Xây dựng website theo dõi việc cấp bằng, chứng chỉ cho sinh viên

1
LỜI CẢM ƠN
Em xin chân thành cảm ơn thầy giáo, Ths Vũ Anh Hùng – giảng viên khoa
CNTT đã tận tâm và nhiệt tình dậy bảo trong suốt thời gian học và làm đồ án tốt
nghiệp, thầy đã giành nhiều thời gian quý báu để tận tình chỉ bảo, hƣớng dẫn, định
hƣớng cho em thực hiện đồ án, giúp em học hỏi những kinh nghiệm quý báu và đã đạt
đƣợc những thành quả nhất định.
Em xin chân thành cảm ơn các thầy cô trong khoa Công nghệ thông tin đã nhiệt
tình dạy bảo và tạo điều kiện cho em trong suốt quá trình đƣợc học tại trƣờng.
Em xin cảm ơn các bạn bè và nhất là các thành viên trong gia đình đã tạo mọi
điều kiện tốt nhất, động viên, cổ vũ trong suốt quá trình học tập và đồ án tốt nghiệp.
Do khả năng và thời gian hạn chế, kinh nghiệm thực tế chƣa nhiều nên không
tránh khỏi những thiếu sót. Rất mong đƣợc sự chỉ bảo của các thầy cô.
Cuối cùng em xin đƣợc gửi tới các thầy, các cô, các anh, các chị cùng toàn thể
các bạn một lời chúc tốt đẹp nhất, sức khỏe, thịnh vƣợng và phát triển. Chúc các thầy
cô đạt đƣợc nhiều thành công hơn nữa trong công cuộc trồng ngƣời.
Em xin chân thành cảm ơn.
Hải Phòng, tháng 11 năm 2012
Sinh viên
Vũ Thế Mạnh

2
MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN .................................................................................................................1
MỤC LỤC.......................................................................................................................2
MỞ ĐẦU.........................................................................................................................6
CHƢƠNG 1 ....................................................................................................................7
MÔ TẢ BÀI TOÁN VÀ GIẢI PHÁP ............................................................................7
1.1. Giới thiệu về Trƣờng Đại học Dân lập Hải Phòng ..............................................7
1.1.1 Lịch sử....................................................................................................................7
1.1.2 Sứ mạng..................................................................................................................8
1.1.3 Các ngành đào tạo ..................................................................................................8
1.1.4 Cơ cấu tổ chức:.....................................................................................................10
CHƢƠNG 2 ..................................................................................................................23
PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG ..................................................................23
2.1 MÔ HÌNH NGHIỆP VỤ.........................................................................................23
2.1.1 Bảng phân tích xác định các chức năng, tác nhân và hồ sơ.................................23
2.1.2.1. Biểu đồ ............................................................................................................28
2.1.3 Nhóm dần các chức năng .....................................................................................30
Các chức năng chi tiết (lá).............................................................................................30
Nhóm lần 1....................................................................................................................30
Nhóm lần 2....................................................................................................................30
1.Nộp phiếu hoàn tất thủ tục tại phòng Kế hoạch tài chính..........................................30
Hoàn tất “ Phiếu hoàn tất thủ tục”.................................................................................30
2.Kiểm tra thông tin sinh viên tại phòng Kế hoạch tài chính .......................................30
3.Xác nhận vào phiếu hoàn tất thủ tục..........................................................................30
4.Nộp phiếu hoàn tất thủ tục tại phòng Trung tâm thông tin thƣ viên..........................30
5.Kiểm tra thông tin sinh viên tại phòng Trung tâm thông tin thƣ viên .......................30

3
7.Nộp phiếu hoàn tất thủ tục tại phòng Đoàn thanh niên cộng sản HCM ....................30
8.Kiểm tra thông tin sinh viên tại phòng Đoàn thanh niên cộng sản HCM..................30
10. Nộp thẻ sinh viên tại phòng đào tạo........................................................................30
Cấp chứng chỉ................................................................................................................30
11.Kiểm tra thông tin sinh viên.....................................................................................30
12. Lƣu thông tin sinh viên lấy chứng chỉ ....................................................................30
13. Cấp chứng chỉ..........................................................................................................30
14. Ký xác nhận thông tin chứng chỉ ............................................................................30
15. Nộp phiếu hoàn tất thủ tục,cmnd, chứng chỉ giáo dục quốc phòng, giáo dục thể chất
.......................................................................................................................................30
Cấp bằng tốt nghiệp ......................................................................................................30
16. Kiểm tra thông tin sinh viên....................................................................................30
17.Lƣu thông tin sinh viên lấy bằng tốt nghiệp ............................................................30
18. Cấp bằng tốt nghiệp ................................................................................................30
19. Ký xác nhận thông tin bằng tốt nghiệp ...................................................................31
20. Nộp bằng tốt nghiệp phô tô, thẻ sinh viên, phiếu thu hồ sơ nhập học....................31
Trả hồ sơ nhập hoc........................................................................................................31
21.Kiểm tra thông tin sinh viên rút hồ sơ nhập học.....................................................31
22. Lƣu thông tin sinh viên rút hồ sơ............................................................................31
23. Trả hồ sơ..................................................................................................................31
24. Ký xác nhận thông tin hồ sơ....................................................................................31
25. Yêu cầu báo cáo ......................................................................................................31
Báo cáo..........................................................................................................................31
26. Lập báo cáo hàng năm.............................................................................................31
27. Gửi báo cáo hàng năm.............................................................................................31
2.1.4 Sơ đồ phân rã chức năng......................................................................................32
2.1.4.1 Sơ đồ ................................................................................................................32

4
Hình 2.2: Sơ đồ phân dã chức năng ..............................................................................32
2.1.4.2 Mô tả chi tiết các chức năng lá: ........................................................................33
2.1.6 Ma trận thực thể chức năng..................................................................................36
2.2 SƠ ĐỒ LUỒNG DỮ LIỆU.....................................................................................37
2.2.1 Sơ đồ luồng dữ liệu mức 0...................................................................................37
2.3 THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU .................................................................................43
2.3.1 Mô hình liên kết thực thể (E-R) ...........................................................................43
2.3.1.1 Xác định các kiểu thực thể, các thuộc tính và thuộc tình khóa của thực thể ...43
2.3.2 Mô hình quan hệ...................................................................................................47
2.3.2.1 Bƣớc 1: Áp dụng thuật toán chuyển mô hình quan hệ ER thành các quan hệ
sau: ................................................................................................................................47
CHƢƠNG 3 ..................................................................................................................57
CƠ SỞ LÝ THUYẾT....................................................................................................57
3.1 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG HƢỚNG CẤU TRÚC ..............................57
3.1.1 Các khái niệm về hệ thống thông tin....................................................................57
3.1.2.Tiếp cận phát triển hệ thống thông tin định hƣớng cấu trúc................................59
3.2.1 Mô hình liên kết thực thể E-R..............................................................................60
3.3. CÔNG CỤ ĐỂ CÀI ĐẶT CHƢƠNG TRÌNH.......................................................63
3.3.1. Hệ QTCSDL SQL SERVER...............................................................................63
3.3.2 Giới thiệu về ASP.NET và C# .............................................................................65
3.3.2.1 Giới thiệu về ASP.NET.....................................................................................65
3.3.2.3 Các điều khiển trên ASP.NET ..........................................................................66
3.3.2.5 Cơ bản về lập trình C# lập trình trong trang ASP.NET....................................67
3.3.2.6 Viết code C# trong file .aspx: ..........................................................................69
3.3.2.7 Màn hình làm việc của ASP.NET.....................................................................70
CHƢƠNG 4 ..................................................................................................................72
CÀI ĐẶT CHƢƠNG TRÌNH .......................................................................................72
4.1 MỘT SỐ GIAO DIỆN CHÍNH ..............................................................................72
4.1.1 Giao diện đăng nhập.............................................................................................72

5
KẾT LUẬN...................................................................................................................81
TÀI LIỆU THAM KHẢO.............................................................................................83
PHỤ LỤC......................................................................................................................84

6
MỞ ĐẦU
Trƣờng Đại học dân lập Hải Phòng đi trƣớc đón đầu ngoài việc đào tạo cho sinh
viên kiến thức chuyên ngành, trƣờng còn liên kết với các tổ chức giáo dục mở thêm các
lớp, các kỳ thi lấy các chứng chỉ giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng, các chứng chỉ
tin học văn phòng quốc tế. Các sinh viên, phụ huynh, nhà trƣờng, nhà tuyển dụng
không nắm đƣợc sinh viên có những văn bằng, chứng chỉ nào. Đây là 1 khó khăn cho
cả sinh viên: chẳng may làm mất… khó khăn cho phụ huynh: quản lý sinh viên xem có
đi học và thi những chứng chỉ đó hay không… khó khăn cho nhà trƣờng khi trả các
chứng chỉ, văn bằng phải tìm hồ sơ rất lâu…khó khăn cho nhà tuyển dụng xác nhận
thông tin về các văn bằng, chứng chỉ mà sinh viên nộp khi cầm đi xin việc.
Trong thực tế tại Việt Nam việc quản lý các văn bằng, chứng chỉ còn mang tính
thủ công, chƣa hiệu quả trong công tác quản lý. Công tác quản lý hiện nay thủ công,
mất nhiều thời gian, công sức. Sự cần thiết của một hệ thống quản lý sẽ là một lựa chọn
tốt nhất để giải quyết những khó khăn trên.
Vì lý do này, đề tài “ Xây dựng website theo dõi việc cấp phát văn bằng, chứng
chỉ cho sinh viên trƣờng ĐH DL Hải Phòng” là đề tài mà tôi lựa chọn làm đồ án tốt
nghiệp.
Hệ thống chƣơng trình đƣợc phát triển theo hƣớng cấu trúc. Chƣơng trình đƣợc
phát triển thành công có thể đƣa vào sử dụng trong trƣờng. Với sự trợ giúp của chƣơng
trình này, nhà trƣờng, nhà tuyển dụng, sinh viên, phụ huynh…những ngƣời quan tâm
có thể quản lý việc cấp phát văn bằng, chứng chỉ của sinh viên bất kỳ.
Đồ án gồm 4 chƣơng:
Chƣơng 1. Mô tả bài toán và giải pháp.
Chƣơng 2. Phân tích và thiết kế hệ thống.
Chƣơng 3. Cơ sở lý thuyết.
Chƣơng 4. Cài đặt chƣơng trình.
Cuối cùng là kết luận và tài liệu tham khảo.

