Tugas sosiologi sosialisasi
Download as DOCX, PDF0 likes140 views
Sosialisasi adalah proses seumur hidup yang memungkinkan individu memahami norma dan nilai sosial untuk dapat beradaptasi dalam masyarakat. Terdapat berbagai tahapan dan media sosialisasi, seperti keluarga, teman, dan sekolah, yang membentuk kepribadian individu. Hubungan antara sosialisasi dan kepribadian menunjukkan bahwa kepribadian seseorang merupakan hasil dari proses sosialisasi yang telah dilalui.
Tugas sosiologi sosialisasi
- 1. 1 1. PENGERTIAN SOSIALISASI Secara sederhana sosialisasi adalah sebagai sebuah proses seumur hidup yang berkenaan dengan cara individu mempelajri hidup, norma, dan nilai sosial yang terdapat dalam kelompoknya agar dapat berkembang menjadi pribadi yang diterima oleh kelompoknya. Adapun definisi para ahli antara lain: a. Charlotte Buhler Sosialisasi adalah proses yang membentuk individu-individu belajar dan menyesuaikan diri, tentang cara hidup dan berpikir kelompoknya agar dia dapat berperan dan berfungsi dalam kelompoknya. b. Peter Berger Sosialisasi adalah suatu proses dimana seorang anak belajar menjadi seorang anggota yang berpartisipasi dalam masyarakat. c. Bruce J. Cohen Sosialisasi adalah proses-proses manusia mempelajari tata cara kehidupan dalam masyarakat untuk memperoleh kepribadian dan membangun kepastiannya agar berfungsi dengan baik sebagai individu maupun sebagai anggota. 2. FUNGSI SOSIALISASI a. Memberi keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk melangsungkan kehidupan seseorang kelak ditengah masyarakat tempat dia menjadi salah satu anggotanya. b. Menambah kemampuan berkomunikasi secara efektif dan efisien serta kemampuannya untuk membaca, menulis dan bercerita c. Membantu pengendalian fungsi organik yang di pelajari melalui latihan mengawas diri yang tepat. d. Membiasakan individu dengan nilai-nilai dan kepercayaan pokok yang ada pada masyarakat. e. Untuk mengetahui lingkungan alam sekitar. f. Untuk mengetahui lingkungan sosial tempat individu bertempat tinggal termasuk lingkngan sosial baru. 3. TAHAPAN SOSIALISASI a. Tahap Persiapan (preparatory stage) TUGAS SOSIOLOGI N a m a : Serina Nini Kelas : X5
- 2. 2 Tahap ini dialami sejak manusia dilahirkan saat seorang anak mempersiapkan diri untuk mengenal dunia sosialisasinya, termasuk untuk memperoleh pemahaman diri. Pada tahap ini juga, anak-anak mulai melakukan kegiatan meniru meski tidak sempurna. b. Tahap Meniru (play stage) Tahap ini ditandai dengan makin sempurnanya seorang anak menirukan peran-peran yang dilakukan oleh orng dewasa. Pada tahap ini mulai terbentuk kesadaran tentang nama diri dan dan siapa nama orang tuanya, dan sebagainya. Dengan kata lain kemampuan untuk menempatkan diri pada posisi orang lain jika mulai terbentuk pada tahap ini. Kesadaran bahwa dunia sosial manusia berisikan orang-orang yang jumlahnya banyak telah mulaiterbentuk. Sebagian dari orang tersebut merupakan orang-orang yang dianggap penting bagi pembentukan dan bertahannya diri yakni asal menyerap nilai dan norma. Bagi seorang anak orang ini disebut orang-orang yang amat berarti (significant other). c. Tahap Siap Bertindak (game stage) Peniruan yang di lakukan sudah mulai berkurang dan digantikan oleh peran secra langsung dimainkan sendiri dengan penuh kesadaran. Kemampuannya menempatkan diri pada posisi orang lain juga meningkat sehingga memungkinkan adanya kemampuan bermain secara bersama-sama. Anak mulai menyadari adanya tuntutan untuk membela keluarga dan bekerja sama dengan teman-temannya. Pada tahap ini, lawan berinteraksi makin banayak dan mulai berhubungan dengan teman-temannya yang sebaya diluar dirumah. Bersma dengan itu, anak mulai menyadari bahwa ada norma tertentu yang berlaku diluar keluarganya. 