Pemantauan Pertumbuhan Pada Bayi dan Balita
- 1. Direktorat Gizi dan KIA Pengukuran Antropometri (Penimbangan berat badan, pengukuran panjang/tinggi badan, pengukuran lingkar kepala, pengukuran lingkar lengan atas) Orientasi Tumbuh Kembang di Posyandu
- 2. 2 Tujuan Umum • Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu menerapkan pengukuran Antropometri dengan baik dan benar. TUJUAN PEMBELAJARAN Tujuan Khusus • Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu : 1. Melakukan penimbangan berat badan bayi dan balita. 2. Melakukan pengukuran panjang badan. 3. Melakukan pengukuran tinggi badan. 4. Melakukan pengukuran lingkar kepala. 5. Melakukan pengukuran lingkar lengan atas.
- 3. Keputusan Menteri Kesehatan Nomor HK.01.07/MENKES/1919/2022 tentang Perubahan Kedua Atas Keputusan Menteri Kesehatan Nomor HK.01.07/MENKES/1182/2022 tentang Standar Alat Antropometri dan Alat Deteksi Dini Perkembangan Anak Alat ukur berat badan bayi (baby scale) dan balita Alat ukur panjang badan (infantometer/length board) Alat ukur tinggi badan (stadiometer) Alat ukur lingkar lengan atas dan lingkar kepala
- 4. Pengukuran lingkar lengan atas (LiLA) Penimbangan berat badan bayi dan balita Pengukuran panjang badan Pengukuran tinggi badan Pengukuran lingkar kepala
- 5. Penimbangan Berat Badan Bayi 5 MATERI POKOK 1 Alat antropometri yang digunakan : Persiapan : Timbangan berat badan bayi (baby scale) 1. Letakkan timbangan di tempat yang rata, datar, dan keras sehingga tidak mudah bergerak dan ruangan cukup terang. 2. Pastikan timbangan harus bersih dan tidak ada beban lain di atas timbangan. 3. Baterai dipasang pada tempatnya dengan memperhatikan posisi baterai jangan sampai terbalik. 4. Tekan tombol Power/On dan pastikan angka pada jendela baca menunjukan angka nol. Posisi awal harus selalu berada diangka nol (jendela baca 0,00 kg) 5. Bila memiliki unit alat pengukuran dengan dua jenis satuan pengukuran (pound atau kg), tekan tombol UNIT HOLD sampai display sudah menunjukkan 0,00 (kg) 6. Sebelum alat digunakan, lakukan kalibrasi pada alat timbangan dengan cara menimbang benda yang sudah diketahui beratnya untuk mengetahui akurasi alat timbangan.
- 6. Langkah-Langkah : Penimbangan Berat Badan Bayi 6 MATERI POKOK 1. Pastikan bayi memakai pakaian seminimal mungkin (tidak memakai popok) dan tidak memegang sesuatu. 2. Letakkan bayi diatas mangkok timbang bayi hingga angka berat badan muncul pada layar timbangan. 3. Tekan tombol UNIT HOLD, tunggu hingga tulisan “HOLD” pada display berhenti berkedip untuk mendapatkan berat bayi. 4. Catat berat badan bayi dalam satuan kg dengan ketelitian dua angka dibelakang koma (ketelitian 10 gram) dan plot hasil penimbangan BB pada grafik pertumbuhan sesuai jenis kelamin dan usia
- 7. Penimbangan Berat Badan Balita 7 MATERI POKOK 1 Alat antropometri yang digunakan : Persiapan : Timbangan berat badan balita dapat menggunakan timbangan berat badan bayi (baby scale) yang dilepas mangkok timbangnya 1. Lepaskan mangkok timbang bayi pada baby scale untuk digunakan menjadi timbangan injak. 2. Letakkan timbangan di tempat yang rata, datar, dan keras sehingga tidak mudah bergerak dan ruangan cukup terang. 3. Pastikan timbangan harus bersih dan tidak ada beban lain di atas timbangan. 4. Baterai dipasang pada tempatnya dengan memperhatikan posisi baterai jangan sampai terbalik. 5. Tekan tombol Power/On dan pastikan angka pada jendela baca menunjukan angka nol. 6. Bila memiliki unit alat pengukuran dengan dua jenis satuan pengukuran (pound atau kg), tekan tombol UNIT HOLD sampai display sudah menunjukkan 0,00 (kg) 7. Sebelum alat digunakan, lakukan kalibrasi pada alat timbangan dengan cara menimbang benda yang sudah diketahui beratnya untuk mengetahui akurasi alat timbangan.