7
CHƢƠNG 1
MÔ TẢ BÀI TOÁN VÀ GIẢI PHÁP
1.1. Giới thiệu về Trƣờng Đại học Dân lập Hải Phòng
1.1.1 Lịch sử
Trƣờng Đại học Dân lập Hải Phòng đƣợc thành lập vào ngày 24/09/1997 theo
quyết định số 792/TTg của thủ tƣớng chính phủ.
Từ khi thành lập đến nay nhà trƣờng đã từng bƣớc vƣơn lên, khẳng định vị trí
xứng đáng của mình trong hệ thống giáo dục. Nhà trƣờng có đội ngũ 265 cán bộ giảng
viên có trình độ chuyên môn giỏi phẩm chất đạo đức tốt. Tổng diện tích xây dựng của
nhà trƣờng lên tới 22.500 m
2
trên 33.000 m
2
diện tích mặt bằng đảm bảo đầy đủ
phòng học, phòng làm việc, phòng thực hành, phòng thí nghiệm, chỗ ở, khu thể thao
vui chơi phục vụ cho việc giáo dục toàn diện. Nhà trƣờng đƣợc đánh giá là một trong
những điểm sáng trong hệ thống dân lập cả nƣớc về chất lƣợng đào tạo cũng nhƣ qui
mô.
- Cơ sở vật chất : Nhà trƣờng đã xây dựng đƣợc một cơ sở vật chất đảm bảo đủ
điều kiện học tập,rèn luyện cho sinh viên :
Khu giảng đƣờng với 1 tòa nhà 6 tầng và 4 tòa nhà 3 tầng với 100 phòng học,
các phòng thực hành, thí nghiệm hiện đại.
Khu thể dục thể thao khách sạn sinh viên gồm khách sạn sinh viên 240 phòng,
bể bơi thông minh, nhà tập đa chức năng, nhà ăn hiện đại 500 chỗ.
- Đội ngũ giáo viên:Đội ngũ cán bộ giảng viên, nhân viên cơ hữu của nhà trƣờng
là 263 ngƣời, trong số đó có 163 giảng viên và 7 cán bộ kiêm nhiệm giản dạy (81,76%
có trình độ trên Đại học); Đội ngũ giảng viên thỉnh giảng gần 300 ngƣời (hơn 90% có

8
trình độ sau Đại học). Hiên nay trƣờng đang xây dựng chính sách khuyến khích, hỗ trợ
để cán bộ, giảng viên tiếp tục học tập nâng cao trình độ, nhằm tăng số lƣợng tiến sỹ
của nhà trƣờng.
- Thành tích đạt đƣợc:Nhà trƣờng đã trở thành điểm sáng trong khối các trƣờng
ngoài công lập trong cả nƣớc và đƣợc đón nhiều vị lãnh đạo của Đảng và Nhà nƣớc
cũng nhƣ của Thành phố về thăm, hàng trăm bằng khen của các cấp từ Trung ƣơng đến
địa phƣơng đã đƣợc trao tặng cho các tập thể và cá nhân của trƣờng. Hội sinh viên của
trƣờng là hội sinh viên duy nhất của thành phố đƣợc nhận bằng khen của Trung ƣơng
hội Sinh viên Việt Nam. Năm 2002 nhà trƣờng đã đƣợc Thủ tƣớng chính phủ tặng
bằng khen vì đã có thành tích trong việc thực hiện chủ trƣơng xã hội hóa giáo dục.
1.1.2 Sứ mạng
Coi trọng sự năng động và sáng tạo, kiến thức và trí tuệ, tính nhân văn và trách
nhiệm với xã hội, Đại học Dân lập Hải Phòng luôn nỗ lực không ngừng nhằm cung cấp
cơ hội học tập có chất lƣợng tốt nhất giúp sinh viên phát triển toàn diện trí lực, thể lực
và nhân cách. Sinh viên tốt nghiệp của trƣờng là ngƣời hiểu rõ bản thân, làm chủ và sử
dụng sáng tạo kiến thức phục vụ cộng đồng và xã hội
1.1.3 Các ngành đào tạo
 Hệ đại học:
Công nghệ thông tin.
Kỹ thuật điện – điện tử.
- Điện dân dụng và công nghiệp
- Điện tử viễn thông.
- Cơ điện tử.
Kỹ thuật công trình.
- Xây dựng dân dụng và công nghiệp
- Xây dựng cầu đƣờng.

9
- Xây dựng & quản lý đô thị.
- Cấp thoát nƣớc
- Kiến trúc
Công nghệ chế biến và bảo quản thực phẩm.
Kỹ thuật môi trƣờng.
Quản trị kinh doanh.
- Quản trị doanh nghiệp.
- Tài chính ngân hàng
- Kế toán kiểm toán.
Văn hoá du lịch.
Tiếng Anh.
Điều dƣỡng
 Hệ cao đẳng
Công nghệ thông tin.
Kỹ thuật điện – điện tử.
- Điện dân dụng và công nghiệp.
Kỹ thuật công trình.
- Xây dựng dân dụng và công nghiệp.
- Xây dựng cầu đƣờng.
Quản trị kinh doanh.
- Kế toán kiểm toán.
Du lịch.

10
1.1.4 Cơ cấu tổ chức:
Hình 1.1: Sơ đồ cơ cấu tổ chức

11
1.2 Mô tả bài toán
Mỗi đợt sinh viên tốt nghiệp ra trƣờng có trên 2000 sinh viên. Mỗi sinh viên ra
trƣờng sẽ đƣợc nhận các văn bằng, chứng chỉ mà sinh viên đó đã thi thành công trong
quá trình học tại trƣờng.
Sinh viên đi xin chữ ký xác nhận của 3 đơn vị: Phòng Kế hoạch tài chính, Trung tâm
thông tin thƣ viện, Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh để hoàn thành phiếu hoàn
tất thủ tục.
- Tại phòng kế hoạch tài chính: Dựa vào hệ thống máy tính kiểm tra xem sinh
viên đã đóng đủ tiền hay chƣa. Nếu đủ thì ký xác nhận, không ký xác nhận đến khi sinh
viên đóng hết các khoản tiền.
- Tại trung tâm thông tin thƣ viện: dựa vào hệ thống Lybol kiểm tra xem sinh viên
đã trả tài liệu đủ chƣa? Nếu trả đủ tài liệu, không lợ phí gì thì thƣ viện sẽ nhập dữ liệu
vào hệ thống – phân hệ bạn bạn đọc của Lybol, Nếu chƣa thì sinh viên hoàn thành trả
tài liệu. Chỉ ký xác nhận đến khi sinh viên trả hết sách, tài liệu.
- Tại Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh: Kiểm tra đoàn phí. Sinh viên đóng
đủ sẽ đƣợc xác nhận vào phiếu hoàn tất thủ tục. Chỉ ký xác nhận đến khi sinh viên
đóng đủ đoàn phí.
Khi đi lấy chứng chỉ quốc phòng, chứng chỉ giáo dục thể chất, chứng chỉ tin học
văn phòng quốc tế, sinh viên tới phòng Đào tạo. Cầm theo thẻ sinh viên, nhân viên
phòng đào tạo dựa vào danh sách sinh viên lấy chứng chỉ để kiểm tra sinh viên. Nếu
thông tin sinh viên đúng với danh sách sinh viên lấy chứng chỉ thì nhân viên phòng đào
tạo sẽ ghi lại thông tin sinh viên lấy chứng chỉ vào sổ lƣu cấp chứng chỉ. Nhân viên
phòng đào tạo cấp chứng chỉ cho sinh viên. Cuối cùng sinh viên ký xác nhận thông tin
đó.
Khi đi lấy bằng tốt nghiệp sinh viên cầm theo phiếu hoàn tất thủ tục, chứng
minh nhân dân, ảnh3x4, chứng chỉ quốc phòng, chứng chỉ giáo dục thể chất tới phòng
Đào tạo. Nhân viên phòng đào tạo tiếp nhận phiếu hoàn tất thủ tục và giấy tờ. Dựa vào
phiếu hoàn tất thủ tục và quyết định tốt nghiệp, danh sách sinh viên lấy bằng tốt
nghiệp. Nếu thông tin về sinh viên hay phiếu hoàn tất thủ tục sai, thì nhân viên phòng
đào tạo trả lại phiếu hoàn tất thủ tục cho sinh viên, nếu đúng thì nhân viên phòng đào

12
tạo lƣu thông tin sinh viên vào sổ lƣu cấp bằng tốt nghiệp. Nhân viên phòng đào tạo
cấp bằng tốt nghiệp cho sinh viên. Cuối cùng sinh viên ký xác nhận đã nhận bằng tốt
nghiệp vào “ sổ lƣu cấp bằng tốt nghiệp”. Sau khi lấy các chứng chỉ, bằng tốt nghiệp
sinh viên sẽ rút hồ sơ nhập học tại phòng đào tạo. Sinh viên cầm theo bằng tốt nghiệp
phô tô, thẻ sinh viên, phiếu thu hồ sơ nhập học nộp tại phòng đào tạo. Nhân viên phòng
đào tạo tiếp nhận, kiểm tra thông tin sinh viên và danh sách sinh viên lấy hồ sơ. Nếu
sai thì không trả hồ sơ nhập học, nếu đúng nhân viên phòng đào tạo lƣu thông tin sinh
viên vào sổ ký rút hồ sơ. Nhân viên phòng đào tạo trả hồ sơ nhập học cho sinh viên.
Cuối cùng sinh viên ký xác nhận thông tin vào sổ ký rút hồ sơ.
Bài toán đặt ra là sinh viên, nhà trƣờng, phụ huynh, nhà tuyển dụng muốn xem,
xác thực các văn bằng, chứng chỉ của sinh viên là đúng hay không? Sinh viên có những
văn bằng, chứng chỉ gì?

