ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ ﻧـ ــﺺ اﻟ ـﻔ ـﺘــﻮى‬ ‫وﻗــﺪ أﻧـﺠــﺰ ﻫــﺬا اﻟـﻌــﺎم أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ ﺣﻖ ﻣﺸﺮوع ﻟﻜﻞ إﻧﺴﺎن وﻗﻴﻤﺔ ﻋﻈﻤﻰ ﺗﺘﺒﺎﻫﻰ‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻘﺎ ﻣــﻼﺋـﻤــﺎ، ﻟـﺘـﺤــﺎل اﻟـﻔـﺘــﻮى ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋـﺸــﺮ أﻟ ــﻒ ﻓ ـﺘــﻮى، ﻣـﺸـﻴــﺮﴽ إﻟ ــﻰ أن ﻫــﺬا‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺪول ﺑﺘﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﳌﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ..‬ ‫ذﻟ ــﻚ إﻟ ــﻰ اﻹذن ﺑــﺎﻟـﻨـﺸــﺮ اﻟـ ــﺬي ﻳﺘﻮﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﺎوى ﻫﺪﻳﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺻﻮر اﻟﺤﺮﻳﺎت ﻣﺘﻌﺪدة وﻣﺘﺴﻌﺔ، أﻋﻼﻫﺎ ﺳﻘﻔﺎ أن ﻳﻘﻮل‬ ‫اﳌ ــﺮاﺟ ـ ـﻌ ــﺔ اﻟـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ، ﻓـ ــﻲ ﺟــﺎﻧ ـﺒ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ ﳌــﺎ ﺗﺤﻘﻘﻪ ﻣــﻦ ﻧـﺸــﺮ ﻟﻠﻌﻠﻢ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن أو أن ﻳﻔﻌﻞ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ دون أن ﻳﺤﺠﺮ ﻋﻠﻰ رأﻳﻪ أﺣﺪ، أو‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻋــﻲ واﻷﺳ ـﻠــﻮﺑــﻲ، ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫واﻟﻔﻘﻪ ﺑﲔ اﻟﻨﺎس.‬ ‫أن ﻳﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻓﻪ إﻧﺴﺎن.‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺘﻬﺎ ووﺿ ــﻊ ﻋ ـﻨــﻮان ﻣــﻼﺋــﻢ ﻟﻬﺎ،‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ــﺢ اﻟـ ـﻌـ ـﻠ ــﻲ أن ﻣـ ــﺮﻛـ ــﺰ اﻟ ـﻔ ـﺘ ــﻮى‬ ‫وﻓــﻲ اﳌﻨﺎخ اﻟــﺬي ﺗﺴﻮد ﻓﻴﻪ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻳﺤﻖ ﻟﻜﻞ إﻧﺴﺎن أن‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ ﺗــﺄﺧــﺬ ﻃــﺮﻳ ـﻘ ـﻬــﺎ ﻟـﻠـﻨـﺸــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺸ ـﺒ ـﻜــﺔ اﻹﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ )إﺳـ ـ ــﻼم وﻳ ــﺐ(‬ ‫ﻳﻘﻮل أو أن ﻳﻔﻌﻞ ﻣﺎ ﻳﺸﺎء ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺤﺮﻳﺔ اﳌﻠﺘﺰﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫اﳌﻮﻗﻊ، وﻳﺘﻢ إرﺳــﺎل راﺑــﻂ اﻟﻔﺘﻮى إﻟﻰ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻣــﻦ ﻫـﻴـﺌــﺔ ﺷــﺮﻋ ـﻴــﺔ ﻣــﺆﻟ ـﻔــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﻘﺺ ﻣﻦ ﺣﺮﻳﺎت اﻵﺧﺮﻳﻦ، ﻓﻤﻦ ﺣﻘﻚ أن ﺗﻘﻮل ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ.‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎﺣ ـﺜــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻋ ـﻴــﲔ وﻃ ـ ــﻼب اﻟـﻌـﻠــﻢ‬ ‫وﺣ ـ ـ ـ ــﻮل ﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺞ »إﺳـ ـ ـ ـ ــﻼم وﻳ ـ ـ ـ ــﺐ« ﻓــﻲ‬ ‫ﻣــﻦ ﺣـﻤـﻠــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدات اﻟ ـﺸــﺮﻋ ـﻴــﺔ، ﻣﻤﻦ‬ ‫وأن ﺗﻔﻌﻞ ﻣﺎ ﺗﺸﺎء ﺑﺸﺮط أﻻ ﺗﻜﻮن ﺣﺮﻳﺘﻚ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب‬ ‫اﻟ ـﻨ ــﻮازل واﳌ ـﺴــﺎﺋــﻞ اﻻﺟ ـﺘ ـﻬــﺎدﻳــﺔ، أﻓــﺎد‬ ‫ﺗـﻤــﺮﺳــﻮا ﻓــﻲ اﻟﻔﺘﻴﺎ واﻟـﺒـﺤــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ،‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻵﺧﺮﻳﻦ.‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠــﻲ ﺑــﺄﻧــﻪ ﻓ ــﻲ ﺣـ ــﺎل اﻻﺧـ ـﺘ ــﻼف ﻓﻲ‬ ‫وﻫـ ـ ــﻮ ﻳ ـﺘ ـﺒ ـﻨــﻰ وﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻤ ــﺪ ﻣ ـﻨ ـﻬــﺞ أﻫ ــﻞ‬ ‫وﻳﻬﻤﻨﻲ وﻳﻬﻤﻚ - ﺑﺼﻔﺘﻨﺎ ﺑﺸﺮا - أن ﻧﻤﺴﻚ ﺑﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﳌﺴﺎﺋﻞ اﻻﺟﺘﻬﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﻘﺎد واﻟﻌﻤﻞ،‬ ‫« ﺻﻔﺤﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻔﺘﻮى‬ ‫اﻟــﺤــﺮﻳــﺔ اﻟــﺘــﻲ ﺗﻜﻔﻞ ﻟﻨﺎ ﺣـﻴــﺎة ﻃﻴﺒﺔ دون ﻣﻨﻐﺼﺎت أو‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻓﻴﻬﺎ أﻧﻈﺎر أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ،‬ ‫واﻟ ـﻨ ـﻈــﺮ واﻻﺳـ ـ ـﺘ ـ ــﺪﻻل، واﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ.. وﻟﻌﻠﻚ ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻌﻲ ﻓﻲ أن أﻫــﻢ ﻣﺎ ﻧﻄﻤﺢ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻓ ــﺈن رﺋ ـﻴــﺲ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﻔ ـﺘــﻮى ﺑـ ـ »إﺳ ــﻼم‬ ‫اﳌ ـﺨــﺎﻟــﻒ، ﻣــﻦ ﻏـﻴــﺮ ﺗـﻌـﺼــﺐ ﳌــﺬﻫــﺐ أو‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﺔ أن ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻟﻲ وﻟﻚ ﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻧﻌﻴﺶ‬ ‫وﻳ ـ ـ ــﺐ« ﻳ ـﻌ ـﻘــﺪ اﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺎ ﻣـ ــﻊ ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻷﺳـﺌـﻠــﺔ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ اﻟــﺮاﺑــﻂ اﳌﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟـﺴــﻼﻣــﺔ اﻻﺳ ـﺘــﺪﻻل وﻣـﻘــﺎﺻــﺪ اﻟـﺸــﺮع،‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻔ ـﺘــﻲ واﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺴــﺄﻟــﺔ ﻓـﻴـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪ أو ﻃﺎﺋﻔﺔ، ﻣﻀﻴﻔﴼ أن ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻔﺘﻮى‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ آﻣﻨﲔ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺘﻨﺎ.‬ ‫أﻋـﻀــﺎء اﳌــﺮﻛــﺰ ﻟﻜﻲ ﺗﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻫﺬه‬ ‫ﻟــﺬﻟــﻚ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻮﻗــﻊ اﻟـﺸـﺒـﻜــﺔ اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ،‬ ‫وﻣ ــﻼﺑـ ـﺴ ــﺎت اﻟـ ــﻮاﻗـ ــﻊ وﺗ ـﻐ ـﻴ ــﺮ اﻟـ ـﺤ ــﺎل،‬ ‫ﻗﻮﻻن أو أﻛﺜﺮ أن ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻤﺎ ﺷﺎء ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺑـ ــﻪ ﺧ ـﻤ ـﺴــﺔ ﻋ ـﺸ ــﺮ ﻣـ ــﻦ اﳌ ـﻔ ـﺘــﲔ‬ ‫وﺳﻼﻣﺘﻲ وﺳﻼﻣﺘﻚ ﻟﻦ ﺗﺄﺗﻲ إﻻ ﻣﻦ ﻋﻘﻞ ﺳﻠﻴﻢ ﻳﺆدي إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺴﺄﻟﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺘﺮﺟﺢ، ﺑﻌﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻓﺈن ﻛﺎن اﻟﺴﺆال ﻣﻄﺎﺑﻘﴼ ﻟﺴﺆال ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﻗﺪ أﺟﻴﺐ ﻋﻨﻪ ﻓﻲ ﻓﺘﻮى ﺳﺎﺑﻘﺔ، ﻓﺘﺘﻢ‬ ‫وﻧ ـﺨ ـﺘــﻢ ذﻟـ ــﻚ ﻛ ـﻠــﻪ ﺑ ــﺬﻛ ــﺮ اﻟ ـ ـ ــﺮأي اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺘﺮﺟﺢ ﻟﺪﻳﻨﺎ، ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺨﺮج ﻋﻦ أﻗﻮال‬ ‫ﺑﻐﻴﺮ ﻧﻈﺮ، ﺑﻞ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺄرﺟﺤﻬﺎ«،‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﴼ أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺘﺘﺒﻊ رﺧــﺺ اﳌﺬاﻫﺐ‬ ‫واﻟ ـﺒــﺎﺣ ـﺜــﲔ، ﻣ ـﻨ ـﻬــﻢ ﺧ ـﻤ ـﺴــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛـﺒــﺎر‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎﺣ ـﺜــﲔ، وﺧ ـﻤ ـﺴــﺔ ﻣ ــﻦ اﳌـﺼـﺤـﺤــﲔ‬ ‫ﺟﺴﻢ ﺳﻠﻴﻢ وﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﺣﻜﻤﺎء اﻟﻌﺮب: »اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻷدﻟﺔ وأﻗﻮال أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻓﻴﻬﺎ، ﻣﻀﻴﻔﴼ‬ ‫إﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴﺎﺋﻞ إﻟﻰ رﻗﻢ اﻟﻔﺘﻮى اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ،‬ ‫اﻷﺋـ ـﻤ ــﺔ اﳌ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮﻳــﻦ، وﻫ ـ ــﺬا ﻣ ــﺎ ﻧـﺘـﺒـﻨــﺎه‬ ‫وﺳﻘﻄﺎت اﻟﻌﻠﻤﺎء، ﺣﻴﺚ ﻋﺪ ﺑﻌﺾ أﻫﻞ‬ ‫واﻟـ ـﻨ ــﺎﺷ ــﺮﻳ ــﻦ، وﻋـ ـﺸ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﳌـﻄــﺎﺑـﻘــﲔ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺴﻠﻴﻢ«. واﻟﺠﺴﻢ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻻ ﻳﺄﺗﻲ إﻻ ﻣﻦ ﻃﻌﺎم‬ ‫أن اﻻﺧ ـﺘــﻼﻓــﺎت اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻣــﺎ ﻫﻮ‬ ‫وﻳ ــﺮﺳ ــﻞ ﻟ ــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﺑ ــﺮﻳ ــﺪه اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬ ـﺠــﺎ، وﻧـ ـﺤ ــﺎوﻟ ــﻪ -ﺟـ ـﻬ ــﺪﻧ ــﺎ- ﻋـﻤــﻼ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ -ﻣﻨﻬﻢ أﺑﻮإﺳﺤﺎق اﳌــﺮوزي واﺑﻦ‬ ‫واﳌﺪﻗﻘﲔ.‬ ‫وﺷﺮاب وﻫﻮاء ﺳﻠﻴﻢ..‬ ‫ﺳــﺎﺋــﻎ وﻣﻨﻬﺎ ﻣــﺎ ﻫــﻮ ﻏﻴﺮ ﺳــﺎﺋــﻎ، ﻓﻤﺎ‬ ‫راﺑﻂ اﻟﻔﺘﻮى اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﳌﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﺴﺆاﻟﻪ،‬ ‫وﻣﻤﺎرﺳﺔ. واﻟﻠﻪ ﻧﺴﺄل ﺑﻤﻨﻪ وﻛﺮﻣﻪ أن‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ- ﻣﻦ ﻳﻔﻌﻞ ذﻟﻚ ﻓﺎﺳﻘﴼ، وﻗﺪ ﺧﻄﺄ‬ ‫ً‬ ‫وﺣﻮل اﳌﻨﻬﺠﻴﺔ ذﻛﺮ اﻟﻌﻠﻲ ﻗﺎﺋﻼ: ﻟﻘﺪ‬ ‫اﻟــﻄـﻌــﺎم واﻟ ـﺸــﺮاب ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺷــﻲء ﻣــﻦ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻣـﻨـﻬــﺎ ﺳــﺎﺋ ـﻐــﴼ ﻓــﺈﻧــﻪ ﻳ ـﻌــﺬر اﻵﺧــﺬ‬ ‫ً‬ ‫وأﻣــﺎ إن ﻛﺎن ﺳــﺆاﻻ ﺟﺪﻳﺪﴽ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺮﺳﻞ‬ ‫ﻳﻮﻓﻘﻨﺎ ﻟﺼﻮاب اﻟﻘﻮل واﻟﻌﻤﻞ.‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣــﻦ ﻳﺴﻠﻚ ﻫــﺬا اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ، وﻫﻮ‬ ‫أﺧﺬﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻨﺎ أن ﻧﻔﺘﻲ ﺑﻤﻘﺘﻀﻰ‬ ‫إﻧﺴﺎن، أﻣﺎ اﻟﻬﻮاء ﻓﻬﻮ ﻗﺎﺳﻢ ﻣﺸﺘﺮك ﺑﲔ ﺳﺎﺋﺮ اﳌﺨﻠﻮﻗﺎت،‬ ‫ﺑــﻪ، وإن ﻛــﺎن ﻣﺮﺟﻮﺣﴼ ﻓــﻲ ﻧﻈﺮ ﻏﻴﺮه.‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣــﺮﺣ ـﻠــﺔ ﺗ ـﺤــﺮﻳــﺮ اﻟ ـﻔ ـﺘــﻮى: ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ أن إﺳ ـ ـ ـ ـ ــﻼم وﻳ ـ ـ ـ ــﺐ ﻳ ـ ـﻀـ ــﻊ آﻟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺘﺒﻊ اﻟﺮﺧﺺ واﻟﺴﻘﻄﺎت، ﻷن اﻟﺮاﺟﺢ‬ ‫اﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺎب واﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﺔ وﻣ ـ ــﺎ ﺑ ـﻨــﻲ ﻋـﻠـﻴـﻬـﻤــﺎ‬ ‫ﻓﻜﻞ ﻣﻨﺎ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓــﻲ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟـﻄـﻌــﺎم اﻟــﺬي‬ ‫وﻣــﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺳﺎﺋﻐﴼ ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻳﺴﻊ أﺣﺪﴽ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻔﺘﻮى )اﻟﺠﻮاب( ﻣﻦ أﺣﺪ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﻨﻀﺒﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﻮى ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻹﻋﺪاد‬ ‫ﻓــﻲ ﻧ ـﻈــﺮ اﳌ ـﻔ ـﺘــﻲ ﻫــﻮ ﻣـﻈـﻨــﺔ ﺣ ـﻜــﻢ اﻟـﻠــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻷدﻟ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـﺸ ــﺮﻋ ـﻴ ــﺔ، وإن ﻛ ـ ــﺎن ﺛـﻤــﺔ‬ ‫ﻳﻔﻀﻠﻪ، وﻓﻲ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺸﺮاب اﻟﺬي ﻳﺤﺒﻪ، ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن ﻳﻌﻤﻞ ﺑــﻪ، ﻣﺸﺪدﴽ ﺣــﻮل اﺳﺘﻌﺮاض‬ ‫اﳌـﺸــﺎﻳــﺦ اﳌﻔﺘﲔ ﻓــﻲ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟـﻔـﺘــﻮى ﻛﻞ‬ ‫واﳌ ــﺮاﺟـ ـﻌ ــﺔ واﻹﺟ ـ ـ ـ ــﺎزة واﻟـ ـﻨـ ـﺸ ــﺮ، ﻓـﻘــﺪ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻋﻨﺪه، وﻟﻮﻻ ذﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ راﺟﺤﴼ،‬ ‫اﺧ ـﺘــﻼف أو ﺗ ـﻌــﺎرض ﻓــﺈﻧـﻨــﺎ ﻻ ﻧﺘﺨﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻬﻮاء اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻨﺸﻘﻪ.‬ ‫ﺣ ـﻜــﺎﻳــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺨــﻼف إﻻ ﻓــﻲ ﻣـﻌــﺮض‬ ‫ﺣﺴﺐ اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ واﳌﺠﺎل اﳌﻌﻨﻲ ﺑﻪ،‬ ‫أﻓــﺎض رﺋـﻴــﺲ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ ﺑﺄن‬ ‫ﻓ ـﺘــﺮﻛــﻪ واﻷﺧ ـ ــﺬ ﺑ ـﻐ ـﻴــﺮه ﳌ ـﺠــﺮد اﻟـﻴـﺴــﺮ‬ ‫إﻻ اﻷﻗــﻮى دﻟﻴﻼ، واﻟﺮاﺟﺢ ﻓﻲ اﳌﺴﺄﻟﺔ‬ ‫وﻣﻦ ﻧﻌﻤﺔ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﺟﻌﻞ ﺣﺎﺟﺘﻨﺎ ﻟﻠﻄﻌﺎم أﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮد واﻹﺑﻄﺎل ﻟﻪ، وﻗﺪ ﻗﻴﻞ: وﻟﻴﺲ ﻛﻞ‬ ‫وﻣــﻦ ﺛــﻢ ﻣــﺮاﺟـﻌــﺔ اﻟـﻔـﺘــﻮى اﻟـﺘــﻲ ﺗﺤﺎل‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺘ ــﻮى ﺗ ـﻤــﺮ ﺑ ـﻤ ــﺮاﺣ ــﻞ ﻋ ــﺪﻳ ــﺪة ﺣـﺘــﻰ‬ ‫واﻟ ـﺴ ـﻬــﻮﻟــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻬــﺎﻧــﺔ ﺑــﺎﻟــﺪﻳــﻦ، وأﻧ ـﻨــﺎ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻋﻠﻤﻨﺎ، وﻟﺴﻨﺎ ﺑﺎﻟﺨﻴﺎر ﻧﺄﺧﺬ‬ ‫ﺧ ــﻼف ﺟ ــﺎء ﻣـﻌـﺘـﺒــﺮﴽ ** إﻻ ﺧ ــﻼف ﻟﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ إﻟــﻰ أﺣــﺪ اﳌﺮاﺟﻌﲔ ﻣــﻦ ﻛﺒﺎر‬ ‫ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻨﺸﺮ واﻟﻌﺮض ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﻧــﻮﻟــﻲ ﻋـﻨــﺎﻳــﺔ ﻓــﺎﺋـﻘــﺔ ﻟــﻸدﻟــﺔ اﻟـﺸــﺮﻋـﻴــﺔ،‬ ‫ﻣــﺎ ﻧـﺸــﺎء وﻧـﺘــﺮك ﻣــﺎ ﻧـﺸــﺎء، ﻣﺴﺘﺸﻬﺪﴽ‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﻨﺎ ﻟﻠﺸﺮاب.. وﺣﺎﺟﺘﻨﺎ ﻟﻠﻬﻮاء أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺣﺎﺟﺘﻨﺎ ﻟﻠﺸﺮاب‬ ‫ﺣﻆ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮ.‬ ‫اﳌﻔﺘﲔ وأﻛﻔﺌﻬﻢ ﻟﻴﺮاﺟﻊ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﺤﺮﻳﺮه‬ ‫اﳌ ـ ــﻮﻗ ـ ــﻊ، ﺑ ـ ـ ــﺪءﴽ ﻣـ ــﻦ ﻣ ــﺮﺣ ـﻠ ــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل‬ ‫وأﻗــﻮال اﻷﺋﻤﺔ اﳌﺤﻘﻘﲔ، ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﺑﻘﻮل اﻹﻣﺎم اﻟﻨﻮوي رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ: »ﻟﻴﺲ‬ ‫واﻟﻄﻌﺎم.. ﻓﺎﻹﻧﺴﺎن ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺼﻮم ﻋﻦ اﻷﻛﻞ واﻟﺸﺮب‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت. ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﺼﺒﺮ ﻋﻠﻰ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻬﻮاء ﻋﻨﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻌﺪودات.‬ ‫إن اﻟ ـﻬــﻮاء ﻣــﻦ أﻛـﺒــﺮ اﻟـﻨـﻌــﻢ اﻟـﺘــﻲ أﻧـﻌــﻢ اﻟـﻠــﻪ ﺑـﻬــﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ،‬ ‫ﻳﻨﻈﻤﻪ ﺛﻘﺎﻓﻲ »ﻋﻴﺪ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ« ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫وﻣــﻦ ﻓﻀﻞ اﻟﻠﻪ أن ﺟﻌﻠﻪ ﻣﺘﺎﺣﺎ ﻟﻜﻞ اﳌﺨﻠﻮﻗﺎت ﻻ ﻳﺒﺎع‬ ‫وﻻ ﻳﺸﺘﺮى وﻻ ﻳﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻪ أﺣـــﺪ، رﺑـﻤــﺎ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أﻋﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت أن ﺗﻤﻨﻊ اﻟﻄﻌﺎم واﻟﺸﺮاب ﻋﻤﻦ ﺗﺮﻳﺪ إن ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ إذﻻﻟﻪ وﺗﻌﺬﻳﺒﻪ.. وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻤﻨﻊ‬ ‫اﻟﻌﻠﻲ: ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺄﺻﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻳﺤﻴﻲ ﻧﻤﻮذج اﻟﺪراﺳﺔ اﳌﺴﺠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﻨﻪ اﻟﻬﻮاء.‬ ‫إن اﻟﻬﻮاء ﻣﻦ أﻓﻀﻞ ﻧﻌﻢ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻨﺎ، وﻷﻧﻪ أﺳﺎس ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ وﻻ‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ )ﻓﻘﻪ اﳌﻌﺎﻣﻼت ﻣﻦ ﻛﺘﺎب‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟـﻌـﻠــﻮم اﻟـﺸــﺮﻋـﻴــﺔ، ﻻﺳــﻴـﻤــﺎ وأن‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻌﻴﺶ دوﻧﻪ ﺛﻮاﻧﻲ ﻣﻌﺪودات ﻓﻼ ﺑﺪ أن ﻧﺤﺮص‬ ‫أﺧ ـ ـﺼ ـ ــﺮ اﳌـ ـ ـﺨـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺮات(، ﻛ ـﻤــﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ ﻳ ــﺰﺧ ــﺮ ﺑ ـﻨ ـﺨ ـﺒــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳﻈﻞ ﻣﺘﺎﺣﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺑﺸﺮﴽ وﺣﻴﻮاﻧﺎت وﻃﻴﻮرﴽ ﻧﻘﻴﺎ‬ ‫ﻳـﻘــﻮم اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫أﻫـ ــﻞ اﻻﺧـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎص اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﲔ‬ ‫ﻳ ـ ــﻮاﺻ ـ ــﻞ ﻣـ ــﺮﻛـ ــﺰ اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ ﻋ ـﻴــﺪ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻠﻮث ﻛﻤﺎ أراد اﻟﻠﻪ ﻋﺰ وﺟﻞ.‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺪود )اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻴ ـ ــﺦ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺒـ ــﺎد(‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗ ــﺪرﻳ ــﺲ ﻣ ـ ــﻮاد اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ،‬ ‫اﻟ ـ ـﺜ ـ ـﻘـ ــﺎﻓـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﺎﺑ ـ ــﻊ ﳌ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺔ‬ ‫وﻣــﻦ أﺑﺴﻂ اﻟﺤﺮﻳﺎت أن ﻧﻬﻨﺄ وﻧﺘﻤﺘﻊ -أﻧــﺎ وأﻧــﺖ- ﺑﻨﻌﻤﺔ‬ ‫ﺑ ـﺘــﺪرﻳــﺲ ﻣـ ــﺎدة اﻟ ـﻨ ـﺤــﻮ )ﻛ ـﺘــﺎب‬ ‫ﻓ ـﺒــﺎﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﺼــﻞ اﻟ ــﺪراﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻴﺪ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻓﻲ أن ﻧﺘﻨﻔﺲ ﻧﺴﻤﺎت ﻣﻦ اﻟﻬﻮاء اﻟﻨﻘﻲ اﻟﺬي ﻳﺸﻔﻲ‬ ‫ﻗ ـﻄــﺮ اﻟ ـ ـﻨـ ــﺪى(، وﻳـ ـﻘ ــﻮم اﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫ﺧﺮﺻﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺘﺪرﻳﺲ ﻣﺎدة‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ: ﻓــﻲ اﳌ ـﺴ ـﺘــﻮى اﳌـﺘـﻘــﺪم‬ ‫ﻳـﻘــﻮم ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺣـﻤــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ اﻟـ ـﺘ ــﺄﺻـ ـﻴ ــﻞ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﻲ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻮم اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻳ ـ ـﻌـ ــﺔ اﻟـ ـ ــﺬي‬ ‫ﺻﺪورﻧﺎ وﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺦ دم ﺳﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﻋﺮوﻗﻨﺎ ﻓﺘﺼﺢ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪة )اﻟﻮاﺳﻄﻴﺔ(.‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ -وﻫــﻮ ﻣــﻦ أﻫﻞ‬ ‫ﻳﻨﻈﻤﻪ ﻗﺴﻢ اﻟـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫أﺟﺴﺎدﻧﺎ. واﻟﺘﻨﻔﺲ ﺷﻬﻴﻖ وزﻓﻴﺮ، ﻻ ﻧﺸﻌﺮ ﺑﻪ ﻛﺜﻴﺮﴽ ﻃﻮال‬ ‫وﻓﻲ اﳌﺴﺘﻮى اﻷول ﻳﻘﻮم اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺒﺎرزﻳﻦ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﳌ ــﺮﻛ ــﺰ، وﻳـ ـﺸـ ـﻬ ــﺪ اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﻷﻧﻪ أﻣﺮ ﻋــﺎدي ﻻ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻴﻪ، ﻣﺎ دام اﻟﻬﻮاء ﻧﻘﻴﺎ‬ ‫د.ﺣـ ـ ـﺴ ـ ــﲔ اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺠـ ــﺪي ﺑـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺲ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ- ﺑ ـﺘــﺪرﻳــﺲ ﻣــﺎدﺗــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳ ـﻘــﺎم ﻟـﻠـﻌــﺎم اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺎﻓﻴﺎ واﻟﺠﺴﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎ ﻣﻌﺎﻓﻰ، اﳌﺸﻜﻠﺔ ﺗﺤﺪث ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻣــﺎدة اﻟﻔﻘﻪ )ﻛـﺘــﺎب اﻟـﻌـﺒــﺎدات ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻘــﻪ واﻷﺻـ ـ ـ ــﻮل )ﻛ ـﺘ ــﺎﺑ ــﻲ زاد‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮاﻟـ ــﻲ إﻗـ ـ ـﺒ ـ ــﺎﻻ ﺟ ـﻤــﺎﻫ ـﻴــﺮﻳــﴼ‬ ‫ﻳﺘﻠﻮث اﻟﻬﻮاء وﻳﺼﻴﺮ ﺧﺎﻧﻘﺎ ﻓﻼ ﻳﺤﻠﻮ ﻟﻺﻧﺴﺎن ﺗﻨﻔﺴﻪ، وإذا‬ ‫أﺧ ـ ـﺼ ــﺮ اﳌ ـ ـﺨ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺮات(، ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﻨﻊ وﻣﺨﺘﺼﺮ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ(،‬ ‫« إﺣﺪى ﻣﺤﺎﺿﺮات اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫« ﺟﺎﺳﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻠﻲ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻀـ ــﻮر ﻟ ــﻼﺳـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎدة‬ ‫ﺗﻨﻔﺴﻪ ﻳﺼﺒﺢ ﻋﺒﺌﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻪ وﻟﻌﻞ أﻛﺒﺮ ﻣﻠﻮث ﻟﻠﻬﻮاء‬ ‫ﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﻮم اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﺦ ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ ﻋ ـﻄ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻳـ ـﻘ ــﻮم ﻛـ ــﻞ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻠ ــﻮم اﻟـ ـﺸ ــﺮﻋـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺪﺧﺎن، أﻳﺎ ﻛﺎن ﻣﺼﺪره، وأﺷﺪه ﻓﺘﻜﺎ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن دﺧﺎن‬ ‫ﺑ ـﺘــﺪرﻳــﺲ ﻣ ــﺎدة اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪة )ﻛـﺘــﺎب‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﻼﻣ ــﺔ د.ﻳ ـ ــﻮﺳ ـ ــﻒ اﻟ ـﻐ ـﻔ ـﻴــﺺ‬ ‫واﻟـﺠــﺪﻳــﺮ ﺑــﺎﻟــﺬﻛــﺮ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫وﻋـﻠــﻮم اﻟ ـﻘــﺮآن اﻟـﻜــﺮﻳــﻢ واﻟـﻘــﻮاﻋــﺪ‬ ‫واﳌ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ )اﳌ ـﺘــﻮﺳــﻂ(‬ ‫ﻳ ـﻄــﺮﺣ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﺑـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ واﻟﺘﺒﻎ واﻟﺸﻴﺸﺔ.‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮﺣ ـ ـﻴـ ــﺪ(، وﻳـ ـ ـ ـ ــﺪرس اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻀــﻮ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﺑـﻬـﻴـﺌــﺔ ﻛـﺒــﺎر‬ ‫ﺑـﺸـﻜـﻠــﻪ ﻟ ـﻬــﺬا اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻳ ـﻜــﻮن ﻗﺪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ.‬ ‫وﻳﻘﺪم ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻊ اﻹﻳﻤﺎن ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣـﻨـﻬـﺠـﻴــﺔ ﺗــﺄﺻ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﺔ، ﻳـﻘــﺪﻣـﻬــﺎ‬ ‫وإذا ﻛــﺎن ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس ﻟﺪﻳﻬﻢ رﻏﺒﺔ وﻗــﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﺲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﺸﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣﺎدة‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻤــﺎء ﺑــﺎﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ واﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫وﺻ ــﻞ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺼ ــﻮرة اﻟـﻨـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻲ إن اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮﻧـ ــﺎﻣـ ــﺞ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﺮﻳـ ـ ـ ــﺎن، واﳌـ ـ ـﺴـ ـ ـﺘ ـ ــﻮى اﻟـ ـﺜ ــﺎﻟ ــﺚ‬ ‫ﻧ ـﺨ ـﺒــﺔ ﻣ ــﻦ اﳌـ ـﺸ ــﺎﻳ ــﺦ واﻟ ــﺪﻋ ــﺎة‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ )اﻵﺟﺮوﻣﻴﺔ(.‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻃﻤﺢ اﳌﺮﻛﺰ ﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻳـﻤـﺜــﻞ ﺧ ــﻂ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ اﳌـﺴـﺠــﺪﻳــﺔ‬ ‫)اﳌﺘﻘﺪم( وﻳﻘﺪم ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻊ اﳌﺎﻧﻊ‬ ‫وأﻫ ـ ــﻞ اﻻﺧـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎص ﻣ ـﻤــﻦ ﻣــﻦ‬ ‫دﺧــﺎن اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ وﺷﻘﻴﻘﺘﻬﺎ اﻟﺸﻴﺸﺔ، وﻳﺠﺪون ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل اﻟ ـﺴ ــﺎﻋ ــﻲ إن اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫اﳌـ ـ ـﺤـ ـ ـﻤ ـ ــﻮد اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻢ اﳌـ ـ ـﻌ ـ ــﺮوف‬ ‫ﺳﻨﺘﲔ ﺣﻴﻨﻤﺎ اﺑﺘﺪأ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ،‬ ‫)اﻟـﺘـﻘـﻠـﻴــﺪﻳــﺔ( ﻟــﻸﻧـﺸـﻄــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟ ــﻮﻋ ــﺐ، وﻛ ــﻞ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﻟﺬة وﻣﺘﻌﺔ ﻻ ﻳﺤﺒﻮن أن ﻳﺘﻨﺎزﻟﻮا ﻋﻨﻬﺎ، ﻓﻠﻴﻌﺬروا إﺧﻮاﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺤﻘﻘﴼ ﻷﺣﺪ أﺑﺮز اﻷﻫﺪاف‬ ‫واﳌـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺼ ــﺺ ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻌـ ـﻘـ ـﻴ ــﺪة،‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﻛ ــﺎن ﻣــﻦ ﻣـﺴـﺘــﻮى واﺣــﺪ‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻴﺪ‬ ‫ﻣــﻦ ﻫ ــﺬه اﳌ ـﺴ ـﺘــﻮﻳــﺎت ﻟــﻪ ﺟــﺪوﻟــﻪ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ اﻟﻄﺮح.‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺘﻔﻘﻮن ﻣﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺬة واﳌﺘﻌﺔ وﻳﺠﺪون ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ أﻧ ـ ـﺸـ ــﺊ ﻗـ ـﺴ ــﻢ اﻟـ ـﺒ ــﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺪرﻳـ ـ ــﺲ ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدة اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﺪة‬ ‫ﻓـﻘــﻂ، ﺛــﻢ ﺗـﻄــﻮر إﻟــﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﲔ‬ ‫اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﻲ، ﺣﻴﺚ إن اﻟﻘﺴﻢ ﻳﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎص ﺑـ ــﻪ ﻣـ ــﻦ ﺣ ـﻴ ــﺚ ﻧــﻮﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺻــﺮح ﻣــﺪﻳــﺮ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﺪﺧﺎن ﺿﺮرا ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻬﻢ وﻣﻨﻐﺼﺎ ﻟﺤﻴﺎﺗﻬﻢ.‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ أﺟ ـ ـﻠ ـ ـﻬـ ــﺎ، وﻫ ــﻮ‬ ‫)اﻟﻌﻘﻴﺪة اﻟﻄﺤﺎوﻳﺔ واﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻫﺬا‬ ‫ﻓــﻲ أﻧﺸﻄﺘﻪ وﻓــﻖ ﺧـﻄــﲔ: اﻟﺨﻂ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺘــﺐ اﳌـ ـﻘ ــﺮرة وﻋ ـ ــﺪد اﻟ ـ ــﺪروس‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺟﺎﺳﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻠﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻘﻚ أن ﺗﺘﻨﻔﺲ ﻫﻮاء ﻣﻠﻮﺛﺎ.. ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺣﻘﻚ أن‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﳌﺤﺎﺿﻦ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﺪﻣﺮﻳﺔ(، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘﻮم اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ.‬ ‫اﻷﻛـ ــﺎدﻳ ـ ـﻤـ ــﻲ )وﻳ ـﻤ ـﺜ ـﻠ ــﻪ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ.‬ ‫أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻫــﺬا اﻟﻌﺎم ﻳﻘﺪم ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻚ أن ﻳﺘﻨﻔﺴﻮا ﻣﺨﻠﻔﺎت اﻟﻬﻮاء اﳌﻠﻮث.‬ ‫ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟــﺮاﻏ ـﺒــﲔ ﻓــﻲ اﻟ ـﺘــﺰود‬ ‫ﻣﺨﺘﺎر وﻟﺪ ﻣﻤﻮ ﺑﺘﺪرﻳﺲ ﻣﺎدة‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺟ ـ ـﻬ ـ ـﺘـ ــﻪ أوﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ‬ ‫دﺑ ـﻠ ــﻮم اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺎت اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ(،‬ ‫وﻳﺘﻢ ﺧﻼل اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ دراﺳﺔ ﻋﺪد‬ ‫3 ﻣﺴﺎﺟﺪ، ﻳﻤﺜﻞ ﻛﻞ ﻣﺴﺠﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫إن ﻣﻦ أﺑﺴﻂ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻧﺤﺮص ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﻋﻠﻮم اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ واﳌﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ )أﻟﻔﻴﺔ اﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ(.‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﺎﳌﺮﻛﺰ‬ ‫وﺧ ـ ـ ـ ــﻂ اﻟ ـ ـ ـ ــﺪراﺳ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻠـ ـﻴ ــﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣــﻦ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ أن ﻳﺤﻔﻆ ﻛﻞ ﻣﻨﺎ ﻷﺧﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪه ﻋﻠﻰ أن ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺨﺮﻳﺞ ﻃﻠﺒﺔ ﻋﻠﻢ ﻣﺘﻤﻜﻨﲔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋ ـﻠ ــﻮم اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺔ ﻳ ـﻘــﻮﻣــﻮن‬ ‫وأﻣـ ــﺎ اﳌ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻓـﻴـﻘــﻮم‬ ‫ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺒﺪﻳﻮي‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﺎﻋﻲ أن‬ ‫اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻳﺸﻬﺪ -ﺑﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‬ ‫)وﻳـ ـﻤـ ـﺜـ ـﻠ ــﻪ ﺑـ ــﺮﻧـ ــﺎﻣـ ــﺞ اﻟ ـﺘــﺄﺻ ـﻴــﻞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ(، وﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻟﻪ ﺟﻤﻬﻮره‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ، وأﺑﺮز اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫دراﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻬـ ــﺎ: اﻟـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺚ وﻋ ـﻠــﻮﻣــﻪ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺳـ ـﻠ ــﻢ اﻟـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴ ــﻢ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻋ ــﻲ:‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﻷول )اﳌﺒﺘﺪئ( وﻳﻘﺪم‬ ‫ﺣﻴﺎ ﺳﻠﻴﻤﺎ.‬ ‫ﺑـ ـ ـﺨ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺔ أﻣـ ـ ـﺘـ ـ ـﻬ ـ ــﻢ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺷ ـﺘــﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـ ـﺜ ـ ــﻼﺛ ـ ــﺔ- إﻗـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺎﻻ ﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺪﴽ ﻣــﻦ‬ ‫وﻟـ ـ ــﻪ ﺷ ــﺮﻳـ ـﺤـ ـﺘ ــﻪ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﺘ ــﻮاﻓ ــﻖ‬ ‫واﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﺪة واﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻘـ ــﻪ وأﺻ ـ ــﻮﻟ ـ ــﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟــﺎﻣــﻊ اﻟ ـﺸ ـﻴ ـﺨــﺔ ﻣ ـ ــﻮزا ﺑﻨﺖ‬ ‫وﻻ ﺣﻴﺎة ﺳﻌﻴﺪة وﻻ ﺟﺴﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﺟﻮ ﺧﺎﻧﻖ ﻻ ﻳﺠﺪ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﳌﺠﺎﻻت.‬ ‫ﺑــﻮزارة اﻷوﻗــﺎف ﺑﺘﺪرﻳﺲ ﻣﺎدة‬ ‫ﻋ ـﻤــﻮم اﻟ ــﺮاﻏ ـﺒ ــﲔ ﺑ ــﺎﻟ ـﺘ ــﺰود ﻣﻦ‬ ‫ﻇﺮوﻓﻬﺎ ﻣﻌﻪ.‬ ‫واﻟـ ـﻨـ ـﺤ ــﻮ واﻟـ ـ ـﺼ ـ ــﺮف واﻟـ ـﺒ ــﻼﻏ ــﺔ‬ ‫ﻓ ـﻬــﺪ آل ﺛــﺎﻧــﻲ ﺑـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟــﺪﻓ ـﻨــﺔ،‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﻨﻔﺲ ذرات ﻣﻦ ﻫﻮاء ﻧﻘﻲ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻠﻮث ﺑﺪﺧﺎن ﺳﻴﺠﺎرة.‬ ‫«‬ ‫‪ H‬ﻣﻦ أﺳﺮة »‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮﴽ ﺑﺎﻟﻮﻛﺮة‬ ‫ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ اﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي: اﳌﺴﻠﻢ داﻋﻴﺔ ﻟﻠﻪ ﺣﻴﺜﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫َ ْ‬ ‫وﺟ ــﻞ: »وﻣ ــﻦ أﺣ ـﺴــﻦ ﻗ ــﻮﻻ ﻣـﻤــﻦ دﻋــﺎ‬ ‫اﳌﺮﺳﻠﲔ ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ.‬ ‫ﻓـﻜــﺮة ﺣــﻖ ﺿــﺎﻋــﺖ ﻷﻧـﻬــﺎ ﻟــﻢ ﺗﺠﺪ ﻣﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي أن اﻹﻳﻤﺎن ﻫﻮ اﻷﺻﻞ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻫ ــﺬه اﳌـﻔــﺎﺗـﻴــﺢ اﻷرﺑ ـﻌــﺔ ﺿــﻌـﻬــﺎ ﻧـﺼــﺐ ﻋـﻴـﻨـﻴــﻚ، وﺗــﺬﻛــﺮﻫــﺎ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟـﻠــﻪ وﻋـﻤــﻞ ﺻــﺎﻟـﺤــﺎ وﻗ ــﺎل إﻧﻨﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪث اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي ﺣﻮل ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ:‬ ‫ﻳﻀﺤﻲ وﻳﺼﺒﺮ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ.‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺘﻔﺮع ﻣﻨﻪ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺻﻮل، وأن‬ ‫ّ‬ ‫داﺋﻤﺎ وذﻛﺮ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﺐ، ﻓﻬﻲ ﺳﺒﺐ ﺳﻌﺎدﺗﻚ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﳌـﺴـﻠـﻤــﲔ«، وﻳﻜﻔﻴﻚ ﺷــﺮﻓــﺎ أﺧــﻲ‬ ‫»ﻳﺎ أﻳﻬﺎ اﳌﺪﺛﺮ، ﻗﻢ ﻓﺄﻧﺬر، ورﺑﻚ ﻓﻜﺒﺮ،‬ ‫وﻧ ــﻮه اﻟـﺘــﻮﻳـﺠــﺮي إﻟــﻰ أن ﻋـﻠــﻰ دﻋــﺎة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻫﻮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﺤﺘﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗـ ـ ـ ــﺎل ﻓـ ـﻀـ ـﻴـ ـﻠ ــﺔ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﺦ ﺻ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺢ ﺑــﻦ‬ ‫واﻵﺧﺮة..‬ ‫اﳌـﺴـﻠــﻢ أن ﺗـﻜــﻮن داﻋ ـﻴــﺔ إﻟــﻰ اﻟـﻠــﻪ ﻓﻲ‬ ‫وﺛﻴﺎﺑﻚ ﻓﻄﻬﺮ، واﻟــﺮﺟــﺰ ﻓﺎﻫﺠﺮ، وﻻ‬ ‫اﻟ ـﺤ ــﻖ أن ﻳـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻮا ﺑــﺎﻟ ـﺼ ـﺒــﺮ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻟــﻺﻳ ـﻤــﺎن اﻟ ـ ــﺬي اﺳ ـﺘ ـﻘــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻠــﻮب،‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﺘــﻮﻳ ـﺠــﺮي إن اﳌـﺴـﻠــﻢ‬ ‫• اﳌﻔﺘﺎح اﻷول:‬ ‫ﻗﻮل اﻟﺤﺴﻦ اﻟﺒﺼﺮي رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗ ـﻤ ـﻨــﻦ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻜ ـﺜــﺮ، وﻟ ــﺮﺑ ــﻚ ﻓــﺎﺻ ـﺒــﺮ«،‬ ‫ﻃــﺎﻋــﺔ اﻟ ـﻠــﻪ وﻓــﺮاﺋ ـﻀــﻪ، ﺑــﺎﻟـﺼـﺒــﺮ ﻋﻦ‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ ﻗﻮل ﺳﻴﺪ ﻗﻄﺐ رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ:‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن داﻋﻴﺎ إﻟﻰ اﻟﻠﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح ﻛﻞ أﻣﺮ ﻋﺴﻴﺮ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﻫﻮ اﻻﺳﺘﻐﻔﺎر.‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻵﻳــﺔ: »ﻫــﺬا ﺣﺒﻴﺐ اﻟـﻠــﻪ، ﻫﺬا‬ ‫ﻳـﻘــﻮل اﻹﻣ ــﺎم اﺑــﻦ ﻛﺜﻴﺮ – رﺣـﻤــﻪ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎﺻﻲ اﻟـﻠــﻪ، واﻟﺼﺒﺮ ﻋﻠﻰ اﻟــﺪﻋــﻮة‬ ‫»اﻹﻳﻤﺎن ﺣﻘﻴﻘﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻣ ـﻜــﺎن ﻓــﻲ ﺑـﻴـﺘــﻪ ﻣــﻊ زوﺟ ـﺘــﻪ وأﺑـﻨــﺎﺋــﻪ‬ ‫• اﳌﻔﺘﺎح اﻟﺜﺎﻧﻲ:‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻠﻪ، ﻫﺬا ﺻﻔﻮة اﻟﻠﻪ، ﻫﺬا ﺧﻴﺮة‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﻔ ـﺴ ـﻴــﺮ اﻵﻳـ ـ ـ ــﺔ: »وﻗـ ـ ـ ــﺎم ﺣـﻴـﻨـﺌــﺬ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻠــﻪ، واﻟ ـﺼ ـﺒــﺮ ﻋـﻠــﻰ ﺧــﺪﻣــﺔ دﻳــﻦ‬ ‫إن ﺗﺴﺘﻘﺮ ﻓــﻲ اﻟﻀﻤﻴﺮ ﺣﺘﻰ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫وﺑ ـ ـ ــﲔ أﺻ ـ ــﺪﻗ ـ ــﺎﺋ ـ ــﻪ وﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺮاﻧ ـ ــﻪ وﻓـ ــﻲ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﻫﻮ ﺑﺮ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ.‬ ‫اﻟﻠﻪ، ﻫــﺬا أﺣــﺐ أﻫــﻞ اﻷرض إﻟــﻰ اﻟﻠﻪ،‬ ‫رﺳ ــﻮل اﻟ ـﻠــﻪ ﺻـﻠــﻰ اﻟ ـﻠــﻪ ﻋـﻠـﻴــﻪ وﺳـﻠــﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻠ ــﻪ، واﻟ ـﺼ ـﺒ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻃـ ــﻮل اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﺑﺬاﺗﻬﺎ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ذاﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‬ ‫وﻇﻴﻔﺘﻪ وﺻﺒﺎﺣﻪ وﻣﺴﺎﺋﻪ، ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫• اﳌﻔﺘﺎح اﻟﺜﺎﻟﺚ:‬ ‫أﺟــﺎب اﻟـﻠــﻪ ﻓــﻲ دﻋــﻮﺗــﻪ، ودﻋــﺎ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔ أﺗــﻢ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎم، وﺷ ـﻤــﺮ ﻋﻦ‬ ‫وﻛـ ـﺜ ــﺮة اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﺒــﺎت، ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮﴽ إﻟـ ــﻰ ﻗــﻮل‬ ‫ﺑ ـﺼــﻮرة ﻋ ـﻤــﻞ ﺻ ــﺎﻟ ــﺢ«، وأﺿ ـ ــﺎف أن‬ ‫أن اﳌـﺴـﻠــﻢ ﻛــﺎﻟـﻐـﻴــﺚ أﻳـﻨـﻤــﺎ وﻗ ــﻊ ﻧﻔﻊ،‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ دﺧﻮل اﻟﺠﻨﺔ، وﻫﻮ ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﺎس ﻛﻞ ﻳﻮم ﻗﺒﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣــﺎ أﺟ ــﺎب اﻟ ـﻠــﻪ ﻓـﻴــﻪ ﻣــﻦ دﻋــﻮﺗــﻪ،‬ ‫ﺳــﺎق اﻟ ـﻌــﺰم، ودﻋ ــﺎ إﻟــﻰ اﻟـﻠــﻪ اﻟﻘﺮﻳﺐ‬ ‫ﺳـﻴــﺪ ﻗـﻄــﺐ رﺣـﻤــﻪ اﻟ ـﻠــﻪ: »واﻟـﺘــﻮاﺻــﻲ‬ ‫رﻳـﺤــﺎن اﻹﻳـﻤــﺎن واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸﻴﺮﴽ إﻟﻰ أن اﻟﺪاﻋﻴﺔ اﳌﺴﻠﻢ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫اﻟﻨﻮم. أي ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺼﺪر.‬ ‫وﻋ ـﻤ ــﻞ ﺻــﺎﻟ ـﺤــﺎ ﻓ ــﻲ إﺟ ــﺎﺑـ ـﺘ ــﻪ، وﻗ ــﺎل‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﻌ ـﻴــﺪ، واﻷﺣـ ـ ــﺮار واﻟـﻌـﺒـﻴــﺪ ﻓــﺄﻣــﻦ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺼـ ـﺒ ــﺮ ﻳـ ـﻀ ــﺎﻋ ــﻒ اﳌـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺪرة، ﺑ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻣ ـﻴــﺎدﻳــﻦ اﻷﻣ ـ ــﺔ اﻹﺳ ــﻼﻣ ـﻴ ــﺔ ﻻ ﻳ ـﻔــﻮح‬ ‫ﻳﺘﺤﺮى اﻟﺼﺪق واﻷﻣﺎﻧﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ‬ ‫• اﳌﻔﺘﺎح اﻟﺮاﺑﻊ:‬ ‫إﻧـ ـﻨ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﳌ ـﺴ ـﻠ ـﻤــﲔ«، واﻟ ـﺨ ـﻴ ــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫ﺑــﻪ ﺣﻴﻨﺌﺬ ﻛــﻞ ﻟﺒﻴﺐ ﻧﺠﻴﺐ ﺳﻌﻴﺪ،‬ ‫ﻳﺒﻌﺜﻪ ﻣــﻦ إﺣـﺴــﺎس ﺑــﻮﺣــﺪة اﻟـﻬــﺪف،‬ ‫إﻻ ﺑــﺎﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﺤــﻖ واﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻲ‬ ‫وﻳﻘﻮل.‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﺨﻠﻖ ﻣــﻊ ﻛــﻞ اﻟ ـﻨــﺎس، ﻗــﺎل ﺻﻠﻰ اﻟـﻠــﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ:‬ ‫أﻣــﺔ اﻹﺳ ــﻼم ﻣﺮﺗﺒﻂ ارﺗـﺒــﺎﻃــﺎ وﺛﻴﻘﺎ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻤــﺮ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺨــﺎﻟـﻔـﺘــﻪ وﻋـﺼـﻴــﺎﻧــﻪ‬ ‫ووﺣـ ـ ــﺪة اﳌ ـﺘ ـﺠــﻪ وﺗ ـﺴــﺎﻧــﺪ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ،‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺒﺮ، ﻟﺬا ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﺎة إﻟﻰ اﻟﻠﻪ أن‬ ‫ﺟ ـ ــﺎء ذﻟ ـ ــﻚ ﻓـ ــﻲ ﻣـ ـﺤ ــﺎﺿ ــﺮة ﺑ ـﻌ ـﻨــﻮان‬ ‫»أﺛﻘﻞ ﻣﺎ ﻳﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﳌﻴﺰان اﻟﺨﻠﻖ اﻟﺤﺴﻦ«.‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻋﻮة إﻟــﻰ اﻟﻠﻪ، ﻗــﺎل اﻟﻠﻪ ﻋﺰ وﺟﻞ‬ ‫ﻛﻞ ﺟﺒﺎر ﻋﻨﻴﺪ«، ﻓﻼ ﺷﻚ أن اﻟﺪاﻋﻴﺔ..‬ ‫وﺗﺰودﻫﻢ ﺑﺎﻟﺤﺐ واﻟﻌﺰم واﻹﺻــﺮار«‬ ‫ﻳ ـﺘــﻮاﺻــﻮا ﺑــﺎﻟ ـﺤــﻖ اﻟـ ــﺬي ﻳـﺤـﻤـﻠــﻮﻧــﻪ،‬ ‫»اﻟــﺪﻋــﻮة أﻓـﻀــﻞ ﻣـﻘــﺎﻣــﺎت اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ«‬ ‫اﻟ ــﺮاوي: أﺑــﻮ اﻟـ ــﺪرداء. اﳌـﺤــﺪث: اﻟﻌﺠﻠﻮﻧﻲ. اﳌـﺼــﺪر: ﻛﺸﻒ‬ ‫»ﻛ ـﻨ ـﺘــﻢ ﺧ ـﻴــﺮ أﻣ ـ ــﺔ أﺧـ ــﺮﺟـ ــﺖ ﻟ ـﻠ ـﻨــﺎس‬ ‫ﺣـﺒـﻴــﺐ اﻟ ـﻠــﻪ، واﻟ ــﺪﻋ ــﻮة إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻠــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻲ ﻋﻠﻰ اﻟــﺪﻋــﻮة إﻟﻰ‬ ‫وﻻ ﻳ ـﻜــﻮن ذﻟ ــﻚ إﻻ ﺑــﺎﻟـﻌـﻠــﻢ واﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ؛‬ ‫أﻗــﺎﻣ ـﻬــﺎ ﻓـ ــﺮع ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﻋـﻴــﺪ‬ ‫اﻟـﺨـﻔــﺎء. اﻟﺼﻔﺤﺔ أو اﻟــﺮﻗــﻢ: 1/74. ﺧــﻼﺻــﺔ ﺣﻜﻢ اﳌـﺤــﺪث:‬ ‫ﺗﺄﻣﺮون ﺑﺎﳌﻌﺮوف وﺗﻨﻬﻮن ﻋﻦ اﳌﻨﻜﺮ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣﻘﺎﻣﺎت اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ ﻛﻤﺎ أﺧﺒﺮ‬ ‫اﻟ ـﻠ ــﻪ ﻓ ـﻨ ـﺒــﺬل ﻛ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻟــﺪﻳ ـﻨــﺎ ﻹﺻ ــﻼح‬ ‫ﻷن اﻟ ـﺤــﻖ ﻻ ﻳـﺤــﻖ ﻓــﻲ أرض اﻟــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻮﻛﺮة ﻓــﻲ ﻣﺴﺠﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ أو ﺻﺤﻴﺢ.‬ ‫وﺗﺆﻣﻨﻮن ﺑﺎﻟﻠﻪ«.‬ ‫ﺑ ــﺬﻟ ــﻚ اﺑ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﻮزي، ﻗ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻠ ــﻪ ﻋــﺰ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺣــﻮﻟ ـﻨــﺎ، وإﻣــﺎﻣ ـﻨــﺎ ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﺳﻴﺪ‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد ﻗﻨﺎﻋﺘﻨﺎ وإﻳﻤﺎﻧﻨﺎ ﺑﻪ، ﻓﻜﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺜﻴﻤﲔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﻛﺮة.‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫8‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫إﺳﻼﻣﻴﺎت‬ ‫0031 ﻧﺴﺨﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‬ ‫آداب‬ ‫»أﺑﻨﺎؤﻧﺎ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ« ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺠﻠﺔ اﻟﺪﻋﻮة اﻟﺤﺎﺋﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻃﺒﻌﺖ إدارة اﻟﺪﻋﻮة واﻹرﺷﺎد اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫ﺑــﻮزارة اﻷوﻗــﺎف واﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺪد )751( ﻣ ـ ــﻦ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺔ اﻟـ ــﺪﻋـ ــﻮة‬ ‫د. ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﺋﻄﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﺘﻢ إﺻــﺪارﻫــﺎ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻛــﻞ ﺷـﻬــﺮ ﻫ ـﺠــﺮي، وﻗــﺪ ﺣﻤﻠﺖ اﳌﺠﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﻋﻨﻮان )أﺑﻨﺎؤﻧﺎ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ(،‬ ‫ﻣﻦ أﻧــﻮاع اﻹﻳــﺬاء أذى اﻹﻧﺴﺎن ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ، ﻓﺈن ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ آداﺑــﴼ. ﻓﺎﻟﺬﻳﻦ‬ ‫وﺗـ ـﺘ ــﻢ ﻃ ـﺒــﺎﻋــﺔ ﻣ ــﺎ ﻳ ــﺰﻳ ــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ 0031‬ ‫ﻳﺠﻠﺴﻮن ﻋﻠﻰ ﻗﺎرﻋﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ، ﻋﻠﻰ ﻣﺎ اﺑﺘﻠﻲ ﺑﻪ اﳌﺴﻠﻤﻮن ﻣﻦ اﻟﻘﻬﺎوي‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺷﻬﺮﻳﺎ وﻳـﺘــﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ‬ ‫اﳌﻤﺘﻠﺌﺔ ﺑﻬﺎ اﻟﺸﻮارع، وﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﺎرﻋﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ، وﻳﺠﻠﺲ اﻟﻨﺎس ﻓﺎرﻏﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎﺟﺪ واﳌﺆﺳﺴﺎت ﺑﺎﳌﺠﺎن.‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ﺷﻲء، ﻻ ﻫﻢ ﻟﻬﻢ إﻻ اﻟﻐﻴﺒﺔ واﻟﻨﻤﻴﻤﺔ، واﻟﺨﻮض ﻓﻲ اﻷﻋﺮاض،‬ ‫وﻗﺎل ﻓﻬﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫واﻟﻜﻼم ﻋﻦ اﻟﻔﻮﺿﻰ واﻟﻠﻐﻮ، ﻫﺬا اﻟﻜﻼم اﻟﺒﺬيء، ﺛﻢ ﻳﻨﻈﺮون إﻟﻰ‬ ‫واﻹرﺷـ ـ ــﺎد ﺑ ـ ــﺈدارة اﻟ ــﺪﻋ ــﻮة واﻹرﺷـ ــﺎد‬ ‫اﻟﺬاﻫﺐ واﻟﻐﺎدي، واﻟﺮاﺋﺢ واﻟﺮاﺋﺤﺔ، واﻟﺮاﻛﺐ واﳌﺎﺷﻲ، ﻫﺬا ﻧﻮع ﻣﻦ اﻷذى‬ ‫اﻟــﺪﻳ ـﻨــﻲ ﺑـ ـ ــﻮزارة اﻷوﻗـ ـ ــﺎف واﻟ ـﺸ ــﺆون‬ ‫واﻹﻳــﺬاء، وﻧﺤﻦ ﻣﻨﻬﻴﻮن ﻋﻨﻪ. ووﺻﻞ ﻧﻮع اﻹﻳﺬاء أﻳﻀﺎ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻠﺴﺎن‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ إن اﳌﺠﻠﺔ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﺷﻬﺮﻳﺎ‬ ‫ﻓﻘﻂ، ﺣﺘﻰ أن رﺟﻼ ﺟﺎء ﻣﺘﺄﺧﺮا إﻟﻰ ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓﺠﻠﺲ ﻳﻔﺮق ﺑﲔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻃ ـ ــﺮح ﻣـ ــﻮﺿـ ــﻮﻋـ ــﺎت ﻫـ ــﺎﻣـ ــﺔ، ﻛـﻤــﺎ‬ ‫اﻟﺼﻔﻮف، وﻳﺘﺨﻄﻰ اﻟﺼﻔﻮف. ﻓﺎﻟﻨﺒﻲ -ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ- ﻳﻘﻮل‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬه اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ ﻃﺮﺣﺎ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ، أو‬ ‫ﻟــﻪ: اﺟﻠﺲ ﻓﻘﺪ آذﻳ ــﺖ)5(. وﻣﻌﻨﻰ آذﻳــﺖ: أﻧــﺖ ﺗﺄﺧﺮت، وﻟــﻢ ﺗﻜﺘﻒ‬ ‫« ﻣﺠﻠﺔ اﻟﺪﻋﻮة اﻟﺤﺎﺋﻄﻴﺔ اﻟﻌﺪد 751‬ ‫« ﻓﻬﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻹرﺷﺎد اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫ﻧﺸﺮﴽ ﻟﺴﻨﺔ أو ﺗﻌﺮﻳﻔﺎ ﺑﺄﻣﺮ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﺧﺮ، ﺑﻞ ﺗﻔﺮق اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻓﻲ اﻟﺼﻼة وﺗﺆذي اﻟﻨﺎس وﻫﻢ ﺟﺎﻟﺴﻮن.‬ ‫اﳌـﺴـﻠـﻤــﲔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ وﺣـﻴــﺎﺗـﻬــﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﺠﺪ إﻧﺴﺎﻧﴼ آﺧﺮ ﻳﺪﺧﻞ إﻟﻰ اﳌﺴﺠﺪ، وﻫﻮ، أﻋﺰﻛﻢ اﻟﻠﻪ، ﻣﻤﺴﻚ ﻟﺤﺬاﺋﻪ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬرة واﻷﻗـ ـﻤ ــﺎر اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋ ـﻴــﺔ، وﻋـﺼــﺮ‬ ‫ﺑ ـﻬــﺎ اﳌ ـﻌ ـﻠــﻢ ﻣــﻊ ﺗــﻼﻣــﺬﺗــﻪ، واﻷﺳ ـﺒــﺎب‬ ‫ﱠ‬ ‫ْ ُ َ َ ُ‬ ‫ﻋِ ــﺒــﺎده اﻟــﻌــﻠــﻤــﺎء( ، وﻗــﻮﻟــﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ: )إن‬ ‫َ‬ ‫وﺗــﺄﺳ ـﻴــﴼ ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺒــﻲ -ﺻ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﻠ ــﻪ ﻋـﻠـﻴــﻪ‬ ‫واﻟ ـﻔ ـﻘ ـﻬ ـﻴــﺔ، وﺑـ ــﲔ أن اﻟـ ـﻌ ــﺪد اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ‬ ‫َ ْ َِ‬ ‫ﱠ َِ ِ ُ ُ‬ ‫ﺑﻴﺪه، ﻳﺴﻘﻂ ﻣﻨﻪ ﻣﺎ ﻳﺆذي ﺟﻤﻮع اﻟﻨﺎس، أو ﺗﺘﻘﺎﻃﺮ ﻣﻦ ﻳﺪﻳﻪ آﺛﺎر‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ واﻹﻧﺘﺮﻧﺖ، واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﳌ ـﻌ ـﻴ ـﻨــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻄــﻼب ﻓ ــﻲ ﻓ ـﻬــﻢ دروﺳ ـﻬ ــﻢ‬ ‫ْ ْ َ ْ َ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ أوﺗــﻮا اﻟﻌﻠﻢ ﻣِ ــﻦ ﻗ ْﺒ ِﻠﻪِ ِإذا ُﻳﺘﻠﻰ‬ ‫ﱡ َِ ْ َ ْ‬ ‫ِ‬ ‫وﺳﻠﻢ- ﻛﺎن اﻟﺨﻠﻔﺎء ﻳﻮﺻﻮن ﻣﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻨــﺎول ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮ أﻣ ـ ــﺮﴽ ﻫ ــﺎﻣ ــﴼ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻮﺿﻮء وﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس. ﻟﻴﺲ ﻫﺬا ﻣﻦ اﻹﺳﻼم؛ ﻓﺎﻹﺳﻼم أﺣﺎﺳﻴﺲ‬ ‫وأﺟﻬﺰة اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺘﻲ ﺣﻮﻟﺖ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻘﻮى اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ، واﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻪ‬ ‫ـﺪا *‬ ‫ﻋـ َـﻠــﻴــﻬــﻢ َﻳـ ــﺨـ ــﺮون ﻟ ـ ــﻸذ َﻗ ـ ــﺎن ﺳ ــﺠ ـ ً‬ ‫ُ ﱠ‬ ‫َ ْ ْ‬ ‫أﺑ ـﻨــﺎﺋ ـﻬــﻢ ﺑ ـﺤ ـﺴــﻦ اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ، وﺗ ـﺤــﺪث‬ ‫ﺣ ـﻴــﺎة اﻷﺑـ ـﻨ ــﺎء ﺣ ـﻴــﺚ ﻳ ـﻘــﺪم ﻋ ـ ــﺪدﴽ ﻣﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِْ َ َ ْ ُ‬ ‫ُ ُِ َ ُ َ َ‬ ‫ﻋﻈﻴﻤﺔ؛ وﻣﻦ أﻋﻈﻤﻬﺎ: ﻣﺮاﻋﺎة ﺷﻌﻮر اﻵﺧﺮﻳﻦ، ﻓﺎﳌﺴﻠﻢ ﻛﺎﻟﻨﺤﻠﺔ إذا‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﻗ ــﺮﻳ ــﺔ ﺻـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮة، واﻷﻣ ـ ـ ــﺮ اﻟ ــﺮاﺑ ــﻊ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﻴﺴﻴﺮ اﻟﻌﻠﻢ واﻟـﻌـﻤــﻞ، ﻣــﻊ ﺣﺴﻦ‬ ‫َو َﻳــﻘــﻮﻟــﻮن ﺳ ْﺒﺤﺎن َر ﱢﺑــﻨــﺎ ِإن ﻛــﺎن َوﻋــﺪ‬ ‫ﱡ َ ََْْ‬ ‫َ َ ْ ُ ً‬ ‫ﺣ ــﻮل اﳌ ــﻮﺿ ــﻮع اﻷول ﻟـﻠـﻤـﺠـﻠــﺔ وﻫــﻮ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻟﻠﺪارﺳﲔ، وذﻟﻚ‬ ‫أﻛﻠﺖ؛ أﻛﻠﺖ ﻃﻴﺒﺎ، وإن أﻃﻌﻤﺖ؛ أﻃﻌﻤﺖ ﻃﻴﺒﺎ، وإذا وﻗﻔﺖ ﻋﻠﻰ ﻋﻮد‬ ‫إﺻﻼح ﺣﺎل اﻹدارة اﳌﺪرﺳﻴﺔ.‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻨﻴﺔ واﻹﺻـﻐــﺎء واﻟـﺴــﺆال ﻋﻤﺎ أﺷﻜﻞ‬ ‫َر ﱢﺑ ــﻨ ــﺎ ﳌــﻔــﻌــﻮﻻ * َو َﻳـ ــﺨـ ــﺮون ِﻟـ ــﻸذﻗـ ــﺎن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺸﺮﻋﻲ واﻟﻜﻮﻧﻲ ﻟﻠﺘﺬﻛﻴﺮ ﺑﺄن‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰﴽ ﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ُ ُ ْ ُ ُ ً‬ ‫ْ ُ َ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺨﺪﺷﻪ وﻟﻢ ﺗﻜﺴﺮه.‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻗ ـﺴــﻢ اﻹرﺷ ـ ـ ــﺎد ﺑ ـ ــﺈدارة‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟــﺸــﺮح ﺑــﺄدب وﺣـﺴــﻦ ﻗـﺼــﺪ، ﻣﻊ‬ ‫َﻳــﺒــﻜــﻮن َو َﻳــﺰﻳــﺪﻫــﻢ ﺧــﺸــﻮﻋــﺎ(، وأﻳﻀﺎ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟـﻠــﻪ ﺧـﻠــﻖ اﻹﻧ ـﺴــﺎن ﻟـﻌـﺒــﺎدﺗــﻪ وﻋـﻤــﺎرة‬ ‫واﻟﺮﻓﻌﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ، ﺗﺬﻛﻴﺮا ﺑﺄن‬ ‫ّ‬ ‫اﻧﻈﺮ إﻟﻰ اﻷذى اﻟﺬي ﻳﻠﺤﻖ ﺑﺎﻟﻨﺎس ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺨﻮض أﻧﺖ ﻓﻲ أﻋﺮاض‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻮة إن اﳌﺠﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﺪدﻫﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺪ واﻻﺟـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎد واﳌ ــﻮاﻇـ ـﺒ ــﺔ وﺣ ــﻞ‬ ‫ﺑﻴﻨﺖ ﻣـﻜــﺎﻧــﺔ وأﻫـﻤـﻴــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ــﺰادة ﻣﻦ‬ ‫اﻷرض، وﻳ ـﺤ ـﺘــﺎج ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ إﻟ ــﻰ ﻋﻠﻢ‬ ‫أول ﻣﺎ ﻧــﺰل ﻣﻦ ﻛﺘﺎب اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻨﺎس، اﻷذى اﻟﺬي ﺣﺪث ﻟﻠﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ وﻟﺒﻴﺖ اﻟﺼﺪﻳﻖ‬ ‫ﻃــﺮﺣــﺖ ﺿ ـﻤــﻦ ﻋ ـﻨــﺎوﻳ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻟـﺸـﻬــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟــﻮاﺟ ـﺒــﺎت وﺣـﻔــﻆ اﻟــﻮﻗــﺖ وﺗﻨﻈﻴﻤﻪ،‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ، وأﻧﻨﺎ ﻗﺪ أﻣﺮﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫َ ُْ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﺰادة ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ: )وﻗﻞ َرب ز ْدﻧﻲ‬ ‫وﺑ ـﺼ ـﻴــﺮة، ﻓ ـﻤــﻦ أﺟ ــﻞ ذﻟ ــﻚ ﻛ ــﺎن ﻣـﻘــﺎم‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ )اﻗ ــﺮأ.....( وﻟﺘﻜﻮن ﻫﺬه‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑــﺎﻟـﻌـﻨــﻮان اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫واﻟﺨﺘﺎم ﺑﺎﻟﺪﻋﺎء وﻃﻠﺐ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﱢ ِ ِ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠــﻢ ﻣ ـﻘــﺎﻣــﺎ ﻋـﻈـﻴـﻤــﺎ ﻓ ــﻲ ﺷــﺮﻳـﻌـﺘـﻨــﺎ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ﺑﻄﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ واﻻﺳﺘﺰادة‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ اﻹﻓﻚ، واﺗﻬﺎم اﻟﺴﻴﺪة ﻋﺎﺋﺸﺔ، اﻟﻄﺎﻫﺮة اﳌﻄﻬﺮة ﺑﺄراﺟﻴﻒ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺠ ـﻠ ــﺔ، وﻳـ ـﻤـ ـﻜ ــﻦ اﳌ ـ ـﺸـ ــﺎرﻛـ ــﺔ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ.‬ ‫ﻋِ ﻠ ًﻤﺎ( ، وﻋﻦ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻲ ﺑﺬل اﻟﻌﻠﻢ،‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﻐﺮاء، ﻓﺄﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻫﻢ ورﺛﺔ اﻷﻧﺒﻴﺎء،‬ ‫ﻣ ـﻨــﻪ ﺑ ـﻜــﻞ اﻟ ـﻄــﺮق اﳌ ـﺘــﺎﺣــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ أن‬ ‫اﻟﻜﺬب واﻟﺒﻬﺘﺎن؛ ﻷن اﻹﻧﺴﺎن إذا وﻗﻊ ﻓﻲ أﻋﺮاض اﻟﻨﺎس وآذى اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﺎﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ وﻫﻲ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧـﻬــﺎ ﻗــﺪﻣــﺖ ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻣﻬﻤﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫وأن اﻟﻠﻪ ﻟﻢ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻠﻪ اﻟﺘﺤﺎﺳﺪ إﻻ ﻓﻲ‬ ‫وﻓ ـﻀــﻞ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻌــﺎﺑــﺪ ﻛـﻤــﺎ ﺑﲔ‬ ‫دوﻟـ ـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ ﺗـ ـﺤ ــﺮص ﻋ ـﻠــﻰ اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮل، ﻓﺮﺑﻤﺎ ﺻﺪق ﺑﻌﺾ ﻣﺮﺿﻰ اﻟﻘﻠﻮب ﺑﻤﺎ ﻳﻘﺎل ﻋﻦ ﻫﺬه اﻷﺳﺮة‬ ‫أﺳ ـﺌ ـﻠــﺔ اﻟ ـ ـﺴـ ــﺆال اﻷول ﻣ ــﺎ ﺟ ـ ــﺰاء ﻣــﻦ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺻﺎﻟﺤﴼ ﻣﺼﻠﺤﴼ وأﻧــﻪ‬ ‫أﻣــﺮﻳــﻦ: ﺑــﺬل اﳌ ــﺎل، وﺑــﺬل اﻟـﻌـﻠــﻢ، وﻫــﺬا‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻤــﺎء واﻷرض، وﻟ ـﻔ ـﻀ ـﻠــﻪ وﺟـﻠـﻴــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻌﻠﻤﺎء وﻃﻠﺒﺔ اﻟﻌﻠﻢ.‬ ‫أو ﻫﺬه اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ، ﻓﺘﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺳﺒﺒﴼ ﻓﻲ ﻫﺪم أﺳﺮة ﻣﻦ اﻷﺳﺮ،‬ ‫ﻋـﻠـﻤــﻪ ﻋـﻠـﻤــﴼ ﺛــﻢ ﻛ ـﺘ ـﻤــﻪ؟ ﻣــﻊ ذﻛ ــﺮ اﻵﻳــﺔ‬ ‫ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ أن ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺄﻣﻮر أرﺑﻌﺔ أوﻟﻬﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻟﺸﺮف اﻟﺼﻨﻴﻌﲔ، وﺣﺚ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪره أﻧﺰﻟﺖ أول آﻳﺔ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب اﻟﻠﻪ ﺗﺄﻣﺮ‬ ‫وأﺿــﺎف أن اﻟـﻌــﺪد اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﳌﺠﻠﺔ‬ ‫وﺑﻴﺖ ﻣﻦ ﺑﻴﻮت اﳌﺴﻠﻤﲔ.‬ ‫ْ َْ ْ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ؟ واﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻧﻲ أذﻛﺮ‬ ‫إﺻﻼح ﺣﺎل اﳌﻌﻠﻢ ﺑﺎﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮاه‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻲ وﺟﻮه اﻟﺨﻴﺮ.‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮاءة واﻟﺘﻌﻠﻢ، ﻓﻤﺎ أﻋﻈﻢ ﻣﻨﺔ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﺗﺼﺪره ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ )اﻗــﺮأ ِﺑﺎﺳﻢ َر ﱢﺑــﻚ‬ ‫َ َ َ ْ ْ َ َ ِْ َ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻓﻘﻀﻴﺔ اﻹﻳﺬاء ﻫﺬه ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﻘﻮل أو ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺸﺎرك اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﻣــﻦ اﻷﺳ ـﺒــﺎب اﳌﻌﻴﻨﺔ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻤــﻲ واﳌـ ـ ــﺎدي وإﻋ ـ ـ ــﺪاده وﺗــﺄﻫـﻴـﻠــﻪ‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻔـ ـﻬـ ـﻴ ــﺪ إن اﳌ ـ ـﺠ ـ ـﻠ ــﺔ ﻃ ــﺮﺣ ــﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻷﻣــﺔ ﺣﻴﺚ أرﺷﺪﻫﺎ اﻟﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟــﺬي ﺧــﻠــﻖ * ﺧــﻠــﻖ اﻹﻧــﺴــﺎن ﻣِ ــﻦ ﻋﻠﻖ‬ ‫ِْ ْ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻛﻠﻪ ﻓﻲ وﻗﻒ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺪي، وﻣﻨﻊ أﻓــﺮاده ﻣﻦ أن ﻳﺆذي أﺣﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻬﻢ اﻟــﺪروس؟ ﺛﻢ أﺿﻒ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣـ ــﻊ اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺘــﺮﺑــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﻋ ـﻨــﻮاﻧــﺎ ﻣـﻬـﻤــﺎ وﻫ ــﻮ ﺗ ـﻬــﺬﻳــﺐ اﻷوﻻد‬ ‫اﻟـﺤـﻜـﻴــﻢ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ، وﻋـﻠـﻤـﻬــﺎ ﻣــﺎ ﻟــﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ِ‬ ‫َﱠ َ ْ ََ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ َ ْ ُ ِﱠ‬ ‫* اﻗ َﺮأ َو َر ﱡﺑﻚ اﻷﻛ َﺮم * اﻟﺬي ﻋﻠﻢ ِﺑﺎﻟﻘﻠﻢ‬ ‫َ َ ْ ْ َ َ‬ ‫* ﻋـ ﱠـﻠــﻢ اﻹﻧ ــﺴ ــﺎن َﻣــﺎ َﻟــﻢ َﻳــﻌـ َـﻠــﻢْ‬ ‫ْ ْ‬ ‫أﺣﺪﴽ. واﻟﻨﺒﻲ -ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ- ﻳﻘﻮل: ﻣﺜﻞ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﺣﺪود‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪك؟ واﻟ ـﺴــﺆال اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﻣــﻦ ﻫــﻮ أول‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ وأن ﺗﺠﻌﻞ اﻟﺪوﻟﺔ اﳌﻌﻠﻢ ﻓﻲ‬ ‫وﺗﺮﻏﻴﺒﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻢ وﺗﺮﺑﻴﺘﻬﻢ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ وﻛﺎن ﻓﻀﻞ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻈﻴﻤﺎ.‬ ‫(، وﻫــﺬه‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻠﻪ واﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻤﺜﻞ ﻗﻮم اﺳﺘﻬﻤﻮا ﻋﻠﻰ ﺳﻔﻴﻨﺔ ﻓﺄﺻﺎب ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﺧﺘﺮع اﻟــﺪورة اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء‬ ‫أﺳـﻤــﻰ وأﻋـﻠــﻰ ﻣـﻜــﺎﻧــﻪ. ﺛﺎﻧﻴﴼ ﺑﺈﺻﻼح‬ ‫وذﻛ ـ ــﺮت ﻋـ ــﺪدﴽ ﻣــﻦ اﻟ ـﻘ ـﺼــﺺ ﻓــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻋـﻨــﺎوﻳــﻦ اﳌـﺠـﻠــﺔ ﻋــﻦ أن‬ ‫اﻵﻳ ـ ــﺎت ﻟـﻠـﺘــﺬﻛـﻴــﺮ ﺑ ـ ــﺄول ﻣ ــﺎ ﻧ ــﺰل ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻋﻼﻫﺎ وﺑﻌﻀﻬﻢ أﺳﻔﻠﻬﺎ ﻓﻜﺎن اﻟﺬﻳﻦ ﻓﻲ أﺳﻔﻠﻬﺎ إذا اﺳﺘﻘﻮا ﻣﻦ اﳌﺎء‬ ‫اﳌـﺴـﻠـﻤــﲔ؟ وﻳﺴﺘﻤﺮ ﻗـﺒــﻮل اﻹﺟــﺎﺑــﺎت‬ ‫ﺣـﺘــﻰ اﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻬــﺮ اﻟـﻬـﺠــﺮي‬ ‫ﺣــﺎل اﳌـﺘـﻌـﻠــﻢ، واﻷﻣ ــﺮ اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ إﺻــﻼح‬ ‫ﺣـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺐ واﳌ ـ ـﻨـ ــﺎﻫـ ــﺞ اﻟ ــﺪراﺳ ـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ، ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻨﺎول ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫وﺻــﺎﻳــﺎ اﻵﺑ ــﺎء اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﲔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠــﻢ ﻣـ ـﻬ ــﺬب ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﻔــﻮس، وأن اﻟـﻌـﻠــﻢ‬ ‫ﻳ ــﻮرث اﻟـﺨـﺸـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﻠــﻪ ﺗ ـﻌــﺎﻟــﻰ، ﻗــﺎل‬ ‫رﺳ ــﻮل اﻟـﻠــﻪ -ﺻـﻠــﻰ اﻟـﻠــﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠــﻢ-‬ ‫اﻟـﻘــﺎﺋــﻞ: إن اﳌــﻼﺋـﻜــﺔ ﻟﺘﻀﻊ أﺟﻨﺤﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮوا ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻓﻮﻗﻬﻢ ﻓﻘﺎﻟﻮا ﻟﻮ أﻧﺎ ﺧﺮﻗﻨﺎ ﻓﻲ ﻧﺼﻴﺒﻨﺎ ﺧﺮﻗﺎ وﻟﻢ ﻧﺆذ ﻣﻦ‬ ‫وﺗﻘﺪم ﺧﻤﺲ ﺟﻮاﺋﺰ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ.‬ ‫ﺑـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮﻫ ــﺎ ﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺘـ ــﻮاﻛـ ــﺐ ﻣ ـ ــﻊ ﻋ ـﺼــﺮ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺔ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ، وأﻳـﻀــﴼ آداب ﻳﺘﺤﻠﻰ‬ ‫ﱠ َ ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫ﱠ َ‬ ‫اﻟ ـﻠــﻪ ﺗ ـﻌــﺎﻟــﻰ: )إﻧ ــﻤ ــﺎ َﻳــﺨــﺸــﻰ اﻟــﻠــﻪ ﻣِ ــﻦ‬ ‫ﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻌﻠﻢ، رﺿﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺼﻨﻊ(، وﻟﻬﺬا‬ ‫ﻓﻮﻗﻨﺎ ﻓﺈن ﻳﺘﺮﻛﻮﻫﻢ وﻣﺎ أرادوا ﻫﻠﻜﻮا ﺟﻤﻴﻌﺎ وإن أﺧﺬوا ﻋﻠﻰ أﻳﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﺠﻮا وﻧﺠﻮا ﺟﻤﻴﻌﺎ)6(. وﻛﺎن اﻟﻨﺒﻲ -ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ- ﻛﻠﻤﺎ رأى‬ ‫إﻳﺬاء ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺶ ﻳﻘﻮل: رﺣﻢ اﻟﻠﻪ ﻣﻮﺳﻰ ﻟﻘﺪ أوذي أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻫﺬا ﻓﺼﺒﺮ‬ ‫)7(. وﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ أﺑﻲ ﻫﺮﻳﺮة، رﺿﻲ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻪ، ﻗﺎل: ﻗﺎل رﺳﻮل اﻟﻠﻪ -ﺻﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ-: ﻣﺮ رﺟﻞ ﺑﻐﺼﻦ ﺷﺠﺮة ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮ ﻃﺮﻳﻖ ﻓﻘﺎل:‬ ‫واﻟﻠﻪ ﻷﻧﺤﲔ ﻫﺬا ﻋﻦ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻻ ﻳﺆذﻳﻬﻢ ﻓﺄدﺧﻞ اﻟﺠﻨﺔ)8(.‬ ‫إﺳﻼﻣﻴﻮن ﻣﺼﺮﻳﻮن ﻳﺤﺬرون ﻣﻦ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻌﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ واﺣﺪ‬ ‫واﳌﺴﻠﻤﻮن ﻳﺤﻔﻈﻮن ﻗﻮﻟﻪ -ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ-: ﻣﻦ ﻛﺎن ﻳﺆﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻪ واﻟﻴﻮم اﻵﺧﺮ ﻓﻼ ﻳﺆذي ﺟﺎره )9(.‬ ‫إﺧــﻮاﻧـﻬــﻢ ﻣــﻦ اﻟﻮﻃﻨﻴﲔ اﻟـﺸــﺮﻓــﺎء ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎل‬ ‫ﺣﺘﻰ وﺻﻞ اﻷذى إﻟﻰ أذى اﻟﺮاﺋﺤﺔ، أن ﻣﻦ أﻛﻞ ﺛﻮﻣﴼ أو ﺑﺼﻼ ﻓﻼ ﻳﺪﺧﻞ‬ ‫اﻧﺘﻤﺎءاﺗﻬﻢ ﺗﻘﺪﻳﺮا ﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻃﻦ.‬ ‫اﳌﺴﺠﺪ. ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس، ﻫﺪاﻫﻢ اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ، ﻳﺪﺧﻠﻮن إﻟﻰ اﳌﺴﺎﺟﺪ ورﺑﻤﺎ‬ ‫ودﻋ ـ ـ ــﺎ اﻟـ ـﺒـ ـﻴ ــﺎن ﻛـ ــﺎﻓـ ــﺔ اﻻﺗ ـ ـﺠـ ــﺎﻫـ ــﺎت واﻟ ـ ـﻘـ ــﻮى‬ ‫أﺻ ـ ـ ــﺪر ﻋ ـ ــﺪد ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺎت واﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻴ ــﺎدات‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ إﻟــﻰ إﺧ ــﻼص اﻟـﻨـﻴــﺔ ﻟـﻠــﻪ -ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﺪﻋﺎة ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﺑﻴﺎﻧﺎ ﻳﺮﻓﻀﻮن‬ ‫ﺗﻨﺒﻌﺚ اﻟﺮواﺋﺢ، أﻋﺰﻛﻢ اﻟﻠﻪ، ﻣﻦ أﻗﺪاﻣﻬﻢ، ﻓﺎﻹﻧﺴﺎن إن ﻟﻢ ﻳﺠﺪ ﻃﻴﺒﺎ‬ ‫وﺗﻌﺎﻟﻰ- ﻓــﻲ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ، واﻟﺘﻌﺎﻟﻲ ﻋــﻦ ﺣﻈﻮظ‬ ‫ﻓﻴﻪ أي ﺧﻼﻓﺎت ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻘﻊ ﺑﲔ اﻹﺳﻼﻣﻴﲔ‬ ‫ﻓﻠﻴﻐﺘﺴﻞ وﻟﻴﺘﻮﺿﺄ. وﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس، ﻋﺎﻓﺎﻧﺎ اﻟﻠﻪ وإﻳﺎﻛﻢ، ﻟﻬﺎ راﺋﺤﺔ، ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻔــﺲ واﻟ ــﺪﻧـ ـﻴ ــﺎ، واﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﻧ ـﺼــﺮة دﻳــﻦ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت واﻟـﺘـﻨــﺎﻓــﺲ ﻋـﻠــﻰ اﳌـﻘــﺎﻋــﺪ.‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﻢ، ﻓﻴﺠﺐ أن ﻳﺘﻐﻠﺒﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻮﺿﻮء ﻟﻜﻞ ﺻﻼة، ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺆذوا‬ ‫اﻟـﻠــﻪ، ﻷﻧـﻨــﺎ أﺻـﺤــﺎب ﻋﻘﻴﺪة وﻣ ـﺒــﺎدئ رﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻳﺪﻋﻮ اﻟﺒﻴﺎن اﻟــﺬي وﻗــﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﻋــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺼﻠﲔ؛ ﻓﺈن اﳌﻼﺋﻜﺔ ﺗﺘﺄذى ﻣﻦ اﻟﺮاﺋﺤﺔ اﻟﺨﺒﻴﺜﺔ.‬ ‫ﺳﺎﻣﻴﺔ، ﻧﺮﻳﺪ اﻟﺨﻴﺮ ﻟﻠﺒﺸﺮﻳﺔ ﺟﻤﻌﺎء، وﻟﺴﻨﺎ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ إﻟﻰ ﺗﻐﻠﻴﺐ اﳌﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﻫــﺆﻻء اﳌﺪﺧﻨﻮن، ﻫﺪاﻫﻢ اﻟﻠﻪ، ﻧﺴﺄل اﻟﻠﻪ اﻟﻌﻔﻮ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ، ﻳﺆذون‬ ‫ﻃــﻼب ﺳﻠﻄﺔ وﻻ ﻣ ـﻘــﺎﻋــﺪ، وﺣـﺘــﻰ ﻻ ﻳـﻘــﺎل إن‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ، وﺗﺠﻨﺐ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻗــﺪ ﻳــﺆدي إﻟــﻰ ﺗﻌﻜﻴﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﺮاﺋﺤﺔ اﻟﺴﻴﺌﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺪﺧﻨﻮن وﻳﺨﺮﺟﻮن ﻣﻦ أﻓﻮاﻫﻬﻢ وأﻧﻮﻓﻬﻢ،‬ ‫ُ‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﲔ ﺳـﻘـﻄــﻮا ﻓــﻲ أول اﺧـﺘـﺒــﺎر، ﻓﻴﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼـ ــﻒ اﻹﺳ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ أو ﻳـ ـﺴـ ـﻬ ــﻢ ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـﺸــﻮﻳــﻪ‬ ‫ﻓﺎﳌﻼﺋﻜﺔ ﺗﺤﺐ اﻟﺮﻳﺢ اﻟﻄﻴﺐ وﺗﺤﺐ اﻟﻜﻼم اﻟﻄﻴﺐ، وﻻ ﺗﺤﺐ اﻟﺮﻳﺢ‬ ‫اﻹﺳ ــﻼم ﺑـﻨــﺎ، وﻟـﻜــﻲ ﻧــﺮﺳــﻞ إﻟــﻰ أﻧ ـﻈــﺎر اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻪ، ﺧﺎﺻﺔ وﺟــﻮد ﻣﺘﻨﺎﻓﺴﲔ إﺳﻼﻣﻴﲔ‬ ‫اﻟﺨﺒﻴﺚ، وﻻ ﺗﺤﺐ راﺋﺤﺔ اﻟﺒﺼﻞ وﻻ راﺋﺤﺔ اﻟﺜﻮم، وﻻ راﺋﺤﺔ اﻟﺘﺪﺧﲔ.‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺠﻪ ﺻﻮﺑﻨﺎ وﺗﺘﺮﻗﺒﻨﺎ رﺳﺎﻟﺔ ﺣﺴﻨﺔ.‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻌﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ واﺣﺪ.‬ ‫ً‬ ‫وإن ﻛــﺎن اﻟﺜﻮم واﻟﺒﺼﻞ ﺣــﻼﻻ ﻓــﺈن اﻟﺘﺪﺧﲔ ﺣــﺮام، وﻟﻜﻦ ﻛﺜﻴﺮﴽ ﻣﻦ‬ ‫ودﻋــﺎ اﻟـﺒـﻴــﺎن إﻟــﻰ ﺗﺒﻨﻲ ﻣ ـﺒــﺎدرة ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻣﻦ‬ ‫« ﻧﺎﺟﺢ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫« د. ﺻﻔﻮت ﺣﺠﺎزي‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ ﺑـ ــﲔ اﳌ ــﻮﻗـ ـﻌ ــﲔ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﺒـ ـﻴ ــﺎن: اﻟ ــﺪاﻋ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻳﺪﺧﻞ إﻟﻰ اﳌﺴﺠﺪ وﻓﻲ ﺟﻴﺒﻪ ﻋﻠﺒﺔ اﻟﺪﺧﺎن، وﺗﻘﻊ ﻣﻦ ﺟﻴﺒﻪ‬ ‫اﻵن ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ، ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ إﻳ ـﺠــﺎد رأي ﻋ ــﺎم ﺿــﺎﻏــﻂ ﺗ ـﺘ ـﺤــﺮك ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫إﺳــﻼﻣــﻲ واﺣ ــﺪ ﻻ ﻏـﻴــﺮ أﻳــﺎ ﻛــﺎن اﺗ ـﺠــﺎﻫــﻪ، ﻓــﺈن‬ ‫ﻣـﻌـﻬــﺪ ﺑــﻦ ﺗـﻴـﻤـﻴــﺔ، واﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻳ ـﺴــﺮي ﺣ ـﻤــﺎد،‬ ‫اﻹﺳ ـ ـ ــﻼﻣ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺪﻛ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻮر ﺻـ ـ ـﻔ ـ ــﻮت ﺣـ ـ ـﺠ ـ ــﺎزي،‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃــﺎرق اﻟﺰﻣﺮ اﻟﻘﻴﺎدي ﺑﺤﺰب اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫وﻫﻮ ﻳﺼﻠﻲ، واﻟﻨﺎس ﻳﻨﻈﺮون إﻟﻴﻪ، ﻳﺎ أخ اﻹﺳﻼم اﺗﻖ اﻟﻠﻪ رب اﻟﻌﺎﳌﲔ.‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎﻋ ــﺪة اﻟ ـﻌــﺮﻳ ـﻀــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب واﻷﺷـ ـﺒ ــﺎل‬ ‫ﺣﻴﻞ ﺑــﲔ اﳌﺘﻨﺎﻓﺴﲔ وﺑــﲔ اﻻﺗـﻔــﺎق واﻟﺘﻔﺎﻫﻢ‬ ‫ود.ﺣ ـ ـﺴـ ــﺎم أﺑـ ــﻮ اﻟـ ـﺒـ ـﺨ ــﺎري، وﻋ ـﻠــﻲ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺎل‬ ‫واﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ، واﻟـﺸـﻴــﺦ د.ﻋ ـﺒــﺪ اﻟـﺴـﺘــﺎر ﻓـﺘــﺢ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻫﺬه ﺻﻮر ﻣﻦ اﻹﻳﺬاء ﻳﺠﺐ أن ﻳﺮاﻋﻴﻬﺎ اﻹﻧﺴﺎن، ﻓﺎﻹﺳﻼم ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫واﻟ ـﺸ ـﻴــﻮخ أﺑ ـﻨــﺎء اﻟ ـﺼ ـﺤــﻮة اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻛــﻲ ﻳـﺘـﻨــﺎزل أﺣــﺪﻫـﻤــﺎ ﻟــﻶﺧــﺮ اﺑـﺘـﻐــﺎء ﻣــﺮﺿــﺎت‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻹﺳﻼﻣﻲ.‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ، واﻟﺸﻴﺦ أﺳﺎﻣﺔ ﺣﺎﻓﻆ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﺧﻠﻖ، وأن أدﺧﻞ اﻟﺴﺮور ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس وﻻ أدﺧﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺤﺰن واﻟﻜﺂﺑﺔ‬ ‫إداﻧـ ـ ـ ـ ــﺔ ورﻓـ ـ ـ ــﺾ أي ﻧـ ـ ـ ــﺰاع إﺳ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ‬ ‫اﻟﻠﻪ وﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺣﺪة، ﻓﻤﻦ اﻟﻀﺮوري أن‬ ‫رﻓـ ــﺾ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎن أن ﻳ ـﺘ ـﻨــﺎﻓــﺲ إﺳ ــﻼﻣ ـﻴ ــﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷــﻮرى اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ، واﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻛﻤﺎل‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ. وﻛﺎن اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻳﻨﺼﺤﻮﻧﻨﺎ وﻳﻘﻮﻟﻮن: إن ﻟﻢ ﺗﻨﻔﻊ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت، وﻣﻦ آﻟﻴﺎت ﻫﺬه اﳌﺒﺎدرة ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻳﻘﻮد ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺣﻤﻠﺘﻪ ﻓﻲ إﻃــﺎر ﻣﻦ اﻷﺧــﻮة،‬ ‫ﻣﻘﻌﺪ اﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﻲ واﺣ ــﺪ ﻣﻬﻤﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ اﻷﺳـﺒــﺎب‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻠ ـﺒــﺎوي، واﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪاﻟـﺤــﻲ اﻟ ـﻔــﺮﻣــﺎوي،‬ ‫أﺧﺎك اﳌﺆﻣﻦ ﻓﻼ ﺗﻀﺮه، وإن ﻟﻢ ﺗﻔﺮﺣﻪ ﻓﻼ ﺗﺤﺰﻧﻪ، وإن ﻟﻢ ﺗﻤﺪﺣﻪ ﻓﻼ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﻣــﻦ ﺣـﻜـﻤــﺎء اﻟــﺪﻋــﻮة اﳌﻨﺘﻤﲔ إﻟــﻰ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫واﻻﺣ ـ ـﺘـ ــﺮام اﳌـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎدل، واﻟ ـﺒ ـﻌــﺪ ﻋ ــﻦ اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴــﻚ‬ ‫واﻷﻋ ـ ــﺬار، وذﻟ ــﻚ ﺣـﻔــﺎﻇــﺎ ﻋـﻠــﻰ أن ﺗـﻈــﻞ اﻟﻜﺘﻠﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﻫ ـﻠ ـﻴ ــﻞ، واﳌـ ـﻬـ ـﻨ ــﺪس ﻋــﺎﺻــﻢ‬ ‫ﺗﺬﻣﻪ. ﻳﻌﻨﻲ إذا ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻨﻔﻊ إﻧﺴﺎﻧﴼ؛ ﻓﻼ داﻋﻲ أن ﺗﻀﺮه ﻃﺎﳌﺎ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺘﺤﺎور ﳌﻨﻊ‬ ‫واﻟﻄﻌﻦ، وﺗﺠﻨﺐ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺆدي إﻟﻰ اﻟﺼﺮاع.‬ ‫اﻟـﺘـﺼــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ ﻟــﻺﺳــﻼﻣـﻴــﲔ واﺣـ ــﺪة ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﺒﺪاﳌﺎﺟﺪ، واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻮرو، واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﻧﻚ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻧﻔﻌﻪ، وإذا ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ أن ﺗﺪﺧﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺮﺣﴼ ﻓﻼ ﺗﻐﻤﻪ‬ ‫وﻗﻮع أي ﺻﺮاع أو ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﲔ اﻹﺳﻼﻣﻴﲔ.‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻤﻨﻰ اﳌﻮﻗﻌﻮن أن ﻳﻨﺴﻖ اﻹﺳﻼﻣﻴﻮن ﻣﻊ‬ ‫دواﺋ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻬ ــﻮرﻳ ــﺔ، ﺗـ ــﻮﺟـ ــﻪ ﻧـ ـﺤ ــﻮ ﻣــﺮﺷــﺢ‬ ‫ﻧــﺎﺟــﺢ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ، واﻟـﺸـﻴــﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺳـﻌــﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺑﺄﺧﺒﺎر ﺳﻴﺌﺔ، وﺗﻐﻤﻪ ﺑﺎﻹﻳﺬاء؛ ﺑﺎﻟﻜﻼم ﻋﻦ ﻓﻼن وﻋﻦ ﻓﻼﻧﺔ، وإن ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻤﺪﺣﻪ ﻓﻼ داﻋﻲ أن ﺗﺬﻣﻪ وﺗﻘﻮل ﻓﻴﻪ ﻛﻼﻣﺎ ﺳﻴﺌﴼ. وﻟﺬﻟﻚ اﳌﺴﻠﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﺨﺬ ﻛﺒﻴﺮ اﳌﺴﻠﻤﲔ أﺑﴼ وأوﺳﻄﻬﻢ أﺧﴼ‬ ‫وأﺻﻐﺮﻫﻢ اﺑﻨﴼ؛ ﻓﻠﻴﺒﺮ أﺑﺎه، وﻟﻴﺼﻞ أﺧﺎه، وﻟﻴﻌﻄﻒ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﻪ، ﻫﻜﺬا‬ ‫ﻳﺒﻌﺪ اﻹﻧﺴﺎن ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻦ اﻹﻳــﺬاء. وﻣﻦ اﻷذى أن ﺗﻜﺬب ﻋﻠﻰ أﺧﻴﻚ أو‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺧﻮاﻧﻚ، أو ﺗﻜﺬب اﻟﺰوﺟﺔ ﻋﻠﻰ زوﺟﻬﺎ، واﻟﺰوج ﻋﻠﻰ زوﺟﺘﻪ، واﻟﺠﺎر‬ ‫اﻟﻬﺒﺎش وﻋﺪﻫﻢ ﺑﺨﺪﻣﺎت ورﻋﺎﻳﺔ ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺎره. وﻣﻦ أﺷﺪ اﻹﻳــﺬاء: إﻳﺬاء اﻟﻌﻠﻤﺎء، وإﻳــﺬاء ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ، وإﻳﺬاء‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل. وﻛﺬﻟﻚ إﻳﺬاء اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﻧﺎﺻﺮ ﻟﻬﺎ، واﻟﻀﻌﻔﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻻ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﻟﻬﻢ إﻻ اﻟﻠﻪ ﻋﺰ وﺟﻞ.‬ ‫وﻣﻦ ذﻟﻚ اﻷذى: أن ﺗﻐﺶ ﻓﻲ اﻟﻜﻼم وﻓﻲ اﻟﻘﻮل، وﺗﻐﺶ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻌﺔ.‬ ‫6 آﻻف ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻳﺆدون اﻟﺤﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫وأن ﺗﺆذي اﻟﻨﺎس ﺑﺄن ﺗﻜﺘﻢ ﺷﻬﺎدة ﻣﻌﻴﻨﺔ، ﻫﺬا إﻳﺬاء ﺳﻠﺒﻲ، ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ:‬ ‫َْ‬ ‫َ‬ ‫و َﻣﻦ َﻳ ْﻜ ُﺘ ْﻤ َﻬﺎ ﻓ ِﺈ ﱠﻧ ُﻪ آﺛ ٌﻢ ﻗﻠ ُﺒ ُﻪ ]اﻟﺒﻘﺮة: ﻣﻦ اﻵﻳﺔ 382[. ﻧﻄﻠﺐ ﻣﻦ إﻧﺴﺎن‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟـﺤــﺞ واﻟـﻌـﻤــﺮة ﻟﻀﻤﺎن أﻓـﻀــﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ اﻟــﺬي ﻳــﻮاﺟــﻪ ﻇــﺮوﻓــﺎ وﻣﻌﺎﻧﺎة ﺻﻌﺒﺔ‬ ‫« ﻏﺰة -‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﻟﻨﺠﺎة إﻧﺴﺎن آﺧﺮ ﻣﻦ ﺷﺮ ﻣﺎ ﻓﻨﺠﺪه ﻟﻸﺳﻒ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻳﺆذي‬ ‫ﻛــﻞ ﻋ ــﺎم، وﻟــﺬﻟــﻚ ﻧـﺠــﺪ ﻛــﻞ ﻋ ــﺎم أن ﻫ ـﻨــﺎك إﺿــﺎﻓــﺎت‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻐــﺎﻳــﺔ ﺑ ـﻔ ـﻌــﻞ اﻟ ـﺤ ـﺼ ــﺎر واﻟ ـ ـﺤـ ــﺮب اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳـﺸـﻨـﻬــﺎ‬ ‫وﻳﻜﺘﻢ اﻟﺸﻬﺎدة، ورﺑﻤﺎ اﻟﻌﻜﺲ أﻳﻀﺎ، رﺟﻞ ﻫﻨﺎك ﻳﺸﻬﺪ ﺷﻬﺎدة زور،‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت واﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻬ ـﻴــﻼت ﻟـﻠـﺤـﺠــﺎج ﻋــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫اﻻﺣـ ـﺘ ــﻼل ﺑ ـﺤــﻖ ﺷـﻌـﺒـﻨــﺎ، ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮﴽ أن ﻫ ــﺬه اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﺪ ﺳﺘﺔ آﻻف ﺣــﺎج ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻷداء ﻓﺮﻳﻀﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ، ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ ﻳﻨﻈﻢ ﺑﺈﺷﺮاف‬ ‫ﺗﺨﻔﻒ ﻛﺜﻴﺮا ﻋــﻦ وزارة اﻷوﻗ ــﺎف واﻟـﺤـﺠــﺎج ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﺤﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم وﻗﺪ وﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺑﺎﻟﻘﺮﻋﺔ‬ ‫واﻟﻌﻴﺎذ ﺑﺎﻟﻠﻪ رب اﻟﻌﺎﳌﲔ.‬ ‫َ ُْ‬ ‫َوﻣﻦ ُأﺳﻮأ أﻧﻮاع اﻹﻳﺬاء: ُﻋﻘﻮق اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ، واﻟﻠﻪ ﻋﺰ وﺟﻞ ﻳﻘﻮل: ﻓﻼ َﺗﻘﻞ‬ ‫ﻣ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ وزارة اﻷوﻗ ـ ـ ــﺎف، ﺣ ـﻴــﺚ ﻳــﺮاﻓــﻖ‬ ‫اﻹﻗ ـﺒــﺎل اﻟـﺸــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﲔ ﻷداء ﻓﺮﻳﻀﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﲔ 73 أﻟﻒ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﺗﻘﺪﻣﻮا ﻟﻠﺤﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم.‬ ‫ِﺮﻳﻤﴼ ]اﻹﺳﺮاء: ﻣﻦ اﻵﻳﺔ 32[، ﻓﻼ‬ ‫ﻟ ُﻬ َﻤﺎ أ ﱟف َوﻻ َﺗ ْﻨ َﻬ ْﺮﻫ َﻤﺎ َوﻗﻞ َﻟ ُﻬ َﻤﺎ َﻗ ْﻮﻻ ﻛَ‬ ‫ً‬ ‫ُ ْ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج ﺑﻌﺜﺎت ﻃﺒﻴﺔ وإدارﻳﺔ وإﻋﻼﻣﻴﺔ وإرﺷﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﺞ ﻛﻞ ﻋﺎم.‬ ‫وأﻛــﺪ د. ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻬﺒﺎش وزﻳــﺮ اﻷوﻗــﺎف واﻟﺸﺆون‬ ‫ﻟـﻀـﻤــﺎن اﻟـﺘـﺴـﻬـﻴــﻞ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺤ ـﺠــﺎج ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻬﺒﺎش إﻟﻰ أن اﻟﻮزارة ﺗﺒﺬل ﺟﻬﻮدا ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟــﺪﻳ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴــﺔ أن‬ ‫ﻳﺒﻴﺖ اﻷب واﻷم ﺑﺎﻛﻴﴼ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻣﻦ اﺑﻨﻪ أو ﻣﻦ اﺑﻨﺘﻪ، ﻫﺬا ﻣﻦ أﺳﻮأ اﻷذى،‬ ‫اﺳﺘﺌﺠﺎر أﻓﻀﻞ اﻷﻣﺎﻛﻦ ﺣﺴﺐ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﳌﺘﻮاﻓﺮة‬ ‫ﻟـﻀـﻤــﺎن أداء ﻓــﺮﻳـﻀــﺔ اﻟـﺤــﺞ ﻷﻛـﺒــﺮ ﻋــﺪد ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺠــﺎج اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴــﲔ ﺳ ـﻴ ـﻠ ـﻤ ـﺴــﻮن ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﻹﻳــﺬاء أن ﻳﺴﺐ اﳌﺴﻠﻢ اﳌﺴﻠﻢ، وأن ﻳﺴﺐ اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ، ﻣﺸﻴﺮﴽ أن 006 إداري ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻳﺮاﻓﻖ اﻟﺴﺘﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ، ﻣﺒﻴﻨﺎ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ 73 أﻟﻒ ﻣﻮاﻃﻦ ﺗﻘﺪﻣﻮا‬ ‫ﻣﻤﻴﺰات وﺧﺪﻣﺎت أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻷﻋﻮام اﳌﺎﺿﻴﺔ، ﺑﻌﺪ‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﴼ.‬ ‫آﻻف ﺣﺎج ﺳﻮاء ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﺤﺞ واﳌﺸﺎﻋﻞ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم، واﺳﺘﻄﻌﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻈﺎم اﻟﻘﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺎس وﺣــﺮص وزارة‬ ‫ﻛﻞ ﻫﺬه ﺻﻮر ﻣﻦ ﺻﻮر اﻹﻳﺬاء، واﳌﺴﻠﻢ ﻻ ﻳﻌﺮف اﻷذى، ﻓﻴﺠﺐ أن ﻧﺮاﻋﻲ‬ ‫أو ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻓﻲ رﺣﻠﺔ اﻟﺤﺞ، ﺣﻴﺚ ﻳﺮاﻓﻖ اﻹدارﻳﲔ‬ ‫أن ﻧـﺨـﺘــﺎر ﺳـﺘــﺔ آﻻف ﺣــﺎج ﻫــﺬا اﳌــﻮﺳــﻢ، وﺑ ـﻘــﺮاءة‬ ‫اﻷوﻗﺎف ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﺤﺠﺎج ﺑﻴﺖ‬ ‫أﻻ ﻧﺆذي اﻟﻨﺎس ﺑﺄﻟﺴﻨﺘﻨﺎ وﻻ ﺑﺄﻗﻮاﻟﻨﺎ وﻻ ﺑﺄﻓﻌﺎﻟﻨﺎ، ﻷن اﳌﺴﻠﻢ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج ﻓﻲ اﻟﺒﺎص واﻟﻄﺎﺋﺮة واﻟﻄﺮق.‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺔ ﻟﻬﺬا اﻟــﺮﻗــﻢ ﻧﻌﺮف أن 13 أﻟــﻒ ﻣــﻮاﻃــﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻠﻪ اﻟﺤﺮام.‬ ‫إﻧﺴﺎن؛ إن ﻏﺎب ﺣﻦ اﻟﻨﺎس إﻟﻴﻪ، وإن ﻣﺎت ﺗﺮﺣﻢ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻴﻪ. ﻟﻜﻦ ﻻ‬ ‫ّ‬ ‫وﻧــﺎﺷــﺪ اﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟـﻬـﺒــﺎش ﺣـﺠــﺎج ﺑـﻴــﺖ اﻟـﻠــﻪ اﻟـﺤــﺮام‬ ‫راﺿﲔ ﻟﻌﺪم ﺻﺪور اﺳﻤﻪ ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ إﻻ أﻧﻨﺎ‬ ‫وﻗــﺎل اﻟـﻬـﺒــﺎش ﺧــﻼل ﺣــﻮار ﻣــﻊ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن ﻓﻠﺴﻄﲔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﻜﻦ ﻣﻊ اﻟﻨﺎس، إن ﻏﺒﻨﺎ ﻣﺎ ﺣﻨﻮا إﻟﻴﻨﺎ، وإن ﻣﺘﻨﺎ ﻣﺎ ﺗﺮﺣﻤﻮا ﻋﻠﻴﻨﺎ، ﻷﻧﻨﺎ‬ ‫اﻻﻟ ـ ـﺘـ ــﺰام ﺑ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎت وزارة اﻷوﻗ ـ ـ ــﺎف واﻟ ـﻄــﻮاﻗــﻢ‬ ‫ﻣﺤﻜﻮﻣﻮن ﺑﺤﺼﺔ ﻓﻠﺴﻄﲔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪدﻫﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣـﺴــﺎء أﻣــﺲ إن اﻟ ــﻮزارة ﺗـﺒــﺪأ اﺳـﺘـﻌــﺪاداﺗـﻬــﺎ ﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﻹدارﻳ ـ ــﺔ ﻟـﻀـﻤــﺎن ﻋ ــﺪم ﺣ ــﺪوث أي ﻣ ـﻔــﺎﺟــﺂت ﺗﻌﻜﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ.‬ ‫اﻟ ـﺤــﺞ ﻓ ــﻮر اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء اﳌــﻮﺳــﻢ اﻟ ــﺬي ﺳـﺒـﻘــﻪ وذﻟ ــﻚ ﻣﻦ‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺆذﻳﻬﻢ.‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﻟـﺤــﺞ، وﻣــﻦ ﻫﻨﺎ ﺟــﺎء ﺣــﺮص ﺗﻮﻓﻴﺮ أﻓﻀﻞ‬ ‫وﻗ ــﺎل إن ﻋ ــﺪد اﻟ ـﺤ ـﺠــﺎج ﻛــﻞ ﻋ ــﺎم ﺗ ـﺤــﺪدﻫــﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫« ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻬﺒﺎش‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻘﻴﻴﻢ اﳌﻮﺳﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﺠﺎج، وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﺎﻟﻠﻬﻢ أﺑﻌﺪ ﻋﻨﺎ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺔ ﻳﺎ رب اﻟﻌﺎﳌﲔ، ﺻﻔﺔ اﻷذى، وﻻ ﺗﺠﻌﻠﻨﺎ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار.‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻣ ـ ـﺤ ــﺪودﻳ ــﺔ اﳌ ـ ـﻜـ ــﺎن اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻻ‬ ‫اﳌﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺠﻠﻬﺎ اﻟﻄﻮاﻗﻢ اﻹدارﻳﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺆذون اﻟﻨﺎس ﺑﺄﻗﻮاﻟﻬﻢ وﻻ ﺑﺄﻓﻌﺎﻟﻬﻢ.. آﻣﲔ.‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﻟ ـﺤ ـﺠــﺎج ﺗــﻮاﺻــﻞ ﻣ ـﻐــﺎدرﺗ ـﻬــﻢ اﻷراﺿـ ــﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﺳـﺘـﻴـﻌــﺎب أﻋ ــﺪاد ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻣــﻦ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫واﻟﺠﺮﺣﻰ، ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻫﺬه اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻻ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟــﻮزارة اﻷوﻗــﺎف اﻟﺘﻲ ﺗﺮاﻓﻖ اﻟﺤﺠﺎج إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺘﺼﺮف ﻣﻦ ﺣﻠﻘﺎت آﻓﺎت اﻟﻠﺴﺎن‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ إﻟﻰ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻴﻮم‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪﻫﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﳌـﺴــﺎﻋــﺪات اﳌـﺤــﺪودة‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول، وﻫﻲ إﺿﺎﻓﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﺤﺼﺔ ﻓﻠﺴﻄﲔ‬ ‫اﻟﺪﻳﺎر اﳌﻘﺪﺳﺔ وﺗﻘﺪم ﻟﻬﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت.‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟـﺘــﻮاﻟــﻲ، ﺣﻴﺚ ﻣــﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻐﺎدر‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﻮﺳﻌﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﻠﻤﺴﻬﺎ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﻮﺳــﻢ اﻟـﺤــﺞ وﺗـﺴـﺘــﻮﻋــﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ اﻟﺮﻏﺒﺔ‬ ‫وﺷـﻜــﺮ د.اﻟـﻬـﺒــﺎش ﺧــﺎدم اﻟـﺤــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻳــﻮم اﻷرﺑـﻌــﺎء آﺧــﺮ رﺣﻠﺔ ﺣــﺞ ﻣــﻦ ﻗﻄﺎع ﻏــﺰة، ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎم.‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ ﻷداء ﻓﺮﻳﻀﺔ اﻟﺤﺞ.‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ ﺑــﻦ ﺳـﻌــﻮد ﻋـﻠــﻰ ﻣﻜﺮﻣﺘﻪ اﻟـﺘــﻲ ﺧــﺺ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﳌﻘﺒﻞ آﺧﺮ رﺣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺎج ﻣﻦ‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟﻬﺒﺎش أن وزارة اﻷوﻗــﺎف ﺗﺘﺎﺑﻊ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ــﺎف أن ﻫـ ـ ــﺬه اﳌـ ـﻜ ــﺮﻣ ــﺔ ﺟ ـ ـ ــﺎءت ﻣ ـ ــﺮاﻋ ـ ــﺎة ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ، ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ أﻟﻒ ﻣﻨﺤﺔ ﺣﺞ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ.‬ ‫ﺷـ ـﻜ ــﺎوى اﻟ ـﺤ ـﺠ ــﺎج ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻘــﺪﻣـﻬــﺎ‬ ‫ﺧـ ــﺎدم اﻟ ـﺤــﺮﻣــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ ﻟـﺨـﺼــﻮﺻـﻴــﺔ اﻟـﺸـﻌــﺐ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻧـﻔـﻘـﺘــﻪ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﻷﻫــﺎﻟــﻲ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺪاء واﻷﺳ ــﺮى‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫9‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358 – اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م – اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ودوﻟﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻼت ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ اﻋﺘﺮﺿﺖ ﻣﻮﻛﺒﻪ‬ ‫ﺳﺮت ﺗﺴﻘﻂ.. وإﻋﻼن اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻏﺪﴽ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻗﺘﻞ أﺛﻨﺎء ﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟﻔﺮار وﻛﺎن ﻣﺴﻠﺤﴼ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻣﺎت.. وﻟﻴﺒﻴﺎ ﺗﺤﺮرت‬ ‫« ﻋﻮاﺻﻢ - وﻛﺎﻻت‬ ‫أﻋ ـﻠــﻦ وزﻳـ ــﺮ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴــﻲ ﺟ ـﻴــﺮار ﻟــﻮﻧـﻐـﻴــﻪ أﻣ ــﺲ أن‬ ‫ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺎن اﻟﺨﻤﻴﺲ أن ﻃــﺎﺋــﺮات ﻟﻠﺤﻠﻒ‬ ‫« ﺳﺮت – وﻛﺎﻻت‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻼت ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ »اﻋﺘﺮﺿﺖ« ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗـﺼـﻔــﺖ آﻟ ـﻴــﺎت ﻟ ـﻘــﻮات ﻣــﻮاﻟ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻣﻮﺟﻮدا ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺒﻞ أن ﺗﻨﺪﻟﻊ ﻣﻮاﺟﻬﺎت‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﻮاﻟــﻲ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ 03.8 )03.6 ت غ(‬ ‫ﻗـﺘــﻞ اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ ﻣـﻌـﻤــﺮ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ اﻟ ــﺬي ﺣﻜﻢ‬ ‫ﺑﺮﻳﺔ ﺑﲔ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ أدت إﻟﻰ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻔﺎر.‬ ‫ﻓﻲ ﺿﻮاﺣﻲ ﺳــﺮت. وﻟــﻢ ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺤﻠﻒ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ ﳌ ـ ــﺪة 24 ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ ﺑ ـﻴ ــﺪ ﻣـ ــﻦ ﺣــﺪﻳــﺪ‬ ‫وأوﺿــﺢ ﻟﻮﻧﻐﻴﻪ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﲔ أن اﳌﻮﻛﺐ اﻟــﺬي ﻛﺎن ﻳﻀﻢ‬ ‫اﻷﻃـﻠـﺴــﻲ ﻣــﺎ إذا ﻛــﺎن اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻣــﻮﺟــﻮدا‬ ‫أﻣــﺲ ﻓﻲ ﻣﺴﻘﻂ رأﺳــﻪ ﺳــﺮت ﻋﻠﻰ أﻳﺪي‬ ‫»ﻋـﺸــﺮات اﻟـﺴـﻴــﺎرات ﺗــﻢ اﻋـﺘــﺮاﺿــﻪ أﺛـﻨــﺎء ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻓــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻘــﺎﻓ ـﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات »اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻠﻴﺒﻲ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻰ اﻟﻔﺮار ﻣﻦ ﺳﺮت ﻟﻜﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﺆد‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺨﻮض ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ وﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ﺳـﻴـﻄــﺮوا ﻋﻠﻰ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ ﺑﻌﺪ أﺳــﺎﺑـﻴــﻊ ﻣﻦ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺪﻣﻴﺮه«. وأﺿﺎف أن ﻣﻘﺎﺗﻠﲔ ﻟﻴﺒﻴﲔ ﺗﺪﺧﻠﻮا ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗ ـﻬــﺪﻳــﺪا واﺿ ـﺤــﺎ ﻟـﻠـﻤــﺪﻧـﻴــﲔ«، ﻛـﻤــﺎ ﺟــﺎء‬ ‫اﳌﻌﺎرك اﻟﻀﺎرﻳﺔ.‬ ‫وﻗــﺎﻣــﻮا ﺑﺘﺪﻣﻴﺮ اﻟـﺴـﻴــﺎرات »اﻟـﺘــﻲ أﺧــﺮﺟــﻮا ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎن.‬ ‫وﺟﺎء ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، اﻟﺬي أﻋﻠﻨﻪ اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ«.‬ ‫وﻗـ ـﺘ ــﻞ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺬاﻓـ ــﻲ، ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻛ ـ ــﺎن ﻣ ـﻘــﺎﺗ ـﻠــﻮ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ رﺳﻤﻴﺎ، ﺑﻌﺪ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وأﻛــﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻟﻴﺚ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﳌﻴﺪاﻧﻲ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ اﻻﻧـﺘـﻘــﺎﻟــﻲ ﻳﺨﻮﺿﻮن‬ ‫أﺷﻬﺮ ﻣﻦ اﻧﻄﻼق اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺿﺪ ﻧﻈﺎﻣﻪ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳــﺮت ﺷــﺮق ﻃــﺮاﺑـﻠــﺲ أن اﻟــﺰﻋـﻴــﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ اﳌﺨﻠﻮع‬ ‫اﳌ ـﻌــﺮﻛــﺔ اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة ﺿــﺪ ﻣــﺎ ﺗـﺒـﻘــﻰ ﻟــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﻓ ـﺒــﺮاﻳــﺮ اﳌــﺎﺿــﻲ وﺑ ـﻌــﺪ ﺷـﻬــﺮﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻛﺎن ﻣﺴﻠﺤﺎ وﻗﺘﻞ ﻓﻲ أﺛﻨﺎء ﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ اﻟﻔﺮار‬ ‫ﻗــﻮات ﻓــﻲ ﺳــﺮت ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﳌﺪﻳﻨﺔ،‬ ‫ﺳ ـﻘــﻮط اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ ﻃــﺮاﺑ ـﻠــﺲ ﻓ ــﻲ أﻳ ــﺪي‬ ‫أﻣﺲ.‬ ‫آﺧــﺮ ﻣـﻌــﺎﻗـﻠــﻪ، ﺑـﻌــﺪ أﺳــﺎﺑـﻴــﻊ ﻣــﻦ اﳌـﻌــﺎرك‬ ‫اﻟ ـﺜ ــﻮار وﺗ ــﻮارﻳ ــﻪ ﻋــﻦ اﻷﻧ ـﻈ ــﺎر ﻣ ـﻨــﺬ ذﻟــﻚ‬ ‫وﻗــﺎل ﻟﻴﺚ ﻟﻔﺮاﻧﺲ ﺑــﺮس إن اﻟﻘﺬاﻓﻲ »ﻛــﺎن داﺧــﻞ ﺳﻴﺎرة‬ ‫اﻟـ ـﻀ ــﺎرﻳ ــﺔ. وأﻋـ ـﻠ ــﻦ ﺧـﻠـﻴـﻔــﺔ ﺣ ـﻔ ـﺘــﺮ ﻗــﺎﺋــﺪ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ.‬ ‫ﺟ ـﻴــﺐ ﻛــﺮاﻳــﺰﻟــﺮ أﻃ ـﻠــﻖ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ اﻟـ ـﺜ ــﻮار اﻟ ـﻨــﺎر ﻓ ـﺨــﺮج ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﻮات اﻟ ـﺒــﺮﻳــﺔ ﻓــﻲ اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻻﻧـﺘـﻘــﺎﻟــﻲ‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﻨــﺎﻃــﻖ ﺑــﺎﺳــﻢ اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‬ ‫وﺣـ ـ ــﺎول اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮار، وﻫـ ــﻮ ﻫ ـ ــﺎرب دﺧـ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻔ ــﺮة ﻣ ـﺤــﺎوﻻ‬ ‫أن ﺳــﺮت »ﺗـﺤــﺮرت ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ« اﻟﺨﻤﻴﺲ.‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ ﻏﻮﻗﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎء، أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺜﻮار اﻟﻨﺎر، ﻓﺨﺮج وﻫﻮ ﻳﺤﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫وﻗــﺎل ﺣﻔﺘﺮ »ﺗــﻢ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺳــﺮت وﺑﻤﻘﺘﻞ‬ ‫ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻨ ـﻐــﺎزي »ﻧ ـﻌ ـﻠــﻦ ﻟـﻠـﻌــﺎﻟــﻢ‬ ‫ﻳﺪه ﻛﻼﺷﻨﻴﻜﻮف وﻓﻲ اﻟﻴﺪ اﻷﺧﺮى ﻣﺴﺪﺳﺎ، ﺗﻠﻔﺖ ﻳﻤﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﺳﻘﻂ ﻧﻈﺎم ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، وﺗﻢ‬ ‫أن اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ ﻗ ـﺘــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ أﻳ ـ ــﺪي اﻟ ـ ـﺜ ــﻮار«،‬ ‫وﻳ ـﺴــﺎرا وﻫــﻮ ﻳ ـﻘــﻮل: ﺷﻨﻪ ﻓﻴﻪ )ﻣ ــﺎذا ﻳـﺤـﺼــﻞ(، وأﻃﻠﻘﻮا‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ وﻣــﻦ ﻛــﺎن ﻳﻘﺎﺗﻞ‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮا أﻧـﻬــﺎ »ﻟﺤﻈﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ وﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟ ـﻨــﺎر ﻓــﺄﺻـﻴــﺐ ﻓــﻲ اﻟـﻜـﺘــﻒ وﻓــﻲ اﻟــﺮﺟــﻞ وﻗـﺘــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﻌــﻪ ﻗـﺘــﻞ أو ﺗــﻢ اﻟـﻘـﺒــﺾ ﻋـﻠ ـﻴــﻪ«. وﺗــﺎﺑــﻊ‬ ‫اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ واﻟﻄﻐﻴﺎن«.‬ ‫اﻹﺛﺮ«.‬ ‫»اﻵن ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻘﻮل إن اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻣﺎت‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ أن ﻧﺒﺄ ﻣﻘﺘﻞ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ اﻟـﺒــﺎﻟــﻎ ﻣﻦ‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﻘﺬاﻓﻲ »ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪي ﺑﺪﻟﺔ ﻛﺎﻛﻴﺔ اﻟﻠﻮن وﻋﻠﻰ‬ ‫وﻟﻴﺒﻴﺎ ﺗﺤﺮرت«.‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ 96 ﻋﺎﻣﺎ »أﻛﺪه ﻗﺎدﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻷرض‬ ‫أ.ف.ب‬ ‫« اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻣﻜﺴﻮ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء‬ ‫رأﺳﻪ ﻋﻤﺎﻣﺔ«.‬ ‫وﻓــﻲ آﺧــﺮ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺻﻮﺗﻲ ﺑﺜﺘﻪ ﻟﻪ ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺮت وﻫﺆﻻء أﺳﺮوا اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫وﻧﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻟﻴﺚ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻗﺘﻞ ﻓﻲ ﻗﺼﻒ ﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺮأي اﳌ ــﻮاﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ 6 أﻛ ـﺘ ــﻮﺑ ــﺮ دﻋــﺎ‬ ‫ﺟﺮح ﻓﻲ اﻟﻘﺘﺎل ﻓﻲ ﺳﺮت«، ﻗﺒﻞ أن ﻳﻔﺎرق‬ ‫ﺣـﻠــﻒ اﻷﻃ ـﻠ ـﺴــﻲ ﻋـﻠــﻰ ﺳـ ــﺮت، ﻣــﺆﻛــﺪﴽ أن »ﺛـ ــﻮار ﻣـﺼــﺮاﺗــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ إﻟــﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺗﻈﺎﻫﺮات‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻨﻐﺎزي »ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﻗﺎﻓﻠﺔ‬ ‫وﺗ ـﻤ ـﻜ ــﻦ ﻣـ ـﺼ ــﻮر ﻟـ ـﻔ ــﺮاﻧ ــﺲ ﺑ ـ ــﺮس ﻣــﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﺳ ــﺮت وﺗ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ أن اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة.‬ ‫ﻗـﺘـﻠــﻮه«، وﻗــﺎل »ﻛــﺎن ﺟﺴﻤﻪ ﻫــﺰﻳــﻼ ﺟــﺪا، واﺿــﺢ أﻧــﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﺑـ ــﺎﳌـ ــﻼﻳـ ــﲔ اﺣـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎﺟ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫ﻗـﺼـﻔـﻬــﺎ ﺣـﻠــﻒ ﺷ ـﻤــﺎل اﻷﻃ ـﻠ ـﺴــﻲ ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘــﺎط ﺻـ ــﻮرة ﻟ ـﺸــﺎﺷــﺔ ﻫــﺎﺗــﻒ ﻧـﻘــﺎل‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ أﺳــﺮ ﻓــﻲ ﺳــﺮت وأﺻـﻴــﺐ ﺑﺠﺮوح‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻣ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﻮن ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﻮن ﻓ ــﻲ ﻣــﺆﺗـﻤــﺮ‬ ‫ﻣﺮﻳﻀﺎ ﻓﻠﻢ ﻳﺘﺤﻤﻞ اﻹﺻﺎﺑﺔ«.‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ اﻻﻧـﺘـﻘــﺎﻟــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻬﺮب ﻣﻦ ﺳﺮت وﺑﻌﺾ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﺟﺮﻳﺤﺎ ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ﻳﺒﺪو‬ ‫ﺧ ـﻄ ـﻴــﺮة، ﻟـﻜــﻦ ﻗ ـﻨــﺎة اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ اﳌــﻮاﻟ ـﻴــﺔ ﻟﻪ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﻃﺮاﺑﻠﺲ: إن إﻋﻼن ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫وﻇﻬﺮت ﺟﺜﺔ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ اﳌﺨﻠﻮع ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد.‬ ‫ﺗـﺘـﺤــﺪث ﻋــﻦ وﺟ ــﻮد أﺑ ـﻨــﺎء ﻟـﻠـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺧـ ـ ــﻼل أﺳـ ـ ـ ــﺮه ﻓ ـ ــﻲ ﺳـ ـ ـ ــﺮت. واﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻄــﺖ‬ ‫ﺳﺎرﻋﺖ إﻟﻰ ﻧﻔﻲ ﻫﺬه اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت.‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺳﻴﺼﺪر ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑـﻨـﻐــﺎزي ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻜﻢ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ ﻋﻘﻮد ﻓﻲ ﻟﻘﻄﺎت ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫وﺑ ـﻘــﻲ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ وﻫ ــﻮ ﻋـﻤـﻴــﺪ اﻟ ـﻘــﺎدة‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ وﻧﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ذﻟــﻚ«.‬ ‫اﻟﺼﻮرة ﺑﺎﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﻨﻘﺎل وﻳﻈﻬﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﺻﺮح ﻣﺤﻤﺪ ﻟﻴﺚ أﺣﺪ اﻟﻘﺎدة اﻟﻘﺎدﻣﲔ‬ ‫ﺷــﺮق اﻟ ـﺒــﻼد ﻏــﺪا اﻟـﺴـﺒــﺖ ﻟـﺘـﺒــﺪأ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫أﻣﺲ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘﻮم ﻣﻘﺎﺗﻠﻮن ﻣﻦ اﻟﻘﻮات اﻟﺘﻲ أﻃﺎﺣﺖ ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮب واﻷﻓﺎرﻗﺔ، ﻣﺘﻤﺴﻜﺎ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫وﺑ ـﻌ ـﻴــﺪ ذﻟ ــﻚ أﻋ ـﻠــﻦ ﻗ ـﻴــﺎدي ﻓــﻲ اﳌـﺠـﻠــﺲ‬ ‫وﺟ ــﻪ وﺛ ـﻴــﺎب ﻣـﻌـﻤــﺮ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻣـﻐـﻄــﺎة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺼﺮاﺗﺔ )ﻏﺮب ﺳﺮت( ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻓﺮاﻧﺲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة واﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺑﺠﺮﻫﺎ وﺗﺤﺮﻳﻜﻬﺎ ﺑﺄﻳﺪﻳﻬﻢ.‬ ‫رﻏـ ـ ـ ـ ــﻢ اﻻﻧ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻔ ـ ــﺎﺿ ـ ــﺔ ﺿ ـ ـ ــﺪ ﻧـ ـﻈ ــﺎﻣ ــﻪ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺘﺼﻢ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﺪﻣ ــﺎء. ﻛ ـﻤــﺎ ﺑ ـﺜــﺖ ﻗ ـﻨ ــﻮات ﻓـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ‬ ‫ﺑ ـ ــﺮس »ﻟـ ـﻘ ــﺪ اﻋ ـﺘ ـﻘــﻞ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ وأﺻ ـﻴــﺐ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ.‬ ‫واﻟـ ـ ـﻀـ ـ ـﻐ ـ ــﻮط اﻟ ـ ــﺪوﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ واﻟـ ـﻘـ ـﺼ ــﻒ‬ ‫أﺣﺪ أﺑﻨﺎء اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻣﻴﺘﺎ ﻓﻲ ﺳﺮت.‬ ‫ﺻﻮرا ﻟﺠﺜﺔ اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫ﺑﺠﺮوح ﺧﻄﻴﺮة ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳــﺰال ﻳﺘﻨﻔﺲ«،‬ ‫وﻗﺒﻞ اﻹﻋــﻼن رﺳﻤﻴﺎ ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫اﻷﻃﻠﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ.‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ، أﻋﻠﻦ ﺣﻠﻒ ﺷﻤﺎل اﻷﻃﻠﺴﻲ‬ ‫وأﺿﺎف ﻏﻮﻗﺔ ﺧﻼل اﳌﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﴽ أﻧﻪ رأى ﺑﻨﻔﺴﻪ اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫أﻛﺪ ﻗﺎﺋﺪ ﻓﻲ ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻠﻴﺒﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻗﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ وﻣﻦ ﻗﺘﻠﻪ؟‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ: ﻟﻢ ﻧﺄﻣﺮ ﺑﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺜﻮار اﻟﻨﺎر، ﻓﺨﺮج وﻫــﻮ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ، وأﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺪوا ﻟـ ـﻠـ ـﺠ ــﺰﻳ ــﺮة أﻧ ـﻬــﻢ‬ ‫« ﻋﻮاﺻﻢ - وﻛﺎﻻت‬ ‫« ﻃﺮاﺑﻠﺲ - روﻳﺘﺮز‬ ‫ﻓﻲ ﻳﺪه ﻛﻼﺷﻴﻨﻜﻮف وﻓﻲ اﻟﻴﺪ اﻷﺧﺮى‬ ‫ﺗ ــﻮﺻـ ـﻠ ــﻮا إﻟـ ـ ــﻰ ﻣـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﻪ ﻋـ ـﻘ ــﺐ إﻃـ ــﻼق‬ ‫ﻣ ـﺴــﺪﺳــﺎ، ﺗـﻠـﻔــﺖ ﻳـﻤـﻴـﻨــﺎ وﻳ ـﺴــﺎرا وﻫــﻮ‬ ‫ﻧ ــﺎر ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ ﻣــﺮاﻓ ـﻘــﲔ ﻟـﻠـﻌـﻘـﻴــﺪ، وﺑـﻌــﺪ‬ ‫أﻇﻬﺮت ﺻﻮر ﻋﺮﺿﺘﻬﺎ ﻗﻨﺎة اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﻣﻦ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ أﻣﺲ: إن اﻟﺰﻋﻴﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺘﺴﺎءل ﻋــﻤــﺎ ﻳﺤﺼﻞ، وأﻃـﻠـﻘــﻮا ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻻﺷ ـﺘ ـﺒــﺎك ﺻ ـﻌــﺪ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ اﻟـ ــﺬي ﻛــﺎن‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻈــﺎت اﻷﺧ ـ ـﻴ ــﺮة ﻟـﻠـﻌـﻘـﻴــﺪ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ‬ ‫اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻣـﻌـﻤــﺮ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻗ ـﺘــﻞ ﺣــﲔ اﻧــﺪﻟ ـﻌــﺖ ﻣـﻌــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻟـﻨــﺎر ﻓﺄﺻﻴﺐ ﻓــﻲ اﻟﻜﺘﻒ وﻓــﻲ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻣـﺨـﺘـﺒـﺌــﺎ ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻔــﺮة ﻣـ ـﺠ ــﺎورة ﺣــﺎﻣــﻼ‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻗﺒﻞ ﻣﻘﺘﻠﻪ ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﺑــﲔ ﻣﺆﻳﺪﻳﻪ وﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ، وإﻧــﻪ ﻟﻢ‬ ‫وﻗﺘﻞ ﻋﻠﻰ اﻹﺛﺮ.‬ ‫ﻣ ـﺴــﺪﺳــﺎ، وﻫ ــﻮ ﻳ ـﺘ ـﺴــﺎءل ﺷ ـﻨــﻮ ﻓـﻴــﻪ؟‬ ‫ﺳﺮت أﻣﺲ.‬ ‫ﺗﺼﺪر أواﻣﺮ ﺑﻘﺘﻠﻪ. وﻗﺎل اﳌﺴﺆوﻟﻮن ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻓﻲ‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻛﺎن ﺟﺴﻤﻪ ﻫﺰﻳﻼ‬ ‫)ﻣﺎذا ﻫﻨﺎك؟(.‬ ‫وﻇﻬﺮ ﻓﻲ اﻟﺼﻮر اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻋﻘﺐ إﻟﻘﺎء‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠﺲ: إن إﻋﻼن ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺳﻴﺼﺪر ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻐﺎزي‬ ‫ﺟـ ــﺪا، وواﺿ ـ ــﺢ أﻧ ــﻪ ﻛ ــﺎن ﻣــﺮﻳ ـﻀــﺎ ﻓﻠﻢ‬ ‫وأوﺿــﺢ ﻣﺤﺠﻮب أن ﺳـﻴــﺎرة إﺳﻌﺎف‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺒــﺾ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ اﻟ ـ ـﺜ ــﻮار وﻫــﻮ‬ ‫ﻓــﻲ ﺷ ــﺮق اﻟ ـﺒــﻼد ﻏ ــﺪا اﻟـﺴـﺒــﺖ ﻟـﺘـﺒــﺪأ ﺑـﻌــﺪﻫــﺎ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻳﺘﺤﻤﻞ اﻹﺻﺎﺑﺔ. وأﻛﺪ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪي‬ ‫ﻧﻘﻠﺖ اﻟﻌﻘﻴﺪ إﻟﻰ ﻣﺼﺮاﺗﺔ، ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺎب، وﻟﻜﻨﻪ ﻛــﺎن ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة،‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة واﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ.‬ ‫ﺑﺬﻟﺔ ﺑﻨﻴﺔ اﻟﻠﻮن، وﻋﻠﻰ رأﺳﻪ ﻋﻤﺎﻣﺔ.‬ ‫أﻧــﻪ ﺷــﺎﻫــﺪ اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ وﻫــﻮ ﻣﻐﻤﻰ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪﺛﺖ‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﳌ ـﺴــﺆوﻟــﻮن أن اﳌﻌﺘﺼﻢ أﺣــﺪ أﺑ ـﻨــﺎء اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻗـﺘــﻞ، وأن‬ ‫وﻧـﻔــﻰ ﻟﻴﺚ أن ﻳـﻜــﻮن اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻗﺘﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻔﺎرق اﻟﺤﻴﺎة.‬ ‫ﻋــﻦ ﻣـﻘـﺘــﻞ اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ ﻋـﻘــﺐ اﻋ ـﺘ ـﻘــﺎﻟــﻪ، ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺜﺘﻪ ﻧﻘﻠﺖ إﻟﻰ ﻣﺼﺮاﺗﺔ ﻏﺮﺑﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺮت ﺣﻴﺚ اﻋﺘﻘﻞ ﻫﻮ‬ ‫ﻗـﺼــﻒ ﻟ ـﻘــﻮات ﺣـﻠــﻒ ﺷـﻤــﺎل اﻷﻃﻠﺴﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﳌﻴﺪاﻧﻲ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫دون ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻋﻦ ﻇﺮوف ﻣﻘﺘﻠﻪ.‬ ‫وواﻟــﺪه. وﻗــﺎل اﳌﺴﺆوﻟﻮن: إﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻣﺎ إذا ﻛــﺎن ﺳﻴﻒ‬ ‫)ﻧ ــﺎﺗ ــﻮ( ﻋ ـﻠــﻰ ﺳـ ــﺮت، ﻣــﺆﻛــﺪا أن ﺛ ــﻮار‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺮت ﻣﺤﻤﺪ ﻟﻴﺚ‬ ‫وأﻇﻬﺮت اﻟﺼﻮر اﻟﺘﻲ ﺑﺜﺘﻬﺎ اﻟﺠﺰﻳﺮة،‬ ‫اﻹﺳﻼم، وﻫﻮ اﺑﻦ آﺧﺮ ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ، ﻗﺘﻞ أم اﻋﺘﻘﻞ ﺣﻴﺎ.‬ ‫ﻣﺼﺮاﺗﺔ ﻗﺘﻠﻮه.‬ ‫أن اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻛــﺎن ﻣﺴﻠﺤﺎ، وﻗـﺘــﻞ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻧـﻘــﻼ ﻋــﻦ اﻟـﺘـﻠـﻔــﺰﻳــﻮن اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ، اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻔﻴﻆ‬ ‫ﺑﺎﳌﻘﺎﺑﻞ أﻛــﺪ رﺋﻴﺲ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ اﻟﻔﺮار.‬ ‫روﻳﺘﺮز‬ ‫« أﺣﺪ اﻟﺜﻮار ﻳﻌﺮض ﻣﺴﺪس اﻟﻘﺬاﻓﻲ اﻟﺬﻫﺒﻲ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻳ ـﺘ ـﻌــﺮض ﻟ ـﻠــﺪﻓــﻊ واﻟـ ـﻀ ــﺮب ﺑﻴﺪ‬ ‫ﻏﻮﻗﺔ ذﻛﺮ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﺑﻨﻐﺎزي »ﻧﻌﻠﻦ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ أن‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺠﻠﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫وﻗﺎل ﻟﻴﺚ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺜﻮار، وﺑﺪا أﻧﻪ ﻳﻘﺎوﻣﻬﻢ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻗﺘﻞ ﻋﻠﻰ أﻳﺪي اﻟﺜﻮار«، ﻣﻌﺘﺒﺮا أﻧﻬﺎ »ﻟﺤﻈﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﺟ ـﺒــﺮﻳــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ ﻋ ـﻘــﺪه‬ ‫إن اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻛ ــﺎن داﺧ ــﻞ ﺳ ـﻴــﺎرة ﺟﻴﺐ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻋﻦ ﻇﺮوف ﻣﻘﺘﻠﻪ.‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻔﻴﻆ ﻏﻮﻗﺔ ﻗــﺪ أﻛﺪ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣــﺎ، وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟــﺪﻣــﺎء ﺗﻐﻄﻲ‬ ‫وﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ واﻟﻄﻐﻴﺎن«، ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ذﻟــﻚ »ﺳﻴﻀﻊ‬ ‫أﻣــﺲ ﺑﻄﺮاﺑﻠﺲ أن اﻟـﺨـﺒــﺮاء اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ‬ ‫ﻛ ــﺮاﻳ ــﺰﻟ ــﺮ أﻃ ـﻠ ــﻖ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟ ـ ـﺜ ــﻮار اﻟ ـﻨــﺎر‬ ‫وروى ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟـﻌــﻮا وإﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫أن اﻟﻘﺬاﻓﻲ )96 ﻋﺎﻣﺎ( ﺗﻢ أﺳﺮه ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫وﺟ ـ ـﻬ ــﻪ، وﺟـ ـ ــﺮى ﺟ ــﺬﺑ ــﻪ إﻟ ـ ــﻰ ﺳـ ـﻴ ــﺎرة،‬ ‫ﺣﺪا ﻟﺤﻤﺎم اﻟﺪم واﺳﺘﺸﻬﺎد ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ«.‬ ‫ﻓ ــﻲ اﳌ ـﺸــﺮﺣــﺔ ﺳ ـﻴ ـﻘــﺪﻣــﻮن اﻟـﺘـﻔــﺎﺻـﻴــﻞ‬ ‫ﻓﺨﺮج ﻣﻨﻬﺎ وﺣﺎول اﻟﻔﺮار، وﻫﻮ ﻫﺎرب‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﳌ ـﺤ ـﺠ ــﻮب -وﻫـ ـﻤ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﻓـ ــﺮاد‬ ‫اﻟﺜﻮار، ﺑﻌﺪ أن ﺟﺮح ﻓﻲ اﻟﻘﺘﺎل ﺑﺴﺮت،‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺿﺮب ﻋﻠﻰ رأﺳﻪ ﺑﻤﺴﺪس.‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﺣﻮل ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫دﺧﻞ ﻓﻲ ﺣﻔﺮة ﻣﺤﺎوﻻ اﻻﺧﺘﺒﺎء. أﻃﻠﻖ‬ ‫اﻟﻜﺘﻴﺒﺔ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻘﻠﺖ اﻟﻘﺬاﻓﻲ- ﻇﺮوف‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻔﺎرق اﻟﺤﻴﺎة، ﻣﻦ دون أن ﻳﻘﺪم‬ ‫وﻛــﺎن اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ رﺳﺎﻟﺔ ﻟﻠﺤﻜﺎم اﳌﺴﺘﺒﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟـﻜــﻦ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺷـﻜــﻚ ﻓــﻲ أﺛ ــﺮ ﺳ ـﻘــﻮط اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ ﻧــﺎﻧ ـﺴــﻲ اﻟ ـﻘ ـﺼــﺎب اﳌ ـﻨ ـﺘــﺞ اﳌ ـﻨ ـﻔــﺬ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻌﻴﺎ إﻟﻰ ﺳﺤﻖ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﲔ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - روﻳﺘﺮز‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻘﻮط اﻟﺤﻜﺎم ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧــﺮى، وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﳌـﺼــﺮي: »ﺟﻬﻨﻢ ﺗﻨﺘﻈﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ، ﻗــﺎل اﻟﺒﻠﺘﺎﺟﻲ إن ﻣﺼﻴﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﻴﻤﻦ، ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻤﺴﻚ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫أﻛـ ــﺮه اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎﺗــﺔ ﻓ ــﻲ اﳌ ـ ــﻮت، ﻟ ـﻜــﻦ ﻣ ــﺎ ﻓـﻌـﻠــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻳ ـﺠــﺐ أن ﻳ ـﻜــﻮن درﺳ ـ ــﺎ ﻟ ـﻠــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺴــﻮري‬ ‫ﻗــﺎل ﺑﻌﺾ اﳌــﻮاﻃـﻨــﲔ اﻟـﻌــﺮب أﻣــﺲ إن ﺻــﻮرة‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻠﺪ ﺗﺴﻮده اﻟﺼﺮاﻋﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ، ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺷﻌﺒﻪ ﻛﺎن ﻓﻈﻴﻌﺎ«.‬ ‫ﺑ ـﺸــﺎر اﻷﺳ ــﺪ واﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻴـﻤـﻨــﻲ ﻋـﻠــﻲ ﻋﺒﺪ‬ ‫ﺟـﺜــﺔ اﻟــﺰﻋـﻴــﻢ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ اﳌـﻘـﺘــﻮل ﻣـﻌـﻤــﺮ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫إﺻــﺎﺑـﺘــﻪ ﻓــﻲ ﻫـﺠــﻮم دﻓـﻌــﻪ إﻟــﻰ اﻟـﺴـﻔــﺮ ﻟﺘﻠﻘﻲ‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻋﻠﻴﺎء ﻋﺴﻘﻼﻧﻲ )72 ﻋﺎﻣﺎ(‬ ‫اﻟﻠﻪ ﺻﺎﻟﺢ.‬ ‫اﻟـﻐــﺎرﻗــﺔ ﻓــﻲ اﻟــﺪﻣــﺎء ﺳﺘﺮﺳﻞ رﺳــﺎﻟــﺔ واﺿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼج ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ.‬ ‫وﺗ ـﻌ ـﻤ ــﻞ ﻣـ ــﺪﻳـ ــﺮة ﺗـ ـﺴ ــﻮﻳ ــﻖ: »ﻣ ـﻘ ـﺘ ــﻞ اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ‬ ‫وﻛ ـ ــﺎن اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﺎن اﳌـ ـﺼ ــﺮي ﺣ ـﺴ ـﻨــﻲ ﻣ ـﺒــﺎرك‬ ‫إﻟــﻰ اﻟـﺤـﻜــﺎم اﻟ ـﻌــﺮب اﻵﺧــﺮﻳــﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﻘﺎﺗﻠﻮن‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻤﺮان أﺣﻤﺪ اﻟﻴﻤﻨﻲ اﳌﻘﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة:‬ ‫ﺳﻴﺨﻴﻒ اﻟﺤﻜﺎم اﻟﻌﺮب اﳌﺴﺘﺒﺪﻳﻦ ﻣﺜﻞ اﻷﺳﺪ‬ ‫واﻟـﺘــﻮﻧـﺴــﻲ زﻳ ــﻦ اﻟـﻌــﺎﺑــﺪﻳــﻦ ﺑــﻦ ﻋـﻠــﻲ أول ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟﺒﻘﺎء ﻓــﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ رﻏﻤﺎ ﻋــﻦ إرادات‬ ‫»اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ ﻳـﺴـﺘـﺤــﻖ ﻓ ـﻘــﺪ ﻗ ـﺘــﻞ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫وﺻ ــﺎﻟ ــﺢ، وﻳ ـﺠ ـﻌــﻞ اﻟ ـﺤ ـﻜــﺎم اﻟـ ـﻌ ــﺮب اﻵﺧــﺮﻳــﻦ‬ ‫ﻳـﺴـﻘــﻂ أﻣـ ــﺎم ﻣــﻮﺟــﺔ »اﻟــﺮﺑ ـﻴــﻊ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ« اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ.‬ ‫ﺷﻌﺒﻪ. ﻻ أﻋﺘﻘﺪ أن ذﻟــﻚ ﺳﻴﺤﺪث ﻓــﻲ اﻟﻴﻤﻦ،‬ ‫أﻛﺜﺮ اﻫﺘﻤﺎﻣﴼ ﺑﺸﻌﻮﺑﻬﻢ، ﺑﻌﺪ أن ﻳﺘﻌﺎﻓﻮا ﻣﻦ‬ ‫دﻓـ ـﻌ ــﺖ اﳌ ــﻮاﻃـ ـﻨ ــﲔ اﻟـ ـﻌ ــﺎدﻳ ــﲔ ﻟـ ـﻠـ ـﺨ ــﺮوج إﻟــﻰ‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﺒـﻠـﺘــﺎﺟــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻀــﻮ اﻟـ ـﺒ ــﺎرز ﻓﻲ‬ ‫ﻷن ﻫﻨﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻻﻧﻘﺴﺎﻣﺎت«.‬ ‫ﺻﺪﻣﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻷﺧﻴﺮة«.‬ ‫اﻟﺸﻮارع، ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ، ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺟ ـﻤــﺎﻋــﺔ اﻹﺧ ـ ــﻮان اﳌـﺴـﻠـﻤــﲔ ﻓــﻲ ﻣ ـﺼــﺮ إن ﻣﺎ‬ ‫وﺗـ ــﺮاﺟـ ــﻊ ﺻ ــﺎﻟ ــﺢ ﺑــﺎﻟ ـﻔ ـﻌــﻞ ﺛ ـ ــﻼث ﻣـ ـ ــﺮات ﻋــﻦ‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺎﺷﻄﻮن ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ إن اﻟﻨﺎس ﺧﺮﺟﻮا‬ ‫أن ﺣﻜﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟــﺮؤﺳــﺎء واﳌـﻠــﻮك ﺑﻼدﻫﻢ‬ ‫ﺟ ــﺮى ﻟـﻠـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻫــﻮ ﻣـﺼـﻴــﺮ زﻋ ـﻴــﻢ دﻣ ــﺮ ﺣـﻴــﺎة‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﳌـﺒــﺎدرة اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫إﻟــﻰ اﻟـﺸــﻮارع ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﻤﻘﺘﻞ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ، وإن‬ ‫ﻟﻌﺸﺮات اﻟﺴﻨﲔ.‬ ‫أﺑـﻨــﺎء ﺷﻌﺒﻪ ﻟـﻌـﻘــﻮد، وﻓـﺘــﺢ اﻟـﻨــﺎر ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻟﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﺴﻠﻄﺔ، ﻗﺎﺋﻼ إﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺴﻠﻢ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺣﻤﻠﻮا ﻻﻓﺘﺎت ﺗﺸﻴﺪ ﺑﻤﻘﺘﻞ »ﺟــﺮذ«‬ ‫ﻟـﻜــﻦ ﻣ ـﺒــﺎرك وﺑ ــﻦ ﻋـﻠــﻲ ﺳـﻘـﻄــﺎ ﺑــﺎﺣـﺘـﺠــﺎﺟــﺎت‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ.‬ ‫« اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻣﺒﺎرك وﺻﺎﻟﺢ وﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد إﻻ إﻟﻰ »أﻳﺪ أﻣﻴﻨﺔ«.‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ، وﺗﻘﻮل إن اﻷﺳﺪ ﻫﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ.‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻣﻊ ﻗﺪر أﻗﻞ ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﻒ.‬ ‫وﻓﻲ إﺷــﺎرة إﻟﻰ اﻟﺰﻋﻴﻤﲔ اﻟﻌﺮﺑﻴﲔ اﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫01‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ودوﻟﻲ‬ ‫ردود أﻓﻌﺎل دوﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫إﺟﻤﺎع ﻋﻠﻰ أن ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻄﻐﺎة واﺣﺪة‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ: ﻧﻬﺎﻳﺔ 24 ﻋﺎﻣﴼ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﺳ ـﻌــﺪ اﻟ ـﺤــﺮﻳــﺮي أﻣــﺲ‬ ‫واﻟـﻘـﻤــﻊ ﻋــﺎﻧــﻰ ﺧــﻼﻟــﻪ اﻟﻠﻴﺒﻴﻮن‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ.‬ ‫« ﻋﻮاﺻﻢ-وﻛﺎﻻت‬ ‫اﻟﻄﻐﻴﺎن‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﻌﻤﺮ‬ ‫ﻃﻮﻳﻼ. اﻟﻴﻮم ﺑــﺎت ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻴﺒﻴﺎ‬ ‫رﺣ ـ ـ ـ ـ ــﺐ وزﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺎرﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ »اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﳌﺤﺘﻤﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫أن ﺗ ـﻘ ـﻠــﺐ ﺻ ـﻔ ـﺤــﺔ ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪة ﻣــﻦ‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ: أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻘﺒﻀﺔ‬ ‫ﻋ ـﻘــﺐ اﻹﻋ ـ ـ ــﻼن أﻣ ـ ــﺲ ﻋ ــﻦ ﻣـﻘـﺘــﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ أﻻن ﺟﻮﺑﻴﻪ أﻣــﺲ ﺑـ‬ ‫اﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻐـ ــﺎة« و »درﺳـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻷﻧ ـﻈ ـﻤــﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ وﺗﺨﻄﻮ إﻟــﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ آﻳﻠﺔ ﻟﻠﺰوال‬ ‫اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ ﻣـﻌـﻤــﺮ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻋـﻠــﻰ ﻳﺪ‬ ‫»ﻧﻬﺎﻳﺔ 24 ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﻐﻴﺎن«‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺒ ــﺪاد«، ﻣـﺘـﻤـﻨـﻴــﺎ ﻟﻠﺸﻌﺐ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ«.‬ ‫أﻛـ ــﺪ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ ﺑـ ــﺎراك‬ ‫اﻟـﺜــﻮار ﻓﻲ ﻣﺴﻘﻂ رأﺳــﻪ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻣﻊ إﻋﻼن اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮري »اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎر ﻋ ـﻠــﻰ آﻟــﺔ‬ ‫ودﻋ ـ ــﺎ ﻓـ ــﺎن روﻣـ ـﺒ ــﻮي وﺑـ ـ ــﺎروزو‬ ‫أوﺑ ــﺎﻣ ــﺎ أﻣ ــﺲ أن ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ اﻟــﺰﻋ ـﻴــﻢ‬ ‫ﺳﺮت اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﺗﻮاﻟﺖ ردود اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻣﻘﺘﻞ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ،‬ ‫اﻟﻘﻤﻊ«، ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮﻃ ـ ـﻨ ــﻲ اﻻﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ اﻟ ـ ـﻔـ ــﺎر ﻣ ـﻌ ـﻤــﺮ اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺮﺣﺒﺔ ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫وأﻛ ـ ـ ــﺪ أن ﻓ ــﺮﻧـ ـﺴ ــﺎ »ﻓ ـ ـﺨـ ــﻮرة«‬ ‫ﺻﺎدر ﻋﻨﻪ.‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ إﻟـ ــﻰ إﺟـ ـ ــﺮاء »ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﻳـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ »ﻧ ـ ـﻬـ ــﺎﻳـ ــﺔ ﻓـ ـﺼ ــﻞ ﻃ ــﻮﻳ ــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮة اﻷﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻃــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻬﺎ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ.‬ ‫واﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒ ــﺮ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺮﻳـ ــﺮي اﳌـ ــﻮﺟـ ــﻮد‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ واﺳ ـﻌــﺔ اﻟـﻨـﻄــﺎق« ﺑﲔ‬ ‫وﻣــﺆﻟــﻢ« ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟــﻰ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ،‬ ‫ﺑ ـﻨ ــﺎء ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل ﺟ ــﻮﺑ ـﻴ ــﻪ ﻟ ـﻠ ـﺼ ـﺤــﺎﻓ ـﻴــﲔ‬ ‫ﺧـ ــﺎرج ﻟ ـﺒ ـﻨــﺎن ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن ﺻ ــﺎدر‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ.‬ ‫داﻋﻴﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ــﺪﻳ ـﻤ ـﻘ ــﺮاﻃ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﻧ ـ ـﻴـ ــﻮدﻟ ـ ـﻬـ ــﻲ إن »إﻋـ ـ ـ ــﻼن‬ ‫ﻋــﻦ ﻣﻜﺘﺒﻪ اﻹﻋــﻼﻣــﻲ أن »ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫إﻟـ ــﻰ ﺑـ ـﻨ ــﺎء ﺑ ـﻠــﺪ »دﻳـ ـﻤ ــﻮﻗ ــﺮاﻃ ــﻲ«‬ ‫وﺗـ ـﻌ ــﺪد اﻷﺣ ـ ـ ـ ــﺰاب، ﻣ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ وﺳﻘﻮط ﺳﺮت‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻤــﺮ اﻟ ـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ ﻫـ ــﻲ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﳌﺎﻟﻜﻲ: ﻣﺼﺎﺋﺮ اﻟﻄﻐﺎة‬ ‫و»ﻣﺘﺴﺎﻣﺢ«.‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ اﳌﺠﻠﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳﺸﻜﻼن ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫اﳌ ـﺤ ـﺘ ـﻤــﺔ ﻟـ ـﻜ ــﻞ اﻟـ ـﻄـ ـﻐ ــﺎة اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺗﺘﺸﺎﺑﻪ ﻣﻦ ﺻﺪام إﻟﻰ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫وﺣـ ـ ـ ـ ــﺬر أوﺑ ـ ـ ــﺎﻣ ـ ـ ــﺎ ﻓـ ـ ــﻲ ﻣ ــﺪاﺧـ ـﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ ﺑ ـﻄــﻲ ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻌـ ــﻮﺑـ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻨـ ـﺴـ ـﺒ ــﺔ إﻟـ ــﻰ‬ ‫ﻳـ ـ ــﻮاﺟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﻮن إرادة اﻟ ـ ـﺤـ ــﺮﻳـ ــﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻏﻴﺮه‬ ‫ﻣ ـﻘ ـﺘ ـﻀ ـﺒــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺖ اﻷﺑ ـﻴــﺾ‬ ‫اﳌــﺎﺿــﻲ واﻟـﺘـﻘــﺪم ﻧﺤﻮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ. إﻧﻬﺎ ﻧﻬﺎﻳﺔ 24‬ ‫واﻟــﺪﻳ ـﻤ ـﻘــﺮاﻃ ـﻴــﺔ ﻋـﻨــﺪ ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ‬ ‫رﺣ ــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـ ـ ــﻮزراء اﻟ ـﻌــﺮاﻗــﻲ‬ ‫أﻧ ـﻈ ـﻤــﺔ »اﻟ ـﻘ ـﺒ ـﻀــﺔ اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺪﻳــﺔ«‬ ‫دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﳌﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫ﻋــﺎﻣــﺎ ﻣــﻦ اﻟـﻄـﻐـﻴــﺎن، ﻣــﻦ ﻧــﺰاع‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ واﻟﻘﻤﻊ واﻟﺪم«.‬ ‫ﻧﻮري اﳌﺎﻟﻜﻲ ﺑﺎﻻﻋﻼن ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﻣــﺆﻛــﺪا أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﲔ ﻛﺎﻓﺔ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻮاﺣﺪ.‬ ‫ﻋﺴﻜﺮي ﻛﺎن ﻗﺎﺳﻴﺎ ﺟﺪا ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗ ـ ـﻤ ـ ـﻨـ ــﻰ اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺮي ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﻌــﺐ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ، ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﺳﻘﻮﻃﻪ،‬ ‫آﻳ ـﻠــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟ ـ ـ ــﺰوال. وﻗـ ــﺎل اوﺑــﺎﻣــﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ«.‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮري »اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎر ﻋ ـﻠــﻰ آﻟــﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻏ ـ ـ ـ ــﺮار ﺳ ـ ـﻘ ـ ــﻮط اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫»ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ، ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻘﻤﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف أﺑﻨﺎءه«.‬ ‫اﻟـﻌــﺮاﻗــﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺻــﺪام ﺣﺴﲔ،‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﺑــﺮﻣ ـﺘــﻪ، اﻧـﺘـﻔــﺾ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ: ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﺑﺮﻟﻮﺳﻜﻮﻧﻲ: »اﻟﺤﺮب‬ ‫دﻟ ـ ـﻴـ ــﻞ ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ »ﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺪرة اﻟـ ـﺸـ ـﻌ ــﻮب‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻄــﺎﻟـﺒــﺔ ﺑ ـﺤ ـﻘــﻮﻗ ـﻬــﻢ. اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎن‬ ‫اﻻﺳﺘﺒﺪاد ﻃﻮﻳﺖ‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ« ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ: ﻧﻬﺎﻳﺔ 24 ﻋﺎﻣﴼ ﻣﻦ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ إﻟ ـﺤــﺎق اﻟـﻬــﺰﻳـﻤــﺔ ﺑــﺎﻟـﺤـﻜــﺎم‬ ‫ﻳــﺮﻓـﻀــﻮن اﻟــﺪﻳـﻜـﺘــﺎﺗــﻮرﻳــﺔ ﺑـﻘــﻮة.‬ ‫أﻋ ـ ــﺮب اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر ﻧ ـﺒ ـﻴــﻞ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﻐﻴﺎن‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺒــﺪﻳــﻦ«. وأﺿ ـ ــﺎف اﳌــﺎﻟ ـﻜــﻲ‬ ‫وﻫــﺆﻻء اﻟـﻘــﺎدة اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺤﺎوﻟﻮن‬ ‫اﻷﻣ ـ ـ ــﲔ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟ ـ ــﺪول‬ ‫ﺳﻴﻠﻔﻴﻮ ﺑــﺮﻟــﻮﺳـﻜــﻮﻧــﻲ أﻣــﺲ،‬ ‫رﺣﺐ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺑ ـ ـﻴ ــﺎن »ﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪم ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻬــﺎﻧــﻲ‬ ‫رﻓــﺾ ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬﻢ ﺑﻜﺮاﻣﺘﻬﻢ ﻟﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻪ ﺑﺄن ﺗﻄﻮى‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻓﺎﻟﻴﺎ ﺗﺸﻴﺮﻓﻨﻴﺎﺷﻜﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ ﺧﺼﺼﻪ‬ ‫ﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن: اﻧﺘﻘﺎل »ﺗﺎرﻳﺨﻲ«‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧﺒﺄ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫أﻻن ﺟﻮﺑﻴﻪ أﻣــﺲ ﺑ ـ »ﻧﻬﺎﻳﺔ 24‬ ‫اﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﺸ ـﻌ ــﺐ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ اﻟ ـﺸ ـﻘ ـﻴــﻖ‬ ‫ﻳﻨﺠﺤﻮا«.‬ ‫ﺻـ ـﻔـ ـﺤ ــﺔ اﻻﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺒ ـ ــﺪاد وﻣ ــﺂﺳ ــﻲ‬ ‫أﻣﻀﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮرات اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ: »ﻓﻠﻨﻘﺮ ﻓﻮرا‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻤــﺮ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ أن »اﻟـ ـﺤ ــﺮب‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﻐﻴﺎن« ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻣﻊ‬ ‫واﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻟــﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ إﻟﻰ ﻏﻴﺮ رﺟﻌﺔ.‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺴﺠﻮن اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ- إن »اﻟﻨﺒﺄ‬ ‫ﺑﺄن ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻟﻴﺲ ﺳﻮى ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫رﺣﺐ اﻷﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ«.‬ ‫إﻋ ــﻼن اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣــﻦ اﻟـﻄــﺎﻏـﻴــﺔ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ: ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﻬﺪ‬ ‫ودﻋ ـ ــﺎ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ‬ ‫ﻗﺪ أﻓﺮﺣﻨﻲ. إﻧﻪ ﻋﻘﺎب. ﻛﻠﺐ ﻣﺜﻠﻪ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ«.‬ ‫ﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن أﻣﺲ ﺑﺈﻋﻼن ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺪ ﻧـ ـﻘـ ـﻠ ــﺖ وﻛ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺔ اﻷﻧ ـ ـﺒـ ــﺎء‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، وأﻛــﺪ أن ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫اﻟــﺬي ﺣﻜﻢ ﻟﻴﺒﻴﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﻐﻴﺎن واﻟﻘﻤﻊ‬ ‫إﻟـ ـ ـ ــﻰ ﺗ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎوز ﺟـ ـ ـ ـ ــﺮاح اﳌـ ــﺎﺿـ ــﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻣﻴﺘﺔ ﻛﻠﺐ. وأﺗﺴﺎءل ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ، ﻣﻌﺘﺒﺮا أن ﻫــﺬا‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ )أﻧﺴﺎ( ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫»ﻓ ـﺨــﻮرة« ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻬﺎ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻋ ـ ـﻘـ ــﻮد ﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ ﻣ ـﻠ ـﻴ ـﺌ ــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻈ ـﻠــﻢ‬ ‫أﻋـﻠــﻦ رﺋـﻴــﺲ اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻷوروﺑ ــﻲ‬ ‫واﻟـﺘـﻄـﻠــﻊ ﻧـﺤــﻮ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﻌﻴﺪا‬ ‫ذﻟــﻚ ﻫــﻞ ﻫــﺬا ﻫــﻮ ﻓـﻌــﻼ؟« وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫اﳌﻤﺮﺿﺎت اﻟﺒﻠﻐﺎرﻳﺎت:‬ ‫اﻷﻣــﺮ »اﻧﺘﻘﺎل ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻫ ـ ـ ــﺬا اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺄن أدﻟـ ـ ـ ــﻰ ﺑ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ.‬ ‫واﻟﻄﻐﻴﺎن«. وأﺿﺎف أن »ﺗﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﻫـﻴــﺮﻣــﺎن ﻓــﺎن روﻣ ـﺒــﻮي ورﺋـﻴــﺲ‬ ‫ﻋــﻦ ﺿـﻐــﺎﺋــﻦ وﻣ ـﺸــﺎﻋــﺮ اﻻﻧـﺘـﻘــﺎم‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺘﻴﻨﺎ ﺳـﻴــﺮوﺑــﻮﻟــﻮ اﳌـﻤــﺮﺿــﺔ‬ ‫ﻓﺮح وﻻ ﻣﺒﺎﻻة‬ ‫إﻟﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ«.‬ ‫ﺑﺮﻟﻮﺳﻜﻮﻧﻲ أﻣــﺎم أﻋﻀﺎء ﻣﻦ‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل ﺟ ــﻮﺑ ـ ـﻴ ــﻪ ﻟ ـﻠ ـﺼ ـﺤــﺎﻓ ـﻴــﲔ‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺎﺋ ــﺮ اﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻐ ــﺎة ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮاق‬ ‫اﳌ ـﻔــﻮﺿ ـﻴــﺔ اﻷوروﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﺟــﻮزﻳــﻪ‬ ‫ودرء ﻛ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻌ ـﻄــﻞ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺎدة‬ ‫اﻷﺧــﺮى اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻖ ﺳﺮاﺣﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫أﻋـ ـ ـ ــﺮب ﺑـ ـﻌ ــﺾ ﻣ ـ ــﻦ اﳌـ ـﻤ ــﺮﺿ ــﺎت‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﻚ »ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘ ــﺄﻛـ ـﻴ ــﺪ، ﻳـﺸـﻜــﻞ‬ ‫ﺣﺰﺑﻪ.‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﻮدﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﻲ إن »إﻋـ ـ ـ ـ ــﻼن‬ ‫وﻟﻴﺒﻴﺎ وﻏﻴﺮﻫﻤﺎ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﺪرة‬ ‫ﻣــﺎﻧــﻮﻳــﻞ ﺑـ ـ ــﺎروزو أﻣ ــﺲ »ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺴﻠﻢ اﻷﻫﻠﻲ‬ ‫7002 »أﺷ ـﻌــﺮ ﻓـﻌــﻼ ﺑــﺎﻻرﺗ ـﻴــﺎح،‬ ‫اﻟﺒﻠﻐﺎرﻳﺎت اﻟﻼﺗﻲ ﺣﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻴــﻮم اﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻻ دﻳـﻤـﻘــﺮاﻃـﻴــﺎ‬ ‫وﻗﺎل ﺑﺮﻟﻮﺳﻜﻮﻧﻲ ﺑﺎﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻘـﺘــﻞ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ وﺳ ـﻘــﻮط ﺳــﺮت‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻌــﻮب ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺤــﺎق اﻟـﻬــﺰﻳـﻤــﺔ‬ ‫ﻋـﻬــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﻄـﻐـﻴــﺎن واﻟـﻘـﻤــﻊ« ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ـ ــﲔ أﺑ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺎء اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻌـ ــﺐ. وﻧـ ــﺎﺷـ ــﺪ‬ ‫وﻛ ـﻨــﺖ أﺗ ــﻮﻗ ــﻊ أن ﻳـﻨـﺘـﻬــﻲ ﺑـﻬــﺬه‬ ‫ﺑــﺎﻹﻋــﺪام ﻓــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺑﺘﻬﻤﺔ ﻧﻘﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ«، ﻟﻜﻨﻪ ﺗﺪارك‬ ‫»ﻫ ـ ـﻜـ ــﺬا اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ إﻟـ ـ ــﻰ زوال«،‬ ‫ﻳ ـﺸ ـﻜــﻼن ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ ﻣــﺮﺣ ـﻠــﺔ ﺑــﺎﻟـﻐــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻜ ــﺎم اﳌـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺒ ــﺪﻳ ــﻦ ﻣ ـﻬ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ اﻹﻋ ـ ـ ــﻼن ﻋ ــﻦ ﻣـﻘـﺘــﻞ‬ ‫اﻷﻣ ــﲔ اﻟ ـﻌــﺎم ﻓــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن ﺻﺤﻔﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ. ﻟﻘﺪ ﻧﺎل ﺟﺰاءه«.‬ ‫ﻓ ـﻴــﺮوس اﻹﻳ ــﺪز إﻟــﻰ أﻃ ـﻔــﺎل، ﻋﻦ‬ ‫أن »اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟــﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮﴽ إﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ أﻧـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ــﺎء ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﺗﻔﺮﻋﻨﻮا«.‬ ‫اﻟــﺰﻋ ـﻴــﻢ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ اﳌ ـﺨ ـﻠــﻮع ﻣﻌﻤﺮ‬ ‫اﺻﺪرﺗﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻣﺲ‬ ‫وأﻋ ـ ــﺮﺑ ـ ــﺖ زﻣـ ـﻴـ ـﻠـ ـﺘ ــﺎﻫ ــﺎ ﺳ ـﻨ ـﻴــﺎﻧــﺎ‬ ‫ﻓــﺮﺣ ـﻬــﻦ وﺑ ـﻌ ـﻀ ـﻬــﻦ اﻵﺧـ ـ ــﺮ ﻋــﻦ‬ ‫وﺷﻌﺒﻬﺎ ﺳﻴﻜﻮن ﺻﻌﺒﺎ وﺣﺎﻓﻼ‬ ‫ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ زﻋـ ـﻴ ــﻢ ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ. إﻧ ـﻬــﺎ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ 24 ﻋــﺎﻣــﺎ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ اﻟﺨﻤﻴﺲ.‬ ‫ﺟ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﻊ اﻟـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﻮى اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫دﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ـ ـﺘ ـ ــﺮوﻓ ـ ــﺎ وﻛ ــﺮﻳـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎ‬ ‫ﻻ ﻣ ـﺒــﺎﻻﺗ ـﻬــﻦ ﻟـ ــﺪى اﻹﻋـ ـ ــﻼن ﻋــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺎت، ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ اﻵن أن‬ ‫اﳌﺴﺘﻌﻤﺮة اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ،‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﻐﻴﺎن، ﻣﻦ ﻧــﺰاع ﻋﺴﻜﺮي‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺮي: اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﳌﺤﺘﻤﺔ‬ ‫وأﻛﺪ اﳌﺴﺆوﻻن ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻣﺸﺘﺮك‬ ‫واﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﺎدات اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﺸﻴﻔﺎ ﻋﻦ »ﻻﻣﺒﺎﻻﺗﻬﻦ« ﻟﺪى‬ ‫ﻣـﻘـﺘــﻞ ﻣـﻌـﻤــﺮ اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ، وﻃــﺎﻟــﱭ‬ ‫ﻳﺘﻮﺣﺪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ«، وﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ أﺿ ـ ـ ــﺎف: »اﻵن اﻧ ـﺘ ـﻬــﺖ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻗــﺎﺳ ـﻴــﺎ ﺟ ــﺪا ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﺸـﻌــﺐ‬ ‫ﻟﻜﻞ اﻟﻄﻐﺎة‬ ‫أن »إﻋ ــﻼن ﻣﻘﺘﻞ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻼﻗـ ـ ــﻲ وﺗـ ـ ــﻮﺣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـﺼـ ــﻒ‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻠﻪ.‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﺎﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺒﺮاءﺗﻬﻦ.‬ ‫ﺑــﺎن ﻛــﻲ ﻣــﻮن اﻟــﺬي ﻛــﺎن ﻳﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺤﺮب«.‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ«.‬ ‫رأى رﺋـﻴــﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﻬﺪ ﻣــﻦ اﻟﻄﻐﻴﺎن‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﺗﻒ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻷردن ﻳﻨﻔﻲ اﻋﺘﻘﺎل أو اﺧﺘﻄﺎف‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﻮن ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﻤﻘﺘﻞ اﻟﻄﺎﻏﻴﺔ‬ ‫أردﻧﻴﲔ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫« ﻃﺮاﺑﻠﺲ - روﻳﺘﺮز‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷﻧ ـﺒــﺎء أﻣ ــﺲ«. وأﺷ ــﺎر اﻟـﻜــﺎﻳــﺪ إﻟــﻰ أﻧﻪ‬ ‫« ﻋﻤﺎن - ﻗﻨﺎ‬ ‫اﺣﺘﺸﺪ ﻣﺌﺎت اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﻢ اﻻﺗﺼﺎل ﻣﻊ اﳌﺒﻌﻮث اﻷردﻧﻲ ﻟﺪى اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻬـ ــﺪاء ﻓ ـ ــﻲ ﻃـ ــﺮاﺑ ـ ـﻠـ ــﺲ أﻣ ــﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ اﻟﻠﻴﺒﻲ، وﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻨﻪ أﻧﻪ‬ ‫أﻛ ــﺪت وزارة اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ اﻷردﻧ ـﻴــﺔ أﻧــﻪ ﻟــﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻟــﻼﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل ﺑـﻤـﻘـﺘــﻞ اﻟ ــﺮﺟ ــﻞ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﻠﻘﻲ أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت أو ﺑﻼﻏﺎت رﺳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻹﺑﻼغ رﺳﻤﻴﺎ ﻋﻦ ﺣﺎﻻت اﻋﺘﻘﺎل أو اﺧﺘﻄﺎف‬ ‫ﺣـﻜـﻤـﻬــﻢ ﺑـﻘـﺒـﻀــﺔ ﺣــﺪﻳــﺪﻳــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻦ اﺧﺘﻄﺎف أي ﻣﻮاﻃﻦ.. وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن اﳌﺒﻌﻮث‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ أردﻧﻴﻮن ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ.‬ ‫ﻣﺪار 24 ﻋﺎﻣﺎ.‬ ‫اﻷردﻧـ ـ ـ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ اﺗ ـ ـﺼ ــﺎل داﺋـ ـ ــﻢ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺎت‬ ‫وﻗﺎل اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷردﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺳــﺎﺣــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺪاء اﻟ ـﺘــﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ. وأﺿﺎف »أن وﺿﻊ اﻷردﻧﻴﲔ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻜﺎﻳﺪ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻟﻪ اﻟﻴﻮم »إﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﺗـ ـ ـﻌ ـ ــﺮف ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺴـ ــﺎﺣـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻀـ ــﺮاء‬ ‫ﺟﻴﺪ وﻻ ﺗﻮﺟﺪ أﻳﺔ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺑﺎﳌﻄﻠﻖ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫أي ﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت رﺳـﻤـﻴــﺔ ﺣــﻮل اﺧـﺘـﻄــﺎف ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫أﺛ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎء ﺣ ـ ـﻜـ ــﻢ اﻟ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺬاﻓ ـ ــﻲ رﻗـ ــﺺ‬ ‫ﳌﻮاﻃﻨﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺸﻘﻴﻖ«.‬ ‫ﻣــﻮاﻃـﻨــﲔ أردﻧ ـﻴــﲔ ﻓــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ، وﻓــﻖ ﻣــﺎ أﺛــﺎرﺗــﻪ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﻮن وﻏﻨﻮا وﻟﻮﺣﻮا ﺑﺄﻋﻼم‬ ‫اﻻﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻘ ـ ــﻼل. ووﺳ ـ ـ ـ ــﻂ ﻣ ـﺸ ــﺎﻫ ــﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة ﻗﺎﻟﺖ اﻣــﺮأة ﻟـ »روﻳﺘﺮز«‬ ‫004 ﻣﻘﺎﺗﻞ ﻣﻮاﻟﲔ ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ ﻳﻠﺠﺆون إﻟﻰ ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫إﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺠﺪ اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﺒﺮ ﻋــﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﺎ ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗـ ــﺄﻣـ ــﻞ ﻓ ـ ــﻲ أن ﻳـ ــﻼﻗـ ــﻲ اﻟ ــﺮﺋ ـﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮري ﺑ ـﺸ ــﺎر اﻷﺳ ـ ــﺪ ﻣـﺼـﻴــﺮا‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻹﻗﺎﻣﺔ وﻃﻦ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻟﻬﻢ‬ ‫« ﺑﺎﻣﺎﻛﻮ - روﻳﺘﺮز‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻬﺎ ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫واﻧﺘﻬﻰ أﺣﺪث ﺗﻤﺮد ﻋﺎم 9002 ﺑﻤﻮﺟﺐ اﺗﻔﺎق‬ ‫»اﻟ ـﻄ ــﺎﻏ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ـ ــﺎت، ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ ﺣ ـ ــﺮة«،‬ ‫ﺳﻼم رﻋﺎه اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وأﻣﻨﻴﺔ إن ﻧﺤﻮ 004‬ ‫روﻳﺘﺮز‬ ‫« ﻟﻴﺒﻴﻮن ﻳﺪﻗﻮن اﻟﻄﺒﻮل ﻓﺮﺣﴼ ﺑﻤﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻳـ ـﻘ ــﻮﻟـ ـﻬ ــﺎ ﻧ ـ ـ ـ ــﺎدل ﻓ ـ ــﻲ ﻓ ـ ـﻨ ـ ــﺪق ﻓــﻲ‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﻣــﺎﻟــﻲ ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﻣ ـﺘــﺄﺧــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻞ ﻣﻮاﻟﲔ ﻟﻠﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ اﳌﺨﻠﻮع ﻣﻌﻤﺮ‬ ‫ﻃــﺮاﺑ ـﻠــﺲ وﻋ ـﻴ ـﻨــﺎه ﺷــﺎﺧ ـﺼ ـﺘــﺎن‬ ‫أﻣــﺲ اﻷول اﻷرﺑـﻌــﺎء إﻧﻬﺎ ﺑﻌﺜﺖ وﻓــﺪا ﳌﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻏــﺎدروا ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻃﻠﺒﺎ ﻟﻠﺠﻮء ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻲ،‬ ‫ﻳﻔﻜﺮون ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳـ ـﻴ ــﻒ اﻹﺳـ ـ ـ ـ ــﻼم« اﺑ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ‬ ‫اﻷﺧ ـﻴــﺮة. وﻗ ــﺎل رﺟــﻞ ﻣﺴﻠﺢ ﻛــﺎن‬ ‫وﺑ ــﺪا أن ﻣـﻨــﻊ ﺳـﻠـﻄــﺎت ﻃــﺮاﺑـﻠــﺲ‬ ‫إﻟﻰ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟــﺬي ﻳﺒﺚ‬ ‫اﳌـ ـﻘ ــﺎﺗـ ـﻠ ــﲔ اﳌ ـﺘ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ــﲔ ﻓ ـ ــﻲ ﺷ ـ ـﻤـ ــﺎل اﻟـ ـﺒ ــﻼد‬ ‫ﻣﺎ أذﻛﻰ ﻣﺨﺎوف ﻣﻦ أن ﻳﺰﻋﺰع رﺟﺎل اﻟﻄﻮارق‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ. وﻗــﺎل ﻣﺤﻤﺪ »42 ﻋﺎﻣﺎ«‬ ‫اﻷﺧـ ـ ـﻴ ـ ــﺮ اﳌ ـ ــﻼﺣ ـ ــﻖ ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺪاﻟ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺒﻬﺔ ﺑﻨﻲ وﻟﻴﺪ أﺣﺪ ﻣﻌﺎﻗﻞ‬ ‫إﻃــﻼق اﻟـﻨــﺎر اﻻﺑﺘﻬﺎﺟﻲ ﻫــﺬا ﻣﻦ‬ ‫ﺻ ــﻮرة ﻟـﻠــﺰﻋـﻴــﻢ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ اﳌـﺨـﻠــﻮع‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺣﻴﺐ ﺑﻬﻢ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﺴﻜﺎن وﻋﺮض‬ ‫اﳌﺴﻠﺤﻮن اﺳﺘﻘﺮار ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﺤﺮاء.‬ ‫اﻟــﺬي رﻓــﺾ ﻛﺸﻒ اﺳـﻤــﻪ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ واﻟــﺬي ﻟﻌﺐ دورا ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ »اﳌﺤﺮرة« ﻗﺒﻞ ﻳﻮﻣﲔ »ﻻ‬ ‫دون ﺟـ ـ ــﺪوى. وﺟ ــﺎﺑ ــﺖ ﺳ ـﻴــﺎرات‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻣﻀﺮﺟﺎ ﺑﺪﻣﺎﺋﻪ.‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻋﻠﻴﻬﻢ، وﻟــﻢ ﻳﺬﻛﺮ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫وﺗــﺮددت أﻧﺒﺎء ﻋﻦ اﻧﺤﻴﺎز اﻟـﻄــﻮارق ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫»ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻵن اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑﻠﻴﺒﻴﺎ اﻟﻐﺪ.‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻤــﻊ اﻟ ــﺪاﻣ ــﻲ ﻟــﻼﻧـﺘـﻔــﺎﺿــﺔ‬ ‫أﺻ ــﺪق ذﻟــﻚ ﺣـﺘــﻰ اﻵن. ﻳـﺠــﺐ أن‬ ‫أﻣــﺲ اﻟـﺨـﻤـﻴــﺲ ﻃــﺮاﺑـﻠــﺲ ﻟﺘﺬﻛﺮ‬ ‫وﻳ ـﻀ ـﻴــﻒ ﻣـﺘــﻮﺟـﻬــﺎ ﻟــﺰﻣــﻼﺋــﻪ »ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ.‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻻﻧ ـﺘ ـﻔــﺎﺿــﺔ اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ اﺳـﺘـﻬــﺪﻓــﺖ‬ ‫ﻟـﻘــﺪ ﺿﻴﻌﻨﺎ اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻟــﻮﻗــﺖ،‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ. وﺟــﺎب ﻋﺸﺮات اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ‬ ‫أﺷﺎﻫﺪ ﺗﺴﺠﻴﻼ ﻣﺼﻮرا«.‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻣﻜﺒﺮات اﻟﺼﻮت ﺑﺄن إﻃﻼق‬ ‫أﺻﺪق ﻋﻴﻨﻲ. ﻗﻀﻲ اﻷﻣﺮ، ﻗﻀﻲ‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﺴﺆول ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻟـ »روﻳـﺘــﺮز« أﻣــﺲ: إن‬ ‫اﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﺣﻜﻢ اﺳﺘﻤﺮ 24 ﻋﺎﻣﺎ. وﻛﺎن‬ ‫ﻫﺬا ﻳﻜﻔﻲ«.‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﻴــﺎراﺗ ـﻬــﻢ ﺷـ ـ ــﻮارع اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ‬ ‫أﻣـ ــﺎ اﻧـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺴ ــﺎﺋ ــﻖ اﻟ ـﺒ ــﺎﻟ ــﻎ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎر اﻻﺑـﺘ ـﻬــﺎﺟــﻲ ﺣ ــﺮام ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫اﻷﻣﺮ... اﻟﻠﻪ أﻛﺒﺮ. ﺗﻌﺎﻟﻮا واﻧﻈﺮوا!‬ ‫ﻫـﻨــﺎك ﻧـﺤــﻮ 004 ﻣـﻘــﺎﺗــﻞ ﻣــﻮاﻟــﲔ ﻟـﻠـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺌﺎت اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ ﻗﺪ ﻓﺮوا ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﻦ ﻟﻴﺒﻴﺎ إﻟﻰ‬ ‫وأﺿــﺎف »آﻣــﻞ أن ﺗﺘﻮﺻﻞ اﻟﻘﻮى‬ ‫ﻣ ـﻄ ـﻠ ـﻘــﲔ اﻟـ ـﻌـ ـﻨ ــﺎن ﻷﺑ ــﻮاﻗ ـ ـﻬ ــﺎ ﻣــﺎ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮ 02 ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ ﻓ ـ ــﺮأى أن ﺑ ـﻘــﺎء‬ ‫ﻓ ـﺘــﻮى أﺻ ــﺪرﻫ ــﺎ ﻣــﺆﺧــﺮا اﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫إﻧﻪ ﻫﻮ«.‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﲔ. وﻛﺎﻧﺖ إﺣــﺪى اﳌﺠﻤﻮﻋﺘﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻨـﻴـﺠــﺮ ﻣــﻊ اﺗ ـﺠــﺎه ﻗ ــﻮات ﻣـﻨــﺎﻫـﻀــﺔ ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺳﺮﻳﻌﺎ ﺟﺪا إﻟﻰ اﺗﻔﺎق‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ ﺑﺰﺣﻤﺔ ﺳﻴﺮ ﺧﺎﻧﻘﺔ.‬ ‫اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ ﻗ ـﻴــﺪ اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة ﻛــﺎن‬ ‫ﺻـ ــﺎدق اﻟ ـﻐــﺮﻳــﺎﻧــﻲ اﻟـ ــﺬي ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫وﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎرج، ﻳ ـﺤ ـﺘ ـﻔــﻞ ﻣـﻘــﺎﺗـﻠــﻮ‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ﻧـﺤــﻮ 04 ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﻣــﻦ ﺑـﻠــﺪة ﻛ ـﻴــﺪال ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ.‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷـ ــﺄن ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ«، ﻓﻲ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺳــﺎﺣــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺪاء اﳌ ـﻌــﺮوﻓــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺗ ـﻬ ــﺪﻳ ــﺪا ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮا ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﺮام ﻟﺪى أﺑﻨﺎء ﻃﺮاﺑﻠﺲ.‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻈ ــﺎم اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ ﺑ ــﺎﻟ ـﻨ ـﺒ ــﺄ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺷ ـﻤــﺎل اﻟ ـﺒــﻼد وﻣ ـﻌ ـﻬــﺎ ﻧ ـﺤــﻮ 05 ﺳ ـﻴــﺎرة دﻓــﻊ‬ ‫وﺛ ـ ــﺎر أﻓـ ـ ــﺮاد ﻣ ــﻦ ﺑـ ــﺪو اﻟ ـ ـﻄـ ــﻮارق ﻣـ ـ ــﺮارا ﻋـﻠــﻰ‬ ‫وﻗـ ــﺖ ﺑ ـ ــﺪأت ﻣـ ـﺨ ــﺎوف ﺗ ـﻈ ـﻬــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑـ ـﻘ ــﺎ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺴ ــﺎﺣ ــﺔ اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻀ ــﺮاء،‬ ‫اﻟ ـﺒــﻼد. وﻗــﺎل »إﻧـﻨــﻲ ﺳﻌﻴﺪ ﻓﻌﻼ‬ ‫ﺑـﻌــﺾ اﻟـﻄــﺮاﺑـﻠـﺴـﻴــﲔ ﻟــﻢ ﻳـﺼــﺪق‬ ‫ﻃــﺮﻳ ـﻘ ـﺘ ـﻬــﻢ، ﻣ ـﻄ ـﻠ ـﻘــﲔ اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎر ﻓــﻲ‬ ‫رﺑﺎﻋﻲ وأﺳﻠﺤﺔ.‬ ‫ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﻣــﺎﻟــﻲ واﻟ ـﻨ ـﻴ ـﺠــﺮ ﻣ ـﻨــﺬ أواﺋـ ـ ــﻞ اﻟ ـﻘــﺮن‬ ‫ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ ﻣ ــﻦ ﺻـ ــﺮاع ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ اﻵﻻف راﻓﻌﲔ أﻋﻼم ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻟ ــﻮﻓ ــﺎﺗ ــﻪ. ﻟـ ــﻮﻻ ذﻟ ـ ــﻚ، ﻛـ ــﺎن ﻟـﻴـﻤـﺜــﻞ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ، ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟ ـﻬــﻮاء ﻣــﻦ أﺳـﻠـﺤــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻣﻦ‬ ‫ﺑ ـ ــﲔ اﻟـ ـﻘـ ـﺒ ــﺎﺋ ــﻞ واﳌ ـ ـﻨـ ــﺎﻃـ ــﻖ وﺑ ــﲔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪة ﺑ ــﺎﻷﺣ ـ ـﻤ ــﺮ واﻷﺳـ ـ ـ ــﻮد‬ ‫ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ«.‬ ‫ﻣـﺘـﻨــﺎﻗـﻀــﺔ ﻋــﻦ اﻋ ـﺘ ـﻘــﺎل أو ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫اﻟﺮﺷﺎﺷﺎت اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ إﻟﻰ اﳌﺪﻓﻌﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﲔ واﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﲔ.‬ ‫واﻷﺧ ـﻀــﺮ، إﻻ أن آﺧــﺮﻳــﻦ ﺑــﺪؤوا‬ ‫وأﺿــﺎف »اﻵن ﻳﺠﺐ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷـ ـﺨـ ـﺼـ ـﻴ ــﺎت ﺧ ـ ـ ــﻼل اﻷﺳ ــﺎﺑ ـ ـﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ.‬ ‫ﺟﺮﻳﺪة ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﺼﺪر ﻋﻦ دار‬ ‫ﺗﺄﺳﺴﺖ ﻋﺎم 2791‬ ‫اﻟﺒﺪاﻟﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ: ٣٣٣٧٩٩٤٤‬ ‫اﻻﻋﻼﻧﺎت:‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ واﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت:‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ:‬ ‫ﻗﺴﻢ اﳌﺮاﺳﻠﻮن واﻟﻜﺘﺎب:‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن:‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ:‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎدي:‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت:‬ ‫ﻗﺴﻢ اﳌﺤﻠﻴﺎت:‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: ٢١٣٧٩٩٤٤ /٩١٣٧٩٩٤٤ ﻫﺎﺗﻒ: ٥٦٢٨٧٦٤٤ - ٨٥٦٧٧٦٤٤ ﺻﻨﺪوق ﺑﺮﻳﺪ: ٢١٦٢٢‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: ٠٦٣٧٩٩٤٤‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: ٥٧٣٧٩٩٤٤‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: ٤٦٣٧٩٩٤٤‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: ١٨٣٧٩٩٤٤‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: ٤٤٣٧٩٩٤٤‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: ١٢٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: ١٥٣٧٩٩٤٤‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ - ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٣٧٩٨٧٦٤٤ - ٩٧٨٧٧٦٤٤‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٠١٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٢١٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٧١٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٤١٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٨١٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٧١٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٧١٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٧١٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ارﺳﺎل ‪٦٦٦٥٤٢١٥ :sms‬‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫‪Email: alarab@alarab.com.qa‬‬ ‫‪advertising@alarab.com.qa‬‬ ‫‪distribution@alarab.com.qa‬‬ ‫‪marketing@alarab.com.qa‬‬ ‫‪correspondent@alarab.com.qa‬‬ ‫‪culture@alarab.com.qa‬‬ ‫‪politics@alarab.com.qa‬‬ ‫‪economics@alarab.com.qa‬‬ ‫‪investigation@alarab.com.qa‬‬ ‫‪local@alarab.com.qa‬‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫11‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ودوﻟﻲ‬ ‫»اﻟﺠﺮذان« ﻳﻨﺘﻘﻤﻮن ﻣﻦ ﻣﻠﻚ ﻣﻠﻮك إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﻛﺮوﻧﻮﻟﻮﺟﻴﺎ..‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﺷﻬﺮ ﻣﻦ اﻟﺜﻮرة‬ ‫« ﻃﺮاﺑﻠﺲ – أ.ف.ب‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ.. ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺣﺎﻛﻢ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ اﳌﺤﻄﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺎﺷﺘﻬﺎ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻣﻨﺬ ﺑﺪء‬ ‫آﻣﺎﻟﻪ- إﻟﻰ اﻟﻘﺎرة اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ.‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ـﻴ ـﻤ ـﺘــﻪ اﳌ ـﺘ ـﻨ ـﻘ ـﻠــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺮاء‬ ‫« ﻃﺮاﺑﻠﺲ - أ.ف.ب‬ ‫اﻟﺜﻮرة ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ:‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ وﺑ ـﻌــﺪ أن ﻇ ــﻞ ﻟ ـﻌ ـﻘــﻮد ُﻳ ـﻨ ـﻌــﺖ ﺑــﺄﻧــﻪ‬ ‫ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ وﺣﺪات أﻣﻨﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء ﺑﺎﻟﺰي‬ ‫• ﻓﺒﺮاﻳﺮ 1102‬ ‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ دوﻟ ـ ــﺔ »إرﻫ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ــﺎرﻗـ ــﺔ«، ﻗــﺮر‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي، واﻟـ ـﺘ ــﻲ راﻓ ـﻘ ـﺘ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣـﻌـﻈــﻢ‬ ‫ﺣﻜﻢ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ اﻟــﺬي أﻋﻠﻦ اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫- 51-91: اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﻻ ﺳﺎﺑﻖ ﻟﻬﺎ ﺿﺪ اﻟﻨﻈﺎم ﻗﻤﻌﺖ ﺑﻌﻨﻒ‬ ‫اﻟﺘﺼﺎﻟﺢ ﻣﻊ اﻟﻐﺮب.‬ ‫رﺣــﻼﺗــﻪ إﻟــﻰ اﻟ ـﺨــﺎرج. وﻳﻜﺘﻔﻲ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻣﻘﺘﻠﻪ أﻣﺲ، ﻟﻴﺒﻴﺎ 24‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻨﻐﺎزي واﻟﺒﻴﻀﺎء )ﺷﺮق( ﺛﻢ اﻣﺘﺪت إﻟﻰ ﻣﺪن أﺧﺮى.‬ ‫وﻓــﻲ 3002 أﻋـﻠــﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﺊ ﺗﺨﻠﻴﻪ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣــﻦ اﻟ ـﻘــﻮت ﻻﺳــﻴـﻤــﺎ ﻣــﻦ ﺣﻠﻴﺐ‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ﺑﻘﺒﻀﺔ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺪ.‬ ‫- 12-22: وزﻳ ـ ــﺮا اﻟـ ـﻌ ــﺪل ﻣـﺼـﻄـﻔــﻰ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﺠ ـﻠ ـﻴــﻞ واﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺑــﺮاﻣ ـﺠــﻪ اﻟ ـﺴــﺮﻳــﺔ ﻟـﻠـﺘـﺴـﻠــﺢ ﺛ ــﻢ أﻗــﺮ‬ ‫اﻟﻨﻮق.‬ ‫وﻗ ــﺪ اﺿـﻄــﺮﺗــﻪ اﻧـﺘـﻔــﺎﺿــﺔ داﻣ ــﺖ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻳﻮﻧﺲ ﻳﻨﻀﻤﺎن إﻟــﻰ اﻟـﺜــﻮرة، وﺗﺒﻌﻬﻢ ﻋﺸﺮات‬ ‫ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ﻋﻦ ﺣــﺎدث ﻟﻮﻛﺮﺑﻲ‬ ‫وﻗــﺪ ﺗﻤﻴﺰ ﺑﺴﻠﻮﻛﻪ وﺗـﺼــﺮﻳـﺤــﺎﺗــﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺷﻬﺮ ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﺘﺪﺟﻞ ﻣﻦ ﺣﻠﻒ ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ.‬ ‫وﺣ ـ ـ ـ ــﺎدث اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎﺋـ ــﺮة اﻟـ ـﻔ ــﺮﻧـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ ودﻓ ـ ــﻊ‬ ‫أﺛﺎرت ﺿﺠﺔ ﻻﺳﻴﻤﺎ اﻧﺘﻘﺎداﺗﻪ ﻟﻨﻈﺮاﺋﻪ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻷﻃـ ـﻠـ ـﺴ ــﻲ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﻔ ـ ــﺮار ﻣـ ــﻦ ﻋــﺎﺻ ـﻤ ـﺘــﻪ‬ ‫- 32-52: ﺳﻴﻄﺮ اﳌﺘﻤﺮدون ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳌﻤﺘﺪة ﻣﻦ اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗـﻌــﻮﻳـﻀــﺎت ﻟـﻌــﺎﺋــﻼت اﻟـﻀـﺤــﺎﻳــﺎ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮب. ﻓ ـﻔــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ 8891‬ ‫ﻃ ــﺮاﺑـ ـﻠ ــﺲ ﻓ ــﻲ أﻏ ـﺴ ـﻄــﺲ ﻟ ـﻴ ـﺤــﻞ ﻣـﺤـﻠــﻪ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ إﻟﻰ أﺟﺪاﺑﻴﺎ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻃﺒﺮق وﺑﻨﻐﺎزي.‬ ‫رﻓ ـ ـ ــﻊ اﻟـ ـﺤـ ـﻈ ــﺮ اﻻﻗـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺎدي واﻟ ـ ـﺠـ ــﻮي‬ ‫ارﺗــﺪى ﻗﻔﺎزا أﺑﻴﺾ ﺑﻴﺪه اﻟﻴﻤﻨﻰ. وﻗﺎل‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ.‬ ‫- 82: اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑــﻲ ﻳﻔﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻠﻴﺒﻲ،‬ ‫اﳌﻔﺮوض ﻋﻠﻰ ﺑﻼده.‬ ‫ﺣ ـﻴ ـﻨــﺬاك إﻧ ــﻪ ﻻ ﻳــﺮﻳــﺪ ﻣـﺼــﺎﻓـﺤــﺔ »أﻳ ــﺎد‬ ‫واﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ )96 ﻋـ ــﺎﻣـ ــﺎ( ﻋـﻤـﻴــﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺧﻄﻮة ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة واﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎدة اﻟ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﲔ‬ ‫ﻟﻄﺨﺖ ﺑــﺎﻟــﺪﻣــﺎء«. وﻓــﻲ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ،‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎدة اﻟ ـﻌــﺮب واﻷﻓ ــﺎرﻗ ــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ،‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة.‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﲔ ﺧ ـﺼــﻪ ﻣ ـﺴــﺆوﻟــﻮن ﻓــﻲ اﻟ ـﻐــﺮب‬ ‫ﺟـﻠــﺲ ﻗ ــﺮب اﻟـﻌــﺎﻫــﻞ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي اﻟــﺮاﺣــﻞ‬ ‫ﺣـ ـﺘ ــﻰ اﻟـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺔ ﻳ ــﺪﻋ ــﻮ إﻟـ ـ ــﻰ »ﻣـ ـﻘ ــﺎوﻣ ــﺔ‬ ‫• ﻣﺎرس 1102‬ ‫ﺑــﺎﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل رﺳ ـﻤــﻲ ﻛـﻤــﺎ ﻛ ــﺎن اﻟ ـﺤــﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﳌ ـﻠــﻚ ﻓ ـﻬــﺪ ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ وﻫ ــﻮ ﻳــﺪﺧــﻦ‬ ‫اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﲔ« اﻟﻐﺮﺑﻴﲔ واﻻﻧﺘﺼﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫- 01: ﻓﺮﻧﺴﺎ أول دوﻟــﺔ ﺗﻌﺘﺮف ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ وروﻣﺎ ﻣﺎ أﺛﺎر ﺟﺪﻻ.‬ ‫ﺳﻴﺠﺎرا وﻳﻨﻔﺚ اﻟﺪﺧﺎن ﻓﻲ وﺟﻬﻪ.‬ ‫»اﻟ ـﺜ ــﻮار« اﻟــﺬﻳــﻦ وﺻـﻔـﻬــﻢ ﺑـ ـ »اﻟ ـﺠــﺮذان«‬ ‫اﻟﺬي أﻧﺸﺄﺗﻪ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﺒﺮاﻳﺮ ﻓﻲ ﺑﻨﻐﺎزي »ﻣﻤﺜﻼ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﺠﺢ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻓــﻲ 8002 ﻓــﻲ ﺗﻨﻘﻴﺔ‬ ‫وﻳ ـ ــﺮى اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ أن »ﻛ ـﺘــﺎﺑــﻪ اﻷﺧ ـﻀ ــﺮ«‬ ‫وﻗﺎل إﻧﻬﻢ ﻣﻮاﻟﻮن ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة. وﻗﺪ‬ ‫ﺷﺮﻋﻴﺎ وﺣﻴﺪا ﻟﻠﻴﺒﻴﺎ«، وﺑﻌﺪﻫﺎ واﻛﺒﺘﻬﺎ دول ﻋﺪﻳﺪة أﺧﺮى.‬ ‫ﻋــﻼﻗــﺎﺗــﻪ ﻣــﻊ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ، اﻟـﻘــﻮة اﳌﺴﺘﻌﻤﺮة‬ ‫ﻳـﺸـﻜــﻞ اﻟ ـﺤــﻞ اﻟــﻮﺣـﻴــﺪ ﻟـﻠـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ وﻳــﺆﻛــﺪ‬ ‫أﻋﻠﻦ أوﻟﺌﻚ »اﻟـﺠــﺮذان« ﻣﻘﺘﻠﻪ ﻓﻲ ﺳﺮت‬ ‫- 71: ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﻦ اﻟﺪوﻟﻲ ﻳﺠﻴﺰ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﻮة ﺿﺪ ﻗﻮات‬ ‫ﻟـﺒــﻼده ﺳﺎﺑﻘﺎ واﻟـﺘــﻲ ﺣﺼﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن اﻟ ــﺪﻳـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮاﻃـ ـﻴ ــﺔ ﻻ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ إﺣــﻼﻟ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻣﺴﻘﻂ رأﺳــﻪ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﺎﺻﺮة ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﳌﺪﻧﻴﲔ.‬ ‫اﻋﺘﺬار ﻋﻦ اﻟﺤﻘﺒﺔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﻳﺔ وﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ ﺻـ ـﻨ ــﺎدﻳ ــﻖ اﻻﻗـ ـ ـﺘ ـ ــﺮاع، ﻣ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮا أن‬ ‫ﻋﺪة أﺳﺎﺑﻴﻊ.‬ ‫- 81-91: ﻗﻮات اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﺗﻬﺎﺟﻢ ﺑﻨﻐﺎزي »ﻋﺎﺻﻤﺔ« اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ،‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت.‬ ‫»اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﻬﺰﻟﺔ«.‬ ‫وﻟــﺪ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ، ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫واﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻳﻨﺘﻘﻞ إﻟــﻰ اﻟﻬﺠﻮم ﺑﻘﺼﻒ ﻗــﻮات اﻟﻘﺬاﻓﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺣ ـ ـﺼـ ــﻞ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺬاﻓـ ــﻲ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻹﻓ ـ ـ ـ ـ ــﺮاج ﻋــﻦ‬ ‫وﺗ ـﺤــﻮل اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ إﻟــﻰ أﺣــﺪ »أﻟ ــﺪ أﻋ ــﺪاء«‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ 2491 ﺗﺤﺖ ﺧﻴﻤﺔ ﺑﺪوﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﻐﺮب.‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ اﳌﻘﺮﺣﻲ اﻟــﺬي ﻛــﺎن ﻳﻤﻀﻲ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﻌﺪ اﻋﺘﺪاءﻳﻦ: اﻷول ﻋﻠﻰ ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫روﻳﺘﺮز‬ ‫« اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻧﺼﺐ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻠﻚ ﻣﻠﻮك إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﺻﺤﺮاء ﺳﺮت ﻓﻲ ﻋﺎﺋﻠﺔ رﻋﺎة ﻓﻘﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫- 13: ﺗﻮﻟﻰ اﻟﺤﻠﻒ اﻷﻃﻠﺴﻲ ﻗﻴﺎدة ﻋﻤﻠﻴﺔ »اﻟﺤﺎﻣﻲ اﳌﻮﺣﺪ«.‬ ‫ﻓﻲ اﺳﻜﺘﻠﻨﺪا ﻋﻘﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ إﺛﺮ إداﻧﺘﻪ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﻧﺎم اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻧﻔﺠﺮت‬ ‫ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﻘﺬاذﻓﺔ وﻧﺸﺄ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺑﻴﺔ دﻳﻨﻴﺔ‬ ‫• أﺑﺮﻳﻞ 1102‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺪاء ﻟﻮﻛﺮﺑﻲ، ﻷﺳﺒﺎب ﺻﺤﻴﺔ.‬ ‫ﻓ ــﻮق ﺑ ـﻠــﺪة ﻟــﻮﻛــﺮﺑــﻲ اﻻﺳ ـﻜ ـﺘ ـﻠ ـﻨــﺪﻳــﺔ، ﻣﺎ‬ ‫ﻓـﻴـﻬــﺎ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ »اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة« ﻣﻊ‬ ‫ﻣ ـﻠــﻮك إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ« أﺻ ـﺒــﺢ ﻋـﻤـﻴــﺪ اﻟ ـﻘــﺎدة‬ ‫ﺻﺎرﻣﺔ ﺑﻘﻲ وﻓﻴﺎ ﻟﻬﺎ، واﻟﺘﺤﻖ ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ‬ ‫- 10: اﻟﺤﻠﻒ اﻷﻃﻠﺴﻲ ﻳﺮﺗﻜﺐ أول ﺧﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﻘﺼﻒ وﻳﺼﻴﺐ‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ زار اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺴــﻮﻳ ـﺴــﺮي ﻫــﺎﻧــﺲ‬ ‫أﺳـ ـﻔ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﺳـ ـﻘ ــﻮط 072 ﻗ ـﺘ ـﻴــﻼ ﻓ ــﻲ 12‬ ‫»ﻣ ــﺆﺗـ ـﻤ ــﺮ اﻟ ـﺸ ـﻌ ــﺐ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم« )ﺑ ـ ــﺮﳌ ـ ــﺎن( و‬ ‫اﻷﻓﺎرﻗﺔ ﻣﻨﺬ وﻓﺎة رﺋﻴﺲ اﻟﻐﺎﺑﻮن ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻓﻲ 5691.‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﲔ.‬ ‫رودوﻟ ـ ـ ــﻒ ﻣ ـﻴــﺮﺗــﺲ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ واﻋ ـ ـﺘ ــﺬر ﻋــﻦ‬ ‫دﻳـﺴـﻤـﺒــﺮ 8891، واﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ ﻃــﺎﺋــﺮة‬ ‫»اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ« اﳌﻜﻠﻔﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺑــﻮﻧ ـﻐــﻮ ﻓ ــﻲ ﻳــﻮﻧ ـﻴــﻮ اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ. وﻓ ــﺮض‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻌــﺔ واﻟ ـﻌ ـﺸــﺮﻳــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟـﻌـﻤــﺮ،‬ ‫- 31: ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺗﺼﺎل ﺣــﻮل ﻟﻴﺒﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻖ‬ ‫ﺗــﻮﻗـﻴــﻒ أﺣــﺪ أﺑ ـﻨــﺎء اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻓــﻲ ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫ﺗ ــﺎﺑ ـﻌ ــﺔ ﻟ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ أوﺗ ـ ـ ــﺎ اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻮق‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﳌﺆﺗﻤﺮ اﻟـﻌــﺎم. وأﺛــﺎر اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻧﻔﺴﻪ »ﻗﺎﺋﺪا ﻟﻠﺜﻮرة« وﺣﺼﻞ‬ ‫أﻃـ ــﺎح ﻣ ــﻊ أﺣ ــﺪ ﻋ ـﺸــﺮ ﺿــﺎﺑ ـﻄــﺎ آﺧ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻣــﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟـﺘــﺪﺧــﻞ، ﺗﻌﺘﺮف ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻓــﻲ 8002. وأﺻ ــﺪرت اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺻﺤﺮاء ﺗﻴﻨﻴﺮي ﻓﻲ اﻟﻨﻴﺠﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﺳـﺘ ـﻐــﺮاب ﻣــﻦ ﺣــﻮﻟــﻪ ﻻﺳــﻴـﻤــﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﲔ‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ دﻋ ـ ــﻢ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ اﳌ ـ ـﺼـ ــﺮي ﺟ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻷول ﻣــﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ 9691، ﺑـﻨـﻈــﺎم اﳌﻠﻚ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ وﺗــﺪﻋــﻮ إﻟــﻰ رﺣﻴﻞ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ. ﻓــﻲ اﻟـﺸــﺮق اﺳﺘﻘﺮت‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ ﺑ ـﺤ ـﻘــﻪ واﺑـ ـﻨ ــﻪ ﺳ ـﻴــﻒ اﻹﺳـ ــﻼم‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﻳﻮﻟﻴﻮ 9891 )071 ﻗﺘﻴﻼ(.‬ ‫ﺑـﺴـﺒــﺐ ﻏــﺮاﺑــﺔ أﺳ ـﻠــﻮب ﺣـﻴــﺎﺗــﻪ وأزﻳــﺎﺋــﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ.‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ اﳌـﺴــﻦ إدرﻳ ــﺲ اﻟـﺴـﻨــﻮﺳــﻲ اﻟــﺬي‬ ‫اﻟﺠﺒﻬﺔ ﺑﲔ اﻟﺒﺮﻳﻘﺔ وأﺟﺪاﺑﻴﺎ.‬ ‫وﺻـ ـﻬ ــﺮه ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮﺳــﻲ ﻣــﺬﻛــﺮة‬ ‫وﻓــﻲ ﺗﺴﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟ ـﻘــﺮن اﳌــﺎﺿــﻲ ﺗﺤﻮل‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ وﻃﺮﻳﻘﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫وﻓ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرس 7791، أﻋـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻦ ﻗ ـ ـﻴـ ــﺎم‬ ‫ﻛﺎن ﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﻧﻘﺎﻫﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ دون إراﻗﺔ‬ ‫- 02: ﺑﻌﺪ ﻟﻨﺪن، روﻣﺎ وﺑﺎرﻳﺲ ﺗﺮﺳﻼن ﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ ﻋﺴﻜﺮﻳﲔ‬ ‫ﺗــﻮﻗـﻴــﻒ دوﻟ ـﻴــﺔ ﺑﺘﻬﻤﺔ ارﺗ ـﻜــﺎب »ﺟــﺮاﺋــﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ -اﻟ ـ ـ ــﺬي أﺿـ ـﻌ ــﻒ ﻣــﻮﻗ ـﻌــﻪ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫وﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ وﻧﻈﺮﻳﺎﺗﻪ اﳌﺒﺘﻜﺮة.‬ ‫»اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻗﻄﺮة دم واﺣﺪة.‬ ‫إﻟﻰ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ، ﺗﻠﺘﻬﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻣﺼﺮ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة.‬ ‫ﺿﺪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ«.‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﺧﻴﺐ ﺷﺮﻛﺎؤه اﻟﻌﺮب‬ ‫واﺗﺨﺬ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻗﺮاراﺗﻪ ﻓﻲ أﻏﻠﺐ اﻷﺣﻴﺎن‬ ‫اﻻﺷـ ـﺘ ــﺮاﻛـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻈ ـﻤ ــﻰ« اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳ ـﺘــﻮﻟــﻰ‬ ‫واﻟ ـ ـﻘـ ــﺬاﻓـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺬي أﻋـ ـﻠ ــﻦ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ »ﻣ ـﻠــﻚ‬ ‫• ﻣﺎﻳﻮ 1102‬ ‫- 10: ﻧـﻈــﺎم اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻳـﻌـﻠــﻦ ﻣـﻘـﺘــﻞ أﺣــﺪ أﺑ ـﻨــﺎء اﻟــﺰﻋـﻴــﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫وﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ أﺣﻔﺎده ﻓﻲ ﺿﺮﺑﺔ ﻟﻠﺤﻠﻒ اﻷﻃﻠﺴﻲ.‬ ‫- 11: ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎرك اﺳﺘﻤﺮت ﺷﻬﺮﻳﻦ، اﳌﺘﻤﺮدون ﻳﺴﺘﻮﻟﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻄﺎر ﻣﺼﺮاﺗﺔ ﺷﺮق ﻃﺮاﺑﻠﺲ.‬ ‫- 72: روﺳﻴﺎ ﺗﺪﻋﻮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ إﻟﻰ اﻟﺮﺣﻴﻞ.‬ ‫• ﻳﻮﻧﻴﻮ 1102‬ ‫ﺳﺮت.. ﻣﺴﻘﻂ اﻟﺮأس وﻣﺴﻘﻂ اﻟﺠﺜﺔ‬ ‫- 10: اﻟﺤﻠﻒ اﻷﻃﻠﺴﻲ ﻳﻤﺪد ﻣﻬﻤﺘﻪ إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ.‬ ‫اﻹﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ وﻳ ـﺤــﻮﻟــﻮﻫــﺎ إﻟ ــﻰ اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻹﻓــﺮﻳ ـﻘــﻲ‬ ‫ﻏﺎرات اﻟﺤﻠﻒ اﻷﻃﻠﺴﻲ. وﻗﺪ وﻟﺪ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺜ ـ ــﻮار اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ أﻃ ـ ــﺎﺣ ـ ــﻮا ﺑـ ـﻨـ ـﻈ ــﺎم اﻟ ـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫« ﺳﺮت - أ.ف.ب‬ ‫- 72: اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟـﺠـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ ﺗـﺼــﺪر ﻣــﺬﻛــﺮة ﺗــﻮﻗـﻴــﻒ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻜﻮن أول ﻣﻦ ﻳﺘﺮأﺳﻪ. وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺿ ــﻮاﺣ ــﻲ ﺳ ــﺮت وﻫ ــﻲ ﻣ ـﻴ ـﻨــﺎء ﺻ ـﻴــﺪ ﺑـﺤــﺮي‬ ‫32 أﻏـ ـﺴـ ـﻄ ــﺲ ﻳ ـﻨ ـﺘ ـﻈ ــﺮ ﺳ ـ ـﻘـ ــﻮط ﻫ ـ ـ ــﺬه اﳌ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ واﺑﻨﻪ ﺳﻴﻒ اﻹﺳﻼم اﻟﻘﺬاﻓﻲ ورﺋﻴﺲ اﳌﺨﺎﺑﺮات‬ ‫ﺳ ــﺮت ﺗـﻀــﻢ ﻧـﺤــﻮ 021 أﻟ ــﻒ ﻧـﺴـﻤــﺔ ﻗـﺒــﻞ اﳌ ـﻌــﺎرك‬ ‫وﺗـ ـﺠ ــﺎري ﻣ ـﻌ ــﺮوف ﻣ ـﻨــﺬ اﻟـ ـﻘ ــﺮون اﻟــﻮﺳ ـﻄــﻰ، ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ )063 ﻛــﻢ ﺷــﺮق ﻃﺮاﺑﻠﺲ( ﻹﻋــﻼن‬ ‫ﺳــﺮت اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻦ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ أن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﻨﻮﺳﻲ، ﺑﺘﻬﻤﺔ ارﺗﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ ﺿﺪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ.‬ ‫اﻟﻄﺎﺣﻨﺔ اﻟﺘﻲ دﻓﻌﺖ ﺑﺂﻻف اﻷﺷﺨﺎص إﻟﻰ اﻟﻔﺮار‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ 2491. وأﻧـﺸــﺄ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺘﻪ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫»ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎ«.‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻗﺘﻞ ﻓﻴﻬﺎ أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ،‬ ‫- 92: ﻓــﺮﻧ ـﺴــﺎ ﺗ ـﻌ ـﺘــﺮف ﺑــﺄﻧ ـﻬــﺎ أﻟ ـﻘــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠــﻮ أﺳ ـﻠ ـﺤــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ وﻫــﻲ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌـﻤـﺘــﺪة ﻋـﻠــﻰ ﻃــﻮل اﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫ﻣــﺆﺗـﻤــﺮات ﻛﺒﻴﺮا وﺣــﺪﻳـﺜــﺎ ﻳﺘﻨﺎﻗﺾ ﻣــﻊ ﺑﺴﺎﻃﺔ‬ ‫وﻓــﻲ 51 ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ، أي ﺑﻌﺪ ﺳﺘﺔ أﻳــﺎم ﻣــﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻫﻲ ﻛﺒﺮى ﻣــﺪن ﻣﻨﻄﻘﺔ وﻟــﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻓﻲ ﺟﺒﻞ ﻧﻔﻮﺳﺔ )ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﻃﺮاﺑﻠﺲ(.‬ ‫اﳌﺘﻮﺳﻄﻲ ﺑــﲔ اﻟﺒﺤﺮ واﻟـﺼـﺤــﺮاء، واﳌﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﳌﺤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻘﻴﺔ أﻧﺤﺎء اﳌﺪﻳﻨﺔ.‬ ‫اﳌﻬﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛﺘﻬﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ وآﺧــﺮ ﻣﻌﺎﻗﻞ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻄﺮ اﻟﺜﻮار‬ ‫• ﻳﻮﻟﻴﻮ 1102‬ ‫ﺷﻮارع ﻃﻮﻳﻠﺔ وﺿﻴﻘﺔ ﺗﺘﺨﻠﻠﻬﺎ ﻣﺘﺎﺟﺮ ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫وﻓﻲ 9991 اﺳﺘﺪﻋﻰ اﻟﻘﺬاﻓﻲ اﻟﻘﺎدة اﻷﻓﺎرﻗﺔ إﻟﻰ‬ ‫أﻣــﺎم ﻗــﻮات اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻹﻟـﻘــﺎءاﻟـﺴــﻼح، ﺷــﻦ ﻣﻘﺎﺗﻠﻮ‬ ‫ﻳﺴﻴﻄﺮون ﻋﻠﻴﻬﺎ.‬ ‫- 60: ﻫﺠﻮم ﻟﻠﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻣﻦ ﺟﺒﻞ ﻧﻔﻮﺳﺔ.‬ ‫وﻓﻨﺎدق ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻴﻮم ﻣﺪﻣﺮة.‬ ‫ﺳــﺮت ﻹﻗﻨﺎﻋﻬﻢ أن ﻳﺘﺨﻠﻮا ﻋــﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻫﺠﻮﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫وﻛـ ــﺎن اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻟــﻲ اﻟـ ــﺬي ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫- 51: ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺗﺼﺎل ﺣﻮل ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺗﻌﺘﺮف ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ »ﺳﻠﻄﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺷﺮﻋﻴﺔ«.‬ ‫- 82: اﻏﺘﻴﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻳﻮﻧﺲ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ ﻣﻦ اﻷزﻳﺎء واﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت واﳌﻮاﻗﻒ اﳌﺜﻴﺮة ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ.‬ ‫• أﻏﺴﻄﺲ 1102‬ ‫- 80: ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ رﺋﻴﺲ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳﻘﻴﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ.‬ ‫- 90: اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻳﺘﻬﻢ اﻟﺤﻠﻒ اﻷﻃﻠﺴﻲ ﺑﻘﺘﻞ 58 ﻣﺪﻧﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺎرات ﻋﻠﻰ ﻗﺮﻳﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ زﻟﻴﱳ )ﻏﺮب(.‬ ‫- 02: اﳌ ـﺘ ـﻤــﺮدون ﻳ ـﺒــﺪؤون ﻫﺠﻮﻣﻬﻢ ﻋـﻠــﻰ ﻃــﺮاﺑـﻠــﺲ، وﻣﻌﻤﺮ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻳﺪﻋﻮ ﻣﺆﻳﺪﻳﻪ إﻟﻰ اﻟﺴﻴﺮ »ﺑﺎﳌﻼﻳﲔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﳌﺪن‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ.. أرﺑﻌﺔ ﻋﻘﻮد ﻣﻦ اﻟﻐﺮاﺑﺔ‬ ‫اﳌﺪﻣﺮة«.‬ ‫- 22: اﻟ ـ ـﺜـ ــﻮار ﻳ ـﺒ ـﻠ ـﻐــﻮن اﻟ ـﺴ ــﺎﺣ ــﺔ اﻟـ ـﺨـ ـﻀ ــﺮاء ﻗ ـﻠــﺐ ﻃــﺮاﺑ ـﻠــﺲ‬ ‫8891، ﻟـﺒــﺲ ﻛـﻔــﺎ أﺑ ـﻴــﺾ ﺑ ـﻴــﺪه اﻟﻴﻤﻨﻰ‬ ‫« ﻃﺮاﺑﻠﺲ – أ.ف.ب‬ ‫وﻳـﺴـﻴـﻄــﺮون ﻓــﻲ 32 ﻋـﻠــﻰ ﻣﺠﻤﻊ اﻟـﻌــﺰﻳــﺰﻳــﺔ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗــﻮارى‬ ‫ﻓﻘﻂ.. واﻟﺴﺒﺐ ﻫﻮ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺮﻳﺪ ﻣﺼﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ وأﺑﻨﺎؤه ﻋﻦ اﻷﻧﻈﺎر.‬ ‫ﺑ ـﻌــﺾ اﻟـ ـﻘ ــﺎدة اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ »ﻟ ـﻄ ـﺨــﺖ أﻳــﺪﻳـﻬــﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪ ﻣ ـﻌ ـﻤــﺮ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ زﻋ ـﻴ ــﻢ اﻟ ـﺜ ــﻮرة‬ ‫• ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ 1102‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء«. وﻓﻲ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ أﺧﺬ ﻳﺪﺧﻦ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫- 10: اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة واﻟﻘﻮى اﻟﻜﺒﺮى ﺗﻔﺮج ﻋﻦ 51 ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‬ ‫ﺳﻴﺠﺎرا ﻛﺒﻴﺮا وﻳﻨﻔﺚ اﻟــﺪﺧــﺎن ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻓــﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻷﺧـﻀــﺮ واﻟــﺬي ﻗﺘﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻣﻮال اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﳌﺠﻤﺪة ﻣﻘﺎﺑﻞ وﻋﺪ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ.‬ ‫ﺟ ــﺎره.. اﻟـﻌــﺎﻫــﻞ اﻟـﺴـﻌــﻮدي اﻟــﺮاﺣــﻞ اﳌﻠﻚ‬ ‫اﻟـﺨـﻤـﻴــﺲ، ﻋ ــﺮف ﺑـﺘـﺼــﺮﻳـﺤــﺎﺗــﻪ اﻟـﻨــﺎرﻳــﺔ‬ ‫- 90: »ﻣ ــﺬﻛ ــﺮة ﺣ ـﻤ ــﺮاء« ﻣــﻦ اﻹﻧ ـﺘــﺮﺑــﻮل ﺑـﻌــﺪ ﻣــﺬﻛــﺮة ﺗﻮﻗﻴﻒ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ. أﻣﺎ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫وﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻪ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺨﻠﻮ ﻣــﻦ اﻟﻐﺮاﺑﺔ،‬ ‫ﺻ ــﺎدرة ﻋــﻦ اﳌـﺤـﻜـﻤــﺔ اﻟـﺠـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ﻻﻋـﺘـﻘــﺎل اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ 9002، ﻓ ـﻘــﺪ ﻗ ـﻄــﻊ اﻟـ ـﺼ ــﻮت ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﺑﺪءا ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﺑﻨﻪ ﺳﻴﻒ اﻹﺳﻼم وﺻﻬﺮه ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﻨﻮﺳﻲ.‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻳ ـﺘ ـﺤــﺪث ﻓــﻲ اﻟـﺠـﻠـﺴــﺔ اﻻﻓـﺘـﺘــﺎﺣـﻴــﺔ‬ ‫إﻟـ ــﻰ دﻋ ــﻮﺗ ــﻪ ﻹﻗ ــﺎﻣ ــﺔ »وﻻﻳـ ـ ـ ــﺎت ﻣـﺘـﺤــﺪة‬ ‫- 21: أﻋﻠﻦ رﺳﻤﻴﺎ ﻟﺠﻮء 23 ﻣﻦ أﻗﺮﺑﺎء اﻟﻘﺬاﻓﻲ واﳌﻘﺮﺑﲔ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻋــﻦ ﺧ ــﻼف ﺑـﻴـﻨــﻪ وﺑ ــﲔ اﳌ ـﻠــﻚ اﻟـﺴـﻌــﻮدي‬ ‫أ.ف.ب‬ ‫« ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﳌﻼﺑﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪﻳﻬﺎ‬ ‫إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ«، ﻣـ ــﺮورا »ﺑــﺮﻋــﺎﻳ ـﺘــﻪ« اﻹرﻫ ــﺎب‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ اﺑﻨﻪ اﻟﺴﺎﻋﺪي إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺠﺮ.‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ، ﻓﺎﻧﺴﺤﺐ.‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ.‬ ‫- 51: ﻧﻴﻜﻮﻻ ﺳﺎرﻛﻮزي ودﻳﻔﻴﺪ ﻛﺎﻣﻴﺮون ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ، واﳌﻘﺎﺗﻠﻮن‬ ‫ورﻏﻢ اﻻﻋﺘﺬار ﻋﻦ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺼﻮت رﻓﺾ‬ ‫ﻻ ﺗﺮﻳﺪه ﻣﺜﻞ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ أو ﻋﺎﻣﻠﺔ ﺑﻨﺎء«.‬ ‫اﻹﻳـ ـ ـ ــﺪز اﻹﻳـ ـ ـ ـ ــﺪز.. ﻻ ﻧ ـﺴ ـﻤــﻊ ﺳ ـ ــﻮى ﻫ ــﺬا‬ ‫ﻟـﺠــﺎن ﺷﻌﺒﻴﺔ، أن أﺟ ــﺪاد ﻫـﻨــﻮد أﻣﻴﺮﻛﺎ‬ ‫ﻓﻘﺎﺋﺪ ﺛﻮرة اﻟﻔﺎﺗﺢ ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ )9691(،‬ ‫ﻳﺸﻨﻮن ﻫﺠﻮﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺳﺮت.‬ ‫»اﻟـﻘــﺎﺋــﺪ اﻷﻣ ـﻤــﻲ وﻋـﻤـﻴــﺪ اﻟـﺤـﻜــﺎم اﻟـﻌــﺮب‬ ‫وأﻛﺪ أﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ أن »ﻳﻨﻘﺬ اﳌﺮأة اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻼم. إﻧــﻪ إرﻫـ ــﺎب. إﻧـﻬــﺎ ﺣــﺮب ﻧﻔﺴﻴﺔ.‬ ‫ﻳﺘﺤﺪرون ﻣﻦ ﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ.. أﻣﺎ أﻣﻴﺮﻛﺎ‬ ‫ﻋﺮف أوﻻ ﺑﺄزﻳﺎﺋﻪ اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ، ﺑﺪءا ﺑﺄﻟﻮان‬ ‫- 61: اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﺗﻌﺘﺮف ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ.‬ ‫وﻣ ـﻠــﻚ ﻣـﻠــﻮك إﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ وإﻣ ــﺎم اﳌﺴﻠﻤﲔ«‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺎﻓﺢ«.‬ ‫اﻹﻳﺪز ﻓﻴﺮوس ﻫﺎدئ، وإذا ﺑﻘﻴﺖ ﻧﻈﻴﻔﺎ‬ ‫أﺻــﻼ ﻓـﻘــﺪ ﺟــﺎء اﺳـﻤـﻬــﺎ ﻣــﻦ رﺟــﻞ ﻳﺪﻋﻰ‬ ‫إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ واﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎء ﺑ ـﺒ ــﺰاﺗ ــﻪ اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ‬ ‫- 02: رﺋﻴﺲ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ‬ ‫-ﻛﻤﺎ وﺻﻒ ﻧﻔﺴﻪ- اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫وﻣــﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ ﺣﺮﺻﻪ ﻓــﻲ أﻏﻠﺐ اﻷﺣﻴﺎن‬ ‫ﻓﻠﻴﺴﺖ ﻫﻨﺎك أي ﻣﺸﻜﻠﺔ«.‬ ‫»اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮ ﻛـ ــﺎ« اﻟ ـ ــﺬي اﺳ ـﺘ ــﻮﻟ ــﻰ اﻟــﺮﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪة وأوﺳ ـﻤ ـﺘــﻪ.. ﻣـ ــﺮورا ﺑﻘﻤﺼﺎﻧﻪ‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك، وﻳﻌﻠﻦ أن اﻟﺜﻮرة أﺳﻔﺮت‬ ‫واﺧﺘﺎر زﻳﺎرة اﳌﺘﺤﻒ اﻹﺳﻼﻣﻲ.‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺛﺎرة اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ،‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي اﻟ ـ ــﺬي ﻣ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ أﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻹﺳ ـﺒــﺎﻧــﻲ أﻣـﻴــﺮﻳـﻜــﻮ ﻓـﻴـﺴـﺒــﻮﺗـﺸــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌـ ـﻠ ــﻮﻧ ــﺔ وﺑـ ــﺪﻻﺗـ ــﻪ اﻟــﺮﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ وﻗ ـﺒ ـﻌــﺎﺗــﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﺳﻘﻮط 52 أﻟﻒ ﻗﺘﻴﻞ.‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺜﻮرة اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ، رأى أن اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﺮدد ﻓﻲ اﻧﺘﻘﺎد ﻓﻜﺮة اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ،‬ ‫ﻋ ـﺴ ـﻜ ــﺮﻳ ــﺔ ﺑ ــﺮﻳ ـﻄ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ ﻗ ـ ـ ــﺎرن ﻣـ ـ ــﺮة ﺑــﲔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﺠﺰاﺗﻪ.‬ ‫وﻧﻈﺎرات اﻟﺸﻤﺲ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺎد ﻻ ﺗﻔﺎرﻗﻪ.‬ ‫- 12: ﻗ ـ ــﻮات اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﺗـﺴـﺘـﻌـﻴــﺪ ﺳ ـﺒ ـﻬــﺎ وودان ﻓــﻲ‬ ‫اﳌ ـﺨ ـﻠــﻮع زﻳـ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺎﺑــﺪﻳــﻦ ﺑ ــﻦ ﻋ ـﻠــﻲ ﻫــﻮ‬ ‫ورأى ﻣ ــﺮة أن »ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـ ــﺪول ﻳـﻤـﻜــﻦ أن‬ ‫ﺷﺨﺼﻪ وﻳﺴﻮع اﳌﺴﻴﺢ واﻟﻨﺒﻲ ﻣﺤﻤﺪ،‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ــﺎد ﺗ ــﻮﺻ ــﻞ إﻟ ـ ــﻰ ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ‬ ‫وﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺑ ـ ــﺪأت اﻟ ـﺤــﺮﻛــﺔ اﻻﺣ ـﺘ ـﺠــﺎﺟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء.‬ ‫»أﺣ ـﺴ ــﻦ واﺣ ـ ــﺪ« ﻟـﺤـﻜــﻢ ﺗ ــﻮﻧ ــﺲ، ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﺠﺪ أن اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ ﺗﻨﺎﺳﺒﻬﺎ أﻛﺜﺮ«.‬ ‫ورأى »أﻧﻬﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﻌﺮﻓﺎ اﻟﺸﻬﺮة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـﻔــﺎدﻫــﺎ أن ﺳــﻮﻳ ـﺴــﺮا ﺑـﻠــﺪ »ﻗ ــﺮﻳ ــﺐ« ﻣﻦ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺠـﻤــﺎﻫـﻴــﺮﻳــﺔ اﻟـﻌـﻈـﻤــﻰ -ﻛـﻤــﺎ اﺧـﺘــﺎر‬ ‫• أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102‬ ‫ﻗــﺎل إن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌـﺼــﺮي ﺣﺴﻨﻲ ﻣﺒﺎرك‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻏ ـﺴ ـﻄــﺲ 0102، ﺧ ــﻼل زﻳ ـ ــﺎرة إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻲ وﻋﺪ ﺑﻬﺎ«.‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻟﻜﻨﻪ أﻗﻞ ﺗﻘﺪﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ.‬ ‫أن ﻳـﺴـﻤــﻲ ﻟـﻴ ـﺒـﻴــﺎ- وﺻ ــﻒ اﳌـﺘـﻈــﺎﻫــﺮﻳــﻦ‬ ‫- 90: اﻟﺜﻮار ﻳﺴﻴﻄﺮون ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﺮت وﻣﺮﻛﺰ واﻏﺎدوﻏﻮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗـﻨـﺤــﻰ ﻋــﻦ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ ﺗـﺤــﺖ ﺿﻐﻂ‬ ‫روﻣﺎ، أﻟﻘﻰ ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﲔ ﻋﻦ اﻹﺳﻼم أﻣﺎم‬ ‫واﻟ ـ ــﺮﺟ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﺗ ـﺨ ـﻠــﻰ ﻋـ ــﻦ ﻛـ ــﻞ اﳌ ـﻬ ــﺎم‬ ‫وﻟ ـ ــﻸﻣ ـ ـﻴ ـ ــﺮﻛ ـ ـﻴ ـ ــﲔ واﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﻮﻓـ ـ ـﻴ ـ ــﺖ أﻳـ ـﻀ ــﴼ‬ ‫اﳌـ ـﻨ ــﺎﻫـ ـﻀ ــﲔ ﻟ ـ ــﻪ ﺑ ــﺄﻧـ ـﻬ ــﻢ »ﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮذان« و‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات ﻣﺤﻘﻘﲔ ﺑﺬﻟﻚ اﺧﺘﺮاﻗﺎ ﻛﺒﻴﺮا. وﻓــﻲ ﺑﻨﻲ وﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟـﺘـﻈــﺎﻫــﺮات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ »ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻫﺬه‬ ‫ﻣ ـﺌــﺎت اﻟ ـﻨ ـﺴــﻮة اﻟ ـﻠــﻮاﺗــﻲ ﺗــﻢ اﺧـﺘـﻴــﺎرﻫــﻦ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻟﻴﺘﻔﺮغ ﻟﻘﻴﺎدة اﻟـﺜــﻮرة، ﻳﺤﺐ‬ ‫ﺣ ـﺼ ــﺔ ﻣـ ــﻦ آراﺋ ـ ـ ـ ــﻪ، ﺑ ـﻤ ــﺎ أن اﻟ ـﻬ ـﻤ ـﺒــﺮﻏــﺮ‬ ‫»ﻋـﻤــﻼء« و »ﺧــﻮﻧــﺔ« ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮن »ﺣﺒﻮب‬ ‫اﳌﻌﻘﻞ اﻵﺧــﺮ ﳌﻘﺎﺗﻠﻲ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻗﺼﻒ ﻳﺴﻔﺮ ﻋــﻦ ﺳﻘﻮط 71‬ ‫اﻟﺒﻬﺪﻟﺔ«، ﻓﻬﻮ »رﺟــﻞ ﻓﻘﻴﺮ وﻣﺘﻮاﺿﻊ...‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴﻼت واﻟـﺸــﺎﺑــﺎت، وﺣﺼﻠﺖ ﻛﻞ‬ ‫رﻓـ ـﻘ ــﺔ اﻟـ ـﻨـ ـﺴ ــﺎء. وﻫ ـ ــﻮ ﻳ ـﻘ ـﻴــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣـﻌـﻈــﻢ‬ ‫ﻫ ــﻮ »ﻣ ــﺰﻳ ــﺞ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺼــﺮاﺻ ـﻴــﺮ واﻟ ـﻔ ـﺌــﺮان‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻠــﻮﺳــﺔ«، وﺗ ــﻮﻋ ــﺪﻫ ــﻢ »ﺑ ــﺎﳌـ ـﺠ ــﺎزر« و‬ ‫ﻗﺘﻴﻼ ﻓﻲ ﺻﻔﻮف اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ.‬ ‫ﻳﺤﺐ ﺷﻌﺒﻪ وﻳﺸﺤﺖ ﻣﻦ أﺟﻠﻜﻢ«.‬ ‫واﺣ ــﺪة ﻣﻨﻬﻦ ﻋـﻠــﻰ ﺛـﻤــﺎﻧــﲔ ﻳـ ــﻮرو.. ﻗــﺎل‬ ‫اﻷﺣﻴﺎن ﻓﻲ ﺧﻴﻤﺔ ﺗﺮاﻓﻘﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ رﺣﻼﺗﻪ‬ ‫واﻟـ ـ ـﻀـ ـ ـﻔ ـ ــﺎدع، وﺑ ــﻮاﺳـ ـﻄـ ـﺘ ــﻪ ﺗـ ــﻢ ﺗــﺪﻣ ـﻴــﺮ‬ ‫»ﺑ ـﺴ ـﺤ ـﻘ ـﻬــﻢ«. ﻗ ـﺒــﻞ ذﻟ ـ ــﻚ، ردد اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫- 11: ﻣﻘﺎﺗﻠﻮ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻳﺴﺘﻮﻟﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮ‬ ‫وﻗـ ــﺪ ﺗـ ـﺤ ــﻮل اﻟ ـﺨ ـﻄ ــﺎب اﻟ ـ ــﺬي أﻟـ ـﻘ ــﺎه ﻓــﻲ‬ ‫ﻟﻬﻦ إن »أوروﺑﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﺘﻨﻖ اﻹﺳﻼم،‬ ‫ﺗـﻘــﺮﻳـﺒــﺎ.. ﻓ ـﻜــﺎن ﻳﻨﺼﺒﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺼـﺤــﺮاء‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻲ«.‬ ‫اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻤــﻞ اﻟ ـﺘــﻲ أﺛـ ــﺎرت دﻫـﺸــﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎدة اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻓﻲ وﺳﻂ ﺳﺮت.‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ ﺑﻌﻴﺪ اﻧﺪﻻع اﻟﺜﻮرة إﻟﻰ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫واﻹﺳ ــﻼم ﻳﺠﺐ أن ﻳﺼﺒﺢ دﻳــﻦ أوروﺑــﺎ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﺗـﻤــﺎﻣــﺎ ﻛـﻤــﺎ ﻓــﻲ ﺣــﺪﻳـﻘــﺔ اﻟﻘﺼﺮ‬ ‫وﻳ ــﺮى اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ أﻳ ـﻀــﴼ أن ﻫ ـﻨــﺎك ﻧــﻮﻋــﲔ‬ ‫ﻛ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ــﺮة.. ﻓ ـﻘ ــﺪ ﺗـ ـﺤ ــﺪث ﻣ ـ ــﺮة ﻋـ ــﻦ وﻟ ـﻴ ــﺎم‬ ‫- 31: إﻋﺎدة ﻓﺘﺢ اﳌﺠﺎل اﻟﺠﻮي ﺟﺰﺋﻴﺎ وإﻋﺎدة ﺗﺸﻐﻴﻞ أﻧﺒﻮب‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﺪر، وﺗﻨﺎﻗﻠﻪ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻮ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﺑــﺄﺳــﺮﻫــﺎ«. وﻟــﻢ ﻳـﻔـﻠــﺖ »أﺻ ــﺪﻗ ــﺎؤه« ﻣﻦ‬ ‫اﳌـ ـﺨـ ـﺼ ــﺺ ﻟـ ـﻠـ ـﻀـ ـﻴ ــﻮف اﻷﺟـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﺐ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣــﻦ اﻷﺷ ـﺨــﺎص ﻳـﺠــﺐ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺷﻜﺴﺒﻴﺮ »ﻫﺬا اﻟﻜﺎﺗﺐ اﳌﺴﺮﺣﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﻐﺎز ﻏﺮﻳﺘﺴﺮﻳﻢ ﺑﲔ ﻟﻴﺒﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻲ.‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗـ ـﺤ ــﻮل إﻟـ ــﻰ أﻏـﻨـﻴــﺔ‬ ‫آراﺋ ـ ــﻪ. ﻓـﻔــﻲ 5002 ﻓــﻲ اﻟ ـﺠــﺰاﺋــﺮ، وﺻــﻒ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ، ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻓﻌﻞ ﺧــﻼل زﻳــﺎرة ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ﻷﻧﻬﻤﺎ ﻳـﻤــﺎرﺳــﺎن إﺣــﺪى ﻣﻬﻨﺘﲔ »ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻷﺻــﻞ«، ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻣــﺎم ﺣﻀﻮر‬ ‫- 02 أﻛﺘﻮﺑﺮ: ﻣﻘﺘﻞ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻓﻲ ﺳــﺮت ﺑﻌﺪ ﺣﺼﺎر دام‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺮاب ﺑﻌﻨﻮان »زﻧﻘﺔ زﻧﻘﺔ«،‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﲔ »ﺑـ ــﺎﻷﻏ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﺎء«، ﻣ ـﺜ ـﻴــﺮا‬ ‫ﻓ ــﻲ 7002. وﺧـ ــﻼل ﺗ ـﻠــﻚ اﻟـ ــﺰﻳـ ــﺎرة، ﺷﻌﺮ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺘﲔ«، وﻫـﻤــﺎ »اﳌ ـﺤــﺎﻣــﻲ« و »ﺑــﺎﺋــﻊ‬ ‫ﻗ ـﻠ ـﻴــﻞ اﻻﻃـ ـ ــﻼع ﻋ ـﻠــﻰ اﻷرﺟـ ـ ــﺢ أن اﻻﺳ ــﻢ‬ ‫أﺳﺎﺑﻴﻊ، واﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﺑﻨﻪ اﳌﻌﺘﺼﻢ ﻣﻴﺘﺎ ﻓﻲ اﳌﺪﻳﻨﺔ.‬ ‫ﺑ ـﻜ ـﻠ ـﻤــﺎﺗــﻪ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ــﻮﻋ ــﺪ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻤ ـﻄــﺎردة‬ ‫ﺿﺤﻚ اﻟﻘﺎدة اﻟﻌﺮب ﺑﻤﻦ ﻓﻴﻬﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺸـﻔـﻘــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻧ ـﺴــﺎء أوروﺑـ ـ ــﺎ.. ﻓ ـﻘــﺎل إن‬ ‫اﻟﻮرود«.‬ ‫ﻣﺮﻛﺐ ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺘﲔ »اﻟﺸﻴﺦ زﺑﻴﺮ«.‬ ‫اﻟ ـﺜــﻮار »ﺑـﻴــﺖ ﺑـﻴــﺖ، دار دار، ﺷﺒﺮ ﺷﺒﺮ،‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺎس.‬ ‫»ﻇﺮوف اﳌﺮأة ﻓﻲ أوروﺑﺎ ﻣﺄﺳﺎوﻳﺔ. إﻧﻬﺎ‬ ‫وﻫﻮ ﺧﺒﻴﺮ أﻳﻀﴼ ﻓﻲ اﻟﻄﺐ.. ﻓﻘﺪ ﻗﺎل ﻓﻲ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻘﺎﻣﻮس اﻟﺸﺨﺼﻲ ﺟﺪا ﻟﺼﺎﺣﺐ‬ ‫زﻧﻘﺔ زﻧﻘﺔ«.‬ ‫وﺧ ــﻼل اﻟـﻘـﻤــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺠــﺰاﺋــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻀﻄﺮة ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﻗﻤﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻹﻓﺮﻳﻘﻲ ﻓﻲ 3002 »اﻹﻳﺪز‬ ‫ﻓ ـﻜــﺮة ﺣـﻜــﻢ اﻟـﺸـﻌــﺐ ﻟـﻠـﺸـﻌــﺐ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫21‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ودوﻟﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫«: ﺑﻨﺎء اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﺸﻌﺒﻲ اﻟﺘﺤﺪي اﻷﻛﺒﺮ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﺤﻠﻠﻮن ﻟـ »‬ ‫اﳌﺨﺎﻃﺮ، ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻓﻘﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﺳـ ـﺘ ــﺎذ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮم اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ: إن‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ ﻗـ ـ ــﺎدر ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـ ـﻔ ــﺎدي أي‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻔﻴﻔﻲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺪاء ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺑﻼده.‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻳﻌﺪ آﺧﺮ اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﺧــﻼﻓــﺎت أو ﺣ ــﺮوب أﻫـﻠـﻴــﺔ، ﻷﻧــﻪ‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف ﻧ ــﺎﻓـ ـﻌ ــﺔ أﻧ ـ ــﻪ ﻳ ــﺄﻣ ــﻞ أن‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺣ ـﻘ ـﺒ ـﺘ ــﻪ اﻟـ ـﺴـ ـﻴـ ـﺌ ــﺔ ﺑـ ـﻌ ــﺪ أن‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻨ ـﺸ ـﻐــﻞ ﻓـ ــﻲ ﺑـ ـﻨ ــﺎء ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ‬ ‫رأى ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺤﻠﻠﲔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣــﻦ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﺳـﺘـﻄــﺎع اﻟ ـﺜــﻮار ﻓــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻗﻄﻊ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻟﺒﻠﺪه، ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ أﻧﻪ‬ ‫أن اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻟــﻲ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ‬ ‫دوﻟ ـ ـ ــﺔ ﻣـ ــﻮﺣـ ــﺪة ﻷن ﻟ ــﺪﻳ ــﻪ ﻛــﺎﻓــﺔ‬ ‫رأس اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم. وأﻛـ ــﺪ أن اﻟـﻨـﻈــﺎم‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﺠﻠﺲ اﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣ ــﺎﻣ ــﻪ ﺗ ـﺤــﺪ ﻛـﺒـﻴــﺮ ﺑ ـﻌــﺪ ﺗـﺤــﺮﻳــﺮ‬ ‫اﳌﻮارد اﳌﺎدﻳﺔ واﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻘﺎدرة‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدم ﻟــﺪﻳــﻪ اﻟ ـﻘــﺪرة ﻋـﻠــﻰ وﺣــﺪة‬ ‫إﻧ ـﺠــﺎح ﺛــﻮرﺗـﻬــﻢ وﺗـﻜــﻮﻳــﻦ ﻗـﻴــﺎدة‬ ‫أرﺟ ـ ــﺎء ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ ﻛ ــﺎﻓ ــﺔ، ﻳـﺘـﻤـﺜــﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻧـﻘــﺎذ ﻟﻴﺒﻴﺎ. ﻛﻤﺎ ﺗﻤﻨﻰ أن‬ ‫اﻟﺼﻒ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﻴﺒﻴﺎ.‬ ‫ﺑـ ـﻨ ــﺎء ﺗـ ــﻮاﻓـ ــﻖ ﺷ ـﻌ ـﺒــﻲ ﻟ ـﺘ ـﻜــﻮﻳــﻦ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﻳ ـ ـﺤ ـ ـﻈ ــﻰ ﺑ ـ ـﻬـ ــﺎ اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ: إن اﻧﺘﺼﺎر اﻟﺜﻮرة اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ.‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ، ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫اﻻﻧـﺘـﻘــﺎﻟــﻲ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ، وﻟ ـﻜــﻦ ﺗﻌﺪد‬ ‫وﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﺳﻴﺪﻋﻤﺎن ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻧﺎﺟﻲ اﻟﻐﻄﺮﻳﻔﻲ،‬ ‫ﺿـ ـ ــﺮورة اﻟ ـﺘ ـﻔــﺮﻗــﺔ ﺑ ــﲔ اﻟ ـﻘ ـﺒــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ واﻟﺘﻘﺴﻴﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ اﻟ ـﺜــﻮرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷﺧــﺮى‬ ‫اﳌـﺤـﻠــﻞ ﻓــﻲ اﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ، ﻟـ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣــﺮﻏـﻤــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺗﺄﻳﻴﺪ‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺗ ـﻌ ـﻴــﺶ ﻓ ـﻴــﻪ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ إﺑ ــﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ. وأوﺿـ ـ ــﺢ أن أﻛـﺒــﺮ‬ ‫«: إن ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻌﻤﺮ‬ ‫»‬ ‫اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ واﻟﻜﺘﺎﺋﺐ اﻟـﺘــﻲ ﺳﻔﻜﺖ‬ ‫ﻋﺼﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻗﺪ ﻳﺤﺪث ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﻘــﺮب ﻣ ــﻦ ﺳـ ــﺮت ﻟﻢ‬ ‫دﻣﺎء اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺜﻮار.‬ ‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮوخ ﻓ ــﻲ اﳌ ــﺮﺣ ـﻠ ــﺔ اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎﻟ ــﻲ ﺗ ـﺘ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻓـ ــﻲ إﻗ ــﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﺄة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻴﺒﻴﲔ،‬ ‫وأﻛـ ــﺪ ﻧــﺎﻓ ـﻌــﺔ أن ﻣـﻘـﺘــﻞ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ.‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺣﻜﻮﻣﻲ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﻳﺨﺮج‬ ‫ﻓﻨﻈﺎﻣﻪ ﻗﺪ ﺳﻘﻂ ﻣﻨﺬ ﻗﻴﺎم ﺛﻮرة‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻟ ــﻪ اﻧ ـﻌ ـﻜــﺎﺳــﺎت ﻓــﻮرﻳــﺔ‬ ‫وﺗــﻮﻗــﻊ ﻧــﺎﻓـﻌــﺔ أن ﺗـﻈـﻬــﺮ أﻃـﻤــﺎع‬ ‫ﺑﻠﻴﺒﻴﺎ إﻟﻰ ﺑﺮ اﻷﻣﺎن.‬ ‫71 ﻓ ـﺒ ــﺮاﻳ ــﺮ، وﻛ ـ ــﺎن ﻣ ــﻦ اﳌ ـﺘــﻮﻗــﻊ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻣ ـ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـ ـﺠ ـ ــﺮي ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻴـ ـﻤ ــﻦ‬ ‫ﺣ ـﻠــﻒ اﻷﻃ ـﻠ ـﺴــﻲ »اﻟ ـﻨــﺎﺗــﻮ« ﺑﻌﺪ‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ، ﻗــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻬﺎد‬ ‫أن ﻳـﺴـﻘــﻂ رأس اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟـﻈــﺎﻟــﻢ‬ ‫وﺳ ـ ــﻮرﻳ ـ ــﺎ وﻣـ ـﺼ ــﺮ أﻳ ـ ـﻀـ ــﺎ، ﻷﻧ ــﻪ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، واﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫ﻋــﻮدة أﺳـﺘــﺎذ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺬي ﻋــﺎش ﻳﻨﻬﺐ ﺛ ــﺮوات ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﺳ ـ ـﻴـ ــﺆﻛـ ــﺪ أن اﻟـ ـ ــﺬﻳـ ـ ــﻦ ﻳ ـﺴ ـﻌ ــﻮن‬ ‫ﺗﻜﺒﻴﺪ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ ﻓــﺎﺗــﻮرة ﺧﻮض‬ ‫ﺑـ ـﺠ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ ﺣـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻮان: إن ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ‬ ‫ﻃـ ــﻮال 04 ﻋــﺎﻣــﺎ. وأﺷـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﳌﺼﺎﻟﺢ ﺑﻠﺪﻫﻢ وﻧﺼﺮة ﺷﻌﺒﻬﻢ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺮب ﻣ ـﻌ ـﻬــﻢ، ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟـ ــﻰ أن‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ ﻳـﻌـﺘـﺒــﺮ إﻧـ ـﻬ ــﺎء ﳌــﺮﺣـﻠــﺔ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻳﻌﺪ ﻧﺼﺮا ﺟﺪﻳﺪا‬ ‫ﻳـ ـﺘـ ـﻔ ــﻮﻗ ــﻮن داﺋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﻣ ـﻬ ـﻤ ــﺎ ﻃ ــﺎل‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﻮ ﺳﻴﺨﺮج ﻟﻴﺪﻋﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻫﻮ‬ ‫ﺳ ــﻮداء ﻓــﻲ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻟﻴﺒﻴﺎ اﻟـﺤــﺮة‬ ‫ﻟﻠﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ.‬ ‫ّ‬ ‫اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ، وأن ﻣـﺼـﻴــﺮ ﻛــﻞ ﻃﺎﻏﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺬي ﺣﺴﻢ اﻟ ـﺤــﺮب، وﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ‬ ‫وﻋ ـﺒــﻮر اﻷوﺿ ـ ــﺎع اﻟـﺴـﻴـﺌــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﻮﺿﻰ.‬ ‫داﺧــﻞ اﳌﺠﻠﺲ. وﻗــﺎل: إن اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﺑﻘﻴﺔ أﺑﻨﺎء اﻟﻌﻘﻴﺪ.‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ــﺪول اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ، ﺣ ـﻴ ــﺚ ﻣــﺜــﻞ‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف اﻟ ـﻐ ـﻄــﺮﻳ ـﻔــﻲ أن ﻣـﻘـﺘــﻞ‬ ‫ﻫﻮ اﻹﻋــﺪام أو اﻟﻘﺘﻞ، ﺑﺠﺎﻧﺐ أن‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ ﻷﻧﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﺪﻳﻪ أي‬ ‫ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ، ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫وأﺿـ ــﺎف أن اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪي اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ ﻳ ـﺘ ـﻄ ـﻠــﺐ وﻗـ ـﺘ ــﺎ ﻃــﻮﻳــﻼ‬ ‫وأﻛـ ـ ـ ــﺪ أن اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻻﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻧﻤﻮذﺟﺎ إرﻫﺎﺑﻴﺎ. وأﺷﺎر‬ ‫اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﺑ ـﻤ ـﺜــﺎﺑــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻘ ـﻄــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻳﻠﻬﺐ اﻟ ـﺜــﻮار ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻓﻲ ﺣﺮﺑﻪ اﻟﺠﻮﻳﺔ. وﻟﻜﻦ‬ ‫إﻋــﺎدة اﻷﻣﻦ وﻗــﻮات اﻟﺸﺮﻃﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻟـﻠـﺜــﻮار واﳌـﺠـﻠــﺲ اﻻﻧـﺘـﻘــﺎﻟــﻲ ﻫﻮ‬ ‫ﺣـﺘــﻰ ﻳـﺘــﻢ اﻟـﺘــﻼﺣــﻢ ﺑــﲔ أﺟﻨﺤﺔ‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﻄـﻴــﻊ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﺗ ـﻔــﺎدي‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ أن اﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮار اﳌ ـ ـﻌـ ــﺎرك ﻓــﻲ‬ ‫ﻳ ـﺠــﺐ اﻟـ ــﻮﻗـ ــﻮف ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻹﻧ ـﻬــﺎء‬ ‫اﻟــﺪول اﻷﺧــﺮى ﺣﻤﺎﺳﻪ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺬي ﻟﻪ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻨﺼﺮ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺸﻮارع اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ.‬ ‫ﺑـﻨــﺎء ﺗــﻮاﻓــﻖ وﻃـﻨــﻲ ﻟــﺪﻳــﻪ اﻟـﻘــﺪرة‬ ‫اﻟ ـﺜ ــﻮار وإزاﻟ ـ ــﺔ اﻟ ـﺨــﻼﻓــﺎت ﻛــﺎﻓــﺔ،‬ ‫اﻟﺤﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ ﺑﲔ أﻓﺮاد اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﻗﺪرة اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫اﳌ ـﻌــﺎرك ووﻗــﻒ ﺳﻴﻞ اﻟــﺪﻣــﺎء ﻓﻲ‬ ‫أﺣﻼﻣﻬﻢ ﻓﻲ ﺑﻼدﻫﻢ.‬ ‫اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ اﻟ ــﺬي ﻣــﺮ ﺑﻜﺎﻓﺔ‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ــﺪﻛ ـ ـﺘـ ــﻮر ﺣـ ـﺴ ــﻦ ﻧــﺎﻓ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﻮل اﻟ ــﺪﻳـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮاﻃ ــﻲ‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻮﺗﺮات‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ، رﻏــﻢ اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﻈﺎﻫﺮة‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻟــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ــﻮﺻـ ــﻮل إﻟــﻰ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ، وأﻛـ ـ ــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ أن اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺜﻮرة ﻋﻠﻰ اﳌﻠﻜﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺴﻘﻮط ﻓﻲ ﺛﻮرة ﺷﻌﺒﻴﺔ‬ ‫وزﻳﺮ دﻓﺎﻋﻪ واﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻤﻪ وﻧﺠﻠﻪ اﳌﻘﺮب‬ ‫ﻓﺤﻴﻤﺔ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺻﺪر ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺮاﺣﻲ ﺣﻜﻢ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة –‬ ‫أﻫﻢ رﺟﺎل اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﺳﻘﻄﻮا ﺑﻀﺮﺑﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﻣــﺪى اﻟـﺤـﻴــﺎة ﻓــﻲ أﺣــﺪ ﺳﺠﻮن‬ ‫اﺳـﻜـﺘـﻠـﻨــﺪا، ﻟـﻜـﻨــﻪ أﻓ ــﺮج ﻋـﻨــﻪ ﻗـﺒــﻞ ﻋﺎﻣﲔ‬ ‫ﻗﻀﻰ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻌﻤﺮ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ أﻃــﻮل ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻟﺪواع ﻃﺒﻴﺔ ﺑﻌﺪ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺣﻜﻢ، ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﻈﺮاﺋﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ.‬ ‫وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ، إذ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻗﺪ ﺗﺠﺎوز اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫وﺗﻌﺰز اﻧﻔﺮاج اﻷزﻣﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ وﻗﻌﺖ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻃــﺎح ﺑﺎﳌﻠﻚ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻏ ـﺴ ـﻄــﺲ ﻋ ـ ــﺎم 3002 ﻋ ـﻠــﻰ ﺻـﻔـﻘــﺔ‬ ‫إدرﻳ ــﺲ اﻟـﺴـﻨــﻮﺳــﻲ ﻓــﻲ اﻧ ـﻘــﻼب ﻋﺴﻜﺮي،‬ ‫ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ذوي اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ اﻟـ ــ072 اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫وأﻗــﺎم ﻋﻠﻰ أﻧـﻘــﺎض اﻟﺤﻜﻢ اﳌﻠﻜﻲ اﳌﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻟﻘﻮا ﺣﺘﻔﻬﻢ ﻓﻲ ﺣــﺎدث ﻟﻮﻛﻴﺮﺑﻲ، ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻟﻠﻐﺮب ﻧﻈﺎﻣﺎ ﺟﺪﻳﺪا أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗـﻴـﻤـﺘـﻬــﺎ 7.2 ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎر دوﻻر، ﺑ ـﻌــﺪ إﻋ ــﻼن‬ ‫»ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ«. وﻛــﺎن أﻳــﺎم ﺷﺒﺎﺑﻪ ﻣﻌﺠﺒﺎ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ رﺳﻤﻴﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ،‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺰﻋ ـﻴــﻢ اﳌ ـ ـﺼ ــﺮي ﺟـ ـﻤ ــﺎل ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻨــﺎﺻــﺮ‬ ‫ﻛﻤﺎ ورد ﻓﻲ رﺳﺎﻟﺔ ﺑﻌﺜﺘﻬﺎ ﻃﺮاﺑﻠﺲ إﻟﻰ‬ ‫وﺑﻨﻈﺮﺗﻪ ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟـﻘــﻮﻣـﻴــﺔ. وﻗــﺪ ﺷــﺎرك‬ ‫اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة.‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻓﻲ اﳌﻈﺎﻫﺮات اﻟﺘﻲ ﻋﻤﺖ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫وﻓﻲ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ 3002 ﺻﻮت ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﺣ ـﺘ ـﺠــﺎﺟــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻬ ـﺠــﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﺼﺎﻟﺢ رﻓﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻋﻦ ﻟﻴﺒﻴﺎ.‬ ‫ﻣﺼﺮ ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻣﻴﻢ اﻟﻘﻨﺎة ﻋﺎم 6591.‬ ‫ً‬ ‫« اﳌﻌﺘﺼﻢ ﻣﻘﺘﻮﻻ‬ ‫« ﺟﺜﺔ وزﻳﺮ دﻓﺎع اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫« ﻣﻮﺳﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫وﺑ ـ ـﻌ ـ ــﺪ ذﻟ ـ ـ ــﻚ أﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻨ ــﺖ ﻟـ ـﻴـ ـﺒـ ـﻴ ــﺎ ﺗ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﺪأ وﺿﻊ ﺧﻄﺔ اﻻﻧﻘﻼب ﻋﻠﻰ اﳌﻠﻜﻴﺔ وﻫﻮ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ أﺳ ـﻠ ـﺤــﺔ اﻟـ ــﺪﻣـ ــﺎر اﻟ ـﺸــﺎﻣــﻞ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ، وﺗﻠﻘﻰ ﺗﺪرﻳﺒﺎ‬ ‫ﺳﺮت. وﻇﻬﺮت ﺟﺜﺔ أﺑﻮﺑﻜﺮ ﻳﻮﻧﺲ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة –‬ ‫وﺗﻌﻮﻳﺾ ذوي ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻃــﺎﺋــﺮة اﻟﺮﻛﺎب‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ إﺿﺎﻓﻴﺎ ﻗﺒﻞ ﻋــﻮدﺗــﻪ إﻟــﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﺑﺜﺘﻪ ﻗﻨﺎة »اﻟﺠﺰﻳﺮة« وﻫﻲ ﻣﺘﻠﻮﻧﺔ اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻧـﺴـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻓـﺠــﺮت ﻋــﺎم 9891 ﻓــﻮق‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﻐــﺎزي اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺔ، ﺣ ـﻴــﺚ ﻗ ــﺎم ﺑــﺎﻻﻧ ـﻘــﻼب‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷزرق، اﻟﺬي ﻻ ﻳﻌﺮف ﻣﺼﺪره.‬ ‫ﺳ ـﻘــﻂ أﻫـ ــﻢ رﺟ ـ ــﺎل أرﻛـ ـ ــﺎن ﻧ ـﻈ ــﺎم اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪ ﻣـﻌـﻤــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﺮاء اﻹﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ، وﻛــﺬﻟــﻚ ﺗﻌﻮﻳﺾ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻓﻲ اﻷول ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ 9691.‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻓــﻲ ﺳــﺮت أﻣــﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ، ﻓﻴﻤﺎ وﺻﻒ‬ ‫ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻧﻔﺠﺎر اﻟﻨﺎدي اﻟﻠﻴﻠﻲ ﻓﻲ ﺑﺮﻟﲔ.‬ ‫ووﺿ ــﻊ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻓﻠﺴﻔﺘﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑـ »ﻳﻮم اﻧﺘﺼﺎر اﻟﺜﻮرة اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ«، ﺣﻴﺚ ﻗﺘﻞ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟـﺴـﺒـﻌـﻴـﻨـﻴــﺎت ﻓــﻲ ﻛـﺘــﺎﺑــﻪ اﳌ ـﻌــﺮوف ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﻣــﻮﺳــﻰ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻫ ــﻮ اﻟ ـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟــﺮﺳ ـﻤــﻲ ﺑــﺎﺳــﻢ‬ ‫دﻓــﺎﻋــﻪ وأﺣ ــﺪ أﻫ ــﻢ اﳌ ـﻘــﺮﺑــﲔ ﻟــﻪ أﺑــﻮﺑ ـﻜــﺮ ﻳــﻮﻧــﺲ،‬ ‫اﻟﺜﺮوة اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‬ ‫»اﻟـﻜـﺘــﺎب اﻷﺧ ـﻀــﺮ«، اﻟــﺬي اﻋـﺘـﺒــﺮه ﻃﺮﻳﻘﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ. وﻟﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم 4791، وﻳﻨﺘﻤﻲ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺘﻞ ﻧﺠﻠﻪ اﳌـﻘــﺮب اﳌﻌﺘﺼﻢ ﺑــﺎﻟـﻠــﻪ، واﻋﺘﻘﻞ‬ ‫وﺗـﺤـﺴـﻨــﺖ ﺻ ــﻮرة اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻟــﺪى اﻟـﻐــﺮب‬ ‫ﻣﻨﺤﻰ ﺧﻄﻴﺮا ﺑﻌﺪ ﺗﻔﺠﻴﺮ ﻃﺎﺋﺮة اﻟﺮﻛﺎب‬ ‫3791، وأﺳﻘﻄﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ »ﻻ اﺷﺘﺮاﻛﻴﺎ وﻻ رأﺳﻤﺎﻟﻴﺎ«.‬ ‫إﻟــﻰ ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﻘﺬاذﻓﺔ، وﻫــﻲ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺤﺪر‬ ‫اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻤﻪ ﻣﻮﺳﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ، ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫وﺗ ـﺤــﻮل ﻣــﻦ زﻋ ـﻴــﻢ »ﻣ ـﻨ ـﺒــﻮذ« إﻟ ــﻰ زﻋـﻴــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ »ﺑﺎن أﻣﻴﺮﻛﺎن« اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺔ اﻋـﺘــﺮﺿــﺖ ﻃــﺎﺋــﺮاﺗـﻬــﺎ ﻓــﻮق ﺧﻠﻴﺞ‬ ‫وأﺛــﺎر ﺣﻨﻖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ. درس اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻳﻀﻴﻖ ﻓﻴﻪ اﻟ ـﺜــﻮار اﻟـﺨـﻨــﺎق ﻋﻠﻰ ﻧﺠﻠﻪ اﻟــﻮرﻳــﺚ‬ ‫ﻣﻘﺒﻮل، وﻟﻜﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻀﻤﻮن اﻟﺠﺎﻧﺐ.‬ ‫ﻓــﻮق ﺑ ـﻠــﺪة ﻟــﻮﻛـﻴــﺮﺑــﻲ اﻻﺳـﻜـﺘـﻠـﻨــﺪﻳــﺔ ﻋــﺎم‬ ‫ﺳﺮت.‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻃﺮد ﻗﻮاﺗﻬﻤﺎ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ إﻛﺴﻴﺘﺮ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة،‬ ‫ﺳﻴﻒ اﻹﺳ ــﻼم، وﺗﺤﺪﺛﺖ أﻧـﺒــﺎء ﻋــﻦ أﺳــﺮ رﺋﻴﺲ‬ ‫وﺑـ ــﺬﻟـ ــﻚ ﺑـ ـ ــﺪأت ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌـ ــﻮدة إﻟــﻰ‬ ‫8891، ﺑ ـﻌــﺪ أن رﻓ ــﺾ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻗ ـ ـﻄ ـ ـﻌ ــﺖ ﺑـ ــﺮﻳ ـ ـﻄـ ــﺎﻧ ـ ـﻴـ ــﺎ ﻋ ــﻼﻗ ــﺎﺗـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴ ــﺎ وأﻣ ـ ـ ـ ــﻢ اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﻂ اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﺛﻢ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮراه ﻓﻲ ﻓﻨﻮن اﻹﻋــﻼم ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﺨــﺎﺑــﺮاﺗــﻪ، اﻟــﺬي ﻳــﻮﺻــﻒ ﺑﻌﻴﻨﻪ اﻟـﺘــﻲ ﻳــﺮى ﺑﻬﺎ‬ ‫اﳌ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ واﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ زﻋ ـﻴ ـﻤ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﲔ ﻣﺸﺘﺒﻪ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺘﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﺤﺎدث.‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ ﻋﺎم 4891‬ ‫ﺗﺴﺘﺜﻤﺮه ﺷﺮﻛﺎت أﺟﻨﺒﻴﺔ.‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ روﻳﺎل ﻫﻮﻟﻮاي، ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻨﺪن.‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﻨﻮﺳﻲ، واﻟﺬي ﻛﺎن ﻗﺪ أﻋﻠﻦ أﻧﻪ ﻗﺘﻞ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺗﻮﻧﻲ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪ ﻓــﺮﺿــﺖ اﻷﻣ ـ ــﻢ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة ﻋ ــﺎم 2991‬ ‫ﺑﻌﺪ إﻃﻼق ﺣﺮاس اﻷﻣﻦ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻟﺴﻔﺎرة‬ ‫ورﻏــﻢ أﻧــﻪ ﺣﻜﻢ اﻟﺒﻼد ﺣﻜﻤﺎ ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ، إﻻ‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل ﻗ ــﺎﺋ ــﺪ ﻋـ ـﺴـ ـﻜ ــﺮي ﻓـ ــﻲ اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻣﻀﻰ، ﻟﻴﻨﺘﻬﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻛﻞ أرﻛﺎن ﻧﻈﺎﻣﻪ.‬ ‫ﺑﻠﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺎرس 4002، ﻓﻲ أول زﻳﺎرة ﻣﻦ‬ ‫ﻋـﻘــﻮﺑــﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‬ ‫أﻧﻪ اﺳﺘﺤﺪث ﻋﺎم 7791 ﻧﻈﺎﻣﺎ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ: إن ﻣﻮﺳﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻋﺘﻘﻞ ﻗﺮب ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻧــﻮﻋـﻬــﺎ ﻣـﻨــﺬ ﻋ ــﺎم 3491، وﺗ ــﻼ ذﻟ ــﻚ ﻗــﺮار‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ ﻹﺟ ـﺒ ــﺎرﻫ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﺴـﻠـﻴــﻢ أﻣــﲔ‬ ‫أﻣﺎﻣﻬﺎ، ﻓﻘﺘﻠﻮا ﺷﺮﻃﻴﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ.‬ ‫»اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻫ ـﻴــﺮﻳــﺔ« أو »دوﻟ ـ ــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻫ ـﻴــﺮ«،‬ ‫ﺳﺮت ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ.‬ ‫أﺑﻮﺑﻜﺮ ﻳﻮﻧﺲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺟــﻮرج دﺑﻠﻴﻮ ﺑــﻮش،‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ ﻓﺤﻴﻤﺔ وﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ اﳌﻘﺮاﺣﻲ،‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ ﻋ ـ ـ ــﺎم 6891 ﻗـ ـﺼـ ـﻔ ــﺖ اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎﺋـ ــﺮات‬ ‫ﺑـﻤـﻌـﻨــﻰ أن اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ ﺗــﻮﺿــﻊ ﺑ ـﻴــﺪ اﻵﻻف‬ ‫ﻳﻮﻧﺲ أﺣﺪ اﳌﻘﺮﺑﲔ ﻣﻦ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻓﻲ ﺣﻜﻢ‬ ‫رﻓﻊ اﻟﺤﻈﺮ اﻟﺘﺠﺎري ﻋﻦ ﻟﻴﺒﻴﺎ.‬ ‫اﳌﺘﻬﻤﲔ ﺑﺘﻔﺠﻴﺮ ﻟﻮﻛﻴﺮﺑﻲ ﳌﺤﺎﻛﻤﺘﻬﻤﺎ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮﻛ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻮاﻗ ـ ــﻊ ﻋـ ـﺴـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﺔ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ. واﺳﺘﻔﺎد ﻣﻦ اﻟﺜﺮوة‬ ‫اﳌﻌﺘﺼﻢ ﺑﺎﻟﻠﻪ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺑﻌﺪ اﻧﻘﻼب ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ 9691. ﺗﻮﻟﻰ رﺳﻤﻴﺎ‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ ﻧـ ــﺎر اﻻﺣ ـﺘ ـﺠــﺎﺟــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ اﻧــﺪﻟ ـﻌــﺖ‬ ‫دوﻟﻴﺎ. واﺣﺘﺎج اﻷﻣﺮ ﻧﺤﻮ ﺳﺒﻊ ﺳﻨﻮات‬ ‫وﻣﻨﺎﻃﻖ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻃﺮاﺑﻠﺲ وﺑﻨﻐﺎزي،‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﲔ اﻟﻮﺿﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ،‬ ‫ﻣــﻦ ﻣــﻮاﻟـﻴــﺪ 7791، وﻫــﻮ اﻻﺑ ــﻦ اﻟـﺨــﺎﻣــﺲ ﳌﻌﻤﺮ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺴ ـﻤــﻰ ﺑ ـ ـ »أﻣ ــﺎﻧ ــﺔ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ اﳌــﺆﻗ ـﺘــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ أواﺧـ ـ ــﺮ ﻋـ ــﺎم 0102‬ ‫ﻛ ــﻲ ﻳ ــﺮﺿ ــﺦ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ إﻟـ ــﻰ ﻫـ ــﺬا اﳌـﻄـﻠــﺐ‬ ‫وأﻋﻠﻦ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻣﻘﺘﻞ ﻫﻨﺎء اﺑﻨﺘﻪ ﺑﺎﻟﺘﺒﻨﻲ‬ ‫ﻟـﻜــﻦ ﺣﻜﻤﻪ ﺗـﻌــﺎﻣــﻞ ﺑـﻘـﺴــﻮة ﺑــﺎﻟـﻐــﺔ ﻣــﻊ أي‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺬاﻓـ ــﻲ، وﻛ ـ ـ ــﺎن ﻳ ـﺸ ـﻐــﻞ ﻣ ـﻨ ـﺼــﺐ ﻣـ ــﺎ ﻳـﺴـﻤــﻰ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓﺎع« ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ.‬ ‫وارﺗ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ــﺎع وﺗ ـ ـﻴـ ــﺮﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ اﻹﻃ ـ ــﺎﺣ ـ ــﺔ‬ ‫وﻳﺴﻠﻢ اﳌﺘﻬﻤﲔ ﳌﺤﺎﻛﻤﺘﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪا‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـ ـﻐ ـ ــﺎرات. وﺑ ـ ـ ــﺮرت واﺷ ـﻨ ـﻄــﻦ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﳌﻌﺎرﺿﺔ.‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﺸــﺎر اﻷﻣ ــﻦ اﻟ ـﻘــﻮﻣــﻲ، وﻫ ــﻮ ﺿـﻤــﻦ اﻟــﺪاﺋــﺮة‬ ‫وﻟ ـ ــﺪ ﻋ ـ ــﺎم 0491 ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺎﻟ ــﻮ ﻷم ﺗـ ـﺸ ــﺎدﻳ ــﺔ وأب‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﺘــﻮﻧـﺴــﻲ زﻳــﻦ اﻟـﻌــﺎﺑــﺪﻳــﻦ ﺑﻦ‬ ‫وﻓﻖ ﻗﺎﻧﻮن اﺳﻜﺘﻠﻨﺪا، ﺣﻴﺚ وﻗﻊ ﺣﺎدث‬ ‫اﻟﻘﺼﻒ ﺑﺄﻧﻪ رد ﻋﻠﻰ ﺻﻠﺔ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺑﺘﻔﺠﻴﺮ‬ ‫اﳌ ـﻘــﺮﺑــﺔ ﻟـﻠـﻌـﻘـﻴــﺪ، وﻛ ــﺎن ﻳـﺘـﻤـﺘــﻊ ﺑـﺤـﻈــﻮة ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﻴﺒﻲ. ﻳﻨﺤﺪر ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻠﺔ اﳌﺠﺎﺑﺮة ﺑﻮﺳﻂ ﻟﻴﺒﻴﺎ،‬ ‫ﻋﻠﻲ واﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﳌـﺼــﺮي ﺣﺴﻨﻲ ﻣﺒﺎرك،‬ ‫اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ اﻟﺬي أودى ﺑﺤﻴﺎة 072 ﺷﺨﺼﺎ.‬ ‫ﻧ ــﺎد ﻟـﻴـﻠــﻲ ﻓــﻲ ﺑــﺮﻟــﲔ ﻳ ــﺮﺗ ــﺎده أﻓ ـ ــﺮاد ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻮﻛﻴﺮﺑﻲ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻓﺘﺮة ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻧــﺪﻻع اﻟﺜﻮرة اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ودرس ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ اﻻﺑ ـﺘــﺪاﺋــﻲ ﻓــﻲ ﺟــﺎﻟــﻮ ﺛــﻢ اﻧﺘﻘﻞ‬ ‫اﻣﺘﺪت إﻟﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺈﻧﻬﺎء ﻧﻈﺎم‬ ‫وﻗــﺪ ﺣﻮﻛﻢ اﻟﻠﻴﺒﻴﺎن ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ وﺻــﺪر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ أﳌﺎﻧﻴﺎ.‬ ‫وﻗﺪ ﻗﻄﻌﺖ واﺷﻨﻄﻦ ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫71 ﻓﺒﺮاﻳﺮ 1102.‬ ‫إﻟــﻰ اﻷﺑ ـﻴــﺎر، ودرس اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻹﻋ ـ ــﺪادي ﺑــﺪرﻧــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ ﻋـ ــﺎم 1002 ﺣ ـﻜــﻢ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺒ ــﺮاءة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟـﻜــﻦ اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ اﺗـﺨــﺬت‬ ‫ﻣــﻊ ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ ﻏــﺰوﻫــﺎ ﻟ ـﺘ ـﺸــﺎد ﻓــﻲ ﻋــﺎم‬ ‫ﻓــﻲ ﻋــﺎم 8002 ﻃﻠﺐ ﻣﺒﻠﻎ 2.1 ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻴﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟـﺸـﻬــﺎدة اﻹﻋــﺪادﻳــﺔ. اﻟﺘﺤﻖ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻹﻧﺸﺎء وﺣﺪة ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي دون أن ﻳﺘﻤﻪ، إذ اﻟﺘﺤﻖ‬ ‫أو أﻣﻨﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻪ، ﺷﺒﻴﻬﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮدﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻣــﻦ أﺻــﺪﻗــﺎء اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫أﺧﻮه اﻷﺻﻐﺮ ﺧﻤﻴﺲ.‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫وﻗــﺪ ﻓـﻘــﺪ اﻟـﺴـﻴـﻄــﺮة ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ ﻣﺼﺎﻟﺤﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺨﺮﺟﻪ ﻓــﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟـﺤــﺮﺑـﻴــﺔ، ﻋــﲔ ﻣﻼزﻣﺎ‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﺗﻌﻢ أﻧﺤﺎء ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎرﻳــﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑــﲔ ﻋــﺎﻣــﻲ 1002 و5002‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﻐﻞ إﺧــﻮﺗــﻪ ﻏﻴﺎﺑﻪ وﻓــﺮﺿــﻮا ﺳﻄﻮة‬ ‫ﺷﺮﻛﺎﺗﻬﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد.‬ ‫ﺛــﺎﻧـﻴــﺎ ﻓــﻲ ﻗـﺴــﻢ اﻟـﺼـﻴــﺎﻧــﺔ ﻓــﻲ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻬﻀﺒﺔ‬ ‫اﻟﺨﻀﺮاء، وﺷﺎرك ﻓﻲ اﻧﻘﻼب اﻷول ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫9691 وﻫﻮ ﺑﺮﺗﺒﺔ ﻧﻘﻴﺐ، ﻟﺘﺘﻢ ﺗﺮﻗﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫وﺻ ـﻔــﻪ اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺼــﺮﺑــﻲ ﻓ ــﻲ ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ ﺑــﺄﻧــﻪ »ﻻ‬ ‫0791 إﻟ ــﻰ رﺗ ـﺒــﺔ ﻣ ـﻘــﺪم، ﺛــﻢ ﻋــﲔ رﺋـﻴـﺴــﺎ ﻟـﻘـﻴــﺎدة‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ وﺧــﺎرﺟ ـﻬــﺎ وﻓــﻲ ﻛــﺎﻓــﺔ اﻟـﻌــﻮاﺻــﻢ‬ ‫اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺎوم اﻟـﻈـﻠــﻢ واﻟ ـﻘ ـﻬــﺮ ﻃــﻮال‬ ‫وأﻋﻼم ﻟﻴﺒﻴﺎ. وﺳﻴﻄﺮت ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - ﻓﺘﺤﻲ زرد‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑــﺬﻛــﺎء ﺣ ــﺎد«. ﻳــﺬﻛــﺮ أﻧــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﺧــﻼف ﻣﻊ‬ ‫اﻷرﻛﺎن.‬ ‫واﳌﺪن اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ، وﻧﺤﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﻮد اﳌــﺎﺿ ـﻴــﺔ، ﻣــﺆﻛــﺪا ﻗـ ــﺪرة اﳌـﺠـﻠــﺲ‬ ‫ﻣـﺸــﺎﻋــﺮ اﻟ ـﻔــﺮﺣــﺔ، وﺳ ــﻂ ﻋ ــﺪم ﺗﺼﺪﻳﻘﻬﻢ‬ ‫ﺳ ـﻴــﻒ اﻹﺳ ـ ــﻼم. آﺧ ــﺮ ﻇ ـﻬــﻮر ﻋـﻠـﻨــﻲ ﻟــﻪ ﻛ ــﺎن ﻣﻊ‬ ‫وﻓــﻲ ﻋــﺎم 6791 رﻗــﻲ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ إﻟــﻰ رﺗﺒﺔ ﻋﻘﻴﺪ،‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﺧﺮﺟﻨﺎ ﳌﺸﺎرﻛﺔ ذوﻳﻨﺎ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻟﺴﻘﻮط اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ اﻟــﺬي ﻇــﻞ ﻳﺤﻜﻤﻬﻢ ﳌﺪه‬ ‫ﻋ ـﻤــﺖ أﻧـ ـﺤ ــﺎء ﻣ ـﺼــﺮ اﺣ ـﺘ ـﻔ ــﺎﻻت اﻟ ـﺠــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫وزﻳــﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻫـﻴــﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‬ ‫وأﺳـﻨــﺪت إﻟﻴﻪ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﺼﺮ واﻟﻔﺮح اﻟﻜﺒﻴﺮ.‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻗـﺘــﻞ ﺷـﻌـﺒــﻪ واﺳ ـﺘ ـﺨــﺪم ﺿ ــﺪه ﻛــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﺗ ـﺠــﺎوزت اﻷرﺑ ـﻌــﺔ ﻋ ـﻘــﻮد، ورﻗ ـﺼــﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﻌ ـﻈــﻢ اﻷﺣـ ـ ـﻴ ـ ــﺎء وأﻃ ـﻠ ـﻘــﺖ‬ ‫ﻓــﻲ واﺷﻨﻄﻦ ﻓــﻲ أﺑــﺮﻳــﻞ 9002، واﻟــﺬي ﻋــﺪ أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ. وﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت رﻗﻲ إﻟﻰ رﺗﺒﺔ‬ ‫ورﻓ ـ ــﻊ اﳌـ ـﺘـ ـﻈ ــﺎﻫ ــﺮون اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﻮن ﻋــﻼﻣــﺎت‬ ‫أﻧﻮاع اﻷﺳﻠﺤﺔ.‬ ‫أﻧﻐﺎم اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ واﻷﻧﺎﺷﻴﺪ اﻟﺘﻲ رددوﻫﺎ،‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء اﺑﺘﻬﺎﺟﴼ ﺑﻤﻘﺘﻞ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء ﺑ ــﲔ ﻣ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﻦ ﻣـﻨــﺬ‬ ‫ﻋﻤﻴﺪ ﺛــﻢ إﻟــﻰ ﻟــﻮاء ﺛــﻢ إﻟــﻰ ﻓــﺮﻳــﻖ، وﻛــﺎن ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺼــﺮ ﺑ ـﺠــﺎﻧــﺐ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻢ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ــﺎف أن اﻟـ ـ ـﺜ ـ ــﻮرة ﺣ ـﻘ ـﻘ ــﺖ أﻫ ــﺪاﻓـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫وﺳﻂ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻦ اﳌﺼﺮﻳﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻨﺆوا‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪ ﻣ ـﻌ ـﻤــﺮ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ، وﺗ ـﺠ ـﻤــﻊ أﺑ ـﻨــﺎء‬ ‫اﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﺳﻨﻮات.‬ ‫ﺑﺜﻘﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫-ﻋ ـﻠــﻢ اﻟـ ـﺜ ــﻮرة- داﻋـ ــﲔ ﺑــﺎﻟـﻨـﺼــﺮ ﻟ ـﻠ ـﺜــﻮرات‬ ‫اﻟـﻴــﻮم، وﻟﻜﻦ دﻋــﻮﻧــﺎ ﻧﺤﺘﻔﻞ ﺑﻬﺬا اﻟﺤﺪث‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﺑﺎﻧﺘﻬﺎء ﻛﺎﺑﻮس اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة أﻣﺎم ﻣﻘﺮ ﺳﻔﺎرة‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴﺆول ﻓﻲ اﳌﺠﻠﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ اﻟﻠﻴﺒﻲ، إﻧﻪ‬ ‫وﺑ ـﺜــﺖ وﻛ ـ ــﺎﻻت اﻷﻧـ ـﺒ ــﺎء ﻓ ـﻴــﺪﻳــﻮ ﻳـﻈـﻬــﺮ أﺑــﻮﺑـﻜــﺮ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﺑــﺄن ﺗـﺸــﻖ ﻫــﻲ اﻷﺧ ــﺮى ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨــﻲ اﻟ ـﺘــﻲ ﺧــﺮﺟــﺖ ﻓ ـﻴــﻪ ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ ﻋﻦ‬ ‫وﻗﺎل أﺣﻤﺪ اﻟﺮﻛﻴﺒﻲ أﺣﺪ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ اﳌﻘﻴﻤﲔ‬ ‫ﺑﻼدﻫﻢ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة، وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺧﺒﺮ‬ ‫ﺗﻢ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺘﺼﻢ ﻣﻘﺘﻮﻻ.‬ ‫ﻳﻮﻧﺲ وزﻳﺮ دﻓﺎع ﻗﻮات اﻟﻘﺬاﻓﻲ، ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺘﻠﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﺠﺎح وﺗﺤﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﺑﺈﺳﻘﺎط اﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﺑﻜﺮة أﺑﻴﻬﺎ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﻤﻘﺘﻞ اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮر‬ ‫ﺑـﻤـﺼــﺮ واﳌ ـﺸــﺎرﻛــﲔ ﻓــﻲ اﻻﺣ ـﺘ ـﻔ ــﺎﻻت، إن‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، ﺑﻌﺪ أن ﺧﺮﺟﻮا ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮة‬ ‫اﳌﺴﺘﺒﺪة.‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺬاﻓـ ــﻲ، ﻓــﺎﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻳ ـﺤ ـﺘ ـﻔــﻞ ﻓـ ــﻲ اﳌـ ــﺪن‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮم ﻫــﻮ أﺳـﻌــﺪ ﻳــﻮم ﻓــﻲ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻣﻘﺮ اﻟﺴﻔﺎرة وﻫﻢ ﻳﺤﻤﻠﻮن أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫31‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ودوﻟﻲ‬ ‫«:‬ ‫إﻋﻼﻣﻴﻮن ﻟﻴﺒﻴﻮن ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ ﻟـ »‬ ‫ﻣﻮت اﻟﻘﺬاﻓﻲ.. ﻣﻴﻼد ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﻴﺒﻴﺎ‬ ‫وﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺜﻮرﺗﲔ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ - ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻴﺎﻇﻤﻲ‬ ‫اﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻨ ـﻴــﺔ واﻟ ـ ـﺴـ ــﻮرﻳـ ــﺔ اﻟ ـﻠ ـﺘــﲔ‬ ‫ﻧ ـﺘ ـﻤ ـﻨــﻰ ﻟ ـﻬ ـﻤــﺎ اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح ﺣﺘﻰ‬ ‫أﺧـ ـﻴ ــﺮا اﻧ ـﺘ ـﻬــﺖ ﻗ ـﺼــﺔ اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ‬ ‫ﻳﺴﻘﻂ ﻧﻈﺎﻣﺎ ﺻﺎﻟﺢ واﻷﺳﺪ.‬ ‫اﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ـﺒـ ــﻲ ﻣ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺬاﻓ ـ ــﻲ،‬ ‫ودﻋ ــﺖ أﺑ ـﻨــﺎء اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺬاﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـ ـ ــﺎت، واﺳـ ـﺘـ ـﻄ ــﺎع‬ ‫إﻟﻰ ﻧﺒﺬ اﻟﺨﻼﻓﺎت، واﻻﻟﺘﺤﺎم‬ ‫اﻟﺜﻮار اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ دﻳﻜﺘﺎﺗﻮر‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﺑـﻴـﻨـﻬــﻢ ﻣ ــﻦ أﺟـ ــﻞ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫أذاﻗﻬﻢ ﺻﻨﻮف اﻟﻌﺬاب أﻟﻮاﻧﺎ،‬ ‫اﻟﻐﺪ، ﻟﻴﺒﻴﺎ اﻟﺘﻲ وﻗــﻒ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻄــﺎع ﺧ ــﻼل 24 ﺳـﻨــﺔ أن‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ أﺟ ـ ـﻠ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺣ ـ ـﺘـ ــﻰ ﺗـ ـﺘـ ـﺤ ــﺮر‬ ‫ﻳﻘﺒﺮ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ، وﻳﻘﻤﻊ‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﺨ ـﻠــﺺ ﻣـ ــﻦ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺪاد،‬ ‫ﺣ ــﺮﻳـ ـﺘ ــﻪ وﺗ ـﻄ ـﻠ ـﻌــﻪ إﻟ ـ ــﻰ دوﻟـ ــﺔ‬ ‫ﻛﻠﻨﺎ اﻟـﻴــﻮم ﻓــﺪاء ﻟﻬﺬا اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ اﳌﻮاﺻﻔﺎت، وﻫــﻮ اﻟﺬي‬ ‫وﻟ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﺜـ ـ ــﻮار اﻟ ـ ـ ــﺬﻳ ـ ـ ــﻦ ﺻ ـ ـﻤـ ــﺪوا‬ ‫ﻳ ـ ـﺘـ ــﻮﻓـ ــﺮ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻛ ـ ــﻞ ﻣـ ـﻘ ــﻮﻣ ــﺎت‬ ‫وﺟــﺎﻫــﺪوا ﻣــﻦ أﺟــﻞ أن ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دوﻟـ ــﺔ ﺣ ــﺮة وﻏ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑـﺜــﺮواﺗـﻬــﺎ‬ ‫اﻟـﻔــﺮﺣــﺔ ﻟـﺘــﺮﺳــﻢ اﻟﺒﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻣﻘﺪراﺗﻬﺎ اﻟﻄﺎﻗﻴﺔ.‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻮﺟﻮه اﻟﻮﺿﺎءة، ﺳﻠﻤﺖ‬ ‫وﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ أن ﻃ ــﺮاﺑ ـ ـﻠ ــﺲ ﻟـ ــﻢ ﺗ ـﻨــﻢ‬ ‫أﻳ ـﻤــﺎﻧ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺘــﻲ ﺧـﻠـﺼـﺘـﻨــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻴﻠﺘﻬﺎ، ﻓﻜﺬﻟﻚ اﻟﺤﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻧﻴﺮ اﻟﻈﻠﻢ واﻟﻘﻤﻊ اﻟﺬي أذاﻗﻨﺎ‬ ‫ﻷﺑ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎء اﻟ ـ ـﺠـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴ ــﺔ‬ ‫إﻳﺎه اﻟﻘﺬاﻓﻲ اﻟﻄﺎﻏﻴﺔ.‬ ‫اﳌـﻘـﻴـﻤــﲔ ﻓــﻲ ﻗ ـﻄــﺮ، اﻷﻛ ـﻴــﺪ أن‬ ‫واﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮت أن أﻳ ـ ـ ــﺎدي اﻟـ ـﺜ ــﻮار‬ ‫اﻟﻔﺮﺣﺔ وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻗــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﺸــﻲء‬ ‫إﻻ أن ﻗ ـﻠ ـﺒ ـﻬــﺎ ﻓـ ــﻲ ﻃــﺮاﺑ ـﻠــﺲ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـ ــﻦ ﻇـ ــﻞ ﻳ ـﺼــﻒ اﻟـ ـﺜ ــﻮار‬ ‫ﺑ ـﻜــﻞ ﺳــﺎﺣــﺎﺗ ـﻬــﺎ وﺷ ــﻮارﻋـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺮذان، ﻓﺎﻧﺘﻬﻰ ﻫﻮ إﻟﻰ ﻣﺎ‬ ‫واﺣﺘﻔﺎﻻﺗﻬﺎ.‬ ‫وﺻـﻤـﻨــﺎ ﺑــﻪ، ﺧــﺮج ﻣــﻦ ﺟﺤﺮه‬ ‫« اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻄ ـ ـﻠ ـ ـﻌـ ــﺖ رأي‬ ‫»‬ ‫ﻛﺎﻟﺠﺮذ، وﻧﺴﺄل اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ أن‬ ‫ﺑﻌﺾ أﺑـﻨــﺎء اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ‬ ‫ﻳﺤﺎﺳﺒﻪ ﺑﻌﺪﻟﻪ وﻻ ﻳﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫اﳌﻘﻴﻤﲔ ﻓــﻲ اﻟــﺪوﺣــﺔ، واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺑــﺮﺣ ـﻤ ـﺘــﻪ، ﻷن ﻫ ــﺬا اﻟــﺮﺟــﻞ ﻟﻢ‬ ‫ﻇﻠﻮا ﻳﻨﺸﻄﻮن ﺧﻼل اﻟﺸﻬﻮر‬ ‫ﻳﻔﻌﻞ ﻣــﺎ ﻳﺴﺘﺤﻖ أن ﻳﺘﺮﺣﻢ‬ ‫اﳌ ــﺎﺿـ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺳ ـﺒ ـﻴــﻞ إﻃـ ــﻼع‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﺑـ ــﻪ، ﻧ ـﺘ ـﻤ ـﻨــﻰ أن ﺗ ـﻄــﻮى‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﺮأي اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ﺑـ ــﺎﻷﺧ ـ ـﺒـ ــﺎر ﻓــﻲ‬ ‫ﺻ ـﻔ ـﺤــﺔ اﻟ ــﺪﻳ ـﻜ ـﺘ ــﺎﺗ ــﻮرﻳ ــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺳــﺎﺣــﺎت اﻟﻘﺘﺎل، وﻧﺸﻄﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺑــﺪ، ﻳﻜﻔﻲ ﻣﺎ ﻋﺎﺷﻪ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻛﻞ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺑ ـﻜــﻞ ﻓ ـﺌــﺎﺗــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻳــﺪ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫أﺻﻨﺎﻓﻬﺎ.‬ ‫وأﺑ ـﻨــﺎﺋــﻪ وﺟ ــﻼدﻳ ــﻪ. وﺑـﻴـﻨــﺖ ﻟـ‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻋﻠﻲ اﳌﺼﺮاﺗﻲ: ﻫﺬا ﻳﻮم‬ ‫« أن إرادة اﻟ ـﻠــﻪ ﻻ راد‬ ‫»‬ ‫ﻋ ـﻤــﺮ اﳌ ـﺨ ـﺘــﺎر، وﻛ ــﻞ ﻣــﻦ ﻗــﺎوم‬ ‫واﻟﻀﻐﺎﺋﻦ، وﻳﺨﻄﻮا ﻣﺴﺎرﻫﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮﺣ ــﺔ ﺳ ـﺘ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﻲ وﺗ ـﺨ ـﻔــﺖ‬ ‫اﳌـ ـ ــﺪن اﻟ ـ ـﻴـ ــﻮم ﺗ ـ ـﺤـ ــﺮرت، زﻧ ـﻘــﺔ‬ ‫اﻷﻳ ــﺎدي اﻟـﺘــﻲ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﻨﺼﺮ،‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﺎن‪ v‬ت ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺳ ـﻌ ـﻴــﺪ ﺗ ـﻨ ـﻔــﺲ ﻓـ ـﻴ ــﻪ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ‬ ‫ﻟـ ـﻬ ــﺎ، وأن دﻋ ـ ـ ــﻮات اﻟ ـﻘــﺎﻧ ـﺘــﺎت‬ ‫اﻟﻄﻠﻴﺎن ودﺣﺮﻫﻢ.‬ ‫ﻧـ ـﺤ ــﻮ اﻟ ــﺪﻳـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮاﻃـ ـﻴ ــﺔ وﺑـ ـﻨ ــﺎء‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ــﻞ اﻷﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎم، ﻟ ـﻜــﻦ‬ ‫زﻧ ـﻘــﺔ، ﻛـﻤــﺎ ﻗــﺎل اﻟـﻄــﺎﻏـﻴــﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫وﺟﻠﺒﺖ ﻟﻨﺎ اﻟـﺴـﻌــﺎدة ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ــﺎ رآﻫ ـ ــﺎ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ، ﻧـﻤـﻠــﻚ‬ ‫اﻟـﺤــﺮﻳــﺔ ﺑـﻜــﻞ ﻣﻌﺎﻧﻴﻬﺎ، اﻟـﻴــﻮم‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺴـ ـﺤ ــﺮ اﺳ ـﺘ ـﺠ ـﻴــﺐ ﻟ ـﻬــﺎ،‬ ‫وأﺑـ ـ ــﺪى ﺗ ـﻔــﺎؤﻟــﻪ ﺑـ ــﺄن اﻟـﺸـﻌــﺐ‬ ‫اﻟــﻮﻃــﻦ اﻟ ــﺬي ﺗ ـﻬــﺪم ﺑــﺎﻟـﻜــﺎﻣــﻞ،‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﲔ أن ﻳ ـﺠ ـﻠ ـﺴــﻮا‬ ‫اﳌ ـ ــﺄﺳ ـ ــﻮف ﻋـ ـﻠـ ـﻴ ــﻪ، أﻋـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪ أن‬ ‫ﻮ‬ ‫دﻳ ـﻜ ـﺘــﺎﺗــﻮرﻳــﺔ ﺳــﺎﻣــﺖ ﺷﻌﺒﻬﺎ‬ ‫ﻛـ ــﻞ اﳌ ـ ـﻘـ ــﻮﻣـ ــﺎت اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺑ ــﺬرﻫ ــﺎ‬ ‫ﻳ ـ ـﺤـ ــﻖ ﻟ ـ ـﻨـ ــﺎ أن ﻧ ـ ـ ـﻘ ـ ــﻮل إﻧـ ـﻨ ــﺎ‬ ‫ﻷﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ أﻣـ ـ ـﻬ ـ ــﺎت ﻗ ــﺎﻧـ ـﺘ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻳـ ــﺪا واﺣـ ــﺪة‬ ‫وﻳـ ـﺤـ ـﺘ ــﺎج إﻟ ـ ــﻰ ﻛ ــﻞ اﻟ ـﺴــﻮاﻋــﺪ‬ ‫إﻟ ـ ـ ﻰ أﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﻢ وﻳ ـﺘ ـﺴــﺎﻣــﻮا‬ ‫ـﻰ‬ ‫ﺳﻮء اﻟﻌﺬاب.‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻓﻲ ﻧﺰواﺗﻪ ورﻋﻮﻧﺘﻪ،‬ ‫ﺗ ـﺤ ــﺮرﻧ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻄــﺎﻏ ـﻴــﺔ اﻟ ــﺬي‬ ‫وﻣـ ـﺘ ــﻮﺿـ ـﺌ ــﺎت ﻇ ـﻠ ـﻠــﻦ ﻳــﺪﻋــﲔ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون ﻣ ـ ــﻊ ﻛ ـ ــﻞ أﺑـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﻪ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﺒﻨﻴﻪ ﻣــﻦ ﺟــﺪﻳــﺪ، ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ـ ــﻮق اﻷﺣـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺎد‬ ‫وﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮل: ﻛـ ــﻞ‬ ‫ﻞ‬ ‫وﺗﻬﺪﻳﺪه ﻟـﻠــﺪول واﻟـﻌــﺎﻟــﻢ، وﻻ‬ ‫ﺷﻬﺪﻧﺎ اﻟﻮﻳﻼت ﻓﻲ ﻋﻬﺪه، ﻛﻞ‬ ‫ﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﺜ ـ ــﻮار ﻋ ـ ـ ــﻦ ﻇ ـ ـﻬ ـ ــﺮ اﻟـ ـﻐـ ـﻴ ــﺐ‬ ‫وﺟ ـ ـﻴـ ــﺮاﻧـ ــﻪ، وأﻣ ـ ـﺘـ ــﻪ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗ ـﻜــﻦ ﺷ ـﻴ ـﺌــﺎ ﻣـ ــﺬﻛـ ــﻮرا، ﻟـﻘــﺪ‬ ‫ﻧـﻤـﻠــﻚ ﻓــﻲ ﻫ ــﺬه اﻷﺛ ـﻨــﺎء ﺳــﻮى‬ ‫اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﲔ اﻟ ـﻴــﻮم ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻛــﺎن ﻟﻬﻢ اﻟﻨﺼﺮ اﳌﺒﲔ،‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺳ ــﺎﻧ ــﺪﺗ ــﻪ ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺤ ـﻨ ـﺘــﻪ،‬ ‫ﺗـ ـﻌـ ـﻤ ــﺪ اﻟ ـ ـﻘ ـ ــﺬاﻓ ـ ــﻲ أن ﻳ ـﻜ ــﺮس‬ ‫أن ﻧـﺒـﺘـﻬــﺞ وﻧ ـﺴ ـﻤــﺢ ﻟـﻠـﻔــﺮﺣــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮل إن اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ذﻫ ــﺐ إﻟــﻰ‬ ‫ﺳﻨﻌﻮد إﻟــﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ وﻧﻘﺒﻞ ﻛﻞ‬ ‫وﺧــﺎﺻــﺔ ﻗﻄﺮ اﻟـﺘــﻲ ﻟــﻢ ﺗﺘﻮان‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﻞ واﻟـ ـﻔـ ـﻘ ــﺮ، وﻳ ـﺒ ـﻘــﻰ ﻫــﻮ‬ ‫أن ﺗ ـ ـ ـ ــﺰور ﻗـ ـﻠ ــﻮﺑـ ـﻨ ــﺎ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ ﻣــﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮ رﺟـﻌــﺔ، وﻟـﺘـﻔــﺮح أﻣﻬﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﻫﺮات اﻟﻼﺗﻲ ﻛﻦ ﻟﻨﺎ ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟ ــﺪﻋ ــﻢ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ‬ ‫اﻟـ ــﻮﺣ ـ ـﻴـ ــﺪ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺪ‬ ‫ﺔ،‬ ‫،‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ ﺑﻔﻌﻞ اﻟـﺜــﻮرة اﳌﺒﺎرﻛﺔ،‬ ‫واﻷراﻣـ ـ ـ ـ ــﻞ وﻛ ـ ــﻞ أﺑ ـ ـﻨـ ــﺎء ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ‬ ‫اﻟﺴﻨﺪ واﳌﻌﲔ، وﻧﻤﺴﺢ دﻣﻌﺔ‬ ‫واﳌ ــﺎدي واﳌـﻌـﻨــﻮي، وﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺛ ـ ـ ــﺮوة ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ‬ ‫ﺐ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺧـ ــﺎﺿ ـ ـﻬـ ــﺎ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ‬ ‫اﻟﺤﺮة ﺑﻬﺬا اﻟﻨﺼﺮ اﻟــﺬي ﺟﺎء‬ ‫ﻛــﻞ ﻳﺘﻴﻢ اﺳﺘﺸﻬﺪ واﻟ ــﺪه ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫وأﻣﻮاﻟﻬﺎ.‬ ‫اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ ﺑـﻜــﻞ ﻣـﻜــﻮﻧــﺎﺗــﻪ،‬ ‫ﻪ،‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ، ﺛﻢ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ.‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺸﻌﺐ أﻫﺪاف ﺛﻮرﺗﻪ‬ ‫واﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ‬ ‫وﺑـ ـﻜ ــﻞ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮﻳــﺎﺗ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻢ‬ ‫اﻟ ـﺜــﻮار اﻟــﺬﻳــﻦ أراﻗـ ــﻮا دﻣــﺎء ﻫــﻢ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﺑﺎﻛﻴﺔ: »اﻟﻈﻠﻢ ﺻﻌﺐ وﻻ‬ ‫اﳌـﺒــﺎرﻛــﺔ، ﻣﻌﺒﺮا ﻋــﻦ اﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫ﺗـ ـ ــﺮﻫـ ـ ــﻮﻧـ ـ ــﻲ أن‬ ‫وﻧﺨﺒﻬﻢ.‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ـﺒ ـﻴــﻞ أن ﻳ ـﺤ ـﻴــﺎ اﻟـﺸـﻌــﺐ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺸﺮﺣﻪ إﻻ ﻣﻦ ﻣﻮرس‬ ‫ﻛ ـ ــﻞ اﻟـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺒـ ـﻴ ــﲔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎرج‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻛـ ــﺎن ﻳ ــﺮوج‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪوره ﻳ ـ ـﻘـ ــﻮل‬ ‫ل‬ ‫اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ ﺣ ــﺮا أﺑ ـﻴــﺎ، ﻳـﻤـﺘـﻠــﻚ ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ، ﻷن ﻟﻲ أﻗــﺎرب ﻗﺘﻠﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟـﻠـﻌــﻮدة إﻟــﻰ ﺑــﻼدﻫــﻢ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻟ ـ ـ ــﻪ اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺬاﻓ ـ ــﻲ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ‬ ‫ﻣ ـﻘــﺪراﺗــﻪ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﻤـﻜــﻦ ﺑ ـﻬــﺎ أن‬ ‫ﻳــﺪ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ، وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻗﺘﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ــﺪء اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎد اﻷﻛ ـﺒ ــﺮ وإرﺳـ ــﺎء‬ ‫وأﺑ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎؤه ﻣــﻦ‬ ‫ﺗ ـ ـ ـ ــﺮﻫ ـ ـ ـ ــﻮﻧ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻳﻨﻄﻠﻖ إﻟﻰ اﻵﻓﺎق.‬ ‫ﻣﺠﺰرة ﺳﺠﻦ ﺑﻮﺳﻠﻴﻢ اﻟﺮﻫﻴﺐ،‬ ‫ﻗــﻮاﻋــﺪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻗــﻮي وﺣﺎﻓﻞ‬ ‫ﺗـ ـ ـﻨ ـ ــﺎﺣ ـ ــﺮ ﺑ ــﲔ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻨﺤﺪر‬ ‫ر‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ــﺎف اﳌ ـ ـﺼـ ــﺮاﺗـ ــﻲ -اﻟـ ـ ــﺬي‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﻮم آن ﻟ ـﻬــﻢ أن ﻳـﺴـﺘــﺮﻳـﺤــﻮا‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺨـﻴــﺮ ﻟـﻜــﻞ اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ــﻞ،‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻟ ـ ــﻢ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻄــﻊ ﻣـ ـﻨ ــﻊ دﻣ ـ ــﻮﻋ ـ ــﻪ-:‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗ ـﺒــﻮرﻫــﻢ وﻳ ـﻔــﺮﺣــﻮا ﺑ ــﺰوال‬ ‫وأﻣﺘﻪ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ.‬ ‫وﺗ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺖ‬ ‫ﺗ ـ ــﺮﻫ ـ ــﻮﻧ ـ ــﺔ‬ ‫ﺔ‬ ‫أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﻗ ــﻮل ﻟـﻜــﻞ اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﻏ ـﻴــﺔ اﳌـ ـﺠ ــﺮم، ﻓــﺮﺣ ـﻤــﺔ اﻟـﻠــﻪ‬ ‫أﻣـ ــﺎ ﻣ ـ ــﺮوة ﺳ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎن اﻟ ـﻜــﺮﻣــﻲ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ــﻮﻃ ـ ـ ـ ــﻦ،‬ ‫إﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ‬ ‫ﻰ‬ ‫اﺳﺘﺸﻬﺪوا ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ«.‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺑ ـ ـﻨ ـ ـﻐـ ــﺎزي، ﻓـ ـﻘ ــﺎﻟ ــﺖ إﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻧـﻜـﺸــﻒ أﻧــﻪ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﻐ ـ ـ ـ ــﺮب:‬ ‫:‬ ‫أن ﻳﻬﻨﺌﻮا ﻓﻲ ﻗﺒﻮرﻫﻢ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫وﻣ ــﻦ اﳌــﺮﺗ ـﻘــﺐ أن ﻳ ـﻘــﻒ أﺑ ـﻨــﺎء‬ ‫ﺗﺤﺘﻔﻞ اﻟـﻴــﻮم ﻣــﻊ أﻫﻠﻬﺎ ﺑﻬﺬا‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻃ ـ ــﻞ، ﻷن‬ ‫ﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن‬ ‫ن‬ ‫ﻗ ـﺘــﻞ اﻟ ـﻄــﺎﻏ ـﻴــﺔ، وﻃــﻮﻳ ــﺖ ﻣﻌﻪ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟــﺪوﺣــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ اﻟﻌﻈﻴﻢ، ﻻ ﻓﺮﺣﺔ ﻓﻮق‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻊ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـﻈ ـ ـ ــﺮا‬ ‫ﺻﻔﺤﺘﻪ اﻟــﺪﻣــﻮﻳــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻧﺎﻟﺖ‬ ‫ﻣﺴﺎء ﻓﺮﺣﺎ ﺑﺎﻧﺘﺼﺎر اﻟﺜﻮار،‬ ‫ﻓــﺮﺣــﺔ اﻟ ـﻴــﻮم، ﻋـﻴــﻮﻧـﻨــﺎ دﻣﻌﺖ‬ ‫وﻗ ــﻒ اﻟ ـﻴــﻮم‬ ‫ﺳ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺪا‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﻛـ ــﻞ ﺷـ ـ ــﻲء، وﺣ ـﻄ ـﻤــﺖ ﻛــﻞ‬ ‫وﻣــﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺤﻀﺮ أﺑﻨﺎء‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ ﺳﻤﻌﻨﺎ اﻟﺨﺒﺮ ﻓﻲ ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻟ ـ ـﻴ ـ ـﺜ ـ ـﺒ ــﺖ أن‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺒـ ـﻴ ــﲔ‬ ‫ﺷ ـ ـ ــﻲء، اﻟ ـ ـﻴـ ــﻮم ﺑـ ـﺤ ــﻖ ﻧـﻔـﺘـﺨــﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻜﺜﻒ، ﺗﻌﺒﻴﺮا‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺰﻳ ــﺮة اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻻ ﻳ ـﻤ ـﻠــﻚ أي‬ ‫اﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﻴـ ـ ـﺒـ ـ ـﻴ ـ ــﲔ‬ ‫وﻫــﻢ ﻳــﺮون‬ ‫أﻧـﻨــﺎ أﺑ ـﻨــﺎء ﻟﻴﺒﻴﺎ اﻟ ـﺤــﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﺮﺣﺘﻬﻢ وﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﻬﺬا‬ ‫ﻟﻴﺒﻲ إﻻ أن ﻳـﻘــﺪم ﻟـﻬــﺎ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫ﻳ ـ ـ ــﺪ واﺣـ ـ ـ ـ ـ ــﺪة،‬ ‫ﻧـ ـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺗﻤﺸﻲ ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻬﺎ وﻣﻊ ﺟﻮارﻫﺎ‬ ‫اﻟـﻨـﺼــﺮ اﳌ ـﺒــﲔ، وﺳ ــﻂ ﺗﻐﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺰﻳــﻞ، ﻷﻧ ــﻪ ﻟ ــﻮﻻ اﻟ ـﺠــﺰﻳــﺮة‬ ‫وأن اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ــﺬاﻓ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫وأﺑﻨﺎء ﻣﻠﺘﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫إﻋ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮة ﻟـ ـﻜ ــﻞ أﺑـ ـﻨ ــﺎء‬ ‫ﳌﺎ ﻋﺮف اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺎﳌﺠﺎزر اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟـ ـ ــﻢ ﻳ ـ ـﻜـ ــﻦ ﻳ ــﻮﻣ ــﺎ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮارع‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ.