SlideShare a Scribd company logo
Dé Onderwijsdagen 2016
Onderwijs voor iedereen
met Khan Academy
Hoe Khan Academy kan helpen bij het bevorderen van
resultaten van lerenden van alle leeftijden
Agenda
Poll
De toekomst
Effecten
Hoe kun je het gebruiken?
Wat biedt Khan Academy?
www.khanacademy.nl
2
10-11-2016
Khanacademy.org
www.khanacademy.nl
3
10-11-2016
• Wie van jullie kenden Khan Academy voor de OWD?
• Via welk kanaal?
• Wanneer?
• Wie denkt dat het alleen video’s is?
• Heft wel eens een video bekeken?
• Geoefend?
• Een missie gedaan?
• Badges verdiend?
• Coachen iemand?
• Worden gecoached?
• Hebben een klasje gemaakt?
• Project gegeven aan lerenden?
www.khanacademy.nl
4
10-11-2016
Wat biedt Khan Academy?
10-11-2016 www.khanacademy.nl
5
www.khanacademy.org
13-09-2016: 18.000 video’s – 6.600 oefeningen – 4.400 artikelen
MATH: 9.400 – 6.000 – 1.300
Khan Academy
Webbased & app
10-11-2016 www.khanacademy.nl
www.khanacademy.nl
7
10-11-2016
Dagelijks > 50.000 nieuwe
aanmeldingen op Khan Academy
10-11-2016 www.khanacademy.nl
Khan Academy
www.khanacademy.nl
9
10-11-2016
Hoe Khan Academy te gebruiken?
10-11-2016 www.khanacademy.nl
10
nl.khanacademy.org
In 2017 komen ook de andere vakken erbij
waarvoor vertalingen beschikbaar zijn
NL.KHANACADEMY.ORG
Live sinds 1 juni, 2016
Juni Oktober
www.khanacademy.nl10-11-2016
Effecten
Wiskunde, Sterkteleer en Filosofie gehaald dankzij Khan (Rense, student architectuur en bouwkunde)
• Net geslaagd voor de middelbare school en had het niet zonder Khan
kunnen doen (Floor)
• Het heeft mij heel veel geholpen met leren hoe webpagina’s te maken.
Eerst dacht ik dat het heel moeilijk was’. Het hielp mij zelfvertrouwen en
plezier in leren van nieuwe dingen gekregen herwinnen (Zeineb)
• Ik ben van school naar school doorverwezen, heb nooit enige school
afgemaakt, geen diploma’s. Ik ben nu 23 jaar en heb de Khan Academy
ontdekt. Daarmee ben ik mijzelf nu vwo wiskunde aan het leren en dat
gaat heel goed. Ik zit nu ongeveer op 6 vwo. (James)
Gebruik door docenten
Zo simpel kan / mag het zijn
Sam, 3vwo economie
Voor mijn les in 3vwo (economie, hoofdstuk management en
organisatie) waarin ik de balans uitleg gebruik ik de video van Kahn
(https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/core-
finance/housing/home-equity-tutorial/v/introduction-to-balance-sheets).
In zijn introductie tot de balans legt Kahn op een tactvolle en intuïtieve
wijze uit hoe de balans functioneert en wat het eigen vermogen is.
Normaal gesproken zijn deze twee onderwerpen erg complex maar zijn
uitleg maakt het erg concreet en tastbaar.
Onderzoek naar effecten
Caspar Bontenbal, 2vmbo wiskunde
Wat is de invloed van Khan Academy op de (algebraische) vaardigheden
van mijn leerlingen?
De opdracht voor zijn V2-klas was: oefen iedere week minimaal 10 minuten.
Onderzoek naar effecten
Caspar, 2vmbo wiskunde
Uit de resultaten blijkt dat de ontwikkeling algebraïsche
expertise bij de onderzoekgroep groter is dan die van de
controlegroep.
De leerlingen zijn overwegend positief over het gebruik van
deze website.
Er is een trend tussen het gebruik en de ontwikkeling van
algebraïsche expertise.
Geadviseerd wordt om het gebruik van Khan Academy ook in
andere domeinen te onderzoeken.
Complete rapport
Help lerenden meer bereiken
Slechts twee dingen hoef je te weten:
1. Het is gratis
2. www. en nl.khanacademy.org
• Deel Khan Academy met je teams en schoolleiders
• Laat hen Khan Academy delen met lerenden en ouders
• Deel je best practices en ervaringen met ons of help mee:
• http://www.khanacademy.nl/supporters/ en /meehelpen/
• https://www.linkedin.com/groups/4223536
• https://twitter.com/khanacademynl
• https://www.facebook.com/khanacademynl/
HOW SALMAN KHAN HELPS YOUR LEARNERS
1. Constantly adding content
2. New improved translator Tooling
3. An India team working on authentic local Indian
content in various Indian languages
4. Arabic, Chinese and Indonesian in 2017
5. Diploma’s: 100&change
6. Annual International Language Advocates Meeting
www.khanacademy.org
www.khanacademy.nl
18
10-11-2016
ANBI Stichting Khan Academy NL
Onze visie
Adaptief, in je eigen tempo en op eigen
manier kunnen leren werkt
motiverend en bevordert de
resultaten.
Onze Missie
Vertalen en bevorderen gebruik van
Khan Academy in Nederland.
2015 > 1,25 miljoen bezoeken vanuit
NL naar EN
www.khanacademy.nl10-11-2016
Geheel gerund door onbezoldige vrijwilligers – 20 januari 2017 VIJF JAAR