13
1.3 Bảng nội dung công việc
STT Tên công việc Đối tƣợng thực hiện HSDL
1 Trình ký xác nhận tại Phòng
kế hoạch tài chính. Trung tâm
thông tin thƣ viện, Đoàn thanh
niên cộng sản Hồ Chí Minh
Sinh vên Phiếu
hoàn tất thủ tục
2 Kiểm tra sinh viên có nợ tiền
nhà trƣờng hay không tại
Phòng kế hoạch tài chính,
Trung tâm thông tin thƣ viện,
Đoàn thanh niên cộng sản Hồ
Chí Minh
Nhân viên Phòng kế
hoạch tài chính,
Trung tâm thông tin
thƣ viện, Đoàn thanh
niên cộng sản HCM
Phiếu
3 Xác nhận phiếu hoàn tất thủ
tục tại Phòng kế hoạch tài
chính, Trung tâm thông tin thƣ
viện, Đoàn thanh niên cộng
sản Hồ Chí Minh
Nhân viên phòng kế
hoạch tài chính,
nhân viên Trung tâm
thông tin thƣ viện,
nhân viên Đoàn
thanh niên cộng sản
Hồ Chí Minh
Phiếu

14
4 Kiểm tra danh danh sách sinh
viên lấy chứng chỉ
Nhân viên phòng
đào tạo
Danh sách sinh
5 Lƣu thông tin sinh viên lấy
chứng chỉ vào sổ lƣu cấp
chứng chỉ
Nhân viên phòng
đào tạo
Sổ lƣu cấp chứng
chỉ
6 Cấp chứng chỉ Nhân viên phòng
đào tạo
7 Ký xác nhận thông tin chứng
chỉ
Sinh viên Sổ lƣu cấp chứng
chỉ
8 Kiểm tra phiếu hoàn tất thủ
tục, chứng chỉ giáo dục quốc
phòng, chứng chỉ giáo dục thể
chất, cmnd, ảnh 3x4
Nhân viên phòng
dào tạo
Danh sách sinh
viên lấy bằng tốt
nghiệp
9 Lƣu thông tin sinh viên lấy Nhân viên phòng Sổ lƣu cấp bằng

15
bằng tốt nghiệp đào tạo tốt nghiệp
10 Cấp bằng tốt nghiệp Nhân viên phòng
đào tạo
11 Ký xác nhận thông tin bằng
tốt nghiệp
Sinh viên Sổ lƣu cấp bằng
tốt nghiệp
12 Nộp bằng tốt nghiệp phô tô,
cmnd, phiếu thu hồ sơ nhập
học
Sinh viên Bằng tốt nghiệp
phô tô, phiếu thu
hồ sơ nhập học
13 Kiểm tra sinh viên nhận bằng
tốt nghiệp, bằng tốt nghiệp
phô tô, thẻ sinh viên, phiếu
thu hồ sơ nhập học
Nhân viên phòng
đào tạo
Danh sách sinh
viên lấy hồ sơ
14 Lƣu thông tin sinh viên rút hồ
sơ nhập học
Nhân viên phòng
đào tạo
Sổ ký rút hồ sơ

16
15 Trả hồ sơ nhập học Nhân viên phòng
đào tạo
16 Ký xác nhận thông tin hồ sơ
nhập học
Sinh viên Sổ ký rút hồ sơ
17 Lãnh đạo yêu cầu báo cáo Lãnh dạo
18 Lập báo cáo Nhân viên phòng
đào tạo
Báo cáo hàng năm
19 Gửi báo cáo Nhân viên phòng
đào tạo

17
1.4 Sơ đồ tiến trình nghiệp vụ
1.4.1 Sơ đồ tiến trình nghiệp vụ: Hoàn tất phiếu hoàn tất thủ tục
Hình 1.2: Sơ đồ tiến trình: hoàn tất “Phiếu hoàn tất thủ tục”

18
1.4.2 Sơ đồ tiến trình nghiệp vụ: Phòng Đào tạo cấp chứng chỉ
Hình 1.3: Sơ đồ tiến trình: Phòng Đào tạo cấp chứng chỉ

19
1.4.3 Sơ đồ tiến trình nghiệp vụ: Phòng Đào tạo cấp bằng tốt nghiệp
Hình 1.4: Sơ đồ tiến trình: Phòng Đào tạo cấp bằng tốt nghiệp

20
1.4.4Sơ đồ tiến trình nghiệp vụ: Phòng Đào Tạo trả hồ sơ nhập học
Hình 1.5: Sơ đồ tiến trình: Phòng Đào tạo trả hồ sơ nhập học

21
1.4.4Sơ đồ tiến trình nghiệp vụ: Phòng Đào tạo báo cáo
Hình 1.6: Sơ đồ tiến trình Phòng Đào tạo báo cáo lãnh đạo

22
1.5 Giải pháp
Hiện các ứng dụng CNTT trong trƣờng Đại học Dân lập Hải Phòng đƣợc thực
hiện trong hầu hết các phòng ban và các máy tính trong toàn trƣờng đều đƣợc nối mạng
Lan nội bộ với nhau thuận tiện cho việc quản lý chung.
Các máy tính đều đƣợc nối mạng Internet phục vụ cho việc học tập, nghiên cứu
của cán bộ, giảng viên, công nhân viên và sinh viên toàn trƣờng.
Nhà trƣờng đã ứng dụng công nghệ thông tin vào việc quản lý việc cấp phát văn
bằng, chứng chỉ .
Tuy việc ứng dụng CNTT đƣợc triển khai rộng khắp trong toàn trƣờng, song
vấn đề đặt ra là phải xây dựng đƣợc một chƣơng trình quản lý tổng thể đáp ứng nhu
cầu trong giai đoạn mới, vấn đề quản lý, theo dõi việc cấp phát văn bằng, chứng chỉ
còn do con ngƣời làm thủ công, vì vậy trong giai đoạn tới nhà trƣờng cần có những giải
pháp tin học hóa trong việc quản lý, tra cứu thông tin về việc cấp phát văn bằng, chứng
chỉ cho sinh viên.

23
CHƢƠNG 2
PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG
2.1 MÔ HÌNH NGHIỆP VỤ
2.1.1 Bảng phân tích xác định các chức năng, tác nhân và hồ sơ
Động từ + Bổ ngữ Danh từ Nhận xét
Nộp phiếu hoàn
tất thủ tục
Phiếu hoàn tất thủ tục
Sinh viên
Nhân viên Phòng Kế hoạch tài chính
Nhân viên Trung tâm thông tin thƣ
viện
Nhân viên Đoàn thanh niên cộng sản
Hồ Chí Minh
HSDL
Tác nhân
Tác nhân
Tác nhân
Tác nhân
Kiểm tra Thông
tin về các khoản tiền
Sinh viên
viện
Nhân viên Đoàn thanh niên
Tác nhân
Tác nhân
Tác nhân
Tác nhân

24
cộng sản Hồ Chí Minh
Xác nhận Của
phòng kế hoạch tài
chính, trung tâm
thông tin thƣ viện,
Đoàn thanh
niên cộng sản Hồ
Chí Minh vào phiếu
Sinh viên
viện
Nhân viên Đoàn thanh niên cộng
sản Hồ Chí Minh
Tác nhân
Tác nhân
Tác nhân
Tác nhân
HSDL
Kiểm tra Thông tin
sinh viên trong danh
sách sinh viên lấy
chứng chỉ
Sinh viên
Nhân viên Phòng đào tạo
Danh sách sinh viên lấy chứng chỉ
Tác nhân
Tác nhân
HSDL
Lưu thông tin sinh
Sinh viên
Sổ lƣu cấp chứng chỉ
Tác nhân
Tác nhân
HSDL
Cấp chứng chỉ
cho sinh viên
Sinh viên
Tác nhân
Tác nhân

25
Ký xác nhận thông
tin chứng chỉ
Sinh viên
Tác nhân
HSDL
Kiểm tra Thông tin
sinh viên trong danh
sách sinh viên lấy
bằng tốt nghiệp và
phiếu hoàn tất thủ
tục, cmnd, chứng chỉ:
giáo dục quốc phòng,
giáo dục thể chất
Sinh viên
Danh sách sinh viên lấy bằng tốt
nghiệp
Tác nhân
Tác nhân
HSDL
HSDL
Lưu thông tin sinh
viên lấy bằng tốt
nghiệp
Sinh viên
Sổ lƣu cấp bằng tốt nghiệp
Tác nhân
Tác nhân
HSDL
Cấp bằng tốt
nghiệp cho sinh viên
Sinh viên
Tác nhân
Tác nhân
tin bằng tốt nghiệp
Sinh viên
Tác nhân
HSDL

26
Nộp bằng tốt nghiệp
phô tô, phiếu thu hồ
sơ nhập học, thẻ sinh
viên tại phòng đào
tạo
Sinh viên
Phiếu thu hồ sơ nhập học
Tác nhân
Tác nhân
HSDL
Kiểm tra danh sách
sinh viên lấy hồ sơ
nhập học, bằng tốt
nghiệp phô tô, phiếu
thu hồ sơ nhập học,
thẻ sinh viên tại
phòng đào tạo
Sinh viên
Danh sách sinh lấy hồ sơ
Tác nhân
Tác nhân
HSDL
HSDL
Lưu thông tin rút hồ
sơ nhập học
Sinh viên
Tác nhân
Tác nhân
HSDL
Trả hồ sơ nhập
học cho sinh viên
Sinh viên
Hồ sơ nhập học
Tác nhân
Tác nhân
HSDL

27
tin hồ sơ nhập học
Sinh viên
Tác nhân
HSDL
Yêu cầu báo cáo số
lƣợng chứng chỉ, văn
bằng đã cấp
Lãnh đạo
Tác nhân
Tác nhân
Lập báo cáo Nhân viên Phòng đào tạo
Tác nhân
HSDL
Gửi báo cáo Nhân viên Phòng đào tạo
Tác nhân
HSDL

28
2.1.2 Biểu đồ ngữ cảnh
2.1.2.1. Biểu đồ
Hình 2.1: Biểu đồ ngữ cảnh.

29
2.1.2.2. Mô tả hoạt động:
 PHÒNG KẾ HOẠCH TÀI CHÍNH:
- Nhận thông tin xác nhận sinh viên về học phí từ hệ thống rồi kiểm tra. Sau đó
phòng kế hoạch tài chính gửi kết quả xác nhận sinh viên đã hoàn tất học phí hay
chƣa cho hệ thống.
 TRUNG TÂM THÔNG TIN THƢ VIỆN:
- Nhận thông tin xác nhận sinh viên về việc nợ sách từ hệ thống rồi kiểm tra. Sau đó
trung tâm thông tin thƣ viện gửi kết quả xác nhận sinh viên có nợ sách hay không
cho hệ thống.
 ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH:
- Nhận thông tin xác nhận sinh viên về đoàn phí từ hệ thống rồi kiểm tra. Sau đó
Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh gửi kết quả xác nhận sinh viên đã hoàn tất
đoàn phí hay chƣa cho hệ thống.
 SINH VIÊN:
- Nộp thẻ sinh viên cho hệ thống.
- Nhận chứng chỉ từ hệ thống.
- Nộp chứng minh nhân dân, phiếu hoàn tất thủ tục, chứng chỉ giáo dục quốc phòng,
chứng chỉ giáo dục thể chất, ảnh 3x4 cho hệ thống.
- Nhận bằng tốt nghiệp từ hệ thống.
- Nộp bằng tốt nghiệp phô tô, thẻ sinh viên, phiếu thu hồ sơ nhập học cho hệ thống.
- Nhận hồ sơ nhập học từ hệ thống.
 LÃNH ĐẠO:
- Yêu cầu hệ thống báo cáo về số lƣợng chứng chỉ, bằng tốt nghiệp đã cấp. Lãnh
đạo nhận báo cáo về số lƣợng chứng chỉ, bằng tốt nghiệp đã cấp từ hệ thống.

