Keterampilan dasar pelayanan Bayi dan Balita.pptx
- 1. KETERAMPILAN DASAR Layanan Bayi & Balita di Posyandu DINAS KESEHATAN PROVINSI JAWA TENGAH DISAMPAIKAN PADA KEGIATAIN ORIENTASI PENGELOLAAN POSYANDU BAGI TENAGA KESEHATAN DI KABUPATEN/KOTA Tanggal 26-27 Juni 2023
- 2. Keterampilan Pengelolaan Posyandu Keterampilan Bayi dan Balita Keterampilan Ibu Hamil, Menyusui Keterampilan Usia Sekolah & Remaja Keterampilan Usia Produktif & Lansia 25 keterampilan dasar kader bidang kesehatan Melakukan penyuluhan Germas (isi piringku, aktivitas fisik dan cek kesehatan) Melakukan penyuluhan penyakit terbanyak (obesitas, hipertensi, stroke, kanker, PPOK, TB,diare, kesehatan jiwa,, geriatri) Melakukan deteksi dini usia produktif dan lansia dengan kuesioner (PPOK, TBC, kesehatan jiwa, geriatri dan diabetes) Melakukan penyuluhan keluarga berencana Melakukan deteksi dini usia produktif lansia dengan pengukuran lingkar perut, tekanan darah (obesitas, hipertensi) 1 Menjelaskan Pemeriksaan Ibu Hamil dan Ibu Nifas Melakukan penyuluhan Isi Piringku Ibu Hamil dan Ibu Menyusui Menjelaskan anjuran minum TTD setiap hari selama hamil Menjelaskan bahwa ibu hamil perlu memantau berat badan, lingkar lengan dan tekanan darah dengan kurva Buku KIA Menjelaskan pemantauan tanda bahaya ibu hamil, ibu nifas Menjelaskan Penggunaan Buku KIA bagian ibu hamil, nifas Menjelaskan Penggunaan Buku KIA bagian balita Melakukan penyuluhan ASI Eksklusif, MP ASI Kaya Protein Hewani sesuai umur Melakukan penimbangan, pengukuran panjang/ tinggi badan dan lingkar kepala, lengan atas Menjelaskan hasil pengukuran berat dan tinggi badan normal, kurang dan tindaklanjutnya Menjelaskan stimulasi perkembangan, vitamin A dan obat cacing sesuai umur Menjelaskan layanan imunisasi rutin lengkap dan PD3I (Hepatitis, Difteri, Campak, Rubela, Diare) Menjelaskan pemantauan tanda bahaya bayi dan balita Melakukan penyuluhan isi piringku, aktivitas fisik dan cek kesehatan Melakukan penyuluhan bahaya merokok dan napza dan kehamilan remaja Menjelaskan program pencegahan anemia (TTD dan skrining Hb remaja putri) Menjelaskan paket layanan posyandu untuk seluruh siklus hidup Melakukan kunjungan rumah Melakukan pencatatan dan pelaporan Melakukan komunikasi efektif 2 3 4 5 6 7 1
- 3. Tanda kecakapan kader berdasarkan 25 keterampilan dasar Kader Purwa; 1. wajib menguasai 2 keterampilan dasar Pengelolaan Posyandu dan layanan Balita. 2. Ditambahkan dengan 1 keterampilan dasar lain pilihan (layanan bumil busui, remaja, atau uspro/lansia) Kader Madya; 1. wajib menguasai 3 keterampilan dasar Pengelolaan Posyandu, layanan Balita, serta Bumil dan Busui. 2. Ditambahkan dengan 1 keterampilan dasar lain pilihan (remaja, atau upro/lansia) Kader Utama; Wajib menguasai seluruh keterampilan kader
- 4. Layanan Dasar Bayi & Balita di Posyandu
- 5. Tujuan Belajar Setelah mengikuti pembelajaran, peserta mampu: 1) Menjelaskan penggunaan Buku KIA bagian balita 2) Melakukan penyuluhan ASI Eksklusif, MP ASI Kaya Protein Hewani sesuai umur 3) melakukan penimbangan, pengukuran panjang/tinggi badan dan lingkar kepala serta lingkar lengan atas 4) Menjelaskan hasil pengukuran berat dan tinggi badan normal, kurang dan tindak lanjutnya 5) Menjelaskan stimulasi perkembangan, vitamin A, dan obat cacing sesuai umur 6) Menjelaskan layanan imunisasi rutin lengkap dan Penyakit yang Dapat Dicegah Dengan Imunisasi/ PD3I (Hepatitis, Difteri, Campak, Rubela, Diare) 7) Menjelaskan pemantauan tanda bahaya bayi dan balita
