1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктівAnatolii Barannik
Файл був завантажений з персонального сайту Чашука Олександра Федоровича (http://chashuk.edukit.volyn.ua/informatika_11_klas/) Всі авторські права належать йому.
1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктівAnatolii Barannik
Файл був завантажений з персонального сайту Чашука Олександра Федоровича (http://chashuk.edukit.volyn.ua/informatika_11_klas/) Всі авторські права належать йому.
Open playground – Firmware and programming. Από τα block περιβάλλοντα (EV3-G,...WROHellas
Open playground – Firmware and programming. Από τα block περιβάλλοντα (EV3-G, scratch etc) σε συγγραφή κώδικα | Παναγιώτης Βέρρας
Στο πλαίσιο του WRO Teacher Camp 2018 που προσφέρθηκε δωρεάν σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων από τον WRO Hellas την περίοδο 7-9 Σεπτεμβρίου 2018
Σχεδίαση και ανάπτυξη Μηχανισμού Αυτοματοποίησης της παραμετροποίησης ρομποτι...ISSEL
Στην εποχή της ταχείας ανάπτυξης της τεχνολογίας, η χρήση ρομποτικών συστημάτων είναι ευρεία σε όλο το φάσμα της σύγχρονης ζωής, και η αυτοματοποίηση που επιτυγχάνεται με τη χρήση τους, αποφέρει μεγάλη και ταχύτερη παραγωγή με σχετικά μικρότερο κόστος. Ωστόσο, τα ρομπότ είναι συχνά ασυνεπή κατά τη δοκιμή, καθώς υπάρχουν πολλές απροσδόκητες μεταβλητές. Οι ρομποτικές προσομοιώσεις δίνουν τη λύση στο πρόβλημα αυτό, αφού παρέχουν ένα χαμηλού κόστους, εύκολης πρόσβασης εικονικό περιβάλλον ανάπτυξης ρομπότ. Χρησιμοποιούνται για τη γρήγορη δοκιμή αισθητήρων, την αξιολόγηση του σχεδιασμού ενός ρομπότ, την προσομοίωση εικονικών αισθητήρων, παρέχουν
ελαχιστοποιημένο μοντέλο για προβλέψιμους ελεγκτές μοντέλων, μια αρχιτεκτονική για πραγματικό έλεγχο των ρομπότ και ούτω καθεξής. Οι ρομποτικές προσομοιώσεις λαμβάνουν χώρα σε ειδικά λογισμικά, τους προσομοιωτές ρομποτικής. Ένας προσομοιωτής ρομποτικής είναι ένας προσομοιωτής, που χρησιμοποιείται για τη δημιουργία μιας εφαρμογής για ένα φυσικό ρομπότ χωρίς να εξαρτάται από το πραγματικό μηχάνημα, εξοικονομώντας έτσι κόστος και χρόνο. Σε ορισμένες περιπτώσεις, αυτές οι εφαρμογές μπορούν να μεταφερθούν στο φυσικό ρομπότ χωρίς τροποποιήσεις. Μία από τις πιο δημοφιλείς εφαρμογές για προσομοιωτές ρομποτικής είναι η τρισδιάστατη μοντελοποίηση και απόδοση ενός ρομπότ και του περιβάλλοντός του. Αυτός ο τύπος λογισμικού ρομποτικής έχει ένα μοντέλο, που είναι ένα εικονικό ρομπότ, ικανό να μιμείται την κίνηση ενός πραγματικού ρομπότ σε μια πραγματική κατάσταση. Oρισμένοι προσομοιωτές μάλιστα χρησιμοποιούν μια μηχανή φυσικής, για μια πιο ρεαλιστική παραγωγή κίνησης του ρομπότ. Υπάρχει ένας μεγάλος αριθμός προσομοιωτών ρομποτικής, με τον καθένα να εξυπηρετεί, σε διαφορετικό βαθμό από τους άλλους, είτε διαφορετικούς είτε ίδιους σκοπούς. Παρόλο, όμως, που οι προσομοιωτές γενικότερα προσφέρουν μια πληθώρα προτερημάτων, η ανάγκη για την παραγωγή εφαρμογών και λογισμικού υψηλής ποιότητας έχει γίνει πιο επιτακτική απο ποτέ. Η αύξηση της παραγωγικότητας, ο έλεγχος (αποσφαλμάτωση), η επαλήθευση και συντήρηση του λογισμικού παίζουν καθοριστικό ρόλο στην ποιότητα του τελικού προϊόντος. Τα σύγχρονα λογισμικά, αντιθέτως, εμπεριέχουν μεγάλη πολυπλοκότητα, αφού συχνά αποτελούνται από εκατοντάδες γραμμές κώδικα, διανεμημένες σε πολλά διαφορετικά αρχεία, και εξαρτώνται από πολυάριθμες βιβλιοθήκες. Η αλλαγή μίας και μόνο γραμμής κώδικα, μπορεί να επηρεάσει τη λειτουργικότητα ολόκληρου του συστήματος και να προκαλέσει σφάλματα, κάτι που είναι πολύ πιθανό, αφού τα περισσότερα λογισμικά απαιτούν μεγάλο πλήθος ατόμων για την ανάπτυξή τους. Τη λύση στο ζήτημα της ποιότητας έρχεται να δώσει η αυτοματοποίηση λογισμικού. (continue in full text)