4. MEDIA SOSIALISASI a. Keluarga Dalam keadaan normal, lingkungan pertama yang berhubungan dengan anak adalah keluarga. Keluarga merupakan kelompok sosial terkecil yang terdiri atas orangtua, saudara-saudara,serta mungkin yang tinggal serumah. Keluarga merupakan media sosialisasi yang pertama dan utama atau sering dikenal dengan istilah media sosialisasi primer. Melalui keluarga, anak mengenal dunianya dan pola pergaulan sehari-hari. Arti pentingnya keluarga sebagai media sosialisasi primer bagi anak terletak pada pentingnya kemampuan yang diajarkan pada tahap ini. Orangtua umumnya mencurahkanperhatian untuk mendidik anak agar memperoleh dasar-dasar pergaulan hidup yang benar dan baik melalui penanaman disiplin, kebebasan, dan penyeresaian. b. Teman Sepermainan (kelompok sebaya) Pada tahap ini anak mempelajari aturan-aturan yang mengatur orang-orang yang kedudukannya sejajar. Dalam kelompokteman sepermainan, anak mulai mempelajari nilai-nilai keadilan. Semakin meningkat umur anak, semakin penting pula pengaruhkelompok teman sepermainan. Kadang-kadang dapat terjadi konflik antara norm yang didapatkan dari keluarga dengan norma
- 3. 3 yang diterimanya dalam pergaulan teman sepermainan. Terutama pada masyarakat yang berkembang dengan amat dinamis , hal itu dapat menjurus pada tindakan yang bertentangan dengan moral masyarakat umum. c. Sekolah Sekolah dengan lembaga yang melaksanakan sistem pendidikan formal merupaka agen sosialisasi. Disekolah seorang anak akan belajar mengenal hal-hal baru yang tidak ia dapatkan dilingkungan keluarga maupun teman sepermainan. Selain itu juga belajar mengenai nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat sekolah seperti tidak boleh terlambat waktu masuk sekolah, harus mengerjakan tugas PR, dan lain-lain. Sekolah juga dapat menuntut kemandirian dan tanggung jawab pribadi seorang anak dalam mengerjakan tugas-tugasnya tanpa bantuan orangtuanya. 5. BENTUK SOSIALISASI a. Sosialisasi Primer Sosialisasi primer sebagai sosialisasi pertama yang dijalani individu semasa kecil dengan belajar menjadi anggota masyarakat (Keluarga). Biasanya berlangsung saat anak berumur 1-5 tahun atau sebelum sekolah dan baru belaja mengenal anggota keluarga dan lingkungannya. b. Sosialisasi Sekunder Suatu proses sosialisasi lanjutan setelah sosialisasi primer yang memperkenalkan individu ke dalam kelompok tertentu dalam masyarakat, yang disebut juga sebagai sektor-sektor baru dunia objektif dalam masyarakat. 6. TIPE SOSIALISASI a. Tipe Formal Sosialisasi tipe formal terjadi melalui lembaga-lembaga berwenang menurut ketentuan yang berlaku dalam negara. Atau dengan kata lain sosialisasi yang dilakukan oleh lembaga-lembaga yang bersifat resmi . Pada tipe sosialisasi ini biasanya ada aturan-aturan yang sifatnya mengikat dan harus dipatuhi oleh semua anggota lembaga, serta tidak dialndasi dengan sifat kekeluargaan . Sosialisasi tipe ini terdapat pada lembaga-lembaga seperti pendidikan disekolah dan pendidikan militer. b. Tipe Informal Sosialisasi tipe informal terdapat didalam masyarakat atau dalam pergaulan yang bersifat kekeluargaan, seperti antar teman, sahabat, dan kelompok-kelompok sosial yang ada di dalam masyarakat.