- 6. Keterampilan Pelayanan Bayi dan Balita Penimbangan, pengukuran panjang/tinggi badan, lingkar kepala, dan lingkar lengan atas a. Penyiapan alat antropometri (timbangan bayi, timbangan injak, infantometer, stadiometer, alat ukur lingkar kepala dan lingkar lengan atas, pita LiLA) b. Melakukan penimbangan berat badan pada bayi (yang belum bisa berdiri) dan berat badan pada balita (yang sudah bisa berdiri) c. Melakukan pengukuran panjang badan pada bayi usia <2 tahun (yang belum bisa berdiri) dan tinggi badan pada balita usia >2 tahun (yang sudah bisa berdiri) d. Melakukan pengukuran lingkar kepala pada bayi dan balita usia 0-59 bulan e. Melakukan pengukuran lingkar lengan atas pada balita usia 6-59 bulan f. Menjelaskan pengukuran BB, PB/TB, LK, dan LiLA
- 7. Keputusan Menteri Kesehatan Nomor HK.01.07/MENKES/1919/2022 tentang Perubahan Kedua Atas Keputusan Menteri Kesehatan Nomor HK.01.07/MENKES/1182/2022 tentang Standar Alat Antropometri dan Alat Deteksi Dini Perkembangan Anak Alat ukur berat badan bayi (s) dan balita Alat ukur panjang badan (infantometer/length board) Alat ukur tinggi badan (stadiometer) Alat ukur lingkar lengan atas dan lingkar kepala
- 8. Penimbangan berat badan bayi dan balita Pengukuran panjang badan Pengukuran lingkar lengan atas (LiLA) Pengukuran tinggi badan Pengukuran lingkar kepala
- 10. Penimbangan Berat Badan Bayi 10 Alat antropometri yang digunakan : Persiapan : Timbangan berat badan bayi 1. Letakkan timbangan di tempat yang rata, datar, dan keras sehingga tidak mudah bergerak dan ruangan cukup terang. 2. Pastikan timbangan harus bersih dan tidak ada beban lain di atas timbangan. 3. Baterai dipasang pada tempatnya dengan memperhatikan posisi baterai jangan sampai terbalik. 4. Tekan tombol Power/On dan pastikan angka pada jendela baca menunjukan angka nol. Posisi awal harus selalu berada diangka nol (jendela baca 0,00 kg)
- 11. Langkah-Langkah : Penimbangan Berat Badan Bayi 11 MATERI POKOK 1. Pastikan bayi memakai pakaian seminimal mungkin (tidak memakai popok) dan tidak memegang sesuatu. 2. Letakkan bayi diatas mangkok timbang bayi hingga angka berat badan muncul pada layar timbangan. 3. Tekan tombol UNIT HOLD, tunggu hingga tulisan “HOLD” pada display berhenti berkedip untuk mendapatkan berat bayi. 4. Catat berat badan bayi dalam satuan kg dengan ketelitian dua angka dibelakang koma (ketelitian 10 gram) dan plot hasil penimbangan BB pada grafik pertumbuhan sesuai jenis kelamin dan usia
- 12. Penimbangan Berat Badan Balita 12 Alat antropometri yang digunakan : Persiapan : Timbangan berat badan balita dapat menggunakan timbangan berat badan bayi (baby scale) yang dilepas mangkok timbangnya 1. Lepaskan mangkok timbang bayi pada baby scale untuk digunakan menjadi timbangan injak. 2. Letakkan timbangan di tempat yang rata, datar, dan keras sehingga tidak mudah bergerak dan ruangan cukup terang. 3. Pastikan timbangan harus bersih dan tidak ada beban lain di atas timbangan. 4. Baterai dipasang pada tempatnya dengan memperhatikan posisi baterai jangan sampai terbalik. 5. Tekan tombol Power/On dan pastikan angka pada jendela baca menunjukan angka nol.