- 8. Langkah-Langkah : Penimbangan Berat Badan Balita 8 MATERI POKOK 1. Pastikan balita memakai pakaian seminimal mungkin (tidak memakai popok), tidak memegang sesuatu dan tidak memakai sepatu/alas kaki. 2. Balita berdiri tepat di tengah timbangan saat angka pada layar timbangan menunjukkan angka 0,00 kg, serta tetap berada di atas timbangan sampai angka berat badan muncul pada layar timbangan dan sudah tidak berubah. 3. Petugas berdiri di depan layar baca timbangan untuk membaca hasil penimbangan. 4. Catat berat badan balita dalam satuan kg dengan ketelitian dua angka dibelakang koma (ketelitian 10 gram) dan plot hasil penimbangan BB pada grafik pertumbuhan sesuai jenis kelamin dan usia
- 9. Pengukuran Panjang Badan dan Tinggi Badan Pengukuran panjang badan dan tinggi badan pada balita dibedakan berdasarkan : 9 Pengukuran Panjang Badan (PB) dan Tinggi Badan (TB) Umur Balita Kemampuan Balita untuk Berdiri Jika pengukuran panjang badan balita usia dibawah 2 tahun dilakukan secara berdiri, maka hasil pengukuran harus ditambahkan 0,7 cm Jika pengukuran tinggi badan balita usia ≥ 2 tahun dilakukan secara telentang/berbaring, maka hasil pengukuran yang diperoleh dikurangi 0,7 cm
- 10. Pengukuran Panjang Badan 10 MATERI POKOK 2 Alat antropometri yang digunakan : Persiapan : Alat ukur panjang badan (Infantometer/Length board) 1. Alat ditempatkan pada tempat yang datar, rata dan keras. 2. Alat harus dipastikan dalam kondisi baik dan lengkap, alat penunjuk ukuran (meteran) dapat terbaca jelas dan tidak terkelupas atau tertutup. 3. Pasang infantometer sesuai petunjuk. 4. Harus dipastikan bahwa foot piece (papan geser kaki) dapat digerakkan dengan lancar. 5. Siapkan alas kain tipis pada alat ukur untuk bagian kepala balita.
- 11. Langkah-Langkah : 11 MATERI POKOK 1. Lepaskan sepatu/alas kaki, kaus kaki, hiasan rambut, tutup kepala, dan aksesoris lainnya pada balita yang dapat menghambat proses pengukuran. 2. Balita dibaringkan telentang pada papan dengan puncak kepala menempel pada panel bagian kepala (yang tetap). 3. Pengukuran dilakukan oleh dua orang. Pengukur utama memegang dan menekan lutut balita agar tungkai bawah lurus dengan permukaan alat ukur. Asisten pengukur memastikan kepala anak menempel pada papan kepala. 4. Pengukur utama menggerakkan foot piece (papan geser kaki) ke arah telapak kaki balita hingga posisi telapak kaki tegak lurus menempel pada foot piece (papan geser kaki). Jika balita menangis dan kaki kaku, usap telapak kaki bayi agar lemas, segera tempelkan foot piece (papan geser kaki) pada telapak kaki balita. 5. Pengukur utama membaca hasil pengukuran dalam satuan cm dengan ketelitian satu angka di belakang koma (ketelitian 1 mm). 6. Catat dan plot hasil pengukuran panjang badan balita pada grafik pertumbuhan sesuai umur dan jenis kelamin Untuk plotting di Grafik pertumbuhan PB/U atau TB/U Bila pengukuran panjang badan balita usia dibawah 2 tahun dilakukan secara berdiri, maka hasil pengukuran harus ditambahkan 0,7 cm Prinsip pengukuran panjang badan balita usia 0-23 bulan diukur secara telentang/berbaring
- 12. Pengukuran Tinggi Badan 12 MATERI POKOK 3 Alat antropometri yang digunakan : Persiapan : Alat ukur tinggi badan (Stadiometer) 1. Alat harus dipastikan dalam kondisi baik dan lengkap, alat penunjuk ukuran (meteran) dapat terbaca jelas dan tidak terkelupas atau tertutup. 2. Alat ditempatkan pada tempat yang datar, rata dan keras. 3. Pasang stadiometer sesuai petunjuk. 4. Harus dipastikan bahwa head slider (papan geser kepala) dapat digerakkan dengan lancar. 5. Perhatikan adanya sandaran tumit untuk ketepatan pengukuran tinggi badan.