‬ ‫اﻟـﺠــﺎﻟـﻴــﺔ اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ،‬ ‫ﻛــﺎن ﻳﺮﺗﻜﺒﻬﺎ اﻟـﻨـﻈــﺎم اﻟـﺒــﺎﺋــﺪ،‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺼﺮاﺗﺔ‬ ‫وﻳ ــﺰﻳ ــﺪ: أﻋ ـﺘ ـﺒــﺮ ﻧـﻔـﺴــﻲ وﻟ ــﺪت‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﻢ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴ ــﻮن ﻓــﻲ‬ ‫وﻻ أﻗـ ـ ــﻞ ﻣـ ــﻦ ﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ ﺷـ ـﻜ ــﺮ ﳌــﺎ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬي ﺗـ ـﺴ ــﺮي ﻓـﻴــﻪ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻧ ـﻘــﻞ إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﻴــﻮم ﺑﻌﺪ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ.‬ ‫ﻗ ـ ــﺪﻣـ ـ ـﺘ ـ ــﻪ‬ ‫دﻣــﺎء اﻷوﻟــﲔ، أﺑﻨﺎء‬ ‫ﻷو ﲔ ﺑ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ﻦ ﺳـ ـ ـ ـ ــﺮت، ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﺮ‬ ‫ـﻦ‬ ‫ﻞ اﻟـﻘــﺬاﻓـﻲ وﻛـ ﻞ زﺑﺎﻧﻴﺘﻪ،‬ ‫ـﻲ ـﻞ زﺑ ﻴ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫اﻟـﺸـﻬـﻴــﺪ‬ ‫ﻟـ ـ ـﺤـ ـ ـﻈـ ـ ــﺔ ﺗ ـ ــﺎرﻳـ ـ ـﺨـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ ﻷن ﻳﻨﺴﻰ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻧ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻈ ـ ـ ــﺮﻫـ ـ ـ ــﺎ اﻟـ ـ ـﺸـ ـ ـﻌـ ـ ــﺐ‬ ‫ﺐ‬ ‫اﻟـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺒ ــﻲ ﻛـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺬﻳـ ــﻦ أﺳ ـ ـ ــﺎءوا‬ ‫ـﺎءوا‬ ‫و‬ ‫ـﺬ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺎرغ اﻟـ ـ ـﺼـ ـ ـﺒـ ــﺮ، ﺑـ ــﻮرﻛـ ــﺖ‬ ‫إﻟـ ـﻰ ﺷـﻌـﺒـﻬـﻢ، ﻓ ـﻠــﻮﻻ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫إﻟ ـﻰ ـﻌ ـﻢ، ـﻮﻻ اﻟ ـﺬ‬ ‫ﻢ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫41‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ودوﻟﻲ‬ ‫«:‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﻮن ﻓﻲ ﻗﻄﺮ ﻟـ »‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ.. اﻧﺘﺼﺎر ﻟﻠﺤﻖ‬ ‫وﻗ ــﻒ ﻓ ــﻲ 42 دﻳ ـﺴ ـﻤ ـﺒــﺮ 1591 ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ.‬ ‫ﺗ ـﻬ ــﺎﻣ ــﻲ إن ﻣ ــﻮﻗ ــﻒ ﻗ ـﻄ ــﺮ ﻣ ـﺸــﺮف‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ، ورأى أن اﻷوﻟﻮﻳﺔ ﻟﻮﺿﻊ‬ ‫واﻻﻧﻄﻼق ﻧﺤﻮ آﻓﺎق رﺣﺒﺔ.‬ ‫ﺑـ ـ ـﻨ ـ ــﺎء ﻟـ ـﻴـ ـﺒـ ـﻴ ــﺎ اﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪل واﻟـ ـ ــﺮﺧـ ـ ــﺎء‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ – ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻷﻣــﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻴﺴﺎﻧﺪ اﺳﺘﻘﻼﻟﻬﺎ،‬ ‫ورﻛــﺰ اﻟﻘﺮﻳﺘﻠﻲ ﻋﻠﻰ أن اﻻﺧﺘﻼف‬ ‫وﻣ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺪم ﺟـ ـ ـ ــﺪﴽ، وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف: ﻧ ـﺤــﻦ‬ ‫دﺳ ـﺘــﻮر وﻃـﻨــﻲ داﺋ ــﻢ، وأﺛ ـﻨــﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﺗ ـﻬــﺎﻣــﻲ إن اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ‬ ‫واﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺳـﻨــﻮات اﻟﺤﺮﻣﺎن‬ ‫واﻻﻣ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎن اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻈ ـ ـﻴ ــﻢ ﻟـ ـﺤـ ـﻀ ــﺮة‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ ﺣــﻮل اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻣ ـﻤ ـﺘ ـﻨــﻮن ﻟ ـﻘ ـﻄــﺮ، أﻣـ ـﻴ ــﺮا وﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﻗﺎدة اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺣﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻪ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ، ورأى أن اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫أﺷــﺎع اﻧﺘﻬﺎء ﺣﻘﺒﺔ اﻟﻘﺬاﻓﻲ أﻣﺲ‬ ‫ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺣـﻤــﺪ ﺑﻦ‬ ‫أﻣــﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺑﻌﺪ ﺳـﻨــﻮات ﻣــﻦ ﻗﻬﺮ‬ ‫وﺷﻌﺒﺎ، ﳌﻮﻗﻔﻬﻢ اﻟﺸﺮﻳﻒ اﻟﻌﺎدل‬ ‫أﻛ ـ ــﺪوا ﺑ ــﻮﺿ ــﻮح ﻋ ــﺪم اﻟــﺮﻏ ـﺒــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺤــﺮﻳــﺔ، وأﺷــﺎر إﻟــﻰ أن اﻵﻻف ﻣﻦ‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﻌ ــﺪ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻔ ــﺮﻗ ــﺔ ﻳ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻃــﻮق‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮح واﻟ ـﺤ ـﺒــﻮر وﺳ ــﻂ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ آل ﺛﺎﻧﻲ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﳌﻔﺪى‬ ‫اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ، ودﻋ ــﺎ إﻟــﻰ ﻋــﺪم اﻟﺘﻮﻗﻒ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ.‬ ‫اﻟـﺜــﻮار وﻫـﺒــﻮا أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻧ ـ ـﺠـ ــﺎة اﻟـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻗ ـﻄــﺮ ﺣ ـﺘــﻰ إن أﺣـ ــﺪﻫـ ــﻢ وﻋــﺪ‬ ‫ﳌــﻮاﻗ ـﻔــﻪ اﻟ ـﺼــﺎدﻗــﺔ ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ ﺣــﺮﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺨﻮف ﻣﻦ ﺗﻬﺪﻳﺪات ﺗﺤﺬر ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﻜﺮاﻣﺔ.‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳـﺴـﺘـﺒـﻌــﺪ ﺗ ـﻬــﺎﻣــﻲ إﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﺗـ ـﺤـ ـﻘـ ـﻴ ــﻖ اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺮ،‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺰق‬ ‫ﺑــﺬﺑــﺢ »ﺟـﻤــﻞ« ﻓــﺮﺣــﺎ ﺑﺮﺣﻴﻠﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ.‬ ‫اﻻﺧﺘﻼف واﻟﺤﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ، وﻗﺎل:‬ ‫وﺑــﺪوره، اﻋﺘﺒﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫وﻗ ـ ــﻮع ﺑ ـﻌــﺾ أﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻨــﻒ،‬ ‫وﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪد ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ‬ ‫24 ﻋــﺎﻣــﺎ ﻣــﻦ اﻟـﻘ ـﻬــﺮ واﻻﺳ ـﺘ ـﺒــﺪاد،‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ اﻟﻮرﻓﻠﻲ أن ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺘـ ـﻬ ــﺪﻳ ــﺪات ﻏ ـﻴــﺮ ﺻــﺎﺋ ـﺒــﺔ..‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﻘﺮﻳﺘﻠﻲ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﺑــﺪأ ﻣﺘﻔﺎﺋﻼ ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺿﺮورة ﻋﺪم‬ ‫وأﺟـ ـﻤ ــﻊ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﻮن ﻓ ــﻲ اﺳـﺘـﻄــﻼع‬ ‫ﻟ ـﻴــﺲ إﻧ ـ ـﺠـ ــﺎزا ﻟـ ـﺜ ــﻮرة 71 ﻓ ـﺒــﺮاﻳــﺮ‬ ‫ﻫ ـ ـ ــﺬه ﻟـ ـﻌـ ـﺒ ــﺔ ﺳـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪة،‬ ‫»اﻟـ ـﺜـ ـﻤ ــﺮة اﻟ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺔ« ﻟ ـ ـﺜ ــﻮرة 71‬ ‫ﻣﺸﺮق ﻟﻠﻴﺒﻴﺎ اﻟـﺤــﺮة، وﻗــﺎل‬ ‫اﺣـ ـ ـﺘـ ـ ـﻜ ـ ــﺎر‬ ‫« ﻋﻠﻰ أن ﻋﻬﺪ اﻟﻘﺬاﻓﻲ وﻟﻰ‬ ‫»‬ ‫وﺣــﺪﻫــﺎ ﺑــﻞ ﻧـﺘــﺎج ﻛـﻔــﺎح ﻃــﻮﻳــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺎﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻫــﻲ اﻻﺧ ـﺘــﻼف ﻓﻲ‬ ‫ﻓـﺒــﺮاﻳــﺮ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺟ ــﺎءت ﺑﻌﺪ‬ ‫»ﻃــﻮﻳــﺖ ﺻـﻔـﺤــﺔ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫ﺑــﻼ رﺟ ـﻌــﺔ، وأﻛـ ــﺪوا أن ﻗـﻄــﺮ ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ ﺿﺪ ﺗﺴﻠﻂ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، وﻗﺎل‬ ‫ﻇﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﺪﺳﺘﻮر.‬ ‫»24« ﻣﻦ اﻟﻘﻬﺮ واﻟﻈﻠﻢ واﻻﺳﺘﺒﺪاد‬ ‫ﻟــﻸﺑــﺪ«، وﻧــﺎﺷــﺪ اﻟ ـﻜــﻮادر‬ ‫ﺟﺰءا أﺻﻴﻼ ﻣﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻠﻴﺒﻲ.‬ ‫إن ﺑﻨﺎء اﻟﺤﻀﺎرات ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ 3‬ ‫ووﺟ ـ ـ ــﻪ اﻟـ ـﻘ ــﺮﻳـ ـﺘـ ـﻠ ــﻲ اﻟ ـ ــﺪﻋ ـ ــﻮة ﻟ ـﻜــﻞ‬ ‫«: اﻧﺘﺼﺮ‬ ‫واﻟ ـﻜ ـﺒــﺖ، وﻗ ــﺎل ﻟـ ـ »‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج إﻟﻰ‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻋ ـ ـﻤـ ــﺮ ﺗ ـ ـﻬـ ــﺎﻣـ ــﻲ ﻟ ـ ـﻘـ ــﺪ ﻛـ ــﺎن‬ ‫أﺷﻴﺎء ﻣﻬﻤﺔ ﻫﻲ: اﻷﻓﻜﺎر واﻟﺜﺮوات‬ ‫اﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﲔ ﺑ ـ ــﺎﳌـ ـ ـﺤ ـ ــﺎﻓـ ـ ـﻈ ـ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻌــﺮﻛــﺔ ﺿ ــﺪ اﳌـﺴـﺘـﺒــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻮدة ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ وراء ﺗﺸﺮﻳﺪي »12« ﻋﺎﻣﺎ،‬ ‫واﻷﺷﺨﺎص، وأﺿﺎف: أن اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟ ـﺜــﻮرة، وﺗـﻘــﺪﻳــﻢ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﻈـ ــﺎﻟـ ــﻢ، وأﺿ ـ ـ ـ ــﺎف: اﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﻰ ﻋـﻬــﺪ‬ ‫ﻣ ـﻌ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء‬ ‫وﺗﺴﺎءل: »ﳌﺎذا ﻻ ﻧﻔﺮح؟! ﻟﻘﺪ وﻟﻰ‬ ‫ﻳـﻤـﻠـﻜــﻮن اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﺎء اﻟ ـﻘــﺎدرﻳــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻌﻈﻤﺔ أﻫﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ وﺑ ــﺪأت ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ،‬ ‫واﻹﻋﻤﺎر.‬ ‫اﻟـﻄــﺎﻏـﻴــﺔ.. وﻟــﻰ ﺑــﻼ ﻋـ ــﻮدة«، ورأى‬ ‫اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﻀﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ‬ ‫وﻣ ـﻜــﺎﻧ ـﺘ ـﻬــﻢ، وﺷ ـ ــﺪد ﻋ ـﻠــﻰ أﻫـﻤـﻴــﺔ‬ ‫وﺗﺮﺣﻢ ﻋﻠﻰ أرواح ﺷﻬﺪاء ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫وﻗــﺎل‬ ‫أن ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ ﻋ ـﺒــﺮة ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻟﺘﻀﻊ اﻟﺒﻠﺪ ﻓﻲ اﻟﻘﻤﺔ، وأﺷﺎر إﻟﻰ‬ ‫اﺣﺘﺮام اﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﺳــﺮت اﻟﺘﻲ ﺳﻘﻂ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻄـﻐــﺎة ﻓــﻲ ﻋــﺎﻟــﻢ اﻟ ـﻴــﻮم، وأن ﻟﻜﻞ‬ ‫وﺟ ـ ــﻮد ﻧ ـﺤــﻮ 002 أﻟـ ــﻒ ﻟ ـﻴ ـﺒــﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﺪﺳﺘﻮر، وﻗﺎل إن ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫اﻟﺜﻮار اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا أرواﺣﻬﻢ ﻓﺪاء‬ ‫ﻇﺎﻟﻢ ﻧﻬﺎﻳﺔ.‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﻓﻲ اﻟـﺨــﺎرج، وﺗﺎﺑﻊ:‬ ‫ﺗﺴﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ.‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ واﻟﺘﺤﺮﻳﺮ.‬ ‫وﺣـ ـ ـ ــﺚ ﺗ ـ ـﻬـ ــﺎﻣـ ــﻲ اﻟـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺒـ ـﻴ ــﲔ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ ﺗﺤﺘﺎج ﻟﺴﻮاﻋﺪ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫وﻟ ـ ـﻔ ــﺖ اﻟ ـﻘ ــﺮﻳ ـﺘ ـﻠ ــﻲ اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺎه إﻟ ــﻰ‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ إﻟ ــﻰ أن ﻣــﺮﺣـﻠــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺮص ﻋـﻠــﻰ وﺣ ــﺪة اﻟﺼﻒ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻹﻋﻤﺎر ﻛﻤﺎ ﻗــﺎل ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣ ــﻮﺟ ــﺔ ﻋ ـ ــﻮدة اﻟـ ـﻜـ ـﻔ ــﺎءات اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺗﺒﺪأ اﻵن ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ واﻟ ـﺘــﻮﺟــﻪ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻋ ـ ـﺒ ــﺪاﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ــﻞ رﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ‬ ‫ﺑـﻌــﺪ اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮد اﻹﺟـ ـﺒ ــﺎري اﻟـﻄــﻮﻳــﻞ،‬ ‫ﺳﺮت وﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، وﺷﺪد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻨ ــﺎء واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﺮ،‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ.‬ ‫وﻗﺎل إن اﻟﻜﻮادر اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻨﺘﻈﺮ‬ ‫ﺿــﺮورة اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ورﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰ ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟ ــﻮرﻓ ـ ـﻠ ــﻲ إن ﻣ ــﻮﻗ ــﻒ ﻗـﻄــﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ إﻋــﻼن اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻓـﻌــﺎدت إﻟﻰ‬ ‫وﻓــﻖ اﻹﻋــﻼن اﻟﺪﺳﺘﻮري، وﻗــﺎل إن‬ ‫أﻫ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﺳـﻴــﺬﻛــﺮه اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ، وأﺿـ ــﺎف: ﻗﻄﺮ‬ ‫ﺣـ ـﻀ ــﻦ اﻟ ـ ــﻮﻃ ـ ــﻦ، وأﺷ ـ ـ ـ ــﺎر إﻟـ ـ ــﻰ أن‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ‬ ‫دﻋﻤﺖ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ دون أي أﺟﻨﺪة أو‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﻀﻢ ﺷﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻋﺎم ﺧﻼل 8 أﺷﻬﺮ ﻳﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺧﺎﺻﺔ.‬ ‫ﻣــﺮﻣــﻮﻗــﺔ ﻋــﺎﺷــﺖ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺨ ــﺎرج ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ وﻫﻴﺌﺔ دﺳـﺘــﻮرﻳــﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ‬ ‫وﺣــﻮل اﻟﺘﺨﻮف ﻣﻦ ﺳﻘﻮط ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻋﻬﺪ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ اﻟﺴﻴﺊ، وأﺿ ــﺎف: ﻻ‬ ‫ﻳـﻌـﻤــﻼن ﻋـﻠــﻰ وﺿــﻊ دﺳ ـﺘــﻮر داﺋــﻢ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺨــﻼﻓــﺎت واﻟ ـ ـﺼـ ــﺪام، ﻗ ــﺎل إن‬ ‫ﻳــﻮﺟــﺪ ﻟـﻴـﺒــﻲ ﻓــﻲ اﻟ ـﺨــﺎرج ﻻ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫ﻟ ـﻴــﺪﺧــﻞ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﻮن ﺑ ـﻤــﻮﺟ ـﺒــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ ﻟﻢ ﻳﺘﻌﻮدوا ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﻌﻮدة اﻵن.‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﺣﺮة وﻧﺰﻳﻬﺔ.‬ ‫ﺑﺼﺮاﺣﺔ ﻃﻴﻠﺔ 24 ﻋﺎﻣﺎ ﻏﺎب ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﻋﺒﺮ اﻟﻘﺮﻳﺘﻠﻲ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫وأﺛـ ـ ـﻨ ـ ــﻰ اﻟـ ـﻘ ــﺮﻳـ ـﺘـ ـﻠ ــﻲ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻧ ـﻀــﺎل‬ ‫اﻟﺤﻮار، وﺗﺎﺑﻊ: ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺗﺼﺎدم‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ ﳌﻮﻗﻒ ﻗﻄﺮ اﳌﺸﺮف اﻟﻨﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟـﺜــﻮار اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ ﻣﻦ أﺟــﻞ اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑ ـ ــﲔ اﻟـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺒـ ـﻴ ــﲔ ﺑ ـ ــﻞ ﺣ ـ ـ ــﺮص ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻹﺳــﻼﻣــﻲ‬ ‫واﻟﻜﺮاﻣﺔ، وﻗــﺎل: إن ﻋﻬﺪ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﺑ ـﻨــﺎء اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ، وأﺿـ ـ ــﺎف: اﳌ ـﻘــﺎﺻــﺪ‬ ‫اﻷﺻ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻞ، وﻗـ ـ ـ ــﺎل إن ﻗـ ـﻄ ــﺮ ﺑــﺎﺗــﺖ‬ ‫ﻳـ ـﺤـ ـﺘ ــﺎج ﳌ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻨ ـﻀــﺎل‬ ‫واﺿﺤﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻜﻦ ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺟــﺰءا أﺻﻴﻼ ﻣــﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻠﻴﺒﻲ،‬ ‫ﻟـﺒـﻨــﺎء ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ اﻟ ـﺤــﺮة، وﺷــﺪد‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ.‬ ‫ووﺻﻒ دورﻫﺎ ﺑﺄﻧﻪ »ﻋﻈﻴﻢ« ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮورة ﺗ ـﺜ ـﺒ ـﻴ ــﺖ‬ ‫ورﻛﺰ اﻟﻮرﻓﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫دﻋﻤﺖ وﺳﺎﻧﺪت اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ ﻓﻲ أﺣﻠﻚ‬ ‫اﻷﻣ ــﻦ واﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار وﻋــﺪم‬ ‫ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﳌﻌﻠﻨﺔ ﻟﺒﻨﺎء ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫اﻟﻈﺮوف ﻣﻊ اﻷﺷﻘﺎء اﻵﺧﺮﻳﻦ.‬ ‫اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام اﻟـ ـﺴ ــﻼح ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة وﻓﻖ اﻹﻋﻼن اﻟﺪﺳﺘﻮري،‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ، ﻗﺎل ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻮرﻓﻠﻲ إن‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨــﺎﻓــﺲ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ،‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل: اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ واﺿـ ــﺢ ﻟـﻠـﺠـﻤـﻴــﻊ،‬ ‫اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻛ ــﺎن ﻳ ـﻤــﻮت ﻛــﻞ ﻳ ــﻮم ﻣﻨﺬ‬ ‫وﺣــﺚ ﻗ ــﺎدة اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫ودﻋﺎ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء اﻟﻄﻤﻮح‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﺜﻮرة ﻗﺒﻞ 8 أﺷﻬﺮ، ورأى‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ إﻟﻰ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﻓ ــﻲ اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ ﻗ ـﺒــﻞ أﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫أن ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ اﻟ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺚ ﻳـﻤــﱳ‬ ‫ﺑــﻮﻋــﺪ ﻋــﺪم اﻟﺘﺮﺷﺢ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻌﻘﺎري.‬ ‫ﻟـﺸـﺨـﺼــﲔ: ﻣ ـﻨــﺪوب ﻫــﺎﻳـﺘــﻲ اﻟــﺬي‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت اﳌـﻘـﺒـﻠــﺔ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫51‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ودوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻫﻞ اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻲ ﺻﺤﺔ ﺟﻴﺪة‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻔﻈﻬﺎ ﻋﻠﻰ رﺋﺎﺳﺔ ﻗﻄﺮ ﻟﻬﺎ‬ ‫« اﻟﺮﻳﺎض - روﻳﺘﺮز‬ ‫ﻇﻬﺮ اﻟـﻌــﺎﻫــﻞ اﻟـﺴـﻌــﻮدي اﳌـﻠــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺷــﺎﺷــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﻲ ﻓــﻲ وﻗ ــﺖ ﻣـﺘــﺄﺧــﺮ‬ ‫اﻷرﺑ ـﻌــﺎء ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟ ــﻰ ﻣﻨﺬ أن أﺟــﺮﻳــﺖ ﻟــﻪ ﺟــﺮاﺣــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ‬ ‫ﻇﻬﺮه ﻳﻮم اﻻﺛﻨﲔ. وﺑﺪا اﳌﻠﻚ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺻﺤﻴﺔ وﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻴﺪة وﻫﻮ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ أﻋﻀﺎء ﻓﻲ اﻷﺳﺮة اﻟﺤﺎﻛﻤﺔ.‬ ‫وأﺟــﺮﻳــﺖ ﺟــﺮاﺣــﺔ ﻟﻠﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻓــﻲ اﻟــﺮﻳــﺎض »ﻹﻋــﺎدة‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺖ ﺗﺮاﺧﻲ اﻟــﺮاﺑــﻂ اﳌﺜﺒﺖ ﺣــﻮل اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﺳﻔﻞ اﻟﻈﻬﺮ«، ﺣﺴﺒﻤﺎ ﺟــﺎء ﻓﻲ ﺑﻴﺎن أﺻــﺪره اﻟﺪﻳﻮان‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷرﺑﻌﺎء اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ﻳﻮم اﻻﺛﻨﲔ اﳌﺎﺿﻲ.‬ ‫وﻇﻬﺮ اﳌﻠﻚ ﻓﻲ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ وﻓﻲ ﺻﻮر ﻧﻘﻠﺘﻬﺎ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻧﺸﺮﺗﻬﺎ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫وﻫــﻮ ﻳﺮﺗﺪي ﺛﻮﺑﺎ أﺑﻴﺾ وﺑــﻼ ﻏﻄﺎء ﻟﻠﺮأس وﻳﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻳﺮ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﺠﺎذب أﻃﺮاف اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫« اﻟﻌﺎﻫﻞ اﻟﺴﻌﻮدي اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳌﺎﻟﻜﺔ.‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺗﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ أﻣﻮال‬ ‫ﻣﺒﺎرك وأﺳﺮﺗﻪ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻌــﺮض اﻟ ـﺠــﻮﻫــﺮي ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﻟـﺘـﺤـﻔــﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﻣـﻤـﺘـﻠـﻜــﺎت اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﳌ ـﺼ ــﺮي اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ وأﻓـ ــﺮاد‬ ‫أﺳــﺮﺗــﻪ، اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ اﻟـﻌـﻘــﺎرﻳــﺔ‬ ‫أﻋ ـﻠ ــﻦ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎر ﻋ ــﺎﺻ ــﻢ اﻟـ ـﺠ ــﻮﻫ ــﺮي ﻣـﺴــﺎﻋــﺪ‬ ‫واﻟ ـﺴــﺎﺋ ـﻠــﺔ واﳌ ـﻨ ـﻘــﻮﻟــﺔ وﺣ ـﺴــﺎﺑــﺎﺗ ـﻬــﻢ ﺑــﺎﻟـﺒـﻨــﻮك‬ ‫وزﻳـ ــﺮ اﻟ ـﻌــﺪل اﳌ ـﺼــﺮي ﻟ ـﺸــﺆون ﺟ ـﻬــﺎز اﻟـﻜـﺴــﺐ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ، وﺗﻀﻤﻨﺖ ﺣﺴﺎب ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ،‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ اﳌـ ـﺸ ــﺮوع أن ﺟ ـﻬــﺎز اﻟ ـﻜ ـﺴــﺐ أﺻـ ــﺪر ﻗ ــﺮارا‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﺣﺴﺎﺑﺎت ﻋــﻼء وﺟـﻤــﺎل ﺑﺴﻮﻳﺴﺮا‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ أﻣﻮال اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﺼﺮي اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫وﻣﺼﺎدر ﺗﻠﻚ اﻷﻣﻮال.‬ ‫ﺣﺴﻨﻲ ﻣـﺒــﺎرك وأﻓ ــﺮاد أﺳــﺮﺗــﻪ، وﻛـﻠــﻒ ﻣﺒﺎﺣﺚ‬ ‫وأﻓـ ــﺎد أﻧ ــﻪ ﺣـﺼــﻞ ﻋـﻠــﻰ وﺛـﻴـﻘــﺔ ﺳــﻮﻳـﺴــﺮﻳــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻣﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺠﺮد ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت ﻣﺒﺎرك وأﺳﺮﺗﻪ‬ ‫ﻣ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺎرات اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ ﺑ ـﺴــﻮﻳ ـﺴــﺮا‬ ‫وﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ.‬ ‫واﳌﻮﻛﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﺠﻨﺔ اﺳﺘﺮداد اﻷﻣﻮال ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫وأوﺿـ ـ ــﺢ اﻟ ـﺠ ــﻮﻫ ــﺮي ﺧـ ــﻼل ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ‬ ‫اﺗ ـﺨــﺎذ إﺟ ـ ــﺮاءات اﻟـﻜـﺸــﻒ ﻋــﻦ ﺣ ـﺴــﺎﺑــﺎت رﻣــﻮز‬ ‫ﻋﻘﺪه أﻣﺲ أن أﻣــﻮال اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ وأﺳﺮﺗﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﳌﺼﺮي اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺴﻮﻳﺴﺮا، ﻣﺸﻴﺮﴽ إﻟﻰ‬ ‫ﻛﺎن ﻗﺪ ﺻﺪر ﻗﺮار ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺎت‬ ‫أن اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ إﺟﺮاء ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﻮرة ﺑـﻤـﻨـﻌـﻬــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺼــﺮف ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ، إﻻ أن‬ ‫« رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء أﺛﻨﺎء ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺑﺮﻓﻘﺔ اﻷﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﺑﺸﺄن اﺗﻬﺎﻣﺎت ﻣﻮﺟﻬﺔ‬ ‫اﳌـﺴـﺘـﺸــﺎر ﺧــﺎﻟــﺪ ﺳﻠﻴﻢ رﺋـﻴــﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻔﺤﺺ‬ ‫ﻟﻌﻼء ﻣﺒﺎرك وﺟﺮاﻧﺔ وﻣﻨﺼﻮر ﺑﻐﺴﻞ اﻷﻣﻮال‬ ‫واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﺠﻬﺎز اﻟﻜﺴﺐ واﳌـﺴــﺆول ﻋﻦ ﻣﻠﻒ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺮ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺮﻳﻒ ﺣﻤﺺ )وﺳﻂ( أن‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى، أﻋـﻠــﻦ آﻻن ﺟﻮﺑﻴﻪ وزﻳــﺮ‬ ‫ﻣ ــﺮﺣ ـﺒ ــﺎ ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـ ــﻮزارﻳ ـ ــﺔ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ-وﻛﺎﻻت‬ ‫وﻋﺪة اﺗﻬﺎﻣﺎت أﺧﺮى ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ وأﺳــﺮﺗــﻪ رأى ﺿــﺮورة إﺻــﺪار‬ ‫»اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺟﺮت اﻟﻴﻮم ﺑﲔ ﺟﻨﻮد‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ أﻣــﺲ ﻓــﻲ ﻧﻴﻮدﻟﻬﻲ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺷﻜﻠﻬﺎ اﳌـﺠـﻠــﺲ ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‬ ‫ﻋﺼﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﻏﺴﻞ اﻷﻣﻮال.‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮار اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ ﺑـﻌــﺪﻣــﺎ ﻛﺸﻔﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﺳ ـﺘــﺮداد‬ ‫وﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮ ﻣـﺴـﻠـﺤــﺔ ﻳـﻌـﺘـﻘــﺪ أﻧ ـﻬــﻢ ﺟـﻨــﻮد‬ ‫أن ﻧ ـﻈ ــﺎم ﺑ ـﺸ ــﺎر اﻷﺳ ـ ــﺪ ﻳ ـﻔ ـﻘــﺪ ﺗــﺪرﻳ ـﺠ ـﻴــﺎ‬ ‫دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ ﻳﻮم اﻷرﺑﻌﺎء اﻟﻘﺎدم.‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ وﺟﻮد وﺛﻴﻘﺔ أﺧﺮى ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﻗﺒﻮل‬ ‫اﻷﻣــﻮال اﻣﺘﻼك ﻋﻼء وﺟﻤﺎل ﻣﺒﺎرك ﻟﺤﺴﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﻨﺸﻘﻮن«.‬ ‫ﺷــﺮﻋ ـﻴ ـﺘــﻪ ﻷن أي ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﻻ ﺗـﺴـﺘـﻄـﻴــﻊ‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ أن اﻷﻣ ــﺎﻧ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻗــﺎﻣــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ادﻋ ـ ــﺎء ﻣ ـﺼــﺮ ﺟ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺎت، اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺑ ـﺴــﻮﻳ ـﺴــﺮا ﺑـﻤـﺒـﻠــﻎ 253 ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر، اﻷﻣ ــﺮ‬ ‫وأﺿـ ــﺎف اﳌ ـﺼــﺪر أن »ﻫ ــﺬه اﻻﺷـﺘـﺒــﺎﻛــﺎت‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﻨﻒ واﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﺘﻮ ﺑﺈﺑﻼغ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟ ــﻮزارﻳ ــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺷﻜﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﺠﺮﻳﻬﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ ﻣــﻊ اﻻﺣﺘﻔﺎظ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ أﻣﻮاﻟﻬﻤﺎ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫أﺳ ـ ـﻔـ ــﺮت ﻋـ ــﻦ ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ وﺟـ ـ ــﺮح اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ﺷـﻌـﺒـﻬــﺎ.. ﻟــﺬﻟــﻚ ﻓــﺈﻧــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻷﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻮزارﻳﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻟﻼﺗﻔﺎق‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ‬ ‫ﺑﺤﻖ ﻣﺼﺮ ﻓﻲ اﻻدﻋﺎء اﳌﺪﻧﻲ.‬ ‫ﺑﺮدﻫﺎ.‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻨــﻮد، ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗــﺪﻣ ـﻴــﺮ آﻟـﻴـﺘــﲔ‬ ‫أﻻ ﻳـﺒـﻘــﻰ ﺻــﺎﻣـﺘــﺎ ﺣ ـﻴــﺎل وﺿ ــﻊ ﻣـﻤــﺎﺛــﻞ«.‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺗﻤﺎم اﻟــﺰﻳــﺎرة ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻴﻮم اﻟﺬي‬ ‫اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎرئ ﻣـ ــﺆﺧـ ــﺮا، ﺑـ ـﺸ ــﺄن اﻷوﺿـ ـ ـ ــﺎع ﻓــﻲ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺘﲔ ﺗﺎﺑﻌﺘﲔ ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ«.‬ ‫وﺗـ ـﻄ ــﺮق ﺟــﻮﺑ ـﻴــﻪ إﻟ ــﻰ ﻣـ ـﺒ ــﺎدرة اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫ﺣﺪدﺗﻪ ﺳﻮرﻳﺎ.‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﻳﻮم اﻷرﺑﻌﺎء اﻟﻘﺎدم ﻓﻲ دﻣﺸﻖ.‬ ‫وأﻛـ ـ ــﺪ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ ﻟ ـﻠــﻮﻛــﺎﻟــﺔ أن »أﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﳌﺤﺎوﻟﺔ ﻓﺘﺢ ﺣﻮار ﺑﲔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وأﻛ ـ ــﺪ أن اﻟـ ـﻐ ــﺮض ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺰﻳ ــﺎرة ﻫﻮ‬ ‫وﺗ ـﻀــﻢ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋ ـﻀــﻮﻳ ـﺘ ـﻬــﺎ وزراء‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﻣ ـﺌ ـﺘ ــﻲ ﺟ ـ ـﻨـ ــﺪي ﻗ ـ ـﻀـ ــﻮا ﺧـ ـ ــﻼل ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ واﳌـ ـﻌ ــﺎرﺿ ــﺔ.. ﻣ ـﻌــﺮﺑــﺎ ﻋــﻦ أﻣـﻠــﻪ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﻗــﺮار اﳌﺠﻠﺲ اﻟــﻮزاري،‬ ‫ﺧــﺎرﺟ ـﻴــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ رﺋ ـﻴ ـﺴــﺎ وﺳ ـﻠ ـﻄ ـﻨــﺔ ﻋـﻤــﺎن‬ ‫اﻻﺷـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎﻛ ــﺎت ﻣ ـﻨــﺬ ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ ﺳ ـﺒ ـﺘ ـﻤ ـﺒــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺘــﻮﺻــﻞ إﻟ ــﻰ »ﺣ ــﻞ ﺳـﻠـﻤــﻲ ﻋـﺒــﺮ ﻫــﺬا‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻫــﺬا اﻟ ـﻘــﺮار ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ‬ ‫واﻟﺠﺰاﺋﺮ واﻟﺴﻮدان وﻣﺼﺮ واﻷﻣﲔ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ«.‬ ‫اﻟﺤﻮار«.‬ ‫ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ ﻟ ـﻠ ـﺤــﻮار اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﻮري ﺑﲔ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺗﺮأﺳﻬﺎ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ.‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ ﻣﻌﺎرض ﻓﻀﻞ ﻋــﺪم ﻛﺸﻒ اﺳﻤﻪ‬ ‫ﻣـﻴــﺪاﻧـﻴــﺎ، ﻗـﺘــﻞ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻨــﻮد أﻣــﺲ‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ واﳌ ـﻌــﺎرﺿــﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ وﺟﻴﻪ ﺣﻨﻔﻲ اﻷﻣــﲔ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻓﺮاﻧﺲ ﺑﺮس أن »ﻫﺬه اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫ﺧــﻼل اﻻﺷـﺘـﺒــﺎﻛــﺎت اﻟـﺘــﻲ أﺻـﺒـﺤــﺖ »أﻣــﺮا‬ ‫أﻃﻴﺎﻓﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟــﺪاﺧــﻞ واﻟ ـﺨــﺎرج واﻻﺗـﻔــﺎق‬ ‫اﳌـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ رﺋ ـ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻷﻣ ـ ـ ــﲔ اﻟـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ أﻣــﺮا واﻗـﻌــﺎ ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺎ«، ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫واﻗ ـﻌــﺎ« ﺑــﲔ اﻟـﺠـﻴــﺶ اﻟ ـﺴــﻮري وﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﻋــﺪاد ﻟﻬﺬا اﳌﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺧﻼل‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ، إﻧ ـ ــﻪ ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﺻـ ــﺪور‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻧ ـﻬــﺎ »ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ ﻟ ـﺜــﻮرة ﻣـﺴـﻠـﺤــﺔ اﻧـﻀــﻢ‬ ‫ﻣـﺴـﻠـﺤــﺔ ﻳـﺸـﺘـﺒــﻪ ﺑــﺄﻧ ـﻬــﺎ »ﻣ ـﻨ ـﺸ ـﻘــﺔ«، ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺧ ـﻤ ـﺴــﺔ ﻋ ـﺸــﺮ ﻳ ــﻮﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ ﺻ ــﺪور‬ ‫ﻗــﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎص‬ ‫إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻌــﺾ اﻷﻫ ــﺎﻟ ــﻲ اﻟــﺮاﻓ ـﻀــﲔ ﻟﻠﺤﻞ‬ ‫ﻗ ـﺘــﻞ ﺧ ـﻤ ـﺴــﺔ ﻣــﺪﻧ ـﻴــﲔ ﺑ ــﺮﺻ ــﺎص اﻷﻣـ ــﻦ،‬ ‫اﻟﻘﺮار.‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻮﺿــﻊ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳ ــﺎ ﻗ ــﺎم اﻷﻣـ ــﲔ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫اﻟـﺴـﻠـﻤــﻲ ﻓــﻲ ﻇــﻞ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار اﻟ ـﻘ ـﻤــﻊ اﻟــﺬي‬ ‫ﻓـﻴـﻤــﺎ أﻋـﻠـﻨــﺖ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﻣــﻮاﻓـﻘــﺔ‬ ‫وردا ﻋ ـﻠــﻰ ﺳـ ـ ــﺆال ﺣ ـ ــﻮل ﻣ ــﺎ إذا ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺒﻴﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺗــﻮاﺟــﻪ ﺑــﻪ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﳌـﺤـﺘـﺠــﲔ«. وأﺷــﺎر‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل وﻓــﺪ وزاري ﻋﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﻗــﺪ ﺑ ــﺪأت اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت‬ ‫ﺑـ ــﺈﺟـ ــﺮاء اﺗـ ـﺼ ــﺎل ﻣ ــﻊ اﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدة اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ‬ ‫ﻫــﺬا اﳌ ـﻌــﺎرض إﻟــﻰ أن »اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻓــﻲ إﻃــﺎر ﻣﺴﻌﻰ ﻟــﻮﺿــﻊ ﺣــﺪ ﻟﻠﻌﻨﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﻊ اﳌـﻌــﺎرﺿــﺔ اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺑــﺪأﺗــﻪ ﻣﻊ‬ ‫واﳌـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺆوﻟ ـ ـ ــﲔ اﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻮرﻳـ ـ ــﲔ ﻹﺑـ ــﻼﻏ ـ ـﻬـ ــﻢ‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺎﺗﻪ اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟــﻢ ﻳﺠﻠﺐ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﺒـﻠــﺪ. وﻧـﻘــﻞ ﻣــﺪﻳــﺮ اﳌــﺮﺻــﺪ اﻟـﺴــﻮري‬ ‫اﻟـﻘـﻴــﺎدة اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ ﻟــﻺﻋــﺪاد ﻟـﻬــﺬا اﳌﺆﺗﻤﺮ؟‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﻀ ـﻤــﻮن اﻟـ ـﻘ ــﺮار وﻃ ـﻠــﺐ ﻣ ـﻨ ـﻬــﻢ إﺑــﻼﻏــﻪ‬ ‫« ﺣﺴﻨﻲ ﻣﺒﺎرك ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ‬ ‫ﺳــﻮى إراﻗــﺔ ﺷــﻼل ﻣﻦ اﻟــﺪم، ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺮﻓﺾ‬ ‫ﻟـﺤـﻘــﻮق اﻹﻧ ـﺴــﺎن راﻣ ــﻲ ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻗـ ــﺎل ﺣ ـﻨ ـﻔــﻲ إن اﻷﻣ ـ ــﲔ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟـﻠـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﺮد ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑ ـﻤــﺎ ﻳـﺘـﻀـﻤـﻨــﻪ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻨـ ــﻮد اﳌ ـ ـﻨ ـ ـﺸ ـ ـﻘ ــﻮن وﻫ ـ ـ ــﻢ ﻏ ــﺎﻟ ـ ـﺒ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫اﺗ ـ ـﺼـ ــﺎل ﻫــﺎﺗ ـﻔــﻲ ﻣـ ــﻊ ﻓـ ــﺮاﻧـ ــﺲ ﺑ ـ ــﺮس ﻋــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺪأ وﻗﺒﻞ ﺻﺪور اﻟﻘﺮار اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﻘﺮار.‬ ‫اﳌﺠﻨﺪﻳﻦ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﺑﻘﺘﻞ ﺷﻌﺒﻬﻢ«،‬ ‫أﻫﺎل ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺒﺮﻫﺎﻧﻴﺔ اﳌﺠﺎورة ﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻣﻦ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ.‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف ﺣـﻨـﻔــﻲ أن اﻟـ ــﺮد اﻟـ ـﺴ ــﻮري ﺟــﺎء‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﻮن ﻳﺮﻛﺰون ﻓﻲ دﻋﺎﻳﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻷﺣﻴﺎء اﳌﻬﻤﺸﺔ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ: إﻗﺒﺎل ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﺑﲔ اﳌﻘﻴﻤﲔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‬ ‫وزﻳﺮ ﺗﻮﻧﺴﻲ ﻳﺤﺎول‬ ‫اﻹﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﲔ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻀــﺎﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒــﻲ اﳌـ ـﻬـ ـﻤ ــﺶ واﻷﻛـ ـ ـﺒ ـ ــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ اﻟـﺘــﻮﻧـﺴـﻴــﺔ، ﻣــﺎ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫وﻗــﻒ ﺷـﺒــﺎن وﻛـﻬــﻮل وأﻣ ـﻬــﺎت ﻣﻊ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻬﻦ اﻟﺮﺿﻊ ﻓﻲ ﻃﺎﺑﻮر اﻣﺘﺪ‬ ‫ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ 002 ﻣﺘﺮ.‬ ‫« ﻋﻮاﺻﻢ - وﻛﺎﻻت‬ ‫أﻗ ـﺒــﻞ اﻟ ـﺘــﻮﻧ ـﺴ ـﻴــﻮن اﳌ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺤﺎر‬ ‫ﻣﻨﻪ أرﺿﻴﺔ ﺧﺼﺒﺔ ﻟﺪﻋﺎﻳﺔ ﺣﺰب‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻬ ـﻀــﺔ اﻹﺳـ ــﻼﻣـ ــﻲ، ﻟ ـﻜــﻦ ردود‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻋـﻴــﺔ ﻟــﻼﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت ﻓــﻲ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ أﻣــﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻻﻗـﺘــﺮاع ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻷوﻟــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻌﻞ اﻟﺴﻜﺎن ﻟﻴﺴﺖ داﺋﻤﺎ ﻣﺆﻳﺪة‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ »ﻗﺒﻞ ﻓﺘﺢ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﻗﺘﺮاع‬ ‫اﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت اﳌـﺠـﻠــﺲ اﻟـﺘــﺄﺳـﻴـﺴــﻲ،‬ ‫« ﺗﻮﻧﺲ - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﻟﻺﺳﻼﻣﻴﲔ.‬ ‫ﻛـ ـﻨ ــﺖ أﺗـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺎءل: ﻛـ ـﻴ ــﻒ ﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻨـﻈــﻢ ﻋـﻠــﻰ ﺛــﻼﺛــﺔ أﻳـ ــﺎم، ﻓﻲ‬ ‫وﻛ ـ ـ ــﺎن ﺣـ ــﻲ اﻟـ ـﺘـ ـﻀ ــﺎﻣ ــﻦ ﻣـ ــﻦ أول‬ ‫اﻷﻣــﻮر؟ وﺣــﲔ رأﻳــﺖ اﻟﺤﺸﺪ أﻣﺎم‬ ‫أول اﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت ﺣ ـ ــﺮة ﻓـ ــﻲ ﻣـﻬــﺪ‬ ‫ﻳﺨﻀﻊ ﻋﻔﻴﻒ ﺷﻠﺒﻲ -وزﻳﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻔﻀﺖ ﺿﺪ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻨ ـﺼ ـﻠ ـﻴــﺔ ﺳ ــﺄﻟ ــﺖ ﻧـ ـﻔـ ـﺴ ــﻲ: ﻫــﻞ‬ ‫اﻟ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﻊ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ، ﺗ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻧـﺴـﺒــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ اﳌﻜﻠﻒ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﻤﻬﻤﺔ ﻟﺪى رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋ ـﻠــﻲ ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ اﻣـ ـﺘ ــﺪت اﻟ ـﺜــﻮرة‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻛﻞ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ رﻫﺎﻧﻬﺎ اﻷﺳﺎﺳﻲ.‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ اﳌــﺆﻗـﺘــﺔ- ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺤﺸﺪ؟«.‬ ‫واﺻ ـ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ـ ــﻒ ﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪد ﻛ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫إﺣﺪى ﻣﺼﺤﺎت اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ، إﺛﺮ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻧﺘﺤﺎر ﻗﺎم‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳌﺎﺿﻲ.‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف »ﻗـ ـ ـﺒ ـ ــﻞ ﻋ ـ ـ ـ ــﺎم ﻟـ ـ ــﻢ ﻳ ـﻜــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻮﻧـ ـﺴـ ـﻴ ــﲔ ﻣ ـ ــﻊ ﻓ ـ ـﺘ ــﺢ ﻣ ـﻜــﺎﺗــﺐ‬ ‫ﺑﻬﺎ أﻣــﺲ اﻷول، ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻬﻼك ﻣﻔﺮط ﻟــﺪواء ﻣﻬﺪئ‬ ‫وﻓــﻲ ﺷــﻮارع اﻟﺤﻲ اﳌــﺰدﺣــﻢ اﻟﺬي‬ ‫أﺣ ـ ــﺪ ﻳ ـﺘ ــﻮﻗ ــﻊ ﻫـ ـ ــﺬا. ﻟ ـﻘ ــﺪ أﻋ ــﺪدﻧ ــﺎ‬ ‫اﻻﻗـ ـﺘ ــﺮاع ﻓــﻲ ﻗﻨﺼﻠﻴﺘﻲ ﺑــﺎرﻳــﺲ‬ ‫ﻟﻸﻋﺼﺎب.‬ ‫ﻳﻘﻄﻨﻪ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻣﺌﺔ أﻟــﻒ ﻧﺴﻤﺔ،‬ ‫اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺎل اﻟ ــﺪﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻘ ــﺮاﻃ ــﻲ ﻃ ـ ــﻮال‬ ‫وﻣــﺮﺳ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﺎ )ﺟ ـ ـﻨ ـ ــﻮب(، وﺗ ـﺴ ـﺒــﺐ‬ ‫وذﻛ ــﺮ أﺣــﺪ أﻓـ ــﺮاد أﺳــﺮﺗــﻪ أن ﺷـﻠـﺒــﻲ )85 ﻋــﺎﻣــﺎ( ﻛــﺎن‬ ‫ﻋــﺎود »اﳌﻠﺘﺤﻮن« -ﻛﻤﺎ ﻳﺴﻤﻴﻬﻢ‬ ‫أﺷﻬﺮ ﻋﺪﻳﺪة واﻵن اﻧﻄﻠﻖ. اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺗــﺪﻓ ـﻘ ـﻬــﻢ ﻓ ــﻲ ﺑ ــﺎرﻳ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﺗــﺄﺧـﻴــﺮ‬ ‫ﺷــﺪﻳــﺪ اﻻﺳ ـﺘ ـﻴــﺎء إﺛــﺮ إﻋ ــﺎدة ﻓـﺘــﺢ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺿــﺪه ﻓﻲ‬ ‫ﻣـ ـ ـﻌ ـ ــﺎرﺿ ـ ــﻮﻫ ـ ــﻢ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣـ ـ ــﺰﻳـ ـ ــﺞ ﻣــﻦ‬ ‫ﻳﺘﺤﻘﻖ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﻗﺘﺮاع ﻋﺸﺮ دﻗﺎﺋﻖ.‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﻓـﺴــﺎد ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ﻟﺘﻜﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺸﻴﺔ واﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ- اﻟﻈﻬﻮر ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ«.‬ ‫وﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻖ اﳌ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺎرض اﻟ ـ ـﺘـ ــﺎرﻳ ـ ـﺨـ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ »ﺳﺘﻴﺮ«، وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن ﺻﺪر ﺣﻜﻢ ﺑﻌﺪم‬ ‫ﻓﺮار ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﻓﻲ 41 ﻳﻨﺎﻳﺮ. وﻳﻘﻮل‬ ‫وﻳــﻮﺟــﺪ ﻓــﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ أﻛﺒﺮ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﺎ اﳌـﺴـﺘـﻘـﻠــﺔ‬ ‫ﺳـﻤــﺎع اﻟــﺪﻋــﻮى ﻟﺼﺎﻟﺤﻪ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻓــﻲ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺑﺮﻫﺎن ﺑﻮﻏﺎﻧﻤﻲ »ﻋﺎﻧﻴﻨﺎ ﻟﻌﻘﻮد‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﻧ ـﺴ ـﻴــﲔ اﳌـﻘـﻴـﻤــﲔ ﺑــﺎﻟ ـﺨــﺎرج،‬ ‫ﻟــﻼﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت ﻛـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـﺠ ـﻨــﺪوﺑــﻲ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﳌﺎﺿﻲ.‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ــﺰﻣ ـ ــﺎن، وآﻻﻣ ـ ـﻨـ ــﺎ ﻫ ــﻲ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫وﻋــﺪدﻫــﻢ ﻣــﺎ ﺑــﲔ 005 و006 أﻟــﻒ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﺻـ ــﻮت ﻓ ــﻲ ﺑ ــﺎرﻳ ــﺲ ﻗــﺎﺋــﻼ:‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﳌـﺼــﺪر ﻧﻔﺴﻪ أن ﺷﻠﺒﻲ ﺣــﺎول وﺿــﻊ ﺣﺪ‬ ‫أﺟﺠﺖ ﺷﺮارة اﻟﺜﻮرة، واﻟﻴﻮم ﻓﺈن‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ، ﺑﻴﻨﻬﻢ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ 003 أﻟﻒ‬ ‫»إﻧ ــﻪ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻣــﺆﺷــﺮ ﺟ ـﻴــﺪ، وﻛــﻞ‬ ‫ﻟﺤﻴﺎﺗﻪ »ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﻗﻔﺺ اﻻﺗـﻬــﺎم ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ ﻫﻲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ«.‬ ‫ﻧـ ــﺎﺧـ ــﺐ ﻣـ ـﺴـ ـﺠ ــﻞ، وﺳ ـﻴ ـﺘ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﻮن‬ ‫اﻟـ ــﻮﻓـ ــﻮد اﻟـ ـﺘ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻴ ـﻨــﺎﻫــﺎ ﻗــﺎﻟــﺖ‬ ‫اﻟﻄﺮاﺑﻠﺴﻴﺔ )ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻟﻴﻠﻰ اﻟﻄﺮاﺑﻠﺴﻲ زوﺟﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫وﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻓـﺘــﺮة ﻗﺼﻴﺮة أواﺧــﺮ‬ ‫ﺑ ـﻌ ـﺸــﺮة ﻣ ـﻘــﺎﻋــﺪ ﻓ ــﻲ اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﻟ ـ ـﻨـ ــﺎ إن اﻟـ ـﺘ ــﻮﻧـ ـﺴـ ـﻴ ــﲔ اﳌ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﲔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ زﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ(، ﻓﻲ ﺣﲔ أﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﺛـﻤــﺎﻧـﻴـﻨـﻴــﺎت اﻟ ـﻘــﺮن اﳌــﺎﺿــﻲ، ﻓﻘﺪ‬ ‫81 ﻣﻘﻌﺪا ﻣﺨﺼﺼﺎ ﻟﻠﺘﻮﻧﺴﻴﲔ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎرج ﻳ ـ ـﺼـ ــﻮﺗـ ــﻮن ﻗ ـﻠ ـﻴــﻼ‬ ‫أي ﻗﺮاﺋﻦ إداﻧﺔ ﺿﺪه«.‬ ‫ﺗ ـﻌــﺮض اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﻮن ﻓــﻲ ﺗــﻮﻧــﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺎرج ﻓﻲ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ،‬ ‫إﺟﻤﺎﻻ، ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺸﻌﺮ أن ﺗﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ووﻗﻌﺖ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻻﻧﺘﺤﺎر ﺑﻌﺪ ﻣﺜﻮل اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻠﻘﻤﻊ ﻣﻨﺬ أواﺳــﻂ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻀﻢ 712 ﻋﻀﻮا.‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﻧ ـﺴ ـﻴــﲔ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺨ ـ ــﺎرج رﺑ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻣﺠﺪدا أﻣﺎم ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ.‬ ‫وﻓﻲ ﻋﻬﺪي اﻟﺤﺒﻴﺐ ﺑﻮرﻗﻴﺒﺔ وﺑﻦ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟـ ـﻬ ــﺔ أﺧ ـ ـ ـ ــﺮى، ﻳ ـﻌ ـﻴ ــﺶ ﻋ ــﺪد‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺎ. ﺳﻴﺼﻮﺗﻮن‬ ‫ﻋﻠﻲ. وﺳﺠﻦ ﻧﺤﻮ ﺛﻼﺛﲔ أﻟﻔﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ اﻷﺳــﺮ اﻟﺘﻲ ﻃﺎﻟﻬﺎ ﻗﻤﻊ‬ ‫ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ«.‬ ‫أﻧﺼﺎرﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت.‬ ‫ﻧـ ـﻈ ــﺎم زﻳ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺎﺑ ــﺪﻳ ــﻦ ﺑـ ــﻦ ﻋـﻠــﻲ‬ ‫وأﻣــﺎم اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﺎرﻳﺲ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫61‬ ‫‪Al arab‬‬
‫ﻳﺼﺪر ﻋﻦ دار‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ أﺳﺒﻮﻋﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫إدارة اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ وا ﻋﻼن‬ kÒ ò ø òø .. ô ëîñ í õí î í õí ã ô ô ø í àî ã ã í .«ô îòø í ï iõî í í í . íí ø í õî ôî ÷ õí î ô í õî î í õî ã ò õî ÷ ñ îñ ô îñî í õî íö î øñ ñí ñ ô ö î ú j ø ñ í ó ø í õî í Ò î î ø î ñi ñ ø÷ .ô ëîñ í ø í ÷óî ô÷ ô õî î .õî øí ü ô î ô í ô í ø ÷ í õî î í î iõî øí ü ò øñ îñ õ îñ ô îñî ó í ô ñ ô ëîñ íóî í ´÷ ô ÷ í Ò ü Prius ó î í ÷ ø í î÷ ÷ ô î î ã iõî îò í õí î õí ã î ÷ Ò÷í ã î ñ ó ´ – ôò í ð – ô îñî í í í Ò÷í ã ó î í î ÷ «Warp» ã «Beam» ò í î ó õ ñ ó î í ç îòø í ö õ i«Enterprise» ó í àî íô õí ã î ÷ ÷ô ñ ó î í ëîñ í í ÷ ô ø í ñí ñ ô ø ãî Ò î ð ñ- î ö î ü îñ .ô î í/ 25 ç ú i í í î .õí î í ÷ øñ - ô îñ ýîø í îñ í í ô ø íó í ÷ Ò î î i îø îñ .Leaf ô í ô ëîñ íóî ñî î ô ñî ÷ ø ø í «SoundRacer» ó í ô øí î ô ñîø í ø çô ø ÷ õí î í õí ã ÷ øí óî í í ëî í .M ôì íõ íî ñ ø î ÷-ô í íó í í -ó í ð îÿ Ò ò øíí ã .ô î í ñ í õí î í î ÷ ü íi òø ú j í ó í † ò ø í † «: îø îñ .Òì î î î Ò øíí i ñ- ô .«Ò ã î í ô ëîñ í õí î ô ø í ø ò îñ«: Ò ëî ô ÿ † ã ü ôò îñ ó î í ó í õí í ´÷ õî î ð øñ ô î í õî øí ñ ã .ô ôä ôñîü ñ õí î í î ô í î í ô ÷ Ò÷í ã î ÷ ôò î ÿ † ÷ôä í † ã Ò óî í ò÷ ó î õ í õî ø ÷ ãï -ï í î ëí ø † í î í ø .ó î îñ àí ò í í ø i í i í ô íô í àî ûã ió î í ç ô í .. « ëí ðëî » î ø ò ã í .þ í õî ø ñ í .õ í ó ÿ ÿã i á ç ô ëîñ óî ç òø óî í j í ô ëîñ í õí î í ô î ò ÷ . þ í ñ õí î í ã óä ü ñ ã ð ñ ô ÿ î í õí í ûä÷ ó î í õí î í þ î íþ i í õî õí î í í î .« ø í í í ã ü ÷î ñ i í ñ ÷ ø í õî î í .ô î í/ ø 50 ÷ô ñ . ò ø í î àî í õî ø ö í ô î ó î íô î í øíóî ç ö ã õí î í î ñ î ÷í óä ö ÷ ì í í î ø î ñ .Ò î Ò ü ã ô ëîñ í õí î í í õí î í ëî àî í î ã ëî í í î ÷ í † ã õî í ç ó î í àî ûã à îñ îø ø îñ í à íð «: Ò ëî iõí î í î í î í iô ó î ö í î .«Ò ã ÷ î î î ç î ø îñ ø îñ òí øíó íô í õí † í ô î ç ò ÷ ôø î í ô ëîñ í õí î í õí ã õí î í î î ç i ñî ø î î iõî í í àî ûã î ø .ô î í õí í ñã ú jó î í ô ø ô î íô î íó í ô ëîñ í õí î í ô î i . í ë õí ã î ñ í áï ÷ ú í iô î í ñ - ô ô í õí î í î Ò í î ò ÷ î ôã ø ø í õî í ø «: õí î í ÷ ó ñ è iÒ ÿí .« ã õí Ò÷í ã î ñ ió î í Ò î Ò ÷î î iôò î õí äñ ô ëîñ í õî í ÷ í øí õí î í ÷ ã ò ø í õí íô î ø ð ôî í î ÿ í õ í . ò ø í ô ëîñ í çî ô ëîñ í õî í í í õí ã ÷ i í î íí î òø ø í ô í ñóî íó í ú òí «: iô î í ãô ñ õî ÷ í . í ø í õî ñó í õí î í ôø î í ô ëîñ í õí î ôò î í õí †† í ü ô ø í õí Ò í î ã õí î í î «: ã .« óî í î ø ü †† í V8 õî í í î û í õî ø ó î í ëî ãî ð ô î ø í àî íô þ ã î í ç í ô í àí † ÿ í î ÷ ôò î õ ÷ i . ò ø í ø ÷ .« í ø í õî ñ ó ´ í õí î í î îø í ø í î î «: Ò ëî í í ðò i äñ õî ÷ í Ò ãî ãð † ãô î ã  ã
‫ﻳﺼﺪر ﻋﻦ دار‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ أﺳﺒﻮﻋﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫إدارة اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ وا ﻋﻼن‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫ﺣﻤﺮاء‬ ÷ í í î ô ñ î ç îÒ õîò í î í ç .š .î í ã í î øÿç ôò í ëî iô ø ëî iõí î ôû û ç Òî î ÷ç í õîò í î í ç .› Òí ã äø ã i í î í î ø ç ôò í í î î ø ç í í . íô ã í .ø î÷ í î î í î ÷ íô î í í i ü ã ã õí î ô ñ ã ç Òî î ÷ç í õîò í î í ç .œ í ÷ øí í õí î î ø ç ôò í ëî Òí ã äø ã î í íô î÷ í . íô ã í ôò í ëî iõí î ó îÒ õîò í î í ç . ä÷ í ç ç î ã i í î í íô í . íô ã í Òí ã î òø ø í õîò í ý í ð ôò ëî í í ã á î í ã î ã î í î ÷ç øñ î î Òí î ã ò îÿ Òî ø í ã î í : ÷ í ø ã í ÿ í ã í í ã ý í ã . ã ã àí ÿç î ç äø í .š . ø ÷î î ÷ç í ø îñ î ã îòø í ã .› ã ô í õí î í ô í ñ ô î ô î ò ñ ø ã .œ õí î í î í ø íí ã i øò õî î ÷ í õí î ç .î î ÷ç ñ ã ô íó ç ø î íç í õîò í ôî ã î ï ø ã . í ç õîò í ãî ï ø ã i í á . î í á ç ø î î ø íõ î çö í í î üã î ø í .ž .ô ñî í õí îñ ó í ô î ø í 2012 ò î ã ýîø èñ ø ÷î –ô ô í í î í ã ÷ ô î îî àÿ ò ø .« í í í ó í « ò î » ã òø † † à ††† †† õ † †† ç ô í † †í † ô îø ú i ò í íôí ñ í i øì î ø õî í í îñ í í øø ó ÷ î í i ø ›,™ ô ñ ôì í î ã i î šš ò÷ î í í ø ø ô îü í . î š š ó ñ ø ›, ô ñ Òî ñî î î î ø Òî í à ñî ýîø í ã « î ÿþ ÿ»ó ñ í ýîø í ã ò ã i î íí ô î ô øí ió ø í õî îñ î ÿîø ç í ë í« ã î » iî î í ý ñí æ î ô ö ø í i î î ô ñ« î »î » í ÷ í ÿ øí «þ ï ñ»ô î ñ ÷ í ÿ í í ô î øí í ã ø ô ñ« íø î » ãó í ò î ô òø ÷ ÿ íô î øíô í » íô ø íî î Òî .›™š› î î í î î ÿîø ç ý þø . í ò î ã òø ýîø í « ›™š› ò î î ÷ îî í ð ÷ i î i íù íí Òî ÷ Òî î ô î ø í î ø ô í 28000 ô©°ùdG ƒ›«c 130000 2011 ¿ÉHôHƒ°S ¬«dhôØ«°T 10 ‫ﻣﻌﺮض ﺷﺎرع‬ 44448144/55560226 135,000 ô©°ùdG IójóL 55005660 :“JÉg 55544935 :¿ƒØ«›J 15 ´QÉ°T ƒ°UC’G êGôc 2010 œjOƒe ôahQ „Q Ñ°U Újƒ«°SBG ÉªY ܃›£e ƒ›«c 22000 ™WÉb 2011 œjOƒe ø°TÈ°ùcG OQƒa 2011 œjOƒe ó૪«d G QRhôc AÉHô¡c ɘ«fɘ«e Iô˜ª°S ¿ƒØ›J 300000 ô©°ùdG 115,000 ô©°ùdG IójóL 170,000 ô©°ùdG IójóL 55744643 :¿ƒØ«›J 55560226/44448144 55005660 :“JÉg 55005660 :“JÉg 15 ´QÉ°T ƒ°UC’G êGôc x5 ƒ«›HO  G »H 2011 œjOƒe ó૪«d G QRhôc 2011 œjOƒe GX QRhôc äGQÉ«°ùdG ´GƒfCG ™«ªL í«›°üJ 21000 ™WÉb 2009 œjOƒe ¿ƒd 173,000 ô©°ùdG IójóL ÉjQ 200,000 ô©°ùdG IójóL ¿ÉgO ɘ«fɘ«e Iô˜ª°S / 225000 ô©°ùdG Oƒ°SCG »ÑgP ¿ƒd 55744643 :¿ƒØ«›J 55560226/44448144 55005660 :“JÉg 55005660 :“JÉg …OÉY ÒL 2009 æ«à°Sƒe OQƒa Gl 500 ¢Só«°Sôe 2006 œjOƒe350 ¢Só«°Sôe IójóL QÉØ°UCG 2011 ¢ùª«L ƒ›«c 9000 »°TÉe 200000 ™WÉb 2008 œjOƒe ô©°ùdG ¢†«HG ¿ƒd60000 ™WÉb 135,000 ô©°ùdG 82,000 ô©°ùdG 175000 ô©°ùdG 155000 55005660 :“JÉg 66886566 :¿ƒØ«›J 55560226/44448144 55560226/44448144 2011 ¬«dhôØ«°T ¿ÉHôHƒ°S ÒL 2010 æ«à°Sƒe OQƒa 2008crv œjOƒe Gófƒg ¿ƒ›dG 135,000 ô©°ùdG IójóL ™WÉb Qóæ›°S 6 ™«JÉeƒJhCG ÉjQ 65000 ô©°S 70000 ™WÉb »ÑgP ƒ›«c 38,000 44448144/55560226 55005660 :“JÉg 85,000 ô©°ùdG 55544935 :¿ƒØ«›J ‫ﻼن اﻟﻤﺒﻮب‬ ™WÉb2008 œjOƒe ¿hGôc É«c 2009 œjOƒe GXR ÉJƒjƒJ ‫ﻟ ﻋ‬ 46000 ô©°S 80000 ô©°ùdG 113,000 ™WÉb 2003 œjOƒe E200 ¢Só«°Sôe ١٠ ‫ﻲ ﺷﺎرع‬ ‫ﻓ‬ 44448144/55560226 165,000 40,000 ô©°ùdG 90,000 ™WÉb ‫ت ﺳﻴﺎرﺗﻚ‬ ‫ارﺳﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎ‬ 55005660 :“JÉg ¢†«HCG ¿ƒd 30000 ™WÉb 2008 ¿É«c ¢TQƒH 66886566 :¿ƒØ«›J ‫ﺎﻛﺲ رﻗﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻓ‬ 155000 ô©°ùdG ƒ›«c IQɪà°SG 2006 œjOƒe ô°ùf’ ٤٤٦٧٨٩٧٣ 44448144/55560226 ƒa-1600CC  ÉY IóŸ ™«JÉeƒJG ÚeCÉJ 2009 hÎjÉf êOhO ™WÉb – IRÉà‡ ádÉM – œeÉ°T ™WÉb 2005 ÉØ«JÉf »°û«Hƒ°ùà«e 44433432 -55533758 59,000 ô©°ùdG 37,000
‫ﻳﺼﺪر ﻋﻦ دار‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ أﺳﺒﻮﻋﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫إدارة اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ وا ﻋﻼن‬ ô î / 370 çô í E ôì í ó î ô ÷ ñí ñ ô ÷ ÷ ã í E 800 ñí ñ ó î í ëî í î ñî í V12 ú i † † í ô†† í † î í ÷ ô ø íô íö î ô ñ– õ ô í ó î ñ iî î ã ñ ï ÷ ñ óî í í í .ô î / 370 ç ø E ôì í óî í í ñ ò ôí ã 12 ý ñ÷ S 600 ó î í † ø V12 ø 6 3 ò÷ ô ô ñ ô î í ò÷ ø í ô î íô í Ò ñ 588 î í ó † iø 55 ø ã î Òî . î 800/õí óî í è ô î í ñí ñ ô ã» òø ÷ ô í E V12 800 î í îñ ñî ã ô ëî ó î í ø÷ .« î í ú iô î í î î äñ Òî ã ô í 596 í ) ã 478 î ø ÷ ÷ .( ã ã ô îò í ô øí ú iô î ô óî à í ô ´ í ñ– óî ÷ óî í ÿ õî àí ÿã ã ÷ ó í ò ô ñî í øí 1420 ò íi í í í î ôî ô í õí  í í æ í .ô îû 9 9 ô î / 100 ô ø õîòü í í î í ì í ü ÿ õîòû î í ôò î ñ ÷ 1100 ô iø ÷ ô í î í í 265 ñô î / 300 ô çô í ô ç ÷ iô îû 3 7 . î í óî í Òî ÷ ó .ó î í î ô íô ÷ .Òî ø ç ø øñ ñí ñ ô ö î i í î íú ò ø .ô îû 23 9 ñô î / 200
‫ﻳﺼﺪر ﻋﻦ دار‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ أﺳﺒﻮﻋﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫إدارة اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ وا ﻋﻼن‬ î í ÷î î ù ã ò ø í ç ø÷ í ÷ îò ñ í õîÿî ø î ø ò ÷ ô †çóî í ÷ †ü† í« System † ÷î í î í îò í î í ñ ô í ÷ ÷ iôò î î äñ ó øò í ëî ÷ô î ø÷i ÷ ÷ î ø îñ Ò î î ô ÷ i « SYNC» ø í î î ÷ åî ÷ ôñîÿ í î ÷ î ø í í õî ñ ó ÿ iô îòø í ý î í ó ÿ î á î ø í « Bug Labs»ô óî í í î ÷ í ôñ ÷ ø ÷ ã î í àí ã î ç i ø ëî ô ô ñ . ó î í í î ÷ í ô ñî ÷ í í ð î ø÷ ô ñ i î í àî ã ø î i ò î ÷í ç í ò øí ø í õîÿî ø í ð î ÷ õî î ç .«àí ô î í ó ø í ñî àî ç ô î ç ø « OpenXC» ø í õîì ôò î ô øñ î ø ë í æ íi« î ø ñ» ã i ñ ôî ç ó î í ôñ ÷ õí î àí † ø í ô à ô ôñ î ã «Bug Labs »ô øí ñ i«Add-ons » õî í õî ò ø í ò .2020 î ñ î í àî ã ø ó ÿ õî î ç ø÷ i « OpenXC» ô i ø í í ü i õî í ü ð ÷ í ò ÷» ÷æ î í àî ûã îø íö ãú ô ò ÷ ó î í ôñ ÷ ëî ÷ ô îø õî î í iô ë í ô ÷ í ô ÿ í õî í iô í î ô ÷ í« í . î í í í ø õîÿî ø í ñ ô ëî ô ñ iô í ôò í ó ÿã iô ì ò í ô ü ñô ø î ÷ ô î ÷í î õí ô î ô õí î ô ã ÷ í ó îò « Bug Labs»ó † †ÿã ý î ô î ç Bug ô òø ÷ i « OpenXC» ö ÷ó ÿ øíô í i « Bug Labs» †† î ø÷ ô í . õí î ó ÿã õî Ò ò î î í í í ã Labs õî æ 2006 î « î »î ã ò i« î í ñ ÷î » î i íí ñ í õí í ÷î ãú i ø í í ô ÷ ø í ÿí í øíô í í : ô ñ õí î øñ í ùî ñ øí í àî å ô ò íó ÿ ô íý î í í .ó íó ÿ í ÷ ô ó « OpenXC» ø» .î ÿîø ç î îòø í ó øò í ô î ø í î i ñî ç í í ø Bug»  †† « OpenXC » ô ø ÷ óî ã 500 ò ÷ «î » ô ø óî ã àí ò ô ëî ò í î íî ã î ô í ã î î iô ëîñ õí î óî ã 500 ò ô î ô ö ã î ñ î íí î î óî 2.5 ø ô ó î ç ô î îñ ò í î í ó ø í õî í . í î íõ ñ ô 20 î ÿí ÷ ü ÷ ôë ø í õî ò 2.8 ò ÷î ã ü ãî çî à ó î ó ø í õî í ÿ ô ø 2014 î† † ñî óî . î íö í 760 †ñ ô î 800 õî í î ã îñ ã ï î ã í í ã î î ô øí ë í ðëî ã 18% ü ÷ ã ô í øø ó ø í ô ÷í ø í î ø ø ô ëî î ô í . î í í î ÷î ò ÷ ô î øíî ø ó ÿ ÷ î ñ ÿî í ëí í à í î îñ ó î í †ò î î ((4 .î î ã ô ò õí î àí í î ô ëî í ã öòü÷ ø í õí æ í i ïí ñ í ñî í î í ó ã óî í î í í í ñ ã ç í (1) í ñî ô ø ó ÿ óî ó ÿ í ãð ÷ ÷ à í î í ú òí ò î i î ñóî í ñ í àî ö ÷ í ÿ à ö ã í ç î í í í ã ã ã ã õíàî í õ ÿ í ç ô ø ã õíàî í ô ã . î ã í íù î ó î í ÷ æ í è .î ù î ö ÷ ó î í ãí ø óî í î ø í î í ü ã î åî ç ÷ ã îûá ÿ ô ñ ú ñí (5) äøø ó ã î íà óî í ôî (2) ø í ïí ñ í õîòø í î í íö ÷ ã ø ïí ñ í ãà ã î í çî ã ñ î ò í õî ÿ ÷ î îò î ô í – í í îí í í í àî . óî í î î ÷ ã ø í è ðí í ã .ã ó ëí í îû í àî ç ô î àî í ã ú ñí i î ñ í í ïîò í ôòø (( 3 .ó î í ò õî ç ÷ õî ôã í 10 ‫ﻣﻌﺮض ﺷﺎرع‬ ™WÉb Oƒ°SG ¿ƒd 2009 œjOƒe ™WÉb 2009 œjOƒe œjOƒe1827 Bmw 2006 Rhôc 190,000 :ô©°ùdG ƒ›«c 53,000 …ƒØfCG 2004 »°S  G »L :¿ƒØ«›J 38,000 ô©°ùdG ƒ›«c hÒLÉH »°û«Hƒ°ùà«e 110000 ô©°ùdG 40000 ô©°ùdG ƒ›«c 38000 ô©°ùdG 90000 ™WÉb 2001 ƒ›«c 155555 ™WÉb 55787321 :¿ƒØ«›J 136,000 »°TÉe »°UÉ°UQ ¿ƒd 44681805 - 66008840 58,000 »°TÉe 2007 œjOƒe 44446699 :¿ƒØ«›J :¿ƒØ«›J ÉjQ 88000 ¿ƒØ›J »›ëc ¿ƒd 32000 ¿ƒØ›J 95000 ô©°ùdG 30,000 ô©°ùdG ƒ›«c ÉjQ 75,000 ô©°ùdG ƒ›«c 55555932/44446699 44446699/55555 55560226/4444814 55787321 :¿ƒØ«›J …ô£b ó૪«d »L GX QRhôc óf’ ÉJƒjƒJ 66008840 :¿ƒØ«›J 2009 œjOƒe ô›‚GQ Ö«L 2008 œjOƒe …DƒdDƒd ¢†«HCG ¿ƒd 315,000 ™WÉb 2003 œjOƒe ô©°ùdG ƒ›«c 23000 ™WÉb v× r Rhôc ÉæLÉe »°û«Hƒ°ùàe ™WÉb 2005 OÉeQG ¿É°ù«f ô©°ùdG ƒ›«c 125000 »°TÉe 70,000 ô©°ùdG ƒ›«c ôªMG ¿ƒd 118^000 ™WÉb Oƒ°SG ¿ƒd 2008 85000 ™WÉb 2004 œjOƒe 28000 ô©°ùdG ƒ›«c 200000 ÉjQ “dCG 120,000 QRhôc VXR - 66008840 :¿ƒØ«›J H2 ôªg ¿ƒØ›J á°UÉN äÉØ°UGƒe ô©°ùdG ƒ›«c 136^000 ¿ƒØ›J 27000 ô©°ùdG ƒ›«c 55560226/4444814 ¿ƒØ›J 55787321 :¿ƒØ«›J ¿ƒd 300,000 »°TÉe 2003 44681805 105000 »°TÉe 2006 œjOƒe 44445599/55555932 ¿ƒØ›J178000 44446699/55555932 70,000 ô©°ùdG »ÑgP ÉjQ 95,000 ô©°ùdG ƒ›«c 44446699/55555932 55787321 :¿ƒØ«›J 66008840 :¿ƒØ«›J 63ml ¢Só«°Sôe ml350 ¢Só«°Sôe VXR QRhôc ÉJƒjƒJ hÒLÉH »°û«Hƒ°ùà«e 2004 ôahQ „GQ 65000 ™WÉb 2007 œjOƒe ™WÉb 2006 œjOƒe 154,000 ™WÉb 2006 œjOƒe 2007 œjOƒe 350 z ¿É°ù«f ô©°ùdG245000 ™WÉb ¿ƒØ›J 150000 ô©°S 12m78000 QófÉà°SG »L 125,000 ô©°ùdG – 320i – BMW ƒ›«c 58,000 »°TÉe ô©°ùdG IójóL 2008 œjOƒe ¿ƒØ›J580000 55560226/4444814 ¿ƒØ›J ÉjQ 80000 ô©°ùdG ô©°ùdG Oƒ°SCG ¿ƒ›dG …OÉY ÒL - 66008840 :¿ƒØ«›J 79,000 »°TÉe – 2006 œjOƒe …ô£b ÉjQ 75,000 ô©°ùdG ôªMG ¿ƒd 115000 44446699/55555932 55560226/44448144 90,000 »°TÉe 105,000 44681805 55,000 ô©°ùdGƒ›«c 66008840 :¿ƒØ«›J 55787321 :¿ƒØ«›J – 66008840 :“JÉg ¿ÉH ôHƒ°S IQÉ«°S ܃›£e 44681805 v8 õ««æjÉ°T ¢TQƒH »LhG OQƒa ¿ƒcÉjhG á«dhôØ°T …ƒØfG Gmc ɪ«àdCG ¿É°ù«f ™WÉb 2008 œjOƒe Oƒ°SG ¿ƒd 92000 ™WÉb 2008 »°TÉe 2010 hG 2009 œjOƒe 15000 ™WÉb 2005 œjOƒe ¿ÉHôHƒ°S 68,000 ô©°ùdG 2008 œjOƒe “dG157000 ô©°ùdG 83^000 70000 ô©°ùdG ô©°ùdG ƒ›«c 500000 øe œbG ¿ƒØ›J 35000 ô©°ùdG œéæ°S 2005 œjOƒe - 66008840 :¿ƒØ«›J ƒgÉJ– ¬«dhôØ«°T ‫ﻼن اﻟﻤﺒﻮب‬ 55555932 ¿ƒØ›J ÉjQ 44446699/555559 :¿ƒØ«›J 55524712 ¿ƒØ›J 100000 44448144/55560226 ƒ›«c “dCG 195 »°TÉe 44681805 ô©°ùdG 49,000 »°TÉe 2009 ‫ﻟ ﻋ‬ 55,000 ô©°ùdG 66008840 :¿ƒØ«›J 105,000 ١٠ ‫ﻲ ﺷﺎرع‬ 55787321 :¿ƒØ«›J 44681805 – ‫ﻓ‬ RGÒeÉfÉH ¢TQƒH ml63 ¢Só«°Sôe ÜG ™HGmc á«dhôØ°T ƒgÉJ QófÉà°SG »L QRhôc ‫ت ﺳﻴﺎرﺗﻚ‬ ‫ارﺳﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎ‬ 29000 ™WÉb 2010 œjOƒe 100000 ô©°ùdG 2006 œjOƒe 62000 ™WÉb 2009 œjOƒe 170000 ™WÉb 2002 œjOƒe »°TÉe ¢†«HCG ¿ƒd 2006 / ÉjQ 400^000 ô©°ùdG ƒ›«c »°†a ¿ƒd 44446699 ¿ƒØ›J ¿ƒØ›J Oƒ°SG ¿ƒd90000 ô©°ùdG ¿ƒd ÉjQ 22000 ô©°ùdG ƒ›«c QófÉà°SG »L ÉjQ 63,000 ô©°ùdG 250,000 BMW – MG ‫ﺎﻛﺲ رﻗﻢ‬ 21,000 »°TÉe – œjOƒe 2008 ‫ﻋﻠﻲ ﻓ‬ 55555932 ¿ƒØ›J 55555932 ¿ƒØ›J 55555932 /44446699 »›ëc ÒL 60,000 »°TÉe »ÑgP 2010 55787321 :“JÉg 195,000 :ô©°ùdG ٤٤٦٧٨٩٧٣ áMhódG OQGh ™«JÉeƒJhCG :¿ƒØ«›J132,000 ô©°ùdG – 66008840 :¿ƒØ«›J Bmw x6 320i Bmw hOG ôØ›«°S á«dhôØ°T œjOƒe 500 ¢Só«°Sôe 55787321 ¿É°ù«f ÜCG ™H 44681805 ™ Oƒ°SG ¿ƒd2009 œjOƒe ™WÉb 121000 ™WÉb 2004 œjOƒe 88000 ™WÉb 2009 œjOƒe ¿ƒØ›J 25000 ô©°S 1996 »°TÉe ¢†«HCG ¿ƒd 2008 œjOƒe 2 230000 ô©°ùdG ƒ›«c 61000 :¿ƒØ«›J 65000 ô©°ùdG ¿ƒØ›J 60000 ô©°ùdG 55560226 /44448144 45,000 ô©°ùdG ƒ›«c 121,000 ÉjQ “dG 55555932/44446699 55555932/44446699 ¢ùcG »L 55787321 :¿ƒØ«›J / hÒLÉH »°û«Hƒ°ùà«e ¢ùª«L ÜG ™H 1+3 ôªg »°TÉe ¢†«HCG 2008 …OÉY ÒL 203,000 »°TÉe / 2004 œjOƒe
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺎت‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ ﺗﺒﺎدل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ أﻃﻠﻘﻮا ﺳﺮاﺣﻪ‬ ‫اﻷﺳﺮى‬ ‫رﻏﻢ أﻧﻒ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر، واﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻳ ـﻌــﺮف أن‬ ‫اﻵن ﺑ ــﺎﻟ ــﺬات وﺑ ـﻌــﺪ أن أﺻـﺒـﺤــﺖ‬ ‫اﻟـ ـﺤـ ـﻘـ ـﻴـ ـﻘ ــﺔ أن رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻮزراء‬ ‫ﻧـﺘـﻨـﻴــﺎﻫــﻮ وﻣ ـﻨــﺬ دﺧــﻮﻟــﻪ ﻟﻠﺤﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻠﻌﺎد‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﻴــﺎﻣــﲔ ﻧ ـﺘ ـﻨ ـﻴــﺎﻫــﻮ واﻓـ ـ ــﻖ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ وﺗ ـ ـ ــﺮؤﺳ ـ ـ ــﻪ ﻟـ ـﺤ ــﺰب‬ ‫ﺷ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﻂ ﻓـ ــﻲ ﺑ ـﻴ ـﺘــﻪ ﻣـ ــﻊ ﻋــﺎﺋ ـﻠ ـﺘــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻮﻗ ـﻴ ــﻊ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺻ ـﻔ ـﻘــﺔ ﻣـ ــﻦ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻜ ــﻮد وﻫ ـ ــﻮ ﻳ ـﺸ ـﻴــﺮ ﺻ ــﺮاﺣ ــﺔ‬ ‫واﻗـﻌــﺎ ﻣﻠﻤﻮﺳﺎ، ﻳﻤﻜﻦ اﻟـﻘــﻮل إن‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻮع، ﺗ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎرض ﺗـ ـﻤ ــﺎﻣ ــﺎ ﻣــﻊ‬ ‫إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻟــﻦ ﻳﺴﻤﺢ ﻋﻠﻰ اﻹﻃــﻼق‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻘ ـﻬــﺎ ﺗ ــﻢ ﺑ ـﻔ ـﻀــﻞ ﺣ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺔ أن‬ ‫ﻓ ـﻜــﺮه وآراﺋـ ــﻪ اﳌـﻌـﻠـﻨــﺔ، ﺧــﺎﺻــﺔ أن‬ ‫ﺑـ ــﺈﻃـ ــﻼق ﺳ ـ ـ ــﺮاح أي ﻓـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨــﻲ‬ ‫ﻗ ـﺼــﺔ ﺷــﺎﻟ ـﻴــﻂ ﺑـﻘـﻴــﺖ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻋــﻲ‬ ‫ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻳﻌﺎرض ﺗﻤﺎﻣﺎ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻫﺂرﺗﺲ‬ ‫ﻣ ـ ـﺘـ ــﻮرط ﻓـ ــﻲ ارﺗـ ـ ـﻜ ـ ــﺎب ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫أو اﳌ ـ ـﺼـ ــﺎدﻗـ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ أي ﺻ ـﻔ ـﻘــﺔ‬ ‫ﻋ ـﺴ ـﻜ ــﺮﻳ ــﺔ ﺿـ ــﺪ اﻹﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴـ ـﻠـ ـﻴ ــﲔ،‬ ‫ﺧ ـﻤــﺲ ﺳـ ـﻨ ــﻮات وأرﺑـ ـﻌ ــﺔ أﺷ ـﻬــﺮ.‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﺒــﺎدل اﻷﺳ ـ ــﺮى اﳌ ـﺘــﻮرﻃــﲔ ﻓﻲ‬ ‫إﻋﺪاد: ﻣﻌﺘﺰ أﺣﻤﺪ‬ ‫إﻻ أن اﻟ ـﻀ ـﻐــﻮط اﻟـﺸـﻌـﺒـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ اﳌﺘﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎم ﺑـﻌـﻤـﻠـﻴــﺎت ﻋـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ ﺿﺪ‬ ‫ﻣﺎرﺳﺘﻬﺎ ﺿﺪه اﻟﻘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺮﻳﺮه أﺻﺒﺤﺖ ﻧﺎﺟﺤﺔ، وإن‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ.‬ ‫واﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺔ اﳌ ـ ــﻮﺟ ـ ــﻮدة ﺑــﺎﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫ﻛــﺎن ﺑــﺪا ﻓــﻲ ﻧـﻘــﺎط زﻣﻨﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫واﻟﺤﺎﺻﻞ أن اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻫﻮ اﻟﺒﻄﻞ‬ ‫دﻓ ـﻌ ـﺘــﻪ ﻣــﺮﻏ ـﻤــﺎ ﻟـﻠـﻤـﺼــﺎدﻗــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧ ـﻬــﺎ ﺧــﺮﺟــﺖ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺮة، أو‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﻲ وراء ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﺼ ـﻔ ـﻘــﺔ،‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺼﻔﻘﺔ.‬ ‫اﺧـﺘـﻔــﺖ ﻓــﻲ أﻓ ــﻖ اﻟ ـﻴــﺄس، ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ أن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ أﺑ ـﻨــﺎء اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺟﻠﻌﺎد ﺷﺎﻟﻴﻂ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻓﻲ ﺟﻮﻫﺮﻫﺎ ﻋﻦ ﺻﻔﻘﺎت‬ ‫وﺑ ــﺎﻟ ـﺘ ــﺎﻟ ــﻲ ﻓ ـﻠ ـﻘــﺪ أﺛ ـﺒ ـﺘــﺖ ﺻـﻔـﻘــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ إﺻ ـ ــﺮار ﻧـﺘـﻨـﻴــﺎﻫــﻮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋــﺪم‬ ‫ﻛـ ــﺎﻧـ ــﻮا ﻳ ـ ــﺆﻳ ـ ــﺪون إﻃ ـ ـ ــﻼق ﺳـ ــﺮاح‬ ‫ﺷﺎﻟﻴﻂ أﻧﻨﺎ ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن ﻧﺤﻘﻖ‬ ‫اﻹﻓـ ــﺮاج ﻋــﻦ أي ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ أدﻳــﻦ‬ ‫ﺷــﺎﻟ ـﻴــﻂ، ﻏ ـﻴــﺮ أن ﻧـﺘـﻨـﻴــﺎﻫــﻮ ﻛــﺎن‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ وﻧ ـﻀ ـﻐــﻂ ﻋ ـﻠــﻰ ﺣـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻘ ـﺘــﻞ ﻣــﺪﻧ ـﻴــﲔ إﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﲔ ﻓﻲ‬ ‫ﻳــﺮﻓــﺾ ﺗ ـﻤــﺎﻣــﺎ ﻫـ ــﺬا اﻷﻣ ـ ــﺮ ﻧـﻈــﺮا‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﲔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ واﻟﻌﺮب، وﻋﻤﻠﻴﺎ‬ ‫ﻧ ـﺘ ـﻨ ـﻴــﺎﻫــﻮ اﳌـ ـﺘـ ـﺸ ــﺪدة وﻧــﺪﻓ ـﻌ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ، إﻻ أن إرادة‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺸــﺮوط اﻟ ـﻘــﺎﺳ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﻛﺮرت ﺑﺪﻗﺔ اﳌﺴﺎر اﳌﻌﺮوف اﻟﺬي‬ ‫ﻹﻟـ ـ ـﻐ ـ ــﺎء اﻟـ ـﻜـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺮارات‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ أﺟﺒﺮﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻀﻮع‬ ‫ﺣ ـﻤــﺎس ﺗﻀﻌﻬﺎ ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ إﺗـﻤــﺎم‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺒﻪ ﺗﺤﺮر إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﺌﺎت اﻟﺴﺠﻨﺎء‬ ‫اﳌﺠﺤﻔﺔ اﻟـﺘــﻲ أﺻــﺪرﺗـﻬــﺎ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫واﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ إﺑﺮام ﻫﺬه اﻟﺼﻔﻘﺔ.‬ ‫ﻫـ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺼـ ـﻔـ ـﻘ ــﺔ، وﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ إﻃـ ــﻼق‬ ‫إن اﺗﺤﺪت ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺸﻌﺐ، وﻣﺎرس‬ ‫واﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺎﺻ ـ ــﻞ أن ﺻـ ـﻔـ ـﻘ ــﺔ ﺗ ـ ـﺒ ــﺎدل‬ ‫ﺳ ـ ـ ـ ــﺮاح اﻟـ ـﻜـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﺎدات‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ إﻋﺎدة ﺟﻨﺪي واﺣﺪ أو ﺟﻨﻮد‬ ‫اﻟـﻨـﺸـﻄــﺎء اﻟ ـﻀ ـﻐــﻮط, ﺗـﻤــﺎﻣــﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻷﺳــﺮى اﻷﺧﻴﺮة ﺗﺜﺒﺖ وﺑﻼ ﺷﻚ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ رأت إﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴ ــﻞ أن ﻣ ـﺠــﺮد‬ ‫ﻗﻼﺋﻞ.‬ ‫ﻓﻌﻠﺖ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﺷﺎﻟﻴﻂ وأﺻــﺪﻗــﺎؤه‬ ‫أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن ﺗﻀﻄﺮ‬ ‫وﺟﻮدﻫﺎ ﺣﺮة ﺳﻴﺆدي إﻟﻰ اﳌﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻤﻦ ﻧﺎﺿﻠﻮا وﺣﺎرﺑﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫رﻏــﻢ أﻧﻔﻬﺎ إﻟــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ ﺿــﺪ‬ ‫« ﺷﺎﻟﻴﻂ ﻋﺎد إﻟﻰ ﻣﻨﺰﻟﻪ‬ ‫5 ﺳﻨﻮات ﺣﺘﻰ ﻳﻌﻮد ﺷﺎﻟﻴﻂ.‬ ‫اﳌﻄﺎﻟﺐ واﻷﻫ ــﺪاف اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻠﺒﻬﺎ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻬﺎ اﳌﺪﻧﻴﺔ.‬ ‫ﻫﻞ ﺳﺘﻜﻮن اﻟﺼﻔﻘﺔ ﺑﺪاﻳﺔ ﺧﻼف‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ ﺑﲔ ﺣﻤﺎس واﻟﻘﺎﻫﺮة؟‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻬــﻮدات ﻣـﻀـﻨـﻴــﺔ ﻹﺑــﺮاﻣ ـﻬــﺎ، وﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﻇـ ــﻞ اﻟـ ـﻌـ ـﻨ ــﺎد اﻹﺳ ــﺮاﺋ ـ ـﻴ ـ ـﻠ ــﻲ واﻷﻣ ـ ــﻞ‬ ‫ﺗﺸﻴﺮ ﻣـﺼــﺎدر ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﻓــﻲ ﺣﻤﺎس‬ ‫ﻓ ــﺈن ﻣ ـﺼــﺮ ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ اﻟ ـﻄ ــﺮف اﻷﺑ ـ ــﺮز واﻷﻫ ــﻢ‬ ‫اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨــﻲ ﻳ ـﺒــﺮز اﻟ ـﺘ ـﺴــﺎؤل ﻋــﻦ اﻟ ـﻄــﺮف‬ ‫أن ﺻـﻔـﻘــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺒــﺎدل ﺗــﻢ اﻻﺗ ـﻔــﺎق ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎدر وﺣـ ـ ــﺪه ﻋ ـﻠــﻰ ﺿـ ـﻤ ــﺎن إﺗ ـ ـﻤـ ــﺎم ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـ ـﻀ ــﺎﻣ ــﻦ ﻟـ ـﻬ ــﺬه اﻟ ـﺼ ـﻔ ـﻘــﺔ وﻹﺗ ـ ـﻤ ـ ــﺎم ﻫ ــﺬه‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻃــﻼق ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟـﻘـﻴــﺎدات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺼﺎدر ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وأﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ، ﺧﺎﺻﺔ إن وﺿﻌﻨﺎ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر أن‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ، وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻳﻈﻬﺮ دور ﻣﺼﺮ ﻛﻄﺮف‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺣﻤﺎس، ﺧﺎﺻﺔ إن وﺿﻌﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺮﻳﲔ ﻋﻼﻗﺎت ﺟﻴﺪة ﻣﻊ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫ﺿــﺎﻣــﻦ ﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح ﻫ ــﺬه اﻟـﺼـﻔـﻘــﺔ وإﺑــﺮاﻣ ـﻬــﺎ.‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر أن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻹﺣﺒﺎط اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﺎ ﺑﺎﻟﺒﻼد أن اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أو ﻣﻌﻨﺎ ﻓﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء.‬ ‫وﻟ ـ ـﻜـ ــﻦ ﻫ ـ ــﻞ ﺳ ـ ـﻴـ ــﻮاﻓـ ــﻖ اﳌـ ـ ـﺼ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻮن ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻴﻄﺮ اﻵن ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ ﺗﺒﺎدل اﻷﺳﺮى اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ أن اﻟ ـ ـﺴـ ــﺆال اﳌـ ـﻠ ــﺢ اﻵن ﻫ ــﻞ ﺳ ـﻴ ـﻘــﺪر‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻀﻐﻮط ﻋﻠﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴــﺔ اﳌ ــﻮﺟ ــﻮدة ﻓــﻲ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻮن أو‬ ‫ﺳﺘﺸﻤﻞ اﳌﺘﻬﻤﲔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺎ ﻓﻘﻂ،‬ ‫اﳌ ـﺼــﺮﻳــﻮن ﻓــﻲ اﳌــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ ﻣــﻦ إﺗـﻤــﺎم‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ اﻟـﺘـﺒــﺎدل ﻋﻠﻰ إﺟـﺒــﺎر إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺠﺎح اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﻘﺔ واﻹﻓــﺮاج‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ ﺑـ ـﻘـ ـﻴ ــﺔ اﳌ ـﻌ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ــﲔ ﻓ ـ ــﻲ إﻃـ ـ ـ ــﺎر ﺻ ـﻔ ـﻘــﺔ‬ ‫اﳌﻌﺘﻘﻼت اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ، ﺣﻴﺚ ﻳﺄﻣﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣــﻦ أﺑ ـﻨــﺎء ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدات اﻹﻓـ ــﺮاج ﻋـﻨــﻪ ﻓﻲ‬ ‫وﻟﻴﺲ اﳌﺘﻬﻤﲔ أو اﳌﺪاﻧﲔ ﺑﺎرﺗﻜﺎب‬ ‫إﻃـ ــﻼق ﺳـ ــﺮاح ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻷﺳ ـ ــﺮى اﳌﺘﻬﻤﲔ‬ ‫اﻟﺘﺒﺎدل؟‬ ‫إﻃــﺎر ﺻﻔﻘﺔ ﺗـﺒــﺎدل اﻷﺳــﺮى اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ، وﻫﻮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺿﺪ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ،‬ ‫ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ؟‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ, اﳌـﺼــﺮﻳــﻮن ﻣﻠﻤﻮن ﺑﺎﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻨﻜﺮه إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﻤﺎﻣﺎ وﺗﺮﻓﻀﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫أو ﻣﺎ ﻳﻌﺮف ﺑـ »أﻳﺪﻳﻬﻢ ﻣﻠﻄﺨﺔ ﺑﺪﻣﺎء‬ ‫ﺳـ ــﺆال ﺻ ـﻌــﺐ ﻟ ـﻠـﻐــﺎﻳــﺔ, وﺑــﺎﻟـﺘــﺄﻛ ـﻴــﺪ ﻳﺸﻐﻞ‬ ‫اﻟ ـﺠــﻮاﻧــﺐ اﻟ ـﺴــﺮﻳــﺔ واﻟ ـﻐ ـﻴــﺮ اﻟـﻌـﻠـﻨـﻴــﺔ ﻟـﻬــﺬه‬ ‫ﻳﺒﺪو، ﺧﺎﺻﺔ أن اﻟﺜﻤﻦ اﻟﺬي دﻓﻊ ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ«.‬ ‫ﺑﺎل اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ اﻵن وﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻳﺘﺮﻗﺐ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ، ﺧــﺎﺻــﺔ إن وﺿﻌﻨﺎ ﻓــﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ﻹﺗﻤﺎم اﻟﺼﻔﻘﺔ ﻛﺎن ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺻﻔﻘﺔ اﻟﺘﺒﺎدل.‬ ‫أﻧﻬﻢ ﻳﻘﻮدون وﻣﻨﺬ ﻋﻬﺪ ﻧﻈﺎﻣﻬﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺑﺎﻫﻈﺎ وﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﻬﺎﻧﺔ ﺑﻪ.‬ ‫« أﺳﻴﺮ ﻳﺼﺮخ ﻓﺮﺣﴼ ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫إﻳﺎﻛﻢ وﺿﺮب إﻳﺮان‬ ‫ﻳــﻮاﺻــﻞ اﻟـﺘــﺪﻓــﻖ ﻣــﻦ اﻟﺨﻠﻴﺞ وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك ﻋـ ــﺪة إﻣ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺎت ﻟـ ــﺮد إﻳــﺮاﻧــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻄﻠﺐ اﻟﻌﺎﳌﻲ.‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﳌ ـ ـ ـﺠ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺴ ـ ـﻜـ ــﺮي: إﻃ ـ ــﻼق‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻨﺎ، اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﻮﺣﻴﺪ اﳌﻤﻜﻦ‬ ‫ﺻ ـ ــﻮارﻳ ـ ــﺦ ﻋ ـﻠ ــﻰ إﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴ ــﻞ وﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻫــﻮ أﻧــﻪ إذا ﻛــﺎن ﻫـﻨــﺎك ﻫـﺠــﻮم ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫أﻫﺪاف أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ، ﻣﻬﺎﺟﻤﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﺳـﻴـﺘــﻢ ﻣــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة‬ ‫ﺑﺴﻼح اﻟﺠﻮ )ﺑﺎﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ(،‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺳـﻴـﺘـﻌــﲔ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ أن ﺗـﻌــﺪ ردا‬ ‫أو اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام ﺳــﻼح اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ ﺿﺪ‬ ‫ﻣﺴﺒﻘﺎ ﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺮد اﻹﻳﺮاﻧﻲ. اﻟﺮد‬ ‫أﻫ ــﺪاف ﻓــﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة وﻓﻲ‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻲ اﻷﺧﻄﺮ ﻫﻮ إﻏﻼق ﻣﻀﺎﺋﻖ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ.‬ ‫ﺗﻴﺮان.‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻹﻳــﺮان أن ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺿﺪ‬ ‫ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟـﺤــﺎﻟــﺔ، ﻓــﺈن ﻣــﺮاﺣــﻞ ﻋﻤﻞ‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴ ــﻞ ﺣـ ــﺰب اﻟـ ـﻠ ــﻪ أو ﺣ ـﻤــﺎس،‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺗﻜﻮن:‬ ‫واﳌ ـﺒــﺎدرة إﻟــﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺮاق‬ ‫1. ﻣ ـﻬــﺎﺟ ـﻤــﺔ اﻷﺳ ـ ـﻄ ــﻮل اﻹﻳ ــﺮاﻧ ــﻲ،‬ ‫ﺿـ ــﺪ أﻫـ ـ ـ ــﺪاف أﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺔ، وأﻫـ ـ ــﺪاف‬ ‫ﻫﺂرﺗﺲ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ اﳌﺤﻠﻴﺔ, وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻹﻏﻼق ﻣﻀﻴﻖ ﻫﺮﻣﺰ.‬ ‫أﻋ ـﻤــﺎل إرﻫــﺎﺑ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ أرﺟـ ــﺎء اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‬ ‫2. ﻣـﻬــﺎﺟـﻤــﺔ ﻣ ـﻨ ـﻈــﻮﻣــﺎت ﻣ ـﻀــﺎدات‬ ‫ﺿــﺪ أﻫ ـ ــﺪاف ﻳ ـﻬــﻮدﻳــﺔ، إﺳــﺮاﺋـﻴـﻠـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات، ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺤﻜﻢ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ،‬ ‫وأﻣﻴﺮﻛﻴﺔ. إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ أﺧﺮى ﻫﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫وﻣ ـﻬــﺎﺟ ـﻤــﺔ ﺳ ــﻼح اﻟ ـﺠــﻮ اﻹﻳ ــﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫وﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺼﻮارﻳﺦ )ﻣﻊ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓــﻲ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣـﺘــﺪﻧـﻴــﺔ، ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ‬ ‫إﻃ ـ ــﻼق اﻟـ ـﺼ ــﻮارﻳ ــﺦ ﻣ ــﻦ اﻷراﺿ ـ ــﻲ‬ ‫ﻟﻨﻔﺘﺮض أن إﺳﺮاﺋﻴﻞ )أو‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮارﻳﺦ ﺑﻌﻴﺪة اﳌﺪى(.‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ.‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة( ﺗﻬﺎﺟﻢ‬ ‫3. ﻣـ ـﻬ ــﺎﺟـ ـﻤ ــﺔ اﳌ ـ ـﻨ ـ ـﺸـ ــﺂت اﻟـ ـﻨ ــﻮوﻳ ــﺔ‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻹﻳ ـ ـ ــﺮان أن ﺗ ـﺘ ـﺨــﺬ ردا‬ ‫اﳌﻨﺸﺂت اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻓﻲ إﻳﺮان.‬ ‫)اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ ﻫﻲ أن ﻫﺬه اﳌﻨﺸﺂت »ﻻ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌ ـﺠــﺎل اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫وﺳﻮاء ﻧﺠﺢ اﻟﻬﺠﻮم أم‬ ‫ﺗﻬﺮب«(.‬ ‫وﺣﺪه، أو أن ﻳﺘﺪاﺧﻞ ﻫﺬا ﻣﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻫـ ـ ــﺬه ﺧـ ـﻄ ــﺔ ﻣ ــﺮﻛـ ـﺒ ــﺔ ﺟ ـ ـ ــﺪا، ﺗ ـﺤ ـﻤــﻞ‬ ‫ﻋـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ. ﻣـﺜــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟ ــﺮد ﻳـﻤـﻜــﻦ أن‬ ‫ﻻ، ﺳﺘﺮى إﻳﺮان ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫ﻣـﻌــﺎﻧــﻲ ﻗــﺎﺳـﻴــﺔ ﻹﻳ ــﺮان وﺑ ـﻘــﺪر ﻫــﺎم‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﺿــﺮب اﻟـﺴـﻔــﻦ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻤــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم ﺧﻄﻮة ﺣﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌــﺎﻟــﻢ أﻳـ ـﻀ ــﺎ. ﺛ ـﻤــﺔ ﻣ ــﻦ ﻳــﺪﻋــﻲ أن‬ ‫ﻣ ـﻀ ـﻴــﻖ ﻫــﺮﻣــﺰ أو ﻣ ـﻜــﺎن رﺳــﻮﻫــﺎ.‬ ‫ﺷﺎذة، ﺗﺴﺘﺪﻋﻲ ردا ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ‬ ‫ﺗﺴﺮﻳﺒﻬﺎ ﺟﺎء ﻹﻗﻨﺎع إﻳﺮان ﺑﺠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة. رﺑـﻤــﺎ ﻫـﻜــﺬا، إذا‬ ‫ﻳ ـﻤ ـﻜ ـﻨ ـﻬــﺎ أن ﺗ ـﻘ ـﻠــﻞ ﺣ ـﺠــﻢ ﺗ ـﺼــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟـﻐــﺎز اﻷﻣــﺮ اﻟــﺬي ﺳﻴﺆدي‬ ‫واﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ وﺳﻴﺎﺳﻴﺎ.‬ ‫ﻣﺎ أﻋﻠﻨﺖ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة أن ﻓﻲ‬ ‫إﻟﻰ رﻓﻊ أﺳﻌﺎرﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ. واﻟﺮد‬ ‫ﻧـﻴـﺘـﻬــﺎ ﻣ ـﻬــﺎﺟ ـﻤــﺔ إﻳـ ـ ــﺮان، ﺳﺘﻔﻀﻞ‬ ‫اﻷﺷﺪ اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ ﻹﻳﺮان أن ﺗﺘﺨﺬه‬ ‫ﻫـ ــﺬه ﻗ ـﺒ ــﻮل اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻫــﻮ إﻏ ــﻼق ﻣﻀﻴﻖ ﻫــﺮﻣــﺰ ﻓــﻲ وﺟــﻪ‬ ‫اﳌ ـ ـ ــﻮﺿ ـ ـ ــﻮع اﻟـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﻮوي ﻟ ـ ــﻸﻏ ـ ــﺮاض‬ ‫« ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻳﻠﻮح ﺑﻀﺮب إﻳﺮان‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ. ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﳌﻀﻴﻖ ﺗﻤﺮ ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ.‬ ‫ﻧﺤﻮ 04% ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﻬــﺎﺟ ـﻤــﺔ إﻳ ـ ـ ــﺮان ﳌ ـﻨ ـﻌ ـﻬــﺎ ﻣـ ــﻦ ﻧـﻴــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ(, ﻣ ـﻨــﻊ ﺳ ـﻘــﻮط اﻟـﻨـﻈــﺎم‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻗﺒﻞ ﺳﻨﲔ ﺗﻘﺮرت‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج ﻷن ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻪ رد ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺣــﺮب, ﺣﺴﺐ ﺑﺤﻮث أﺟﺮﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ. أﺛــﺮ إﻏﻼﻗﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺘﻌﻠﻘﺎ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻼح اﻟ ـﻨــﻮوي ﻟـﻴـﺴــﺖ ﻣــﺮﻓــﻮﺿــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﺮاق, ﻣ ـﻨــﻊ ﺗ ــﺪﺧ ــﻞ إﻳ ــﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫ﻋ ــﺪة أﻫ ـ ــﺪاف: ﺿـﻤــﻦ أﻫـ ــﺪاف أﺧــﺮى‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺮد اﻹﻳﺮاﻧﻲ. أﻣﺎ ﻣﻦ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣــﺆﺧــﺮا ﻣﺤﺎﻓﻞ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑ ـ ـﻤـ ــﺪى اﻟ ـ ــﺰﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳـ ـﻤـ ـﺘ ــﺪ ﻓ ـﻴــﻪ‬ ‫ﻣـﺒــﺪﺋـﻴــﺎ وﻟـﻜـﻨـﻬــﺎ ﻟـﻴـﺴــﺖ ﻣــﻮﺿــﻮﻋــﺎ‬ ‫ﻋــﺎم ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺮاق ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻣـﻨــﻊ إﻳـ ــﺮان ﻣــﻦ اﻟ ــﻮﺻ ــﻮل إﻟــﻰ‬ ‫ﻟــﺪﻳــﻪ ﻫـ ــﺬه اﻹﻣـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺎت ﻛــﺈﺳــﺮاﺋ ـﻴــﻞ‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻷﻣـ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮﻣـ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻹﻏﻼق.‬ ‫ﻹﺳ ــﺮاﺋ ـﻴ ــﻞ وﻳ ـﺠــﺐ أن ﺗ ـﻌــﺮف ﻫــﺬا‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌـﻨـﻄـﻘــﺔ، وﻻﺳــﻴ ـﻤــﺎ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫ﻫﻴﻤﻨﺔ إﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ )واﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﻤـﻜــﻦ أن‬ ‫ﻣﺜﻼ ﻓﻤﺤﻈﻮر ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻬﺎﺟﻢ.‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة، ﻓــﺈن ﻣــﻦ ﻳﻌﺘﺰم‬ ‫ﻣ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻜ ــﻦ ﻣـ ــﻦ أﻣ ـ ــﺮ إذا ﻣـ ــﺎ ردت‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﻧﺮﺗﻜﺐ أﻳﺔ ﺣﻤﺎﻗﺔ.‬ ‫وإﺳــﺮاﺋ ـﻴــﻞ، واﻟ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣــﻦ أن اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﺗﺤﻘﻘﻬﺎ ﺣﺘﻰ دون اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﻮة‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟــﻮﺿــﻊ اﻟــﺬي أﺟــﺮي ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﺔ اﳌﻨﺸﺂت اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻓﻲ إﻳﺮان‬ ‫إﻳ ــﺮان ﻓــﺈن ﻛــﻞ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﻓﻲ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫12‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ ﺷﺎﻟﻴﻂ ﺗﻌﻴﺪ ﳌﺼﺮ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫»اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ« ﻳﻌﻤﻖ اﻟﻔﺠﻮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﲔ ﺑﻠﺪان اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‬ ‫ﻓﻴﻨﻨﺸﻴﺎل ﺗﺎﳝﺰ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ: ﻳﺎﺳﺮ إدرﻳﺲ‬ ‫« ﺟﻠﻌﺎد ﺷﺎﻟﻴﻂ‬ ‫وﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ إن اﻟ ـﻨ ـﺘ ــﺎﺋ ــﺞ‬ ‫ﻗــﺎﻟــﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻓﻴﻨﻨﺸﻴﺎل ﺗﺎﻳﻤﺰ«‬ ‫واﻷرﻗ ـ ـ ــﺎم اﳌ ـﺘ ـﺒــﺎﻳ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ أﻇ ـﻬــﺮﻫــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧ ـﻴــﺔ إن »ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﻟ ـﺸــﺮق‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﺤ ــﺚ ﺑـ ــﲔ دول اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﻂ وﺑ ــﺎﻗ ــﻲ‬ ‫اﻷوﺳـ ــﻂ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗـﺤـﻜــﻲ داﺋ ـﻤــﺎ ﻗﺼﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺪول ﻳ ــﻮﺿ ــﺢ ﻛ ـﻴــﻒ أن اﻟ ـﺘ ـﻔــﺎوت‬ ‫ﳌﻨﻄﻘﺘﲔ ﻣـﺘـﺒــﺎﻳـﻨـﺘــﲔ ﻣــﻦ اﻟـﻨــﺎﺣـﻴــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺛـ ـ ــﺮوات اﻟـ ـﺸ ــﺮق اﻷوﺳـ ـ ــﻂ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ«. ﻏﻴﺮ أن ﺑﺤﺜﺎ ﺟﺪﻳﺪا‬ ‫ﺑــﲔ اﻟـﺠـﻴــﺮان أﻳـﻀــﺎ، إذ ﺑﻠﻎ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ »ﺟﻴﻮﺑﻮﻟﻴﺴﺘﻲ«‬ ‫إﻧﺪﺑﻨﺪﻧﺖ‬ ‫اﳌﺤﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻟﻜﻞ ﻓﺮد‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﺔ -ﻣـ ـﻘ ــﺮﻫ ــﺎ اﻹﻣ ـ ـ ـ ــﺎرات-‬ ‫37801 دوﻻرا اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ ﺑﺰﻳﺎدة‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻨــﺪ إﻟ ـ ــﻰ ﺑـ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎت ﺻ ـ ـ ــﺎدرة ﻋــﻦ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ:‬ ‫4 أﺿﻌﺎف ﻋﻦ ﻧﺎﺗﺞ ﻣﺼﺮ اﻟﺬي ﺑﻠﻎ‬ ‫ﺻـﻨــﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟــﺪوﻟــﻲ، أﻇﻬﺮ ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺎم ﻧﻔﺴﻪ 808.2 دوﻻر، ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺻـ ـﺒ ــﺢ ﻫ ـ ــﺬا اﻷﻣـ ـ ــﺮ أﻛـ ـﺜ ــﺮ وﺿــﻮﺣــﺎ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻧﺎﺗﺞ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﻗــﻮة ﻣﻨﺬ أن ﺑــﺪأ »اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ«‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻧﻘﻠﻪ ﺑﺴﻴﺎرات دﻓﻊ رﺑﺎﻋﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﻗـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﺖ ﺻ ـ ـﺤ ـ ـﻴ ـ ـﻔـ ــﺔ »إﻧـ ـ ــﺪﺑ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺪﻧـ ـ ــﺖ«‬ ‫86261 ﺑ ــﺰﻳ ــﺎدة 21 ﻣـ ــﺮة ﻋ ــﻦ ﻧــﺎﺗــﺞ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻗﻊ أن اﻟﻔﺠﻮة ﻓﻲ اﻟﺜﺮوات‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻠﻤﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ إن ﻧﺠﺎح ﺻﻔﻘﺔ اﻷﺳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺬي ﺑﻠﻎ 4821.‬ ‫اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻗــﺪ ﺗـ ــﺰداد ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻣ ـﻄــﺮد ﻣﻊ‬ ‫ﺷﺒﻪ ﺟــﺰﻳــﺮة ﺳﻴﻨﺎء ﺛــﻢ ﺳﻴﻨﻘﻞ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻹﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠــﻲ ﺟـﻠـﻌــﺎد ﺷــﺎﻟـﻴــﻂ ﻳــﻮﺟــﻪ‬ ‫وأﺷﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻟﻰ أن اﻟﻔﺠﻮات‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق‬ ‫ذﻟﻚ إﻟﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺟﻮا.‬ ‫ﺿﺮﺑﺔ ﻟﻠﻤﺸﻜﻜﲔ ﻓﻲ اﺳﺘﻌﺎدة ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﺧﻮل ﺧﻠﻘﺖ ﻣﺨﺎﻃﺮ واﺿﺤﺔ،‬ ‫اﻷوﺳﻂ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﳌﻘﺒﻠﺔ.‬ ‫وﻗ ـ ـﺒ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﺠـ ــﺮ، ﺑ ـ ـ ـ ــﺪأت ﻗ ـ ــﻮاﻓ ـ ــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫ﳌ ـﻜــﺎﻧ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻌــﺎﳌ ـﻴــﺔ وﻗ ــﺪرﺗـ ـﻬ ــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣ ـﺜــﻞ اﻟ ـﻬ ـﺠــﺮة اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺑ ـ ــﺪأت ﺑــﺎﻟـﻔـﻌــﻞ‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺎﺣـ ـﻨ ــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀ ــﺎء اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻨـﻘــﻞ‬ ‫ﺣــﻞ اﳌـﺸـﻜــﻼت واﻟـﺨــﻼﻓــﺎت واﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫داﺧـ ــﻞ اﻟ ـ ــﺪول اﻟ ـﻔ ـﻘ ـﻴــﺮة واﳌـﻀـﻄــﺮﺑــﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﺧﺴﺮت ﻓﻴﻪ دول ﻓﻘﻴﺮة وأﺧﺮى‬ ‫ﻣ ـﺌــﺎت ﻣــﻦ اﻟ ـﺴ ـﺠ ـﻨــﺎء اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫ﻹﻧ ـﺠــﺎح ﺻـﻔـﻘــﺎت ﻛـﺒـﻴــﺮة ﺗــﺆﺛــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺔ إﻟﻰ اﻟﺪول اﻟﻐﻨﻴﺔ اﳌﺴﺘﻘﺮة.‬ ‫ذات دﺧ ـ ــﻮل ﻣ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﺔ ﻣ ـﺜــﻞ ﻣـﺼــﺮ‬ ‫إﻟﻰ أﻣﺎﻛﻦ ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﻦ اﳌﻨﻄﻘﺔ.‬ ‫وﻗــﺪ وﻋ ــﺪت اﻟ ــﺪول اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟﻐﻨﻴﺔ‬ ‫وﺳــﻮرﻳــﺎ وﻟﻴﺒﻴﺎ ﻋـﺸــﺮات اﳌـﻠـﻴــﺎرات‬ ‫اﻟ ـﺤــﺪود ﺑــﲔ إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ وﻣـﺼــﺮ ﺣﻴﺚ‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن اﻟﺼﻔﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑ ـﻌ ـﺸــﺮات اﳌ ـﻠ ـﻴــﺎرات ﻣــﻦ اﻟ ـ ــﺪوﻻرات‬ ‫ﻣﻦ اﻟــﺪوﻻرات ﻓﻲ أﻋﻘﺎب ﺷﻬﻮر ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ إﻃﻼق ﺳﺮاﺣﻬﻢ.‬ ‫اﻧـﺘـﻬــﻰ آﺧ ــﺮ ﻓـﺼــﻮﻟـﻬــﺎ ﻳ ــﻮم اﻟـﺜــﻼﺛــﺎء‬ ‫ﻛ ـ ـﻤ ـ ـﺴـ ــﺎﻋـ ــﺪات ﻟـ ـ ـﻠ ـ ــﺪول اﳌـ ـﻀـ ـﻄ ــﺮﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺮاع وﻋ ــﺪم اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار، ﺷﻬﺪت‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻏ ــﺰة أﻛ ــﺪ اﻟـﺼـﻠـﻴــﺐ اﻷﺣ ـﻤ ــﺮ أن‬ ‫اﳌـ ــﺎﺿـ ــﻲ ﺑ ـﺘ ـﺴ ـﻠ ـﻴــﻢ ﺣ ــﺮﻛ ــﺔ اﳌ ـﻘ ــﺎوﻣ ــﺔ‬ ‫ﺑـ ــﺪءا ﻣــﻦ ﻋ ـﻤــﺎن إﻟ ــﻰ ﻣ ـﺼــﺮ، ﻟ ـﻜــﻦ ﻻ‬ ‫ﺑ ـﻠــﺪان اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻓــﻲ اﳌـﻘــﺎﺑــﻞ ارﺗـﻔــﺎﻋــﺎ‬ ‫اﻟﺴﺠﻨﺎء اﳌﻘﺮر اﻹﻓﺮاج ﻋﻨﻬﻢ وﺻﻠﻮا‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ ﺣـﻤــﺎس ﻟﻠﺠﻨﺪي ﺟﻠﻌﺎد‬ ‫ﺗ ـ ــﺰال اﻻﺳ ـﺘ ـﺠــﺎﺑــﺔ ﻣـﺘـﻘـﻠـﺒــﺔ وﺗـﺴـﻴــﺮ‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻓ ــﻲ ﻋــﺎﺋــﺪاﺗ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ اﻟ ـﻘ ـﻔــﺰة‬ ‫إﻟﻰ ﻏﺰة.‬ ‫ﺷﺎﻟﻴﻂ إﻟﻰ ﻣﺼﺮ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ــﺮاﺣ ــﻞ. وﺧ ـﺘ ـﻤــﺖ اﻟـﺼـﺤـﻴـﻔــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻷﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ.‬ ‫وﻧ ـﻘ ـﻠــﺖ اﻟـﺼـﺤـﻴـﻔــﺔ ﻋ ــﻦ أﺑــﻮﻣ ـﺠــﺎﻫــﺪ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﳌﺼﺮ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮل إﻧﻪ »ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ‬ ‫وﺗـ ــﻮﻗ ـ ـﻌـ ــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔ ــﺔ أن ﺗ ــﻮاﺟ ــﻪ‬ ‫أﺣﺪ ﻗﺎدة اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻗﻮﻟﻪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓــﻲ اﺣـﺘــﻼل ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﻈــﺮ إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺼ ـﺤــﻮة اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫« اﻟﺼﺤﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﺛﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﳌﺤﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺒﻠﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺪول اﻟﻐﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫إن: »ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﺗـﺴـﻠـﻴــﻢ اﻟ ـﺠ ـﻨــﺪي ﺗﻤﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺮاﺟﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧــﻼل ﻣـﻨـﻈــﻮر ﻋــﺎﺋــﺪات اﻟـﻨـﻔــﻂ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﺘﺰاﻳﺪ أﺳﺌﻠﺔ ﺣﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﺣـ ــﺪ اﻟـ ـﻄ ــﺮق ﻓ ــﻲ ﺷ ـﺒــﻪ ﺟــﺰﻳــﺮة‬ ‫ﺷ ـﻬــﺪﺗ ـﻬــﺎ اﻟـ ـﺒ ــﻼد ﻓ ــﻲ ﻋ ـﻬــﺪ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم‬ ‫ﺗﺘﻴﺢ ﻓــﺮﺻــﴼ ﻟﻠﺼﺮف ﺑﺴﺨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺤﻠﻲ اﻹﺟـﻤــﺎﻟــﻲ ﻟﻠﺒﻠﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ارﺗ ـ ـﻔ ـ ـﻌـ ــﺖ اﻹﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮادات ﻓ ـ ــﻲ اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ‬ ‫وأوﺿ ـﺤــﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أﻧــﻪ ﻓــﻲ ﺣﲔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣـ ــﻊ اﻟـ ـ ـ ــﺪول اﳌـ ـ ـﺠ ـ ــﺎورة ﻻﺳ ــﻴـ ـﻤ ــﺎ أن‬ ‫ﺳﻴﻨﺎء وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﻘﺔ ﺗﺘﻮﻳﺠﴼ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ.‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن اﳌﺤﻠﻴﲔ وإﺣﺒﺎط اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻛــﺎن 9.83 ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر، وﻫــﻮ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺑ ـﻤ ـﻘــﺪار اﻟــﺮﺑــﻊ‬ ‫أن اﻹﻳ ـ ــﺮادات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻧﺨﻔﻀﺖ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟـ ــﺪول اﻟـﻐـﻨـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻟــﻢ ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﳌﺴﻠﺴﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻨﺬ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‬ ‫وﻧ ـﻘ ـﻠ ــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻣ ـﺴــﺆوﻟــﲔ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ«.‬ ‫أوﺿ ـﺤــﻪ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻛـﺒـﻴــﺮ ﺳـﻌــﺮ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ اﻹﻣ ـ ـ ـ ــﺎرات اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ 77% وﻓــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫اﺿـ ـﻄ ــﺮاﺑ ــﺎت ﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻻ ﻳـﻤـﻜـﻨـﻬــﺎ‬ ‫وﻧ ـﺼــﻒ وﺗــﻮﺳ ـﻄــﺖ ﻓ ـﻴــﻪ ﻣ ـﺼــﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﲔ ﻓ ـ ــﻲ ﻏـ ـ ــﺰة ﻗ ــﻮﻟـ ـﻬ ــﻢ إن‬ ‫«‬ ‫ﺧﺎص ﺑـ »‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎم اﻟ ـﻌــﺎﳌــﻲ اﻟ ـ ــﺬي ﺗــﺄﺛــﺮ ﺟــﺰﺋـﻴــﺎ‬ ‫ﺑﻤﻘﺪار اﻟﺜﻠﺚ، وأن اﻷﺛﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ 48% وﻛﻼﻫﻤﺎ ﺷﻬﺪ ﺻﺮاﻋﴼ‬ ‫ﺗـ ـﺠ ــﺎﻫ ــﻞ ﺗ ــﺄﺛـ ـﻴ ــﺮ اﻟـ ـ ـ ـ ــﺮوح اﻟـ ـﺜ ــﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺪ واﻟﺠﺬب«.‬ ‫ﺣـ ـﻤ ــﺎس ﺳ ـﻠ ـﻤــﺖ ﺷــﺎﻟ ـﻴــﻂ ﳌ ـﺼــﺮ ﻋــﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺔ »ﻓﻴﻨﻨﺸﻴﺎل ﺗﺎﻳﻤﺰ«‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت.‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺼ ـﺤــﻮة اﻟ ـﻌ ــﺮﺑ ـﻴ ــﺔ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﻨــﺎﺗــﺞ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮ ﳌﺪة 7 أﺷﻬﺮ، ﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﳌﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺆوﻧﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ.‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ﻣﻴﻨﺎ داﻧﻴﺎل ﺷﺮارة ﻟﺜﻮرة ﺟﺪﻳﺪة ﺿﺪ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫آﻣﺎل ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻷﺳﺪ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ: ﺷﻴﻤﺎء أﺑﻮزﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻘﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ«‬ ‫اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺧ ـﺒــﺮ ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ ﻣﻴﻨﺎ‬ ‫داﻧﻴﺎل ﻋﻀﻮ ﺣﺮﻛﺔ ﺷﺒﺎب ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺮﻳــﺔ واﻟ ـﻌ ــﺪاﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺼــﺮ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻗـﺘــﻞ ﺑـﻌــﺪ ﺳــﺎﻋــﺎت ﻣــﻦ اﻻﺷـﺘـﺒــﺎﻛــﺎت‬ ‫« اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﺗﺨﺬت ﺧﻄﻮة ﻛﺒﻴﺮة ﻧﺤﻮ ﺗﺼﺤﻴﺢ اﻷوﺿﺎع ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟ ــﺪاﻣـ ـﻴ ــﺔ ﺑـ ــﲔ اﳌ ـﺴ ـﻴ ـﺤ ـﻴــﲔ وﻗ ـ ــﻮات‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺎﺳﺒﻴﺮو.‬ ‫وﺷﺒﻬﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ داﻧﻴﺎل اﳌﺴﻴﺤﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺎﻟ ــﻎ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﺮ ﻋ ـﺸ ــﺮﻳ ــﻦ ﻋــﺎﻣــﴼ‬ ‫ﺑــﺎﻷرﺟ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻲ اﳌــﺎرﻛ ـﺴــﻲ ﺟ ـﻴ ـﻔــﺎرا،‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻘﺎدة اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺑﻮﺳﺖ‬ ‫ﺣﺎرﺑﻮا اﻟﻔﻘﺮ واﻟﺘﻤﻴﻴﺰ واﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‬ ‫ﺣ ـ ـﻘـ ــﻮق اﻹﻧ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎن ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻛ ـ ـ ــﺎن أﺣ ــﺪ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ:‬ ‫ﻧﺸﻄﺎء ﺛﻮرة 52 ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﺘﻲ أﻃﺎﺣﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﺨﻠﻮع ﻣﺒﺎرك ﻓﻲ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ.‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟـﺼـﺤـﻴـﻔــﺔ إن وﻓ ــﺎة داﻧ ـﻴــﺎل‬ ‫اﻟﻘﺘﺎل ﺑﲔ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﳌﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻸﺳﺪ‬ ‫واﻋﺘﺒﺮت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن ﻫﺬه ﻫﻲ اﳌﺮة‬ ‫ﻗــﺎﻟــﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻧ ـﻴــﻮﻳــﻮرك ﺑــﻮﺳــﺖ«‬ ‫ﻳﻌﺪ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺷــﺮارة ﻟـﺜــﻮرة اﻟﻐﻀﺐ‬ ‫وﻣ ـﻌ ــﺎرﺿ ــﻲ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﳌ ـﺴ ـﻠ ـﺤــﲔ ﻓﻲ‬ ‫اﻷوﻟــﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧﻠﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ إﻧـ ــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـ ــﺪى اﻷﺷ ـﻬــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺿ ــﺪ اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي‬ ‫ﻋــﺪة ﻗــﺮى وﻣــﺪن ﻋﻠﻰ اﻟ ـﺤــﺪود اﻣﺘﺪ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻠﻨﻲ ﻓــﻲ اﻟ ـﺸــﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺘﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪت اﻗﺘﺮاب‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻮﻟﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ. وﻧﻘﻠﺖ‬ ‫إﻟــﻰ ﻟﺒﻨﺎن. وﻓــﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ أﻧـﺸــﺄ اﳌﺌﺎت‬ ‫ﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ ﻋـ ـﻀ ــﻮ، وﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ إن ﻗ ـ ـ ــﺮارات‬ ‫ﺳــﻮرﻳــﺎ ﻣــﻦ ﺧﻄﺮ اﻻﻧ ــﺰﻻق إﻟــﻰ ﻫﻮة‬ ‫ﻋــﻦ ﻫـﺒــﺔ ﻣ ــﻮراﻳ ــﻒ، ﺑــﺎﺣـﺜــﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻬــﺎرﺑــﲔ ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻴــﺶ اﻟ ـﺴــﻮري‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﺎﻣﻠﺖ ﻧـﻈــﺎم اﻷﺳــﺪ ﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ، أﻟﻘﺖ اﻟﻘﻮى اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل ﺣ ـﻘــﻮق اﻹﻧ ـﺴــﺎن ﻗــﻮﻟـﻬــﺎ:‬ ‫4 ﻗ ـ ــﻮاﻋ ـ ــﺪ ﻋـ ـﺴـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﺔ، ﻛـ ـﻤ ــﺎ أﻗ ــﺎﻣ ــﺖ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺷﺮﻋﻴﺔ ﺑﻞ ﺑﻮﺻﻔﻪ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﻠ ــﻮم ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺘ ــﺮاﺧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ‬ ‫»ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻮت ﻣﻴﻨﺎ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫اﳌـﻌــﺎرﺿــﺔ اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ أﻳـﻀــﴼ ﻣــﺎ ﻳﺸﺒﻪ‬ ‫ﺣــﺮﻛــﺔ أو ﻓﺼﻴﻠﺔ ﺗ ـﺨــﻮض اﻟ ـﺼــﺮاع‬ ‫اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻓـﺘـﻘــﺎرﻫــﺎ ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻓ ـﻀ ـﺤ ــﺖ أﻛ ـ ــﺎذﻳ ـ ــﺐ اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫ﻣــﻼذا آﻣـﻨــﺎ داﺧــﻞ اﻟ ـﺤــﺪود اﻷردﻧ ـﻴــﺔ،‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺳــﻮرﻳــﺎ. ﻣﻮﺿﺤﺔ أن‬ ‫ﻗــﻮﻳــﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ وﻗــﻒ إراﻗ ــﺔ اﻟــﺪﻣــﺎء‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي«.‬ ‫وأﻧـ ـ ـﺸ ـ ــﺄت اﻟـ ـﻘـ ـﺒ ــﺎﺋ ــﻞ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺪود‬ ‫اﻟــﺪﻟـﻴــﻞ ﻋـﻠــﻰ أن اﻷﺳ ــﺪ ﻗــﺪ ﻳـﻜــﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ.‬ ‫« أﻗﺒﺎط ﻣﺼﺮﻳﻮن ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﻮﻗﻒ اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫واﻧ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺪت اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮاﻗ ـﻴــﺔ ﻃــﺮﻳـﻘــﴼ ﻟـﻨـﻘــﻞ اﳌ ـﻌــﻮﻧــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻒ دﻓ ــﺎﻋ ــﻲ ﻫ ــﻮ أن ﻣـﻤـﺜـﻠـﻴــﻪ ﻓﻲ‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن ﻗﻴﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻗﺎﺋﻠﺔ إﻧﻪ وﻋﺪ ﺑﺎﳌﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻷﺷ ـﺨ ــﺎص اﳌ ـﺘ ـﻀــﺮرﻳــﻦ ﻣــﻦ اﻟـﻘـﺘــﺎل‬ ‫اﺟـﺘـﻤــﺎع ﻳــﻮم اﻷﺣــﺪ اﳌــﺎﺿــﻲ ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻷﺳ ـ ـﺒ ــﻮع اﳌــﺎﺿــﻲ‬ ‫اﻻﺷ ـﺘ ـﺒــﺎﻛــﺎت اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﺤــﻮل‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي.‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ داﻧ ـﻴــﺎل ﺑــﺪأ ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﺧــﺮج ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻲ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺒﻼد إﻟــﻰ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫داﺧﻞ ﺳﻮرﻳﺎ.‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺣﺘﻰ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟـ ــﺪﻋـ ــﻮة إﻟـ ـ ــﻰ »اﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺎل ﺳ ـﻠ ـﻤــﻲ«‬ ‫ﺑ ـ ـﻌ ــﺾ اﳌ ـ ـﺼـ ــﺮﻳـ ــﲔ ﺿ ـ ــﺪ اﻷﻗ ـ ـﺒ ـ ــﺎط‬ ‫وﻧ ـﻘ ـﻠــﺖ ﻋ ــﻦ ﻋ ــﺎﻃ ــﻒ ﺷـ ـﻜ ــﺮي، وﻫــﻮ‬ ‫وﻣﺌﺎت آﺧﺮﻳﻦ إﻟﻰ ﺷﻮارع اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺧــﻼل اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ، ﻟﻜﻦ ﻣﻨﺬ‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ــﻮﻗ ـ ــﺖ ﻧـ ـﻔـ ـﺴ ــﻪ، ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك أدﻟ ـ ــﺔ‬ ‫ﺿــﺪ اﻟ ـﻘــﺮارات اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺎﻫﻠﺖ ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ ﻫــﻲ ﺧ ـﻄــﻮة ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧـﻬــﺎ أن‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ أﻟ ـﻘــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن اﳌ ـﺼــﺮي‬ ‫ﺷ ـﺨ ــﺺ ﻣ ـﺴ ـﻠــﻢ ﻗـ ــﻮﻟـ ــﻪ: »ﻟـ ـﻘ ــﺪ ﺣ ــﺎن‬ ‫ﻣ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﲔ ﺑ ـﺤ ـﻤــﺎﻳــﺔ ﺣ ـﻘــﻮق اﻷﻗ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫ذﻟ ـ ــﻚ اﻟـ ـﺤ ــﲔ ﻳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺮض ﻻﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎدات‬ ‫ﻣ ـﺘــﺰاﻳــﺪة ﺗـﺸـﻴــﺮ إﻟ ــﻰ أن إﻳـ ــﺮان ﺗﻌﺰز‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪم اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺗ ـﻀــﻊ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ ﻟـﺤـﻜــﻢ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﺑـﺸــﺎر‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻠــﻮم ﻋـﻠـﻴـﻬــﻢ ﻓ ــﻲ أﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟـﻌـﻨــﻒ‬ ‫اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﻹﻧـ ـﻬ ــﺎء اﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي،‬ ‫اﻟﻘﺒﻄﻴﺔ، ﺛﻢ أﺻﻴﺐ ﺑﺮﺻﺎﺻﺔ ﻗﺎﺗﻠﺔ‬ ‫ﺷــﺪﻳــﺪة ﺑـﺴـﺒــﺐ اﻋ ـﺘ ـﻘــﺎل وﻣـﺤــﺎﻛـﻤــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻮاﺟﺪﻫﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ؛‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻀﻮ.‬ ‫اﻷﺳـ ـ ــﺪ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺪادي. ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮة إﻟــﻰ‬ ‫وﺗﻌﻤﻴﻖ اﻻﻧﻘﺴﺎم اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ.‬ ‫ﻛ ـ ــﺎن اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎس ﻓـ ــﻲ ﻣـ ـﺴـ ـﻴ ــﺮة ﺳـﻠـﻤـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺻــﺪره، ﻣﺆﻛﺪة أن ﻓﻴﺪﻳﻮ وﻓﺎﺗﻪ‬ ‫اﻵﻻف ﻣـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎس ﻓـ ـ ــﻲ ﻣ ـﺤ ــﺎﻛ ــﻢ‬ ‫ﻟــﺬا ﺗــﺮى اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن اﻟ ـﺼــﺮاع ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺗـﺴــﺎء ﻟــﺖ: ﻫــﻞ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎرئ اﻟ ـ ــﺬي ﻋ ـﻘــﺪ ﻓــﻲ‬ ‫وﻣـ ـ ـﻀ ـ ــﺖ اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻘـ ــﻮل إن‬ ‫ﺗﺤﻮﻟﺖ إﻟﻰ ﻋﻨﻒ، ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻛﻨﺖ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﺗــﻢ ﻧ ـﺸــﺮه ﻣــﺆﺧــﺮا ﻳـﺸـﻴــﺮ إﻟــﻰ‬ ‫ﻋ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ، واﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺪام اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮة ﻓــﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﻗﺪ ﻳﺜﻴﺮ ﺻﺮاﻋﴼ إﻗﻠﻴﻤﻴﴼ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟ ــﺬي دﻋــﺖ إﻟـﻴــﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻫــﺮة ﻳــﻮم اﻷﺣــﺪ اﳌــﺎﺿــﻲ ﻟﺘﻌﻴﲔ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻮت داﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﺎل ﻛـ ـ ــﺎن أﻛ ـ ـﺜـ ــﺮ ﺑ ـﺸــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣ ــﻦ ﺳ ـﻴــﺎﺳــﺔ اﳌـﺠـﻠــﺲ‬ ‫ﻋﻜﺲ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي أﻧﻪ‬ ‫ﺗﻔﺮﻳﻖ اﳌﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ وﻓــﺮض اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻧ ـﻄــﺎق أوﺳـ ـ ــﻊ. وﺧ ـﺘ ـﻤــﺖ اﻟـﺼـﺤـﻴـﻔــﺔ‬ ‫أن ﻳﻨﻌﻘﺪ ﻓــﻲ 51 ﻳــﻮﻣــﺎ. ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻌﺜﺔ وزارﻳﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ »ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺤﻮار‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﻣـ ـ ــﻮت ﺧـ ــﺎﻟـ ــﺪ ﺳـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ، اﻟـ ـﺸ ــﺎب‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي، واﻵن أﻧﺎ ﻏﺎﺿﺐ ﺑﺸﺪة«.‬ ‫ﻏـﻴــﺮ ﻣ ـﺴــﺆول ﻋــﻦ ﻗـﺘــﻞ اﳌﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم.‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﻮل: ﻣ ـ ــﻊ اﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺨ ـ ــﺪام روﺳ ـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫أن ﻛـﺒــﺎر اﳌـﺴــﺆوﻟــﲔ اﻟـﻌــﺮب ﻗــﺎﻟــﻮا إن‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴﻮري« ﻓﻲ 51 ﻳﻮﻣﴼ.‬ ‫اﳌـ ـ ـﺼ ـ ــﺮي اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻗـ ـﺘ ــﻞ ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﻳ ـ ــﺪي‬ ‫وﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ إن اﻟ ـﺠ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰل.‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻋــﻦ ﻧﺎﺷﻄﲔ ﻓﻲ‬ ‫واﻟ ـﺼــﲔ ﻟﻠﻔﻴﺘﻮ ﻓــﻲ اﻷﻣ ــﻢ اﳌـﺘـﺤــﺪة،‬ ‫ﻓﺮص ﺣﺪوث ذﻟﻚ ﺗﻌﺪ ﺿﺌﻴﻠﺔ، ﺣﺘﻰ‬ ‫وأوﺿـﺤــﺖ أن ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟــﺪول ﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻃــﺔ وﺣــﺎوﻟــﺖ اﻟـﺼـﺤــﻒ ﻃﻤﺲ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺒ ـﻄ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺼــﺮ واﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻤـﺜــﻞ‬ ‫وﻧـ ـﻘـ ـﻠ ــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔ ــﺔ ﻋ ـ ــﻦ ﻣ ـﺤ ـﻠ ـﻠــﲔ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن »أن اﻟﺼﺪام اﻟﻌﻨﻴﻒ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ اﻟـﻘــﻮى اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻟﻮ ﺗﻢ ﻋﻘﺪ اﳌﺆﺗﻤﺮ، ﻓﺴﻴﻜﻮن ﻣﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺑــﺎﺗـﺨــﺎذ أرﺑــﻊ ﺧـﻄــﻮات ﻓــﻮرﻳــﺔ: وﻗﻒ‬ ‫اﻟـ ـﺤـ ـﻘ ــﺎﺋ ــﻖ، ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮة إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻤــﺎت‬ ‫01% ﻣــﻦ اﻟـﺴـﻜــﺎن ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‬ ‫أن اﺳـ ـﺘـ ـﻄ ــﻼﻋ ــﺎت اﻟـ ـ ـ ــﺮأي اﻷﺧ ـ ـﻴ ــﺮة‬ ‫اﻟـ ــﺬي أودى ﺑـﺤـﻴــﺎة داﻧ ـﻴ ــﺎل وﻣ ــﺎ ﻻ‬ ‫ﻋﻦ إﻃــﺎر ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻔﺮض ﺗﺪاﺑﻴﺮ ﺗﻤﻨﻊ‬ ‫اﳌــﺮﺟــﺢ أن ﻳﺤﻘﻖ اﳌــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫إﻃـ ـ ـ ــﻼق اﻟ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺎر، ووﺿـ ـ ـ ــﻊ ﺣ ـ ــﺪ ﻟ ـﻘ ـﺘــﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ رددﻫـ ـ ـ ــﺎ اﳌـ ـﺘـ ـﻈ ــﺎﻫ ــﺮون ﺧ ــﻼل‬ ‫واﻟ ـﺨــﻮف أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ أي وﻗــﺖ ﻣﻀﻰ،‬ ‫أﻇـ ـ ـﻬ ـ ــﺮت أن اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜ ــﺮي‬ ‫ﻳ ـﻘ ــﻞ ﻋـ ــﻦ 42 آﺧـ ــﺮﻳـ ــﻦ، ﻫـ ــﻮ اﻟــﺪﻟ ـﻴــﻞ‬ ‫ﺣـ ــﺪوث ﻛ ــﺎرﺛ ــﺔ أﻛ ـﺒ ــﺮ. ﻣ ــﺆﻛ ــﺪة أن ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻷﻫﺪاف اﳌﺮﻏﻮﺑﺔ.‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻈــﺎﻫــﺮﻳــﻦ، واﻹﻓـ ـ ـ ــﺮاج ﻋ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻮﻗﻔﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ »ﺗﺴﻘﻂ‬ ‫ﺣ ـﻴ ــﺚ إﻧـ ـﻬ ــﺎ واﺟ ـ ـﻬـ ــﺖ ﺳ ـﻠ ـﺴ ـﻠــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﻳـﺘـﻤـﺘــﻊ ﺑـﺸـﻌـﺒـﻴــﺔ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻗ ــﺪ ﺗـﻜــﻮن‬ ‫اﻷﺧـﻴــﺮ ﻋﻠﻰ أن اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑــﻪ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﻣــﺆﺧــﺮﴽ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻧﻪ ﻣﻊ ﻣﺮور اﻷﻳﺎم‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﺠـ ـﻨ ــﺎء اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﲔ وإﻧ ـ ـﺸـ ــﺎء‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮي، ﺛ ــﻮرة ﻓــﻲ ﻛﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻬـ ـﺠـ ـﻤ ــﺎت ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻜـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﺲ ﻣ ـﻨــﺬ‬ ‫08% وﻟـﻜــﻦ ﺑـﻌــﺪ أﺣ ــﺪاث ﻣﺎﺳﺒﻴﺮو‬ ‫ﻗﺪ اﺧﺘﻄﻒ اﻟﺜﻮرة«.‬ ‫ﻳ ـﻌــﺪ ﺧـ ـﻄ ــﻮة ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻧ ـﺤــﻮ اﻻﺗـ ـﺠ ــﺎه‬ ‫ﺗـﻠــﻮح ﺳــﻮرﻳــﺎ ﻓــﻲ اﻷﻓ ــﻖ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫»ﺧــﺎرﻃــﺔ اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ« ﻻﻧـﺘـﻘــﺎل اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﺷﻮارع ﻣﺼﺮ«.‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﺪء اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻔـ ــﺎﺿـ ــﺔ، ﻛ ـ ـﻤ ــﺎ ﺳ ــﺎﻋ ــﺪت‬ ‫اﺗﺨﺬ اﳌﺼﺮﻳﻮن ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺤﻴﺎد إزاء‬ ‫وأﺷـ ــﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻟــﻰ أن ﺣــﺎدث‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ.‬ ‫أﻛﺒﺮ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻟﻠﺴﻼم ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ، إذ إن‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻠﻤﻲ.‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫22‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮات ﺣﺮﻛﺔ »اﺣﺘﻠﻮا وول ﺳﺘﺮﻳﺖ«‬ ‫ﻟﻘﺎء ﺷﺎﻟﻴﻂ ﻧﺎل اﻧﺘﻘﺎدات اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﳝﺰ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ: ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﻨﺴﻲ‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﳌ ـﻘــﺎﺑ ـﻠــﺔ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺣ ـﺼــﺮي‬ ‫ﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ ﺻـ ـﺤـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ »ﻧ ـ ـﻴـ ــﻮﻳـ ــﻮرك‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎدات‬ ‫ﺗــﺎﻳ ـﻤــﺰ« اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ إن اﳌـﻘــﺎﺑـﻠــﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻧــﺎﻟــﺖ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺤـ ـ ـﺼ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ أﺟـ ـ ــﺮاﻫـ ـ ــﺎ‬ ‫ﻷﻋـﻤــﺎل اﻟﻌﻨﻒ اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن اﻟــﺮﺳ ـﻤــﻲ اﳌ ـﺼــﺮي‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة وأﺳـﻔــﺮت ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ 72‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺠﻨﺪي اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺟﻠﻌﺎد‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺴﻴﺤﻴﲔ.‬ ‫ﺷﺎﻟﻴﻂ ﻓﻮر ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ اﻷﺳﺮ،‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ رأت أن اﻷﻣ ــﺮ‬ ‫وﺣـﺘــﻰ ﻗﺒﻞ أن ﻳــﺮى ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﻗﺪ‬ ‫رﺑ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻜــﻮن ﻗ ــﺪ ﺟـ ــﺎء ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫أﺛـ ـ ــﺎرت ردود ﻓ ـﻌــﻞ ﻗ ــﻮﻳ ــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻋ ـ ـﻜ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ اﳌ ـ ـﺸـ ــﺎﻫـ ــﺪﻳـ ــﻦ‬ ‫ﻛﻼ ﺟﺎﻧﺒﻲ اﻟﺤﺪود – وإن ﻛﺎن‬ ‫« ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮات ﺣﺮﻛﺔ اﺣﺘﻠﻮا وول ﺳﺘﺮﻳﺖ‬ ‫اﳌـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﲔ، ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﻗ ـ ــﻞ أوﻟ ـﺌــﻚ‬ ‫اﻹﺟ ـﻤ ــﺎع ﻋـﻠــﻰ اﻧ ـﺘ ـﻘــﺎد اﳌـﻘــﺎﺑـﻠــﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻋﻠﻘﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻘﻨﺎة‬ ‫ﻗ ـ ــﺪ وﺣ ـ ـ ــﺪ ﻛ ـ ــﻼ ﻣ ـ ــﻦ اﳌـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﲔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺷـﺒـﻜــﺔ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ. وﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫واﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ.‬ ‫ﺷ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺎوى ﻣـ ـﻌـ ـﻈ ــﻢ اﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺮب إن‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ أن اﻹﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴـ ـﻠـ ـﻴ ــﲔ‬ ‫ﺷــﺎﻟ ـﻴــﻂ ﻛـ ــﺎن ﻳ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﺑ ـﺼــﻮرة‬ ‫ﻫ ــﺎﺟـ ـﻤ ــﻮا اﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻘ ــﺎء، ﻷﻧ ـ ــﻪ وﺿ ــﻊ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻔــﺮدة، ﻓﻴﻤﺎ ﺗــﻢ اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻷﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮ ﻓـ ـ ــﻲ داﺋـ ـ ـ ـ ـ ــﺮة اﻟ ـ ـﻀـ ــﻮء‬ ‫ﻏﺎردﻳﺎن‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﲔ اﳌ ـ ـﻔـ ــﺮج ﻋـﻨـﻬــﻢ‬ ‫وﺣ ـ ـ ــﺎول اﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋ ــﻦ اﻹﺷـ ـ ــﺎدة‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ.‬ ‫ﳌﺼﺮ، ﻓﻲ ﺣﲔ اﻧﺘﻘﺪ اﳌﺼﺮﻳﻮن‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ:‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ ﻋــﻦ أﺣــﺪ اﻟــﺮﺟــﺎل اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﳌـﻘــﺎﺑـﻠــﺔ ﻷﻧــﻪ رﻛــﺰ ﻋـﻠــﻰ اﻷﺳـﻴــﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻘــﻮا ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻠ ـﻘ ــﺎء ﻗ ــﻮﻟ ــﻪ »ﻣــﺎ‬ ‫« ﺷﺎﻟﻴﻂ أﺛﻨﺎء ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣﻊ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺮﺳﻤﻲ اﳌﺼﺮي‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑــﺪﻻ ﻣﻦ اﳌﺌﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻔ ـﻌــﻞ اﻟـ ـﻐ ــﺮﻳ ــﺐ؟ وﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ، اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ إﻃﻼق‬ ‫ﻻ ﻳــﺰاﻟــﻮن ﻳـﻐــﺮﻓــﻮن اﳌ ـﻜــﺎﻓــﺂت وﻳـﻀـﻌــﻮﻧـﻬــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗـ ـﻨ ــﺎوﻟ ــﺖ ﺻ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ »ﻏـ ـ ــﺎردﻳـ ـ ــﺎن« اﻟ ـﺒــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻹﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﻼم ﺗ ـ ـﺘ ـ ـﺒ ــﺎﻫ ــﻰ ﺑ ـﻤ ـﻘــﺎﺑ ـﻠــﺔ‬ ‫ﺷﺎﻟﻴﻂ إن ﻋﻼﻗﺎت ﻣﺼﺮ ﺟﻴﺪة‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘـﺼــﺮﻳــﺢ، ﻃﻠﺒﺖ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻋـ ــﺪد ﻗ ـﻠ ـﻴــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺼ ــﻮر ﻟ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫ﺳﺮاﺣﻬﻢ ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻻﺗﻔﺎق.‬ ‫ﺟﻴﻮﺑﻬﻢ اﳌﻤﺘﻠﺌﺔ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺪﻓﻊ اﻟﻨﺎس ﺛﻤﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺚ ﻋ ــﻦ اﻟـ ـﺘ ــﺄﺛـ ـﻴ ــﺮات اﻟ ــﻮاﺿـ ـﺤ ــﺔ ﻟ ـﺤــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﺣـﺼــﺮﻳــﺔ ﻣــﻊ ﺟـﻨــﺪي ﻣــﻦ أوﻟـﺌــﻚ‬ ‫ﻣﻊ ﻛﻼ اﻟﺠﺎﻧﺒﲔ وأﻧــﻪ ﻃﺎﳌﺎ أن‬ ‫ﺳ ـ ـ ــﺆال ﺷ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﻂ ﻋـ ـﻤ ــﺎ إذا ﻛ ــﺎن‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم، أﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﻦ ﻛ ـ ـ ـ ـ ــﻼ ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻣـ ـ ـﻠ ـ ــﲔ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ـﻜــﻞ ﺻ ــﺮف ﻣــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ وإﺟ ـ ــﺮاءات‬ ‫»اﺣ ـﺘ ـﻠــﻮا وول ﺳـﺘــﺮﻳــﺖ« اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ وﻗــﺎﻟــﺖ إن‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﻘـﺘـﻠــﻮن ﺟ ـﻨــﻮدﻧــﺎ؟ ﻣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ ﻟﻦ ﻳﻘﺎﺗﻠﻮا‬ ‫ﻳ ـ ــﻮاﻓ ـ ــﻖ ﻋـ ـﻠ ــﻰ إﺟـ ـ ـ ـ ــﺮاء ﻣ ـﻘــﺎﺑ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻏﺘﻨﺎم ﻫﺬه اﻟﻔﺮﺻﺔ؟«.‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻠ ـ ـﻔ ــﺰﻳ ــﻮن واﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻘﺸﻔﻴﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪﻓﻬﻢ.‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻬﻮة ﺑﲔ اﻷﻏﻨﻴﺎء‬ ‫ﻧﺘﻐﻴﺮ؟« ورأى آﺧــﺮون أﻧــﻪ ﻛﺎن‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﺮة أﺧﺮى.‬ ‫ﻗـ ـﺼـ ـﻴ ــﺮة، وﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ــﻮﻗ ـ ـ ـ ــﺖ ﻧـ ـ ـﻔـ ـ ـﺴ ـ ــﻪ ﻧـ ـﻘـ ـﻠ ــﺖ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ أﺟـ ـ ــﺮت اﻟ ـ ـﺤـ ــﻮار داﻓـ ـﻌ ــﻮا‬ ‫وأﺷــﺎرت إﻟﻰ أن ﻫﺬه اﻟﺤﺮﻛﺔ أﺻﺒﺢ ﻟﻬﺎ ﺻﺪى‬ ‫واﻟـﻔـﻘــﺮاء ﻟﻴﺴﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓـﻘــﻂ، ﺑــﻞ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﺘﻌﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﳌﺼﺮي‬ ‫وﺗـ ــﺮد اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪة أﻣ ــﲔ »ﻛ ــﻢ ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻨـ ـﻴ ــﻮﻳ ــﻮرك ﺗ ــﺎﻳـ ـﻤ ــﺰ »إذا ﻛ ــﺎن‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻋ ــﻦ ﺷ ـﻬ ـﻴــﺮة أﻣ ــﲔ،‬ ‫ﻋ ــﻦ أﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﻢ أﻣـ ــﺎم اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎدات‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ أﻳﻀﴼ ﺣﻴﺚ وﻟﺪت ﺣﺮﻛﺔ »اﺣﺘﻠﻮا‬ ‫ﺗﺆدي إﻟﻰ ﻛﺎرﺛﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ.‬ ‫أن ﻳـﺴـﻠــﻂ ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻀــﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳـﺘـﻐــﺮﻗـﺘـﻬــﺎ اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮد ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺷﺎﻟﻴﻂ ﻗــﺪ رﻓــﺾ اﻟـﺤــﺪﻳــﺚ ﻓﻠﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺟــﺮت اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﻃ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ اﳌ ـ ـﻘـ ــﺎﺑ ـ ـﻠـ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﻟـ ـﻨ ــﺪن« اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳ ـﺘ ـﺨــﺬ اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﻮن ﺑ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺔ‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ: إن أﻏﻠﺐ اﻟﻨﺎس ﻳﺪرﻛﻮن أن ﻣﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ اﻹﻓﺮاج‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻔ ـﻘــﺔ دون أن ﻳ ـﻜ ـﺘــﺐ ﻟـﻬــﺎ‬ ‫ﻳﻜﻦ ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻲ إﺟﺒﺎره ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗــﻮﻟ ـﻬــﺎ إن إﺟ ـ ـ ــﺮاء اﳌ ـﻘــﺎﺑ ـﻠــﺔ ﻟــﻢ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻐــﺮﻗــﺖ ﺑــﺎﻟ ـﻜــﺎد 01 دﻗــﺎﺋــﻖ‬ ‫اﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻟﻜﺎﺗﺪراﺋﻴﺔ ﺳﺎﻧﺖ ﺑﻮل ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ ﺳ ـﻨــﲔ ﻣ ــﻦ ﻋـ ــﺪم ارﺗـ ـﻔ ــﺎع ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ. ﻛﻤﺎ ﻧﻘﻠﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺠـ ــﺎح؟ ﻟـ ـﻘ ــﺪ ﻛـ ـ ــﺎن ﻫـ ـ ــﺬا ﻫــﻮ‬ ‫ذﻟﻚ«.‬ ‫ﻳﻜﻦ ﺷﺮﻃﺎ ﻣــﻦ ﺷــﺮوط اﻹﻓــﺮاج‬ ‫ﺑـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ ﺣ ـ ـﺼـ ــﺮي ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻨــﺪن ﻣ ـﻘــﺮا ﻟ ـﻬــﻢ. وأوﺿـ ـﺤ ــﺖ أن‬ ‫اﳌﻌﻴﺸﺔ، وذﻫﺎب ﻋﻮاﺋﺪ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي إﻟﻰ‬ ‫ﺻ ـﻔــﻮت اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ أﺳ ـﺘــﺎذ اﻹﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺠ ـ ــﺎح وﻳـ ـ ـﺠ ـ ــﺐ أن ﻧ ـﻨ ـﺴــﺐ‬ ‫ورأت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن اﻟﻐﻀﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﺷ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﻂ. وأﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ أﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ.‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﺘ ـﺠــﻲ ﻟ ـﻨ ــﺪن ﻳ ـﺸ ـﻜــﻮن ﻋـ ــﺪم ﺗ ـﻤ ـﻜــﻦ اﻟ ـﻄــﻼب‬ ‫ﺟ ـﻴــﻮب ﻗـﻠــﺔ ﻧـﻬـﻤــﺔ ﻻ ﺗـﺘـﻌــﺪى ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ 1% ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻓــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟـﻔـﻀــﻞ ﻷﺻ ـﺤــﺎﺑــﻪ«. وأﺿــﺎﻓــﺖ‬ ‫إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ رﻛــﺰ ﻓــﻲ ﻣﻌﻈﻤﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺄﻟﺖ وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم إذا ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫وﻧ ـﻘ ـﻠــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻋ ــﻦ ﺧــﺎﻟــﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت، واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ اﳌﺘﻔﺸﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ، ﻣــﺆﻛــﺪة أن ﺣــﺮﻛــﺔ »اﺣـﺘـﻠــﻮا‬ ‫ﻗــﻮﻟــﻪ إن اﻟـﺘـﻠـﻔــﺰﻳــﻮن اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﻳﺪ أﻳﻀﺎ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ أﻧﻬﺎ ﺳﺄﻟﺖ ﳌــﺎذا ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫اﳌﻤﻜﻦ إﺟﺮاء اﻟﻠﻘﺎء، وأﻧﻪ ﺗﻮﻟﻰ‬ ‫ﻣ ـ ـﻬ ـ ـﻨـ ــﺎ ﻣـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺮ اﻷﺧـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ــﺎر ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﻢ إﻟ ـ ــﻰ درﺟـ ـ ــﺔ ﻗـ ـﻴ ــﺎم اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻄــﻮع‬ ‫وول ﺳـﺘــﺮﻳــﺖ« أﻟﻬﻤﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻻ ﻳـﻔــﻮت ﻓــﺮﺻــﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﻜﺎﻧﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺣﻘﻴﻘﺔ أﻧــﻪ ﻻ ﻳ ــﺰال ﻫﻨﺎك‬ ‫أن اﻟــﻮﺳــﺎﻃــﺔ اﳌـﺼــﺮﻳــﺔ ﻧﺠﺤﺖ‬ ‫ﺗــﻮﺻـﻴــﻞ اﻟـﻄـﻠــﺐ إﻟــﻰ ﻣﺴﺆوﻟﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻠ ـ ـﻔـ ــﺰﻳـ ــﻮن اﳌ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺮي ﻗ ــﻮﻟ ــﻪ‬ ‫ﻓــﻲ اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻟـﺨـﻴــﺮﻳــﺔ، وﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺨﻄﻄﻮا‬ ‫ﺑ ـﻘــﺎع ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻣ ــﻦ ﺳــﺎﻧ ـﺘ ـﻴــﺎﻏــﻮ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ، ﻣﻀﻴﻔﺎ »ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻵﻻف ﻣ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻔـ ـﻠـ ـﺴـ ـﻄـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻴ ــﲔ‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﻓ ـﺸــﻞ اﻵﺧـ ـ ــﺮون، وﻣ ــﺎ إذا‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ واﻻﺳـﺘـﺨـﺒــﺎرات اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫»ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳــﺄﺗــﻲ ﺳـﺒـﻘــﺎ ﻣـﺜــﻞ ﻫــﺬا‬ ‫ﻟﺤﻴﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي. ورأت أن‬ ‫ﻃﻮﻛﻴﻮ وأوﺗﺎوا وﺑﺮﻟﲔ وﺳﺮاﻳﻴﻔﻮ.‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ ﻋــﻦ اﻟــﺪﻋــﺎﻳــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وراء اﻟ ـﻘ ـﻀ ـﺒــﺎن ﻓ ــﻲ إﺳــﺮاﺋ ـﻴــﻞ.‬ ‫ﻛـ ــﺎن ﻳ ـﺨ ـﻄــﻂ ﻣ ــﻦ أﺟـ ــﻞ اﻹﻓ ـ ــﺮاج‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﻮا ﻳ ـﺘ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﻮن ﻣ ــﻊ ﻣـﺴــﺄﻟــﺔ‬ ‫ﻳــﺄﺗــﻲ ﻓــﻲ ﻃــﺮﻳـﻘـﻨــﺎ ﻫــﻞ ﻧـﺘــﺮﻛــﻪ؟‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﻧﻈﻴﺮه ﻓﻲ‬ ‫ورأت اﻟـﺼـﺤـﻴـﻔــﺔ أن اﳌ ـﻈــﺎﻫــﺮات اﻻﺣـﺘـﺠــﺎﺟـﻴــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ أي ﻣــﻮﻗــﻒ ﻟــﺪﻋــﻢ ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫وﺑ ـ ـﺤ ـ ـﺴـ ــﺐ ﻣـ ـ ــﺎ ﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﻮل ﻓ ــﺮﺑـ ـﻤ ــﺎ‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﻣ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣـ ــﻦ اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴــﲔ‬ ‫اﻹﻓـ ـ ــﺮاج ﻋ ـﻨــﻪ، ﻗ ـﺒــﻞ أن ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﻣﻦ وﺟﻬﺔ اﻟﻨﻈﺮ اﳌﻬﻨﻴﺔ، ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة، ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺤﻜﻢ ﻗﻠﺔ ﻧﻬﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎدئ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻀﺦ اﻷﻣــﻮال‬ ‫ﻣـﺼــﺮ، ﺣﺘﻰ ﻟــﻮ ﻛــﺎن اﻟــﻮﺿــﻊ ﻻ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ وزارة اﻹﻋ ـ ــﻼم اﳌـﺼــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟـ0004 اﳌﻮﺟﻮدﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹذن ﻓﻲ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻷﺧﻴﺮة.‬ ‫ﻧ ـﺤ ـﺼــﻞ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻓ ــﺮﺻ ــﺔ ﳌ ـﻘــﺎﺑ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺒﻼد.‬ ‫ﻹﻧـﻘــﺎذ اﳌ ـﺼــﺎرف اﳌـﺘـﻌـﺜــﺮة، ورؤﺳ ــﺎء اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ذﻟﻚ«.‬ ‫ﺣــﺮﻳ ـﺼــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ. وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ إﺟــﺎﺑــﺔ‬ ‫وأﻛﺪت أﻧﻪ ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﺷ ـﺨــﺺ ﻟ ــﻢ ﻳ ـﻜــﻦ ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﺳــﻮى‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻣﺨﺘﻠﻄﺔ ﺑﲔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ واﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫ﺗﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﲔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫واﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﳝﺰ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ:‬ ‫ﺗـﻨــﺎوﻟــﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻧ ـﻴــﻮﻳــﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ«‬ ‫ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﺗ ـ ـﺒـ ــﺎدل اﻷﺳ ـ ـ ـ ــﺮي، وﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ إن‬ ‫اﻷزﻣـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ــﻮاﺟ ــﻪ اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴــﲔ‬ ‫واﻹﺳــﺮاﺋـﻴـﻠـﻴــﲔ ﻫــﻲ اﳌـﺸــﺎﻋــﺮ اﻟﺴﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﻳ ـﺸ ـﻌــﺮ ﺑـ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـ ـﺠ ــﺎﻧ ـ ـﺒ ــﺎن، ﻓـﻤــﻦ‬ ‫ﻧ ــﺎﺣ ـﻴ ــﺔ ﻗ ــﺎﻟ ــﺖ وﻓـ ـ ــﺎء اﻟ ـ ـﺒـ ــﺎص إﺣـ ــﺪى‬ ‫اﻷﺳـﻴــﺮات اﳌـﺤــﺮرات إن ﻫﺪﻓﻬﺎ اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻫــﻮ أﺳــﺮ اﳌــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟــﻞ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﳌــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫اﳌﻮﺟﻮدﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻮن اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ.‬ ‫« ﺗﺒﺎدل اﻟﺴﺠﻨﺎء ﺳﻴﺤﻮل اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻟﺘﻘﻮﻳﺾ ﺗﺼﺎﻋﺪ اﻟﻌﻨﻒ ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ اﳌ ـ ـﻘ ـ ــﺎﺑ ـ ــﻞ ﻛـ ـ ـ ــﺎن اﻹﺳـ ــﺮاﺋ ـ ـﻴ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﻮن‬ ‫ﻳ ـﺸ ـﻌــﺮون ﺑــﺎﻟ ـﻐ ـﻀــﺐ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ اﻟ ـﺤــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﺪي اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﺟ ـﻠ ـﻌ ــﺎد ﺷ ــﺎﻟ ـﻴ ــﻂ ﻣـ ــﻦ ﺿ ـﻌ ــﻒ ووﻫـ ــﻦ‬ ‫وﺳﻮء ﺗﻐﺬﻳﺔ.‬ ‫ﻟ ـ ـﻜـ ــﻦ اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ ﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ إن ﻫـ ـﻨ ــﺎك‬ ‫اﻟـﺒـﻌــﺾ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺠــﺎﻧـﺒــﲔ ﻣـﻤــﻦ ﻳﺸﻌﺮ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎؤل ﺣـ ـﻴ ــﺎل اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ، ﺣـﻴــﺚ‬ ‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﺳﺎﻳﻨﺲ ﻣﻮﻧﻴﺘﻮر‬ ‫ﻳــﺮون ﻓــﻲ اﻟﺼﻔﻘﺔ اﻷوﻟ ــﻰ ﻣــﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﺑــﲔ إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ وﺣـﻤــﺎس ﻓــﺮﺻــﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ:‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺴــﻼم اﻟـ ـﺘ ــﻮاﻓ ــﻖ. ﻟ ـﻜــﻦ ﻟ ــﻢ ﻳ ـﻜــﻦ ﻫــﺬا‬ ‫ﻫ ـ ــﻮ اﳌ ـ ـ ـ ــﺰاج اﻟ ـ ـﺴ ــﺎﺋ ــﺪ ﺑ ـ ــﲔ اﻟ ـﻐــﺎﻟ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻰ، ﺣﻴﺚ اﺗﻬﻢ ﻛﻞ ﺟﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ‬ ‫اﻹﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠــﻲ واﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ وﺻ ــﻞ إﻟــﻰ‬ ‫رﻛــﺰت ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﺳﺎﻳﻨﺲ ﻣﻮﻧﻴﺘﻮر«‬ ‫ﺑﺈﺳﺎءة ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺴﺠﻨﺎء ﻟﺪﻳﻪ. وﻗﺎل‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮق ﻣﻨﺬ ﺑﺪأت اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺔ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﳌـ ـﻠ ــﻒ اﻷﻣ ـ ـﻨـ ــﻲ ﺑـ ــﲔ إﺳ ــﺮاﺋ ـﻴ ــﻞ‬ ‫ﻣـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﺣ ـﻤــﺎس إن أﻓ ــﺮادﻫ ــﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻋــﺎم 7002 اﻹﺷــﺮاف ﻋﻠﻰ إﺻــﻼح ﻗــﻮات اﻷﻣﻦ‬ ‫واﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓــﻲ ﺿــﻮء ﺻـﻔـﻘــﺔ ﺗـﺒــﺎدل‬ ‫ﺗ ـﻌــﺮﺿــﻮا ﻓــﻲ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻮن اﻹﺳــﺮاﺋـﻴـﻠـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ، ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫اﻷﺳ ــﺮى، وﻗــﺎﻟــﺖ إن ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗـﺒــﺎدل اﻟﺴﺠﻨﺎء ﻏﻴﺮ‬ ‫إﻟــﻰ »اﻹﻛ ـ ــﺮاه واﻟـﺘـﻌــﺬﻳــﺐ واﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎم«.‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻘﺐ ﻧﺸﻄﺎء ﻣﻦ ﺣﻤﺎس وﻣﻨﻈﻤﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﳌـﺴـﺒــﻮﻗــﺔ ﺑــﲔ ﺣــﺮﻛــﺔ ﺣ ـﻤــﺎس وإﺳــﺮاﺋ ـﻴــﻞ ﺳــﻮف‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻳﺸﻌﺮ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻮن‬ ‫اﳌــﺪﻧــﻲ اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟـﺤـﻤــﺎس، ﻟــﺬﻟــﻚ أﻛ ــﺪت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﺗ ـﺤــﻮل اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ﻓــﻲ اﻷﺷ ـﻬــﺮ اﻟ ـﻘــﺎدﻣــﺔ ﻟﺘﻘﻮﻳﺾ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻗﺘﻞ أﻗــﺎرﺑـﻬــﻢ ﻋﻠﻰ ﻳــﺪ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫أن اﻻﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار ﻓــﻲ ﻣــﺮاﻗـﺒــﺔ أﻧـﺸـﻄــﺔ ﺣــﺮﻛــﺔ ﺣﻤﺎس‬ ‫إﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ ﺣ ــﺪوث ﺗـﺼــﺎﻋــﺪ ﻓــﻲ أﻋ ـﻤــﺎل اﻟـﻌـﻨــﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﳌﻔﺮج ﻋﻨﻬﻢ ﺑﺄن اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺗﺘﺪاﻋﻰ.‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﳌﻬﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ.‬ ‫وﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت‬ ‫اﻹﻓﺮاج ﻋﻦ اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ.‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ: إﻧﻪ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ اﻟﺮﻓﺾ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫« اﻟﺼﻔﻘﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﺑﲔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ وﺣﻤﺎس ﻓﺮﺻﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﺴﻼم‬ ‫اﳌﺤﺘﻤﻠﺔ ﻓﻲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﲔ اﻟﺠﺎﻧﺒﲔ،‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻋــﻦ ﻳـﻘــﻮل ﻳــﻮﺳــﻲ أﻟـﻔــﺮ اﳌﺤﺮر‬ ‫ﻹﺗﻤﺎم اﻟﺼﻔﻘﺔ، واﻓﻖ رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ـ ـ ــﻼل ﻗـ ـ ـ ـ ــﺮاءة ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـﺼ ــﺮﻳ ـﺤ ــﺎت‬ ‫اﻹﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠــﻲ اﳌ ـﺘ ـﺨ ـﺼــﺺ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﺆون اﻷﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑـﻨـﻴــﺎﻣــﲔ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﺑـﻌــﺪ اﻧـﺨـﻔــﺎض ﻣ ـﻌــﺪل أﻋـﻤــﺎل‬ ‫إذا ﺧ ـﺴــﺮت ﻗــﺎﻋــﺪﺗ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟـﺜــﻮرات ﻓﻲ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫إﻧﺠﺎزات أﻛﺜﺮ واﻗﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﺳﻌﻴﻪ ﻟﻠﻔﻮز‬ ‫اﳌـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﲔ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﺠ ــﺎﻧـ ـﺒ ــﲔ، ﻓـﻌـﻠــﻰ‬ ‫ﻗــﻮﻟــﻪ »ﺗـﺤـﺘــﺎج اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻻﺳـﺘـﻤــﺮار‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ ﺑــﲔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ واﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ، ﺳــﻮاء‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ، دﻣﺸﻖ، دﻓﻌﺘﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﺿــﺪ اﻟ ـﺤ ـﻜــﺎم اﻟ ـﻄ ـﻐــﺎة، اﻷﻣــﺮ‬ ‫ﺑــﺈﻗــﺎﻣــﺔ دوﻟ ـ ــﺔ ﻓـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟ ـﺠ ــﺎﻧ ــﺐ اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻗـ ــﺎل ﻣـﺤـﻤــﻮد‬ ‫ﻗﺒﻀﺘﻬﺎ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎس إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻀـﻔــﺔ اﻟـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ أو إﺳــﺮاﺋ ـﻴــﻞ، إﻟ ــﻰ اﳌـﺴـﺘــﻮى‬ ‫ﺑﺤﻞ وﺳﻂ ﺑﺸﺄن ﻣﻄﺎﻟﺐ إﻃﻼق ﺳﺮاح‬ ‫اﻟﺬي زاد ﻣﻦ ﻋﺰﻟﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ. وﺗﻮﻗﻌﺖ‬ ‫اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة.‬ ‫ﻋـﺒــﺎس، رﺋـﻴــﺲ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻘﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﻟ ـﻘــﻮة. ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺼﻮر‬ ‫اﻟﺬي اﻋﺘﺒﺮه ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻣﻘﺒﻮﻻ.‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺴﺠﻨﺎء ﻣﻘﺎﺑﻞ إﻃــﻼق ﺳــﺮاح‬ ‫أن ﺗـﺘـﺴـﺒــﺐ زﻳ ـ ــﺎدة ﻗ ــﻮة ﺣ ـﻤــﺎس ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﻫﺪد رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻬـﻴـﻤــﻦ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻓ ـﺘــﺢ، اﳌ ـﻨــﺎﻓــﺲ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺳـﻴـﻜــﻮن ﻫ ـﻨــﺎك ﻣــﻮﺟــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺘــﺄﻳـﻴــﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫وﻳﻌﺰو اﳌﺤﻠﻠﻮن ﻫــﺬا اﻻﻧﺨﻔﺎض ﻓﻲ اﻟﻌﻨﻒ إﻟﻰ‬ ‫ﺷﺎﻟﻴﻂ اﻟﺮﻗﻴﺐ. ﻛﻤﺎ أن إﺳﺮاﺋﻴﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ ﻓــﻲ اﺷ ـﺘــﺪاد ﻋــﺰﻟــﺔ إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ،‬ ‫اﻹﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠــﻲ ﺑ ـﻨ ـﻴــﺎﻣــﲔ ﻧـﺘـﻨـﻴــﺎﻫــﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺤﺮﻛﺔ ﺣﻤﺎس، إن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﻟ ـﺤ ـﻤــﺎس، واﻟـ ـﻘ ــﻮى اﻷﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻟــﻦ ﺗ ـﻜــﻮن راﻏ ـﺒــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﺰﻳــﺞ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﻮاﻣــﻞ ﻣ ـﺜــﻞ ﺑ ـﻨــﺎء اﻟـ ـﺠ ــﺪار اﻟـﻔــﺎﺻــﻞ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ اﻟﺘﻐﻴﺮات اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﺤﺴﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ ﺗﺮﻛﻴﺎ وﻣﺼﺮ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻣﻞ دوﻟﺘﻪ ﺑﻌﻨﻒ ﻣﻊ‬ ‫ﻹﻃ ـ ـ ــﻼق ﺳ ـ ـ ــﺮاح اﻟـ ـﺴـ ـﺠـ ـﻨ ــﺎء اﻟـ ـﺒ ــﺎﻗ ــﲔ،‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ، ﻓﻬﻞ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﺤﻜﻢ إذا ﺧﺮﺟﺖ اﻷﻣﻮر ﻋﻦ‬ ‫ﺑــﲔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ واﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ، ﺗﺤﺴﻦ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣــﻮﻟ ـﻬــﺎ، ﻻﺳــﻴ ـﻤــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺼــﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫واﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻣــﻊ إﻳــﺮان-‬ ‫أي ﻣﻦ اﳌﻔﺮج ﻋﻨﻬﻢ إذا ﻗــﺮروا اﻟﻌﻮدة‬ ‫ورﻏ ــﻢ أﻧــﻪ رﻛــﺰ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻨـﻀــﺎل اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة؟ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ اﻟﺘﻜﻬﻦ ﺑﻤﺎ ﺳﻴﺤﺪث ﻫﻨﺎ«،‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸﻄﺎء اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ، ورﺑﻤﺎ‬ ‫اﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﻤﺒﺎرك، ﻗﺒﻠﺖ ﺑﺈﻃﻼق ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺮاﻋﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ اﻷﻣﺪ.‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻨــﻒ، وﻗـ ــﺎل »ﺳـ ــﻮف ﻳــﺪﻓـﻌــﻮن‬ ‫ﻏـﻴــﺮ اﻟـﻌـﻨـﻴــﻒ، ﻓــﺈﻧــﻪ ﻳــﻮاﺟــﻪ ﺿﻐﻮﻃﺎ‬ ‫ﻣﺸﻴﺮﴽ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻣﻨﺬ اﻹﻋــﻼن ﻋﻦ‬ ‫اﻷﻫﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ وﻗﻮات‬ ‫اﻟﺴﺠﻨﺎء ﻟﻠﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ رﻏﻢ اﻟﺮﻓﺾ‬ ‫وأﺷـ ــﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻟــﻰ أن ﻣـﺨــﺎوف‬ ‫ﺛﻤﻦ ذﻟــﻚ«. وﺗــﺮى ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ أن‬ ‫ﻻﺗـ ـﺨ ــﺎذ ﻣ ــﻮﻗ ــﻒ أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﺗ ـ ـﺸـ ــﺪدا، ﺣـﻴــﺚ‬ ‫اﺗﻔﺎق ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ ﺑﲔ ﺣﻤﺎس وﻓﺘﺢ، واﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻨﻔﺬ،‬ ‫اﻷﻣﻦ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ واﻟﺸﺮﻃﺔ.‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ.‬ ‫ﺣـ ـﻤ ــﺎس اﻟ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ ﺣـ ــﻮل ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒـﻠـﻬــﺎ‬ ‫اﻷﺷ ـﻬــﺮ اﻟـ ـ ــ01 اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة اﻟ ـﺘــﻲ ﺷـﻬــﺪت‬ ‫ﻳﺮى اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮن أن ﺣﻤﺎس ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﺻﺎرت ﻗﻮات اﻷﻣﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﺗﺴﺎﻫﻼ.‬ ‫وأﺷــﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻟــﻰ أن اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫32‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮات ﳌﺰادﻫﺎ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫ﺳﻮذﺑﻴﺰ ﺗﻌﺮض ﻣﺨﺘﺎرات ﻓﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ اﻻﺛﻨﲔ اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫وﻟ ـﻜ ـﻨــﻪ ﻓ ــﻲ ﻟــﻮﺣ ـﺘــﻪ ﻫ ــﺬه ﻳـﻘــﺪم‬ ‫ﻵﻧﺪي وﻫﻲ »ﺟﺎﻛﻲ«، إذ ﺗﻌﻮد‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻗﺮاءة ﻫﺎدﺋﺔ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع ﺗﻮﻟﺪت‬ ‫ﻫــﺬه اﻟـﻠــﻮﺣــﺔ إﻟــﻰ اﻟ ـﻌــﺎم 4691،‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗ ـﻤــﺮﺳــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ‬ ‫وﻫــﻲ إﺣــﺪى اﻟـﻠــﻮﺣــﺎت اﻟﻘﻼﺋﻞ‬ ‫أﻋـﻠـﻨــﺖ ﺳــﻮذﺑ ـﻴــﺰ، دار اﳌ ــﺰادات‬ ‫اﻷﻟ ـ ــﻮان اﻟـﻜـﺜـﻴـﻔــﺔ. وﻳ ـﻌــﺪ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺟﺴﺪت ﺷﺨﺺ »ﺟﺎﻛﻠﲔ‬ ‫اﻟ ــﺮاﺋ ــﺪة ﻋــﺎﳌ ـﻴــﴼ، ﻋــﺰﻣـﻬــﺎ ﻋــﺮض‬ ‫1591 ﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻈـ ــﺔ ﺣـ ــﺎﺳ ـ ـﻤـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻛ ـﻴ ـﻨــﺪي« ﺑ ــﺎﻟ ــﺬﻫ ــﺐ، وﺗـ ـﺘ ــﺮاوح‬ ‫ﺑـ ــﺎﻗـ ــﺔ ﻣ ـ ـﺨ ـ ـﺘـ ــﺎرة ﻣ ـ ــﻦ اﻷﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل‬ ‫ﺣـ ـﻴ ــﺎة ﺑ ــﻮﻟ ــﻮك اﳌ ـﻬ ـﻨ ـﻴــﺔ، ﺣـﻴــﺚ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ﺑﲔ 1 – 5.1‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ اﳌ ـ ـﺸ ـ ــﺎرﻛ ـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـ ــﺰاد‬ ‫ﻗــﺮر ﻓـﺠــﺄة أن ﻳﺨﻔﻒ ﻣــﻦ ﺣــﺪة‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر أﻣـ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ. وﻗــﺪ‬ ‫ﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﻮﻳ ـ ــﻮرك اﳌ ـ ـﻘ ـ ـﺒ ـ ــﻞ: اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﻮن‬ ‫وﻛﺜﺎﻓﺔ اﻷﻟــﻮان اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻌﺪ ﻧﺠﻢ ﺟﺎﻛﻲ، ﻛﻤﺎ ﻳﺴﻤﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻌﺎﺻﺮة ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ 42 أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫رﺳﻮﻣﺎﺗﻪ وﻧﺤﺎ ﺟﺎﻧﺒﴼ اﻟﺮﻳﺸﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻮن، ﻓﻲ ﻓﻀﺎء اﻟﺸﻬﺮة‬ ‫اﻟـﺠــﺎري، وﻳﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﺤﺘﻀﻦ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻐﻠﻴﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﺎﳌﺎ اﺳﺘﻌﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ 0691‬ ‫ﻓﻨﺪق »رﻳﺘﺰ-ﻛﺎرﻟﺘﻮن« اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟــﻮﺣــﺎﺗــﻪ، ﻓـ ـﺠ ــﺎءت أﻗ ــﻮاس‬ ‫واﻟﺘﻲ أوﺻﻠﺖ زوﺟﻬﺎ، ﻻﺣﻘﴼ،‬ ‫أﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻻ ﺧ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺪة ﻟـ ـﻜ ــﻮﻛـ ـﺒ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫واﺳ ـﻌــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺨـﻄــﻮط اﻟﻠﻮﻧﻴﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﺳــﺪة اﻟـﺤـﻜــﻢ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﻴﺮ اﻟـﻔــﻦ اﳌـﻌــﺎﺻــﺮ: آﻧــﺪي‬ ‫أﻗ ـ ـ ــﻞ دراﻣ ـ ــﺎﺗ ـ ـﻴ ـ ـﻜ ـ ـﻴ ـ ــﺔ، ﻣ ـﺘــﺄﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ. وأﺿـﺤــﺖ‬ ‫وارول، ﺟـ ــﺎﻛ ـ ـﺴـ ــﻮن ﺑـ ــﻮﻟـ ــﻮك،‬ ‫ورﻳﺸﺔ أﻛﺜﺮ ﻗــﺪرة ﻋﻠﻰ إﺣﺪاث‬ ‫ﻫ ـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺪة رﻣ ـ ـ ـ ــﺰﴽ ﳌ ــﻼﻳ ــﲔ‬ ‫وﻳـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎم دي ﻛ ــﻮﻧـ ـﻨ ــﺞ، دﻳ ـﻔ ـﻴــﺪ‬ ‫اﻷﺛ ــﺮ اﳌ ـﻄ ـﻠــﻮب. وأﺳ ـﺴــﺖ ﻫــﺬه‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﲔ ﻓﻲ أﺟــﻮاء اﻟﺘﻔﺎؤل‬ ‫ﻫـ ــﻮﻛ ـ ـﻨـ ــﻲ، إدوارد روﺷـ ـﺴـ ـﺘ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﻠـ ــﻮﺣـ ــﺔ، اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻋ ـﻜ ـﺴ ــﺖ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺳ ــﺎدت أﻣ ـﻴــﺮﻛــﺎ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة‬ ‫وﺟﻮزﻳﻒ أﻟﺒﻴﺮز.‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﺟــﻪ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﻋـﻨــﺪ ﺑــﻮﻟــﻮك،‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء اﻟـ ـﺤ ــﺮب اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﺔ‬ ‫وﻳ ـﺘ ـﺼــﺪر اﳌ ـﻌــﺮوﺿــﺎت أﻋـﻤــﺎل‬ ‫ﺑـﻤــﺎ ﺗـﺤـﻤـﻠــﻪ ﻣــﻦ أﻧ ـﻤــﺎط ﻟﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺜـ ــﺎﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ. وﺗ ـ ـﺠ ـ ـﺴ ــﺪ اﻟـ ـﻠ ــﻮﺣ ــﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ــﺎرزة ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﺒ ــﺪع وﻳ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ــﺎم دي‬ ‫وﺗـﺠـﻤـﻌــﺎت ﻟ ـﻠــﻮن اﻷﺳـ ــﻮد ﻟﻐﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ﺟـ ــﺎﻛـ ــﻲ وﻫـ ـ ــﻲ ﺗ ـﻘــﻒ‬ ‫ﻛــﻮﻧـﻨــﺞ، وﻋـﻠــﻰ رأﺳ ـﻬــﺎ »ﺷــﺎرع‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﺗﻜﺮس اﻟﺘﺪاﺧﻞ‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺟـ ــﺎﻧـ ــﺐ ﻧـ ــﺎﺋـ ــﺐ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫ﺳـ ـﻴ ــﺪار«، واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻌـﻄــﻲ ﻣـﺜــﺎﻻ‬ ‫اﳌــﺮﻛــﺰ واﻟـﻜـﺜـﻴــﻒ ﻓــﻲ اﻟـﻠــﻮﺣــﺎت‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﻨــﺪون ﺟــﻮﻧ ـﺴــﻮن ﻋ ـﻠــﻰ ﻣﱳ‬ ‫ﺣﻴﴼ ﻋﻦ اﻟﺼﺒﻐﺔ اﻟﺘﻲ اﺗﺴﻤﺖ‬ ‫« ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻮزﻳﻒ أﻟﺒﻴﺮز‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ.‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة اﻟــﺮﺋــﺎﺳـﻴــﺔ ﻓــﻲ 22 ﻣﻦ‬ ‫« وﻳﻠﻴﺎم دي ﻛﻮﻧﻨﺞ ﺷﺎرع ﺳﻴﺪار )6591(‬ ‫ﺑﻬﺎ أﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﺎن ﺧﻼل أواﺳﻂ‬ ‫وﺗـﺸــﺎرك ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻔﻨﺎن »دﻳﻔﻴﺪ‬ ‫دﻳﺴﻤﺒﺮ 3691 أﺛﻨﺎء أداء اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺧ ـﻤ ـﺴ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎت اﻟـ ـﻘ ــﺮن اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ،‬ ‫ﻫــﻮﻛـﻨــﻲ« »وذ ﻛﻮﻧﻔﻴﺮﺳﻴﺸﻦ:‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ أﻋ ـ ـﻘ ـ ــﺎب اﻏ ـ ـﺘ ـ ـﻴ ــﺎل زوﺟـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗـ ـﺴ ــﻲ ﺗ ــﻮﻧ ــﻎ ﻛ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺔ ﺗـﻌـﻠــﻖ‬ ‫ﻓـﺘــﺮة اﻟـﻘــﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ، وﺗﺠﺪر‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻨﺨﺒﺔ‬ ‫واﻟـﻨـﻤــﻂ اﻟـ ــﺪارج ﻓــﻲ ﻧـﻴــﻮﻳــﻮرك‬ ‫ﻣــﻊ اﳌـﺤــﺎدﺛــﺔ »ﺿـﻤــﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﺟ ــﻮن ﻛ ـﻴ ـﻨــﺪي. وﺗـﻌــﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺒ ـﻨــﻰ ﺗ ـﻀــﻢ ﻣـﻘـﺘـﺒـﺴــﺎت‬ ‫اﻹﺷ ـ ـ ــﺎرة إﻟـ ــﻰ أن آﻧ ـ ــﺪي أﺟ ــﺮى‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻧـ ـﻴ ــﻮﻳ ــﻮرك آﻧ ـ ــﺬاك‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ذﻟ ـ ـ ــﻚ اﻟـ ـ ــﻮﻗـ ـ ــﺖ، وﺗـ ـ ـﺘ ـ ــﺮاوح‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﺪوﺣﺔ وﺗﺘﺮاوح ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﻠــﻮﺣــﺔ واﺣـ ـ ــﺪة ﻣ ــﻦ ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻄﺎﺑﺎﺗﻪ، وﺗﺘﺮاوح اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﺿﺎﻓﺎت ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫أﻣ ـ ـ ـﺜـ ـ ــﺎل: ﻛـ ــﻮﻧ ـ ـﻨـ ــﺞ، ﺟ ــﺎﻛـ ـﺴ ــﻮن‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﳌ ـﻨ ـﺠــﺰ ﻋ ــﺎم 8891‬ ‫ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﺗ ـﺘــﺄﻟــﻒ ﻣــﻦ 8 ﺻــﻮر‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮﻳ ــﺔ ﻟـ ـﻬ ــﺬا اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ ﺑــﲔ‬ ‫اﻟ ـﻠــﻮﺣــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ اﻻﻧ ـﺘ ـﻬ ــﺎء ﻣـﻨـﻬــﺎ،‬ ‫ﺑـ ــﻮﻟـ ــﻮك، ﻓ ــﺮاﻧ ــﺰ ﻛ ــﻼﻳ ــﻦ، ﻣ ــﺎرك‬ ‫ﺑ ــﲔ 5.2 – 5.3 ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر‬ ‫ﺑ ــﲔ 4.1 – 8.1 ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر‬ ‫أﺻـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻄ ــﺖ ﺑ ــﺎﻷﺑـ ـﻴ ــﺾ‬ ‫000.007 – 000.009 دوﻻر‬ ‫وﺗ ـﻜ ـﻤــﻦ ﻋـﺒـﻘــﺮﻳــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟـﻠــﻮﺣــﺔ‬ ‫روﺛﻜﻮ وﻓﻴﻠﻴﺐ ﺟﻮﺳﱳ.‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﻲ.‬ ‫أﻣـﻴــﺮﻛــﻲ. وﺗﺘﻤﻴﺰ ﻫــﺬه اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫واﻷﺳﻮد ﻟﺠﺎﻛﻲ وﻧﺸﺮت ﺧﻼل‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﻲ.‬ ‫ﻓﻲ ﻗــﺪرة راﺳﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﺰال‬ ‫وﻳ ـ ـﺸـ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﳌ ـ ـﻌ ــﺮض ﺛــﻼﺛــﺔ‬ ‫وﻻ ﻳ ـﺨ ـﻔــﻰ ﻋ ـﻠــﻰ أﺣ ــﺪ أن ﻫــﺬه‬ ‫اﳌﺮﺳﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻨﻔﺎ ﺑﻌﺮﺿﻬﺎ‬ ‫اﻷﺳ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﻊ اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻠــﺖ‬ ‫وﺗـ ـﻨـ ـﺘـ ـﻤ ــﻲ ﻫـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـﻠـ ــﻮﺣـ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻃـﺒـﻴـﻌــﺔ اﳌـﺠـﺘـﻤــﻊ اﻟــﺮأﺳـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫أﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل ﻫـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﻔـ ـﻨ ــﺎن آﻧ ـ ــﺪي‬ ‫اﻟ ـ ـﻠـ ــﻮﺣـ ــﺔ ﺗـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮ إﻟ ـ ـ ــﻰ ﻣ ـﻘ ـﻬــﻰ‬ ‫ﳌـﺸـﻬــﺪ ﻳـﺘـﺴــﻢ ﺑــﺎﻟــﺰﺧــﻢ اﻟـﻠــﻮﻧــﻲ‬ ‫اﻻﻏﺘﻴﺎل.‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ أﻋﻤﺎل ﺑﻮرﺗﺮﻳﻪ رﺳﻤﻬﺎ‬ ‫واﻟ ـ ـﻨـ ــﺰﻋـ ــﺔ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﻼﻛـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫وارول ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ: رﻣﺰ اﻟــﺪوﻻر،‬ ‫»ﺳﻴﺪار ﺗﺎﻓﺮﻳﻦ« ﻣﻮﺋﻞ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ‬ ‫اﻟــﺰاﻫــﻲ، ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻜﺲ ﻋﺒﻘﺮﻳﺔ‬ ‫وﻳﻮﻓﺮ اﳌﻌﺮض ﻓﺮﺻﺔ اﻹﻃﻼع‬ ‫آﻧﺪي ﺗﺘﻨﺎول اﻟﺰﻋﻴﻢ ﻣﺎو ﺗﺴﻲ‬ ‫ﻋ ــﻼﻣ ــﺔ واﺣ ـ ـ ــﺪة وﻫ ـ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻳﻌﻮد ﺗﺎرﻳﺦ رﺳﻤﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫وﻣﻠﺘﻘﻰ اﳌﺜﻘﻔﲔ، واﻟﺬي اﻓﺘﺘﺢ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن ﻓ ــﻲ ﺗـﻘـﺴـﻴـﻤــﻪ ﻟـﻠـﻔـﻀــﺎء‬ ‫إﻟـ ـ ـ ــﻰ ﻟ ـ ــﻮﺣ ـ ــﺔ راﺋ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﻨ ــﺎن‬ ‫ﺗ ـﻤ ـﻴــﺰت ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﺨــﺪاﻣــﻪ اﻷﻟ ـ ــﻮان‬ ‫اﳌﺘﺪاوﻟﺔ.‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم 2891 وﺗ ـﺘــﺮاوح ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫أﺑﻮاﺑﻪ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟــﻰ ﻓﻲ ﺷﺎرع‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺮي ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻠــﻮﺣــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺟ ــﺎﻛـ ـﺴ ــﻮن ﺑـ ــﻮﻟـ ــﻮك ﻣــﺮﺳــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻟــﺰاﻫ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ ﺗ ـﻤــﺮﻳــﺮ اﻟـﺸــﺎﺷــﺔ‬ ‫وﻳ ـﻀــﻢ اﳌـ ـﻌ ــﺮض أﻳ ـﻀــﴼ ﻟــﻮﺣــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺪﻳـ ــﺮﻳـ ــﺔ ﺑـ ـ ــﲔ -000.052‬ ‫ﺳـ ـﻴ ــﺪار ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺰﻳ ــﺮة ﻣــﺎﻧ ـﻬــﺎﺗــﻦ‬ ‫ﻋﺪة أﺟﺰاء: زرﻗﺔ ﺳﺎﻃﻌﺔ ﻷﻟﻮان‬ ‫ﺑ ــﺎﳌـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎ ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻮرق ﺗـ ـﻌ ــﻮد‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺮﻳ ــﺔ، وﻳ ـ ـﺼـ ــﻮر اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫أﺧـ ـ ــﺮى ﻵﻧ ـ ـ ــﺪي: »ﻣ ـ ـ ـ ــﺎو«، وﻫ ــﻲ‬ ‫000.053 دوﻻر أﻣ ـ ـﻴـ ــﺮﻛـ ــﻲ.‬ ‫أواﺧـ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮن اﻟـ ـﺘ ــﺎﺳ ــﻊ ﻋـﺸــﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ واﻟـﺴـﻤــﺎء، ﺧﻀﺮة ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم 1591 وﻻ ﺗـﺤـﻤــﻞ‬ ‫اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣـ ـ ــﺎو ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺸ ـﻬــﺪﻳــﻦ‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ ﻟ ــﻮﺣ ــﺔ ﻛــﻼﺳـﻴـﻜـﻴــﺔ‬ ‫وﺗ ـﻌ ـﺘ ـﺒ ــﺮ ﻫـ ـ ــﺬه اﻟـ ـﻌ ــﻼﻣ ــﺔ أﺣ ــﺪ‬ ‫واﻧﺘﻘﻠﺖ ﻻﺣﻘﴼ ﻓﻲ ﺧﻤﺴﻴﻨﻴﺎت‬ ‫وﺻـ ـﻔ ــﺮة ﻣ ـﺘــﺄﻟ ـﻘــﺔ، إﻟـ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ‬ ‫ُ‬ ‫أي ﻋ ـ ـﻨـ ــﻮان. ُﻳ ــﺬﻛ ــﺮ أن ﺑــﻮﻟــﻮك‬ ‫ﺟﺮﻳﺌﲔ ﺑﺨﻠﻔﻴﺔ زرﻗﺎء ﺳﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﺗـ ـﻨـ ـﺘـ ـﻤ ــﻲ إﻟ ـ ـ ـ ــﻰ ﻣـ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـﺴ ـ ـﻤ ــﻰ ﺑـ ـ‬ ‫أﺑ ـ ـ ــﺮز اﻟ ـ ــﺮﻣ ـ ــﻮز اﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺎرﴽ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮن اﻟـ ـﻌـ ـﺸ ــﺮﻳ ــﻦ إﻟـ ـ ــﻰ ﺟـ ــﺎدة‬ ‫ﺗــﻮﻇـﻴــﻒ اﻟ ـﻠــﻮن اﻟـ ــﻮردي ﻹﺑــﺮاز‬ ‫درج ﻋﻠﻰ اﺳـﺘـﺨــﺪام اﳌﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫أﻧﻴﻘﺔ وﻋﻼﻣﺔ اﻟﺤﺰب اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫»ﻃ ـﺒــﺎﻋــﺔ اﻟ ـﺸــﺎﺷــﺔ اﻟـﺤــﺮﻳــﺮﻳــﺔ«.‬ ‫ﻣـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى اﻟ ـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﻓ ـ ــﻲ وﻗ ـﺘ ـﻨــﺎ‬ ‫»ﻳﻮﻧﻴﻔﺮﺳﺘﻲ ﺑﺎﻻس«. وﺑﺤﻜﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺟ ـ ـﻤـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻷرض واﳌ ـ ـﺸ ـ ـﻬـ ــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺮﺳ ــﻢ واﻷﻟ ـ ــﻮان‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﺰة ﻣﺎو.‬ ‫ورﺳﻤﺖ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ أﻧﻬﺎ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣــﻮﻗ ـﻌ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻘــﺮﻳــﺐ ﻣ ــﻦ ﻣــﺮاﺳــﻢ‬ ‫« ﻋﻤﻞ ﻹدوارد روﺷﺴﺘﺎ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎوي.‬ ‫اﳌ ـﺘــﺮاﻛ ـﺒــﺔ ﻣ ـﺘ ـﻌــﺪدة اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻘــﺎت،‬ ‫وﻳـ ـﻘ ــﺪم اﳌـ ـﻌ ــﺮض ﻟــﻮﺣــﺔ ﺛــﺎﻟـﺜــﺔ‬ ‫ﻟـﻠــﺰﻋـﻴــﻢ اﻟـﺼـﻴـﻨــﻲ اﻟــﺮاﺣــﻞ ﻣــﺎو‬ ‫روح اﻟ ـﻌ ـﺼــﺮ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ اﻟﺒﺎرزﻳﻦ،‬ ‫ُ‬ ‫ﺻﺪور دﻳﻮان »ﻋﺬرﴽ أﻳﻬﺎ اﻟﺤﺐ« ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ ﻣﺠﺪي إﻣﺎم‬ ‫»اﻟﺠﻮﺑﺔ« ﺗﺨﺼﺺ ﻣﻠﻒ اﻟﻌﺪد33‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺟﻤﺔ ﻛﺠﺴﺮ ﺑﲔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟـﻔــﺎﺗــﺢ )ﻃــﺮاﺑ ـﻠــﺲ( ﻟﻴﺒﻴﺎ، وﻳﻌﻤﻞ‬ ‫وﻣـﻌـﻈــﻢ ﻗـﺼــﺎﺋــﺪ اﻟــﺪﻳــﻮان ﺗــﺪل ﻋـﻠــﻰ ﺗﻤﺮس‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - إﻳﻬﺎب ﻣﺴﻌﺪ‬ ‫اﻵن أﺳﺘﺎذﴽ ﺟﺎﻣﻌﻴﺎ زاﺋﺮﴽ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟ ـﺸــﺎﻋــﺮ وﻗــﺪرﺗــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﺻـﻴــﺎﻏــﺔ إﺣـﺴــﺎﺳـﻴــﺔ،‬ ‫ُ‬ ‫اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ، وﻗــﺪ ﺷــﺎرك ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺪوات‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻳﻜﺘﺐ وﻳﻨﺠﺰ ﺑﺤﺪود اﻟﺸﻌﺮ، ﻓﺎﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﺻــﺪر ﺣــﺪﻳـﺜــﺎ ﺑــﺎﻟـﻘــﺎﻫــﺮة دﻳ ــﻮان »ﻋـ ــﺬرا أﻳﻬﺎ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫واﳌﺤﺎﺿﺮات واﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺎت ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة وﻗﺎم‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳــﺮﻛــﺐ ﻣ ـﻨــﺎﻓــﻲ اﻟ ـﻘ ـﺼ ـﻴــﺪة، وﻟ ـﻜ ـﻨــﻪ ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺤﺐ« ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺠﺪي إﻣﺎم ﻋﻦ دار‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪة رﺣ ـ ــﻼت ﻟـﻠـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ــﺪول اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـﻴـﺴـﻜــﻦ اﻟ ـﻘ ـﺼ ـﻴــﺪة، وﻫـ ـﻜ ــﺬا ﻳـﻜ ـﺘــﺐ اﻟ ـﺸــﺎﻋــﺮ‬ ‫ﺳـﻨــﺪﺑــﺎد ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟـﺘــﻮزﻳــﻊ ﺑــﺎﻟـﻘــﺎﻫــﺮة وﺟــﺎء‬ ‫ﺻــﺪر ﻋــﺪد ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺔ »اﻟﺠﻮﺑﺔ« ﺣﺎﻓﻞ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺎت‬ ‫واﻹﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺜــﻞ: اﻷردن واﻟـ ـﻌ ــﺮاق واﻟـﻴـﻤــﻦ‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﻠ ـﻘــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﺷـ ــﺪﻳـ ــﺪة وﺧ ـ ـﺒـ ــﺮة ﺣ ـﻴــﺎﺗ ـﻴــﺔ ذات‬ ‫اﻟﺪﻳﻮان ﻓﻲ 021 ﺻﻔﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻊ اﳌﺘﻮﺳﻂ،‬ ‫ﻋ ــﺪة ﻛ ـﺘــﺎب ﻣــﻦ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ واﻟــﻮﻃــﻦ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ، وﻗ ــﺪ ﺗﺰﻳﻦ‬ ‫وﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ وإﺛ ـﻴــﻮﺑ ـﻴــﺎ وﺟـﻴـﺒــﻮﺗــﻲ واﻟ ـﺼــﻮﻣــﺎل،‬ ‫ﻋـ ــﻮاﺻـ ــﻢ ﻣـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪدة وﺑـ ـﻴـ ـﺌ ــﺎت ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫وﻟــﻮﺣــﺔ اﻟـﻐــﻼف ﻟﻠﻔﻨﺎن أﺣـﻤــﺪ ﻃــﻪ، وﻳﺤﻮي‬ ‫ﻏﻼف اﻟﻌﺪد ﺑﻠﻮﺣﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ )ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫وﺻــﺪر ﻟــﻪ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﺎن ﻗﺼﺼﻴﺘﺎن‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎدات واﻟـﺘـﻘــﺎﻟـﻴــﺪ، ﻓـﺘـﺠــﺎرب اﻟــﺪﻳــﻮان ﺗــﺪل‬ ‫اﻟـ ــﺪﻳـ ــﻮان 35 ﻧ ـﺼــﺎ ﺷ ـﻌــﺮﻳــﺎ، وﺗ ـﺘ ـﻨــﻮع ﻫــﺬه‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻮف( آﻣﻨﺔ اﻟﻀﻮﻳﺤﻲ.‬ ‫ﻫ ـﻤــﺎ )ﺑ ـﻴــﺖ ﻣ ــﻦ زﺟ ـ ــﺎج( و )آﺧ ـ ــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻨ ـﻘــﻮد(‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺒﺮة ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺼﺺ اﻟﺤﺐ‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص ﺑﲔ اﻟﻔﺼﺤﻰ واﻟﻌﺎﻣﻴﺔ.‬ ‫ﻣﻠﻒ اﻟﻌﺪد ﺧﺼﺺ ﻟﻠﺘﺮﺟﻤﺔ، ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ إﻃــﻼق ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ودﻳ ــﻮان ﺷﻌﺮ ﻋﺎﻣﻴﺔ ﺑـﻌـﻨــﻮان )ﺳﺎﻣﺤﻴﻨﻲ(‬ ‫ُ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ، ﺧﺎﺻﺔ ﻗﺼﻴﺪة »ﻋﺬرا أﻳﻬﺎ اﻟﺤﺐ«‬ ‫وﻋـﻠــﻰ اﻟـﻐــﻼف اﻷﺧـﻴــﺮ ﻗــﺪم اﻟـﻨــﺎﺷــﺮ اﻟــﺪﻳــﻮان‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟ ـﺤــﺮﻣــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ ﻟـﻠـﺘــﺮﺟـﻤــﺔ، وﻓ ــﻲ اﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺘﻪ،‬ ‫ُ‬ ‫ﻋــﻦ دار ﺳـﻨــﺪﺑــﺎد ﻟﻠﻨﺸﺮ، وﻟــﻪ ﺗـﺤــﺖ اﻟﻄﺒﻊ:‬ ‫ﻓــﺎﻟ ـﻘ ـﺼ ـﻴــﺪة ﺗ ـﻌ ـﺒــﺮ ﻋ ــﻦ ﻗ ـﻴـﻤــﺔ إﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻜﻠﻤﺔ ﺟــﺎء ﻓـﻴـﻬــﺎ: اﻟ ـﻨــﺺ اﻟـﺸـﻌــﺮي ﻓــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫أﺷﺎر رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ واﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﳌﺠﻠﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫دراﺳــﺔ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﺑﻌﻨﻮان: ﻣﺤﻤﺪ ﻟﻄﻔﻲ ﺟﻤﻌﺔ..‬ ‫ﺧــﻼل ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ. وﻣﺠﺪي إﻣــﺎم ﻧﺎﻗﺪ‬ ‫اﻟــﺪﻳــﻮان ﻧــﺺ ﻣــﺮﻛــﺐ؛ ﻷن اﻟـﺸــﺎﻋــﺮ د.ﻣـﺠــﺪي‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪ إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻧﺸﺄة ﺣﺮﻛﺔ ﺗﺮﺟﻤﺔ واﺳﻌﺔ ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫أدﻳﺒﴼ وﻧﺎﻗﺪﴽ ﻗﺼﺼﻴﴼ.‬ ‫وﺷﺎﻋﺮ وﻗﺎص ﻣﺼﺮي ﻋﻤﻞ ﻣﺪرﺳﴼ ﻣﺴﺎﻋﺪﴽ‬ ‫ّ‬ ‫إﻣــﺎم ﺻــﺎﺣــﺐ ﻃــﺎﻗــﺔ ﺧــﻼﻗــﺔ ُﻳﻠﻘﻲ ﺑﺎﻟﺪﻫﺸﺔ،‬ ‫واﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ، ودﻋﻤﻬﺎ ﳌﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺮﻛﺐ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﳌ ـ ــﻲ ﻟ ـﺠ ـﺒــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﻬ ــﻮة اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ دراﺳﺎت اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ‬ ‫دورات ﻓﻲ إﻋﺪاد اﳌﺮاﺳﻞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ وﻓﻨﻮن‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﻴ ـﺸ ـﻬــﺎ ﻋــﺎﳌ ـﻨــﺎ‬ ‫وﺗﺤﺘﻔﻲ اﻟﺠﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ.‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺎﺑﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ ﻟﺠﺎﺋﺰة ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺠﺴﺮة‬ ‫»ﺳ ـﻴ ــﺮة وإﺑ ـ ــﺪاع«‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ــﺎﻟـ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ــﺐ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﺴ ـ ــﻮف‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫« ﺑﻴﺮوت -‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺮوﻓـ ـ ـﻴـ ـ ـﺴ ـ ــﻮر‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻜ ـﻴــﻢ، وذﻟـ ـ ــﻚ ﻳ ـ ــﻮم 22 ﻓ ـﺒــﺮاﻳــﺮ‬ ‫ﻧــﺎﻳــﻒ اﻟــﺮوﺿــﺎن،‬ ‫2102، ﻓــﻲ ذﻛــﺮى ﻗـﻴــﺎم اﻟــﻮﺣــﺪة ﺑﲔ‬ ‫ﻳـ ـﻌـ ـﻠ ــﻦ ﻣ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺰ دراﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت اﻟ ـ ــﻮﺣ ـ ــﺪة‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﻄ ـﻠــﻖ ﺑـ ـ ـﻨ ـ ــﺎدي اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﺴـ ــﺮة اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﻲ‬ ‫راﺋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﺗ ـ ـﻘ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ وﺳﻮرﻳﺎ. وﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ، اﻟ ـﺠ ـﻬــﺔ اﻟــﺮاﻋ ـﻴــﺔ ﻟـﺠــﺎﺋــﺰة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻷﺣــﺪ 32 أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺎري‬ ‫اﺗ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ــﺎل دﻣـ ـ ـ ــﺎغ‬ ‫ﺧﻤﺴﲔ أﻟﻒ دوﻻر أﻣﻴﺮﻛﻲ.‬ ‫وﻗـ ـﻔـ ـﻴ ــﺔ ﺟ ـ ـﻤـ ــﺎل ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻨ ــﺎﺻ ــﺮ، ﻋــﻦ‬ ‫دورة ﺑﻌﻨﻮان إﻋﺪاد اﳌﺮاﺳﻞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ‬ ‫اﻹﻧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﻣﻨﺢ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻓﻲ اﺣﺘﻔﺎل‬ ‫ﻓ ـﺘــﺢ ﺑـ ــﺎب اﻟ ـﺘــﺮﺷ ـﻴــﺢ ﻟ ـﻨ ـﻴــﻞ ﺟــﺎﺋــﺰة‬ ‫اﳌــﺆﻫـﻠــﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑــﺎﻟـﻘـﻨــﻮات اﻟـﻔـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ.‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻜ ـ ـﻤ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﻮﺗـ ــﺮ، « اﻟﺠﻮﺑﺔ 33‬ ‫ﻗـ ــﻮﻣـ ــﻲ ﻋ ـ ـ ــﺎم ﻓ ـ ــﻲ ﺑ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮوت، أو ﻓــﻲ‬ ‫ﺟـﻤــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﻟﺸﺨﺼﻴﺎت أو‬ ‫وﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮ اﻟ ـ ـ ــﺪورة ـ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻳـﺤـﺘـﻀـﻨـﻬــﺎ‬ ‫وﻃ ـﺒ ـﻴــﺐ ﺟــﺮاﺣــﺔ‬ ‫أﻳـ ــﺔ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﻋــﺮﺑ ـﻴــﺔ أﺧـ ـ ــﺮى، ﻓ ــﻲ 62‬ ‫ﻣــﺆﺳـﺴــﺎت ﻋﺮﺑﻴﺔ أو أﺟﻨﺒﻴﺔ، ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺠـﺴــﺮة اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﻲ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ، ﺳﻌﻴﺎ‬ ‫اﻷﻋ ـﺼــﺎب اﻟـﺨـﻠــﻮﻳــﺔ واﻟـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ ﻓــﻲ أﻋ ــﺮق ﺟﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮ 2102، ﻓﻲ ذﻛــﺮى ﺗﺄﻣﻴﻢ ﻗﻨﺎة‬ ‫أن ﺗﻘﺪم اﻟﻄﻠﺒﺎت ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪ أﻗﺼﺎه‬ ‫ﻣـﻨــﻪ ﻟـﺒـﻨــﺎء ﻗـ ــﺪرات أﻓـ ــﺮاد اﳌـﺠـﺘـﻤــﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ )اﳌﺎﻳﻮ ﻛﻠﻴﻨﻚ وﻳﻴﺎل وﻫــﺎرﻓــﺎرد( وﻛﺒﻴﺮ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺲ.‬ ‫اﻟ ـﺨ ــﺎﻣ ــﺲ ﻋ ـﺸــﺮ ﻣ ــﻦ ﻳ ـﻨــﺎﻳــﺮ 2102،‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﳌﻬﻨﻲ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﺪرات‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻴﻮﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ ﺑﻤﺮﻛﺰ ﺟﻨﻴﻒ ﻟﻸﺑﺤﺎث، واﻟﻌﻀﻮ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪم اﻟ ـﺘــﺮﺷ ـﻴ ـﺤــﺎت ﻟـﻨـﻴــﻞ اﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة‬ ‫ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻣ ـﻴــﻼد ﺟ ـﻤــﺎل ﻋـﺒــﺪاﻟـﻨــﺎﺻــﺮ.‬ ‫ـ ﺳﺘﺔ أﻳﺎم ﻣﻮزﻋﺔ ﺑﲔ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻌﻤﻠﻲ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎرز ﻓــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ أﻛـﺴـﻔــﻮرد وﻣــﺆﻟــﻒ 91 ﻛﺘﺎﺑﺎ وﻣﺒﺘﻜﺮ‬ ‫ﺑ ـ ـﺸ ـ ـﻜـ ــﻞ ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺎﺷ ـ ــﺮ أو ﻋ ـ ـ ــﻦ ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ‬ ‫وﻳﺸﺘﺮط ﻓــﻲ اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة: أن‬ ‫« ﻣﻦ دورات ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﻨﺎدي اﻟﺠﺴﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟـ ـﻨـ ـﻈ ــﺮي. وﺑ ـﺤ ـﺴــﺐ اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﲔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ.‬ ‫اﳌـ ــﺆﺳ ـ ـﺴـ ــﺎت اﻟـ ـﻔـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﺔ واﻟ ـﺒ ـﺤ ـﺜ ـﻴــﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳ ـﻜــﻮن اﳌ ــﺮﺷ ــﺢ –ﺳ ـ ــﻮاء ﻛـﺸـﺨـﺼــﻴــﺔ‬ ‫اﻟــﺪورة، ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﲔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺎب دراﺳﺎت وﻧﻘﺪ ﻳﺘﻌﻘﺐ ﺧﺎﻟﺪ ﻓﻬﻤﻲ ﻗﻠﻖ اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫واﻷﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ،‬ ‫ّ‬ ‫ﻋ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ أو ﻏـ ـﻴ ــﺮ ﻋ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ- ﻗـ ــﺪ ﻗـ ــﺪم‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﻮﺷ ــﻲ، اﳌـ ـ ـ ــﺪرب اﻹﻋ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ ﺑ ـﻤــﺮﻛــﺰ‬ ‫وﻓــﻖ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﻳﻄﻠﻌﻮا ﻋﻠﻰ أﺣﺪث اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﺷﻌﺮ ﻳﺎﺳﺮ أﻧــﻮر، وﻳﻘﺎرب ﺻﺒﺮي ﻣﺴﻠﻢ رواﻳــﺔ »اﻟﺜﻮب«‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻨﻈﻤﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫إﺳﻬﺎﻣﺎ ﻣﺘﻤﻴﺰا ﺣــﻮل دور اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﳌ ــﺪﻳ ــﺮﻳ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮي ﺑـ ــﺄن اﻟ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ ﻫﻮ‬ ‫ﻛ ــﻞ اﻟ ــﺮاﻏ ـﺒ ــﲔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب اﻟـﻘـﻄــﺮﻳــﲔ‬ ‫اﳌﺒﺎﺷﺮة واﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﺤﺎﺿﺮ‬ ‫ﻟـﻄــﺎﻟــﺐ اﻟــﺮﻓــﺎﻋــﻲ، وﻳ ـﻘــﺮأ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ اﻟــﺪﻫــﻮن ﻗـﺼــﺺ ﻣــﻼك‬ ‫اﳌ ـ ـﺸ ـ ـﺘـ ــﺮك واﻷﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰاب اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟــﺮاﺣــﻞ ﺟـﻤــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫اﳌ ــﺪﺧ ــﻞ اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﻲ واﻟ ـ ـﻬـ ــﺎم ﻟـﻠـﺘــﺄﻫـﻴــﻞ‬ ‫وأﺑﻨﺎء اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷﺧﺮى.‬ ‫اﻹﻋ ـ ـ ــﻼﻣ ـ ـ ــﻲ واﳌـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺪرﺑ ـ ـ ــﻮن ﻓـ ـ ــﻲ ﻧ ـﻔــﺲ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪي »ﻻ ﺗﺒﻴﻌﻮا أﻏﺼﺎﻧﻲ ﻟﻠﺨﺮﻳﻒ«، وﻳﻘﺘﺮب ﻓﻮزي‬ ‫واﻻﺗﺤﺎدات واﳌﻨﻈﻤﺎت واﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫واﻟـ ـ ـ ــﺮﻳـ ـ ـ ــﺎدي ﻓ ـ ــﻲ ﺣ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻘ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ وﻫــﻲ وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎق ذاﺗـ ـ ـ ـ ــﻪ، ﺳـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎم ﻷول‬ ‫اﳌ ـﻜــﺎن. وﺑـﺤـﺴــﺐ ﺑ ــﻼغ ﻟ ـﻠ ـﻨــﺎدي، ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ »ﻗﻠﻴﻼ أﻛﺜﺮ« ﻣﻦ ﺷﻌﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻨﻄﻠﺤﺔ، وﻳﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻘ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ واﳌ ـ ـﻬ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺔ واﻷﻫ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺔ،‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻨﻬﻮض اﻟﻘﻮﻣﻲ. وﺗﻤﻨﺢ‬ ‫رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﺎﳌﻬﺎرات اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﺮة دورة ﻓـ ـﻨ ــﻮن اﻟـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫» « ﻧـﺴـﺨــﺔ ﻣ ـﻨــﻪ، ﻳـﺘـﻤـﻴــﺰ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ‬ ‫ﻫﺸﺎم ﺑﻦ اﻟﺸﺎوي ﻋﻦ اﻟﺮواﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﳌﻠﺤﻤﻴﺔ »ﺳﺎق‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ.‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺎﺋ ــﺰة ﺗ ـﺘــﻮﻳ ـﺠــﺎ ﻟ ـﻌ ـﻄــﺎء ﻣ ـﺤــﺪد،‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ واﻻﻃــﻼع ﻋﻠﻲ اﳌﺴﺘﺠﺪات‬ ‫ووﻇ ــﺎﺋـ ـﻔـ ـﻬ ــﺎ ﻳـ ـ ــﻮم 03 أﻛـ ـﺘ ــﻮﺑ ــﺮ وإﻟـ ــﻰ‬ ‫ﺑﺘﺄﺛﻴﺮه اﳌﻠﻤﻮس ﻋﻠﻲ اﳌﺘﺪرﺑﲔ. وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮاب« ﻟﻴﺤﻴﻰ اﻣﻘﺎﺳﻢ.‬ ‫وﺗﻘﺪم اﻟﺘﺮﺷﻴﺤﺎت ﻣﻌﻠﻠﺔ وﻣﻔﺼﻠﺔ،‬ ‫وﻣــﻮاﻗــﻒ ﻣﻌﻴﻨﺔ، ﻋﺒﺮ ﻓـﺘــﺮة ﻣﻤﺘﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋــﺎﳌ ـﻨــﺎ اﳌ ـﺘ ـﻄ ــﻮر. وﻗـ ـ ــﺎل: »ﻣـﻬـﻤـﺘــﻲ‬ ‫ﻏــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ ﻣــﻦ ﻧــﻮﻓـﻤـﺒــﺮاﳌـﻘـﺒــﻞ، وﺗــﻢ‬ ‫اﳌــﺮﺗ ـﻘــﺐ أن ﻳ ـﺘ ـﻌــﺮف اﳌ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻲ زاوﻳﺔ ﻧﻮاﻓﺬ ﺗﻨﻌﻲ »اﻟﺠﻮﺑﺔ 33« ﺧﻴﺮي ﺷﻠﺒﻲ، وﺷﺎﻛﺮ‬ ‫ُ‬ ‫وﺗﺮﻓﻖ ﺑﻬﺎ اﻟﺴﻴﺮة اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷﺢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻛـﻤـﺤــﺎﺿــﺮ إﻋــﻼﻣــﻲ ﻫــﻲ ﺻـﻠــﺔ اﻟــﻮﺻــﻞ‬ ‫إﻋ ــﺪادﻫ ــﺎ ﺑــﺄﺣــﺪث اﻷﺳــﺎﻟ ـﻴــﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗـﺠــﺎرب اﳌــﺮاﺳـﻠــﲔ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﺎﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ، وﻳـﻜـﺘــﺐ اﻟـﺴـﻴــﺪ ﻧـﺠــﻢ ﻋــﻦ رﻗـﻤـﻴــﺔ أﻧ ـﺴــﻲ اﻟ ـﺤــﺎج،‬ ‫وﻋﻨﻮاﻧﻪ، وﺗﺮﺳﻞ إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ دراﺳﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﻢ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﻨ ـﻄــﻮي‬ ‫ﺑﲔ ﻛﻞ ﺟﺪﻳﺪ وﺣﺪﻳﺚ وﻣﻔﻴﺪ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣــﻦ إﻋــﺪاد ﻣﺴﺘﺸﺎر إﻋﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﳌﻌﺮﻓﺔ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘﺎرب ﺳﻤﻴﺮ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻓﻀﺎء اﳌﻌﻨﻰ ﻓﻲ »ﻓﺮاﻏﺎت«‬ ‫اﻟ ـ ــﻮﺣ ـ ــﺪة اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻌـ ـﻨ ــﻮان‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ، وﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ أﻫـ ــﺪاف اﳌ ـﺸــﺮوع‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ اﳌﺘﺤﻀﺮ وﺑــﲔ ﻋﺎﳌﻨﺎ اﳌﺘﻄﻠﻊ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﺪرب وﻋ ـ ـﻀـ ــﻮ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟـﺴـﻠـﺒـﻴــﺎت وﻃـﺒـﻴـﻌــﺔ ﻋـﻤــﻞ اﳌــﺮاﺳـﻠــﲔ‬ ‫اﻟﺼﻘﻌﺒﻲ.‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ:‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻬـ ـﻀ ــﻮي اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑـ ــﻲ ﺑ ـﻌ ـﻨ ــﺎﺻ ــﺮه‬ ‫ﻷﺣ ـ ـ ــﺪث ﻋ ـ ـﻠ ــﻮم اﻟ ـ ـﺘـ ــﺪرﻳـ ــﺐ واﻟ ـﺘ ــﺄﻫ ـﻴ ــﻞ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻛﻞ‬ ‫ﻟﺘﺠﻨﺐ اﻷﺧـﻄــﺎء. وأﺑــﺮز اﻟﺴﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﻣﺎ رﻛﻦ اﻹﺑــﺪاع ﻓﻘﺪ ازدان ﺑﻨﺼﻮص ﻋﺪة ﻛﺘﺎب وﺷﻌﺮاء‬ ‫ﺑ ـﻨ ــﺎﻳ ــﺔ »ﺑـ ـﻴ ــﺖ اﻟ ـﻨ ـﻬ ـﻀ ــﺔ« – ﺷـ ــﺎرع‬ ‫اﻟﺴﺘﺔ: اﻟﺘﺠﺪد اﻟﺤﻀﺎري، اﻟﻮﺣﺪة،‬ ‫ﻣ ـﻤــﺎ ﻳـﺠـﻌـﻠــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺼــﺎف اﳌـﺠـﺘـﻤـﻌــﺎت‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣـﻠــﲔ ﺑــﺎﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ وراﻏ ـﺒــﻲ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﻋﺒﻴﺪان أﻣﲔ اﻟﺴﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻤﻠﻜﺔ واﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ، وﻓﻲ ﺑﺎب ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﺗﺤﺎور‬ ‫اﻟﺒﺼﺮة – اﻟﺤﻤﺮا‬ ‫اﻟــﺪﻳ ـﻤ ـﻘــﺮاﻃ ـﻴــﺔ، اﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﳌـﺴـﺘـﻘـﻠــﺔ،‬ ‫اﳌـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪﻣ ــﺔ«. ﻳـ ـﺸ ــﺎر أن ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـ ــﺪورات‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ وﺗــﺆﻫـﻠـﻴـﻬــﻢ ﺑــﺎﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟـﺠـﺴــﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ أن ﻫﺬه‬ ‫»اﻟ ـﺠــﻮﺑــﺔ« ﺣـﺴــﻦ اﻟــﺰﻫــﺮاﻧــﻲ وﻃ ــﻼل اﻟ ـﻄــﻮﻳــﺮﻗــﻲ وﺑﺜﻴﻨﺔ‬ ‫ص.ب: 1006 – 311 اﻟﺤﻤﺮا ﺑﻴﺮوت‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺪاﻟ ــﺔ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ، اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﻼل‬ ‫اﻹﻋ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ ﺗـ ـﻘ ــﺎم اﺑ ـ ـﺘـ ــﺪاء ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﳌ ــﺆﺳ ـﺴ ــﺎت اﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ واﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ــﺪورات اﻹﻋــﻼﻣ ـﻴــﺔ، ﺗـﻌــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ــﺪورات‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ، وﻓﻲ زاوﻳﺔ ﻣﺎل واﻗﺘﺼﺎد ﻳﻜﺘﺐ ﺣﺴﲔ ﺳﻤﺤﺎن‬ ‫7042 4302 ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟـﻘــﻮﻣــﻲ. وﺳﻴﺘﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎدﺳــﺔ ﻣـﺴــﺎء وإﻟ ــﻰ ﻏــﺎﻳــﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل ﺷـ ــﺮح اﳌ ــﻮاﺻـ ـﻔ ــﺎت اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰة ﻣ ــﻦ ﺣ ـﻴــﺚ اﻟ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﺔ اﻟـﻌـﻠـﻤـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺣﻮﻛﻤﺔ اﳌﺼﺎرف اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ، ﻛﻤﺎ ﻧﺘﺎﺑﻊ ﻋﺮﺿﺎ ﻷﺣﺪث‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: 480057 – 580057 – 680057‬ ‫ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ ﺗ ـﺤ ـﻜ ـﻴــﻢ ﻟـ ـﻠـ ـﺠ ــﺎﺋ ــﺰة ﺑـ ـﻌ ــﺪ أن‬ ‫ﻟ ـﻴ ــﻼ ﺑ ـﻤ ـﻘــﺮ ﻧـ ـ ــﺎدي اﻟـ ـﺠـ ـﺴ ــﺮة. ووﺿـ ــﻊ‬ ‫ﻟـﻠـﻌــﺎﻣـﻠــﲔ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ وﻣ ـﺒــﺎدئ‬ ‫واﻹﻣـ ـﻜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎت اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒ ـﻴــﺔ واﻷدوات‬ ‫اﻹﺻـ ـ ــﺪارات واﻷﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻟـﺜـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ وﻣـﻨـﻬــﺎ ﻛ ـﺘــﺎب اﻟــﺮﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫– 780057 – )1 – 169(.‬ ‫ﻳﻨﺘﻬﻲ أﺟﻞ ﻗﺒﻮل ﻃﻠﺒﺎت اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺎدي رﻗـ ـﻤ ــﺎ ﻫــﺎﺗ ـﻔ ـﻴــﺎ رﻫ ـ ــﻦ إﺷ ـ ــﺎرة‬ ‫ووﻇــﺎﺋــﻒ اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺨــﺮة ﻟ ـﻬــﺎ وﻫ ــﻲ ﺑ ــﺎﻛ ــﻮرة اﻟ ـﺒــﺮاﻣــﺞ‬ ‫اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻮف ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻋﻮض اﻟﺒﺎدي.‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: 880057 )1 – 169( – ﺑﺮﻗﻴﴼ:‬ ‫ﻳــﻮم 51 ﻳﻨﺎﻳﺮ 2102، وﺳــﻮف ﻳﻌﻠﻦ‬ ‫اﻟــﺮاﻏ ـﺒــﲔ ﻓ ــﻲ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ــﺪورة‬ ‫وﻫـ ـ ـ ــﻲ ﻓ ـ ــﺮﺻ ـ ــﺔ ﺣـ ـﻘـ ـﻴـ ـﻘ ــﺔ ﳌـ ـﺤـ ـﺒ ــﻲ ﻫـ ــﺬا‬ ‫اﳌﻔﻴﺪة ﻟﻸﻓﺮاد ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﲔ ﺑﺪاﻳﺔ ﻟﻬﺬا‬ ‫ﻣﺮﻋﺮﺑﻲ‬ ‫اﳌ ــﺮﻛ ــﺰ اﺳـ ــﻢ اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺰ ﺑــﺎﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة ﻓــﻲ‬ ‫واﻟﺤﺠﺰ اﳌﺴﺒﻖ، وﻫﻮ: 42137244.‬ ‫اﳌ ـﺠــﺎل. وأﺷ ــﺎر اﳌـﺤــﺎﺿــﺮ ﺧﻠﻴﻞ ﺟــﻼل‬ ‫اﳌــﻮﺳــﻢ اﻟـﺘــﺪرﻳـﺒــﻲ 1102 2102- وذﻟــﻚ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫42‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫إذاﻋﺔ وﺗﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ﺣﻔﻞ راﻣﻲ ﻣﺎرﺳﻴﻞ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﻣﻊ أورﻛﺴﺘﺮا ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻬﺮة »أﺳﺮار اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ«‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﻨــﻮع ﺗ ـﺠــﺎرﺑــﻪ اﳌــﻮﺳـﻴـﻘـﻴــﺔ‬ ‫ﻋـ ـ ــﻦ ﺗ ـ ـﻔ ــﺎﺻ ـ ـﻴ ــﻞ ﻫـ ـ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻘـ ــﺮات اﻷﺧ ـ ـ ـ ــﺮى ﻟ ـﻬــﺬا‬ ‫ﺑـ ـ ـ ــﲔ ﺣـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﻼت ارﺗ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ،‬ ‫اﻷورﻛـ ـﺴـ ـﺘ ــﺮاﻟ ــﻲ اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮ وﻫــﻮ‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ وﻫــﻲ اﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﻓﺎﻏﻨﺮ‬ ‫وﺗـﺴـﺠـﻴــﻞ ﻛــﻮﻧـﺸـﻴــﺮﺗــﻮ، وأداء‬ ‫أﺣﺪث ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ اﻟﺬي اﺳﺘﻠﻬﻤﻪ‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ اﻟـ ـﺤـ ـﻠـ ـﻘ ــﺔ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة‬ ‫»اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي اﻟﻄﺎﺋﺮ« وﻣﻌﺰوﻓﺔ‬ ‫ﻣــﻮﺳ ـﻴ ـﻘــﻰ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﻣ ــﻊ واﻟ ـ ــﺪه‬ ‫ﻣــﻦ ﻣــﺄﺳــﺎة اﻟ ـﺤــﺮب اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ أﺳ ــﺮار اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫ﺳـ ـﺘ ــﺮاﻓـ ـﻴـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻜ ــﻲ اﳌ ـ ـﻌـ ــﺮوﻓـ ــﺔ‬ ‫ﻣـ ـ ــﺎرﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻞ ﺧ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ـﻔـ ــﺔ وﻓ ـ ــﺮﻗ ـ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺼ ـﺒــﺢ ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ـﻜــﻞ ﻣـﻠـﺤـﻤــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ إﻋ ـ ــﺪاد وﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ ﺣـ ــﺎزم ﻃﻪ‬ ‫»ﻃ ـﻘــﻮس اﻟــﺮﺑـﻴــﻊ« واﻟ ـﺘــﻲ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﳌـ ـ ـﻴ ـ ــﺎدﻳ ـ ــﻦ، وﺗـ ــﺄﻟ ـ ـﻴـ ــﻒ أﻋـ ـﻤ ــﺎل‬ ‫ﻣــﻮﺳ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺔ ارﺗ ـﺠــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﻮﺟــﺎت اﻹذاﻋـ ــﺔ، ﺻــﻮرة‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺎﺋﺪ اﻷورﻛﺴﺘﺮا ﺑﻘﻮﻟﻪ:‬ ‫ﻣﻌﺎﺻﺮة ﻟﻸورﻛﺴﺘﺮا، وإﻧﺘﺎج‬ ‫اﺳـ ـ ـ ــﻢ »ﻓـ ـ ـ ــﻮﺿـ ـ ـ ــﻰ«، وﺗـ ـﺘـ ـﻜ ــﻮن‬ ‫ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻟﻮﻗﺎﺋﻊ اﻟﺤﻔﻞ اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺼـ ـﻌ ــﺐ ﻋ ـ ـ ــﺰف ﻃ ـﻘــﻮس‬ ‫ﻣــﻮﺳـﻴـﻘــﻰ ﺗـﺼــﻮﻳــﺮﻳــﺔ ﻟــﻸﻓــﻼم‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ـﻤــﺲ ﻣ ــﺮاﺣ ــﻞ »وﻻدة«،‬ ‫ﻷورﻛﺴﺘﺮا ﻗﻄﺮ اﻟﻔﻠﻬﺎرﻣﻮﻧﻴﺔ،‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻊ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋــﻦ ﻋﺪد‬ ‫واﻟــﻮﺛــﺎﺋ ـﻘ ـﻴــﺎت، وﺻـ ــﻮﻻ ﻟﻘﻠﺐ‬ ‫»ﺗ ـ ـ ـ ــﺪﻣ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ــﺮ«، »ﻓـ ـ ـ ـ ــﻮﺿـ ـ ـ ـ ــﻰ« و‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﻦ دار اﻷوﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮا ﺑ ــﺎﻟـ ـﺤ ــﻲ‬ ‫اﳌ ـ ــﺮات اﻟ ـﺘــﻲ ﻋــﺰﻓــﺖ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ـﻘــﺎﻳ ـﻴــﺲ ﻣــﻊ ﻓــﺮﻗــﺔ أوﻓ ـﻐــﺎﻧــﻎ‬ ‫»اﻧـ ـﺒـ ـﻌ ــﺎث«، ﻣ ــﻊ ﺗـ ــﺮك اﻟ ـﺤــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ )ﻛ ـﺘــﺎرا(، ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﻗـ ـﺒ ــﻞ، ﻣـ ــﺆﻛـ ــﺪﴽ أﻧ ـ ــﻪ ﺑ ــﺎﻹﺿ ــﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻼﺳ ـﻴ ـﻜ ـﻴــﺔ - اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ.‬ ‫اﻟ ـ ـﺜـ ــﺎﻟ ـ ـﺜـ ــﺔ دون اﺳـ ـ ـ ـ ــﻢ، ﺗـ ـﻬ ــﺪر‬ ‫اﳌــﺎﻳـﺴـﺘــﺮو اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ ﺟﻴﻤﺲ‬ ‫إﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﻞ راﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﺧـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ‬ ‫وﻗــﺪ وﺻﻔﺘﻪ ﺻﺤﻴﻔﺔ »دﻳﻠﻲ‬ ‫ﻓـﻴـﻬــﺎ أﺻ ـ ــﻮات ﺣ ـﺼــﺎر ﻟـﺒـﻨــﺎن‬ ‫ﻏ ــﺎﻓـ ـﻴـ ـﻐ ــﺎن، واﻟـ ـ ـ ــﺬي ﺗـﻀـﻤـﻨــﺖ‬ ‫وﺳـﺘــﺮاﻓـﻴـﻨـﺴـﻜــﻲ ﺗــﺆﻛــﺪ ﺑــﺮاﻋــﺔ‬ ‫ﺳـ ـﺘ ــﺎر« ﻋ ـﻠــﻰ أﻧـ ــﻪ »ﻣــﻮﺳ ـﻴ ـﻘــﻲ‬ ‫« ﺣﺎزم ﻃﻪ ﻣﻊ راﻣﻲ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﻮار‬ ‫وﺗﻌﻮد ﻟﺘﺤﻴﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻈﻤﺔ‬ ‫ﻓـ ـ ـﻘ ـ ــﺮاﺗ ـ ــﻪ اﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺮض اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﳌـ ــﻲ‬ ‫أورﻛﺴﺘﺮا ﻗﻄﺮ اﻟﺸﺎﺑﺔ، ﻓﻤﻌﻈﻢ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ــﺮاز اﻷول، ﻓ ــﺎﺋ ــﻖ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﻮ واﻷورﻛﺴﺘﺮا.‬ ‫اﻷول ﳌـ ـﻘـ ـﻄ ــﻮﻋ ــﺔ »ﻓـ ــﻮﺿـ ــﻰ«‬ ‫ﻗ ــﺎدة اﻷورﻛ ـﺴ ـﺘــﺮا ﻻ ﻳﻀﻌﻮن‬ ‫اﻹﺣـﺴــﺎس، ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻦ اﻷﻋــﺮاف‬ ‫ﻓ ــﻲ وﺳ ـﻴ ـﻠــﺔ ﻟ ـﺘ ـﻄــﻮﻳ ـﻌــﻪ ﻷداء‬ ‫ﻫـ ـ ـ ــﺎدئ ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺴـ ــﻼم ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ــﺰﻳ ــﺞ‬ ‫وﻓــﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪ »ﻓــﻮﺿــﻰ« ﺗﻌﻠﻮ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﺎﻧـ ــﻮ واﻷورﻛ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﺮا‬ ‫ﻋﻤﻠﲔ ﻣﻤﺎﺛﻠﲔ ﻓــﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪة وﺳﻂ ﻋﺎﻟﻢ اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫اﳌـ ــﻮﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻘـ ــﻰ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻗ ـ ـﻴـ ــﺔ ذات‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻔ ـﺠــﺮ ﻳـ ـﺼ ــﻮر دﻳ ـﻨــﺎﻣ ـﻴ ـﻜ ـﻴــﺔ‬ ‫أﺻ ـ ـ ـ ـ ــﻮات اﻟ ـ ـ ــﺪﻣ ـ ـ ــﺎر اﻟ ـ ـﺸـ ــﺎﻣـ ــﻞ،‬ ‫ﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ــﺎزف اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﺎﻧـ ــﻮ واﳌ ـ ــﺆﻟ ـ ــﻒ‬ ‫ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ«. ﻳ ـ ــﺬاع اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫اﻟ ــﺮﺑ ــﻊ ﺗـ ـ ــﻮن، وﻣـ ـﻤ ــﺎ ﻳ ــﺬﻛ ــﺮ أن‬ ‫اﻟﺤﺮب وآﺛــﺎرﻫــﺎ، ﻛﻤﺎ ﻳﺘﺤﺪث‬ ‫دوي ﺻ ـ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ـ ــﺎرات اﻹﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬار‬ ‫اﳌ ـ ــﻮﺳـ ـ ـﻴـ ـ ـﻘ ـ ــﻰ اﻟـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺎب راﻣ ـ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ واﻟـﻨـﺼــﻒ ﻣــﻦ ﻣﺴﺎء‬ ‫ﻧـ ـﺴـ ـﺒـ ـﻴ ــﴼ. وﻣ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻻ ﺷ ـ ــﻚ ﻓ ـﻴــﻪ‬ ‫راﻣـ ـ ــﻲ ﻳ ــﻮﺻ ــﻒ ﺑ ــﺄﻧ ــﻪ »ﻣ ـﻐ ـﻴــﺮ‬ ‫راﻣ ـ ــﻲ ﺧ ـﻠ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻋــﻦ‬ ‫واﻧ ـ ـﻔ ـ ـﺠـ ــﺎر اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺬاﺋ ـ ــﻒ، وﺳ ــﻂ‬ ‫ﻧـﺠــﻞ اﻟـﻔـﻨــﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﺎرﺳﻴﻞ‬ ‫ﻛــﻞ ﻳــﻮم ﺟﻤﻌﺔ وﺗـﻌــﺎد إذاﻋـﺘــﻪ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻋــﻼﻣــﺔ ﻣ ـﻤ ـﻴــﺰة ﻓــﺮﻳــﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﻼﻣــﺢ اﳌــﻮﺳـﻴـﻘــﻰ« ﻷن ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﻋـﺸـﻘــﻪ ﻟـﻠـﺒـﻴــﺎﻧــﻮ ﻣـﻨــﺬ ﻃﻔﻮﻟﺘﻪ‬ ‫ﻃ ـ ـﻨـ ــﲔ اﻟـ ـ ــﺪﺑـ ـ ــﺎﺑـ ـ ــﺎت وأدوات‬ ‫ﺧـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ؛ ﺣ ـ ـﻴ ــﺚ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ.‬ ‫ﻧﻮﻋﻬﺎ.‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑــﺎﻟ ـﺠــﺮأة واﻻﻧـﺘـﻘــﺎﺋـﻴــﺔ.‬ ‫وارﺗ ـﺒــﺎﻃــﻪ ﺑــﻪ ﺣـﺘــﻰ أﻧ ــﻪ ﻳﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟـﺤــﺮب، وﻳﺘﺨﻠﻞ ﻛــﻞ ذﻟــﻚ أﻣﻞ‬ ‫ﻣﻴﻜﺮوﻓﻮن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻴﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻮﻟﻬﺎ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻷﻋﻤﺎل إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﴼ‬ ‫»إﻳﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ« اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﺗﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺤﺎﻛﻤﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺘﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ، ﻣﺴﺠﻠﺔ ﺑﺬﻟﻚ زﻳــﺎدة ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻏ ــﺎﻟـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻴ ــﲔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﺑـ ــﺪﻋـ ــﻮة ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫9% ﻋ ــﻦ اﻟـ ـ ـ ــﺪورة اﳌ ــﺎﺿ ـﻴ ــﺔ وﺑ ــﺰﻳ ــﺎدة‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﻋﺒﺮ أدوات اﻹﻋ ــﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ،‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺷﺎرﻛﺖ‬ ‫إﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ 973% ﻣﻨﺬ‬ ‫وﻗ ـ ــﺪ ﺟـ ـ ــﺎءت ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺨـ ـﻄ ــﻮة ﳌــﻮاﻛ ـﺒــﺔ‬ ‫أﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻨ ــﺖ اﻷﻣـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟـ ـﺠ ــﺎﺋ ــﺰة‬ ‫ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ إﻳ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺪﻳــﺎ ﻓـ ــﻲ اﳌــﺆﺗ ـﻤــﺮ‬ ‫اﻧ ـﻄــﻼق اﻟـ ــﺪورة اﻷوﻟـ ــﻰ ﻟـﻠـﺠــﺎﺋــﺰة ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻄ ـ ــﻮرات واﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺠـ ــﺎﺑـ ــﺔ ﻟ ــﺮﻏـ ـﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ دﺑﻲ اﻟﻴﻮم ﻋﻦ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﻲ ﺣــﻮل اﻟﺤﺎﻛﻤﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﺎم 0002.‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻬ ــﻮر اﻹﻋ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻋ ـﻤ ـﻠــﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﺑــﺎب اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ أﻣــﺎم اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﲔ‬ ‫وﻣﺸﺎﻛﻞ إﻋــﺎدة اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫وﺗﺠﺪر اﻹﺷــﺎرة إﻟﻰ أن اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣــﺎﻧــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺰاج آراﺋــﻪ‬ ‫واﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤ ــﺎﻓ ـ ـﻴ ــﺎت اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺮب ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻨــﺎﻓــﺲ‬ ‫ﻓ ــﻲ دول ﺣ ــﻮض اﻟ ـﺒ ـﺤــﺎر اﻟـﺜــﻼﺛــﺔ‬ ‫اﻹﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻟـﻔـﺌــﺎت اﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة ﻫــﻲ 022‬ ‫واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـ ــﺪورة اﻟ ـﺤــﺎدﻳــﺔ ﻋ ـﺸــﺮة ﻟـﺠــﺎﺋــﺰة‬ ‫)اﳌﺘﻮﺳﻂ، ﻗﺰوﻳﻦ واﻟﺒﺤﺮ اﻷﺳﻮد(‬ ‫أﻟـ ــﻒ دوﻻر ﻟ ـ ـ ــ21 ﻓ ـﺌــﺔ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ ﻫــﻲ:‬ ‫اﻟﺪورات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ، وأﻛﺪت ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ، وﻗﺪ ﺣﺪدت اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫واﻟـ ــﺬي ﻋـﻘــﺪ ﻓــﻲ اﺳـﻄـﻨـﺒــﻮل ﺧــﻼل‬ ‫ﺟـ ــﺎﺋـ ــﺰة اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺼــﺎﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓــﺮﻳــﻖ ﻋـﻤــﻞ اﻷﻣــﺎﻧــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة ﻳــﻮم 51 ﻳﻨﺎﻳﺮ 2102‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻣــﻦ 31 إﻟــﻰ 61 ﻣــﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫وﺟــﺎﺋــﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﲔ ﻟﺘﺬﻟﻴﻞ‬ ‫ﻣـ ــﻮﻋـ ــﺪﴽ ﻧ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﴼ ﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ــﺎل ﻃ ـﻠ ـﺒــﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎري ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻣﻦ اﳌﻌﻬﺪ اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫وﺟــﺎﺋــﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وﺟﺎﺋﺰة‬ ‫أي ﻋـﻘـﺒــﺔ أﻣ ــﺎم ﻣـﺸــﺎرﻛـﺘـﻬــﻢ واﻹﺟــﺎﺑــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ.‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ ﻟ ـ ـﻠ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﺎت ﻓ ـ ــﻲ أﻧـ ـﻘ ــﺮة‬ ‫اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤـ ــﺎﻓـ ــﺔ اﻟ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺎﺿـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ وﺟ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺰة‬ ‫ﻋﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﺳﺘﻔﺎﺳﺎراﺗﻬﻢ ﻣﻊ ﺿــﺮورة‬ ‫وﻳــﺄﺗــﻲ ﻓـﺘــﺢ ﺑ ــﺎب اﻟ ـﺘــﺮﺷــﺢ ﺑـﻌــﺪ أﻳــﺎم‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ اﻷﺧﺮى.‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وﺟــﺎﺋــﺰة أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣــﺮاﺟـﻌــﺔ اﳌﺘﺮﺷﺤﲔ ﳌﻌﺎﻳﻴﺮ وآﻟـﻴــﺎت‬ ‫ﻣــﻦ إﻋــﻼن اﻷﻣــﺎﻧــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣـ ـﺜ ــﻞ إﻳ ـ ـﻜـ ــﻮ ﻣـ ـﻴ ــﺪﻳ ــﺎ ﻓـ ــﻲ اﳌ ــﺆﺗ ـﻤ ــﺮ‬ ‫ﺻــﻮرة ﺻﺤﺎﻓﻴﺔ وﺟــﺎﺋــﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﺣﺴﺐ ﻛﻞ ﻓﺌﺔ واﻻﻟﺘﺰام ﺑﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ـ ـﺒـ ــﺎل أﻋ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻴ ــﲔ‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮﻫــﺎ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي ﻋــﺪي اﻟﻄﺎﺋﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺟﺎﺋﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ‬ ‫أﺟ ــﻞ زﻳـ ــﺎدة ﻓ ــﺮص اﳌـﻨــﺎﻓـﺴــﺔ، واﺗ ـﺒــﺎع‬ ‫إﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺘـ ــﺮوﻧ ـ ـﻴـ ــﺎ ﻋ ـ ـﺒـ ــﺮ ﻧـ ــﺎﻓـ ــﺬﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻗ ــﺪم ﺑـﺤـﺜــﴼ ﺑ ـﻌ ـﻨــﻮان »ﻋــﻼﻗــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﺎرﻳ ـﻜــﺎﺗ ـﻴــﺮي وﺟ ــﺎﺋ ــﺰة اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات اﳌﺤﺪدة ﻟﻠﺘﺮﺷﺢ.‬ ‫ﺷ ـﺒ ـﻜ ــﺔ اﻹﻧ ـ ـﺘـ ــﺮﻧـ ــﺖ اﻟـ ــﺪوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ .‪www‬‬ ‫ودور اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼ ـﻴــﺔ وﺟ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺰة اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﺔ‬ ‫وﺳـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ اﻷﻣـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﺧ ــﻼل‬ ‫‪.arabjournalismaward.ae‬‬ ‫« ﻋﺪي اﻟﻄﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻀـ ــﺎرات« ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺰ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﻮار اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ وﺟﺎﺋﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺘ ــﺮة اﳌ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﺸ ـﻜ ـﻴــﻞ ﻟ ـﺠــﺎن‬ ‫وﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻹﻃــﺎر ﻗﺎﻟﺖ ﻣﻨﻰ ﺑﻮﺳﻤﺮة‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟــﺪراﻣــﺎ ﻛﻨﻤﻮذج ﻓﻌﺎل ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻮد اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤـ ــﺎﻓـ ــﻲ، ﺑ ــﺎﻹﺿ ــﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻜ ـﻴــﻢ ﳌ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ ﻓـ ـﺌ ــﺎت اﻟ ـﺠ ــﺎﺋ ــﺰة،‬ ‫ﻧ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺐ ﻣ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎﺋـ ـ ــﺰة: »ﺷـ ـﻜـ ـﻠ ــﺖ‬ ‫ﻷن رﺳــﺎﻟــﺔ اﻟـﻔــﻦ ﻋــﺎﻣــﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﺑــﲔ اﻟ ـﺸ ـﻌــﻮب ﻣـﺴـﺘــﺪﻻ‬ ‫إﻟـ ـ ــﻰ ﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻀــﻢ ﻧـﺤــﻮ 06 ﻣﺤﻜﻤﴼ ﺑــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﻫﺎ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻌ ــﺎء دون ﺗ ـﻤ ـﻴ ـﻴــﺰ وﻫ ـ ــﻮ أﺣ ــﺪ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺑﻤﺴﻠﺴﻞ ﺳﻘﻮط اﻟﺨﻼﻓﺔ‬ ‫اﻹﻋـ ـ ــﻼﻣـ ـ ــﻲ اﻟ ـﺘ ــﻲ‬ ‫5 إﻟـ ـ ــﻰ 6 ﻣ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﲔ ﻋ ـ ــﻦ ﻛ ـ ــﻞ ﻓ ـﺌــﺔ؛‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﺧـ ــﻼل اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﻟـ ـﺠ ــﺎري ﻣ ــﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ،‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ أﻧ ـﺘ ـﺠ ـﺘــﻪ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ ووﺿـ ــﻊ‬ ‫ﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﻳـﺘــﻢ ﻓــﻲ ﻛــﻞ دورة ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﺧـﺼـﺒــﺔ ﻹﺑ ـ ــﺪاع اﻟ ـﺨ ـﻴــﺎل اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﻲ،‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ أن اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻨـ ــﺎن ﻳـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ ﺑـ ـﻬ ــﺪف‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎط ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺤــﺮوف ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺰﻛ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءات‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻏــﺮار اﻟ ــﺪورات اﻟﻌﺸﺮ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺤﺪدة وﻫﻲ ﺗﻮﺻﻴﻞ ﻓﻜﺮ‬ ‫ﺗـﻘــﺮﻳــﺐ وﺟ ـﻬــﺎت اﻟـﻨـﻈــﺮ اﳌﺘﺒﺎﻋﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻹﻋــﻼﻣـﻴــﺔ وأﺻـﺤــﺎب اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫ﻋﻬﺪﻧﺎ اﺣ ـﺘــﺪام وﺗـﻴــﺮة اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫وإﺣ ـ ـﺴـ ــﺎس ﻣ ـﻌــﲔ ﻟ ـﻠ ـﻨــﺎس ﻣـﻬـﻤــﺎ‬ ‫أو اﻟﺨﺎﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﻏﻠﺐ اﻟﻨﺎس ﻋﻦ‬ ‫إدارة‬ ‫واﻻﺧ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎص واﻟ ـ ــﺬﻳ ـ ــﻦ ﻻ‬ ‫ﻓﺌﺎت اﻟﺠﺎﺋﺰة اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ، وﻧﺘﻮﻗﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺗـﻌــﺪدت أذواﻗ ـﻬــﻢ وﻣﻬﻤﺎ اﺧﺘﻠﻔﺖ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة.‬ ‫ﻳ ـﺘــﻢ اﻟ ـﻜ ـﺸــﻒ ﻋــﻦ أﺳـﻤــﺎﺋـﻬــﻢ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟ ــﺪورة أن ﻳﺘﺠﺎوز ﻋــﺪد اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫درﺟــﺎﺗ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓ ـﻴــﺔ. وﻫـ ــﺬا دﻟـﻴــﻞ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻟــﻢ ﺗـﻜــﻦ ﺗـﺴـﺘـﻬــﻮﻳــﻪ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫إﻻ ﺧ ـ ــﻼل ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت ﺣـﻔــﻞ‬ ‫اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ اﻷرﺑﻌﺔ آﻻف ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ أرﺟﺎء‬ ‫واﺿﺢ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻔﻦ وﺳﻴﻠﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫وﻇﻞ ﺛﺎﺑﺘﴼ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻔﻪ وﻣﺘﻤﺴﻜﴼ‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ.‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻌﺎﻟﻢ«.‬ ‫وﻧﺎﺟﺤﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﺤﻀﺎرات، ﻣﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺜــﻮاﺑــﺖ اﻟـﺘــﻲ ﻳﻌﺘﻨﻘﻬﺎ وﻳﺆﻣﻦ‬ ‫وﻗﺪ ﺷﻬﺪت اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻧﻤﻮﴽ‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ ﺑـ ــﻮﺳ ـ ـﻤـ ــﺮة: »إن اﻟ ـﺘ ـﺤــﻮل‬ ‫ﻳﻘﺘﻀﻲ ﺗﺸﺠﻴﻌﻪ ﺑﻜﻞ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺑ ـﻬ ــﺎ. أﺷ ـ ــﺎر اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻲ إﻟـ ــﻰ أﻧـ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮﴽ ﻣـ ــﻦ ﻧ ــﺎﺣـ ـﻴ ــﺔ ﻋ ــﺪد‬ ‫اﻹﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺘـ ــﺮوﻧـ ــﻲ وزﺧـ ـ ـ ــﻢ اﻷﺣ ـ ـ ـ ـ ــﺪاث ﻓــﻲ‬ ‫اﳌـ ـﻤـ ـﻜـ ـﻨ ــﺔ. وأﺿـ ـ ـ ـ ــﺎف أن اﳌ ــﺆﺗـ ـﻤ ــﺮ‬ ‫ﻇ ـ ــﻞ اﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺸ ــﺎر وﺳ ـ ــﺎﺋ ـ ــﻞ اﻻﺗ ـ ـﺼـ ــﺎل‬ ‫ﱠ‬ ‫اﳌ ـ ـﺸـ ــﺎرﻛـ ــﺎت واﻟـ ـﺘ ــﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﻤﺎ أن ﻳﺰﻳﺪا‬ ‫ﻣـ ــﺜـ ــﻞ ﻓـ ــﺮﺻـ ــﺔ ﺛ ـﻤ ـﻴ ـﻨــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺒــﺎﺣــﺚ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ووﺳﻂ ﺗﻨﺎﻣﻲ ﻛﻞ أﺷﻜﺎل‬ ‫اﻟـﺠـﻐــﺮاﻓــﻲ؛ ﺣﻴﺚ وﺻﻞ‬ ‫ﻣــﻦ أﻋـ ــﺪاد اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﳌـﺘــﺮﺷـﺤــﺔ؛ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻋ ـ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﻲ ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫وأﻧ ـﻤــﺎط اﻟـﻌــﻮﳌــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫إن إرﺳ ـ ــﺎل اﻷﻋـ ـﻤ ــﺎل إﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺎ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻹﻧـ ـ ـﺘ ـ ــﺎج اﻟـ ـﺘ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺔ، ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻳ ـﻌ ـﻄــﻲ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻗــﺮﻳــﺔ ﺻـﻐـﻴــﺮة، أن اﻷﻋـﻤــﺎل‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﺪورة اﳌ ــﺎﺿـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻊ اﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ ﺳﻴﻠﻐﻲ‬ ‫ﻣ ـ ـﺠـ ــﺎﻻ أﻛـ ـﺒ ــﺮ ﻟ ـﻠ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت ﻟ ـﻌــﺮض‬ ‫اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ ﺑـﻜــﻞ أﺷـﻜــﺎﻟـﻬــﺎ ﻫــﻲ ﻋـﺒــﺎرة‬ ‫إﻟـ ـ ـ ــﻰ أﻛـ ـ ـﺜ ـ ــﺮ ﻣـ ـ ــﻦ 5383‬ ‫أﻳ ـ ـ ــﺔ ﻋ ـ ــﻮاﺋ ـ ــﻖ ﺟ ـ ـﻐـ ــﺮاﻓ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ ﺧـ ــﻼل‬ ‫أﻓﻜﺎرﻫﺎ واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت‬ ‫ﻋـ ـ ــﻦ ﺳ ـ ـﻴـ ــﺎﺣـ ــﺔ ﻫ ـ ـ ــﺎدﻓ ـ ـ ــﺔ، ورﺣ ـ ـﻠـ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ـﻤــﻼ ﺻـﺤــﺎﻓـﻴــﴼ ﻣــﻦ 91‬ ‫ﺗ ـﻘ ـﻨــﲔ اﻷﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟــﻮرﻗ ـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻘـﻠـﻴــﺪﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة، وﻓــﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮي أن اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻣـﻌـﻨــﻮﻳــﺔ زادﻫ ـ ــﺎ ﻣــﺰﻳــﺞ ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ‬ ‫دوﻟــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫وﻳـﻔـﺘــﺢ آﻓــﺎﻗــﴼ ﺟــﺪﻳــﺪة أﻣ ــﺎم اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺣـ ــﺎن ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ﻟ ـﻨــﺎ ﻛ ــﻲ ﻧ ـﺒــﺪأ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـ ــﺮؤى واﻟـ ـﺨ ــﻮاﻃ ــﺮ واﻷﻓـ ـﻜ ــﺎر‬ ‫إﻟـ ــﻰ 01 دول أﺟـﻨـﺒـﻴــﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺸﺎب«.‬ ‫ﺗﺼﺪﻳﺮ أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ اﻟﻔﻨﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫واﻷﻣــﺎﻧــﻲ واﻷﺣ ــﻼم. وأﻛــﺪ أن اﻟﻔﻦ‬ ‫ﻟـ ـ ـﺼـ ـ ـﺤ ـ ــﻒ دوﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ‬ ‫ودﻋﺖ ﺑﻮﺳﻤﺮة اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﲔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻓﻠﺪﻳﻨﺎ اﻟﻔﻜﺮ واﻹﺑﺪاع واﻹﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫واﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن ﻗــﺪ ﺗ ـﻌــﺎﻇــﻢ دورﻫـ ـﻤ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺪر ﺑ ــﺎﻟـ ـﻠـ ـﻐ ــﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻗﺎﻟﺖ: »ﻳﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻧﺼﻨﻊ أﻋﻤﺎﻻ ﻋﺎﳌﻴﺔ، وأﻋﺘﻘﺪ‬ ‫ﻇﻞ اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ واﻹﺻﺮار ﻋﻠﻰ‬ ‫« ﻣﻨﻰ ﺑﻮﺳﻤﺮة‬ ‫أن ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﳌﺆﺗﻤﺮات ﻫﻲ اﳌﻜﺎن‬ ‫دﺣﺾ ﻧﻈﺮﻳﺔ أن ﺣﻀﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻼﻧﺘﺸﺎر.‬ ‫ﻣ ـﺼ ـﻴــﺮﻫــﺎ اﻟـ ـ ـﺼ ـ ــﺮاع واﻟـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎﺣ ــﺮ؛‬ ‫ﺟﻤﺎل ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑـ3 ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ »ﺳﻴﺪﻧﺎ اﻟﺴﻴﺪ«‬ ‫ﺳـ ـ ـﻴـ ـ ـﻜ ـ ــﻮن ﻣـ ـ ـﻔ ـ ــﺎﺟ ـ ــﺄة اﳌ ـ ــﻮﺳ ـ ــﻢ‬ ‫»أﺑ ــﻮ اﻟ ـﻘــﺎﺳــﻢ« وﺗـ ــﺪور أﺣــﺪاﺛــﻪ‬ ‫اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮه أﻫﻞ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻲ اﻟﻘﺎدم وﺳﻴﺤﻘﻖ ﺑﻪ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻋ ـﺸــﺮ ﺣ ـﻠ ـﻘــﺎت ﺧ ـ ــﻼل ﻋــﺎم‬ ‫ﺷـﺨـﺼـﻴــﺔ اﺳـﺘـﺜـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ ﻛــﺎﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻧﻘﻠﺔ وﺧ ـﻄــﻮة ﺟــﺪﻳــﺪة وﻓــﺮﻳــﺪة‬ ‫5791 ﺣﻴﺚ ﺗـﺒــﺪأ ﺣﻜﺎﻳﺔ اﻻﺑــﻦ‬ ‫ﻳﺴﻤﻌﻮن ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻷﺳﺎﻃﻴﺮ،‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ اﻟـﻔـﻨــﺎن ﺟـﻤــﺎل ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺪراﻣﺎ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﺔ.‬ ‫اﻟ ـﻬــﺎرب إﻟــﻰ اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة ﻋـﻠــﻰ إﺛــﺮ‬ ‫ﻓـﻬــﻮ رﺟ ــﻞ ﻏــﺎﻣــﺾ ﻻ ﻳـﻌــﺮﻓــﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻠﺴﻠﻪ اﳌﺼﺮي اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻛـﻤــﺎ أﻛــﺪ اﳌــﺆﻟــﻒ أﻧــﻪ ﻗــﺪم ﻓﻜﺮة‬ ‫أﻓﻌﺎل واﻟﺪه ﻓﻀﻠﻮن اﻟﺠﻨﺎري.‬ ‫ﻋـ ـﻤ ــﺮه وﻻ ﻣ ــﻦ أي ﻋ ـﺼــﺮ أﺗــﻰ‬ ‫»ﺳ ـ ـﻴ ــﺪﻧ ــﺎ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ــﺪ« ﻟ ــﺮﻣ ـﻀ ــﺎن‬ ‫اﳌﺴﻠﺴﻞ ﻟﻠﻤﻨﺘﺞ ﺟﻤﺎل اﻟﻌﺪل‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟـﻔـﺼــﻞ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ ﻣــﻦ اﻟـﺠــﺰء‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ ﻣﻈﻬﺮه اﻟﻐﺮﻳﺐ‬ ‫اﻟـﻘــﺎدم اﻟــﺬي ﻳﺠﺴﺪ ﻣــﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻣﲔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﺣﻴﺚ ﺣﺮص‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ ﻓـ ـﻬ ــﻮ ﻳـ ـﺘ ــﺄﻟ ــﻒ ﻣـ ــﻦ 02‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ ﻟ ـ ــﻮك ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ ﻟــﻢ‬ ‫ﺛ ـ ـ ــﻼث ﺷـ ـﺨـ ـﺼـ ـﻴ ــﺎت ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨ ـﺘــﺞ ﻋ ـﻠــﻰ أن ﻳـ ـﻘ ــﺪم اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن‬ ‫ﺣ ـﻠ ـﻘــﺔ وﻫـ ــﻮ ﺑ ـﻌ ـﻨــﻮان »اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ‬ ‫ﻳـ ـﻈـ ـﻬ ــﺮ ﺑ ـ ــﻪ ﺳـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎن ﻓ ـ ــﻲ أي‬ ‫ﺑ ـ ـﻤـ ــﺮاﺣـ ــﻞ ﻋ ـ ـﻤـ ــﺮﻳـ ــﺔ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ.‬ ‫ﺟ ـﻤــﺎل ﺳـﻠـﻴـﻤــﺎن ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪا ﻫــﺬه‬ ‫ﺑـ ـ ــﻚ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ـ ــﺪ« وﻫـ ـ ـ ــﻮ اﻟ ـﺤ ـﻔ ـﻴــﺪ‬ ‫ﻋـﻤــﻞ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ وﻳـﺤـﺘــﺎج ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ اﳌ ـ ـﻘـ ــﺮر أن ﻳـ ـﻘ ــﺪم اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ اﳌـﻠـﻴـﺌــﺔ ﺑــﺎﻷﺣــﺪاث‬ ‫ﻟـ ـﻔـ ـﻀـ ـﻠ ــﻮن اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻨـ ــﺎري وﺗـ ـ ــﺪور‬ ‫ﻣـ ـﺤـ ـﺘ ــﺮف ﻓـ ــﻲ ﻋـ ـﻤ ــﻞ اﳌــﺎﻛ ـﻴ ـﻴــﺮ،‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺟــﺰأﻳــﻦ ﻓــﻲ ﺳـﺘــﲔ ﺣﻠﻘﺔ،‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺷﺨﺼﻴﻪ واﻗﻌﻴﺔ‬ ‫أﺣ ــﺪاث ﻫــﺬا اﻟﻔﺼﻞ ﺧــﻼل ﻋﺎم‬ ‫ﻓ ـﻬــﻮ ﺷ ـﻜــﻞ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ ﻳ ـﺒ ـﺘ ـﻌــﺪ ﻛــﻞ‬ ‫ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻓﺼﻮل اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﺳﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺪراﻣﺎ اﳌﺼﺮﻳﺔ.‬ ‫5002 ﺣﻮل ﻋﻮدة اﻟﺤﻔﻴﺪ اﻟﺜﺮى‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻌــﺪ ﻋـ ــﻦ ﺷ ـﻜــﻞ اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ‬ ‫اﻷول ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫــﻮ اﻟ ـﺠــﺰء اﻷول‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺳ ـﻴــﺪﻧــﺎ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ« ﻣﻦ‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﺛـ ــﻼﺛـ ــﲔ ﻋـ ــﺎﻣـ ــﺎ ﺑ ـﻤــﻼﻳــﲔ‬ ‫« ﺟﻤﺎل ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﺔ اﳌـﻌــﺮوﻓــﺔ، وﻳﻘﺘﺮب‬ ‫وﻣ ــﻦ اﳌـ ـﻘ ــﺮر ﻋــﺮﺿــﻪ ﺑــﺮﻣـﻀــﺎن‬ ‫اﳌـﻘــﺮر ﺑــﺪء ﺗﺼﻮﻳﺮه ﻋﻘﺐ ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﺠﻨﻴﻬﺎت ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج.‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﻣ ـﻈ ـﻬ ــﺮ اﻟ ـ ـﻨ ـ ــﺎس ﻓ ـ ــﻲ ﻋ ـﻬــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدم وﻫ ــﻮ ﺑـﻌ ـﻨــﻮان »اﻟـﻌـﺼــﺎ‬ ‫اﻷﺿـ ـﺤ ــﻰ اﳌـ ـﺒ ــﺎرك وﻫـ ــﻮ ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬا وﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﺻ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮح ﻣ ـ ــﺆﻟ ـ ــﻒ‬ ‫ﺳﻴﺪﻧﺎ آدم.‬ ‫ﳌـ ــﻦ ﻋـ ـﺼ ــﻰ« وﻫ ـ ــﻮ ﻋ ـ ـﺒـ ــﺎرة ﻋــﻦ‬ ‫وﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻨـ ــﺎرﻳـ ــﻮ وﺣ ـ ـ ـ ـ ــﻮار ﻳ ــﺎﺳ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤ ــﻞ ﻳـ ــﺎﺳـ ــﺮ ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟ ــﺮﺣـ ـﻤ ــﻦ‬ ‫ﻋــﺎﻣــﺎ ﻟ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻫ ــﺬا ﻫــﻮ اﻟـﻔـﺼــﻞ‬ ‫ﻳـﻘــﻮم اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎري ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺬﺑﺤﺔ‬ ‫ﻓﻀﻠﻮن اﻟﺠﻨﺎري رﻏﻢ ﻛﺒﺮ ﺳﻨﻪ‬ ‫ﺛــﻼﺛــﲔ ﺣ ـﻠ ـﻘــﺔ ﺗ ـ ــﺪور أﺣــﺪاﺛ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ وإﺧ ـ ـ ــﺮاج ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ـ ــﺄن اﳌ ـﺴ ـﻠ ـﺴــﻞ ﻳ ـﺤ ـﺘ ــﻮي ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻣ ــﻦ أﺣـ ـ ــﺪاث اﳌـﺴـﻠـﺴــﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻠ ــﺪة ﻳ ـﺸ ـﻴــﺐ ﻟ ـﻬــﺎ ﺷـﻌــﺮ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ رﺟﻞ ﻻ ﻳﺘﺰوج إﻻ اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﺎم 5491 وﻳ ـ ـﺠ ـ ـﺴـ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﺪل وﻣﻦ إﻧﺘﺎج ﺟﻤﺎل اﻟﻌﺪل‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﺒــﺪأ ﺑـﻬــﺎ اﻟ ـﺠــﺰء اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﺮأس، وﺗـ ـﻈ ــﻞ ﻫ ـ ــﺬه اﳌـ ـﺠ ــﺰرة‬ ‫اﻟﺒﻜﺮ ﻓﻬﻮ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺼﺤﺔ واﻓﺮة‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﺎن ﺟ ـ ـﻤـ ــﺎل ﺳ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ــﺎن ﻓــﻲ‬ ‫وﺑﻄﻮﻟﻪ اﻟﻔﻨﺎن ﺟﻤﺎل ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫واﻷﺣـ ـ ـ ــﺪاث اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺣـ ــﺮص ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﺴـ ـﻠـ ـﺴ ــﻞ اﳌـ ـ ــﺆﻟـ ـ ــﻒ ﻣـ ـ ــﻦ 03‬ ‫وﺻـ ـﻤ ــﺔ ﺗ ـ ـﻄـ ــﺎرد اﺑـ ـﻨ ــﻪ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ‬ ‫وﻟــﺪﻳــﻪ أرﺑ ـﻌــﺔ أوﻻد اﺛ ـﻨــﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ـ ـﺴ ـ ـﻠ ـ ـﺴـ ــﻞ ﺷـ ـﺨـ ـﺼـ ـﻴـ ـﺘ ــﲔ ﻫــﻢ‬ ‫وﺟـ ــﺎر اﺧ ـﺘـﻴــﺎر ﺑــﺎﻗــﻲ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋ ـ ــﺪم اﻹﻓ ـ ـﺼـ ــﺎح ﻋ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻣ ــﺆﻛ ــﺪﴽ‬ ‫ﺣـﻠـﻘــﺔ واﳌ ـﻘــﺮر ﻋــﺮﺿــﻪ ﺑﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺒﺪأ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻓﻲ ﺗﺠﺴﻴﺪ‬ ‫اﻹﻧﺎث واﺛﻨﺎن ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر. وﻓﻲ‬ ‫اﻷب »ﻓـﻀـﻠــﻮن اﻟـﺠـﻨــﺎري« ذﻟﻚ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ.‬ ‫أن ﻣـﺴـﻠـﺴــﻞ »ﺳ ـﻴــﺪﻧــﺎ اﻟـﺴـﻴــﺪ«‬ ‫رﻣ ـﻀــﺎﻧــﻲ آﺧـ ــﺮ وﻫـ ــﻮ ﺑ ـﻌ ـﻨــﻮان‬ ‫ﺷـﺨـﺼـﻴـﺘــﻪ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻦ اﻷرﺑ ـﻌــﲔ‬ ‫اﻷﺣ ـ ــﺪاث اﻷوﻟـ ــﻰ ﻣــﻦ اﳌﺴﻠﺴﻞ‬ ‫اﻟــﺮﺟــﻞ اﻟـﺼـﻌـﻴــﺪي ذو اﻷﻃ ــﻮار‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫52‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫آراء‬ ‫ﺷﺮﻳﻒ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ •‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﲔ إﻟﻰ ﻋﺎدل إﻣﺎم: اﻧﺘﻬﻰ اﻟﺪرس ﻳﺎ زﻋﻴﻢ‬ ‫ﻻ واﺷﻨﻄﻦ وﻻ ﻃﻬﺮان‬ ‫‪shrief.abdelghany@gmail.com‬‬ ‫ﺳﻴﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﺨﻀﺮ‬ ‫‪sidhadee@hotmail.com‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻟﻢ أﻟﺘﻖ اﻟﺰﻋﻴﻢ. ًواﺳﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ ﻧﻬﺠﻪ ﻓﻲ أﻓﻼﻣﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻌﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ وﺣﻴﺪ ﺣﺎﻣﺪ وﺷﺮﻳﻒ ﻋﺮﻓﺔ وﺗﻌﺪ اﻷﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ. ﻣﺎ اﻟﻌﻤﻞ.. اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ 8 ﺳﻨﻮات، اﺳﺘﺪﻋﺎﻧﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﻨﺖ أﻋﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﺣﻴﻨﺬاك،‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺸﺒﺎب اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻓﺘﺎة ﺣﻠﻮة ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺷﺮﻳﺤﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﻳﺤﺒﻨﻲ ودﻋﺎﻧﻲ ﻷﻛﺘﺐ »ﻛﻠﻤﺘﻴﻦ ﺣﻠﻮﻳﻦ« ﻋﻦ اﻟﻔﻴﻠﻢ.. ﻓﻬﻞ أﻛﻮن ﻗﻠﻴﻞ اﻟﺬوق؟‬ ‫وﻫﻮ اﻟﻨﺎﺷﺮ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ اﻟﺮاﺣﻞ وﻟﻴﺪ أﺑﻮﻇﻬﺮ، وأﺧﺒﺮﻧﻲ أﻧﻨﻲ »ﻣﻌﺰوم« ﻣﻌﻪ ﻣﺴﺎء ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﺎﺻﺮوا رﺣﻠﺔ ﺻﻌﻮده. وﻫﺬا أﻣﺮ ﻣﻘﺒﻮل ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺸﺮﺳﺔ وﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻰ ﺣﻞ وﺳﻂ: أن أﺳﺮد اﻷﻓﻼم اﻟﺠﻴﺪة ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺰﻋﻴﻢ، ﺛﻢ أﻗﺎرن ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ »ﺑﻮدي ﺟﺎرد« ﻟﻌﺎدل إﻣﺎم.‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮارد ﺟﺪﴽ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺮواﻳﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺣﻮل ﻣﺤﺎوﻟﺔ إﻳﺮان‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﺻﻨﻌﻬﺎ ﺑﺠﻬﺪه ﻃﻮال 04 ﻋﺎﻣﺎ. ﺑﻤﻮازاة ذﻟﻚ ﺑﺪأت ﺗﻀﺢ أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻷﺧﻴﺮ ﻟﻴﺘﻀﺢ اﻟﻔﺎرق، وﺑﺬﻟﻚ أﻛﻮن ﻗﺪ ذﻛﺮت رأﻳﻲ دون إﻏﻔﺎل ﻗﻴﻤﺔ ﻋﺎدل إﻣﺎم.‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻗﺪ وﺟﻪ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ، وﻣﻦ ﻳﺼﻄﺤﺒﻪ ﻣﻌﻪ، ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة‬ ‫اﻏﺘﻴﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﻮاﺷﻨﻄﻦ ﻛﺬﺑﺔ اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻮﺗﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﺧﺘﻴﺎراﺗﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ. إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻧﺼﺒﺘﻪ زﻋﻴﻤﺎ ﺷﻌﺒﻴﺎ ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻧﺤﺎز ﻟﻘﻀﺎﻳﺎﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻛﺘﺒﺖ ﻣﻘﺎﻻ وﻗﺘﻬﺎ ذﻛﺮت ﻓﻴﻪ أن اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺟﺴﺪ ﻫﻤﻮم وآﻻم اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺒﺴﻴﻂ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ. اﺧﺘﺎر »أﺑﻮﻇﻬﺮ« ﻧﺎﺋﺒﻪ اﻟﺬي ﻫﻮ ﻧﺠﻠﻪ ﺧﺎﻟﺪ، وﻣﺪﻳﺮي ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت اﻟﺴﺖ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻔﺎﺗﺮة أﺻﻼ ﺑﲔ اﻟﺮﻳﺎض وﻃﻬﺮان.‬ ‫وأﺣﻼﻣﻬﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ أﻓﻼم اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻖ وذﻛﺮﺗﻬﺎ، ﻓﺈﻧﻪ ﺧﺬﻟﻬﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻓﻲ اﻧﺤﻴﺎزه‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ أﻓﻼﻣﻪ اﻟﺮاﺋﻌﺔ »اﻹﻧﺴﺎن ﻳﻌﻴﺶ ﻣﺮة واﺣﺪة« و »ﺣﺐ ﻓﻲ اﻟﺰﻧﺰاﻧﺔ« و »اﻷﻓﻮﻛﺎﺗﻮ«‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺼﺪرﻫﺎ، إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻛﺒﺎر اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ ﺑﻬﺎ، وﻛﻨﺖ أﻧﺎ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺤﺮرﻳﻦ. ﻓﺮﺣﺖ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ إﻃﻼﻗﴼ اﺳﺘﺒﻌﺎد ﻫﺬا اﻻﻓﺘﺮاض ﻣﺎ داﻣــﺖ ﻣﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ. وأي ﺳﻠﻄﺔ.. ﻧﻈﺎم ﻣﺒﺎرك اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮري اﻟﺬي ﻛﻮاﻫﻢ ﺑﻨﺎره 03 ﻋﺎﻣﺎ.‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﺸﺪﻳﺪة ﻓﻲ »اﻟﻤﻨﺴﻲ« و »اﻟﻠﻌﺐ ﻣﻊ اﻟﻜﺒﺎر« و »اﻹرﻫﺎب واﻟﻜﺒﺎب«‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻋﻮة واﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﺬي ﺧﺼﻨﻲ ﺑﻪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة.‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﺎ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﺄﺟﻴﺞ اﻟﺨﻼﻓﺎت ﺑﲔ دول اﻟﺠﻮار،‬ ‫وﻗﺘﻬﺎ ﺑﺪأ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻳﺼﺪق ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮدده ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘﺎﺑﺎت ﺑﺄن اﻷﻓﻼم اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺰﻋﻴﻢ‬ ‫، وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻼﺋﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻋﻴﻢ أن ﻳﺤﺎول اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺮﺷﻪ اﻟﺬي اﻫﺘﺰ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻫﺒﻨﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺮح، وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺼﻔﻮف اﻷوﻟﻰ ﻣﺤﺠﻮزة ﻟﻨﺎ. وﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻌﺮض ﻛﺎن اﻟﻠﻘﺎء ﻓﻲ‬ ‫وﺗﺮﻛﺰ داﺋﻤﴼ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻮﻳﻒ اﻟﻌﺮب ﻣﻦ إﻳﺮان.‬ ‫ﻋﻦ ﻫﻤﻮم اﻟﺒﺴﻄﺎء ﺗﺴﻴﺮ وﻓﻖ ﺧﻄﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻻﻣﺘﺼﺎص ﻏﻀﺐ اﻟﻨﺎس، وأن ﻋﺎدل إﻣﺎم‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮد اﻟﺼﺎروﺧﻲ ﻟﻠﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪد وﻣﻐﺎزﻟﺔ ﺷﺒﺎك اﻟﺘﺬاﻛﺮ ﺑـ »رﻛﺐ« ﺑﻄﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﻋﺎدل إﻣﺎم. رﺣﺐ ﺑﻨﺎ وراح اﻷﺳﺘﺎذ وﻟﻴﺪ ﻳﻘﺪﻣﻨﺎ ﻟﻪ. وﺑﻌﺪﻣﺎ ﺟﻠﺴﻨﺎ ﻓﻮﺟﺌﺖ ﺑﺎﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻴﺪ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺟﺪﴽ وﻣﺎ داﻣﺖ ُﺗﺒﺴﻂ ﻓﻲ اﳌﻐﺮب‬ ‫ﺟﺰء ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ أﻳﻀﺎ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻫﺎﻣﺶ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫ﻧﻴﻜﻮل ﺳﺎﺑﺎ، ﻓﻀﻼ ﻋﻦ إﺻﺮاره ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺴﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﻼت أﺛﺎرت اﻻﺷﻤﺌﺰاز ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻳﺴﺄل: »ﻣﻦ ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻤﻮد ﺑﺸﺎرة واﻛﻴﻢ؟«. ﻓﺄﺷﺎروا ﻟﻪ ً ﻋﻠﻰ، ﻋﻨﺪﻫﺎ وﻗﻒ ﻋﺎدل إﻣﺎم‬ ‫ﻓﻤﻦ ﺑﺎب أوﻟــﻰ أن ﺗﻄﺎل اﻟﺠﺎر اﻟﺠﻨﺐ اﻟــﺬي ﻳﺤﺘﻀﻦ أﻗﻠﻴﺔ‬ ‫وﺗﺄﺳﻴﺲ أﺣــﺰاب ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺨﺮج ﻣﻦ رﺣﻢ اﻟﺴﻠﻄﺔ وأﺟﻬﺰة أﻣﻨﻬﺎ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﻟﻔﺎرق اﻟﺴﻦ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ.‬ ‫-اﻟﺸﻬﻴﺮ ﺑﺎﻟﺰﻋﻴﻢ- ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﻪ وﺻﺎﻓﺤﻨﻲ ﻣﺮة أﺧﺮى، وﻗﺎل ﻧﺼﺎ: »أرﺟﻮ أن ﺗﻀﻌﻨﻲ أﻧﺎ وأﺳﺮﺗﻲ‬ ‫ﺷﻴﻌﻴﺔ وﻳﻨﺎﻓﺲ ﻃﻬﺮان ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻋﺎﻣﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫»اﻟﺪﻳﻜﻮر اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ« ﻟﻠﻨﻈﺎم. ﺛﻢ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺒﺮى اﻟﻜﺒﺎﺋﺮ أﻧﻪ أﻋﻠﻦ ﺗﺄﻳﻴﺪه ﻟﺘﻮرﻳﺚ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻨﺸﺮ، ﺟــﺎء ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻳﻌﻄﻴﻨﻲ ﻫﺎﺗﻔﻪ وﻳﻘﻮل ﻟﻲ »اﻟﺰﻋﻴﻢ ﻋــﺎوز ﻳﻜﻠﻤﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﻌﺠﺒﻴﻦ ﺑﻚ«.‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ واﻟﺼﺪارة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ.‬ ‫ﻟﺠﻤﺎل ﻣﺒﺎرك، وراح ﻳﻌﺪد ﻣﺰاﻳﺎ اﻟﻮرﻳﺚ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ وﻛﻴﻒ أﻧﻪ ﺗﺮﺑﻰ ﻓﻲ ﺑﻴﺖ ً ﺳﻴﺎﺳﻲ ورﺿﻊ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺿﺮوري«، راح اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻳﻮﺿﺢ أن ﻓﻜﺮة اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ أي ﻧﻤﻮذج‬ ‫ﻛﻨﺖ أﻛﺘﺐ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻮد ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺴﺘﻌﺎر »ﺑﺸﺎرة واﻛﻴﻢ« -اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﻮﻣﻴﺪي اﻟﺮاﺣﻞ- واﺧﺘﺎر‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ، ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺠﺰم ﺑﺄن اﳌﺆاﻣﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻋﻨﻬﺎ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت ﻋﻠﻰ أﺻﻮﻟﻬﺎ ﻣﻦ واﻟﺪه، ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻛﻮﻧﻪ ﺧﺒﻴﺮا اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ، وأﻃﻠﻖ وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﻏﺮﺑﻲ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﻳﺨﺎﻟﻒ ﺛﻮاﺑﺘﻨﺎ وأﻓﻜﺎرﻧﺎ، وأن اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻏﻴﺮ واردة ﺑﻴﻦ ﻣﻀﻤﻮن وﻣﺤﺘﻮى وﻇﺮوف‬ ‫»أﺑﻮﻇﻬﺮ« اﻻﺳﻢ ﺑﻨﻔﺴﻪ ًﻟﺘﺸﻮﻳﻖ اﻟﻘﺎرئ ﻋﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻓﻘﺮات‬ ‫ً‬ ‫اﳌﺨﺎﺑﺮات اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻣﺠﺮد ﻓﻴﻠﻢ ﺗﻢ إﺧﺮاﺟﻪ ﻓﻲ اﺳﺘﻮدﻳﻮﻫﺎت‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﺒﺎرﺗﻪ اﻻﺳﺘﻨﻜﺎرﻳﺔ اﻟﺸﻬﻴﺮة »ﻫﻮ ﺟﻤﺎل ﻣﺒﺎرك ﺑﺘﺎع ﺑﻄﺎﻃﺎ؟!«، ﻓﻲ إﺷﺎرة إﻟﻰ ﻗﺪراﺗﻪ‬ ‫»اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺪاﻧﻤﺎرﻛﻴﺔ« ﻋﻦ أﻋﻤﺎل ﻣﺜﻞ »اﻟﻤﻨﺴﻲ« و«اﻹرﻫــﺎب ًواﻟﻜﺒﺎب«. اﻧﺘﻬﺖ اﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺔ‬ ‫ﻗﺼﻴﺮة ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻧﻘﺪا ًﻻذﻋﺎ ﻟﻤﻮاﻗﻒ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻓﻨﻴﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ وﻋﺮﺑﻴﺔ.‬ ‫ﻫﻮﻟﻴﻮود.‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﺬة.‬ ‫وﺷﻌﺮت أن ﻋﺎدل إﻣﺎم ﺗﻘﻤﺺ دور »اﻟﺰﻋﻴﻢ« ﻓﻌﻼ، ﻓﻼ ﻳﺘﻘﺒﻞ رأﻳﺎ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ وﻻ ﻳﺴﺘﺴﻴﻎ ﻧﻘﺪا.‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺒﺐ ﺻﺪاﻋﺎ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ ﻛﺜﺮة ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺼﻠﻪ ﻣﻦ ﺷﻜﺎوى ﺑﺴﺒﺒﻲ..‬ ‫اﻟﺸﻲء اﳌﺆﻛﺪ ﻫﻮ أن ﺗﺪاﻋﻴﺎت ﻫــﺬه اﻷزﻣــﺔ ﻟﻦ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻧﻘﻄﻊ ﺣﺒﻞ اﻟﻮﺻﺎل ﺑﻴﻦ اﻟﺰﻋﻴﻢ ورﻋﻴﺘﻪ. ﻣﻀﻰ ﻛﻞ إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺘﻪ، ﻫﻢ ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﺗﺼﻠﺖ ﺑﻪ »ﻧﺎدﻳﺔ اﻟﺠﻨﺪي« وأﺧﺒﺮﺗﻪ أن ﻣﻦ ﻳﻜﺘﺐ ﻫﺬه اﻟﺰاوﻳﺔ ﻳﻬﺎﺟﻤﻬﺎ ﻟﺤﺴﺎب ﻣﻨﺎﻓﺴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗﺒﺎدل اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت، ﻷن اﻟﺘﺤﺮك اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻟﺘﻀﻴﻴﻖ اﻟﺨﻨﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫»اﻟﻮﻃﻦ« وﻫﻮ ﻣﻊ »اﻟﺰﻋﻴﻢ« و »اﻟﻮرﻳﺚ«. وﻷﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﻌﻮدوا ﻳﺮﺟﻮن ﻣﻨﻪ ﺧﻴﺮا ﻓﻠﻢ ﻳﻬﺘﻤﻮا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻠﺪود ﻧﺒﻴﻠﺔ ﻋﺒﻴﺪ، ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺘﺎ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻛﺒﻴﺮﺗﻲ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ، وﻣﺮة ﺣﻀﺮ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻠﺔ واﻟﺪ‬ ‫إﻳﺮان ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ وﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﺮﻧﺢ ﻧﻈﺎم اﻷﺳﺪ،‬ ‫ﺑﺘﺄﻳﻴﺪه ﻟﻠﻨﻈﺎم ﺣﻴﻨﻤﺎ اﻧﺪﻟﻌﺖ اﻟﺜﻮرة. وﻋﺮﺑﻴﺎ اﺗﺴﻘﺖ رؤى وﻣﻮاﻗﻒ ﻋﺎدل إﻣﺎم ﻣﻊ ﻣﺒﺎرك‬ ‫إﻳﻬﺎب ﺗﻮﻓﻴﻖ ﻟﻴﺮﺟﻮﻧﻲ أﻻ أﻧﺘﻘﺪ اﺑﻨﻪ، ً وﺷﻜﻮى أﺧﺮى ﻣﻦ ﻋﻤﺮو دﻳﺎب، ووﺻﻞ اﻷﻣﺮ ﺑﺸﻜﻮى إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺆﺷﺮ إﻟﻰ أن اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺳﺘﺸﻬﺪ ﺗﻮﺗﺮﴽ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﴼ ﺗﻨﻔﺦ ﻓﻴﻪ‬ ‫وﻧﺠﻠﻪ. ﻟﻢ ﺗﺒﺪ أﻧﻬﺎ ﻧﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ داﺧﻠﻪ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ وﺿﺢ أﻧﻬﺎ ﺗﺄﺧﺬ ﺑﻮﺻﻠﺔ اﻟﺴﻠﻄﺔ. ﻛﺎن ُﻳﺪﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ أن ﻧﺎﺷﺮا ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺎ ﻳﻬﺎﺟﻢ »رﻣﻮز ﻣﺼﺮ« وﻣﺴﺘﺸﻬﺪة ﺑﻔﻘﺮات ﻣﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺎت واﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻃﻬﺮان واﻟﺮﻳﺎض ﺗﺘﻌﺎﻣﻼن‬ ‫داﺋﻤﺎ ﺣﺮﻛﺔ »ﺣﻤﺎس« ﺣﺘﻰ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﺪﻣﻴﺮ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻓﻴﻪ أواﺧﺮ 8002.‬ ‫ﻛﻨﺖ أﻛﺘﺒﻬﺎ. أﻣﺎ ذروة اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻣﻦ إﻳﻬﺎب ﻃﻠﻌﺖ إﻣﺒﺮاﻃﻮر اﻹﻋﻼﻧﺎت -اﻟﻬﺎرب ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ﺑﻌﻴﺪﴽ ﻋﻦ اﻷﺿﻮاء.‬ ‫وﻗﺒﻠﻬﺎ ﺑﻌﺎﻣﻴﻦ ﺳﺎر ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺞ »اﻟﻤﺨﻠﻮع« وﺳﺨﺮ ﻣﻦ إﻋﻼن اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ اﻧﺘﺼﺎرﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻨﺪن- اﻟﺬي ﻫﺪد اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺈﻳﻘﺎف ﺣﻤﻠﺔ إﻋﻼﻧﻴﺔ ﺗﺘﺨﻄﻰ اﻟﻤﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ إذا ﻟﻢ أﺗﻮﻗﻒ‬ ‫وﺳﻴﺘﻌﺰز اﺣﺘﻤﺎل ﺗﻮﺗﺮ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ-اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻌﺪوان اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻓﻲ 6002.‬ ‫ﻋﻦ«ﺷﺘﻴﻤﺔ« -ﺣﺴﺐ ﺗﻌﺒﻴﺮه- زوﺟﺘﻪ اﻟﻤﻄﺮﺑﺔ ﺷﻴﺮﻳﻦ وﺟﺪي، ﺑﻞ وﻃﺎﻟﺐ ﺑـ »ﻓﺼﻠﻲ« ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮق إذا ﻣﺎ أﺳﻬﻤﺖ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ إﻳﺮان‬ ‫وﻷن اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺷﺎﻫﺪ ﻋﻴﺎن واﻟﺬاﻛﺮة ﺗﺤﺘﻔﻆ ﺑﺸﺮﻳﻂ اﻷﺣﺪاث، ﻓﻘﺪ ﺟﺎء اﻟﺮد ﻗﺒﻞ أﻳﺎم: »أﻫﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻧﻘﻄﻊ ﺣﺒﻞ اﻟﻮﺻﺎل ﺑﲔ اﻟﺰﻋﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ. ﻟﻜﻞ ﻫﺬا ﻧﺰﻟﺖ إﺷﺎدة ﻋﺎدل إﻣﺎم ﺑﺮدا وﺳﻼﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺒﺪﻟﻠﻪ، وﺟﻌﻠﺖ رﻗﺒﺘﻲ ﺗﻄﺎل‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪ اﻟﻐﺮب ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻌﺰم، أو ﻫﻜﺬا ﻳﺒﺪو ﻣﻦ ﺗﺤﺮﻛﺎﺗﻪ‬ ‫ﺑﻠﺪة ﺿﻬﻮر اﻟﺸﻮﻳﺮ ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻳﺮﻓﻀﻮن ﺣﻀﻮر ﻋﺎدل إﻣﺎم إﻟﻰ ﺑﻠﺪﺗﻬﻢ ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻘﻒ اﻟﺤﺠﺮة وﺳﻂ اﻟﺤﻀﻮر ﻣﻦ ﻗﻴﺎدات اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﻛﺒﻴﺮﻫﺎ.‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ.‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ ﺟﺪﻳﺪ اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻔﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ«.‬ ‫ورﻋﻴﺘﻪ.. ﻣﻀﻰ ﻛﻞ إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺘﻪ ﻫﻢ ﻣﻊ »اﻟﻮﻃﻦ«‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة وﺟــﺪت زﻣﻴﻠﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ واﻟﻤﺼﻮر ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح -اﻟــﺬي ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻓـﻌــﻼ، ﺗﻤﻠﻚ ﺑﻌﺾ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إﻣـﻜــﺎﻧــﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻓﺎء ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﻠﺪة اﻟﺼﻐﻴﺮة ﺑﺪؤوا ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﻔﻬﻤﻬﺎ ﻋﺎدل إﻣﺎم: »اﻧﺘﻬﻰ‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮ- ﻳﺨﺒﺮﻧﻲ أن »اﻟﺰﻋﻴﻢ« ﻳﺪﻋﻮك ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة ﻓﻴﻠﻤﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ »اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫واﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﻤﻜﻨﻬﺎ ﻣــﻦ اﻟﺘﻀﻴﻴﻖ ﻋﻠﻰ إﻳـــﺮان وﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺪرس ﻳﺎ زﻋﻴﻢ«.‬ ‫وﻫﻮ ﻣﻊ »اﻟﺴﻠﻄﺔ« و»اﻟﻮرﻳﺚ«‬ ‫اﻟﺪﻧﻤﺎرﻛﻴﺔ« ﻓﻲ اﻟﻌﺮض اﻟﺨﺎص اﻟﺬي ﻻ ﻳﺤﻀﺮه ﺳﻮى اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ وﻛﺒﺎر اﻟﻨﻘﺎد. ﺷﺎﻫﺪت‬ ‫ّ‬ ‫اﻹﺟﻬﺎز ﻋﻠﻰ ﻣﻄﺎﻣﻌﻬﺎ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ، ﺑﻌﺪ أن وﺟﻬﺖ ﻟﻬﺎ اﻟﺜﻮرة‬ ‫• ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻣﺼﺮي‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ، ووﻗﻌﺖ ﻓﻲ »ﺣﻴﺺ ﺑﻴﺺ«. ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻌﺎدل إﻣﺎم‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺿﺮﺑﺎت ﻣﻮﺟﻌﺔ ﺑﺤﻜﻢ أن ﻧﻈﺎم اﻟﺒﻌﺚ اﻟﺬي ﻳﺴﻮق‬ ‫ﻣﻤﺎﻧﻌﺔ ﻃﻬﺮان ﻋﺮﺑﻴﴼ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ إﻟﻰ اﻟﺰوال.‬ ‫وﺗﺒﺪو إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﺸﻮﻳﺶ ﻋﻠﻰ اﻟﺪور اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺟﺪﴽ، ﺑﻔﻌﻞ إﻛﺮاﻫﺎت اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﺣﺘﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻴﺎرات‬ ‫اﳌﻤﺎﻧﻌﺔ اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﻫﻮاﺟﺴﻬﺎ ﺗﺠﺎه واﺷﻨﻄﻦ واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫دول اﻟﻐﺮب.‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﳌﺆﻛﺪ أن إﻳﺮان وﻣﻬﻤﺎ ﺗﺤﺎﻣﺘﻬﺎ دول اﻟﻐﺮب واﻹﻗﻠﻴﻢ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﻌﺪم وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﺮد ﺑﻘﻮة ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﺤﻴﻴﺪﻫﺎ، ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﻬﺎ أﻓﺌﺪة اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻤﻦ ﻋﻤﻠﺖ ﻃﻴﻠﺔ اﻟﻌﻘﺪﻳﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﲔ ﻋﻠﻰ رﺑﻂ ﺗﺸﻴﻌﻬﻢ ﺑﺎﻟﻮﻻء ﻵﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﻈﻤﻰ.‬ ‫وﻳﻌﻨﻲ ﻫﺬا أن اﺳﺘﻔﺰاز إﻳﺮان ﻗﺪ ﻳﺠﻠﺐ ﻟﺪول اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﺘﺎﻋﺐ‬ ‫ﻫﻲ ﻓﻲ ﻏﻨﻰ ﻋﻨﻬﺎ، ﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻈﺮوف اﻟﺮاﻫﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻘﻒ اﳌﻄﺎﻟﺐ وﺗﺠﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ اﳌﻜﻮﻧﺎت ﻣﻦ ﻳﺼﻐﻰ ﻟﻬﺎ‬ ‫وﺳﻂ ﺗﻨﺎﻣﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺤﺮﻳﺎت وﺣﻘﻮق اﻷﻗﻠﻴﺎت.‬ ‫إن اﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﻓــﻲ ﻗــﻮل: ﻻ أﻣﻴﺮﻛﺎ وﻻ إﻳــﺮان،‬ ‫ﻷن ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ وﺗــﺎرﻳــﺦ ﻛﻠﺘﺎ اﻟــﺪوﻟـﺘــﲔ ﻓــﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﻜﺸﻒ ﺣﻘﻴﻘﺘﲔ ﺗﺤﺘﻤﺎن اﻟﺤﻴﺎد ﻓﻲ ﺻﺮاﻋﺎﺗﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ،‬ ‫واﻹﻋﺮاض ﻋﻦ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﻤﺎ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى.‬ ‫اﻷوﻟــﻰ، ﻫﻲ أن ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻛﻠﺘﺎ اﻟﺪوﻟﺘﲔ ﺗﻨﺘﻘﺺ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫واﻟﺴﻴﺎدة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ.‬ ‫ﻳﺘﺠﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻲ أن أﻣﻴﺮﻛﺎ ﺗﺤﻤﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺗﺒﻌﺎت‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ اﻹﺟﺮاﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﻠﺴﻄﲔ وﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ ﻃﺎﺋﺮات اﻟـ »أف‬ ‫61«، ﻟﺘﻘﺼﻒ ﺑﻬﺎ اﳌﺪﻧﻴﲔ اﻟﻌﺰل دون أن ﺗﺴﺘﺤﻲ ﻣﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن.‬ ‫وﻣﺜﻠﻤﺎ ﺗﻘﻒ واﺷﻨﻄﻦ ﺳﺪﴽ ﻣﻨﻴﻌﴼ دون ﺣﺼﻮل اﻟﻌﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫أراﺿﻴﻬﻢ اﻟﺴﻠﻴﺒﺔ، ﻧﺠﺪ إﻳﺮان ﺗﺮﻓﺾ ﺣﺘﻰ ﻣﺠﺮد اﻟﺤﻮار ﺣﻮل‬ ‫اﻷراﺿﻲ أو اﻟﺠﺰر اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻮﻟﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻛﻤﺎ ﻳﻨﻜﺮ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﻬﺎ ﺣﻖ دوﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺟﻮد.‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻫﺬا ﻓﺤﺴﺐ، ﺑﻞ ﺗﺘﻤﺪد إﻳــﺮان ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻤﻬﻴﺪﴽ ﻟﻐﺰوﻫﺎ ﺛﻘﺎﻓﻴﴼ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ، ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺗﺆﻛﺪه‬ ‫اﳌﺼﺎدر اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ وﻣﺼﺮ واﳌﻐﺮب.‬ ‫أﻣــﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ، ﻓﻬﻲ أﻧــﻪ ﻻ ﺗـﻌــﺎرض ﺑــﲔ اﳌﺸﺮوﻋﲔ‬ ‫اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ واﻷﻣـﻴــﺮﻛــﻲ ﻓــﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ، ﻓﺤﻴﺚ ﺗﺘﻀﺮر اﳌﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺘﻄﺎﺑﻖ أﻫﺪاف اﻟﻄﺮﻓﲔ.‬ ‫وﻟﻌﻞ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺧﻴﺮ ﻣﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻧﻘﻮل، ﻓﻘﺪ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻮن واﻹﻳﺮاﻧﻴﻮن، ﺑﻌﺪ دﺧﻮل اﳌﺎرﻳﻨﺰ ﺑﻐﺪاد، ﻋﺪة ﻟﻘﺎءات‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻘﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﺮاق ﺿﻤﻦ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ.‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﺎروق ﺣﺠﻲ ﻣﺼﻄﻔﻰ ‪H‬‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ: ﻋﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﻞ اﻷﻣﻨﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻬﻨﺎك ﻣﻦ ﻋﻤﻞ اﻟﺒﺴﻄﺔ ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺻﻴﻒ ﻓﺤﺴﺐ إﻧﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮون ﺑﺴﺤﺐ اﻟﻘﻮى اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﺘﺪﺧﻠﺔ ﻓﻲ أدق ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻓـ »اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﺗﻌﻄﻲ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺧﺎﻃﺌﺔ«، ﻓﺎﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﻟﻠﻌﻴﺎن أن اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ )ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺣﺘﻰ ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ( ﻟﻢ‬ ‫وﻫﻨﺎك ﻣﻦ اﻗﺘﻨﺺ اﻟﻔﺮﺻﺔ، وﺑﻨﻰ اﻟﺒﻴﻮت ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت، وﻫﻨﺎك‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﺘﺠﺄت اﻟﺴﻠﻄﺔ إﻟﻰ اﺗﺨﺎذ اﻟﺨﻴﺎر اﻷﻣﻨﻲ ﻛﺄﻧﺠﻊ اﻟﺨﻴﺎرات،‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺤﺘﺎج اﻟﺴﻮرﻳﻮن إﻟﻰ آﻟﻴﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وإﻟﻰ ﻓﻌﻞ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ ﻣﻦ آﻟﻴﺘﻬﺎ اﻟﻘﻤﻌﻴﺔ ﺿﺪ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼق اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﻓﻲ )51‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎرس(، وﻣﺎ زاﻟﺖ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺨﻴﺎر ﻇﻨﺎ ﻣﻨﻬﺎ أﻧّ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪأ ﺑﺎﻟﺴﺮﻗﺔ، ﺣﻴﺚ ازداد ﻋﺪد ﻗﻄﺎع اﻟﻄﺮق. ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻴﻪ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﻌﻔﻮ اﻟﻌﺎم واﻟﺸﺎﻣﻞ ﺣﻮﻟﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ، أﻣﺎ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷﻣﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻫﻮ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺬي ﻛﺮس‬ ‫ﻪ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﻴﺘﻬﺎ أن ﺗﻘﻨﻊ اﻟﻨﺎس ﺑﺤﻘﻴﻘﺔ ﻣﻔﺎدﻫﺎ أن ﻏﻴﺎب اﻷﻣﻦ ﻫﻮ اﻟﺬي أدى إﻟﻰ‬ ‫اﻟــﻤــﺪارس واﻟﻤﻼﻋﺐ ﻣﻠﺠﺄ ﻟﻼﻋﺘﻘﺎﻻت، وﻓــﻲ اﻟﺤﻴﻦ اﻟــﺬي ﻃﺎﻟﺒﺖ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻻﺳﺘﺒﺪاد وﺳﺪ اﻟﻄﺮﻳﻖ أﻣــﺎم ﺑﻨﺎء دوﻟــﺔ اﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ، وﺣﺎﻓﻆ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺨﻮف اﻟﻘﺎﺑﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻔﻮس ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻟﻜﺒﺢ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻮاﻗﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﻴﺐ واﻟﻔﻮﺿﻰ ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻻ ﺗﺪرﻛﻪ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻫﻮ أن‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﺑﺸﺮاﻛﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﺠﺎﻫﻠﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ وﺑﺪأت ﺑﺎﻟﻠﺠﻮء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻘﺎء ﺣﺰب اﻟﺒﻌﺚ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ وﺗﺮك اﻟﻤﺠﺎل أﻣﺎﻣﻪ ﻻﺣﺘﻜﺎر‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺸﺪﻫﺎ أﺑﻨﺎء ﺳﻮرﻳﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺤﺮروا ﻣﻦ اﻟﺨﻮف اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻜﺒﻠﻬﻢ وﻻ‬ ‫اﻟﻨﺎس دﺧﻠﻮا ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻋﺪم اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ أو اﻟﺨﻮف ﻣﻨﻬﺎ.‬ ‫ّ‬ ‫إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻮﺟﻬﺎء ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺰ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻋﻠﻰ ﺣﻴﻦ ﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ واﻟﻤﺎل ًاﻟﻌﺎم واﻟﺤﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ، ﻣﻤﺎ أدى ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﻟﻰ ﺗﺪﻫﻮر‬ ‫اﻟﻘﻤﻊ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺴﺪ ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻳﺔ ودوﻟﺔ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻜﺮدي، أرادت اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻣﻨﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻜﺮدﻳﺔ ﺑﻈﻨﻬﺎ أن‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﻤﻨﺴﺠﻤﺔ واﻟﻤﺘﻮاﻛﺒﺔ ﻣﻊ اﻟﺘﻄﻮرات ﻓﺒﺪأ اﻹﻋﻼم اﻟﺴﻮري‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ أن اﺗﺴﻌﺖ داﺋــﺮة ﺣﺮﻛﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن.‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﻌﻀﻠﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻟﻜﻦ ﻏﺎﺑﺖ ًﻋﻨﻬﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ وﻫﻲ أن اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻨﺸﺮ ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﻌﺸﺎﺋﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم اﻟﻮﻻء ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ.‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺒﻠﺪات واﻟﻘﺮى اﻟﺴﻮرﻳﺔ، وﻟﻌﻞ ﻣﺎ ﻳﻔﺴﺮ ذﻟــﻚ أن اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷﻣﻨﻲ ﻫﻮ‬ ‫وﻻ ﻧﺴﺘﻐﺮب، رﻏﻢ ﻣﻌﻄﻴﺎت وﺗﻐﻴﻴﺮات وأﺷﻴﺎء ﻛﺜﻴﺮة ﻃــﺮأت ﻋﻠﻰ أرض‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﺟــﺰء ﻣﻦ ﻣﻌﻀﻠﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ وﻟﻴﺴﺖ ﺣــﻼ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ،‬ ‫وﻟﻌﻞ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﺗﺮاود اﻷذﻫــﺎن، ﻣﺎذا ﻗﺪﻣﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻟﻠﻨﺎس؟‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻷﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ )ﻛﻤﺎ ذﻛﺮﻧﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ(، وﻟﻌﻞ ﺗﻤﺴﻚ اﻟﺴﻠﻄﺔ -ﺑﻬﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺣـــﺪاث، أن اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻟﻢ ﺗﺤﺪث أي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ آﻟﻴﺔ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﺎ ﻣﻊ ﻫﺬه‬ ‫ﻓﺎﻷﺣﺰاب اﻟﻜﺮدﻳﺔ وﻟﺪت ﻗﺒﻞ ﺳﺤﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ )اﻹﺣﺼﺎء( وﻛﺎن ﻇﻬﻮرﻫﺎ‬ ‫أﺧﻔﻀﺖ ﻣﻦ ﺳﻌﺮ اﻟــﻤــﺎزوت؟ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻃﺮﺣﺖ ﻧﻮﻋﺎ آﺧــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺎزوت‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ- ﺑﺎﻟﺨﻴﺎر أﺻﺒﺢ ﻣﺜﻴﺮا ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ، وﻟﻌﻞ اﻟﺴﺒﺐ أﻧﻪ ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ّ‬ ‫اﻷﺣﺪاث. ﻓﻘﺪ ﺗﺮﻛﺖ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ اﻟﻬﺎﻣﺶ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻬﻤﻴﺶ وﻣﺤﺎوﻟﺔ إﺧﻔﺎء اﻟﻜﺮد ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ.‬ ‫)اﻷﺧﻀﺮ( ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺴﻌﺮ اﻟﻘﺪﻳﻢ، وﺗﺮﻛﺖ اﻟﻤﺘﺴﻴﺒﻴﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن أﺣــﺮارا،‬ ‫ﺗﺘﻤﺴﻚ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺑﺎﻟﺨﻴﺎر اﻷﻣﻨﻲ ﺗﻐﺮق ﻓﻲ أوﺣﺎل اﻷزﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺗﻐﻠﻖ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ وﻣﺎ زاﻟﺖ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﺘﻦ. ﻣﻊ أن اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﻘﻲ اﻟﻘﻮل إﻧﻪ ﻟﻮ أرادت اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ أن ﺗﺘﻨﺎزل وﺗﻮاﻛﺐ‬ ‫اﻟﺒﺎب أﻣﺎم إﺟﺮاء ﺣﻮار وﻃﻨﻲ ﻋﺎم ﻓﻲ اﻟﺒﻼد.‬ ‫ﻫﻲ ﺟــﺰء ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻀﻠﺔ وﻫــﻲ اﻟﻌﻘﺒﺔ اﻟﻜﺒﺮى أﻣــﺎم اﻧﺨﺮاط اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﻨﺎس ﻷﻣﺴﻜﺖ ﺑﻴﺪ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ، ﻛﻤﺎ ﺗﻜﺮﺳﻬﺎ اﻟﺴﻠﻄﺔ وﺗﺴﻤﻴﻬﺎ »اﻟﺤﻮار‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺎم. ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﻛﻌﺎﻣﻞ اﻟﻮﺳﻴﻂ ﺑﻴﻦ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸﺎرع وﺑﻴﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ،‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺳﻘﻒ اﻟﻮﻃﻦ« ﺳﻮف ﻟﻦ ﻳﻠﻘﻰ ﺻﺪاه ﻓﻲ ﻇﻞ ﻋﻨﺎد اﻟﺴﻠﻄﺔ وﺳﺪ‬ ‫ﺛﻤﺔ ﻣﻦ ﻳﺮى أن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري ﺑﺪا ﻋﺎﺟﺰا )ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ( اﻹﻣﺴﺎك ﺑﺎﻟﻼءات‬ ‫وﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﺴﻠﻄﺔ اﺳﺘﻐﻼل ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ واﺳﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ ﻷﺟﻞ اﻻﺳﺘﻘﺮار.‬ ‫آذاﻧﻬﺎ ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﻴﺤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎدي ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ.‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ )ﻻ ﻟﻠﻌﻨﻒ، ﻻ ﻟﻠﻄﺎﺋﻔﻴﺔ، ﻻ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ اﻟـﺨــﺎرﺟــﻲ(، اﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣﻬﺎ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺷﺘﺎن ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﻴﺔ اﻟﺼﺎدﻗﺔ وﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﺳﺤﺐ اﻟﺒﺴﺎط ﻣﻦ ﺗﺤﺖ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻮ ﻋﺪﻧﺎ إﻟﻰ ًﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﻟﺮأﻳﻨﺎ ﻛﻴﻒ أن اﻟﻨﻈﺎم أﺧﻄﺄ ﻓﻲ ﻗﺮاءﺗﻪ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻠﺒﻮن )رﻳﻒ دﻣﺸﻖ( ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸﺎرع اﻟﺘﻲ ﻣﺎ ﻓﺘﺌﺖ ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺴﻘﻮط اﻟﻨﻈﺎم ﻣﺘﺠﺎوزا ﻣﺎ ﺗﻨﺸﺪه اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ، ﻓﻤﺜﻼ، ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي أراد اﻟﺸﺎرع ﻓﻴﻪ أن ﺗﻠﻐﻰ اﻟﻤﺎدة اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ، وﺗﻮﻇﻴﻔﻬﺎ ﻷﺟﻞ إﻧﻘﺎذ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﻌﻨﻒ اﻟﺘﻲ ﻣﺎ ﻓﺘﺌﺖ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻮار ﺗﺤﺖ اﻟﺴﻘﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ، واﻹﺻﻼح اﻹداري واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ،‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﺘﻲ ﻣﻔﺎدﻫﺎ »ﺣﺰب اﻟﺒﻌﺚ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ«، ﺧﺮﺟﺖ‬ ‫وﺻﺎرت ﻋﺒﺌﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺮاﻛﻴﺔ. ﻛﺎن ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺴﺘﻐﻞ اﻟﻨﻈﺎم ﻫﺬه‬ ‫واﻟﺴﺆال اﻟﺬي ﻳﻔﺮض ﻧﻔﺴﻪ، ﺗﺮى إﻟﻰ ﻣﺘﻰ ﻳﺪرك َاﻟﻨﻈﺎم أن اﻟﺤﻞ اﻷﻣﻨﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة ﺑﺜﻴﻨﺔ ﺷﻌﺒﺎن ﻟﺘﺘﻠﻮ ﻗﺮارات اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ، اﻷﻣﺮ اﻟﺬي اﺳﺘﻔﺰ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻼءات اﻟﺜﻼﺛﺔ واﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺟﺰءا ﻣﻦ ﺑﺎدرة ﺣﺴﻦ اﻟﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ،‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻐﺮق اﻟﺒﻼد واﻟﻌﺒﺎد ﻓﻲ أوﺣﺎل أزﻣﺘﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ، أﻟﻢ ﻳﺤﻦ اﻟﻮﻗﺖ، وﻳﺒﺎدر‬ ‫اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻦ ﻳﻠﻘﻰ ﺻﺪاه ﻓﻲ ﻇﻞ ﻋﻨﺎد‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ وﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻧﺰﻟﻮا إﻟــﻰ اﻟﺸﺎرع ورﻓﻀﻮا إﺟـــﺮاءات ﺷﻌﺒﺎن ﻋﺒﺮ‬ ‫وذﻟــﻚ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺤﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي واﻷﻣﻨﻲ إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺤﺮاك‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم وﻳﻐﻴﺮ ﻣﻦ آﻟﻴﺘﻪ ﻟﻠﺤﻠﻮل، وﻳﻨﻘﻞ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﻧﺰﻳﻒ اﻟﺪم إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ واﻟﻨﻬﺎرﻳﺔ. وﻣﺎ إن ﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮري ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ إﻧﻪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ واﻟﺬي ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ ﺳﻮرﻳﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أي وﻗﺖ ﻣﻀﻰ.‬ ‫ّ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﺤﺮاك اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ؟!!‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ وﺳﺪ آذاﻧﻬﺎ ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﻴﺤﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ إزاﻟﺔ اﻟﻤﺎدة اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺣﺘﻰ أﻃﻞ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻓﻠﻮ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺗﻮد اﻟﺤﺮاك اﻟﺴﻠﻤﻲ واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻟﺘﺨﻠﺖ ﻋﻦ اﻟﻘﻤﻊ‬ ‫• ﻛﺎﺗﺐ ﺳﻮري‬ ‫ﺗﻨﺎدي ﺑﻬﺎ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺨﻴﺘﺎن وأﻋﻠﻦ رﻓﻀﻪ ﻹزاﻟﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﺎدة، وﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻤﺎرﺳﻪ ﺿﺪ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺔ وﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﺗﻔﻘﺖ‬ ‫ﻳﻨﺸﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺸﺮوع »ﻣﻨﺒﺮ اﻟﺤﺮﻳﺔ«‬ ‫أدﻟﻰ رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻟﺸﺒﻴﺒﺔ اﻟﺜﻮرة ﺑﺪﻟﻮه وﻫﺪد ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ وإﻳﺠﺎد ﺳﺒﻞ ﻛﻔﻴﻠﺔ‬ ‫‪www.minbaralhurriyya.org‬‬ ‫ﻋــﻦ اﺳﺘﺌﺼﺎل اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﻌﺚ. وﻣــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧـــﺮى، وﻣــﺎ إن ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل اﻵﻣﻦ ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﺳﺘﺒﺪاد إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ.‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫62‬ ‫‪Al arab‬‬
