Σημειώσεις για το 3D Studio Max. Για να παρακολουθήσετε το ολοκληρωμένο ΔΩΡΕΑΝ εξ αποστάσεως σεμινάριο δείτε εδώ: https://cears.edu.gr/courses/3d-studio-max/
Β4.2.10 Σημειώσεις Διαφανειών και Εκτύπωση Παρουσιάσεων
Να εξηγούμε τι είναι σημειώσεις και γιατί χρειάζονται σε μια παρουσίαση
Να προσθέτουμε σημειώσεις στις διαφάνειες
Να ρυθμίζουμε την εμφάνιση/απόκρυψη μιας η περισσοτέρων διαφανειών στην προβολή παρουσίασης
Να εκτυπώνουμε παρουσιάσεις επιλέγοντας μεταξύ ολόκληρης παρουσίασης, συγκεκριμένων διαφανειών, φυλλαδίων ή σημειώσεων.
Β4.2.1Μ1 Διαχείριση Εφαρμογών Παρουσιάσεων
Να ανακαλύπτουμε κοινά χαρακτηριστικά στην εφαρμογή παρουσιάσεων που έχουμε συναντήσει σε άλλες εφαρμογές όπως:
άνοιγμα και κλείσιμο εφαρμογής παρουσιάσεων,
ανάρτηση και αποθήκευση αρχείων παρουσιάσεων,
εναλλαγή μεταξύ ανοικτών αρχείων παρουσιάσεων,
χρήση εργαλείων και
μορφοποίηση κειμένου σε αρχεία παρουσιάσεων
Να αναγνωρίζουμε, να επιλέγουμε και να εφαρμόζουμε μεταξύ των διαφορετικών καταστάσεων προβολής μιας παρουσίασης
Β4.2.3 Μορφοποίηση Διαφανειών
Να εισαγάγουμε γραφικά, εικόνες, αντικείμενα σχεδίασης και κουτιά κειμένου στο υπόδειγμα διαφανειών
Να προσθέτουμε κείμενο στο υποσέλιδο συγκεκριμένων ή όλων των διαφανειών μιας παρουσίασης
Να εφαρμόζουμε αυτόματη αρίθμηση διαφανειών, ημερομηνία με αυτόματη ή μη ενημέρωση στο υποσέλιδο συγκεκριμένων ή όλων των διαφανειών μιας παρουσίασης
Β4.2.1M2 Διαχείριση Εφαρμογών Παρουσιάσεων
Να ανακαλύπτουμε κοινά χαρακτηριστικά στην εφαρμογή παρουσιάσεων που έχουμε συναντήσει σε άλλες εφαρμογές όπως:
χρήση Βοήθειας
Να εισαγάγουμε μια νέα διαφάνεια με συγκεκριμένη διάταξη, όπως: διαφάνεια τίτλου, γραφήματος με κείμενο, κειμένου με κουκκίδες, πίνακα
Να εφαρμόζουμε διαφορετική διάταξη σε μία διαφάνεια.
Β4.2.8 Εφέ Εναλλαγής Διαφανειών και Προκαθορισμένες Κινήσεις Αντικειμένων
Να προσθέτουμε, να αφαιρούμε και να τροποποιούμε εφέ εναλλαγής μεταξύ διαφανειών
Να προσθέτουμε, να αφαιρούμε και να τροποποιούμε προκαθορισμένες κινήσεις στα αντικείμενα μιας διαφάνειας
Να αντιγράφουμε και να μετακινούμε διαφάνειες εντός της παρουσίασης και μεταξύ ανοικτών παρουσιάσεων
Να διαγράφουμε μια ή περισσότερες διαφάνειες.
Β4.2.6 Αντικείμενα Σχεδίασης
Να εισαγάγουμε αντικείμενα σχεδίασης (shapes, lines, action buttons) σε μια διαφάνεια
Να μορφοποιούμε αντικείμενα σχεδίασης (shapes, lines, action buttons) σε μια διαφάνεια
Να εισαγάγουμε κείμενο σε αντικείμενα σχεδίασης
Να ομαδοποιούμε/αποομαδοποιούμε γραφικά αντικείμενα σε μια διαφάνεια
Να εισαγάγουμε γραφικά SmartArt.
Σημειώσεις για το 3D Studio Max. Για να παρακολουθήσετε το ολοκληρωμένο ΔΩΡΕΑΝ εξ αποστάσεως σεμινάριο δείτε εδώ: https://cears.edu.gr/courses/3d-studio-max/
Β4.2.10 Σημειώσεις Διαφανειών και Εκτύπωση Παρουσιάσεων
Να εξηγούμε τι είναι σημειώσεις και γιατί χρειάζονται σε μια παρουσίαση
Να προσθέτουμε σημειώσεις στις διαφάνειες
Να ρυθμίζουμε την εμφάνιση/απόκρυψη μιας η περισσοτέρων διαφανειών στην προβολή παρουσίασης
Να εκτυπώνουμε παρουσιάσεις επιλέγοντας μεταξύ ολόκληρης παρουσίασης, συγκεκριμένων διαφανειών, φυλλαδίων ή σημειώσεων.
