Sandaang damit.pptx
- 4. FILIPINO 7 Buoin ang mga ginulong letra upang mabuo ang salita.
- 10. Tanong: Maglahad ng maikling paglalahad kaugnay ng mga nabuong salita.
- 12. 1.Nakikilala ang mga salitang hindi pamilyar mula sa tekstong binasa. 2. Nasusuri ang mga elemento at sosyo- historikal na konteksto ng binasang maikling kuwento. 3. Naipapahayag ang bisa na tinataglay ng akda. (bisa sa isip, asal at damdamin) LAYUNIN:
- 13. Maglaro Tayo! Nasubukan mo na bang maglaro ng barbie doll?
- 14. Gabay na tanong: 1. Ano ang inyong nararamdaman habang pinapalitan ang damit ng manika? 2. Paano kaya kung katulad ng isang manika ay magkaroon ka rin ng napakaraming kasuotan. Ano ang mararamdaman mo?
- 15. Paghahawan ng Sagabal Tukuyin ang kahulugan ng sumusunod na mga salita at subukan na gamitin sa pangungusap.
- 21. Pagbabasa ng Teksto SANDAANG DAMIT
- 24. Tanong Bilang 1 Ilarawan ang pisikal at emosyonal na kalagayan ng mag-aaral.
- 28. Tanong Bilang 2 Bakit naging malulungkutin at walang kibo ang batang babae?
- 32. Tanong Bilang 3 Kung ikaw ang tatanungin, maniniwala ka ba na mayroong isandaang damit ang batang babae?
- 36. Tanong Bilang 4 Bakit kaya hindi nakapasok ang batang babae sa paaralan? Ano kaya ang dahilan?
- 40. Tanong Bilang 5 Ano ang iyong naging damdamin mula sa binasa nating teksto?
- 41. Pagbabalik-aral Pansinin ang mga larawan, mula rito maglahad ng iyong pagbabalik-tanaw mula sa kwentong Sandaang Damit.
- 55. Pansinin natin ang Larawan
- 57. Maiuugnay mo ba ang mga larawang ito sa teksto na ating binasa kahapon?
- 58. Pagsusuri ng Binasa na Maikling Kuwento
- 59. 1. Tauhan 2. Tagpuan 3. Banghay 4. Sosyo Kultural
- 60. Tauhan Tagpuan Banghay Sosyo- historikal na kalagayan
- 62. Tauhan Tagpuan Banghay Sosyo- historikal na kalagayan
- 63. Gawain: BISA NG AKDA
- 64. Pagbibigay pansin sa bisang taglay ng maikling kuwento. BISA SA ISIP BISA SA ASAL BISA SA DAMDAMIN
- 65. 1. Gumuhit ng Larawan ng isang batang babae. 2. Sa tapat ng ulo nito, gumuhit ng isang lobo ng dayalogo, sa bahaging iyon ilahad ang mensahe na iyong natutunan mula sa teksto.
- 66. 3.Sa tapat ng dibdib ay gumuhit ng isang puso, sa loob ng puso, isulat ang damdamin na iyong naramdaman mula sa binasa. 4. Sa tapat ng paa, gumuhit ng kahon at doon ay isulat ang asal o pag-uugali na sa palagay mo ay dapat mong baguhin.
- 67. BISA SA ISIP BISA SA DAMDA MIN BISA SA ASAL
- 68. Buoin ang Larawan, upang matamo ang isang ideya.
- 69. Pagbabalik-aral Subukan mong punan ang talahanayan ng mga angkop na mga Larawan na nakapaskil sa pisara upang mabuo ang talahanayan.
- 70. Buoin ang Larawan, upang matamo ang isang ideya.
- 72. Naranasan mo na bang makatanggap ng liham?
- 75. 1.) Pamuhatan- ito ang lugar na siyang pinagmulan ng liham. Nakasulat dito ang bilang ng bahay, ang ngalan ng kalsada, at ang bayan o lungsod na nakasasakop. makikita rin dito and petsa ng pagkasulat.
- 76. 2.) Bating Pambungad/ Panimula- ito ang pinakasimulang pagbati ng isang sumulat sa kanyang sinusulatan kalimitan ginagamit dito ang mahal kong kaibigan, mahal kong guro, mahal kong ate at iba pa.
- 77. 3.) Katawan ng Liham- Ito ang bahaging nagtataglay ng mga bagay na nais sabihin ng sumulat 4.) Bating Pangwakas- Ito ang bahaging nagtataglay ng pamahalaan ng sumulat sa sinusulatan.kalimitan ginagamit dito ay ang nagmamahal mong kaibigan, Gumagalang, nagpapasalamat, Hanggang dito na lamang, ang iyong kaibigan at iba pa 5.) Lagda- pangalan ng taong sumulat.
- 78. Halimbawa pamuhatan #20 San Roque St. Brgy. Balulos, Quezon City Hunyo 24, 1998 Mahal kong Ina, Magandang araw aking Ina! Kamusta na po kayo? Sana po ay nasa mabuting kalagayan kayo. Makakabalik na po ako ng probinsya sa susunod na buwan dahil makukuha ko na po ang aking tatlong buwang sweldo na galing sa aking amo. Uuwian ko po kayo ng mga tsokolate at bagong damit. Abangan niyo po ang aking pagbabalik! Ingat po kayo palagi! Nagmamahal, Shaira Bating panimula Katawan ng liham Bating pangwakas lagda
- 79. Paglalapat: Gumawa ng isang liham para sa kamag-aaral mo na minsan mong nagawan ng hindi mabuting bagay o di kaya’y liham para sa taong nais mong kausapin upang hindi ka gawing katatawanan sa klase.
- 80. Mahal kong Anna, Ang iyong kaibigan, Magsimula sa pagbati. Ilahad ang iyong kagustuhan na siya ay tulungan sa kaniyang mga suliranin. Ilahad ang iyong payo kaugnay ng kaniyang kalagayan.
Editor's Notes
- #15: Unlike the king, The department wont be rewarding us with money but after a few years I promise dear teachers we are to redeem that reward and it wont sound like
- #16: Pansinin natin kung paano ginamit ang mga panandang naghuhudyat ng panimula, gitna at wakas ng isang akda. Mahalagang maunawaan natin na ang mga ito ay mahalaga upang higit na maunawaan ang isang kuwento at ang mga pangyayari na kaugnay nito.