KESEHATAN MASYARAKAT AKBID HAFSHAWATY ZAINUL HASAN GENGGONG PROBOLINGGO
Download as DOCX, PDF1 like2,260 views
Dokumen tersebut membahas tentang latar belakang masalah kesehatan ibu dan anak, rumusan masalah, tujuan, dan beberapa konsep penting seperti epidemiologi, isu kesehatan lingkungan, dan pencegahan penyakit. Secara khusus membahas tentang upaya pemberdayaan masyarakat dalam mendukung program kesehatan ibu dan anak.
KESEHATAN MASYARAKAT AKBID HAFSHAWATY ZAINUL HASAN GENGGONG PROBOLINGGO
- 1. 1 BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Masalah kesehatan merupakan masalah yang sangat penting yang di hadapi oleh masyarakat kita saat ini .Semakin maju teknologi di bidang kedokteran, semakin banyak pula macam penyakit yang mendera masyarakat. Hal ini tentu saja di pengaruhi oleh faktor tingkah laku manusia itu sendiri. Kesehatan merupakan kebutuhan dengan hak setiap insan agar dapat kemampuan yang melekat dalam diri setiap insan. Hal ini hanya dapat dicapai bila masyarakat, baik secara individu maupun kelompok, berperan serta untuk meningkatkan kemampuan hidup sehatnya. Kemandirian masyarakat diperlukan untuk mengatasi masalah kesehatannya dan menjalankan upaya peecahannya sendiri adalah kelangsungan pembangunan. GBHN mengamanatkan agar dapat dikembangkan suatu sistem kesehatan nasional yang semakin mendorong peningkatan peran serta masyarakat. Upaya kesehatan Ibu dan Anak adalah upaya di bidang kesehatan yang menyangkut pelayanan dan pemeliharaan ibu hamil, ibu bersalin, ibu menyusui, bayi dan anak balita serta anak prasekolah. Pemberdayaan Masyarakat bidang KIA merupakan upaya memfasilitasi masyarakat untuk membangun sistem kesiagaan masyarakat dalam upaya mengatasi situasi gawat darurat dari aspek non klinis terkait kehamilan dan persalinan. Sistem kesiagaan merupakan sistem tolong-menolong, yang dibentuk dari, oleh dan untuk masyarakat, dalam hal penggunaan alat transportasi/komunikasi (telepon genggam, telpon rumah), pendanaan, pendonor darah, pencatatan-pemantaun dan informasi KB. Dalam pengertian ini tercakup pula pendidikan kesehatan kepada masyarakat, pemuka masyarakat, pemuka masyarakat serta menambah keterampilan para dukun bayi serta pembinaan kesehatan akan di taman kanak-kanak.
- 2. 2 B. Rumusan Masalah 1. Jelaskan tentang konsep epidemologi! 2. Jelaskan tentang issu kesehatan lingkungan! 3. Jelaskan tentang surveilans dalam praktik kebidanan1 4. Jelaskan tentang pencegahan penyakit yang berkaitan dengan kesehatan ibu dan anak! 5. Jelaskan tentang advokasi, kemitraan dan pemberdayaan masyarakat untuk mendukung upaya – upaya kesehatan ibu dan anak! 6. Jelaskan tentang pendidikan kesehatan pada masyarakat! 7. Jelaskan tentang pencatatan dan pelaporan kesehatan masyarakat! 8. Jelaskan tentang teknologi kebidanan tepat guna! 9. Jelaskan tentang system pelayanan kesehatan dan system rujukan! C. Tujuan 1. Untuk mengetahui tentang konsep epidemologi 2. Untuk mengetahui tentang issu kesehatan lingkungan 3. Untuk mengetahui tentang surveilans dalam praktik kebidanan 4. Untuk mengetahui tentang pencegahan penyakit yang berkaitan dengan kesehatan ibu dan anak 5. Untuk mengetahui tentang advokasi, kemitraan dan pemberdayaan masyarakat untuk mendukung upaya – upaya kesehatan ibu dan anak 6. Untuk mengetahui tentang pendidikan kesehatan pada masyarakat 7. Untuk mengetahui tentang pencatatan dan pelaporan kesehatan masyarakat 8. Untuk mengetahui tentang teknologi kebidanan tepat guna 9. Untuk mengetahui tentang system pelayanan kesehatan dan system rujukan