‫92‬ ‫اﻷﻟﻮان ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻟﺪﻳﻜﻮر ﺣﻤﺎﻣﻚ‬ ‫‪ALARAB Daily Newspaper‬‬ ‫واﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد 1358 – اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م – اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫03‬ ‫ﺣﻠﻮل ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺎﺋﺾ‬ ‫اﻷﻃﻌﻤﺔ‬ ‫13‬ ‫اﻟﻘﺼﺺ‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﺗﺨﺎﻃﺐ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﺔ ﻃﻔﻠﻚ‬ ‫23‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﻲ ﻧﺸﺎط‬ ‫أوﻻدك ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫دون ﺟﺮح ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ‬ ‫82‬ ‫ﻣﺒﺎرك ﻳﻬﻨﺊ »ﺑﻮﺗﻦ« ﻋﻠﻰ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫33‬ ‫ﻣﺨﻄﻄﻪ ﻟﻠﻌﻮدة ﻟﻠﺤﻜﻢ!‬ ‫72‬ ‫‪Al arab‬‬
‫82‬ ‫ﻟﻤﺴﺔ ﺟﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫1358‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﻲ ﻓﻦ إﺧﻔﺎء اﻟﻌﻴﻮب‬ ‫ﻛﻞ اﻣﺮأة ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻴﻮب اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻓﻲ وﺟﻬﻬﺎ ﺗﺰﻋﺠﻬﺎ وﺗﺘﻤﻨﻰ ﺗﺠﻤﻴﻠﻬﺎ، أو إﺧﻔﺎءﻫﺎ ﻟﺘﺒﺪو ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ اﻟﺠﻤﺎل ﻛﺎﻟﻌﺎرﺿﺎت واﻟﻨﺠﻤﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺎت،‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻪ اﻟﺒﻌﺾ ﻫﻮ أن ﻫﺆﻻء اﻟﻨﺠﻤﺎت ﻳﻌﺎﻧﲔ أﻳﻀﴼ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻴﻮب، ﻗﺪ ﻻ ﺗﻼﺣﻈﻴﻨﻬﺎ ﻧﻌﻢ، وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﺑﺴﺒﺐ أﻧﻬﻦ ﺧﺎﻟﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﻴﻮب، وﻟﻜﻦ اﻟﺴﺒﺐ أﻧﻬﻦ ﺗﻌﻠﻤﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻤﻮﻳﻬﻬﺎ وإﺧﻔﺎﺋﻬﺎ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻣﺤﺘﺮف ﻳﺠﻌﻠﻬﻦ‬ ‫راﺋﻌﺎت اﻟﺠﻤﺎل. واﻟﻴﻮم ﻧﻀﻊ ﺑﲔ ﻳﺪﻳﻚ ﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ:‬ ‫ﺧــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸــﻮاﺋــﺐ واﻟ ـﺒ ـﺜــﻮر ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻬﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﺴﺒﺐ ﻣﺮﺿﻴﴼ. أﻣﺎ‬ ‫ﻃﻮل ﻋﻈﻤﺔ اﻷﻧﻒ ورأﺳﻬﺎ.‬ ‫اﻟﺬﻗﻦ اﳌﺰدوج‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻌــﺎﻧــﺔ ﺑــﺎﻟـﺒــﻮدرة اﳌﻀﻐﻮﻃﺔ ﺷﺮط‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻴﻨﺼﺢ ﺑﺴﺘﺮﻫﺎ‬ ‫ّ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﻲ »ﺑــﻼﺷــﺮ« ﺑــﺮوﻧــﺰي ﻏﻴﺮ ﺑــﺮاق‬ ‫أن ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﺳﻔﻨﺠﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﺘﻤﻠﻴﺲ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺧﺎﻓﻲ اﻟﻌﻴﻮب أو »اﻟﻜﻮﻧﺴﻴﻠﺮ«.‬ ‫اﻟﺠﻔﻦ اﻟﻬﺎﺑﻂ‬ ‫ووزﻋ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻠ ــﻮن اﻟـ ــﺪاﻛـ ــﻦ ﻋ ـﻨــﺪ ﻃــﺮف‬ ‫اﻟﻠﻮن ﻓﻮق اﻟﺒﺸﺮة.‬ ‫اﺧ ـﺘــﺎري ﻟــﻮﻧــﴼ أﻓـﺘــﺢ ﻣــﻦ ﺑـﺸــﺮﺗــﻚ ﺑــﺪرﺟــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﻮن اﳌﺒﻄﻨﺔ أو اﻟﺠﻔﻦ اﻟﻬﺎﺑﻂ ﻳﺠﻌﻼن‬ ‫وأﺳ ـﻔــﻞ اﻟــﺬﻗــﻦ، ﺛــﻢ ﻣــﻮﻫــﻲ اﻟـﻠــﻮن‬ ‫واﺣ ـ ــﺪة ﻓ ـﻘــﻂ، واﺑ ــﺪﺋ ــﻲ ﺑـﺘـﻤــﻮﻳــﻪ ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮة ﺣــﺰﻳ ـﻨــﺔ وذاﺑ ـ ـﻠـ ــﺔ. ﻟ ـﻬ ــﺬا اﻟ ـﺴ ـﺒــﺐ،‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﻮل ﻋﻈﻤﺔ اﻟﻔﻜﲔ.‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ اﳌﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻴـ ـﻨ ــﲔ اﻧ ـ ـﻄـ ــﻼﻗـ ــﴼ ﻣ ـ ــﻦ زاوﻳـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـﻌ ــﲔ‬ ‫ﻳـﻨـﺼــﺢ ﺑــﺎﻻﺑ ـﺘ ـﻌــﺎد ﻋ ــﻦ اﻟـ ـﻈ ــﻼل اﻟــﺪاﻛ ـﻨــﺔ‬ ‫ﻳـﺘـﻤـﻴــﺰ ﺑـﻔــﻚ ﺑـ ــﺎرز ﻳـﺠـﻌـﻠــﻪ ﻳـﺤــﺎﻓــﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ )ﻗــﺮب اﻷﻧــﻒ ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺪو اﻟﻠﻮن‬ ‫ّ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﺒ ــﺪاﻟ ـﻬ ــﺎ ﺑـ ـﻈ ــﻼل ﻓــﺎﺗ ـﺤــﺔ وﻣ ـﺸــﺮﻗــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﲔ اﻟﻌﺮﻳﺾ‬ ‫ﺷ ـﺒــﺎب اﳌ ــﻼﻣ ــﺢ ﻟــﻮﻗــﺖ ﻃ ــﻮﻳ ــﻞ، ﻟ ـﻜــﻦ إذا‬ ‫اﻷزرق واﺿﺤﴼ(، ﺛﻢ ﻣﺪي ﺧﺎﻓﻲ اﻟﻌﻴﻮب‬ ‫ﻟﺘﺒﺪو ﻧﻈﺮة اﻟﻌﻴﻨﲔ ﻣﻀﻴﺌﺔ، ﻣﺼﻘﻮﻟﺔ،‬ ‫أﻓﻀﻞ وﺳﻴﻠﺔ ﻹﺧﻔﺎء‬ ‫ﻛـﻨــﺖ ﺗﻔﻀﻠﲔ ﻣـﻨـﺤــﻪ اﺳ ـﺘــﺪارة ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﺑ ـﻄــﺮﻳ ـﻘــﺔ اﻟ ـﺘــﺮﺗ ـﻴــﺐ ﻓ ـ ــﻮق ﻛ ــﺎﻣ ــﻞ اﻟ ـﺠ ـﻔــﻦ‬ ‫وﺣ ـﻴــﻮﻳــﺔ. اﺳـﺘـﺨــﺪﻣــﻲ اﻟـﻈــﻞ اﻟـﻠـﺤـﻤــﻲ، أو‬ ‫اﻟﺠﺒﲔ اﻟﻌﺮﻳﺾ ﻫﻲ‬ ‫ّ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﺒﻮدرة اﻟﻔﺎﺗﺤﺔ ﺣﻮل اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫اﻷﺳـ ـﻔ ــﻞ ﻣ ــﺮﻛ ــﺰة ﻓ ــﻲ ﺷ ـﻜــﻞ ﺧـ ــﺎص ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ــﻮردي اﻟـﻔــﺎﺗــﺢ، أو اﻟﺒﻴﺠﻲ، أو اﻟﻌﺴﻠﻲ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﻗﺼﺔ اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫واﻟ ــﺬﻗ ــﻦ ﺣ ـﺘــﻰ أﻋ ـﻠــﻰ ﻋـﻈـﻤــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻜــﲔ. ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﻮﻳﻒ اﻟﺒﺎرز.‬ ‫ﻓﻮق ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺠﻔﻦ اﻷﻋﻠﻰ، واﺧﺘﺎري أﻟﻮاﻧﴼ‬ ‫اﳌﻨﺴﺪل ﻓﻮق اﻟﺠﺒﲔ‬ ‫وزﻋــﻲ اﻟﺒﻼﺷﺮ اﻟــﻮردي ﻓﻲ ﺷﻜﻞ داﺋﺮي‬ ‫ﻣﺘﻘﺰﺣﺔ ﻹﺑﺮاز اﻟﺠﻔﻦ اﻟﺜﺎﺑﺖ ﺗﺤﺖ رﺳﻤﺔ‬ ‫أي »اﻟ ـﻐــﺮة«، وﻫــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ أﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪﻳﻦ، واﺧﺘﺎري أﺣﻤﺮ ﺷﻔﺎه‬ ‫ﻧﺼﺎﺋﺢ أﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﺰﻣﻲ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺐ. وﺳﻌﻲ ﻧﻈﺮة ﻋﻴﻨﻴﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ّ‬ ‫آﺧــﺮ ﺻـﻴـﺤــﺎت ﻣﻮﺿﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﳌﺎﻋﺎ ﺑﻠﻮن وردي أو ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺟﺬاب.‬ ‫اﺧﺘﺎري داﺋﻤﴼ ﻇﻼﻻ ﻣﺸﺮﻗﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻴﺞ،‬ ‫اﻟـﻜـﺤــﻞ اﳌــﺎﺋــﻲ، وارﺳ ـﻤــﻲ ﺑــﻪ ﺧـﻄــﴼ دﻗﻴﻘﴼ‬ ‫اﻟـﺸـﻌــﺮ اﻟ ـﻴــﻮم. ﻛــﺬﻟــﻚ،‬ ‫واﻟـ ــﺰﻫـ ــﺮي واﺑ ـﺘ ـﻌ ــﺪي ﻛ ـﻠ ـﻴــﴼ ﻋ ــﻦ اﻷﻟ ـ ــﻮان‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺟﺬور اﻟﺮﻣﻮش اﻟﻌﻠﻴﺎ، وﻣﺪي ﻃﺮﻓﺎ‬ ‫ﻓﻲ إﻣﻜﺎﻧﻚ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺒﺜﻮر اﳌﺤﺮﺟﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ واﻟﻨﻴﻠﻴﺔ واﻟﺨﻀﺮاء. ﺗﺬﻛﺮي‬ ‫واﺣ ــﺪا ﺧ ــﺎرج ﺣ ــﺪود اﻟـﻌــﲔ ﺑـﻘـﻠـﻴــﻞ. ﻟﻜﻦ،‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ــﻢ اﻷﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎس،‬ ‫إذا ﻛ ـﻨ ــﺖ ﺗ ـﻌ ــﺎﻧ ــﲔ ﺑ ـ ـﺜـ ــﻮرا ﻣ ـﻠ ـﺘ ـﻬ ـﺒــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫أن اﻟﺤﺎﺟﺒﲔ اﻟﺮﻗﻴﻘﲔ ﻳـﺒــﺮزان اﻟـﻬــﺎﻻت‬ ‫راﻋـ ــﻲ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻟـ ـﻠ ــﻮن اﻟ ـﺒ ـﻨــﻲ أو اﻟـﻨـﻴـﻠــﻲ‬ ‫ﺷ ــﺮط اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر ﻟــﻮن‬ ‫اﻟـﺒـﺸــﺮة ﻋﻠﻴﻚ ﺗﻐﻄﻴﺘﻬﺎ ﺑﺨﺎﻓﻲ ﻋﻴﻮب‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮداء، ﻟ ــﺬا، ﺣــﺎوﻟــﻲ اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟ ــﺪاﻛ ــﻦ أو اﻟ ــﺮﻣ ــﺎدي اﻟــﺪﺧــﺎﻧــﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻏـ ـﻤ ــﻖ ﺑــﺪرﺟ ـﺘــﲔ‬ ‫ﺑ ـﻠــﻮن ﻟـﺤـﻤــﻲ »ﻃـﺒـﻴـﻌــﻲ« أﻗ ــﺮب إﻟــﻰ ﻟــﻮن‬ ‫ﺣــﺎﺟ ـﺒ ـﻴــﻚ وﺗ ـﻨــﺎﺳ ـﻘ ـﻬ ـﻤــﺎ. اﺷ ــﺮﺑ ــﻲ اﳌ ــﺎء‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ اﳌﻄﻠﻮب، ﺛﻢ ﻛﺤﻠﻲ اﻟﺠﻔﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬ ‫ﻣــﻦ ﻟ ــﻮن ﺑـﺸــﺮﺗــﻚ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑ ـﺸــﺮﺗــﻚ أو اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام أﻗـ ــﻼم ﻣﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﺑﻜﺜﺮة، وﺗﺠﻨﺒﻲ اﻟﺴﻬﺮ ﻟﺴﺎﻋﺎت ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﲔ ﺑﺎﻟﻘﻠﻢ اﻷﺑﻴﺾ، واﻋﻘﺼﻲ رﻣﻮﺷﻚ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ــﻲ،‬ ‫ﻹﺧـ ـﻔ ــﺎء اﻟـ ـﺸ ــﻮاﺋ ــﺐ ﻟ ـﻬــﺎ ﻣ ـﻔ ـﻌــﻮل ﻣـﻄـﻬــﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻠﻴﻞ، وﻻ ﺗﻘﺮﺑﻲ اﳌــﺄﻛــﻮﻻت اﻟﺪﺳﻤﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﳌ ـﻜ ـﺒ ــﺲ اﳌـ ـﺨـ ـﺼ ــﺺ ﻟ ـﺜ ـﻨ ــﻲ اﻟـ ــﺮﻣـ ــﻮش‬ ‫وﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻪ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺒﺜﻮر.‬ ‫ﺧـﺼــﻮﺻــﴼ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺤـﺘــﻮي ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘــﻮاﺑــﻞ‬ ‫وأﺑــﺮزﻳـﻬــﺎ ﺑﺎﳌﺎﺳﻜﺎرا اﳌﻜﺜﻔﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰة‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺼﻠﺼﺎت اﻟﺤﺎرة. إذا ﺗﺮاﻓﻘﺖ اﻟﻬﺎﻻت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻣﻮش اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺴﻔﻠﻰ.‬ ‫ﺗ ـﺼــﺎﻋــﺪﻳــﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺒﻘﻊ اﻟﺪاﻛﻨﺔ وآﺛﺎر اﻟﺠﺮوح‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮداء ﻣ ــﻊ اﻧ ـﺘ ـﻔــﺎخ اﻟ ـﺠ ـﻔ ـﻨــﲔ ﺟــﺮﺑــﻲ‬ ‫ﺟـ ـ ـ ـ ــﺬور اﻟ ـﺸ ـﻌ ــﺮ‬ ‫ﻟـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎدﻳـ ـﻬ ــﺎ أو ﻣ ـ ـﻨـ ــﻊ ﺗ ـ ـﻔـ ــﺎﻗـ ــﻢ ﺣــﺎﻟ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻗﻨﺎع أﻛﻴﺎس اﻟﺸﺎي اﻟﺒﺎردة أو اﳌﻜﻌﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﻴﻮن اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﻮق اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﺒ ــﲔ.‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﻲ ﻣــﺮﻃ ـﺒــﺎ ﻏ ـﻨ ـﻴــﺎ ﺑــﺎﳌــﺮﺷ ـﺤــﺎت‬ ‫اﻟﺜﻠﺠﻴﺔ )ﺑﺤﺴﺐ ﻗﺪرﺗﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻤﻞ(.‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗــﻮﺣــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻴــﻮن اﻟ ـﺼ ـﻐ ـﻴــﺮة ﺑــﺎﻟـﺼـﺒــﺎ‬ ‫ﻟ ـ ـﻜ ـ ــﻦ راﻋ ـ ـ ـ ـ ــﻲ أﻻ‬ ‫اﻟـﺸـﻤـﺴـﻴــﺔ. أﻣ ــﺎ إذا أردت ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻟﺒﻘﻊ‬ ‫اﻟــﺪاﺋــﻢ، وﻫ ــﺬه ﻣـﻴــﺰة ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣـﻬـﻤــﺔ. ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﺰﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﻋ ـ ـ ـ ــﺮض‬ ‫اﻟــﺪاﻛ ـﻨــﺔ وآﺛـ ــﺎر اﻟ ـﺠــﺮوح ﻓﻌﻠﻴﻚ اﺧـﺘـﻴــﺎر‬ ‫ﺗﺠﺎﻋﻴﺪ ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺷﻜﻠﻬﺎ اﻟــﺪاﺋــﺮي )اﻟ ـﻜــﺮوي( ﻗــﺪ ﻳـﺒــﺪو أﻗﻞ‬ ‫اﻟ ـﺨــﻂ اﻟ ـﻠــﻮﻧــﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺤ ـﻀــﺮات ﻃ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ ﻟ ـﻬــﺬا‬ ‫إن ﺗﺮﻃﻴﺐ اﻟﺒﺸﺮة ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻳﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﺟــﺎذﺑـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻌـﻴــﻮن اﻟ ـﻠــﻮزﻳــﺔ اﻟـﺸـﻠــﻚ إذا‬ ‫اﻟﺴﻨﺘﻴﻤﺘﺮ اﻟﻮاﺣﺪ.‬ ‫اﻟﻐﺮض ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺆﻣﻦ ﺗﻐﻄﻴﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎﻋ ـﻴــﺪ اﻟ ـﺼ ـﻐ ـﻴــﺮة،‬ ‫أﺳ ـ ــﻲء اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام اﳌ ــﺎﻛـ ـﻴ ــﺎج أو اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻪ ﺧﺎﻓﻲ اﻟﻌﻴﻮب اﻟﻌﺎدي.‬ ‫وإﻋـ ـ ـ ـ ــﺎدة اﳌـ ـ ــﺮوﻧـ ـ ــﺔ، واﻟـ ـﺤـ ـﻴ ــﻮﻳ ــﺔ إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ.‬ ‫اﻷﻟــﻮان اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺮزﻫﺎ. ﻓــﺈذا أردت ﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫اﻷﻧﻒ اﻷﻓﻄﺲ‬ ‫ﻟ ـﻜ ــﻦ، ﻫ ـﻨ ــﺎك ﺧ ــﺪﻋ ــﺔ ﺗـﺠـﻤـﻴـﻠـﻴــﺔ ﺑـﺴـﻴـﻄــﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮﺗﻚ وﻣﻨﺢ ﻋﻴﻨﻴﻚ ﺷﻜﻼ ﺟﺬاﺑﴼ‬ ‫أﻓ ـ ـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـ ـ ــﻞ وﺳ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻠ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻔﺎه اﻟﺮﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗ ـﺨ ـﻔــﻲ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎﻋ ـﻴــﺪ أو ﺗ ـﺨ ـﻔــﻒ ﻣﻦ‬ ‫ارﺳـ ـ ـﻤ ـ ــﻲ ﺧ ـ ــﻂ اﻟـ ـ ــﺮﻣـ ـ ــﻮش اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﺎ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﲔ‬ ‫ﺑ ـﻤــﺎ أن اﻟ ـﺸ ـﻔ ــﺎه اﳌ ـﻤ ـﺘ ـﻠ ـﺌــﺔ ﻫ ــﻲ ﻣــﻮﺿــﺔ‬ ‫ﺣ ــﺪة ﻇ ـﻬــﻮرﻫــﺎ وﻫـ ــﻲ: اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام ﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫ﺑــﻮاﺳـﻄــﺔ اﻟﻜﺤﻞ اﳌــﺎﺋــﻲ وراﻋ ــﻲ أن‬ ‫ﻣـ ـ ـﻈـ ـ ـﻬ ـ ــﺮه ﻫ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺒﺪو ﺟﺬاﺑﺔ أﻛﺜﺮ، ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ‬ ‫أﺑﻴﺾ ﻳﻀﻲء اﻟﺒﺸﺮة، وﺗﻤﻮﻳﻪ ﺧﻄﻮط‬ ‫ﻳـﻨـﻄـﻠــﻖ اﻟ ـﺨــﻂ ﻣ ــﻦ وﺳ ــﻂ اﻟـﺠـﻔــﻦ‬ ‫ﺗ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﻪ أو‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻌﺾ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻹﺿﻔﺎء‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠ ــﺎﻋ ـﻴ ــﺪ ﺑ ــﻮاﺳـ ـﻄ ــﺔ ﻣ ـﺼ ـﺤــﺢ ﻟــﻮﻧــﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﺗﺠﺎه زاوﻳﺔ اﻟﻌﲔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ.‬ ‫إﻋﺎدة ﻧﺤﺘﻪ‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ ﻋﻠﻰ ﺷﻔﺘﻴﻚ ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺘﺬل.‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻋﻨﺪ ﺧﻄﻮط اﻟﺠﺒﲔ، وﺗﺠﻮﻳﻔﺔ‬ ‫ﻻ ﺗــﺮﺳـﻤــﻲ ﺧـﻄــﴼ ﻋــﺮﻳـﻀــﴼ ﺑــﺎﻷي‬ ‫ﺑ ــﻮاﺳـ ـﻄ ــﺔ‬ ‫اﺧـﺘــﺎري ﻗﻠﻤﺎ ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺸﻔﺘﲔ ﺑﻠﻮن‬ ‫اﻟــﺬﻗــﻦ، وزاوﻳ ـﺘــﻲ اﻟﻌﻴﻨﲔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺘﲔ،‬ ‫ﻻﻳـ ـﻨ ــﺮ، ﻷن ذﻟـ ــﻚ ﻳ ـﺼ ـﻐــﺮ اﻟ ـﻌــﲔ‬ ‫اﳌ ـ ــﺎﻛـ ـ ـﻴ ـ ــﺎج.‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ أﻗﺮب إﻟﻰ ﻟﻮن ﺷﻔﺘﻴﻚ، وارﺳﻤﻲ‬ ‫وﻣ ـﺤ ـﻴــﻂ اﻟ ـﺸ ـﻔ ـﺘــﲔ، وﺧـ ـﻄ ــﻮط اﻟـﻀـﺤــﻚ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ــﺪﻻ ﻣ ـ ــﻦ أن ﻳ ــﻮﺳـ ـﻌـ ـﻬ ــﺎ. ﺑ ـﻌــﺪ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺷ ـﻔ ـﺘ ـﻴ ــﻚ ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎﺷـ ــﺮة ﺧ ـ ـ ـ ــﺎرج إﻃ ــﺎرﻫـ ـﻤ ــﺎ‬ ‫)ﻗﺮب اﻷﻧﻒ(.‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻌﻴﻨﲔ أﺑﺮزي رﻣﻮﺷﻚ‬ ‫ﻇ ـ ـ ـ ـ ــﻼ ﺑـ ـﻴـ ـﺠـ ـﻴ ــﴼ‬ ‫اﻷﺳ ـ ــﺎﺳ ـ ــﻲ وﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻓـ ــﻲ دﻗ ـ ــﺔ ﻣ ـﺘ ـﻨــﺎﻫ ـﻴــﺔ،‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﳌﺎﺳﻜﺎرا اﻟﺴﻮداء،‬ ‫داﻛ ـ ـﻨـ ــﴼ أو ﺑـﻨـﻴــﴼ‬ ‫د‬ ‫وراﻋﻲ أن ﺗﻜﻮن رﺳﻤﺔ اﻟﺨﻂ رﻗﻴﻘﺔ ﺟﺪا.‬ ‫اﳌﺴﺎﻣﺎت اﻟﻮاﺳﻌﺔ‬ ‫وذﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻚ ﺑ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺮﺑـ ـ ــﺎت ﺳ ــﺮﻳ ـ ـﻌ ــﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﴼ ووزﻋــﻲ‬ ‫ﻃﺒ‬ ‫اﻣﻠﺌﻲ ﺷﻔﺘﻴﻚ ﺑﻘﻠﻢ »اﻟﻜﻮﻧﺘﻮر« أوﻻ ﺛﻢ‬ ‫إذا ﻛ ـﻨــﺖ ﺗــﺮﻏ ـﺒــﲔ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺤـ ـﺼ ــﻮل ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺗـﻤـﻴــﻞ ﻓــﻲ اﺗ ـﺠــﺎه زاوﻳـ ــﺔ اﻟـﻌــﲔ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻈ ـ ـ ــﻞ ﺑ ـ ــﻮاﺳ ـ ـﻄ ـ ــﺔ‬ ‫اﻃـﻠـﻴـﻬــﺎ ﺑــﺄﺣـﻤــﺮ ﺷ ـﻔــﺎه ﻓــﺎﺗــﺢ ﻳـﻤـﻴــﻞ إﻟــﻰ‬ ‫ﺑ ـﺸــﺮة ﺻــﺎﻓ ـﻴــﺔ وﻧ ـﻘ ـﻴــﺔ ﻋـﻠـﻴــﻚ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ.‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺮ، ﺛ ــﻢ‬ ‫اﻟﺒﻴﺞ اﻟــﺰﻫــﺮي، أو اﻟ ــﻮردي اﻟـﺒــﺎﻫــﺖ، أو‬ ‫ﻗﻨﺎع ﻣﻄﻬﺮ وﻗــﺎﺑــﺾ ﻟﻠﻤﺴﺎم، واﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺿﻌﻲ ﳌﺴﺎت‬ ‫ﺿ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ اﻟﺸﻔﺎف.‬ ‫ﻣــﺮﻃــﺐ ﻟﻠﺒﺸﺮة ﻣــﻦ اﻟـﻨــﻮع اﻟــﺬي ﻳﻤﺘﺺ‬ ‫اﻟﻬﺎﻻت اﻟﺴﻮداء‬ ‫ﺧ ـﻔ ـﻴ ـﻔ ــﺔ ﻣ ـﻨــﻪ‬ ‫ﺗـ ــﺬﻛـ ــﺮي أن أﻗ ـ ـ ــﻼم اﻟـ ـﺤـ ـﻤ ــﺮة اﻟ ـﺼــﺪﻓ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻹﻓﺮازات اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ. ﻛﺬﻟﻚ، ﻋﻠﻴﻚ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻣ ـﺸ ـﻜ ـﻠــﺔ ﺟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺗـﻌــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻋـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺪ ﻃ ـ ــﺮﻓ ـ ــﻲ‬ ‫أو اﳌ ـﺘ ـﻤــﻮﺟــﺔ واﻟ ـﻠ ـﻤــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻀ ــﺮ ﻳ ـ ـﺴـ ــﺎﻋـ ــﺪ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺗ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺺ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫اﻷﻧـ ـ ـ ـ ـ ــﻒ دون أن‬ ‫اﻷ‬ ‫ﺗ ـ ـﻜ ـ ـﺴـ ــﺐ اﻟـ ـﺸـ ـﻔـ ـﺘ ــﲔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻣﺎت اﻟﺒﺸﺮة ﻗﺒﻞ اﺳﺘﺨﺪام اﳌﺎﻛﻴﺎج،‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠ ـﺘ ـﻤ ـﻌ ـﻨــﺎ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ،‬ ‫ﺗﻐﻄﻲ أرﻧﺒﺘﻪ. أﻣﺎ‬ ‫ﺗﻐ‬ ‫ﺣـ ـﺠـ ـﻤ ــﺎ ﺟ ـ ــﺬاﺑ ـ ــﺎ،‬ ‫وﻧـﺸــﺮ »اﻟ ـﻔــﺎوﻧــﺪاﻳ ـﺸــﻦ« اﻟـﺴــﺎﺋــﻞ ﻓﻮﻗﻪ‬ ‫وﻳ ـ ـﻔ ـ ـﻀـ ــﻞ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺎرة‬ ‫إذا ﻛﺎن أﻧﻔﻚ ﻛﺒﻴﺮﴽ‬ ‫إذ‬ ‫ً‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬا ﺿ ـ ـ ـﻌ ـ ــﻲ‬ ‫)ﺷـ ــﺮط أن ﻳ ـﻜــﻮن ﻣــﻦ اﻟ ـﻨــﻮع اﳌـﻄـﻔــﺄ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ أوﻻ ﺣــﻮل‬ ‫ﻓ ـ ـﻤـ ــﻦ اﻷﻓ ـ ـﻀـ ــﻞ‬ ‫ﳌ ـﺴــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻤﻨﻊ ﳌﻌﺎن اﻟﺒﺸﺮة( ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫أﺳﺒﺎب ﻇﻬﻮرﻫﺎ‬ ‫أن ﺗ ـﻤــﻮﻫــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ــﺎه ﻓـ ــﻲ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﻔ ـ ـﻨ ـ ـﺠـ ــﺔ اﳌ ـ ـﺨ ـ ـﺼ ـ ـﺼ ــﺔ ﻟـ ــﺬﻟـ ــﻚ،‬ ‫ﻹﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎد‬ ‫وﺳـ ـ ــﻂ ﺷ ـﻔـﺘ ـﻴــﻚ‬ ‫وﺗ ـﺜ ـﺒ ـﻴــﺖ اﳌــﺎﻛ ـﻴــﺎج ﺑـﻠـﻤـﺴــﺔ ﺑ ــﻮدرة‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ــﻼج‬ ‫ﳌﻨﺤﻬﻤﺎ ﺣﺠﻤﺎ‬ ‫ﺷـ ـﻔ ــﺎﻓ ــﺔ ﻳـ ـﺘ ــﻢ ﺗ ــﻮزﻳـ ـﻌـ ـﻬ ــﺎ ﺑــﻮاﺳ ـﻄــﺔ‬ ‫وﺷﻜﻼ ﺟﺬاﺑﺎ.‬ ‫رﻳﺸﺔ ﻛﺒﻴﺮة. ﻟﻜﻦ، إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺸﺮﺗﻚ‬ ‫ﺑﺪون ﺗﻜﻠﻒ.. ﻗﻮاﻋﺪ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫اﻛﺘﺴﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻈﻬﺮ اﻷﻧﻴﻖ‬ ‫اﻟﺬوق اﻟﺮﻓﻴﻊ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺤﻴﻼت، اﳌﻬﻢ‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ اﳌــﺎء اﳌــﺎﻟــﺢ. ﺣﺘﻰ ﺗﺤﺼﻠﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫- اﳌـ ــﻮﺿـ ــﺔ اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ﺗـ ـﺸـ ـﺠــﻊ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﻌــﺪد‬ ‫أﻻ ﻳﺒﺪو ﻣﻈﻬﺮك ﻣﺘﻜﻠﻔﺎ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ، اﻏﻤﺴﻲ ﻓﻮﻃﺔ وﺟــﻪ ﺻﻐﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎء ﺳﺎﺧﻦ ﺑﻪ ﻣﻠﺢ ﻣــﺬاب، ﺛﻢ ﺿﻌﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺎت، ﻷﻧﻪ ﻣﻈﻬﺮ أﻧﻴﻖ وﻳﺘﻴﺢ اﻟﺘﻨﻮع‬ ‫وﻳﺘ‬ ‫واﻟــﺮاﺣــﺔ، ﻣﺜﻼ ﺟــﺎﻛــﺖ ﻗﺼﻴﺮ ﻣــﻊ ﻗﻤﻴﺺ‬ ‫أو أﻧﻚ ﺿﺤﻴﺖ ﺑﺮاﺣﺘﻚ ﻣﻦ‬ ‫وﺟ ـﻬــﻚ وﻛــﺄﻧـﻬــﺎ ﻛ ـﻤــﺎدات ﳌــﺪة 01 دﻗــﺎﺋــﻖ،‬ ‫ﻃ ــﻮﻳ ــﻞ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن ﻳ ـﻀ ـﻔــﻲ ﻋ ـﻠ ــﻴــﻚ إﻃــﻼﻟــﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫أﺟــﻞ ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﳌــﻮﺿــﺔ، ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺳﺘﺤﺼﻠﲔ ﺑـﻌــﺪﻫــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺑ ـﺸــﺮة ﻧﻈﻴﻔﺔ‬ ‫وﻧﺪﻳﺔ.‬ ‫ﻋﺼﺮﻳﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ.‬ ‫- ﻟ ــﻢ ﺗ ـﻌــﺪ ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﻗ ــﻮاﻋ ــﺪ ﺻ ــﺎرﻣ ــﺔ ﻳـﺠــﺐ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﻳ ـﻘــﺪم ﻟــﻚ اﻟ ـﺨ ـﺒــﺮاء ﺑﻌﺾ‬ ‫- درﺟـ ـ ــﺎت ﻇـ ــﻼل اﻟ ـﻌ ـﻴــﻮن اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻴ ــﺪ ﺑ ـ ـﻬـ ــﺎ، ﻓـ ـﻤ ــﺎ ﻛ ـ ـ ــﺎن ﻣـ ــﻨ ــﺎﺳـ ـﺒ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﻨ‬ ‫اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻈﻬﺮ اﻷﻧﻴﻖ:‬ ‫ﺗ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ــﺮرت ﻓـ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﺜـ ـ ـﻴ ـ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت أو اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﺜﻼ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻋــﺮوض اﻷزﻳــﺎء، اﻟﺘﻲ ﺗﻼﺋﻢ‬ ‫أن ﻳـ ـﻠـ ـﻴ ــﻖ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺤ ــﺎﺿ ــﺮ ﺷـ ـ ــﺮط أن ﺗ ـﻜــﻮن‬ ‫اﻷﺟ ــﻮاء ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻫﻲ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺘﻪ ﺳﻠﺴﺔ وﺑﺄﺳﻠﻮب أﻧﻴﻖ.‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻴ ــﺮوزﻳ ــﺔ أو اﻟ ــﺰﻣ ــﺮدﻳ ــﺔ‬ ‫- أﺷ ـﻴــﺎء ﺻﻐﻴﺮة ﺟــﺪا ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗــﺤــﺪث ﺗﺄﺛﻴﺮا‬ ‫ﺤ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎرﺧـ ــﺔ ﻓ ـ ـﻘـ ــﻂ، ﺑـ ــﻞ ﻫــﻲ‬ ‫دراﻣﻴﺎ، وﻫﻨﺎ ﻳﺄﺗﻲ دور اﻹﻛﺴﺴﻮارات، ﻓﺤﺘﻰ ﻣﻊ‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻟﺪرﺟﺎت اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻨﻄﻠﻮن ﺟﻴﻨﺰ ﻋــﺎدي وﺗــﻲ ﺷـﻴــﺮت ﺑﺴﻴﻂ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮة. ﻫ ــﺬه اﻷﻟ ـ ــﻮان ﺗﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ارﺗـ ــﺪاء ﺣ ــﺬاء ﻣﺒﺘﻜﺮا أو ﻗﻄﻌﺔ ﻣ ـﺠــﻮﻫــﺮات ﻻﻓﺘﺔ‬ ‫ـﻮﻫ‬ ‫ﻣـ ــﻦ درﺟـ ـ ـ ــﺎت اﻟ ـ ــﺮﻣ ـ ــﺎل اﻟــﺬﻫ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﺸﺪ اﻻﻧﺘﺒﺎه إﻟﻰ ﻣﻈﻬﺮك وﺗﺰﻳﺪه ﺟﺎذﺑﻴﺔ.‬ ‫ﺟﺎذﺑ‬ ‫واﻟﻨﺤﺎﺳﻲ اﻟﻐﺎﻣﻖ واﻟﻜﺴﺘﻨﺎﺋﻲ‬ ‫- ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺮﺗﻔﻊ درﺟــﺎت اﻟ ـﺤــﺮارة واﻟــﺮﻃــﻮﺑــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ـﺮﻃ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻔ ـﻴــﻒ وﻣ ـ ــﺎ ﺷ ــﺎﺑـ ـﻬـ ـﻬ ــﺎ. درﺟ ـ ــﺎت‬ ‫ﺣــﺪ ﺳــﻮاء، وﺗﺼﺒﺢ ﻣـﻜــﻮاة اﻟﺘﻤﻠﻴﺲ ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺐ ﻛﻞ أﻧﻮاع اﻟﺒﺸﺮة، وﻻ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﳌﺠﻔﻒ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ، ﻟﻢ ﻻ ﺗﻤﻨﺤﻲ ﺷﻌﺮك‬ ‫ﺗﻤﻨﺤ‬ ‫ﺳﻮى إﻟﻰ ﻣﺰﺟﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫إﺟـ ــﺎزة وﺑ ـﻌــﺾ اﻟــﺮاﺣــﺔ ﺣـﺘــﻰ ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ أﻧـﻔــﺎﺳــﻪ،‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﻴ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻈﻬﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻳﺰﻳﺪك ﺟﻤﺎﻻ ﻣﻦ دون‬ ‫ﺑﺄن ﺗﺸﺪﻳﻪ إﻟﻰ اﻟــﻮراء ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ذﻳﻞ ﺣﺼﺎن أو‬ ‫أن ﺗـﺒــﺪﻳــﻦ ﻣـﺘـﻜـﻠـﻔــﺔ. اﻷﻣ ــﺮ ﻧـﻔـﺴــﻪ ﻳﻨﻄﺒﻖ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺮﻓﻌﻴﻪ إﻟﻰ أﻋﻠﻰ، ﻓﻬﺬا ﻣﻈﻬﺮ ﻋﺼﺮي وﺷﺎب وﻓﻲ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮة، إذا ﻛـﻨــﺖ ﺗــﺮﻳــﺪﻳــﻦ ﻣﻈﻬﺮا‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻀﻔﻲ ﻋﻠﻴﻚ أﻧﺎﻗﺔ ﻫﺎدﺋﺔ.‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ، ﻓﺎﺧﺘﺎري ﺑﻮدرة ﺑﻠﻤﺴﺔ اﻟﺨﻮخ‬ ‫- ﻫ ــﻞ ﺗــﻼﺣ ـﻈــﲔ ﻛ ـﻴــﻒ ﺗـﻨـﺘـﻌــﺶ ﺑ ـﺸــﺮﺗــﻚ ﺑ ـﻌــﺪ أن‬ ‫ـﺮﺗ‬ ‫أو اﳌﺸﻤﺶ أو اﻟﻜﺴﺘﻨﺎء ﻟﺘﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﺒﺤﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ وﺗﺼﺒﺢ أﻛﺜﺮ ﳌﻌﺎﻧﺎ وﻧﻀﺎرة؟‬ ‫ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻮﺟﻪ ﻣﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻨﺘﲔ.‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺒــﺐ أﻧ ـﻬــﺎ ﺗـﺨـﻀــﻊ ﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺔ ﺗـﻘـﺸـﻴــﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ـﻴ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫82‬ ‫‪Al arab‬‬
‫92‬ ‫دﻳﻜﻮر‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫1358‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫اﻷﻟﻮان ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻬﻢ ﻟﺪﻳﻜﻮر ﺣﻤﺎﻣﻚ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ دﻳﻜﻮر اﻟﺤﻤﺎم ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ، ﻓﺎﻟﺤﻤﺎم ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ رﻛﻦ ﺣﻴﻮي ﻻ ﻳﻘﻞ أﻫﻤﻴﻪ ﻋﻦ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮف، وﻻ ﺑﺪ أن ﺗﺤﺮص رﺑﺔ اﳌﻨﺰل ﻋﻠﻰ إﺑﺮاز دﻳﻜﻮر اﻟﺤﻤﺎم ﻟﻴﺒﺪو ﺑﺸﻜﻞ واﺳﻊ وﺑﺄﻟﻮان زاﻫﻴﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺤﺴﻦ اﺧﺘﻴﺎر ﻧﻮع اﻟﻜﺴﺎء وﻟﻮﻧﻪ واﻹﻛﺴﺴﻮارات اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ وﻃﻘﻢ اﻟﺤﻤﺎم اﳌﻨﺎﺳﺐ.‬ ‫ﺗ ــﺮﻛ ـﻴ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺮاﻣ ـﻴــﻚ،‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ اﻷﻓ ـ ـﻀـ ــﻞ اﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر اﻷﻟـ ـ ــﻮان‬ ‫اﻟﺴﻴﺮاﻣﻴﻚ‬ ‫واﻟـ ـﻌ ــﺎﺟ ــﻲ واﻟـ ـﺒـ ـﻴ ــﺞ واﻟ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﻮﻧــﻲ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﺨ ــﺪاﻣ ـﻬ ــﺎ ﺑـ ــﺪرﺟـ ــﺎت ﻟــﻮﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻫﺖ.‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ ﻟﺘﻈﻬﺮ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ.‬ ‫ﻳﺤﺘﻞ اﻟﺴﻴﺮاﻣﻴﻚ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﺼــﺪارة‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺿﺎﻓﺔ اﻟﺸﻤﻮع اﳌﻠﻮﻧﺔ ﺑﺄﻟﻮان‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎم ﺑ ــﺄﻟ ــﻮان ﻣـﺘـﻔــﺎوﺗــﺔ ﺑﲔ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ اﻻﺧـ ـ ـﺘـ ـ ـﻴ ـ ــﺎر ﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺴـ ــﺎء ﺟـ ـ ـ ــﺪران‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻄــﻊ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﺠــﺐ اﻟ ـﺘــﺪﻗ ـﻴــﻖ ﻋﻨﺪ‬ ‫دﻳﻜﻮرات اﻟﺤﻤﺎﻣﺎت.‬ ‫اﻟ ــﺮﺑ ـﻴ ــﻊ ﻣ ــﻊ اﻟـ ـﻔ ــﻮاﺣ ــﺎت اﻟ ـﻌ ـﻄــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻲ واﻟﻜﻤﻮﻧﻲ واﻷﺻﻔﺮ اﻟﻔﺎﺗﺢ،‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻷﻟﻮان اﳌﻔﻀﻠﺔ ﻟﻘﻄﻊ اﻟﺤﻤﺎم‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎﻣــﺎت ﳌـﻌـﻈــﻢ اﳌـ ـﻨ ــﺎزل، ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎرﻫــﺎ ﻓ ـﻔــﻲ اﻷﺳـ ـ ــﻮاق ﺗـﺘــﻮاﻓــﺮ‬ ‫وﻳ ـﻨ ـﻔــﺮد ﻛــﻞ ﻣــﻦ أﺷ ـﻜــﺎل دﻳ ـﻜــﻮرات‬ ‫ﺑ ــﺮواﺋ ــﺢ اﻟـ ــﺰﻫـ ــﻮر، ووﺿ ـ ــﻊ أﻃ ـﺒــﺎق‬ ‫واﻷﺧﻀﺮ اﻟﺰﻳﺘﻲ.‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟ ـﻠــﻮن اﻟـﺒــﺮﺗـﻘــﺎﻟــﻲ ﻣــﻦ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻘﻄﻊ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ أم ﻏ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ، وذﻟ ـ ـ ــﻚ ﻟ ـﻌ ـﻤــﺮه‬ ‫ﻧـ ــﻮﻋ ـ ـﻴـ ــﺎت ﻋ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪة ﻣ ـ ــﻦ اﳌ ـﻐ ـﻄ ــﺲ‬ ‫ﺣﻤﺎﻣﺎت ﻏﺮف اﻟﻨﻮم ﺑﺸﻜﻞ وﻃﺮاز‬ ‫ﻣ ـﻠ ــﻮﻧ ــﺔ وﻣ ـﻠ ـﺌ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻔ ـﺘ ــﺎت اﻟ ــﺰﻫ ــﻮر‬ ‫درﺟـ ــﺎت اﻷﻟـ ــﻮان زﻫ ــﻮﴽ ودﻓ ـﺌــﴼ ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎم )ﻛــﺎﻟ ـﺤــﻮض وﻛــﺮﺳــﻲ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ وﺳﻬﻮﻟﺔ ﺻﻴﺎﻧﺘﻪ وأﻳﻀﺎ‬ ‫)اﻟـ ـﺒ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﻮ( وﺑ ــﺄﺣ ـ ـﺠ ــﺎم ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ،‬ ‫ﻣﻌﲔ ﻳﻤﻴﺰه ﻋــﻦ اﻵﺧــﺮ، ﺳــﻮاء ﻛﺎن‬ ‫اﳌـﺠـﻔـﻔــﺔ ﺑــﺄﻟــﻮان ﺟــﺬاﺑــﺔ وﻣﻨﻌﺸﺔ.‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻷﺧﻀﺮ‬ ‫ﻳـﺠـﻤــﻊ ﺑــﲔ ﺻ ـﻔــﺎت اﻟ ـﻠــﻮن اﻷﺣ ـﻤــﺮ‬ ‫اﳌـ ــﺮﺣـ ــﺎض واﻟـ ـﺒ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﻮ( ذات ﻟــﻮن‬ ‫ﻟ ـﺠ ـﻤــﺎل ﺷ ـﻜــﻞ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺮاﻣ ـﻴــﻚ وﺗ ـﻌــﺪد‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ داﺋﺮي، ﻣﺮﺑﻊ، واﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﺠــﻢ أو اﻟـﺘـﺼـﻤـﻴــﻢ ﻓـﺘـﻜــﻮن‬ ‫وأﻳﻀﺎ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎﺳﻖ أﻟﻮان‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻠﻮن اﻷﺧﻀﺮ وﻫﻮ‬ ‫واﻷﺻـ ـ ـﻔ ـ ــﺮ، وﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ــﺪرﺟ ـ ــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫أﺑﻴﺾ أو ﻛﺮﻳﻤﻲ ﻓﺎﺗﺢ أو ﺗﺮاﺑﻲ،‬ ‫أﺷﻜﺎﻟﻪ وأﻟــﻮاﻧــﻪ وﺗــﻮاﻓــﺮه ﺑﺄﺣﺠﺎم‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ اﳌﺴﺘﻄﻴﻞ ﻟــﺬﻟــﻚ ﻳﺠﺐ‬ ‫دﻳ ـﻜــﻮرات ﺣﻤﺎﻣﺎت اﻷﻫــﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎﺑﻮن ﻓﺘﻜﻮن ﺑــﺄﻟــﻮان اﻟﺤﺪاﺋﻖ‬ ‫ﻟـ ـ ــﻮن اﻟـ ـﺤـ ـﺸ ــﺎﺋ ــﺶ وورق اﻟ ـﺸ ـﺠــﺮ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻜﻮﻳﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻠﻮن اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻏــﺎﻟ ـﺒــﺎ ﻣــﺎ ﺗ ـﻜــﻮن ﻣﺘﻨﺎﺳﻘﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ــﻮﻋ ــﺔ ﻗـ ـ ــﺪ ﺗ ـ ـﺼـ ــﻞ ﻓـ ـ ــﻲ ﺑ ـﻌــﺾ‬ ‫اﺧـﺘـﻴــﺎر اﻟـﺒــﺎﻧـﻴــﻮ اﳌــﻼﺋــﻢ ﻟﻠﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋــﻦ دﻳـﻜــﻮرات ﺣﻤﺎﻣﺎت اﻷﻃـﻔــﺎل أو‬ ‫واﻟـ ـ ـ ــﺰﻫـ ـ ـ ــﻮر وﻓـ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﻮﻗـ ـ ــﺖ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ‬ ‫واﻟ ـﺨ ـﻀــﺮاوات، ﻟــﺬﻟــﻚ ﻓـﻬــﻮ ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺰﺧﺮﻓﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ ﻟ ـ ـ ــﻮن ﺟ ـ ـ ـ ــﺪار اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻤـ ــﺎم اﻟ ـ ــﺬي‬ ‫اﻷﺣ ـ ـﻴـ ــﺎن إﻟـ ــﻰ ﺣ ـﺠــﻢ اﻟـﻔ ـﺴـﻴ ـﻔـﺴــﺎء‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ ﻻ ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻤــﺎم‬ ‫ﻋﻦ دﻳﻜﻮرات ﺣﻤﺎﻣﺎت اﻟﻀﻴﻮف أو‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻏﻤﺔ ﻣﻊ أﻟﻮان اﻟﺤﻤﺎم.‬ ‫إﺣﺴﺎﺳﴼ ﺑﺎﻟﻈﻞ واﻟــﺮاﺣــﺔ، وﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺰل اﻟﻠﻮن اﳌﻌﺘﻖ وﻟــﻮن اﻟﺼﺪأ‬ ‫ﻳـﻌــﺪ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎرا ﺷﺨﺼﻴﺎ وﻧﻔﺴﻴﺎ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ روﻧﻖ وأﻧﺎﻗﺔ اﻟﺤﻤﺎم‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ أو ﺻﻐﻴﺮا ﻓﻲ ﺣﻤﺎم ﻛﺒﻴﺮ.‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻓﻲ اﳌﻨﺰل.‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻷﺧﻀﺮ ﻣﻦ اﻷﻟــﻮان اﳌﺮﻳﺤﺔ‬ ‫واﻟﻠﻮن اﻟﻨﺤﺎﺳﻲ.‬ ‫ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ، ﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ إذا ﻛـ ــﺎن ﺑ ــﺄﻟ ــﻮان ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﳌــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟــﺮﻓــﺎﻫ ـﻴــﺔ واﻻﺳ ـﺘــﺮﺧــﺎء‬ ‫ﺣﻤﺎﻣﺎت اﻟﻀﻴﻮف‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺮ واﻷﻋﺼﺎب واﳌﻬﺪﺋﺔ ﻟﻠﻤﺰاج.‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻸﻟﻮان وذﻟﻚ ﻷن‬ ‫وﺑ ـﺘ ـﺼــﺎﻣ ـﻴــﻢ ﻣــﻼﺋ ـﻤــﺔ. وﻳـﺴ ـﺘـﺨــﺪم‬ ‫ﻳــﻮﺟــﺪ اﻟ ـﺒــﺎﻧ ـﻴــﻮ اﻟـ ـﺠ ــﺎﻛ ــﻮزي وﻫــﻮ‬ ‫دﻳﻜﻮرات ﻃﻘﻢ اﻟﺤﻤﺎم‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﺣﻤﺎﻣﺎت اﻟﻀﻴﻮف‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻷزرق‬ ‫اﻷﻟــﻮان اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﺜﻴﺮ اﺳﺘﺠﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺮاﻣـ ـﻴ ــﻚ ﻟـ ــﻸرﺿ ـ ـﻴـ ــﺎت وﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻜـ ـﻬ ــﺮﺑ ــﺎء ﻟـ ـﻀـ ـﻤ ــﺎن ﻣ ــﺎء‬ ‫ﻳـ ـﺠ ــﺐ ﻣ ـ ــﺮاﻋ ـ ــﺎة اﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر ﺗـﺼـﻤـﻴــﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ وﻗﺮﻳﺐ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻟﻮردي‬ ‫ﻳـﻤـﻜــﻦ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻟ ـﻠــﻮن اﻷزرق ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ.‬ ‫اﻟﺠﺪران، وﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻘﻒ.‬ ‫ﺳﺎﺧﻦ ﻣﺘﺠﺪد وﻣﻨﻌﺶ وﻣﻌﺎﻟﺞ،‬ ‫دﻳ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ــﻮرات ﺣـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺎت ﺑ ــﺄﺣـ ـﺠ ــﺎم‬ ‫اﻟـ ـﻄـ ـﻌ ــﺎم ﻋ ـ ـ ــﺎدة. وﻳـ ـﺠ ــﺐ أﻻ ﺗ ـﻜــﻮن‬ ‫ﻳـﻤـﻜــﻦ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر ﻟ ــﻮن ﻏ ـﻴــﺮ ﺗـﻘـﻠـﻴــﺪي‬ ‫ﻟـ ـ ــﻮن اﻟـ ـﺴـ ـﻤ ــﺎء اﻟـ ـﺼ ــﺎﻓـ ـﻴ ــﺔ واﳌ ـ ـﻴـ ــﺎه‬ ‫ﺑﻞ إن أﻧﻮاﻋﺎ ﻣﻨﻪ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴــﺎﺣــﺔ اﳌـ ـﺘ ــﺎﺣ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺣـ ـﻤ ــﺎﻣ ــﺎت اﻟـ ـﻀـ ـﻴ ــﻮف ﻓـ ــﻲ واﺟ ـﻬ ــﺔ‬ ‫ﻣـﺜــﻞ اﻟ ـ ــﻮردي ﻟـﺤـﻤــﺎم ﻏــﺮﻓــﺔ اﻟـﻔـﺘــﺎة‬ ‫اﻟـﻌـﻤـﻴـﻘــﺔ. ﺑــﻞ وﻳـﻤـﻜــﻦ وﺿ ــﻊ أﻟ ــﻮان‬ ‫أﻟﻮان دﻳﻜﻮر اﻟﺤﻤﺎم:‬ ‫أﻟﻮان اﻟﺤﻤﺎم وروﻋﺔ اﻟﺪﻳﻜﻮر‬ ‫ﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﺘﺤﻜﻢ.‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻤ ـ ــﺎم. وﻳ ـ ـﺠـ ــﺐ أن ﺗ ـ ـﺤـ ــﺪد ﻛــﻞ‬ ‫اﳌﻨﺰل ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﺗﻘﻊ ﻋﲔ اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫اﳌــﺮاﻫ ـﻘــﺔ إن ﻛــﺎﻧــﺖ ﻫ ـﻨــﺎك ﻣـﺴــﺎﺣــﺔ‬ ‫اﳌـﻨــﺎﺷــﻒ )اﻟ ـﻔــﻮط( ﺑــﺪرﺟــﺎت اﻟﻠﻮن‬ ‫إن اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎل ﻣ ـﻔ ـﻬــﻮم ﻧـﺴـﺒــﻲ ﻳﺘﺒﻊ‬ ‫إذا ﻛﺎن ﺣﺠﻢ اﻟﺤﻤﺎم ﺻﻐﻴﺮا ﺟﺪا‬ ‫اﻟﺮﻏﺒﺎت اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ وﺗﻘﺎس اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟــﺪاﺧــﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﺎب اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣ ـﺘــﻮاﻓــﺮة ﻟ ــﺬﻟ ــﻚ. وﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎره‬ ‫اﻷزرق واﻷﺑﻴﺾ ﻟﺘﻌﻄﻲ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻷﺻﻔﺮ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﻳــﺔ ذوق وﻃ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﺔ ﺣ ـﻴــﺎة‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﺘﺴﻊ ﻟﻠﺒﺎﻧﻴﻮ اﻟ ـﻌــﺎدي،‬ ‫اﳌـ ـﺘ ــﻮاﻓ ــﺮة ﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺪ ﺣ ـﺠــﻢ اﻟـﻘـﻄــﻊ‬ ‫أﻣﺎﻣﻪ أو ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻮاﺟﻬﺎت اﻟﺒﺎرزة‬ ‫ﻟـ ـﺤـ ـﻤ ــﺎم ﻏ ــﺮﻓ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﻮم، ﻓـ ــﺎﻟـ ــﻮردي‬ ‫ﻟﻮن اﳌﻮج واﻟﺒﺤﺮ.‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻠﻮن اﻷﺻﻔﺮ ﻓﻬﻮ‬ ‫اﻟـﺸـﺨــﺺ ﻓــﺎﻟـﺤـﻤــﺎﻣــﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﻓـﻴـﻤـﻜــﻦ وﺿ ــﻊ )اﻟ ـ ــﺪش( ﻣــﻊ ﺑــﺎﻧـﻴــﻮ‬ ‫اﳌ ــﺮاد ﺗﺜﺒﻴﺘﻬﺎ، وﻳـﻔـﻀــﻞ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻷﺧﺮى.‬ ‫واﻟـﺒـﻨـﻔـﺴـﺠــﻲ ﻣــﻦ اﻷﻟـ ــﻮان اﻟــﺰاﻫـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـ ــﻮن اﻟ ـﺸ ـﻤــﺲ وﻳ ــﻮﺣ ــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﻀــﻮء‬ ‫واﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﻗﺪ ﻻ ﺗﻘﻞ ﺟﻤﺎﻻ وأﻧﺎﻗﺔ‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﻴــﻂ ﻋـ ـﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ ﻗ ـﻄ ـﻌــﺔ ﻣــﺮﺑـﻌــﺔ‬ ‫ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر دﻳ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﻮرات ﻃـﻘــﻢ‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻌﺔ ﻛﺄﻟﻮان اﻟﺰﻫﻮر واﻟﻔﺮاﺷﺎت‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻟﺒﻨﻲ‬ ‫أﻛ ـﺜــﺮ ﻣ ــﻦ ﻏ ـﻴــﺮه ﻣ ــﻦ اﻷﻟ ـ ـ ــﻮان ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻋــﻦ ﺣـﻤــﺎﻣــﺎت اﻟـﻔـﻴــﻼت واﻟـﻘـﺼــﻮر،‬ ‫اﻟـﺸـﻜــﻞ ﺗـﻌــﺪ ﺑــﺪﻳــﻼ ﻟﻠﺒﺎﻧﻴﻮ ﺗﺜﺒﺖ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم ﻫــﺬه ﻗﺒﻞ ﻋﻤﻞ اﻟﺘﻤﺪﻳﺪات‬ ‫ﺣﻤﺎﻣﺎت ﻏﺮف اﻟﻨﻮم‬ ‫واﻟﻄﺒﻴﻌﺔ.‬ ‫أﻣ ـ ــﺎ اﻟ ـﺒ ـﻨ ــﻲ وإن ﻛ ـ ــﺎن اﺳ ـﺘ ـﻌ ـﻤــﺎﻟــﻪ‬ ‫أﻧ ـ ـ ــﻪ ﻳـ ـﻀـ ـﻔ ــﻲ إﺷـ ـ ــﺮاﻗـ ـ ــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺲ‬ ‫وﻳﻌﺘﻤﺪ ذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن أﻟــﻮان‬ ‫ﻓــﻲ أرض اﻟـﺤـﻤــﺎم وﻫــﻮ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ اﳌﻴﺎه‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﺴﻦ أن ﻳ ـﻜــﻮن ﺣ ـﻤــﺎم ﻏــﺮﻓــﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﺪم إﻏﻔﺎل وﺿﻊ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﻗـﻠـﻴــﻼ ﻓــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎﻣــﺎت ﻓــﺈﻧــﻪ ﻳﻌﻄﻲ‬ ‫ﻟ ـ ـ ــﻮ ﻛـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﺖ أﺷ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺸـ ـ ـﻤ ـ ــﺲ ﻻ‬ ‫اﻹﻛﺴﺴﻮارات ﻣﺘﻨﺎﺳﻘﺔ ﻣﻊ أﻟﻮان‬ ‫اﳌـﻨــﺎﺳــﺐ ﻟﻠﻔﺘﻴﺎن اﳌــﺮاﻫ ـﻘــﲔ، وﻓــﻲ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ.‬ ‫اﻟﻨﻮم داﺧﻞ ﻏﺮف اﻟﻨﻮم. ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻀـ ــﺮاء ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺰواﻳـ ـ ــﺎ أو ﻋـﻠــﻰ‬ ‫إﺣﺴﺎﺳﺎ ﺑﻬﺪوء اﻷﻋﺼﺎب وﻳﻀﻔﻰ‬ ‫ﺗـﺼــﻞ إﻟــﻰ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎم. وﻣــﻦ درﺟــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺮاﻣﻴﻚ واﻷﻃﻘﻢ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﺎﻣﺎت اﳌﺴﺎﺑﺢ، وﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫أﻻ ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﺑ ــﺎﺑ ــﻪ ﻣ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺎ ﻟ ـﻐــﺮﻓــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﻓﺬة أو ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ أﺧﺮى ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻓ ـ ـﺨـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﺧ ـ ــﺎﺻ ـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻊ اﺳـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮن اﻷﺻ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗ ـﺼ ـﻠــﺢ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم. وﻣــﻦ اﳌﺴﺘﺤﺴﻦ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ أﻳﻀﴼ ﻓــﻲ ﺣﻤﺎم اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‬ ‫دﻳﻜﻮرات اﳌﻐﻄﺲ )اﻟﺒﺎﻧﻴﻮ(‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ـ ــﻮم. وﺑ ـﺤ ـﺴ ــﺐ ﺗـ ـﻌ ــﺪد اﻷﻓـ ـ ــﺮاد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻤﺎم ﻓﺎﻟﻠﻮن اﻷﺧﻀﺮ ﻳﻀﻔﻲ‬ ‫ﻗ ـﻄــﻊ اﻹﻛ ـ ـﺴ ـ ـﺴـ ــﻮار. وﻟ ـﻠ ـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺠ ــﺪران اﻟـ ـﻠ ــﻮن اﻷﺻـ ـﻔ ــﺮ اﳌــﺎﺋــﻞ‬ ‫ﻟﻮﻧﲔ ﻓﻘﻂ ﻟﻠﺴﻴﺮاﻣﻴﻚ ﻓﻲ اﻟﺤﻤﺎم‬ ‫ﻓﻲ اﳌﻨﺰل.‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ اﳌـ ـﻐـ ـﻄ ــﺲ )اﻟ ـ ـﺒ ــﺎﻧ ـ ـﻴ ــﻮ( ﻣــﻦ‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ اﳌـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺰل اﻟ ـ ـ ـ ــﻮاﺣ ـ ـ ـ ــﺪ، ﺗـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪد‬ ‫ﺣﻴﻮﻳﺔ وﺣﻴﺎة ﻟﻠﺤﻤﺎم. واﻟﺤﺮص‬ ‫اﻷﻧ ـ ـ ــﺎﻗ ـ ـ ــﺔ ﻳـ ـﻤـ ـﻜ ــﻦ وﺿ ـ ـ ــﻊ ﻣ ـﻨــﺎﺷ ــﻒ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ، واﻷﺻـﻔــﺮ اﻟﺒﺎﻫﺖ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ وﻳﻤﻜﻦ إﺑﺮازﻫﻤﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﳌﺴﺎت ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻟﺠﻤﺎل ﻣﻨﺰﻟﻚ‬ ‫اﻟﻀﻮء ﺑﺎﻟﻨﻔﺎذ إﻟﻰ أرﺟﺎء اﳌﻨﺰل.‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻓﻲ اﳌﻄﺒﺦ أو ﻓﻲ اﻟﺤﻤﺎﻣﺎت،‬ ‫ﻣ ـﻜــﺎن ﻣ ـﺜــﺎﻟــﻲ ﺧــﺎﺻــﺔ إذا ﻛـ ــﺎن ﻟــﻮن‬ ‫ﺗـﻤــﺎﻣــﺎ، اﻃﻠﻴﻪ ﺑـﻄــﻼء ﻏﻴﺮ ﻻﻣــﻊ ﻓﻬﻮ‬ ‫اﺑـ ـﺘـ ـﻜ ــﺮي ﺗـ ــﺄﺛ ـ ـﻴـ ــﺮات ﻟ ــﻮﻧـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـﺜــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫- ﻧـ ــﻮﻋـ ــﻲ ﻓـ ــﻲ اﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر اﻟ ـﺒ ـﻴ ــﺎﺿ ــﺎت‬ ‫ﺑــﻞ اﻃﻠﻴﻬﺎ ﺑـﻄــﻼء ﺧــﺎص ﺑﻬﺎ -ﻳﺒﺎع‬ ‫اﻟﺠﺪار أﺣﺎدﻳﺎ وﻓﺎﺗﺢ اﻟﻠﻮن.‬ ‫ﻳﺨﻔﻒ ﻣﻦ ﻋﻴﻮﺑﻪ وﻻ ﻳﻈﻬﺮﻫﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺑــﺎﺳـﺘـﺨــﺪام اﻷﻟ ــﻮان ﳌﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫واﻟﺸﺮاﺷﻒ، واﻣﺰﺟﻲ ﺑﲔ اﳌﻘﻠﻢ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺤﻼت ﺑﻴﻊ أﻧــﻮاع اﻟﻄﻼء‬ ‫- اﺳﻤﺤﻲ ﻟﺨﻴﻮط اﻟﺸﻤﺲ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬ ‫واﺿﺢ.‬ ‫اﻟﺴﻘﻒ اﻟﻌﺎﻟﻲ، ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻃﻼؤه ﺑﺄﻟﻮان‬ ‫وﺗﻠﻚ اﳌﻄﺒﻌﺔ ﺑﺎﻟﻮرود ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ذﻛﻴﺔ‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ- ﻹﻧﻌﺎﺷﻬﺎ وﺗﺠﺪﻳﺪﻫﺎ.‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴﻠﻞ إﻟﻰ أرﺟﺎء اﻟﻐﺮف ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻚ‬ ‫- إذا ﻛ ـﻨــﺖ ﺗ ـﻌــﺎﻧــﲔ ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ وداﻓﺌﺔ ﻟﺠﻌﻠﻪ ﻳﺒﺪو ﻣﻨﺨﻔﻀﺎ‬ ‫ﻻ ﺗﺤﺪث ﻧﻔﻮرا ﻟﻮﻧﻴﺎ ﻇﺎﻫﺮا ﻟﻠﻌﲔ.‬ ‫- ﺟ ـ ــﺪدي أﺛ ــﺎﺛ ــﻚ اﻟ ـﻘ ــﺪﻳ ــﻢ ﻛــﺎﻟ ـﺨــﺰاﻧــﺔ‬ ‫وذﻟ ـ ــﻚ ﺑـ ـﻌ ــﺪم وﺿـ ــﻊ ﺣ ــﻮاﺟ ــﺰ وﻗ ـﻄــﻊ‬ ‫أﻣــﺎﻛــﻦ ﻛــﺎﻓ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺘـﺨــﺰﻳــﻦ، اﺳـﺘـﻔـﻴــﺪي‬ ‫ﻧـﺴـﺒـﻴــﺎ، ﻛـﻤــﺎ أﻧــﻪ ﻳـﺠـﻌــﻞ اﳌ ـﻜــﺎن أﻛﺜﺮ‬ ‫- ﻋﻮﺿﺎ ﻋﻦ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺼﻮر اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ ﻣﻘﺎﺑﻀﻬﻤﺎ.‬ ‫أﺛ ـ ــﺎث ﺑ ـﻤ ـﺤــﺎذاﺗ ـﻬــﺎ ﺗ ـﺤــﺪ ﻣ ــﻦ دﺧ ــﻮل‬ ‫ﻣــﻦ اﻷﻣــﺎﻛــﻦ واﻟ ــﺰواﻳ ــﺎ اﳌـﻬـﻤـﻠــﺔ ﻛﺘﻠﻚ‬ ‫دﻓﺌﺎ وﺣﻤﻴﻤﻴﺔ.‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ـﻄــﺎوﻻت اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ، ﺟﻤﻌﻴﻬﺎ‬ ‫- ﻟـﺘـﺠــﺪﻳــﺪ ﻣـﻈـﻬــﺮ اﻟـﺴـﺘــﺎﺋــﺮ، زﻳﻨﻴﻬﺎ‬ ‫اﻹﺿﺎءة اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ إﻟﻴﻬﺎ.‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﺴﻼﻟﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﻓــﻮق‬ ‫إذا ﻛﺎن اﻟﺴﻘﻒ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎ ﻓﻴﻄﻠﻰ ﺑﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ واﺣــﺪة ﻟﺘﺸﺪ اﻟﻌﲔ ﻓﻮر‬ ‫ﺑــﺄﺟـﻤــﻞ اﻹﻛ ـﺴ ـﺴــﻮارات اﳌــﺰﺧــﺮﻓــﺔ إذا‬ ‫- ﺗﺠﻨﺒﻲ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام أﻧـ ــﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷﺑ ـ ـ ـ ـ ــﻮاب أو ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺪار، ﺣ ـﻴــﺚ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺪران وﺑ ـﻨ ـﻔــﺲ اﻟ ــﺪرﺟ ــﺔ واﻟ ـﺸــﺪة‬ ‫دﺧﻮﻟﻚ إﻟﻰ اﻟﻐﺮﻓﺔ.‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ أﺣـ ــﺎدﻳـ ــﺔ اﻟـ ـﻠ ــﻮن وﺗ ـﻔ ـﻨ ـﻨــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻷرﺿﻴﺎت ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻚ وذﻟﻚ ﻟﻌﺪم‬ ‫ﺑ ــﺈﻣـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﻚ ﺗ ـﺜ ـﺒ ـﻴــﺖ رﻓـ ـ ـ ــﻮف ﻟ ـﻌــﺮض‬ ‫ﻟـﻴـﺒــﺪو ارﺗ ـﻔــﺎﻋــﻪ ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺎ، وإذا ﻛــﺎن‬ ‫- إذا ﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـﻐــﺮﻓــﺔ ﺻـﻐـﻴــﺮة ﻓﺘﻄﻠﻰ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻌﻘﺪ واﳌﺮدات.‬ ‫إﺣــﺪاث ﻧﻔﻮر ﻟﻮﻧﻲ وﻹﺿـﻔــﺎء ﺷﻌﻮر‬ ‫وﺗﺨﺰﻳﻦ ﺑﻌﺾ ﻣﻘﺘﻨﻴﺎﺗﻚ.‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻴﻄﻠﻰ ﺑﻠﻮن‬ ‫ﺟـ ــﺪراﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺑ ـ ــﺄﻟ ـ ــﻮان ﻓ ــﺎﺗـ ـﺤ ــﺔ ﺑـﻌـﻜــﺲ‬ ‫- ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﻌﻠﻴﻖ اﻟ ـﺨــﺮز اﳌ ـﻠــﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﺮاﺣــﺔ واﻟ ـﺘــﺪرج اﻟـﻠــﻮﻧــﻲ اﳌﻮﺣﺪ‬ ‫- اﺷ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮي ﻛ ـ ــﻮﻧ ـ ـﺴ ـ ــﻮل أو ﻣـ ـﺴ ــﺎﻧ ــﺪ‬ ‫ﻣﻐﺎﻳﺮ ﻟﻠﻮن اﻟﺠﺪران ﻟﻴﻈﻬﺮ أﻧﻪ أﻗﻞ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﻮاﺳﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻠﻰ ﺟﺪراﻧﻬﺎ‬ ‫ﻃﻮل اﻟﺴﺘﺎرة ﻹﻋﻄﺎﺋﻬﺎ ﻣﻈﻬﺮا أﻧﻴﻘﺎ.‬ ‫ﻧﺴﺒﻴﺎ.‬ ‫ﻟﻠﻘﺪﻣﲔ ﺗـﻜــﻮن ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﻌﻤﺎل،‬ ‫ارﺗـﻔــﺎﻋــﺎ ﻣـﻤــﺎ ﻫــﻮ ﻋـﻠـﻴــﻪ، وﻳ ـﻜــﻮن ﻫــﺬا‬ ‫ﺑﺄﻟﻮان داﻛﻨﺔ ﻧﺴﺒﻴﴼ.‬ ‫- ﺣــﺪدي أﻃــﺮ اﻟـﻠــﻮﺣــﺎت اﳌﻌﻠﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛـ ـ ــﺄن ﺗ ـ ـﻜ ــﻮن ﻣـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺎ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎ ﻟــﻮﺿــﻊ‬ ‫اﻟﺪﻫﺎن ﻏﺎﻣﻘﺎ أﻳﻀﺎ. ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ‬ ‫- ﻳﺤﺘﻞ اﻟﺴﺮﻳﺮ اﳌﻜﺎن اﻷﺑﺮز ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪران، وﻟ ـﺘ ـﻔــﺎدي ﻣـﺸـﻜـﻠــﺔ إﺗ ــﻼف‬ ‫ﳌﺴﺎت ﻣﻨﻌﺸﺔ ﻷﺛﺎﺛﻚ‬ ‫اﻟﻔﺎزات أو اﳌﺠﻼت وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻖ أﻃﺮ اﻟﻠﻮﺣﺎت أدﻧﻰ ﺑﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮم، وﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪران ﺑــﺈﺣــﺪاث ﻧ ـﺘــﻮءات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ،‬ ‫- ﻻ ﺗﺘﺨﻠﺼﻲ ﻣﻦ أﺛﺎﺛﻚ اﻟﻘﺪﻳﻢ، ﻓﺄﻳﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﺨﺰﻳﻦ.‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎﺳــﺎت اﳌ ـﺘ ـﻌــﺎرف ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻓﺒﺬﻟﻚ‬ ‫رﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ أو ﻋ ـﺼــﺮﻳــﺔ، ﻓــﺎﻟ ـﻘ ـﻤــﺎش ﻫﻮ‬ ‫ﺣــﺪدي ﻣﻜﺎن ﺗﻌﻠﻴﻘﻬﺎ ﺑﻘﻠﻢ رﺻﺎص‬ ‫ﺧــﺰاﻧــﺔ أو ﺻـﻨــﺪوق ﻗــﺪ ﻳﻠﻤﻊ وﻳﺪﻫﻦ‬ ‫- ﻟ ـﻴــﺲ ﻟ ــﺪﻳ ــﻚ ﻣـ ـﻜ ــﺎن ﻛ ـ ــﺎف ﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻖ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﻌﻄﲔ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎ ﺧﺎدﻋﺎ ﺑــﺄن اﻟﺴﻘﻒ‬ ‫اﻟـﻌـﻨـﺼــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﻀﻔﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻧﻮﻋﺎ‬ ‫ﺛــﻢ اﻧـﻘــﺮي اﻟـﺤــﺎﺋــﻂ وﺑ ــﺎدري ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫أو ﻳﻐﻄﻰ ﺣﺘﻰ ﻳﺼﺒﺢ ﻣﻨﻈﺮه ﺟﻴﺪا.‬ ‫وﻋــﺮض ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻋﺎل ﻧﺴﺒﻴﺎ.‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟــﺮﻓــﺎﻫ ـﻴــﺔ واﻷﻧـ ــﺎﻗـ ــﺔ أو ﺷ ـﻌــﻮرا‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺎت.‬ ‫- اﻟـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ اﳌـﺜـﻠــﻰ ﻟـﺘـﺠــﺪﻳــﺪ ﻣﻄﺒﺨﻚ‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻌﺪ أن وزﻋــﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫- أﻋـﻄــﻲ اﻟـﻐــﺮﻓــﺔ ﻣــﺰﻳــﺪا ﻣــﻦ اﻻرﺗ ـﻔــﺎع‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪفء واﻟ ــﺮاﺣ ــﺔ. وﻳـﻜـﻤــﻦ اﻟ ـﺴــﺮ ﻓﻲ‬ ‫- اﺧ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺎري اﻟـ ـﺴـ ـﺘ ــﺎﺋ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻔـ ــﻮال‬ ‫ﻫـ ـ ــﻮ ﺗـ ـﻐـ ـﻴـ ـﻴ ــﺮ أو ﻃـ ـ ـ ــﻼء وﺣـ ــﺪاﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺪران اﻟﻐﺮف اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ، ﻗﻮﻣﻲ‬ ‫ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام ورق ﺟـ ـ ــﺪران ﻣ ـﻘ ـﻠــﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﺰﻳــﺞ ﻣــﻦ اﻷﻟ ــﻮان وﻗـﻤــﺎش ﺑﻴﺎﺿﺎت‬ ‫واﳌـ ـ ـ ـ ـ ــﻮﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـ ـ ــﲔ، ﻓ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻤ ـ ـﻨ ـ ـﺤـ ــﻚ‬ ‫اﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ.‬ ‫ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺟــﺪار‬ ‫اﻷرﺿﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺴﻘﻒ.‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﺮ.‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ وﺗﺴﻤﺢ ﺑﻘﺪر أﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫- ﻻ ﺗ ـﺘــﺄﻓ ـﻔــﻲ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﻈ ـﻬــﺮ اﻟ ـﺒــﻼﻃــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻠﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻲ ﻓﻬﻲ‬ ‫- ﻹﺧﻔﺎء ﻣﻈﻬﺮ اﻟﺴﻘﻒ ﻏﻴﺮ اﳌﺴﺘﻮى‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫92‬ ‫‪Al arab‬‬
‫03‬ ‫ﻫﻨﻲ وﻋﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫1358‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ.. ﻣﻦ ﻏﺬاء اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ إﻟﻰ اﳌﻌﺠﻨﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﻳﻼﻧﺪﻳﺔ واﻷﻛﻼت اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻜﻤﻞ ﻏﺬاﺋﻲ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﻏــﺬاء ﺻﺤﻴﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣﻼ‬ ‫ﻓ ـﻬــﻮ ﺿ ـ ــﺮوري ﻟـﺘــﻮﻟـﻴــﺪ ﻫــﺮﻣــﻮن‬ ‫وﺗـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ـﺪ اﳌـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻮﺧـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ وﺟ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺔ‬ ‫ـﺪ‬ ‫وﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﻮن اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻨﻤﻮ اﻟﻄﻔﻞ.‬ ‫اﻷﻧ ـﺴــﻮﻟــﲔ اﻟ ــﺬي ﻳﻀﺒﻂ ﻣـﻘــﺪار‬ ‫ﻏـ ــﺬااﺋـ ـﻴ ــﺔ ﻛ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﺔ ﻧـ ـﻈ ــﺮﴽ ﻟ ـﻐ ـﻨــﺎﻫــﺎ‬ ‫ﺬاﺋ‬ ‫ﺬاﺋ‬ ‫ـﺬ‬ ‫ﻛ ـ ـﻤ ـ ـﺸـ ــﺮوب ﻳـ ـﻌـ ـﺒ ــﺄ ﻓ ـ ــﻲ أﻛ ـ ـﻴـ ــﺎس،‬ ‫وﻟ ـ ــﻢ ﻳ ـﻜ ـﺘ ـﻔــﻮا ﺑ ــﺬﻟ ــﻚ ﺑ ــﻞ أﻗ ــﺎﻣ ــﻮا‬ ‫اﻟﺴﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﺪم وﻳﻜﺎﻓﺢ ﻫﺸﺎﺷﺔ‬ ‫ﺑـ ـ ـﺎﻟـ ـ ـﻔـ ـ ـﻴ ـ ـﺘـ ــﺎﻣ ـ ـﻴ ـ ـﻨـ ــﺎت واﳌ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺎدن‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ، اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣ ـ ـﺜ ــﻞ أﻛـ ـ ـﻴ ـ ــﺎس اﻟ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺎي، ﺑ ـ ــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫ﺻـﻨــﺎﻋــﺎت ﻛــﺎﻣـﻠــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻈﺎم وﻳﺒﻌﺪ ﺷﺒﺢ اﻟﻌﻘﻢ اﻟﺬي‬ ‫واﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﺮﺑـ ــﻮﻫ ـ ـﻴـ ــﺪرات واﻷﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺎف،‬ ‫ـﺮ‬ ‫و ﺮﺑ‬ ‫ﺗﻌﺮف أﻳﻀﺎ ﺑﺎﺳﻢ ﻧﺒﺘﺔ‬ ‫ﺷـﻜــﻞ ﻛـﺒـﺴــﻮﻻت ﻛﻤﻜﻤﻞ ﻏــﺬاﺋــﻲ،‬ ‫ﺑــﻮﺻـﻔـﻬــﺎ ﻣ ـﻀــﺎدا ﻟـﻠـﺴـﻤــﻮم، ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺨﺒﺰ ﺑﺎﳌﻠﻮﺧﻴﺔ واﳌﻜﺮوﻧﺔ‬ ‫ﺑـ ــﺎﳌ ـ ـﻠـ ــﻮﺧ ـ ـﻴـ ــﺔ وﻣـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻀ ــﺮات‬ ‫ﻳ ــﺆدي ﻧـﻘــﺺ اﳌﻨﻐﻨﻴﺰ ﺑﺎﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن إﻟﻰ اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓـ ـﻘـ ــﺪ اﻛـ ـﺘـ ـﺸ ــﻒ أن ﻫـ ـ ــﺬه اﻟ ـﻨ ـﺒ ـﺘــﺔ‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﺘ ـﻮي ﻋ ـﻠــﻰ ﻛـﻤـﻴــﺔ وﻓ ـﻴــﺮة ﻣﻦ‬ ‫ـﻮي‬ ‫ﻮي‬ ‫ﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ أو اﻟﺨﺒﺎزي، ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﺠﻨﺎت‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺠ ـﻤ ـﻴ ــﻞ وأﻃـ ـ ـﻠـ ـ ـﻘ ـ ــﻮا ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﻪ.‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻴـ ـﺘ ـ ﺎﻣـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎت ﺧـ ــﺎﺻـ ــﺔ )أ( و‬ ‫ـﻴ ـﺎ‬ ‫ﺷﻜﻠﻬﺎ ﻋﻦ أوراق اﻟﺸﺎي‬ ‫ﺷﻌﻴﺮﻳﺔ ﺧﻀﺮاء ﻣﺘﻮاﻓﺮة ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﻄﺎﻋﻢ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ، ﻛﻤﺎ أﻧﺘﺠﺖ‬ ‫»ﻣﻠﻜﺔ اﻟﺨﻀﺮاوات«. ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺘﺼﻨﻴﻊ ﻛﺒﺴﻮﻻت ﻃﺒﻴﺔ ﺗﻘﺎوم‬ ‫ﻃﻌﺎم اﳌﻠﻮك‬ ‫)ب( واﻷﻣـ ـ ــﻼح اﳌ ـﻌــﺪﻧ ـﻴــﺔ اﳌـﻬـﻤــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﺴـ ﻢ ﻛــﺎﻟ ـﺤــﺪﻳــﺪ واﻟ ـﻔ ـﺴ ـﻔــﻮر‬ ‫)ب( اﻷ‬ ‫واﻷ‬ ‫ـﺠ ـﻢ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة، وﻛﺜﻴﺮا ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻣ ــﻦ اﳌ ـﻠــﻮﺧ ـﻴــﺔ ﺷـﻌـﻴــﺮﻳــﺔ‬ ‫أﻣ ـ ـ ــﺮاض اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻤــﻢ واﻟـ ـﺴ ــﺮﻃ ــﺎن.‬ ‫اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ وﺻﻔﻮﻫﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻃﻌﺎم‬ ‫واﻟـ ـﻜ ــﺎﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﻮم واﻟـ ـﺒ ــﻮﺗ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺟﺰءا ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻐﺬاء‬ ‫ﻓﻮرﻳﺔ ﺗﺼﺪرﻫﺎ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫وﺗﺴﺎﻋﺪ ﻛﺜﻴﺮا ﻓﻲ ﺣﺎﻻت ارﺗﻔﺎع‬ ‫اﳌـﻠــﻮك وأﻧـﻬــﺎ ﻣﻠﻜﺔ اﻟﺨﻀﺮاوات‬ ‫واﳌﻨﻐﻨﻴﺰ واﻟﺼﻮدﻳﻮم.‬ ‫ﻨﻴ‬ ‫واﳌﻨﻐﻨﻴ‬ ‫اﳌﺼﺮي ﻣﻨﺬ ﻗﺮون، وﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫وﻛﻨﺪا وﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة وﻫﻮﻧﻎ ﻛﻮﻧﻎ‬ ‫وأوروﺑﺎ.‬ ‫ﺿﻐﻂ اﻟــﺪم واﻟـﺴـﻜــﺮ واﻷﻣ ــﺮاض‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻌ ـﺼ ـﻴــﺔ وﺗ ـﻨ ـﻘ ـﻴــﺔ اﻟ ـ ــﺪم ﻣــﻦ‬ ‫واﳌﻌﺮوف ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻗﺪﻳﻢ اﻷزل‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻣﺼﺮﻳﺔ 001% ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻮد‬ ‫وأﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﺎ ﻳﻤﻴﺰ »اﳌـﻠــﻮﺧـﻴــﺔ« ﻋﻦ‬ ‫ﻏ ـﻴ ـﺮﻫـ ﺎ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨ ـﺒــﺎﺗــﺎت اﻟــﻮرﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫ـﺮ ـﺎ‬ ‫وأ‬ ‫اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻤ ــﻮم. ﻟ ـ ــﺬا ﻟ ـﻴ ــﺲ ﻏ ــﺮﻳ ـﺒ ــﺎ أن‬ ‫ﺟــﺬورﻫــﺎ اﻟـﻨـﺒــﺎﺗـﻴــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟـﺤـﻴــﺎة‬ ‫أﻧـﻬــﺎ ﻻ ﺗﻔﻘﺪ أﻳــﴼ ﻣــﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ، ﻓﻬﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﺠﻨﺎت ﺗﺎﻳﻼﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎك أﻃﺒﺎء ﻳﺎﺑﺎﻧﻴﲔ ﻻ ﻳﻌﻄﻮن‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻋــﻮﻧ ـﻴــﺔ. ورﻏ ـ ــﻢ أن اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎن‬ ‫اﻟ ـﻐ ــﺬااﺋ ـﻴــﺔ وﻓــﻮاﺋــﺪﻫــﺎ اﻟـﻌــﻼﺟـﻴــﺔ‬ ‫ـﻐ ﺬ ـﻴ‬ ‫ﺿﻌﻒ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﻮﻳﻪ اﻟﺴﺒﺎﻧﺦ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‬ ‫وﻷن اﻷﻃـ ـﻔ ــﺎل ﻋ ـ ــﺎدة ﻻ ﻳـﻤـﻴـﻠــﻮن‬ ‫أدوﻳﺔ ﺳﻮى أﻗﺮاص اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ أو‬ ‫وﻧـﻈــﺮا ﻷﻧــﻪ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓــﻲ ﻋﻠﻢ‬ ‫وإﻏــﻼﻗ ـﻬــﺎ ﻧ ـﻬــﺎرا وﻛـ ــﺎن اﻟـﻌـﻘــﺎب‬ ‫أﺧــﺬت ﻣــﻦ ﻣﺼﺮ زراﻋﺘﻬﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑـ ـﺎﻟ ـﻐ ـﺴ ـﻴــﻞ واﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻬـ ــﻮ، ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻫــﻮ‬‫ﺎﻟ ـﺴ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨـ ــﺎول اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺮاوات، ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ‬ ‫ﱟ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻬﺎ ﻛﻤﻘﻮ ﻋﺎم، أﻳﻀﺎ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت أﻋﺠﺐ ﺑﻬﺎ وأرﺳﻞ ﺑﻌﻀﺎ‬ ‫اﻷﺷ ــﺪ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ ﻛــﺎن ﺗـﺤــﺮﻳــﻢ أﻛــﻞ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺄﺑﺤﺎث ودراﺳﺎت ﺣﻮﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟـﺤـﺎل ﻣــﻊ أﻏــﺬﻳــﺔ أﺧــﺮى ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ.‬ ‫اﻟ ـﺎل‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﺗــﺎﻳــﻼﻧــﺪ ﺑــﺈﺿــﺎﻓــﺔ اﳌ ـﻠــﻮﺧ ـﻴــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻗــﺎم اﻟـﻴــﺎﺑــﺎﻧـﻴــﻮن ﺑـﺼـﻨــﺎﻋــﺔ ﻏــﺬاء‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻷﺳﺮﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن.‬ ‫اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ.‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ إﻟــﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫وﺑـﺘـﺤـﻠــﻴــﻞ »اﳌ ـﻠــﻮﺧ ـﻴــﺔ« وﺟ ــﺪ أن‬ ‫وﺑ ـﺤ ﻴ‬ ‫واﳌﻨﻐﻨﻴﺰ وﺑﻴﺘﺎ ﻛﺎروﺗﲔ‬ ‫اﳌ ـ ـﻌ ـ ـﺠ ـ ـﻨ ــﺎت ﺑـ ــﺄﺷ ـ ـﻜـ ــﺎل ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻴــﺄﻛ ـﻠــﻮﻫــﺎ، ورﻏ ـ ــﻢ أن اﳌ ـﻠــﻮﺧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟــﻸﻃـﻔــﺎل ﻣﻨﻬﺎ وﻗــﺎﻣــﻮا ﺑﺘﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﻛﺘﺐ ﻋﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ ﻟﺼﺤﺔ‬ ‫وﺑـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺪ أن أﻧـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﻰ دراﺳـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﻪ‬ ‫أﺧـ ـ ـ ــﺬ ﺑ ـ ـ ــﺬورﻫ ـ ـ ــﺎ وزرﻋـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫واﳌـﻠــﻮﺧـﻴــﺔ اﳌـﺼــﺮﻳــﺔ اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻣﻦ ﻣﺼﺮ إﻟﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮﻳﻬﺎ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸﺠﺮة اﻟﻨﺎدرة.‬ ‫001ﻏ ــﺮام ﻣﻨﻬﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻃﺎزﺟﺔ‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﺘ ـﻮي ﻋ ـﻠــﻰ 4% ﺑــﺮوﺗ ـﻴ ـﻨــﺎت،‬ ‫001 ﺮام‬ ‫ـﻮي‬ ‫0 ﺮ‬ ‫ـﺤ ﻮي‬ ‫وﻓﻴﺘﺎﻣﲔ أﻟﻒ.‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻓﻲ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ، ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫اﻹﻧ ـﺴــﺎن ﻟــﺬا أﺻﺒﺤﺖ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻴـ ــﺎﺑـ ــﺎن. وﻗ ـ ـ ــﺎم ﻫـ ــﻮ وزوﺟـ ـﺘ ــﻪ‬ ‫دول اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ، إﻻ أن أﻛ ـﺜــﺮ اﻟ ــﺪول‬ ‫وإذا ﻛﺎﻧﺖ ﻳﺎﺑﺴﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺤﺘﻮي‬ ‫وإذا ﻛﺎﻧ‬ ‫وذ‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﻔــﺲ رواج اﻟ ـﻔ ـﻄ ــﺎﺋ ــﺮ اﳌ ـﺤ ــﻼة‬ ‫ﺗ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻫ ــﻮﺳ ــﺎ ﻋ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺎ وﻏــﺬاﺋ ـﻴــﺎ‬ ‫ﺑــﺈﺟــﺮاء ﺗﺤﺎﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ اﻫ ـﺘ ـﻤــﺖ ﺑ ـﻬ ــﺬا اﻟـ ـﻨ ــﻮع ﻣــﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻗﺪﻳﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ: 22% ﺑﺮوﺗﻴﻨﺎ و2% دﻫﻮﻧﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ 22‬ ‫ﻋﻠﻰ: 22‬ ‫ﻠ‬ ‫اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ ﻫﻨﺎك، ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ إﺿﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫وﻋﻼﺟﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن.‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﻜ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻮا ﻓ ــﻮاﺋ ــﺪﻫ ــﺎ اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮة‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻴﺎﺑﺎن.‬ ‫اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ ﻧـﺒــﺎت ﻟــﻪ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻗﺪﻳﻢ.‬ ‫و11% أﻟـﻴــﺎﻓــﺎ، ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ ﻏﻨﺎﻫﺎ‬ ‫و11%‬ ‫ُ ُ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ أﺷ ـﻜــﺎل ﻛـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮة ﻣ ـ ــﻦ أﻧـ ـ ــﻮاع‬ ‫ﺣـﻴــﺚ وﺟـ ــﺪوا ﺑـﻬــﺎ ﻣ ــﺎدة ﺗـﻘــﺎوم‬ ‫وﻛــﺘــﺐ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت ﺗﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﻲ )أ( و )ب( وﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﻔﻴﺘ ﻣﻴ‬ ‫ﺑﻔﻴﺘﺎﻣﻴ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم.‬ ‫اﻟـﺨــﻼﻳــﺎ اﻟـﺴــﺮﻃــﺎﻧـﻴــﺔ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻣﻠﻜﺔ اﻟﺨﻀﺮاوات‬ ‫ﻋــﻦ أن اﳌ ـﻠــﻮﺧ ـﻴــﺔ ﻧ ـﺒــﺎت ﻣـﺼــﺮي‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣــﻦ اﻟﺤﺪﻳﺪ اﻟــﺬي ﻳﻘﻀﻲ‬ ‫ﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدة اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺎﺗ ـ ــﲔ‬ ‫وﻗﺼﺔ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﺑﺪأت‬ ‫زرﻋ ــﻪ اﻟ ـﻔــﺮاﻋ ـﻨــﺔ وﻛ ــﺎن ﻣـﻘـﺼــﻮرا‬ ‫ﻋﻠﻰ ااﻷﻧﻴﻤﻴﺎ وﻓﻘﺮ اﻟﺪم وﻳﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﻠﻰ ﻷﻧ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻷﻧ‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻹﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺔ إﻟـ ـ ـ ــﻰ وﺟـ ـ ــﻮد‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات ﻟﻴﺴﺖ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﺳ ـ ـ ــﺮة اﳌ ــﺎﻟـ ـﻜ ــﺔ. ﻣ ــﻦ ﻫـﻨــﺎ‬ ‫ﻋـﻠـﻰ ﺧــﻼﻳــﺎ اﻟـﺠـﺴــﻢ ﻣــﻦ اﻟـﺘــﺂﻛــﻞ،‬ ‫ـﻠـﻰ‬ ‫ﺟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻴ ـ ــﻊ ﻣ ـ ــﺮﻛ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺎت‬ ‫ﻳــﺪ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﳌ ـﻨــﺢ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﺳـﺘـﻤــﺪت اﺳﻤﻬﺎ »اﳌـﻠــﻮﻛـﻴــﺔ« ﺛﻢ‬ ‫واﻟ ـﻔ ـﺴ ـﻔــﻮر اﻟ ـ ــﺬي ﻳ ـﺤــﺎﻓــﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫و ـﻔ ـﺴ ـﻔ‬ ‫ﻓـ ـﻴـ ـﺘ ــﺎﻣ ــﲔ »ب«‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ. وﻳـﻘــﻮل اﻟﺒﻌﺾ إﻧﻬﺎ‬ ‫ﺣﻮرت ﻟﺘﺼﺒﺢ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ. واﻣﺘﺪ‬ ‫ﺧــﻼﻳ ــﺎ اﻟ ــﺪﻣ ــﺎغ وﻳ ـﺠــﺪد اﻟــﺬاﻛــﺮة‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻳ ـ ــﺪ ﻋـ ــﺎﻟـ ــﻢ اﻟ ـﻨ ـﺒ ــﺎت‬ ‫ﻋﺸﻖ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﺳﺮة اﳌﺎﻟﻜﺔ‬ ‫وﻳﻨﺸﻂ اﻟـﻘــﺪرات اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ، ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫وﻳﻨﺸﻂ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻀﺮا‬ ‫ﻛـ ــﺎﺳـ ــﻮﻛـ ــﻲ أﻳ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻮري اﻷﺳ ـ ـﺘـ ــﺎذ‬ ‫إﻟــﻰ ﻋــﺎﻣــﺔ اﻟـﺸـﻌــﺐ ﻋـﺒــﺮ اﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫ﻳـ ـﻌـ ـﺘـ ـﺒ ـﺮ اﻟـ ـﻜ ــﺎﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﻮم أﺳ ــﺎﺳ ـﻴ ــﴼ‬ ‫ـﺮ‬ ‫ﻣ ـ ـﻨ ـ ــﺎﺳ ـ ـﺒ ـ ــﺎ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﺎﻛﻮ ﺷﻮﻛﻮ. وﻛﺎن ﻫﺬا‬ ‫ﺣﺘﻰ أﻧــﻪ ُﻳــﺮوى أن اﻟﺤﺎﻛﻢ ﺑﺄﻣﺮ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺠـﺴــﻢ واﻟــﻮﻗــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ ﻗﺪ ﺟﺎء إﻟﻰ ﻣﺼﺮ ﻟﻴﺪرس‬ ‫اﻟﻠﻪ أﺣﺪ ﺣﻜﺎم اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻔﺎﻃﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺸﺎﺷﺔ اﻟﻌﻈﺎم.‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺸﺎ‬ ‫ﻫﺸ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻀﺎرة‬ ‫اﻟـﻠـﻐــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ. وﺧ ــﻼل وﺟ ــﻮده‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أراد أن ﻳﻌﺎﻗﺐ اﳌﺼﺮﻳﲔ‬ ‫أﻣـ ـ ـ ــﺎ اﳌـ ـ ﻨـ ـﻐـ ـﻨـ ـﻴ ــﺰ اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳـ ـﺘ ــﻮاﻓ ــﺮ‬ ‫ـﻨ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮة وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺼﺮ وﻗﻊ ﻓﻲ ﻋﺸﻖ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ‬ ‫أﻣـ ـ ــﺮﻫـ ـ ــﻢ ﺑـ ـﻔـ ـﺘ ــﺢ اﳌ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﻼت ﻟ ـﻴــﻼ‬ ‫ﺑﻜﻤﻴﺎت وﻓ ـﻴــﺮة ﻓــﻲ »اﳌـﻠــﻮﺧـﻴــﺔ«‬ ‫ﺑﻜﻤﻴﺎت‬ ‫ﻜﻤﻴ‬ ‫ﺑﻜ ﻴ‬ ‫ﻃﺒﻖ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺣﻠﻮل ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﻓﺎﺋﺾ اﻷﻃﻌﻤﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ــﺎي اﻷﺧ ـ ـﻀ ـ ــﺮ أو اﻷﺣ ـ ـﻤ ـ ــﺮ وﻫ ـ ــﺬا‬ ‫وﻳـ ــﻮﺿـ ــﻊ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻗ ـﻠ ـﻴــﻞ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻴ ـﻠــﻲ‬ ‫اﻷﻧـ ـ ـ ــﻮاع ﻟ ــﺬﻟ ــﻚ ﺑ ــﺎﻹﻣـ ـﻜ ــﺎن اﻻﺳ ـﺘ ـﻔ ــﺎدة‬ ‫ﺗ ـﻘــﻊ رﺑـ ــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻴــﻮت ﻓــﻲ ﻣـ ــﺄزق ﻓــﺎﺋــﺾ‬ ‫اﻟﺪﺟﺎج ﺑﺎﻟﻔﻄﺮ واﻟﺼﻠﺼﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻂ ﻳﺼﺒﺢ ﺧــﻼ ﻃﺒﻴﻌﻴﴼ ﺑﻌﺪ 04‬ ‫ﻳﻮﻣﴼ ﺑﻌﺪ ﺗﺼﻔﻴﺘﻪ واﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻪ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺋــﻞ وﺗ ـﻐ ـﻄــﻰ ﺑـﻄـﺒـﻘــﺔ ﻣــﻦ أي ﻧــﻮع‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻜــﺮﻳ ـﻤــﺎ ﺛــﻢ ﻳــﺰﻳــﻦ اﻟــﻮﺟــﻪ ﺑــﺄﻧــﻮاع‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻏﺴﻠﻬﺎ وﺗﺠﻔﻴﻔﻬﺎ وﻃﺤﻨﻬﺎ‬ ‫وﺗﺤﻤﻴﺼﻬﺎ ﻛــﺎﻟــﱭ ﺗـﻤــﺎﻣــﴼ ﻟـﺘـﻜــﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻃﻌﻤﺔ وﻻ ﻳﻌﺮﻓﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺼﺮف ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻔﺎﺋﺾ اﻟﺬي ﻳﺴﻮق إﻟﻰ اﻟﺘﺒﺬﻳﺮ‬ ‫أﻳﺎم اﻟﺤﺮ داﺧﻞ اﻟﺜﻼﺟﺔ.‬ ‫اﳌﻜﺴﺮات أو اﻟﺸﻴﻜﻮﻻ اﳌﺬاﺑﺔ.‬ ‫أروع أﻧ ــﻮاع اﻟـﻘـﻬــﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وأﻧﻔﻌﻬﺎ‬ ‫اﳌ ـﺴــﺮف، وﻧـﻄــﺮح ﺑﻌﺾ اﻟـﺤـﻠــﻮل اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻳﻘﺪم اﻟﺘﻤﺮ اﻟﺠﺎف »اﳌﻜﻨﻮز« واﻟــﺬي‬ ‫وﻻ ﻳﻐﻔﻞ ﻓﺎﺋﺾ اﻟﺘﻔﺎح‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺧﻠﻮﻫﺎ ﻣﺎدة اﻟﻜﺎﻓﻴﲔ.‬ ‫ﻣــﻦ اﳌـﻤـﻜــﻦ أن ﺗـﺤــﺪ ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻟـﻈــﺎﻫــﺮة‬ ‫اﻟــﺪﺟــﺎج ﻓــﻲ ﺻﻴﻨﻴﺔ ﺗﺤﻀﻴﺮا ﻟﻮﺿﻌﻬﺎ‬ ‫اﳌﻘﺎدﻳﺮ:‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﺼﻠﺢ ﻟﻠﺘﻘﺪﻳﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﺟﻔﺎﻓﻪ‬ ‫أو اﻟ ـﻌ ـﻨــﺐ أو اﻟـﺘـﻤــﺮ‬ ‫وﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻜـ ــﻦ اﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺨ ـ ــﺪام ﻓ ــﺎﺋ ــﺾ‬ ‫ﻓﺈذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك وﺟﻮد ﻓﺎﺋﺾ ﻣﻦ اﻷرز‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺮن.‬ ‫ﻋــﺪد 2 دﺟــﺎج وزن 055 ﻏــﺮاﻣــﺎ، 2/1 ﻛﻴﻠﻮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ آﺧــﺮ وذﻟــﻚ ﺑﻮﺿﻊ ﻃﺒﻘﺔ رﻓﻴﻌﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـﺤ ـ ـﻴـ ــﺚ ﻳ ـﺸ ـﻜــﻞ‬ ‫اﻟـﻜـﻴــﻚ أو اﻟ ـﺸــﺎﺑــﻮرة أو أي‬ ‫اﳌ ـﻄ ـﺒــﻮخ ﺧــﺎﺻــﺔ اﻷﺑ ـﻴــﺾ ﻣــﻦ اﳌﻤﻜﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷﺛﻨﺎء ﻳﺘﻢ ﺗﻘﻄﻴﻊ اﻟﻔﻄﺮ اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫ﻓـﻄــﺮ أﺑـﻴــﺾ ﻃ ــﺎزج، 2/1 ﻛﻴﻠﻮ ﻓـﻄــﺮ ﺑﻨﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺒ ـﺴ ـﻜــﻮﻳــﺖ أو اﻟ ـﻜ ـﻌــﻚ اﳌ ـﻄ ـﺤــﻮن‬ ‫أﺟ ـ ـ ــﻮد أﻧـ ـ ــﻮاع‬ ‫ﻧ ـ ـ ــﻮع ﻣـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺒـ ـﺴـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻐــﻼﻟــﻪ ﺑ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺻ ـﻨــﻒ آﺧـ ــﺮ ﺟــﺪﻳــﺪ‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﻨ ــﻲ وﻗ ـﻠ ـﻴــﻪ ﻣ ــﻊ اﳌ ـ ـﺸـ ــﺮوم اﻟ ـﺼــﻮص‬ ‫ﻃـ ـ ـ ــﺎزج،009 ﻏـ ــﺮام ﺻـﻠـﺼــﺔ ﺑ ـﻴ ـﻀــﺎء، 052‬ ‫واﳌـ ـﻌـ ـﺠ ــﻮن ﺑــﺎﻟ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﻞ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ــﺰﺑ ـ ــﺪة ﺛــﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺨـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻞ‬ ‫ﻓــﻲ ﻋـﻤــﻞ أي ﻧــﻮع ﻣﻦ‬ ‫وﻫــﻮ ﻓــﺮم ﻫــﺬا اﻷرز اﻟﻔﺎﺋﺾ ﺑﻤﻄﺤﻨﺔ‬ ‫واﻟ ـﺼ ــﻮﻳ ــﺎ اﻟـ ـﺼ ــﻮص واﻟـ ـﺜ ــﻮم واﻟ ـﺒ ـﺼــﻞ،‬ ‫ﻏــﺮاﻣــﺎ ﺟﺒﻨﺔ ﻣــﻮزارﻳــﻼ، 001 ﻏ ــﺮام ﺟﺒﻨﺔ‬ ‫ﻳــﺮص اﻟـﺘـﻤــﺮ اﻟ ـﺠــﺎف ﺑـﻌــﺪ ﻧــﺰع اﻟـﻨــﻮى‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﻲ‬ ‫أﻧـ ـ ــﻮاع اﻟ ـﺤ ـﻠــﻮﻳــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻠـ ـﺤ ــﻢ وﻋ ـ ـﻤ ــﻞ ﻛ ـ ـ ــﺮات أو »ﻛ ـﺒ ـﻴ ـﺒــﺎت«‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ ﻳﻀﺎف اﻟﻔﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟــﺪﺟــﺎج ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎرﻣﻴﺰان، 3 ﻣﻼﻋﻖ ﻛﺒﻴﺮة ﺻﻮﻳﺎ ﺻﻮص،‬ ‫وﻳــﻮﺿــﻊ ﻃﺒﻘﺔ ﺳﻤﻴﻜﺔ ﻣــﻦ اﳌـﻜـﺴــﺮات‬ ‫وذﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻚ‬ ‫وذﻟــﻚ ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﺸﻰ ﺑــﺄي ﻧــﻮع ﻣــﻦ اﻟـﺤـﺸــﻮات )ﻟﺤﻢ‬ ‫اﻟـﺼـﻴـﻨـﻴــﺔ وﺗ ـﻀــﺎف اﻟـﺼـﻠـﺼــﺔ اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء‬ ‫و3 ﻣﻼﻋﻖ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﺸﺮوم ﺻــﻮص، وﻋﺪد‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻷﻧﻮاع اﳌﻔﻀﻠﺔ )ﻛﺎﺟﻮ، ﻓﺴﺘﻖ،‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﻘ ـﻄ ـﻴــﻊ‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺻ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫»دﺟــﺎج« ﺧﻀﺎر( ﺛﻢ ﺗﻘﻠﻰ أو ﺗﺤﻤﺺ‬ ‫)اﻟـﺠــﺎﻫــﺰة( ﻓﻮﻗﻬﺎ وﻳـﺘــﻢ وﺿــﻊ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‬ ‫1 ﺑﺼﻠﺔ ﺣﺠﻢ وﺳﻂ ﻣﻔﺮوﻣﺔ، 5 ﺣﺒﺔ ﺛﻮم‬ ‫ﺑﻨﺪق، زﺑﻴﺐ، ﻟــﻮز، ﺻﻨﻮﺑﺮ( ﺛﻢ ﺿﻌﻲ‬ ‫اﻟ ـﻔ ــﺎﻛ ـﻬ ــﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺖ ﺣﺘﻰ ﺗﺄﺧﺬ اﻟﻠﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻔ ــﺮن ﳌـ ــﺪة 31 دﻗ ـﻴ ـﻘــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺣـ ــﺮارة‬ ‫ﻣﻔﺮوم ﻧﺎﻋﻢ.‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻷﺧـﻴــﺮة وﻫــﻲ ﻣـﻘــﺪار ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻲ وﺗـﻘــﺪم ﻛﻄﺒﻖ ﺟــﺪﻳــﺪ. وأﺛﺒﺘﺖ‬ ‫081 درﺟــﺔ ﻣـﺌــﻮﻳــﺔ، ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ ﻳﺘﻢ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺐ اﳌ ـﺤ ـﻠــﻰ واﳌ ــﺮﻛ ــﺰ ﻟﻴﻌﻤﻞ‬ ‫اﻷﺑ ـﺤــﺎث ﻓــﻮاﺋــﺪ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻟ ـﺒــﺬور اﻟﺘﻤﺮ‬ ‫اﻷﺟﺒﺎن وﻳﻌﺎد وﺿﻊ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺮن‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻹﻋﺪاد:‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻤﺎﺳﻚ اﻟﻄﺒﻘﺎت ﺛﻢ ﺿﻌﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫»ﻣﺮﻃﺒﺎت‬ ‫أﻳ ــﴼ ﻛ ــﺎن ﻧــﻮﻋــﻪ واﻟ ـ ــﺬي ﻣ ــﻦ اﳌـﻤـﻜــﻦ‬ ‫وإﺷﻌﺎل اﻟﻔﺮن ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳ ـﺘــﻢ ﺗـﻘـﻄـﻴــﻊ اﻟ ــﺪﺟ ــﺎج إﻟـ ــﻰ 8 ﻗ ـﻄــﻊ وﻳـﺘــﻢ‬ ‫ﻓﺮن ﺣﺎر ﳌﺪة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ﺧﻤﺲ ﻋﺸﺮة‬ ‫زﺟـ ــﺎﺟ ـ ـﻴـ ــﺔ«‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻣﻊ أﻃﺒﺎق ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ،‬ ‫ﳌـ ــﺪة 5 دﻗ ــﺎﺋ ــﻖ أو ﺣ ـﺘــﻰ ﺗ ـ ــﺬوب وﺗـﺤـﻤــﺮ‬ ‫َ ﱠ‬ ‫ﺳﻠﻘﻬﺎ ﺟ ـﻴــﺪا، وﻣــﻦ ﺛ ــﻢ ﻳـﺘــﻢ ﻗﻠﻴﻬﺎ ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫دﻗ ـﻴ ـﻘــﺔ.. ﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ دﻋـﻴـﻬــﺎ‬ ‫وﺑ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪ ذﻟ ـ ــﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫـ ــﺬه اﻟـ ـﻔ ــﻮاﺋ ــﺪ ﺧـﻔــﺾ‬ ‫اﻟﺠﺒﻨﺔ.‬ ‫ﻟﺘﺤﻤﺮ ﺑﻌﺾ اﻟـﺸــﻲء، ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺘﻢ وﺿﻊ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﺒﺮد ﺛﻢ ﻗﻄﻌﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف‬ ‫ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ اﻟـ ـﺴـ ـﻜ ــﺮ وإﻣ ـ ـ ــﺪاد‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ ﺑﺎﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﻮة‬ ‫واﳌﻌﺎدن اﳌﻬﻤﺔ وﻗﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ.‬ ‫ﺗ ـ ـﻜـ ــﻮن ﻣ ـ ــﻦ أﺟ ـ ــﻮد‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫03‬ ‫‪Al arab‬‬
‫13‬ ‫ﻃﻔﻞ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫1358‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﺗﺨﻠﻖ ﻟﻪ ﻋﺎﳌﴼ ﺳﺎﺣﺮﴽ‬ ‫اﻟﻘﺼﺺ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﺗﺨﺎﻃﺐ ﻋﺎﻃﻔﺔ ﻃﻔﻠﻚ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﺔ اﻟﻄﻔﻞ وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺿﺮورة‬ ‫ﻳـ ـﺠـ ـﻤ ــﻊ اﻷم واﻷب، وأﻧـ ـ ـ ـ ــﻪ ﻣ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻏﻴﺮة أﺧﻮﻳﺔ وﻟﻜﻦ ﺗﻀﺎﻣﻦ اﻷﺧــﻮة‬ ‫ﻟ ـﻄ ـﻔ ـﻠ ـﻬــﺎ ﺣ ــﺮﻳ ــﺔ اﺧ ـﺘ ـﻴ ــﺎر ﻣــﻮﺿــﻮع‬ ‫اﻧـﻔـﻌــﺎﻻﺗــﻪ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ ﺗﺒﺮﻫﻦ ﻣــﺎ إذا‬ ‫ﻳــﺪرك ﺟـﻴــﺪا أن اﻟـﺤـﻴــﺎة ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺗـﻬـﻔــﻮ ﻧ ـﻔــﻮس اﻷﻃ ـﻔــﺎل ﻟﻼﺳﺘﻤﺘﺎع‬ ‫ﳌـﻨــﺎﻗـﺸـﺘــﻪ اﻷﺣ ـ ــﺪاث اﻟ ـﺘــﻲ ﺣﺼﻠﺖ؛‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ واﻟﺪﻳﻪ وإن ﻛﺎن ﻳﻘﻮم‬ ‫ﻳـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﻘـ ــﺎوﻣـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺮ. ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ، ﻓﻬﺬا ﻳﺴﺎﻋﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﻓﻬﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺘﺄﺛﺮا ﺑﺎﻟﻘﺼﺔ أم ﻻ. واﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣـﻔــﺎﺟــﺂت ﺳـ ــﺎرة. وﻗ ـﺼــﺺ اﻷﻃ ـﻔــﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺼﺺ واﻟﺤﻜﺎﻳﺎت، واﻟﺘﻲ ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﻟــﺬا ﻧﺠﺪ اﻟﻄﻔﻞ ﻳﻄﻠﺐ إﻋــﺎدة ﻗــﺮاءة‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ اﻷﻣ ــﻮر اﻟـﺸـﻘـﻴــﺔ، ﻓــﺎﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻳﻤﻴﻞ اﻟﻄﻔﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻳـﻤــﺮ ﺑ ــﻪ. وﻓ ــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻧـﻔـﺴــﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫أن ﺗ ـﺒ ــﺪأ ﺑ ـ ـﻘـ ــﺮاءة اﻟ ـﻘ ـﺼــﺔ اﳌـﻔـﻀـﻠــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﺗـﺴــﺎﻋــﺪه ﻓــﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣــﺎ ﺗﺒﻌﺚ ﻓــﻲ ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ ﺣــﺐ اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﺼـ ــﺔ ﻧـ ـﻔـ ـﺴـ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ـ ــﻦ دون ﻣـ ـﻠ ــﻞ.‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﻌﺎن ﻛﺜﻴﺮة.‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﺤﺐ واﻟ ــﺰواج. ﻓﻤﺜﻼ‬ ‫أﻻ ﺗ ـ ـﻬـ ــﺪم اﻫـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻣ ــﻪ ﺑـ ـﻬ ــﺎ ﺑ ـﺸ ــﺮح‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ، وإذا ﻟﻢ ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻬﺎ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫اﻟـﺼـﻌــﺎب، ﻓﻬﻲ ﺗﺤﺪﺛﻪ ﻋــﻦ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫وﻗﻴﻢ اﻟﺤﻖ واﻟﺠﻤﺎل واﻟﻌﺪل، ﺗﺨﻠﻖ‬ ‫وﻣــﻦ اﳌــﻼﺣــﻆ أﻧــﻪ ﻳــﺮﻳــﺪ أن ﺗـﻘــﺮأ ﻟﻪ‬ ‫ﺗـ ـﻌـ ـﻜ ــﺲ اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﺼـ ــﺺ اﻟ ـﻜــﻼﺳ ـﻴ ـﻜ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻗ ـﺼ ــﺔ »ﺑـ ـﻴـ ـﻀ ــﺎء اﻟـ ـﺜـ ـﻠ ــﺞ« ﻣ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ، ﻓﺎﻟﻘﺼﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ إذا‬ ‫ﻓﺈن ﻫﺬا ﻣﺆﺷﺮ ﻷن ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫وﺗ ـﻌ ـﻜ ــﺲ ﻛـ ــﻞ وﺟ ــﻮﻫـ ـﻬ ــﺎ ﺑ ـﺤ ـﻠــﻮﻫــﺎ‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪﻫــﻢ روح اﳌـ ـ ــﺮح واﻻﺳ ـﺘ ـﻤ ـﺘــﺎع‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻄــﺮﻳ ـﻘــﺔ ﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﺎ، ﻓ ـﻤ ـﺜــﻼ ﻳ ـﻘــﻮل‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻴ ــﺎة اﻟـ ــﻮاﻗ ـ ـﻌ ـ ـﻴـ ــﺔ، واﻟ ـ ــﻼﻓ ـ ــﺖ أن‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺴﻦ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺤﻮي اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻐﻨﻲ ﻣﺨﻴﻠﺘﻪ وﺗﺴﻌﺪه ﻓﺬﻟﻚ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻪ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ،‬ ‫وﻣـ ـ ــﺮﻫـ ـ ــﺎ وﺗـ ـ ـﺤـ ـ ـﻔ ـ ــﺰه ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺧـ ــﻮض‬ ‫واﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ، وﻻ ﻳ ــﺰال ﻟﻘﺼﺺ أدب‬ ‫ﻟ ــﻮاﻟ ــﺪﺗ ــﻪ: »ﻓ ــﻲ اﳌـ ــﺮة اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ ﻗﻠﺖ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﺨ ـ ـﺼ ـ ـﻴ ــﺎت اﳌـ ـ ـ ــﻮﺟـ ـ ـ ــﻮدة ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫اﳌـﻌــﺎﻧــﻲ اﻟـﻌــﺎﻃـﻔـﻴــﺔ، اﻷﻣ ـﻴــﺮ واﻟـﺤــﺐ‬ ‫ﻷﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﺮف ﳌﺎذا وﻛﻴﻒ ﺑﺪأت ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﺎ إذا ﺗﻌﻠﻖ ﺑﻬﺎ اﻟﻄﻔﻞ ﻓﺈﻧﻪ ُﻳﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ.‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ وﻗﻌﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻞ‬ ‫َ‬ ‫إﻧــﻪ ﻛــﺎن ﻣـﺘــﻮﺗــﺮﴽ ﻟــﻢ ﻟــﻢ ﺗــﺬﻛــﺮي ﻫــﺬا‬ ‫ﻻ ﺗـ ـ ــﻮﺻـ ـ ــﻒ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺷـ ـ ـﻜ ـ ــﻞ ﻣـ ـﻔـ ـﺼ ــﻞ.‬ ‫واﻟ ــﺰواج وﻫـﻨــﺎك داﺋـﻤــﴼ زوﺟــﺔ اﻷب،‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻨﺤﻮ. أي ﳌــﺎذا ﻫﻨﺎك ﺳﺎﺣﺮة،‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺑـﺤـﻤــﺎﺳــﺔ ﻓـﻴـﻄـﻠــﺐ ﻣــﻦ واﻟــﺪﺗــﻪ‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ ﻗﺼﺺ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻄﻔﻞ. ﻏﻴﺮ أن ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻣــﺮ ﻫــﺬه اﳌـ ــﺮة!«. ﻓﻬﻨﺎك ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻣ ـ ـﺜـ ــﻼ إذا وﺻ ـ ـﻔـ ــﺖ اﻟـ ـﻘـ ـﺼ ــﺔ ﺷ ـﻜــﻞ‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻢ اﻟ ـﻨ ـﻔــﺲ ﻫ ـ ــﺬه ﻣــﻮاﺿ ـﻴــﻊ‬ ‫أو ﺑـﻴــﻮت ﻣــﻦ اﻟـﺸــﻮﻛــﻮﻻ واﻟـﺤـﻠــﻮى،‬ ‫إﻋــﺎدة ﻗﺮاءﺗﻬﺎ ﻟﻪ ﻣﺮات ﻋﺪة إﻟﻰ أن‬ ‫ﺑ ـﻄــﺮﻳ ـﻘــﺔ ﻣ ـﺴ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻣـ ـﺨ ــﺎوف اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ‬ ‫اﻷﻫ ــﻞ ﻳ ــﺮون ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺼﺼﴼ ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗـﺸـﺒــﻊ رﻏ ـﺒــﺎﺗــﻪ؛ ﻟ ــﺬا ﻣــﻦ اﻟ ـﻀــﺮوري‬ ‫اﻟـﺼـﺒــﻲ أﻧ ــﻪ ذو ﺷـﻌــﺮ أﺳـ ــﻮد، ﻓﻬﺬا‬ ‫واﻗ ـﻌ ـﻴــﺔ. ﻓـﻔــﻲ ﻗـﺼــﺔ »اﻟـﺴـﻨــﺪرﻳـﻠــﻼ«‬ ‫وﻛ ـﻴــﻒ ﻃـ ــﺎرت اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺮة ﺑﻌﺼﺎﻫﺎ‬ ‫ﻳـﺤـﺼــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﻛــﻞ اﳌ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫وﺗﻬﻮﻧﻬﺎ، وﺗﻌﻄﻴﻪ أﻓﻜﺎرا‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﺘ ــﻮي ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺸ ــﺮ،‬ ‫أن ﺗـﻌـﺘـﻤــﺪ اﻟ ــﻮاﻟ ــﺪة أﺳ ـﻠــﻮﺑــﴼ واﺣ ــﺪﴽ‬ ‫اﻟـﺘـﻔـﺼـﻴــﻞ ﻻ ﻳ ـﺸــﺪ اﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم اﻟـﻄـﻔــﻞ،‬ ‫ﻫـ ـﻨ ــﺎك زوﺟ ـ ـ ــﺔ اﻷب واﻟ ـﺸ ـﻘ ـﻴ ـﻘ ـﺘــﺎن‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺔ. ﻓ ـ ـﻬ ــﺬه اﻟ ـ ـﺼـ ــﻮر ﺗـﺒـﻬــﺞ‬ ‫ﻳــﺮﻳــﺪﻫــﺎ. وإذا ﺗ ـﻐ ـﻴــﺮت اﻫ ـﺘ ـﻤــﺎﻣــﺎت‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪه ﻓﻲ ﺣﻞ‬ ‫ﻓﺘﻌﻤﺪ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﻬﺎت أﺣﻴﺎﻧﴼ أﺛﻨﺎء‬ ‫أﺛ ـ ـﻨـ ــﺎء ﻗـ ــﺮاء ﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ اﻟـ ـﻘـ ـﺼ ــﺔ ﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﺎ.‬ ‫ﻓﻲ ﺣﲔ أن اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺼﺺ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﺮﺗﺎن اﻟﻠﺘﺎن ﺗﺸﻜﻼن ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻷﻧﻪ ﻳﺘﺨﻴﻠﻬﺎ.‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻄﻠﺐ ﻗﺼﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﺸﻜﻼﺗﻪ.‬ ‫اﻟﻘﺮاءة ﻷﻃﻔﺎﻟﻬﻦ إﻟﻰ ﺗﺤﻮﻳﺮ ﺑﻌﺾ‬ ‫وﻳـﺤــﺬر اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻮن اﻷﻫــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﺗﻮﺻﻒ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻷﻧ ــﻮﺛ ـ ـﺘ ـ ـﻬ ــﺎ. وﻋ ـ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ ﺗ ـﻜ ـﺒ ــﺮ ﺗ ـﺠــﺪ‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻘﺼﺺ ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﺗـﻨــﺎﺳــﺐ اﳌــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ــﺲ ﻣ ـ ــﻦ‬ ‫أﺣ ـ ـ ــﺪاث اﻟ ـﻘ ـﺼــﺔ ﻇ ـﻨــﴼ ﻣ ـﻨ ـﻬــﻦ أﻧ ـﻬــﻦ‬ ‫ﺗ ـﺤــﻮﻳــﺮ أﺣ ـ ــﺪاث اﻟ ـﻘ ـﺼــﺔ ﺑـﺤـﺠــﺔ أن‬ ‫أو أﻣـ ـﻴ ــﺮة أو ﻓ ـ ـ ــﺎرس.. ﻟ ـﻴــﺲ ﻫ ـﻨــﺎك‬ ‫ﺣﺒﻴﺒﻬﺎ.‬ ‫ﺳــﻦ اﻟﻄﻔﻞ، ﻓﻔﻲ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻳﻔﻀﻞ أن‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ.‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـﻌ ـ ــﺐ أن‬ ‫ﻳﺠﻨﱭ أﻃﻔﺎﻟﻬﻦ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺨﻮف.‬ ‫أﺣﺪاﺛﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﺴﺒﺐ اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺨﻮف‬ ‫ﻣ ــﻮاﺻـ ـﻔ ــﺎت ﻣ ـ ـﺤ ــﺪدة ﻟـ ـﻬ ــﺎ؛ ﻟ ـ ــﺬا ﻣــﻦ‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ أن ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻘ ـﺼــﺺ ﺗـﺠـﻴــﺐ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻘﺮأ ﻟﻠﻄﻔﻞ اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي‬ ‫ﺗ ـ ـﻌ ـ ــﺮف اﻷم أي‬ ‫وﻫ ـﻨــﺎك ﻣــﻦ ﻳ ــﺮى ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻗـﺼـﺼــﴼ ﻣﺮ‬ ‫ﻟﻠﻄﻔﻞ، ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــﺬي ﻳــﺮﻏــﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻬﻞ أن ﻳﺘﻤﺎﻫﻰ ﻣﻌﻬﺎ اﻟﻄﻔﻞ.‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻌـﻨــﻰ اﻻﻟ ـﺘ ـﻬــﺎم أو ﺗـﻠــﻚ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫اﺗﺮﻛﻲ ﻟﻪ ﺣﺮﻳﺔ‬ ‫ﻗ ـ ـﺼ ـ ــﺔ ﺗـ ـﻨ ــﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟــﺰﻣــﻦ وﻻ ﺗـﻤــﺖ إﻟــﻰ اﻟــﻮاﻗــﻊ‬ ‫إﺳ ـ ـﻘـ ــﺎط ﻫ ـ ــﺬه اﳌـ ـﺸ ــﺎﻋ ــﺮ ﻣـ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫واﻹﻧ ـﺠــﺎب واﻟـﺤـﻴــﺎة واﳌ ــﻮت، ﻓﻤﺜﻼ‬ ‫ﺗـﺤـﺘــﻮي ﻋـﻠــﻰ ﻓ ـﻜــﺮة اﻻﻧ ـﻔ ـﺼــﺎل ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻃﻔﻠﻬﺎ واﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﺑﺼﻠﺔ؛ ﻟﺬا ﻳﻔﻀﻠﻦ ﻋﺪم اﻗﺘﻨﺎﺋﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺼــﺔ. ﻓــﺈﻇ ـﻬــﺎر اﻟ ـﺸــﺮ ﻓ ــﻲ ﺳـﻴــﺎق‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﺔ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﺣـ ــﲔ ﺗ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﻲ اﻟ ـﻘ ـﺼ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻘ ــﻮل إن‬ ‫اﻷﻫــﻞ ﻓﻤﺜﻼ ﺗــﺪور ﻗﺼﺔ »ﻫﺎﻧﺴﻴﻞ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ اﳌ ـ ـﻔ ـ ـﻀـ ــﻞ أن‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻳـ ـ ـﻨ ـ ــﺎﺳـ ـ ـﺒ ـ ــﻪ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ اﳌﻨﺰل.‬ ‫اﻟـﻘـﺼــﺔ ﻫــﺪﻓــﻪ اﻟـﺘـﻤـﻬـﻴــﺪ إﻟ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك ﻗ ـﺼــﺺ ﻋـﺼــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮة واﻷﻣﻴﺮ ﺗﺰوﺟﺎ وﻋﺎﺷﺎ‬ ‫وﻏــﺮﺗ ـﻴــﻞ« ﺣ ــﻮل ﻓ ـﻜــﺮة ﻫ ـﺠــﺮ اﻷﻫــﻞ‬ ‫ﺗ ـﺘ ــﺮك اﻷم‬ ‫وﻗــﺮاء ﺗـﻬــﺎ ﻟــﻪ؛ إذ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻳﺘﺴﺎءل اﻷﻫﻞ ﻋﻦ اﻷﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳ ـﻜــﻮن ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮ ﻫ ــﻮ اﳌـﻨـﺘـﺼــﺮ.‬ ‫ﺟ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ـ ـﻠ ــﺔ ﻣ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﺪة،‬ ‫ﺳ ـﻌ ـﻴــﺪﻳــﻦ ﺣ ـﺘ ــﻰ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻔﻞ.‬ ‫إن ﻛ ـﺜــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﻳـﻤـﺜـﻠـﻬــﺎ ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﻨ ــﻮع ﻣ ــﻦ اﻟـﻘـﺼــﺺ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻣــﻦ اﻟ ـﻀــﺮوري أن ﺗـﻘــﺮأ اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻜـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ ﺗ ــﺮﺗـ ـﻜ ــﺰ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ، ﻳﻔﻬﻢ اﻟﻄﻔﻞ أن‬ ‫وﻛ ـ ــﻞ اﻷﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﻟــﺪﻳ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻣــﻊ وﺟــﻮد أﺧــﺮى ﻣﻌﺎﺻﺮة ﺗﺘﻨﺎول‬ ‫ﺣـﺘــﻰ ﻧـﻬــﺎﻳـﺘـﻬــﺎ، أﻣــﺎ إذا ﻧــﺎم اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﻮار‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﺎة ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻗﻠﻖ ﻣــﻦ ﺗﺨﻠﻲ اﻷﻫــﻞ ﻋﻨﻬﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻣﻮاﺿﻴﻊ واﻗﻌﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻠﺔ ﺑﺤﻴﺎة‬ ‫ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻓﻴﻤﻜﻦ ﻟﻸم أن ﺗﻘﺮأ اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬي ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ‬ ‫وﻟ ـ ــﻮ ﻛ ـﻨ ــﺎ ﺳـ ـﻌ ــﺪاء.‬ ‫ﻳ ـ ـﺸ ـ ـﻌـ ــﺮون أن أﺣ ـ ـ ـ ــﺪﴽ ﻻ ﻳ ـﻔ ـﻬ ـﻤ ـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ، ﻟﻜﻦ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴﲔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻗﻲ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺣﺘﻰ ﻳﻌﺮف‬ ‫اﻷﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻞ أن‬ ‫إذن ﻧﻌﻄﻲ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫وأن أﻫ ـﻠ ـﻬــﻢ ﻏ ـﻴــﺮ ﻣـﻨـﺼـﻔــﲔ ﻣـﻌـﻬــﻢ،‬ ‫ﻳـ ـ ـ ــﺮون أن ﻗـ ـﺼ ــﺺ أدب اﻷﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻓﻴﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ.‬ ‫ﻳ ـ ـﺠـ ــﺮوه ﻣــﻊ‬ ‫ﻓ ـ ـﻜ ــﺮة ﻋـ ــﻦ ﻣ ـﻔ ـﻬــﻮم‬ ‫وﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻧ ـﻘــﺮأ ﻟـﻠـﻄـﻔــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟـﻘـﺼــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ إﻟﻰ ﺧﻴﺎل اﻟﻄﻔﻞ،‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻫــﺬه اﻟﻘﺼﺺ ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻃﻔﻠﻬﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﳌﻮت.‬ ‫ﻳ ـﺠــﺪ أﻧـ ــﻪ ﻟ ـﻴــﺲ وﺣ ـ ــﺪه ﻣ ــﻦ ﻳـﺸـﻌــﺮ‬ ‫وﻓﻴﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﻌﺎﻧﻲ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻳـﺤـﺒـﻬــﺎ اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ، واﻟـ ــﺬي ﻳـﺠـﻤــﻊ ﺑﲔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺮاءة، ﻓــﻲ‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ــﻮل إﻧ ـ ـﻬ ـ ـﻤ ــﺎ‬ ‫ﺑــﺬﻟــﻚ ﻓ ـﻬــﺬا ﻣ ـﻜ ـﺘــﻮب ﻓــﻲ اﻟـﻘـﺼــﺺ.‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻲ اﻟﻄﻔﻞ، وﻳﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﺠﺪ‬ ‫ﻛــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟـﻘـﺼــﺺ اﳌ ـﻀ ـﻤــﻮن اﻟــﺬي‬ ‫ﺣﲔ أن اﻟﻘﺼﺺ‬ ‫أﻧـ ـﺠـ ـﺒ ــﺎ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫أﻣــﺎ اﻟـﻔـﻜــﺮة اﳌ ـﺤــﻮرﻳــﺔ اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ ﻓﻬﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻷﻓ ـﻜــﺎر اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺴــﺎﻋــﺪه‬ ‫ﻳـﺤـﻜــﻲ ﻋــﻦ ﺛـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮ واﻟ ـﺸــﺮ،‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﻼﺳ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻷﻃ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ــﺎل، ﻳـ ـﻌـ ـﻨ ــﻲ أن‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ أن ﻳـﻜــﻮن ﻟــﻺﻧـﺴــﺎن أخ ﻳﻠﺠﺄ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻲ اﻟﺼﻌﺎب اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻘـﺒــﺢ واﻟ ـﺠ ـﻤــﺎل، اﻷﺧ ــﺬ واﻟ ـﻌ ـﻄــﺎء..‬ ‫ﺗ ـﺘ ــﻮﺟ ــﻪ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة‬ ‫اﻟـ ـ ـﻄـ ـ ـﻔ ـ ــﻞ ﻫ ـ ـ ــﻮ ﺛ ـ ـﻤـ ــﺮة‬ ‫إﻟﻴﻪ وﻳﺴﺎﻋﺪه ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻄﻲ‬ ‫واﻟﻨﻤﻮ ﺑﺴﻼم.‬ ‫إﻧـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﺗ ـ ـﺨـ ــﺎﻃـ ــﺐ ﻋـ ــﺎﻃ ـ ـﻔـ ــﺔ اﻟـ ـﻄـ ـﻔ ــﻞ،‬ ‫إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺤﺐ اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺼﻌﺎب. ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻌ ــﺎب اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳــﻮاﺟ ـﻬ ـﻬــﺎ اﻟـﻄـﻔــﻞ‬ ‫وﻫـ ــﺬا ﺳــﺮ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮارﻫــﺎ ﻛــﻞ ﻫــﺬه‬ ‫أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ: اﻟ ـﻔ ـﺸ ــﻞ واﳌـ ـﻨ ــﺎﻓـ ـﺴ ــﺔ اﻷﺧ ــﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر!‬ ‫وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻲ وﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﳌ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ، ﺗ ـﺠ ـﻌــﻞ ﺑ ـﻌــﺾ اﻷﻫ ــﻞ‬ ‫ﻳﻈﻨﻮن أن اﻷﻓﻀﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻃﻔﻠﻬﻢ‬ ‫ﻗــﺪر اﻹﻣـﻜــﺎن ﻣــﻦ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻳﺴﺒﺐ ﻟﻪ‬ ‫اﺿﻄﺮاﺑﺎ، وأن ﻳﻌﺮﺿﻮا ﻟﻪ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻫــﻮ إﻳـﺠــﺎﺑــﻲ ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻴــﺎة، وإﺑـﻌــﺎده‬ ‫ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺸﻌﺮه ﺑﺎﻻﺳﺘﻴﺎء.‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳــﺮى اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻮن أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺼﺮف ﻳﺆدي إﻟﻰ ﻋﻜﺲ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪه‬ ‫اﻷﻫــﻞ، وﻳﻌﺰز ﻋﻨﺪ اﻟﻄﻔﻞ ﻣﺨﺎوﻓﻪ،‬ ‫وذﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻚ ﻷن‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﻞ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﺪرﺑﲔ ﻃﻔﻠﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮم وﺣﺪه؟‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺨﻮﻧﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺤﺴﺴﻲ ﺑﻄﻨﻪ‬ ‫ﺑﺎﺗﺒﺎع اﻹرﺷ ــﺎدات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺳﻦ اﻟﺴﺘﺔ أﺷﻬﺮ ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻘــﺮب ﻣـﻨــﻪ ﺛــﻢ ﺗـﻘــﻮم ﻓــﻲ اﳌ ــﺮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﻬــﺪئ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ ﺑـﻨـﻔـﺴــﻪ وﻳـ ـﻨ ــﺎم ﻓـﻴـﻌـﺘــﺎد‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺠﺒﲔ ﻃﻔﻠﻚ اﻷول ﺳﺘﻜﺘﺸﻔﲔ‬ ‫ورﻗ ـﺒ ـﺘــﻪ؛ ﺣـﻴــﺚ إن ﻳــﺪﻳــﻪ وﻗــﺪﻣـﻴــﻪ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺮﻫﺎ:‬ ‫إﺟـﻤــﺎع ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻴﺮ اﻟﺪراﺳﺎت.‬ ‫ﺑﻤﺤﺎدﺛﺘﻪ ﻣــﻦ ﺧــﺎرج اﻟﺤﺠﺮة وﺗﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻨﻮم دون رﻓﻘﺘﻚ.‬ ‫أن ﻣــﻦ أﻫــﻢ ﻣﺸﺎﻛﻠﻚ ﻋــﺪم اﻧـﺘـﻈــﺎم ﻧﻮﻣﻪ‬ ‫ﺑﺎردة ﻋﻠﻰ أﻳﺔ ﺣﺎل.‬ ‫- ﻻ ﺗﺪﻋﻲ ﻏﻄﺎء اﻟﻄﻔﻞ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ وﺟﻬﻪ‬ ‫وﻗــﺪ ﺛﺒﺖ أﻳـﻀــﺎ أن ﺗــﺮك إﺿ ــﺎءة ﺧﺎﻓﺘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وأﺧﻴﺮا ﺗﺘﺮﻛﻪ ﻟﻴﻨﺎم وﺣﺪه وﻳﻬﺪئ‬ ‫وﻳـ ـﻨـ ـﺼ ــﺢ اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﺒـ ــﺮاء ﺑ ـ ـﺘـ ــﺪرﻳـ ــﺐ اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ‬ ‫وﺣﺎﺟﺘﻪ اﳌﺴﺘﻤﺮة ﻟﻠﺮﺿﺎﻋﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ،‬ ‫- ﻳـ ـﺠ ــﺐ اﻟـ ـﺤـ ـﻔ ــﺎظ ﻋـ ـﻠ ــﻰ درﺟ ـ ـ ــﺔ ﺣ ـ ــﺮارة‬ ‫وﻻ ﺗﺮﻓﻌﻴﻪ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﻛﺘﻔﻴﻪ.‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺠﺮة اﻟﻄﻔﻞ ﻻ داﻋﻲ ﻟﻪ وأﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻧـﻔـﺴــﻪ ﺑـﻌــﺪ أن ﻳﻄﻤﺌﻦ. ﻛﺬﻟﻚ ﻳـﺠــﺐ أن‬ ‫ﺑـ ـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﺪرﻳـ ـ ـ ــﺞ‬ ‫ﻣﺎ ﻻ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻚ ﺑﻘﺪر ﻛﺎف ﻣﻦ اﻟﻨﻮم.‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺤﺠﺮة اﻟﻄﻔﻞ وذﻟﻚ ﻣﺎ ﺑﲔ 23‬ ‫- أﻓ ـﻀــﻞ وﺿـ ــﻊ ﻟ ـﻨــﻮم اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ أن ﻳـﻜــﻮن‬ ‫أن ﻳﻨﺎم ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻈﻠﻤﺔ؛‬ ‫ﺗﺨﺸﻰ اﻷم ﻣــﻦ ﺑﻜﺎء اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻮم‬ ‫ﻓـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪﺛ ــﻪ‬ ‫ورﺑ ـﻤــﺎ ﻳﺴﺘﻤﺮ اﻟ ـﺤــﺎل ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺬا اﳌـﻨــﻮال‬ ‫و25 درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ.‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮه ﻣﻦ اﻷﻳﺎم اﻷوﻟﻰ ﻟﻮﻻدﺗﻪ وﻻ‬ ‫ﺣﻴﺚ إﻧﻪ ﻻ ﻳﺪرك ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺨﻮف إﻻ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﻜﺎء ﻟــﻦ ﻳﻀﺮه ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﺒﻌﺾ.‬ ‫اﻷم أول‬ ‫ﻟﺸﻬﻮر ﻋــﺪة إﻟــﻰ أن ﻳﺒﻠﻎ اﻟﻄﻔﻞ ﻋﺎﻣﻪ‬ ‫وأﺧ ـﻴــﺮا ﻳـﻨـﺼــﺢ اﻟ ـﺨ ـﺒــﺮاء ﺑــﻮﺿــﻊ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻳﻮﺿﻊ اﻟﻄﻔﻞ ﻟﻠﻨﻮم ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻪ إﻻ إذا‬ ‫ﻧﻤﻮ ﺗﻄﻮره اﳌﻌﺮﻓﻲ ﻟﻴﻔﻬﻢ ﻓﻜﺮة اﻟﺨﻮف‬ ‫ﻓﻬﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﺗﺮﻛﻪ ﻳﻨﺘﺤﺐ ﳌﺪة ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮة‬ ‫اﻷول ﻓـﻴـﻨــﺎم ﻣــﺎ ﺑــﲔ 21 و41 ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ ﻟﻮﻗﺖ اﻟـﻨــﻮم ﻋﻨﺪ اﻟﻄﻔﻞ ﺑــﺪءا ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﻲء أو اﻻرﺗﺠﺎع.‬ ‫واﻷﺷﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺜﻴﺮ ﻣﺨﻴﻠﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻈﻼم‬ ‫وﻟ ـﻜــﻦ ﻻ ﺗ ـﻬــﺮع إﻟ ـﻴــﻪ إﻻ ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗـﺘــﺄﻛــﺪ‬ ‫وﻫـ ـ ــﻲ‬ ‫ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻏـﻔــﻮة اﻟﻨﻬﺎر اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋ ـﻤــﺮ ﺳ ـﺘــﺔ أﺷ ـﻬــﺮ وﻳ ـﺸ ـﻤــﻞ اﻟ ـﻠ ـﻌــﺐ ﻣﻌﻪ‬ ‫- ﻳـ ـﺠ ــﺐ أﻻ ﻳ ـﺸ ـﻌــﺮ اﻟـ ـﻄـ ـﻔ ــﻞ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺤ ــﺮارة‬ ‫وﻻ ﻳ ـﺤــﺪث ﻫ ــﺬا إﻻ ﺑـﻌــﺪ ﺑـﻠــﻮﻏــﻪ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫أن ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك ﻣ ـ ــﺎ ﻳـ ـﻀ ــﺎﻳـ ـﻘ ــﻪ وﻳ ـ ـﻌ ــﻮﻗ ــﻪ ﻋــﻦ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﺨﻠﻰ ﻋﻨﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺑﻠﻮﻏﻪ‬ ‫ﻟ ـﻌ ـﺒــﺎ ﻫ ــﺎدﺋ ــﺎ وإﻋ ـ ـﻄـ ــﺎءه ﺣ ـﻤــﺎﻣــﺎ داﻓ ـﺌــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ــﺰاﺋ ـ ــﺪة اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺘ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻋ ــﻼﻣ ــﺎﺗـ ـﻬ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أو اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ.‬ ‫اﻻﺳﺘﺴﻼم ﻟﻠﻨﻮم.‬ ‫ﻋﺎﻣﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ.‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺮاءة ﻗ ـﺼــﺔ ﻟ ــﻪ أو إﻧـ ـﺸ ــﺎد أﻏ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻟــﻪ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮق ورﻃﻮﺑﺔ اﻟﺸﻌﺮ واﻟﻄﻔﺢ اﻟﺠﻠﺪي‬ ‫وﻣـ ـ ــﻦ اﻷﻣ ـ ـ ـ ــﻮر اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻔـ ــﺰع ﻟ ـﺴ ـﻤــﺎﻋ ـﻬــﺎ‬ ‫أﻣــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﻮﻋﺪ اﺳﺘﻘﻼل اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻦ‬ ‫وﻗـﺒــﻞ ﺑﻠﻮﻏﻪ ﻫــﺬه اﻟـﺴــﻦ ﻻ ﺑــﺪ ﻣﻦ‬ ‫وﺳﻴﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻫﺬا أن‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺤ ـ ــﺮاري واﻟ ـ ـﺴـ ــﺮﻋـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔــﺲ‬ ‫اﻷﻣـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ــﺎت وﺗ ـ ـﺠ ـ ـﻌ ـ ـﻠ ـ ـﻬـ ــﻦ ﻣـ ـﻠـ ـﺘـ ـﺼـ ـﻘ ــﺎت‬ ‫اﻷم وﻧﻮﻣﻪ وﺣﺪه ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺘﻪ:‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮم ﺑﻤﻔﺮده ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫وﻗ ــﺖ اﻟ ـﻨــﻮم ﻗﺪ‬ ‫واﺿ ـ ـﻄ ـ ــﺮاب اﻟـ ـﻨ ــﻮم واﻟﺤﻤﻰ.‬ ‫ﺑﺄﻃﻔﺎﻟﻬﻦ ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺗﻌﺮض ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻤﻦ اﻷﻓـﻀــﻞ ﺑـﻘــﺎء اﻟﻄﻔﻞ ﻓــﻲ ﻏــﺮﻓــﺔ أﻣﻪ‬ ‫أﻋـ ـﺒ ــﺎﺋ ــﻚ وﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﻪ ﻋ ـ ـ ــﺎدات اﻟ ـﻨــﻮم‬ ‫ﺣﺎن.‬ ‫وﻟـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻜ ـ ـﺸ ـ ـﻔـ ــﻲ ﻋـ ـﻠ ــﻰ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﻟﺤﺎدﺛﺔ )ﻣﻮت ﻣﻬﺪ( ﻟﺬا ﻳﻨﺼﺢ‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺘ ـﻨــﺎول ﻳــﺪﻳ ـﻬــﺎ ﺧـ ــﻼل اﻷﺳــﺎﺑ ـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ.‬ ‫ﺣ ـ ــﺮارﺗ ـ ــﻪ أو ﺷـ ـﻌ ــﻮره‬ ‫اﻷوﻟ ــﻰ ﻣــﻦ ﻋﻤﺮه. ورﻏ ــﻢ أن ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻛ ــﻲ ﻳ ـﺘ ـﻌــﻮد ﻃ ـﻔ ـﻠــﻚ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﻨ ــﻮم وﺣ ــﺪه‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺮاء ﻗـ ـ ــﺪ اﻗ ـ ـﺘـ ــﺮﺣـ ــﻮا‬ ‫دون ﻫ ـ ــﺪﻫ ـ ــﺪة أو رﺿ ـ ــﺎﻋ ـ ــﺔ ﻃ ـﺒ ـﻴ ـﻌ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺿ ـ ــﺮورة ﻧـ ــﻮم اﻟـﻄـﻔــﻞ‬ ‫ﻳـ ـﻤـ ـﻜ ــﻦ اﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺒ ـ ــﺪال ﻫـ ـ ـ ــﺬه اﻟـ ـ ــﺮواﺑـ ـ ــﻂ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻏــﺮﻓ ـﺘــﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻔـ ــﺮض ﻋـ ـﻠـ ـﻴ ــﻚ ﻣ ــﻼزﻣـ ـﺘ ــﻪ‬ ‫ﺑــﺮواﺑــﻂ أﺧــﺮى داﺋـﻤــﺔ وﻳﻌﺘﺎد‬ ‫وﺟ ـ ـ ــﻮدﻫ ـ ـ ــﺎ ﺑ ـ ـﺠـ ــﺎﻧ ـ ـﺒـ ــﻪ ﻋ ـﻨــﺪ‬ ‫اﺳﺘﻴﻘﺎﻇﻪ ﻣـﺜــﻞ ﺑﻄﺎﻧﻴﺘﻪ‬ ‫أو ﻏﻄﺎﺋﻪ اﳌﻔﻀﻞ. وﻟﻜﻲ‬ ‫ﺗﺪرﺑﻴﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮم ﻟﻴﻼ‬ ‫واﻻﺳـ ـﺘـ ـﻴـ ـﻘ ــﺎظ ﻧ ـﻬــﺎرا‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋﺪم ﺗﺮﻛﻪ ﻳﻨﺎم‬ ‫ﻟـﺴــﺎﻋــﺎت ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﺛ ـﻨــﺎء اﻟ ـﻨـﻬــﺎر وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫إﻳ ـﻘــﺎﻇــﻪ ﻋ ـﻨــﺪ ﺷ ـﻌــﻮرك‬ ‫ﺑﺄن ﻓﺘﺮة ﻧﻮﻣﻪ ﻗﺪ ﻃﺎﻟﺖ.‬ ‫أﻣــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺒﻜﺎﺋﻪ‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻮم‬ ‫ﻓـ ـ ـ ـ ــﻼ ﻳـ ـﺠ ــﺐ‬ ‫اﳌ ـ ـﺴ ـ ــﺎرﻋ ـ ــﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻪ‬ ‫وﻫ ــﺪﻫ ــﺪﺗ ــﻪ‬ ‫وﻟـﻜــﻦ ارﺑـﺘــﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺛﻢ اﺗﺮﻛﻴﻪ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫13‬ ‫‪Al arab‬‬
‫23‬ ‫أﺳﺮة‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫1358‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﻲ ﻧﺸﺎط أوﻻدك ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ دون ﺟﺮح ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ‬ ‫ﻛﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ اﳌـﻨــﺰل. ﻓﻔﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن‬ ‫ﻟﻸﺑﻮﻳﻦ ﻣﻔﺎﺗﺤﺔ اﻷﺑﻨﺎء ﺣﻮل ذﻟﻚ.‬ ‫ﻳﻜﻤﻦ ﻓــﻲ أن ﻳﺴﺘﻌﲔ اﻟــﻮاﻟــﺪان ﺑﺨﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﺎ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﳌﺮاﻗﺒﺔ؟‬ ‫ﻋﻨﻪ: أﻛﺪت اﻟﺪراﺳﺔ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ‬ ‫اﻟـﻜـﻤـﺒـﻴــﻮﺗــﺮ ﻛـﻤــﺎ ﻳـﻌـﻠــﻢ اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﻣﺤﺘﻮى ﻣــﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑ ـ »ﻓـﻠـﺘــﺮ« أو‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ اﺗﺨﺎذ ﻫﺬا اﻷﺳﻠﻮب ﻳﺘﻮﺟﺐ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ ﻣـ ـ ــﺮاﻛـ ـ ــﺰ اﳌ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻮﻣـ ــﺎﺗ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻜ ـﺸــﻒ‬ ‫ﻋــﺪدت اﻟــﺪراﺳــﺔ ﺛﻼﺛﺔ أﺳﺎﻟﻴﺐ رﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻹﻃ ـ ــﻼق وﺿ ــﻊ اﻟـ ـﺤ ــﺪود اﻟــﻼزﻣــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻼﺣ ــﺎ ذا ﺣ ــﺪﻳ ــﻦ، وﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﻟــﻸﻃ ـﻔــﺎل‬ ‫ﻣـﺼـﻔــﺎة اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ﺑﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻷﺑــﻮﻳــﻦ إﻋ ـﻄــﺎء ﺷــﺮوﺣــﺎت ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ ﻛـ ـﻠـ ـﻤ ــﺎت اﻟ ـ ـﺴـ ــﺮ ﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻋ ـﻨ ــﺎوﻳ ــﻦ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻴ ــﺎم ﺑـ ـﻤ ــﺮاﻗـ ـﺒ ــﺔ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺪام اﻷوﻻد‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮاﻫ ـﻘــﲔ ﻻﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ ﻟﻜﻦ‬ ‫واﳌﺮاﻫﻘﲔ، وﻫﻨﺎك أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻋﺪة ﳌﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﻣـﺤــﺪدة. ﻓــﺈن دﺧــﻞ اﻷوﻻد ﻋﺒﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺣ ــﻮل ﻣـﺨــﺎﻃــﺮ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ إن ﻟــﻢ ﻳـﻌــﺮﻓــﻮا‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺮﻳ ــﺪ اﻹﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ اﳌ ـ ــﻮﺟ ـ ــﻮدة ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻟ ــﻺﻧـ ـﺘ ــﺮﻧ ــﺖ، وﻟـ ـﻜ ــﻦ ذﻟ ـ ــﻚ ﻳ ـﺠــﺐ أن ﻳـﺘــﻢ‬ ‫ﻫ ـ ـﻨ ــﺎك أﺳ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺐ ﺗـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ ﻋـ ـﻠ ــﻰ إﻓـ ـﻬ ــﺎم‬ ‫ﻣــﺎ ﻳـﻔـﻌـﻠــﻪ أوﻻدك ﻋـﻠــﻰ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ دون‬ ‫ﻣ ـﺤــﺪد ﻓ ــﺈن اﻷﺑ ــﻮﻳ ــﻦ ﻳـﻤـﻜــﻦ أن ﻳـﺘـﻠـﻘــﻮا‬ ‫ﺣ ـ ــﺪودا ﻣـﻌـﻴـﻨــﺔ ﻻﺳ ـﺘ ـﺨــﺪاﻣــﻪ ﻻﻛـﺘـﺴــﺎب‬ ‫ﻛﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ اﳌـﻨــﺰل دون ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻷوﻻد,‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎت اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ:‬ ‫اﳌ ــﺮاﻫ ــﻖ أﻧ ــﻪ ﻣــﻦ اﻷﻓ ـﻀــﻞ أن ﻳـﺒـﺤــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺮح ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮﺑﻴﺦ اﻟﻘﺎﺳﻲ.‬ ‫إﺷـ ــﺎرة ﺣ ــﻮل ذﻟ ــﻚ, وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ ﻳـﻘــﻮﻣــﻮن‬ ‫اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﺠﻴﺪة.‬ ‫وﻓـ ـ ـ ــﻲ ﺣـ ـ ـ ــﺎل اﻛ ـ ـﺘ ـ ـﺸ ـ ــﺎف ﻣـ ـ ــﺎ ﻳـ ـﻤـ ـﻜ ــﻦ أن‬ ‫ﻋــﺎﻟــﻢ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ ﺑـﺤــﺮﻳــﺔ, ﺷــﺮﻳـﻄــﺔ إﺑــﻼغ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺸﻴﺮ اﻹﺣﺼﺎءات اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ إﻟﻰ أن‬ ‫ﺑﺎﳌﺮاﻗﺒﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ.‬ ‫ﻳ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺧـ ـﻄ ــﺮا ﻋ ـﻠــﻰ ﺳــﻼﻣ ـﺘ ـﻬــﻢ ﻳـﻤـﻜــﻦ‬ ‫اﻷﺳﻠﻮب اﻷول‬ ‫أﻫ ـﻠــﻪ ﺑــﺎﻷﻣــﻮر اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ــﻮد ﻣـﻌــﺮﻓـﺘـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺼﻒ اﳌﺮاﻫﻘﲔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻛﻴﻒ‬ ‫اﻷﺳﻠﻮب اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺣﺼﻮل اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ.‬ ‫ﻳﺨﻔﻮن ﻋﻦ آﺑﺎﺋﻬﻢ وأﻣﻬﺎﺗﻬﻢ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‬ ‫اﻷﺳﻠﻮب اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام اﻷﺑـ ــﻮﻳـ ــﻦ ﻟ ـﺒ ــﺮاﻣ ــﺞ ﻣـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ‬ ‫ﺳــﺮ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟـﺨــﺎص ﺑﺎﺑﻨﻪ‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ إﻧ ــﻪ ﻣــﻦ اﳌـﺴـﺘـﺤـﻴــﻞ أن‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺎرﺳﻮﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ، ﻓﻜﻴﻒ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺼﻮﺗﻲ ﻓﻲ اﳌﺤﺎدﺛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ ﻳﻤﻜﻨﻬﻤﺎ اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ‬ ‫أو اﺑﻨﺘﻪ ﳌﻌﺮﻓﺔ اﻷﺷـﺨــﺎص اﻟــﺬﻳــﻦ ﺗﺘﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﻨﻔﺮ اﻷﺑﻮان 42 ﺳﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ أﻗﺪاﻣﻬﻢ‬ ‫ﺗ ــﻮﺟـ ـﻬ ــﲔ أوﻻدك ﺣـ ـ ــﻮل اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺪام‬ ‫ﻣــﻊ اﻵﺧــﺮﻳــﻦ ﺑــﺪﻻ ﻣــﻦ أﺳـﻠــﻮب اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ.‬ ‫داﺋـ ـ ــﺮة اﻟ ــﺮﺳ ــﺎﺋ ــﻞ اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣــﺮاﺳـﻠـﺘـﻬــﻢ. ﻫ ــﺬا ﺑــﺎﻟـﻄـﺒــﻊ ﻟـﻴــﺲ ﺑــﺎﻷﻣــﺮ‬ ‫ﳌﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺎ ﻳﻔﻌﻠﻪ اﻷوﻻد ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ,‬ ‫اﻹﻳ ـﺠــﺎﺑــﻲ ﻟــﻺﻧـﺘــﺮﻧــﺖ دون ﻋــﺰﻟـﻬــﻢ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻫ ـ ــﺬا ﺳ ـﻴ ـﺠ ـﺒــﺮ اﻷوﻻد ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪث‬ ‫اﻟﺴﻬﻞ ﻷن ﻓــﻲ أﻳﺎﻣﻨﺎ ﻫــﺬه ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫وﻟ ــﺬﻟ ــﻚ ﻫ ـﻨ ــﺎك ﻋ ـﻨ ـﺼــﺮ ﻫـ ــﺎم ﺟـ ــﺪا ﻳـﺠــﺐ‬ ‫ﻃــﺎﳌــﺎ أن ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ ﻟﻸﺑﻮﻳﻦ ﺳﻤﺎع ﻣﺎ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻨﻪ‬ ‫أن ﻳﻨﺸﺊ ﻛﻞ إﻧﺴﺎن وﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﺑﺮﻳﺪا‬ ‫أن ﻳـﺘــﺪﺧــﻞ, واﳌﺘﻤﺜﻞ ﻓــﻲ ﺑـﻨــﺎء ﺛﻘﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻮاﺋﺪ.‬ ‫اﻷوﻻد ﻋﺒﺮ اﻟﺸﺒﻜﺔ.‬ ‫إﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺎ ﺧــﺎﺻــﺎ ﺑ ــﻪ وﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ ﺳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﲔ.‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ إﺧﻔﺎءﻫﺎ‬ ‫وأﺿ ــﺎﻓ ــﺖ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ أن اﳌ ــﺮاﻫ ــﻖ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﻠﻮب اﻷﻧﺠﺢ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ.‬ ‫ﺧــﺎص ﻳﺮﻳﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫أﻓ ــﺎدت دراﺳ ــﺔ ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑـﻬــﺎ ﻫﻴﺌﺔ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫ﻧـﺠــﺪ أن اﻷﺳــﺎﻟ ـﻴــﺐ اﻟـﺘــﻲ أوردﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ـ ــﻞ‬ ‫ﺣ ـ ــﻮل اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام اﻹﻧـ ـﺘ ــﺮﻧ ــﺖ، وﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻣــﺎ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺔ ﻣـﻌـﻘــﻮﻟــﺔ إﻟــﻰ ﺣــﺪ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻫـ ـ ـﻨ ـ ــﺎ‬ ‫ﺣـ ــﺪود ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺤــﺮﻳــﺔ, وﻛ ـﻴــﻒ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺳ ــﺎو ﺑــﺎوﻟــﻮ اﻟ ـﺒــﺮازﻳ ـﻠ ـﻴــﺔ أن‬ ‫ﻓﻲ اﻛﺘﺸﺎف ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮاﻟ ــﺪان رﺳـﻤـﻬــﺎ؟ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺴــﺆال‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻳﺪ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮاﻫ ـﻘــﲔ، ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﻏﺎﻳﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻷن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﳌﺮاﻫﻘﲔ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ أوﻻدﻫ ــﺎ ﻣــﻦ ﺳﻠﺒﻴﺎت اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟـ ـ ـﺠـ ـ ـﻴ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺪ ﻳ ـﻜ ـﺘ ـﺸــﻒ‬ ‫ﻋﻨﻴﺪون ﺑﻄﺒﻌﻬﻢ أو ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات‬ ‫اﻹﻧ ـ ـﺘـ ــﺮﻧـ ــﺖ ﻫ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎﺋـ ـﻠ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﻀــﻊ‬ ‫اﻷﻣ ـ ــﻮر ﺑ ـﺴــﺮﻋــﺔ وﻟــﺪﻳــﻪ ﻣـﻌــﺮﻓــﺔ‬ ‫اﻟـﻬــﺮﻣــﻮﻧـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻄــﺮأ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓــﻲ ﺳﻦ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﺎ ﻷوﻻدﻫــﺎ ﻻﺗﺒﺎﻋﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺠﻠﻮس‬ ‫ﺗـ ـﻜـ ـﻨ ــﻮﻟ ــﻮﺟـ ـﻴ ــﺔ رﺑـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ‬ ‫اﳌﺮاﻫﻖ.‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻜــﺮﺳــﻲ أﻣ ــﺎم ﺷـﺒـﻜــﺔ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻛــﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳـﻔــﻮق ﻣـﻌــﺮﻓــﺔ اﻷﺑــﻮﻳــﻦ, وﻟــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﻳﺘﺼﻮره اﻟﻌﻘﻞ ﻣﻦ أﻣﻮر.‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﺈن اﻷﺳ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮب اﻷﻧـ ـ ـﺠ ـ ــﺢ ﻫــﻮ‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ــﺪراﺳـ ـ ــﺔ أن ﻫـ ـ ــﺬا اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم‬ ‫ﺗـ ــﻮﺻـ ــﻞ اﻵﺑ ـ ـ ـ ــﺎء واﻷﺑ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎء إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻳ ـﺠــﺐ أن ﻳ ـﻄ ـﺒــﻖ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺗﻔﺎﻫﻤﺎت ﺣﻮل ﺣﺪود اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﳌـ ـ ـ ــﺮاﻫ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ــﲔ اﻟـ ـ ــﺬﻳـ ـ ــﻦ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻻﻛﺘﺴﺎب‬ ‫ﻳ ـ ـﻌـ ــﺮﻓـ ــﻮن اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام‬ ‫اﳌـﻌــﺮﻓــﺔ. ﻛـﻤــﺎ ﻧـﺠــﺪ أن‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻣـﺒـﻴــﻮﺗــﺮ, وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﺷﻌﻮر اﳌﺮاﻫﻖ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﻣــﺮاﻗــﺐ ﻏـﻴــﺮ ﻣﺮﻳﺢ‬ ‫ﺗـﺘــﺮاوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﺑﲔ‬ ‫ﻟــﻪ, وﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟـﻌــﺎﺷــﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻵﺑـ ـ ــﺎء ﻣ ـﺼــﺎرﺣــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ.‬ ‫أﺑـ ـ ـﻨ ـ ــﺎﺋـ ـ ـﻬ ـ ــﻢ دون‬ ‫وأوﺿـ ـ ـﺤ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ــﺪراﺳـ ـ ــﺔ أن‬ ‫ﺟــﺮح ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﺋ ـﻠــﺔ اﳌ ـﺜــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻫــﻲ أﻳـﻀــﺎ‬ ‫أو ﻓـ ــﺮض رﻗــﺎﺑــﺔ‬ ‫ﺗ ـﻠ ــﻚ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻄ ـﻴــﻊ ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﺻ ـ ـ ــﺎرﻣ ـ ـ ــﺔ ﻗ ـ ـ ــﺪ ﻻ‬ ‫ﺻ ـﺒ ـﻴــﺎﻧ ـﻬــﺎ وﺑ ـﻨــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﻣ ــﻦ ﻛ ــﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺗ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﺪ ﺑـ ـ ـﺸ ـ ــﻲء،‬ ‫ﻫـ ــﻮ ﺳ ـﻴ ــﺊ ﻓـ ــﻲ ﺷ ـﺒ ـﻜــﺔ اﻹﻧـ ـﺘ ــﺮﻧ ــﺖ،‬ ‫ﺑ ــﻞ رﺑـ ـﻤ ــﺎ ﺗ ـﺴــﻲء‬ ‫ﻓ ـ ــﺈن اﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ أﻋـ ــﺪﻫـ ــﺎ ﺧ ـﺒــﺮاء‬ ‫اﻷﻣﻮر.‬ ‫ﻓ ــﻲ اﳌ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎﺗ ـﻴــﺔ أوردت أن أﺳــﺎﻟ ـﻴــﺐ‬ ‫ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ اﻷوﻻد ﻣــﻦ ﻣ ـﺨــﺎﻃــﺮ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام‬ ‫اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ ﻳـﺠــﺐ أﻻ ﺗ ـﻜــﻮن ﺻــﺎرﻣــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺣــﺪ ﻳﺠﻌﻞ اﳌــﺮاﻫــﻖ ﻳــﺬﻫــﺐ إﻟــﻰ ﻣﻘﺎﻫﻲ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ اﳌﻨﺘﺸﺮة ﺧــﺎرج اﳌﻨﺰل, وﻳﺒﺪأ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﺸﺎء.‬ ‫ﺗـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻢ اﻷوﻻد‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺨــﺪام اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻟﻺﻧﺘﺮﻧﺖ دون ﻋﺰﻟﻬﻢ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻳﻜﻮن اﻟﻮاﻟﺪان ﻗﺪوة‬ ‫ﻫﻞ ﺗﻔﻀﻠﲔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ أم اﳌﻬﻨﻴﺔ؟‬ ‫ﺟﻴﺪة ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﻤﺎ؟‬ ‫ﻳـﻔـﻘــﺪ اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ﺑ ـﻬــﻮاﻳــﺎت أﺧـ ــﺮى, اﻷﻣــﺮ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻳـ ــﺆدي إﻟ ــﻰ ﻇ ـﻬــﻮره ﺑـﻤـﻈـﻬــﺮ ﻣﻤﻞ‬ ‫ﺧــﻼل ﻓ ـﺘــﺮة راﺣـﺘـﻬــﻦ وراﺣ ــﺔ أزواﺟ ـﻬــﻦ.‬ ‫وذﻟــﻚ أﺻـﺒــﺢ ﻣــﻦ اﻷﻣ ــﻮر اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋـ ــﺎﻟـ ــﻢ اﻟـ ـﻨـ ـﺴ ــﺎء ﻳ ـﺒ ـﻘــﻰ ﻏ ــﺎﻣـ ـﻀ ــﺎ ﺑـﻌــﺾ‬ ‫اﻟﺸﻲء ﺣﻮل ﻣﻮاﻗﻔﻬﻦ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ, ﻓﺎﳌﻠﻞ ﻳــﺆدي ﺣﺘﻤﺎ إﻟــﻰ ﺧﻠﻖ‬ ‫ﺗــﺆدي إﻟــﻰ اﳌﺸﺎﺣﻨﺎت واﻟﺸﺠﺎرات ﺑﲔ‬ ‫اﻟـﺤ ـﻴــﺎة. ﻫــﻦ ﻳﻔﺎﺟﺌﻦ اﻟــﺮﺟــﺎل ﻓــﻲ أﻣــﻮر‬ ‫أﻏﻠﺐ اﻵﺑﺎء ﻳﻔﻌﻠﻮن ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ وﺳﻌﻬﻢ ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮﻧﻮا آﺑﺎء ﻣﺜﺎﻟﻴﲔ‬ ‫ﺟــﻮ ﻣﺸﺤﻮن ﻓــﻲ اﻟﺒﻴﺖ ﻧـﻈــﺮا ﻟﻠﺘﺒﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺰوج واﻟﺰوﺟﺔ.‬ ‫ﻛـﺜـﻴــﺮة وﻳـﺠـﻌـﻠــﻦ رؤوﺳ ـﻬــﻢ ﺗ ـﻐــﻮص ﻓﻲ‬ ‫وﻻ ﻳــﺪﺧــﺮون ﺟـﻬــﺪﴽ ﻣــﻦ أﺟــﻞ إﺳ ـﻌــﺎد أﺑـﻨــﺎﺋـﻬــﻢ وﺗﻠﺒﻴﺔ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ ﺑﲔ اﻟﺰوج واﻟﺰوﺟﺔ.‬ ‫وﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﻫـﻨــﺎ اﻟـﺤـﻜــﻢ ﻋـﻠــﻰ أﺣ ــﺪ ﺑــﺄن‬ ‫ﺣ ـﻴــﺮة وارﺗـ ـﺒ ــﺎك. ﻓـﻘـﺒــﻞ اﻟ ـ ــﺰواج ﻳﺸﺘﺮط‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﺑﻘﺪر اﳌﺴﺘﻄﺎع، ﻟﻜﻦ رﻏﻢ أﻫﻤﻴﺔ وﺟﻮدﻛﻤﺎ‬ ‫ﻣــﻮﻗـﻔــﻪ ﺻﺤﻴﺢ أو ﺧــﺎﻃــﺊ وﻟ ـﻜــﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺴﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺄن‬ ‫ﻣﻊ أﻃﻔﺎﻟﻜﻤﺎ، ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻜﻔﻲ، ﻓﺬﻟﻚ ﻓﻘﻂ ﺟﺰء ﻣﻦ دور‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﻮازن‬ ‫داﺋﻤﺎ اﳌﻨﻄﻖ اﻟﺬي ﻳﻌﻄﻲ اﻟﺠﻮاب اﳌﻘﻨﻊ‬ ‫ﻳﺪرﺳﻦ أو ﻳﻌﻤﻠﻦ ﺑﻌﺪ اﻟــﺰواج, وﻟﻜﻨﻬﻦ‬ ‫اﻷﺑــﻮﻳــﻦ، ﻓﻴﺠﺐ أن ﻳﻔﻜﺮ اﻷﺑـ ــﻮان أﻛـﺜــﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﻠﻤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح ﻓــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة اﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ. إن اﻟﺤﺐ ﺑﲔ اﻟــﺰوج واﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫ﻳﻐﻴﺮن آراءﻫﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﺰواج.‬ ‫ﻷﻃﻔﺎﻟﻬﻤﺎ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻬﻤﺎ وﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻬﻤﺎ ﻷن‬ ‫واﻟـ ــﺰوﺟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ ﺑ ــﺎﻟ ــﺪرﺟ ــﺔ اﻷوﻟ ـ ــﻰ‬ ‫ﻳﺸﺒﻪ اﻟﻨﺒﺘﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺤـﺘــﺎج إﻟــﻰ ﺳﻘﺎﻳﺔ‬ ‫ﺗ ـﻠــﻚ اﳌـ ـ ــﺮأة اﻟـ ـﺘ ــﻲ اﺷ ـﺘ ــﺮﻃ ــﺖ أن ﻳـﺴـﻤــﺢ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﻋﺎدة ﻣﺎ ﻳﺘﺄﺛﺮون ﺑﺴﻠﻮﻛﻴﺎت آﺑﺎﺋﻬﻢ وأﻣﻬﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺪى ﻗ ــﺪرة اﳌ ــﺮأة ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟ ـﺘــﻮازن‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﺈن‬ ‫ورﻋﺎﻳﺔ داﺋﻤﲔ ﻟﻜﻲ ﻻ ﺗﻤﻮت.‬ ‫ﻟﻬﺎ زوﺟـﻬــﺎ ﺑﻤﻮاﺻﻠﺔ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ اﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﺮﻫﻢ ﺑﻜﻼﻣﻬﻢ.‬ ‫واﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻮاﻓ ـ ــﻖ ﺑ ـ ــﲔ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ واﳌ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺰل ﺑــﲔ‬ ‫ﻛــﺎن اﻟــﺰوﺟــﺎن ﻳﻌﻤﻼن‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ ﻓـﺠــﺄة أن ﺗﺒﻘﻰ رﺑــﺔ ﻣـﻨــﺰل, وﺗﻠﻚ‬ ‫ﻓــﺎﻷﺑــﻮان ﻫﻤﺎ اﳌﻌﻠﻢ اﻷول ﻟﻠﻄﻔﻞ، وﻟﻜﻦ اﻟﺴﺆال ﻫﻮ‬ ‫ﺗ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺺ اﻟـ ــﻮﻗـ ــﺖ ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﻤــﻞ واﻟـ ـ ـ ــﺰوج.‬ ‫ﻃ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮال اﻷﺳ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﻮع‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺷﺘﺮﻃﺖ ﻣﻮاﺻﻠﺔ دراﺳﺘﻬﺎ ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫ﻫﻞ ﺳﻴﻤﺜﻼن ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ اﻟﻘﺪوة اﻟﺤﺴﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺗ ـﺸ ـﻴــﺮ اﻹﺣ ـ ـﺼـ ــﺎءات إﻟـ ــﻰ أن 07%‬ ‫ﻓــﺈن اﳌﻨﻄﻖ ﻳﻘﻮل‬ ‫اﻟـﺘــﻮﻗــﻒ ﻷﻧـﻬــﺎ ﺗــﺮﻳــﺪ أن ﺗﺤﻤﻞ وﺗﻨﺠﺐ‬ ‫ﻳﻘﺘﺪي ﺑﻬﺎ أم ﻻ؟ إﻟﻴﻜﻤﺎ أرﺑــﻊ ﻃــﺮق ﻫﺎﻣﺔ ﻟﺘﻜﻮﻧﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻨـﺴــﺎء ﻗ ــﺎدرات ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫إن ﻟ ـﻬ ـﻤــﺎ اﻟ ـﺤــﻖ‬ ‫أﻃـ ـﻔ ــﺎﻻ، واﻟ ــﺮﺟ ــﻞ ﻳ ـﺒ ـﻘــﻰ ﺣ ــﺎﺋ ــﺮا ﺑ ــﲔ ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟﲔ إﻳﺠﺎﺑﻴﲔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻄﻔﻠﻜﻤﺎ.‬ ‫ﺑ ــﲔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ واﻟ ـﺤ ـﻴ ــﺎة اﻟــﺰوﺟ ـﻴــﺔ,‬ ‫ﻓـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮد‬ ‫ﺳﻤﻌﻪ ﻣــﻦ اﳌ ــﺮأة ﻗﺒﻞ اﻟ ــﺰواج واﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫وﻫﻲ ﻧﺴﺒﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ, ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺠﺪ‬ ‫ﻟﻠﺮاﺣﺔ وﺗﻐﺬﻳﺔ‬ ‫اﳌﻔﺎﺟﺊ ﻓﻲ اﳌﻮﻗﻒ.‬ ‫ﻛﻮﻧﺎ ﻧﻤﻮذﺟﴼ ﺟﻴﺪﴽ‬ ‫اﻟ ـ ــﺮﺟ ـ ــﺎل ﺻـ ـﻌ ــﻮﺑ ــﺔ أﻛـ ـﺒ ــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاﻧـ ـ ـ ـ ـ ــﺐ‬ ‫اﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن ردود أﻓﻌﺎﻟﻜﻤﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ,‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﺘﻮاﻓﻖ.‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺎﻃـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺣﻴﺮة وﺗﺮدد‬ ‫إذا ﻓ ـﻘــﺪﺗ ـﻤــﺎ أﻋ ـﺼــﺎﺑ ـﻜ ـﻤــﺎ ﺳــﺮﻳ ـﻌــﴼ أو رﻓـﻌـﺘـﻤــﺎ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ــﺎة‬ ‫ﻓﻨﺠﺪ أن ﻫـﻨــﺎك ﻣﻨﻬﻦ ﻣــﻦ ﻳـﺸـﻌــﺮن ﺑــﺄن‬ ‫ﺻﻮﺗﻜﻤﺎ، ﺳﻴﺘﻌﻠﻢ أﻃﻔﺎﻟﻜﻤﺎ أن ﻳﻔﻌﻠﻮا ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴﺔ.‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﺰواج أﺳـ ـﺴ ــﻪ ﻗ ــﻮﻳ ــﺔ وﻣ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﺔ, وﻫـ ــﺬا‬ ‫اﻟﺸﻲء، ﻓﺤﺎوﻻ أن ﺗﺘﺤﻜﻤﺎ ﻗﺪر اﻹﻣﻜﺎن ﻓﻲ ردود‬ ‫ﻳﻤﻨﺢ اﳌ ــﺮأة اﻟـﺸـﻌــﻮر ﺑــﺎﻷﻣــﺎن, وﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫أﻓﻌﺎﻟﻜﻤﺎ.‬ ‫اﻟﺠﻮ اﳌﺸﺤﻮن‬ ‫أن ﺗﻜﺮﻳﺲ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﺰوج ﻳﻌﻄﻲ ﺛﻤﺎرا‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ أن اﻟ ـﺠــﻮ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺗﻜﺮﻳﺲ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻟﻠﺤﻴﺎة اﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﺒﺎت ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻜﻤﺎ‬ ‫اﳌ ـﺸ ـﺤــﻮن ﻳـﺒــﺪأ‬ ‫اﳌـﻠـﻴـﺌــﺔ ﺑـﻨـﺸــﺎﻃــﺎت ﻣـﺘـﻌـﺒــﺔ, ﺗــﺄﺧــﺬ ﺣﻴﺰا‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻀﻌﺎن ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ، اﻟﺘﺰﻣﺎ ﺑﻬﺎ،‬ ‫ﻋ ـ ـﻨـ ــﺪﻣـ ــﺎ ﺗـ ـﺘـ ـﻜ ــﺮر‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻣ ــﻦ ﺗ ـﻔ ـﻜ ـﻴــﺮﻫــﺎ, واﻟـ ـﺨ ــﻮف ﻣ ــﻦ أن‬ ‫ﻓﺎﻷﻃﻔﺎل ﻳﺮﺗﺒﻜﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻮل واﻟﺪاﻫﻤﺎ ﻓﻲ ﻳﻮم ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت ﺗﻜﺮﻳﺲ‬ ‫ﻳﺆدي ذﻟﻚ إﻟﻰ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺰواج‬ ‫»ﻻ« ﻋـﻠــﻰ ﺷ ــﻲء ﻣ ـﻌــﲔ, ﺛــﻢ ﻳ ـﻘــﻮﻻن »ﻧ ـﻌــﻢ« ﻓــﻲ اﻟـﻴــﻮم‬ ‫وﻗﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻼزم‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬي ﻳـ ـ ــﺪوم وﻳ ـﺒ ـﻘــﻰ إﻟ ـ ــﻰ اﻷﺑ ـ ـ ــﺪ, ﻓـﻴـﻤــﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﺸﻲء. أﻳﻀﴼ إذا ﻗﻠﺘﻤﺎ ﻟﻄﻔﻠﻜﻤﺎ‬ ‫ﻟـﻠـﻌـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﺣـﺴــﺎب‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﳌﻬﻨﻴﺔ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﺑﻌﺪ ﺳﻦ ﻣﻌﻴﻨﺔ.‬ ‫إﻧﻜﻤﺎ ﻻ ﺗــﻮاﻓـﻘــﺎن ﻋﻠﻰ ﺷــﻲء ﻳﻘﻮﻟﻪ أو ﻳﻔﻌﻠﻪ، ﻻ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺤـ ـ ـﻴ ـ ــﺎة اﻟ ـ ــﺰوﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ.‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﻘﻮﻻ أو ﺗﻔﻌﻼ أﻧﺘﻤﺎ ﻫــﺬا اﻟـﺸــﻲء. ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻷﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ ﻳـ ـﻨـ ـﻄـ ـﺒ ــﻖ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻹﻓﺮاط ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﺻﺎﻟﺢ أﺣﺪ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﳌـﺜــﺎل، إذا ﻗﻠﺘﻤﺎ ﻟﻄﻔﻠﻜﻤﺎ إﻧــﻪ ﻻ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫اﻟ ـ ــﺰوج واﻟـ ــﺰوﺟـ ــﺔ, ﻓــﺎﻟــﺮﺟــﻞ‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ أن اﻹﻓ ـ ـ ـ ــﺮاط ﻓـ ــﻲ أي ﺷ ـ ــﻲء ﻳ ـﻌــﻮد‬ ‫ﻳـﻀــﺮب أﺻــﺪﻗــﺎءه أو ﻳـﺼــﺮخ ﻓــﻲ أﺧـﻴــﻪ أو أﺧـﺘــﻪ، ﺛﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻄـ ـﻤ ــﻮح اﻟـ ـ ــﺬي ﻳـ ـﻜ ــﺮس ﻛــﺎﻣــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺮر ﻋﻠﻰ اﻟـﻨــﺎس. وﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟﺼﺪد‬ ‫ﻳﻘﻮم أﺣﺪﻛﻤﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ ﺑﻀﺮﺑﻪ إذا أﺧـﻄــﺄ، ﻓــﺈن ذﻟﻚ‬ ‫وﻗﺘﻪ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻳﻀﻊ أﻋﺼﺎب اﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﺈن ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك ﻧ ـ ـﺴـ ــﺎء ﻓ ـ ــﻲ ﻋـ ـﻄـ ـﻠ ــﺔ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺮﺑﻚ اﻟﻄﻔﻞ.‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻛ ـ ــﻒ ﻋ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﺖ. ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻧ ـﺠــﺪ‬ ‫اﻷﺳ ـﺒــﻮع ﻳـﻠـﺠــﺄن إﻟــﻰ ﻛـﺘــﺎﺑــﺔ ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ ﻋﻦ‬ ‫أن ﻣ ــﻦ ﻳ ـﻜــﺮس ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ, ﻃـﻠـﺒــﻪ ﻣـﻨـﻬــﺎ ﻣــﺪﻳــﺮﻫــﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻪ‬ ‫ﺗﺤﺪﺛﺎ إﻟﻰ أﻃﻔﺎﻟﻜﻤﺎ‬ ‫أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻣـ ــﻦ أي ﺷ ــﻲء‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺘﺎﻟﻲ.‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﺎﻣﻠﻜﻤﺎ ﻣــﻊ اﳌـﺸــﺎﻛــﻞ أﻣــﺮ ﻫــﺎم ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ. إذا‬ ‫ﻫـ ــﺬا ﺑــﺎﻟ ـﻄ ـﺒــﻊ ﻳــﺄﺗــﻲ‬ ‫ﻛــﺎن أﺣﺪﻛﻤﺎ ﻳﻤﺮ ﺑــﻮﻗــﺖ ﻋﺼﻴﺐ أو ﻳــﻮاﺟــﻪ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﺣـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ــﺎب‬ ‫ﻣﺎ، ﻓﻠﻴﺘﺤﺪث ﻣﻊ اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺼﺪق, ﻋﻠﻰ أن ﻳﻀﻊ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺎت اﻟ ـ ـ ــﺰواج.‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺳﻦ اﻟﻄﻔﻞ وﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻴﻌﺎب أﻣﻮر‬ ‫ﻓ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﺔ ﻧـ ـ ـﻬ ـ ــﺎﻳ ـ ــﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ.‬ ‫اﻷﺳ ـ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ــﻮع ﺗـ ـﻌـ ـﻨ ــﻲ‬ ‫ﻓـﻴـﺠــﺐ أن ﻳ ـﻌــﺮف اﻷﻃـ ـﻔ ــﺎل أن ﻣ ـﺜــﻞ ﻫ ــﺬه اﳌـﺸــﺎﻛــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮد ﻟ ـ ـﻠـ ــﺮاﺣـ ــﺔ‬ ‫ﻫ ــﻲ أﻣ ــﺮ ﻃـﺒـﻴـﻌــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة. ﻻ ﺑ ــﺄس أن ﻳـﻌــﺮف‬ ‫وﻧﺴﻴﺎن أﻣﻮر اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫أﻃـﻔــﺎﻟـﻜـﻤــﺎ أﻧـﻜـﻤــﺎ أﺧـﻔـﻘـﺘـﻤــﺎ ﻓــﻲ أﻣ ــﺮ ﻣ ــﺎ, أو‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻟــﻮﻗــﺖ، ﻟﻜﻦ‬ ‫أﻧﻜﻤﺎ ﻗﺪ أﺧﻄﺄﺗﻤﺎ، ﻓﻘﺪ ﻳﺴﻬﻞ ذﻟﻚ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك ﻧ ـﺴــﺎء ﻳ ـﻘــﺮرن‬ ‫إﺧﺒﺎرﻛﻤﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺨﻄﺌﻮن ﻫﻢ أﻳﻀﺎ.‬ ‫ﻣـ ـ ــﻮاﺻ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫23‬ ‫‪Al arab‬‬
‫33‬ ‫ﻓﻨﺠﺎن‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫1358‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﻼم‬ ‫ﻗﻬﻮة‬ ‫ً‬ ‫»ﻛﻞ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ﺗﻤﺮ ﺑﺜﻼث ﻣﺮاﺣﻞ، أوﻻ: ﻳﺘﻢ اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ، ﺛﺎﻧﻴﴼ: ﺗﻘﺎوم ﺑﻀﺮاوة، ﺛﺎﻟﺜﴼ: ﻳﺘﻢ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻛﺤﻘﺎﺋﻖ ﻣﺴﻠﻤﺔ«.‬ ‫أرﺛﺮ ﺷﺒﻨﻬﺎور‬ ‫ﻳﺤﺮرﻫﺎ : ﺷﺮﻳﻒ ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻨﻲ‬ ‫أﺧﺒﺎر ﺑﻨﺎر اﻟﻔﺮن‬ ‫ﻣﺒﺎرك ﻳﻬﻨﺊ »ﺑﻮﺗﻦ« ﻋﻠﻰ ﻣﺨﻄﻄﻪ ﻧﺴﺎء اﻟﻌﺮب: ﻟﻬﺬه اﻷﺳﺒﺎب ﻻ ﻧﺴﺘﻐﻨﻲ‬ ‫أﺑﺪﴽ ﻋﻦ اﻟﺰوج‬ ‫ﻟﻠﻌﻮدة ﻟﻠﺤﻜﻢ.. وﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺳﻮد‬ ‫اﻋ ـ ـﺘـ ــﺮﺿـ ــﺖ ﺟ ـ ـﻤـ ــﻮع اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺴـ ــﺎء اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑ ـ ـﻴـ ــﺎت ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻄ ــﻼع اﻟ ـ ــﺬي ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ ﺑ ــﻪ ﻣ ــﺆﺧ ــﺮا ﺻـﺤـﻴـﻔــﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫»دﻳﻠﻲ ﻣﻴﻞ« اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ، وأﻇﻬﺮ أن 4 ﻣﻦ أﺻﻞ‬ ‫أﺗﻨﺤﻰ ﻋﻦ اﻟﺤﻜﻢ ﻣﺆﺧﺮا« ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺒﺮﻗﻴﺔ.‬ ‫رﻏــﻢ ﻇــﺮوف ﻣﺤﺎﻛﻤﺘﻪ، ﻟــﻢ ﻳﻨﺲ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫01 ﻧـﺴــﺎء ﻳــﺆﻛــﺪن أﻧـﻬــﻦ »ﻣـﺤـﻄـﻤــﺎت ﻛـﻠـﻴــﺎ« ﻋﻨﺪ‬ ‫وأﺿﺎف ﻣﺒﺎرك: »اﳌﺆﻛﺪ أﻧﻚ ﺷﻌﺮت ﺑﺎﻟﻨﺪم‬ ‫اﳌﺼﺮي اﳌﺨﻠﻮع ﺣﺴﻨﻲ ﻣﺒﺎرك أن ﻳﺮﺳﻞ‬ ‫ﻓﻘﺪﻫﻦ ﻫﺎﺗﻔﻬﻦ اﻟﺨﻠﻮي، ﻓﻲ ﺣﲔ أن ﺛﻠﺚ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﻟ ـﻌــﺪم ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ ﻧﺼﻴﺤﺘﻲ اﳌـﺨـﻠـﺼــﺔ، ﻟﻜﻨﻚ‬ ‫ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ إﻟــﻰ رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫اﳌﺴﺘﻄﻠﻌﺎت ﻳﺆﻛﺪن أﻧﻬﻦ ﻗــﺎدرات ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﻴﻒ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻛ ــﻞ اﻷﺣ ـ ـ ــﻮال ﻟ ـﺤ ـﻘــﺖ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻚ وﺑـ ــﺪأت‬ ‫ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﺑﻮﺗﻦ ﻟﻘﺮاره ﺧﻮض اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫واﻟﻌﻴﺶ ﺑﺴﻌﺎدة ﻣﻦ دون وﺟــﻮد رﺟــﻞ أو زوج‬ ‫ﺗﺨﻄﻂ ﻟﻠﻌﻮدة إﻟﻰ ﻗﺼﺮ اﻟﺴﻠﻄﺔ«.‬ ‫اﻟــﺮﺋــﺎﺳـﻴــﺔ اﳌـﻘـﺒـﻠــﺔ ﻓــﻲ ﻣــﻮﺳـﻜــﻮ، واﻟ ـﻌــﻮدة‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻦ.‬ ‫وﻃـ ــﺎﻟـ ــﺐ ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎرك ﺑ ــﻮﺗ ــﻦ ﺑ ـ ــﺄن ﻳ ـ ـﺘـ ــﺪارك ﻛــﻞ‬ ‫ﻣﺠﺪدﴽ ﻟﻜﺮﺳﻲ اﻟﺤﻜﻢ.‬ ‫وأﻛـ ــﺪت اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺎت أن ﻫ ــﺬا اﻻﺳـﺘـﻄــﻼع‬ ‫اﻷﺧـﻄــﺎء اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ، وأن ﻳﻠﻐﻲ ﻣﻦ ﻧﺎﻓﻮﺧﻪ‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﳌـﺨـﻠــﻮع ﻓــﻲ اﻟﺒﺮﻗﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻏﻴﺮ دﻗﻴﻖ وﻇﺎﻟﻢ، ﻣﺸﺪدات ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻓﻜﺮة اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﳌﻘﺒﻠﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫أﻧـ ـ ـ ــﻪ ﺳ ـ ـﺒـ ــﻖ ﺧـ ـ ـ ــﻼل زﻳـ ـ ـ ــﺎرة‬ ‫وﺟ ــﻮد اﻟ ــﺰوج ﺿ ــﺮوري ﺟــﺪا،‬ ‫دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ »وﻣــﺎ إﻟﻰ ﻫﺬه اﻷﻣــﻮر اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﳌ ــﻮﺳ ـﻜ ــﻮ وﻧـ ـﺼ ــﺢ ﺑــﻮﺗــﻦ‬ ‫ﻣـ ـﺘـ ـﺴ ــﺎﺋ ــﻼت: ﻣـ ــﻦ ﻳ ـﺸ ـﺘــﺮي‬ ‫اﳌﺴﺘﻮردة اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺎﻟﺮوس«.‬ ‫ﺧ ـ ـ ــﻼل ﻓ ـ ـﺘ ـ ــﺮة رﺋ ــﺎﺳـ ـﺘ ــﻪ‬ ‫ﻟ ـ ـﻨـ ــﺎ اﻟ ـ ـ ـﻬ ـ ــﻮاﺗ ـ ــﻒ، وﻳـ ــﺪﻓـ ــﻊ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻄــﺮد اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﳌ ـﺨ ـﻠــﻮع ﻓــﻲ ﺑﺮﻗﻴﺘﻪ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﺑﺈﺟﺮاء ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟـﻔــﺎﺗــﻮرة ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ ﻏﻴﺎب‬ ‫إﻟــﻰ ﺻــﺪﻳـﻘــﻪ اﻟــﺮوﺳــﻲ: »ﻟ ـﻜــﻦ إذا اﻗﺘﻀﺖ‬ ‫دﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ــﻮري ﻓ ـ ــﻲ ﺑ ـ ــﻼده‬ ‫اﻟـ ـ ــﺰوج، وﻣ ــﻦ ﻧـﻨـﻜــﺪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟـﻀــﺮورة أن ﺗﺨﻮض اﻟـﺸــﻲء اﻟــﺬي ﻳﻄﻠﻖ‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ ﻟــﻪ ﺑﺎﻻﻟﺘﺼﺎق‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ اﻟ ـ ـ ــﺰوج، وﻣـ ــﻦ ﻧــﺆﻟــﺐ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت، ﻓ ـﻴ ـﺠــﺐ أﻻ ﺗ ـﻘــﻞ ﻋــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻜ ــﺮﺳ ــﻲ، وﻋ ــﺪم‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻷوﻻد ﻏﻴﺮ اﻟــﺰوج،‬ ‫اﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻛ ـﻨــﺖ أﺣ ـﺼــﻞ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ وﻫــﻲ‬ ‫ﻣـ ـ ـﻐ ـ ــﺎدرة اﻟ ـﻜــﺮﻣ ـﻠــﲔ‬ ‫وﻣـ ـ ــﻦ ﻳ ـ ـﻘـ ــﻮل ﻟـ ـﻨ ــﺎ ﺣــﺎﺿــﺮ‬ ‫9.99% ﺣ ـﺘــﻰ ﺗ ـﻀ ـﻤــﻦ ﻟ ـﻨ ـﻔ ـﺴــﻚ أن ﺗـﻀــﻊ‬ ‫إﻻ ﻋـ ـﺒ ــﺮ اﻟـ ـﻄ ــﺮﻳـ ـﻘ ــﺔ‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ اﻟـ ـ ـ ــﺰوج، وﻣ ـ ــﻦ ﻳ ـﻘــﻮل‬ ‫إﺻـﺒـﻌــﻚ ﻓــﻲ ﻋــﲔ ﻣــﻦ ﻳـﻄــﺎﻟــﺐ ﺑـﻤــﺎ ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺮﺑـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ، ﺑـ ـ ــﺄن‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ«.‬ ‫ﻳـ ـ ـﻜ ـ ــﻮن ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﻮﻻ‬ ‫»ﻧـ ـﻌ ــﻢ«، ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﻳ ـﻘــﻮل ﻟﻨﺎ‬ ‫واﺧ ـﺘ ـﺘــﻢ ﻣـ ـﺒ ــﺎرك ﺑــﺮﻗ ـﻴ ـﺘــﻪ ﻟ ـﺒــﻮﺗــﻦ، ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ــﻰ أﻋ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ــﺎق‬ ‫»ﻧﻌﻤﲔ« ﻏﻴﺮ اﻟﺰوج!!‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ وﻫــﻮ أن ﻳﺴﺘﻀﻴﻔﻪ ﻋﻨﺪه ﻓﻲ أﺣﺪ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻫ ـﻴــﺮ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﺼ ــﻮر ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮ اﻷﺳـ ـ ـ ــﻮد، ﺑ ـﻌــﺪ أن‬ ‫ﻣ ـﺜــﻮاه اﻷﺧ ـﻴــﺮ،‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮاءة.‬ ‫وذﻟــﻚ »ﻗـﺒــﻞ أن‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺳﻨﺔﻌﺮب‬ ‫‪îø í ò‬‬ ‫‪î‬‬ ‫ﻛﻴﻤﺎوي اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻃ‬ ‫رﺳﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﻓﻜﺮة ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺮﻗﻌﺎ‬ ‫ﻻ ﻣﺒﺎﻻة‬ ‫0003‬ ‫ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻟﺘﺴﺨﲔ‬ ‫اﳌﻘﺎرﻧﺔ ﺑﲔ ﺣﻜﻮﻣﺎت اﻟﺪول اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ت‬ ‫ﳌﺎ ﻛﺘﺐ اﻟﻔﻴﻠﺴﻮف اﻷﳌﺎﻧﻲ »ﺷﻮﺑﻨﻬﻮر« ﻛﺘﺎب »اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛــﺈرادة وﻓﻜﺮة«‬ ‫واﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺎت اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ، ﺗــﻮﺿــﺢ أن‬ ‫ﺗﻠﻘﺎه اﻟﻘﺮاء ﺑﻔﺘﻮر وﻋﺪم ﻣﺒﺎﻻة.. وﺳﻤﻊ ﺷﻮﺑﻨﻬﻮر أﺣﺪ اﻟﻨﻘﺎد ﻳﻄﻌﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎب أﻣﺎﻣﻪ، ﻓﻘﺎﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻷﺛﺮ إن ﻫﺬه اﻟﻜﺘﺐ ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻣﺜﻞ اﳌﺮآة، إذا‬ ‫اﻷوﻟ ــﻰ ﺗـﻘــﻮم ﺑ ـ »رﺳ ــﻢ« اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺎت،‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻻ ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ، وإﻧﻤﺎ‬ ‫اﳌﺄﻛﻮﻻت‬ ‫ﻧﻈﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻤﺎر ﻓﻼ ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺮى وﺟﻪ ﻣﻼك.‬ ‫ﺑـ »اﻟﺘﻠﻮﻳﻦ«!‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪ إﻋ ـ ـ ــﻼن اﻟ ـ ـﺼ ــﲔ ﺑ ـ ـﻨ ــﺎء دﻓ ـ ـﻌ ــﺔ ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪة ﻣــﻦ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﻌﺎت ﺻﻴﻔﻴﺔ وﺷﺘﻮﻳﺔ ﻓــﻮق اﻟﻘﻤﺮ، ﻃﻠﺒﺖ‬ ‫أﺧﺎف ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻘﻞ‬ ‫»ﺑﺎﻳﻈﺔ ﺧﻠﻘﺔ«‬ ‫ﻋﺪة دول ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺗﺼﻨﻴﻊ‬ ‫روى ﻣ ــﺎرون ﻋـﺒــﻮد ﻓــﻲ ﻧـﻘــﺪه أﺣــﺪ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺮاء: ﻣــﺮ ﻧــﺎﺋــﺐ ﻓــﺮﻧـﺴــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋ ــﺪة أﻗ ـﻤــﺎر ﻣـﺘـﻨــﻮﻋــﺔ ﻋـﻠــﻰ أن ﺗ ـﻜــﻮن ﻣــﻦ اﻟـﻨــﻮع‬ ‫ﻣﺰارﻋﲔ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﺤﻘﻮل ﻓﺸﺎء أن ﻳﺘﻨﺎدر ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓﻘﺎل ﻟﻬﻢ ﻣﺸﺠﻌﺎ:‬ ‫ﺣﺴﻨﲔ ﻫﻴﻜﻞ أﻧــﻪ ﺑﻌﺪ ﻗﻴﺎم ﺛﻮرة‬ ‫»اﻟﺒﺪر«.‬ ‫ازرﻋ ــﻮا، وﻏــﺪﴽ ﻧﺤﻦ ﻧــﺄﻛــﻞ. أﺟــﺎﺑــﻪ ﺧﺒﻴﺚ ﻣﻨﻬﻢ: ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧــﺰرع ﺷﻌﻴﺮﴽ.‬ ‫ﻳــﺮوي ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫وﻓ ـﺴــﺮت ﻣ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟـ ــﺪول اﻟـﻄـﻠــﺐ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺒﺘﻤﺒﺮ« ﻓــﻲ ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ، ﺟــﺎء ﻣـﻨــﺪوب‬ ‫وﻳﻌﻠﻖ ﻣــﺎرون ﻋﺒﻮد ﺑﻘﻮﻟﻪ: إﻧــﻲ أﺧــﺎف ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟﺤﻘﻞ أن ﻳﺮﻋﺎه‬ ‫»اﻟ ـﻔــﺎﺗــﺢ ﻣــﻦ ﺳ‬ ‫ﻧ ـﺘــﺎج ﺗـﻔـﻜـﻴــﺮ ﻋ ـﻠ ـﻤــﺎء ﻋـ ــﺮب ﻟ ـﺨ ـﻔــﺾ اﺳ ـﺘ ـﻬــﻼك‬ ‫ﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺨﻮﻳﻠﺪي اﻟﺤﻤﻴﺪي ﺣﺎﻣﻼ‬ ‫أﺻﺤﺎﺑﻪ )وﻳﻘﺼﺪ اﻟﺸﻌﺮاء( اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ أوﻟﻰ ﺑﻪ!‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ إﻟﻰ ا‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء، واﻻﺳﺘﻌﺎﺿﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام أﻧﻮار‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻷﻣ ـ ــﻮال، وﻗ ـ ــﺎل إﻧـ ــﻪ ﺳـﻴــﺬﻫــﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ـﻘ ـﻴ ـﺒــﺔ ﻣ ـﻠ ـﻴ ـﺌــﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻷﻗﻤﺎر ﻟﻴﻼ.‬ ‫ﺢ ﺳﺎرﻛﻮزي‬ ‫ﺸــﺮاء ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻧــﻮوﻳــﺔ ﺑﻨﻈﺎم »ﺳﻠﻢ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻟـ‬ ‫ﻓﻀﺎﺋ‬ ‫وﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﺳﺌﻠﺖ اﳌ ـﺼــﺎدر: وﻣ ــﺎذا ﺗﻔﻌﻠﻮن ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺸﺎﻋﺮ واﳌﺘﺼﺮف‬ ‫ﺤــﻚ ﺟ ـﻤــﺎل ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻨــﺎﺻــﺮ، وﻗ ــﺎل‬ ‫ﺑــﻞ ﻣ ـﻌــﺮوﺿــﺔ ﻫ ـﻨــﺎك ﻓ ــﻲ ﺳــﻮﺑــﺮ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻠ ــﻢ«، ﻓ ـﻀ ـ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻷﻓﺮان اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻜﻬﺮﺑﺎء؟ أﺟﺎﺑﺖ:‬ ‫أﻧﺸﺄ اﳌﺘﺼﺮف ﻣﻈﻔﺮ ﺑﺎﺷﺎ دارﴽ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﻏﺰﻳﺮ ﺑﻠﺒﻨﺎن، واﻗﺘﺮح‬ ‫ﻟ ــﻪ: »ﻫ ــﻞ اﻟ ـﻘ ـﻨــﺎ‬ ‫ﻫﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ أﻳﻀﺎ اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ، ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣ ـ ــﺆﺧ ـ ــﺮا ﻋـ ـﺜ ــﺮت ﻗ ـ ـ ــﻮات اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﺮاء ﻧﻈﻢ ﺗﺎرﻳﺦ ﻟﻪ وﻋــﲔ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻜﻴﻢ ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻷوﻓــﻖ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﺎرﻛ ـ ـ ــﺖ؟«. و‬ ‫اﺗـﻔـﻘـﻨــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة ﻋ ـﻠــﻰ ﺗﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﻓــﺎﺧ ـﺘــﺎرت اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ﺛــﻼﺛــﺔ ﺗ ــﻮارﻳ ــﺦ ﺷ ـﻌــﺮﻳــﺔ، وﻛ ــﺎن ﺑــﲔ اﳌـﺘـﺒــﺎرﻳــﻦ‬ ‫ﻛﻤﻴﺎت ﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺎزات اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺔ‬ ‫5 ﺷـﻤــﻮس ﺗﺴﻄﻊ ﺑــﺪرﺟــﺔ ﺣ ــﺮارة 09 ﻣﺌﻮﻳﺔ،‬ ‫اﻻﻧـﺘـﻘــﺎﻟــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﺷــﺎﻛــﺮ اﻟـﺨــﻮري ﻓﻠﻤﺎ ﺑﻠﻐﻪ ﻗــﺮار اﻟﻠﺠﻨﺔ وﺗــﺄﻛــﺪ ﻣــﻦ ﻋﺪم‬ ‫ﺳﺒﻬﺎ« ﺳﺒﻖ أن اﺷﺘﺮاﻫﺎ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻻﺳـﺘـﺨــﺪاﻣـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻏـﻠــﻲ اﳌ ــﺎء وﺗﺴﺨﲔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ »‬ ‫ـﻮﻳــﺔ، ﻟـﻜــﻦ ﻟـﻴــﺲ ﻣ ـﻌــﺮوﻓــﴼ إذا ﻛــﺎن‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﻪ أرﺳﻞ إﻟﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻫﺬه اﻷﺑﻴﺎت: ﻗﺪ ﻛﺎن ﻓﻲ ﻓﺤﺺ ﺷﻌﺮي‬ ‫اﻷﻟـ ـﺒ ــﻮم اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﻟـﻬـﻴـﻔــﺎء وﻫ ـﺒــﻲ ﻋـﻨــﻮاﻧــﻪ‬ ‫ﻣــﻦ دوﻟ ــﺔ آﺳ ـﻴـ‬ ‫اﳌﺄﻛﻮﻻت.‬ ‫ﻛﺮ وﺟﺤﺶ وﻋﻴﺮ.. ﻟﻮ أن ﺷﻌﺮي ﺷﻌﻴﺮ ﻻﺳﺘﻄﻴﺒﺘﻪ اﻟﺤﻤﻴﺮ.. ﻟﻜﻦ‬ ‫»ﺑﺎﻳﻈﺔ ﺧﻠﻘﺔ«.‬ ‫ﺎﻟﻜﻴﻠﻮ وﺑﻨﻈﺎم »ﺳﻠﻢ واﺳﺘﻠﻢ«، أم أن‬ ‫اﻟﺸﺮاء ﺗﻢ ﺑ‬ ‫ﺷﻌﺮي ﺷﻌﻮر.. ﻫﻞ ﻟﻠﺤﻤﻴﺮ ﺷﻌﻮر؟‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻨــﻮان ﻻ ﻳـﺘـﻤــﺎﺷــﻰ ﺑــﺎﻟـﻄـﺒــﻊ ﻣــﻊ ﺟـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﺜﻤﻦ وﺟﺎءﺗﻪ اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ »دﻳﻠﻔﺮي«!‬ ‫ﻣﻨﺪوﺑﻪ دﻓﻊ‬ ‫وﺷﻜﻞ ﻫﻴﻔﺎء، ﻟﻜﻨﻪ ﻣﻌﺒﺮ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻦ ﻧﺒﺮات‬ ‫ﺻﻮﺗﻬﺎ وﻣﻀﻤﻮن أﻏﺎﻧﻴﻬﺎ!‬ ‫ﻧﻮادر ﺷﺎﻋﺮ اﳌﻬﺠﺮ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻊ أﻣﻴﺮﻛﺎ‬ ‫ﺳ ـﺌــﻞ اﻟ ـﺸــﺎﻋــﺮ اﳌ ـﻬ ـﺠــﺮي إﻳ ـﻠ ـﻴــﺎ أﺑ ــﻮﻣ ــﺎﺿ ــﻲ، ﳌ ـ ــﺎذا اﻧ ـﻘ ـﻄــﻊ ﻋــﻦ‬ ‫إﻟﻴﺴﺎ واﻟﺠﻮع‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل »اﻟﺘﺸﺮد«‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﲔ؟ ﻓﺄﺟﺎب: أدﻣﻨﺖ اﻟﺘﺪﺧﲔ إدﻣﺎﻧﴼ ﺷﺪﻳﺪﴽ ﺑﺤﻴﺚ إﻧﻨﻲ‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺳﺘﻐﻨﻰ ﻋﻦ اﻟﻘﺪاﺣﺔ أﺣﻴﺎﻧﴼ إذ أﺷﻌﻞ اﻟﺴﻴﺠﺎرة ﻣﻦ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﻋﻘﺐ إﺧـﻔــﺎق اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟـﺴـﻴـﺠــﺎرة. ﺛــﻢ اﻧﻘﻄﻌﺖ ﻓـﺠــﺄة ﻋــﻦ اﻟـﺘــﺪﺧــﲔ وﺻ ــﺮت أﺑﻐﻀﻪ.‬ ‫ﻣــﻦ ﻇــﺎﻫــﺮة اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮد ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﻼد، وذﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫أﺳـﻌــﻰ إﻟــﻰ ﻣـﻨــﻊ أﺻـﺤــﺎﺑــﻲ ﻋـﻨــﻪ. أﻣــﺎ اﻟـﺴـﺒــﺐ ﻓـﻬــﻮ: ﻓــﻲ إﺣــﺪى‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻧـﺴـﺒــﺔ ﻣــﺮﺗـﻔـﻌــﺔ ﻓــﻲ ﺣـﺠــﻢ اﻟـﺘـﺸــﺮد‬ ‫اﻟﺴﻬﺮات اﻟﺤﻤﻴﻤﺔ ﻛﻨﺖ أدﺧــﻦ ﻛﻌﺎدﺗﻲ. وﻛــﺎن ﺑﲔ اﻟﺴﺎﻫﺮﻳﻦ‬ ‫أﻧﻮﺛﺔ رﻳﻬﺎﻧﺎ‬ ‫ﻗﻴﺎﺳﻴﴼ ﺑﺎﻟﺸﻬﻮر اﳌﺎﺿﻴﺔ، ﻋﺮﺿﺖ راﺑﻄﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﺐ ﺧﻔﻴﻒ اﻟﺮوح. ﻗﺎل ﻟﻲ أﺣﺪﻫﻢ: ﻳﺎ ﺻﺎﺣﺒﻲ ﳌﺎذا ﻻ ﺗﻘﻠﻊ‬ ‫ﻮزي« ﻓﻲ‬ ‫اﳌـ ـﺘـ ـﺸ ــﺮدﻳ ــﻦ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮب اﻟـ ـﻜـ ـﺒ ــﺮى ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻛ ـﺒــﺎر‬ ‫ﺎرﻛـ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺪﺧﲔ ﻓﻬﻮ ﻳﻀﺮ ﺑﺼﺤﺘﻚ وﻳﺤﺮق ﻣﺎﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ ﻃﺎﺋﻞ.‬ ‫ﺴﻲ »ﻧﻴﻜﻮﻻ ﺳـ ﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﺸــﺮدي اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة ﻋ ـﻘــﺪ دورات‬ ‫تا‬ ‫ﺮﻧ‬ ‫أﺟﺒﺘﻪ: إن ﻟﻠﺘﺪﺧﲔ ﺣﺴﻨﺎت ﻛﺜﻴﺮة، رﻏــﻢ ﺳﻴﺌﺎﺗﻪ، ﻣﻨﻬﺎ إن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔ ﻗـﺒــﻞ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎ ﺤــﻪ ﺑــﺎﺗ ـﺖ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺪن اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ـﺎﺋ ـ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺠﺎرة ﻫﻲ رﻓﻴﻘﻚ اﻟﺪاﺋﻢ ﺗﺴﻠﻴﻚ وﺗﻔﺮج ﻫﻤﻚ وﺗﺴﺎﻋﺪك‬ ‫ـ ـﻘ ـ ـﺎدﻣ ـ ـﺔ، ﻓ ـﻔ ـﻀـ ﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺄزق‬ ‫ﺗﻀﻢ أﻋﻀﺎء اﻟﺮاﺑﻄﺔ.‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻒ اﻟﻔﺮﻧﺴ‬ ‫ﻣ ـ ﻧ ـﺴ ـﻴ ــﺔ اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ وﺗﺸﺤﺬ اﻟﻘﺮﻳﺤﺔ، ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ.‬ ‫ول ﻟﻠﺼﺤ‬ ‫ﻟ ـﻔ ــﺮ‬ ‫وﻳﺠﺮي ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺗﻮﺟﻴﻪ دﻋﻮات ﻟﻠﻤﺤﺎﺿﺮﻳﻦ‬ ‫وﻛ ــﺎن اﻟـﻄـﺒـﻴــﺐ ﻳـﺼـﻐــﻲ إﻟــﻰ ﻛــﻼﻣــﻲ ﺑــﺎﻫـﺘـﻤــﺎم ﻓـﻠـﻤــﺎ اﻧﺘﻬﻴﺖ‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﺔ.‬ ‫ا ﺤــﺪﻳـﺚ اﻷ‬ ‫اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﲔ ﻟ ـﻠ ـﻘــﺪوم إﻟ ــﻰ اﻟــﻮﻃــﻦ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ،‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻞ ﻓ ـﻲ‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟـ‬ ‫يأ‬ ‫ﻗﺎل: ﻟﻘﺪ ﻧﺴﻴﺖ ﻳﺎ ﺻﺪﻳﻘﻲ ﻓﻮاﺋﺪ أﺧﺮى ﻟﻠﺘﺪﺧﲔ. وﺗﻌﺠﺐ‬ ‫اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ ﺎم ﺳ ـ ـ ـ ـﺎرﻛ ـ ـ ـ ـﻮزي أ وﻣﻬﺎرة‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ اﻟـ ــﺪﻋـ ــﻮات ﻛ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﺔ اﻻﻧ ــﺪﺳ ــﺎس‬ ‫اﻟـﺤــﺎﺿــﺮون ﻛﻴﻒ أن اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻳﺘﺤﺪث ﻋــﻦ ﻓــﻮاﺋــﺪ اﻟﺘﺪﺧﲔ‬ ‫ﺎن ﺑﺨﺒﺮة‬ ‫ـ ـﺲ أﻣ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ﺑــﲔ رﻛـ ــﺎب اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮات أو اﻟ ـﺴ ـﻔــﻦ اﻟ ـﻘــﺎدﻣــﺔ‬ ‫ﻲ ﺗﻘﻔﻴﻞ‬ ‫ﺘﻌ‬ ‫ﻟ ـ ـﻴ‬ ‫وﺗﺸﺠﻌﺖ أﻧﺎ إذ رأﻳــﺖ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺣﻠﻴﻔﴼ. ﻟﻜﻦ ﺳــﺮوري ﻟﻢ‬ ‫ﺠﺎح، إﻻ إذا اﺳ ﻣﺒﺎرك ﻓ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ، ﻟﻠﺘﻬﺮب ﻣــﻦ دﻓــﻊ ﻣﺒﻠﻎ اﻟﺴﻔﺮ،‬ ‫ً‬ ‫ﺎم ﺣﺴﻨﻲ‬ ‫اﻟﻨ‬ ‫ﻳــﺪم ﻃــﻮﻳــﻼ ﺑـﻌــﺪ أن ذﻛــﺮ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻫــﺬه اﻟـﻔــﻮاﺋــﺪ وﺷــﺮﺣـﻬــﺎ،‬ ‫ﻠــﻮل« ﻧﻈ‬ ‫ﻓ ـﻀــﻼ ﻋ ــﻦ ﺧ ــﺮاﺋ ــﻂ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺤ ــﺪود اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫»ﻓـ‬ ‫وﻫﻲ: أوﻻ: اﻟﺘﺪﺧﲔ ﻳﺒﻌﺪ اﻟﻜﻼب ﻋﻦ اﳌﻨﺰل، وﺛﺎﻧﻴﴼ: ﻳﻘﻀﻲ‬ ‫ﻧﺘﺨﺎﺑﺎت!‬ ‫ﺗــﻮﺿــﺢ أﻣــﺎﻛــﻦ اﻟ ـﻬــﺮوب ﻣــﻦ ﺣ ــﺮاس ﻫــﺬه‬ ‫اﻻ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﺒــﺮﻏــﺶ واﻟ ـﻬــﻮام، وﺛــﺎﻟـﺜــﴼ: إن اﳌــﺪﺧــﻦ ﻻ ﻳــﺬوق ﻃﻌﻢ‬ ‫ذﻛــﺮت ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺻﺤﺎﻓﻴﺔ أن إﺻ ــﺮار ﺮﺑﺔ »رﻳـﻬــﺎﻧــﺎ« ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻄﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود.‬ ‫اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ.‬ ‫اﻟ ـﻐ ـﻨــﺎء وﻫ ــﻲ ﺷـﺒــﻪ ﻋــﺎرﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺑـﻌــﺾ ﻷﺣـ ـﻴ ــﺎن، وﺑـﻤــﻼﺑــﺲ‬ ‫اﻷ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ﻓ ـ ـ‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻛـﺒـﻴــﺮ اﳌـﺘـﺸــﺮدﻳــﻦ اﻟ ـﻌــﺮب اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ـﺐ ﺳ‬ ‫ﻮزﻫ ــﺎ ﺑ ـﻠ ـﻘـ‬ ‫وإذ رآﻧــﺎ ﻛﻠﻨﺎ ﻣــﺬﻫــﻮﻟــﲔ ﻧﻨﺘﻈﺮ ﺷــﺮح ﻫــﺬه اﻟـﻔــﻮاﺋــﺪ، ﻗــﺎل:‬ ‫ﻓﺎﺿﺤﺔ، وﻗﻴﺎﻣﻬﺎ ﺑﺤﺮﻛﺎت ﻣﺜﻴﺮة، ﺟﻌﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻴﺎرات‬ ‫ﻌﻞ‬ ‫ﻮاﻳ ــﺎ‬ ‫أﻛ ـ ـﺪت إﻟ ـﻴ ـﺴــﺎ أﻧ ـﻬــﺎ ـﻔ ـﻴ ـﺮة اﻟـ ـﻨـ ـ‬ ‫ﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻴــﻊ اﺗـ ـﻔ ــﺎﻗـ ـﻴ ــﺎت ﺗ ـ ـﻌـ ــﺎون ﻣـ ــﻊ رﻣـ ــﻮز‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺴ ـﻨــﺔ،‬ ‫ﺗـﺘـﻤـﻨــﻰ‬ ‫اﻷ‬ ‫اﻟـﺘــﺪﺧــﲔ ﻳﺒﻌﺪ اﻟـﻜــﻼب ﻷن اﳌــﺪﺧــﻦ ﻳﺴﻌﻞ ﺳـﻌــﺎﻻ ﺷﺪﻳﺪﴽ‬ ‫اﳌ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة ﺗ ـﻄــﺎﻟــﺐ ﺑـﻤـﻨــﻊ اﻟـﺸـﺒــﺎب‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴ ـﺎم ﺑــﺎ‬ ‫ﻋـﻤـﺎل ﳌﻜﺎﻓ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺮد ﻓ ـ ــﻲ واﺷ ـ ـﻨ ـ ـﻄ ـ ــﻦ. ﻣـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮﴽ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺤﺔ اﻟـﺠـﻮع‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻳﺨﻴﻒ اﻟﻜﻼب، ﻷﻧﻪ ﺑﺮاﺋﺤﺘﻪ اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺴﺎﻣﺔ ﻳﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻗــﻞ ﻣــﻦ 61 ﻋــﺎﻣــﴼ ﻣــﻦ ﺣـﻀــﻮر ﺣﻔﻼﺗﻬﺎ أو ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ. ﻫـﻨـﺎك ﺣـﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أن اﳌـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﲔ ﻋ ــﻦ اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻬ ــﻮاء، ﺛــﻢ إﻧ ــﻪ ﻳـﻘـﺼــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮ ﻓــﻼ ﻳـ ــﺬوق ﺻــﺎﺣ ـﺒــﻪ ﻃﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن، ﻣﻊ اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﻟﻬﻢ ﺑﺴﻤﺎع ﺻﻮﺗﻬﺎ.‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺨـﺎو‬ ‫أﻫﻠ‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﺤ ـﻀــﺮون ﻫـ ــﺬه اﻟ ـ ـﻨـ ــﺪوات ﻛـﻀـﻴــﻮف‬ ‫ﻻع ﺣﺮب‬ ‫ﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻨ ف ﻣــﻦ اﻧ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ ﻷﻧﻪ ﻣﻌﺮض ﳌﺮض اﻟﻘﻠﺐ ﻓﻴﻤﻮت ﻓﺠﺄة. ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑـﻌــﺪﻣــﺎ ﻗــﺮأ ﻣ ـﺴــﺆول ﻋــﺮﺑــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﺨـﺒــﺮ أﺛ ـﻨــﺎء ﺗــﻮﺟـﻬــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ول اﳌ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ إﻟﻴﺴﺎ ً ﺎﻓﺲ د‬ ‫ﺷ ـ ــﺮف ﺑــﺎﻋ ـﺘ ـﺒــﺎرﻫــﻢ رﻋـ ـ ــﺎة اﻟـ ـﺘـ ـﺸ ــﺮد ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻔﻮر أﻃﻔﺄت اﻟﺴﻴﺠﺎرة وودﻋﺘﻬﺎ إﻟﻰ اﻷﺑﺪ.‬ ‫زﻳ ــﺎرة ﻟﻮاﺷﻨﻄﻦ، ﻗــﺎل: اﻟﺤﻤﺪ ﻟـﻠــﻪ.. ﻋـﻤــﺮي ﻳــﺰﻳــﺪ ﻋﻠﻰ 61‬ ‫ﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أوﻻ!‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻬﻢ.‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ!‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫33‬ ‫‪Al arab‬‬
‫43‬ ‫ﻣﻨﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫1358‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫»زواج أون ﻻﻳﻦ«.. وﺳﻴﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﻌﺎرف ﺑﲔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ُ‬ ‫أﻣـ ـﻴ ــﺮة، 92 ﻋــﺎﻣــﴼ، ُﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﺎ ﻫ ـ ــﻮ إﻻ ﺷ ـ ـﻌـ ــﻮر ﺑ ــﺎﻟـ ـﻔ ــﺮاغ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ، وﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﻠﻮن ﻫﺬه اﳌﻮاﻗﻊ ﻷﻏﺮاض‬ ‫وﻓ ــﺮت ﻟــﻲ اﻟــﺰوﺟــﺔ اﳌـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ«،‬ ‫ﺗ ـ ـﻘ ـ ــﻮل: »إﻧ ـ ـﻨ ـ ــﻲ ﻻ أؤﻳ ـ ـ ــﺪ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﳌـ ـ ـﺘـ ـ ـﻌ ـ ــﺎرف ﻋـ ـﻠـ ـﻴ ــﻪ ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـﻌــﺮﻳــﻒ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة -‬ ‫ﻓــﻲ ﻋﻠﻢ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع، ﺗﺮﺟﻊ ﻋﺪم‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻃ ـﻔــﻲ، أو ُﻣـ ـﺠ ــﺮد وﺳـﻴـﻠــﺔ‬ ‫ﻗ ـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ــﻼ: »ﻻ أﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻢ ﻋ ـ ـ ــﻦ ﻫ ـ ــﺬا‬ ‫ﺳﻴﺌﺔ ﻣﻊ اﻷﺳﻒ«.‬ ‫ﻛــﺎن ذﻟــﻚ رأي أﺣـﻤــﺪ ﺳــﺎﻟــﻢ، 72‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ، ﻷﻧﻨﻲ أرى أن ﻟﻠﺰواج‬ ‫ﺟﺮوﺑﺎت وﺻﻔﺤﺎت اﻟ ــ‪Facebook‬‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪﻫﺎ ﻟﻠﻔﻜﺮة ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺮى أن‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﺔ، وﻟﺬﻟﻚ ﻓﻬﻲ ﻻ ﺗﺆﻳﺪه.‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع ﺷﻴﺌﺎ، ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﻲ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﺗ ـ ــﺮدد ﺳ ــﺎﻣ ــﺮ، 03 ﻋــﺎﻣــﴼ،‬ ‫ﺳـﻨــﺔ، واﻟ ــﺬي ﻳـﺒــﲔ أﻧــﻪ ﻻ ﻳــﺰال‬ ‫ﺷ ـ ــﺮوﻃ ـ ــﺎ ُﻣ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺪدة ُﻣـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎرف‬ ‫اﳌﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﲔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫»إذا ﻣ ـﻠ ـﻠــﺖ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺒ ـﺤ ــﺚ وﻛ ـﻨــﺖ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻋﺘﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣـ ــﺎ ﻋ ــﺎﻣ ــﺮ، 12 ﻋ ــﺎﻣ ــﴼ، ﻓ ـﻴ ـﻘــﻮل:‬ ‫ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ ﺗﺤﺪﻳﺪ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬي‬ ‫أﻣ ــﺎﻣ ــﻪ 3 ﺳـ ـﻨ ــﻮات ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﻗ ــﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ، واﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻻ أﻇ ـ ــﻦ أﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫واﻟﻔﺘﻴﺎت ﻟﻠﺰواج واﻟﺘﻲ اﻧﺘﺸﺮت‬ ‫ﺗـ ــﺮﻏـ ــﺐ/ ﺗ ــﺮﻏـ ـﺒ ــﲔ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ــﺰواج..‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻼﻋ ــﺐ ﺑ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻫـ ــﺬه اﳌ ــﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫»ﻃﺮق اﻟﺰواج ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺸﻜﻠﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ«.‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﺰواج، وﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﺘــﻮاﻓــﺮ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟـ ـﻨ ــﻮع ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﻨــﺬ ﻓ ـﺘــﺮة، وﻣـﻨـﻬــﺎ »أﻛ ـﺒــﺮ ُﻣﺠﻤﻊ‬ ‫ﻳ ـ ــﻮﺟ ـ ــﺪ ﻫ ـ ـﻨ ـ ــﺎ اﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺜ ـ ـﻴـ ــﺮون ﻣ ـﻤــﻦ‬ ‫واﻟ ـﺠــﺮوﺑــﺎت ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ اﻟﺼﺤﻴﺢ ُﻣـﻨــﺬ ﻗﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺎل‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺖ إذا ﻟــﻢ ﻳـﺠــﺪ ﺷﺮﻳﻜﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎرف، ﻓﻬﻲ وﺳﻴﻠﺔ ﺗﻔﺘﻘﺪ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗ ـ ـﻌـ ــﺎرف ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﺒــﺎب واﻟـ ـﻔـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎت«،‬ ‫ُ‬ ‫ﻳــﺮﻏ ـﺒــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺰواج ﻛ ـﻤــﺎ ﺣـﻠــﻞ‬ ‫اﻷزل وأن أي ﺗﺤﺎﻳُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑ ـﻴــﺎﻧــﺎت ﺧــﺎﻃـﺌــﺔ ﻣــﻦ اﻷﺳ ــﺎس،‬ ‫ﻞ أو ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺷﻌﻮر ﺑﺎﻟﻔﺮاغ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ‬ ‫ُ‬ ‫اﳌ ـ ــﻮارد‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻓﺴﻮف ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫اﳌ ـ ـﺼـ ــﺪاﻗ ـ ـﻴـ ــﺔ، وﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺘـ ــﺎﻟـ ــﻲ أﻧ ــﺎ‬ ‫»ﻓ ـ ـﺘ ـ ـﻴ ــﺎت ﺗـ ــﺮﻏـ ــﺐ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺰواج«،‬ ‫اﻟ ـﻠــﻪ ﺳ ـﺒ ـﺤــﺎﻧــﻪ وﺗـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻰ.. ادﺧـ ــﻞ‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺔ: »ﻣــﺎ ُﺑـﻨــﻲ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻃﻞ،‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻟﻦ أﻋﺘﺮف‬ ‫ﻫــﺪى 62 ﻋــﺎﻣــﴼ، ُﻣﺘﺮﺟﻤﺔ، ﺗﺮى‬ ‫»أون ﻻﻳ ـ ـ ـ ــﻦ« ﻟـ ـﻌـ ـﻠ ــﻪ ﻳ ـﺠــﺪ‬ ‫ﺿـ ــﺪﻫـ ــﺎ وﺑ ـ ـ ـﺸ ـ ــﺪة، ﻓ ـ ــﻼ ُﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ‬ ‫»ﺗﻌﺎرف ﻟﻠﺰواج«، »أﻓﻀﻞ ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ُ‬ ‫وﺳﺠﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻚ وﺷــﻮف اﻟﺒﻨﺖ/‬ ‫ُ‬ ‫ﻓ ـ ـﻬـ ــﻮ ﺑـ ـ ــﺎﻃـ ـ ــﻞ، ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ أن‬ ‫ﺑﻬﺎ«.‬ ‫أن اﻟﻠﺠﻮء ﳌﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻧﺼﻴﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ.‬ ‫ﺗ ـﻜــﻮﻳــﻦ أﺳـ ـ ــﺮة وﺣـ ـﻴ ــﺎة ﻛــﺎﻣـﻠــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻌــﺎرف ﻋـﻠــﻰ ﺷــﺮﻳــﻚ ﺣـﻴــﺎﺗــﻚ«،‬ ‫ُ‬ ‫اﻟــﻮﻟــﺪ اﻟـﻠــﻲ ُﻣـﻤـﻜــﻦ ﺗ ـﻜــﻮن/ ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎدات واﻟـﺘـﻘــﺎﻟـﻴــﺪ‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ اﺣـ ـ ـﺘ ـ ــﺎرت رﻳـ ـ ـﻬ ـ ــﺎم، 03‬ ‫ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺨﺎدﻋﺔ«.‬ ‫»ﻣـ ـﻴـ ـﺜ ــﺎق ﻟـ ـ ـﻠ ـ ــﺰواج اﻹﺳ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ«،‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧ ـﺼ ـﻴ ـﺒــﻚ«. ﻫ ـ ــﺬا ﻫ ــﻮ اﻟ ـﻨــﺺ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻋــﺎﻣــﴼ، واﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫وﻫـ ـ ــﻮ ﻣـ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻔــﻖ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ أﻳ ـﻀــﺎ‬ ‫»اﻟـ ـ ـ ــﺰواج اﻹﺳ ــﻼﻣ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻌ ـﻴــﺪ«..‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜﻤﻨﺎ ﻻ‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ، ﻓــﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ، 12 ﻋﺎﻣﴼ، واﻟﺬي ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫إﻟﺦ. ﻓﻬﺬه اﻟﺠﺮوﺑﺎت واﻟﺼﻔﺤﺎت‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺬﻟﻚ«.‬ ‫إﺟﺎﺑﺘﻬﺎ وﻗــﺎﻟــﺖ: »ﻟــﻮ أﺟﺒﺖ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻏ ـﻴــﺮ ﻣــﺆﻳــﺪ ﻟ ـﻔ ـﻜــﺮة اﻟـ ــﺰواج‬ ‫ﺗـ ـﻨـ ــﺎدي ﺑ ـﻔ ـﻜــﺮة اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎرف »أون‬ ‫ﺑﻨﻌﻢ ﻓﻬﺬا ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ‬ ‫ﺑـﻬــﺬه اﻟـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ، ﻣﻌﻠﻘﺎ: »إﻧـﻨــﻲ‬ ‫ﻻﻳ ـ ـ ـ ـ ــﻦ« وﻣ ـ ـ ـ ــﻦ ﺛ ـ ـ ــﻢ اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰواج ﻣــﻦ‬ ‫إﻳ ـﻤ ــﺎﻧ ــﻲ ﺑــﺎﻟـﻘـﺴـﻤــﺔ‬ ‫أؤﻣﻦ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﺄ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ، واﻟـﺨـﻄــﻮة اﻷوﻟــﻰ ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ُ‬ ‫واﻟ ـﻨ ـﺼ ـﻴ ــﺐ وأﻧـ ــﻪ‬ ‫أرض اﻟــﻮاﻗــﻊ وأن ﻳـﻜــﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗـﺴـﺠـﻴــﻞ ﺑ ـﻴــﺎﻧــﺎﺗــﻚ ﻟ ـﺘ ـﺒــﺪأ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﳌ ـ ـﻤ ـ ـﻜـ ــﻦ أن‬ ‫ﺗـﻌــﺎرف ﺣﻘﻴﻘﻲ وﺣــﺐ ﺻــﺎدق،‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺎرف. واﳌــﻼﺣــﻆ أن أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻳـ ـ ـﺠ ـ ــﺪ ﻃ ـ ــﺮﻓ ـ ــﺎن‬ ‫وأن ﻫﺬه ﻫﻲ ﻣﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺰواج‬ ‫ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـﺠ ــﺮوﺑ ــﺎت ﺑ ـ ـ ــﺎﻵﻻف ﻣــﻦ‬ ‫ـﻬـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ُ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺢ اﻟﺘﻲ أراﻫﺎ وﻟﻦ أﺗﻨﺎزل‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﲔ.‬ ‫وﻳـ ـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـ ـ ــﺄ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ«.‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻧــﻮع‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻠﺰواج ﺷﺮوط ُﻣﺤﺪدة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻔــﺎﻫــﻢ‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ وﻧﺼﻴﺐ‬ ‫ﺷـ ـ ـ ـ ــﺮوق، 02 ﻋ ــﺎﻣ ــﴼ،‬ ‫ﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺆدي إﻟـ ـ ــﻰ‬ ‫»وﻣ ــﺎ اﳌــﺎﻧــﻊ ﻣــﻦ اﻟ ـ ــﺰواج ﺑـﻬــﺬه‬ ‫ﻃــﺎﻟ ـﺒــﺔ ﺟــﺎﻣـﻌـﻴــﺔ،‬ ‫زواج ﻧــﺎﺟ ــﺢ..‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺔ إذا‬ ‫وﻟ ــﻮ أﺟ ـﺒــﺖ ﺑﻼ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ـ ـﻜـ ــﻮن ذﻟـ ــﻚ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ أن ﻫ ـﻨ ــﺎك‬ ‫ﻓـ ـ ـ ـ ــﻲ ُﻣـ ـﺠ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ـ ـﻌ ـ ـﻨـ ــﺎ‬ ‫ﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫ﻧﻈﻒ ﻫﺎﺗﻔﻚ ﻣﻦ ﺑﻜﺘﻴﺮﻳﺎ »اﻹﻳﻜﻮﻻي«‬ ‫« ﺗﺮﺟﻤﺔ: ﺷﻴﻤﺎء أﺑﻮزﻳﺪ‬ ‫»اﺑﺪأ ﺑﺄﻫﻠﻚ«.. أﺣﺪث ﻣﺒﺎدرة ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـﻨــﺎس ﻓــﻲ 21 ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻧﺤﺎء ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ، أن ﻫﻨﺎك 61% ﻣﻦ اﻷﻳﺪي‬ ‫ﻣـﺼــﺎﺑــﺔ ﺑﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ اﻹي ﻛـ ــﻮﻻي، رﻏــﻢ زﻋــﻢ‬ ‫59% ﻣــﻦ اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﲔ ﺑﻐﺴﻞ أﻳــﺪﻳـﻬــﻢ ﺑــﺎﳌــﺎء‬ ‫ﻛـﺸـﻔــﺖ دراﺳـ ــﺔ ﺣــﺪﻳـﺜــﺔ ﻧـﺸــﺮﺗـﻬــﺎ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻠﻐﺮاف اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ أن ﺑﲔ ﻛﻞ ﺗﺴﻌﺔ أو‬ ‫ﺑ ـ ـﻬـ ــﺪف رﻓـ ـ ــﻊ اﻟ ـ ــﻮﻋ ـ ــﻲ إﻣـ ـ ــﺎ ﻋــﻦ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - ﻋﺮﻓﺔ اﻟﻀﺒﻊ‬ ‫واﻟﺼﺎﺑﻮن ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار.‬ ‫ﻋﺸﺮة ﻫﻮاﺗﻒ ﻣﺤﻤﻮﻟﺔ ﻳﻮﺟﺪ ﻫﺎﺗﻒ ﻣﻠﻮث‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ ﻣ ـﺤــﺎﺿــﺮات وﺗــﺪرﻳ ـﺒــﺎت‬ ‫وﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ اﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﺔ ﻋـ ــﻦ وﺟـ ـ ــﻮد 13% ﻣــﻦ‬ ‫ﺑــﺄﻧــﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ، ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻔ ـﺼ ـﻠــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻣ ـ ـ ــﻮاد ﺑـﻌـﻴـﻨـﻬــﺎ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻊ اﻗـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺮاب ﻣ ـ ــﻮﻋ ـ ــﺪ إﺟـ ـ ـ ــﺮاء‬ ‫اﻷﻳـ ـ ـ ــﺪي و52% ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻬ ــﻮاﺗ ــﻒ ﻣ ـﻠــﻮﺛــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻜ ـﺘ ـﻴــﺮﻳــﺎ اﻹي ﻛـ ـ ــﻮﻻي، واﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻳ ـﻄ ـﻠ ـﺒ ـﻬــﺎ اﳌـ ـ ـﺘ ـ ــﺪرﺑ ـ ــﻮن أو ﻋــﻦ‬ ‫اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت اﻟ ـﺒ ــﺮﳌ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺑ ـ ــﺄﻧ ـ ــﻮاع ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺒ ـﻜ ـﺘ ـﻴــﺮﻳــﺎ،‬ ‫ﺗـﺴـﺒـﺒــﺖ ﻓــﻲ ﻣ ــﻮت ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻛﻮرس ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺮ، ﻟ ــﻢ ﺗ ـﺘــﻮﻗــﻒ اﻟ ـﺤــﺮﻛــﺎت‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﻮﺟﻮدة ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص ﻓﻲ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻘـﺴــﻢ إﻟ ــﻰ ﺛــﻼﺛــﺔ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮﻳــﺎت،‬ ‫واﻻﺋـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ــﻼﻓ ـ ـ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﺒـ ــﺎﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺸﺮﺗﻨﺎ وأﺟﺴﺎﻣﻨﺎ إﻻ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ اﳌﺎﺿﻲ.‬ ‫اﳌـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى اﻷول ﻳـ ـﻬ ــﺪف ﻟــﺮﻓــﻊ‬ ‫وﻣﻨﻈﻤﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ ﺧﻄﻴﺮة إذا ﺗﻢ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﺑﲔ‬ ‫ووﺟــﺪت اﻟــﺪراﺳــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟ ــﻮﻋ ــﻲ ﻟ ــﺪى اﳌ ـﻬ ـﺘ ـﻤــﲔ ﺣــﺪﻳـﺜــﺎ‬ ‫إﻃـ ــﻼق اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﳌـ ـﺒ ــﺎدرات‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎس وﻻﺳــﻴـﻤــﺎ ﻟ ــﺬوي اﳌﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫أﻋـ ـ ـ ــﺪﻫـ ـ ـ ــﺎ ﻓ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ــﻖ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎﺳـ ــﻲ وذﻟـ ـ ــﻚ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻼت اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ ﺗ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ‬ ‫اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ.‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻓــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ ﻃـ ــﺮﻳـ ــﻖ ﻛـ ـ ـ ــﻮرس ﻣ ـﺘ ـﻜــﺎﻣــﻞ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘــﻮﻋ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﺣـﺘــﻰ‬ ‫وﻧـ ـﻘـ ـﻠ ــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻟﻨﺪن ﻟﻠﺼﺤﺔ واﻟﻄﺐ‬ ‫ﳌ ـ ـ ــﺪة 61 ﺳـ ــﺎﻋـ ــﺔ ﻳـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠ ــﻢ ﻓ ـﻴــﻪ‬ ‫ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ أﻓ ـ ـ ــﺮاد اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ »أن ﻫﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺗﺸﻴﺮ‬ ‫اﻻﺳـﺘــﻮاﺋــﻲ ﻋﻠﻰ 093‬ ‫اﳌ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺪرب أﻫ ـ ـ ــﻢ اﳌ ـﺼ ـﻄ ـﻠ ـﺤ ــﺎت‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ دراﻳ ـ ـ ــﺔ ﺗ ــﺎﻣ ــﺔ ﺑــﺎﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺔ‬ ‫إﻟــﻰ أن اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣـﻨــﺎ ﻻ ﻳﻐﺴﻞ‬ ‫ﻧــﻮﻋــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟـﺒـﻜـﺘـﻴــﺮﻳــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ وﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺎدئ ﺣ ـﻘــﻮق‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ، وﻋ ـﻠــﻰ ﻗ ــﺪر ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻳـ ــﺪﻳـ ــﻪ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ــﺢ،‬ ‫ﺗﻢ أﺧﺬﻫﺎ ﻣﻦ أﻳﺪي‬ ‫اﻹﻧـﺴــﺎن واﻟـﺘـﻴــﺎرات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﳌـ ـﺴ ــﺆوﻟـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـ ــﺪﻗ ـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام‬ ‫وﻫ ـ ـ ـ ــﻮاﺗ ـ ـ ـ ــﻒ‬ ‫وﻧ ـ ـ ـﻈ ـ ــﻢ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻜـ ــﻢ واﻟ ـ ــﺪﺳـ ـ ـﺘ ـ ــﻮر‬ ‫اﺧ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﺎراﺗ ـ ـﻬـ ــﻢ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺤ ــﺪد‬ ‫اﳌﺮاﺣﻴﺾ«.‬ ‫واﻟﻨﻈﻢ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺒﻼد، ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺪراﺳﺔ إن اﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ، ﻗ ــﺎم ﺑــﺈﻋــﺪاد اﳌ ــﻮاد‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺸ ـﻬــﺪه اﻟ ـ ـﺸ ــﺎرع اﳌ ـﺼــﺮي‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ اﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ــﺪرﻳ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ــﺔ وﺧ ـ ـﻄ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ،‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺗـ ـﺸـ ـﺘ ــﺖ ﻧـ ـﺘ ــﺞ ﻋ ـ ــﻦ ﺗ ـﻌ ــﺪد‬ ‫ﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻜ ـ ـﻨ ـ ـﻬـ ــﺎ أن ﺗـ ـﻌـ ـﻴ ــﺶ‬ ‫وﻳﺘﻮﻟﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻴﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﳌﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑ ـ ـﺸ ـ ـﻜـ ــﻞ ﺟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺪ، ﺣ ـﻴ ــﺚ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺒﺎب اﻟﻨﺸﻄﺎء اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﻷﺧ ـﻴــﺮة،‬ ‫ﻳﺼﻌﺐ ﺗﻨﻈﻴﻒ ﻫﺬه‬ ‫وﺧـ ــﺮﻳ ـ ـﺠـ ــﻲ ﻛـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎت اﻟـ ـﺤـ ـﻘ ــﻮق‬ ‫وﺣـ ــﺎﻟـ ــﺔ اﻟـ ـﺤـ ـﻴ ــﺮة اﻟـ ـﺘ ــﻲ وﺻ ــﻞ‬ ‫اﻷﺳ ـﻄــﺢ اﻟـﺼـﻠـﺒــﺔ،‬ ‫واﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد وﻋـ ـﻠ ــﻮم ﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ،‬ ‫إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻨ ــﺎس ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﺗـﻌــﺎﻟــﻲ‬ ‫وﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻜ ـ ــﻦ ﻟـ ـﻬ ــﺬه‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻄﻮﻋﻲ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ.‬ ‫أﺻ ـ ـ ــﻮات اﻷﺣـ ـ ـ ــﺰاب وﺻ ـﻌــﻮﺑــﺔ‬ ‫اﻟـﺒـﻜـﺘـﻴــﺮﻳــﺎ أن‬ ‫واﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ: ﻻ ﻳــﺰال ﻗﻴﺪ‬ ‫ﻃ ـ ـ ــﺮق اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﻮﻳـ ــﺖ، ﻛ ـ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﺘ ـﻘــﻞ إﻟــﻰ‬ ‫اﻹﻋــﺪاد وﻳـﻬــﺪف ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻷﺳـﺒــﺎب دﻓﻌﺖ ﺷﺒﺎب اﳌﻌﻬﺪ‬ ‫اﻹﻧـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺎن‬ ‫اﻟﻨﺸﻄﺎء اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ وﺷﺒﺎب‬ ‫اﳌ ـﺼــﺮي اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃــﻲ ﻹﻃــﻼق‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮة‬ ‫اﻷﺣ ـ ـ ـ ــﺰاب واﻟ ـ ـﺤـ ــﺮﻛـ ــﺎت ﺑـﺤـﻴــﺚ‬ ‫ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺎدرة ﺷـ ـﺒ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ ﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫أﺧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮى‬ ‫ﻳـ ـﺤـ ـﺼـ ـﻠ ــﻮن ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ ﻣـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت‬ ‫أﻃ ـﻠ ـﻘــﻮا ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ »اﺑـ ــﺪأ ﺑــﺄﻫـﻠــﻚ«‬ ‫ﺣ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ــﻰ‬ ‫وﺗــﺪرﻳـﺒــﺎت أﻛﺜﺮ ﺗﺨﺼﺼﺎ ﻋﻦ‬ ‫وذﻟ ـ ـ ـ ــﻚ ﺑ ـ ـﻬ ـ ــﺪف ﻧ ـ ـﺸـ ــﺮ اﻟـ ــﻮﻋـ ــﻲ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ‬ ‫ﺣـ ـﻘ ــﻮق اﻹﻧ ـ ـﺴـ ــﺎن واﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد‬ ‫ﻳ ـﻘــﻮم اﳌ ـﺘ ـﻄــﻮع ﺑـﻨـﺸــﺮ اﻟـﻔـﻜــﺮة‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﺟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﻊ اﳌ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺎﻓ ـ ـ ـﻈـ ـ ــﺎت،‬ ‫ﺑ ــﺰﻳ ــﺎدة ﻋـ ــﺪد اﳌ ـﺘ ـﻄــﻮﻋــﲔ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ، ووﺿــﻊ اﻷﻣــﻮر ﻓﻲ‬ ‫ﻏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻞ‬ ‫واﻟـ ـﻘ ــﻮاﻧ ــﲔ اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ وﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺤﻴﻂ ﺳﻜﻨﻪ وﻋـﻤـﻠــﻪ إﻟــﻰ‬ ‫وﺳـﻴـﺘــﻢ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛــﻞ دﻓـﻌــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫أن ﺗـ ـﺼ ــﻞ اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻜـ ــﺮة ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ،‬ ‫ﻧ ـﺼــﺎﺑ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺢ وﺗ ـﻬــﺪف‬ ‫اﻷﻳـ ـ ـ ــﺪي، ﻛـﻤــﺎ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻴــﺎرات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫أن ﻳﺼﻞ ﻷﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد‬ ‫ً‬ ‫02 ﻣ ـﺘ ـﻄ ــﻮﻋــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻠ ـﻘــﻮن دورة‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻬﺘﻢ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﺸﺮح‬ ‫أﻳﻀﺎ إﻟﻰ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫وﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻔﺎوض.‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻮاﺻﻠﻮن اﳌﺴﻴﺮة.‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺗﻨﻘﺴﻢ إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺘﲔ،‬ ‫ﻃ ـ ـ ــﺮق اﻟـ ـﺘـ ـﺼ ــﻮﻳ ــﺖ واﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ.‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ــﺮوح أو اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺪوش‬ ‫واﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ: ﻟﻢ ﻳﺒﺪأ ﺑﻌﺪ‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر أﺻـ ـﺤ ــﺎب اﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟــﻰ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺷﺮح‬ ‫اﳌﺮﺷﺤﲔ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺴﻲ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫وﻳـ ـﺘـ ـﻤـ ـﺜ ــﻞ اﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﺪف اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﻲ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ أو ﻋﻦ‬ ‫وﻣـ ــﻦ اﳌ ـﺨ ـﻄــﻂ أن ﻳ ـﻜ ــﻮن أﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫أﻫـﻤـﻴــﺔ ﻫــﺬه اﳌ ـﺒــﺎدرة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺖ ﺑــﺎﻟ ـﻜــﺎﻣــﻞ‬ ‫واﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﻮرى، وﻣ ـﻌ ـﻨــﻰ اﻟ ـﻘــﻮاﺋــﻢ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻔ ـ ـﻜـ ــﺮة ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻧـ ـ ـﺸ ـ ــﺮ اﻟ ـ ــﻮﻋ ـ ــﻲ‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام ﻫــﺎﺗــﻒ‬ ‫ﺗ ـﺨ ـﺼ ـﺼ ــﺎ وﻳـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻬ ــﺪف رﻓ ــﻊ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻃﻮاﺋﻒ اﻟﺸﻌﺐ، وﻣﺎ ﻻﻗﺘﻪ‬ ‫وﻣـ ـﻌـ ـﻨ ــﻰ اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮاﺋـ ــﻢ اﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒ ـﻴــﺔ،‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒ ـﻴــﺔ، وﻛـ ـﻴ ــﻒ ﻳـﺴـﺘـﻄـﻴــﻊ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﻲ ﻓ ــﻲ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫اﻵﺧــﺮﻳــﻦ. وﻗــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻗـ ــﺪرات اﻟ ـﻜــﻮادر اﻟـﺤــﺰﺑـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻦ إﻗـ ـﺒ ــﺎل، ﺣ ـﻴــﺚ ﺗ ـﺠــﺎوز ﻋــﺪد‬ ‫وﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر اﳌ ــﺮﺷ ــﺢ، أﻣــﺎ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ اﻟ ـﻌــﺎدي ﻣــﻦ ﻣـﻤــﺎرﺳــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت، ﺑ ــﲔ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‬ ‫رون ﻛـ ـﺘـ ـﻠ ــﺮ، اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻗ ــﺎد‬ ‫ﺧ ـ ــﻮض اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت وإﻋـ ـ ــﺪاد‬ ‫اﳌﺘﻄﻮﻋﲔ 052 ﻋﻀﻮﴽ ﻓــﻲ أﻗﻞ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﺘﺘﻀﻤﻦ ﺷﺮح‬ ‫ﺣﻘﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ.‬ ‫اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ ﺳـ ـﻴـ ـﻘ ــﻮﻣ ــﻮن ﺑ ــﺪورﻫ ــﻢ‬ ‫اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ إن ﻫ ـﻨــﺎك ﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺮاﻣ ــﺞ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ وﻗـ ـﻴ ــﺎدة‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﻳــﺎم، وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺮﻳ ـﻘــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺴـﺘـﻄـﻴــﻊ ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺗــﻢ إﻃ ــﻼق ﻫــﺬه اﻟـﺤـﻤـﻠــﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑـﺘــﻮﺻـﻴــﻞ اﻟ ـﻔ ـﻜــﺮة إﻟ ــﻰ ذوﻳـﻬــﻢ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﲔ ﻋﺪم ﻧﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺎت اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ وإدارة‬ ‫ﻫﺬه اﳌﺒﺎدرة ﻳﺘﻢ إﻃﻼق اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫اﳌﺘﻄﻮع ﺷﺮح ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻤﻪ ﻷﻫﻠﻪ‬ ‫ﻋــﺪة أﻳ ــﺎم وﻻﻗ ــﺖ إﻗ ـﺒــﺎﻻ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻣـ ــﻦ أﻗ ـ ـ ـ ــﺎرب وأﺻـ ـ ــﺪﻗـ ـ ــﺎء ﻓـﻴـﻤــﺎ‬ ‫اﻟﻴﺪ ﺑﺎﳌﺎء واﻟﺼﺎﺑﻮن‬ ‫اﻟﻨﻘﺎش اﳌﺠﺘﻤﻌﻲ.‬ ‫ﻣﻦ اﻟــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻷﺧﺮى‬ ‫وأﺻــﺪﻗــﺎﺋــﻪ وﺟـﻴــﺮاﻧــﻪ، ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺸﺒﺎب اﳌﺘﻄﻮﻋﲔ‬ ‫ﻳ ـﺸ ـﺒــﻪ اﻟ ـ ــﺪاﺋ ـ ــﺮة اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﺘـﺴــﻊ‬ ‫واﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺎر ﺑ ـﻜ ـﺘ ـﻴــﺮﻳــﺎ‬ ‫اﻹي ﻛـ ـ ـ ـ ــﻮﻻي ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻬــﻮاﺗــﻒ، ﻻ ﺑــﺪ أن‬ ‫ﻧ ـﺘ ـﺨــﺬ ﻣـ ــﺰﻳـ ــﺪا ﻣــﻦ‬ ‫اﻹﺟـ ـ ـ ــﺮاءات ﻟـﻨـﻈــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟﺼﲔ ﺗﺨﺘﺮع ﻣﻬﻨﺔ ﻟﺘﻔﺮﻳﻖ اﻟﻌﺸﺎق‬ ‫اﳌــﺮاﺣـﻴــﺾ، ﻫــﺬا ﺷﻲء‬ ‫ﺑـ ـ ـﺴـ ـ ـﻴ ـ ــﻂ وﻟ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻳﻨﻘﺬ اﻟﺤﻴﺎة.‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺘﻘﺎﺿﻰ ﺣﻮاﻟﻲ 03 دوﻻرا ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ً‬ ‫« ﺑﻴﺠﻴﻨﻎ - وﻛﺎﻻت‬ ‫داﺧﻞ اﳌﺪﻳﻨﺔ و08 دوﻻرا ﻣﻦ اﳌﻘﻴﻤﲔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻀﻮاﺣﻲ.‬ ‫ﻳﻘﺪم ﻣﻮاﻃﻦ ﺻﻴﻨﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻓﺮﻳﺪة ﻟﻠﻌﺸﺎق‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف »ﺗـ ـ ـ ـ ــﻮ« أن اﻟـ ـ ــﺮﺟـ ـ ــﻞ أو‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬﻳـ ـ ــﻦ ﻳ ـ ــﺮﻏـ ـ ـﺒ ـ ــﻮن ﻓـ ـ ــﻲ اﻻﻧ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎل، ﻓ ـﻬــﻮ‬ ‫اﳌ ـ ــﺮأة ﻳ ـﺼــﺪﻣــﺎن ﺣــﲔ ﻳ ـﻌــﺮﻓــﺎن أن‬ ‫ﺷﺮﻳﻜﻬﻤﺎ اﺳﺘﺨﺪم ﻏﺮﻳﺒﺎ ﻹﻧﺠﺎز‬ ‫اﻻﻧﻔﺼﺎل.‬ ‫ﻳـﺘـﻘــﺎﺿــﻰ اﳌـ ــﺎل ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﺨــﺺ اﻟـ ــﺬي ﻳــﺮﻏــﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺮك ﺷﺮﻳﻜﻪ ﻣﻘﺎﺑﻞ أن ﻳﺒﻠﻎ ﻫﻮ اﻟﺤﺒﻴﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺳﺎﻟﺔ.‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف أﻗﺪم ﻣﺼﻨﻊ ﻟﻠﻄﻼء ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﻳـ ـ ــﺮوي »ﺗ ـ ــﻮ« أﻧـ ــﻪ ﻓ ــﻲ أﺣـ ــﺪ اﳌـ ــﺮات‬ ‫وذﻛ ـ ـ ـ ــﺮت وﻛ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺔ أﻧ ـ ـﺒ ـ ــﺎء اﻟ ـ ـﺼـ ــﲔ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة‬ ‫دﻓﻊ ﻟﻪ رﺟﻞ 08 دوﻻرﴽ ﻹﺑﻼغ ﺣﺒﻴﺒﺘﻪ‬ ‫»ﺷ ـﻴ ـﻨ ـﺨــﻮا« أن »ﺗ ــﻮ وﻳـﻤـﻴـﻨــﻎ« اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫وأوروﺑﻴﲔ وأﻣﻴﺮﻛﻴﲔ.‬ ‫« ﺗﺮﺟﻤﺔ -‬ ‫ﺑــﺎﻻﻧـﻔـﺼــﺎل ﻋـﻨـﻬــﺎ، وﺣــﲔ اﻟـﺘـﻘــﻰ اﻟﻔﺘﺎة‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺮاﻗ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﺗــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟ ـ ـ »أدﻳـ ـ ـ ــﺪاس«‬ ‫ووﺟ ـ ــﺪ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﺎء أﺣـ ـﺠ ــﺎرﴽ ﺛـﻘـﻴـﻠــﺔ داﺧ ـ ــﻞ اﻟـﻜـﻬــﻒ‬ ‫رﻣﺖ اﻟـ08 دوﻻرا ﻓﻲ وﺟﻬﻪ وﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ أن‬ ‫اﺳ ـﺘــﻮﺣــﻰ ﻓ ـﻜــﺮة ﺧــﺪﻣـﺘــﻪ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﺪة ﻣــﻦ ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪم ﻟ ـﻄ ـﺤــﻦ أوﺳ ـ ــﺎخ ﻣ ـﺨ ـﻠــﻮﻃــﺔ ﺑ ـﻨــﻮع ﻣﻦ‬ ‫ﻗــﺎل ﻓــﺮﻳــﻖ دوﻟ ــﻲ ﻣــﻦ اﻟـﺒــﺎﺣـﺜــﲔ إﻧـﻬــﻢ اﻛﺘﺸﻔﻮا‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﺷﺮﻳﻜﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﻫﻲ ﻣﻦ ﺗﺮﻳﺪ اﻻﻧﻔﺼﺎل.‬ ‫ﻛــﻮري ﻛــﺎن ﻳـﺸــﺎﻫــﺪه، ﻓﺄﻃﻠﻖ ﺧــﺪﻣــﺔ »وﻛﻴﻞ‬ ‫أوﻛ ـﺴ ـﻴــﺪ اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺪ اﻟ ـﺜ ـﻨــﺎﺋــﻲ ﻟـﺘـﺼـﺒــﺢ ﻣـﺴـﺤــﻮﻗــﴼ‬ ‫ﻛـﻬـﻔــﴼ ﻓــﻲ ﺟ ـﻨــﻮب إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ ﻳ ـﺤ ـﺘــﻮي ﻋ ـﻠــﻰ أدﻟــﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﳌــﺆﺳـﺴــﺎت واﻟــﻮﻛــﺎﻻت‬ ‫اﻻﻧﻔﺼﺎل«.‬ ‫ﻟﻮﻧﻪ ﺑﲔ اﻷﺣﻤﺮ واﻟﺒﻨﻲ، وأﺻﺪاﻓﺎ ﻳﺠﺮي ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ وﺟﻮد ﻣﺼﻨﻊ ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻋﻤﺮه 001 أﻟﻒ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺼــﲔ ﻋــﻦ إﻗــﺎﻣــﺔ ﺧــﺪﻣــﺔ اﻻﻧـﻔـﺼــﺎل،‬ ‫وﻗ ــﺎل »ﺗ ــﻮ« إﻧ ــﻪ وﺿ ــﻊ إﻋــﻼﻧــﴼ ﻋـﻠــﻰ اﳌــﻮاﻗــﻊ‬ ‫ُ ّ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ اﳌﺴﺤﻮق إﻟﻰ ﺳﺎﺋﻞ وﺗﺤﺮك.‬ ‫ﻋــﺎم ﻳﺘﻀﻤﻦ أدوات وﻣ ــﻮاد اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻟﺨﻠﻂ‬ ‫وﺗـ ـﺸـ ـﻤ ــﻞ اﻻﻧ ـ ـﻔ ـ ـﺼـ ــﺎل وﺟ ـﻬــﴼ‬ ‫اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻠـﻘــﻰ رواﺟـ ــﴼ ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﻠﻤﺎء إﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﺘﺸﻒ ﺳﺎﺑﻘﴼ أي ﻧﻮع ﻣﻦ‬ ‫أول ﻃﻼء ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ.‬ ‫ﻟـ ـ ـ ــﻮﺟـ ـ ـ ــﻪ وﻋ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺪ‬ ‫ﺗـﺸــﺎوﺷـﻴـﻨــﻎ ﻓــﻲ ﺷ ـﻤــﺎل ﻏــﺮب اﻟ ـﺒــﻼد، وﻗــﺪم‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟـﻄــﻼء ﻳـﻌــﻮد إﻟــﻰ ﻣــﺎ ﻗﺒﻞ 06 أﻟــﻒ ﻋــﺎم،‬ ‫وذﻛــﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ )ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ( اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ وﻋﺒﺮ اﻟﻬﺎﺗﻒ.‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص، وﻫﻮ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن ﻫﺬا اﻻﻛﺘﺸﺎف ُﻳﺮﺟﻊ ﺑﺪء اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫أن اﻻﻛـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎف ﺟـ ــﺮى ﻓ ــﻲ ﻛ ـﻬــﻒ )ﺑ ـﻠــﻮﻣ ـﺒــﻮس(‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﻼء إﻟـ ــﻰ ﻋ ـﺼــﺮ إﻧـ ـﺴ ــﺎن )اﻟـ ـﻬ ــﻮﻣ ــﻮ( ﻟ ـﻐــﺎﻳــﺎت‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺒﻌﺪ 002 ﻣﻴﻞ ﺷــﺮق ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﻴﺐ ﺗــﺎون،‬ ‫ﺗﻌﺒﻴﺮﻳﺔ وﺗﺰﻳﻴﻨﻴﺔ.‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ اﳌﺆﻟﻒ ﻣﻦ أﻓﺎرﻗﺔ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫43‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺣﺔ‬ ‫ﺷﻄﺮﻧﺞ‬ ‫اﻟﻨﺠﻤﺔ‬ ‫أﺷﻜﺎل ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫1 - اﺑـ ــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﺤــﺮف‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻦ اﻟﺮﻗﻢ )1( ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪاﺋ ــﺮة اﻟ ـﺴ ــﻮداء ﻣﺘﺠﻬﴼ‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ اﻟـ ـﺴـ ـﻬ ــﻢ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻌ ـﻴ ـﻨــﴼ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ــﺈﺣـ ـ ـ ـ ــﺪى اﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﻠـ ـ ـﻤ ـ ــﺎت‬ ‫اﳌ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛـﻠـﻤــﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ.‬ ‫2 - ﺗ ـ ـﺒـ ــﺪأ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑــﺂﺧــﺮ ﺣﺮف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ.‬ ‫ﻗ ــﻢ ﺑ ـﺠ ـﻤــﻊ اﻟـ ـﺤ ــﺮوف‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ ﻳﻠﻌﺐ وﻳﻔﻮز ﺑﺎﻟﻨﻘﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻤ ـﺴ ــﺔ اﳌـ ــﻮﺟـ ــﻮدة‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ــﺪواﺋ ــﺮ اﻟﺨﻤﺴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮداء إﻟ ــﻰ أﻃ ــﺮاف‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‬ ‫ﻣﺎﻫﺮ‬ ‫ﻧﺎﺳﺎ‬ ‫ﺳﻬﺎ‬ ‫ﻛﻴﺎ‬ ‫راﺋﺪ‬ ‫راس‬ ‫أﺣﻼم‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫اﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﺠـ ـ ـﻤ ـ ــﺔ ورﺗ ـ ـﺒ ـ ـﻬـ ــﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻠ ـﺴــﻞ اﻟــﺮﻗ ـﻤــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫ّ‬ ‫ﺿﻊ ﻗﻠﻤﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺰار‬ ‫ﻟﻨﲔ‬ ‫ﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻣﺲ‬ ‫ﻟـﺘـﺤـﺼــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﺎ ﺣــﻞ‬ ‫اﻟﺤﺮف اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎزن‬ ‫ﺳﻤﻚ‬ ‫دام‬ ‫ﻣــﺎ ﻫــﻮ ﻣ ـﻄ ـﻠــﻮب داﺧــﻞ‬ ‫اﻟﺴﻬﻢ اﻟﺬي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺠﻤﺔ.‬ ‫أﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﲔ وﻗﻢ‬ ‫ﺑﺘﻤﺸﻴﻂ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت )اﻷﻓﻘﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ( اﻟﻰ‬ ‫أن ﺗﺼﻞ ﻟﻠﺤﺮف‬ ‫أرﻗﺎم ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮ اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻬﻢ اﻟﺬي ﻓﻲ‬ ‫أﻓﻘﻲ:-‬ ‫أﺳﻔﻞ اﻟﻴﺴﺎر- دون‬ ‫١- واﺿﻊ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫أن ﺗﺘﺮك اﻟﻘﻠﻢ -‬ ‫٢- ﻻﻋ ــﺐ ﻛ ــﺮة ﻗ ــﺪم ﻋــﺎﳌــﻲ )م( - دوﻟــﺔ‬ ‫ﻣﺠﺘﺎزا ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫آﺳﻴﻮﻳﺔ )م(‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫٣- ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ - ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ )م(‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴﻠﺴﻞ,‬ ‫٤- ﻏ ـﻴــﺮ ﻧ ــﺎﺿ ــﺞ - ﺻ ـ ــﻮت اﻟ ـ ـﻐـ ــﺮاب -‬ ‫ﻟﻴﺘﺒﻘﻰ ﻟﺪﻳﻚ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫٥- اوﺟ ــﺎﻋـ ـﻨ ــﺎ - ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌــﺮﻳــﻒ - ﺷـﺒـﻜــﺔ‬ ‫اﻷﺣﺮف ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ.‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫٦- اﻓﺎﺟﺌﻚ )م( - ﻻ اﻫﺘﻢ ﺑﻬﻢ‬ ‫) أﺳﻒ ﻋﻠﻰ اﻻزﻋﺎج - اﻟﺤﺐ واﻟﺮﻋﺐ - اوﻗﺎت ﻓﺮاغ - ﻗﺎﺗﻞ ﺑﻼ أﺟﺮ - ﻟﺤﻈﺎت ﺣﺮﺟﺔ -‬ ‫٧- اﳌﺼﺎﻧﻊ - اﺻﺮ‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻤﺮ - ﻣﺤﻤﻮد اﳌﺼﺮي (‬ ‫٨- ﻳﺮﺷﺪان - ﻓﻲ اﻟﻘﻬﻮة - ﻣﺎدة ﻗﺎﺗﻠﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ ﻣﻦ ﻣﻘﻄﻊ واﺣﺪ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﺣﺮوف‬ ‫- اﺣﺪ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫) أﺣﺪ اﻋﻤﺎل ﻃﺎرق اﻟﺘﻠﻤﺴﺎﻧﻲ (‬ ‫٩- ﻓﻴﻠﻢ ﻣــﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ أﺣـﻤــﺪ ﻋــﺰ وﻏــﺎدة‬ ‫ﻋﺎدل‬ ‫٠١- ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺎن - ﻋﻜﺲ ﺟﻬﻠﻲ - ﻣﺎدة‬ ‫ﺣﻠﻮل اﻟﻌﺪد اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫١١- ﺗﺴﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺎر )م( - ﻛﻮي‬ ‫- ﻣﺘﻮﻓﺮ‬ ‫٢١- ﻣﻦ اﻟﻄﻴﻮر )م( - اﺣﺪ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‬ ‫٠١- دوﻟﺔ آﺳﻴﻮﻳﺔ )م( - ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻧﻘﻮد )م(‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ - ﻣﺎرﻛﺔ ﻣﺴﺤﻮق ﻏﺴﻴﻞ‬ ‫)م(‬ ‫3‬ ‫6‬ ‫1‬ ‫8‬ ‫١١- ذﻛــﻲ - اﺑﻌﺜﻪ )م( - ﻣﻘﻴﺎس ارﺿــﻲ‬ ‫)م(‬ ‫٣- ﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﺎل ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﺎﺗ ـ ــﻒ )م( - ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت )م( - ﻣﻨﻌﻬﻢ ن ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‬ ‫٣١- ﻳـﻔــﺎرق اﻟﺤﻴﺎة )م( - اﺻﺒﺮ )م( -‬ ‫ﻣﺎرﻛﺔ ﺳﻴﺎرة‬ ‫٢١- ﻋــﺰ - ﺣــﺮف ﺟــﺮ )م( - ﻋﻤﻠﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫٤- ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ - ﻣﺎرﻛﺔ ﻣﻴﺎه ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫٤١- اذﻟﻬﻤﺎ - ﻳﺤﺴﺐ - ﻣﻨﺎزل )م(‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة )م(‬ ‫٥- ﺧﺎﺻﺘﻨﺎ - ﻋﻤﺎرات - ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺎن‬ ‫٥١- ﻋــﺎﺻـﻤــﺔ اﻳـﻄــﺎﻟـﻴــﺎ - ﺗﻨﺘﺴﺐ إﻟــﻰ‬ ‫٣١- اﳌ ـﺴــﺎواة )م( - ﺗﻨﺘﺴﺐ إﻟــﻰ اﺣــﺪى‬ ‫٦- ﻟﻠﺘﺨﻴﻴﺮ - اﺣﺼﻞ - اﻓﻌﺎﻟﻬﺎ‬ ‫اﺣﺪى اﻟﺪول اﻻوروﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪول اﻻوروﺑﻴﺔ )م(‬ ‫٧- ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻤﻪ اﻟ ـﻔــﺮد )م( - ﺳــﻼح ﻗﺪﻳﻢ‬ ‫٤١- اذﻛ ــﺮ اﻻﺳ ـﺒــﺎب )م( - ﻋـﻠــﻢ ﻣــﺆﻧــﺚ -‬ ‫- ﻧﻘﻮد‬ ‫ﻋﻤﻮدي:-‬ ‫ﺣﺮف اﺟﻨﺒﻲ )م( - ﺻﻮت اﳌﺪﻓﻊ‬ ‫٨- ﻋﻤﻠﺔ آﺳﻴﻮﻳﺔ - ﺗﺮﺗﻜﻢ - ود )م(‬ ‫١- وﻗﺖ - ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ‬ ‫٥١- ﻋﻠﻢ ﻣﺬﻛﺮ - ﻣﻤﺜﻞ ﻣﺼﺮي‬ ‫٩- اﺧﺎﻟﻒ )م( - ﻓﻲ اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ‬ ‫٢- ﻋـ ـﻜ ــﺲ ﻧـ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺎت - رﻣ ـ ــﺰ ﻟ ـﻠ ـﻀ ـﻴــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﻋﻤﻮدي:-‬ ‫أﻓﻘﻲ:-‬ ‫أرﻗﺎم ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ:‬ ‫3827‬ ‫1- ارﻳﺪ ﺧﻠﻌﺎ- اﻟﺴﻤﻌﻲ‬ ‫2- ﻟﻮ ﺗﻌﺮﻓﻮه- اﳌﺴﺒﺢ‬ ‫3- ﻓﺘﻮن- ﻗﺪﻣﻲ- ﻛﺎرﻳﺲ‬ ‫1- اﻟﻔﺮاوﻟﺔ- اﳌﻘﺴﻢ )م(‬ ‫2- روﺗﺎﻧﺎ ﺳﻴﻨﻤﺎ- رول‬ ‫3- ﻳ ـﺘــﻮﺑــﻮن- ﻋـﻤــﺎر )م(- اﻣــﺪ‬ ‫ﺑﺘﺤﺮﻳﻚ ﻋﻮد ﺛﻘﺎب واﺣﺪ ﺗﺼﺒﺢ اﳌﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﻋﻴﺪان اﻟﺜﻘﺎب‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ اﳌﻔﻘﻮدة:‬ ‫4- راب- ﺑﻠﻮ- ﻫﻢ )م(- ﻧﻤﺮن‬ ‫)م(‬ ‫دراﻣﻴﺔ‬ ‫5- اﻧﻮﺷﺎ اﻧﺼﺎري- ﻫﺎل )م(‬ ‫4- ﻧﻌﺪ )م(- ﺗﺤﺮﻣﻴﻨﻪ‬ ‫6- ﻧﺎو )م(- ﻳﺎﺳﺮ ﺟﻼل‬ ‫5- رخ )م(- اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﺮاب )م(-‬ ‫اﻟﻨﺠﻤﺔ :‬ ‫7- ﺳـ ــﻞ )م(- ﺗـ ـﺴ ــﺮ- اﻟ ـﻘ ـﻠــﺐ‬ ‫اﻋﻤﺎل‬ ‫ﻗﻢ ﺑﺘﻮزﻳﻊ اﻷرﻗــﺎم اﻷﻓﻘﻴﺔ اﳌــﻮﺟــﻮدة ﻓﻲ اﻟﻬﺮم ﻋﻠﻰ اﳌﺮﺑﻊ أﻋﻼه‬ ‫اﺷﻤﻮن‬ ‫)م(- ﺟﺢ‬ ‫6- اﻟﻘﻔﻞ )م(- اﻟﺼﻔﺎر )م(- ﻻ‬ ‫أﻓﻘﻴﴼ واﻟﻌﺎﻣﻮدﻳﺔ ﻋﺎﻣﻮدﻳﴼ.‬ ‫8- اﻟـﺤــﺮﻳــﺔ )م(- راﺗ ــﺐ- ﻣﻨﺢ‬ ‫7- ﻋﻮدوﻧﻲ- ﻟﻘﺒﺖ- ﺳﻦ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ :‬ ‫ﺷﺮم ﺑﺮم‬ ‫9- اﻟﻔﺎران )م(- ادﻣﺮه )م(‬ ‫01- م م م م- اﻟـ ـﻘ ــﺺ )م(-‬ ‫)م(‬ ‫8- ﻣﻬﺎ )م(- ﺻﺎﺑﺮ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ‬ ‫9- اﻟﺴﺎﻣﻲ )م(- ﻛﻴﺎ )م(‬ ‫01- ا ا- ﺗﻘﺮره )م(- اﻻ‬ ‫ﺳﻮدوﻛﻮ‬ ‫وزع اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺣﺴﺐ ﻋﺪد أﺣﺮﻓﻬﺎ داﺧﻞ اﻟﺨﺎﻧﺎت وﻓﻖ ﻣﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ وﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ اﳌﻔﻘﻮدة‬ ‫او- ﻳﺪ‬ ‫11- ﻛﻠﻞ )م(- ﻳﺠﻠﺒﻬﺎ- ﻟﻦ )م(‬ ‫٧‬ ‫٣‬ ‫ﻋﻴﺪان اﻟﺜﻘﺎب :‬ ‫11- ﺳﺎﻋﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪ- ﻣﻦ‬ ‫21- ﺳﻤﺎن- ﻻ- روﻣﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺗﺘﺄﻟﻒ ﻟﻌﺒﺔ »اﻟ ـﺴــﻮدوﻛــﻮ« ﻣــﻦ 9 ﻣﺮﺑﻌﺎت ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫اﻷوراق‬ ‫ﺟﻮع‬ ‫39+39=681‬ ‫21- ﻧﻌﺎﺗﺒﻚ- ﻳﻨﻤﺎن )م(‬ ‫31- اﳌـ ــﺮﺳـ ــﻢ )م(- ﻣـ ــﺢ )م(-‬ ‫داﺧﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ 9 ﻣﺮﺑﻌﺎت ﺻﻐﻴﺮة ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮﻗﻌﺔ‬ ‫ﺧﻮف‬ ‫31- ﻣﺮدﻫﻢ- اﻟﻨﻌﺎل‬ ‫ﻳﺪﻋﻤﻦ )م(‬ ‫ﻣﻦ 18 ﻣﺮﺑﻌﴼ ﺻﻐﻴﺮﴽ‬ ‫اﳌﺴﺮوق‬ ‫ﻋﻠﻒ‬ ‫اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ :‬ ‫41- ﻣﻮل )م(- اﻟﺴﻌﺎل- ﻳﺪﻟﻊ‬ ‫41- ﻋﺒﻴﺮ اﻟﺠﻨﺪي- اﻻن )م(‬ ‫1 - ﻻ ﻳـﻤـﻜــﻦ ان ﻳـﺘـﻜــﺮر اي رﻗ ــﻢ ﻣ ــﻦ) 1-9( داﺧــﻞ‬ ‫ﻟﻐﺔ اﻟﺤﺐ‬ ‫ﻟﻴﻞ‬ ‫+6‪Qh‬‬ ‫51- اﻻﻋﻼﻧﻲ- اﻻﻳﺎب‬ ‫51- ﻳﺤﺴﻨﻪ- ﺣﻤﺎدة ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻓﻘﻴﺎ او ﻋﺎﻣﻮدﻳﺎ‬ ‫٨‬ ‫ﻣﻬﺎ‬ ‫2 - ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ان ﻳﺘﻜﺮر اي رﻗــﻢ ﻣﻦ )1-9( داﺧــﻞ اي‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫٤‬ ‫إﻋﺪاد: إﻟﻴﺎس اﻟﺴﺎﺋﺢ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻦ اﳌﺮﺑﻌﺎت اﻟﺘﺴﻌﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﳌﺴﺎﳌﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﳌﻌﺎﺗﺒﺔ‬ ‫ﻋﻘﻮل‬ ‫٩‬ ‫ﻏﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﻓﺎدي‬ ‫ﻗﻮة اﻟﻘﺮار‬ ‫؟؟؟؟‬ ‫٠١‬ ‫ﻣﻐﻠﻲ‬ ‫اﺷﻌﺔ‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ‬ ‫ﻣﻘﻄﻌﻴﺔ‬ ‫٥‬ ‫١١‬ ‫ادراج‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﻠﻌﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻀﻮن‬ ‫ﻓﺎﻧﺘﺎ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ‬ ‫٦‬ ‫٢١‬ ‫اﻻﺣﻠﻰ‬ ‫اﺑﻮاب‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎرات‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺮ‬ ‫اﻟﺨﻮف ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻔﺸﻞ‬ ‫وﺻﻮﻟﻴﺔ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫53‬ ‫‪Al arab‬‬
‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﻳﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﴼ ﻋﻠﻰ ذﻛﺎء اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮر اﻷﻃﻔﺎل ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻷوﻟــﻰ.‬ ‫ﻟـﻄــﺐ اﻷﻃ ـﻔــﺎل )إﻳ ــﻪ.إﻳ ــﻪ.ﺑ ــﻲ( ﻋــﻦ ﺑﺎﺣﺜﲔ‬ ‫« واﺷﻨﻄﻦ - ﻗﻨﺎ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ أري ﺑــﺮاون اﳌﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪراﺳﺔ:‬ ‫أﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﲔ ﻗــﻮﻟ ـﻬــﻢ إن اﻷﻃـ ـﻔ ــﺎل اﻟ ـﺼ ـﻐــﺎر‬ ‫إﻧﻪ إذا ﺟﻠﺲ اﻷﻃﻔﺎل ﻓﻲ ﺳﻨﻮاﺗﻬﻢ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻳـﺘـﻌـﻠـﻤــﻮن أﻓ ـﻀــﻞ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟـﺘـﻔــﺎﻋــﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ ﻋﻠﻤﺎء أﻣﻴﺮﻛﻴﻮن إﻟﻰ أن اﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا أﻣــﺎم ﺷﺎﺷﺔ اﻟﺘﻠﻔﺎز، ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎس وﻟﻴﺲ ﻣﻊ اﻟﺸﺎﺷﺔ. وﻳﺆﻛﺪ ﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫اﻷﻣﺎﻛﻦ اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﻳﺪﻋﻢ ﻧﻤﻮ اﻷﻃﻔﺎل أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﺪراﺗﻬﻢ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻋﻨﺪ ﺑﻠﻮﻏﻬﻢ‬ ‫أﺷﺎرت إﻟﻴﻪ دراﺳﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﺗﺤﺬﻳﺮات‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن أو اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ.‬ ‫ﺳﻦ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ.‬ ‫ﻣﻦ اﻵﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﻮﺳﺎﺋﻂ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫وﻧ ـ ـﻘـ ــﻞ ﺑ ـ ـﻴـ ــﺎن ﻟ ــﻸﻛ ــﺎدﻳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد 1358 – اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م – اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ 1¿œ°œ‪ouM ©C q‬‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﺗﺄﺳﺴﺖ ﺳﻨﺔ 2791‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ روﻣﺎ ﺗﺸﺘﺮي‬ ‫ﺑﺎراك وﻣﻴﺸﻴﻞ أوﺑﺎﻣﺎ ﻳﺘﺤﻀﺮان ﻟـ »ﻫﺎﻟﻮﻳﻦ«‬ ‫ﺳﻴﺎرات ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫‪tm¥¢ŸN1 ƒO‬‬ ‫« روﻣﺎ - أ.ف.ب‬ ‫اﺷـﺘــﺮت ﺷــﺮﻃــﺔ روﻣــﺎ ﺳ ـﻴــﺎرات ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫أﻋﺪاء اﳌﺮأة‬ ‫001% ﻣــﻦ ﺷــﺮﻛــﺔ »ﺳـﻴـﺘــﺮوﻳــﻦ« اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ أول ﺧﻄﻮة ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻻﺗﺠﺎه.‬ ‫وﻫﻲ اﳌــﺮة اﻷوﻟــﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﻓﻴﻬﺎ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻮن‬ ‫روﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﺮاء ﺳﻴﺎرات ﺑﻬﺬه اﳌﻮاﺻﻔﺎت.‬ ‫وﺳ ـﺘ ـﺤــﻞ 41 ﺳـ ـﻴ ــﺎرة ﺳ ـﻴ ـﺘــﺮوﻳــﻦ »ﺳ ــﻲ-‬ ‫ﺳﻤﺮ اﻟﻤﻘﺮن ‪H‬‬ ‫زﻳ ـ ــﺮو« ﻣ ـﻜــﺎن أﻗ ـ ــﺪم اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎرات وأﻛ ـﺜــﺮﻫــﺎ‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﺜﺎ ﻓﻲ أﺳﻄﻮل اﻟﺸﺮﻃﺔ وﺳﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻮ ﺗﺄﻣﻠﻨﺎ ﻗﻠﻴﻼ اﻟﺨﻄﺎب اﳌﻨﺘﺞ إﻋﻼﻣﻴﺎ ﺣﻮل ﺣﻘﻮق اﳌﺮأة وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ‬ ‫وﺳــﻂ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﻟـﺘــﺎرﻳـﺨــﻲ ﻓــﻲ إﻃ ــﺎر ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻨﻮاﺣﻲ، ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺪﻳﻨﻲ اﻟﺬي ﺧﻠﻂ‬ ‫ﻟﺨﻔﺾ اﻧﺒﻌﺎﺛﺎت ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‬ ‫ﻣﺎ ﺑﲔ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺘﺄوﻳﻼت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، وﺗﺤﻤﻴﻞ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ 02% ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم 0202.‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻔﺴﻴﺮات ﻛﺜﻴﺮة أوزار اﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت‬ ‫وأﻧﻔﻘﺖ ﺑﻠﺪﻳﺔ روﻣــﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو ﺑﻔﻀﻞ دﻋﻢ ﻣﻦ وزارة اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﺈﻗﺼﺎء اﳌــﺮأة ﺳﻮاء ﺑﻘﺼﺪ أو دون ﻗﺼﺪ. وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق اﻧﻜﺐ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ.‬ ‫اﻹﻋــﻼم اﻟﺘﻨﻮﻳﺮي ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺘﻴﺖ ﻫﺬه اﻟــﺮؤى اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻹﺳﻼم‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﺴﺆول ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﺳﻴﺘﺮوﻳﻦ، اﻳﻮل‬ ‫وﻗﻴﻤﻪ وﺗﺴﺎﻣﺤﻪ وﻧﻈﺮﺗﻪ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮأة ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﻠﻤﻨﺎ اﻷول‬ ‫ﻏ ــﻮرﻓـ ـﻴ ــﻞ: »ﻫـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎرات ﻣـﺨـﺼـﺼــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺪﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ -ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ- اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺷﺄن اﳌﺮأة‬ ‫ﻷﻧـ ـ ـ ـ ــﻮاع ﻣـ ـ ـﺤ ـ ــﺪدة ﻣ ـ ــﻦ اﳌ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎم. ﻻ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻛﺠﺴﺪ دون ﺟﻮﻫﺮ، وإن ﺗﻌﻠﻞ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺘﻔﺴﻴﺮات‬ ‫ﻟـﻠـﻘــﻮى اﻷﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻣــﻼﺣـﻘــﺔ ﺗ ـﺠــﺎر ﻣ ـﺨــﺪرات‬ ‫« أ.ف.ب‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻓﻬﻲ اﺟﺘﻬﺎدات ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻸﺧﺬ واﻟﺮد.‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻄــﺮﻗــﺎت اﻟ ـﺴــﺮﻳ ـﻌــﺔ ﺑــﻮاﺳ ـﻄــﺔ ﻫــﺬه‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﺮاﻛﻤﺎت ﺳﺎءت ﺳﻤﻌﺔ »اﳌﺘﺪﻳﻨﻮن« وﻣﻌﻬﻢ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎرات«. ﻫــﺬه اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ‬ ‫»اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﻮن«، وﺻﺎرت ﺻﻮرة أي )ﻣﻠﺘﺢ( ﺗﻌﻨﻲ وﺣﺸﺎ ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ اﻟــﺰﻳ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺪﻳــﺔ ﻟﻌﻴﺪ‬ ‫ﺗـﻜــﺪس ﻓــﻲ ﻋــﺮﺑــﺔ اﻟـﻘــﺮﻋـﻴــﺎت وﻣــﻦ‬ ‫ﺳ ـ ـ ــﻮق »وودز أورﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرد ﻓ ـ ــﺎرم‬ ‫« ﻫﺎﻣﺒﺘﻮن - أ.ف.ب‬ ‫أن ﺗﺴﻴﺮ ﳌﺴﺎﻓﺔ 051 ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﻣــﻦ دون‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺣﻮش اﻟﺘﻲ ﺣﺮﻗﺖ اﻟﻨﺎﺷﻄﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺟﺎن دارك ﻓﻲ ﻋﺼﺮ‬ ‫»ﻫــﺎﻟــﻮﻳــﻦ«، اﻟ ــﺬي ﻳﺤﺘﻔﻰ ﺑــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻳ ـﻘ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﺘــﺎن ﺑـ ـﻴـ ـﻀ ــﺎوان‬ ‫ﻣﺎرﻛﺖ« ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻫﺎﻣﺒﺘﻮن، ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺷﺤﻦ، ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻗﺼﻮى ﻫﻲ 031 ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا‬ ‫اﻟﻈﻼم اﻷوروﺑﻲ اﻟﺬي ﺳﻴﻄﺮت ﻓﻴﻪ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ،‬ ‫13 أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻓﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة،‬ ‫ﺣـ ـﻤ ــﻞ اﻟـ ـﺜـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﻲ اﻟـ ــﺮﺋـ ــﺎﺳـ ــﻲ ﻣـﻌــﻪ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻼﻗ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺎن ﺗ ـ ـ ـ ــﺰﻧ ـ ـ ـ ــﺎن ﺣـ ـ ــﻮاﻟـ ـ ــﻲ‬ ‫03 ﻛ ـ ـﻴ ـ ـﻠـ ــﻮﻏـ ــﺮاﻣـ ــﺎ، »ﻛ ـ ـ ــﻢ واﺣ ـ ـ ــﺪة‬ ‫إﻟـﻘــﺎء اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﺧﻄﺎﺑﺎ ﻓــﻲ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫»ﻻﻧ ـﻐ ـﻠــﻲ-أوﺳ ـﺘ ـﻴــﺲ« اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﺑ ـﺘــﺎع اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ ﺑ ــﺎراك‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ وزوﺟﺘﻪ ﻣﻴﺸﻴﻞ اﻷرﺑﻌﺎء‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺔ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ﺷ ـﺤ ـﻨ ـﻬــﺎ ﺑــﻮاﺳ ـﻄــﺔ‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت ﺗﻐﺬﻳﻬﺎ أﻟﻮاح ﺷﻤﺴﻴﺔ. ﻓﻲ روﻣﺎ‬ ‫وﺑﺪا ﻟﻨﺎ أن ﻛﻞ )ﻣﻠﺘﺢ( ﻳﻨﺘﻈﺮ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻔﺘﻚ ﺑﻬﺎ ﺑﺎﳌﺮأة وﻳﺪﻓﻨﻬﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗ ـﻔ ــﺎﺣ ـﺘ ــﲔ وﻛـ ـﻴـ ـﺴ ــﺎ ﺻـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮا ﻣــﻦ‬ ‫ﺳﺘﺸﺘﺮﻳﻦ؟«. أﺿﺎف »ﻫﻞ ﺗﺮﻳﺪﻳﻦ‬ ‫وذﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻷﺧﻴﺮ‬ ‫ﺣـ ـ ــﻮاﻟـ ـ ــﻲ ﻋ ـ ـﺸـ ــﺮ ﻳـ ـﻘـ ـﻄـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎت ﻣــﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ 04 ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﳌـﺤـﻄــﺎت, وﻳﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﺤﺎﺋﻂ اﻟﺨﻠﻔﻲ؛ ﻷﻧﻬﺎ ﻣﺨﻠﻮق أﺗﻰ ﳌﺘﻌﺘﻪ وﺧﺪﻣﺘﻪ، وﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺴ ـﺘــﻖ اﻟـ ـﺴ ــﻮداﻧ ــﻲ، ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ آﺧﺮ أﻳﻀﺎ؟«. ﻓﺄﺟﺎﺑﺖ »ﻛﻼ.‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﻮﻟــﺔ ﻳ ـﻘــﻮم ﺑ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ ﺣــﺎﻓـﻠــﺔ‬ ‫ﺑـ ــﺎﺋـ ــﻊ ﻓ ـ ــﻲ ﻓ ـﻴــﺮﺟ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎ )ﺷـ ــﺮﻗـ ــﺎ(‬ ‫ﻳﺮﺗﻔﻊ ﻋﺪدﻫﺎ إﻟﻰ 062 ﻣﺤﻄﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة.‬ ‫ﺣﻖ ﻫﺬا اﳌﺨﻠﻮق أن ﻳﺘﺠﺮأ ﻟﻴﻜﻮن ﻧﺪﴽ ﻟﺴﻴﺪه، وﻫﻨﺎ ﺗﺒﺮز ﺑﺸﺪة ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣــﺎ ﻳـﺸـﺒــﻪ وﻋـ ــﺎء ﻣــﻦ اﻟـﻌـﺴــﻞ.‬ ‫ﺳﻮف ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﺟﺪا ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻓــﻲ ﻛــﺎروﻻﻳـﻨــﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ )ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻟﺘﺰﻳﲔ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ، ﺗﺤﻀﻴﺮا‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ ﻏــﺮوﻓ ـﻴــﻞ أن ﻫـ ــﺬه »اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ واﳌﺘﺒﻮع. ﻣﻊ ﻫﺬا ﻛﻠﻪ أﺟﺪ ﻟﻬﺆﻻء أﺣﻴﺎﻧﴼ اﻟﻌﺬر ﻟﻬﺬه اﻟﺮؤى‬ ‫وﻗـ ــﺪ دﻓـ ــﻊ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ أوﺑ ــﺎﻣ ــﺎ ﺛﻤﻦ‬ ‫ﻫﺬه« إﻟﻰ واﺷﻨﻄﻦ.‬ ‫ﺷﺮق( وﻓﺮﺟﻴﻨﻴﺎ.‬ ‫ﻻﺣﺘﻔﺎﻻت »ﻫﺎﻟﻮﻳﻦ«.‬ ‫اﻟـ ـﻜـ ـﻬ ــﺮﺑ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ ﺳ ـﺘ ـﻜ ـﺘ ـﻔــﻲ ﺑـ ـ ــﺪورﻳـ ـ ــﺎت ﻓــﻲ‬ ‫واﻟﺘﺼﻮرات اﳌﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺄوﻳﻼت دﻳﻨﻴﺔ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺻﺤﺘﻬﺎ‬ ‫ذﻟﻚ ﻧﻘﺪا.‬ ‫وإﻟ ـ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ اﻟ ـﻴ ـﻘ ـﻄ ـﻴ ـﻨــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫وﺳﺄل أوﺑﺎﻣﺎ زوﺟﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫وﻛــﺎن أوﺑــﺎﻣــﺎ وزوﺟـﺘــﻪ ﻗﺪ ﻗﺼﺪا‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ وﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﻴﺮ أﻳﻀﴼ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ، أﻳﻀﺎ ﻗﺪ ﻧﺠﺪ اﻟﻌﺬر ﻟﻬﺆﻻء اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺧﺮﺟﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻨــﺎﻃــﻖ ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺣ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺮ‬ ‫ﺑﺘﺼﻮراﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﻋﻤﻖ اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة.‬ ‫ﻣﺤﺪودة«.‬ ‫ﺑﻘﻴﺖ اﻟﻔﺌﺔ اﻷﻫــﻢ، ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺮج ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺆﻣﻨﺔ ﺑﺎﻟﻌﺪاﻟﺔ واﳌـﺴــﺎواة وإرﺳــﺎء ﻣﺒﺎدئ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ، وإﻟﻐﺎء‬ ‫اﻟﻔﺮوق ﺑﲔ اﳌــﺮأة واﻟﺮﺟﻞ، ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﳌــﺮأة إﻧﺴﺎﻧﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣﻼ ﻣﻦ ﺣﻘﻪ‬ ‫أن ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻷﻫﻠﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺣﻖ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺬﻳﺮ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ ﻣﻦ ﺗﻨﺎول أدوﻳﺔ ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻣﺤﺎم أﻣﻴﺮﻛﻲ ﻳﻘﺘﻞ زوﺟﺘﻪ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ، وﺣﻖ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫وﻃﻔﻠﻴﻪ وﻳﻨﺘﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ. وﺣﺘﻰ ﻻ أﺑﺘﻌﺪ ﻛﺜﻴﺮﴽ ﻓﺈن ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﳌﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ ﻋﺎﳌﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻼ اﺳﺘﺜﻨﺎء،‬ ‫أﻣـ ــﺎ اﳌ ـﺸ ـﻜ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺑـﺤـﺴــﺐ‬ ‫إن ﻫﻨﺎك ﻣﺸﻜﻠﺘﲔ أﺳﺎﺳﻴﺘﲔ‬ ‫ﺑــﺮﻳ ـﻤــﻦ ﻓ ــﻲ أﳌ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎ »إن 56%‬ ‫« ﺑﺮﻟﲔ - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﺟﻠﻴﺴﻜﻪ ﻓﻬﻲ »ﺣــﺪوث ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﳌـﺒــﺪأ ﻟــﺪى اﳌﺮﺿﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت ﻓــﻮق ﺳﻦ 56 ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫« ﻧﻴﻮﻳﻮرك - أ.ف.ب‬ ‫وﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎدة ﺗﻜﻮن ﻗﺮﻳﺒﺔ ﺟﺪﴽ ﻣﻦ اﳌﺮأة وﻫﻲ اﻟﻜﺎﺋﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﻓﻲ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺠﺴﻢ، ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي‬ ‫ﻛـ ـ ـﺒ ـ ــﺎر اﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻦ، أوﻻﻫـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎ »أن‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ﺣ ــﺬر ﺧـﺒـﻴــﺮ أﳌــﺎﻧــﻲ ﻛ ـﺒــﺎر اﻟﺴﻦ‬ ‫ﻳﻔﺮح وﻳﻘﺘﺮب ﻣﻤﻦ ﻳﻨﺘﺼﺮ ﳌﻈﻠﻮﻣﻴﺘﻪ، وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻟﺒﻌﺾ ﻫﺆﻻء‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺳـﺒـﻴــﻞ اﳌ ـﺜــﺎل إﻟ ــﻰ ﺗﺒﺎﻃﺆ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻘــﺪﻣــﲔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴــﻦ ﻳ ـﻌــﺎﻧــﻮن‬ ‫ﻓـ ــﻲ أﳌ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎ، ﺳ ـﺒ ـﺒ ـﻬــﺎ اﻷدوﻳـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻃﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷدوﻳــﺔ،‬ ‫أﻓﺎدت اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻓﻲ وﻻﻳﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻷرﺑﻌﺎء، أن ﻣﺤﺎﻣﻴﺎ‬ ‫ﻧﺠﺪ أن ﻫﺬه اﻟﺸﻌﺎرات اﻟﺰاﺋﻔﺔ ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ ﻟﺴﺒﺒﲔ، اﻷول: ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ ﻓﻲ إﺧــﺮاج ﻫﺬه اﻷدوﻳﺔ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﻦ ﻋﺪة أﻣﺮاض ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ وﺻـﻔــﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﺧــﺎﻃــﺊ أو‬ ‫ﻷن ﻟ ـﻬــﺎ أﻋ ــﺮاﺿ ــﺎ ﺟــﺎﻧ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻗــﺪ‬ ‫ﻳﺠﺮي ﻣﻌﺎﻣﻼت اﻟﻄﻼق ﻗﺘﻞ زوﺟﺘﻪ وﻃﻔﻠﻴﻪ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺘﺤﺮ، وذﻟﻚ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﻬﻢ ﺿﻤﻦ أﻫﻞ اﻟﺘﻨﻮﻳﺮ، وﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﻢ ﻣﺠﺮد دﺧﻼء. أﻣﺎ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﻜﻠﻴﺘﲔ، ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﳌﺎدة‬ ‫واﺣــﺪ، ﻣﻤﺎ ﻳــﺆدي إﻟﻰ ﺗﺄﺛﻴﺮات‬ ‫اﻟﺠﺮﻋﺎت اﻟﺰاﺋﺪة ﻣﻦ اﻷدوﻳﺔ«.‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﻀﺎﻋﻔﺎت.‬ ‫ﻓﻲ ﺿﺎﺣﻴﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك. وﻗﺎل ﻣﺎﻳﻜﻞ ﻛﻮﺑﻲ اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ: ﻓﻬﻮ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻤﺮأة، واﻟﻔﻮز ﺑﺠﺴﺪﻫﺎ اﻟﺬي‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻌــﺎﻟــﺔ ﺗ ـﻈــﻞ ﻓ ـﺘــﺮة أﻃـ ــﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺘـﺒــﺎدﻟــﺔ ﻟـﻬــﺬه اﻷﻣ ــﺮاض ﺧــﻼل‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن 08% ﻣﻦ اﻷدوﻳﺔ‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮوﻓ ـ ـﻴ ـ ـﺴـ ــﻮر ﺟـ ـﻴ ــﺮد‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ، إن ﺳﺎم ﻓﺮﻳﺪﻻﻧﺪر )05 ﻋﺎﻣﺎ( ﻗﺘﻞ زوﺟﺘﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﺮاه أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻛﻮﻧﻪ ﻣﺘﻌﺔ ﻣﺨﻠﻮﻗﺔ ﻹﺳﻌﺎده!‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﺴ ــﻢ.. وﻳ ـﺠ ـﻌــﻞ ﺿـ ــﺮر ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـﻌــﻼج ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓــﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﺗﺬﻫﺐ إﻟﻰ أﺷﺨﺎص‬ ‫ﺟـﻠـﻴـﺴـﻜــﻪ ﻣــﻦ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺔ‬ ‫آﻣﻲ )64 ﻋﺎﻣﺎ( ﺑﺮﺟﻞ ﻃﺎوﻟﺔ ﺑﻌﺪ ﺷﺠﺎر ﻋﻨﻴﻒ ﻓﻲ اﳌﻨﺰل اﻟﻌﺎﺋﻠﻲ‬ ‫إن ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﳌﺰﻋﻮم ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺘﻨﻮﻳﺮ ﻫﻲ أﺧﻄﺮ ﻓﻲ ﺣﺮﺑﻬﺎ ﺿﺪ‬ ‫اﻷدوﻳﺔ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻧﻔﻌﻬﺎ«.‬ ‫اﳌﻀﺎﻋﻔﺎت«.‬ ‫ﻓﻮق اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﺴﺘﲔ.. وﻗﺎل‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﺎﺑــﻊ ﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻲ ﻟﻴﻮﻳﺴﺒﻮرو ﺑﺸﻤﺎل ﻧﻴﻮﻳﻮرك، وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ دﺧﻞ اﳌﺤﺎﻣﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﻏﺮﻓﺘﻲ وﻟﺪﻳﻪ ﻣﻮﻟﻲ )01 أﻋــﻮام( وﻏﺮﻳﻮﻏﻮري )8 أﻋــﻮام( وﻗﺘﻠﻬﻤﺎ‬ ‫اﳌﺮأة ﻣﻦ أي ﺷﺨﻮص ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻷﺧﺮى، وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﺑﺮﺻﺎﺻﺘﲔ ﻓــﻲ اﻟـﺼــﺪر. وأﺿــﺎف اﳌﺘﺤﺪث أن اﳌﺤﺎﻣﻲ وزوﺟـﺘــﻪ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ ﻳﻤﻠﻚ زﻣﺎم اﻟﺴﻠﻄﺔ أو اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﻣﻨﻬﻢ، ﺳﻨﺠﺪ‬ ‫ﻛﺎﻧﺎ ﻳﺠﺮﻳﺎن ﻣﻌﺎﻣﻼت اﻟﻄﻼق، وأن اﻟﺴﻴﺪة ﻓﺮﻳﺪﻻﻧﺪر ﻗﺘﻠﺖ ﺧﻼل‬ ‫أن ﻻ ﺷﻲء ﻳﺬﻛﺮ ﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳌﺮأة ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﻮاﺟﺪﻫﺎ‬ ‫-اﻟﺸﻜﻠﻲ- أو ﺗﻮاﺟﺪ ﺑﻌﺪ دﻓﻊ اﻟﺜﻤﻦ، أو ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﺑﻬﺪف اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻤﻦ، وﺣــﲔ ُﺗﺤﺒﻂ ﻣﺤﺎوﻻت ﻫــﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻓﺴﺘﺠﺪه أﻛﺜﺮ‬ ‫»ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﺠﺎﻧﲔ ﻳﺼﻮت ﻟﺒﻮﺗﻦ« أﻏﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﺷﺠﺎر ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ. وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ، ﺗﻮﺟﻪ اﳌﺤﺎﻣﻲ إﻟﻰ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺴﻔﻠﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺒﻨﻰ وأﻃﻠﻖ رﺻﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ رأﺳﻪ وﻣﺎت.. وﻟﻢ ﻳﺘﺮك أﻳﺔ رﺳﺎﻟﺔ.‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﻳﺤﻀﺮ اﻟﺰوﺟﺎن ﺟﻠﺴﺔ ﻓﻲ اﳌﺤﻜﻤﺔ أﻣﺲ ﻟﻠﻨﻈﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﺎس إﻗﺼﺎء ﻟﻠﻤﺮأة »ﺳﻠﻮﻛﻴﴼ« ﻻ »ﻗﻮﻟﻴﴼ«.‬ ‫ﻓﻲ ﻃﻼﻗﻬﻤﺎ، وﻛﺎن ﻣﻨﺰﻟﻬﻤﺎ ﻗﺪ ﺑﻴﻊ ﺑﻤﺒﻠﻎ 997 أﻟﻒ دوﻻر.‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻷﻧﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻣﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﺑـ ــﻮﺿـ ــﻮح.. ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ اﳌ ـﺠــﺎﻧــﲔ ﻳـﺼــﻮت‬ ‫وﺟ ــﺎء ﻓــﻲ ﻻزﻣ ــﺔ اﻷﻏ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺒــﺚ ﻣﻨﺬ‬ ‫« ﻣﻮﺳﻜﻮ - أ.ف.ب‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ أن ﻋــﺪدا ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﺗﺤﺪث ﻋﻦ »ﺗﺒﺪل ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﳌﻨﺎﺑﺮ ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﺘﻮاﺟﺪ أو ﺑﺎﻟﺼﺪاﻗﺔ، ﻟﺬا ﻻ ﻧﺮى أي ﺗﺮﻛﻴﺰ أو‬ ‫ﻟﺒﻮﺗﻦ، ﺑﻮﺗﻦ ﻣﺮﺷﺤﻨﺎ«.‬ ‫اﻷﺳ ـﺒ ــﻮع اﳌــﺎﺿــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ ﺷـﺒـﻜــﺔ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﺎت« اﻟﺰوﺟﺔ ﺧﻼل اﻷﺷﻬﺮ اﳌﺎﺿﻴﺔ.‬ ‫ﻓﻀﺢ ﻷﻋﺪاء اﳌﺮأة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﲔ!‬ ‫وﻳـ ـﻈـ ـﻬ ــﺮ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻳ ــﻂ أﻃ ـ ـﺒـ ــﺎء ﻳ ـﺤ ـﻘ ـﻨــﻮن‬ ‫وﻗــﺪ ﺷﺎﻫﺪﻫﺎ أﻛﺜﺮ ﻣــﻦ 002 أﻟــﻒ ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺗـ ـﻠـ ـﻘ ــﻰ أﻏـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ روﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﺳ ـ ــﺎﺧ ـ ــﺮة ﺗ ـﺸ ـﺒــﻪ‬ ‫اﳌـ ــﺮﺿـ ــﻰ -اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ ﻳـ ـﻄ ــﺮﺣ ــﻮن اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ﺣـﺘــﻰ اﻵن »ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ اﳌ ـﺠــﺎﻧــﲔ ﻳـﺼــﻮت‬ ‫ﻧﺎﺧﺒﻲ ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﺑﻮﺗﻦ اﳌﺤﺘﻤﻠﲔ ﺑﻨﺰﻻء‬ ‫اﻷﺳـﺌـﻠــﺔ- ﻓــﻲ ﻣﺆﺧﺮﺗﻬﻢ وﻫــﻲ ﻣﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫ﻟﺒﻮﺗﻦ. ﻣﺴﺘﺸﻔﺎﻧﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ ﻣ ـﺠــﺎﻧــﲔ ﻧ ـﺠــﺎﺣــﺎ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ وإﺑﺪاء اﻟﺮأي‬ ‫‪• www.salmogren.net‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﺘﺸﺮة ﺟﺪا ﻓﻲ اﻟﺤﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻴﺔ‬ ‫ﻹﺳ ـﻜــﺎت اﳌـﻨـﺸـﻘــﲔ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳــﺮﻏ ـﻤــﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻳﻐﻨﻲ اﳌﺮﺿﻰ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻛﻠﻴﺐ »اﻷﻣﻮر‬ ‫ﺑﻮﺗﻦ«.‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻲ وﻗﺖ أﻋﻠﻨﺖ ﻓﻴﻪ ﻋﻮدة رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء اﻟﺮوﺳﻲ واﻟﺮﺟﻞ اﻟﻘﻮي ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‬ ‫‪SMS‬اﻟﺮﺟﺎءاﻟﺮﻗﻢ: 51245666‬ ‫إرﺳﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻼﺣﻈﺎت‬ ‫دﺧﻮل ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻷﻣﺮاض اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ.‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻘــﺪة وﻣ ـﺘ ـﺸــﺎﺑ ـﻜــﺔ ﻻ ﻳ ـﻤ ـﻜ ـﻨ ـﻨــﺎ أن ﻧــﺮى‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻜﺮﻣﻠﲔ ﻓﻲ 2102.‬ ‫ﺷﺬى ﺣﺴﻮن ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ »وﺟﻪ ﺛﺎﻧﻲ« ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣﻮﻟﻮدة أﻧﺜﻰ ﺑﺎﻛﻮرة زواج ﺳﺎرﻛﻮزي وﻛﺎرﻻ‬ ‫« ﺑﺎرﻳﺲ - أ.ف.ب‬ ‫« اﻟﻜﻮﻳﺖ -‬ ‫وﺿﻌﺖ ﻛﺎرﻻ ﺑﺮوﻧﻲ-ﺳﺎرﻛﻮزي، زوﺟﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺗﻌﻘﺪ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺷــﺬى ﺣﺴﻮن‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻧﻴﻜﻮﻻ ﺳــﺎرﻛــﻮزي، ﻣــﻮﻟــﻮدة أﻧﺜﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮا ﺻ ـﺤــﺎﻓ ـﻴــﺎ ﻣ ـﺴ ــﺎء اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﻓــﻲ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ، ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﻋﻠﻦ أﺣﺪ اﳌﻘﺮﺑﲔ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓـﻨــﺪق ﻣﻮﻓﻨﺒﻴﻚ اﻟﺸﻮﻳﺦ ﻓــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓﺮاﻧﺲ ﺑﺮس. وﻗﺎل اﳌﺼﺪر »ﺣﺘﻰ اﻵن، ﻻ ﻧﻌﻠﻢ‬ ‫ﺑ ـ ـﺤ ـ ـﻀ ــﻮر اﻟ ـ ـﺸـ ــﺎﻋـ ــﺮ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻴ ــﺦ دﻋـ ـﻴ ــﺞ‬ ‫اﻻﺳــﻢ اﻟــﺬي ﺳﻴﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟـﻄـﻔـﻠــﺔ«. وﻫــﻲ اﳌــﺮة‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ اﻟﺼﺒﺎح.‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫وﺻ ــﺮﺣ ــﺖ ﺷ ــﺬى ﻟ ــﺪى وﺻــﻮﻟ ـﻬــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ أﺑـ ــﺎ أﺛـ ـﻨ ــﺎء وﻻﻳـ ـﺘ ــﻪ. وﻗ ـ ــﺎل ﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ أﻣــﺲ اﻷول: أﺷـﻜــﺮ اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫اﻹﻟـﻴــﺰﻳــﻪ إﻧــﻪ ﻻ ﻳــﺮﻏــﺐ ﻓــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋـﻠــﻰ وﻻدة‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ ﻋـﻠــﻰ اﻻﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل اﻷﻛ ـﺜــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ.‬ ‫راﺋـ ـ ــﻊ، ﻛ ـﻤــﺎ أﺷ ـﻜ ــﺮ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﺔ اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ‬ ‫وﻛﺎن ﺳﺎرﻛﻮزي ﻗﺪ وﺻﻞ ﻗﺒﻴﻞ اﻟﺴﺎﻋﺔ 00.61‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ دﻋـﻤـﺘـﻨــﻲ ﻣـﻨــﺬ ﺑــﺪاﻳــﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﻴﺎدة ﻻ ﻣﻮﻳﺖ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫دﺧــﻮﻟــﻲ اﻟـﺴــﺎﺣــﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ، وﻟـﻠــﻪ اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺸﺮة ﻓﻲ ﺑــﺎرﻳــﺲ، ﺣﻴﺚ وﺿﻌﺖ زوﺟﺘﻪ ﻛﺎرﻻ‬ ‫ﻛـﻠـﻴـﺒــﺎﺗــﻲ وأﻏ ـﻨ ـﻴــﺎﺗــﻲ اﻷﺧ ـﻴــﺮة ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﺑﺮوﻧﻲ-ﺳﺎرﻛﻮزي ﻃﻔﻠﺘﻬﺎ.‬ ‫ﻧـ ـﺠ ــﺎﺣ ــﺎ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳـ ــﺖ، ﻓــﺎﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺗﻤﻀﻴﺘﻪ ﻗﺮاﺑﺔ ﻧﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ذواق ﺟﺪا.‬ ‫ﺗ ــﻮﺟ ــﻪ ﺳ ـ ــﺎرﻛ ـ ــﻮزي إﻟ ـ ــﻰ ﻓ ــﺮاﻧـ ـﻜـ ـﻔ ــﻮرت ﻹﺟ ـ ــﺮاء‬ ‫وأﺿـ ــﺎﻓـ ــﺖ: ﺳــﺄﺗ ـﺤــﺪث ﺧـ ــﻼل اﳌــﺆﺗ ـﻤــﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎدﺛﺎت اﺳﺘﻤﺮت ﻧﺤﻮ ﺳﺎﻋﺘﲔ ﻣﻊ اﳌﺴﺘﺸﺎرة‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ ﻋــﻦ أﻟﺒﻮﻣﻲ اﻷﺧـﻴــﺮ »وﺟــﻪ‬ ‫اﻷﳌــﺎﻧـﻴــﺔ أﻧﻐﻴﻼ ﻣﻴﺮﻛﻞ ﺣــﻮل ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ« واﻷﻏﻨﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺻﻮرﺗﻬﺎ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﻴﻮرو ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻤﺔ اﻷوروﺑﻴﺔ اﳌﻘﺮرة اﻷﺣﺪ.‬ ‫أﻏﻨﻴﺔ »ﺷﺎﻋﻠﻬﺎ« اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺖ ﻧﺠﺎﺣﺎ‬ ‫وﻛﺎن ﺳﺎرﻛﻮزي ﻗﺪ ﺗﺰوج ﻛﺎرﻻ ﺑﺮوﻧﻲ، ﻋﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻣﻨﻘﻄﻊ اﻟﻨﻈﻴﺮ.‬ ‫اﻷزﻳـ ــﺎء اﻟ ـﺘــﻲ أﺻـﺒـﺤــﺖ ﻣـﻐـﻨـﻴــﺔ، ﻓــﻲ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن ﺷ ــﺬى ﺗـﻌــﺎﻣـﻠــﺖ ﻓــﻲ اﻷﻟ ـﺒــﻮم‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ 8002.‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻊ أﺳـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎء ﻻﻣ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺔ ﻋ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﺻ ـﻌ ـﻴــﺪ‬ ‫وﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ 65 ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ واﻟـﻠـﺤــﻦ، ﻣﻨﻬﻢ اﻷﻣـﻴــﺮ ﺑــﺪر ﺑﻦ‬ ‫ﺛــﻼﺛــﺔ أوﻻد )ﺑـ ـﻴ ــﺎر 62 ﻋــﺎﻣــﺎ وﺟ ـ ــﺎن 52 ﻋــﺎﻣــﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪاﳌﺤﺴﻦ، وﻓﺎﻳﺰ اﻟﺴﻌﻴﺪ، وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫وﻟﻮي 41 ﻋﺎﻣﺎ(. وﻫﻮ أﻳﻀﴼ ﺟﺪ ﻟﺤﻔﻴﺪ. وﻟﻜﺎرﻻ‬ ‫اﻟﺮوﻳﺸﺪ وﻋﺒﺪاﻟﺮب إدرﻳﺲ.‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﺮ 34 ﻋﺎﻣﺎ اﺑــﻦ ﻣــﻦ اﻟﻔﻴﻠﺴﻮف‬ ‫راﻓــﺎﻳ ـﻴــﻞ أﻧ ـﺘــﻮﻓــﲔ اﺳ ـﻤــﻪ أورﻳ ـﻠ ـﻴــﺎن وﻳ ـﺒ ـﻠــﻎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ﻋﺸﺮة أﻋﻮام.‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫‪Al arab‬‬