- 13. Langkah-Langkah : 13 MATERI POKOK 1. Lepaskan sepatu/alas kaki, kaus kaki, hiasan rambut, tutup kepala, dan aksesoris lainnya pada balita. 2. Pengukuran dilakukan oleh dua orang. Pengukur utama memposisikan balita berdiri tegak membelakangi tiang ukur. 3. Asisten pengukur memastikan bagian tubuh balita menempel di 5 titik pada tiang ukur yaitu: bagian belakang kepala, punggung, bokong, betis dan tumit. 4. Posisi kepala balita dipastikan berada dalam frankfort horizontal plane yaitu garis imajiner yang ditarik dari liang telinga ke batas bawah orbita 5. Tangan kiri pengukur utama memegang dagu balita dan melihat skala ukur. Pastikan pandangan balita lurus ke depan. 6. Pengukur utama menarik head slider (papan geser kepala) pada stadiometer sampai menyentuh puncak kepala balita. 7. Pengukur utama membaca angka pada jendela baca dalam satuan cm dengan ketelitian satu angka di belakang koma (ketelitian 1 mm). 8. Catat dan plot hasil pengukuran tinggi badan balita pada grafik pertumbuhan sesuai umur dan jenis kelamin. Pengukuran Tinggi Badan Untuk plotting di Grafik pertumbuhan PB/U atau TB/U Bila pengukuran tinggi badan balita usia ≥ 2 tahun dilakukan secara telentang/berbaring, maka hasil pengukuran yang diperoleh dikurangi 0,7 cm Prinsip pengukuran tinggi badan balita usia ≥ 24 bulan diukur secara berdiri
- 14. Pencatatan dan pelaporan hasil pengukuran ▪ Untuk pelaporan ke e-PPGBM, hasil pengukuran panjang badan atau tinggi badan balita, tidak perlu dikoreksi dengan penambahan atau pengurangan 0,7 cm. ▪ Cukup diberi keterangan cara pengukuran apakah diukur berdiri atau telentang, selanjutnya aplikasi e-PPGBM secara otomatis akan mengoreksi hasil pengukuran. 14
- 15. Contoh soal (Penentuan hasil pengukuran Panjang Badan dan Tinggi Badan) SOAL : 1. Seorang Anak Perempuan usia 23 bulan dibawa ibunya ke Posyandu untuk diukur PB atau TBnya, Anak tersebut sudah bisa berjalan dan berdiri tegak sempurna dan dia ingin diukur dengan posisi berdiri, hasil pengukuran didapat 89,9 cm. PERTANYAAN : a. Alat ukur apa yang tepat digunakannya ? b. Berapa hasil dari pengukuran anak tersebut ? 15
- 16. Contoh soal (Penentuan hasil pengukuran Panjang Badan dan Tinggi Badan) SOAL : 2. Seorang Anak Laki-laki usia 26 bulan dibawa ibunya ke Posyandu untuk diukur PB atau TBnya, Anak tersebut sudah bisa berjalan dan berdiri tegak sempurna dan dia ingin diukur dengan posisi terlentang, hasil pengukuran didapat 92.0 cm. PERTANYAAN : a. Alat ukur apa yang tepat digunakannya ? b. Berapa hasil dari pengukuran anak tersebut ? 16
- 17. Pengukuran Lingkar Kepala 17 MATERI POKOK 4 Alat antropometri yang digunakan : Persiapan : Alat ukur lingkar lengan atas dan lingkar kepala (Measuring Tape) 1. Pastikan alat ukur tidak kusut, tidak terlipat atau tidak sobek. 2. Alat ukur lingkar kepala dan lengan atas dalam kondisi bersih sehingga angkanya terlihat jelas.
