Kurikulum pendidikan islam
- 1. Kelompok 3: Putri, Wina, Azharani, Dika Dwinata, I’aanatul Kurikulum Pendidikan Islam
- 2. Materi Presentasi Kurikulum Pendidikan Islam Pengertian Kurikulum pendidikan Islam Hakikat Kurikulum pendidikan Islam Dasar-dasar kurikulum pendidikan Islam
- 3. Materi Presentasi Kurikulum Pendidikan Islam Prinsip-prinsip Kurikulum pendidikan Islam 5Fungsi Kurikulum pendidikan Islam 6Pentingnya Mendesain Kurikulum Pendidikan Islam
- 4. Materi Presentasi Kurikulum Pendidikan Islam Isi kurikulum pendidikan Islam Pola Organisasi kurikulum pendidikan Islam Sistem Penjenjangan Kurikulum Pendidikan Islam
- 5. Kata“kurikulum”berasaldaribahasaLatincurrereyang berartimenyelenggarakanataumenyelenggarakansuatu pengajaran. Menurutistilah Kurikulummerupakanseperangkatrencanadan pengaturanmengenai isi danbahanpelajaran,sertacarayang digunakansebagaipedomanpenyelenggaraankegiatan pembelajaran. Pengertian Kurikulum pendidikan Islam Kurikulum pada intinya merupakan formula yang menjembatani siswa dari keadaan tidak mengetahui menjadi mengetahui dan dapat memberikan konstribusi secara positif terhadap perkembangan masyarakat.
- 6. Hakikat kurikulum adalah kegitan yang mencakup berbagai rencana kegiatan peserta didik yang terperinci berupa bentuk-bentuk bahan pendidikan,saran-saran strategi belajar mengajar,pengaturan- pengaturan program agar dapat diterapkan,dan hal-hal yang mencakup pada kegiatan yang bertujuan mencapai tujuan yang diinginkan. Hakikat Kurikulum pendidikan Islam
- 7. Dasar-dasar kurikulum pendidikan Islam Dasar kurikulum adalah kekuatan- kekuatan utama yang mempengaruhi dan membentuk materi kurikulum,susunan atau organisasi kurikulum.Herman H. Horne memberikan dasar kurikulum dengan tiga,yaitu: 1. Dasar psikologi 2. Dasar Sosiologi 3. Dasar Filosofis Al-Syaibani menetapkan lima dasar pokok dalam kurikulum pendidikan islam,yaitu : 1. Dasar Religi 2. Dasar Falsafah 1. Dasar Psikologis 2. Dasar Sosiologis 3. Dasar Organisatoris
- 8. Prinsip-Prinsip Kurikulum pendidikan Islam Adapun prinsip-prinsip kurikulum pendidikan Islam adalah sebagai berikut: 1. Prinsip beroreintasi pada tujuan 2. Prinsip efektivitas 3. Prinsip fleksibilitas program 4. Prinsip integritas 5. Prinsip kontuinitas (istiqamah) 6. Prinsip sinkrinisme 7. Prinsip objektivitas 8. Prinsip demokratis 9. Prinsip analisis kegiatan 10. Prinsip individualisasi 11. Prinsip pendidikan seumur hidup
- 9. Fungsi Kurikulum Islam: 1. Alat untuk mencapai tujuan dan untuk menempuh harapan manusia sesuai dengan tujuan yang dicita-citakan 2. Pedoman dan program harus dilakukan oleh subjek dan objek pendidikan 3. Fungsi kesinambungan untuk persiapan pada jenjang sekolah berikutnya dan penyiapan tenaga kerja bagi yang tidak melanjutkan. 4. Standar penilaian kriteria keberhasilan suatu proses pendidikan atau sebagai batasan dari program kegiatan yang akan dijalankan pada catuwulan,semester,maupun pada tingkat pendidikan tertentu. 5Fungsi Kurikulum pendidikan Islam
- 10. Desain kurikulum dilaksanakan berdasarkan konsep pengembangan ilmu pengetahuan, pengalaman, keterampilan, sikap dan nilai moral tauhid sehingga visi dan misi kurikulum yang dikembangkan dapat membentuk pribadi muslim yang kuat dalam posisi temporal dan spiritualnya. Desain kurikulum yang berorientasi pada masa depan,memiliki fleksibilitas tinggi,diversifikasi keahlian,serta mudah disesuaikan dengan kebutuhan siswa dantuntutan masyarakat. 6Pentingnya Mendesain Kurikulum Pendidikan Islam