More Related Content

PDF
1361
kotob arabia
 
PDF
4392
kotob arabia
 
PDF
5097
kotob arabia
 
PDF
4394
kotob arabia
 
PDF
1357
kotob arabia
 
PDF
اضاءات تاريخية في النهضة الحسينية
khayr_albarya
 
PDF
زاد السائر إلى قراءة ابن عامر بروايتي هشام وابن ذكوان من طريقي الشاطبية والطيبة
سمير بسيوني
 
PDF
اتباع الأثر في قراءة أبي جعفر من طريقي الدرة والطيبة
سمير بسيوني
 
1361
kotob arabia
 
4392
kotob arabia
 
5097
kotob arabia
 
4394
kotob arabia
 
1357
kotob arabia
 
اضاءات تاريخية في النهضة الحسينية
khayr_albarya
 
زاد السائر إلى قراءة ابن عامر بروايتي هشام وابن ذكوان من طريقي الشاطبية والطيبة
سمير بسيوني
 
اتباع الأثر في قراءة أبي جعفر من طريقي الدرة والطيبة
سمير بسيوني
 

What's hot (19)

PDF
1663
kotob arabia
 
PDF
رفعة الدرجات في قراءة حمزة الزيات
سمير بسيوني
 
PDF
السنا الزاهر في قراءة الإمام الشامي عبد الله بن عامر
سمير بسيوني
 
PDF
غاية رضائي في قراءة الكسائي من طريقي الشاطبية والطيبة
سمير بسيوني
 
PDF
أحسن صحبة في رواية الإمام شعبة من قراءة عاصم بن أبي النجود الكوفي من طريقي ال...
سمير بسيوني
 
PDF
الطريق المنير إلى قراءة ابن كثير بروايتي البزي وقنبل من طريقي الشاطبية والطيبة
سمير بسيوني
 
PDF
رحيق الأزهار في قراءة الإمام خلف بن هشام البزَّار
سمير بسيوني
 
PDF
Alwilayet almotta7ida walmachri9 al3arabi
n_ossad
 
PDF
حُسْن الجلاء في رواية السوسي عن أبي عمرو بن العلاء
سمير بسيوني
 
PDF
القضايا الطبية المستحدثة وحيثيات أحكامها الشرعية من واقع توصيات المنظمة الإسل...
Dr Ghaiath Hussein
 
PDF
تنوير القلوب في قراءة يعقوب بروايتي رويس وروح من طريقي الدرة والطيبة
سمير بسيوني
 
PDF
غاية سروري في رواية الدوري من قراءة أبي عمرو البصري من طريقي الشاطبية والطيبة
سمير بسيوني
 
PDF
فرحة الأبرار في قراءة خلف البزار من طريقي الدرة والطيبة
سمير بسيوني
 
PDF
أحسن البيان شرح طرق الطيبة برواية حفص بن سليمان
سمير بسيوني
 
PDF
المسك الأذفر في قراءة الإمام يزيد بن القعقاع أبي جعفر
سمير بسيوني
 
PDF
1237
kotob arabia
 
PDF
أحلى دروسي في رواية السوسي
سمير بسيوني
 
PDF
1276
kotob arabia
 
PDF
3478
kotob arabia
 
1663
kotob arabia
 
رفعة الدرجات في قراءة حمزة الزيات
سمير بسيوني
 
السنا الزاهر في قراءة الإمام الشامي عبد الله بن عامر
سمير بسيوني
 
غاية رضائي في قراءة الكسائي من طريقي الشاطبية والطيبة
سمير بسيوني
 
أحسن صحبة في رواية الإمام شعبة من قراءة عاصم بن أبي النجود الكوفي من طريقي ال...
سمير بسيوني
 
الطريق المنير إلى قراءة ابن كثير بروايتي البزي وقنبل من طريقي الشاطبية والطيبة
سمير بسيوني
 
رحيق الأزهار في قراءة الإمام خلف بن هشام البزَّار
سمير بسيوني
 
Alwilayet almotta7ida walmachri9 al3arabi
n_ossad
 
حُسْن الجلاء في رواية السوسي عن أبي عمرو بن العلاء
سمير بسيوني
 
القضايا الطبية المستحدثة وحيثيات أحكامها الشرعية من واقع توصيات المنظمة الإسل...
Dr Ghaiath Hussein
 
تنوير القلوب في قراءة يعقوب بروايتي رويس وروح من طريقي الدرة والطيبة
سمير بسيوني
 
غاية سروري في رواية الدوري من قراءة أبي عمرو البصري من طريقي الشاطبية والطيبة
سمير بسيوني
 
فرحة الأبرار في قراءة خلف البزار من طريقي الدرة والطيبة
سمير بسيوني
 
أحسن البيان شرح طرق الطيبة برواية حفص بن سليمان
سمير بسيوني
 
المسك الأذفر في قراءة الإمام يزيد بن القعقاع أبي جعفر
سمير بسيوني
 
1237
kotob arabia
 
أحلى دروسي في رواية السوسي
سمير بسيوني
 
1276
kotob arabia
 
3478
kotob arabia
 
Ad

Similar to Gaddafi al arab newspaper (20)

PDF
08 11
fb17school
 
PDF
5358
kotob arabia
 
PDF
5820
kotob arabia
 
PDF
4801
kotob arabia
 
PDF
الفجر213
JOURNAL EL FEJR
 
DOC
مقوّمات الدولة الحديثة
Abdullrahman Tayshoori
 
PDF
الفجر 103
JOURNAL EL FEJR
 
PDF
الفجر 228
JOURNAL EL FEJR
 
PDF
نحن وليبيا
Mbarki Noureddine
 
PDF
الفجر 218
JOURNAL EL FEJR
 
PDF
الفجر 100
JOURNAL EL FEJR
 
PDF
صوت الكرامة 7
TOUNESELKARAMA
 
DOCX
وجهـــــــــــــــات
Mohamed Picasso
 
PDF
Baradei
Maged Hegazy
 
PDF
Syria paper impossiblepartition_m.khalifa_sept13_final_layout_ar_0
BookStoreLib
 
PDF
Jan
alhadafmag
 
PDF
الفجر 260
JOURNAL EL FEJR
 
PPT
Choose the Right Candidate
Mohamed Sharaf Eldin, ACC
 
PDF
قراءة في حال الثورة السورية واستشرافها المستقبل
Muhammad Naseh Abdulla
 
PDF
الفجر 163
JOURNAL EL FEJR
 
08 11
fb17school
 
5358
kotob arabia
 
5820
kotob arabia
 
4801
kotob arabia
 
الفجر213
JOURNAL EL FEJR
 
مقوّمات الدولة الحديثة
Abdullrahman Tayshoori
 
الفجر 103
JOURNAL EL FEJR
 
الفجر 228
JOURNAL EL FEJR
 
نحن وليبيا
Mbarki Noureddine
 
الفجر 218
JOURNAL EL FEJR
 
الفجر 100
JOURNAL EL FEJR
 
صوت الكرامة 7
TOUNESELKARAMA
 
وجهـــــــــــــــات
Mohamed Picasso
 
Baradei
Maged Hegazy
 
Syria paper impossiblepartition_m.khalifa_sept13_final_layout_ar_0
BookStoreLib
 
Jan
alhadafmag
 
الفجر 260
JOURNAL EL FEJR
 
Choose the Right Candidate
Mohamed Sharaf Eldin, ACC
 
قراءة في حال الثورة السورية واستشرافها المستقبل
Muhammad Naseh Abdulla
 
الفجر 163
JOURNAL EL FEJR
 
Ad

More from MEDIAinTORONTO (20)

PDF
Canadian Palestinian Professional Foundation Gala - 2016
MEDIAinTORONTO
 
PDF
Canadian Palestinian Professional Foundation gala book 2015
MEDIAinTORONTO
 
PDF
Kan Zaman Operetta - Toronto 2016
MEDIAinTORONTO
 
PDF
Halal Toronto second edition
MEDIAinTORONTO
 
PPTX
Search interest presidential_candidates
MEDIAinTORONTO
 
PPTX
ناديدبي للصحافة يطلق الإصدار الرابع من "نظرة على الإعلام العربي
MEDIAinTORONTO
 
PPTX
Dubai PressClub Launches Fourth Edition of Arab Media Outlook
MEDIAinTORONTO
 
PDF
Press freedom in_canada_program
MEDIAinTORONTO
 
PDF
Colloque french edited.finalized final layout
MEDIAinTORONTO
 
PDF
shoutlet social media tool
MEDIAinTORONTO
 
PDF
pay per click Advertising
MEDIAinTORONTO
 
PDF
Mobizone digital services
MEDIAinTORONTO
 
PDF
Jesus the King Council newsletter christmas-edition-2011
MEDIAinTORONTO
 
PDF
Programme en 2011
MEDIAinTORONTO
 
PDF
Informa Telecoms & Media's research business has been the leading provider of...
MEDIAinTORONTO
 
PDF
Graphics canada
MEDIAinTORONTO
 
PDF
The pharoah, mubarak
MEDIAinTORONTO
 
PDF
Libya gaddafi newspaper 15
MEDIAinTORONTO
 
PDF
Libya gaddafi newspaper 14
MEDIAinTORONTO
 
PDF
Libya gaddafi newspaper 13
MEDIAinTORONTO
 
Canadian Palestinian Professional Foundation Gala - 2016
MEDIAinTORONTO
 
Canadian Palestinian Professional Foundation gala book 2015
MEDIAinTORONTO
 
Kan Zaman Operetta - Toronto 2016
MEDIAinTORONTO
 
Halal Toronto second edition
MEDIAinTORONTO
 
Search interest presidential_candidates
MEDIAinTORONTO
 
ناديدبي للصحافة يطلق الإصدار الرابع من "نظرة على الإعلام العربي
MEDIAinTORONTO
 
Dubai PressClub Launches Fourth Edition of Arab Media Outlook
MEDIAinTORONTO
 
Press freedom in_canada_program
MEDIAinTORONTO
 
Colloque french edited.finalized final layout
MEDIAinTORONTO
 
shoutlet social media tool
MEDIAinTORONTO
 
pay per click Advertising
MEDIAinTORONTO
 
Mobizone digital services
MEDIAinTORONTO
 
Jesus the King Council newsletter christmas-edition-2011
MEDIAinTORONTO
 
Programme en 2011
MEDIAinTORONTO
 
Informa Telecoms & Media's research business has been the leading provider of...
MEDIAinTORONTO
 
