Kisi UAS matematika kelas 3 sd
16 likes18,061 views
Dokumen ini merupakan kisi-kisi UAS untuk sekolah kelas 3 mata pelajaran matematika yang mencakup standar kompetensi dan soal latihan mengenai operasi hitung bilangan, termasuk penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Selain soal pilihan ganda dan isian, dokumen ini juga memuat soal cerita yang berkaitan dengan penggunaan uang dan pengukuran waktu serta panjang. Terdapat juga petunjuk mengenai alat ukur yang sesuai untuk setiap jenis masalah yang disajikan.
Kisi UAS matematika kelas 3 sd
- 1. Kisi-kisi UAS Sekolah Kelas/ semester Mata Pelajaran Bentuk Soal Standar Kompetensi Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka : SDN Cibaduyut 4 : 3/1 : Matematika : PG, isian, uraian Kompetensi Dasar Menentukan letak bilangan pada garis bilangan Indikator No Disajikan garis bilangan, siswa 1 dapat mengurutkan bilangan pada Pg garis bilangan Siswa dapat mengurutkan bilangan pada garis bilangan Siswa dapat menentukan jumlah bilangan di antara dua bilangan 1 isian 2 pg Siswa dapat mengurutkann 4 bilangan mulai dari yang terkecil pg Siswa dapat mengurutkan bilangan mulai dari yang terbesar 5 pg 2 isian Siswa dapat menentukan bilangan 3 antara dua bilangan isian Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka Kunci Jawaban Konstruksi Soal Bilangan yang tepat untuk mengisi A. 15 B. 23 adalah .... C. 27 B Urutkanlah bilangan 23,22,2,24,21 pada garis bilangan ! Banyak bilangana antara 97 samapi 108 adalah ... A A. 11 B. 12 C. 13 345, 335, 365, 325, 355 urutan bilangan mulai dari yang terkecil adalah .... A. 365, 355, 345, 335, 325 C B. 325, 345, 235, 355, 365 C. 325, 335, 345, 335, 365 723, 725, 727, 724, 726 urutan bilangan bilai dari yang terbesar adalah ... A. 727, 725 726, 724, 723 B B. 727, 726 725, 724, 723 C. 723, 724, 725, 726, 727 572, 552, 542, 532, 562 urutan bilangan mulai dari yang 572, 552, terbesar adalah .... 532 Bilangan antara 235 dan 237 adalah ... Siswa dapat menentukan nilai 1 Tentukan nilai tempatnnya ! tempat pada bilangan uraian 562, 542, 236 Ribuan, ratusan, puluhan satuan ,
- 2. Angka 9 nilai tempatnya .... Angka 7 nilai tempatnya .... Angka 8 nilai tempatnya .... Angka 6 nilai tempatnya ..... 6 pg Siswa dapat menghitung penjumlahan 3 angka 4 isian Disajikan soal cerita, siswa dapat 7 menghiung, penjumlahan 3 angka pg 8 pg Siswa dapat menghitung hasil pengurangan 3 angka 5 isian Disajikan soal cerita, siswa dapat 8 menghitung pengurangan 3 angka pg Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka Siswa dapat menghitung hasil hitungan campuran penjumlahan dan pengurangan Siswa dapat menentukan hasil peerkalian 3 angka 843 + 955 = A. 1.789 687 312 + ...... B. 1.879 637 – 525 + 637 = .... A. 112 B. 749 6 isian 35 27 = .... A 999 Pak Deden memanen mangga dari kebun kebun sebanyak dua keranjang besar. Masing-masing keranjang dapat memuat 476 dan 495 buah mangga. Berapa buah manggakan yang di panen pak Deden ? A. 970 B. 971 C. 972 897 – 255 = .... A. 632 B. 642 C. 652 979 333 _ ...... Banyak murid SDN Cibaduyut 4 ada 369 orang. SDN Cibaduyut 4 merencanakan kegiatan darmawisata. Banyak murid yang sudah mendaftar ada 256 anak. Banyak murid yang belum mendaftar ada ..... anak A. 625 B. 369 C. 113 9 pg Disajikan soal cerita siswa dapat 10 menghitung hasil perkalian 3 pg angka C. 1.798 C. 750 B B 646 C B 945 Di dalam gudang terdapat 5 karung berisi bola plastik. Setiap karung berisi 59 bola. Jumlah bola yang ada di gudang semua ada .... A A. 295 B. 294 C. 293
- 3. Siswa dapat menentukan hasil pembagian bilangan 3 angka 7 isian 120 : 40 = ..... 3 Lengkapi tabel di bawah ini ! 2 uraian Disajikan soal cerita, siswa dapat 11 menghitung hasil pembagian 3 pg angka Melakukan operasi hitung campuran Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang Siswa dapat menghitung hasil perkalian dan pembagian Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan yang berkitan dengan uang 12 pg 13 pg 8 Isian SDN cibaduyut 4 mempunyai murid 246 anak. Sekolah tersebut mempunyai 6 kelas dengan jumlah murid sama C banyak. Jumlah murid tiap kelas ada .... anak A. 39 B. 40 C. 41 250 : 5 11 = .... A A. 550 B. 554 C. 555 Uang Sinta ada 4 lembar lima ribuan, 2 lembar lima ratuan, dan 6 lembar seratusan. Jumlah uang Sinta semua ada .... B A. Rp 1.2000,00 B. Rp 2.1600,00 C. 2.610,00 Nilai uang di samping adalah ... Rp 2.1000, 00.- Paman pergi ke pasar membeli beras seharga Rp 21. Disajikan soal cerita, siswa dapat 3 000,00,- dan gula pasi segharga Rp 6.000,00.-. Berapa Rp menghitung hasil penjumlahan uraian rupiah paman harus membayar ? 2.7000,00.yang berkaitan dengaan uang Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya ( meteran , timbangan atau jam) Lela mempunyai pita dengan panjang 4 m. Kalau dihitung dalam cm panjang pita lela adalah ... C A. 4 cm B. 40 cm C. 400 cm Siswa dapat menentukan satuan 4 Gambarlah sebuah jam yang menunjukkan pukul 11.30 wib waktu uraian ! Disajikan soal cerita, siswa dapat 9 Ayah dan ibu berangkat kerja pukul 08.00 dan pulang kerja 8 jam menghitung satuan waktu isian pukul 16.00. Berapa jamkah ayah dan ibu bekerja ? Disajikan soal cerita, siswa dapat 14 menghitung panjang pg
- 4. Menggunakan alat ukur Siswa dapat menentukan alat ukur 15 dalam pemecahan yang tepat untuk mengukur berat pg masalah Alat untuk sekarung beras adalah ... A. B. C. C Menganal hubungan antar satuan waktu, antar satuan Siswa dapat menentukan 5 Hari ini adalah hai senin. Sepuluh hari kedepan adalah hari kamis panjang, dan antar satuan hubungan satuan waktu uraian .... berat Mengetahui, Kepala Sekolah Bandung, November 2013 Guru Kelas 3 Ecin Kuraesin, S.Pd Poppy Yogita Sasmita,S.Pd NIP. 196407221984102007 NIP. 19730804 200701 2004