- 13. Langkah-Langkah : Penimbangan Berat Badan Balita 13 MATERI POKOK 1. Pastikan balita memakai pakaian seminimal mungkin (tidak memakai popok), tidak memegang sesuatu dan tidak memakai sepatu/alas kaki. 2. Balita berdiri tepat di tengah timbangan saat angka pada layar timbangan menunjukkan angka 0,00 kg, serta tetap berada di atas timbangan sampai angka berat badan muncul pada layar timbangan dan sudah tidak berubah. 3. Petugas berdiri di depan layar baca timbangan untuk membaca hasil penimbangan. 4. Catat berat badan balita dalam satuan kg dengan ketelitian dua angka dibelakang koma (ketelitian 10 gram) dan plot hasil penimbangan BB pada grafik pertumbuhan sesuai jenis kelamin dan usia
- 14. Pengukuran Panjang Badan dan Tinggi Badan Pengukuran panjang badan dan tinggi badan pada balita dibedakan berdasarkan : 14 Pengukuran Panjang Badan (PB) dan Tinggi Badan (TB) Umur Balita Kemampuan Balita untuk Berdiri Jika pengukuran panjang badan balita usia < 2 tahun dilakukan secara berdiri, maka hasil pengukuran yang diperoleh ditambahkan 0,7 cm Jika pengukuran tinggi badan balita usia ≥ 2 tahun dilakukan secara telentang/berbaring, maka hasil pengukuran yang diperoleh dikurangi 0,7 cm
- 15. Pengukuran Panjang Badan 15 Alat antropometri yang digunakan : Persiapan : Alat ukur panjang badan (Infantometer/Length board) 1. Alat ditempatkan pada tempat yang datar, rata dan keras. 2. Alat harus dipastikan dalam kondisi baik dan lengkap, alat penunjuk ukuran (meteran) dapat terbaca jelas dan tidak terkelupas atau tertutup. 3. Pasang infantometer sesuai petunjuk. 4. Harus dipastikan bahwa papan geser kaki dapat digerakkan dengan lancar. 5. Siapkan alas kain tipis pada alat ukur untuk bagian kepala balita.
- 16. Langkah-Langkah : 16 MATERI POKOK 1. Lepaskan sepatu/alas kaki, kaus kaki, hiasan rambut, tutup kepala, dan aksesoris lainnya pada balita yang dapat menghambat proses pengukuran. 2. Balita dibaringkan telentang pada papan dengan puncak kepala menempel pada panel bagian kepala (yang tetap). 3. Pengukuran dilakukan oleh dua orang. Pengukur utama memegang dan menekan lutut balita agar tungkai bawah lurus dengan permukaan alat ukur. Asisten pengukur memastikan kepala anak menempel pada papan kepala. 4. Pengukur utama menggerakkan papan geser kaki ke arah telapak kaki balita hingga posisi telapak kaki tegak lurus menempel pada papan geser kaki. Jika balita menangis dan kaki kaku, usap telapak kaki bayi agar lemas, segera tempelkan papan geser kaki pada telapak kaki balita. 5. Pengukur utama membaca hasil pengukuran dalam satuan cm dengan ketelitian satu angka di belakang koma (ketelitian 1 mm). 6. Catat dan plot hasil pengukuran panjang badan balita pada grafik pertumbuhan sesuai umur dan jenis kelamin Untuk plotting di Grafik pertumbuhan PB/U atau TB/U Bila pengukuran panjang badan balita usia dibawah 2 tahun dilakukan secara berdiri, maka hasil pengukuran yang diperoleh ditambahkan 0,7 cm Prinsip pengukuran panjang badan balita usia 0-23 bulan diukur secara telentang/berbaring
- 17. Pengukuran Tinggi Badan Alat antropometri yang digunakan : Persiapan : Alat ukur tinggi badan (Stadiometer) 1. Alat harus dipastikan dalam kondisi baik dan lengkap, alat penunjuk ukuran (meteran) dapat terbaca jelas dan tidak terkelupas atau tertutup. 2. Alat ditempatkan pada tempat yang datar, rata dan keras. 3. Pasang stadiometer sesuai petunjuk. 4. Harus dipastikan bahwa papan geser kepala dapat digerakkan dengan lancar. 5. Perhatikan adanya sandaran tumit untuk ketepatan pengukuran tinggi badan.