- 3. 3 BAB II PEMBAHASAN A. KONSEP EPIDEMOLOGI Konsep dasar epidemologi 1. Definisi epidemologi Epidemilogi berasal dari bahasa Yunani, yaitu (Epi=pada, Demos=penduduk, logos = ilmu), dengan demikian epidemiologi adalah ilmu yang mempelajari hal-hal yang berkaitan dengan masyarakat. 2. Konsep sehat sakit Menurut WHO (1947) Sehat itu sendiri dapat diartikan bahwa suatu keadaan yang sempurna baik secara fisik, mental dan sosial serta tidak hanya bebas dari penyakit atau kelemahan (WHO, 1947). seseorang dikatakan sakit apabila ia menderita penyakit menahun (kronis), atau gangguan kesehatan lain yang menyebabkan aktivitas kerja/kegiatannya terganggu. Walaupun seseorang sakit (istilah sehari -hari) seperti masuk angin, pilek, tetapi bila ia tidak terganggu untuk melaksanakan kegiatannya, maka ia di anggap tidak sakit 3. Factor kausal terjadinya penyakit Konsep dasar dan proses terjadinya penyakit dalam epidemiologi berkembang dari rantai sebab akibat menuju suatu proses kejadian penyakit yaitu proses interaksi antara manusia (pejamu) dengan berbagai sifatnya (biologis, Fisiologis, Psikologis, Sosiologis dan antropologis), dan dengan penyebab (agent) serta lingkungan (Enviroment). Menurut John Gordon, model segitiga epidemiologi menggambarkan interaksi tiga komponen penyakit yaitu manusia (Host), penyebab (Agent) dan lingkungan (Enviromet). B. ISSU KESEHATAN LINGKUNGAN 1. Disparitas status kesehatan Disparitas adalah perbedaan; jarak: adanya upah yang diterima oleh para pekerja pabrik itu. Di Indonesia yang sungguh kaya luar biasa ini,status Menghalangi pemiliknya untuk mendapatkan hak kesehatan yang layak. , masyarakat, media massa , politikus bahkan insan kesehatan masih
- 4. 4 memandang hak kesehatan hanya pada hak untuk memperoleh pelayanan kuratif dirumah sakit dan puskesmas . 2. Beban ganda penyakit Bagi masyarakat Indonesia khususnya, penyakit memiliki beban ganda,yang pertama adalah rasa sakit yang diderita dan Uang yang cukup banyak Untuk mengatasi masalah penyakit yang dideritanya. 3. Kinerja pelayanan kesehatan yang masih rendah JAKARTA - Menteri Koordinator bidang Kesejahteraan Rakyat, Agung Laksono, menilai kinerja pelayanan kesehatan masih rendah terutama di daerah tertinggal, terpencil, perbatasan dan pulau-pulau terluar. Dikatakan, hingga saat ini jumlah dan distribusi dokter, bidan serta perawat belum merata dimana disparitas rasio dokter umum per 100.000 penduduk antar wilayah masih tinggi. "Indonesia mengalami kekurangan pada hampir semua tenaga kesehatan yang diperlukan, 4. Perilaku masyarakat yang kurang mendukung Dewasa ini sikap masyarakat Indonesia juga sama buruknya dengan system yang mengatur kesehatan.Jika anda berkunjung ke Jakarta misalnya, lihatlah sungai disana kini sungai di Jakarta mengalami perubahan fungsi, fungsi sungai bukan lagi menjadi tata perairan kota tapi tempat sampah umum. 5. Rendahnya kondisi kesehatan lingkungan Rendahnya Pembangunan Ekonomi yang belum merata adalah biang keladi pokok masalah ini.hal tersebut menimbulkan kesenjangan soasial baik papan,sandang dan pangan. 6. Rendahnya pemanfaatan fasilitas pemerintah & keterjangkauan Fasilitas pelayanan kesehatan dasar, yaitu Puskesmas yang diperkuat dengan Puskesmas Pembantu dan Puskesmas keliling, telah didirikan di hampir seluruh wilayah Indonesia. Saat ini, jumlah Puskesmas di seluruh Indonesia adalah 7.550 unit, Puskesmas Pembantu 22.002 unit dan Puskesmas keliling 6.132 unit. 7. Rendahnya status kesehatan penduduk miskin Angka kematian bayi pada kelompok termiskin adalah 61 dibandingkan dengan 17 per 1.000 kelahiran hidup pada kelompok terkaya.Penyakit infeksi
- 5. 5 yang merupakan penyebab kematian utama pada bayi dan balita, seperti malaria dan TBC, lebih sering terjadi pada masyarakat miskin. C. SURVEILANS DALAM PRAKTIK KEBIDANAN 1. Pengertian Kegiatan pemantauan secara cermat dan terus-menerus terhadap berbagai faktor yang menentukan kejadian dan penyebaran penyakit atau gangguan kesehatan yang meliputi pengumpulan, analisis, interpretasi, dan penyebarluasan data sebagai bahan untuk penanggulangan dan pencegahan (WHO) 2. Prinsip surveilans 3. Komponen surveilans 1. Pengumpulan data 2. Pengolahan 3. Analisis dan Intrepretasi data 4. Distribusi Data 5. Evaluasi Kegiatan yang utama pengumpulan data (menentukan kelompok yang beresiko, penyebab penyakit dan karakteristiknya, reservoir penyakit infeksi, memastikan keadaan yang menyebabkan transmisi penyakit, dan mencatat kejadian penyakit)