Graphics canada
MEDIAinTORONTO
 
The pharoah, mubarak
MEDIAinTORONTO
 
Libya gaddafi newspaper 15
MEDIAinTORONTO
 
Libya gaddafi newspaper 14
MEDIAinTORONTO
 
Libya gaddafi newspaper 13
MEDIAinTORONTO
 

Gaddafi al arab newspaper

  • 1. ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷرﺑﻌﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ ﻳــﻮم اﻷرﺑـﻌــﺎء اﳌﻘﺒﻞ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ. وﺗﻀﻢ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ وزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻗﻄﺮ، وﺳﻠﻄﻨﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎن، واﻟﺠﺰاﺋﺮ، واﻟﺴﻮدان، وﻣﺼﺮ، واﻷﻣﲔ اﻟﻌﺎم‬ ‫أﻋـﻠـﻨــﺖ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟ ــﺪول اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ أﻧـﻬــﺎ ﺗﻠﻘﺖ ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ، وﺗﺮأﺳﻬﺎ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ.‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟــﻮزارﻳــﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺷـﻜـﻠـﻬــﺎ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫ص 61‬ ‫ﺧ ــﻼل اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻪ اﻟ ـﻄ ــﺎرئ ﻣــﺆﺧــﺮﴽ ﺑ ـﺸــﺄن اﻷوﺿـ ــﺎع‬ ‫1¿œ°œ‪ouM ©C q‬‬ ‫2 رﻳﺎل‬ ‫84 ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﺗﺄﺳﺴﺖ ﺳﻨﺔ 2791‬ ‫اﻟﻌﺪد 1358 – اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م – اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻃﺎﻏﻴﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻟﺘﺒﺪأ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﻫﻜﺬا أﺳﺪل اﻟﺴﺘﺎر ﻋﻠﻰ ﻗﺼﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ،‬ ‫وﻛﺘﺐ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ آﺧﺮ اﻟﻔﺼﻮل ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﺬي ﺣﻜﻤﻪ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ 24 ﻋﺎﻣﴼ، ﻓﺼﻞ ﻳﺆﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ أن اﻟﺸﻌﺐ ﻏﺎﻟﺐ، وأن‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ زﻣﻦ اﻟﺸﻌﻮب، وﻻ ﻣﻜﺎن ﻟﻠﻄﻐﺎة.‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، واﻧﺘﻬﺖ ﻣﻌﻪ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺼﻮل اﳌﺄﺳﺎوﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﻬﺎ‬ ‫ﻷﺑﻨﺎء ﻟﻴﺒﻴﺎ، ﻣﻦ ﻗﺘﻞ وﺗﻌﺬﻳﺐ وﺳﺠﻮن وﻣﻌﺘﻘﻼت ﺳﺮﻳﺔ وﺗﺠﻬﻴﻞ‬ ‫وﺗﻘﺰﻳﻢ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻟﻴﺒﻲ أﺻﻴﻞ.‬ ‫ﻓﺮﺣﺖ ﻟﻴﺒﻴﺎ وﺷﺎرﻛﻬﺎ ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺤﺮ، وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺛﺎرت وﻣﺎ زاﻟﺖ ﺗﺜﻮر ﺿﺪ ﺣﻜﺎﻣﻬﺎ، ﻓﻜﻞ وﺟﺪ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺼﻴﺺ أﻣﻞ ﻟﺨﻼﺻﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻀﺔ ﺣﻜﻢ أذاﻗﻪ ﻛﻞ أﻧﻮاع اﻟﺘﻬﻤﻴﺶ‬ ‫واﻹﻗﺼﺎء.‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺳﺎﻋﺎت ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ، ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻋﺮس‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ، ﻛﻞ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ ﺧﺮﺟﻮا ﻋﻦ ﺑﻜﺮة أﺑﻴﻬﻢ، وﻫﻢ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻦ ﺗﺘﻜﺮر، ﻓﺒﻌﺪ ﻧﺤﻮ ﺗﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ اﻟﺜﻮرة اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ، وﺑﻌﺪ ﺗﻬﺪﻳﺪ ووﻋﻴﺪ ﻣﻦ زﻋﻴﻤﻬﻢ اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺬي‬ ‫وﺻﻔﻬﻢ ﺑﺎﻟﺠﺮذان، ﻫﺎ ﻫﻮ اﻟﻔﺼﻞ اﻷﺧﻴﺮ ﻟﻠﺮواﻳﺔ ﻳﻜﺘﺐ ﺑﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ، ﻟﻴﺆﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ أن اﻟﺸﻌﺐ ﺑﺎق واﻟﻄﻐﺎة إﻟﻰ زوال.‬ ‫ٍ‬ ‫وإذا ﻛﺎن ﻗﺪ ﺣﻖ ﻟﻠﻴﺒﻴﲔ أن ﻳﻔﺮﺣﻮا وأن ﻳﺨﺮﺟﻮا إﻟﻰ ﺷﻮارع ﻣﺪﻧﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﺎﺷﺖ ﻟﺤﻈﺎت اﻟﻘﺘﺎل اﻟﺸﺮس ﻣﻊ ﻛﺘﺎﺋﺐ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، ﻓﺈن ذﻟﻚ‬ ‫ﻻ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻨﺴﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﻃــﺮاف اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﳌﻬﻤﺔ اﻷﺻﻌﺐ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻈﺎرﻫﻢ وﻫﻲ إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺼﻌﺪ واﳌﺴﺘﻮﻳﺎت.‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي اﻷﻛﺒﺮ اﻟﻴﻮم أﻣﺎم اﻟﺜﻮار واﳌﺠﻠﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻫﻮ‬ ‫ﺑﺪء ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﻨﻮد اﻹﻋﻼن اﻟﺪﺳﺘﻮري، اﻟﺬي أﻋﻠﻦ ﻋﻨﻪ ﺑﻌﻴﺪ ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻃﺮاﺑﻠﺲ، واﻟﺬي ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺈﻋﻼن ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺘﺮاب اﻟﻠﻴﺒﻲ،‬ ‫ﻟﺘﺒﺪأ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.‬ ‫وﻟﻌﻞ أﺑــﺮز اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻫﻮ ﻛﻴﻔﻴﺔ إﻋــﺎدة ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻠﻴﺒﻲ،‬ ‫ﻹﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻘﺎﻟﻪ.‬ ‫اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ واﻟﻄﻐﻴﺎن«، ﻣﻀﻴﻔﴼ أن ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻛﺎن ﻫﻮ اﻟﺬي ﺗﻢ اﻹﻣﺴﺎك ﺑﻪ، وﻫﻮ‬ ‫- وﻛﺎﻻت‬ ‫« ﻋﻮاﺻﻢ -‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺸﺄن اﻷﻣـﻨــﻲ، ﻓﺒﻌﺪ ﻧﺤﻮ ﺗﺴﻌﺔ ً ﺷﻬﻮر ﻣﻦ اﻟﻘﺘﺎل‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺄﻛﺪ ﻓﻴﻪ ﻣﻘﺘﻞ اﳌﻌﺘﺼﻢ‬ ‫ً‬ ‫»ﺳ ـﻴ ـﻀــﻊ ﺣ ــﺪﴽ ﻟ ـﺤ ـﻤــﺎم اﻟـ ــﺪم واﺳـﺘـﺸـﻬــﺎد‬ ‫ﻳﺨﺘﺒﺊ ﻓﻲ أﻧﺒﻮب ﻟﻠﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﻣﺜﻞ‬ ‫واﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﻮاﺳﻊ ﻟﻠﺴﻼح، ﻓــﺈن اﻟﻮاﺟﺐ أوﻻ أن ﺗﺠﺮى ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫أﺣﺪ أﺑﻨﺎء اﻟﻘﺬاﻓﻲ، ﻓﻀﻼ ﻋﻦ وزﻳﺮ دﻓﺎﻋﻪ‬ ‫ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ«.‬ ‫»اﻟﺠﺮذ«.‬ ‫ﻗـﺘــﻞ اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ ﻣـﻌـﻤــﺮ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ، اﻟـ ــﺬي ﺣﻜﻢ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻠﻴﺒﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ، وأن ﻳﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻜﻔﺆة‬ ‫أﺑــﻮ ﺑـﻜــﺮ ﻳــﻮﻧــﺲ، ﺗـﺘـﻀــﺎرب اﻷﻧ ـﺒــﺎء ﺣــﻮل‬ ‫وﻗــﺎل ﻣـﺴــﺆوﻟــﻮن ﻣــﻦ اﳌﺠﻠﺲ إن اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫وﻋ ـﻘــﺐ اﻹﻋ ـ ــﻼن أﻣـ ــﺲ ﻋ ــﻦ ﻣـﻘـﺘـﻠــﻪ ﺗــﻮاﻟــﺖ‬ ‫ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ ﳌ ــﺪة 24 ﻋــﺎﻣــﴼ ﺑـﻴــﺪ ﻣــﻦ ﺣــﺪﻳــﺪ، ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺘﺘﻮﻟﻰ اﳌﻬﻤﺔ، وأﻳﻀﴼ ﺟﻤﻊ اﻟﺴﻼح، وﻋﺪم اﻟﺴﻤﺎح ﻷي ﻓﺮد ﺧﺎرج‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ﻧﺠﻠﻪ اﻵﺧﺮ ﺳﻴﻒ اﻹﺳﻼم.‬ ‫ﻗﺘﻞ ﺣﲔ اﻧﺪﻟﻌﺖ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﺎرﻳﺔ‬ ‫ردود اﻷﻓـﻌــﺎل اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺮﺣﺒﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺴـ ـﻘــﻂ رأﺳ ـ ـ ــﻪ ﺳـ ـ ــﺮت ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﻳ ـ ـ ــﺪي ﺛـ ــﻮار‬ ‫وﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﺗﻜﻮن ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻗﺪ ﺗﺨﻠﺼﺖ‬ ‫ﺑﲔ ﻣﺆﻳﺪﻳﻪ وﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ، وإﻧــﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﺑـ ـﻬـ ــﺬه اﻟـ ـﺨـ ـﻄ ــﻮة اﻷﺳـ ــﺎﺳ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻃــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻠﻴﺒﻲ، اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﻄﺮوا‬ ‫إﻃﺎر اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺑﺤﻤﻠﻪ.‬ ‫ﻣــﻦ ﻃﺎﻏﻴﺔ ﺟﺜﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪراﺗﻬﺎ أﻛـﺜــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺼﺪر أواﻣــﺮ ﺑﻘﺘﻠﻪ. وﻗــﺎل اﳌﺴﺆوﻟﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺑـﻨــﺎء ﻟﻴﺒﻴﺎ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة، وأﺟـﻤــﻊ ﻣﺴﺆوﻟﻮن‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ أﺳــﺎﺑ ـﻴــﻊ ﻣ ــﻦ اﳌ ـﻌــﺎرك‬ ‫وأﻳـﻀــﴼ أن ﺗـﺸــﺮع اﳌــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ -ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓــﻲ اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫4 ﻋـ ـﻘ ــﻮد ﻣ ــﻦ اﻟـ ــﺰﻣـ ــﻦ، وﻳـ ـﻜ ــﻮن اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﻮن‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻓــﻲ ﻃــﺮاﺑـﻠــﺲ: إن إﻋــﻼن‬ ‫ورؤﺳ ــﺎء دول وﻣﻨﻈﻤﺎت ﻋﻠﻰ أن ﻣﺼﻴﺮ‬ ‫اﻟﻀﺎرﻳﺔ.‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ- ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ أﻃﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ، ﺑﻌﻴﺪﴽ ﻋﻦ أﻳﺔ ﺗﺪﺧﻼت‬ ‫ً‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗ ـﺨ ـﻠ ـﺼــﻮا ﻣ ــﻦ ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎﺗــﻪ وأزﻳ ــﺎﺋ ــﻪ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺳﻴﺼﺪر ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻐﺎزي‬ ‫اﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻐـ ــﺎة واﺣ ـ ـ ـ ــﺪ ﻣـ ـﻬـ ـﻤ ــﺎ اﺧـ ـﺘـ ـﻠـ ـﻔ ــﺖ ﻃ ــﺮق‬ ‫وﺟ ـ ــﺎء ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ ﺑ ـﻌــﺪ 8 أﺷ ـﻬــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ، وأن ﺗﻀﻊ ﻗﺎﻧﻮﻧﴼ ﺧﺎﺻﴼ ﻟﻸﺣﺰاب، وﺻــﻮﻻ إﻟﻰ اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫وﻣــﻮاﻗـﻔــﻪ اﳌـﺜـﻴــﺮة ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ، واﻟـﺘــﻲ ﻃﺎﳌﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺮق اﻟﺒﻼد ﻏﺪﴽ اﻟﺴﺒﺖ، ﻟﺘﺒﺪأ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ووﺳﺎﺋﻞ إﺳﻘﺎﻃﻬﻢ.‬ ‫اﻧـ ـ ـﻄ ـ ــﻼق اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻔـ ــﺎﺿـ ــﺔ ﺿ ـ ــﺪ ﻧـ ـﻈ ــﺎﻣ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ﺗﺄﺳﻴﺴﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد، ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﺿﺮورة‬ ‫ﺟﻠﺒﺖ اﻟـﻌــﺎر واﻟﺤﺼﺎر ﻟﻠﻴﺒﻴﺎ. وﺑﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻳﻜﻮن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻗﺪ ﺗﺨﻠﺺ ﻣﻦ أﺣﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة، واﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ.‬ ‫وﺑـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻤ ــﺎ ﻗـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻨـ ــﺎﻃ ــﻖ ﺑـ ــﺎﺳـ ــﻢ اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻔﻴﻆ ﻏﻮﻗﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﳌﺎﺿﻲ، وﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺳﻘﻮط‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻃﺮاﺑﻠﺲ وﺗــﻮارﻳــﻪ ﻋــﻦ اﻷﻧﻈﺎر‬ ‫اﻟﺸﺮوع ﺑﺈﻋﺎدة اﻟﺤﻴﺎة ﻟﻜﻞ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻄﻲ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ، واﻟﺬي‬ ‫اﻟــﺪاﻋـﻤــﲔ اﻟـﻜـﺒــﺎر ﻟــﻺرﻫــﺎب اﻟــﺪوﻟــﻲ، ﻃﺎﳌﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻋـﻠــﻦ رﺋـﻴــﺲ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﺻـ ـﺤـ ــﺎﻓـ ــﻲ ﺑ ـ ـﺒ ـ ـﻨ ـ ـﻐـ ــﺎزي: »ﻧـ ـﻌـ ـﻠ ــﻦ ﻟ ـﻠ ـﻌــﺎﻟــﻢ‬ ‫ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ.‬ ‫ﺗﻀﺮر ﻛﺜﻴﺮﴽ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﳌﻮاﺟﻬﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ.‬ ‫ﺟﻌﻞ ﻣﻦ ﻟﻴﺒﻴﺎ وﻛــﺮﴽ ﻟﻠﺪﺳﺎﺋﺲ وﻣﻄﺒﺨﴼ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌـﺠـﻠــﺲ ﻣـﺤـﻤــﻮد ﺟـﺒــﺮﻳــﻞ أن اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫أن اﻟـ ـﻘـ ــﺬاﻓـ ــﻲ ﻗـ ـﺘ ــﻞ ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﻳـ ـ ــﺪي اﻟ ـ ـﺜـ ــﻮار«،‬ ‫ووﺻــﻒ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ اﻟ ـﺜــﻮار اﻟــﺬﻳــﻦ اﻧﺘﻔﻀﻮا‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﻬﺎم ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ اﻟﻴﻮم، ﻓﺎﻟﺜﻮرة اﻟﺘﻲ أﻋﻄﺖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆاﻣﺮات.‬ ‫ﻗ ـﺘــﻞ ﺑــﺮﺻــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـ ــﺮأس ﺧ ــﻼل ﺗ ـﺒــﺎدل‬ ‫ﻣـﻌـﺘـﺒــﺮﴽ أﻧ ـﻬــﺎ »ﻟ ـﺤ ـﻈــﺔ ﺗــﺎرﻳ ـﺨ ـﻴــﺔ وﻧـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﺿـ ــﺪ ﺣ ـﻜ ـﻤــﻪ ﺑــﺄﻧ ـﻬــﻢ »ﺟـ ـ ـ ـ ــﺮذان«، ﻟ ـﻜــﻦ ﻓــﻲ‬ ‫اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺪاء واﻟﺠﺮﺣﻰ ﻃﻴﻠﺔ ﻫــﺬه اﻟﺸﻬﻮر، ﺣﻖ ﻟﻬﺎ‬ ‫أن ﺗﻜﻤﻞ ﻗﺼﺔ اﻟﻨﺠﺎح، وأن ﺗﺜﺒﺖ ﻋﻠﻮ ﻛﻌﺒﻬﺎ، وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﺗﻒ اﻟﺸﻌﺒﻲ ﺑﲔ ﺷﺮق وﻏﺮب اﻟﺒﻼد، ﺑﻌﻴﺪﴽ ﻋﻦ أﻳﺔ ﺗﺤﺰﺑﺎت‬ ‫ﻗﺒﻠﻴﺔ أو ﻣﻨﺎﻃﻘﻴﺔ، وأن ﻳﻔﺘﺢ ﺑﺎب اﳌﺼﺎﻟﺤﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﳌﺪن اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺴﺒﺖ ﻋﻠﻰ ﺟﻨﺎح اﻟﻘﺬاﻓﻲ وﻛﺘﺎﺋﺒﻪ، ﻟﺘﻜﺘﺐ ﺻﻔﺤﺔ ﺑﻴﻀﺎء أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ﻫﺬه اﻟﺜﻮرة اﳌﺒﺎرﻛﺔ.‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ وأﻓﺮاد ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ رﺳﺎﻟﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﻌﻨﻴﻪ اﻷﻣﺮ، ﻣﻦ‬ ‫زﻋﻤﺎء وﺣﻜﺎم، ﻃﻐﻮا وأذﻟــﻮا ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ، ﺑﺄن اﻟﺸﻌﺐ ﺑﺎق واﻟﻈﻠﻢ‬ ‫ٍ‬ ‫واﻟﻈﺎﳌﲔ إﻟﻰ زوال.‬ ‫«:‬ ‫• ﻣﺤﻠﻠﻮن ﻟـ »‬ ‫• إﻋﻼﻣﻴﻮن ﻟﻴﺒﻴﻮن‬ ‫• ﺗﻀﺎرب اﻷﻧﺒﺎء‬ ‫• ﻏﺪﴽ إﻋﻼن ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﺘﺤﺪي اﻷﻛﺒﺮ‬ ‫«: ﻣﻮت اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻟـ »‬ ‫ﺣﻮل ﻣﺼﻴﺮ ﺳﻴﻒ‬ ‫• ﻛﻴﻒ ﻗ ِﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻄﺎﻏﻴﺔ‬ ‫ﻣﻴﻼد ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﻴﺒﻴﺎ‬ ‫اﻹﺳﻼم‬ ‫وﻣﻦ ﻗﺘﻠﻪ؟‬‫َ‬ ‫ص 01-51‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬
  • 2. ‫اﻟﻌﺪد 1358 – اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م – اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ﺗﻌﺎون ﺳﻴﺎﺣﻲ وﻣﺠﻠﺲ رﺟﺎل أﻋﻤﺎل ﻣﺸﺘﺮك‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ ورﺋﻴﺲ ﺑﻮﻟﻨﺪا ﻳﺒﺤﺜﺎن ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺑ ــﻮﻏ ــﺪان ﺑــﻮروﺳ ـﻴ ـﻔ ـﻴ ـﺘــﺶ رﺋ ـﻴ ــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫« وارﺳﻮ - ﻗﻨﺎ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﻮخ اﻟـﺒــﻮﻟـﻨــﺪي ﻓــﻲ ﻣـﻘــﺮ اﳌـﺠـﻠــﺲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻇﻬﺮ أﻣﺲ.‬ ‫ﻋـ ـﻘ ــﺪت ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻘـ ـﺼ ــﺮ اﻟ ــﺮﺋ ــﺎﺳ ــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ‬ ‫ﺗﻢ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء اﺳﺘﻌﺮاض ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟ ـﺒــﻮﻟ ـﻨــﺪﻳــﺔ وارﺳ ـ ــﻮ أﻣ ــﺲ ﺟـﻠـﺴــﺔ اﳌـﺒــﺎﺣـﺜــﺎت‬ ‫ﺑــﲔ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ، واﳌــﻮﺿــﻮﻋــﺎت ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟــﺮﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺑ ــﲔ دوﻟ ـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ ﺑ ــﺮﺋــﺎﺳ ــﺔ ﺣ ـﻀــﺮة‬ ‫اﳌﺘﺒﺎدل.‬ ‫ﺳﻤﻮه ﻳﺴﺘﻌﺮض اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺣ ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﺧـﻠـﻴـﻔــﺔ آل‬ ‫ﺣ ـﻀــﺮ اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ أﻣﻴﺮ اﻟـﺒــﻼد اﳌـﻔــﺪى وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﻮﻟﻨﺪا‬ ‫ورﺋﻴﺲ اﻟﺪﻳﻮان اﻷﻣﻴﺮي، وأﺻﺤﺎب اﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﳌﺸﺘﺮك ﻣﻊ رﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﺑـ ــﺮﺋـ ــﺎﺳـ ــﺔ ﻓـ ـﺨ ــﺎﻣ ــﺔ اﻟـ ــﺮﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﺑ ــﺮوﻧـ ـﻴـ ـﺴ ــﻮاف‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺮﺳﻤﻲ اﳌﺮاﻓﻖ ﻟﺴﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ.‬ ‫ﻛﻮﻣﻮروﻓﺴﻜﻲ.‬ ‫وﻛﺎن ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮاﳌﻔﺪى ﻗﺪ وﺻﻞ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء واﻟﺒﺮﳌﺎن‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻟﺠﻠﺴﺔ ﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ‬ ‫إﻟ ــﻰ وارﺳ ـ ــﻮ ﻓ ــﻲ زﻳ ـ ــﺎرة رﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻟـﺠـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻄﻴﺔ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﻮﻟﻨﺪا ﺗﺴﺘﻐﺮق ﻳﻮﻣﲔ.‬ ‫واﺟﺘﻤﻊ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ اﳌﻔﺪى ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﻣﻊ‬ ‫اﻟــﺪﻳــﻮان اﻷﻣـﻴــﺮي وأﺻـﺤــﺎب اﻟﺴﻌﺎدة أﻋﻀﺎء‬ ‫وﻋ ـﻘ ــﺐ اﻟ ــﻮﺻ ــﻮل ﺗ ــﻮﺟ ــﻪ ﺳ ـﻤــﻮ أﻣ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫ﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺪ دوﻧــﺎﻟــﺪ ﺗﺎﺳﻚ رﺋﻴﺲ وزراء‬ ‫اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺮﺳﻤﻲ اﳌﺮاﻓﻖ ﻟﺴﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ.‬ ‫اﳌﻔﺪى إﻟﻰ ﻗﺼﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﺟﺮت ﻟﺴﻤﻮه‬ ‫ﺑﻮﻟﻨﺪا.‬ ‫وﺗ ــﻢ ﺧ ــﻼل اﻟـﺠـﻠـﺴــﺔ ﺑ ـﺤــﺚ ﻋــﻼﻗــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون‬ ‫ﻣﺮاﺳﻢ اﺳﺘﻘﺒﺎل رﺳﻤﻲ.‬ ‫ﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺤﺚ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑــﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﺳـﺒــﻞ ﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ وﺗـﻌــﺰﻳــﺰﻫــﺎ ﻓﻲ‬ ‫وﻛﺎن ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺳﻤﻮه ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ واﻟﻮﻓﺪ‬ ‫ﺑ ــﲔ اﻟـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪﻳ ــﻦ، وﺳـ ـﺒ ــﻞ دﻋ ـﻤ ـﻬــﺎ وﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰﻫــﺎ،‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﺠﺎﻻت.‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ إﻟــﻰ ﻗﺼﺮ اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺳﺘﻌﺮاض ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ذات‬ ‫وﻋـﻘــﺐ اﻟـﺠـﻠـﺴــﺔ ﺷـﻬــﺪ ﺳـﻤــﻮ اﻷﻣ ـﻴــﺮ اﳌـﻔــﺪى‬ ‫ﺑﺮوﻧﻴﺴﻮاف ﻛﻮﻣﻮروﻓﺴﻜﻲ رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم اﳌﺸﺘﺮك.‬ ‫وﻓـﺨــﺎﻣــﺔ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻮﻟﻨﺪا.‬ ‫ﺣ ـﻀــﺮ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون ﻓــﻲ اﳌـﺠــﺎل اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﺑﲔ‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻛ ــﺎن ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ أﺻ ـﺤــﺎب‬ ‫ورﺋ ـ ـﻴ ـ ــﺲ اﻟـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﻮان اﻷﻣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮي، وﻋ ـ ـ ــﺪد ﻣــﻦ‬ ‫دوﻟـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ وﺟ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ ﺑــﻮﻟ ـﻨــﺪا واﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة اﻟﻮزراء اﻟﺒﻮﻟﻨﺪﻳﲔ وﻛﺒﺎر اﳌﺴﺆوﻟﲔ‬ ‫أﺻ ـﺤــﺎب اﻟـﺴـﻌــﺎدة أﻋ ـﻀــﺎء اﻟــﻮﻓــﺪ اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫إﻧ ـﺸــﺎء ﻣـﺠـﻠــﺲ رﺟـ ــﺎل أﻋ ـﻤــﺎل ﻣ ـﺸ ـﺘــﺮك ﺑﲔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣــﺪﻧ ـﻴــﲔ وﻋ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﲔ وﻋ ـ ــﺪد ﻣ ــﻦ رؤﺳـ ــﺎء‬ ‫اﳌﺮاﻓﻖ ﻟﺴﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ.‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﺗﺠﺎرة وﺻﻨﺎﻋﺔ ﻗﻄﺮ وﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻟﺪى ﺑﻮﻟﻨﺪا.‬ ‫واﻟﺘﻘﻰ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ اﳌﻔﺪى ﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻨﺪﻳﺔ.‬ ‫ﻗﺎل إن اﻟﻌﺮب ﻳﻄﻠﺒﻮن اﻟﻜﺮاﻣﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ وﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ: ﻧﻘﻒ ﻣﻊ اﻟﺸﻌﻮب ﺿﺪ اﻟﻘﺘﻞ واﻟﺘﺸﺮﻳﺪ واﻟﺴﺠﻦ‬ ‫« وارﺳﻮ - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﺳﻤﻮه ﻳﺒﺤﺚ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ رﺋﻴﺲ وزراء أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‬ ‫ﺣ ـﻀــﺮ ﺣ ـﻀــﺮة ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫ﺣ ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧ ـﻠ ـﻴ ـﻔــﺔ آل ﺛ ــﺎﻧ ــﻲ أﻣ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫اﳌﻔﺪى ﻣﺄدﺑﺔ اﻟﻌﺸﺎء اﻟﺘﻲ أﻗﺎﻣﻬﺎ ﻓﺨﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﺑــﺮوﻧ ـﻴ ـﺴــﻮاف ﻛــﻮﻣــﻮروﻓ ـﺴ ـﻜــﻲ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﻮﻟﻨﺪا، ﺗﻜﺮﻳﻤﺎ ﻟﺴﻤﻮه‬ ‫واﻟﻮﻓﺪ اﻟﺮﺳﻤﻲ اﳌﺮاﻓﻖ ﺑﺎﻟﻘﺼﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪﻳﺔ وارﺳﻮ أﻣﺲ.‬ ‫وﻓــﻲ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﳌــﺄدﺑــﺔ أﻟـﻘــﻰ ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي ﻛﻠﻤﺔ رﺣﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺴﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ،‬ ‫ﻣ ـﻌــﺮﺑــﴼ ﻋ ــﻦ ﺛ ـﻘ ـﺘــﻪ ﻓ ــﻲ أن زﻳ ـ ـ ــﺎرة ﺳ ـﻤــﻮه‬ ‫ﻟـ ـﺒ ــﻮﻟـ ـﻨ ــﺪا ﺳ ـﺘ ـﺴ ـﻬــﻢ ﻓـ ــﻲ دﻋـ ـ ــﻢ وﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﺑـ ــﲔ دوﻟـ ـ ــﺔ ﻗ ـﻄ ــﺮ وﺟ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ‬ ‫ﺑﻮﻟﻨﺪا.‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻓ ـﺨــﺎﻣ ـﺘــﻪ إن اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﻛـ ــﺎن ﻣ ـﺜ ـﻤــﺮا،‬ ‫ﺣﻴﺚ أﺟﺮﻳﻨﺎ ﻣﺤﺎدﺛﺎت ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون ﺑ ـ ــﲔ ﺑـ ـﻠ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ‬ ‫ﻛــﺮاﻣــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻌــﻮب واﻟ ـﻌــﺪاﻟــﺔ ﻫــﻮ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ووﻳـ ـ ـ ـ ــﻼت اﻟ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ــﺮوب. وأﻋـ ـ ـ ـ ــﺮب ﺣ ـﻀ ــﺮة‬ ‫اﳌﻔﺪى ﻛﻠﻤﺔ ﻋﺒﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫اﻷﺻﻌﺪة، ﻣﻤﺎ ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻬﺎ أﻛﺒﺮ اﻷﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌ ـ ـﺘ ــﺪرج، وﻳ ـﻌ ـﻨــﻲ ذﻟ ــﻚ أن ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدة‬ ‫ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ أﻣ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺒــﻼد اﳌ ـﻔــﺪى ﻋﻦ‬ ‫ﻟﺤﻔﺎوة اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل واﻟﻀﻴﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻘﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ.‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ واﻟـ ـﺸـ ـﻌ ــﺐ إﻳ ـ ـﺠـ ــﺎد دﺳـ ـﺘ ــﻮر‬ ‫ﻳ ـﻘ ـﻴ ـﻨــﻪ ﺑ ـ ــﺄن اﻟ ـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت ﺑـ ــﲔ دوﻟ ـ ـ ــﺔ ﻗـﻄــﺮ‬ ‫واﻟﻮﻓﺪ اﳌﺮاﻓﻖ.‬ ‫وﻋ ـﺒــﺮ ﻓ ـﺨــﺎﻣــﺔ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﺑــﺮوﻧ ـﻴ ـﺴــﻮاف‬ ‫ﻳﺨﺺ أي ﺑﻠﺪ ﻓﻲ أي ﻣﻮﻗﻊ.‬ ‫وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﻮﻟﻨﺪا ﺳﺘﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ اﻷﺣﺴﻦ‬ ‫وﻗﺎل ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ إن ﺗﻌﺎوﻧﺎ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﻛــﻮﻣــﻮروﻓ ـﺴ ـﻜــﻲ ﻋــﻦ ارﺗ ـﻴــﺎﺣــﻪ وﺗــﺮﺣـﻴـﺒــﻪ‬ ‫وﻏــﺎدر ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ اﳌﻔﺪى وارﺳــﻮ اﻟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟــﺪوام، ﻣﺆﻛﺪا أن ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺳــﻮف ﺗﻨﺘﺞ ﻋـﻨــﻪ آﻓ ــﺎق ﺟــﺪﻳــﺪة ﻟﻠﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺪم اﻟﺸﺎﻣﻞ اﻟــﺬي ﺗﺸﻬﺪه دوﻟــﺔ ﻗﻄﺮ‬ ‫اﳌــﺎﺿـﻴــﺔ، ﺑﻌﺪ زﻳــﺎرة رﺳﻤﻴﺔ ﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺎت ﺗ ـﻌــﺎون ﻓــﻲ اﳌ ـﺠــﺎﻻت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑــﲔ اﻟـﺸـﻌـﺒــﲔ اﻟـﻘـﻄــﺮي واﻟ ـﺒــﻮﻟ ـﻨــﺪي، ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺗ ـﺤ ــﺖ ﻗ ـ ـﻴـ ــﺎدة ﺣـ ـﻀ ــﺮة ﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ‬ ‫اﳌـﻔــﺪى ﻛﻴﻴﻒ ﻗﺒﻞ ﻇﻬﺮ أﻣــﺲ، ﺑﻌﺪ زﻳــﺎرة‬ ‫« ﻛﻴﻴﻒ - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﺑ ــﻮﻟـ ـﻨ ــﺪا اﺳـ ـﺘـ ـﻐ ــﺮﻗ ــﺖ ﻳ ــﻮﻣ ــﺎ واﺣ ـ ـ ـ ــﺪا، ﻓــﻲ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻛﻔﻴﻞ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ذﻟﻚ.‬ ‫ﻳ ـﺨــﺪم ﻣـﺼــﺎﻟـﺤـﻬـﻤــﺎ اﳌ ـﺸ ـﺘــﺮﻛــﺔ، وﻳ ـﺨــﺪم‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺣ ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧـﻠـﻴـﻔــﺔ آل ﺛــﺎﻧــﻲ أﻣـﻴــﺮ‬ ‫رﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻟـﺠـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ أوﻛــﺮاﻧ ـﻴــﺎ اﺳـﺘـﻐــﺮﻗــﺖ‬ ‫ﺧـ ـ ـﺘ ـ ــﺎم ﺟ ـ ــﻮﻟ ـ ــﺔ ﺷـ ـﻤـ ـﻠ ــﺖ أﻳـ ـ ـﻀ ـ ــﴼ ﻛـ ـ ــﻼ ﻣــﻦ‬ ‫وﻗــﺎل ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ ﻟﻘﺪ زرت ﺑﻮﻟﻨﺪا ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﻼم واﻷﻣﻦ واﻟﺮﺧﺎء ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻤﻮﻣﺎ..‬ ‫اﻟـﺒــﻼد اﳌـﻔــﺪى اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ. ﻣﺜﻤﻨﺎ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫ﻳﻮﻣﲔ.‬ ‫اﺟﺘﻤﻊ ﺣﻀﺮة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﻘﺪوﻧﻴﺎ، وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ أﻟﺒﺎﻧﻴﺎ،‬ ‫ﻋـﺸــﺮ ﺳ ـﻨــﻮات، وﻗــﺎﺑ ـﻠــﺖ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ آﻧ ــﺬاك،‬ ‫ﻣﺮﺣﺒﴼ ﺳﻤﻮه ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ دوﻟ ــﺔ ﻗـﻄــﺮ ﻣــﻦ أﺟــﻞ إرﺳــﺎء‬ ‫وﻛـ ــﺎن ﻓــﻲ وداع ﺳ ـﻤــﻮ اﻷﻣ ـﻴــﺮ ﻟ ــﺪى ﻣ ـﻐــﺎدرﺗــﻪ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ آل ﺛﺎﻧﻲ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﳌﻔﺪى ﻣﻊ ﺳﻌﺎدة‬ ‫وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ.‬ ‫وﺗ ـﻄــﺮق ﺣــﺪﻳـﺜـﻨــﺎ إﻟ ــﻰ ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟـﺘـﻀــﺎﻣــﻦ،‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ.‬ ‫دﻋﺎﺋﻢ اﻟﺴﻼم ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ.‬ ‫واﻟﻮﻓﺪ اﻟﺮﺳﻤﻲ اﳌﺮاﻓﻖ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر ﺑﻮرﻳﺴﺒﻮل‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ ﻣﻴﻜﻮﻻ أزاروف رﺋﻴﺲ وزراء أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‬ ‫وﻛﺎن ﻓﻲ وداع ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ ﻟﺪى ﻣﻐﺎدرﺗﻪ‬ ‫وﻛﻨﺖ أﺗﺎﺑﻊ ﺗﻘﺎرﻳﺮﻫﺎ وأﻧﺎ ﻓﻲ ﻗﻄﺮ، وﻗﺪ‬ ‫وأﻋـ ـ ــﺮب ﺳ ـﻤ ــﻮه ﻋ ــﻦ ﻳ ـﻘ ـﻴ ـﻨــﻪ ﺑـ ــﺄن ﺑــﻮﻟ ـﻨــﺪا‬ ‫وﺗﺤﺪث ﻓﺨﺎﻣﺔ رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﻮﻟﻨﺪا‬ ‫اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ ﻋ ـ ــﺪد ﻣ ــﻦ أﺻـ ـﺤ ــﺎب اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﺎدة ﻛ ـﺒــﺎر‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء ﺻﺒﺎح أﻣــﺲ. ﺟﺮى‬ ‫واﻟ ـ ــﻮﻓ ـ ــﺪ اﻟ ــﺮﺳـ ـﻤ ــﻲ اﳌ ـ ــﺮاﻓ ـ ــﻖ ﻓـ ــﻲ اﳌـ ـﻄ ــﺎر‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻓﻲ ذﻟــﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻗﺪ ﻧﺠﺤﺖ‬ ‫ﺗـﺴ ـﺘـﻄ ـﻴــﻊ أن ﺗ ـﺴ ـﻬــﻢ إﺳ ـﻬــﺎﻣ ــﴼ إﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﴼ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺤﻘﺒﺔ اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ اﻷوﻛﺮاﻧﻴﲔ، وﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺧــﻼل اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع ﺑﺤﺚ ﻣـﺠــﺎﻻت اﻟـﺘـﻌــﺎون ﺑﲔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي ﺳ ـ ـﻌـ ــﺎدة اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ رادوﺳ ـ ـ ــﻼو‬ ‫ﻓﻲ أوروﺑﺎ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وﺑﻌﺾ اﻟﺪول، وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ رﺋــﺎﺳ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻟــﻼﺗ ـﺤــﺎد اﻷوروﺑ ـ ـ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫-وﻣ ــﻦ ﺿـﻤـﻨــﻪ ﺑــﻮﻟـﻨــﺪا -اﻟ ـﺘــﻲ أﺳ ـﻔــﺮت ﻋﻦ‬ ‫ﺑــﻦ ﺳـﻴــﻒ اﳌ ـﻌ ـﻀــﺎدي ﺳـﻔـﻴــﺮ دوﻟ ــﺔ ﻗـﻄــﺮ ﻟــﺪى‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﺳﺒﻞ دﻋﻤﻬﺎ وﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ، إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺳـﻴـﻜــﻮرﺳـﻜــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ وﻃﻨﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟــﻢ ﺗﻨﺠﺢ، ﻣﺴﺘﺪرﻛﴼ‬ ‫دﻓــﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟـﺴــﻼم ﻓــﻲ اﻟـﺸــﺮق اﻷوﺳــﻂ،‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ إﻟﻰ ﻛﺘﻠﺘﲔ، وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﻮل‬ ‫أوﻛ ــﺮاﻧ ـﻴ ــﺎ، وﺳ ـﻌ ــﺎدة اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ ﻳـ ــﻮري ﺑــﻮﻟــﻮرﻳــﺰ‬ ‫اﺳـﺘـﻌــﺮاض ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟـﻘـﻀــﺎﻳــﺎ ذات اﻻﻫـﺘـﻤــﺎم‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي، وﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺪ ﻫﺎدي ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﺳـﻤــﻮه إﻻ أﻧــﻪ ﺑــﺪأت ﻓــﻲ وﻃﻨﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫واﻟﺘﻮﺻﻞ ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﺳﻠﻤﻴﺔ ﻋﺎدﻟﺔ وﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺑﻮﻟﻨﺪا إﻟﻰ ﺑﻠﺪ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ، وﻣﺎ ﺗﻤﺨﻀﺖ‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻷوﻛﺮاﻧﻲ ﻟﺪى اﻟﺪوﻟﺔ.‬ ‫اﳌﺸﺘﺮك.‬ ‫اﻟـﻬــﺎﺟــﺮي ﺳﻔﻴﺮ دوﻟــﺔ ﻗﻄﺮ ﻟــﺪى ﺑﻮﻟﻨﺪا،‬ ‫ﺗﻐﻴﺮات ﻣﻬﻤﺔ وﻻزاﻟﺖ ﺟﺎرﻳﺔ.‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻨــﺰاع اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ اﻹﺳ ــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠ ــﻲ وﻓـ ــﻖ ﺣــﻞ‬ ‫ﻋـﻨــﻪ ﻣــﻦ ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟـﺘـﻀــﺎﻣــﻦ اﻟـﺘــﻲ ﺑـﻠــﻎ ﻋــﺪد‬ ‫وﻗ ـ ــﺪ ﺑـ ـﻌ ــﺚ ﺳـ ـﻤ ــﻮ اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮ اﳌ ـ ـﻔـ ــﺪى ﺑــﺮﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺣـﻀــﺮ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﺳ ـﻌــﺎدة اﻟـﺴـﻴــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫وﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺪ روﺑﺮت روﺳﺘﻴﻚ اﻟﺴﻔﻴﺮ‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ــﺎف ﺳ ـ ـﻤـ ــﻮه أن ﺷ ـ ـﻌـ ــﻮب اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ‬ ‫اﻟــﺪوﻟ ـﺘــﲔ، ﺧــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ ﺿ ــﻮء ﻣــﺎ ﻳﺸﻬﺪه‬ ‫أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ 01 ﻣﻼﻳﲔ.‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻓ ـﺨــﺎﻣــﺔ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻷوﻛ ــﺮاﻧ ــﻲ ﻓﻴﻜﺘﻮر‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺣ ـﻤــﺪ اﻟ ـﻌ ـﻄ ـﻴــﺔ ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي ﻟﺪى اﻟﺪوﻟﺔ.‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺗﻄﻠﺐ اﻟﻜﺮاﻣﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ وﻣﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟـﻴــﻮم ﻣــﻦ ﺣــﺮاك ﺳﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺪث ﻓﺨﺎﻣﺘﻪ ﻋﻦ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳ ــﺎﻧ ــﻮﻛ ــﻮﻓ ـﻴ ـﺘ ــﺶ أﻋ ـ ـ ــﺮب ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻋـ ــﻦ ﺷ ـﻜــﺮه‬ ‫اﻟﻮزراء ورﺋﻴﺲ اﻟﺪﻳﻮان اﻷﻣﻴﺮي، وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫وﻗﺪ ﺑﻌﺚ ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ اﳌﻔﺪى ﺑﺮﻗﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﺴ ــﺎد.. ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا وﻗ ـ ــﻮف دوﻟ ـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ ﻣﻊ‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻲ.‬ ‫ﺗﺠﺮي ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ، وﻋﻠﻰ اﻟﺨﺼﻮص ﻓﻲ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﺤﻔﺎوة اﻟﺘﻲ ﻗﻮﺑﻞ ﺑﻬﺎ واﻟﻮﻓﺪ‬ ‫أﺻـﺤــﺎب اﻟـﺴـﻌــﺎدة أﻋـﻀــﺎء اﻟــﻮﻓــﺪ اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪي ﺑﺮوﻧﻴﺴﻮاف‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ واﻟـﺘــﻲ ﻻ‬ ‫وأﻛ ـ ـ ــﺪ ﺳ ـﻤ ــﻮ اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮ إﻳ ـ ـﻤـ ــﺎن دوﻟ ـ ـ ــﺔ ﻗـﻄــﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟ ـﺸــﺮق اﻷوﺳـ ــﻂ، وﻗ ــﺎل ﻧـﺤــﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺮاﻓﻖ أﺛﻨﺎء اﻟﺰﻳﺎرة.‬ ‫اﳌــﺮاﻓــﻖ ﻟﺴﻤﻮ اﻷﻣـﻴــﺮ. وﻏــﺎدر ﺳﻤﻮ اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫ﻛــﻮﻣــﻮروﻓ ـﺴ ـﻜــﻲ أﻋـ ــﺮب ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻋ ــﻦ ﺷـﻜــﺮه‬ ‫ﻳــﺰال ﻳﺘﻌﺮض ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻟﻠﻘﺘﻞ وﻟﻠﺘﺸﺮﻳﺪ‬ ‫ﺑـ ــﺄن اﻟ ـ ـﺤـ ــﻮار ﺑ ــﲔ اﻷﻣ ـ ــﻢ واﻟـ ـﺸـ ـﻌ ــﻮب ﻫــﻮ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ إﻟﻰ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﻮﻻت.‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﺤﻔﺎوة اﻟﺘﻲ ﻗﻮﺑﻞ ﺑﻬﺎ واﻟﻮﻓﺪ‬ ‫وﻟ ـﻠ ـﺴ ـﺠــﻦ.. ﻣـﻌــﺮﺑــﺎ ﻓــﻲ ﻧـﻔــﺲ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻷﻣـﺜــﻞ ﻟﺒﺴﻂ اﻟـﺴــﻼم، وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺛــﻢ أﻟـﻘــﻰ ﺣـﻀــﺮة ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﳌﺮاﻓﻖ أﺛﻨﺎء اﻟﺰﻳﺎرة.‬ ‫إﻳﻤﺎﻧﻪ ﺑﺄن أﻓﻀﻞ اﻟﻄﺮق اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺮار، وﺗ ـﺠ ـﻨ ـﻴــﺐ اﻟ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﻣ ـﺨــﺎﻃــﺮ‬ ‫ﺣ ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧ ـﻠ ـﻴ ـﻔــﺔ آل ﺛ ــﺎﻧ ــﻲ أﻣ ـﻴ ــﺮ اﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫2‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 3. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺗﺪﻋﻮ اﻟﻘﻄﺮﻳﲔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻔﻲ ﻳﺪﻋﻮ ﻻﺳﺘﻜﺸﺎف ﻓﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺄﳌﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻮط ﺧﻼل زﻳﺎرة ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ‬ ‫ودﻋــﺎ إﻟﻰ اﻟﺘﺠﺎوب ﻣﻊ رﻏﺒﺔ اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟـﺠــﻮﻳــﺔ اﻟـﻘـﻄــﺮﻳــﺔ ﺑــﺈزاﻟــﺔ ﻛــﻞ اﳌـﻌــﻮﻗــﺎت‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ، وﻣﻦ ﺑﻌﺪﻫﺎ زﻳــﺎرة اﳌﺴﺘﺸﺎرة‬ ‫اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ أﻧﻐﻴﻼ ﻣﻴﺮﻛﻞ، ورﺋﻴﺲ اﻟﺒﺮﳌﺎن‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ إﻟﻰ ﻣﺎﺋﺔ وﺟﻬﺔ، وﻣﺮور ﻋﺸﺮة‬ ‫أﻋ ـ ـ ــﻮام ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﺄﺳ ـﻴــﺲ ﻣ ـﻨ ـﺘــﺪى رﺟـ ــﺎل‬ ‫« ﺑﺮﻟﲔ -‬ ‫وﻓ ـﺘــﺢ اﻟـﺴـﻤــﺎء أﻣ ــﺎم ﻃــﺎﺋــﺮاﺗـﻬــﺎ ﺑــﺰﻳــﺎدة‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدي »ﺑﻨﺪﺳﺘﺎغ« اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﻮرﺑﺮت‬ ‫اﻷﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮي اﻷﳌ ــﺎﻧ ــﻲ- اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت‬ ‫أﻋــﺮب ﺳـﻌــﺎدة اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪ اﻟــﺮﺣـﻤــﻦ ﺑﻦ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮزارة اﻻﺗ ـﺼــﺎل ﺑــﺎﻟـﺴـﻔــﺎرة اﻟـﻘـﻄــﺮﻳــﺔ ﻓﻲ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ - ﺑﺎﻧﻜﻮك - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﻋــﺪد رﺣــﻼﺗـﻬــﺎ ﻣــﻦ وإﻟــﻰ أﳌــﺎﻧـﻴــﺎ، وﻋــﺪد‬ ‫ﻻﻣـ ــﺮت، ووزﻳـ ــﺮ اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻷﳌ ــﺎﻧ ــﻲ د.‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑــﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﻤﺘﺎزة‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﻠﻴﻔﻲ ﺳﻔﻴﺮ ﻗﻄﺮ ﻓﻲ أﳌﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻧـﻜــﻮك ﻋﻠﻰ اﻷرﻗ ــﺎم اﻟـﺘــﺎﻟـﻴــﺔ: ﻫــﺎﺗــﻒ رﻗــﻢ:‬ ‫اﳌﻄﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎرس ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻬﺎ،‬ ‫ﺟﻴﺪو ﻓﻴﺴﺘﺮﻓﻴﻠﻠﻪ.‬ ‫وﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺔ واﻻﺣـﺘــﺮام اﳌﺘﺒﺎدل،‬ ‫ﻋــﻦ ﺳـﻌــﺎدﺗــﻪ ﺑــﺎﳌـﺴـﺘــﻮى اﻟ ــﺬي وﺻﻠﺖ‬ ‫111106626600.‬ ‫دﻋﺖ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﻘﻄﺮﻳﲔ‬ ‫ﻣـ ـ ــﺆﻛـ ـ ــﺪا أن ﻣـ ـ ــﺪ اﳌـ ـ ــﺰﻳـ ـ ــﺪ ﻣـ ـ ــﻦ ﺟـ ـﺴ ــﻮر‬ ‫وذﻛـ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ـﻔ ــﻲ أن ﻗـ ـﻄ ــﺮ أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ‬ ‫ودﻟﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻌﺪد اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻠﺰﻳﺎرات‬ ‫إﻟﻴﻪ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ رﻗﻢ: 001106626600.‬ ‫اﻟــﺮاﻏـﺒــﲔ ﻓــﻲ زﻳ ــﺎرة ﺗــﺎﻳــﻼﻧــﺪ ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت ﻳـﺴـﻬــﻢ ﻓــﻲ ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟـﺼــﻼت‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة ﻻﻓﺘﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ، ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻹﻧﺠﺎزات‬ ‫اﳌـﺘـﺒــﺎدﻟــﺔ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ ﻛـﺒــﺎر اﳌـﺴـﺌــﻮﻟــﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة، ودﻋـ ــﺎ اﻟ ـﺠــﺎﻧــﺐ اﻷﳌ ــﺎﻧ ــﻲ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟ ـﻬ ـﺘ ـﻬــﺎ أﻛـ ـ ـ ــﺪت ﺳـ ـ ـﻔ ـ ــﺎرة دوﻟـ ـ ـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻻﺗﺨﺎذ اﻟﺘﺤﻮﻃﺎت اﻟــﻼزﻣــﺔ، ﻧﻈﺮﴽ‬ ‫ﺑــﲔ اﻟﺸﻌﺒﲔ اﻟـﻘـﻄــﺮي واﻷﳌــﺎﻧــﻲ. وأﻛــﺪ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎﻫــﺮة اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺤـﻘـﻘــﺖ ﻋ ـﻠــﻰ أرﺿ ـﻬــﺎ،‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ.‬ ‫اﻟﺘﺠﺎوب ﻣﻊ ﻣﺴﺎﻋﻲ ﻗﻄﺮ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻫﺬه‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎﺻـ ـﻤ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﺎﻳ ــﻼﻧ ــﺪﻳ ــﺔ ﻋ ـ ــﺪم ﻗـ ــﺪرة‬ ‫ﳌــﻮﺟــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﻀــﺎﻧــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺠ ـﺘــﺎح ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺳ ـﻌــﺎدﺗــﻪ أن ﻗـﻄــﺮ ﺗﺴﺘﺜﻤﺮ ﻓــﻲ أﳌــﺎﻧـﻴــﺎ‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ اﻟــﺮؤﻳــﺔ اﻟﺜﺎﻗﺒﺔ ﻟﻸﻣﻴﺮ اﳌـﻔــﺪى،‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺴﻔﻴﺮ ﺑــﻮﺟــﻪ اﻟـﺨـﺼــﻮص إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت ﺑـﺸـﻜــﻞ أوﺛ ــﻖ ﻟﺘﺸﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻫﻨﺎك ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﳌﺮﺿﻰ‬ ‫ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ، ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ أﻗﺼﻰ درﺟﺎت اﻟﺤﺬر،‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﳌ ـ ـ ــﺪى اﻟ ـ ـﻄـ ــﻮﻳـ ــﻞ، وأﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺷــﺮﻳــﻚ‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إﻟ ــﻰ اﻫـﺘـﻤــﺎم ﻗـﻄــﺮ ﺑــﺎﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر‬ ‫زﻳـ ـ ــﺎرة اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻗـ ــﺎم ﺑ ـﻬــﺎ ﺣ ـﻀــﺮة‬ ‫اﳌﺠﺎﻻت.‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎدﻣ ــﲔ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺎرج، ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﺗـﻔــﺮﻏـﻬــﺎ‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﴼ ﻋﻠﻰ أرواﺣﻬﻢ وﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ.‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﻻﻋـﺘـﻤــﺎد ﻋﻠﻴﻪ. وﺷـﻜــﺮ ﺳﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﳌ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎ، وﻗـ ـ ــﺎل إﻧ ـ ــﻪ ﻣ ــﺎ زال ﻫ ـﻨــﺎك‬ ‫ﺻ ـ ــﺎﺣ ـ ــﺐ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻤـ ــﻮ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﺦ ﺣ ـ ـﻤـ ــﺪ ﺑــﻦ‬ ‫ووﺻ ـ ـ ــﻒ اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﺮ -ﻓ ـ ــﻲ ﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ أﻟ ـﻘــﺎﻫــﺎ‬ ‫ﳌﻌﺎﻟﺠﺔ اﳌﺘﻀﺮرﻳﻦ ﻣــﻦ اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ ﺗـﻌــﺮض أي ﻣــﻮاﻃــﻦ ﻷي ﻃــﺎرئ‬ ‫اﻻﺗـ ـ ـﺤ ـ ــﺎد اﻷﳌ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺸ ــﺮﻗ ــﲔ اﻷدﻧـ ـ ــﻰ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻓﺮص اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﺧ ـﻠ ـﻴ ـﻔــﺔ آل ﺛ ــﺎﻧ ــﻲ أﻣ ـﻴ ــﺮ اﻟـ ـﺒ ــﻼد اﳌ ـﻔــﺪى‬ ‫ﺳ ـﻌــﺎدﺗــﻪ ﻓ ــﻲ اﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل ﻧ ـﻈ ـﻤــﻪ اﻻﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ ﺣﺎﻟﻴﴼ.‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺬه اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت، ﺗﺮﺟﻮ‬ ‫واﻷوﺳ ــﻂ ورﺋـﻴـﺴــﻪ اﻟـﻔـﺨــﺮي اﳌﺴﺘﺸﺎر‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻳﺠﺐ اﺳﺘﻜﺸﺎﻓﻬﺎ واﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ،‬ ‫وﺻــﺎﺣ ـﺒــﺔ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﻟـﺸـﻴـﺨــﺔ ﻣ ــﻮزا ﺑﻨﺖ‬ ‫اﻷﳌـ ــﺎﻧـ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺸــﺮﻗــﲔ اﻷدﻧ ـ ـ ــﻰ واﻷوﺳ ـ ــﻂ‬ ‫اﻷﳌــﺎﻧــﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺟــﺮﻫــﺎرد ﺷــﺮودر ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺧــﺎﺻــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ.‬ ‫ﻧــﺎﺻــﺮ »ﺣﻔﻈﻬﻤﺎ اﻟـﻠــﻪ« إﻟــﻰ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫»ﻧــﻮﻣــﻮف« ﻓــﻲ ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل ﻛـﻠــﻮب ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟــﺪور اﳌﺘﻤﻴﺰ اﻟــﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻪ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﺗﻤﻨﻰ اﻟﺴﻔﻴﺮ أن ﻳﺄﺗﻲ وﻗﺖ ﺗﺼﻞ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ، واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺒـﻌـﺘـﻬــﺎ زﻳ ــﺎرة‬ ‫ﺑــﺮﻟــﲔ ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ ﺳ ـﻔــﺎرة ﻗـﻄــﺮ، ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ.‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ إﻟﻰ ﻛﻞ ﺑﻴﺖ ﻓﻲ أﳌﺎﻧﻴﺎ.‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﳌﺎﻧﻲ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﻓﻮﻟﻒ إﻟﻰ‬ ‫وﺻﻮل ﻋﺪد وﺟﻬﺎت اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎون ﻗﻀﺎﺋﻲ ﺑﲔ ﻗﻄﺮ وﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻔﺎوﺿﻲ »اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ واﻟﻌﺪاﻟﺔ«:‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪ ﺷﻌﺒﻲ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﻟــﻮﺻــﻮل اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر اﻟـﺘـﻴـﺠــﺎﻧــﻲ اﻟﺴﻴﺴﻲ‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻟﻠﺴﻼم واﻻﺳﺘﻘﺮار«.‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﳌﻔﺪى وﺑﺼﺒﺮ ﻋﺎل ﻓﺎق‬ ‫« اﻟﺨﺮﻃﻮم - ﻗﻨﺎ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺪارﻓﻮر ورﺋﻴﺲ‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ ﺳﺆال ﺣﻮل آﺧﺮ اﻻﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺘﺼﻮرات وﻗــﺪرة ﻧــﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫)ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ واﻟﻌﺪاﻟﺔ( إﻟﻰ اﻟﺨﺮﻃﻮم‬ ‫اﳌـﺘـﻌـﻠـﻘــﺔ ﺑــﺎﻻﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل ﺑـﻤـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﺗــﻮﻗـﻴــﻊ‬ ‫اﳌﺼﺎﻋﺐ، واﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻷﻃﺮاف ﻟﺘﺨﻄﻲ‬ ‫أﻛﺪ ﺗﺎج اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺸﻴﺮ ﻧﻴﺎم ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻔﺎوﺿﻲ‬ ‫ﻗﺎل ﻧﻴﺎم إﻧﻪ ﺳﻴﺼﻞ ﻏﺪا اﻟﺴﺒﺖ، ﻣﺸﻴﺮﴽ‬ ‫وﺛـﻴـﻘــﺔ ﺳ ــﻼم دارﻓ ـ ــﻮر ﻓــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﻮدان ﻗــﺎل‬ ‫اﻟ ـﺤــﻮاﺟــﺰ واﻟـﻌـﻘـﺒــﺎت، وﺻ ــﻮﻻ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﺔ‬ ‫)ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ واﻟـﻌــﺪاﻟــﺔ( أن دوﻟــﺔ ﻗﻄﺮ‬ ‫إﻟﻰ أن ﺟــﺪول اﻟﻌﻤﻞ اﻟــﺬي ﻳﻌﻘﺐ وﺻﻮل‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺪ ﺗـ ـ ــﺎج اﻟـ ــﺪﻳـ ــﻦ ﺑ ـﺸ ـﻴــﺮ ﻧ ـ ـﻴـ ــﺎم: »إن‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ.‬ ‫ﺗ ـﻠ ـﻌــﺐ دورا ﻣـ ـﺤ ــﻮرﻳ ــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺘﻴﺠﺎﻧﻲ ﺳﺘﻜﺸﻒ ﻋﻨﻪ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗــﻢ ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ ﺑﲔ‬ ‫وﺗﻄﺮق ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻔﺎوﺿﻲ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ، ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﻼﺳﺘﻘﺒﺎل ﻋﺒﺮ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟ ـﺴــﻮداﻧ ـﻴــﺔ وﺣــﺮﻛــﺔ اﻟـﺘـﺤــﺮﻳــﺮ‬ ‫واﻟ ـﻌــﺪاﻟــﺔ ﻟﻠﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻤﺨﻀﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﻣـﺤـﻴـﻄـﻬــﺎ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ واﻹﺳ ــﻼﻣ ــﻲ، ﻣـﺸـﻴــﺪا‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺗﺸﺮح ﺧﻼﻟﻪ ﺧﻄﻮات وﺻﻮﻟﻪ‬ ‫واﻟﻌﺪاﻟﺔ، واﻟﺘﻲ ﺿﻤﺖ ﻣﺴﺆوﻟﲔ رﻓﻴﻌﻲ‬ ‫ﺟ ــﻮﻟ ــﺔ وﻓ ـ ــﺪ اﳌـ ـﻘ ــﺪﻣ ــﺔ ﻓـ ــﻲ دارﻓ ـ ـ ـ ــﻮر إﻟــﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﺑﺪورﻫﺎ اﳌﻬﻢ ﻓﻲ ﺣﻞ أزﻣﺔ‬ ‫وﻟ ـﻘــﺎءاﺗــﻪ ﺑــﺎﳌـﺴــﺆوﻟــﲔ وﺳ ـﻔــﺮه وﻋــﻮدﺗــﻪ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻓﲔ، ﻋﻘﺪت اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫أﻧﺤﺎء ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮدان، وﻗﺎل: »إﻧﻨﺎ‬ ‫دارﻓﻮر.‬ ‫ﻣﻦ دارﻓﻮر.‬ ‫ﻣــﻮﺳـﻌــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺨــﺮوج ﺑـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻋـﻤــﻞ ﻳﻠﻴﻖ‬ ‫ﺷﺮﻋﻨﺎ ﻓﻲ ﻋﻘﺪ ﻟﻘﺎءات ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ،‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻧ ـﻴــﺎم، ﻓــﻲ ﺣــﺪﻳــﺚ ﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ اﻷﻧ ـﺒــﺎء‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻔﺎوﺿﻲ )ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﺗﻔﺎق اﻟﺴﻼم وﺑﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ،‬ ‫ﺑ ــﺪأﻧ ــﺎﻫ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﺣ ـ ــﺰب اﳌ ــﺆﺗـ ـﻤ ــﺮ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮﻳــﺔ »ﻗـ ـﻨ ــﺎ« إن اﻟ ـ ـ ــﺪور اﻟ ـﻘ ـﻄ ــﺮي ﻟــﻢ‬ ‫واﻟﻌﺪاﻟﺔ( ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻗﺎﺋﻼ: إن اﺗﻔﺎق اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫وﺗﻮﺻﻠﺖ ﻟﺨﻴﺎرات ﻣﺘﻌﺪدة ﺑﺸﺄن ﻣﻜﺎن‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ وﻛــﺎﻧــﺖ ﻧﺎﺟﺤﺔ،‬ ‫ﻳـﻘـﺘـﺼــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ، ﺑﻞ‬ ‫ﻫ ـ ــﻮ اﻷﺳ ـ ـ ـ ـ ــﺎس، واﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻼم ﻫ ـ ــﻮ اﻟـ ـﺨـ ـﻴ ــﺎر‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ووﺻﻮل واﺳﺘﻘﺒﺎل وﻓﺪ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺑ ـﻌــﺪ ذﻟـ ــﻚ ﻗ ـﻤ ـﻨــﺎ ﺑ ــﺈﺟ ــﺮاء اﺗ ـﺼ ــﺎﻻت‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠــﻲ ﻟ ـﻬــﺬه اﳌــﺮﺣ ـﻠــﺔ وﻻ ﺧـﻴــﺎر‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ واﻟﻌﺪاﻟﺔ، وﻟﻨﻌﺒﺮ ﻟﺪوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻣــﻊ ﻛــﻞ اﻟ ـﻘــﻮى اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺴــﺎﺣــﺔ‬ ‫أﻧـﺤــﺎء اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ، ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ﻧــﺎﻓــﺬة ﺳﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻏـﻴــﺮه، وﻟــﻦ ﻧﺴﻤﺢ ﺑــﺄي ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻼﻟﺘﻔﺎف‬ ‫ﻫﺬه اﳌﺸﺎﻋﺮ اﻟﺼﺎدﻗﺔ«.‬ ‫اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ وأﺣ ــﺰاب اﳌﻌﺎرﺿﺔ وﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ وداﻋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻼم‬ ‫ﺣــﻮل اﺗﻔﺎق اﻟﺴﻼم ﻹﺟﻬﺎﺿﻪ، ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫وأﺿﺎف: »إﻧﻨﺎ ﺳﻨﻘﺪم ﺣﺸﺪا ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺎ‬ ‫أﺣ ــﺰاب اﻟــﻮﺣــﺪة اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ، وﺗﻤﻜﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ، اﻷﻣــﺮ اﻟــﺬي وﻓــﺮ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ أرﺿﻴﺔ‬ ‫أن ﻧ ـ ــﺪاء أﻫـ ــﻞ دارﻓ ـ ـﻴـ ــﻮر ﻫـ ــﻮ »اﻧ ـﻀ ـﻤــﻮا‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻳــﺪﻟــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋـﻈـﻤــﺔ اﺗ ـﻔــﺎق اﻟ ـﺴــﻼم‬ ‫إﻧـﺠــﺎز ﺧـﻄــﻮات ﻛﺒﻴﺮة ﻓــﻲ زﻣــﻦ وﺟﻴﺰ‬ ‫ﺧﺼﺒﺔ ﻹﻧﺠﺎح اﺗﻔﺎق ﺳﻼم دارﻓﻮر.‬ ‫ﺳﻔﻴﺮ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺪوﻟﺔ.‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﻼم اﻵن وﻟﻴﺲ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ«، وﻛــﻞ ﻣﻦ‬ ‫وﻳـ ـﻘ ــﺪم ﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ ﺷ ـﻜــﺮ ﺷـﻌـﺒـﻴــﺔ ﺑــﺎﺳــﻢ أﻫــﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل إدارة ﺣ ــﻮار ﻓــﺎﻋــﻞ ﻣــﻊ ﻛــﺎﻓــﺔ‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ أن اﻟ ـ ــﺪور اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮي ﻓ ــﻲ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫وﺟـ ـ ـ ـ ـ ــﺮى ﺧـ ـ ـ ـ ــﻼل اﻻﺟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎع ﺑـ ـ ـﺤ ـ ــﺚ أوﺟ ـ ـ ــﻪ‬ ‫ﻳ ـﺨــﺎﻟــﻒ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـ ـﻨ ــﺪاء ﺳ ـﻴ ـﺠــﺪ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮدان ﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ أﻣـ ـﻴ ــﺮا وﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت اﳌ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ اﳌ ــﺪﻧ ــﻲ واﻹدارات‬ ‫)ﺳ ـ ــﻼم دارﻓ ـ ـ ـ ــﻮر( ﻋ ـﻜــﺲ ﻣـ ــﺪى اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮس‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎون واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﻖ ﺑـ ـ ــﲔ اﻟـ ـﺴـ ـﻠـ ـﻄـ ـﺘ ــﲔ‬ ‫اﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﻊ ﺳـ ـ ـﻌ ـ ــﺎدة اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺪ ﻣـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮد ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ‬ ‫ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ ﺧ ـﻴــﺎر أﻫ ــﻞ دارﻓ ـ ــﻮر واﳌـﺠـﺘـﻤــﻊ‬ ‫وﺷﻌﺒﺎ، ﺗﻜﺮﻳﻤﺎ وﻋــﺮﻓــﺎﻧــﺎ ﺑ ــﺪوره اﻟــﺮاﺋــﺪ‬ ‫اﻷﻫ ـﻠ ـﻴــﺔ وأﺑ ـ ـﻨ ــﺎء دارﻓ ـ ـ ــﻮر ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪاﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ اﻟﺤﻜﻴﻢ ﻟﻠﺪوﺣﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻟـﻘـﻀــﺎﺋـﻴـﺘــﲔ ﻓــﻲ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ، واﻟ ـﺴ ـﺒــﻞ اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺮي رﺋﻴﺲ اﳌﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺬي اﻋ ـ ـﺘـ ــﺮف ﺑ ــﺎﻟـ ـﺴ ــﻼم وأﻛـ ــﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼم«.‬ ‫واﻟﺨﺎرج، وﺗﻔﻘﺪﻧﺎ اﻷوﺿﺎع ﻓﻲ دارﻓﻮر‬ ‫اﻟـﺨــﻼﻓــﺎت، ﺑــﺈﺷــﺮاف ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣــﻦ ﺣﻀﺮة‬ ‫ﺑﺪﻋﻤﻬﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ.‬ ‫ﻣــﻊ ﺳ ـﻌــﺎدة اﻟـﺴـﻴــﺪ ﺟــﺎن ﻛــﺮﻳـﺴـﺘــﻮف ﺑﻮﺳﻴﻞ‬ ‫دﻋﻤﻪ ﻟﻪ.‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ ﺳﺆال آﺧﺮ ﺣﻮل اﻟﺰﻣﻦ اﳌﺤﺪد‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻷرض، ﺣ ـﻴ ــﺚ وﺟـ ــﺪﻧـ ــﺎ ﺗــﺄﻳ ـﻴــﺪا‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﻴﻔﺔ آل‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻈﺮﻳﻒ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺤﺠﻢ اﻹﻗﺒﺎل‬ ‫وﻓﺪ اﻟﺸﻮرى ﻳﻌﻮد ﻣﻦ ﺑﻴﺮن‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﻮن ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎب »اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ«‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺒﺮﳌﺎﻧﻲ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟــﻸﻋــﻮام 2102 - 7102، وﺗﻌﻴﲔ ﻣﺪﻗﻘﲔ ﻟﺤﺴﺎب‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ 2102، واﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﻋﻠﻰ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﻋـ ـ ــﺎد إﻟـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ــﺪوﺣ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـﺴ ــﺎء أﻣـ ـ ــﺲ وﻓـ ـ ــﺪ ﻣـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﻠﻮاﺋﺢ ﻟﻼﺗﺤﺎد.‬ ‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﻮرى، ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﺳـ ـﻌ ــﺎدة اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ ﻋ ـﻴ ـﺴــﻰ ﺑــﻦ‬ ‫وﺗﻢ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻧﺘﺨﺎب اﻟﺴﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫رﺑﻴﻌﺔ اﻟﻜﻮاري، ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﳌﺠﻠﺲ، ﻗﺎدﻣﴼ ﻣﻦ‬ ‫ﺗ ــﻮﻧ ــﺲ، وﺗ ـﻤ ـﻨــﻰ أن ﺗـ ـﻜ ــﻮن اﻟ ـﺘ ـﺠــﺮﺑــﺔ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ - ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻴﺎﻇﻤﻲ‬ ‫اﻟﺮاﺿﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ ﺑـﻴــﺮن، ﺑﻌﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ﻧﻤﻮذﺟﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺒﺮﳌﺎﻧﻲ اﻟﺪوﻟﻲ.‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟــﺪورة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺑﻌﺪ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ، وﻓﻖ رؤﻳﺘﻬﺎ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫وﺿــﻢ وﻓــﺪ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻴﺪ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻣﺒﺎرك‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺒﺮﳌﺎﻧﻲ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﻣﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ.‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺪ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﳌ ـ ـﻨـ ــﺬر اﻟـ ـﻈ ــﺮﻳ ــﻒ ﻋــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻴــﺎرﻳــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻜــﺮﺗ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻌ ــﺎم ﳌـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـﺸ ــﻮرى،‬ ‫ﻋﻘﺪت ﻫﻨﺎك ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ 61 إﻟــﻰ 91 أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎر ﺳ ـﻌــﺎدﺗــﻪ إﻟـ ــﻰ أن ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻓــﺮز‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺤﺠﻢ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺑﻘﻄﺮ‬ ‫وﻋﺪدا ﻣﻦ اﻷﻋﻀﺎء واﳌﺴﺆوﻟﲔ ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ.‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ.‬ ‫اﻷﺻ ـ ـ ــﻮات ﺳ ـﺘ ـﺒــﺪأ ﻓـ ــﻮر إﻏ ـ ــﻼق ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﳌﺠﻠﺲ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ.‬ ‫وﻛ ــﺎن ﻓــﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﻟــﺪى وﺻــﻮﻟـﻬــﻢ إﻟــﻰ ﻣﻄﺎر‬ ‫وﺗـ ـﻨ ــﺎوﻟ ــﺖ أﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـ ـ ــﺪورة ﻋ ـ ــﺪدا ﻣ ــﻦ اﳌــﻮاﺿ ـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ اﻟﺴﺒﺖ، وﺑﻌﺜﻬﺎ إﻟﻰ ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫وﻗـ ـ ـ ــﺎل ﻟ ـ ـ ـ »اﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺮب« إن اﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﻮم اﻷول‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ.‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ، ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻧﻈﺎم اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة،‬ ‫ﻣــﻦ أﺟــﻞ إدﺧــﺎﻟـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﺼ ــﻮﻳ ــﺖ ﻳـ ـﻌ ــﺪ ﻋــﺮﺳــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت، ﻋـﻠــﻰ اﻋـﺘـﺒــﺎر‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺎ دﻳـﻤـﻘــﺮاﻃـﻴــﺎ ﻳﻌﻜﺲ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫أﻧـﻬــﺎ ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ ﻗﺒﻠﻴﺔ، ﻓــﻲ اﻧـﺘـﻈــﺎر إﺟــﺮاء‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺖ ﻓـ ــﻲ ﺗ ــﻮﻧ ــﺲ ﺧ ـ ــﻼل اﻷﻳ ـ ــﺎم‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ.‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ اﳌﻘﻴﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ،‬ ‫وﺑـ ــﺪء ﻣــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء ﻓــﻲ ﺗــﻮﻧــﺲ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺒﻮﻋﻴﻨﲔ ﻳﺒﺤﺚ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ ﻣﺴﺆول ﻣﺠﺮي‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل إن ﻫ ـ ــﺬه اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت ﺳـﺘـﻨـﻘــﻞ‬ ‫اﻟﺜﻮرة.‬ ‫ﺗـ ــﻮﻧـ ــﺲ إﻟـ ـ ــﻰ ﺳ ـ ـﻴـ ــﺎق ﺗـ ــﺎرﻳ ـ ـﺨـ ــﻲ آﺧ ـ ــﺮ،‬ ‫وأﺿــﺎف ﺳﻌﺎدة اﻟﺴﻔﻴﺮ أن اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﺟـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ اﳌ ـﺠــﺮ ﻋـﻤـﻴــﺪ اﻟـﺴـﻠــﻚ اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳــﻲ‬ ‫« ﺑﻮداﺑﺴﺖ - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﻳـﺘــﺄﺳــﺲ ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃـﻴــﺔ واﻟـﺤــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ ﺿﻤﺖ 81‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻹﺳﻼﻣﻲ.‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻟﻜﻞ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ،‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻷﺣ ــﺰاب وﻣﺴﺘﻘﻠﲔ، وﺗـﻀــﻢ ﻛﻞ‬ ‫دار اﻟـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺚ ﺧ ـ ــﻼل اﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎء ﺣ ـ ــﻮل اﻟ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘــﻰ ﺳـ ـﻌ ــﺎدة اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ ﺑ ـﻴ ـﺘــﺮ ﺳ ـ ـﺘـ ــﺎراي ﻧــﺎﺋــﺐ‬ ‫وﺗﻠﺒﻲ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻟ ـﺸــﺎرع ﻓــﻲ اﻟﻘﻄﻊ ﻣﻊ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣــﺮﺷـﺤــﲔ، وﻳﺴﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌ ـﺠــﺎﻻت ﺑــﲔ دوﻟــﺔ ﻗﻄﺮ‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺪوﻟﺔ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺑــﻮزارة ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد، وإﻳـﺠــﺎد اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاع ﻣﻼﺣﻈﻮن ﻣﺤﺪدون ﻣﻦ ﻃﺮف‬ ‫وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳌﺠﺮ، وﺳﺒﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳌـﺠــﺮ أﻣــﺲ ﺳـﻌــﺎدة اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻣﺒﺎرك‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﻨ ـﺘ ـﺸــﻞ ﺗـ ــﻮﻧـ ــﺲ ﻣ ـ ــﻦ ﻇ ــﺮوﻓ ـﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت، ﻓﻲ اﻟﺘﺰام‬ ‫ﳌﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﲔ.‬ ‫ﺑ ــﻦ راﺷـ ــﺪ اﻟ ـﺒــﻮﻋ ـﻴ ـﻨــﲔ ﺳـﻔـﻴــﺮ دوﻟـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ ﻟــﺪى‬ ‫اﻟﺼﻌﺒﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺒﻌﺎت اﻟﺜﻮرة.‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ: ﻳﺤﻴﻰ ﻋﺎدل‬ ‫« اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‬ ‫واﺿـ ــﺢ ﳌ ـﻌــﺎﻳ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺸ ـﻔــﺎﻓ ـﻴــﺔ واﻟ ــﻮﻗ ــﻮف‬ ‫وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ:‬ ‫وﺗـ ـﻘ ــﺪم ﺑــﺎﻟ ـﺸ ـﻜــﺮ إﻟـ ــﻰ دوﻟ ـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﳌﺴﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ اﳌﺘﺮﺷﺤﲔ،‬ ‫ﺟ ـ ـﻬـ ــﻮدﻫـ ــﺎ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺒ ــﺬﻟـ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ـ ــﻦ أﺟـ ــﻞ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮات ﻟﻠﺪﺳﺘﻮر‬ ‫اﻟـﺘــﻮﻧـﺴــﻲ اﺧ ـﺘــﺎر اﳌ ـﺴــﺎر اﻟـﺼـﻌــﺐ، ﻣﻦ‬ ‫وﻗﺎل إن ﻣﻜﺘﺐ اﻻﻗﺘﺮاع ﺑﺎﻟﺴﻔﺎرة ﻋﺮف‬ ‫ﺗ ــﻮﻧ ــﺲ، وﻋ ـﻠــﻰ دﻋـ ــﻢ ﺣ ـﻀــﺮة ﺻــﺎﺣــﺐ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪ، واﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ أن ﺗـ ــﻮﻧـ ــﺲ ﺗـﺨــﻂ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺒﺪء ﺑﺎﻧﺘﺨﺎب ﻣﺠﻠﺲ ﺗﺄﺳﻴﺴﻲ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺬ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺎت اﻷوﻟ ـ ــﻰ ﺗ ــﻮاﻓ ــﺪا ﻛـﺒـﻴــﺮا‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻤ ــﻮ اﻟ ـﺸ ـﻴ ــﺦ ﺣ ـﻤ ــﺪ ﺑـ ــﻦ ﺧ ـﻠ ـﻴ ـﻔــﺔ آل‬ ‫ﻣـﺴــﺎرﻫــﺎ اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃــﻲ ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻳﻀﻊ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﺪوﻟﺔ، وﻳﻀﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﲔ، ﺑــﻞ ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ، وﺣﻜﻮﻣﺔ ﻗﻄﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ، ﻟﻠﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ، وﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻪ ﻓــﻲ ﺛــﻮرﺗــﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛ ــﻞ اﻟ ـ ـﻘ ــﻮى اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ واﻟـ ـﻨـ ـﺨ ــﺐ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﻼد، اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﻋـ ـﺒ ــﺮوا ﻋ ــﻦ ﺣـﻀــﻮرﻫــﻢ‬ ‫ﻛ ــﻞ اﻟ ـﻘ ـﻴــﻢ اﻟ ـﺘــﻲ ﻧ ـﺼــﺖ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ اﻟ ـﺜــﻮرة‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻲ رﺑﻴﻌﻬﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ.‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ 7 ﺻﺒﺎﺣﺎ، ﻣﻮﻋﺪ ﻓﺘﺢ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ.‬ ‫اﳌﻨﺤﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ دﺧﻠﺖ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺗﻮﺟﺖ ﺑﺎﻟﻨﺼﺮ.‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻈ ــﺮف اﻟ ــﺪﻗـ ـﻴ ــﻖ ﻣ ــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫وأﺑ ـ ـ ــﺪى ﺳـ ـﻌ ــﺎدﺗ ــﻪ ﺗـ ـﻔ ــﺎؤﻟ ــﻪ ﺑـﻤـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ‬ ‫واﻋ ـﺘ ـﺒــﺮ ﺳـ ـﻌ ــﺎدة اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﺮ أن اﻟـﺸـﻌــﺐ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎت »اﳌﺮﻛﺰي«‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة -‬ ‫أداء ﺟﻴﺪ ﻟﻠﺪﻳﻮن اﻟﺴﻴﺎدﻳﺔ ﺑﻘﻄﺮ‬ ‫اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻤﻖ ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ، واﻟﺮواﺑﻂ‬ ‫اﻷﺧﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ اﻟﺸﻌﺒﲔ اﻟﺸﻘﻴﻘﲔ.‬ ‫وﻛــﺎن ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء وزﻳــﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌﺼﺮي‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣــﺎزم اﻟﺒﺒﻼوي ﻗــﺪ أﻛــﺪ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ أن ﻗﻄﺮ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﻤﺘﺎز اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌﺼﺮي أن‬ ‫اﳌﻨﺤﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺪوﺣﺔ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ اﳌﻨﺤﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﳌﻮازﻧﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ، ﻣﺸﻴﺪﴽ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳌﺼﺮي ﺑﻘﻴﻤﺔ 005 ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫اﻧﺨﻔﻀﺖ إﻟﻰ 9.41 ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮق اﻷوﺳـ ـ ــﻂ وﺷ ـﻤــﺎﻟــﻲ إﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ‬ ‫اﻟﺪﻳﻮن ﻓﻲ أوروﺑﺎ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﺑﺪور ﻗﻄﺮ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳌﺼﺮي ﺑﻌﺪ اﻟﺜﻮرة.‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺴﻠﻤﺘﻬﺎ ﻣﺼﺮ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ وﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ، ودﺧﻠﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري ﺣﺘﻰ اﻵن، أي أﻗﻞ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺑـ ـﻨ ــﻚ »أﺗ ـ ـ ــﺶ أس ﺑـ ــﻲ ﺳ ـ ــﻲ« ﻓــﻲ‬ ‫إﻟــﻰ ﺟــﻮﻟــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻣــﻦ اﻟـﺘـﻘـﻠـﺒــﺎت، ﻣﺎ‬ ‫وأﺷــﺎد ﺧﺒﺮاء اﻗﺘﺼﺎد ﻣﺼﺮﻳﻮن ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎت وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻚ اﳌﺮﻛﺰي اﳌﺼﺮي،‬ ‫ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ %16 ﻋ ــﻦ إﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ ﻣـﺒـﻴـﻌــﺎت‬ ‫دﺑ ــﻲ ﻗ ــﻮﻟ ــﻪ: ﺗـﺘـﻄـﻠــﺐ أﺳ ـ ــﻮاق اﻟــﺪﻳــﻮن‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺗﺠﻤﻴﺪ اﳌﺒﻴﻌﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة.‬ ‫ﻗــﺎﻟــﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﻔﺎﻳﻨﻨﺸﺎل ﺗﺎﻳﻤﺰ«‬ ‫ﺳــﺎﺑ ـﻘــﺔ ﻟ ـ ـ »اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮب« ﺑــﺎﻟــﺪﻋــﻢ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮي ﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ 3 أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺎري.‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ.‬ ‫اﻟــﺮأﺳـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻛﺜﻴﺮا ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺸﺎق‬ ‫ورأت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن اﻟﺒﻨﻮك ﻓﻲ اﻟﺸﺮق‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ إن أداء اﻟﺪﻳﻮن اﻟﺴﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﻼدﻫﻢ، ووﺻﻔﻮه ﺑـ »ﻏﻴﺮ اﳌﺤﺪود«، ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻪ أﻣــﺲ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة أﻧﻪ‬ ‫ﻛ ـﻤ ــﺎ أﻇـ ـﻬ ــﺮ ﻣ ــﺆﺷ ــﺮ »أﺗـ ـ ــﺶ أس ﺑــﻲ‬ ‫وﻫ ـﻨــﺎ ﻳــﺄﺗــﻲ دور اﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮة..‬ ‫اﻷوﺳﻂ ﻣﻀﻄﺮة، ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺼﺮﻓﻴﲔ،‬ ‫ً‬ ‫ﻓــﻲ ﻗـﻄــﺮ وأﺑــﻮﻇـﺒــﻲ ﺟـﻴــﺪ ﻓــﻲ اﻟـﺴــﻮق‬ ‫اﻟــﺪوﺣــﺔ ﻛﺎﻧﺖ داﺋﻤﺎ ﺳﺒﺎﻗﺔ ﺑﻤﺪ ﻳﺪ اﻟﻌﻮن ﳌﺼﺮ‬ ‫ﻻ ﺻﺤﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻃــﻼق ﳌﺎ ﻧﺸﺮﺗﻪ إﺣــﺪى اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫ﺳــﻲ« ﻧــﺎﺳــﺪاك دﺑــﻲ اﻟ ـﺸــﺮق اﻷوﺳــﻂ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺗﻀﻢ ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮك وﻫﻲ‬ ‫إﻟﻰ إﻗﺮاض اﻟﻌﻤﻼء ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻮﻳ ــﺔ، ﺣ ـﻴــﺚ ﻛـ ــﺎن اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮون‬ ‫اﻟﺜﻮرة.‬ ‫ﺣــﻮل ﻣــﺎ ﺗــﺮدد ﻋــﻦ ﺗــﺮاﺟــﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﻨﺪات اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﳌﻘﻮﻣﺔ ﺑﺎﻟﺪوﻻر‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﺟ ــﺪﴽ، ﻟــﺬا اﻟـﺒـﻨــﻮك اﻟـﺘــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺻـﻔـﻘــﺎت اﺳـﺘـﺸــﺎرﻳــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻹﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﻮن ﻳﺒﺤﺜﻮن ﻋــﻦ ﻣــﻼذ آﻣــﻦ،‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ ﻫــﺆﻻء أن وﺻــﻮل اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟـﻘـﻄــﺮي، وﺑﻬﺬا‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻨﺤﺔ ﳌﺼﺮ ﺑﻘﻴﻤﺔ 005 ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر، أو‬ ‫أن ﻋـ ــﺎﺋـ ــﺪات اﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﺪات ﻓـ ــﻲ اﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‬ ‫وﺿــﻊ أﻓـﻀــﻞ ﻫــﻲ اﻟ ـﻘــﺎدرة ﻓـﻌــﻼ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻨــﺪات اﻟـ ــﺬي ﻳـﺸـﻬــﺪ ﺗـﻨــﺎﻗـﺼــﺎ ﻓﻲ‬ ‫إﻻ أن اﳌـﺒـﻴـﻌــﺎت ﺗـﺒــﺎﻃــﺄت ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ‬ ‫اﳌ ـﺒ ـﻠــﻎ اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮ ﻟــﺪﻋــﻢ اﳌـ ــﻮازﻧـ ــﺔ، ﺟ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﺗــﻮﻗـﻴــﺖ‬ ‫اﻗﺘﺮاﺣﻬﺎ ﺗﻘﺴﻴﻂ دﻓﻊ اﳌﺒﻠﻎ.‬ ‫اﻧﺨﻔﻀﺖ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ 32 ﻧﻘﻄﺔ أﺳــﺎس‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ«.‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﻪ.‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ. وأﺿﺎﻓﺖ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻣـ ـﻨ ــﺎﺳ ــﺐ، ﻓـ ــﻲ ﻇـ ــﻞ ﺗ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻲ اﻷﺻ ـ ـ ـ ــﻮات ﺑ ــﺎﻟ ــﺪاﺧ ــﻞ‬ ‫وأﺷ ــﺎد ﻧــﺎﺋــﺐ وزﻳــﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌـﺼــﺮي ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻟــﺬي‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم، ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫وأﻇـ ـ ـﻬ ـ ــﺮ ﺑ ـ ـﻴـ ــﺎﻧـ ــﺎت »دﻳ ـ ـﻠـ ــﻮﺟ ـ ـﻴـ ــﻚ« أن‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ ﻋﻦ ﺟﻮرج اﻟﺤﻴﺪري، اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﺴﻨﺪات ﺑﺎﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ أﻧﻪ‬ ‫اﳌﺼﺮي ﺣﻮل أن اﻟﺒﻼد ﺑﺎﺗﺖ ﻋﻠﻰ ﺷﻔﺎ اﻹﻓﻼس.‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻗﻄﺮ ﳌﺼﺮ، وﻣﺴﺎرﻋﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﳌﺒﻠﻎ،‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻻﻗﺘﺮاض.‬ ‫ﻣـ ـﺒـ ـﻴـ ـﻌ ــﺎت اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻨ ـ ــﺪات ﻓـ ـ ــﻲ اﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‬ ‫اﳌﺸﺎرك ﻟﻸﺳﻮاق اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ اﻧ ـﺘ ـﻌــﺎش اﻟـ ـﺴ ــﻮق، أدت أزﻣـ ــﺎت‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫3‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 4. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﻴﺎﻣﻲ: ﻗﻔﺰات ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻷﺻﻌﺪة‬ ‫»ﺷﺆون اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ« ﺗﻜﺮم 005 ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﳌﺘﻔﻮﻗﲔ دراﺳﻴﴼ‬ ‫ﻫﻨﺄ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﻬﺪي اﻟﻴﺎﻣﻲ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‬ ‫واﳌﺤﺘﻔﻰ ﺑﻬﻢ ﻣﻦ اﳌﺸﻤﻮﻟﲔ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺣﻘﻘﻮه ﻣﻦ ﺗﻤﻴﺰ وﻧﺠﺎح وﺗﻔﻮق، ﻛﻤﺎ ﻧﻘﻞ ﻟﻬﻢ ﺗﻬﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﻌﺎدة وزﻳﺮ اﻷوﻗﺎف واﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻏﻴﺚ ﺑﻦ ﻣﺒﺎرك اﻟﻜﻮاري، ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ 005 ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﳌﺘﻔﻮﻗﲔ دراﺳﻴﺎ واﳌﺸﻤﻮﻟﲔ ﺑﺮﻋﺎﻳﺘﻬﺎ ﺑﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدات واﻟﻬﺪاﻳﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ، ﻓﻲ ﺣﻔﻞ أﻗﻴﻢ ﻣﺴﺎء‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء ﺑﻔﻨﺪق ﺷﻴﺮاﺗﻮن اﻟﺪوﺣﺔ.‬ ‫« ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﻣﻊ اﻟﻴﺎﻣﻲ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر دﻋﻤﻨﺎ ﻟﻠﺠﺎﻧﺐ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ - ﻋﺎﻣﺮ ﻏﺮاﻳﺒﺔ - ﻛﺎرﻻ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻘ ــﺎﺻ ــﺮﻳ ــﻦ، ﻛ ـﻤ ــﺎ أﻧـ ـﻨ ــﺎ ﻧــﺪﻋــﻢ‬ ‫اﻷﻧـﺸ ـﻄــﺔ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻘــﺪﻣـﻬــﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫وأﺳ ـ ـﻬـ ــﻢ ﻛـ ــﻞ ﻣـ ــﻦ اﻹﻋـ ــﻼﻣ ـ ـﻴـ ــﲔ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ‬ ‫ﺣــﺮﺻــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ اﻷﻫ ـ ــﺪاف اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﺤــﺮﻣــﻲ وﻋـﻘـﻴــﻞ اﻟـﺠـﻨــﺎﺣــﻲ واﻟـﻄـﻔــﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺌﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ.‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎﺣــﻲ )ﻋ ـ ـﺒـ ــﻮد( وﻫـ ــﻢ ﻧـ ـﺠ ــﻮم اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ ﺳﺆال ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﻣﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎﺣﻲ ﺑــﺈذاﻋــﺔ اﻟـﻘــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣــﻦ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ رﻳﻊ ﻣﺘﻨﺎﺳﺒﺎ ﻣﻊ رؤوس أﻣﻮال اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ،‬ ‫»ﻛ ـﻴ ــﻒ أﺻ ـﺒ ـﺤ ــﺖ« و »اﺳـ ـﻤ ــﻊ وﺻـ ــﺎﺗـ ــﻲ« ﻓــﻲ‬ ‫ﻗﺎل اﳌﺎﻧﻊ إن ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ إﻳــﺮادات ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫إﺣ ـﻴــﺎء ﻓ ـﻘــﺮات اﻟـﺤـﻔــﻞ ﺑــﺎﳌـﺴــﺎﺑـﻘــﺎت واﻷﺳـﺌـﻠــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﻋﻦ اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ ﻓﻲ أﻣﻮال اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻮاﺋﺰ واﻷﻧﺎﺷﻴﺪ،‬ ‫ﻳـﻌــﺪ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻣ ـﻨــﺎﺳــﺐ، واﻟ ــﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ 001‬ ‫ﻣﻤﺎ أﺿﻔﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻔﻞ ﺟﻮا ﻣﻦ اﻷﻟﻔﺔ واﳌﺤﺒﺔ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل ﻳﻌﺪ إﻧﺠﺎزا ﻛﺒﻴﺮا، وﻫﻮ ﻳﺤﺴﺐ‬ ‫واﻹﺛـ ــﺎرة، إﺿــﺎﻓــﺔ ﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ اﳌﻨﺸﺪ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻺدارة اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ.‬ ‫ﺳ ـﻤ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺒ ـﺸ ـﻴــﺮي واﺑ ـﻨ ـﺘــﻪ رﻏ ـ ــﺪ، ﻛ ـﻤــﺎ ﻗــﺪﻣــﺖ‬ ‫وﺗﺮى ﺣﻠﻴﻮة ﻣﺎل اﻟﻠﻪ »ﺛﺎﻧﻲ ﺛﺎﻧﻮي« أن رﺿﺎ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎﻫــﺪ ﺗ ـﻤ ـﺜ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﺔ, وﻗ ـ ــﺪم ﻋ ـﻘ ـﻴــﻞ اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎﺣــﻲ‬ ‫اﻟــﻮاﻟــﺪة وﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﻠﻪ وﺗﺴﺪﻳﺪه ﻟﺨﻄﺎﻫﺎ أول‬ ‫أﻧ ـﺸــﻮدة ﺧــﺎﺻــﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﳌـﺸـﻤــﻮﻟــﲔ ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫وأﻫــﻢ أﺳـﺒــﺎب ﺗﻔﻮﻗﻬﺎ، ﻟﻴﺄﺗﻲ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﺤﻔﻴﺰ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ.‬ ‫ﻫـﻴـﺌــﺔ ﺷ ــﺆون اﻟ ـﻘــﺎﺻــﺮﻳــﻦ ودﻋ ـﻤ ـﻬــﻢ اﳌﺴﺘﻤﺮ‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻴﺎﻣﻲ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ ﺧﻼل اﻟﺤﻔﻞ ﻣﺨﺎﻃﺒﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ، ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺟﻬﻮدﻫﺎ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ: إﻧ ـﻨــﺎ إذ ﻧـﻜــﺮﻣـﻜــﻢ اﻟ ـﻴــﻮم، ﻓــﺈﻧـﻨــﺎ ﻧﻜﺮم‬ ‫اﻟﺤﺜﻴﺜﺔ وإﺻﺮارﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﺎح واﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ‬ ‫« ﺗﻜﺮﻳﻢ اﳌﻨﺸﺪ ﺳﻤﻴﺮ اﻟﺒﺸﻴﺮي واﺑﻨﺘﻪ رﻏﺪ‬ ‫« اﻟﻴﺎﻣﻲ ﻳﻠﻘﻲ ﻛﻠﻤﺘــﻪ‬ ‫ﻓﻴﻜﻢ اﻟـﺴـﻌــﻲ اﻟ ــﺪؤوب ﻟﻨﻴﻞ اﻟـﻌــﻼ واﻟـﻨـﺠــﺎح،‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎم، وﺗﺤﻠﻢ ﺣﻠﻴﻮة ﺑﺈﻛﻤﺎل ﻋﺎﻣﻬﺎ اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫ﻣﺘﻤﺜﻠﲔ ﻗــﻮل ﻧﺒﻴﻨﺎ اﻟـﻜــﺮﻳــﻢ ﺻﻠﻰ اﻟـﻠــﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺪرﺳﺔ ﺑﺘﻔﻮق ﻟﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة ﻋﻠﻴﺎ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻣﺼﺮف ﻗﻄﺮ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺎﺻ ــﺮﻳ ــﻦ ﺑـ ـﻬ ــﺬا اﻹﻧ ـ ـﺠـ ــﺎز واﻟـ ـﺘـ ـﻔ ــﻮق اﻟ ــﺬي‬ ‫وﺳ ـﻠــﻢ: »ﻣ ــﻦ ﺳـﻠــﻚ ﻃــﺮﻳـﻘــﴼ ﻳـﻠـﺘـﻤــﺲ ﻓـﻴــﻪ ﻋﻠﻤﴼ‬ ‫ﻓــﻲ ﻫﻨﺪﺳﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻴﻤﺎ ﺑـﻌــﺪ، ﻣــﺆﻛــﺪة أن‬ ‫إن دﻋ ــﻢ اﳌ ـﺼــﺮف ﻟـﻠـﻘــﺎﺻــﺮﻳــﻦ ﻫــﻮ دﻋ ــﻢ داﺋــﻢ‬ ‫أﺛ ـﻠــﺞ ﺻ ــﺪورﻧ ــﺎ، ﻣ ـﻤــﺎ ﻳـﺠـﻌــﻞ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻴــﻮم‬ ‫ﺳــﻬــﻞ اﻟ ـﻠــﻪ ﻟــﻪ ﻃــﺮﻳـﻘــﴼ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ«، ﻣــﺆﻛــﺪﴽ أن‬‫ّ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ اﻟﺠﺎد وﻋﺰﻣﻬﺎ ﺳﻴﻤﻜﻨﺎﻧﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫وﻣﺴﺘﻤﺮ، وﻗــﺎل إن اﳌﺼﺮف ﻳﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﻳــﻮﻣــﴼ ﻣـﺸـﻬــﻮدﴽ ﻷﺑـﻨــﺎﺋـﻨــﺎ وﺑـﻨــﺎﺗـﻨــﺎ اﳌﺸﻤﻮﻟﲔ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ ﺗﺴﻌﻰ داﺋﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﻠﻢ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ -ﺑﻌﻮن اﻟﻠﻪ- ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ أﺳ ـﻬ ـﻤــﺖ ﻓ ــﻲ ﺗــﺄﺳ ـﻴــﺲ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟـﺸــﺆون اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ، ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ أﻧﻈﻤﺘﻬﺎ وذﻟــﻚ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺒﻴﺮ ﺣﻠﻴﻮة.‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ، وﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﺑﲔ‬ ‫أن اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﻘــﺎﺻــﺮﻳــﻦ ﻗـﻴــﺎدة‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟ ـﺠــﻮدة واﻟــﺪﻗــﺔ واﻟـﺘـﻄــﻮر ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫»اﻟـﺤـﻤــﺪ ﻟﻠﻪ أﺷـﻌــﺮ ﺑـﻔــﺮح ﻏــﺎﻣــﺮ وﻓـﺨــﺮ ﻛﺒﻴﺮ«‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ واﳌ ـﺼــﺮف ﻣــﻦ اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟـﻘــﻮﻳــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻣــﻮﻇ ـﻔــﲔ ﺗـﺴـﻌــﻰ داﺋ ـﻤــﴼ ﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ أﻧﻈﻤﺘﻬﺎ،‬ ‫اﳌ ـﺸ ـﻤــﻮﻟــﲔ ﺑــﺮﻋــﺎﻳ ـﺘ ـﻬــﺎ، وأﺿ ـ ــﺎف أن اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ‬ ‫ﺗـ ـﻘ ــﻮل ﺳـ ـﻤ ــﺎح ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺤ ـﺴــﻦ آدم ﻣ ـﺼــﺮي‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ ﺑﺎﻃﺮاد ﻳﻮﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻳﻮم، وﻧﺤﻦ ﺣﺮﻳﺼﻮن‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻄــﺎﻋــﺖ أن ﺗـﻘـﻔــﺰ ﻗ ـﻔ ــﺰات ﻧــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﻣﺤﻘﻘﺔ‬ ‫-ﻃــﺎﻟـﺒــﺔ اﻟـﺼــﻒ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ اﻹﻋ ــﺪادي ﻓــﻲ ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﻫــﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ واﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ، ﺣﻴﺚ‬ ‫واﻟﺪﻗﺔ واﻟﺘﻄﻮر ﻟﺨﺪﻣﺘﻜﻢ وﺧﺪﻣﺔ اﳌﺸﻤﻮﻟﲔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﻧـﺠــﺎزات ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺻﻌﺪة,‬ ‫اﻟ ــﻮﻛ ــﺮة اﻹﻋـ ــﺪادﻳـ ــﺔ- ﺑ ـﻌــﺪ ﺗـﻜــﺮﻳـﻤـﻬــﺎ ﻟﺘﻔﻮﻗﻬﺎ‬ ‫إﻧﻨﺎ ﻧﻀﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻨﺎ دﻋﻢ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع اﳌﻬﻢ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺘﻬﺎ، وﻣﻦ ﻫﺬا اﳌﻨﻄﻠﻖ اﻟﻨﺒﻴﻞ واﳌﺴﻌﻰ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎر أﻣــﻮال‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻤﻌﺪل ﻗــﺪره 79%، ﻓﺘﻜﺮﻳﻢ‬ ‫واﻟﺤﻴﻮي ﻓﻲ اﳌﺠﺘﻤﻊ، ﻛﻤﺎ أن دﻋﻢ اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟـﻜــﺮﻳــﻢ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑـﻌــﻮن اﻟـﻠــﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻵﻣﻨﺔ واﳌﺘﻨﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﻘــﺎﺻــﺮﻳــﻦ اﻟـﺴـﻨــﻮي‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﻓﺌﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻳﻌﺪ أﺣﺪ اﻷﻫﺪاف‬ ‫أن ﺗـﻘـﻔــﺰ ﻗ ـﻔــﺰات ﻧــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﻣـﺤـﻘـﻘــﺔ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ إﻳﺮادات ﺑﻠﻎ رﻳﻌﻬﺎ 001 ﻣﻠﻴﻮن ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ،‬ ‫ﻟﺴﻤﺎح ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻣﻬﺎ اﻷول ﻓــﻲ اﳌــﺪرﺳــﺔ زادﻫــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺊ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ ﻣﺼﺮف ﻗﻄﺮ اﻹﺳﻼﻣﻲ.‬ ‫اﻹﻧ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎزات ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻷﺻ ـ ـ ـﻌ ـ ــﺪة, ﺣـﻴــﺚ‬ ‫وﺑ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ﻋ ــﺎﺋ ــﺪ ﻗـ ــﺪرﻫـ ــﺎ 01% ﻋ ـﻠــﻰ رؤوس‬ ‫ﻋــﺰﻣــﺎ وﺣــﺮﺻــﺎ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘـﻔــﻮق ﺳـﻨــﻮﻳــﺎ وإﺗـﻤــﺎم‬ ‫وردا ﻋ ـﻠــﻰ ﺳـ ــﺆال ﻋ ــﻦ اﻟ ـ ــﺪور اﻟـ ــﺬي ﺗ ـﻘــﻮم ﺑﻪ‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ ﺑﺘﻮﻓﻴﻖ ﻣــﻦ اﻟـﻠــﻪ اﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﴽ ﻷﻣــﻮاﻟـﻜــﻢ‬ ‫اﻷﻣﻮال ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ.‬ ‫ﻛ ــﺎﻓ ــﺔ ﺳـ ـﻨ ــﻮات اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ ﺑ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰ، أﻣـ ــﺎ ﻋـﻤـﻠـﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟـ ـﺸ ــﺆون اﻟ ـﻘ ــﺎﺻ ــﺮﻳ ــﻦ ﺗ ـﺠــﺎه‬ ‫ﻓــﻲ اﳌ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻵﻣ ـﻨــﺔ واﳌـﺘـﻨــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ إﻳـ ــﺮادات‬ ‫وﻋ ـﺒــﺮ اﻟـﻴــﺎﻣــﻲ ﻋــﻦ ﻓــﺮﺣـﺘــﻪ اﻟ ـﻐــﺎﻣــﺮة ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻓﻬﻮ ﻃﺒﻴﺒﺔ -ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻤﻨﻰ- ﻓﻲ ﺣﲔ‬ ‫اﳌ ـﺸ ـﻤــﻮﻟــﲔ ﺑــﺮﻋــﺎﻳ ـﺘ ـﻬــﺎ ﺧــﺎﺻــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺠــﺎﻧــﺐ‬ ‫ﺑﻠﻎ رﻳﻌﻬﺎ 001 ﻣﻠﻴﻮن ﺗﻘﺮﻳﺒﴼ، وﺑﻨﺴﺒﺔ ﻋﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ اﳌ ـﺸ ـﻤــﻮﻟــﲔ ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﺗﺤﻠﻢ أﺧﺘﻬﺎ ﺳﺎدن ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴﻦ آدم ﻣﺼﺮي‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻗﺎل اﳌﺎﻧﻊ: إﻧﻨﺎ ﻧﺮى وﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ 01% ﻋﻠﻰ رؤوس أﻣﻮاﻟﻜﻢ، ﻫﺬا ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﺻﺮﻳﻦ ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺘﻤﻴﺰة، وﻗﺎل: ﻓﻲ‬ ‫اﳌـﺘـﻔــﻮﻗــﺔ أﻳـﻀــﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺼــﻒ اﻟ ـﺴــﺎدس ﺑﻤﻌﺪل‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم إﻟﻰ آﺧﺮ ﻓﻲ أﻧﺸﻄﺔ وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫« ﻣﻦ ﻓﻘﺮات اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻷﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟـﻠـﻴـﻠــﺔ اﳌ ـﺒــﺎرﻛــﺔ ﻧﺤﺘﻔﻞ ﺟﻤﻴﻌﻨﺎ وﺑﻜﻞ‬ ‫59% ﻓ ــﻲ إﺗـ ـﻤ ــﺎم ﺗـﻌـﻠـﻴـﻤـﻬــﺎ ﻟـﺘـﺘـﺨـﺼــﺺ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ، ﺳﻮاء ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر أو اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻌ ـﻨــﻰ ﺑ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﻨ ــﻮاﺣ ــﻲ اﻟ ـﺘــﺮﺑــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮح ﺑ ـﺘ ـﻔــﻮﻗ ـﻜــﻢ أﺑ ـﻨــﺎﺋــﻲ وﺑ ـﻨــﺎﺗــﻲ ﻓ ــﻲ ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻷزﻳﺎء ﻓﻲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ، وﺗﺸﻜﺮ اﻷﺧﺘﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟــﺬي أﺷــﺪ ﻋﻠﻰ أﻳﺎدﻳﻬﻢ ﻓﻴﻪ، ﻷن‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﳌﺘﺎﺑﻌﺔ, ودﻋــﺖ اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻷﻛــﺎدﻳـﻤـﻴــﺔ، ﻣﻌﺮﺑﺔ ﻋــﻦ ﺷﻜﺮﻫﺎ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ﻣـﻤــﺎ ﺟﻌﻠﻪ داﻓـﻌــﴼ‬ ‫اﻟـﺘـﻤـﻴــﺰ واﻟ ـﺘ ـﻔــﻮق واﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح، أﻫـﻨـﺌـﻜــﻢ ﺟﻤﻴﻌﴼ‬ ‫اﳌﺘﻔﻮﻗﺘﺎن واﻟﺪﺗﻬﻤﺎ وﻛﻞ ﻣﻦ ﻗﺪم ﻟﻬﻤﺎ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﺣ ـﻴــﺔ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻟـﻠـﻘــﺎﺻــﺮﻳــﻦ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺤﺮص واﳌﺜﺎﺑﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺟـ ـﻬ ــﻮد اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ودورﻫ ـ ـ ـ ــﺎ اﻟ ـﻨ ـﺒ ـﻴــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫ﻟﺘﻤﻴﺰﻛﻢ وﺗﻔﻮﻗﻜﻢ.‬ ‫ﺑــﺎﺳ ـﻤــﻲ وﺑ ــﺎﺳ ــﻢ راﻋ ـ ــﻲ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﺤ ـﻔــﻞ اﻟ ـﻜــﺮﻳــﻢ‬ ‫واﳌـ ـﺴ ــﺎﻧ ــﺪة، ﻛ ـﻤــﺎ ﺗ ـﺨ ـﺼــﺎن ﺑــﺎﻟ ـﺸ ـﻜــﺮ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ.‬ ‫رﻋــﺎﻳــﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻫــﺆﻻء اﻷﺑـﻨــﺎء واﻟـﺒـﻨــﺎت. ﻛﻤﺎ‬ ‫وأﺛﻨﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة أﻣﻴﻨﺔ اﻟﻬﻴﻞ ﺧﺒﻴﺮة اﻹرﺷﺎد‬ ‫ﺳ ـﻌ ــﺎدة اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻏ ـﻴــﺚ ﺑ ــﻦ ﻣ ـﺒ ــﺎرك اﻟ ـﻜ ــﻮاري‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟ ـﺸ ــﺆون اﻟ ـﻘــﺎﺻــﺮﻳــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ ﺟـﻬــﻮدﻫــﻢ‬ ‫واﻟـ ــﺪﻋـ ــﻢ، ﻣـﺒـﻴـﻨــﺎ أن ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻘــﺪﻣــﻪ اﳌـ ـﺼ ــﺮف ﻣﻦ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت ﻟـﻠـﺼـﺤــﺎﻓـﻴــﲔ ﻗ ــﺎل ﺳ ـﻌــﺎدة‬ ‫ﺷﻜﺮت اﻷﻣﻬﺎت ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺪﻫﻦ وﺻﺒﺮﻫﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻨـﻔـﺴــﻲ ﻓــﻲ اﳌـﺠـﻠــﺲ اﻷﻋ ـﻠــﻰ ﻟـﻠـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ، ﻋﻠﻰ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻷوﻗ ـ ــﺎف واﻟ ـﺸ ــﺆون اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫واﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ اﻟﺪاﺋﻢ وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ.‬ ‫دﻋ ــﻢ ﻟـﺤـﻔــﻞ ﺗـﻜــﺮﻳــﻢ اﳌـﺘـﻔــﻮﻗــﲔ ﻣــﻦ اﳌـﺸـﻤــﻮﻟــﲔ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺪ ﻣـﺤـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠـﻄـﻴــﻒ اﳌــﺎﻧــﻊ ﻧــﺎﺋــﺐ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ أﺑﻨﺎﺋﻬﻦ وﺣﺜﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ إﺑﺪاء اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻫـﺘـﻤــﺎم اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻟـﻠـﻄــﻼب اﻟﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟـﻠــﻪ وﺟـﻤـﻴــﻊ أﻋ ـﻀــﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﺸــﺆون‬ ‫ﺗﺪﺷﲔ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﳌﻬﻨﻲ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ‬ ‫ﺷﻴﺨﺔ ﺑﻨﺖ ﺟﺒﺮ:‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺬاﺗﻴﺔ وإﺛــﺮاء ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﳌﻬﻨﻴﺔ.‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺎدر ﺻﺒﻴﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ّ‬ ‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ‬ ‫دﺷـ ــﻦ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت اﳌـﻬـﻨـﻴــﺔ‬ ‫اﻷﻋ ـﻠــﻰ ﻟــﻼﺗ ـﺼــﺎﻻت أن اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﺑﻘﻄﺎع ﺷــﺆون اﻟـﻄــﻼب ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫واﺟـﺘـﻴــﺎز اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓــﻲ اﻟـﺤــﺎﺳــﻮب أو‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﻲ واﻟﺒﺼﺮي ﺑﲔ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻗ ـﻄــﺮ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟ ـﺘــﺄﻫ ـﻴــﻞ اﳌـﻬـﻨــﻲ‬ ‫ﺗﺤﺼﻴﻞ 0532 ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻣﺘﺤﺎن 3‪ ،IC‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﺒ ـ ــﺮﻧ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺞ ﻳـ ـﻨـ ـﻤ ــﻲ ﻣ ـﺴ ـﺘ ــﻮى‬ ‫اﻹﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﺘ ـ ــﺮوﻧ ـ ــﻲ، وﺳ ـ ـ ــﻂ ﺣ ـﻀ ــﻮر‬ ‫إﻟﻰ اﺟﺘﻴﺎز اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﳌﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮرة ﺷﻴﺨﺔ ﺑﻨﺖ ﺟﺒﺮ آل ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻐ ــﺔ اﻹﻧ ـﺠ ـﻠ ـﻴ ــﺰﻳ ــﺔ واﳌ ـ ـﻬـ ــﺎرات‬ ‫ﻻﻓ ــﺖ ﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﺑــﺎﻟـﻠـﻘــﺎء‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ.‬ ‫أن ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟـﻌـﻠــﻮم اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﺪﻳﻪ.‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺮﻳ ـﻔــﻲ اﻟـ ــﺬي ﺣ ـﻀــﺮه ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻏــﻮﺑـﻴــﻞ أن ﻗـﺴــﻢ اﻟـﻌـﻠــﻮم اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻘﻞ ﺑــﺬاﺗــﻪ ﻓــﻲ اﻟـﺴـﻨــﻮات اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ّ‬ ‫وذﻛــﺮت ﻫﻴﺎ اﻟﻌﻄﻴﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﳌﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ اﺟﺘﻴﺎز‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﺑﺤﺪ ذاﺗﻬﺎ.‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﳌﻬﻨﻴﺔ: اﻟــﺪورات ﺗﻌﺰز‬ ‫وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت.‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ ﺑﻨﺠﺎح وﺳﻬﻮﻟﺔ، ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺷﻴﺨﺔ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺛ ـﻘ ــﺔ اﻟـ ـﻄ ــﺎﻟ ــﺐ ﺑ ـﻨ ـﻔ ـﺴــﻪ وﺗ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﻪ‬ ‫وﺗـ ــﺄﺗـ ــﻲ اﳌـ ـ ـﺒ ـ ــﺎدرة ﻋ ـﻘ ــﺐ ﺗــﻮﻗ ـﻴــﻊ‬ ‫اﺳﺘﻘﻄﺎب ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺮﻳـﻔــﻲ ﻟـﻄــﺎﻟـﺒــﺎت اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﳌـﺴـﺘـﺠــﺪات‬ ‫ﻟﻼﻧﺨﺮاط ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ.‬ ‫ﺟ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ ﻗـ ـﻄ ــﺮ ﻣ ـﻤ ـﺜ ـﻠ ــﺔ ﺑ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫ﳌـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪة اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺔ، وﺗ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻣ ـﻬ ــﺎراﺗ ـﻬ ــﻢ ﻓــﻲ‬ ‫»ﻻ ﻳﺨﻔﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻓﻲ‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎﻓـ ـ ــﺖ: ﻣ ـ ــﺮوﻧ ـ ــﺔ اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام‬ ‫ﺷﺆون اﻟﻄﻼب اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻊ اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﺤﺎﺳﻮب.‬ ‫ﻗﻄﺮ، ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﺳﺘﺜﻤﺎرﴽ ﻛﺒﻴﺮﴽ ﻟﻠﻄﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ وﺳ ـﻬــﻮﻟــﺔ اﻟـﺘـﺴـﺠـﻴــﻞ‬ ‫ﻟ ـ ــﻼﺗ ـ ـﺼ ـ ــﺎﻻت ﻟ ـ ـﻄـ ــﺮح ﺑـ ــﺎﻗـ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫وﺑﺪورﻫﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﻧﻮال ﺟﻤﻴﻠﻲ اﳌﺪرس اﳌﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ، ﻳﻤﺜﻞ أﺳﻠﻮب ﺣﻴﺎة، وﻣﻜﺘﺐ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫ّ‬ ‫وﺿ ـ ـﻤ ـ ــﺎن ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻔ ــﺎدة‬ ‫اﻟ ـ ــﺪورات اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪة‬ ‫ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻮم اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ: إن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ ﻟـﻠـﺸــﺆون اﻷﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺮﺟﻮة ﻣﻨﻪ ﻫﻮ ﻣﺎ دﻓــﻊ ﺑﺎﳌﺮﻛﺰ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻷول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ، وﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ وﺛﻴﻘﺔ وﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻊ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ، ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻟـﺘـﺒـﻨــﻲ ﻓ ـﻜــﺮة اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫واﻷﻋ ـﻤــﺎل، واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻬــﺪف ﻟﺼﻘﻞ‬ ‫إﻳﻤﺎن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﺸﺌﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﳌﻄﻠﻖ ﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻪ، ﺣﻴﺚ إﻧﻪ ﻣﺎ زال ﻓﻲ‬ ‫« ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر ﻓﻰ ﺣﻔﻞ اﻟﺘﺪﺷﲔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ.‬ ‫ﻣـﻬــﺎرات اﻟﻄﺎﻟﺐ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪراﺗﻪ‬ ‫ﺟ ـﻴــﻞ واع وﻗ ـ ــﺎدر ﻋ ـﻠــﻰ ﺧــﺪﻣــﺔ ﺳ ــﻮق اﻟـﻌـﻤــﻞ،‬ ‫ﻣــﺮاﺣ ـﻠــﻪ اﻷوﻟ ـ ــﻰ، وﻳـﺘـﻄـﻠــﺐ ذﻟ ــﻚ وﺿ ــﻊ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ أن ﻗﻄﺮ ﻣﻘﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ ﻣـﺤـﻜـﻤــﺔ ﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﻄــﺎب اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ،‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ، وﻫﻲ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ 2202.‬ ‫وﺑ ـﻨــﺎء اﳌـﻨـﺸــﺂت اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ، وﺗﻌﻴﲔ أﻋﻀﺎء‬ ‫وﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑــﺎﻟـﺘـﺨـﺼـﺼــﺎت اﳌ ـﺘــﺎﺣــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺲ ﻣـ ــﻦ أﺻ ـ ـﺤـ ــﺎب اﻟـ ـﻜـ ـﻔ ــﺎءات‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﺔ ﺧﻴﺮ ﺗﻮﻗﻒ 2141 ﺳﻬﻤﴼ‬ ‫اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻗــﺎﻟــﺖ إن اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻳﻤﻨﺢ ﺷـﻬــﺎدة‬ ‫اﻟـﺒـﻜــﺎﻟــﻮرﻳــﻮس ﻓــﻲ اﻟـﻌـﻠــﻮم ﻓــﻲ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ: اﻹدارة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ، واﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ واﻟﻠﻴﺎﻗﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺪﻧــﻴــﺔ، واﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﺒــﺪﻧـﻴــﺔ، وﺗ ـﺘــﻮاﻓــﻖ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ، ﻟﻀﻤﺎن ﺗﻄﻮر اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻰ رﻛﺎﺋﺰ‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر روﺑﻦ ﻏﻮﺑﻴﻞ اﻷﺳﺘﺎذ اﳌﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ واﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ وﻣﺮﺷﺪ‬ ‫ﻣﺘﻴﻨﺔ«.‬ ‫ﻟﻸوﻗﺎف، ﺣﻴﺚ ﻳﻬﺪف ﻫﺬا اﳌﺼﺮف إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺤﺪودة، و214 ﺳﻬﻤﺎ ﻟﺪى ﻗﻄﺮ ﻟﻠﻮﻗﻮد،‬ ‫اﳌ ـ ـﺼ ــﺎرف اﻟ ـﺴ ـﺘــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺸ ــﺮف ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫اﻟـﺘـﺨـﺼـﺼــﺎت ﻣــﻊ اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮرات اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻲ، ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﻟﺠﺪد ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء إن اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺒﺪأ اﻟﺘﻌﺎون ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮ واﻟﺘﻘﻮى‬ ‫ﻟـ ـﻴـ ـﺼ ــﺮف رﻳـ ـﻌـ ـﻬ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـ ـﺠـ ــﺎﻻت اﻟ ـﺒــﺮ‬ ‫اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸوﻗﺎف.‬ ‫ﻗﻄﺮ ﻓﻲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﻴﺮة واﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ، وﺣﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻤﻌﺪل‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻴــﺎة اﻷﻣ ـ ــﺔ، وﺗ ـﻐ ـﻄ ـﻴــﺔ اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت‬ ‫واﻟﺘﻘﻮى اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ.‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﻟـ ـﺤ ــﺪان اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪي‬ ‫أوﻗـ ـﻔ ــﺖ ﻓــﺎﻋ ـﻠــﺔ ﺧ ـﻴــﺮ 2141 ﺳ ـﻬ ـﻤــﴼ ﻟــﺪى‬ ‫ﺳـ ــﻮق اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﳌــﺪﻳــﺮﻳــﻦ ﻣــﺎﻟ ـﻴــﲔ وﻣـﺤــﺎﺳـﺒــﲔ‬ ‫57% ﻋﻠﻰ اﻷﻗــﻞ ﻳﻤﻜﻨﻪ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ،‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺒﺮ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺤﺪد ﻟﻬﺎ‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ـ ــﺢ أن اﳌـ ـ ـﺼ ـ ــﺮف اﻟـ ــﻮﻗ ـ ـﻔـ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺒــﺮ‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة اﳌ ـﺼــﺎرف اﻟــﻮﻗـﻔـﻴــﺔ ﺑ ــﺎﻹدارة‬ ‫اﻹدارة اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـ ــﻸوﻗـ ــﺎف، واﺷ ـﺘــﺮﻃــﺖ‬ ‫واﺧـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺎﺻـ ـ ـﻴ ـ ــﲔ وﺑ ـ ــﺎﺣ ـ ـ ـﺜ ـ ــﲔ رﻳـ ــﺎﺿ ـ ـﻴـ ــﲔ‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣﺼﺎرف وﻗﻔﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ، واﳌﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻘــﻮى، ﻫــﻮ أﺣ ــﺪ اﳌـ ـﺼ ــﺎرف اﻟــﻮﻗـﻔـﻴــﺔ‬ ‫إن اﳌﺤﺴﻨﺔ أوﻗﻔﺖ أﺳﻬﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫أن ﻳ ـﺼــﺮف رﻳ ــﻊ اﻷﺳ ـﻬــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ اﳌ ـﺼــﺮف‬ ‫وﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎرﻳــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ واﻟـﻠـﻴــﺎﻗــﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﺟﺘﻴﺎز اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت،‬ ‫ﻓﻲ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﳌﺠﺘﻤﻊ.‬ ‫اﻟﺴﺘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ: 0001 ﺳﻬﻢ ﻟﺪى ﻗﻄﺮ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻐﺎز‬ ‫اﻟـ ــﻮﻗ ـ ـﻔـ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺒ ــﺮ واﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻘ ـ ــﻮى، وﻫـ ـ ــﻮ أﺣ ــﺪ‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺘﻐﺬﻳﺔ.‬ ‫أو ﺗ ـﺤ ـﺼ ـﻴــﻞ 12 ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ ﻓ ــﻲ اﻣ ـﺘ ـﺤــﺎن ‪،ACT‬‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫4‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 5. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل ﻳﺪﻋﻮ ﻻﻟﺘﺰام اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺤﻜﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﺒﺮ ﻳﻨﺎدي ﺑﻤﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أو اﺳـ ـﺘـ ـﺒ ــﺪاﻟ ــﻪ أو ﺗ ـﺤــﺪﻳ ـﺜــﻪ أو ﺗ ـﻌ ـﻀ ـﻴــﺪه‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ - ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﺎدي‬ ‫ﺑﺘﺸﺮﻳﻊ ﺟﺪﻳﺪ ﻳﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ أﻫﺪاف اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ، ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت‬ ‫ﻗ ـ ــﺎل ﺳ ـ ـﻌـ ــﺎدة اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺪ ﺣـ ـﺴ ــﻦ ﺑـ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﻷﻗﻮى ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه اﻷﻫﺪاف،‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻢ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل إن اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻬﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺮر اﻟﺤﻘﻮق واﻟــﻮاﺟـﺒــﺎت، وﻫﻲ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻜــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ ﻗــﺎدﺗ ـﻬــﺎ إﻟـ ــﻰ ﻃـﻔــﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷــﺄن ﻣﻦ ﺷــﺆون اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫واﺳ ـﻌــﺔ ﻓــﻲ ﺗـﺤـﺴــﲔ اﻟ ـﻈــﺮوف اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ﻛﺄﻓﺮاد أو ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن.‬ ‫أو ﻓــﻲ أي ﺷﻜﻞ ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ ﻳـﻨـﻀــﻮون ﺗﺤﺘﻪ،‬ ‫وأﺿﺎف ﺳﻌﺎدﺗﻪ أﻣﺲ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫وﺗ ـﺤــﺪد ﻧ ــﻮع ودرﺟ ـ ــﺔ وﺳــﻼﺳــﺔ ﻋــﻼﻗــﺎﺗـﻬــﻢ‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻘﻄﺮي ﻟﻠﺴﻜﺎن ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ، وﻓـﻴـﻤــﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑــﲔ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن، أن ﻣﺎ ﺗﺸﻬﺪه اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ«.‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧ ـﻬ ـﻀــﺔ ﺗ ـﻨ ـﻤــﻮﻳــﺔ واﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ وﺣـ ــﺮاك‬ ‫وﻧ ـ ــﻮه ﺳ ـﻌــﺎدﺗــﻪ إﻟـ ــﻰ أن اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ ورﻏ ـ ــﻢ ﻣﺎ‬ ‫واﺳ ـ ـ ــﻊ، ﺗ ـﺘ ـﺸــﺎﺑــﻚ ﻓ ـﻴــﻪ اﻟـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت وﺗ ــﺰدﻫ ــﺮ‬ ‫ﺣ ـﻘ ـﻘ ـﺘــﻪ ﻣ ــﻦ إﻧ ـ ـﺠـ ــﺎزات ﻣ ـﻬ ـﻤــﺔ، ﺗ ـﺘ ـﻄ ـﻠــﻊ إﻟــﻰ‬ ‫أوﺟـ ــﻪ اﳌ ـﻌــﺎﻣــﻼت اﳌــﺪﻧ ـﻴــﺔ ﺑــﻮﺗ ـﻴــﺮة ﺳــﺮﻳـﻌــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺑ ــﺬل اﳌــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻬــﺪ ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒــﻼ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﻨــﻮع ﻓـﻴـﻬــﺎ اﳌ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻼت، ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﺷ ـﻌ ــﺎرﻫ ــﺎ »ﻧـ ـﺤ ــﻮ ﺣـ ـﻴ ــﺎة أﻓـ ـﻀ ــﻞ ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻜــﺎن«،‬ ‫ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ ﻳﺘﻄﻠﺐ إﻳﺠﺎد ﻧﻈﺮة ﺛﺎﻗﺒﺔ ﺗﻘﻮد‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن اﻟﺴﻌﻲ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﻜﻤﻲ‬ ‫ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻼت اﳌــﺪﻧ ـﻴــﺔ، وﺗ ـﻜ ــﻮن ﻗ ــﺎدرة‬ ‫واﻟ ـﻨــﻮﻋــﻲ ﻳ ـﺘــﻢ ﻋ ـﺒــﺮ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻤﺎن اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﺤﻜﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﺣﻔﻆ‬ ‫واﻟ ـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗــﺆدي‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺎس.‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟ ـﺘ ــﻮازن ﺑــﲔ اﻟـﻨـﻤــﻮ اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ‬ ‫واﻋ ـﺘ ـﺒــﺮ ﺳـ ـﻌ ــﺎدة وزﻳ ـ ــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺪل أن اﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل‬ ‫وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ، ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ‬ ‫دوﻟــﺔ ﻗﻄﺮ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺴﻜﺎن ﻳﺠﺴﺪ‬ ‫ﺣ ـﻴــﺎة ﻛــﺮﻳ ـﻤــﺔ ﻟ ـﺴ ـﻜــﺎن دوﻟـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ، وﻳــﺮﺗـﻘــﻲ‬ ‫ﻣ ــﺪى اﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ اﳌ ـﺘ ـﻨــﺎﻣــﻲ ﺑــﺎﻹﻧ ـﺴــﺎن‬ ‫ﺑـﻘــﺪراﺗـﻬــﻢ، وﻳــﻮﺳــﻊ ﺧـﻴــﺎراﺗـﻬــﻢ، وﻳــﺮﻓــﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ رﺑــﻮﻋ ـﻬــﺎ، وﻳـﺠـﺴــﺪ ﻣــﺎ ﺗـﺸـﻬــﺪه اﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت ﻣـﺸــﺎرﻛـﺘـﻬــﻢ ﻓــﻲ ﺗ ـﻘــﺪم اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ ازدﻫــﺎر ورﻗــﻲ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ ﻧﻮاﺣﻲ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻘﻄﺮي ورﻓﻌﺘﻪ.‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫وأﻋﻠﻦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﺒﺮ ﻓﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻇﻞ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ ﻟﻠﺒﻼد.‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻘﻄﺮي ﻟﻠﺴﻜﺎن ﻋﻦ ﺻﺪور اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫وأوﺿﺢ ﺳﻌﺎدﺗﻪ، أن وزارة اﻟﻌﺪل اﺿﻄﻠﻌﺖ‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻋــﻦ ﺣــﺎﻟــﺔ ﺳـﻜــﺎن ﻗـﻄــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﺮﻣﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺤﺎور ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﺎﻻﺷﺘﺮاك ﻓﻲ إﻳﺠﺎد‬ ‫ﻟــﻮﺿــﻊ ﺻــﺎﻧـﻌــﻲ اﻟ ـﻘــﺮار ﻓــﻲ ﺻ ــﻮرة اﻟــﻮاﻗــﻊ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﻈﺮة ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ وزارات وأﺟﻬﺰة اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ وأﺑﻌﺎده‬ ‫ﻷﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـ ــﺪور اﳌـ ـﻨ ــﻮط ﺑ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫وﺗﻄﻮراﺗﻪ، ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن إﺻﺪاره اﻷول ﻟﻌﺎم‬ ‫« ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻻﺣﺘﻔﺎل‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ.‬ ‫0102 ﻟﻘﻲ اﻫﺘﻤﺎﻣﴼ ﻛﺒﻴﺮﴽ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟ ـﻐــﺎﻧــﻢ: »ﺗ ـﻘــﻮم وزارة اﻟ ـﻌــﺪل ﺑﻤﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﻮزراء اﳌﻮﻗﺮ.‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ 2202.‬ ‫أﺻﺒﺢ ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﻋﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﻞ ﺟﻴﻞ أو‬ ‫أن ﺗﻔﺨﺮ ﺑﺠﻬﻮدﻫﺎ اﻟــﺪءوﺑــﺔ ﻹﻳـﺠــﺎد ﺣﻴﺎة‬ ‫ﺑــﻦ ﺟــﺎﺳــﻢ آل ﺛــﺎﻧــﻲ رﺋـﻴــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ‬ ‫اﻹﻓ ـ ـﺘـ ــﺎء ﻟ ـﻠ ــﺪوﻟ ــﺔ وإﺑ ـ ـ ــﺪاء اﻟ ـ ـ ــﺮأي اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧــﻲ‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ ﻋــﺮض اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ اﳌﻬﻨﺪي‬ ‫وزاد ﺳﻌﺎدة اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﺒﺮ آل ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫ﺟﻴﻠﲔ، ﺣﻴﺚ اﻻزدﺣ ــﺎم اﳌ ــﺮوري، واﻟﺘﺰاﺣﻢ‬ ‫أﻓ ـﻀــﻞ ﻟـﻜــﻞ ﻣــﻦ ﻳـﻌـﻴــﺶ ﻋـﻠــﻰ أرض اﻟــﻮﻃــﻦ،‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺎن ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻪ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ اﳌﺬﻛﻮرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓــﻲ ﺟـﻤـﻴــﻊ اﳌ ـﺴــﺎﺋــﻞ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻌـﺘــﺮض أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫أن »ﻫــﺬه اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﺗﻘﺘﻀﻲ اﻟــﻮﻗــﻮف ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت، واﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﳌﺮاﻓﻖ‬ ‫واﳌﺘﻤﺜﻠﺔ أوﻻ -وﻗ ـﺒــﻞ ﻛــﻞ ﺷ ــﻲء- ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ‬ ‫ﺿ ــﺮورة ﻣــﻮاﻛـﺒــﺔ اﳌـﻨـﻈــﻮﻣــﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮزارات واﻷﺟﻬﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴﻜﺎن، ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ، واﻻﻃﻤﺌﻨﺎن إﻟﻰ ﻣﺪى‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وأﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﺴﻮق واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ، واﺧﺘﻼل‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻟـ ـﻠ ــﺪوﻟ ــﺔ، اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺪة‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ وﺗـﻄــﻮﻳــﺮﻫــﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣــﻊ ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ ﻣــﻦ إرﺳــﺎء اﳌـﺒــﺎدئ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋـ ــﻮض اﻟ ـﺠ ـﻴــﺪ ﻋ ــﺮﺿ ــﺎ ﺣـ ــﻮل اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺎت‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒﺘﻬﺎ ﻟﻸوﺿﺎع واﳌﺴﺘﺠﺪات اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ اﳌ ــﻮاﻃـ ـﻨ ــﲔ اﻟ ـﻘ ـﻄ ــﺮﻳ ــﲔ ﻗ ـﻴ ــﺎﺳ ــﴼ إﻟ ــﻰ‬ ‫أﺳﺎﺳﺎ ﻣﻦ رؤﻳﺔ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ 0302، ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ.‬ ‫ﺗﺴﺘﻘﻴﻬﺎ ﻣــﻦ اﻟـﻘــﻮاﻋــﺪ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ اﳌﻄﺒﻘﺔ،‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺮ ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ أدارﺗﻬﺎ ﺳﻌﺎدة‬ ‫ﻓــﻲ دوﻟـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ، ﺑ ـﻬــﺪف اﺳ ـﺘ ـﻜ ـﻤــﺎل ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن، إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت‬ ‫إﻟــﻰ أن ﻧـﻤــﻂ اﻟـﺤـﻴــﺎة اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻗﻄﺮ‬ ‫وﻗﺎل ﺳﻌﺎدﺗﻪ: ﻳﺤﻖ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗــﻮﺣــﺪ اﻟ ــﺮأي اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺨﺔ ﺣﺼﺔ ﺑﻨﺖ ﺧﻠﻴﻔﺔ آل ﺛﺎﻧﻲ.‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺄﻟﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪوﻟﺔ«.‬ ‫ودار ﺣــﻮار ﺣــﻮل أوﻟــﻮﻳــﺎت اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ،‬ ‫وأﻛ ـ ـ ــﺪ أن اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة اﺗ ـ ـﺨـ ــﺬت »اﻟ ـ ـﻌـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫وأﺳ ـﻠــﻮب اﻟﻌﻤﻞ ﻓــﻲ أرﺑــﻊ ﺣﻠﻘﺎت ﻧﻘﺎﺷﻴﺔ،‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ داﺧﻞ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﻘﻄﺮي،‬ ‫ﺿ ـ ـﻤ ــﺖ ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺎت اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤ ــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻳــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻧـ ـﺸ ــﺮ اﻟـ ــﻮﻋـ ــﻲ واﻟ ـﺜ ـﻘ ــﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ، ورﻛــﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫــﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ﻫــﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ،‬ ‫وأوﻟﻮﻳﺎت اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻄﻲ: دور ﻓﻌﺎل ﻟﻠﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ، ﻣﺴﺘﻠﻬﻤﺔ ﻓــﻲ ذﻟ ــﻚ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫ورؤى ﺣـﻀــﺮة ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ أﻣـﻴــﺮ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﳌ ـ ـ ـﻔ ـ ــﺪى، ﺣـ ـﻴ ــﺚ اﺳـ ـﺘـ ـﻀ ــﺎﻓ ــﺖ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﺪ ﻣــﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫اﳌــﺆﺗ ـﻤــﺮات واﻟ ـ ــﺪورات واﻟ ـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫1102 إﻟ ـ ــﻰ أﻛـ ـﺘ ــﻮﺑ ــﺮ 2102، وﻓ ـ ــﻖ ﻣ ـﺤ ــﺎور‬ ‫ﻟﺘﺘﻮﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻮزارة ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ.‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺴﻠﻴﻄﻲ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌـﺠــﺎﻻت اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ اﳌﺘﺼﻠﺔ‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﻫﻲ اﻟﺴﻜﺎن واﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻛﻤﺤﻮر‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ وﻓﻖ ﺧﻄﺔ واﺿﺤﺔ وﻣﺤﺪدة.‬ ‫وأﺿ ــﺎف: إن وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ ﺗــﺆدي دورا‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ: ﺗﺤﻴﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬﺎ«.‬ ‫أﺳــﺎﺳــﻲ، وﺛــﻼﺛــﺔ ﻣ ـﺤــﺎور ﻣ ـﺴــﺎﻧــﺪة، ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫وأﻛ ـ ـ ــﺪ اﻫـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎم اﻟ ـ ــﺪوﻟ ـ ــﺔ ﺑـ ـﻬ ــﺬه اﳌ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻻ ﻓﻲ ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻛــﻞ ﻋ ــﺎم اﻟ ـﻴــﻮم اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮي ﻟـﻠـﺴـﻜــﺎن ﺑـﻬــﺪف‬ ‫ﺷـ ــﺎرﻛـ ــﺖ وزارة اﻟ ــﺪاﺧـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻠ ـﻘــﺔ‬ ‫وأﺷﺎر ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ إﻟﻰ ﺗﺪﺷﲔ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ واﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ، واﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ واﻟـﺼـﺤــﺔ‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أن ﺗـﺨــﺮج اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﺔ ﻫﺬه‬ ‫إﻧـﺸــﺎﺋـﻬــﺎ ﻓــﻲ 5002 ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗــﺮﻛ ـﻴــﺰ اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ﻋ ـﻠــﻰ ﻗ ـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟـﺴـﻜــﺎن‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﺔ »ﺣﺎﻟﺔ ﺳﻜﺎن ﻗﻄﺮ 1102« اﻟﺘﻲ‬ ‫وزارة اﻟﻌﺪل ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ، ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ‬ ‫اﻹﻧـﺠــﺎﺑـﻴــﺔ واﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ، واﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﳌـﺴـﺘــﺪاﻣــﺔ،‬ ‫ﺑ ــﺎﻻﺗـ ـﻔ ــﺎق ﻋ ـﻠــﻰ أوﻟـ ــﻮﻳـ ــﺎت ﻋ ـﻤــﻞ اﳌــﺮﺣ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺛ ــﻼث ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺎت ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬﻳــﺔ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﺘـ ــﻮﻋ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺑ ـ ـﻬ ــﺎ ﻓ ـ ــﻲ ﺳ ـ ـﻴـ ــﺎق اﻟ ـﺨ ـﻄــﻂ‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟــﺪاﺋـﻤــﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن ﺑﻘﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟــﺮواﺑــﻂ، ﻣﻨﻬﺎ ﻣــﺎ اﺷﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻤﻜﲔ.‬ ‫اﳌ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ واﳌ ـ ــﺆﺷ ـ ــﺮات اﻟ ـﻜ ـﻤ ـﻴــﺔ اﳌـﺴـﺘـﻬــﺪﻓــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺴ ـﻜــﺎن واﻟـ ـﻘ ــﻮى اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﺔ واﻟ ـﺒ ـﻴــﺎﻧــﺎت‬ ‫ﱠ‬ ‫واﻟ ـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻹﻧـﻤــﺎﺋـﻴــﺔ اﻟـﺸــﺎﻣـﻠــﺔ وﻻﺳــﻴـﻤــﺎ‬ ‫اﻟــﺪﻳـﺒــﻞ ﺑـﻔـﻨــﺪق »ﻓــﻮرﺳ ـﻴــﺰون« واﻓﺘﺘﺤﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺎت اﳌ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ ﺑ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ ﺑــﺂﺧــﺮ‬ ‫ﻳـ ــﺬﻛـ ــﺮ أﻧـ ـ ــﻪ ﺷ ـ ـ ــﺎرك ﻓـ ــﻲ اﻻﺣـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫وﺗـﻀـﻤــﲔ ذﻟــﻚ ﻛـﻠــﻪ ﻓــﻲ دﻟ ـﻴــﻞ ﻋـﻤــﻞ ﻳﻮﺣﺪ‬ ‫اﻹﺣ ـ ـﺼ ـ ــﺎﺋ ـ ـﻴ ـ ــﺔ، وأﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎر إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺗ ــﺰوﻳ ــﺪﻫ ــﺎ‬ ‫رؤﻳﺔ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ 0302 واﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻐﺎﻧﻢ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل.‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻼﺗﻬﺎ ﺑﺮاﺑﻂ اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ، ﻣﻨﻮﻫﺎ‬ ‫ﻧ ـﻈ ـﻤــﺖ ﻓ ــﻲ ﻓـ ـﻨ ــﺪق اﻟـ ـﻔ ــﻮرﺳـ ـﻴ ــﺰون أﻋ ـﻀــﺎء‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮد وﻳ ـﺤــﺪد اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮات، وﺗ ـﻤ ـﻨــﻰ أن‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت واﳌ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟــﻼزﻣــﺔ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ 1102 6102-، وﻳﺸﺎرك‬ ‫وﻣ ـﺜ ــﻞ وزارة اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﺪ ﻣ ـﺒــﺎرك‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ ﻟ ـﻨ ـﺸــﺮ اﻟـ ـ ـ ــﻮزارة اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن، ورؤﺳــﺎء وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ دوﻟﺘﻨﺎ أداة‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻏﺎﻳﺎت وأﻫﺪاف اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ،‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت اﻟـ ـﻴ ــﻮم رؤﺳـ ـ ــﺎء وأﻋ ـﻀــﺎء‬ ‫ﻓــﺮج ﺿ ــﺎوي اﻹدارة اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟــﻸﻣــﻦ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻹﺻـ ـ ـ ـ ــﺪارات اﳌ ـﺘ ـﻨــﻮﻋــﺔ، ﻛ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺔ ﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫اﳌـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻳــﺔ )ﻧ ـ ـﻘـ ــﺎط ارﺗ ـ ـﻜ ــﺎز‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺗﻨﻤﻮي اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﺑﻌﻴﺪ اﳌﺪى‬ ‫وﺗـﻀـﻤــﲔ ﻣــﺎ ﻳـﺨــﺺ اﻟ ـ ــﻮزارة ﻣــﻦ ﻏــﺎﻳــﺎت‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ واﳌـﺸــﺎرﻛــﻮن ﻓﻲ‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ ﻣــﺎﺟــﺪ اﻟـﺴـﻠـﻴـﻄــﻲ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺔ اﻟـ ـﺴـ ـﻜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ(، واﳌ ـ ـﺸـ ــﺎرﻛـ ــﻮن ﻓــﻲ‬ ‫ﻧ ـﺤــﻮ ﻣـﺠـﺘـﻤــﻊ ﻳ ـﺤ ـﻘــﻖ اﻟــﺮﻓــﺎﻫ ـﻴــﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫وأﻫـ ـ ــﺪاف ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺔ ﺿ ـﻤــﻦ اﻟـﺨـﻄــﻂ‬ ‫إﻋ ـ ــﺪاد اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﻂ اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠــﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ وزﻳﺎدة اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫إﻋـ ــﺪاد اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺔ اﻟـﺴـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ، وﻣـﻤـﺜـﻠــﻮن ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن.‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﻤﺜﻠﲔ ﻋﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫وﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن.‬ ‫واﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﺔ اﻟـﻘــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﺔ ﻟﻠﻤﻄﻠﻌﲔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ،‬ ‫ﻏﻴﺮ اﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل.‬ ‫وﺑﻌﺾ ﻃﻠﺒﺔ اﳌﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت.‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ، ﺷﺪد ﺳﻌﺎدة اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﺒﺮ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر أﻓﻀﻞ 61 ﻣﺨﺘﺮﻋﴼ ﺑﺎﺧﺘﺘﺎم‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺎت »ﻧﺠﻮم اﻟﻌﻠﻮم«‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ اﻟﺮاﺋﺪ »ﻧﺠﻮم اﻟﻌﻠﻮم« ﻣﺮﺣﻠﺔ أﻛﺜﺮ إﺛﺎرة‬ ‫ﻋﺒﺮ إﻋــﻼن ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﳌﺆﻟﻔﺔ ﻣــﻦ 01 ﺧـﺒــﺮاء ﺑــﺎرزﻳــﻦ ﻣــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎت اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ، ﻋــﻦ أﺳـﻤــﺎء اﻟـ ــ61 ﻣﺨﺘﺮﻋﺎ ﻋﺮﺑﻴﺎ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﺳـﺘـﺘــﺎح أﻣــﺎﻣـﻬــﻢ ﻓــﺮﺻــﺔ ﺗـﺤــﻮﻳــﻞ أﻓ ـﻜــﺎرﻫــﻢ إﻟــﻰ ﻣـﻨـﺘـﺠــﺎت ﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﺴــﻮﻳــﻖ ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻠـﻘــﺎت اﳌـﻘـﺒـﻠــﺔ.وﻳـﻌـﺘـﺒــﺮ »ﻧ ـﺠــﻮم اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮم« اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ اﻟﻮاﻗﻌﻲ اﻷول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ، واﻟﺬي‬ ‫أﻃﻠﻘﺘﻪ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻗﻄﺮ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم وﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ ﻋﺎم 9002‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎرات اﳌﺘﻤﻴﺰة ﻟﻠﻤﻮاﻫﺐ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺸﺎﺑﺔ.‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ اﳌﺸﺎﻫﺪون ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺘﲔ اﻷوﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أﺑﺮز ﻣﺎ ﺗﻀﻤﻨﺘﻪ ﺟﻮﻟﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﻴﺎر اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﲔ، ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر أول 61 ﻣﺨﺘﺮﻋﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﺮ واﻟﻜﻮﻳﺖ وﺗﻮﻧﺲ واﻷردن ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻷوﻟــﻰ، ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر 41‬ ‫ﻣﺨﺘﺮﻋﺎ آﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻟﺒﻨﺎن وﻣﺼﺮ وﺳﻮرﻳﺎ، ﻟﻴﺼﻞ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ إﻟﻰ 03 ﻣﺸﺘﺮﻛﺎ ﻳﺨﻮﺿﻮن اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫اﻷﺳـﺒــﻮع اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ. وﺷـﻬــﺪت ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺧــﻼل اﳌــﻮﺳــﻢ اﻟـﺠــﺎري ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻧﺠﻮم اﻟﻌﻠﻮم« ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ﻣﻦ اﻻﺧـﺘــﺮاﻋــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻐﻄﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﳌﺠﺎﻻت.‬ ‫وﻳـﺘــﺎﺑــﻊ اﳌ ـﺸــﺎﻫــﺪون ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻠـﻘــﺎت اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﺷــﺪﻳــﺪة ﻳﺨﻮﺿﻬﺎ‬ ‫اﳌﺸﺘﺮﻛﻮن اﻟــ03 ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻹﻗﻨﺎع ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ -اﳌﺆﻟﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ 01 ﺧﺒﺮاء ﺑﺎرزﻳﻦ ﺗﻀﻢ ﻋﻀﻮي ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺪاﺋﻤﺔ و8 أﻋﻀﺎء‬ ‫ﺗﺤﻜﻴﻢ ﻣﺤﻠﻴﲔ ﻣــﻦ ﺟــﻮﻟــﺔ اﻻﺧـﺘـﻴــﺎر اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ- ﺑــﺄﻓـﻜــﺎرﻫــﻢ اﻹﺑــﺪاﻋـﻴــﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻓﺌﺎت اﻻﺧ ـﺘــﺮاع اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ اﻟــﺮوﺑــﻮﺗــﺎت واﻷﺗـﻤـﺘــﺔ )6 ﻣﺮﺷﺤﲔ(‬ ‫واﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ )5 ﻣﺮﺷﺤﲔ( وﺗﻘﻨﻴﺎت اﳌﻼﺣﺔ اﳌﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺎت )3 ﻣﺮﺷﺤﲔ( واﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت وﺗﺤﺪﻳﺪ اﳌــﻮاﻗــﻊ )3 ﻣﺮﺷﺤﲔ(‬ ‫واﻟﺘﺪﻓﺌﺔ واﻟﺘﺒﺮﻳﺪ )3 ﻣﺮﺷﺤﲔ( واﻟﻄﺐ اﻟﺒﻴﻄﺮي )3 ﻣﺮﺷﺤﲔ( واﻟﻄﺐ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻴــﻮي )3 ﻣــﺮﺷ ـﺤــﲔ( وﻧ ـﻈــﻢ اﻟـﻜـﻤـﺒـﻴــﻮﺗــﺮ اﳌـﺘـﺨـﺼـﺼــﺔ )ﻣــﺮﺷ ـﺤــﺎن(‬ ‫واﻟﻮﻗﻮد اﻟﺤﻴﻮي )ﻣﺮﺷﺢ واﺣﺪ( وﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺒﻨﺎء )ﻣﺮﺷﺢ واﺣﺪ(.‬ ‫وﺗـ ـ ــﺪور أﺣـ ـ ــﺪاث اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ورﺷ ـ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﳌـﺴـﺘـﺤــﺪﺛــﺔ‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﺎ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻓﻲ »واﺣﺔ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻄﺮ« ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ، ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻘﻮم ﻋﻀﻮا ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺪاﺋﻤﺔ: اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﻜــﻮاري ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﻷوروﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻟـﻄـﻴــﺮان اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫واﻟﻔﻀﺎء ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﳌـﻬــﺎرات، واﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر ﻓــﺆاد ﻣــﺮاد اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻓــﻲ ﻟﺠﻨﺔ اﻷﻣــﻢ اﳌﺘﺤﺪة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻐــﺮﺑــﻲ آﺳ ـﻴــﺎ »أﺳـ ـﻜ ــﻮا«، ﺑ ـﻤ ـﺴــﺎﻋــﺪة أﻋ ـﻀــﺎء اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫اﳌﺤﻠﻴﲔ - ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر 61 ﻣﺮﺷﺤﺎ ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟـ03 ﻣﺸﺘﺮﻛﺎ.‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫5‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 6. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫51.71 870.850.1 46.92 089.943 87.041 389.903 51.21 955.203 30.71 252.262 20.34 731.912 48.621 563.461 64.08 030.361 13.91 504.931‬ ‫97.42 931.465.2‬ ‫»اﻟﻐﺮﻓﺔ« ﺗﺒﺤﺚ ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫« ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎع ﻏﺮﻓﺔ ﻗﻄﺮ ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫« اﳌﺘﺤﺪﺛﻮن اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﻮن ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﺗ ـﺠــﺎرة وﺻ ـﻨــﺎﻋــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ ﻣــﻊ رﺟـ ــﺎل اﻷﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ إن وﻓﺪ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرات اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑــﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وزﻳــﺎدة‬ ‫دﻓﻌﺔ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫وﺿـ ـﻌ ــﺖ ﻧ ـﺼــﺐ أﻋ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ أﻫـ ــﺪاﻓـ ــﺎ ﺳــﺎﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ - ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻤﺎر‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺮﻳــﲔ، إﻟــﻰ أن ﻏــﺮﻓــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻳ ـﻀــﻢ ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت أﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﺗـﻌـﻤــﻞ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻷﺧﻴﺮة.‬ ‫ورأى أن ﻣـﺜــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺰﻳ ــﺎرات ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧـﻬــﺎ أن‬ ‫وﻧ ـﺒ ـﻴ ـﻠــﺔ وﺣـ ــﺮﺻـ ــﺖ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ ﻛـﺠـﺴــﺮ‬ ‫« ﺗﺼﻮﻳﺮ: اﻧﺘﺼﺎر ﻧﺼﺮ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻣﻬﺘﻤﺔ ﺑﻤﻮﺿﻮع ﺗــﺪرﻳــﺐ رﺟــﺎل‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﺎت اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟ ـﻬــﺪف ﻣــﻦ زﻳـ ــﺎرة وﻓ ــﺪ رﺟــﺎل‬ ‫ﺗﻌﻄﻲ دﻓﻌﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﻟـﻠـﺘــﻮاﺻــﻞ ﺑــﲔ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة واﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‬ ‫اﻷﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب اﻟ ـﻘ ـﻄ ــﺮﻳ ــﲔ، وﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪة‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﻘــﻊ ﻋـﻠــﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﻢ اﻟـﺒـﺤــﺚ ﻋــﻦ اﻟـﻔــﺮص‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟــﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ إﻗــﺎﻣــﺔ ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫ﻗــﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑــﻦ أﺣـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ آل‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ إﻗــﺎﻣــﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ، ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ 8 ﺷﺮﻛﺎت ﺗﺰور‬ ‫ﻫــﻮ ﺑـﺤــﺚ اﻟ ـﻔــﺮص اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﻳــﺔ اﳌـﺘــﺎﺣــﺔ ﺑﲔ‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻘﻮﻳﺔ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ.‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﺠﺎﻧﺒﲔ، وﻟــﻢ ﺗــﺮق إﻟﻰ‬ ‫ﺛــﺎﻧــﻲ ﻋ ـﻀــﻮ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة ﻏــﺮﻓــﺔ ﺗ ـﺠــﺎرة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة.‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ ﻷول ﻣﺮة، ﻣﻤﺎ ﻳﻔﺘﺢ‬ ‫رﺟــﺎل اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻘﻄﺮﻳﲔ واﻷﻣﻴﺮﻛﻴﲔ، ﻣﻌﺮﺑﺎ‬ ‫وذﻛــﺮ ﺳـﻌــﺎدﺗــﻪ أن اﻟـﺠـﻬــﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ ﻓــﻲ دوﻟــﺔ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻄ ـﻤــﻮﺣــﺎت واﻹﻣـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫وﺻﻨﺎﻋﺔ ﻗﻄﺮ ﺧــﻼل ﻟﻘﺎء أﻣــﺲ ﻣــﻊ ﻣﻤﺜﻠﻲ‬ ‫وأوﺿ ـﺤــﺖ أن اﻟ ـﻐــﺮﻓــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ‬ ‫اﳌﺠﺎل أﻣــﺎم ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺷﺮاﻛﺎت ﺑﲔ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﻋــﻦ اﺳـﺘـﻌــﺪاد اﻟـﻐــﺮﻓــﺔ ﻟـﺒــﺬل ﻛــﺎﻓــﺔ اﻟـﺠـﻬــﻮد ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﺮ ﻻ ﺗﺪﺧﺮ ﺟﻬﺪﴽ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﻴﺌﺘﻬﺎ‬ ‫ﻳﻤﻠﻜﻬﺎ اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن. وأﻋﺮب اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻏ ــﺮﻓ ــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎرة اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ، إن‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻗ ــﺪ وﻗ ـﻌــﺖ 9 اﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺎت ﺗ ــﺪرﻳ ــﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ وﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ.‬ ‫أﺟـ ــﻞ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻋ ــﻼﻗ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎون ﺑ ــﲔ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﻤﺎ ﻳــﻮاﻛــﺐ اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت اﳌﻌﻘﻮدة‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاد ﻏﺮﻓﺔ ﺗﺠﺎرة وﺻﻨﺎﻋﺔ ﻗﻄﺮ ﻟﺒﺬل‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮﻓــﺔ ﺗـﺴـﻌــﻰ ﺻ ــﺎدﻗ ــﺔ ﻟ ـﺘــﻮﻃ ـﻴــﺪ ﻋــﻼﻗــﺎت‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت ﺧـﻠـﻴـﺠـﻴــﺔ ﻣـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ، وأﻧ ـﻬــﺎ ﺗــﺮﻏــﺐ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إن اﻟﻮﻓﺪ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺨﺎص اﻟﻘﻄﺮي وﻧﻈﻴﺮه اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ.‬ ‫ﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ رؤﻳـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ 0302، ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻛــﺎﻓــﺔ اﻟـﺠـﻬــﻮد ﻓــﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﺘـﻌــﺎون‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﻟﻄﺮﻓﲔ، ﻣﺸﻴﺮﴽ إﻟﻰ أن ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﻮاﺻـﻠــﺔ ﻫــﺬا اﻟـﺘـﻌــﺎون، ﻣﺸﻴﺮة إﻟــﻰ أن‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺘﺠﺎري ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫وأﻛﺪ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻋــﻦ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ وﺗـﺤــﺪﻳــﺚ اﳌ ـﻤــﺎرﺳــﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑــﲔ رﺟ ــﺎل اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻟـﻘـﻄــﺮﻳــﲔ وﻧـﻈــﺮاﺋـﻬــﻢ‬ ‫اﳌـ ـﻨ ــﺎخ اﳌ ــﻼﺋ ــﻢ واﳌـ ــﻮاﺗـ ــﻲ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن ﻳ ـﻜــﻮن‬ ‫اﻟـﻐــﺮﻓــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﺗﻔﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟـﺨــﺎص اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻋﻤﻮﻣﺎ واﻟـﻘـﻄــﺮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻄﺮ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت واﻟﻔﺮص‬ ‫واﻟـﺘـﻨـﻈـﻴـﻤـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﺑ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻤــﺎﺷــﻰ ﻣﻊ‬ ‫اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﲔ، ﻣﺸﻴﺪا ﺑــﺪﻋــﻢ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع‬ ‫ﻣـﻘــﺪﻣــﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﻹﻗــﺎﻣــﺔ ﻗــﺎﻋــﺪة اﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ‬ ‫وﺗﻔﺎﻫﻤﺎت ﻣﻊ 22 ﻛﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫وﺟـ ـ ــﻪ اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﺼـ ــﻮص، ﻣـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮة إﻟـ ـ ــﻰ أﻧـ ـ ــﻪ ﺗــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ رؤﻳﺔ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ 0302 ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ، إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎص وﺑﺎﻟﺨﻄﻂ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ‬ ‫ﻗــﻮﻳــﺔ وﻣـﺘـﻨــﺎﻣـﻴــﺔ ﺗـﻤـﻬــﺪ ﻟـﺘـﻜــﻮﻳــﻦ ﺷــﺮاﻛــﺎت‬ ‫وﺳﺒﻖ أن ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺰوﻳﺪ راس ﻏــﺎز ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﺒﺎﺣﺚ ﻓــﻲ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺟــﺬب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻣﺸﻴﺮﴽ إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻈــﻢ واﻹﺟـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاءات وﺗ ـﺒ ـﺴ ـﻴ ـﻄ ـﻬــﺎ ﳌ ـﺒــﺎﺷــﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ، وﺑﺎﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ.‬ ‫اﻟﻜﻮادر.‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ إﻟــﻰ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ،‬ ‫أن ﻫــﺬه اﻟ ـﻔــﺮص ﻫــﻲ ﻣـﺤــﻞ اﻫـﺘـﻤــﺎم اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺔ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ.‬ ‫ﺳﻴﺎق اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﺤﺪﻳﺚ.‬ ‫واﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﺪف ﺗ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون ﺑـ ــﲔ رﺟـ ــﺎل‬ ‫وﻟﻔﺘﺖ إﻟﻰ أن ﺣﺠﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮق اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ، ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫واﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ.‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﺷﺎد اﻟﺴﻴﺪ دﻳﻔﻴﺪ ﻓﻴﻠﻴﺒﺲ رﺋﻴﺲ‬ ‫واﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒ ــﺮ أن ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك اﻟـ ـﻜـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻔ ــﺮص‬ ‫اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻟﻘﻄﺮﻳﲔ وﻧـﻈــﺮاﺋـﻬــﻢ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﲔ،‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة ﻳـﻘــﺪر ﺑــﺎﳌـﻠـﻴــﺎرات ﻣﻦ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﻗﺎﻣﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻓﻲ ﻗﻄﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﻳــﺔ أﻣ ــﺎم رﺟ ــﺎل اﻷﻋ ـﻤــﺎل ﻓــﻲ ﻛﻼ‬ ‫وﺑﺤﺚ ﻓﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻟﺪى اﻟﺠﺎﻧﺒﲔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟــﺪوﻻرات، ﻣﻌﺮﺑﺔ ﻋﻦ أﻣﻠﻬﺎ ﻓﻲ زﻳــﺎدة ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ.‬ ‫ﺷﺮاﻛﺎت‬ ‫ورﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺠــﺎﻧــﺐ اﻷﻣ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ، ﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﳌﺰاﻳﺎ واﻟﺘﺴﻬﻴﻼت‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺠﺎﻻت واﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ.‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﺑﲔ‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎرت ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت ﺻ ـﺤــﺎﻓ ـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻟـ ــﻰ ذﻟـ ــﻚ ﻗ ــﺎﻟ ــﺖ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪة ﻋ ــﺎﻳ ــﺪة ﻋــﺮاﻳ ـﺴــﻲ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ، ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪوﻟ ـﺘــﲔ ﻟ ــﻢ ﺗ ـﺘــﻢ اﻻﺳ ـﺘ ـﻔ ــﺎدة اﻟـﺤـﻘـﻴـﻘـﻴــﺔ‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف أن اﻟ ـﻐــﺮﻓــﺔ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة واﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ.‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي ﺟﺮى أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑ ــﲔ دوﻟـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ وأﻣ ـﻴ ــﺮﻛ ــﺎ، ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟ ــﻰ ﺗـﻨــﺎﻣــﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻌﺪ.‬ ‫ﻋ ـ ـﻨـ ــﺪﻣـ ــﺎ ﺗـ ــﺄﺳ ـ ـﺴـ ــﺖ ﻗ ـ ـﺒـ ــﻞ أرﺑ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﲔ ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎر ﻳﻮاﺻﻞ اﻻﻧﺨﻔﺎض‬ ‫2.2% ارﺗﻔﺎع ﺗﻜﻠﻔﺔ اﳌﻌﻴﺸﺔ ﺑﻘﻄﺮ ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫ارﺗ ـﻔــﺎﻋــﴼ ﻫــﻲ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟـﺴـﻠــﻊ وﺧــﺪﻣــﺎت‬ ‫ﻛــﺎن أﺑــﺮز ﻣـﻌــﺪﻻت اﻻرﺗ ـﻔــﺎع ﻓــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ 1.8%، وﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﳌﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ 5.1%، ﺑﻴﻨﻤﺎ ارﺗﻔﻊ‬ ‫واﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت ﺑﻨﺴﺒﺔ 3.7%، أﻣــﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻲ اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫أﻓ ــﺎدت ﺑـﻴــﺎﻧــﺎت ﻟـﺠـﻬــﺎز اﻹﺣ ـﺼــﺎء ﺻــﺪرت‬ ‫اﳌﻼﺑﺲ واﻷﺣﺬﻳﺔ ﻓﻜﺎﻧﺖ اﻟﺰﻳﺎدة ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫واﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﳌﺘﻔﺮﻗﺔ واﻟﺘﺴﻠﻴﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‬ ‫أﻣـ ــﺲ أن ﺗـﻜـﻠـﻔــﺔ اﳌ ـﻌ ـﻴ ـﺸــﺔ ﺑ ـﻘ ـﻄــﺮ ﺷـﻬــﺪت‬ ‫5.6%، ﻳﻠﻴﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻐﺬاء واﳌﺸﺮوﺑﺎت‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ 6.0%، وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﺛ ــﺎث ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫زﻳﺎدة ﻃﻔﻴﻔﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﳌﺎﺿﻲ،‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ 5.3%، ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ارﺗـﻔــﺎﻋــﺎت‬ ‫4.0%. وﺳﺠﻞ اﻟﺠﻬﺎز أن أﻫﻢ اﳌﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﺑــﺪﻋــﻢ ﻣــﻦ زﻳـ ــﺎدة أﺳ ـﻌــﺎر اﳌـ ــﻮاد اﻟـﻐــﺬاﺋـﻴــﺔ‬ ‫ﺑـﺴـﻴـﻄــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻨــﺎﻳــﺔ اﻟـﻄـﺒـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻧﺨﻔﺎض ﻫﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫وﻣﺠﻤﻮﻋﺎت أﺧﺮى، ﺑﻴﻨﻤﺎ واﺻﻠﺖ أﺳﻌﺎر‬ ‫ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ 5.2% و4.2% ﳌ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻷﺛـ ــﺎث‬ ‫اﻹﻳﺠﺎر ﺑﻨﺴﺒﺔ 8.0%، وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﳌﻼﺑﺲ‬ ‫اﻹﻳﺠﺎرات رﺣﻠﺔ اﻟﻬﺒﻮط اﻟﺘﻲ ﺑﺪأﺗﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫واﻷﻧ ـﺴ ـﺠــﺔ واﻷﺟ ـ ـﻬ ــﺰة اﳌ ـﻨــﺰﻟ ـﻴــﺔ، وﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫واﻷﺣ ــﺬﻳ ــﺔ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ 7.0%، ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫أﻋ ـﻘــﺎب ﺗــﺪاﻋ ـﻴــﺎت اﻷزﻣـ ــﺔ اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﺔ‬ ‫أﻗــﻞ اﳌـﺠـﻤــﻮﻋــﺎت ارﺗ ـﻔــﺎﻋــﴼ- ﺑﺤﺴﺐ ﺟﻬﺎز‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﻞ واﻻﺗﺼﺎﻻت ﺑﻨﺴﺒﺔ 3.0%،‬ ‫ﺻﻴﻒ 8002.‬ ‫اﻹﺣﺼﺎء- ﻫﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‬ ‫وﻳــﻼﺣــﻆ ﺛـﺒــﺎت اﻟــﺮﻗــﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺠﻬﺎز إن اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻷﺳﻌﺎر‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ 1.1%.‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ.‬ ‫اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ ﻟﺸﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﳌﺎﺿﻲ ﺑﻠﻎ 901‬ ‫وﺑﺎﺳﺘﺒﻌﺎد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻹﻳﺠﺎر ﻓﻘﺪ وﺻﻞ‬ ‫وﻟ ـ ــﺪى اﳌـ ـﻘ ــﺎرﻧ ــﺔ ﺑ ـﺸ ـﻬــﺮ ﺳـﺒـﺘـﻤـﺒــﺮ 0102‬ ‫ﻧﻘﺎط، ﺑﺰﻳﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ 1.0% ﻋﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟــﺮﻗــﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ إﻟــﻰ 6.911 ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻗــﺪره‬ ‫ﻟــﻮﺣــﻆ - ﺑﺤﺴﺐ اﻟـﺠـﻬــﺎز- ارﺗ ـﻔــﺎع ﻓــﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻲ أﻏﺴﻄﺲ اﳌﺎﺿﻲ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫4.0%، ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑ ـﺸ ـﻬــﺮ أﻏ ـﺴ ـﻄــﺲ 1102،‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ إﻳﺠﺎرات‬ ‫اﻟ ــﺰﻳ ــﺎدة ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑ ـﺸ ـﻬــﺮ ﺳـﺒـﺘـﻤـﺒــﺮ 0102‬ ‫وﺑ ــﺰﻳ ــﺎدة ﻗــﺪرﻫــﺎ 8.4% ﺑــﺎﳌ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑﺸﻬﺮ‬ ‫اﳌـﺴــﺎﻛــﻦ اﻟـﺘــﻲ ﺳﺠﻠﺖ اﻧـﺨـﻔــﺎﺿــﴼ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ 2.2%.‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ 0102.‬ ‫3.4%، ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ اﳌ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺎت اﻷﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﺠﻬﺎز أﻧﻪ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺸﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻪ »اﳌﺼﺮف« وﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ 6 ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل‬ ‫اﻧﻄﻼق أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع »دوﺣﺔ ﻓﺴﺘﻴﻔﺎل ﺳﻴﺘﻲ«‬ ‫وﻓـ ـﻨ ــﺎدق ﻋــﺎﳌ ـﻴــﺔ. وﺷ ـ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ﻗ ـﻴ ــﺎدة ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﺨﺰن ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ 23 أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﻟﻴﺘﻢ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ووﺿ ـ ــﻊ ﺣ ـﺠــﺮ اﻷﺳ ـ ـ ــﺎس ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺮوع‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻓــﻲ اﻟــﺮﺑــﻊ اﻷﺧ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻔﻄﻴﻢ‬ ‫2102، أﻣ ــﺎ أﻗ ـﺴــﺎم اﳌ ـﺸــﺮوع اﻷﺧـ ــﺮى ﻓﺴﻴﺘﻢ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ »ﺑــﻮاﺑــﺔ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ« ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرﻳــﺔ، اﻟـﺴ ـﻴــﺪ ﻏــﺮﻳــﻎ دوﻏ ـ ــﻼس، واﳌــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم 4102.‬ ‫اﻧـﻄــﻼق أﻋـﻤــﺎل اﻟﺒﻨﺎء ﻓــﻲ ﻣﺸﺮوﻋﻬﺎ »دوﺣــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ »ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ«،‬ ‫وﻳﻤﺘﺪ اﳌﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺗﺒﻠﻎ 748.334‬ ‫ﻓ ـﺴ ـﺘ ـﻴ ـﻔــﺎل ﺳ ـﻴ ـﺘ ــﻲ«. واﳌ ـ ـﺸـ ــﺮوع ﻋـ ـﺒ ــﺎرة ﻋــﻦ‬ ‫واﻟﺴﻴﺪ ﺟﻬﺎد زرﻗﻮط؛ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ إﻃﻼق أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣـﺘــﺮا ﻣــﺮﺑـﻌــﺎ، ﻣﻨﻬﺎ 062 أﻟــﻒ ﻣـﺘــﺮ ﻣــﺮﺑــﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺗ ـﺤــﺎﻟــﻒ ﻳ ـﻀــﻢ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟـﻔـﻄـﻴــﻢ وﻣ ـﺼــﺮف‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء رﺳﻤﻴﴼ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع »دوﺣــﺔ ﻓﺴﺘﻴﻔﺎل‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﳌﻌﺪة ﻟﻺﻳﺠﺎر.‬ ‫ﻗـﻄــﺮ اﻹﺳــﻼﻣــﻲ وﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﻴﺘﻲ«.‬ ‫وﻗـ ــﺪ ﺗ ــﻢ ﺗ ـﻌ ـﻴــﲔ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ »دي ﺑ ــﻲ ﻟـﻠـﻬـﻨــﺪﺳــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﻳﲔ، وﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺘﻪ 6 ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل.‬ ‫وأﺷــﺎر ﻏــﺮﻳــﻎ إﻟــﻰ أن اﻹﻋــﻼن ﻋــﻦ ﺑــﺪء أﻋﻤﺎل‬ ‫اﳌـ ـﻌـ ـﻤ ــﺎرﻳ ــﺔ« و »اﳌـ ـﻜـ ـﺘ ــﺐ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺸــﺆون‬ ‫وﻗــﺎل ﺑﻴﺎن ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ إن ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫــﺬا اﳌﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ »دوﺣــﺔ ﻓﺴﺘﻴﻔﺎل ﺳﻴﺘﻲ« ﺳﻴﻌﺰز‬ ‫اﻟ ـ ـﻬ ـ ـﻨ ــﺪﺳ ـ ـﻴ ــﺔ« ﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴ ــﺬ أﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل اﻟ ـﻬ ـﻨ ــﺪﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻼق ﻳـﻬــﺪف ﻷن ﻳﺼﺒﺢ وﺟـﻬــﺔ اﻟﺘﺴﻮق‬ ‫ﻣــﻦ ﻣـﺴـﻴــﺮة اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﺑــﲔ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟﻔﻄﻴﻢ‬ ‫اﳌـﻌـﻤــﺎرﻳــﺔ، وﺷــﺮﻛــﺔ »ﻣـﻴــﺲ إﻧـﺘــﺮﻧــﺎﺷـﻴــﻮﻧــﺎل«‬ ‫واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ واﳌﻨﻄﻘﺔ.‬ ‫وﺷﺮﻛﺎﺋﻬﺎ. وأﻛﺪ أن ﻣﺸﺮوع »دوﺣﺔ ﻓﺴﺘﻴﻔﺎل‬ ‫ﻛ ـﻤــﺪﻳــﺮ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺮوع، ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫واﻧﻄﻠﻘﺖ أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ اﳌﺸﺮوع اﻷول ﻣﻦ‬ ‫ﺳـﻴـﺘــﻲ« اﳌﺒﺘﻜﺮ ﺳـﻴـﺤــﻮز ﻋـﻠــﻰ إﻋ ـﺠــﺎب ﻋــﺪد‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ »إي ﺳﻴﻬﺎرﻳﺲ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات«‬ ‫ﻧﻮﻋﻪ ﻓﻲ ﻗﻄﺮ ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102، ﻟﻴﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟــﺰوار واﳌﻘﻴﻤﲔ ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ، ﻧﻈﺮﴽ‬ ‫ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻜﻤﻴﺎت واﻟﺘﻜﻠﻔﺔ.‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟــﻰ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫ﳌــﻮﻗــﻊ اﳌـ ـﺸ ــﺮوع اﳌ ـﻤ ـﻴــﺰ وﻋ ــﺮوﺿ ــﻪ اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮة.‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﺳ ـﺘ ـﺸ ـﺘــﺮك ﻛ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺷــﺮﻛــﺔ »اﻹﻧ ـ ـﺸ ــﺎءات‬ ‫2102، أﻣﺎ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﻓﺴﻴﻜﻮن‬ ‫وﺟﺪد ﺛﻘﺘﻪ ﻓﻲ أن »دوﺣــﺔ ﻓﺴﺘﻴﻔﺎل ﺳﻴﺘﻲ«‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮﻳــﺔ« وﺷــﺮﻛــﺔ »أﻣــﺎﻧــﺔ - ﻗـﻄــﺮ«‬ ‫ﺑـﻨـﻬــﺎﻳــﺔ ﻋ ــﺎم 4102. وﻗ ــﺎل ﺑ ـﻴــﺎن ﻟـﻠـﺸــﺮﻛــﺔ إن‬ ‫ﺳﻴﺼﺒﺢ ﻣﻦ أﻫﻢ اﳌﺠﻤﻌﺎت وأﻛﺜﺮﻫﺎ ﺗﻘﺪﻣﴼ‬ ‫ﺑﻜﻮﻧﻬﻤﺎ اﳌ ـﻘــﺎول اﻟــﺮﺋـﻴـﺴــﻲ ﻟـ ـ »إﻳ ـﻜ ـﻴــﺎ«، أﻣــﺎ‬ ‫ﻣﺸﺮوع »دوﺣﺔ ﻓﺴﺘﻴﻔﺎل ﺳﻴﺘﻲ« ﻳﻘﻊ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻓــﻲ ﻋــﺎﻟــﻢ اﻟـﺘـﺴــﻮق واﻟـﺘــﺮﻓـﻴــﻪ واﻟـﻀـﻴــﺎﻓــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﳌـﻘــﺎوﻻت اﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ واﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻓﺴﺘﻘﻮم‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪوﺣﺔ، ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ.‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ »ﺣﻤﺪ وﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﻄﻴﻢ ﻟﻠﻬﻨﺪﺳﺔ«.‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮﻳــﺐ ﻣــﻦ وﺳ ــﻂ اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ، واﻟـ ــﺬي ﺳﻴﺮﺑﻂ‬ ‫و »دوﺣﺔ ﻓﺴﺘﻴﻔﺎل ﺳﻴﺘﻲ« ﻫﻮ ﻣﺠﻤﻊ إﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫وﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﻮم ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﺎت ﺷ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺔ »أﻣـ ـﻴـ ـﻜ ــﻮ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﺑﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺒﺘﻜﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺴﻮق واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ واﻟﻀﻴﺎﻓﺔ،‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت«، وﺷﺮﻛﺔ »رادﻛﻮ إﻧﺘﺮﻧﺎﺷﻴﻮﻧﺎل«‬ ‫»ﺟﺴﺮ اﻟﺼﺪاﻗﺔ« ﻋﻨﺪ اﻛﺘﻤﺎﻟﻪ.‬ ‫ﺗـﺒـﻠــﻎ ﻗﻴﻤﺘﻪ 6 ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎرات رﻳ ــﺎل ﻗ ـﻄــﺮي وﻳﻤﺘﺪ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﺗﺄﻣﲔ ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء.‬ ‫وﻧﻈﺮﴽ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴــﺎﺣــﺔ 748.334 ﻣ ـﺘــﺮا ﻣــﺮﺑ ـﻌــﺎ، ﺗﻤﻠﻜﻪ‬ ‫وإﻟ ـ ــﻰ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ »إﻳـ ـﻜـ ـﻴ ــﺎ«، ﻋـ ـﺒ ــﺮت ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﳌﺠﻤﻊ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ اﻟﻌﻤﻼق، ﻓﻬﻮ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫وﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮه ﺷــﺮﻛــﺔ »ﺑــﻮاﺑــﺔ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻬــﺰﴽ ﻟ ـﺘ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻛ ــﺎﻓ ــﺔ ﻣ ـﺘ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺎت اﻟ ـﺘ ـﺴــﻮق‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﺎرﻳ ــﺔ«، واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺘــﺄﻟــﻒ ﻣـ ــﻦ: »ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫رﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح ﻓﺮوع ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﳌﺸﺮوع،‬ ‫واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ﻟﺪوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ودول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻋﻤﻮﻣﴼ.‬ ‫اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻄ ـ ـﻴـ ــﻢ«، و »ﻣـ ـ ـﺼ ـ ــﺮف ﻗ ـ ـﻄ ــﺮ اﻹﺳ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ«‬ ‫ﻛ ـﻤ ــﺎ ﺳ ـﻴ ــﻮﻓ ــﺮ اﳌ ـ ـﺸـ ــﺮوع ﻣ ـﺠ ـﻤ ـﻌــﴼ ﺿـﺨـﻤــﴼ‬ ‫وﺗـﺸـﻤــﻞ اﳌــﺮﺣـﻠــﺔ اﻷوﻟ ــﻰ ﻣــﻦ اﳌ ـﺸــﺮوع ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﻘﻄﺮﻳﲔ.‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ، ﺻﺎﻟﺔ ﻋﺮض ﻟﻠﺴﻴﺎرات،‬ ‫»إﻳﻜﻴﺎ« اﻟﺘﺎﺑﻊ ﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻔﻄﻴﻢ؛ ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫6‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 7. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫»اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ« ﺗﺪﻋﻢ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻳﺘﺼﺪر اﻟﺘﺮاﺟﻌﺎت‬ ‫ﻓﻲ »درﻳﻤﺔ« و»ﻗﻄﺮ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ«‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺒﻮرﺻﺔ ﻳﻮاﺻﻞ اﻟﻬﺒﻮط ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺳﻬﻢ. وﻋﻦ اﻷﺳﻬﻢ اﻷﻛﺜﺮ ارﺗﻔﺎﻋﴼ، ﺗﺼﺪر‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫اﻷﻳﺘﺎم »درﻳﻤﺔ« وﻗﻄﺮ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻲ، وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻟﻔﺘﺔ‬ ‫ﺳﻬﻢ اﻟﺒﻨﻚ اﻷﻫﻠﻲ اﻟﻘﻄﺮي ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻷﺳﻬﻢ‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﺗﺠﺎه اﳌﺠﺘﻤﻊ.‬ ‫اﻷﻛ ـﺜــﺮ ارﺗ ـﻔــﺎﻋــﺎ ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ 67.4% ﻟﻴﻐﻠﻖ‬ ‫واﺻ ــﻞ اﳌــﺆﺷــﺮ اﻟــﺮﺋـﻴـﺴــﻲ ﻟـﺒــﻮرﺻــﺔ ﻗﻄﺮ‬ ‫وأﺛ ـﻨــﺎء اﻟــﺰﻳــﺎرﺗــﲔ ﻗــﺎم اﻟـﺴـﻴــﺪ ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻴــﻢ اﻹﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة‬ ‫اﻟﺴﻬﻢ ﻋﻠﻰ 66 رﻳﺎﻻ، ﺗﻼه ﺳﻬﻢ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮه ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﺑﺎﻟﻠﺆﻟﺆة- ﻗﻄﺮ، ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮاﺷــﻲ، اﻟ ـ ــﺬي ﺻ ـﻌــﺪ ﺑ ـﻨ ـﺤــﻮ 06.3%‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ أن أﻧ ـﻬــﻰ ﺗ ـﻌــﺎﻣــﻼت اﻟ ـﻴ ــﻮم اﻷﺧ ـﻴــﺮ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻷﻳﺘﺎم »درﻳﻤﺔ« وﻗﻄﺮ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ، ﺷﻴﻜﴼ ﺑﻤﺒﻠﻎ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻴﻐﻠﻖ اﻟﺴﻬﻢ ﻋﻠﻰ 02.42 رﻳﺎل.‬ ‫ﻣﻦ ﻫــﺬا اﻷﺳﺒﻮع ﻋﻠﻰ اﻧﺨﻔﺎض ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺧﺼﺼﺘﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻧﻄﻼﻗﴼ ﻣﻦ ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﻳﻔﺎء ﺑﻮﻋﺪﻫﺎ.‬ ‫وﺻـ ـﻌ ــﺪ ﺳ ـﻬ ــﻢ ﺑ ـﻨ ــﻚ اﻟ ـ ــﺪوﺣ ـ ــﺔ ﺑ ـﺤــﻮاﻟــﻲ‬ ‫61.0% ﻟﻴﻐﻠﻖ اﳌــﺆﺷــﺮ ﻋﻠﻰ 2638 ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫وﻗــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ إن اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﺨﻮرة ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻫﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫03.1% ﻟ ـﻴ ـﻐ ـﻠ ــﻖ اﻟـ ـﺴـ ـﻬ ــﻢ ﻋـ ـﻠ ــﻰ 05.26‬ ‫ﺑﻌﺪ أن اﻧﺨﻔﺾ ﺣﻮاﻟﻲ 7.31 ﻧﻘﻄﺔ.‬ ‫ﻣــﻦ دﺧــﻞ ﻣﻄﺎﻋﻤﻬﺎ ﺑــﺎﻟـﻠــﺆﻟــﺆة- ﻗـﻄــﺮ ﺧــﻼل ﺷـﻬــﺮ رﻣ ـﻀــﺎن اﻟـﻜــﺮﻳــﻢ،‬ ‫رﻳ ـ ـ ــﺎل، وﻛـ ـﺴ ــﺐ ﺳ ـﻬ ــﻢ اﻟ ـ ـﺴـ ــﻼم اﻟ ـﻌــﺎﳌ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺗ ــﻢ اﻟـ ـﺘ ــﺪاول أﻣ ــﺲ ﻋ ـﻠــﻰ 433.5 ﻣـﻠـﻴــﻮن‬ ‫ﻛﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻠﻬﻴﺌﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ، وﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﺗﺠﺎه‬ ‫ﺑـﻤـﻘــﺪار66.0% ﻟﻴﻐﻠﻖ اﻟﺴﻬﻢ ﻋﻠﻰ 81.21‬ ‫ﺳﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ﻗﺮاﺑﺔ 6.432‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﺬي ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ. وأوﺿﺢ اﻹﺑﺮاﻫﻴﻢ أن اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺗﺮى‬ ‫رﻳﺎل، وﻧﻤﺎ ﺳﻬﻢ ﻣﺼﺮف ﻗﻄﺮ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻔﻴﺬ 2033 ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫أن ﻣﻦ واﺟﺐ اﻟﺸﺮﻛﺎت أن ﺗﻘﻮم ﺑﺪﻋﻢ وﻣﺴﺎﻧﺪة اﳌﺠﺘﻤﻊ، وﺗﺒﺚ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ 52.0% ﻟﻴﻐﻠﻖ اﻟﺴﻬﻢ ﻋﻠﻰ 01.08‬ ‫ﺑﻴﻊ وﺷﺮاء.‬ ‫روح اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ. وأﺿﺎف أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺜﻤﻦ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫رﻳﺎل.‬ ‫وأﻇ ـﻬــﺮت 7 ﺷــﺮﻛــﺎت ارﺗـﻔــﺎﻋــﴼ ﻓــﻲ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻷﻳـﺘــﺎم، واﻟــﺪور اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫وﻓ ــﻲ اﳌ ـﻘــﺎﺑــﻞ ﺣ ـﻘــﻖ ﺳـﻬــﻢ اﳌ ـﻨــﺎﻋــﻲ أﻛـﺒــﺮ‬ ‫أﺳ ـﻬ ـﻤ ـﻬــﺎ، ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ اﻧ ـﺨ ـﻔ ـﻀــﺖ أﺳـ ـﻬ ــﻢ 82‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻢ اﻟــﺬي ﺗﻀﻄﻠﻊ ﺑــﻪ ﻗﻄﺮ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻓــﻲ ﻗﻄﺮ، ﻣــﺆﻛــﺪﴽ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻗــﺪر ﻣﻦ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ ﺑﻨﺴﺒﺔ 67.2% ﻟﻴﻐﻠﻖ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ، ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄﺳﻌﺎر اﻹﻏﻼق ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺠﻬﻮد وﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻬﺎ.‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻬــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ 07.89 رﻳ ـ ـ ــﺎل، ﺗ ـ ــﻼه ﺳـﻬــﻢ‬ ‫اﳌ ـﺘــﺪاوﻟــﺔ واﻟـﺒــﺎﻟــﻎ ﻋــﺪدﻫــﺎ 04 ﺷــﺮﻛــﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﺘﻜﺎﻓﻠﻲ، اﻟﺬي ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫إﻏﻼﻗﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ.‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﺤــﻮ 31.2% ﻟـﻴـﻐـﻠــﻖ اﻟ ـﺴ ـﻬــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ 64‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ: أﺑﻮ ﺑﻜﺮ‬ ‫« اﳌﺆﺷﺮ ﻳﻔﻘﺪ ﺣﻮاﻟﻲ 7.31 ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫وﺣﻘﻘﺖ اﻷﺳـﻬــﻢ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ اﻧﺨﻔﺎﺿﴼ ﻓﻲ‬ ‫»ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ« ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫رﻳﺎﻻ.‬ ‫وﺧ ـ ـﺴـ ــﺮ ﺳـ ـﻬ ــﻢ اﳌـ ـﺠـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ اﻹﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺳﻬﻢ، ﺗﻼه ﺳﻬﻢ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺷﻲ ﺑﻌﺪد‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻧﺨﻔﺾ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﻨﻮك واﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺑـ ـﻤـ ـﻘ ــﺪار 60.0% ﻟ ـﻴ ـﺼــﻞ ﻋ ـﻨــﺪ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى‬ ‫أداﺋﻬﺎ، ﺗﺼﺪرﻫﺎ ﺳﻬﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ،‬ ‫اﻟﺬي اﻧﺨﻔﺾ ﺑﻨﺴﺒﺔ 41.1% ﻟﻴﺼﻞ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ﺑﺤﻮاﻟﻲ 31.2% ﻟﻴﻐﻠﻖ اﻟﺴﻬﻢ‬ ‫أﺳﻬﻢ ﺑﻠﻐﺖ 098.009 أﻟﻒ ﺳﻬﻢ.‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى 386.31 ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫40.71 رﻳﺎل.‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮى 10.91 رﻳـ ــﺎل، ﺗ ــﻼه اﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﴼ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ ﻓﻲ ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ 52.52 رﻳ ـ ـ ــﺎل، وﻫـ ـﺒ ــﻂ ﺳ ـﻬــﻢ ﻗـﻄــﺮ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ ﺑـﻤـﻘــﺪار 98.1% ﻟﻴﻐﻠﻖ اﻟﺴﻬﻢ‬ ‫وﺟ ـ ــﺎء ﺳ ـﻬــﻢ ﺑ ـﻨــﻚ ﻗ ـﻄــﺮ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﺑ ـﻌــﺪد‬ ‫أﺳﻬﻢ ﺑﻠﻐﺖ 068.553 أﻟــﻒ ﺳﻬﻢ، وﺳﻬﻢ‬ ‫90.0%، ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻗـﻄــﺎع اﻟـﺘــﺄﻣــﲔ، اﻟــﺬي‬ ‫ﺛﺒﺖ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى 216.6 ﻧﻘﻄﺔ.‬ ‫واﻧـﺨـﻔـﻀــﺖ اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻤﺎﻋﻲ،‬ ‫وﺗﺼﺪرﻫﺎ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ، اﻟﺬي ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ، اﻟــﺬي ﺗــﺮاﺟــﻊ ﺑﻨﺤﻮ 29.0%‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى 45 رﻳﺎﻻ.‬ ‫ﻋﻠﻰ 87 رﻳــﺎﻻ، ﻓﻴﻤﺎ ﺗــﺮاﺟــﻊ ﺳﻬﻢ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﺻ ـ ـﻨـ ــﺎﻋـ ــﺎت ﻗـ ـﻄ ــﺮ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪد أﺳ ـ ـﻬـ ــﻢ ﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ‬ ‫وﺣﻘﻖ ﺳﻬﻢ ﻣﺼﺮف اﻟﺮﻳﺎن أﻋﻠﻰ ﻧﺸﺎط‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى 755.7 ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻨﺤﻮ 43.0%،‬ ‫وﻫﺒﻂ ﺳﻬﻢ ﺑﻨﻚ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺤﻮاﻟﻲ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎري ﺑـﻨـﺤــﻮ 94.1% ﻟـﻴـﻐـﻠــﻖ اﻟﺴﻬﻢ‬ ‫082.033 أﻟــﻒ ﺳﻬﻢ، وأﺧﻴﺮا ﺳﻬﻢ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫أﻣ ــﺲ، ﺣـﻴــﺚ ﺑـﻠــﻎ ﻋ ــﺪد اﻷﺳ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻢ‬ ‫ﺗـ ــﻼه ﻗ ـﻄــﺎع اﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت، اﻟ ـ ــﺬي ﻓ ـﻘــﺪ ﻋﻨﺪ‬ ‫70.0% ﻟ ـﻴ ـﺼــﻞ ﻋ ـﻨــﺪ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى 05.931‬ ‫ﻋﻠﻰ 02.97 رﻳﺎل.‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﺗﻢ اﻟـﺘــﺪاول ﻋﻠﻰ 669.262 أﻟﻒ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ــﺪاول ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﺣ ــﻮاﻟ ــﻲ 187.1 ﻣـﻠـﻴــﻮن‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮى 310.5 ﻧﻘﻄﺔ ﺑـﺤــﻮاﻟــﻲ 52.0%،‬ ‫رﻳﺎل، ﻓﻴﻤﺎ ﺧﺴﺮ ﺳﻬﻢ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫أﻋـﻠـﻨــﺖ أﻣــﺲ ﺷــﺮﻛــﺔ »ﻣــﺎﻳـﻜــﺮوﺳــﻮﻓــﺖ ﻗ ـﻄــﺮ«، اﻟـﻜــﺎﺋـﻨــﺔ ﻓــﻲ واﺣــﺔ‬ ‫ﻗﻄﺮ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ، أﻧـﻬــﺎ اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ اﺟﺘﻤﺎع ﻃﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺪﻳﺮة ﺣــﻮل ﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓــﻲ ﻗـﻄــﺎع اﻟﻨﻔﻂ واﻟ ـﻐــﺎز ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻄﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺎﺋﻬﺎ »ﺷﻠﻤﺒﺮﺟﻴﺮ ﻟﻠﺤﻠﻮل اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ«،‬ ‫و »وﻳـ ـﺒ ــﺮو«، و »ﻫــﻮﻧــﻲ وﻳـ ــﻞ«. وﻗ ــﺎل ﺑ ـﻴــﺎن ﻟـﻠـﺸــﺮﻛــﺔ إن اﻟـﺤــﺪث‬ ‫ﺳﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ دور اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺘﻲ ﻃﻮرﺗﻬﺎ »ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ«‬ ‫وﺷــﺮﻛــﺎؤﻫــﺎ اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﻮن ﻓــﻲ ﺗـﺴـﻬـﻴــﻞ دﻣ ــﺞ اﻟـﺘـﻨـﻘـﻴــﺐ واﻹﻧـ ـﺘ ــﺎج،‬ ‫5.2 ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل أرﺑﺎح ﺳﺒﻊ ﺷﺮﻛﺎت ﺣﺘﻰ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻜــﺮﻳــﺮ واﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺒ ـﺘــﺮوﻛ ـﻴ ـﻤــﺎوﻳــﺔ، ﻓ ـﻀــﻼ ﻋ ــﻦ اﻟـﻌـﻨــﺎﺻــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز.‬ ‫ﻗﻄﺮي ﻟﻠﻔﺘﺮة ذاﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ.‬ ‫ﻣـﻠـﻴــﻮن رﻳ ــﺎل ﻗ ـﻄــﺮي اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة ذاﺗ ـﻬــﺎ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟــﺬي‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﳌﺎﺿﻲ، ﻣﻘﺎﺑﻞ 6.721 ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل ﻗﻄﺮي‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫وﻗــﺎل ﻧﻌﻴﻢ ﻳﺰﺑﻚ، ﻣﺪﻳﺮ »ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ ﻗﻄﺮ«: إن اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫وﺑـ ـﻠ ــﻎ ﺻ ــﺎﻓ ــﻲ أرﺑـ ـ ـ ــﺎح ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺨــﺎزن‬ ‫ﺳ ـﺒ ـﻘــﻪ. وﺑ ـﻠــﻎ ﺻــﺎﻓــﻲ أرﺑـ ـ ــﺎح ﺷــﺮﻛــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ وﻋ ـﻤــﺎن‬ ‫ﻟﻠﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ.‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟ ـﺒــﺎرزة ﻓــﻲ اﻟـﻘـﻄــﺎع ﺳـﻴـﻌــﺰز ﻣــﻦ اﻟ ـﻘــﺪرة ﻋـﻠــﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫»اﳌﺨﺎزن« 8.54 ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﳌﺎﺿﻲ،‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر 8.31 ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻠﺘﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ اﻷوﻟﻰ‬ ‫وﺣﻘﻘﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺴﻼم اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺻﺎﻓﻲ أرﺑﺎح ﺑـ3.801‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ 7 ﺷــﺮﻛــﺎت ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻣــﺪرﺟــﺔ ﺑـﺒــﻮرﺻــﺔ ﻗﻄﺮ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻟﻜﺎﻓﺔ اﳌﺴﺎﻫﻤﲔ ﻓﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت.‬ ‫ﻟﻘﺎء 3.51 ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻗﻄﺮي ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ، ﻧﻈﻴﺮ 4.01 ﻣـﻠـﻴــﻮن رﻳ ــﺎل ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻣـﻠـﻴــﻮن رﻳ ــﺎل ﻗ ـﻄــﺮي ﻓــﻲ اﻟـﺘـﺴـﻌــﺔ أﺷ ـﻬــﺮ اﻷوﻟ ــﻰ ﻣﻦ‬ ‫أرﺑﺎﺣﺎ ﺑﻘﻴﻤﺔ 45.2 ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﺧﻼل اﻟﺘﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫وأﺿـ ــﺎف أﻧ ــﻪ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ أﺳــﺎﻟ ـﻴــﺐ ﻣـﺜــﺎﻟـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺘـﻔــﺎﻋــﻞ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ. وﺣﻘﻘﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﲔ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ.‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ، ﻣﻘﺎﺑﻞ 3.29 ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻠﻔﺘﺮة ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ، وﻓﻖ ﺑﻴﺎﻧﺎت أوردﻫﺎ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎس، ﺳـﻴـﻜــﻮن اﳌـﺨـﺘـﺼــﻮن ﻓــﻲ اﳌ ـﺠــﺎل ﻗــﺎدرﻳــﻦ ﻋـﻠــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫وإﻋﺎدة اﻟﺘﺄﻣﲔ ﺻﺎﻓﻲ اﻟﺮﺑﺢ 7.98 ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺣﺘﻰ‬ ‫أﻣــﺎ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻗﻄﺮ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻹﺳـﻤـﻨــﺖ ﻓﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﻨﺼﺮم.‬ ‫اﻟﺒﻮرﺻﺔ.‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت أﻋـﻠــﻰ ﻣــﻦ اﻟ ـﻜ ـﻔــﺎءة ودﻋ ــﻢ ﺻـﻨــﺎع اﻟ ـﻘــﺮار ﺑـﺘــﺰوﻳــﺪﻫــﻢ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﳌــﺎﺿــﻲ، ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ1.97 ﻣـﻠـﻴــﻮن رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻔﺘﺮة‬ ‫ﺻــﺎﻓــﻲ رﺑ ـﺤ ـﻬــﺎ ﻟـﻠـﺘـﺴـﻌــﺔ أﺷ ـﻬــﺮ اﻷوﻟ ـ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫وﺣﻘﻘﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺻﺎﻓﻲ رﺑﺢ ﺑـ 8.1‬ ‫وﺑ ـﻠــﻎ ﺻــﺎﻓــﻲ أرﺑـ ــﺎح اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟـﻘـﻄــﺮﻳــﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﺑﺎﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻮري.‬ ‫ذاﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ.‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ 1.923 ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل، ﻣﻘﺎﺑﻞ 1.873 ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﻣـﻠـﻴــﺎر رﻳ ــﺎل ﺣـﺘــﻰ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﳌــﺎﺿــﻲ، ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ 6.344‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﻮﻳ ـﻠ ـﻴــﺔ أرﺑ ــﺎﺣ ــﺎ ﺑ ـ ـ 9.151 ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن رﻳ ـ ــﺎل ﺣﺘﻰ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫7‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 8. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫إﺳﻼﻣﻴﺎت‬ ‫أﺻﺪرﻫﺎ 51 ﻣﻦ اﳌﻔﺘﲔ واﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‬ ‫1‪¦Ÿ°¢C §Ö‹‡N‬‬ ‫»إﺳﻼم وﻳﺐ« ﺗﻨﺠﺰ 741 أﻟﻒ ﻓﺘﻮى ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ إﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻨ ــﺎﺣـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻋـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ،‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﴼ أن اﻟﻔﺘﻮى ﺗﺤﺎل ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﲔ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻔﺘﻮى ﺑ ـ »إﺳــﻼم وﻳــﺐ«‬ ‫ﳌــﺮاﺟ ـﻌ ـﺘ ـﻬــﺎ وإﺟ ــﺎزﺗـ ـﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨــﺎﺣ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻗﺎل ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻌﻠﻲ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﺑ ـ ــﺈدارة اﻟ ــﺪﻋ ــﻮة واﻹرﺷـ ــﺎد‬ ‫وﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ، ﻟﻴﺘﻢ ﺗﺪﻗﻴﻘﻬﺎ وﺗﺼﺤﻴﺤﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣـ ــﺎل إﺟ ــﺎزﺗ ـﻬ ــﺎ ﺷــﺮﻋ ـﻴــﺎ وﻋـﻠـﻤـﻴــﺎ،‬ ‫اﻟ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﻲ اﻟـ ـﺘ ــﺎﺑـ ـﻌ ــﺔ ﻟـ ـ ـ ـ ــﻮزارة اﻷوﻗ ـ ـ ــﺎف‬ ‫واﻟـﺸــﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ إن ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻔﺘﻮى‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺒﺮة ‪H‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺗ ـﺤــﺎل إﻟـ ــﻰ اﳌ ــﺪﻗ ــﻖ اﻟ ـ ــﺬي ﻳـﻘــﻮم‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟـ »إﺳﻼم وﻳﺐ« ﻳﺤﻮي أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺘﺪﻗﻴﻘﻬﺎ ﻟﻐﻮﻳﺎ وﻧﺤﻮﻳﺎ وأﺳﻠﻮﺑﻴﺎ،‬ ‫)741( أﻟﻒ ﻓﺘﻮى ﻣﻨﺬ ﺑﺪء إﺳﻼم وﻳﺐ،‬ ‫إﺿـ ــﺎﻓـ ــﺔ إﻟ ـ ــﻰ ﺗ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ ﻧـ ــﺺ اﻟ ـﻔ ـﺘــﻮى‬ ‫وﻗــﺪ أﻧـﺠــﺰ ﻫــﺬا اﻟـﻌــﺎم أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ ﺣﻖ ﻣﺸﺮوع ﻟﻜﻞ إﻧﺴﺎن وﻗﻴﻤﺔ ﻋﻈﻤﻰ ﺗﺘﺒﺎﻫﻰ‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻘﺎ ﻣــﻼﺋـﻤــﺎ، ﻟـﺘـﺤــﺎل اﻟـﻔـﺘــﻮى ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋـﺸــﺮ أﻟ ــﻒ ﻓ ـﺘــﻮى، ﻣـﺸـﻴــﺮﴽ إﻟ ــﻰ أن ﻫــﺬا‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺪول ﺑﺘﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﳌﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ..‬ ‫ذﻟ ــﻚ إﻟ ــﻰ اﻹذن ﺑــﺎﻟـﻨـﺸــﺮ اﻟـ ــﺬي ﻳﺘﻮﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﺎوى ﻫﺪﻳﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺻﻮر اﻟﺤﺮﻳﺎت ﻣﺘﻌﺪدة وﻣﺘﺴﻌﺔ، أﻋﻼﻫﺎ ﺳﻘﻔﺎ أن ﻳﻘﻮل‬ ‫اﳌ ــﺮاﺟ ـ ـﻌ ــﺔ اﻟـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ، ﻓـ ــﻲ ﺟــﺎﻧ ـﺒ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ ﳌــﺎ ﺗﺤﻘﻘﻪ ﻣــﻦ ﻧـﺸــﺮ ﻟﻠﻌﻠﻢ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن أو أن ﻳﻔﻌﻞ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ دون أن ﻳﺤﺠﺮ ﻋﻠﻰ رأﻳﻪ أﺣﺪ، أو‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻋــﻲ واﻷﺳ ـﻠــﻮﺑــﻲ، ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫واﻟﻔﻘﻪ ﺑﲔ اﻟﻨﺎس.‬ ‫أن ﻳﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻓﻪ إﻧﺴﺎن.‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺘﻬﺎ ووﺿ ــﻊ ﻋ ـﻨــﻮان ﻣــﻼﺋــﻢ ﻟﻬﺎ،‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ــﺢ اﻟـ ـﻌـ ـﻠ ــﻲ أن ﻣـ ــﺮﻛـ ــﺰ اﻟ ـﻔ ـﺘ ــﻮى‬ ‫وﻓــﻲ اﳌﻨﺎخ اﻟــﺬي ﺗﺴﻮد ﻓﻴﻪ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻳﺤﻖ ﻟﻜﻞ إﻧﺴﺎن أن‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ ﺗــﺄﺧــﺬ ﻃــﺮﻳ ـﻘ ـﻬــﺎ ﻟـﻠـﻨـﺸــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺸ ـﺒ ـﻜــﺔ اﻹﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ )إﺳـ ـ ــﻼم وﻳ ــﺐ(‬ ‫ﻳﻘﻮل أو أن ﻳﻔﻌﻞ ﻣﺎ ﻳﺸﺎء ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺤﺮﻳﺔ اﳌﻠﺘﺰﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫اﳌﻮﻗﻊ، وﻳﺘﻢ إرﺳــﺎل راﺑــﻂ اﻟﻔﺘﻮى إﻟﻰ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻣــﻦ ﻫـﻴـﺌــﺔ ﺷــﺮﻋ ـﻴــﺔ ﻣــﺆﻟ ـﻔــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﻘﺺ ﻣﻦ ﺣﺮﻳﺎت اﻵﺧﺮﻳﻦ، ﻓﻤﻦ ﺣﻘﻚ أن ﺗﻘﻮل ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ.‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎﺣ ـﺜــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻋ ـﻴــﲔ وﻃ ـ ــﻼب اﻟـﻌـﻠــﻢ‬ ‫وﺣ ـ ـ ـ ــﻮل ﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺞ »إﺳـ ـ ـ ـ ــﻼم وﻳ ـ ـ ـ ــﺐ« ﻓــﻲ‬ ‫ﻣــﻦ ﺣـﻤـﻠــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدات اﻟ ـﺸــﺮﻋ ـﻴــﺔ، ﻣﻤﻦ‬ ‫وأن ﺗﻔﻌﻞ ﻣﺎ ﺗﺸﺎء ﺑﺸﺮط أﻻ ﺗﻜﻮن ﺣﺮﻳﺘﻚ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب‬ ‫اﻟ ـﻨ ــﻮازل واﳌ ـﺴــﺎﺋــﻞ اﻻﺟ ـﺘ ـﻬــﺎدﻳــﺔ، أﻓــﺎد‬ ‫ﺗـﻤــﺮﺳــﻮا ﻓــﻲ اﻟﻔﺘﻴﺎ واﻟـﺒـﺤــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ،‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻵﺧﺮﻳﻦ.‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠــﻲ ﺑــﺄﻧــﻪ ﻓ ــﻲ ﺣـ ــﺎل اﻻﺧـ ـﺘ ــﻼف ﻓﻲ‬ ‫وﻫـ ـ ــﻮ ﻳ ـﺘ ـﺒ ـﻨــﻰ وﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻤ ــﺪ ﻣ ـﻨ ـﻬــﺞ أﻫ ــﻞ‬ ‫وﻳﻬﻤﻨﻲ وﻳﻬﻤﻚ - ﺑﺼﻔﺘﻨﺎ ﺑﺸﺮا - أن ﻧﻤﺴﻚ ﺑﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﳌﺴﺎﺋﻞ اﻻﺟﺘﻬﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﻘﺎد واﻟﻌﻤﻞ،‬ ‫« ﺻﻔﺤﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻔﺘﻮى‬ ‫اﻟــﺤــﺮﻳــﺔ اﻟــﺘــﻲ ﺗﻜﻔﻞ ﻟﻨﺎ ﺣـﻴــﺎة ﻃﻴﺒﺔ دون ﻣﻨﻐﺼﺎت أو‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻓﻴﻬﺎ أﻧﻈﺎر أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ،‬ ‫واﻟ ـﻨ ـﻈــﺮ واﻻﺳـ ـ ـﺘ ـ ــﺪﻻل، واﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ.. وﻟﻌﻠﻚ ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻌﻲ ﻓﻲ أن أﻫــﻢ ﻣﺎ ﻧﻄﻤﺢ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻓ ــﺈن رﺋ ـﻴــﺲ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﻔ ـﺘــﻮى ﺑـ ـ »إﺳ ــﻼم‬ ‫اﳌ ـﺨــﺎﻟــﻒ، ﻣــﻦ ﻏـﻴــﺮ ﺗـﻌـﺼــﺐ ﳌــﺬﻫــﺐ أو‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﺔ أن ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻟﻲ وﻟﻚ ﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻧﻌﻴﺶ‬ ‫وﻳ ـ ـ ــﺐ« ﻳ ـﻌ ـﻘــﺪ اﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺎ ﻣـ ــﻊ ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻷﺳـﺌـﻠــﺔ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ اﻟــﺮاﺑــﻂ اﳌﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟـﺴــﻼﻣــﺔ اﻻﺳ ـﺘــﺪﻻل وﻣـﻘــﺎﺻــﺪ اﻟـﺸــﺮع،‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻔ ـﺘــﻲ واﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺴــﺄﻟــﺔ ﻓـﻴـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪ أو ﻃﺎﺋﻔﺔ، ﻣﻀﻴﻔﴼ أن ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻔﺘﻮى‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ آﻣﻨﲔ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺘﻨﺎ.‬ ‫أﻋـﻀــﺎء اﳌــﺮﻛــﺰ ﻟﻜﻲ ﺗﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻫﺬه‬ ‫ﻟــﺬﻟــﻚ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻮﻗــﻊ اﻟـﺸـﺒـﻜــﺔ اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ،‬ ‫وﻣ ــﻼﺑـ ـﺴ ــﺎت اﻟـ ــﻮاﻗـ ــﻊ وﺗ ـﻐ ـﻴ ــﺮ اﻟـ ـﺤ ــﺎل،‬ ‫ﻗﻮﻻن أو أﻛﺜﺮ أن ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻤﺎ ﺷﺎء ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺑـ ــﻪ ﺧ ـﻤ ـﺴــﺔ ﻋ ـﺸ ــﺮ ﻣـ ــﻦ اﳌ ـﻔ ـﺘــﲔ‬ ‫وﺳﻼﻣﺘﻲ وﺳﻼﻣﺘﻚ ﻟﻦ ﺗﺄﺗﻲ إﻻ ﻣﻦ ﻋﻘﻞ ﺳﻠﻴﻢ ﻳﺆدي إﻟﻰ‬ ‫اﳌﺴﺄﻟﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺘﺮﺟﺢ، ﺑﻌﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻓﺈن ﻛﺎن اﻟﺴﺆال ﻣﻄﺎﺑﻘﴼ ﻟﺴﺆال ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﻗﺪ أﺟﻴﺐ ﻋﻨﻪ ﻓﻲ ﻓﺘﻮى ﺳﺎﺑﻘﺔ، ﻓﺘﺘﻢ‬ ‫وﻧ ـﺨ ـﺘــﻢ ذﻟـ ــﻚ ﻛ ـﻠــﻪ ﺑ ــﺬﻛ ــﺮ اﻟ ـ ـ ــﺮأي اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺘﺮﺟﺢ ﻟﺪﻳﻨﺎ، ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺨﺮج ﻋﻦ أﻗﻮال‬ ‫ﺑﻐﻴﺮ ﻧﻈﺮ، ﺑﻞ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺄرﺟﺤﻬﺎ«،‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﴼ أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺘﺘﺒﻊ رﺧــﺺ اﳌﺬاﻫﺐ‬ ‫واﻟ ـﺒــﺎﺣ ـﺜــﲔ، ﻣ ـﻨ ـﻬــﻢ ﺧ ـﻤ ـﺴــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛـﺒــﺎر‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎﺣ ـﺜــﲔ، وﺧ ـﻤ ـﺴــﺔ ﻣ ــﻦ اﳌـﺼـﺤـﺤــﲔ‬ ‫ﺟﺴﻢ ﺳﻠﻴﻢ وﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﺣﻜﻤﺎء اﻟﻌﺮب: »اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻷدﻟﺔ وأﻗﻮال أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻓﻴﻬﺎ، ﻣﻀﻴﻔﴼ‬ ‫إﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴﺎﺋﻞ إﻟﻰ رﻗﻢ اﻟﻔﺘﻮى اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ،‬ ‫اﻷﺋـ ـﻤ ــﺔ اﳌ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮﻳــﻦ، وﻫ ـ ــﺬا ﻣ ــﺎ ﻧـﺘـﺒـﻨــﺎه‬ ‫وﺳﻘﻄﺎت اﻟﻌﻠﻤﺎء، ﺣﻴﺚ ﻋﺪ ﺑﻌﺾ أﻫﻞ‬ ‫واﻟـ ـﻨ ــﺎﺷ ــﺮﻳ ــﻦ، وﻋـ ـﺸ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﳌـﻄــﺎﺑـﻘــﲔ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺴﻠﻴﻢ«. واﻟﺠﺴﻢ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻻ ﻳﺄﺗﻲ إﻻ ﻣﻦ ﻃﻌﺎم‬ ‫أن اﻻﺧ ـﺘــﻼﻓــﺎت اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻣــﺎ ﻫﻮ‬ ‫وﻳ ــﺮﺳ ــﻞ ﻟ ــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﺑ ــﺮﻳ ــﺪه اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬ ـﺠــﺎ، وﻧـ ـﺤ ــﺎوﻟ ــﻪ -ﺟـ ـﻬ ــﺪﻧ ــﺎ- ﻋـﻤــﻼ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ -ﻣﻨﻬﻢ أﺑﻮإﺳﺤﺎق اﳌــﺮوزي واﺑﻦ‬ ‫واﳌﺪﻗﻘﲔ.‬ ‫وﺷﺮاب وﻫﻮاء ﺳﻠﻴﻢ..‬ ‫ﺳــﺎﺋــﻎ وﻣﻨﻬﺎ ﻣــﺎ ﻫــﻮ ﻏﻴﺮ ﺳــﺎﺋــﻎ، ﻓﻤﺎ‬ ‫راﺑﻂ اﻟﻔﺘﻮى اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﳌﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﺴﺆاﻟﻪ،‬ ‫وﻣﻤﺎرﺳﺔ. واﻟﻠﻪ ﻧﺴﺄل ﺑﻤﻨﻪ وﻛﺮﻣﻪ أن‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ- ﻣﻦ ﻳﻔﻌﻞ ذﻟﻚ ﻓﺎﺳﻘﴼ، وﻗﺪ ﺧﻄﺄ‬ ‫ً‬ ‫وﺣﻮل اﳌﻨﻬﺠﻴﺔ ذﻛﺮ اﻟﻌﻠﻲ ﻗﺎﺋﻼ: ﻟﻘﺪ‬ ‫اﻟــﻄـﻌــﺎم واﻟ ـﺸــﺮاب ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺷــﻲء ﻣــﻦ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻣـﻨـﻬــﺎ ﺳــﺎﺋ ـﻐــﴼ ﻓــﺈﻧــﻪ ﻳ ـﻌــﺬر اﻵﺧــﺬ‬ ‫ً‬ ‫وأﻣــﺎ إن ﻛﺎن ﺳــﺆاﻻ ﺟﺪﻳﺪﴽ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺮﺳﻞ‬ ‫ﻳﻮﻓﻘﻨﺎ ﻟﺼﻮاب اﻟﻘﻮل واﻟﻌﻤﻞ.‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣــﻦ ﻳﺴﻠﻚ ﻫــﺬا اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ، وﻫﻮ‬ ‫أﺧﺬﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻨﺎ أن ﻧﻔﺘﻲ ﺑﻤﻘﺘﻀﻰ‬ ‫إﻧﺴﺎن، أﻣﺎ اﻟﻬﻮاء ﻓﻬﻮ ﻗﺎﺳﻢ ﻣﺸﺘﺮك ﺑﲔ ﺳﺎﺋﺮ اﳌﺨﻠﻮﻗﺎت،‬ ‫ﺑــﻪ، وإن ﻛــﺎن ﻣﺮﺟﻮﺣﴼ ﻓــﻲ ﻧﻈﺮ ﻏﻴﺮه.‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣــﺮﺣ ـﻠــﺔ ﺗ ـﺤــﺮﻳــﺮ اﻟ ـﻔ ـﺘــﻮى: ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ أن إﺳ ـ ـ ـ ـ ــﻼم وﻳ ـ ـ ـ ــﺐ ﻳ ـ ـﻀـ ــﻊ آﻟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺘﺒﻊ اﻟﺮﺧﺺ واﻟﺴﻘﻄﺎت، ﻷن اﻟﺮاﺟﺢ‬ ‫اﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺎب واﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﺔ وﻣ ـ ــﺎ ﺑ ـﻨــﻲ ﻋـﻠـﻴـﻬـﻤــﺎ‬ ‫ﻓﻜﻞ ﻣﻨﺎ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓــﻲ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟـﻄـﻌــﺎم اﻟــﺬي‬ ‫وﻣــﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺳﺎﺋﻐﴼ ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻳﺴﻊ أﺣﺪﴽ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻔﺘﻮى )اﻟﺠﻮاب( ﻣﻦ أﺣﺪ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﻨﻀﺒﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﻮى ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻹﻋﺪاد‬ ‫ﻓــﻲ ﻧ ـﻈــﺮ اﳌ ـﻔ ـﺘــﻲ ﻫــﻮ ﻣـﻈـﻨــﺔ ﺣ ـﻜــﻢ اﻟـﻠــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻷدﻟ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـﺸ ــﺮﻋ ـﻴ ــﺔ، وإن ﻛ ـ ــﺎن ﺛـﻤــﺔ‬ ‫ﻳﻔﻀﻠﻪ، وﻓﻲ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺸﺮاب اﻟﺬي ﻳﺤﺒﻪ، ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن ﻳﻌﻤﻞ ﺑــﻪ، ﻣﺸﺪدﴽ ﺣــﻮل اﺳﺘﻌﺮاض‬ ‫اﳌـﺸــﺎﻳــﺦ اﳌﻔﺘﲔ ﻓــﻲ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟـﻔـﺘــﻮى ﻛﻞ‬ ‫واﳌ ــﺮاﺟـ ـﻌ ــﺔ واﻹﺟ ـ ـ ـ ــﺎزة واﻟـ ـﻨـ ـﺸ ــﺮ، ﻓـﻘــﺪ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻋﻨﺪه، وﻟﻮﻻ ذﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ راﺟﺤﴼ،‬ ‫اﺧ ـﺘــﻼف أو ﺗ ـﻌــﺎرض ﻓــﺈﻧـﻨــﺎ ﻻ ﻧﺘﺨﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻬﻮاء اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻨﺸﻘﻪ.‬ ‫ﺣ ـﻜــﺎﻳــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺨــﻼف إﻻ ﻓــﻲ ﻣـﻌــﺮض‬ ‫ﺣﺴﺐ اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ واﳌﺠﺎل اﳌﻌﻨﻲ ﺑﻪ،‬ ‫أﻓــﺎض رﺋـﻴــﺲ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ ﺑﺄن‬ ‫ﻓ ـﺘــﺮﻛــﻪ واﻷﺧ ـ ــﺬ ﺑ ـﻐ ـﻴــﺮه ﳌ ـﺠــﺮد اﻟـﻴـﺴــﺮ‬ ‫إﻻ اﻷﻗــﻮى دﻟﻴﻼ، واﻟﺮاﺟﺢ ﻓﻲ اﳌﺴﺄﻟﺔ‬ ‫وﻣﻦ ﻧﻌﻤﺔ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﺟﻌﻞ ﺣﺎﺟﺘﻨﺎ ﻟﻠﻄﻌﺎم أﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮد واﻹﺑﻄﺎل ﻟﻪ، وﻗﺪ ﻗﻴﻞ: وﻟﻴﺲ ﻛﻞ‬ ‫وﻣــﻦ ﺛــﻢ ﻣــﺮاﺟـﻌــﺔ اﻟـﻔـﺘــﻮى اﻟـﺘــﻲ ﺗﺤﺎل‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺘ ــﻮى ﺗ ـﻤــﺮ ﺑ ـﻤ ــﺮاﺣ ــﻞ ﻋ ــﺪﻳ ــﺪة ﺣـﺘــﻰ‬ ‫واﻟ ـﺴ ـﻬــﻮﻟــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻬــﺎﻧــﺔ ﺑــﺎﻟــﺪﻳــﻦ، وأﻧ ـﻨــﺎ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻋﻠﻤﻨﺎ، وﻟﺴﻨﺎ ﺑﺎﻟﺨﻴﺎر ﻧﺄﺧﺬ‬ ‫ﺧ ــﻼف ﺟ ــﺎء ﻣـﻌـﺘـﺒــﺮﴽ ** إﻻ ﺧ ــﻼف ﻟﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ إﻟــﻰ أﺣــﺪ اﳌﺮاﺟﻌﲔ ﻣــﻦ ﻛﺒﺎر‬ ‫ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻨﺸﺮ واﻟﻌﺮض ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﻧــﻮﻟــﻲ ﻋـﻨــﺎﻳــﺔ ﻓــﺎﺋـﻘــﺔ ﻟــﻸدﻟــﺔ اﻟـﺸــﺮﻋـﻴــﺔ،‬ ‫ﻣــﺎ ﻧـﺸــﺎء وﻧـﺘــﺮك ﻣــﺎ ﻧـﺸــﺎء، ﻣﺴﺘﺸﻬﺪﴽ‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﻨﺎ ﻟﻠﺸﺮاب.. وﺣﺎﺟﺘﻨﺎ ﻟﻠﻬﻮاء أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺣﺎﺟﺘﻨﺎ ﻟﻠﺸﺮاب‬ ‫ﺣﻆ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮ.‬ ‫اﳌﻔﺘﲔ وأﻛﻔﺌﻬﻢ ﻟﻴﺮاﺟﻊ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﺤﺮﻳﺮه‬ ‫اﳌ ـ ــﻮﻗ ـ ــﻊ، ﺑ ـ ـ ــﺪءﴽ ﻣـ ــﻦ ﻣ ــﺮﺣ ـﻠ ــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل‬ ‫وأﻗــﻮال اﻷﺋﻤﺔ اﳌﺤﻘﻘﲔ، ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﺑﻘﻮل اﻹﻣﺎم اﻟﻨﻮوي رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ: »ﻟﻴﺲ‬ ‫واﻟﻄﻌﺎم.. ﻓﺎﻹﻧﺴﺎن ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺼﻮم ﻋﻦ اﻷﻛﻞ واﻟﺸﺮب‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت. ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﺼﺒﺮ ﻋﻠﻰ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻬﻮاء ﻋﻨﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻌﺪودات.‬ ‫إن اﻟ ـﻬــﻮاء ﻣــﻦ أﻛـﺒــﺮ اﻟـﻨـﻌــﻢ اﻟـﺘــﻲ أﻧـﻌــﻢ اﻟـﻠــﻪ ﺑـﻬــﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ،‬ ‫ﻳﻨﻈﻤﻪ ﺛﻘﺎﻓﻲ »ﻋﻴﺪ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ« ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫وﻣــﻦ ﻓﻀﻞ اﻟﻠﻪ أن ﺟﻌﻠﻪ ﻣﺘﺎﺣﺎ ﻟﻜﻞ اﳌﺨﻠﻮﻗﺎت ﻻ ﻳﺒﺎع‬ ‫وﻻ ﻳﺸﺘﺮى وﻻ ﻳﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻪ أﺣـــﺪ، رﺑـﻤــﺎ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أﻋﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت أن ﺗﻤﻨﻊ اﻟﻄﻌﺎم واﻟﺸﺮاب ﻋﻤﻦ ﺗﺮﻳﺪ إن ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ إذﻻﻟﻪ وﺗﻌﺬﻳﺒﻪ.. وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻤﻨﻊ‬ ‫اﻟﻌﻠﻲ: ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺄﺻﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻳﺤﻴﻲ ﻧﻤﻮذج اﻟﺪراﺳﺔ اﳌﺴﺠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﻨﻪ اﻟﻬﻮاء.‬ ‫إن اﻟﻬﻮاء ﻣﻦ أﻓﻀﻞ ﻧﻌﻢ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻨﺎ، وﻷﻧﻪ أﺳﺎس ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ وﻻ‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ )ﻓﻘﻪ اﳌﻌﺎﻣﻼت ﻣﻦ ﻛﺘﺎب‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟـﻌـﻠــﻮم اﻟـﺸــﺮﻋـﻴــﺔ، ﻻﺳــﻴـﻤــﺎ وأن‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻌﻴﺶ دوﻧﻪ ﺛﻮاﻧﻲ ﻣﻌﺪودات ﻓﻼ ﺑﺪ أن ﻧﺤﺮص‬ ‫أﺧ ـ ـﺼ ـ ــﺮ اﳌـ ـ ـﺨـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺮات(، ﻛ ـﻤــﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ ﻳ ــﺰﺧ ــﺮ ﺑ ـﻨ ـﺨ ـﺒــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳﻈﻞ ﻣﺘﺎﺣﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺑﺸﺮﴽ وﺣﻴﻮاﻧﺎت وﻃﻴﻮرﴽ ﻧﻘﻴﺎ‬ ‫ﻳـﻘــﻮم اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫أﻫـ ــﻞ اﻻﺧـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎص اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﲔ‬ ‫ﻳ ـ ــﻮاﺻ ـ ــﻞ ﻣـ ــﺮﻛـ ــﺰ اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ ﻋ ـﻴــﺪ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻠﻮث ﻛﻤﺎ أراد اﻟﻠﻪ ﻋﺰ وﺟﻞ.‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺪود )اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻴ ـ ــﺦ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺒـ ــﺎد(‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗ ــﺪرﻳ ــﺲ ﻣ ـ ــﻮاد اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ،‬ ‫اﻟ ـ ـﺜ ـ ـﻘـ ــﺎﻓـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﺎﺑ ـ ــﻊ ﳌ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺔ‬ ‫وﻣــﻦ أﺑﺴﻂ اﻟﺤﺮﻳﺎت أن ﻧﻬﻨﺄ وﻧﺘﻤﺘﻊ -أﻧــﺎ وأﻧــﺖ- ﺑﻨﻌﻤﺔ‬ ‫ﺑ ـﺘــﺪرﻳــﺲ ﻣـ ــﺎدة اﻟ ـﻨ ـﺤــﻮ )ﻛ ـﺘــﺎب‬ ‫ﻓ ـﺒــﺎﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﺼــﻞ اﻟ ــﺪراﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻴﺪ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻓﻲ أن ﻧﺘﻨﻔﺲ ﻧﺴﻤﺎت ﻣﻦ اﻟﻬﻮاء اﻟﻨﻘﻲ اﻟﺬي ﻳﺸﻔﻲ‬ ‫ﻗ ـﻄــﺮ اﻟ ـ ـﻨـ ــﺪى(، وﻳـ ـﻘ ــﻮم اﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫ﺧﺮﺻﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺘﺪرﻳﺲ ﻣﺎدة‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ: ﻓــﻲ اﳌ ـﺴ ـﺘــﻮى اﳌـﺘـﻘــﺪم‬ ‫ﻳـﻘــﻮم ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺣـﻤــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ اﻟـ ـﺘ ــﺄﺻـ ـﻴ ــﻞ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﻲ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻮم اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻳ ـ ـﻌـ ــﺔ اﻟـ ـ ــﺬي‬ ‫ﺻﺪورﻧﺎ وﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺦ دم ﺳﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﻋﺮوﻗﻨﺎ ﻓﺘﺼﺢ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪة )اﻟﻮاﺳﻄﻴﺔ(.‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ -وﻫــﻮ ﻣــﻦ أﻫﻞ‬ ‫ﻳﻨﻈﻤﻪ ﻗﺴﻢ اﻟـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫أﺟﺴﺎدﻧﺎ. واﻟﺘﻨﻔﺲ ﺷﻬﻴﻖ وزﻓﻴﺮ، ﻻ ﻧﺸﻌﺮ ﺑﻪ ﻛﺜﻴﺮﴽ ﻃﻮال‬ ‫وﻓﻲ اﳌﺴﺘﻮى اﻷول ﻳﻘﻮم اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺒﺎرزﻳﻦ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﳌ ــﺮﻛ ــﺰ، وﻳـ ـﺸـ ـﻬ ــﺪ اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﻷﻧﻪ أﻣﺮ ﻋــﺎدي ﻻ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻴﻪ، ﻣﺎ دام اﻟﻬﻮاء ﻧﻘﻴﺎ‬ ‫د.ﺣـ ـ ـﺴ ـ ــﲔ اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺠـ ــﺪي ﺑـ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺲ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ- ﺑ ـﺘــﺪرﻳــﺲ ﻣــﺎدﺗــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳ ـﻘــﺎم ﻟـﻠـﻌــﺎم اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺎﻓﻴﺎ واﻟﺠﺴﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎ ﻣﻌﺎﻓﻰ، اﳌﺸﻜﻠﺔ ﺗﺤﺪث ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻣــﺎدة اﻟﻔﻘﻪ )ﻛـﺘــﺎب اﻟـﻌـﺒــﺎدات ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻘــﻪ واﻷﺻـ ـ ـ ــﻮل )ﻛ ـﺘ ــﺎﺑ ــﻲ زاد‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮاﻟـ ــﻲ إﻗـ ـ ـﺒ ـ ــﺎﻻ ﺟ ـﻤــﺎﻫ ـﻴــﺮﻳــﴼ‬ ‫ﻳﺘﻠﻮث اﻟﻬﻮاء وﻳﺼﻴﺮ ﺧﺎﻧﻘﺎ ﻓﻼ ﻳﺤﻠﻮ ﻟﻺﻧﺴﺎن ﺗﻨﻔﺴﻪ، وإذا‬ ‫أﺧ ـ ـﺼ ــﺮ اﳌ ـ ـﺨ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺮات(، ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﻨﻊ وﻣﺨﺘﺼﺮ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ(،‬ ‫« إﺣﺪى ﻣﺤﺎﺿﺮات اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫« ﺟﺎﺳﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻠﻲ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻀـ ــﻮر ﻟ ــﻼﺳـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎدة‬ ‫ﺗﻨﻔﺴﻪ ﻳﺼﺒﺢ ﻋﺒﺌﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻪ وﻟﻌﻞ أﻛﺒﺮ ﻣﻠﻮث ﻟﻠﻬﻮاء‬ ‫ﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﻮم اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﺦ ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ ﻋ ـﻄ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻳـ ـﻘ ــﻮم ﻛـ ــﻞ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻠ ــﻮم اﻟـ ـﺸ ــﺮﻋـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺪﺧﺎن، أﻳﺎ ﻛﺎن ﻣﺼﺪره، وأﺷﺪه ﻓﺘﻜﺎ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن دﺧﺎن‬ ‫ﺑ ـﺘــﺪرﻳــﺲ ﻣ ــﺎدة اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪة )ﻛـﺘــﺎب‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﻼﻣ ــﺔ د.ﻳ ـ ــﻮﺳ ـ ــﻒ اﻟ ـﻐ ـﻔ ـﻴــﺺ‬ ‫واﻟـﺠــﺪﻳــﺮ ﺑــﺎﻟــﺬﻛــﺮ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫وﻋـﻠــﻮم اﻟ ـﻘــﺮآن اﻟـﻜــﺮﻳــﻢ واﻟـﻘــﻮاﻋــﺪ‬ ‫واﳌ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ )اﳌ ـﺘــﻮﺳــﻂ(‬ ‫ﻳ ـﻄــﺮﺣ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﺑـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ واﻟﺘﺒﻎ واﻟﺸﻴﺸﺔ.‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮﺣ ـ ـﻴـ ــﺪ(، وﻳـ ـ ـ ـ ــﺪرس اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻀــﻮ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﺑـﻬـﻴـﺌــﺔ ﻛـﺒــﺎر‬ ‫ﺑـﺸـﻜـﻠــﻪ ﻟ ـﻬــﺬا اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻳ ـﻜــﻮن ﻗﺪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ.‬ ‫وﻳﻘﺪم ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻊ اﻹﻳﻤﺎن ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣـﻨـﻬـﺠـﻴــﺔ ﺗــﺄﺻ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﺔ، ﻳـﻘــﺪﻣـﻬــﺎ‬ ‫وإذا ﻛــﺎن ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس ﻟﺪﻳﻬﻢ رﻏﺒﺔ وﻗــﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﺲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﺸﻴﺒﺎﻧﻲ ﻣﺎدة‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻤــﺎء ﺑــﺎﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ واﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫وﺻ ــﻞ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺼ ــﻮرة اﻟـﻨـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻲ إن اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮﻧـ ــﺎﻣـ ــﺞ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﺮﻳـ ـ ـ ــﺎن، واﳌـ ـ ـﺴـ ـ ـﺘ ـ ــﻮى اﻟـ ـﺜ ــﺎﻟ ــﺚ‬ ‫ﻧ ـﺨ ـﺒــﺔ ﻣ ــﻦ اﳌـ ـﺸ ــﺎﻳ ــﺦ واﻟ ــﺪﻋ ــﺎة‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ )اﻵﺟﺮوﻣﻴﺔ(.‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻃﻤﺢ اﳌﺮﻛﺰ ﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻳـﻤـﺜــﻞ ﺧ ــﻂ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ اﳌـﺴـﺠــﺪﻳــﺔ‬ ‫)اﳌﺘﻘﺪم( وﻳﻘﺪم ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻊ اﳌﺎﻧﻊ‬ ‫وأﻫ ـ ــﻞ اﻻﺧـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎص ﻣ ـﻤــﻦ ﻣــﻦ‬ ‫دﺧــﺎن اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ وﺷﻘﻴﻘﺘﻬﺎ اﻟﺸﻴﺸﺔ، وﻳﺠﺪون ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل اﻟ ـﺴ ــﺎﻋ ــﻲ إن اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫اﳌـ ـ ـﺤـ ـ ـﻤ ـ ــﻮد اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻢ اﳌـ ـ ـﻌ ـ ــﺮوف‬ ‫ﺳﻨﺘﲔ ﺣﻴﻨﻤﺎ اﺑﺘﺪأ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ،‬ ‫)اﻟـﺘـﻘـﻠـﻴــﺪﻳــﺔ( ﻟــﻸﻧـﺸـﻄــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟ ــﻮﻋ ــﺐ، وﻛ ــﻞ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﻟﺬة وﻣﺘﻌﺔ ﻻ ﻳﺤﺒﻮن أن ﻳﺘﻨﺎزﻟﻮا ﻋﻨﻬﺎ، ﻓﻠﻴﻌﺬروا إﺧﻮاﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﻣﺤﻘﻘﴼ ﻷﺣﺪ أﺑﺮز اﻷﻫﺪاف‬ ‫واﳌـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺼ ــﺺ ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻌـ ـﻘـ ـﻴ ــﺪة،‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﻛ ــﺎن ﻣــﻦ ﻣـﺴـﺘــﻮى واﺣــﺪ‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻴﺪ‬ ‫ﻣــﻦ ﻫ ــﺬه اﳌ ـﺴ ـﺘــﻮﻳــﺎت ﻟــﻪ ﺟــﺪوﻟــﻪ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ اﻟﻄﺮح.‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺘﻔﻘﻮن ﻣﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺬة واﳌﺘﻌﺔ وﻳﺠﺪون ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ أﻧ ـ ـﺸـ ــﺊ ﻗـ ـﺴ ــﻢ اﻟـ ـﺒ ــﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺪرﻳـ ـ ــﺲ ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدة اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﺪة‬ ‫ﻓـﻘــﻂ، ﺛــﻢ ﺗـﻄــﻮر إﻟــﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﲔ‬ ‫اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﻲ، ﺣﻴﺚ إن اﻟﻘﺴﻢ ﻳﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎص ﺑـ ــﻪ ﻣـ ــﻦ ﺣ ـﻴ ــﺚ ﻧــﻮﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺻــﺮح ﻣــﺪﻳــﺮ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﺪﺧﺎن ﺿﺮرا ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻬﻢ وﻣﻨﻐﺼﺎ ﻟﺤﻴﺎﺗﻬﻢ.‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ أﺟ ـ ـﻠ ـ ـﻬـ ــﺎ، وﻫ ــﻮ‬ ‫)اﻟﻌﻘﻴﺪة اﻟﻄﺤﺎوﻳﺔ واﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻫﺬا‬ ‫ﻓــﻲ أﻧﺸﻄﺘﻪ وﻓــﻖ ﺧـﻄــﲔ: اﻟﺨﻂ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺘــﺐ اﳌـ ـﻘ ــﺮرة وﻋ ـ ــﺪد اﻟ ـ ــﺪروس‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺟﺎﺳﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﻌﻠﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻘﻚ أن ﺗﺘﻨﻔﺲ ﻫﻮاء ﻣﻠﻮﺛﺎ.. ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺣﻘﻚ أن‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﳌﺤﺎﺿﻦ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﺪﻣﺮﻳﺔ(، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘﻮم اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ.‬ ‫اﻷﻛـ ــﺎدﻳ ـ ـﻤـ ــﻲ )وﻳ ـﻤ ـﺜ ـﻠ ــﻪ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ.‬ ‫أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻫــﺬا اﻟﻌﺎم ﻳﻘﺪم ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻚ أن ﻳﺘﻨﻔﺴﻮا ﻣﺨﻠﻔﺎت اﻟﻬﻮاء اﳌﻠﻮث.‬ ‫ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟــﺮاﻏ ـﺒــﲔ ﻓــﻲ اﻟ ـﺘــﺰود‬ ‫ﻣﺨﺘﺎر وﻟﺪ ﻣﻤﻮ ﺑﺘﺪرﻳﺲ ﻣﺎدة‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺟ ـ ـﻬ ـ ـﺘـ ــﻪ أوﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ‬ ‫دﺑ ـﻠ ــﻮم اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺎت اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ(،‬ ‫وﻳﺘﻢ ﺧﻼل اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ دراﺳﺔ ﻋﺪد‬ ‫3 ﻣﺴﺎﺟﺪ، ﻳﻤﺜﻞ ﻛﻞ ﻣﺴﺠﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫إن ﻣﻦ أﺑﺴﻂ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻧﺤﺮص ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﻋﻠﻮم اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ واﳌﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ )أﻟﻔﻴﺔ اﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ(.‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﺎﳌﺮﻛﺰ‬ ‫وﺧ ـ ـ ـ ــﻂ اﻟ ـ ـ ـ ــﺪراﺳ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻠـ ـﻴ ــﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣــﻦ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ أن ﻳﺤﻔﻆ ﻛﻞ ﻣﻨﺎ ﻷﺧﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪه ﻋﻠﻰ أن ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺨﺮﻳﺞ ﻃﻠﺒﺔ ﻋﻠﻢ ﻣﺘﻤﻜﻨﲔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋ ـﻠ ــﻮم اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺔ ﻳ ـﻘــﻮﻣــﻮن‬ ‫وأﻣـ ــﺎ اﳌ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻓـﻴـﻘــﻮم‬ ‫ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺒﺪﻳﻮي‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﺎﻋﻲ أن‬ ‫اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻳﺸﻬﺪ -ﺑﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‬ ‫)وﻳـ ـﻤـ ـﺜـ ـﻠ ــﻪ ﺑـ ــﺮﻧـ ــﺎﻣـ ــﺞ اﻟ ـﺘــﺄﺻ ـﻴــﻞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ(، وﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻟﻪ ﺟﻤﻬﻮره‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ، وأﺑﺮز اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫دراﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻬـ ــﺎ: اﻟـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺚ وﻋ ـﻠــﻮﻣــﻪ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺳـ ـﻠ ــﻢ اﻟـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴ ــﻢ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻋ ــﻲ:‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﻷول )اﳌﺒﺘﺪئ( وﻳﻘﺪم‬ ‫ﺣﻴﺎ ﺳﻠﻴﻤﺎ.‬ ‫ﺑـ ـ ـﺨ ـ ــﺪﻣ ـ ــﺔ أﻣـ ـ ـﺘـ ـ ـﻬ ـ ــﻢ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺷ ـﺘــﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـ ـﺜ ـ ــﻼﺛ ـ ــﺔ- إﻗـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺎﻻ ﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺪﴽ ﻣــﻦ‬ ‫وﻟـ ـ ــﻪ ﺷ ــﺮﻳـ ـﺤـ ـﺘ ــﻪ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﺘ ــﻮاﻓ ــﻖ‬ ‫واﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﺪة واﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻘـ ــﻪ وأﺻ ـ ــﻮﻟ ـ ــﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟــﺎﻣــﻊ اﻟ ـﺸ ـﻴ ـﺨــﺔ ﻣ ـ ــﻮزا ﺑﻨﺖ‬ ‫وﻻ ﺣﻴﺎة ﺳﻌﻴﺪة وﻻ ﺟﺴﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﺟﻮ ﺧﺎﻧﻖ ﻻ ﻳﺠﺪ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﳌﺠﺎﻻت.‬ ‫ﺑــﻮزارة اﻷوﻗــﺎف ﺑﺘﺪرﻳﺲ ﻣﺎدة‬ ‫ﻋ ـﻤــﻮم اﻟ ــﺮاﻏ ـﺒ ــﲔ ﺑ ــﺎﻟ ـﺘ ــﺰود ﻣﻦ‬ ‫ﻇﺮوﻓﻬﺎ ﻣﻌﻪ.‬ ‫واﻟـ ـﻨـ ـﺤ ــﻮ واﻟـ ـ ـﺼ ـ ــﺮف واﻟـ ـﺒ ــﻼﻏ ــﺔ‬ ‫ﻓ ـﻬــﺪ آل ﺛــﺎﻧــﻲ ﺑـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟــﺪﻓ ـﻨــﺔ،‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﻨﻔﺲ ذرات ﻣﻦ ﻫﻮاء ﻧﻘﻲ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻠﻮث ﺑﺪﺧﺎن ﺳﻴﺠﺎرة.‬ ‫«‬ ‫‪ H‬ﻣﻦ أﺳﺮة »‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮﴽ ﺑﺎﻟﻮﻛﺮة‬ ‫ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ اﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي: اﳌﺴﻠﻢ داﻋﻴﺔ ﻟﻠﻪ ﺣﻴﺜﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫َ ْ‬ ‫وﺟ ــﻞ: »وﻣ ــﻦ أﺣ ـﺴــﻦ ﻗ ــﻮﻻ ﻣـﻤــﻦ دﻋــﺎ‬ ‫اﳌﺮﺳﻠﲔ ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ.‬ ‫ﻓـﻜــﺮة ﺣــﻖ ﺿــﺎﻋــﺖ ﻷﻧـﻬــﺎ ﻟــﻢ ﺗﺠﺪ ﻣﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي أن اﻹﻳﻤﺎن ﻫﻮ اﻷﺻﻞ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻫ ــﺬه اﳌـﻔــﺎﺗـﻴــﺢ اﻷرﺑ ـﻌــﺔ ﺿــﻌـﻬــﺎ ﻧـﺼــﺐ ﻋـﻴـﻨـﻴــﻚ، وﺗــﺬﻛــﺮﻫــﺎ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟـﻠــﻪ وﻋـﻤــﻞ ﺻــﺎﻟـﺤــﺎ وﻗ ــﺎل إﻧﻨﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪث اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي ﺣﻮل ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ:‬ ‫ﻳﻀﺤﻲ وﻳﺼﺒﺮ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ.‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺘﻔﺮع ﻣﻨﻪ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺻﻮل، وأن‬ ‫ّ‬ ‫داﺋﻤﺎ وذﻛﺮ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﺐ، ﻓﻬﻲ ﺳﺒﺐ ﺳﻌﺎدﺗﻚ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﳌـﺴـﻠـﻤــﲔ«، وﻳﻜﻔﻴﻚ ﺷــﺮﻓــﺎ أﺧــﻲ‬ ‫»ﻳﺎ أﻳﻬﺎ اﳌﺪﺛﺮ، ﻗﻢ ﻓﺄﻧﺬر، ورﺑﻚ ﻓﻜﺒﺮ،‬ ‫وﻧ ــﻮه اﻟـﺘــﻮﻳـﺠــﺮي إﻟــﻰ أن ﻋـﻠــﻰ دﻋــﺎة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻫﻮ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﺤﺘﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗـ ـ ـ ــﺎل ﻓـ ـﻀـ ـﻴـ ـﻠ ــﺔ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻴـ ــﺦ ﺻ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺢ ﺑــﻦ‬ ‫واﻵﺧﺮة..‬ ‫اﳌـﺴـﻠــﻢ أن ﺗـﻜــﻮن داﻋ ـﻴــﺔ إﻟــﻰ اﻟـﻠــﻪ ﻓﻲ‬ ‫وﺛﻴﺎﺑﻚ ﻓﻄﻬﺮ، واﻟــﺮﺟــﺰ ﻓﺎﻫﺠﺮ، وﻻ‬ ‫اﻟ ـﺤ ــﻖ أن ﻳـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻮا ﺑــﺎﻟ ـﺼ ـﺒــﺮ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻟــﻺﻳ ـﻤــﺎن اﻟ ـ ــﺬي اﺳ ـﺘ ـﻘــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻠــﻮب،‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﺘــﻮﻳ ـﺠــﺮي إن اﳌـﺴـﻠــﻢ‬ ‫• اﳌﻔﺘﺎح اﻷول:‬ ‫ﻗﻮل اﻟﺤﺴﻦ اﻟﺒﺼﺮي رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗ ـﻤ ـﻨــﻦ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻜ ـﺜــﺮ، وﻟ ــﺮﺑ ــﻚ ﻓــﺎﺻ ـﺒــﺮ«،‬ ‫ﻃــﺎﻋــﺔ اﻟ ـﻠــﻪ وﻓــﺮاﺋ ـﻀــﻪ، ﺑــﺎﻟـﺼـﺒــﺮ ﻋﻦ‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ ﻗﻮل ﺳﻴﺪ ﻗﻄﺐ رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ:‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن داﻋﻴﺎ إﻟﻰ اﻟﻠﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح ﻛﻞ أﻣﺮ ﻋﺴﻴﺮ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﻫﻮ اﻻﺳﺘﻐﻔﺎر.‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻵﻳــﺔ: »ﻫــﺬا ﺣﺒﻴﺐ اﻟـﻠــﻪ، ﻫﺬا‬ ‫ﻳـﻘــﻮل اﻹﻣ ــﺎم اﺑــﻦ ﻛﺜﻴﺮ – رﺣـﻤــﻪ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎﺻﻲ اﻟـﻠــﻪ، واﻟﺼﺒﺮ ﻋﻠﻰ اﻟــﺪﻋــﻮة‬ ‫»اﻹﻳﻤﺎن ﺣﻘﻴﻘﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻣ ـﻜــﺎن ﻓــﻲ ﺑـﻴـﺘــﻪ ﻣــﻊ زوﺟ ـﺘــﻪ وأﺑـﻨــﺎﺋــﻪ‬ ‫• اﳌﻔﺘﺎح اﻟﺜﺎﻧﻲ:‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻠﻪ، ﻫﺬا ﺻﻔﻮة اﻟﻠﻪ، ﻫﺬا ﺧﻴﺮة‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺗ ـﻔ ـﺴ ـﻴــﺮ اﻵﻳـ ـ ـ ــﺔ: »وﻗـ ـ ـ ــﺎم ﺣـﻴـﻨـﺌــﺬ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻠــﻪ، واﻟ ـﺼ ـﺒــﺮ ﻋـﻠــﻰ ﺧــﺪﻣــﺔ دﻳــﻦ‬ ‫إن ﺗﺴﺘﻘﺮ ﻓــﻲ اﻟﻀﻤﻴﺮ ﺣﺘﻰ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫وﺑ ـ ـ ــﲔ أﺻ ـ ــﺪﻗ ـ ــﺎﺋ ـ ــﻪ وﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺮاﻧ ـ ــﻪ وﻓـ ــﻲ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺴﻌﺎدة واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﻫﻮ ﺑﺮ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ.‬ ‫اﻟﻠﻪ، ﻫــﺬا أﺣــﺐ أﻫــﻞ اﻷرض إﻟــﻰ اﻟﻠﻪ،‬ ‫رﺳ ــﻮل اﻟ ـﻠــﻪ ﺻـﻠــﻰ اﻟ ـﻠــﻪ ﻋـﻠـﻴــﻪ وﺳـﻠــﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻠ ــﻪ، واﻟ ـﺼ ـﺒ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻃـ ــﻮل اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﺑﺬاﺗﻬﺎ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ذاﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‬ ‫وﻇﻴﻔﺘﻪ وﺻﺒﺎﺣﻪ وﻣﺴﺎﺋﻪ، ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫• اﳌﻔﺘﺎح اﻟﺜﺎﻟﺚ:‬ ‫أﺟــﺎب اﻟـﻠــﻪ ﻓــﻲ دﻋــﻮﺗــﻪ، ودﻋــﺎ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔ أﺗــﻢ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎم، وﺷ ـﻤــﺮ ﻋﻦ‬ ‫وﻛـ ـﺜ ــﺮة اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﺒــﺎت، ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮﴽ إﻟـ ــﻰ ﻗــﻮل‬ ‫ﺑ ـﺼــﻮرة ﻋ ـﻤــﻞ ﺻ ــﺎﻟ ــﺢ«، وأﺿ ـ ــﺎف أن‬ ‫أن اﳌـﺴـﻠــﻢ ﻛــﺎﻟـﻐـﻴــﺚ أﻳـﻨـﻤــﺎ وﻗ ــﻊ ﻧﻔﻊ،‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ دﺧﻮل اﻟﺠﻨﺔ، وﻫﻮ ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻨﺎس ﻛﻞ ﻳﻮم ﻗﺒﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣــﺎ أﺟ ــﺎب اﻟ ـﻠــﻪ ﻓـﻴــﻪ ﻣــﻦ دﻋــﻮﺗــﻪ،‬ ‫ﺳــﺎق اﻟ ـﻌــﺰم، ودﻋ ــﺎ إﻟــﻰ اﻟـﻠــﻪ اﻟﻘﺮﻳﺐ‬ ‫ﺳـﻴــﺪ ﻗـﻄــﺐ رﺣـﻤــﻪ اﻟ ـﻠــﻪ: »واﻟـﺘــﻮاﺻــﻲ‬ ‫رﻳـﺤــﺎن اﻹﻳـﻤــﺎن واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸﻴﺮﴽ إﻟﻰ أن اﻟﺪاﻋﻴﺔ اﳌﺴﻠﻢ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫اﻟﻨﻮم. أي ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺼﺪر.‬ ‫وﻋ ـﻤ ــﻞ ﺻــﺎﻟ ـﺤــﺎ ﻓ ــﻲ إﺟ ــﺎﺑـ ـﺘ ــﻪ، وﻗ ــﺎل‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﻌ ـﻴــﺪ، واﻷﺣـ ـ ــﺮار واﻟـﻌـﺒـﻴــﺪ ﻓــﺄﻣــﻦ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺼـ ـﺒ ــﺮ ﻳـ ـﻀ ــﺎﻋ ــﻒ اﳌـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺪرة، ﺑ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻣ ـﻴــﺎدﻳــﻦ اﻷﻣ ـ ــﺔ اﻹﺳ ــﻼﻣ ـﻴ ــﺔ ﻻ ﻳ ـﻔــﻮح‬ ‫ﻳﺘﺤﺮى اﻟﺼﺪق واﻷﻣﺎﻧﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ‬ ‫• اﳌﻔﺘﺎح اﻟﺮاﺑﻊ:‬ ‫إﻧـ ـﻨ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﳌ ـﺴ ـﻠ ـﻤــﲔ«، واﻟ ـﺨ ـﻴ ــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫ﺑــﻪ ﺣﻴﻨﺌﺬ ﻛــﻞ ﻟﺒﻴﺐ ﻧﺠﻴﺐ ﺳﻌﻴﺪ،‬ ‫ﻳﺒﻌﺜﻪ ﻣــﻦ إﺣـﺴــﺎس ﺑــﻮﺣــﺪة اﻟـﻬــﺪف،‬ ‫إﻻ ﺑــﺎﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﺤــﻖ واﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻲ‬ ‫وﻳﻘﻮل.‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﺨﻠﻖ ﻣــﻊ ﻛــﻞ اﻟ ـﻨــﺎس، ﻗــﺎل ﺻﻠﻰ اﻟـﻠــﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ:‬ ‫أﻣــﺔ اﻹﺳ ــﻼم ﻣﺮﺗﺒﻂ ارﺗـﺒــﺎﻃــﺎ وﺛﻴﻘﺎ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻤــﺮ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺨــﺎﻟـﻔـﺘــﻪ وﻋـﺼـﻴــﺎﻧــﻪ‬ ‫ووﺣـ ـ ــﺪة اﳌ ـﺘ ـﺠــﻪ وﺗ ـﺴــﺎﻧــﺪ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ،‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺒﺮ، ﻟﺬا ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﺎة إﻟﻰ اﻟﻠﻪ أن‬ ‫ﺟ ـ ــﺎء ذﻟ ـ ــﻚ ﻓـ ــﻲ ﻣـ ـﺤ ــﺎﺿ ــﺮة ﺑ ـﻌ ـﻨــﻮان‬ ‫»أﺛﻘﻞ ﻣﺎ ﻳﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﳌﻴﺰان اﻟﺨﻠﻖ اﻟﺤﺴﻦ«.‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻋﻮة إﻟــﻰ اﻟﻠﻪ، ﻗــﺎل اﻟﻠﻪ ﻋﺰ وﺟﻞ‬ ‫ﻛﻞ ﺟﺒﺎر ﻋﻨﻴﺪ«، ﻓﻼ ﺷﻚ أن اﻟﺪاﻋﻴﺔ..‬ ‫وﺗﺰودﻫﻢ ﺑﺎﻟﺤﺐ واﻟﻌﺰم واﻹﺻــﺮار«‬ ‫ﻳ ـﺘــﻮاﺻــﻮا ﺑــﺎﻟ ـﺤــﻖ اﻟـ ــﺬي ﻳـﺤـﻤـﻠــﻮﻧــﻪ،‬ ‫»اﻟــﺪﻋــﻮة أﻓـﻀــﻞ ﻣـﻘــﺎﻣــﺎت اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ«‬ ‫اﻟ ــﺮاوي: أﺑــﻮ اﻟـ ــﺪرداء. اﳌـﺤــﺪث: اﻟﻌﺠﻠﻮﻧﻲ. اﳌـﺼــﺪر: ﻛﺸﻒ‬ ‫»ﻛ ـﻨ ـﺘــﻢ ﺧ ـﻴــﺮ أﻣ ـ ــﺔ أﺧـ ــﺮﺟـ ــﺖ ﻟ ـﻠ ـﻨــﺎس‬ ‫ﺣـﺒـﻴــﺐ اﻟ ـﻠــﻪ، واﻟ ــﺪﻋ ــﻮة إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻠــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻲ ﻋﻠﻰ اﻟــﺪﻋــﻮة إﻟﻰ‬ ‫وﻻ ﻳ ـﻜــﻮن ذﻟ ــﻚ إﻻ ﺑــﺎﻟـﻌـﻠــﻢ واﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ؛‬ ‫أﻗــﺎﻣ ـﻬــﺎ ﻓـ ــﺮع ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﻋـﻴــﺪ‬ ‫اﻟـﺨـﻔــﺎء. اﻟﺼﻔﺤﺔ أو اﻟــﺮﻗــﻢ: 1/74. ﺧــﻼﺻــﺔ ﺣﻜﻢ اﳌـﺤــﺪث:‬ ‫ﺗﺄﻣﺮون ﺑﺎﳌﻌﺮوف وﺗﻨﻬﻮن ﻋﻦ اﳌﻨﻜﺮ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣﻘﺎﻣﺎت اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ ﻛﻤﺎ أﺧﺒﺮ‬ ‫اﻟ ـﻠ ــﻪ ﻓ ـﻨ ـﺒــﺬل ﻛ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻟــﺪﻳ ـﻨــﺎ ﻹﺻ ــﻼح‬ ‫ﻷن اﻟ ـﺤــﻖ ﻻ ﻳـﺤــﻖ ﻓــﻲ أرض اﻟــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻮﻛﺮة ﻓــﻲ ﻣﺴﺠﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ أو ﺻﺤﻴﺢ.‬ ‫وﺗﺆﻣﻨﻮن ﺑﺎﻟﻠﻪ«.‬ ‫ﺑ ــﺬﻟ ــﻚ اﺑ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﻮزي، ﻗ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻠ ــﻪ ﻋــﺰ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺣــﻮﻟ ـﻨــﺎ، وإﻣــﺎﻣ ـﻨــﺎ ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﺳﻴﺪ‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد ﻗﻨﺎﻋﺘﻨﺎ وإﻳﻤﺎﻧﻨﺎ ﺑﻪ، ﻓﻜﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺜﻴﻤﲔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﻛﺮة.‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫8‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 9. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫إﺳﻼﻣﻴﺎت‬ ‫0031 ﻧﺴﺨﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‬ ‫آداب‬ ‫»أﺑﻨﺎؤﻧﺎ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ« ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺠﻠﺔ اﻟﺪﻋﻮة اﻟﺤﺎﺋﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻃﺒﻌﺖ إدارة اﻟﺪﻋﻮة واﻹرﺷﺎد اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫ﺑــﻮزارة اﻷوﻗــﺎف واﻟﺸﺆون اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺪد )751( ﻣ ـ ــﻦ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺔ اﻟـ ــﺪﻋـ ــﻮة‬ ‫د. ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﺋﻄﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﺘﻢ إﺻــﺪارﻫــﺎ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻛــﻞ ﺷـﻬــﺮ ﻫ ـﺠــﺮي، وﻗــﺪ ﺣﻤﻠﺖ اﳌﺠﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﻋﻨﻮان )أﺑﻨﺎؤﻧﺎ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ(،‬ ‫ﻣﻦ أﻧــﻮاع اﻹﻳــﺬاء أذى اﻹﻧﺴﺎن ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ، ﻓﺈن ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ آداﺑــﴼ. ﻓﺎﻟﺬﻳﻦ‬ ‫وﺗـ ـﺘ ــﻢ ﻃ ـﺒــﺎﻋــﺔ ﻣ ــﺎ ﻳ ــﺰﻳ ــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ 0031‬ ‫ﻳﺠﻠﺴﻮن ﻋﻠﻰ ﻗﺎرﻋﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ، ﻋﻠﻰ ﻣﺎ اﺑﺘﻠﻲ ﺑﻪ اﳌﺴﻠﻤﻮن ﻣﻦ اﻟﻘﻬﺎوي‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺷﻬﺮﻳﺎ وﻳـﺘــﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ‬ ‫اﳌﻤﺘﻠﺌﺔ ﺑﻬﺎ اﻟﺸﻮارع، وﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﺎرﻋﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ، وﻳﺠﻠﺲ اﻟﻨﺎس ﻓﺎرﻏﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎﺟﺪ واﳌﺆﺳﺴﺎت ﺑﺎﳌﺠﺎن.‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ﺷﻲء، ﻻ ﻫﻢ ﻟﻬﻢ إﻻ اﻟﻐﻴﺒﺔ واﻟﻨﻤﻴﻤﺔ، واﻟﺨﻮض ﻓﻲ اﻷﻋﺮاض،‬ ‫وﻗﺎل ﻓﻬﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫واﻟﻜﻼم ﻋﻦ اﻟﻔﻮﺿﻰ واﻟﻠﻐﻮ، ﻫﺬا اﻟﻜﻼم اﻟﺒﺬيء، ﺛﻢ ﻳﻨﻈﺮون إﻟﻰ‬ ‫واﻹرﺷـ ـ ــﺎد ﺑ ـ ــﺈدارة اﻟ ــﺪﻋ ــﻮة واﻹرﺷـ ــﺎد‬ ‫اﻟﺬاﻫﺐ واﻟﻐﺎدي، واﻟﺮاﺋﺢ واﻟﺮاﺋﺤﺔ، واﻟﺮاﻛﺐ واﳌﺎﺷﻲ، ﻫﺬا ﻧﻮع ﻣﻦ اﻷذى‬ ‫اﻟــﺪﻳ ـﻨــﻲ ﺑـ ـ ــﻮزارة اﻷوﻗـ ـ ــﺎف واﻟ ـﺸ ــﺆون‬ ‫واﻹﻳــﺬاء، وﻧﺤﻦ ﻣﻨﻬﻴﻮن ﻋﻨﻪ. ووﺻﻞ ﻧﻮع اﻹﻳﺬاء أﻳﻀﺎ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻠﺴﺎن‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ إن اﳌﺠﻠﺔ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﺷﻬﺮﻳﺎ‬ ‫ﻓﻘﻂ، ﺣﺘﻰ أن رﺟﻼ ﺟﺎء ﻣﺘﺄﺧﺮا إﻟﻰ ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓﺠﻠﺲ ﻳﻔﺮق ﺑﲔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻃ ـ ــﺮح ﻣـ ــﻮﺿـ ــﻮﻋـ ــﺎت ﻫـ ــﺎﻣـ ــﺔ، ﻛـﻤــﺎ‬ ‫اﻟﺼﻔﻮف، وﻳﺘﺨﻄﻰ اﻟﺼﻔﻮف. ﻓﺎﻟﻨﺒﻲ -ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ- ﻳﻘﻮل‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬه اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ ﻃﺮﺣﺎ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ، أو‬ ‫ﻟــﻪ: اﺟﻠﺲ ﻓﻘﺪ آذﻳ ــﺖ)5(. وﻣﻌﻨﻰ آذﻳــﺖ: أﻧــﺖ ﺗﺄﺧﺮت، وﻟــﻢ ﺗﻜﺘﻒ‬ ‫« ﻣﺠﻠﺔ اﻟﺪﻋﻮة اﻟﺤﺎﺋﻄﻴﺔ اﻟﻌﺪد 751‬ ‫« ﻓﻬﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻹرﺷﺎد اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫ﻧﺸﺮﴽ ﻟﺴﻨﺔ أو ﺗﻌﺮﻳﻔﺎ ﺑﺄﻣﺮ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﺧﺮ، ﺑﻞ ﺗﻔﺮق اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻓﻲ اﻟﺼﻼة وﺗﺆذي اﻟﻨﺎس وﻫﻢ ﺟﺎﻟﺴﻮن.‬ ‫اﳌـﺴـﻠـﻤــﲔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ وﺣـﻴــﺎﺗـﻬــﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﺠﺪ إﻧﺴﺎﻧﴼ آﺧﺮ ﻳﺪﺧﻞ إﻟﻰ اﳌﺴﺠﺪ، وﻫﻮ، أﻋﺰﻛﻢ اﻟﻠﻪ، ﻣﻤﺴﻚ ﻟﺤﺬاﺋﻪ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬرة واﻷﻗـ ـﻤ ــﺎر اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋ ـﻴــﺔ، وﻋـﺼــﺮ‬ ‫ﺑ ـﻬــﺎ اﳌ ـﻌ ـﻠــﻢ ﻣــﻊ ﺗــﻼﻣــﺬﺗــﻪ، واﻷﺳ ـﺒــﺎب‬ ‫ﱠ‬ ‫ْ ُ َ َ ُ‬ ‫ﻋِ ــﺒــﺎده اﻟــﻌــﻠــﻤــﺎء( ، وﻗــﻮﻟــﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ: )إن‬ ‫َ‬ ‫وﺗــﺄﺳ ـﻴــﴼ ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺒــﻲ -ﺻ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﻠ ــﻪ ﻋـﻠـﻴــﻪ‬ ‫واﻟ ـﻔ ـﻘ ـﻬ ـﻴــﺔ، وﺑـ ــﲔ أن اﻟـ ـﻌ ــﺪد اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ‬ ‫َ ْ َِ‬ ‫ﱠ َِ ِ ُ ُ‬ ‫ﺑﻴﺪه، ﻳﺴﻘﻂ ﻣﻨﻪ ﻣﺎ ﻳﺆذي ﺟﻤﻮع اﻟﻨﺎس، أو ﺗﺘﻘﺎﻃﺮ ﻣﻦ ﻳﺪﻳﻪ آﺛﺎر‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ واﻹﻧﺘﺮﻧﺖ، واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﳌ ـﻌ ـﻴ ـﻨــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻄــﻼب ﻓ ــﻲ ﻓ ـﻬــﻢ دروﺳ ـﻬ ــﻢ‬ ‫ْ ْ َ ْ َ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ أوﺗــﻮا اﻟﻌﻠﻢ ﻣِ ــﻦ ﻗ ْﺒ ِﻠﻪِ ِإذا ُﻳﺘﻠﻰ‬ ‫ﱡ َِ ْ َ ْ‬ ‫ِ‬ ‫وﺳﻠﻢ- ﻛﺎن اﻟﺨﻠﻔﺎء ﻳﻮﺻﻮن ﻣﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻨــﺎول ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮ أﻣ ـ ــﺮﴽ ﻫ ــﺎﻣ ــﴼ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻮﺿﻮء وﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس. ﻟﻴﺲ ﻫﺬا ﻣﻦ اﻹﺳﻼم؛ ﻓﺎﻹﺳﻼم أﺣﺎﺳﻴﺲ‬ ‫وأﺟﻬﺰة اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺘﻲ ﺣﻮﻟﺖ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻘﻮى اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ، واﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻪ‬ ‫ـﺪا *‬ ‫ﻋـ َـﻠــﻴــﻬــﻢ َﻳـ ــﺨـ ــﺮون ﻟ ـ ــﻸذ َﻗ ـ ــﺎن ﺳ ــﺠ ـ ً‬ ‫ُ ﱠ‬ ‫َ ْ ْ‬ ‫أﺑ ـﻨــﺎﺋ ـﻬــﻢ ﺑ ـﺤ ـﺴــﻦ اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ، وﺗ ـﺤــﺪث‬ ‫ﺣ ـﻴــﺎة اﻷﺑـ ـﻨ ــﺎء ﺣ ـﻴــﺚ ﻳ ـﻘــﺪم ﻋ ـ ــﺪدﴽ ﻣﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ ِْ َ َ ْ ُ‬ ‫ُ ُِ َ ُ َ َ‬ ‫ﻋﻈﻴﻤﺔ؛ وﻣﻦ أﻋﻈﻤﻬﺎ: ﻣﺮاﻋﺎة ﺷﻌﻮر اﻵﺧﺮﻳﻦ، ﻓﺎﳌﺴﻠﻢ ﻛﺎﻟﻨﺤﻠﺔ إذا‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﻗ ــﺮﻳ ــﺔ ﺻـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮة، واﻷﻣ ـ ـ ــﺮ اﻟ ــﺮاﺑ ــﻊ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﻴﺴﻴﺮ اﻟﻌﻠﻢ واﻟـﻌـﻤــﻞ، ﻣــﻊ ﺣﺴﻦ‬ ‫َو َﻳــﻘــﻮﻟــﻮن ﺳ ْﺒﺤﺎن َر ﱢﺑــﻨــﺎ ِإن ﻛــﺎن َوﻋــﺪ‬ ‫ﱡ َ ََْْ‬ ‫َ َ ْ ُ ً‬ ‫ﺣ ــﻮل اﳌ ــﻮﺿ ــﻮع اﻷول ﻟـﻠـﻤـﺠـﻠــﺔ وﻫــﻮ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻟﻠﺪارﺳﲔ، وذﻟﻚ‬ ‫أﻛﻠﺖ؛ أﻛﻠﺖ ﻃﻴﺒﺎ، وإن أﻃﻌﻤﺖ؛ أﻃﻌﻤﺖ ﻃﻴﺒﺎ، وإذا وﻗﻔﺖ ﻋﻠﻰ ﻋﻮد‬ ‫إﺻﻼح ﺣﺎل اﻹدارة اﳌﺪرﺳﻴﺔ.‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻨﻴﺔ واﻹﺻـﻐــﺎء واﻟـﺴــﺆال ﻋﻤﺎ أﺷﻜﻞ‬ ‫َر ﱢﺑ ــﻨ ــﺎ ﳌــﻔــﻌــﻮﻻ * َو َﻳـ ــﺨـ ــﺮون ِﻟـ ــﻸذﻗـ ــﺎن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺸﺮﻋﻲ واﻟﻜﻮﻧﻲ ﻟﻠﺘﺬﻛﻴﺮ ﺑﺄن‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﺰﴽ ﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ُ ُ ْ ُ ُ ً‬ ‫ْ ُ َ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺨﺪﺷﻪ وﻟﻢ ﺗﻜﺴﺮه.‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻗ ـﺴــﻢ اﻹرﺷ ـ ـ ــﺎد ﺑ ـ ــﺈدارة‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟــﺸــﺮح ﺑــﺄدب وﺣـﺴــﻦ ﻗـﺼــﺪ، ﻣﻊ‬ ‫َﻳــﺒــﻜــﻮن َو َﻳــﺰﻳــﺪﻫــﻢ ﺧــﺸــﻮﻋــﺎ(، وأﻳﻀﺎ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟـﻠــﻪ ﺧـﻠــﻖ اﻹﻧ ـﺴــﺎن ﻟـﻌـﺒــﺎدﺗــﻪ وﻋـﻤــﺎرة‬ ‫واﻟﺮﻓﻌﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ، ﺗﺬﻛﻴﺮا ﺑﺄن‬ ‫ّ‬ ‫اﻧﻈﺮ إﻟﻰ اﻷذى اﻟﺬي ﻳﻠﺤﻖ ﺑﺎﻟﻨﺎس ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺨﻮض أﻧﺖ ﻓﻲ أﻋﺮاض‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻮة إن اﳌﺠﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﺪدﻫﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺪ واﻻﺟـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎد واﳌ ــﻮاﻇـ ـﺒ ــﺔ وﺣ ــﻞ‬ ‫ﺑﻴﻨﺖ ﻣـﻜــﺎﻧــﺔ وأﻫـﻤـﻴــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ــﺰادة ﻣﻦ‬ ‫اﻷرض، وﻳ ـﺤ ـﺘــﺎج ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ إﻟ ــﻰ ﻋﻠﻢ‬ ‫أول ﻣﺎ ﻧــﺰل ﻣﻦ ﻛﺘﺎب اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻨﺎس، اﻷذى اﻟﺬي ﺣﺪث ﻟﻠﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ وﻟﺒﻴﺖ اﻟﺼﺪﻳﻖ‬ ‫ﻃــﺮﺣــﺖ ﺿ ـﻤــﻦ ﻋ ـﻨــﺎوﻳ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻟـﺸـﻬــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟــﻮاﺟ ـﺒــﺎت وﺣـﻔــﻆ اﻟــﻮﻗــﺖ وﺗﻨﻈﻴﻤﻪ،‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ، وأﻧﻨﺎ ﻗﺪ أﻣﺮﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫َ ُْ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﺰادة ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ: )وﻗﻞ َرب ز ْدﻧﻲ‬ ‫وﺑ ـﺼ ـﻴــﺮة، ﻓ ـﻤــﻦ أﺟ ــﻞ ذﻟ ــﻚ ﻛ ــﺎن ﻣـﻘــﺎم‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ )اﻗ ــﺮأ.....( وﻟﺘﻜﻮن ﻫﺬه‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑــﺎﻟـﻌـﻨــﻮان اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫واﻟﺨﺘﺎم ﺑﺎﻟﺪﻋﺎء وﻃﻠﺐ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﱢ ِ ِ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠــﻢ ﻣ ـﻘــﺎﻣــﺎ ﻋـﻈـﻴـﻤــﺎ ﻓ ــﻲ ﺷــﺮﻳـﻌـﺘـﻨــﺎ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ﺑﻄﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ واﻻﺳﺘﺰادة‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ اﻹﻓﻚ، واﺗﻬﺎم اﻟﺴﻴﺪة ﻋﺎﺋﺸﺔ، اﻟﻄﺎﻫﺮة اﳌﻄﻬﺮة ﺑﺄراﺟﻴﻒ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺠ ـﻠ ــﺔ، وﻳـ ـﻤـ ـﻜ ــﻦ اﳌ ـ ـﺸـ ــﺎرﻛـ ــﺔ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ.‬ ‫ﻋِ ﻠ ًﻤﺎ( ، وﻋﻦ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻲ ﺑﺬل اﻟﻌﻠﻢ،‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﻐﺮاء، ﻓﺄﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﻫﻢ ورﺛﺔ اﻷﻧﺒﻴﺎء،‬ ‫ﻣ ـﻨــﻪ ﺑ ـﻜــﻞ اﻟ ـﻄــﺮق اﳌ ـﺘــﺎﺣــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ أن‬ ‫اﻟﻜﺬب واﻟﺒﻬﺘﺎن؛ ﻷن اﻹﻧﺴﺎن إذا وﻗﻊ ﻓﻲ أﻋﺮاض اﻟﻨﺎس وآذى اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﺎﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ وﻫﻲ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧـﻬــﺎ ﻗــﺪﻣــﺖ ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻣﻬﻤﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫وأن اﻟﻠﻪ ﻟﻢ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻠﻪ اﻟﺘﺤﺎﺳﺪ إﻻ ﻓﻲ‬ ‫وﻓ ـﻀــﻞ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻌــﺎﺑــﺪ ﻛـﻤــﺎ ﺑﲔ‬ ‫دوﻟـ ـ ــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ ﺗـ ـﺤ ــﺮص ﻋ ـﻠــﻰ اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮل، ﻓﺮﺑﻤﺎ ﺻﺪق ﺑﻌﺾ ﻣﺮﺿﻰ اﻟﻘﻠﻮب ﺑﻤﺎ ﻳﻘﺎل ﻋﻦ ﻫﺬه اﻷﺳﺮة‬ ‫أﺳ ـﺌ ـﻠــﺔ اﻟ ـ ـﺴـ ــﺆال اﻷول ﻣ ــﺎ ﺟ ـ ــﺰاء ﻣــﻦ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺻﺎﻟﺤﴼ ﻣﺼﻠﺤﴼ وأﻧــﻪ‬ ‫أﻣــﺮﻳــﻦ: ﺑــﺬل اﳌ ــﺎل، وﺑــﺬل اﻟـﻌـﻠــﻢ، وﻫــﺬا‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻤــﺎء واﻷرض، وﻟ ـﻔ ـﻀ ـﻠــﻪ وﺟـﻠـﻴــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻌﻠﻤﺎء وﻃﻠﺒﺔ اﻟﻌﻠﻢ.‬ ‫أو ﻫﺬه اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ، ﻓﺘﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺳﺒﺒﴼ ﻓﻲ ﻫﺪم أﺳﺮة ﻣﻦ اﻷﺳﺮ،‬ ‫ﻋـﻠـﻤــﻪ ﻋـﻠـﻤــﴼ ﺛــﻢ ﻛ ـﺘ ـﻤــﻪ؟ ﻣــﻊ ذﻛ ــﺮ اﻵﻳــﺔ‬ ‫ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ أن ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺄﻣﻮر أرﺑﻌﺔ أوﻟﻬﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻟﺸﺮف اﻟﺼﻨﻴﻌﲔ، وﺣﺚ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪره أﻧﺰﻟﺖ أول آﻳﺔ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب اﻟﻠﻪ ﺗﺄﻣﺮ‬ ‫وأﺿــﺎف أن اﻟـﻌــﺪد اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﳌﺠﻠﺔ‬ ‫وﺑﻴﺖ ﻣﻦ ﺑﻴﻮت اﳌﺴﻠﻤﲔ.‬ ‫ْ َْ ْ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺪاﻟﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ؟ واﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻧﻲ أذﻛﺮ‬ ‫إﺻﻼح ﺣﺎل اﳌﻌﻠﻢ ﺑﺎﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮاه‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻲ وﺟﻮه اﻟﺨﻴﺮ.‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮاءة واﻟﺘﻌﻠﻢ، ﻓﻤﺎ أﻋﻈﻢ ﻣﻨﺔ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﺗﺼﺪره ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ )اﻗــﺮأ ِﺑﺎﺳﻢ َر ﱢﺑــﻚ‬ ‫َ َ َ ْ ْ َ َ ِْ َ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻓﻘﻀﻴﺔ اﻹﻳﺬاء ﻫﺬه ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﻘﻮل أو ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺸﺎرك اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﻣــﻦ اﻷﺳ ـﺒــﺎب اﳌﻌﻴﻨﺔ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻤــﻲ واﳌـ ـ ــﺎدي وإﻋ ـ ـ ــﺪاده وﺗــﺄﻫـﻴـﻠــﻪ‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻔـ ـﻬـ ـﻴ ــﺪ إن اﳌ ـ ـﺠ ـ ـﻠ ــﺔ ﻃ ــﺮﺣ ــﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻷﻣــﺔ ﺣﻴﺚ أرﺷﺪﻫﺎ اﻟﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟــﺬي ﺧــﻠــﻖ * ﺧــﻠــﻖ اﻹﻧــﺴــﺎن ﻣِ ــﻦ ﻋﻠﻖ‬ ‫ِْ ْ‬ ‫ٌ‬ ‫ﻛﻠﻪ ﻓﻲ وﻗﻒ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺪي، وﻣﻨﻊ أﻓــﺮاده ﻣﻦ أن ﻳﺆذي أﺣﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻬﻢ اﻟــﺪروس؟ ﺛﻢ أﺿﻒ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣـ ــﻊ اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺘــﺮﺑــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﻋ ـﻨــﻮاﻧــﺎ ﻣـﻬـﻤــﺎ وﻫ ــﻮ ﺗ ـﻬــﺬﻳــﺐ اﻷوﻻد‬ ‫اﻟـﺤـﻜـﻴــﻢ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ، وﻋـﻠـﻤـﻬــﺎ ﻣــﺎ ﻟــﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ِ‬ ‫َﱠ َ ْ ََ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ َ ْ ُ ِﱠ‬ ‫* اﻗ َﺮأ َو َر ﱡﺑﻚ اﻷﻛ َﺮم * اﻟﺬي ﻋﻠﻢ ِﺑﺎﻟﻘﻠﻢ‬ ‫َ َ ْ ْ َ َ‬ ‫* ﻋـ ﱠـﻠــﻢ اﻹﻧ ــﺴ ــﺎن َﻣــﺎ َﻟــﻢ َﻳــﻌـ َـﻠــﻢْ‬ ‫ْ ْ‬ ‫أﺣﺪﴽ. واﻟﻨﺒﻲ -ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ- ﻳﻘﻮل: ﻣﺜﻞ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﺣﺪود‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪك؟ واﻟ ـﺴــﺆال اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﻣــﻦ ﻫــﻮ أول‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ وأن ﺗﺠﻌﻞ اﻟﺪوﻟﺔ اﳌﻌﻠﻢ ﻓﻲ‬ ‫وﺗﺮﻏﻴﺒﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻢ وﺗﺮﺑﻴﺘﻬﻢ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ وﻛﺎن ﻓﻀﻞ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻈﻴﻤﺎ.‬ ‫(، وﻫــﺬه‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻠﻪ واﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻤﺜﻞ ﻗﻮم اﺳﺘﻬﻤﻮا ﻋﻠﻰ ﺳﻔﻴﻨﺔ ﻓﺄﺻﺎب ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﺧﺘﺮع اﻟــﺪورة اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء‬ ‫أﺳـﻤــﻰ وأﻋـﻠــﻰ ﻣـﻜــﺎﻧــﻪ. ﺛﺎﻧﻴﴼ ﺑﺈﺻﻼح‬ ‫وذﻛ ـ ــﺮت ﻋـ ــﺪدﴽ ﻣــﻦ اﻟ ـﻘ ـﺼــﺺ ﻓــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻋـﻨــﺎوﻳــﻦ اﳌـﺠـﻠــﺔ ﻋــﻦ أن‬ ‫اﻵﻳ ـ ــﺎت ﻟـﻠـﺘــﺬﻛـﻴــﺮ ﺑ ـ ــﺄول ﻣ ــﺎ ﻧ ــﺰل ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻋﻼﻫﺎ وﺑﻌﻀﻬﻢ أﺳﻔﻠﻬﺎ ﻓﻜﺎن اﻟﺬﻳﻦ ﻓﻲ أﺳﻔﻠﻬﺎ إذا اﺳﺘﻘﻮا ﻣﻦ اﳌﺎء‬ ‫اﳌـﺴـﻠـﻤــﲔ؟ وﻳﺴﺘﻤﺮ ﻗـﺒــﻮل اﻹﺟــﺎﺑــﺎت‬ ‫ﺣـﺘــﻰ اﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻬــﺮ اﻟـﻬـﺠــﺮي‬ ‫ﺣــﺎل اﳌـﺘـﻌـﻠــﻢ، واﻷﻣ ــﺮ اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ إﺻــﻼح‬ ‫ﺣـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺐ واﳌ ـ ـﻨـ ــﺎﻫـ ــﺞ اﻟ ــﺪراﺳ ـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ، ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻨﺎول ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫وﺻــﺎﻳــﺎ اﻵﺑ ــﺎء اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﲔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠــﻢ ﻣـ ـﻬ ــﺬب ﻟ ـﻠ ـﻨ ـﻔــﻮس، وأن اﻟـﻌـﻠــﻢ‬ ‫ﻳ ــﻮرث اﻟـﺨـﺸـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﻠــﻪ ﺗ ـﻌــﺎﻟــﻰ، ﻗــﺎل‬ ‫رﺳ ــﻮل اﻟـﻠــﻪ -ﺻـﻠــﻰ اﻟـﻠــﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠــﻢ-‬ ‫اﻟـﻘــﺎﺋــﻞ: إن اﳌــﻼﺋـﻜــﺔ ﻟﺘﻀﻊ أﺟﻨﺤﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮوا ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻓﻮﻗﻬﻢ ﻓﻘﺎﻟﻮا ﻟﻮ أﻧﺎ ﺧﺮﻗﻨﺎ ﻓﻲ ﻧﺼﻴﺒﻨﺎ ﺧﺮﻗﺎ وﻟﻢ ﻧﺆذ ﻣﻦ‬ ‫وﺗﻘﺪم ﺧﻤﺲ ﺟﻮاﺋﺰ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ.‬ ‫ﺑـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮﻫ ــﺎ ﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺘـ ــﻮاﻛـ ــﺐ ﻣ ـ ــﻊ ﻋ ـﺼــﺮ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺔ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ، وأﻳـﻀــﴼ آداب ﻳﺘﺤﻠﻰ‬ ‫ﱠ َ ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫ﱠ َ‬ ‫اﻟ ـﻠــﻪ ﺗ ـﻌــﺎﻟــﻰ: )إﻧ ــﻤ ــﺎ َﻳــﺨــﺸــﻰ اﻟــﻠــﻪ ﻣِ ــﻦ‬ ‫ﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻌﻠﻢ، رﺿﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺼﻨﻊ(، وﻟﻬﺬا‬ ‫ﻓﻮﻗﻨﺎ ﻓﺈن ﻳﺘﺮﻛﻮﻫﻢ وﻣﺎ أرادوا ﻫﻠﻜﻮا ﺟﻤﻴﻌﺎ وإن أﺧﺬوا ﻋﻠﻰ أﻳﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﺠﻮا وﻧﺠﻮا ﺟﻤﻴﻌﺎ)6(. وﻛﺎن اﻟﻨﺒﻲ -ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ- ﻛﻠﻤﺎ رأى‬ ‫إﻳﺬاء ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺶ ﻳﻘﻮل: رﺣﻢ اﻟﻠﻪ ﻣﻮﺳﻰ ﻟﻘﺪ أوذي أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻫﺬا ﻓﺼﺒﺮ‬ ‫)7(. وﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ أﺑﻲ ﻫﺮﻳﺮة، رﺿﻲ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﻪ، ﻗﺎل: ﻗﺎل رﺳﻮل اﻟﻠﻪ -ﺻﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ-: ﻣﺮ رﺟﻞ ﺑﻐﺼﻦ ﺷﺠﺮة ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮ ﻃﺮﻳﻖ ﻓﻘﺎل:‬ ‫واﻟﻠﻪ ﻷﻧﺤﲔ ﻫﺬا ﻋﻦ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻻ ﻳﺆذﻳﻬﻢ ﻓﺄدﺧﻞ اﻟﺠﻨﺔ)8(.‬ ‫إﺳﻼﻣﻴﻮن ﻣﺼﺮﻳﻮن ﻳﺤﺬرون ﻣﻦ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻌﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ واﺣﺪ‬ ‫واﳌﺴﻠﻤﻮن ﻳﺤﻔﻈﻮن ﻗﻮﻟﻪ -ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ-: ﻣﻦ ﻛﺎن ﻳﺆﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻪ واﻟﻴﻮم اﻵﺧﺮ ﻓﻼ ﻳﺆذي ﺟﺎره )9(.‬ ‫إﺧــﻮاﻧـﻬــﻢ ﻣــﻦ اﻟﻮﻃﻨﻴﲔ اﻟـﺸــﺮﻓــﺎء ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎل‬ ‫ﺣﺘﻰ وﺻﻞ اﻷذى إﻟﻰ أذى اﻟﺮاﺋﺤﺔ، أن ﻣﻦ أﻛﻞ ﺛﻮﻣﴼ أو ﺑﺼﻼ ﻓﻼ ﻳﺪﺧﻞ‬ ‫اﻧﺘﻤﺎءاﺗﻬﻢ ﺗﻘﺪﻳﺮا ﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻃﻦ.‬ ‫اﳌﺴﺠﺪ. ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس، ﻫﺪاﻫﻢ اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ، ﻳﺪﺧﻠﻮن إﻟﻰ اﳌﺴﺎﺟﺪ ورﺑﻤﺎ‬ ‫ودﻋ ـ ـ ــﺎ اﻟـ ـﺒـ ـﻴ ــﺎن ﻛـ ــﺎﻓـ ــﺔ اﻻﺗ ـ ـﺠـ ــﺎﻫـ ــﺎت واﻟ ـ ـﻘـ ــﻮى‬ ‫أﺻ ـ ـ ــﺪر ﻋ ـ ــﺪد ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺎت واﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻴ ــﺎدات‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ إﻟــﻰ إﺧ ــﻼص اﻟـﻨـﻴــﺔ ﻟـﻠــﻪ -ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﺪﻋﺎة ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﺑﻴﺎﻧﺎ ﻳﺮﻓﻀﻮن‬ ‫ﺗﻨﺒﻌﺚ اﻟﺮواﺋﺢ، أﻋﺰﻛﻢ اﻟﻠﻪ، ﻣﻦ أﻗﺪاﻣﻬﻢ، ﻓﺎﻹﻧﺴﺎن إن ﻟﻢ ﻳﺠﺪ ﻃﻴﺒﺎ‬ ‫وﺗﻌﺎﻟﻰ- ﻓــﻲ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ، واﻟﺘﻌﺎﻟﻲ ﻋــﻦ ﺣﻈﻮظ‬ ‫ﻓﻴﻪ أي ﺧﻼﻓﺎت ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻘﻊ ﺑﲔ اﻹﺳﻼﻣﻴﲔ‬ ‫ﻓﻠﻴﻐﺘﺴﻞ وﻟﻴﺘﻮﺿﺄ. وﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس، ﻋﺎﻓﺎﻧﺎ اﻟﻠﻪ وإﻳﺎﻛﻢ، ﻟﻬﺎ راﺋﺤﺔ، ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻔــﺲ واﻟ ــﺪﻧـ ـﻴ ــﺎ، واﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﻧ ـﺼــﺮة دﻳــﻦ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت واﻟـﺘـﻨــﺎﻓــﺲ ﻋـﻠــﻰ اﳌـﻘــﺎﻋــﺪ.‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﻢ، ﻓﻴﺠﺐ أن ﻳﺘﻐﻠﺒﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻮﺿﻮء ﻟﻜﻞ ﺻﻼة، ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺆذوا‬ ‫اﻟـﻠــﻪ، ﻷﻧـﻨــﺎ أﺻـﺤــﺎب ﻋﻘﻴﺪة وﻣ ـﺒــﺎدئ رﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻳﺪﻋﻮ اﻟﺒﻴﺎن اﻟــﺬي وﻗــﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﻋــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺼﻠﲔ؛ ﻓﺈن اﳌﻼﺋﻜﺔ ﺗﺘﺄذى ﻣﻦ اﻟﺮاﺋﺤﺔ اﻟﺨﺒﻴﺜﺔ.‬ ‫ﺳﺎﻣﻴﺔ، ﻧﺮﻳﺪ اﻟﺨﻴﺮ ﻟﻠﺒﺸﺮﻳﺔ ﺟﻤﻌﺎء، وﻟﺴﻨﺎ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ إﻟﻰ ﺗﻐﻠﻴﺐ اﳌﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﻫــﺆﻻء اﳌﺪﺧﻨﻮن، ﻫﺪاﻫﻢ اﻟﻠﻪ، ﻧﺴﺄل اﻟﻠﻪ اﻟﻌﻔﻮ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ، ﻳﺆذون‬ ‫ﻃــﻼب ﺳﻠﻄﺔ وﻻ ﻣ ـﻘــﺎﻋــﺪ، وﺣـﺘــﻰ ﻻ ﻳـﻘــﺎل إن‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ، وﺗﺠﻨﺐ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻗــﺪ ﻳــﺆدي إﻟــﻰ ﺗﻌﻜﻴﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﺮاﺋﺤﺔ اﻟﺴﻴﺌﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺪﺧﻨﻮن وﻳﺨﺮﺟﻮن ﻣﻦ أﻓﻮاﻫﻬﻢ وأﻧﻮﻓﻬﻢ،‬ ‫ُ‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﲔ ﺳـﻘـﻄــﻮا ﻓــﻲ أول اﺧـﺘـﺒــﺎر، ﻓﻴﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼـ ــﻒ اﻹﺳ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ أو ﻳـ ـﺴـ ـﻬ ــﻢ ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـﺸــﻮﻳــﻪ‬ ‫ﻓﺎﳌﻼﺋﻜﺔ ﺗﺤﺐ اﻟﺮﻳﺢ اﻟﻄﻴﺐ وﺗﺤﺐ اﻟﻜﻼم اﻟﻄﻴﺐ، وﻻ ﺗﺤﺐ اﻟﺮﻳﺢ‬ ‫اﻹﺳ ــﻼم ﺑـﻨــﺎ، وﻟـﻜــﻲ ﻧــﺮﺳــﻞ إﻟــﻰ أﻧ ـﻈــﺎر اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻪ، ﺧﺎﺻﺔ وﺟــﻮد ﻣﺘﻨﺎﻓﺴﲔ إﺳﻼﻣﻴﲔ‬ ‫اﻟﺨﺒﻴﺚ، وﻻ ﺗﺤﺐ راﺋﺤﺔ اﻟﺒﺼﻞ وﻻ راﺋﺤﺔ اﻟﺜﻮم، وﻻ راﺋﺤﺔ اﻟﺘﺪﺧﲔ.‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺠﻪ ﺻﻮﺑﻨﺎ وﺗﺘﺮﻗﺒﻨﺎ رﺳﺎﻟﺔ ﺣﺴﻨﺔ.‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻌﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ واﺣﺪ.‬ ‫ً‬ ‫وإن ﻛــﺎن اﻟﺜﻮم واﻟﺒﺼﻞ ﺣــﻼﻻ ﻓــﺈن اﻟﺘﺪﺧﲔ ﺣــﺮام، وﻟﻜﻦ ﻛﺜﻴﺮﴽ ﻣﻦ‬ ‫ودﻋــﺎ اﻟـﺒـﻴــﺎن إﻟــﻰ ﺗﺒﻨﻲ ﻣ ـﺒــﺎدرة ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻣﻦ‬ ‫« ﻧﺎﺟﺢ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫« د. ﺻﻔﻮت ﺣﺠﺎزي‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ ﺑـ ــﲔ اﳌ ــﻮﻗـ ـﻌ ــﲔ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﺒـ ـﻴ ــﺎن: اﻟ ــﺪاﻋ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻳﺪﺧﻞ إﻟﻰ اﳌﺴﺠﺪ وﻓﻲ ﺟﻴﺒﻪ ﻋﻠﺒﺔ اﻟﺪﺧﺎن، وﺗﻘﻊ ﻣﻦ ﺟﻴﺒﻪ‬ ‫اﻵن ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ، ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ إﻳ ـﺠــﺎد رأي ﻋ ــﺎم ﺿــﺎﻏــﻂ ﺗ ـﺘ ـﺤــﺮك ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫إﺳــﻼﻣــﻲ واﺣ ــﺪ ﻻ ﻏـﻴــﺮ أﻳــﺎ ﻛــﺎن اﺗ ـﺠــﺎﻫــﻪ، ﻓــﺈن‬ ‫ﻣـﻌـﻬــﺪ ﺑــﻦ ﺗـﻴـﻤـﻴــﺔ، واﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻳ ـﺴــﺮي ﺣ ـﻤــﺎد،‬ ‫اﻹﺳ ـ ـ ــﻼﻣ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺪﻛ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻮر ﺻـ ـ ـﻔ ـ ــﻮت ﺣـ ـ ـﺠ ـ ــﺎزي،‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃــﺎرق اﻟﺰﻣﺮ اﻟﻘﻴﺎدي ﺑﺤﺰب اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫وﻫﻮ ﻳﺼﻠﻲ، واﻟﻨﺎس ﻳﻨﻈﺮون إﻟﻴﻪ، ﻳﺎ أخ اﻹﺳﻼم اﺗﻖ اﻟﻠﻪ رب اﻟﻌﺎﳌﲔ.‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎﻋ ــﺪة اﻟ ـﻌــﺮﻳ ـﻀــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب واﻷﺷـ ـﺒ ــﺎل‬ ‫ﺣﻴﻞ ﺑــﲔ اﳌﺘﻨﺎﻓﺴﲔ وﺑــﲔ اﻻﺗـﻔــﺎق واﻟﺘﻔﺎﻫﻢ‬ ‫ود.ﺣ ـ ـﺴـ ــﺎم أﺑـ ــﻮ اﻟـ ـﺒـ ـﺨ ــﺎري، وﻋ ـﻠــﻲ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺎل‬ ‫واﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ، واﻟـﺸـﻴــﺦ د.ﻋ ـﺒــﺪ اﻟـﺴـﺘــﺎر ﻓـﺘــﺢ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻫﺬه ﺻﻮر ﻣﻦ اﻹﻳﺬاء ﻳﺠﺐ أن ﻳﺮاﻋﻴﻬﺎ اﻹﻧﺴﺎن، ﻓﺎﻹﺳﻼم ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫واﻟ ـﺸ ـﻴــﻮخ أﺑ ـﻨــﺎء اﻟ ـﺼ ـﺤــﻮة اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻛــﻲ ﻳـﺘـﻨــﺎزل أﺣــﺪﻫـﻤــﺎ ﻟــﻶﺧــﺮ اﺑـﺘـﻐــﺎء ﻣــﺮﺿــﺎت‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻹﺳﻼﻣﻲ.‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ، واﻟﺸﻴﺦ أﺳﺎﻣﺔ ﺣﺎﻓﻆ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﺧﻠﻖ، وأن أدﺧﻞ اﻟﺴﺮور ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس وﻻ أدﺧﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺤﺰن واﻟﻜﺂﺑﺔ‬ ‫إداﻧـ ـ ـ ـ ــﺔ ورﻓـ ـ ـ ــﺾ أي ﻧـ ـ ـ ــﺰاع إﺳ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ‬ ‫اﻟﻠﻪ وﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺣﺪة، ﻓﻤﻦ اﻟﻀﺮوري أن‬ ‫رﻓـ ــﺾ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎن أن ﻳ ـﺘ ـﻨــﺎﻓــﺲ إﺳ ــﻼﻣ ـﻴ ــﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷــﻮرى اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ، واﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻛﻤﺎل‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ. وﻛﺎن اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻳﻨﺼﺤﻮﻧﻨﺎ وﻳﻘﻮﻟﻮن: إن ﻟﻢ ﺗﻨﻔﻊ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت، وﻣﻦ آﻟﻴﺎت ﻫﺬه اﳌﺒﺎدرة ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻳﻘﻮد ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺣﻤﻠﺘﻪ ﻓﻲ إﻃــﺎر ﻣﻦ اﻷﺧــﻮة،‬ ‫ﻣﻘﻌﺪ اﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﻲ واﺣ ــﺪ ﻣﻬﻤﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ اﻷﺳـﺒــﺎب‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻠ ـﺒــﺎوي، واﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪاﻟـﺤــﻲ اﻟ ـﻔــﺮﻣــﺎوي،‬ ‫أﺧﺎك اﳌﺆﻣﻦ ﻓﻼ ﺗﻀﺮه، وإن ﻟﻢ ﺗﻔﺮﺣﻪ ﻓﻼ ﺗﺤﺰﻧﻪ، وإن ﻟﻢ ﺗﻤﺪﺣﻪ ﻓﻼ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﻣــﻦ ﺣـﻜـﻤــﺎء اﻟــﺪﻋــﻮة اﳌﻨﺘﻤﲔ إﻟــﻰ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫واﻻﺣ ـ ـﺘـ ــﺮام اﳌـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎدل، واﻟ ـﺒ ـﻌــﺪ ﻋ ــﻦ اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴــﻚ‬ ‫واﻷﻋ ـ ــﺬار، وذﻟ ــﻚ ﺣـﻔــﺎﻇــﺎ ﻋـﻠــﻰ أن ﺗـﻈــﻞ اﻟﻜﺘﻠﺔ‬ ‫واﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﻫ ـﻠ ـﻴ ــﻞ، واﳌـ ـﻬـ ـﻨ ــﺪس ﻋــﺎﺻــﻢ‬ ‫ﺗﺬﻣﻪ. ﻳﻌﻨﻲ إذا ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻨﻔﻊ إﻧﺴﺎﻧﴼ؛ ﻓﻼ داﻋﻲ أن ﺗﻀﺮه ﻃﺎﳌﺎ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺘﺤﺎور ﳌﻨﻊ‬ ‫واﻟﻄﻌﻦ، وﺗﺠﻨﺐ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺆدي إﻟﻰ اﻟﺼﺮاع.‬ ‫اﻟـﺘـﺼــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ ﻟــﻺﺳــﻼﻣـﻴــﲔ واﺣـ ــﺪة ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﺒﺪاﳌﺎﺟﺪ، واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻮرو، واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﻧﻚ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻧﻔﻌﻪ، وإذا ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ أن ﺗﺪﺧﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺮﺣﴼ ﻓﻼ ﺗﻐﻤﻪ‬ ‫وﻗﻮع أي ﺻﺮاع أو ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﲔ اﻹﺳﻼﻣﻴﲔ.‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻤﻨﻰ اﳌﻮﻗﻌﻮن أن ﻳﻨﺴﻖ اﻹﺳﻼﻣﻴﻮن ﻣﻊ‬ ‫دواﺋ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻬ ــﻮرﻳ ــﺔ، ﺗـ ــﻮﺟـ ــﻪ ﻧـ ـﺤ ــﻮ ﻣــﺮﺷــﺢ‬ ‫ﻧــﺎﺟــﺢ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ، واﻟـﺸـﻴــﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺳـﻌــﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺑﺄﺧﺒﺎر ﺳﻴﺌﺔ، وﺗﻐﻤﻪ ﺑﺎﻹﻳﺬاء؛ ﺑﺎﻟﻜﻼم ﻋﻦ ﻓﻼن وﻋﻦ ﻓﻼﻧﺔ، وإن ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻤﺪﺣﻪ ﻓﻼ داﻋﻲ أن ﺗﺬﻣﻪ وﺗﻘﻮل ﻓﻴﻪ ﻛﻼﻣﺎ ﺳﻴﺌﴼ. وﻟﺬﻟﻚ اﳌﺴﻠﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﺨﺬ ﻛﺒﻴﺮ اﳌﺴﻠﻤﲔ أﺑﴼ وأوﺳﻄﻬﻢ أﺧﴼ‬ ‫وأﺻﻐﺮﻫﻢ اﺑﻨﴼ؛ ﻓﻠﻴﺒﺮ أﺑﺎه، وﻟﻴﺼﻞ أﺧﺎه، وﻟﻴﻌﻄﻒ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﻪ، ﻫﻜﺬا‬ ‫ﻳﺒﻌﺪ اﻹﻧﺴﺎن ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻦ اﻹﻳــﺬاء. وﻣﻦ اﻷذى أن ﺗﻜﺬب ﻋﻠﻰ أﺧﻴﻚ أو‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺧﻮاﻧﻚ، أو ﺗﻜﺬب اﻟﺰوﺟﺔ ﻋﻠﻰ زوﺟﻬﺎ، واﻟﺰوج ﻋﻠﻰ زوﺟﺘﻪ، واﻟﺠﺎر‬ ‫اﻟﻬﺒﺎش وﻋﺪﻫﻢ ﺑﺨﺪﻣﺎت ورﻋﺎﻳﺔ ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺎره. وﻣﻦ أﺷﺪ اﻹﻳــﺬاء: إﻳﺬاء اﻟﻌﻠﻤﺎء، وإﻳــﺬاء ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ، وإﻳﺬاء‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل. وﻛﺬﻟﻚ إﻳﺬاء اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﻧﺎﺻﺮ ﻟﻬﺎ، واﻟﻀﻌﻔﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻻ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﻟﻬﻢ إﻻ اﻟﻠﻪ ﻋﺰ وﺟﻞ.‬ ‫وﻣﻦ ذﻟﻚ اﻷذى: أن ﺗﻐﺶ ﻓﻲ اﻟﻜﻼم وﻓﻲ اﻟﻘﻮل، وﺗﻐﺶ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻌﺔ.‬ ‫6 آﻻف ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻳﺆدون اﻟﺤﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫وأن ﺗﺆذي اﻟﻨﺎس ﺑﺄن ﺗﻜﺘﻢ ﺷﻬﺎدة ﻣﻌﻴﻨﺔ، ﻫﺬا إﻳﺬاء ﺳﻠﺒﻲ، ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ:‬ ‫َْ‬ ‫َ‬ ‫و َﻣﻦ َﻳ ْﻜ ُﺘ ْﻤ َﻬﺎ ﻓ ِﺈ ﱠﻧ ُﻪ آﺛ ٌﻢ ﻗﻠ ُﺒ ُﻪ ]اﻟﺒﻘﺮة: ﻣﻦ اﻵﻳﺔ 382[. ﻧﻄﻠﺐ ﻣﻦ إﻧﺴﺎن‬ ‫ِ‬ ‫َ ْ‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟـﺤــﺞ واﻟـﻌـﻤــﺮة ﻟﻀﻤﺎن أﻓـﻀــﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ اﻟــﺬي ﻳــﻮاﺟــﻪ ﻇــﺮوﻓــﺎ وﻣﻌﺎﻧﺎة ﺻﻌﺒﺔ‬ ‫« ﻏﺰة -‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﻟﻨﺠﺎة إﻧﺴﺎن آﺧﺮ ﻣﻦ ﺷﺮ ﻣﺎ ﻓﻨﺠﺪه ﻟﻸﺳﻒ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻳﺆذي‬ ‫ﻛــﻞ ﻋ ــﺎم، وﻟــﺬﻟــﻚ ﻧـﺠــﺪ ﻛــﻞ ﻋ ــﺎم أن ﻫ ـﻨــﺎك إﺿــﺎﻓــﺎت‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻐــﺎﻳــﺔ ﺑ ـﻔ ـﻌــﻞ اﻟ ـﺤ ـﺼ ــﺎر واﻟ ـ ـﺤـ ــﺮب اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳـﺸـﻨـﻬــﺎ‬ ‫وﻳﻜﺘﻢ اﻟﺸﻬﺎدة، ورﺑﻤﺎ اﻟﻌﻜﺲ أﻳﻀﺎ، رﺟﻞ ﻫﻨﺎك ﻳﺸﻬﺪ ﺷﻬﺎدة زور،‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت واﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻬ ـﻴــﻼت ﻟـﻠـﺤـﺠــﺎج ﻋــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫اﻻﺣـ ـﺘ ــﻼل ﺑ ـﺤــﻖ ﺷـﻌـﺒـﻨــﺎ، ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮﴽ أن ﻫ ــﺬه اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﺪ ﺳﺘﺔ آﻻف ﺣــﺎج ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻷداء ﻓﺮﻳﻀﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ، ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ ﻳﻨﻈﻢ ﺑﺈﺷﺮاف‬ ‫ﺗﺨﻔﻒ ﻛﺜﻴﺮا ﻋــﻦ وزارة اﻷوﻗ ــﺎف واﻟـﺤـﺠــﺎج ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﺤﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم وﻗﺪ وﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺑﺎﻟﻘﺮﻋﺔ‬ ‫واﻟﻌﻴﺎذ ﺑﺎﻟﻠﻪ رب اﻟﻌﺎﳌﲔ.‬ ‫َ ُْ‬ ‫َوﻣﻦ ُأﺳﻮأ أﻧﻮاع اﻹﻳﺬاء: ُﻋﻘﻮق اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ، واﻟﻠﻪ ﻋﺰ وﺟﻞ ﻳﻘﻮل: ﻓﻼ َﺗﻘﻞ‬ ‫ﻣ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ وزارة اﻷوﻗ ـ ـ ــﺎف، ﺣ ـﻴــﺚ ﻳــﺮاﻓــﻖ‬ ‫اﻹﻗ ـﺒــﺎل اﻟـﺸــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﲔ ﻷداء ﻓﺮﻳﻀﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﲔ 73 أﻟﻒ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﺗﻘﺪﻣﻮا ﻟﻠﺤﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم.‬ ‫ِﺮﻳﻤﴼ ]اﻹﺳﺮاء: ﻣﻦ اﻵﻳﺔ 32[، ﻓﻼ‬ ‫ﻟ ُﻬ َﻤﺎ أ ﱟف َوﻻ َﺗ ْﻨ َﻬ ْﺮﻫ َﻤﺎ َوﻗﻞ َﻟ ُﻬ َﻤﺎ َﻗ ْﻮﻻ ﻛَ‬ ‫ً‬ ‫ُ ْ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج ﺑﻌﺜﺎت ﻃﺒﻴﺔ وإدارﻳﺔ وإﻋﻼﻣﻴﺔ وإرﺷﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﺞ ﻛﻞ ﻋﺎم.‬ ‫وأﻛــﺪ د. ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻬﺒﺎش وزﻳــﺮ اﻷوﻗــﺎف واﻟﺸﺆون‬ ‫ﻟـﻀـﻤــﺎن اﻟـﺘـﺴـﻬـﻴــﻞ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺤ ـﺠــﺎج ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻬﺒﺎش إﻟﻰ أن اﻟﻮزارة ﺗﺒﺬل ﺟﻬﻮدا ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟــﺪﻳ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴــﺔ أن‬ ‫ﻳﺒﻴﺖ اﻷب واﻷم ﺑﺎﻛﻴﴼ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻣﻦ اﺑﻨﻪ أو ﻣﻦ اﺑﻨﺘﻪ، ﻫﺬا ﻣﻦ أﺳﻮأ اﻷذى،‬ ‫اﺳﺘﺌﺠﺎر أﻓﻀﻞ اﻷﻣﺎﻛﻦ ﺣﺴﺐ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﳌﺘﻮاﻓﺮة‬ ‫ﻟـﻀـﻤــﺎن أداء ﻓــﺮﻳـﻀــﺔ اﻟـﺤــﺞ ﻷﻛـﺒــﺮ ﻋــﺪد ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺠــﺎج اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴــﲔ ﺳ ـﻴ ـﻠ ـﻤ ـﺴــﻮن ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﻹﻳــﺬاء أن ﻳﺴﺐ اﳌﺴﻠﻢ اﳌﺴﻠﻢ، وأن ﻳﺴﺐ اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ، ﻣﺸﻴﺮﴽ أن 006 إداري ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻳﺮاﻓﻖ اﻟﺴﺘﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ، ﻣﺒﻴﻨﺎ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ 73 أﻟﻒ ﻣﻮاﻃﻦ ﺗﻘﺪﻣﻮا‬ ‫ﻣﻤﻴﺰات وﺧﺪﻣﺎت أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻷﻋﻮام اﳌﺎﺿﻴﺔ، ﺑﻌﺪ‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﴼ.‬ ‫آﻻف ﺣﺎج ﺳﻮاء ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﺤﺞ واﳌﺸﺎﻋﻞ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم، واﺳﺘﻄﻌﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻈﺎم اﻟﻘﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺎس وﺣــﺮص وزارة‬ ‫ﻛﻞ ﻫﺬه ﺻﻮر ﻣﻦ ﺻﻮر اﻹﻳﺬاء، واﳌﺴﻠﻢ ﻻ ﻳﻌﺮف اﻷذى، ﻓﻴﺠﺐ أن ﻧﺮاﻋﻲ‬ ‫أو ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻓﻲ رﺣﻠﺔ اﻟﺤﺞ، ﺣﻴﺚ ﻳﺮاﻓﻖ اﻹدارﻳﲔ‬ ‫أن ﻧـﺨـﺘــﺎر ﺳـﺘــﺔ آﻻف ﺣــﺎج ﻫــﺬا اﳌــﻮﺳــﻢ، وﺑ ـﻘــﺮاءة‬ ‫اﻷوﻗﺎف ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﺤﺠﺎج ﺑﻴﺖ‬ ‫أﻻ ﻧﺆذي اﻟﻨﺎس ﺑﺄﻟﺴﻨﺘﻨﺎ وﻻ ﺑﺄﻗﻮاﻟﻨﺎ وﻻ ﺑﺄﻓﻌﺎﻟﻨﺎ، ﻷن اﳌﺴﻠﻢ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج ﻓﻲ اﻟﺒﺎص واﻟﻄﺎﺋﺮة واﻟﻄﺮق.‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺔ ﻟﻬﺬا اﻟــﺮﻗــﻢ ﻧﻌﺮف أن 13 أﻟــﻒ ﻣــﻮاﻃــﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻠﻪ اﻟﺤﺮام.‬ ‫إﻧﺴﺎن؛ إن ﻏﺎب ﺣﻦ اﻟﻨﺎس إﻟﻴﻪ، وإن ﻣﺎت ﺗﺮﺣﻢ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻴﻪ. ﻟﻜﻦ ﻻ‬ ‫ّ‬ ‫وﻧــﺎﺷــﺪ اﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟـﻬـﺒــﺎش ﺣـﺠــﺎج ﺑـﻴــﺖ اﻟـﻠــﻪ اﻟـﺤــﺮام‬ ‫راﺿﲔ ﻟﻌﺪم ﺻﺪور اﺳﻤﻪ ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ إﻻ أﻧﻨﺎ‬ ‫وﻗــﺎل اﻟـﻬـﺒــﺎش ﺧــﻼل ﺣــﻮار ﻣــﻊ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن ﻓﻠﺴﻄﲔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﻜﻦ ﻣﻊ اﻟﻨﺎس، إن ﻏﺒﻨﺎ ﻣﺎ ﺣﻨﻮا إﻟﻴﻨﺎ، وإن ﻣﺘﻨﺎ ﻣﺎ ﺗﺮﺣﻤﻮا ﻋﻠﻴﻨﺎ، ﻷﻧﻨﺎ‬ ‫اﻻﻟ ـ ـﺘـ ــﺰام ﺑ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎت وزارة اﻷوﻗ ـ ـ ــﺎف واﻟ ـﻄــﻮاﻗــﻢ‬ ‫ﻣﺤﻜﻮﻣﻮن ﺑﺤﺼﺔ ﻓﻠﺴﻄﲔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪدﻫﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣـﺴــﺎء أﻣــﺲ إن اﻟ ــﻮزارة ﺗـﺒــﺪأ اﺳـﺘـﻌــﺪاداﺗـﻬــﺎ ﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﻹدارﻳ ـ ــﺔ ﻟـﻀـﻤــﺎن ﻋ ــﺪم ﺣ ــﺪوث أي ﻣ ـﻔــﺎﺟــﺂت ﺗﻌﻜﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ.‬ ‫اﻟ ـﺤــﺞ ﻓ ــﻮر اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء اﳌــﻮﺳــﻢ اﻟ ــﺬي ﺳـﺒـﻘــﻪ وذﻟ ــﻚ ﻣﻦ‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺆذﻳﻬﻢ.‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﻟـﺤــﺞ، وﻣــﻦ ﻫﻨﺎ ﺟــﺎء ﺣــﺮص ﺗﻮﻓﻴﺮ أﻓﻀﻞ‬ ‫وﻗ ــﺎل إن ﻋ ــﺪد اﻟ ـﺤ ـﺠــﺎج ﻛــﻞ ﻋ ــﺎم ﺗ ـﺤــﺪدﻫــﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫« ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻬﺒﺎش‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻘﻴﻴﻢ اﳌﻮﺳﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﺠﺎج، وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﺎﻟﻠﻬﻢ أﺑﻌﺪ ﻋﻨﺎ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺔ ﻳﺎ رب اﻟﻌﺎﳌﲔ، ﺻﻔﺔ اﻷذى، وﻻ ﺗﺠﻌﻠﻨﺎ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار.‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻣ ـ ـﺤ ــﺪودﻳ ــﺔ اﳌ ـ ـﻜـ ــﺎن اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻻ‬ ‫اﳌﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺠﻠﻬﺎ اﻟﻄﻮاﻗﻢ اﻹدارﻳﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺆذون اﻟﻨﺎس ﺑﺄﻗﻮاﻟﻬﻢ وﻻ ﺑﺄﻓﻌﺎﻟﻬﻢ.. آﻣﲔ.‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﻟ ـﺤ ـﺠــﺎج ﺗــﻮاﺻــﻞ ﻣ ـﻐــﺎدرﺗ ـﻬــﻢ اﻷراﺿـ ــﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﺳـﺘـﻴـﻌــﺎب أﻋ ــﺪاد ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻣــﻦ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫واﻟﺠﺮﺣﻰ، ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻫﺬه اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻻ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟــﻮزارة اﻷوﻗــﺎف اﻟﺘﻲ ﺗﺮاﻓﻖ اﻟﺤﺠﺎج إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺘﺼﺮف ﻣﻦ ﺣﻠﻘﺎت آﻓﺎت اﻟﻠﺴﺎن‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ إﻟﻰ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻴﻮم‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪﻫﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﳌـﺴــﺎﻋــﺪات اﳌـﺤــﺪودة‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول، وﻫﻲ إﺿﺎﻓﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﺤﺼﺔ ﻓﻠﺴﻄﲔ‬ ‫اﻟﺪﻳﺎر اﳌﻘﺪﺳﺔ وﺗﻘﺪم ﻟﻬﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت.‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟـﺘــﻮاﻟــﻲ، ﺣﻴﺚ ﻣــﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻐﺎدر‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﻮﺳﻌﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﻠﻤﺴﻬﺎ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﻮﺳــﻢ اﻟـﺤــﺞ وﺗـﺴـﺘــﻮﻋــﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ اﻟﺮﻏﺒﺔ‬ ‫وﺷـﻜــﺮ د.اﻟـﻬـﺒــﺎش ﺧــﺎدم اﻟـﺤــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻳــﻮم اﻷرﺑـﻌــﺎء آﺧــﺮ رﺣﻠﺔ ﺣــﺞ ﻣــﻦ ﻗﻄﺎع ﻏــﺰة، ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎم.‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ ﻷداء ﻓﺮﻳﻀﺔ اﻟﺤﺞ.‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻠــﻪ ﺑــﻦ ﺳـﻌــﻮد ﻋـﻠــﻰ ﻣﻜﺮﻣﺘﻪ اﻟـﺘــﻲ ﺧــﺺ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﳌﻘﺒﻞ آﺧﺮ رﺣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺎج ﻣﻦ‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟﻬﺒﺎش أن وزارة اﻷوﻗــﺎف ﺗﺘﺎﺑﻊ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ــﺎف أن ﻫـ ـ ــﺬه اﳌـ ـﻜ ــﺮﻣ ــﺔ ﺟ ـ ـ ــﺎءت ﻣ ـ ــﺮاﻋ ـ ــﺎة ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ، ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ أﻟﻒ ﻣﻨﺤﺔ ﺣﺞ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ.‬ ‫ﺷـ ـﻜ ــﺎوى اﻟ ـﺤ ـﺠ ــﺎج ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺨ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻘــﺪﻣـﻬــﺎ‬ ‫ﺧـ ــﺎدم اﻟ ـﺤــﺮﻣــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ ﻟـﺨـﺼــﻮﺻـﻴــﺔ اﻟـﺸـﻌــﺐ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻧـﻔـﻘـﺘــﻪ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﻷﻫــﺎﻟــﻲ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺪاء واﻷﺳ ــﺮى‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫9‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 10. ‫اﻟﻌﺪد 1358 – اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م – اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ودوﻟﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻼت ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ اﻋﺘﺮﺿﺖ ﻣﻮﻛﺒﻪ‬ ‫ﺳﺮت ﺗﺴﻘﻂ.. وإﻋﻼن اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻏﺪﴽ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻗﺘﻞ أﺛﻨﺎء ﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟﻔﺮار وﻛﺎن ﻣﺴﻠﺤﴼ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻣﺎت.. وﻟﻴﺒﻴﺎ ﺗﺤﺮرت‬ ‫« ﻋﻮاﺻﻢ - وﻛﺎﻻت‬ ‫أﻋ ـﻠــﻦ وزﻳـ ــﺮ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴــﻲ ﺟ ـﻴــﺮار ﻟــﻮﻧـﻐـﻴــﻪ أﻣ ــﺲ أن‬ ‫ﻓــﻲ ﺑـﻴــﺎن اﻟﺨﻤﻴﺲ أن ﻃــﺎﺋــﺮات ﻟﻠﺤﻠﻒ‬ ‫« ﺳﺮت – وﻛﺎﻻت‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻼت ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ »اﻋﺘﺮﺿﺖ« ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗـﺼـﻔــﺖ آﻟ ـﻴــﺎت ﻟ ـﻘــﻮات ﻣــﻮاﻟ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻣﻮﺟﻮدا ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺒﻞ أن ﺗﻨﺪﻟﻊ ﻣﻮاﺟﻬﺎت‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﻮاﻟــﻲ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ 03.8 )03.6 ت غ(‬ ‫ﻗـﺘــﻞ اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ ﻣـﻌـﻤــﺮ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ اﻟ ــﺬي ﺣﻜﻢ‬ ‫ﺑﺮﻳﺔ ﺑﲔ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ أدت إﻟﻰ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻔﺎر.‬ ‫ﻓﻲ ﺿﻮاﺣﻲ ﺳــﺮت. وﻟــﻢ ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺤﻠﻒ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ ﳌ ـ ــﺪة 24 ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ ﺑ ـﻴ ــﺪ ﻣـ ــﻦ ﺣــﺪﻳــﺪ‬ ‫وأوﺿــﺢ ﻟﻮﻧﻐﻴﻪ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﲔ أن اﳌﻮﻛﺐ اﻟــﺬي ﻛﺎن ﻳﻀﻢ‬ ‫اﻷﻃـﻠـﺴــﻲ ﻣــﺎ إذا ﻛــﺎن اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻣــﻮﺟــﻮدا‬ ‫أﻣــﺲ ﻓﻲ ﻣﺴﻘﻂ رأﺳــﻪ ﺳــﺮت ﻋﻠﻰ أﻳﺪي‬ ‫»ﻋـﺸــﺮات اﻟـﺴـﻴــﺎرات ﺗــﻢ اﻋـﺘــﺮاﺿــﻪ أﺛـﻨــﺎء ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻓــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻘــﺎﻓ ـﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات »اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻠﻴﺒﻲ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻰ اﻟﻔﺮار ﻣﻦ ﺳﺮت ﻟﻜﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﺆد‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺨﻮض ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ وﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ﺳـﻴـﻄــﺮوا ﻋﻠﻰ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ ﺑﻌﺪ أﺳــﺎﺑـﻴــﻊ ﻣﻦ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺪﻣﻴﺮه«. وأﺿﺎف أن ﻣﻘﺎﺗﻠﲔ ﻟﻴﺒﻴﲔ ﺗﺪﺧﻠﻮا ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗ ـﻬــﺪﻳــﺪا واﺿ ـﺤــﺎ ﻟـﻠـﻤــﺪﻧـﻴــﲔ«، ﻛـﻤــﺎ ﺟــﺎء‬ ‫اﳌﻌﺎرك اﻟﻀﺎرﻳﺔ.‬ ‫وﻗــﺎﻣــﻮا ﺑﺘﺪﻣﻴﺮ اﻟـﺴـﻴــﺎرات »اﻟـﺘــﻲ أﺧــﺮﺟــﻮا ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎن.‬ ‫وﺟﺎء ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، اﻟﺬي أﻋﻠﻨﻪ اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ«.‬ ‫وﻗـ ـﺘ ــﻞ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺬاﻓـ ــﻲ، ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻛ ـ ــﺎن ﻣ ـﻘــﺎﺗ ـﻠــﻮ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ رﺳﻤﻴﺎ، ﺑﻌﺪ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وأﻛــﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻟﻴﺚ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﳌﻴﺪاﻧﻲ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ اﻻﻧـﺘـﻘــﺎﻟــﻲ ﻳﺨﻮﺿﻮن‬ ‫أﺷﻬﺮ ﻣﻦ اﻧﻄﻼق اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺿﺪ ﻧﻈﺎﻣﻪ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳــﺮت ﺷــﺮق ﻃــﺮاﺑـﻠــﺲ أن اﻟــﺰﻋـﻴــﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ اﳌﺨﻠﻮع‬ ‫اﳌ ـﻌــﺮﻛــﺔ اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة ﺿــﺪ ﻣــﺎ ﺗـﺒـﻘــﻰ ﻟــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﻓ ـﺒــﺮاﻳــﺮ اﳌــﺎﺿــﻲ وﺑ ـﻌــﺪ ﺷـﻬــﺮﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻛﺎن ﻣﺴﻠﺤﺎ وﻗﺘﻞ ﻓﻲ أﺛﻨﺎء ﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ اﻟﻔﺮار‬ ‫ﻗــﻮات ﻓــﻲ ﺳــﺮت ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﳌﺪﻳﻨﺔ،‬ ‫ﺳ ـﻘــﻮط اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ ﻃــﺮاﺑ ـﻠــﺲ ﻓ ــﻲ أﻳ ــﺪي‬ ‫أﻣﺲ.‬ ‫آﺧــﺮ ﻣـﻌــﺎﻗـﻠــﻪ، ﺑـﻌــﺪ أﺳــﺎﺑـﻴــﻊ ﻣــﻦ اﳌـﻌــﺎرك‬ ‫اﻟ ـﺜ ــﻮار وﺗ ــﻮارﻳ ــﻪ ﻋــﻦ اﻷﻧ ـﻈ ــﺎر ﻣ ـﻨــﺬ ذﻟــﻚ‬ ‫وﻗــﺎل ﻟﻴﺚ ﻟﻔﺮاﻧﺲ ﺑــﺮس إن اﻟﻘﺬاﻓﻲ »ﻛــﺎن داﺧــﻞ ﺳﻴﺎرة‬ ‫اﻟـ ـﻀ ــﺎرﻳ ــﺔ. وأﻋـ ـﻠ ــﻦ ﺧـﻠـﻴـﻔــﺔ ﺣ ـﻔ ـﺘــﺮ ﻗــﺎﺋــﺪ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ.‬ ‫ﺟ ـﻴــﺐ ﻛــﺮاﻳــﺰﻟــﺮ أﻃ ـﻠــﻖ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ اﻟـ ـﺜ ــﻮار اﻟ ـﻨــﺎر ﻓ ـﺨــﺮج ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﻮات اﻟ ـﺒــﺮﻳــﺔ ﻓــﻲ اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻻﻧـﺘـﻘــﺎﻟــﻲ‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﻟ ـﻨــﺎﻃــﻖ ﺑــﺎﺳــﻢ اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‬ ‫وﺣـ ـ ــﺎول اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮار، وﻫـ ــﻮ ﻫ ـ ــﺎرب دﺧـ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻔ ــﺮة ﻣ ـﺤــﺎوﻻ‬ ‫أن ﺳــﺮت »ﺗـﺤــﺮرت ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ« اﻟﺨﻤﻴﺲ.‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ ﻏﻮﻗﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎء، أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺜﻮار اﻟﻨﺎر، ﻓﺨﺮج وﻫﻮ ﻳﺤﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫وﻗــﺎل ﺣﻔﺘﺮ »ﺗــﻢ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺳــﺮت وﺑﻤﻘﺘﻞ‬ ‫ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻨ ـﻐــﺎزي »ﻧ ـﻌ ـﻠــﻦ ﻟـﻠـﻌــﺎﻟــﻢ‬ ‫ﻳﺪه ﻛﻼﺷﻨﻴﻜﻮف وﻓﻲ اﻟﻴﺪ اﻷﺧﺮى ﻣﺴﺪﺳﺎ، ﺗﻠﻔﺖ ﻳﻤﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﺳﻘﻂ ﻧﻈﺎم ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، وﺗﻢ‬ ‫أن اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ ﻗ ـﺘــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ أﻳ ـ ــﺪي اﻟ ـ ـﺜ ــﻮار«،‬ ‫وﻳ ـﺴــﺎرا وﻫــﻮ ﻳ ـﻘــﻮل: ﺷﻨﻪ ﻓﻴﻪ )ﻣ ــﺎذا ﻳـﺤـﺼــﻞ(، وأﻃﻠﻘﻮا‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ وﻣــﻦ ﻛــﺎن ﻳﻘﺎﺗﻞ‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮا أﻧـﻬــﺎ »ﻟﺤﻈﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ وﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟ ـﻨــﺎر ﻓــﺄﺻـﻴــﺐ ﻓــﻲ اﻟـﻜـﺘــﻒ وﻓــﻲ اﻟــﺮﺟــﻞ وﻗـﺘــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﻌــﻪ ﻗـﺘــﻞ أو ﺗــﻢ اﻟـﻘـﺒــﺾ ﻋـﻠ ـﻴــﻪ«. وﺗــﺎﺑــﻊ‬ ‫اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ واﻟﻄﻐﻴﺎن«.‬ ‫اﻹﺛﺮ«.‬ ‫»اﻵن ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻘﻮل إن اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻣﺎت‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ أن ﻧﺒﺄ ﻣﻘﺘﻞ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ اﻟـﺒــﺎﻟــﻎ ﻣﻦ‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﻘﺬاﻓﻲ »ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪي ﺑﺪﻟﺔ ﻛﺎﻛﻴﺔ اﻟﻠﻮن وﻋﻠﻰ‬ ‫وﻟﻴﺒﻴﺎ ﺗﺤﺮرت«.‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ 96 ﻋﺎﻣﺎ »أﻛﺪه ﻗﺎدﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻷرض‬ ‫أ.ف.ب‬ ‫« اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻣﻜﺴﻮ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء‬ ‫رأﺳﻪ ﻋﻤﺎﻣﺔ«.‬ ‫وﻓــﻲ آﺧــﺮ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺻﻮﺗﻲ ﺑﺜﺘﻪ ﻟﻪ ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺮت وﻫﺆﻻء أﺳﺮوا اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫وﻧﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻟﻴﺚ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻗﺘﻞ ﻓﻲ ﻗﺼﻒ ﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺮأي اﳌ ــﻮاﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ 6 أﻛ ـﺘ ــﻮﺑ ــﺮ دﻋــﺎ‬ ‫ﺟﺮح ﻓﻲ اﻟﻘﺘﺎل ﻓﻲ ﺳﺮت«، ﻗﺒﻞ أن ﻳﻔﺎرق‬ ‫ﺣـﻠــﻒ اﻷﻃ ـﻠ ـﺴــﻲ ﻋـﻠــﻰ ﺳـ ــﺮت، ﻣــﺆﻛــﺪﴽ أن »ﺛـ ــﻮار ﻣـﺼــﺮاﺗــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ إﻟــﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺗﻈﺎﻫﺮات‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻨﻐﺎزي »ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﻗﺎﻓﻠﺔ‬ ‫وﺗ ـﻤ ـﻜ ــﻦ ﻣـ ـﺼ ــﻮر ﻟـ ـﻔ ــﺮاﻧ ــﺲ ﺑ ـ ــﺮس ﻣــﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﺳ ــﺮت وﺗ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ أن اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة.‬ ‫ﻗـﺘـﻠــﻮه«، وﻗــﺎل »ﻛــﺎن ﺟﺴﻤﻪ ﻫــﺰﻳــﻼ ﺟــﺪا، واﺿــﺢ أﻧــﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﺑـ ــﺎﳌـ ــﻼﻳـ ــﲔ اﺣـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎﺟ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫ﻗـﺼـﻔـﻬــﺎ ﺣـﻠــﻒ ﺷ ـﻤــﺎل اﻷﻃ ـﻠ ـﺴــﻲ ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘــﺎط ﺻـ ــﻮرة ﻟ ـﺸــﺎﺷــﺔ ﻫــﺎﺗــﻒ ﻧـﻘــﺎل‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ أﺳــﺮ ﻓــﻲ ﺳــﺮت وأﺻـﻴــﺐ ﺑﺠﺮوح‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﻣ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﻮن ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﻮن ﻓ ــﻲ ﻣــﺆﺗـﻤــﺮ‬ ‫ﻣﺮﻳﻀﺎ ﻓﻠﻢ ﻳﺘﺤﻤﻞ اﻹﺻﺎﺑﺔ«.‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ اﻻﻧـﺘـﻘــﺎﻟــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻬﺮب ﻣﻦ ﺳﺮت وﺑﻌﺾ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﺟﺮﻳﺤﺎ ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ﻳﺒﺪو‬ ‫ﺧ ـﻄ ـﻴــﺮة، ﻟـﻜــﻦ ﻗ ـﻨــﺎة اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ اﳌــﻮاﻟ ـﻴــﺔ ﻟﻪ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﻃﺮاﺑﻠﺲ: إن إﻋﻼن ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫وﻇﻬﺮت ﺟﺜﺔ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ اﳌﺨﻠﻮع ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد.‬ ‫ﺗـﺘـﺤــﺪث ﻋــﻦ وﺟ ــﻮد أﺑ ـﻨــﺎء ﻟـﻠـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺧـ ـ ــﻼل أﺳـ ـ ـ ــﺮه ﻓ ـ ــﻲ ﺳـ ـ ـ ــﺮت. واﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻄــﺖ‬ ‫ﺳﺎرﻋﺖ إﻟﻰ ﻧﻔﻲ ﻫﺬه اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت.‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺳﻴﺼﺪر ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑـﻨـﻐــﺎزي ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻜﻢ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ ﻋﻘﻮد ﻓﻲ ﻟﻘﻄﺎت ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫وﺑ ـﻘــﻲ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ وﻫ ــﻮ ﻋـﻤـﻴــﺪ اﻟ ـﻘــﺎدة‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ وﻧﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ذﻟــﻚ«.‬ ‫اﻟﺼﻮرة ﺑﺎﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﻨﻘﺎل وﻳﻈﻬﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﺻﺮح ﻣﺤﻤﺪ ﻟﻴﺚ أﺣﺪ اﻟﻘﺎدة اﻟﻘﺎدﻣﲔ‬ ‫ﺷــﺮق اﻟ ـﺒــﻼد ﻏــﺪا اﻟـﺴـﺒــﺖ ﻟـﺘـﺒــﺪأ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫أﻣﺲ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘﻮم ﻣﻘﺎﺗﻠﻮن ﻣﻦ اﻟﻘﻮات اﻟﺘﻲ أﻃﺎﺣﺖ ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮب واﻷﻓﺎرﻗﺔ، ﻣﺘﻤﺴﻜﺎ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫وﺑ ـﻌ ـﻴــﺪ ذﻟ ــﻚ أﻋ ـﻠــﻦ ﻗ ـﻴــﺎدي ﻓــﻲ اﳌـﺠـﻠــﺲ‬ ‫وﺟ ــﻪ وﺛ ـﻴــﺎب ﻣـﻌـﻤــﺮ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻣـﻐـﻄــﺎة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺼﺮاﺗﺔ )ﻏﺮب ﺳﺮت( ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻓﺮاﻧﺲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة واﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺑﺠﺮﻫﺎ وﺗﺤﺮﻳﻜﻬﺎ ﺑﺄﻳﺪﻳﻬﻢ.‬ ‫رﻏـ ـ ـ ـ ــﻢ اﻻﻧ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻔ ـ ــﺎﺿ ـ ــﺔ ﺿ ـ ـ ــﺪ ﻧـ ـﻈ ــﺎﻣ ــﻪ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺘﺼﻢ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﺪﻣ ــﺎء. ﻛ ـﻤــﺎ ﺑ ـﺜــﺖ ﻗ ـﻨ ــﻮات ﻓـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ‬ ‫ﺑ ـ ــﺮس »ﻟـ ـﻘ ــﺪ اﻋ ـﺘ ـﻘــﻞ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ وأﺻ ـﻴــﺐ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ.‬ ‫واﻟـ ـ ـﻀـ ـ ـﻐ ـ ــﻮط اﻟ ـ ــﺪوﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ واﻟـ ـﻘـ ـﺼ ــﻒ‬ ‫أﺣﺪ أﺑﻨﺎء اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻣﻴﺘﺎ ﻓﻲ ﺳﺮت.‬ ‫ﺻﻮرا ﻟﺠﺜﺔ اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫ﺑﺠﺮوح ﺧﻄﻴﺮة ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳــﺰال ﻳﺘﻨﻔﺲ«،‬ ‫وﻗﺒﻞ اﻹﻋــﻼن رﺳﻤﻴﺎ ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫اﻷﻃﻠﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ.‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ، أﻋﻠﻦ ﺣﻠﻒ ﺷﻤﺎل اﻷﻃﻠﺴﻲ‬ ‫وأﺿﺎف ﻏﻮﻗﺔ ﺧﻼل اﳌﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﴽ أﻧﻪ رأى ﺑﻨﻔﺴﻪ اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫أﻛﺪ ﻗﺎﺋﺪ ﻓﻲ ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻠﻴﺒﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻗﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ وﻣﻦ ﻗﺘﻠﻪ؟‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ: ﻟﻢ ﻧﺄﻣﺮ ﺑﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺜﻮار اﻟﻨﺎر، ﻓﺨﺮج وﻫــﻮ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ، وأﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺪوا ﻟـ ـﻠـ ـﺠ ــﺰﻳ ــﺮة أﻧ ـﻬــﻢ‬ ‫« ﻋﻮاﺻﻢ - وﻛﺎﻻت‬ ‫« ﻃﺮاﺑﻠﺲ - روﻳﺘﺮز‬ ‫ﻓﻲ ﻳﺪه ﻛﻼﺷﻴﻨﻜﻮف وﻓﻲ اﻟﻴﺪ اﻷﺧﺮى‬ ‫ﺗ ــﻮﺻـ ـﻠ ــﻮا إﻟـ ـ ــﻰ ﻣـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﻪ ﻋـ ـﻘ ــﺐ إﻃـ ــﻼق‬ ‫ﻣ ـﺴــﺪﺳــﺎ، ﺗـﻠـﻔــﺖ ﻳـﻤـﻴـﻨــﺎ وﻳ ـﺴــﺎرا وﻫــﻮ‬ ‫ﻧ ــﺎر ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ ﻣــﺮاﻓ ـﻘــﲔ ﻟـﻠـﻌـﻘـﻴــﺪ، وﺑـﻌــﺪ‬ ‫أﻇﻬﺮت ﺻﻮر ﻋﺮﺿﺘﻬﺎ ﻗﻨﺎة اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﻣﻦ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ أﻣﺲ: إن اﻟﺰﻋﻴﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺘﺴﺎءل ﻋــﻤــﺎ ﻳﺤﺼﻞ، وأﻃـﻠـﻘــﻮا ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻻﺷ ـﺘ ـﺒــﺎك ﺻ ـﻌــﺪ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ اﻟـ ــﺬي ﻛــﺎن‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻈــﺎت اﻷﺧ ـ ـﻴ ــﺮة ﻟـﻠـﻌـﻘـﻴــﺪ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ‬ ‫اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻣـﻌـﻤــﺮ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻗ ـﺘــﻞ ﺣــﲔ اﻧــﺪﻟ ـﻌــﺖ ﻣـﻌــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻟـﻨــﺎر ﻓﺄﺻﻴﺐ ﻓــﻲ اﻟﻜﺘﻒ وﻓــﻲ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻣـﺨـﺘـﺒـﺌــﺎ ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻔــﺮة ﻣـ ـﺠ ــﺎورة ﺣــﺎﻣــﻼ‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻗﺒﻞ ﻣﻘﺘﻠﻪ ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﺑــﲔ ﻣﺆﻳﺪﻳﻪ وﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ، وإﻧــﻪ ﻟﻢ‬ ‫وﻗﺘﻞ ﻋﻠﻰ اﻹﺛﺮ.‬ ‫ﻣ ـﺴــﺪﺳــﺎ، وﻫ ــﻮ ﻳ ـﺘ ـﺴــﺎءل ﺷ ـﻨــﻮ ﻓـﻴــﻪ؟‬ ‫ﺳﺮت أﻣﺲ.‬ ‫ﺗﺼﺪر أواﻣﺮ ﺑﻘﺘﻠﻪ. وﻗﺎل اﳌﺴﺆوﻟﻮن ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻓﻲ‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻛﺎن ﺟﺴﻤﻪ ﻫﺰﻳﻼ‬ ‫)ﻣﺎذا ﻫﻨﺎك؟(.‬ ‫وﻇﻬﺮ ﻓﻲ اﻟﺼﻮر اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻋﻘﺐ إﻟﻘﺎء‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠﺲ: إن إﻋﻼن ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺳﻴﺼﺪر ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻐﺎزي‬ ‫ﺟـ ــﺪا، وواﺿ ـ ــﺢ أﻧ ــﻪ ﻛ ــﺎن ﻣــﺮﻳ ـﻀــﺎ ﻓﻠﻢ‬ ‫وأوﺿــﺢ ﻣﺤﺠﻮب أن ﺳـﻴــﺎرة إﺳﻌﺎف‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺒــﺾ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ اﻟ ـ ـﺜ ــﻮار وﻫــﻮ‬ ‫ﻓــﻲ ﺷ ــﺮق اﻟ ـﺒــﻼد ﻏ ــﺪا اﻟـﺴـﺒــﺖ ﻟـﺘـﺒــﺪأ ﺑـﻌــﺪﻫــﺎ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻳﺘﺤﻤﻞ اﻹﺻﺎﺑﺔ. وأﻛﺪ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪي‬ ‫ﻧﻘﻠﺖ اﻟﻌﻘﻴﺪ إﻟﻰ ﻣﺼﺮاﺗﺔ، ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺎب، وﻟﻜﻨﻪ ﻛــﺎن ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة،‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة واﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ.‬ ‫ﺑﺬﻟﺔ ﺑﻨﻴﺔ اﻟﻠﻮن، وﻋﻠﻰ رأﺳﻪ ﻋﻤﺎﻣﺔ.‬ ‫أﻧــﻪ ﺷــﺎﻫــﺪ اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ وﻫــﻮ ﻣﻐﻤﻰ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪﺛﺖ‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﳌ ـﺴــﺆوﻟــﻮن أن اﳌﻌﺘﺼﻢ أﺣــﺪ أﺑ ـﻨــﺎء اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻗـﺘــﻞ، وأن‬ ‫وﻧـﻔــﻰ ﻟﻴﺚ أن ﻳـﻜــﻮن اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻗﺘﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻔﺎرق اﻟﺤﻴﺎة.‬ ‫ﻋــﻦ ﻣـﻘـﺘــﻞ اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ ﻋـﻘــﺐ اﻋ ـﺘ ـﻘــﺎﻟــﻪ، ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺜﺘﻪ ﻧﻘﻠﺖ إﻟﻰ ﻣﺼﺮاﺗﺔ ﻏﺮﺑﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺮت ﺣﻴﺚ اﻋﺘﻘﻞ ﻫﻮ‬ ‫ﻗـﺼــﻒ ﻟ ـﻘــﻮات ﺣـﻠــﻒ ﺷـﻤــﺎل اﻷﻃﻠﺴﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﳌﻴﺪاﻧﻲ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫دون ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻋﻦ ﻇﺮوف ﻣﻘﺘﻠﻪ.‬ ‫وواﻟــﺪه. وﻗــﺎل اﳌﺴﺆوﻟﻮن: إﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻣﺎ إذا ﻛــﺎن ﺳﻴﻒ‬ ‫)ﻧ ــﺎﺗ ــﻮ( ﻋ ـﻠــﻰ ﺳـ ــﺮت، ﻣــﺆﻛــﺪا أن ﺛ ــﻮار‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺮت ﻣﺤﻤﺪ ﻟﻴﺚ‬ ‫وأﻇﻬﺮت اﻟﺼﻮر اﻟﺘﻲ ﺑﺜﺘﻬﺎ اﻟﺠﺰﻳﺮة،‬ ‫اﻹﺳﻼم، وﻫﻮ اﺑﻦ آﺧﺮ ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ، ﻗﺘﻞ أم اﻋﺘﻘﻞ ﺣﻴﺎ.‬ ‫ﻣﺼﺮاﺗﺔ ﻗﺘﻠﻮه.‬ ‫أن اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻛــﺎن ﻣﺴﻠﺤﺎ، وﻗـﺘــﻞ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻧـﻘــﻼ ﻋــﻦ اﻟـﺘـﻠـﻔــﺰﻳــﻮن اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ، اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻔﻴﻆ‬ ‫ﺑﺎﳌﻘﺎﺑﻞ أﻛــﺪ رﺋﻴﺲ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ اﻟﻔﺮار.‬ ‫روﻳﺘﺮز‬ ‫« أﺣﺪ اﻟﺜﻮار ﻳﻌﺮض ﻣﺴﺪس اﻟﻘﺬاﻓﻲ اﻟﺬﻫﺒﻲ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻳ ـﺘ ـﻌــﺮض ﻟ ـﻠــﺪﻓــﻊ واﻟـ ـﻀ ــﺮب ﺑﻴﺪ‬ ‫ﻏﻮﻗﺔ ذﻛﺮ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﺑﻨﻐﺎزي »ﻧﻌﻠﻦ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ أن‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺠﻠﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫وﻗﺎل ﻟﻴﺚ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺜﻮار، وﺑﺪا أﻧﻪ ﻳﻘﺎوﻣﻬﻢ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻗﺘﻞ ﻋﻠﻰ أﻳﺪي اﻟﺜﻮار«، ﻣﻌﺘﺒﺮا أﻧﻬﺎ »ﻟﺤﻈﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﺟ ـﺒــﺮﻳــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ ﻋ ـﻘــﺪه‬ ‫إن اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻛ ــﺎن داﺧ ــﻞ ﺳ ـﻴــﺎرة ﺟﻴﺐ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻋﻦ ﻇﺮوف ﻣﻘﺘﻠﻪ.‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻔﻴﻆ ﻏﻮﻗﺔ ﻗــﺪ أﻛﺪ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣــﺎ، وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟــﺪﻣــﺎء ﺗﻐﻄﻲ‬ ‫وﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ واﻟﻄﻐﻴﺎن«، ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ذﻟــﻚ »ﺳﻴﻀﻊ‬ ‫أﻣــﺲ ﺑﻄﺮاﺑﻠﺲ أن اﻟـﺨـﺒــﺮاء اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ‬ ‫ﻛ ــﺮاﻳ ــﺰﻟ ــﺮ أﻃ ـﻠ ــﻖ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟ ـ ـﺜ ــﻮار اﻟ ـﻨــﺎر‬ ‫وروى ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟـﻌــﻮا وإﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫أن اﻟﻘﺬاﻓﻲ )96 ﻋﺎﻣﺎ( ﺗﻢ أﺳﺮه ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫وﺟ ـ ـﻬ ــﻪ، وﺟـ ـ ــﺮى ﺟ ــﺬﺑ ــﻪ إﻟ ـ ــﻰ ﺳـ ـﻴ ــﺎرة،‬ ‫ﺣﺪا ﻟﺤﻤﺎم اﻟﺪم واﺳﺘﺸﻬﺎد ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ«.‬ ‫ﻓ ــﻲ اﳌ ـﺸــﺮﺣــﺔ ﺳ ـﻴ ـﻘــﺪﻣــﻮن اﻟـﺘـﻔــﺎﺻـﻴــﻞ‬ ‫ﻓﺨﺮج ﻣﻨﻬﺎ وﺣﺎول اﻟﻔﺮار، وﻫﻮ ﻫﺎرب‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﳌ ـﺤ ـﺠ ــﻮب -وﻫـ ـﻤ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﻓـ ــﺮاد‬ ‫اﻟﺜﻮار، ﺑﻌﺪ أن ﺟﺮح ﻓﻲ اﻟﻘﺘﺎل ﺑﺴﺮت،‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺿﺮب ﻋﻠﻰ رأﺳﻪ ﺑﻤﺴﺪس.‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﺣﻮل ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫دﺧﻞ ﻓﻲ ﺣﻔﺮة ﻣﺤﺎوﻻ اﻻﺧﺘﺒﺎء. أﻃﻠﻖ‬ ‫اﻟﻜﺘﻴﺒﺔ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻘﻠﺖ اﻟﻘﺬاﻓﻲ- ﻇﺮوف‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻔﺎرق اﻟﺤﻴﺎة، ﻣﻦ دون أن ﻳﻘﺪم‬ ‫وﻛــﺎن اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ رﺳﺎﻟﺔ ﻟﻠﺤﻜﺎم اﳌﺴﺘﺒﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟـﻜــﻦ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺷـﻜــﻚ ﻓــﻲ أﺛ ــﺮ ﺳ ـﻘــﻮط اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ ﻧــﺎﻧ ـﺴــﻲ اﻟ ـﻘ ـﺼــﺎب اﳌ ـﻨ ـﺘــﺞ اﳌ ـﻨ ـﻔــﺬ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻌﻴﺎ إﻟﻰ ﺳﺤﻖ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﲔ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - روﻳﺘﺮز‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻘﻮط اﻟﺤﻜﺎم ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧــﺮى، وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﳌـﺼــﺮي: »ﺟﻬﻨﻢ ﺗﻨﺘﻈﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ، ﻗــﺎل اﻟﺒﻠﺘﺎﺟﻲ إن ﻣﺼﻴﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﻴﻤﻦ، ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻤﺴﻚ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫أﻛـ ــﺮه اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎﺗــﺔ ﻓ ــﻲ اﳌ ـ ــﻮت، ﻟ ـﻜــﻦ ﻣ ــﺎ ﻓـﻌـﻠــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻳ ـﺠــﺐ أن ﻳ ـﻜــﻮن درﺳ ـ ــﺎ ﻟ ـﻠــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺴــﻮري‬ ‫ﻗــﺎل ﺑﻌﺾ اﳌــﻮاﻃـﻨــﲔ اﻟـﻌــﺮب أﻣــﺲ إن ﺻــﻮرة‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻠﺪ ﺗﺴﻮده اﻟﺼﺮاﻋﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ، ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺷﻌﺒﻪ ﻛﺎن ﻓﻈﻴﻌﺎ«.‬ ‫ﺑ ـﺸــﺎر اﻷﺳ ــﺪ واﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻴـﻤـﻨــﻲ ﻋـﻠــﻲ ﻋﺒﺪ‬ ‫ﺟـﺜــﺔ اﻟــﺰﻋـﻴــﻢ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ اﳌـﻘـﺘــﻮل ﻣـﻌـﻤــﺮ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫إﺻــﺎﺑـﺘــﻪ ﻓــﻲ ﻫـﺠــﻮم دﻓـﻌــﻪ إﻟــﻰ اﻟـﺴـﻔــﺮ ﻟﺘﻠﻘﻲ‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻋﻠﻴﺎء ﻋﺴﻘﻼﻧﻲ )72 ﻋﺎﻣﺎ(‬ ‫اﻟﻠﻪ ﺻﺎﻟﺢ.‬ ‫اﻟـﻐــﺎرﻗــﺔ ﻓــﻲ اﻟــﺪﻣــﺎء ﺳﺘﺮﺳﻞ رﺳــﺎﻟــﺔ واﺿﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼج ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ.‬ ‫وﺗ ـﻌ ـﻤ ــﻞ ﻣـ ــﺪﻳـ ــﺮة ﺗـ ـﺴ ــﻮﻳ ــﻖ: »ﻣ ـﻘ ـﺘ ــﻞ اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ‬ ‫وﻛ ـ ــﺎن اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﺎن اﳌـ ـﺼ ــﺮي ﺣ ـﺴ ـﻨــﻲ ﻣ ـﺒــﺎرك‬ ‫إﻟــﻰ اﻟـﺤـﻜــﺎم اﻟ ـﻌــﺮب اﻵﺧــﺮﻳــﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﻘﺎﺗﻠﻮن‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻤﺮان أﺣﻤﺪ اﻟﻴﻤﻨﻲ اﳌﻘﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة:‬ ‫ﺳﻴﺨﻴﻒ اﻟﺤﻜﺎم اﻟﻌﺮب اﳌﺴﺘﺒﺪﻳﻦ ﻣﺜﻞ اﻷﺳﺪ‬ ‫واﻟـﺘــﻮﻧـﺴــﻲ زﻳ ــﻦ اﻟـﻌــﺎﺑــﺪﻳــﻦ ﺑــﻦ ﻋـﻠــﻲ أول ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻟﺒﻘﺎء ﻓــﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ رﻏﻤﺎ ﻋــﻦ إرادات‬ ‫»اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ ﻳـﺴـﺘـﺤــﻖ ﻓ ـﻘــﺪ ﻗ ـﺘــﻞ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫وﺻ ــﺎﻟ ــﺢ، وﻳ ـﺠ ـﻌــﻞ اﻟ ـﺤ ـﻜــﺎم اﻟـ ـﻌ ــﺮب اﻵﺧــﺮﻳــﻦ‬ ‫ﻳـﺴـﻘــﻂ أﻣـ ــﺎم ﻣــﻮﺟــﺔ »اﻟــﺮﺑ ـﻴــﻊ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ« اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ.‬ ‫ﺷﻌﺒﻪ. ﻻ أﻋﺘﻘﺪ أن ذﻟــﻚ ﺳﻴﺤﺪث ﻓــﻲ اﻟﻴﻤﻦ،‬ ‫أﻛﺜﺮ اﻫﺘﻤﺎﻣﴼ ﺑﺸﻌﻮﺑﻬﻢ، ﺑﻌﺪ أن ﻳﺘﻌﺎﻓﻮا ﻣﻦ‬ ‫دﻓـ ـﻌ ــﺖ اﳌ ــﻮاﻃـ ـﻨ ــﲔ اﻟـ ـﻌ ــﺎدﻳ ــﲔ ﻟـ ـﻠـ ـﺨ ــﺮوج إﻟــﻰ‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﺒـﻠـﺘــﺎﺟــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻀــﻮ اﻟـ ـﺒ ــﺎرز ﻓﻲ‬ ‫ﻷن ﻫﻨﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻻﻧﻘﺴﺎﻣﺎت«.‬ ‫ﺻﺪﻣﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻷﺧﻴﺮة«.‬ ‫اﻟﺸﻮارع، ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ، ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺟ ـﻤــﺎﻋــﺔ اﻹﺧ ـ ــﻮان اﳌـﺴـﻠـﻤــﲔ ﻓــﻲ ﻣ ـﺼــﺮ إن ﻣﺎ‬ ‫وﺗـ ــﺮاﺟـ ــﻊ ﺻ ــﺎﻟ ــﺢ ﺑــﺎﻟ ـﻔ ـﻌــﻞ ﺛ ـ ــﻼث ﻣـ ـ ــﺮات ﻋــﻦ‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺎﺷﻄﻮن ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ إن اﻟﻨﺎس ﺧﺮﺟﻮا‬ ‫أن ﺣﻜﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟــﺮؤﺳــﺎء واﳌـﻠــﻮك ﺑﻼدﻫﻢ‬ ‫ﺟ ــﺮى ﻟـﻠـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻫــﻮ ﻣـﺼـﻴــﺮ زﻋ ـﻴــﻢ دﻣ ــﺮ ﺣـﻴــﺎة‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﳌـﺒــﺎدرة اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫إﻟــﻰ اﻟـﺸــﻮارع ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﻤﻘﺘﻞ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ، وإن‬ ‫ﻟﻌﺸﺮات اﻟﺴﻨﲔ.‬ ‫أﺑـﻨــﺎء ﺷﻌﺒﻪ ﻟـﻌـﻘــﻮد، وﻓـﺘــﺢ اﻟـﻨــﺎر ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻟﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﺴﻠﻄﺔ، ﻗﺎﺋﻼ إﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺴﻠﻢ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺣﻤﻠﻮا ﻻﻓﺘﺎت ﺗﺸﻴﺪ ﺑﻤﻘﺘﻞ »ﺟــﺮذ«‬ ‫ﻟـﻜــﻦ ﻣ ـﺒــﺎرك وﺑ ــﻦ ﻋـﻠــﻲ ﺳـﻘـﻄــﺎ ﺑــﺎﺣـﺘـﺠــﺎﺟــﺎت‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ.‬ ‫« اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻣﺒﺎرك وﺻﺎﻟﺢ وﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد إﻻ إﻟﻰ »أﻳﺪ أﻣﻴﻨﺔ«.‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ، وﺗﻘﻮل إن اﻷﺳﺪ ﻫﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ.‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻣﻊ ﻗﺪر أﻗﻞ ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﻒ.‬ ‫وﻓﻲ إﺷــﺎرة إﻟﻰ اﻟﺰﻋﻴﻤﲔ اﻟﻌﺮﺑﻴﲔ اﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫01‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 11. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ودوﻟﻲ‬ ‫ردود أﻓﻌﺎل دوﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫إﺟﻤﺎع ﻋﻠﻰ أن ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻄﻐﺎة واﺣﺪة‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ: ﻧﻬﺎﻳﺔ 24 ﻋﺎﻣﴼ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﺳ ـﻌــﺪ اﻟ ـﺤــﺮﻳــﺮي أﻣــﺲ‬ ‫واﻟـﻘـﻤــﻊ ﻋــﺎﻧــﻰ ﺧــﻼﻟــﻪ اﻟﻠﻴﺒﻴﻮن‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ.‬ ‫« ﻋﻮاﺻﻢ-وﻛﺎﻻت‬ ‫اﻟﻄﻐﻴﺎن‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﻌﻤﺮ‬ ‫ﻃﻮﻳﻼ. اﻟﻴﻮم ﺑــﺎت ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻴﺒﻴﺎ‬ ‫رﺣ ـ ـ ـ ـ ــﺐ وزﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺎرﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ »اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﳌﺤﺘﻤﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫أن ﺗ ـﻘ ـﻠــﺐ ﺻ ـﻔ ـﺤــﺔ ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪة ﻣــﻦ‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ: أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻘﺒﻀﺔ‬ ‫ﻋ ـﻘــﺐ اﻹﻋ ـ ـ ــﻼن أﻣ ـ ــﺲ ﻋ ــﻦ ﻣـﻘـﺘــﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ أﻻن ﺟﻮﺑﻴﻪ أﻣــﺲ ﺑـ‬ ‫اﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻐـ ــﺎة« و »درﺳـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻷﻧ ـﻈ ـﻤــﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ وﺗﺨﻄﻮ إﻟــﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ آﻳﻠﺔ ﻟﻠﺰوال‬ ‫اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ ﻣـﻌـﻤــﺮ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻋـﻠــﻰ ﻳﺪ‬ ‫»ﻧﻬﺎﻳﺔ 24 ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﻐﻴﺎن«‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺒ ــﺪاد«، ﻣـﺘـﻤـﻨـﻴــﺎ ﻟﻠﺸﻌﺐ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ«.‬ ‫أﻛـ ــﺪ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ ﺑـ ــﺎراك‬ ‫اﻟـﺜــﻮار ﻓﻲ ﻣﺴﻘﻂ رأﺳــﻪ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻣﻊ إﻋﻼن اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮري »اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎر ﻋ ـﻠــﻰ آﻟــﺔ‬ ‫ودﻋ ـ ــﺎ ﻓـ ــﺎن روﻣـ ـﺒ ــﻮي وﺑـ ـ ــﺎروزو‬ ‫أوﺑ ــﺎﻣ ــﺎ أﻣ ــﺲ أن ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ اﻟــﺰﻋ ـﻴــﻢ‬ ‫ﺳﺮت اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﺗﻮاﻟﺖ ردود اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻣﻘﺘﻞ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ،‬ ‫اﻟﻘﻤﻊ«، ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮﻃ ـ ـﻨ ــﻲ اﻻﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ اﻟ ـ ـﻔـ ــﺎر ﻣ ـﻌ ـﻤــﺮ اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺮﺣﺒﺔ ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫وأﻛ ـ ـ ــﺪ أن ﻓ ــﺮﻧـ ـﺴ ــﺎ »ﻓ ـ ـﺨـ ــﻮرة«‬ ‫ﺻﺎدر ﻋﻨﻪ.‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ إﻟـ ــﻰ إﺟـ ـ ــﺮاء »ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﻳـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ »ﻧ ـ ـﻬـ ــﺎﻳـ ــﺔ ﻓـ ـﺼ ــﻞ ﻃ ــﻮﻳ ــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮة اﻷﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻃــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻬﺎ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ.‬ ‫واﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒ ــﺮ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺮﻳـ ــﺮي اﳌـ ــﻮﺟـ ــﻮد‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ واﺳ ـﻌــﺔ اﻟـﻨـﻄــﺎق« ﺑﲔ‬ ‫وﻣــﺆﻟــﻢ« ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟــﻰ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ،‬ ‫ﺑ ـﻨ ــﺎء ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ‬ ‫وﻗـ ـ ــﺎل ﺟ ــﻮﺑ ـﻴ ــﻪ ﻟ ـﻠ ـﺼ ـﺤــﺎﻓ ـﻴــﲔ‬ ‫ﺧـ ــﺎرج ﻟ ـﺒ ـﻨــﺎن ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن ﺻ ــﺎدر‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ.‬ ‫داﻋﻴﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ــﺪﻳ ـﻤ ـﻘ ــﺮاﻃ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﻧ ـ ـﻴـ ــﻮدﻟ ـ ـﻬـ ــﻲ إن »إﻋـ ـ ـ ــﻼن‬ ‫ﻋــﻦ ﻣﻜﺘﺒﻪ اﻹﻋــﻼﻣــﻲ أن »ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫إﻟـ ــﻰ ﺑـ ـﻨ ــﺎء ﺑ ـﻠــﺪ »دﻳـ ـﻤ ــﻮﻗ ــﺮاﻃ ــﻲ«‬ ‫وﺗـ ـﻌ ــﺪد اﻷﺣ ـ ـ ـ ــﺰاب، ﻣ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ وﺳﻘﻮط ﺳﺮت‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻤــﺮ اﻟ ـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ ﻫـ ــﻲ اﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﳌﺎﻟﻜﻲ: ﻣﺼﺎﺋﺮ اﻟﻄﻐﺎة‬ ‫و»ﻣﺘﺴﺎﻣﺢ«.‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ اﳌﺠﻠﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳﺸﻜﻼن ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫اﳌ ـﺤ ـﺘ ـﻤــﺔ ﻟـ ـﻜ ــﻞ اﻟـ ـﻄـ ـﻐ ــﺎة اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺗﺘﺸﺎﺑﻪ ﻣﻦ ﺻﺪام إﻟﻰ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫وﺣـ ـ ـ ـ ــﺬر أوﺑ ـ ـ ــﺎﻣ ـ ـ ــﺎ ﻓـ ـ ــﻲ ﻣ ــﺪاﺧـ ـﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ ﺑ ـﻄــﻲ ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﻌـ ــﻮﺑـ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻨـ ـﺴـ ـﺒ ــﺔ إﻟـ ــﻰ‬ ‫ﻳـ ـ ــﻮاﺟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﻮن إرادة اﻟ ـ ـﺤـ ــﺮﻳـ ــﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻏﻴﺮه‬ ‫ﻣ ـﻘ ـﺘ ـﻀ ـﺒــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺖ اﻷﺑ ـﻴــﺾ‬ ‫اﳌــﺎﺿــﻲ واﻟـﺘـﻘــﺪم ﻧﺤﻮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ. إﻧﻬﺎ ﻧﻬﺎﻳﺔ 24‬ ‫واﻟــﺪﻳ ـﻤ ـﻘــﺮاﻃ ـﻴــﺔ ﻋـﻨــﺪ ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ‬ ‫رﺣ ــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـ ـ ــﻮزراء اﻟ ـﻌــﺮاﻗــﻲ‬ ‫أﻧ ـﻈ ـﻤــﺔ »اﻟ ـﻘ ـﺒ ـﻀــﺔ اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺪﻳــﺔ«‬ ‫دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﳌﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫ﻋــﺎﻣــﺎ ﻣــﻦ اﻟـﻄـﻐـﻴــﺎن، ﻣــﻦ ﻧــﺰاع‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ واﻟﻘﻤﻊ واﻟﺪم«.‬ ‫ﻧﻮري اﳌﺎﻟﻜﻲ ﺑﺎﻻﻋﻼن ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﻣــﺆﻛــﺪا أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﲔ ﻛﺎﻓﺔ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻮاﺣﺪ.‬ ‫ﻋﺴﻜﺮي ﻛﺎن ﻗﺎﺳﻴﺎ ﺟﺪا ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗ ـ ـﻤ ـ ـﻨـ ــﻰ اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺮي ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﻌــﺐ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ، ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن ﺳﻘﻮﻃﻪ،‬ ‫آﻳ ـﻠــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟ ـ ـ ــﺰوال. وﻗـ ــﺎل اوﺑــﺎﻣــﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ«.‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮري »اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎر ﻋ ـﻠــﻰ آﻟــﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻏ ـ ـ ـ ــﺮار ﺳ ـ ـﻘ ـ ــﻮط اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫»ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﳌﻨﻄﻘﺔ، ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻘﻤﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف أﺑﻨﺎءه«.‬ ‫اﻟـﻌــﺮاﻗــﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺻــﺪام ﺣﺴﲔ،‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﺑــﺮﻣ ـﺘــﻪ، اﻧـﺘـﻔــﺾ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ: ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﺑﺮﻟﻮﺳﻜﻮﻧﻲ: »اﻟﺤﺮب‬ ‫دﻟ ـ ـﻴـ ــﻞ ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ »ﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺪرة اﻟـ ـﺸـ ـﻌ ــﻮب‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻄــﺎﻟـﺒــﺔ ﺑ ـﺤ ـﻘــﻮﻗ ـﻬــﻢ. اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎن‬ ‫اﻻﺳﺘﺒﺪاد ﻃﻮﻳﺖ‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ« ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ: ﻧﻬﺎﻳﺔ 24 ﻋﺎﻣﴼ ﻣﻦ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ إﻟ ـﺤــﺎق اﻟـﻬــﺰﻳـﻤــﺔ ﺑــﺎﻟـﺤـﻜــﺎم‬ ‫ﻳــﺮﻓـﻀــﻮن اﻟــﺪﻳـﻜـﺘــﺎﺗــﻮرﻳــﺔ ﺑـﻘــﻮة.‬ ‫أﻋ ـ ــﺮب اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر ﻧ ـﺒ ـﻴــﻞ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﻐﻴﺎن‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺒــﺪﻳــﻦ«. وأﺿ ـ ــﺎف اﳌــﺎﻟ ـﻜــﻲ‬ ‫وﻫــﺆﻻء اﻟـﻘــﺎدة اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺤﺎوﻟﻮن‬ ‫اﻷﻣ ـ ـ ــﲔ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟ ـ ــﺪول‬ ‫ﺳﻴﻠﻔﻴﻮ ﺑــﺮﻟــﻮﺳـﻜــﻮﻧــﻲ أﻣــﺲ،‬ ‫رﺣﺐ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺑ ـ ـﻴ ــﺎن »ﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪم ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻬــﺎﻧــﻲ‬ ‫رﻓــﺾ ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬﻢ ﺑﻜﺮاﻣﺘﻬﻢ ﻟﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻪ ﺑﺄن ﺗﻄﻮى‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻓﺎﻟﻴﺎ ﺗﺸﻴﺮﻓﻨﻴﺎﺷﻜﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ ﺧﺼﺼﻪ‬ ‫ﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن: اﻧﺘﻘﺎل »ﺗﺎرﻳﺨﻲ«‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧﺒﺄ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫أﻻن ﺟﻮﺑﻴﻪ أﻣــﺲ ﺑ ـ »ﻧﻬﺎﻳﺔ 24‬ ‫اﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﺸ ـﻌ ــﺐ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ اﻟ ـﺸ ـﻘ ـﻴــﻖ‬ ‫ﻳﻨﺠﺤﻮا«.‬ ‫ﺻـ ـﻔـ ـﺤ ــﺔ اﻻﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺒ ـ ــﺪاد وﻣ ــﺂﺳ ــﻲ‬ ‫أﻣﻀﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮرات اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ: »ﻓﻠﻨﻘﺮ ﻓﻮرا‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻤــﺮ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ أن »اﻟـ ـﺤ ــﺮب‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﻐﻴﺎن« ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻣﻊ‬ ‫واﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻟــﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ إﻟﻰ ﻏﻴﺮ رﺟﻌﺔ.‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺴﺠﻮن اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ- إن »اﻟﻨﺒﺄ‬ ‫ﺑﺄن ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻟﻴﺲ ﺳﻮى ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫رﺣﺐ اﻷﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ«.‬ ‫إﻋ ــﻼن اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣــﻦ اﻟـﻄــﺎﻏـﻴــﺔ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ: ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﻬﺪ‬ ‫ودﻋ ـ ــﺎ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ‬ ‫ﻗﺪ أﻓﺮﺣﻨﻲ. إﻧﻪ ﻋﻘﺎب. ﻛﻠﺐ ﻣﺜﻠﻪ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ«.‬ ‫ﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن أﻣﺲ ﺑﺈﻋﻼن ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺪ ﻧـ ـﻘـ ـﻠ ــﺖ وﻛ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺔ اﻷﻧ ـ ـﺒـ ــﺎء‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، وأﻛــﺪ أن ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫اﻟــﺬي ﺣﻜﻢ ﻟﻴﺒﻴﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﻐﻴﺎن واﻟﻘﻤﻊ‬ ‫إﻟـ ـ ـ ــﻰ ﺗ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎوز ﺟـ ـ ـ ـ ــﺮاح اﳌـ ــﺎﺿـ ــﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻣﻴﺘﺔ ﻛﻠﺐ. وأﺗﺴﺎءل ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ، ﻣﻌﺘﺒﺮا أن ﻫــﺬا‬ ‫اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ )أﻧﺴﺎ( ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫»ﻓ ـﺨــﻮرة« ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻬﺎ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻋ ـ ـﻘـ ــﻮد ﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ ﻣ ـﻠ ـﻴ ـﺌ ــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻈ ـﻠــﻢ‬ ‫أﻋـﻠــﻦ رﺋـﻴــﺲ اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻷوروﺑ ــﻲ‬ ‫واﻟـﺘـﻄـﻠــﻊ ﻧـﺤــﻮ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﻌﻴﺪا‬ ‫ذﻟــﻚ ﻫــﻞ ﻫــﺬا ﻫــﻮ ﻓـﻌــﻼ؟« وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫اﳌﻤﺮﺿﺎت اﻟﺒﻠﻐﺎرﻳﺎت:‬ ‫اﻷﻣــﺮ »اﻧﺘﻘﺎل ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻫ ـ ـ ــﺬا اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺄن أدﻟـ ـ ـ ــﻰ ﺑ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ.‬ ‫واﻟﻄﻐﻴﺎن«. وأﺿﺎف أن »ﺗﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﻫـﻴــﺮﻣــﺎن ﻓــﺎن روﻣ ـﺒــﻮي ورﺋـﻴــﺲ‬ ‫ﻋــﻦ ﺿـﻐــﺎﺋــﻦ وﻣ ـﺸــﺎﻋــﺮ اﻻﻧـﺘـﻘــﺎم‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺘﻴﻨﺎ ﺳـﻴــﺮوﺑــﻮﻟــﻮ اﳌـﻤــﺮﺿــﺔ‬ ‫ﻓﺮح وﻻ ﻣﺒﺎﻻة‬ ‫إﻟﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ«.‬ ‫ﺑﺮﻟﻮﺳﻜﻮﻧﻲ أﻣــﺎم أﻋﻀﺎء ﻣﻦ‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل ﺟ ــﻮﺑ ـ ـﻴ ــﻪ ﻟ ـﻠ ـﺼ ـﺤــﺎﻓ ـﻴــﲔ‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺎﺋ ــﺮ اﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻐ ــﺎة ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮاق‬ ‫اﳌ ـﻔــﻮﺿ ـﻴــﺔ اﻷوروﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﺟــﻮزﻳــﻪ‬ ‫ودرء ﻛ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻌ ـﻄــﻞ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺎدة‬ ‫اﻷﺧــﺮى اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻖ ﺳﺮاﺣﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫أﻋـ ـ ـ ــﺮب ﺑـ ـﻌ ــﺾ ﻣ ـ ــﻦ اﳌـ ـﻤ ــﺮﺿ ــﺎت‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﻚ »ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘ ــﺄﻛـ ـﻴ ــﺪ، ﻳـﺸـﻜــﻞ‬ ‫ﺣﺰﺑﻪ.‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﻮدﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﻲ إن »إﻋـ ـ ـ ـ ــﻼن‬ ‫وﻟﻴﺒﻴﺎ وﻏﻴﺮﻫﻤﺎ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﺪرة‬ ‫ﻣــﺎﻧــﻮﻳــﻞ ﺑـ ـ ــﺎروزو أﻣ ــﺲ »ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺴﻠﻢ اﻷﻫﻠﻲ‬ ‫7002 »أﺷ ـﻌــﺮ ﻓـﻌــﻼ ﺑــﺎﻻرﺗ ـﻴــﺎح،‬ ‫اﻟﺒﻠﻐﺎرﻳﺎت اﻟﻼﺗﻲ ﺣﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻴــﻮم اﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻻ دﻳـﻤـﻘــﺮاﻃـﻴــﺎ‬ ‫وﻗﺎل ﺑﺮﻟﻮﺳﻜﻮﻧﻲ ﺑﺎﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻘـﺘــﻞ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ وﺳ ـﻘــﻮط ﺳــﺮت‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻌــﻮب ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺤــﺎق اﻟـﻬــﺰﻳـﻤــﺔ‬ ‫ﻋـﻬــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﻄـﻐـﻴــﺎن واﻟـﻘـﻤــﻊ« ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ـ ــﲔ أﺑ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺎء اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻌـ ــﺐ. وﻧـ ــﺎﺷـ ــﺪ‬ ‫وﻛ ـﻨــﺖ أﺗ ــﻮﻗ ــﻊ أن ﻳـﻨـﺘـﻬــﻲ ﺑـﻬــﺬه‬ ‫ﺑــﺎﻹﻋــﺪام ﻓــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺑﺘﻬﻤﺔ ﻧﻘﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ«، ﻟﻜﻨﻪ ﺗﺪارك‬ ‫»ﻫ ـ ـﻜـ ــﺬا اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ إﻟـ ـ ــﻰ زوال«،‬ ‫ﻳ ـﺸ ـﻜــﻼن ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ ﻣــﺮﺣ ـﻠــﺔ ﺑــﺎﻟـﻐــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻜ ــﺎم اﳌـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺒ ــﺪﻳ ــﻦ ﻣ ـﻬ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ اﻹﻋ ـ ـ ــﻼن ﻋ ــﻦ ﻣـﻘـﺘــﻞ‬ ‫اﻷﻣ ــﲔ اﻟ ـﻌــﺎم ﻓــﻲ ﺑ ـﻴــﺎن ﺻﺤﻔﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ. ﻟﻘﺪ ﻧﺎل ﺟﺰاءه«.‬ ‫ﻓ ـﻴــﺮوس اﻹﻳ ــﺪز إﻟــﻰ أﻃ ـﻔــﺎل، ﻋﻦ‬ ‫أن »اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟــﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮﴽ إﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ أﻧـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ــﺎء ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﺗﻔﺮﻋﻨﻮا«.‬ ‫اﻟــﺰﻋ ـﻴــﻢ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ اﳌ ـﺨ ـﻠــﻮع ﻣﻌﻤﺮ‬ ‫اﺻﺪرﺗﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻣﺲ‬ ‫وأﻋ ـ ــﺮﺑ ـ ــﺖ زﻣـ ـﻴـ ـﻠـ ـﺘ ــﺎﻫ ــﺎ ﺳ ـﻨ ـﻴــﺎﻧــﺎ‬ ‫ﻓــﺮﺣ ـﻬــﻦ وﺑ ـﻌ ـﻀ ـﻬــﻦ اﻵﺧـ ـ ــﺮ ﻋــﻦ‬ ‫وﺷﻌﺒﻬﺎ ﺳﻴﻜﻮن ﺻﻌﺒﺎ وﺣﺎﻓﻼ‬ ‫ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ زﻋـ ـﻴ ــﻢ ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ. إﻧ ـﻬــﺎ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ 24 ﻋــﺎﻣــﺎ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ اﻟﺨﻤﻴﺲ.‬ ‫ﺟ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﻊ اﻟـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﻮى اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫دﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ـ ـﺘ ـ ــﺮوﻓ ـ ــﺎ وﻛ ــﺮﻳـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎ‬ ‫ﻻ ﻣ ـﺒــﺎﻻﺗ ـﻬــﻦ ﻟـ ــﺪى اﻹﻋـ ـ ــﻼن ﻋــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺎت، ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ اﻵن أن‬ ‫اﳌﺴﺘﻌﻤﺮة اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ،‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﻐﻴﺎن، ﻣﻦ ﻧــﺰاع ﻋﺴﻜﺮي‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺮي: اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﳌﺤﺘﻤﺔ‬ ‫وأﻛﺪ اﳌﺴﺆوﻻن ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻣﺸﺘﺮك‬ ‫واﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﺎدات اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﺸﻴﻔﺎ ﻋﻦ »ﻻﻣﺒﺎﻻﺗﻬﻦ« ﻟﺪى‬ ‫ﻣـﻘـﺘــﻞ ﻣـﻌـﻤــﺮ اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ، وﻃــﺎﻟــﱭ‬ ‫ﻳﺘﻮﺣﺪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ«، وﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ أﺿ ـ ـ ــﺎف: »اﻵن اﻧ ـﺘ ـﻬــﺖ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻗــﺎﺳ ـﻴــﺎ ﺟ ــﺪا ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﺸـﻌــﺐ‬ ‫ﻟﻜﻞ اﻟﻄﻐﺎة‬ ‫أن »إﻋ ــﻼن ﻣﻘﺘﻞ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻼﻗـ ـ ــﻲ وﺗـ ـ ــﻮﺣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـﺼـ ــﻒ‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻠﻪ.‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﺎﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺒﺮاءﺗﻬﻦ.‬ ‫ﺑــﺎن ﻛــﻲ ﻣــﻮن اﻟــﺬي ﻛــﺎن ﻳﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺤﺮب«.‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ«.‬ ‫رأى رﺋـﻴــﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﻬﺪ ﻣــﻦ اﻟﻄﻐﻴﺎن‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﺗﻒ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻷردن ﻳﻨﻔﻲ اﻋﺘﻘﺎل أو اﺧﺘﻄﺎف‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﻮن ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﻤﻘﺘﻞ اﻟﻄﺎﻏﻴﺔ‬ ‫أردﻧﻴﲔ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫« ﻃﺮاﺑﻠﺲ - روﻳﺘﺮز‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷﻧ ـﺒــﺎء أﻣ ــﺲ«. وأﺷ ــﺎر اﻟـﻜــﺎﻳــﺪ إﻟــﻰ أﻧﻪ‬ ‫« ﻋﻤﺎن - ﻗﻨﺎ‬ ‫اﺣﺘﺸﺪ ﻣﺌﺎت اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﻢ اﻻﺗﺼﺎل ﻣﻊ اﳌﺒﻌﻮث اﻷردﻧﻲ ﻟﺪى اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻬـ ــﺪاء ﻓ ـ ــﻲ ﻃـ ــﺮاﺑ ـ ـﻠـ ــﺲ أﻣ ــﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ اﻟﻠﻴﺒﻲ، وﺗﻢ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻨﻪ أﻧﻪ‬ ‫أﻛ ــﺪت وزارة اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ اﻷردﻧ ـﻴــﺔ أﻧــﻪ ﻟــﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻟــﻼﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل ﺑـﻤـﻘـﺘــﻞ اﻟ ــﺮﺟ ــﻞ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﻠﻘﻲ أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت أو ﺑﻼﻏﺎت رﺳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻹﺑﻼغ رﺳﻤﻴﺎ ﻋﻦ ﺣﺎﻻت اﻋﺘﻘﺎل أو اﺧﺘﻄﺎف‬ ‫ﺣـﻜـﻤـﻬــﻢ ﺑـﻘـﺒـﻀــﺔ ﺣــﺪﻳــﺪﻳــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻦ اﺧﺘﻄﺎف أي ﻣﻮاﻃﻦ.. وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن اﳌﺒﻌﻮث‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ أردﻧﻴﻮن ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ.‬ ‫ﻣﺪار 24 ﻋﺎﻣﺎ.‬ ‫اﻷردﻧـ ـ ـ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ اﺗ ـ ـﺼ ــﺎل داﺋـ ـ ــﻢ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺎت‬ ‫وﻗﺎل اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷردﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺳــﺎﺣــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺪاء اﻟ ـﺘــﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ. وأﺿﺎف »أن وﺿﻊ اﻷردﻧﻴﲔ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻜﺎﻳﺪ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻟﻪ اﻟﻴﻮم »إﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﺗـ ـ ـﻌ ـ ــﺮف ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺴـ ــﺎﺣـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻀـ ــﺮاء‬ ‫ﺟﻴﺪ وﻻ ﺗﻮﺟﺪ أﻳﺔ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺑﺎﳌﻄﻠﻖ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫أي ﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت رﺳـﻤـﻴــﺔ ﺣــﻮل اﺧـﺘـﻄــﺎف ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫أﺛ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎء ﺣ ـ ـﻜـ ــﻢ اﻟ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺬاﻓ ـ ــﻲ رﻗـ ــﺺ‬ ‫ﳌﻮاﻃﻨﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺸﻘﻴﻖ«.‬ ‫ﻣــﻮاﻃـﻨــﲔ أردﻧ ـﻴــﲔ ﻓــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ، وﻓــﻖ ﻣــﺎ أﺛــﺎرﺗــﻪ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﻮن وﻏﻨﻮا وﻟﻮﺣﻮا ﺑﺄﻋﻼم‬ ‫اﻻﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻘ ـ ــﻼل. ووﺳ ـ ـ ـ ــﻂ ﻣ ـﺸ ــﺎﻫ ــﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة ﻗﺎﻟﺖ اﻣــﺮأة ﻟـ »روﻳﺘﺮز«‬ ‫004 ﻣﻘﺎﺗﻞ ﻣﻮاﻟﲔ ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ ﻳﻠﺠﺆون إﻟﻰ ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫إﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺠﺪ اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﺒﺮ ﻋــﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﺎ ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗـ ــﺄﻣـ ــﻞ ﻓ ـ ــﻲ أن ﻳـ ــﻼﻗـ ــﻲ اﻟ ــﺮﺋ ـﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮري ﺑ ـﺸ ــﺎر اﻷﺳ ـ ــﺪ ﻣـﺼـﻴــﺮا‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻹﻗﺎﻣﺔ وﻃﻦ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻟﻬﻢ‬ ‫« ﺑﺎﻣﺎﻛﻮ - روﻳﺘﺮز‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻬﺎ ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫واﻧﺘﻬﻰ أﺣﺪث ﺗﻤﺮد ﻋﺎم 9002 ﺑﻤﻮﺟﺐ اﺗﻔﺎق‬ ‫»اﻟ ـﻄ ــﺎﻏ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ـ ــﺎت، ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ ﺣ ـ ــﺮة«،‬ ‫ﺳﻼم رﻋﺎه اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وأﻣﻨﻴﺔ إن ﻧﺤﻮ 004‬ ‫روﻳﺘﺮز‬ ‫« ﻟﻴﺒﻴﻮن ﻳﺪﻗﻮن اﻟﻄﺒﻮل ﻓﺮﺣﴼ ﺑﻤﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻳـ ـﻘ ــﻮﻟـ ـﻬ ــﺎ ﻧ ـ ـ ـ ــﺎدل ﻓ ـ ــﻲ ﻓ ـ ـﻨ ـ ــﺪق ﻓــﻲ‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﻣــﺎﻟــﻲ ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﻣ ـﺘــﺄﺧــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻞ ﻣﻮاﻟﲔ ﻟﻠﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ اﳌﺨﻠﻮع ﻣﻌﻤﺮ‬ ‫ﻃــﺮاﺑ ـﻠــﺲ وﻋ ـﻴ ـﻨــﺎه ﺷــﺎﺧ ـﺼ ـﺘــﺎن‬ ‫أﻣــﺲ اﻷول اﻷرﺑـﻌــﺎء إﻧﻬﺎ ﺑﻌﺜﺖ وﻓــﺪا ﳌﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻏــﺎدروا ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻃﻠﺒﺎ ﻟﻠﺠﻮء ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻲ،‬ ‫ﻳﻔﻜﺮون ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳـ ـﻴ ــﻒ اﻹﺳـ ـ ـ ـ ــﻼم« اﺑ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ‬ ‫اﻷﺧ ـﻴــﺮة. وﻗ ــﺎل رﺟــﻞ ﻣﺴﻠﺢ ﻛــﺎن‬ ‫وﺑ ــﺪا أن ﻣـﻨــﻊ ﺳـﻠـﻄــﺎت ﻃــﺮاﺑـﻠــﺲ‬ ‫إﻟﻰ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟــﺬي ﻳﺒﺚ‬ ‫اﳌـ ـﻘ ــﺎﺗـ ـﻠ ــﲔ اﳌ ـﺘ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ــﲔ ﻓ ـ ــﻲ ﺷ ـ ـﻤـ ــﺎل اﻟـ ـﺒ ــﻼد‬ ‫ﻣﺎ أذﻛﻰ ﻣﺨﺎوف ﻣﻦ أن ﻳﺰﻋﺰع رﺟﺎل اﻟﻄﻮارق‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ. وﻗــﺎل ﻣﺤﻤﺪ »42 ﻋﺎﻣﺎ«‬ ‫اﻷﺧـ ـ ـﻴ ـ ــﺮ اﳌ ـ ــﻼﺣ ـ ــﻖ ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺪاﻟ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺒﻬﺔ ﺑﻨﻲ وﻟﻴﺪ أﺣﺪ ﻣﻌﺎﻗﻞ‬ ‫إﻃــﻼق اﻟـﻨــﺎر اﻻﺑﺘﻬﺎﺟﻲ ﻫــﺬا ﻣﻦ‬ ‫ﺻ ــﻮرة ﻟـﻠــﺰﻋـﻴــﻢ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ اﳌـﺨـﻠــﻮع‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺣﻴﺐ ﺑﻬﻢ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﺴﻜﺎن وﻋﺮض‬ ‫اﳌﺴﻠﺤﻮن اﺳﺘﻘﺮار ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﺤﺮاء.‬ ‫اﻟــﺬي رﻓــﺾ ﻛﺸﻒ اﺳـﻤــﻪ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ واﻟــﺬي ﻟﻌﺐ دورا ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ »اﳌﺤﺮرة« ﻗﺒﻞ ﻳﻮﻣﲔ »ﻻ‬ ‫دون ﺟـ ـ ــﺪوى. وﺟ ــﺎﺑ ــﺖ ﺳ ـﻴــﺎرات‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻣﻀﺮﺟﺎ ﺑﺪﻣﺎﺋﻪ.‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻋﻠﻴﻬﻢ، وﻟــﻢ ﻳﺬﻛﺮ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫وﺗــﺮددت أﻧﺒﺎء ﻋﻦ اﻧﺤﻴﺎز اﻟـﻄــﻮارق ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫»ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻵن اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑﻠﻴﺒﻴﺎ اﻟﻐﺪ.‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻤــﻊ اﻟ ــﺪاﻣ ــﻲ ﻟــﻼﻧـﺘـﻔــﺎﺿــﺔ‬ ‫أﺻ ــﺪق ذﻟــﻚ ﺣـﺘــﻰ اﻵن. ﻳـﺠــﺐ أن‬ ‫أﻣــﺲ اﻟـﺨـﻤـﻴــﺲ ﻃــﺮاﺑـﻠــﺲ ﻟﺘﺬﻛﺮ‬ ‫وﻳ ـﻀ ـﻴــﻒ ﻣـﺘــﻮﺟـﻬــﺎ ﻟــﺰﻣــﻼﺋــﻪ »ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ.‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻻﻧ ـﺘ ـﻔــﺎﺿــﺔ اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ اﺳـﺘـﻬــﺪﻓــﺖ‬ ‫ﻟـﻘــﺪ ﺿﻴﻌﻨﺎ اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻟــﻮﻗــﺖ،‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ. وﺟــﺎب ﻋﺸﺮات اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ‬ ‫أﺷﺎﻫﺪ ﺗﺴﺠﻴﻼ ﻣﺼﻮرا«.‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻣﻜﺒﺮات اﻟﺼﻮت ﺑﺄن إﻃﻼق‬ ‫أﺻﺪق ﻋﻴﻨﻲ. ﻗﻀﻲ اﻷﻣﺮ، ﻗﻀﻲ‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﺴﺆول ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻟـ »روﻳـﺘــﺮز« أﻣــﺲ: إن‬ ‫اﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﺣﻜﻢ اﺳﺘﻤﺮ 24 ﻋﺎﻣﺎ. وﻛﺎن‬ ‫ﻫﺬا ﻳﻜﻔﻲ«.‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﻴــﺎراﺗ ـﻬــﻢ ﺷـ ـ ــﻮارع اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ‬ ‫أﻣـ ــﺎ اﻧـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺴ ــﺎﺋ ــﻖ اﻟ ـﺒ ــﺎﻟ ــﻎ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎر اﻻﺑـﺘ ـﻬــﺎﺟــﻲ ﺣ ــﺮام ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫اﻷﻣﺮ... اﻟﻠﻪ أﻛﺒﺮ. ﺗﻌﺎﻟﻮا واﻧﻈﺮوا!‬ ‫ﻫـﻨــﺎك ﻧـﺤــﻮ 004 ﻣـﻘــﺎﺗــﻞ ﻣــﻮاﻟــﲔ ﻟـﻠـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺌﺎت اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ ﻗﺪ ﻓﺮوا ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﻦ ﻟﻴﺒﻴﺎ إﻟﻰ‬ ‫وأﺿــﺎف »آﻣــﻞ أن ﺗﺘﻮﺻﻞ اﻟﻘﻮى‬ ‫ﻣ ـﻄ ـﻠ ـﻘــﲔ اﻟـ ـﻌـ ـﻨ ــﺎن ﻷﺑ ــﻮاﻗ ـ ـﻬ ــﺎ ﻣــﺎ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮ 02 ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ ﻓ ـ ــﺮأى أن ﺑ ـﻘــﺎء‬ ‫ﻓ ـﺘــﻮى أﺻ ــﺪرﻫ ــﺎ ﻣــﺆﺧــﺮا اﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫إﻧﻪ ﻫﻮ«.‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﲔ. وﻛﺎﻧﺖ إﺣــﺪى اﳌﺠﻤﻮﻋﺘﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻨـﻴـﺠــﺮ ﻣــﻊ اﺗ ـﺠــﺎه ﻗ ــﻮات ﻣـﻨــﺎﻫـﻀــﺔ ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺳﺮﻳﻌﺎ ﺟﺪا إﻟﻰ اﺗﻔﺎق‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ ﺑﺰﺣﻤﺔ ﺳﻴﺮ ﺧﺎﻧﻘﺔ.‬ ‫اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ ﻗ ـﻴــﺪ اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة ﻛــﺎن‬ ‫ﺻـ ــﺎدق اﻟ ـﻐــﺮﻳــﺎﻧــﻲ اﻟـ ــﺬي ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫وﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎرج، ﻳ ـﺤ ـﺘ ـﻔــﻞ ﻣـﻘــﺎﺗـﻠــﻮ‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ﻧـﺤــﻮ 04 ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﻣــﻦ ﺑـﻠــﺪة ﻛ ـﻴــﺪال ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ.‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷـ ــﺄن ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ«، ﻓﻲ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺳــﺎﺣــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺪاء اﳌ ـﻌــﺮوﻓــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺗ ـﻬ ــﺪﻳ ــﺪا ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮا ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﺮام ﻟﺪى أﺑﻨﺎء ﻃﺮاﺑﻠﺲ.‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻈ ــﺎم اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪ ﺑ ــﺎﻟ ـﻨ ـﺒ ــﺄ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺷ ـﻤــﺎل اﻟ ـﺒــﻼد وﻣ ـﻌ ـﻬــﺎ ﻧ ـﺤــﻮ 05 ﺳ ـﻴــﺎرة دﻓــﻊ‬ ‫وﺛ ـ ــﺎر أﻓـ ـ ــﺮاد ﻣ ــﻦ ﺑـ ــﺪو اﻟ ـ ـﻄـ ــﻮارق ﻣـ ـ ــﺮارا ﻋـﻠــﻰ‬ ‫وﻗـ ــﺖ ﺑ ـ ــﺪأت ﻣـ ـﺨ ــﺎوف ﺗ ـﻈ ـﻬــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑـ ـﻘ ــﺎ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺴ ــﺎﺣ ــﺔ اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻀ ــﺮاء،‬ ‫اﻟ ـﺒــﻼد. وﻗــﺎل »إﻧـﻨــﻲ ﺳﻌﻴﺪ ﻓﻌﻼ‬ ‫ﺑـﻌــﺾ اﻟـﻄــﺮاﺑـﻠـﺴـﻴــﲔ ﻟــﻢ ﻳـﺼــﺪق‬ ‫ﻃــﺮﻳ ـﻘ ـﺘ ـﻬــﻢ، ﻣ ـﻄ ـﻠ ـﻘــﲔ اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎر ﻓــﻲ‬ ‫رﺑﺎﻋﻲ وأﺳﻠﺤﺔ.‬ ‫ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﻣــﺎﻟــﻲ واﻟ ـﻨ ـﻴ ـﺠــﺮ ﻣ ـﻨــﺬ أواﺋـ ـ ــﻞ اﻟ ـﻘــﺮن‬ ‫ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ ﻣ ــﻦ ﺻـ ــﺮاع ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ اﻵﻻف راﻓﻌﲔ أﻋﻼم ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻟ ــﻮﻓ ــﺎﺗ ــﻪ. ﻟـ ــﻮﻻ ذﻟ ـ ــﻚ، ﻛـ ــﺎن ﻟـﻴـﻤـﺜــﻞ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ، ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟ ـﻬــﻮاء ﻣــﻦ أﺳـﻠـﺤــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻣﻦ‬ ‫ﺑ ـ ــﲔ اﻟـ ـﻘـ ـﺒ ــﺎﺋ ــﻞ واﳌ ـ ـﻨـ ــﺎﻃـ ــﻖ وﺑ ــﲔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪﻳـ ــﺪة ﺑ ــﺎﻷﺣ ـ ـﻤ ــﺮ واﻷﺳـ ـ ـ ــﻮد‬ ‫ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ«.‬ ‫ﻣـﺘـﻨــﺎﻗـﻀــﺔ ﻋــﻦ اﻋ ـﺘ ـﻘــﺎل أو ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫اﻟﺮﺷﺎﺷﺎت اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ إﻟﻰ اﳌﺪﻓﻌﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﲔ واﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﲔ.‬ ‫واﻷﺧ ـﻀــﺮ، إﻻ أن آﺧــﺮﻳــﻦ ﺑــﺪؤوا‬ ‫وأﺿــﺎف »اﻵن ﻳﺠﺐ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷـ ـﺨـ ـﺼـ ـﻴ ــﺎت ﺧ ـ ـ ــﻼل اﻷﺳ ــﺎﺑ ـ ـﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ.‬ ‫ﺟﺮﻳﺪة ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﺼﺪر ﻋﻦ دار‬ ‫ﺗﺄﺳﺴﺖ ﻋﺎم 2791‬ ‫اﻟﺒﺪاﻟﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ: ٣٣٣٧٩٩٤٤‬ ‫اﻻﻋﻼﻧﺎت:‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ واﻻﺷﺘﺮاﻛﺎت:‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ:‬ ‫ﻗﺴﻢ اﳌﺮاﺳﻠﻮن واﻟﻜﺘﺎب:‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن:‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ:‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎدي:‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت:‬ ‫ﻗﺴﻢ اﳌﺤﻠﻴﺎت:‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: ٢١٣٧٩٩٤٤ /٩١٣٧٩٩٤٤ ﻫﺎﺗﻒ: ٥٦٢٨٧٦٤٤ - ٨٥٦٧٧٦٤٤ ﺻﻨﺪوق ﺑﺮﻳﺪ: ٢١٦٢٢‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: ٠٦٣٧٩٩٤٤‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: ٥٧٣٧٩٩٤٤‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: ٤٦٣٧٩٩٤٤‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: ١٨٣٧٩٩٤٤‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: ٤٤٣٧٩٩٤٤‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: ١٢٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: ١٥٣٧٩٩٤٤‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ - ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٣٧٩٨٧٦٤٤ - ٩٧٨٧٧٦٤٤‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٠١٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٢١٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٧١٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٤١٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٨١٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٧١٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٧١٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: ٧١٤٧٩٩٤٤‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ارﺳﺎل ‪٦٦٦٥٤٢١٥ :sms‬‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ:‬ ‫‪Email: [email protected]‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫11‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 12. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ودوﻟﻲ‬ ‫»اﻟﺠﺮذان« ﻳﻨﺘﻘﻤﻮن ﻣﻦ ﻣﻠﻚ ﻣﻠﻮك إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﻛﺮوﻧﻮﻟﻮﺟﻴﺎ..‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﺷﻬﺮ ﻣﻦ اﻟﺜﻮرة‬ ‫« ﻃﺮاﺑﻠﺲ – أ.ف.ب‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ.. ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺣﺎﻛﻢ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ اﳌﺤﻄﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺎﺷﺘﻬﺎ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻣﻨﺬ ﺑﺪء‬ ‫آﻣﺎﻟﻪ- إﻟﻰ اﻟﻘﺎرة اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ.‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ـﻴ ـﻤ ـﺘــﻪ اﳌ ـﺘ ـﻨ ـﻘ ـﻠــﺔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺮاء‬ ‫« ﻃﺮاﺑﻠﺲ - أ.ف.ب‬ ‫اﻟﺜﻮرة ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ:‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ وﺑ ـﻌــﺪ أن ﻇ ــﻞ ﻟ ـﻌ ـﻘــﻮد ُﻳ ـﻨ ـﻌــﺖ ﺑــﺄﻧــﻪ‬ ‫ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ وﺣﺪات أﻣﻨﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء ﺑﺎﻟﺰي‬ ‫• ﻓﺒﺮاﻳﺮ 1102‬ ‫رﺋـ ـﻴ ــﺲ دوﻟ ـ ــﺔ »إرﻫ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ــﺎرﻗـ ــﺔ«، ﻗــﺮر‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي، واﻟـ ـﺘ ــﻲ راﻓ ـﻘ ـﺘ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣـﻌـﻈــﻢ‬ ‫ﺣﻜﻢ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ اﻟــﺬي أﻋﻠﻦ اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫- 51-91: اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﻻ ﺳﺎﺑﻖ ﻟﻬﺎ ﺿﺪ اﻟﻨﻈﺎم ﻗﻤﻌﺖ ﺑﻌﻨﻒ‬ ‫اﻟﺘﺼﺎﻟﺢ ﻣﻊ اﻟﻐﺮب.‬ ‫رﺣــﻼﺗــﻪ إﻟــﻰ اﻟ ـﺨــﺎرج. وﻳﻜﺘﻔﻲ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻣﻘﺘﻠﻪ أﻣﺲ، ﻟﻴﺒﻴﺎ 24‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻨﻐﺎزي واﻟﺒﻴﻀﺎء )ﺷﺮق( ﺛﻢ اﻣﺘﺪت إﻟﻰ ﻣﺪن أﺧﺮى.‬ ‫وﻓــﻲ 3002 أﻋـﻠــﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﺊ ﺗﺨﻠﻴﻪ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣــﻦ اﻟ ـﻘــﻮت ﻻﺳــﻴـﻤــﺎ ﻣــﻦ ﺣﻠﻴﺐ‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ﺑﻘﺒﻀﺔ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺪ.‬ ‫- 12-22: وزﻳ ـ ــﺮا اﻟـ ـﻌ ــﺪل ﻣـﺼـﻄـﻔــﻰ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﺠ ـﻠ ـﻴــﻞ واﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺑــﺮاﻣ ـﺠــﻪ اﻟ ـﺴــﺮﻳــﺔ ﻟـﻠـﺘـﺴـﻠــﺢ ﺛ ــﻢ أﻗــﺮ‬ ‫اﻟﻨﻮق.‬ ‫وﻗ ــﺪ اﺿـﻄــﺮﺗــﻪ اﻧـﺘـﻔــﺎﺿــﺔ داﻣ ــﺖ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻳﻮﻧﺲ ﻳﻨﻀﻤﺎن إﻟــﻰ اﻟـﺜــﻮرة، وﺗﺒﻌﻬﻢ ﻋﺸﺮات‬ ‫ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ﻋﻦ ﺣــﺎدث ﻟﻮﻛﺮﺑﻲ‬ ‫وﻗــﺪ ﺗﻤﻴﺰ ﺑﺴﻠﻮﻛﻪ وﺗـﺼــﺮﻳـﺤــﺎﺗــﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺷﻬﺮ ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﺘﺪﺟﻞ ﻣﻦ ﺣﻠﻒ ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ.‬ ‫وﺣ ـ ـ ـ ــﺎدث اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎﺋـ ــﺮة اﻟـ ـﻔ ــﺮﻧـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ ودﻓ ـ ــﻊ‬ ‫أﺛﺎرت ﺿﺠﺔ ﻻﺳﻴﻤﺎ اﻧﺘﻘﺎداﺗﻪ ﻟﻨﻈﺮاﺋﻪ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻷﻃـ ـﻠـ ـﺴ ــﻲ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﻔ ـ ــﺮار ﻣـ ــﻦ ﻋــﺎﺻ ـﻤ ـﺘــﻪ‬ ‫- 32-52: ﺳﻴﻄﺮ اﳌﺘﻤﺮدون ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳌﻤﺘﺪة ﻣﻦ اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗـﻌــﻮﻳـﻀــﺎت ﻟـﻌــﺎﺋــﻼت اﻟـﻀـﺤــﺎﻳــﺎ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮب. ﻓ ـﻔــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ 8891‬ ‫ﻃ ــﺮاﺑـ ـﻠ ــﺲ ﻓ ــﻲ أﻏ ـﺴ ـﻄــﺲ ﻟ ـﻴ ـﺤــﻞ ﻣـﺤـﻠــﻪ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ إﻟﻰ أﺟﺪاﺑﻴﺎ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻃﺒﺮق وﺑﻨﻐﺎزي.‬ ‫رﻓ ـ ـ ــﻊ اﻟـ ـﺤـ ـﻈ ــﺮ اﻻﻗـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺎدي واﻟ ـ ـﺠـ ــﻮي‬ ‫ارﺗــﺪى ﻗﻔﺎزا أﺑﻴﺾ ﺑﻴﺪه اﻟﻴﻤﻨﻰ. وﻗﺎل‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ.‬ ‫- 82: اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑــﻲ ﻳﻔﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻠﻴﺒﻲ،‬ ‫اﳌﻔﺮوض ﻋﻠﻰ ﺑﻼده.‬ ‫ﺣ ـﻴ ـﻨــﺬاك إﻧ ــﻪ ﻻ ﻳــﺮﻳــﺪ ﻣـﺼــﺎﻓـﺤــﺔ »أﻳ ــﺎد‬ ‫واﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ )96 ﻋـ ــﺎﻣـ ــﺎ( ﻋـﻤـﻴــﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺧﻄﻮة ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة واﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎدة اﻟ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﲔ‬ ‫ﻟﻄﺨﺖ ﺑــﺎﻟــﺪﻣــﺎء«. وﻓــﻲ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ،‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺎدة اﻟ ـﻌــﺮب واﻷﻓ ــﺎرﻗ ــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ،‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة.‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﲔ ﺧ ـﺼــﻪ ﻣ ـﺴــﺆوﻟــﻮن ﻓــﻲ اﻟ ـﻐــﺮب‬ ‫ﺟـﻠــﺲ ﻗ ــﺮب اﻟـﻌــﺎﻫــﻞ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي اﻟــﺮاﺣــﻞ‬ ‫ﺣـ ـﺘ ــﻰ اﻟـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺔ ﻳ ــﺪﻋ ــﻮ إﻟـ ـ ــﻰ »ﻣـ ـﻘ ــﺎوﻣ ــﺔ‬ ‫• ﻣﺎرس 1102‬ ‫ﺑــﺎﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل رﺳ ـﻤــﻲ ﻛـﻤــﺎ ﻛ ــﺎن اﻟ ـﺤــﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﳌ ـﻠــﻚ ﻓ ـﻬــﺪ ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ وﻫ ــﻮ ﻳــﺪﺧــﻦ‬ ‫اﻟﺼﻠﻴﺒﻴﲔ« اﻟﻐﺮﺑﻴﲔ واﻻﻧﺘﺼﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫- 01: ﻓﺮﻧﺴﺎ أول دوﻟــﺔ ﺗﻌﺘﺮف ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ وروﻣﺎ ﻣﺎ أﺛﺎر ﺟﺪﻻ.‬ ‫ﺳﻴﺠﺎرا وﻳﻨﻔﺚ اﻟﺪﺧﺎن ﻓﻲ وﺟﻬﻪ.‬ ‫»اﻟ ـﺜ ــﻮار« اﻟــﺬﻳــﻦ وﺻـﻔـﻬــﻢ ﺑـ ـ »اﻟ ـﺠــﺮذان«‬ ‫اﻟﺬي أﻧﺸﺄﺗﻪ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﺒﺮاﻳﺮ ﻓﻲ ﺑﻨﻐﺎزي »ﻣﻤﺜﻼ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﺠﺢ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻓــﻲ 8002 ﻓــﻲ ﺗﻨﻘﻴﺔ‬ ‫وﻳ ـ ــﺮى اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ أن »ﻛ ـﺘــﺎﺑــﻪ اﻷﺧ ـﻀ ــﺮ«‬ ‫وﻗﺎل إﻧﻬﻢ ﻣﻮاﻟﻮن ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة. وﻗﺪ‬ ‫ﺷﺮﻋﻴﺎ وﺣﻴﺪا ﻟﻠﻴﺒﻴﺎ«، وﺑﻌﺪﻫﺎ واﻛﺒﺘﻬﺎ دول ﻋﺪﻳﺪة أﺧﺮى.‬ ‫ﻋــﻼﻗــﺎﺗــﻪ ﻣــﻊ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ، اﻟـﻘــﻮة اﳌﺴﺘﻌﻤﺮة‬ ‫ﻳـﺸـﻜــﻞ اﻟ ـﺤــﻞ اﻟــﻮﺣـﻴــﺪ ﻟـﻠـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ وﻳــﺆﻛــﺪ‬ ‫أﻋﻠﻦ أوﻟﺌﻚ »اﻟـﺠــﺮذان« ﻣﻘﺘﻠﻪ ﻓﻲ ﺳﺮت‬ ‫- 71: ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣــﻦ اﻟﺪوﻟﻲ ﻳﺠﻴﺰ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﻮة ﺿﺪ ﻗﻮات‬ ‫ﻟـﺒــﻼده ﺳﺎﺑﻘﺎ واﻟـﺘــﻲ ﺣﺼﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن اﻟ ــﺪﻳـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮاﻃـ ـﻴ ــﺔ ﻻ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ إﺣــﻼﻟ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻣﺴﻘﻂ رأﺳــﻪ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﺎﺻﺮة ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﳌﺪﻧﻴﲔ.‬ ‫اﻋﺘﺬار ﻋﻦ اﻟﺤﻘﺒﺔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﻳﺔ وﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ ﺻـ ـﻨ ــﺎدﻳ ــﻖ اﻻﻗـ ـ ـﺘ ـ ــﺮاع، ﻣ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮا أن‬ ‫ﻋﺪة أﺳﺎﺑﻴﻊ.‬ ‫- 81-91: ﻗﻮات اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﺗﻬﺎﺟﻢ ﺑﻨﻐﺎزي »ﻋﺎﺻﻤﺔ« اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ،‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت.‬ ‫»اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﻬﺰﻟﺔ«.‬ ‫وﻟــﺪ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ، ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫واﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻳﻨﺘﻘﻞ إﻟــﻰ اﻟﻬﺠﻮم ﺑﻘﺼﻒ ﻗــﻮات اﻟﻘﺬاﻓﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺣ ـ ـﺼـ ــﻞ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺬاﻓـ ــﻲ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻹﻓ ـ ـ ـ ـ ــﺮاج ﻋــﻦ‬ ‫وﺗ ـﺤــﻮل اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ إﻟــﻰ أﺣــﺪ »أﻟ ــﺪ أﻋ ــﺪاء«‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ 2491 ﺗﺤﺖ ﺧﻴﻤﺔ ﺑﺪوﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﻐﺮب.‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ اﳌﻘﺮﺣﻲ اﻟــﺬي ﻛــﺎن ﻳﻤﻀﻲ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﻌﺪ اﻋﺘﺪاءﻳﻦ: اﻷول ﻋﻠﻰ ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫روﻳﺘﺮز‬ ‫« اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻧﺼﺐ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻠﻚ ﻣﻠﻮك إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﺻﺤﺮاء ﺳﺮت ﻓﻲ ﻋﺎﺋﻠﺔ رﻋﺎة ﻓﻘﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫- 13: ﺗﻮﻟﻰ اﻟﺤﻠﻒ اﻷﻃﻠﺴﻲ ﻗﻴﺎدة ﻋﻤﻠﻴﺔ »اﻟﺤﺎﻣﻲ اﳌﻮﺣﺪ«.‬ ‫ﻓﻲ اﺳﻜﺘﻠﻨﺪا ﻋﻘﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ إﺛﺮ إداﻧﺘﻪ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﻧﺎم اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻧﻔﺠﺮت‬ ‫ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﻘﺬاذﻓﺔ وﻧﺸﺄ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺑﻴﺔ دﻳﻨﻴﺔ‬ ‫• أﺑﺮﻳﻞ 1102‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺪاء ﻟﻮﻛﺮﺑﻲ، ﻷﺳﺒﺎب ﺻﺤﻴﺔ.‬ ‫ﻓ ــﻮق ﺑ ـﻠــﺪة ﻟــﻮﻛــﺮﺑــﻲ اﻻﺳ ـﻜ ـﺘ ـﻠ ـﻨــﺪﻳــﺔ، ﻣﺎ‬ ‫ﻓـﻴـﻬــﺎ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ »اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة« ﻣﻊ‬ ‫ﻣ ـﻠــﻮك إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ« أﺻ ـﺒــﺢ ﻋـﻤـﻴــﺪ اﻟ ـﻘــﺎدة‬ ‫ﺻﺎرﻣﺔ ﺑﻘﻲ وﻓﻴﺎ ﻟﻬﺎ، واﻟﺘﺤﻖ ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ‬ ‫- 10: اﻟﺤﻠﻒ اﻷﻃﻠﺴﻲ ﻳﺮﺗﻜﺐ أول ﺧﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﻘﺼﻒ وﻳﺼﻴﺐ‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ زار اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺴــﻮﻳ ـﺴــﺮي ﻫــﺎﻧــﺲ‬ ‫أﺳـ ـﻔ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﺳـ ـﻘ ــﻮط 072 ﻗ ـﺘ ـﻴــﻼ ﻓ ــﻲ 12‬ ‫»ﻣ ــﺆﺗـ ـﻤ ــﺮ اﻟ ـﺸ ـﻌ ــﺐ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم« )ﺑ ـ ــﺮﳌ ـ ــﺎن( و‬ ‫اﻷﻓﺎرﻗﺔ ﻣﻨﺬ وﻓﺎة رﺋﻴﺲ اﻟﻐﺎﺑﻮن ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻓﻲ 5691.‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﲔ.‬ ‫رودوﻟ ـ ـ ــﻒ ﻣ ـﻴــﺮﺗــﺲ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ واﻋ ـ ـﺘ ــﺬر ﻋــﻦ‬ ‫دﻳـﺴـﻤـﺒــﺮ 8891، واﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ ﻃــﺎﺋــﺮة‬ ‫»اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ« اﳌﻜﻠﻔﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺑــﻮﻧ ـﻐــﻮ ﻓ ــﻲ ﻳــﻮﻧ ـﻴــﻮ اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ. وﻓ ــﺮض‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻌــﺔ واﻟ ـﻌ ـﺸــﺮﻳــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟـﻌـﻤــﺮ،‬ ‫- 31: ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺗﺼﺎل ﺣــﻮل ﻟﻴﺒﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻖ‬ ‫ﺗــﻮﻗـﻴــﻒ أﺣــﺪ أﺑ ـﻨــﺎء اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻓــﻲ ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫ﺗ ــﺎﺑ ـﻌ ــﺔ ﻟ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ أوﺗ ـ ـ ــﺎ اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻮق‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﳌﺆﺗﻤﺮ اﻟـﻌــﺎم. وأﺛــﺎر اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻧﻔﺴﻪ »ﻗﺎﺋﺪا ﻟﻠﺜﻮرة« وﺣﺼﻞ‬ ‫أﻃـ ــﺎح ﻣ ــﻊ أﺣ ــﺪ ﻋ ـﺸــﺮ ﺿــﺎﺑ ـﻄــﺎ آﺧ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻣــﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟـﺘــﺪﺧــﻞ، ﺗﻌﺘﺮف ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻓــﻲ 8002. وأﺻ ــﺪرت اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺻﺤﺮاء ﺗﻴﻨﻴﺮي ﻓﻲ اﻟﻨﻴﺠﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﺳـﺘ ـﻐــﺮاب ﻣــﻦ ﺣــﻮﻟــﻪ ﻻﺳــﻴـﻤــﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﲔ‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ دﻋ ـ ــﻢ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ اﳌ ـ ـﺼـ ــﺮي ﺟ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻷول ﻣــﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ 9691، ﺑـﻨـﻈــﺎم اﳌﻠﻚ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ وﺗــﺪﻋــﻮ إﻟــﻰ رﺣﻴﻞ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ. ﻓــﻲ اﻟـﺸــﺮق اﺳﺘﻘﺮت‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ ﺑ ـﺤ ـﻘــﻪ واﺑـ ـﻨ ــﻪ ﺳ ـﻴــﻒ اﻹﺳـ ــﻼم‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﻳﻮﻟﻴﻮ 9891 )071 ﻗﺘﻴﻼ(.‬ ‫ﺑـﺴـﺒــﺐ ﻏــﺮاﺑــﺔ أﺳ ـﻠــﻮب ﺣـﻴــﺎﺗــﻪ وأزﻳــﺎﺋــﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ.‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ اﳌـﺴــﻦ إدرﻳ ــﺲ اﻟـﺴـﻨــﻮﺳــﻲ اﻟــﺬي‬ ‫اﻟﺠﺒﻬﺔ ﺑﲔ اﻟﺒﺮﻳﻘﺔ وأﺟﺪاﺑﻴﺎ.‬ ‫وﺻـ ـﻬ ــﺮه ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻠــﻪ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮﺳــﻲ ﻣــﺬﻛــﺮة‬ ‫وﻓــﻲ ﺗﺴﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟ ـﻘــﺮن اﳌــﺎﺿــﻲ ﺗﺤﻮل‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ وﻃﺮﻳﻘﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫وﻓ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرس 7791، أﻋـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻦ ﻗ ـ ـﻴـ ــﺎم‬ ‫ﻛﺎن ﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﻧﻘﺎﻫﺔ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ دون إراﻗﺔ‬ ‫- 02: ﺑﻌﺪ ﻟﻨﺪن، روﻣﺎ وﺑﺎرﻳﺲ ﺗﺮﺳﻼن ﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ ﻋﺴﻜﺮﻳﲔ‬ ‫ﺗــﻮﻗـﻴــﻒ دوﻟ ـﻴــﺔ ﺑﺘﻬﻤﺔ ارﺗ ـﻜــﺎب »ﺟــﺮاﺋــﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ -اﻟ ـ ـ ــﺬي أﺿـ ـﻌ ــﻒ ﻣــﻮﻗ ـﻌــﻪ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫وﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ وﻧﻈﺮﻳﺎﺗﻪ اﳌﺒﺘﻜﺮة.‬ ‫»اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻗﻄﺮة دم واﺣﺪة.‬ ‫إﻟﻰ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ، ﺗﻠﺘﻬﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻣﺼﺮ واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة.‬ ‫ﺿﺪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ«.‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﺧﻴﺐ ﺷﺮﻛﺎؤه اﻟﻌﺮب‬ ‫واﺗﺨﺬ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻗﺮاراﺗﻪ ﻓﻲ أﻏﻠﺐ اﻷﺣﻴﺎن‬ ‫اﻻﺷـ ـﺘ ــﺮاﻛـ ـﻴ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻈ ـﻤ ــﻰ« اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳ ـﺘــﻮﻟــﻰ‬ ‫واﻟ ـ ـﻘـ ــﺬاﻓـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺬي أﻋـ ـﻠ ــﻦ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ »ﻣ ـﻠــﻚ‬ ‫• ﻣﺎﻳﻮ 1102‬ ‫- 10: ﻧـﻈــﺎم اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻳـﻌـﻠــﻦ ﻣـﻘـﺘــﻞ أﺣــﺪ أﺑ ـﻨــﺎء اﻟــﺰﻋـﻴــﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫وﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ أﺣﻔﺎده ﻓﻲ ﺿﺮﺑﺔ ﻟﻠﺤﻠﻒ اﻷﻃﻠﺴﻲ.‬ ‫- 11: ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎرك اﺳﺘﻤﺮت ﺷﻬﺮﻳﻦ، اﳌﺘﻤﺮدون ﻳﺴﺘﻮﻟﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻄﺎر ﻣﺼﺮاﺗﺔ ﺷﺮق ﻃﺮاﺑﻠﺲ.‬ ‫- 72: روﺳﻴﺎ ﺗﺪﻋﻮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ إﻟﻰ اﻟﺮﺣﻴﻞ.‬ ‫• ﻳﻮﻧﻴﻮ 1102‬ ‫ﺳﺮت.. ﻣﺴﻘﻂ اﻟﺮأس وﻣﺴﻘﻂ اﻟﺠﺜﺔ‬ ‫- 10: اﻟﺤﻠﻒ اﻷﻃﻠﺴﻲ ﻳﻤﺪد ﻣﻬﻤﺘﻪ إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ.‬ ‫اﻹﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ وﻳ ـﺤــﻮﻟــﻮﻫــﺎ إﻟ ــﻰ اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد اﻹﻓــﺮﻳ ـﻘــﻲ‬ ‫ﻏﺎرات اﻟﺤﻠﻒ اﻷﻃﻠﺴﻲ. وﻗﺪ وﻟﺪ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺜ ـ ــﻮار اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ أﻃ ـ ــﺎﺣ ـ ــﻮا ﺑـ ـﻨـ ـﻈ ــﺎم اﻟ ـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫« ﺳﺮت - أ.ف.ب‬ ‫- 72: اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟـﺠـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ ﺗـﺼــﺪر ﻣــﺬﻛــﺮة ﺗــﻮﻗـﻴــﻒ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻜﻮن أول ﻣﻦ ﻳﺘﺮأﺳﻪ. وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺿ ــﻮاﺣ ــﻲ ﺳ ــﺮت وﻫ ــﻲ ﻣ ـﻴ ـﻨــﺎء ﺻ ـﻴــﺪ ﺑـﺤــﺮي‬ ‫32 أﻏـ ـﺴـ ـﻄ ــﺲ ﻳ ـﻨ ـﺘ ـﻈ ــﺮ ﺳ ـ ـﻘـ ــﻮط ﻫ ـ ـ ــﺬه اﳌ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ واﺑﻨﻪ ﺳﻴﻒ اﻹﺳﻼم اﻟﻘﺬاﻓﻲ ورﺋﻴﺲ اﳌﺨﺎﺑﺮات‬ ‫ﺳ ــﺮت ﺗـﻀــﻢ ﻧـﺤــﻮ 021 أﻟ ــﻒ ﻧـﺴـﻤــﺔ ﻗـﺒــﻞ اﳌ ـﻌــﺎرك‬ ‫وﺗـ ـﺠ ــﺎري ﻣ ـﻌ ــﺮوف ﻣ ـﻨــﺬ اﻟـ ـﻘ ــﺮون اﻟــﻮﺳ ـﻄــﻰ، ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ )063 ﻛــﻢ ﺷــﺮق ﻃﺮاﺑﻠﺲ( ﻹﻋــﻼن‬ ‫ﺳــﺮت اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻦ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ أن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﻨﻮﺳﻲ، ﺑﺘﻬﻤﺔ ارﺗﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ ﺿﺪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ.‬ ‫اﻟﻄﺎﺣﻨﺔ اﻟﺘﻲ دﻓﻌﺖ ﺑﺂﻻف اﻷﺷﺨﺎص إﻟﻰ اﻟﻔﺮار‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ 2491. وأﻧـﺸــﺄ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺘﻪ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫»ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎ«.‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻗﺘﻞ ﻓﻴﻬﺎ أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ،‬ ‫- 92: ﻓــﺮﻧ ـﺴــﺎ ﺗ ـﻌ ـﺘــﺮف ﺑــﺄﻧ ـﻬــﺎ أﻟ ـﻘــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠــﻮ أﺳ ـﻠ ـﺤــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ وﻫــﻲ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌـﻤـﺘــﺪة ﻋـﻠــﻰ ﻃــﻮل اﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫ﻣــﺆﺗـﻤــﺮات ﻛﺒﻴﺮا وﺣــﺪﻳـﺜــﺎ ﻳﺘﻨﺎﻗﺾ ﻣــﻊ ﺑﺴﺎﻃﺔ‬ ‫وﻓــﻲ 51 ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ، أي ﺑﻌﺪ ﺳﺘﺔ أﻳــﺎم ﻣــﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻫﻲ ﻛﺒﺮى ﻣــﺪن ﻣﻨﻄﻘﺔ وﻟــﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻓﻲ ﺟﺒﻞ ﻧﻔﻮﺳﺔ )ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﻃﺮاﺑﻠﺲ(.‬ ‫اﳌﺘﻮﺳﻄﻲ ﺑــﲔ اﻟﺒﺤﺮ واﻟـﺼـﺤــﺮاء، واﳌﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﳌﺤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻘﻴﺔ أﻧﺤﺎء اﳌﺪﻳﻨﺔ.‬ ‫اﳌﻬﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛﺘﻬﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ وآﺧــﺮ ﻣﻌﺎﻗﻞ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻄﺮ اﻟﺜﻮار‬ ‫• ﻳﻮﻟﻴﻮ 1102‬ ‫ﺷﻮارع ﻃﻮﻳﻠﺔ وﺿﻴﻘﺔ ﺗﺘﺨﻠﻠﻬﺎ ﻣﺘﺎﺟﺮ ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫وﻓﻲ 9991 اﺳﺘﺪﻋﻰ اﻟﻘﺬاﻓﻲ اﻟﻘﺎدة اﻷﻓﺎرﻗﺔ إﻟﻰ‬ ‫أﻣــﺎم ﻗــﻮات اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻹﻟـﻘــﺎءاﻟـﺴــﻼح، ﺷــﻦ ﻣﻘﺎﺗﻠﻮ‬ ‫ﻳﺴﻴﻄﺮون ﻋﻠﻴﻬﺎ.‬ ‫- 60: ﻫﺠﻮم ﻟﻠﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻣﻦ ﺟﺒﻞ ﻧﻔﻮﺳﺔ.‬ ‫وﻓﻨﺎدق ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻴﻮم ﻣﺪﻣﺮة.‬ ‫ﺳــﺮت ﻹﻗﻨﺎﻋﻬﻢ أن ﻳﺘﺨﻠﻮا ﻋــﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻫﺠﻮﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫وﻛـ ــﺎن اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻟــﻲ اﻟـ ــﺬي ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫- 51: ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺗﺼﺎل ﺣﻮل ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺗﻌﺘﺮف ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ »ﺳﻠﻄﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺷﺮﻋﻴﺔ«.‬ ‫- 82: اﻏﺘﻴﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻳﻮﻧﺲ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ ﻣﻦ اﻷزﻳﺎء واﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت واﳌﻮاﻗﻒ اﳌﺜﻴﺮة ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ.‬ ‫• أﻏﺴﻄﺲ 1102‬ ‫- 80: ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ رﺋﻴﺲ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳﻘﻴﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ.‬ ‫- 90: اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻳﺘﻬﻢ اﻟﺤﻠﻒ اﻷﻃﻠﺴﻲ ﺑﻘﺘﻞ 58 ﻣﺪﻧﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺎرات ﻋﻠﻰ ﻗﺮﻳﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ زﻟﻴﱳ )ﻏﺮب(.‬ ‫- 02: اﳌ ـﺘ ـﻤــﺮدون ﻳ ـﺒــﺪؤون ﻫﺠﻮﻣﻬﻢ ﻋـﻠــﻰ ﻃــﺮاﺑـﻠــﺲ، وﻣﻌﻤﺮ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻳﺪﻋﻮ ﻣﺆﻳﺪﻳﻪ إﻟﻰ اﻟﺴﻴﺮ »ﺑﺎﳌﻼﻳﲔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﳌﺪن‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ.. أرﺑﻌﺔ ﻋﻘﻮد ﻣﻦ اﻟﻐﺮاﺑﺔ‬ ‫اﳌﺪﻣﺮة«.‬ ‫- 22: اﻟ ـ ـﺜـ ــﻮار ﻳ ـﺒ ـﻠ ـﻐــﻮن اﻟ ـﺴ ــﺎﺣ ــﺔ اﻟـ ـﺨـ ـﻀ ــﺮاء ﻗ ـﻠــﺐ ﻃــﺮاﺑ ـﻠــﺲ‬ ‫8891، ﻟـﺒــﺲ ﻛـﻔــﺎ أﺑ ـﻴــﺾ ﺑ ـﻴــﺪه اﻟﻴﻤﻨﻰ‬ ‫« ﻃﺮاﺑﻠﺲ – أ.ف.ب‬ ‫وﻳـﺴـﻴـﻄــﺮون ﻓــﻲ 32 ﻋـﻠــﻰ ﻣﺠﻤﻊ اﻟـﻌــﺰﻳــﺰﻳــﺔ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗــﻮارى‬ ‫ﻓﻘﻂ.. واﻟﺴﺒﺐ ﻫﻮ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺮﻳﺪ ﻣﺼﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ وأﺑﻨﺎؤه ﻋﻦ اﻷﻧﻈﺎر.‬ ‫ﺑ ـﻌــﺾ اﻟـ ـﻘ ــﺎدة اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ »ﻟ ـﻄ ـﺨــﺖ أﻳــﺪﻳـﻬــﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪ ﻣ ـﻌ ـﻤــﺮ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ زﻋ ـﻴ ــﻢ اﻟ ـﺜ ــﻮرة‬ ‫• ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ 1102‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء«. وﻓﻲ اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ أﺧﺬ ﻳﺪﺧﻦ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫- 10: اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة واﻟﻘﻮى اﻟﻜﺒﺮى ﺗﻔﺮج ﻋﻦ 51 ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‬ ‫ﺳﻴﺠﺎرا ﻛﺒﻴﺮا وﻳﻨﻔﺚ اﻟــﺪﺧــﺎن ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻓــﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻷﺧـﻀــﺮ واﻟــﺬي ﻗﺘﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﻣﻮال اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﳌﺠﻤﺪة ﻣﻘﺎﺑﻞ وﻋﺪ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ.‬ ‫ﺟ ــﺎره.. اﻟـﻌــﺎﻫــﻞ اﻟـﺴـﻌــﻮدي اﻟــﺮاﺣــﻞ اﳌﻠﻚ‬ ‫اﻟـﺨـﻤـﻴــﺲ، ﻋ ــﺮف ﺑـﺘـﺼــﺮﻳـﺤــﺎﺗــﻪ اﻟـﻨــﺎرﻳــﺔ‬ ‫- 90: »ﻣ ــﺬﻛ ــﺮة ﺣ ـﻤ ــﺮاء« ﻣــﻦ اﻹﻧ ـﺘــﺮﺑــﻮل ﺑـﻌــﺪ ﻣــﺬﻛــﺮة ﺗﻮﻗﻴﻒ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ. أﻣﺎ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫وﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻪ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺨﻠﻮ ﻣــﻦ اﻟﻐﺮاﺑﺔ،‬ ‫ﺻ ــﺎدرة ﻋــﻦ اﳌـﺤـﻜـﻤــﺔ اﻟـﺠـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ﻻﻋـﺘـﻘــﺎل اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ 9002، ﻓ ـﻘــﺪ ﻗ ـﻄــﻊ اﻟـ ـﺼ ــﻮت ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ‬ ‫ﺑﺪءا ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﺑﻨﻪ ﺳﻴﻒ اﻹﺳﻼم وﺻﻬﺮه ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﻨﻮﺳﻲ.‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻳ ـﺘ ـﺤــﺪث ﻓــﻲ اﻟـﺠـﻠـﺴــﺔ اﻻﻓـﺘـﺘــﺎﺣـﻴــﺔ‬ ‫إﻟـ ــﻰ دﻋ ــﻮﺗ ــﻪ ﻹﻗ ــﺎﻣ ــﺔ »وﻻﻳـ ـ ـ ــﺎت ﻣـﺘـﺤــﺪة‬ ‫- 21: أﻋﻠﻦ رﺳﻤﻴﺎ ﻟﺠﻮء 23 ﻣﻦ أﻗﺮﺑﺎء اﻟﻘﺬاﻓﻲ واﳌﻘﺮﺑﲔ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻋــﻦ ﺧ ــﻼف ﺑـﻴـﻨــﻪ وﺑ ــﲔ اﳌ ـﻠــﻚ اﻟـﺴـﻌــﻮدي‬ ‫أ.ف.ب‬ ‫« ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﳌﻼﺑﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪﻳﻬﺎ‬ ‫إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ«، ﻣـ ــﺮورا »ﺑــﺮﻋــﺎﻳ ـﺘــﻪ« اﻹرﻫ ــﺎب‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ اﺑﻨﻪ اﻟﺴﺎﻋﺪي إﻟﻰ اﻟﻨﻴﺠﺮ.‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ، ﻓﺎﻧﺴﺤﺐ.‬ ‫رﺳﻤﻴﺎ.‬ ‫- 51: ﻧﻴﻜﻮﻻ ﺳﺎرﻛﻮزي ودﻳﻔﻴﺪ ﻛﺎﻣﻴﺮون ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ، واﳌﻘﺎﺗﻠﻮن‬ ‫ورﻏﻢ اﻻﻋﺘﺬار ﻋﻦ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺼﻮت رﻓﺾ‬ ‫ﻻ ﺗﺮﻳﺪه ﻣﺜﻞ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ أو ﻋﺎﻣﻠﺔ ﺑﻨﺎء«.‬ ‫اﻹﻳـ ـ ـ ــﺪز اﻹﻳـ ـ ـ ـ ــﺪز.. ﻻ ﻧ ـﺴ ـﻤــﻊ ﺳ ـ ــﻮى ﻫ ــﺬا‬ ‫ﻟـﺠــﺎن ﺷﻌﺒﻴﺔ، أن أﺟ ــﺪاد ﻫـﻨــﻮد أﻣﻴﺮﻛﺎ‬ ‫ﻓﻘﺎﺋﺪ ﺛﻮرة اﻟﻔﺎﺗﺢ ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ )9691(،‬ ‫ﻳﺸﻨﻮن ﻫﺠﻮﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺳﺮت.‬ ‫»اﻟـﻘــﺎﺋــﺪ اﻷﻣ ـﻤــﻲ وﻋـﻤـﻴــﺪ اﻟـﺤـﻜــﺎم اﻟـﻌــﺮب‬ ‫وأﻛﺪ أﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ أن »ﻳﻨﻘﺬ اﳌﺮأة اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻼم. إﻧــﻪ إرﻫـ ــﺎب. إﻧـﻬــﺎ ﺣــﺮب ﻧﻔﺴﻴﺔ.‬ ‫ﻳﺘﺤﺪرون ﻣﻦ ﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ.. أﻣﺎ أﻣﻴﺮﻛﺎ‬ ‫ﻋﺮف أوﻻ ﺑﺄزﻳﺎﺋﻪ اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ، ﺑﺪءا ﺑﺄﻟﻮان‬ ‫- 61: اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﺗﻌﺘﺮف ﺑﺎﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ.‬ ‫وﻣ ـﻠــﻚ ﻣـﻠــﻮك إﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ وإﻣ ــﺎم اﳌﺴﻠﻤﲔ«‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺎﻓﺢ«.‬ ‫اﻹﻳﺪز ﻓﻴﺮوس ﻫﺎدئ، وإذا ﺑﻘﻴﺖ ﻧﻈﻴﻔﺎ‬ ‫أﺻــﻼ ﻓـﻘــﺪ ﺟــﺎء اﺳـﻤـﻬــﺎ ﻣــﻦ رﺟــﻞ ﻳﺪﻋﻰ‬ ‫إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ واﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎء ﺑ ـﺒ ــﺰاﺗ ــﻪ اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ‬ ‫- 02: رﺋﻴﺲ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ‬ ‫-ﻛﻤﺎ وﺻﻒ ﻧﻔﺴﻪ- اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫وﻣــﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ ﺣﺮﺻﻪ ﻓــﻲ أﻏﻠﺐ اﻷﺣﻴﺎن‬ ‫ﻓﻠﻴﺴﺖ ﻫﻨﺎك أي ﻣﺸﻜﻠﺔ«.‬ ‫»اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮ ﻛـ ــﺎ« اﻟ ـ ــﺬي اﺳ ـﺘ ــﻮﻟ ــﻰ اﻟــﺮﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪة وأوﺳ ـﻤ ـﺘــﻪ.. ﻣـ ــﺮورا ﺑﻘﻤﺼﺎﻧﻪ‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك، وﻳﻌﻠﻦ أن اﻟﺜﻮرة أﺳﻔﺮت‬ ‫واﺧﺘﺎر زﻳﺎرة اﳌﺘﺤﻒ اﻹﺳﻼﻣﻲ.‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺛﺎرة اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ،‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي اﻟ ـ ــﺬي ﻣ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ أﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻹﺳ ـﺒــﺎﻧــﻲ أﻣـﻴــﺮﻳـﻜــﻮ ﻓـﻴـﺴـﺒــﻮﺗـﺸــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌـ ـﻠ ــﻮﻧ ــﺔ وﺑـ ــﺪﻻﺗـ ــﻪ اﻟــﺮﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ وﻗ ـﺒ ـﻌــﺎﺗــﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﺳﻘﻮط 52 أﻟﻒ ﻗﺘﻴﻞ.‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺜﻮرة اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ، رأى أن اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﺮدد ﻓﻲ اﻧﺘﻘﺎد ﻓﻜﺮة اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ،‬ ‫ﻋ ـﺴ ـﻜ ــﺮﻳ ــﺔ ﺑ ــﺮﻳ ـﻄ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ ﻗ ـ ـ ــﺎرن ﻣـ ـ ــﺮة ﺑــﲔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﺠﺰاﺗﻪ.‬ ‫وﻧﻈﺎرات اﻟﺸﻤﺲ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺎد ﻻ ﺗﻔﺎرﻗﻪ.‬ ‫- 12: ﻗ ـ ــﻮات اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﺗـﺴـﺘـﻌـﻴــﺪ ﺳ ـﺒ ـﻬــﺎ وودان ﻓــﻲ‬ ‫اﳌ ـﺨ ـﻠــﻮع زﻳـ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺎﺑــﺪﻳــﻦ ﺑ ــﻦ ﻋ ـﻠــﻲ ﻫــﻮ‬ ‫ورأى ﻣ ــﺮة أن »ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـ ــﺪول ﻳـﻤـﻜــﻦ أن‬ ‫ﺷﺨﺼﻪ وﻳﺴﻮع اﳌﺴﻴﺢ واﻟﻨﺒﻲ ﻣﺤﻤﺪ،‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ اﻻﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼ ــﺎد ﺗ ــﻮﺻ ــﻞ إﻟ ـ ــﻰ ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ‬ ‫وﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺑ ـ ــﺪأت اﻟ ـﺤــﺮﻛــﺔ اﻻﺣ ـﺘ ـﺠــﺎﺟ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء.‬ ‫»أﺣ ـﺴ ــﻦ واﺣ ـ ــﺪ« ﻟـﺤـﻜــﻢ ﺗ ــﻮﻧ ــﺲ، ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﺠﺪ أن اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ ﺗﻨﺎﺳﺒﻬﺎ أﻛﺜﺮ«.‬ ‫ورأى »أﻧﻬﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﻌﺮﻓﺎ اﻟﺸﻬﺮة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـﻔــﺎدﻫــﺎ أن ﺳــﻮﻳ ـﺴــﺮا ﺑـﻠــﺪ »ﻗ ــﺮﻳ ــﺐ« ﻣﻦ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺠـﻤــﺎﻫـﻴــﺮﻳــﺔ اﻟـﻌـﻈـﻤــﻰ -ﻛـﻤــﺎ اﺧـﺘــﺎر‬ ‫• أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102‬ ‫ﻗــﺎل إن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌـﺼــﺮي ﺣﺴﻨﻲ ﻣﺒﺎرك‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻏ ـﺴ ـﻄــﺲ 0102، ﺧ ــﻼل زﻳ ـ ــﺎرة إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻲ وﻋﺪ ﺑﻬﺎ«.‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻟﻜﻨﻪ أﻗﻞ ﺗﻘﺪﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ.‬ ‫أن ﻳـﺴـﻤــﻲ ﻟـﻴ ـﺒـﻴــﺎ- وﺻ ــﻒ اﳌـﺘـﻈــﺎﻫــﺮﻳــﻦ‬ ‫- 90: اﻟﺜﻮار ﻳﺴﻴﻄﺮون ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﺮت وﻣﺮﻛﺰ واﻏﺎدوﻏﻮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗـﻨـﺤــﻰ ﻋــﻦ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ ﺗـﺤــﺖ ﺿﻐﻂ‬ ‫روﻣﺎ، أﻟﻘﻰ ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﲔ ﻋﻦ اﻹﺳﻼم أﻣﺎم‬ ‫واﻟ ـ ــﺮﺟ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﺗ ـﺨ ـﻠــﻰ ﻋـ ــﻦ ﻛـ ــﻞ اﳌ ـﻬ ــﺎم‬ ‫وﻟ ـ ــﻸﻣ ـ ـﻴ ـ ــﺮﻛ ـ ـﻴ ـ ــﲔ واﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﻮﻓـ ـ ـﻴ ـ ــﺖ أﻳـ ـﻀ ــﴼ‬ ‫اﳌـ ـﻨ ــﺎﻫـ ـﻀ ــﲔ ﻟ ـ ــﻪ ﺑ ــﺄﻧـ ـﻬ ــﻢ »ﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮذان« و‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات ﻣﺤﻘﻘﲔ ﺑﺬﻟﻚ اﺧﺘﺮاﻗﺎ ﻛﺒﻴﺮا. وﻓــﻲ ﺑﻨﻲ وﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟـﺘـﻈــﺎﻫــﺮات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ »ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻫﺬه‬ ‫ﻣ ـﺌــﺎت اﻟ ـﻨ ـﺴــﻮة اﻟ ـﻠــﻮاﺗــﻲ ﺗــﻢ اﺧـﺘـﻴــﺎرﻫــﻦ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻟﻴﺘﻔﺮغ ﻟﻘﻴﺎدة اﻟـﺜــﻮرة، ﻳﺤﺐ‬ ‫ﺣ ـﺼ ــﺔ ﻣـ ــﻦ آراﺋ ـ ـ ـ ــﻪ، ﺑ ـﻤ ــﺎ أن اﻟ ـﻬ ـﻤ ـﺒــﺮﻏــﺮ‬ ‫»ﻋـﻤــﻼء« و »ﺧــﻮﻧــﺔ« ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮن »ﺣﺒﻮب‬ ‫اﳌﻌﻘﻞ اﻵﺧــﺮ ﳌﻘﺎﺗﻠﻲ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻗﺼﻒ ﻳﺴﻔﺮ ﻋــﻦ ﺳﻘﻮط 71‬ ‫اﻟﺒﻬﺪﻟﺔ«، ﻓﻬﻮ »رﺟــﻞ ﻓﻘﻴﺮ وﻣﺘﻮاﺿﻊ...‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴﻼت واﻟـﺸــﺎﺑــﺎت، وﺣﺼﻠﺖ ﻛﻞ‬ ‫رﻓـ ـﻘ ــﺔ اﻟـ ـﻨـ ـﺴ ــﺎء. وﻫ ـ ــﻮ ﻳ ـﻘ ـﻴــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣـﻌـﻈــﻢ‬ ‫ﻫ ــﻮ »ﻣ ــﺰﻳ ــﺞ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺼــﺮاﺻ ـﻴــﺮ واﻟ ـﻔ ـﺌــﺮان‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻠــﻮﺳــﺔ«، وﺗ ــﻮﻋ ــﺪﻫ ــﻢ »ﺑ ــﺎﳌـ ـﺠ ــﺎزر« و‬ ‫ﻗﺘﻴﻼ ﻓﻲ ﺻﻔﻮف اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ.‬ ‫ﻳﺤﺐ ﺷﻌﺒﻪ وﻳﺸﺤﺖ ﻣﻦ أﺟﻠﻜﻢ«.‬ ‫واﺣ ــﺪة ﻣﻨﻬﻦ ﻋـﻠــﻰ ﺛـﻤــﺎﻧــﲔ ﻳـ ــﻮرو.. ﻗــﺎل‬ ‫اﻷﺣﻴﺎن ﻓﻲ ﺧﻴﻤﺔ ﺗﺮاﻓﻘﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ رﺣﻼﺗﻪ‬ ‫واﻟـ ـ ـﻀـ ـ ـﻔ ـ ــﺎدع، وﺑ ــﻮاﺳـ ـﻄـ ـﺘ ــﻪ ﺗـ ــﻢ ﺗــﺪﻣ ـﻴــﺮ‬ ‫»ﺑ ـﺴ ـﺤ ـﻘ ـﻬــﻢ«. ﻗ ـﺒــﻞ ذﻟ ـ ــﻚ، ردد اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫- 11: ﻣﻘﺎﺗﻠﻮ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻳﺴﺘﻮﻟﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺮ‬ ‫وﻗـ ــﺪ ﺗـ ـﺤ ــﻮل اﻟ ـﺨ ـﻄ ــﺎب اﻟ ـ ــﺬي أﻟـ ـﻘ ــﺎه ﻓــﻲ‬ ‫ﻟﻬﻦ إن »أوروﺑﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﺘﻨﻖ اﻹﺳﻼم،‬ ‫ﺗـﻘــﺮﻳـﺒــﺎ.. ﻓ ـﻜــﺎن ﻳﻨﺼﺒﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺼـﺤــﺮاء‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻲ«.‬ ‫اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻤــﻞ اﻟ ـﺘــﻲ أﺛـ ــﺎرت دﻫـﺸــﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎدة اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻓﻲ وﺳﻂ ﺳﺮت.‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ ﺑﻌﻴﺪ اﻧﺪﻻع اﻟﺜﻮرة إﻟﻰ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫واﻹﺳ ــﻼم ﻳﺠﺐ أن ﻳﺼﺒﺢ دﻳــﻦ أوروﺑــﺎ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﺗـﻤــﺎﻣــﺎ ﻛـﻤــﺎ ﻓــﻲ ﺣــﺪﻳـﻘــﺔ اﻟﻘﺼﺮ‬ ‫وﻳ ــﺮى اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ أﻳ ـﻀــﴼ أن ﻫ ـﻨــﺎك ﻧــﻮﻋــﲔ‬ ‫ﻛ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ــﺮة.. ﻓ ـﻘ ــﺪ ﺗـ ـﺤ ــﺪث ﻣ ـ ــﺮة ﻋـ ــﻦ وﻟ ـﻴ ــﺎم‬ ‫- 31: إﻋﺎدة ﻓﺘﺢ اﳌﺠﺎل اﻟﺠﻮي ﺟﺰﺋﻴﺎ وإﻋﺎدة ﺗﺸﻐﻴﻞ أﻧﺒﻮب‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﺪر، وﺗﻨﺎﻗﻠﻪ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻮ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﺑــﺄﺳــﺮﻫــﺎ«. وﻟــﻢ ﻳـﻔـﻠــﺖ »أﺻ ــﺪﻗ ــﺎؤه« ﻣﻦ‬ ‫اﳌـ ـﺨـ ـﺼ ــﺺ ﻟـ ـﻠـ ـﻀـ ـﻴ ــﻮف اﻷﺟـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﺐ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣــﻦ اﻷﺷ ـﺨــﺎص ﻳـﺠــﺐ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺷﻜﺴﺒﻴﺮ »ﻫﺬا اﻟﻜﺎﺗﺐ اﳌﺴﺮﺣﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﻐﺎز ﻏﺮﻳﺘﺴﺮﻳﻢ ﺑﲔ ﻟﻴﺒﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻲ.‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗـ ـﺤ ــﻮل إﻟـ ــﻰ أﻏـﻨـﻴــﺔ‬ ‫آراﺋ ـ ــﻪ. ﻓـﻔــﻲ 5002 ﻓــﻲ اﻟ ـﺠــﺰاﺋــﺮ، وﺻــﻒ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ، ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻓﻌﻞ ﺧــﻼل زﻳــﺎرة ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ﻷﻧﻬﻤﺎ ﻳـﻤــﺎرﺳــﺎن إﺣــﺪى ﻣﻬﻨﺘﲔ »ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻷﺻــﻞ«، ﻣﻮﺿﺤﺎ أﻣــﺎم ﺣﻀﻮر‬ ‫- 02 أﻛﺘﻮﺑﺮ: ﻣﻘﺘﻞ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻓﻲ ﺳــﺮت ﺑﻌﺪ ﺣﺼﺎر دام‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺮاب ﺑﻌﻨﻮان »زﻧﻘﺔ زﻧﻘﺔ«،‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﲔ »ﺑـ ــﺎﻷﻏ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﺎء«، ﻣ ـﺜ ـﻴــﺮا‬ ‫ﻓ ــﻲ 7002. وﺧـ ــﻼل ﺗ ـﻠــﻚ اﻟـ ــﺰﻳـ ــﺎرة، ﺷﻌﺮ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺘﲔ«، وﻫـﻤــﺎ »اﳌ ـﺤــﺎﻣــﻲ« و »ﺑــﺎﺋــﻊ‬ ‫ﻗ ـﻠ ـﻴــﻞ اﻻﻃـ ـ ــﻼع ﻋ ـﻠــﻰ اﻷرﺟـ ـ ــﺢ أن اﻻﺳ ــﻢ‬ ‫أﺳﺎﺑﻴﻊ، واﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﺑﻨﻪ اﳌﻌﺘﺼﻢ ﻣﻴﺘﺎ ﻓﻲ اﳌﺪﻳﻨﺔ.‬ ‫ﺑ ـﻜ ـﻠ ـﻤــﺎﺗــﻪ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ــﻮﻋ ــﺪ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻤ ـﻄــﺎردة‬ ‫ﺿﺤﻚ اﻟﻘﺎدة اﻟﻌﺮب ﺑﻤﻦ ﻓﻴﻬﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺸـﻔـﻘــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻧ ـﺴــﺎء أوروﺑـ ـ ــﺎ.. ﻓ ـﻘــﺎل إن‬ ‫اﻟﻮرود«.‬ ‫ﻣﺮﻛﺐ ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺘﲔ »اﻟﺸﻴﺦ زﺑﻴﺮ«.‬ ‫اﻟ ـﺜــﻮار »ﺑـﻴــﺖ ﺑـﻴــﺖ، دار دار، ﺷﺒﺮ ﺷﺒﺮ،‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺎس.‬ ‫»ﻇﺮوف اﳌﺮأة ﻓﻲ أوروﺑﺎ ﻣﺄﺳﺎوﻳﺔ. إﻧﻬﺎ‬ ‫وﻫﻮ ﺧﺒﻴﺮ أﻳﻀﴼ ﻓﻲ اﻟﻄﺐ.. ﻓﻘﺪ ﻗﺎل ﻓﻲ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻘﺎﻣﻮس اﻟﺸﺨﺼﻲ ﺟﺪا ﻟﺼﺎﺣﺐ‬ ‫زﻧﻘﺔ زﻧﻘﺔ«.‬ ‫وﺧ ــﻼل اﻟـﻘـﻤــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺠــﺰاﺋــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻀﻄﺮة ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﻗﻤﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻹﻓﺮﻳﻘﻲ ﻓﻲ 3002 »اﻹﻳﺪز‬ ‫ﻓ ـﻜــﺮة ﺣـﻜــﻢ اﻟـﺸـﻌــﺐ ﻟـﻠـﺸـﻌــﺐ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫21‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 13. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ودوﻟﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫«: ﺑﻨﺎء اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﺸﻌﺒﻲ اﻟﺘﺤﺪي اﻷﻛﺒﺮ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﺤﻠﻠﻮن ﻟـ »‬ ‫اﳌﺨﺎﻃﺮ، ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻓﻘﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﺳـ ـﺘ ــﺎذ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻮم اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ: إن‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ ﻗـ ـ ــﺎدر ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـ ـﻔ ــﺎدي أي‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻔﻴﻔﻲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺪاء ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺑﻼده.‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻳﻌﺪ آﺧﺮ اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﺧــﻼﻓــﺎت أو ﺣ ــﺮوب أﻫـﻠـﻴــﺔ، ﻷﻧــﻪ‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف ﻧ ــﺎﻓـ ـﻌ ــﺔ أﻧ ـ ــﻪ ﻳ ــﺄﻣ ــﻞ أن‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﺣ ـﻘ ـﺒ ـﺘ ــﻪ اﻟـ ـﺴـ ـﻴـ ـﺌ ــﺔ ﺑـ ـﻌ ــﺪ أن‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﻨ ـﺸ ـﻐــﻞ ﻓـ ــﻲ ﺑـ ـﻨ ــﺎء ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ‬ ‫رأى ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺤﻠﻠﲔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣــﻦ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﺳـﺘـﻄــﺎع اﻟ ـﺜــﻮار ﻓــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻗﻄﻊ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻟﺒﻠﺪه، ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ أﻧﻪ‬ ‫أن اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻟــﻲ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ‬ ‫دوﻟ ـ ـ ــﺔ ﻣـ ــﻮﺣـ ــﺪة ﻷن ﻟ ــﺪﻳ ــﻪ ﻛــﺎﻓــﺔ‬ ‫رأس اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم. وأﻛـ ــﺪ أن اﻟـﻨـﻈــﺎم‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﺠﻠﺲ اﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣ ــﺎﻣ ــﻪ ﺗ ـﺤــﺪ ﻛـﺒـﻴــﺮ ﺑ ـﻌــﺪ ﺗـﺤــﺮﻳــﺮ‬ ‫اﳌﻮارد اﳌﺎدﻳﺔ واﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻘﺎدرة‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدم ﻟــﺪﻳــﻪ اﻟ ـﻘــﺪرة ﻋـﻠــﻰ وﺣــﺪة‬ ‫إﻧ ـﺠــﺎح ﺛــﻮرﺗـﻬــﻢ وﺗـﻜــﻮﻳــﻦ ﻗـﻴــﺎدة‬ ‫أرﺟ ـ ــﺎء ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ ﻛ ــﺎﻓ ــﺔ، ﻳـﺘـﻤـﺜــﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻧـﻘــﺎذ ﻟﻴﺒﻴﺎ. ﻛﻤﺎ ﺗﻤﻨﻰ أن‬ ‫اﻟﺼﻒ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﻴﺒﻴﺎ.‬ ‫ﺑـ ـﻨ ــﺎء ﺗـ ــﻮاﻓـ ــﻖ ﺷ ـﻌ ـﺒــﻲ ﻟ ـﺘ ـﻜــﻮﻳــﻦ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﻳ ـ ـﺤ ـ ـﻈ ــﻰ ﺑ ـ ـﻬـ ــﺎ اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ: إن اﻧﺘﺼﺎر اﻟﺜﻮرة اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ.‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ، ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫اﻻﻧـﺘـﻘــﺎﻟــﻲ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ، وﻟ ـﻜــﻦ ﺗﻌﺪد‬ ‫وﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﺳﻴﺪﻋﻤﺎن ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻧﺎﺟﻲ اﻟﻐﻄﺮﻳﻔﻲ،‬ ‫ﺿـ ـ ــﺮورة اﻟ ـﺘ ـﻔــﺮﻗــﺔ ﺑ ــﲔ اﻟ ـﻘ ـﺒــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ واﻟﺘﻘﺴﻴﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ اﻟ ـﺜــﻮرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷﺧــﺮى‬ ‫اﳌـﺤـﻠــﻞ ﻓــﻲ اﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ، ﻟـ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣــﺮﻏـﻤــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺗﺄﻳﻴﺪ‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺗ ـﻌ ـﻴــﺶ ﻓ ـﻴــﻪ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ إﺑ ــﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ. وأوﺿـ ـ ــﺢ أن أﻛـﺒــﺮ‬ ‫«: إن ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻌﻤﺮ‬ ‫»‬ ‫اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ واﻟﻜﺘﺎﺋﺐ اﻟـﺘــﻲ ﺳﻔﻜﺖ‬ ‫ﻋﺼﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻗﺪ ﻳﺤﺪث ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﻘــﺮب ﻣ ــﻦ ﺳـ ــﺮت ﻟﻢ‬ ‫دﻣﺎء اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺜﻮار.‬ ‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮوخ ﻓ ــﻲ اﳌ ــﺮﺣ ـﻠ ــﺔ اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎﻟ ــﻲ ﺗ ـﺘ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻓـ ــﻲ إﻗ ــﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﺄة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻴﺒﻴﲔ،‬ ‫وأﻛـ ــﺪ ﻧــﺎﻓ ـﻌــﺔ أن ﻣـﻘـﺘــﻞ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ.‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺣﻜﻮﻣﻲ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﻳﺨﺮج‬ ‫ﻓﻨﻈﺎﻣﻪ ﻗﺪ ﺳﻘﻂ ﻣﻨﺬ ﻗﻴﺎم ﺛﻮرة‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻟ ــﻪ اﻧ ـﻌ ـﻜــﺎﺳــﺎت ﻓــﻮرﻳــﺔ‬ ‫وﺗــﻮﻗــﻊ ﻧــﺎﻓـﻌــﺔ أن ﺗـﻈـﻬــﺮ أﻃـﻤــﺎع‬ ‫ﺑﻠﻴﺒﻴﺎ إﻟﻰ ﺑﺮ اﻷﻣﺎن.‬ ‫71 ﻓ ـﺒ ــﺮاﻳ ــﺮ، وﻛ ـ ــﺎن ﻣ ــﻦ اﳌ ـﺘــﻮﻗــﻊ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻣ ـ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـ ـﺠ ـ ــﺮي ﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻴـ ـﻤ ــﻦ‬ ‫ﺣ ـﻠــﻒ اﻷﻃ ـﻠ ـﺴــﻲ »اﻟ ـﻨــﺎﺗــﻮ« ﺑﻌﺪ‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ، ﻗــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻬﺎد‬ ‫أن ﻳـﺴـﻘــﻂ رأس اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟـﻈــﺎﻟــﻢ‬ ‫وﺳ ـ ــﻮرﻳ ـ ــﺎ وﻣـ ـﺼ ــﺮ أﻳ ـ ـﻀـ ــﺎ، ﻷﻧ ــﻪ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، واﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫ﻋــﻮدة أﺳـﺘــﺎذ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺬي ﻋــﺎش ﻳﻨﻬﺐ ﺛ ــﺮوات ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﺳ ـ ـﻴـ ــﺆﻛـ ــﺪ أن اﻟـ ـ ــﺬﻳـ ـ ــﻦ ﻳ ـﺴ ـﻌ ــﻮن‬ ‫ﺗﻜﺒﻴﺪ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ ﻓــﺎﺗــﻮرة ﺧﻮض‬ ‫ﺑـ ـﺠ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺔ ﺣـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻮان: إن ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ‬ ‫ﻃـ ــﻮال 04 ﻋــﺎﻣــﺎ. وأﺷـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﳌﺼﺎﻟﺢ ﺑﻠﺪﻫﻢ وﻧﺼﺮة ﺷﻌﺒﻬﻢ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺮب ﻣ ـﻌ ـﻬــﻢ، ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟـ ــﻰ أن‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ ﻳـﻌـﺘـﺒــﺮ إﻧـ ـﻬ ــﺎء ﳌــﺮﺣـﻠــﺔ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻳﻌﺪ ﻧﺼﺮا ﺟﺪﻳﺪا‬ ‫ﻳـ ـﺘـ ـﻔ ــﻮﻗ ــﻮن داﺋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﻣ ـﻬ ـﻤ ــﺎ ﻃ ــﺎل‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﻮ ﺳﻴﺨﺮج ﻟﻴﺪﻋﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻫﻮ‬ ‫ﺳ ــﻮداء ﻓــﻲ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻟﻴﺒﻴﺎ اﻟـﺤــﺮة‬ ‫ﻟﻠﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ.‬ ‫ّ‬ ‫اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ، وأن ﻣـﺼـﻴــﺮ ﻛــﻞ ﻃﺎﻏﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺬي ﺣﺴﻢ اﻟ ـﺤــﺮب، وﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ‬ ‫وﻋ ـﺒــﻮر اﻷوﺿ ـ ــﺎع اﻟـﺴـﻴـﺌــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﻮﺿﻰ.‬ ‫داﺧــﻞ اﳌﺠﻠﺲ. وﻗــﺎل: إن اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﺑﻘﻴﺔ أﺑﻨﺎء اﻟﻌﻘﻴﺪ.‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ــﺪول اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ، ﺣ ـﻴ ــﺚ ﻣــﺜــﻞ‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف اﻟ ـﻐ ـﻄــﺮﻳ ـﻔــﻲ أن ﻣـﻘـﺘــﻞ‬ ‫ﻫﻮ اﻹﻋــﺪام أو اﻟﻘﺘﻞ، ﺑﺠﺎﻧﺐ أن‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ ﻷﻧﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﺪﻳﻪ أي‬ ‫ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ، ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫وأﺿـ ــﺎف أن اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪي اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ ﻳ ـﺘ ـﻄ ـﻠــﺐ وﻗـ ـﺘ ــﺎ ﻃــﻮﻳــﻼ‬ ‫وأﻛـ ـ ـ ــﺪ أن اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻻﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻧﻤﻮذﺟﺎ إرﻫﺎﺑﻴﺎ. وأﺷﺎر‬ ‫اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﺑ ـﻤ ـﺜــﺎﺑــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻘ ـﻄــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻳﻠﻬﺐ اﻟ ـﺜــﻮار ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻓﻲ ﺣﺮﺑﻪ اﻟﺠﻮﻳﺔ. وﻟﻜﻦ‬ ‫إﻋــﺎدة اﻷﻣﻦ وﻗــﻮات اﻟﺸﺮﻃﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻟـﻠـﺜــﻮار واﳌـﺠـﻠــﺲ اﻻﻧـﺘـﻘــﺎﻟــﻲ ﻫﻮ‬ ‫ﺣـﺘــﻰ ﻳـﺘــﻢ اﻟـﺘــﻼﺣــﻢ ﺑــﲔ أﺟﻨﺤﺔ‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﻄـﻴــﻊ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ ﺗ ـﻔــﺎدي‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ أن اﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮار اﳌ ـ ـﻌـ ــﺎرك ﻓــﻲ‬ ‫ﻳ ـﺠــﺐ اﻟـ ــﻮﻗـ ــﻮف ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻹﻧ ـﻬــﺎء‬ ‫اﻟــﺪول اﻷﺧــﺮى ﺣﻤﺎﺳﻪ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺬي ﻟﻪ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻨﺼﺮ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺸﻮارع اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ.‬ ‫ﺑـﻨــﺎء ﺗــﻮاﻓــﻖ وﻃـﻨــﻲ ﻟــﺪﻳــﻪ اﻟـﻘــﺪرة‬ ‫اﻟ ـﺜ ــﻮار وإزاﻟ ـ ــﺔ اﻟ ـﺨــﻼﻓــﺎت ﻛــﺎﻓــﺔ،‬ ‫اﻟﺤﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ ﺑﲔ أﻓﺮاد اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﻗﺪرة اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫اﳌ ـﻌــﺎرك ووﻗــﻒ ﺳﻴﻞ اﻟــﺪﻣــﺎء ﻓﻲ‬ ‫أﺣﻼﻣﻬﻢ ﻓﻲ ﺑﻼدﻫﻢ.‬ ‫اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ اﻟ ــﺬي ﻣــﺮ ﺑﻜﺎﻓﺔ‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ــﺪﻛ ـ ـﺘـ ــﻮر ﺣـ ـﺴ ــﻦ ﻧــﺎﻓ ـﻌــﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﻮل اﻟ ــﺪﻳـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮاﻃ ــﻲ‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻮﺗﺮات‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ، رﻏــﻢ اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﻈﺎﻫﺮة‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎﻟــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ــﻮﺻـ ــﻮل إﻟــﻰ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ، وأﻛـ ـ ــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ أن اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺜﻮرة ﻋﻠﻰ اﳌﻠﻜﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺴﻘﻮط ﻓﻲ ﺛﻮرة ﺷﻌﺒﻴﺔ‬ ‫وزﻳﺮ دﻓﺎﻋﻪ واﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻤﻪ وﻧﺠﻠﻪ اﳌﻘﺮب‬ ‫ﻓﺤﻴﻤﺔ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺻﺪر ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺮاﺣﻲ ﺣﻜﻢ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة –‬ ‫أﻫﻢ رﺟﺎل اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﺳﻘﻄﻮا ﺑﻀﺮﺑﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﻣــﺪى اﻟـﺤـﻴــﺎة ﻓــﻲ أﺣــﺪ ﺳﺠﻮن‬ ‫اﺳـﻜـﺘـﻠـﻨــﺪا، ﻟـﻜـﻨــﻪ أﻓ ــﺮج ﻋـﻨــﻪ ﻗـﺒــﻞ ﻋﺎﻣﲔ‬ ‫ﻗﻀﻰ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻌﻤﺮ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ أﻃــﻮل ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻟﺪواع ﻃﺒﻴﺔ ﺑﻌﺪ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺣﻜﻢ، ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﻈﺮاﺋﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ.‬ ‫وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ، إذ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻗﺪ ﺗﺠﺎوز اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫وﺗﻌﺰز اﻧﻔﺮاج اﻷزﻣﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ وﻗﻌﺖ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻃــﺎح ﺑﺎﳌﻠﻚ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻏ ـﺴ ـﻄــﺲ ﻋ ـ ــﺎم 3002 ﻋ ـﻠــﻰ ﺻـﻔـﻘــﺔ‬ ‫إدرﻳ ــﺲ اﻟـﺴـﻨــﻮﺳــﻲ ﻓــﻲ اﻧ ـﻘــﻼب ﻋﺴﻜﺮي،‬ ‫ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ذوي اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ اﻟـ ــ072 اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫وأﻗــﺎم ﻋﻠﻰ أﻧـﻘــﺎض اﻟﺤﻜﻢ اﳌﻠﻜﻲ اﳌﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻟﻘﻮا ﺣﺘﻔﻬﻢ ﻓﻲ ﺣــﺎدث ﻟﻮﻛﻴﺮﺑﻲ، ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻟﻠﻐﺮب ﻧﻈﺎﻣﺎ ﺟﺪﻳﺪا أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗـﻴـﻤـﺘـﻬــﺎ 7.2 ﻣ ـﻠ ـﻴــﺎر دوﻻر، ﺑ ـﻌــﺪ إﻋ ــﻼن‬ ‫»ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ«. وﻛــﺎن أﻳــﺎم ﺷﺒﺎﺑﻪ ﻣﻌﺠﺒﺎ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ رﺳﻤﻴﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ،‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺰﻋ ـﻴــﻢ اﳌ ـ ـﺼ ــﺮي ﺟـ ـﻤ ــﺎل ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻨــﺎﺻــﺮ‬ ‫ﻛﻤﺎ ورد ﻓﻲ رﺳﺎﻟﺔ ﺑﻌﺜﺘﻬﺎ ﻃﺮاﺑﻠﺲ إﻟﻰ‬ ‫وﺑﻨﻈﺮﺗﻪ ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟـﻘــﻮﻣـﻴــﺔ. وﻗــﺪ ﺷــﺎرك‬ ‫اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة.‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻓﻲ اﳌﻈﺎﻫﺮات اﻟﺘﻲ ﻋﻤﺖ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫وﻓﻲ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ 3002 ﺻﻮت ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﺣ ـﺘ ـﺠــﺎﺟــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻬ ـﺠــﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﺼﺎﻟﺢ رﻓﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻋﻦ ﻟﻴﺒﻴﺎ.‬ ‫ﻣﺼﺮ ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻣﻴﻢ اﻟﻘﻨﺎة ﻋﺎم 6591.‬ ‫ً‬ ‫« اﳌﻌﺘﺼﻢ ﻣﻘﺘﻮﻻ‬ ‫« ﺟﺜﺔ وزﻳﺮ دﻓﺎع اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫« ﻣﻮﺳﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫وﺑ ـ ـﻌ ـ ــﺪ ذﻟ ـ ـ ــﻚ أﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻨ ــﺖ ﻟـ ـﻴـ ـﺒـ ـﻴ ــﺎ ﺗ ـﺨ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﺪأ وﺿﻊ ﺧﻄﺔ اﻻﻧﻘﻼب ﻋﻠﻰ اﳌﻠﻜﻴﺔ وﻫﻮ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ أﺳ ـﻠ ـﺤــﺔ اﻟـ ــﺪﻣـ ــﺎر اﻟ ـﺸــﺎﻣــﻞ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ، وﺗﻠﻘﻰ ﺗﺪرﻳﺒﺎ‬ ‫ﺳﺮت. وﻇﻬﺮت ﺟﺜﺔ أﺑﻮﺑﻜﺮ ﻳﻮﻧﺲ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة –‬ ‫وﺗﻌﻮﻳﺾ ذوي ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻃــﺎﺋــﺮة اﻟﺮﻛﺎب‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ إﺿﺎﻓﻴﺎ ﻗﺒﻞ ﻋــﻮدﺗــﻪ إﻟــﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﺑﺜﺘﻪ ﻗﻨﺎة »اﻟﺠﺰﻳﺮة« وﻫﻲ ﻣﺘﻠﻮﻧﺔ اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻧـﺴـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻓـﺠــﺮت ﻋــﺎم 9891 ﻓــﻮق‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﻐــﺎزي اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺔ، ﺣ ـﻴــﺚ ﻗ ــﺎم ﺑــﺎﻻﻧ ـﻘــﻼب‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷزرق، اﻟﺬي ﻻ ﻳﻌﺮف ﻣﺼﺪره.‬ ‫ﺳ ـﻘــﻂ أﻫـ ــﻢ رﺟ ـ ــﺎل أرﻛـ ـ ــﺎن ﻧ ـﻈ ــﺎم اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪ ﻣـﻌـﻤــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﺮاء اﻹﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ، وﻛــﺬﻟــﻚ ﺗﻌﻮﻳﺾ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻓﻲ اﻷول ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ 9691.‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻓــﻲ ﺳــﺮت أﻣــﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ، ﻓﻴﻤﺎ وﺻﻒ‬ ‫ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻧﻔﺠﺎر اﻟﻨﺎدي اﻟﻠﻴﻠﻲ ﻓﻲ ﺑﺮﻟﲔ.‬ ‫ووﺿ ــﻊ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻓﻠﺴﻔﺘﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑـ »ﻳﻮم اﻧﺘﺼﺎر اﻟﺜﻮرة اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ«، ﺣﻴﺚ ﻗﺘﻞ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟـﺴـﺒـﻌـﻴـﻨـﻴــﺎت ﻓــﻲ ﻛـﺘــﺎﺑــﻪ اﳌ ـﻌــﺮوف ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﻣــﻮﺳــﻰ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﻫ ــﻮ اﻟ ـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟــﺮﺳ ـﻤــﻲ ﺑــﺎﺳــﻢ‬ ‫دﻓــﺎﻋــﻪ وأﺣ ــﺪ أﻫ ــﻢ اﳌ ـﻘــﺮﺑــﲔ ﻟــﻪ أﺑــﻮﺑ ـﻜــﺮ ﻳــﻮﻧــﺲ،‬ ‫اﻟﺜﺮوة اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‬ ‫»اﻟـﻜـﺘــﺎب اﻷﺧ ـﻀــﺮ«، اﻟــﺬي اﻋـﺘـﺒــﺮه ﻃﺮﻳﻘﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ. وﻟﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم 4791، وﻳﻨﺘﻤﻲ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺘﻞ ﻧﺠﻠﻪ اﳌـﻘــﺮب اﳌﻌﺘﺼﻢ ﺑــﺎﻟـﻠــﻪ، واﻋﺘﻘﻞ‬ ‫وﺗـﺤـﺴـﻨــﺖ ﺻ ــﻮرة اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻟــﺪى اﻟـﻐــﺮب‬ ‫ﻣﻨﺤﻰ ﺧﻄﻴﺮا ﺑﻌﺪ ﺗﻔﺠﻴﺮ ﻃﺎﺋﺮة اﻟﺮﻛﺎب‬ ‫3791، وأﺳﻘﻄﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ »ﻻ اﺷﺘﺮاﻛﻴﺎ وﻻ رأﺳﻤﺎﻟﻴﺎ«.‬ ‫إﻟــﻰ ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﻘﺬاذﻓﺔ، وﻫــﻲ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺤﺪر‬ ‫اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻤﻪ ﻣﻮﺳﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ، ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫وﺗ ـﺤــﻮل ﻣــﻦ زﻋ ـﻴــﻢ »ﻣ ـﻨ ـﺒــﻮذ« إﻟ ــﻰ زﻋـﻴــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ »ﺑﺎن أﻣﻴﺮﻛﺎن« اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺔ اﻋـﺘــﺮﺿــﺖ ﻃــﺎﺋــﺮاﺗـﻬــﺎ ﻓــﻮق ﺧﻠﻴﺞ‬ ‫وأﺛــﺎر ﺣﻨﻖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ. درس اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﻳﻀﻴﻖ ﻓﻴﻪ اﻟ ـﺜــﻮار اﻟـﺨـﻨــﺎق ﻋﻠﻰ ﻧﺠﻠﻪ اﻟــﻮرﻳــﺚ‬ ‫ﻣﻘﺒﻮل، وﻟﻜﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻀﻤﻮن اﻟﺠﺎﻧﺐ.‬ ‫ﻓــﻮق ﺑ ـﻠــﺪة ﻟــﻮﻛـﻴــﺮﺑــﻲ اﻻﺳـﻜـﺘـﻠـﻨــﺪﻳــﺔ ﻋــﺎم‬ ‫ﺳﺮت.‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻃﺮد ﻗﻮاﺗﻬﻤﺎ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ إﻛﺴﻴﺘﺮ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة،‬ ‫ﺳﻴﻒ اﻹﺳ ــﻼم، وﺗﺤﺪﺛﺖ أﻧـﺒــﺎء ﻋــﻦ أﺳــﺮ رﺋﻴﺲ‬ ‫وﺑـ ــﺬﻟـ ــﻚ ﺑـ ـ ــﺪأت ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌـ ــﻮدة إﻟــﻰ‬ ‫8891، ﺑ ـﻌــﺪ أن رﻓ ــﺾ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻗ ـ ـﻄ ـ ـﻌ ــﺖ ﺑـ ــﺮﻳ ـ ـﻄـ ــﺎﻧ ـ ـﻴـ ــﺎ ﻋ ــﻼﻗ ــﺎﺗـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴ ــﺎ وأﻣ ـ ـ ـ ــﻢ اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﻂ اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﺛﻢ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮراه ﻓﻲ ﻓﻨﻮن اﻹﻋــﻼم ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﺨــﺎﺑــﺮاﺗــﻪ، اﻟــﺬي ﻳــﻮﺻــﻒ ﺑﻌﻴﻨﻪ اﻟـﺘــﻲ ﻳــﺮى ﺑﻬﺎ‬ ‫اﳌ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ واﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ زﻋ ـﻴ ـﻤ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﲔ ﻣﺸﺘﺒﻪ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺘﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﺤﺎدث.‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ ﻋﺎم 4891‬ ‫ﺗﺴﺘﺜﻤﺮه ﺷﺮﻛﺎت أﺟﻨﺒﻴﺔ.‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ روﻳﺎل ﻫﻮﻟﻮاي، ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻨﺪن.‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﻨﻮﺳﻲ، واﻟﺬي ﻛﺎن ﻗﺪ أﻋﻠﻦ أﻧﻪ ﻗﺘﻞ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺗﻮﻧﻲ‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪ ﻓــﺮﺿــﺖ اﻷﻣ ـ ــﻢ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة ﻋ ــﺎم 2991‬ ‫ﺑﻌﺪ إﻃﻼق ﺣﺮاس اﻷﻣﻦ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻟﺴﻔﺎرة‬ ‫ورﻏــﻢ أﻧــﻪ ﺣﻜﻢ اﻟﺒﻼد ﺣﻜﻤﺎ ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ، إﻻ‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل ﻗ ــﺎﺋ ــﺪ ﻋـ ـﺴـ ـﻜ ــﺮي ﻓـ ــﻲ اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻣﻀﻰ، ﻟﻴﻨﺘﻬﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻛﻞ أرﻛﺎن ﻧﻈﺎﻣﻪ.‬ ‫ﺑﻠﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺎرس 4002، ﻓﻲ أول زﻳﺎرة ﻣﻦ‬ ‫ﻋـﻘــﻮﺑــﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‬ ‫أﻧﻪ اﺳﺘﺤﺪث ﻋﺎم 7791 ﻧﻈﺎﻣﺎ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ: إن ﻣﻮﺳﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻋﺘﻘﻞ ﻗﺮب ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻧــﻮﻋـﻬــﺎ ﻣـﻨــﺬ ﻋ ــﺎم 3491، وﺗ ــﻼ ذﻟ ــﻚ ﻗــﺮار‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ ﻹﺟ ـﺒ ــﺎرﻫ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﺴـﻠـﻴــﻢ أﻣــﲔ‬ ‫أﻣﺎﻣﻬﺎ، ﻓﻘﺘﻠﻮا ﺷﺮﻃﻴﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ.‬ ‫»اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻫ ـﻴــﺮﻳــﺔ« أو »دوﻟ ـ ــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻫ ـﻴــﺮ«،‬ ‫ﺳﺮت ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ.‬ ‫أﺑﻮﺑﻜﺮ ﻳﻮﻧﺲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺟــﻮرج دﺑﻠﻴﻮ ﺑــﻮش،‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ ﻓﺤﻴﻤﺔ وﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ اﳌﻘﺮاﺣﻲ،‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ ﻋ ـ ـ ــﺎم 6891 ﻗـ ـﺼـ ـﻔ ــﺖ اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎﺋـ ــﺮات‬ ‫ﺑـﻤـﻌـﻨــﻰ أن اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ ﺗــﻮﺿــﻊ ﺑ ـﻴــﺪ اﻵﻻف‬ ‫ﻳﻮﻧﺲ أﺣﺪ اﳌﻘﺮﺑﲔ ﻣﻦ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻓﻲ ﺣﻜﻢ‬ ‫رﻓﻊ اﻟﺤﻈﺮ اﻟﺘﺠﺎري ﻋﻦ ﻟﻴﺒﻴﺎ.‬ ‫اﳌﺘﻬﻤﲔ ﺑﺘﻔﺠﻴﺮ ﻟﻮﻛﻴﺮﺑﻲ ﳌﺤﺎﻛﻤﺘﻬﻤﺎ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـﻴـ ــﺮﻛ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻮاﻗ ـ ــﻊ ﻋـ ـﺴـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﺔ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ. واﺳﺘﻔﺎد ﻣﻦ اﻟﺜﺮوة‬ ‫اﳌﻌﺘﺼﻢ ﺑﺎﻟﻠﻪ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺑﻌﺪ اﻧﻘﻼب ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ 9691. ﺗﻮﻟﻰ رﺳﻤﻴﺎ‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ ﻧـ ــﺎر اﻻﺣ ـﺘ ـﺠــﺎﺟــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ اﻧــﺪﻟ ـﻌــﺖ‬ ‫دوﻟﻴﺎ. واﺣﺘﺎج اﻷﻣﺮ ﻧﺤﻮ ﺳﺒﻊ ﺳﻨﻮات‬ ‫وﻣﻨﺎﻃﻖ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻃﺮاﺑﻠﺲ وﺑﻨﻐﺎزي،‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﲔ اﻟﻮﺿﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ،‬ ‫ﻣــﻦ ﻣــﻮاﻟـﻴــﺪ 7791، وﻫــﻮ اﻻﺑ ــﻦ اﻟـﺨــﺎﻣــﺲ ﳌﻌﻤﺮ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺴ ـﻤــﻰ ﺑ ـ ـ »أﻣ ــﺎﻧ ــﺔ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ اﳌــﺆﻗ ـﺘــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ أواﺧـ ـ ــﺮ ﻋـ ــﺎم 0102‬ ‫ﻛ ــﻲ ﻳ ــﺮﺿ ــﺦ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ إﻟـ ــﻰ ﻫـ ــﺬا اﳌـﻄـﻠــﺐ‬ ‫وأﻋﻠﻦ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻣﻘﺘﻞ ﻫﻨﺎء اﺑﻨﺘﻪ ﺑﺎﻟﺘﺒﻨﻲ‬ ‫ﻟـﻜــﻦ ﺣﻜﻤﻪ ﺗـﻌــﺎﻣــﻞ ﺑـﻘـﺴــﻮة ﺑــﺎﻟـﻐــﺔ ﻣــﻊ أي‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺬاﻓـ ــﻲ، وﻛ ـ ـ ــﺎن ﻳ ـﺸ ـﻐــﻞ ﻣ ـﻨ ـﺼــﺐ ﻣـ ــﺎ ﻳـﺴـﻤــﻰ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓﺎع« ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ.‬ ‫وارﺗ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ــﺎع وﺗ ـ ـﻴـ ــﺮﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ اﻹﻃ ـ ــﺎﺣ ـ ــﺔ‬ ‫وﻳﺴﻠﻢ اﳌﺘﻬﻤﲔ ﳌﺤﺎﻛﻤﺘﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪا‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـ ـﻐ ـ ــﺎرات. وﺑ ـ ـ ــﺮرت واﺷ ـﻨ ـﻄــﻦ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﳌﻌﺎرﺿﺔ.‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﺸــﺎر اﻷﻣ ــﻦ اﻟ ـﻘــﻮﻣــﻲ، وﻫ ــﻮ ﺿـﻤــﻦ اﻟــﺪاﺋــﺮة‬ ‫وﻟ ـ ــﺪ ﻋ ـ ــﺎم 0491 ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺎﻟ ــﻮ ﻷم ﺗـ ـﺸ ــﺎدﻳ ــﺔ وأب‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﺘــﻮﻧـﺴــﻲ زﻳــﻦ اﻟـﻌــﺎﺑــﺪﻳــﻦ ﺑﻦ‬ ‫وﻓﻖ ﻗﺎﻧﻮن اﺳﻜﺘﻠﻨﺪا، ﺣﻴﺚ وﻗﻊ ﺣﺎدث‬ ‫اﻟﻘﺼﻒ ﺑﺄﻧﻪ رد ﻋﻠﻰ ﺻﻠﺔ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺑﺘﻔﺠﻴﺮ‬ ‫اﳌ ـﻘــﺮﺑــﺔ ﻟـﻠـﻌـﻘـﻴــﺪ، وﻛ ــﺎن ﻳـﺘـﻤـﺘــﻊ ﺑـﺤـﻈــﻮة ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﻴﺒﻲ. ﻳﻨﺤﺪر ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻠﺔ اﳌﺠﺎﺑﺮة ﺑﻮﺳﻂ ﻟﻴﺒﻴﺎ،‬ ‫ﻋﻠﻲ واﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﳌـﺼــﺮي ﺣﺴﻨﻲ ﻣﺒﺎرك،‬ ‫اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ اﻟﺬي أودى ﺑﺤﻴﺎة 072 ﺷﺨﺼﺎ.‬ ‫ﻧ ــﺎد ﻟـﻴـﻠــﻲ ﻓــﻲ ﺑــﺮﻟــﲔ ﻳ ــﺮﺗ ــﺎده أﻓ ـ ــﺮاد ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻮﻛﻴﺮﺑﻲ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻓﺘﺮة ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻧــﺪﻻع اﻟﺜﻮرة اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ودرس ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ اﻻﺑ ـﺘــﺪاﺋــﻲ ﻓــﻲ ﺟــﺎﻟــﻮ ﺛــﻢ اﻧﺘﻘﻞ‬ ‫اﻣﺘﺪت إﻟﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺈﻧﻬﺎء ﻧﻈﺎم‬ ‫وﻗــﺪ ﺣﻮﻛﻢ اﻟﻠﻴﺒﻴﺎن ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ وﺻــﺪر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓﻲ أﳌﺎﻧﻴﺎ.‬ ‫وﻗﺪ ﻗﻄﻌﺖ واﺷﻨﻄﻦ ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫71 ﻓﺒﺮاﻳﺮ 1102.‬ ‫إﻟــﻰ اﻷﺑ ـﻴــﺎر، ودرس اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻹﻋ ـ ــﺪادي ﺑــﺪرﻧــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ ﻋـ ــﺎم 1002 ﺣ ـﻜــﻢ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺒ ــﺮاءة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟـﻜــﻦ اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ اﺗـﺨــﺬت‬ ‫ﻣــﻊ ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ ﻏــﺰوﻫــﺎ ﻟ ـﺘ ـﺸــﺎد ﻓــﻲ ﻋــﺎم‬ ‫ﻓــﻲ ﻋــﺎم 8002 ﻃﻠﺐ ﻣﺒﻠﻎ 2.1 ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻴﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟـﺸـﻬــﺎدة اﻹﻋــﺪادﻳــﺔ. اﻟﺘﺤﻖ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻹﻧﺸﺎء وﺣﺪة ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي دون أن ﻳﺘﻤﻪ، إذ اﻟﺘﺤﻖ‬ ‫أو أﻣﻨﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻪ، ﺷﺒﻴﻬﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮدﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻣــﻦ أﺻــﺪﻗــﺎء اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫أﺧﻮه اﻷﺻﻐﺮ ﺧﻤﻴﺲ.‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫وﻗــﺪ ﻓـﻘــﺪ اﻟـﺴـﻴـﻄــﺮة ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ ﻣﺼﺎﻟﺤﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺨﺮﺟﻪ ﻓــﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟـﺤــﺮﺑـﻴــﺔ، ﻋــﲔ ﻣﻼزﻣﺎ‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﺗﻌﻢ أﻧﺤﺎء ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎرﻳــﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑــﲔ ﻋــﺎﻣــﻲ 1002 و5002‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﻐﻞ إﺧــﻮﺗــﻪ ﻏﻴﺎﺑﻪ وﻓــﺮﺿــﻮا ﺳﻄﻮة‬ ‫ﺷﺮﻛﺎﺗﻬﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد.‬ ‫ﺛــﺎﻧـﻴــﺎ ﻓــﻲ ﻗـﺴــﻢ اﻟـﺼـﻴــﺎﻧــﺔ ﻓــﻲ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻬﻀﺒﺔ‬ ‫اﻟﺨﻀﺮاء، وﺷﺎرك ﻓﻲ اﻧﻘﻼب اﻷول ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫9691 وﻫﻮ ﺑﺮﺗﺒﺔ ﻧﻘﻴﺐ، ﻟﺘﺘﻢ ﺗﺮﻗﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫وﺻ ـﻔــﻪ اﻟ ـﺴ ـﻔ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺼــﺮﺑــﻲ ﻓ ــﻲ ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ ﺑــﺄﻧــﻪ »ﻻ‬ ‫0791 إﻟ ــﻰ رﺗ ـﺒــﺔ ﻣ ـﻘــﺪم، ﺛــﻢ ﻋــﲔ رﺋـﻴـﺴــﺎ ﻟـﻘـﻴــﺎدة‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ وﺧــﺎرﺟ ـﻬــﺎ وﻓــﻲ ﻛــﺎﻓــﺔ اﻟـﻌــﻮاﺻــﻢ‬ ‫اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺎوم اﻟـﻈـﻠــﻢ واﻟ ـﻘ ـﻬــﺮ ﻃــﻮال‬ ‫وأﻋﻼم ﻟﻴﺒﻴﺎ. وﺳﻴﻄﺮت ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - ﻓﺘﺤﻲ زرد‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑــﺬﻛــﺎء ﺣ ــﺎد«. ﻳــﺬﻛــﺮ أﻧــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﺧــﻼف ﻣﻊ‬ ‫اﻷرﻛﺎن.‬ ‫واﳌﺪن اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ، وﻧﺤﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﻮد اﳌــﺎﺿ ـﻴــﺔ، ﻣــﺆﻛــﺪا ﻗـ ــﺪرة اﳌـﺠـﻠــﺲ‬ ‫ﻣـﺸــﺎﻋــﺮ اﻟ ـﻔــﺮﺣــﺔ، وﺳ ــﻂ ﻋ ــﺪم ﺗﺼﺪﻳﻘﻬﻢ‬ ‫ﺳ ـﻴــﻒ اﻹﺳ ـ ــﻼم. آﺧ ــﺮ ﻇ ـﻬــﻮر ﻋـﻠـﻨــﻲ ﻟــﻪ ﻛ ــﺎن ﻣﻊ‬ ‫وﻓــﻲ ﻋــﺎم 6791 رﻗــﻲ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ إﻟــﻰ رﺗﺒﺔ ﻋﻘﻴﺪ،‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﺧﺮﺟﻨﺎ ﳌﺸﺎرﻛﺔ ذوﻳﻨﺎ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻟﺴﻘﻮط اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ اﻟــﺬي ﻇــﻞ ﻳﺤﻜﻤﻬﻢ ﳌﺪه‬ ‫ﻋ ـﻤــﺖ أﻧـ ـﺤ ــﺎء ﻣ ـﺼــﺮ اﺣ ـﺘ ـﻔ ــﺎﻻت اﻟ ـﺠــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫وزﻳــﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻫـﻴــﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‬ ‫وأﺳـﻨــﺪت إﻟﻴﻪ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﺼﺮ واﻟﻔﺮح اﻟﻜﺒﻴﺮ.‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻗـﺘــﻞ ﺷـﻌـﺒــﻪ واﺳ ـﺘ ـﺨــﺪم ﺿ ــﺪه ﻛــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﺗ ـﺠــﺎوزت اﻷرﺑ ـﻌــﺔ ﻋ ـﻘــﻮد، ورﻗ ـﺼــﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﻌ ـﻈــﻢ اﻷﺣـ ـ ـﻴ ـ ــﺎء وأﻃ ـﻠ ـﻘــﺖ‬ ‫ﻓــﻲ واﺷﻨﻄﻦ ﻓــﻲ أﺑــﺮﻳــﻞ 9002، واﻟــﺬي ﻋــﺪ أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ. وﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت رﻗﻲ إﻟﻰ رﺗﺒﺔ‬ ‫ورﻓ ـ ــﻊ اﳌـ ـﺘـ ـﻈ ــﺎﻫ ــﺮون اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﻮن ﻋــﻼﻣــﺎت‬ ‫أﻧﻮاع اﻷﺳﻠﺤﺔ.‬ ‫أﻧﻐﺎم اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ واﻷﻧﺎﺷﻴﺪ اﻟﺘﻲ رددوﻫﺎ،‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء اﺑﺘﻬﺎﺟﴼ ﺑﻤﻘﺘﻞ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء ﺑ ــﲔ ﻣ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﻦ ﻣـﻨــﺬ‬ ‫ﻋﻤﻴﺪ ﺛــﻢ إﻟــﻰ ﻟــﻮاء ﺛــﻢ إﻟــﻰ ﻓــﺮﻳــﻖ، وﻛــﺎن ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺼــﺮ ﺑ ـﺠــﺎﻧــﺐ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻢ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ــﺎف أن اﻟـ ـ ـﺜ ـ ــﻮرة ﺣ ـﻘ ـﻘ ــﺖ أﻫ ــﺪاﻓـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫وﺳﻂ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻦ اﳌﺼﺮﻳﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻨﺆوا‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪ ﻣ ـﻌ ـﻤــﺮ اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ، وﺗ ـﺠ ـﻤــﻊ أﺑ ـﻨــﺎء‬ ‫اﺳﺘﺌﻨﺎف اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﺳﻨﻮات.‬ ‫ﺑﺜﻘﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫-ﻋ ـﻠــﻢ اﻟـ ـﺜ ــﻮرة- داﻋـ ــﲔ ﺑــﺎﻟـﻨـﺼــﺮ ﻟ ـﻠ ـﺜــﻮرات‬ ‫اﻟـﻴــﻮم، وﻟﻜﻦ دﻋــﻮﻧــﺎ ﻧﺤﺘﻔﻞ ﺑﻬﺬا اﻟﺤﺪث‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﺑﺎﻧﺘﻬﺎء ﻛﺎﺑﻮس اﻟﻘﺬاﻓﻲ.‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة أﻣﺎم ﻣﻘﺮ ﺳﻔﺎرة‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴﺆول ﻓﻲ اﳌﺠﻠﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ اﻟﻠﻴﺒﻲ، إﻧﻪ‬ ‫وﺑ ـﺜــﺖ وﻛ ـ ــﺎﻻت اﻷﻧـ ـﺒ ــﺎء ﻓ ـﻴــﺪﻳــﻮ ﻳـﻈـﻬــﺮ أﺑــﻮﺑـﻜــﺮ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﺑــﺄن ﺗـﺸــﻖ ﻫــﻲ اﻷﺧ ــﺮى ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨــﻲ اﻟ ـﺘــﻲ ﺧــﺮﺟــﺖ ﻓ ـﻴــﻪ ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ ﻋﻦ‬ ‫وﻗﺎل أﺣﻤﺪ اﻟﺮﻛﻴﺒﻲ أﺣﺪ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ اﳌﻘﻴﻤﲔ‬ ‫ﺑﻼدﻫﻢ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة، وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺧﺒﺮ‬ ‫ﺗﻢ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺘﺼﻢ ﻣﻘﺘﻮﻻ.‬ ‫ﻳﻮﻧﺲ وزﻳﺮ دﻓﺎع ﻗﻮات اﻟﻘﺬاﻓﻲ، ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺘﻠﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﺠﺎح وﺗﺤﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﺑﺈﺳﻘﺎط اﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﺑﻜﺮة أﺑﻴﻬﺎ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﻤﻘﺘﻞ اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮر‬ ‫ﺑـﻤـﺼــﺮ واﳌ ـﺸــﺎرﻛــﲔ ﻓــﻲ اﻻﺣ ـﺘ ـﻔ ــﺎﻻت، إن‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، ﺑﻌﺪ أن ﺧﺮﺟﻮا ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮة‬ ‫اﳌﺴﺘﺒﺪة.‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺬاﻓـ ــﻲ، ﻓــﺎﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻳ ـﺤ ـﺘ ـﻔــﻞ ﻓـ ــﻲ اﳌـ ــﺪن‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮم ﻫــﻮ أﺳـﻌــﺪ ﻳــﻮم ﻓــﻲ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻣﻘﺮ اﻟﺴﻔﺎرة وﻫﻢ ﻳﺤﻤﻠﻮن أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫31‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 14. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ودوﻟﻲ‬ ‫«:‬ ‫إﻋﻼﻣﻴﻮن ﻟﻴﺒﻴﻮن ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ ﻟـ »‬ ‫ﻣﻮت اﻟﻘﺬاﻓﻲ.. ﻣﻴﻼد ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﻴﺒﻴﺎ‬ ‫وﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺜﻮرﺗﲔ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ - ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻴﺎﻇﻤﻲ‬ ‫اﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻨ ـﻴــﺔ واﻟ ـ ـﺴـ ــﻮرﻳـ ــﺔ اﻟ ـﻠ ـﺘــﲔ‬ ‫ﻧ ـﺘ ـﻤ ـﻨــﻰ ﻟ ـﻬ ـﻤــﺎ اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح ﺣﺘﻰ‬ ‫أﺧـ ـﻴ ــﺮا اﻧ ـﺘ ـﻬــﺖ ﻗ ـﺼــﺔ اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ‬ ‫ﻳﺴﻘﻂ ﻧﻈﺎﻣﺎ ﺻﺎﻟﺢ واﻷﺳﺪ.‬ ‫اﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ـﺒـ ــﻲ ﻣ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺬاﻓ ـ ــﻲ،‬ ‫ودﻋ ــﺖ أﺑ ـﻨــﺎء اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺬاﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـ ـ ــﺎت، واﺳـ ـﺘـ ـﻄ ــﺎع‬ ‫إﻟﻰ ﻧﺒﺬ اﻟﺨﻼﻓﺎت، واﻻﻟﺘﺤﺎم‬ ‫اﻟﺜﻮار اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ دﻳﻜﺘﺎﺗﻮر‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﺑـﻴـﻨـﻬــﻢ ﻣ ــﻦ أﺟـ ــﻞ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫أذاﻗﻬﻢ ﺻﻨﻮف اﻟﻌﺬاب أﻟﻮاﻧﺎ،‬ ‫اﻟﻐﺪ، ﻟﻴﺒﻴﺎ اﻟﺘﻲ وﻗــﻒ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻄــﺎع ﺧ ــﻼل 24 ﺳـﻨــﺔ أن‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ أﺟ ـ ـﻠ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺣ ـ ـﺘـ ــﻰ ﺗـ ـﺘـ ـﺤ ــﺮر‬ ‫ﻳﻘﺒﺮ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ، وﻳﻘﻤﻊ‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﺨ ـﻠــﺺ ﻣـ ــﻦ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺪاد،‬ ‫ﺣ ــﺮﻳـ ـﺘ ــﻪ وﺗ ـﻄ ـﻠ ـﻌــﻪ إﻟ ـ ــﻰ دوﻟـ ــﺔ‬ ‫ﻛﻠﻨﺎ اﻟـﻴــﻮم ﻓــﺪاء ﻟﻬﺬا اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ اﳌﻮاﺻﻔﺎت، وﻫــﻮ اﻟﺬي‬ ‫وﻟ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﺜـ ـ ــﻮار اﻟ ـ ـ ــﺬﻳ ـ ـ ــﻦ ﺻ ـ ـﻤـ ــﺪوا‬ ‫ﻳ ـ ـﺘـ ــﻮﻓـ ــﺮ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻛ ـ ــﻞ ﻣـ ـﻘ ــﻮﻣ ــﺎت‬ ‫وﺟــﺎﻫــﺪوا ﻣــﻦ أﺟــﻞ أن ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫دوﻟـ ــﺔ ﺣ ــﺮة وﻏ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑـﺜــﺮواﺗـﻬــﺎ‬ ‫اﻟـﻔــﺮﺣــﺔ ﻟـﺘــﺮﺳــﻢ اﻟﺒﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻣﻘﺪراﺗﻬﺎ اﻟﻄﺎﻗﻴﺔ.‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻮﺟﻮه اﻟﻮﺿﺎءة، ﺳﻠﻤﺖ‬ ‫وﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ أن ﻃ ــﺮاﺑ ـ ـﻠ ــﺲ ﻟـ ــﻢ ﺗ ـﻨــﻢ‬ ‫أﻳ ـﻤــﺎﻧ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺘــﻲ ﺧـﻠـﺼـﺘـﻨــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻴﻠﺘﻬﺎ، ﻓﻜﺬﻟﻚ اﻟﺤﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻧﻴﺮ اﻟﻈﻠﻢ واﻟﻘﻤﻊ اﻟﺬي أذاﻗﻨﺎ‬ ‫ﻷﺑ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎء اﻟ ـ ـﺠـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴ ــﺔ‬ ‫إﻳﺎه اﻟﻘﺬاﻓﻲ اﻟﻄﺎﻏﻴﺔ.‬ ‫اﳌـﻘـﻴـﻤــﲔ ﻓــﻲ ﻗ ـﻄــﺮ، اﻷﻛ ـﻴــﺪ أن‬ ‫واﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮت أن أﻳ ـ ـ ــﺎدي اﻟـ ـﺜ ــﻮار‬ ‫اﻟﻔﺮﺣﺔ وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻗــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﺸــﻲء‬ ‫إﻻ أن ﻗ ـﻠ ـﺒ ـﻬــﺎ ﻓـ ــﻲ ﻃــﺮاﺑ ـﻠــﺲ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـ ــﻦ ﻇـ ــﻞ ﻳ ـﺼــﻒ اﻟـ ـﺜ ــﻮار‬ ‫ﺑ ـﻜــﻞ ﺳــﺎﺣــﺎﺗ ـﻬــﺎ وﺷ ــﻮارﻋـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺮذان، ﻓﺎﻧﺘﻬﻰ ﻫﻮ إﻟﻰ ﻣﺎ‬ ‫واﺣﺘﻔﺎﻻﺗﻬﺎ.‬ ‫وﺻـﻤـﻨــﺎ ﺑــﻪ، ﺧــﺮج ﻣــﻦ ﺟﺤﺮه‬ ‫« اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻄ ـ ـﻠ ـ ـﻌـ ــﺖ رأي‬ ‫»‬ ‫ﻛﺎﻟﺠﺮذ، وﻧﺴﺄل اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ أن‬ ‫ﺑﻌﺾ أﺑـﻨــﺎء اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ‬ ‫ﻳﺤﺎﺳﺒﻪ ﺑﻌﺪﻟﻪ وﻻ ﻳﺤﺎﺳﺒﻪ‬ ‫اﳌﻘﻴﻤﲔ ﻓــﻲ اﻟــﺪوﺣــﺔ، واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺑــﺮﺣ ـﻤ ـﺘــﻪ، ﻷن ﻫ ــﺬا اﻟــﺮﺟــﻞ ﻟﻢ‬ ‫ﻇﻠﻮا ﻳﻨﺸﻄﻮن ﺧﻼل اﻟﺸﻬﻮر‬ ‫ﻳﻔﻌﻞ ﻣــﺎ ﻳﺴﺘﺤﻖ أن ﻳﺘﺮﺣﻢ‬ ‫اﳌ ــﺎﺿـ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺳ ـﺒ ـﻴــﻞ إﻃـ ــﻼع‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﺑـ ــﻪ، ﻧ ـﺘ ـﻤ ـﻨــﻰ أن ﺗ ـﻄــﻮى‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﺮأي اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ﺑـ ــﺎﻷﺧ ـ ـﺒـ ــﺎر ﻓــﻲ‬ ‫ﺻ ـﻔ ـﺤــﺔ اﻟ ــﺪﻳ ـﻜ ـﺘ ــﺎﺗ ــﻮرﻳ ــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺳــﺎﺣــﺎت اﻟﻘﺘﺎل، وﻧﺸﻄﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺑــﺪ، ﻳﻜﻔﻲ ﻣﺎ ﻋﺎﺷﻪ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻛﻞ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺑ ـﻜــﻞ ﻓ ـﺌــﺎﺗــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻳــﺪ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫أﺻﻨﺎﻓﻬﺎ.‬ ‫وأﺑ ـﻨــﺎﺋــﻪ وﺟ ــﻼدﻳ ــﻪ. وﺑـﻴـﻨــﺖ ﻟـ‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻋﻠﻲ اﳌﺼﺮاﺗﻲ: ﻫﺬا ﻳﻮم‬ ‫« أن إرادة اﻟ ـﻠــﻪ ﻻ راد‬ ‫»‬ ‫ﻋ ـﻤــﺮ اﳌ ـﺨ ـﺘــﺎر، وﻛ ــﻞ ﻣــﻦ ﻗــﺎوم‬ ‫واﻟﻀﻐﺎﺋﻦ، وﻳﺨﻄﻮا ﻣﺴﺎرﻫﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮﺣ ــﺔ ﺳ ـﺘ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﻲ وﺗ ـﺨ ـﻔــﺖ‬ ‫اﳌـ ـ ــﺪن اﻟ ـ ـﻴـ ــﻮم ﺗ ـ ـﺤـ ــﺮرت، زﻧ ـﻘــﺔ‬ ‫اﻷﻳ ــﺎدي اﻟـﺘــﻲ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﻨﺼﺮ،‬ ‫ﻟـ ـﻜ ــﺎن‪ v‬ت ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺳ ـﻌ ـﻴــﺪ ﺗ ـﻨ ـﻔــﺲ ﻓـ ـﻴ ــﻪ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ‬ ‫ﻟـ ـﻬ ــﺎ، وأن دﻋ ـ ـ ــﻮات اﻟ ـﻘــﺎﻧ ـﺘــﺎت‬ ‫اﻟﻄﻠﻴﺎن ودﺣﺮﻫﻢ.‬ ‫ﻧـ ـﺤ ــﻮ اﻟ ــﺪﻳـ ـﻤـ ـﻘ ــﺮاﻃـ ـﻴ ــﺔ وﺑـ ـﻨ ــﺎء‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ــﻞ اﻷﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎم، ﻟ ـﻜــﻦ‬ ‫زﻧ ـﻘــﺔ، ﻛـﻤــﺎ ﻗــﺎل اﻟـﻄــﺎﻏـﻴــﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫وﺟﻠﺒﺖ ﻟﻨﺎ اﻟـﺴـﻌــﺎدة ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ــﺎ رآﻫ ـ ــﺎ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ، ﻧـﻤـﻠــﻚ‬ ‫اﻟـﺤــﺮﻳــﺔ ﺑـﻜــﻞ ﻣﻌﺎﻧﻴﻬﺎ، اﻟـﻴــﻮم‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺴـ ـﺤ ــﺮ اﺳ ـﺘ ـﺠ ـﻴــﺐ ﻟ ـﻬــﺎ،‬ ‫وأﺑـ ـ ــﺪى ﺗ ـﻔــﺎؤﻟــﻪ ﺑـ ــﺄن اﻟـﺸـﻌــﺐ‬ ‫اﻟــﻮﻃــﻦ اﻟ ــﺬي ﺗ ـﻬــﺪم ﺑــﺎﻟـﻜــﺎﻣــﻞ،‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﲔ أن ﻳ ـﺠ ـﻠ ـﺴــﻮا‬ ‫اﳌ ـ ــﺄﺳ ـ ــﻮف ﻋـ ـﻠـ ـﻴ ــﻪ، أﻋـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪ أن‬ ‫ﻮ‬ ‫دﻳ ـﻜ ـﺘــﺎﺗــﻮرﻳــﺔ ﺳــﺎﻣــﺖ ﺷﻌﺒﻬﺎ‬ ‫ﻛـ ــﻞ اﳌ ـ ـﻘـ ــﻮﻣـ ــﺎت اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺑ ــﺬرﻫ ــﺎ‬ ‫ﻳ ـ ـﺤـ ــﻖ ﻟ ـ ـﻨـ ــﺎ أن ﻧ ـ ـ ـﻘ ـ ــﻮل إﻧـ ـﻨ ــﺎ‬ ‫ﻷﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ أﻣـ ـ ـﻬ ـ ــﺎت ﻗ ــﺎﻧـ ـﺘ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻳـ ــﺪا واﺣـ ــﺪة‬ ‫وﻳـ ـﺤـ ـﺘ ــﺎج إﻟ ـ ــﻰ ﻛ ــﻞ اﻟ ـﺴــﻮاﻋــﺪ‬ ‫إﻟ ـ ـ ﻰ أﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﻢ وﻳ ـﺘ ـﺴــﺎﻣــﻮا‬ ‫ـﻰ‬ ‫ﺳﻮء اﻟﻌﺬاب.‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻓﻲ ﻧﺰواﺗﻪ ورﻋﻮﻧﺘﻪ،‬ ‫ﺗ ـﺤ ــﺮرﻧ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻄــﺎﻏ ـﻴــﺔ اﻟ ــﺬي‬ ‫وﻣـ ـﺘ ــﻮﺿـ ـﺌ ــﺎت ﻇ ـﻠ ـﻠــﻦ ﻳــﺪﻋــﲔ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون ﻣ ـ ــﻊ ﻛ ـ ــﻞ أﺑـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﻪ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﺒﻨﻴﻪ ﻣــﻦ ﺟــﺪﻳــﺪ، ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ـ ــﻮق اﻷﺣـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺎد‬ ‫وﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮل: ﻛـ ــﻞ‬ ‫ﻞ‬ ‫وﺗﻬﺪﻳﺪه ﻟـﻠــﺪول واﻟـﻌــﺎﻟــﻢ، وﻻ‬ ‫ﺷﻬﺪﻧﺎ اﻟﻮﻳﻼت ﻓﻲ ﻋﻬﺪه، ﻛﻞ‬ ‫ﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﺜ ـ ــﻮار ﻋ ـ ـ ــﻦ ﻇ ـ ـﻬ ـ ــﺮ اﻟـ ـﻐـ ـﻴ ــﺐ‬ ‫وﺟ ـ ـﻴـ ــﺮاﻧـ ــﻪ، وأﻣ ـ ـﺘـ ــﻪ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗ ـﻜــﻦ ﺷ ـﻴ ـﺌــﺎ ﻣـ ــﺬﻛـ ــﻮرا، ﻟـﻘــﺪ‬ ‫ﻧـﻤـﻠــﻚ ﻓــﻲ ﻫ ــﺬه اﻷﺛ ـﻨــﺎء ﺳــﻮى‬ ‫اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﲔ اﻟ ـﻴــﻮم ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻛــﺎن ﻟﻬﻢ اﻟﻨﺼﺮ اﳌﺒﲔ،‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺳ ــﺎﻧ ــﺪﺗ ــﻪ ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺤ ـﻨ ـﺘــﻪ،‬ ‫ﺗـ ـﻌـ ـﻤ ــﺪ اﻟ ـ ـﻘ ـ ــﺬاﻓ ـ ــﻲ أن ﻳ ـﻜ ــﺮس‬ ‫أن ﻧـﺒـﺘـﻬــﺞ وﻧ ـﺴ ـﻤــﺢ ﻟـﻠـﻔــﺮﺣــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮل إن اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ذﻫ ــﺐ إﻟــﻰ‬ ‫ﺳﻨﻌﻮد إﻟــﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ وﻧﻘﺒﻞ ﻛﻞ‬ ‫وﺧــﺎﺻــﺔ ﻗﻄﺮ اﻟـﺘــﻲ ﻟــﻢ ﺗﺘﻮان‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﻞ واﻟـ ـﻔـ ـﻘ ــﺮ، وﻳ ـﺒ ـﻘــﻰ ﻫــﻮ‬ ‫أن ﺗ ـ ـ ـ ــﺰور ﻗـ ـﻠ ــﻮﺑـ ـﻨ ــﺎ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ ﻣــﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮ رﺟـﻌــﺔ، وﻟـﺘـﻔــﺮح أﻣﻬﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﻫﺮات اﻟﻼﺗﻲ ﻛﻦ ﻟﻨﺎ ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟ ــﺪﻋ ــﻢ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ‬ ‫اﻟـ ــﻮﺣ ـ ـﻴـ ــﺪ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺪ‬ ‫ﺔ،‬ ‫،‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ ﺑﻔﻌﻞ اﻟـﺜــﻮرة اﳌﺒﺎرﻛﺔ،‬ ‫واﻷراﻣـ ـ ـ ـ ــﻞ وﻛ ـ ــﻞ أﺑ ـ ـﻨـ ــﺎء ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ‬ ‫اﻟﺴﻨﺪ واﳌﻌﲔ، وﻧﻤﺴﺢ دﻣﻌﺔ‬ ‫واﳌ ــﺎدي واﳌـﻌـﻨــﻮي، وﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺛ ـ ـ ــﺮوة ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ‬ ‫ﺐ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺧـ ــﺎﺿ ـ ـﻬـ ــﺎ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ‬ ‫اﻟﺤﺮة ﺑﻬﺬا اﻟﻨﺼﺮ اﻟــﺬي ﺟﺎء‬ ‫ﻛــﻞ ﻳﺘﻴﻢ اﺳﺘﺸﻬﺪ واﻟ ــﺪه ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫وأﻣﻮاﻟﻬﺎ.‬ ‫اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ ﺑـﻜــﻞ ﻣـﻜــﻮﻧــﺎﺗــﻪ،‬ ‫ﻪ،‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ، ﺛﻢ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ.‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺸﻌﺐ أﻫﺪاف ﺛﻮرﺗﻪ‬ ‫واﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ‬ ‫وﺑـ ـﻜ ــﻞ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮﻳــﺎﺗ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻢ‬ ‫اﻟ ـﺜــﻮار اﻟــﺬﻳــﻦ أراﻗـ ــﻮا دﻣــﺎء ﻫــﻢ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﺑﺎﻛﻴﺔ: »اﻟﻈﻠﻢ ﺻﻌﺐ وﻻ‬ ‫اﳌـﺒــﺎرﻛــﺔ، ﻣﻌﺒﺮا ﻋــﻦ اﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫ﺗـ ـ ــﺮﻫـ ـ ــﻮﻧـ ـ ــﻲ أن‬ ‫وﻧﺨﺒﻬﻢ.‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ـﺒ ـﻴــﻞ أن ﻳ ـﺤ ـﻴــﺎ اﻟـﺸـﻌــﺐ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺸﺮﺣﻪ إﻻ ﻣﻦ ﻣﻮرس‬ ‫ﻛ ـ ــﻞ اﻟـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺒـ ـﻴ ــﲔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎرج‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻛـ ــﺎن ﻳ ــﺮوج‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪوره ﻳ ـ ـﻘـ ــﻮل‬ ‫ل‬ ‫اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ ﺣ ــﺮا أﺑ ـﻴــﺎ، ﻳـﻤـﺘـﻠــﻚ ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ، ﻷن ﻟﻲ أﻗــﺎرب ﻗﺘﻠﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟـﻠـﻌــﻮدة إﻟــﻰ ﺑــﻼدﻫــﻢ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻟ ـ ـ ــﻪ اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺬاﻓ ـ ــﻲ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ‬ ‫ﻣ ـﻘــﺪراﺗــﻪ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﻤـﻜــﻦ ﺑ ـﻬــﺎ أن‬ ‫ﻳــﺪ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ، وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻗﺘﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ــﺪء اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎد اﻷﻛ ـﺒ ــﺮ وإرﺳـ ــﺎء‬ ‫وأﺑ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎؤه ﻣــﻦ‬ ‫ﺗ ـ ـ ـ ــﺮﻫ ـ ـ ـ ــﻮﻧ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻳﻨﻄﻠﻖ إﻟﻰ اﻵﻓﺎق.‬ ‫ﻣﺠﺰرة ﺳﺠﻦ ﺑﻮﺳﻠﻴﻢ اﻟﺮﻫﻴﺐ،‬ ‫ﻗــﻮاﻋــﺪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻗــﻮي وﺣﺎﻓﻞ‬ ‫ﺗـ ـ ـﻨ ـ ــﺎﺣ ـ ــﺮ ﺑ ــﲔ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻨﺤﺪر‬ ‫ر‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ــﺎف اﳌ ـ ـﺼـ ــﺮاﺗـ ــﻲ -اﻟـ ـ ــﺬي‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﻮم آن ﻟ ـﻬــﻢ أن ﻳـﺴـﺘــﺮﻳـﺤــﻮا‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺨـﻴــﺮ ﻟـﻜــﻞ اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ــﻞ،‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻟ ـ ــﻢ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻄــﻊ ﻣـ ـﻨ ــﻊ دﻣ ـ ــﻮﻋ ـ ــﻪ-:‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗ ـﺒــﻮرﻫــﻢ وﻳ ـﻔــﺮﺣــﻮا ﺑ ــﺰوال‬ ‫وأﻣﺘﻪ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ.‬ ‫وﺗ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺖ‬ ‫ﺗ ـ ــﺮﻫ ـ ــﻮﻧ ـ ــﺔ‬ ‫ﺔ‬ ‫أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﻗ ــﻮل ﻟـﻜــﻞ اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﻏ ـﻴــﺔ اﳌـ ـﺠ ــﺮم، ﻓــﺮﺣ ـﻤــﺔ اﻟـﻠــﻪ‬ ‫أﻣـ ــﺎ ﻣ ـ ــﺮوة ﺳ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎن اﻟ ـﻜــﺮﻣــﻲ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ــﻮﻃ ـ ـ ـ ــﻦ،‬ ‫إﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ‬ ‫ﻰ‬ ‫اﺳﺘﺸﻬﺪوا ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ«.‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺑ ـ ـﻨ ـ ـﻐـ ــﺎزي، ﻓـ ـﻘ ــﺎﻟ ــﺖ إﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻧـﻜـﺸــﻒ أﻧــﻪ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﻐ ـ ـ ـ ــﺮب:‬ ‫:‬ ‫أن ﻳﻬﻨﺌﻮا ﻓﻲ ﻗﺒﻮرﻫﻢ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫وﻣ ــﻦ اﳌــﺮﺗ ـﻘــﺐ أن ﻳ ـﻘــﻒ أﺑ ـﻨــﺎء‬ ‫ﺗﺤﺘﻔﻞ اﻟـﻴــﻮم ﻣــﻊ أﻫﻠﻬﺎ ﺑﻬﺬا‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻃ ـ ــﻞ، ﻷن‬ ‫ﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن‬ ‫ن‬ ‫ﻗ ـﺘــﻞ اﻟ ـﻄــﺎﻏ ـﻴــﺔ، وﻃــﻮﻳ ــﺖ ﻣﻌﻪ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟــﺪوﺣــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ اﻟﻌﻈﻴﻢ، ﻻ ﻓﺮﺣﺔ ﻓﻮق‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻊ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـﻈ ـ ـ ــﺮا‬ ‫ﺻﻔﺤﺘﻪ اﻟــﺪﻣــﻮﻳــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻧﺎﻟﺖ‬ ‫ﻣﺴﺎء ﻓﺮﺣﺎ ﺑﺎﻧﺘﺼﺎر اﻟﺜﻮار،‬ ‫ﻓــﺮﺣــﺔ اﻟ ـﻴــﻮم، ﻋـﻴــﻮﻧـﻨــﺎ دﻣﻌﺖ‬ ‫وﻗ ــﻒ اﻟ ـﻴــﻮم‬ ‫ﺳ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺪا‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﻛـ ــﻞ ﺷـ ـ ــﻲء، وﺣ ـﻄ ـﻤــﺖ ﻛــﻞ‬ ‫وﻣــﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺤﻀﺮ أﺑﻨﺎء‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ ﺳﻤﻌﻨﺎ اﻟﺨﺒﺮ ﻓﻲ ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻟ ـ ـﻴ ـ ـﺜ ـ ـﺒ ــﺖ أن‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺒـ ـﻴ ــﲔ‬ ‫ﺷ ـ ـ ــﻲء، اﻟ ـ ـﻴـ ــﻮم ﺑـ ـﺤ ــﻖ ﻧـﻔـﺘـﺨــﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻜﺜﻒ، ﺗﻌﺒﻴﺮا‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺰﻳ ــﺮة اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻻ ﻳ ـﻤ ـﻠــﻚ أي‬ ‫اﻟـ ـ ـﻠـ ـ ـﻴـ ـ ـﺒـ ـ ـﻴ ـ ــﲔ‬ ‫وﻫــﻢ ﻳــﺮون‬ ‫أﻧـﻨــﺎ أﺑ ـﻨــﺎء ﻟﻴﺒﻴﺎ اﻟ ـﺤــﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﺮﺣﺘﻬﻢ وﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﻬﺬا‬ ‫ﻟﻴﺒﻲ إﻻ أن ﻳـﻘــﺪم ﻟـﻬــﺎ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫ﻳ ـ ـ ــﺪ واﺣـ ـ ـ ـ ـ ــﺪة،‬ ‫ﻧـ ـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺗﻤﺸﻲ ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻬﺎ وﻣﻊ ﺟﻮارﻫﺎ‬ ‫اﻟـﻨـﺼــﺮ اﳌ ـﺒــﲔ، وﺳ ــﻂ ﺗﻐﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺰﻳــﻞ، ﻷﻧ ــﻪ ﻟ ــﻮﻻ اﻟ ـﺠــﺰﻳــﺮة‬ ‫وأن اﻟـ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ــﺬاﻓ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫وأﺑﻨﺎء ﻣﻠﺘﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫إﻋ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮة ﻟـ ـﻜ ــﻞ أﺑـ ـﻨ ــﺎء‬ ‫ﳌﺎ ﻋﺮف اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺎﳌﺠﺎزر اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟـ ـ ــﻢ ﻳ ـ ـﻜـ ــﻦ ﻳ ــﻮﻣ ــﺎ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮارع‬ ‫اﻷﻓﻀﻞ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ.‬ ‫اﻟـﺠــﺎﻟـﻴــﺔ اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ،‬ ‫ﻛــﺎن ﻳﺮﺗﻜﺒﻬﺎ اﻟـﻨـﻈــﺎم اﻟـﺒــﺎﺋــﺪ،‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺼﺮاﺗﺔ‬ ‫وﻳ ــﺰﻳ ــﺪ: أﻋ ـﺘ ـﺒــﺮ ﻧـﻔـﺴــﻲ وﻟ ــﺪت‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﻢ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴ ــﻮن ﻓــﻲ‬ ‫وﻻ أﻗـ ـ ــﻞ ﻣـ ــﻦ ﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ ﺷـ ـﻜ ــﺮ ﳌــﺎ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬي ﺗـ ـﺴ ــﺮي ﻓـﻴــﻪ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻧ ـﻘــﻞ إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﻴــﻮم ﺑﻌﺪ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ.‬ ‫ﻗ ـ ــﺪﻣـ ـ ـﺘ ـ ــﻪ‬ ‫دﻣــﺎء اﻷوﻟــﲔ، أﺑﻨﺎء‬ ‫ﻷو ﲔ ﺑ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ﻦ ﺳـ ـ ـ ـ ــﺮت، ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﺮ‬ ‫ـﻦ‬ ‫ﻞ اﻟـﻘــﺬاﻓـﻲ وﻛـ ﻞ زﺑﺎﻧﻴﺘﻪ،‬ ‫ـﻲ ـﻞ زﺑ ﻴ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫اﻟـﺸـﻬـﻴــﺪ‬ ‫ﻟـ ـ ـﺤـ ـ ـﻈـ ـ ــﺔ ﺗ ـ ــﺎرﻳـ ـ ـﺨـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ ﻷن ﻳﻨﺴﻰ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻧ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﻈ ـ ـ ــﺮﻫـ ـ ـ ــﺎ اﻟـ ـ ـﺸـ ـ ـﻌـ ـ ــﺐ‬ ‫ﺐ‬ ‫اﻟـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺒ ــﻲ ﻛـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺬﻳـ ــﻦ أﺳ ـ ـ ــﺎءوا‬ ‫ـﺎءوا‬ ‫و‬ ‫ـﺬ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺎرغ اﻟـ ـ ـﺼـ ـ ـﺒـ ــﺮ، ﺑـ ــﻮرﻛـ ــﺖ‬ ‫إﻟـ ـﻰ ﺷـﻌـﺒـﻬـﻢ، ﻓ ـﻠــﻮﻻ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫إﻟ ـﻰ ـﻌ ـﻢ، ـﻮﻻ اﻟ ـﺬ‬ ‫ﻢ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫41‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 15. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ودوﻟﻲ‬ ‫«:‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﻮن ﻓﻲ ﻗﻄﺮ ﻟـ »‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ.. اﻧﺘﺼﺎر ﻟﻠﺤﻖ‬ ‫وﻗ ــﻒ ﻓ ــﻲ 42 دﻳ ـﺴ ـﻤ ـﺒــﺮ 1591 ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ.‬ ‫ﺗ ـﻬ ــﺎﻣ ــﻲ إن ﻣ ــﻮﻗ ــﻒ ﻗ ـﻄ ــﺮ ﻣ ـﺸــﺮف‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ، ورأى أن اﻷوﻟﻮﻳﺔ ﻟﻮﺿﻊ‬ ‫واﻻﻧﻄﻼق ﻧﺤﻮ آﻓﺎق رﺣﺒﺔ.‬ ‫ﺑـ ـ ـﻨ ـ ــﺎء ﻟـ ـﻴـ ـﺒـ ـﻴ ــﺎ اﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪل واﻟـ ـ ــﺮﺧـ ـ ــﺎء‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ – ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻷﻣــﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻴﺴﺎﻧﺪ اﺳﺘﻘﻼﻟﻬﺎ،‬ ‫ورﻛــﺰ اﻟﻘﺮﻳﺘﻠﻲ ﻋﻠﻰ أن اﻻﺧﺘﻼف‬ ‫وﻣ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺪم ﺟـ ـ ـ ــﺪﴽ، وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف: ﻧ ـﺤــﻦ‬ ‫دﺳ ـﺘــﻮر وﻃـﻨــﻲ داﺋ ــﻢ، وأﺛ ـﻨــﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﺗ ـﻬــﺎﻣــﻲ إن اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ‬ ‫واﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺳـﻨــﻮات اﻟﺤﺮﻣﺎن‬ ‫واﻻﻣ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎن اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻈ ـ ـﻴ ــﻢ ﻟـ ـﺤـ ـﻀ ــﺮة‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ ﺣــﻮل اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻣ ـﻤ ـﺘ ـﻨــﻮن ﻟ ـﻘ ـﻄــﺮ، أﻣـ ـﻴ ــﺮا وﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﻗﺎدة اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺣﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻪ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ، ورأى أن اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫أﺷــﺎع اﻧﺘﻬﺎء ﺣﻘﺒﺔ اﻟﻘﺬاﻓﻲ أﻣﺲ‬ ‫ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﻟـﺸـﻴــﺦ ﺣـﻤــﺪ ﺑﻦ‬ ‫أﻣــﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺑﻌﺪ ﺳـﻨــﻮات ﻣــﻦ ﻗﻬﺮ‬ ‫وﺷﻌﺒﺎ، ﳌﻮﻗﻔﻬﻢ اﻟﺸﺮﻳﻒ اﻟﻌﺎدل‬ ‫أﻛ ـ ــﺪوا ﺑ ــﻮﺿ ــﻮح ﻋ ــﺪم اﻟــﺮﻏ ـﺒــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺤــﺮﻳــﺔ، وأﺷــﺎر إﻟــﻰ أن اﻵﻻف ﻣﻦ‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﻌ ــﺪ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻔ ــﺮﻗ ــﺔ ﻳ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻃــﻮق‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮح واﻟ ـﺤ ـﺒــﻮر وﺳ ــﻂ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺔ آل ﺛﺎﻧﻲ أﻣﻴﺮ اﻟﺒﻼد اﳌﻔﺪى‬ ‫اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ، ودﻋ ــﺎ إﻟــﻰ ﻋــﺪم اﻟﺘﻮﻗﻒ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ.‬ ‫اﻟـﺜــﻮار وﻫـﺒــﻮا أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻧ ـ ـﺠـ ــﺎة اﻟـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻗ ـﻄــﺮ ﺣ ـﺘــﻰ إن أﺣـ ــﺪﻫـ ــﻢ وﻋــﺪ‬ ‫ﳌــﻮاﻗ ـﻔــﻪ اﻟ ـﺼــﺎدﻗــﺔ ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ ﺣــﺮﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺨﻮف ﻣﻦ ﺗﻬﺪﻳﺪات ﺗﺤﺬر ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﻜﺮاﻣﺔ.‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳـﺴـﺘـﺒـﻌــﺪ ﺗ ـﻬــﺎﻣــﻲ إﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﺗـ ـﺤـ ـﻘـ ـﻴ ــﻖ اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺮ،‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺰق‬ ‫ﺑــﺬﺑــﺢ »ﺟـﻤــﻞ« ﻓــﺮﺣــﺎ ﺑﺮﺣﻴﻠﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ.‬ ‫اﻻﺧﺘﻼف واﻟﺤﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ، وﻗﺎل:‬ ‫وﺑــﺪوره، اﻋﺘﺒﺮ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫وﻗ ـ ــﻮع ﺑ ـﻌــﺾ أﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻨــﻒ،‬ ‫وﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪد ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ‬ ‫24 ﻋــﺎﻣــﺎ ﻣــﻦ اﻟـﻘ ـﻬــﺮ واﻻﺳ ـﺘ ـﺒــﺪاد،‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ اﻟﻮرﻓﻠﻲ أن ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺘـ ـﻬ ــﺪﻳ ــﺪات ﻏ ـﻴــﺮ ﺻــﺎﺋ ـﺒــﺔ..‬ ‫إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﻘﺮﻳﺘﻠﻲ ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﺑــﺪأ ﻣﺘﻔﺎﺋﻼ ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺿﺮورة ﻋﺪم‬ ‫وأﺟـ ـﻤ ــﻊ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﻮن ﻓ ــﻲ اﺳـﺘـﻄــﻼع‬ ‫ﻟ ـﻴــﺲ إﻧ ـ ـﺠـ ــﺎزا ﻟـ ـﺜ ــﻮرة 71 ﻓ ـﺒــﺮاﻳــﺮ‬ ‫ﻫ ـ ـ ــﺬه ﻟـ ـﻌـ ـﺒ ــﺔ ﺳـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪة،‬ ‫»اﻟـ ـﺜـ ـﻤ ــﺮة اﻟ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺔ« ﻟ ـ ـﺜ ــﻮرة 71‬ ‫ﻣﺸﺮق ﻟﻠﻴﺒﻴﺎ اﻟـﺤــﺮة، وﻗــﺎل‬ ‫اﺣـ ـ ـﺘـ ـ ـﻜ ـ ــﺎر‬ ‫« ﻋﻠﻰ أن ﻋﻬﺪ اﻟﻘﺬاﻓﻲ وﻟﻰ‬ ‫»‬ ‫وﺣــﺪﻫــﺎ ﺑــﻞ ﻧـﺘــﺎج ﻛـﻔــﺎح ﻃــﻮﻳــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺎﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻫــﻲ اﻻﺧ ـﺘــﻼف ﻓﻲ‬ ‫ﻓـﺒــﺮاﻳــﺮ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺟ ــﺎءت ﺑﻌﺪ‬ ‫»ﻃــﻮﻳــﺖ ﺻـﻔـﺤــﺔ اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ‬ ‫ﺑــﻼ رﺟ ـﻌــﺔ، وأﻛـ ــﺪوا أن ﻗـﻄــﺮ ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ ﺿﺪ ﺗﺴﻠﻂ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، وﻗﺎل‬ ‫ﻇﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﺪﺳﺘﻮر.‬ ‫»24« ﻣﻦ اﻟﻘﻬﺮ واﻟﻈﻠﻢ واﻻﺳﺘﺒﺪاد‬ ‫ﻟــﻸﺑــﺪ«، وﻧــﺎﺷــﺪ اﻟ ـﻜــﻮادر‬ ‫ﺟﺰءا أﺻﻴﻼ ﻣﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻠﻴﺒﻲ.‬ ‫إن ﺑﻨﺎء اﻟﺤﻀﺎرات ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ 3‬ ‫ووﺟ ـ ـ ــﻪ اﻟـ ـﻘ ــﺮﻳـ ـﺘـ ـﻠ ــﻲ اﻟ ـ ــﺪﻋ ـ ــﻮة ﻟ ـﻜــﻞ‬ ‫«: اﻧﺘﺼﺮ‬ ‫واﻟ ـﻜ ـﺒــﺖ، وﻗ ــﺎل ﻟـ ـ »‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج إﻟﻰ‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻋ ـ ـﻤـ ــﺮ ﺗ ـ ـﻬـ ــﺎﻣـ ــﻲ ﻟ ـ ـﻘـ ــﺪ ﻛـ ــﺎن‬ ‫أﺷﻴﺎء ﻣﻬﻤﺔ ﻫﻲ: اﻷﻓﻜﺎر واﻟﺜﺮوات‬ ‫اﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﲔ ﺑ ـ ــﺎﳌـ ـ ـﺤ ـ ــﺎﻓـ ـ ـﻈ ـ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻌــﺮﻛــﺔ ﺿ ــﺪ اﳌـﺴـﺘـﺒــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻮدة ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ وراء ﺗﺸﺮﻳﺪي »12« ﻋﺎﻣﺎ،‬ ‫واﻷﺷﺨﺎص، وأﺿﺎف: أن اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟ ـﺜــﻮرة، وﺗـﻘــﺪﻳــﻢ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﻈـ ــﺎﻟـ ــﻢ، وأﺿ ـ ـ ـ ــﺎف: اﻧـ ـﺘـ ـﻬ ــﻰ ﻋـﻬــﺪ‬ ‫ﻣ ـﻌ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء‬ ‫وﺗﺴﺎءل: »ﳌﺎذا ﻻ ﻧﻔﺮح؟! ﻟﻘﺪ وﻟﻰ‬ ‫ﻳـﻤـﻠـﻜــﻮن اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﺎء اﻟ ـﻘــﺎدرﻳــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻌﻈﻤﺔ أﻫﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ وﺑ ــﺪأت ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ،‬ ‫واﻹﻋﻤﺎر.‬ ‫اﻟـﻄــﺎﻏـﻴــﺔ.. وﻟــﻰ ﺑــﻼ ﻋـ ــﻮدة«، ورأى‬ ‫اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﻀﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ‬ ‫وﻣ ـﻜــﺎﻧ ـﺘ ـﻬــﻢ، وﺷ ـ ــﺪد ﻋ ـﻠــﻰ أﻫـﻤـﻴــﺔ‬ ‫وﺗﺮﺣﻢ ﻋﻠﻰ أرواح ﺷﻬﺪاء ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫وﻗــﺎل‬ ‫أن ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ اﻟ ـﻘ ــﺬاﻓ ــﻲ ﻋ ـﺒــﺮة ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻟﺘﻀﻊ اﻟﺒﻠﺪ ﻓﻲ اﻟﻘﻤﺔ، وأﺷﺎر إﻟﻰ‬ ‫اﺣﺘﺮام اﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﺳــﺮت اﻟﺘﻲ ﺳﻘﻂ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻄـﻐــﺎة ﻓــﻲ ﻋــﺎﻟــﻢ اﻟ ـﻴــﻮم، وأن ﻟﻜﻞ‬ ‫وﺟ ـ ــﻮد ﻧ ـﺤــﻮ 002 أﻟـ ــﻒ ﻟ ـﻴ ـﺒــﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﺪﺳﺘﻮر، وﻗﺎل إن ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫اﻟﺜﻮار اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا أرواﺣﻬﻢ ﻓﺪاء‬ ‫ﻇﺎﻟﻢ ﻧﻬﺎﻳﺔ.‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﻓﻲ اﻟـﺨــﺎرج، وﺗﺎﺑﻊ:‬ ‫ﺗﺴﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ.‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ واﻟﺘﺤﺮﻳﺮ.‬ ‫وﺣـ ـ ـ ــﺚ ﺗ ـ ـﻬـ ــﺎﻣـ ــﻲ اﻟـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺒـ ـﻴ ــﲔ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ ﺗﺤﺘﺎج ﻟﺴﻮاﻋﺪ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫وﻟ ـ ـﻔ ــﺖ اﻟ ـﻘ ــﺮﻳ ـﺘ ـﻠ ــﻲ اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺎه إﻟ ــﻰ‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ إﻟ ــﻰ أن ﻣــﺮﺣـﻠــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺮص ﻋـﻠــﻰ وﺣ ــﺪة اﻟﺼﻒ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻹﻋﻤﺎر ﻛﻤﺎ ﻗــﺎل ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣ ــﻮﺟ ــﺔ ﻋ ـ ــﻮدة اﻟـ ـﻜـ ـﻔ ــﺎءات اﻟـﻠـﻴـﺒـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺗﺒﺪأ اﻵن ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ واﻟ ـﺘــﻮﺟــﻪ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻋ ـ ـﺒ ــﺪاﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ــﻞ رﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ‬ ‫ﺑـﻌــﺪ اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮد اﻹﺟـ ـﺒ ــﺎري اﻟـﻄــﻮﻳــﻞ،‬ ‫ﺳﺮت وﻣﻘﺘﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ، وﺷﺪد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻨ ــﺎء واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﺮ،‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ.‬ ‫وﻗﺎل إن اﻟﻜﻮادر اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻨﺘﻈﺮ‬ ‫ﺿــﺮورة اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ورﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰ ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل اﻟ ــﻮرﻓ ـ ـﻠ ــﻲ إن ﻣ ــﻮﻗ ــﻒ ﻗـﻄــﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ إﻋــﻼن اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻓـﻌــﺎدت إﻟﻰ‬ ‫وﻓــﻖ اﻹﻋــﻼن اﻟﺪﺳﺘﻮري، وﻗــﺎل إن‬ ‫أﻫ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﺳـﻴــﺬﻛــﺮه اﻟ ـﺘــﺎرﻳــﺦ، وأﺿـ ــﺎف: ﻗﻄﺮ‬ ‫ﺣـ ـﻀ ــﻦ اﻟ ـ ــﻮﻃ ـ ــﻦ، وأﺷ ـ ـ ـ ــﺎر إﻟـ ـ ــﻰ أن‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ‬ ‫دﻋﻤﺖ اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ دون أي أﺟﻨﺪة أو‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﻀﻢ ﺷﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻋﺎم ﺧﻼل 8 أﺷﻬﺮ ﻳﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺧﺎﺻﺔ.‬ ‫ﻣــﺮﻣــﻮﻗــﺔ ﻋــﺎﺷــﺖ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺨ ــﺎرج ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ وﻫﻴﺌﺔ دﺳـﺘــﻮرﻳــﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ‬ ‫وﺣــﻮل اﻟﺘﺨﻮف ﻣﻦ ﺳﻘﻮط ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻋﻬﺪ اﻟـﻘــﺬاﻓــﻲ اﻟﺴﻴﺊ، وأﺿ ــﺎف: ﻻ‬ ‫ﻳـﻌـﻤــﻼن ﻋـﻠــﻰ وﺿــﻊ دﺳ ـﺘــﻮر داﺋــﻢ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺨــﻼﻓــﺎت واﻟ ـ ـﺼـ ــﺪام، ﻗ ــﺎل إن‬ ‫ﻳــﻮﺟــﺪ ﻟـﻴـﺒــﻲ ﻓــﻲ اﻟ ـﺨــﺎرج ﻻ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫ﻟ ـﻴــﺪﺧــﻞ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﻮن ﺑ ـﻤــﻮﺟ ـﺒــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ ﻟﻢ ﻳﺘﻌﻮدوا ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﻌﻮدة اﻵن.‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﺣﺮة وﻧﺰﻳﻬﺔ.‬ ‫ﺑﺼﺮاﺣﺔ ﻃﻴﻠﺔ 24 ﻋﺎﻣﺎ ﻏﺎب ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﻋﺒﺮ اﻟﻘﺮﻳﺘﻠﻲ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫وأﺛـ ـ ـﻨ ـ ــﻰ اﻟـ ـﻘ ــﺮﻳـ ـﺘـ ـﻠ ــﻲ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻧ ـﻀــﺎل‬ ‫اﻟﺤﻮار، وﺗﺎﺑﻊ: ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺗﺼﺎدم‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ ﳌﻮﻗﻒ ﻗﻄﺮ اﳌﺸﺮف اﻟﻨﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟـﺜــﻮار اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ ﻣﻦ أﺟــﻞ اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑ ـ ــﲔ اﻟـ ـﻠـ ـﻴـ ـﺒـ ـﻴ ــﲔ ﺑ ـ ــﻞ ﺣ ـ ـ ــﺮص ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻹﺳــﻼﻣــﻲ‬ ‫واﻟﻜﺮاﻣﺔ، وﻗــﺎل: إن ﻋﻬﺪ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﺑ ـﻨــﺎء اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ، وأﺿـ ـ ــﺎف: اﳌ ـﻘــﺎﺻــﺪ‬ ‫اﻷﺻ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻞ، وﻗـ ـ ـ ــﺎل إن ﻗـ ـﻄ ــﺮ ﺑــﺎﺗــﺖ‬ ‫ﻳـ ـﺤـ ـﺘ ــﺎج ﳌ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻨ ـﻀــﺎل‬ ‫واﺿﺤﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻜﻦ ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺟــﺰءا أﺻﻴﻼ ﻣــﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻠﻴﺒﻲ،‬ ‫ﻟـﺒـﻨــﺎء ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ اﻟ ـﺤــﺮة، وﺷــﺪد‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ.‬ ‫ووﺻﻒ دورﻫﺎ ﺑﺄﻧﻪ »ﻋﻈﻴﻢ« ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮورة ﺗ ـﺜ ـﺒ ـﻴ ــﺖ‬ ‫ورﻛﺰ اﻟﻮرﻓﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫دﻋﻤﺖ وﺳﺎﻧﺪت اﻟﻠﻴﺒﻴﲔ ﻓﻲ أﺣﻠﻚ‬ ‫اﻷﻣ ــﻦ واﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار وﻋــﺪم‬ ‫ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﳌﻌﻠﻨﺔ ﻟﺒﻨﺎء ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫اﻟﻈﺮوف ﻣﻊ اﻷﺷﻘﺎء اﻵﺧﺮﻳﻦ.‬ ‫اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام اﻟـ ـﺴ ــﻼح ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة وﻓﻖ اﻹﻋﻼن اﻟﺪﺳﺘﻮري،‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ، ﻗﺎل ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻮرﻓﻠﻲ إن‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨــﺎﻓــﺲ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ،‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل: اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ واﺿـ ــﺢ ﻟـﻠـﺠـﻤـﻴــﻊ،‬ ‫اﻟ ـﻘــﺬاﻓــﻲ ﻛ ــﺎن ﻳ ـﻤــﻮت ﻛــﻞ ﻳ ــﻮم ﻣﻨﺬ‬ ‫وﺣــﺚ ﻗ ــﺎدة اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫ودﻋﺎ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء اﻟﻄﻤﻮح‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﺜﻮرة ﻗﺒﻞ 8 أﺷﻬﺮ، ورأى‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ إﻟﻰ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﻓ ــﻲ اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ اﻟ ـﻠ ـﻴ ـﺒــﻲ ﻗ ـﺒــﻞ أﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫أن ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ ﻟ ـﻴ ـﺒ ـﻴــﺎ اﻟ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺚ ﻳـﻤــﱳ‬ ‫ﺑــﻮﻋــﺪ ﻋــﺪم اﻟﺘﺮﺷﺢ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻌﻘﺎري.‬ ‫ﻟـﺸـﺨـﺼــﲔ: ﻣ ـﻨــﺪوب ﻫــﺎﻳـﺘــﻲ اﻟــﺬي‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت اﳌـﻘـﺒـﻠــﺔ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫51‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 16. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ودوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻫﻞ اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻲ ﺻﺤﺔ ﺟﻴﺪة‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻔﻈﻬﺎ ﻋﻠﻰ رﺋﺎﺳﺔ ﻗﻄﺮ ﻟﻬﺎ‬ ‫« اﻟﺮﻳﺎض - روﻳﺘﺮز‬ ‫ﻇﻬﺮ اﻟـﻌــﺎﻫــﻞ اﻟـﺴـﻌــﻮدي اﳌـﻠــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺷــﺎﺷــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﻲ ﻓــﻲ وﻗ ــﺖ ﻣـﺘــﺄﺧــﺮ‬ ‫اﻷرﺑ ـﻌــﺎء ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟ ــﻰ ﻣﻨﺬ أن أﺟــﺮﻳــﺖ ﻟــﻪ ﺟــﺮاﺣــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ‬ ‫ﻇﻬﺮه ﻳﻮم اﻻﺛﻨﲔ. وﺑﺪا اﳌﻠﻚ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺻﺤﻴﺔ وﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻴﺪة وﻫﻮ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ أﻋﻀﺎء ﻓﻲ اﻷﺳﺮة اﻟﺤﺎﻛﻤﺔ.‬ ‫وأﺟــﺮﻳــﺖ ﺟــﺮاﺣــﺔ ﻟﻠﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻓــﻲ اﻟــﺮﻳــﺎض »ﻹﻋــﺎدة‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺖ ﺗﺮاﺧﻲ اﻟــﺮاﺑــﻂ اﳌﺜﺒﺖ ﺣــﻮل اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﺳﻔﻞ اﻟﻈﻬﺮ«، ﺣﺴﺒﻤﺎ ﺟــﺎء ﻓﻲ ﺑﻴﺎن أﺻــﺪره اﻟﺪﻳﻮان‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷرﺑﻌﺎء اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ﻳﻮم اﻻﺛﻨﲔ اﳌﺎﺿﻲ.‬ ‫وﻇﻬﺮ اﳌﻠﻚ ﻓﻲ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ وﻓﻲ ﺻﻮر ﻧﻘﻠﺘﻬﺎ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻧﺸﺮﺗﻬﺎ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫وﻫــﻮ ﻳﺮﺗﺪي ﺛﻮﺑﺎ أﺑﻴﺾ وﺑــﻼ ﻏﻄﺎء ﻟﻠﺮأس وﻳﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻳﺮ ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﺠﺎذب أﻃﺮاف اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫« اﻟﻌﺎﻫﻞ اﻟﺴﻌﻮدي اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳌﺎﻟﻜﺔ.‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺗﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ أﻣﻮال‬ ‫ﻣﺒﺎرك وأﺳﺮﺗﻪ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻌــﺮض اﻟ ـﺠــﻮﻫــﺮي ﻗــﺎﺋ ـﻤــﺔ اﻟـﺘـﺤـﻔــﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﻣـﻤـﺘـﻠـﻜــﺎت اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﳌ ـﺼ ــﺮي اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ وأﻓـ ــﺮاد‬ ‫أﺳــﺮﺗــﻪ، اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ اﻟـﻌـﻘــﺎرﻳــﺔ‬ ‫أﻋ ـﻠ ــﻦ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎر ﻋ ــﺎﺻ ــﻢ اﻟـ ـﺠ ــﻮﻫ ــﺮي ﻣـﺴــﺎﻋــﺪ‬ ‫واﻟ ـﺴــﺎﺋ ـﻠــﺔ واﳌ ـﻨ ـﻘــﻮﻟــﺔ وﺣ ـﺴــﺎﺑــﺎﺗ ـﻬــﻢ ﺑــﺎﻟـﺒـﻨــﻮك‬ ‫وزﻳـ ــﺮ اﻟ ـﻌــﺪل اﳌ ـﺼــﺮي ﻟ ـﺸــﺆون ﺟ ـﻬــﺎز اﻟـﻜـﺴــﺐ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ، وﺗﻀﻤﻨﺖ ﺣﺴﺎب ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻹﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ،‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ اﳌـ ـﺸ ــﺮوع أن ﺟ ـﻬــﺎز اﻟ ـﻜ ـﺴــﺐ أﺻـ ــﺪر ﻗ ــﺮارا‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﺣﺴﺎﺑﺎت ﻋــﻼء وﺟـﻤــﺎل ﺑﺴﻮﻳﺴﺮا‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ أﻣﻮال اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﺼﺮي اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫وﻣﺼﺎدر ﺗﻠﻚ اﻷﻣﻮال.‬ ‫ﺣﺴﻨﻲ ﻣـﺒــﺎرك وأﻓ ــﺮاد أﺳــﺮﺗــﻪ، وﻛـﻠــﻒ ﻣﺒﺎﺣﺚ‬ ‫وأﻓـ ــﺎد أﻧ ــﻪ ﺣـﺼــﻞ ﻋـﻠــﻰ وﺛـﻴـﻘــﺔ ﺳــﻮﻳـﺴــﺮﻳــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻣﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺠﺮد ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت ﻣﺒﺎرك وأﺳﺮﺗﻪ‬ ‫ﻣ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺎرات اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺔ ﺑ ـﺴــﻮﻳ ـﺴــﺮا‬ ‫وﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ.‬ ‫واﳌﻮﻛﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﺠﻨﺔ اﺳﺘﺮداد اﻷﻣﻮال ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫وأوﺿـ ـ ــﺢ اﻟ ـﺠ ــﻮﻫ ــﺮي ﺧـ ــﻼل ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ ﺻـﺤــﺎﻓــﻲ‬ ‫اﺗ ـﺨــﺎذ إﺟ ـ ــﺮاءات اﻟـﻜـﺸــﻒ ﻋــﻦ ﺣ ـﺴــﺎﺑــﺎت رﻣــﻮز‬ ‫ﻋﻘﺪه أﻣﺲ أن أﻣــﻮال اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ وأﺳﺮﺗﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﳌﺼﺮي اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺴﻮﻳﺴﺮا، ﻣﺸﻴﺮﴽ إﻟﻰ‬ ‫ﻛﺎن ﻗﺪ ﺻﺪر ﻗﺮار ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻌﺎم ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺎت‬ ‫أن اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ إﺟﺮاء ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﻮرة ﺑـﻤـﻨـﻌـﻬــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺼــﺮف ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ، إﻻ أن‬ ‫« رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء أﺛﻨﺎء ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺑﺮﻓﻘﺔ اﻷﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﺑﺸﺄن اﺗﻬﺎﻣﺎت ﻣﻮﺟﻬﺔ‬ ‫اﳌـﺴـﺘـﺸــﺎر ﺧــﺎﻟــﺪ ﺳﻠﻴﻢ رﺋـﻴــﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻔﺤﺺ‬ ‫ﻟﻌﻼء ﻣﺒﺎرك وﺟﺮاﻧﺔ وﻣﻨﺼﻮر ﺑﻐﺴﻞ اﻷﻣﻮال‬ ‫واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﺠﻬﺎز اﻟﻜﺴﺐ واﳌـﺴــﺆول ﻋﻦ ﻣﻠﻒ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺮ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺮﻳﻒ ﺣﻤﺺ )وﺳﻂ( أن‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى، أﻋـﻠــﻦ آﻻن ﺟﻮﺑﻴﻪ وزﻳــﺮ‬ ‫ﻣ ــﺮﺣ ـﺒ ــﺎ ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـ ــﻮزارﻳ ـ ــﺔ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ-وﻛﺎﻻت‬ ‫وﻋﺪة اﺗﻬﺎﻣﺎت أﺧﺮى ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ وأﺳــﺮﺗــﻪ رأى ﺿــﺮورة إﺻــﺪار‬ ‫»اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺟﺮت اﻟﻴﻮم ﺑﲔ ﺟﻨﻮد‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ أﻣــﺲ ﻓــﻲ ﻧﻴﻮدﻟﻬﻲ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺷﻜﻠﻬﺎ اﳌـﺠـﻠــﺲ ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‬ ‫ﻋﺼﺎﺑﻲ ﻓﻲ ﻏﺴﻞ اﻷﻣﻮال.‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮار اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ ﺑـﻌــﺪﻣــﺎ ﻛﺸﻔﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﺳ ـﺘــﺮداد‬ ‫وﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮ ﻣـﺴـﻠـﺤــﺔ ﻳـﻌـﺘـﻘــﺪ أﻧ ـﻬــﻢ ﺟـﻨــﻮد‬ ‫أن ﻧ ـﻈ ــﺎم ﺑ ـﺸ ــﺎر اﻷﺳ ـ ــﺪ ﻳ ـﻔ ـﻘــﺪ ﺗــﺪرﻳ ـﺠ ـﻴــﺎ‬ ‫دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﻓﻲ دﻣﺸﻖ ﻳﻮم اﻷرﺑﻌﺎء اﻟﻘﺎدم.‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ وﺟﻮد وﺛﻴﻘﺔ أﺧﺮى ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﻗﺒﻮل‬ ‫اﻷﻣــﻮال اﻣﺘﻼك ﻋﻼء وﺟﻤﺎل ﻣﺒﺎرك ﻟﺤﺴﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﻨﺸﻘﻮن«.‬ ‫ﺷــﺮﻋ ـﻴ ـﺘــﻪ ﻷن أي ﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ ﻻ ﺗـﺴـﺘـﻄـﻴــﻊ‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ أن اﻷﻣ ــﺎﻧ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻗــﺎﻣــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ادﻋ ـ ــﺎء ﻣ ـﺼــﺮ ﺟ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺎت، اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺑ ـﺴــﻮﻳ ـﺴــﺮا ﺑـﻤـﺒـﻠــﻎ 253 ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر، اﻷﻣ ــﺮ‬ ‫وأﺿـ ــﺎف اﳌ ـﺼــﺪر أن »ﻫ ــﺬه اﻻﺷـﺘـﺒــﺎﻛــﺎت‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﻨﻒ واﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﺘﻮ ﺑﺈﺑﻼغ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟ ــﻮزارﻳ ــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺷﻜﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﺠﺮﻳﻬﺎ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ ﻣــﻊ اﻻﺣﺘﻔﺎظ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ أﻣﻮاﻟﻬﻤﺎ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫أﺳ ـ ـﻔـ ــﺮت ﻋـ ــﻦ ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ وﺟـ ـ ــﺮح اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ﺷـﻌـﺒـﻬــﺎ.. ﻟــﺬﻟــﻚ ﻓــﺈﻧــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻷﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻮزارﻳﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻟﻼﺗﻔﺎق‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ‬ ‫ﺑﺤﻖ ﻣﺼﺮ ﻓﻲ اﻻدﻋﺎء اﳌﺪﻧﻲ.‬ ‫ﺑﺮدﻫﺎ.‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻨــﻮد، ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗــﺪﻣ ـﻴــﺮ آﻟـﻴـﺘــﲔ‬ ‫أﻻ ﻳـﺒـﻘــﻰ ﺻــﺎﻣـﺘــﺎ ﺣ ـﻴــﺎل وﺿ ــﻊ ﻣـﻤــﺎﺛــﻞ«.‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺗﻤﺎم اﻟــﺰﻳــﺎرة ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻴﻮم اﻟﺬي‬ ‫اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎرئ ﻣـ ــﺆﺧـ ــﺮا، ﺑـ ـﺸ ــﺄن اﻷوﺿـ ـ ـ ــﺎع ﻓــﻲ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺘﲔ ﺗﺎﺑﻌﺘﲔ ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ«.‬ ‫وﺗـ ـﻄ ــﺮق ﺟــﻮﺑ ـﻴــﻪ إﻟ ــﻰ ﻣـ ـﺒ ــﺎدرة اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫ﺣﺪدﺗﻪ ﺳﻮرﻳﺎ.‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﻳﻮم اﻷرﺑﻌﺎء اﻟﻘﺎدم ﻓﻲ دﻣﺸﻖ.‬ ‫وأﻛـ ـ ــﺪ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ ﻟ ـﻠــﻮﻛــﺎﻟــﺔ أن »أﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﳌﺤﺎوﻟﺔ ﻓﺘﺢ ﺣﻮار ﺑﲔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وأﻛ ـ ــﺪ أن اﻟـ ـﻐ ــﺮض ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺰﻳ ــﺎرة ﻫﻮ‬ ‫وﺗ ـﻀــﻢ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋ ـﻀــﻮﻳ ـﺘ ـﻬــﺎ وزراء‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﻣ ـﺌ ـﺘ ــﻲ ﺟ ـ ـﻨـ ــﺪي ﻗ ـ ـﻀـ ــﻮا ﺧـ ـ ــﻼل ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ واﳌـ ـﻌ ــﺎرﺿ ــﺔ.. ﻣ ـﻌــﺮﺑــﺎ ﻋــﻦ أﻣـﻠــﻪ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﻗــﺮار اﳌﺠﻠﺲ اﻟــﻮزاري،‬ ‫ﺧــﺎرﺟ ـﻴــﺔ ﻗ ـﻄــﺮ رﺋ ـﻴ ـﺴــﺎ وﺳ ـﻠ ـﻄ ـﻨــﺔ ﻋـﻤــﺎن‬ ‫اﻻﺷـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎﻛ ــﺎت ﻣ ـﻨــﺬ ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ ﺳ ـﺒ ـﺘ ـﻤ ـﺒــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺘــﻮﺻــﻞ إﻟ ــﻰ »ﺣ ــﻞ ﺳـﻠـﻤــﻲ ﻋـﺒــﺮ ﻫــﺬا‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻫــﺬا اﻟ ـﻘــﺮار ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ‬ ‫واﻟﺠﺰاﺋﺮ واﻟﺴﻮدان وﻣﺼﺮ واﻷﻣﲔ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ«.‬ ‫اﻟﺤﻮار«.‬ ‫ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮ ﻟ ـﻠ ـﺤــﻮار اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﻮري ﺑﲔ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺗﺮأﺳﻬﺎ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ.‬ ‫واﻋﺘﺒﺮ ﻣﻌﺎرض ﻓﻀﻞ ﻋــﺪم ﻛﺸﻒ اﺳﻤﻪ‬ ‫ﻣـﻴــﺪاﻧـﻴــﺎ، ﻗـﺘــﻞ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻨــﻮد أﻣــﺲ‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ واﳌ ـﻌــﺎرﺿــﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ وﺟﻴﻪ ﺣﻨﻔﻲ اﻷﻣــﲔ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻓﺮاﻧﺲ ﺑﺮس أن »ﻫﺬه اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫ﺧــﻼل اﻻﺷـﺘـﺒــﺎﻛــﺎت اﻟـﺘــﻲ أﺻـﺒـﺤــﺖ »أﻣــﺮا‬ ‫أﻃﻴﺎﻓﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟــﺪاﺧــﻞ واﻟ ـﺨــﺎرج واﻻﺗـﻔــﺎق‬ ‫اﳌـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ رﺋ ـ ـﻴ ــﺲ ﻣ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻷﻣ ـ ـ ــﲔ اﻟـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ أﻣــﺮا واﻗـﻌــﺎ ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺎ«، ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫واﻗ ـﻌــﺎ« ﺑــﲔ اﻟـﺠـﻴــﺶ اﻟ ـﺴــﻮري وﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﻋــﺪاد ﻟﻬﺬا اﳌﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺧﻼل‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ، إﻧ ـ ــﻪ ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﺻـ ــﺪور‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻧ ـﻬــﺎ »ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ ﻟ ـﺜــﻮرة ﻣـﺴـﻠـﺤــﺔ اﻧـﻀــﻢ‬ ‫ﻣـﺴـﻠـﺤــﺔ ﻳـﺸـﺘـﺒــﻪ ﺑــﺄﻧ ـﻬــﺎ »ﻣ ـﻨ ـﺸ ـﻘــﺔ«، ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺧ ـﻤ ـﺴــﺔ ﻋ ـﺸــﺮ ﻳ ــﻮﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ ﺻ ــﺪور‬ ‫ﻗــﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎص‬ ‫إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻌــﺾ اﻷﻫ ــﺎﻟ ــﻲ اﻟــﺮاﻓ ـﻀــﲔ ﻟﻠﺤﻞ‬ ‫ﻗ ـﺘــﻞ ﺧ ـﻤ ـﺴــﺔ ﻣــﺪﻧ ـﻴــﲔ ﺑ ــﺮﺻ ــﺎص اﻷﻣـ ــﻦ،‬ ‫اﻟﻘﺮار.‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻮﺿــﻊ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳ ــﺎ ﻗ ــﺎم اﻷﻣـ ــﲔ اﻟ ـﻌــﺎم‬ ‫اﻟـﺴـﻠـﻤــﻲ ﻓــﻲ ﻇــﻞ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار اﻟ ـﻘ ـﻤــﻊ اﻟــﺬي‬ ‫ﻓـﻴـﻤــﺎ أﻋـﻠـﻨــﺖ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﻣــﻮاﻓـﻘــﺔ‬ ‫وردا ﻋ ـﻠــﻰ ﺳـ ـ ــﺆال ﺣ ـ ــﻮل ﻣ ــﺎ إذا ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺒﻴﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺗــﻮاﺟــﻪ ﺑــﻪ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﳌـﺤـﺘـﺠــﲔ«. وأﺷــﺎر‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل وﻓــﺪ وزاري ﻋﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﻗــﺪ ﺑ ــﺪأت اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت‬ ‫ﺑـ ــﺈﺟـ ــﺮاء اﺗـ ـﺼ ــﺎل ﻣ ــﻊ اﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدة اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ‬ ‫ﻫــﺬا اﳌ ـﻌــﺎرض إﻟــﻰ أن »اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻓــﻲ إﻃــﺎر ﻣﺴﻌﻰ ﻟــﻮﺿــﻊ ﺣــﺪ ﻟﻠﻌﻨﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﻊ اﳌـﻌــﺎرﺿــﺔ اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺑــﺪأﺗــﻪ ﻣﻊ‬ ‫واﳌـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺆوﻟ ـ ـ ــﲔ اﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻮرﻳـ ـ ــﲔ ﻹﺑـ ــﻼﻏ ـ ـﻬـ ــﻢ‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺎﺗﻪ اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟــﻢ ﻳﺠﻠﺐ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﺒـﻠــﺪ. وﻧـﻘــﻞ ﻣــﺪﻳــﺮ اﳌــﺮﺻــﺪ اﻟـﺴــﻮري‬ ‫اﻟـﻘـﻴــﺎدة اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ ﻟــﻺﻋــﺪاد ﻟـﻬــﺬا اﳌﺆﺗﻤﺮ؟‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﻀ ـﻤــﻮن اﻟـ ـﻘ ــﺮار وﻃ ـﻠــﺐ ﻣ ـﻨ ـﻬــﻢ إﺑــﻼﻏــﻪ‬ ‫« ﺣﺴﻨﻲ ﻣﺒﺎرك ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ‬ ‫ﺳــﻮى إراﻗــﺔ ﺷــﻼل ﻣﻦ اﻟــﺪم، ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺮﻓﺾ‬ ‫ﻟـﺤـﻘــﻮق اﻹﻧ ـﺴــﺎن راﻣ ــﻲ ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻗـ ــﺎل ﺣ ـﻨ ـﻔــﻲ إن اﻷﻣ ـ ــﲔ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻟـﻠـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﺮد ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑ ـﻤــﺎ ﻳـﺘـﻀـﻤـﻨــﻪ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻨـ ــﻮد اﳌ ـ ـﻨ ـ ـﺸ ـ ـﻘ ــﻮن وﻫ ـ ـ ــﻢ ﻏ ــﺎﻟ ـ ـﺒ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫اﺗ ـ ـﺼـ ــﺎل ﻫــﺎﺗ ـﻔــﻲ ﻣـ ــﻊ ﻓـ ــﺮاﻧـ ــﺲ ﺑ ـ ــﺮس ﻋــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺪأ وﻗﺒﻞ ﺻﺪور اﻟﻘﺮار اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﻘﺮار.‬ ‫اﳌﺠﻨﺪﻳﻦ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﺑﻘﺘﻞ ﺷﻌﺒﻬﻢ«،‬ ‫أﻫﺎل ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺒﺮﻫﺎﻧﻴﺔ اﳌﺠﺎورة ﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻣﻦ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ.‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف ﺣـﻨـﻔــﻲ أن اﻟـ ــﺮد اﻟـ ـﺴ ــﻮري ﺟــﺎء‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﻮن ﻳﺮﻛﺰون ﻓﻲ دﻋﺎﻳﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻷﺣﻴﺎء اﳌﻬﻤﺸﺔ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ: إﻗﺒﺎل ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﺑﲔ اﳌﻘﻴﻤﲔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‬ ‫وزﻳﺮ ﺗﻮﻧﺴﻲ ﻳﺤﺎول‬ ‫اﻹﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﲔ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻀــﺎﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒــﻲ اﳌـ ـﻬـ ـﻤ ــﺶ واﻷﻛـ ـ ـﺒ ـ ــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ اﻟـﺘــﻮﻧـﺴـﻴــﺔ، ﻣــﺎ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫وﻗــﻒ ﺷـﺒــﺎن وﻛـﻬــﻮل وأﻣ ـﻬــﺎت ﻣﻊ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻬﻦ اﻟﺮﺿﻊ ﻓﻲ ﻃﺎﺑﻮر اﻣﺘﺪ‬ ‫ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ 002 ﻣﺘﺮ.‬ ‫« ﻋﻮاﺻﻢ - وﻛﺎﻻت‬ ‫أﻗ ـﺒــﻞ اﻟ ـﺘــﻮﻧ ـﺴ ـﻴــﻮن اﳌ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺤﺎر‬ ‫ﻣﻨﻪ أرﺿﻴﺔ ﺧﺼﺒﺔ ﻟﺪﻋﺎﻳﺔ ﺣﺰب‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻬ ـﻀــﺔ اﻹﺳـ ــﻼﻣـ ــﻲ، ﻟ ـﻜــﻦ ردود‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻋـﻴــﺔ ﻟــﻼﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت ﻓــﻲ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ أﻣــﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻻﻗـﺘــﺮاع ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻷوﻟــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻌﻞ اﻟﺴﻜﺎن ﻟﻴﺴﺖ داﺋﻤﺎ ﻣﺆﻳﺪة‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ »ﻗﺒﻞ ﻓﺘﺢ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﻗﺘﺮاع‬ ‫اﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت اﳌـﺠـﻠــﺲ اﻟـﺘــﺄﺳـﻴـﺴــﻲ،‬ ‫« ﺗﻮﻧﺲ - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﻟﻺﺳﻼﻣﻴﲔ.‬ ‫ﻛـ ـﻨ ــﺖ أﺗـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺎءل: ﻛـ ـﻴ ــﻒ ﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻨـﻈــﻢ ﻋـﻠــﻰ ﺛــﻼﺛــﺔ أﻳـ ــﺎم، ﻓﻲ‬ ‫وﻛ ـ ـ ــﺎن ﺣـ ــﻲ اﻟـ ـﺘـ ـﻀ ــﺎﻣ ــﻦ ﻣـ ــﻦ أول‬ ‫اﻷﻣــﻮر؟ وﺣــﲔ رأﻳــﺖ اﻟﺤﺸﺪ أﻣﺎم‬ ‫أول اﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت ﺣ ـ ــﺮة ﻓـ ــﻲ ﻣـﻬــﺪ‬ ‫ﻳﺨﻀﻊ ﻋﻔﻴﻒ ﺷﻠﺒﻲ -وزﻳﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻔﻀﺖ ﺿﺪ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻨ ـﺼ ـﻠ ـﻴــﺔ ﺳ ــﺄﻟ ــﺖ ﻧـ ـﻔـ ـﺴ ــﻲ: ﻫــﻞ‬ ‫اﻟ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﻊ اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ، ﺗ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻧـﺴـﺒــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ اﳌﻜﻠﻒ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﻤﻬﻤﺔ ﻟﺪى رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋ ـﻠــﻲ ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ اﻣـ ـﺘ ــﺪت اﻟ ـﺜــﻮرة‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻛﻞ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ رﻫﺎﻧﻬﺎ اﻷﺳﺎﺳﻲ.‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ اﳌــﺆﻗـﺘــﺔ- ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺤﺸﺪ؟«.‬ ‫واﺻ ـ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ـ ــﻒ ﻋـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪد ﻛ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫إﺣﺪى ﻣﺼﺤﺎت اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ، إﺛﺮ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻧﺘﺤﺎر ﻗﺎم‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳌﺎﺿﻲ.‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف »ﻗـ ـ ـﺒ ـ ــﻞ ﻋ ـ ـ ـ ــﺎم ﻟـ ـ ــﻢ ﻳ ـﻜــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻮﻧـ ـﺴـ ـﻴ ــﲔ ﻣ ـ ــﻊ ﻓ ـ ـﺘ ــﺢ ﻣ ـﻜــﺎﺗــﺐ‬ ‫ﺑﻬﺎ أﻣــﺲ اﻷول، ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻬﻼك ﻣﻔﺮط ﻟــﺪواء ﻣﻬﺪئ‬ ‫وﻓــﻲ ﺷــﻮارع اﻟﺤﻲ اﳌــﺰدﺣــﻢ اﻟﺬي‬ ‫أﺣ ـ ــﺪ ﻳ ـﺘ ــﻮﻗ ــﻊ ﻫـ ـ ــﺬا. ﻟ ـﻘ ــﺪ أﻋ ــﺪدﻧ ــﺎ‬ ‫اﻻﻗـ ـﺘ ــﺮاع ﻓــﻲ ﻗﻨﺼﻠﻴﺘﻲ ﺑــﺎرﻳــﺲ‬ ‫ﻟﻸﻋﺼﺎب.‬ ‫ﻳﻘﻄﻨﻪ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻣﺌﺔ أﻟــﻒ ﻧﺴﻤﺔ،‬ ‫اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺎل اﻟ ــﺪﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻘ ــﺮاﻃ ــﻲ ﻃ ـ ــﻮال‬ ‫وﻣــﺮﺳ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﺎ )ﺟ ـ ـﻨ ـ ــﻮب(، وﺗ ـﺴ ـﺒــﺐ‬ ‫وذﻛ ــﺮ أﺣــﺪ أﻓـ ــﺮاد أﺳــﺮﺗــﻪ أن ﺷـﻠـﺒــﻲ )85 ﻋــﺎﻣــﺎ( ﻛــﺎن‬ ‫ﻋــﺎود »اﳌﻠﺘﺤﻮن« -ﻛﻤﺎ ﻳﺴﻤﻴﻬﻢ‬ ‫أﺷﻬﺮ ﻋﺪﻳﺪة واﻵن اﻧﻄﻠﻖ. اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺗــﺪﻓ ـﻘ ـﻬــﻢ ﻓ ــﻲ ﺑ ــﺎرﻳ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﺗــﺄﺧـﻴــﺮ‬ ‫ﺷــﺪﻳــﺪ اﻻﺳ ـﺘ ـﻴــﺎء إﺛــﺮ إﻋ ــﺎدة ﻓـﺘــﺢ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺿــﺪه ﻓﻲ‬ ‫ﻣـ ـ ـﻌ ـ ــﺎرﺿ ـ ــﻮﻫ ـ ــﻢ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣـ ـ ــﺰﻳـ ـ ــﺞ ﻣــﻦ‬ ‫ﻳﺘﺤﻘﻖ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﻗﺘﺮاع ﻋﺸﺮ دﻗﺎﺋﻖ.‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﻓـﺴــﺎد ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ﻟﺘﻜﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺸﻴﺔ واﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ- اﻟﻈﻬﻮر ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ«.‬ ‫وﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻖ اﳌ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺎرض اﻟ ـ ـﺘـ ــﺎرﻳ ـ ـﺨـ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ »ﺳﺘﻴﺮ«، وذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن ﺻﺪر ﺣﻜﻢ ﺑﻌﺪم‬ ‫ﻓﺮار ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﻓﻲ 41 ﻳﻨﺎﻳﺮ. وﻳﻘﻮل‬ ‫وﻳــﻮﺟــﺪ ﻓــﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ أﻛﺒﺮ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﺎ اﳌـﺴـﺘـﻘـﻠــﺔ‬ ‫ﺳـﻤــﺎع اﻟــﺪﻋــﻮى ﻟﺼﺎﻟﺤﻪ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻓــﻲ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺑﺮﻫﺎن ﺑﻮﻏﺎﻧﻤﻲ »ﻋﺎﻧﻴﻨﺎ ﻟﻌﻘﻮد‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﻧ ـﺴ ـﻴــﲔ اﳌـﻘـﻴـﻤــﲔ ﺑــﺎﻟ ـﺨــﺎرج،‬ ‫ﻟــﻼﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت ﻛـ ـﻤ ــﺎل اﻟ ـﺠ ـﻨــﺪوﺑــﻲ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﳌﺎﺿﻲ.‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ــﺰﻣ ـ ــﺎن، وآﻻﻣ ـ ـﻨـ ــﺎ ﻫ ــﻲ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫وﻋــﺪدﻫــﻢ ﻣــﺎ ﺑــﲔ 005 و006 أﻟــﻒ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﺻـ ــﻮت ﻓ ــﻲ ﺑ ــﺎرﻳ ــﺲ ﻗــﺎﺋــﻼ:‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﳌـﺼــﺪر ﻧﻔﺴﻪ أن ﺷﻠﺒﻲ ﺣــﺎول وﺿــﻊ ﺣﺪ‬ ‫أﺟﺠﺖ ﺷﺮارة اﻟﺜﻮرة، واﻟﻴﻮم ﻓﺈن‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ، ﺑﻴﻨﻬﻢ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ 003 أﻟﻒ‬ ‫»إﻧ ــﻪ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻣــﺆﺷــﺮ ﺟ ـﻴــﺪ، وﻛــﻞ‬ ‫ﻟﺤﻴﺎﺗﻪ »ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﻗﻔﺺ اﻻﺗـﻬــﺎم ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ ﻫﻲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ«.‬ ‫ﻧـ ــﺎﺧـ ــﺐ ﻣـ ـﺴـ ـﺠ ــﻞ، وﺳ ـﻴ ـﺘ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﻮن‬ ‫اﻟـ ــﻮﻓـ ــﻮد اﻟـ ـﺘ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻴ ـﻨــﺎﻫــﺎ ﻗــﺎﻟــﺖ‬ ‫اﻟﻄﺮاﺑﻠﺴﻴﺔ )ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻟﻴﻠﻰ اﻟﻄﺮاﺑﻠﺴﻲ زوﺟﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫وﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻓـﺘــﺮة ﻗﺼﻴﺮة أواﺧــﺮ‬ ‫ﺑ ـﻌ ـﺸــﺮة ﻣ ـﻘــﺎﻋــﺪ ﻓ ــﻲ اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﻟ ـ ـﻨـ ــﺎ إن اﻟـ ـﺘ ــﻮﻧـ ـﺴـ ـﻴ ــﲔ اﳌ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﲔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ زﻳﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ(، ﻓﻲ ﺣﲔ أﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﺛـﻤــﺎﻧـﻴـﻨـﻴــﺎت اﻟ ـﻘــﺮن اﳌــﺎﺿــﻲ، ﻓﻘﺪ‬ ‫81 ﻣﻘﻌﺪا ﻣﺨﺼﺼﺎ ﻟﻠﺘﻮﻧﺴﻴﲔ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎرج ﻳ ـ ـﺼـ ــﻮﺗـ ــﻮن ﻗ ـﻠ ـﻴــﻼ‬ ‫أي ﻗﺮاﺋﻦ إداﻧﺔ ﺿﺪه«.‬ ‫ﺗ ـﻌــﺮض اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﻮن ﻓــﻲ ﺗــﻮﻧــﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺎرج ﻓﻲ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ،‬ ‫إﺟﻤﺎﻻ، ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺸﻌﺮ أن ﺗﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ووﻗﻌﺖ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻻﻧﺘﺤﺎر ﺑﻌﺪ ﻣﺜﻮل اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻠﻘﻤﻊ ﻣﻨﺬ أواﺳــﻂ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻀﻢ 712 ﻋﻀﻮا.‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﻧ ـﺴ ـﻴــﲔ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺨ ـ ــﺎرج رﺑ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻣﺠﺪدا أﻣﺎم ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ.‬ ‫وﻓﻲ ﻋﻬﺪي اﻟﺤﺒﻴﺐ ﺑﻮرﻗﻴﺒﺔ وﺑﻦ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟـ ـﻬ ــﺔ أﺧ ـ ـ ـ ــﺮى، ﻳ ـﻌ ـﻴ ــﺶ ﻋ ــﺪد‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺎ. ﺳﻴﺼﻮﺗﻮن‬ ‫ﻋﻠﻲ. وﺳﺠﻦ ﻧﺤﻮ ﺛﻼﺛﲔ أﻟﻔﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣــﻦ اﻷﺳــﺮ اﻟﺘﻲ ﻃﺎﻟﻬﺎ ﻗﻤﻊ‬ ‫ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ«.‬ ‫أﻧﺼﺎرﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت.‬ ‫ﻧـ ـﻈ ــﺎم زﻳ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻌ ــﺎﺑ ــﺪﻳ ــﻦ ﺑـ ــﻦ ﻋـﻠــﻲ‬ ‫وأﻣــﺎم اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﺎرﻳﺲ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫61‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 17. ‫ﻳﺼﺪر ﻋﻦ دار‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ أﺳﺒﻮﻋﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫إدارة اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ وا ﻋﻼن‬ kÒ ò ø òø .. ô ëîñ í õí î í õí ã ô ô ø í àî ã ã í .«ô îòø í ï iõî í í í . íí ø í õî ôî ÷ õí î ô í õî î í õî ã ò õî ÷ ñ îñ ô îñî í õî íö î øñ ñí ñ ô ö î ú j ø ñ í ó ø í õî í Ò î î ø î ñi ñ ø÷ .ô ëîñ í ø í ÷óî ô÷ ô õî î .õî øí ü ô î ô í ô í ø ÷ í õî î í î iõî øí ü ò øñ îñ õ îñ ô îñî ó í ô ñ ô ëîñ íóî í ´÷ ô ÷ í Ò ü Prius ó î í ÷ ø í î÷ ÷ ô î î ã iõî îò í õí î õí ã î ÷ Ò÷í ã î ñ ó ´ – ôò í ð – ô îñî í í í Ò÷í ã ó î í î ÷ «Warp» ã «Beam» ò í î ó õ ñ ó î í ç îòø í ö õ i«Enterprise» ó í àî íô õí ã î ÷ ÷ô ñ ó î í ëîñ í í ÷ ô ø í ñí ñ ô ø ãî Ò î ð ñ- î ö î ü îñ .ô î í/ 25 ç ú i í í î .õí î í ÷ øñ - ô îñ ýîø í îñ í í ô ø íó í ÷ Ò î î i îø îñ .Leaf ô í ô ëîñ íóî ñî î ô ñî ÷ ø ø í «SoundRacer» ó í ô øí î ô ñîø í ø çô ø ÷ õí î í õí ã ÷ øí óî í í ëî í .M ôì íõ íî ñ ø î ÷-ô í íó í í -ó í ð îÿ Ò ò øíí ã .ô î í ñ í õí î í î ÷ ü íi òø ú j í ó í † ò ø í † «: îø îñ .Òì î î î Ò øíí i ñ- ô .«Ò ã î í ô ëîñ í õí î ô ø í ø ò îñ«: Ò ëî ô ÿ † ã ü ôò îñ ó î í ó í õí í ´÷ õî î ð øñ ô î í õî øí ñ ã .ô ôä ôñîü ñ õí î í î ô í î í ô ÷ Ò÷í ã î ÷ ôò î ÿ † ÷ôä í † ã Ò óî í ò÷ ó î õ í õî ø ÷ ãï -ï í î ëí ø † í î í ø .ó î îñ àí ò í í ø i í i í ô íô í àî ûã ió î í ç ô í .. « ëí ðëî » î ø ò ã í .þ í õî ø ñ í .õ í ó ÿ ÿã i á ç ô ëîñ óî ç òø óî í j í ô ëîñ í õí î í ô î ò ÷ . þ í ñ õí î í ã óä ü ñ ã ð ñ ô ÿ î í õí í ûä÷ ó î í õí î í þ î íþ i í õî õí î í í î .« ø í í í ã ü ÷î ñ i í ñ ÷ ø í õî î í .ô î í/ ø 50 ÷ô ñ . ò ø í î àî í õî ø ö í ô î ó î íô î í øíóî ç ö ã õí î í î ñ î ÷í óä ö ÷ ì í í î ø î ñ .Ò î Ò ü ã ô ëîñ í õí î í í õí î í ëî àî í î ã ëî í í î ÷ í † ã õî í ç ó î í àî ûã à îñ îø ø îñ í à íð «: Ò ëî iõí î í î í î í iô ó î ö í î .«Ò ã ÷ î î î ç î ø îñ ø îñ òí øíó íô í õí † í ô î ç ò ÷ ôø î í ô ëîñ í õí î í õí ã õí î í î î ç i ñî ø î î iõî í í àî ûã î ø .ô î í õí í ñã ú jó î í ô ø ô î íô î íó í ô ëîñ í õí î í ô î i . í ë õí ã î ñ í áï ÷ ú í iô î í ñ - ô ô í õí î í î Ò í î ò ÷ î ôã ø ø í õî í ø «: õí î í ÷ ó ñ è iÒ ÿí .« ã õí Ò÷í ã î ñ ió î í Ò î Ò ÷î î iôò î õí äñ ô ëîñ í õî í ÷ í øí õí î í ÷ ã ò ø í õí íô î ø ð ôî í î ÿ í õ í . ò ø í ô ëîñ í çî ô ëîñ í õî í í í õí ã ÷ i í î íí î òø ø í ô í ñóî íó í ú òí «: iô î í ãô ñ õî ÷ í . í ø í õî ñó í õí î í ôø î í ô ëîñ í õí î ôò î í õí †† í ü ô ø í õí Ò í î ã õí î í î «: ã .« óî í î ø ü †† í V8 õî í í î û í õî ø ó î í ëî ãî ð ô î ø í àî íô þ ã î í ç í ô í àí † ÿ í î ÷ ôò î õ ÷ i . ò ø í ø ÷ .« í ø í õî ñ ó ´ í õí î í î îø í ø í î î «: Ò ëî í í ðò i äñ õî ÷ í Ò ãî ãð † ãô î ã  ã