Design and implementation of an Automation Mechanism for the configuration of...ISSEL
In the age of rapid development of technology, the use of robotic systems is wide throughout the spectrum of modern life and the automation achieved through the use of robotic systems, yields large and faster production at relatively lower costs. However, robots often behave inconsistently during testing, given the complexity of the systems and the large variability of the environment. Robotic simulations provide the solution to this problem, as they provide a low-cost, easily accessible virtual robot development environment. They are used to quickly evaluate the design of a robot, simulate virtual sensors, provide a reduced model for predictable model controllers, and an architecture for real-world control of robots, and so on. Robotic simulations take place in special software, robotic simulators. A robotics simulator is a simulator, used to create an application for a physical robot without depending on the actual machine, thus saving cost and time. In some cases, these applications can be transferred to the physical robot (or rebuilt) without modification. One of the most popular applications for robotic simulators is the 3D modeling and rendering of a robot and its environment. This type of robotics software has a simulator, which is a virtual robot, which is capable of mimicking the motion of a real robot in a real situation. Some robotic simulators even employ physics engines for a more realistic robotic motion output. There is a large number of robotics simulators, each serving, either different or same purposes. However, while robotics simulators offer a wealth of benefits, the need to produce high quality applications and software has become more pressing than ever. Increasing productivity, reducing errors (debugging), auditing, verifying and maintaining software play a crucial role in the quality of the final product. A solution to this problem derives from automation software engineering. (continue in full text)
Όψεις της καθημερινής ζωής των Ελλήνων στον 18ο και 19ο αιώνα.pptx41dimperisteriou
Από την εκπαιδευτική επίσκεψη της ΣΤ τάξης στο Εθνικό ιστορικό Μουσείο για την παρακολούθηση του εκπαιδευτικού προγράμματος "Όψεις της καθημερινής ζωής των Ελλήνων στον 18ο και 19ο αιώνα"
Περιεχόμενα βιβλίου ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΙΝΑΙ ΩΡΑΙΑ!.pdfssuser3a9e99
Πρόλογος
Το παρόν βιβλίο γράφτηκε με στόχο να συμπεριλάβει ό,τι πιο ενδιαφέρον , σπουδαίο και σημαντικό υπάρχει στα Μαθηματικά και να έχει την μέγιστη πληρότητα ενδιαφέροντος περιεχομένου. Ταυτόχρονα να είναι απολύτως χρήσιμο και ευχάριστο στην ανάγνωση και προσιτό . Για τον ίδιο λόγο επελέγη και η σπονδυλωτή γραφή.
Έγινε σημαντική προσπάθεια να συγκεντρωθούν σπουδαία θέματα από τις μεγάλες ιδέες των Μαθηματικών. Αρκετά θέματα και σίγουρα τα πιο ενδιαφέροντα, ανήκουν στα «μη διαισθητικά» λεγόμενα θέματα των Μαθηματικών που αποκαλύπτονται στον άνθρωπο, μόνο μέσω του σώματος των Μαθηματικών, το οποίο είναι ένα σύστημα που χαρακτηρίζεται «σχεδόν πλήρες» και «σχεδόν μη αντιφατικό» για να περιγράψουμε την Φύση κι όχι μόνον. Αυτό δεν αφορά το θέμα του απείρου που έτσι ή αλλιώς, είναι «κατά κανόνα» και εξ ορισμού μη διαισθητικό θέμα λόγω του πεπερασμένου του ανθρώπου.
Στόχος, είναι οι νέοι Φοιτητές και Σπουδαστές ,οι συνάδελφοι μαθηματικοί, αλλά και οι ασχολούμενοι με τις Φυσικές Επιστήμες κι ίσως όχι μόνον, να μυηθούν σε επιλεγμένα σπουδαία θέματα και να χαρούν την μαθηματική έκπληξη με την αποκάλυψη της κομψότητας και της ομορφιάς των Μαθηματικών.
