Ppt sejarah pendidikan masa reformasi
Download as PPTX, PDF10 likes25,650 views
Dokumen ini membahas perkembangan pendidikan di Indonesia pada era reformasi, termasuk kebijakan wajib belajar dan dampak negatif seperti biaya pendidikan yang tinggi, serta seringnya pergantian kurikulum akibat perubahan pemerintah. Meskipun ada upaya untuk meningkatkan akses dan kualitas pendidikan, kapitalisme dan ketidakmampuan masyarakat mendanai pendidikan mempengaruhi hasil belajar. Pada saat yang sama, pendidikan menjadi lahan bisnis dan kehilangan nilai-nilai kebudayaan.
Ppt sejarah pendidikan masa reformasi
- 1. X www.Sejarah-Pendidikan.com Google Welcome to My Presentasion Pendidikan Pada Masa Reformasi Cari
- 2. 1.Delly Haryani (06111404014) 2.Dewi Setyawati (06111404016) 3.Sri Wahyuni (06111404005) 4.Mita Oktarina (06111404018) 5.Rina Nurjanah (06111404023) 6.Betty Karningrum (06111404015)
- 3. “Pendidikan Pada Masa Reformasi” 1. Perkembangan 3. Periodesasi Pendidikan Pada Zaman Pemerintahan Pada Reformasi Zaman Reformasi 2. Proses Pendidikan 4. Dampak pendidikan Pada Zaman Reformasi Pada Zaman Reformasi
- 4. Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Reformasi Pemerintah telah mencanangkan wajib belajar 9 tahun bagi anak Indonesia, kemudian diteruskan menjadi 12 tahun, akan lebih baik menjadi 16 tahun sampai mereka dapat meneruskan ke perguruan tinggi. Setelah mereka menyelesaikan tahapan pendidikan, mereka akan bekerja atau dapat dikatakan terjun ke masyarakat MENU
- 5. Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Reformasi Namun di era ini banyak korban pendidikan yang berjatuhan seperti Banyak anak-anak yang tidak memilik biaya hingga tidak bersekolah, banyak lulusan SMA/MA dan sederajat lainnya harus menggangur karena tidak mampu membayar biaya pendidikan bahkan banyak lulusan SMA/MA dan sederajat yang melanjutkan ke perguruan tinggi harus mengundurkan dari perkuliahan karena tidak mampu membayar biaya kuliah. Sesuai dengan tujuan dan cita-citanya pendidikan kita haruslah mencerdaskan kehidupan bangsa. MENU
- 6. Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Reformasi Saat ini lahan pendidikan sudah dilirik oleh pengusaha-pengusaha bermodal besar yang sebelumnya bergerak di luar bidang pendidikan. Hal ini mengindikasikan bahwa pendidikan sudah menjadi lahan bisnis. MENU
- 7. Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Reformasi Menentukan langkah dalampengelolaan pendidikan. Langkah-langkah itu meliputi : (1) menganalisis fungsi dan peran lembaga pendidikan, (2) menetapkan visi dan misi, (3) mencari kesenjangan yang muncul antara apa yang telah dihasilkan dengan kebutuhan dan harapan masyarakat, 4)mengevaluasi respon masyarakat terhadap layanan pendidikan yang diberikan, MENU
- 8. Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Reformasi (5)mencermati dan menganalisa perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, (6)menyikapi problem yang dihadapi masyarakat untuk mencarikan solusi lewat kegiatan akademis, (7) menganalisis kebutuhan kompetensi SDM masa depan, ( MENU
- 9. Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Reformasi (8)mengatur strategi dan kegiatan preventif dalam menghadapi persoalan masa depan, (9)menganalisis dan memberdayagunakan pihakpihak terkait dalam perencanaan, proses, hasil80 Jurnal Pendidikan Penabur - No.06/Th.V/Juni 2006 Manajemen Pendidikan di Era Reformasi dan feedback, (10). menentukan strategi pencapaian tujuan. MENU
- 10. Proses Pendidikan Pada Zaman Reformasi Perubahan yang sangat menonjol pada era reformasi adalah dilaksanakannya otonomi daerah sebagai implementasi dari UU No. 22/1999 tentang pemerintahan daerah. Implikasi dari situasi bangsa Indonesia seperti itu adalah dalam waktu kurang dari satu dasawarsa ini sering terjadi pergantian kabinet sesuai dengan presiden yang berkuasa. Hal ini tentu saja membawa dampak secara tidak langsung terhadap sistem pendidikan di Indonesia. Pergantian kabinet, termasuk menteri pendidikan nasional dapat berdampak seringnya terjadi pergantian kurikulum pendidikan yang diterapkan di seluruh Indonesia. MENU
- 11. Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi Pada era pemerintahan Habibie masih menggunakan kurikulum 1994 yang disempurnakan sampai pada masa pemerintahan Gus Dur. Pada masa pemerintahan Megawati terjadi beberapa perubahan tatanan di bidang pendidikan, antara lain : a. Dirubahnya kurikulum 1994 menjadi kurikulum 2000 dan akhirnya disempurnakan menjadi kurikulum 2002 (KBK). MENU