- 18. Langkah-Langkah : Pengukuran Lingkar Kepala 18 MATERI POKOK 1. Lepaskan tutup kepala, hiasan/aksesoris rambut yang dikenakan balita. 2. Alat pengukur dilingkarkan pada kepala balita melewati dahi, di atas alis mata, di atas kedua telinga, dan bagian belakang kepala yang menonjol, tarik agak kencang 3. Baca angka yang tertera pada ujung pita yang terlihat (dimulai dari skala kecil ke besar). 4. Catat hasil pengukuran lingkar kepala balita dalam satuan cm dengan ketelitian 1 angka di belakang koma (1 mm) dan plot hasil pengukuran pada grafik pertumbuhan sesuai usia dan jenis kelamin. Hasil ukur LK : 54,9 cm
- 19. Pengukuran Lingkar Lengan Atas 19 MATERI POKOK 5 Alat antropometri yang digunakan : Persiapan : Alat ukur lingkar lengan atas dan lingkar kepala (Measuring Tape) dan Pita LiLA 1. Pastikan alat ukur tidak kusut, tidak terlipat atau tidak sobek. 2. Alat ukur dalam kondisi bersih sehingga angkanya terlihat jelas. 3. Pengukuran dilakukan pada lengan kiri atau lengan yang tidak dominan. 4. Pastikan lengan yang akan diukur tidak tertutup pakaian.
- 20. Langkah-Langkah : Pengukuran Lingkar Lengan Atas 20 MATERI POKOK 1. Tentukan titik tengah lengan atas dengan cara: a. Tekuk lengan balita hingga membentuk sudut 90o, telapak tangan menghadap ke atas. b. Cari titik ujung bahu dan ujung siku lengan. c. Ukur panjang antara kedua titik tersebut dan bagi dua untuk mendapatkan nilai tengah. d. Tandai titik tengah dengan menggunakan pena/spidol. 2. Luruskan lengan anak, tangan santai, sejajar dengan badan. 3. Lingkarkan pita LiLA di titik tengah yang sudah ditandai. 4. Pastikan pita LiLA menempel rata sekeliling kulit dan tidak terlalu ketat atau terlalu longgar. 5. Baca dan catat hasil pengukuran dalam satuan cm dengan ketelitian 1 angka di belakang koma (1 mm).
- 23. Pentingnya Pemantauan Pertumbuhan Dan Perkembangan Perkembangan Pertumbuhan Apa perbedaan pertumbuhan dan perkembangan? Pertumbuhan adalah bertambah besar, berat badan, panjang badan, lingkar kepala Perkembangan adalah bertambah pintar dalam gerak kasar, gerak halus, bicara dan bahasa serta sosialisasi dan kemandirian
- 24. Definisi Pemantauan Pertumbuhan • Suatu kegiatan penimbangan yang dilakukan secara terus menerus (berkesinambungan) dan teratur. • Berat badan hasil penimbangan dibuat titik dalam KMS dan dihubungkan sehingga membentuk garis pertumbuhan anak yang bertujuan untuk mengetahui secara dini anak tumbuh normal atau tidak, dan untuk melakukan tindak lanjut dengan cepat dan tepat. • Pemantauan pertumbuhan adalah proses mengamati pertumbuhan anak melalui pengukuran antropometri berkala yang dibandingkan dengan standar untuk mengukur kecukupan pertumbuhan dan mengidentifikasi gangguan pertumbuhan secara dini (WHO).
