Leadership ed intelligenza emotiva - Scheda corso LEN
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Il documento descrive un programma di formazione offerto da len learning education network, centrato su leadership e intelligenza emotiva, rivolto a manager e dirigenti. Si enfatizza l'importanza delle emozioni nella leadership per motivare e orientare i collaboratori verso obiettivi comuni. Il programma include seminari, workshop e corsi mirati a sviluppare competenze specifiche nel campo della leadership e della gestione dei gruppi.
![Catalogo LEN Formazione 2009/2010
Scheda di dettaglio
www.lenformazione.it – www.hrsystem.it
Sede e aule corsi: Via Golfo dei Poeti 1/A - 43100 Parma - tel. 0521.038411 fax 0521.038499 - e.mail: len@gruppolen.it
Sede distaccata con aule corsi: Via Nobel, 14/A – Quartiere SPIP - 43100 Parma - tel. 0521.1910311
LEN Learning Education Network - diritti riservati anno 2009
LEADERSHIP ED INTELLIGENZA EMOTIVA
Come orientare le emozioni collettive in senso positivo
[cod. M014]
UN BUON MOTIVO PER
La leadership si misura con il cambiamento e si occupa di orientare le persone per creare condivisione
della visione aziendale e motivare a farla propria. Per fare in modo che le persone vadano nella giusta
direzione, nonostante le resistenze e i vincoli al cambiamento, occorre fare leva sui valori e sulle emozioni.
La caratteristica distintiva dei grandi leader risiede nella loro capacità di intuire le potenzialità del fattore
emotivo nell’ambiente di lavoro, grazie al quale è possibile mantenere alto il morale dei collaboratori e
favorirne la motivazione e l’impegno.
A CHI È RIVOLTO
Ai manager, dirigenti e a tutti coloro che gestiscono e coordinano gruppi di lavoro e che intendono
migliorare le proprie capacità di leadership.
COMPETENZE ACQUISITE
Saper innescare sentimenti positivi nei propri collaboratori, saperli coinvolgere e farsi stimare.
Riconoscere l’importanza del fattore emotivo nei rapporti interpersonali e nell’ambiente di lavoro.
Conoscere le qualità emotive che fanno un vero leader e imparare a svilupparle.
Apprendere le tecniche di leadership per la gestione ottimale dei collaboratori.
PROGRAMMA DI DETTAGLIO
1) L’intelligenza emotiva
2) Le quattro dimensioni dell’intelligenza emotiva
Consapevolezza di sé
Gestione di sé
Consapevolezza sociale
Gestione delle relazioni interpersonali
3) I sei stili della leadership
4) Come diventare un leader
5) Tecniche di leadership e gestione dei collaboratori](https://image.slidesharecdn.com/m014-leadershipedintelligenzaemotiva-130808085648-phpapp02/85/Leadership-ed-intelligenza-emotiva-Scheda-corso-LEN-1-320.jpg)
Leadership ed intelligenza emotiva - Scheda corso LEN
- 1. Catalogo LEN Formazione 2009/2010 Scheda di dettaglio www.lenformazione.it – www.hrsystem.it Sede e aule corsi: Via Golfo dei Poeti 1/A - 43100 Parma - tel. 0521.038411 fax 0521.038499 - e.mail: [email protected] Sede distaccata con aule corsi: Via Nobel, 14/A – Quartiere SPIP - 43100 Parma - tel. 0521.1910311 LEN Learning Education Network - diritti riservati anno 2009 LEADERSHIP ED INTELLIGENZA EMOTIVA Come orientare le emozioni collettive in senso positivo [cod. M014] UN BUON MOTIVO PER La leadership si misura con il cambiamento e si occupa di orientare le persone per creare condivisione della visione aziendale e motivare a farla propria. Per fare in modo che le persone vadano nella giusta direzione, nonostante le resistenze e i vincoli al cambiamento, occorre fare leva sui valori e sulle emozioni. La caratteristica distintiva dei grandi leader risiede nella loro capacità di intuire le potenzialità del fattore emotivo nell’ambiente di lavoro, grazie al quale è possibile mantenere alto il morale dei collaboratori e favorirne la motivazione e l’impegno. A CHI È RIVOLTO Ai manager, dirigenti e a tutti coloro che gestiscono e coordinano gruppi di lavoro e che intendono migliorare le proprie capacità di leadership. COMPETENZE ACQUISITE Saper innescare sentimenti positivi nei propri collaboratori, saperli coinvolgere e farsi stimare. Riconoscere l’importanza del fattore emotivo nei rapporti interpersonali e nell’ambiente di lavoro. Conoscere le qualità emotive che fanno un vero leader e imparare a svilupparle. Apprendere le tecniche di leadership per la gestione ottimale dei collaboratori. PROGRAMMA DI DETTAGLIO 1) L’intelligenza emotiva 2) Le quattro dimensioni dell’intelligenza emotiva Consapevolezza di sé Gestione di sé Consapevolezza sociale Gestione delle relazioni interpersonali 3) I sei stili della leadership 4) Come diventare un leader 5) Tecniche di leadership e gestione dei collaboratori
- 2. Catalogo LEN Formazione 2009/2010 Scheda di dettaglio www.lenformazione.it – www.hrsystem.it Sede e aule corsi: Via Golfo dei Poeti 1/A - 43100 Parma - tel. 0521.038411 fax 0521.038499 - e.mail: [email protected] Sede distaccata con aule corsi: Via Nobel, 14/A – Quartiere SPIP - 43100 Parma - tel. 0521.1910311 LEN Learning Education Network - diritti riservati anno 2009 Definire obiettivi e norme Organizzazione e pianificazione del lavoro L’integrazione del gruppo La gestione della delega Sviluppare e sostenere la motivazione Migliorare le comunicazioni Valutare i risultati Essere agenti del cambiamento. MODALITA’ FORMATIVE o SEMINARIO Intervento collettivo d'aula a taglio divulgativo, di approfondimento o generico su di un tema afferente ai contenuti sotto descritti. La durata è stabilita da un minimo di 3 ad un massimo di 8 ore. o WORKSHOP Intervento collettivo d'aula a taglio pratico sperimentale finalizzato alla condivisione di problemi, proposte, soluzioni, esami di certificazione e strumenti specifici afferenti ai contenuti sotto descritti e ai processi aziendali ad essi collegati. La durata è stabilita da un minimo di 3 ad un massimo di 16 ore. o CORSO TRAINING: «il sapere e il saper fare» intervento frontale, seminariale e di laboratorio finalizzato all’introduzione e alla conoscenza teorica e pratica dell’argomento in oggetto. TRAINING ON THE JOB: «il saper risolvere» intervento personalizzato finalizzato alla conduzione di strumenti operativi e di soluzioni pratiche Le durate sono coerenti rispetto agli obiettivi e sono stabilite da un minimo di 9 ad un massimo di 40 ore.