- 12. Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi b.Pada tanggal 8 juli 2003 disahkannya Undang – undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang memberikan dasar hukum untuk membangun pendidikan nasional dengan menerapkan prinsip demokrasi, desentralisasi, otonomi, keadilan dan menjunjung Hak Asasi Manusia. MENU
- 13. Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi Adapun misi dari pendidikan nasional adalah sebagai berikut : a. Mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperleh pendidikan dan bermutu bagi seluruh rakyat Indonesia. b. Membantu dan memfasilitasi pengembangan potensi anak bangsa secara utuh sejak usia dini sampai akhir hayat dalam rangka mewujudkan masyarakat belajar. MENU
- 14. Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi c.Meningkatkan kesiapan masukan dan kualitas proses pendidikan untuk mengoptimalkan pembentukan kepribadian yang bermoral. d. Meningkatkan keprofesionalan dan akuntabilitas lembaga pendidikan sebagai pusat pembudayaan ilmu pengetahuan, ketrampilan, pengalaman, sikap dan nilai berdasarkan standar nasional dan global. MENU
- 15. Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi e. Memberdayakan peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan berdasarkan prinsip otonomi dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia. Kemudian setelah Megawati turun dari jabatannya dan digantikan oleh Susilo Bambang Yudhoyono, UU No. 20/2003 masih tetap berlaku, namun pada masa SBY juga ditetapkan UU RI No. 14/2005 tentang Guru dan Dosen MENU
- 16. Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi Penetapan Undang – undang tersebut disusul dengan pergantian kurikulum KBK menjadi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Kurikulum ini berasaskan pada PP No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. KTSP merupakan kurikum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing – masing satuan pendidikan. KTSP terdiri dari tujuan pendidikan, tingkat satuan pendidikan, struktur dan muatan kurikulum tingkat satuan pendidikan, kalender pendidikan serta silabus (BSNP, 2006: 2). MENU
- 17. Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi KTSP dikembangkan berdasarkan prinsip sebagai berikut : a. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan dan kepentingan pesrta didik serta lingkungan. b. Beragam dan terpadu. c. Tanggapan terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. d. Relevan dengan kebutuhan kehidupan. e. Menyeluruh dan berkesinambungan. f. Belajar sepanjang hayat. g. Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah MENU
- 18. Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi Tujuan pendidikan KTSP : a. Untuk pendidikan dasar, diantaranya meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. b. Untuk pendidikan menengah, meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. c. Untuk pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya. MENU
- 19. Periode Pemerintahan Pada Zaman Reformasi Tujuan pendidikan KTSP : a. Untuk pendidikan dasar, diantaranya meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. b. Untuk pendidikan menengah, meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. c. Untuk pendidikan menengah kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya. MENU
- 20. Dampak Pendidikan Pada Masa Era Reformasi Era reformasi memberikan dampak yang kurang baik terhadap Indonesia khususnya pada aspek pendidikan. Kualitas kebudayaan sebagai dasar pendidikan luntur dan menjadikan kapitalisme sebagai ideologi pendidikan. Penampilan anak muda jaman sekarang sama sekali tidak mencerminkan budaya Indonesia.. MENU
- 21. Dampak Pendidikan Pada Masa Era Reformasi Pemberdayaan masyarakat dalam pengembangan pendidikan dan sumber daya manusia dikalahkan oleh ideologi politik sehingga membuat kreativitas masyarakat dalam pengembangan pendidikan menjadi tidak berkembang. Ketidakefektivan dalam proses pendidikan adalah kata yang paling tepat dalam menggambarkan sistem pendidikan di era reformasi ini MENU
- 22. Dampak Pendidikan Pada Masa Era Reformasi faktor : Karena masuknya teknologi ke dalam budaya Indonesia yang berlangsung secara cepat tanpa bertahap membuat masyarakat Indonesia kaget dan terkesan dipaksakan. MENU