- 25. Siapa saja yang mengerjakan? kader bidan/perawat/ tenaga gizi dokter Orangtua/ pengasuh (jika mempunyai alat dan keterampilan)
- 26. Kapan pemantauan dilakukan? Satu bulan sekali
- 27. Alat bantu yang digunakan? Buku KIA/ KMS
- 28. Alur pelaksanan pemantauan pertumbuhan balita di POSYANDU SAAT HARI BUKA SEBELUM HARI BUKA Undangan kepada sasaran Persiapan sarana prasarana Pembagian tugas & koordinasi Pendaftaran Penimbangan berat badan dan pengukuran panjang/ tinggi badan, LILA, LK Pencatatan kedalam buku bantu, meliputi : Hasil pengukuran ASI Eksklusif Kejadian yg diamlami anak Kontak dengan penderita TB Ploting ke dalam grafik pertumbuhan di KMS Menilai status pertumbuhan anak Statu Pertumbuhan NAIK Status Pertumbuhan TIDAK NAIK Penyuluhan Tidak ada RISIKO GANGGUAN PERTUMBUHAN Ada RISIKO GANGGUAN PERTUMBUHAN FASYANKES
- 30. Apa saja yang tercatat di kartu pemantauan pertumbuhan / Kartu menuju Sehat (KMS)? ● Nama anak ● Tanggal lahir ● Jenis kelamin ● Berat badan lahir ● Grafik BB ● Kondisi sakit ● ASI eksklusif ● dll
- 31. Cara pengisian KMS Langkah-langkah pengisian KMS oleh Kader dilakukan berdasarkan Juknis Pengisian KMS (Kemenkes, 2021) antara lain: 1. Memilih KMS sesuai jenis kelamin anak : Terdapat dua jenis KMS , yaitu KMS untuk anak laki-laki berwarna biru dan KMS untuk anak perempuan berwarna merah muda 2. Memastikan identitas anak pada lembar KMS sesuai dengan identitas pada halaman depan buku KIA : Aida 312200783345xx Siti Badriah 31087654477xx 10 07 2019 Pkm Melati Jakarta Timur DKI Jakarta
- 32. 32 Umur anak (bulan) Bulan ditimbang Berat badan (kg) KBM Status Naik / tidak Naik Aida 312200783345xx Siti Badriah 31087654477xx ASI eksklusif Diisi bulan lahir
- 33. 3. Mengisi bulan lahir dan bulan penimbangan Anak Diisi bulan lahir a. Tulis tanggal, bulan dan tahun lahir pada kolom bulan penimbangan dibawah umur 0 bulan. (Jika tdk diketahui tanggal kelahirannya, tanyakan perkiraan umur anak tersebut) b. Tulis kolom bulan berikutnya dengan tanggal penimbangan, bulan, tahun secara berurutan. Bulan dan tahun penimbnagan dapat ditulis langsung saat pengisisan KMS pertama kali, sedangkan tanggal diisi pada saat hari penimbangan di Posyandu
- 34. 4. Meletakkan titik berat badan dan membuat garis pertumbuhan anak 🡪 Letakkan ploting titik berat badan hasil penimbangan. Tulis berat badan pada kolom bulan penimbangan dan letakkan titik berat badan pada titik temu garis tegak (bulan penimbangan) dan garis datar (berat badan) Aida Penimbangan bulan juni 2019 BB 6,0kg Menghubung kan dua titik Jika balita bulan lalu tidak ditimbang, maka garis pertumbuhan tidak dapat dihubungkan
- 35. 5. Mencatat setiap kejadian yang dialami anak. Apabila anak mengalami masalah makan (tidak nafsu makan) atau sakit (diare, demam, batuk dll), kejadian tersebut dicatat dalam grafik pertumbuhan di KMS
- 36. 36 1. Status Pertumbuhan dinilai berdasarkan arah Garis Pertumbuhan 2. Membandingkan pertambahan berat badan dengan kenaikan berat badan Minimal