- 6. 6 4. Jenis surveilans 1. SURVEILANS AKTIF : Pengamatan kasus dilakukan secara langsung ke lapangan. Hasil yang diperoleh lengkap dan jauh lebih baik Dibutuhkannya dana dan tenaga khusus. 2. SURVEILANS PASIF : Pengamatan kasus dilakukan secara tidak langsung, yaitu melalui laporan. Hasil yang diperoleh kurang lengkap. 5. Macam – macam surveilans 6. Manfaat surveilans a. Dapat menjelaskan pola penyakit yang sedang berlangsung b. Mengevaluasi tindakan pengendalian penyakit dan penyediaan data untuk perencanaan pelayanan kesehatan c. Monitoring kecenderungan penyakit endemis
- 7. 7 d. Mempelajari riwayat alamiah penyakit dan untuk mendeteksi adanya KLB e. Memberikan informasi dan data dasar untuk penentuan prioritas, pengambilan kebijakan, perencanaan, implementasi, dan alokasi sumber data kesehatan 7. Evaluasi surveilans Menilai apakah masalah kesehatan harus berada dalam pengawasan surveilans Menilai apkah sistem surveilan berjalan scr efektif Evaluasi Sistem Menurut Sifat-Sifat : • Simplicity (Kesederhanaan) struktur dan pengoperasiannya, disusun dng sederhana & tujuan tercapai • Fleksibility (Keluwesan) dapat menyesuaikan diri dng perubahan informasi tanpa disertai peningkatan kebutuhan, biaya, tenaga & waktu Ex: dapat menerima perubahan definisi kasus, penyakit & masalah kesehatan yg baru diidentifikasi • Acceptibility (Kemudahan diterima) : menggambarkan kemauan seseorang atau organisasi dlm melaksanakan system surveilans Ex: angka keikutsertaan dr perorangan/organisasi • Representativeness(Menggambarkan) menggambarkan secara akurat • Timeliness (Ketepatan waktu)menggambarkan kecepatan atau kelambatan diantara langkah2 dlm satu system surveilans • Sensitivity (Sensitiv): ditentukan o/ validitas informasi yg dukumpulkan o/ sistem dan pengumpulan informasi diluar system u/ menentukan frekuensi keadaan & komuniti • Prediktive value positive: populasi yg diidentifikasi sbg kasus o/ surveilanse & kenyataannya memang kasus
- 8. 8 D. PENCEGAHAN PENYAKIT YANG BERKAITAN DENGAN KESEHATAN IBU DAN ANAK 1. Konsep dasar pencegahan • Pengertian: Pencegahan atau prevention dapat diartikan sebagai tindakan yang dilakukan sebelum peristiwa yang diharapkan akan terjadi, sehingga peristiwa tadi tidak terjadi atau dapat dihindari Bertindak mendahului (to come before or procede) atau mengantisipasi (to anticipate) yang menyebabkan sesuatu proses tidak mungkin berkembang lebih lanjut. 2. Pencegahan primer Pencegahan primer yang dilakukan dalam fase pre-patogenesis sebelum proses penyakit terjadi. Terbagi menjadi 2 tahap yaitu a. Health promotion: u/ pembinaan & memajukan kesehatan scr umum & kesejahteraaan individu atau kelompok. b. Specifik protection: sudah tertuju kepada jenis penyakit atau masalah kesehatan tertentu. 3. Pencegahan sekunder Pencegahan sekunder dimana proses penyakit sudah mulai memasuki fase pathogenesis tapi masih dalam tahap ringan dan belum nyata. Ex: diagnosa dini & pengobatan langsung pem. Lab, biomedis, dll metode yang tergolong screening / case funding ( aktif dan pasif) u/ menemukan kasus subklinis berbagai penyakit endemis Manthoux test thd TB, Papsmear thd ca cx, HIV thd AIDS, VDRL thd sifilis, dll 4. Pencegahan tersier Pencegahan tersier dimana dalam fase pathogenesis tersebut proses penyakit sudah nyata dan berlanjut dan mungkin dalam taraf dan akan berakhir atau dlm fase penembuhan, tahap pemulihan. Tahap pencegahan tersier a. Disability limitation : tindakan agar penyakit tidak berlanjut & berkembang menjadi lebih parah, jika sudah parah maka mencegah kematian.