- 18. Langkah-Langkah : 18 MATERI POKOK 1. Lepaskan sepatu/alas kaki, kaus kaki, hiasan rambut, tutup kepala, dan aksesoris lainnya pada balita. 2. Pengukuran dilakukan oleh dua orang. Pengukur utama memposisikan balita berdiri tegak membelakangi tiang ukur. 3. Asisten pengukur memastikan bagian tubuh balita menempel di 5 titik pada tiang ukur yaitu: bagian belakang kepala, punggung, bokong, betis dan tumit. 4. Posisi kepala balita dipastikan berada dalam garis imajiner yang ditarik dari liang telinga ke batas bawah mata. 5. Tangan kiri pengukur utama memegang dagu balita dan melihat skala ukur. Pastikan pandangan balita lurus ke depan. 6. Pengukur utama menarik papan geser kepala pada stadiometer sampai menyentuh puncak kepala balita. 7. Pengukur utama membaca angka pada jendela baca dalam satuan cm dengan ketelitian satu angka di belakang koma (ketelitian 1 mm). 8. Catat dan plot hasil pengukuran tinggi badan balita pada grafik pertumbuhan sesuai umur dan jenis kelamin. Pengukuran Tinggi Badan Untuk plotting di Grafik pertumbuhan PB/U atau TB/U Bila pengukuran tinggi badan balita usia ≥ 2 tahun dilakukan secara telentang/berbaring, maka hasil pengukuran yang diperoleh dikurangi 0,7 cm Prinsip pengukuran tinggi badan balita usia ≥ 24 bulan diukur secara berdiri
- 19. Pengukuran Lingkar Kepala 19 Alat antropometri yang digunakan: Persiapan: Alat ukur lingkar lengan atas dan lingkar kepala 1. Pastikan alat ukur tidak kusut, tidak terlipat atau tidak sobek. 2. Alat ukur lingkar kepala dan lengan atas dalam kondisi bersih sehingga angkanya terlihat jelas.
- 20. Langkah-Langkah : Pengukuran Lingkar Kepala 20 MATERI POKOK 1. Lepaskan tutup kepala, hiasan/aksesoris rambut yang dikenakan balita. 2. Alat pengukur dilingkarkan pada kepala balita melewati dahi, di atas alis mata, di atas kedua telinga, dan bagian belakang kepala yang menonjol, tarik agak kencang. 3. Baca angka yang tertera pada ujung pita yang terlihat. 4. Catat hasil pengukuran lingkar kepala balita dalam satuan cm dengan ketelitian 1 angka di belakang koma (1 mm) dan plot hasil pengukuran pada grafik pertumbuhan sesuai usia dan jenis kelamin. Hasil ukur LK : 54,9 cm
- 21. Pengukuran Lingkar Lengan Atas 21 Alat antropometri yang digunakan : Persiapan : Alat ukur lingkar lengan atas dan lingkar kepala atau Pita LiLA 1. Pastikan alat ukur tidak kusut, tidak terlipat atau tidak sobek. 2. Alat ukur dalam kondisi bersih sehingga angkanya terlihat jelas. 3. Pengukuran dilakukan pada lengan kiri atau lengan yang tidak dominan. 4. Pastikan lengan yang akan diukur tidak tertutup pakaian.
- 22. Langkah-Langkah : Pengukuran Lingkar Lengan Atas 22 MATERI POKOK 1. Tentukan titik tengah lengan atas dengan cara: a. Tekuk lengan balita hingga membentuk sudut 90o, telapak tangan menghadap ke atas. b. Cari titik ujung bahu dan ujung siku lengan. c. Ukur panjang antara kedua titik tersebut dan bagi dua untuk mendapatkan nilai tengah. d. Tandai titik tengah dengan menggunakan pena/spidol. 2. Luruskan lengan anak, tangan santai, sejajar dengan badan. 3. Lingkarkan alat ukur/pita LiLA di titik tengah yang sudah ditandai. 4. Pastikan alat ukur/pita LiLA menempel rata sekeliling kulit dan tidak terlalu ketat atau terlalu longgar. 5. Baca dan catat hasil pengukuran dalam satuan cm dengan ketelitian 1 angka di belakang koma (1 mm).