- 37. 6. Menentukan status pertumbuhan melalui KMS Kesimpulan dari penentuan status pertumbuhan berdasarkan grafik pertumbuhan adalah sbb : a) Tidak Naik (T) • Arah garis pertumbuhan mendatar atau menurun memotong garis pertumbuhan dibawahnya (berat badan saat ini lebih rendah dari bulan sebelumnya) • atau kenaikan BB kurang dari Kenaikan Berat Badan Minimal (KBM) b) Naik (N) • Arah garis pertumbuhan sejajar dengan atau mengikuti garis pertumbuhan terdekat pada KMS • Arah garis pertumbuhan ke atas menyebrang kurva diatasnya • atau kenaikan BB sama dengan KBM atau lebih Garis a TIDAK NAIK (T), grafik berat badan memotong garis pertumbuhan dibawahnya; kenaikan berat badan<KBM (<300 g) : Garis b NAIK (N), grafik berat badanmemotong garis pertumbuhan diatasnya; kenaikan berat badan>KBM (>300 g) Garis C NAIK (N), grafik berat badan memotong garis pertumbuhan diatasnya; kenaikan berat badan>KBM (>200 g) Garis d TIDAK NAIK (T), grafik berat badan mendatar; kenaikan berat badan<KBM (<200 g)
- 38. 38 Kader mendeteksi lebih dini: balita dengan weight faltering (BB Tidak Naik), underweight (BB kurang), gizi kurang Keterangan Weight Faltering (T) : A : BB Tidak Naik (BB Naik, tapi tidak sesuai dengan KBM dan tidak mengikuti garis pertumbuhan) B : BB Tidak Naik (BB Tetap) C : BB Tidak Naik (BB Turun) Tindak lanjut : Kader melapor dan merujuk balita ke Tenaga Kesehatan A B C
- 39. 7. Mengisi kolom pemberian ASI Ekslusif Pada bayi usia 0-6 bulan kader posyandu harus menanyakan kepada ibu / pengasuh mengenai praktik pemberian ASI Eksklusif, bila masih bayi diberi ASI saja, kolom ASI diisi tanda (✔️) dan Bila diberi makanan lain selain ASI, bulan tersebut dan bulan berikutnya diisi dengan tanda (➖).
- 40. Interpretasi Status Pertumbuhan BB turun : Pertumbuhan tidak baik BB naik mengikuti garis pertumbuhan, artinya Pertumbuhan baik BB naik melebihi garis oranye , artinya Pertumbuhan tidak baik BB tetap / mendatar : Pertumbuhan Tidak baik BB naik tapi tidak memadai : Pertumbuhan Tidak baik
- 41. Apa yang harus dilakukan kader ? • Berikan pujian kepada ibu yang telah membawa balita ke posyandu dan sampaikan bahwa kenaikan berat badan balita merupakan keberhasilan ibu mengasuh balita. • Berikan umpan balik untuk mempertahankan kondisi balita dan nasihat tentang pemberian makan sesuai rekomendasi menurut usianya • Anjurkan untuk datang kembali pada penimbangan berikutnya Jika Balita dengan status pertumbuhan naik
- 42. Apa yang harus dilakukan kader ? a) Berikan nasihat tentang aktivitas fisik agar status pertumbuhan balita tidak diatas garis oranye a) Tetap berikan pujian, umpan balik tentang pemberian makan dan anjuran datang kembali pada penimbangan berikutnya Jika Balita dengan status pertumbuhan naik, tetapi trend pertumbuhannya naik terus menerus mendekati garis oranye
- 43. Apa yang harus dilakukan kader ? • Tanyakan dan catat keadaan balita bila ada keluhan (batuk, diare, panas, rewel, dll), kebiasaan makan balita dan hal lainnya seperti faktor lingkungan dan sosial • Berikan penjelasan tentang kemungkinan penyebab berat badan tidak naik tanpa menyalahkan ibu • Laporkan ke tenaga kesehatan untuk mendapatkan rujukan ke puskemas/fasilitas kesehatan • Tetap berikan pujian, umpan balik tentang pemberian makan dan anjuran datang kembali pada penimbangan berikutnya Jika Balita dengan status pertumbuhan TIDAK NAIK
- 44. Apa yang harus dilakukan kader ? a) Berikan nasihat tentang aktivitas fisik sesuai usia agar status pertumbuhan tidak diatas garis oranye a) Laporkan ke tenaga kesehatan untuk dilakukan intervensi dini dan anjuran evaluasi 2 minggu, jika tidak ada perbaikan segera dirujuk a) Tetap berikan pujian, edukasi tentang pemberian makan, asupan gizi disesuaikan dengan aktivitas anak Jika Balita dengan status pertumbuhan NAIK, tetapi garis pertumbuhannya di atas GARIS ORANYE
