5. Melalui diskusi diharapkan:
siswa dapat menentukan hubungan
gradien garis melalui diskusi dengan tepat
siswa dapat menyelesaikan masalah
kontekstual yang berhubungan dengan
hubungan gradien garis dengan benar
Tujuan Pembelajaran
6. 1. Berdiskusi mengerjakan LKPD- 3
Mengerjakan LKPD secara individu (Think)
Berdiskusi dengan pasangan (Pair) dan kemudian dengan
kelompok (Square)
Menyiapkan laporan hasil diskusi
2. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok
3. Menanggapi hasil diskusi kelompok lainnya
Kegiatan Pembelajaran
8. - Menentukan gradien garis sejajar
- Menentukan gradien garis tegak lurus
- Jawaban dari soal latihan
Laporan Kelompok
9. MENENTUKAN GARIS-GARIS SEJAJAR DAN TEGAK LURUS
Sejajar
1. Cari masing-masing Gradiennya.
2.Jika maka sejajar, jika maka tidak sejajar.
Tegak Lurus
1. Cari masing-masing Gradiennya.
2.Jika maka tegak lurus, jika maka tidak
tegak lurus.
Kesimpulan
11. Quiz
2. Pada gambar di
samping ini, tentukan
apakah garis dan
garis tegak lurus.
12. Quiz
3. Seorang arsitektur sedang
merancang pembangunan
sebuah mall, dimana tangga
eskalator direncanakan akan
dibuat saling sejajar. Jika
jarak setiap lantai mall
adalah dan jarak horizontal
eskalator adalah . Berapakah
gradien atau kemiringan
setiap eskalator?
13. Quiz
4. Dalam kegiatan perkemahan,
Obasio dan teman-temannya
diminta membangun tenda dengan
tali tenda ke arah kiri bawah
dan kanan bawah sehingga saling
tegak lurus. Jika tinggi tenda
adalah dan jarak antar tonggak
tenda adalah , berapakah
gradien atau kemiringan dari
masing-masing tali tenda
tersebut? Bagaimana hubungan
kedua gradien tali tersebut?