- 23. Plotting hasil pengukuran pada kurva dalam Buku KIA a. Menjelaskan penggunaan KMS sesuai umur dan jenis kelamin b. Menjelaskan cara pengisian KMS (identitas anak, bulan penimbangan, BB, status pertumbuhan Naik/Tidak Naik, kondisi sakit, dan status ASI eksklusif bayi 0-6 bulan) c. Menjelaskan cara melakukan plotting hasil penimbangan pada KMS d. Menjelaskan interpretasi hasil plotting dan status pertumbuhan pada KMS e. Menjelaskan tindak lanjut atas hasil plotting penimbangan Keterampilan Pelayanan Bayi dan Balita
- 24. Sebagai garis rujukan adanya masalah (Berat Badan Kurang atau Bawah Garis Merah) Sebagai garis rujukan adanya masalah (Resiko Berat Badan Lebih atau Atas Garis Oranye) Tindak lanjut hasil penimbangan : apabila ditemukan balita Berat Badan Tidak Naik (T), BB Kurang (Bawah Garis Merah), Resiko BB Lebih (Atas Garis Oranye), segera rujuk ke tenaga kesehatan Umur Balita (bulan) Bulan ditimbang Hasil penimbangan BB (kg) Kenaikan Berat Minimal (KBM) Status pertumbuhan BB (Naik/Tidak Naik) Status pemberian ASI Eksklusif Penjelasan status Naik (N) atau Tidak Naik (T) 3 Feb 2022 6 Mar 2022 5 Apr 2022 3 Juni 2022 5 Agst 2022 7 Sep 2022 √ √ √ √ √ √ √ 2,8 3,8 5,6 7,1 7,8 N N N N N T N 4,7 6,4 7,3 4 Mei 2022 4 Juli 2022 Diare Contoh plotting hasil penimbangan Dina pada bulan September 2022, umur 7 bulan dan berat badan 7,8 kg. Dina Handayani Pepaya Identitas nama anak dan Posyandu Diisi bulan lahir
- 25. Contoh plotting BB balita pada grafik KMS pada anak laki-laki dengan umur 14 bulan
- 26. Contoh plotting BB balita pada grafik KMS pada anak perempuan dengan umur 33 bulan
- 27. Tenaga kesehatan melakukan supervisi/bimbingan teknis di Posyandu, jika kader mempraktikkan dengan benar, maka kader diberi tanda kecakapan Melakukan penimbangan, pengukuran panjang/tinggi badan dan lingkar kepala serta plotting dalam Buku KIA
- 28. Hasil pengukuran dan plotting Berat Badan pada KMS Berat Badan Naik (N), yaitu apabila hasil penimbangan berat badan bulan ini meningkat dari berat badan bulan lalu dan mengikuti arah garis pertumbuhan normal Berat Badan Tidak Naik (T), terdiri dari : A : Berat Badan Naik Tidak Adekuat yaitu apabila hasil penimbangan berat badan bulan ini meningkat dari berat badan bulan lalu, namun kenaikannya tidak cukup sesuai usia dan jenis kelamin, ditunjukkan dengan arah garis pertumbuhan tidak mengikuti grafik pertumbuhan normal (sedikit menjauh) B : Berat Badan Tetap yaitu apabila hasil penimbangan berat badan bulan ini sama dengan berat badan bulan lalu, ditunjukkan dengan arah garis pertumbuhan mendatar C : Berat Badan Turun yaitu apabila hasil penimbangan berat badan bulan ini mengalami penurunan dibandingkan berat badan bulan lalu, ditunjukkan dengan arah garis pertumbuhan menurun memotong garis pertumbuhan di bawahnya (menjauh dari garis pertumbuhan normal) A B C
- 29. 29 Kader mendeteksi lebih dini: Balita dengan masalah pertumbuhan melalui Berat Badan Tidak Naik (T), Bawah Garis Merah (BB kurang) dan Atas Garis Oranye (Risiko BB lebih) Status pertumbuhan dan tindak lanjut Garis rujukan (Merah) untuk menentukan berat badan kurang Garis rujukan (Oranye) untuk menentukan risiko berat badan lebih