Β4.2.1Μ1 Διαχείριση Εφαρμογών Παρουσιάσεων
Να ανακαλύπτουμε κοινά χαρακτηριστικά στην εφαρμογή παρουσιάσεων που έχουμε συναντήσει σε άλλες εφαρμογές όπως:
άνοιγμα και κλείσιμο εφαρμογής παρουσιάσεων,
ανάρτηση και αποθήκευση αρχείων παρουσιάσεων,
εναλλαγή μεταξύ ανοικτών αρχείων παρουσιάσεων,
χρήση εργαλείων και
μορφοποίηση κειμένου σε αρχεία παρουσιάσεων
Να αναγνωρίζουμε, να επιλέγουμε και να εφαρμόζουμε μεταξύ των διαφορετικών καταστάσεων προβολής μιας παρουσίασης
Β4.2.3 Μορφοποίηση Διαφανειών
Να εισαγάγουμε γραφικά, εικόνες, αντικείμενα σχεδίασης και κουτιά κειμένου στο υπόδειγμα διαφανειών
Να προσθέτουμε κείμενο στο υποσέλιδο συγκεκριμένων ή όλων των διαφανειών μιας παρουσίασης
Να εφαρμόζουμε αυτόματη αρίθμηση διαφανειών, ημερομηνία με αυτόματη ή μη ενημέρωση στο υποσέλιδο συγκεκριμένων ή όλων των διαφανειών μιας παρουσίασης
Β4.2.1M2 Διαχείριση Εφαρμογών Παρουσιάσεων
Να ανακαλύπτουμε κοινά χαρακτηριστικά στην εφαρμογή παρουσιάσεων που έχουμε συναντήσει σε άλλες εφαρμογές όπως:
χρήση Βοήθειας
Να εισαγάγουμε μια νέα διαφάνεια με συγκεκριμένη διάταξη, όπως: διαφάνεια τίτλου, γραφήματος με κείμενο, κειμένου με κουκκίδες, πίνακα
Να εφαρμόζουμε διαφορετική διάταξη σε μία διαφάνεια.
Β4.2.8 Εφέ Εναλλαγής Διαφανειών και Προκαθορισμένες Κινήσεις Αντικειμένων
Να προσθέτουμε, να αφαιρούμε και να τροποποιούμε εφέ εναλλαγής μεταξύ διαφανειών
Να προσθέτουμε, να αφαιρούμε και να τροποποιούμε προκαθορισμένες κινήσεις στα αντικείμενα μιας διαφάνειας
Να αντιγράφουμε και να μετακινούμε διαφάνειες εντός της παρουσίασης και μεταξύ ανοικτών παρουσιάσεων
Να διαγράφουμε μια ή περισσότερες διαφάνειες.
Β4.2.6 Αντικείμενα Σχεδίασης
Να εισαγάγουμε αντικείμενα σχεδίασης (shapes, lines, action buttons) σε μια διαφάνεια
Να μορφοποιούμε αντικείμενα σχεδίασης (shapes, lines, action buttons) σε μια διαφάνεια
Να εισαγάγουμε κείμενο σε αντικείμενα σχεδίασης
Να ομαδοποιούμε/αποομαδοποιούμε γραφικά αντικείμενα σε μια διαφάνεια
Να εισαγάγουμε γραφικά SmartArt.
Γ6.1&2 Βασικά Δομικά Συστατικά Στοιχεία και Κύρια Αντικείμενα μιας Βάσης Δεδομένων
Να κατανοούμε τι είναι μια βάση δεδομένων
Να κατανοούμε ότι η πληροφορία είναι το επεξεργασμένο αποτέλεσμα δεδομένων
Να γνωρίζουμε μερικές κοινές χρήσεις μεγάλης κλίμακας βάσεων δεδομένων, όπως: κοινωνικά δίκτυα, συστήματα κρατήσεων, κυβερνητικά μητρώα, εγγραφές τραπεζικών λογαριασμών, πληροφορίες ασθενών νοσοκομείων
Να κατανοούμε τον τρόπο που είναι οργανωμένη μια βάση δεδομένων όσον αφορά τους πίνακες, τις εγγραφές και τα πεδία
Να ανοίγουμε (Open) και να κλείνουμε (Close) μια βάση δεδομένων
Να χρησιμοποιούμε την εναλλαγή προβολών του πίνακα (Design View/Datasheet view)
Να αναφέρουν τα κύρια δομικά στοιχεία μιας βάσης δεδομένων
Να κατανοούμε ότι όλα τα δεδομένα μιας βάσης αποθηκεύονται σε πίνακες
Να κατανοούμε την αυτόματη αποθήκευση αλλαγών σε μια βάση δεδομένων
Να καταχωρούμε εγγραφές στον πίνακα.