More Related Content

PPTX
Onderwijs voor iedereen met Khan Academy
PPTX
Hoe ga je om met een hackende leerling?
PDF
Gepersonaliseerd leren in taallessen? Is dit überhaupt mogelijk? En hoe?
PPTX
Curriculumbewustzijn panelgesprek
PDF
Moocs op de campus
PDF
De leermiddelenmarkt
PPTX
Hoe kunnen opvang en onderwijs leren lezen in schrijven met elkaar?
PPTX
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices
Onderwijs voor iedereen met Khan Academy
Hoe ga je om met een hackende leerling?
Gepersonaliseerd leren in taallessen? Is dit überhaupt mogelijk? En hoe?
Curriculumbewustzijn panelgesprek
Moocs op de campus
De leermiddelenmarkt
Hoe kunnen opvang en onderwijs leren lezen in schrijven met elkaar?
Innovatiecafe regie op persoonlijke devices

Viewers also liked (20)

PDF
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
PDF
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
PPT
OWD2011 - 5 - E-Merge en Studiesucces: Zeven projecten bij vier instellingen ...
PPTX
Gezamenlijke organisatie van internetconnectiviteit
PPTX
Het verwerven van leermiddelen: de vraag van de school
PPTX
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
PDF
Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College
PPTX
Inzicht in voortgang
PDF
Cloud connected school
PPTX
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
PDF
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
PDF
Serious soaps voor zorg: gaming en leren in één
PDF
Op weg naar open en online delen in 2025
PPT
OWD2011 - 5 - MS CRM en OnStage: Digitale dossiervorming tijdens stage-afstud...
PDF
Digitaal toetsen als integraal onderdeel van het leerproces
PPTX
Computational skills op een Brainport-school
PDF
Computational Thinking in de klas. Niet nieuw, wel heel gaaf!
PDF
D3: Data Driven Doceren
PDF
Learning analytics bij de Universiteit Utrecht
PDF
Keynote: De digitale leeromgeving zonder gedoe
Hoe zijn de ervaringen met de digitale leeromgeving in PO en VO?
Leren lesgeven met ict de lerarenopleider als rolmodel
OWD2011 - 5 - E-Merge en Studiesucces: Zeven projecten bij vier instellingen ...
Gezamenlijke organisatie van internetconnectiviteit
Het verwerven van leermiddelen: de vraag van de school
Onderwijs flexibel organiseren in het MBO - ID College
Adaptief diagnostisch toetsen helpt het vak Engels in het Marianum College
Inzicht in voortgang
Cloud connected school
Aansturing en beheersbaarheid van onderwijs op maat met de informatiepiramide
Metadata in een onderwijsmagazijn: materiaal hergebruiken en direct online aa...
Serious soaps voor zorg: gaming en leren in één
Op weg naar open en online delen in 2025
OWD2011 - 5 - MS CRM en OnStage: Digitale dossiervorming tijdens stage-afstud...
Digitaal toetsen als integraal onderdeel van het leerproces
Computational skills op een Brainport-school
Computational Thinking in de klas. Niet nieuw, wel heel gaaf!
D3: Data Driven Doceren
Learning analytics bij de Universiteit Utrecht
Keynote: De digitale leeromgeving zonder gedoe
Ad

More from SURF Events (20)

PDF
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
PDF
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
PPTX
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
PPTX
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
PDF
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
PPTX
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
PDF
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
PDF
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
PDF
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
PPTX
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
PDF
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
PPTX
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
PPTX
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
PDF
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
PDF
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
PPTX
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
PDF
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
PDF
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
PPTX
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
PPTX
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Ad