30
2.1.3 Nhóm dần các chức năng
Các chức năng chi tiết (lá) Nhóm lần 1 Nhóm lần 2
1.Nộp phiếu hoàn tất thủ tục tại phòng Kế
hoạch tài chính
Hoàn tất “ Phiếu
hoàn tất thủ tục”
Hệ thống
theo dõi
việc cấp
văn bằng
chứng chỉ
cho sinh viên
trƣờng
đại học dân lập
Hải Phòng
2.Kiểm tra thông tin sinh viên
3.Xác nhận vào phiếu hoàn tất thủ tục
4.Nộp phiếu hoàn tất thủ tục tại phòng
Trung tâm thông tin thƣ viên
7.Nộp phiếu hoàn tất thủ tục tại phòng
Đoàn thanh niên cộng sản HCM
10. Nộp thẻ sinh viên tại phòng đào tạo
Cấp chứng chỉ11.Kiểm tra thông tin sinh viên
12. Lƣu thông tin sinh viên lấy chứng chỉ
13. Cấp chứng chỉ
14. Ký xác nhận thông tin chứng chỉ
15. Nộp phiếu hoàn tất thủ tục,cmnd,
chứng chỉ giáo dục quốc phòng, giáo dục
thể chất
Cấp bằng tốt
nghiệp
16. Kiểm tra thông tin sinh viên
17.Lƣu thông tin sinh viên
18. Cấp bằng tốt nghiệp

31
19. Ký xác nhận
20. Nộp bằng tốt nghiệp phô tô, thẻ sinh
viên, phiếu thu hồ sơ nhập học Trả hồ sơ nhập hoc
22. Lƣu thông tin sinh viên
23. Trả hồ sơ
24. Ký xác nhận
25. Yêu cầu báo cáo
Báo cáo26. Lập báo cáo hàng năm
27. Gửi báo cáo hàng năm

32
2.1.4 Sơ đồ phân rã chức năng
2.1.4.1 Sơ đồ
Hình 2.2: Sơ đồ phân dã chức năng

33
2.1.4.2 Mô tả chi tiết các chức năng lá:
1. Hoàn thành phiếu hoàn tất thủ tục
1.1. Sinh viên nộp phiếu hoàn tất thủ tục tại phòng kế hoạch tài chính.
1.2. Nhân viên phòng kế hoạch tài chính kiểm tra thông tin các khoản phí trên
hệ thống xem sinh viên có nợ học phí hay không
1.3. Nhân viên phòng kế hoạch tài chính kiểm tra thấy sinh viên không lợ học
phí thì xác nhận vào phiếu hoàn tất thủ tục, nếu có nợ thì không xác nhận.
1.4. Sinh viên nộp phiếu hoàn tất thủ tục tại trung tâm thông tin thƣ viện.
1.5. Nhân viên Trung tâm thƣ viện kiểm tra thông tin sinh viên mƣợn sách trên
Lybol.
1.6. Nhân viên Trung tâm thông tin thƣ viện kiểm tra thấy sinh viên không nợ
sách thì xác nhận vào phiếu hoàn tất thủ tục, nếu còn nợ sách thì không ký
xác nhận.
1.7. Sinh viên nộp phiếu hoàn tất thủ tục tại Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí
Minh.
1.8. Nhân viên Đoàn kiểm tra xem sinh viên có nợ đoàn phí hay không.
1.9. Nhân viên Đoàn kiểm tra thấy sinh viên không nợ đoàn phí thì xác nhận vào
phiếu hoàn tất thủ tục, nếu nợ thì không xác nhận.
2. Cấp chứng chỉ
2.1. Sinh viên nộp thẻ sinh viên tại phòng đào tạo.
2.2. Nhân viên phòng đào tạo tiếp nhận thẻ sinh viên và kiểm tra danh sách sinh
viên lấy chứng chỉ.
2.3. Khi kiểm tra thấy đúng thì nhân viên phòng đào tạo lƣu thông tin sinh viên
“ Sổ lƣu cấp chứng chỉ “.
2.4. Nhân viên phòng đào tạo cấp chứng chỉ cho sinh viên
2.5. Sinh viên ký xác nhận đã lấy chứng chỉ vào sổ lƣu cấp chứng chỉ.

34
3. Cấp bằng tốt nghiệp
3.1. Sinh viên nộp chứng minh nhân dân, chứng chỉ: giáo dục quốc phòng, giáo
dục thể chất, ảnh 3x4, phiếu hoàn tất thủ tục tại phòng đào tạo.
3.2. Nhân viên phòng đào tạo kiểm tra phiếu hoàn tất thủ tục, chứng minh nhân
dân, chứng chỉ: giáo dục quốc phòng, giáo dục thể chất, ảnh 3x4, quyết định
tốt nghiệp.
3.3. Kiểm tra thấy đúng thì nhân viên phòng đào tạo lƣu thông tin sinh viên vào
“ Sổ lƣu cấp bằng tốt nghiệp “.
3.4. Nhân viên phòng đào tạo cấp bằng tốt nghiệp cho sinh viên.
3.5. Sinh viên ký xác nhận đã lấy bằng tốt nghiệp vào “Sổ lƣu cấp bằng tốt
nghiệp”.
4. Trả hồ sơ
4.1. Sinh viên nộp bằng tốt nghiệp phô tô, thẻ sinh viên, phiếu thu hồ sơ nhập
học tại phòng đào tạo.
4.2. Nhân viên phòng đào tạo tiếp nhận và kiểm tra thông tin sinh viên, dựa vào
danh sách sinh viên lấy hồ sơ nhập học
4.3. Kiểm tra đúng thì nhân viên phòng đào tạo lƣu thông tin sinh viên vào “sổ
ký rút hồ sơ”.
4.4. Nhân viên phòng đào tạo trả “hồ sơ nhập học” cho sinh viên.
4.5. Sinh viên ký xác nhận đã lấy hồ sơ vào “sổ ký rút hồ sơ”.
5. Báo cáo
5.1. Lãnh đạo yêu cầu phòng đào tạo báo cáo số lƣợng chứng chỉ, bằng tốt
nghiệp đã cấp.
5.2. Phòng đào tạo lập báo cáo số lƣợng chứng chỉ, bằng tốt nghiệp đã cấp.
5.3. Phòng đào tạo gửi báo cáo lãnh đạo

35
2.1.5 Danh sách hồ sơ dữ liệu
- d1: Phiếu hoàn tất thủ tục
- d2: Sổ ký rút hồ sơ
- d3: Quyết định công nhận tốt nghiệp
- d4: Danh sách sinh viên lấy bằng tốt nghiệp
- d5: Danh sách sinh viên lấy chứng chỉ
- d6: Sổ lƣu cấp bằng tốt nghiệp
- d7: Sổ lƣu cấp chứng chỉ
- d8: Danh sách sinh viên lấy hồ sơ
- d9: Báo cáo hàng năm
- d10 : Phiếu thu hồ sơ nhập học

36
2.1.6 Ma trận thực thể chức năng
Các thực thể chức năng
d1.Phiếu hoàn tất thủ tục
d2.Sổ ký rút hồ sơ
d3.Quyết định công nhận tốt
nghiệp
d4.Danh sách sinh viên nhận
bàng tốt nghiệp
d5. Danh sách sinh viên
nhận bàng chức chỉ
d6.Sổ lƣu cấp bàng tốt
nghiệp
d7.Sổ lƣu cấp chứng chỉ
d8.Danh sách sinh viên lấy
hô sơ nhập học
d9.Báo cáo hàng năm
d10.Phiếu thu hồ sơ nhập học
Các chức năng nghiệp vụ d1 d2 d3 d4 d5 d6 d7 d8 d9 d10
1.Hoàn tất”Phiếu hoàn tất
thủ tục”
U
2.Cấp chứng chỉ R C
3.Cấp bằng tốt nghiệp R R R C
4.Trả hồ sơ nhập học C R R
5.Báo cáo R R C
Hình 2.3: Ma trận thực thể chức năng

37
2.2 SƠ ĐỒ LUỒNG DỮ LIỆU
2.2.1 Sơ đồ luồng dữ liệu mức 0
Hình 2.4: Sơ đồ luồng dữ liệu mức 0
d1 Phiếu hoàn tất thủ tục
1.0
HOÀN TẤT
PHIẾU
HOÀN TẤT
THỦ TỤC
2.0
CẤP
CHỨNG CHỈ
3.0
CẤP BẰNG
TỐT NGHIỆP
4.0
TRẢ
HỒ SƠ
NHÂP HỌC
5.0
BÁO CÁO
PHÒNG KẾ HOẠCH TÀI
CHÍNH
TT THÔNG TIN
THƢ VIỆN
PHÒNG ĐOÀN
TNCS HCM
SINH VIÊN
SINH VIÊN
LÃNH ĐẠO
Kếtquảxácnhậnsv
Kếtquảxác
nhậnsv
Kết quả xác nhận sv
Chứng chỉ Bằng tốt nghiệp
Yêu cầu báo cáo
Báo cáo
Phiếu thu hồ sơ nhập hoc, bằng tốt
nghiệp phô tô, thẻ sinh viên
Thôngtinxác
nhậnsv
Thông tin xác nhận
sv
Thôngtinxác
nhậnsv
Thẻ sinh viên
Phiếu hoàn tất thủ tục,
cmnd, ảnh 3x4, chứng chỉ
d7 Sổ lƣu cấp chứng chỉ
d5 Danh sách sinh viên
lấy cc
lấy btn
d6 Sổ lƣu bằng tốt nghiệp
d2 Sổ ký rút hồ sơ
lấy hồ sơ
d9 Báo cáo
d10 Phiếu thu hồ sơ
nhập học
d3 Quyết định
tốt nghiệp

38
2.2.2.2 Sơ đồ luồng dữ liệu mức 1 tiến trình: Hoàn tất phiếu hoàn tất thủ tục
Hình 2.5: Sơ đồ luồng dữ liệu mức 1 tiến trình: Hoàn tất phiếu hoàn tất thủ tục
1.1
KIỂM TRA
THÔNG TIN
SINH VIÊN
1.2
XÁC NHẬN
PHIẾU HOÀN
TẤT THỦ TỤC
1.3
KIỂM TRA
THÔNG TIN
SINH VIÊN
1.6
XÁC NHẬN
PHIẾU HOÀN
TẤT THỦ TỤC
1.4
XÁC NHẬN
PHIẾU HOÀN
TẤT THỦ TỤC
1.5
KIỂM TRA
THÔNG TIN
SINH VIÊN
PHÒNG
KẾ HOẠCH
TÀI CHÍNH
Thông tin xác nhận sinh viên
Kết quả xác nhận sinh viên
TRUNG TÂM
THÔNG TIN
THƢ VIỆN
ĐOÀN THANH
NIÊN CỘNG SẢN
HỒ CHÍ MINH

39
2.2.2.3 Sơ đồ luồng dữ liệu mức 1 tiến trình: Cấp chứng chỉ
Hình 2.6: Sơ đồ luồng dữ liệu mức 1 tiến trình: Cấp chứng chỉ
2.1
KIỂM TRA
THÔNG TIN
SINH VIÊN
2.2
LƢU
THÔNG TIN
SINH VIÊN
2.3
KÝ
XÁC NHẬN
SINH VIÊN
Thẻ sinh viên Chứng chỉ
d 5 Danh sách sinh viên lấy chứng chỉ