Ταυτόχρονα, τα επιλεγμένα θέματα, πέραν της καθαρά γνωστικής λειτουργίας , επελέγησαν για να διεγείρουν το πνεύμα, με πολλαπλές αναπαραστάσεις των εννοιών, να προκαλούν μεταγνωστικές διαδικασίες κάνοντας τον αναγνώστη κριτικό και κυρίως να διεγείρουν την αναλογική του σκέψη, σε όλους τους τομείς του επιστητού.
Θερμές ευχαριστίες σε κ.κ. Μιχάλη Λάμπρου (Ομότιμο καθ. Παν. Κρήτης), Μπάμπη Στεργίου (Μαθηματικό –Συγγραφέα) και Κώστα Παπαδόπουλο (π. Σχολικό Σύμβουλο Μαθηματικών-Βέροια)
Ο Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος στον Κινηματογράφο.pdfKvarnalis75
Στα πλαίσια της επιμόρφωσης στα Νέα Προγράμματα Σπουδών Ιστορίας στο Γυμνάσιο Διδακτικό Σενάριο.
Τίτλος διδακτικού σεναρίου: «Ο Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος στον κινηματογράφο»
Δημιουργός: Μπακάλης Κωνσταντίνος (ΠΕ02)
Βαθμίδα – Τάξη: Γ΄ Γυμνασίου
Εμπλεκόμενες γνωστικές περιοχές και συμβατότητα με ΠΣ
- Γνωστικό αντικείμενο : Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία
- Θεματικό πεδίο : Ο Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ Η ΕΛΛΑΔΑ
- Θεματική ενότητα: Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος
2025 ΜΕΘΟΔΙΚΟ -Ιστορία- Προτεινόμενο 2ο προς Δημοσίευση (1).pdfssuserf9afe7
Πανελλήνιες 2025: Dnews και Μεθοδικό συνεργάζονται και σας παρουσιάζουν προτεινόμενα θέματα και απαντήσεις στην Ιστορία με στόχο την καλύτερη προετοιμασία των υποψηφίων
3. Makecode
Το LEGO MINDSTORMS Education EV3 ζωντανεύει την τεχνολογία και την επιστήμη
των υπολογιστών με πρακτική μάθηση βάσει έργων χρησιμοποιώντας τα γνωστά
τούβλα LEGO. Και τώρα με την υποστήριξη του MakeCode, οι μαθητές μπορούν να
χρησιμοποιήσουν την εύκολη κωδικοποίηση drag-and-drop block ή
προγραμματισμό κειμένου JavaScript από ένα πρόγραμμα περιήγησης για να
κάνουν τη δημιουργία τους να ξεφύγει από ένα λαβύρινθο, να εντοπίσουν
διαφορετικά χρωματιστά αντικείμενα ή να μετατραπούν σε μουσικό όργανο.
4. Makecode
Εκτός από τον προγραμματισμό του
τούβλου LEGO MINDSTORMS
Education EV3 χρησιμοποιώντας
την οθόνη, τους ήχους και τα
κουμπιά, το LEGO MINDSTORMS
Education EV3 Core Set έρχεται
επίσης με μια ποικιλία
διαφορετικών αισθητήρων και
κινητήρων που μπορούν να
προγραμματιστούν, όπως
ένας αισθητήρας αφής,
αισθητήρας χρώματος ,
αισθητήρας υπερήχων,
αισθητήρας υπερύθρων,
αισθητήρας γυροσκοπίων και
μεγάλους και μεσαίους κινητήρες.
5. Makecode χαρακτηριστικά
1. Δεν χρειάζεται εγκατάσταση
Η κωδικοποίηση με το MakeCode για LEGO
MINDSTORMS Education EV3 γίνεται εξ ολοκλήρου σε
ένα πρόγραμμα περιήγησης ιστού, έτσι ώστε οι
μαθητές και οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να
δημιουργούν προγράμματα για τις δημιουργίες τους σε
οποιαδήποτε συσκευή ή πλατφόρμα που διαθέτει θύρα
USB και σύνδεση στο Διαδίκτυο.
Δεν υπάρχει λογισμικό για λήψη ή εγκατάσταση!
6. Makecode
2. Brick Screen Blocks
Δημιουργήσαμε μερικά διασκεδαστικά μπλοκ για
τον προγραμματισμό της οθόνης στο τούβλο
LEGO MINDSTORMS Education EV3:
9. Makecode
3. Εύκολα στη χρήση αναπτυσσόμενα μενού
Με όλες τις διαθέσιμες επιλογές για το LEGO
MINDSTORMS Education EV3, μερικές φορές
είναι συντριπτική όταν αποφασίζετε τι να
επιλέξετε από τα μενού.
