SIM 14, Adi Kurniawan Ramadhan, Hapzi Ali, Pengenalan Sistem E-Learning, Universitas Mercu Buana, 2017
- 1. SISTEM INFORMASI MANAJEMEN “Pengenalan Sistem E-Learning” (Forum & Quiz 14) Nama : Adi Kurniawan Ramadhan Nim : 43215010149 Jurusan : Akuntansi S1 Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen Dosen : Prof. Dr, Hapzi Ali.,MM
- 2. E-learning adalah suatu sistem atau konsep pendidikan yang memanfaatkan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar. Berikut beberapa pengertian E-learning dari berbagai sumber: 1. Pembelajaran yang disusun dengan tujuan menggunakan sistem elektronik atau komputer sehingga mampu mendukung proses pembelajaran (Michael, 2013:27). 2. Proses pembelajaran jarak jauh dengan menggabungkan prinsip-prinsip dalam proses pembelajaran dengan teknologi (Chandrawati, 2010). 3. Sistem pembelajaran yang digunakan sebagai sarana untuk proses belajar mengajar yang dilaksanakan tanpa harus bertatap muka secara langsung antara guru dengan siswa (Ardiansyah, 2013). Komponen yang membentuk e-learning (Romisatriawahono, 2008) adalah: a. Infrastruktur e-learning Infrastruktur e-learning merupakan peralatan yang digunakan dalam e-learning yang dapat berupa Personal Computer ((PC), yakni komputer yang dimiliki secara pribadi (Febrian, 2004)), jaringan komputer (yakni, kumpulan dari sejumlah perangkat berupa komputer, hub, switch, router, atau perangkat jaringan lainnya yang terhubung dengan menggunakan media komunikasi tertentu (Wagito, 2005)), internet (merupakan singkatan dari Interconnection Networking yang diartikan sebagai komputer-komputer yang terhubung di seluruh dunia (Febrian, 2004)) dan perlengkapan multimedia (alat-alat media yang menggabungkan dua unsur atau lebih media yang terdiri dari teks, grafis, gambar, foto, audio, video dan animasi secara terintegrasi (Febrian, 2004)). Termasuk di dalamnya peralatan teleconference (pertemuan jarak jauh antara beberapa orang yang fisiknya berada pada lokasi yang berbeda secara geografis (Febrian, 2004)) apabila kita memberikan layanan synchronous learning yakni proses pembelajaran terjadi pada saat yang sama ketika pengajar sedang mengajar dan murid sedang belajar melalui teleconference. b. Sistem dan aplikasi e-learning Sistem dan aplikasi e-learning yang sering disebut dengan Learning Management System (LMS), yang merupakan sistem perangkat lunak yang mem-virtualisasi proses belajar mengajar konvensional untuk administrasi, dokumentasi, laporan suatu program pelatihan, ruangan kelas dan peristiwa online, program e-learning, dan konten pelatihan (Ellis, 2009)), misalnya, segala fitur yang berhubungan dengan manajemen proses belajar mengajar seperti bagaimana manajemen kelas, pembuatan materi atau konten, forum diskusi, sistem penilaian (rapor), serta sistem ujian online yang semuanya terakses dengan internet. c. Konten e-learning Konten e-learning merupakan konten dan bahan ajar yang ada pada e-learning sistem (Learning Management System). Konten dan bahan ajar ini bisa dalam bentuk misalnya Multimedia-based Content (konten berbentuk multimedia interaktif seperti multimedia pembelajaran yang memungkinkan kita menggunakan mouse, keyboard untuk mengoperasikannya) atau Text-based Content (konten berbentuk teks seperti pada buku pelajaran yang ada di wikipedia.org, ilmukomputer.com, dsb.). Biasa disimpan dalam Learning Management System (LMS) sehingga dapat dijalankan oleh peserta didik kapan pun dan dimana pun.