40
2.2.2.4 Sơ đồ luồng dữ liệu mức 1 tiến trình: Cấp bằng tốt nghiệp
Hình 2.7: Sơ đồ luồng dữ liệu mức 1 tiến trình: Cấp bằng tốt nghiệp
SINH VIÊN
3.1
KIỂM TRA
THÔNG TIN
SINH VIÊN
3.2
LƢU
THÔNG TIN
SINH VIÊN
3.3
KÝ
XÁC NHẬN
Phiếu hoàn tất thủ tục, cmnd, ảnh 3x4
Bằng tốt nghiệp
d3 Quyết định công nhận tốt nghiệp
lấy bằng tốt nghiệp
d6 Sổ lƣu cấp bằng tốt nghiệp

41
2.2.2.5 Sơ đồ luồng dữ liệu mức 1 tiến trình: Trả hồ sơ nhập học
Hình 2.8: Sơ đồ luồng dữ liệu mức 1 tiến trình: Trả hồ sơ nhập học
SINH VIÊN
4.1
KIỂM TRA
THÔNG TIN
SINH VIÊN
4.2
LƢU
THÔNG TIN
SINH VIÊN
4.3
KÝ
XÁC NHẬN
Phiếu thu hồ sơ nhập học, bằng tốt
nghiệp phô tô, thẻ sinh viên
d2 Sổ ký rút hồ sơ
d8 Danh sách sinh viên lấy
hồ sơ nhập hoc
d10 Phiếu thu hồ sơ nhập
học

42
2.2.2.6 Sơ đồ luồng dữ liệu mức 1 tiến trình: Báo cáo
Hình 2.9: Sơ đồ luồng dữ liệu mức 1 tiến trình: Báo cáo
LÃNH ĐẠO
5.1
LẬP BÁO CÁO
Báo cáo
Yêu cầu báo cáo
d9 Báo cáo hàng năm d6 Sổ lƣu cấp bằng tốt nghiệp

43
2.3 THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU
2.3.1 Mô hình liên kết thực thể (E-R)
2.3.1.1 Xác định các kiểu thực thể, các thuộc tính và thuộc tình khóa của
thực thể
STT Kiểu thực thể Thuộc tính Thuộc tính khóa
1 ĐƠN VỊ Mã đơn vị, tên đơn vị, địa chỉ,
chức năng
Mã đơn vị
2 NHÂN VIÊN Mã nhân viên, họ tên nhân viên,
chuyên môn
Mã nhân viên
3 SINH VIÊN Mã sinh viên, họ tên sinh viên,
ngày sinh, địa chỉ, trƣờng cấp 3,
lớp, ngành, số điện thoại, số chứng
minh nhân dân
Mã sinh viên
4 CHỨNG CHỈ Số chứng chỉ, tên chứng chỉ, ngày
ký
Số chứng chỉ
5 BẰNG TỐT
NGHIỆP
Số hiệu, tên bằng tốt nghiệp, hình
thức đào tạo, ngày ký
Số hiệu
6 HỒ SƠ NHẬP HỌC Số hiệu hồ sơ, tên hồ sơ,ngày thu,
thông tin, năm học, ghi chú
Số hiệu hồ sơ

44
2.3.1.2 Xác định các kiểu liên kết
ThuộcNHÂN VIÊN ĐƠN VỊ
n 1
NHÂN VIÊN Xác
nhận
SINH VIÊN
n m
Ngày xác
nhận
Ý kiến
xác nhận
NHÂN VIÊN SINH VIÊNCấp
CHỨNG CHỈ
m
n1
Số vào sổ
lƣu cc
Ngày cấp
Xếp loại

45
NHÂN VIÊN SINH VIÊNCấp
BẰNG TỐT NGHIỆP
n1
m Ngày cấp
Xếp loại
Số vào sổ
lƣu btn
Số quyết
định
NHÂN VIÊN SINH VIÊNTrả
HỒ SƠ NHẬP HỌC
1 n
m
Ngày trả

46
2.3.1.3 Vẽ mô hình E-R
Ngày thu
Ghi chú
NHÂN VIÊN
ĐƠN VỊThuộc
Xác
nhận
SINH VIÊN
Cấp
CHỨNG CHỈ
Cấp
BẰNG TỐT NGHIỆP Trả
Ngày xác
nhận
Ý kiến
xác nhận
Số vào sổ
lƣu cc
Ngày cấp
Xếp loại
Số chứng
chỉ
Tên
chứng chỉ
Ngày ký
Số điện
thoai
Số
CMND Ngày
sinh
Ngành
Lớp Trƣờng
cấp 3
Địa chỉ
Họ tên
sinh viên
Mã sinh
viên
Số vào sổ
lƣu btn
Số quyết
định
Ngày cấp
Xếp loại
Hình
thức dt
Tên btn
Ngày ký
Số hiệu
Ngày trả
Số hiệu hồ sơ
Thông tin
Chuyên
môn
Họ tên
nhân viên
Mã nhân
viên
Mã đơn vị
Tên đơn vị Địa chỉ
Năm học
Tên hồ sơ
Chức
năng
n
1n
n
m
m
n
1
m
m
n
1
1
Hình 2.10: Mô hình E-R

47
2.3.2 Mô hình quan hệ
2.3.2.1 Bƣớc 1: Áp dụng thuật toán chuyển mô hình quan hệ ER thành
các quan hệ sau:
- Biểu diễn các thực thể:
 ĐƠN VỊ (Mã đơn vị, Tên đơn vị, chức năng, địa chỉ)
 NHÂN VIÊN (Mã nhân viên, Họ tên nhân viên, Chuyên môn )
 SINH VIÊN (Mã sinh viên, Họ tên sinh viên, Ngày sinh, Địa chỉ, Trƣờng Cấp 3,
Lớp, Ngành, Số CMND, Sô điện thoại)

 CHỨNG CHỈ (Số chứng chỉ, Tên chứng chỉ, Ngày ký)
 BẰNG TỐT NGHIỆP (Số hiệu, Tên bằng tốt nghiệp, Hình thức đào tạo, ngày
ký)
 HỒ SƠ NHẬP HỌC (Số hiệu hồ sơ, Tên hồ sơ, Ghi chú, Ngày thu, Năm học,
Thông tin)
NHÂN VIÊN
ĐƠN VỊ
SINH VIÊN
CHỨNG CHỈ
BẰNG TỐT NGHIỆP

48
Biểu diễn các mối quan hệ:
 NHÂN VIÊN – THUỘC – ĐƠN VỊ ( Mã nhân viên, Mã đơn vị)
 NHÂN VIÊN – XÁC NHẬN – SINH VIÊN (Mã sinh viên, Mã nhân viên, Ý
kiến xác nhận, Ngày xác nhận)
 NHÂN VIÊN – CẤP- CHỨNG CHỈ - SINH VIÊN (Mã nhân viên, Mã sinh
viên, Số chứng chỉ, Số vào sổ lƣu, Xếp loại, Ngày cấp)
 NHÂN VIÊN –CẤP –BẰNG TỐT NGHIỆP –SINH VIÊN (Mã nhân viên, Mã
sinh viên, Số hiệu, Số vào sổ lƣu, Số quyết định, Xếp loại, Ngày cấp)
 NHÂN VIÊN –TRẢ - HỒ SƠ NHẬP HỌC – SINH VIÊN (Mã nhân viên, Mã
sinh viên, Số hiệu hồ sơ, ngày trả)

Thuộc
Trả
Cấp
Cấp
Xác
nhận

49
2.3.2.2 Bƣớc 3: Các quan hệ sau khi chuẩn hóa
a. ĐƠN VỊ
Mã đơn vị Tên đơn vị Địa chỉ Chức năng
b. NHÂN VIÊN
Mã nhân viên Họ tên nhân viên Chuyên môn Mã đơn vị
c. SINH VIÊN
Mã
sinh
viên
Họ tên
sinh
viên
Ngày
sinh
Lớp Ngành Địa chỉ Trƣờng
cấp 3
CMND Số điện
thoại
d. CHỨNG CHỈ
Số chứng chỉ Tên chứng chỉ Ngày ký
e. BẰNG TỐT NGHIỆP
Số hiệu Tên bằng tốt nghiệp Hình thức đào tạo Ngày ký

50
f. HỒ SƠ NHẬP HỌC
Số hiệu hồ
sơ
Tên hồ sơ Thông tin Ghi chú Năm học Ngày thu
g. NHÂN VIÊN – XÁC NHẬN – SINH VIÊN
Mã nhân viên Mã sinh viên Ý kiến xác nhận Ngày xác nhận
i.NHÂN VIÊN – CẤP – CHỨNG CHỈ- SINH VIÊN
Mã nhân
viên
Mã sinh
viên
Số chứng chỉ Số vào sổ
lƣu
Xếp loại Ngày cấp
j.NHÂN VIÊN – CẤP – BẰNG TỐT NGHIỆP – SINH VIÊN
Mã nhân
viên
Mã sinh
viên
Số hiệu Số vào
sổ lƣu
Số quyết
định
Xếp loại Ngày cấp
k.NHÂN VIÊN – TRẢ -HỒ SƠ NHẬP HỌC - SINH VIÊN
Mã nhân viên Mã sinh viên Số hiệu hồ sơ Ngày trả

51
Hình 2.11: Mô hình quan hệ

52
2.3.3 Các bảng dữ liệu vật lý
a. Bảng DONVI dùng để lƣu thông tin của đơn vị, có cấu trúc nhƣ sau:
STT Tên trƣờng Kiểu dữ liệu Kích cỡ Ghi chú
1 Madv Char 10 Mã đơn vị, khóa chính
2 Tendv Nvarchar 50 Tên đơn vị
3 Chucnang Nvarchar 50 Chức năng
4 Diachi Nvarchar 50 Địa chỉ
b. Bảng NHANVIEN dùng để lƣu thông tin của Nhân viên, có cấu trúc nhƣ sau:
1 Manv Char 10 Mã nhân viên, khóa chính
2 Hotennv Nvarchar 50 Họ tên nhân viên
3 Chuyenmon Nvarchar 50 Chuyên môn
4 Madv Char 10 Mã đơn vị
c. Bảng CHUNGCHI dùng để lƣu thông tin của chứng chỉ, có cấu trúc nhƣ sau:
1 Socc Char 10 Số chứng chỉ, khóa chính
2 Tencc Nvarchar 50 Tên chứng chỉ
3 Ngayky Date Ngày ký

53
d. Bảng SINHVIEN dùng để lƣu thông tin của Sinh viên, có cấu trúc nhƣ sau:
1 Masv Char 10 Mã sinh viên, khóa chính
2 Hotensv Nvarchar 50 Họ tên sinh viên
3 Diachi Nvarchar 50 Địa chỉ
4 Ngaysinh Date Địa chỉ
5 Truongc3 Nvarchar 50 Trƣờng cấp 3
6 Lop Char 10 Lớp
7 Nganh Nvarchar 50 Ngành
8 Cmnd Char 12 Chứng minh nhân dân
9 Sdt Char 12 Số điện thoại
e. Bảng BANGTOTNGHIEP dùng để lƣu thông tin của bằng tốt nghiệp, có cấu
trúc nhƣ sau:
1 Sohieu Char 10 Số hiệu bằng tốt nghiệp ,
khóa chính
2 Tenbtn Nvarchar 50 Tên bằng tốt nghiệp
3 Ngayky Date Ngày ký
4 Hinhthucdt Nvarchar 50 Hình thức đào tạo