- 9. 9 b. Rehabilitation: tindak lanjut setelah penderita berhasil melalui disability atau ketidakmampuannya &masuk dalam proses penyembuhan. ex: fisioterapi & perawatan neurologis u/ penderita polio 5. Program kesehatan yang terkait dalam meningkatkan status kesehatan ibu dan anak Pemeliharaan Kesehatan Ibu 1. Perkawinan yang sehat. Memenuhi kriteria umur calon pasangan, yaitu 20-35 th, memenuhi kaidah kesiapan pasangan suami istri dlm aspek biopsikososial, ekonomi, & spiritual 2. Keluarga yang sehat salah satu upaya untuk membentuk keluarga yg sehat adalah memiliki nilai-nilai kuat yg dianut oleh seluruh anggota keluarga. 3. Pemeliharaan Kesehatan Ibu pada usia remaja Makin maju atau meningkatnya kualitas hidup masyarakat di suatu negara, tren kehidupan reproduksi remaja jg berubah . Peningkatan kualitas hidup, gizi, pengetahuan menstruasi lebih awal, prilaku seks. Yg kurang baik, memungkinkan tjd kehamilan memberdayakan keluarga u/ meningkatkan ketahanan nonfisik menghadapi arus globalisasi. 4. Pemeliharaan kesehatan Ibu pada masa kehamilan, persalinan dan nifas ex: standar ANC 14 T , keb.nutrisi bumil, persalinan di tenaga kesehatan, keb. Nutrisi bufas 5. Pelayanan kesehatan pd BBL / neonatus 6. Pelayanan kesehatan anak balita E. PENDIDIKAN KESEHATAN PADA MASYARAKAT 1. Pengertian Pendidikan Kesehatan: Suatu upaya atau kegiatan untuk menciptakan perilaku masyarakat yang kondusif untuk kesehatan (Notoatmodjo, 2007: 12) Penyuluhan Kesehatan: Proses perubahan perilaku dikalangan masyarakat agar mereka tahu, mau dan mampu melakukan perubahan demi tercapainya kesehatan yang lebih baik
- 10. 10 2. Prinsip Pendidikan dan Penyuluhan Kesehatan • Merupakan kumpulan pengalaman dimana saja dan kapan saja sepanjang dapat mempengaruhi pengetahuan sikap dan kebiasaan sasaran pendidikan • Tidak dapat secara mudah diberikan oleh seseorang kepada orang lain sasaran pendidikan yg dpt merubah tingkah lakunya sendiri • Pendidikmengubah sikap dan tingkah laku individu, keluarga, kelompok dan masyarakat • Dikatakan berhasil sasaran pendidikan mengubah sikap sesuai dengan tujuan yg ditetapkan 3. Ruang Lingkup Pendidikan Kesehatan 4. Metode Pendidikan Kesehatan 5. Alat Bantu/ Media Mempermudah penerimaan informasi pada sasaran Macam-macam alat bantu pendidikan: 1. Visual aids : slide, film, dll
- 11. 11 2. Audio aids : radio, pita suara, dll 3. Audio visual aids : TV, VCD 6. Perilaku kesehatan Pengertian : Suatu respon seseorang (organisme) thd stimulus yg berkaitan dg sakit dan penyakit, sistem pelayanan kesehatan, makanan, serta lingkungan. Perilaku Kesehatan mencakup 1. Perilakau sesorang thd sakit dan penyakit: baik secara pasif ( mengetahui, mempresepsipenyakit & rasa sakit yyg ada pd dirinya) & aktif (tindakan) 2. Perilaku thd pelayanan kesehatan : respon thd pelayanan kesehatan tradisional maupun modern 3. Perilaku thd makanan : respon bahwa makanan adlh kebutuhan vitalzat gizi, pengelolaan, dll. 4. Perilaku thd lingkungan kesehatan : dlm hal air bersih, pembuangan air kotor, limbah, rumah sehat, dll) 7. Domain/ ranah/kawasan Perilaku • Ranah kognitif • Ranah afektif • Ranah psikomotor diukur dari a. Pengetahun (knowledge) b. Sikap & tanggapan (attitude)