Onderwijs voor iedereen met Khan Academy

  • 1. Dé Onderwijsdagen 2016 Onderwijs voor iedereen met Khan Academy Hoe Khan Academy kan helpen bij het bevorderen van resultaten van lerenden van alle leeftijden
  • 2. Agenda Poll De toekomst Effecten Hoe kun je het gebruiken? Wat biedt Khan Academy? www.khanacademy.nl 2 10-11-2016
  • 3. Khanacademy.org www.khanacademy.nl 3 10-11-2016 • Wie van jullie kenden Khan Academy voor de OWD? • Via welk kanaal? • Wanneer? • Wie denkt dat het alleen video’s is? • Heft wel eens een video bekeken? • Geoefend? • Een missie gedaan? • Badges verdiend? • Coachen iemand? • Worden gecoached? • Hebben een klasje gemaakt? • Project gegeven aan lerenden?
  • 5. 10-11-2016 www.khanacademy.nl 5 www.khanacademy.org 13-09-2016: 18.000 video’s – 6.600 oefeningen – 4.400 artikelen MATH: 9.400 – 6.000 – 1.300
  • 6. Khan Academy Webbased & app 10-11-2016 www.khanacademy.nl
  • 8. Dagelijks > 50.000 nieuwe aanmeldingen op Khan Academy 10-11-2016 www.khanacademy.nl Khan Academy
  • 10. 10-11-2016 www.khanacademy.nl 10 nl.khanacademy.org In 2017 komen ook de andere vakken erbij waarvoor vertalingen beschikbaar zijn
  • 11. NL.KHANACADEMY.ORG Live sinds 1 juni, 2016 Juni Oktober www.khanacademy.nl10-11-2016
  • 12. Effecten Wiskunde, Sterkteleer en Filosofie gehaald dankzij Khan (Rense, student architectuur en bouwkunde) • Net geslaagd voor de middelbare school en had het niet zonder Khan kunnen doen (Floor) • Het heeft mij heel veel geholpen met leren hoe webpagina’s te maken. Eerst dacht ik dat het heel moeilijk was’. Het hielp mij zelfvertrouwen en plezier in leren van nieuwe dingen gekregen herwinnen (Zeineb) • Ik ben van school naar school doorverwezen, heb nooit enige school afgemaakt, geen diploma’s. Ik ben nu 23 jaar en heb de Khan Academy ontdekt. Daarmee ben ik mijzelf nu vwo wiskunde aan het leren en dat gaat heel goed. Ik zit nu ongeveer op 6 vwo. (James)
  • 13. Gebruik door docenten Zo simpel kan / mag het zijn Sam, 3vwo economie Voor mijn les in 3vwo (economie, hoofdstuk management en organisatie) waarin ik de balans uitleg gebruik ik de video van Kahn (https://www.khanacademy.org/economics-finance-domain/core- finance/housing/home-equity-tutorial/v/introduction-to-balance-sheets). In zijn introductie tot de balans legt Kahn op een tactvolle en intuïtieve wijze uit hoe de balans functioneert en wat het eigen vermogen is. Normaal gesproken zijn deze twee onderwerpen erg complex maar zijn uitleg maakt het erg concreet en tastbaar.
  • 14. Onderzoek naar effecten Caspar Bontenbal, 2vmbo wiskunde Wat is de invloed van Khan Academy op de (algebraische) vaardigheden van mijn leerlingen? De opdracht voor zijn V2-klas was: oefen iedere week minimaal 10 minuten.
  • 15. Onderzoek naar effecten Caspar, 2vmbo wiskunde Uit de resultaten blijkt dat de ontwikkeling algebraïsche expertise bij de onderzoekgroep groter is dan die van de controlegroep. De leerlingen zijn overwegend positief over het gebruik van deze website. Er is een trend tussen het gebruik en de ontwikkeling van algebraïsche expertise. Geadviseerd wordt om het gebruik van Khan Academy ook in andere domeinen te onderzoeken. Complete rapport
  • 16. Help lerenden meer bereiken Slechts twee dingen hoef je te weten: 1. Het is gratis 2. www. en nl.khanacademy.org • Deel Khan Academy met je teams en schoolleiders • Laat hen Khan Academy delen met lerenden en ouders • Deel je best practices en ervaringen met ons of help mee: • http://www.khanacademy.nl/supporters/ en /meehelpen/ • https://www.linkedin.com/groups/4223536 • https://twitter.com/khanacademynl • https://www.facebook.com/khanacademynl/
  • 17. HOW SALMAN KHAN HELPS YOUR LEARNERS 1. Constantly adding content 2. New improved translator Tooling 3. An India team working on authentic local Indian content in various Indian languages 4. Arabic, Chinese and Indonesian in 2017 5. Diploma’s: 100&change 6. Annual International Language Advocates Meeting
  • 19. ANBI Stichting Khan Academy NL Onze visie Adaptief, in je eigen tempo en op eigen manier kunnen leren werkt motiverend en bevordert de resultaten. Onze Missie Vertalen en bevorderen gebruik van Khan Academy in Nederland. 2015 > 1,25 miljoen bezoeken vanuit NL naar EN www.khanacademy.nl10-11-2016 Geheel gerund door onbezoldige vrijwilligers – 20 januari 2017 VIJF JAAR

Editor's Notes

  • #7: Hands-on or demo, depending on facilities do it yourself e.g. download app or go on tablet to webversion video practice dashboard coach
  • #9: Hands-on or demo, depending on facilities do it yourself e.g. download app or go on tablet to webversion video practice dashboard coach