- 45. Apa yang harus dilakukan kader ? a) Tanyakan dan catat keadaan balita dan anak prasekolah bila ada keluhan (batuk, diare, panas, rewel, dll), kebiasaan makan balita dan hal lainnya seperti faktor lingkungan dan sosial b) Berikan penjelasan tentang kemungkinan kenaikan berat badan balita masih belum cukup tanpa menyalahkan ibu a) Laporkan ke tenaga kesehatan untuk mendapatkan rujukan ke puskemas/fasilitas kesehatan a) Pada balita dan anak prasekolah BGM, setelah dirujuk dan dikonfirmasi, tidak perlu dirujuk kembali jika garis pertumbuhannya mengikuti garis pertumbuhan diatasnya (N). Namun jika berat badan tidak mengalami kenaikan (T) maka harus dirujuk b) Tetap berikan pujian, umpan balik tentang pemberian makan dan anjuran datang kembali pada penimbangan berikutnya Jika Balita dengan status pertumbuhan naik tetapi garis pertumbuhannya dibawah garis merah
- 46. Apa yang harus dilakukan kader ? Jika Balita yang pertama kali ditimbang atau tidak ditimbang dalam waktu lama dan titik berat badannya ada dibawah garis merah atau di atas garis oranye a. Laporkan ke tenaga kesehatan untuk mendapatkan rujukan ke puskemas/fasilitas kesehatan a. Berikan nasihat tentang aktivitas fisik a. Tetap berikan pujian, umpan balik tentang pemberian makan dan anjuran datang kembali pada penimbangan berikutnya
- 48. 48 Berat badan kurang : berat badan anak tidak sesuai dengan anak seusianya (diantara garis -2 SD dan-3 SD pada kurva pertumbuhan BB/U) Gizi buruk Berat badan tidak sesuai dengan panjang badan/tinggi badan anak seusianya (dibawah garis -3 SD pada kurva pertumbuhan BB/PB atau BB/TB Gizi Kurang Wasting/gizi kurang: berat badan tidak sesuai dengan panjang/tinggi badan anak seusianya (diantara garis -2 SD dan- 3SD pada kurva pertumbuhan BB/PB atau BB/TB Pendek : panjang badan/ tinggi badan tidak sesuai dengan anak seusianya (dibawah garis -2SD pada kurva pertumbuhan PB atau TB/U
- 49. 49 Risiko Gizi Lebih Berat badan tidak sesuai dengan panjang/tinggi badan anak atau di antara garis 1 SD dan garis 2 SD pada kurva pertumbuhan BB/PB atau BB/TB Gizi Lebih : Berat badan tidak sesuai dengan panjang/tinggi badan anak atau diantara garis 2 SD dan garis 3 SD pada kurva pertumbuhan BB/PB atau BB/TB Obesitas Berat badan tidak sesuai dengan panjang/tinggi badan anak atau diatas garis 3 SD pada kurva pertumbuhan BB/PB atau BB/TB
- 50. DI Indonesia
- 51. 4 PILAR GIZI SEIMBANG Tidak ada satupun jenis makanan yang mengandung semua jenis zat gizi yang dibutuhkan tubuh untuk menjamin pertumbuhan dan mempertahankan kesehatannya. Perhatikan pula jumlah dan porsinya. KONSUMSI BERANEKA RAGAM MAKANAN Dengan membiasakan perilaku hidup bersih akan menghindarkan seseorang dari keterpaparan terhadap sumber infeksi Hidup bersih dan sehat meliputi segala macam kegiatan tubuh termasuk olahraga merupakan salah satu upaya untuk menyeimbangkan antara pengeluaran dan pemasukan zat gizi utamanya sumber energi dalam tubuh. Aktivitas fisik salah satu indikator yang menunjukkan bahwa telah terjadi keseimbangan zat gizi di dalam tubuh adalah tercapainya Berat Badan yang normal, yaitu Berat Badan yang sesuai untuk Tinggi Badannya Mempertahankan dan memantau Berat Badan (BB) Normal 01 02 03 04 4 PILAR GIZI SEIMBANG
- 52. ISI PIRINGKU UNTUK DEWASA
- 53. ISI PIRINGKU UNTUK BALITA
- 56. 56 TERIMA KASIH