- 12. 12 c. Praktek atau tindakan yang dilakukan (practice) 8. Perubahan perilaku Teori Perubahan Perilaku 1) Teori Stimulus-Organisme-Respon (S-O-R) stimulus yg diberikan dapat ditolak/diterima, apabila stimulus telah mendapatkan perhatian dr organismeproses berikutnya(seperti gambar sbelumnya) 2) Teori Fungsi Stimulasi yg dpt mengakibatkan perubahan perilaku seseorang apabila stimulasi tsb dpt dimengerti dlm konteks keb. org tsb. 3) Teori Kurt Lewin Perilaku manusia adalah suatu keadaan yg seimbang antara kekuatan pendorong & kekuatan penahan 9. Bentuk Perubahan Perilaku Perilaku alamiah (natural change) perubahan perilaku yg disebabkan kejadian alamiah keluarga di dalamnya jg mengalami perubahan Perubahan rencana ( planed change) perubahan perilaku krn direncanakan sendiri. ex: perokok berhenti merokok Kesediaan u/ berubah, ex: adanya inovasi baru
- 13. 13 F. PENCATATAN DAN PELAPORAN KESEHATAN MASYARAKAT 1. Pengertian Pencatatan (recording) dan pelaporan (reporting) berpedoman terpadu puskesmas adalah kegiatan pencatatan dan pelaporan data umum, sarana, tenaga, dan upaya pelayanan kesehatan di puskesmas termasuk puskesmas pembantu. 2. Tujuan : a. Tersedianya data yang meliputi keadaan fisik, tenaga, sarana dan kegiatan pokok puskesmas secara akurat tepat waktu dan mutakir b. Terlaksananya pelaporan data data secara teratur di berbagai jenjang administrasi sesuai dengan peraturan yang berlaku c. Dipergunakan data tersebut untuk pengambilan keputusan dalam rangka pengelolaan program kesehatan masyarakat melalui puskesmas diperbagai tingkat administrasi 3. Batasan dari pencatatan dan pelaporan a. Melakukan pencatatan tiap kegiatan & melaporkan kepada instansi yg berwenang laporan lengan dng format yg ditetapkan b. Melakukan pencatatan data semua kegiatan dlm triwulan, tahunanrekapitulasi kegiatan triwulan, tahunan kpd instansi yg berwenang dng menggunakan format yg ditetapkan 4. Ruang Lingkup 1. SP2TP dilakukan oleh semua puskesmas termasuk puskesmas pembantu dan puskesmas keliling 2. Pencatatan dan pelaporan mencakup : a. Data umum dan demografi wilayah kerja puskesmas b. Data ketenagaan di puskesmas c. Data sarana yang dimiliki puskesmas d. Data kegiatan pokok puskesmas baik dalam / luar gedung 5. Pengelolaan pencatatan Jenis formulir standar yg digunakan dalam pencatatan adalah sbb 1. Rekam Kesehatan Keluarga (RKK) : family holder, pengguna RKK diutamakan pada anggota keluarga yg mengidap/ dlm kondisi TB, kusta,
- 14. 14 ibu hamil resiko tinggi, BBLR, balita KEKalat bantu pencarian berkas KTPK 2. Kartu rawat jalan 3. Kartu indeks penyakit identitas, riwayat & perkembangan penyakit, pd TBC & kusta 4. Kartu Ibu: identitas, status kesehatan dari kehamilanmelahirkan 5. Kartu anak : identitas, status kesehatan, pelayanan preventif, promotif, kuratif pd balita & anak prasekolah 6. KMS balita, anak sekolah 7. KMS ibu hamil 8. KMS usia lanjut 9. Register
- 15. 15 • Nomor indeks pengunjung puskesmas • Rawat jalan • Kunjungan • Rawat inap • KIA & KB • Kohort ibu & balita • Deteksi dini tumbuh kembang dan gizi • Penimbangan balita • Imunisasi • Gizi • Kapsul beryodium • Anak sekolah • Sensus harian: kunjunganm KIA, imunisasi & penyakit 6. SP2TP (Sistem Pencatatan dan Pelaporan Terpadu Puskesmas) Sistem Pencatatan dan Pelaporan Terpadu Puskesmas (SP2TP) yang berlaku hingga saat ini adalah merujuk pada Keputuasn Dirjen Binkesmas No. 590/BM/DJ/INFO/V/96 (Departemen Kesehatan RI, 1998). Pemanfaatan SP2TP 1. Untuk memenuhi administrasi pada jenjang yang lebih tinggi dalam tingkat pembinaan , perencanaan, dan penetapan kebijaksanaan. 2. Dimanfaatkan puskesmas untuk peningkatan upaya kesehatan puskesmas mealui : a. perencanaan, ( perencanaan mikro ) b. penggerakan dan pelaksanaan ( loka karya mini puskesmas ) c. pengawasan, pengendalian dan penilaian(stratifikasi ) Ada 2 jenis pencatatan kegiatan Puskesmas, yaitu : Pencatatan di dalam gedung Puskesmas Pencatatan di dalam gedung Puskesmas membutuhkan Kartu Tanda Pengenal Keluarga (KTPK), Kartu Status Perorangan dan beberapa Buku Register. Pencatatan di luar gedung Puskesmas Pencatatan di luar gedung Puskesmas menggunakan beberapa Buku Register. Jenis Laporan 1. Laporan harian untuk melaporkan kejadian luar biasa penyakit tertentu. 2. Laporan mingguan untuk melaporkan kegiatan penyakit yang sedang ditanggulangi