- 30. 30 Status pertumbuhan dan tindak lanjut Tindak lanjut : Kader menginformasikan balita dengan masalah pertumbuhan Berat Badan Tidak Naik (T) ke Tenaga Kesehatan Berat Badan Naik Tidak Adekuat Berat Badan Tetap Berat Badan Turun Berat Badan Tidak Naik (T)
- 31. 31 Status pertumbuhan dan tindak lanjut Tindak lanjut : Kader menginformasikan balita dengan masalah pertumbuhan Berat Badan di Bawah Garis Merah (BB Kurang) atau Berat Badan di Atas Garis Oranye (Risiko BB Lebih) ke Tenaga Kesehatan Bawah Garis Merah (BB Kurang) Atas Garis Oranye (Risiko BB Lebih) Bawah Garis Merah (Berat Badan Kurang) Atas Garis Oranye (Risiko Berat Badan Lebih)
- 32. 32 Interpretasi Status Pertumbuhan BB turun : Pertumbuhan tidak baik BB naik mengikuti garis pertumbuhan, artinya Pertumbuhan baik BB naik melebihi garis oranye , artinya Pertumbuhan tidak baik BB tetap / mendatar : Pertumbuhan Tidak baik BB naik tapi tidak memadai : Pertumbuhan Tidak baik
- 33. Apa yang harus dilakukan kader? • Berikan pujian kepada ibu yang telah membawa balita ke posyandu dan sampaikan bahwa kenaikan berat badan balita merupakan keberhasilan ibu mengasuh balita. • Berikan umpan balik untuk mempertahankan kondisi balita dan nasihat tentang pemberian makan sesuai rekomendasi menurut usianya • Anjurkan untuk datang kembali pada penimbangan berikutnya Jika balita dengan status pertumbuhan NAIK
- 34. Apa yang harus dilakukan kader? • Berikan nasihat tentang aktivitas fisik agar status pertumbuhan balita tidak diatas garis oranye • Tetap berikan pujian dan umpan balik tentang pemberian makan • Anjurkan untuk datang kembali pada penimbangan berikutnya Jika balita dengan status pertumbuhan NAIK, tetapi tren pertumbuhannya naik terus menerus mendekati GARIS ORANYE
- 35. Apa yang harus dilakukan kader? • Berikan nasihat tentang aktivitas fisik sesuai usia agar status pertumbuhan tidak diatas garis oranye • Laporkan ke tenaga kesehatan untuk dilakukan intervensi dini dan anjuran evaluasi 2 minggu, jika tidak ada perbaikan segera dirujuk • Tetap berikan pujian, edukasi tentang pemberian makan, asupan gizi disesuaikan dengan aktivitas anak • Anjurkan untuk datang kembali pada penimbangan berikutnya Jika balita dengan status pertumbuhan NAIK, tetapi garis pertumbuhannya di ATAS GARIS ORANYE
- 36. Apa yang harus dilakukan kader? • Tanyakan dan catat keadaan balita bila ada keluhan (batuk, diare, panas, rewel, dll), kebiasaan makan balita dan hal lainnya seperti faktor lingkungan dan sosial • Berikan penjelasan tentang kemungkinan penyebab berat badan tidak naik tanpa menyalahkan ibu • Laporkan ke tenaga kesehatan untuk mendapatkan rujukan ke Puskemas/Fasilitas Kesehatan • Tetap berikan pujian dan umpan balik tentang pemberian makan • Anjurkan untuk datang kembali pada penimbangan berikutnya Jika balita dengan status pertumbuhan TIDAK NAIK
- 37. Apa yang harus dilakukan kader? • Tanyakan dan catat keadaan balita bila ada keluhan (batuk, diare, panas, rewel, dll), kebiasaan makan balita dan hal lainnya seperti faktor lingkungan dan sosial • Berikan penjelasan tentang kemungkinan kenaikan berat badan balita masih belum cukup tanpa menyalahkan ibu • Laporkan ke tenaga kesehatan untuk mendapatkan rujukan ke Puskemas/Fasilitas Kesehatan • Pada balita dengan BB Bawah Garis Merah, setelah dirujuk dan dikonfirmasi, tidak perlu dirujuk kembali jika garis pertumbuhannya mengikuti garis pertumbuhan diatasnya (N). Namun jika berat badan tidak mengalami kenaikan (T) maka harus dirujuk • Tetap berikan pujian dan umpan balik tentang pemberian makan • Anjurkan datang kembali pada penimbangan berikutnya Jika balita dengan status pertumbuhan NAIK, tetapi garis pertumbuhannya di BAWAH GARIS MERAH