- 4. 4 7. POLA SOSIALISASI a. Sosialisasi Represif Sosialisasi represif menekankan pada penggunaan hukuman terhadap kesalahan. Ciri lain dari sosialisasi represif adalah penekanan pada penggunaan materi dalam hukuman atau imbalan. Peneknan pad kepatuhan anak dan orangtua. Penekanan ada komunikasi yang bersifat satu arah , nonverbal dan berisi perintah, penekanan pada sosialisasi terletak pada orangtua dan keinginan orangtua, dan peran keluarga sebagai significant other. b. Sosialisasi Partisipatoris Merupakan pola sosialisasi dimana anak diberi imbalan ketika berperilaku baik. Selain itu, hukuman dan imbalan bersifat simbolik. Dalam proses ini anak diberi kebebasan. Penekanan di letakkan pada interaksi dan komunikasi bersifat lisan menjadi generalized other. 8. PENGERTIAN KEPRIBADIAN Kepribadian adalah keseluruhan sikap, perasaan, ekspresi, temparmen, ciri-ciri kas dan prilaku seseorang. Sikap perasaan ekspresi dan tempramen itu akan terwujud dalam tindakan seseorang jika di hadapkan pada situasi tertentu. Setiap orang mempunyai kecenderungan prilaku yang baku, atau berlaku terus menerus secara konsisten dalam menghadapai situasi yang di hadapi, sehingga menjadi ciri khas pribadinya. 9. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPRIBADIAN 1. Faktor Biologis Faktor biologis merupakan faktor yang berhubungan dengan keadaan jasmani, atau seringkali pula disebut faktor fisiologis seperti keadaan genetik, pencernaan, pernafasaan, peredaran darah, kelenjar-kelenjar, saraf, tinggi badan, berat badan, dan sebagainya. Kita mengetahui bahwa keadaan jasmani setiap orang sejak dilahirkan telah menunjukkan adanya perbedaan-perbedaan. 2. Faktor Sosial Faktor sosial yang dimaksud di sini adalah masyarakat ; yakni manusia-manusia lain disekitar individu yang bersangkutan. Termasuk juga kedalam faktor sosial adalah tradisi-tradisi, adat istiadat, peraturan-peraturan, bahasa, dan sebagainya yang berlaku dimasyarakat itu. Sejak dilahirkan, anak telah mulai bergaul dengan orang-orang disekitarnya. 3. Faktor Kebudayaan a) Nilai-nilai (Values) b) Adat dan Tradisi. c) Pengetahuan dan Keterampilan. d) Bahasa
- 5. 5 10. FAKTOR - FAKTOR YANG MEMBENTUK KEPRIBADIAN 1. Faktor Keturunan (heredity) Warisan Biologis Semua manusia yang normal dan sehat memiliki persamaan biologis tertentu, seperti memiliki dua tangan, pancaindra, kelenjar seksual, dan otak yang rumit. Persamaan biologis ini membantu menjelaskan beberapa persamaan dalam kepribadian dan perilaku semua orang. Setiap orang memiliki warisan biologis yang berbeda satu dengan lainnya. Faktor keturunan berperan terhadap keramahtamahan, perilaku kompulsif (dipaksakan), dan kemudahan dalam pergaulan sosial. Akan tetapi faktor keturunan tidak berpengaruh terhadap terbentuknya kepemimpinan, pengendalian diri, dorongan hati, sikap, dan nilai. 2. Faktor Lingkungan Alam (natural environmental) Keadaan lingkungan alam seperti perbedaan iklim, topografi, dan sumber daya alam mengharuskan manusia mampu menyesuaikan diri. Dengan adanya proses penyesuaian diri itulah maka akan muncul bentuk kebudayaan yang dipengaruhi oleh alam. Misalnya olahraga ski muncul pada masyarakat yang lingkungan alamnya mengalami musim salju. Kebudayaan masyarakat yang hidup di pantai berbeda dengan masyarakat yang hidup di pegunungan atau hutan belantara. Melalui proses penyesuaian diri manusia membentuk sikap dan tindakan yang berbeda dengan manusia lainya. 3. Faktor Sosial (social environment) Di samping keadaan alam memengaruhi kebudayaan, kebudayaan pun bisa memengaruhi alam. Perbedaan kebudayaan dalam setiap masyarakat dapat memengaruhi kepribadian seseorang. Misalnya kebudayaan petani, kebudayaan kota, dan kebudayaan industri tertentu memperlihatkan corak kepribadian yang berbeda-beda. Di masyarakat kadang-kadang terdapat karakteristik kepribadian umum, namun tidak berarti semua anggota termasuk di dalamnya. Kepribadian umum merupakan serangkaian ciri kepribadian yang dimiliki oleh sebagian besar anggota kelompok sosial yang bersangkutan. 4. Faktor Kelompok Manusia (group) Kepribadian seseorang juga dipengaruhi oleh adanya kelompok manusia lainnya. Hal itu dikarenakan kodrat manusia sebagai makhluk sosial yang tidak mungkin dapat hidup sendiri. Kelompok manusia pertama yang memengaruhi kepribadian anak adalah keluarga, tetangga, teman sepermainan, dan sekolah. 11. HUBUNGAN ANTARA SOSIALISASI DAN KEPRIBADIAN Hubungan utama sosialisasi dan kepribadian adalah kepribadian merupakan hasil dari proses sosialisasi. Kepribadian yang baik ataupun buruk merupakan hasil dari bagaimana ia bersosialisasi dalam lingkungannya.