- 16. 16 3. Laporan bulanan untuk melaporkan kegiatan rutin progam. 7. Pengelolaan laporan Bulanan • Formulir LB 1 untuk data kesakitan • Formulir LB 2 untuk Laporan Pemakaian dan Lembar Permintaan Obat (LPLPO) • Formulir LB 3 untuk data Gizi, KIA, Imunisasi dan Pengamatan Penyakit Menular • Formulir LB 4 untuk data kegiatan Puskesmas Tahunan • Formulir LT-1 untuk data dasar Puskesmas • Formulir LT-2 untuk data kepegawaian Puskesmas termasuk Bidan di desa • Formulir LT-3 untuk data peralatan Puskesmas termasuk Puskesmas Pembantu dan Puskesmas Keliling Laporan Sentinel Puskesmas-puskesmas yang telah ditetapkan untuk pemantauan program tertentu selain mengirimkan laporan seperti yang telah disebutkan diatas, juga mengirimkan laporan sentinel seperti : LB1S untuk data penyakit yang dapat dicegah dengan imunisasi (PD3I) dan Penyakit Diare, ISPA LB2S untuk data KIA, Gizi, tetanus neonatorum dan Penyakit Akibat Kerja 8. Alur laporan • Laporan dati dikirimkan ke dinas kesehatan dati 1 dan kanwil departemen kesehatan provinsi serta pusat pembinaan kesehatan dlm bentuk rekapitulasi dari laporan SP2TP mliputi 1. Laporan triwulan a. Hasil entry data/rekapitulasi laporan LB1 b. Hasil entry data/rekapitulasi laporan LB2 c. Hasil entry data/rekapitulasi laporan LB3
- 17. 17 d. Hasil entry data/rekapitulasi laporan LB4 2. Laporan tahunan a. Hasil entry data/rekapitulasi laporan LT-1 b. Hasil entry data/rekapitulasi laporan LT-2 c. Hasil entry data/rekapitulasi laporan LT-3 Frekuensi laporan a. Laporan triwulan: dikirim paling lambat tanggal 20, bulan berikutnya dari triwulan yg dimaksud. Diberikan kepada 1. Kepala dinas kesehatan dati 1 2. Kepala kantor wilayah depkes provinsi 3. Depkes RI ditjen Binkesmas b. Laporan tahunan: dikirim paling lanbat akhir bulan februari di tahun berikutnya. Diberikan kepada 1. Kepala dinas kesehatan dati 1 2. Kepala kantor wilayah depkes provinsi 3. Depkes RI ditjen Binkesmas 9. Mekanisme pelaporan
- 18. 18
- 19. 19 G. TEKNOLOGI KEBIDANAN TEPAT GUNA 1. Pengertian Teknologi Kebidanan Tepat Guna Teknologi adalah keseluruhan sarana untuk menyediakan barang-barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia. Teknologi tepat guna adalah suatu alat yang sesuai dengan kebutuhan dan dapat berguna serta sesuai dengan fungsinya. Secara teknis teknologi tepat guna merupakan jembatan antara teknologi tradisional dan teknologi maju. Oleh karena itu aspek-aspek sosio-kultural dan ekonomi juga merupakan dimensi yang harus diperhitungkan dalam mengelola teknologi tepat guna. 2. Macam / jenis Teknologi Kebidanan Tepat Guna Macam – macam : Fetal Doppler Fetal Doppler Sunray Staturmeter Eye Protector Photo Therapy Alat Pengukur Panjang Bayi Breast Pupm Lingkar Lengan Ibu Hamil Pengukur Panjang Bayi (calipher) Reflek Hammer / Reflek Patela Umbilical Cord Clem Nylon Tourniquet Jenis – jenis Pelatiham BCLS Training Manajement K3 Laboraturium Cara Penerapan dan Pendekatan Ergonomis ISO baru / IEC standar pada penilaian resiko melengkapi peralatan manajement resiko Kinerja OHSAS 18001 3. Fungsi dan manfaat Teknologi Kebidanan Tepat Guna Fungsi Alat kesehatan yang digunakan sesuai dengan kebutuhan masyarakat setempat. Biaya yang digunakan cukup rendah dan relatif murah.