54
f. Bảng HOSONHAPHOC dùng để lƣu thông tin của hồ sơ nhập học, có cấu trúc
nhƣ sau:
1 Sohieuhs Char 10 Số hiệu hồ sơ, khóa chính
2 Tenhs Nvarchar 50 Tên hồ sơ
3 Ngaythu Date Ngày thu
4 Ghichu Nvarchar 50 Ghi chú
5 Thongtin Nvarchar 50 Thông tin
6 Namhoc Char 10 Năm học
g. Bảng NV_xacnhan_SV dùng để lƣu thông tin của nhân viên xác nhận phiếu
hoàn tất thủ tục cho sinh viên, có cấu trúc nhƣ sau:
1 Manv Char 10 Mã nhân viên, khóa chính
2 Masv Char 10 Mã sinh viên, khóa chính
3 Ykxn Nvarchar 50 Ý kiến xác nhận
4 Ngayxn Date Ngày xác nhận

55
h. Bảng NV_cap_CC_SV dùng để lƣu thông tin của nhân viên cấp chứng chỉ cho
sinh viên, có cấu trúc nhƣ sau:
1 Manv Char 10 Mã nhân viên
2 Masv Char 10 Mã sinh viên
3 Socc Char 10 Số chứng chỉ, khóa chính
4 Sovaosoluucc Char 15 Số vào sổ lƣu chứng chỉ
5 Xeploai Nvarchar 50 Xếp loại
6 Ngaycap Date Ngày cấp
i. Bảng NV_cap_BTN_SV dùng để lƣu thông tin của nhân viên cấp bằng tốt
nghiệp cho sinh viên, có cấu trúc nhƣ sau:
3 Sohieu Char 10 Số hiệu bằng tốt nghiệp,
khóa chính
4 Sovaosoluubtn Char 15 Số vào sổ lƣu bằng tốt
nghiệp
5 Xeploai Nvarchar 50 Xếp loại
6 Ngaycap Date Ngày cấp
7 Soqd Char 10 Số quyết định

56
j. Bảng NV_tra_HS_SV dùng để lƣu thông tin của nhân viên trả hồ sơ nhập học
cho sinh viên, có cấu trúc nhƣ sau:
3 Sohieuhs Char 10 Số hiệu hồ sơ, khóa chính
4 Ngaytra Date Ngày trả

57
CHƢƠNG 3
CƠ SỞ LÝ THUYẾT
3.1 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG HƢỚNG CẤU TRÚC
3.1.1 Các khái niệm về hệ thống thông tin
a. Hệ thống (S: System )
Là một tập hợp các thành phần có mối liên kết với nhau nhằm thực hiện một chức
năng nào đó.
b. Các tính chất cơ bản của hệ thống
- Tính nhất thể: Phạm vi và quy mô hệ thống đƣợc xác định nhƣ một thể thống
nhất không thể thay đổi trong những điều kiện xác định. Khi đó nó tạo ra đặt
tính chung để đạt mục tiêu hay chức năng hoàn toàn xác định mà từng phần tử,
từng bộ phận của nó đều lập thành hệ thống và mỗi hệ thống đƣợc hình thành
đều có mục tiêu nhất định tƣơng ứng.
- Tính tổ chức có thứ bậc: Hệ thống lớn có các hệ thống con, hệ thống con này lại
có hệ thống con nữa.
- Tính cấu trúc: Xác định đặc tính, cơ chế vận hành, quyết định mục tiêu mà hệ
thống đạt tới.Tính cấu trúc thể hiện mối quan hệ giữa các thành phần trong hệ
thống. Hệ thống có thể có cấu trúc
+ Cấu trúc yếu: Các thành phần trong hệ thống có quan hệ lỏng lẻo, dễ thay đổi.
+ Cấu trúc chặt chẽ: Các thành phần trong hệ thống có quan hệ chặt chẽ, rõ ràng,
khó thay đổi. Sự thay đổi cấu trúc có thể dẫn đến phá vỡ hệ thống cũ và cũng có
thể tạo ra hệ thống mới với đặc tính mới.
c. Phân loại hệ thống
- Theo nguyên nhân xuất hiện ta có:
Hệ tự nhiên (có sẵn trong tự nhiên) và hệ nhân tạo (do con ngƣời tạo ra)
- Theo quan hệ với môi trƣờng :

58
Hệ đóng (không có trao đổi với môi trƣờng) và hệ mở (có trao đổi với môi
trƣờng).
- Theo mức độ cấu trúc:
Hệ đơn giản là hệ có thể biết đƣợc cấu trúc .
Hệ phức tạp là hệ khó biết đầy đủ cấu trúc của hệ thống.
- Theo quy mô:
Hệ nhỏ (hệ vi mô) và hệ lớn (hệ vĩ mô).
- Theo sự thay đổi trạng thái trong không gian:
Hệ thống động có vị trí thay đổi trong không gian.
Hệ thống tĩnh có vị trí không thay đổi trong không gian.
- Theo đặc tính duy trì trạng thái:
Hệ thống ổn định luôn có một số trạng thái nhất định dù có những tác động nhất
định.
Hệ thống không ổn định luôn thay đổi.
d. Mục tiêu nghiên cứu hệ thống
- Để hiểu biết rõ hơn về hệ thống.
- Để có thể tác động lên hệ thống một cách có hiệu quả.
- Để hoàn thiện hệ thống hay thiết kế những hệ thống mới.
e. Hệ thống thông tin (IS: Information System)
 Khái niệm
Gồm các thành phần: phần cứng (máy tính, máy in,…), phần mềm (hệ điều
hành, chƣơng trình ứng dụng,…), ngƣời sử dụng, dữ liệu, các quy trình thực hiện các
thủ tục.
Các mối liên kết: liên kết vật lý, liên kết logic.
Chức năng: dùng để thu thập, lƣu trữ, xử lý, trình diễn, phân phối và truyền các
thông tin đi.

59
 Phân loại hệ thống thông tin
- Phân loại theo chức năng nghiệp vụ:
Tự động hóa văn phòng
Hệ truyền thông
Hệ thống thông tin xử lý giao dịch
Hệ cung cấp thông tin
Hệ thống thông tin quản lý MIS
Hệ chuyên gia ES
Hệ trợ giúp quyết định DSS
Hệ trợ giúp làm việc theo nhóm
- Phân loại theo quy mô:
Hệ thông tin cá nhân
Hệ thông tin làm việc theo nhóm
Hệ thông tin doanh nghiệp.
Hệ thống thông tin tích hợp
- Phân loại theo đặc tính kỹ thuật:
Hệ thống thời gian thực và hệ thống nhúng
3.1.2.Tiếp cận phát triển hệ thống thông tin định hƣớng cấu trúc
Tiếp cận định hƣớng cấu trúc hƣớng vào việc cải tiến cấu trúc các chƣơng trình
dựa trên cơ sở modul hóa các chƣơng trình để dẽ theo dõi, dễ quản lý, bảo trì.
Đặc tính cấu trúc của một hệ thống thông tin hƣớng cấu trúc đƣợc thể hiện trên
ba cấu trúc chính:
- Cấu trúc dữ liệu (mô hình quan hệ).
- Cấu trúc hệ thống chƣơng trình (cấu trúc phân cấp điều khiển các mô đun và
phần chung).

60
- Cấu trúc chƣơng trình và mô đun (cấu trúc một chƣơng trình và ba cấu trúc lập
trình cơ bản).
Phát triển hƣớng cấu trúc mang lại nhiều lợi ích:
- Giảm sự phức tạp: theo phƣơng pháp từ trên xuống, việc chia nhỏ các vấn đề
lớn và phức tạp thành những phần nhỏ hơn để quản lý và giải quyết một cách dễ dàng.
- Tập chung vào ý tƣởng: cho phép nhà thiết kế tập trung mô hình ý tƣởng của
hệ thống thông tin.
- Chuẩn hóa: các định nghĩa, công cụ và cách tiếp cận chuẩn mực cho phép nhà
thiết kế làm việc tách biệt, và đồng thời với các hệ thống con khác nhau mà không cần
liên kết với nhau vẫn đảm bảo sự thống nhất trong dự án.
- Hƣớng về tƣơng lai: tập trung vào việc đặc tả một hệ thống đầy đủ, hoàn thiện, và mô
đun hóa cho phép thay đổi, bảo trì dễ dàng khi hệ thống đi vào hoạt động.
- Giảm bớt tính nghệ thuật trong thiết kế: buộc các nhà thiết kế phải tuân thủ các
quy tắc và nguyên tắc phát triển đối với nhiệm vụ phát triển, giảm sự ngẫu hứng quá
đáng.
3.2. THIẾT KẾ CSDL QUAN HỆ
3.2.1 Mô hình liên kết thực thể E-R
a. Định nghĩa: Mô hình liên kết thực thể E-R là một mô tả logic chi tiết dữ liệu
của một tổ chức hay một lĩnh vực nghiệp vụ.
- Mô hình E-R diễn tả bằng các thuật ngữ của các thực thể trong môi trƣờng
nghiệp vụ, các các thuộc tính của thực thể và mối quan hệ giữa các thực thể đó.
- Mô hình E-R mang tính trực quan cao, có khả năng mô tả thế giới thực tốt với
các khái niệm và kí pháp sử dụng là ít nhất. Là phƣơng tiện quan trọng hữu hiệu để các
nhà phân tích giao tiếp với ngƣời sử dụng.
b. Các thành phần cơ bản của mô hình E-R
Mô hình E-R có các thành phần cơ bản sau:
- Các thực thể, kiểu thực thể.
- Các mối quan hệ

61
- Các thuộc tính của kiểu thực thể và mối quan hệ
- Các đƣờng liên kết
c. Các khái niệm và kí pháp
 Kiểu thực thể: Là một khái niệm để chỉ một lớp các đối tƣợng cụ thể hay các
khái niệm có cùng những đặc trƣng chung mà ta quan tâm.
- Mỗi kiểu thực thể đƣợc gán một tên đặc trƣng cho một lớp các đối tƣợng, tên
này đƣợc viết hoa.
- Kí hiệu
 Thuộc tính: Là các đặc trƣng của kiểu thực thể, mỗi kiểu thực thể có một tập
các thuộc tính gắn kết với nhau. Mỗi kiểu thực thể phải có ít nhất một thuộc
tính.
- Kí hiệu
- Các thuộc tính của thực thể phân làm bốn loại: Thuộc tính tên gọi, thuộc tính định
danh, thuộc tính mô tả, thuộc tính đa trị.
 Thuộc tính tên gọi: là thuộc tính mà mỗi giá trị cụ thể của một thực thể cho ta
một tên gọi của một bản thể thuộc thực thể đó, do đó mà ta nhận biết đƣợc bản
thể đó.
 Thuộc tính định danh (khóa): là một hay một số thuộc tính của kiểu thực thể mà
giá trị của nó cho phép ta phân biệt đƣợc các thực thể khác nhau của một kiểu
thực thể.
+ Thuộc tính định danh có sẵn hoặc ta thêm vào để thực hiện chức năng trên,
hoặc có nhiều thuộc tính nhóm lại làm thuộc tính định danh.
TÊN THỰC THỂ
Tên thuộc tính