- 38. Hasil pengukuran dan plotting Grafik Panjang/Tinggi Badan Menurut Umur Tindak lanjut: Kader menginformasikan balita dengan masalah pertumbuhan ke Tenaga Kesehatan Contoh Plotting PB anak Laki-laki dengan umur 12 bulan dan PB 70,0 cm
- 39. Tenaga kesehatan melakukan supervisi/bimbingan teknis di Posyandu, jika kader mempraktikkan dengan benar, maka kader diberi tanda kecakapan Menjelaskan hasil penimbangan berat badan dan pengukuran panjang/ tinggi badan dan tindak lanjut
- 40. Ada di halaman berapa? Mari belajar Buku KIA! 1
- 41. 1. Informasi ASI Eksklusif, MP ASI dan Pemberian Makan Kaya Protein Hewani sesuai umur balita 2
- 42. 2. Informasi penimbangan berat badan, pengukuran panjang/tinggi badan, lingkar kepala dan lingkar lengan atas serta plotting dalam Buku KIA 2
- 43. 3. Informasi hasil penimbangan berat badan dan pengukuran panjang/tinggi badan dan tindak lanjut 2
- 44. 4. Informasi stimulasi perkembangan, pemberian vitamin A dan obat cacing sesuai umur anak 2
- 45. 5. Informasi imunisasi rutin lengkap dan Penyakit Dapat Dicegah Dengan Imunisasi (PD3I) 2
- 46. 6. Informasi tanda bahaya pada bayi dan balita 2
- 47. 1. Menjelaskan materi Buku KIA pada ibu/pengasuh a. Petunjuk penggunaan buku KIA b. Jenis-jenis materi edukasi terkait balita • jadwal dan jenis imunisasi sesuai usia • penilaian status pertumbuhan pada KMS • pelayanan gizi (PMBA, Vitamin A) dan obat cacing • lembar pemantauan bayi dan balita • pemantauan kesehatan, kondisi, tanda bahaya dan perawatan pada bayi baru lahir, termasuk IMD dan pemberian ASI eksklusif • pola asuh pada balita sesuai usia • kondisi (tanda anak sehat), pelayanan kesehatan, dan tanda bahaya pada balita • Kelas Ibu Balita • deteksi dini masalah kesehatan pada bayi/balita melalui pemeriksaan warna tinja dan warna urin • pemenuhan gizi pada balita (MP ASI usia 6-23 bulan dan gizi seimbang usia 2-5 tahun) • perawatan bayi dan balita sesuai usia, termasuk pengisian ceklis perkembangan dan stimulasi • kesehatan dan keselamatan lingkungan • perlindungan anak • dukungan anak dengan disabilitas • perawatan anak sakit (secara umum) • kesiapsiagaan dalam situasi bencana
- 48. Tenaga kesehatan melakukan supervisi/ bimbingan teknis di Posyandu, jika kader mempraktikkan dengan benar, maka kader diberi tanda kecakapan Melakukan penyuluhan menggunakan Buku KIA bagian balita
- 49. ASI Eksklusif, MP ASI Kaya Protein Hewani sesuai umur balita Keterampilan Pelayanan Bayi dan Balita
- 50. MP ASI Kaya Protein Hewani sesuai umur balita Keterampilan Pelayanan Bayi dan Balita
- 51. Makanan Balita Usia 2-5 tahun dengan Gizi Seimbang Kaya Protein Hewani Keterampilan Pelayanan Bayi dan Balita
- 52. Tenaga kesehatan melakukan supervisi/ bimbingan teknis di Posyandu, jika kader mempraktikkan dengan benar, maka kader diberi tanda kecakapan Melakukan penyuluhan ASI Eksklusif, MP ASI dan Pemberian Makan Kaya Protein Hewani sesuai umur balita