- 20. 20 Teknis cukup sederhana dan mampu untuk dipelihara. Mengurangi kesalahan dalam mendiagnosis suatu penyakit. Manfaat Dapat memenuhi kebutuhan masyarakat yang makin hari makin meningkat, tentu hal itu di barengi dengan kemampuan masyarakatnya yang mampu mengoperasionalkan dan memanfaatkateknologi tepat guna tersebut. Teknologi tepat guna mampu meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui pemenuhan kebutuhannya, pemecahan masalahnya dan penambahan hasil produksi yang makin meningkat dari biasanya. Teknologi tersebut relatif mudah dipahami mekanismenya, mudah dipelihara dan mudah diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Teknologi tepat guna dapat mempermudah dan mempersingkat waktu pekerjaan tenaga kesehatan dan klien. Masyarakat mampu mempelajari, menerapkan, memelihara teknologi tepat guna tersebut. Masyarakat / klien bisa lebih cepat ditangani oleh tenaga kesehatan. Hasil diagnosa akan lebih akurat, cepat, dan tepat 4. Dampak Teknologi Kebidanan Tepat Guna Dampak positif sebagai berikut: • Dengan adanya teknologi tepat guna dalam kebidanan, maka masyarakat akan mendapat kemudahan dalam menjaga kesehatan yang lebih efisien dan efektif. • Teknologi yang ada, dapat membuat kegiatan khususnya di dalam kebidanan akan lebih sederhana dan mudah Dampak negatif sebagai berikut : • Jika penggunaannya teknologi tepat guna tidak sesuai dengan lingkup yang memerlukan maka itu akan sia-sia. Contoh penggunaan USG di daerah pedalaman, disana tidak orang yang mengelolanya dan tidak sesuai dengan kebudayaan masyarakat disana.
- 21. 21 • Dengan ketidaktepatan penggunaan alat tersebut maka akan berdampak buruk terhadap pasien. Contoh : penggunaan USG pada pasien dengan cara-cara yang tidak tepat. • Penggunaan teknologi pada daerah pedalaman dengan tenaga yang tidak ahli akan menimbulkan resiko terhadap pasien. H. SISTEM PELAYANAN KESEHATAN DAN SISTEM RUJUKAN 1. Konsep Dasar Sistem Pelayanan Kesehatan Sistem pelayanan kesehatan merupakan suatu yang sangat penting di dalam dunia kesehatan melalui sistem ini diharapkan kualitas kesehatan khususnya di Indonesia. Melalui sistem ini tujuan pembangunan kesehatan dapat tercapai dengan cara efektif dan tepat sasaran. Keberhasilan sistem pelayanan kesehatan tergantung dari berbagai komponen yang masuk dalam pelayanan kesehatan diantaranya perawat, dokter, atau tim kesehatan lain yang saling menunjang. 2. Konsep Pelayanan Primer di Bidang Kesehatan Pelayanan kesehatan primer /PHC adalah strategi yang dapat dipakai untuk menjamin tingkat minimal dari pelayanan kesehatan untuk semua penduduk. PHC menekankan pada perkembangan yang bisa diterima, terjangkau, pelayanan kesehatan yang diberikan adalah essensial bisa diraih, yang essensial dan mengutamakan pada peningkatan serta kelestarian yang disertai percaya diri sendiri disertai partisipasi masyarakat dalam menentukan sesuatu tentang kesehatan. 3. Institusi Pelayanan Kesehatan a) Rumah sakit b) Puskesmas c) Pustu d) Polindes e) Poskesdes f) Posyandu g) BPM 4. Syarat Pokok Pelayanan Kesehatan 1) Tersedia dan berkesinambungan 2) Dapat diterima dan wajar 3) Mudah dicapai