- 11. Dalam mengembangkan kurikulum harus senantiasa memperhatikan faktor-faktor sebagai berikut: 1. Tujuan dan filsafat pendidikan yang dijadikan sebagai dasar untuk merumuskan tujuan institusional yang pada gilirannya menjadi landasan dalam merumuskan kurikulum 2. Keadaan lingkungan yang dalam arti luas meliputi lingkungan manusiawi, lingkungan sosial budaya, lingkungan biologis dan lingkungan geografis. 3. Kebutuhan pembangunan yang mencakup kebutuhan pembangunan dibidang ekonomi, hukum dan kesejahteraan masyarakat. Hal ini sangat penting untuk menumbuhkan sikap dan kemandirian dalam kurikulum yang disusun. 4. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang disesuaikan dengan sistem nilai dan kemanusiaan serta budaya bangsa. Dlam hal ini perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin cepat tentunya mempunyai implikasi terhadap pengembangan kurikulum. 6Pentingnya Mendesain Kurikulum Pendidikan Islam
- 12. Selain itu untuk menyusun kurikulum ada beberapa faktor-faktor lain yang sangat berpengaruh didalamnya, yaitu: 1. Faktor perubahan demografi 2. Inovasi teknologi 3. Inovasi sosial 4. Pergeseran nilai kebudayaan yang mengakibatkan perlunya upaya pelestarian dan peningkatan seni serta kerajinan local. 5. Pergeseran ekologi 6. Pergeseran ide dan informasi 6Pentingnya Mendesain Kurikulum Pendidikan Islam
- 13. Dengan adanya desain kurikulum akan diperoleh berbagai manfaat antara lain,yaitu: 1. Pengetahuan umum sebagai spesialisasi akan tercerahkan oleh nilai-nilai keislaman sehingga akan lahir generasi plus(dengan pengetahuan umum dan keislaman). 2. Menghasilakan daya tahan dan daya hidup bagi lembaga pendidikan islam tersebut. 3. Luasnya ruang gerak dan harapan yang akan dimainkan oleh lulusan yang bersangkutan. 4. Akomodatifnya sekolah dalam menampung siswa. 5. Berperannya lembaga pendidikan islam sebagai social agent dan social building. 6Pentingnya Mendesain Kurikulum Pendidikan Islam
- 14. Finc dan Cruckitton menyatakan bahwa ada beberapa faktor yang perlu diperhatikan dalam perumusan isi kurikulum pendidikan, yaitu : 1. Waktu dan biaya yang tersedia; 2. Tekanan internal dan eksternal; 3. Persyaratan tentang isi kurikulum dari pusat maupun daerah; 4. Tingkat dari isi kurikulum yang akan disajikan. 6Isi Kurikulum Pendidikan Islam Al-Ghazali membagi isi kurikulum pendidikan Islam dengan empat kelompok: 1. ilmu-ilmu Al-Qur’an dan ilmu-ilmu agama; 2. ilmu bahasa; 3. ilmu-ilmu yang fadhu kifayah; 4. ilmu-ilmu beberapa cabang ilmu filsafat. Isi kurikulum pendidikan Islam
- 15. Adapun isi kurikulum pendidikan Islam dengan tiga orientasi, yang berpijak pada QS.Fushshilat ayat 53. Ayat tersebut terkandung tiga isi kurikulum pendidikan Islam, yaitu: 1. Isi kurikulum yang berorientasi pada “ketuhanan” 2. Isi kurikulum yang berorientasi pada “kemanusiaan” 3. Isi kurikulum yang berorientasi pada “kealaman” 6Isi Kurikulum Pendidikan Islam Isi kurikulum pendidikan Islam
- 16. Sistem Penjenjangan Kurikulum Pendidikan Islam Sistem penjenjangan kurikulum pendidikan Islam berorientasi pada kemampuan, pola, irama perkembangan, dan kematangan mental peserta didik. Dari sini, dapat ditentukan bobot materi yang diberikan, misalnya: 1. Untuk tingkat Dasar (Ibtidaiyah. Bobot materi hanya menyangkut pokok-pokok ajaran Islam 2. Untuk tingkat Menengah Pertama (Tsanawiyah). 3. Untuk tingkat Menengah Atas (Aliyah 4. Untuk tingkat Perguruan Tinggi (Jami’iyah)
- 17. Sistem Penjenjangan Kurikulum Pendidikan Islam Pola Organisasi kurikulum pendidikan Islam Para ahli mengklasifikasikan jenis organisasi kurikulum menjadi dua bagian yaitu: (1) kurikulum berdasarkan mata pelajaran, yang terdiri atas mata pelajaran terpisah-pisah dan mata pelajaran gabungan (2)kurikulum terpadu
- 18. ANY QUESTION????? THANKYOU VERY MUCH
Editor's Notes
- #2: This presentation demonstrates the new capabilities of PowerPoint and it is best viewed in Slide Show. These slides are designed to give you great ideas for the presentations you’ll create in PowerPoint 2010! For more sample templates, click the File tab, and then on the New tab, click Sample Templates.