- 3. Sedangkan ’aktor’ yang ada dalam pelaksanakan e-learning boleh dikatakan sama dengan proses belajar mengajar konvensional, yaitu perlu adanya pengajar (dosen) yang membimbing siswa (mahasiswa) yang menerima bahan ajar dan administrator yang mengelola administrasi dan proses belajar mengajar. Sumberdaya elearning dapat menjadi efektif apabila adanya kerjasama antara pengajar dan mahasiswanya untuk mensukseskannya, tanpa salah satu dari keduanya keberadaan E-Learning tidak akan berjalan secara lancar. Untuk itulah diperlukan komunikasi yang erat antar keduanya. Selain dari itu, efektivitas E-Learning juga didukung oleh keahlian dan kreativitas pengajar dalam meracik materi yang akan disampaikan. Hal ini juga termasuk pada keahlian pengajar dalam mengoperasikan perangkat elektronik. Sedangkan sumberdaya yang digunakan agar efisien ialan untuk memperoleh suatu hal diperlukan suatu biaya untuk mendapatkannya, sama halnya dalam proses pembelajaran. Metode E-Learning dapat menekan biaya yang akan dikeluarkan selama proses pembelajaran, misalnya saja dalam proses mengerjakan tugas. Biasanya dalam mengerjakan tugas siswa diharuskan untuk mengerjakannya dalam bentuk Hardcopy dengan mem-print tugasnya tersebut. Akan tetapi dengan adanya E-Learning, tugas pun dapat dikrimkan dalam bentuk Softcopy dengan mengirimkan lewat e-mail. Hal ini tentu dapat menekan biaya untuk membuat tugas. Melalui kegiatan e-learning mahasiswa akan lebih mudah mengakses materi – materi kuliah sebagai bahan belajar yang dapat dilakukan setiap saat dan berulang – ulang. Selain itu juga dapat berkomunikasi dengan pengajar / dosen setiap saat, misalnya melalui email. Keberadaan fasilitas e-learning merupakan salah satu alternatif kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan melalui pemanfaatan teknologi komputer dan internet. Seseorang yang tidak dapat mengikuti pendidikan konvensional karena berbagai faktor penyebab, misalnya harus bekerja, kondisi geografis, jarak yang jauh dan lain – lain dimungkinkan dapat tetap belajar, yaitu melalui e- learning. Manfaat sistem elearning bagi perguruan tinggi dapat di ketegorikan dari beberapa segi seperti : -Biaya Dari segi biaya, mengurangi pengeluaran biaya karena e-learning mampu mengurangi biaya pelatihan dan perjalanan untuk menghadiri pelatihan itu. - Fleksibilitas waktu
- 4. Terkadang administrator sering mengalami kesulitan menyesuaikan waktu beberapa karyawan yang ingin dilatih hal ini karena untuk mengikuti pelatihan dikelas, seseorang karyawan harus meninggalkan pekerjaannya satu atau 2 hari. Dengan adanya e-learning ini karyawan tidak perlu lagi meninggalkan pekerjaannya karena bisa langsung mengakses kapan pun dan dimana pun saat ia berada, paling Cuma butuh waktu 1-2 jam-an. - Fleksibilitas tempat Bagi tempat pendidikan yang aktif menyelenggarakan acara pelatihan, akan mengalami kesulitan dalam mencari ruang kelas yang memadai dan yang dapat menampung sekitar 10 sampai 20 pelajar serta menyediakan alat-alat pembelajaran lain. Tapi jika menggunakan e-learning, tempat pendidikan tidak perlu repot-repot lagi menyediakan ruang kelas tersebut dan infrastruktur, peralatan, serta buku-buku. - Fleksibilitas kecepatan pembelajaran Pelajar memiliki gaya belajar berbeda-beda. Oleh karena itu, wajar bila didalam suatu kelas ada siswa yang mengerti dengan cepat dan ada yang harus mengulang pelajaran untuk memahaminya. Sehingga dengan adanya e-learning ini siswa yang belum memahami dan mengerti penjelasan guru dapat mengulangi pelajarannya dengan cara membuka e-learning sekolahnya. - Menjangkau wilayah geografis yang lebih luas E-learning mampu menjangkau wilayah geografis yang luas tidak terbatas pada wilayah tertentu karena bisa di akses sampai seluruh dunia. - Melatih pembelajar lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan Pembelajar akan lebih mandiri, karena aktif dan rajin membuka e-learning secara sendiri sehingga ilmu atau wawasan yang di dapat pun semakin banyak. Tanggapan saya terhadap sistem elearning di Universitas Mercubuana adalah sudah cukup baik dan cukup maju dari segi teknologi. Tetapi dalam urusan perbaiki server ataupun adanya error pada server secara mendadak mengakibatkan beberapa dari orang yang saat itu sedang mengakses elearning tersebut akan terganggu. Oleh karena itu perlu adanya lagi sistem perbaikan atau jadwal perbaikan pada waktu yang tepat. Dan perlu adanya semacam sistem yang dimana apabila dosen tidak melakukan upload sesuai waktu dapat dikomunikasikan secara langsung lewat elearning sehingga tidak mengalami keterlambatan proses pembelajaran kuliah melalui elearning.
- 5. DAFTAR PUSTAKA Anonim, 2013. http://ikubaru93.blogspot.co.id/2013/12/efektivitas-dan-efisiensi- pembelajaran.html (Diakses pada hari Rabu, 20 Desember 2017, jam 23:20) Anonim, 2015. http://www.landasanteori.com/2015/09/pengertian-e-learning-definisi- manfaat.html (Diakses pada hari Rabu, 20 Desember 2017, jam 23:20) Airfitra, 2013. http://aifitra.blogdetik.com/2013/12/25/keuntungan-dan-manfaat-menggunakan-e- learning-bagi-guru-dan-siswa(Diakses pada hari Rabu, 20 Desember 2017, jam 23:20) Anonim, 2013. https://manfaattik.wordpress.com/manfaat-e-learning-belajar-jarak-jauh/ (Diakses pada hari Rabu, 20 Desember 2017, jam 23:20) Syafiahikrha, 2017. https://syafiahikrham.wordpress.com/2017/01/13/e-learning/ (Diakses pada hari Rabu, 20 Desember 2017, jam 23:20)