- 22. 22 4) Mudah dijangkau 5) Bermutu 5. Sistem Pelayanan Kesehatan di Indonesia Pelayanan merupakan kegiatan dinamis berupa membantu menyiapkan, menyediakan dan memproses, serta membantu keperluan orang lain. Pelayanan kesehatan adalah setiap upaya yang diselenggarakan sendiri atau secara bersama- sama dalam suatu organisasi untuk memelihara dan meningkatkan kesehatan, mencegah dan menyembuhkan penyakit, serta memulihkan kesehatan perseorangan, keluarga, kelompok ataupun masyarakat. 6. Definisi Rujukan Sistem rujukan adalah suatu sistem jaringan pelayanan kesehatan yang memungkinkan terjadinya penyerahan tanggung jawab secara timbal balik atas timbulnya masalah dari suatu kasus atau masalah kesehatan masyarakat, baik secara vertikal maupun horizontal, kepada yang lebih kompeten, terjangkau dan dilakukan secara rasional . 7. Jenis – jenis rujukan 1) Rujukan medik. 2) Rujukan kesehatan 8. Alur rujukan Dalam rangka pelaksanaan rujukan diperhatikan hal-hal yang menyangkut tingkat kegawatan penderita, waktu dan jarak tempuh sarana yang dibutuhkan serta tingkat kemampuan tempat rujukan. 1) Dari kader 2) Dari posyandu 3) Dari puskesmas pembantu 4) Dari pondok bersalin
- 23. 23 BAB III PENUTUP A. Kesimpulan Pendidikan kesehatan masyarakat merupakan salah satu modal pokok dalam rangka pertumbuhan dan kehidupan bangsa. Untuk mewujudkan hal ini secara optimal diselenggarakan upaya kkesehatan. Dalam pendidikan kesehatan akan menemukan masalah yang menghambat proses belajar pendidikan bagi individu, keluarga, kelompok ataupun masyarakat. Salah satu bentuk pemecahan masalah pendidikan kesehatan tersebut adalah dengan pendekatan pendidikan kesehatandan dengan melakukan upaya pendidikankesehatan dalam meningkatkan kemampuan atau perilaku untuk mencapai pendidikankesehatan secara optimal. B. Saran Saya menyadari bahwa makalah ini jauh dari sempurna , oleh sebab itu say mohon kritikan dan saran dari teman-teman semuanya , khususnya kepada dosen pembimbing demi kelengkapan makalah ini.
- 24. 24 DAFTAR PUSTAKA Mubarak Wahit Igbal, 2012. Ilmu Kesehatan Masyarakat. Jakarta : Salemba Medika Syafrudin, 2009. Ilmu Kesehatan Masyarakat. Jakarta Timur : CV. Trans Info Media Soepardan,suryani.2008. “Konsep Kebidanan”. Jakarta : EGC Prawirohardjo,sarwono.2011. “Ilmu Kebidanan”. Jakarta : BPSP Notoatmojo,soekidjo.2008 “Prinsip-Prinsip Dasar Ilmu Kesehatan Masyarakat”. Jakarta : Rineka Cipt Notoatmojo soekidjo.2007.Kesehatan Masyarakat Ilmu dan Seni.Jakarta PT.RINEKA CIPTA http://perpustakaanpusdiklataparatur.net/index.php?option=com_content&view =article&id=64:kurikulum-penguji-kompetensi-tenaga kesehatan&catid=38:kurikulum&Itemid=87 selasa 04 Desember 2012. Ali, Zaidin. 2000. Dasar-dasar pendidikan kesehatan masyarakat, ed. 1. Depkes RI. Tt. Buku pedoman kerja Puskesmas jilid III Ikatan Ahli Kesehatan Masyarakat Indonesia. 2012. Naskah Akademik Pendidikan Kesehatan Masyarakat. Jakarta : (Online) Notoatmodjo, Soekidjo.2003. Ilmu Kesehatan Masyarakat ; Prinsip-prinsip Dasar. Jakarta : Rineka Cipta Notoatmodjo, Soekidjo. 2003. Pengantar Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku Kesehatan.Yogyakarta : AndiOffset Sukmadinata, Nana Syaodih. 2007. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Wikipedia. 2013. Ilmu Kesehatan Masyarakat.http://id.wikipedia.org/wiki/ Ilmu_kesehatan_masyarakat. Diakses pada 04 April 2014.