Έτσι, επενδύσαμε στο να κάνουμε τα
αναπτυσσόμενα μενού να είναι γραφικά,
γεγονός που τους καθιστά πολύ εύκολο να
κατανοήσουν.
11. Makecode
Εφαρμογή 4: Kινητήρας
Επιλέξτε τον τύπο κινητήρα που θα χρησιμοποιήσετε (μεσαίο, μεγάλο,
διπλό) και ακολούθως αντιστοιχίστε τον σε μία θύρα (A, B, C, D).
12. Makecode
Εφαρμογή 4: Τιμή διεύθυνσης
Επιλέξτε την τιμή διεύθυνσης
Παραδείγματα
Turn ratio: -50, Speed 50% Turn ratio: 75, Speed 100%
αρ./δεξ. Κινητήρας: 25%,50% αρ./δεξ. Κινητήρας: 100%,25%
13. Makecode
Εφαρμογή 5: Ηχητικά εφέ
Επιλέξτε ένα ηχητικό εφέ
(μπορείτε να λάβετε μια
προεπισκόπηση
τοποθετώντας το ποντίκι
πάνω από μια επιλογή)
14. Makecode
4. Σχόλια μπλοκ πρώτης κατηγορίας
Έχουμε εφαρμόσει ένα ολοκαίνουργιο σύστημα σχολίων αποκλεισμού!
Και είμαστε ενθουσιασμένοι που θα ακούσουμε τα σχόλιά σας.
Προσθέτοντας σημαντικά σχόλια ο κώδικάς σας είναι μια βασική
ικανότητα να μάθετε στην επιστήμη των υπολογιστών.
Ειδικά με μεγάλα προγράμματα ρομποτικής που μπορεί να
δημιουργηθούν από μια ομάδα διαφορετικών μαθητών, γνωρίζουμε
ότι είναι ένας σημαντικός τρόπος για να επικοινωνήσετε τι κάνει το
πρόγραμμά σας.
Σχόλια στο χώρο εργασίας - είναι σαν κολλώδεις σημειώσεις στο χώρο
εργασίας σας. Αποκλεισμός σχολίων - σχετίζονται με ένα
συγκεκριμένο τμήμα κώδικα και εμφανίζονται μόνο όταν κάνετε κλικ
σε αυτά.
15. Makecode
Και φυσικά, τα σχόλια συνεχίζονται μεταξύ των προβολών μπλοκ και
JavaScript. (Δεξί κλικ / Add Comment)
16. Makecode
5. Διαδραστικός προσομοιωτής
Ο προσομοιωτής LEGO MINDSTORMS Education
EV3 παρέχει άμεση ανατροφοδότηση για να
δείξει στους μαθητές τι αισθητήρες και κινητήρες
συνδέονται με ποιες θύρες στο τούβλο.
Είναι επίσης ένας πολύ καλός τρόπος δοκιμής και
εντοπισμού σφαλμάτων προγραμμάτων - οι
μαθητές μπορούν να αλλάξουν τις τιμές εισόδου
του αισθητήρα, να δουν πώς συμπεριφέρονται οι
κινητήρες και να δουν πληροφορίες στην οθόνη.
18. Makecode
6. Blocks <—> JavaScript
Και φυσικά, το MakeCode φέρνει τα διπλά μπλοκ και τους
επεξεργαστές JavaScript στην πλατφόρμα LEGO
MINDSTORMS Education EV3.
Οι πιο προχωρημένοι μαθητές που γράφουν μακρά,
περίπλοκα προγράμματα ρομποτικής είναι πλέον σε
θέση να το κάνουν σε JavaScript - μία από τις πιο
δημοφιλείς γλώσσες προγραμματισμού στον κόσμο!
Επίσης, η βιομηχανική τυπική διεπαφή MakeCode Scratch
Blocks είναι ήδη γνωστή σε πολλούς μαθητές που
αρχίζουν να μαθαίνουν να κωδικοποιούν.
20. Makecode
7. Σεμινάρια & Παραδείγματα
Υπάρχουν πολλά σεμινάρια, έργα
και δείγματα κώδικα για να
ξεκινήσετε τη χρήση του
MakeCode για το LEGO
MINDSTORMS Education EV3.
Τα Tutorials παρέχουν αναλυτική
καθοδήγηση σχετικά με τον τρόπο
χρήσης κάθε αισθητήρα ή
κινητήρα, ενώ τα έργα περιέχουν
οδηγίες πλήρους μήκους σχετικά
με την κωδικοποίηση και τη
δημιουργία μιας ολοκληρωμένης
ρομποτικής λύσης.