Να κατανοούμε ότι κάθε πίνακας σε μια βάση δεδομένων πρέπει να περιέχει δεδομένα σχετικά με έναν μοναδικό τύπο αντικειμένου
Να κατανοούμε ότι κάθε εγγραφή σε μια βάση δεδομένων πρέπει να περιέχει δεδομένα μόνο για ένα μοναδικό αντικείμενο
Να κατανοούμε ότι κάθε πεδίο ενός πίνακα πρέπει να περιέχει μόνο ένα στοιχείο δεδομένων.
A4 2-1 διαχείριση εφαρμογών επεξεργασίας κειμένου
Να ανοίγουμε και να κλείνουμε μια εφαρμογή επεξεργασίας κειμένου
Να ανοίγουμε και να κλείνουμε ένα ή περισσότερα έγγραφα
Να αποθηκεύουμε ένα έγγραφο με άλλο όνομα και με άλλο τύπο
Να μεταφερόμαστε μεταξύ ανοικτών εγγράφων
Να αλλάζουμε τις καταστάσεις προβολών σελίδας
Να χρησιμοποιούμε το εργαλείο μεγέθυνσης / σμίκρυνσης
Να εμφανίζουμε και να αποκρύπτουμε την κορδέλα και τον χάρακα.
Ο Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος στον Κινηματογράφο.pdfKvarnalis75
Στα πλαίσια της επιμόρφωσης στα Νέα Προγράμματα Σπουδών Ιστορίας στο Γυμνάσιο Διδακτικό Σενάριο.
Τίτλος διδακτικού σεναρίου: «Ο Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος στον κινηματογράφο»
Δημιουργός: Μπακάλης Κωνσταντίνος (ΠΕ02)
Βαθμίδα – Τάξη: Γ΄ Γυμνασίου
Εμπλεκόμενες γνωστικές περιοχές και συμβατότητα με ΠΣ
- Γνωστικό αντικείμενο : Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία
- Θεματικό πεδίο : Ο Β΄ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ Η ΕΛΛΑΔΑ
- Θεματική ενότητα: Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος
2025 ΜΕΘΟΔΙΚΟ -Ιστορία- Προτεινόμενο 2ο προς Δημοσίευση (1).pdfssuserf9afe7
Πανελλήνιες 2025: Dnews και Μεθοδικό συνεργάζονται και σας παρουσιάζουν προτεινόμενα θέματα και απαντήσεις στην Ιστορία με στόχο την καλύτερη προετοιμασία των υποψηφίων
Περιεχόμενα βιβλίου ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΕΙΝΑΙ ΩΡΑΙΑ!.pdfssuser3a9e99
Πρόλογος
Το παρόν βιβλίο γράφτηκε με στόχο να συμπεριλάβει ό,τι πιο ενδιαφέρον , σπουδαίο και σημαντικό υπάρχει στα Μαθηματικά και να έχει την μέγιστη πληρότητα ενδιαφέροντος περιεχομένου. Ταυτόχρονα να είναι απολύτως χρήσιμο και ευχάριστο στην ανάγνωση και προσιτό . Για τον ίδιο λόγο επελέγη και η σπονδυλωτή γραφή.
Έγινε σημαντική προσπάθεια να συγκεντρωθούν σπουδαία θέματα από τις μεγάλες ιδέες των Μαθηματικών. Αρκετά θέματα και σίγουρα τα πιο ενδιαφέροντα, ανήκουν στα «μη διαισθητικά» λεγόμενα θέματα των Μαθηματικών που αποκαλύπτονται στον άνθρωπο, μόνο μέσω του σώματος των Μαθηματικών, το οποίο είναι ένα σύστημα που χαρακτηρίζεται «σχεδόν πλήρες» και «σχεδόν μη αντιφατικό» για να περιγράψουμε την Φύση κι όχι μόνον. Αυτό δεν αφορά το θέμα του απείρου που έτσι ή αλλιώς, είναι «κατά κανόνα» και εξ ορισμού μη διαισθητικό θέμα λόγω του πεπερασμένου του ανθρώπου.
Στόχος, είναι οι νέοι Φοιτητές και Σπουδαστές ,οι συνάδελφοι μαθηματικοί, αλλά και οι ασχολούμενοι με τις Φυσικές Επιστήμες κι ίσως όχι μόνον, να μυηθούν σε επιλεγμένα σπουδαία θέματα και να χαρούν την μαθηματική έκπληξη με την αποκάλυψη της κομψότητας και της ομορφιάς των Μαθηματικών.
Ταυτόχρονα, τα επιλεγμένα θέματα, πέραν της καθαρά γνωστικής λειτουργίας , επελέγησαν για να διεγείρουν το πνεύμα, με πολλαπλές αναπαραστάσεις των εννοιών, να προκαλούν μεταγνωστικές διαδικασίες κάνοντας τον αναγνώστη κριτικό και κυρίως να διεγείρουν την αναλογική του σκέψη, σε όλους τους τομείς του επιστητού.
Θερμές ευχαριστίες σε κ.κ. Μιχάλη Λάμπρου (Ομότιμο καθ. Παν. Κρήτης), Μπάμπη Στεργίου (Μαθηματικό –Συγγραφέα) και Κώστα Παπαδόπουλο (π. Σχολικό Σύμβουλο Μαθηματικών-Βέροια)