  • 18. ‫ﻳﺼﺪر ﻋﻦ دار‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ أﺳﺒﻮﻋﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫إدارة اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ وا ﻋﻼن‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫ﺣﻤﺮاء‬ ÷ í í î ô ñ î ç îÒ õîò í î í ç .š .î í ã í î øÿç ôò í ëî iô ø ëî iõí î ôû û ç Òî î ÷ç í õîò í î í ç .› Òí ã äø ã i í î í î ø ç ôò í í î î ø ç í í . íô ã í .ø î÷ í î î í î ÷ íô î í í i ü ã ã õí î ô ñ ã ç Òî î ÷ç í õîò í î í ç .œ í ÷ øí í õí î î ø ç ôò í ëî Òí ã äø ã î í íô î÷ í . íô ã í ôò í ëî iõí î ó îÒ õîò í î í ç . ä÷ í ç ç î ã i í î í íô í . íô ã í Òí ã î òø ø í õîò í ý í ð ôò ëî í í ã á î í ã î ã î í î ÷ç øñ î î Òí î ã ò îÿ Òî ø í ã î í : ÷ í ø ã í ÿ í ã í í ã ý í ã . ã ã àí ÿç î ç äø í .š . ø ÷î î ÷ç í ø îñ î ã îòø í ã .› ã ô í õí î í ô í ñ ô î ô î ò ñ ø ã .œ õí î í î í ø íí ã i øò õî î ÷ í õí î ç .î î ÷ç ñ ã ô íó ç ø î íç í õîò í ôî ã î ï ø ã . í ç õîò í ãî ï ø ã i í á . î í á ç ø î î ø íõ î çö í í î üã î ø í .ž .ô ñî í õí îñ ó í ô î ø í 2012 ò î ã ýîø èñ ø ÷î –ô ô í í î í ã ÷ ô î îî àÿ ò ø .« í í í ó í « ò î » ã òø † † à ††† †† õ † †† ç ô í † †í † ô îø ú i ò í íôí ñ í i øì î ø õî í í îñ í í øø ó ÷ î í i ø ›,™ ô ñ ôì í î ã i î šš ò÷ î í í ø ø ô îü í . î š š ó ñ ø ›, ô ñ Òî ñî î î î ø Òî í à ñî ýîø í ã « î ÿþ ÿ»ó ñ í ýîø í ã ò ã i î íí ô î ô øí ió ø í õî îñ î ÿîø ç í ë í« ã î » iî î í ý ñí æ î ô ö ø í i î î ô ñ« î »î » í ÷ í ÿ øí «þ ï ñ»ô î ñ ÷ í ÿ í í ô î øí í ã ø ô ñ« íø î » ãó í ò î ô òø ÷ ÿ íô î øíô í » íô ø íî î Òî .›™š› î î í î î ÿîø ç ý þø . í ò î ã òø ýîø í « ›™š› ò î î ÷ îî í ð ÷ i î i íù íí Òî ÷ Òî î ô î ø í î ø ô í 28000 ô©°ùdG ƒ›«c 130000 2011 ¿ÉHôHƒ°S ¬«dhôØ«°T 10 ‫ﻣﻌﺮض ﺷﺎرع‬ 44448144/55560226 135,000 ô©°ùdG IójóL 55005660 :“JÉg 55544935 :¿ƒØ«›J 15 ´QÉ°T ƒ°UC’G êGôc 2010 œjOƒe ôahQ „Q Ñ°U Újƒ«°SBG ÉªY ܃›£e ƒ›«c 22000 ™WÉb 2011 œjOƒe ø°TÈ°ùcG OQƒa 2011 œjOƒe ó૪«d G QRhôc AÉHô¡c ɘ«fɘ«e Iô˜ª°S ¿ƒØ›J 300000 ô©°ùdG 115,000 ô©°ùdG IójóL 170,000 ô©°ùdG IójóL 55744643 :¿ƒØ«›J 55560226/44448144 55005660 :“JÉg 55005660 :“JÉg 15 ´QÉ°T ƒ°UC’G êGôc x5 ƒ«›HO  G »H 2011 œjOƒe ó૪«d G QRhôc 2011 œjOƒe GX QRhôc äGQÉ«°ùdG ´GƒfCG ™«ªL í«›°üJ 21000 ™WÉb 2009 œjOƒe ¿ƒd 173,000 ô©°ùdG IójóL ÉjQ 200,000 ô©°ùdG IójóL ¿ÉgO ɘ«fɘ«e Iô˜ª°S / 225000 ô©°ùdG Oƒ°SCG »ÑgP ¿ƒd 55744643 :¿ƒØ«›J 55560226/44448144 55005660 :“JÉg 55005660 :“JÉg …OÉY ÒL 2009 æ«à°Sƒe OQƒa Gl 500 ¢Só«°Sôe 2006 œjOƒe350 ¢Só«°Sôe IójóL QÉØ°UCG 2011 ¢ùª«L ƒ›«c 9000 »°TÉe 200000 ™WÉb 2008 œjOƒe ô©°ùdG ¢†«HG ¿ƒd60000 ™WÉb 135,000 ô©°ùdG 82,000 ô©°ùdG 175000 ô©°ùdG 155000 55005660 :“JÉg 66886566 :¿ƒØ«›J 55560226/44448144 55560226/44448144 2011 ¬«dhôØ«°T ¿ÉHôHƒ°S ÒL 2010 æ«à°Sƒe OQƒa 2008crv œjOƒe Gófƒg ¿ƒ›dG 135,000 ô©°ùdG IójóL ™WÉb Qóæ›°S 6 ™«JÉeƒJhCG ÉjQ 65000 ô©°S 70000 ™WÉb »ÑgP ƒ›«c 38,000 44448144/55560226 55005660 :“JÉg 85,000 ô©°ùdG 55544935 :¿ƒØ«›J ‫ﻼن اﻟﻤﺒﻮب‬ ™WÉb2008 œjOƒe ¿hGôc É«c 2009 œjOƒe GXR ÉJƒjƒJ ‫ﻟ ﻋ‬ 46000 ô©°S 80000 ô©°ùdG 113,000 ™WÉb 2003 œjOƒe E200 ¢Só«°Sôe ١٠ ‫ﻲ ﺷﺎرع‬ ‫ﻓ‬ 44448144/55560226 165,000 40,000 ô©°ùdG 90,000 ™WÉb ‫ت ﺳﻴﺎرﺗﻚ‬ ‫ارﺳﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎ‬ 55005660 :“JÉg ¢†«HCG ¿ƒd 30000 ™WÉb 2008 ¿É«c ¢TQƒH 66886566 :¿ƒØ«›J ‫ﺎﻛﺲ رﻗﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻓ‬ 155000 ô©°ùdG ƒ›«c IQɪà°SG 2006 œjOƒe ô°ùf’ ٤٤٦٧٨٩٧٣ 44448144/55560226 ƒa-1600CC  ÉY IóŸ ™«JÉeƒJG ÚeCÉJ 2009 hÎjÉf êOhO ™WÉb – IRÉà‡ ádÉM – œeÉ°T ™WÉb 2005 ÉØ«JÉf »°û«Hƒ°ùà«e 44433432 -55533758 59,000 ô©°ùdG 37,000
  • 19. ‫ﻳﺼﺪر ﻋﻦ دار‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ أﺳﺒﻮﻋﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫إدارة اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ وا ﻋﻼن‬ ô î / 370 çô í E ôì í ó î ô ÷ ñí ñ ô ÷ ÷ ã í E 800 ñí ñ ó î í ëî í î ñî í V12 ú i † † í ô†† í † î í ÷ ô ø íô íö î ô ñ– õ ô í ó î ñ iî î ã ñ ï ÷ ñ óî í í í .ô î / 370 ç ø E ôì í óî í í ñ ò ôí ã 12 ý ñ÷ S 600 ó î í † ø V12 ø 6 3 ò÷ ô ô ñ ô î í ò÷ ø í ô î íô í Ò ñ 588 î í ó † iø 55 ø ã î Òî . î 800/õí óî í è ô î í ñí ñ ô ã» òø ÷ ô í E V12 800 î í îñ ñî ã ô ëî ó î í ø÷ .« î í ú iô î í î î äñ Òî ã ô í 596 í ) ã 478 î ø ÷ ÷ .( ã ã ô îò í ô øí ú iô î ô óî à í ô ´ í ñ– óî ÷ óî í ÿ õî àí ÿã ã ÷ ó í ò ô ñî í øí 1420 ò íi í í í î ôî ô í õí  í í æ í .ô îû 9 9 ô î / 100 ô ø õîòü í í î í ì í ü ÿ õîòû î í ôò î ñ ÷ 1100 ô iø ÷ ô í î í í 265 ñô î / 300 ô çô í ô ç ÷ iô îû 3 7 . î í óî í Òî ÷ ó .ó î í î ô íô ÷ .Òî ø ç ø øñ ñí ñ ô ö î i í î íú ò ø .ô îû 23 9 ñô î / 200
  • 20. ‫ﻳﺼﺪر ﻋﻦ دار‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ أﺳﺒﻮﻋﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫إدارة اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ وا ﻋﻼن‬ î í ÷î î ù ã ò ø í ç ø÷ í ÷ îò ñ í õîÿî ø î ø ò ÷ ô †çóî í ÷ †ü† í« System † ÷î í î í îò í î í ñ ô í ÷ ÷ iôò î î äñ ó øò í ëî ÷ô î ø÷i ÷ ÷ î ø îñ Ò î î ô ÷ i « SYNC» ø í î î ÷ åî ÷ ôñîÿ í î ÷ î ø í í õî ñ ó ÿ iô îòø í ý î í ó ÿ î á î ø í « Bug Labs»ô óî í í î ÷ í ôñ ÷ ø ÷ ã î í àí ã î ç i ø ëî ô ô ñ . ó î í í î ÷ í ô ñî ÷ í í ð î ø÷ ô ñ i î í àî ã ø î i ò î ÷í ç í ò øí ø í õîÿî ø í ð î ÷ õî î ç .«àí ô î í ó ø í ñî àî ç ô î ç ø « OpenXC» ø í õîì ôò î ô øñ î ø ë í æ íi« î ø ñ» ã i ñ ôî ç ó î í ôñ ÷ õí î àí † ø í ô à ô ôñ î ã «Bug Labs »ô øí ñ i«Add-ons » õî í õî ò ø í ò .2020 î ñ î í àî ã ø ó ÿ õî î ç ø÷ i « OpenXC» ô i ø í í ü i õî í ü ð ÷ í ò ÷» ÷æ î í àî ûã îø íö ãú ô ò ÷ ó î í ôñ ÷ ëî ÷ ô îø õî î í iô ë í ô ÷ í ô ÿ í õî í iô í î ô ÷ í« í . î í í í ø õîÿî ø í ñ ô ëî ô ñ iô í ôò í ó ÿã iô ì ò í ô ü ñô ø î ÷ ô î ÷í î õí ô î ô õí î ô ã ÷ í ó îò « Bug Labs»ó † †ÿã ý î ô î ç Bug ô òø ÷ i « OpenXC» ö ÷ó ÿ øíô í i « Bug Labs» †† î ø÷ ô í . õí î ó ÿã õî Ò ò î î í í í ã Labs õî æ 2006 î « î »î ã ò i« î í ñ ÷î » î i íí ñ í õí í ÷î ãú i ø í í ô ÷ ø í ÿí í øíô í í : ô ñ õí î øñ í ùî ñ øí í àî å ô ò íó ÿ ô íý î í í .ó íó ÿ í ÷ ô ó « OpenXC» ø» .î ÿîø ç î îòø í ó øò í ô î ø í î i ñî ç í í ø Bug»  †† « OpenXC » ô ø ÷ óî ã 500 ò ÷ «î » ô ø óî ã àí ò ô ëî ò í î íî ã î ô í ã î î iô ëîñ õí î óî ã 500 ò ô î ô ö ã î ñ î íí î î óî 2.5 ø ô ó î ç ô î îñ ò í î í ó ø í õî í . í î íõ ñ ô 20 î ÿí ÷ ü ÷ ôë ø í õî ò 2.8 ò ÷î ã ü ãî çî à ó î ó ø í õî í ÿ ô ø 2014 î† † ñî óî . î íö í 760 †ñ ô î 800 õî í î ã îñ ã ï î ã í í ã î î ô øí ë í ðëî ã 18% ü ÷ ã ô í øø ó ø í ô ÷í ø í î ø ø ô ëî î ô í . î í í î ÷î ò ÷ ô î øíî ø ó ÿ ÷ î ñ ÿî í ëí í à í î îñ ó î í †ò î î ((4 .î î ã ô ò õí î àí í î ô ëî í ã öòü÷ ø í õí æ í i ïí ñ í ñî í î í ó ã óî í î í í í ñ ã ç í (1) í ñî ô ø ó ÿ óî ó ÿ í ãð ÷ ÷ à í î í ú òí ò î i î ñóî í ñ í àî ö ÷ í ÿ à ö ã í ç î í í í ã ã ã ã õíàî í õ ÿ í ç ô ø ã õíàî í ô ã . î ã í íù î ó î í ÷ æ í è .î ù î ö ÷ ó î í ãí ø óî í î ø í î í ü ã î åî ç ÷ ã îûá ÿ ô ñ ú ñí (5) äøø ó ã î íà óî í ôî (2) ø í ïí ñ í õîòø í î í íö ÷ ã ø ïí ñ í ãà ã î í çî ã ñ î ò í õî ÿ ÷ î îò î ô í – í í îí í í í àî . óî í î î ÷ ã ø í è ðí í ã .ã ó ëí í îû í àî ç ô î àî í ã ú ñí i î ñ í í ïîò í ôòø (( 3 .ó î í ò õî ç ÷ õî ôã í 10 ‫ﻣﻌﺮض ﺷﺎرع‬ ™WÉb Oƒ°SG ¿ƒd 2009 œjOƒe ™WÉb 2009 œjOƒe œjOƒe1827 Bmw 2006 Rhôc 190,000 :ô©°ùdG ƒ›«c 53,000 …ƒØfCG 2004 »°S  G »L :¿ƒØ«›J 38,000 ô©°ùdG ƒ›«c hÒLÉH »°û«Hƒ°ùà«e 110000 ô©°ùdG 40000 ô©°ùdG ƒ›«c 38000 ô©°ùdG 90000 ™WÉb 2001 ƒ›«c 155555 ™WÉb 55787321 :¿ƒØ«›J 136,000 »°TÉe »°UÉ°UQ ¿ƒd 44681805 - 66008840 58,000 »°TÉe 2007 œjOƒe 44446699 :¿ƒØ«›J :¿ƒØ«›J ÉjQ 88000 ¿ƒØ›J »›ëc ¿ƒd 32000 ¿ƒØ›J 95000 ô©°ùdG 30,000 ô©°ùdG ƒ›«c ÉjQ 75,000 ô©°ùdG ƒ›«c 55555932/44446699 44446699/55555 55560226/4444814 55787321 :¿ƒØ«›J …ô£b ó૪«d »L GX QRhôc óf’ ÉJƒjƒJ 66008840 :¿ƒØ«›J 2009 œjOƒe ô›‚GQ Ö«L 2008 œjOƒe …DƒdDƒd ¢†«HCG ¿ƒd 315,000 ™WÉb 2003 œjOƒe ô©°ùdG ƒ›«c 23000 ™WÉb v× r Rhôc ÉæLÉe »°û«Hƒ°ùàe ™WÉb 2005 OÉeQG ¿É°ù«f ô©°ùdG ƒ›«c 125000 »°TÉe 70,000 ô©°ùdG ƒ›«c ôªMG ¿ƒd 118^000 ™WÉb Oƒ°SG ¿ƒd 2008 85000 ™WÉb 2004 œjOƒe 28000 ô©°ùdG ƒ›«c 200000 ÉjQ “dCG 120,000 QRhôc VXR - 66008840 :¿ƒØ«›J H2 ôªg ¿ƒØ›J á°UÉN äÉØ°UGƒe ô©°ùdG ƒ›«c 136^000 ¿ƒØ›J 27000 ô©°ùdG ƒ›«c 55560226/4444814 ¿ƒØ›J 55787321 :¿ƒØ«›J ¿ƒd 300,000 »°TÉe 2003 44681805 105000 »°TÉe 2006 œjOƒe 44445599/55555932 ¿ƒØ›J178000 44446699/55555932 70,000 ô©°ùdG »ÑgP ÉjQ 95,000 ô©°ùdG ƒ›«c 44446699/55555932 55787321 :¿ƒØ«›J 66008840 :¿ƒØ«›J 63ml ¢Só«°Sôe ml350 ¢Só«°Sôe VXR QRhôc ÉJƒjƒJ hÒLÉH »°û«Hƒ°ùà«e 2004 ôahQ „GQ 65000 ™WÉb 2007 œjOƒe ™WÉb 2006 œjOƒe 154,000 ™WÉb 2006 œjOƒe 2007 œjOƒe 350 z ¿É°ù«f ô©°ùdG245000 ™WÉb ¿ƒØ›J 150000 ô©°S 12m78000 QófÉà°SG »L 125,000 ô©°ùdG – 320i – BMW ƒ›«c 58,000 »°TÉe ô©°ùdG IójóL 2008 œjOƒe ¿ƒØ›J580000 55560226/4444814 ¿ƒØ›J ÉjQ 80000 ô©°ùdG ô©°ùdG Oƒ°SCG ¿ƒ›dG …OÉY ÒL - 66008840 :¿ƒØ«›J 79,000 »°TÉe – 2006 œjOƒe …ô£b ÉjQ 75,000 ô©°ùdG ôªMG ¿ƒd 115000 44446699/55555932 55560226/44448144 90,000 »°TÉe 105,000 44681805 55,000 ô©°ùdGƒ›«c 66008840 :¿ƒØ«›J 55787321 :¿ƒØ«›J – 66008840 :“JÉg ¿ÉH ôHƒ°S IQÉ«°S ܃›£e 44681805 v8 õ««æjÉ°T ¢TQƒH »LhG OQƒa ¿ƒcÉjhG á«dhôØ°T …ƒØfG Gmc ɪ«àdCG ¿É°ù«f ™WÉb 2008 œjOƒe Oƒ°SG ¿ƒd 92000 ™WÉb 2008 »°TÉe 2010 hG 2009 œjOƒe 15000 ™WÉb 2005 œjOƒe ¿ÉHôHƒ°S 68,000 ô©°ùdG 2008 œjOƒe “dG157000 ô©°ùdG 83^000 70000 ô©°ùdG ô©°ùdG ƒ›«c 500000 øe œbG ¿ƒØ›J 35000 ô©°ùdG œéæ°S 2005 œjOƒe - 66008840 :¿ƒØ«›J ƒgÉJ– ¬«dhôØ«°T ‫ﻼن اﻟﻤﺒﻮب‬ 55555932 ¿ƒØ›J ÉjQ 44446699/555559 :¿ƒØ«›J 55524712 ¿ƒØ›J 100000 44448144/55560226 ƒ›«c “dCG 195 »°TÉe 44681805 ô©°ùdG 49,000 »°TÉe 2009 ‫ﻟ ﻋ‬ 55,000 ô©°ùdG 66008840 :¿ƒØ«›J 105,000 ١٠ ‫ﻲ ﺷﺎرع‬ 55787321 :¿ƒØ«›J 44681805 – ‫ﻓ‬ RGÒeÉfÉH ¢TQƒH ml63 ¢Só«°Sôe ÜG ™HGmc á«dhôØ°T ƒgÉJ QófÉà°SG »L QRhôc ‫ت ﺳﻴﺎرﺗﻚ‬ ‫ارﺳﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎ‬ 29000 ™WÉb 2010 œjOƒe 100000 ô©°ùdG 2006 œjOƒe 62000 ™WÉb 2009 œjOƒe 170000 ™WÉb 2002 œjOƒe »°TÉe ¢†«HCG ¿ƒd 2006 / ÉjQ 400^000 ô©°ùdG ƒ›«c »°†a ¿ƒd 44446699 ¿ƒØ›J ¿ƒØ›J Oƒ°SG ¿ƒd90000 ô©°ùdG ¿ƒd ÉjQ 22000 ô©°ùdG ƒ›«c QófÉà°SG »L ÉjQ 63,000 ô©°ùdG 250,000 BMW – MG ‫ﺎﻛﺲ رﻗﻢ‬ 21,000 »°TÉe – œjOƒe 2008 ‫ﻋﻠﻲ ﻓ‬ 55555932 ¿ƒØ›J 55555932 ¿ƒØ›J 55555932 /44446699 »›ëc ÒL 60,000 »°TÉe »ÑgP 2010 55787321 :“JÉg 195,000 :ô©°ùdG ٤٤٦٧٨٩٧٣ áMhódG OQGh ™«JÉeƒJhCG :¿ƒØ«›J132,000 ô©°ùdG – 66008840 :¿ƒØ«›J Bmw x6 320i Bmw hOG ôØ›«°S á«dhôØ°T œjOƒe 500 ¢Só«°Sôe 55787321 ¿É°ù«f ÜCG ™H 44681805 ™ Oƒ°SG ¿ƒd2009 œjOƒe ™WÉb 121000 ™WÉb 2004 œjOƒe 88000 ™WÉb 2009 œjOƒe ¿ƒØ›J 25000 ô©°S 1996 »°TÉe ¢†«HCG ¿ƒd 2008 œjOƒe 2 230000 ô©°ùdG ƒ›«c 61000 :¿ƒØ«›J 65000 ô©°ùdG ¿ƒØ›J 60000 ô©°ùdG 55560226 /44448144 45,000 ô©°ùdG ƒ›«c 121,000 ÉjQ “dG 55555932/44446699 55555932/44446699 ¢ùcG »L 55787321 :¿ƒØ«›J / hÒLÉH »°û«Hƒ°ùà«e ¢ùª«L ÜG ™H 1+3 ôªg »°TÉe ¢†«HCG 2008 …OÉY ÒL 203,000 »°TÉe / 2004 œjOƒe
  • 21. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺎت‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ ﺗﺒﺎدل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ أﻃﻠﻘﻮا ﺳﺮاﺣﻪ‬ ‫اﻷﺳﺮى‬ ‫رﻏﻢ أﻧﻒ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر، واﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻳ ـﻌــﺮف أن‬ ‫اﻵن ﺑ ــﺎﻟ ــﺬات وﺑ ـﻌــﺪ أن أﺻـﺒـﺤــﺖ‬ ‫اﻟـ ـﺤـ ـﻘـ ـﻴـ ـﻘ ــﺔ أن رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻮزراء‬ ‫ﻧـﺘـﻨـﻴــﺎﻫــﻮ وﻣ ـﻨــﺬ دﺧــﻮﻟــﻪ ﻟﻠﺤﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻠﻌﺎد‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﻴــﺎﻣــﲔ ﻧ ـﺘ ـﻨ ـﻴــﺎﻫــﻮ واﻓـ ـ ــﻖ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﺔ وﺗ ـ ـ ــﺮؤﺳ ـ ـ ــﻪ ﻟـ ـﺤ ــﺰب‬ ‫ﺷ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﻂ ﻓـ ــﻲ ﺑ ـﻴ ـﺘــﻪ ﻣـ ــﻊ ﻋــﺎﺋ ـﻠ ـﺘــﻪ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻮﻗ ـﻴ ــﻊ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﺻ ـﻔ ـﻘــﺔ ﻣـ ــﻦ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻜ ــﻮد وﻫ ـ ــﻮ ﻳ ـﺸ ـﻴــﺮ ﺻ ــﺮاﺣ ــﺔ‬ ‫واﻗـﻌــﺎ ﻣﻠﻤﻮﺳﺎ، ﻳﻤﻜﻦ اﻟـﻘــﻮل إن‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻮع، ﺗ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎرض ﺗـ ـﻤ ــﺎﻣ ــﺎ ﻣــﻊ‬ ‫إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻟــﻦ ﻳﺴﻤﺢ ﻋﻠﻰ اﻹﻃــﻼق‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﻘ ـﻘ ـﻬــﺎ ﺗ ــﻢ ﺑ ـﻔ ـﻀــﻞ ﺣ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺔ أن‬ ‫ﻓ ـﻜــﺮه وآراﺋـ ــﻪ اﳌـﻌـﻠـﻨــﺔ، ﺧــﺎﺻــﺔ أن‬ ‫ﺑـ ــﺈﻃـ ــﻼق ﺳ ـ ـ ــﺮاح أي ﻓـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨــﻲ‬ ‫ﻗ ـﺼــﺔ ﺷــﺎﻟ ـﻴــﻂ ﺑـﻘـﻴــﺖ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻋــﻲ‬ ‫ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻳﻌﺎرض ﺗﻤﺎﻣﺎ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻫﺂرﺗﺲ‬ ‫ﻣ ـ ـﺘـ ــﻮرط ﻓـ ــﻲ ارﺗـ ـ ـﻜ ـ ــﺎب ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫أو اﳌ ـ ـﺼـ ــﺎدﻗـ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ أي ﺻ ـﻔ ـﻘــﺔ‬ ‫ﻋ ـﺴ ـﻜ ــﺮﻳ ــﺔ ﺿـ ــﺪ اﻹﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴـ ـﻠـ ـﻴ ــﲔ،‬ ‫ﺧ ـﻤــﺲ ﺳـ ـﻨ ــﻮات وأرﺑـ ـﻌ ــﺔ أﺷ ـﻬــﺮ.‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﺒــﺎدل اﻷﺳ ـ ــﺮى اﳌ ـﺘــﻮرﻃــﲔ ﻓﻲ‬ ‫إﻋﺪاد: ﻣﻌﺘﺰ أﺣﻤﺪ‬ ‫إﻻ أن اﻟ ـﻀ ـﻐــﻮط اﻟـﺸـﻌـﺒـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ اﳌﺘﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎم ﺑـﻌـﻤـﻠـﻴــﺎت ﻋـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ ﺿﺪ‬ ‫ﻣﺎرﺳﺘﻬﺎ ﺿﺪه اﻟﻘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺮﻳﺮه أﺻﺒﺤﺖ ﻧﺎﺟﺤﺔ، وإن‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ.‬ ‫واﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺔ اﳌ ـ ــﻮﺟ ـ ــﻮدة ﺑــﺎﻟ ـﺒــﻼد‬ ‫ﻛــﺎن ﺑــﺪا ﻓــﻲ ﻧـﻘــﺎط زﻣﻨﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫واﻟﺤﺎﺻﻞ أن اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻫﻮ اﻟﺒﻄﻞ‬ ‫دﻓ ـﻌ ـﺘــﻪ ﻣــﺮﻏ ـﻤــﺎ ﻟـﻠـﻤـﺼــﺎدﻗــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧ ـﻬــﺎ ﺧــﺮﺟــﺖ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺮة، أو‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﻲ وراء ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـﺼ ـﻔ ـﻘــﺔ،‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺼﻔﻘﺔ.‬ ‫اﺧـﺘـﻔــﺖ ﻓــﻲ أﻓ ــﻖ اﻟ ـﻴــﺄس، ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ أن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ أﺑ ـﻨــﺎء اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺟﻠﻌﺎد ﺷﺎﻟﻴﻂ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻓﻲ ﺟﻮﻫﺮﻫﺎ ﻋﻦ ﺻﻔﻘﺎت‬ ‫وﺑ ــﺎﻟ ـﺘ ــﺎﻟ ــﻲ ﻓ ـﻠ ـﻘــﺪ أﺛ ـﺒ ـﺘــﺖ ﺻـﻔـﻘــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ إﺻ ـ ــﺮار ﻧـﺘـﻨـﻴــﺎﻫــﻮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋــﺪم‬ ‫ﻛـ ــﺎﻧـ ــﻮا ﻳ ـ ــﺆﻳ ـ ــﺪون إﻃ ـ ـ ــﻼق ﺳـ ــﺮاح‬ ‫ﺷﺎﻟﻴﻂ أﻧﻨﺎ ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن ﻧﺤﻘﻖ‬ ‫اﻹﻓـ ــﺮاج ﻋــﻦ أي ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ أدﻳــﻦ‬ ‫ﺷــﺎﻟ ـﻴــﻂ، ﻏ ـﻴــﺮ أن ﻧـﺘـﻨـﻴــﺎﻫــﻮ ﻛــﺎن‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ وﻧ ـﻀ ـﻐــﻂ ﻋ ـﻠــﻰ ﺣـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻘ ـﺘــﻞ ﻣــﺪﻧ ـﻴــﲔ إﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﲔ ﻓﻲ‬ ‫ﻳــﺮﻓــﺾ ﺗ ـﻤــﺎﻣــﺎ ﻫـ ــﺬا اﻷﻣ ـ ــﺮ ﻧـﻈــﺮا‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﲔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ واﻟﻌﺮب، وﻋﻤﻠﻴﺎ‬ ‫ﻧ ـﺘ ـﻨ ـﻴــﺎﻫــﻮ اﳌـ ـﺘـ ـﺸ ــﺪدة وﻧــﺪﻓ ـﻌ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ، إﻻ أن إرادة‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺸــﺮوط اﻟ ـﻘــﺎﺳ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﻛﺮرت ﺑﺪﻗﺔ اﳌﺴﺎر اﳌﻌﺮوف اﻟﺬي‬ ‫ﻹﻟـ ـ ـﻐ ـ ــﺎء اﻟـ ـﻜـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺮارات‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ أﺟﺒﺮﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻀﻮع‬ ‫ﺣ ـﻤــﺎس ﺗﻀﻌﻬﺎ ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ إﺗـﻤــﺎم‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺒﻪ ﺗﺤﺮر إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﺌﺎت اﻟﺴﺠﻨﺎء‬ ‫اﳌﺠﺤﻔﺔ اﻟـﺘــﻲ أﺻــﺪرﺗـﻬــﺎ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫واﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ إﺑﺮام ﻫﺬه اﻟﺼﻔﻘﺔ.‬ ‫ﻫـ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺼـ ـﻔـ ـﻘ ــﺔ، وﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ إﻃـ ــﻼق‬ ‫إن اﺗﺤﺪت ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺸﻌﺐ، وﻣﺎرس‬ ‫واﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺎﺻ ـ ــﻞ أن ﺻـ ـﻔـ ـﻘ ــﺔ ﺗ ـ ـﺒ ــﺎدل‬ ‫ﺳ ـ ـ ـ ــﺮاح اﻟـ ـﻜـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﺎدات‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ إﻋﺎدة ﺟﻨﺪي واﺣﺪ أو ﺟﻨﻮد‬ ‫اﻟـﻨـﺸـﻄــﺎء اﻟ ـﻀ ـﻐــﻮط, ﺗـﻤــﺎﻣــﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻷﺳــﺮى اﻷﺧﻴﺮة ﺗﺜﺒﺖ وﺑﻼ ﺷﻚ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ رأت إﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴ ــﻞ أن ﻣ ـﺠــﺮد‬ ‫ﻗﻼﺋﻞ.‬ ‫ﻓﻌﻠﺖ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﺷﺎﻟﻴﻂ وأﺻــﺪﻗــﺎؤه‬ ‫أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن ﺗﻀﻄﺮ‬ ‫وﺟﻮدﻫﺎ ﺣﺮة ﺳﻴﺆدي إﻟﻰ اﳌﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻤﻦ ﻧﺎﺿﻠﻮا وﺣﺎرﺑﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫رﻏــﻢ أﻧﻔﻬﺎ إﻟــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ ﺿــﺪ‬ ‫« ﺷﺎﻟﻴﻂ ﻋﺎد إﻟﻰ ﻣﻨﺰﻟﻪ‬ ‫5 ﺳﻨﻮات ﺣﺘﻰ ﻳﻌﻮد ﺷﺎﻟﻴﻂ.‬ ‫اﳌﻄﺎﻟﺐ واﻷﻫ ــﺪاف اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻠﺒﻬﺎ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻬﺎ اﳌﺪﻧﻴﺔ.‬ ‫ﻫﻞ ﺳﺘﻜﻮن اﻟﺼﻔﻘﺔ ﺑﺪاﻳﺔ ﺧﻼف‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ ﺑﲔ ﺣﻤﺎس واﻟﻘﺎﻫﺮة؟‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻬــﻮدات ﻣـﻀـﻨـﻴــﺔ ﻹﺑــﺮاﻣ ـﻬــﺎ، وﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﻇـ ــﻞ اﻟـ ـﻌـ ـﻨ ــﺎد اﻹﺳ ــﺮاﺋ ـ ـﻴ ـ ـﻠ ــﻲ واﻷﻣ ـ ــﻞ‬ ‫ﺗﺸﻴﺮ ﻣـﺼــﺎدر ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﻓــﻲ ﺣﻤﺎس‬ ‫ﻓ ــﺈن ﻣ ـﺼــﺮ ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ اﻟ ـﻄ ــﺮف اﻷﺑ ـ ــﺮز واﻷﻫ ــﻢ‬ ‫اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨــﻲ ﻳ ـﺒــﺮز اﻟ ـﺘ ـﺴــﺎؤل ﻋــﻦ اﻟ ـﻄــﺮف‬ ‫أن ﺻـﻔـﻘــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺒــﺎدل ﺗــﻢ اﻻﺗ ـﻔــﺎق ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎدر وﺣـ ـ ــﺪه ﻋ ـﻠــﻰ ﺿـ ـﻤ ــﺎن إﺗ ـ ـﻤـ ــﺎم ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـ ـﻀ ــﺎﻣ ــﻦ ﻟـ ـﻬ ــﺬه اﻟ ـﺼ ـﻔ ـﻘــﺔ وﻹﺗ ـ ـﻤ ـ ــﺎم ﻫ ــﺬه‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻃــﻼق ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟـﻘـﻴــﺎدات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺼﺎدر ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وأﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ، ﺧﺎﺻﺔ إن وﺿﻌﻨﺎ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر أن‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ، وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻳﻈﻬﺮ دور ﻣﺼﺮ ﻛﻄﺮف‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺣﻤﺎس، ﺧﺎﺻﺔ إن وﺿﻌﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺮﻳﲔ ﻋﻼﻗﺎت ﺟﻴﺪة ﻣﻊ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫ﺿــﺎﻣــﻦ ﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح ﻫ ــﺬه اﻟـﺼـﻔـﻘــﺔ وإﺑــﺮاﻣ ـﻬــﺎ.‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر أن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻹﺣﺒﺎط اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﺎ ﺑﺎﻟﺒﻼد أن اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أو ﻣﻌﻨﺎ ﻓﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء.‬ ‫وﻟ ـ ـﻜـ ــﻦ ﻫ ـ ــﻞ ﺳ ـ ـﻴـ ــﻮاﻓـ ــﻖ اﳌـ ـ ـﺼ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻮن ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻴﻄﺮ اﻵن ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ ﺗﺒﺎدل اﻷﺳﺮى اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ أن اﻟ ـ ـﺴـ ــﺆال اﳌـ ـﻠ ــﺢ اﻵن ﻫ ــﻞ ﺳ ـﻴ ـﻘــﺪر‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻀﻐﻮط ﻋﻠﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴــﺔ اﳌ ــﻮﺟ ــﻮدة ﻓــﻲ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻮن أو‬ ‫ﺳﺘﺸﻤﻞ اﳌﺘﻬﻤﲔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺎ ﻓﻘﻂ،‬ ‫اﳌ ـﺼــﺮﻳــﻮن ﻓــﻲ اﳌــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ ﻣــﻦ إﺗـﻤــﺎم‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ اﻟـﺘـﺒــﺎدل ﻋﻠﻰ إﺟـﺒــﺎر إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺠﺎح اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﻘﺔ واﻹﻓــﺮاج‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ ﺑـ ـﻘـ ـﻴ ــﺔ اﳌ ـﻌ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ــﲔ ﻓ ـ ــﻲ إﻃـ ـ ـ ــﺎر ﺻ ـﻔ ـﻘــﺔ‬ ‫اﳌﻌﺘﻘﻼت اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ، ﺣﻴﺚ ﻳﺄﻣﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣــﻦ أﺑ ـﻨــﺎء ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدات اﻹﻓـ ــﺮاج ﻋـﻨــﻪ ﻓﻲ‬ ‫وﻟﻴﺲ اﳌﺘﻬﻤﲔ أو اﳌﺪاﻧﲔ ﺑﺎرﺗﻜﺎب‬ ‫إﻃـ ــﻼق ﺳـ ــﺮاح ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻷﺳ ـ ــﺮى اﳌﺘﻬﻤﲔ‬ ‫اﻟﺘﺒﺎدل؟‬ ‫إﻃــﺎر ﺻﻔﻘﺔ ﺗـﺒــﺎدل اﻷﺳــﺮى اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ، وﻫﻮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺿﺪ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ،‬ ‫ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ؟‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ, اﳌـﺼــﺮﻳــﻮن ﻣﻠﻤﻮن ﺑﺎﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻨﻜﺮه إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﻤﺎﻣﺎ وﺗﺮﻓﻀﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫أو ﻣﺎ ﻳﻌﺮف ﺑـ »أﻳﺪﻳﻬﻢ ﻣﻠﻄﺨﺔ ﺑﺪﻣﺎء‬ ‫ﺳـ ــﺆال ﺻ ـﻌــﺐ ﻟ ـﻠـﻐــﺎﻳــﺔ, وﺑــﺎﻟـﺘــﺄﻛ ـﻴــﺪ ﻳﺸﻐﻞ‬ ‫اﻟ ـﺠــﻮاﻧــﺐ اﻟ ـﺴــﺮﻳــﺔ واﻟ ـﻐ ـﻴــﺮ اﻟـﻌـﻠـﻨـﻴــﺔ ﻟـﻬــﺬه‬ ‫ﻳﺒﺪو، ﺧﺎﺻﺔ أن اﻟﺜﻤﻦ اﻟﺬي دﻓﻊ ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ«.‬ ‫ﺑﺎل اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ اﻵن وﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻳﺘﺮﻗﺐ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ، ﺧــﺎﺻــﺔ إن وﺿﻌﻨﺎ ﻓــﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ﻹﺗﻤﺎم اﻟﺼﻔﻘﺔ ﻛﺎن ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺻﻔﻘﺔ اﻟﺘﺒﺎدل.‬ ‫أﻧﻬﻢ ﻳﻘﻮدون وﻣﻨﺬ ﻋﻬﺪ ﻧﻈﺎﻣﻬﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺑﺎﻫﻈﺎ وﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﻬﺎﻧﺔ ﺑﻪ.‬ ‫« أﺳﻴﺮ ﻳﺼﺮخ ﻓﺮﺣﴼ ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫إﻳﺎﻛﻢ وﺿﺮب إﻳﺮان‬ ‫ﻳــﻮاﺻــﻞ اﻟـﺘــﺪﻓــﻖ ﻣــﻦ اﻟﺨﻠﻴﺞ وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك ﻋـ ــﺪة إﻣ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺎت ﻟـ ــﺮد إﻳــﺮاﻧــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻄﻠﺐ اﻟﻌﺎﳌﻲ.‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﳌ ـ ـ ـﺠ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﺴ ـ ـﻜـ ــﺮي: إﻃ ـ ــﻼق‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻨﺎ، اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﻮﺣﻴﺪ اﳌﻤﻜﻦ‬ ‫ﺻ ـ ــﻮارﻳ ـ ــﺦ ﻋ ـﻠ ــﻰ إﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴ ــﻞ وﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻫــﻮ أﻧــﻪ إذا ﻛــﺎن ﻫـﻨــﺎك ﻫـﺠــﻮم ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫أﻫﺪاف أﻣﻴﺮﻛﻴﺔ، ﻣﻬﺎﺟﻤﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﺳـﻴـﺘــﻢ ﻣــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة‬ ‫ﺑﺴﻼح اﻟﺠﻮ )ﺑﺎﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ(،‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺳـﻴـﺘـﻌــﲔ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ أن ﺗـﻌــﺪ ردا‬ ‫أو اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام ﺳــﻼح اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ ﺿﺪ‬ ‫ﻣﺴﺒﻘﺎ ﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺮد اﻹﻳﺮاﻧﻲ. اﻟﺮد‬ ‫أﻫ ــﺪاف ﻓــﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة وﻓﻲ‬ ‫اﻹﻳﺮاﻧﻲ اﻷﺧﻄﺮ ﻫﻮ إﻏﻼق ﻣﻀﺎﺋﻖ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ.‬ ‫ﺗﻴﺮان.‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻹﻳــﺮان أن ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺿﺪ‬ ‫ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟـﺤــﺎﻟــﺔ، ﻓــﺈن ﻣــﺮاﺣــﻞ ﻋﻤﻞ‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴ ــﻞ ﺣـ ــﺰب اﻟـ ـﻠ ــﻪ أو ﺣ ـﻤــﺎس،‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻷﻣﻴﺮﻛﻲ ﺗﻜﻮن:‬ ‫واﳌ ـﺒــﺎدرة إﻟــﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺮاق‬ ‫1. ﻣ ـﻬــﺎﺟ ـﻤــﺔ اﻷﺳ ـ ـﻄ ــﻮل اﻹﻳ ــﺮاﻧ ــﻲ،‬ ‫ﺿـ ــﺪ أﻫـ ـ ـ ــﺪاف أﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺔ، وأﻫـ ـ ــﺪاف‬ ‫ﻫﺂرﺗﺲ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ اﳌﺤﻠﻴﺔ, وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻹﻏﻼق ﻣﻀﻴﻖ ﻫﺮﻣﺰ.‬ ‫أﻋ ـﻤــﺎل إرﻫــﺎﺑ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ أرﺟـ ــﺎء اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‬ ‫2. ﻣـﻬــﺎﺟـﻤــﺔ ﻣ ـﻨ ـﻈــﻮﻣــﺎت ﻣ ـﻀــﺎدات‬ ‫ﺿــﺪ أﻫ ـ ــﺪاف ﻳ ـﻬــﻮدﻳــﺔ، إﺳــﺮاﺋـﻴـﻠـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات، ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺤﻜﻢ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ،‬ ‫وأﻣﻴﺮﻛﻴﺔ. إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ أﺧﺮى ﻫﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫وﻣ ـﻬــﺎﺟ ـﻤــﺔ ﺳ ــﻼح اﻟ ـﺠــﻮ اﻹﻳ ــﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫وﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺼﻮارﻳﺦ )ﻣﻊ اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓــﻲ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣـﺘــﺪﻧـﻴــﺔ، ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ‬ ‫إﻃ ـ ــﻼق اﻟـ ـﺼ ــﻮارﻳ ــﺦ ﻣ ــﻦ اﻷراﺿ ـ ــﻲ‬ ‫ﻟﻨﻔﺘﺮض أن إﺳﺮاﺋﻴﻞ )أو‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮارﻳﺦ ﺑﻌﻴﺪة اﳌﺪى(.‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ.‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة( ﺗﻬﺎﺟﻢ‬ ‫3. ﻣـ ـﻬ ــﺎﺟـ ـﻤ ــﺔ اﳌ ـ ـﻨ ـ ـﺸـ ــﺂت اﻟـ ـﻨ ــﻮوﻳ ــﺔ‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻹﻳ ـ ـ ــﺮان أن ﺗ ـﺘ ـﺨــﺬ ردا‬ ‫اﳌﻨﺸﺂت اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻓﻲ إﻳﺮان.‬ ‫)اﻟﻔﺮﺿﻴﺔ ﻫﻲ أن ﻫﺬه اﳌﻨﺸﺂت »ﻻ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌ ـﺠــﺎل اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫وﺳﻮاء ﻧﺠﺢ اﻟﻬﺠﻮم أم‬ ‫ﺗﻬﺮب«(.‬ ‫وﺣﺪه، أو أن ﻳﺘﺪاﺧﻞ ﻫﺬا ﻣﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻫـ ـ ــﺬه ﺧـ ـﻄ ــﺔ ﻣ ــﺮﻛـ ـﺒ ــﺔ ﺟ ـ ـ ــﺪا، ﺗ ـﺤ ـﻤــﻞ‬ ‫ﻋـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ. ﻣـﺜــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟ ــﺮد ﻳـﻤـﻜــﻦ أن‬ ‫ﻻ، ﺳﺘﺮى إﻳﺮان ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫ﻣـﻌــﺎﻧــﻲ ﻗــﺎﺳـﻴــﺔ ﻹﻳ ــﺮان وﺑ ـﻘــﺪر ﻫــﺎم‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﺿــﺮب اﻟـﺴـﻔــﻦ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻤــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم ﺧﻄﻮة ﺣﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌــﺎﻟــﻢ أﻳـ ـﻀ ــﺎ. ﺛ ـﻤــﺔ ﻣ ــﻦ ﻳــﺪﻋــﻲ أن‬ ‫ﻣ ـﻀ ـﻴــﻖ ﻫــﺮﻣــﺰ أو ﻣ ـﻜــﺎن رﺳــﻮﻫــﺎ.‬ ‫ﺷﺎذة، ﺗﺴﺘﺪﻋﻲ ردا ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ‬ ‫ﺗﺴﺮﻳﺒﻬﺎ ﺟﺎء ﻹﻗﻨﺎع إﻳﺮان ﺑﺠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة. رﺑـﻤــﺎ ﻫـﻜــﺬا، إذا‬ ‫ﻳ ـﻤ ـﻜ ـﻨ ـﻬــﺎ أن ﺗ ـﻘ ـﻠــﻞ ﺣ ـﺠــﻢ ﺗ ـﺼــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟـﻐــﺎز اﻷﻣــﺮ اﻟــﺬي ﺳﻴﺆدي‬ ‫واﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ وﺳﻴﺎﺳﻴﺎ.‬ ‫ﻣﺎ أﻋﻠﻨﺖ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة أن ﻓﻲ‬ ‫إﻟﻰ رﻓﻊ أﺳﻌﺎرﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ. واﻟﺮد‬ ‫ﻧـﻴـﺘـﻬــﺎ ﻣ ـﻬــﺎﺟ ـﻤــﺔ إﻳـ ـ ــﺮان، ﺳﺘﻔﻀﻞ‬ ‫اﻷﺷﺪ اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ ﻹﻳﺮان أن ﺗﺘﺨﺬه‬ ‫ﻫـ ــﺬه ﻗ ـﺒ ــﻮل اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎون اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻫــﻮ إﻏ ــﻼق ﻣﻀﻴﻖ ﻫــﺮﻣــﺰ ﻓــﻲ وﺟــﻪ‬ ‫اﳌ ـ ـ ــﻮﺿ ـ ـ ــﻮع اﻟـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﻮوي ﻟ ـ ــﻸﻏ ـ ــﺮاض‬ ‫« ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻳﻠﻮح ﺑﻀﺮب إﻳﺮان‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ. ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﳌﻀﻴﻖ ﺗﻤﺮ ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ.‬ ‫ﻧﺤﻮ 04% ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﻬــﺎﺟ ـﻤــﺔ إﻳ ـ ـ ــﺮان ﳌ ـﻨ ـﻌ ـﻬــﺎ ﻣـ ــﻦ ﻧـﻴــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ(, ﻣ ـﻨــﻊ ﺳ ـﻘــﻮط اﻟـﻨـﻈــﺎم‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻗﺒﻞ ﺳﻨﲔ ﺗﻘﺮرت‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج ﻷن ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻪ رد ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺣــﺮب, ﺣﺴﺐ ﺑﺤﻮث أﺟﺮﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ. أﺛــﺮ إﻏﻼﻗﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺘﻌﻠﻘﺎ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻼح اﻟ ـﻨــﻮوي ﻟـﻴـﺴــﺖ ﻣــﺮﻓــﻮﺿــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﺮاق, ﻣ ـﻨــﻊ ﺗ ــﺪﺧ ــﻞ إﻳ ــﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫ﻋ ــﺪة أﻫ ـ ــﺪاف: ﺿـﻤــﻦ أﻫـ ــﺪاف أﺧــﺮى‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺮد اﻹﻳﺮاﻧﻲ. أﻣﺎ ﻣﻦ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣــﺆﺧــﺮا ﻣﺤﺎﻓﻞ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑ ـ ـﻤـ ــﺪى اﻟ ـ ــﺰﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳـ ـﻤـ ـﺘ ــﺪ ﻓ ـﻴــﻪ‬ ‫ﻣـﺒــﺪﺋـﻴــﺎ وﻟـﻜـﻨـﻬــﺎ ﻟـﻴـﺴــﺖ ﻣــﻮﺿــﻮﻋــﺎ‬ ‫ﻋــﺎم ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺮاق ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻣـﻨــﻊ إﻳـ ــﺮان ﻣــﻦ اﻟ ــﻮﺻ ــﻮل إﻟــﻰ‬ ‫ﻟــﺪﻳــﻪ ﻫـ ــﺬه اﻹﻣـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺎت ﻛــﺈﺳــﺮاﺋ ـﻴــﻞ‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻷﻣـ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮﻣـ ــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻹﻏﻼق.‬ ‫ﻹﺳ ــﺮاﺋ ـﻴ ــﻞ وﻳ ـﺠــﺐ أن ﺗ ـﻌــﺮف ﻫــﺬا‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌـﻨـﻄـﻘــﺔ، وﻻﺳــﻴ ـﻤــﺎ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫ﻫﻴﻤﻨﺔ إﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ )واﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﻤـﻜــﻦ أن‬ ‫ﻣﺜﻼ ﻓﻤﺤﻈﻮر ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻬﺎﺟﻢ.‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة، ﻓــﺈن ﻣــﻦ ﻳﻌﺘﺰم‬ ‫ﻣ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻜ ــﻦ ﻣـ ــﻦ أﻣ ـ ــﺮ إذا ﻣـ ــﺎ ردت‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﻧﺮﺗﻜﺐ أﻳﺔ ﺣﻤﺎﻗﺔ.‬ ‫وإﺳــﺮاﺋ ـﻴــﻞ، واﻟ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣــﻦ أن اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﺗﺤﻘﻘﻬﺎ ﺣﺘﻰ دون اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﻮة‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟــﻮﺿــﻊ اﻟــﺬي أﺟــﺮي ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﺔ اﳌﻨﺸﺂت اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻓﻲ إﻳﺮان‬ ‫إﻳ ــﺮان ﻓــﺈن ﻛــﻞ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﻓﻲ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫12‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 22. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ ﺷﺎﻟﻴﻂ ﺗﻌﻴﺪ ﳌﺼﺮ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫»اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ« ﻳﻌﻤﻖ اﻟﻔﺠﻮة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﲔ ﺑﻠﺪان اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‬ ‫ﻓﻴﻨﻨﺸﻴﺎل ﺗﺎﳝﺰ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ: ﻳﺎﺳﺮ إدرﻳﺲ‬ ‫« ﺟﻠﻌﺎد ﺷﺎﻟﻴﻂ‬ ‫وﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ إن اﻟ ـﻨ ـﺘ ــﺎﺋ ــﺞ‬ ‫ﻗــﺎﻟــﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻓﻴﻨﻨﺸﻴﺎل ﺗﺎﻳﻤﺰ«‬ ‫واﻷرﻗ ـ ـ ــﺎم اﳌ ـﺘ ـﺒــﺎﻳ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ أﻇ ـﻬــﺮﻫــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧ ـﻴــﺔ إن »ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﻟ ـﺸــﺮق‬ ‫اﻟـ ـﺒـ ـﺤ ــﺚ ﺑـ ــﲔ دول اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﻂ وﺑ ــﺎﻗ ــﻲ‬ ‫اﻷوﺳـ ــﻂ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗـﺤـﻜــﻲ داﺋ ـﻤــﺎ ﻗﺼﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺪول ﻳ ــﻮﺿ ــﺢ ﻛ ـﻴــﻒ أن اﻟ ـﺘ ـﻔــﺎوت‬ ‫ﳌﻨﻄﻘﺘﲔ ﻣـﺘـﺒــﺎﻳـﻨـﺘــﲔ ﻣــﻦ اﻟـﻨــﺎﺣـﻴــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺛـ ـ ــﺮوات اﻟـ ـﺸ ــﺮق اﻷوﺳـ ـ ــﻂ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ«. ﻏﻴﺮ أن ﺑﺤﺜﺎ ﺟﺪﻳﺪا‬ ‫ﺑــﲔ اﻟـﺠـﻴــﺮان أﻳـﻀــﺎ، إذ ﺑﻠﻎ اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ »ﺟﻴﻮﺑﻮﻟﻴﺴﺘﻲ«‬ ‫إﻧﺪﺑﻨﺪﻧﺖ‬ ‫اﳌﺤﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻟﻜﻞ ﻓﺮد‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﺔ -ﻣـ ـﻘ ــﺮﻫ ــﺎ اﻹﻣ ـ ـ ـ ــﺎرات-‬ ‫37801 دوﻻرا اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ ﺑﺰﻳﺎدة‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻨــﺪ إﻟ ـ ــﻰ ﺑـ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎت ﺻ ـ ـ ــﺎدرة ﻋــﻦ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ:‬ ‫4 أﺿﻌﺎف ﻋﻦ ﻧﺎﺗﺞ ﻣﺼﺮ اﻟﺬي ﺑﻠﻎ‬ ‫ﺻـﻨــﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟــﺪوﻟــﻲ، أﻇﻬﺮ ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺎم ﻧﻔﺴﻪ 808.2 دوﻻر، ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺻـ ـﺒ ــﺢ ﻫ ـ ــﺬا اﻷﻣـ ـ ــﺮ أﻛـ ـﺜ ــﺮ وﺿــﻮﺣــﺎ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻧﺎﺗﺞ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﻗــﻮة ﻣﻨﺬ أن ﺑــﺪأ »اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ«‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻧﻘﻠﻪ ﺑﺴﻴﺎرات دﻓﻊ رﺑﺎﻋﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﻗـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﺖ ﺻ ـ ـﺤ ـ ـﻴ ـ ـﻔـ ــﺔ »إﻧـ ـ ــﺪﺑ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺪﻧـ ـ ــﺖ«‬ ‫86261 ﺑ ــﺰﻳ ــﺎدة 21 ﻣـ ــﺮة ﻋ ــﻦ ﻧــﺎﺗــﺞ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻗﻊ أن اﻟﻔﺠﻮة ﻓﻲ اﻟﺜﺮوات‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻠﻤﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ إن ﻧﺠﺎح ﺻﻔﻘﺔ اﻷﺳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺬي ﺑﻠﻎ 4821.‬ ‫اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻗــﺪ ﺗـ ــﺰداد ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻣ ـﻄــﺮد ﻣﻊ‬ ‫ﺷﺒﻪ ﺟــﺰﻳــﺮة ﺳﻴﻨﺎء ﺛــﻢ ﺳﻴﻨﻘﻞ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻹﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠــﻲ ﺟـﻠـﻌــﺎد ﺷــﺎﻟـﻴــﻂ ﻳــﻮﺟــﻪ‬ ‫وأﺷﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻟﻰ أن اﻟﻔﺠﻮات‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق‬ ‫ذﻟﻚ إﻟﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺟﻮا.‬ ‫ﺿﺮﺑﺔ ﻟﻠﻤﺸﻜﻜﲔ ﻓﻲ اﺳﺘﻌﺎدة ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﺧﻮل ﺧﻠﻘﺖ ﻣﺨﺎﻃﺮ واﺿﺤﺔ،‬ ‫اﻷوﺳﻂ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﳌﻘﺒﻠﺔ.‬ ‫وﻗ ـ ـﺒ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﺠـ ــﺮ، ﺑ ـ ـ ـ ــﺪأت ﻗ ـ ــﻮاﻓ ـ ــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫ﳌ ـﻜــﺎﻧ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻌــﺎﳌ ـﻴــﺔ وﻗ ــﺪرﺗـ ـﻬ ــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣ ـﺜــﻞ اﻟ ـﻬ ـﺠــﺮة اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺑ ـ ــﺪأت ﺑــﺎﻟـﻔـﻌــﻞ‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺎﺣـ ـﻨ ــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀ ــﺎء اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻨـﻘــﻞ‬ ‫ﺣــﻞ اﳌـﺸـﻜــﻼت واﻟـﺨــﻼﻓــﺎت واﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫داﺧـ ــﻞ اﻟ ـ ــﺪول اﻟ ـﻔ ـﻘ ـﻴــﺮة واﳌـﻀـﻄــﺮﺑــﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﺧﺴﺮت ﻓﻴﻪ دول ﻓﻘﻴﺮة وأﺧﺮى‬ ‫ﻣ ـﺌــﺎت ﻣــﻦ اﻟ ـﺴ ـﺠ ـﻨــﺎء اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫ﻹﻧ ـﺠــﺎح ﺻـﻔـﻘــﺎت ﻛـﺒـﻴــﺮة ﺗــﺆﺛــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺔ إﻟﻰ اﻟﺪول اﻟﻐﻨﻴﺔ اﳌﺴﺘﻘﺮة.‬ ‫ذات دﺧ ـ ــﻮل ﻣ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﺔ ﻣ ـﺜــﻞ ﻣـﺼــﺮ‬ ‫إﻟﻰ أﻣﺎﻛﻦ ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﻦ اﳌﻨﻄﻘﺔ.‬ ‫وﻗــﺪ وﻋ ــﺪت اﻟ ــﺪول اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟﻐﻨﻴﺔ‬ ‫وﺳــﻮرﻳــﺎ وﻟﻴﺒﻴﺎ ﻋـﺸــﺮات اﳌـﻠـﻴــﺎرات‬ ‫اﻟ ـﺤــﺪود ﺑــﲔ إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ وﻣـﺼــﺮ ﺣﻴﺚ‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن اﻟﺼﻔﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑ ـﻌ ـﺸــﺮات اﳌ ـﻠ ـﻴــﺎرات ﻣــﻦ اﻟ ـ ــﺪوﻻرات‬ ‫ﻣﻦ اﻟــﺪوﻻرات ﻓﻲ أﻋﻘﺎب ﺷﻬﻮر ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ إﻃﻼق ﺳﺮاﺣﻬﻢ.‬ ‫اﻧـﺘـﻬــﻰ آﺧ ــﺮ ﻓـﺼــﻮﻟـﻬــﺎ ﻳ ــﻮم اﻟـﺜــﻼﺛــﺎء‬ ‫ﻛ ـ ـﻤ ـ ـﺴـ ــﺎﻋـ ــﺪات ﻟـ ـ ـﻠ ـ ــﺪول اﳌـ ـﻀـ ـﻄ ــﺮﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺮاع وﻋ ــﺪم اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار، ﺷﻬﺪت‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻏ ــﺰة أﻛ ــﺪ اﻟـﺼـﻠـﻴــﺐ اﻷﺣ ـﻤ ــﺮ أن‬ ‫اﳌـ ــﺎﺿـ ــﻲ ﺑ ـﺘ ـﺴ ـﻠ ـﻴــﻢ ﺣ ــﺮﻛ ــﺔ اﳌ ـﻘ ــﺎوﻣ ــﺔ‬ ‫ﺑـ ــﺪءا ﻣــﻦ ﻋ ـﻤــﺎن إﻟ ــﻰ ﻣ ـﺼــﺮ، ﻟ ـﻜــﻦ ﻻ‬ ‫ﺑ ـﻠــﺪان اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻓــﻲ اﳌـﻘــﺎﺑــﻞ ارﺗـﻔــﺎﻋــﺎ‬ ‫اﻟﺴﺠﻨﺎء اﳌﻘﺮر اﻹﻓﺮاج ﻋﻨﻬﻢ وﺻﻠﻮا‬ ‫اﻹﺳــﻼﻣـﻴــﺔ ﺣـﻤــﺎس ﻟﻠﺠﻨﺪي ﺟﻠﻌﺎد‬ ‫ﺗ ـ ــﺰال اﻻﺳ ـﺘ ـﺠــﺎﺑــﺔ ﻣـﺘـﻘـﻠـﺒــﺔ وﺗـﺴـﻴــﺮ‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻓ ــﻲ ﻋــﺎﺋــﺪاﺗ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ اﻟ ـﻘ ـﻔــﺰة‬ ‫إﻟﻰ ﻏﺰة.‬ ‫ﺷﺎﻟﻴﻂ إﻟﻰ ﻣﺼﺮ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ــﺮاﺣ ــﻞ. وﺧ ـﺘ ـﻤــﺖ اﻟـﺼـﺤـﻴـﻔــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻷﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ.‬ ‫وﻧ ـﻘ ـﻠــﺖ اﻟـﺼـﺤـﻴـﻔــﺔ ﻋ ــﻦ أﺑــﻮﻣ ـﺠــﺎﻫــﺪ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﳌﺼﺮ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮل إﻧﻪ »ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ‬ ‫وﺗـ ــﻮﻗ ـ ـﻌـ ــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔ ــﺔ أن ﺗ ــﻮاﺟ ــﻪ‬ ‫أﺣﺪ ﻗﺎدة اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻗﻮﻟﻪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓــﻲ اﺣـﺘــﻼل ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﻈــﺮ إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺼ ـﺤــﻮة اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫« اﻟﺼﺤﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﺛﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﳌﺤﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺒﻠﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺪول اﻟﻐﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫إن: »ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﺗـﺴـﻠـﻴــﻢ اﻟ ـﺠ ـﻨــﺪي ﺗﻤﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺮاﺟﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧــﻼل ﻣـﻨـﻈــﻮر ﻋــﺎﺋــﺪات اﻟـﻨـﻔــﻂ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﺘﺰاﻳﺪ أﺳﺌﻠﺔ ﺣﻮل ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﺣـ ــﺪ اﻟـ ـﻄ ــﺮق ﻓ ــﻲ ﺷ ـﺒــﻪ ﺟــﺰﻳــﺮة‬ ‫ﺷ ـﻬــﺪﺗ ـﻬــﺎ اﻟـ ـﺒ ــﻼد ﻓ ــﻲ ﻋ ـﻬــﺪ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم‬ ‫ﺗﺘﻴﺢ ﻓــﺮﺻــﴼ ﻟﻠﺼﺮف ﺑﺴﺨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺤﻠﻲ اﻹﺟـﻤــﺎﻟــﻲ ﻟﻠﺒﻠﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ارﺗ ـ ـﻔ ـ ـﻌـ ــﺖ اﻹﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮادات ﻓ ـ ــﻲ اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ‬ ‫وأوﺿ ـﺤــﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أﻧــﻪ ﻓــﻲ ﺣﲔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣـ ــﻊ اﻟـ ـ ـ ــﺪول اﳌـ ـ ـﺠ ـ ــﺎورة ﻻﺳ ــﻴـ ـﻤ ــﺎ أن‬ ‫ﺳﻴﻨﺎء وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﻘﺔ ﺗﺘﻮﻳﺠﴼ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ.‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن اﳌﺤﻠﻴﲔ وإﺣﺒﺎط اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻛــﺎن 9.83 ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر، وﻫــﻮ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺑ ـﻤ ـﻘــﺪار اﻟــﺮﺑــﻊ‬ ‫أن اﻹﻳ ـ ــﺮادات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻧﺨﻔﻀﺖ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟـ ــﺪول اﻟـﻐـﻨـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻟــﻢ ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﳌﺴﻠﺴﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﻨﺬ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‬ ‫وﻧ ـﻘ ـﻠ ــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻣ ـﺴــﺆوﻟــﲔ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ«.‬ ‫أوﺿ ـﺤــﻪ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻛـﺒـﻴــﺮ ﺳـﻌــﺮ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ اﻹﻣ ـ ـ ـ ــﺎرات اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ 77% وﻓــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫اﺿـ ـﻄ ــﺮاﺑ ــﺎت ﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﻻ ﻳـﻤـﻜـﻨـﻬــﺎ‬ ‫وﻧ ـﺼــﻒ وﺗــﻮﺳ ـﻄــﺖ ﻓ ـﻴــﻪ ﻣ ـﺼــﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﲔ ﻓ ـ ــﻲ ﻏـ ـ ــﺰة ﻗ ــﻮﻟـ ـﻬ ــﻢ إن‬ ‫«‬ ‫ﺧﺎص ﺑـ »‬ ‫اﻟـ ـﺨ ــﺎم اﻟ ـﻌــﺎﳌــﻲ اﻟ ـ ــﺬي ﺗــﺄﺛــﺮ ﺟــﺰﺋـﻴــﺎ‬ ‫ﺑﻤﻘﺪار اﻟﺜﻠﺚ، وأن اﻷﺛﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ 48% وﻛﻼﻫﻤﺎ ﺷﻬﺪ ﺻﺮاﻋﴼ‬ ‫ﺗـ ـﺠ ــﺎﻫ ــﻞ ﺗ ــﺄﺛـ ـﻴ ــﺮ اﻟـ ـ ـ ـ ــﺮوح اﻟـ ـﺜ ــﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺪ واﻟﺠﺬب«.‬ ‫ﺣـ ـﻤ ــﺎس ﺳ ـﻠ ـﻤــﺖ ﺷــﺎﻟ ـﻴــﻂ ﳌ ـﺼــﺮ ﻋــﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺔ »ﻓﻴﻨﻨﺸﻴﺎل ﺗﺎﻳﻤﺰ«‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت.‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺼ ـﺤــﻮة اﻟ ـﻌ ــﺮﺑ ـﻴ ــﺔ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﻨــﺎﺗــﺞ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮ ﳌﺪة 7 أﺷﻬﺮ، ﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﳌﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺆوﻧﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ.‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ﻣﻴﻨﺎ داﻧﻴﺎل ﺷﺮارة ﻟﺜﻮرة ﺟﺪﻳﺪة ﺿﺪ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫آﻣﺎل ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻷﺳﺪ‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ: ﺷﻴﻤﺎء أﺑﻮزﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻘﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ«‬ ‫اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺧ ـﺒــﺮ ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ ﻣﻴﻨﺎ‬ ‫داﻧﻴﺎل ﻋﻀﻮ ﺣﺮﻛﺔ ﺷﺒﺎب ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺮﻳــﺔ واﻟ ـﻌ ــﺪاﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺼــﺮ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻗـﺘــﻞ ﺑـﻌــﺪ ﺳــﺎﻋــﺎت ﻣــﻦ اﻻﺷـﺘـﺒــﺎﻛــﺎت‬ ‫« اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﺗﺨﺬت ﺧﻄﻮة ﻛﺒﻴﺮة ﻧﺤﻮ ﺗﺼﺤﻴﺢ اﻷوﺿﺎع ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟ ــﺪاﻣـ ـﻴ ــﺔ ﺑـ ــﲔ اﳌ ـﺴ ـﻴ ـﺤ ـﻴــﲔ وﻗ ـ ــﻮات‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺎﺳﺒﻴﺮو.‬ ‫وﺷﺒﻬﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ داﻧﻴﺎل اﳌﺴﻴﺤﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺎﻟ ــﻎ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﺮ ﻋ ـﺸ ــﺮﻳ ــﻦ ﻋــﺎﻣــﴼ‬ ‫ﺑــﺎﻷرﺟ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻲ اﳌــﺎرﻛ ـﺴــﻲ ﺟ ـﻴ ـﻔــﺎرا،‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻘﺎدة اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺑﻮﺳﺖ‬ ‫ﺣﺎرﺑﻮا اﻟﻔﻘﺮ واﻟﺘﻤﻴﻴﺰ واﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‬ ‫ﺣ ـ ـﻘـ ــﻮق اﻹﻧ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﺎن ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻛ ـ ـ ــﺎن أﺣ ــﺪ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ:‬ ‫ﻧﺸﻄﺎء ﺛﻮرة 52 ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﺘﻲ أﻃﺎﺣﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﺨﻠﻮع ﻣﺒﺎرك ﻓﻲ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ.‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟـﺼـﺤـﻴـﻔــﺔ إن وﻓ ــﺎة داﻧ ـﻴــﺎل‬ ‫اﻟﻘﺘﺎل ﺑﲔ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﳌﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻸﺳﺪ‬ ‫واﻋﺘﺒﺮت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن ﻫﺬه ﻫﻲ اﳌﺮة‬ ‫ﻗــﺎﻟــﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻧ ـﻴــﻮﻳــﻮرك ﺑــﻮﺳــﺖ«‬ ‫ﻳﻌﺪ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺷــﺮارة ﻟـﺜــﻮرة اﻟﻐﻀﺐ‬ ‫وﻣ ـﻌ ــﺎرﺿ ــﻲ اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﳌ ـﺴ ـﻠ ـﺤــﲔ ﻓﻲ‬ ‫اﻷوﻟــﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧﻠﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ إﻧـ ــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـ ــﺪى اﻷﺷ ـﻬــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺿ ــﺪ اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي‬ ‫ﻋــﺪة ﻗــﺮى وﻣــﺪن ﻋﻠﻰ اﻟ ـﺤــﺪود اﻣﺘﺪ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻠﻨﻲ ﻓــﻲ اﻟ ـﺸــﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺘﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪت اﻗﺘﺮاب‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻮﻟﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ. وﻧﻘﻠﺖ‬ ‫إﻟــﻰ ﻟﺒﻨﺎن. وﻓــﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ أﻧـﺸــﺄ اﳌﺌﺎت‬ ‫ﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ ﻋـ ـﻀ ــﻮ، وﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ إن ﻗ ـ ـ ــﺮارات‬ ‫ﺳــﻮرﻳــﺎ ﻣــﻦ ﺧﻄﺮ اﻻﻧ ــﺰﻻق إﻟــﻰ ﻫﻮة‬ ‫ﻋــﻦ ﻫـﺒــﺔ ﻣ ــﻮراﻳ ــﻒ، ﺑــﺎﺣـﺜــﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻬــﺎرﺑــﲔ ﻣــﻦ اﻟـﺠـﻴــﺶ اﻟ ـﺴــﻮري‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﺎﻣﻠﺖ ﻧـﻈــﺎم اﻷﺳــﺪ ﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﺮب اﻷﻫﻠﻴﺔ، أﻟﻘﺖ اﻟﻘﻮى اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل ﺣ ـﻘــﻮق اﻹﻧ ـﺴــﺎن ﻗــﻮﻟـﻬــﺎ:‬ ‫4 ﻗ ـ ــﻮاﻋ ـ ــﺪ ﻋـ ـﺴـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﺔ، ﻛـ ـﻤ ــﺎ أﻗ ــﺎﻣ ــﺖ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺷﺮﻋﻴﺔ ﺑﻞ ﺑﻮﺻﻔﻪ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﻠ ــﻮم ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺘ ــﺮاﺧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ‬ ‫»ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻮت ﻣﻴﻨﺎ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫اﳌـﻌــﺎرﺿــﺔ اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ أﻳـﻀــﴼ ﻣــﺎ ﻳﺸﺒﻪ‬ ‫ﺣــﺮﻛــﺔ أو ﻓﺼﻴﻠﺔ ﺗ ـﺨــﻮض اﻟ ـﺼــﺮاع‬ ‫اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻓـﺘـﻘــﺎرﻫــﺎ ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻓ ـﻀ ـﺤ ــﺖ أﻛ ـ ــﺎذﻳ ـ ــﺐ اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫ﻣــﻼذا آﻣـﻨــﺎ داﺧــﻞ اﻟ ـﺤــﺪود اﻷردﻧ ـﻴــﺔ،‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺳــﻮرﻳــﺎ. ﻣﻮﺿﺤﺔ أن‬ ‫ﻗــﻮﻳــﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ وﻗــﻒ إراﻗ ــﺔ اﻟــﺪﻣــﺎء‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي«.‬ ‫وأﻧـ ـ ـﺸ ـ ــﺄت اﻟـ ـﻘـ ـﺒ ــﺎﺋ ــﻞ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺪود‬ ‫اﻟــﺪﻟـﻴــﻞ ﻋـﻠــﻰ أن اﻷﺳ ــﺪ ﻗــﺪ ﻳـﻜــﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ.‬ ‫« أﻗﺒﺎط ﻣﺼﺮﻳﻮن ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﻮﻗﻒ اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫واﻧ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺪت اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮاﻗ ـﻴــﺔ ﻃــﺮﻳـﻘــﴼ ﻟـﻨـﻘــﻞ اﳌ ـﻌــﻮﻧــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻒ دﻓ ــﺎﻋ ــﻲ ﻫ ــﻮ أن ﻣـﻤـﺜـﻠـﻴــﻪ ﻓﻲ‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن ﻗﻴﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻗﺎﺋﻠﺔ إﻧﻪ وﻋﺪ ﺑﺎﳌﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻷﺷ ـﺨ ــﺎص اﳌ ـﺘ ـﻀــﺮرﻳــﻦ ﻣــﻦ اﻟـﻘـﺘــﺎل‬ ‫اﺟـﺘـﻤــﺎع ﻳــﻮم اﻷﺣــﺪ اﳌــﺎﺿــﻲ ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻷﺳ ـ ـﺒ ــﻮع اﳌــﺎﺿــﻲ‬ ‫اﻻﺷ ـﺘ ـﺒــﺎﻛــﺎت اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة ﻋ ـﻠــﻰ ﺗـﺤــﻮل‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي.‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ داﻧ ـﻴــﺎل ﺑــﺪأ ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﺧــﺮج ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻲ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺒﻼد إﻟــﻰ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫داﺧﻞ ﺳﻮرﻳﺎ.‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺣﺘﻰ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟـ ــﺪﻋـ ــﻮة إﻟـ ـ ــﻰ »اﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺎل ﺳ ـﻠ ـﻤــﻲ«‬ ‫ﺑ ـ ـﻌ ــﺾ اﳌ ـ ـﺼـ ــﺮﻳـ ــﲔ ﺿ ـ ــﺪ اﻷﻗ ـ ـﺒ ـ ــﺎط‬ ‫وﻧ ـﻘ ـﻠــﺖ ﻋ ــﻦ ﻋ ــﺎﻃ ــﻒ ﺷـ ـﻜ ــﺮي، وﻫــﻮ‬ ‫وﻣﺌﺎت آﺧﺮﻳﻦ إﻟﻰ ﺷﻮارع اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺧــﻼل اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ، ﻟﻜﻦ ﻣﻨﺬ‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ــﻮﻗ ـ ــﺖ ﻧـ ـﻔـ ـﺴ ــﻪ، ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك أدﻟ ـ ــﺔ‬ ‫ﺿــﺪ اﻟ ـﻘــﺮارات اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺎﻫﻠﺖ ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ ﻫــﻲ ﺧ ـﻄــﻮة ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧـﻬــﺎ أن‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ أﻟ ـﻘــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن اﳌ ـﺼــﺮي‬ ‫ﺷ ـﺨ ــﺺ ﻣ ـﺴ ـﻠــﻢ ﻗـ ــﻮﻟـ ــﻪ: »ﻟـ ـﻘ ــﺪ ﺣ ــﺎن‬ ‫ﻣ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﲔ ﺑ ـﺤ ـﻤــﺎﻳــﺔ ﺣ ـﻘــﻮق اﻷﻗ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫ذﻟ ـ ــﻚ اﻟـ ـﺤ ــﲔ ﻳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺮض ﻻﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎدات‬ ‫ﻣ ـﺘــﺰاﻳــﺪة ﺗـﺸـﻴــﺮ إﻟ ــﻰ أن إﻳـ ــﺮان ﺗﻌﺰز‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪم اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺗ ـﻀــﻊ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ ﻟـﺤـﻜــﻢ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﺑـﺸــﺎر‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻠــﻮم ﻋـﻠـﻴـﻬــﻢ ﻓ ــﻲ أﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟـﻌـﻨــﻒ‬ ‫اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﻹﻧـ ـﻬ ــﺎء اﻟ ـﺤ ـﻜــﻢ اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي،‬ ‫اﻟﻘﺒﻄﻴﺔ، ﺛﻢ أﺻﻴﺐ ﺑﺮﺻﺎﺻﺔ ﻗﺎﺗﻠﺔ‬ ‫ﺷــﺪﻳــﺪة ﺑـﺴـﺒــﺐ اﻋ ـﺘ ـﻘــﺎل وﻣـﺤــﺎﻛـﻤــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻮاﺟﺪﻫﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ؛‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻀﻮ.‬ ‫اﻷﺳـ ـ ــﺪ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺪادي. ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮة إﻟــﻰ‬ ‫وﺗﻌﻤﻴﻖ اﻻﻧﻘﺴﺎم اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ.‬ ‫ﻛ ـ ــﺎن اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎس ﻓـ ــﻲ ﻣـ ـﺴـ ـﻴ ــﺮة ﺳـﻠـﻤـﻴــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺻــﺪره، ﻣﺆﻛﺪة أن ﻓﻴﺪﻳﻮ وﻓﺎﺗﻪ‬ ‫اﻵﻻف ﻣـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎس ﻓـ ـ ــﻲ ﻣ ـﺤ ــﺎﻛ ــﻢ‬ ‫ﻟــﺬا ﺗــﺮى اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن اﻟ ـﺼــﺮاع ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺗـﺴــﺎء ﻟــﺖ: ﻫــﻞ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع اﻟ ـ ـﻄـ ــﺎرئ اﻟ ـ ــﺬي ﻋ ـﻘــﺪ ﻓــﻲ‬ ‫وﻣـ ـ ـﻀ ـ ــﺖ اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻘـ ــﻮل إن‬ ‫ﺗﺤﻮﻟﺖ إﻟﻰ ﻋﻨﻒ، ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻛﻨﺖ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﺗــﻢ ﻧ ـﺸــﺮه ﻣــﺆﺧــﺮا ﻳـﺸـﻴــﺮ إﻟــﻰ‬ ‫ﻋ ـﺴ ـﻜــﺮﻳــﺔ، واﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺪام اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮة ﻓــﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﻗﺪ ﻳﺜﻴﺮ ﺻﺮاﻋﴼ إﻗﻠﻴﻤﻴﴼ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟ ــﺬي دﻋــﺖ إﻟـﻴــﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻫــﺮة ﻳــﻮم اﻷﺣــﺪ اﳌــﺎﺿــﻲ ﻟﺘﻌﻴﲔ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻮت داﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﺎل ﻛـ ـ ــﺎن أﻛ ـ ـﺜـ ــﺮ ﺑ ـﺸــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ ﻣ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣ ــﻦ ﺳ ـﻴــﺎﺳــﺔ اﳌـﺠـﻠــﺲ‬ ‫ﻋﻜﺲ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي أﻧﻪ‬ ‫ﺗﻔﺮﻳﻖ اﳌﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ وﻓــﺮض اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻧ ـﻄــﺎق أوﺳـ ـ ــﻊ. وﺧ ـﺘ ـﻤــﺖ اﻟـﺼـﺤـﻴـﻔــﺔ‬ ‫أن ﻳﻨﻌﻘﺪ ﻓــﻲ 51 ﻳــﻮﻣــﺎ. ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻌﺜﺔ وزارﻳﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ »ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺤﻮار‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﻣـ ـ ــﻮت ﺧـ ــﺎﻟـ ــﺪ ﺳـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ، اﻟـ ـﺸ ــﺎب‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي، واﻵن أﻧﺎ ﻏﺎﺿﺐ ﺑﺸﺪة«.‬ ‫ﻏـﻴــﺮ ﻣ ـﺴــﺆول ﻋــﻦ ﻗـﺘــﻞ اﳌﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم.‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﻮل: ﻣ ـ ــﻊ اﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺨ ـ ــﺪام روﺳ ـ ـﻴ ــﺎ‬ ‫أن ﻛـﺒــﺎر اﳌـﺴــﺆوﻟــﲔ اﻟـﻌــﺮب ﻗــﺎﻟــﻮا إن‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴﻮري« ﻓﻲ 51 ﻳﻮﻣﴼ.‬ ‫اﳌـ ـ ـﺼ ـ ــﺮي اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻗـ ـﺘ ــﻞ ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﻳ ـ ــﺪي‬ ‫وﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ إن اﻟ ـﺠ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰل.‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻋــﻦ ﻧﺎﺷﻄﲔ ﻓﻲ‬ ‫واﻟ ـﺼــﲔ ﻟﻠﻔﻴﺘﻮ ﻓــﻲ اﻷﻣ ــﻢ اﳌـﺘـﺤــﺪة،‬ ‫ﻓﺮص ﺣﺪوث ذﻟﻚ ﺗﻌﺪ ﺿﺌﻴﻠﺔ، ﺣﺘﻰ‬ ‫وأوﺿـﺤــﺖ أن ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟــﺪول ﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻃــﺔ وﺣــﺎوﻟــﺖ اﻟـﺼـﺤــﻒ ﻃﻤﺲ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺒ ـﻄ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺼــﺮ واﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻤـﺜــﻞ‬ ‫وﻧـ ـﻘـ ـﻠ ــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔ ــﺔ ﻋ ـ ــﻦ ﻣ ـﺤ ـﻠ ـﻠــﲔ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن »أن اﻟﺼﺪام اﻟﻌﻨﻴﻒ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ اﻟـﻘــﻮى اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻟﻮ ﺗﻢ ﻋﻘﺪ اﳌﺆﺗﻤﺮ، ﻓﺴﻴﻜﻮن ﻣﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺑــﺎﺗـﺨــﺎذ أرﺑــﻊ ﺧـﻄــﻮات ﻓــﻮرﻳــﺔ: وﻗﻒ‬ ‫اﻟـ ـﺤـ ـﻘ ــﺎﺋ ــﻖ، ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮة إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻤــﺎت‬ ‫01% ﻣــﻦ اﻟـﺴـﻜــﺎن ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‬ ‫أن اﺳـ ـﺘـ ـﻄ ــﻼﻋ ــﺎت اﻟـ ـ ـ ــﺮأي اﻷﺧ ـ ـﻴ ــﺮة‬ ‫اﻟـ ــﺬي أودى ﺑـﺤـﻴــﺎة داﻧ ـﻴ ــﺎل وﻣ ــﺎ ﻻ‬ ‫ﻋﻦ إﻃــﺎر ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻔﺮض ﺗﺪاﺑﻴﺮ ﺗﻤﻨﻊ‬ ‫اﳌــﺮﺟــﺢ أن ﻳﺤﻘﻖ اﳌــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫إﻃـ ـ ـ ــﻼق اﻟ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺎر، ووﺿـ ـ ـ ــﻊ ﺣ ـ ــﺪ ﻟ ـﻘ ـﺘــﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ رددﻫـ ـ ـ ــﺎ اﳌـ ـﺘـ ـﻈ ــﺎﻫ ــﺮون ﺧ ــﻼل‬ ‫واﻟ ـﺨــﻮف أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ أي وﻗــﺖ ﻣﻀﻰ،‬ ‫أﻇـ ـ ـﻬ ـ ــﺮت أن اﳌـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜ ــﺮي‬ ‫ﻳ ـﻘ ــﻞ ﻋـ ــﻦ 42 آﺧـ ــﺮﻳـ ــﻦ، ﻫـ ــﻮ اﻟــﺪﻟ ـﻴــﻞ‬ ‫ﺣـ ــﺪوث ﻛ ــﺎرﺛ ــﺔ أﻛ ـﺒ ــﺮ. ﻣ ــﺆﻛ ــﺪة أن ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻷﻫﺪاف اﳌﺮﻏﻮﺑﺔ.‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻈــﺎﻫــﺮﻳــﻦ، واﻹﻓـ ـ ـ ــﺮاج ﻋ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻮﻗﻔﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ »ﺗﺴﻘﻂ‬ ‫ﺣ ـﻴ ــﺚ إﻧـ ـﻬ ــﺎ واﺟ ـ ـﻬـ ــﺖ ﺳ ـﻠ ـﺴ ـﻠــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫ﻳـﺘـﻤـﺘــﻊ ﺑـﺸـﻌـﺒـﻴــﺔ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻗ ــﺪ ﺗـﻜــﻮن‬ ‫اﻷﺧـﻴــﺮ ﻋﻠﻰ أن اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑــﻪ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﻣــﺆﺧــﺮﴽ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻧﻪ ﻣﻊ ﻣﺮور اﻷﻳﺎم‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﺠـ ـﻨ ــﺎء اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﲔ وإﻧ ـ ـﺸـ ــﺎء‬ ‫اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮي، ﺛ ــﻮرة ﻓــﻲ ﻛﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻬـ ـﺠـ ـﻤ ــﺎت ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻜـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﺲ ﻣ ـﻨــﺬ‬ ‫08% وﻟـﻜــﻦ ﺑـﻌــﺪ أﺣ ــﺪاث ﻣﺎﺳﺒﻴﺮو‬ ‫ﻗﺪ اﺧﺘﻄﻒ اﻟﺜﻮرة«.‬ ‫ﻳ ـﻌــﺪ ﺧـ ـﻄ ــﻮة ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻧ ـﺤــﻮ اﻻﺗـ ـﺠ ــﺎه‬ ‫ﺗـﻠــﻮح ﺳــﻮرﻳــﺎ ﻓــﻲ اﻷﻓ ــﻖ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫»ﺧــﺎرﻃــﺔ اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ« ﻻﻧـﺘـﻘــﺎل اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﺷﻮارع ﻣﺼﺮ«.‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﺪء اﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻔـ ــﺎﺿـ ــﺔ، ﻛ ـ ـﻤ ــﺎ ﺳ ــﺎﻋ ــﺪت‬ ‫اﺗﺨﺬ اﳌﺼﺮﻳﻮن ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺤﻴﺎد إزاء‬ ‫وأﺷـ ــﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻟــﻰ أن ﺣــﺎدث‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ.‬ ‫أﻛﺒﺮ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻟﻠﺴﻼم ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ، إذ إن‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻠﻤﻲ.‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫22‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 23. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮات ﺣﺮﻛﺔ »اﺣﺘﻠﻮا وول ﺳﺘﺮﻳﺖ«‬ ‫ﻟﻘﺎء ﺷﺎﻟﻴﻂ ﻧﺎل اﻧﺘﻘﺎدات اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﳝﺰ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ: ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﻨﺴﻲ‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﳌ ـﻘــﺎﺑ ـﻠــﺔ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺣ ـﺼــﺮي‬ ‫ﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ ﺻـ ـﺤـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ »ﻧ ـ ـﻴـ ــﻮﻳـ ــﻮرك‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎدات‬ ‫ﺗــﺎﻳ ـﻤــﺰ« اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ إن اﳌـﻘــﺎﺑـﻠــﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻧــﺎﻟــﺖ اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺤـ ـ ـﺼ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ أﺟـ ـ ــﺮاﻫـ ـ ــﺎ‬ ‫ﻷﻋـﻤــﺎل اﻟﻌﻨﻒ اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن اﻟــﺮﺳ ـﻤــﻲ اﳌ ـﺼــﺮي‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة وأﺳـﻔــﺮت ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ 72‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺠﻨﺪي اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺟﻠﻌﺎد‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺴﻴﺤﻴﲔ.‬ ‫ﺷﺎﻟﻴﻂ ﻓﻮر ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ اﻷﺳﺮ،‬ ‫ﻟ ـﻜــﻦ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ رأت أن اﻷﻣ ــﺮ‬ ‫وﺣـﺘــﻰ ﻗﺒﻞ أن ﻳــﺮى ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﻗﺪ‬ ‫رﺑ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻜــﻮن ﻗ ــﺪ ﺟـ ــﺎء ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫أﺛـ ـ ــﺎرت ردود ﻓ ـﻌــﻞ ﻗ ــﻮﻳ ــﺔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻋ ـ ـﻜ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ اﳌ ـ ـﺸـ ــﺎﻫـ ــﺪﻳـ ــﻦ‬ ‫ﻛﻼ ﺟﺎﻧﺒﻲ اﻟﺤﺪود – وإن ﻛﺎن‬ ‫« ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮات ﺣﺮﻛﺔ اﺣﺘﻠﻮا وول ﺳﺘﺮﻳﺖ‬ ‫اﳌـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﲔ، ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﻗ ـ ــﻞ أوﻟ ـﺌــﻚ‬ ‫اﻹﺟ ـﻤ ــﺎع ﻋـﻠــﻰ اﻧ ـﺘ ـﻘــﺎد اﳌـﻘــﺎﺑـﻠــﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻋﻠﻘﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻘﻨﺎة‬ ‫ﻗ ـ ــﺪ وﺣ ـ ـ ــﺪ ﻛ ـ ــﻼ ﻣ ـ ــﻦ اﳌـ ـﺼ ــﺮﻳ ــﲔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺷـﺒـﻜــﺔ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ. وﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫واﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ.‬ ‫ﺷ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﺎوى ﻣـ ـﻌـ ـﻈ ــﻢ اﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺮب إن‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ أن اﻹﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴـ ـﻠـ ـﻴ ــﲔ‬ ‫ﺷــﺎﻟ ـﻴــﻂ ﻛـ ــﺎن ﻳ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﺑ ـﺼــﻮرة‬ ‫ﻫ ــﺎﺟـ ـﻤ ــﻮا اﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻘ ــﺎء، ﻷﻧ ـ ــﻪ وﺿ ــﻊ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻔــﺮدة، ﻓﻴﻤﺎ ﺗــﻢ اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻷﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮ ﻓـ ـ ــﻲ داﺋـ ـ ـ ـ ـ ــﺮة اﻟ ـ ـﻀـ ــﻮء‬ ‫ﻏﺎردﻳﺎن‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﲔ اﳌ ـ ـﻔـ ــﺮج ﻋـﻨـﻬــﻢ‬ ‫وﺣ ـ ـ ــﺎول اﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋ ــﻦ اﻹﺷـ ـ ــﺎدة‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ.‬ ‫ﳌﺼﺮ، ﻓﻲ ﺣﲔ اﻧﺘﻘﺪ اﳌﺼﺮﻳﻮن‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ:‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ ﻋــﻦ أﺣــﺪ اﻟــﺮﺟــﺎل اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﳌـﻘــﺎﺑـﻠــﺔ ﻷﻧــﻪ رﻛــﺰ ﻋـﻠــﻰ اﻷﺳـﻴــﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻘــﻮا ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻠ ـﻘ ــﺎء ﻗ ــﻮﻟ ــﻪ »ﻣــﺎ‬ ‫« ﺷﺎﻟﻴﻂ أﺛﻨﺎء ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣﻊ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺮﺳﻤﻲ اﳌﺼﺮي‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑــﺪﻻ ﻣﻦ اﳌﺌﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﻔ ـﻌــﻞ اﻟـ ـﻐ ــﺮﻳ ــﺐ؟ وﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ، اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ إﻃﻼق‬ ‫ﻻ ﻳــﺰاﻟــﻮن ﻳـﻐــﺮﻓــﻮن اﳌ ـﻜــﺎﻓــﺂت وﻳـﻀـﻌــﻮﻧـﻬــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗـ ـﻨ ــﺎوﻟ ــﺖ ﺻ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ »ﻏـ ـ ــﺎردﻳـ ـ ــﺎن« اﻟ ـﺒــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻹﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﻼم ﺗ ـ ـﺘ ـ ـﺒ ــﺎﻫ ــﻰ ﺑ ـﻤ ـﻘــﺎﺑ ـﻠــﺔ‬ ‫ﺷﺎﻟﻴﻂ إن ﻋﻼﻗﺎت ﻣﺼﺮ ﺟﻴﺪة‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘـﺼــﺮﻳــﺢ، ﻃﻠﺒﺖ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻋـ ــﺪد ﻗ ـﻠ ـﻴــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺼ ــﻮر ﻟ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫ﺳﺮاﺣﻬﻢ ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻻﺗﻔﺎق.‬ ‫ﺟﻴﻮﺑﻬﻢ اﳌﻤﺘﻠﺌﺔ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺪﻓﻊ اﻟﻨﺎس ﺛﻤﻦ ﻛﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺪﻳ ــﺚ ﻋ ــﻦ اﻟـ ـﺘ ــﺄﺛـ ـﻴ ــﺮات اﻟ ــﻮاﺿـ ـﺤ ــﺔ ﻟ ـﺤــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﺣـﺼــﺮﻳــﺔ ﻣــﻊ ﺟـﻨــﺪي ﻣــﻦ أوﻟـﺌــﻚ‬ ‫ﻣﻊ ﻛﻼ اﻟﺠﺎﻧﺒﲔ وأﻧــﻪ ﻃﺎﳌﺎ أن‬ ‫ﺳ ـ ـ ــﺆال ﺷ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﻂ ﻋـ ـﻤ ــﺎ إذا ﻛ ــﺎن‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم، أﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﻦ ﻛ ـ ـ ـ ـ ــﻼ ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﻣـ ـ ـﻠ ـ ــﲔ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ـﻜــﻞ ﺻ ــﺮف ﻣــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ وإﺟ ـ ــﺮاءات‬ ‫»اﺣ ـﺘ ـﻠــﻮا وول ﺳـﺘــﺮﻳــﺖ« اﻷﻣـﻴــﺮﻛـﻴــﺔ وﻗــﺎﻟــﺖ إن‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﻘـﺘـﻠــﻮن ﺟ ـﻨــﻮدﻧــﺎ؟ ﻣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ ﻟﻦ ﻳﻘﺎﺗﻠﻮا‬ ‫ﻳ ـ ــﻮاﻓ ـ ــﻖ ﻋـ ـﻠ ــﻰ إﺟـ ـ ـ ـ ــﺮاء ﻣ ـﻘــﺎﺑ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻏﺘﻨﺎم ﻫﺬه اﻟﻔﺮﺻﺔ؟«.‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻠ ـ ـﻔ ــﺰﻳ ــﻮن واﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻘﺸﻔﻴﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪﻓﻬﻢ.‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻬﻮة ﺑﲔ اﻷﻏﻨﻴﺎء‬ ‫ﻧﺘﻐﻴﺮ؟« ورأى آﺧــﺮون أﻧــﻪ ﻛﺎن‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﺮة أﺧﺮى.‬ ‫ﻗـ ـﺼـ ـﻴ ــﺮة، وﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ــﻮﻗ ـ ـ ـ ــﺖ ﻧـ ـ ـﻔـ ـ ـﺴ ـ ــﻪ ﻧـ ـﻘـ ـﻠ ــﺖ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ أﺟـ ـ ــﺮت اﻟ ـ ـﺤـ ــﻮار داﻓـ ـﻌ ــﻮا‬ ‫وأﺷــﺎرت إﻟﻰ أن ﻫﺬه اﻟﺤﺮﻛﺔ أﺻﺒﺢ ﻟﻬﺎ ﺻﺪى‬ ‫واﻟـﻔـﻘــﺮاء ﻟﻴﺴﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓـﻘــﻂ، ﺑــﻞ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﺘﻌﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﳌﺼﺮي‬ ‫وﺗـ ــﺮد اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪة أﻣ ــﲔ »ﻛ ــﻢ ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻨـ ـﻴ ــﻮﻳ ــﻮرك ﺗ ــﺎﻳـ ـﻤ ــﺰ »إذا ﻛ ــﺎن‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻋ ــﻦ ﺷ ـﻬ ـﻴــﺮة أﻣ ــﲔ،‬ ‫ﻋ ــﻦ أﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﻢ أﻣـ ــﺎم اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎدات‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ أﻳﻀﴼ ﺣﻴﺚ وﻟﺪت ﺣﺮﻛﺔ »اﺣﺘﻠﻮا‬ ‫ﺗﺆدي إﻟﻰ ﻛﺎرﺛﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ.‬ ‫أن ﻳـﺴـﻠــﻂ ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻀــﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳـﺘـﻐــﺮﻗـﺘـﻬــﺎ اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮد ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺷﺎﻟﻴﻂ ﻗــﺪ رﻓــﺾ اﻟـﺤــﺪﻳــﺚ ﻓﻠﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺟــﺮت اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﻃ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ اﳌ ـ ـﻘـ ــﺎﺑ ـ ـﻠـ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ‬ ‫ﻟـ ـﻨ ــﺪن« اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳ ـﺘ ـﺨــﺬ اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﻮن ﺑ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺔ‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ: إن أﻏﻠﺐ اﻟﻨﺎس ﻳﺪرﻛﻮن أن ﻣﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ اﻹﻓﺮاج‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻔ ـﻘــﺔ دون أن ﻳ ـﻜ ـﺘــﺐ ﻟـﻬــﺎ‬ ‫ﻳﻜﻦ ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻲ إﺟﺒﺎره ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗــﻮﻟ ـﻬــﺎ إن إﺟ ـ ـ ــﺮاء اﳌ ـﻘــﺎﺑ ـﻠــﺔ ﻟــﻢ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻐــﺮﻗــﺖ ﺑــﺎﻟ ـﻜــﺎد 01 دﻗــﺎﺋــﻖ‬ ‫اﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻟﻜﺎﺗﺪراﺋﻴﺔ ﺳﺎﻧﺖ ﺑﻮل ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ ﺳ ـﻨــﲔ ﻣ ــﻦ ﻋـ ــﺪم ارﺗـ ـﻔ ــﺎع ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ. ﻛﻤﺎ ﻧﻘﻠﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺠـ ــﺎح؟ ﻟـ ـﻘ ــﺪ ﻛـ ـ ــﺎن ﻫـ ـ ــﺬا ﻫــﻮ‬ ‫ذﻟﻚ«.‬ ‫ﻳﻜﻦ ﺷﺮﻃﺎ ﻣــﻦ ﺷــﺮوط اﻹﻓــﺮاج‬ ‫ﺑـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ ﺣ ـ ـﺼـ ــﺮي ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻨــﺪن ﻣ ـﻘــﺮا ﻟ ـﻬــﻢ. وأوﺿـ ـﺤ ــﺖ أن‬ ‫اﳌﻌﻴﺸﺔ، وذﻫﺎب ﻋﻮاﺋﺪ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي إﻟﻰ‬ ‫ﺻ ـﻔــﻮت اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ أﺳ ـﺘــﺎذ اﻹﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺠ ـ ــﺎح وﻳـ ـ ـﺠ ـ ــﺐ أن ﻧ ـﻨ ـﺴــﺐ‬ ‫ورأت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن اﻟﻐﻀﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﺷ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﻂ. وأﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ أﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ.‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﺘ ـﺠــﻲ ﻟ ـﻨ ــﺪن ﻳ ـﺸ ـﻜــﻮن ﻋـ ــﺪم ﺗ ـﻤ ـﻜــﻦ اﻟ ـﻄــﻼب‬ ‫ﺟ ـﻴــﻮب ﻗـﻠــﺔ ﻧـﻬـﻤــﺔ ﻻ ﺗـﺘـﻌــﺪى ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ 1% ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻓــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟـﻔـﻀــﻞ ﻷﺻ ـﺤــﺎﺑــﻪ«. وأﺿــﺎﻓــﺖ‬ ‫إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ رﻛــﺰ ﻓــﻲ ﻣﻌﻈﻤﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺄﻟﺖ وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم إذا ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫وﻧ ـﻘ ـﻠــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻋ ــﻦ ﺧــﺎﻟــﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت، واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ اﳌﺘﻔﺸﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ، ﻣــﺆﻛــﺪة أن ﺣــﺮﻛــﺔ »اﺣـﺘـﻠــﻮا‬ ‫ﻗــﻮﻟــﻪ إن اﻟـﺘـﻠـﻔــﺰﻳــﻮن اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﻳﺪ أﻳﻀﺎ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ أﻧﻬﺎ ﺳﺄﻟﺖ ﳌــﺎذا ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫اﳌﻤﻜﻦ إﺟﺮاء اﻟﻠﻘﺎء، وأﻧﻪ ﺗﻮﻟﻰ‬ ‫ﻣ ـ ـﻬ ـ ـﻨـ ــﺎ ﻣـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺮ اﻷﺧـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ــﺎر ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﻢ إﻟ ـ ــﻰ درﺟـ ـ ــﺔ ﻗـ ـﻴ ــﺎم اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻄــﻮع‬ ‫وول ﺳـﺘــﺮﻳــﺖ« أﻟﻬﻤﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻻ ﻳـﻔــﻮت ﻓــﺮﺻــﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﻜﺎﻧﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺣﻘﻴﻘﺔ أﻧــﻪ ﻻ ﻳ ــﺰال ﻫﻨﺎك‬ ‫أن اﻟــﻮﺳــﺎﻃــﺔ اﳌـﺼــﺮﻳــﺔ ﻧﺠﺤﺖ‬ ‫ﺗــﻮﺻـﻴــﻞ اﻟـﻄـﻠــﺐ إﻟــﻰ ﻣﺴﺆوﻟﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻠ ـ ـﻔـ ــﺰﻳـ ــﻮن اﳌ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺮي ﻗ ــﻮﻟ ــﻪ‬ ‫ﻓــﻲ اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻟـﺨـﻴــﺮﻳــﺔ، وﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺨﻄﻄﻮا‬ ‫ﺑ ـﻘــﺎع ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻣ ــﻦ ﺳــﺎﻧ ـﺘ ـﻴــﺎﻏــﻮ إﻟــﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ، ﻣﻀﻴﻔﺎ »ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻵﻻف ﻣ ـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻔـ ـﻠـ ـﺴـ ـﻄـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻴ ــﲔ‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﻓ ـﺸــﻞ اﻵﺧـ ـ ــﺮون، وﻣ ــﺎ إذا‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ واﻻﺳـﺘـﺨـﺒــﺎرات اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫»ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳــﺄﺗــﻲ ﺳـﺒـﻘــﺎ ﻣـﺜــﻞ ﻫــﺬا‬ ‫ﻟﺤﻴﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي. ورأت أن‬ ‫ﻃﻮﻛﻴﻮ وأوﺗﺎوا وﺑﺮﻟﲔ وﺳﺮاﻳﻴﻔﻮ.‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ ﻋــﻦ اﻟــﺪﻋــﺎﻳــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وراء اﻟ ـﻘ ـﻀ ـﺒــﺎن ﻓ ــﻲ إﺳــﺮاﺋ ـﻴــﻞ.‬ ‫ﻛـ ــﺎن ﻳ ـﺨ ـﻄــﻂ ﻣ ــﻦ أﺟـ ــﻞ اﻹﻓ ـ ــﺮاج‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﻮا ﻳ ـﺘ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﻮن ﻣ ــﻊ ﻣـﺴــﺄﻟــﺔ‬ ‫ﻳــﺄﺗــﻲ ﻓــﻲ ﻃــﺮﻳـﻘـﻨــﺎ ﻫــﻞ ﻧـﺘــﺮﻛــﻪ؟‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﻧﻈﻴﺮه ﻓﻲ‬ ‫ورأت اﻟـﺼـﺤـﻴـﻔــﺔ أن اﳌ ـﻈــﺎﻫــﺮات اﻻﺣـﺘـﺠــﺎﺟـﻴــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ أي ﻣــﻮﻗــﻒ ﻟــﺪﻋــﻢ ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫وﺑ ـ ـﺤ ـ ـﺴـ ــﺐ ﻣـ ـ ــﺎ ﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﻮل ﻓ ــﺮﺑـ ـﻤ ــﺎ‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﻣ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣـ ــﻦ اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴــﲔ‬ ‫اﻹﻓـ ـ ــﺮاج ﻋ ـﻨــﻪ، ﻗ ـﺒــﻞ أن ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﻣﻦ وﺟﻬﺔ اﻟﻨﻈﺮ اﳌﻬﻨﻴﺔ، ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة، ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺤﻜﻢ ﻗﻠﺔ ﻧﻬﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎدئ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻀﺦ اﻷﻣــﻮال‬ ‫ﻣـﺼــﺮ، ﺣﺘﻰ ﻟــﻮ ﻛــﺎن اﻟــﻮﺿــﻊ ﻻ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ وزارة اﻹﻋ ـ ــﻼم اﳌـﺼــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟـ0004 اﳌﻮﺟﻮدﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹذن ﻓﻲ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻷﺧﻴﺮة.‬ ‫ﻧ ـﺤ ـﺼــﻞ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻓ ــﺮﺻ ــﺔ ﳌ ـﻘــﺎﺑ ـﻠــﺔ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺒﻼد.‬ ‫ﻹﻧـﻘــﺎذ اﳌ ـﺼــﺎرف اﳌـﺘـﻌـﺜــﺮة، ورؤﺳ ــﺎء اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ذﻟﻚ«.‬ ‫ﺣــﺮﻳ ـﺼــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ. وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ إﺟــﺎﺑــﺔ‬ ‫وأﻛﺪت أﻧﻪ ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﺷ ـﺨــﺺ ﻟ ــﻢ ﻳ ـﻜــﻦ ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﺳــﻮى‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻣﺨﺘﻠﻄﺔ ﺑﲔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ واﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫ﺗﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﲔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫واﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﳝﺰ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ:‬ ‫ﺗـﻨــﺎوﻟــﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻧ ـﻴــﻮﻳــﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ«‬ ‫ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﺗ ـ ـﺒـ ــﺎدل اﻷﺳ ـ ـ ـ ــﺮي، وﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ إن‬ ‫اﻷزﻣـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ــﻮاﺟ ــﻪ اﻟـﻔـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴــﲔ‬ ‫واﻹﺳــﺮاﺋـﻴـﻠـﻴــﲔ ﻫــﻲ اﳌـﺸــﺎﻋــﺮ اﻟﺴﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﻳ ـﺸ ـﻌــﺮ ﺑـ ـﻬ ــﺎ اﻟ ـ ـﺠ ــﺎﻧ ـ ـﺒ ــﺎن، ﻓـﻤــﻦ‬ ‫ﻧ ــﺎﺣ ـﻴ ــﺔ ﻗ ــﺎﻟ ــﺖ وﻓـ ـ ــﺎء اﻟ ـ ـﺒـ ــﺎص إﺣـ ــﺪى‬ ‫اﻷﺳـﻴــﺮات اﳌـﺤــﺮرات إن ﻫﺪﻓﻬﺎ اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻫــﻮ أﺳــﺮ اﳌــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟــﻞ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﳌــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫اﳌﻮﺟﻮدﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻮن اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ.‬ ‫« ﺗﺒﺎدل اﻟﺴﺠﻨﺎء ﺳﻴﺤﻮل اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻟﺘﻘﻮﻳﺾ ﺗﺼﺎﻋﺪ اﻟﻌﻨﻒ ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ اﳌ ـ ـﻘ ـ ــﺎﺑ ـ ــﻞ ﻛـ ـ ـ ــﺎن اﻹﺳـ ــﺮاﺋ ـ ـﻴ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﻮن‬ ‫ﻳ ـﺸ ـﻌــﺮون ﺑــﺎﻟ ـﻐ ـﻀــﺐ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ اﻟ ـﺤــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﺪي اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﺟ ـﻠ ـﻌ ــﺎد ﺷ ــﺎﻟ ـﻴ ــﻂ ﻣـ ــﻦ ﺿ ـﻌ ــﻒ ووﻫـ ــﻦ‬ ‫وﺳﻮء ﺗﻐﺬﻳﺔ.‬ ‫ﻟ ـ ـﻜـ ــﻦ اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ ﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ إن ﻫـ ـﻨ ــﺎك‬ ‫اﻟـﺒـﻌــﺾ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺠــﺎﻧـﺒــﲔ ﻣـﻤــﻦ ﻳﺸﻌﺮ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎؤل ﺣـ ـﻴ ــﺎل اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ، ﺣـﻴــﺚ‬ ‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﺳﺎﻳﻨﺲ ﻣﻮﻧﻴﺘﻮر‬ ‫ﻳــﺮون ﻓــﻲ اﻟﺼﻔﻘﺔ اﻷوﻟ ــﻰ ﻣــﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﺑــﲔ إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ وﺣـﻤــﺎس ﻓــﺮﺻــﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ:‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺴــﻼم اﻟـ ـﺘ ــﻮاﻓ ــﻖ. ﻟ ـﻜــﻦ ﻟ ــﻢ ﻳ ـﻜــﻦ ﻫــﺬا‬ ‫ﻫ ـ ــﻮ اﳌ ـ ـ ـ ــﺰاج اﻟ ـ ـﺴ ــﺎﺋ ــﺪ ﺑ ـ ــﲔ اﻟ ـﻐــﺎﻟ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻰ، ﺣﻴﺚ اﺗﻬﻢ ﻛﻞ ﺟﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ‬ ‫اﻹﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠــﻲ واﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ وﺻ ــﻞ إﻟــﻰ‬ ‫رﻛــﺰت ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﺳﺎﻳﻨﺲ ﻣﻮﻧﻴﺘﻮر«‬ ‫ﺑﺈﺳﺎءة ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺴﺠﻨﺎء ﻟﺪﻳﻪ. وﻗﺎل‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮق ﻣﻨﺬ ﺑﺪأت اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺔ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﳌـ ـﻠ ــﻒ اﻷﻣ ـ ـﻨـ ــﻲ ﺑـ ــﲔ إﺳ ــﺮاﺋ ـﻴ ــﻞ‬ ‫ﻣـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﺣ ـﻤــﺎس إن أﻓ ــﺮادﻫ ــﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻋــﺎم 7002 اﻹﺷــﺮاف ﻋﻠﻰ إﺻــﻼح ﻗــﻮات اﻷﻣﻦ‬ ‫واﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓــﻲ ﺿــﻮء ﺻـﻔـﻘــﺔ ﺗـﺒــﺎدل‬ ‫ﺗ ـﻌــﺮﺿــﻮا ﻓــﻲ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻮن اﻹﺳــﺮاﺋـﻴـﻠـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ، ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫اﻷﺳ ــﺮى، وﻗــﺎﻟــﺖ إن ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗـﺒــﺎدل اﻟﺴﺠﻨﺎء ﻏﻴﺮ‬ ‫إﻟــﻰ »اﻹﻛ ـ ــﺮاه واﻟـﺘـﻌــﺬﻳــﺐ واﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎم«.‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻘﺐ ﻧﺸﻄﺎء ﻣﻦ ﺣﻤﺎس وﻣﻨﻈﻤﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﳌـﺴـﺒــﻮﻗــﺔ ﺑــﲔ ﺣــﺮﻛــﺔ ﺣ ـﻤــﺎس وإﺳــﺮاﺋ ـﻴــﻞ ﺳــﻮف‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻳﺸﻌﺮ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻮن‬ ‫اﳌــﺪﻧــﻲ اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟـﺤـﻤــﺎس، ﻟــﺬﻟــﻚ أﻛ ــﺪت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﺗ ـﺤــﻮل اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ﻓــﻲ اﻷﺷ ـﻬــﺮ اﻟ ـﻘــﺎدﻣــﺔ ﻟﺘﻘﻮﻳﺾ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻗﺘﻞ أﻗــﺎرﺑـﻬــﻢ ﻋﻠﻰ ﻳــﺪ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫أن اﻻﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار ﻓــﻲ ﻣــﺮاﻗـﺒــﺔ أﻧـﺸـﻄــﺔ ﺣــﺮﻛــﺔ ﺣﻤﺎس‬ ‫إﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ ﺣ ــﺪوث ﺗـﺼــﺎﻋــﺪ ﻓــﻲ أﻋ ـﻤــﺎل اﻟـﻌـﻨــﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﳌﻔﺮج ﻋﻨﻬﻢ ﺑﺄن اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺗﺘﺪاﻋﻰ.‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﳌﻬﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ.‬ ‫وﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت‬ ‫اﻹﻓﺮاج ﻋﻦ اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ.‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ: إﻧﻪ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ اﻟﺮﻓﺾ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫« اﻟﺼﻔﻘﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﺑﲔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ وﺣﻤﺎس ﻓﺮﺻﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﺴﻼم‬ ‫اﳌﺤﺘﻤﻠﺔ ﻓﻲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﲔ اﻟﺠﺎﻧﺒﲔ،‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻋــﻦ ﻳـﻘــﻮل ﻳــﻮﺳــﻲ أﻟـﻔــﺮ اﳌﺤﺮر‬ ‫ﻹﺗﻤﺎم اﻟﺼﻔﻘﺔ، واﻓﻖ رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ـ ـ ــﻼل ﻗـ ـ ـ ـ ــﺮاءة ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـﺼ ــﺮﻳ ـﺤ ــﺎت‬ ‫اﻹﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠــﻲ اﳌ ـﺘ ـﺨ ـﺼــﺺ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﺆون اﻷﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑـﻨـﻴــﺎﻣــﲔ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﺑـﻌــﺪ اﻧـﺨـﻔــﺎض ﻣ ـﻌــﺪل أﻋـﻤــﺎل‬ ‫إذا ﺧ ـﺴــﺮت ﻗــﺎﻋــﺪﺗ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟـﺜــﻮرات ﻓﻲ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫إﻧﺠﺎزات أﻛﺜﺮ واﻗﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﺳﻌﻴﻪ ﻟﻠﻔﻮز‬ ‫اﳌـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﲔ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﺠ ــﺎﻧـ ـﺒ ــﲔ، ﻓـﻌـﻠــﻰ‬ ‫ﻗــﻮﻟــﻪ »ﺗـﺤـﺘــﺎج اﻟـﺴـﻠـﻄــﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻻﺳـﺘـﻤــﺮار‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ ﺑــﲔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ واﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ، ﺳــﻮاء‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ، دﻣﺸﻖ، دﻓﻌﺘﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﺿــﺪ اﻟ ـﺤ ـﻜــﺎم اﻟ ـﻄ ـﻐــﺎة، اﻷﻣــﺮ‬ ‫ﺑــﺈﻗــﺎﻣــﺔ دوﻟ ـ ــﺔ ﻓـﻠـﺴـﻄـﻴـﻨـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟ ـﺠ ــﺎﻧ ــﺐ اﻟ ـﻔ ـﻠ ـﺴ ـﻄ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻗـ ــﺎل ﻣـﺤـﻤــﻮد‬ ‫ﻗﺒﻀﺘﻬﺎ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎس إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻀـﻔــﺔ اﻟـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ أو إﺳــﺮاﺋ ـﻴــﻞ، إﻟ ــﻰ اﳌـﺴـﺘــﻮى‬ ‫ﺑﺤﻞ وﺳﻂ ﺑﺸﺄن ﻣﻄﺎﻟﺐ إﻃﻼق ﺳﺮاح‬ ‫اﻟﺬي زاد ﻣﻦ ﻋﺰﻟﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ. وﺗﻮﻗﻌﺖ‬ ‫اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة.‬ ‫ﻋـﺒــﺎس، رﺋـﻴــﺲ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻘﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﻟ ـﻘــﻮة. ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺼﻮر‬ ‫اﻟﺬي اﻋﺘﺒﺮه ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻣﻘﺒﻮﻻ.‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺴﺠﻨﺎء ﻣﻘﺎﺑﻞ إﻃــﻼق ﺳــﺮاح‬ ‫أن ﺗـﺘـﺴـﺒــﺐ زﻳ ـ ــﺎدة ﻗ ــﻮة ﺣ ـﻤــﺎس ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﻫﺪد رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻬـﻴـﻤــﻦ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻓ ـﺘــﺢ، اﳌ ـﻨــﺎﻓــﺲ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺳـﻴـﻜــﻮن ﻫ ـﻨــﺎك ﻣــﻮﺟــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺘــﺄﻳـﻴــﺪ اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫وﻳﻌﺰو اﳌﺤﻠﻠﻮن ﻫــﺬا اﻻﻧﺨﻔﺎض ﻓﻲ اﻟﻌﻨﻒ إﻟﻰ‬ ‫ﺷﺎﻟﻴﻂ اﻟﺮﻗﻴﺐ. ﻛﻤﺎ أن إﺳﺮاﺋﻴﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘﺔ ﻓــﻲ اﺷ ـﺘــﺪاد ﻋــﺰﻟــﺔ إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ،‬ ‫اﻹﺳــﺮاﺋ ـﻴ ـﻠــﻲ ﺑ ـﻨ ـﻴــﺎﻣــﲔ ﻧـﺘـﻨـﻴــﺎﻫــﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺤﺮﻛﺔ ﺣﻤﺎس، إن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫ﻟ ـﺤ ـﻤــﺎس، واﻟـ ـﻘ ــﻮى اﻷﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻟــﻦ ﺗ ـﻜــﻮن راﻏ ـﺒــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﺰﻳــﺞ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﻮاﻣــﻞ ﻣ ـﺜــﻞ ﺑ ـﻨــﺎء اﻟـ ـﺠ ــﺪار اﻟـﻔــﺎﺻــﻞ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ اﻟﺘﻐﻴﺮات اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﺤﺴﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ ﺗﺮﻛﻴﺎ وﻣﺼﺮ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻣﻞ دوﻟﺘﻪ ﺑﻌﻨﻒ ﻣﻊ‬ ‫ﻹﻃ ـ ـ ــﻼق ﺳ ـ ـ ــﺮاح اﻟـ ـﺴـ ـﺠـ ـﻨ ــﺎء اﻟـ ـﺒ ــﺎﻗ ــﲔ،‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ، ﻓﻬﻞ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﺤﻜﻢ إذا ﺧﺮﺟﺖ اﻷﻣﻮر ﻋﻦ‬ ‫ﺑــﲔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ واﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ، ﺗﺤﺴﻦ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣــﻮﻟ ـﻬــﺎ، ﻻﺳــﻴ ـﻤــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺼــﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫واﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻣــﻊ إﻳــﺮان-‬ ‫أي ﻣﻦ اﳌﻔﺮج ﻋﻨﻬﻢ إذا ﻗــﺮروا اﻟﻌﻮدة‬ ‫ورﻏ ــﻢ أﻧــﻪ رﻛــﺰ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻨـﻀــﺎل اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة؟ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ اﻟﺘﻜﻬﻦ ﺑﻤﺎ ﺳﻴﺤﺪث ﻫﻨﺎ«،‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺸﻄﺎء اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ، ورﺑﻤﺎ‬ ‫اﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﻤﺒﺎرك، ﻗﺒﻠﺖ ﺑﺈﻃﻼق ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺮاﻋﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ اﻷﻣﺪ.‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻨــﻒ، وﻗـ ــﺎل »ﺳـ ــﻮف ﻳــﺪﻓـﻌــﻮن‬ ‫ﻏـﻴــﺮ اﻟـﻌـﻨـﻴــﻒ، ﻓــﺈﻧــﻪ ﻳــﻮاﺟــﻪ ﺿﻐﻮﻃﺎ‬ ‫ﻣﺸﻴﺮﴽ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻣﻨﺬ اﻹﻋــﻼن ﻋﻦ‬ ‫اﻷﻫﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ وﻗﻮات‬ ‫اﻟﺴﺠﻨﺎء ﻟﻠﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ رﻏﻢ اﻟﺮﻓﺾ‬ ‫وأﺷـ ــﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻟــﻰ أن ﻣـﺨــﺎوف‬ ‫ﺛﻤﻦ ذﻟــﻚ«. وﺗــﺮى ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ أن‬ ‫ﻻﺗـ ـﺨ ــﺎذ ﻣ ــﻮﻗ ــﻒ أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﺗ ـ ـﺸـ ــﺪدا، ﺣـﻴــﺚ‬ ‫اﺗﻔﺎق ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ ﺑﲔ ﺣﻤﺎس وﻓﺘﺢ، واﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻨﻔﺬ،‬ ‫اﻷﻣﻦ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ واﻟﺸﺮﻃﺔ.‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ.‬ ‫ﺣـ ـﻤ ــﺎس اﻟ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ ﺣـ ــﻮل ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒـﻠـﻬــﺎ‬ ‫اﻷﺷ ـﻬــﺮ اﻟـ ـ ــ01 اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮة اﻟ ـﺘــﻲ ﺷـﻬــﺪت‬ ‫ﻳﺮى اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮن أن ﺣﻤﺎس ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﺻﺎرت ﻗﻮات اﻷﻣﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﺗﺴﺎﻫﻼ.‬ ‫وأﺷــﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻟــﻰ أن اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫32‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 24. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮات ﳌﺰادﻫﺎ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫ﺳﻮذﺑﻴﺰ ﺗﻌﺮض ﻣﺨﺘﺎرات ﻓﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ اﻻﺛﻨﲔ اﳌﻘﺒﻞ‬ ‫وﻟ ـﻜ ـﻨــﻪ ﻓ ــﻲ ﻟــﻮﺣ ـﺘــﻪ ﻫ ــﺬه ﻳـﻘــﺪم‬ ‫ﻵﻧﺪي وﻫﻲ »ﺟﺎﻛﻲ«، إذ ﺗﻌﻮد‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻗﺮاءة ﻫﺎدﺋﺔ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع ﺗﻮﻟﺪت‬ ‫ﻫــﺬه اﻟـﻠــﻮﺣــﺔ إﻟــﻰ اﻟ ـﻌــﺎم 4691،‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗ ـﻤــﺮﺳــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ‬ ‫وﻫــﻲ إﺣــﺪى اﻟـﻠــﻮﺣــﺎت اﻟﻘﻼﺋﻞ‬ ‫أﻋـﻠـﻨــﺖ ﺳــﻮذﺑ ـﻴــﺰ، دار اﳌ ــﺰادات‬ ‫اﻷﻟ ـ ــﻮان اﻟـﻜـﺜـﻴـﻔــﺔ. وﻳ ـﻌــﺪ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺟﺴﺪت ﺷﺨﺺ »ﺟﺎﻛﻠﲔ‬ ‫اﻟ ــﺮاﺋ ــﺪة ﻋــﺎﳌ ـﻴــﴼ، ﻋــﺰﻣـﻬــﺎ ﻋــﺮض‬ ‫1591 ﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻈـ ــﺔ ﺣـ ــﺎﺳ ـ ـﻤـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻛ ـﻴ ـﻨــﺪي« ﺑ ــﺎﻟ ــﺬﻫ ــﺐ، وﺗـ ـﺘ ــﺮاوح‬ ‫ﺑـ ــﺎﻗـ ــﺔ ﻣ ـ ـﺨ ـ ـﺘـ ــﺎرة ﻣ ـ ــﻦ اﻷﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل‬ ‫ﺣـ ـﻴ ــﺎة ﺑ ــﻮﻟ ــﻮك اﳌ ـﻬ ـﻨ ـﻴــﺔ، ﺣـﻴــﺚ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ﺑﲔ 1 – 5.1‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ اﳌ ـ ـﺸ ـ ــﺎرﻛ ـ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـ ــﺰاد‬ ‫ﻗــﺮر ﻓـﺠــﺄة أن ﻳﺨﻔﻒ ﻣــﻦ ﺣــﺪة‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر أﻣـ ـﻴ ــﺮﻛ ــﻲ. وﻗــﺪ‬ ‫ﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﻮﻳ ـ ــﻮرك اﳌ ـ ـﻘ ـ ـﺒ ـ ــﻞ: اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﻮن‬ ‫وﻛﺜﺎﻓﺔ اﻷﻟــﻮان اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻌﺪ ﻧﺠﻢ ﺟﺎﻛﻲ، ﻛﻤﺎ ﻳﺴﻤﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻌﺎﺻﺮة ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ 42 أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫رﺳﻮﻣﺎﺗﻪ وﻧﺤﺎ ﺟﺎﻧﺒﴼ اﻟﺮﻳﺸﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻮن، ﻓﻲ ﻓﻀﺎء اﻟﺸﻬﺮة‬ ‫اﻟـﺠــﺎري، وﻳﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﺤﺘﻀﻦ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻐﻠﻴﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﺎﳌﺎ اﺳﺘﻌﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ 0691‬ ‫ﻓﻨﺪق »رﻳﺘﺰ-ﻛﺎرﻟﺘﻮن« اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟــﻮﺣــﺎﺗــﻪ، ﻓـ ـﺠ ــﺎءت أﻗ ــﻮاس‬ ‫واﻟﺘﻲ أوﺻﻠﺖ زوﺟﻬﺎ، ﻻﺣﻘﴼ،‬ ‫أﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻻ ﺧ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺪة ﻟـ ـﻜ ــﻮﻛـ ـﺒ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫واﺳ ـﻌــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺨـﻄــﻮط اﻟﻠﻮﻧﻴﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﺳــﺪة اﻟـﺤـﻜــﻢ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﻴﺮ اﻟـﻔــﻦ اﳌـﻌــﺎﺻــﺮ: آﻧــﺪي‬ ‫أﻗ ـ ـ ــﻞ دراﻣ ـ ــﺎﺗ ـ ـﻴ ـ ـﻜ ـ ـﻴ ـ ــﺔ، ﻣ ـﺘــﺄﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﺔ. وأﺿـﺤــﺖ‬ ‫وارول، ﺟـ ــﺎﻛ ـ ـﺴـ ــﻮن ﺑـ ــﻮﻟـ ــﻮك،‬ ‫ورﻳﺸﺔ أﻛﺜﺮ ﻗــﺪرة ﻋﻠﻰ إﺣﺪاث‬ ‫ﻫ ـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺪة رﻣ ـ ـ ـ ــﺰﴽ ﳌ ــﻼﻳ ــﲔ‬ ‫وﻳـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎم دي ﻛ ــﻮﻧـ ـﻨ ــﺞ، دﻳ ـﻔ ـﻴــﺪ‬ ‫اﻷﺛ ــﺮ اﳌ ـﻄ ـﻠــﻮب. وأﺳ ـﺴــﺖ ﻫــﺬه‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﲔ ﻓﻲ أﺟــﻮاء اﻟﺘﻔﺎؤل‬ ‫ﻫـ ــﻮﻛ ـ ـﻨـ ــﻲ، إدوارد روﺷـ ـﺴـ ـﺘ ــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﻠـ ــﻮﺣـ ــﺔ، اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻋ ـﻜ ـﺴ ــﺖ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺳ ــﺎدت أﻣ ـﻴــﺮﻛــﺎ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة‬ ‫وﺟﻮزﻳﻒ أﻟﺒﻴﺮز.‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﺟــﻪ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﻋـﻨــﺪ ﺑــﻮﻟــﻮك،‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء اﻟـ ـﺤ ــﺮب اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﺔ‬ ‫وﻳ ـﺘ ـﺼــﺪر اﳌ ـﻌــﺮوﺿــﺎت أﻋـﻤــﺎل‬ ‫ﺑـﻤــﺎ ﺗـﺤـﻤـﻠــﻪ ﻣــﻦ أﻧ ـﻤــﺎط ﻟﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺜـ ــﺎﻧ ـ ـﻴـ ــﺔ. وﺗ ـ ـﺠ ـ ـﺴ ــﺪ اﻟـ ـﻠ ــﻮﺣ ــﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ــﺎرزة ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﺒ ــﺪع وﻳ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ــﺎم دي‬ ‫وﺗـﺠـﻤـﻌــﺎت ﻟ ـﻠــﻮن اﻷﺳـ ــﻮد ﻟﻐﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ﺟـ ــﺎﻛـ ــﻲ وﻫـ ـ ــﻲ ﺗ ـﻘــﻒ‬ ‫ﻛــﻮﻧـﻨــﺞ، وﻋـﻠــﻰ رأﺳ ـﻬــﺎ »ﺷــﺎرع‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﺗﻜﺮس اﻟﺘﺪاﺧﻞ‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺟـ ــﺎﻧـ ــﺐ ﻧـ ــﺎﺋـ ــﺐ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ‬ ‫ﺳـ ـﻴ ــﺪار«، واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻌـﻄــﻲ ﻣـﺜــﺎﻻ‬ ‫اﳌــﺮﻛــﺰ واﻟـﻜـﺜـﻴــﻒ ﻓــﻲ اﻟـﻠــﻮﺣــﺎت‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﻨــﺪون ﺟــﻮﻧ ـﺴــﻮن ﻋ ـﻠــﻰ ﻣﱳ‬ ‫ﺣﻴﴼ ﻋﻦ اﻟﺼﺒﻐﺔ اﻟﺘﻲ اﺗﺴﻤﺖ‬ ‫« ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻮزﻳﻒ أﻟﺒﻴﺮز‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ.‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة اﻟــﺮﺋــﺎﺳـﻴــﺔ ﻓــﻲ 22 ﻣﻦ‬ ‫« وﻳﻠﻴﺎم دي ﻛﻮﻧﻨﺞ ﺷﺎرع ﺳﻴﺪار )6591(‬ ‫ﺑﻬﺎ أﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﺎن ﺧﻼل أواﺳﻂ‬ ‫وﺗـﺸــﺎرك ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻔﻨﺎن »دﻳﻔﻴﺪ‬ ‫دﻳﺴﻤﺒﺮ 3691 أﺛﻨﺎء أداء اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﺧ ـﻤ ـﺴ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎت اﻟـ ـﻘ ــﺮن اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ،‬ ‫ﻫــﻮﻛـﻨــﻲ« »وذ ﻛﻮﻧﻔﻴﺮﺳﻴﺸﻦ:‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ أﻋ ـ ـﻘ ـ ــﺎب اﻏ ـ ـﺘ ـ ـﻴ ــﺎل زوﺟـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗـ ـﺴ ــﻲ ﺗ ــﻮﻧ ــﻎ ﻛ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺔ ﺗـﻌـﻠــﻖ‬ ‫ﻓـﺘــﺮة اﻟـﻘــﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ، وﺗﺠﺪر‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻨﺨﺒﺔ‬ ‫واﻟـﻨـﻤــﻂ اﻟـ ــﺪارج ﻓــﻲ ﻧـﻴــﻮﻳــﻮرك‬ ‫ﻣــﻊ اﳌـﺤــﺎدﺛــﺔ »ﺿـﻤــﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ﺟ ــﻮن ﻛ ـﻴ ـﻨــﺪي. وﺗـﻌــﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺒ ـﻨــﻰ ﺗ ـﻀــﻢ ﻣـﻘـﺘـﺒـﺴــﺎت‬ ‫اﻹﺷ ـ ـ ــﺎرة إﻟـ ــﻰ أن آﻧ ـ ــﺪي أﺟ ــﺮى‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻧـ ـﻴ ــﻮﻳ ــﻮرك آﻧ ـ ــﺬاك‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ذﻟ ـ ـ ــﻚ اﻟـ ـ ــﻮﻗـ ـ ــﺖ، وﺗـ ـ ـﺘ ـ ــﺮاوح‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﺪوﺣﺔ وﺗﺘﺮاوح ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﻠــﻮﺣــﺔ واﺣـ ـ ــﺪة ﻣ ــﻦ ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻄﺎﺑﺎﺗﻪ، وﺗﺘﺮاوح اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻹﺿﺎﻓﺎت ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫أﻣ ـ ـ ـﺜـ ـ ــﺎل: ﻛـ ــﻮﻧ ـ ـﻨـ ــﺞ، ﺟ ــﺎﻛـ ـﺴ ــﻮن‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﳌ ـﻨ ـﺠــﺰ ﻋ ــﺎم 8891‬ ‫ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﺗ ـﺘــﺄﻟــﻒ ﻣــﻦ 8 ﺻــﻮر‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮﻳ ــﺔ ﻟـ ـﻬ ــﺬا اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ ﺑــﲔ‬ ‫اﻟ ـﻠــﻮﺣــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ اﻻﻧ ـﺘ ـﻬ ــﺎء ﻣـﻨـﻬــﺎ،‬ ‫ﺑـ ــﻮﻟـ ــﻮك، ﻓ ــﺮاﻧ ــﺰ ﻛ ــﻼﻳ ــﻦ، ﻣ ــﺎرك‬ ‫ﺑ ــﲔ 5.2 – 5.3 ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر‬ ‫ﺑ ــﲔ 4.1 – 8.1 ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن دوﻻر‬ ‫أﺻـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻄ ــﺖ ﺑ ــﺎﻷﺑـ ـﻴ ــﺾ‬ ‫000.007 – 000.009 دوﻻر‬ ‫وﺗ ـﻜ ـﻤــﻦ ﻋـﺒـﻘــﺮﻳــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟـﻠــﻮﺣــﺔ‬ ‫روﺛﻜﻮ وﻓﻴﻠﻴﺐ ﺟﻮﺳﱳ.‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﻲ.‬ ‫أﻣـﻴــﺮﻛــﻲ. وﺗﺘﻤﻴﺰ ﻫــﺬه اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫واﻷﺳﻮد ﻟﺠﺎﻛﻲ وﻧﺸﺮت ﺧﻼل‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﻲ.‬ ‫ﻓﻲ ﻗــﺪرة راﺳﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﺰال‬ ‫وﻳ ـ ـﺸـ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﳌ ـ ـﻌ ــﺮض ﺛــﻼﺛــﺔ‬ ‫وﻻ ﻳ ـﺨ ـﻔــﻰ ﻋ ـﻠــﻰ أﺣ ــﺪ أن ﻫــﺬه‬ ‫اﳌﺮﺳﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻨﻔﺎ ﺑﻌﺮﺿﻬﺎ‬ ‫اﻷﺳ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﻊ اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﻠــﺖ‬ ‫وﺗـ ـﻨـ ـﺘـ ـﻤ ــﻲ ﻫـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـﻠـ ــﻮﺣـ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻃـﺒـﻴـﻌــﺔ اﳌـﺠـﺘـﻤــﻊ اﻟــﺮأﺳـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫أﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺎل ﻫـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﻔـ ـﻨ ــﺎن آﻧ ـ ــﺪي‬ ‫اﻟ ـ ـﻠـ ــﻮﺣـ ــﺔ ﺗـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮ إﻟ ـ ـ ــﻰ ﻣ ـﻘ ـﻬــﻰ‬ ‫ﳌـﺸـﻬــﺪ ﻳـﺘـﺴــﻢ ﺑــﺎﻟــﺰﺧــﻢ اﻟـﻠــﻮﻧــﻲ‬ ‫اﻻﻏﺘﻴﺎل.‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ أﻋﻤﺎل ﺑﻮرﺗﺮﻳﻪ رﺳﻤﻬﺎ‬ ‫واﻟ ـ ـﻨـ ــﺰﻋـ ــﺔ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻬ ــﻼﻛـ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫وارول ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ: رﻣﺰ اﻟــﺪوﻻر،‬ ‫»ﺳﻴﺪار ﺗﺎﻓﺮﻳﻦ« ﻣﻮﺋﻞ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ‬ ‫اﻟــﺰاﻫــﻲ، ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻜﺲ ﻋﺒﻘﺮﻳﺔ‬ ‫وﻳﻮﻓﺮ اﳌﻌﺮض ﻓﺮﺻﺔ اﻹﻃﻼع‬ ‫آﻧﺪي ﺗﺘﻨﺎول اﻟﺰﻋﻴﻢ ﻣﺎو ﺗﺴﻲ‬ ‫ﻋ ــﻼﻣ ــﺔ واﺣ ـ ـ ــﺪة وﻫ ـ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻳﻌﻮد ﺗﺎرﻳﺦ رﺳﻤﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫وﻣﻠﺘﻘﻰ اﳌﺜﻘﻔﲔ، واﻟﺬي اﻓﺘﺘﺢ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن ﻓ ــﻲ ﺗـﻘـﺴـﻴـﻤــﻪ ﻟـﻠـﻔـﻀــﺎء‬ ‫إﻟـ ـ ـ ــﻰ ﻟ ـ ــﻮﺣ ـ ــﺔ راﺋ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﻨ ــﺎن‬ ‫ﺗ ـﻤ ـﻴــﺰت ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﺨــﺪاﻣــﻪ اﻷﻟ ـ ــﻮان‬ ‫اﳌﺘﺪاوﻟﺔ.‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم 2891 وﺗ ـﺘــﺮاوح ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫أﺑﻮاﺑﻪ ﻟﻠﻤﺮة اﻷوﻟــﻰ ﻓﻲ ﺷﺎرع‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺮي ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻠــﻮﺣــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺟ ــﺎﻛـ ـﺴ ــﻮن ﺑـ ــﻮﻟـ ــﻮك ﻣــﺮﺳــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻟــﺰاﻫ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻌــﺪ ﺗ ـﻤــﺮﻳــﺮ اﻟـﺸــﺎﺷــﺔ‬ ‫وﻳ ـﻀــﻢ اﳌـ ـﻌ ــﺮض أﻳ ـﻀــﴼ ﻟــﻮﺣــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺪﻳـ ــﺮﻳـ ــﺔ ﺑـ ـ ــﲔ -000.052‬ ‫ﺳـ ـﻴ ــﺪار ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺰﻳ ــﺮة ﻣــﺎﻧ ـﻬــﺎﺗــﻦ‬ ‫ﻋﺪة أﺟﺰاء: زرﻗﺔ ﺳﺎﻃﻌﺔ ﻷﻟﻮان‬ ‫ﺑ ــﺎﳌـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎ ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻮرق ﺗـ ـﻌ ــﻮد‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺮﻳ ــﺔ، وﻳ ـ ـﺼـ ــﻮر اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫أﺧـ ـ ــﺮى ﻵﻧ ـ ـ ــﺪي: »ﻣ ـ ـ ـ ــﺎو«، وﻫ ــﻲ‬ ‫000.053 دوﻻر أﻣ ـ ـﻴـ ــﺮﻛـ ــﻲ.‬ ‫أواﺧـ ـ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮن اﻟـ ـﺘ ــﺎﺳ ــﻊ ﻋـﺸــﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ واﻟـﺴـﻤــﺎء، ﺧﻀﺮة ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم 1591 وﻻ ﺗـﺤـﻤــﻞ‬ ‫اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻣـ ـ ــﺎو ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺸ ـﻬــﺪﻳــﻦ‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ ﻟ ــﻮﺣ ــﺔ ﻛــﻼﺳـﻴـﻜـﻴــﺔ‬ ‫وﺗ ـﻌ ـﺘ ـﺒ ــﺮ ﻫـ ـ ــﺬه اﻟـ ـﻌ ــﻼﻣ ــﺔ أﺣ ــﺪ‬ ‫واﻧﺘﻘﻠﺖ ﻻﺣﻘﴼ ﻓﻲ ﺧﻤﺴﻴﻨﻴﺎت‬ ‫وﺻـ ـﻔ ــﺮة ﻣ ـﺘــﺄﻟ ـﻘــﺔ، إﻟـ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ‬ ‫ُ‬ ‫أي ﻋ ـ ـﻨـ ــﻮان. ُﻳ ــﺬﻛ ــﺮ أن ﺑــﻮﻟــﻮك‬ ‫ﺟﺮﻳﺌﲔ ﺑﺨﻠﻔﻴﺔ زرﻗﺎء ﺳﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﺗـ ـﻨـ ـﺘـ ـﻤ ــﻲ إﻟ ـ ـ ـ ــﻰ ﻣـ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـﺴ ـ ـﻤ ــﻰ ﺑـ ـ‬ ‫أﺑ ـ ـ ــﺮز اﻟ ـ ــﺮﻣ ـ ــﻮز اﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺎرﴽ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮن اﻟـ ـﻌـ ـﺸ ــﺮﻳ ــﻦ إﻟـ ـ ــﻰ ﺟـ ــﺎدة‬ ‫ﺗــﻮﻇـﻴــﻒ اﻟ ـﻠــﻮن اﻟـ ــﻮردي ﻹﺑــﺮاز‬ ‫درج ﻋﻠﻰ اﺳـﺘـﺨــﺪام اﳌﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫أﻧﻴﻘﺔ وﻋﻼﻣﺔ اﻟﺤﺰب اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫»ﻃ ـﺒــﺎﻋــﺔ اﻟ ـﺸــﺎﺷــﺔ اﻟـﺤــﺮﻳــﺮﻳــﺔ«.‬ ‫ﻣـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى اﻟ ـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﻓ ـ ــﻲ وﻗ ـﺘ ـﻨــﺎ‬ ‫»ﻳﻮﻧﻴﻔﺮﺳﺘﻲ ﺑﺎﻻس«. وﺑﺤﻜﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺟ ـ ـﻤـ ــﺎﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻷرض واﳌ ـ ـﺸ ـ ـﻬـ ــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺮﺳ ــﻢ واﻷﻟ ـ ــﻮان‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﺰة ﻣﺎو.‬ ‫ورﺳﻤﺖ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳﻪ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ أﻧﻬﺎ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣــﻮﻗ ـﻌ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻘــﺮﻳــﺐ ﻣ ــﻦ ﻣــﺮاﺳــﻢ‬ ‫« ﻋﻤﻞ ﻹدوارد روﺷﺴﺘﺎ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎوي.‬ ‫اﳌ ـﺘــﺮاﻛ ـﺒــﺔ ﻣ ـﺘ ـﻌــﺪدة اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻘــﺎت،‬ ‫وﻳـ ـﻘ ــﺪم اﳌـ ـﻌ ــﺮض ﻟــﻮﺣــﺔ ﺛــﺎﻟـﺜــﺔ‬ ‫ﻟـﻠــﺰﻋـﻴــﻢ اﻟـﺼـﻴـﻨــﻲ اﻟــﺮاﺣــﻞ ﻣــﺎو‬ ‫روح اﻟ ـﻌ ـﺼــﺮ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ اﻟﺒﺎرزﻳﻦ،‬ ‫ُ‬ ‫ﺻﺪور دﻳﻮان »ﻋﺬرﴽ أﻳﻬﺎ اﻟﺤﺐ« ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ ﻣﺠﺪي إﻣﺎم‬ ‫»اﻟﺠﻮﺑﺔ« ﺗﺨﺼﺺ ﻣﻠﻒ اﻟﻌﺪد33‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺟﻤﺔ ﻛﺠﺴﺮ ﺑﲔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟـﻔــﺎﺗــﺢ )ﻃــﺮاﺑ ـﻠــﺲ( ﻟﻴﺒﻴﺎ، وﻳﻌﻤﻞ‬ ‫وﻣـﻌـﻈــﻢ ﻗـﺼــﺎﺋــﺪ اﻟــﺪﻳــﻮان ﺗــﺪل ﻋـﻠــﻰ ﺗﻤﺮس‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - إﻳﻬﺎب ﻣﺴﻌﺪ‬ ‫اﻵن أﺳﺘﺎذﴽ ﺟﺎﻣﻌﻴﺎ زاﺋﺮﴽ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟ ـﺸــﺎﻋــﺮ وﻗــﺪرﺗــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﺻـﻴــﺎﻏــﺔ إﺣـﺴــﺎﺳـﻴــﺔ،‬ ‫ُ‬ ‫اﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺔ، وﻗــﺪ ﺷــﺎرك ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺪوات‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻳﻜﺘﺐ وﻳﻨﺠﺰ ﺑﺤﺪود اﻟﺸﻌﺮ، ﻓﺎﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﺻــﺪر ﺣــﺪﻳـﺜــﺎ ﺑــﺎﻟـﻘــﺎﻫــﺮة دﻳ ــﻮان »ﻋـ ــﺬرا أﻳﻬﺎ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫واﳌﺤﺎﺿﺮات واﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺎت ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة وﻗﺎم‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳــﺮﻛــﺐ ﻣ ـﻨــﺎﻓــﻲ اﻟ ـﻘ ـﺼ ـﻴــﺪة، وﻟ ـﻜ ـﻨــﻪ ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺤﺐ« ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺠﺪي إﻣﺎم ﻋﻦ دار‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪة رﺣ ـ ــﻼت ﻟـﻠـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ــﺪول اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـﻴـﺴـﻜــﻦ اﻟ ـﻘ ـﺼ ـﻴــﺪة، وﻫـ ـﻜ ــﺬا ﻳـﻜ ـﺘــﺐ اﻟ ـﺸــﺎﻋــﺮ‬ ‫ﺳـﻨــﺪﺑــﺎد ﻟﻠﻨﺸﺮ واﻟـﺘــﻮزﻳــﻊ ﺑــﺎﻟـﻘــﺎﻫــﺮة وﺟــﺎء‬ ‫ﺻــﺪر ﻋــﺪد ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺔ »اﻟﺠﻮﺑﺔ« ﺣﺎﻓﻞ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺎت‬ ‫واﻹﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺜــﻞ: اﻷردن واﻟـ ـﻌ ــﺮاق واﻟـﻴـﻤــﻦ‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﻠ ـﻘــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﺷـ ــﺪﻳـ ــﺪة وﺧ ـ ـﺒـ ــﺮة ﺣ ـﻴــﺎﺗ ـﻴــﺔ ذات‬ ‫اﻟﺪﻳﻮان ﻓﻲ 021 ﺻﻔﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻊ اﳌﺘﻮﺳﻂ،‬ ‫ﻋ ــﺪة ﻛ ـﺘــﺎب ﻣــﻦ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ واﻟــﻮﻃــﻦ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ، وﻗ ــﺪ ﺗﺰﻳﻦ‬ ‫وﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ وإﺛ ـﻴــﻮﺑ ـﻴــﺎ وﺟـﻴـﺒــﻮﺗــﻲ واﻟ ـﺼــﻮﻣــﺎل،‬ ‫ﻋـ ــﻮاﺻـ ــﻢ ﻣـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪدة وﺑـ ـﻴـ ـﺌ ــﺎت ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫وﻟــﻮﺣــﺔ اﻟـﻐــﻼف ﻟﻠﻔﻨﺎن أﺣـﻤــﺪ ﻃــﻪ، وﻳﺤﻮي‬ ‫ﻏﻼف اﻟﻌﺪد ﺑﻠﻮﺣﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ )ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫وﺻــﺪر ﻟــﻪ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﺎن ﻗﺼﺼﻴﺘﺎن‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎدات واﻟـﺘـﻘــﺎﻟـﻴــﺪ، ﻓـﺘـﺠــﺎرب اﻟــﺪﻳــﻮان ﺗــﺪل‬ ‫اﻟـ ــﺪﻳـ ــﻮان 35 ﻧ ـﺼــﺎ ﺷ ـﻌــﺮﻳــﺎ، وﺗ ـﺘ ـﻨــﻮع ﻫــﺬه‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻮف( آﻣﻨﺔ اﻟﻀﻮﻳﺤﻲ.‬ ‫ﻫ ـﻤــﺎ )ﺑ ـﻴــﺖ ﻣ ــﻦ زﺟ ـ ــﺎج( و )آﺧ ـ ــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻨ ـﻘــﻮد(‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺒﺮة ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺼﺺ اﻟﺤﺐ‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص ﺑﲔ اﻟﻔﺼﺤﻰ واﻟﻌﺎﻣﻴﺔ.‬ ‫ﻣﻠﻒ اﻟﻌﺪد ﺧﺼﺺ ﻟﻠﺘﺮﺟﻤﺔ، ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣﻊ إﻃــﻼق ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ودﻳ ــﻮان ﺷﻌﺮ ﻋﺎﻣﻴﺔ ﺑـﻌـﻨــﻮان )ﺳﺎﻣﺤﻴﻨﻲ(‬ ‫ُ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ، ﺧﺎﺻﺔ ﻗﺼﻴﺪة »ﻋﺬرا أﻳﻬﺎ اﻟﺤﺐ«‬ ‫وﻋـﻠــﻰ اﻟـﻐــﻼف اﻷﺧـﻴــﺮ ﻗــﺪم اﻟـﻨــﺎﺷــﺮ اﻟــﺪﻳــﻮان‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟ ـﺤــﺮﻣــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ ﻟـﻠـﺘــﺮﺟـﻤــﺔ، وﻓ ــﻲ اﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺘﻪ،‬ ‫ُ‬ ‫ﻋــﻦ دار ﺳـﻨــﺪﺑــﺎد ﻟﻠﻨﺸﺮ، وﻟــﻪ ﺗـﺤــﺖ اﻟﻄﺒﻊ:‬ ‫ﻓــﺎﻟ ـﻘ ـﺼ ـﻴــﺪة ﺗ ـﻌ ـﺒــﺮ ﻋ ــﻦ ﻗ ـﻴـﻤــﺔ إﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻜﻠﻤﺔ ﺟــﺎء ﻓـﻴـﻬــﺎ: اﻟ ـﻨــﺺ اﻟـﺸـﻌــﺮي ﻓــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫أﺷﺎر رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ واﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﳌﺠﻠﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫دراﺳــﺔ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﺑﻌﻨﻮان: ﻣﺤﻤﺪ ﻟﻄﻔﻲ ﺟﻤﻌﺔ..‬ ‫ﺧــﻼل ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ. وﻣﺠﺪي إﻣــﺎم ﻧﺎﻗﺪ‬ ‫اﻟــﺪﻳــﻮان ﻧــﺺ ﻣــﺮﻛــﺐ؛ ﻷن اﻟـﺸــﺎﻋــﺮ د.ﻣـﺠــﺪي‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪ إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻧﺸﺄة ﺣﺮﻛﺔ ﺗﺮﺟﻤﺔ واﺳﻌﺔ ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫أدﻳﺒﴼ وﻧﺎﻗﺪﴽ ﻗﺼﺼﻴﴼ.‬ ‫وﺷﺎﻋﺮ وﻗﺎص ﻣﺼﺮي ﻋﻤﻞ ﻣﺪرﺳﴼ ﻣﺴﺎﻋﺪﴽ‬ ‫ّ‬ ‫إﻣــﺎم ﺻــﺎﺣــﺐ ﻃــﺎﻗــﺔ ﺧــﻼﻗــﺔ ُﻳﻠﻘﻲ ﺑﺎﻟﺪﻫﺸﺔ،‬ ‫واﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ، ودﻋﻤﻬﺎ ﳌﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺮﻛﺐ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎﳌ ـ ــﻲ ﻟ ـﺠ ـﺒــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﻬ ــﻮة اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ دراﺳﺎت اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ‬ ‫دورات ﻓﻲ إﻋﺪاد اﳌﺮاﺳﻞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ وﻓﻨﻮن‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﻴ ـﺸ ـﻬــﺎ ﻋــﺎﳌ ـﻨــﺎ‬ ‫وﺗﺤﺘﻔﻲ اﻟﺠﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ.‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺎﺑﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ ﻟﺠﺎﺋﺰة ﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺠﺴﺮة‬ ‫»ﺳ ـﻴ ــﺮة وإﺑ ـ ــﺪاع«‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ــﺎﻟـ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ــﺐ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﺴ ـ ــﻮف‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫« ﺑﻴﺮوت -‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺮوﻓـ ـ ـﻴـ ـ ـﺴ ـ ــﻮر‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻜ ـﻴــﻢ، وذﻟـ ـ ــﻚ ﻳ ـ ــﻮم 22 ﻓ ـﺒــﺮاﻳــﺮ‬ ‫ﻧــﺎﻳــﻒ اﻟــﺮوﺿــﺎن،‬ ‫2102، ﻓــﻲ ذﻛــﺮى ﻗـﻴــﺎم اﻟــﻮﺣــﺪة ﺑﲔ‬ ‫ﻳـ ـﻌـ ـﻠ ــﻦ ﻣ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺰ دراﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت اﻟ ـ ــﻮﺣ ـ ــﺪة‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﻄ ـﻠــﻖ ﺑـ ـ ـﻨ ـ ــﺎدي اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﺴـ ــﺮة اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﻲ‬ ‫راﺋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﺗ ـ ـﻘ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ وﺳﻮرﻳﺎ. وﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ، اﻟ ـﺠ ـﻬــﺔ اﻟــﺮاﻋ ـﻴــﺔ ﻟـﺠــﺎﺋــﺰة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻷﺣــﺪ 32 أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﺠﺎري‬ ‫اﺗ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ــﺎل دﻣـ ـ ـ ــﺎغ‬ ‫ﺧﻤﺴﲔ أﻟﻒ دوﻻر أﻣﻴﺮﻛﻲ.‬ ‫وﻗـ ـﻔـ ـﻴ ــﺔ ﺟ ـ ـﻤـ ــﺎل ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻨ ــﺎﺻ ــﺮ، ﻋــﻦ‬ ‫دورة ﺑﻌﻨﻮان إﻋﺪاد اﳌﺮاﺳﻞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ‬ ‫اﻹﻧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﻣﻨﺢ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻓﻲ اﺣﺘﻔﺎل‬ ‫ﻓ ـﺘــﺢ ﺑـ ــﺎب اﻟ ـﺘــﺮﺷ ـﻴــﺢ ﻟ ـﻨ ـﻴــﻞ ﺟــﺎﺋــﺰة‬ ‫اﳌــﺆﻫـﻠــﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑــﺎﻟـﻘـﻨــﻮات اﻟـﻔـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ.‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻜ ـ ـﻤ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﻮﺗـ ــﺮ، « اﻟﺠﻮﺑﺔ 33‬ ‫ﻗـ ــﻮﻣـ ــﻲ ﻋ ـ ـ ــﺎم ﻓ ـ ــﻲ ﺑ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮوت، أو ﻓــﻲ‬ ‫ﺟـﻤــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ ﻟﺸﺨﺼﻴﺎت أو‬ ‫وﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮ اﻟ ـ ـ ــﺪورة ـ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻳـﺤـﺘـﻀـﻨـﻬــﺎ‬ ‫وﻃ ـﺒ ـﻴــﺐ ﺟــﺮاﺣــﺔ‬ ‫أﻳـ ــﺔ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﻋــﺮﺑ ـﻴــﺔ أﺧـ ـ ــﺮى، ﻓ ــﻲ 62‬ ‫ﻣــﺆﺳـﺴــﺎت ﻋﺮﺑﻴﺔ أو أﺟﻨﺒﻴﺔ، ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺠـﺴــﺮة اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﻲ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ، ﺳﻌﻴﺎ‬ ‫اﻷﻋ ـﺼــﺎب اﻟـﺨـﻠــﻮﻳــﺔ واﻟـﺘـﻜـﻨــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ ﻓــﻲ أﻋ ــﺮق ﺟﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮ 2102، ﻓﻲ ذﻛــﺮى ﺗﺄﻣﻴﻢ ﻗﻨﺎة‬ ‫أن ﺗﻘﺪم اﻟﻄﻠﺒﺎت ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪ أﻗﺼﺎه‬ ‫ﻣـﻨــﻪ ﻟـﺒـﻨــﺎء ﻗـ ــﺪرات أﻓـ ــﺮاد اﳌـﺠـﺘـﻤــﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ )اﳌﺎﻳﻮ ﻛﻠﻴﻨﻚ وﻳﻴﺎل وﻫــﺎرﻓــﺎرد( وﻛﺒﻴﺮ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺲ.‬ ‫اﻟ ـﺨ ــﺎﻣ ــﺲ ﻋ ـﺸــﺮ ﻣ ــﻦ ﻳ ـﻨــﺎﻳــﺮ 2102،‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﳌﻬﻨﻲ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﺪرات‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻴﻮﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ ﺑﻤﺮﻛﺰ ﺟﻨﻴﻒ ﻟﻸﺑﺤﺎث، واﻟﻌﻀﻮ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪم اﻟ ـﺘــﺮﺷ ـﻴ ـﺤــﺎت ﻟـﻨـﻴــﻞ اﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة‬ ‫ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻣ ـﻴــﻼد ﺟ ـﻤــﺎل ﻋـﺒــﺪاﻟـﻨــﺎﺻــﺮ.‬ ‫ـ ﺳﺘﺔ أﻳﺎم ﻣﻮزﻋﺔ ﺑﲔ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻌﻤﻠﻲ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎرز ﻓــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ أﻛـﺴـﻔــﻮرد وﻣــﺆﻟــﻒ 91 ﻛﺘﺎﺑﺎ وﻣﺒﺘﻜﺮ‬ ‫ﺑ ـ ـﺸ ـ ـﻜـ ــﻞ ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺎﺷ ـ ــﺮ أو ﻋ ـ ـ ــﻦ ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ‬ ‫وﻳﺸﺘﺮط ﻓــﻲ اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة: أن‬ ‫« ﻣﻦ دورات ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﻨﺎدي اﻟﺠﺴﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟـ ـﻨـ ـﻈ ــﺮي. وﺑ ـﺤ ـﺴــﺐ اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﲔ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ.‬ ‫اﳌـ ــﺆﺳ ـ ـﺴـ ــﺎت اﻟـ ـﻔـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﺔ واﻟ ـﺒ ـﺤ ـﺜ ـﻴــﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳ ـﻜــﻮن اﳌ ــﺮﺷ ــﺢ –ﺳ ـ ــﻮاء ﻛـﺸـﺨـﺼــﻴــﺔ‬ ‫اﻟــﺪورة، ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﲔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺎب دراﺳﺎت وﻧﻘﺪ ﻳﺘﻌﻘﺐ ﺧﺎﻟﺪ ﻓﻬﻤﻲ ﻗﻠﻖ اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫واﻷﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ،‬ ‫ّ‬ ‫ﻋ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ أو ﻏـ ـﻴ ــﺮ ﻋ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ- ﻗـ ــﺪ ﻗـ ــﺪم‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﻮﺷ ــﻲ، اﳌـ ـ ـ ــﺪرب اﻹﻋ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ ﺑ ـﻤــﺮﻛــﺰ‬ ‫وﻓــﻖ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﻳﻄﻠﻌﻮا ﻋﻠﻰ أﺣﺪث اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﺷﻌﺮ ﻳﺎﺳﺮ أﻧــﻮر، وﻳﻘﺎرب ﺻﺒﺮي ﻣﺴﻠﻢ رواﻳــﺔ »اﻟﺜﻮب«‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻨﻈﻤﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫إﺳﻬﺎﻣﺎ ﻣﺘﻤﻴﺰا ﺣــﻮل دور اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﳌ ــﺪﻳ ــﺮﻳ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺮي ﺑـ ــﺄن اﻟ ـﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ ﻫﻮ‬ ‫ﻛ ــﻞ اﻟ ــﺮاﻏ ـﺒ ــﲔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب اﻟـﻘـﻄــﺮﻳــﲔ‬ ‫اﳌﺒﺎﺷﺮة واﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﺤﺎﺿﺮ‬ ‫ﻟـﻄــﺎﻟــﺐ اﻟــﺮﻓــﺎﻋــﻲ، وﻳ ـﻘــﺮأ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ اﻟــﺪﻫــﻮن ﻗـﺼــﺺ ﻣــﻼك‬ ‫اﳌ ـ ـﺸ ـ ـﺘـ ــﺮك واﻷﺣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰاب اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟــﺮاﺣــﻞ ﺟـﻤــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ اﻟﻔﻜﺮي‬ ‫اﳌ ــﺪﺧ ــﻞ اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﻲ واﻟ ـ ـﻬـ ــﺎم ﻟـﻠـﺘــﺄﻫـﻴــﻞ‬ ‫وأﺑﻨﺎء اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷﺧﺮى.‬ ‫اﻹﻋ ـ ـ ــﻼﻣ ـ ـ ــﻲ واﳌـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺪرﺑ ـ ـ ــﻮن ﻓـ ـ ــﻲ ﻧ ـﻔــﺲ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪي »ﻻ ﺗﺒﻴﻌﻮا أﻏﺼﺎﻧﻲ ﻟﻠﺨﺮﻳﻒ«، وﻳﻘﺘﺮب ﻓﻮزي‬ ‫واﻻﺗﺤﺎدات واﳌﻨﻈﻤﺎت واﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫واﻟـ ـ ـ ــﺮﻳـ ـ ـ ــﺎدي ﻓ ـ ــﻲ ﺣ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻘ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ وﻫــﻲ وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎق ذاﺗـ ـ ـ ـ ــﻪ، ﺳـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎم ﻷول‬ ‫اﳌ ـﻜــﺎن. وﺑـﺤـﺴــﺐ ﺑ ــﻼغ ﻟ ـﻠ ـﻨــﺎدي، ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ »ﻗﻠﻴﻼ أﻛﺜﺮ« ﻣﻦ ﺷﻌﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻨﻄﻠﺤﺔ، وﻳﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻘ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ واﳌ ـ ـﻬ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺔ واﻷﻫ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﺔ،‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻨﻬﻮض اﻟﻘﻮﻣﻲ. وﺗﻤﻨﺢ‬ ‫رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﺎﳌﻬﺎرات اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﺮة دورة ﻓـ ـﻨ ــﻮن اﻟـ ـﻌ ــﻼﻗ ــﺎت اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫» « ﻧـﺴـﺨــﺔ ﻣ ـﻨــﻪ، ﻳـﺘـﻤـﻴــﺰ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ‬ ‫ﻫﺸﺎم ﺑﻦ اﻟﺸﺎوي ﻋﻦ اﻟﺮواﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﳌﻠﺤﻤﻴﺔ »ﺳﺎق‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ.‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺎﺋ ــﺰة ﺗ ـﺘــﻮﻳ ـﺠــﺎ ﻟ ـﻌ ـﻄــﺎء ﻣ ـﺤــﺪد،‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ واﻻﻃــﻼع ﻋﻠﻲ اﳌﺴﺘﺠﺪات‬ ‫ووﻇ ــﺎﺋـ ـﻔـ ـﻬ ــﺎ ﻳـ ـ ــﻮم 03 أﻛـ ـﺘ ــﻮﺑ ــﺮ وإﻟـ ــﻰ‬ ‫ﺑﺘﺄﺛﻴﺮه اﳌﻠﻤﻮس ﻋﻠﻲ اﳌﺘﺪرﺑﲔ. وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮاب« ﻟﻴﺤﻴﻰ اﻣﻘﺎﺳﻢ.‬ ‫وﺗﻘﺪم اﻟﺘﺮﺷﻴﺤﺎت ﻣﻌﻠﻠﺔ وﻣﻔﺼﻠﺔ،‬ ‫وﻣــﻮاﻗــﻒ ﻣﻌﻴﻨﺔ، ﻋﺒﺮ ﻓـﺘــﺮة ﻣﻤﺘﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋــﺎﳌ ـﻨــﺎ اﳌ ـﺘ ـﻄ ــﻮر. وﻗـ ـ ــﺎل: »ﻣـﻬـﻤـﺘــﻲ‬ ‫ﻏــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ ﻣــﻦ ﻧــﻮﻓـﻤـﺒــﺮاﳌـﻘـﺒــﻞ، وﺗــﻢ‬ ‫اﳌــﺮﺗ ـﻘــﺐ أن ﻳ ـﺘ ـﻌــﺮف اﳌ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻲ زاوﻳﺔ ﻧﻮاﻓﺬ ﺗﻨﻌﻲ »اﻟﺠﻮﺑﺔ 33« ﺧﻴﺮي ﺷﻠﺒﻲ، وﺷﺎﻛﺮ‬ ‫ُ‬ ‫وﺗﺮﻓﻖ ﺑﻬﺎ اﻟﺴﻴﺮة اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷﺢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻛـﻤـﺤــﺎﺿــﺮ إﻋــﻼﻣــﻲ ﻫــﻲ ﺻـﻠــﺔ اﻟــﻮﺻــﻞ‬ ‫إﻋ ــﺪادﻫ ــﺎ ﺑــﺄﺣــﺪث اﻷﺳــﺎﻟ ـﻴــﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗـﺠــﺎرب اﳌــﺮاﺳـﻠــﲔ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﺎﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ، وﻳـﻜـﺘــﺐ اﻟـﺴـﻴــﺪ ﻧـﺠــﻢ ﻋــﻦ رﻗـﻤـﻴــﺔ أﻧ ـﺴــﻲ اﻟ ـﺤــﺎج،‬ ‫وﻋﻨﻮاﻧﻪ، وﺗﺮﺳﻞ إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ دراﺳﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﻢ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﻨ ـﻄــﻮي‬ ‫ﺑﲔ ﻛﻞ ﺟﺪﻳﺪ وﺣﺪﻳﺚ وﻣﻔﻴﺪ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣــﻦ إﻋــﺪاد ﻣﺴﺘﺸﺎر إﻋﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﳌﻌﺮﻓﺔ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘﺎرب ﺳﻤﻴﺮ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻓﻀﺎء اﳌﻌﻨﻰ ﻓﻲ »ﻓﺮاﻏﺎت«‬ ‫اﻟ ـ ــﻮﺣ ـ ــﺪة اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻌـ ـﻨ ــﻮان‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ، وﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ أﻫـ ــﺪاف اﳌ ـﺸــﺮوع‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ اﳌﺘﺤﻀﺮ وﺑــﲔ ﻋﺎﳌﻨﺎ اﳌﺘﻄﻠﻊ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﺪرب وﻋ ـ ـﻀـ ــﻮ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟـﺴـﻠـﺒـﻴــﺎت وﻃـﺒـﻴـﻌــﺔ ﻋـﻤــﻞ اﳌــﺮاﺳـﻠــﲔ‬ ‫اﻟﺼﻘﻌﺒﻲ.‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ:‬ ‫اﻟـ ـﻨـ ـﻬـ ـﻀ ــﻮي اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑـ ــﻲ ﺑ ـﻌ ـﻨ ــﺎﺻ ــﺮه‬ ‫ﻷﺣ ـ ـ ــﺪث ﻋ ـ ـﻠ ــﻮم اﻟ ـ ـﺘـ ــﺪرﻳـ ــﺐ واﻟ ـﺘ ــﺄﻫ ـﻴ ــﻞ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻛﻞ‬ ‫ﻟﺘﺠﻨﺐ اﻷﺧـﻄــﺎء. وأﺑــﺮز اﻟﺴﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﻣﺎ رﻛﻦ اﻹﺑــﺪاع ﻓﻘﺪ ازدان ﺑﻨﺼﻮص ﻋﺪة ﻛﺘﺎب وﺷﻌﺮاء‬ ‫ﺑ ـﻨ ــﺎﻳ ــﺔ »ﺑـ ـﻴ ــﺖ اﻟ ـﻨ ـﻬ ـﻀ ــﺔ« – ﺷـ ــﺎرع‬ ‫اﻟﺴﺘﺔ: اﻟﺘﺠﺪد اﻟﺤﻀﺎري، اﻟﻮﺣﺪة،‬ ‫ﻣ ـﻤــﺎ ﻳـﺠـﻌـﻠــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺼــﺎف اﳌـﺠـﺘـﻤـﻌــﺎت‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣـﻠــﲔ ﺑــﺎﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ وراﻏ ـﺒــﻲ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﻋﺒﻴﺪان أﻣﲔ اﻟﺴﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻤﻠﻜﺔ واﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ، وﻓﻲ ﺑﺎب ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﺗﺤﺎور‬ ‫اﻟﺒﺼﺮة – اﻟﺤﻤﺮا‬ ‫اﻟــﺪﻳ ـﻤ ـﻘــﺮاﻃ ـﻴــﺔ، اﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﳌـﺴـﺘـﻘـﻠــﺔ،‬ ‫اﳌـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪﻣ ــﺔ«. ﻳـ ـﺸ ــﺎر أن ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـ ــﺪورات‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ وﺗــﺆﻫـﻠـﻴـﻬــﻢ ﺑــﺎﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟـﺠـﺴــﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ أن ﻫﺬه‬ ‫»اﻟ ـﺠــﻮﺑــﺔ« ﺣـﺴــﻦ اﻟــﺰﻫــﺮاﻧــﻲ وﻃ ــﻼل اﻟ ـﻄــﻮﻳــﺮﻗــﻲ وﺑﺜﻴﻨﺔ‬ ‫ص.ب: 1006 – 311 اﻟﺤﻤﺮا ﺑﻴﺮوت‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺪاﻟ ــﺔ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ، اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﻼل‬ ‫اﻹﻋ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ ﺗـ ـﻘ ــﺎم اﺑ ـ ـﺘـ ــﺪاء ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﳌ ــﺆﺳ ـﺴ ــﺎت اﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ واﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ــﺪورات اﻹﻋــﻼﻣ ـﻴــﺔ، ﺗـﻌــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ــﺪورات‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ، وﻓﻲ زاوﻳﺔ ﻣﺎل واﻗﺘﺼﺎد ﻳﻜﺘﺐ ﺣﺴﲔ ﺳﻤﺤﺎن‬ ‫7042 4302 ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟـﻘــﻮﻣــﻲ. وﺳﻴﺘﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎدﺳــﺔ ﻣـﺴــﺎء وإﻟ ــﻰ ﻏــﺎﻳــﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل ﺷـ ــﺮح اﳌ ــﻮاﺻـ ـﻔ ــﺎت اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰة ﻣ ــﻦ ﺣ ـﻴــﺚ اﻟ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﺔ اﻟـﻌـﻠـﻤـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺣﻮﻛﻤﺔ اﳌﺼﺎرف اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ، ﻛﻤﺎ ﻧﺘﺎﺑﻊ ﻋﺮﺿﺎ ﻷﺣﺪث‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ: 480057 – 580057 – 680057‬ ‫ﻟ ـﺠ ـﻨــﺔ ﺗ ـﺤ ـﻜ ـﻴــﻢ ﻟـ ـﻠـ ـﺠ ــﺎﺋ ــﺰة ﺑـ ـﻌ ــﺪ أن‬ ‫ﻟ ـﻴ ــﻼ ﺑ ـﻤ ـﻘــﺮ ﻧـ ـ ــﺎدي اﻟـ ـﺠـ ـﺴ ــﺮة. ووﺿـ ــﻊ‬ ‫ﻟـﻠـﻌــﺎﻣـﻠــﲔ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ وﻣ ـﺒــﺎدئ‬ ‫واﻹﻣـ ـﻜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎت اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒ ـﻴــﺔ واﻷدوات‬ ‫اﻹﺻـ ـ ــﺪارات واﻷﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻟـﺜـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ وﻣـﻨـﻬــﺎ ﻛ ـﺘــﺎب اﻟــﺮﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫– 780057 – )1 – 169(.‬ ‫ﻳﻨﺘﻬﻲ أﺟﻞ ﻗﺒﻮل ﻃﻠﺒﺎت اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺎدي رﻗـ ـﻤ ــﺎ ﻫــﺎﺗ ـﻔ ـﻴــﺎ رﻫ ـ ــﻦ إﺷ ـ ــﺎرة‬ ‫ووﻇــﺎﺋــﻒ اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺨــﺮة ﻟ ـﻬــﺎ وﻫ ــﻲ ﺑ ــﺎﻛ ــﻮرة اﻟ ـﺒــﺮاﻣــﺞ‬ ‫اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻮف ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻋﻮض اﻟﺒﺎدي.‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ: 880057 )1 – 169( – ﺑﺮﻗﻴﴼ:‬ ‫ﻳــﻮم 51 ﻳﻨﺎﻳﺮ 2102، وﺳــﻮف ﻳﻌﻠﻦ‬ ‫اﻟــﺮاﻏ ـﺒــﲔ ﻓ ــﻲ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ــﺪورة‬ ‫وﻫـ ـ ـ ــﻲ ﻓ ـ ــﺮﺻ ـ ــﺔ ﺣـ ـﻘـ ـﻴـ ـﻘ ــﺔ ﳌـ ـﺤـ ـﺒ ــﻲ ﻫـ ــﺬا‬ ‫اﳌﻔﻴﺪة ﻟﻸﻓﺮاد ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﲔ ﺑﺪاﻳﺔ ﻟﻬﺬا‬ ‫ﻣﺮﻋﺮﺑﻲ‬ ‫اﳌ ــﺮﻛ ــﺰ اﺳـ ــﻢ اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺰ ﺑــﺎﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة ﻓــﻲ‬ ‫واﻟﺤﺠﺰ اﳌﺴﺒﻖ، وﻫﻮ: 42137244.‬ ‫اﳌ ـﺠــﺎل. وأﺷ ــﺎر اﳌـﺤــﺎﺿــﺮ ﺧﻠﻴﻞ ﺟــﻼل‬ ‫اﳌــﻮﺳــﻢ اﻟـﺘــﺪرﻳـﺒــﻲ 1102 2102- وذﻟــﻚ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫42‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 25. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫إذاﻋﺔ وﺗﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ﺣﻔﻞ راﻣﻲ ﻣﺎرﺳﻴﻞ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﻣﻊ أورﻛﺴﺘﺮا ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻬﺮة »أﺳﺮار اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ«‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﻨــﻮع ﺗ ـﺠــﺎرﺑــﻪ اﳌــﻮﺳـﻴـﻘـﻴــﺔ‬ ‫ﻋـ ـ ــﻦ ﺗ ـ ـﻔ ــﺎﺻ ـ ـﻴ ــﻞ ﻫـ ـ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻘـ ــﺮات اﻷﺧ ـ ـ ـ ــﺮى ﻟ ـﻬــﺬا‬ ‫ﺑـ ـ ـ ــﲔ ﺣـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﻼت ارﺗ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ،‬ ‫اﻷورﻛـ ـﺴـ ـﺘ ــﺮاﻟ ــﻲ اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮ وﻫــﻮ‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ وﻫــﻲ اﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﻓﺎﻏﻨﺮ‬ ‫وﺗـﺴـﺠـﻴــﻞ ﻛــﻮﻧـﺸـﻴــﺮﺗــﻮ، وأداء‬ ‫أﺣﺪث ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ اﻟﺬي اﺳﺘﻠﻬﻤﻪ‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ اﻟـ ـﺤـ ـﻠـ ـﻘ ــﺔ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة‬ ‫»اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي اﻟﻄﺎﺋﺮ« وﻣﻌﺰوﻓﺔ‬ ‫ﻣــﻮﺳ ـﻴ ـﻘــﻰ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﻣ ــﻊ واﻟ ـ ــﺪه‬ ‫ﻣــﻦ ﻣــﺄﺳــﺎة اﻟ ـﺤــﺮب اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ أﺳ ــﺮار اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫ﺳـ ـﺘ ــﺮاﻓـ ـﻴـ ـﻨـ ـﺴـ ـﻜ ــﻲ اﳌ ـ ـﻌـ ــﺮوﻓـ ــﺔ‬ ‫ﻣـ ـ ــﺎرﺳ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﻞ ﺧ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ـﻔـ ــﺔ وﻓ ـ ــﺮﻗ ـ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺼ ـﺒــﺢ ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ـﻜــﻞ ﻣـﻠـﺤـﻤــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ إﻋ ـ ــﺪاد وﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ ﺣـ ــﺎزم ﻃﻪ‬ ‫»ﻃ ـﻘــﻮس اﻟــﺮﺑـﻴــﻊ« واﻟ ـﺘــﻲ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﳌـ ـ ـﻴ ـ ــﺎدﻳ ـ ــﻦ، وﺗـ ــﺄﻟ ـ ـﻴـ ــﻒ أﻋـ ـﻤ ــﺎل‬ ‫ﻣــﻮﺳ ـﻴ ـﻘ ـﻴــﺔ ارﺗ ـﺠــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﻮﺟــﺎت اﻹذاﻋـ ــﺔ، ﺻــﻮرة‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺎﺋﺪ اﻷورﻛﺴﺘﺮا ﺑﻘﻮﻟﻪ:‬ ‫ﻣﻌﺎﺻﺮة ﻟﻸورﻛﺴﺘﺮا، وإﻧﺘﺎج‬ ‫اﺳـ ـ ـ ــﻢ »ﻓـ ـ ـ ــﻮﺿـ ـ ـ ــﻰ«، وﺗـ ـﺘـ ـﻜ ــﻮن‬ ‫ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻟﻮﻗﺎﺋﻊ اﻟﺤﻔﻞ اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺼـ ـﻌ ــﺐ ﻋ ـ ـ ــﺰف ﻃ ـﻘــﻮس‬ ‫ﻣــﻮﺳـﻴـﻘــﻰ ﺗـﺼــﻮﻳــﺮﻳــﺔ ﻟــﻸﻓــﻼم‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ـﻤــﺲ ﻣ ــﺮاﺣ ــﻞ »وﻻدة«،‬ ‫ﻷورﻛﺴﺘﺮا ﻗﻄﺮ اﻟﻔﻠﻬﺎرﻣﻮﻧﻴﺔ،‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻊ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋــﻦ ﻋﺪد‬ ‫واﻟــﻮﺛــﺎﺋ ـﻘ ـﻴــﺎت، وﺻـ ــﻮﻻ ﻟﻘﻠﺐ‬ ‫»ﺗ ـ ـ ـ ــﺪﻣ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ــﺮ«، »ﻓـ ـ ـ ـ ــﻮﺿـ ـ ـ ـ ــﻰ« و‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﻦ دار اﻷوﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮا ﺑ ــﺎﻟـ ـﺤ ــﻲ‬ ‫اﳌ ـ ــﺮات اﻟ ـﺘــﻲ ﻋــﺰﻓــﺖ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ـﻘــﺎﻳ ـﻴــﺲ ﻣــﻊ ﻓــﺮﻗــﺔ أوﻓ ـﻐــﺎﻧــﻎ‬ ‫»اﻧـ ـﺒـ ـﻌ ــﺎث«، ﻣ ــﻊ ﺗـ ــﺮك اﻟ ـﺤــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ )ﻛ ـﺘــﺎرا(، ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﻗـ ـﺒ ــﻞ، ﻣـ ــﺆﻛـ ــﺪﴽ أﻧ ـ ــﻪ ﺑ ــﺎﻹﺿ ــﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻼﺳ ـﻴ ـﻜ ـﻴــﺔ - اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ.‬ ‫اﻟ ـ ـﺜـ ــﺎﻟ ـ ـﺜـ ــﺔ دون اﺳـ ـ ـ ـ ــﻢ، ﺗـ ـﻬ ــﺪر‬ ‫اﳌــﺎﻳـﺴـﺘــﺮو اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ ﺟﻴﻤﺲ‬ ‫إﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﻞ راﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ ﺧـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ‬ ‫وﻗــﺪ وﺻﻔﺘﻪ ﺻﺤﻴﻔﺔ »دﻳﻠﻲ‬ ‫ﻓـﻴـﻬــﺎ أﺻ ـ ــﻮات ﺣ ـﺼــﺎر ﻟـﺒـﻨــﺎن‬ ‫ﻏ ــﺎﻓـ ـﻴـ ـﻐ ــﺎن، واﻟـ ـ ـ ــﺬي ﺗـﻀـﻤـﻨــﺖ‬ ‫وﺳـﺘــﺮاﻓـﻴـﻨـﺴـﻜــﻲ ﺗــﺆﻛــﺪ ﺑــﺮاﻋــﺔ‬ ‫ﺳـ ـﺘ ــﺎر« ﻋ ـﻠــﻰ أﻧـ ــﻪ »ﻣــﻮﺳ ـﻴ ـﻘــﻲ‬ ‫« ﺣﺎزم ﻃﻪ ﻣﻊ راﻣﻲ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﻮار‬ ‫وﺗﻌﻮد ﻟﺘﺤﻴﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻈﻤﺔ‬ ‫ﻓـ ـ ـﻘ ـ ــﺮاﺗ ـ ــﻪ اﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺮض اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﳌـ ــﻲ‬ ‫أورﻛﺴﺘﺮا ﻗﻄﺮ اﻟﺸﺎﺑﺔ، ﻓﻤﻌﻈﻢ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ــﺮاز اﻷول، ﻓ ــﺎﺋ ــﻖ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﻮ واﻷورﻛﺴﺘﺮا.‬ ‫اﻷول ﳌـ ـﻘـ ـﻄ ــﻮﻋ ــﺔ »ﻓـ ــﻮﺿـ ــﻰ«‬ ‫ﻗ ــﺎدة اﻷورﻛ ـﺴ ـﺘــﺮا ﻻ ﻳﻀﻌﻮن‬ ‫اﻹﺣـﺴــﺎس، ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻦ اﻷﻋــﺮاف‬ ‫ﻓ ــﻲ وﺳ ـﻴ ـﻠــﺔ ﻟ ـﺘ ـﻄــﻮﻳ ـﻌــﻪ ﻷداء‬ ‫ﻫـ ـ ـ ــﺎدئ ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺴـ ــﻼم ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ــﺰﻳ ــﺞ‬ ‫وﻓــﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪ »ﻓــﻮﺿــﻰ« ﺗﻌﻠﻮ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﺎﻧـ ــﻮ واﻷورﻛ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﺮا‬ ‫ﻋﻤﻠﲔ ﻣﻤﺎﺛﻠﲔ ﻓــﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪة وﺳﻂ ﻋﺎﻟﻢ اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫اﳌـ ــﻮﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻘـ ــﻰ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺮﻗ ـ ـﻴـ ــﺔ ذات‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻔ ـﺠــﺮ ﻳـ ـﺼ ــﻮر دﻳ ـﻨــﺎﻣ ـﻴ ـﻜ ـﻴــﺔ‬ ‫أﺻ ـ ـ ـ ـ ــﻮات اﻟ ـ ـ ــﺪﻣ ـ ـ ــﺎر اﻟ ـ ـﺸـ ــﺎﻣـ ــﻞ،‬ ‫ﻟ ـ ـ ـﻌ ـ ــﺎزف اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﺎﻧـ ــﻮ واﳌ ـ ــﺆﻟ ـ ــﻒ‬ ‫ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ«. ﻳ ـ ــﺬاع اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫اﻟ ــﺮﺑ ــﻊ ﺗـ ـ ــﻮن، وﻣـ ـﻤ ــﺎ ﻳ ــﺬﻛ ــﺮ أن‬ ‫اﻟﺤﺮب وآﺛــﺎرﻫــﺎ، ﻛﻤﺎ ﻳﺘﺤﺪث‬ ‫دوي ﺻ ـ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ـ ــﺎرات اﻹﻧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬار‬ ‫اﳌ ـ ــﻮﺳـ ـ ـﻴـ ـ ـﻘ ـ ــﻰ اﻟـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ــﺎب راﻣ ـ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ واﻟـﻨـﺼــﻒ ﻣــﻦ ﻣﺴﺎء‬ ‫ﻧـ ـﺴـ ـﺒـ ـﻴ ــﴼ. وﻣ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻻ ﺷ ـ ــﻚ ﻓ ـﻴــﻪ‬ ‫راﻣـ ـ ــﻲ ﻳ ــﻮﺻ ــﻒ ﺑ ــﺄﻧ ــﻪ »ﻣ ـﻐ ـﻴــﺮ‬ ‫راﻣ ـ ــﻲ ﺧ ـﻠ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻋــﻦ‬ ‫واﻧ ـ ـﻔ ـ ـﺠـ ــﺎر اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺬاﺋ ـ ــﻒ، وﺳ ــﻂ‬ ‫ﻧـﺠــﻞ اﻟـﻔـﻨــﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﺎرﺳﻴﻞ‬ ‫ﻛــﻞ ﻳــﻮم ﺟﻤﻌﺔ وﺗـﻌــﺎد إذاﻋـﺘــﻪ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻋــﻼﻣــﺔ ﻣ ـﻤ ـﻴــﺰة ﻓــﺮﻳــﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﻼﻣــﺢ اﳌــﻮﺳـﻴـﻘــﻰ« ﻷن ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﻋـﺸـﻘــﻪ ﻟـﻠـﺒـﻴــﺎﻧــﻮ ﻣـﻨــﺬ ﻃﻔﻮﻟﺘﻪ‬ ‫ﻃ ـ ـﻨـ ــﲔ اﻟـ ـ ــﺪﺑـ ـ ــﺎﺑـ ـ ــﺎت وأدوات‬ ‫ﺧـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ؛ ﺣ ـ ـﻴ ــﺚ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻀ ـﻴ ـﻔــﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ.‬ ‫ﻧﻮﻋﻬﺎ.‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑــﺎﻟ ـﺠــﺮأة واﻻﻧـﺘـﻘــﺎﺋـﻴــﺔ.‬ ‫وارﺗ ـﺒــﺎﻃــﻪ ﺑــﻪ ﺣـﺘــﻰ أﻧ ــﻪ ﻳﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟـﺤــﺮب، وﻳﺘﺨﻠﻞ ﻛــﻞ ذﻟــﻚ أﻣﻞ‬ ‫ﻣﻴﻜﺮوﻓﻮن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻴﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻮﻟﻬﺎ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻷﻋﻤﺎل إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﴼ‬ ‫»إﻳﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ« اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﺗﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺤﺎﻛﻤﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺘﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ، ﻣﺴﺠﻠﺔ ﺑﺬﻟﻚ زﻳــﺎدة ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻏ ــﺎﻟـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻴ ــﲔ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫ﺑـ ــﺪﻋـ ــﻮة ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫9% ﻋ ــﻦ اﻟـ ـ ـ ــﺪورة اﳌ ــﺎﺿ ـﻴ ــﺔ وﺑ ــﺰﻳ ــﺎدة‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﻋﺒﺮ أدوات اﻹﻋ ــﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ،‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺷﺎرﻛﺖ‬ ‫إﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ 973% ﻣﻨﺬ‬ ‫وﻗ ـ ــﺪ ﺟـ ـ ــﺎءت ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـﺨـ ـﻄ ــﻮة ﳌــﻮاﻛ ـﺒــﺔ‬ ‫أﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻨ ــﺖ اﻷﻣـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟـ ـﺠ ــﺎﺋ ــﺰة‬ ‫ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ إﻳ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺪﻳــﺎ ﻓـ ــﻲ اﳌــﺆﺗ ـﻤــﺮ‬ ‫اﻧ ـﻄــﻼق اﻟـ ــﺪورة اﻷوﻟـ ــﻰ ﻟـﻠـﺠــﺎﺋــﺰة ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻄ ـ ــﻮرات واﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺠـ ــﺎﺑـ ــﺔ ﻟ ــﺮﻏـ ـﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ دﺑﻲ اﻟﻴﻮم ﻋﻦ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﻲ ﺣــﻮل اﻟﺤﺎﻛﻤﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﺎم 0002.‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﻤـ ـﻬ ــﻮر اﻹﻋ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻋ ـﻤ ـﻠــﺖ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﺑــﺎب اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ أﻣــﺎم اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﲔ‬ ‫وﻣﺸﺎﻛﻞ إﻋــﺎدة اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫وﺗﺠﺪر اﻹﺷــﺎرة إﻟﻰ أن اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻷﻣــﺎﻧــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺰاج آراﺋــﻪ‬ ‫واﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤ ــﺎﻓ ـ ـﻴ ــﺎت اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺮب ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻨــﺎﻓــﺲ‬ ‫ﻓ ــﻲ دول ﺣ ــﻮض اﻟ ـﺒ ـﺤــﺎر اﻟـﺜــﻼﺛــﺔ‬ ‫اﻹﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﻟـﻔـﺌــﺎت اﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة ﻫــﻲ 022‬ ‫واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـ ــﺪورة اﻟ ـﺤــﺎدﻳــﺔ ﻋ ـﺸــﺮة ﻟـﺠــﺎﺋــﺰة‬ ‫)اﳌﺘﻮﺳﻂ، ﻗﺰوﻳﻦ واﻟﺒﺤﺮ اﻷﺳﻮد(‬ ‫أﻟـ ــﻒ دوﻻر ﻟ ـ ـ ــ21 ﻓ ـﺌــﺔ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ ﻫــﻲ:‬ ‫اﻟﺪورات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ، وأﻛﺪت ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ، وﻗﺪ ﺣﺪدت اﻷﻣﺎﻧﺔ‬ ‫واﻟـ ــﺬي ﻋـﻘــﺪ ﻓــﻲ اﺳـﻄـﻨـﺒــﻮل ﺧــﻼل‬ ‫ﺟـ ــﺎﺋـ ــﺰة اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺼــﺎﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻓــﺮﻳــﻖ ﻋـﻤــﻞ اﻷﻣــﺎﻧــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة ﻳــﻮم 51 ﻳﻨﺎﻳﺮ 2102‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻣــﻦ 31 إﻟــﻰ 61 ﻣــﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫وﺟــﺎﺋــﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﲔ ﻟﺘﺬﻟﻴﻞ‬ ‫ﻣـ ــﻮﻋـ ــﺪﴽ ﻧ ـﻬــﺎﺋ ـﻴــﴼ ﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ــﺎل ﻃ ـﻠ ـﺒــﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎري ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻣﻦ اﳌﻌﻬﺪ اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫وﺟــﺎﺋــﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وﺟﺎﺋﺰة‬ ‫أي ﻋـﻘـﺒــﺔ أﻣ ــﺎم ﻣـﺸــﺎرﻛـﺘـﻬــﻢ واﻹﺟــﺎﺑــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ.‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ ﻟ ـ ـﻠ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﺎت ﻓ ـ ــﻲ أﻧـ ـﻘ ــﺮة‬ ‫اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤـ ــﺎﻓـ ــﺔ اﻟ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺎﺿـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ وﺟ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺰة‬ ‫ﻋﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﺳﺘﻔﺎﺳﺎراﺗﻬﻢ ﻣﻊ ﺿــﺮورة‬ ‫وﻳــﺄﺗــﻲ ﻓـﺘــﺢ ﺑ ــﺎب اﻟ ـﺘــﺮﺷــﺢ ﺑـﻌــﺪ أﻳــﺎم‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ اﻷﺧﺮى.‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وﺟــﺎﺋــﺰة أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣــﺮاﺟـﻌــﺔ اﳌﺘﺮﺷﺤﲔ ﳌﻌﺎﻳﻴﺮ وآﻟـﻴــﺎت‬ ‫ﻣــﻦ إﻋــﻼن اﻷﻣــﺎﻧــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣـ ـﺜ ــﻞ إﻳ ـ ـﻜـ ــﻮ ﻣـ ـﻴ ــﺪﻳ ــﺎ ﻓـ ــﻲ اﳌ ــﺆﺗ ـﻤ ــﺮ‬ ‫ﺻــﻮرة ﺻﺤﺎﻓﻴﺔ وﺟــﺎﺋــﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﺣﺴﺐ ﻛﻞ ﻓﺌﺔ واﻻﻟﺘﺰام ﺑﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻘ ـ ـﺒـ ــﺎل أﻋ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻴ ــﲔ‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮﻫــﺎ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي ﻋــﺪي اﻟﻄﺎﺋﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺟﺎﺋﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ‬ ‫أﺟ ــﻞ زﻳـ ــﺎدة ﻓ ــﺮص اﳌـﻨــﺎﻓـﺴــﺔ، واﺗ ـﺒــﺎع‬ ‫إﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺘـ ــﺮوﻧ ـ ـﻴـ ــﺎ ﻋ ـ ـﺒـ ــﺮ ﻧـ ــﺎﻓـ ــﺬﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻗ ــﺪم ﺑـﺤـﺜــﴼ ﺑ ـﻌ ـﻨــﻮان »ﻋــﻼﻗــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﺎرﻳ ـﻜــﺎﺗ ـﻴــﺮي وﺟ ــﺎﺋ ــﺰة اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات اﳌﺤﺪدة ﻟﻠﺘﺮﺷﺢ.‬ ‫ﺷ ـﺒ ـﻜ ــﺔ اﻹﻧ ـ ـﺘـ ــﺮﻧـ ــﺖ اﻟـ ــﺪوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ .‪www‬‬ ‫ودور اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼ ـﻴــﺔ وﺟ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺰة اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﺔ‬ ‫وﺳـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ اﻷﻣـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﺧ ــﻼل‬ ‫‪.arabjournalismaward.ae‬‬ ‫« ﻋﺪي اﻟﻄﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻀـ ــﺎرات« ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺘــﺮﻛ ـﻴــﺰ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﻮار اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ وﺟﺎﺋﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺘ ــﺮة اﳌ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﺸ ـﻜ ـﻴــﻞ ﻟ ـﺠــﺎن‬ ‫وﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻹﻃــﺎر ﻗﺎﻟﺖ ﻣﻨﻰ ﺑﻮﺳﻤﺮة‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟــﺪراﻣــﺎ ﻛﻨﻤﻮذج ﻓﻌﺎل ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﻮد اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤـ ــﺎﻓـ ــﻲ، ﺑ ــﺎﻹﺿ ــﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻜ ـﻴــﻢ ﳌ ـﺨ ـﺘ ـﻠــﻒ ﻓـ ـﺌ ــﺎت اﻟ ـﺠ ــﺎﺋ ــﺰة،‬ ‫ﻧ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺐ ﻣ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺎﺋـ ـ ــﺰة: »ﺷـ ـﻜـ ـﻠ ــﺖ‬ ‫ﻷن رﺳــﺎﻟــﺔ اﻟـﻔــﻦ ﻋــﺎﻣــﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﺑــﲔ اﻟ ـﺸ ـﻌــﻮب ﻣـﺴـﺘــﺪﻻ‬ ‫إﻟـ ـ ــﻰ ﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫واﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻀــﻢ ﻧـﺤــﻮ 06 ﻣﺤﻜﻤﴼ ﺑــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﻫﺎ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻌ ــﺎء دون ﺗ ـﻤ ـﻴ ـﻴــﺰ وﻫ ـ ــﻮ أﺣ ــﺪ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺑﻤﺴﻠﺴﻞ ﺳﻘﻮط اﻟﺨﻼﻓﺔ‬ ‫اﻹﻋـ ـ ــﻼﻣـ ـ ــﻲ اﻟ ـﺘ ــﻲ‬ ‫5 إﻟـ ـ ــﻰ 6 ﻣ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﲔ ﻋ ـ ــﻦ ﻛ ـ ــﻞ ﻓ ـﺌــﺔ؛‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﺧـ ــﻼل اﻟـ ـﻌ ــﺎم اﻟـ ـﺠ ــﺎري ﻣ ــﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ،‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ أﻧ ـﺘ ـﺠ ـﺘــﻪ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ ووﺿـ ــﻊ‬ ‫ﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﻳـﺘــﻢ ﻓــﻲ ﻛــﻞ دورة ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﺧـﺼـﺒــﺔ ﻹﺑ ـ ــﺪاع اﻟ ـﺨ ـﻴــﺎل اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﻲ،‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ أن اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻨـ ــﺎن ﻳـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ ﺑـ ـﻬ ــﺪف‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎط ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺤــﺮوف ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺰﻛ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءات‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻏــﺮار اﻟ ــﺪورات اﻟﻌﺸﺮ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺤﺪدة وﻫﻲ ﺗﻮﺻﻴﻞ ﻓﻜﺮ‬ ‫ﺗـﻘــﺮﻳــﺐ وﺟ ـﻬــﺎت اﻟـﻨـﻈــﺮ اﳌﺘﺒﺎﻋﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻹﻋــﻼﻣـﻴــﺔ وأﺻـﺤــﺎب اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫ﻋﻬﺪﻧﺎ اﺣ ـﺘــﺪام وﺗـﻴــﺮة اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫وإﺣ ـ ـﺴـ ــﺎس ﻣ ـﻌــﲔ ﻟ ـﻠ ـﻨــﺎس ﻣـﻬـﻤــﺎ‬ ‫أو اﻟﺨﺎﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﻏﻠﺐ اﻟﻨﺎس ﻋﻦ‬ ‫إدارة‬ ‫واﻻﺧ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎص واﻟ ـ ــﺬﻳ ـ ــﻦ ﻻ‬ ‫ﻓﺌﺎت اﻟﺠﺎﺋﺰة اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ، وﻧﺘﻮﻗﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺗـﻌــﺪدت أذواﻗ ـﻬــﻢ وﻣﻬﻤﺎ اﺧﺘﻠﻔﺖ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة.‬ ‫ﻳ ـﺘــﻢ اﻟ ـﻜ ـﺸــﻒ ﻋــﻦ أﺳـﻤــﺎﺋـﻬــﻢ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟ ــﺪورة أن ﻳﺘﺠﺎوز ﻋــﺪد اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫درﺟــﺎﺗ ـﻬــﻢ اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓ ـﻴــﺔ. وﻫـ ــﺬا دﻟـﻴــﻞ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻟــﻢ ﺗـﻜــﻦ ﺗـﺴـﺘـﻬــﻮﻳــﻪ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫إﻻ ﺧ ـ ــﻼل ﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺎت ﺣـﻔــﻞ‬ ‫اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ اﻷرﺑﻌﺔ آﻻف ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ أرﺟﺎء‬ ‫واﺿﺢ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻔﻦ وﺳﻴﻠﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫وﻇﻞ ﺛﺎﺑﺘﴼ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻔﻪ وﻣﺘﻤﺴﻜﴼ‬ ‫اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ.‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻌﺎﻟﻢ«.‬ ‫وﻧﺎﺟﺤﺔ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﺤﻀﺎرات، ﻣﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺜــﻮاﺑــﺖ اﻟـﺘــﻲ ﻳﻌﺘﻨﻘﻬﺎ وﻳﺆﻣﻦ‬ ‫وﻗﺪ ﺷﻬﺪت اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻧﻤﻮﴽ‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ ﺑـ ــﻮﺳ ـ ـﻤـ ــﺮة: »إن اﻟ ـﺘ ـﺤــﻮل‬ ‫ﻳﻘﺘﻀﻲ ﺗﺸﺠﻴﻌﻪ ﺑﻜﻞ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺑ ـﻬ ــﺎ. أﺷ ـ ــﺎر اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻲ إﻟـ ــﻰ أﻧـ ــﻪ ﻓــﻲ‬ ‫ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮﴽ ﻣـ ــﻦ ﻧ ــﺎﺣـ ـﻴ ــﺔ ﻋ ــﺪد‬ ‫اﻹﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺘـ ــﺮوﻧـ ــﻲ وزﺧـ ـ ـ ــﻢ اﻷﺣ ـ ـ ـ ـ ــﺪاث ﻓــﻲ‬ ‫اﳌـ ـﻤـ ـﻜـ ـﻨ ــﺔ. وأﺿـ ـ ـ ـ ــﺎف أن اﳌ ــﺆﺗـ ـﻤ ــﺮ‬ ‫ﻇ ـ ــﻞ اﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺸ ــﺎر وﺳ ـ ــﺎﺋ ـ ــﻞ اﻻﺗ ـ ـﺼـ ــﺎل‬ ‫ﱠ‬ ‫اﳌ ـ ـﺸـ ــﺎرﻛـ ــﺎت واﻟـ ـﺘ ــﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﻤﺎ أن ﻳﺰﻳﺪا‬ ‫ﻣـ ــﺜـ ــﻞ ﻓـ ــﺮﺻـ ــﺔ ﺛ ـﻤ ـﻴ ـﻨــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺒــﺎﺣــﺚ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ووﺳﻂ ﺗﻨﺎﻣﻲ ﻛﻞ أﺷﻜﺎل‬ ‫اﻟـﺠـﻐــﺮاﻓــﻲ؛ ﺣﻴﺚ وﺻﻞ‬ ‫ﻣــﻦ أﻋـ ــﺪاد اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﳌـﺘــﺮﺷـﺤــﺔ؛ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻋ ـ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﻲ ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫وأﻧ ـﻤــﺎط اﻟـﻌــﻮﳌــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫إن إرﺳ ـ ــﺎل اﻷﻋـ ـﻤ ــﺎل إﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺎ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻹﻧـ ـ ـﺘ ـ ــﺎج اﻟـ ـﺘ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺔ، ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻳ ـﻌ ـﻄــﻲ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ ﻗــﺮﻳــﺔ ﺻـﻐـﻴــﺮة، أن اﻷﻋـﻤــﺎل‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﺪورة اﳌ ــﺎﺿـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻊ اﻟ ـﺠــﺎﺋــﺰة اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ ﺳﻴﻠﻐﻲ‬ ‫ﻣ ـ ـﺠـ ــﺎﻻ أﻛـ ـﺒ ــﺮ ﻟ ـﻠ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت ﻟ ـﻌــﺮض‬ ‫اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ ﺑـﻜــﻞ أﺷـﻜــﺎﻟـﻬــﺎ ﻫــﻲ ﻋـﺒــﺎرة‬ ‫إﻟـ ـ ـ ــﻰ أﻛـ ـ ـﺜ ـ ــﺮ ﻣـ ـ ــﻦ 5383‬ ‫أﻳ ـ ـ ــﺔ ﻋ ـ ــﻮاﺋ ـ ــﻖ ﺟ ـ ـﻐـ ــﺮاﻓ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ ﺧـ ــﻼل‬ ‫أﻓﻜﺎرﻫﺎ واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت‬ ‫ﻋـ ـ ــﻦ ﺳ ـ ـﻴـ ــﺎﺣـ ــﺔ ﻫ ـ ـ ــﺎدﻓ ـ ـ ــﺔ، ورﺣ ـ ـﻠـ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋ ـﻤــﻼ ﺻـﺤــﺎﻓـﻴــﴼ ﻣــﻦ 91‬ ‫ﺗ ـﻘ ـﻨــﲔ اﻷﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟــﻮرﻗ ـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻘـﻠـﻴــﺪﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة، وﻓــﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮي أن اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻣـﻌـﻨــﻮﻳــﺔ زادﻫ ـ ــﺎ ﻣــﺰﻳــﺞ ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ‬ ‫دوﻟــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫وﻳـﻔـﺘــﺢ آﻓــﺎﻗــﴼ ﺟــﺪﻳــﺪة أﻣ ــﺎم اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺣـ ــﺎن ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ﻟ ـﻨــﺎ ﻛ ــﻲ ﻧ ـﺒــﺪأ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـ ــﺮؤى واﻟـ ـﺨ ــﻮاﻃ ــﺮ واﻷﻓـ ـﻜ ــﺎر‬ ‫إﻟـ ــﻰ 01 دول أﺟـﻨـﺒـﻴــﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺸﺎب«.‬ ‫ﺗﺼﺪﻳﺮ أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ اﻟﻔﻨﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫واﻷﻣــﺎﻧــﻲ واﻷﺣ ــﻼم. وأﻛــﺪ أن اﻟﻔﻦ‬ ‫ﻟـ ـ ـﺼـ ـ ـﺤ ـ ــﻒ دوﻟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ‬ ‫ودﻋﺖ ﺑﻮﺳﻤﺮة اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﲔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻓﻠﺪﻳﻨﺎ اﻟﻔﻜﺮ واﻹﺑﺪاع واﻹﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫واﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن ﻗــﺪ ﺗ ـﻌــﺎﻇــﻢ دورﻫـ ـﻤ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺪر ﺑ ــﺎﻟـ ـﻠـ ـﻐ ــﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻗﺎﻟﺖ: »ﻳﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻧﺼﻨﻊ أﻋﻤﺎﻻ ﻋﺎﳌﻴﺔ، وأﻋﺘﻘﺪ‬ ‫ﻇﻞ اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ واﻹﺻﺮار ﻋﻠﻰ‬ ‫« ﻣﻨﻰ ﺑﻮﺳﻤﺮة‬ ‫أن ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﳌﺆﺗﻤﺮات ﻫﻲ اﳌﻜﺎن‬ ‫دﺣﺾ ﻧﻈﺮﻳﺔ أن ﺣﻀﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻼﻧﺘﺸﺎر.‬ ‫ﻣ ـﺼ ـﻴــﺮﻫــﺎ اﻟـ ـ ـﺼ ـ ــﺮاع واﻟـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎﺣ ــﺮ؛‬ ‫ﺟﻤﺎل ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑـ3 ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ »ﺳﻴﺪﻧﺎ اﻟﺴﻴﺪ«‬ ‫ﺳـ ـ ـﻴـ ـ ـﻜ ـ ــﻮن ﻣـ ـ ـﻔ ـ ــﺎﺟ ـ ــﺄة اﳌ ـ ــﻮﺳ ـ ــﻢ‬ ‫»أﺑ ــﻮ اﻟ ـﻘــﺎﺳــﻢ« وﺗـ ــﺪور أﺣــﺪاﺛــﻪ‬ ‫اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮه أﻫﻞ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫« اﻟﺪوﺣﺔ -‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻲ اﻟﻘﺎدم وﺳﻴﺤﻘﻖ ﺑﻪ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻋ ـﺸــﺮ ﺣ ـﻠ ـﻘــﺎت ﺧ ـ ــﻼل ﻋــﺎم‬ ‫ﺷـﺨـﺼـﻴــﺔ اﺳـﺘـﺜـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ ﻛــﺎﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻧﻘﻠﺔ وﺧ ـﻄــﻮة ﺟــﺪﻳــﺪة وﻓــﺮﻳــﺪة‬ ‫5791 ﺣﻴﺚ ﺗـﺒــﺪأ ﺣﻜﺎﻳﺔ اﻻﺑــﻦ‬ ‫ﻳﺴﻤﻌﻮن ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻷﺳﺎﻃﻴﺮ،‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ اﻟـﻔـﻨــﺎن ﺟـﻤــﺎل ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺪراﻣﺎ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﺔ.‬ ‫اﻟ ـﻬــﺎرب إﻟــﻰ اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة ﻋـﻠــﻰ إﺛــﺮ‬ ‫ﻓـﻬــﻮ رﺟ ــﻞ ﻏــﺎﻣــﺾ ﻻ ﻳـﻌــﺮﻓــﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻠﺴﻠﻪ اﳌﺼﺮي اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻛـﻤــﺎ أﻛــﺪ اﳌــﺆﻟــﻒ أﻧــﻪ ﻗــﺪم ﻓﻜﺮة‬ ‫أﻓﻌﺎل واﻟﺪه ﻓﻀﻠﻮن اﻟﺠﻨﺎري.‬ ‫ﻋـ ـﻤ ــﺮه وﻻ ﻣ ــﻦ أي ﻋ ـﺼــﺮ أﺗــﻰ‬ ‫»ﺳ ـ ـﻴ ــﺪﻧ ــﺎ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ــﺪ« ﻟ ــﺮﻣ ـﻀ ــﺎن‬ ‫اﳌﺴﻠﺴﻞ ﻟﻠﻤﻨﺘﺞ ﺟﻤﺎل اﻟﻌﺪل‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟـﻔـﺼــﻞ اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ ﻣــﻦ اﻟـﺠــﺰء‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ ﻣﻈﻬﺮه اﻟﻐﺮﻳﺐ‬ ‫اﻟـﻘــﺎدم اﻟــﺬي ﻳﺠﺴﺪ ﻣــﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻣﲔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﺣﻴﺚ ﺣﺮص‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ ﻓـ ـﻬ ــﻮ ﻳـ ـﺘ ــﺄﻟ ــﻒ ﻣـ ــﻦ 02‬ ‫اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ ﻟ ـ ــﻮك ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ ﻟــﻢ‬ ‫ﺛ ـ ـ ــﻼث ﺷـ ـﺨـ ـﺼـ ـﻴ ــﺎت ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨ ـﺘــﺞ ﻋ ـﻠــﻰ أن ﻳـ ـﻘ ــﺪم اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن‬ ‫ﺣ ـﻠ ـﻘــﺔ وﻫـ ــﻮ ﺑ ـﻌ ـﻨــﻮان »اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ‬ ‫ﻳـ ـﻈـ ـﻬ ــﺮ ﺑ ـ ــﻪ ﺳـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎن ﻓ ـ ــﻲ أي‬ ‫ﺑ ـ ـﻤـ ــﺮاﺣـ ــﻞ ﻋ ـ ـﻤـ ــﺮﻳـ ــﺔ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ.‬ ‫ﺟ ـﻤــﺎل ﺳـﻠـﻴـﻤــﺎن ﺗ ـﺤــﺪﻳــﺪا ﻫــﺬه‬ ‫ﺑـ ـ ــﻚ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ـ ــﺪ« وﻫـ ـ ـ ــﻮ اﻟ ـﺤ ـﻔ ـﻴــﺪ‬ ‫ﻋـﻤــﻞ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ وﻳـﺤـﺘــﺎج ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ اﳌ ـ ـﻘـ ــﺮر أن ﻳـ ـﻘ ــﺪم اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ اﳌـﻠـﻴـﺌــﺔ ﺑــﺎﻷﺣــﺪاث‬ ‫ﻟـ ـﻔـ ـﻀـ ـﻠ ــﻮن اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻨـ ــﺎري وﺗـ ـ ــﺪور‬ ‫ﻣـ ـﺤـ ـﺘ ــﺮف ﻓـ ــﻲ ﻋـ ـﻤ ــﻞ اﳌــﺎﻛ ـﻴ ـﻴــﺮ،‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺟــﺰأﻳــﻦ ﻓــﻲ ﺳـﺘــﲔ ﺣﻠﻘﺔ،‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺷﺨﺼﻴﻪ واﻗﻌﻴﺔ‬ ‫أﺣ ــﺪاث ﻫــﺬا اﻟﻔﺼﻞ ﺧــﻼل ﻋﺎم‬ ‫ﻓ ـﻬــﻮ ﺷ ـﻜــﻞ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ ﻳ ـﺒ ـﺘ ـﻌــﺪ ﻛــﻞ‬ ‫ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻓﺼﻮل اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﺳﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺪراﻣﺎ اﳌﺼﺮﻳﺔ.‬ ‫5002 ﺣﻮل ﻋﻮدة اﻟﺤﻔﻴﺪ اﻟﺜﺮى‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻌــﺪ ﻋـ ــﻦ ﺷ ـﻜــﻞ اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ‬ ‫اﻷول ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫــﻮ اﻟ ـﺠــﺰء اﻷول‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺳ ـﻴــﺪﻧــﺎ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ« ﻣﻦ‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﺛـ ــﻼﺛـ ــﲔ ﻋـ ــﺎﻣـ ــﺎ ﺑ ـﻤــﻼﻳــﲔ‬ ‫« ﺟﻤﺎل ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﺔ اﳌـﻌــﺮوﻓــﺔ، وﻳﻘﺘﺮب‬ ‫وﻣ ــﻦ اﳌـ ـﻘ ــﺮر ﻋــﺮﺿــﻪ ﺑــﺮﻣـﻀــﺎن‬ ‫اﳌـﻘــﺮر ﺑــﺪء ﺗﺼﻮﻳﺮه ﻋﻘﺐ ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﺠﻨﻴﻬﺎت ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج.‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﻣ ـﻈ ـﻬ ــﺮ اﻟ ـ ـﻨ ـ ــﺎس ﻓ ـ ــﻲ ﻋ ـﻬــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدم وﻫ ــﻮ ﺑـﻌ ـﻨــﻮان »اﻟـﻌـﺼــﺎ‬ ‫اﻷﺿـ ـﺤ ــﻰ اﳌـ ـﺒ ــﺎرك وﻫـ ــﻮ ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬا وﻗ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﺻ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮح ﻣ ـ ــﺆﻟ ـ ــﻒ‬ ‫ﺳﻴﺪﻧﺎ آدم.‬ ‫ﳌـ ــﻦ ﻋـ ـﺼ ــﻰ« وﻫ ـ ــﻮ ﻋ ـ ـﺒـ ــﺎرة ﻋــﻦ‬ ‫وﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻨـ ــﺎرﻳـ ــﻮ وﺣ ـ ـ ـ ـ ــﻮار ﻳ ــﺎﺳ ــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤ ــﻞ ﻳـ ــﺎﺳـ ــﺮ ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟ ــﺮﺣـ ـﻤ ــﻦ‬ ‫ﻋــﺎﻣــﺎ ﻟ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻫ ــﺬا ﻫــﻮ اﻟـﻔـﺼــﻞ‬ ‫ﻳـﻘــﻮم اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎري ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺬﺑﺤﺔ‬ ‫ﻓﻀﻠﻮن اﻟﺠﻨﺎري رﻏﻢ ﻛﺒﺮ ﺳﻨﻪ‬ ‫ﺛــﻼﺛــﲔ ﺣ ـﻠ ـﻘــﺔ ﺗ ـ ــﺪور أﺣــﺪاﺛ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ وإﺧ ـ ـ ــﺮاج ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ـ ــﺄن اﳌ ـﺴ ـﻠ ـﺴــﻞ ﻳ ـﺤ ـﺘ ــﻮي ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻣ ــﻦ أﺣـ ـ ــﺪاث اﳌـﺴـﻠـﺴــﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻠ ــﺪة ﻳ ـﺸ ـﻴــﺐ ﻟ ـﻬــﺎ ﺷـﻌــﺮ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ رﺟﻞ ﻻ ﻳﺘﺰوج إﻻ اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﺎم 5491 وﻳ ـ ـﺠ ـ ـﺴـ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﺪل وﻣﻦ إﻧﺘﺎج ﺟﻤﺎل اﻟﻌﺪل‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﺒــﺪأ ﺑـﻬــﺎ اﻟ ـﺠــﺰء اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﺮأس، وﺗـ ـﻈ ــﻞ ﻫ ـ ــﺬه اﳌـ ـﺠ ــﺰرة‬ ‫اﻟﺒﻜﺮ ﻓﻬﻮ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺼﺤﺔ واﻓﺮة‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻨ ــﺎن ﺟ ـ ـﻤـ ــﺎل ﺳ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ــﺎن ﻓــﻲ‬ ‫وﺑﻄﻮﻟﻪ اﻟﻔﻨﺎن ﺟﻤﺎل ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫واﻷﺣـ ـ ـ ــﺪاث اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺣـ ــﺮص ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﺴـ ـﻠـ ـﺴ ــﻞ اﳌـ ـ ــﺆﻟـ ـ ــﻒ ﻣـ ـ ــﻦ 03‬ ‫وﺻـ ـﻤ ــﺔ ﺗ ـ ـﻄـ ــﺎرد اﺑـ ـﻨ ــﻪ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ‬ ‫وﻟــﺪﻳــﻪ أرﺑ ـﻌــﺔ أوﻻد اﺛ ـﻨــﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ـ ـﺴ ـ ـﻠ ـ ـﺴـ ــﻞ ﺷـ ـﺨـ ـﺼـ ـﻴـ ـﺘ ــﲔ ﻫــﻢ‬ ‫وﺟـ ــﺎر اﺧ ـﺘـﻴــﺎر ﺑــﺎﻗــﻲ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋ ـ ــﺪم اﻹﻓ ـ ـﺼـ ــﺎح ﻋ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻣ ــﺆﻛ ــﺪﴽ‬ ‫ﺣـﻠـﻘــﺔ واﳌ ـﻘــﺮر ﻋــﺮﺿــﻪ ﺑﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺒﺪأ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻓﻲ ﺗﺠﺴﻴﺪ‬ ‫اﻹﻧﺎث واﺛﻨﺎن ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر. وﻓﻲ‬ ‫اﻷب »ﻓـﻀـﻠــﻮن اﻟـﺠـﻨــﺎري« ذﻟﻚ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ.‬ ‫أن ﻣـﺴـﻠـﺴــﻞ »ﺳ ـﻴــﺪﻧــﺎ اﻟـﺴـﻴــﺪ«‬ ‫رﻣ ـﻀــﺎﻧــﻲ آﺧـ ــﺮ وﻫـ ــﻮ ﺑ ـﻌ ـﻨــﻮان‬ ‫ﺷـﺨـﺼـﻴـﺘــﻪ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻦ اﻷرﺑ ـﻌــﲔ‬ ‫اﻷﺣ ـ ــﺪاث اﻷوﻟـ ــﻰ ﻣــﻦ اﳌﺴﻠﺴﻞ‬ ‫اﻟــﺮﺟــﻞ اﻟـﺼـﻌـﻴــﺪي ذو اﻷﻃ ــﻮار‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫52‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 26. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫آراء‬ ‫ﺷﺮﻳﻒ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ •‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﲔ إﻟﻰ ﻋﺎدل إﻣﺎم: اﻧﺘﻬﻰ اﻟﺪرس ﻳﺎ زﻋﻴﻢ‬ ‫ﻻ واﺷﻨﻄﻦ وﻻ ﻃﻬﺮان‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫ﺳﻴﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﺨﻀﺮ‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻟﻢ أﻟﺘﻖ اﻟﺰﻋﻴﻢ. ًواﺳﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ ﻧﻬﺠﻪ ﻓﻲ أﻓﻼﻣﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻌﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ وﺣﻴﺪ ﺣﺎﻣﺪ وﺷﺮﻳﻒ ﻋﺮﻓﺔ وﺗﻌﺪ اﻷﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ. ﻣﺎ اﻟﻌﻤﻞ.. اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ 8 ﺳﻨﻮات، اﺳﺘﺪﻋﺎﻧﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﻨﺖ أﻋﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﺣﻴﻨﺬاك،‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺸﺒﺎب اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻓﺘﺎة ﺣﻠﻮة ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺷﺮﻳﺤﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﻳﺤﺒﻨﻲ ودﻋﺎﻧﻲ ﻷﻛﺘﺐ »ﻛﻠﻤﺘﻴﻦ ﺣﻠﻮﻳﻦ« ﻋﻦ اﻟﻔﻴﻠﻢ.. ﻓﻬﻞ أﻛﻮن ﻗﻠﻴﻞ اﻟﺬوق؟‬ ‫وﻫﻮ اﻟﻨﺎﺷﺮ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ اﻟﺮاﺣﻞ وﻟﻴﺪ أﺑﻮﻇﻬﺮ، وأﺧﺒﺮﻧﻲ أﻧﻨﻲ »ﻣﻌﺰوم« ﻣﻌﻪ ﻣﺴﺎء ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﺎﺻﺮوا رﺣﻠﺔ ﺻﻌﻮده. وﻫﺬا أﻣﺮ ﻣﻘﺒﻮل ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺸﺮﺳﺔ وﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻰ ﺣﻞ وﺳﻂ: أن أﺳﺮد اﻷﻓﻼم اﻟﺠﻴﺪة ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺰﻋﻴﻢ، ﺛﻢ أﻗﺎرن ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ »ﺑﻮدي ﺟﺎرد« ﻟﻌﺎدل إﻣﺎم.‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮارد ﺟﺪﴽ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺮواﻳﺔ اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﺣﻮل ﻣﺤﺎوﻟﺔ إﻳﺮان‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﺻﻨﻌﻬﺎ ﺑﺠﻬﺪه ﻃﻮال 04 ﻋﺎﻣﺎ. ﺑﻤﻮازاة ذﻟﻚ ﺑﺪأت ﺗﻀﺢ أﻛﺜﺮ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻷﺧﻴﺮ ﻟﻴﺘﻀﺢ اﻟﻔﺎرق، وﺑﺬﻟﻚ أﻛﻮن ﻗﺪ ذﻛﺮت رأﻳﻲ دون إﻏﻔﺎل ﻗﻴﻤﺔ ﻋﺎدل إﻣﺎم.‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻗﺪ وﺟﻪ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ، وﻣﻦ ﻳﺼﻄﺤﺒﻪ ﻣﻌﻪ، ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة‬ ‫اﻏﺘﻴﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﻮاﺷﻨﻄﻦ ﻛﺬﺑﺔ اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻮﺗﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﺧﺘﻴﺎراﺗﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ. إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻧﺼﺒﺘﻪ زﻋﻴﻤﺎ ﺷﻌﺒﻴﺎ ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻧﺤﺎز ﻟﻘﻀﺎﻳﺎﻫﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻛﺘﺒﺖ ﻣﻘﺎﻻ وﻗﺘﻬﺎ ذﻛﺮت ﻓﻴﻪ أن اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺟﺴﺪ ﻫﻤﻮم وآﻻم اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺒﺴﻴﻂ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ. اﺧﺘﺎر »أﺑﻮﻇﻬﺮ« ﻧﺎﺋﺒﻪ اﻟﺬي ﻫﻮ ﻧﺠﻠﻪ ﺧﺎﻟﺪ، وﻣﺪﻳﺮي ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت اﻟﺴﺖ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻔﺎﺗﺮة أﺻﻼ ﺑﲔ اﻟﺮﻳﺎض وﻃﻬﺮان.‬ ‫وأﺣﻼﻣﻬﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ أﻓﻼم اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻖ وذﻛﺮﺗﻬﺎ، ﻓﺈﻧﻪ ﺧﺬﻟﻬﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻓﻲ اﻧﺤﻴﺎزه‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ أﻓﻼﻣﻪ اﻟﺮاﺋﻌﺔ »اﻹﻧﺴﺎن ﻳﻌﻴﺶ ﻣﺮة واﺣﺪة« و »ﺣﺐ ﻓﻲ اﻟﺰﻧﺰاﻧﺔ« و »اﻷﻓﻮﻛﺎﺗﻮ«‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺼﺪرﻫﺎ، إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻛﺒﺎر اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ ﺑﻬﺎ، وﻛﻨﺖ أﻧﺎ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺤﺮرﻳﻦ. ﻓﺮﺣﺖ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ إﻃﻼﻗﴼ اﺳﺘﺒﻌﺎد ﻫﺬا اﻻﻓﺘﺮاض ﻣﺎ داﻣــﺖ ﻣﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ. وأي ﺳﻠﻄﺔ.. ﻧﻈﺎم ﻣﺒﺎرك اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮري اﻟﺬي ﻛﻮاﻫﻢ ﺑﻨﺎره 03 ﻋﺎﻣﺎ.‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﺸﺪﻳﺪة ﻓﻲ »اﻟﻤﻨﺴﻲ« و »اﻟﻠﻌﺐ ﻣﻊ اﻟﻜﺒﺎر« و »اﻹرﻫﺎب واﻟﻜﺒﺎب«‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻋﻮة واﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﺬي ﺧﺼﻨﻲ ﺑﻪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة.‬ ‫أﻣﻴﺮﻛﺎ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﺄﺟﻴﺞ اﻟﺨﻼﻓﺎت ﺑﲔ دول اﻟﺠﻮار،‬ ‫وﻗﺘﻬﺎ ﺑﺪأ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻳﺼﺪق ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮدده ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘﺎﺑﺎت ﺑﺄن اﻷﻓﻼم اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺰﻋﻴﻢ‬ ‫، وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻼﺋﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻋﻴﻢ أن ﻳﺤﺎول اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺮﺷﻪ اﻟﺬي اﻫﺘﺰ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻫﺒﻨﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺮح، وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺼﻔﻮف اﻷوﻟﻰ ﻣﺤﺠﻮزة ﻟﻨﺎ. وﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻌﺮض ﻛﺎن اﻟﻠﻘﺎء ﻓﻲ‬ ‫وﺗﺮﻛﺰ داﺋﻤﴼ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻮﻳﻒ اﻟﻌﺮب ﻣﻦ إﻳﺮان.‬ ‫ﻋﻦ ﻫﻤﻮم اﻟﺒﺴﻄﺎء ﺗﺴﻴﺮ وﻓﻖ ﺧﻄﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻻﻣﺘﺼﺎص ﻏﻀﺐ اﻟﻨﺎس، وأن ﻋﺎدل إﻣﺎم‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮد اﻟﺼﺎروﺧﻲ ﻟﻠﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎﻧﺎت اﻟﺠﺪد وﻣﻐﺎزﻟﺔ ﺷﺒﺎك اﻟﺘﺬاﻛﺮ ﺑـ »رﻛﺐ« ﺑﻄﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﻋﺎدل إﻣﺎم. رﺣﺐ ﺑﻨﺎ وراح اﻷﺳﺘﺎذ وﻟﻴﺪ ﻳﻘﺪﻣﻨﺎ ﻟﻪ. وﺑﻌﺪﻣﺎ ﺟﻠﺴﻨﺎ ﻓﻮﺟﺌﺖ ﺑﺎﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻴﺪ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺟﺪﴽ وﻣﺎ داﻣﺖ ُﺗﺒﺴﻂ ﻓﻲ اﳌﻐﺮب‬ ‫ﺟﺰء ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ أﻳﻀﺎ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻫﺎﻣﺶ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫ﻧﻴﻜﻮل ﺳﺎﺑﺎ، ﻓﻀﻼ ﻋﻦ إﺻﺮاره ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺴﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﻼت أﺛﺎرت اﻻﺷﻤﺌﺰاز ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻳﺴﺄل: »ﻣﻦ ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻤﻮد ﺑﺸﺎرة واﻛﻴﻢ؟«. ﻓﺄﺷﺎروا ﻟﻪ ً ﻋﻠﻰ، ﻋﻨﺪﻫﺎ وﻗﻒ ﻋﺎدل إﻣﺎم‬ ‫ﻓﻤﻦ ﺑﺎب أوﻟــﻰ أن ﺗﻄﺎل اﻟﺠﺎر اﻟﺠﻨﺐ اﻟــﺬي ﻳﺤﺘﻀﻦ أﻗﻠﻴﺔ‬ ‫وﺗﺄﺳﻴﺲ أﺣــﺰاب ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺨﺮج ﻣﻦ رﺣﻢ اﻟﺴﻠﻄﺔ وأﺟﻬﺰة أﻣﻨﻬﺎ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﻟﻔﺎرق اﻟﺴﻦ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ.‬ ‫-اﻟﺸﻬﻴﺮ ﺑﺎﻟﺰﻋﻴﻢ- ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﻪ وﺻﺎﻓﺤﻨﻲ ﻣﺮة أﺧﺮى، وﻗﺎل ﻧﺼﺎ: »أرﺟﻮ أن ﺗﻀﻌﻨﻲ أﻧﺎ وأﺳﺮﺗﻲ‬ ‫ﺷﻴﻌﻴﺔ وﻳﻨﺎﻓﺲ ﻃﻬﺮان ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻋﺎﻣﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫»اﻟﺪﻳﻜﻮر اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ« ﻟﻠﻨﻈﺎم. ﺛﻢ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺒﺮى اﻟﻜﺒﺎﺋﺮ أﻧﻪ أﻋﻠﻦ ﺗﺄﻳﻴﺪه ﻟﺘﻮرﻳﺚ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻨﺸﺮ، ﺟــﺎء ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻳﻌﻄﻴﻨﻲ ﻫﺎﺗﻔﻪ وﻳﻘﻮل ﻟﻲ »اﻟﺰﻋﻴﻢ ﻋــﺎوز ﻳﻜﻠﻤﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﻌﺠﺒﻴﻦ ﺑﻚ«.‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ واﻟﺼﺪارة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ.‬ ‫ﻟﺠﻤﺎل ﻣﺒﺎرك، وراح ﻳﻌﺪد ﻣﺰاﻳﺎ اﻟﻮرﻳﺚ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ وﻛﻴﻒ أﻧﻪ ﺗﺮﺑﻰ ﻓﻲ ﺑﻴﺖ ً ﺳﻴﺎﺳﻲ ورﺿﻊ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺿﺮوري«، راح اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻳﻮﺿﺢ أن ﻓﻜﺮة اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ أي ﻧﻤﻮذج‬ ‫ﻛﻨﺖ أﻛﺘﺐ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻮد ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺴﺘﻌﺎر »ﺑﺸﺎرة واﻛﻴﻢ« -اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﻮﻣﻴﺪي اﻟﺮاﺣﻞ- واﺧﺘﺎر‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ، ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺠﺰم ﺑﺄن اﳌﺆاﻣﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻋﻨﻬﺎ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت ﻋﻠﻰ أﺻﻮﻟﻬﺎ ﻣﻦ واﻟﺪه، ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻛﻮﻧﻪ ﺧﺒﻴﺮا اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ، وأﻃﻠﻖ وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﻏﺮﺑﻲ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﻳﺨﺎﻟﻒ ﺛﻮاﺑﺘﻨﺎ وأﻓﻜﺎرﻧﺎ، وأن اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻏﻴﺮ واردة ﺑﻴﻦ ﻣﻀﻤﻮن وﻣﺤﺘﻮى وﻇﺮوف‬ ‫»أﺑﻮﻇﻬﺮ« اﻻﺳﻢ ﺑﻨﻔﺴﻪ ًﻟﺘﺸﻮﻳﻖ اﻟﻘﺎرئ ﻋﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻓﻘﺮات‬ ‫ً‬ ‫اﳌﺨﺎﺑﺮات اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻣﺠﺮد ﻓﻴﻠﻢ ﺗﻢ إﺧﺮاﺟﻪ ﻓﻲ اﺳﺘﻮدﻳﻮﻫﺎت‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﺒﺎرﺗﻪ اﻻﺳﺘﻨﻜﺎرﻳﺔ اﻟﺸﻬﻴﺮة »ﻫﻮ ﺟﻤﺎل ﻣﺒﺎرك ﺑﺘﺎع ﺑﻄﺎﻃﺎ؟!«، ﻓﻲ إﺷﺎرة إﻟﻰ ﻗﺪراﺗﻪ‬ ‫»اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺪاﻧﻤﺎرﻛﻴﺔ« ﻋﻦ أﻋﻤﺎل ﻣﺜﻞ »اﻟﻤﻨﺴﻲ« و«اﻹرﻫــﺎب ًواﻟﻜﺒﺎب«. اﻧﺘﻬﺖ اﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺔ‬ ‫ﻗﺼﻴﺮة ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻧﻘﺪا ًﻻذﻋﺎ ﻟﻤﻮاﻗﻒ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻓﻨﻴﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ وﻋﺮﺑﻴﺔ.‬ ‫ﻫﻮﻟﻴﻮود.‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻔﺬة.‬ ‫وﺷﻌﺮت أن ﻋﺎدل إﻣﺎم ﺗﻘﻤﺺ دور »اﻟﺰﻋﻴﻢ« ﻓﻌﻼ، ﻓﻼ ﻳﺘﻘﺒﻞ رأﻳﺎ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ وﻻ ﻳﺴﺘﺴﻴﻎ ﻧﻘﺪا.‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺒﺐ ﺻﺪاﻋﺎ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ ﻛﺜﺮة ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺼﻠﻪ ﻣﻦ ﺷﻜﺎوى ﺑﺴﺒﺒﻲ..‬ ‫اﻟﺸﻲء اﳌﺆﻛﺪ ﻫﻮ أن ﺗﺪاﻋﻴﺎت ﻫــﺬه اﻷزﻣــﺔ ﻟﻦ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻧﻘﻄﻊ ﺣﺒﻞ اﻟﻮﺻﺎل ﺑﻴﻦ اﻟﺰﻋﻴﻢ ورﻋﻴﺘﻪ. ﻣﻀﻰ ﻛﻞ إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺘﻪ، ﻫﻢ ﻣﻊ‬ ‫ً‬ ‫اﺗﺼﻠﺖ ﺑﻪ »ﻧﺎدﻳﺔ اﻟﺠﻨﺪي« وأﺧﺒﺮﺗﻪ أن ﻣﻦ ﻳﻜﺘﺐ ﻫﺬه اﻟﺰاوﻳﺔ ﻳﻬﺎﺟﻤﻬﺎ ﻟﺤﺴﺎب ﻣﻨﺎﻓﺴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗﺒﺎدل اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت، ﻷن اﻟﺘﺤﺮك اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻟﺘﻀﻴﻴﻖ اﻟﺨﻨﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫»اﻟﻮﻃﻦ« وﻫﻮ ﻣﻊ »اﻟﺰﻋﻴﻢ« و »اﻟﻮرﻳﺚ«. وﻷﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﻌﻮدوا ﻳﺮﺟﻮن ﻣﻨﻪ ﺧﻴﺮا ﻓﻠﻢ ﻳﻬﺘﻤﻮا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻠﺪود ﻧﺒﻴﻠﺔ ﻋﺒﻴﺪ، ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺘﺎ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻛﺒﻴﺮﺗﻲ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ، وﻣﺮة ﺣﻀﺮ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻠﺔ واﻟﺪ‬ ‫إﻳﺮان ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ وﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﺮﻧﺢ ﻧﻈﺎم اﻷﺳﺪ،‬ ‫ﺑﺘﺄﻳﻴﺪه ﻟﻠﻨﻈﺎم ﺣﻴﻨﻤﺎ اﻧﺪﻟﻌﺖ اﻟﺜﻮرة. وﻋﺮﺑﻴﺎ اﺗﺴﻘﺖ رؤى وﻣﻮاﻗﻒ ﻋﺎدل إﻣﺎم ﻣﻊ ﻣﺒﺎرك‬ ‫إﻳﻬﺎب ﺗﻮﻓﻴﻖ ﻟﻴﺮﺟﻮﻧﻲ أﻻ أﻧﺘﻘﺪ اﺑﻨﻪ، ً وﺷﻜﻮى أﺧﺮى ﻣﻦ ﻋﻤﺮو دﻳﺎب، ووﺻﻞ اﻷﻣﺮ ﺑﺸﻜﻮى إﻟﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺆﺷﺮ إﻟﻰ أن اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺳﺘﺸﻬﺪ ﺗﻮﺗﺮﴽ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﴼ ﺗﻨﻔﺦ ﻓﻴﻪ‬ ‫وﻧﺠﻠﻪ. ﻟﻢ ﺗﺒﺪ أﻧﻬﺎ ﻧﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ داﺧﻠﻪ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ وﺿﺢ أﻧﻬﺎ ﺗﺄﺧﺬ ﺑﻮﺻﻠﺔ اﻟﺴﻠﻄﺔ. ﻛﺎن ُﻳﺪﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫وزﻳﺮ اﻹﻋﻼم ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ أن ﻧﺎﺷﺮا ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺎ ﻳﻬﺎﺟﻢ »رﻣﻮز ﻣﺼﺮ« وﻣﺴﺘﺸﻬﺪة ﺑﻔﻘﺮات ﻣﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺎت واﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻃﻬﺮان واﻟﺮﻳﺎض ﺗﺘﻌﺎﻣﻼن‬ ‫داﺋﻤﺎ ﺣﺮﻛﺔ »ﺣﻤﺎس« ﺣﺘﻰ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﺪﻣﻴﺮ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻓﻴﻪ أواﺧﺮ 8002.‬ ‫ﻛﻨﺖ أﻛﺘﺒﻬﺎ. أﻣﺎ ذروة اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻣﻦ إﻳﻬﺎب ﻃﻠﻌﺖ إﻣﺒﺮاﻃﻮر اﻹﻋﻼﻧﺎت -اﻟﻬﺎرب ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ﺑﻌﻴﺪﴽ ﻋﻦ اﻷﺿﻮاء.‬ ‫وﻗﺒﻠﻬﺎ ﺑﻌﺎﻣﻴﻦ ﺳﺎر ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺞ »اﻟﻤﺨﻠﻮع« وﺳﺨﺮ ﻣﻦ إﻋﻼن اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ اﻧﺘﺼﺎرﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻨﺪن- اﻟﺬي ﻫﺪد اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺈﻳﻘﺎف ﺣﻤﻠﺔ إﻋﻼﻧﻴﺔ ﺗﺘﺨﻄﻰ اﻟﻤﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ إذا ﻟﻢ أﺗﻮﻗﻒ‬ ‫وﺳﻴﺘﻌﺰز اﺣﺘﻤﺎل ﺗﻮﺗﺮ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ-اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻌﺪوان اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻓﻲ 6002.‬ ‫ﻋﻦ«ﺷﺘﻴﻤﺔ« -ﺣﺴﺐ ﺗﻌﺒﻴﺮه- زوﺟﺘﻪ اﻟﻤﻄﺮﺑﺔ ﺷﻴﺮﻳﻦ وﺟﺪي، ﺑﻞ وﻃﺎﻟﺐ ﺑـ »ﻓﺼﻠﻲ« ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮق إذا ﻣﺎ أﺳﻬﻤﺖ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ إﻳﺮان‬ ‫وﻷن اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺷﺎﻫﺪ ﻋﻴﺎن واﻟﺬاﻛﺮة ﺗﺤﺘﻔﻆ ﺑﺸﺮﻳﻂ اﻷﺣﺪاث، ﻓﻘﺪ ﺟﺎء اﻟﺮد ﻗﺒﻞ أﻳﺎم: »أﻫﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻧﻘﻄﻊ ﺣﺒﻞ اﻟﻮﺻﺎل ﺑﲔ اﻟﺰﻋﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ. ﻟﻜﻞ ﻫﺬا ﻧﺰﻟﺖ إﺷﺎدة ﻋﺎدل إﻣﺎم ﺑﺮدا وﺳﻼﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺒﺪﻟﻠﻪ، وﺟﻌﻠﺖ رﻗﺒﺘﻲ ﺗﻄﺎل‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪ اﻟﻐﺮب ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻌﺰم، أو ﻫﻜﺬا ﻳﺒﺪو ﻣﻦ ﺗﺤﺮﻛﺎﺗﻪ‬ ‫ﺑﻠﺪة ﺿﻬﻮر اﻟﺸﻮﻳﺮ ﻟﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻳﺮﻓﻀﻮن ﺣﻀﻮر ﻋﺎدل إﻣﺎم إﻟﻰ ﺑﻠﺪﺗﻬﻢ ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻘﻒ اﻟﺤﺠﺮة وﺳﻂ اﻟﺤﻀﻮر ﻣﻦ ﻗﻴﺎدات اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﻛﺒﻴﺮﻫﺎ.‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ.‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ ﺟﺪﻳﺪ اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻔﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ«.‬ ‫ورﻋﻴﺘﻪ.. ﻣﻀﻰ ﻛﻞ إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺘﻪ ﻫﻢ ﻣﻊ »اﻟﻮﻃﻦ«‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة وﺟــﺪت زﻣﻴﻠﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ واﻟﻤﺼﻮر ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح -اﻟــﺬي ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻓـﻌــﻼ، ﺗﻤﻠﻚ ﺑﻌﺾ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إﻣـﻜــﺎﻧــﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻓﺎء ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﻠﺪة اﻟﺼﻐﻴﺮة ﺑﺪؤوا ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﻔﻬﻤﻬﺎ ﻋﺎدل إﻣﺎم: »اﻧﺘﻬﻰ‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮ- ﻳﺨﺒﺮﻧﻲ أن »اﻟﺰﻋﻴﻢ« ﻳﺪﻋﻮك ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة ﻓﻴﻠﻤﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ »اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫واﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﻤﻜﻨﻬﺎ ﻣــﻦ اﻟﺘﻀﻴﻴﻖ ﻋﻠﻰ إﻳـــﺮان وﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺪرس ﻳﺎ زﻋﻴﻢ«.‬ ‫وﻫﻮ ﻣﻊ »اﻟﺴﻠﻄﺔ« و»اﻟﻮرﻳﺚ«‬ ‫اﻟﺪﻧﻤﺎرﻛﻴﺔ« ﻓﻲ اﻟﻌﺮض اﻟﺨﺎص اﻟﺬي ﻻ ﻳﺤﻀﺮه ﺳﻮى اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ وﻛﺒﺎر اﻟﻨﻘﺎد. ﺷﺎﻫﺪت‬ ‫ّ‬ ‫اﻹﺟﻬﺎز ﻋﻠﻰ ﻣﻄﺎﻣﻌﻬﺎ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ، ﺑﻌﺪ أن وﺟﻬﺖ ﻟﻬﺎ اﻟﺜﻮرة‬ ‫• ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻣﺼﺮي‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ، ووﻗﻌﺖ ﻓﻲ »ﺣﻴﺺ ﺑﻴﺺ«. ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻌﺎدل إﻣﺎم‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺿﺮﺑﺎت ﻣﻮﺟﻌﺔ ﺑﺤﻜﻢ أن ﻧﻈﺎم اﻟﺒﻌﺚ اﻟﺬي ﻳﺴﻮق‬ ‫ﻣﻤﺎﻧﻌﺔ ﻃﻬﺮان ﻋﺮﺑﻴﴼ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ إﻟﻰ اﻟﺰوال.‬ ‫وﺗﺒﺪو إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﺸﻮﻳﺶ ﻋﻠﻰ اﻟﺪور اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺟﺪﴽ، ﺑﻔﻌﻞ إﻛﺮاﻫﺎت اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﺣﺘﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻴﺎرات‬ ‫اﳌﻤﺎﻧﻌﺔ اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﻫﻮاﺟﺴﻬﺎ ﺗﺠﺎه واﺷﻨﻄﻦ واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫دول اﻟﻐﺮب.‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﳌﺆﻛﺪ أن إﻳﺮان وﻣﻬﻤﺎ ﺗﺤﺎﻣﺘﻬﺎ دول اﻟﻐﺮب واﻹﻗﻠﻴﻢ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﻌﺪم وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﺮد ﺑﻘﻮة ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﺤﻴﻴﺪﻫﺎ، ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﻬﺎ أﻓﺌﺪة اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻤﻦ ﻋﻤﻠﺖ ﻃﻴﻠﺔ اﻟﻌﻘﺪﻳﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﲔ ﻋﻠﻰ رﺑﻂ ﺗﺸﻴﻌﻬﻢ ﺑﺎﻟﻮﻻء ﻵﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﻈﻤﻰ.‬ ‫وﻳﻌﻨﻲ ﻫﺬا أن اﺳﺘﻔﺰاز إﻳﺮان ﻗﺪ ﻳﺠﻠﺐ ﻟﺪول اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﺘﺎﻋﺐ‬ ‫ﻫﻲ ﻓﻲ ﻏﻨﻰ ﻋﻨﻬﺎ، ﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻈﺮوف اﻟﺮاﻫﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻘﻒ اﳌﻄﺎﻟﺐ وﺗﺠﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ اﳌﻜﻮﻧﺎت ﻣﻦ ﻳﺼﻐﻰ ﻟﻬﺎ‬ ‫وﺳﻂ ﺗﻨﺎﻣﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺤﺮﻳﺎت وﺣﻘﻮق اﻷﻗﻠﻴﺎت.‬ ‫إن اﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﻓــﻲ ﻗــﻮل: ﻻ أﻣﻴﺮﻛﺎ وﻻ إﻳــﺮان،‬ ‫ﻷن ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ وﺗــﺎرﻳــﺦ ﻛﻠﺘﺎ اﻟــﺪوﻟـﺘــﲔ ﻓــﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﻜﺸﻒ ﺣﻘﻴﻘﺘﲔ ﺗﺤﺘﻤﺎن اﻟﺤﻴﺎد ﻓﻲ ﺻﺮاﻋﺎﺗﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ،‬ ‫واﻹﻋﺮاض ﻋﻦ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﻤﺎ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى.‬ ‫اﻷوﻟــﻰ، ﻫﻲ أن ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻛﻠﺘﺎ اﻟﺪوﻟﺘﲔ ﺗﻨﺘﻘﺺ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫واﻟﺴﻴﺎدة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ.‬ ‫ﻳﺘﺠﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻲ أن أﻣﻴﺮﻛﺎ ﺗﺤﻤﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺗﺒﻌﺎت‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ اﻹﺟﺮاﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﻠﺴﻄﲔ وﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ ﻃﺎﺋﺮات اﻟـ »أف‬ ‫61«، ﻟﺘﻘﺼﻒ ﺑﻬﺎ اﳌﺪﻧﻴﲔ اﻟﻌﺰل دون أن ﺗﺴﺘﺤﻲ ﻣﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن.‬ ‫وﻣﺜﻠﻤﺎ ﺗﻘﻒ واﺷﻨﻄﻦ ﺳﺪﴽ ﻣﻨﻴﻌﴼ دون ﺣﺼﻮل اﻟﻌﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫أراﺿﻴﻬﻢ اﻟﺴﻠﻴﺒﺔ، ﻧﺠﺪ إﻳﺮان ﺗﺮﻓﺾ ﺣﺘﻰ ﻣﺠﺮد اﻟﺤﻮار ﺣﻮل‬ ‫اﻷراﺿﻲ أو اﻟﺠﺰر اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻮﻟﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻛﻤﺎ ﻳﻨﻜﺮ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﻬﺎ ﺣﻖ دوﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﺟﻮد.‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻫﺬا ﻓﺤﺴﺐ، ﺑﻞ ﺗﺘﻤﺪد إﻳــﺮان ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻤﻬﻴﺪﴽ ﻟﻐﺰوﻫﺎ ﺛﻘﺎﻓﻴﴼ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ، ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺗﺆﻛﺪه‬ ‫اﳌﺼﺎدر اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ وﻣﺼﺮ واﳌﻐﺮب.‬ ‫أﻣــﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ، ﻓﻬﻲ أﻧــﻪ ﻻ ﺗـﻌــﺎرض ﺑــﲔ اﳌﺸﺮوﻋﲔ‬ ‫اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ واﻷﻣـﻴــﺮﻛــﻲ ﻓــﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ، ﻓﺤﻴﺚ ﺗﺘﻀﺮر اﳌﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺘﻄﺎﺑﻖ أﻫﺪاف اﻟﻄﺮﻓﲔ.‬ ‫وﻟﻌﻞ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺧﻴﺮ ﻣﺜﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻧﻘﻮل، ﻓﻘﺪ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﻮن واﻹﻳﺮاﻧﻴﻮن، ﺑﻌﺪ دﺧﻮل اﳌﺎرﻳﻨﺰ ﺑﻐﺪاد، ﻋﺪة ﻟﻘﺎءات‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻘﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﺮاق ﺿﻤﻦ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ.‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﺎروق ﺣﺠﻲ ﻣﺼﻄﻔﻰ ‪H‬‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ: ﻋﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﻞ اﻷﻣﻨﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻬﻨﺎك ﻣﻦ ﻋﻤﻞ اﻟﺒﺴﻄﺔ ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺻﻴﻒ ﻓﺤﺴﺐ إﻧﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮون ﺑﺴﺤﺐ اﻟﻘﻮى اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﺘﺪﺧﻠﺔ ﻓﻲ أدق ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻓـ »اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﺗﻌﻄﻲ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺧﺎﻃﺌﺔ«، ﻓﺎﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﻟﻠﻌﻴﺎن أن اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ )ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺣﺘﻰ ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ( ﻟﻢ‬ ‫وﻫﻨﺎك ﻣﻦ اﻗﺘﻨﺺ اﻟﻔﺮﺻﺔ، وﺑﻨﻰ اﻟﺒﻴﻮت ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت، وﻫﻨﺎك‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﺘﺠﺄت اﻟﺴﻠﻄﺔ إﻟﻰ اﺗﺨﺎذ اﻟﺨﻴﺎر اﻷﻣﻨﻲ ﻛﺄﻧﺠﻊ اﻟﺨﻴﺎرات،‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺤﺘﺎج اﻟﺴﻮرﻳﻮن إﻟﻰ آﻟﻴﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وإﻟﻰ ﻓﻌﻞ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ ﻣﻦ آﻟﻴﺘﻬﺎ اﻟﻘﻤﻌﻴﺔ ﺿﺪ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼق اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﻓﻲ )51‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎرس(، وﻣﺎ زاﻟﺖ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺨﻴﺎر ﻇﻨﺎ ﻣﻨﻬﺎ أﻧّ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪأ ﺑﺎﻟﺴﺮﻗﺔ، ﺣﻴﺚ ازداد ﻋﺪد ﻗﻄﺎع اﻟﻄﺮق. ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻴﻪ اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﻌﻔﻮ اﻟﻌﺎم واﻟﺸﺎﻣﻞ ﺣﻮﻟﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ، أﻣﺎ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷﻣﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻫﻮ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺬي ﻛﺮس‬ ‫ﻪ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﻴﺘﻬﺎ أن ﺗﻘﻨﻊ اﻟﻨﺎس ﺑﺤﻘﻴﻘﺔ ﻣﻔﺎدﻫﺎ أن ﻏﻴﺎب اﻷﻣﻦ ﻫﻮ اﻟﺬي أدى إﻟﻰ‬ ‫اﻟــﻤــﺪارس واﻟﻤﻼﻋﺐ ﻣﻠﺠﺄ ﻟﻼﻋﺘﻘﺎﻻت، وﻓــﻲ اﻟﺤﻴﻦ اﻟــﺬي ﻃﺎﻟﺒﺖ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻻﺳﺘﺒﺪاد وﺳﺪ اﻟﻄﺮﻳﻖ أﻣــﺎم ﺑﻨﺎء دوﻟــﺔ اﻟﺘﻌﺪدﻳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ، وﺣﺎﻓﻆ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺨﻮف اﻟﻘﺎﺑﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻔﻮس ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻟﻜﺒﺢ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻮاﻗﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﻴﺐ واﻟﻔﻮﺿﻰ ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻻ ﺗﺪرﻛﻪ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻫﻮ أن‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﺑﺸﺮاﻛﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﺠﺎﻫﻠﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ وﺑﺪأت ﺑﺎﻟﻠﺠﻮء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻘﺎء ﺣﺰب اﻟﺒﻌﺚ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ وﺗﺮك اﻟﻤﺠﺎل أﻣﺎﻣﻪ ﻻﺣﺘﻜﺎر‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺸﺪﻫﺎ أﺑﻨﺎء ﺳﻮرﻳﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺤﺮروا ﻣﻦ اﻟﺨﻮف اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻜﺒﻠﻬﻢ وﻻ‬ ‫اﻟﻨﺎس دﺧﻠﻮا ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻋﺪم اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ أو اﻟﺨﻮف ﻣﻨﻬﺎ.‬ ‫ّ‬ ‫إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻮﺟﻬﺎء ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺰ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ، ﻋﻠﻰ ﺣﻴﻦ ﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ واﻟﻤﺎل ًاﻟﻌﺎم واﻟﺤﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ، ﻣﻤﺎ أدى ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﻟﻰ ﺗﺪﻫﻮر‬ ‫اﻟﻘﻤﻊ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺴﺪ ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻳﺔ ودوﻟﺔ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻜﺮدي، أرادت اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻣﻨﺢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻜﺮدﻳﺔ ﺑﻈﻨﻬﺎ أن‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﻤﻨﺴﺠﻤﺔ واﻟﻤﺘﻮاﻛﺒﺔ ﻣﻊ اﻟﺘﻄﻮرات ﻓﺒﺪأ اﻹﻋﻼم اﻟﺴﻮري‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ أن اﺗﺴﻌﺖ داﺋــﺮة ﺣﺮﻛﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن.‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﻌﻀﻠﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻟﻜﻦ ﻏﺎﺑﺖ ًﻋﻨﻬﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ وﻫﻲ أن اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻨﺸﺮ ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﻌﺸﺎﺋﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم اﻟﻮﻻء ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ.‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺒﻠﺪات واﻟﻘﺮى اﻟﺴﻮرﻳﺔ، وﻟﻌﻞ ﻣﺎ ﻳﻔﺴﺮ ذﻟــﻚ أن اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷﻣﻨﻲ ﻫﻮ‬ ‫وﻻ ﻧﺴﺘﻐﺮب، رﻏﻢ ﻣﻌﻄﻴﺎت وﺗﻐﻴﻴﺮات وأﺷﻴﺎء ﻛﺜﻴﺮة ﻃــﺮأت ﻋﻠﻰ أرض‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﺟــﺰء ﻣﻦ ﻣﻌﻀﻠﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ وﻟﻴﺴﺖ ﺣــﻼ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ،‬ ‫وﻟﻌﻞ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﺗﺮاود اﻷذﻫــﺎن، ﻣﺎذا ﻗﺪﻣﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻟﻠﻨﺎس؟‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻷﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ )ﻛﻤﺎ ذﻛﺮﻧﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ(، وﻟﻌﻞ ﺗﻤﺴﻚ اﻟﺴﻠﻄﺔ -ﺑﻬﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻷﺣـــﺪاث، أن اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻟﻢ ﺗﺤﺪث أي ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ آﻟﻴﺔ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﺎ ﻣﻊ ﻫﺬه‬ ‫ﻓﺎﻷﺣﺰاب اﻟﻜﺮدﻳﺔ وﻟﺪت ﻗﺒﻞ ﺳﺤﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ )اﻹﺣﺼﺎء( وﻛﺎن ﻇﻬﻮرﻫﺎ‬ ‫أﺧﻔﻀﺖ ﻣﻦ ﺳﻌﺮ اﻟــﻤــﺎزوت؟ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻃﺮﺣﺖ ﻧﻮﻋﺎ آﺧــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺎزوت‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ- ﺑﺎﻟﺨﻴﺎر أﺻﺒﺢ ﻣﺜﻴﺮا ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ، وﻟﻌﻞ اﻟﺴﺒﺐ أﻧﻪ ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ّ‬ ‫اﻷﺣﺪاث. ﻓﻘﺪ ﺗﺮﻛﺖ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ اﻟﻬﺎﻣﺶ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻬﻤﻴﺶ وﻣﺤﺎوﻟﺔ إﺧﻔﺎء اﻟﻜﺮد ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ.‬ ‫)اﻷﺧﻀﺮ( ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺴﻌﺮ اﻟﻘﺪﻳﻢ، وﺗﺮﻛﺖ اﻟﻤﺘﺴﻴﺒﻴﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن أﺣــﺮارا،‬ ‫ﺗﺘﻤﺴﻚ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺑﺎﻟﺨﻴﺎر اﻷﻣﻨﻲ ﺗﻐﺮق ﻓﻲ أوﺣﺎل اﻷزﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺗﻐﻠﻖ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ وﻣﺎ زاﻟﺖ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﺘﻦ. ﻣﻊ أن اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﻘﻲ اﻟﻘﻮل إﻧﻪ ﻟﻮ أرادت اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ أن ﺗﺘﻨﺎزل وﺗﻮاﻛﺐ‬ ‫اﻟﺒﺎب أﻣﺎم إﺟﺮاء ﺣﻮار وﻃﻨﻲ ﻋﺎم ﻓﻲ اﻟﺒﻼد.‬ ‫ﻫﻲ ﺟــﺰء ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻀﻠﺔ وﻫــﻲ اﻟﻌﻘﺒﺔ اﻟﻜﺒﺮى أﻣــﺎم اﻧﺨﺮاط اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﻨﺎس ﻷﻣﺴﻜﺖ ﺑﻴﺪ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ، ﻛﻤﺎ ﺗﻜﺮﺳﻬﺎ اﻟﺴﻠﻄﺔ وﺗﺴﻤﻴﻬﺎ »اﻟﺤﻮار‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺎم. ً‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﻛﻌﺎﻣﻞ اﻟﻮﺳﻴﻂ ﺑﻴﻦ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸﺎرع وﺑﻴﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ،‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺳﻘﻒ اﻟﻮﻃﻦ« ﺳﻮف ﻟﻦ ﻳﻠﻘﻰ ﺻﺪاه ﻓﻲ ﻇﻞ ﻋﻨﺎد اﻟﺴﻠﻄﺔ وﺳﺪ‬ ‫ﺛﻤﺔ ﻣﻦ ﻳﺮى أن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري ﺑﺪا ﻋﺎﺟﺰا )ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ( اﻹﻣﺴﺎك ﺑﺎﻟﻼءات‬ ‫وﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﺴﻠﻄﺔ اﺳﺘﻐﻼل ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ واﺳﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ ﻷﺟﻞ اﻻﺳﺘﻘﺮار.‬ ‫آذاﻧﻬﺎ ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﻴﺤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎدي ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ.‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ )ﻻ ﻟﻠﻌﻨﻒ، ﻻ ﻟﻠﻄﺎﺋﻔﻴﺔ، ﻻ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ اﻟـﺨــﺎرﺟــﻲ(، اﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣﻬﺎ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺷﺘﺎن ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﻴﺔ اﻟﺼﺎدﻗﺔ وﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﺳﺤﺐ اﻟﺒﺴﺎط ﻣﻦ ﺗﺤﺖ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻮ ﻋﺪﻧﺎ إﻟﻰ ًﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﻟﺮأﻳﻨﺎ ﻛﻴﻒ أن اﻟﻨﻈﺎم أﺧﻄﺄ ﻓﻲ ﻗﺮاءﺗﻪ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻠﺒﻮن )رﻳﻒ دﻣﺸﻖ( ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸﺎرع اﻟﺘﻲ ﻣﺎ ﻓﺘﺌﺖ ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺴﻘﻮط اﻟﻨﻈﺎم ﻣﺘﺠﺎوزا ﻣﺎ ﺗﻨﺸﺪه اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ، ﻓﻤﺜﻼ، ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي أراد اﻟﺸﺎرع ﻓﻴﻪ أن ﺗﻠﻐﻰ اﻟﻤﺎدة اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ، وﺗﻮﻇﻴﻔﻬﺎ ﻷﺟﻞ إﻧﻘﺎذ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﻌﻨﻒ اﻟﺘﻲ ﻣﺎ ﻓﺘﺌﺖ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻮار ﺗﺤﺖ اﻟﺴﻘﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ، واﻹﺻﻼح اﻹداري واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ،‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﺘﻲ ﻣﻔﺎدﻫﺎ »ﺣﺰب اﻟﺒﻌﺚ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ«، ﺧﺮﺟﺖ‬ ‫وﺻﺎرت ﻋﺒﺌﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺮاﻛﻴﺔ. ﻛﺎن ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺴﺘﻐﻞ اﻟﻨﻈﺎم ﻫﺬه‬ ‫واﻟﺴﺆال اﻟﺬي ﻳﻔﺮض ﻧﻔﺴﻪ، ﺗﺮى إﻟﻰ ﻣﺘﻰ ﻳﺪرك َاﻟﻨﻈﺎم أن اﻟﺤﻞ اﻷﻣﻨﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة ﺑﺜﻴﻨﺔ ﺷﻌﺒﺎن ﻟﺘﺘﻠﻮ ﻗﺮارات اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ، اﻷﻣﺮ اﻟﺬي اﺳﺘﻔﺰ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻼءات اﻟﺜﻼﺛﺔ واﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺟﺰءا ﻣﻦ ﺑﺎدرة ﺣﺴﻦ اﻟﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ،‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻐﺮق اﻟﺒﻼد واﻟﻌﺒﺎد ﻓﻲ أوﺣﺎل أزﻣﺘﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ، أﻟﻢ ﻳﺤﻦ اﻟﻮﻗﺖ، وﻳﺒﺎدر‬ ‫اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻦ ﻳﻠﻘﻰ ﺻﺪاه ﻓﻲ ﻇﻞ ﻋﻨﺎد‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ وﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻧﺰﻟﻮا إﻟــﻰ اﻟﺸﺎرع ورﻓﻀﻮا إﺟـــﺮاءات ﺷﻌﺒﺎن ﻋﺒﺮ‬ ‫وذﻟــﻚ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺤﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي واﻷﻣﻨﻲ إﻟﻰ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺤﺮاك‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم وﻳﻐﻴﺮ ﻣﻦ آﻟﻴﺘﻪ ﻟﻠﺤﻠﻮل، وﻳﻨﻘﻞ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﻧﺰﻳﻒ اﻟﺪم إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ واﻟﻨﻬﺎرﻳﺔ. وﻣﺎ إن ﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮري ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ إﻧﻪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ واﻟﺬي ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ ﺳﻮرﻳﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أي وﻗﺖ ﻣﻀﻰ.‬ ‫ّ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﺤﺮاك اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ؟!!‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ وﺳﺪ آذاﻧﻬﺎ ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﻴﺤﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ إزاﻟﺔ اﻟﻤﺎدة اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺣﺘﻰ أﻃﻞ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻓﻠﻮ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺗﻮد اﻟﺤﺮاك اﻟﺴﻠﻤﻲ واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻟﺘﺨﻠﺖ ﻋﻦ اﻟﻘﻤﻊ‬ ‫• ﻛﺎﺗﺐ ﺳﻮري‬ ‫ﺗﻨﺎدي ﺑﻬﺎ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺨﻴﺘﺎن وأﻋﻠﻦ رﻓﻀﻪ ﻹزاﻟﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﺎدة، وﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻤﺎرﺳﻪ ﺿﺪ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺔ وﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﺗﻔﻘﺖ‬ ‫ﻳﻨﺸﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺸﺮوع »ﻣﻨﺒﺮ اﻟﺤﺮﻳﺔ«‬ ‫أدﻟﻰ رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻟﺸﺒﻴﺒﺔ اﻟﺜﻮرة ﺑﺪﻟﻮه وﻫﺪد ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ وإﻳﺠﺎد ﺳﺒﻞ ﻛﻔﻴﻠﺔ‬ ‫‪www.minbaralhurriyya.org‬‬ ‫ﻋــﻦ اﺳﺘﺌﺼﺎل اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﻌﺚ. وﻣــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧـــﺮى، وﻣــﺎ إن ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل اﻵﻣﻦ ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﺳﺘﺒﺪاد إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ.‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫62‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 27. ‫92‬ ‫اﻷﻟﻮان ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻟﺪﻳﻜﻮر ﺣﻤﺎﻣﻚ‬ ‫‪ALARAB Daily Newspaper‬‬ ‫واﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد 1358 – اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م – اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫03‬ ‫ﺣﻠﻮل ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺎﺋﺾ‬ ‫اﻷﻃﻌﻤﺔ‬ ‫13‬ ‫اﻟﻘﺼﺺ‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﺗﺨﺎﻃﺐ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﺔ ﻃﻔﻠﻚ‬ ‫23‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﻲ ﻧﺸﺎط‬ ‫أوﻻدك ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫دون ﺟﺮح ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ‬ ‫82‬ ‫ﻣﺒﺎرك ﻳﻬﻨﺊ »ﺑﻮﺗﻦ« ﻋﻠﻰ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫33‬ ‫ﻣﺨﻄﻄﻪ ﻟﻠﻌﻮدة ﻟﻠﺤﻜﻢ!‬ ‫72‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 28. ‫82‬ ‫ﻟﻤﺴﺔ ﺟﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫1358‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﻲ ﻓﻦ إﺧﻔﺎء اﻟﻌﻴﻮب‬ ‫ﻛﻞ اﻣﺮأة ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻴﻮب اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻓﻲ وﺟﻬﻬﺎ ﺗﺰﻋﺠﻬﺎ وﺗﺘﻤﻨﻰ ﺗﺠﻤﻴﻠﻬﺎ، أو إﺧﻔﺎءﻫﺎ ﻟﺘﺒﺪو ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ اﻟﺠﻤﺎل ﻛﺎﻟﻌﺎرﺿﺎت واﻟﻨﺠﻤﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺎت،‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻪ اﻟﺒﻌﺾ ﻫﻮ أن ﻫﺆﻻء اﻟﻨﺠﻤﺎت ﻳﻌﺎﻧﲔ أﻳﻀﴼ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻴﻮب، ﻗﺪ ﻻ ﺗﻼﺣﻈﻴﻨﻬﺎ ﻧﻌﻢ، وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﺑﺴﺒﺐ أﻧﻬﻦ ﺧﺎﻟﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻌﻴﻮب، وﻟﻜﻦ اﻟﺴﺒﺐ أﻧﻬﻦ ﺗﻌﻠﻤﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻤﻮﻳﻬﻬﺎ وإﺧﻔﺎﺋﻬﺎ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻣﺤﺘﺮف ﻳﺠﻌﻠﻬﻦ‬ ‫راﺋﻌﺎت اﻟﺠﻤﺎل. واﻟﻴﻮم ﻧﻀﻊ ﺑﲔ ﻳﺪﻳﻚ ﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ:‬ ‫ﺧــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸــﻮاﺋــﺐ واﻟ ـﺒ ـﺜــﻮر ﻳﻤﻜﻨﻚ‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻬﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﺴﺒﺐ ﻣﺮﺿﻴﴼ. أﻣﺎ‬ ‫ﻃﻮل ﻋﻈﻤﺔ اﻷﻧﻒ ورأﺳﻬﺎ.‬ ‫اﻟﺬﻗﻦ اﳌﺰدوج‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻌــﺎﻧــﺔ ﺑــﺎﻟـﺒــﻮدرة اﳌﻀﻐﻮﻃﺔ ﺷﺮط‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻴﻨﺼﺢ ﺑﺴﺘﺮﻫﺎ‬ ‫ّ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﻲ »ﺑــﻼﺷــﺮ« ﺑــﺮوﻧــﺰي ﻏﻴﺮ ﺑــﺮاق‬ ‫أن ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﺳﻔﻨﺠﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﺘﻤﻠﻴﺲ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺧﺎﻓﻲ اﻟﻌﻴﻮب أو »اﻟﻜﻮﻧﺴﻴﻠﺮ«.‬ ‫اﻟﺠﻔﻦ اﻟﻬﺎﺑﻂ‬ ‫ووزﻋ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻠ ــﻮن اﻟـ ــﺪاﻛـ ــﻦ ﻋ ـﻨــﺪ ﻃــﺮف‬ ‫اﻟﻠﻮن ﻓﻮق اﻟﺒﺸﺮة.‬ ‫اﺧ ـﺘــﺎري ﻟــﻮﻧــﴼ أﻓـﺘــﺢ ﻣــﻦ ﺑـﺸــﺮﺗــﻚ ﺑــﺪرﺟــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﻮن اﳌﺒﻄﻨﺔ أو اﻟﺠﻔﻦ اﻟﻬﺎﺑﻂ ﻳﺠﻌﻼن‬ ‫وأﺳ ـﻔــﻞ اﻟــﺬﻗــﻦ، ﺛــﻢ ﻣــﻮﻫــﻲ اﻟـﻠــﻮن‬ ‫واﺣ ـ ــﺪة ﻓ ـﻘــﻂ، واﺑ ــﺪﺋ ــﻲ ﺑـﺘـﻤــﻮﻳــﻪ ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮة ﺣــﺰﻳ ـﻨــﺔ وذاﺑ ـ ـﻠـ ــﺔ. ﻟ ـﻬ ــﺬا اﻟ ـﺴ ـﺒــﺐ،‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﻮل ﻋﻈﻤﺔ اﻟﻔﻜﲔ.‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ اﳌﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻴـ ـﻨ ــﲔ اﻧ ـ ـﻄـ ــﻼﻗـ ــﴼ ﻣ ـ ــﻦ زاوﻳـ ـ ـ ـ ــﺔ اﻟ ـﻌ ــﲔ‬ ‫ﻳـﻨـﺼــﺢ ﺑــﺎﻻﺑ ـﺘ ـﻌــﺎد ﻋ ــﻦ اﻟـ ـﻈ ــﻼل اﻟــﺪاﻛ ـﻨــﺔ‬ ‫ﻳـﺘـﻤـﻴــﺰ ﺑـﻔــﻚ ﺑـ ــﺎرز ﻳـﺠـﻌـﻠــﻪ ﻳـﺤــﺎﻓــﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ )ﻗــﺮب اﻷﻧــﻒ ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺪو اﻟﻠﻮن‬ ‫ّ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﺒ ــﺪاﻟ ـﻬ ــﺎ ﺑـ ـﻈ ــﻼل ﻓــﺎﺗ ـﺤــﺔ وﻣ ـﺸــﺮﻗــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﲔ اﻟﻌﺮﻳﺾ‬ ‫ﺷ ـﺒــﺎب اﳌ ــﻼﻣ ــﺢ ﻟــﻮﻗــﺖ ﻃ ــﻮﻳ ــﻞ، ﻟ ـﻜــﻦ إذا‬ ‫اﻷزرق واﺿﺤﴼ(، ﺛﻢ ﻣﺪي ﺧﺎﻓﻲ اﻟﻌﻴﻮب‬ ‫ﻟﺘﺒﺪو ﻧﻈﺮة اﻟﻌﻴﻨﲔ ﻣﻀﻴﺌﺔ، ﻣﺼﻘﻮﻟﺔ،‬ ‫أﻓﻀﻞ وﺳﻴﻠﺔ ﻹﺧﻔﺎء‬ ‫ﻛـﻨــﺖ ﺗﻔﻀﻠﲔ ﻣـﻨـﺤــﻪ اﺳ ـﺘــﺪارة ﺑﺴﻴﻄﺔ‬ ‫ﺑ ـﻄــﺮﻳ ـﻘــﺔ اﻟ ـﺘــﺮﺗ ـﻴــﺐ ﻓ ـ ــﻮق ﻛ ــﺎﻣ ــﻞ اﻟ ـﺠ ـﻔــﻦ‬ ‫وﺣ ـﻴــﻮﻳــﺔ. اﺳـﺘـﺨــﺪﻣــﻲ اﻟـﻈــﻞ اﻟـﻠـﺤـﻤــﻲ، أو‬ ‫اﻟﺠﺒﲔ اﻟﻌﺮﻳﺾ ﻫﻲ‬ ‫ّ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﺒﻮدرة اﻟﻔﺎﺗﺤﺔ ﺣﻮل اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫اﻷﺳـ ـﻔ ــﻞ ﻣ ــﺮﻛ ــﺰة ﻓ ــﻲ ﺷ ـﻜــﻞ ﺧـ ــﺎص ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ــﻮردي اﻟـﻔــﺎﺗــﺢ، أو اﻟﺒﻴﺠﻲ، أو اﻟﻌﺴﻠﻲ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﻗﺼﺔ اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫واﻟ ــﺬﻗ ــﻦ ﺣ ـﺘــﻰ أﻋ ـﻠــﻰ ﻋـﻈـﻤــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻜــﲔ. ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﻮﻳﻒ اﻟﺒﺎرز.‬ ‫ﻓﻮق ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺠﻔﻦ اﻷﻋﻠﻰ، واﺧﺘﺎري أﻟﻮاﻧﴼ‬ ‫اﳌﻨﺴﺪل ﻓﻮق اﻟﺠﺒﲔ‬ ‫وزﻋــﻲ اﻟﺒﻼﺷﺮ اﻟــﻮردي ﻓﻲ ﺷﻜﻞ داﺋﺮي‬ ‫ﻣﺘﻘﺰﺣﺔ ﻹﺑﺮاز اﻟﺠﻔﻦ اﻟﺜﺎﺑﺖ ﺗﺤﺖ رﺳﻤﺔ‬ ‫أي »اﻟ ـﻐــﺮة«، وﻫــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ أﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪﻳﻦ، واﺧﺘﺎري أﺣﻤﺮ ﺷﻔﺎه‬ ‫ﻧﺼﺎﺋﺢ أﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﺰﻣﻲ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺐ. وﺳﻌﻲ ﻧﻈﺮة ﻋﻴﻨﻴﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ّ‬ ‫آﺧــﺮ ﺻـﻴـﺤــﺎت ﻣﻮﺿﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﳌﺎﻋﺎ ﺑﻠﻮن وردي أو ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺟﺬاب.‬ ‫اﺧﺘﺎري داﺋﻤﴼ ﻇﻼﻻ ﻣﺸﺮﻗﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻴﺞ،‬ ‫اﻟـﻜـﺤــﻞ اﳌــﺎﺋــﻲ، وارﺳ ـﻤــﻲ ﺑــﻪ ﺧـﻄــﴼ دﻗﻴﻘﴼ‬ ‫اﻟـﺸـﻌــﺮ اﻟ ـﻴــﻮم. ﻛــﺬﻟــﻚ،‬ ‫واﻟـ ــﺰﻫـ ــﺮي واﺑ ـﺘ ـﻌ ــﺪي ﻛ ـﻠ ـﻴــﴼ ﻋ ــﻦ اﻷﻟ ـ ــﻮان‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺟﺬور اﻟﺮﻣﻮش اﻟﻌﻠﻴﺎ، وﻣﺪي ﻃﺮﻓﺎ‬ ‫ﻓﻲ إﻣﻜﺎﻧﻚ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺒﺜﻮر اﳌﺤﺮﺟﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ واﻟﻨﻴﻠﻴﺔ واﻟﺨﻀﺮاء. ﺗﺬﻛﺮي‬ ‫واﺣ ــﺪا ﺧ ــﺎرج ﺣ ــﺪود اﻟـﻌــﲔ ﺑـﻘـﻠـﻴــﻞ. ﻟﻜﻦ،‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ــﻢ اﻷﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎس،‬ ‫إذا ﻛ ـﻨ ــﺖ ﺗ ـﻌ ــﺎﻧ ــﲔ ﺑ ـ ـﺜـ ــﻮرا ﻣ ـﻠ ـﺘ ـﻬ ـﺒــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫أن اﻟﺤﺎﺟﺒﲔ اﻟﺮﻗﻴﻘﲔ ﻳـﺒــﺮزان اﻟـﻬــﺎﻻت‬ ‫راﻋـ ــﻲ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻟـ ـﻠ ــﻮن اﻟ ـﺒ ـﻨــﻲ أو اﻟـﻨـﻴـﻠــﻲ‬ ‫ﺷ ــﺮط اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر ﻟــﻮن‬ ‫اﻟـﺒـﺸــﺮة ﻋﻠﻴﻚ ﺗﻐﻄﻴﺘﻬﺎ ﺑﺨﺎﻓﻲ ﻋﻴﻮب‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮداء، ﻟ ــﺬا، ﺣــﺎوﻟــﻲ اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟ ــﺪاﻛ ــﻦ أو اﻟ ــﺮﻣ ــﺎدي اﻟــﺪﺧــﺎﻧــﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻏـ ـﻤ ــﻖ ﺑــﺪرﺟ ـﺘــﲔ‬ ‫ﺑ ـﻠــﻮن ﻟـﺤـﻤــﻲ »ﻃـﺒـﻴـﻌــﻲ« أﻗ ــﺮب إﻟــﻰ ﻟــﻮن‬ ‫ﺣــﺎﺟ ـﺒ ـﻴــﻚ وﺗ ـﻨــﺎﺳ ـﻘ ـﻬ ـﻤــﺎ. اﺷ ــﺮﺑ ــﻲ اﳌ ــﺎء‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ اﳌﻄﻠﻮب، ﺛﻢ ﻛﺤﻠﻲ اﻟﺠﻔﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬ ‫ﻣــﻦ ﻟ ــﻮن ﺑـﺸــﺮﺗــﻚ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑ ـﺸــﺮﺗــﻚ أو اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام أﻗـ ــﻼم ﻣﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﺑﻜﺜﺮة، وﺗﺠﻨﺒﻲ اﻟﺴﻬﺮ ﻟﺴﺎﻋﺎت ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﲔ ﺑﺎﻟﻘﻠﻢ اﻷﺑﻴﺾ، واﻋﻘﺼﻲ رﻣﻮﺷﻚ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ــﻲ،‬ ‫ﻹﺧـ ـﻔ ــﺎء اﻟـ ـﺸ ــﻮاﺋ ــﺐ ﻟ ـﻬــﺎ ﻣ ـﻔ ـﻌــﻮل ﻣـﻄـﻬــﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻠﻴﻞ، وﻻ ﺗﻘﺮﺑﻲ اﳌــﺄﻛــﻮﻻت اﻟﺪﺳﻤﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﳌ ـﻜ ـﺒ ــﺲ اﳌـ ـﺨـ ـﺼ ــﺺ ﻟ ـﺜ ـﻨ ــﻲ اﻟـ ــﺮﻣـ ــﻮش‬ ‫وﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻪ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺒﺜﻮر.‬ ‫ﺧـﺼــﻮﺻــﴼ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺤـﺘــﻮي ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘــﻮاﺑــﻞ‬ ‫وأﺑــﺮزﻳـﻬــﺎ ﺑﺎﳌﺎﺳﻜﺎرا اﳌﻜﺜﻔﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰة‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺼﻠﺼﺎت اﻟﺤﺎرة. إذا ﺗﺮاﻓﻘﺖ اﻟﻬﺎﻻت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻣﻮش اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺴﻔﻠﻰ.‬ ‫ﺗ ـﺼــﺎﻋــﺪﻳــﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺒﻘﻊ اﻟﺪاﻛﻨﺔ وآﺛﺎر اﻟﺠﺮوح‬ ‫اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮداء ﻣ ــﻊ اﻧ ـﺘ ـﻔــﺎخ اﻟ ـﺠ ـﻔ ـﻨــﲔ ﺟــﺮﺑــﻲ‬ ‫ﺟـ ـ ـ ـ ــﺬور اﻟ ـﺸ ـﻌ ــﺮ‬ ‫ﻟـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎدﻳـ ـﻬ ــﺎ أو ﻣ ـ ـﻨـ ــﻊ ﺗ ـ ـﻔـ ــﺎﻗـ ــﻢ ﺣــﺎﻟ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻗﻨﺎع أﻛﻴﺎس اﻟﺸﺎي اﻟﺒﺎردة أو اﳌﻜﻌﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﻴﻮن اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﻮق اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﺒ ــﲔ.‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﻲ ﻣــﺮﻃ ـﺒــﺎ ﻏ ـﻨ ـﻴــﺎ ﺑــﺎﳌــﺮﺷ ـﺤــﺎت‬ ‫اﻟﺜﻠﺠﻴﺔ )ﺑﺤﺴﺐ ﻗﺪرﺗﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻤﻞ(.‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗــﻮﺣــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻴــﻮن اﻟ ـﺼ ـﻐ ـﻴــﺮة ﺑــﺎﻟـﺼـﺒــﺎ‬ ‫ﻟ ـ ـﻜ ـ ــﻦ راﻋ ـ ـ ـ ـ ــﻲ أﻻ‬ ‫اﻟـﺸـﻤـﺴـﻴــﺔ. أﻣ ــﺎ إذا أردت ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻟﺒﻘﻊ‬ ‫اﻟــﺪاﺋــﻢ، وﻫ ــﺬه ﻣـﻴــﺰة ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣـﻬـﻤــﺔ. ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﺰﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﻋ ـ ـ ـ ــﺮض‬ ‫اﻟــﺪاﻛ ـﻨــﺔ وآﺛـ ــﺎر اﻟ ـﺠــﺮوح ﻓﻌﻠﻴﻚ اﺧـﺘـﻴــﺎر‬ ‫ﺗﺠﺎﻋﻴﺪ ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺷﻜﻠﻬﺎ اﻟــﺪاﺋــﺮي )اﻟ ـﻜــﺮوي( ﻗــﺪ ﻳـﺒــﺪو أﻗﻞ‬ ‫اﻟ ـﺨــﻂ اﻟ ـﻠــﻮﻧــﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺤ ـﻀــﺮات ﻃ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ ﻟ ـﻬــﺬا‬ ‫إن ﺗﺮﻃﻴﺐ اﻟﺒﺸﺮة ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻳﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﺟــﺎذﺑـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻌـﻴــﻮن اﻟ ـﻠــﻮزﻳــﺔ اﻟـﺸـﻠــﻚ إذا‬ ‫اﻟﺴﻨﺘﻴﻤﺘﺮ اﻟﻮاﺣﺪ.‬ ‫اﻟﻐﺮض ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺆﻣﻦ ﺗﻐﻄﻴﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎﻋ ـﻴــﺪ اﻟ ـﺼ ـﻐ ـﻴــﺮة،‬ ‫أﺳ ـ ــﻲء اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام اﳌ ــﺎﻛـ ـﻴ ــﺎج أو اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻪ ﺧﺎﻓﻲ اﻟﻌﻴﻮب اﻟﻌﺎدي.‬ ‫وإﻋـ ـ ـ ـ ــﺎدة اﳌـ ـ ــﺮوﻧـ ـ ــﺔ، واﻟـ ـﺤـ ـﻴ ــﻮﻳ ــﺔ إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ.‬ ‫اﻷﻟــﻮان اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺮزﻫﺎ. ﻓــﺈذا أردت ﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫اﻷﻧﻒ اﻷﻓﻄﺲ‬ ‫ﻟ ـﻜ ــﻦ، ﻫ ـﻨ ــﺎك ﺧ ــﺪﻋ ــﺔ ﺗـﺠـﻤـﻴـﻠـﻴــﺔ ﺑـﺴـﻴـﻄــﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮﺗﻚ وﻣﻨﺢ ﻋﻴﻨﻴﻚ ﺷﻜﻼ ﺟﺬاﺑﴼ‬ ‫أﻓ ـ ـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـ ـ ــﻞ وﺳ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻠ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻔﺎه اﻟﺮﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗ ـﺨ ـﻔــﻲ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎﻋ ـﻴــﺪ أو ﺗ ـﺨ ـﻔــﻒ ﻣﻦ‬ ‫ارﺳـ ـ ـﻤ ـ ــﻲ ﺧ ـ ــﻂ اﻟـ ـ ــﺮﻣـ ـ ــﻮش اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﺎ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﲔ‬ ‫ﺑ ـﻤــﺎ أن اﻟ ـﺸ ـﻔ ــﺎه اﳌ ـﻤ ـﺘ ـﻠ ـﺌــﺔ ﻫ ــﻲ ﻣــﻮﺿــﺔ‬ ‫ﺣ ــﺪة ﻇ ـﻬــﻮرﻫــﺎ وﻫـ ــﻲ: اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام ﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫ﺑــﻮاﺳـﻄــﺔ اﻟﻜﺤﻞ اﳌــﺎﺋــﻲ وراﻋ ــﻲ أن‬ ‫ﻣـ ـ ـﻈـ ـ ـﻬ ـ ــﺮه ﻫ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺒﺪو ﺟﺬاﺑﺔ أﻛﺜﺮ، ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ‬ ‫أﺑﻴﺾ ﻳﻀﻲء اﻟﺒﺸﺮة، وﺗﻤﻮﻳﻪ ﺧﻄﻮط‬ ‫ﻳـﻨـﻄـﻠــﻖ اﻟ ـﺨــﻂ ﻣ ــﻦ وﺳ ــﻂ اﻟـﺠـﻔــﻦ‬ ‫ﺗ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﻪ أو‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻌﺾ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻹﺿﻔﺎء‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠ ــﺎﻋ ـﻴ ــﺪ ﺑ ــﻮاﺳـ ـﻄ ــﺔ ﻣ ـﺼ ـﺤــﺢ ﻟــﻮﻧــﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﺗﺠﺎه زاوﻳﺔ اﻟﻌﲔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ.‬ ‫إﻋﺎدة ﻧﺤﺘﻪ‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ ﻋﻠﻰ ﺷﻔﺘﻴﻚ ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺘﺬل.‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻋﻨﺪ ﺧﻄﻮط اﻟﺠﺒﲔ، وﺗﺠﻮﻳﻔﺔ‬ ‫ﻻ ﺗــﺮﺳـﻤــﻲ ﺧـﻄــﴼ ﻋــﺮﻳـﻀــﴼ ﺑــﺎﻷي‬ ‫ﺑ ــﻮاﺳـ ـﻄ ــﺔ‬ ‫اﺧـﺘــﺎري ﻗﻠﻤﺎ ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺸﻔﺘﲔ ﺑﻠﻮن‬ ‫اﻟــﺬﻗــﻦ، وزاوﻳ ـﺘــﻲ اﻟﻌﻴﻨﲔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺘﲔ،‬ ‫ﻻﻳـ ـﻨ ــﺮ، ﻷن ذﻟـ ــﻚ ﻳ ـﺼ ـﻐــﺮ اﻟ ـﻌــﲔ‬ ‫اﳌ ـ ــﺎﻛـ ـ ـﻴ ـ ــﺎج.‬ ‫ً‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ أﻗﺮب إﻟﻰ ﻟﻮن ﺷﻔﺘﻴﻚ، وارﺳﻤﻲ‬ ‫وﻣ ـﺤ ـﻴــﻂ اﻟ ـﺸ ـﻔ ـﺘــﲔ، وﺧـ ـﻄ ــﻮط اﻟـﻀـﺤــﻚ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ــﺪﻻ ﻣ ـ ــﻦ أن ﻳ ــﻮﺳـ ـﻌـ ـﻬ ــﺎ. ﺑ ـﻌــﺪ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺷ ـﻔ ـﺘ ـﻴ ــﻚ ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎﺷـ ــﺮة ﺧ ـ ـ ـ ــﺎرج إﻃ ــﺎرﻫـ ـﻤ ــﺎ‬ ‫)ﻗﺮب اﻷﻧﻒ(.‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻌﻴﻨﲔ أﺑﺮزي رﻣﻮﺷﻚ‬ ‫ﻇ ـ ـ ـ ـ ــﻼ ﺑـ ـﻴـ ـﺠـ ـﻴ ــﴼ‬ ‫اﻷﺳ ـ ــﺎﺳ ـ ــﻲ وﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻓـ ــﻲ دﻗ ـ ــﺔ ﻣ ـﺘ ـﻨــﺎﻫ ـﻴــﺔ،‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﳌﺎﺳﻜﺎرا اﻟﺴﻮداء،‬ ‫داﻛ ـ ـﻨـ ــﴼ أو ﺑـﻨـﻴــﴼ‬ ‫د‬ ‫وراﻋﻲ أن ﺗﻜﻮن رﺳﻤﺔ اﻟﺨﻂ رﻗﻴﻘﺔ ﺟﺪا.‬ ‫اﳌﺴﺎﻣﺎت اﻟﻮاﺳﻌﺔ‬ ‫وذﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻚ ﺑ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺮﺑـ ـ ــﺎت ﺳ ــﺮﻳ ـ ـﻌ ــﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﴼ ووزﻋــﻲ‬ ‫ﻃﺒ‬ ‫اﻣﻠﺌﻲ ﺷﻔﺘﻴﻚ ﺑﻘﻠﻢ »اﻟﻜﻮﻧﺘﻮر« أوﻻ ﺛﻢ‬ ‫إذا ﻛ ـﻨــﺖ ﺗــﺮﻏ ـﺒــﲔ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺤـ ـﺼ ــﻮل ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺗـﻤـﻴــﻞ ﻓــﻲ اﺗ ـﺠــﺎه زاوﻳـ ــﺔ اﻟـﻌــﲔ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻈ ـ ـ ــﻞ ﺑ ـ ــﻮاﺳ ـ ـﻄ ـ ــﺔ‬ ‫اﻃـﻠـﻴـﻬــﺎ ﺑــﺄﺣـﻤــﺮ ﺷ ـﻔــﺎه ﻓــﺎﺗــﺢ ﻳـﻤـﻴــﻞ إﻟــﻰ‬ ‫ﺑ ـﺸــﺮة ﺻــﺎﻓ ـﻴــﺔ وﻧ ـﻘ ـﻴــﺔ ﻋـﻠـﻴــﻚ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ.‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺮ، ﺛ ــﻢ‬ ‫اﻟﺒﻴﺞ اﻟــﺰﻫــﺮي، أو اﻟ ــﻮردي اﻟـﺒــﺎﻫــﺖ، أو‬ ‫ﻗﻨﺎع ﻣﻄﻬﺮ وﻗــﺎﺑــﺾ ﻟﻠﻤﺴﺎم، واﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺿﻌﻲ ﳌﺴﺎت‬ ‫ﺿ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ اﻟﺸﻔﺎف.‬ ‫ﻣــﺮﻃــﺐ ﻟﻠﺒﺸﺮة ﻣــﻦ اﻟـﻨــﻮع اﻟــﺬي ﻳﻤﺘﺺ‬ ‫اﻟﻬﺎﻻت اﻟﺴﻮداء‬ ‫ﺧ ـﻔ ـﻴ ـﻔ ــﺔ ﻣ ـﻨــﻪ‬ ‫ﺗـ ــﺬﻛـ ــﺮي أن أﻗ ـ ـ ــﻼم اﻟـ ـﺤـ ـﻤ ــﺮة اﻟ ـﺼــﺪﻓ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻹﻓﺮازات اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ. ﻛﺬﻟﻚ، ﻋﻠﻴﻚ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻣ ـﺸ ـﻜ ـﻠــﺔ ﺟ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺗـﻌــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﻋـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺪ ﻃ ـ ــﺮﻓ ـ ــﻲ‬ ‫أو اﳌ ـﺘ ـﻤــﻮﺟــﺔ واﻟ ـﻠ ـﻤــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻀ ــﺮ ﻳ ـ ـﺴـ ــﺎﻋـ ــﺪ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺗ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺺ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫اﻷﻧـ ـ ـ ـ ـ ــﻒ دون أن‬ ‫اﻷ‬ ‫ﺗ ـ ـﻜ ـ ـﺴـ ــﺐ اﻟـ ـﺸـ ـﻔـ ـﺘ ــﲔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻣﺎت اﻟﺒﺸﺮة ﻗﺒﻞ اﺳﺘﺨﺪام اﳌﺎﻛﻴﺎج،‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺠ ـﺘ ـﻤ ـﻌ ـﻨــﺎ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ،‬ ‫ﺗﻐﻄﻲ أرﻧﺒﺘﻪ. أﻣﺎ‬ ‫ﺗﻐ‬ ‫ﺣـ ـﺠـ ـﻤ ــﺎ ﺟ ـ ــﺬاﺑ ـ ــﺎ،‬ ‫وﻧـﺸــﺮ »اﻟ ـﻔــﺎوﻧــﺪاﻳ ـﺸــﻦ« اﻟـﺴــﺎﺋــﻞ ﻓﻮﻗﻪ‬ ‫وﻳ ـ ـﻔ ـ ـﻀـ ــﻞ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺎرة‬ ‫إذا ﻛﺎن أﻧﻔﻚ ﻛﺒﻴﺮﴽ‬ ‫إذ‬ ‫ً‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬا ﺿ ـ ـ ـﻌ ـ ــﻲ‬ ‫)ﺷـ ــﺮط أن ﻳ ـﻜــﻮن ﻣــﻦ اﻟ ـﻨــﻮع اﳌـﻄـﻔــﺄ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ أوﻻ ﺣــﻮل‬ ‫ﻓ ـ ـﻤـ ــﻦ اﻷﻓ ـ ـﻀـ ــﻞ‬ ‫ﳌ ـﺴــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻤﻨﻊ ﳌﻌﺎن اﻟﺒﺸﺮة( ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫أﺳﺒﺎب ﻇﻬﻮرﻫﺎ‬ ‫أن ﺗ ـﻤــﻮﻫــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ــﺎه ﻓـ ــﻲ‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﻔ ـ ـﻨ ـ ـﺠـ ــﺔ اﳌ ـ ـﺨ ـ ـﺼ ـ ـﺼ ــﺔ ﻟـ ــﺬﻟـ ــﻚ،‬ ‫ﻹﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎد‬ ‫وﺳـ ـ ــﻂ ﺷ ـﻔـﺘ ـﻴــﻚ‬ ‫وﺗ ـﺜ ـﺒ ـﻴــﺖ اﳌــﺎﻛ ـﻴــﺎج ﺑـﻠـﻤـﺴــﺔ ﺑ ــﻮدرة‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ــﻼج‬ ‫ﳌﻨﺤﻬﻤﺎ ﺣﺠﻤﺎ‬ ‫ﺷـ ـﻔ ــﺎﻓ ــﺔ ﻳـ ـﺘ ــﻢ ﺗ ــﻮزﻳـ ـﻌـ ـﻬ ــﺎ ﺑــﻮاﺳ ـﻄــﺔ‬ ‫وﺷﻜﻼ ﺟﺬاﺑﺎ.‬ ‫رﻳﺸﺔ ﻛﺒﻴﺮة. ﻟﻜﻦ، إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺸﺮﺗﻚ‬ ‫ﺑﺪون ﺗﻜﻠﻒ.. ﻗﻮاﻋﺪ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫اﻛﺘﺴﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻈﻬﺮ اﻷﻧﻴﻖ‬ ‫اﻟﺬوق اﻟﺮﻓﻴﻊ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺤﻴﻼت، اﳌﻬﻢ‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ اﳌــﺎء اﳌــﺎﻟــﺢ. ﺣﺘﻰ ﺗﺤﺼﻠﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫- اﳌـ ــﻮﺿـ ــﺔ اﻟـ ـﺤ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ﺗـ ـﺸـ ـﺠــﻊ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺗ ـﻌــﺪد‬ ‫أﻻ ﻳﺒﺪو ﻣﻈﻬﺮك ﻣﺘﻜﻠﻔﺎ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ، اﻏﻤﺴﻲ ﻓﻮﻃﺔ وﺟــﻪ ﺻﻐﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎء ﺳﺎﺧﻦ ﺑﻪ ﻣﻠﺢ ﻣــﺬاب، ﺛﻢ ﺿﻌﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺎت، ﻷﻧﻪ ﻣﻈﻬﺮ أﻧﻴﻖ وﻳﺘﻴﺢ اﻟﺘﻨﻮع‬ ‫وﻳﺘ‬ ‫واﻟــﺮاﺣــﺔ، ﻣﺜﻼ ﺟــﺎﻛــﺖ ﻗﺼﻴﺮ ﻣــﻊ ﻗﻤﻴﺺ‬ ‫أو أﻧﻚ ﺿﺤﻴﺖ ﺑﺮاﺣﺘﻚ ﻣﻦ‬ ‫وﺟ ـﻬــﻚ وﻛــﺄﻧـﻬــﺎ ﻛ ـﻤــﺎدات ﳌــﺪة 01 دﻗــﺎﺋــﻖ،‬ ‫ﻃ ــﻮﻳ ــﻞ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن ﻳ ـﻀ ـﻔــﻲ ﻋ ـﻠ ــﻴــﻚ إﻃــﻼﻟــﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫أﺟــﻞ ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﳌــﻮﺿــﺔ، ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺳﺘﺤﺼﻠﲔ ﺑـﻌــﺪﻫــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺑ ـﺸــﺮة ﻧﻈﻴﻔﺔ‬ ‫وﻧﺪﻳﺔ.‬ ‫ﻋﺼﺮﻳﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ.‬ ‫- ﻟ ــﻢ ﺗ ـﻌــﺪ ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﻗ ــﻮاﻋ ــﺪ ﺻ ــﺎرﻣ ــﺔ ﻳـﺠــﺐ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﻳ ـﻘــﺪم ﻟــﻚ اﻟ ـﺨ ـﺒــﺮاء ﺑﻌﺾ‬ ‫- درﺟـ ـ ــﺎت ﻇـ ــﻼل اﻟ ـﻌ ـﻴــﻮن اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻘـ ـﻴ ــﺪ ﺑ ـ ـﻬـ ــﺎ، ﻓـ ـﻤ ــﺎ ﻛ ـ ـ ــﺎن ﻣـ ــﻨ ــﺎﺳـ ـﺒ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫ﻨ‬ ‫اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻈﻬﺮ اﻷﻧﻴﻖ:‬ ‫ﺗ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ــﺮرت ﻓـ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﺜـ ـ ـﻴ ـ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت أو اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﺜﻼ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻋــﺮوض اﻷزﻳــﺎء، اﻟﺘﻲ ﺗﻼﺋﻢ‬ ‫أن ﻳـ ـﻠـ ـﻴ ــﻖ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺤ ــﺎﺿ ــﺮ ﺷـ ـ ــﺮط أن ﺗ ـﻜــﻮن‬ ‫اﻷﺟ ــﻮاء ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻫﻲ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺘﻪ ﺳﻠﺴﺔ وﺑﺄﺳﻠﻮب أﻧﻴﻖ.‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻴ ــﺮوزﻳ ــﺔ أو اﻟ ــﺰﻣ ــﺮدﻳ ــﺔ‬ ‫- أﺷ ـﻴــﺎء ﺻﻐﻴﺮة ﺟــﺪا ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗــﺤــﺪث ﺗﺄﺛﻴﺮا‬ ‫ﺤ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎرﺧـ ــﺔ ﻓ ـ ـﻘـ ــﻂ، ﺑـ ــﻞ ﻫــﻲ‬ ‫دراﻣﻴﺎ، وﻫﻨﺎ ﻳﺄﺗﻲ دور اﻹﻛﺴﺴﻮارات، ﻓﺤﺘﻰ ﻣﻊ‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻟﺪرﺟﺎت اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻨﻄﻠﻮن ﺟﻴﻨﺰ ﻋــﺎدي وﺗــﻲ ﺷـﻴــﺮت ﺑﺴﻴﻂ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺑﺴ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮة. ﻫ ــﺬه اﻷﻟ ـ ــﻮان ﺗﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫ارﺗـ ــﺪاء ﺣ ــﺬاء ﻣﺒﺘﻜﺮا أو ﻗﻄﻌﺔ ﻣ ـﺠــﻮﻫــﺮات ﻻﻓﺘﺔ‬ ‫ـﻮﻫ‬ ‫ﻣـ ــﻦ درﺟـ ـ ـ ــﺎت اﻟ ـ ــﺮﻣ ـ ــﺎل اﻟــﺬﻫ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﺸﺪ اﻻﻧﺘﺒﺎه إﻟﻰ ﻣﻈﻬﺮك وﺗﺰﻳﺪه ﺟﺎذﺑﻴﺔ.‬ ‫ﺟﺎذﺑ‬ ‫واﻟﻨﺤﺎﺳﻲ اﻟﻐﺎﻣﻖ واﻟﻜﺴﺘﻨﺎﺋﻲ‬ ‫- ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺮﺗﻔﻊ درﺟــﺎت اﻟ ـﺤــﺮارة واﻟــﺮﻃــﻮﺑــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ـﺮﻃ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻔ ـﻴــﻒ وﻣ ـ ــﺎ ﺷ ــﺎﺑـ ـﻬـ ـﻬ ــﺎ. درﺟ ـ ــﺎت‬ ‫ﺣــﺪ ﺳــﻮاء، وﺗﺼﺒﺢ ﻣـﻜــﻮاة اﻟﺘﻤﻠﻴﺲ ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺐ ﻛﻞ أﻧﻮاع اﻟﺒﺸﺮة، وﻻ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﳌﺠﻔﻒ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ، ﻟﻢ ﻻ ﺗﻤﻨﺤﻲ ﺷﻌﺮك‬ ‫ﺗﻤﻨﺤ‬ ‫ﺳﻮى إﻟﻰ ﻣﺰﺟﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫إﺟـ ــﺎزة وﺑ ـﻌــﺾ اﻟــﺮاﺣــﺔ ﺣـﺘــﻰ ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ أﻧـﻔــﺎﺳــﻪ،‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﻴ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻈﻬﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻳﺰﻳﺪك ﺟﻤﺎﻻ ﻣﻦ دون‬ ‫ﺑﺄن ﺗﺸﺪﻳﻪ إﻟﻰ اﻟــﻮراء ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ذﻳﻞ ﺣﺼﺎن أو‬ ‫أن ﺗـﺒــﺪﻳــﻦ ﻣـﺘـﻜـﻠـﻔــﺔ. اﻷﻣ ــﺮ ﻧـﻔـﺴــﻪ ﻳﻨﻄﺒﻖ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺮﻓﻌﻴﻪ إﻟﻰ أﻋﻠﻰ، ﻓﻬﺬا ﻣﻈﻬﺮ ﻋﺼﺮي وﺷﺎب وﻓﻲ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮة، إذا ﻛـﻨــﺖ ﺗــﺮﻳــﺪﻳــﻦ ﻣﻈﻬﺮا‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻀﻔﻲ ﻋﻠﻴﻚ أﻧﺎﻗﺔ ﻫﺎدﺋﺔ.‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ، ﻓﺎﺧﺘﺎري ﺑﻮدرة ﺑﻠﻤﺴﺔ اﻟﺨﻮخ‬ ‫- ﻫ ــﻞ ﺗــﻼﺣ ـﻈــﲔ ﻛ ـﻴــﻒ ﺗـﻨـﺘـﻌــﺶ ﺑ ـﺸــﺮﺗــﻚ ﺑ ـﻌــﺪ أن‬ ‫ـﺮﺗ‬ ‫أو اﳌﺸﻤﺶ أو اﻟﻜﺴﺘﻨﺎء ﻟﺘﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﺒﺤﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ وﺗﺼﺒﺢ أﻛﺜﺮ ﳌﻌﺎﻧﺎ وﻧﻀﺎرة؟‬ ‫ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻮﺟﻪ ﻣﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻨﺘﲔ.‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺒــﺐ أﻧ ـﻬــﺎ ﺗـﺨـﻀــﻊ ﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺔ ﺗـﻘـﺸـﻴــﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ـﻴ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫82‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 29. ‫92‬ ‫دﻳﻜﻮر‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫1358‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫اﻷﻟﻮان ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻬﻢ ﻟﺪﻳﻜﻮر ﺣﻤﺎﻣﻚ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ دﻳﻜﻮر اﻟﺤﻤﺎم ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ، ﻓﺎﻟﺤﻤﺎم ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ رﻛﻦ ﺣﻴﻮي ﻻ ﻳﻘﻞ أﻫﻤﻴﻪ ﻋﻦ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮف، وﻻ ﺑﺪ أن ﺗﺤﺮص رﺑﺔ اﳌﻨﺰل ﻋﻠﻰ إﺑﺮاز دﻳﻜﻮر اﻟﺤﻤﺎم ﻟﻴﺒﺪو ﺑﺸﻜﻞ واﺳﻊ وﺑﺄﻟﻮان زاﻫﻴﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺤﺴﻦ اﺧﺘﻴﺎر ﻧﻮع اﻟﻜﺴﺎء وﻟﻮﻧﻪ واﻹﻛﺴﺴﻮارات اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ وﻃﻘﻢ اﻟﺤﻤﺎم اﳌﻨﺎﺳﺐ.‬ ‫ﺗ ــﺮﻛ ـﻴ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺮاﻣ ـﻴــﻚ،‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ اﻷﻓ ـ ـﻀـ ــﻞ اﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر اﻷﻟـ ـ ــﻮان‬ ‫اﻟﺴﻴﺮاﻣﻴﻚ‬ ‫واﻟـ ـﻌ ــﺎﺟ ــﻲ واﻟـ ـﺒـ ـﻴ ــﺞ واﻟ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﻮﻧــﻲ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﺨ ــﺪاﻣ ـﻬ ــﺎ ﺑـ ــﺪرﺟـ ــﺎت ﻟــﻮﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻫﺖ.‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ ﻟﺘﻈﻬﺮ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ.‬ ‫ﻳﺤﺘﻞ اﻟﺴﻴﺮاﻣﻴﻚ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﺼــﺪارة‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺿﺎﻓﺔ اﻟﺸﻤﻮع اﳌﻠﻮﻧﺔ ﺑﺄﻟﻮان‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎم ﺑ ــﺄﻟ ــﻮان ﻣـﺘـﻔــﺎوﺗــﺔ ﺑﲔ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ اﻻﺧـ ـ ـﺘـ ـ ـﻴ ـ ــﺎر ﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺴـ ــﺎء ﺟـ ـ ـ ــﺪران‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻄــﻊ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﺠــﺐ اﻟ ـﺘــﺪﻗ ـﻴــﻖ ﻋﻨﺪ‬ ‫دﻳﻜﻮرات اﻟﺤﻤﺎﻣﺎت.‬ ‫اﻟ ــﺮﺑ ـﻴ ــﻊ ﻣ ــﻊ اﻟـ ـﻔ ــﻮاﺣ ــﺎت اﻟ ـﻌ ـﻄــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻲ واﻟﻜﻤﻮﻧﻲ واﻷﺻﻔﺮ اﻟﻔﺎﺗﺢ،‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻷﻟﻮان اﳌﻔﻀﻠﺔ ﻟﻘﻄﻊ اﻟﺤﻤﺎم‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎﻣــﺎت ﳌـﻌـﻈــﻢ اﳌـ ـﻨ ــﺎزل، ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎرﻫــﺎ ﻓ ـﻔــﻲ اﻷﺳـ ـ ــﻮاق ﺗـﺘــﻮاﻓــﺮ‬ ‫وﻳ ـﻨ ـﻔــﺮد ﻛــﻞ ﻣــﻦ أﺷ ـﻜــﺎل دﻳ ـﻜــﻮرات‬ ‫ﺑ ــﺮواﺋ ــﺢ اﻟـ ــﺰﻫـ ــﻮر، ووﺿ ـ ــﻊ أﻃ ـﺒــﺎق‬ ‫واﻷﺧﻀﺮ اﻟﺰﻳﺘﻲ.‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟ ـﻠــﻮن اﻟـﺒــﺮﺗـﻘــﺎﻟــﻲ ﻣــﻦ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻘﻄﻊ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ أم ﻏ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ، وذﻟ ـ ـ ــﻚ ﻟ ـﻌ ـﻤــﺮه‬ ‫ﻧـ ــﻮﻋ ـ ـﻴـ ــﺎت ﻋ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪة ﻣ ـ ــﻦ اﳌ ـﻐ ـﻄ ــﺲ‬ ‫ﺣﻤﺎﻣﺎت ﻏﺮف اﻟﻨﻮم ﺑﺸﻜﻞ وﻃﺮاز‬ ‫ﻣ ـﻠ ــﻮﻧ ــﺔ وﻣ ـﻠ ـﺌ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻔ ـﺘ ــﺎت اﻟ ــﺰﻫ ــﻮر‬ ‫درﺟـ ــﺎت اﻷﻟـ ــﻮان زﻫ ــﻮﴽ ودﻓ ـﺌــﴼ ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎم )ﻛــﺎﻟ ـﺤــﻮض وﻛــﺮﺳــﻲ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ وﺳﻬﻮﻟﺔ ﺻﻴﺎﻧﺘﻪ وأﻳﻀﺎ‬ ‫)اﻟـ ـﺒ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﻮ( وﺑ ــﺄﺣ ـ ـﺠ ــﺎم ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ،‬ ‫ﻣﻌﲔ ﻳﻤﻴﺰه ﻋــﻦ اﻵﺧــﺮ، ﺳــﻮاء ﻛﺎن‬ ‫اﳌـﺠـﻔـﻔــﺔ ﺑــﺄﻟــﻮان ﺟــﺬاﺑــﺔ وﻣﻨﻌﺸﺔ.‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻷﺧﻀﺮ‬ ‫ﻳـﺠـﻤــﻊ ﺑــﲔ ﺻ ـﻔــﺎت اﻟ ـﻠــﻮن اﻷﺣ ـﻤــﺮ‬ ‫اﳌـ ــﺮﺣـ ــﺎض واﻟـ ـﺒ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﻮ( ذات ﻟــﻮن‬ ‫ﻟ ـﺠ ـﻤــﺎل ﺷ ـﻜــﻞ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺮاﻣ ـﻴــﻚ وﺗ ـﻌــﺪد‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ داﺋﺮي، ﻣﺮﺑﻊ، واﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﺠــﻢ أو اﻟـﺘـﺼـﻤـﻴــﻢ ﻓـﺘـﻜــﻮن‬ ‫وأﻳﻀﺎ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎﺳﻖ أﻟﻮان‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻠﻮن اﻷﺧﻀﺮ وﻫﻮ‬ ‫واﻷﺻـ ـ ـﻔ ـ ــﺮ، وﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ــﺪرﺟ ـ ــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫أﺑﻴﺾ أو ﻛﺮﻳﻤﻲ ﻓﺎﺗﺢ أو ﺗﺮاﺑﻲ،‬ ‫أﺷﻜﺎﻟﻪ وأﻟــﻮاﻧــﻪ وﺗــﻮاﻓــﺮه ﺑﺄﺣﺠﺎم‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ اﳌﺴﺘﻄﻴﻞ ﻟــﺬﻟــﻚ ﻳﺠﺐ‬ ‫دﻳ ـﻜــﻮرات ﺣﻤﺎﻣﺎت اﻷﻫــﻞ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎﺑﻮن ﻓﺘﻜﻮن ﺑــﺄﻟــﻮان اﻟﺤﺪاﺋﻖ‬ ‫ﻟـ ـ ــﻮن اﻟـ ـﺤـ ـﺸ ــﺎﺋ ــﺶ وورق اﻟ ـﺸ ـﺠــﺮ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻜﻮﻳﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻠﻮن اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻏــﺎﻟ ـﺒــﺎ ﻣــﺎ ﺗ ـﻜــﻮن ﻣﺘﻨﺎﺳﻘﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ــﻮﻋ ــﺔ ﻗـ ـ ــﺪ ﺗ ـ ـﺼـ ــﻞ ﻓـ ـ ــﻲ ﺑ ـﻌــﺾ‬ ‫اﺧـﺘـﻴــﺎر اﻟـﺒــﺎﻧـﻴــﻮ اﳌــﻼﺋــﻢ ﻟﻠﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋــﻦ دﻳـﻜــﻮرات ﺣﻤﺎﻣﺎت اﻷﻃـﻔــﺎل أو‬ ‫واﻟـ ـ ـ ــﺰﻫـ ـ ـ ــﻮر وﻓـ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﻮﻗـ ـ ــﺖ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ‬ ‫واﻟ ـﺨ ـﻀــﺮاوات، ﻟــﺬﻟــﻚ ﻓـﻬــﻮ ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺰﺧﺮﻓﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ ﻟ ـ ـ ــﻮن ﺟ ـ ـ ـ ــﺪار اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻤـ ــﺎم اﻟ ـ ــﺬي‬ ‫اﻷﺣ ـ ـﻴـ ــﺎن إﻟـ ــﻰ ﺣ ـﺠــﻢ اﻟـﻔ ـﺴـﻴ ـﻔـﺴــﺎء‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ ﻻ ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻤــﺎم‬ ‫ﻋﻦ دﻳﻜﻮرات ﺣﻤﺎﻣﺎت اﻟﻀﻴﻮف أو‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻏﻤﺔ ﻣﻊ أﻟﻮان اﻟﺤﻤﺎم.‬ ‫إﺣﺴﺎﺳﴼ ﺑﺎﻟﻈﻞ واﻟــﺮاﺣــﺔ، وﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺰل اﻟﻠﻮن اﳌﻌﺘﻖ وﻟــﻮن اﻟﺼﺪأ‬ ‫ﻳـﻌــﺪ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎرا ﺷﺨﺼﻴﺎ وﻧﻔﺴﻴﺎ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ روﻧﻖ وأﻧﺎﻗﺔ اﻟﺤﻤﺎم‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ أو ﺻﻐﻴﺮا ﻓﻲ ﺣﻤﺎم ﻛﺒﻴﺮ.‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻓﻲ اﳌﻨﺰل.‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻷﺧﻀﺮ ﻣﻦ اﻷﻟــﻮان اﳌﺮﻳﺤﺔ‬ ‫واﻟﻠﻮن اﻟﻨﺤﺎﺳﻲ.‬ ‫ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟﻰ، ﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻚ ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ إذا ﻛـ ــﺎن ﺑ ــﺄﻟ ــﻮان ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﳌــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟــﺮﻓــﺎﻫ ـﻴــﺔ واﻻﺳ ـﺘــﺮﺧــﺎء‬ ‫ﺣﻤﺎﻣﺎت اﻟﻀﻴﻮف‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺮ واﻷﻋﺼﺎب واﳌﻬﺪﺋﺔ ﻟﻠﻤﺰاج.‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻸﻟﻮان وذﻟﻚ ﻷن‬ ‫وﺑ ـﺘ ـﺼــﺎﻣ ـﻴــﻢ ﻣــﻼﺋ ـﻤــﺔ. وﻳـﺴ ـﺘـﺨــﺪم‬ ‫ﻳــﻮﺟــﺪ اﻟ ـﺒــﺎﻧ ـﻴــﻮ اﻟـ ـﺠ ــﺎﻛ ــﻮزي وﻫــﻮ‬ ‫دﻳﻜﻮرات ﻃﻘﻢ اﻟﺤﻤﺎم‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﺣﻤﺎﻣﺎت اﻟﻀﻴﻮف‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻷزرق‬ ‫اﻷﻟــﻮان اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﺜﻴﺮ اﺳﺘﺠﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺮاﻣـ ـﻴ ــﻚ ﻟـ ــﻸرﺿ ـ ـﻴـ ــﺎت وﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻜـ ـﻬ ــﺮﺑ ــﺎء ﻟـ ـﻀـ ـﻤ ــﺎن ﻣ ــﺎء‬ ‫ﻳـ ـﺠ ــﺐ ﻣ ـ ــﺮاﻋ ـ ــﺎة اﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر ﺗـﺼـﻤـﻴــﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻣﻨﺎﺳﺐ وﻗﺮﻳﺐ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻟﻮردي‬ ‫ﻳـﻤـﻜــﻦ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر اﻟ ـﻠــﻮن اﻷزرق ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ.‬ ‫اﻟﺠﺪران، وﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻘﻒ.‬ ‫ﺳﺎﺧﻦ ﻣﺘﺠﺪد وﻣﻨﻌﺶ وﻣﻌﺎﻟﺞ،‬ ‫دﻳ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ــﻮرات ﺣـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺎت ﺑ ــﺄﺣـ ـﺠ ــﺎم‬ ‫اﻟـ ـﻄـ ـﻌ ــﺎم ﻋ ـ ـ ــﺎدة. وﻳـ ـﺠ ــﺐ أﻻ ﺗ ـﻜــﻮن‬ ‫ﻳـﻤـﻜــﻦ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر ﻟ ــﻮن ﻏ ـﻴــﺮ ﺗـﻘـﻠـﻴــﺪي‬ ‫ﻟـ ـ ــﻮن اﻟـ ـﺴـ ـﻤ ــﺎء اﻟـ ـﺼ ــﺎﻓـ ـﻴ ــﺔ واﳌ ـ ـﻴـ ــﺎه‬ ‫ﺑﻞ إن أﻧﻮاﻋﺎ ﻣﻨﻪ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴــﺎﺣــﺔ اﳌـ ـﺘ ــﺎﺣ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺣـ ـﻤ ــﺎﻣ ــﺎت اﻟـ ـﻀـ ـﻴ ــﻮف ﻓـ ــﻲ واﺟ ـﻬ ــﺔ‬ ‫ﻣـﺜــﻞ اﻟ ـ ــﻮردي ﻟـﺤـﻤــﺎم ﻏــﺮﻓــﺔ اﻟـﻔـﺘــﺎة‬ ‫اﻟـﻌـﻤـﻴـﻘــﺔ. ﺑــﻞ وﻳـﻤـﻜــﻦ وﺿ ــﻊ أﻟ ــﻮان‬ ‫أﻟﻮان دﻳﻜﻮر اﻟﺤﻤﺎم:‬ ‫أﻟﻮان اﻟﺤﻤﺎم وروﻋﺔ اﻟﺪﻳﻜﻮر‬ ‫ﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﺘﺤﻜﻢ.‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻤ ـ ــﺎم. وﻳ ـ ـﺠـ ــﺐ أن ﺗ ـ ـﺤـ ــﺪد ﻛــﻞ‬ ‫اﳌﻨﺰل ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﺗﻘﻊ ﻋﲔ اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫اﳌــﺮاﻫ ـﻘــﺔ إن ﻛــﺎﻧــﺖ ﻫ ـﻨــﺎك ﻣـﺴــﺎﺣــﺔ‬ ‫اﳌـﻨــﺎﺷــﻒ )اﻟ ـﻔــﻮط( ﺑــﺪرﺟــﺎت اﻟﻠﻮن‬ ‫إن اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎل ﻣ ـﻔ ـﻬــﻮم ﻧـﺴـﺒــﻲ ﻳﺘﺒﻊ‬ ‫إذا ﻛﺎن ﺣﺠﻢ اﻟﺤﻤﺎم ﺻﻐﻴﺮا ﺟﺪا‬ ‫اﻟﺮﻏﺒﺎت اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ وﺗﻘﺎس اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟــﺪاﺧــﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﺎب اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣ ـﺘــﻮاﻓــﺮة ﻟ ــﺬﻟ ــﻚ. وﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎره‬ ‫اﻷزرق واﻷﺑﻴﺾ ﻟﺘﻌﻄﻲ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻷﺻﻔﺮ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﻬــﺎﻳــﺔ ذوق وﻃ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﺔ ﺣ ـﻴــﺎة‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﺘﺴﻊ ﻟﻠﺒﺎﻧﻴﻮ اﻟ ـﻌــﺎدي،‬ ‫اﳌـ ـﺘ ــﻮاﻓ ــﺮة ﻟ ـﺘ ـﺤــﺪﻳــﺪ ﺣ ـﺠــﻢ اﻟـﻘـﻄــﻊ‬ ‫أﻣﺎﻣﻪ أو ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻮاﺟﻬﺎت اﻟﺒﺎرزة‬ ‫ﻟـ ـﺤـ ـﻤ ــﺎم ﻏ ــﺮﻓ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﻮم، ﻓـ ــﺎﻟـ ــﻮردي‬ ‫ﻟﻮن اﳌﻮج واﻟﺒﺤﺮ.‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻠﻮن اﻷﺻﻔﺮ ﻓﻬﻮ‬ ‫اﻟـﺸـﺨــﺺ ﻓــﺎﻟـﺤـﻤــﺎﻣــﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﻓـﻴـﻤـﻜــﻦ وﺿ ــﻊ )اﻟ ـ ــﺪش( ﻣــﻊ ﺑــﺎﻧـﻴــﻮ‬ ‫اﳌ ــﺮاد ﺗﺜﺒﻴﺘﻬﺎ، وﻳـﻔـﻀــﻞ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻷﺧﺮى.‬ ‫واﻟـﺒـﻨـﻔـﺴـﺠــﻲ ﻣــﻦ اﻷﻟـ ــﻮان اﻟــﺰاﻫـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـ ــﻮن اﻟ ـﺸ ـﻤــﺲ وﻳ ــﻮﺣ ــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﻀــﻮء‬ ‫واﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﻗﺪ ﻻ ﺗﻘﻞ ﺟﻤﺎﻻ وأﻧﺎﻗﺔ‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﻴــﻂ ﻋـ ـﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ ﻗ ـﻄ ـﻌــﺔ ﻣــﺮﺑـﻌــﺔ‬ ‫ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر دﻳ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﻮرات ﻃـﻘــﻢ‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻌﺔ ﻛﺄﻟﻮان اﻟﺰﻫﻮر واﻟﻔﺮاﺷﺎت‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻟﺒﻨﻲ‬ ‫أﻛ ـﺜــﺮ ﻣ ــﻦ ﻏ ـﻴــﺮه ﻣ ــﻦ اﻷﻟ ـ ـ ــﻮان ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻋــﻦ ﺣـﻤــﺎﻣــﺎت اﻟـﻔـﻴــﻼت واﻟـﻘـﺼــﻮر،‬ ‫اﻟـﺸـﻜــﻞ ﺗـﻌــﺪ ﺑــﺪﻳــﻼ ﻟﻠﺒﺎﻧﻴﻮ ﺗﺜﺒﺖ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم ﻫــﺬه ﻗﺒﻞ ﻋﻤﻞ اﻟﺘﻤﺪﻳﺪات‬ ‫ﺣﻤﺎﻣﺎت ﻏﺮف اﻟﻨﻮم‬ ‫واﻟﻄﺒﻴﻌﺔ.‬ ‫أﻣ ـ ــﺎ اﻟ ـﺒ ـﻨ ــﻲ وإن ﻛ ـ ــﺎن اﺳ ـﺘ ـﻌ ـﻤــﺎﻟــﻪ‬ ‫أﻧ ـ ـ ــﻪ ﻳـ ـﻀـ ـﻔ ــﻲ إﺷـ ـ ــﺮاﻗـ ـ ــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺲ‬ ‫وﻳﻌﺘﻤﺪ ذﻟــﻚ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن أﻟــﻮان‬ ‫ﻓــﻲ أرض اﻟـﺤـﻤــﺎم وﻫــﻮ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ اﳌﻴﺎه‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﺴﻦ أن ﻳ ـﻜــﻮن ﺣ ـﻤــﺎم ﻏــﺮﻓــﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﺪم إﻏﻔﺎل وﺿﻊ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﻗـﻠـﻴــﻼ ﻓــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎﻣــﺎت ﻓــﺈﻧــﻪ ﻳﻌﻄﻲ‬ ‫ﻟ ـ ـ ــﻮ ﻛـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﺖ أﺷ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺸـ ـ ـﻤ ـ ــﺲ ﻻ‬ ‫اﻹﻛﺴﺴﻮارات ﻣﺘﻨﺎﺳﻘﺔ ﻣﻊ أﻟﻮان‬ ‫اﳌـﻨــﺎﺳــﺐ ﻟﻠﻔﺘﻴﺎن اﳌــﺮاﻫ ـﻘــﲔ، وﻓــﻲ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ.‬ ‫اﻟﻨﻮم داﺧﻞ ﻏﺮف اﻟﻨﻮم. ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻀـ ــﺮاء ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺰواﻳـ ـ ــﺎ أو ﻋـﻠــﻰ‬ ‫إﺣﺴﺎﺳﺎ ﺑﻬﺪوء اﻷﻋﺼﺎب وﻳﻀﻔﻰ‬ ‫ﺗـﺼــﻞ إﻟــﻰ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺎم. وﻣــﻦ درﺟــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺮاﻣﻴﻚ واﻷﻃﻘﻢ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﺎﻣﺎت اﳌﺴﺎﺑﺢ، وﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫أﻻ ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﺑ ــﺎﺑ ــﻪ ﻣ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺎ ﻟ ـﻐــﺮﻓــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﻓﺬة أو ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ أﺧﺮى ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻓ ـ ـﺨـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﺧ ـ ــﺎﺻ ـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻊ اﺳـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮن اﻷﺻ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗ ـﺼ ـﻠــﺢ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم. وﻣــﻦ اﳌﺴﺘﺤﺴﻦ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ أﻳﻀﴼ ﻓــﻲ ﺣﻤﺎم اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‬ ‫دﻳﻜﻮرات اﳌﻐﻄﺲ )اﻟﺒﺎﻧﻴﻮ(‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ـ ــﻮم. وﺑ ـﺤ ـﺴ ــﺐ ﺗـ ـﻌ ــﺪد اﻷﻓـ ـ ــﺮاد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻤﺎم ﻓﺎﻟﻠﻮن اﻷﺧﻀﺮ ﻳﻀﻔﻲ‬ ‫ﻗ ـﻄــﻊ اﻹﻛ ـ ـﺴ ـ ـﺴـ ــﻮار. وﻟ ـﻠ ـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺠ ــﺪران اﻟـ ـﻠ ــﻮن اﻷﺻـ ـﻔ ــﺮ اﳌــﺎﺋــﻞ‬ ‫ﻟﻮﻧﲔ ﻓﻘﻂ ﻟﻠﺴﻴﺮاﻣﻴﻚ ﻓﻲ اﻟﺤﻤﺎم‬ ‫ﻓﻲ اﳌﻨﺰل.‬ ‫ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﺒــﺮ اﳌـ ـﻐـ ـﻄ ــﺲ )اﻟ ـ ـﺒ ــﺎﻧ ـ ـﻴ ــﻮ( ﻣــﻦ‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ اﳌـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺰل اﻟ ـ ـ ـ ــﻮاﺣ ـ ـ ـ ــﺪ، ﺗـ ـﺘـ ـﻌ ــﺪد‬ ‫ﺣﻴﻮﻳﺔ وﺣﻴﺎة ﻟﻠﺤﻤﺎم. واﻟﺤﺮص‬ ‫اﻷﻧ ـ ـ ــﺎﻗ ـ ـ ــﺔ ﻳـ ـﻤـ ـﻜ ــﻦ وﺿ ـ ـ ــﻊ ﻣ ـﻨــﺎﺷ ــﻒ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ، واﻷﺻـﻔــﺮ اﻟﺒﺎﻫﺖ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ وﻳﻤﻜﻦ إﺑﺮازﻫﻤﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﳌﺴﺎت ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻟﺠﻤﺎل ﻣﻨﺰﻟﻚ‬ ‫اﻟﻀﻮء ﺑﺎﻟﻨﻔﺎذ إﻟﻰ أرﺟﺎء اﳌﻨﺰل.‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻓﻲ اﳌﻄﺒﺦ أو ﻓﻲ اﻟﺤﻤﺎﻣﺎت،‬ ‫ﻣ ـﻜــﺎن ﻣ ـﺜــﺎﻟــﻲ ﺧــﺎﺻــﺔ إذا ﻛـ ــﺎن ﻟــﻮن‬ ‫ﺗـﻤــﺎﻣــﺎ، اﻃﻠﻴﻪ ﺑـﻄــﻼء ﻏﻴﺮ ﻻﻣــﻊ ﻓﻬﻮ‬ ‫اﺑـ ـﺘـ ـﻜ ــﺮي ﺗـ ــﺄﺛ ـ ـﻴـ ــﺮات ﻟ ــﻮﻧـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـﺜــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫- ﻧـ ــﻮﻋـ ــﻲ ﻓـ ــﻲ اﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر اﻟ ـﺒ ـﻴ ــﺎﺿ ــﺎت‬ ‫ﺑــﻞ اﻃﻠﻴﻬﺎ ﺑـﻄــﻼء ﺧــﺎص ﺑﻬﺎ -ﻳﺒﺎع‬ ‫اﻟﺠﺪار أﺣﺎدﻳﺎ وﻓﺎﺗﺢ اﻟﻠﻮن.‬ ‫ﻳﺨﻔﻒ ﻣﻦ ﻋﻴﻮﺑﻪ وﻻ ﻳﻈﻬﺮﻫﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺑــﺎﺳـﺘـﺨــﺪام اﻷﻟ ــﻮان ﳌﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫واﻟﺸﺮاﺷﻒ، واﻣﺰﺟﻲ ﺑﲔ اﳌﻘﻠﻢ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺤﻼت ﺑﻴﻊ أﻧــﻮاع اﻟﻄﻼء‬ ‫- اﺳﻤﺤﻲ ﻟﺨﻴﻮط اﻟﺸﻤﺲ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬ ‫واﺿﺢ.‬ ‫اﻟﺴﻘﻒ اﻟﻌﺎﻟﻲ، ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻃﻼؤه ﺑﺄﻟﻮان‬ ‫وﺗﻠﻚ اﳌﻄﺒﻌﺔ ﺑﺎﻟﻮرود ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ذﻛﻴﺔ‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ- ﻹﻧﻌﺎﺷﻬﺎ وﺗﺠﺪﻳﺪﻫﺎ.‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴﻠﻞ إﻟﻰ أرﺟﺎء اﻟﻐﺮف ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻚ‬ ‫- إذا ﻛ ـﻨــﺖ ﺗ ـﻌــﺎﻧــﲔ ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ وداﻓﺌﺔ ﻟﺠﻌﻠﻪ ﻳﺒﺪو ﻣﻨﺨﻔﻀﺎ‬ ‫ﻻ ﺗﺤﺪث ﻧﻔﻮرا ﻟﻮﻧﻴﺎ ﻇﺎﻫﺮا ﻟﻠﻌﲔ.‬ ‫- ﺟ ـ ــﺪدي أﺛ ــﺎﺛ ــﻚ اﻟ ـﻘ ــﺪﻳ ــﻢ ﻛــﺎﻟ ـﺨــﺰاﻧــﺔ‬ ‫وذﻟ ـ ــﻚ ﺑـ ـﻌ ــﺪم وﺿـ ــﻊ ﺣ ــﻮاﺟ ــﺰ وﻗ ـﻄــﻊ‬ ‫أﻣــﺎﻛــﻦ ﻛــﺎﻓ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺘـﺨــﺰﻳــﻦ، اﺳـﺘـﻔـﻴــﺪي‬ ‫ﻧـﺴـﺒـﻴــﺎ، ﻛـﻤــﺎ أﻧــﻪ ﻳـﺠـﻌــﻞ اﳌ ـﻜــﺎن أﻛﺜﺮ‬ ‫- ﻋﻮﺿﺎ ﻋﻦ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺼﻮر اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ ﻣﻘﺎﺑﻀﻬﻤﺎ.‬ ‫أﺛ ـ ــﺎث ﺑ ـﻤ ـﺤــﺎذاﺗ ـﻬــﺎ ﺗ ـﺤــﺪ ﻣ ــﻦ دﺧ ــﻮل‬ ‫ﻣــﻦ اﻷﻣــﺎﻛــﻦ واﻟ ــﺰواﻳ ــﺎ اﳌـﻬـﻤـﻠــﺔ ﻛﺘﻠﻚ‬ ‫دﻓﺌﺎ وﺣﻤﻴﻤﻴﺔ.‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ـﻄــﺎوﻻت اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ، ﺟﻤﻌﻴﻬﺎ‬ ‫- ﻟـﺘـﺠــﺪﻳــﺪ ﻣـﻈـﻬــﺮ اﻟـﺴـﺘــﺎﺋــﺮ، زﻳﻨﻴﻬﺎ‬ ‫اﻹﺿﺎءة اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ إﻟﻴﻬﺎ.‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺖ اﻟﺴﻼﻟﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﻓــﻮق‬ ‫إذا ﻛﺎن اﻟﺴﻘﻒ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎ ﻓﻴﻄﻠﻰ ﺑﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ واﺣــﺪة ﻟﺘﺸﺪ اﻟﻌﲔ ﻓﻮر‬ ‫ﺑــﺄﺟـﻤــﻞ اﻹﻛ ـﺴ ـﺴــﻮارات اﳌــﺰﺧــﺮﻓــﺔ إذا‬ ‫- ﺗﺠﻨﺒﻲ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام أﻧـ ــﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻷﺑ ـ ـ ـ ـ ــﻮاب أو ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺪار، ﺣ ـﻴــﺚ‬ ‫اﻟـ ـﺠ ــﺪران وﺑ ـﻨ ـﻔــﺲ اﻟ ــﺪرﺟ ــﺔ واﻟ ـﺸــﺪة‬ ‫دﺧﻮﻟﻚ إﻟﻰ اﻟﻐﺮﻓﺔ.‬ ‫ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ أﺣـ ــﺎدﻳـ ــﺔ اﻟـ ـﻠ ــﻮن وﺗ ـﻔ ـﻨ ـﻨــﻲ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻷرﺿﻴﺎت ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻚ وذﻟﻚ ﻟﻌﺪم‬ ‫ﺑ ــﺈﻣـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﻚ ﺗ ـﺜ ـﺒ ـﻴــﺖ رﻓـ ـ ـ ــﻮف ﻟ ـﻌــﺮض‬ ‫ﻟـﻴـﺒــﺪو ارﺗ ـﻔــﺎﻋــﻪ ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺎ، وإذا ﻛــﺎن‬ ‫- إذا ﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـﻐــﺮﻓــﺔ ﺻـﻐـﻴــﺮة ﻓﺘﻄﻠﻰ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻌﻘﺪ واﳌﺮدات.‬ ‫إﺣــﺪاث ﻧﻔﻮر ﻟﻮﻧﻲ وﻹﺿـﻔــﺎء ﺷﻌﻮر‬ ‫وﺗﺨﺰﻳﻦ ﺑﻌﺾ ﻣﻘﺘﻨﻴﺎﺗﻚ.‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻴﻄﻠﻰ ﺑﻠﻮن‬ ‫ﺟـ ــﺪراﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺑ ـ ــﺄﻟ ـ ــﻮان ﻓ ــﺎﺗـ ـﺤ ــﺔ ﺑـﻌـﻜــﺲ‬ ‫- ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﻌﻠﻴﻖ اﻟ ـﺨــﺮز اﳌ ـﻠــﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﺮاﺣــﺔ واﻟ ـﺘــﺪرج اﻟـﻠــﻮﻧــﻲ اﳌﻮﺣﺪ‬ ‫- اﺷ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮي ﻛ ـ ــﻮﻧ ـ ـﺴ ـ ــﻮل أو ﻣـ ـﺴ ــﺎﻧ ــﺪ‬ ‫ﻣﻐﺎﻳﺮ ﻟﻠﻮن اﻟﺠﺪران ﻟﻴﻈﻬﺮ أﻧﻪ أﻗﻞ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﻮاﺳﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻠﻰ ﺟﺪراﻧﻬﺎ‬ ‫ﻃﻮل اﻟﺴﺘﺎرة ﻹﻋﻄﺎﺋﻬﺎ ﻣﻈﻬﺮا أﻧﻴﻘﺎ.‬ ‫ﻧﺴﺒﻴﺎ.‬ ‫ﻟﻠﻘﺪﻣﲔ ﺗـﻜــﻮن ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﻌﻤﺎل،‬ ‫ارﺗـﻔــﺎﻋــﺎ ﻣـﻤــﺎ ﻫــﻮ ﻋـﻠـﻴــﻪ، وﻳ ـﻜــﻮن ﻫــﺬا‬ ‫ﺑﺄﻟﻮان داﻛﻨﺔ ﻧﺴﺒﻴﴼ.‬ ‫- ﺣــﺪدي أﻃــﺮ اﻟـﻠــﻮﺣــﺎت اﳌﻌﻠﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛـ ـ ــﺄن ﺗ ـ ـﻜ ــﻮن ﻣـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺎ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎ ﻟــﻮﺿــﻊ‬ ‫اﻟﺪﻫﺎن ﻏﺎﻣﻘﺎ أﻳﻀﺎ. ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ‬ ‫- ﻳﺤﺘﻞ اﻟﺴﺮﻳﺮ اﳌﻜﺎن اﻷﺑﺮز ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺠـ ــﺪران، وﻟ ـﺘ ـﻔــﺎدي ﻣـﺸـﻜـﻠــﺔ إﺗ ــﻼف‬ ‫ﳌﺴﺎت ﻣﻨﻌﺸﺔ ﻷﺛﺎﺛﻚ‬ ‫اﻟﻔﺎزات أو اﳌﺠﻼت وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻖ أﻃﺮ اﻟﻠﻮﺣﺎت أدﻧﻰ ﺑﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮم، وﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺪران ﺑــﺈﺣــﺪاث ﻧ ـﺘــﻮءات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ،‬ ‫- ﻻ ﺗﺘﺨﻠﺼﻲ ﻣﻦ أﺛﺎﺛﻚ اﻟﻘﺪﻳﻢ، ﻓﺄﻳﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﺨﺰﻳﻦ.‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎﺳــﺎت اﳌ ـﺘ ـﻌــﺎرف ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ ﻓﺒﺬﻟﻚ‬ ‫رﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ أو ﻋ ـﺼــﺮﻳــﺔ، ﻓــﺎﻟ ـﻘ ـﻤــﺎش ﻫﻮ‬ ‫ﺣــﺪدي ﻣﻜﺎن ﺗﻌﻠﻴﻘﻬﺎ ﺑﻘﻠﻢ رﺻﺎص‬ ‫ﺧــﺰاﻧــﺔ أو ﺻـﻨــﺪوق ﻗــﺪ ﻳﻠﻤﻊ وﻳﺪﻫﻦ‬ ‫- ﻟ ـﻴــﺲ ﻟ ــﺪﻳ ــﻚ ﻣـ ـﻜ ــﺎن ﻛ ـ ــﺎف ﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻖ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﻌﻄﲔ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎ ﺧﺎدﻋﺎ ﺑــﺄن اﻟﺴﻘﻒ‬ ‫اﻟـﻌـﻨـﺼــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﻀﻔﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻧﻮﻋﺎ‬ ‫ﺛــﻢ اﻧـﻘــﺮي اﻟـﺤــﺎﺋــﻂ وﺑ ــﺎدري ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫أو ﻳﻐﻄﻰ ﺣﺘﻰ ﻳﺼﺒﺢ ﻣﻨﻈﺮه ﺟﻴﺪا.‬ ‫وﻋــﺮض ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻋﺎل ﻧﺴﺒﻴﺎ.‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟــﺮﻓــﺎﻫ ـﻴــﺔ واﻷﻧـ ــﺎﻗـ ــﺔ أو ﺷ ـﻌــﻮرا‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺎت.‬ ‫- اﻟـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ اﳌـﺜـﻠــﻰ ﻟـﺘـﺠــﺪﻳــﺪ ﻣﻄﺒﺨﻚ‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻌﺪ أن وزﻋــﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫- أﻋـﻄــﻲ اﻟـﻐــﺮﻓــﺔ ﻣــﺰﻳــﺪا ﻣــﻦ اﻻرﺗ ـﻔــﺎع‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪفء واﻟ ــﺮاﺣ ــﺔ. وﻳـﻜـﻤــﻦ اﻟ ـﺴــﺮ ﻓﻲ‬ ‫- اﺧ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺎري اﻟـ ـﺴـ ـﺘ ــﺎﺋ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻔـ ــﻮال‬ ‫ﻫـ ـ ــﻮ ﺗـ ـﻐـ ـﻴـ ـﻴ ــﺮ أو ﻃـ ـ ـ ــﻼء وﺣـ ــﺪاﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺪران اﻟﻐﺮف اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ، ﻗﻮﻣﻲ‬ ‫ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام ورق ﺟـ ـ ــﺪران ﻣ ـﻘ ـﻠــﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﺰﻳــﺞ ﻣــﻦ اﻷﻟ ــﻮان وﻗـﻤــﺎش ﺑﻴﺎﺿﺎت‬ ‫واﳌـ ـ ـ ـ ـ ــﻮﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـ ـ ــﲔ، ﻓ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻤ ـ ـﻨ ـ ـﺤـ ــﻚ‬ ‫اﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ.‬ ‫ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺟــﺪار‬ ‫اﻷرﺿﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺴﻘﻒ.‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﺮ.‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ وﺗﺴﻤﺢ ﺑﻘﺪر أﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫- ﻻ ﺗ ـﺘــﺄﻓ ـﻔــﻲ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﻈ ـﻬــﺮ اﻟ ـﺒــﻼﻃــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻠﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻲ ﻓﻬﻲ‬ ‫- ﻹﺧﻔﺎء ﻣﻈﻬﺮ اﻟﺴﻘﻒ ﻏﻴﺮ اﳌﺴﺘﻮى‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫92‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 30. ‫03‬ ‫ﻫﻨﻲ وﻋﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫1358‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ.. ﻣﻦ ﻏﺬاء اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ إﻟﻰ اﳌﻌﺠﻨﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﻳﻼﻧﺪﻳﺔ واﻷﻛﻼت اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻜﻤﻞ ﻏﺬاﺋﻲ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﻏــﺬاء ﺻﺤﻴﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣﻼ‬ ‫ﻓ ـﻬــﻮ ﺿ ـ ــﺮوري ﻟـﺘــﻮﻟـﻴــﺪ ﻫــﺮﻣــﻮن‬ ‫وﺗـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ـﺪ اﳌـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻮﺧـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ وﺟ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺔ‬ ‫ـﺪ‬ ‫وﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﻮن اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻨﻤﻮ اﻟﻄﻔﻞ.‬ ‫اﻷﻧ ـﺴــﻮﻟــﲔ اﻟ ــﺬي ﻳﻀﺒﻂ ﻣـﻘــﺪار‬ ‫ﻏـ ــﺬااﺋـ ـﻴ ــﺔ ﻛ ــﺎﻣـ ـﻠ ــﺔ ﻧـ ـﻈ ــﺮﴽ ﻟ ـﻐ ـﻨــﺎﻫــﺎ‬ ‫ﺬاﺋ‬ ‫ﺬاﺋ‬ ‫ـﺬ‬ ‫ﻛ ـ ـﻤ ـ ـﺸـ ــﺮوب ﻳـ ـﻌـ ـﺒ ــﺄ ﻓ ـ ــﻲ أﻛ ـ ـﻴـ ــﺎس،‬ ‫وﻟ ـ ــﻢ ﻳ ـﻜ ـﺘ ـﻔــﻮا ﺑ ــﺬﻟ ــﻚ ﺑ ــﻞ أﻗ ــﺎﻣ ــﻮا‬ ‫اﻟﺴﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﺪم وﻳﻜﺎﻓﺢ ﻫﺸﺎﺷﺔ‬ ‫ﺑـ ـ ـﺎﻟـ ـ ـﻔـ ـ ـﻴ ـ ـﺘـ ــﺎﻣ ـ ـﻴ ـ ـﻨـ ــﺎت واﳌ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺎدن‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ، اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣ ـ ـﺜ ــﻞ أﻛـ ـ ـﻴ ـ ــﺎس اﻟ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺎي، ﺑ ـ ــﻞ ﻓــﻲ‬ ‫ﺻـﻨــﺎﻋــﺎت ﻛــﺎﻣـﻠــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻈﺎم وﻳﺒﻌﺪ ﺷﺒﺢ اﻟﻌﻘﻢ اﻟﺬي‬ ‫واﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﺮﺑـ ــﻮﻫ ـ ـﻴـ ــﺪرات واﻷﻟـ ـ ـﻴ ـ ــﺎف،‬ ‫ـﺮ‬ ‫و ﺮﺑ‬ ‫ﺗﻌﺮف أﻳﻀﺎ ﺑﺎﺳﻢ ﻧﺒﺘﺔ‬ ‫ﺷـﻜــﻞ ﻛـﺒـﺴــﻮﻻت ﻛﻤﻜﻤﻞ ﻏــﺬاﺋــﻲ،‬ ‫ﺑــﻮﺻـﻔـﻬــﺎ ﻣ ـﻀــﺎدا ﻟـﻠـﺴـﻤــﻮم، ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺨﺒﺰ ﺑﺎﳌﻠﻮﺧﻴﺔ واﳌﻜﺮوﻧﺔ‬ ‫ﺑـ ــﺎﳌ ـ ـﻠـ ــﻮﺧ ـ ـﻴـ ــﺔ وﻣـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻀ ــﺮات‬ ‫ﻳ ــﺆدي ﻧـﻘــﺺ اﳌﻨﻐﻨﻴﺰ ﺑﺎﻟﺠﺴﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن إﻟﻰ اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓـ ـﻘـ ــﺪ اﻛـ ـﺘـ ـﺸ ــﻒ أن ﻫـ ـ ــﺬه اﻟ ـﻨ ـﺒ ـﺘــﺔ‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﺘ ـﻮي ﻋ ـﻠــﻰ ﻛـﻤـﻴــﺔ وﻓ ـﻴــﺮة ﻣﻦ‬ ‫ـﻮي‬ ‫ﻮي‬ ‫ﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ أو اﻟﺨﺒﺎزي، ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﺠﻨﺎت‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺠ ـﻤ ـﻴ ــﻞ وأﻃـ ـ ـﻠـ ـ ـﻘ ـ ــﻮا ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫ﺑﻪ.‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻴـ ـﺘ ـ ﺎﻣـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎت ﺧـ ــﺎﺻـ ــﺔ )أ( و‬ ‫ـﻴ ـﺎ‬ ‫ﺷﻜﻠﻬﺎ ﻋﻦ أوراق اﻟﺸﺎي‬ ‫ﺷﻌﻴﺮﻳﺔ ﺧﻀﺮاء ﻣﺘﻮاﻓﺮة ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﻄﺎﻋﻢ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ، ﻛﻤﺎ أﻧﺘﺠﺖ‬ ‫»ﻣﻠﻜﺔ اﻟﺨﻀﺮاوات«. ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺘﺼﻨﻴﻊ ﻛﺒﺴﻮﻻت ﻃﺒﻴﺔ ﺗﻘﺎوم‬ ‫ﻃﻌﺎم اﳌﻠﻮك‬ ‫)ب( واﻷﻣـ ـ ــﻼح اﳌ ـﻌــﺪﻧ ـﻴــﺔ اﳌـﻬـﻤــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﺴـ ﻢ ﻛــﺎﻟ ـﺤــﺪﻳــﺪ واﻟ ـﻔ ـﺴ ـﻔــﻮر‬ ‫)ب( اﻷ‬ ‫واﻷ‬ ‫ـﺠ ـﻢ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة، وﻛﺜﻴﺮا ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻣ ــﻦ اﳌ ـﻠــﻮﺧ ـﻴــﺔ ﺷـﻌـﻴــﺮﻳــﺔ‬ ‫أﻣ ـ ـ ــﺮاض اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻤــﻢ واﻟـ ـﺴ ــﺮﻃ ــﺎن.‬ ‫اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ وﺻﻔﻮﻫﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻃﻌﺎم‬ ‫واﻟـ ـﻜ ــﺎﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﻮم واﻟـ ـﺒ ــﻮﺗ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﻮم‬ ‫و‬ ‫ﺟﺰءا ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻐﺬاء‬ ‫ﻓﻮرﻳﺔ ﺗﺼﺪرﻫﺎ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫وﺗﺴﺎﻋﺪ ﻛﺜﻴﺮا ﻓﻲ ﺣﺎﻻت ارﺗﻔﺎع‬ ‫اﳌـﻠــﻮك وأﻧـﻬــﺎ ﻣﻠﻜﺔ اﻟﺨﻀﺮاوات‬ ‫واﳌﻨﻐﻨﻴﺰ واﻟﺼﻮدﻳﻮم.‬ ‫ﻨﻴ‬ ‫واﳌﻨﻐﻨﻴ‬ ‫اﳌﺼﺮي ﻣﻨﺬ ﻗﺮون، وﺗﺘﻤﺘﻊ‬ ‫وﻛﻨﺪا وﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة وﻫﻮﻧﻎ ﻛﻮﻧﻎ‬ ‫وأوروﺑﺎ.‬ ‫ﺿﻐﻂ اﻟــﺪم واﻟـﺴـﻜــﺮ واﻷﻣ ــﺮاض‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻌ ـﺼ ـﻴــﺔ وﺗ ـﻨ ـﻘ ـﻴــﺔ اﻟ ـ ــﺪم ﻣــﻦ‬ ‫واﳌﻌﺮوف ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻗﺪﻳﻢ اﻷزل‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻣﺼﺮﻳﺔ 001% ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻮد‬ ‫وأﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﺎ ﻳﻤﻴﺰ »اﳌـﻠــﻮﺧـﻴــﺔ« ﻋﻦ‬ ‫ﻏ ـﻴ ـﺮﻫـ ﺎ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻨ ـﺒــﺎﺗــﺎت اﻟــﻮرﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫ـﺮ ـﺎ‬ ‫وأ‬ ‫اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻏﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻤ ــﻮم. ﻟ ـ ــﺬا ﻟ ـﻴ ــﺲ ﻏ ــﺮﻳ ـﺒ ــﺎ أن‬ ‫ﺟــﺬورﻫــﺎ اﻟـﻨـﺒــﺎﺗـﻴــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟـﺤـﻴــﺎة‬ ‫أﻧـﻬــﺎ ﻻ ﺗﻔﻘﺪ أﻳــﴼ ﻣــﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ، ﻓﻬﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﺠﻨﺎت ﺗﺎﻳﻼﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎك أﻃﺒﺎء ﻳﺎﺑﺎﻧﻴﲔ ﻻ ﻳﻌﻄﻮن‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻋــﻮﻧ ـﻴــﺔ. ورﻏ ـ ــﻢ أن اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎن‬ ‫اﻟ ـﻐ ــﺬااﺋ ـﻴــﺔ وﻓــﻮاﺋــﺪﻫــﺎ اﻟـﻌــﻼﺟـﻴــﺔ‬ ‫ـﻐ ﺬ ـﻴ‬ ‫ﺿﻌﻒ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﻮﻳﻪ اﻟﺴﺒﺎﻧﺦ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم‬ ‫وﻷن اﻷﻃـ ـﻔ ــﺎل ﻋ ـ ــﺎدة ﻻ ﻳـﻤـﻴـﻠــﻮن‬ ‫أدوﻳﺔ ﺳﻮى أﻗﺮاص اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ أو‬ ‫وﻧـﻈــﺮا ﻷﻧــﻪ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓــﻲ ﻋﻠﻢ‬ ‫وإﻏــﻼﻗ ـﻬــﺎ ﻧ ـﻬــﺎرا وﻛـ ــﺎن اﻟـﻌـﻘــﺎب‬ ‫أﺧــﺬت ﻣــﻦ ﻣﺼﺮ زراﻋﺘﻬﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑـ ـﺎﻟ ـﻐ ـﺴ ـﻴــﻞ واﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻬـ ــﻮ، ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻫــﻮ‬‫ﺎﻟ ـﺴ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨـ ــﺎول اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺮاوات، ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ‬ ‫ﱟ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻬﺎ ﻛﻤﻘﻮ ﻋﺎم، أﻳﻀﺎ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت أﻋﺠﺐ ﺑﻬﺎ وأرﺳﻞ ﺑﻌﻀﺎ‬ ‫اﻷﺷ ــﺪ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ ﻛــﺎن ﺗـﺤــﺮﻳــﻢ أﻛــﻞ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺄﺑﺤﺎث ودراﺳﺎت ﺣﻮﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟـﺤـﺎل ﻣــﻊ أﻏــﺬﻳــﺔ أﺧــﺮى ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ.‬ ‫اﻟ ـﺎل‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﺗــﺎﻳــﻼﻧــﺪ ﺑــﺈﺿــﺎﻓــﺔ اﳌ ـﻠــﻮﺧ ـﻴــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﻗــﺎم اﻟـﻴــﺎﺑــﺎﻧـﻴــﻮن ﺑـﺼـﻨــﺎﻋــﺔ ﻏــﺬاء‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻷﺳﺮﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن.‬ ‫اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ.‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ إﻟــﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫وﺑـﺘـﺤـﻠــﻴــﻞ »اﳌ ـﻠــﻮﺧ ـﻴــﺔ« وﺟ ــﺪ أن‬ ‫وﺑ ـﺤ ﻴ‬ ‫واﳌﻨﻐﻨﻴﺰ وﺑﻴﺘﺎ ﻛﺎروﺗﲔ‬ ‫اﳌ ـ ـﻌ ـ ـﺠ ـ ـﻨ ــﺎت ﺑـ ــﺄﺷ ـ ـﻜـ ــﺎل ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻴــﺄﻛ ـﻠــﻮﻫــﺎ، ورﻏ ـ ــﻢ أن اﳌ ـﻠــﻮﺧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟــﻸﻃـﻔــﺎل ﻣﻨﻬﺎ وﻗــﺎﻣــﻮا ﺑﺘﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﻛﺘﺐ ﻋﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ ﻟﺼﺤﺔ‬ ‫وﺑـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺪ أن أﻧـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﻰ دراﺳـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﻪ‬ ‫أﺧـ ـ ـ ــﺬ ﺑ ـ ـ ــﺬورﻫ ـ ـ ــﺎ وزرﻋـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫واﳌـﻠــﻮﺧـﻴــﺔ اﳌـﺼــﺮﻳــﺔ اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻣﻦ ﻣﺼﺮ إﻟﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮﻳﻬﺎ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸﺠﺮة اﻟﻨﺎدرة.‬ ‫001ﻏ ــﺮام ﻣﻨﻬﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻃﺎزﺟﺔ‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﺘ ـﻮي ﻋ ـﻠــﻰ 4% ﺑــﺮوﺗ ـﻴ ـﻨــﺎت،‬ ‫001 ﺮام‬ ‫ـﻮي‬ ‫0 ﺮ‬ ‫ـﺤ ﻮي‬ ‫وﻓﻴﺘﺎﻣﲔ أﻟﻒ.‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻓﻲ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ، ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫اﻹﻧ ـﺴــﺎن ﻟــﺬا أﺻﺒﺤﺖ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻴـ ــﺎﺑـ ــﺎن. وﻗ ـ ـ ــﺎم ﻫـ ــﻮ وزوﺟـ ـﺘ ــﻪ‬ ‫دول اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ، إﻻ أن أﻛ ـﺜــﺮ اﻟ ــﺪول‬ ‫وإذا ﻛﺎﻧﺖ ﻳﺎﺑﺴﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺤﺘﻮي‬ ‫وإذا ﻛﺎﻧ‬ ‫وذ‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﻔــﺲ رواج اﻟ ـﻔ ـﻄ ــﺎﺋ ــﺮ اﳌ ـﺤ ــﻼة‬ ‫ﺗ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻫ ــﻮﺳ ــﺎ ﻋ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺎ وﻏــﺬاﺋ ـﻴــﺎ‬ ‫ﺑــﺈﺟــﺮاء ﺗﺤﺎﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ اﻫ ـﺘ ـﻤــﺖ ﺑ ـﻬ ــﺬا اﻟـ ـﻨ ــﻮع ﻣــﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻗﺪﻳﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ: 22% ﺑﺮوﺗﻴﻨﺎ و2% دﻫﻮﻧﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ 22‬ ‫ﻋﻠﻰ: 22‬ ‫ﻠ‬ ‫اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ ﻫﻨﺎك، ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ إﺿﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫وﻋﻼﺟﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن.‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﻜ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻮا ﻓ ــﻮاﺋ ــﺪﻫ ــﺎ اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮة‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻴﺎﺑﺎن.‬ ‫اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ ﻧـﺒــﺎت ﻟــﻪ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻗﺪﻳﻢ.‬ ‫و11% أﻟـﻴــﺎﻓــﺎ، ﻓﻀﻼ ﻋــﻦ ﻏﻨﺎﻫﺎ‬ ‫و11%‬ ‫ُ ُ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ أﺷ ـﻜــﺎل ﻛـ ـﺜـ ـﻴ ــﺮة ﻣ ـ ــﻦ أﻧـ ـ ــﻮاع‬ ‫ﺣـﻴــﺚ وﺟـ ــﺪوا ﺑـﻬــﺎ ﻣ ــﺎدة ﺗـﻘــﺎوم‬ ‫وﻛــﺘــﺐ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت ﺗﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﻲ )أ( و )ب( وﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﻔﻴﺘ ﻣﻴ‬ ‫ﺑﻔﻴﺘﺎﻣﻴ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم.‬ ‫اﻟـﺨــﻼﻳــﺎ اﻟـﺴــﺮﻃــﺎﻧـﻴــﺔ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻣﻠﻜﺔ اﻟﺨﻀﺮاوات‬ ‫ﻋــﻦ أن اﳌ ـﻠــﻮﺧ ـﻴــﺔ ﻧ ـﺒــﺎت ﻣـﺼــﺮي‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣــﻦ اﻟﺤﺪﻳﺪ اﻟــﺬي ﻳﻘﻀﻲ‬ ‫ﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدة اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺎﺗ ـ ــﲔ‬ ‫وﻗﺼﺔ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﺑﺪأت‬ ‫زرﻋ ــﻪ اﻟ ـﻔــﺮاﻋ ـﻨــﺔ وﻛ ــﺎن ﻣـﻘـﺼــﻮرا‬ ‫ﻋﻠﻰ ااﻷﻧﻴﻤﻴﺎ وﻓﻘﺮ اﻟﺪم وﻳﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﻠﻰ ﻷﻧ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻷﻧ‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻹﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺔ إﻟـ ـ ـ ــﻰ وﺟـ ـ ــﻮد‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات ﻟﻴﺴﺖ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﺳ ـ ـ ــﺮة اﳌ ــﺎﻟـ ـﻜ ــﺔ. ﻣ ــﻦ ﻫـﻨــﺎ‬ ‫ﻋـﻠـﻰ ﺧــﻼﻳــﺎ اﻟـﺠـﺴــﻢ ﻣــﻦ اﻟـﺘــﺂﻛــﻞ،‬ ‫ـﻠـﻰ‬ ‫ﺟ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻴ ـ ــﻊ ﻣ ـ ــﺮﻛ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺎت‬ ‫ﻳــﺪ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﳌ ـﻨــﺢ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﺳـﺘـﻤــﺪت اﺳﻤﻬﺎ »اﳌـﻠــﻮﻛـﻴــﺔ« ﺛﻢ‬ ‫واﻟ ـﻔ ـﺴ ـﻔــﻮر اﻟ ـ ــﺬي ﻳ ـﺤــﺎﻓــﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫و ـﻔ ـﺴ ـﻔ‬ ‫ﻓـ ـﻴـ ـﺘ ــﺎﻣ ــﲔ »ب«‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ. وﻳـﻘــﻮل اﻟﺒﻌﺾ إﻧﻬﺎ‬ ‫ﺣﻮرت ﻟﺘﺼﺒﺢ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ. واﻣﺘﺪ‬ ‫ﺧــﻼﻳ ــﺎ اﻟ ــﺪﻣ ــﺎغ وﻳ ـﺠــﺪد اﻟــﺬاﻛــﺮة‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻳ ـ ــﺪ ﻋـ ــﺎﻟـ ــﻢ اﻟ ـﻨ ـﺒ ــﺎت‬ ‫ﻋﺸﻖ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﺳﺮة اﳌﺎﻟﻜﺔ‬ ‫وﻳﻨﺸﻂ اﻟـﻘــﺪرات اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ، ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫وﻳﻨﺸﻂ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻀﺮا‬ ‫ﻛـ ــﺎﺳـ ــﻮﻛـ ــﻲ أﻳ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻮري اﻷﺳ ـ ـﺘـ ــﺎذ‬ ‫إﻟــﻰ ﻋــﺎﻣــﺔ اﻟـﺸـﻌــﺐ ﻋـﺒــﺮ اﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫ﻳـ ـﻌـ ـﺘـ ـﺒ ـﺮ اﻟـ ـﻜ ــﺎﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﻮم أﺳ ــﺎﺳ ـﻴ ــﴼ‬ ‫ـﺮ‬ ‫ﻣ ـ ـﻨ ـ ــﺎﺳ ـ ـﺒ ـ ــﺎ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﺎﻛﻮ ﺷﻮﻛﻮ. وﻛﺎن ﻫﺬا‬ ‫ﺣﺘﻰ أﻧــﻪ ُﻳــﺮوى أن اﻟﺤﺎﻛﻢ ﺑﺄﻣﺮ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺠـﺴــﻢ واﻟــﻮﻗــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ ﻗﺪ ﺟﺎء إﻟﻰ ﻣﺼﺮ ﻟﻴﺪرس‬ ‫اﻟﻠﻪ أﺣﺪ ﺣﻜﺎم اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻔﺎﻃﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺸﺎﺷﺔ اﻟﻌﻈﺎم.‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺸﺎ‬ ‫ﻫﺸ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻀﺎرة‬ ‫اﻟـﻠـﻐــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ. وﺧ ــﻼل وﺟ ــﻮده‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أراد أن ﻳﻌﺎﻗﺐ اﳌﺼﺮﻳﲔ‬ ‫أﻣـ ـ ـ ــﺎ اﳌـ ـ ﻨـ ـﻐـ ـﻨـ ـﻴ ــﺰ اﻟ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳـ ـﺘ ــﻮاﻓ ــﺮ‬ ‫ـﻨ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮة وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺼﺮ وﻗﻊ ﻓﻲ ﻋﺸﻖ اﳌﻠﻮﺧﻴﺔ‬ ‫أﻣـ ـ ــﺮﻫـ ـ ــﻢ ﺑـ ـﻔـ ـﺘ ــﺢ اﳌ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﻼت ﻟ ـﻴــﻼ‬ ‫ﺑﻜﻤﻴﺎت وﻓ ـﻴــﺮة ﻓــﻲ »اﳌـﻠــﻮﺧـﻴــﺔ«‬ ‫ﺑﻜﻤﻴﺎت‬ ‫ﻜﻤﻴ‬ ‫ﺑﻜ ﻴ‬ ‫ﻃﺒﻖ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺣﻠﻮل ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﻓﺎﺋﺾ اﻷﻃﻌﻤﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ــﺎي اﻷﺧ ـ ـﻀ ـ ــﺮ أو اﻷﺣ ـ ـﻤ ـ ــﺮ وﻫ ـ ــﺬا‬ ‫وﻳـ ــﻮﺿـ ــﻊ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻗ ـﻠ ـﻴــﻞ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻴ ـﻠــﻲ‬ ‫اﻷﻧـ ـ ـ ــﻮاع ﻟ ــﺬﻟ ــﻚ ﺑ ــﺎﻹﻣـ ـﻜ ــﺎن اﻻﺳ ـﺘ ـﻔ ــﺎدة‬ ‫ﺗ ـﻘــﻊ رﺑـ ــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻴــﻮت ﻓــﻲ ﻣـ ــﺄزق ﻓــﺎﺋــﺾ‬ ‫اﻟﺪﺟﺎج ﺑﺎﻟﻔﻄﺮ واﻟﺼﻠﺼﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻂ ﻳﺼﺒﺢ ﺧــﻼ ﻃﺒﻴﻌﻴﴼ ﺑﻌﺪ 04‬ ‫ﻳﻮﻣﴼ ﺑﻌﺪ ﺗﺼﻔﻴﺘﻪ واﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻪ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺋــﻞ وﺗ ـﻐ ـﻄــﻰ ﺑـﻄـﺒـﻘــﺔ ﻣــﻦ أي ﻧــﻮع‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻜــﺮﻳ ـﻤــﺎ ﺛــﻢ ﻳــﺰﻳــﻦ اﻟــﻮﺟــﻪ ﺑــﺄﻧــﻮاع‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻏﺴﻠﻬﺎ وﺗﺠﻔﻴﻔﻬﺎ وﻃﺤﻨﻬﺎ‬ ‫وﺗﺤﻤﻴﺼﻬﺎ ﻛــﺎﻟــﱭ ﺗـﻤــﺎﻣــﴼ ﻟـﺘـﻜــﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻃﻌﻤﺔ وﻻ ﻳﻌﺮﻓﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺼﺮف ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻔﺎﺋﺾ اﻟﺬي ﻳﺴﻮق إﻟﻰ اﻟﺘﺒﺬﻳﺮ‬ ‫أﻳﺎم اﻟﺤﺮ داﺧﻞ اﻟﺜﻼﺟﺔ.‬ ‫اﳌﻜﺴﺮات أو اﻟﺸﻴﻜﻮﻻ اﳌﺬاﺑﺔ.‬ ‫أروع أﻧ ــﻮاع اﻟـﻘـﻬــﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وأﻧﻔﻌﻬﺎ‬ ‫اﳌ ـﺴــﺮف، وﻧـﻄــﺮح ﺑﻌﺾ اﻟـﺤـﻠــﻮل اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻳﻘﺪم اﻟﺘﻤﺮ اﻟﺠﺎف »اﳌﻜﻨﻮز« واﻟــﺬي‬ ‫وﻻ ﻳﻐﻔﻞ ﻓﺎﺋﺾ اﻟﺘﻔﺎح‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺧﻠﻮﻫﺎ ﻣﺎدة اﻟﻜﺎﻓﻴﲔ.‬ ‫ﻣــﻦ اﳌـﻤـﻜــﻦ أن ﺗـﺤــﺪ ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻟـﻈــﺎﻫــﺮة‬ ‫اﻟــﺪﺟــﺎج ﻓــﻲ ﺻﻴﻨﻴﺔ ﺗﺤﻀﻴﺮا ﻟﻮﺿﻌﻬﺎ‬ ‫اﳌﻘﺎدﻳﺮ:‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﺼﻠﺢ ﻟﻠﺘﻘﺪﻳﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﺟﻔﺎﻓﻪ‬ ‫أو اﻟ ـﻌ ـﻨــﺐ أو اﻟـﺘـﻤــﺮ‬ ‫وﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻜـ ــﻦ اﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺨ ـ ــﺪام ﻓ ــﺎﺋ ــﺾ‬ ‫ﻓﺈذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك وﺟﻮد ﻓﺎﺋﺾ ﻣﻦ اﻷرز‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺮن.‬ ‫ﻋــﺪد 2 دﺟــﺎج وزن 055 ﻏــﺮاﻣــﺎ، 2/1 ﻛﻴﻠﻮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ آﺧــﺮ وذﻟــﻚ ﺑﻮﺿﻊ ﻃﺒﻘﺔ رﻓﻴﻌﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـﺤ ـ ـﻴـ ــﺚ ﻳ ـﺸ ـﻜــﻞ‬ ‫اﻟـﻜـﻴــﻚ أو اﻟ ـﺸــﺎﺑــﻮرة أو أي‬ ‫اﳌ ـﻄ ـﺒــﻮخ ﺧــﺎﺻــﺔ اﻷﺑ ـﻴــﺾ ﻣــﻦ اﳌﻤﻜﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷﺛﻨﺎء ﻳﺘﻢ ﺗﻘﻄﻴﻊ اﻟﻔﻄﺮ اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫ﻓـﻄــﺮ أﺑـﻴــﺾ ﻃ ــﺎزج، 2/1 ﻛﻴﻠﻮ ﻓـﻄــﺮ ﺑﻨﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺒ ـﺴ ـﻜــﻮﻳــﺖ أو اﻟ ـﻜ ـﻌــﻚ اﳌ ـﻄ ـﺤــﻮن‬ ‫أﺟ ـ ـ ــﻮد أﻧـ ـ ــﻮاع‬ ‫ﻧ ـ ـ ــﻮع ﻣـ ـ ــﻦ اﻟـ ـﺒـ ـﺴـ ـﻜ ــﻮﻳ ــﺖ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻐــﻼﻟــﻪ ﺑ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺻ ـﻨــﻒ آﺧـ ــﺮ ﺟــﺪﻳــﺪ‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﻨ ــﻲ وﻗ ـﻠ ـﻴــﻪ ﻣ ــﻊ اﳌ ـ ـﺸـ ــﺮوم اﻟ ـﺼــﻮص‬ ‫ﻃـ ـ ـ ــﺎزج،009 ﻏـ ــﺮام ﺻـﻠـﺼــﺔ ﺑ ـﻴ ـﻀــﺎء، 052‬ ‫واﳌـ ـﻌـ ـﺠ ــﻮن ﺑــﺎﻟ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﻞ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ــﺰﺑ ـ ــﺪة ﺛــﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺨـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻞ‬ ‫ﻓــﻲ ﻋـﻤــﻞ أي ﻧــﻮع ﻣﻦ‬ ‫وﻫــﻮ ﻓــﺮم ﻫــﺬا اﻷرز اﻟﻔﺎﺋﺾ ﺑﻤﻄﺤﻨﺔ‬ ‫واﻟ ـﺼ ــﻮﻳ ــﺎ اﻟـ ـﺼ ــﻮص واﻟـ ـﺜ ــﻮم واﻟ ـﺒ ـﺼــﻞ،‬ ‫ﻏــﺮاﻣــﺎ ﺟﺒﻨﺔ ﻣــﻮزارﻳــﻼ، 001 ﻏ ــﺮام ﺟﺒﻨﺔ‬ ‫ﻳــﺮص اﻟـﺘـﻤــﺮ اﻟ ـﺠــﺎف ﺑـﻌــﺪ ﻧــﺰع اﻟـﻨــﻮى‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﻲ‬ ‫أﻧـ ـ ــﻮاع اﻟ ـﺤ ـﻠــﻮﻳــﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻠـ ـﺤ ــﻢ وﻋ ـ ـﻤ ــﻞ ﻛ ـ ـ ــﺮات أو »ﻛ ـﺒ ـﻴ ـﺒــﺎت«‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ ﻳﻀﺎف اﻟﻔﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟــﺪﺟــﺎج ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎرﻣﻴﺰان، 3 ﻣﻼﻋﻖ ﻛﺒﻴﺮة ﺻﻮﻳﺎ ﺻﻮص،‬ ‫وﻳــﻮﺿــﻊ ﻃﺒﻘﺔ ﺳﻤﻴﻜﺔ ﻣــﻦ اﳌـﻜـﺴــﺮات‬ ‫وذﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻚ‬ ‫وذﻟــﻚ ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﺸﻰ ﺑــﺄي ﻧــﻮع ﻣــﻦ اﻟـﺤـﺸــﻮات )ﻟﺤﻢ‬ ‫اﻟـﺼـﻴـﻨـﻴــﺔ وﺗ ـﻀــﺎف اﻟـﺼـﻠـﺼــﺔ اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء‬ ‫و3 ﻣﻼﻋﻖ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﺸﺮوم ﺻــﻮص، وﻋﺪد‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻷﻧﻮاع اﳌﻔﻀﻠﺔ )ﻛﺎﺟﻮ، ﻓﺴﺘﻖ،‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﻘ ـﻄ ـﻴــﻊ‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺻ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫»دﺟــﺎج« ﺧﻀﺎر( ﺛﻢ ﺗﻘﻠﻰ أو ﺗﺤﻤﺺ‬ ‫)اﻟـﺠــﺎﻫــﺰة( ﻓﻮﻗﻬﺎ وﻳـﺘــﻢ وﺿــﻊ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‬ ‫1 ﺑﺼﻠﺔ ﺣﺠﻢ وﺳﻂ ﻣﻔﺮوﻣﺔ، 5 ﺣﺒﺔ ﺛﻮم‬ ‫ﺑﻨﺪق، زﺑﻴﺐ، ﻟــﻮز، ﺻﻨﻮﺑﺮ( ﺛﻢ ﺿﻌﻲ‬ ‫اﻟ ـﻔ ــﺎﻛ ـﻬ ــﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺖ ﺣﺘﻰ ﺗﺄﺧﺬ اﻟﻠﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻔ ــﺮن ﳌـ ــﺪة 31 دﻗ ـﻴ ـﻘــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺣـ ــﺮارة‬ ‫ﻣﻔﺮوم ﻧﺎﻋﻢ.‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻷﺧـﻴــﺮة وﻫــﻲ ﻣـﻘــﺪار ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻲ وﺗـﻘــﺪم ﻛﻄﺒﻖ ﺟــﺪﻳــﺪ. وأﺛﺒﺘﺖ‬ ‫081 درﺟــﺔ ﻣـﺌــﻮﻳــﺔ، ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ ﻳﺘﻢ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺐ اﳌ ـﺤ ـﻠــﻰ واﳌ ــﺮﻛ ــﺰ ﻟﻴﻌﻤﻞ‬ ‫اﻷﺑ ـﺤــﺎث ﻓــﻮاﺋــﺪ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻟ ـﺒــﺬور اﻟﺘﻤﺮ‬ ‫اﻷﺟﺒﺎن وﻳﻌﺎد وﺿﻊ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺮن‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻹﻋﺪاد:‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻤﺎﺳﻚ اﻟﻄﺒﻘﺎت ﺛﻢ ﺿﻌﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫»ﻣﺮﻃﺒﺎت‬ ‫أﻳ ــﴼ ﻛ ــﺎن ﻧــﻮﻋــﻪ واﻟ ـ ــﺬي ﻣ ــﻦ اﳌـﻤـﻜــﻦ‬ ‫وإﺷﻌﺎل اﻟﻔﺮن ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳ ـﺘــﻢ ﺗـﻘـﻄـﻴــﻊ اﻟ ــﺪﺟ ــﺎج إﻟـ ــﻰ 8 ﻗ ـﻄــﻊ وﻳـﺘــﻢ‬ ‫ﻓﺮن ﺣﺎر ﳌﺪة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ﺧﻤﺲ ﻋﺸﺮة‬ ‫زﺟـ ــﺎﺟ ـ ـﻴـ ــﺔ«‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻣﻊ أﻃﺒﺎق ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ،‬ ‫ﳌـ ــﺪة 5 دﻗ ــﺎﺋ ــﻖ أو ﺣ ـﺘــﻰ ﺗ ـ ــﺬوب وﺗـﺤـﻤــﺮ‬ ‫َ ﱠ‬ ‫ﺳﻠﻘﻬﺎ ﺟ ـﻴــﺪا، وﻣــﻦ ﺛ ــﻢ ﻳـﺘــﻢ ﻗﻠﻴﻬﺎ ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫دﻗ ـﻴ ـﻘــﺔ.. ﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ دﻋـﻴـﻬــﺎ‬ ‫وﺑ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺪ ذﻟ ـ ــﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫـ ــﺬه اﻟـ ـﻔ ــﻮاﺋ ــﺪ ﺧـﻔــﺾ‬ ‫اﻟﺠﺒﻨﺔ.‬ ‫ﻟﺘﺤﻤﺮ ﺑﻌﺾ اﻟـﺸــﻲء، ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺘﻢ وﺿﻊ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﺒﺮد ﺛﻢ ﻗﻄﻌﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف‬ ‫ﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ اﻟـ ـﺴـ ـﻜ ــﺮ وإﻣ ـ ـ ــﺪاد‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ ﺑﺎﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﻮة‬ ‫واﳌﻌﺎدن اﳌﻬﻤﺔ وﻗﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ.‬ ‫ﺗ ـ ـﻜـ ــﻮن ﻣ ـ ــﻦ أﺟ ـ ــﻮد‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫03‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 31. ‫13‬ ‫ﻃﻔﻞ‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫1358‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﺗﺨﻠﻖ ﻟﻪ ﻋﺎﳌﴼ ﺳﺎﺣﺮﴽ‬ ‫اﻟﻘﺼﺺ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﺗﺨﺎﻃﺐ ﻋﺎﻃﻔﺔ ﻃﻔﻠﻚ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﺔ اﻟﻄﻔﻞ وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺿﺮورة‬ ‫ﻳـ ـﺠـ ـﻤ ــﻊ اﻷم واﻷب، وأﻧـ ـ ـ ـ ــﻪ ﻣ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻏﻴﺮة أﺧﻮﻳﺔ وﻟﻜﻦ ﺗﻀﺎﻣﻦ اﻷﺧــﻮة‬ ‫ﻟ ـﻄ ـﻔ ـﻠ ـﻬــﺎ ﺣ ــﺮﻳ ــﺔ اﺧ ـﺘ ـﻴ ــﺎر ﻣــﻮﺿــﻮع‬ ‫اﻧـﻔـﻌــﺎﻻﺗــﻪ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ ﺗﺒﺮﻫﻦ ﻣــﺎ إذا‬ ‫ﻳــﺪرك ﺟـﻴــﺪا أن اﻟـﺤـﻴــﺎة ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺗـﻬـﻔــﻮ ﻧ ـﻔــﻮس اﻷﻃ ـﻔــﺎل ﻟﻼﺳﺘﻤﺘﺎع‬ ‫ﳌـﻨــﺎﻗـﺸـﺘــﻪ اﻷﺣ ـ ــﺪاث اﻟ ـﺘــﻲ ﺣﺼﻠﺖ؛‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ واﻟﺪﻳﻪ وإن ﻛﺎن ﻳﻘﻮم‬ ‫ﻳـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﻘـ ــﺎوﻣـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺮ. ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ، ﻓﻬﺬا ﻳﺴﺎﻋﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﻓﻬﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺘﺄﺛﺮا ﺑﺎﻟﻘﺼﺔ أم ﻻ. واﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣـﻔــﺎﺟــﺂت ﺳـ ــﺎرة. وﻗ ـﺼــﺺ اﻷﻃ ـﻔــﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺼﺺ واﻟﺤﻜﺎﻳﺎت، واﻟﺘﻲ ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﻟــﺬا ﻧﺠﺪ اﻟﻄﻔﻞ ﻳﻄﻠﺐ إﻋــﺎدة ﻗــﺮاءة‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ اﻷﻣ ــﻮر اﻟـﺸـﻘـﻴــﺔ، ﻓــﺎﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻳﻤﻴﻞ اﻟﻄﻔﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻳـﻤــﺮ ﺑ ــﻪ. وﻓ ــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻧـﻔـﺴــﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫أن ﺗ ـﺒ ــﺪأ ﺑ ـ ـﻘـ ــﺮاءة اﻟ ـﻘ ـﺼــﺔ اﳌـﻔـﻀـﻠــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﺗـﺴــﺎﻋــﺪه ﻓــﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣــﺎ ﺗﺒﻌﺚ ﻓــﻲ ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ ﺣــﺐ اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﺼـ ــﺔ ﻧـ ـﻔـ ـﺴـ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ـ ــﻦ دون ﻣـ ـﻠ ــﻞ.‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﻌﺎن ﻛﺜﻴﺮة.‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﺤﺐ واﻟ ــﺰواج. ﻓﻤﺜﻼ‬ ‫أﻻ ﺗ ـ ـﻬـ ــﺪم اﻫـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻣ ــﻪ ﺑـ ـﻬ ــﺎ ﺑ ـﺸ ــﺮح‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ، وإذا ﻟﻢ ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻬﺎ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫اﻟـﺼـﻌــﺎب، ﻓﻬﻲ ﺗﺤﺪﺛﻪ ﻋــﻦ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫وﻗﻴﻢ اﻟﺤﻖ واﻟﺠﻤﺎل واﻟﻌﺪل، ﺗﺨﻠﻖ‬ ‫وﻣــﻦ اﳌــﻼﺣــﻆ أﻧــﻪ ﻳــﺮﻳــﺪ أن ﺗـﻘــﺮأ ﻟﻪ‬ ‫ﺗـ ـﻌـ ـﻜ ــﺲ اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﺼـ ــﺺ اﻟ ـﻜــﻼﺳ ـﻴ ـﻜ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻗ ـﺼ ــﺔ »ﺑـ ـﻴـ ـﻀ ــﺎء اﻟـ ـﺜـ ـﻠ ــﺞ« ﻣ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ، ﻓﺎﻟﻘﺼﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ إذا‬ ‫ﻓﺈن ﻫﺬا ﻣﺆﺷﺮ ﻷن ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫وﺗ ـﻌ ـﻜ ــﺲ ﻛـ ــﻞ وﺟ ــﻮﻫـ ـﻬ ــﺎ ﺑ ـﺤ ـﻠــﻮﻫــﺎ‬ ‫ﻋ ـﻨــﺪﻫــﻢ روح اﳌـ ـ ــﺮح واﻻﺳ ـﺘ ـﻤ ـﺘــﺎع‬ ‫ً‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻄــﺮﻳ ـﻘــﺔ ﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﺎ، ﻓ ـﻤ ـﺜــﻼ ﻳ ـﻘــﻮل‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻴ ــﺎة اﻟـ ــﻮاﻗ ـ ـﻌ ـ ـﻴـ ــﺔ، واﻟ ـ ــﻼﻓ ـ ــﺖ أن‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺴﻦ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺤﻮي اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻐﻨﻲ ﻣﺨﻴﻠﺘﻪ وﺗﺴﻌﺪه ﻓﺬﻟﻚ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻪ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ،‬ ‫وﻣـ ـ ــﺮﻫـ ـ ــﺎ وﺗـ ـ ـﺤـ ـ ـﻔ ـ ــﺰه ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺧـ ــﻮض‬ ‫واﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ، وﻻ ﻳ ــﺰال ﻟﻘﺼﺺ أدب‬ ‫ﻟ ــﻮاﻟ ــﺪﺗ ــﻪ: »ﻓ ــﻲ اﳌـ ــﺮة اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ ﻗﻠﺖ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﺨ ـ ـﺼ ـ ـﻴ ــﺎت اﳌـ ـ ـ ــﻮﺟـ ـ ـ ــﻮدة ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‬ ‫اﳌـﻌــﺎﻧــﻲ اﻟـﻌــﺎﻃـﻔـﻴــﺔ، اﻷﻣ ـﻴــﺮ واﻟـﺤــﺐ‬ ‫ﻷﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﺮف ﳌﺎذا وﻛﻴﻒ ﺑﺪأت ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﺎ إذا ﺗﻌﻠﻖ ﺑﻬﺎ اﻟﻄﻔﻞ ﻓﺈﻧﻪ ُﻳﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ.‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ وﻗﻌﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻞ‬ ‫َ‬ ‫إﻧــﻪ ﻛــﺎن ﻣـﺘــﻮﺗــﺮﴽ ﻟــﻢ ﻟــﻢ ﺗــﺬﻛــﺮي ﻫــﺬا‬ ‫ﻻ ﺗـ ـ ــﻮﺻـ ـ ــﻒ ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺷـ ـ ـﻜ ـ ــﻞ ﻣـ ـﻔـ ـﺼ ــﻞ.‬ ‫واﻟ ــﺰواج وﻫـﻨــﺎك داﺋـﻤــﴼ زوﺟــﺔ اﻷب،‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻨﺤﻮ. أي ﳌــﺎذا ﻫﻨﺎك ﺳﺎﺣﺮة،‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺑـﺤـﻤــﺎﺳــﺔ ﻓـﻴـﻄـﻠــﺐ ﻣــﻦ واﻟــﺪﺗــﻪ‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ ﻗﺼﺺ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻄﻔﻞ. ﻏﻴﺮ أن ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻣــﺮ ﻫــﺬه اﳌـ ــﺮة!«. ﻓﻬﻨﺎك ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻣ ـ ـﺜـ ــﻼ إذا وﺻ ـ ـﻔـ ــﺖ اﻟـ ـﻘـ ـﺼ ــﺔ ﺷ ـﻜــﻞ‬ ‫وﻓ ـ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻢ اﻟ ـﻨ ـﻔــﺲ ﻫ ـ ــﺬه ﻣــﻮاﺿ ـﻴــﻊ‬ ‫أو ﺑـﻴــﻮت ﻣــﻦ اﻟـﺸــﻮﻛــﻮﻻ واﻟـﺤـﻠــﻮى،‬ ‫إﻋــﺎدة ﻗﺮاءﺗﻬﺎ ﻟﻪ ﻣﺮات ﻋﺪة إﻟﻰ أن‬ ‫ﺑ ـﻄــﺮﻳ ـﻘــﺔ ﻣ ـﺴ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻣـ ـﺨ ــﺎوف اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ‬ ‫اﻷﻫ ــﻞ ﻳ ــﺮون ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺼﺼﴼ ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗـﺸـﺒــﻊ رﻏ ـﺒــﺎﺗــﻪ؛ ﻟ ــﺬا ﻣــﻦ اﻟ ـﻀــﺮوري‬ ‫اﻟـﺼـﺒــﻲ أﻧ ــﻪ ذو ﺷـﻌــﺮ أﺳـ ــﻮد، ﻓﻬﺬا‬ ‫واﻗ ـﻌ ـﻴــﺔ. ﻓـﻔــﻲ ﻗـﺼــﺔ »اﻟـﺴـﻨــﺪرﻳـﻠــﻼ«‬ ‫وﻛ ـﻴــﻒ ﻃـ ــﺎرت اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺮة ﺑﻌﺼﺎﻫﺎ‬ ‫ﻳـﺤـﺼــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﻛــﻞ اﳌ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫وﺗﻬﻮﻧﻬﺎ، وﺗﻌﻄﻴﻪ أﻓﻜﺎرا‬ ‫ﺗ ـﺤ ـﺘ ــﻮي ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺸ ــﺮ،‬ ‫أن ﺗـﻌـﺘـﻤــﺪ اﻟ ــﻮاﻟ ــﺪة أﺳ ـﻠــﻮﺑــﴼ واﺣ ــﺪﴽ‬ ‫اﻟـﺘـﻔـﺼـﻴــﻞ ﻻ ﻳ ـﺸــﺪ اﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم اﻟـﻄـﻔــﻞ،‬ ‫ﻫـ ـﻨ ــﺎك زوﺟ ـ ـ ــﺔ اﻷب واﻟ ـﺸ ـﻘ ـﻴ ـﻘ ـﺘــﺎن‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺔ. ﻓ ـ ـﻬ ــﺬه اﻟ ـ ـﺼـ ــﻮر ﺗـﺒـﻬــﺞ‬ ‫ﻳــﺮﻳــﺪﻫــﺎ. وإذا ﺗ ـﻐ ـﻴــﺮت اﻫ ـﺘ ـﻤــﺎﻣــﺎت‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪه ﻓﻲ ﺣﻞ‬ ‫ﻓﺘﻌﻤﺪ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﻬﺎت أﺣﻴﺎﻧﴼ أﺛﻨﺎء‬ ‫أﺛ ـ ـﻨـ ــﺎء ﻗـ ــﺮاء ﺗ ـ ـﻬـ ــﺎ اﻟـ ـﻘـ ـﺼ ــﺔ ﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻬــﺎ.‬ ‫ﻓﻲ ﺣﲔ أن اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺼﺺ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﺮﺗﺎن اﻟﻠﺘﺎن ﺗﺸﻜﻼن ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻷﻧﻪ ﻳﺘﺨﻴﻠﻬﺎ.‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻄﻠﺐ ﻗﺼﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﺸﻜﻼﺗﻪ.‬ ‫اﻟﻘﺮاءة ﻷﻃﻔﺎﻟﻬﻦ إﻟﻰ ﺗﺤﻮﻳﺮ ﺑﻌﺾ‬ ‫وﻳـﺤــﺬر اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻮن اﻷﻫــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﺗﻮﺻﻒ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻷﻧ ــﻮﺛ ـ ـﺘ ـ ـﻬ ــﺎ. وﻋ ـ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ ﺗ ـﻜ ـﺒ ــﺮ ﺗ ـﺠــﺪ‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻘﺼﺺ ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﺗـﻨــﺎﺳــﺐ اﳌــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ــﺲ ﻣ ـ ــﻦ‬ ‫أﺣ ـ ـ ــﺪاث اﻟ ـﻘ ـﺼــﺔ ﻇ ـﻨــﴼ ﻣ ـﻨ ـﻬــﻦ أﻧ ـﻬــﻦ‬ ‫ﺗ ـﺤــﻮﻳــﺮ أﺣ ـ ــﺪاث اﻟ ـﻘ ـﺼــﺔ ﺑـﺤـﺠــﺔ أن‬ ‫أو أﻣـ ـﻴ ــﺮة أو ﻓ ـ ـ ــﺎرس.. ﻟ ـﻴــﺲ ﻫ ـﻨــﺎك‬ ‫ﺣﺒﻴﺒﻬﺎ.‬ ‫ﺳــﻦ اﻟﻄﻔﻞ، ﻓﻔﻲ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻳﻔﻀﻞ أن‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ.‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـﻌ ـ ــﺐ أن‬ ‫ﻳﺠﻨﱭ أﻃﻔﺎﻟﻬﻦ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺨﻮف.‬ ‫أﺣﺪاﺛﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﺴﺒﺐ اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺨﻮف‬ ‫ﻣ ــﻮاﺻـ ـﻔ ــﺎت ﻣ ـ ـﺤ ــﺪدة ﻟـ ـﻬ ــﺎ؛ ﻟ ـ ــﺬا ﻣــﻦ‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ أن ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻘ ـﺼــﺺ ﺗـﺠـﻴــﺐ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻘﺮأ ﻟﻠﻄﻔﻞ اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي‬ ‫ﺗ ـ ـﻌ ـ ــﺮف اﻷم أي‬ ‫وﻫ ـﻨــﺎك ﻣــﻦ ﻳ ــﺮى ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻗـﺼـﺼــﴼ ﻣﺮ‬ ‫ﻟﻠﻄﻔﻞ، ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــﺬي ﻳــﺮﻏــﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻬﻞ أن ﻳﺘﻤﺎﻫﻰ ﻣﻌﻬﺎ اﻟﻄﻔﻞ.‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻌـﻨــﻰ اﻻﻟ ـﺘ ـﻬــﺎم أو ﺗـﻠــﻚ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫اﺗﺮﻛﻲ ﻟﻪ ﺣﺮﻳﺔ‬ ‫ﻗ ـ ـﺼ ـ ــﺔ ﺗـ ـﻨ ــﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟــﺰﻣــﻦ وﻻ ﺗـﻤــﺖ إﻟــﻰ اﻟــﻮاﻗــﻊ‬ ‫إﺳ ـ ـﻘـ ــﺎط ﻫ ـ ــﺬه اﳌـ ـﺸ ــﺎﻋ ــﺮ ﻣـ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫واﻹﻧ ـﺠــﺎب واﻟـﺤـﻴــﺎة واﳌ ــﻮت، ﻓﻤﺜﻼ‬ ‫ﺗـﺤـﺘــﻮي ﻋـﻠــﻰ ﻓ ـﻜــﺮة اﻻﻧ ـﻔ ـﺼــﺎل ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻃﻔﻠﻬﺎ واﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﺑﺼﻠﺔ؛ ﻟﺬا ﻳﻔﻀﻠﻦ ﻋﺪم اﻗﺘﻨﺎﺋﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺼــﺔ. ﻓــﺈﻇ ـﻬــﺎر اﻟ ـﺸــﺮ ﻓ ــﻲ ﺳـﻴــﺎق‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﺔ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﺣـ ــﲔ ﺗ ـﻨ ـﺘ ـﻬــﻲ اﻟ ـﻘ ـﺼ ــﺔ ﺑ ــﺎﻟـ ـﻘ ــﻮل إن‬ ‫اﻷﻫــﻞ ﻓﻤﺜﻼ ﺗــﺪور ﻗﺼﺔ »ﻫﺎﻧﺴﻴﻞ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ اﳌ ـ ـﻔ ـ ـﻀـ ــﻞ أن‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻳـ ـ ـﻨ ـ ــﺎﺳـ ـ ـﺒ ـ ــﻪ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ اﳌﻨﺰل.‬ ‫اﻟـﻘـﺼــﺔ ﻫــﺪﻓــﻪ اﻟـﺘـﻤـﻬـﻴــﺪ إﻟ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك ﻗ ـﺼــﺺ ﻋـﺼــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻷﻣﻴﺮة واﻷﻣﻴﺮ ﺗﺰوﺟﺎ وﻋﺎﺷﺎ‬ ‫وﻏــﺮﺗ ـﻴــﻞ« ﺣ ــﻮل ﻓ ـﻜــﺮة ﻫ ـﺠــﺮ اﻷﻫــﻞ‬ ‫ﺗ ـﺘ ــﺮك اﻷم‬ ‫وﻗــﺮاء ﺗـﻬــﺎ ﻟــﻪ؛ إذ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻳﺘﺴﺎءل اﻷﻫﻞ ﻋﻦ اﻷﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳ ـﻜــﻮن ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮ ﻫ ــﻮ اﳌـﻨـﺘـﺼــﺮ.‬ ‫ﺟ ـ ـﻤ ـ ـﻴ ـ ـﻠ ــﺔ ﻣ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﺪة،‬ ‫ﺳ ـﻌ ـﻴــﺪﻳــﻦ ﺣ ـﺘ ــﻰ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻔﻞ.‬ ‫إن ﻛ ـﺜــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﻳـﻤـﺜـﻠـﻬــﺎ ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﻨ ــﻮع ﻣ ــﻦ اﻟـﻘـﺼــﺺ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻣــﻦ اﻟ ـﻀــﺮوري أن ﺗـﻘــﺮأ اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻜـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ ﺗ ــﺮﺗـ ـﻜ ــﺰ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ، ﻳﻔﻬﻢ اﻟﻄﻔﻞ أن‬ ‫وﻛ ـ ــﻞ اﻷﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﻟــﺪﻳ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻣــﻊ وﺟــﻮد أﺧــﺮى ﻣﻌﺎﺻﺮة ﺗﺘﻨﺎول‬ ‫ﺣـﺘــﻰ ﻧـﻬــﺎﻳـﺘـﻬــﺎ، أﻣــﺎ إذا ﻧــﺎم اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﻮار‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﺎة ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻗﻠﻖ ﻣــﻦ ﺗﺨﻠﻲ اﻷﻫــﻞ ﻋﻨﻬﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻣﻮاﺿﻴﻊ واﻗﻌﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻠﺔ ﺑﺤﻴﺎة‬ ‫ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻓﻴﻤﻜﻦ ﻟﻸم أن ﺗﻘﺮأ اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬي ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ‬ ‫وﻟ ـ ــﻮ ﻛ ـﻨ ــﺎ ﺳـ ـﻌ ــﺪاء.‬ ‫ﻳ ـ ـﺸ ـ ـﻌـ ــﺮون أن أﺣ ـ ـ ـ ــﺪﴽ ﻻ ﻳ ـﻔ ـﻬ ـﻤ ـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ، ﻟﻜﻦ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴﲔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻗﻲ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺣﺘﻰ ﻳﻌﺮف‬ ‫اﻷﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻞ أن‬ ‫إذن ﻧﻌﻄﻲ اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫وأن أﻫ ـﻠ ـﻬــﻢ ﻏ ـﻴــﺮ ﻣـﻨـﺼـﻔــﲔ ﻣـﻌـﻬــﻢ،‬ ‫ﻳـ ـ ـ ــﺮون أن ﻗـ ـﺼ ــﺺ أدب اﻷﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻓﻴﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ.‬ ‫ﻳ ـ ـﺠـ ــﺮوه ﻣــﻊ‬ ‫ﻓ ـ ـﻜ ــﺮة ﻋـ ــﻦ ﻣ ـﻔ ـﻬــﻮم‬ ‫وﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻧ ـﻘــﺮأ ﻟـﻠـﻄـﻔــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟـﻘـﺼــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ إﻟﻰ ﺧﻴﺎل اﻟﻄﻔﻞ،‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻫــﺬه اﻟﻘﺼﺺ ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻃﻔﻠﻬﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﳌﻮت.‬ ‫ﻳ ـﺠــﺪ أﻧـ ــﻪ ﻟ ـﻴــﺲ وﺣ ـ ــﺪه ﻣ ــﻦ ﻳـﺸـﻌــﺮ‬ ‫وﻓﻴﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﻌﺎﻧﻲ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻳـﺤـﺒـﻬــﺎ اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ، واﻟـ ــﺬي ﻳـﺠـﻤــﻊ ﺑﲔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺮاءة، ﻓــﻲ‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ــﻮل إﻧ ـ ـﻬ ـ ـﻤ ــﺎ‬ ‫ﺑــﺬﻟــﻚ ﻓ ـﻬــﺬا ﻣ ـﻜ ـﺘــﻮب ﻓــﻲ اﻟـﻘـﺼــﺺ.‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻲ اﻟﻄﻔﻞ، وﻳﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﺠﺪ‬ ‫ﻛــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟـﻘـﺼــﺺ اﳌ ـﻀ ـﻤــﻮن اﻟــﺬي‬ ‫ﺣﲔ أن اﻟﻘﺼﺺ‬ ‫أﻧـ ـﺠـ ـﺒ ــﺎ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴ ــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫أﻣــﺎ اﻟـﻔـﻜــﺮة اﳌ ـﺤــﻮرﻳــﺔ اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ ﻓﻬﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻷﻓ ـﻜــﺎر اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺴــﺎﻋــﺪه‬ ‫ﻳـﺤـﻜــﻲ ﻋــﻦ ﺛـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮ واﻟ ـﺸــﺮ،‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻜـ ـ ــﻼﺳ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻷﻃ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ــﺎل، ﻳـ ـﻌـ ـﻨ ــﻲ أن‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ أن ﻳـﻜــﻮن ﻟــﻺﻧـﺴــﺎن أخ ﻳﻠﺠﺄ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻲ اﻟﺼﻌﺎب اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻘـﺒــﺢ واﻟ ـﺠ ـﻤــﺎل، اﻷﺧ ــﺬ واﻟ ـﻌ ـﻄــﺎء..‬ ‫ﺗ ـﺘ ــﻮﺟ ــﻪ ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮة‬ ‫اﻟـ ـ ـﻄـ ـ ـﻔ ـ ــﻞ ﻫ ـ ـ ــﻮ ﺛ ـ ـﻤـ ــﺮة‬ ‫إﻟﻴﻪ وﻳﺴﺎﻋﺪه ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻄﻲ‬ ‫واﻟﻨﻤﻮ ﺑﺴﻼم.‬ ‫إﻧـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ ﺗ ـ ـﺨـ ــﺎﻃـ ــﺐ ﻋـ ــﺎﻃ ـ ـﻔـ ــﺔ اﻟـ ـﻄـ ـﻔ ــﻞ،‬ ‫إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺤﺐ اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺼﻌﺎب. ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻌ ــﺎب اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳــﻮاﺟ ـﻬ ـﻬــﺎ اﻟـﻄـﻔــﻞ‬ ‫وﻫـ ــﺬا ﺳــﺮ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮارﻫــﺎ ﻛــﻞ ﻫــﺬه‬ ‫أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ: اﻟ ـﻔ ـﺸ ــﻞ واﳌـ ـﻨ ــﺎﻓـ ـﺴ ــﺔ اﻷﺧ ــﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر!‬ ‫وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻲ وﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﳌ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ، ﺗ ـﺠ ـﻌــﻞ ﺑ ـﻌــﺾ اﻷﻫ ــﻞ‬ ‫ﻳﻈﻨﻮن أن اﻷﻓﻀﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻃﻔﻠﻬﻢ‬ ‫ﻗــﺪر اﻹﻣـﻜــﺎن ﻣــﻦ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻳﺴﺒﺐ ﻟﻪ‬ ‫اﺿﻄﺮاﺑﺎ، وأن ﻳﻌﺮﺿﻮا ﻟﻪ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻫــﻮ إﻳـﺠــﺎﺑــﻲ ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻴــﺎة، وإﺑـﻌــﺎده‬ ‫ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺸﻌﺮه ﺑﺎﻻﺳﺘﻴﺎء.‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳــﺮى اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻮن أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺼﺮف ﻳﺆدي إﻟﻰ ﻋﻜﺲ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪه‬ ‫اﻷﻫــﻞ، وﻳﻌﺰز ﻋﻨﺪ اﻟﻄﻔﻞ ﻣﺨﺎوﻓﻪ،‬ ‫وذﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻚ ﻷن‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﻞ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﺪرﺑﲔ ﻃﻔﻠﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮم وﺣﺪه؟‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺨﻮﻧﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺤﺴﺴﻲ ﺑﻄﻨﻪ‬ ‫ﺑﺎﺗﺒﺎع اﻹرﺷ ــﺎدات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺳﻦ اﻟﺴﺘﺔ أﺷﻬﺮ ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻘــﺮب ﻣـﻨــﻪ ﺛــﻢ ﺗـﻘــﻮم ﻓــﻲ اﳌ ــﺮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﻬــﺪئ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ ﺑـﻨـﻔـﺴــﻪ وﻳـ ـﻨ ــﺎم ﻓـﻴـﻌـﺘــﺎد‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺠﺒﲔ ﻃﻔﻠﻚ اﻷول ﺳﺘﻜﺘﺸﻔﲔ‬ ‫ورﻗ ـﺒ ـﺘــﻪ؛ ﺣـﻴــﺚ إن ﻳــﺪﻳــﻪ وﻗــﺪﻣـﻴــﻪ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺮﻫﺎ:‬ ‫إﺟـﻤــﺎع ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻴﺮ اﻟﺪراﺳﺎت.‬ ‫ﺑﻤﺤﺎدﺛﺘﻪ ﻣــﻦ ﺧــﺎرج اﻟﺤﺠﺮة وﺗﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻨﻮم دون رﻓﻘﺘﻚ.‬ ‫أن ﻣــﻦ أﻫــﻢ ﻣﺸﺎﻛﻠﻚ ﻋــﺪم اﻧـﺘـﻈــﺎم ﻧﻮﻣﻪ‬ ‫ﺑﺎردة ﻋﻠﻰ أﻳﺔ ﺣﺎل.‬ ‫- ﻻ ﺗﺪﻋﻲ ﻏﻄﺎء اﻟﻄﻔﻞ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ وﺟﻬﻪ‬ ‫وﻗــﺪ ﺛﺒﺖ أﻳـﻀــﺎ أن ﺗــﺮك إﺿ ــﺎءة ﺧﺎﻓﺘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وأﺧﻴﺮا ﺗﺘﺮﻛﻪ ﻟﻴﻨﺎم وﺣﺪه وﻳﻬﺪئ‬ ‫وﻳـ ـﻨـ ـﺼ ــﺢ اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﺒـ ــﺮاء ﺑ ـ ـﺘـ ــﺪرﻳـ ــﺐ اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ‬ ‫وﺣﺎﺟﺘﻪ اﳌﺴﺘﻤﺮة ﻟﻠﺮﺿﺎﻋﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ،‬ ‫- ﻳـ ـﺠ ــﺐ اﻟـ ـﺤـ ـﻔ ــﺎظ ﻋـ ـﻠ ــﻰ درﺟ ـ ـ ــﺔ ﺣ ـ ــﺮارة‬ ‫وﻻ ﺗﺮﻓﻌﻴﻪ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﻛﺘﻔﻴﻪ.‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺠﺮة اﻟﻄﻔﻞ ﻻ داﻋﻲ ﻟﻪ وأﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻧـﻔـﺴــﻪ ﺑـﻌــﺪ أن ﻳﻄﻤﺌﻦ. ﻛﺬﻟﻚ ﻳـﺠــﺐ أن‬ ‫ﺑـ ـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﺪرﻳـ ـ ـ ــﺞ‬ ‫ﻣﺎ ﻻ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻚ ﺑﻘﺪر ﻛﺎف ﻣﻦ اﻟﻨﻮم.‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺤﺠﺮة اﻟﻄﻔﻞ وذﻟﻚ ﻣﺎ ﺑﲔ 23‬ ‫- أﻓ ـﻀــﻞ وﺿـ ــﻊ ﻟ ـﻨــﻮم اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ أن ﻳـﻜــﻮن‬ ‫أن ﻳﻨﺎم ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻈﻠﻤﺔ؛‬ ‫ﺗﺨﺸﻰ اﻷم ﻣــﻦ ﺑﻜﺎء اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻮم‬ ‫ﻓـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪﺛ ــﻪ‬ ‫ورﺑ ـﻤــﺎ ﻳﺴﺘﻤﺮ اﻟ ـﺤــﺎل ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺬا اﳌـﻨــﻮال‬ ‫و25 درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ.‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮه ﻣﻦ اﻷﻳﺎم اﻷوﻟﻰ ﻟﻮﻻدﺗﻪ وﻻ‬ ‫ﺣﻴﺚ إﻧﻪ ﻻ ﻳﺪرك ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺨﻮف إﻻ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﻜﺎء ﻟــﻦ ﻳﻀﺮه ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﺒﻌﺾ.‬ ‫اﻷم أول‬ ‫ﻟﺸﻬﻮر ﻋــﺪة إﻟــﻰ أن ﻳﺒﻠﻎ اﻟﻄﻔﻞ ﻋﺎﻣﻪ‬ ‫وأﺧ ـﻴــﺮا ﻳـﻨـﺼــﺢ اﻟ ـﺨ ـﺒــﺮاء ﺑــﻮﺿــﻊ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻳﻮﺿﻊ اﻟﻄﻔﻞ ﻟﻠﻨﻮم ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻪ إﻻ إذا‬ ‫ﻧﻤﻮ ﺗﻄﻮره اﳌﻌﺮﻓﻲ ﻟﻴﻔﻬﻢ ﻓﻜﺮة اﻟﺨﻮف‬ ‫ﻓﻬﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﺗﺮﻛﻪ ﻳﻨﺘﺤﺐ ﳌﺪة ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮة‬ ‫اﻷول ﻓـﻴـﻨــﺎم ﻣــﺎ ﺑــﲔ 21 و41 ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ ﻟﻮﻗﺖ اﻟـﻨــﻮم ﻋﻨﺪ اﻟﻄﻔﻞ ﺑــﺪءا ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﻲء أو اﻻرﺗﺠﺎع.‬ ‫واﻷﺷﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺜﻴﺮ ﻣﺨﻴﻠﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻈﻼم‬ ‫وﻟ ـﻜــﻦ ﻻ ﺗ ـﻬــﺮع إﻟ ـﻴــﻪ إﻻ ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗـﺘــﺄﻛــﺪ‬ ‫وﻫـ ـ ــﻲ‬ ‫ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻏـﻔــﻮة اﻟﻨﻬﺎر اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋ ـﻤــﺮ ﺳ ـﺘــﺔ أﺷ ـﻬــﺮ وﻳ ـﺸ ـﻤــﻞ اﻟ ـﻠ ـﻌــﺐ ﻣﻌﻪ‬ ‫- ﻳـ ـﺠ ــﺐ أﻻ ﻳ ـﺸ ـﻌــﺮ اﻟـ ـﻄـ ـﻔ ــﻞ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺤ ــﺮارة‬ ‫وﻻ ﻳ ـﺤــﺪث ﻫ ــﺬا إﻻ ﺑـﻌــﺪ ﺑـﻠــﻮﻏــﻪ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫أن ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك ﻣ ـ ــﺎ ﻳـ ـﻀ ــﺎﻳـ ـﻘ ــﻪ وﻳ ـ ـﻌ ــﻮﻗ ــﻪ ﻋــﻦ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﺨﻠﻰ ﻋﻨﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺑﻠﻮﻏﻪ‬ ‫ﻟ ـﻌ ـﺒــﺎ ﻫ ــﺎدﺋ ــﺎ وإﻋ ـ ـﻄـ ــﺎءه ﺣ ـﻤــﺎﻣــﺎ داﻓ ـﺌــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ــﺰاﺋ ـ ــﺪة اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺘ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻋ ــﻼﻣ ــﺎﺗـ ـﻬ ــﺎ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أو اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ.‬ ‫اﻻﺳﺘﺴﻼم ﻟﻠﻨﻮم.‬ ‫ﻋﺎﻣﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ.‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺮاءة ﻗ ـﺼــﺔ ﻟ ــﻪ أو إﻧـ ـﺸ ــﺎد أﻏ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻟــﻪ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮق ورﻃﻮﺑﺔ اﻟﺸﻌﺮ واﻟﻄﻔﺢ اﻟﺠﻠﺪي‬ ‫وﻣـ ـ ــﻦ اﻷﻣ ـ ـ ـ ــﻮر اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻔـ ــﺰع ﻟ ـﺴ ـﻤــﺎﻋ ـﻬــﺎ‬ ‫أﻣــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﻮﻋﺪ اﺳﺘﻘﻼل اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻦ‬ ‫وﻗـﺒــﻞ ﺑﻠﻮﻏﻪ ﻫــﺬه اﻟـﺴــﻦ ﻻ ﺑــﺪ ﻣﻦ‬ ‫وﺳﻴﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻫﺬا أن‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺤ ـ ــﺮاري واﻟ ـ ـﺴـ ــﺮﻋـ ــﺔ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔــﺲ‬ ‫اﻷﻣـ ـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـ ــﺎت وﺗ ـ ـﺠ ـ ـﻌ ـ ـﻠ ـ ـﻬـ ــﻦ ﻣـ ـﻠـ ـﺘـ ـﺼـ ـﻘ ــﺎت‬ ‫اﻷم وﻧﻮﻣﻪ وﺣﺪه ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺘﻪ:‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮم ﺑﻤﻔﺮده ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫وﻗ ــﺖ اﻟ ـﻨــﻮم ﻗﺪ‬ ‫واﺿ ـ ـﻄ ـ ــﺮاب اﻟـ ـﻨ ــﻮم واﻟﺤﻤﻰ.‬ ‫ﺑﺄﻃﻔﺎﻟﻬﻦ ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺗﻌﺮض ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻤﻦ اﻷﻓـﻀــﻞ ﺑـﻘــﺎء اﻟﻄﻔﻞ ﻓــﻲ ﻏــﺮﻓــﺔ أﻣﻪ‬ ‫أﻋـ ـﺒ ــﺎﺋ ــﻚ وﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﻪ ﻋ ـ ـ ــﺎدات اﻟ ـﻨــﻮم‬ ‫ﺣﺎن.‬ ‫وﻟـ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻜ ـ ـﺸ ـ ـﻔـ ــﻲ ﻋـ ـﻠ ــﻰ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﻟﺤﺎدﺛﺔ )ﻣﻮت ﻣﻬﺪ( ﻟﺬا ﻳﻨﺼﺢ‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺘ ـﻨــﺎول ﻳــﺪﻳ ـﻬــﺎ ﺧـ ــﻼل اﻷﺳــﺎﺑ ـﻴــﻊ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ.‬ ‫ﺣ ـ ــﺮارﺗ ـ ــﻪ أو ﺷـ ـﻌ ــﻮره‬ ‫اﻷوﻟ ــﻰ ﻣــﻦ ﻋﻤﺮه. ورﻏ ــﻢ أن ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻛ ــﻲ ﻳ ـﺘ ـﻌــﻮد ﻃ ـﻔ ـﻠــﻚ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﻨ ــﻮم وﺣ ــﺪه‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺮاء ﻗـ ـ ــﺪ اﻗ ـ ـﺘـ ــﺮﺣـ ــﻮا‬ ‫دون ﻫ ـ ــﺪﻫ ـ ــﺪة أو رﺿ ـ ــﺎﻋ ـ ــﺔ ﻃ ـﺒ ـﻴ ـﻌ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺿ ـ ــﺮورة ﻧـ ــﻮم اﻟـﻄـﻔــﻞ‬ ‫ﻳـ ـﻤـ ـﻜ ــﻦ اﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺒ ـ ــﺪال ﻫـ ـ ـ ــﺬه اﻟـ ـ ــﺮواﺑـ ـ ــﻂ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﻏــﺮﻓ ـﺘــﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـ ـﻔـ ــﺮض ﻋـ ـﻠـ ـﻴ ــﻚ ﻣ ــﻼزﻣـ ـﺘ ــﻪ‬ ‫ﺑــﺮواﺑــﻂ أﺧــﺮى داﺋـﻤــﺔ وﻳﻌﺘﺎد‬ ‫وﺟ ـ ـ ــﻮدﻫ ـ ـ ــﺎ ﺑ ـ ـﺠـ ــﺎﻧ ـ ـﺒـ ــﻪ ﻋ ـﻨــﺪ‬ ‫اﺳﺘﻴﻘﺎﻇﻪ ﻣـﺜــﻞ ﺑﻄﺎﻧﻴﺘﻪ‬ ‫أو ﻏﻄﺎﺋﻪ اﳌﻔﻀﻞ. وﻟﻜﻲ‬ ‫ﺗﺪرﺑﻴﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮم ﻟﻴﻼ‬ ‫واﻻﺳـ ـﺘـ ـﻴـ ـﻘ ــﺎظ ﻧ ـﻬــﺎرا‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋﺪم ﺗﺮﻛﻪ ﻳﻨﺎم‬ ‫ﻟـﺴــﺎﻋــﺎت ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﺛ ـﻨــﺎء اﻟ ـﻨـﻬــﺎر وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫إﻳ ـﻘــﺎﻇــﻪ ﻋ ـﻨــﺪ ﺷ ـﻌــﻮرك‬ ‫ﺑﺄن ﻓﺘﺮة ﻧﻮﻣﻪ ﻗﺪ ﻃﺎﻟﺖ.‬ ‫أﻣــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺒﻜﺎﺋﻪ‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻮم‬ ‫ﻓـ ـ ـ ـ ــﻼ ﻳـ ـﺠ ــﺐ‬ ‫اﳌ ـ ـﺴ ـ ــﺎرﻋ ـ ــﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻪ‬ ‫وﻫ ــﺪﻫ ــﺪﺗ ــﻪ‬ ‫وﻟـﻜــﻦ ارﺑـﺘــﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺛﻢ اﺗﺮﻛﻴﻪ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫13‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 32. ‫23‬ ‫أﺳﺮة‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫1358‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﻲ ﻧﺸﺎط أوﻻدك ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ دون ﺟﺮح ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ‬ ‫ﻛﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ اﳌـﻨــﺰل. ﻓﻔﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن‬ ‫ﻟﻸﺑﻮﻳﻦ ﻣﻔﺎﺗﺤﺔ اﻷﺑﻨﺎء ﺣﻮل ذﻟﻚ.‬ ‫ﻳﻜﻤﻦ ﻓــﻲ أن ﻳﺴﺘﻌﲔ اﻟــﻮاﻟــﺪان ﺑﺨﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﺎ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﳌﺮاﻗﺒﺔ؟‬ ‫ﻋﻨﻪ: أﻛﺪت اﻟﺪراﺳﺔ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ‬ ‫اﻟـﻜـﻤـﺒـﻴــﻮﺗــﺮ ﻛـﻤــﺎ ﻳـﻌـﻠــﻢ اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﻣﺤﺘﻮى ﻣــﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑ ـ »ﻓـﻠـﺘــﺮ« أو‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ اﺗﺨﺎذ ﻫﺬا اﻷﺳﻠﻮب ﻳﺘﻮﺟﺐ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ ﻣـ ـ ــﺮاﻛـ ـ ــﺰ اﳌ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻮﻣـ ــﺎﺗ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻜ ـﺸــﻒ‬ ‫ﻋــﺪدت اﻟــﺪراﺳــﺔ ﺛﻼﺛﺔ أﺳﺎﻟﻴﺐ رﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻹﻃ ـ ــﻼق وﺿ ــﻊ اﻟـ ـﺤ ــﺪود اﻟــﻼزﻣــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻼﺣ ــﺎ ذا ﺣ ــﺪﻳ ــﻦ، وﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﻟــﻸﻃ ـﻔــﺎل‬ ‫ﻣـﺼـﻔــﺎة اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ﺑﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻷﺑــﻮﻳــﻦ إﻋ ـﻄــﺎء ﺷــﺮوﺣــﺎت ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ ﻛـ ـﻠـ ـﻤ ــﺎت اﻟ ـ ـﺴـ ــﺮ ﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻋ ـﻨ ــﺎوﻳ ــﻦ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻘ ـﻴ ــﺎم ﺑـ ـﻤ ــﺮاﻗـ ـﺒ ــﺔ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺪام اﻷوﻻد‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮاﻫ ـﻘــﲔ ﻻﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ ﻟﻜﻦ‬ ‫واﳌﺮاﻫﻘﲔ، وﻫﻨﺎك أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻋﺪة ﳌﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﻣـﺤــﺪدة. ﻓــﺈن دﺧــﻞ اﻷوﻻد ﻋﺒﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺣ ــﻮل ﻣـﺨــﺎﻃــﺮ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ إن ﻟــﻢ ﻳـﻌــﺮﻓــﻮا‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺮﻳ ــﺪ اﻹﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧ ــﻲ اﳌ ـ ــﻮﺟ ـ ــﻮدة ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻟ ــﻺﻧـ ـﺘ ــﺮﻧ ــﺖ، وﻟـ ـﻜ ــﻦ ذﻟ ـ ــﻚ ﻳ ـﺠــﺐ أن ﻳـﺘــﻢ‬ ‫ﻫ ـ ـﻨ ــﺎك أﺳ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺐ ﺗـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ ﻋـ ـﻠ ــﻰ إﻓـ ـﻬ ــﺎم‬ ‫ﻣــﺎ ﻳـﻔـﻌـﻠــﻪ أوﻻدك ﻋـﻠــﻰ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ دون‬ ‫ﻣ ـﺤــﺪد ﻓ ــﺈن اﻷﺑ ــﻮﻳ ــﻦ ﻳـﻤـﻜــﻦ أن ﻳـﺘـﻠـﻘــﻮا‬ ‫ﺣ ـ ــﺪودا ﻣـﻌـﻴـﻨــﺔ ﻻﺳ ـﺘ ـﺨــﺪاﻣــﻪ ﻻﻛـﺘـﺴــﺎب‬ ‫ﻛﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ اﳌـﻨــﺰل دون ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻷوﻻد,‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎت اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ:‬ ‫اﳌ ــﺮاﻫ ــﻖ أﻧ ــﻪ ﻣــﻦ اﻷﻓ ـﻀــﻞ أن ﻳـﺒـﺤــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺮح ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮﺑﻴﺦ اﻟﻘﺎﺳﻲ.‬ ‫إﺷـ ــﺎرة ﺣ ــﻮل ذﻟ ــﻚ, وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ ﻳـﻘــﻮﻣــﻮن‬ ‫اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﺠﻴﺪة.‬ ‫وﻓـ ـ ـ ــﻲ ﺣـ ـ ـ ــﺎل اﻛ ـ ـﺘ ـ ـﺸ ـ ــﺎف ﻣـ ـ ــﺎ ﻳـ ـﻤـ ـﻜ ــﻦ أن‬ ‫ﻋــﺎﻟــﻢ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ ﺑـﺤــﺮﻳــﺔ, ﺷــﺮﻳـﻄــﺔ إﺑــﻼغ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺸﻴﺮ اﻹﺣﺼﺎءات اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ إﻟﻰ أن‬ ‫ﺑﺎﳌﺮاﻗﺒﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ.‬ ‫ﻳ ـﺸ ـﻜــﻞ ﺧـ ـﻄ ــﺮا ﻋ ـﻠــﻰ ﺳــﻼﻣ ـﺘ ـﻬــﻢ ﻳـﻤـﻜــﻦ‬ ‫اﻷﺳﻠﻮب اﻷول‬ ‫أﻫ ـﻠــﻪ ﺑــﺎﻷﻣــﻮر اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ــﻮد ﻣـﻌــﺮﻓـﺘـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺼﻒ اﳌﺮاﻫﻘﲔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻛﻴﻒ‬ ‫اﻷﺳﻠﻮب اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺣﺼﻮل اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ.‬ ‫ﻳﺨﻔﻮن ﻋﻦ آﺑﺎﺋﻬﻢ وأﻣﻬﺎﺗﻬﻢ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‬ ‫اﻷﺳﻠﻮب اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام اﻷﺑـ ــﻮﻳـ ــﻦ ﻟ ـﺒ ــﺮاﻣ ــﺞ ﻣـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ‬ ‫ﺳــﺮ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟـﺨــﺎص ﺑﺎﺑﻨﻪ‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ إﻧ ــﻪ ﻣــﻦ اﳌـﺴـﺘـﺤـﻴــﻞ أن‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺎرﺳﻮﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ، ﻓﻜﻴﻒ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺼﻮﺗﻲ ﻓﻲ اﳌﺤﺎدﺛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ ﻳﻤﻜﻨﻬﻤﺎ اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ‬ ‫أو اﺑﻨﺘﻪ ﳌﻌﺮﻓﺔ اﻷﺷـﺨــﺎص اﻟــﺬﻳــﻦ ﺗﺘﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﻨﻔﺮ اﻷﺑﻮان 42 ﺳﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ أﻗﺪاﻣﻬﻢ‬ ‫ﺗ ــﻮﺟـ ـﻬ ــﲔ أوﻻدك ﺣـ ـ ــﻮل اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺪام‬ ‫ﻣــﻊ اﻵﺧــﺮﻳــﻦ ﺑــﺪﻻ ﻣــﻦ أﺳـﻠــﻮب اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ.‬ ‫داﺋـ ـ ــﺮة اﻟ ــﺮﺳ ــﺎﺋ ــﻞ اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﻣــﺮاﺳـﻠـﺘـﻬــﻢ. ﻫ ــﺬا ﺑــﺎﻟـﻄـﺒــﻊ ﻟـﻴــﺲ ﺑــﺎﻷﻣــﺮ‬ ‫ﳌﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺎ ﻳﻔﻌﻠﻪ اﻷوﻻد ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ,‬ ‫اﻹﻳ ـﺠــﺎﺑــﻲ ﻟــﻺﻧـﺘــﺮﻧــﺖ دون ﻋــﺰﻟـﻬــﻢ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻫ ـ ــﺬا ﺳ ـﻴ ـﺠ ـﺒــﺮ اﻷوﻻد ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﺤــﺪث‬ ‫اﻟﺴﻬﻞ ﻷن ﻓــﻲ أﻳﺎﻣﻨﺎ ﻫــﺬه ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫وﻟ ــﺬﻟ ــﻚ ﻫ ـﻨ ــﺎك ﻋ ـﻨ ـﺼــﺮ ﻫـ ــﺎم ﺟـ ــﺪا ﻳـﺠــﺐ‬ ‫ﻃــﺎﳌــﺎ أن ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ ﻟﻸﺑﻮﻳﻦ ﺳﻤﺎع ﻣﺎ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻨﻪ‬ ‫أن ﻳﻨﺸﺊ ﻛﻞ إﻧﺴﺎن وﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﺑﺮﻳﺪا‬ ‫أن ﻳـﺘــﺪﺧــﻞ, واﳌﺘﻤﺜﻞ ﻓــﻲ ﺑـﻨــﺎء ﺛﻘﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻮاﺋﺪ.‬ ‫اﻷوﻻد ﻋﺒﺮ اﻟﺸﺒﻜﺔ.‬ ‫إﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺎ ﺧــﺎﺻــﺎ ﺑ ــﻪ وﻛ ـﻠ ـﻤــﺔ ﺳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﲔ.‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ إﺧﻔﺎءﻫﺎ‬ ‫وأﺿ ــﺎﻓ ــﺖ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ أن اﳌ ــﺮاﻫ ــﻖ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﻠﻮب اﻷﻧﺠﺢ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ.‬ ‫ﺧــﺎص ﻳﺮﻳﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫أﻓ ــﺎدت دراﺳ ــﺔ ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑـﻬــﺎ ﻫﻴﺌﺔ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫ﻧـﺠــﺪ أن اﻷﺳــﺎﻟ ـﻴــﺐ اﻟـﺘــﻲ أوردﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ـ ــﻞ‬ ‫ﺣ ـ ــﻮل اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام اﻹﻧـ ـﺘ ــﺮﻧ ــﺖ، وﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻣــﺎ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺔ ﻣـﻌـﻘــﻮﻟــﺔ إﻟــﻰ ﺣــﺪ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻫـ ـ ـﻨ ـ ــﺎ‬ ‫ﺣـ ــﺪود ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺤــﺮﻳــﺔ, وﻛ ـﻴــﻒ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺳ ــﺎو ﺑــﺎوﻟــﻮ اﻟ ـﺒــﺮازﻳ ـﻠ ـﻴــﺔ أن‬ ‫ﻓﻲ اﻛﺘﺸﺎف ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮاﻟ ــﺪان رﺳـﻤـﻬــﺎ؟ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺴــﺆال‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻳﺪ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮاﻫ ـﻘــﲔ، ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﻏﺎﻳﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻷن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﳌﺮاﻫﻘﲔ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ أوﻻدﻫ ــﺎ ﻣــﻦ ﺳﻠﺒﻴﺎت اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟـ ـ ـﺠـ ـ ـﻴ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺪ ﻳ ـﻜ ـﺘ ـﺸــﻒ‬ ‫ﻋﻨﻴﺪون ﺑﻄﺒﻌﻬﻢ أو ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات‬ ‫اﻹﻧ ـ ـﺘـ ــﺮﻧـ ــﺖ ﻫ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎﺋـ ـﻠ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـﻀــﻊ‬ ‫اﻷﻣ ـ ــﻮر ﺑ ـﺴــﺮﻋــﺔ وﻟــﺪﻳــﻪ ﻣـﻌــﺮﻓــﺔ‬ ‫اﻟـﻬــﺮﻣــﻮﻧـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻄــﺮأ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓــﻲ ﺳﻦ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﺎ ﻷوﻻدﻫــﺎ ﻻﺗﺒﺎﻋﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺠﻠﻮس‬ ‫ﺗـ ـﻜـ ـﻨ ــﻮﻟ ــﻮﺟـ ـﻴ ــﺔ رﺑـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ‬ ‫اﳌﺮاﻫﻖ.‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻜــﺮﺳــﻲ أﻣ ــﺎم ﺷـﺒـﻜــﺔ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻛــﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳـﻔــﻮق ﻣـﻌــﺮﻓــﺔ اﻷﺑــﻮﻳــﻦ, وﻟــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﻳﺘﺼﻮره اﻟﻌﻘﻞ ﻣﻦ أﻣﻮر.‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﺈن اﻷﺳ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮب اﻷﻧـ ـ ـﺠ ـ ــﺢ ﻫــﻮ‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ــﺪراﺳـ ـ ــﺔ أن ﻫـ ـ ــﺬا اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم‬ ‫ﺗـ ــﻮﺻـ ــﻞ اﻵﺑ ـ ـ ـ ــﺎء واﻷﺑ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎء إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻳ ـﺠــﺐ أن ﻳ ـﻄ ـﺒــﻖ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺗﻔﺎﻫﻤﺎت ﺣﻮل ﺣﺪود اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﳌـ ـ ـ ــﺮاﻫ ـ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ــﲔ اﻟـ ـ ــﺬﻳـ ـ ــﻦ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻻﻛﺘﺴﺎب‬ ‫ﻳ ـ ـﻌـ ــﺮﻓـ ــﻮن اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام‬ ‫اﳌـﻌــﺮﻓــﺔ. ﻛـﻤــﺎ ﻧـﺠــﺪ أن‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻣـﺒـﻴــﻮﺗــﺮ, وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﺷﻌﻮر اﳌﺮاﻫﻖ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﻣــﺮاﻗــﺐ ﻏـﻴــﺮ ﻣﺮﻳﺢ‬ ‫ﺗـﺘــﺮاوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﺑﲔ‬ ‫ﻟــﻪ, وﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟـﻌــﺎﺷــﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻵﺑـ ـ ــﺎء ﻣ ـﺼــﺎرﺣــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ.‬ ‫أﺑـ ـ ـﻨ ـ ــﺎﺋـ ـ ـﻬ ـ ــﻢ دون‬ ‫وأوﺿـ ـ ـﺤ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ــﺪراﺳـ ـ ــﺔ أن‬ ‫ﺟــﺮح ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﺋ ـﻠــﺔ اﳌ ـﺜــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻫــﻲ أﻳـﻀــﺎ‬ ‫أو ﻓـ ــﺮض رﻗــﺎﺑــﺔ‬ ‫ﺗ ـﻠ ــﻚ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻄ ـﻴــﻊ ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﺻ ـ ـ ــﺎرﻣ ـ ـ ــﺔ ﻗ ـ ـ ــﺪ ﻻ‬ ‫ﺻ ـﺒ ـﻴــﺎﻧ ـﻬــﺎ وﺑ ـﻨــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﻣ ــﻦ ﻛ ــﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺗ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﺪ ﺑـ ـ ـﺸ ـ ــﻲء،‬ ‫ﻫـ ــﻮ ﺳ ـﻴ ــﺊ ﻓـ ــﻲ ﺷ ـﺒ ـﻜــﺔ اﻹﻧـ ـﺘ ــﺮﻧ ــﺖ،‬ ‫ﺑ ــﻞ رﺑـ ـﻤ ــﺎ ﺗ ـﺴــﻲء‬ ‫ﻓ ـ ــﺈن اﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ أﻋـ ــﺪﻫـ ــﺎ ﺧ ـﺒــﺮاء‬ ‫اﻷﻣﻮر.‬ ‫ﻓ ــﻲ اﳌ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎﺗ ـﻴــﺔ أوردت أن أﺳــﺎﻟ ـﻴــﺐ‬ ‫ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ اﻷوﻻد ﻣــﻦ ﻣ ـﺨــﺎﻃــﺮ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام‬ ‫اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ ﻳـﺠــﺐ أﻻ ﺗ ـﻜــﻮن ﺻــﺎرﻣــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺣــﺪ ﻳﺠﻌﻞ اﳌــﺮاﻫــﻖ ﻳــﺬﻫــﺐ إﻟــﻰ ﻣﻘﺎﻫﻲ‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ اﳌﻨﺘﺸﺮة ﺧــﺎرج اﳌﻨﺰل, وﻳﺒﺪأ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﺸﺎء.‬ ‫ﺗـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﻢ اﻷوﻻد‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺨــﺪام اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻟﻺﻧﺘﺮﻧﺖ دون ﻋﺰﻟﻬﻢ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻳﻜﻮن اﻟﻮاﻟﺪان ﻗﺪوة‬ ‫ﻫﻞ ﺗﻔﻀﻠﲔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ أم اﳌﻬﻨﻴﺔ؟‬ ‫ﺟﻴﺪة ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﻤﺎ؟‬ ‫ﻳـﻔـﻘــﺪ اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ﺑ ـﻬــﻮاﻳــﺎت أﺧـ ــﺮى, اﻷﻣــﺮ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻳـ ــﺆدي إﻟ ــﻰ ﻇ ـﻬــﻮره ﺑـﻤـﻈـﻬــﺮ ﻣﻤﻞ‬ ‫ﺧــﻼل ﻓ ـﺘــﺮة راﺣـﺘـﻬــﻦ وراﺣ ــﺔ أزواﺟ ـﻬــﻦ.‬ ‫وذﻟــﻚ أﺻـﺒــﺢ ﻣــﻦ اﻷﻣ ــﻮر اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋـ ــﺎﻟـ ــﻢ اﻟـ ـﻨـ ـﺴ ــﺎء ﻳ ـﺒ ـﻘــﻰ ﻏ ــﺎﻣـ ـﻀ ــﺎ ﺑـﻌــﺾ‬ ‫اﻟﺸﻲء ﺣﻮل ﻣﻮاﻗﻔﻬﻦ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ, ﻓﺎﳌﻠﻞ ﻳــﺆدي ﺣﺘﻤﺎ إﻟــﻰ ﺧﻠﻖ‬ ‫ﺗــﺆدي إﻟــﻰ اﳌﺸﺎﺣﻨﺎت واﻟﺸﺠﺎرات ﺑﲔ‬ ‫اﻟـﺤ ـﻴــﺎة. ﻫــﻦ ﻳﻔﺎﺟﺌﻦ اﻟــﺮﺟــﺎل ﻓــﻲ أﻣــﻮر‬ ‫أﻏﻠﺐ اﻵﺑﺎء ﻳﻔﻌﻠﻮن ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ وﺳﻌﻬﻢ ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮﻧﻮا آﺑﺎء ﻣﺜﺎﻟﻴﲔ‬ ‫ﺟــﻮ ﻣﺸﺤﻮن ﻓــﻲ اﻟﺒﻴﺖ ﻧـﻈــﺮا ﻟﻠﺘﺒﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺰوج واﻟﺰوﺟﺔ.‬ ‫ﻛـﺜـﻴــﺮة وﻳـﺠـﻌـﻠــﻦ رؤوﺳ ـﻬــﻢ ﺗ ـﻐــﻮص ﻓﻲ‬ ‫وﻻ ﻳــﺪﺧــﺮون ﺟـﻬــﺪﴽ ﻣــﻦ أﺟــﻞ إﺳ ـﻌــﺎد أﺑـﻨــﺎﺋـﻬــﻢ وﺗﻠﺒﻴﺔ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ ﺑﲔ اﻟﺰوج واﻟﺰوﺟﺔ.‬ ‫وﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﻫـﻨــﺎ اﻟـﺤـﻜــﻢ ﻋـﻠــﻰ أﺣ ــﺪ ﺑــﺄن‬ ‫ﺣ ـﻴــﺮة وارﺗـ ـﺒ ــﺎك. ﻓـﻘـﺒــﻞ اﻟ ـ ــﺰواج ﻳﺸﺘﺮط‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﺑﻘﺪر اﳌﺴﺘﻄﺎع، ﻟﻜﻦ رﻏﻢ أﻫﻤﻴﺔ وﺟﻮدﻛﻤﺎ‬ ‫ﻣــﻮﻗـﻔــﻪ ﺻﺤﻴﺢ أو ﺧــﺎﻃــﺊ وﻟ ـﻜــﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺴﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺄن‬ ‫ﻣﻊ أﻃﻔﺎﻟﻜﻤﺎ، ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻜﻔﻲ، ﻓﺬﻟﻚ ﻓﻘﻂ ﺟﺰء ﻣﻦ دور‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﻮازن‬ ‫داﺋﻤﺎ اﳌﻨﻄﻖ اﻟﺬي ﻳﻌﻄﻲ اﻟﺠﻮاب اﳌﻘﻨﻊ‬ ‫ﻳﺪرﺳﻦ أو ﻳﻌﻤﻠﻦ ﺑﻌﺪ اﻟــﺰواج, وﻟﻜﻨﻬﻦ‬ ‫اﻷﺑــﻮﻳــﻦ، ﻓﻴﺠﺐ أن ﻳﻔﻜﺮ اﻷﺑـ ــﻮان أﻛـﺜــﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﻠﻤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح ﻓــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة اﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ. إن اﻟﺤﺐ ﺑﲔ اﻟــﺰوج واﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫ﻳﻐﻴﺮن آراءﻫﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﺰواج.‬ ‫ﻷﻃﻔﺎﻟﻬﻤﺎ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻬﻤﺎ وﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻬﻤﺎ ﻷن‬ ‫واﻟـ ــﺰوﺟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﻳ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ ﺑ ــﺎﻟ ــﺪرﺟ ــﺔ اﻷوﻟ ـ ــﻰ‬ ‫ﻳﺸﺒﻪ اﻟﻨﺒﺘﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺤـﺘــﺎج إﻟــﻰ ﺳﻘﺎﻳﺔ‬ ‫ﺗ ـﻠــﻚ اﳌـ ـ ــﺮأة اﻟـ ـﺘ ــﻲ اﺷ ـﺘ ــﺮﻃ ــﺖ أن ﻳـﺴـﻤــﺢ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﻋﺎدة ﻣﺎ ﻳﺘﺄﺛﺮون ﺑﺴﻠﻮﻛﻴﺎت آﺑﺎﺋﻬﻢ وأﻣﻬﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺪى ﻗ ــﺪرة اﳌ ــﺮأة ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟ ـﺘــﻮازن‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﺈن‬ ‫ورﻋﺎﻳﺔ داﺋﻤﲔ ﻟﻜﻲ ﻻ ﺗﻤﻮت.‬ ‫ﻟﻬﺎ زوﺟـﻬــﺎ ﺑﻤﻮاﺻﻠﺔ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ اﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﺮﻫﻢ ﺑﻜﻼﻣﻬﻢ.‬ ‫واﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻮاﻓ ـ ــﻖ ﺑ ـ ــﲔ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ واﳌ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺰل ﺑــﲔ‬ ‫ﻛــﺎن اﻟــﺰوﺟــﺎن ﻳﻌﻤﻼن‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ ﻓـﺠــﺄة أن ﺗﺒﻘﻰ رﺑــﺔ ﻣـﻨــﺰل, وﺗﻠﻚ‬ ‫ﻓــﺎﻷﺑــﻮان ﻫﻤﺎ اﳌﻌﻠﻢ اﻷول ﻟﻠﻄﻔﻞ، وﻟﻜﻦ اﻟﺴﺆال ﻫﻮ‬ ‫ﺗ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺺ اﻟـ ــﻮﻗـ ــﺖ ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﻤــﻞ واﻟـ ـ ـ ــﺰوج.‬ ‫ﻃ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮال اﻷﺳ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﻮع‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺷﺘﺮﻃﺖ ﻣﻮاﺻﻠﺔ دراﺳﺘﻬﺎ ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫ﻫﻞ ﺳﻴﻤﺜﻼن ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ اﻟﻘﺪوة اﻟﺤﺴﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺗ ـﺸ ـﻴــﺮ اﻹﺣ ـ ـﺼـ ــﺎءات إﻟـ ــﻰ أن 07%‬ ‫ﻓــﺈن اﳌﻨﻄﻖ ﻳﻘﻮل‬ ‫اﻟـﺘــﻮﻗــﻒ ﻷﻧـﻬــﺎ ﺗــﺮﻳــﺪ أن ﺗﺤﻤﻞ وﺗﻨﺠﺐ‬ ‫ﻳﻘﺘﺪي ﺑﻬﺎ أم ﻻ؟ إﻟﻴﻜﻤﺎ أرﺑــﻊ ﻃــﺮق ﻫﺎﻣﺔ ﻟﺘﻜﻮﻧﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻨـﺴــﺎء ﻗ ــﺎدرات ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫إن ﻟ ـﻬ ـﻤــﺎ اﻟ ـﺤــﻖ‬ ‫أﻃـ ـﻔ ــﺎﻻ، واﻟ ــﺮﺟ ــﻞ ﻳ ـﺒ ـﻘــﻰ ﺣ ــﺎﺋ ــﺮا ﺑ ــﲔ ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟﲔ إﻳﺠﺎﺑﻴﲔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻄﻔﻠﻜﻤﺎ.‬ ‫ﺑ ــﲔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ واﻟ ـﺤ ـﻴ ــﺎة اﻟــﺰوﺟ ـﻴــﺔ,‬ ‫ﻓـ ـ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮد‬ ‫ﺳﻤﻌﻪ ﻣــﻦ اﳌ ــﺮأة ﻗﺒﻞ اﻟ ــﺰواج واﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫وﻫﻲ ﻧﺴﺒﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ, ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺠﺪ‬ ‫ﻟﻠﺮاﺣﺔ وﺗﻐﺬﻳﺔ‬ ‫اﳌﻔﺎﺟﺊ ﻓﻲ اﳌﻮﻗﻒ.‬ ‫ﻛﻮﻧﺎ ﻧﻤﻮذﺟﴼ ﺟﻴﺪﴽ‬ ‫اﻟ ـ ــﺮﺟ ـ ــﺎل ﺻـ ـﻌ ــﻮﺑ ــﺔ أﻛـ ـﺒ ــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاﻧـ ـ ـ ـ ـ ــﺐ‬ ‫اﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن ردود أﻓﻌﺎﻟﻜﻤﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ,‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﺘﻮاﻓﻖ.‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺎﻃـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺣﻴﺮة وﺗﺮدد‬ ‫إذا ﻓ ـﻘــﺪﺗ ـﻤــﺎ أﻋ ـﺼــﺎﺑ ـﻜ ـﻤــﺎ ﺳــﺮﻳ ـﻌــﴼ أو رﻓـﻌـﺘـﻤــﺎ‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ــﺎة‬ ‫ﻓﻨﺠﺪ أن ﻫـﻨــﺎك ﻣﻨﻬﻦ ﻣــﻦ ﻳـﺸـﻌــﺮن ﺑــﺄن‬ ‫ﺻﻮﺗﻜﻤﺎ، ﺳﻴﺘﻌﻠﻢ أﻃﻔﺎﻟﻜﻤﺎ أن ﻳﻔﻌﻠﻮا ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴﺔ.‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﺰواج أﺳـ ـﺴ ــﻪ ﻗ ــﻮﻳ ــﺔ وﻣ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﺔ, وﻫـ ــﺬا‬ ‫اﻟﺸﻲء، ﻓﺤﺎوﻻ أن ﺗﺘﺤﻜﻤﺎ ﻗﺪر اﻹﻣﻜﺎن ﻓﻲ ردود‬ ‫ﻳﻤﻨﺢ اﳌ ــﺮأة اﻟـﺸـﻌــﻮر ﺑــﺎﻷﻣــﺎن, وﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫أﻓﻌﺎﻟﻜﻤﺎ.‬ ‫اﻟﺠﻮ اﳌﺸﺤﻮن‬ ‫أن ﺗﻜﺮﻳﺲ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﺰوج ﻳﻌﻄﻲ ﺛﻤﺎرا‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ أن اﻟ ـﺠــﻮ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺗﻜﺮﻳﺲ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻟﻠﺤﻴﺎة اﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﺒﺎت ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻜﻤﺎ‬ ‫اﳌ ـﺸ ـﺤــﻮن ﻳـﺒــﺪأ‬ ‫اﳌـﻠـﻴـﺌــﺔ ﺑـﻨـﺸــﺎﻃــﺎت ﻣـﺘـﻌـﺒــﺔ, ﺗــﺄﺧــﺬ ﺣﻴﺰا‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻀﻌﺎن ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ، اﻟﺘﺰﻣﺎ ﺑﻬﺎ،‬ ‫ﻋ ـ ـﻨـ ــﺪﻣـ ــﺎ ﺗـ ـﺘـ ـﻜ ــﺮر‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻣ ــﻦ ﺗ ـﻔ ـﻜ ـﻴــﺮﻫــﺎ, واﻟـ ـﺨ ــﻮف ﻣ ــﻦ أن‬ ‫ﻓﺎﻷﻃﻔﺎل ﻳﺮﺗﺒﻜﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻮل واﻟﺪاﻫﻤﺎ ﻓﻲ ﻳﻮم ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت ﺗﻜﺮﻳﺲ‬ ‫ﻳﺆدي ذﻟﻚ إﻟﻰ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺰواج‬ ‫»ﻻ« ﻋـﻠــﻰ ﺷ ــﻲء ﻣ ـﻌــﲔ, ﺛــﻢ ﻳ ـﻘــﻮﻻن »ﻧ ـﻌــﻢ« ﻓــﻲ اﻟـﻴــﻮم‬ ‫وﻗﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻼزم‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬي ﻳـ ـ ــﺪوم وﻳ ـﺒ ـﻘــﻰ إﻟ ـ ــﻰ اﻷﺑ ـ ـ ــﺪ, ﻓـﻴـﻤــﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﺸﻲء. أﻳﻀﴼ إذا ﻗﻠﺘﻤﺎ ﻟﻄﻔﻠﻜﻤﺎ‬ ‫ﻟـﻠـﻌـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﺣـﺴــﺎب‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﳌﻬﻨﻴﺔ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﺑﻌﺪ ﺳﻦ ﻣﻌﻴﻨﺔ.‬ ‫إﻧﻜﻤﺎ ﻻ ﺗــﻮاﻓـﻘــﺎن ﻋﻠﻰ ﺷــﻲء ﻳﻘﻮﻟﻪ أو ﻳﻔﻌﻠﻪ، ﻻ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺤـ ـ ـﻴ ـ ــﺎة اﻟ ـ ــﺰوﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ.‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﻘﻮﻻ أو ﺗﻔﻌﻼ أﻧﺘﻤﺎ ﻫــﺬا اﻟـﺸــﻲء. ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻷﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ ﻳـ ـﻨـ ـﻄـ ـﺒ ــﻖ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻹﻓﺮاط ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﺻﺎﻟﺢ أﺣﺪ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﳌـﺜــﺎل، إذا ﻗﻠﺘﻤﺎ ﻟﻄﻔﻠﻜﻤﺎ إﻧــﻪ ﻻ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫اﻟ ـ ــﺰوج واﻟـ ــﺰوﺟـ ــﺔ, ﻓــﺎﻟــﺮﺟــﻞ‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ أن اﻹﻓ ـ ـ ـ ــﺮاط ﻓـ ــﻲ أي ﺷ ـ ــﻲء ﻳ ـﻌــﻮد‬ ‫ﻳـﻀــﺮب أﺻــﺪﻗــﺎءه أو ﻳـﺼــﺮخ ﻓــﻲ أﺧـﻴــﻪ أو أﺧـﺘــﻪ، ﺛﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻄـ ـﻤ ــﻮح اﻟـ ـ ــﺬي ﻳـ ـﻜ ــﺮس ﻛــﺎﻣــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺮر ﻋﻠﻰ اﻟـﻨــﺎس. وﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟﺼﺪد‬ ‫ﻳﻘﻮم أﺣﺪﻛﻤﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ ﺑﻀﺮﺑﻪ إذا أﺧـﻄــﺄ، ﻓــﺈن ذﻟﻚ‬ ‫وﻗﺘﻪ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻳﻀﻊ أﻋﺼﺎب اﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﺈن ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك ﻧ ـ ـﺴـ ــﺎء ﻓ ـ ــﻲ ﻋـ ـﻄـ ـﻠ ــﺔ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺮﺑﻚ اﻟﻄﻔﻞ.‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻛ ـ ــﻒ ﻋ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﺖ. ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻧ ـﺠــﺪ‬ ‫اﻷﺳ ـﺒــﻮع ﻳـﻠـﺠــﺄن إﻟــﻰ ﻛـﺘــﺎﺑــﺔ ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ ﻋﻦ‬ ‫أن ﻣ ــﻦ ﻳ ـﻜــﺮس ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ, ﻃـﻠـﺒــﻪ ﻣـﻨـﻬــﺎ ﻣــﺪﻳــﺮﻫــﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻪ‬ ‫ﺗﺤﺪﺛﺎ إﻟﻰ أﻃﻔﺎﻟﻜﻤﺎ‬ ‫أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻣـ ــﻦ أي ﺷ ــﻲء‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺘﺎﻟﻲ.‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﺎﻣﻠﻜﻤﺎ ﻣــﻊ اﳌـﺸــﺎﻛــﻞ أﻣــﺮ ﻫــﺎم ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ. إذا‬ ‫ﻫـ ــﺬا ﺑــﺎﻟ ـﻄ ـﺒــﻊ ﻳــﺄﺗــﻲ‬ ‫ﻛــﺎن أﺣﺪﻛﻤﺎ ﻳﻤﺮ ﺑــﻮﻗــﺖ ﻋﺼﻴﺐ أو ﻳــﻮاﺟــﻪ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ ﺣـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ــﺎب‬ ‫ﻣﺎ، ﻓﻠﻴﺘﺤﺪث ﻣﻊ اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺼﺪق, ﻋﻠﻰ أن ﻳﻀﻊ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺎت اﻟ ـ ـ ــﺰواج.‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺳﻦ اﻟﻄﻔﻞ وﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻴﻌﺎب أﻣﻮر‬ ‫ﻓ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﺔ ﻧـ ـ ـﻬ ـ ــﺎﻳ ـ ــﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ.‬ ‫اﻷﺳ ـ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ــﻮع ﺗـ ـﻌـ ـﻨ ــﻲ‬ ‫ﻓـﻴـﺠــﺐ أن ﻳ ـﻌــﺮف اﻷﻃـ ـﻔ ــﺎل أن ﻣ ـﺜــﻞ ﻫ ــﺬه اﳌـﺸــﺎﻛــﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻮد ﻟ ـ ـﻠـ ــﺮاﺣـ ــﺔ‬ ‫ﻫ ــﻲ أﻣ ــﺮ ﻃـﺒـﻴـﻌــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة. ﻻ ﺑ ــﺄس أن ﻳـﻌــﺮف‬ ‫وﻧﺴﻴﺎن أﻣﻮر اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫أﻃـﻔــﺎﻟـﻜـﻤــﺎ أﻧـﻜـﻤــﺎ أﺧـﻔـﻘـﺘـﻤــﺎ ﻓــﻲ أﻣ ــﺮ ﻣ ــﺎ, أو‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻟــﻮﻗــﺖ، ﻟﻜﻦ‬ ‫أﻧﻜﻤﺎ ﻗﺪ أﺧﻄﺄﺗﻤﺎ، ﻓﻘﺪ ﻳﺴﻬﻞ ذﻟﻚ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك ﻧ ـﺴــﺎء ﻳ ـﻘــﺮرن‬ ‫إﺧﺒﺎرﻛﻤﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺨﻄﺌﻮن ﻫﻢ أﻳﻀﺎ.‬ ‫ﻣـ ـ ــﻮاﺻ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫23‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 33. ‫33‬ ‫ﻓﻨﺠﺎن‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫1358‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﻼم‬ ‫ﻗﻬﻮة‬ ‫ً‬ ‫»ﻛﻞ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ﺗﻤﺮ ﺑﺜﻼث ﻣﺮاﺣﻞ، أوﻻ: ﻳﺘﻢ اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ، ﺛﺎﻧﻴﴼ: ﺗﻘﺎوم ﺑﻀﺮاوة، ﺛﺎﻟﺜﴼ: ﻳﺘﻢ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻛﺤﻘﺎﺋﻖ ﻣﺴﻠﻤﺔ«.‬ ‫أرﺛﺮ ﺷﺒﻨﻬﺎور‬ ‫ﻳﺤﺮرﻫﺎ : ﺷﺮﻳﻒ ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻨﻲ‬ ‫أﺧﺒﺎر ﺑﻨﺎر اﻟﻔﺮن‬ ‫ﻣﺒﺎرك ﻳﻬﻨﺊ »ﺑﻮﺗﻦ« ﻋﻠﻰ ﻣﺨﻄﻄﻪ ﻧﺴﺎء اﻟﻌﺮب: ﻟﻬﺬه اﻷﺳﺒﺎب ﻻ ﻧﺴﺘﻐﻨﻲ‬ ‫أﺑﺪﴽ ﻋﻦ اﻟﺰوج‬ ‫ﻟﻠﻌﻮدة ﻟﻠﺤﻜﻢ.. وﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮ اﻷﺳﻮد‬ ‫اﻋ ـ ـﺘـ ــﺮﺿـ ــﺖ ﺟ ـ ـﻤـ ــﻮع اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﺴـ ــﺎء اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑ ـ ـﻴـ ــﺎت ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻄ ــﻼع اﻟ ـ ــﺬي ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ ﺑ ــﻪ ﻣ ــﺆﺧ ــﺮا ﺻـﺤـﻴـﻔــﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫»دﻳﻠﻲ ﻣﻴﻞ« اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ، وأﻇﻬﺮ أن 4 ﻣﻦ أﺻﻞ‬ ‫أﺗﻨﺤﻰ ﻋﻦ اﻟﺤﻜﻢ ﻣﺆﺧﺮا« ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺒﺮﻗﻴﺔ.‬ ‫رﻏــﻢ ﻇــﺮوف ﻣﺤﺎﻛﻤﺘﻪ، ﻟــﻢ ﻳﻨﺲ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫01 ﻧـﺴــﺎء ﻳــﺆﻛــﺪن أﻧـﻬــﻦ »ﻣـﺤـﻄـﻤــﺎت ﻛـﻠـﻴــﺎ« ﻋﻨﺪ‬ ‫وأﺿﺎف ﻣﺒﺎرك: »اﳌﺆﻛﺪ أﻧﻚ ﺷﻌﺮت ﺑﺎﻟﻨﺪم‬ ‫اﳌﺼﺮي اﳌﺨﻠﻮع ﺣﺴﻨﻲ ﻣﺒﺎرك أن ﻳﺮﺳﻞ‬ ‫ﻓﻘﺪﻫﻦ ﻫﺎﺗﻔﻬﻦ اﻟﺨﻠﻮي، ﻓﻲ ﺣﲔ أن ﺛﻠﺚ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﻟ ـﻌــﺪم ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ ﻧﺼﻴﺤﺘﻲ اﳌـﺨـﻠـﺼــﺔ، ﻟﻜﻨﻚ‬ ‫ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ إﻟــﻰ رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫اﳌﺴﺘﻄﻠﻌﺎت ﻳﺆﻛﺪن أﻧﻬﻦ ﻗــﺎدرات ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﻴﻒ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻛ ــﻞ اﻷﺣ ـ ـ ــﻮال ﻟ ـﺤ ـﻘــﺖ ﻧ ـﻔ ـﺴــﻚ وﺑـ ــﺪأت‬ ‫ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﺑﻮﺗﻦ ﻟﻘﺮاره ﺧﻮض اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫واﻟﻌﻴﺶ ﺑﺴﻌﺎدة ﻣﻦ دون وﺟــﻮد رﺟــﻞ أو زوج‬ ‫ﺗﺨﻄﻂ ﻟﻠﻌﻮدة إﻟﻰ ﻗﺼﺮ اﻟﺴﻠﻄﺔ«.‬ ‫اﻟــﺮﺋــﺎﺳـﻴــﺔ اﳌـﻘـﺒـﻠــﺔ ﻓــﻲ ﻣــﻮﺳـﻜــﻮ، واﻟ ـﻌــﻮدة‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻦ.‬ ‫وﻃـ ــﺎﻟـ ــﺐ ﻣ ـ ـﺒـ ــﺎرك ﺑ ــﻮﺗ ــﻦ ﺑ ـ ــﺄن ﻳ ـ ـﺘـ ــﺪارك ﻛــﻞ‬ ‫ﻣﺠﺪدﴽ ﻟﻜﺮﺳﻲ اﻟﺤﻜﻢ.‬ ‫وأﻛـ ــﺪت اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺎت أن ﻫ ــﺬا اﻻﺳـﺘـﻄــﻼع‬ ‫اﻷﺧـﻄــﺎء اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ، وأن ﻳﻠﻐﻲ ﻣﻦ ﻧﺎﻓﻮﺧﻪ‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﳌـﺨـﻠــﻮع ﻓــﻲ اﻟﺒﺮﻗﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻏﻴﺮ دﻗﻴﻖ وﻇﺎﻟﻢ، ﻣﺸﺪدات ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻓﻜﺮة اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﳌﻘﺒﻠﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫أﻧـ ـ ـ ــﻪ ﺳ ـ ـﺒـ ــﻖ ﺧـ ـ ـ ــﻼل زﻳـ ـ ـ ــﺎرة‬ ‫وﺟ ــﻮد اﻟ ــﺰوج ﺿ ــﺮوري ﺟــﺪا،‬ ‫دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ »وﻣــﺎ إﻟﻰ ﻫﺬه اﻷﻣــﻮر اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﳌ ــﻮﺳ ـﻜ ــﻮ وﻧـ ـﺼ ــﺢ ﺑــﻮﺗــﻦ‬ ‫ﻣـ ـﺘـ ـﺴ ــﺎﺋ ــﻼت: ﻣـ ــﻦ ﻳ ـﺸ ـﺘــﺮي‬ ‫اﳌﺴﺘﻮردة اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺎﻟﺮوس«.‬ ‫ﺧ ـ ـ ــﻼل ﻓ ـ ـﺘ ـ ــﺮة رﺋ ــﺎﺳـ ـﺘ ــﻪ‬ ‫ﻟ ـ ـﻨـ ــﺎ اﻟ ـ ـ ـﻬ ـ ــﻮاﺗ ـ ــﻒ، وﻳـ ــﺪﻓـ ــﻊ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻄــﺮد اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﳌ ـﺨ ـﻠــﻮع ﻓــﻲ ﺑﺮﻗﻴﺘﻪ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة ﺑﺈﺟﺮاء ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟـﻔــﺎﺗــﻮرة ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ ﻏﻴﺎب‬ ‫إﻟــﻰ ﺻــﺪﻳـﻘــﻪ اﻟــﺮوﺳــﻲ: »ﻟ ـﻜــﻦ إذا اﻗﺘﻀﺖ‬ ‫دﺳ ـ ـ ـﺘ ـ ــﻮري ﻓ ـ ــﻲ ﺑ ـ ــﻼده‬ ‫اﻟـ ـ ــﺰوج، وﻣ ــﻦ ﻧـﻨـﻜــﺪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟـﻀــﺮورة أن ﺗﺨﻮض اﻟـﺸــﻲء اﻟــﺬي ﻳﻄﻠﻖ‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ ﻟــﻪ ﺑﺎﻻﻟﺘﺼﺎق‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ اﻟ ـ ـ ــﺰوج، وﻣـ ــﻦ ﻧــﺆﻟــﺐ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت، ﻓ ـﻴ ـﺠــﺐ أﻻ ﺗ ـﻘــﻞ ﻋــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻜ ــﺮﺳ ــﻲ، وﻋ ــﺪم‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻷوﻻد ﻏﻴﺮ اﻟــﺰوج،‬ ‫اﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻛ ـﻨــﺖ أﺣ ـﺼــﻞ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ وﻫــﻲ‬ ‫ﻣـ ـ ـﻐ ـ ــﺎدرة اﻟ ـﻜــﺮﻣ ـﻠــﲔ‬ ‫وﻣـ ـ ــﻦ ﻳ ـ ـﻘـ ــﻮل ﻟـ ـﻨ ــﺎ ﺣــﺎﺿــﺮ‬ ‫9.99% ﺣ ـﺘــﻰ ﺗ ـﻀ ـﻤــﻦ ﻟ ـﻨ ـﻔ ـﺴــﻚ أن ﺗـﻀــﻊ‬ ‫إﻻ ﻋـ ـﺒ ــﺮ اﻟـ ـﻄ ــﺮﻳـ ـﻘ ــﺔ‬ ‫ﻏ ـﻴــﺮ اﻟـ ـ ـ ــﺰوج، وﻣ ـ ــﻦ ﻳ ـﻘــﻮل‬ ‫إﺻـﺒـﻌــﻚ ﻓــﻲ ﻋــﲔ ﻣــﻦ ﻳـﻄــﺎﻟــﺐ ﺑـﻤــﺎ ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺮﺑـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ، ﺑـ ـ ــﺄن‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ«.‬ ‫ﻳـ ـ ـﻜ ـ ــﻮن ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﻮﻻ‬ ‫»ﻧـ ـﻌ ــﻢ«، ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﻳ ـﻘــﻮل ﻟﻨﺎ‬ ‫واﺧ ـﺘ ـﺘــﻢ ﻣـ ـﺒ ــﺎرك ﺑــﺮﻗ ـﻴ ـﺘــﻪ ﻟ ـﺒــﻮﺗــﻦ، ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ــﻰ أﻋ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ــﺎق‬ ‫»ﻧﻌﻤﲔ« ﻏﻴﺮ اﻟﺰوج!!‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ وﻫــﻮ أن ﻳﺴﺘﻀﻴﻔﻪ ﻋﻨﺪه ﻓﻲ أﺣﺪ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎﻫ ـﻴــﺮ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﺼ ــﻮر ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮ اﻷﺳـ ـ ـ ــﻮد، ﺑ ـﻌــﺪ أن‬ ‫ﻣ ـﺜــﻮاه اﻷﺧ ـﻴــﺮ،‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮاءة.‬ ‫وذﻟــﻚ »ﻗـﺒــﻞ أن‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺳﻨﺔﻌﺮب‬ ‫‪îø í ò‬‬ ‫‪î‬‬ ‫ﻛﻴﻤﺎوي اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻃ‬ ‫رﺳﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫ﻓﻜﺮة ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺮﻗﻌﺎ‬ ‫ﻻ ﻣﺒﺎﻻة‬ ‫0003‬ ‫ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻟﺘﺴﺨﲔ‬ ‫اﳌﻘﺎرﻧﺔ ﺑﲔ ﺣﻜﻮﻣﺎت اﻟﺪول اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ت‬ ‫ﳌﺎ ﻛﺘﺐ اﻟﻔﻴﻠﺴﻮف اﻷﳌﺎﻧﻲ »ﺷﻮﺑﻨﻬﻮر« ﻛﺘﺎب »اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛــﺈرادة وﻓﻜﺮة«‬ ‫واﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺎت اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ، ﺗــﻮﺿــﺢ أن‬ ‫ﺗﻠﻘﺎه اﻟﻘﺮاء ﺑﻔﺘﻮر وﻋﺪم ﻣﺒﺎﻻة.. وﺳﻤﻊ ﺷﻮﺑﻨﻬﻮر أﺣﺪ اﻟﻨﻘﺎد ﻳﻄﻌﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎب أﻣﺎﻣﻪ، ﻓﻘﺎﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻷﺛﺮ إن ﻫﺬه اﻟﻜﺘﺐ ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻣﺜﻞ اﳌﺮآة، إذا‬ ‫اﻷوﻟ ــﻰ ﺗـﻘــﻮم ﺑ ـ »رﺳ ــﻢ« اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺎت،‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻻ ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ، وإﻧﻤﺎ‬ ‫اﳌﺄﻛﻮﻻت‬ ‫ﻧﻈﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻤﺎر ﻓﻼ ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺮى وﺟﻪ ﻣﻼك.‬ ‫ﺑـ »اﻟﺘﻠﻮﻳﻦ«!‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪ إﻋ ـ ـ ــﻼن اﻟ ـ ـﺼ ــﲔ ﺑ ـ ـﻨ ــﺎء دﻓ ـ ـﻌ ــﺔ ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪة ﻣــﻦ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﻌﺎت ﺻﻴﻔﻴﺔ وﺷﺘﻮﻳﺔ ﻓــﻮق اﻟﻘﻤﺮ، ﻃﻠﺒﺖ‬ ‫أﺧﺎف ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻘﻞ‬ ‫»ﺑﺎﻳﻈﺔ ﺧﻠﻘﺔ«‬ ‫ﻋﺪة دول ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺗﺼﻨﻴﻊ‬ ‫روى ﻣ ــﺎرون ﻋـﺒــﻮد ﻓــﻲ ﻧـﻘــﺪه أﺣــﺪ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺮاء: ﻣــﺮ ﻧــﺎﺋــﺐ ﻓــﺮﻧـﺴــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋ ــﺪة أﻗ ـﻤــﺎر ﻣـﺘـﻨــﻮﻋــﺔ ﻋـﻠــﻰ أن ﺗ ـﻜــﻮن ﻣــﻦ اﻟـﻨــﻮع‬ ‫ﻣﺰارﻋﲔ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﺤﻘﻮل ﻓﺸﺎء أن ﻳﺘﻨﺎدر ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓﻘﺎل ﻟﻬﻢ ﻣﺸﺠﻌﺎ:‬ ‫ﺣﺴﻨﲔ ﻫﻴﻜﻞ أﻧــﻪ ﺑﻌﺪ ﻗﻴﺎم ﺛﻮرة‬ ‫»اﻟﺒﺪر«.‬ ‫ازرﻋ ــﻮا، وﻏــﺪﴽ ﻧﺤﻦ ﻧــﺄﻛــﻞ. أﺟــﺎﺑــﻪ ﺧﺒﻴﺚ ﻣﻨﻬﻢ: ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧــﺰرع ﺷﻌﻴﺮﴽ.‬ ‫ﻳــﺮوي ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫وﻓ ـﺴــﺮت ﻣ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟـ ــﺪول اﻟـﻄـﻠــﺐ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺒﺘﻤﺒﺮ« ﻓــﻲ ﻟـﻴـﺒـﻴــﺎ، ﺟــﺎء ﻣـﻨــﺪوب‬ ‫وﻳﻌﻠﻖ ﻣــﺎرون ﻋﺒﻮد ﺑﻘﻮﻟﻪ: إﻧــﻲ أﺧــﺎف ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟﺤﻘﻞ أن ﻳﺮﻋﺎه‬ ‫»اﻟ ـﻔــﺎﺗــﺢ ﻣــﻦ ﺳ‬ ‫ﻧ ـﺘــﺎج ﺗـﻔـﻜـﻴــﺮ ﻋ ـﻠ ـﻤــﺎء ﻋـ ــﺮب ﻟ ـﺨ ـﻔــﺾ اﺳ ـﺘ ـﻬــﻼك‬ ‫ﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺨﻮﻳﻠﺪي اﻟﺤﻤﻴﺪي ﺣﺎﻣﻼ‬ ‫أﺻﺤﺎﺑﻪ )وﻳﻘﺼﺪ اﻟﺸﻌﺮاء( اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ أوﻟﻰ ﺑﻪ!‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ إﻟﻰ ا‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء، واﻻﺳﺘﻌﺎﺿﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام أﻧﻮار‬ ‫ﺑ ـ ــﺎﻷﻣ ـ ــﻮال، وﻗ ـ ــﺎل إﻧـ ــﻪ ﺳـﻴــﺬﻫــﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﺣ ـﻘ ـﻴ ـﺒــﺔ ﻣ ـﻠ ـﻴ ـﺌــﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻷﻗﻤﺎر ﻟﻴﻼ.‬ ‫ﺢ ﺳﺎرﻛﻮزي‬ ‫ﺸــﺮاء ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻧــﻮوﻳــﺔ ﺑﻨﻈﺎم »ﺳﻠﻢ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻟـ‬ ‫ﻓﻀﺎﺋ‬ ‫وﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﺳﺌﻠﺖ اﳌ ـﺼــﺎدر: وﻣ ــﺎذا ﺗﻔﻌﻠﻮن ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺸﺎﻋﺮ واﳌﺘﺼﺮف‬ ‫ﺤــﻚ ﺟ ـﻤــﺎل ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻨــﺎﺻــﺮ، وﻗ ــﺎل‬ ‫ﺑــﻞ ﻣ ـﻌــﺮوﺿــﺔ ﻫ ـﻨــﺎك ﻓ ــﻲ ﺳــﻮﺑــﺮ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻠ ــﻢ«، ﻓ ـﻀ ـ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻷﻓﺮان اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻜﻬﺮﺑﺎء؟ أﺟﺎﺑﺖ:‬ ‫أﻧﺸﺄ اﳌﺘﺼﺮف ﻣﻈﻔﺮ ﺑﺎﺷﺎ دارﴽ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﻏﺰﻳﺮ ﺑﻠﺒﻨﺎن، واﻗﺘﺮح‬ ‫ﻟ ــﻪ: »ﻫ ــﻞ اﻟ ـﻘ ـﻨــﺎ‬ ‫ﻫﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ أﻳﻀﺎ اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ، ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣ ـ ــﺆﺧ ـ ــﺮا ﻋـ ـﺜ ــﺮت ﻗ ـ ـ ــﻮات اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﺮاء ﻧﻈﻢ ﺗﺎرﻳﺦ ﻟﻪ وﻋــﲔ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻜﻴﻢ ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻷوﻓــﻖ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﺎرﻛ ـ ـ ــﺖ؟«. و‬ ‫اﺗـﻔـﻘـﻨــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة ﻋ ـﻠــﻰ ﺗﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﻓــﺎﺧ ـﺘــﺎرت اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ﺛــﻼﺛــﺔ ﺗ ــﻮارﻳ ــﺦ ﺷ ـﻌــﺮﻳــﺔ، وﻛ ــﺎن ﺑــﲔ اﳌـﺘـﺒــﺎرﻳــﻦ‬ ‫ﻛﻤﻴﺎت ﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺎزات اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺔ‬ ‫5 ﺷـﻤــﻮس ﺗﺴﻄﻊ ﺑــﺪرﺟــﺔ ﺣ ــﺮارة 09 ﻣﺌﻮﻳﺔ،‬ ‫اﻻﻧـﺘـﻘــﺎﻟــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﺷــﺎﻛــﺮ اﻟـﺨــﻮري ﻓﻠﻤﺎ ﺑﻠﻐﻪ ﻗــﺮار اﻟﻠﺠﻨﺔ وﺗــﺄﻛــﺪ ﻣــﻦ ﻋﺪم‬ ‫ﺳﺒﻬﺎ« ﺳﺒﻖ أن اﺷﺘﺮاﻫﺎ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻻﺳـﺘـﺨــﺪاﻣـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻏـﻠــﻲ اﳌ ــﺎء وﺗﺴﺨﲔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ »‬ ‫ـﻮﻳــﺔ، ﻟـﻜــﻦ ﻟـﻴــﺲ ﻣ ـﻌــﺮوﻓــﴼ إذا ﻛــﺎن‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﻪ أرﺳﻞ إﻟﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻫﺬه اﻷﺑﻴﺎت: ﻗﺪ ﻛﺎن ﻓﻲ ﻓﺤﺺ ﺷﻌﺮي‬ ‫اﻷﻟـ ـﺒ ــﻮم اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﻟـﻬـﻴـﻔــﺎء وﻫ ـﺒــﻲ ﻋـﻨــﻮاﻧــﻪ‬ ‫ﻣــﻦ دوﻟ ــﺔ آﺳ ـﻴـ‬ ‫اﳌﺄﻛﻮﻻت.‬ ‫ﻛﺮ وﺟﺤﺶ وﻋﻴﺮ.. ﻟﻮ أن ﺷﻌﺮي ﺷﻌﻴﺮ ﻻﺳﺘﻄﻴﺒﺘﻪ اﻟﺤﻤﻴﺮ.. ﻟﻜﻦ‬ ‫»ﺑﺎﻳﻈﺔ ﺧﻠﻘﺔ«.‬ ‫ﺎﻟﻜﻴﻠﻮ وﺑﻨﻈﺎم »ﺳﻠﻢ واﺳﺘﻠﻢ«، أم أن‬ ‫اﻟﺸﺮاء ﺗﻢ ﺑ‬ ‫ﺷﻌﺮي ﺷﻌﻮر.. ﻫﻞ ﻟﻠﺤﻤﻴﺮ ﺷﻌﻮر؟‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻨــﻮان ﻻ ﻳـﺘـﻤــﺎﺷــﻰ ﺑــﺎﻟـﻄـﺒــﻊ ﻣــﻊ ﺟـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﺜﻤﻦ وﺟﺎءﺗﻪ اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ »دﻳﻠﻔﺮي«!‬ ‫ﻣﻨﺪوﺑﻪ دﻓﻊ‬ ‫وﺷﻜﻞ ﻫﻴﻔﺎء، ﻟﻜﻨﻪ ﻣﻌﺒﺮ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻦ ﻧﺒﺮات‬ ‫ﺻﻮﺗﻬﺎ وﻣﻀﻤﻮن أﻏﺎﻧﻴﻬﺎ!‬ ‫ﻧﻮادر ﺷﺎﻋﺮ اﳌﻬﺠﺮ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻊ أﻣﻴﺮﻛﺎ‬ ‫ﺳ ـﺌــﻞ اﻟ ـﺸــﺎﻋــﺮ اﳌ ـﻬ ـﺠــﺮي إﻳ ـﻠ ـﻴــﺎ أﺑ ــﻮﻣ ــﺎﺿ ــﻲ، ﳌ ـ ــﺎذا اﻧ ـﻘ ـﻄــﻊ ﻋــﻦ‬ ‫إﻟﻴﺴﺎ واﻟﺠﻮع‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل »اﻟﺘﺸﺮد«‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﲔ؟ ﻓﺄﺟﺎب: أدﻣﻨﺖ اﻟﺘﺪﺧﲔ إدﻣﺎﻧﴼ ﺷﺪﻳﺪﴽ ﺑﺤﻴﺚ إﻧﻨﻲ‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺳﺘﻐﻨﻰ ﻋﻦ اﻟﻘﺪاﺣﺔ أﺣﻴﺎﻧﴼ إذ أﺷﻌﻞ اﻟﺴﻴﺠﺎرة ﻣﻦ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﻋﻘﺐ إﺧـﻔــﺎق اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟـﺴـﻴـﺠــﺎرة. ﺛــﻢ اﻧﻘﻄﻌﺖ ﻓـﺠــﺄة ﻋــﻦ اﻟـﺘــﺪﺧــﲔ وﺻ ــﺮت أﺑﻐﻀﻪ.‬ ‫ﻣــﻦ ﻇــﺎﻫــﺮة اﻟ ـﺘ ـﺸــﺮد ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﻼد، وذﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫أﺳـﻌــﻰ إﻟــﻰ ﻣـﻨــﻊ أﺻـﺤــﺎﺑــﻲ ﻋـﻨــﻪ. أﻣــﺎ اﻟـﺴـﺒــﺐ ﻓـﻬــﻮ: ﻓــﻲ إﺣــﺪى‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻧـﺴـﺒــﺔ ﻣــﺮﺗـﻔـﻌــﺔ ﻓــﻲ ﺣـﺠــﻢ اﻟـﺘـﺸــﺮد‬ ‫اﻟﺴﻬﺮات اﻟﺤﻤﻴﻤﺔ ﻛﻨﺖ أدﺧــﻦ ﻛﻌﺎدﺗﻲ. وﻛــﺎن ﺑﲔ اﻟﺴﺎﻫﺮﻳﻦ‬ ‫أﻧﻮﺛﺔ رﻳﻬﺎﻧﺎ‬ ‫ﻗﻴﺎﺳﻴﴼ ﺑﺎﻟﺸﻬﻮر اﳌﺎﺿﻴﺔ، ﻋﺮﺿﺖ راﺑﻄﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﺐ ﺧﻔﻴﻒ اﻟﺮوح. ﻗﺎل ﻟﻲ أﺣﺪﻫﻢ: ﻳﺎ ﺻﺎﺣﺒﻲ ﳌﺎذا ﻻ ﺗﻘﻠﻊ‬ ‫ﻮزي« ﻓﻲ‬ ‫اﳌـ ـﺘـ ـﺸ ــﺮدﻳ ــﻦ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮب اﻟـ ـﻜـ ـﺒ ــﺮى ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻛ ـﺒــﺎر‬ ‫ﺎرﻛـ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺪﺧﲔ ﻓﻬﻮ ﻳﻀﺮ ﺑﺼﺤﺘﻚ وﻳﺤﺮق ﻣﺎﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ ﻃﺎﺋﻞ.‬ ‫ﺴﻲ »ﻧﻴﻜﻮﻻ ﺳـ ﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﺸــﺮدي اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة ﻋ ـﻘــﺪ دورات‬ ‫تا‬ ‫ﺮﻧ‬ ‫أﺟﺒﺘﻪ: إن ﻟﻠﺘﺪﺧﲔ ﺣﺴﻨﺎت ﻛﺜﻴﺮة، رﻏــﻢ ﺳﻴﺌﺎﺗﻪ، ﻣﻨﻬﺎ إن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔ ﻗـﺒــﻞ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎ ﺤــﻪ ﺑــﺎﺗ ـﺖ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺪن اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ـﺎﺋ ـ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺠﺎرة ﻫﻲ رﻓﻴﻘﻚ اﻟﺪاﺋﻢ ﺗﺴﻠﻴﻚ وﺗﻔﺮج ﻫﻤﻚ وﺗﺴﺎﻋﺪك‬ ‫ـ ـﻘ ـ ـﺎدﻣ ـ ـﺔ، ﻓ ـﻔ ـﻀـ ﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺄزق‬ ‫ﺗﻀﻢ أﻋﻀﺎء اﻟﺮاﺑﻄﺔ.‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻒ اﻟﻔﺮﻧﺴ‬ ‫ﻣ ـ ﻧ ـﺴ ـﻴ ــﺔ اﻟ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ وﺗﺸﺤﺬ اﻟﻘﺮﻳﺤﺔ، ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ.‬ ‫ول ﻟﻠﺼﺤ‬ ‫ﻟ ـﻔ ــﺮ‬ ‫وﻳﺠﺮي ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺗﻮﺟﻴﻪ دﻋﻮات ﻟﻠﻤﺤﺎﺿﺮﻳﻦ‬ ‫وﻛ ــﺎن اﻟـﻄـﺒـﻴــﺐ ﻳـﺼـﻐــﻲ إﻟــﻰ ﻛــﻼﻣــﻲ ﺑــﺎﻫـﺘـﻤــﺎم ﻓـﻠـﻤــﺎ اﻧﺘﻬﻴﺖ‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﺔ.‬ ‫ا ﺤــﺪﻳـﺚ اﻷ‬ ‫اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﲔ ﻟ ـﻠ ـﻘــﺪوم إﻟ ــﻰ اﻟــﻮﻃــﻦ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ،‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻞ ﻓ ـﻲ‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟـ‬ ‫يأ‬ ‫ﻗﺎل: ﻟﻘﺪ ﻧﺴﻴﺖ ﻳﺎ ﺻﺪﻳﻘﻲ ﻓﻮاﺋﺪ أﺧﺮى ﻟﻠﺘﺪﺧﲔ. وﺗﻌﺠﺐ‬ ‫اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ ﺎم ﺳ ـ ـ ـ ـﺎرﻛ ـ ـ ـ ـﻮزي أ وﻣﻬﺎرة‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ اﻟـ ــﺪﻋـ ــﻮات ﻛ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﺔ اﻻﻧ ــﺪﺳ ــﺎس‬ ‫اﻟـﺤــﺎﺿــﺮون ﻛﻴﻒ أن اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻳﺘﺤﺪث ﻋــﻦ ﻓــﻮاﺋــﺪ اﻟﺘﺪﺧﲔ‬ ‫ﺎن ﺑﺨﺒﺮة‬ ‫ـ ـﺲ أﻣ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ﺑــﲔ رﻛـ ــﺎب اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮات أو اﻟ ـﺴ ـﻔــﻦ اﻟ ـﻘــﺎدﻣــﺔ‬ ‫ﻲ ﺗﻘﻔﻴﻞ‬ ‫ﺘﻌ‬ ‫ﻟ ـ ـﻴ‬ ‫وﺗﺸﺠﻌﺖ أﻧﺎ إذ رأﻳــﺖ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺣﻠﻴﻔﴼ. ﻟﻜﻦ ﺳــﺮوري ﻟﻢ‬ ‫ﺠﺎح، إﻻ إذا اﺳ ﻣﺒﺎرك ﻓ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ، ﻟﻠﺘﻬﺮب ﻣــﻦ دﻓــﻊ ﻣﺒﻠﻎ اﻟﺴﻔﺮ،‬ ‫ً‬ ‫ﺎم ﺣﺴﻨﻲ‬ ‫اﻟﻨ‬ ‫ﻳــﺪم ﻃــﻮﻳــﻼ ﺑـﻌــﺪ أن ذﻛــﺮ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻫــﺬه اﻟـﻔــﻮاﺋــﺪ وﺷــﺮﺣـﻬــﺎ،‬ ‫ﻠــﻮل« ﻧﻈ‬ ‫ﻓ ـﻀــﻼ ﻋ ــﻦ ﺧ ــﺮاﺋ ــﻂ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺤ ــﺪود اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫ً‬ ‫»ﻓـ‬ ‫وﻫﻲ: أوﻻ: اﻟﺘﺪﺧﲔ ﻳﺒﻌﺪ اﻟﻜﻼب ﻋﻦ اﳌﻨﺰل، وﺛﺎﻧﻴﴼ: ﻳﻘﻀﻲ‬ ‫ﻧﺘﺨﺎﺑﺎت!‬ ‫ﺗــﻮﺿــﺢ أﻣــﺎﻛــﻦ اﻟ ـﻬــﺮوب ﻣــﻦ ﺣ ــﺮاس ﻫــﺬه‬ ‫اﻻ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﺒــﺮﻏــﺶ واﻟ ـﻬــﻮام، وﺛــﺎﻟـﺜــﴼ: إن اﳌــﺪﺧــﻦ ﻻ ﻳــﺬوق ﻃﻌﻢ‬ ‫ذﻛــﺮت ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺻﺤﺎﻓﻴﺔ أن إﺻ ــﺮار ﺮﺑﺔ »رﻳـﻬــﺎﻧــﺎ« ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻄﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود.‬ ‫اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ.‬ ‫اﻟ ـﻐ ـﻨــﺎء وﻫ ــﻲ ﺷـﺒــﻪ ﻋــﺎرﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺑـﻌــﺾ ﻷﺣـ ـﻴ ــﺎن، وﺑـﻤــﻼﺑــﺲ‬ ‫اﻷ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ﻓ ـ ـ‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻛـﺒـﻴــﺮ اﳌـﺘـﺸــﺮدﻳــﻦ اﻟ ـﻌــﺮب اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ـﺐ ﺳ‬ ‫ﻮزﻫ ــﺎ ﺑ ـﻠ ـﻘـ‬ ‫وإذ رآﻧــﺎ ﻛﻠﻨﺎ ﻣــﺬﻫــﻮﻟــﲔ ﻧﻨﺘﻈﺮ ﺷــﺮح ﻫــﺬه اﻟـﻔــﻮاﺋــﺪ، ﻗــﺎل:‬ ‫ﻓﺎﺿﺤﺔ، وﻗﻴﺎﻣﻬﺎ ﺑﺤﺮﻛﺎت ﻣﺜﻴﺮة، ﺟﻌﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻴﺎرات‬ ‫ﻌﻞ‬ ‫ﻮاﻳ ــﺎ‬ ‫أﻛ ـ ـﺪت إﻟ ـﻴ ـﺴــﺎ أﻧ ـﻬــﺎ ـﻔ ـﻴ ـﺮة اﻟـ ـﻨـ ـ‬ ‫ﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻴــﻊ اﺗـ ـﻔ ــﺎﻗـ ـﻴ ــﺎت ﺗ ـ ـﻌـ ــﺎون ﻣـ ــﻊ رﻣـ ــﻮز‬ ‫ً‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺴ ـﻨــﺔ،‬ ‫ﺗـﺘـﻤـﻨــﻰ‬ ‫اﻷ‬ ‫اﻟـﺘــﺪﺧــﲔ ﻳﺒﻌﺪ اﻟـﻜــﻼب ﻷن اﳌــﺪﺧــﻦ ﻳﺴﻌﻞ ﺳـﻌــﺎﻻ ﺷﺪﻳﺪﴽ‬ ‫اﳌ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة ﺗ ـﻄــﺎﻟــﺐ ﺑـﻤـﻨــﻊ اﻟـﺸـﺒــﺎب‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴ ـﺎم ﺑــﺎ‬ ‫ﻋـﻤـﺎل ﳌﻜﺎﻓ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺮد ﻓ ـ ــﻲ واﺷ ـ ـﻨ ـ ـﻄ ـ ــﻦ. ﻣـ ـﺸـ ـﻴ ــﺮﴽ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺤﺔ اﻟـﺠـﻮع‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻳﺨﻴﻒ اﻟﻜﻼب، ﻷﻧﻪ ﺑﺮاﺋﺤﺘﻪ اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺴﺎﻣﺔ ﻳﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻗــﻞ ﻣــﻦ 61 ﻋــﺎﻣــﴼ ﻣــﻦ ﺣـﻀــﻮر ﺣﻔﻼﺗﻬﺎ أو ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ. ﻫـﻨـﺎك ﺣـﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أن اﳌـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﲔ ﻋ ــﻦ اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫اﻟـ ـﻬ ــﻮاء، ﺛــﻢ إﻧ ــﻪ ﻳـﻘـﺼــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮ ﻓــﻼ ﻳـ ــﺬوق ﺻــﺎﺣ ـﺒــﻪ ﻃﻌﻢ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن، ﻣﻊ اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﻟﻬﻢ ﺑﺴﻤﺎع ﺻﻮﺗﻬﺎ.‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺨـﺎو‬ ‫أﻫﻠ‬ ‫ﺳ ـﻴ ـﺤ ـﻀــﺮون ﻫـ ــﺬه اﻟ ـ ـﻨـ ــﺪوات ﻛـﻀـﻴــﻮف‬ ‫ﻻع ﺣﺮب‬ ‫ﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻨ ف ﻣــﻦ اﻧ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ ﻷﻧﻪ ﻣﻌﺮض ﳌﺮض اﻟﻘﻠﺐ ﻓﻴﻤﻮت ﻓﺠﺄة. ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑـﻌــﺪﻣــﺎ ﻗــﺮأ ﻣ ـﺴــﺆول ﻋــﺮﺑــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﺨـﺒــﺮ أﺛ ـﻨــﺎء ﺗــﻮﺟـﻬــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ول اﳌ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ إﻟﻴﺴﺎ ً ﺎﻓﺲ د‬ ‫ﺷ ـ ــﺮف ﺑــﺎﻋ ـﺘ ـﺒــﺎرﻫــﻢ رﻋـ ـ ــﺎة اﻟـ ـﺘـ ـﺸ ــﺮد ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻔﻮر أﻃﻔﺄت اﻟﺴﻴﺠﺎرة وودﻋﺘﻬﺎ إﻟﻰ اﻷﺑﺪ.‬ ‫زﻳ ــﺎرة ﻟﻮاﺷﻨﻄﻦ، ﻗــﺎل: اﻟﺤﻤﺪ ﻟـﻠــﻪ.. ﻋـﻤــﺮي ﻳــﺰﻳــﺪ ﻋﻠﻰ 61‬ ‫ﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أوﻻ!‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻬﻢ.‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ!‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫33‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 34. ‫43‬ ‫ﻣﻨﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫1358‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫»زواج أون ﻻﻳﻦ«.. وﺳﻴﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﻌﺎرف ﺑﲔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ُ‬ ‫أﻣـ ـﻴ ــﺮة، 92 ﻋــﺎﻣــﴼ، ُﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﺎ ﻫ ـ ــﻮ إﻻ ﺷ ـ ـﻌـ ــﻮر ﺑ ــﺎﻟـ ـﻔ ــﺮاغ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ، وﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ اﻹﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﻠﻮن ﻫﺬه اﳌﻮاﻗﻊ ﻷﻏﺮاض‬ ‫وﻓ ــﺮت ﻟــﻲ اﻟــﺰوﺟــﺔ اﳌـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ«،‬ ‫ﺗ ـ ـﻘ ـ ــﻮل: »إﻧ ـ ـﻨ ـ ــﻲ ﻻ أؤﻳ ـ ـ ــﺪ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﳌـ ـ ـﺘـ ـ ـﻌ ـ ــﺎرف ﻋـ ـﻠـ ـﻴ ــﻪ ﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـﻌــﺮﻳــﻒ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة -‬ ‫ﻓــﻲ ﻋﻠﻢ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع، ﺗﺮﺟﻊ ﻋﺪم‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻃ ـﻔــﻲ، أو ُﻣـ ـﺠ ــﺮد وﺳـﻴـﻠــﺔ‬ ‫ﻗ ـ ـ ــﺎﺋ ـ ـ ــﻼ: »ﻻ أﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻢ ﻋ ـ ـ ــﻦ ﻫ ـ ــﺬا‬ ‫ﺳﻴﺌﺔ ﻣﻊ اﻷﺳﻒ«.‬ ‫ﻛــﺎن ذﻟــﻚ رأي أﺣـﻤــﺪ ﺳــﺎﻟــﻢ، 72‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ، ﻷﻧﻨﻲ أرى أن ﻟﻠﺰواج‬ ‫ﺟﺮوﺑﺎت وﺻﻔﺤﺎت اﻟ ــ‪Facebook‬‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪﻫﺎ ﻟﻠﻔﻜﺮة ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺮى أن‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﺔ، وﻟﺬﻟﻚ ﻓﻬﻲ ﻻ ﺗﺆﻳﺪه.‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع ﺷﻴﺌﺎ، ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﻲ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﺗ ـ ــﺮدد ﺳ ــﺎﻣ ــﺮ، 03 ﻋــﺎﻣــﴼ،‬ ‫ﺳـﻨــﺔ، واﻟ ــﺬي ﻳـﺒــﲔ أﻧــﻪ ﻻ ﻳــﺰال‬ ‫ﺷ ـ ــﺮوﻃ ـ ــﺎ ُﻣ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺪدة ُﻣـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎرف‬ ‫اﳌﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﲔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫»إذا ﻣ ـﻠ ـﻠــﺖ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺒ ـﺤ ــﺚ وﻛ ـﻨــﺖ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻋﺘﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣـ ــﺎ ﻋ ــﺎﻣ ــﺮ، 12 ﻋ ــﺎﻣ ــﴼ، ﻓ ـﻴ ـﻘــﻮل:‬ ‫ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ ﺗﺤﺪﻳﺪ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬي‬ ‫أﻣ ــﺎﻣ ــﻪ 3 ﺳـ ـﻨ ــﻮات ﻋ ـﻠــﻰ اﻷﻗ ــﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ، واﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻻ أﻇ ـ ــﻦ أﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫واﻟﻔﺘﻴﺎت ﻟﻠﺰواج واﻟﺘﻲ اﻧﺘﺸﺮت‬ ‫ﺗـ ــﺮﻏـ ــﺐ/ ﺗ ــﺮﻏـ ـﺒ ــﲔ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ــﺰواج..‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻼﻋ ــﺐ ﺑ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻫـ ــﺬه اﳌ ــﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫»ﻃﺮق اﻟﺰواج ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺸﻜﻠﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ«.‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﺰواج، وﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﺘــﻮاﻓــﺮ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟـ ـﻨ ــﻮع ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﻨــﺬ ﻓ ـﺘــﺮة، وﻣـﻨـﻬــﺎ »أﻛ ـﺒــﺮ ُﻣﺠﻤﻊ‬ ‫ﻳ ـ ــﻮﺟ ـ ــﺪ ﻫ ـ ـﻨ ـ ــﺎ اﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺜ ـ ـﻴـ ــﺮون ﻣ ـﻤــﻦ‬ ‫واﻟ ـﺠــﺮوﺑــﺎت ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ اﻟﺼﺤﻴﺢ ُﻣـﻨــﺬ ﻗﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺎل‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺖ إذا ﻟــﻢ ﻳـﺠــﺪ ﺷﺮﻳﻜﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎرف، ﻓﻬﻲ وﺳﻴﻠﺔ ﺗﻔﺘﻘﺪ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗ ـ ـﻌـ ــﺎرف ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﺒــﺎب واﻟـ ـﻔـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎت«،‬ ‫ُ‬ ‫ﻳــﺮﻏ ـﺒــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺰواج ﻛ ـﻤــﺎ ﺣـﻠــﻞ‬ ‫اﻷزل وأن أي ﺗﺤﺎﻳُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑ ـﻴــﺎﻧــﺎت ﺧــﺎﻃـﺌــﺔ ﻣــﻦ اﻷﺳ ــﺎس،‬ ‫ﻞ أو ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺷﻌﻮر ﺑﺎﻟﻔﺮاغ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ‬ ‫ُ‬ ‫اﳌ ـ ــﻮارد‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻓﺴﻮف ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫اﳌ ـ ـﺼـ ــﺪاﻗ ـ ـﻴـ ــﺔ، وﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﺘـ ــﺎﻟـ ــﻲ أﻧ ــﺎ‬ ‫»ﻓ ـ ـﺘ ـ ـﻴ ــﺎت ﺗـ ــﺮﻏـ ــﺐ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺰواج«،‬ ‫اﻟ ـﻠــﻪ ﺳ ـﺒ ـﺤــﺎﻧــﻪ وﺗـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻰ.. ادﺧـ ــﻞ‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺔ: »ﻣــﺎ ُﺑـﻨــﻲ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻃﻞ،‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻟﻦ أﻋﺘﺮف‬ ‫ﻫــﺪى 62 ﻋــﺎﻣــﴼ، ُﻣﺘﺮﺟﻤﺔ، ﺗﺮى‬ ‫»أون ﻻﻳ ـ ـ ـ ــﻦ« ﻟـ ـﻌـ ـﻠ ــﻪ ﻳ ـﺠــﺪ‬ ‫ﺿـ ــﺪﻫـ ــﺎ وﺑ ـ ـ ـﺸ ـ ــﺪة، ﻓ ـ ــﻼ ُﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ‬ ‫»ﺗﻌﺎرف ﻟﻠﺰواج«، »أﻓﻀﻞ ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ُ‬ ‫وﺳﺠﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻚ وﺷــﻮف اﻟﺒﻨﺖ/‬ ‫ُ‬ ‫ﻓ ـ ـﻬـ ــﻮ ﺑـ ـ ــﺎﻃـ ـ ــﻞ، ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ أن‬ ‫ﺑﻬﺎ«.‬ ‫أن اﻟﻠﺠﻮء ﳌﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻧﺼﻴﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ.‬ ‫ﺗ ـﻜــﻮﻳــﻦ أﺳـ ـ ــﺮة وﺣـ ـﻴ ــﺎة ﻛــﺎﻣـﻠــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻌــﺎرف ﻋـﻠــﻰ ﺷــﺮﻳــﻚ ﺣـﻴــﺎﺗــﻚ«،‬ ‫ُ‬ ‫اﻟــﻮﻟــﺪ اﻟـﻠــﻲ ُﻣـﻤـﻜــﻦ ﺗ ـﻜــﻮن/ ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎدات واﻟـﺘـﻘــﺎﻟـﻴــﺪ‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ اﺣـ ـ ـﺘ ـ ــﺎرت رﻳـ ـ ـﻬ ـ ــﺎم، 03‬ ‫ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺨﺎدﻋﺔ«.‬ ‫»ﻣـ ـﻴـ ـﺜ ــﺎق ﻟـ ـ ـﻠ ـ ــﺰواج اﻹﺳ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ«،‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧ ـﺼ ـﻴ ـﺒــﻚ«. ﻫ ـ ــﺬا ﻫ ــﻮ اﻟ ـﻨــﺺ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻋــﺎﻣــﴼ، واﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫وﻫـ ـ ــﻮ ﻣـ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻔــﻖ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ أﻳ ـﻀــﺎ‬ ‫»اﻟـ ـ ـ ــﺰواج اﻹﺳ ــﻼﻣ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻌ ـﻴــﺪ«..‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜﻤﻨﺎ ﻻ‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ، ﻓــﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ، 12 ﻋﺎﻣﴼ، واﻟﺬي ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫إﻟﺦ. ﻓﻬﺬه اﻟﺠﺮوﺑﺎت واﻟﺼﻔﺤﺎت‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺬﻟﻚ«.‬ ‫إﺟﺎﺑﺘﻬﺎ وﻗــﺎﻟــﺖ: »ﻟــﻮ أﺟﺒﺖ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻏ ـﻴــﺮ ﻣــﺆﻳــﺪ ﻟ ـﻔ ـﻜــﺮة اﻟـ ــﺰواج‬ ‫ﺗـ ـﻨـ ــﺎدي ﺑ ـﻔ ـﻜــﺮة اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎرف »أون‬ ‫ﺑﻨﻌﻢ ﻓﻬﺬا ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ‬ ‫ﺑـﻬــﺬه اﻟـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ، ﻣﻌﻠﻘﺎ: »إﻧـﻨــﻲ‬ ‫ﻻﻳ ـ ـ ـ ـ ــﻦ« وﻣ ـ ـ ـ ــﻦ ﺛ ـ ـ ــﻢ اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺰواج ﻣــﻦ‬ ‫إﻳ ـﻤ ــﺎﻧ ــﻲ ﺑــﺎﻟـﻘـﺴـﻤــﺔ‬ ‫أؤﻣﻦ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﺄ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ، واﻟـﺨـﻄــﻮة اﻷوﻟــﻰ ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫ُ‬ ‫واﻟ ـﻨ ـﺼ ـﻴ ــﺐ وأﻧـ ــﻪ‬ ‫أرض اﻟــﻮاﻗــﻊ وأن ﻳـﻜــﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗـﺴـﺠـﻴــﻞ ﺑ ـﻴــﺎﻧــﺎﺗــﻚ ﻟ ـﺘ ـﺒــﺪأ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﳌ ـ ـﻤ ـ ـﻜـ ــﻦ أن‬ ‫ﺗـﻌــﺎرف ﺣﻘﻴﻘﻲ وﺣــﺐ ﺻــﺎدق،‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺎرف. واﳌــﻼﺣــﻆ أن أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻳـ ـ ـﺠ ـ ــﺪ ﻃ ـ ــﺮﻓ ـ ــﺎن‬ ‫وأن ﻫﺬه ﻫﻲ ﻣﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺰواج‬ ‫ﻫ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـﺠ ــﺮوﺑ ــﺎت ﺑ ـ ـ ــﺎﻵﻻف ﻣــﻦ‬ ‫ـﻬـ ـ ـﻤ ـ ــﺎ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ُ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺢ اﻟﺘﻲ أراﻫﺎ وﻟﻦ أﺗﻨﺎزل‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﲔ.‬ ‫وﻳـ ـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـ ـ ــﺄ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ«.‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻧــﻮع‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻠﺰواج ﺷﺮوط ُﻣﺤﺪدة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻔــﺎﻫــﻢ‬ ‫ﻗﺴﻤﺔ وﻧﺼﻴﺐ‬ ‫ﺷـ ـ ـ ـ ــﺮوق، 02 ﻋ ــﺎﻣ ــﴼ،‬ ‫ﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺆدي إﻟـ ـ ــﻰ‬ ‫»وﻣ ــﺎ اﳌــﺎﻧــﻊ ﻣــﻦ اﻟ ـ ــﺰواج ﺑـﻬــﺬه‬ ‫ﻃــﺎﻟ ـﺒــﺔ ﺟــﺎﻣـﻌـﻴــﺔ،‬ ‫زواج ﻧــﺎﺟ ــﺢ..‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺔ إذا‬ ‫وﻟ ــﻮ أﺟ ـﺒــﺖ ﺑﻼ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ـ ـﻜـ ــﻮن ذﻟـ ــﻚ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ أن ﻫ ـﻨ ــﺎك‬ ‫ﻓـ ـ ـ ـ ــﻲ ُﻣـ ـﺠ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ـ ـﻌ ـ ـﻨـ ــﺎ‬ ‫ﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫ﻧﻈﻒ ﻫﺎﺗﻔﻚ ﻣﻦ ﺑﻜﺘﻴﺮﻳﺎ »اﻹﻳﻜﻮﻻي«‬ ‫« ﺗﺮﺟﻤﺔ: ﺷﻴﻤﺎء أﺑﻮزﻳﺪ‬ ‫»اﺑﺪأ ﺑﺄﻫﻠﻚ«.. أﺣﺪث ﻣﺒﺎدرة ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـﻨــﺎس ﻓــﻲ 21 ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻧﺤﺎء ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ، أن ﻫﻨﺎك 61% ﻣﻦ اﻷﻳﺪي‬ ‫ﻣـﺼــﺎﺑــﺔ ﺑﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ اﻹي ﻛـ ــﻮﻻي، رﻏــﻢ زﻋــﻢ‬ ‫59% ﻣــﻦ اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﲔ ﺑﻐﺴﻞ أﻳــﺪﻳـﻬــﻢ ﺑــﺎﳌــﺎء‬ ‫ﻛـﺸـﻔــﺖ دراﺳـ ــﺔ ﺣــﺪﻳـﺜــﺔ ﻧـﺸــﺮﺗـﻬــﺎ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻠﻐﺮاف اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ أن ﺑﲔ ﻛﻞ ﺗﺴﻌﺔ أو‬ ‫ﺑ ـ ـﻬـ ــﺪف رﻓـ ـ ــﻊ اﻟ ـ ــﻮﻋ ـ ــﻲ إﻣـ ـ ــﺎ ﻋــﻦ‬ ‫« اﻟﻘﺎﻫﺮة - ﻋﺮﻓﺔ اﻟﻀﺒﻊ‬ ‫واﻟﺼﺎﺑﻮن ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار.‬ ‫ﻋﺸﺮة ﻫﻮاﺗﻒ ﻣﺤﻤﻮﻟﺔ ﻳﻮﺟﺪ ﻫﺎﺗﻒ ﻣﻠﻮث‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ ﻣ ـﺤــﺎﺿــﺮات وﺗــﺪرﻳ ـﺒــﺎت‬ ‫وﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ اﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﺔ ﻋـ ــﻦ وﺟـ ـ ــﻮد 13% ﻣــﻦ‬ ‫ﺑــﺄﻧــﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ، ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻔ ـﺼ ـﻠــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻣ ـ ـ ــﻮاد ﺑـﻌـﻴـﻨـﻬــﺎ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻊ اﻗـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺮاب ﻣ ـ ــﻮﻋ ـ ــﺪ إﺟـ ـ ـ ــﺮاء‬ ‫اﻷﻳـ ـ ـ ــﺪي و52% ﻣـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻬ ــﻮاﺗ ــﻒ ﻣ ـﻠــﻮﺛــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻜ ـﺘ ـﻴــﺮﻳــﺎ اﻹي ﻛـ ـ ــﻮﻻي، واﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻳ ـﻄ ـﻠ ـﺒ ـﻬــﺎ اﳌـ ـ ـﺘ ـ ــﺪرﺑ ـ ــﻮن أو ﻋــﻦ‬ ‫اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت اﻟ ـﺒ ــﺮﳌ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺑ ـ ــﺄﻧ ـ ــﻮاع ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺒ ـﻜ ـﺘ ـﻴــﺮﻳــﺎ،‬ ‫ﺗـﺴـﺒـﺒــﺖ ﻓــﻲ ﻣ ــﻮت ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻛﻮرس ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺮ، ﻟ ــﻢ ﺗ ـﺘــﻮﻗــﻒ اﻟ ـﺤــﺮﻛــﺎت‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﻮﺟﻮدة ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص ﻓﻲ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻘـﺴــﻢ إﻟ ــﻰ ﺛــﻼﺛــﺔ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮﻳــﺎت،‬ ‫واﻻﺋـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ــﻼﻓ ـ ـ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﺒـ ــﺎﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺸﺮﺗﻨﺎ وأﺟﺴﺎﻣﻨﺎ إﻻ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ اﳌﺎﺿﻲ.‬ ‫اﳌـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى اﻷول ﻳـ ـﻬ ــﺪف ﻟــﺮﻓــﻊ‬ ‫وﻣﻨﻈﻤﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ ﺧﻄﻴﺮة إذا ﺗﻢ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﺑﲔ‬ ‫ووﺟــﺪت اﻟــﺪراﺳــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟ ــﻮﻋ ــﻲ ﻟ ــﺪى اﳌ ـﻬ ـﺘ ـﻤــﲔ ﺣــﺪﻳـﺜــﺎ‬ ‫إﻃـ ــﻼق اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﳌـ ـﺒ ــﺎدرات‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎس وﻻﺳــﻴـﻤــﺎ ﻟ ــﺬوي اﳌﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫أﻋـ ـ ـ ــﺪﻫـ ـ ـ ــﺎ ﻓ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ــﻖ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎﺳـ ــﻲ وذﻟـ ـ ــﻚ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻼت اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ ﺗ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ‬ ‫اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ.‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻓــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ ﻃـ ــﺮﻳـ ــﻖ ﻛـ ـ ـ ــﻮرس ﻣ ـﺘ ـﻜــﺎﻣــﻞ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘــﻮﻋ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ ﺣـﺘــﻰ‬ ‫وﻧـ ـﻘـ ـﻠ ــﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻋـ ــﻦ ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻟﻨﺪن ﻟﻠﺼﺤﺔ واﻟﻄﺐ‬ ‫ﳌ ـ ـ ــﺪة 61 ﺳـ ــﺎﻋـ ــﺔ ﻳـ ـﺘـ ـﻌـ ـﻠ ــﻢ ﻓ ـﻴــﻪ‬ ‫ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ أﻓ ـ ـ ــﺮاد اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ »أن ﻫﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺗﺸﻴﺮ‬ ‫اﻻﺳـﺘــﻮاﺋــﻲ ﻋﻠﻰ 093‬ ‫اﳌ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺪرب أﻫ ـ ـ ــﻢ اﳌ ـﺼ ـﻄ ـﻠ ـﺤ ــﺎت‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ دراﻳ ـ ـ ــﺔ ﺗ ــﺎﻣ ــﺔ ﺑــﺎﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺔ‬ ‫إﻟــﻰ أن اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣـﻨــﺎ ﻻ ﻳﻐﺴﻞ‬ ‫ﻧــﻮﻋــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟـﺒـﻜـﺘـﻴــﺮﻳــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ وﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺎدئ ﺣ ـﻘــﻮق‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ، وﻋ ـﻠــﻰ ﻗ ــﺪر ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻳـ ــﺪﻳـ ــﻪ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ــﺢ،‬ ‫ﺗﻢ أﺧﺬﻫﺎ ﻣﻦ أﻳﺪي‬ ‫اﻹﻧـﺴــﺎن واﻟـﺘـﻴــﺎرات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﳌـ ـﺴ ــﺆوﻟـ ـﻴ ــﺔ واﻟ ـ ــﺪﻗ ـ ــﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام‬ ‫وﻫ ـ ـ ـ ــﻮاﺗ ـ ـ ـ ــﻒ‬ ‫وﻧ ـ ـ ـﻈ ـ ــﻢ اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻜـ ــﻢ واﻟ ـ ــﺪﺳـ ـ ـﺘ ـ ــﻮر‬ ‫اﺧ ـ ـﺘ ـ ـﻴـ ــﺎراﺗ ـ ـﻬـ ــﻢ اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺗـ ـﺤ ــﺪد‬ ‫اﳌﺮاﺣﻴﺾ«.‬ ‫واﻟﻨﻈﻢ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺒﻼد، ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺪراﺳﺔ إن اﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳﺎ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎرﺟ ـﻴــﺔ، ﻗ ــﺎم ﺑــﺈﻋــﺪاد اﳌ ــﻮاد‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺸ ـﻬــﺪه اﻟ ـ ـﺸ ــﺎرع اﳌ ـﺼــﺮي‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ اﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘ ــﺪرﻳ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ــﺔ وﺧ ـ ـﻄ ـ ــﺔ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ،‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺗـ ـﺸـ ـﺘ ــﺖ ﻧـ ـﺘ ــﺞ ﻋ ـ ــﻦ ﺗ ـﻌ ــﺪد‬ ‫ﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻜ ـ ـﻨ ـ ـﻬـ ــﺎ أن ﺗـ ـﻌـ ـﻴ ــﺶ‬ ‫وﻳﺘﻮﻟﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻴﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﳌﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑ ـ ـﺸ ـ ـﻜـ ــﻞ ﺟ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺪ، ﺣ ـﻴ ــﺚ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺒﺎب اﻟﻨﺸﻄﺎء اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﻷﺧ ـﻴــﺮة،‬ ‫ﻳﺼﻌﺐ ﺗﻨﻈﻴﻒ ﻫﺬه‬ ‫وﺧـ ــﺮﻳ ـ ـﺠـ ــﻲ ﻛـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎت اﻟـ ـﺤـ ـﻘ ــﻮق‬ ‫وﺣـ ــﺎﻟـ ــﺔ اﻟـ ـﺤـ ـﻴ ــﺮة اﻟـ ـﺘ ــﻲ وﺻ ــﻞ‬ ‫اﻷﺳ ـﻄــﺢ اﻟـﺼـﻠـﺒــﺔ،‬ ‫واﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد وﻋـ ـﻠ ــﻮم ﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ،‬ ‫إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻨ ــﺎس ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﺗـﻌــﺎﻟــﻲ‬ ‫وﻳ ـ ـﻤ ـ ـﻜ ـ ــﻦ ﻟـ ـﻬ ــﺬه‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻄﻮﻋﻲ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ.‬ ‫أﺻ ـ ـ ــﻮات اﻷﺣـ ـ ـ ــﺰاب وﺻ ـﻌــﻮﺑــﺔ‬ ‫اﻟـﺒـﻜـﺘـﻴــﺮﻳــﺎ أن‬ ‫واﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ: ﻻ ﻳــﺰال ﻗﻴﺪ‬ ‫ﻃ ـ ـ ــﺮق اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﻮﻳـ ــﺖ، ﻛ ـ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﺘ ـﻘــﻞ إﻟــﻰ‬ ‫اﻹﻋــﺪاد وﻳـﻬــﺪف ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻷﺳـﺒــﺎب دﻓﻌﺖ ﺷﺒﺎب اﳌﻌﻬﺪ‬ ‫اﻹﻧـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ــﺎن‬ ‫اﻟﻨﺸﻄﺎء اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ وﺷﺒﺎب‬ ‫اﳌ ـﺼــﺮي اﻟــﺪﻳـﻤـﻘــﺮاﻃــﻲ ﻹﻃــﻼق‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮة‬ ‫اﻷﺣ ـ ـ ـ ــﺰاب واﻟ ـ ـﺤـ ــﺮﻛـ ــﺎت ﺑـﺤـﻴــﺚ‬ ‫ﻣـ ـ ـﺒ ـ ــﺎدرة ﺷـ ـﺒ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ ﺳ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫أﺧ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮى‬ ‫ﻳـ ـﺤـ ـﺼـ ـﻠ ــﻮن ﻋ ـ ـﻠ ــﻰ ﻣـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت‬ ‫أﻃ ـﻠ ـﻘــﻮا ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ »اﺑـ ــﺪأ ﺑــﺄﻫـﻠــﻚ«‬ ‫ﺣ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ــﻰ‬ ‫وﺗــﺪرﻳـﺒــﺎت أﻛﺜﺮ ﺗﺨﺼﺼﺎ ﻋﻦ‬ ‫وذﻟ ـ ـ ـ ــﻚ ﺑ ـ ـﻬ ـ ــﺪف ﻧ ـ ـﺸـ ــﺮ اﻟـ ــﻮﻋـ ــﻲ‬ ‫ﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ‬ ‫ﺣـ ـﻘ ــﻮق اﻹﻧ ـ ـﺴـ ــﺎن واﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد‬ ‫ﻳ ـﻘــﻮم اﳌ ـﺘ ـﻄــﻮع ﺑـﻨـﺸــﺮ اﻟـﻔـﻜــﺮة‬ ‫ﻓ ـ ـ ـ ــﻲ ﺟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﻊ اﳌ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺎﻓ ـ ـ ـﻈـ ـ ــﺎت،‬ ‫ﺑ ــﺰﻳ ــﺎدة ﻋـ ــﺪد اﳌ ـﺘ ـﻄــﻮﻋــﲔ إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ، ووﺿــﻊ اﻷﻣــﻮر ﻓﻲ‬ ‫ﻏ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻞ‬ ‫واﻟـ ـﻘ ــﻮاﻧ ــﲔ اﻟ ــﺪوﻟـ ـﻴ ــﺔ وﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺤﻴﻂ ﺳﻜﻨﻪ وﻋـﻤـﻠــﻪ إﻟــﻰ‬ ‫وﺳـﻴـﺘــﻢ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛــﻞ دﻓـﻌــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫أن ﺗـ ـﺼ ــﻞ اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻜـ ــﺮة ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ،‬ ‫ﻧ ـﺼــﺎﺑ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺢ وﺗ ـﻬــﺪف‬ ‫اﻷﻳـ ـ ـ ــﺪي، ﻛـﻤــﺎ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻴــﺎرات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫أن ﻳﺼﻞ ﻷﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد‬ ‫ً‬ ‫02 ﻣ ـﺘ ـﻄ ــﻮﻋــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻠ ـﻘــﻮن دورة‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻬﺘﻢ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﺸﺮح‬ ‫أﻳﻀﺎ إﻟﻰ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫وﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻔﺎوض.‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻮاﺻﻠﻮن اﳌﺴﻴﺮة.‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺗﻨﻘﺴﻢ إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺘﲔ،‬ ‫ﻃ ـ ـ ــﺮق اﻟـ ـﺘـ ـﺼ ــﻮﻳ ــﺖ واﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ.‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ــﺮوح أو اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺪوش‬ ‫واﳌﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ: ﻟﻢ ﻳﺒﺪأ ﺑﻌﺪ‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر أﺻـ ـﺤ ــﺎب اﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟــﻰ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺷﺮح‬ ‫اﳌﺮﺷﺤﲔ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺴﻲ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫وﻳـ ـﺘـ ـﻤـ ـﺜ ــﻞ اﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﺪف اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﻲ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ أو ﻋﻦ‬ ‫وﻣـ ــﻦ اﳌ ـﺨ ـﻄــﻂ أن ﻳ ـﻜ ــﻮن أﻛ ـﺜــﺮ‬ ‫أﻫـﻤـﻴــﺔ ﻫــﺬه اﳌ ـﺒــﺎدرة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺖ ﺑــﺎﻟ ـﻜــﺎﻣــﻞ‬ ‫واﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﻮرى، وﻣ ـﻌ ـﻨــﻰ اﻟ ـﻘــﻮاﺋــﻢ‬ ‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻔ ـ ـﻜـ ــﺮة ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻧـ ـ ـﺸ ـ ــﺮ اﻟ ـ ــﻮﻋ ـ ــﻲ‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام ﻫــﺎﺗــﻒ‬ ‫ﺗ ـﺨ ـﺼ ـﺼ ــﺎ وﻳـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻬ ــﺪف رﻓ ــﻊ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻃﻮاﺋﻒ اﻟﺸﻌﺐ، وﻣﺎ ﻻﻗﺘﻪ‬ ‫وﻣـ ـﻌـ ـﻨ ــﻰ اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮاﺋـ ــﻢ اﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒ ـﻴــﺔ،‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒ ـﻴــﺔ، وﻛـ ـﻴ ــﻒ ﻳـﺴـﺘـﻄـﻴــﻊ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳــﻲ ﻓ ــﻲ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫اﻵﺧــﺮﻳــﻦ. وﻗــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻗـ ــﺪرات اﻟ ـﻜــﻮادر اﻟـﺤــﺰﺑـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻦ إﻗـ ـﺒ ــﺎل، ﺣ ـﻴــﺚ ﺗ ـﺠــﺎوز ﻋــﺪد‬ ‫وﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ اﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر اﳌ ــﺮﺷ ــﺢ، أﻣــﺎ‬ ‫اﳌــﻮاﻃــﻦ اﻟ ـﻌــﺎدي ﻣــﻦ ﻣـﻤــﺎرﺳــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت، ﺑ ــﲔ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‬ ‫رون ﻛـ ـﺘـ ـﻠ ــﺮ، اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻗ ــﺎد‬ ‫ﺧ ـ ــﻮض اﻻﻧـ ـﺘـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺎت وإﻋـ ـ ــﺪاد‬ ‫اﳌﺘﻄﻮﻋﲔ 052 ﻋﻀﻮﴽ ﻓــﻲ أﻗﻞ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﺘﺘﻀﻤﻦ ﺷﺮح‬ ‫ﺣﻘﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ.‬ ‫اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ ﺳـ ـﻴـ ـﻘ ــﻮﻣ ــﻮن ﺑ ــﺪورﻫ ــﻢ‬ ‫اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ إن ﻫ ـﻨــﺎك ﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺮاﻣ ــﺞ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ وﻗـ ـﻴ ــﺎدة‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﻳــﺎم، وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺮﻳ ـﻘــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺴـﺘـﻄـﻴــﻊ ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺗــﻢ إﻃ ــﻼق ﻫــﺬه اﻟـﺤـﻤـﻠــﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑـﺘــﻮﺻـﻴــﻞ اﻟ ـﻔ ـﻜــﺮة إﻟ ــﻰ ذوﻳـﻬــﻢ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﲔ ﻋﺪم ﻧﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺎت اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﺔ وإدارة‬ ‫ﻫﺬه اﳌﺒﺎدرة ﻳﺘﻢ إﻃﻼق اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫اﳌﺘﻄﻮع ﺷﺮح ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻤﻪ ﻷﻫﻠﻪ‬ ‫ﻋــﺪة أﻳ ــﺎم وﻻﻗ ــﺖ إﻗ ـﺒــﺎﻻ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻣـ ــﻦ أﻗ ـ ـ ـ ــﺎرب وأﺻـ ـ ــﺪﻗـ ـ ــﺎء ﻓـﻴـﻤــﺎ‬ ‫اﻟﻴﺪ ﺑﺎﳌﺎء واﻟﺼﺎﺑﻮن‬ ‫اﻟﻨﻘﺎش اﳌﺠﺘﻤﻌﻲ.‬ ‫ﻣﻦ اﻟــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻷﺧﺮى‬ ‫وأﺻــﺪﻗــﺎﺋــﻪ وﺟـﻴــﺮاﻧــﻪ، ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺸﺒﺎب اﳌﺘﻄﻮﻋﲔ‬ ‫ﻳ ـﺸ ـﺒــﻪ اﻟ ـ ــﺪاﺋ ـ ــﺮة اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗـﺘـﺴــﻊ‬ ‫واﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺸـ ــﺎر ﺑ ـﻜ ـﺘ ـﻴــﺮﻳــﺎ‬ ‫اﻹي ﻛـ ـ ـ ـ ــﻮﻻي ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟ ـﻬــﻮاﺗــﻒ، ﻻ ﺑــﺪ أن‬ ‫ﻧ ـﺘ ـﺨــﺬ ﻣـ ــﺰﻳـ ــﺪا ﻣــﻦ‬ ‫اﻹﺟـ ـ ـ ــﺮاءات ﻟـﻨـﻈــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟﺼﲔ ﺗﺨﺘﺮع ﻣﻬﻨﺔ ﻟﺘﻔﺮﻳﻖ اﻟﻌﺸﺎق‬ ‫اﳌــﺮاﺣـﻴــﺾ، ﻫــﺬا ﺷﻲء‬ ‫ﺑـ ـ ـﺴـ ـ ـﻴ ـ ــﻂ وﻟ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻳﻨﻘﺬ اﻟﺤﻴﺎة.‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺘﻘﺎﺿﻰ ﺣﻮاﻟﻲ 03 دوﻻرا ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ً‬ ‫« ﺑﻴﺠﻴﻨﻎ - وﻛﺎﻻت‬ ‫داﺧﻞ اﳌﺪﻳﻨﺔ و08 دوﻻرا ﻣﻦ اﳌﻘﻴﻤﲔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻀﻮاﺣﻲ.‬ ‫ﻳﻘﺪم ﻣﻮاﻃﻦ ﺻﻴﻨﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻓﺮﻳﺪة ﻟﻠﻌﺸﺎق‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف »ﺗـ ـ ـ ـ ــﻮ« أن اﻟـ ـ ــﺮﺟـ ـ ــﻞ أو‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬﻳـ ـ ــﻦ ﻳ ـ ــﺮﻏـ ـ ـﺒ ـ ــﻮن ﻓـ ـ ــﻲ اﻻﻧ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎل، ﻓ ـﻬــﻮ‬ ‫اﳌ ـ ــﺮأة ﻳ ـﺼــﺪﻣــﺎن ﺣــﲔ ﻳ ـﻌــﺮﻓــﺎن أن‬ ‫ﺷﺮﻳﻜﻬﻤﺎ اﺳﺘﺨﺪم ﻏﺮﻳﺒﺎ ﻹﻧﺠﺎز‬ ‫اﻻﻧﻔﺼﺎل.‬ ‫ﻳـﺘـﻘــﺎﺿــﻰ اﳌـ ــﺎل ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﺨــﺺ اﻟـ ــﺬي ﻳــﺮﻏــﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺮك ﺷﺮﻳﻜﻪ ﻣﻘﺎﺑﻞ أن ﻳﺒﻠﻎ ﻫﻮ اﻟﺤﺒﻴﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺳﺎﻟﺔ.‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف أﻗﺪم ﻣﺼﻨﻊ ﻟﻠﻄﻼء ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﻳـ ـ ــﺮوي »ﺗ ـ ــﻮ« أﻧـ ــﻪ ﻓ ــﻲ أﺣـ ــﺪ اﳌـ ــﺮات‬ ‫وذﻛ ـ ـ ـ ــﺮت وﻛ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺔ أﻧ ـ ـﺒ ـ ــﺎء اﻟ ـ ـﺼـ ــﲔ اﻟـ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة‬ ‫دﻓﻊ ﻟﻪ رﺟﻞ 08 دوﻻرﴽ ﻹﺑﻼغ ﺣﺒﻴﺒﺘﻪ‬ ‫»ﺷ ـﻴ ـﻨ ـﺨــﻮا« أن »ﺗ ــﻮ وﻳـﻤـﻴـﻨــﻎ« اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫وأوروﺑﻴﲔ وأﻣﻴﺮﻛﻴﲔ.‬ ‫« ﺗﺮﺟﻤﺔ -‬ ‫ﺑــﺎﻻﻧـﻔـﺼــﺎل ﻋـﻨـﻬــﺎ، وﺣــﲔ اﻟـﺘـﻘــﻰ اﻟﻔﺘﺎة‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺮاﻗ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﺗــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟ ـ ـ »أدﻳـ ـ ـ ــﺪاس«‬ ‫ووﺟ ـ ــﺪ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﺎء أﺣـ ـﺠ ــﺎرﴽ ﺛـﻘـﻴـﻠــﺔ داﺧ ـ ــﻞ اﻟـﻜـﻬــﻒ‬ ‫رﻣﺖ اﻟـ08 دوﻻرا ﻓﻲ وﺟﻬﻪ وﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ أن‬ ‫اﺳ ـﺘــﻮﺣــﻰ ﻓ ـﻜــﺮة ﺧــﺪﻣـﺘــﻪ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﺪة ﻣــﻦ ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪم ﻟ ـﻄ ـﺤــﻦ أوﺳ ـ ــﺎخ ﻣ ـﺨ ـﻠــﻮﻃــﺔ ﺑ ـﻨــﻮع ﻣﻦ‬ ‫ﻗــﺎل ﻓــﺮﻳــﻖ دوﻟ ــﻲ ﻣــﻦ اﻟـﺒــﺎﺣـﺜــﲔ إﻧـﻬــﻢ اﻛﺘﺸﻔﻮا‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﺷﺮﻳﻜﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﻫﻲ ﻣﻦ ﺗﺮﻳﺪ اﻻﻧﻔﺼﺎل.‬ ‫ﻛــﻮري ﻛــﺎن ﻳـﺸــﺎﻫــﺪه، ﻓﺄﻃﻠﻖ ﺧــﺪﻣــﺔ »وﻛﻴﻞ‬ ‫أوﻛ ـﺴ ـﻴــﺪ اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺪ اﻟ ـﺜ ـﻨــﺎﺋــﻲ ﻟـﺘـﺼـﺒــﺢ ﻣـﺴـﺤــﻮﻗــﴼ‬ ‫ﻛـﻬـﻔــﴼ ﻓــﻲ ﺟ ـﻨــﻮب إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ ﻳ ـﺤ ـﺘــﻮي ﻋ ـﻠــﻰ أدﻟــﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﳌــﺆﺳـﺴــﺎت واﻟــﻮﻛــﺎﻻت‬ ‫اﻻﻧﻔﺼﺎل«.‬ ‫ﻟﻮﻧﻪ ﺑﲔ اﻷﺣﻤﺮ واﻟﺒﻨﻲ، وأﺻﺪاﻓﺎ ﻳﺠﺮي ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ وﺟﻮد ﻣﺼﻨﻊ ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻋﻤﺮه 001 أﻟﻒ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺼــﲔ ﻋــﻦ إﻗــﺎﻣــﺔ ﺧــﺪﻣــﺔ اﻻﻧـﻔـﺼــﺎل،‬ ‫وﻗ ــﺎل »ﺗ ــﻮ« إﻧ ــﻪ وﺿ ــﻊ إﻋــﻼﻧــﴼ ﻋـﻠــﻰ اﳌــﻮاﻗــﻊ‬ ‫ُ ّ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ اﳌﺴﺤﻮق إﻟﻰ ﺳﺎﺋﻞ وﺗﺤﺮك.‬ ‫ﻋــﺎم ﻳﺘﻀﻤﻦ أدوات وﻣ ــﻮاد اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻟﺨﻠﻂ‬ ‫وﺗـ ـﺸـ ـﻤ ــﻞ اﻻﻧ ـ ـﻔ ـ ـﺼـ ــﺎل وﺟ ـﻬــﴼ‬ ‫اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻠـﻘــﻰ رواﺟـ ــﴼ ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﻠﻤﺎء إﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﺘﺸﻒ ﺳﺎﺑﻘﴼ أي ﻧﻮع ﻣﻦ‬ ‫أول ﻃﻼء ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ.‬ ‫ﻟـ ـ ـ ــﻮﺟـ ـ ـ ــﻪ وﻋ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺪ‬ ‫ﺗـﺸــﺎوﺷـﻴـﻨــﻎ ﻓــﻲ ﺷ ـﻤــﺎل ﻏــﺮب اﻟ ـﺒــﻼد، وﻗــﺪم‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟـﻄــﻼء ﻳـﻌــﻮد إﻟــﻰ ﻣــﺎ ﻗﺒﻞ 06 أﻟــﻒ ﻋــﺎم،‬ ‫وذﻛــﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ )ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ( اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ وﻋﺒﺮ اﻟﻬﺎﺗﻒ.‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص، وﻫﻮ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن ﻫﺬا اﻻﻛﺘﺸﺎف ُﻳﺮﺟﻊ ﺑﺪء اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫أن اﻻﻛـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎف ﺟـ ــﺮى ﻓ ــﻲ ﻛ ـﻬــﻒ )ﺑ ـﻠــﻮﻣ ـﺒــﻮس(‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﻼء إﻟـ ــﻰ ﻋ ـﺼــﺮ إﻧـ ـﺴ ــﺎن )اﻟـ ـﻬ ــﻮﻣ ــﻮ( ﻟ ـﻐــﺎﻳــﺎت‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺒﻌﺪ 002 ﻣﻴﻞ ﺷــﺮق ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﻴﺐ ﺗــﺎون،‬ ‫ﺗﻌﺒﻴﺮﻳﺔ وﺗﺰﻳﻴﻨﻴﺔ.‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ اﳌﺆﻟﻒ ﻣﻦ أﻓﺎرﻗﺔ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫43‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 35. ‫اﻟﻌﺪد 1358‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺣﺔ‬ ‫ﺷﻄﺮﻧﺞ‬ ‫اﻟﻨﺠﻤﺔ‬ ‫أﺷﻜﺎل ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫1 - اﺑـ ــﺪأ ﻣــﻦ اﻟ ـﺤــﺮف‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻦ اﻟﺮﻗﻢ )1( ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪاﺋ ــﺮة اﻟ ـﺴ ــﻮداء ﻣﺘﺠﻬﴼ‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ اﻟـ ـﺴـ ـﻬ ــﻢ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻌ ـﻴ ـﻨــﴼ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ــﺈﺣـ ـ ـ ـ ــﺪى اﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﻠـ ـ ـﻤ ـ ــﺎت‬ ‫اﳌ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛـﻠـﻤــﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ.‬ ‫2 - ﺗ ـ ـﺒـ ــﺪأ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑــﺂﺧــﺮ ﺣﺮف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ.‬ ‫ﻗ ــﻢ ﺑ ـﺠ ـﻤــﻊ اﻟـ ـﺤ ــﺮوف‬ ‫اﻷﺑﻴﺾ ﻳﻠﻌﺐ وﻳﻔﻮز ﺑﺎﻟﻨﻘﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻤ ـﺴ ــﺔ اﳌـ ــﻮﺟـ ــﻮدة‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ــﺪواﺋ ــﺮ اﻟﺨﻤﺴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮداء إﻟ ــﻰ أﻃ ــﺮاف‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‬ ‫ﻣﺎﻫﺮ‬ ‫ﻧﺎﺳﺎ‬ ‫ﺳﻬﺎ‬ ‫ﻛﻴﺎ‬ ‫راﺋﺪ‬ ‫راس‬ ‫أﺣﻼم‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫اﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﺠـ ـ ـﻤ ـ ــﺔ ورﺗ ـ ـﺒ ـ ـﻬـ ــﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﺴ ـﻠ ـﺴــﻞ اﻟــﺮﻗ ـﻤــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫ّ‬ ‫ﺿﻊ ﻗﻠﻤﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺰار‬ ‫ﻟﻨﲔ‬ ‫ﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻣﺲ‬ ‫ﻟـﺘـﺤـﺼــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﺎ ﺣــﻞ‬ ‫اﻟﺤﺮف اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎزن‬ ‫ﺳﻤﻚ‬ ‫دام‬ ‫ﻣــﺎ ﻫــﻮ ﻣ ـﻄ ـﻠــﻮب داﺧــﻞ‬ ‫اﻟﺴﻬﻢ اﻟﺬي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺠﻤﺔ.‬ ‫أﻋﻠﻰ اﻟﻴﻤﲔ وﻗﻢ‬ ‫ﺑﺘﻤﺸﻴﻂ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت )اﻷﻓﻘﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ( اﻟﻰ‬ ‫أن ﺗﺼﻞ ﻟﻠﺤﺮف‬ ‫أرﻗﺎم ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮ اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻬﻢ اﻟﺬي ﻓﻲ‬ ‫أﻓﻘﻲ:-‬ ‫أﺳﻔﻞ اﻟﻴﺴﺎر- دون‬ ‫١- واﺿﻊ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫أن ﺗﺘﺮك اﻟﻘﻠﻢ -‬ ‫٢- ﻻﻋ ــﺐ ﻛ ــﺮة ﻗ ــﺪم ﻋــﺎﳌــﻲ )م( - دوﻟــﺔ‬ ‫ﻣﺠﺘﺎزا ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫آﺳﻴﻮﻳﺔ )م(‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫٣- ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ - ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ )م(‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴﻠﺴﻞ,‬ ‫٤- ﻏ ـﻴــﺮ ﻧ ــﺎﺿ ــﺞ - ﺻ ـ ــﻮت اﻟ ـ ـﻐـ ــﺮاب -‬ ‫ﻟﻴﺘﺒﻘﻰ ﻟﺪﻳﻚ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫٥- اوﺟ ــﺎﻋـ ـﻨ ــﺎ - ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌــﺮﻳــﻒ - ﺷـﺒـﻜــﺔ‬ ‫اﻷﺣﺮف ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ.‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫٦- اﻓﺎﺟﺌﻚ )م( - ﻻ اﻫﺘﻢ ﺑﻬﻢ‬ ‫) أﺳﻒ ﻋﻠﻰ اﻻزﻋﺎج - اﻟﺤﺐ واﻟﺮﻋﺐ - اوﻗﺎت ﻓﺮاغ - ﻗﺎﺗﻞ ﺑﻼ أﺟﺮ - ﻟﺤﻈﺎت ﺣﺮﺟﺔ -‬ ‫٧- اﳌﺼﺎﻧﻊ - اﺻﺮ‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻤﺮ - ﻣﺤﻤﻮد اﳌﺼﺮي (‬ ‫٨- ﻳﺮﺷﺪان - ﻓﻲ اﻟﻘﻬﻮة - ﻣﺎدة ﻗﺎﺗﻠﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ ﻣﻦ ﻣﻘﻄﻊ واﺣﺪ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﺣﺮوف‬ ‫- اﺣﺪ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫) أﺣﺪ اﻋﻤﺎل ﻃﺎرق اﻟﺘﻠﻤﺴﺎﻧﻲ (‬ ‫٩- ﻓﻴﻠﻢ ﻣــﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ أﺣـﻤــﺪ ﻋــﺰ وﻏــﺎدة‬ ‫ﻋﺎدل‬ ‫٠١- ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺎن - ﻋﻜﺲ ﺟﻬﻠﻲ - ﻣﺎدة‬ ‫ﺣﻠﻮل اﻟﻌﺪد اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫١١- ﺗﺴﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺎر )م( - ﻛﻮي‬ ‫- ﻣﺘﻮﻓﺮ‬ ‫٢١- ﻣﻦ اﻟﻄﻴﻮر )م( - اﺣﺪ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‬ ‫٠١- دوﻟﺔ آﺳﻴﻮﻳﺔ )م( - ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻧﻘﻮد )م(‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ - ﻣﺎرﻛﺔ ﻣﺴﺤﻮق ﻏﺴﻴﻞ‬ ‫)م(‬ ‫3‬ ‫6‬ ‫1‬ ‫8‬ ‫١١- ذﻛــﻲ - اﺑﻌﺜﻪ )م( - ﻣﻘﻴﺎس ارﺿــﻲ‬ ‫)م(‬ ‫٣- ﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﺎل ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﺎﺗ ـ ــﻒ )م( - ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت )م( - ﻣﻨﻌﻬﻢ ن ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‬ ‫٣١- ﻳـﻔــﺎرق اﻟﺤﻴﺎة )م( - اﺻﺒﺮ )م( -‬ ‫ﻣﺎرﻛﺔ ﺳﻴﺎرة‬ ‫٢١- ﻋــﺰ - ﺣــﺮف ﺟــﺮ )م( - ﻋﻤﻠﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫٤- ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ - ﻣﺎرﻛﺔ ﻣﻴﺎه ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫٤١- اذﻟﻬﻤﺎ - ﻳﺤﺴﺐ - ﻣﻨﺎزل )م(‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة )م(‬ ‫٥- ﺧﺎﺻﺘﻨﺎ - ﻋﻤﺎرات - ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺎن‬ ‫٥١- ﻋــﺎﺻـﻤــﺔ اﻳـﻄــﺎﻟـﻴــﺎ - ﺗﻨﺘﺴﺐ إﻟــﻰ‬ ‫٣١- اﳌ ـﺴــﺎواة )م( - ﺗﻨﺘﺴﺐ إﻟــﻰ اﺣــﺪى‬ ‫٦- ﻟﻠﺘﺨﻴﻴﺮ - اﺣﺼﻞ - اﻓﻌﺎﻟﻬﺎ‬ ‫اﺣﺪى اﻟﺪول اﻻوروﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪول اﻻوروﺑﻴﺔ )م(‬ ‫٧- ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻤﻪ اﻟ ـﻔــﺮد )م( - ﺳــﻼح ﻗﺪﻳﻢ‬ ‫٤١- اذﻛ ــﺮ اﻻﺳ ـﺒــﺎب )م( - ﻋـﻠــﻢ ﻣــﺆﻧــﺚ -‬ ‫- ﻧﻘﻮد‬ ‫ﻋﻤﻮدي:-‬ ‫ﺣﺮف اﺟﻨﺒﻲ )م( - ﺻﻮت اﳌﺪﻓﻊ‬ ‫٨- ﻋﻤﻠﺔ آﺳﻴﻮﻳﺔ - ﺗﺮﺗﻜﻢ - ود )م(‬ ‫١- وﻗﺖ - ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ‬ ‫٥١- ﻋﻠﻢ ﻣﺬﻛﺮ - ﻣﻤﺜﻞ ﻣﺼﺮي‬ ‫٩- اﺧﺎﻟﻒ )م( - ﻓﻲ اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ‬ ‫٢- ﻋـ ـﻜ ــﺲ ﻧـ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺎت - رﻣ ـ ــﺰ ﻟ ـﻠ ـﻀ ـﻴــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﻋﻤﻮدي:-‬ ‫أﻓﻘﻲ:-‬ ‫أرﻗﺎم ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ:‬ ‫3827‬ ‫1- ارﻳﺪ ﺧﻠﻌﺎ- اﻟﺴﻤﻌﻲ‬ ‫2- ﻟﻮ ﺗﻌﺮﻓﻮه- اﳌﺴﺒﺢ‬ ‫3- ﻓﺘﻮن- ﻗﺪﻣﻲ- ﻛﺎرﻳﺲ‬ ‫1- اﻟﻔﺮاوﻟﺔ- اﳌﻘﺴﻢ )م(‬ ‫2- روﺗﺎﻧﺎ ﺳﻴﻨﻤﺎ- رول‬ ‫3- ﻳ ـﺘــﻮﺑــﻮن- ﻋـﻤــﺎر )م(- اﻣــﺪ‬ ‫ﺑﺘﺤﺮﻳﻚ ﻋﻮد ﺛﻘﺎب واﺣﺪ ﺗﺼﺒﺢ اﳌﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﻋﻴﺪان اﻟﺜﻘﺎب‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ اﳌﻔﻘﻮدة:‬ ‫4- راب- ﺑﻠﻮ- ﻫﻢ )م(- ﻧﻤﺮن‬ ‫)م(‬ ‫دراﻣﻴﺔ‬ ‫5- اﻧﻮﺷﺎ اﻧﺼﺎري- ﻫﺎل )م(‬ ‫4- ﻧﻌﺪ )م(- ﺗﺤﺮﻣﻴﻨﻪ‬ ‫6- ﻧﺎو )م(- ﻳﺎﺳﺮ ﺟﻼل‬ ‫5- رخ )م(- اﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﺮاب )م(-‬ ‫اﻟﻨﺠﻤﺔ :‬ ‫7- ﺳـ ــﻞ )م(- ﺗـ ـﺴ ــﺮ- اﻟ ـﻘ ـﻠــﺐ‬ ‫اﻋﻤﺎل‬ ‫ﻗﻢ ﺑﺘﻮزﻳﻊ اﻷرﻗــﺎم اﻷﻓﻘﻴﺔ اﳌــﻮﺟــﻮدة ﻓﻲ اﻟﻬﺮم ﻋﻠﻰ اﳌﺮﺑﻊ أﻋﻼه‬ ‫اﺷﻤﻮن‬ ‫)م(- ﺟﺢ‬ ‫6- اﻟﻘﻔﻞ )م(- اﻟﺼﻔﺎر )م(- ﻻ‬ ‫أﻓﻘﻴﴼ واﻟﻌﺎﻣﻮدﻳﺔ ﻋﺎﻣﻮدﻳﴼ.‬ ‫8- اﻟـﺤــﺮﻳــﺔ )م(- راﺗ ــﺐ- ﻣﻨﺢ‬ ‫7- ﻋﻮدوﻧﻲ- ﻟﻘﺒﺖ- ﺳﻦ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ :‬ ‫ﺷﺮم ﺑﺮم‬ ‫9- اﻟﻔﺎران )م(- ادﻣﺮه )م(‬ ‫01- م م م م- اﻟـ ـﻘ ــﺺ )م(-‬ ‫)م(‬ ‫8- ﻣﻬﺎ )م(- ﺻﺎﺑﺮ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ‬ ‫9- اﻟﺴﺎﻣﻲ )م(- ﻛﻴﺎ )م(‬ ‫01- ا ا- ﺗﻘﺮره )م(- اﻻ‬ ‫ﺳﻮدوﻛﻮ‬ ‫وزع اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺣﺴﺐ ﻋﺪد أﺣﺮﻓﻬﺎ داﺧﻞ اﻟﺨﺎﻧﺎت وﻓﻖ ﻣﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ وﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ اﳌﻔﻘﻮدة‬ ‫او- ﻳﺪ‬ ‫11- ﻛﻠﻞ )م(- ﻳﺠﻠﺒﻬﺎ- ﻟﻦ )م(‬ ‫٧‬ ‫٣‬ ‫ﻋﻴﺪان اﻟﺜﻘﺎب :‬ ‫11- ﺳﺎﻋﻲ اﻟﺒﺮﻳﺪ- ﻣﻦ‬ ‫21- ﺳﻤﺎن- ﻻ- روﻣﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺗﺘﺄﻟﻒ ﻟﻌﺒﺔ »اﻟ ـﺴــﻮدوﻛــﻮ« ﻣــﻦ 9 ﻣﺮﺑﻌﺎت ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫اﻷوراق‬ ‫ﺟﻮع‬ ‫39+39=681‬ ‫21- ﻧﻌﺎﺗﺒﻚ- ﻳﻨﻤﺎن )م(‬ ‫31- اﳌـ ــﺮﺳـ ــﻢ )م(- ﻣـ ــﺢ )م(-‬ ‫داﺧﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ 9 ﻣﺮﺑﻌﺎت ﺻﻐﻴﺮة ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮﻗﻌﺔ‬ ‫ﺧﻮف‬ ‫31- ﻣﺮدﻫﻢ- اﻟﻨﻌﺎل‬ ‫ﻳﺪﻋﻤﻦ )م(‬ ‫ﻣﻦ 18 ﻣﺮﺑﻌﴼ ﺻﻐﻴﺮﴽ‬ ‫اﳌﺴﺮوق‬ ‫ﻋﻠﻒ‬ ‫اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ :‬ ‫41- ﻣﻮل )م(- اﻟﺴﻌﺎل- ﻳﺪﻟﻊ‬ ‫41- ﻋﺒﻴﺮ اﻟﺠﻨﺪي- اﻻن )م(‬ ‫1 - ﻻ ﻳـﻤـﻜــﻦ ان ﻳـﺘـﻜــﺮر اي رﻗ ــﻢ ﻣ ــﻦ) 1-9( داﺧــﻞ‬ ‫ﻟﻐﺔ اﻟﺤﺐ‬ ‫ﻟﻴﻞ‬ ‫+6‪Qh‬‬ ‫51- اﻻﻋﻼﻧﻲ- اﻻﻳﺎب‬ ‫51- ﻳﺤﺴﻨﻪ- ﺣﻤﺎدة ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻓﻘﻴﺎ او ﻋﺎﻣﻮدﻳﺎ‬ ‫٨‬ ‫ﻣﻬﺎ‬ ‫2 - ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ان ﻳﺘﻜﺮر اي رﻗــﻢ ﻣﻦ )1-9( داﺧــﻞ اي‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫٤‬ ‫إﻋﺪاد: إﻟﻴﺎس اﻟﺴﺎﺋﺢ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻦ اﳌﺮﺑﻌﺎت اﻟﺘﺴﻌﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﳌﺴﺎﳌﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﳌﻌﺎﺗﺒﺔ‬ ‫ﻋﻘﻮل‬ ‫٩‬ ‫ﻏﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﻓﺎدي‬ ‫ﻗﻮة اﻟﻘﺮار‬ ‫؟؟؟؟‬ ‫٠١‬ ‫ﻣﻐﻠﻲ‬ ‫اﺷﻌﺔ‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ‬ ‫ﻣﻘﻄﻌﻴﺔ‬ ‫٥‬ ‫١١‬ ‫ادراج‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﻠﻌﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻀﻮن‬ ‫ﻓﺎﻧﺘﺎ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ‬ ‫٦‬ ‫٢١‬ ‫اﻻﺣﻠﻰ‬ ‫اﺑﻮاب‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎرات‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺮ‬ ‫اﻟﺨﻮف ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻔﺸﻞ‬ ‫وﺻﻮﻟﻴﺔ‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫53‬ ‫‪Al arab‬‬
  • 36. ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﻳﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﴼ ﻋﻠﻰ ذﻛﺎء اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮر اﻷﻃﻔﺎل ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻷوﻟــﻰ.‬ ‫ﻟـﻄــﺐ اﻷﻃ ـﻔــﺎل )إﻳ ــﻪ.إﻳ ــﻪ.ﺑ ــﻲ( ﻋــﻦ ﺑﺎﺣﺜﲔ‬ ‫« واﺷﻨﻄﻦ - ﻗﻨﺎ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ أري ﺑــﺮاون اﳌﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪراﺳﺔ:‬ ‫أﻣ ـﻴــﺮﻛ ـﻴــﲔ ﻗــﻮﻟ ـﻬــﻢ إن اﻷﻃـ ـﻔ ــﺎل اﻟ ـﺼ ـﻐــﺎر‬ ‫إﻧﻪ إذا ﺟﻠﺲ اﻷﻃﻔﺎل ﻓﻲ ﺳﻨﻮاﺗﻬﻢ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻳـﺘـﻌـﻠـﻤــﻮن أﻓ ـﻀــﻞ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟـﺘـﻔــﺎﻋــﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ ﻋﻠﻤﺎء أﻣﻴﺮﻛﻴﻮن إﻟﻰ أن اﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا أﻣــﺎم ﺷﺎﺷﺔ اﻟﺘﻠﻔﺎز، ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎس وﻟﻴﺲ ﻣﻊ اﻟﺸﺎﺷﺔ. وﻳﺆﻛﺪ ﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫اﻷﻣﺎﻛﻦ اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﻳﺪﻋﻢ ﻧﻤﻮ اﻷﻃﻔﺎل أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﺪراﺗﻬﻢ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻋﻨﺪ ﺑﻠﻮﻏﻬﻢ‬ ‫أﺷﺎرت إﻟﻴﻪ دراﺳﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﺗﺤﺬﻳﺮات‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن أو اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ.‬ ‫ﺳﻦ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ.‬ ‫ﻣﻦ اﻵﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﻮﺳﺎﺋﻂ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫وﻧ ـ ـﻘـ ــﻞ ﺑ ـ ـﻴـ ــﺎن ﻟ ــﻸﻛ ــﺎدﻳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮﻛـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد 1358 – اﻟﺠﻤﻌﺔ 12 أﻛﺘﻮﺑﺮ 1102م – اﳌﻮاﻓﻖ 32 ذو اﻟﻘﻌﺪة 2341ﻫـ‬ ‫ 1¿œ°œ‪ouM ©C q‬‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﺗﺄﺳﺴﺖ ﺳﻨﺔ 2791‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ روﻣﺎ ﺗﺸﺘﺮي‬ ‫ﺑﺎراك وﻣﻴﺸﻴﻞ أوﺑﺎﻣﺎ ﻳﺘﺤﻀﺮان ﻟـ »ﻫﺎﻟﻮﻳﻦ«‬ ‫ﺳﻴﺎرات ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫‪tm¥¢ŸN1 ƒO‬‬ ‫« روﻣﺎ - أ.ف.ب‬ ‫اﺷـﺘــﺮت ﺷــﺮﻃــﺔ روﻣــﺎ ﺳ ـﻴــﺎرات ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫أﻋﺪاء اﳌﺮأة‬ ‫001% ﻣــﻦ ﺷــﺮﻛــﺔ »ﺳـﻴـﺘــﺮوﻳــﻦ« اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ أول ﺧﻄﻮة ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻻﺗﺠﺎه.‬ ‫وﻫﻲ اﳌــﺮة اﻷوﻟــﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﻓﻴﻬﺎ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻮن‬ ‫روﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﺮاء ﺳﻴﺎرات ﺑﻬﺬه اﳌﻮاﺻﻔﺎت.‬ ‫وﺳ ـﺘ ـﺤــﻞ 41 ﺳـ ـﻴ ــﺎرة ﺳ ـﻴ ـﺘــﺮوﻳــﻦ »ﺳ ــﻲ-‬ ‫ﺳﻤﺮ اﻟﻤﻘﺮن ‪H‬‬ ‫زﻳ ـ ــﺮو« ﻣ ـﻜــﺎن أﻗ ـ ــﺪم اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎرات وأﻛ ـﺜــﺮﻫــﺎ‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﺜﺎ ﻓﻲ أﺳﻄﻮل اﻟﺸﺮﻃﺔ وﺳﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻮ ﺗﺄﻣﻠﻨﺎ ﻗﻠﻴﻼ اﻟﺨﻄﺎب اﳌﻨﺘﺞ إﻋﻼﻣﻴﺎ ﺣﻮل ﺣﻘﻮق اﳌﺮأة وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ‬ ‫وﺳــﻂ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﻟـﺘــﺎرﻳـﺨــﻲ ﻓــﻲ إﻃ ــﺎر ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻨﻮاﺣﻲ، ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺪﻳﻨﻲ اﻟﺬي ﺧﻠﻂ‬ ‫ﻟﺨﻔﺾ اﻧﺒﻌﺎﺛﺎت ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‬ ‫ﻣﺎ ﺑﲔ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺘﺄوﻳﻼت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، وﺗﺤﻤﻴﻞ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ 02% ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم 0202.‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻔﺴﻴﺮات ﻛﺜﻴﺮة أوزار اﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت‬ ‫وأﻧﻔﻘﺖ ﺑﻠﺪﻳﺔ روﻣــﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو ﺑﻔﻀﻞ دﻋﻢ ﻣﻦ وزارة اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﺈﻗﺼﺎء اﳌــﺮأة ﺳﻮاء ﺑﻘﺼﺪ أو دون ﻗﺼﺪ. وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق اﻧﻜﺐ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ.‬ ‫اﻹﻋــﻼم اﻟﺘﻨﻮﻳﺮي ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺘﻴﺖ ﻫﺬه اﻟــﺮؤى اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻹﺳﻼم‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﺴﺆول ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﺳﻴﺘﺮوﻳﻦ، اﻳﻮل‬ ‫وﻗﻴﻤﻪ وﺗﺴﺎﻣﺤﻪ وﻧﻈﺮﺗﻪ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮأة ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﻠﻤﻨﺎ اﻷول‬ ‫ﻏ ــﻮرﻓـ ـﻴ ــﻞ: »ﻫـ ـ ــﺬه اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎرات ﻣـﺨـﺼـﺼــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺪﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ -ﺻﻠﻰ اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ- اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺷﺄن اﳌﺮأة‬ ‫ﻷﻧـ ـ ـ ـ ــﻮاع ﻣـ ـ ـﺤ ـ ــﺪدة ﻣ ـ ــﻦ اﳌ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎم. ﻻ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻛﺠﺴﺪ دون ﺟﻮﻫﺮ، وإن ﺗﻌﻠﻞ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺘﻔﺴﻴﺮات‬ ‫ﻟـﻠـﻘــﻮى اﻷﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻣــﻼﺣـﻘــﺔ ﺗ ـﺠــﺎر ﻣ ـﺨــﺪرات‬ ‫« أ.ف.ب‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻓﻬﻲ اﺟﺘﻬﺎدات ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻸﺧﺬ واﻟﺮد.‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻄــﺮﻗــﺎت اﻟ ـﺴــﺮﻳ ـﻌــﺔ ﺑــﻮاﺳ ـﻄــﺔ ﻫــﺬه‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﺮاﻛﻤﺎت ﺳﺎءت ﺳﻤﻌﺔ »اﳌﺘﺪﻳﻨﻮن« وﻣﻌﻬﻢ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎرات«. ﻫــﺬه اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ‬ ‫»اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﻮن«، وﺻﺎرت ﺻﻮرة أي )ﻣﻠﺘﺢ( ﺗﻌﻨﻲ وﺣﺸﺎ ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ اﻟــﺰﻳ ـﻨــﺔ اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺪﻳــﺔ ﻟﻌﻴﺪ‬ ‫ﺗـﻜــﺪس ﻓــﻲ ﻋــﺮﺑــﺔ اﻟـﻘــﺮﻋـﻴــﺎت وﻣــﻦ‬ ‫ﺳ ـ ـ ــﻮق »وودز أورﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرد ﻓ ـ ــﺎرم‬ ‫« ﻫﺎﻣﺒﺘﻮن - أ.ف.ب‬ ‫أن ﺗﺴﻴﺮ ﳌﺴﺎﻓﺔ 051 ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﻣــﻦ دون‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺣﻮش اﻟﺘﻲ ﺣﺮﻗﺖ اﻟﻨﺎﺷﻄﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺟﺎن دارك ﻓﻲ ﻋﺼﺮ‬ ‫»ﻫــﺎﻟــﻮﻳــﻦ«، اﻟ ــﺬي ﻳﺤﺘﻔﻰ ﺑــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻳ ـﻘ ـﻄ ـﻴ ـﻨ ـﺘــﺎن ﺑـ ـﻴـ ـﻀ ــﺎوان‬ ‫ﻣﺎرﻛﺖ« ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻫﺎﻣﺒﺘﻮن، ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺷﺤﻦ، ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻗﺼﻮى ﻫﻲ 031 ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا‬ ‫اﻟﻈﻼم اﻷوروﺑﻲ اﻟﺬي ﺳﻴﻄﺮت ﻓﻴﻪ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ،‬ ‫13 أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻓﻲ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة،‬ ‫ﺣـ ـﻤ ــﻞ اﻟـ ـﺜـ ـﻨ ــﺎﺋ ــﻲ اﻟـ ــﺮﺋـ ــﺎﺳـ ــﻲ ﻣـﻌــﻪ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻼﻗ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺎن ﺗ ـ ـ ـ ــﺰﻧ ـ ـ ـ ــﺎن ﺣـ ـ ــﻮاﻟـ ـ ــﻲ‬ ‫03 ﻛ ـ ـﻴ ـ ـﻠـ ــﻮﻏـ ــﺮاﻣـ ــﺎ، »ﻛ ـ ـ ــﻢ واﺣ ـ ـ ــﺪة‬ ‫إﻟـﻘــﺎء اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﺧﻄﺎﺑﺎ ﻓــﻲ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫»ﻻﻧ ـﻐ ـﻠــﻲ-أوﺳ ـﺘ ـﻴــﺲ« اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﺑ ـﺘــﺎع اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻷﻣ ـﻴــﺮﻛــﻲ ﺑ ــﺎراك‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ وزوﺟﺘﻪ ﻣﻴﺸﻴﻞ اﻷرﺑﻌﺎء‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺔ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ﺷ ـﺤ ـﻨ ـﻬــﺎ ﺑــﻮاﺳ ـﻄــﺔ‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت ﺗﻐﺬﻳﻬﺎ أﻟﻮاح ﺷﻤﺴﻴﺔ. ﻓﻲ روﻣﺎ‬ ‫وﺑﺪا ﻟﻨﺎ أن ﻛﻞ )ﻣﻠﺘﺢ( ﻳﻨﺘﻈﺮ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻔﺘﻚ ﺑﻬﺎ ﺑﺎﳌﺮأة وﻳﺪﻓﻨﻬﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗ ـﻔ ــﺎﺣ ـﺘ ــﲔ وﻛـ ـﻴـ ـﺴ ــﺎ ﺻـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮا ﻣــﻦ‬ ‫ﺳﺘﺸﺘﺮﻳﻦ؟«. أﺿﺎف »ﻫﻞ ﺗﺮﻳﺪﻳﻦ‬ ‫وذﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻷﺧﻴﺮ‬ ‫ﺣـ ـ ــﻮاﻟـ ـ ــﻲ ﻋ ـ ـﺸـ ــﺮ ﻳـ ـﻘـ ـﻄـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎت ﻣــﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ 04 ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﳌـﺤـﻄــﺎت, وﻳﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﺤﺎﺋﻂ اﻟﺨﻠﻔﻲ؛ ﻷﻧﻬﺎ ﻣﺨﻠﻮق أﺗﻰ ﳌﺘﻌﺘﻪ وﺧﺪﻣﺘﻪ، وﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺴ ـﺘــﻖ اﻟـ ـﺴ ــﻮداﻧ ــﻲ، ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ آﺧﺮ أﻳﻀﺎ؟«. ﻓﺄﺟﺎﺑﺖ »ﻛﻼ.‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﻮﻟــﺔ ﻳ ـﻘــﻮم ﺑ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ ﺣــﺎﻓـﻠــﺔ‬ ‫ﺑـ ــﺎﺋـ ــﻊ ﻓ ـ ــﻲ ﻓ ـﻴــﺮﺟ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎ )ﺷـ ــﺮﻗـ ــﺎ(‬ ‫ﻳﺮﺗﻔﻊ ﻋﺪدﻫﺎ إﻟﻰ 062 ﻣﺤﻄﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة.‬ ‫ﺣﻖ ﻫﺬا اﳌﺨﻠﻮق أن ﻳﺘﺠﺮأ ﻟﻴﻜﻮن ﻧﺪﴽ ﻟﺴﻴﺪه، وﻫﻨﺎ ﺗﺒﺮز ﺑﺸﺪة ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣــﺎ ﻳـﺸـﺒــﻪ وﻋـ ــﺎء ﻣــﻦ اﻟـﻌـﺴــﻞ.‬ ‫ﺳﻮف ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﺟﺪا ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻓــﻲ ﻛــﺎروﻻﻳـﻨــﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ )ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻟﺘﺰﻳﲔ اﻟﺒﻴﺖ اﻷﺑﻴﺾ، ﺗﺤﻀﻴﺮا‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ ﻏــﺮوﻓ ـﻴــﻞ أن ﻫـ ــﺬه »اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ واﳌﺘﺒﻮع. ﻣﻊ ﻫﺬا ﻛﻠﻪ أﺟﺪ ﻟﻬﺆﻻء أﺣﻴﺎﻧﴼ اﻟﻌﺬر ﻟﻬﺬه اﻟﺮؤى‬ ‫وﻗـ ــﺪ دﻓـ ــﻊ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ أوﺑ ــﺎﻣ ــﺎ ﺛﻤﻦ‬ ‫ﻫﺬه« إﻟﻰ واﺷﻨﻄﻦ.‬ ‫ﺷﺮق( وﻓﺮﺟﻴﻨﻴﺎ.‬ ‫ﻻﺣﺘﻔﺎﻻت »ﻫﺎﻟﻮﻳﻦ«.‬ ‫اﻟـ ـﻜـ ـﻬ ــﺮﺑ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ ﺳ ـﺘ ـﻜ ـﺘ ـﻔــﻲ ﺑـ ـ ــﺪورﻳـ ـ ــﺎت ﻓــﻲ‬ ‫واﻟﺘﺼﻮرات اﳌﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺄوﻳﻼت دﻳﻨﻴﺔ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺻﺤﺘﻬﺎ‬ ‫ذﻟﻚ ﻧﻘﺪا.‬ ‫وإﻟ ـ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ اﻟ ـﻴ ـﻘ ـﻄ ـﻴ ـﻨــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫وﺳﺄل أوﺑﺎﻣﺎ زوﺟﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫وﻛــﺎن أوﺑــﺎﻣــﺎ وزوﺟـﺘــﻪ ﻗﺪ ﻗﺼﺪا‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ وﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﻴﺮ أﻳﻀﴼ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ، أﻳﻀﺎ ﻗﺪ ﻧﺠﺪ اﻟﻌﺬر ﻟﻬﺆﻻء اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺧﺮﺟﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻨــﺎﻃــﻖ ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺣ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺮ‬ ‫ﺑﺘﺼﻮراﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﻋﻤﻖ اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة.‬ ‫ﻣﺤﺪودة«.‬ ‫ﺑﻘﻴﺖ اﻟﻔﺌﺔ اﻷﻫــﻢ، ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺮج ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺆﻣﻨﺔ ﺑﺎﻟﻌﺪاﻟﺔ واﳌـﺴــﺎواة وإرﺳــﺎء ﻣﺒﺎدئ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ، وإﻟﻐﺎء‬ ‫اﻟﻔﺮوق ﺑﲔ اﳌــﺮأة واﻟﺮﺟﻞ، ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﳌــﺮأة إﻧﺴﺎﻧﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣﻼ ﻣﻦ ﺣﻘﻪ‬ ‫أن ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻷﻫﻠﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺣﻖ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺬﻳﺮ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ ﻣﻦ ﺗﻨﺎول أدوﻳﺔ ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻣﺤﺎم أﻣﻴﺮﻛﻲ ﻳﻘﺘﻞ زوﺟﺘﻪ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ، وﺣﻖ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫وﻃﻔﻠﻴﻪ وﻳﻨﺘﺤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ. وﺣﺘﻰ ﻻ أﺑﺘﻌﺪ ﻛﺜﻴﺮﴽ ﻓﺈن ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﳌﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ ﻋﺎﳌﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻼ اﺳﺘﺜﻨﺎء،‬ ‫أﻣـ ــﺎ اﳌ ـﺸ ـﻜ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺑـﺤـﺴــﺐ‬ ‫إن ﻫﻨﺎك ﻣﺸﻜﻠﺘﲔ أﺳﺎﺳﻴﺘﲔ‬ ‫ﺑــﺮﻳ ـﻤــﻦ ﻓ ــﻲ أﳌ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎ »إن 56%‬ ‫« ﺑﺮﻟﲔ - ﻗﻨﺎ‬ ‫ﺟﻠﻴﺴﻜﻪ ﻓﻬﻲ »ﺣــﺪوث ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﳌـﺒــﺪأ ﻟــﺪى اﳌﺮﺿﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت ﻓــﻮق ﺳﻦ 56 ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫« ﻧﻴﻮﻳﻮرك - أ.ف.ب‬ ‫وﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎدة ﺗﻜﻮن ﻗﺮﻳﺒﺔ ﺟﺪﴽ ﻣﻦ اﳌﺮأة وﻫﻲ اﻟﻜﺎﺋﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﻓﻲ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺠﺴﻢ، ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي‬ ‫ﻛـ ـ ـﺒ ـ ــﺎر اﻟ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻦ، أوﻻﻫـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎ »أن‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ﺣ ــﺬر ﺧـﺒـﻴــﺮ أﳌــﺎﻧــﻲ ﻛ ـﺒــﺎر اﻟﺴﻦ‬ ‫ﻳﻔﺮح وﻳﻘﺘﺮب ﻣﻤﻦ ﻳﻨﺘﺼﺮ ﳌﻈﻠﻮﻣﻴﺘﻪ، وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻟﺒﻌﺾ ﻫﺆﻻء‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺳـﺒـﻴــﻞ اﳌ ـﺜــﺎل إﻟ ــﻰ ﺗﺒﺎﻃﺆ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻘــﺪﻣــﲔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺴــﻦ ﻳ ـﻌــﺎﻧــﻮن‬ ‫ﻓـ ــﻲ أﳌ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎ، ﺳ ـﺒ ـﺒ ـﻬــﺎ اﻷدوﻳـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻃﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷدوﻳــﺔ،‬ ‫أﻓﺎدت اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻓﻲ وﻻﻳﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ اﻷرﺑﻌﺎء، أن ﻣﺤﺎﻣﻴﺎ‬ ‫ﻧﺠﺪ أن ﻫﺬه اﻟﺸﻌﺎرات اﻟﺰاﺋﻔﺔ ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ ﻟﺴﺒﺒﲔ، اﻷول: ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ ﻓﻲ إﺧــﺮاج ﻫﺬه اﻷدوﻳﺔ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﻦ ﻋﺪة أﻣﺮاض ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ وﺻـﻔــﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﺧــﺎﻃــﺊ أو‬ ‫ﻷن ﻟ ـﻬــﺎ أﻋ ــﺮاﺿ ــﺎ ﺟــﺎﻧ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻗــﺪ‬ ‫ﻳﺠﺮي ﻣﻌﺎﻣﻼت اﻟﻄﻼق ﻗﺘﻞ زوﺟﺘﻪ وﻃﻔﻠﻴﻪ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺘﺤﺮ، وذﻟﻚ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﻬﻢ ﺿﻤﻦ أﻫﻞ اﻟﺘﻨﻮﻳﺮ، وﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﻢ ﻣﺠﺮد دﺧﻼء. أﻣﺎ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﻜﻠﻴﺘﲔ، ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﳌﺎدة‬ ‫واﺣــﺪ، ﻣﻤﺎ ﻳــﺆدي إﻟﻰ ﺗﺄﺛﻴﺮات‬ ‫اﻟﺠﺮﻋﺎت اﻟﺰاﺋﺪة ﻣﻦ اﻷدوﻳﺔ«.‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﻀﺎﻋﻔﺎت.‬ ‫ﻓﻲ ﺿﺎﺣﻴﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك. وﻗﺎل ﻣﺎﻳﻜﻞ ﻛﻮﺑﻲ اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ: ﻓﻬﻮ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻤﺮأة، واﻟﻔﻮز ﺑﺠﺴﺪﻫﺎ اﻟﺬي‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻌــﺎﻟــﺔ ﺗ ـﻈــﻞ ﻓ ـﺘــﺮة أﻃـ ــﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺘـﺒــﺎدﻟــﺔ ﻟـﻬــﺬه اﻷﻣ ــﺮاض ﺧــﻼل‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن 08% ﻣﻦ اﻷدوﻳﺔ‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـﺒـ ــﺮوﻓ ـ ـﻴ ـ ـﺴـ ــﻮر ﺟـ ـﻴ ــﺮد‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ، إن ﺳﺎم ﻓﺮﻳﺪﻻﻧﺪر )05 ﻋﺎﻣﺎ( ﻗﺘﻞ زوﺟﺘﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﺮاه أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻛﻮﻧﻪ ﻣﺘﻌﺔ ﻣﺨﻠﻮﻗﺔ ﻹﺳﻌﺎده!‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﺴ ــﻢ.. وﻳ ـﺠ ـﻌــﻞ ﺿـ ــﺮر ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـﻌــﻼج ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓــﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻲ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﺗﺬﻫﺐ إﻟﻰ أﺷﺨﺎص‬ ‫ﺟـﻠـﻴـﺴـﻜــﻪ ﻣــﻦ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺔ‬ ‫آﻣﻲ )64 ﻋﺎﻣﺎ( ﺑﺮﺟﻞ ﻃﺎوﻟﺔ ﺑﻌﺪ ﺷﺠﺎر ﻋﻨﻴﻒ ﻓﻲ اﳌﻨﺰل اﻟﻌﺎﺋﻠﻲ‬ ‫إن ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﳌﺰﻋﻮم ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺘﻨﻮﻳﺮ ﻫﻲ أﺧﻄﺮ ﻓﻲ ﺣﺮﺑﻬﺎ ﺿﺪ‬ ‫اﻷدوﻳﺔ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻧﻔﻌﻬﺎ«.‬ ‫اﳌﻀﺎﻋﻔﺎت«.‬ ‫ﻓﻮق اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﺴﺘﲔ.. وﻗﺎل‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﺎﺑــﻊ ﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻲ ﻟﻴﻮﻳﺴﺒﻮرو ﺑﺸﻤﺎل ﻧﻴﻮﻳﻮرك، وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ دﺧﻞ اﳌﺤﺎﻣﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﻏﺮﻓﺘﻲ وﻟﺪﻳﻪ ﻣﻮﻟﻲ )01 أﻋــﻮام( وﻏﺮﻳﻮﻏﻮري )8 أﻋــﻮام( وﻗﺘﻠﻬﻤﺎ‬ ‫اﳌﺮأة ﻣﻦ أي ﺷﺨﻮص ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻷﺧﺮى، وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﺑﺮﺻﺎﺻﺘﲔ ﻓــﻲ اﻟـﺼــﺪر. وأﺿــﺎف اﳌﺘﺤﺪث أن اﳌﺤﺎﻣﻲ وزوﺟـﺘــﻪ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ ﻳﻤﻠﻚ زﻣﺎم اﻟﺴﻠﻄﺔ أو اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﻣﻨﻬﻢ، ﺳﻨﺠﺪ‬ ‫ﻛﺎﻧﺎ ﻳﺠﺮﻳﺎن ﻣﻌﺎﻣﻼت اﻟﻄﻼق، وأن اﻟﺴﻴﺪة ﻓﺮﻳﺪﻻﻧﺪر ﻗﺘﻠﺖ ﺧﻼل‬ ‫أن ﻻ ﺷﻲء ﻳﺬﻛﺮ ﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳌﺮأة ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﻮاﺟﺪﻫﺎ‬ ‫-اﻟﺸﻜﻠﻲ- أو ﺗﻮاﺟﺪ ﺑﻌﺪ دﻓﻊ اﻟﺜﻤﻦ، أو ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﺑﻬﺪف اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻤﻦ، وﺣــﲔ ُﺗﺤﺒﻂ ﻣﺤﺎوﻻت ﻫــﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻓﺴﺘﺠﺪه أﻛﺜﺮ‬ ‫»ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﺠﺎﻧﲔ ﻳﺼﻮت ﻟﺒﻮﺗﻦ« أﻏﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﺷﺠﺎر ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ. وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ، ﺗﻮﺟﻪ اﳌﺤﺎﻣﻲ إﻟﻰ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺴﻔﻠﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺒﻨﻰ وأﻃﻠﻖ رﺻﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ رأﺳﻪ وﻣﺎت.. وﻟﻢ ﻳﺘﺮك أﻳﺔ رﺳﺎﻟﺔ.‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﻳﺤﻀﺮ اﻟﺰوﺟﺎن ﺟﻠﺴﺔ ﻓﻲ اﳌﺤﻜﻤﺔ أﻣﺲ ﻟﻠﻨﻈﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﺎس إﻗﺼﺎء ﻟﻠﻤﺮأة »ﺳﻠﻮﻛﻴﴼ« ﻻ »ﻗﻮﻟﻴﴼ«.‬ ‫ﻓﻲ ﻃﻼﻗﻬﻤﺎ، وﻛﺎن ﻣﻨﺰﻟﻬﻤﺎ ﻗﺪ ﺑﻴﻊ ﺑﻤﺒﻠﻎ 997 أﻟﻒ دوﻻر.‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻷﻧﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻣﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﺑـ ــﻮﺿـ ــﻮح.. ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ اﳌ ـﺠــﺎﻧــﲔ ﻳـﺼــﻮت‬ ‫وﺟ ــﺎء ﻓــﻲ ﻻزﻣ ــﺔ اﻷﻏ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺒــﺚ ﻣﻨﺬ‬ ‫« ﻣﻮﺳﻜﻮ - أ.ف.ب‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ أن ﻋــﺪدا ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﺗﺤﺪث ﻋﻦ »ﺗﺒﺪل ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﳌﻨﺎﺑﺮ ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﺘﻮاﺟﺪ أو ﺑﺎﻟﺼﺪاﻗﺔ، ﻟﺬا ﻻ ﻧﺮى أي ﺗﺮﻛﻴﺰ أو‬ ‫ﻟﺒﻮﺗﻦ، ﺑﻮﺗﻦ ﻣﺮﺷﺤﻨﺎ«.‬ ‫اﻷﺳ ـﺒ ــﻮع اﳌــﺎﺿــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ ﺷـﺒـﻜــﺔ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﺎت« اﻟﺰوﺟﺔ ﺧﻼل اﻷﺷﻬﺮ اﳌﺎﺿﻴﺔ.‬ ‫ﻓﻀﺢ ﻷﻋﺪاء اﳌﺮأة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﲔ!‬ ‫وﻳـ ـﻈـ ـﻬ ــﺮ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻳ ــﻂ أﻃ ـ ـﺒـ ــﺎء ﻳ ـﺤ ـﻘ ـﻨــﻮن‬ ‫وﻗــﺪ ﺷﺎﻫﺪﻫﺎ أﻛﺜﺮ ﻣــﻦ 002 أﻟــﻒ ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺗـ ـﻠـ ـﻘ ــﻰ أﻏـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ روﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ ﺳ ـ ــﺎﺧ ـ ــﺮة ﺗ ـﺸ ـﺒــﻪ‬ ‫اﳌـ ــﺮﺿـ ــﻰ -اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ ﻳـ ـﻄ ــﺮﺣ ــﻮن اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣــﻦ‬ ‫ﺣـﺘــﻰ اﻵن »ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ اﳌ ـﺠــﺎﻧــﲔ ﻳـﺼــﻮت‬ ‫ﻧﺎﺧﺒﻲ ﻓﻼدﻳﻤﻴﺮ ﺑﻮﺗﻦ اﳌﺤﺘﻤﻠﲔ ﺑﻨﺰﻻء‬ ‫اﻷﺳـﺌـﻠــﺔ- ﻓــﻲ ﻣﺆﺧﺮﺗﻬﻢ وﻫــﻲ ﻣﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫ﻟﺒﻮﺗﻦ. ﻣﺴﺘﺸﻔﺎﻧﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ ﻣ ـﺠــﺎﻧــﲔ ﻧ ـﺠــﺎﺣــﺎ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ وإﺑﺪاء اﻟﺮأي‬ ‫‪• www.salmogren.net‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﺘﺸﺮة ﺟﺪا ﻓﻲ اﻟﺤﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻴﺔ‬ ‫ﻹﺳ ـﻜــﺎت اﳌـﻨـﺸـﻘــﲔ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳــﺮﻏ ـﻤــﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻳﻐﻨﻲ اﳌﺮﺿﻰ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻛﻠﻴﺐ »اﻷﻣﻮر‬ ‫ﺑﻮﺗﻦ«.‬ ‫اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻲ وﻗﺖ أﻋﻠﻨﺖ ﻓﻴﻪ ﻋﻮدة رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء اﻟﺮوﺳﻲ واﻟﺮﺟﻞ اﻟﻘﻮي ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‬ ‫‪SMS‬اﻟﺮﺟﺎءاﻟﺮﻗﻢ: 51245666‬ ‫إرﺳﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﳌﻼﺣﻈﺎت‬ ‫دﺧﻮل ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻷﻣﺮاض اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ.‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻘــﺪة وﻣ ـﺘ ـﺸــﺎﺑ ـﻜــﺔ ﻻ ﻳ ـﻤ ـﻜ ـﻨ ـﻨــﺎ أن ﻧــﺮى‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻜﺮﻣﻠﲔ ﻓﻲ 2102.‬ ‫ﺷﺬى ﺣﺴﻮن ﺗﻜﺸﻒ ﻋﻦ »وﺟﻪ ﺛﺎﻧﻲ« ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣﻮﻟﻮدة أﻧﺜﻰ ﺑﺎﻛﻮرة زواج ﺳﺎرﻛﻮزي وﻛﺎرﻻ‬ ‫« ﺑﺎرﻳﺲ - أ.ف.ب‬ ‫« اﻟﻜﻮﻳﺖ -‬ ‫وﺿﻌﺖ ﻛﺎرﻻ ﺑﺮوﻧﻲ-ﺳﺎرﻛﻮزي، زوﺟﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺗﻌﻘﺪ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺷــﺬى ﺣﺴﻮن‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻧﻴﻜﻮﻻ ﺳــﺎرﻛــﻮزي، ﻣــﻮﻟــﻮدة أﻧﺜﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﺆﺗ ـﻤــﺮا ﺻ ـﺤــﺎﻓ ـﻴــﺎ ﻣ ـﺴ ــﺎء اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﻓــﻲ‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ، ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﻋﻠﻦ أﺣﺪ اﳌﻘﺮﺑﲔ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓـﻨــﺪق ﻣﻮﻓﻨﺒﻴﻚ اﻟﺸﻮﻳﺦ ﻓــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓﺮاﻧﺲ ﺑﺮس. وﻗﺎل اﳌﺼﺪر »ﺣﺘﻰ اﻵن، ﻻ ﻧﻌﻠﻢ‬ ‫ﺑ ـ ـﺤ ـ ـﻀ ــﻮر اﻟ ـ ـﺸـ ــﺎﻋـ ــﺮ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻴ ــﺦ دﻋـ ـﻴ ــﺞ‬ ‫اﻻﺳــﻢ اﻟــﺬي ﺳﻴﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟـﻄـﻔـﻠــﺔ«. وﻫــﻲ اﳌــﺮة‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ اﻟﺼﺒﺎح.‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫وﺻ ــﺮﺣ ــﺖ ﺷ ــﺬى ﻟ ــﺪى وﺻــﻮﻟ ـﻬــﺎ إﻟــﻰ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ أﺑـ ــﺎ أﺛـ ـﻨ ــﺎء وﻻﻳـ ـﺘ ــﻪ. وﻗ ـ ــﺎل ﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ أﻣــﺲ اﻷول: أﺷـﻜــﺮ اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫اﻹﻟـﻴــﺰﻳــﻪ إﻧــﻪ ﻻ ﻳــﺮﻏــﺐ ﻓــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋـﻠــﻰ وﻻدة‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘــﻲ ﻋـﻠــﻰ اﻻﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل اﻷﻛ ـﺜــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ.‬ ‫راﺋـ ـ ــﻊ، ﻛ ـﻤــﺎ أﺷ ـﻜ ــﺮ اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﺔ اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ‬ ‫وﻛﺎن ﺳﺎرﻛﻮزي ﻗﺪ وﺻﻞ ﻗﺒﻴﻞ اﻟﺴﺎﻋﺔ 00.61‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳـﺘـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ دﻋـﻤـﺘـﻨــﻲ ﻣـﻨــﺬ ﺑــﺪاﻳــﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﻴﺎدة ﻻ ﻣﻮﻳﺖ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫دﺧــﻮﻟــﻲ اﻟـﺴــﺎﺣــﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ، وﻟـﻠــﻪ اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺸﺮة ﻓﻲ ﺑــﺎرﻳــﺲ، ﺣﻴﺚ وﺿﻌﺖ زوﺟﺘﻪ ﻛﺎرﻻ‬ ‫ﻛـﻠـﻴـﺒــﺎﺗــﻲ وأﻏ ـﻨ ـﻴــﺎﺗــﻲ اﻷﺧ ـﻴــﺮة ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﺑﺮوﻧﻲ-ﺳﺎرﻛﻮزي ﻃﻔﻠﺘﻬﺎ.‬ ‫ﻧـ ـﺠ ــﺎﺣ ــﺎ ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮﻳـ ــﺖ، ﻓــﺎﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺗﻤﻀﻴﺘﻪ ﻗﺮاﺑﺔ ﻧﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ذواق ﺟﺪا.‬ ‫ﺗ ــﻮﺟ ــﻪ ﺳ ـ ــﺎرﻛ ـ ــﻮزي إﻟ ـ ــﻰ ﻓ ــﺮاﻧـ ـﻜـ ـﻔ ــﻮرت ﻹﺟ ـ ــﺮاء‬ ‫وأﺿـ ــﺎﻓـ ــﺖ: ﺳــﺄﺗ ـﺤــﺪث ﺧـ ــﻼل اﳌــﺆﺗ ـﻤــﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎدﺛﺎت اﺳﺘﻤﺮت ﻧﺤﻮ ﺳﺎﻋﺘﲔ ﻣﻊ اﳌﺴﺘﺸﺎرة‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ ﻋــﻦ أﻟﺒﻮﻣﻲ اﻷﺧـﻴــﺮ »وﺟــﻪ‬ ‫اﻷﳌــﺎﻧـﻴــﺔ أﻧﻐﻴﻼ ﻣﻴﺮﻛﻞ ﺣــﻮل ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ« واﻷﻏﻨﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺻﻮرﺗﻬﺎ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﻴﻮرو ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻤﺔ اﻷوروﺑﻴﺔ اﳌﻘﺮرة اﻷﺣﺪ.‬ ‫أﻏﻨﻴﺔ »ﺷﺎﻋﻠﻬﺎ« اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺖ ﻧﺠﺎﺣﺎ‬ ‫وﻛﺎن ﺳﺎرﻛﻮزي ﻗﺪ ﺗﺰوج ﻛﺎرﻻ ﺑﺮوﻧﻲ، ﻋﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻣﻨﻘﻄﻊ اﻟﻨﻈﻴﺮ.‬ ‫اﻷزﻳـ ــﺎء اﻟ ـﺘــﻲ أﺻـﺒـﺤــﺖ ﻣـﻐـﻨـﻴــﺔ، ﻓــﻲ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن ﺷ ــﺬى ﺗـﻌــﺎﻣـﻠــﺖ ﻓــﻲ اﻷﻟ ـﺒــﻮم‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ 8002.‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻊ أﺳـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎء ﻻﻣ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺔ ﻋ ـ ـﻠ ـ ــﻰ ﺻ ـﻌ ـﻴــﺪ‬ ‫وﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ 65 ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ واﻟـﻠـﺤــﻦ، ﻣﻨﻬﻢ اﻷﻣـﻴــﺮ ﺑــﺪر ﺑﻦ‬ ‫ﺛــﻼﺛــﺔ أوﻻد )ﺑـ ـﻴ ــﺎر 62 ﻋــﺎﻣــﺎ وﺟ ـ ــﺎن 52 ﻋــﺎﻣــﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪاﳌﺤﺴﻦ، وﻓﺎﻳﺰ اﻟﺴﻌﻴﺪ، وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫وﻟﻮي 41 ﻋﺎﻣﺎ(. وﻫﻮ أﻳﻀﴼ ﺟﺪ ﻟﺤﻔﻴﺪ. وﻟﻜﺎرﻻ‬ ‫اﻟﺮوﻳﺸﺪ وﻋﺒﺪاﻟﺮب إدرﻳﺲ.‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﺮ 34 ﻋﺎﻣﺎ اﺑــﻦ ﻣــﻦ اﻟﻔﻴﻠﺴﻮف‬ ‫راﻓــﺎﻳ ـﻴــﻞ أﻧ ـﺘــﻮﻓــﲔ اﺳ ـﻤــﻪ أورﻳ ـﻠ ـﻴــﺎن وﻳ ـﺒ ـﻠــﻎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ﻋﺸﺮة أﻋﻮام.‬ ‫‪www.alarab.qa‬‬ ‫‪Al arab‬‬