- 53. Keterampilan Pelayanan Bayi dan Balita Stimulasi Perkembangan, kapsul Vitamin A, obat cacing sesuai umur anak a. Menjelaskan cara pengisian ceklis perkembangan sesuai usia b. Menjelaskan cara melakukan stimulasi perkembangan sesuai usia c. Menjelaskan tindak lanjut atas hasil pengisian ceklis perkembangan
- 54. Keterampilan Pelayanan Bayi dan Balita
- 55. Keterampilan Pelayanan Bayi dan Balita Stimulasi Perkembangan, Pemberian kapsul Vitamin A dan obat cacing sesuai umur anak
- 56. Tenaga kesehatan melakukan supervisi/ bimbingan teknis di Posyandu, jika kader mempraktikkan dengan benar, maka kader diberi tanda kecakapan Melakukan penyuluhan stimulasi perkembangan, pemberian vitamin A dan obat cacing sesuai umur anak
- 57. Keterampilan Pelayanan Bayi dan Balita Layanan Imunisasi Rutin Lengkap Dengan menggunakan buku KIA, kader diharapkan mampu memberikan edukasi kepada orang tua atau pengasuh bayi tentang : a. Pengertian imunisasi rutin lengkap b. Jadwal Imunisasi Bayi c. Jadwal Imunisasi Baduta (Lanjutan)
- 58. Keterampilan Pelayanan Bayi dan Balita a. Menjelaskan pengertian Imunisasi Rutin Lengkap Seorang anak dinyatakan mendapatkan imunisasi rutin lengkap jika anak tersebut telah lengkap mendapatkan : • Imunisasi bayi (0 – 11 bulan) lengkap • Imunisasi lanjutan baduta (12 – 23 bulan) lengkap • Imunisasi Anak Usia Sekolah (SD/MI sederajat) lengkap Layanan Imunisasi Rutin Lengkap
- 59. Keterampilan Pelayanan Bayi dan Balita Jadwal Imunisasi Bayi (0-11 bulan) *) untuk daerah Layanan Imunisasi Rutin Lengkap Layanan imunisasi rutin lengkap pada balita diberikan dengan jadwal berikut : Jadwal Imunisasi Lanjutan Baduta
- 60. Keterampilan Pelayanan Bayi dan Balita Layanan imunisasi rutin lengkap pada anak usia sekolah diberikan untuk peserta didik tingkat sekolah dasar (SD/MI sederajat). Jadwal Imunisasi Anak Usia Sekolah (SD/MI sederajat) Imunisasi Campak-Rubela/MR untuk mencegah penyakit Campak dan Rubela Imunisasi DT dan TD untuk mencegah penyakit Difteri dan Tetanus Imunisasi HPV untuk peserta didik perempuan untuk mencegah penyakit Kanker Layanan Imunisasi Rutin Lengkap
- 61. Keterampilan Pelayanan Bayi dan Balita Penyakit-Penyakit yang Dapat Dicegah Dengan Imunisasi (PD3I) HEPATITIS DIFTERI TETANUS NEONATORUM PERTUSIS ATAU BATUK REJAN HEPATITIS B HEMOFILUS INFLUENZA TIPE B TUBERKULOSIS (BATUK DARAH)” IMUNISASI HB0 IMUNISASI BCG IMUNISASI DPT – HB - HIB
- 62. IMUNISASI OPV, IPV Keterampilan Pelayanan Bayi dan Balita SINDROM KONGENITAL RUBELA POLIO KANKER LEHER RAHIM PNEUMOKOKUS CAMPAK IMUNISASI CAMPAK RUBELA (MEASLES RUBELLA/MR) Imunisasi PCV IMUNISASI HPV Penyakit-Penyakit yang Dapat Dicegah Dengan Imunisasi (PD3I)
- 63. Tenaga kesehatan melakukan supervisi/ bimbingan teknis di Posyandu, jika kader mempraktikkan dengan benar, maka kader diberi tanda kecakapan Melakukan penyuluhan layanan imunisasi rutin lengkap dan penyakit dapat dicegah imunisasi (PD3I)
- 64. Pemantauan tanda bahaya Bayi dan Balita
- 65. Pemantauan tanda bahaya Bayi dan Balita
- 66. Pemantauan tanda bahaya Bayi dan Balita
- 67. Tenaga kesehatan melakukan supervisi/ bimbingan teknis di Posyandu, jika kader mempraktikkan dengan benar, maka kader diberi tanda kecakapan Melakukan penyuluhan pemantauan tanda bahaya bayi dan balita