62
+ Kí hiệu bằng hình elip bên trong là tên thuộc tính định danh có gạch chân.
+ Cách chọn thuộc tính định danh:
Giá trị thuộc tính định danh khác rỗng, nếu định danh là kết hợp của nhiều thuộc
tính thì phải đảm bảo mọi thành phần của nó khác rỗng. Nên sử dụng định danh ít
thuộc tính, nên thay định danh hợp thành từ một vài thuộc tính bằng định danh chỉ một
thuộc tính.Chọn định danh sao cho nó không thay đổi trong suốt vòng đời của mỗi thực
thể.
 Thuộc tính mô tả: các thuộc tính của thực thể không phải là định danh, không
phải là tên gọi đƣợc gọi là thuộc tính mô tả. Nhờ thuộc tính này mà ta biết đầy
đủ hơn về các bản thể của thực thể. Một thực thể có nhiều hoặc không có một
thuộc tính mô tả nào.
 Thuộc tính đa trị (thuộc tính lặp): là thuộc tính có thể nhận đƣợc nhiều hơn một
giá trị đối với mỗi bản thể.
+Kí hiệu: mô tả bằng hình elip kép với tên thuộc tính bên trong.
 Mối quan hệ: Các mối quan hệ gắn kết các thực thể trong mô hình E-R. Một
mối quan hệ có thể kết nối giữa một thực thể với một hoặc nhiều thực thể khác.
Nó phản ánh sự kiện vốn tồn tại trong thực tế.
- Kí hiệu mối quan hệ đƣợc mô tả bằng hình thoi với tên bên trong
- Mối quan hệ giữa các thực thể có thể là sở hữu hay phụ thuộc (có, thuộc, là)
hoặc mô tả sự tƣơng tác giữa chúng.Tên của mối quan hệ là một động từ, cụm danh
động từ nhằm thể hiện ý nghĩa bản chất của mối quan hệ.
- Mối quan hệ có các thuộc tính. Thuộc tính là đặc trƣng của mối quan hệ khi
gắn kết giữa các thực thể.
Tên thuộc tính
Tên thuộc tính

63
- Lực lƣợng của mối quan hệ giữa các thực thể thể hiện qua số thực thể tham gia
vào mối quan hệ và số lƣợng các bản thể của thực thể tham gia vào một quan hệ cụ thể.
3.3. CÔNG CỤ ĐỂ CÀI ĐẶT CHƢƠNG TRÌNH
3.3.1. Hệ QTCSDL SQL SERVER
a) Chức năng của hệ quản trị CSDL (DBMS)
- Lƣu trữ các định nghĩa, các mối quan hệ liên kết dữ liệu vào trong một từ điển dữ
liệu. Từ đó các chƣơng trình truy cập đến CSDL làm việc đều phải thông qua DBMS.
- Tạo ra các cấu trúc phức tạp theo yêu cầu để lƣu trữ dữ liệu.
- Biến đổi các dữ liệu đƣợc nhập vào để phù hợp với các cấu trúc dữ liệu.
- Tạo ra một hệ thống bảo mật và áp đặt tính bảo mật chung và riêng trong CSDL.
- Tạo ra các cấu trúc phức tạp cho phép nhiều ngƣời sử dụng truy cập đến dữ liệu.
- Cung cấp các thủ tục sao lƣu và phục hồi dữ liệu để đảm bảo sự an toàn và toàn
vẹn dữ liệu.
- Cung cấp việc truy cập dữ liệu thông qua một ngôn ngữ truy vấn.
b) Hệ quản trị CSDL SQL Server 2008
- SQL Server là hệ quản trị CSDL quan hệ (RDBMS) sử dụng Transact-SQL để
trao đổi dữ liệu giữa Client computer và SQL Server computer. Một RDBMS bao gồm
database, database engine và các ứng dụng dùng để quản lý dữ liệu và các bộ phận
khác nhau trong RDBMS.
- SQL Server 2008 đƣợc tối ƣu hóa để chạy trên hàng ngàn user, SQL Server
2008 có thể kết hợp ăn ý với các server khác nhƣ Microsoft Internet Information
Server (IIS), E-Commerce, Proxy Server…
- Dùng để lƣu trữ dữ liệu cho các ứng dụng. Khả năng lƣu trữ dữ liệu lớn, truy
vấn dữ liệu nhanh.Quản trị CSDL bằng cách kiểm soát dữ liệu nhập vào và dữ liệu truy
xuất ra khỏi hệ thống và việc lƣu trữ dữ liệu vào hệ thống. Có nguyên tắc ràng buộc dữ
liệu do ngƣời dùng hay hệ thống định nghĩa. Công nghệ CSDL chạy trên nhiều môi
trƣờng khác nhau, khả năng chia sẻ CSDL cho nhiều hệ thống khác nhau.Cho phép liên
kết giao tiếp giữa các hệ thống CSDL khác lại với nhau.

64
 Mô hình truy cập CSDL
- Mô hình ADO (ActieX Data Object): ADO dựa trên nền tảng của OLE DB
cung cấp một mức linh động mà ODBC không thực hiện đƣợc ADO có những chức
năng nhƣ xử lý lọc, sắp xếp mẩu tin mà không cần trở lại Server.
- Mô hình ODBC ( Open Database Connectivity): cho phép các ứng dụng khác
có thể truy cập vào CSDL SQL Server ,cho phép sử dụng những câu lệnh SQL thực thi
thông qua chúng. ODBC không hỗ trợ những kiểu dữ liệu không chuẩn hóa nhƣ cấu
trúc thƣ mục hoặc nhiều bảng liên kết.
- Mô hình OLE DB: là mô hình giao tiếp với cả hai loại dữ liệu thuộc dạng bảng
và không dạng bảng bằng trình điều khiển gọi là Provider. Provider không giống nhƣ
trình điều khiển ODBC mà chúng là phần cơ bản của ADO.
- Mô hình JDBC (Java database Connectivity): là trình điều khiển truy cập
- Dữ liệu của Java, JDBC làm cầu nối với ODBC.
 Các thành phần của SQL Server 2008
- Database: cơ sở dữ liệu của SQL Server
- Tệp tin log: tệp tin lƣu trữ những chuyển tác của SQL Server
- Table: các bảng dữ liệu
- Filegroups: tệp tin nhóm
- Diagrams: sơ đồ quan hệ
- Views: khung nhìn (bảng ảo) số liệu dựa trên bảng
- Stored Procedure: thủ tục và hàm nội
- User defined Function: hàm do ngƣời dùng định nghĩa
- Users: ngƣời sử dụng CSDL
- Role: các quy định và chức năng trong hệ thống SQL Server
- Rules: những quy tắc
- Defaults: các giá trị mặc nhiên
- User-defined data types: kiểu dữ liệu do ngƣời dùng định nghĩa

65
- Full-text catalogs: tập tin phân loại dữ liệu
3.3.2 Giới thiệu về ASP.NET và C#
3.3.2.1 Giới thiệu về ASP.NET
Từ khoảng cuối thập niên 90, ASP(Active Server Page) đã đƣợc nhiều lập trình
viên lựa chọn để xây dựng và phát triển ứng dụng web động trên máy chủ sử dụng hệ
điều hành Windows. ASP đã thể hiện đƣợc những ƣu điểm của mình với mô hình lập
trình thủ tục đơn giản, sử dụng hiệu quả các đối tƣợng, đồng thời ASP cũng hỗ trợ
nhiều ngôn ngữ: VBScrip, JavaScrip.
Với ASP.Net, không những không cần đòi hỏi bạn phải biết các tag HTML,
thiết kế web, mà nó còn hỗ trợ mạnh lập trình hƣớng đối tƣợng trong quá trình xây
dựng và phát triển ứng dụng Web.
ASP.Net là kỹ thuật lập trình và phát triển ứng dụng web ở phía Server (Server-
side) dựa trên nền tảng của Microsoft .Net Framework.
ASP.Net sử dụng kỹ thuật lập trình ở phía server thì hoàn toàn khác, mã lệnh ở
phía server (ví dụ: mã lệnh trong trang ASP, ASP.NET) sẽ đƣợc biên dịch và thi hành
tại Web Server. Sau khi đƣợc Server đọc, biên dịch và thi hành, kết quả tự động đƣợc
chuyển sang HTML/ JavaScript/ CSS và trả về cho Client.
Tất cả các xử lý lệnh ASP, ASP.Net đều đƣợc thực hiện tại Server và do đó, gọi
là kỹ thuật lập trình ở phía server.
3.3.2.2 Những ưu điểm của ASP.Net
o ASP.Net cho phép bạn lựa chọn một trong các ngôn ngữ lập trình mà bạn
yêu thích: Visual Basic.Net, J#, C#,…
o Trang ASP.Net đƣợc biên dịch trƣớc thành những tập tin DLL mà Server
có thể thi hành nhanh chóng và hiệu quả. Yếu tố này là một bƣớc nhảy
vọt đáng kể so với kỹ thuật thông dịch của ASP.
o ASP.Net hỗ trợ mạnh mẽ bộ thƣ viện phong phú và đa dạng của .Net
Framework, làm việc với XML, Web Service, truy cập cơ sở dữ liệu qua
ADO.Net, …
o ASPX và ASP có thể cùng hoạt động trong 1 ứng dụng.

66
o ASP.Net sử dụng phong cách lập trình mới: Code behide. Tách code
riêng, giao diện riêng => Dễ đọc, dễ quản lý và bảo trì.
o Kiến trúc lập trình giống ứng dụng trên Windows.
o Hỗ trợ quản lý trạng thái của các control
o Tự động phát sinh mã HTML cho các Server control tƣơng ứng với từng
loại Browser
o Triển khai cài đặt
 Không cần lock, không cần đăng ký DLL
 Cho phép nhiều hình thức cấu hình ứng dụng
o Hỗ trợ quản lý ứng dụng ở mức toàn cục
o Global.aspx có nhiều sự kiện hơn
o Quản lý session trên nhiều Server, không cần Cookies
3.3.2.3 Các điều khiển trên ASP.NET
Các điều khiển asp.net là phần quan trọng nhất trong ASP.NET Framework.
một Control
ASP.NET là một lớp mà thực thi trên server và đƣa ra nội dung trên trình duyệt.
ASP.NET có hơn 70 control mà bạn có thể sử dụng trong xây dựng ứng dụng web của
bạn và cơ bản nó chia ra các nhóm control sau:
Standard control: bao gồm các điều khiển đƣa ra các thành phần chuẩn của form
nhƣ: Label, Button, TextBox…
Validator Control: là các control cho phép bản kiểm tra tính hợp lệ của các
control cho phép nhập giá trị trên form.
Rich Control: là những điều khiển nhƣ FileUpload, Calendar…
Data Control là các điều khiển cho phép thao tác với dữ liệu
Navigation Control: là những điều khiển giúp bạn dễ dàng di chuyển giữa các
trang trong website.

67
Login control: Là các điều khiển về bảo mật của ứng dụng cho phép bạn đƣa ra
các form đăng nhập, thay đổi mật khẩu…
HTML Control: cho phép bạn chuyển các điều khiển của HTML thành các điều
khiển có thể làm việc trên server.
3.3.2.4 Điều khiển sự kiện trên server
Phần lớn các điều khiển của asp.net hỗ trợ 1 hoặc nhiều sự kiện, ví dụ điều
khiển
ASP.NET Button hỗ trợ sự kiện Click, khi ngƣời sử dụng nhấn chuột vào
Button một sự kiện sẽ đƣợc đƣa ra và công việc này đƣợc xử lý trên server.
3.3.2.5 Cơ bản về lập trình C# lập trình trong trang ASP.NET
a. Kiểu dữ liệu.
C# đƣa ra các kiểu dữ liệu dựng sẵn rất tiện ích, phù hợp với một ngôn ngữ lập trình
hiện đại. Bảng sau đây sẽ miêu tả một số kiểu dữ liệu chính trong C#:

68
Hình 3.1: Mô tả kiểu dữ liệu xây dựng sẵn

69
b. khai báo biến
Cú pháp: Kiểu Tên_biến;
c. Sử dụng các trình bày
 if – if else
 switch case
 for
 while
 do while
 break (để thoát khỏi vòng lặp)
 continue
 return(đƣợc sử dụng trong các hàm để trả về giá trị cụ thể cho hàm)
3.3.2.6 Viết code C# trong file .aspx:
a. Về cơ bản bạn dùng các các thẻ sau
<% %> bạn có thể khai báo biến hoặc viết các hàm, lớp trong thể này,
<%= %> với thẻ này bạn dùng để gọi giá trị của biến hay của 1 hàm nào đó,
<%# %> lấy giá trị dùng trang các đối tƣợng ràng buộc dữ liệu.
b, Sử dụng định nghĩa truy cập
Public: một lớp, một phƣơng thức, hay thuôc tính khi sử dụng từ khoá này sẽ
không bị hạn chế truy cập
Protected: Lớp, Phƣơng thức, Thuộc tính chỉ đƣợc sử dụng ở lớp này hoặc lớp
đƣợc dẫn xuất.
Internal: Một lớp, phƣơng thức, thuộc tính Internal chỉ đƣợc truy cập trong một
thành phần Assembly(file DLL).
Private: Một lớp Private, phƣơng thức hoặc thuộc tính chỉ có thể truy cập tại
chính lớp đó.

70
c, Hàm và thủ tục: Bạn có thể hiểu đơn giản hàm phải có giá trị trả về còn thủ tục nhƣ
một đoạn mã chỉ thực hiện khi đƣợc chúng ta gọi. thủ tục còn đƣợc gọi là hàm không
kiểu, hàm và thủ tục trong C# gọi chung là phƣơng thức.
3.3.2.7 Màn hình làm việc của ASP.NET
Màn hình làm việc của ASP.NET gồm các thành phần chính sau:
Hộp công cụ (Toolbox): Chứa các biểu tƣợng tƣơng ứng với những đối
tƣợng điều khiển chuẩn bao gồm nhãn, hộp văn bản, nút lệnh…
Màn hình giao tiếp (Form): Đây chính là đối tƣợng để xây dựng các màn
hình giao tiếp của ứng dụng. Khi vừa tạo mới, màn hình giao tiếp không
chứa đối tƣợng điều khiển nào cả, nhiệm vụ của ngƣời lập trình là vẽ các
đối tƣợng điều khiển lên màn hình giao tiếp và định nghĩa các dòng lệnh
xử lý biến cố liên quan cho màn hình và các điều khiển trên đó. Mặc
nhiên lúc đầu mỗi một ứng dụng chỉ có một màn hình giao tiếp. Trong
trƣờng hợp này giao diện của ứng dụng cần có nhiều màn hình làm việc
thì chúng ta phải thiết kế nhiều màn hình giao tiếp Form tƣơng ứng.
Hình 3.2: Màn hình làm việc của ASP.net

71
Cửa sổ thuộc tính (Properties window): cho phép định thuộc tính ban đầu
cho các đối tƣợng bao gồm màn hình giao tiếp (form) và các điều khiển
(control) trên đó.
Cửa sổ quản lý ứng dụng (Project explorer): cửa sổ quản lý ứng dụng
hiển thị các màn hình giao tiếp (form), thƣ viện xử lý (module),… hiện
có trong ứng dụng. Ngoài ra, cửa sổ quản lý ứng dụng còn cho phép
ngƣời lập trình thực hiện nhanh những thao tác nhƣ mở, thêm, xoá các
đối tƣợng này khỏi ứng dụng (project).
Cửa sổ định vị (Form layout): cho phép xem và định vị trí hiển thị của
mỗi màn hình giao tiếp (form) khi chạy.
Cửa sổ lệnh (Code window): đây là cửa sổ cho phép khai báo các dòng
lệnh xử lý biến cố cho màn hình giao tiếp và các đối tƣợng điều khiển
trên màn hình giao tiếp. Mặc nhiên cửa sổ lệnh không đƣợc hiển thị,
ngƣời lập trình có thể nhấn nút chuột phải trên màn hình giao tiếp và
chọn chức năng View code để hiển thị cửa sổ lệnh khi cần. Phần trên
cùng của màn hình cửa sổ lệnh chúng ta sẽ thấy có 2 hộp chọn
(combobox), cho phép chúng ta chọn đối tƣợng và biến cố liên quan đến
đối tƣợng này.

72
CHƢƠNG 4
CÀI ĐẶT CHƢƠNG TRÌNH
4.1 MỘT SỐ GIAO DIỆN CHÍNH
4.1.1 Giao diện đăng nhập

73
4.1.2 Giao diện tra cứu thông tin cá nhân, chứng chỉ, bằng tốt nghiệp, hồ sơ
nhập học của sinh viên:

74
4.1.3 Giao diện phòng kế hoạch tài chính xác nhận thông tin sinh viên

75
4.1.4 Giao diện trung tâm thông tin thƣ viện xác nhận thông tin sinh viên

76
4.1.5 Giao diện phòng Đoàn Thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh xác nhận
thông tin sinh viên

77
4.1.6 Giao diện phòng đào tạo cấp chứng chỉ cho sinh viên

78
4.1.7Giao diện phòng đào tạo cấp bằng tốt nghiệp cho sinh viên

79
4.1.8 Giao diện phòng đào tạo trả hồ sơ cho sinh viên

80
4.1.9 Giao diện phòng đào tạo báo cáo

81
KẾT LUẬN
Trong đồ án này, em đã vận dụng phƣơng pháp phân tích thiết kế hệ thống theo
hƣớng cấu trúc để xây dựng hệ thống theo dõi việc cấp phát văn bằng, chứng chỉ cho
sinh viên trƣờng Đại học Dân lập Hải Phòng trên nền Web. Kết quả đạt đƣợc bao gồm:
Lý thuyết:
- Phát biểu và mô tả đƣợc nghiệp vụ bài toán.
- Biểu diễn các nghiệp vụ bài toàn bằng các sơ đồ tiến trình nghiệp vụ.
- Phân tích thiết kế bài toán một cách đầy đủ, theo đúng quy trình đƣợc học
bằng hƣớng cấu trúc.
- Thiết kế đƣợc cơ sở dữ liệu quan hệ để lƣu trữ dữ liệu.
- Thiết kế đƣợc các giao diện cập nhật dữ liệu và các mẫu báo cáo.
Chƣơng trình:
- Sử dụng hệ quản trị cơ sở dữ liệu SQL 2008
- Sử dụng ASP.NET với C# để lập trình.
- Hệ thống đã đƣợc cài đặt thử nghiệm với một số dữ liệu chạy thông suốt và
cho ra kết quả, đáp ứng đƣợc các yêu cầu bài toán đặt ra nhƣ sinh viên xem
đƣợc các chứng chỉ, bằng tốt nghiệp đã đƣợc cấp, các hồ sơ nhập học đã
đƣợc trả, xác nhận thông tin sinh viên, cấp chứng chỉ, bằng tốt nghiệp, trả hồ
sơ nhập học và xuất các báo cáo, phân quyền sử dụng cho từng user.

82
Những vấn đề tồn tại và hƣớng phát triển
Vì thời gian có hạn, kinh nghiệm thực tế chƣa nhiều nên việc phân tích bài toán
về cơ bản đã thực hiện tƣơng đối đầy đủ, tuy nhiên chƣa thể mô tả đầy đủ mọi khía
cạnh của vấn đề. Xây dựng đƣợc hệ thống nhƣng chỉ với các chức năng chính, có
những chức năng còn chƣa đầy đủ: có nhiều báo cáo cần thiết, nhƣng chỉ lập đƣợc một
báo cáo. Nhiều chức năng có nhƣng chƣa tiện dụng, đơn giản.
Sau này có điệu kiện, em sẽ bổ sung thêm các chức năng còn thiếu, hoàn thiện
các chức năng đã có và đƣa vào sử dụng để hoàn thiện tính tiện dụng của hệ thống.

83
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Nguyễn Văn Vỵ (2002), Giáo trình Phân tích thiết kế hệ thống thông tin, NXB
Thống kê, Hà Nội.
2. Vũ Đức Thi (1997), Cơ sở dữ liệu kiến thức và thực hành, NXB Thống kê, Hà
nội.
3. Phạm Hữu Khang (2009), Microsof SQL Server 2008-Quản trị cơ sở dữ liệu,
NXB Lao động – Xã hội.
4. Phạm Công Ngô (2007), Lập trình C# từ cơ bản đến nâng cao, NXB Giáo dục
5. ASP.NET với C#.

84
PHỤ LỤC
Các hồ sơ tài liệu liên quan

85
Chứng chỉ giáo dục quốc phòng

86
Chứng chỉ giáo dục thể chất

88
Danh sách sinh viên lấy chứng chỉ

89

90

91

Xây dựng website theo dõi việc cấp bằng, chứng chỉ cho sinh viên

More Related Content

What's hot (20)

Similar to Xây dựng website theo dõi việc cấp bằng, chứng chỉ cho sinh viên (20)

More from Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620 (20)

Recently uploaded (20)

Xây dựng website theo dõi việc cấp bằng, chứng chỉ cho sinh viên